Раскраска соник: Раскраски Соник Икс. Соник и его друзья

Раскраски Соник Икс

Раскраска Соник Икс распечатать

Раскраска Соник Икс и его друзья

   Соник Икс – это известный аниме-сериал, в котором сюжет крутиться вокруг приключений животных, по своему внешнему виду и повадкам, напоминающим больше всего людей. И проблемы у них схожие. Поэтому раскраска Соник икс получается очень живой и интересной. К тому же она поможет всем, кому нравится рисовать в аниме-стиле, научиться это делать. По крайней мере, разобраться с основами. А ещё можно с рисунками по мотивам этой истории создать свою собственную версию происходящего. Или даже придумать какие-то приключения, которые не вошли в сериал, но могли случиться с главными героями. Никто не мешает даже устраивать дружеские шуточные конкурсы на выдуманные истории. Одним словом, это всё весьма неплохо развивает фантазию.

Любимые герои останутся с вами подольше

   А ещё раскраски позволяют подольше побыть с самыми любимыми героями! Соник – милый, забавный ёжик, который изначально появился на другой планете, но из-за передряги оказался в результате на земле. Поскольку он неразрывно связан с авантюрами, то неудивительно, что на одних кадрах можно увидеть его с друзьями в полной растерянности, рассматривающими наш мир. Очевидно, они только прибыли сюда. За персонажем гонится полиция? Ничего удивительного, это есть в каноне, да и не может такой яркий герой не привлекать внимание правоохранительных органов. Так что если вас интересует динамика в рисунках, то вам нужна раскраска Соник икс, распечатать которую можно для создания хоть собственной коллекции. Между прочим, тщательно подобранные редкие раскраски по этому сериалу могут оказаться лучшим подарком для фаната.

   Однако у этой истории есть и другие персонажи. Например, мальчик 12 лет, который подобрал ёжика после падения того в бассейн, когда Соник сбегал от полиции. Поэтому если вам надоест рисовать исключительно одних антопоморфных животных в качестве основных героев ваших картин, никто не мешает переключиться на Криса. У мальчика довольно большая и дружная семья, а мать – вообще кинозвезда, поэтому здесь есть, кого разукрасить. Это – на случай, если вам всё-таки больше по душе разрисовывать людей.

Друзья Соника

   Однако Соник оказался на земле не один. У него есть друзья – разумная ежиха, ехидна, которую разукрасить не менее интересно, чем главного героя, летучая мышь и не только. Да здесь их целая команда! И они постоянно бегают, дерутся со своим главным врагом, что-то устраивают, одним словом, покоем здесь и не пахнет! Зато раскраска Соник икс и его друзья способна увлечь даже самого подвижного ребёнка надолго. А если достать несколько штук, то можно найти занятие и для малыша, и для его друзей. Поскольку мультфильм выполнен ярко, детям такое времяпрепровождение обязательно понравится. Ну кто не любит яркие, красочные цвета?

   Причём контрастов здесь будет хватать. Например, в истории присутствуют изумруды, играющие в ней далеко не последнюю роль. Эти драгоценные камни, разумеется, красивого зелёного оттенка. Поэтому раскрашивать их – одно удовольствие! А ещё Соник переходит часто в магическую боевую форму, в которой ему удобнее драться со злым доктором. И переход также сопровождается определёнными спецэффектами. Пытаясь понять, как это лучше изобразить, показать, ребёнок разовьёт в себе пространственное мышление, наглядно познакомиться со сложными геометрическими формами. Возможно, раскраски станут началом будущего хобби или же дела всей жизни даже. Но если этого не случится, всё равно отдыхать вместе с любыми персонажами – очень интересно, здесь трудно поспорить! От раскрасок к тому же довольно легко отойти и начать рисовать уже самостоятельно. 

Раскраска Соник Икс ⋆ Распечатать бесплатно-Раскраски Дети ру

Раскраски для девочек

Раскраски Простоквашино скачать и распечатать Раскраска Простоквашино составлена по мотивам всеми любимого советского мультфильма.

Раскраски для девочек

Раскраска Головоломка скачать и распечатать Раскраска Головоломка расскажет историю приключений маленькой девочки Райли. Вместе

Раскраски для девочек

Раскраски Бэмби скачать и распечатать Раскраска Бэмби расскажет в картинках историю взросления маленького оленёнка.

Раскраски для девочек

Раскраски Мойдодыр скачать и распечатать Раскраска Мойдодыр создана по мотивам одноимённого стихотворного произведения. В

Раскраски для девочек

Раскраски Том и Анжела скачать и распечатать Раскраски Том и Анжела – это небольшая

Раскраски для девочек

Раскраски Бен и Холли скачать и распечатать Раскраска Бен и Холли – это серия

Книжка раскраска Цветы — vkbobrov.ru

Жигарев В. Цветы и бабочки

Книжка-раскраска с забавными стихами.

33 RUR

/ / похожие

Подробнее

Пашанина А. Уроки красоты для маленьких феечек феечка и цветы Книжка-раскраска

Подружки. Мои куклы. Книжка-раскраска

Вниманию читателей предлагается книжка книжка-раскраска «Подружки. Мои куклы». Книжка с вырубкой. ISBN: 978-5-98503-587-2 Количество страниц:16 Переплет: Твердый

22.87 RUR

Атберг 98

Атберг 98 / / похожие

Подробнее

Книжка раскраска Модницы. Мои куклы

Вниманию читателей предлагается книжка книжка-раскраска «Модницы. Мои куклы».Книжка с вырубкой. ISBN: 978-5-98503-586-5 Страниц: 16 Переплет: Твердый

22.87 RUR

Атберг 98

Атберг 98 / / похожие

Подробнее

Пазлы Educa Пазл-раскраска Цветы (300 деталей)

Educa Пазл-раскраска Цветы (300 деталей) Уникальный пазл-раскраска изображением в экзотических цветах. Для начала необходимо собрать пазл из деталей, склеить все элементы, а затем раскрасить цветными карандашами. Набор-антистресс с отличной детализацией. Размер 48 х 34 см.

580 RUR

Пазл-раскраска Цветы (300 деталей) Educa

Educa / Пазл-раскраска Цветы (300 деталей) / похожие

Подробнее

Модницы. Книжка-раскраска с наклейками

Замечательная книжка-раскраска для юных модниц.

234 RUR

/ / похожие

Подробнее

Книжка-раскраска Антошка

Книжка-раскраска со стихами. Автор:Юрий Сергеевич Энтин ISBN:9785978111286 Страниц:16 Переплет: Мягкий

20.99 RUR

Самовар

Самовар / / похожие

Подробнее

Группа авторов Самые красивые цветы. Интересные факты

Книжка-раскраска «Самые красивые цветы» из серии «Любознашка» для любопытных малышей! Где растут фрукты? Почему у жирафа длинная шея, а у слона большие уши? Ответы на многие занимательные вопросы есть в этих книгах с замечательными раскрасками! Пусть досуг вашего малыша будет полезным!

29 RUR

/ / похожие

Подробнее

Книжка-раскраска Барбоскины, 240х330 мм, 12 страниц, ТМ Умка

Книжка-раскраска «Барбоскины» ТМ УМка. Веселая книжка-раскраска со множеством картинок и с изображениями любимых персонажей мультфильма «Барбоскины» сразу привлечет внимание ребенка и очень его обрадует. Способствует развитию мелкой моторики, художественного вкуса, фантазии и воображения ребенка. Книжка-раскраска «Барбоскины» ТМ УМка 3 в 1: — Раскраска: весело и интересно рисовать в книжке с изображениями любимых персонажей; — 75 Развивающих заданий; — Большая раскраска по образцу. Формат издания: А3, 240 * 330 мм. Объем: 12 стр. Материал: офсетная бумага. Рекомендуем для малышей.

68 RUR

Умка

Умка / / похожие

Подробнее

Развивающие задания. Чайник и чашка

Книжка-раскраска с наклейками; мягкая обл.; формат 16х23,5 см; 16 цв.стр.+ 2 л.цв.накл. + цв.обл.; Книжка-раскраска с наклейками.

47 RUR

/ / похожие

Подробнее

Алексей Николаевич Краевой Лучик. Книжка-раскраска

Книжка-раскраска «Лучик» Алексея Николаевича Краевого наполнена яркими стихами и светлыми, знакомящими с миром природы, рассказами для детей.

220 RUR

/ / похожие

Подробнее

Машины и мотоциклы: книжка-раскраска с наклейками

Книжка-раскраска с наклейками порадует любого, кто увлечен машинами и мотоциклами.

234 RUR

/ / похожие

Подробнее

Киса Казяфкина Загадки для детей. Книжка-раскраска

Книжка-раскраска с весёлыми загадками и забавными картинками. Для детей любых возрастов. Книга будет интересна как мальчикам, так и девочкам.

40 RUR

/ / похожие

Подробнее

Раскраска. Полицейские машины мира

Книжка-раскраска; формат: 21х14 см; 16 ч/б стр.+цв.обл.

23 RUR

/ / похожие

Подробнее

Вып.3.Гусары.Герои 1812 год.Игрушка-раскраска

Вашему вниманию предлагается книжка-раскраска «Гусары

48 RUR

/ / похожие

Подробнее

Вып.6.Кавалергарды и командиры.Герои 1812 год.Игрушка-раскраска

Вашему вниманию предлагается книжка-раскраска «Кавалергарды и командиры».

48 RUR

/ / похожие

Подробнее

Тачки. РО № 1628. Раскраска-отгадалка.

Книжка-раскраска с заданиями.

78 RUR

/ / похожие

Подробнее

Вып.4.Гусары и уланы.Герои 1812 год.Игрушка-раскраска

Вашему вниманию предлагается книжка-раскраска «Гусары и уланы».

48 RUR

/ / похожие

Подробнее

Мой маленький пони. РО № 1637. Раскраска-отгадалка.

Книжка-раскраска с заданиями.

71 RUR

/ / похожие

Подробнее

Коваль Т. Мы играем. Раскраска

Книжка-раскраска с забавными стихами.

37 RUR

/ / похожие

Подробнее

Как нарисовать Соника в фотошопе?

Ответ эксперта:

Не много примеров каким образом легко нарисовать Соника в фотошопе. Ниже поэтапная видео инструкция по этой теме.

Вопросы о том, как красиво нарисовать Соника в фотошопе:

Смариго Емельян

Очень круто я нарисовать пять штук таких соников

Рудик

Вообще зачет! Сделай еще что-нибудь из мира Соника, например Еж Шежоу или Кнаклз

Боз

Я фанат Соника!!!!!?????

Радис

Привет спасибо

Крупка Викки

крутой сонник

Арсентий

Класс Люблю тебя смотреть??????????

Найден

Посяба за лайккккк?

Якуш

Клаус класно

Гладыш

Я нарисавала как ты. Етаму ты мне учила

Божко

Видео супер

Мохьмад Лагодин

Ты супер я не ожидала.? За старания.???????????????

Anders

А можно тень нарисовать простым карандашом?

Сильвер

Спасибо????

Кемран

4лайка и 1просмотров ваууууу Ютубббб спитттттт

Сурынков Генри

Як так може получитись! Це прекрасно!! В наступному відео можеш намалювати свій портрет???

Канат

спасибо за лучшего кота от лучшего блогера

Эммануил

А это чем и на чем рисуешь?

Норма

Как 1 песня называется?

Tyler

Фуу очень быстро

Славутин Ячеслав

прикрастно

Черевацкий Фархад

Здорово) Лайк и подпись) Заходите в гости)

Гуд

Классно рисуешь!!! Нарисуй пожалуйста Mercedes-Benz E 63 AMG S

Гринвуд

Вау?? нарисуйте пожалуйста в следующем мастер классе осенний пейзаж???

Манойло Мишенков

спасибо, я научилась немножко рисовать котов, пойду нарисую моего котейку

Борн

Класно, недолго и красиво

Ньютон Гугенотов

Яблоко получилось гнилым, не аппетитное

Балтабай

Убогий? кот

Thunder

*ОЧЕНЬ КЛАССНО У ТЕБЯ ПОЛУЧАЕТСЯ РИСОВАТЬ))) КТО СОГЛАСЕН? СТАВЬТЕ ЛАЙК*??

Кантемир Сивогривов

Сами попробуйте!

Потолова Элинка

Аsya могли бы вы выкладывать подробные видео не короткие, т.к. видно что вы начитанный и интересный человек и слушать таких людей очень приятно.

Хамид

Так просто и красиво!)

Шаган Тузмухамедов

Наш любимый персонаж! Отлично!!!

Кака

Теперь, я надеюсь, у меня получится рисовать персонажей

Бендер

Спасибо, молодец, я нарисовала, очень красиво получилось?

Доминго

Красиво!!

Хенри Вареницев

Я хожу в худежественую школу 3 года. Если честно я рисую так же как и ти. У нас в обоих одинаковие интереси.?????

Adriel

У меня проктически вышло как у тебя но я не умею делать лапы и ето-меня но ты очень красиво рисуеш продолжай в том же духе!

Arwin

Супер вы превосходно рисуете!!))

Ялошевский Сухроб

Это ж надо так уметь рисовать! Лайк профессионалу! А наш Чебурашка ищет друзей для Гены крокодила, и приглашает всех в гости))

Адриан

Прищуриваться, прищурьтесь, а это не влияет на зрение? и потом эта привычка постоянно узких глаз будет, или нет? неужели все художники, давинчи, шевченко, и т.д прищуривались? я лох в рисовании, только несколько дней как я заинтересовался этим)) потому и спросил)) я просто не могу понять разницу как прищуривание может мне лучше увидеть предмет или свет, я вижу одинаково, щурюсь ли я или не нет. очки не ношу.

Напишите свой отзыв

бесплатных распечатать раскраски ежик Соник для детей

Sonic the Hedgehog, часто называемый просто Sonic, — это главный персонаж из серии видеоигр Sonic the Hedgehog, выпущенной японской компанией-разработчиком видеоигр Sega. Персонаж — синий антропоморфный ёжик, способный двигаться со сверхзвуковой скоростью и сворачиваться в клубок, чтобы атаковать врагов. Основной игровой процесс включает в себя управление Соником через неизвестные земли, чтобы собрать золотые кольца, разбросанные по уровням, избегая при этом различных препятствий.

Позже игра вдохновила на создание нескольких анимационных телешоу и дополнительных комиксов, которые еще больше повысили популярность персонажа. Первая видеоигра, положившая начало франшизе, выпущенная 23 июня 1991 года. Изначально игра была выпущена для обеспечения Sega совершенно новым талисманом, который будет соперничать с Марио, ведущим персонажем компании Nintendo, выпускающей видеоигры. Персонаж Соника в основном был создан японскими дизайнерами видеоигр Юдзи Нака и Наотошима.Благодаря огромной популярности игры главный герой изображен на различных детских предметах, таких как рюкзаки, зонтики, пеналы и раскраски.

Раскраски Ежика Соника

Раскраски Соника

Раскраски Соник

Бесплатные раскраски Соник для печати

Раскраски Металл Соник

Распечатать раскраски Соник

Раскраски Соник для печати

Раскраски Sonic Channel

Раскраски персонажей Соник

Раскраски персонажей Соник

Sonic Color Page

Sonic Color Pages для печати

Sonic Color Pages

Sonic Coloring Page

Соник раскраски для детей бесплатно

Раскраски Соник для детей

Игры Раскраски Соник

Раскраски Соник онлайн

Раскраски Соник для печати

Раскраски Соник для бесплатной печати

Раскраски Соник для печати

Раскраски Соник

Раскраски Sonic Colors

Sonic Colors Pages

Раскраски Sonic Girls

Раскраски Sonic Heroes

Раскраски для печати

Соник

Раскраски

Sonic Printables

Раскраски Sonic Riders

Раскраски в стиле Соник

Раскраска Ежик Соник

Раскраски Sonic Unleashed

Раскраски Sonic X

Раскраски Супер Соник для печати

Раскраски Супер Соник

раскраски Соник — одни из самых популярных раскрасок для видеоигр во всем мире, и родители часто ищут их в Интернете.Вот несколько уникальных и креативных звуковых раскрасок, из которых вы можете выбрать.

Бесплатная книжка-раскраска Соник, скачать бесплатные картинки, бесплатные картинки в библиотеке клипартов

раскраски Ежик Соник

Раскраски ежик Соник

раскраски Соник и Марио

Раскраска

Соник-ежик

эскиз

рисовать звуковой шаг за шагом

Раскраски ежик Соник

раскраски sonic

раскраски для детей sonic

Раскраски

sonic team

Раскраски ежик Соник

Раскраски ежик Соник

Раскраски ежик Соник

Раскраски

skylanders sonic boom

Раскраска

академия скайлендеров

ежик соник раскраска

майнкрафт и звуковая раскраска

звуковых картинки для раскрашивания

раскраски звуковых персонажей

звуковая окраска

Раскраски

тень Ежика

мультфильм

Раскраски ежик Соник

Эми Роуз Lineart

раскраски Супер Марио

звуковых векторных раскраски персонажей

ежик соник раскраска

раскраски sonic

Раскраски

Shadow Sonic the Hedgehog

раскраски бегущий марио

серебряные раскраски sonic the hedgehog

darkspine sonic para colorir

Раскраска

играет на скрипке

раскраски Марио

Раскраска

Miles Tails Prower

ardilla comiendo para colorear

раскраски Марио

раскраски Соник для печати

Ежик Соник — главный герой игры.Впервые он был представлен в его первой игре Sonic the hedgehog (1991). Соник для Sega — это то же самое, что Марио для Nintendo, поэтому Соник — талисман Sega. Он ёжик, самый быстрый и сверхзвуковой в мире. Что ему особенно дорого, и, конечно же, то, что он синий … и что он, конечно, бежит быстрее звука … Соник часто напорист, он скорее действует, прежде чем думать, он — еж, который больше всего любит действие. Соник любит служить людям, помогать людям, попавшим в затруднительное положение.Он борется большую часть своего времени, чтобы бороться за ее свободу и помешать планам доктора Роботника (Эггмана). Соник часто сражается вместе с Тейлзом, Наклзом и иногда с Эми. Дизайн Соника сильно изменился с годами, но Соник остается персонажем, который всегда сохранял свою харизму. С помощью 7 изумрудов Хаоса Соник можно превратить в Супер Соника. Затем он получает способность летать или парить над водой. Первое появление Super Sonic восходит к Sonic the hedgehog 2 на Megadrive.

Майлз Проуэр
Тейлз — второй герой во вселенной Соника, он впервые появился в игре Sonic the hedgehog 2 на Genesis (Megadrive) и до сих пор следует за Соником с самого начала. Его настоящее имя — Майлз Проуэр, но он предпочитает называть его Тейлзом. Этот лис очень умный, но немного застенчивый, ему всегда был нужен Соник, чтобы помочь ему выжить, пока однажды он не научился справляться самостоятельно. Тейлз — очень талантливый механик и может летать со своими двумя особыми очередями.Тейлз — лучший друг и поклонник Соника. Тейлз проводил большую часть своих дней, собирая самолеты-роботы и т. Д. В своей мастерской в ​​Mystics Ruins.

Костяшки ехидны
Это третий герой сериала, он впервые появляется в Sonic the hedgehog 3 на Genesis (Megadrive), Наклз часто играет роль Джентиле, которого играет доктор Роботник (Eggman). Это красное животное, ощетинившееся шипами, ехидна. Наклз — честный персонаж, но у него есть и высокомерная сторона.Своими сильными руками Наклз может наносить удары, которые могут уничтожать роботов, крушить камни, а также может совершать планирующие полеты, которые можно использовать в качестве атаки. Впервые в нее можно будет играть в игре Sonic and Knuckles на Genesis (Megadrive). Наклз когда-то был главным героем своей игры Knuckles Chaotix на Sega 32X.

Ежик Тень
Тень темной стороны Соника, у каждого героя есть своя темная сторона. И это правда, что до сих пор Эггман (или Роботник) был единственным настоящим злодеем, поэтому команда Соника хотела создать нового соперника для соответствия.Shadow имеет темный, черный цвет, более морщинистые и неприятные глаза, более серьезный путь, стильные перчатки и легкое присутствие красного цвета между шипами в стиле «фитили цвета». Как он родился? И одновременно с новой концепцией Sonic Adventure 2 на Dreamcast (выпущенной на международном уровне 23 июня 2001 года к 10-летию ежа), Юджи Нака и его группа хотели создать новое приключение, в которое можно было бы играть, если бы они были на стороне Героев как Темных. Поскольку Эггман был единственным злодеем, необходимо было изобрести еще два, чтобы соревноваться с Соником в гонке: Тейлз для сражений роботов и Наклз для поиска сокровищ.Эггман против Тейлза, Наклз против Рэда и Соник против Шэдоу. Это была сильная сторона, отмеченная во время кампании по запуску игры. Итак, Шэдоу — соперник Соника, допустим, один из немногих, кто может примерно следовать за ним. Но наш ёжик, а это хорошо известно, однозначно самый быстрый, и это с рождения.

Эми Пинк
У каждого героя есть жених, и Соник не уклоняется от правила, даже если это Эми хочет быть с Соником, а Соник, кажется, не очень заинтересован, оставил приключение на всю жизнь пары.Эми — персонаж, которого люди считают раздражающим персонажем, замедляющим героя. Некоторые люди принимают ее за персонажа, который олицетворяет женственность, всегда счастлив и всегда готов помочь другим … и это то, что она есть на самом деле. Эми впервые появилась в игре Sonic CD, где Соник должен спасти Эми. После этой игры Эми появилась в большинстве игр. За эти годы Эми сильно изменила свой внешний вид. Она перешла от детского стиля к более подростковому стилю.

Найдите лучшие звуковые раскраски для детей и взрослых, распечатайте 🖨️ и раскрасьте ✍️ 48 звуковых раскрасок ✏️ бесплатно из нашей раскраски 📚.

30 бесплатных раскраски Sonic The Hedgehog для печати

Привет детям! Надеюсь, апрель сохраняет вам здоровье и радостное настроение. Если вы ищете немного большего счастья, сегодняшняя тема буквально наполнит вас радостью. Сегодня у нас есть коллекция бесплатных распечатываемых раскрасок Sonic the Hedgehog, вдохновленных неизменно популярной одноименной видеоигрой.

Впервые представленная в 1991 году японской компанией SEGA Games Co., Ltd., Sonic The Hedgehog — игра про антропоморфного или похожего на человека синего ежа, обладающего сверхзвуковой скоростью.Он борется со своим заклятым врагом, безумным ученым, доктором Иво «Эггман» Роботником, который планирует управлять миром с помощью роботов.

Игра была адаптирована для различных медиа, таких как телесериалы, комиксы и даже фильмы. 8 ноября 2019 года выйдет анимационный фильм с участием Джима Керри в роли злодея доктора Эггмана. Давайте откроем для себя мир Sonic the Hedgehog и его различных персонажей с помощью этой коллекции раскрасок Sonic The Hedgehog для печати.

30 бесплатных раскрасок Ежик Соник для печати

  1. Эми Роуз — Розовый ёжик:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Когда дело доходит до Sonic The Hedgehog, Эми Роуз никогда не может быть далеко позади.Она также сама является ёжиком, и вы всегда найдете, что она следует за Соником, провозглашая свою любовь к Сонику. Она использует молот, чтобы отбиваться от врагов. Распечатайте эту страницу и придайте этому милому и сильному персонажу одни из своих лучших цветов.

  1. Бэби Эми и Бэби Соник:

Просмотреть и распечатать в полном размере

На этой раскраске слишком много миловидности. Соник и Эми Роуз — маленькие дети на его иллюстрации. Одарите этих милашек — малышку Эми и малышку Соник яркой любовью — быстро распечатайте и раскрасьте эту страницу.

  1. Малыш Соник играет с игрушечной машинкой:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Вот еще одна иллюстрация Соника в детстве, на этот раз играющего со своей игрушечной машинкой. Кажется, он любил игрушечные машинки, когда был маленьким Соником. Неудивительно, что он вырос супергероем. Вы можете вспомнить несколько первых игрушек, с которыми вы играли, пока распечатываете и раскрашиваете эту страницу.

  1. Большой кот и удочка:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Большой кот пурпурного цвета, огромный по размерам, он всегда начеку, чтобы спасти своего друга, Фрогги.Вы можете увидеть, как он несет удочку. Он использует его, чтобы попытаться выудить Фрогги из воды. Хотя персонаж был снят с производства с 2012 года, Большой Кот иногда появляется здесь и там. Отдайте дань уважения этому персонажу, распечатав и раскрасив эту иллюстрацию в идеальные цвета.

  1. Черный Соник — Shadow The Hedgehog:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Созданная дедом доктора Эггмана профессором Джеральдом Роботником, Shadow The Hedgehog очень похожа на Соника по дизайну и некоторым способностям, но существенно отличается в их мышлении.В отличие от синего на Сонике, Тень имеет черный цвет и может стать почти непобедимым, если получит Изумруды Хаоса, обладающие мистической силой.

  1. Blaze The Cat — Пирокинетическая принцесса:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Принадлежащая к альтернативному измерению мира Sonic The Hedgehog, Blaze The Cat является кошачьей принцессой со способностью управлять огнем. Она действует как хранитель Солнечных Изумрудов, подобно мистическим Изумрудам Хаоса в мире Соника.Подобно тому, как Соник становится Супер Соником после достижения всех семи Изумрудов Хаоса, Блейз превращается в Пылающее Пламя. Придайте этой огненной принцессе по-королевски подходящие цвета.

  1. Классический Ежик Соника:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Похоже, нашему герою Sonic The Hedgehog пришла в голову блестящая идея сразиться со своими врагами. Интересно, что он придумал на этот раз! Совершенно уверен, что он будет полон приключений и действий. Запечатлейте движение его пальцев и его блеск, когда распечатываете и раскрашиваете эту иллюстрацию.

  1. Крем кролика и ее сыр компаньон:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Персикового цвета, кремовый Кролик представляет вам Сыра, своего постоянного спутника. Сыр — это Чао, вымышленные детские формы жизни, существующие в различных физических формах. У сливок исключительно большие уши, которые позволяют ей ненадолго взлететь. Представьте, что вы можете летать, как она, пока раскрашиваете эту страницу.

  1. Доктор Иво «Эггман» Роботник — Безумный ученый:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Желая заполнить мир только роботами, доктор Эггман ищет семь изумрудов Хаоса, чтобы получить силу и способность превратить всех животных в машины.Он главный враг, заклятый враг Sonic The Hedgehog. Разве он не выглядит грозным на своей иллюстрации?

  1. Когда наступает лето, Sonic Chills, чтобы поправиться:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Даже героям нужно расслабиться, когда становится жарко летом! Нет ничего лучше, чем потягивать прохладный лимонад и сесть в темных очках. Если в вашем районе становится теплее, вы можете вдохновиться Соником, чтобы расслабиться в жару.

  1. Крутой и уверенный Соник:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Когда вы знаете, что у вас что-то хорошо получается, вы стоите твердо и уверенно.Ежик Соник уверен в своих силах и способности противостоять любым врагам. Распечатайте эту страницу с крутой и уверенной иллюстрацией Соника и придайте ей свои полные цвета.

  1. Золотой Соник — Супер Соник:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Когда Еж Соник нашел все семь Изумрудов Хаоса, он трансформируется в Супер Соника, своего золотого аватара. В этой трансформированной форме Соник получает способность летать, помимо увеличения скорости и большей силы.Дайте этому золотому мальчику немного чистого золота после того, как распечатаете эту страницу.

  1. Hyper Sonic — Всегда в пути:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Всегда активно выискивая улики и способы победить своих врагов, Соник использует любые возможности, которые у него есть. Когда Соник получает Супер Изумруды, это Изумруды Хаоса, усиленные Мастером Изумрудом, Соник превращается в другую форму, Гипер Соник. Будьте спокойны и хладнокровны, раскрашивая эту иллюстрацию Hyper Sonic.

  1. Knuckles The Echidna — Мастер-хранитель Изумруд:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Живя на парящем в воздухе острове под названием Остров Ангела, Наклз Ехидна — последний выживший представитель своего вида. Остров плавает с помощью Master Emerald, изумруда, способного контролировать все семь изумрудов Хаоса. Обученный нескольким боевым искусствам, Наклз отчаянно выполняет свой долг — охранять Мастера Изумруда.

  1. Марио и Соник — маловероятные спортивные союзники:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Два соперника, Марио от Nintendo и Соник от Sega, объединяются на этой иллюстрации и в различных играх, вдохновленных Олимпийскими играми.С тех пор, как Sega прекратила производство игровых консолей, они начали создавать игры и для консолей Nintendo, что привело к серии Mario & Sonic. Запечатлейте этот исторический момент, используя свои лучшие навыки раскраски.

  1. Metal Sonic — The Evil Robotic Sonic Версия:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Metal Sonic — это робот, созданный Доктором Роботником. Он был разработан как злая версия Соника, обладающая большой силой. Используя устройство силового поля, Метал Соник может защитить себя от определенных атак.Но он обязательно будет приветствовать ваши цвета. Возьмите распечатку и начните раскрашивать эту страницу.

  1. Майлз «Тейлз» Prower — The Foxy Sidekick:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Всегда рядом с Соником, как его лучший друг и закадычный друг, Майлз Проуэр — двусторонний лис, широко известный как Хвост. Используя свои два хвоста, он может короткое время летать как вертолет. Если вы начнете сейчас, вам понадобится немного времени, чтобы раскрасить и эту страницу.

  1. Rouge The Bat — Искатель сокровищ:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Антропоморфная летучая мышь, охотящаяся за сокровищами, Rouge The Bat впервые появилась в 2001 году в игре «Sonic Adventure 2».Известно, что она сосредоточена на поиске драгоценностей и отбивается от своих противников ногами. Благодаря своим крыльям она может легко летать. Вы тоже можете легко раскрасить эту иллюстрацию, используя свои блестящие навыки раскраски.

  1. Shadow The Hedgehog — Ageless And Immortal:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Дед доктора Роботника «Эггман», профессор Джеральд Роботник создал Shadow The Hedgehog более пятидесяти лет назад в надежде спасти свою внучку Марию Роботник.После создания Тень и Мария начинают тесную связь.

  1. Shadow the Hedgehog — Враг, ставший другом:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Подруга Шэдоу, Мария, погибла в результате нападения, которое глубоко его задело. Перед смертью она заставила Тень пообещать ей спасти человечество. В своих усилиях сдержать это обещание он присоединяется к Сонику, становясь другом врага.

  1. Соник спасает день:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Когда Соник закончил спасать положение, он не может не выглядеть расслабленным и супер-крутым.Должно быть, это одна из любимых поз миллениалов — держать знак мира или, возможно, победы. Каким бы образом вы не интерпретировали знак, одно можно сказать наверняка: Соник всегда покоряет наши сердца.

  1. Соник сражается на мече:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Готовый сражаться и сражаться, Соник готов спасти положение и победить своих врагов. Глядя на иллюстрацию, никто не посмеет связываться с Соником. Вблизи меч выглядит таким смертоносным.Распечатайте эту страницу и раскрасьте этого боевого героя в своих лучших цветах.

  1. Silver The Hedgehog — Из будущего:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Из двухсотлетнего будущего Silver The Hedgehog возвращается во времени. Мир будущего был разрушен, и он считает, что Sonic The Hedgehog имеет к этому какое-то отношение. Распечатайте этого ёжика из будущего и придайте ему свои футуристические цвета.

  1. Sonic Underground — Сила брата:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Один из нескольких мультсериалов, созданных по мотивам «Ежика Соника», «Подземный Соник» был выпущен в 1999 году.Вы можете увидеть, как трое главных героев на этой иллюстрации — Соник, его брат Маник и его сестра Соня — очаровательно позируют. Но не позволяйте их привлекательности обмануть вас. Они полны силы.

  1. Sonic Unleashed, 2008:

Просмотреть и распечатать в полном размере

В этой игре 2008 года, «Sonic Unleashed», мир был разрушен Доктором Эггманом и Ежиком Соником, которые изо всех сил старались его восстановить. Разрушение мира доктором Эггманом высвободило темную и злую силу, Темную Гайю.Встреча с Темной Гайей приводит к чудовищной трансформации «оборотня» в Сонике.

  1. Супер Соник готов к атаке:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Вот Sonic The Hedgehog в своей суперзвуковой форме, собирающий всю свою силу и мощь, готовый к атаке. В его глазах целеустремленный взгляд, а в позе — смелость. Подарите этой иллюстрации всю свою любовь, распечатав и раскрасив ее подходящими цветами.

  1. Не связывайся с семьей Ежиков:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Всегда отличная командная работа, помощь друг другу во всех испытаниях и невзгодах, во всех миссиях и заданиях.На этой иллюстрации показаны некоторые из членов семьи Ежиков. Вы точно не хотите связываться с семьей Ежиков.

  1. Представляем команду «Ежик»:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Сплоченная команда, которая всегда поддерживает друг друга в трудные времена. На этой иллюстрации даже их отдельные позы дополняют друг друга. После того, как вы распечатаете эту раскраску, будьте готовы к использованию разных наборов цветов для каждого из замечательных ежиков.

  1. Топаз — Федеральный агент из Sonic X:

Просмотреть и распечатать в полном размере

Топаз, часть японского аниме-телесериала «Соник Икс», — человеческий персонаж, работающий в качестве федерального агента. Президент поручил ей работать вместе с Rouge The Bat и Knuckles The Echidna, чтобы остановить доктора Эггмана, который планирует захватить мир.

  1. Ежик Соник становится коррумпированным оборотнем:

Просмотреть и распечатать в полном размере

«Sonic Unleashed» продемонстрировал, как Доктору Эггману удалось поймать Соника, выстрелив в него лучом, высасывая изумруды Хаоса.Это приводит к неожиданным и искаженным изменениям в Сонике, и ночью он превращается в оборотня. Обязательно уловите все мельчайшие детали его иллюстрации, когда начнете раскрашивать эту страницу.

На этой неожиданной ноте мы подошли к концу сегодняшней коллекции раскрасок Sonic The Hedgehog для печати. Если вам нравится играть в видеоигры, вам наверняка понравилась эта коллекция. Если вы не знакомы с этой игрой, вы можете спросить своих родителей, учителей или даже друзей.Sonic The Hedgehog — одна из самых продаваемых и любимых критиками игр. Если вам больше нравятся фильмы, то обязательно посмотрите анимационный фильм с живыми боевиками, который выйдет в конце года, 8 ноября. А пока развлекайтесь раскрашиванием этой коллекции раскраски Sonic The Hedgehog, которые можно распечатать.

Sonic Coloring Pages Free Printable

Опубликовано в Coloring, автор: arivasia

Список раскрасок Sonic Free Printable

1.Coloring Hedgehog Coloring Pages Free Lovely Sonic Shadow Book Knuckles Movie Printable

[источник] [скачать]

2. Sonic Hedgehog Coloring Book Photo Ideas Pages Free Printable

[источник] [скачать]

3. Раскраски Kids Sonic Free Версия для печати

[источник] [скачать]

4. Раскраски Sonic Hedgehog для печати Happy Free

[источник] [скачать]

5. Раскраски Sonic Boom Печать Home Free Версия для печати

[источник] [скачать]

6.Раскраски «Соник». Бесплатные страницы для печати Девочки и мальчики. Страница 1

[источник] [скачать]

7. Раскраска «Соник» Бесплатные страницы для печати «Kids Dark»

[источник] [скачать]

8. Раскраска «Соник» Бесплатные страницы для печати

[ источник] [скачать]

9. Sonic Coloring Pages Printable Free

[источник] [скачать]

10. Sonic Free Color Children Kids Coloring Pages Printable

[источник] [скачать]

11. Раскраски Sonic Hedgehog Бесплатные раскраски для печати Knuckles Princess Peach Dash Running Tails для печати

[источник] [скачать]

12.Раскраска для печати Sonic Pages Free

[источник] [скачать]

13. Sonic Hedgehog Coloring Pages Free Printable Cartoon Eye

[источник] [скачать]

14. Sonic Hedgehog Coloring Pages Free Printable Kids

[источник] [скачать]

15. Бесплатные раскраски «Ежик Соник» в цветах для печати

[источник] [скачать]

16. Бесплатные раскраски «Ежик Соник» Мультфильм для печати

[источник] [загрузить]

17.Sonic Hedgehog Coloring Pages Printable Games Free Download Book

[источник] [download]

18. Sonic Hedgehog Printable Pages Coloring Cartoon Free

[источник] [скачать]

19. Супер Раскраски Sonic Hedgehog Бесплатная версия для печати

[источник] [скачать]

20. Раскраски Sonic Knuckles для бесплатной печати

[источник] [скачать]

21. Раскраска Sonic Long Hair Color Pages Free Printable

[источник] [скачать]

22 .Printable Sonic Coloring Pages Kids Free

[источник] [скачать]

23. Printable Sonic Coloring Pages Kids Hedgehog Colours Cartoon Books Free

[источник] [скачать]

24. Peerless Sonic Hedgehog Printable Coloring Pages Knuckles Coloring Pictures Color Shadow Sheet Free

[источник] [скачать]

25. Бесплатные раскраски Sonic Hedgehog для печати

[источник] [скачать]

26. Раскраски Sonic Book Shadow Vector Line Download Найти бесплатный файл для печати

[источник] [источник] [ скачать]

27.Раскраски Sonic Hedgehog Book Страницы из фильмов Раскраски Бесплатная версия для печати

[источник] [скачать]

28. Dark Sonic Coloring Pages Printable Animals Land Time Big Freeze Super Paper Идеи для ванной Игры Бесплатно 8

[источник] [скачать]

29. Раскраска Злой Соник Бесплатные страницы для печати Kids

[источник] [скачать]

30. Бесплатные раскраски для печати Sonic

[источник] [скачать]

31. Бесплатные распечатать Раскраски Ежик картинки Дошкольники Kids Sonic

[источник ] [скачать]

32.Бесплатные раскраски «Ежик Соник» для печати

[источник] [скачать]

33. Бесплатные раскраски «Ежик Соник» для детей. Детские мультяшные суперкниги

[источник] [скачать]

34. Раскраски «Супер Соник» Бесплатная версия для печати

[ источник] [скачать]

35. Pics Sonic Free Printable Pics Pics Sonic Free Printable

[source] [download]

36. Iron Man Sonic Version Coloring Pages Printable Free

[источник] [скачать]

37.Бесплатные раскраски «Еж Соник» из фильма «Ежик Соник». Раскраски для мам. Страницы Загрузить Библиотеку картинок для печати

[источник] [скачать]

40. Бесплатные раскраски Sonic Underground Скачать библиотеку картинок для печати

[источник] [скачать]

41.Раскраски Металл Соник Версия для печати

[источник] [скачать]

42. Домашние страницы раскраски Супер Соник в бесплатном режиме для печати

[источник] [скачать]

43. Наклейка Sonic Hedgehog Coloring Pages бесплатные прозрачные изображения Загрузить для печати

[источник] [скачать]

44. Раскраски для печати Бесплатная версия для печати Sonic

[источник] [скачать]

45. Листы для раскрашивания Летняя безопасность для печати Sonic Pages Free Printable

[источник] [скачать]

46.Sonic Coloring Pages Pictures для бесплатной печати

[источник] [скачать]

47. Sonic Hedgehog Pictures Coloring Rose Tails Shadow Pages Free Printable

[источник] [скачать]

48. Sonic Hedgehog Coloring Pages Free Coloring Book Games Sheets Princess Персиковые монстры Хаос Изумруды Мальчик для печати

[источник] [скачать]

49. Книги для раскраски Соник Бесплатная версия для печати

[источник] [скачать]

50. Бесплатные раскраски Металл Соник Загрузить библиотеку клипов для печати

[источник ] [скачать]

Раскраска Зомби Соник

Соник часто сражается вместе с Тейлзом Наклзом, а иногда и с Эми.

Раскраска зомби-соник . Pypus теперь в социальных сетях, подписывайтесь на него и получайте последние бесплатные раскраски и многое другое. Sonic the Hedgehog — это предстоящий состязательный фильм, основанный на франшизе Sonic the Hedgehog, посвященной видео-спорту, от Sega. Соник любит служить людям, помогая людям в трудностях.

Выберите из 35450 печатных поделок из мультфильмов, природы, животных, Библии и многого другого.Размещено в раскрасках Tagged sonic and tails movie sonic and sally sonic и final fantasy sonic and sonic андеграунд фанфики sonic and the secret Ring sonic и цены nicolas cage sonic sonic and the zombie thing sonic and knuckles xbox one sonic and rainbow dash sonic and jackson sonic и роликовые коньки Оставить комментарий. Фигура зомби на Гаити, возможно, также возникла как вместилище или представление страха.

Он борется большую часть своего времени, чтобы бороться за ее свободу и помешать доктору.Раскраска Зомби-мишень для детей и взрослых из видеоигр Раскраски Plants vs. Раскраски Марио Соник Персонажи зомби раскраски Марио 101 Раскраска.

Раскраски со скелетами-зомби для детей. В рамках традиции вуду и устной гаитянской традиции концепция зомби имеет большое значение, учитывая, как идея участвует в представлении тела, души и инаковости.Супер раскраска — бесплатные раскраски для детей, раскраски, бесплатные раскраски, иллюстрации, картинки для печати, черно-белые картинки, штриховые рисунки и рисунки. Puente rangifer tarandus regirock s Пасха Sapphire scyther seadra Сербия шеллдер шопкинс сид научный ребенок змеи snorlax sonic super mario Супермен плавает качели thomas Ththdgsalon Tyrogue unico Vibrava.

Ширина этой конкретной раскраски составляет около 600 x 857 пикселей с приблизительным размером файла около 7759 килобайт.Соник как зомби. Доброго времени суток, люди, наше последнее обновление раскраски, с которым вы можете повеселиться, — это страница Sonic Coloring Page, указанная в категории Sonic the Hedgehog.

Собирайте свои любимые растения и защищайте их от зомби, которые собираются съесть ваши мозги. Раскрасьте их онлайн или распечатайте, чтобы раскрасить позже. Ширина этого листа раскраски ниже составляет около 600 x 804 пикселя с приблизительным размером файла около 8544 килобайт.

В нашей подборке есть любимые персонажи, такие как Моана Коко BB-8, Эльза и Анна из Frozen Vanellope и Ральф из Wreck-it Ralph Ducktales, и многие другие. Noms Pattern Pidgeotto Pidove самолеты покемон Pokemon go puente rangifer tarandus rhyhorn s Пасха Сапфировая коса Сербия слизь змей звуковой ПАУК Steelix suicune super mario Плавает качели Ththdgsalon tinkerbell. Раскраски зомби из популярной игры.

раскраски Соник | Раскраски

Соник — синий антропоморфный еж, который может бегать на сверхзвуковой скорости и свернуться в клубок, в первую очередь для нападения на врагов.

В большинстве игр Соник должен мчаться по уровням, собирая кольца усиления и избегая препятствий и врагов. Sonic — это японская серия видеоигр и медиа-франшиза, созданная и принадлежащая Sega.

В настоящее время мы добавляем на сайт новые звуковые раскраски.

А пока не забудьте ознакомиться с некоторыми из наших самых популярных раскрасок ниже.

Викторина о Сонике

Кто играет доктора Роботника в новом фильме?

Ответ: Джим Керри

Почему Соник называется Соник?

Ответ: Потому что он может бегать на сверхзвуковой скорости

Что дают золотые кольца?

Ответ: Здоровье

В какой стране изначально разрабатывались игры про Соника?

Ответ: Япония

Как называется изначальная родная планета Соника?

Ответ: Мебиус

Интересные факты о Сонике
  • Во всем мире было продано более 70 миллионов игр Sonic the Hedgehog.
  • Первоначально проект Sonic предлагал назвать «Project Needlemouse».
  • Более 60 миллионов человек сыграли в игры, основанные на Sonic the Hedgehog.
  • Он занесен в Книгу рекордов Гиннеса как самый быстрый игровой персонаж.
  • По результатам опроса в 2009 году, он был признан иконой игр номер один всех времен.
  • У Соника была девушка, известная как «Мадонна», которая выступала в рок-группе.

Источник: https: // www.thefactsite.com/interesting-facts-about-sonic/

Цитаты о Сонике
  • «Почему за этим невероятно красивым ёжиком гонится сумасшедший с усами времен Гражданской войны?» — Соник
  • «Вместе с великой державой приходят плохие парни, жаждущие власти». — Соник
  • «Где я? Какой сейчас год? Рок-президент? » — Соник
  • «Я лучший банан в мире, полном голодных маленьких обезьянок». — Доктор Роботник
  • «Ты разговариваешь с пончиками, а потом ешь их, если они выходят из строя.»- Соник
  • «Знаете, что сложного в том, чтобы быть самым умным человеком в мире? Все остальные глупы ». — Доктор Роботник
  • «Как я выгляжу, Дурачок? Конечно, я хочу латте. Я люблю то, как вы их делаете! » — Доктор Роботник

Источник: https://screenrant.com/perfect-quotes-sonic-the-hedgehog-movie/

Веселые звуковые шутки

Что сказал мусульманин Соник после окончания Рамадана?

«Наконец-то мне не нужно ехать быстро»

Я подумал, что было бы круто иметь звук в реальной жизни

Но очевидно, что скорость не делает животных быстрее

Соник выглядел так, как будто его игры в последние годы стали лучше

, а затем BOOM

Во что одет Ежик Соник, когда идет на пляж?

Спидометр

Я всегда заказываю гамбургеры в Sonic

Он всегда доставляет их мне быстрее всех

«Персидский соник, почему ты устал?»

«Иран.”

Источник: https://upjoke.com/sonic-jokes

.

Когда начинает болеть живот при беременности на ранних сроках – На какой неделе беременности начинает болеть живот?

Болит живот при беременности на ранних сроках

Популярные статьи на тему боли в животе на ранних сроках беременности

Читать дальше

Гастроэнтерология

Острая боль в животе: где хирург, где терапевт?

Актуальность обсуждения проблемы тактики и стратегии поведения врача при наличии у пациента острой абдоминальной боли не вызывает сомнения.

Читать дальше

Акушерство, гинекология, репродуктивная медицина

Проблема выкидыша и замершей беременности или по ком звонит колокол?

Выкидыш и замершая беременность для любой женщины, мечтавшей о ребенке, — большое горе. Как не допустить повторения такой ситуации в будущем? Узнайте больше о современных способах выявления и лечения нарушений, предрасполагающих к выкидышу.

Читать дальше

Акушерство, гинекология, репродуктивная медицина

Внематочная беременность

Внематочная беременность – это развитие зародыша вне полости матки

Узнайте, почему при внематочной беременности важно находится под наблюдением гинекологов, как вовремя диагностировать и как не допустить тяжелых последствий внематочной беременности

Читать дальше

Акушерство, гинекология, репродуктивная медицина

Внематочная беременность

Внематочная (эктопическая) беременность – развитие зародыша вне полости матки. Чаще всего (почти в 97% случаев) она локализуется в маточной трубе (трубная беременность).

Читать дальше

Акушерство, гинекология, репродуктивная медицина

Задержка месячных. Доступное руководство к действию

Задержка месячных бывает у всех женщин. Всегда ли ее причина — беременность? Когда стоит начинать переживать? Узнайте подробно о том, что может вызывать задержку месячных; как правильно поступить, чтобы не допустить беды и сберечь свое женское здоровье.

Читать дальше

Акушерство, гинекология, репродуктивная медицина

Злокачественное новообразование яичников

Ежегодно в мире регистрируют около 170 000 новых случаев рака яичников и около 100 000 женщин гибнут от прогрессирования заболевания.

Читать дальше

Кардиология

Артериальная гипертензия и беременность

История акушерства демонстрирует неуклонное снижение показателей материнской и перинатальной заболеваемости и смертности вследствие уменьшения количества инфекционных, тромбоэмболических и травматических осложнений.

Читать дальше

Гастроэнтерология

Гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь в детском возрасте

Проблема нарушений моторно-эвакуаторной функции пищеварительного тракта обсуждается в медицинской литературе уже более ста лет. Несмотря на столь длительный срок, она до сих пор не потеряла своей актуальности. Это связано с отсутствием единой концепции,..

Читать дальше

Акушерство, гинекология, репродуктивная медицина

Планирование семьи: задачи и достижения отечественной репродуктологии

В последнее время в мире наблюдается увеличение количества бесплодных пар. Это связано с ростом инфекционных заболеваний половой сферы, увеличением числа абортов, гормональных нарушений.

Боли в матке при беременности

Все эти процессы происходят благодаря гормонам. Прогестерон способствует расслаблению матки, чтобы она не сокращалась, иначе произойдет отвержение плода. Но если гормона прогестерона в организме женщины недостаточно – матка приходит в тонус, что препятствует внедрению эмбриона в эндометрий. Так и происходит самопроизвольный выкидыш. Когда матка находится в гипертонусе – вот тогда она начинает действительно болеть. И такая ситуация требует немедленного врачебного осмотра и дальнейших инструкций. Особенно, если сильные ноющие боли отдают в поясницу и сопровождаются кровотечением. Помните, что в период беременности самостоятельно нельзя принимать никаких лекарств, в том числе и обезболивающих.

Могут также происходить маточные спазмы, не связанные с гипертонусом. К примеру, после секса или при полном мочевом пузыре. Следует избегать этого, чтобы не спровоцировать тонус. Устранить спастические боли в матке поможет тепло, например электрогрелка. Но необходимо следить, чтобы не произошло перегрева матки. Старайтесь побольше отдыхать и правильно питаться. Любые нарушения в пищеварительной системе (часто дисбактериозы, например), также могут сопровождаться болью внизу живота. А поскольку пищеварительные органы находятся очень близко к матке, то точную локализацию такой боли иногда определить достаточно сложно и кажется, будто болит матка. Старайтесь следить за правильным питанием, употребляйте в пищу продукты, не вызывающие брожения и вздутия живота. Помните, что беременные часто страдают запорами, отчего тоже болит. Поэтому пейте много жидкости и следите за состоянием стула.

Имейте в виду, что «нормальными» считаются спокойные ненавязчивые колики. Если же боль становится невыносимой, острой и частой, сопровождается сильным кровотечением или появляются другие необычные симптомы, незамедлительно связывайтесь со своим врачом. Кроме угрозы выкидыша в таком случае может быть и угроза отслойки плаценты. что крайне опасно. Преждевременная отслойка плаценты может начаться после травмы живота, физического перенапряжения, при некоторых заболеваниях (например, гипертонической болезни, токсикозе второй половины беременности).

Специально дляberemennost.net — Елена Кичак

Когда ждать первых симптомов

Первые симптомы беременности не могут появиться ранее 4-5 недели. Некоторые женщины говорят о том, что внизу живота на первых неделях тянет, ноет и болит. Однако такие проявления не могут отмечаться в первые 2 недели по той причине, что плодное яйцо еще не прикрепилось к стенкам матки, произошёл только выброс гормона из желтого тельца для обеспечения развития плодного яйца.

На данном этапе женщина способна ощущать естественные и не болезненные ощущения ноющей боли в молочных железах, поскольку этот процесс случается перед каждыми новыми месячными. Отличить тип боли от начала беременности исключительно в рамках тактильного ощущения, не возможно. Основные типичные проявления:

  • болит грудь, она отекшая, а прикосновения даже грубой ткани приносят неприятную ноющую боль;
  • соски молочных желез излишне возбуждены, они реагируют на жесткую не натуральную ткань;
  • отмечается боль или даже мигрень в голове, тошнит из-за скопления гормонов. Чаще всего, у женщин с патологическими менструациями, клиническая картина которых острая, отмечаются заболевания репродуктивных органов. В период каждого нового менструального цикла пациентка нуждается в медикаментозном регулировании, часто даже в стенах стационара.

Другие причины боли в животе

Иногда боли, спазмы или дискомфорт появляются по причинам, никак не связанным с беременностью. Несмотря на то что живот болит в области матки, причину нужно искать совсем в другом.

  1. Болезни пищеварительной системы – гепатит, панкреатит, желчекаменная болезнь, кишечная непроходимость, дисбактериоз, пищевое отравление.
  2. Заболевания мочеполовой системы –цистит, пиелонефрит или другие инфекции.
  3. Иногда появляются боли в пояснице. Они отдают в живот, имитируя маточные боли.
  4. Также у беременных женщин возможно развитие преэклампсии разной степени тяжести.
  5. Факторами риска являются повышенное артериальное давление, ожирение, болезни почек.
  6. Характерными симптомами преэклампсии являются отеки, повышенное давление и наличие белка в моче. Эта патология очень опасна и тяжело поддается лечению.

Боли в матке при беременности

Забеременев, женщина сосредотачивает массу внимания на своей матке, что не удивительно. Будучи именно тем местом, где оплодотворённая яйцеклетка закрепляется и начинает превращение в новый организм, матка считается самым важным органом женщины. В её полости, состоящей из эластичных, способных растягиваться тканей, растёт и развивается маленький человечек.

В силу, выполняемых в период беременности функций и специальных механизмов, матка снабжает малыша питанием. А когда в этом органе возникают болевые ощущения, то волнение мамочки является вполне понятным, но не всегда обоснованным. Если ход беременности соответствует норме, — болевых проявлений быть не должно.

Конечно, в момент закрепления эмбриона на стенке матки, (в период 6-12 недель беременности), могут наблюдаться необычные симптомы покалывания. Но эти ощущения мало заметны и, практически безболезненны. Так что, подобные ощущения, которые быстро проходят, не должны вызывать беспокойства.

Будучи органом, состоящим из мышц, эластичная женская матка идеально приспособлена к росту и расширению. И вполне естественно, что женщина чувствует растяжение связок. Такое явление может отдаваться неприятными ощущениями с обеих сторон живота. Могут возникать болевые симптомы и в самой матке. Правда, эта боль не будет чересчур интенсивной — и длиться не долго. Описанные выше процессы присутствуют в женском организме весь период беременности, заканчивающейся родами. Только, одни и те же ощущения, заставляющие беспокоиться в период первой беременности, не вызовут страха при зачатии второго ребёнка. При второй беременности, уже собственный опыт подскажет, когда есть, хоть какие-то основания для волнений, а когда — их нет вовсе.

Во время беременности наблюдается расслабление матки, вызванное прогестероном – гормоном, который не даёт органу сокращаться. Сокращение мышц неизбежно только в тот период, когда приходит время родов. Если в организме недостаточно прогестерона, то, как следствие, преждевременные маточные сокращения, грозящие обернуться самопроизвольным выкидышем. В случае гипертонуса матки, беременная может столкнуться с той самой сильной болью, по поводу которой следует беспокоиться

Вот здесь потребуется специальное медицинское наблюдение, осторожность и тщательный уход. Не стоит испытывать судьбу и пускать всё на самотёк

Будущей матери не обойтись без консультации врача.

С сокращением матки можно столкнуться и в период, следующий за сексуальным контактом и при наполненном мочевом пузыре. А поскольку подобных состояний можно избежать, то появляется шанс не провоцировать чрезмерных сокращений матки. Нормализовать самочувствие и устранить тонус поможет не слишком тёплая грелка. Избежать состояний, негативно сказывающихся на матке, поможет и контроль над пищеварением, позволяющий предотвратить запоры. Слабые колики при беременности не представляют опасности. Беспокоиться стоит только в случае обострения.

Для снижения болевых ощущений при беременности допустимо принимать следующие препараты: Но-шпа, Парацетамол, Нурофен, Папаверин, Риабал, Ибупрофен. Но помните, точную причину боливых ощущений может определить только врач!

Как избавиться от болей

Прежде всего нельзя допускать появления спазмов – могут навредить маме или малышу, привести к самовольному прекращению беременности или преждевременным родам. Поэтому дно, стенки и шейка матки должны быть расслаблены. Так что нужно избегать активных половых актов, не допускать переполнения мочевого пузыря, не переутомляться. Если боль все-таки появилась – нужно сделать следующее:

сесть в удобное положение;
выпрямить ноги и поднять их вверх;
попытаться расслабиться;
при спастических болях можно приложить грелку (делать это нужно очень осторожно).

Когда приступ пройдет, лучше всего обратиться в больницу. Сделать это особенно необходимо в том случае, если боли очень сильные, появляются регулярно, доставляют много дискомфорта.

Боли при беременности на ранних сроках, поджидающие во втором или третьем триместре

Второй триместр не так насыщен недомоганиями, как первый или третий. В первом организм еще готовится, а на последнем – матка уже сдавливает все внутренности и имеет непривычно большой вес. Во втором же триместре матка еще не так увеличена, чтобы помещать дышать, двигаться, спать. Токсикоз практически у всех исчезает. Плацента уже полностью образовалась.

Третий триместр наиболее насыщенный период. Недомогание во время беременности в это время может быть самым разнообразным. На первом месте стоит шевеление малыша. У кого-то детишки очень спокойные, просто потягиваются или переворачиваются плавно. А кому-то везет меньше. У них кроха словно с ума сходит, ощущение, что своими ручками или ножками по ребрам, словно по струнам, играет. Нередко бьет по печени или иным внутренним органам. Кажется, что живот бешено танцует, заметны движения ребеночка. Это не дает нормально спать или отдыхать.

С увеличением срока начинает расти матка, возрастает количество околоплодных вод и массы тела малыша, дно матки поднимается. Отсюда затрудняется дыхание. Нередко появляется одышка и изжога.

Дискомфорт вызывают и расходящиеся лонные кости и кости таза. Наиболее сильно ощущаются недомогания во время ходьбы. Стоит прилечь и становится значительно лучше.

Нередко появляются тянущие или ноющие боли в пояснице. Главное, не спутать их с предвестниками родов. Изменяется осанка. По этой причине воспользуйтесь бандажом. Помогает и плаванье или йога в присутствии инструктора. Но предварительно посоветуйтесь с врачом, чтобы у вас не имелось ни одного противопоказания.

Если начинаются икроножные судороги, то стоит ввести в свой рацион продукты с витаминами группы В. Врач может прописать принимать препараты магния. Однако чем ближе момент родов, тем меньше вероятность их приема, ведь магний укрепляет шейку матки, которая в момент родов не хочет раскрываться.

Чтобы меньше недомоганий возникало, стоит больше отдыхать, но в то же время бывать на свежем воздухе. Давайте отдыхать ногам. Ведь на таком сроке могут начаться отеки или даже появится варикозное расширение вен. Положите под ноги подушечку или скрученный плед или покрывало, чтобы лимфа оттекала. Так станет легче. Помогают и прохладные (не холодные и тем более не горячие) ванночки из лекарственных трав. В продаже имеются специальные поддерживающие гольфы или чулки. Они также значительно снимают нагрузку с ног.

Обязательно посмотрите еще вот это видео:

Неправильная работа кишечника

В первое время женщины могут испытывать проблемы с работой кишечника. Наблюдается повышенное газообразование, вздутие и как следствие – боли внизу живота. Нарушения в работе кишечника происходят по причине гормональной перестройки организма. Уже с 3-4 месяца боль проходит сама собой. Чтобы перестать испытывать дискомфорт, рекомендуется придерживаться правильного питания, рекомендованного беременным . В рацион не должны входить продукты, вызывающие повышенное газообразование. К таковым относится курага, бобовые, мучное, сладости, газированные напитки.

Терапия должна быть срочной и разнообразной в зависимости от причины, вызвавшей ее. Вот почему владелец может сделать только ветеринарную помощь как можно скорее. Как подойти к раненым собакам. У травмированной собаки, которая также имеет раны, часто не приближается, потому что она кусается из страха

Первая мера предосторожности — нейтрализовать рот, наложив кружево или морду. Это самая трудная задача, потому что есть некоторые люди, которые особенно страшно после аварии

По моему мнению, эта операция может быть выполнена только опытным человеком и хорошо знает привычки собаки и поведение, риск заключается в том, чтобы сделать хороший укус.

Две вышеназванные причины появления болей внизу живота, вызванные естественными процессами, приводят к физическому дискомфорту, но они неопасны. Тем не менее, вызвать боль могут и более серьезные обстоятельства. Чтобы сохранить беременность и здоровье плода и матери, необходимо своевременно проконсультироваться с доктором.

Следующий шаг намного проще: поставить предмет на бренди или одеяло и перенести его в ближайшую клинику ветеринара. Моя женщина прошла время, чтобы родить. Беременность у женщин колеблется от 58 до 63 дней. Если этот период истек, необходимо провести ультразвук, чтобы определить, все ли щенки все еще живы и хорошо сформированы. Затем ветеринар проведет тщательный визит и при поддержке некоторых анализов крови попытается определить, существуют ли текущие инфекционные или другие проблемы, связанные с задержкой.

Почему вы не можете родить щенка? Если щенок уже виден из вульвы, он может помочь вручную, если присутствие щенка обнаружено рентгенографически или ультразвуком может стимулировать схватки с наркотиками. Даже если эти попытки пусты, есть только кесарево сечение.

Имплантационный период

После того как мужская клетка встретилась с женской, беременность по дням начинает развиваться и прогрессировать. Ежедневно с новым организмом происходят колоссальные изменения и преобразования.

Когда плодное яйцо достигнет детородного органа, оно внедряется в эндометрий и остается на своем месте все последующие периоды своего развития. В этот момент женщина может почувствовать, что в ее организме что-то происходит. Также этот процесс может остаться абсолютно незамеченным.

Статистика утверждает, что особенные ощущения в этот период отмечают именно те женщины, которые планировали зачатие и ждали его. Такие представительницы прекрасного пола говорят о том, что чувствуют незначительные тянущие болевые ощущения. Другие же женщины признаются, что ощутили покалывания в матке. Аналогично периоду овуляции, в этот момент дама может отмечать незначительные мажущие кровянистые выделения из влагалища. Они объясняются тем, что во время внедрения клеток в стенку матки происходит повреждение мельчайших кровеносных сосудов и капилляров.

Ощущения в животе при беременности

В самом начале беременности многие женщины чувствуют слабые тянущие боли внизу живота. Обычно они бывают на протяжении первого месяца после зачатия и связаны с физиологическими изменениями в организме. Во время беременности вырабатывается биологически активное вещество релаксин, под действием которого размягчаются связки, в первую очередь удерживающие матку. Небольшое размягчение тела матки и перешейка, соединяющего тело и ее шейку, способствует изменению взаиморасположения органов брюшины. Признаки данных процессов и замечает у себя женщина

Важно отличать данные ощущения от симптомов угрозы выкидыша, для которых характерны схваткообразные или длительные боли в нижней части живота, сопровождающиеся напряжением матки и вагинальными кровянистыми выделениями. При возникновении таких проявлений нужно немедленно вызвать врача

Увеличение плода, матки, размягчение связок нередко приводит к появлению необычных ощущений в животе при беременности в области лонного сочленения, то есть, в самой нижней части живота. Как правило, такое состояние проявляется как небольшая болезненность, которая особо чувствуется во время ходьбы. Иногда становится болезненным и надавливание на лоно. В такой ситуации необходимо обратиться к доктору, который может назначить ношение бандажа, постельный режим или прием обезболивающих лекарственных средств.

Иногда будущая мама жалуется на чувство покалывания, онемения в области таза. Данное явление не представляет никакой опасности ни течению беременности, ни развитию плода. Оно объясняется повышением давления из-за перемещения ребенка вниз и появляется ближе к сроку родов. Для того чтобы снять дискомфортное чувство, женщине нужно лечь на левый бок, таким образом, это уменьшит давление на область таза, через которую проходят артерии, вены и нервы.

Большинству женщин знакомы такие ощущения при беременности, как покалывание и дискомфорт в средней части живота. Обычно они сопутствуют запорам и метеоризму. Это связано с ослаблением мускулатуры кишечника в данный период и его смещением кверху растущей маткой. Как правило, после избавления от запоров и метеоризма данное состояние у женщины проходит.

В последнем триместре беременности у многих женщин появляется чувство тяжести в верхнем правом подреберье, что обусловлено изменением положения желчного пузыря растущей маткой и усилением желчеобразования.

Какие ощущения при беременности бывают у женщины, зависит от многих факторов. Если эти чувства неприятны, дискомфортны или же вызывают боль, нужно обязательно обратиться к врачу. 

Боль в шейке матки при беременности

Шейка матки и ее изменения при беременности

В обычном состоянии наружная поверхность шейки матки имеет розоватый цвет. Она гладкая и прочная. Внутренняя же поверхность – ярко-розовая и рыхлая. При оплодотворении, внешний вид шейки меняется. Так, например, её цвет становится синюшным, что происходит из-за повышения кровоснабжения. На девятом месяце ткани шейки должны смягчиться. Это сигнал того, что организм женщины готов к рождению ребенка. Перед родами шейка матки укорачивается.

При первом осмотре беременной женщины врач должен проверить состояние шейки матки: определить ее форму, величину, консистенцию и расположение. В самом благополучном варианте шейка матки должна быть плотной и отклонённый назад, а цервикальный канал должен быть не проходим для пальца. Если при осмотре врач определил, что канал раскрывается, а шейка матки укорочена или смягчена, это грозит выкидышем.

Как делится период беременности

Стадии беременности есть разные. Всего их три. Называются эти временные отрезки триместрами и в среднем длятся от 8 до 12 недель.

На каждой стадии беременности доктор назначает женщине соответствующие исследования. Они могут включать в себя проведение ультразвукового обследования, взятие мазка из влагалища, анализ крови на возможные патологии плода. Также в третьем триместре гинеколог беременность исследует при помощи аппарата КТГ. Во время процедуры производится замер сердечных сокращений младенца.

Третий период вынашивания малыша заканчивается родами. После этого плод становится человеком и уже может самостоятельно дышать, слышать и видеть, однако он все еще нуждается в маме.

Внематочная беременность

В числе наиболее серьезных и несущих угрозу жизни матери причин болей может являться внематочная беременность. Если оплодотворенная яйцеклетка закрепляется не в полости матки, а в маточной трубе или яичнике, это опасно для здоровья и жизни женщины. Такую беременность сохранять нельзя .

Какую силу вы даете новой маме? Если состояние здоровья и питания в послеродовой период хорошее, мы можем ограничиться только добавлением пищи с витаминами и минеральными солями, большим добавлением кальция во время грудного вскармливания. Также рекомендуется управлять двумя ежедневными приемами пищи. Если предмет ослаблен или стресс, необходимо убедиться, что состояние здоровья является нормальным и что нет скрытых инфекционных процессов, поэтому необходимо посещение ветеринара.

Как кормить грудью щенка, если мать не хочет этого делать? Если ваша мать отказывается кормить щенка грудью, вы всегда должны беспокоиться о здоровье ребенка, потому что она первая, кто замечает плохую жизнеспособность и является лучшим судьей при принятии решений. Однако вы можете попытаться искусственно вскармливать его с помощью детской бутылочки или капельницы, это зависит от размера щенка, каждые 2-3 часа в день и 4-5 часов в сутки, корма с порошкообразным молоком для щенков и разбавленного в рекомендуемых дозах производителями.

Внешние признаки внематочной беременности схожи с нормальной. Тест показывает положительный результат, у женщины может быть тошнота, рвота, общая слабость и т. д., однако при закреплении плода вне матки до определенного срока он развивается нормально, а затем происходит разрыв маточной трубы. По этой причине подозрительная болезненность внизу живота не должна быть проигнорирована. Чем раньше удастся распознать внематочную беременность, тем больше шансов предотвратить нежелательные последствия. Место закрепления оплодотворенной яйцеклетки можно определить на УЗИ.

Важно держать новорожденного щенка под инфракрасной лампой. Если щенок взял грудное молоко в течение нескольких дней, а затем принял молозиво, у нас есть хорошие шансы на успех, но если это не так, то маленькая будет подвержена самым тривиальным чувствам, и все наши усилия не могут быть и речи

Что вы делаете, чтобы мой ребенок больше не нагревался? Можно избежать нагревания или экстракта с помощью определенных продуктов, которые используются перорально или парентерально. Самым безопасным и самым радикальным методом для собаки является операция овариэктомии. У меня нет никаких противопоказаний, потому что это приводит к чрезмерной усталости.

Недостаток или избыток некоторых гормонов

Таблица беременности (гормонов) указывает, какое количество того или иного вещества должно содержаться в крови женщины в разные периоды вынашивания младенца. При некоторых отклонениях от нормы представительница прекрасного пола может испытывать болезненные ощущения в нижнем сегменте живота и спине.

В большинстве случаев будущие мамы сталкиваются с недостатком прогестерона. Этот гормон вырабатывается желтым телом, которое образуется в яичнике после разрыва фолликула. Выделяемое вещество поддерживает нормальный тонус детородного органа и не дает ему сокращаться и отторгать плодное яйцо. При маленьком количестве такого гормона происходит непроизвольное сокращение маточной мышцы и отслоение плодного яйца.

Если вовремя не принять меры и не провести необходимое лечение, то может произойти самостоятельное прерывание беременности. Именно поэтому при появлении подобных симптомов необходимо сдать нужные анализы и выяснить содержание в крови будущей мамы тех или иных гормонов.

Таблица беременности и содержания гормонов подскажет вам, сколько должно быть вещества в крови женщины в определенный период беременности.

Ощущения в животе

Первые переживания женщины, которая ожидает ребенка – это возможность обозначить и отличить симптомы беременности. Что же происходит с организмом? Сможет ли неопытная женщина отличить первые признаки состоявшегося зачатия от проявлений ПМС? Чтобы ответить на такой вопрос, необходимо изначально определить некоторые моменты:

  1. Женщина, которая впервые готовиться стать матерью после 35 лет считается позднородящей. Как правило, проявления болей и интенсивность развития первых симптомов не определяется исключительно возрастом роженицы, но повлиять на некоторые особенности такой фактор может.

  2. Если говорить о риске и интенсивности развития симптоматики на ранних сроках гестации, то, прежде всего, стоит учитывать такие особенности, как наличие у женщины до наступления оплодотворения острых или хронических заболеваний. К примеру, заболевания печени, поджелудочной железы или щитовидки способно некоторым образом «исказить» все симптомы беременности. Пациентка, зная о своих особенностях, не способна определить первые проявления беременности от обострения имеющихся заболеваний.

  1. Количество беременностей в анамнезе

    Многодетная мать хорошо определяет первые симптоматические проявления состоявшегося зачатия уже в первый месяц. Но, организм после многочисленных родов несколько перестраивается, и уже пятая беременность будет несколько протекать иначе. Это стоит учитывать при выявлении некоторых особенностей развития беременности.

Какие же симптоматические проявления характерны ля первых месяцев беременности, как о них узнать, и стоит ли переживать, если они отсутствуют?

Беременность на первых месяцах, в частности на первых неделях, не ощущается. Если говорить о симптомах и их характере, то это могут быть периоды с 4,5 по 7,8 недели гестации. Считать срок при этом принято следующим образом:

«Первый день последних месячных + 10 дней (при обычном менструальном цикле 28-32 дня) – количество недель на сегодняшний день»

Этой формулой пользуются все акушеры при постановке на учет, и является эталоном. К примеру, если первый день последних месячных был 1 сентября, а на момент задержки уже 15 октября, то и вычисления будут следующим образом:

«01.09 + 10 = 11 сентября. Это период возможного состоявшегося зачатия. С момента предполагаемого зачатия прошло уже 5 недель. Срок беременности – 5-6 недель»

Точно обозначить срок предполагаемых родов помогут дальнейшие УЗИ мониторинги и первые шевеления плода. На состояние первого месяца симптоматика в редких случаях проявляется активно, сопровождается рвотой и тошнотой. В большинстве ситуаций такие проявления наблюдаются не ранее 6-7 недели.

Что чувствует женщина на ранних сроках беременности?

Если рассматривать беременность женщины, которая гиперчувствительная к изменениям гормонального фона, она почувствует характерные признаки беременности уже на 4-5 недели гестации. При этом характер таких симптомов следующий:

  1. Тянущие боли внизу живота, которые скорее приносят дискомфорт, нежели не дают сосредоточиться на работе, учебе.
  2. Ноющие боли в области спины, в частности – в нижней его части – поперечном отделе. Ноет не сильно, в особенности больше чувствуется дискомфорт после физической активности или с утра. Когда мышцы еще не разогреты.
  3. Внизу живота чувствуется легкий отек. Его невозможно втянуть, его нельзя спрятать, даже если матка еще не сильно выросла. Это обосновано тем, что гормон прогестерон воздействует не только на саму матку, которая теперь размягчается и становится более эластичной, но и на все ткани, мышцы организма. Из-за этого отмечается отек тканей, они становятся болезненными, а действующая кислота на ткани не дает возможности быстро адаптироваться к новым обстоятельствам.
  4. Метеоризм в области живота и не понятное ощущение в первые недели не зависимости от приема пищи, ее количества. Женщина отмечает тяжесть после принятия пищи, постоянно хочется чего-то свежего, соленого, того, чтобы помогло снизить дискомфорт. И по этой причине беременную постоянно тянет на соленое, кислое.

Сильная тошнота, рвота или усталость на ранних сроках не характерна. Усиление симптоматики происходит позже – с 6 недели. Пока женщина может чувствовать слабость, повышенную сонливость и желание прилечь, просто полежать. Такая особенность не должна вызывать обеспокоенности в том случае, если нет повышения температуры и признаков интоксикации – сильной рвоты с диареей

В этой ситуации важно исключить также и несовместимость половых партнеров, на фоне которой происходит сильное отравление организма. Без медицинского сопровождения в этой ситуации в условиях стационара не обойтись

www.e-motherhood.ru

Где болит живот при беременности на ранних сроках

Беременность – волнительный период для каждой женщины. С приобретением нового статуса представительницы слабого пола начинают иначе относиться к своему самочувствию. Будущие мамы прислушиваются к каждому ощущению, обращают внимание на любое недомогание. Часто бывает так, что болит кишечник во время беременности. Это ощущение является симптомом, признаком, а не самостоятельной патологией. Поэтому для постановки верного диагноза и назначения терапии необходимо обратиться к врачу и пройти обследование. Рассмотрим основные патологии, при которых болит живот (кишечник) при беременности, и выясним, что делать в том или ином случае.

Нарушение пищеварения в первом триместре

Часто на ранних сроках у женщин болит желудок, кишечник. При беременности это явление признается нормальным. Ведь именно в этот момент кардинально меняется питание женщины. В связи с токсикозом будущие мамы норовят съесть что-то необычное. В питании появляется больше соленых продуктов и специй. Женщин тянет на сладкое: они могут часами поедать пирожные и шоколад.

Такое питание, безусловно, сказывается на пищеварении. Отсутствие клетчатки и неперевариваемых волокон тормозит перистальтику кишечника. К тому же в это время активно вырабатывается прогестерон. Он расслабляет мышцы, в том числе и кишечник. У будущих мам начинаются запоры, усиливается брожение и увеличивается количество газов. Нередко вздутие живота заметно невооруженным глазом.

Лечить подобную проблему можно только коррекцией питания. Женщинам стоит отдать предпочтение овощам и фруктам, кушать больше зелени. Распределите правильно суточную норму белков и жиров. Откажитесь от пустых углеводов. Если есть склонность к запорам, то допустимо использовать мягкие слабительные препараты, например «Дюфалак».

Инфекционная патология

Если болит кишечник во время беременности и неприятные ощущения сопровождаются поносом и повышенной температурой, то, вероятно, речь идет о вирусной или бактериальной инфекции. Это состояние очень опасно для будущих мам. Особенно если заболевание возникает в первом триместре. Поэтому при появлении описанных симптомов нужно как можно скорее отправиться в больницу.

Что делать, если болит кишечник? При беременности особенности лечения инфекционной диареи и боли в животе заключаются в следующем. Женщине обязательно прописывают обильное питье. Если присутствует и рвота, что часто бывает при кишечной инфекции, то необходимо провести регидратационную терапию (например, препаратом «Регидрон» или солевым раствором). Для лечения назначаются сорбенты: «Полисорб», «Энтеро

zheludokok.ru

А как и где и на каком сроке при беременности начинает болеть живот?

такие вопросы надо задавать в кабинете у гениколога, чтобы потом не терзаться сомнениями.а то вам тут насоветуют Разве вы сами не понимаете у всех бывает по разному у кого болел, у кого нет. Поэтому только врач разрешит ваши сомнения!! Удачи!

если заболел пора бежать к врачу

живот вообще болеть не должен!<br>срочно беги к врачу!<br>я когда-то не успела…<br>желаю тебе не повторить моих ошибок!!!

Он не должен болеть, если болит в низу живота надо к врачу.

Идите к гинекологу!!!!

Болеть живот?…При беременности в животе бывают разные ощущения, но боли быть не должно. Это тревожный знак.

у меня живот при беременности вообще не болел, но ты не переживай, может съела что — то не то?<br>

При благоприятном протекании беременности живот болеть не должен. Об этом нужно известить генеколога. Он скорее всего положит вас на сохранение из-за угрозы выкидаша для безопасности.

Ну вообще у меня не болел, за неделю до родов начал тянуть низ живота, а вообще не болел. МОжет на ранних сроках беременности может побаливать, точнее потягивать, т.к. растет ребеночек, но чтоб болел я не знаю.

он вообще болеть не должен…. а если заболел то срочно к врачу

Если беременность протекаер хорошо,то живот болеть не будет.Поэтому срочно обращайтесь к врачу.

при беременности живот болеть не должен.

touch.otvet.mail.ru

Ощущения в животе на ранних сроках беременности. Боль внизу живота при беременности

Ни для кого не секрет, что время, когда женщина ожидает ребенка, является самым прекрасным в ее жизни. В этот период организм представительницы прекрасного пола претерпевает огромные изменения. Именно поэтому ощущения в животе на ранних сроках беременности могут быть совершенно разнообразными. У некоторых дам вовсе отсутствуют признаки наступления зачатия и какие-либо жалобы на особенное состояние.

ощущения в животе на ранних сроках беременности

Зачатие и наступление беременности

Для начала стоит сказать, как происходит зачатие. Примерно в середине женского цикла у дамы происходит высвобождение клетки из фолликула. После этого рожденная и готовая для оплодотворения яйцеклетка начинает двигаться по фаллопиевым трубам в сторону детородного органа. Именно тут она может встретиться со сперматозоидом. После слияния этих двух составляющих начинается непрерывное деление клеток.

Когда новый организм достигает маточной мышцы, происходит внедрение клеток в ее внутренний слой. С этого момента можно считать зачатие состоявшимся.

Как делится период беременности?

Стадии беременности есть разные. Всего их три. Называются эти временные отрезки триместрами и в среднем длятся от 8 до 12 недель.

На каждой стадии беременности доктор назначает женщине соответствующие исследования. Они могут включать в себя проведение ультразвукового обследования, взятие мазка из влагалища, анализ крови на возможные патологии плода. Также в третьем триместре гинеколог беременность исследует при помощи аппарата КТГ. Во время процедуры производится замер сердечных сокращений младенца.

Третий период вынашивания малыша заканчивается родами. После этого плод становится человеком и уже может самостоятельно дышать, слышать и видеть, однако он все еще нуждается в маме.

стадии беременности

Ощущения в животе на ранних сроках беременности

У многих женщин в этот период появляются новые ощущения. Для начала стоит сказать, какие сроки беременности ранние, а какие — поздние. Беременность малого срока диагностируется до 8 недель, что составляет примерно первые два месяца со дня последней менструации. Именно в этот промежуток времени будущая мама может отмечать новые ощущения в животе. На ранних сроках беременности самочувствие женщины может сильно меняться. Рассмотрим наиболее частые ощущения, которые испытывает женщина.

Во время овуляции

На этом отрезке времени представительница прекрасного пола может говорить о том, что чувствует распирающие или давящие боли слева или справа. Это объясняется ростом фолликула и увеличением яичника. Конечно, беременность в это время еще не наступила, но при положительном результате этот временной промежуток будет включен в срок вынашивания ребенка.

Непосредственно во время разрыва фолликула дама может отметить резкую режущую боль с одной стороны. После этого некоторые женщины отмечают появление кровянистых выделений из половых путей.

таблица беременности

В период оплодотворения

Некоторые представительницы прекрасного пола утверждают, что ощущения в животе на ранних сроках беременности у них начались именно с момента оплодотворения яйцеклетки. Скорее всего, это просто самовнушение, так как никто точно не может до долей секунды сказать, когда именно произошло слияние двух клеток.

Обычно этот процесс не сопровождается никакими особенными чувствами. Человеческие клетки настолько малы, что их первоначальное деление не дает никаких симптомов или признаков.

Имплантационный период

После того как мужская клетка встретилась с женской, беременность по дням начинает развиваться и прогрессировать. Ежедневно с новым организмом происходят колоссальные изменения и преобразования.

Когда плодное яйцо достигнет детородного органа, оно внедряется в эндометрий и остается на своем месте все последующие периоды своего развития. В этот момент женщина может почувствовать, что в ее организме что-то происходит. Также этот процесс может остаться абсолютно незамеченным.

Статистика утверждает, что особенные ощущения в этот период отмечают именно те женщины, которые планировали зачатие и ждали его. Такие представительницы прекрасного пола говорят о том, что чувствуют незначительные тянущие болевые ощущения. Другие же женщины признаются, что ощутили покалывания в матке. Аналогично периоду овуляции, в этот момент дама может отмечать незначительные мажущие кровянистые выделения из влагалища. Они объясняются тем, что во время внедрения клеток в стенку матки происходит повреждение мельчайших кровеносных сосудов и капилляров.

беременность по дням

Боль внизу при беременности

Множество женщин во всем мире жалуется на различные болевые ощущения в период беременности. Большинство из них приходится на ранние сроки. Когда эмбрион растет и прогрессирует беременность по дням, происходит растяжение матки. Именно это и является одной из причин подобных жалоб. Однако необходимо знать все причины, почему в беременность (ранние сроки) тянет живот. Подобные жалобы могут также быть в середине развития плода или перед родами.

Угроза прерывания развития эмбриона

4 беременность

Ни для кого не секрет, что большинство выкидышей и замираний эмбриона приходится на ранние сроки. Это происходит из-за того, что в этот временной отрезок идет так называемый естественный отбор. Если у плода есть какие-либо нарушения в генетике или получен неправильный набор хромосом, то он просто прекращает свое развитие.

Такое состояние может сопровождаться неприятными болезненными ощущениями, которые ставят под угрозу беременность. Спина в этот период также может напомнить о себе. Во время сокращения детородного органа женщина ощущает тяжесть в пояснице.

Недостаток или избыток некоторых гормонов

Таблица беременности (гормонов) указывает, какое количество того или иного вещества должно содержаться в крови женщины в разные периоды вынашивания младенца. При некоторых отклонениях от нормы представительница прекрасного пола может испытывать болезненные ощущения в нижнем сегменте живота и спине.

В большинстве случаев будущие мамы сталкиваются с недостатком прогестерона. Этот гормон вырабатывается желтым телом, которое образуется в яичнике после разрыва фолликула. Выделяемое вещество поддерживает нормальный тонус детородного органа и не дает ему сокращаться и отторгать плодное яйцо. При маленьком количестве такого гормона происходит непроизвольное сокращение маточной мышцы и отслоение плодного яйца.

Если вовремя не принять меры и не провести необходимое лечение, то может произойти самостоятельное прерывание беременности. Именно поэтому при появлении подобных симптомов необходимо сдать нужные анализы и выяснить содержание в крови будущей мамы тех или иных гормонов.

Таблица беременности и содержания гормонов подскажет вам, сколько должно быть вещества в крови женщины в определенный период беременности.

маленькая беременность

Рост детородного органа

Иногда боли в нижнем сегменте брюшной полости могут быть вызваны ростом матки. Стоит сказать, что во время оплодотворения она довольна маленькая. Беременность же заставляет данный орган расти и растягиваться, изменяя свое привычное положение.

С увеличением маточной мышцы смещаются соседние органы: яичники, фаллопиевы трубы и кишечник. На более поздних сроках происходит сдвиг еще некоторых структур человеческого организма: почек, желудка, печени и селезенки.

Такой процесс может сопровождаться тянущими болями. Стоит отметить, что это состояние не является патологией и не требует никакого лечения.

Также от болей внизу живота могут страдать женщины, которые перенесли воспалительные заболевания органов малого таза или любые хирургические вмешательства. В большинстве случаев такие патологии не проходят бесследно и вызывают образование спаечного процесса. С ростом матки тонкие пленки растягиваются и рвутся. Это приводит к довольно сильным и резким болям. Они могут быть тянущими, давящими или режущими. При этом женщине не назначают никакого лечения, кроме соблюдения покоя и принятия успокоительных средств.

беременность ранние сроки тянет живот

Внематочная беременность

На ранних сроках (примерно недели в 4) беременность при помощи УЗИ диагностировать практически невозможно. Однако в этот период женщина может жаловаться на тянущие боли с одной или другой стороны живота. В некоторых случаях это может свидетельствовать о развитии внематочной беременности. При выявлении такой патологии ее необходимо как можно скорее устранить, так как последствия могут быть непоправимыми и привести к летальному исходу.

Как же диагностировать внематочную беременность на раннем сроке? Довольно часто узнать о такой патологии помогает анализ крови на определение гормона ХГЧ. Также при отсутствии сильных болей у женщины, доктор может выбрать выжидательную тактику. При усилении ощущений и ухудшении самочувствия женщине проводят экстренную операцию, во время которой удаляют патологическую беременность, стараясь сохранить все репродуктивные органы. Внематочная беременность может развиваться в яичнике, фаллопиевых трубах или в брюшной полости.

гинеколог беременность

Патологические процессы

В некоторых случаях неприятные болезненные ощущения в нижней части живота во время беременности могут быть симптомом различных патологий, которые никак не связаны с пребыванием женщины в интересном положении.

Проблемы с кишечником

Во время вынашивания младенца у женщины происходит расслабление всех мышц брюшной полости. Это необходимо для того, чтобы избежать самопроизвольного прерывания беременности. Так как кишечник тоже является мышцей, его перистальтика может значительно снизиться. Это приводит к возникновению запоров и скоплению газов. Такое состояние доставляет женщине не только дискомфорт, но еще и тянущие боли внизу живота.

Такое состояние с легкостью корректируется. Женщине назначается подходящая диета и мягкое слабительное, прием которого разрешен при беременности.

боль внизу при беременности

Воспалительные заболевания

Во время вынашивания ребенка у представительницы прекрасного пола снижается иммунитет. Происходит это преимущественно на самых ранних сроках. Природа так сделала для того, чтобы организм женщины не воспринимал плод как чужеродное тело и не отторгал его.

В этот период дама может ощущать тянущие боли внизу живота, которые являются симптомом развития воспаления мочевого пузыря, яичников или матки. Такая патология должна быть вылечена, так как может оказать негативное влияние на рост и развитие эмбриона.

Патология, требующая хирургического вмешательства

Иногда во время беременности у женщины могут возникнуть заболевания, которые требуют операции. Они также могут давать такие симптомы, как тянущие или ноющие боли в спине и нижнем сегменте брюшной полости.

Беременная женщина может столкнуться с образованием большой кисты или перекрутом ее ножки. Также даму может поразить аппендицит или перитонит. Все эти патологии встречаются довольно редко, особенно на ранних сроках беременности, однако они не исключены.

Если принято решение провести хирургическое вмешательство, то выбирается самый щадящий метод. В большинстве случаев это лапароскопия. Доктор максимально аккуратно проводит операцию, стараясь не затронуть детородный орган и сохранить беременность.

какие сроки беременности ранние

Боли на поздних сроках беременности

Если вы находитесь довольно близко к дате родов, то тянущие болевые ощущения в нижней части живота могут говорить о том, что вы скоро станете мамой. Если плод уже доношен, то волноваться нет никакого повода, однако стоить позвонить своему доктору и сообщить ему о своем самочувствии.

Если же ребенок еще не доношен, то необходимо срочно вызвать скорую помощь и отправиться в больницу. Особенно если болевые ощущения усиливаются и приобретают схваткообразный характер. Возможно, вам придется находиться на госпитализации некоторое время до улучшения самочувствия. Все это необходимо для того, чтобы сохранить беременности и доносить младенца до установленного срока.

Заключение

Если вы находитесь в интересном положении и испытываете болевые ощущения в нижней части живота, то необходимо как можно скорее посетить специалиста, ведущего вашу беременность. Может оказаться, что беременность и ваше здоровье находятся под угрозой. Также может выясниться тот факт, что ваши боли — физиологические и не имеют никакой угрозы для вас и вашего будущего малыша.

Относитесь к своему самочувствию особенно внимательно в период беременности. Регулярно посещайте специалиста и обсуждайте с ним все волнующие вас вопросы. Не стесняйтесь спрашивать доктора обо всем, что интересует вас. Будьте здоровы, и легких вам родов!

fb.ru

Боль в животе как самый первый признак беременности

первые признаки беременности болит живот

Тянущие ноющие боли в животе на ранних сроках отмечают практически все женщины. Приблизительно через неделю после зачатия оплодотворенная яйцеклетка достигает матки и начинает «заселение». Процесс крепления эмбриона к стенке матки может вызывать спастические боли и даже сопровождаться характерными выделениями. Все эти явления относятся к первым признакам беременности и считаются вполне нормальными. Кроме того, матка начинает расти, приспосабливаясь к появлению малыша, и этим вызывает спазмы. Растягиваются и поддерживающие ее мышцы, что также провоцирует болевые ощущения по обе стороны живота. В случае наступления маточных спазмов отдохните несколько минут или попробуйте изменить положение тела на более удобное, при котором боль утихнет. А при интенсивном и резком ее усилении сразу же обратитесь к врачу.

Не стоит забывать и о том, что иммунитет в это время может резко ослабнуть. Характерно для периода беременности и повышенное газообразование, а также запоры – как первые ее признаки. А вследствие этого также может болеть живот. Ешьте курагу и чернослив, и обязательно скажите об этом симптоме своему гинекологу.

Бывает и такое, что никаких болевых ощущений в животе женщина не испытывает. Но нередко она интуитивно чувствует, что «там что-то есть». Вообще, боль в животе при наступлении беременности может носить разный характер: потягивание, покалывание, спазмы, сильная и продолжительная, практически незаметная, ноющая, неприятная. Она усиливается во время занятий спортом, различного рода движений и оргазма — все это может вызвать маточные судороги на стадии ранней беременности.

Болевые ощущения в животе в ранний период беременности напоминают предменструальный синдром. Однако резкие сильные боли внизу живота и в пояснице могут быть предвестниками неблагополучного протекания беременности, например угрозы ее прерывания. Поэтому, если вы уверенны в случившемся зачатии, следует как можно раньше посетить гинеколога и обо всем с ним проконсультироваться.

Специально для beremennost.net – Елена Кичак

beremennost.net

Болит живот внизу при беременности на ранних сроках, почему бывают боли

Причиной того, почему болит живот на ранних сроках беременности, не всегда становится угроза вынашиванию. Боли могут быть обусловлены и заболеваниями ЖКТ. Не стоит забывать, что начало беременности сопровождается мощнейшей гормональной перестройкой, поэтому высок риск обострения хронических патологий либо развития новых.

Физиологические (естественные) боли при беременности

Может ли болеть живот в начале развития гестации по физиологическим причинам? Да, это не исключено. И в большей части всех случаев болит живот в первые дни беременности по вполне естественным причинам. Волноваться по этому поводу женщине не стоит. Физиологическая болезненность не доставляет особого неудобства и практически для нее незаметна.

На первой неделе беременности боли могут возникать в результате процесса внедрения плодного яйца в слизистую эндометрия. Иногда оно сопровождается легким кровотечением: женщина может замечать немного крови на нижнем белье. И это внеплановое кровотечение может служить признаком того, что она беременна.

На первом месяце беременности болезненность внизу живота обусловлена значительной выработкой прогестерона, а также и в результате происходящих в организме иных изменений. Все это не требует медицинского лечения и пугать женщину не должно.

Боль в животе
Чаще всего боли в животе на ранних сроках вынашивания возникают по естественным причинам

Боли патологического характера, сопровождающие беременность

Но на ранних сроках гестации боли в животе могут носить и угрожающий для ее дальнейшего развития характер. В течение первого триместра беременности не исключено диагностирование:

  • Замершей беременности. Состояние характеризуется остановкой развития плода и его гибелью. Происходит естественное абортирование плода, что сопровождается болезненными спазмами внизу живота.
  • Внематочной беременности. Крепление и развитие плодного яйца происходит в полости маточной трубы. При превышении ее диаметра происходит разрыв, что сопровождается сильным болезненным синдромом.
  • Угрозы прерывания беременности. Иногда болит живот на первых неделях беременности при развитии угрозы самопроизвольного прерывания гестации. В таком случае происходит отслойка плодного яйца, сопровождающаяся не только болями, но и наличием кровянистых выделений. Они могут представлять как легкую мазню, так и полноценное кровотечение. Варьироваться могут и сила болезненных ощущений. Начатое вовремя лечение в определенных случаях может спасти плод.
  • Кисты желтого тела. Желтое тело используется для поддержания беременности в начале ее развития. Его задача – продуцирование прогестерона до завершения формирования плаценты. Образование кисты сопровождается болями тянущего характера. Лечения киста не требует, но может разорваться в результате значительных физических нагрузок. Стать причиной нарушения целостности может сексуальный контакт. Симптомы довольно специфичны – сильные боли, обильное внутреннее кровотечение.
Боль в животе у беременной
Боли внизу живота на раннем сроке беременности могут указывать на начавшийся выкидыш

Возможные заболевания с болями в животе

Помимо гинекологических проблем, у женщины могут развиваться и иные заболевания, не связанные с развитием гестации.

Синдром раздраженной толстой кишки

Если у женщины болит живот в начале беременности, а болевой синдром ослабляется после освобождения кишечника, то причиной может становиться синдром раздраженной толстой кишки. В качестве дополнительных симптомов могут выступать:

  • диарея/запор;
  • вздутие живота;
  • повышенное газообразование;
  • содержание в каловых массах слизистых частиц;
  • постоянные позывы к дефекации.

Лечение заболевания заключается в соблюдении диеты. Беременной рекомендуется пить как можно больше чистой воды, сократив, а лучше полностью отказавшись от кофеина, а также увеличив объем продуктов, содержащих клетчатку.

Дивертикулит

Иногда болит живот при беременности на ранних сроках в результате развития дивертикулита. Заболевание сопровождается образованием на слизистой толстой кишки шарообразных капсул, которые затем в результате инфицирования каловыми массами инфицируются и воспаляются.

Симптомами дивертикулита становятся:

  • повышение общей температуры тела;
  • тошнота, заканчивающаяся рвотой;
  • судороги;
  • запор.

Лечением заболевания должен заниматься специалист. Врач может назначить прием антибиотиков и обезболивающих препаратов с учетом развивающейся гестации, а также соблюдение постельного режима и жидкой диеты. В исключительных случаях, если заболевание угрожает развитию беременности, терапия может проводиться в условиях стационара.

Аппендицит

Острый аппендицит – следующая причина, по которой в животе на ранних сроках беременности могут возникать специфические боли. Это заболевание очень опасное и требует проведения немедленного хирургического лечения.

К признакам аппендицита относят:

  • Внезапно развивающийся болевой синдром, локализующийся в околопупочной зоне. Позднее болезненность захватывает весь живот, и спустя несколько часов от начала приступа, опускается книзу, ощущаясь справа. Боль ощущается постоянно и носи ноющий характер.
  • Повышение температуры тела, иногда сопровождающееся тошнотой и рвотой.
  • Область локализации болезненности зависит от места расположения воспаленного червеобразного отростка. Если он расположен под печенью, то боли определяются в верхней правой части живота. Когда он уходит за слепую кишку, то болеть будет в правой части поясницы. Иногда болезненность захватывает весь живот.

Резкое прекращение болей указывает на произошедший прорыв воспаленного червеобразного отростка. При появлении подобной симптоматики беременная нуждается в срочной госпитализации.

Обострение язвенной болезни

В первые недели беременности болит живот, что этому может быть причиной? Смена гормонального фона может спровоцировать обострения язвенной патологии. Боли в животе в таком случае возникают спустя несколько часов после приема пищи.

Если произошло обострение язвенной патологии 12-перстной кишки, то боли развиваются преимущественно ночью.

Обострение язвы сопровождается довольно типичной симптоматикой: завершение болевого приступа обильно рвотой, приносящей облегчение, в основном болезненность определяется в срединной верхней части живота, иногда в подреберье, редко – в нижней части живота.

Усиление болей фиксируется во время физического напряжения и несколько стихает в положении с подтянутыми к животу ногами. Непрекращающийся болевой синдром типичен для язв, проникающих в ткани поджелудочной железы.

Читайте также:

Прободение язвы желудка или 12-перстной кишки

На первом месяце беременности может болеть живот в результате обострения язвенной болезни желудка или двенадцатиперстной кишки. Весьма опасным состоянием становится прободение (прорыв) язвы, при котором содержимое органа изливается в брюшную полость.

Боль в животе у женщины
Прободение язвы сопровождается сильнейшими, порой нестерпимыми болями

Для патологии типичны невероятно сильные боли кинжального характера, развивающиеся без каких-либо предпосылок. Дополнительными признаками становятся:

  • болезненность в эпигастральной области;
  • принятие вынужденной позы – женщина поджимает ноги к животу;
  • ограничение дыхания – оно становится поверхностным, мышцы живота сильно болят и в дыхании практически не участвуют;
  • побледнение кожного покрова;
  • появление холодного пота;
  • урежение пульса.

В самом начале заболевания болезненность ощущается в области правого подреберья. Затем она может распространяться на область спины, поверхность правого плеча, лопаточную и подключичную зону. В редких случаях боль отдает влево.

Важными признаком прорыва язвы становится сильное напряжение мышц живота: он становится твердым и втягивается.

Спустя 6 часов от начала заболевания (вторая стадия), у беременной формируется симптоматика перитонита: учащение сердцебиения, повышение общей температуры, язык становится сухим, наблюдается вздутие живота с одновременной задержкой кала и газов. На третьей стадии – через 12–14 часов после случившегося прободения – наблюдается усиление симптоматики перитонита.

Пальпация живота
Живот при пальпации становится твердым как доска

Острая кишечная непроходимость

Непроходимостью называется нарушение процесса эвакуации содержимого желудочно-кишечного тракта, вызванное различными патологическими состояниями. И это также одна из возможных причин возникновения боли внизу живота на ранних сроках беременности.

Заболевание имеет острое начало. Его сопровождает постоянная схваткообразная боль, усиливающаяся при обтурационном формате патологии – когда просвет кишечника перекрывается каловыми камнями, опухолями, клубками глистов или инородными телами. При кишечной непроходимости, вызванной спайками, ущемленной грыжей или спайками более сильная и непрекращающаяся.

Второй частый симптом кишечной непроходимости – рвота. При осмотре языка отмечается его сухость. На поздних стадиях наблюдается вздутие живота, урежение пульса и снижение показателей артериального давления.

Обострение хронического энтерита

Причиной того, почему возникают боли внизу живота в начале беременности, может становиться обострение хронического энтероколита. Для заболевания характерно развитие воспаления слизистой тонкого кишечника в некоторых случаях сочетающееся с поражением слизистой толстого кишечника – энтероколит.

Боль в животе на ранних сроках беременности
В начале развития беременности не исключено обострение ЖКТ патологий

Клиническая картина болезни следующая:

  • тупая разлитая боль, локализующаяся в верхней/нижней части живота;
  • тяжесть в области желудка;
  • ощущение распирания в эпигастральной зоне;
  • ухудшение аппетита;
  • урчание и вздутие живота.

Острая форма панкреатита

Панкреатит представляет собой воспаление поджелудочной железы и сопровождается следующей симптоматикой:

  • непрекращающиеся боли в области эпигастрия, иррадиирующие в плечи, лопатки – чаще всего женщина описывает их, как опоясывающие;
  • тошнота и рвота, не приносящая облегчения;
  • живот остается вздутым и напряженным;
  • не исключено развитие желтухи.

Причинами формирования острой формы панкреатита становятся заболевания печени и желчевыводящих путей, а также иных органов пищеварения. В самом начале приступа боли распространяются на область левого (реже правого) подреберья. Могут отдавать в левую лопатку, но в тяжелых случаях носят опоясывающий характер. Характер боли – длительная, сжимающаяся.

Обострение хронической формы колита

В некоторых случаях на ранних сроках беременности болит низ живота из-за произошедшего обострения хронического формата колита – воспаления поверхности слизистой оболочки, выстилающей внутреннюю поверхность толстой кишки. Причиной становится присутствие в рационе большого объема углеводов и недостаток белковой пищи, а также употребление грубой и плохо обработанной пищи.

Симптомами заболевания становятся:

  • незначительная болезненность, локализующаяся в нижней части живота;
  • ощущение тяжести и жжения в области прямой кишки;
  • урчание и боли в проекции прямой кишки.

Печеночная колика

Причиной печеночной колики становится перекрытие желчевыводящих протоков камнями разных размеров. Развивается состояние внезапно. У женщины появляется быстро усиливающаяся в своей интенсивности болезненность в области правого подреберья, становящаяся более сильной в положении лежа на левом боку при совершении глубокого вдоха.

Боль в животе
Приступ у беременных может по времени длиться сколько угодно: от нескольких часов до нескольких дней

Проходит он тяжело и сопровождается следующими симптомами: тошнотой, заканчивающейся рвотой желчью – облегчения она не приносит, окрашивание склер в желтый цвет разной интенсивности, повышение общей температуры тела. Женщине необходимо обеспечить постельный режим. Прием каких-либо медицинских препаратов запрещен, также как и пища, и вода.

Патологии желчного пузыря

Если у беременной начал болеть живот в правом подреберье, а сама болезненность начала усиливаться после принятия пищи, то это типичный признак развития холецистита – воспаления стенок желчного пузыря.

Для острой формы заболевания типичны следующие симптомы:

  • острая боль пульсирующего характера;
  • тошнота, часто заканчивающаяся рвотой;
  • появление во рту горьковатого привкуса.

На развитие печеночной колики, спровоцированной закупоркой желчевыводящих протоков, указывает появление практически нестерпимых болей в области правого подреберья. Обострение или развитие холецистита требует медикаментозного лечения.

Подбором препаратов должен заниматься квалифицированный специалист, поскольку необходимо учитывать положение больной. Боли в животе в начале развития беременности могут иметь разные причины. И при появлении патологической симптоматики женщине необходимо получить медицинскую консультацию.

vrbiz.ru

Почему болит живот на ранних сроках беременности

Первый триместр беременности сопровождается серьезными перестройками в организме, появляются новые ощущения, могут возникать и боли в животе. Чтобы разобраться, почему болит живот на ранних сроках беременности нужно оценивать характер и локализацию болей. В некоторых случаях состояние женщины физиологично, в других — боли могут сигнализировать о патологии беременности и угрозе невынашивания.

При каких симптомах повода для беспокойства нет?

В первый триместр беременности женщины могут испытывать боли в животе. О чем говорит данный симптом и когда нужно идти ко врачу?

Дискомфорт и боль в нижней части живота могут возникать из-за растяжения мышц. Матка имеет свойство сокращаться, приходить в тонус, это тоже может вызывать боли и дискомфорт.

Неопасные болезненные ощущения, вызванные перестройкой организма, могут проявляться как:

  • тянущие боли, которые не причиняют сильного дискомфорта;
  • периодически возникающие несильные спазмы.

Когда нужно срочно обратиться к врачу при болезненных ощущениях?

Сильные боли в животе могут быть симптомами следующих опасных состояний:

  • Выкидыш или самопроизвольный аборт. Может наблюдаться излитие вод, сильное кровотечение с включениями как при месячных. Болевые ощущения усиливаются, боль может продолжаться в течение суток. Причинами выкидыша могут стать физические нагрузки, вредные привычки, наследственная предрасположенность к невынашиванию, аборты в анамнезе и пр.
  • Внематочная беременность. При данной патологии имплантация яйцеклетки происходит не в матке, а в маточной трубе. Если срок беременности — одна неделя и болит живот, при этом боль носит острый колющий характер, это может свидетельствовать о прикреплении яйцеклетки вне матки. Если при положительном тесте на беременность наблюдаются бурые пятна на белье, головокружение, слабость и тошнота, а также боли в нижней части живота, необходимо срочно обратиться к врачу. Это могут быть симптомы внематочной беременности. Причиной недомогания становится то, что яйцеклетка при росте начинает деформировать фаллопиеву трубу. Если оставить данное состояние без врачебного внимания, это может привести к разрыву трубы. Если произошел разрыв трубы, потребуется срочная госпитализация.
  • Замершая беременность. При данном состоянии боль в животе не резкая. Женщина ощущает тяжесть в матке, могут появиться плохо пахнущие выделения из влагалища. Молочные железы не набухают, а становятся мягкими. Это может свидетельствовать о замершей беременности и гибели эмбриона. Состояние требует хирургического вмешательства и чистки.

Если болит низ живота на ранних сроках беременности, но эти ощущения не доставляют сильного дискомфорта, можно в плановом порядке сообщить о них врачу на приеме. Если боли носят острый характер, присутствуют кровянистые выделения — необходимо как можно быстрее попасть на прием гинеколога.

При любой локализации боли, определить причину может только врач. Для более точной диагностики могут быть назначены дополнительные обследования, чтобы определить причину боли и исключить внематочную или замершую беременность.

Внимание! Данная статья размещена исключительно в ознакомительных целях и ни при каких обстоятельствах не является научным материалом или медицинским советом и не может служить заменой очной консультации с профессиональным врачом. За диагностикой, постановкой диагноза и назначением лечения обращайтесь к квалифицированным врачам!

  Количество прочтений: 718   Дата публикации: 19.06.2017

ginekologi-msk.ru

Какие таблетки можно выпить: Обезболивающие таблетки и противовоспалительные препараты

Обезболивающие таблетки и противовоспалительные препараты

Заказать противовоспалительные препараты и обезболивающие

На нашем сайте представлены противовоспалительные препараты, обезболивающие и жаропонижающие средства от известных производителей по выгодной стоимости. Цена любого медикамента указана в каталоге, размещенном на 366.ru. Заказать нестероидные противовоспалительные лекарства можно по номеру телефона или через наш сайт.

Доставка средств осуществляется в ближайшее отделение аптеки сети 36.6. Если нужного вам НПВП нет в наличии, то на нашем веб-ресурсе можно легко подобрать аналогичные препараты по действующему веществу.

В сети аптек 36.6 часто действуют акции и скидки, которые позволяют приобрести необходимое НПВС и другие лекарственные средства на выгодных условиях.

Показания

Негормональные противовоспалительные препараты ? это группа нестероидных средств, оказывающих болеутоляющее и противовоспалительное действие. Они считаются одними из самых используемых медикаментов. Ежедневно более 30 млн. людей в мире принимают НПВС, а 40% этих пациентов составляют люди пожилого возраста [1].

Негормональные средства, снимающие боль, показаны для лечения воспалений опорно-двигательного аппарата, дыхательных путей и других болезней.

Такие лекарственные средства имеют следующий перечень показаний к применению:

  • Головная боль;
  • Зубная боль;
  • Боли в спине;
  • Мышечные боли;
  • Невралгии;
  • Лихорадочные состояния.

НПВП ? это наиболее безопасные препараты, применяемые для устранения симптомов гриппа, ОРВИ, ОРЗ, остеохондроза и других заболеваний, сопровождающихся болями и повышением температуры тела.

Противопоказания

Нестероидные противовоспалительные препараты также имеют противопоказания к применению, к которым относятся:

  • Беременность;
  • Период лактации;
  • Непереносимость компонентов лекарства;
  • Язвенные заболевания органов ЖКТ;
  • Почечная или печеночная недостаточность.

Некоторые типы НПВС с осторожностью назначают детям, предварительно проконсультировавшись с врачом.

Формы выпуска

Принято различать следующие лекарственные формы препаратов: жидкие, твердые и газообразные. Они различаются по скорости воздействия и способу введения.

На нашем сайте представлены следующие формы выпуска НПВП:

  • Гели;
  • Таблетки;
  • Капсулы;
  • Свечи.

Обезболивающие таблетки часто используют для снятия температуры, а противовоспалительные мази хорошо помогают при болях в мышцах и спине.

Страны изготовители лекарств от боли и воспалений

На нашем сайте представленные не только отечественные, но и импортные обезболивающие препараты, произведенные в следующих странах:

  • Германия;
  • Великобритания;
  • Польша;
  • Испания.

Чтобы найти необходимое лекарственное средство, воспользуйтесь нашими фильтрами и внутренним поиском, которые осуществляют подбор препаратов по названию, производителю и действующему веществу.

ПЕРЕД ПРИМЕНЕНИЕМ ПРЕПАРАТОВ НЕОБХОДИМО ОЗНАКОМИТЬСЯ С ИНСТРУКЦИЕЙ ПО ПРИМЕНЕНИЮ ИЛИ ПРОКОНСУЛЬТИРОВАТЬСЯ СО СПЕЦИАЛИСТОМ.

Список литературы:

  1. [i] Страчунский Л.С., Козлов С.Н., «Нестероидные противовоспалительные средства», 2008 г.

Зловещий парацетамол и другие таблетки: как они меняют нашу личность

  • Зария Горветт
  • BBC Future

Автор фото, Getty Images

Их действие связывают с агрессивным поведением на дороге, с патологическим увлечением азартными играми, с запутанными случаями мошенничества. Некоторые из них делают нас менее невротичными, другие могут даже влиять на наши отношения с людьми.

Выходит, что многие обычные лекарственные средства влияют не только на наш организм, но и на то, как работает наш мозг. Как это получается и почему об этом не предупреждают предостерегающими надписями на упаковках?

«Пациенту No 5» было далеко за 50, когда обращение к врачу изменило его жизнь.

У него был диабет, и он дал согласие на участие в исследовании, авторы которого хотели понять, помогут ли ему статины — лекарство, понижающее уровень холестерина.

Поначалу все шло нормально. Но вскоре после начала приема препарата его жена стала замечать зловещие перемены.

Ранее вполне здравомыслящий человек, он стал испытывать приступы гнева, и, непонятно почему, начал агрессивно вести себя за рулем.

Однажды он даже заявил членам своей семьи, чтобы они держались от него подальше, если не хотят попасть в больницу.

Опасаясь, что случится что-нибудь страшное, «пациент No 5» прекратил садиться за руль. Но и его поведение в машине в качестве пассажира было таково, что его жена часто вынуждена была на полпути поворачивать обратно.

В таких случаях она сажала его одного перед телевизором, чтобы он успокоился. И она начала уже опасаться за собственную безопасность.

А потом однажды «пациента No 5» осенило. «До него вдруг дошло: так ведь все эти проблемы начались после того, как я приступил к участию в исследовании», — рассказывает Беатрис Голом, руководящая коллективом ученых в Калифорнийском университете (Сан-Диего).

Встревоженные муж и жена обратились за разъяснениями к организаторам исследования. «Те повели себя очень враждебно. Они заявили, что это не может быть связано с приемом лекарства, и мужчине следует продолжать его прием и оставаться одним из участников исследования», — говорит Голом.

К добру ли, к худу ли, но к тому времени характер пациента уже настолько изменился в сторону сварливости, что он просто проигнорировал эти советы врачей. Спустя две недели его старая личность вернулась к нему.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Антидепрессанты могут не только улучшать настроение, они влияют на поведение в целом, показывают исследования

Но другим не так повезло. На протяжении лет Голом собирает рассказы пациентов со всех Соединенных Штатов — о распавшихся браках, разрушенных карьерах, об удивительно большом числе мужчин, которые были на грани того, чтобы убить собственную жену.

И почти в каждом из таких случаев угрожающие симптомы появлялись после того, как люди начинали принимать статины. И тут же исчезали, как только они бросали пить это лекарство. Один мужчина даже пять раз бросал и снова начинал, пока не понял, что именно статины — причина того, что с ним происходит.

По словам Голом, всё это довольно типично: по ее опыту, большинство пациентов не может осознать перемен, которые происходят в их характере, не говоря уже о том, чтобы связать их с тем препаратом, который начали принимать.

В некоторых случаях такое понимание приходит слишком поздно: с исследовательницей выходили на связь многие родственники таких людей, включая ученого с международной известностью и бывшего редактора правового издания, покончивших с собой.

Нам известно, что психоделики искривляют сознание. Но, оказывается, совершенно обычные лекарства тоже способны на такое.

От парацетамола до гистаминных препаратов, от антидепрессантов до статинов и лекарств от астмы, они, как показывают новые и новые исследования, могут делать нас излишне импульсивными, вспыльчивыми или беспокойными.

Они могут снижать уровень сочувствия к незнакомым людям и даже манипулировать основополагающими аспектами нашего характера, нашей личности — например, тем, насколько мы невротичны.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Мы далеко не всегда обладаем информацией о том, к чему может привести прием того или иного лекарства

У большинства людей такие перемены едва заметны. Но у некоторых они могут быть значительны.

В 2011 году один француз, отец двоих детей, подал в суд на фармацевтическую компанию GlaxoSmithKline, утверждая, что лекарство, которое он принимал от болезни Паркинсона, превратило его в азартного игрока и страстного любителя однополого секса, и что именно оно — причина его рискованного поведения, приведшего к тому, что его изнасиловали.

В 2015 году мужчина, преследовавший в интернете молодых девушек, прибегнул к похожей линии защиты: он утверждал, что лекарство для борьбы с ожирением снизило его способность контролировать свои импульсы и желания.

Снова и снова мы сталкиваемся с тем, что убийцы пытаются представить причиной того, что они совершили, седативные средства или антидепрессанты.

Если в этих утверждениях содержится правда, то последствия могут быть серьезными. Список потенциально виновных включает в себя некоторые из наиболее широко применяемых в мире лекарственных средств. Что означает: даже если на уровне отдельного человека влияние таких препаратов незначительно, тем не менее они изменяют личности миллионов людей.

Исследования этого влияния — как нельзя кстати. Наш мир погружен в кризис чрезмерного приема лекарств. В одних только США каждый год покупается до 49 тыс. тонн парацетамола (выходит примерно по 298 таблеток парацетамола на человека), а средний американец за год потребляет количество лекарств по рецептам на 1 200 долларов.

По мере того, как население нашей планеты все больше стареет, наше увлечение лекарствами будет все больше и больше выходить из-под контроля. Например, уже сейчас в Великобритании один из каждых десяти пожилых людей старше 65 еженедельно принимает восемь разных лекарств.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

В США каждый год потребляется более 49 000 тонн парацетамола — в среднем по 298 таблеток на человека

Как все эти препараты влияют на наш мозг? И не пора ли начать помещать на упаковках предупреждающие надписи?

Голом поначалу считала, что связь между приемом статинов и изменениями в характере могла быть выявлена еще пару десятилетий назад, после серии пугающих открытий, говорящих о том, что люди с пониженным уровнем холестерина с большей вероятностью умирают насильственной смертью.

Но однажды в случайном разговоре с экспертом по холестерину о подобной потенциальной связи тот отмел ее аргументы как очевидную чепуху.

«И тогда я сказала себе: а откуда мы это знаем?» — рассказывает Голом. Она стала тщательно изучать научную и медицинскую литературу по этой теме. «Я нашла поразительно много подтверждений — больше, чем могла себе представить», — говорит она.

Начать хотя бы с того, что есть исследования приматов, которых переводили на низкохолестериновую диету и они становились более агрессивными.

Описывался даже потенциальный механизм этого: снижение холестерина у животных, судя по всему, влияет на уровень серотонина, важного нейромедиатора, «гормона настроения», принимающего участие в регулировании поведения.

Даже мухи-дрозофилы начинают драться, если вы изменяете у них уровень серотонина. И на людей это тоже влияет не лучшим образом — исследования связывают такое со склонностью к насилию, импульсивностью, самоубийствами и убийствами.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Мухи-дрозофилы становились более агрессивны, когда у них изменяли уровень серотонина

Если статины влияют на работу мозга человека, то это, вероятно, прямое следствие их способности понижать уровень холестерина.

За последние годы появилось много новых свидетельств этому. Результаты нескольких исследований подкрепили гипотезу о потенциальной связи между раздражительностью и приемом статинов — в том числе и в ходе проведенных Голом (с участием более 1000 человек) рандомизированных контролируемых исследований (РКИ), считающихся золотым стандартом получения научных данных о новых медицинских вмешательствах.

РКИ Голом показало, что лекарство повышало агрессию у женщин в постклимактерический период, но, странным образом, никак не отражалось на поведении мужчин.

В 2018 году одно из исследований обнаружило схожий эффект у рыб — кажется, механизм, связывающий уровень холестерина и агрессию, существует уже миллионы лет.

Голом продолжает пребывать в убеждении, что пониженный холестерин и, как следствие, статины могут вызывать изменения в поведении как женщин, так и мужчин, но глубина влияния может очень сильно различаться от человека к человеку.

Но самое неприятное открытие, которое сделала Голом, — это вовсе не возможное воздействие обычных лекарств на нашу личность. Это общее отсутствие интереса к такому воздействию.

«Упор делается на том, что врачи могут легко проверить», — объясняет она. По ее словам, в течение долгого времени исследования побочных действий статинов сосредотачивались на мышцах и печени, потому что любые проблемы с этими органами можно обнаружить с помощью стандартных анализов крови.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Некоторые лекарства могут влиять на ваше поведение за рулем

Исследователь из Университета Огайо Доминик Мишковский тоже заметил это. «Мы много знаем о физиологическом воздействии лекарств, — говорит он, — но мы не понимаем, как они влияют на поведение человека».

Собственные исследования Мишковского обнаружили зловещие побочные эффекты от приема парацетамола. Ученым было давно известно, что этот препарат уменьшает физическую боль, снижая активность в некоторых участках мозга — таких как островковая доля, которая играет важную роль в наших эмоциях.

Эти участки принимают участие в создании ощущения межличностных и социальных проблем, и парацетамол удивительным образом может облегчить нам психологическую боль, например, если нас отвергли.

Недавние исследования показали еще одну интересную вещь: в нашем мозге центры боли — одновременно центры эмпатии, сопереживания эмоциональному состоянию другого человека.

Например, сканирование при помощи ФМРТ (функциональной магнитно-резонансной томографии) показало, что при боли и при так называемой позитивной эмпатии (радости за другого человека) в мозгу становятся активны одни и те же участки.

Исходя из этой находки, Мишковский задумался: а не ослабляют ли болеутоляющие средства нашу способность сочувствовать другим?

Вместе с коллегами из Огайо он набрал добровольцев из студентов университетов и разделил на две группы. Одной группе давали стандартную дозу парацетамола (1000 мг), а другой — плацебо.

Затем их попросили прочитать разные вдохновляющие сюжеты из жизни других людей — например, об удаче некого Алекса, который наконец-то набрался смелости и попросил девушку о свидании (и она согласилась).

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Леводопа — наиболее эффективное лекарство от болезни Паркинсона, но у него есть неожиданные побочные эффекты

В результате оказалось, что парацетамол существенно снижает нашу способность радоваться за других — задумайтесь теперь, как это лекарство может ежедневно влиять на формирование отношений у миллионов людей по всему миру.

«Я уже не начинающий исследователь, — говорит Мишковский, — и, честно говоря, результаты этих экспериментов — самые тревожащие, с которыми я сталкивался. Особенно потому, что я хорошо представляю, какое огромное число людей подвергается такому воздействию. Когда вы даете кому-то лекарство, вы даете его не просто отдельному человеку — вы даете его общественной системе. И нам совершенно непонятно воздействие этих лекарств в более широком контексте».

Эмпатия определяет не только то, что вы хороший человек, или что вы плачете, когда смотрите грустный фильм.

Эта эмоция имеет много практических плюсов, среди которых — более стабильные отношения с любимым человеком, более приспособленные к жизни дети, более успешная карьера.

Некоторые ученые даже предположили, что эмпатия — причина успеха человека как биологического вида.

Все это поневоле заставляет задуматься, какие последствия для всего человечества будет иметь снижение способности испытывать эмпатию.

Формально парацетамол не меняет нашего характера, поскольку эффект от его приема сохраняется на протяжении всего нескольких часов и немногие из нас принимают его постоянно.

Но, как подчеркивает Мишковский, мы должны быть информированы о том, как он на нас влияет, что поможет нам принимать здравые решения по поводу его использования.

«Точно так же, как мы знаем, что не стоит садиться за руль, когда выпьешь, нам не стоит принимать парацетамол, если нам предстоит оказаться в ситуации, где от нас потребуется эмоциональный отклик — допустим, серьезный разговор с партнером или с коллегой».

Одна из причин, по которой лекарства оказывают такое психологическое влияние, состоит в том, что наш организм — это не просто мешок с разными органами, омываемыми физиологическими жидкостями и химическими соединениями. Это система, в которой разные процессы тесно взаимосвязаны.

Например, ученым уже было известно, что прием лекарств от астмы иногда влияет на поведение больных и порой ведет к развитию синдрома дефицита внимания и гиперактивности. А недавно одно из исследований обнаружило, что существует таинственная связь между этими двумя заболеваниями: имея одно из них, вы увеличиваете риск заболеть другим на 45-53%.

Никто не знает почему. Есть идея, что лекарства от астмы вызывают синдром дефицита внимания и гиперактивности, поскольку изменяют уровень серотонина или химических веществ, вызывающих воспалительные процессы.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Существует множество отчетов о том, что прием статинов приводил к серьезным изменениям в характере пациента

Иногда связь легко проследить. В 2009 году коллектив психологов из Северо-Западного университета (штат Иллинойс) решил проверить, влияют ли антидепрессанты на наш характер.

В частности, ученых особенно интересовал невротизм — одна из черт характера, проявляющаяся в беспокойстве, страхе, ревности, зависти и чувстве вины.

Для своего исследования ученые набрали группу взрослых, страдающих средней и глубокой депрессией. Треть участников получала антидепрессант пароксетин (селективный ингибитор обратного захвата серотонина), другая треть — плацебо, и еще одна треть — психологическую терапию.

Затем ученые проверили, как менялись настроение и характер добровольцев от начала до конца 16-недельного эксперимента.

«Мы обнаружили, что лекарство вызывало серьезные перемены в невротизме. Плацебо и терапия почти не повлияли на эту черту характера, — рассказывает Роберт Дерубайс, один из исследователей. — Это было поразительно».

Большим сюрпризом для ученых стало то, что хотя антидепрессанты и сделали участников эксперимента менее депрессивными, снижение уровня невротизма было куда более серьезным, и влияние препаратов на уровень депрессии не было связано с влиянием на уровень невротизма. Кроме того, те, кто получал антидепрессанты, в опросах стали набирать больше баллов по шкале экстравертности.

Важно, впрочем, понимать, что это было относительно маленькое исследование, и пока никто не пробовал повторить его результаты, так что они могут быть не вполне надежными. Но интригует уже то, что антидепрессанты могут прямо влиять на невротизм.

Согласно одной из гипотез, эта черта личности (невротизм) связана с уровнем серотонина в мозгу, который изменяется под воздействием антидепрессантов.

И хотя стать менее невротичным звучит привлекательно, не всё так хорошо с этой новостью.

Этот аспект нашей личности — палка о двух концах. Да, невротичность приносит нам немало неприятных минут в жизни, не говоря уже о том, что она может становиться причиной более ранних смертей.

Но в то же время считается, что излишняя тревожность и склонность все время беспокоиться может сослужить нам хорошую службу в некоторых ситуациях — например, позволит избежать ненужного риска. Или даже улучшит эффективность работы.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Лекарства, снижающие уровень холестерина, ежегодно спасают тысячи жизней, так что прежде чем отказаться от них, посоветуйтесь с врачом

«Еще американский психиатр Питер Крамер предупреждал нас: когда люди на антидепрессантах, они могут начать меньше беспокоиться о тех вещах, о которых принято беспокоиться», — подчеркивает Дерубайс. Если это так, то следует ли предупреждать пациентов, что лекарства могут изменить их личность?

«Если бы у меня попросил совета мой друг, я бы определенно предупредил его так же, как предупреждают о таких общеизвестных побочных эффектах от лекарств, как, например, возможный набор веса», — говорит Дерубайс.

И тут следует подчеркнуть: никто не призывает к тому, чтобы люди бросили пить свои лекарства.

Несмотря на малозаметное воздействие на работу мозга, антидепрессанты не раз помогали спасти человека от самоубийства, снижающие уровень холестерина препараты ежегодно спасают десятки тысяч жизней, а парацетамол входит в перечень основных лекарственных средств ООН из-за своей способности облегчать боль.

Но важно и то, чтобы люди были проинформированы о любых потенциальных побочных психологических эффектах.

Вопрос этот выглядит гораздо серьезнее, если принять во внимание то, что некоторые изменения в характере могут быть весьма радикальными.

Есть подтвержденные данные о том, что лекарство Л-допа (леводопа), которое выписывают для лечения болезни Паркинсона, повышает риск развития импульсивного расстройства личности. (Человек с расстройством импульсивного контроля часто не в силах противостоять внезапному, насильственному побуждению сделать что-то, что может нарушить права других или вызвать конфликт с общественными нормами. — Прим. переводчика.)

Следовательно, прием этого лекарства может иметь разрушительные последствия для жизни некоторых пациентов, вдруг начинающих неоправданно рисковать во всем — они могут испытывать патологическую тягу к азартным играм, упиваться шопингом или стать сексоголиком.

В 2009 году СМИ сообщали о лекарстве со схожими качествами, после того как мужчина с болезнью Паркинсона обвинил препарат в том, что тот полностью изменил его характер и даже стал причиной совершения им мошенничества — он продавал на eBay билеты на несуществующие рок-концерты, выручив таким образом 45 000 фунтов (60 000 долларов).

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Мы все равно будем пить таблетки. Но важно сделать так, чтобы мы понимали, на что идем

Связь такого лекарства с импульсивным поведением вполне можно понять, поскольку оно снабжает мозг дополнительным количеством дофамина (что важно при болезни Паркинсона). А этот гормон принимает участие в создании ощущений удовольствия и вознаграждения.

Специалисты сходятся на том, что леводопа — наиболее эффективное средство для лечения многих симптомов болезни Паркинсона. Каждый год его выписывают тысячам людей по всем Соединенным Штатам — несмотря на длинный список возможных побочных эффектов. В этом списке отдельно упоминается риск появления необычно сильных желаний — например, играть в казино или заниматься сексом.

И Дерубайс, и Голом, и Мишковский придерживаются мнения, что лекарства, действие которых они изучали, будут использоваться людьми и дальше, независимо от побочных психологических эффектов.

«Мы же люди, — говорит Мишковский. — Мы делаем и принимаем много чего из того, что необязательно полезно в разных обстоятельствах. Я всегда привожу в пример алкоголь, который может быть и обезболивающим, как парацетамол».

Но для того, чтобы свести к минимуму любые нежелательные последствия и максимально использовать возможности поразительного количества лекарств, которые мы принимаем каждый день, нам надо знать о них больше, подчеркивает Мишковский.

Потому что в настоящий момент, говорит он, во многом остается загадкой, как именно они влияют на отдельных людей и на всё общество в целом.

Правовая информация. Эта статья содержит только общие сведения и не должна рассматриваться в качестве замены рекомендаций врача или иного специалиста в области здравоохранения. Би-би-си не несет ответственности за любой диагноз, поставленный читателем на основе материалов сайта. Би-би-си не несет ответственности за содержание других сайтов, ссылки на которые присутствуют на этой странице, а также не рекомендует коммерческие продукты или услуги, упомянутые на этих сайтах. Если вас беспокоит состояние вашего здоровья, обратитесь к врачу.

Прочитать оригинал этой статьи на английском языке можно на сайте BBC Future.

Острые лекарственные отравления — Профилактика заболеваний и ЗОЖ — Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа — Югры

Острые лекарственные отравления в последние годы наблюда­ются у детей всё чаще.

Основные причины: красивый внешний вид таблеток, оригиналь­ная упаковка и стремление детей подражать взрослым. Для детей опасны все «взрослые» препараты. Впрочем, ребенок может отра­виться и детским лекарством — даже в виде сладкого сиропа, если съест большую дозу.

Если вы подозреваете, что ребенок проглотил, вдохнул, коснул­ся или ввел внутрь какой-нибудь яд или ядовитое вещество, вы должны сохранять спокойствие, чтобы не встрево жить ребенка. Выясните у него, что произошло и когда. Это вам понадобится, чтобы должным образом отреагировать и принять необходимые меры.

Старайтесь, чтобы ребенок оставался спокойным, пока принимаете следующие меры:

  • Загляните в рот ребенка. Если он жевал таблетки или ядови­тое растение, удалите остатки таблеток или растения, оставшиеся во рту.
  • Ребенок должен оставаться рядом с вами, когда вы пойдете к телефону, чтобы вызвать медицинскую помощь.
  • Если ребенок проглотил ядовитое вещество или какое-нибудь лекарство, захватите с собой коробку или сосуд, в котором они находились, когда пойдете звонить врачу.
  • Сообщите сведения относительно возраста и веса ребенка и описание продукта или вещества, которое он проглотил. Вам нужно также оценить количество, проглоченное ребенком, и точное время, когда это произошло.
  • Получив медицинские указания по телефону, точно им следуй­те. Ни в коем случае не давайте ребенку никаких средств против отравления, не спросив совета у врача.
  • Пока ждете «скорую», постарайтесь вызвать у ребенка рвоту: дайте ему выпить стакан-полтора воды. Если отказывается, есть другой способ: вложите ему в рот обернутый бинтом палец и нажмите на корень языка. Действуйте решительно, ведь дорога каждая секунда! Процедуру можно повторить, а за­тем дать 3-4 таблетки растолченного и размешанного в воде активированного угля. Кстати, не спешите убирать рвотные массы: они могут понадобиться для исследования, тем более, если неизвестно, какое лекарство проглотил ребенок.
  • Но запомните очень важный момент! Если отравление вызвано не лекарствами, а кислотой или щелочью, каким-нибудь хими­катом, растворителем, вызывать рвоту нельзя! Токсичное ве­щество на «обратном пути» вновь может обжечь слизистые и даже попасть в органы дыхания. Желудок ребенку в таком случае промоют в больнице, а пока для облегчения дайте ему попить маленькими глотками воды. Остальное лечение, вклю­чая введение противоядий, проводится медицинскими работ­никами.
  • Отравление может наступить вследствие проникновения ядов в дыхательные пути. Малыша срочно помещают в комна­ту с чистым теплым воздухом. В ожидании «скорой помощи» за ребенком нужно внимательно следить, опасаясь остановки дыхания. Если она произойдет, необходимо экстренно делать искусственное дыхание. Самым результативным, наиболее приемлемым способом искусственного дыхания в этом возрас­те являются способы «рот в нос» или «рот в рот». Малыша кладут на спину, голову запрокидывают и ритмично осущест­вляют вдувание воздуха в его рот или нос (разумеется, через марлю, платок).
  • Если какое-либо химическое вещество попало в глаза, их обильно промывают теплой кипяченой водой и накладывают стерильную или просто чистую повязку. Ребенка срочно пока­зывают офтальмологу.
  • Если кислота, щелочь или другие опасные химические соедине­ния попали на кожу, пораженный и близлежащие участки мно­гократно промывают водой.

Иногда родители, оказав ребенку первую помощь и отделавшись легким испугом, считают, что все в порядке, беда миновала. Но при любом, даже незначительном отравлении лучше все же показать малыша врачу. Бдительность тут совсем не будет лишней.

Профилактика подобных несчастных случаев проста — лекар­ства и химикаты надо хранить в абсолютно не доступных для ребенка местах. И нигде больше

Как принимать обезболивающие таблетки и не навредить себе?. «Бумага»

Избавляться от головной боли, коликов, спазмов и прочих симптомов принято самостоятельно — с помощью обезболивающих таблеток, прием которых у многих вошел в привычку.

Врач-анестезиолог объясняет, что любая боль — это повод проверить свой организм, обойтись таблеткой можно не всегда, а для того, чтобы навредить себе, иногда достаточно простого анальгина.

  • Заглушить можно любую боль, но с разными последствиями

    Лекарственными средствами можно снять боль практически любого типа как в домашних условиях, так и в стационаре. Но, как объясняет анестезиолог Ольга Сафина, это может дать кратковременный эффект.

    Ольга Сафина , врач анестезиолог-реаниматолог, НИИ детских инфекций федерального медико-биологического агентства РФ:

    — Головную боль можно заглушить приемом одной таблетки на весь день. А можно выпить три-четыре таблетки, но это поможет всего на несколько часов. В случае ушиба или растяжения боль проходит почти сразу, если мы просто помажем место повреждения или выпьем таблетку. Дело в том, что все зависит от места возникновения и причины появления боли. В случае ушиба боль вызвана воздействием механических сил, на месте которого возникло раздражение (воспаление тканей и нервных окончаний). Пройдет раздражение — пройдет и боль. Прием обезболивающего в данном случае помогает ускорить этот процесс. В случае головной боли все совсем по-другому. Причин ее возникновения огромное количество. До тех пор пока мы не выявим их, помочь достаточно тяжело. Можно зайти в аптеку и попросить «что-нибудь от головы», самостоятельно подбирать препараты, которые помогают, но в этом случае человек устраняет лишь проявление, неприятное ощущение, а причина остается, и боль все равно вернется.

    По словам врача, навредить себе можно даже анальгином, если принять его неправильно, не в той дозировке или в случае, где требуется другой препарат.

  • Правильно подобранное средство ускорит лечение, а не просто снимет боль

    Все обезболивающие делятся на группы по основному действующему веществу или их комбинациям. Соответственно, каждая группа направлена на свои рецепторы в организме и оказывает конкретное действие именно на них. Боль, вызванную спазмом, — например, почечную колику — лечить можно приемом любого спазмолитика, то есть вещества, снимающего спазмы, или анальгетика, но в сочетании оба препарата дают более выраженный эффект.

    При зубной боли можно принять просто обезболивающее, а в сочетании с противовоспалительным препаратом результат будет сильнее, так как в этом случае лекарства помогают не только купировать боль, но и начинают воздействовать на ее причины.

  • Боль — это всегда признак того, что в организме произошел какой-то сбой

    Ольга Сафина, врач анестезиолог-реаниматолог, НИИ детских инфекций федерального медико-биологического агентства РФ:

    — Повышение спроса и рост популярности обезболивающих средств связан с изменением стиля и темпа жизни. Изменилось и отношение к собственному здоровью и организму в целом. Ведь боль по своей функции — это сигнал о том, что в организме что-то не так. Как в автомобиле, в который забрался вор. Купируя боль, мы просто отключаем эту сигнализацию, даже не отправляясь проверить машину, а вор спокойно делает свое дело. Просто снимая болевой эффект, мы можем пропустить развитие заболевания, вплоть до онкологии. Сейчас людям некогда об этом думать: надо бежать на работу, к друзьям, детям.

    По словам Ольги Сафиной, если на визит к врачу действительно нет времени, то нужно обязательно ознакомиться с инструкцией. Во-первых, у каждого препарата есть показания и противопоказания. Во-вторых, вещества по-разному взаимодействуют между собой: какое-то усиливает, а какое-то ослабляет эффект другого. В-третьих, необходимо строго соблюдать дозировку.

    Однократный прием обезболивающих, как правило, не может нанести вред организму, говорит доктор. Но в случае возникновения боли второй или третий раз необходимо обратиться за квалифицированной помощью — не все, что знает врач, написано в инструкции.

  • Жар – не повод пить таблетки. Врач рассказал, какую температуру надо сбивать

    Какая температура считается нормальной, а когда стоит хвататься за жаропонижающие – на эти и другие вопросы в эфире телеканала «Санкт-Петербург» ответила врач-педиатр Екатерина Ховайко.

    В эфире телеканала «Санкт-Петербург» врач-педиатр Екатерина Ховайко рассказала, какой градусник является наиболее точным и как правильно измерять температуру, а также объяснила, когда не следует принимать жаропонижающие препараты.

    Прежде всего, важно понимать: нормальной для взрослого человека считается температура от 36 до 37 градусов, а повышенная температура – это показатель неполадок в организме и заболеваний, говорит Екатерина Ховайко. 

    В случае необходимости ее следует сбивать, однако пить лекарства надо, только если столбик термометра поднялся выше 38,5 градуса. Меньшая температура способствует активизации иммунной системы организма, и человек борется с инфекцией сам, объясняет врач.

    Впрочем на каждое правило есть исключение, поэтому иногда температуру можно сбить и при меньших показателях. Например, если на сильное недомогание жалуется ребенок, дать ему жаропонижающее можно и при 38 градусах.

    Существует несколько видов градусников. Самые распространенные – ртутный, электронный и инфракрасные. Наиболее точным градусником, по словам специалиста, является ртутный, но он небезопасный, поэтому сейчас он не разрешен к использованию в медицинских учреждениях. 

    Электронный вариант очень удобен в использовании, потому что он безопасен и работает быстрее, чем ртутный. Однако в поликлиниках врачи стараются использовать инфракрасные градусники. 

    Екатерина Ховайко объясняет: любые градусники надо правильно использовать. Так, градусник надо плотно прижимать к телу, кожа должна быть сухой и чистой, двигаться во время измерения нельзя.

    Подробнее смотрите в программе «Утро в Петербурге»

    Подписывайтесь на нас в «Яндекс.Новостях», Instagram и «ВКонтакте».

    Читайте нас в «Яндекс.Дзене».

    Фото: pixabay.com

    Видео: телеканал «Санкт-Петербург»

    таблетки, леденцы, пастилки для рассасывания, спреи

    Жидкие лекарственные формы просты и удобны в применении, обеспечивают доставку активных веществ прямо к очагу воспаления. Особенности конструкции флаконов позволяют распылять вещество даже в труднодоступные места зева.

    Результативность спреев зависит от правильности их использования – распыления непосредственно на заднюю стенку глотки и ЛОР-органы с заданной кратностью.

    ТОП-5 популярных препаратов

    • Йокс, спрей. Препарат с противовоспалительным действием, эффективен против бактерий, вирусов, грибов и простейших. Включает повидон-йод, высокоактивный при ангинах (в т.ч. стрептококковых, вместе с антибиотиком), тонзиллитах, тонзиллофарингитах. При гипертиреозе, сердечной недостаточности, вынашивании плода, лактации, в детском возрасте до 6 лет и при непереносимости не назначается.

    • Каметон. Комбинированный аэрозоль с локальным противовоспалительным, отвлекающим действием для терапии заболеваний ЛОР-органов: фарингита, ринита. Включает камфору, хлоробутанола гемигидрат, левоментол и эвкалиптовое масло. Нельзя использовать детям в возрасте до 5 лет и при аллергии на составляющие.

    • Ингалипт. Комбинированный противогрибковый, бактериостатический, антифлогистический и анестезирующий препарат. В составе – сульфаниламид, сульфатиазол натрия, тимол, эвкалиптовое и мятное масла. Показан для терапии тонзиллитов, фарингитов, ларингитов. Не употребляется при повышенной чувствительности к действующим веществам.

    • Гексорал. Антимикробный, анальгезирующий, обволакивающий, противовирусный аэрозоль, активный в отношении большинства микроорганизмов. Содержит гексэтидин, адгезирующийся на тканях. Помогает при тонзиллите, фарингите. Противопоказан в детском возрасте до 3 лет и при реакциях гиперсенсибилизации.

    • Терафлю лар. Местноанестезирующий, антимикробный спрей с бензоксонием хлоридом, лидокаином, помогающий при фарингитах, ларингитах, негнойных и хронических тонзиллитах. Запрещен при беременности и лактации, до 4 лет и при повышенной чувствительности.

    Нарколог рассказал об опасности приема таблеток после застолья

    https://ria.ru/20191227/1562913506.html

    Нарколог рассказал об опасности приема таблеток после застолья

    Нарколог рассказал об опасности приема таблеток после застолья

    Главный нарколог Москвы Евгений Брюн рассказал РИА Новости, как распространенные лекарства сочетаются с алкогольными напитками, при этом отметив, что… РИА Новости, 03.03.2020

    2019-12-27T03:11

    2019-12-27T03:11

    2020-03-03T18:36

    россия

    кровяное давление

    евгений брюн

    общество

    /html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

    /html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

    https://cdn21.img.ria.ru/images/97998/57/979985736_0:126:2515:1541_1920x0_80_0_0_5da1fb5ea7eb2e6b51a93c2afea7e03d.jpg

    МОСКВА, 27 дек — РИА Новости. Главный нарколог Москвы Евгений Брюн рассказал РИА Новости, как распространенные лекарства сочетаются с алкогольными напитками, при этом отметив, что подавляющее большинство лекарств категорически нельзя комбинировать с алкоголем, так как он является токсическим веществом, по сути – ядом. Прежде всего, Брюн рассказал об одном из самых популярных препаратов – ацетилсалициловой кислоте («Аспирин»). По словам нарколога, это вещество и алкоголь – довольно опасная смесь.Кроме того, по его словам, слизистая желудка раздражена после принятия алкоголя, так что эффекты наслаиваются и потенцируются.Психофармакологические и антигистаминные препараты категорически запрещено «удобрять» алкоголем, подчеркнул Брюн.Также Брюн затронул тему сочетаемости противодиабетических средств с алкоголем. По его словам, такой «коктейль» может привести к гипогликемической коме.»Алкоголь на фоне этих препаратов может снизить уровень сахара в крови если не до нуля, то до очень низких цифр, и человек может просто впасть в гипогликемическую кому. А если это будет происходить на улице, то этого человека могут принять за пьяного, не оказать должную помощь – в общем, это крайне опасная штука», — предостерёг Брюн.Также, по словам главного нарколога, не стоит употреблять алкоголь в симбиозе с препаратами, снижающими давление.»Алкоголь вместе с этими препаратами может очень резко снизить артериальное давление, что может привести к ишемическому инсульту или инфаркту. Поэтому это тоже опасное сочетание» — сказал главный нарколог Москвы.Тем не менее, всё-таки существуют препараты, которые условно можно мешать с алкоголем: это средства, снижающие нагрузку на желудок — пищеварительные ферментные. Но и их, по словам нарколога, стоит употреблять с интервалом.»Такие препараты лучше принимать после употребления алкоголя. Я бы рекомендовал 2-3-часовой интервал», — сказал Брюн.И таких сочетаний, по словам Брюна, существует очень много, поэтому в преддверии праздников обязательно нужно проконсультироваться с врачом (желательно со своим лечащим) на предмет всевозможных комбинаций спирта и лекарств.»Прямо так и задавать вопрос – «алкоголь и мой препарат». Вообще лечащий врач, когда он назначает какой-то препарат, всегда должен предупредить человека, насколько он сочетается с алкоголем. Человек, которому назначают препараты, должен поинтересоваться у врача, как это сочетается с алкоголем, особенно в новогоднюю ночь. Это необходимо спросить», — подчеркнул Брюн.

    https://ria.ru/20181224/1548532792.html

    https://ria.ru/20181225/1548673270.html

    россия

    РИА Новости

    [email protected]

    7 495 645-6601

    ФГУП МИА «Россия сегодня»

    https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

    2019

    РИА Новости

    [email protected]

    7 495 645-6601

    ФГУП МИА «Россия сегодня»

    https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

    Новости

    ru-RU

    https://ria.ru/docs/about/copyright.html

    https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

    РИА Новости

    [email protected]

    7 495 645-6601

    ФГУП МИА «Россия сегодня»

    https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

    https://cdn22.img.ria.ru/images/97998/57/979985736_14:0:2249:1676_1920x0_80_0_0_6a27ae2f0c8bd1e675288cc3f356a2dc.jpg

    РИА Новости

    [email protected]

    7 495 645-6601

    ФГУП МИА «Россия сегодня»

    https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

    РИА Новости

    [email protected]

    7 495 645-6601

    ФГУП МИА «Россия сегодня»

    https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

    россия, кровяное давление, евгений брюн, общество

    МОСКВА, 27 дек — РИА Новости. Главный нарколог Москвы Евгений Брюн рассказал РИА Новости, как распространенные лекарства сочетаются с алкогольными напитками, при этом отметив, что подавляющее большинство лекарств категорически нельзя комбинировать с алкоголем, так как он является токсическим веществом, по сути – ядом.

    Прежде всего, Брюн рассказал об одном из самых популярных препаратов – ацетилсалициловой кислоте («Аспирин»). По словам нарколога, это вещество и алкоголь – довольно опасная смесь.

    «Ацетилсалициловая кислота – достаточно непростой препарат: он имеет раздражающее действие, это кислота в любом случае, и если есть какой-то риск или скрытая склонность к кровотечениям, то она может это спровоцировать. Плюс снижается свёртываемость крови», — предупредил Брюн.

    Кроме того, по его словам, слизистая желудка раздражена после принятия алкоголя, так что эффекты наслаиваются и потенцируются.

    Психофармакологические и антигистаминные препараты категорически запрещено «удобрять» алкоголем, подчеркнул Брюн.

    24 декабря 2018, 03:15Новый год—2019Россиянам дали советы, как избежать в Новый год похмелья

    «Сочетание алкоголя с антигистаминными препаратами может привести к утрате контроля и провалам в памяти. И то, что у нас называется алкогольный палимпсест – опьянение продолжается, человек двигается, они ещё говорят, «на автопилоте». То же самое касается сочетания алкоголя и транквилизаторов: это тоже может привести к неконтролируемому алкогольному опьянению. Иногда – к парадоксальному опьянению, с агрессией, с расстройствами сознания», — сказал главный столичный нарколог.

    Также Брюн затронул тему сочетаемости противодиабетических средств с алкоголем. По его словам, такой «коктейль» может привести к гипогликемической коме.

    «Алкоголь на фоне этих препаратов может снизить уровень сахара в крови если не до нуля, то до очень низких цифр, и человек может просто впасть в гипогликемическую кому. А если это будет происходить на улице, то этого человека могут принять за пьяного, не оказать должную помощь – в общем, это крайне опасная штука», — предостерёг Брюн.

    Также, по словам главного нарколога, не стоит употреблять алкоголь в симбиозе с препаратами, снижающими давление.

    «Алкоголь вместе с этими препаратами может очень резко снизить артериальное давление, что может привести к ишемическому инсульту или инфаркту. Поэтому это тоже опасное сочетание» — сказал главный нарколог Москвы.

    25 декабря 2018, 15:57

    Главный нарколог Минздрава не рекомендует принимать аспирин от похмелья

    Тем не менее, всё-таки существуют препараты, которые условно можно мешать с алкоголем: это средства, снижающие нагрузку на желудок — пищеварительные ферментные. Но и их, по словам нарколога, стоит употреблять с интервалом.

    «Такие препараты лучше принимать после употребления алкоголя. Я бы рекомендовал 2-3-часовой интервал», — сказал Брюн.

    И таких сочетаний, по словам Брюна, существует очень много, поэтому в преддверии праздников обязательно нужно проконсультироваться с врачом (желательно со своим лечащим) на предмет всевозможных комбинаций спирта и лекарств.

    «Прямо так и задавать вопрос – «алкоголь и мой препарат». Вообще лечащий врач, когда он назначает какой-то препарат, всегда должен предупредить человека, насколько он сочетается с алкоголем. Человек, которому назначают препараты, должен поинтересоваться у врача, как это сочетается с алкоголем, особенно в новогоднюю ночь. Это необходимо спросить», — подчеркнул Брюн.

    Две хитрости, облегчающие глотание таблеток — Harvard Health Blog

    Выражение «таблетка, которую трудно проглотить» — это не просто метафора. Проглатывание таблеток может быть затруднительным и совершенно неприятным. Это вызывает рвоту, рвоту или удушье у каждого третьего человека. Это может помешать людям придерживаться своего режима приема лекарств, что может ухудшить их состояние.

    «Мы часто видим людей, которые могут нормально глотать пищу и жидкость, но испытывают трудности с приемом таблеток.У некоторых людей есть отвращение к глотанию таблеток, а у других есть физические проблемы, которые влияют на их способность глотать », — говорит Дениз Амбрози, директор отделения патологии речи в реабилитационной больнице Сполдинга, входящей в Гарвард.

    Как проглотить таблетку

    Исследование, проведенное учеными из Гейдельбергского университета в Германии, может помочь людям с проблемами глотания таблеток. Они предлагают два метода, которые могут помочь людям улучшить их способность принимать лекарства.Их отчет был опубликован в Annals of Family Medicine .

    Метод флакончика для проглатывания таблеток. Кредит изображения: Анналы семейной медицины

    Метод поп-бутылки предназначен для проглатывания таблеток:

    • Наполните пластиковую бутылку для воды или содовой водой.
    • Положите таблетку на язык и плотно сомкните губами отверстие флакона.
    • Сделайте глоток, удерживая контакт между бутылкой и губами и всасывающим движением проглотив воду и таблетку. Не позволяйте воздуху попадать в бутылку.

    Исследователи попросили около 140 человек, испытывающих трудности с глотанием таблеток, протестировать этот метод с закрытыми глазами, проглатывая большие и очень большие таблетки. Результат: улучшение глотания на 60% по сравнению со старым методом, когда нужно просто сделать глоток воды из чашки и попытаться проглотить.

    Участники исследования добились еще большего успеха с техникой проглатывания капсул, называемой методом наклона вперед:

    Наклонный метод проглатывания таблеток.Кредит изображения: Анналы семейной медицины

    • Положите капсулу на язык.
    • Сделайте глоток воды, но не глотайте.
    • Наклоните подбородок к груди.
    • Проглотите капсулу и воду, наклонив голову.

    Эта методика показала улучшение на 89% по сравнению со старым методом, когда вы делаете глоток воды из чашки и пытаетесь ее проглотить.

    Вы можете загрузить раздаточный материал, демонстрирующий эти методы, из «Анналов семейной медицины ».

    Не пробуйте дома

    Но не спешите пробовать эти техники глотания таблеток, — предупреждает Амбрози. «Исследование в основном показало, что восприятий людей о проглатывании таблеток изменились», — говорит она. Это правда; исследователи только спросили участников, легче ли принимать их таблетки, они не получили никаких изображений того, что происходило физиологически во время тестов на глотание, или измерили физические различия.

    Итак, не факт, что один из этих методов сработает для вас или будет безопасным для вас, особенно если вам трудно глотать таблетки. «Сначала вам понадобится тщательная оценка. Может быть, есть что-то , вызывающее проблемы глотания, которые можно было бы идентифицировать только с помощью инструментальной оценки глотания », — говорит Амбрози.

    Затрудненное глотание называется дисфагией. Это может быть вызвано проблемами с нервами или мышцами. Многие из них участвуют в процессе глотания — 25 пар мышц рта и горла помогают подготовить пищу к глотанию.Когда вы глотаете, дыхательные пути закрываются, и вы на мгновение перестаете дышать. Проблемы с координацией любых нервов и мышц, участвующих в этом процессе, могут привести к удушью или попаданию пищи или жидкости в легкие, что потенциально может вызвать пневмонию.

    Что можно сделать, чтобы облегчить глотание таблеток

    Пока вы не узнаете, что стоит за проблемами с глотанием, вот несколько вещей, которые вы можете сделать, , чтобы облегчить глотание лекарства:

    • Положите таблетку в яблочное пюре или пудинг.Текстура может облегчить глотание таблеток целиком.
    • Измельчите таблетку в порошок и добавьте в яблочное пюре или пудинг.
    • Разрежьте таблетку разделителем для таблеток и проглотите меньшие кусочки одну за другой.

    Обязательно спросите своего фармацевта, можно ли резать или измельчать лекарство. Лекарства с замедленным высвобождением или с энтеросолюбильным покрытием нельзя разделять. Также возможно получить лекарство в другой форме, например, в порошке, креме или жидкости, так что не стесняйтесь спрашивать.

    Если у вас есть проблемы с глотанием таблеток или чего-либо еще, не откладывайте обследование. Начните с лечащего врача, который, скорее всего, направит вас к специалисту по уху, носу и горлу или к патологу речи для оценки глотания. Столкновение с возможностью того, что у вас расстройство глотания, может быть трудной пилюлей, но изучение способов его преодоления сделает ваше будущее приема лекарств намного безопаснее.

    Таблетка для аборта | Получите факты о медикаментозном аборте

    Что такое таблетка для прерывания беременности?

    Медикаментозный аборт — также называемый таблеткой для прерывания беременности — это безопасный и эффективный способ прервать беременность на ранних сроках.

    Как действуют таблетки для прерывания беременности?

    «Таблетка для прерывания беременности» — это общее название для использования двух разных лекарств для прерывания беременности: мифепристона и мизопростола.

    Сначала вы принимаете таблетку мифепристон. Беременности для нормального роста нужен гормон прогестерон. Мифепристон блокирует выработку собственного прогестерона в вашем организме, останавливая рост беременности.

    Затем вы принимаете второе лекарство, мизопростол, сразу или в течение 48 часов. Это лекарство вызывает спазмы и кровотечение из матки.Это похоже на действительно тяжелые, спастические периоды, и этот процесс очень похож на ранний выкидыш. Если в течение 24 часов после приема второго лекарства у вас не будет кровотечения, позвоните медсестре или врачу.

    Ваш врач или медсестра передаст вам оба лекарства в поликлинике. Когда и где вы их возьмете, зависит от законов штата и правил вашего медицинского центра. Ваш врач или медсестра дадут вам подробные инструкции о том, где, когда и как принимать лекарства.Вы также можете получить антибиотики, чтобы предотвратить инфекцию.

    Насколько эффективны таблетки для прерывания беременности?

    Таблетка для прерывания беременности очень эффективна. Эффективность зависит от того, на каком этапе беременности вы находитесь, когда принимаете лекарство.

    • Для людей, находящихся на 8 неделе беременности или меньше, это работает примерно 94-98 раз из 100.
    • Для людей на сроке беременности 8–9 недель он работает примерно в 94–96 случаях из 100.
    • Для людей на 9-10 неделе беременности он работает примерно в 91-93 раза из 100.Если вам дадут дополнительную дозу лекарства, оно сработает примерно в 99 случаях из 100.
    • Для людей на 10-11 неделе беременности он работает примерно в 87 случаях из 100. Если вам дадут дополнительную дозу лекарства, оно сработает примерно в 98 раз из 100.

    Таблетка для прерывания беременности обычно работает, но если она не помогает, вы можете принять еще лекарство или сделать аборт в клинике, чтобы завершить аборт.

    Когда я могу принимать таблетки для прерывания беременности?

    В зависимости от того, где вы живете, вы можете сделать медикаментозный аборт в течение 77 дней (11 недель) после первого дня последней менструации.Если с первого дня последней менструации прошло 78 дней или более, вы можете сделать аборт в клинике, чтобы прервать беременность.

    Почему люди выбирают таблетки для прерывания беременности?

    Какой вид аборта вы выберете, зависит от ваших личных предпочтений и ситуации. Некоторым людям нравится медикаментозный аборт, что вам не нужно проходить процедуру в кабинете врача. Вы можете сделать медикаментозный аборт дома или в другом удобном месте по вашему выбору. Вы сами решаете, с кем хотите быть во время аборта, или можете сделать это в одиночку.Поскольку медикаментозный аборт похож на выкидыш, многие люди считают его более «естественным» и менее инвазивным.

    Ваш врач, медсестра или персонал медицинского центра могут помочь вам решить, какой вид аборта лучше всего подходит для вас.

    Еще вопросы пациентов:

    Можно ли отменить таблетку для прерывания беременности после того, как вы ее приняли?

    Вот в чем дело: «Таблетка для прерывания беременности» — это популярное название безопасного и эффективного способа прерывания беременности на ранних сроках с использованием комбинации двух лекарств: мифепристона и мизопростола.Первое лекарство (мифепристон) выдается в поликлинике или в офисе вашего лечащего врача. После приема мифепристона через 6-48 часов вы принимаете второй препарат (мизопростол) дома. Это вызывает спазмы, кровотечение и опорожнение матки.

    Заявления о методах лечения, которые обращают вспять эффекты медикаментозного аборта, существуют, и несколько штатов требуют, чтобы врачи и медсестры рассказывали о них своим пациентам, прежде чем они смогут оказать помощь по прерыванию беременности. Но эти утверждения не были подтверждены надежными медицинскими исследованиями — и не были проверены на безопасность, эффективность или вероятность побочных эффектов — поэтому такие эксперты, как Американский колледж акушеров и гинекологов, отвергают эти непроверенные предполагаемые методы лечения.

    Исследования таблеток для прерывания беременности действительно показывают, что если вы принимаете первое лекарство, а не второе, вероятность того, что таблетка для прерывания беременности не подействует, снизится. Поэтому, если вы начали процесс прерывания беременности с помощью таблеток для прерывания беременности, но у вас возникли сомнения, сразу же обратитесь к врачу или медсестре, с которыми вы обратились для прерывания беременности, чтобы обсудить свои лучшие следующие шаги и чего ожидать.

    Что такое таблетка для прерывания беременности RU-486?

    RU-486 — прежнее название мифепристона — одного из лекарств, которые вы принимаете для медикаментозного аборта.RU-486 теперь называется «таблетка для прерывания беременности» или «Мифепрекс» (торговая марка мифепристона).

    РУ-486 был разработан в 1980-х годах. Он безопасно используется в Европе с 1987 года и в США с 2000 года.

    RU-486 блокирует гормон, необходимый вашему организму для продолжения беременности. Лучше всего он работает, когда вы используете его с другим лекарством, называемым мизопростолом, вызывающим кровотечение из матки.

    Таблетка для прерывания беременности RU-486 — безопасный и эффективный способ прервать беременность на ранних сроках.

    Была ли эта страница полезной?

    Помогите нам стать лучше — чем эта информация может быть полезнее?

    Как эта информация вам помогла?

    Ты лучший! Спасибо за ваш отзыв.

    Спасибо за ваш отзыв.

    Psst! Я Ру.

    Есть вопросы? Наш конво частный.

    ТЕПЕРЬ ГОВОРИТЕ

    Psst! Я Ру.

    Есть вопросы? Наш конво частный.

    ТЕПЕРЬ ГОВОРИТЕ

    Psst! Я Ру.

    Есть вопросы? Наш конво частный.

    ТЕПЕРЬ ГОВОРИТЕ

    Нам не удалось получить доступ к вашему местоположению, выполните поиск местоположения.

    Пожалуйста, заполните это поле.

    Услуга Все услуги Аборт Направление к специалистам по прерыванию беременности Контроль рождаемости ВИЧ услуги ЛГБТК-услуги Уход за мужским здоровьем Душевное здоровье Таблетка Morning-After (Экстренная контрацепция) Тестирование на беременность и услуги Первая помощь Тестирование на ЗППП, лечение и вакцины Уход за женским здоровьем

    Фильтровать по Все Телездравоохранение Лично

    Поиск

    Или позвоните по телефону 1-800-230-7526

    лекарств: ответы на общие вопросы | Национальный институт старения

    Люди старше 65 лет обычно принимают больше лекарств, чем любая другая возрастная группа.Поскольку пожилые люди могут иметь несколько заболеваний или проблем со здоровьем одновременно, они обычно принимают много разных лекарств. Вот несколько ответов на общие вопросы, которые могут возникнуть у пожилых людей о принимаемых ими лекарствах.

    Я принимаю одно и то же лекарство по рецепту уже много лет. Хотя я стараюсь принимать такое же количество, как всегда, лекарство не работает так, как раньше. Что происходит?

    С возрастом в организме происходят нормальные изменения. Вы теряете воду и мышечный тонус. Кроме того, почки и печень могут не пропускать лекарства через организм так быстро, как в молодости. Это означает, что многие лекарства по-разному действуют у пожилых людей. Лекарству может потребоваться больше времени, чтобы покинуть ваш организм. Поговорите со своим врачом, если вы считаете, что ваше лекарство не работает должным образом.

    Почему мне следует поговорить со своим врачом о лечебных травах, витаминах и безрецептурных лекарствах, которые я принимаю вместе с обычными рецептами?

    Очень важно сообщить своему врачу о всех лекарствах, которые вы принимаете.Прием некоторых безрецептурных лекарств вместе с рецептурными препаратами может быть опасным. Например, вам не следует принимать аспирин, если вы принимаете варфарин (Coumadin®, Jantoven®) при сердечных заболеваниях.

    Некоторые безрецептурные препараты, витамины и другие лекарственные средства могут привести к серьезным проблемам, если их использовать слишком часто или с некоторыми другими лекарствами. Комбинирование лекарств без консультации с врачом может вызвать у вас заболевание.

    Почему мне нужно отслеживать активные ингредиенты в моих лекарствах?

    Узнайте, какие активные ингредиенты содержатся в рецептурных и безрецептурных лекарствах, которые вы принимаете, чтобы вы не принимали более одного лекарства, содержащего один и тот же активный ингредиент.Например, если ваш сироп от кашля содержит парацетамол, не принимайте его одновременно с болеутоляющим, содержащим парацетамол. Прием более одного лекарства с одним и тем же активным ингредиентом может привести к получению слишком большого количества этого ингредиента, что может повредить вашу печень или привести к другим серьезным проблемам со здоровьем.

    Мой врач использовал в моем рецепте сокращения, но я не совсем понимаю, что они означают. Как мне узнать?

    Врачи и фармацевты часто используют сокращения или термины, которые могут быть незнакомы. Вот объяснение некоторых из наиболее распространенных сокращений, которые вы увидите на этикетках ваших рецептурных лекарств:

    Общие сокращения для рецептов
    Сокращение Пояснение
    п.р.н. по мере необходимости
    q.d. каждый день
    г. два раза в день
    т.я бы. трижды в день
    q.i.d. четыре раза в день
    перем. до еды
    шт. после еды
    в.с. перед сном
    п.о. через рот
    шт. каждый

    Каковы побочные эффекты?

    Нежелательные или неожиданные симптомы или чувства, такие как расстройство желудка, сонливость и головокружение, возникающие при приеме лекарства, называются побочными эффектами.Некоторые побочные эффекты возникают только тогда, когда вы начинаете принимать лекарство. Некоторые случаются только время от времени. Но другие побочные эффекты могут заставить вас прекратить прием лекарства. Сообщите своему врачу, если это произойдет. Он или она может назначить другое лекарство или помочь вам справиться с побочными эффектами другими способами.

    С тех пор, как я начал принимать новые таблетки, у меня сильно заболел желудок. Иногда мне становится так плохо, что я думаю о том, чтобы не принимать лекарство. Что мне делать?

    Поговорите со своим врачом о любых побочных эффектах, прежде чем прекратить прием каких-либо лекарств.Ваш врач может дать полезные советы, например, съесть легкую закуску вместе с таблетками. Возможно, вы захотите поговорить со своим врачом о переходе на новое лекарство.

    Что значит принимать лекарства натощак?

    Прием лекарств натощак означает, что вы должны принимать таблетки за 2 часа до еды или через 2 часа после еды.

    Два примера:

    1. Сначала съешьте, а через 2 часа примите таблетки. Если вы завтракаете в 8 утра, подождите до 10 утра.м. принимать таблетки.
    2. Или сначала прими таблетки, а через 2 часа ешь. Если вы принимаете таблетки в 8:00, подождите до 10:00, чтобы поесть.

    В обоих случаях ваш желудок будет достаточно пуст, чтобы таблетки подействовали.

    Мне лучше. Можно ли прекратить прием лекарства?

    Нет, даже если вы чувствуете себя лучше, вам не следует прекращать прием рецептурных препаратов, если только ваш врач не разрешит вам их принимать.

    Дополнительную информацию о безопасном приеме лекарств см. В разделе «Безопасное использование лекарств для пожилых людей».

    Этот контент предоставлен Национальным институтом старения NIH (NIA). Ученые NIA и другие эксперты проверяют этот контент, чтобы убедиться, что он точен и актуален.

    Проверено содержание: 23 мая, 2017

    Проверка взаимодействия с наркотиками — для наркотиков, еды и алкоголя

    Начните вводить название препарата и выберите наиболее подходящее из списка предложений. Повторите процесс, чтобы добавить несколько препаратов. Как только ваш список будет завершен, вы можете сразу проверить взаимодействие или сохранить его для дальнейшего использования.

    Чтобы просмотреть ранее сохраненных списков , войдите в систему.

    Что такое лекарственное взаимодействие?

    Каждый раз, когда вы принимаете более одного лекарства или даже смешиваете его с определенными продуктами питания, напитками или лекарствами, отпускаемыми без рецепта, вы подвергаетесь риску лекарственного взаимодействия. Большинство лекарственных взаимодействий не являются серьезными, но, поскольку некоторые из них являются серьезными, важно понять возможный результат, прежде чем принимать лекарства.

    • Лекарственное взаимодействие — это наиболее распространенный тип лекарственного взаимодействия. Чем больше лекарств вы принимаете, тем больше вероятность взаимодействия вашего лекарства с другим лекарством. Лекарственное взаимодействие может снизить эффективность ваших лекарств, может усилить незначительные или серьезные неожиданные побочные эффекты или даже повысить уровень в крови и возможную токсичность определенного лекарства. Например, если вы одновременно принимаете обезболивающее, такое как викодин, и седативный антигистамин, например, Бенадрил, у вас будет повышенная сонливость, поскольку оба лекарства вызывают этот побочный эффект.
    • Взаимодействие лекарств, продуктов питания и напитков — Вы, наверное, видели наклейки на бутылке с рецептом, чтобы «избегать грейпфрутового сока» в то или иное время. Это может показаться странным, но некоторые лекарства могут взаимодействовать с едой или напитками. Например, грейпфрутовый сок может снизить уровень ферментов в печени, ответственных за расщепление лекарств. Уровень взаимодействующего препарата в крови может повыситься, что приведет к токсичности. Это взаимодействие может происходить с обычно используемыми статинами для снижения холестерина, такими как аторвастатин, ловастатин или симвастатин.Результатом может быть мышечная боль или даже серьезное мышечное повреждение, известное как рабдомиолиз.
    • Взаимодействие лекарств с болезнями — Лекарственные взаимодействия не всегда происходят только с другими лекарствами или продуктами питания. Ваше текущее заболевание также может повлиять на действие лекарства. Например, безрецептурные пероральные деконгестанты, такие как псевдоэфедрин (Sudafed) или фенилэфрин (Sudafed PE), могут повышать кровяное давление и могут быть опасны, если у вас высокое кровяное давление.

    Как происходит взаимодействие лекарств?

    Лекарственные взаимодействия могут происходить несколькими способами:

    1. Фармакодинамическое взаимодействие происходит, когда два лекарства, введенные вместе, действуют на один и тот же или аналогичный рецепторный сайт и приводят к большему (аддитивному или синергетическому) эффекту или уменьшенному (антагонистическому) эффекту. Например, когда хлорпромазин, который иногда используется для предотвращения тошноты и рвоты, и галоперидол, антипсихотический препарат от шизофрении, назначаются вместе, повышается риск серьезного, возможно, фатального нарушения сердечного ритма.
    2. Фармакокинетическое взаимодействие может иметь место, если одно лекарство влияет на абсорбцию, распределение, метаболизм или выведение другого препарата. Примеры могут помочь объяснить эти сложные механизмы:
      • Абсорбция: Некоторые препараты могут изменять абсорбцию другого препарата в кровоток.Например, кальций может связываться с некоторыми лекарствами и блокировать абсорбцию. Долутегравир для лечения ВИЧ (Тивикай) не следует принимать одновременно с карбонатом кальция (Тумс, Маалокс и др.), Поскольку он может снизить количество долутегравира, всасываемого в кровоток, и снизить его эффективность при лечении ВИЧ-инфекции. Долутегравир следует принимать за 2 часа до или через 6 часов после приема лекарств, содержащих кальций или другие минералы, чтобы предотвратить это взаимодействие. Точно так же многие лекарства нельзя принимать с молоком или молочными продуктами, потому что они связываются с кальцием.Лекарства, влияющие на перистальтику желудка или кишечника, pH или естественную флору, также могут вызывать лекарственные взаимодействия.
      • Распространение: Белковые взаимодействия могут происходить, когда два или более препарата с высокой степенью связывания белков конкурируют за ограниченное количество сайтов связывания на белках плазмы. Одним из примеров взаимодействия является фенофибриновая кислота (Trilipix), используемая для снижения холестерина и триглицеридов в крови, и варфарин, распространенный разжижитель крови, помогающий предотвратить образование тромбов. Фенофибриновая кислота может усилить действие варфарина и вызвать более легкое кровотечение.
      • Метаболизм: Лекарства обычно выводятся из организма либо в неизмененном (исходном) виде, либо в виде метаболита, который был каким-либо образом изменен. Ферменты в печени, обычно ферменты CYP450, часто несут ответственность за расщепление лекарств и их выведение из организма. Однако уровни ферментов могут повышаться или понижаться и влиять на расщепление лекарств. Например, использование дилтиазема (лекарства от кровяного давления) с симвастатином (лекарством для снижения холестерина) может повысить уровень в крови и побочные эффекты симвастатина.Дилтиазем может ингибировать (блокировать) ферменты CYP450 3A4, необходимые для расщепления (метаболизма) симвастатина. Высокий уровень симвастатина в крови может вызвать серьезные побочные эффекты со стороны печени и мышц.
      • Выведение: Некоторые нестероидные противовоспалительные препараты (НПВП), такие как индометацин, могут снижать функцию почек и влиять на выведение лития, препарата, применяемого при биполярном расстройстве. Вам может потребоваться корректировка дозы или более частое наблюдение со стороны врача, чтобы безопасно использовать оба лекарства вместе.

    Почему важно проверять взаимодействия

    Лекарственные взаимодействия важно проверять, потому что они могут:

    • Влияет на действие вашего лекарства, изменяя его уровень в крови
    • Подвергает вас риску побочных эффектов и токсичности
    • Ухудшение вашего медицинского состояния.

    Проверка взаимодействия с наркотиками до того, как оно произойдет, может значительно снизить вероятность возникновения проблемы.Обычно ваш врач и фармацевт уже проделали это с вашими рецептурными лекарствами, но рекомендуется дважды проверить и узнать об этих лекарствах самостоятельно. Если вы принимаете какие-либо лекарства, отпускаемые без рецепта, включая витамины, травяные или пищевые добавки, обязательно изучите эти продукты на предмет взаимодействия с лекарствами, отпускаемыми по рецепту. Если вас смущает медицинский жаргон, обратитесь за советом к своему фармацевту или врачу.

    Взаимодействие с лекарствами также может повлиять на стоимость медицинского обслуживания, поскольку серьезное взаимодействие с лекарствами может привести к травмам, госпитализации или, в редких случаях, смерти.

    Не все лекарственные взаимодействия плохи. Некоторые лекарства могут лучше всасываться, если принимать их во время еды, или могут иметь более благоприятные уровни в крови, если их принимать вместе с другими лекарствами, влияющими на метаболические ферменты.

    Часто ли возникают лекарственные взаимодействия?

    Основные лекарственные взаимодействия, опасные для жизни, встречаются нечасто, но вызывают серьезную озабоченность. Большинство лекарственных взаимодействий, перечисленных на этикетке упаковки, могут быть теоретическими, исходя из фармакологии лекарства. Однако, если вы можете избежать возможного взаимодействия с лекарствами, выбрав другое лекарство, это всегда ваш лучший выбор.

    Поскольку большинство людей не знают, могут ли взаимодействовать два или более лекарств, важно проверять статус лекарственного взаимодействия с каждым новым лекарством. Фактически, прекращение приема некоторых лекарств может также повлиять на уровень других лекарств в вашем организме. Проявление активности в отношении собственного здоровья, проверка взаимодействия с лекарствами и обсуждение проблем с вашим лечащим врачом могут быть задачей, спасающей жизнь.

    Как часто происходит взаимодействие лекарств, и ваш риск взаимодействия с ними также зависит от таких факторов, как:

    • Общее количество лекарств, которые вы принимаете
    • Возраст, функция почек и печени
    • Диета и возможные лекарственные взаимодействия
    • Медицинские условия
    • Метаболические ферменты в вашем теле и вашей генетике

    Какие еще факторы вызывают взаимодействия?

    Не забывайте, что алкоголь, кофеин и запрещенные наркотики также могут вызывать серьезные лекарственные взаимодействия.Например, прием обезболивающего, такого как гидрокодон-ацетаминофен (викодин) с алкоголем, может вызвать дополнительную сонливость, может опасно снизить частоту дыхания, а в больших дозах может быть токсичным для печени из-за комбинации ацетаминофена (тайленола) и алкоголя. .

    Прием лекарства, прописанного кому-то другому или купленного в Интернете, тоже может быть опасным и привести к неожиданным лекарственным взаимодействиям. Избегайте этих практик.

    Как проверить взаимодействие лекарств?

    Общение с вашим лечащим врачом — ключ к предотвращению взаимодействия с лекарствами.Постоянно обновляйте список ваших лекарств, безрецептурных продуктов, витаминов, трав и заболеваний. Делитесь этим списком со своим врачом, фармацевтом и медсестрой при каждом посещении, чтобы они также могли проверить взаимодействие лекарств.

    Изучите Руководство по лекарствам, информацию о рецептах, предупреждающие этикетки и этикетку с фактической информацией о лекарствах с каждым новым рецептурным или безрецептурным продуктом. Маркировка может измениться по мере получения новой информации о лекарствах, поэтому важно часто просматривать эту информацию.

    Всегда лучше спрашивать у своего врача самую последнюю информацию о лекарственных взаимодействиях. Однако вы также можете использовать нашу онлайн-программу проверки взаимодействия с наркотиками, чтобы узнать больше о возможных взаимодействиях с наркотиками. Этот инструмент объясняет, что такое взаимодействие, как оно происходит, уровень значимости (большой, средний или незначительный) и, как правило, предлагаемый курс действий. Он также будет отображать любые взаимодействия между выбранными вами лекарствами и едой, напитками или состоянием здоровья.

    Что мне делать, если я обнаружил лекарственное взаимодействие?

    Помните — взаимодействия с наркотиками обычно можно предотвратить с помощью ваших проактивных усилий.Однако, если вы обнаружите, что подвержены риску возможного взаимодействия с лекарствами, как можно скорее позвоните своему врачу или фармацевту. Они поймут важность взаимодействия и смогут порекомендовать вам следующие наилучшие шаги. Не прекращайте прием лекарств, не посоветовавшись предварительно со своим врачом.

    Перейти к проверке взаимодействий

    5 распространенных безрецептурных лекарств, которые могут убить вас, если вы примете слишком много

    Идея передозировки обычно напоминает о запрещенных наркотиках, но это не всегда так. Опасность передозировки обычными лекарствами слишком реальна — и по-прежнему сопровождается такими же смертельными побочными эффектами, как и нелегальные наркотики.

    Если эти лекарства скрываются в вашем кабинете, убедитесь, что вы соблюдаете рекомендуемые дозировки, чтобы избежать серьезных травм или даже смерти.

    1. Midol
    Ваш раз в месяц посетитель обычно приходит с серьезной тягой и бутылкой мидола, чтобы сделать вашу неделю пыток менее болезненной, верно? Будь осторожен. Как и другие обезболивающие в этом списке, Мидол содержит ацетаминофен (APAP), который помогает облегчить вашу боль, однако APAP также легко передозировать.Мидол может вызвать печеночную недостаточность или даже смерть, если вы передозируете эти маленькие таблетки.

    Принимайте только рекомендованную дозу и не принимайте другие таблетки, содержащие APAP. Первоначальные признаки передозировки APAP включают потерю аппетита, тошноту, рвоту, боль в животе, потоотделение и спутанность сознания или слабость.

    2. Тайленол
    Тайленол имеет тот же риск, что и мидол, который представляет собой ацетаминофен. В обычных дозах препарат выводится с мочой, но часть его превращается в побочный продукт, который смертельно опасен для печени.Если вы возьмете слишком много, ваша печень не успеет и начнет отказывать. Врачи рекомендуют принимать не более 3000 миллиграммов APAP в течение 24 часов.

    Что непонятно, так это то, сколько других препаратов содержат APAP. Если вы примете Тайленол от простуды, а затем Мидол от спазмов во время менструации, вы превысите рекомендуемую дозировку. Смертельные комбинации слишком легко составлять, поэтому дважды проверьте свои ярлыки и убедитесь, что вы не принимаете слишком много APAP.

    3. Адвил
    Адвил и другие ибупрофеноподобные препараты являются НПВП — нестеродиальными противовоспалительными препаратами, которые могут вызвать смерть и серьезные желудочно-кишечные кровотечения и язвы, если их не принимать по назначению. Препараты НПВП госпитализируют более 100000 человек и убивают 16500 человек в США каждый год из-за передозировок, неправильных комбинаций или неправильного использования (отказ от приема таблеток с небольшим количеством еды или молока и т. Д.). Самое важное, о чем следует помнить, — это осторожно справляться с болью самым безопасным способом. Если вы обнаружите, что йога или горячая ванна снимают головную боль, делайте это вместо того, чтобы принимать таблетки. WebMD также предлагает поговорить с врачом, чтобы тщательно согласовать режим обезболивания и убедиться, что лекарства не противоречат друг другу.

    4. Английская соль
    Идеально подходит для успокаивающих ванн, английская соль также используется в качестве естественного слабительного, поскольку содержит сульфат магния. Растворение соли Эпсома в воде для использования в качестве слабительного одобрено FDA, но соли Эпсома могут вызвать некоторые серьезные побочные эффекты. Высокая доза может привести к разрыву стенки кишечника, вызвать инфекцию и / или опасно отреагировать на другие ингредиенты, которые вы принимаете (например, кофе или травы). Всегда консультируйтесь со своим врачом, прежде чем пробовать какое-либо лечение, даже такое, казалось бы, безвредное, как соль эпсома.

    5. Сироп от кашля
    Наряду с другими лекарствами от простуды, которые содержат декстрометорфан (ДХМ), сироп от кашля не имеет серьезных побочных эффектов при приеме по назначению, но крайние дозы этого лекарства могут вызвать своего рода галлюциногенное состояние; что делает его популярным и дешевым способом для подростков получить кайф. Подростки извлекают ДХМ из сиропов, чтобы принимать их в виде порошка или таблеток, что делает передозировку лекарством от простуды гораздо более распространенным явлением.

    Чтобы ваш запас лекарств от простуды не использовался в рекреационных целях, не запасайтесь этими лекарствами, отпускаемыми без рецепта, следите за их количеством и не позволяйте детям хранить эти лекарства в спальнях или рюкзаках. .

    Не игнорируйте опасность лекарств, отпускаемых без рецепта. Поговорите со своим врачом, чтобы убедиться, что у вас нет противоречивых доз, и проведите исследование, прежде чем принимать более одного лекарства.

    Всегда следуйте инструкциям, прежде чем принимать какие-либо лекарства, и обязательно следите за своими детьми, чтобы убедиться, что они не злоупотребляют этими потенциально опасными лекарствами.

    Сколько таблеток нужно при передозировке?

    Передозировки по рецепту врача достигли масштабов эпидемии за последние несколько десятилетий.Возможно, еще более пугающим является то, что многие из них случаются случайно. Сколько таблеток нужно при передозировке? Сумма, вероятно, меньше, чем вы думаете. Медицинские достижения продолжают делать лекарства более сильными и эффективными, но эта повышенная эффективность подвергает даже самых послушных пациентов большему риску развития зависимости и, как следствие, передозировки.

    Что делает таблетки по рецепту опасными?

    По оценкам, в любой день от передозировки наркотиков умирает более 100 человек, многие из которых вызваны приемом отпускаемых по рецепту лекарств.Передозировка возникает, когда метаболизм человека не может детоксифицировать лекарство достаточно быстро, в результате чего в организме оказывается слишком много вещества, с которым он не может справиться. Неважно, насколько проста медицинская необходимость (головная боль, менструальные спазмы, лихорадка) или насколько распространено лекарство, все лекарства несут в себе определенный риск, и таблетки, отпускаемые по рецепту, не являются исключением.

    Основная опасность заключается в одновременном приеме нескольких лекарств, где активные ингредиенты могут быстро создать токсичное скопление, которое в противном случае было бы безвредным.Другая опасность заключается в том, что многие из этих лекарств имеют значительный период полураспада (время, необходимое для их выхода из организма). Употребление алкоголя (или иногда просто грейпфрутового сока) может негативно взаимодействовать с любыми соединениями, которые все еще присутствуют в вашем организме, и вызывать побочные реакции.

    Обычные таблетки Люди передозировки от

    Некоторые из обычных таблеток, вызывающих передозировку, вызывают наименьшее беспокойство. Их способность вызывать привыкание часто недооценивают, и им не уделяют должного внимания, когда дело доходит до одновременного приема нескольких лекарств.Такое небрежное отношение привело к неправильному представлению о том, что большинство лекарств безвредны, но на самом деле любое вещество может вызвать передозировку. Существует три конкретных классификации лекарств, которые чаще всего приводят к передозировке таблеток — некоторые из них, вероятно, вам знакомы.

    Обезболивающие (неопиоидные)

    Ацетаминофен является виновником большинства, казалось бы, обыденных передозировок таблеток. Этот ингредиент можно найти в более чем 600 рецептурных и безрецептурных препаратах и, вероятно, в большинстве предметов в вашей аптечке.Хорошо известные торговые марки препаратов с ацетаминофеном: Tylenol, Alka-Seltzer Plus, DayQuil, NyQuil, Excedrin, Mucinex, Robitussin, Sudafed, Theraflu, и Vicks.

    Поскольку этот ингредиент используется во многих лекарствах, следование инструкциям по каждой таблетке может привести к тому, что в вашем организме будет слишком много лекарств. Рекомендуемый предел составляет 3000 мг однокомпонентного ацетаминофена в день, а прием более 7000 мг или более может привести к передозировке.

    Антихолинергические препараты

    В эту категорию входят непатентованные лекарства, такие как атропин, скополамин, красавка, и более широкие группы, такие как антигистаминные препараты, нейролептики и снотворные.Однако наиболее частой причиной передозировки холиноблокаторами являются антигистаминные препараты, такие как Benadryl . Дифенгидрамин является одним из активных ингредиентов и имеет особенно длительный период полувыведения — 2-3 дня. Это создает высокий потенциал накопления токсинов в организме даже при соблюдении рекомендованной дозировки. Его можно найти во многих распространенных ночных лекарствах от простуды, таких как Advil PM, Aleve PM, Excedrin PM, и Motrin PM . К счастью, передозировка редко бывает смертельной.

    Синтетические опиоиды

    Опиоидные обезболивающие считаются контролируемым веществом, и поэтому достать их намного сложнее. Несмотря на это, они являются основной причиной как случайных, так и преднамеренных передозировок таблетками и предвещают третью волну нынешней опиоидной эпидемии. Фентанил, гидрокодон, оксикодон и, в меньшей степени, метадон, альпразолам, диазепам и морфин являются наиболее часто упоминаемыми опиоидами в случаях передозировки. Помимо значительного периода полураспада, они также вызывают сильное привыкание, что может экспоненциально увеличить и без того высокую вероятность токсичности.

    Факторы, влияющие на риск передозировки таблеток

    Хотя предотвращение передозировки рецептурных таблеток не является однозначным процессом, понимание обстоятельств, в которых это происходит, может иметь большое значение для предотвращения ненужной трагедии. Вероятность передозировки таблеток, отпускаемых по рецепту, может варьироваться в зависимости от широкого спектра факторов, что делает ее уникальной для каждого человека.

    Белые мужчины среднего возраста имеют наибольшую вероятность передозировки рецептурных препаратов.Существующие ранее проблемы с психическим здоровьем также увеличивают вероятность, как и низкий доход. Одновременное применение нескольких рецептурных препаратов (особенно опиоидных анальгетиков и бензодиазепинов) и высоких доз других рецептурных препаратов также может существенно повлиять на фактор риска. Факторы окружающей среды показывают, что сельские сообщества также имеют тенденцию повышать риск передозировки таблеток.

    Статья по теме: Признаки передозировки наркотиками

    Получение помощи от наркозависимости

    Независимо от назначения лекарства, все лекарства могут быть использованы неправильно. Какой бы «безобидной» ни казалась таблетка, если принять слишком много, слишком быстро что-либо, может быстро пойти на спад. Повышенная эффективность таблетированных лекарств, недооценка риска зависимости, либеральная практика назначения лекарств и обычность людей, принимающих несколько лекарств одновременно, создали идеальный шторм не только для передозировки, но и для продолжающейся зависимости.

    Даже если передозировки не произошло, все равно могут быть изнурительные и длительные побочные эффекты, которые могут нарушить жизнь и отношения.Если вы подозреваете, что вам или близкому человеку может потребоваться помощь из-за зависимости от таблеток, свяжитесь с нами сегодня, чтобы узнать, как мы можем вам помочь.

    Снотворное по рецепту: что вам подходит?

    Снотворное по рецепту: что вам подходит?

    Снотворные могут помочь, когда стресс, путешествия или другие нарушения не дают вам уснуть. При длительной бессоннице изменение поведения, полученное с помощью поведенческой терапии, обычно является лучшим лечением.

    Персонал клиники Мэйо

    Если у вас регулярно возникают проблемы с засыпанием или сном (бессонница), запишитесь на прием к врачу.Лечение зависит от того, что вызывает бессонницу. Иногда можно найти и лечить первопричину, такую ​​как заболевание или нарушение сна, — гораздо более эффективный подход, чем просто лечение самого симптома бессонницы.

    Изменения поведения, полученные с помощью когнитивно-поведенческой терапии, обычно являются лучшим лечением стойкой бессонницы. Регулярный сон, регулярные упражнения, отказ от кофеина и дневного сна и сдерживание стресса также могут помочь.Но бывают случаи, когда добавление снотворного, отпускаемого по рецепту, может помочь вам немного отдохнуть.

    Все снотворные, отпускаемые по рецепту, имеют риски, особенно для людей с определенными заболеваниями, включая заболевания печени или почек. Всегда консультируйтесь со своим врачом, прежде чем пробовать новое средство от бессонницы.

    Вот информация о некоторых из наиболее распространенных типов снотворных, отпускаемых по рецепту, которые используются сегодня.

    Виды снотворных, отпускаемых по рецепту

    Снотворное, отпускаемое по рецепту, может помочь вам легче заснуть или дольше спать — или и то, и другое.Риски и преимущества снотворных, отпускаемых по рецепту, могут различаться. Чтобы найти подходящее рецептурное лекарство, которое поможет вам уснуть, вашему врачу обычно следует:

    • Задавайте вопросы, чтобы получить четкое представление о вашем режиме сна
    • Заказать тесты, чтобы исключить любые основные условия, которые могут вызывать проблемы со сном
    • Обсудите варианты приема снотворных по рецепту, включая то, как часто, когда и в какой форме принимать, например, пилюли, спрей для полости рта или растворяющие таблетки
    • Назначьте снотворное на ограниченный период времени, чтобы определить преимущества и побочные эффекты для вас
    • Вы пробовали другое снотворное по рецепту, если первое лекарство, которое вы принимаете, не подействует после полного прописанного курса?
    • Поможет определить, существует ли непатентованная версия, которая, как правило, дешевле, чем патентованные лекарства.

    Страховые компании могут иметь ограничения на то, какие снотворные покрываются, и они могут потребовать, чтобы вы сначала попробовали другие подходы к бессоннице.

    Варианты лечения сна, отпускаемые по рецепту, включают следующее.

    Лекарства от сна Помогает заснуть Помогает спать Может привести к зависимости
    Доксепин (Силенор)
    Эстазолам
    Eszopiclone (Lunesta)
    Рамелтеон (Розерем)
    Темазепам (Ресторил)
    Триазолам (Halcion)
    Залеплон (Соната)
    Золпидем (Амбиен, Эдлуар, Интермеццо, Золпимист)
    Золпидем пролонгированного действия (Ambien CR)
    Суворексант (Белсомра)

    Побочные эффекты снотворного по рецепту

    Всегда спрашивайте своего врача о возможных побочных эффектах, прежде чем решать, какие снотворные следует принимать. В зависимости от типа снотворное, отпускаемое по рецепту, может иметь такие побочные эффекты, как:

    • Головокружение или дурноту, которые могут привести к падению
    • Головная боль
    • Проблемы с желудочно-кишечным трактом, такие как диарея и тошнота
    • Длительная сонливость, особенно после приема лекарств, помогающих уснуть
    • Тяжелая аллергическая реакция
    • Поведение, связанное со сном, например вождение автомобиля или еда, когда не полностью просыпается
    • Дневная память и проблемы с производительностью

    Антидепрессанты с седативным действием

    Иногда лекарства, отпускаемые по рецепту, которые используются в основном для лечения депрессии, могут облегчить бессонницу, если их принимать в более низких дозах.Хотя они широко используются, они не одобрены Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов при бессоннице. Когда бессонница является вторичной по отношению к депрессии или тревоге, антидепрессанты могут улучшить оба состояния одновременно.

    Примеры включают:

    • Амитриптилин
    • Миртазапин (Ремерон)
    • Тразодон

    Побочные действия антидепрессантов с седативным действием

    Антидепрессанты, обладающие седативным эффектом, могут включать такие побочные эффекты, как:

    • Головокружение и дурноту
    • Головная боль
    • Длительная сонливость
    • Сухость во рту
    • Тошнота
    • Нерегулярное сердцебиение
    • Прибавка в весе
    • Дневная память и проблемы с производительностью
    • Запор

    Соображения безопасности

    Снотворное, отпускаемое по рецепту (и даже некоторые снотворные, отпускаемые без рецепта), а также некоторые антидепрессанты могут быть небезопасными, если вы беременны, кормите грудью или являетесь пожилым человеком.Использование снотворных может увеличить риск ночных падений и травм у пожилых людей. Если вы пожилой человек, ваш врач может назначить более низкую дозу лекарства, чтобы снизить риск возникновения проблем.

    Некоторые состояния здоровья — например, заболевание почек, низкое кровяное давление, проблемы с сердечным ритмом (аритмия) или судороги в анамнезе — могут ограничивать ваши возможности. Кроме того, рецептурные препараты и безрецептурные снотворные могут взаимодействовать с другими лекарствами. А прием некоторых снотворных, отпускаемых по рецепту, может привести к злоупотреблению наркотиками или наркозависимости, поэтому важно следовать советам врача.

    Принимая снотворное

    Если все ваши попытки выспаться ночью не увенчались успехом, вам могут помочь снотворные, отпускаемые по рецепту. Вот несколько советов, как их безопасно использовать.

    • Пройдите медицинское обследование. Прежде чем принимать снотворное, обратитесь к врачу для тщательного обследования. Часто ваш врач может найти конкретные причины вашей бессонницы. Если вы принимаете снотворное более нескольких недель, поговорите со своим врачом о соответствующем графике последующего наблюдения, чтобы обсудить принимаемые вами лекарства.
    • Прочтите руководство по лекарствам. Прочтите руководство по лекарствам для пациентов, чтобы понять, как и когда принимать лекарства и каковы основные потенциальные побочные эффекты. Если у вас есть какие-либо вопросы, спросите своего фармацевта или врача.
    • Никогда не принимайте снотворное, пока не ложитесь спать. Снотворное снижает осведомленность о том, что вы делаете, повышая риск возникновения опасных ситуаций. Подождите, чтобы принять снотворное, пока не завершите все вечерние дела, непосредственно перед тем, как вы планируете спать.
    • Примите снотворное, когда сможете выспаться ночью. Принимайте снотворное только в том случае, если вы знаете, что можете получить полноценный ночной сон продолжительностью не менее семи-восьми часов. Несколько снотворных препаратов короткого действия предназначены для пробуждения посреди ночи, поэтому вы можете принимать их, когда можете оставаться в постели не менее четырех часов.
    • Следите за побочными эффектами. Если вы чувствуете сонливость или головокружение в течение дня или если вы испытываете какие-либо другие серьезные побочные эффекты, поговорите со своим врачом об изменении дозы или прекращении приема таблеток.Не принимайте новую таблетку снотворного накануне важной встречи или мероприятия, потому что вы не будете знать, как это повлияет на вас.
    • Избегайте алкоголя. Никогда не смешивайте алкоголь и снотворное. Алкоголь усиливает седативный эффект таблеток. Даже небольшое количество алкоголя в сочетании со снотворным может вызвать у вас головокружение, замешательство или обморок. Сочетание алкоголя с некоторыми снотворными может привести к опасно замедленному дыханию или отсутствию реакции. А алкоголь действительно может вызвать бессонницу.
    • Принимайте снотворное в строгом соответствии с предписаниями врача. Некоторые снотворные, отпускаемые по рецепту, предназначены только для краткосрочного использования. Обязательно обратитесь к врачу за советом. Кроме того, не принимайте более высокую дозу, чем предписано. Если начальная доза не оказывает ожидаемого эффекта на сон, не принимайте больше таблеток, предварительно не посоветовавшись с врачом.
    • Выйти осторожно. Когда вы будете готовы прекратить прием снотворного, следуйте инструкциям врача или фармацевта или указаниям на этикетке.Некоторые лекарства нужно отменять постепенно. Кроме того, имейте в виду, что у вас может быть кратковременная бессонница в течение нескольких дней после того, как вы перестанете принимать снотворное.

    Если у вас по-прежнему возникают проблемы со сном, обратитесь за дополнительной помощью к врачу.

    30 января 2018 г. Показать ссылки
    1. Bonnet MH, et al. Лечение бессонницы у взрослых. https://www.uptodate.com/contents/search. По состоянию на 26 октября 2017 г.
    2. Matheson E, et al. Бессонница: фармакологическая терапия.Американский семейный врач. 2017; 96: 29.
    3. Smith E, et al. Фармакотерапия бессонницы в первичном звене. Помощник по оказанию первичной медицинской помощи при заболеваниях ЦНС. 2016; 18: 1.
    4. Бессонница: безопасное использование снотворных. Национальный фонд сна. https://sleepfoundation.org/insomnia/content/safe-use-sleep-aids. По состоянию на 26 октября 2017 г.
    5. Kay-Stacey M, et al. Достижения в лечении хронической бессонницы. BMJ. 2016; 354: i2123.
    6. Halcion (информация о назначении).Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Pharmacia & Upjohn Co .; 2016. http://labeling.pfizer.com/ShowLabeling.aspx?id=586. Доступ 9 января 2018 г.
    7. Lunesta (информация о назначении). Мальборо, Массачусетс .: Sunovion Pharmaceuticals Inc .; 2014. http://www.lunesta.com/pdf/PostedApprovedLabelingText.pdf. По состоянию на 26 октября 2017 г.
    8. Розерем (информация о назначении). Дирфилд, Иллинойс: Такеда Фармасьютикалз Америка Инк .; 2010. http://general.takedapharm.com/content/file.aspx?applicationcode=2bcc07ca-d9c0-4704-9a28-963127115641&filetypecode=rozerempi&cacheRandomizer=64268694-115d-4195-ab67-f3fc6e19b.Доступ 31 октября 2017 г.
    9. Соната (прописывающая информация). Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Pfizer Inc .; 2016. http://labeling.pfizer.com/ShowLabeling.aspx?id=710. По состоянию на 10 января 2018 г.
    10. Эстазолам (информация о назначении). Солсбери Саут, Южная Америка: Mayne Pharma Group Limited; 2016. https://www.maynepharma.com/products/us-products/generic-products/generic-products-catalog/estazolam-tablets/. По состоянию на 10 января 2018 г.
    11. Ресторил (инструкция по применению). Хейзелвуд, штат Миссури.: Mallinckrodt Inc .; 2016. www2.mallinckrodt.com/WorkArea/DownloadAsset.aspx?id=1719. Доступ 25 октября 2017 г.
    12. Амбиен (информация о назначении). Бриджуотер, штат Нью-Джерси: ООО «Санофи-Авентис» в США; 2014. http://products.sanofi.us/ambien/ambien.pdf. Доступ 25 октября 2017 г.
    13. Ambien CR (информация о назначении). Бриджуотер, штат Нью-Джерси: ООО «Санофи-Авентис» в США; 2014. http://products.sanofi.us/ambien_cr/ambien_cr.pdf. Доступ 25 октября 2017 г.
    14. Silenor (прописывающая информация).Морристаун, штат Нью-Джерси: ООО «Перникс терапевтикс»; 2014. https://www.silenor.com/Content/pdf/prescribing-information.pdf. Доступ 25 октября 2017 г.
    15. Ремерон (инструкция по применению). Станция Уайтхаус, Нью-Джерси: Merck & Co. Inc .; 2017. https://www.merck.com/product/usa/pi_circulars/r/remeron/remeron_tablets_pi.pdf. Доступ 9 января 2018 г.
    16. Амитриптилин (информация о назначении). Принстон, штат Нью-Джерси: Sandoz Inc .; 2016 г. https://www.us.sandoz.com/patients-customers/product-catalog.По состоянию на 10 января 2018 г.
    17. Тразодон (информация о назначении). Уэстон, Флорида: Apotex Inc .; 2017. https://www.apotex.com/us/en/products/downloads/pil/traz_imtb_ins.pdf. Доступ 31 октября 2017 г.
    18. Krieger CA (экспертное заключение). Клиника Мэйо, Рочестер, Миннесота, 9 ноября 2017 г.
    19. Белсомра (инструкция по применению). Станция Уайтхаус: Нью-Джерси: Merck & Co. Inc .; 2014. http://www.merck.com/product/usa/pi_circulars/b/belsomra/belsomra_pi.pdf. По состоянию на 9 ноября 2017 г.
    20. Олсон Э.Дж. (заключение эксперта). Клиника Мэйо, Рочестер, Миннесота, 14 ноября 2017 г.
    21. Wilt TJ, et al. Фармакологическое лечение бессонницы: отчет о научных данных для руководства по клинической практике Американского колледжа врачей. Анналы внутренней медицины. 2016; 165: 103.
    22. Sateia MJ, et al. Руководство по клинической практике фармакологического лечения хронической бессонницы у взрослых: Руководство по клинической практике Американской академии медицины сна.

    Чд у детей норма по возрастам – Частота дыхания у детей во сне, при температуре, болезни, после рождения. Норма по возрасту

    норма по возрастам, у ребенка 3 лет, 2 года, 1 год, 5, 6, 10 лет, у новорожденных детей

    Работа сердца малыша — это очень важный критерий работы его организма. Частота пульса, частота дыхания и артериальное давление — основные медицинские показатели сердечной работы.

    Врачи советуют при болезнях ребенка вместе с температурой подсчитывать 1 раз в день пульс ребенка и частоту дыхания.Чтобы правильно измерить пульс и дыхание очень важно чтобы ребенок находился в спокойном состоянии.

    Какие должны быть нормы и какие возможны отклонения, вы можете прочитать в этой статье.

    Что такое ЧСС и ЧДД?

    Частота сердечных сокращений — подсчет числа ударов, которые делает сердце за минуту. Частота дыхательных движений — количество вдохов и выдохов за минуту.

    Эти показатели дают возможность определить насколько дыхание глубокое и ритмичное, а также возможность анализа работоспособности грудной клетки. Характеристики сердцебиения в разные периоды роста отличаются.

    Важно! Такой биомаркер, как частота дыхательных движений, известен с самых древних времен. Врачеватели античного мира заметили, что у больного человека этот показатель изменяется.

    Сегодня ЧДД (частота дыхательных движений) не теряет своей актуальности в диагностике самых разнообразных детских и взрослых заболеваний. За одно движение принято считать одну серию «вдох-выдох». Оценивается количество таких движений за конкретный промежуток времени — обычно это 1 минута.

    Следует отметить, что ЧДД у детей совсем не похожа на аналогичный показатель у взрослых. Дети в силу анатомических особенностей дышат несколько иначе — их дыхание неглубокое, поверхностное, частота вдохов и выдохов значительно выше.

    Важно! Потребности в кислороде у растущего детского организма чрезвычайно велики, а объем легких и размеры грудной клетки маленькие. Именно поэтому малышу необходимо интенсивное дыхание.

    Однако есть определенные нормы для разного возраста. И превышение частоты дыхания сверх этих норм может свидетельствовать о том, что у ребенка имеется кислородное голодание (гипоксия). Учащенное дыхание сопровождает самые разнообразные патологии у детей.

    Ученые провели ряд исследований и выяснили, что чем моложе человек, тем пульсация выше. Врачи вывели примерные требования к цифрам по возрастам.

    У родившегося малыша сердцебиение может доходить до показателей 140 ударов в минуту, а уже ближе к году становится меньше — до 110 биений.

    В подростковом возрасте пульс уже находится в области нормы пульса взрослого человека. Норма частоты дыхания — главный критерий в оценивании состояния работоспособности кровообращения.

    В грудном возрасте эти показатели находятся в норме, если соотношение ЧДД к ЧСС 1:2. Дыхательно-пульсовой коэффициент примерный и может иметь разного рода колебания. У детей старше 1 года соотношение ЧДД и ЧСС — 1:3.

    Рекомендуем также прочитать статью: «Что делать, если пульс меньше 60 ударов в минуту?»

    Таблица по возрастам у детей: нормы

    Исследования пульса показали, что у новорожденных он составляет 140 ударов за минуту. Частота пульса у детей в первые 12 месяцев жизни уменьшается до 110—130, а старше 12 лет — частота пульса доходит примерно до нормы взрослого.

    Норма ЧДД у детей важна для оценки состояния дыхательных путей, сердца, кровеносной системы и здоровья в целом. Соотношение ЧДД к ЧСС — дыхательно-пульсовый коэффициент у грудничков 1:2,5, у детей до 12-ти месяцев — 1:3, старше — 1:4. Следующая таблица представляет нормы ЧДД и ЧСС у детей по возрастам.

    ВозрастЧССЧДД
    Младенец100—16040—60
    До 1 месяца140—16040—50
    До 6-ти месяцев130—13535—40
    1 год110—13030—40
    2 года110—11530—35
    3 года105—11020—35
    4 года100—10520—30
    5—6 лет80—10020—25
    7—8 лет80—8518—25
    10—12 лет75—8018—20
    Старше 12-ти лет70—7516—20

    Измеряем ЧСС и ЧДД

    С помощью различных вариантов контроля можно наблюдать за состоянием ЧСС и частоты дыхания у ребенка. Исследование пульса и определение результатов биения сердца происходит следующими способами:

    1. Пульсовой браслет. Измерение этим способом неточное, ведь качественные браслеты найти сложно.
    2. Обследование у врача. При проведении процедуры по замеру биения сердца у детей, медицинские работники используют стетоскоп, для более старшего возраста тонометр.
    3. Самостоятельно с помощью секундомера. Освоить технику измерения вручную несложно. Для ее выполнения нужно:
      • приложить без применения силы большой палец противоположной руки к запястной артерии;
      • определить, где лучше всего ощущается биение, это, может быть запястье, область шеи;
      • посчитать сколько ударов за 1 минуту. Если результат берется за 30 секунд, тогда умножить на 2.

    Для точного результата дыхания у детей проводят замеры, используя следующую технику:

    1. В состоянии полного спокойствия, лучше всего, когда ребенок спит.
    2. Положить без применения силы ладонь на живот.
    3. Следить за секундомером.
    4. Подсчет ЧДД происходит на протяжении 60 секунд.

    Как мерить пульс:

    1. Взяться за запястье в области определения пульса.
    2. Включить секундомер.
    3. Подсчитать количество сердцебиений в минуту.

    Техника подсчета дыхания у детей (вдох-выдох):

    1. Отвлечь ребенка.
    2. Положить руку на живот или взять за руку.
    3. Считать количество циклов за 1 минуту.
    4. Оценить результат.

    Для подсчета ЧСС, малыш должен принять неподвижное положение. Нельзя проводить измерение после различных нагрузок физических или эмоциональных, т. к. пульс учащается.

    После этого стоит определить соответствие результатов с показателями нормы. В норме пульсация ритмичная и четкая. Технику подсчета применяют для разного возраста. Частота дыхания измеряется на протяжении минуты. У малышей подсчет дыхательных движений лучше проводить во сне.

    Возможно, Вам будет интересна следующая статья: «Можно ли по пульсу определить давление?»

    Отклонения от нормы

    Не стоит волноваться, если ЧСС и ЧДД у малыша несколько разнятся с показаниями взрослого человека. И только при получении данных, значительно отличающихся от нормы, указанной в таблице, стоит обследоваться у врача для выяснения главной причины отклонений.

    Учащенное поверхностное дыхание называется тахипноэ. Превышение частоты пульса называется тахикардией, понижение — брадикардией.

    Частое дыхание

    Учащенное ЧДД у новорожденных, особенно, у тех, которые родились в неназначенный срок или путем кесарева сечения, считается нормальным, ведь строение дыхательной системы еще небезукоризненное. Медики называют это отклонение тахипноэ.

    В период до года учащенная частота дыхания является признаком заболеваний:

    1. Дыхательных органов, которые проявляются рядом болезней:
      • простудных, сопровождаются температурой, насморком, кашлем, слабостью организма;
      • аллергических реакций;
      • астма;
      • бронхит, проявляется не только частым дыханием, но и влажным кашлем;
      • туберкулез;
    2. Сердечные заболевания.
    3. Нарушения работы нервной системы.

    Когда возникают подозрения что биение частое, нужно прийти на консультацию к педиатру, а он, в свою очередь, даст направление к профильным специалистам: кардиологу, пульмонологу, невропатологу.

    А также следует срочным образом обратиться к медику, если у малыша не только учащенное ЧДД, но и присутствуют боли в области груди, сухость во рту. Возможно, не допустить развитие заболеваний при первых симптомах тахипноэ. лучше провести разные профилактические упражнения.

    Быстрый пульс

    Частота пульса у детей бывает повышенной или пониженной. Существует специальная таблица, в которой указаны примерные критерии для каждого возраста. Повышение ЧСС может быть вызвано патологическими и непатологическими происхождением.

    Ко вторым относятся следующие факторы, которые считаются допустимыми и не нуждаются в обращении к врачу:

    • перевозбуждение;
    • сильная утомленность;
    • перегрев;
    • разных физические упражнения.

    Патологические изменения требуют срочного обращения к медицинскому работнику, ведь не имеют явных причин:

    • повышенная кислотность;
    • инфекционные заболевания;
    • нарушения в работе нервной системы;
    • болезни сердца.

    Советуем Вам также прочесть данную статью: «Что делать, если пульс редкий при нормальном давлении?»

    Медленный пульс

    Если медленный пульс связан с патологиями и сопровождается неприятной симптоматикой, т. е. головокружение, слабость, упадок сил, повышенное или пониженное артериальное давление, то с высокой вероятностью диагностируют брадикардию.

    При отсутствии патологий и хорошем самочувствии, это говорит о хорошей натренированности организма, так как у спортсменов ЧСС ниже, чем у других людей. Пульсовой режим для рациональной физической нагрузки можно просчитать для разных возрастов, а именно: ЧСС (максимальная) = 220 — возраст (количество полных лет).

    Важно! Если ритм сердца падает до 40 уд. в мин., нужно незамедлительно вызвать врача. В случаи неоказании помощи малыш может упасть в коматоз.

    netdavleniya.ru

    Частота пульса и дыхания у детей (в 1 мин.) — Справочник

    Частоту пульса при правильном ритме определяют, подсчитывая число пульсовых ударов за полминуты и умножая результат на два; при аритмии число пульсовых ударов подсчитывают в течение целой минуты.

    Нормальная частота пульса в покое у взрослого человека составляет 60-80 ударов в минуту; при длительном стоянии, а также при эмоциональном волнении она может достигать 100 ударов в минуту.

    У детей пульс чаще: у новорожденных он в норме равен приблизительно 140 ударам в минуту; к концу первого года жизни частота пульса снижается до 110-130 ударов в минуту, к 6 годам — примерно до 100 ударов в минуту, а к 16-18 годам частота пульса приближается к нормальной для взрослого человека.

    Повышение частоты пульса называется тахикардией, понижение — брадикардией.

    Частота дыхательных движений наилучшим образом отражает функцию легких у детей младшего возраста, но существенно зависит от активности ребенка в период бодрствования. Наиболее достоверные и воспроизводимые результаты получают при определении частоты дыхания во время сна. 

    ВозрастЧастота пульсаЧастота дыханий
    до 1 мес.140-16040-60
    6 мес.130-13535-40
    1 год120-12530-35
    2 года110-11530-35
    3 года105-11030-35
    5 лет10025
    8 лет9020-25
    10 лет80-8520
    старше 12 лет70-7516-18

    опубликовано 05/11/2008 02:18
    обновлено 06/06/2011
    — Анатомо-физиологические показатели

    spravka.komarovskiy.net

    Частота пульса и дыхания у детей: норма по возрастам, таблица

    chdd

    Пульс и дыхание влияют на здоровье с рождения. От этих показателей зависит дальнейшее физическое, умственное развитие. Дыхание отвечает за становление у детей речи как с рождения, так и в школьные годы. Оно повлияет на качество его дальнейшей жизни, количество, продолжительность болезней. Поэтому знать норму ребенка по возрасту очень важно для всех родителей.

    Чдд и чсс

    chdd

    Чдд – это количество дыхательных движений (вдохов и выдохов) за определенный промежуток времени. Обычно считается за 1 минуту. Подсчет производится через грудную клетку или переднюю брюшную стенку. Чтобы сделать это правильно, посчитайте количество их подъемом в момент вдоха и выдоха. Для того чтобы провести исследование максимально результативно, вначале замеряют сердцебиение.

    Частота сердечных сокращений – количество ударов сердца за одну минуту. Определяет работоспособность грудной клетки. Чдд и чсс ребенка кардинально отличается от показателей взрослого человека.

    На момент рождения дыхательная система новорожденного развита не до конца. Это происходит постепенно, вместе с ростом всего организма. Иногда процесс осложняется, из-за чего у человека возникают трудности в дальнейшем развитии.

    Таблица частоты дыхания по возрастам

    По таблице можно проверить общее состояние ребенка. Лучше следить за цифрами по мере его взросления. Частота дыхания у детей норма по возрастам с ее помощью можно легко отследить.

    Возраст

    Частота дыхания за 1 минуту

    Частота сердечного ритма

    До 1 месяца

    40-60

    140-160

    6 месяцев

    35-45

    130-135

    1 год

    30-35

    120-125

    2 года

    30-35

    110-115

    3 года

    25-30

    105-110

    5 лет

    около 25

    100

    8 лет

    20-25

    90

    10 лет

    20

    80-85

    Соотношение чдд и чсс – дыхательно – пульсовый коэффициент у детей до месяца 1:2,5, до года – 1:3, старше года – 1:4. Чдд у новорожденных самое большое – порядка 60. С ростом организма пульс и дыхание у детей снижается. Процесс начинается уже через 2 недели после начала жизни младенца. Чдд у детей старше 10 лет в норме цифра составляет всего 20. Нормы чсс постепенно тоже снижаются.

    rebenok u vracha

    При помощи этих таблиц можно наглядно убедиться, что оба показателя постепенно, с годами, снижаются. Самый пик сердечной активности приходится на первые 3 месяца жизни. Проверяйте все показатели, затем сопоставляйте их с нормой. Это даст вам знать, здоров ли младенец.

    Важно!

    У растущего организма присутствует гораздо большая потребность в кислороде, чем у взрослого человека. Объем легких же у них в разы меньше. Именно поэтому новорожденные дети дышат настолько часто.

    Важность показателей

    С помощью измерений вы узнаете, насколько правильно работает вентиляция легких. Если вы заметили учащенные вдохи, это значит, что дыхание сейчас поверхностно. Такая проблема приводит к образованию болезнетворной микрофлоры в организме. Частота дыхательных движений зависит от того, насколько бодро малыш вел себя весь день. Если он весь пролежал, то количество вдохов может быть гораздо меньше.

    Измерения сердечного пульса малыша помогает проверять его общее самочувствие. Оба этих показания терапевты проверяют каждый раз при осмотре малыша. Если измерения проводились на протяжении несколько дней (что делает их более точными), покажите их специалисту. Особенное внимание уделяйте новорожденным, ведь они не могут рассказать, что что-то болит.

    Измерения ЧДД и ЧСС

    rebenok u vracha

    Всю процедуру может провести врач-терапевт,но только один раз – во время приема, что делает результаты недостоверными. Специальные пульсовые браслеты могут дать осечку, так как найти достойный экземпляр сложно, к тому же он будет дорого стоять.

    Читайте такжеrebenok u vracha

    Провести измерения может любой взрослый, не имея никакой специальной подготовки – это самый простой вариант. Чтобы правильно посчитать чдд, воспользуйтесь секундомером.

    1. Определите тип дыхания младенца. До 3-4 лет они дышат через живот. Поэтому обратите внимание на движения брюшной полости. После 4 лет они используют грудную клетку, то есть двигаться будет грудь. К 10 используют тот тип, который наиболее характерен его полу. Определить место для измерения можно отталкиваясь от возраста.
    2. Чтобы результаты получились верными, нужно привести ребенка в состояние спокойствия, возможно сон, исключив любой отвлекающий фактор. У новорожденных проводить замеры лучше пока они спят или засыпают.
    3. Проводить подсчет можно визуально, но лучше приложить руку к груди или животу.
    4. Подсчитывают обычно 3-4 раза. Результаты сердцебиения и дыхания получаются разными. Постарайтесь проводить замеры не меньше 60 секунд. Среднее арифметическое из результатов будет наиболее верно.
    5. Одновременно с дыханием в момент покоя можно измерить пульс.
    6. Проверьте чсс и чдд по таблице. Высчитайте дыхательно-пульсовый коэффициент в соответствии с возрастом. Если числа впорядке, значит, все хорошо.

    Важно!

    Из-за аритмического дыхания подсчитать показания сложнее, так как требуется не меньше 1 мин. Нельзя подождать 30 секунд, а потом увеличить число в 2 раза, итог будет неправильным.

    Измерение сердечных сокращений:

    • возьмите запястье там, где четко определяется пульс;
    • включите секндомер;
    • посчитайте количество ударов за минуту.

    Снимайте показания у спящего грудничка в покое: пока он ворочается или двигается во сне, число также выйдет неправильным. В итоге вы можете упустить начинающуюся болезнь.

    Читайте такжеrebenok u vracha

    Отклонения от нормы

    Учащенное дыхание является показателем начала инфекции. Оно означает повышенную температуру тела. Также могут встречаться следующие симптомы: кашель, хрипы. Однако эти признаки могут возникнуть из-за жаркой погоды, стресса, переутомления. Более серьезными причинами могут быть различные заболевания: болезни сердца, анемия, эндокринные заболевания.

    ritmy dyhanija

    Ускоренный пульс влечет за собой изменение в дыхании. Нарушение могут вызвать следующие факторы:

    • чрезмерные силовые нагрузки, тяжелый спорт, стресс, сильное чувство страха;
    • повышение температуры;
    • неправильная работа сердца, дыхательной системы;
    • присутствие в организме инфекции;
    • отравление;
    • повышенное артериальное давление;
    • побочные действия от лекарств;
    • онкология.

    Все эти симптомы требуют немедленного обращения к специалисту, так как они опасны.

    Важно!

    Когда ребенок занимается активной физической нагрузкой, замеряйте нижнюю границу его пульса на занятиях. Для этого используйте следующую формулу: из 220 вычете возраст, затем вычесть сердцебиение в покое, умножить на 0,5 прибавить число до тренировки.

    При замедленном сердецебиении тоже меняется дыхание. Причины могут быть следующие:

    • нарушения в сердечно-сосудистой системе;
    • сильное переохлаждение;
    • инфекция;
    • побочное действия от принятого лекарства.
    rebenok u vracha na prijome

    Снижение количества сердечных сокращений наблюдается у тех, кто активно занимаются каким-то видом спорта. Если ваше дитя не ведет активную спортивную деятельность, а вы заметили у него снижение сердцебиения, его необходимо показать терапевту.

    Рекомендации к действию

    Если у новорожденного нет никакого серьезного заболевания или инфекции, нормализовать дыхание в домашних условиях возможно. Для этого следуйте некоторым правилам:

    • кладите во время сна новорожденного на спину, когда наступит приступ – переверните его на бок;
    • добавьте в рацион малыша больше витаминов и минералов из овощей и фруктов;
    • начните проводить с малышом дыхательные упражнения. 3 раз в день по 15 минут будет достаточно. Выполните медленный глубокий вздох через нос, выдох через рот;
    • если вы уверены, что приступ был вызван стрессом, воспользуйтесь успокоительным средством или настойкой трав;
    • при отсутствии дыхания постарайтесь разбудить ребенка, дайте ему понюхать нашатырный спирт, умойте его прохладной водой.
    Важно!

    Сильное и долгое нарушение дыхательного процесса или его пропадание требует срочных действий: вызовите скорую помощь.

    dyhatelnaja sistema rebenka

    В такой ситуации нельзя давать младенцу никакие лекарственные препараты, чтобы врач смог увидеть все симптомы наглядно. Но помните, показатели чдд и чсс со временем снижаются, так что не забывайте сверять их с таблицей.

    Чдд и Чсс – важные показатели состояния младенца, за которым несложно следить. Нарушения одного или обоих из показателей связаны между собой. Они означают наличие заболевания и требует вмешательства врачей. Следите за ребенком, не создавайте ему будущие возрастные проблемы.

    krovinfo.com

    Чд у детей норма по возрастам — Все о детях

    Содержание статьи:

    » Мой малыш

    Контроль дыхания ребенка #8212; как и зачем его делать?

    Особенности процесса у детей

    В младенческом и детском возрасте почти все системы организма заметно отличаются от систем взрослого человека.

    При рождении малыша его легкие и грудная клетка имеют иные пропорции, чем у взрослого человека. Грудная клетка младенца растет быстрее, чем легкие, и только у взрослого она приобретает тот размер, при котором полностью расправленные легкие помещаются в расслабленной грудной клетке.

    У детей же легкие полностью не расправляются даже в момент полного подъема груди на вдохе. Чтобы в детский организм поступала требуемая норма кислорода, организм и вынужден дышать с повышенной частотой. Поэтому частота дыхания у новорожденных самая высокая среди всех возрастных групп.

    Еще одна особенность дыхания младенцев: около 70% из них до возраста 3-6 недель дышат только через нос. И только 30% сразу же дышат через нос и рот. Это не означает, что дети, дышащие через нос, не умеют дышать через рот, просто они не делают этого в своем обычном, спокойном состоянии.

    В первые месяцы жизни малыша его носовые ходы анатомически узки, а слизистые поверхности дыхательных путей в гораздо большей степени, чем у взрослых, снабжаются кровью. Это свойство слизистой весьма полезно для малыша, ведь оно позволяет холодному и сухому воздуху попадать в легкие уже согретым и увлажненным, очищенным от пыли и вредоносных микробов.

    Но кроме преимуществ, дыхание через нос имеет и свои недостатки. Узость носовых проходов при воспалении, отеке слизистых или заложенности носа не позволяет ребенку делать полноценный вдох. Любая соринка, попавшая в нос, может спровоцировать чихание и скопление слизи. Дыхание малыша затрудняется, становится поверхностным и частым, нарушается его сон и кормление. Малыш становится беспокойным, начинает кричать, тем самым обеспечивая поступление нужного количества воздуха в легкие.

    Работа легочной системы новорожденного в значительной мере зависит от работы его диафрагмы. Эта мышца отделяет грудную полость от брюшной и за счет своих сокращений обеспечивает дыхательные движения легких. Поэтому проблемы с желудочно-кишечным трактом, а также тугое пеленание малыша, ограничивающее подвижность его диафрагмы, оказывают влияние на частоту его дыхательных движений.

    В старшем возрасте дети уже во многом дышат за счет межреберных мышц и мышц брюшного пресса.

    Иногда у младенцев отмечается тип дыхания, при котором регулярные вдохи-выдохи чередуются с нерегулярными. Это норма для этого возраста.

    Необычное дыхание младенца само по себе не должно быть поводом для тревог. Поверхностные, отрывистые вдохи с хрипами или нестабильным ритмом — достаточно распространенное явление, хоть и является некоторым отклонением.

    Нормальная частота

    Зная показатели нормы дыхания ребенка, родители могут уделить более пристальное внимание его здоровью. Норма частоты дыхания у детей по возрастам постепенно снижается, так как малыш растет.

    Ниже приведена таблица, показывающая, какая частота дыхания у детей различных возрастов является нормой.

    Нормальная частота циклов вдох-выдох в минуту

    Для сравнения, у взрослых норма дыхания составляет приблизительно 12-20 вдохов-выдохов в минуту.

    Если частота дыхания ребенка соответствует отмеченному выше диапазону, оснований беспокоиться нет. Если же дыхание участилось, это может быть указанием на проблемы и является причиной незамедлительного обращения к врачу.

    Возможные причины проблем с дыхательной системой:

    1. 1. Инфекция;
    2. 2. Респираторный дистресс-синдром;
    3. 3. Транзиторное тахипноэ новорожденных;
    4. 4. Другие проблемы (пневмония, порок развития легкого и т.д.).

    Зависимость от температуры тела

    Исследования показывают, что частота сердечных сокращений у детей возрастом от 2 месяцев увеличивается приблизительно на 10 ударов в минуту на каждый градус Цельсия увеличения температуры тела. У детей до 2 месяцев этого не происходит из-за недостаточной активации регуляторов нервной системы для адекватной реакции на повышенную температуру.

    Повышенная температура стимулирует дыхательные мышцы и вызывает усиленную работу легочной системы. Частые вдохи-выдохи позволяют теплу активнее отводиться через легочный газообмен.

    Частота дыхания детей возрастом до 12 месяцев повышается на 7-11 вдохов в минуту на каждый градус Цельсия увеличения температуры тела. Для детей до 2-х лет этот показатель снижается и составляет уже 5-7 вдохов в минуту на 1 градус Цельсия.

    Необходимо отметить, что температура тела оказывает умеренно выраженное, хоть и значимое влияние на дыхательный статус, независимо от возрастной группы. Применение в клинической практике полученных данных ограничено, так как характер связи между частотой дыхания и температурой тела не является линейным.

    Правильные измерения

    Проводить измерение частоты дыхания необходимо в состоянии покоя малыша, предварительно зафиксировав отсчет времени на часах.

    Подсчет числа дыхательных движений у грудничка можно провести визуально по числу подъемов грудной клетки и передней брюшной стенки. Измерения также можно провести бинауральным (мягким) стетоскопом, держа его раструб около носа ребенка. Таким образом удастся не потревожить малыша и услушать возможные характерные хрипы заболевания дыхательной системы.

    У детей старшего возраста провести измерение можно, положив руку на его грудную клетку. Во время измерения лучше отвлечь малыша разговорами или же провести имитацию измерения пульса на его запястье, чтобы малыш не пугался и не вмешивался в измерительный процесс.

    Если количество вдохов-выдохов превышает указанную возрастную норму, необходимо обратиться к педиатру для более внимательного осмотра.

    Регулярный контроль дыхания, особенно у грудных детей до года, необходим. Развитие многих болезней происходит без заметно выраженных симптомов, и регулярный контроль за дыханием малыша поможет предотвратить развитие болезни вовремя.

    http://lecheniegorla.ru/normy-chastoty-dyxaniya-u-detej-po-vozrostam/

    Норма частоты дыхания у детей

    До 8 лет у мальчиков дыхание чаще, чем у девочек; в препубертатном периоде девочки по частоте дыхания обгоняют мальчиков, и уже во все последующие годы дыхание у них остается более частым.

    Для детей характерна легкая возбудимость дыха­тельного центра: легкие физические напряжения и психическое возбуждение, незначительные повышения тем­пературы тела и окружающего воздуха почти всегда вызывают значительное учащение дыхания, а иногда и некоторое нарушение правильности дыхательного ритма.

    Объем дыхания. Для оценки функциональной способности органов дыхания обычно учитывают объем одного дыхательного движения, минутный объем дыха­ния и жизненную емкость легких.

    Объем каждого дыхательного движе­ния у новорожденного в состоянии спокойного сна ра­вен в среднем 20 см 3 , у месячного ребенка он повы­шается приблизительно до 25_см 3. к концу года дости­гает 80 см 3, к 5 годам—около 150 см 3 к 12 годам — в среднем около, 250 см 3 и к 14—16 годам повышается до 300—400 см 3 ; впрочем, эта величина, по-видимому, может колебаться в довольно широких индивидуальных пределах, так как данные различных авторов сильно расходятся. При крике объем дыхания резко увеличи­вается — в 2—3 и даже 5 раз.

    Минутный объем дыхания (объем одного дыхания, умноженный на число дыхательных движе­ний) с возрастом быстро увеличивается и приблизи­тельно равняется у новорожденного 800-900 см 3 , у ре­бенка в возрасте 1 месяца—1400 см 3. к концу 1-го года — около 2600 см 3 , в возрасте 5 лет—около 3200 см 3 и в 12—15 лет — около 5000 см 3 .

    Жизненная емкость легких. т. е. количество воздуха, максимально выдыхаемого после максималь­ного вдоха, может быть указана только в отношении детей, начиная с 5 — 6 лет, так как самая методика исследования требует активного участия ребенка; в 5 — 6 лет жизненная емкость колеблется около 1150 см 3 , в 9 — 10 лет — около 1600 см 3 и в 14 — 16 лет — 3200 см 3. У мальчиков жизненная емкость легких больше, чем у девочек; наибольшая емкость легких бывает при торакоабдоминальном дыхании, наименьшая — при чисто грудном.

    Тип дыхания меняется в зависимости от возра­ста и пола ребенка; у детей периода новорожденности преобладает диафрагмальное дыхание при незначительном участии реберной мускулатуры.

    У детей грудного возраста выявляется так называемое грудно-брюшное дыхание с преобладанием диафрагмального; экскурсии грудной клетки слабо выражены в верх­них ее частях и, наоборот, гораздо сильнее—в нижних отделах.

    С переходом ребенка из постоянного горизон­тального положения в вертикальное изменяется и тип дыхания; оно в этом возрасте (начало 2 — го года жизни) характеризуется комбинацией диафрагмального и груд­ного дыхания, причем в одних случаях преобладает одно, в других — другое. В возрасте 3 — 7 лет в связи с развитием мускулатуры плечевого пояса все отчетливее выявляется грудное дыхание, начинающее определенно доминировать над диафрагмальным.

    Первые различия типа дыхания в зависимости от пола начинают отчетливо сказываться в возрасте 7 — 14 лет; в препубертатный и пубертатный периоды у мальчиков вырабатывается главным образом брюш­ной тип, а у девочек — грудной тип дыхания. Возрастные изменения типа дыхания предопределяются указанными выше анатомическими особенностями груд­ной клетки детей в различные периоды жизни.

    Особенности регуляции дыхания

    Как известно, акт дыхания регулируется дыхательным центром, деятельность которого характеризуется автоматичностью и ритмичностью. Дыха­тельный центр располагается в средней трети продолго­ватого мозга по обе стороны от средней линии.

    Возбуж­дение, ритмично зарождающееся в клетках дыхатель­ного центра, по центробежным (эфферентным) нервным путям передается дыхательной мускулатуре.

    Особенно велика роль импульсов, поступающих со стороны самих легких при раздражении многочислен­ных рецепторов, заложенных в бронхиолах и альвеолах; возбуждение, возникающее при вдохе в этих интерорецепторах, по волокнам блуждающего нерва передается к дыхательному центру и тормозит его деятельность; заторможенный центр не посылает возбуждающих им­пульсов к дыхательным мышцам, и они расслабляются, наступает фаза выдоха; в спавшемся легком афферент­ные окончания блуждающего нерва не возбуждаются, следовательно, устраняется поступающее по его волок­нам тормозящее влияние, дыхательный центр снова возбуждается, возникающие импульсы поступают к ды­хательной мускулатуре и наступает новый вдох; проис­ходит саморегуляция: вдох вызывает выдох, а последний вызывает вдох. Конечно, сказывается влияние и состава альвеолярного воздуха.

    Следовательно, регуляция дыхания у детей осуществляется главным образом нервно-рефлекторным путем .

    Состав крови, содержание в ней кислорода и углекислоты, реак­ция крови, накопление в ней молочной кислоты или раз­личных патологических продуктов обмена сказываются также на функции дыхательного центра; эти раздраже­ния могут передаваться к нему в результате влияния состава крови на рецепторы, заложенные в стенках са­мих сосудов, а также в результате и непосредственного воздействия на дыхательный центр состава омывающей его крови (гуморальное влияние).

    На функцию дыхательного центра продолговатого мозга оказывает постоянное регулирующее влияние кора головного мозга. Ритм дыхания и глубина его меняются под влиянием различных эмоциональных моментов; взрослый человек и более старшие дети могут произ­вольно изменять и глубину и частоту дыхания, на неко­торое время могут задерживать его. Все это говорит о регулирующей роли коры головного мозга. У детей наиболее раннего возраста часто приходится наблюдать нарушения ритма дыхания, даже кратко­временную полную остановку дыхания, например у недоношенных детей, что надо объяснить морфологической незрелостью у них центральной и периферической нерв­ной системы и, в частности, коры головного мозга. Лег­кое нарушение ритма дыхания во сне и у более старших детей надо объяснить своеобразием взаимоотношений коры и подкорковой области головного мозга.

    Регулирующая роль центральной нервной системы обеспечивает целостность организма и объясняет зависи­мость дыхания от функции других органов — системы кровообращения, пищеварения, системы крови, про­цессов обмена веществ и т. д.

    http://studopedia.ru/11_1395_norma-chastoti-dihaniya-u-detey.html

    Частота дыхания у детей

    Дыхание играет большую роль для здоровья человека. А для малыша оно имеет также большое значение не только для его развития, но и роста. Ведь даже развитие речи тесно связано с тем, как ребенок правильно вдыхает и выдыхает воздух.

    Как же отличить нормальное дыхание ребенка от неправильного?

    Дыхание новорожденного сильно отличается, так как не только система дыхания, но и сами носовые ходы еще не совсем развиты. Дыхание новорожденного отрывистое с переменами темпов – то ускоряется, то начинает замедляться. И, если нет никаких серьезных изменений, как, например, Синдром Ундины. то уже к концу первого месяца жизни дыхание ребенка становится равномернее.

    Существует несколько типов дыхания – брюшное, грудное поверхностное и ротовое.

    Брюшное дыхание очень характерно для детей младшего возраста. Поэтому, одежда не должна сдавливать живот, как в дневное, так и в ночное время. Но через время малыша нужно обучить грудному дыханию.

    Сочетание грудного и брюшного дыхания является правильным.

    Поверхностное дыхание может нанести вред здоровью ребенка, так как является причиной частый простудных заболеваний.

    Также негативное влияние на здоровье малыша оказывает и ротовое дыхание, которое является «провокатором» появления ангины и насморка. Кроме того, оно способно провоцировать разрастание полипов и миндалин и играет большую роль в формировании неправильного прикуса.

    Поверхностное дыхание не способно прогонять в легких воздух в полном объеме. В результате этого создаются благоприятные условия для размножения различных бактерий.

    Для того чтобы определить частоту дыхания у детей. необходимо посчитать, сколько делает малыш вдохов в минуту. В норме в течение минуты дыхание у малыша должно быть следующим: 50 вдохов – у новорожденных; 25 вдохов – у ребенка до года; 27-30 вдохов – у ребенка от года до 3 лет; 25 вдохов – у детей от 4 до 6 лет.

    Если ребенок правильно дышит, то его дыхание выглядит следующим образом: сначала плавный длительный вдох, затем небольшая пауза и за ней следует выдох. Если же дыхание нарушено, на это нужно обратить внимание. Многие детские заболевания могут сопровождаться бульканьем, хрипами или же свистами. В таких случаях необходимо обратиться к врачу, что выявить причину такого дыхания.

    Многих родителей настораживают частые вздохи у малыша. Это говорит о том, что малыш просто устали его организм нуждается в хорошем отдыхе. Такие вздохи не должны беспокоить родителей. Нужно всего лишь просто уложить ребенка спать.

    Чтобы не упустить момент возникновения различных заболеваний у малыша, родителям нужно прислушиваться к его дыханию. И, если частота дыхания нарушена, то нужно сразу же обратиться к врачу. Своевременное обращение поможет избавить ребенка от многих заболеваний.

    Частота дыхания у детей

    Комментариев пока нет!

    Source: moyrebenochek.ru

    Читайте также

    detishki.ahuman.ru

    Норма ЧДД у детей: таблица. Частота дыхательных движений

    Одним из действий, осуществляемых при осмотре педиатром, является подсчет дыхательных движений. Этот простой на первый взгляд показатель несет важную информацию о состоянии здоровья в целом и о функционировании органов дыхания и сердечно-сосудистой системы в частности.

    норма чдд у детей таблицаКак правильно подсчитать частоту дыхательных движений (ЧДД) в минуту? Это не составляет особой сложности. А вот с интерпретацией данных возникают определенные трудности. Это в большей степени касается молодых родителей, поскольку, получив результат у ребенка, в несколько раз превышающий свой собственный, они впадают в панику. Поэтому в данной статье предлагаем все же разобраться, какая норма ЧДД у детей. Таблица нам в этом поможет.

    Особенности дыхательной системы ребенка

    Первое, чего так долго ждет будущая мама — первый крик малыша. Именно с этим звуком происходит и первый его вдох. К моменту рождения органы, обеспечивающие дыхание ребенка, еще не до конца развиты, и только с ростом самого организма происходит их дозревание (как в функциональном, так и в морфологическом плане).

    Носовые ходы (которые являются верхними дыхательными путями) у новорожденных имеют свои особенности:
    • Они достаточно узкие.
    • Относительно короткие.
    • Внутренняя их поверхность нежная, с огромным количеством сосудов (кровеносных, лимфатических).

    пульс у детейПоэтому даже при незначительных катаральных явлениях слизистая носа у ребенка быстро отекает, уменьшается и так маленький просвет, как результат — затрудняется дыхание, развивается одышка: маленькие дети еще не могут дышать ртом. Чем младше ребенок, тем опаснее могут быть последствия, и тем быстрее необходимо устранить патологическое состояние.

    Легочная ткань у маленьких детей также имеет свои особенности. У них, в отличие от взрослых, слабо развита легочная ткань, а сами легкие имеют небольшой объем при огромном количестве кровеносных сосудов.

    Правила подсчета частоты дыхания

    Измерение частоты дыхательных движений не требует каких-либо особенных навыков или оснащения. Все, что понадобится – это секундомер (или часы с секундной стрелочкой) и соблюдение простых правил.

    Человек должен находиться в спокойном состоянии и в удобной позе. Если речь идет о детях, особенно раннего возраста, то подсчет дыхательных движений лучше проводить во сне. Если такой возможности нет, следует максимально отвлечь испытуемого от проводимой манипуляции. Для этого достаточно взяться за запястье (где обычно определяется пульс) и тем временем подсчитывать частоту дыхания. Следует отметить, что и пульс у детей младше года (около 130-125 ударов в минуту) не должен вызывать опасений — это норма.

    вдох выдохУ грудничков настоятельно рекомендуется проводить подсчет частоты дыхания во время сна, поскольку плач может в значительной степени повлиять на результат и дать заведомо ложные цифры. Положив руку на переднюю брюшную стенку (или просто визуально), вы сможете с легкостью провести данное исследование.

    Учитывая, что дыхание имеет свой ритмический цикл, необходимо соблюдать и длительность его подсчета. Обязательно проводите измерение ЧДД в течение целой минуты, а не умножая результат, полученный всего за 15 секунд, на четыре. Рекомендуется провести три подсчета и вычислить среднее значение.

    Норма ЧДД у детей

    Таблица демонстрирует нормы частоты дыхательных движений. Данные представлены для детей разных возрастных групп.

     частота дыхательных движений в минутуКак видим из таблицы, частота дыхательных движений в минуту тем выше, чем младше ребенок. Постепенно, по мере взросления, их количество уменьшается, и к пубертатному периоду, когда ребенку исполняется 14-15 лет, частота дыхания становится равной этому показателю у взрослого здорового человека. Каких-либо различий по половому признаку не наблюдается.

    Типы дыхания

    Существует три основных типа дыхания как у взрослого, так и у ребенка: грудной, брюшной и смешанный.

    Грудной тип больше характерен для представительнец женского пола. При нем вдох/выдох обеспечиваются в большей степени за счет движений грудной клетки. Недостатком такого типа дыхательных движений является плохая вентиляция нижних отделов легочной ткани. Тогда как при брюшном типе, когда в большей степени задействована диафрагма (и визуально движется при дыхании передняя брюшная стенка), недостаток вентиляции испытывают верхние отделы легких. Данный тип дыхательных движений присущ в большей степени для мужчин.

    А вот при смешанном типе дыхания происходит равномерное (одинаковое) расширение грудной клетки с увеличением объема ее полости во всех четырех направлениях (верхне-нижнем, боковых). Это наиболее правильный тип дыхания, который обеспечивает оптимальную вентиляцию всей легочной ткани.

    В норме частота дыхания у здорового взрослого человека равна 16-21 в одну минуту, у новорожденных – до 60 в минуту. Выше более подробно приведена норма ЧДД у детей (таблица с возрастными нормами).

    чдд в минуту

    Учащенное дыхание

    Первым признаком поражения органов дыхания, особенно при инфекционных заболеваниях, является учащение дыхания. При этом обязательно будут и другие признаки простудного заболевания (кашель, насморк, хрипы и т. д.). Достаточно часто при повышении температуры тела увеличивается частота дыхания и учащается пульс у детей.

    Задержка дыхания во сне

    Достаточно часто у маленьких детей (особенно грудничков) во сне отмечаются кратковременные по длительности остановки дыхания. Это физиологическая особенность. Но если вы заметили, что подобные эпизоды учащаются, их продолжительность становится большей или возникают другие симптомы, такие как посинение губ или носогубного треугольника, потеря сознания, немедленно необходимо вызывать «Скорую помощь», чтобы предотвратить необратимые последствия.

    измерение чддЗаключение

    Органы дыхания у детей раннего возраста имеют ряд особенностей, способствующих их частому поражению и быстрой декомпенсации состояния. Это, прежде всего, связано с их незрелостью к моменту рождения, определенными анатомо-физиологическими особенностями, незавершенной дифференциацией структур центральной нервной системы и их непосредственным влиянием на дыхательный центр и органы дыхания.
    Чем младше ребенок, тем меньшим объемом легких он обладает, тем, следовательно, ему потребуется сделать большее количество дыхательных движений (вдох/выдох), чтобы обеспечить организм необходимым объемом кислорода.

    норма чдд у детей таблица

    Подводя итоги

    Следует помнить, что у детей первых месяцев жизни достаточно часто встречается дыхательная аритмия. Чаще всего это не является патологическим состоянием, а лишь свидетельствует о возрастных особенностях.

    Итак, теперь и вы знаете, какая норма ЧДД у детей. Таблица средних показателей должна приниматься во внимание, но не следует паниковать при небольших отклонениях. И обязательно проконсультируйтесь с врачом, прежде чем делать поспешные выводы!

    fb.ru

    ЧДД у детей: норма по возрастам, у ребенка 3 лет, 2 года, 1 год, 5, 6, 10 лет, у новорожденных детей

    Работа сердца малыша — это очень важный критерий работы его организма. Частота пульса, частота дыхания и артериальное давление — основные медицинские показатели сердечной работы.

    Врачи советуют при болезнях ребенка вместе с температурой подсчитывать 1 раз в день пульс ребенка и частоту дыхания.Чтобы правильно измерить пульс и дыхание очень важно чтобы ребенок находился в спокойном состоянии.

    Какие должны быть нормы и какие возможны отклонения, вы можете прочитать в этой статье.

    Что такое ЧСС и ЧДД?

    Частота сердечных сокращений — подсчет числа ударов, которые делает сердце за минуту. Частота дыхательных движений — количество вдохов и выдохов за минуту.

    Норма частоты дыхательных движений (ЧДД) у детей по возрастам

    Эти показатели дают возможность определить насколько дыхание глубокое и ритмичное, а также возможность анализа работоспособности грудной клетки. Характеристики сердцебиения в разные периоды роста отличаются.

    Важно! Такой биомаркер, как частота дыхательных движений, известен с самых древних времен. Врачеватели античного мира заметили, что у больного человека этот показатель изменяется.

    Сегодня ЧДД (частота дыхательных движений) не теряет своей актуальности в диагностике самых разнообразных детских и взрослых заболеваний. За одно движение принято считать одну серию «вдох-выдох». Оценивается количество таких движений за конкретный промежуток времени — обычно это 1 минута.

    Следует отметить, что ЧДД у детей совсем не похожа на аналогичный показатель у взрослых. Дети в силу анатомических особенностей дышат несколько иначе — их дыхание неглубокое, поверхностное, частота вдохов и выдохов значительно выше.

    Важно! Потребности в кислороде у растущего детского организма чрезвычайно велики, а объем легких и размеры грудной клетки маленькие. Именно поэтому малышу необходимо интенсивное дыхание.

    Однако есть определенные нормы для разного возраста. И превышение частоты дыхания сверх этих норм может свидетельствовать о том, что у ребенка имеется кислородное голодание (гипоксия). Учащенное дыхание сопровождает самые разнообразные патологии у детей.

    Ученые провели ряд исследований и выяснили, что чем моложе человек, тем пульсация выше. Врачи вывели примерные требования к цифрам по возрастам.

    У родившегося малыша сердцебиение может доходить до показателей 140 ударов в минуту, а уже ближе к году становится меньше — до 110 биений.

    В подростковом возрасте пульс уже находится в области нормы пульса взрослого человека. Норма частоты дыхания — главный критерий в оценивании состояния работоспособности кровообращения.

    В грудном возрасте эти показатели находятся в норме, если соотношение ЧДД к ЧСС 1:2. Дыхательно-пульсовой коэффициент примерный и может иметь разного рода колебания. У детей старше 1 года соотношение ЧДД и ЧСС — 1:3.

    Рекомендуем также прочитать статью: «Что делать, если пульс меньше 60 ударов в минуту?»

    Таблица по возрастам у детей: нормы

    Исследования пульса показали, что у новорожденных он составляет 140 ударов за минуту. Частота пульса у детей в первые 12 месяцев жизни уменьшается до 110—130, а старше 12 лет — частота пульса доходит примерно до нормы взрослого.

    Норма частоты дыхательных движений (ЧДД) у детей по возрастам

    Норма ЧДД у детей важна для оценки состояния дыхательных путей, сердца, кровеносной системы и здоровья в целом. Соотношение ЧДД к ЧСС — дыхательно-пульсовый коэффициент у грудничков 1:2,5, у детей до 12-ти месяцев — 1:3, старше — 1:4. Следующая таблица представляет нормы ЧДД и ЧСС у детей по возрастам.

    ВозрастЧССЧДД
    Младенец100—16040—60
    До 1 месяца140—16040—50
    До 6-ти месяцев130—13535—40
    1 год110—13030—40
    2 года110—11530—35
    3 года105—11020—35
    4 года100—10520—30
    5—6 лет80—10020—25
    7—8 лет80—8518—25
    10—12 лет75—8018—20
    Старше 12-ти лет70—7516—20

    Измеряем ЧСС и ЧДД

    С помощью различных вариантов контроля можно наблюдать за состоянием ЧСС и частоты дыхания у ребенка. Исследование пульса и определение результатов биения сердца происходит следующими способами:

    1. Пульсовой браслет. Измерение этим способом неточное, ведь качественные браслеты найти сложно.
    2. Обследование у врача. При проведении процедуры по замеру биения сердца у детей, медицинские работники используют стетоскоп, для более старшего возраста тонометр.
    3. Самостоятельно с помощью секундомера. Освоить технику измерения вручную несложно. Для ее выполнения нужно:
      • приложить без применения силы большой палец противоположной руки к запястной артерии,
      • определить, где лучше всего ощущается биение, это, может быть запястье, область шеи,
      • посчитать сколько ударов за 1 минуту. Если результат берется за 30 секунд, тогда умножить на 2.

    Норма частоты дыхательных движений (ЧДД) у детей по возрастам

    Для точного результата дыхания у детей проводят замеры, используя следующую технику:

    1. В состоянии полного спокойствия, лучше всего, когда ребенок спит.
    2. Положить без применения силы ладонь на живот.
    3. Следить за секундомером.
    4. Подсчет ЧДД происходит на протяжении 60 секунд.

    Как мерить пульс:

    1. Взяться за запястье в области определения пульса.
    2. Включить секундомер.
    3. Подсчитать количество сердцебиений в минуту.

    Техника подсчета дыхания у детей (вдох-выдох):

    1. Отвлечь ребенка.
    2. Положить руку на живот или взять за руку.
    3. Считать количество циклов за 1 минуту.
    4. Оценить результат.

    Для подсчета ЧСС, малыш должен принять неподвижное положение. Нельзя проводить измерение после различных нагрузок физических или эмоциональных, т. к. пульс учащается.

    После этого стоит определить соответствие результатов с показателями нормы. В норме пульсация ритмичная и четкая. Технику подсчета применяют для разного возраста. Частота дыхания измеряется на протяжении минуты. У малышей подсчет дыхательных движений лучше проводить во сне.

    Возможно, Вам будет интересна следующая статья: «Можно ли по пульсу определить давление?»

    Отклонения от нормы

    Не стоит волноваться, если ЧСС и ЧДД у малыша несколько разнятся с показаниями взрослого человека. И только при получении данных, значительно отличающихся от нормы, указанной в таблице, стоит обследоваться у врача для выяснения главной причины отклонений.

    Учащенное поверхностное дыхание называется тахипноэ. Превышение частоты пульса называется тахикардией, понижение — брадикардией.

    Норма частоты дыхательных движений (ЧДД) у детей по возрастам

    Частое дыхание

    Учащенное ЧДД у новорожденных, особенно, у тех, которые родились в неназначенный срок или путем кесарева сечения, считается нормальным, ведь строение дыхательной системы еще небезукоризненное. Медики называют это отклонение тахипноэ.

    В период до года учащенная частота дыхания является признаком заболеваний:

    1. Дыхательных органов, которые проявляются рядом болезней:
      • простудных, сопровождаются температурой, насморком, кашлем, слабостью организма,
      • аллергических реакций,
      • астма,
      • бронхит, проявляется не только частым дыханием, но и влажным кашлем,
      • туберкулез,
    2. Сердечные заболевания.
    3. Нарушения работы нервной системы.

    Когда возникают подозрения что биение частое, нужно прийти на консультацию к педиатру, а он, в свою очередь, даст направление к профильным специалистам: кардиологу, пульмонологу, невропатологу.

    А также следует срочным образом обратиться к медику, если у малыша не только учащенное ЧДД, но и присутствуют боли в области груди, сухость во рту. Возможно, не допустить развитие заболеваний при первых симптомах тахипноэ. лучше провести разные профилактические упражнения.

    Быстрый пульс

    Частота пульса у детей бывает повышенной или пониженной. Существует специальная таблица, в которой указаны примерные критерии для каждого возраста. Повышение ЧСС может быть вызвано патологическими и непатологическими происхождением.

    Ко вторым относятся следующие факторы, которые считаются допустимыми и не нуждаются в обращении к врачу:

    • перевозбуждение,
    • сильная утомленность,
    • перегрев,
    • разных физические упражнения.

    Патологические изменения требуют срочного обращения к медицинскому работнику, ведь не имеют явных причин:

    • повышенная кислотность,
    • инфекционные заболевания,
    • нарушения в работе нервной системы,
    • болезни сердца.

    Советуем Вам также прочесть данную статью: «Что делать, если пульс редкий при нормальном давлении?»

    Норма частоты дыхательных движений (ЧДД) у детей по возрастам

    Медленный пульс

    Если медленный пульс связан с патологиями и сопровождается неприятной симптоматикой, т. е. головокружение, слабость, упадок сил, повышенное или пониженное артериальное давление, то с высокой вероятностью диагностируют брадикардию.

    При отсутствии патологий и хорошем самочувствии, это говорит о хорошей натренированности организма, так как у спортсменов ЧСС ниже, чем у других людей. Пульсовой режим для рациональной физической нагрузки можно просчитать для разных возрастов, а именно: ЧСС (максимальная) = 220 — возраст (количество полных лет).

    Важно! Если ритм сердца падает до 40 уд. в мин., нужно незамедлительно вызвать врача. В случаи неоказании помощи малыш может упасть в коматоз.

      ,

      Когда возникают подозрения что биение частое, нужно прийти на консультацию к педиатру, а он, в свою очередь, даст направление к профильным специалистам: кардиологу, пульмонологу, невропатологу.

      А также следует срочным образом обратиться к медику, если у малыша не только учащенное ЧДД, но и присутствуют боли в области груди, сухость во рту. Возможно, не допустить развитие заболеваний при первых симптомах тахипноэ. лучше провести разные профилактические упражнения.

      Норма частоты дыхательных движений (ЧДД) у детей по возрастам Загрузка…

    spravki1.ru

    Частота дыхания во сне у детей норма по возрастам таблица — Все о детях

    чсс у детей норма

    Работа сердца – один из самых важных критериев здоровья организма в любом возрасте. Главные показатели работы сердечной мышцы – частота и сила пульса, артериальное давление – имеют свои нормы в каждом из возрастов. В данной статье мы поговорим о частоте сердечных сокращений у детей, рассмотри нормы ЧСС у детей до года, во сне, во время занятий спортом и т.д. А также поговорим о том, что значит учащенное или замедленное сердцебиение у ребенка.

    ЧСС у детей

    Как известно, частота пульса непостоянна. Она зависит от множества факторов: уровня физической активности, состояния здоровья, температуры окружающей среды и даже настроения человека. С помощью изменения частоты пульса сердце контролирует и улучшает адаптацию человека к изменениям внешней среды и состояния организма.

    Изменения частоты пульса с возрастом отлично заметны у детей. Так, к примеру, сердце новорожденного малыша бьется почти в два раза быстрее, чем у взрослого человека. Со временем ЧСС постепенно уменьшается, и уже в подростковом возрасте (к 12-16 годам) выходит на уровень «взрослых» показателей нормы. У пожилых людей после 50-55 лет (особенно у тех, кто ведет неактивный, сидячий образ жизни и не занимается спортом) сердечная мышца постепенно ослабевает, а пульс учащается.

    Помимо частоты пульса у новорожденных и детей педиатры обязательно контролируют частоту дыхательных движений (ЧДД или ЧД). ЧСС и ЧДД у детей являются одними из самых важных показателей здоровья (или заболевания) и правильного развития организма. Новорожденные дышат чаще (40-60 раз за минуту), с возрастом частота дыхательных движений уменьшается (к примеру, в возрасте 5-6 лет она уже составляет 25 раз в минуту).

    Среднее значение ЧСС для разных возрастов таковы:

    • 0-1 месяц – 140 уд/мин.;
    • 1-12 месяцев – 132 уд/мин.;
    • 12-24 мес. – 124 уд/мин.;
    • 2-4 года – 115 уд/мин.;
    • 4-6 лет – 106 уд/мин.;
    • 6-8 лет – 98 уд/мин.;
    • 8-10 лет – 88 уд/мин.;
    • 10-12 лет – 80 уд/мин.;
    • 12-15 лет – 75 уд/мин.;
    • 15-50 лет – 70 уд/мин.;
    • 50-60 лет – 74 уд/мин.;
    • 60-80 лет – 79 уд/мин.

    Сравнивая ЧСС своего ребенка с этими показателями, обратите внимание, что границы нормы значительно шире, чем указанное среднее число. И все-таки, если вы заметили, что пульс вашего ребенка в значительной мере отличается от средней возрастной нормы, обратитесь к педиатру и кардиологу. Возможно, изменение ЧСС свидетельствует о развитии какого-то заболевания.

    Что значит ускоренный пульс?

    Ускорение сердцебиения наблюдается при физических нагрузках, в жару или во время всплеска эмоций. При этом ЧСС может увеличиваться до 3-3,5 раз и это не является патологией. Если же пульс ребенка ускорен даже в состоянии покоя (это называется тахикардией), возможно, это признак переутомления, упадка сил или патологических процессов сердечной мышцы.

    Содержание статьи:

    Что значит замедленный пульс?

    Брадикардия (замедление пульса в состоянии покоя) при хорошем самочувствии является показателем силы сердечной мышцы и тренированности организма. У спортсменов, занимающихся видами спорта, в которых требуется значительная выносливость (к примеру, гребля или плавание), нормальный показатель ЧСС бывает на уровне 35-40 ударов в минуту. Если же человек с брадикардией не ведет активный образ жизни, не является спортсменом, а в периоды понижения частоты сердечных сокращений чувствует себя плохо, жалуется на головокружение, быстро устает или у него меняются показатели артериального давления, – нужно срочно обратиться к врачу.

    Как измерить пульс? частота сердечных сокращений у детей

    Определить частоту сердечных сокращений очень просто. Для этого следует нащупать на шее, виске, тыльной стороне стопы или запястья крупную артерию и слегка прижать ее указательным и большим пальцами. Вы почувствуете ритмичную пульсацию. Подсчитайте количество толчков за 15 секунд и умножьте это число на четыре. Это и будет показатель частоты сердечных сокращений за минуту. Нормальный пульс четкий, ритмичный, соответствует возрастной норме.

    Учитывайте, что пульс надо измерять в состоянии покоя, каждый раз в одной и той же позе (потому как частота пульса в положении стоя, сидя и лежа отличаются). Только так вы сможете контролировать динамику явления и сразу заметить тахикардию или брадикардию.

    womanadvice.ru

    Пульс и необходимость его измерения

    Пульс или показатель сердцебиения — толчкообразные колебания стенок кровеносных сосудов, вызванные сокращением сердечной мышцы. Он является основным показателем работы сердца. Пульс оценивают по нескольким параметрам:

    1. Частота — количество сердечных сокращений в минуту. Эта величина является самой значимой при оценке состояния организма. Она зависит от множества различных факторов, причём у девочек сердце бьётся чаще, чем у мальчиков.
    2. Ритмичность. Измеряется длина интервалов между ударами сердца. Если они равны, пульс считается ритмичным, в противном случае — аритмичным.
    3. Наполнение — количество крови в сосуде. Определяется на пике сердечного сокращения. Различают пульс:
      • умеренный — норма;
      • полный — выше нормы;
      • пустой — едва слышный;
      • нитевидный — плохо определяющийся.
    4. Напряжение. Оценивают по силе, с которой пережимают артерию. Различают:
      • умеренный;
      • твёрдый;
      • мягкий.

    Полученные показатели позволяют оценить качество работы сердечно-сосудистой системы и организма в целом, а также на ранних стадиях заподозрить развитие ряда заболеваний. У абсолютно здорового ребёнка пульс ритмичный, наполненный, умеренно напряжённый.

    Рекомендуем ежегодно проводить пробу Руфье, то есть рассчитывать коэффициент на основании показателей в состоянии покоя, после 30 приседаний и 5-минутного отдыха. Она позволяет определить допустимую физическую нагрузку для конкретного ребёнка, ведь её превышение может привести к печальным последствиям.

    Правила измерения

    Измерение проводится тремя методами:

    1. Пальпацией.
      тод подразумевает оценку основных параметров и подсчёт количества ударов сердца за 15 секунд путём прикладывания указательного и среднего пальцев к крупному кровеносному сосуду. У новорождённых и грудничков для измерения выбирают сонную или височную артерию, у детей постарше уже можно вести подсчёт на лучевой артерии. Во втором случае пальцы располагают на 1–2 см выше кожной складки у запястья, так как именно в этом месте лучевая артерия проходит ближе всего к коже. Полученные результаты подсчётов умножают на 4, тем самым получая количество сердечных сокращений в минуту.
    2. Специальными приборами. Для определения частоты сердечных сокращений могут использоваться пульсометры и сфигмограф, выдающий результат в виде графика.
    3. Аускультацией. Пульс выслушивают тонометром.

    Если у ребёнка диагностирована аритмия, подсчёт количества сердечных сокращений всегда проводят в течение минуты.

    Показатели у детей во время сна, непосредственно после пробуждения и во время бодрствования разные. Самой подходящей порой для произведения подсчётов считается момент просыпания. Чтобы точно установить частоту сердечных сокращений у ребёнка, нужно проводить измерения несколько дней подряд в одно и то же время.

    Также на показатели влияет положение тела. Когда человек стоит или сидит, пульс растёт, поэтому для получения достоверных данных измерения проводят, уложив ребёнка в постель.

    Частоту сердечных сокращений не подсчитывают сразу после употребления пищи и в прохладном помещении.


    Какими должны быть нормы пульса у плода

    В случаях, когда у врачей возникают сомнения в здоровье матери и развивающегося в её утробе плода, беременной может быть предложено проведение абсолютно безопасного исследования — кардиотокографии (КТГ). Оно подразумевает прикрепление к животу двух датчиков, постоянно снимающих показания частоты сердечных сокращений ребёнка в течение 30–60 минут.

    КТГ обычно проводят с 32 недели беременности.

    Снижение пульса ребёнка до 70 ударов в минуту и ниже указывает на гипоксию, то есть кислородное голодание. В подобных случаях женщина госпитализируется, в зависимости от причины возникновения нарушений в поступлении кислорода к плоду ей назначается лечение. При его безуспешности ставят вопрос о стимуляции родов, так как длительная гипоксия ведёт к задержкам развития.

    Причины и симптомы замедленного пульса

    Низкая частота сердечных сокращений может говорить о брадикардии. Её диагностируют, если пульс стабильно меньше возрастной нормы на 30 ударов в минуту и более. Это заболевание часто сопровождается снижением артериального давления и проявляется:

    • бледностью кожи;
    • частыми головокружениями;
    • слабостью;
    • быстрой утомляемостью.

    Если у ребёнка постоянно показатели пульса ниже нормы, обязательно нужно обратиться к детскому кардиологу и пройти необходимые обследования, поскольку отсутствие своевременной коррекции состояния может привести к развитию сердечной недостаточности.

    Брадикардия нередко сопровождает:

    • гипотиреоз;
    • вегетативные расстройства;
    • миокардит;
    • врождённые пороки сердца;
    • поражения головного мозга;
    • отравления тяжёлыми металлами, никотином, лекарствами и пр.

    Единственным случаем, когда низкие показатели пульса считаются нормой и даже признаком тренированности сердечно-сосудистой системы, это у спортсменов. Но если на фоне регулярных занятий спортом, ребёнок чувствует слабость, жалуется на головокружения или теряет сознание, это повод для обращения к кардиологу.

    Причины и симптомы учащения

    Постоянное превышение нормы частоты сердечных сокращений в покое более чем на 20% называется тахикардией. Это может свидетельствовать об:

    • анемии;
    • тиреотоксикозе;
    • заболеваниях сердечно-сосудистой системы, в частности, миокардите, эндокардите, кардионеврозе, ревмокардите;
    • инфекционных болезнях, сопровождающихся повышением температуры тела;
    • патологиях пульмонологического характера;
    • вегетососудистой дистонии.

    Пульс всегда учащается при стрессе, эмоциональных напряжениях, переутомлении, перегреве и обезвоживании.

    Также сердце всегда бьётся чаще при активной физической работе, причём, чем больше нагрузка, тем выше показатели пульса, что является нормой. Но если он выходит за верхнюю границу допустимых значений, это повод отказаться от выбранного вида спорта или уменьшить нагрузку.

    В норме после физической активности пульс возвращается в рамки обычных значений через 3–4 минуты.

    При высоких показателях частоты сердечных сокращений могут наблюдаться:

    • сильные, но безболезненные удары в грудной клетке;
    • чувство учащённого сердцебиения;
    • головокружение;
    • головная боль;
    • потемнение в глазах;
    • шум в ушах.

    Способы нормализации состояния у детей

    При отклонении показателей пульса от нормы у детей нужно обеспечить малышу покой, но больше самостоятельно лучше ничего не предпринимать, поскольку причин для учащения или замедления работы сердца много, а неправильно подобранные лекарственные или народные средства могут спровоцировать резкое ухудшение состояния. Единственное, что можно сделать при тахикардии, это закрыть глаза, глубоко вдохнуть и постараться выдохнуть через зажатые рукой нос и рот.

    pediatriya.info

    Нормальная частота пульса у детей

    Таблица даст представление о частоте сердечных сокращений по возрасту.

    ВозрастЧСС во время бодрствования, уд. / минЧСС во время сна, уд. / мин
    Новорожденные (до 28 дня жизни)100–20590–160
    Младенцы (1 месяц – 1 год)100–19090–160
    Малыши (1–2 года)98–14080–120
    Дошкольный возраст (3–5 лет)80–12065–100
    Школьный возраст (6–11 лет)75–11858–90
    Подростки (12–15 лет)60–10050–90

    У большинства детей и взрослых сердечный ритм имеет регулярный характер, то есть при определении пульса ощущаются ритмичные удары с разными промежутками времени между ними. Однако у детей достаточно распространенной является дыхательная аритмия, во время которой частота сокращений увеличивается во время вдоха и снижается во время выдоха. По мере взросления это явление исчезает. Точная причина дыхательной аритмии неизвестна, но ее возникновение связывают с тесными взаимоотношениями между респираторной и сердечно-сосудистой системами. Такое нарушение детского сердечного ритма является физиологической нормой, поэтому никакого лечения не требует.


    дыхательная аритмия на ЭКГ

    Как посчитать ЧСС у ребенка?

    Чтобы определить ЧСС, необходимы часы с секундной стрелкой или секундомер на телефоне. Если малыш непосредственно перед измерением был активным (бегал, прыгал, плакал), нужно подождать как минимум в течение 5 минут, так как это время нужно для нормализации ЧСС. Чтобы почувствовать пульсацию, нужно прижать два пальца – указательный и средний – к крупной артерии малыша. Не следует для этого использовать большой палец руки, так как пульсация собственных артерий измеряющего может быть ошибочно принята за пульс.

    Места, где у детей легче всего нащупать пульс:

    • На шее (на сонной артерии). Сонные артерии проходят с двух сторон на шее, по бокам от гортани. Для их обнаружения разместите пальцы на середине шеи, слева или справа от гортани, и мягко нажмите до ощущения пульсации. Нельзя нажимать на кадык у мальчиков. Если не удалось нащупать пульс, попытайтесь сделать это на другой стороне шеи.
    • На запястье (на лучевой артерии). В этой точке измеряют ЧСС у большинства взрослых. Разместите пальцы на основании большого пальца руки малыша и сместите их по направлению к запястью, где легко надавите до ощущения пульсации.
    • В подмышках (на подмышечной артерии). Разместите свои пальцы в подмышечной области так, чтобы чувствовать под ними плечевую кость малыша. При этом удается также ощущать пульсацию подмышечной артерии. Этот метод хорошо себя зарекомендовал для определения ЧСС у младенцев.
    • В локте (на плечевой артерии). Это место определения ЧСС чаще всего используют у младенцев. Расположите малыша на спине с вытянутой рукой вдоль тела, вверх локтевой складкой. В этой складке разместите свои пальцы на внутренней стороне руки младенца и нащупайте пульсацию.

    места на теле для прощупывания пульса

    После обнаружения пульсации начинайте считать количество ударов в течение 30 секунд. Затем умножьте полученное число на 2 – это и будет частота сокращений в минуту.

    Если такая методика определения ЧСС очень сложная для родителей, есть и другой вариант. Существуют приложения для смартфонов, которые могут определить частоту пульса. Для этого нужно лишь прижать пальчик малыша к объективу камеры.

    Когда обращаться к врачу?

    Если ЧСС находится в границах возрастной нормы, нет никакой необходимости обращаться за медицинской помощью. Также нет особой причины для беспокойства, если показатели пульса не очень сильно выходят за пределы нормы. Например, учащенные сокращения сердца можно объяснить активностью (бег, прыжки) или испугом. Невыраженное замедление пульса может наблюдаться у детей, занимающихся спортом.

    Если сердце малыша бьется слишком быстро, нужно подождать несколько минут и пересчитать пульс еще раз. Если полученные результаты все еще выходят за пределы возрастной нормы, нужно обратиться к врачу.

    Если кроме повышенной или пониженной ЧСС наблюдаются другие симптомы (обморок, одышка, боль в груди), необходимо срочно обратиться за медицинской помощью – вызвать скорую или отвезти малыша в отделение неотложной терапии.

    Когда нужно следить за пульсом у детей?

    Обычно считать ЧСС у здоровых детей не нужно. Но существуют заболевания, при которых родителям приходиться регулярно определять частоту сокращений сердца у малыша. Считать ЧСС нужно, если он жалуется на ускоренное сердцебиение, ощущение перебоев в работе сердца. Некоторые дети описывают чувство жужжания, вибрации или трепетания в груди. Чаще всего эти ощущения не являются чем-то серьезным и вообще не связаны с сердцем. К их появлению могут привести боль или спазмы в мышцах шеи или грудной клетки. Однако посчитать пульс в таких ситуациях все же нужно.

    Также определять ЧСС у детей нужно в следующих ситуациях:

    okardio.com

    Нормы ЧСС у детей

    Нормальные значения частоты сердечных сокращений в детском возрасте значительно отличаются от аналогичных у взрослых. Сердцебиение у детей имеет свои особенности и неодинаково в разном возрасте.

    Средние значения частоты сердечных сокращений у детей по возрастам представлены в таблице ниже.

    ВозрастСреднее значение нормы ЧСС в ударах в минуту
    первый месяц жизни110-170
    от 1 месяца до года102-162
    от года до двух лет94-154
    от 2 до 4 лет90-140
    от 4 до 6 лет86-126
    от 6 до 8 лет78-118
    от 8 до 10 лет68-108
    от 10 до 12 лет60-100
    от 12 до 15 лет55-95

    Отклонения от нормы

    Если пульс слишком частый

    Если ЧСС превышает нормы, причины могут быть следующими:

    • жаркая погода;
    • физическая нагрузка;
    • стрессовая ситуация.

    В этих случаях пульс может учащаться в три раза, при этом патологией это не является. Учащенное сердцебиение у ребенка может быть и в состоянии покоя. Основные причины:

    • упадок сил;
    • переутомление;
    • болезни сердца;
    • эндокринные заболевания;
    • болезни органов дыхания;
    • анемия;
    • инфекционные поражения.

    Если пульс слишком редкий

    Если самочувствие нормальное и никаких патологий не обнаружилось, редкий пульс свидетельствует о хорошей тренированности.

    Но брадикардия может быть связана с патологиями и сопровождаться неприятной симптоматикой. Если малыш жалуется на головокружение, слабость, упадок сил, при этом у него повышенное или пониженное артериальное давление, необходимо как можно быстрее показать его врачу.

    На что обратить внимание

    Если ребенок занимается спортом, нужно следить за ЧСС при нагрузке. Важно, чтобы во время тренировок пульс не превышал максимально допустимых значений, которые высчитываются по формуле: 220 минус возраст.

    Следует знать, что пульс должен нормализоваться в течение десяти минут после прекращения нагрузки.

    Если значение ЧСС окажется ниже этой границы, нагрузки можно увеличить.

    Алгоритм измерения

    Для проведения теста понадобятся часы с секундной стрелкой или секундомер. Сложность определения пульса заключается в том, что он постоянно меняется. Чтобы измерить ЧСС, нужно найти артерию на запястье, виске или шее, слегка прижать ее пальцем. Под пальцем должна ощущаться пульсация крови. Нужно сосчитать количество толчков за десять или 15 секунд, затем умножить полученное значение, соответственно, на шесть или на четыре. Таким образом определяется пульс, который в большинстве случаев равен частоте сердечных сокращений. Теперь нужно сравнить полученную цифру с показателями в таблице, согласно возрасту. Следует знать, что в норме пульсация должна быть ритмичной и четкой.

    Измерения нужно проводить постоянно и желательно в одно и то же время. Медики советуют делать это по утрам, когда ребенок еще находится в кровати в лежачем положении. Нельзя измерять ЧСС после активных игр или эмоциональной нагрузки, когда пульс учащается. В этом случае результат будет искажен.

    Если полученные данные значительно отличаются от нормальных показателей, приведенных в таблице, нужно обратиться к врачу, чтобы обследоваться и выяснить причину отклонений.

    Измерять ЧСС можно не только вручную, но и с помощью специальных устройств, которые есть в аптеках.

    В заключение

    Постоянно измеряя пульс у ребенка, можно контролировать состояние его здоровья и знать, правильно ли он развивается. Подсчет ЧСС дает возможность вовремя узнать об отклонениях и быстро начать лечение.

    serdec.ru


    detishki.ahuman.ru

    Фото узи 6 недель акушерских: Фото УЗИ при беременности, фото плода при УЗИ во время беременности

    Фото УЗИ при беременности, фото плода при УЗИ во время беременности

    4-5 недель
    Фото УЗИ плода при беременности 4-5 недель

    Самый ранний срок, на котором можно разглядеть с помощью трансвагинального УЗИ плодное яйцо в полости матки — это 30-й день гестации, или 4-5 акушерских недель беременности. Уровень ХГЧ крови при этом должен быть не менее 1000 мЕд/мл. В это время ещё не видно ни эмбриона, ни желточного мешка. При визуализации двух плодных яиц можно утверждать, что это дихориальная многоплодная беременность. При визуализации одного плодного яйца можно утверждать, что это монохориальная беременность. Но на этом сроке мы ещё не можем сказать сколько эмбрионов находится в каждом плодном яйце. Кроме того, во время однократного УЗИ мы ещё не можем сказать, прогрессирует ли данная беременность, так как у эмбриона ещё нет сердцебиения. Средний внутренний диаметр (СВД) плодного яйца на этом сроке 2-10 мм.

    В заключении будет указано: Маточная беременность малого срока.

    Подробнее об УЗИ на ранних сроках беременности

    5-6 недель
    Фото УЗИ плода при беременности 5-6 недель

    На этом сроке внутри плодного яйца появляется белое колечко — это желточный мешок.

    В стенке желточного мешка образуются очаги эритропоэза, которые формируют капиллярную сеть, поставляя эритробласты (ядерные эритроциты) в первичную кровеносную систему плода. Желточный мешок является источником первичных половых клеток, которые мигрируют из его стенки к закладкам гонад эмбриона. До 6-й недели после оплодотворения желточный мешок, играя роль «первичной печени», продуцирует многие важные для эмбриона белки — альфа-фетопротеин, трансферрины, альфа2-микроглобулин. К концу I триместра беременности этот провизорный орган перестает функционировать и редуцируется.

    Нормальные размеры желточного мешка 2-6 мм. Если в плодном яйце визуализируются два желточных мешка, значит это монохориальная многоплодная беременность. Но если внутри плодного яйца виден один желточный мешок, а эмбрион ещё отчётливо не визуализируется, то это всё ещё может оказаться монохориальная моноамниотическая двойня.

    Эмбрион в начале 5-й недели практически неразличим на стенке желточного мешка, но уже к концу недели копчико-теменной размер (КТР) эмбриона достигает 3 мм.

    СВД плодного яйца 11-16 мм.

    Читайте также: Вредно ли УЗИ при беременности? Опасно ли УЗИ? Как часто можно делать УЗИ?

    6 — 7 недель
    Фото УЗИ плода при беременности 6-7 недель

    Внутри плодного яйца мы видим «колечко с драгоценным камнем» 🙂 — это желточный мешок и уже хорошо различимый эмбрион, расположенные рядом. Сердце эмбриона начинает биться в начале 6-й акушерской недели беременности. Именно наличие пульсации сердца является достоверным ультразвуковым признаком прогрессирующей беременности. При КТР ≥6 мм и отсутствии пульсации сердца делается заключение об остановке развития данного эмбриона. Нормальная частота сердечных сокращений (ЧСС) эмбриона в самом начале 6-й недели 70-90 ударов в минуту, но уже к концу недели становится более 100 уд. в мин. На ранних сроках беременности большее значение имеет не ЧСС, а как таковое наличие или отсутствие сердечных сокращений. Иногда, при неразвивающейся беременности можно увидеть отражение пульсации сосудов матери внутри эмбриона и принять их за сердцебиение ребёнка. Но в этом случае частота пульсации будет идентична ЧСС матери.

    Наличие одного желточного мешка, одного эмбриона и одного пульсирующего сердца в подавляющем большинстве случаев говорит об одноплодной беременности. Но в очень редких случаях это могут в последствии оказаться неразделившиеся близнецы.

    СВД плодного яйца 13-23 мм. КТР эмбриона 4-9 мм.

    Читайте также: «Не хочу УЗИ, хочу ребёнка!». Почему УЗИ при беременности необходимо.

    7 — 8 недель
    Фото УЗИ плода при беременности 7-8 недель

    Расстояние между эмбрионом и желточным мешком постепенно увеличивается и становится хорошо различим желточный проток (ductus vitellinus), соединяющий между собой желточный мешок и кишечник эмбриона. Так же, как и желточный мешок, проток на более поздних сроках запустевает и рассасывается, но если это не происходит по каким-то причинам, то у человека формируется слепое выпячивание стенки подвздошной кишки — дивертикул Меккеля.

    До этого срока хорион имеет кольцевидную форму, окружает плодное яйцо со всех сторон и пока ещё нельзя сказать к какой стенке матки прикрепился эмбрион.

    В случае монохориальной двойни ещё не видно амниотических оболочек и при наличии двух желточных мешков всё ещё нельзя сказать является ли данная беременность моно или диамниотической. Если плодное яйцо содержит два желточных мешка и два плода с наличием сердечной активности, в последующем количество амниотических полостей может быть больше, чем количество плацент (монохориальная диамниотическая) или одинаковым (монохориальная моноамниотическая). В этом случае точно определить амниональность возможно после 8 недель, когда амниотические оболочки начинают четко визуализироваться.

    ЧСС эмбриона 130-160 ударов в минуту.

    СВД плодного яйца 24-30 мм, КТР эмбриона 9-15 мм.

    8 — 9 недель
    Фото УЗИ плода при беременности 8-9 недель

    Во время УЗИ у эмбриона уже можно отчётливо различить отдельные сегменты — голову, туловище, конечности. Появляется первая двигательная активность. Становятся хорошо видны амниотические оболочки и уже можно говорить о количестве амниотических пузырей при многоплодной беременности. Происходит дифференцировка хориона на гладкий, обращённый в сторону полости матки, и ветвистый, из которого впоследствии будет формироваться плацента, так что уже можно говорить о преимущественном расположении хориона по передней или задней стенке матки.

    ЧСС эмбриона увеличивается до 160-180 ударов в минуту.

    СВД плодного яйца 31-37 мм. КТР эмбриона 16-22 мм.

    9 — 10 недель
    Фото УЗИ плода при беременности 9-10 недель

    Продолжается развитие эмбриона. Уже отчётливо видны ручки ножки, а на хорошем аппарате порой удаётся разглядеть даже пальчики на руках и ногах. Частота сердцебиения на этом сроке достигает 170-190 ударов в минуту. Шевеления эмбриона становятся активными, и есть работы, показывающие, что чем активнее ребёнок, тем длиннее будет пуповина (хотя тут может быть и обратная зависимость).

    СВД плодного яйца 38-44 мм. КТР эмбриона 23-30 мм.

    УЗИ акушерское, I триместр (от 3 до 9 недель)

    Что такое УЗИ акушерское, I триместр (от 3 до 9 недель)? 

    В настоящее время доказано, что надлежащее обследование в соответствии с определенным стандартом является полезным инструментом во многих учреждениях мира, поэтому необходимо способствовать широкому использованию такого рода руководств по проведению ультразвуковых исследований. Всемирная организация здравоохранения, многие национальные научные ассоциации разработали представленные ниже рекомендации по обследованию женщин на различных сроках беременности.

    Разработанные рекомендации нацелены на адекватное использование ультразвукового метода диагностики, поскольку как слишком простое и кратковременное исследование, так и слишком сложное и долговременное могут привести в итоге к неправильному ведению пациентки, неправильной оценке состояния плода.

    Почему важно делать УЗИ акушерского, I триместра (от 3 до 9 недель)? 

    Первый триместр (10 — 14 недель беременности)
    Подтвердить наличие беременности.
    Провести точное определение срока беременности.
    Определить локализацию плодного яйца (внутри- или внематочная).
    Количество плодов (один или более).
    Исключить пузырный занос.
    Исключить объемное образование в полости малого таза, имитирующее беременность.
    Подтвердить жизнеспособность эмбриона.

    Подтвердить наличие беременности. Возможность визуализации плодного мешка в полости матки появляется на 5-й неделе. Все оценки срока беременности с помощью ультразвукового исследования проводят, начиная с первого дня последнего менструального периода (в книгах по эмбриологии в качестве точки отсчета используется первый день появления плодного яйца, так что эта 5-я неделя, по данным ультразвукового исследования является 3-й — с точки зрения эмбриологии).

    Провести точное определение срока беременности. Самое точное определение срока беременности в этот ранний период (с точностью 2-3 дня) производится главным образом благодаря измерению копчико-теменного размера, начиная приблизительно с 6 недель. Более ранние сроки определения можно устанавливать с помощью измерения размеров плодного мешка. С 12-13-й недели следует отказаться от определения копчико-теменного размера и перейти к измерению бипариетального размера, который на ранних стадиях беременности имеет точность 5-7 дней.

    Определить локализацию плодного яйца (внутри- или внематочная). Визуализация плодного мешка в полости матки не исключает наличие и внематочной беременности. В 1 из 10 000 нормальных внутриматочных беременностей одновременно имеет место и внематочная локализация второго плодного мешка. Интерстициальная (интрамуральная) беременность диагностируется в тех случаях, когда толщина миометрия, окружающего плодный мешок, неодинакова.

    Количество плодов (один или более). Многоплодие можно легко выявить с помощью ультразвукового исследования на 5-й неделе. Учитывая высокую частоту самопроизвольного выкидыша второго или третьего эмбриона, происходящих на этой ранней стадии, некоторые авторы предлагают не сообщать матерям о данном состоянии. Тем не менее, информация должна дойти до лечащего врача, потому что выкидыш одного из эмбрионов клинически проявится самопроизвольным выкидышем и может служить ошибочным показанием к проведению кюретажа. При визуализации на 6-7-й неделе следует указать количество эмбрионов и их моно- или биамниотическое расположение.

    Исключить пузырный занос. Аменорея, положительные результаты тестов на наличие беременности, увеличенная матка позволяют заподозрить пузырный занос. Ультразвуковое исследование может подтвердить наличие множественных мелких кист, занимающих полость матки, или свидетельствовать о наличии плодного мешка.

    Исключить объемное образование в полости малого таза, имитирующее беременность. Беременность могут имитировать кисты яичников и миомы матки. Некоторые гормонально активные опухоли яичников также могут имитировать беременность, давая положительные результаты исследований крови. Некоторые из этих объемных образований могут развиться на раннем сроке беременности, препятствуя нормальному развитию плода.

    Подтвердить жизнеспособность эмбриона. Когда в отчете сказано «ультразвуковое исследование выявляет живой эмбрион (плод)», настоятельно рекомендуется сделать снимок в М-режиме сердцебиений эмбриона. Зарегистрированные сердцебиения могут оказаться важным подтверждением в разрешении некоторых юридических проблем.

    К каким докторам следует обращаться для консультаций по УЗИ акушерскому, I триместру (от 3 до 9 недель)? 

    Врач УЗИ
    Гинеколог-акушер

    Ключевые слова беременность, УЗИ

    5 неделя беременности: ощущения в животе, что происходит, симптомы, развитие эмбриона, размеры плода, УЗИ

    5 неделя беременности: что происходит с малышом

    При ультразвуковом исследовании на 5 неделе беременности в полости матки можно определить наличие плодного яйца и место его прикрепления, размеры плода, оценить его развитие. Именно пятая неделя беременности — это тот момент, когда будущий ребенок уже признается наукой как эмбрион. На фото плода с УЗИ можно разглядеть лишь маленькую точку. Считается, что малыш на этом сроке похож на рисовое зернышко. Размеры плода сейчас составляют 1,5–2 мм (в длину), а вес всего лишь около 1 грамма. Но, несмотря на это, в крохотном организме происходят сложные процессы, развитие эмбриона идет стремительно.

    Эмбрион на сроке 5 недель беременности уже имеет зачатки некоторых внутренних органов и конечностей, начинается формирование основных систем (дыхательной, пищеварительной, мочевыделительной). Производит свои первые удары сердечко малыша. Идет активное развитие нервной и сердечно-сосудистой систем. Определяется группа крови. На голове намечаются глаза, уши, ротовая щель.

    В 5–6 недель беременности начинается закладка будущих половых клеток. У мальчиков это сперматозоиды, а у девочек яйцеклетки. Оформляется щитовидная железа. На сроке 5 недель беременности дифференцируется нервная трубка. Ткани позвоночника и спинного мозга постепенно отделяются.

    В период 5–6 недель беременности активно развиваются эмбриональные ткани и формируется плацента. Будущий малыш полностью зависит от этого материнского органа. Через плаценту крохе доставляются необходимые питательные вещества и кислород, удаляются продукты распада. Также она надежно защищает плод от инфекций.

    Плацентарная связь мамы и будущего малыша не прерывается ни на мгновение. Все, что поступает в организм женщины, влияет на последующее развитие плода. Поэтому маме следует уделить особое внимание своему рациону и избавиться от вредных привычек, если она этого еще не сделала.

    5 неделя беременности: что происходит в организме будущей мамы

    Пятая акушерская неделя беременности — слишком маленький срок для внешних изменений. Как видно на фото, интересное положение женщины пока ничто не выдает. Ключевые изменения происходят внутри. Так, основным фактором в клинической картине на сроке 5 недель беременности является повышение уровня хорионического гонадотропина (ХГЧ), или «гормона беременности». Благодаря ему в организме женщины усиленно вырабатываются эстроген и прогестерон.

    Прогестерон очень важен для сохранения беременности, так как снимает тонус матки и производит подготовку организма к предстоящему значительному увеличению ее размера. Эстроген влияет на рост груди, подготовку ее к лактации, расширение молочных протоков.

    Если на 5 неделе тест отрицательный, но имеют место задержка менструации и другие признаки беременности, это может говорить о неправильном проведении теста или о невысоком уровне гормона беременности — хорионического гонадотропина (ХГЧ).

    Отрицательный тест на сроке 5 акушерская неделя может указывать на патологии беременности и некоторые заболевания. В этом случае рекомендуется использовать высокочувствительный тест через 3–5 дней, а в последующем проконсультироваться со специалистом.

    5 неделя беременности: ощущения женщины

    В этот период многие ощущения субъективны и связаны с бурными изменениями в гормональном фоне будущей мамы. Среди них: резкая смена настроения, сопровождаемая нервозностью и плаксивостью; сонливость или, наоборот, бессонница; повышение или снижение аппетита, изменения вкусовых пристрастий; обострение обоняния. Часто женщины жалуются на слабость и сильную усталость.

    Также из-за активной работы гормонов происходит нагрубание молочных желез, грудь начинает постепенно увеличиваться, становится болезненной и чувствительной. Усиливается пигментация сосков, появляется полоска по средней линии живота книзу от пупка.

    Порой возникает заложенность носа, но, как правило, причиной этому является не простуда. Если иных признаков вирусной инфекции нет, то это, скорее всего, следствие отека слизистых оболочек из-за гормональных изменений в организме. Не стоит пытаться лечить это состояние, нужно немного потерпеть, и такие симптомы исчезнут.

    Бывает, что на 5 неделе беременности женщина простужается. Из-за снижения иммунитета она становится более уязвимой перед вирусами. Простуда на ранних стадиях развития плода, конечно, нежелательна. К тому же облегчить состояние мамы с помощью лекарств не получится, большинство из них принимать в этот период нельзя. Поэтому упор сделайте на профилактику: не нервничайте, гуляйте на свежем воздухе, высыпайтесь и правильно питайтесь. Но если простуда уже дала о себе знать, пейте больше жидкости и много отдыхайте. Помните, что не все народные средства лечения простуды безопасны. Проконсультируйтесь с врачом, у которого наблюдаетесь.

    Иногда у будущей мамы на раннем сроке ноет или тянет низ живота. Как правило, это связано с тем, что обычно в эти дни у женщины начинались месячные, и эти болезненные ощущения в животе напоминают обычные предменструальные боли. Или же подобный дискомфорт связан с тем, что живот вздут, или с другими проблемами с пищеварением. Паниковать в таких ситуациях не стоит, но и бдительность лишней не будет. Поэтому лучше всего проконсультироваться с врачом. Он выяснит причину болей и при необходимости назначит лечение.

    Некоторые женщины в 5–6 недель беременности отмечают ощущения покалывания в матке. Но на этом сроке матка еще не могла увеличиться в размерах настолько, чтобы доставлять будущей маме заметный дискомфорт. Так что те ощущения в животе, которые можно принять за покалывания в матке, вполне возможно, объясняются спастическими сокращениями кишечника.

    Нередко на ранних сроках беременности женщину беспокоит понос. В первую очередь он может быть связан с начавшимся на ранних сроках токсикозом. Изменение режима питания и рациона будущей мамы, сильное волнение из-за наступившей беременности тоже часто вызывают диарею. Сильный понос с болями в животе и повышенной температурой может сигнализировать о пищевом отравлении и кишечных инфекциях. Сама по себе диарея и некоторые причины ее возникновения могут негативно отразиться на развитии плода на ранних сроках. Поэтому необходимо проконсультироваться со специалистом.

    Вообще, на сроке 5 недель признаки и симптомы беременности могут проявляться очень индивидуально, а могут и не проявляться вовсе, что тоже считается нормой.

    Главная задача будущей мамы — сохранять спокойствие и беречь силы, наслаждаться ожиданием рождения малыша и быть бдительной и внимательной к своему организму.

    6 акушерская (4 от зачатия) неделя беременности: что происходит с плодом

    И знаем, что 4-ая неделя беременности от момента зачатия, это 6 -ая акушерская неделя. Поэтому мы перескакиваем с четвертой на шестую неделю и начинаем шагать в расчетах с врачами одинаково.

    Итак, врач на приеме определил срок, как 6 недель беременности (примерно 4 недели по подсчетам будущей мамы). В это время могут проявляться признаки токсикоза:

    * Тошнота по утрам или вечерам, а может и на протяжении всего дня. Ведь каждая женщина уникальна и реагирует на новое для себя состояние по-своему.

    * Рвота. Если это неприятное явление беспокоит женщину часто (несколько раз в день), то обязательно надо сообщить об этом акушеру-гинекологу.

    * Перемена вкусовых предпочтений и желание сочетаний несочетаемого. Например, картофель фри с шоколадом или сладкий чай с солеными огурцами.

    * Обострение обоняния. Любимые духи могут стать ненавистными, а о том, что муж курил в обеденный перерыв на работе, женщина с легкостью определит дома вечером.

    ФАКТ: Наличие или отсутствие токсикоза не является показателем «здоровой» или «нездоровой» беременности. Каждая женщина реагирует на беременность по-своему. Организм будущей мамы в индивидуальном порядке справляется с принятием нового организма.

    А что же на этом сроке происходит с развитием зародыша?

    На этом сроке при помощи УЗИ можно определить биение сердца – до 110 — 130 уд/мин. Продолжается активное формирование внутренних органов. Внешне зародыш стал похож на объемную букву «С». На крошечном личике появляются глаза и определяется будущий нос.

    ИНТЕРЕСНО: в возрасте 6 акушерских недель у зародыша формируются 4 пары жаберных щелей. Позже они зарастут, образуя внутреннее ухо.

    А если беременность многоплодная?

    В этом случае анализ крови на ХГЧ может показать более высокие показатели гормона в крови, и акушерский срок беременности может быть определен не верно в большую сторону. Но, УЗИ все расставит на свои места, ведь врач увидит на экране не одно, а два крохотных  сердечка.

    ВЫБРАТЬ ВРАЧА АКУШЕРА-ГИНЕКОЛОГА

    6-я неделя беременности. Первые заметные изменения. | Капсула Жизни

    6 неделя беременности – это достаточно сложный период, так как это срок, когда происходит закладка самых важных органов будущего ребенка. Происходят заметные изменения и в организме женщины, может начать болеть грудь, начнет проявляться токсикоз. Разберемся, что на этом сроке норма, а какие признаки должны заставить немедленно обратиться к врачу. Наличие информации необходимо, чтобы беременная перестала волноваться по пустякам, но не пропустила тревожных симптомов.

    Не все будущие мамы могут разобраться с тем, как рассчитывается срок. Многие путают акушерский срок и срок от момента зачатия, и удивляются, когда им в консультации называют срок беременности. На самом деле, все очень просто.

    Гинекологи оперируют таким понятием, как акушерский срок, и отсчитывать его начинают не с момента зачатия, а с первого дня последней перед беременностью менструации. То есть, акушерский срок примерно на две недели больше срока от зачатия. То есть, 6 акушерских недель – это срок, соответствующий 4 недели от момента зачатия. Разберемся, что происходит в это время.

    Основные признаки

    Для многих женщин именно 6 неделя становится своеобразным «рубежом», который делит их жизнь на «до» и «после». Дело в том, что это срок, на котором многие будущие мамы узнают о своем положении. В это же время появляются явные признаки грядущего материнства, то есть, ощущения уже реальны.

    Одним из самых существенных признаков является отсутствие месячных, однако, у многих появляются и другие ощущения. Какие ощущения появляются в этот период? К сожалению, не слишком приятные. Это срок, когда может начать проявляться токсикоз. Многие будущие мамы жалуются на:

    • недостаток сил;
    • беспричинную усталость;
    • головокружения;
    • перепады эмоционального фона.
    Совет! Муж и другие родственники должны знать, что такое поведение беременной – это норма. Утешением послужит то, что подобные изменения в характере – не навсегда, через некоторое время все придет в норму.

    Токсикоз

    К числу наиболее часто встречающихся признаков беременности на этом сроке можно отнести и изменение вкусов. «Классикой» считается ощущения, когда беременную все время тянет на «солененькое». Однако изменения вкусов могут быть индивидуальными. Кто-то перестает нормально воспринимать мясную пищу, кого-то тянет на сладкое.

    Все это признаки того, что начал появляться токсикоз. Это очень неприятное состояние, однако, легкий токсикоз на ранних сроках – это норма, никакого вреда для ребенка в этом нет.

    Нужно просто немного потерпеть, токсикоз через некоторое время пройдет и самочувствие улучшится. Сколько придется терпеть? Это зависит от особенностей вашего организма. Чаще всего, легкий токсикоз проявляется тошнотой по утрам.

    Если токсикоз имеет выраженные симптомы, то есть, проявляется многократной рвотой в течение дня и резким ухудшением самочувствия, терпеть не нужно! Тяжелый токсикоз не просто выматывает будущую мамочку, но и вреден для будущего ребенка. При этом организм обезвоживается, а это обстоятельство отрицательно сказывается на обеспечении плода питательными веществами.

    Поэтому если токсикоз проявляется частой рвотой, нужно обязательно обратиться к гинекологу. Сегодня существуют различные варианты лечения, благодаря которым токсикоз будет протекать легче, тяжелые симптомы уйдут и будущая мать сможет наслаждаться беременностью.

    Молочные железы

    Серьезные изменения в этот период претерпевает грудь беременной. Грудь начинает готовиться к кормлению ребенка с момента зачатия, но именно с 6 недель грудь начинает заметно меняться.

    Грудь становится напряженной, заметно увеличивается в объеме. Многие женщины в этот период жалуются, что у них ощутимо болит грудь, особенно чувствительными делаются соски. Изменения, которые претерпевает грудь, может напоминать состояние молочных желез в период ПМС. Однако у беременных грудь изменяется существеннее.

    Помимо набухания и появления умеренных болей, возможно, появление и других признаков. Так, возле соска может появиться заметная «сеточка» из вен, сам ореол соска темнеет. Иногда из соска появляются небольшие выделения молозива, не стоит пугаться незначительные выделения в этот период – это норма, просто грудь готовится к периоду вскармливания ребенка.

    Если же грудь не просто стала болезненной и напряженной, а в молочных железах появились уплотнения или замечены кровянистые выделения из соска, то следует обратиться к врачу. Возможно, ничего страшного в этих симптомах нет, но лучше перестраховаться и обследоваться.

    Анализы

    Одним из основных анализов на этом этапе является определение уровня хгч. Это особый гормон, который начинается вырабатываться после того, как оплодотворенная яйцеклетка попадает в матку. По наличию хгч в крови и в моче определяется наличие беременности. Сдать кровь на хгч можно даже еще до задержки, а вот в моче уровень хгч начинает расти позднее.

    Совет! Именно на измерении уровня хгч в моче основано действие тестов на беременность. Если хгч присутствует, на тесте появляется вторая полоска.

    Сдать кровь на хгч на этом сроке необходимо для того, чтобы убедиться в нормальном течении беременности. В этот период уровень хгч быстро растет и именно по степени роста уровня хгч врач определяет, насколько успешно происходит развитие эмбриона. Норма содержания хгч на шестой неделе находится в пределах 50 000 – 200 000.

    Совет! В разных лабораториях могут применяться разные методики исследования, поэтому норма содержания гормона может варьироваться.

    УЗИ

    При обследовании может быть назначено УЗИ на 6 неделе беременности. На таком сроке УЗИ позволяет определить наличие плода в матке, то есть, исключить внематочную беременность. Можно увидеть, сколько плодных мешочков начали свое развитие в матке, то есть, выявит многоплодную беременность.

    На таком сроке плод мало напоминает ребенка, эмбрион выглядит, как зернышко фасоли, да и его размер напоминает зернышко. Но зато при проведении УЗИ можно будет увидеть сердцебиение плода.

    Как развивается малыш?

    Формирование плода на этом этапе идет быстрыми темпами, продолжается закладка и развитие основных органов будущего ребенка. Поэтому важно исключить все причины, которые могут негативно повлиять на плод (например, курение, простуда и пр.).

    На описываемом сроке размер плода пока еще незначителен. Весит плод около 4 граммов, а его размер в длину не превышает 9 мм. А вот сердечко эмбриона, несмотря на крошечный размер и неполное развитие, бьется в два раза быстрее, чем у его мамы. Важные «события» 6 недели:

    • плод изменяет свою форму. Теперь плод уже не просто «запятая», у него образуются бугорки, из которых со временем разовьются ручки и ножки будущего ребенка;
    • плод «приобретает» хрящевую ткань, у эмбриона начинает формироваться грудная клетка;
    • плод начинает «обретать» лицо, постепенно начинают «вырисовываться» носик, челюсти, ушки;
    • зачатки глаз, которые у эмбриона до этого находились по обе стороны головы, начинают сближаться;
    • плод обретает зачатки будущей системы пищеварения, проводится закладка иммунной системы;
    • в этот период происходит еще одно важнейшее «событие»: у эмбриона полностью затягивается нервная трубка, то есть плод обретает зачатки головного мозга, в этот период его развитие происходит очень быстро.

    Возможные проблемы

    Чтобы беременная перестала переживать по пустякам, ей важно знать, что происходит с ее организмом. Какие вещи – норма для этого срока, а когда нет причин медлить с визитом к врачу.

    Выделения

    Какие выделения на 6 неделе беременности норма, а какие свидетельствуют о патологии?

    • Умеренные бесцветные из половых путей – это норма, волноваться нет причины;
    • Выделения со сгустками, похожими на творог, вызывающие зуд могут быть признаком развития молочницы.
    • Желтоватая и зеленоватая мазня может быть симптомом бактериальной инфекции.

    А вот коричневые или кровянистые выделения на этом сроке – это не норма. Даже если коричневые или кровяные выделения скудные (женщины называют такие выделения мазня), легкомысленно относится к этому симптому и думать, что коричневые выделения пройдут сами собой нельзя.

    Иногда такая мазня может быть признаком начала выкидыша, даже если болей нет и низ живота не тянет. Особенно же должна насторожить мазня (коричневые или кровяные выделения), если при этом тянет и болит низ живота. Чаще всего, коричневые выделения появляются в следующих случаях:

    • незначительная мазня может появиться после осмотра гинеколога, иногда скудные коричневые выделения женщины отмечают после полового акта. Причина в том, что слизистая влагалища у беременных более ранимая;
    • иногда коричневые выделения – это признак эрозии шейки матки, в этом случае, мазня будет постоянной, а низ живота болеть не будет;
    • коричневые выделения могут быть признаком низкой локализации эмбриона, в этом случае, мазня прекратится после формирования плаценты, низ живота может слегка тянуть;
    • коричневые выделения могут быть признаком опасного осложнения – отслойки плодного яйца. Особенно опасно, если мазня сопровождается тем, что у беременной тянет и болит низ живота;
    • коричневые выделения могут быть признаком того, что беременность перестала развиваться. В этом случае, мазня может быть обильной, коме того, признаком того, что беременность перестала развиваться является то, что проходят ощущения, свойственные беременным.

    Болит живот

    На этом сроке размер живота еще никак не изменился, а вот возникновение болей в животе не исключено. Если слегка тянет низ живота, то, скорее всего, причин волноваться нет. Причина возникновения болей, охватывающий низ живота – в растяжении связок матки.

    Если же низ живота тянет постоянно, то важно классифицировать причины болей. То есть, нужно выяснить, почему может болеть низ живота, а сделать это сможет только врач. Поэтому, если низ живота болит, откладывать визит к врачу не нужно.

    Простуда

    Избежать такого заболевания, как простуда, удается не всегда, а между тем, простуда и высокая температура на ранних сроках – довольно опасна для будущего ребенка. И может даже стать причиной того, что беременность перестала развиваться. Поэтому нужна профилактика.

    Если простуда и все же настигла будущую мать и у нее поднялась температура, то схему лечения должен назначать врач. Как правило, простуда на этом сроке лечится народными средствами.

    Если поднялась температура, врач может назначить детские жаропонижающие. Если же температура высокая и не сбивается, то, возможно, спровоцировала ее отнюдь не банальная простуда, нужно срочно вызывать «Скорую».

    Итак, 6 неделя беременности – сложное время для будущей мамочки и ее малыша. Ребенок активно развивается, поэтому нужно постараться оградить его от воздействия негативных факторов. Кроме того, сама беременная, зачастую, чувствует себя не слишком хорошо, но этот непростой период нужно перетерпеть, совсем скоро, самочувствие улучшится!

    Раннее ультразвуковое исследование плода

     

    На 6-11-й неделе беременности может возникнуть необходимость выполнения ультразвукового исследования при помощи вагинального датчика. Рекомендуется прийти на исследование с пустым мочевым пузырем. Лучшее время для выполнения ультразвукового исследования — через две-три недели после пропущенной менструации.

     

    Уже на первой неделе задержки менструации беременность может быть видна в маточной полости в виде маленького пузырька жидкости. Следующим появляется плодное яйцо, которое видится в маточной полости тёмным чётким кружком, окруженным в качестве надежного признака более светлой зоной. Это указывает на наличие зачатка плаценты. Затем внутри плодового яйца будет виден желточный мешок, в котором формируется первичное кровообращение плода.

     

    Обычно плод будет виден по завершении 5-ой недели беременности. Начиная с этого срока также можно измерять длину плода. Сердечная деятельность плода будет видна с 6-ой недели беременности и это подтверждает благоприятное протекание беременности. К этому времени уже можно различать руки и ноги плода.

     

    Наступает период быстрого роста плода. Он растет 1 мм в сутки. Лучшее время для первичного ультразвукового исследования при беременности — 7-ая неделя беременности, когда длина плода составляет 10 мм и его сердечная деятельность отчётливо видна. На этой стадии беременности частота сердцебиения плода составляет более 110 раз в минуту.

     

    Целью ультразвукового исследования является:

    1. Оценка жизнеспособности плода. При наличии биения сердца у плода риск прерывания беременности снижается до 10 раз.
    2. Выявление количества эмбрионов/плодов и плацент. 2% беременностей являются двуплодными.
    3. Диагностика внематочной беременности, которая в случае необнаружения может представлять опасность для жизни беременной.
    4. Уточнение срока беременности и предполагаемой даты родов. 

     

    Вышеописанное ультразвуковое исследование особенно важно для женщин, подозревающих у себя наличие беременности и страдающих болью внизу живота или кровотечением, или женщин, у которых имели место частые выкидыши или внематочная беременность.   

         

     

    Видео: 10. неделя беременности плода. Dr. Marek Šois 

    6 неделя беременности: признаки, ощущения, размер и развитие плода

    Если вы подозреваете, что беременны, но еще не провели тест, сделайте это сейчас. На 6-й неделе ребенка уже можно измерить. Стандартной практикой при ультразвуковом исследовании является измерение размера от темени до копчика, и сейчас он составляет примерно 5–6 мм.

    Голова ребенка все еще очень велика по отношению к телу, но уже видны небольшие складки в тех местах, где позже появятся лицо и челюсть. С обеих сторон тела имеются небольшие выросты, которые в итоге станут ручками и ножками малыша, а по бокам головы появляются полости, из которых образуются слуховые каналы. У ребенка начинают развиваться глаза и нос, следовательно, уже формируются черты лица. Все происходит очень быстро, но пока ваша беременность не очевидна ни для кого, кроме вас.

    Физические изменения на этой неделе

    • Скорее всего, вы чувствуете те же симптомы, что и на прошлой неделе, только они стали сильнее. Больше тошноты, больше чувствительности к запахам, больше усталости и меньше энергии. Будьте терпеливы и не пытайтесь бороться с природой. Как ни странно, есть веские причины, почему вы чувствуете себя именно так, и они не такие уж и плохие.

    • Вы можете большую часть времени чувствовать себя больной или голодной. У некоторых женщин резко возрастает аппетит, причем им хочется продуктов, о которых они обычно даже не задумывались. Мясо, рыба и морепродукты, фрукты и даже лед — вот некоторые из наиболее распространенных вкусовых предпочтений.

    • Ваша грудь и соски могут стать еще более чувствительными. Грудь может приобрести голубоватый оттенок из-за наполненности вен кровью, ее размер может увеличиться, а соски — потемнеть.

    • У вас могут появиться влагалищные выделения. Если они слишком обильны, сопровождаются зудом или имеют странный запах, проконсультируйтесь с лечащим врачом. Возросшая активность гормонов во время беременности приводит к изменению вагинальной флоры и нормального кислотно-щелочного баланса. Из-за этого могут развиться грибковые инфекции.

    • Вы можете почувствовать, что чаще сглатываете. У некоторых беременных женщин увеличивается выработка слюны, и они вынуждены постоянно глотать, чтобы справиться с ней. Это нормально и пройдет со временем.

    • Некоторые женщины в этот срок жалуются на головные боли. Постарайтесь не принимать лекарства и выбирайте естественные способы борьбы с этой проблемой, например, лечь спать, съесть что-то полезное, выпить воды или принять теплый душ. Массаж головы тоже может помочь.

    • Если вы беременны второй раз (или более), вы можете заметить, что ваша одежда немного сильнее обтягивает пояс и бюст. Но это не из-за того, что малыш сильно вырос, — он все еще находится в области вашего таза.

    Эмоциональные изменения на этой неделе

    • Этот период может быть интересным в эмоциональном плане. Ваша беременность становится более чем реальной, значит, наступает время отказа от привычных удовольствий. Курение, употребление алкоголя или наркотиков — все это рискованные вещи, особенно сейчас. Пора остановиться, ведь ваш ребенок находится на решающем этапе своего развития.

    • Вы все еще можете волноваться при каждом посещении туалета. Хотя месячные не приходят уже пару недель, и ваша беременность подтверждена, вы можете бояться выкидыша. Это распространенный страх, особенно в первом триместре.

    • Возможно, вам не терпится поделиться новостями, но из-за возможности выкидыша, вы пока еще ничего никому не сказали. Обсудите вместе с будущим папой, когда вы поведаете миру о своей радости.

    Что происходит с малышом на этой неделе

    • Ваш ребенок выглядит как головастик с огромной головой, маленьким телом и небольшими выростами в тех местах, где позже появятся ножки и ручки. Однако его внешний вид на 6-й неделе быстро меняется. Даже когда вы спите.

    • При трансвагинальном УЗИ можно увидеть, как бьется крошечное сердечко малыша. Если посчитать, окажется, что оно выдает примерно 80 ударов в минуту.

    • Закладываются важные внутренние органы, такие как печень, почки и легкие. Неудивительно, что вы так устаете: ваша энергия уходит на развитие ребенка.

    • На этой неделе начинает формироваться челюсть, подбородок и щеки вашего ребенка. Пока они крошечные, но будут расти с каждым днем.

    Советы недели

    • Постоянно носите в своей сумке какие-нибудь небольшие перекусы. Соленые крекеры, сладкое печенье и вода могут быть незаменимыми в борьбе с тошнотой во время беременности.

    • Положите в машину контейнер с крышкой на случай тошноты. Убедитесь, что крышку можно быстро снять. Не стоит стыдиться, если приступ тошноты застанет вас перед другими людьми. Такое случалось у многих женщин.

    • Избегайте любых токсинов, химикатов, наркотиков, алкоголя, рентгенологических исследований и вообще рискованного поведения. Шестая неделя — важное время для развития эмбриона.

    • Не волнуйтесь, если на 6-й неделе вы немного похудели. Тошнота и рвота могут привести к потере веса, но у вас будет достаточно времени, чтобы восстановить и превзойти вашу добеременную массу.

    Давайте посмотрим, что там, на 7-й неделе.

    6-недельное УЗИ — изображения, близнецы и чего ожидать

    УЗИ 6 недель

    Вы только что узнали, что беременны и сейчас делаете (или уже прошли!) УЗИ? У вас, вероятно, есть много вопросов об УЗИ на ранних сроках беременности. Через 6 недель в ультразвуковом исследовании нет необходимости; в конце концов, иметь его или нет — это ваш выбор.

    Раннее ультразвуковое исследование может быть полезно, если вы не уверены в первом дне последней менструации (которая используется для расчета предполагаемой даты родов).

    Если у вас нерегулярные месячные, выкидыши в анамнезе или осложнения беременности, ваш врач, скорее всего, захочет, чтобы вы прошли сканирование на ранней стадии, чтобы убедиться, что все в порядке.

    Факты об УЗИ на 6 неделе беременности

    Чтобы вы могли быстро получить доступ к тому, что хотите прочитать больше всего, вот список того, что вам нужно знать о своем первом УЗИ:

    6-недельное УЗИ чего ожидать

    Если это ваше первое ультразвуковое исследование, вы можете не знать, чего ожидать.

    Ультразвук на столь ранней стадии — это обычно ультразвуковое исследование внутренних органов влагалища. Вы будете лежать на ультразвуковом столе и, вероятно, будете видеть ультразвуковой экран, чтобы вы могли видеть то, что видит техник.

    Во время УЗИ техник проверит, имплантирован ли эмбрион в матку (а не в маточные трубы, что называется внематочной беременностью), есть ли у вас близнецы или более детей и присутствует ли желточный мешок.

    Возможно, вы сможете увидеть полюс плода и даже сердцебиение! Но если вы видите только пустой желточный мешок, не паникуйте! На этой ранней стадии это нормально.

    Трансвагинальное УЗИ 6 недель

    УЗИ на ранних сроках беременности обычно представляет собой трансвагинальное УЗИ. Специально разработанная ультразвуковая насадка вводится во влагалище, чтобы дать более четкое и детальное изображение матки.

    Палочка не причинит боли, хотя вы почувствуете некоторое давление и, возможно, легкий дискомфорт.

    Внутренний ультразвук позволяет ультразвуковым волнам (которые нагревают ткани) приближаться к вашему развивающемуся ребенку, особенно к его мозгу.По этой причине некоторые люди предпочитают избегать ненужных сканирований в первом триместре.

    УЗИ на 8 неделе беременности обычно делают снаружи живота.

    УЗИ двойня, 6 недель

    Многим родителям интересно узнать, родятся ли у них близнецы! Увидеть двойню в 6 недель однозначно возможно. Точное время обнаружения близнецов зависит от типа близнецов, например, идентичны они (от одного яйца) или нет.

    На этой стадии можно увидеть наличие двух желточных мешков и различить отдельные удары сердца.Ультразвук с близнецами покажет младенцев в виде двух темных пятен в матке.

    УЗИ за 6 недель

    На этом сроке беременности то, что ищет техник УЗИ, — это размер сладкого горошка.

    Обычно во время УЗИ беременности у ребенка измеряется CRL (длина крестца коронки). Это означает, что длина от макушки до ягодиц — измерения конечностей не учитываются.

    Поскольку это очень рано, вместо этого будет измеряться диаметр мешочка.На 6 неделе беременности диаметр гестационного мешка обычно составляет около 10 миллиметров по сравнению с 2-3 миллиметрами на 5 неделе беременности.

    Не беспокойтесь, если вы видите только небольшой темный кружок, который выглядит пустым. Очень часто на этой ранней стадии виден только желточный мешок.

    Размер и наличие желточного мешка покажут, как растет ваш ребенок, и все ли выглядит нормально.

    Сердцебиение вашего ребенка на УЗИ

    Когда вы находитесь на 6 неделе беременности, это самое раннее время, когда вы можете увидеть сердцебиение вашего ребенка.Но не гарантируется, что это будет обнаружено так рано. Если вы зачали немного позже, чем предполагали, гестационный возраст вашего ребенка может быть меньше, чем вы думаете.

    Будьте уверены, если техник заметит что-либо, касающееся вашего УЗИ, в ближайшем будущем будет заказано повторное УЗИ, чтобы предоставить дополнительную информацию.

    При обнаружении сердцебиение вашего ребенка обычно составляет от 90 до 110 ударов в минуту.

    Ваш ребенок в 6 недель

    Сейчас ваш ребенок будет размером с горошину — от 5 до 9 мм в длину.Ваш ребенок немного похож на головастика, но развивается быстрыми темпами. Формируются позвонки и внутренние органы.

    Так что может показаться, что со стороны ничего не происходит, но на это развитие сейчас уходит много энергии вашего тела.

    Узнайте больше в нашей статье о беременности, неделя за неделей, 6 неделя беременности.

    Выкидыш и 6-недельное сканирование

    Вы можете думать о потере беременности.

    Большинство выкидышей происходит в течение первых 6 недель беременности.Довольно часто женщина может не знать, что она беременна и у нее случился выкидыш во время ожидаемого периода.

    При обнаружении сердцебиения плода риск выкидыша снижается. Есть также определенные факторы, которые могут увеличить вероятность ошибочного диагноза, например, неточные даты вашего последнего менструального цикла или исчезновение близнеца, когда у одного из близнецов выкидыш, а у другого остается.

    Практически во всех случаях диагноз выкидыша через 6 недель поставить сложно, и вам, скорее всего, будет предложено сделать еще одно сканирование через одну или две недели.

    Не вижу ребенка на УЗИ

    Если вы не видите ребенка (только мешок), это может указывать на то, что беременность не так далеко, как вы думали. Гестационный мешок формируется сразу после оплодотворения яйцеклетки и является первой структурой, которую можно увидеть на УЗИ. Это можно увидеть с помощью трансвагинального УЗИ на 3-5 неделе беременности.

    Следующий положительный признак беременности — желточный мешок. Он развивается внутри гестационного мешка и обеспечивает питанием развивающийся эмбрион.Это можно увидеть на УЗИ на сроках от 5 и 1/2 до 6 недель беременности.

    Если при сканировании нет гестационного или желточного мешка, это не обязательно означает отсутствие ребенка. Это может означать, что ваши даты были неправильно рассчитаны. Это может произойти, если вы не уверены в дате последней менструации или у вас нерегулярный цикл. Обычно ваш лечащий врач хочет, чтобы вам сделали еще одно сканирование через 1-2 недели.

    Нужны ли ранние УЗИ?

    Если важно знать, когда ваш ребенок должен родиться, то чем раньше будет проведено сканирование датирования в первом триместре, тем точнее оно будет.Помните, что дата не предсказывает точную дату рождения вашего ребенка — это только приблизительная оценка.

    Некоторые эксперты, медицинские работники и организации не рекомендуют проводить раннее ультразвуковое исследование, если нет медицинских показаний. Колледж акушеров и гинекологов Соединенного Королевства выпустил документ, в котором советует проводить раннее сканирование до 10 недель беременности только по медицинским показаниям.

    Подробнее читайте в нашей статье, ранние УЗИ — нужны ли они?

    Ультразвук у 6 недель беременности: процедуры, отклонения и др.

    Последнее обновление

    Жизнь переворачивается с ног на голову, когда женщина беременеет.Это верно даже для всех, кто окружает будущую мать. Больше всего стресса вызывает замешательство в течение первых нескольких недель. Вы определенно будете проводить большую часть времени в растерянности, но есть способы справиться с этим. С технологическим и медицинским развитием стало возможным наблюдать за здоровьем плода и предсказывать ближайшее будущее до родов. Ультразвук — одна из таких технологий, которая широко используется гинекологами, чтобы успокоить умы женщин и оценить течение их беременности.В этой статье мы поговорим о проведении УЗИ на 6 неделе беременности. Читайте дальше, чтобы узнать больше.

    Почему требуется 6-недельное ультразвуковое исследование беременности?

    УЗИ требуется на 6 неделе беременности по нескольким причинам:

    • Для исключения внематочной беременности и подтверждения того, что плодный мешок находится внутри матки.
    • Чтобы проверить, бьется ли сердце плода.
    • Для расчета количества прошедших недель беременности или периода гестации.
    • Для обнаружения кровотечений или кровянистых выделений во внутренних органах.
    • Для проверки количества младенцев в утробе матери.
    • Чтобы подтвердить, есть ли осложнения в
    • Для проверки тазовых органов матери.

    Препараты, необходимые для шестинедельного сканирования беременности

    УЗИ не требует специальной подготовки; однако техник посоветует вам заранее выпить много воды. Это сделано потому, что ваш мочевой пузырь должен быть полным, чтобы техник мог получить четкие изображения вашего ребенка.Ваши репродуктивные органы также должны быть хорошо видны. Рекомендуется выпить четыре или пять стаканов воды за час до запланированного сканирования, чтобы мочевой пузырь наполнился в нужное время. Вы можете помочиться после завершения сканирования.

    Сколько длится шестинедельное ультразвуковое исследование?

    Процесс сканирования не занимает много времени. Весь процесс обычно занимает несколько минут; это редко занимает больше получаса.

    Как выполняется сканирование?

    Как упоминалось ранее, есть два способа провести ультразвуковое сканирование.Одно — трансабдоминальное сканирование, второе — трансвагинальное сканирование. На обоих снимках будущую маму заставляют лечь на спину на кровать. Во время трансабдоминального сканирования ее живот смазывают гелем, а сканирующий зонд крепко прижимается к ее животу. Во время трансвагинального сканирования во влагалище вводится более тонкий сканирующий зонд. В обоих случаях изображения изучаются на экране компьютера.

    Обычно качество изображений, полученных во время трансабдоминального сканирования, помогает технику определить, нужно ли вам трансвагинальное ультразвуковое сканирование.Это потому, что трансвагинальное ультразвуковое сканирование обеспечивает более четкое изображение. Зонды, используемые для обоих ультразвуковых сканирований, излучают ультразвуковые звуковые волны, которые помогают получить изображение ребенка внутри матки. Затем эти изображения оцениваются врачом для оценки вашей беременности.

    Что оценивается при ультразвуковом сканировании?

    Многие мамы задаются вопросом, чего именно ожидать от УЗИ, сделанного на 6-й неделе. Что ж, некоторые аспекты беременности и ребенка в утробе матери можно получить с помощью процедуры сканирования.Некоторые из них упомянуты ниже.

    • Местоположение беременности — внематочной или внутриматочной — определяется.
    • Вы можете понять, сможете ли вы перенести беременность полностью.
    • Вы также можете получить полюс плода ребенка, который представляет собой форму эмбриона, постепенно развивающегося в матке. Область головы и зачатки ног обычно видны, и техник может их различить.
    • Хорионный и желточный мешки, которые абсолютно необходимы для здорового роста ребенка, можно четко увидеть при ультразвуковом сканировании.Мешочки обеспечивают питание, необходимое эмбриону, пока не сформировалась плацента.
    • Сердцебиение ребенка — еще один обычно обнаруживаемый аспект, хотя он становится сильнее примерно к семинедельной отметке.

    Не удается ли при 6-недельном ультразвуковом сканировании выявить эмбрион?

    В некоторых случаях ультразвуковое сканирование может не выявить эмбрион или какие-либо его жизненно важные признаки. Отсутствие сердцебиения не означает ничего значительного, так как более поздние сканирования обязательно обнаружат сердцебиение плода.Вы можете ошибаться в сроках беременности, думая, что она длится дольше, чем на самом деле. Обычно это означает, что признаки эмбриона появляются позже, чем вы думали.

    6-недельное УЗИ и отсутствие сердцебиения — есть ли вероятность выкидыша?

    Хотя ультразвуковое исследование может дать врачу представление о вероятности выкидыша, тот факт, что сердцебиение не было обнаружено, не является признаком надвигающейся трагедии. Сердцебиение может быть просто слишком слабым, и его можно будет обнаружить через неделю или две, когда оно станет достаточно сильным.

    Что делать, если при сканировании обнаруживаются другие отклонения?

    Первое сканирование беременности, сделанное на 6-й неделе беременности, дает гинекологу достоверную оценку того, как протекает беременность, и представление о том, есть ли у плода аномалии роста. Если они есть, врач обязательно поможет вам решить проблему и позаботится о том, чтобы вашему ребенку было лучше.

    Ультразвуковое исследование через 6 недель обязательно для любой беременной женщины, не только для оценки здоровья ребенка, но и матери.Это также помогает уменьшить беспокойство и помогает предпринять необходимые и быстрые действия в случае отклонений от нормы.

    Предыдущая неделя: 5 недель беременности УЗИ

    Следующая неделя: 7 недель беременности УЗИ

    Развитие плода по неделям с изображениями

  • Это первая неделя вашей беременности, но вы еще не беременны официально. Это может показаться странным, но ваш врач будет отслеживать вашу беременность и дату родов с первого дня последней менструации.Прямо сейчас ваше тело занято подготовкой к тому, когда вы действительно забеременеете. Ваша матка утолщается, поэтому она может содержать оплодотворенную яйцеклетку и кормить ее после имплантации. Пришло время проявить терпение и позаботиться о себе. Впереди еще 40 недель!

  • Вы все еще не чувствуете себя иначе, но сейчас у вас самое плодородное время месяца — у вас овуляция! Если сперматозоид попадает в ожидающую яйцеклетку в вашей фаллопиевой трубе, вы собираетесь зачать ребенка.Через несколько дней можно было заметить легкие пятна. Это может выглядеть как ваш период, но на самом деле это признак того, что оплодотворенная яйцеклетка прикрепилась к стенке вашей матки.

  • Наконец-то вы беременны! Сперма и яйцеклетка официально объединились в одну клетку, называемую зиготой. Внутри этой камеры много чего происходит. Хромосомы от вас и вашего партнера объединяются, чтобы определить пол вашего ребенка, волосы и цвет глаз — даже его подающую надежду личность! По мере того, как зигота ускоряется по фаллопиевым трубам к матке, она будет продолжать делиться.Две ячейки станут четырьмя, четыре — восемью и так далее. Эти клетки в конечном итоге создадут каждый орган в теле вашего ребенка.

  • Теперь, когда эмбрион прикрепился к стенке вашей матки, начинается настоящая работа. Клетки делятся, и образуются все органы вашего ребенка. Формируется наполненная жидкостью подушка, называемая амниотическим мешком. Он будет окружать и защищать вашего ребенка, пока он растет. К нему будет прикреплен желточный мешок, которым ребенок будет кормить в эти первые недели.Ваш ребенок может быть достаточно большим, чтобы видеть на УЗИ, но едва ли. Они меньше рисового зерна.

  • Возможно, вы еще не узнали своего ребенка. На этом этапе они выглядят как крошечный набор трубок. Но у этих трубок есть важные цели! Одна трубка формирует головной и спинной мозг. Другой развивается в сердце ребенка. Из крошечных бутонов по обе стороны тела вырастут руки и ноги. По мере того, как ваш ребенок продолжает расти, вы можете почувствовать первые приступы симптомов беременности, такие как болезненность груди, утреннее недомогание и постоянные позывы к мочеиспусканию.

  • Ба-бум, ба-бум. Слишком тихо, чтобы вы могли слышать, но крошечное сердечко вашего ребенка начало биться. Это сердце находится внутри тела, которое теперь составляет почти 1/2 дюйма в длину от макушки до крупа — примерно такой же ширины, как ластик карандаша. Малыш по-прежнему выглядит как головастик, но долго это не протянет. Начинают проявляться человеческие черты лица, в том числе два глаза с веками. Легкие и пищеварительная система также начинают разветвляться, образуя органы, которые помогут вашему ребенку дышать и есть всего через несколько месяцев.

  • Несмотря на то, что вам только второй месяц, организм вашего ребенка уже формирует все органы, которые ему понадобятся, включая сердце, почки, печень, легкие и кишечник. Бутоны прорастают из растущих рук ребенка. Сейчас они выглядят как лопасти, но со временем они сформируются в руки и ноги. Ваш ребенок привязан к вам пуповиной. Благодаря этому вы обеспечите еду и отфильтруете отходы вашего ребенка, пока не родите.

  • Возможно, вы еще не выглядите беременной, но, вероятно, чувствуете это! Если утреннее недомогание не наступило, вы, по крайней мере, чувствуете себя более уставшим, чем обычно. Внутри вашей матки ваш ребенок развивается быстрыми темпами. Фактически, они официально перешли от эмбриона к плоду! Если бы вы заглянули внутрь прямо сейчас, вы бы увидели начало лица на своем ребенке размером с боб. Вы могли различить два глаза, нос, уши и верхнюю губу. Тело вашего малыша тоже начинает распрямляться.

  • Ваш ребенок весит около 1/8 унции — чуть больше пенни. Хвоста, похожего на головастика, почти нет, а на его месте две маленькие ножки. Голова вашего ребенка по-прежнему огромна по сравнению с телом, но в ближайшие недели она станет более пропорциональной. Внутри формируются репродуктивные органы — хотя на УЗИ еще рано говорить, мальчик у вас или девочка. Однако если вы присмотритесь, вы можете увидеть, как ваш ребенок шевелится!

  • Пока, хвост! Этот ранний придаток теперь полностью исчез.Также исчезла перепонка между пальцами рук и ног ребенка. Теперь у вашего ребенка настоящий профиль с четко очерченными глазами, ртом и ушами. Глаза малышки сейчас широко открыты, но скоро веки закроются — хотя бы временно. В мозгу ребенка формируются связи, которые однажды помогут ему сдать тест по математике или, возможно, сыграть на виолончели.

  • Ваш ребенок стал очень активным, хотя вы, вероятно, еще не чувствуете трепетания. Ребенок по-прежнему имеет длину всего 2 дюйма от макушки до крупа — размером с чернослив.По большей части это голова, которая составляет примерно половину всего тела вашего ребенка! Через несколько недель голова и тело малыша станут более пропорциональными. Также происходит на этой неделе — у вашего ребенка растут ногти и радужная оболочка — часть глаза, которая контролирует, сколько света попадает в него.

  • Вы достигли конца первого триместра — важная веха! К концу этой недели ваш риск выкидыша значительно снизится, и вы, возможно, захотите начать рассказывать друзьям и семье о том, что вы ожидаете.К настоящему времени вы набрали от 2 до 5 фунтов, и ваш ребенок выглядит полностью сформировавшимся человеком. Внутри развивается больше органов. Почки ребенка готовятся к выделению мочи. У вашего малыша есть зубы, а также пальцы рук и ног — в комплекте с ногтями.

  • Надеюсь, вы избавились от утреннего недомогания. Теперь вы должны набирать вес. Вскоре друзья и коллеги начнут замечать у вашего ребенка шишку! Ваш ребенок сейчас быстро растет и становится все более пропорциональным — теперь голова составляет только 1/3 тела вашего ребенка.Помогает вашему ребенку расти плацента, которая обеспечивает постоянный запас питательных веществ и избавляет от шлаков. Если у вас есть девочка, их яичники уже заполнены сотнями или тысячами яйцеклеток.

  • Ваш ребенок имеет длину около 4 дюймов от макушки до крупа и весит около 4 1/2 унций — примерно размер небольшого персика. Как у персика, их тело покрыто мягкими волосками. Они называются лануго, и они похожи на маленькое пальто, обеспечивающее тепло в утробе матери.Не волнуйтесь — это прекрасное меховое покрытие должно исчезнуть к положенному сроку. Малыш тоже становится личностью! | У них появляются отпечатки пальцев, в том числе на большом пальце, которые, возможно, уже попали в рот ребенка.

  • Совершенно ясно, что сейчас происходит внутри тела вашего ребенка. Кожа ребенка такая тонкая, что сквозь нее видно! Присмотритесь, и вы увидите, как формируется сеть тонких кровеносных сосудов. Мышцы ребенка становятся сильнее, и они проверяют их, двигаясь, сжимая кулаки и пробуя различные выражения лица.Во время одного из ваших следующих посещений ваш врач должен предложить вам скрининговый тест на наличие синдрома Дауна и других хромосомных проблем.

  • К настоящему времени ваш ребенок имеет длину почти 5 дюймов от макушки до крупа и весит около 4 унций — размером с небольшое яблоко. И вы, вероятно, прямо сейчас наслаждаетесь «сиянием беременности». Если ваши щеки выглядят покрасневшими и здоровыми, это потому, что объем вашей крови увеличился для обеспечения растущего ребенка! У этого дополнительного кровотока есть и обратные стороны, в том числе носовые кровотечения и более крупные вены на ногах.Спросите своего врача, как справиться с этими проблемами.

  • Все системы работают — или почти готовы — внутри вашего растущего ребенка. Легкие вдыхают околоплодные воды. Кровь циркулирует по кровеносной системе. Почки фильтруют мочу. Внешний вид вашего ребенка меняется по мере роста волос, бровей и ресниц. Меняется и ваше тело. Возможно, сейчас у вас возникнут проблемы с застегиванием блузки, потому что ваша грудь выросла в процессе подготовки к кормлению ребенка.Некоторые женщины получают на полный размер чашки больше.

  • Вы чувствуете первые порывы движения? Возможно, потому что ребенок теперь имеет длину 5 1/2 дюймов от макушки до крупа и весит около 5 унций. Он размером с маленький сотовый телефон и достаточно большой, чтобы вызывать ажиотаж с каждым рулоном. Начни разговаривать со своим малышом. Их уши достаточно развиты, чтобы вас слышать! В течение следующих недель или двух вы увидите, как выглядит ребенок во время первого ультразвукового исследования беременности.Вы также можете узнать, есть ли у вас мальчик или девочка — это если вы хотите знать!

  • Амниотическая жидкость, которая окружает и защищает вашего ребенка, также может раздражать его нежную кожу. Вот почему тело ребенка теперь покрыто воскообразным белым веществом, которое называется vernix caseosa. Его следует удалить до рождения, если только ваш ребенок не родился рано. Под кожей образуется слой жира, обеспечивающий тепло. По мере того, как волосы ребенка отрастают, вы можете заметить, что ваши собственные волосы становятся толще.Это потому, что ваш нормальный цикл выпадения волос замедлился. Наслаждайтесь своей густой гривой, пока она держится!

  • Вы на полпути к беременности! Примерно через 20 недель вы впервые встретите своего ребенка. Внутри вас ребенок может слышать звуки и может реагировать на них. Поговорите или пойте, даже если вы не умеете слушать мелодию, чтобы ребенок мог научиться вашему голосу. К настоящему времени ребенок имеет 6,5 дюймов от макушки до крупа и весит около 11 унций — примерно размер небольшого банана.Ваш ребенок будет расти, и вы тоже. Ожидайте, что с этого момента вы будете набирать около 1/2 фунта в неделю.

  • Много чего творится под поверхностью вашего животика! В деснах ребенка выскакивают крошечные зубные почки. Кишечник начинает вырабатывать меконий — липкие, смолистые отходы, которые вы увидите в первых нескольких грязных подгузниках ребенка. Возможны быстрые движения глаз. Костный мозг наращивает производство красных кровяных телец, которые вскоре доставляют кислород в организм ребенка.Друзья и коллеги уже должны комментировать ваш растущий живот и поздравлять вас с предстоящим прибытием!

  • На этой неделе ваш ребенок почти 1 фунт и 8 дюймов в длину от макушки до крупа! Внутри вашего ребенка формируются всевозможные системы, в том числе гормоны, которые будут давать его органам команды, необходимые для работы, и нервы, которые ребенок должен потрогать, обонять и испытать всевозможные другие ощущения.Сейчас развиваются и половые органы ребенка. У мальчиков начали опускаться яички. У девочек матка, яичники и влагалище находятся там, где они должны быть.

  • Ваш ребенок преодолел отметку в 1 фунт и почти достаточно развит, чтобы выжить за пределами матки, но у вас еще есть несколько месяцев. Пришло время ребенку попрактиковаться в жизни в этом мире. Легкие продолжают готовиться к дыханию, вдыхая околоплодные воды. Они также производят вещество, называемое сурфактантом, которое позволяет легким раздуваться.Мозг ребенка создает связи, необходимые для того, чтобы думать — и когда-нибудь договариваться с вами!

  • Ваш ребенок теперь весит больше фунта и простирается почти на фут в длину от макушки до крупа — вытянутая, примерно такая же большая, как гигантский хот-дог. Ваш ребенок достиг жизнеспособности — это означает, что ребенок, скорее всего, выжил бы с помощью аппарата искусственной вентиляции легких, если бы роды имели место. Раньше кожа ребенка была морщинистой, как чернослив.Но эти морщины заполняются и разглаживаются по мере того, как под ними накапливается жир. Ногти присутствуют. По мере того как ваш живот расширяется, вы можете заметить, что на нем образуются растяжки. Они должны исчезнуть после доставки. В период с настоящего момента до 28 недели ваш врач должен назначить вам тест на глюкозу, чтобы проверить наличие гестационного диабета.

  • Ваш ребенок становится больше — весом полтора фунта — размером с кочан брокколи.Окно в удивительный мир внутри вашего ребенка закрывается, поскольку его кожа из прозрачной становится мутной. И все же сердцебиение ребенка становится яснее. Если ваш партнер приложит ухо к вашему животу, слабый и быстрый бах-бум, ба-бум может быть достаточно сильным, чтобы его можно было услышать. Вы также можете почувствовать легкую икоту, исходящую из живота.

  • Ваш малыш — это 2-фунтовый узелок радости. Они весят примерно столько же, сколько литр молока, который вы выпиваете ежедневно, чтобы получить рекомендованные 1200 мг кальция.Впервые с тех пор, как у вашего ребенка сформировались веки, они открылись, открыв глаза голубоватого цвета. Не привязывайтесь к цвету слишком сильно — он может измениться в первые несколько месяцев жизни. Внутри матки не так много всего, что можно увидеть, но если вы посветите светом на живот, ваш ребенок может отреагировать шквалом движений.

  • Вы вошли в третий триместр — финишную прямую! Ваш ребенок начинает выглядеть так, как при родах, но внутри его органам еще нужно созреть.Это включает в себя мозг, который быстро устанавливает связи, необходимые для управления телом ребенка. К настоящему времени ребенок привык к регулярному графику, чередуя периоды сна и бодрствования. К сожалению, расписание ребенка может отличаться от вашего. Не удивляйтесь, если ночью вы проснетесь от нескольких ударов ногами.

  • К настоящему времени ваш ребенок имеет длину около 10 дюймов от макушки до крупа и весит более 2 фунтов — примерно столько же, сколько тыква.Они могут делать все что угодно — моргать, кашлять, икать и, возможно, даже мечтать! Младенец переходит в позу для родов, которая с каждым днем ​​становится все ближе. Если они сначала столкнутся с крупом, не паникуйте. Еще есть время занять позицию головой вперед. Это то, что вы можете обсудить со своим акушером-гинекологом, с которым вы будете встречаться чаще, с посещениями примерно раз в 2 недели во время нормальной беременности.

  • Ребенок растет быстрыми темпами, и поскольку в матке меньше места, вы должны чувствовать практически каждое движение.Некоторые из этих ударов локтями и коленями будут довольно интенсивными, поскольку кости и мышцы ребенка станут сильнее. Созревает и любая другая часть тела ребенка, от легких до мозга. В этом мозгу образуется больше морщин по мере установления связей между нервными клетками. Чувства ребенка также все больше осознают звук, свет и прикосновения.

  • На этой неделе ваш ребенок имеет длину около 11 дюймов от макушки до крупа и весит почти 3 фунта — размером с небольшую жареную курицу.По мере того, как ваш ребенок растет, ваш живот растет соответствующим образом. Это может быть неудобно и неловко, поскольку ваш центр равновесия смещается. Вы также можете заметить, что ваши ступни расширяются, поскольку ваши суставы расслабляются при подготовке к родам. Если это так, возможно, вам стоит отправиться за покупками за парой обуви побольше.

  • Вы набираете около фунта в неделю, и ваш ребенок тоже полнеет. Чтобы подготовить свое тело к родам, у вас могут начаться схватки Брэкстона-Хикса.Эти «тренировочные» схватки могут длиться от 30 секунд до 2 минут. Если схватки становятся более интенсивными или ближе друг к другу, позвоните своему врачу, чтобы убедиться, что вы действительно не рожаете. Легкие ребенка все еще развиваются, и им потребуется помощь вентилятора, чтобы дышать, если вы родите прямо сейчас.

  • Ваш ребенок весом почти 4 фунта похож на дыню, которая утяжеляет ваш живот! В вашей матке осталось не так много места, но каким-то образом ваш маленький сверток все равно будет извиваться и извиваться там, хотя, возможно, не так сильно, как раньше.Ваш ребенок делает последние приготовления к своему внешнему виду. Тонкий покров волос на теле, называемый лануго, спадает, и волосы остаются только там, где они должны быть — на ресницах, бровях и голове.

  • На этой неделе тело вашего ребенка продолжает полнеть, а кости под ним укрепляются, чтобы поддерживать его. Единственные кости, которые останутся мягкими, находятся внутри черепа вашего ребенка, который нужно будет слегка сжать, чтобы пройти через родовые пути.В течение первых нескольких лет в черепе вашего ребенка все еще будут оставаться слабые места, позволяющие мозгу расти. Между тем, ваш растущий обхват заставляет вас чувствовать себя более неудобно, от изжоги до геморроя. Не волнуйтесь — осталось всего несколько недель!

  • Прямо сейчас ваш ребенок имеет размер более 12 дюймов от макушки до крупа и весит 5 фунтов — размером с большой ананас. Большинство основных органов — пищеварительная, дыхательная и нервная системы — почти способны работать самостоятельно.Ваш ребенок, возможно, уже находится в положении вниз головой и готов к родам! В наши дни в матке мало места, поэтому не удивляйтесь, если увидите, что локоть или колено высовывается из живота.

  • Возможно, в вашей матке не останется много места, ведь ваш ребенок весит почти 5,5 фунтов, но сейчас начинается серьезный рост. В течение следующих нескольких недель ваш ребенок будет прибавлять 0,5 фунта или больше в неделю. Ребенок также садится в нижнее положение в тазу перед родами — это движение называется «облегчение».«Это хорошая новость для ваших легких — теперь дыхание должно стать легче, — но плохая новость для вашего мочевого пузыря, который начнет ощущать большее давление. В результате вы будете проводить еще больше времени в ванной.

  • Всего через несколько дней ваш ребенок будет доношенным. При весе почти 6 фунтов — размером с дыню — тело вашего ребенка почти готово к рождению. Восковое белое вещество под названием vernix caseosa, покрывавшее большую часть их тела в течение этого 9-месячного путешествия, растворилось.Ребенок проглотил это и другие вещества, которые образуют черновато-зеленый меконий в кишечнике, который вы найдете в первых подгузниках ребенка. С этого момента и до конца беременности вы будете посещать акушера-гинеколога не реже одного раза в неделю.

  • Сейчас у вас доношенная беременность, а ваш ребенок почти полностью вырос. При весе 6 1/2 фунтов это похоже на то, что вы носите с собой маленький шар для боулинга! Ребенок готовится к родам, которые могут произойти через пару недель — или в любой день! Их голова перемещается в положение в вашем тазу, что называется «задействовано».«Иммунная система ребенка также активизируется и будет продолжать развиваться после рождения. Если вы кормите грудью, вы еще больше укрепите иммунную систему ребенка.

  • Вы на финише! Малыш сейчас весит более 6 1/2 фунтов. Большая часть этого веса — это слой жира, который поможет им согреться во внешнем мире. Рост вашего ребенка замедлился, но теперь все органы должны работать. Мозг начал контролировать функции всего тела — от дыхания до регулирования частоты сердечных сокращений.Также активны рефлексы, в том числе хватание и сосание, которые позволяют ребенку схватить вас за руку и приложить к груди вскоре после рождения.

  • При весе чуть более 7 фунтов ваш ребенок похож на маленький арбуз в вашем животе — и вы можете почувствовать каждую унцию. Вы, вероятно, более чем готовы избавиться от изжоги, болей в спине и постоянных посещений туалета и уже готовы встретиться со своим ребенком! Вам не придется долго ждать. Ребенок мог родиться в любой день.Вы можете заметить больше сокращений Брэкстона-Хикса по мере того, как ваше тело готовится к родам. Если они становятся более регулярными и интенсивными, пора вызывать врача.

  • Это та неделя, когда вы, наконец, должны встретить извивающийся маленький сверток, который вы таскали с собой последние 9 месяцев! Однако часто младенцы не сотрудничают и рождаются по расписанию. Если ваш ребенок решит остаться в утробе после установленного срока, поговорите со своим врачом о том, могут ли они вызвать у вас роды, также известные как индукция.Ваш ребенок теперь в полный рост. Хотя размеры новорожденных могут варьироваться, средний ребенок весит 7 фунтов и имеет длину 20 дюймов от макушки до крупа.

  • Что означает отсутствие желточного мешка через 6 недель?

    Каждая стадия беременности имеет характеристики, которые являются достаточно надежным индикатором того, здорова ли и развивается ли беременность должным образом. Это одна из причин, почему УЗИ во время беременности может быть настолько ценным, даже в первые недели.

    Ультразвук обычно проводится примерно на 6 неделе беременности. Одна из вещей, которую ищут врач и техник, — это желточный мешок. Когда кажется, что этой жизненно важной структуры нет, наиболее вероятная причина заключается в том, что беременность нежизнеспособна — другими словами, произошел выкидыш.

    Но так бывает не всегда. Если вы недавно забеременели и желточный мешок не был виден на шестинедельном ультразвуковом исследовании, это может просто означать, что вы не так далеко, как вы думали.

    Что такое желточный мешок?

    На ранних сроках беременности желточный мешок служит источником питания для развивающегося плода.Это первая видимая структура внутри гестационного мешка, который окружает развивающийся плод и околоплодные воды.

    Гестационный мешок выглядит как белый ободок вокруг четкого центра. Это можно увидеть на трансвагинальном УЗИ, при котором ультразвуковая палочка вводится во влагалище, а не прижимается к животу, между 3 и 5 неделями беременности. Желточный мешок не виден примерно до 5,5-6 недель беременности при использовании УЗИ брюшной полости.

    Желточный мешок обеспечивает питание развивающегося эмбриона до тех пор, пока его не займет плацента.Вот почему это хороший показатель здоровья беременности.

    Просчитанный срок платежа

    Иногда отсутствие желточного мешка на УЗИ на этой стадии беременности может просто означать, что срок гестации был неправильно рассчитан. Это может произойти, если вы ошиблись, вспомнив, когда были ваши последние месячные, или если у вас нерегулярный менструальный цикл.

    Когда врач подозревает неправильный срок беременности у женщины, которая предположительно находится на сроке около 6 недель, но не имеет желточного мешка, он обычно рекомендует сделать еще одно УЗИ через неделю или две.К тому времени, если все в порядке и беременность жизнеспособна, будет виден желточный мешок и, возможно, полюс плода (изогнутая структура, которая в конечном итоге превратится в ребенка).

    Что происходит?

    Отсутствие желточного мешка на 6 неделе беременности может означать либо срок беременности менее 6 недель, либо выкидыш. Повторное ультразвуковое исследование через одну-две недели может определить, жизнеспособна ли беременность.

    Признак выкидыша

    Часто отсутствие желточного мешка (или желточный мешок меньше обычного или деформированного по другой причине) через 6 недель может быть признаком выкидыша.К сожалению, вам, скорее всего, придется дождаться повторного ультразвукового исследования, чтобы быть уверенным. В то время, если УЗИ не покажет дальнейшего развития беременности и видимого желточного мешка по-прежнему нет, врач диагностирует выкидыш.

    Однако вам не всегда нужно ждать, чтобы узнать наверняка. Иногда, если гестационный мешок имеет определенный размер (25 миллиметров или более) на первом УЗИ и нет желточного мешка или эмбриона, ваш врач сможет сразу диагностировать выкидыш.

    Беременность с пустым мешком

    Когда гестационный мешок пуст (что означает, что к тому времени, когда он должен быть, нет желточного мешка или эмбриона), это называется беременностью с пустым мешком. Другие термины для обозначения беременности с пустым мешком — «анэмбриональная» беременность или пораженная плодная яйцеклетка (термин, который сейчас считается устаревшим).

    Беременность с пустым мешком — это один из видов выкидыша, даже если продукты зачатия все еще содержатся в матке. Если это произойдет с вами, вам может быть предоставлен выбор: позволить природе идти своим чередом или пройти процедуру, называемую дилатацией и выскабливанием (D&C).D&C включает расширение шейки матки, чтобы создать отверстие для тонкого хирургического инструмента для удаления ткани из матки.

    Причины

    Исследования показывают, что при беременности с пустым мешком часто возникают хромосомные аномалии. Считается, что организм женщины рано распознает проблему и останавливает дальнейшее развитие беременности. Диагноз пустого мешка может показаться жестоким, но он может помочь думать о нем как о естественном способе предотвращения продолжения нездоровой беременности.

    Слово от Verywell

    Не увидеть желточный мешок на приеме для подтверждения беременности может быть страшно и очень разочаровывать. Помните, что время может быть неподходящим, так что вы все еще можете быть беременны. В других случаях желточный мешок отсутствует из-за выкидыша.

    Независимо от того, насколько рано вы забеременели, узнайте, что плод нежизнеспособен. Но будьте уверены, что ранние выкидыши очень распространены, часто случаются еще до того, как женщины узнают о своей беременности, и их наличие никоим образом не означает, что вы не сможете вынашивать ребенка в следующий раз.

    Сканирование беременности на 6 недель — | 6 недель УЗИ | 6 недель Scan

    Через 6 недель вы, как правило, не сможете подробно рассмотреть своего ребенка. Однако ультразвуковое сканирование должно подтвердить срок беременности путем измерения либо плодного мешка, либо полюса плода, если он виден. Иногда, но не всегда, вы сможете увидеть сердцебиение ребенка.

    Самое главное, что сонографист, который проведет ваше частное ультразвуковое исследование в Лондоне, сможет проверить, что ваш ребенок находится в нужном месте i.е. в полости эндометрия и что у вас нет внематочной беременности.

    Внематочная беременность — это когда оплодотворенная яйцеклетка прикрепляется за пределами матки, причем наиболее распространенным местом является маточная труба на той стороне, откуда произошла овуляция.

    Очевидно, что все люди разные, и иногда может потребоваться повторное ультразвуковое исследование через неделю или 10 дней, чтобы дать вам больше информации.

    Ваш ребенок в 6 недель

    Сколько мм у 6-недельного плода?

    В 6 недель ваш ребенок должен быть примерно 5-9 мм в длину.

    Можете ли вы увидеть ребенка в 6 недель?

    6 недель беременности — это также самое раннее время, когда вы можете увидеть полюс плода и сердцебиение плода.

    Можно ли увидеть сердцебиение ребенка при 6-недельном сканировании?

    Сердцебиение плода выглядит как две параллельные мерцающие линии, и его не всегда видно при 6-недельном сканировании. В литературе предполагается, что сердцебиение плода должно быть около 90-110 ударов в минуту, но мы наблюдали более медленное сердцебиение при положительных исходах беременности.

    Что еще можно увидеть?

    Также может быть виден желточный мешок, яркий круг в форме кольца. Желточный мешок — это место, где ваш ребенок питается на этой ранней стадии беременности.

    Иногда виден только плодный мешок без плодного полюса или желточного мешка, и вас могут попросить вернуться через неделю или 10 дней. В большинстве случаев это связано с тем, что вы могли забеременеть раньше, чем вы думаете.

    На каком раннем сроке вы можете пройти сканирование на беременность?

    6-недельное сканирование — это наиболее частый период беременности, когда проводится частное ультразвуковое исследование.

    Мы не рекомендуем сканирование до 6 недель беременности, если вы не беспокоитесь о выкидышах или внематочной беременности, так как на 5 неделе беременности вы можете увидеть утолщение эндометрия и яркое эхо, а также, возможно, плодный мешок. Однако 5-недельное детское сканирование может помочь найти причину любой боли или кровотечения на ранних сроках беременности.

    Если вам больше 6 недель, вы также можете узнать больше о 7-недельном сканировании и 8-недельном сканировании.

    Что происходит при 6-недельном сканировании?

    Более вероятно, что в возрасте 6 недель беременности вам потребуется трансвагинальное или внутреннее ультразвуковое исследование вместо трансабдоминального сканирования (через брюшную полость).Это потому, что это очень ранний этап, и все еще очень мало. Зонд для трансвагинального сканирования сможет приблизиться к эндометрию и получить более четкое изображение беременности на месте.

    Нервничать из-за ультразвукового сканирования на столь ранних сроках беременности — это нормально. Постарайтесь сохранять спокойствие и подготовиться к тому, что может случиться. Было бы неплохо взять с собой партнера или близкого члена семьи для дополнительной поддержки.

    Мы разрешаем другому члену семьи присутствовать в комнате для сканирования во время частного УЗИ даже во время пандемии Covid-19.

    Сколько сканирований мне нужно будет сделать во время беременности через NHS?

    Вам будет сделано как минимум два сканирования ребенка во время беременности, предоставленное NHS:

    • 12-недельное сканирование свиданий и
    • 20-недельное сканирование аномалий.

    12-недельное сканирование предоставит подтверждение и дату вашей беременности. 20-недельное сканирование предоставит информацию о росте и развитии вашего ребенка.

    О сканировании на беременность

    Ультразвуковое сканирование при беременности аналогично «нормальному» сканированию, но используется для оценки общего состояния здоровья вашего ребенка, а не для исследования других органов, таких как желчный пузырь на наличие камней в желчном пузыре или почки на наличие камней в почках. .Поэтому во время беременности ультразвуковое сканирование используется для визуализации ребенка, плаценты, матки, шейки матки и яичников.
    Ультразвуковое исследование при беременности или дородовое ультразвуковое исследование очень распространено и проводится на любом этапе беременности.

    Если у вас есть какие-либо вопросы или вы хотите узнать больше о нашем частном УЗИ в Лондоне, свяжитесь с нами, и мы постараемся ответить.

    В нашей частной ультразвуковой клинике мы предлагаем сканирование беременности уже на 5–6 неделе беременности в удобное для вас время, а также частные сканирования для мужчин и женщин.

    Кто интерпретирует результаты сканирования беременности на ранних сроках и как их получить?

    Сонографист, специалист в области здравоохранения, специально обученный выполнять и понимать ультразвуковые изображения, скорее всего, проведет ваше обследование и предоставит вам цифровой отчет ультразвукового исследования, который вы можете передать своему врачу или сохранить для своих записей.

    Об ультразвуке

    Диагностика Медицинское ультразвуковое сканирование или медицинская сонография — это безболезненный метод визуализации, использующий звуковые волны для получения внутренних изображений тела.
    Это называется ультразвуком, поскольку используемая частота звука находится в диапазоне от 1 до 20 МГц. Человеческое ухо не может слышать эти частоты.
    Звуковые волны производятся датчиком или зондом, как обычно известно. По мере того, как они перемещаются по телу, они возвращаются к датчику из-за различных различий в передаче звука в тканях. Возвратные эхо-сигналы улавливаются зондом, и мощный компьютер анализирует эхо-сигналы и создает на экране 2-мерное изображение.
    Существуют различные виды ультразвукового сканирования, каждое из которых исследует различные органы тела, такие как сухожилия, мышцы, суставы, кровеносные сосуды, печень, почки, матку и яичники, чтобы подтвердить или исключить возможную патологию.
    В отличие от КТ и МРТ, УЗИ во время беременности не использует радиацию и, следовательно, подходит для беременных. Кроме того, в прямом эфире, и идеально подходит для костно-мышечной системы экзаменов для оценки подвижных соединений.

    Другие ультразвуковые исследования, связанные с беременностью?

    У некоторых будущих мам, к сожалению, во время беременности могут возникать различные осложнения, такие как высокое кровяное давление, инфекции почек и отклонения в тестах функции печени. Поскольку ультразвуковое сканирование благоприятно для беременности, ваш врач может направить вас на сканирование брюшной полости / печени или почек, чтобы проверить все, что могло бы объяснить ваши симптомы.

    Хотя эти ультразвуковые исследования не относятся к беременным, они связаны с беременностью.

    В большинстве случаев все осложнения проходят после родов, но, как и все остальное, связанное с вашим здоровьем и здоровьем вашего ребенка, лучше обезопасить, чем сожалеть.

    Для чего используются ультразвуковые исследования во время беременности?

    В зависимости от стадии беременности, ультразвуковое исследование будет использоваться, чтобы дать вам и вашему врачу или акушерке ответы о состоянии вашей беременности.

    УЗИ первого триместра

    • Убедитесь, что вы беременны и у вашего ребенка сердцебиение.
    • Проверьте, есть ли у вас одиночка или двойня
    • Убедитесь, что беременность не является внематочной, находится в полости эндометрия и не выходит за пределы матки, например, в фаллопиевой трубе.
    • Найдите причину кровотечения.
    • Определите дату беременности, измерив длину темени и крестца полюса плода.

    УЗИ второго триместра

    • Проверьте даты и рост
    • Оцените риск синдрома Дауна у ребенка, измерив жидкость в задней части шеи вашего ребенка в период от 10 до 14 недель
    • Помогите с диагностическими тестами, указав положение ребенка и плаценты.
    • Проверьте своего ребенка, все ли его органы в норме.
    • Диагностика отклонений от нормы
    • Оцените количество околоплодных вод и расположение плаценты.
    • Оценка благополучия плода

    УЗИ третьего триместра

    • Убедитесь, что ваш ребенок растет с ожидаемой скоростью.
    • Подтвердите, мальчик или девочка у вас.

    Хотите записаться на сканирование беременности на ранних сроках?

    Ожидаемые результаты 6-недельного ультразвукового сканирования

    Поздравляем с беременностью и добро пожаловать в мир ультразвуковых исследований для беременных.

    С сегодняшнего дня и примерно до середины беременности вам, вероятно, сделают как минимум два УЗИ. Это поможет вам и вашему врачу больше узнать о росте и развитии вашего ребенка.

    6 недель — это обычно самый ранний этап проведения УЗИ. Это не обычная практика — заказывать один так рано, но вы можете заказать его, если возникнут какие-либо проблемы.

    Если ваш лечащий врач порекомендует сканирование до 6 недель беременности, это может исключить внематочную беременность.Внематочная беременность — это когда эмбрион прикрепляется за пределами матки. Если вы испытываете сильную боль с одной стороны живота или боль в кончике плеча, сообщите об этом своему врачу.

    Опасения по поводу посещения УЗИ на столь ранних сроках беременности — это нормально. Постарайтесь сохранять спокойствие и подготовиться к тому, что может случиться. Возможно, вашему партнеру или близкому члену семьи будет полезно пойти вместе с вами для дополнительной поддержки.

    Причины проведения 6-недельного УЗИ

    6-недельное УЗИ встречается довольно редко и обычно не проводится.Выбранный вами поставщик услуг по уходу за ребенком может порекомендовать вам его через 6 недель, если они подозревают, что ваша беременность не прогрессирует должным образом.

    Причины 6-недельного УЗИ

    • Выкидыш в прошлом.
    • Если вы лечились от бесплодия.
    • Чтобы помочь выяснить причину боли или вагинального кровотечения.
    • Если вы не знаете, на каком сроке ваша беременность.

    В 6 недель может быть трудно детально увидеть, как развивается ребенок.Но размер ребенка и мешочек, в котором он растет, дадут важную информацию о том, как растет ваш маленький ребенок. Возможно, даже удастся увидеть сердцебиение вашего ребенка.

    Сонограф также сможет увидеть, где ваш ребенок внедрился в вашу матку и что у вас нет внематочной беременности. Если есть опасения, повторное ультразвуковое исследование в ближайшие несколько недель даст вам дополнительную информацию. А еще одно УЗИ на 10–12 неделе беременности даст вам еще более подробную информацию.

    Чего ожидать во время 6-недельного УЗИ

    На первых неделях беременности УЗИ обычно проводят вагинально, а не через брюшную полость матери. Это связано с тем, что матка еще очень мала и все еще находится глубоко в тазу. Вагинальное ультразвуковое исследование позволит звуковым волнам приблизиться к вашей матке и получить более четкое изображение.

    6-недельное УЗИ также может помочь найти причину любой боли или кровотечения на ранних сроках беременности.

    Ваш ребенок в 6 недель

    В 6 недель ваш ребенок должен иметь длину примерно пять-девять мм или быть примерно такого же размера, как чечевица.

    6 недель беременности — это также самое раннее время, когда вы можете увидеть сердцебиение плода на ультразвуковом мониторе. На этом этапе он будет очень слабым, и в зависимости от используемого ультразвукового оборудования вы можете вообще не увидеть его. Если это можно увидеть, то должно быть от 90 до 110 ударов в минуту.

    Не беспокойтесь, если все, что вы видите на экране УЗИ, представляет собой небольшой пустой кружок. Это еще очень рано, и обычно виден только желточный мешок.

    Прямо сейчас ваш малыш может выглядеть как маленький головастик. Хотя он все еще крошечный, все его важные внутренние органы развиваются. Это развитие потребует много энергии, поэтому не забывайте отдыхать. И очень важно поговорить со своим врачом о приеме добавок фолиевой кислоты.

    Когда и зачем делать УЗИ во время беременности

    Знайте, чего ожидать в 18-20 недель.

    УЗИ 18–20 недель часто называют «анатомическим сканированием».«В то время органы уже полностью сформированы», — сказал д-р Билардо. Медицинские работники проверяют наличие пороков сердца, проверяют наличие всех органов и подсчитывают количество пальцев рук и ног. Они также следят за ростом ребенка.

    «В то время органы уже полностью сформированы», — сказал д-р Билардо.

    Ваш врач может сказать вам вероятный биологический пол ребенка на УЗИ 18–20 недель, если вы хотите знать. Если вы не хотите знать, сообщите об этом специалисту по УЗИ или гинекологу до УЗИ.

    На УЗИ 18–20 недель ваш врач также проверит положение плаценты. Если плацента находится низко в матке, покрывая шейку матки, это называется предлежанием плаценты, и вам потребуется позднее ультразвуковое исследование, чтобы увидеть, сместилась ли плацента. По словам доктора Бенасерраф, около 20 процентов пациентов в какой-то момент имеют «низкорасположенную плаценту», но к концу таким образом оказывается менее 1 процента. Если плацента не перемещается и остается на шейке матки по мере приближения срока родов, вам, вероятно, потребуется кесарево сечение, потому что доставка через шейку матки затруднена, если плацента мешает.

    [Чего ожидать от кесарева сечения ]

    Если вам уже делали кесарево сечение, ваш врач также проверит, могла ли плацента имплантироваться в рубец на вашей матке после операции. — состояние, называемое приросшей плацентой, при котором может потребоваться повторное кесарево сечение. Если на 18-20-недельном ультразвуковом исследовании обнаруживается плацента на рубце, у вас не обязательно приросшая плацента, потому что это трудно определить с помощью визуализации.Ваш врач, скорее всего, назначит дополнительное ультразвуковое исследование, чтобы либо исключить, либо подтвердить приросшую плаценту на более поздних сроках беременности.

    Поймите, что вам может потребоваться больше ультразвуковых исследований.

    Будущему родителю может потребоваться дородовое УЗИ помимо двух стандартных по многим причинам. При кровотечении или спазмах на ранних сроках беременности необходимо сделать УЗИ, оба доктора. — сказали Копель и Бенасерраф. Раннее ультразвуковое исследование может подтвердить, что беременность протекает в матке, а не внематочной. Внематочная беременность имплантируется вне матки, и ее необходимо удалить или растворить, поскольку это опасно для матери и нежизнеспособно.

    На более поздних сроках беременности может потребоваться УЗИ, чтобы контролировать размер ребенка, если существует риск слишком большого или слишком малого роста, например, в некоторых случаях гестационного диабета или преэклампсии (высокого кровяного давления во время беременности). Если у вас в анамнезе есть преждевременные роды, на более поздних сроках беременности можно использовать трансвагинальное УЗИ, чтобы измерить длину шейки матки и выявить ранние признаки того, что у вас могут возникнуть преждевременные роды.

    Если вы ждете близнецов, вам, вероятно, сделают больше УЗИ, чтобы проверить их рост.В случае однояйцевых близнецов с общей плацентой, по словам доктора Билардо, беременная женщина будет проходить УЗИ каждые две недели в течение 16-28 недель, чтобы следить за ростом ребенка и следить за тем, чтобы один из них не забирал слишком большую часть тела. ресурсы из их общей плаценты. Это состояние называется синдромом переливания крови между близнецами и поддается лечению либо ранними родами, либо лазерным воздействием на кровеносные сосуды плаценты .

    Фолиевая кислота для женщин после 50 лет – как принимать, для чего принимать, дозировка

    как принимать, для чего принимать, дозировка

    Витамин В9 (Acidum folicum) производится бифидобактериями в очень небольшом количестве. А большая часть суточного количества этого полезного вещества должна поступать в организм женщины с продуктами питания. Однако, если рацион беден и не сбалансирован, в организм поступает недостаточное количество витамина В9. И это сразу сказывается на самочувствии женщины и может вызвать различные нарушения ее здоровья.

    Фолиевая кислота принимает участие в синтезе аминокислот, производстве нормальных эритроцитов, в транспортировке кислорода, поддерживает метаболические процессы, протекающие в нашем организме. Но главной ее особенностью для женщин, находящихся в периоде климакса, является нормализация эндокринной системы и поддержание нормального гормонального фона.

    Благодаря приему препаратов, содержащих фолиевую кислоту можно предотвратить старение кожи, связанное с недостаточной выработкой коллагена и эластина, а также:

    • восстановить гормональный баланс;
    • повысить иммунитет, что поможет организму женщины активно бороться с вирусами, инфекциями и агрессивными внешними факторами;
    • нормализовать функции нервной системы, а значит увеличить стрессоустойчивость и улучшить память;
    • наладить циркуляцию крови и приток кислорода к органам, что поможет избежать развития сердечно-сосудистых заболеваний;
    • значительно улучшить состояние кожи и волос;
    • нормализовать активность системы пищеварения.

    Однако использовать препараты, содержащие фолиевую кислоту, можно только после проведения соответствующих исследований и назначения врача. Это необходимо потому, что повышенное содержание этого полезного вещества, может вызвать серьезные нарушения в организме женщины. В частности могут развиваться патологии нервной и пищеварительной систем.

    Дозировка и способ использования

    Обычно врачи советуют принимать фолиевую кислоту женщинам после 50 в следующей дозировке:

    • для поддерживающей терапии — от 0,2 до 0,3 мг активного вещества в сутки;
    • при наличии дефицита — от 0,3 до 1 мг в день.

    Прежде чем назначать терапию фолиевой кислотой для женщин, врач проводит специальное исследование, которое поможет удостовериться в отсутствии противопоказаний.

    Противопоказания

    Для приема препаратов, содержащих фолиевую кислоту, существуют следующие ограничения:

    • повышенная чувствительность к компонентам, которые входят в структуру средства;
    • дефицит витамина В12 в организме женщины;
    • гиперчувствительность к лактозе, дефицит лактозы и наличие синдрома глюкозо-галактозной мальабсорбции.

    Перед началом терапии очень важно убедиться в отсутствии вышеописанных противопоказаний, поскольку они не совместимы с приемом фолиевой кислоты.

    Эффективность применения

    У женщин, старше 50 лет, организм находится на стадии полной перестройки. Снижается выработка гормонов, уменьшается производство эластина и коллагена. Так необходимых для хорошего состояния кожи и волос. Все эти факторы вызывают повышенную раздражительность, беспокойство и депрессию. Дополнительно к этим негативным проявлениям сердечно-сосудистая система может давать сбои. Которые проявляются в приливах, повышении давления, головных болях и общем плохом самочувствии.

    Многочисленные клинические исследования подтвердили, что употребление фолиевой кислоты у женщин в период менопаузы обеспечивает сглаживание симптомов климакса. При этом улучшается общее состояние организма, повышается тургор кожи, перестают выпадать волосы. А главное, повышается настроение пациентки.

    Многочисленные отзывы врачей и пациенток доказывают пользу фолиевой кислоты для женщин после 50 огромна. И ее сложно преувеличить. Именно поэтому сегодня так популярны комплексные препараты, содержащие витамин В9.

    Сочетание витаминов

    Сочетание фолиевой кислоты с другими витаминами усилит эффективность положительного воздействия на здоровье и общее состояние женщины.

    Активное всасывание этого полезного вещества обеспечивает наличие витамина С. Поэтому, в препаратах, содержащих фолиевую кислоту, очень часто содержится аскорбиновая кислота или ее производные. Еще одним положительным фактором такого сочетания является то, что витамин С является антиоксидантом. Это обеспечивает дополнительное воздействие на кожу и предотвращение развития морщин.

    В некоторых средствах для женщин, используется сочетание фолиевой кислоты с витамином В6. Такая комбинация поддержит функции центральной нервной системы, улучшит кровоснабжение и предотвратит образование атеросклеротических бляшек и тромбов. А также улучшит женщине настроение, поскольку В6 представляет собой натуральный антидепрессант, наравне с шоколадом.

    Достаточно часто в поливитаминных комплексах для женщин, используется сочетание витамина В12 и фолиевой кислоты. Оба вещества участвуют в производстве аминокапроновых кислот (аминокислот) и синтезе необходимых белковых соединений в организме женщины. А также поддерживают нервную деятельность на должном уровне. Однако повышенное содержание кислоты может скрывать дефицит витамина В12. Поэтому перед применением такого комплекса необходимо сдать специальный анализ на содержание в крови обоих веществ.

    Заключение

    Фолиевая кислота для женщин 50 лет является одним из важнейших веществ, для поддержания работоспособности, отличного внешнего вида и прекрасного общего состояния. Ее недостаток может вызывать негативные проявления и нарушения со стороны различных систем организма. Употребление этого полезного вещества необходимо и очень важно для представительниц прекрасного пола, находящихся в периоде менопаузы.

    Источники:

    Видаль: https://www.vidal.ru/drugs/folic_acid__33566
    ГРЛС: https://grls.rosminzdrav.ru/Grls_View_v2.aspx?routingGuid=41e55b8d-98b2-40bf-8a79-92c1ecc3a912&t=

    Нашли ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl + Enter

    pillsman.org

    для чего нужна женщинам и как её правильно принимать

    Фолиевая кислота (витамин В9) чрезвычайно важна для организма женщины и по праву считается женским витамином. В9 играет существенную роль в формировании органов, тканей, восстановлении иммунитета, регулировании работы сердца, укреплении кровеносных сосудов. Недостаток элемента провоцирует развитие инсульта, инфаркта, атеросклероза, расстройство нервной системы, ранний климакс. Поэтому фолиевая кислота, особенно в совокупности с витаминами В6 и В12, представляет особую ценность для женского организма, так как все три витамина принимают участие в процессе создания структуры ДНК, телец гемоглобина, отвечают за работу головного мозга. В этой статье мы подробнее разберём для чего нужна женщинам фолиевая кислота, в чем ее польза, существуют ли противопоказания и как правильно её употреблять.

    Фолиевая кислота (витамин В9)

    Фолиевая кислота (витамин В9)

    Польза фолиевой кислоты для женщин

    Витамин В9 необходим для поддержания следующих процессов в женском организме:

    • Здоровой нервной системы и способности противостоять стрессам и внешним возбудителям.
    • Защитных иммунных функций для борьбы с воспалениями, вирусами и инфекциями.
    • Вынашивания ребенка при беременности.
    • Улучшения кровообращения и уменьшения риска заболеваний сердечно-сосудистой системы и развитие тромбоза.
    • Предотвращения развития анемии.
    • Укрепления волос и уменьшения скорости облысения.
    • Сохранения кожи от пигментации, замедления образования морщин.
    • Улучшения памяти.
    • Обеспечения полноценной работы ЖКТ (желудочно-кишечный тракт).

    С помощью фолиевой кислоты вырабатываются эритроциты и в достаточных количествах происходит по организму транспортировка кислорода, что повышает настроение, работоспособность, искореняет усталость, раздражительность, головокружения. В9 ускоряет процессы роста волос, ногтей, обновления кожи, восстанавливает ее способность противостоять негативному воздействию солнечных лучей, провоцирующих раннее старение.

    Диетологи советуют применять витамин В9 для похудения, так как вещество сжигает жир, воздействуя на липиды и провоцируя их распад на легкие спирты и жирные кислоты, выводящиеся через выделительную систему из тканей организма.

    Симптомы и причины дефицита фолиевой кислоты

    Первые признаки дефицита витамина – отсутствие настроения, аппетита, нервозность и слабость, апатия и утрата интереса к делам. У кормящих мам может наблюдаться усиление послеродовой депрессии. Гиповитаминоз приводит к дефициту адреналина, отчего появляется бессилие и снижается работоспособность. Из-за нервных расстройств возникает агрессия, раздражительность, появляются страхи, фобии, неуверенность.

    ефицит провоцирует быстрое утомление

    ефицит провоцирует быстрое утомление

    Также дефицит провоцирует быстрое утомление, ухудшение памяти, снижение внимания, потерю веса. По мнению врачей, организм не удерживает В9 в достаточных количествах из-за питания, в которое не вошли такие продукты, как различные сорта капусты, бобовые, цитрусы, вишня, дыня, соя, инжир, крыжовник. Если не употреблять перечисленные продукты, то может развиться дефицит витамина B9.

    Одной из причин дефицита считается хронический алкоголизм у женщин и кишечные расстройства, нарушающие всасывание полезных элементов. Плохая усвояемость фолиевой кислоты происходит из-за длительного лечения антибиотиками и медикаментозными курсами, нарушающими абсорбцию в ЖКТ.

    При дефиците В9 возможны следующие последствия:

    • Мегалобластная анемия (малокровие) – снижение эритроцитов и нарушение их нормального функционирования. Болезнь вызывает нарушение пищеварения, постоянную усталость, выпадение волос и появление болезненных язвочек во рту.
    • Проблемы в период беременности – выкидыш на ранней стадии, преждевременные роды и отслоение плаценты.
    • Перепады настроения, переходящие в депрессию.
    • Бесплодие или патологии плода – умственная отсталость, гидроцефалия, нарушения кровеносной системы, заячья губа.
    • Когнитивное нарушение – бессонница, нервозность, агрессивность, тревожность без причины.

    Симптомы дефицита фолиевой кислоты проявляются через 10-30 суток после снижения уровня витамина в крови.

    Побочные эффекты при передозировке фолиевой кислоты

    Несмотря на очевидную пользу фолиевой кислоты для женщины, чрезмерное перенасыщение организма данным витамином способно вызвать побочные эффекты:

    • Зуд,
    • Лихорадку,
    • Эритему,
    • Бронхоспазм,
    • Повышенную температуру,
    • Высыпания на коже.

    Не рекомендуется принимать В9 при наличии аллергии на препарат и во время присутствия такого состояния, как фруктоземия, недостаток сахаразы, изомальтаза, анемия из-за дефицита В12, мальабсорбция галактозы и глюкозы.

    Чем полезна фолиевая кислота для женщин после 40 и 50 лет

    После 40 лет у женщин происходит гормональная возрастная перестройка в связи с затуханием репродуктивной деятельности и изменением гормонального уровня в организме. B9 сглаживает симптомы менопаузы, поддерживает молодость и упругость кожи, препятствует выпадению волос, нормализует работу сердечно-сосудистой и нервной систем.

    гормональная возрастная перестройка

    гормональная возрастная перестройка

    Полезна фолиевая кислота и для женщин, достигших 50-летнего возраста. Она уменьшает негативное проявление климакса на физическом и психическом фоне. Витамин участвует в производстве красных кровяных телец, обеспечивающих снабжение кислородом все ткани организма. Элемент положительно влияет на пищеварительные процессы, поддерживает в норме кислотность, нормализует усвоение белков и жиров, а также способствует перевариванию продуктов питания.

    Фолиевая кислота при беременности

    Элемент назначается будущим мамам для укрепления функций организма перед запланированной беременностью. За несколько месяцев до предстоящей беременности необходимо повышать уровень В9 в крови, чтобы подготовиться к дополнительным нагрузкам на организм при вынашивании ребенка.

    назначается будущим мамам

    назначается будущим мамам

    Помимо укрепления иммунитета, витамин принимает участие в образовании нервной трубки, из которой в дальнейшем будет развитие спинного и головного мозга плода. Нервная трубка формируется с первых дней после зачатия, поэтому дефицит кислоты в этот период может развить дефекты ее формирования, что впоследствии спровоцирует врожденные пороки у ребенка. Также недостаток витамина B9 может привести к преждевременным родам, выкидышу или отслоению плаценты.

    Польза фолиевой кислоты для кормящих и беременных женщин заключается в следующем:

    • Снижается риск образования врожденных пороков.
    • Уменьшается риск выкидыша на раннем сроке.
    • Снижается вероятность невынашивания плода и его внутриутробной гибели.
    • Улучшается качественный состав крови.
    • Обеспечивается создание нуклеиновой кислоты, передающей наследственные особенности плоду.
    • Предотвращаются гестозы.
    • Обеспечивается нормальная работа кишечника ребёнка.
    • Уменьшается послеродовая депрессия.

    Попадая в организм женщины, фолиевая кислота преобразуется в тетрагидрофолиевую кислоту, стимулирующую кроветворение, влияющую на синтез эритроцитов, аминокислот и многие метаболические процессы. Попадая внутрь, В9 всасывается в ЖКТ и достигает максимальной концентрации в крови через 40-50 минут. При большой дозировке он выводится в неизменном виде почками через 5 часов.

    Внимание! Принимать фолиевую кислоту необходимо после консультации с врачом, так как только врач может выявить уровень фолата в организме и скорректировать суточную дозу.

    Как правильно принимать фолиевую кислоту

    Большое количество витамина содержится в продуктах растительного происхождения и в свежих овощах. Продукты животного происхождения: яйца, рыба, говядина, кура, сыр также являются источником фолиевой кислоты. Но не все продукты ежедневного рациона обеспечивают суточную потребность организма в витамине, что особенно необходимо будущим мамам, которым обязательно следует принимать В9 дополнительно в таблетках или капсулах.

    1. Суточная доза препарата для будущей мамы – 0,4-0,8 мг.
    2. Суточная доза во время менопаузы – 0,3 мг.
    3. Для профилактики и поддержания организма нужно стараться ежедневно принимать по 0,2 мг витамина в сутки.

    Препарат принимают от одного до трех раз в день по одной капсуле после еды.

    Профилактика дефицита витамина B9

    Для профилактики гиповитаминоза требуется ввести в рацион продукты, содержащие фолиевую кислоту:

    • Лук,
    • Томаты,
    • Тыкву,
    • Укроп,
    • Курагу,
    • Отруби,
    • Грецкие орехи,
    • Репу,
    • Дыню,
    • Баранину, говядину, свинину,
    • Птицу,
    • Рыбу (форель и окунь),
    • Молочные продукты.

    В мясных продуктах В9 более устойчивый, в растительных быстрее распадается под воздействием солнечных лучей и из-за термической обработки.

    Препараты с содержанием фолиевой кислоты

    При дефиците витамина в организме его рекомендуется пополнять в виде дополнительных препаратов – витаминных комплексов, чистого витамина в таблетках, БАДов. Чистый витамин В9 корректирует уровень кислоты.

    Витаминные комплексы помимо В9 содержат вещества, помогающие его усвоению. Для плодотворного всасывания В9 требуется витамин С.

    БАДы – повышают уровень фолиевой кислоты и используются как профилактические средства при гиповитаминозе. Выпускаются в виде жевательных пастилок, порошков для коктейлей, шипучих таблеток для разведения.

    В настоящее время фармацевтической промышленностью выпускается много препаратов с содержанием витамина В9:

    • Фолацин, Апо-Фолик – назначают при большом дефиците элемента в организме.
    • Фолио – уровень В9 не восстанавливает, но используется в профилактических целях авитаминоза.
    • Элевит Пронаталь, Матерна, Витрум Пренаталь – препараты для беременных, поддерживающие требуемый уровень В9.
    • Фолибер – группа поливитаминов, которая также содержит витамин В12.
    • Доппельгерц – содержит витамины Е, С, В12, В6.
    • Мальтофер – назначается при железодефицитной анемии.

    Внимание! Препараты с фолиевой кислотой плохо усваиваются, если перед их приемом проводилось лечение антибиотиками, так как антимикробные средства нарушают микрофлору кишечника. Для лучшего усваивания В9 кишечником рекомендуется в первую очередь восстановить его микрофлору.

    zhenskaya-krasota.ru

    что такое, для чего нужна, зачем пьют витамины с фолиевой кислотой?

    Фолиевая кислота, или витамин B9, является одним из самых необходимых витаминов. Наш организм — точнее, кишечная микрофлора — может вырабатывать ее самостоятельно, однако в очень малых дозах. Большая часть фолиевой кислоты должна поступать с пищей. Но есть определенная проблема: рацион среднестатистического горожанина беден продуктами, которые содержат этот ценный витамин, поэтому его дефицит — не редкость.

    Что такое фолиевая кислота и зачем она нужна организму

    Для множества процессов, происходящих в организме, необходима фолиевая кислота. Это вещество отвечает за рост клеток и сохранение целостности ДНК. Нарушения этих процессов ведут к образованию опухолей, поэтому фолиевая кислота в определенной мере препятствует появлению новообразований. Кроме того, она необходима для правильной работы иммунитета, работы сердца и сосудов, синтеза аминокислот. Фолиевая кислота оказывает благотворное воздействие на нервную систему, а значит — на наше настроение и работоспособность. И, наконец, фолиевая кислота необходима для кроветворения — причем необходима настолько, что ее дефицит может вызвать анемию.

    Интересный факт
    Искусственно синтезированная фолиевая кислота появилась 70 лет назад — в 1947 году.

    Бытует мнение, что дополнительное поступление фолиевой кислоты необходимо только при беременности. Но это миф. Будущим мамам действительно следует принимать фолиевую кислоту, поскольку нехватка этого витамина повышает риск выкидыша и преждевременных родов, патологий у плода и послеродовой депрессии у матери. Во время вынашивания ребенка нужда в фолиевой кислоте возрастает, однако этот витамин необходим практически всем.

    Чем опасен недостаток и переизбыток фолиевой кислоты

    Уровень фолиевой кислоты можно определить очень точно, сдав анализ крови. Нормальные показатели колеблются в рамках от 7 до 45 нмоль/л.

    Это поистине микроскопические дозы, но даже их незначительное увеличение или уменьшение приводит к крайне неприятным последствиям.

    Недостаток фолиевой кислоты

    Чаще всего недостаток фолиевой кислоты обусловлен неправильным питанием. Однако нередко к авитаминозу приводят дисбактериозы и заболевания кишечника, при которых этот витамин перестает всасываться. На всасывание фолиевой кислоты негативно влияют противосудорожные препараты, оральные контрацептивы, барбитураты, а также алкоголь. Если витамина B9 не хватает, возможны следующие последствия:

    • Мегалобластная анемия — так называют разновидность малокровия, при котором снижается количество эритроцитов и нарушается их нормальное функционирование. Симптомы этой болезни — нарушения пищеварения, выпадение волос, постоянная усталость, язвочки на слизистой оболочке ротовой полости.
    • Многочисленные проблемы при беременности — преждевременные роды, отслоение плаценты, выкидыш на раннем сроке.
    • Бесплодие у обоих полов, но в большей мере — у женщин.
    • Патологии плода — от умственной отсталости и гидроцефалии до проблем с развитием кровеносной системы и «заячьей губы».
    • Плохое настроение, которое со временем может перейти в клиническую депрессию.
    • Когнитивные нарушения — ухудшение памяти, бессонница, постоянная усталость, нервозность, беспричинная тревожность и агрессивность.

    Симптомы нехватки фолиевой кислоты проявляются очень быстро — через 5–30 дней после снижения ее уровня в крови. Первые признаки дефицита витамина B9 — усталость, отсутствие аппетита, раздражительность. Симптомы неспецифичные, поэтому большинство просто не обращает на них внимание. И зря — дефицит фолиевой кислоты является одним из самых широко распространенных типов авитаминоза. В некоторых регионах он встречается у 100% населения, и даже в самых благополучных местах от нехватки фолиевой кислоты страдает каждый пятый. Если не принять мер и не обеспечить поступление этого витамина, через 3–4 месяца может развиться анемия, при которой симптомы будут постоянно усиливаться.

    Избыток фолиевой кислоты

    Добиться избытка фолиевой кислоты довольно сложно. Это водорастворимый витамин, и все излишки обычно быстро выводятся с мочой, не причиняя вреда. Проблемы могут возникнуть при тяжелых заболеваниях печени и почек. Избыток фолиевой кислоты грозит:

    • При беременности — чрезмерным увеличением массы плода. Он также повышает риск развития ожирения и сахарного диабета у ребенка. Возможны и иные последствия — астма, склонность к аллергии.
    • У мужчин — некоторое повышение риска развития новообразований простаты.
    • Изменениями в поведении — повышенной и беспричинной возбудимостью, бессонницей, раздражительностью. Нередко люди с избытком витамина B9 жалуются на горький или металлический привкус во рту.

    Суточная норма потребления и пищевые источники витамина

    Чтобы поддерживать нормальный уровень витамина B9 в крови, необходимо его ежедневное поступление. Младенцы до 6 месяцев должны получать 65 мкг фолиевой кислоты в сутки, от 6 месяцев до года — 80 мкг, от года до 3 лет — 150 мкг, с 3 лет до подросткового возраста — 200 мкг. Оптимальная суточная доза фолиевой кислоты для взрослых составляет 400 мкг в сутки, а беременным женщинам нужно немного больше — до 600 мкг.

    Потребность в фолиевой кислоте повышается при восстановлении после травм и операций, при активных занятиях спортом, она необходима и пожилым людям.

    Чемпион по содержанию витамина B9 — зелень. Шпинат, салат и капуста — бесценные источники этого вещества. Именно от них фолиевая кислота получила свое название (в переводе с латыни folium означает «лист»). Витамином B9 также богаты зеленый лук, брокколи и вообще все темно-зеленые овощи.

    Значительное количество фолиевой кислоты содержится в грецких орехах, арахисе, помидорах, цитрусовых, свекле, пророщенной пшенице, бобах, гречневой крупе, говяжьей и куриной печени.

    Кстати
    Фолиевая кислота — хрупкое вещество, которое разрушается при воздействии высоких температур. Во время термической обработки теряется 70–90% всей фолиевой кислоты, которая содержится в овощах, 95% этого витамина, который содержится в мясе, и более половины — в яйцах.

    Многие из этих продуктов — нечастые гости на нашем столе. К тому же зелень, выращенная в теплице, содержит меньше фолиевой кислоты, чем фрукты и овощи с органических огородов. Однако далеко не каждая семья может себе позволить постоянно закупать продукты на дорогих фермерских рынках.

    Таблетированные препараты с содержанием фолиевой кислоты

    Если вам не хватает витамина B9, его стоит принимать дополнительно. Существует очень много подходящих витаминных комплексов, БАДов и препаратов чистого витамина B9.

    Самый простой вариант — чистый витамин B9 в таблетках. Он подойдет для случаев, когда требуется коррекция лишь уровня фолиевой кислоты, а содержание остальных витаминов в порядке. Важно обращать внимание на дозировку: высокодозированные препараты предназначены для лечения тяжелых форм дефицита витамина B9, их нельзя принимать для профилактики, на всякий случай.

    Витаминные комплексы с фолиевой кислотой обладают одним важным плюсом — помимо витамина B9 они содержат и другие вещества, которые помогают его усваивать. В частности, для нормального всасывания фолиевой кислоты необходим витамин С. Мультивитаминные комплексы для беременных обычно содержат повышенную дозу фолиевой кислоты, а также другие вещества, необходимые организму будущей мамы.

    БАДы мало чем отличаются от витаминов — как и витаминные комплексы, они не считаются лекарством и используются для профилактики гиповитаминозов и повышения уровня фолиевой кислоты при ее незначительном дефиците. Если витамины в основном выпускаются в виде драже и таблеток, то БАДы более разнообразны — это могут быть жевательные пастилки, порошки для приготовления белковых коктейлей, шипучие таблетки для разведения. В БАДы с фолиевой кислотой часто добавляют препараты дрожжей — они являются ценным источником этого витамина.

    Какую бы форму выпуска вы ни выбрали, перед началом приема обязательно посоветуйтесь с врачом и обсудите с ним оптимальную ежедневную дозу фолиевой кислоты. Необходимое количество B9 индивидуально, оно изменяется в зависимости от возраста, образа жизни и состояния здоровья.


    www.kp.ru

    Фолиевая кислота при климаксе: показания и дозировки

    Климактерический период, характеризующийся резкими перепадами гормональной перестройки женского организма, связанной с угасанием репродуктивной ее функциональности, является довольно сложным испытанием для каждой представительницы слабого пола. Но не стоит отчаиваться, ведь жизнь на этом не останавливается и при принятии определенных методик, даже после 55 лет, будет продолжать бить ключом. Обеспечить нормальное самочувствие и снизить симптоматику климактерического синдрома поможет фолиевая кислота при климаксе.

    полезный компонент

    Содержание статьи

    Что представляет собой климакс?

    Климактерический период, или как его еще именуют менопауза, является естественным природным явлением в жизнедеятельности каждой возрастной дамы.

    В это время в женском организме запускаются процессы по угасанию детородных и менструальных деятельностей.

    В основном климактерический период наступает на рубеже 45-50-летия. Изменения гормонального фона провоцируют развитие массы неприятных симптомов, проявляющихся следующим образом:

    1. Появление приливов, сопровождающихся резким чувством жара, сменяющегося ознобом.
    2. Повышение уровня потливости, особенно в ночные часы.
    3. Развитие бессонницы.
    4. Патологическое изменение в психоэмоциональном состоянии, сопровождающееся повышением раздражительности, плаксивости, и т.д.

    изменения психоэмоционального состояния

    Вся вышеуказанная симптоматика способствует заметному снижению уровня и качества жизнедеятельности каждой женщины. Однако, при правильном подборе медикаментозных препаратов для укрепления всего организма можно сохранить прекрасное самочувствие и позитивный настрой. В том числе и применение фолиевой кислоты будет благоприятствовать:

    • нормализации общего самочувствия;
    • ликвидация неприятной симптоматики;
    • профилактика против развития серьезной патологии, вплоть до угрожающей жизни в каждом конкретном случае.

    Необходимость фолиевых кислот в женском организме

    Фолиевые кислоты или как их по-другому именуют витамины группы В9, являются фармакологическим препаратом, включающим в свой состав следующие компоненты:

    • Комплекс витаминов из группы В;
    • Ионы сахара и кальция;
    • Дополнительные компоненты, оказывающие вспомогательное действие;
    • Крахмал картофеля.

    Фолиевая кислота не является активной в биологическом отношении. Для применения в фармакологических целях ее закупают в специальных ампулах либо в таблетизированном или капсулированном виде.

    таблетки

    Фолиевая кислота в организме человека принимает активное участие в обменных процессах, происходящих на протяжении любого жизненного промежутка времени. Она является жизненно необходимым компонентом для любого человека и в любом возрасте, так как обеспечивает активное усваивание аминокислотных соединений, а также секрецию серотонинов и норадреналина.

    Для женщин, находящихся в менопаузе, фолиевая кислота играет особую роль. Благодаря фармакологическому воздействию фолиевой кислоты на женский организм можно достичь следующих эффектов:

    1. Привести в норму работоспособность сердечно-сосудистой системы органов, уровень артериального давления и ликвидировать приступы жара.
    2. Снизить интенсивность головных болей, вплоть до полного их исчезновения.
    3. Сбалансировать гормональный фон.
    4. Восстановить оптимальное психоэмоциональное состояние.
    5. Нормализовать выработку цервикальной слизи, что будет способствовать устранению сухости в области слизистых поверхностей во влагалище.
    6. Ликвидировать бессонницы, и восстановить здоровый сон.
    7. Повысить уровень работоспособности.
    8. Снизить интенсивность процессов по вымыванию ионов кальция из костных тканей организма, что соответственно будет служить, как профилактика остеопороза.

    восстановление сихоэмоционального состояния

    Медицинские специалисты рекомендуют принимать фолиевую кислоту не только в лечебных целях, но и как меры профилактики. Это обусловлено тем, что она будет способствовать нормализации уровня кислотности в желудочной полости и более легкому усвоению белковых структур.

    Учитывая тот факт, что у женщин, преступивших порог 45-49-летия, увеличивается уровень недостаточности фолиевых кислот в организме, у них наблюдается заметное ухудшение в процессах усвоения белковых, углеводных и жировых молекул.

    Для устранения данного дефекта и достижения максимального эффекта, специалисты рекомендуют употребление фолиевой кислоты в комбинации с другими активными веществами, включающими дополнительные витаминные комплексы.

    Дефицит витаминов В9 в организме женщин

    В климактерическом периоде, когда наблюдается дефицитное содержание фолиевых кислот в женском организме, что является причиной пониженной интенсивности биопроцессов, может развиться дефицит питания тканей на клеточном уровне.

    Дефицитный уровень содержания фолиевых кислот в женском организме может привести к возникновению следующей симптоматики:

    • активное выпадение волос, приводящее к облысению;
    • патологическое изменение структуры кожных покровов, проявляющееся появлением признаков преждевременного старения;
    • развитие анемии;
    • снижение памяти;
    • хроническая усталость и слабость во всем организме;
    • возникновение депрессивного состояния;
    • нарушения с психической стороны;
    • развитие дисфункциональности печени;
    • уменьшение умственных способностей.

    выпадение волос

    Дефицитный уровень содержания витаминов В9, особенно в климактерическом периоде, сказывается и на функционировании клеток кожных покровов и крови, что вызывает их резкий уровень регенерации.

    В чем содержится витамин В9?

    Фолиевая кислота входит в состав не только медикаментозных препаратов, но и в состав различных продуктов питания. Именно поэтому, перед назначением медикаментозных средств, специалисты рекомендуют сначала попробовать восполнить ресурсы витаминов В9 в организме, непосредственно употребляя в пищу продукты с содержанием данного компонента. Среди целого ряда продуктов питания, содержащих в своем составе фолиевые кислоты, наибольшая их концентрация наблюдается в следующих ингредиентах:

    1. Перепелиное и куриное яйцо.
    2. Гречневая и овсяная крупа.
    3. Авокадо, персик и абрикос.
    4. Фасоль и горох.
    5. Тресковая и куриная печень.
    6. Зерновые культуры (рожь и пшеница).
    7. Зеленый лук и укроп, а также спаржа и петрушка со шпинатом.
    8. Фундук и грецкий орех.
    9. Лимон и апельсин.
    10. Семена кунжута и тыквы.
    11. Овощные культуры в виде капусты, помидоров и брокколи.
    12. Бахчевая дынька.

    продукты с высоким содержанием витамина В9

    Основная часть вышеуказанных продуктов питания должна быть обязательно включена в ежедневный рацион питания возрастных женщин, вступивших на порог климактерических изменений своего организма. Это обусловлено тем, что ежедневное употребление данных продуктов питания, особенно во время климакса, поможет ликвидировать негативную климактерическую симптоматику, поддержать уровень работоспособности, а также оптимальное психоэмоциональное состояние.

    Важно помнить, что термические методы обработки перечисленных продуктов питания способствуют уничтожению фолиевых кислот на 89-90%.

    Именно поэтому, для получения нужного количества витаминов, необходимо все фруктовые и овощные культуры употреблять сырыми, а зерновые культуры в виде ржи и пшеницы, необходимо предварительно прорастить.

    Если же у женщины нет возможности обогатить свой рацион питания данными продуктами, то специалисты назначают медикаментозное обогащение организма фолиевыми кислотами. Но перед применением медикаментозных препаратов с содержанием фолиевой кислоты, необходимо тщательно изучить прилагаемую инструкцию по применению либо следовать разработанной схеме лечения медицинским специалистом, где указана точная дозировка и продолжительность приема.

    медикаменты

    Нюансы по применению фолиевой кислоты

    Определенная дозировка для каждой женщины подбирается в индивидуальном порядке, с учетом общего состояния ее здоровья.

    Если возрастная дама не желает бросать курить, то дозировка применения фолиевых кислот должна быть удвоена, так как табачный дым является серьезной преградой на пути к усвоению фолатов.

    Если женщина страдает от атеросклероза, то нужна пониженная дозировка препарата. Повышают дозу женщинам с развитием хронического гастрита, анемии и энтерита.

    Уровень фолиевой кислоты может достигать до 400 мкг. Для достижения необходимого эффекта, продолжительность лечения может варьироваться от месяца до 3.

    упаковка препарата

    Сама фолиевая кислота не вызывает никаких побочных реакций и не имеет противопоказаний.

    Данные факторы могут лишь касаться дополнительных компонентов при применении комбинированных препаратов.

    На фармакологическом рынке фолиевую кислоту можно найти как в качестве монопрепарата, в виде таблеток и капель, так и в составе других лекарственных препаратов в комбинации с дополнительными комплексами витаминов и микроэлементов. Одними из наиболее популярных комбинированных препаратов являются медикаменты Менопейс и Эстровэл. Но перед их употреблением необходимо проконсультироваться со специалистом, так как их прием может вызвать различные побочные реакции и осложнения.

     

    Витаминный комплекс В9 является необходимостью для оптимального функционирования женского организма. Особенно он представляет огромное значение в климактерическом периоде, когда женский организм просто нуждается в дополнительной поддержке.

    Полезное видео по данной теме:

    vklimakse.ru

    В чем польза фолиевой кислоты для женщин после 40 лет

    Для чего нужна фолиевая кислота, особенно если это касается женщин? Важность приема фолиевой кислоты во время беременности обычно разъясняет врач при первом же посещении женской консультации. Однако фолиевая кислота полезна для женщин в любом возрасте. Это вещество поднимает иммунитет, улучшает состояние кожи и волос, приостанавливает необратимые процессы старения.

    Для чего нужна фолиевая кислота организму женщины

    Фолиевая кислота — это витамин, который легко растворяется в воде. Он участвует в развитии кровеносной, а также иммунной системы. Производными кислоты являются ди-, три-, полиглутаматы, они же вместе с кислотой способны объединяться в так называемую группу веществ – фолаты.

    Исходя из функций, легко можно определить, чем полезна фолиевая кислота для женщин. Производные фолиевой кислоты отвечают за работу нервной системы, повышение сопротивляемости к вирусам и инфекциям, полноценное функционирование желудочно-кишечного тракта.

    В человеческом организме содержится от 5 до 10 мг фолатов. Большее их количество сосредоточено в печени, остальная часть – в эритроцитах, почках, костном мозге и прочих тканях. В норме должно быть 4,5–30 нмоль/л. Подобное количество отражает поступление витамина B9 с пищей.

    Когда требуется применение фолиевой кислоты для женщин

    Особенно необходима кислота беременным женщинам. На ранних сроках она помогает нормально развиваться нервной трубке эмбриона и другим тканям, предотвращает отслойку плаценты, снижает риск патологий и выкидышей. Впрочем, польза и порядок приема фолиевой кислоты в период ожидания ребенка — тема для отдельного разговора. А для чего нужно принимать фолиевую кислоту женщинам, которые уже благополучно прошли этот этап в своей жизни? Разберемся подробнее

    Сбои в ежемесячном цикле

    Прием фолиевой кислоты для женщин оказывает колоссальную пользу при менструальных сбоях и планировании ежемесячного цикла. Фолиевая кислота, как свидетельствуют отзывы женщин, улучшает эмоциональный фон, снижает раздражительность в «критические дни», смягчает ощущение приливов.

    Доказано, что данный препарат благотворно влияет на фертильность и нормализует реакцию организма на эстроген, что особенно важно при планировании беременности.

    Ежемесячная дозировка фолиевой кислоты для женщин должна быть увеличена не менее чем за три месяца до предполагаемой беременности.

    Не стоит бояться, что возникнет переизбыток фолатов: как уже упоминалось, витамин В9 относится к водорастворимым, так же как и витамин С, поэтому не накапливается в организме.

    Фолиевая кислота при климаксе

    Фолиевая кислота для женщин после 50 (иногда и раньше) назначается, чтобы преодолеть симптомы климакса, в том числе:

    • Снизить гормональные всплески
    • Нормализовать артериальное давление
    • Уменьшить повышенное потоотделение
    • Устранить расстройства сна
    • Привести в норму эмоции и улучшить общее самочувствие женщины

    Нервная и сердечно-сосудистая система

    Однако это еще не все полезные свойства фолиевой кислоты для женщин. Для чего еще полезна фолиевая кислота для женщин? Она отвечает за такие функции нервной системы и мозговой деятельности, как устойчивость к стрессам, концентрация внимания, повышение работоспособности, предотвращение мигрени и головной боли, улучшение памяти, сопротивляемость к образованию тромбов.

    Фолиевая кислота в организме как женщин, так и мужчин отвечает за образование эритроцитов и транспортировку кислорода ко всем клеткам, предотвращая амению, слабость, упадок сил. Достаточное количество фолиевой кислоты необходимо для профилактики заболеваний сердечно-сосудистой системы сводится к минимуму. Особенно важно получать суточную норму фолиевой кислоты для женщин старше 40-45 лет, когда запускается «пусковый курок» естественного старения, и необходимо более тщательно заботиться о собственном здоровье.

    Фолиевая кислота для красоты

    Женщине в любом возрасте хочется выглядеть ухоженной и привлекательной. Основу элегантного образа составляют прическа, состояние кожи лица, красивые руки.

    Фолиевая кислота женщинам после 50 лет помогает сохранить густоту волос и ускорить их рост, замедляет появление морщинок, возрастных пигментных пятен на коже (особенно на открытых ее участках, которые часто подвергаются облучению ультрафиолетом). Прием витамина В9 для женщин показан при ломких, слоящихся ногтях.

    Еще одна хорошая новость: фолиевая кислота помогает сжигать жиры, вызывая распад липидов на жирные кислоты и легкие спирты, которые без проблем выводятся из тканей выделительной системой. Так что рекомендовано применение фолиевой кислоты женщинам, желающим избавиться от лишних килограмм.

    Что происходит при недостатке фолиевой кислоты?

    Теперь мы знаем, для чего пьют фолиевую кислоту женщины. А как определить недостаток фолиевой кислоты у женщин?

    В норме витамин В9 поступает в организм с пищей. Однако многое зависит от рациона питания. Так, в результате термической обработки пищи до девяноста процентов витамина В9 разрушается. И даже поступившее количество не всегда полностью усваивается в кишечнике.

    Читайте также

    Кроме того, бывают периоды, когда потребность в фолиевой кислоте у женщин повышена (беременность, планирование зачатия, лактация, менопауза, повышенные умственные нагрузки).

    Какие симптомы говорят о том, что поступление фолиевой кислоты в женский организм явно недостаточное? Вот основные из них:

    • женщина чувствует быструю утомляемость;
    • наблюдается плохой сон;
    • снижается память и внимание;
    • падает работоспособность;
    • выпадают волосы;
    • появляется ощущение нервозности;
    • наблюдаются непонятные высыпания на коже.

    Суточная доза фолиевой кислоты для женщин

    Фолиевая кислота для женского организма в норме должна быть от 300-400 мкг в сутки. Также необходимо смотреть на возраст женщины:

    • после 40-50 лет — 300-350 мкг;
    • в период беременности — 800-900 мкг;
    • в профилактических целях достаточно 200 мкг;
    • в период лактации — 500 мкг.

    Во всех перечисленных случаях назначают фолиевую кислоту в таблетках для женщин.

    Как правильно принимать фолиевую кислоту женщинам?

    Молодой женщине 30 -35 лет, не планирующей в ближайшее время рожать ребенка, для профилактики достаточно объема фолиевой кислоты в сутки по 150 мкг. Курс приема длится 60 дней. За это время фолиевая кислота будет работать над расщеплением липидов, ускорением обмена веществ, и поможет скорректировать фигуру, а заодно и улучшить состояние волос и ногтей.

    При диагностированной железодефицитной анемии необходимо принимать — 3 мг фолиевой кислоты каждый день. В качестве профилактики желательно уменьшить назначенную дозу до 1 мг. В среднем кус должен продлиться около 60 дней, профилактический — от 60 до 90 суток.

    Чтобы восполнить норму фолиевой кислоты женщинам после 45 лет (или позднее — в зависимости от того, когда начался период менопаузы), следует пить по 3 мг витамина В9 в день. Иногда врач может прописать дозировку 3,5 мг фолиевой кислоты в период менопаузы, чтобы гормональные перестройки прошли без особого стресса.

    Согласно инструкции, принимать фолиевую кислоту для женщин нужно после еды, желательно разделить суточную дозировку фолиевой кислоты на три приема.

    Как принимать фолиевую кислоту при беременности и грудном вскармливании?

    Витамин В9 необходимо принимать любой женщине с момента наступления беременности. Курс профилактики должен длиться около 12 недель.

    Если женщина кормит ребенка грудью, в этом случае ей необходима такая суточная доза — 300-500 мкг. Лучше всего принимать витамин вплоть до окончания грудного вскармливания. В случае планирования беременности препараты принимают по 400 мкг каждый день. Делать это необходимо за три или четыре месяца до предполагаемого зачатия.

    Препараты, в которых содержится фолиевая кислота

    Фолиевая кислота необходима не только для здоровья, но и для красоты и молодости. Стоит обратить внимание на аптечные средства с фолиевой кислотой, например:

    • Фолибер;
    • Фолацин;
    • Апо-Фолик;
    • Мальтофер Фол;
    • Доппельгерц Актив.

    При выборе витаминного комплекса обращайте внимание на состав: хорошо, если в нем дополнительно присутствуют витамины В12, витамин С и Е (например, Доппельгерц). Наиболее распространенная форма выпуска фолиевой кислоты — в виде таблеток желтого цвета. Также бывает фолиевая кислота в ампулах — для инъекций.

    В каких продуктах содержится фолиевая кислота?

    Польза фолиевой кислоты для женщин очевидна. Однако постоянно принимать таблетки с фолиевой кислотой женщинам вовсе не обязательно. В обычное время достаточно просто следить за своим рационом и включить в меню продукты, богатые витамином В9. Это:

    • свинина;
    • баранина;
    • рыба;
    • молоко;
    • яйца;
    • курица.

    Содержится фолиевая кислота не только в продуктах животного происхождения, но и фруктах, орехах, овощах. Особенно полезно для профилактики недостатка фолиевой кислоты есть цитрусовые, дыню, бананы, белокочанную капусту, тыкву, авокадо, грецкие орехи. Из растений стоит выделить петрушку, укроп, шпинат, лук.

    Видеопрезентация

    www.sportobzor.ru

    Фолиевая кислота — для чего нужна женщинам и как принимать

    Почему так важна фолиевая кислота многим женщинам становится известно уже после того, как они обнаруживают, что в ближайшем будущем станут мамами. Врач-гинеколог, к которому они приходят на прием, сообщает, что теперь, когда наступила беременность, им без исключений необходимо будет принимать витамин В9, если они стремятся родить здорового ребенка. Правда, сегодня уже выяснилось, что этот витамин нужен не только женскому полу, но и мужскому…

    Почему же настолько значимо применение фолиевой кислоты для будущей мамы? Какими должны быть дозировки витамина В9 и как мы можем получить его из привычных продуктов питания, которые его содержат? На все эти вопросы вы найдете ответы в данной статье.

    В 30-х гг. прошлого века впервые заговорили о фолиевой кислоте, как веществе, способном предвосхитить возникновение у беременных такого явления, как анемия (малокровие). Позже роль этого вещества стала еще значимей: выяснили, что применение витамина В9 при планировании беременности и после способно оказать защиту эмбриону от пороков развития нервной трубки, плюс препятствовать спонтанному выкидышу.

    На начальном этапе беременности в организме женщины клетки начинают активно делиться, размножаться. В этом процессе принимает участие витамин В9. Чтобы ребенок рос и развивался с нужной скоростью, в организме его матери ни в коей мере не должно быть нехватки этого вещества.

    Но у половины женщин имеется дефицит фолиевой кислоты. Употребление алкоголя и препаратов на гормональной основе увеличивает количество женщин с этим дефицитом. В зависимости от региона проживания дефицит витамина В9 способен доходить до 100%! Среди дефицита витаминов нехватке фолиевой кислоты всегда отдают первенство по частоте случаев.

    Какие факторы влияют на содержание фолиевой кислоты

    Чем больше продукты обрабатываются термически, тем хуже в них обстоят дела с витамином В9:

    если мясо жарили, в исходном продукте остается каких-то 5% фолиевой кислоты,
    в вареных овощах и мясе остается от10 до 30%,
    вареные яйца содержат всего половину витамина В9.

    Эстрогены способны нейтрализовать фолаты.

    Современные лекарства от язвы (способствующие нейтрализации соляной кислоты), аспирин в больших дозах, препараты, в составе которых есть спирт, и лекарства, понижающие уровень холестерина и вредных жиров в крови, контрацептивы (пероральные), противосудорожные, противомикробные (сульфаниламиды) и противоопухолевые фармпрепараты (антиметаболиты) нарушают процессы всасывания фолиевой кислоты.

    Препараты, содержащие бифидобактерии и принимаемые параллельно с фолиевой кислотой, способны увеличить в толстом кишечнике синтез витамина В9. Самое интересное: при здоровой микрофлоре в кишечнике это вещество способно самостоятельно синтезироваться!

    Витамины В12 и С способствуют более хорошему усвоению витамина В9.

    Если до наступления беременности женщина «сидела» на белковой диете, в ее питании было мало растительной еды либо она имеет проблемы в работе ЖКТ, а также при токсикозе беременных, количество фолиевой кислоты должно быть увеличено.

    Большие дозировки витамина В9, принимаемые на протяжении долгого периода (три месяца и более), могут вызвать дефицит витамина В12, а это уже может привести к малокровию.

    Симптомы и признаки дефицита фолиевой кислоты

    • анемия – самый начальный «звоночек» нехватки витамина В9,
    • проблемы с аппетитом,
    • чрезмерная раздражительность, возникновение утомляемости,
    • может появиться диарея, рвота, начинают выпадать волосы,
    • вероятно появление язвочек в ротовой полости, изменений на коже.

    Фолиевая кислота при беременности и не только

    • Витамин В9 — это водорастворимый витамин, его роль чрезвычайно высока в процессе формирования кровеносной и иммунной систем. Особенно это важно для будущего ребенка.
    • В процессе формирования плаценты витамин В9 тоже играет значимую роль.
    • Когда есть риск преждевременных родов либо возможен выкидыш, врачи всегда назначают фолаты в составе фармпрепаратов (общая группа производных фолиевой кислоты).
    • Появление заячьей губы и волчьей пасти у малыша возможно из-за дефицита витамина В9 у его матери в период беременности.
    • Нехватка фолиевой кислоты в организме женщины может явиться причиной отслойки плаценты.
    • Из-за нехватки этого витамина возможна задержка умственного развития ребенка, появление водянки головного мозга, вплоть до его совершенного отсутствия, в крайних случаях рождение мертвого малыша.
    • Фолиевая кислота нужна и при беременности, и во время кормления грудью, ведь процессы роста и формирования организма ребенка не останавливаются.
    • Применение витамина В9 может быть отличной защитой женщины от послеродовой депрессии.
    • Для мужчин достаточное количество витамина В9 в организме способствует улучшению качества спермы и росту количества сперматозоидов.
    • Данное вещество также нужно для полноценной работы печени и кишечного тракта.
    • Нормальное протекание окислительно-восстановительных процессов в организме невозможно без витамина В9.
    • Чтобы белые кровяные тельца функционировали как нужно, в организме должно быть достаточное количество фолиевой кислоты.
    • Фолиевая кислота способствует лучшему усвоению остальных витаминов группы В.
    • При пигментации фолиевая кислота оказывает позитивное действие на кожные покровы. Часто вследствие нехватки именно этого вещества возникают подобные нарушения.
    • Не стоит отмахиваться от витамина В9 женщинам в климактерический период: он не только может смягчить его симптомы, но и замедлить его наступление, так как повышенные дозы витамина В9 имеют эстрогеноподобное действие на организм.
    • Прием с пищей рекомендуемых дозировок фолиевой кислоты может уменьшить риск инсультов, смягчить сбои в работе сердца и сосудов, нормализовать кровяное давление и понизить в крови плохой холестерин.

    Дозировки и особенности применения фолатов

    Пик «нужности» фолиевой кислоты приходится на время до зачатия ребенка и в первые 28 дней после. Дело в том, что с 16 до 28 дня после его зачатия происходит формирование нервной трубки плода.

    Но, важный момент! Учитывая то, что не всегда женщина знает, что уже носит под грудью ребенка, при планировании беременности она должна применять витамин В9 за три месяца до зачатия и спустя еще три месяца после. Это обеспечит нужный уровень витамина в ее организме. Если в конце срока у будущей мамочки случится дефицит фолиевой кислоты, это может стать причиной преждевременных родов и других проблем, описанных выше.

    Спустя 12 недель беременности женщине рекомендуют прием комплексов, содержащих поливитамины, куда фолиевая кислота входит как один из компонентов. Дозировка витамина В9 в этих препаратах – часто 0,8мг (800 мкг). Такая дозировка является профилактической, она способна защитить от появления нарушений в развитии эмбриона.

    Как и в каких количествах принимается фолиевая кислота

    При планировании беременности, как и в ее процессе, дозировка – 0,4-0,8мг (400-800мкг) витамина В9 (точные дозы вам подскажет ваш врач). Перерывы в приеме не стоит делать.

    У женщины, которой раньше уже был рожден ребенок с нарушениями развития или у кого-нибудь в роду случилась данная проблема, дозировка будет уже 4мг в день.

    Повышенные дозировки витамина В9 необходимы женщинам, имеющим диагноз сахарный диабет или эпилепсия, так как данные проблемы тоже способны вызвать формирование дефектов нервной трубки у плода.

    • Матери, кормящей грудью, необходимо 0,4-0,6мг (400-600мкг) в день витамина В9.
    • Грудничку до года — 0,05мг (50 мкг).
    • Детям от года до трех лет – 0,07мг (70 мкг).
    • Детям от трех до шести – 0,1мг (100 мкг).
    • Детям от шести до десяти лет – 0,15мг (150 мкг).
    • Взрослым и детям от одиннадцати лет необходимо 0,4мг (400 мкг) фолиевой кислоты в сутки.

    Побочные явления при приеме фолиевой кислоты

    Побочные эффекты бывают не часто, а если бывают, что это тошнота, повышенное газообразование в кишечнике, проблема со сном, появления раздражительности и ощущения горечи в ротовой полости.

    Зачастую избыток фолиевой кислоты благополучно выводится из организма. По прошествии пяти часов принятая доза в 5мг витамина В9 без остатка «покинет» организм. Но при приеме свыше 5мг в день возможно появление болей в области живота, проблем со сном, а также плохой аппетит, изредка возможны судороги.

    В редких случаях при индивидуальной непереносимости возможно появление аллергии, покраснений на коже, лихорадочного состояния, бронхоспазма, высыпаний на коже.

    В каких продуктах содержится фолиевая кислота

    Содержание этого вещества обнаружили в большом количестве продуктов. В особенности ею богаты овощи, бобовые, некоторые цитрусовые, семена, орехи и печень. Но давайте подробно рассмотрим таблицу содержания фолиевой кислоты в продуктах:

    Продукт, 100 г (от большего к меньшему)Витамин В9, мкг
    Печень цыпленка770
    Пивные дрожжи310
    Зеленая спаржа262
    Изюм260
    Семена подсолнечника240
    Говяжья печень240
    Куриная печень240
    Арахис240
    Свиная печень225
    Соя200
    Чечевица180
    Бобы160
    Грибы белые, сушеные140
    Фасоль128
    Петрушка117
    Папайя 1шт.115
    Печень трески110
    Семена льна108
    Авокадо90
    Шпинат80
    Грецкий орех77
    Фундук68
    Оливковое масло67
    Капуста брокколи63
    Семена тыквы58
    Сердце56
    Почки56
    Мука ржаная55
    Апельсиновый сок55
    Пророщенная гречка50
    Сыр45
    Апельсин 1шт.45
    Какао-порошок45
    Салат40
    Черемша40
    Пшеничная крупа40
    Творог40
    Грибы белые, свежие40
    Мускатный орех40
    Фисташки40
    Миндаль40
    Пророщенная пшеница37
    Пророщенная рожь35
    Мука пшеничная 1с.35
    Мука ржаная сеяная35
    Брынза35
    Гречка32
    Ячневая крупа32
    Капуста брюссельская31
    Булка сдобная31
    Хлеб цельнозерновой30
    Сало30
    Молоко сухое30
    Грейпфрут 1 шт.30
    Овсянка29
    Батон28
    Мука пшеничная, выс. сорт27
    Укроп27
    Перловка24
    Кукуруза свежая24
    Капуста цветная23
    Печенье, сухари21
    Малина21
    Клубника20
    Макароны, высший сорт20
    Рис19
    Зеленый лук18
    Баклажаны18
    Перец сладкий красный17
    Горох16
    Тыква15
    Томатный сок15
    Плавленый сыр14
    Свекла13
    Горошек зеленый12
    Треска11
    Помидоры11
    Сливочное масло10
    Капуста белокочанная10
    Ставрида10
    Морковь9
    Лук репчатый9
    Арбуз8
    Персики8
    Сметана8
    Картофель8
    Говядина8
    Мясо кролика8
    Кефир8
    Простокваша7
    Куриное яйцо7
    Редис6
    Репа6
    Дыня6
    Баранина5
    Молоко коровье5
    Мясо куриное4
    Виноград4
    Огурцы4
    Лимон 1шт.3
    Абрикосы3
    Груши2
    Яблоки2

    В начале статьи было написано о том, что термообработка разрушает фолиевую кислоту больше чем на половину. По этой причине, для восполнения суточной нормы витамина В9, необходимо есть продукты либо сырыми, либо употреблять их в гораздо больших количествах.

    Потому препараты и комплексы, содержащие фолиевую кислоту для беременных имеют свои преимущества. 1 мкг витамина В9, «съеденный» из продуктов, равен 0,6 мкг этого вещества из добавки к пище или таблетки. И не стоит полагать, что из таблеток фолиевая кислота усвоится хуже, чем из обычных продуктов. Наоборот, усвоение идет в 2 раза лучше!

    При беременности фолиевая кислота является одним из наиважнейших веществ, в которых нуждается как женщина, так и ее будущий ребенок. Однако насколько бы это вещество ни было безопасным и нужным для здоровья каждый день, важно пообщаться с врачом о тех комплексах, которыми вы планируете восполнять ее нехватку в своем организме.

    Источник

    organicfact.ru

    Для чего нужна фолиевая кислота женщинам

    Наличие витаминов и минералов существенно влияют не только на здоровье, но и на качество жизни. Дефицит моментально отражается незаметными симптомами – усталостью, раздражительностью, сонливостью. Важно обеспечивать организм базовыми элементами, одним из которых является фолиевая кислота.. Менее известный витамин, чем привычные А, Е, С, но для нормальной жизнедеятельности, играет решающую роль.

    Что такое фолиевая кислота

    Витамин В9, а также его производные фолацин, фолат относятся к группе растворимых в воде. К сожалению, человек не может синтезировать его самостоятельно, поэтому необходимо регулярно вводить в свой рацион.

    Впервые открыли это волшебное соединение в 1930 году, благодаря чему удалось вылечить от анемии беременных индийских женщин. В продуктах питания, а также фармацевтических препаратах, представлен ценный элемент в неактивной форме. Только под действием внутриклеточных процессов, чудесным образом уже в организме превращается тетрагидрофолиевую кислоту. Именно в таком виде обеспечивает важнейшую функцию – передачу генетического кода следующим поколениям.

    Витамин фолиевая кислота для женщин

    Чем опасен недостаток

    Соблюдая принципы правильного питания можно ощущать все краски жизни. Но дефицит одного важного элемента, может нарушить всю сбалансированную работу организма:

    • развивается железодефицитная анемия;
    • риск возникновения инфаркта, инсульта, атеросклероза;
    • нарушение репродуктивной функции, как у мужчин, так и у женщин;
    • возникает ощущение подавленности, нередко приводит к паническим состояниям;
    • снижается стрессоустойчивость, очень сложно проходить процесс адаптации к новым условиям;
    • выброс адреналина выше нормы объясняет и быструю утомляемость, сонливость, сложности с
    • когнитивными показателями, такими как память и концентрация внимания;
    • угнетение защитных свойств организма, частые затянувшиеся простуды;
    • бессонницы и мигрени также являются одним из симптомов;
    • возможны проявление агрессии, изменение привычного поведения;
    • резкая потеря массы тела, отсутствие аппетита, проблемы усвоения пищи.

    Симптомы нехватки фолиевой кислоты в организме женщины

    Самый женский витамин отвечает за формирование основных показателей красоты и здоровья. Это и первый препарат, который приписывается всем будущим мамам. Если уровень содержания ниже нормы, могут проявляться следующие симптомы:

    • резкое выпадение волос, сухость, пористость стволов, посеченные, тусклые кончики;
    • ногти подвержены различным грибковым заболеваниям, появляется ломкость и расслоение пластин;
    • снижается упругость и эластичность кожи, ухудшается цвет лица, появляются преждевременные морщины;
    • прослеживается прямая связь между уровнем витамина В9 и протеканием менструального цикла, при нехватке, у девушек начинаются задержки, а у зрелых женщин наоборот ускоряет наступление менопаузы;
    • возможны несвойственные проявления истеричности, капризов, нестабильное психоэмоциональное состояние.

    Количество этого важного витамина влияет на выработку гормона счастья серотонина. Именно он позволяет формировать положительное отношение к жизни, залог успешного решения сложных задач. Поэтому так важно следить за показателями своего здоровья, регулируемые сбалансированным питанием.

    Влияние на красоту и здоровья женщин

    Показатели красоты и здоровья взаимосвязаны. Жизненная энергия, блеск в глазах, бархатистая кожа, сияющие локоны — свидетельствуют о норме всех витаминов и минералов. Дефицит важных элементов выражается разными симптомами. Фолиевая кислота несет ответственность за следующие факторы:

    • главный участник процесса обновления клеток – регенерации кожи, волос, ногтей;
    • синтез белка обеспечивает силу и эластичность волосяных стволов, также предупреждает ломкость ногтевых пластин;
    • активизируется рост локонов, ресниц и ногтей.

    Применение для профилактики заболеваний

    1. Снижает фактор риска злокачественных образований, на ранних стадиях эффективен для обезвреживания патогенных клеток, провоцирующих рак шейки матки и молочной железы.
    2. Высыпания, гнойники, акне, повышенная работа сальных желез, а также различные формы дерматита, псориаз успешно лечатся препаратами в комплексе с фолиевой кислотой.
    3. Поступление женского витамина обязательно для приема не только во время беременности, но и после, когда под действием неустойчивого гормонального фона, возникают глубокие послеродовые депрессии.
    4. Помогает отрегулировать менструальный цикл, профилактика проявления ПМС, и болезненных ощущений.

    Суточная потребность в фолиевой кислоте для женщин

    Жизненно важный витамин не синтезируется в организме, а также не склонен накапливаться. Поэтому так важно ежедневно восполнять его запасы. Рассчитывая нужное количество, необходимо отталкиваться от основных показателей – возраста и особенностей организма.

    Если планируется или уже подтверждена беременность, доза составляет до 900 мкг в сутки. Прием осуществляется и после родов, в период лактации. Грудное молоко обеспечивает формирование иммунитета, нормальное развитие младенца.



    Девушкам и подросткам также стоит обратить внимание на этот элемент. Особенно если они хотят радовать окружающих своим здоровым, цветущим видом. Суточная потребность составляет до 400 мкг в сутки.

    Женщинам после 40 лет, когда гормональные особенности влияют на протекание цикла, рекомендуется принимать 300 мкг в день. Обогащать свой рацион нужно в зрелом возрасте, оказывается непосредственно влияние на протекание всех внутриклеточных процессов.

    Стоит помнить что витамин В9 организмом усваивается только в паре с В12. Его дефицит обнуляет прием фолиевой кислоты, она попросту не усваивается. Наиболее это опасно для беременных, так как нарушается способность клеток к делению. А значит и плод не может развиваться, расти, теряя свойства жизнедеятельности.

    Тандем вместе с витамином С также необходим, особенно в подростковом периоде. Любые физические упражнения, принятие солнечных ванн или посещение солярия приводит к быстрому выведению важных элементов. При изнурительных нагрузках рекомендуется увеличить суточную норму как фолиевой, так и аскорбиновой кислоты.

    Продукты с высоким содержанием витамина В9

    Продукты богатые фолиевой кислотойПродукты богатые фолиевой кислотой

    Разнообразие рациона питания позволяет удовлетворять потребности организма в поступлении важного элемента:

    • темная зелень, шпинат, салат, горчица, объемом глубокой тарелки, восполнят дневную потребность в витаминах;
    • спаржа содержит более 65% В9, и других не мене важных компонентов, приготовленная на пару или тушеная, сохраняет все свои полезные свойства;
    • брокколи содержит около 25% от суточной нормы, есть ее нужно в сыром виде, можно отправить на пару минут в кипящую воду, обладает овощ и выраженным эффектом антиоксиданта, обратить внимание нужно на цветную, а также брюссельскую капусту;
    • фрукты, особенно цитрусовые содержат до 20% ценного витамина, рекордсменом считается папайя, в ней кислоты около 115 мкг, нужно включить в меню апельсины, виноград, грейпфруты, бананы, традиционные ягоды – клубнику, малину;
    • бобовые – небольшая чаша чечевицы, гороха, фасоли способна восполнить запас необходимой нормы;
    • семена и орехи, полезны все виды, не имеет значение способ подачи, можно лакомиться ка отдельным блюдом, также обогащать салаты, мясо, рыбу, кисломолочные продукты;
    • свекла в отварном, запеченном или сыром виде содержит около 130 мкг, ее великолепные детокс функции, помогают быстро очистить организм от шлаков, токсинов;
    • оранжевые овощи – тыква и морковь содержат около 8% в 100 гр., постоянно добавляя в свой рацион яркие овощи, можно избежать дефицита витамина В9.
    Продукты 100гр.Содержание в микрограммах
    Проросшая пшеница1250
    Салат из китайской капусты с паприкой391
    Варённая фасоль330
    Говяжья печень260
    Лук порей220
    Земляника (свежая)194
    Горох без стручков170
    Листовой салат130
    Салат из свежей капусты с апельсином69
    Фолиевая кислота синтезируется в кишечнике, благодаря наличию здоровой микрофлоры. Без этого условия правильное усвоение жизненно важного витамина невозможно.

    При приеме антибиотиков, а также лечении дисбактериоза стоит обогатить свой рацион качественными кисломолочными продуктами. Натуральный йогурт, без добавок и консервантов, биокефир, простокваша, парное молоко – быстро восстанавливают ситуацию. Стоит обратить внимание и на препараты с бифидобактериями.

    Необходимо следить и за процессом термической обработки. Под действием высоких температур происходит частичное или полное разрушение витамина. Для сохранения максимальной пользы, нужно тушить, варить под закрытой крышкой, непродолжительное время.

    Наиболее ценными являются свежие овощи и зелень, также можно использовать препараты, которые частично покроют необходимое суточное количество.

    Фолиевая кислота при планировании беременности (для чего нужна, дозировка).

    Для улучшения репродуктивной функции прием препарата назначают обоим родителям. Витамин В9 отвечает непосредственно за качество генетического материала, и последующее правильное деление клеток, обеспечивающее нормальное развитие эмбриона. Способствует фолиевая кислота:

    • правильному формированию ДНК и РНК;
    • повышает защитные барьеры от разного рода вирусов и инфекций;
    • улучшает микрофлору кишечника;
    • участвует в усвоении других питательных элементов.

    Для будущих мам прием кислоты помогает предупредить:

    • различные патологии яйцеклеток;
    • замирание беременности и выкидыши;
    • пороки развития плода;
    • анемия, которая очень опасна для плода и может вызвать дефицит кислорода.

    Суточная доза во время подготовки к зачатию составляет 800 мкг. По решению врача, после проведения анализов, объем может увеличиться. На это существенно влияют вредные привычки, индивидуальные особенности организма, а также дефицит витамина В9.

    Начинать принимать рекомендуется за 3 месяца до ожидаемой беременности. Могут назначаться препараты содержащие только фолацин. Если будущие родители придерживаются правильного образа жизни, достаточно поливитаминных комплексов, также продуктов, богатых кислотой.

    Полезные советы и рекомендации

    1. Если чувствуете упадок сил или не можете соредоточится на каких-либо действиях — это первые симптомы нехватки в организме витамины В9. (Принимайте таблетки с фолиевой кислотой курсами, но первым делом проконсультируйтесь у врача).
    2. При планировании беременности нужно оценить применение к повседневному питанию синтетических препаратов с фолиевой кислотой. (Приём осущевстляется в течении 30 дней до планирования беременности, а также в течении первых месяцев беременности).
    3. Если относитесь к группе риска, лучше принимать дополнительно к питанию препараты с витамином В9.
    4. Перед приёмом таблеток сделайте анализ крови, сколько в организме есть фолиевой кислоты.
    5. Нужно понимать, что из пищи  организм усваивает примерно 50%, а поливитамины и синтетические таблетки усваиваются в организме на 80%.
    6. Старайтесь, чтобы в дневном рационе питания овощи и фрукты состояли на треть (лучше употреблять в свежем виде).

    Побочные эффекты

    Часто побочные действия вызваны передозировкой препарата, где могут быть:

    • Аллергическая реакция;
    • Гипертания;
    • Кожная сыпь и зуд;
    • Метеоризм;
    • Бронхоспазм.

    Отзыв

    Светлана 35 лет

    Я при похудении принимала фолиевую кислоту.  Хорошо расщепляет жиры, улучшает метаболизм, выводит шлаки и токсины из организма, чем способствет очищению. Это только часть комплексной программы, куда входит правильное питание, занятие калланетикой и правильный образ жизни. Но прежде всего надо понять причину ожирения и посоветоваться со специалистами.

     

     

    lifestyleplus.ru

    Как правильно произносить звук с: Несколько советов, как научить ребенка говорить букву с

    Несколько советов, как научить ребенка говорить букву с

    На чтение 6 мин.

    Довольно часто родители жалуются на то, что дети сталкиваются с проблемами при произношении сложных для них звуков. Как правило, наибольшую трудность для них представляют шипящие звуки; в частности вопросы родителей, связаны с тем, как научить ребенка правильно выговаривать буквы «с», «к» и другие. Отработке этого навыка нужно уделить должно внимание еще в детстве.

    Звук С – проблемный в произношении

    Несмотря на то, что большинство родителей обращается за логопедической помощью чаще всего тогда, когда ребенку уже исполняется 5 лет, большинство педиатров сходится во мнении – начинать работу над звукопроизношением нужно гораздо раньше.

    Это не позволит неправильному произношению звука закрепиться. Для осуществления таких занятий вовсе не обязательно иметь специальные навыки – достаточно усвоить лишь несколько простых приемов.

    Советы по произношению звука С

    Как правильно проводить логопедические занятия с ребенком? Советы и рекомендации родителям

    Как научить ребёнка говорить шипящие, в том числе – букву с? Оказать простую логопедическую помощь ребенку вполне может любой родитель. Однако успех мероприятий во многом будет зависеть от того, насколько правильно они проведены.

    В случае если у ребенка не имеется сложных речевых нарушений и может выговаривать большинство звуков, домашних коррекционных занятий с родителем будет вполне достаточно для приведения звукопроизношения в норму. В этом случае правильная постановка звука будет достигаться за счет автоматизации произношения.

    Логопедические занятия надо начинать чем раньше

    Упражнения на развитие навыков звукопроизношения полезны не только детям, имеющим те или иные проблемы с речью, но и вполне здоровым, благодаря тому, что отлично развивают артикуляционный аппарат, делая его более подвижным и гибким.

    В том случае если ребенок имеет более серьезные нарушения звукопроизношения, а в речи он допускает большое количество грамматических ошибок, решать проблему собственными силами все же достаточно рискованно. И, чем раньше родители обратятся за помощью в решении проблемы к логопеду, тем больше пользы это принесет ребенку. И тем легче будет научить его звукопроизношению и правильно говорить.

    Как строится работа над звукопроизношением?

    • Для начала необходимо выяснить, какие именно органы речи участвуют в произношении звуков, вызывающих проблемы у ребёнка. Над ними нужно будет работать в первую очередь при помощи артикуляционной гимнастики на ту или иную букву.
    • Этап непосредственной постановки звука.
    • Этап усиления звука и его разучивание в специальных логопедических стихах, текстах, песенках и т.д.
    Фонетическая зарядка на звук С

    Рассмотрим более детально, как научить ребёнка легко и свободно выговаривать букву с.

    Артикуляционная гимнастика и ее особенности

    Как правило, трудности в произношении звука «с» связаны с недостаточной подвижностью органов артикуляционного аппарата. Делать это необходимо при помощи специально организованной гимнастики. Как лучше всего проводить занятия?

    Артикуляционное занятие перед зеркалом
    1. Строгая последовательность упражнений и регулярность – вот главные принципы, обеспечивающие эффективность упражнений для органов речи. Лучше всего использовать уже готовые комплексы упражнений, учащих выговаривать те или иные звуки. Они подобраны с учетом возрастных и других особенностей ребёнка
    2. Для того, чтобы ребенок охотнее участвовал в проведении занятия, его лучше всего учить его говорить в игровой форме, дополняя интересными для него загадками на нужную букву, песенками, потешками и прибаутками
    3. Не стоит перегружать ребенка упражнениями. За одно занятие лучше сделать не более 2-3, но с многократными повторениями – так легче научить ребенка новому.
    4. Вводить новые упражнения на букву «с» можно только после того, как ребенок уже как следует усвоил все предыдущие и справляется с ними без особых усилий
    5. Для того чтобы ребенок имел возможность видеть и правильно понимать технику предложенных ему упражнений и выговаривать звуки, для занятий лучше всего использовать зеркало
    6. При выполнении упражнений важно следить за симметрией лица ребёнка, точностью и плавностью движений, правильным темпом. Без этого эффективность упражнений будет сведена к минимуму.
    Занятия на произношение звука С

    Полезный совет: Перед тем, как приступить к артикуляционной гимнастике, нужно сделать несколько упражнений для того, чтобы «разогреть» органы речи: простая улыбка, вытягивание губ трубочкой или колечком, подъемы языка хорошо подготовят их к упражнениям, и улучшат результаты вашего ученика.

    После этого можно начинать саму артикуляционную гимнастику (в данном случае мы рассмотрим комплекс Фомичевой М. В.). Научить ребенка правильному звукопроизношению должны такие упражнения.

    Перечень упражнений на свистящие звуки

    «Загнать мяч в ворота»

    Упражнение учит ребёнка направлять струю воздуха и выговаривать шипящие звуки. На столе устанавливаются импровизированные «ворота» из кубиков. Задача ребенка – загнать в них ватный шарик («мяч»), вытягивая губы вперед и направляя на него поток воздуха. Важно чтобы при этом ребенок не надувал щеки, а действие производилось в один прием.

    «Непослушный язычок»

    Упражнение позволяет расслаблять язык, а также формировать направленный воздушный поток. Ребенок кладет язык на нижнюю губу и, держа рот слегка приоткрытым и произносит «пя-пя-пя». Важно, чтобы губа, на которой лежит язык не подворачивалась, а струя воздуха шла максимально плавно, без перерывов.

    Непослушный язычок – описание игры

    Широкий язычок

    Широкий край языка укладывается на нижнюю губу и удерживается в таком положении до 5-10 секунд. Органы артикуляционного аппарата при этом должны быть максимально расслаблены, а улыбка лишена напряжения.

    Совет родителям: Наберитесь терпения и постарайтесь отнестись к этим занятиям как к увлекательной игре.

    Помните, что ваш малыш совершенствуется, для него это что-то новое, что он делает впервые в своей жизни. Постарайтесь понять, что для него это связано с серьёзными усилиями, и чем интересней для него будет это занятие, тем больше ваши шансы на скорый результат.

    Стишки и загадки на букву С для повторения

    Упражнения артикуляционной гимнастики, учащие выговаривать звуки, достаточно сложны и непривычны для ребенка. Именно поэтому не стоит ожидать, что он выполнит их с первого раза и совершенно без ошибок. Для того, чтобы научить ребёнка правильно говорить, нужно продумать план занятия-игры. И в случае неудачи не стоит ругать его – лучше поддержать его и предложить повторить попытку. Со временем ребенок выучит и букву, и соответствующий ей звук.

    Произношение звуков английского языка

    Прежде чем произносить звук [ w ], попробуйте сделать следующие упражнения:

    • Сильно округлите и выпятите вперёд губы. Продувайте воздух в образовавшееся круглое отверстие.
    • Выпятите губы, затем быстро разведите их в стороны. Повторите упражнение несколько раз.

    При произнесении звука [ w ] губы сильно округляются и выдвигаются вперёд, образуя круглую щель. Затем мгновенно язык и губы переходят в положение для произнесения последующего гласного.

    Например:

    wool [ wu:l ] — шерсть wheel [ wi:l ] — колесо
    woe [ wəʊ ] — горе with [ wið ] — с (предлог)
    wait [ weit ] — ждать wet [ wet ] — мокрый
    well [ wel ] — хорошо week [ wi:k ] — неделя

    На письме звук [ w ] передается только буквой w: wait, week, wet, wheel, woe.

    Так как в русском языке нет звука [ w ], то его стараются заменить русским звуком [ ф ], реже [ в ]. При произнесении [ w ] губы округлены и слегка выпячены вперёд. При произнесении [ f ], [ v ] верхние зубы задевают за нижнюю губу как при русском [ ф ].

    Сравните:

    fi:l ] — [ wi:l ] feel — wheel чувствовать — колесо
    fəʊ ] — [ wəʊ ] foe — woe враг — горе
    fel ] — [ wel ] fell — well упал — хорошо
    feil ] — [ weil ] fail — whale потерпеть неудачу — кит
    fu:l ] — [ wu:l ] fool — wool дурак — шерсть
     
    wet ] — [ vet ] wet — vet сырой — ветеринар
    weil ] — [ veil ] wail — veil завывание — вуаль
    wi:l ] — [ vi:l ] wheel — veal колесо — телятина
    west ] — [ vest ] west — vest запад — жилет
    wein ] — [ vein ] wane — vane ущерб — лопасть

    Урок 14. Как произнести английский звук [w] правильно

    Продолжаем наши уроки по обучению чтению на английском языке. На табличке слева зеленые стрелочки указывают на звуки, которые мы уже прошли. Так как мы изучили почти все согласные, то в этом уроке будем повторять 8 изученных гласных звуков для закрепления их произношения. Из согласных звуков осталось всего 4. Звуки [r] и [w] проходим в этом уроке, а звуки [j] и [ŋ] в следующем. Итак, начнем!

    Из урока №14 вы узнаете:

    • как читаются английские согласные Rr и Ww;
    • как читаются буквосочетания  wr, wh, rh, er/or ,

    Начнем с произношения звуков, а потом перейдем к чтению буквосочетаний.

    Итак, буква Ww обозначает на письме звук [w]. Буква Rr обозначает на письме звук [r]. Оба звука достаточно сложны, потому что похожих звуков нет в русском языке.

    * * *

    Как произнести английский звук [w] правильно?

    Упражнение для рта, которое поможет научиться произносить английский звук [w]: вытяните губы в трубочку, как будто хотите задуть свечку, а затем резко раздвиньте углы рта в стороны, как будто в улыбке. И так много раз: трубочка — улыбка, трубочка — улыбка, трубочка — улыбка…

    Произношение английского звука [w]. Теперь, когда ваш рот подготовлен, приступаем к произношению звука. На мгновение вытяните губы в трубочку, как будто хотите произнести звук «у», а когда начнете произносить «у», сразу же резко улыбнитесь. Получится некий звук, немного похожий на «в».

    На самом деле звук [w] очень часто передают в русском языке буквы «у» и «в» . Даже в официальных источникам имя William пишется то Уильям, то Вильям. Потому что в русском языке НЕТ такого звука.

    Если вы пока не совсем поняли, как произносить английский звук [w] правильно, то произносите его, как краткий «у», но ни в коем случае, как «в».

    Еще раз обратите внимание, что когда вы произносите «у» ваши губы округлены и НЕ касаются зубов, такое же положение губ нужно соблюдать при произнесении звука [w].

    При произнесении же звука «в» верхние зубы касаются нижней губы. Такого быть не должно!

    * * *

    Как произнести английский звук [r] правильно?

    Скажу сразу, это очень сложный звук. По крайней мере был таким для меня.

    Что нужно сделать, чтобы произнести английский звук [r] правильно и чем английский [r] отличается от русского «р»?

    • При произнесении звука [r] можно исходить от звука [ʒ], который вы уже умеете произносить. Только кончик языка нужно загнуть еще дальше назад колечком.
    • Кончик языка при произнесении звука [r] находится в задней части верхнего неба, язык не трясется. Похоже на картавый звук «р».
    • При произнесении же русского звука «р» язык трясется у верхних зубов: «pppp-pp-p…»

    Послушайте, как правильно произносятся звуки [w] и [r] — в приложении LearnEnglishSoundsRight.

    Чтение буквосочетаний со звуком R: wr, rh, er/or

    1. Буква r и буквосочетание re на конце слова не читаются: car, care и служат для обозначения III типа слога (как в слове car) и IV типа слога (как в слове care). Вы можете узнать подробнее о типах слога в английском языке.

    2. Буквосочетания er, or на конце слова читаются, как [ə]: sister, doctor, и т. п.

    3. wr, rh читается, как [r]: wrist [rist] — запястье, rhythm [‘rɪð(ə)m], а также в таких распространенных словах, которые пока не умеем читать: write (писать), wrong (неправый)

    * * *

    Чтение буквосочетаний со звуком W: wh

    1. wh читается, как [w]: what [wɔt] — что, а также в таких распространенных словах, которые пока не умеем читать: why (почему), white (белый), while (в то время как).

    Исключение. Wh перед o читается, как [h]: who (кто), whose (чей)

    2. На конце слова w не читается: slow

    Фонетические упражнения для отработки звуков [w] и [r] c аудиозаписью (закрытый контент)

    Платный контент скрыт. Право просмотра платного контента имеют зарегистрированные пользователи, оплатившие доступ.

    Название: Обучение чтению на английском языке. Код подписки 19

    Описание: Доступ к курсу уроков по обучению чтению на английском языке и произношению одновременно. Скидка 50% до 01.01.2020. Автор Т.В. Набеева

    Словосочетания со звуками [w] и [r] для отработки на неделе:
    1. What? — Что?
    2. When? — Когда?
    3. Very well. — Очень хорошо.
    4. The weather is terrible. — Погода ужасная.
    5. We will see. — Мы подумаем.
    6. What did she see? — Что она увидела?
    7. He is sorry. — Он сожалеет.
    8. We are ready. — Мы готовы.
    9. Get well! — Поправляйся!
    10. Keep in touch [tʌʧ]. — Будем на связи.

    Подведем итоги урока 14, из которого вы узнали:

    1. как произносить английские звуки [w] и [r] правильно;
    2. как читаются буквосочетания wh, wr, rh, er/or.

    До встречи на следующем уроке английского языка. Учитесь читать по-английски самостоятельно и изучайте английский язык самостоятельно, друзья! Автор уроков, Татьяна Набеева.

    Как звучать по-английски: звуки V и W.

    Занимаясь английским, мы стараемся больше и быстрее говорить, формировать мысли, пополнять словарный запас, но часто забываем о таком важнейшем аспекте языка, как произношение. И дело вовсе не в акценте, а в понимании различий между системой звуков русского и английского языков.

    Как известно, в системе звуков английского языка есть звуки, аналогичные звукам русского языка, есть те, которые отличаются и те, которые полностью отсутствуют в русском.

    Многие стараются сделать свою речь более «английской», выделяя в речи характерные «английские» звуки, такие как /r/ и /w/, произношение звуков /t/ и /d/ «с придыханием». Но часто бывает так, что желание звучать «по-английски» отрицательно отражается на нашем произношении.

    Я решила затронуть тему звуков, потому что все чаще замечаю, что в речи заменяют одни звуки другими. В этой статье речь пойдет о звуках /v/ и /w/.

    Овладев произношением звука /w/ (которого нет в русском) многие начинают использовать его в словах, где следуют произносить звук /v/, который является аналогом русского.

    Да, для нас эти два звука действительно похожи, ведь при изучении иностранного языка мы подсознательно ищем аналогии и находим их. Они и пишутся похожим образом, и нам кажется, что и произносятся они одинаково и особой разницы между ними нет.

    Это большое заблуждение. Для уха иностранца звуки /v/ и /w/ — это абсолютно разное звучание. Им довольно странно слышать вместо одного звука другой, тем более, что это может повлиять на значение слов. Вот и получается, что вместо visit говорим wisit, very превращается в wery, vase – в wase.

    А вы правильно используете звуки /v/ и /w/? Давайте проверим!

    Звук /w/

    Как уже было отмечено, этого звука в русском языке нет. Но, как ни странно, с ним не возникает никаких проблем. Его обычно произносят правильно.

    /w/ произносится с «круглыми» губами, которые вы вытягиваете, как будто вы хотите произнести звук О, но говорите звук, похожий на В. В результате у вас получается что-то между В и У. Давайте потренируемся:

    when, while, weather, worm, which, word, warm, winter, woman, week, awaiting, awake, award

    Звук /v/

    Буква «v» передает звук /v/. При произнесении этого звука губы не округляются. Чтобы произнести его, вам нужно коснуться верхними зубами нижней губы.

    Это звонкий звук, ему соответствует глухой звук /f/. Чтобы убедиться, что звук произносится звонко, коснитесь рукой горла, и вы почувствуете вибрацию голосовых связок.

    В общем-то, нет смысла расписывать всю технологию произношения звука, проще будет сказать, что он произносится, как русский звук В. Без всякого округления губ и «английского произношения». Попробуйте произнести эти слова, но не округляйте губы, произносите, как на русском:

    very, vary, various, variety, vibration, voice, village, video, vampire.

    Если вы все еще не почувствовали разницу между звуками, то лучше всего тренироваться перед зеркалом.

    Сперва произнесите знакомый вам русский звук В, обращая внимание на то, как вы его произносите, где находятся ваши губы и зубы при этом.

    После округлите губы и проследите за тем, как вы произносите звук /w/. В его произношении зубы не принимают участие вообще. Потренируемся произносить пары слов:

    west – vest
    vet – wet
    vow – wow
    vile – while
    veil – wail
    veal – wheel
    vine – wine
    viper – wiper
    roving – rowing
    worse – verse
    wiser – visor

    Теперь давайте попробуем произносить звуки в предложениях:

    Victor’s wife Victoria was very wise.

    It was very warm weather all weekend.

    I will wear my valuable watch next week.

    When will Vick weigh and deliver the veal?

    We were involved in Vivian’s wedding plans.

    We never view or watch videos on Wednesdays.

    Кроме того,чтобы выработать правильное произношение, вам необходимо регулярно практиковать произношение звуков и довести их произношение до автоматизма. Для этого прекрасно подходят как называемые Tongue Twisters – скороговорки, направленные на развитие артикуляции, то есть произношения. В них часто отсутствует глубокий смысл, поэтому если решите их переводить, не удивляйтесь.

    Потренируйтесь произносить эти скороговорки, обращая внимание на произношение звуков /v/ и /w/. Сперва вам может показаться, что вы сломаете язык, поэтому сначала читайте очень медленно, потом быстрее, и так несколько раз, пока вы не доведете произношение до автоматизма:

    Vivian, Valerie, and Virginia verbally voiced vivid salvos.

    Wise women don’t walk in the woods while wolves wander.

    Woodson’s waistcoat is weirdly vented.

    Groves of vines veered west along the villain’s veranda.

    Wendell Vaccario wasted vine after vine.

    Woolen vests for wailing wolves are worn in the vast woodlands.

    Varied berries are wetted while Val and Walt whisper in vain.

    Mervin never drivels when vexing wooing vendors.

    Walt’s villa is verging on the weird and vile.

    И напоследок, полезное видео, посвященное произношению звуков /v/ и /w/:

     

    Если вы заметили, что вы произносите звуки неправильно, то не спешите расстраиваться. В процессе практики вы обязательно улучшите произношение. Для этого вам нужно больше слушать произношение носителей языка (радио, фильмы, программы) и конечно, разговаривать!

    Если вы давно хотите начать изучать английский, то сейчас самое время начинать. Разговорный курс лучше всего подходит для развития произношения. Записывайтесь на вводное занятие  прямо сейчас и учитесь в удовольствие!

    Проект «Как научиться правильно произносить звук Р?» | Проект по логопедии (подготовительная группа) на тему:

    Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение –

    детский сад № 111 «Дашенька», корпус 3.

     «Как правильно произносить звук[Р]».

    Проектно-исследовательская деятельность на логопедических занятиях.

    Учитель-логопед

     высшей категории

    Ильина М. М.

    Ноябрь 2016г.

    Актуальность проблемы.

    Цель логопеда – подготовить артикуляционный аппарат ребенка к произнесению трудных для него звуков с помощью специальных артикуляционных упражнений, поставить (вызвать) звук, закрепить его в самостоятельной речи дошкольника. На первом этапе работы необходимо сформировать «физиологический образ» звука.

        Без понимания того, где и как расположены органы артикуляции при произнесении звука (губы, зубы, язык) невозможно воспроизведение нужных артикуляционных поз. Частично «физиологический образ» звука можно объяснить с помощью упражнений артикуляционной гимнастики, используя игровые сюжеты и предметные картинки. Так можно развить  подвижность языка, его переключаемость, точность и последовательность движений. Но не все дети могут правильно выполнять упражнения и воспроизводить нужный артикуляционный уклад без долгой кропотливой и системной работы с логопедом, с родителями и самостоятельной тренировки. Это объясняется рядом причин.

    Например:

    • при парезах языка и губ, вялости кончика языка, отсутствии верхнего подъема языка, ребенку сложно выполнять артикуляционные упражнения в полном объеме, трудно контролировать правильность их выполнения;
    • несформированность речевого выдоха, а как следствие, отсутствие достаточно сильной направленной воздушной струи для вибрации кончика языка;
    • отсутствие передних резцов у детей не дает опору для языка при произношении некоторых звуков;
    • и другие причины, как анатомическое строение — короткая подъязычная связка, семейная речевая среда, когда родители не произносят звук и т.п.

          В связи с этим я решила провести вместе с детьми небольшое исследование. А поскольку у большей части  детей — логопатов нарушено произношение звука [Р], то тема нашей исследовательской работы так и звучит   «Как правильно произносить звук [Р]».

     

    Цель проекта: осмысление ребенком — логопатом положения органов артикуляции при произношении звука [Р].

    Задачи:

    -установить, какие этапы подготовки необходимы для произношения звука [Р],

    -выявить особенности положения органов артикуляции при произношении звука [Р], 

    -формирование умения удерживать правильную артикуляцию звука [Р], анализировать, сравнивать разные артикуляционные позиции,

    — развитие зрительного восприятия, слухового внимания, логического мышления.

    Вид проекта:

    исследовательский, краткосрочный, индивидуальный

    Адресация:

    Проект реализуется в рамках Программы коррекционно-логопедической работы с детьми, имеющими нарушения звукопроизношения

    Участники проекта:  дети подготовительной группы. Возраст участников: 5-6 лет

    Сроки реализации:  ноябрь-декабрь 2016-2017 учебного года

    Ожидаемый результат: осознанное принятие правильного артикуляционного уклада при произнесении звука Р.

    Предполагаемые критерии оценки эффективности проекта: создание буклета, которым могут воспользоваться другие дети с нарушениями звукопроизношения.

    Оборудование: ноутбук, доска, маркеры, зеркало, альбомный лист, фломастеры, картинки фруктов, картинки с упражнениями, зеркало, салфетки, султанчики, вертушка, семечки липы, ватка и др.

    Ход занятия.

    1. Постановка проблемы.

    — Римма, нам надо научиться правильно и хорошо произносить звук /Р/.

    Как ты думаешь, что для этого надо делать?

    1. Выдвижение гипотезы.  

    Логопед фиксирует гипотезу ребенка с помощью пиктограмм на доске.

    1. Гимнастика для пальчиков  (ладонь).

       -А еще что может помочь научиться правильно произносить звук /Р/?

    2.  Гимнастика для языка и губ (язык, губы).

    1. Поиск и предложение.
    1. Итак, сначала мы выполним гимнастику для пальчиков.

      -Чтобы научиться произносить звук /Р/,  достаточно ли сделать гимнастику для пальчиков? (Нет, надо еще сделать гимнастику для языка).

    1. Затем гимнастику для языка и губ.

     -Как ты думаешь, когда мы научимся делать гимнастику для пальчиков и хорошо будем выполнять упражнения для языка и губ, то научимся правильно произносить звук /Р/?.        

     — А надо ли уметь правильно пускать ветерок, т.е. дуть? (Да).

    1. Значит, еще нужна дыхательная гимнастика (стрелки).  Надо научиться пускать ветерок. – Какой должна быть струя воздуха: сильной или слабой? Она должна быть широкой или узкой? Теплой или холодной?

    — Все? Еще что-нибудь нам нужно сделать?

    1. Сбор материала.
    1. Гимнастика для пальчиков. Что для этого нам нужно? (Картинки фруктов и наши руки).
    2. Гимнастика для языка и губ. Что для этого нам нужно? (картинки с упражнениями, зеркало, салфетки).
    3. Дыхательная гимнастика. Что для этого нам понадобится? Можешь выбрать из этих предметов то, что нужно тебе (султанчики, вертушка, семечки липы, ватка и др.)?  Посмотри вокруг, что-нибудь еще тебе надо?  (Ребенок осматривает кабинет).
    4. Схема звука. Нам надо понять, какое положение занимает язык во рту. Где находится кончик языка?  Что делают  при этом зубы и губы? ( зубы разомкнуты, губы слегка растянуты).
    1. Обобщение полученных знаний. Применение на практике.

              1,2,3——

    Слушание аудиофрагмента занятия №27 Коноваленко.

    1. Элемент логоритмики — упражнение «Заведем мотор» (самолет).
    1. Создание буклета с пиктограммами:
    1. ладонь,
    2. язык, губы;
    3. стрелки;
    4. самолет.

           

    1. Итог

     –Кому подарим твой буклет (рисунок)? Кому он может пригодиться?       (-тому, кто еще не умеет произносить звук /Р/)

    — Тебе понравилось сегодня заниматься?

    «Учимся правильно произносить звук «Ж» | План-конспект занятия по развитию речи (средняя группа):

    ЗАДАЧИ

    образовательной программы

    Задачи с учетом индивидуальных особенностей воспитанников группы

    Обучающие задачи: Учить различать этот звук на слух, внятно выговаривать слова и фразы с ним при произношении с различной громкостью (фонематический слух).

    Развивающие задачи: Совершенствовать отчётливое произношение слов с данным звуком.

    Воспитательные задачи: Закреплять правильное произношение детьми шипящих звуков «ж» в словах.

    Этапы

    (последовательность) деятельности

    Содержание  деятельности

    Действия, деятельность педагога

    Действия, деятельность детей,

    выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов

    Планируемый результат

    Мотивационная деятельность

    Воспитатель:- Дети, я шла сегодня в детский сад и встретила почтальона, он передал мне вот этот конверт. Вы хотите узнать, что в этом конверте?

    Да: -Да.

    — Ой, ребята, здесь нарисованы лица детей. Наши гости, наверное, хотели бы знать, что изображено на лицах, мы им сейчас расскажем об этом.

    — Итак,

    1) Это лицо мальчика. А что у него на лице, Катя?

    — У него на лице глаза, нос, губы.

    2) — Молодец. А вот лицо другого мальчика. Что изображено у него на лице, Аня?

    — Рот открыт, за губами зубы.

    3) — Умница, правильно. А что изображено на лице этого мальчика, Даня?

    — Это язычок, а рот это домик для язычка.

    — Верно, молодец.

    Вовлекает в совместную деятельность; напоминает;

    слушают; работают все вместе;

    умеет управлять своим поведением; проявляет готовность к действию

    Поиск, решения задач и проблемы – выявление знания, не знания

    – Сидел Язычок в домике, слышит: кот-то поёт незнакомую песенку: ж-ж-ж. «Я не умею так петь, — огорчился Язычок – я знаю песенку листьев, гуся, змеи». Я что это за песенка, напомни мне, Алёша?

    — ш-ш-ш.

    — «Но эта песенка не такая звонкая: ш-ш-ш». Дети, помогите своим язычком, спойте звонкую песенку: ж-ж-ж. Давайте послушаем, получится ли звонкая песенка у Тани.

    — ж-ж-ж.

    — Да, получилась, молодец, Таня. А у Кирилла?

    — ж-ж-ж.

    — Умница. А у Алёши?

    — ж-ж-ж.

    — Хорошо, и у тебя получилась. «Ж-ж-ж» – это песня жука, она поётся также как песня «Ш-ш-ш», но только звонко, с голосом. Песню «Ж-ж-ж» поёт даже горлышко. Приложите ладонь к горлу и спойте «ж-ж-ж». Песня поётся уже в горлышке, Миша?

    — Да.

    — А теперь приложите ладонь к горлышку и спойте песню гуся. Поёт горлышко, Карина?

    — Нет.

    — Давайте поучим песню жука. Откройте рот, Положите язычок на нижнюю губу. А теперь тихонько поднимите его кверху и спрячьте за верхние зубы, чтобы кончик не выглядывал. Хорошо, закройте рот. Отдохните немножко. Давайте повторим. Как только язычок спрячется далеко, за верхние зубы, сразу начинайте петь «Ж-ж-ж». Сначала произнесём все вместе: «Ж-ж-ж». Молодцы. А теперь Алёша.

    — Ж-ж-ж.

    — Молодец. Теперь Миша.

    — Ж-ж-ж.

    — Умница.

    — Теперь споём все вместе песню маленького жука и большого жука. Как будем петь песню маленького жука, Аня?

    — Тихо.

    — Молодец. А песню большого жука, Костя?

    — Громко.

    — Конечно. Молодцы.

    — Гриша, спой песню маленького жука.

    — ж-ж-ж.

    — Хорошо, а Соня спой песню большого жука.

    — Ж-Ж-Ж.

    — Замечательно. Очень хорошо пели.

    поощряет детей к высказыванию; вовлекает в совместную деятельность; объясняет; использует наглядные средства; хвалит

    Наблюдают за действием воспитателя; работают все вместе; демонстрируют;

    Открыт внешнему миру; проявляет любознательность; проявил готовность к совместной деятельности

    Планирование деятельности, совместное определение конкретных данных

    ;

    объясняет; вовлекает в совместную деятельность; задаёт вопросы; показывает последовательность действий;  

    слушают; активно играют; выполняют задание в соответствии с установленными требованиями; играют словами; участвуют в групповых действиях;

    Проявляет инициативу и самостоятельность; активно взаимодействует со сверстниками и воспитателем; хорошо выражает свои мысли;

    «открытие» ребёнком нового знания, освоение умения, способы деятельности, практическая работа

    Дети, к нам в гости пришёл мальчик. Давайте дадим ему имя, где живёт звук «Ж», Катя.

    — Женя.

    — Хорошо. Посмотрите на игрушки и подарите Жене те игрушки, в которых есть звук «Ж».

    — Жук, жираф, жеребёнок, медвежонок, ёжик.

    — Правильно, молодцы. А почему остались собака, кубик Кирилл?

    — В них нет звука «Ж».

    7. — Умница. Дети, а вы знаете чистоговорки? Давайте почитаем их мальчику Жене.

    Жа-жа-жа, есть иголки у ежа.

    Жу-жу-жу, как-то уж пришёл к ежу.

    Жи-жи-жи, мне ежаток покажи.

    Жу-жу-жу, я с ужатами дружу.

    Жа-жа-жа, уж уходит от ежа.

    Молодцы, правильно прочитали чистоговорки, голосом старались выделить нужный звук «Ж».

    Задаёт вопросы стимулирующие процесс мышления; вовлекает в совместную деятельность; поддерживает

    Отвечают; работают все вместе; выполняют задание в соответствии с установленными требованиями;

    Открыт внешнему миру; умеет следовать правилам

    Самоконтроль соотнесение продукта деятельности с намеченным планом

    А кто из вас знает стихи, в которых есть звук «Ж»?

    1) Бывают в мире чудеса

    Ужжа ужжалила оса,

    Ужжалила его в живот,

    Ужжу ужасно больно,

    Вот!

    2) А доктор ёжж сказал ужжу:

    «Я ничего не нахожу;

    Но всё жже думается мне

    Лежжать вам лучше на спине,

    Пока живот не заживёт,

    Вот!

    3) Жжжук упал и встать не может,

    Жжждёт он кто ему поможет.

    4) Дедушка Ежжок,

    Не ходи на бережок,

    Там растаял снежжжок,

    Заливает лужок.

    Молодцы, дети, вот, сколько стихотворений со звуком «Ж» вы знаете.

    А теперь усаживайтесь за столы. Вы должны рассмотреть все предметы на листочке, определить в каких словах есть песенка жука. Обвести их. Будьте внимательны. Справились, хорошо.

    Читает стихотворение; вовлекает в совместную деятельность; поддерживает

    Ищут, находят решение; выражают собственные суждения;

    Проявляет самостоятельность; открыт внешнему миру; выполняет задание в соответствии приобретённым опытом

    Рефлексия

    На этом наше занятие закончилось.

    Вы сегодня молодцы, очень хорошо работали, я вами довольна.

    Давайте вспомним, чем мы сегодня занимались, что нового узнали?

    — Познакомились с новым звуком «Ж»;

    — Учились определять этот звук в словах и составляли свои слова со звуком «Ж»;

    — Учили чистоговорки;

    — Читали стихи со звуком «Ж»;

    — Обводили картинки где есть звук «Ж».

    Предлагает повторить пройденный материал; хвалит детей

    Перечисляют звуки; делятся впечатленими

    Пособен оценить свою деятельность; трудности, которые были в ходе решения проблемы

    Открытость

    Как научиться правильно говорить Р и Л — без помощи логопеда

    В норме к 4-5 годам ребенок должен правильно произносить все звуки. Однако есть такие «трудные» звуки, которые не даются многим детям.
    Если других нарушений речи нет, то можно попробовать поставить эти звуки самостоятельно.

    Можно ли заниматься постановкой звуков Р и Л без логопеда?

    В отсутствие прочих нарушений речи родители вполне могут попытаться помочь своему ребенку справиться с трудными звуками Р и Л. В занятиях важно придерживаться правильных рекомендаций, последовательности и регулярности.

    При должном старании — без перенапряжения и стресса! — результата вполне можно достичь и без помощи специалиста. Однако отметим, что если через полтора-два месяца регулярных занятий, ребенок так и не сумел «приручить» сложные звуки, вам все-таки придется посетить логопеда. Может быть причина в том, что вы неправильно выполняете нужные упражнения, а может быть, у ребенка имеются какие-то другие нарушения речи (например, дизартрия, ринолалия), которые родители не сумели выявить самостоятельно.

    Как научиться говорить Р — постановка звука

    • Развиваем артикуляцию. Кстати, этот «секрет» пригодится при любых нарушениях звукопроизношения. Развить артикуляционный аппарат помогут упражнения. Помните мультик про слоненка и удава? У них была зарядка для хвоста, а у вас будет — зарядка для языка! Найти нужные упражнения совсем несложно в сети. К наиболее простым относятся цоканье как лошадка, высовывание языка, скручивание его в трубочку и так далее. Это тот случай, когда гримасничать не только можно, но и нужно!
    • Возможно, причина в короткой уздечке языка. Операция по ее подрезанию несложная и ранка заживает за несколько дней. Если не готовы — попробуйте ее растянуть. Предложите малышу дотянуться языком до кончика носа. Не получается? Тянемся каждый день. Постепенно уздечка растянется и звук Р станет более доступным.
    • Приступаем к получению звука. Ребенок кладет свой палец под язык, которым начинает водить из стороны в сторону, постепенно начиная «рычать».
    • Еще один вариант получения звука Р. Пусть ребенок откроет рот и произнесет звук «з-з-з». В это время кончиком пальца (можно надеть на него детскую соску или использовать специальный логопедический зонд) постарайтесь двигать уздечку языка туда-сюда, создавая вибрацию. Если упражнение выполнено правильно, вы услышите замечательный звук Р.
    • Другой способ. Попросите ребенка сделать язык чашечкой и, прижав кончик языка к небу, с силой произнести звук «ддд». Пусть ребенок своим пальцем дергает уздечку, ощущая вибрирование. Так вы тоже получите звук Р.

    Как научиться говорить звук Л

    • Подготавливающие упражнения — цоканье как лошадка с постепенным изменением громкости и скорости звука. Следите за нижней челюстью — она не должна двигаться!
    • «Дует ветер» — ребенок должен зажать кончик языка между зубами так, чтобы по бокам оставалось пространство. Нужно выдувать воздух по разным сторонам от языка.
    • Пробуем услышать Л. При зажатом между зубов языке попросите ребенка произнести «ыыы» или «ууу». Нужный звук появится сам собой. Следите впоследствии, чтобы «правильный» Л произносился с убранным языком.

    Автоматизация звуков Р и Л

    Мало научиться произносить звук отдельно от слов, нужно еще и закрепить его в речи. Как говорят логопеды, автоматизировать его. Ребенок должен произносить все звуки правильно, не задумываясь, куда поставить язык и что делать при этом.

    Для закрепления произношения нужного звука отлично подходят следующие упражнения:

    • Четкое повторение слогов с «нужной» буквой — дра-дру-дры, ле-ла-ло-лу-ли и т. д.
    • Поиск слов на нужную букву. Разложите картинки из детского лото или просто откройте книгу с яркими иллюстрациями. Попросите ребенка найти и назвать предметы, содержащие букву Р или Л. Следите за произношением.
    • Чуть позже отлично подойдут скороговорки и чистоговорки. Про Греку, который ехал через реку и траву, на которой лежат дрова, вы и сами знаете. Позволим себе предложить еще несколько: «перепелка перепелят прятала от ребят», «корабли лавировали-лавировали да не вылавировали», «у елки иголки колки», «вы малину мыли ли? Мыли, да не мылили».

    Вариантов задания для автоматизации звуков масса. Главное — заниматься систематично и следить за тем, чтобы ребенок произносил звук правильно и четко.

    Общие рекомендации по самостоятельным логопедическим занятиям

    • Занятия не должны перегружать ребенка. Длительно одного «урока» не должна быть более 45 минут.
    • Обязательно чередуйте типы заданий, чтобы ребенок не уставал.
    • Поддерживайте и хвалите ребенка за каждый положительный сдвиг. Не следует ругаться и сердиться, если что-то выполняется неверно. Возможно, пока артикуляционный аппарат
    • не готов к произношению такого сложного звука или ваш сын или дочь не до конца поняли, что ему нужно делать.
    • Используйте при занятиях зеркало. Глядя в него, удобнее контролировать артикуляцию.
    • Используйте всевозможные игры и развлечения, чтобы заинтересовать ребенка и не дать ему переутомиться.
    • Уроки необязательно проводить дома за столом. Побольше общайтесь — на прогулке, во время повседневных дел. Задавайте вопросы, стимулируя к произнесению нужных букв.
    • Не бросайте занятия «на полпути»! Если вам кажется, что звук уже получился, обязательно нужно его ввести в речь, довести произнесение до автоматизма. В противном случае все ваши и детские труды пропадут даром.
    • Будьте с ребенком друзьями. Поддерживайте и подбадривайте друг друга. Справившись с такой проблемой, вы сможете донести него, что он сможет преодолеть многие проблемы в своей жизни. С вашей поддержкой или уже самостоятельно.

    Дата публикации: 09.07.2016. Последнее изменение: 09.05.2018.

    Произношение звуков; Как сделать это правильно

    Майкл Вуд, 23 октября 2017 г.

    Первым шагом в обучении систематической программе синтетической фонетики является обучение звукам, что, безусловно, является самым простым шагом для детей. Однако, если звуки произносятся неправильно, это может сделать следующий шаг — смешивание для чтения — еще более трудным. На то, чтобы дети правильно произносили звуки, стоит потратить время и усилия.

    Где происходит неправильное произношение?

    Пример должен продемонстрировать это. Многие люди произносят «т» как «тух», а «м» — как «мух», но это добавляет звук шва (безударный гласный звук) в конце. При таком неправильном произношении вы фактически издаете два звука вместо одного; ‘T’ и ‘uh’ или ‘m’ and ‘uh’.

    Подумайте о слове: «мат», если вы произнесете его как «мух» + аа + тух », а затем смешаете их вместе, вы получите« мухаатух »далеко от« мммаат », а затем« мат ».

    Почему звуки часто произносятся неправильно

    Как учитель, вы должны сделать так, чтобы вас слышали более 20 детей, что означает много проекций в заднюю часть класса (и особенно хриплый голос в плохой день!). Проецирование звука, особенно согласного, часто приводит к добавлению шва в конце. Подведите детей к себе поближе и, если необходимо, переместитесь в конец группы для дальнейших циклов произношения.

    Кроме того, песни и песнопения, которые включают много повторений звука, ничего не могут сделать для «чистоты» звука.Помните, что у детей появляется привычка начинать «звуковую песню», когда вы спрашиваете их, какой звук для данной буквы — не очень полезно для смешивания (добавляется слишком много избыточной информации). Если вы собираетесь использовать песни для изучения звуков, используйте их только как вспомогательное средство в начальном обучении, а затем проведите подробные уроки, на которых ожидается, что дети узнают звук без помощи песни. Многие эксперты утверждают, что песни и песнопения усложняют задачу детям, которые используют эти звуки для смешивания неизвестных слов для чтения.Если вы используете песни в качестве вспомогательного средства, хорошенько подумайте об этом.

    Уроки фонетики без подготовки — руководство по обучению звукам

    Наши интерактивные уроки фонетики с функцией щелчка мышью помогают учителям: знакомить со звуками и их произношением, наряду с практическими упражнениями и упражнениями на скорочтение. Посмотрите краткую экскурсию по уроку звуков:

    Узнайте больше о наших уроках по фонетике без подготовки.

    Некоторые звуки могут отличаться от ожидаемых

    На одном из наших недавних бесплатных веб-семинаров учитель спросил: «На занятиях уровня 3 наша команда детского сада обнаружила, что« w »звучит как« oo », а« y »- как« ee ».Это ошибка, и знали ли вы о ней? »

    Замечательное наблюдение и вопрос. Чтобы ответить на ее вопрос, нет, это не ошибка, но нам нужно более внимательно прислушиваться к звукам. Многие учителя произносят эти звуки как «уу» и «уу», но это добавляет шва к тому, что должно быть единым звуком. Добавление этого затрудняет смешивание. Подумайте о слове «путь» (которое состоит из трех букв, но двух звуков), если вы произнесете его: «уу» + «ай», а затем смешайте их вместе, и вы получите «вухай» (на самом деле это три звука).Мы сохранили «y» и «w» в чистом виде, чтобы сделать смешивание настолько простым, насколько это возможно.

    Прослушайте правильное произношение этих звуков: посмотрите уровень 3 Части 1 в нашем инструменте Произношение звуков.

    Идеи, чтобы убедиться, что вы учитесь правильному произношению

      Phoneme Телефоны
    • Прежде чем вы явным образом научите детей их звукам, убедитесь, что вы на шаг впереди в своем точном произношении.
    • Используйте наши уроки фонетики без подготовки, чтобы убедиться, что вы правильно произносите звуки.
    • Если дети испытывают трудности с произношением, каждому ребенку будет полезно портативное зеркало, чтобы проверить положение рта и языка.
    • Телефоны
    • Phoneme, показанные справа, помогают ребенку четко слышать звук, который они производят, и саморегулироваться, что еще раз полезно для тех, кто борется.
    • При необходимости преувеличивайте движения языком и ртом.
    • Детям также может быть полезно пощупать собственное горло, издавая звуки, и «почувствовать» звук.

    Вы скоро обнаружите, что, просто осознавая важную связь между правильным произношением звуков и легким смешиванием, вы быстро начнете самокорректироваться и производить красиво чистые звуки! Каждый раз, произнося звук, задавайте себе вопрос: «Насколько чистым был этот звук?»

    Автор: Майкл Вуд
    Майкл Вуд — соучредитель Phonics Hero. Майкл имеет более 30 лет опыта работы в качестве психолога-педагога, работая в Совете графства Северный Йоркшир в Великобритании и в британских международных школах в Гонконге.На протяжении всей своей практики он проявлял большой интерес и сосредоточился на раннем вмешательстве в проблемы с грамотностью.


    8 уникальных способов практиковать английские гласные звуки

    «Как дела, коричневая корова?»

    Вы замечаете что-нибудь интересное в этом глупом вопросе?

    Верно — все слова звучат одинаково.

    Попрактиковаться в этом предложении — это лишь один из многих способов выучить английские гласные звуки!

    английских гласных могут сбивать с толку.Может быть трудно сказать, когда какую букву использовать при написании, а различия в произношении иногда незначительны и их трудно услышать.

    Но не волнуйтесь! Мы собрали восемь забавных игр, в которые вы можете играть, чтобы практиковать английские гласные и значительно улучшить свое произношение.

    Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

    Что такое гласные?

    В английском языке буквы «а», «е», «i», «o», «u» и иногда «y» называются гласными.

    Когда вы говорите, вы выпускаете воздух через рот. Гласные издают звуки, которые возникают, когда воздух, выходящий из вашего рта, ничем не заблокирован (например, зубами или языком). Они формируются за счет придания губам различной формы.

    Остальные буквы алфавита называются согласными. При разговоре согласные имеют звуки, которые издаются путем частичного или полного перекрытия воздушного потока.

    Чтобы сформировать слова, мы складываем гласные вместе с согласными в определенном порядке.Вот простой пример. Прочтите это вслух:

    кот

    Достаточно просто, правда? Гласная «а» помещается между согласными «с» и «т», образуя слово, обозначающее маленькое пушистое животное с заостренными ушами. Теперь попробуйте прочитать это вслух:

    а

    Можно сказать, что по-разному:

    • как звук «æ» в слове «кошка»
    • как название на букву «а»
    • как «ааа»…

    Итак, как вы произносите букву «а», зависит от букв вокруг нее.

    Наконец, попробуйте прочитать это:

    кт

    Это не так просто, правда? Если вы поместите другую гласную между «c» и «t», это слово получит другое значение (например, «раскладушка» или «вырезать»). Согласные и гласные нужны друг другу!

    Много способов произнести гласные в английском языке

    Положение гласной в слове может повлиять на то, как вы его произносите. Вы можете запомнить некоторые правила произношения или учиться, находя закономерности в словах.

    У всех гласных есть как минимум два произношения: длинный звук и короткий звук. Долгая гласная — это название гласной (например, длинная «а» — это «ау», как в слове «сказать»). Краткая гласная — это более короткий звук (например, короткая «а» звучит как «æ» от слова «кошка»).

    Слова разбиты на слога , которые представляют собой непрерывные звуковые фрагменты, образующие слово. В каждом слоге есть один гласный звук. Вы можете найти слоги в слове, поместив руку под подбородок и произнеся это вслух.Каждый раз, когда ваш подбородок касается вашей руки, это слог. Вы можете дважды проверить на таких сайтах, как «Сколько слогов».

    Вот пять наиболее распространенных правил произношения гласных:

    1. Когда слово или слог оканчиваются на согласный и имеют только одну гласную, этот гласный является коротким.

    Примеры: кот, постель, рыба

    2. Когда слово заканчивается на «е», «е» молчит (не читается вслух), а гласная, идущая перед ним, является долгой.

    Примеры: выпечка, напильник, веревка

    3.Когда в слоге две гласные рядом друг с другом, первый обычно длинный, а второй короткий.

    Примеры: боль, лодка, рост

    4. Когда слог оканчивается на одну гласную, этот гласный обычно бывает долгим.

    Примеры: открытый, блок, бумажный

    5. Часто эти правила не работают! Есть много исключений (раз, когда правила нарушаются). Иногда единственный способ чему-то научиться — это практиковаться и запоминать это.

    Как бы вы ни решили учиться, важно знать правила и то, как на самом деле издавать звуки.

    8 уникальных способов практиковать английские гласные звуки

    Однако мы знаем, что запоминать правила и произношение бывает непросто. Но не волнуйтесь, именно поэтому мы делимся этими играми — чтобы облегчить вам процесс обучения. Вот несколько забавных способов выучить и улучшить свои знания гласных звуков английского языка:

    1. Лабиринты произношения

    Лабиринт произношения — это рабочий лист, заполненный словами. Чтобы заполнить лист, вам нужно перейти от слова вверху к слову внизу, найдя слова с одинаковыми гласными звуками.

    • Вот лабиринт произношения звука «u» в слове «но».
    • Вот еще один лабиринт для звука «оо», как в «книга».
    • Вот лабиринт звуков «о», «о» и «у».
    • Вот еще один лабиринт.

    Вы можете найти множество других лабиринтов в Интернете, выполнив поиск в Google или на изображении Google по запросу «лабиринт произношения».

    Что вы можете узнать: Гласные изменяют свое звучание в зависимости от того, где они находятся в слове, и букв, которые их окружают.Выполнение лабиринта произношения позволит вам узнать о гласных звуках и, например, поможет вам уловить разницу между «бит» и «бит».

    Если вы внимательно присмотритесь, вы можете начать замечать некоторые закономерности — например, слова с буквами «еа» в середине обычно издают похожий звук (но не всегда!). Это означает, что в следующий раз, когда вы увидите слово, состоящее из букв «еа», вы сможете правильно произнести его, даже не зная, что оно означает.

    2. Чтение теней

    Найдите короткий отрывок из фильма, телешоу или даже любимого рекламного ролика.Если вы не хотите тратить время на поиск на YouTube, просто используйте клип из FluentU !

    FluentU берет реальные видео — например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

    Каждое видео включает интерактивных субтитров , поэтому вы будете читать, смотреть и слушать одновременно.

    Посмотрите ролик дважды. В первый раз просто смотрите молча. Во второй раз произнесите слова вместе с клипом.Постарайтесь сопоставить произношение, интонацию (повышение и понижение голоса) и скорость звука. Это упражнение называется «теневое чтение».

    Что вы можете узнать: Свободная речь — это не только знание правильных слов и грамматики. Речь также идет о том, как их произносить. Разговорная речь с помощью клипа поможет вам быстрее научиться говорить без пауз и правильно произносить слова.

    3. Скороговорки

    Скороговорки — это набор слов, которые часто повторяют одни и те же звуки, что затрудняет их быстрое произнесение.Вы можете найти список отличных скороговорок с гласными здесь и здесь.

    Выберите скороговорку и произнесите ее вслух. Сначала говорите это довольно медленно и сосредоточьтесь на правильном произношении гласных. По мере того, как вы освоитесь, произносите скороговорку все быстрее и быстрее. Как быстро вы сможете сделать это, прежде чем ваш язык полностью перекрутится?

    Используйте свой телефон, чтобы записать аудио, на котором ваш репетитор английского языка или языковой партнер произносит скороговорку медленно, а затем быстрее. Используйте звук для практики.Кроме того, вы также можете поискать на YouTube видео носителя языка, говорящего скороговорку.

    Что вы можете узнать: Вы слышали это раньше — практикуйтесь, практикуйтесь, практикуйтесь! Нет лучшего способа учиться, чем практиковаться. Скороговорки — это интересный способ попрактиковаться в произнесении определенных звуков. Чем лучше вы овладеете скороговорками, тем лучше вы научитесь правильно произносить разные гласные английские звуки.

    4. Немой фильм

    Найдите видеоклип или любой другой короткий видеоролик, в котором говорят реальные люди.(Опять же, вы можете легко найти отличный клип для этого занятия на FluentU. ) Прежде чем нажимать «воспроизведение», выключите звук и удалите субтитры. Посмотрите клип и попытайтесь понять, что говорят люди, по движению их губ.

    Что вы можете узнать: Звук может исходить из горла, но наш рот — это место, где эти звуки формируются в буквы и слова. Форма вашего рта и расположение языка во время разговора важны для правильного произношения слов.

    Обращение внимания на форму рта людей, когда они говорят, может облегчить понимание и повторение одних и тех же звуков. Наблюдая за тем, как люди говорят (без звука), вы лучше понимаете форму рта и можете понять, как правильно произносить одни и те же звуки.

    Звук «u» в слове «rebuke» и звук «oo» в слове «book» могут показаться похожими, например, но если вы посмотрите, как кто-то произносит эти два слова, вы увидите разницу (на ваших губах чтобы быть более скрученным, чтобы издавать звук «u»).

    5. «Читаем» словарь

    В следующий раз, когда вы найдете новое слово в словаре, попробуйте сначала произнести это слово вслух, как можно лучше.

    Затем послушайте словарное произношение слова, произнесите его вместе со звуком и, наконец, произнесите вслух самостоятельно. Подойдите как можно ближе к тому, что вы слышите.

    Что можно выучить: Вероятно, вы используете онлайн-словарь или приложение-словарь, когда ищете новые английские слова.Если вы используете только слово и определение, вы упускаете некоторые из лучших функций онлайн-словарей!

    В большинстве онлайн-словарей есть кнопка аудио, которая произносит слово за вас вслух. В некоторых онлайн-словарях, таких как Cambridge English Dictionary, даже есть разные звуковые кнопки для американского и британского английского, поэтому вы можете слышать слово с обоими акцентами.

    Еще одна полезная функция любого словаря (физического или электронного) — это руководство по произношению.Это может занять некоторое время, но полезно понимать руководство по произношению в словаре. Это руководство покажет вам, как произносить любое слово в словаре. Теперь вы всегда будете знать, как произносить слово!

    6. Минимальные пары

    Минимальные пары — это слова, которые звучат одинаково, за исключением одного изменения звука, например «вши» и «рис» или «сидеть» и «сидеть».

    Для этого упражнения вам понадобится список минимальных пар (вы можете найти хорошую здесь). Потренируйтесь или запишите, как вы произносите слова вслух, говорите четко и преувеличиваете звуки (заставляя их звучать крупнее и важнее, чем они есть на самом деле).

    Что вы можете узнать: Иногда бывает трудно различить определенные гласные звуки. Вы можете облегчить себе понимание разницы, попрактиковавшись в произнесении похожих слов. Увеличивая звуки, вы лучше слышите и чувствуете разницу.

    7. Прочтите доктора Сьюза

    Доктор Сьюз — известный автор детских книг. Его книги предназначены для того, чтобы дети научились хорошо говорить (и читать), используя простые и запоминающиеся рифмы.Некоторые книги доктора Сьюза — отличный способ выучить произношение гласных!

    Три лучших книги доктора Сьюза для изучения произношения гласных — это «О, скажи, можешь ли ты сказать», «Лиса в носках» и «Hop on Pop». Прочтите их вслух!

    Нужна помощь? Вы можете найти аудиокниги на Audible или просто выполнить поиск на YouTube, чтобы прочитать их вслух. Вот, например, чтение «О, скажи, можешь ли ты сказать?», Вот, например, «Лисица в носках», а вот и «Хоп-поп».

    Что вы можете узнать: Детские книги — отличное средство обучения, независимо от вашего возраста.Слова, ритмы и рифмы в книгах доктора Сьюза облегчают их запоминание и чтение. Поскольку книги предназначены для обучения детей самым простым способом, вы будете изучать полезные темы, такие как долгие и короткие гласные, различные гласные звуки и схемы правописания… и все это даже не осознавая!

    8. Песенные игры

    Есть несколько детских песен, которые помогают разучить разные гласные. Послушайте и попробуйте подпевать таким песням, как «Яблоки и бананы» и «Лягушка не моет ноги».”

    Эти и им подобные песни меняют гласные звуки в словах. Это приводит к появлению множества бессмысленных слов, таких как «бенене» вместо «банан». Это эффективный метод изучения гласных звуков, поскольку остальная часть слова не меняется, поэтому вместо этого вы можете сосредоточиться на гласных звуках.

    Что вы можете выучить: Важно знать правильное произношение слова, но знание того, как произносить различные гласные звуки, может помочь вам говорить правильно.

    Изучение гласных звуков и произношения облегчит вам изучение новых английских слов.Найдите время, чтобы попрактиковаться и изучить эти упражнения, и вы будете получать удовольствие и учиться одновременно.

    Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

    И еще кое-что …

    Если вам нравится изучать английский с помощью фильмов и онлайн-СМИ, вам также стоит посетить FluentU. FluentU позволяет учить английский по популярным ток-шоу, запоминающимся музыкальным клипам и забавным рекламным роликам, как вы можете видеть здесь:

    Если вы хотите его посмотреть, возможно, он есть в приложении FluentU.

    Приложение и веб-сайт FluentU позволяют очень легко смотреть видео на английском языке. Есть интерактивные подписи. Это означает, что вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

    FluentU позволяет изучать увлекательный контент со всемирно известными знаменитостями.

    Например, нажав на слово «поиск», вы увидите следующее:

    FluentU позволяет нажать, чтобы найти любое слово.

    Выучите словарный запас из любого видео с помощью викторин.Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров для слова, которое вы изучаете.

    FluentU поможет вам быстро учиться с помощью полезных вопросов и множества примеров. Учить больше.

    Лучшая часть? FluentU запоминает словарный запас, который вы изучаете. Это дает вам дополнительную возможность попрактиковаться в трудных словах и напоминает вам, когда пришло время повторить то, что вы узнали. У вас действительно индивидуальный опыт.

    Начните использовать FluentU на веб-сайте со своего компьютера или планшета или, что еще лучше, загрузите приложение FluentU из iTunes или из магазина Google Play.

    Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить английский с помощью реальных видео.

    Испытайте погружение в английский онлайн!

    Как вы произносите звук / о /? | Английский Произношение

    Во время недавнего сеанса снижения акцента мой клиент сказал: « Я немного сбит с толку, когда вижу / о / звук ; Я не знаю, как это произносить. Например, произносятся ли / o / в словах «hot, love, and home» одинаково? » Это был отличный вопрос, но ответ был непростым.Фактически, букве / о / присвоено как минимум десять различных звуков, и она используется более чем в тридцати различных вариантах. Давайте рассмотрим три наиболее часто используемых варианта написания и произношения буквы / o /.

    Открой рот и скажи А

    Чаще всего / o / произносится как / ah /, an / uh / или фактическое / o / . Если вы знаете фонетический алфавит, конечно, эти звуки пишутся по-другому. Однако, чтобы эта информация была удобной для пользователей, мы не будем использовать фонетические символы.В первом случае, когда / о / произносится как / ах /, ваш рот открывается вертикально, и звук, который вы производите, длинный. Этот звук встречается в следующих словах: включен, горячий, нет, стоп и ушел. Этот звук на самом деле издается, когда вы идете к врачу, и он говорит: «Откройте рот и скажите ах». Когда / o / произносится как звук / uh /, ваш рот слегка приоткрыт, задняя часть вашего языка направлена ​​вверх к нёбу возле горла, и звук короткий. Этот звук встречается в словах: любовь, грязь, немного и печь.Наконец, другое произношение буквы / о / — это настоящий звук / о /, который вы издаете, высовывая губы вперед и слегка удлиняя звук. Слова go, no, home и coat произносятся с / o /.

    Посмотрите на группы предложений ниже и оцените свою точность для правильного воспроизведения звука.

    Три основных звука буквы О

    / ах /

    1. Джон не горячий.

    2. Молли раскрыла сюжет романа в первой главе.

    3. Тому сделали операцию в четверг.

    4. Во время пробежки Боб уронил часы.

    / мм /

    1. Моя мама любит помадку.

    2. В понедельник мой двоюродный брат придет на поздний завтрак.

    3. Интересно, готово ли блюдо в духовке.

    4. Я выиграл прекрасную новую кисть.

    / о /

    1. Нет, я не пойду домой.

    2. Джоди, откройте мыло.

    3. Ваша домашняя работа находится под пальто.

    4. Джо сломал кость, когда упал с лодки.

    Записывайте свой голос и слушайте звуки

    Когда вы читаете эти предложения, запишите себя, а затем прослушайте , чтобы увидеть, сможете ли вы различить три звука . Должна быть очень очевидная и четкая разница в способах создания звуков.

    Сложность в том, что большинство носителей языка заменяют эти звуки . Так, например, вместо того, чтобы сказать NAHT (not), они говорят NOTE, заменяя / o / звуками / ah /.Кроме того, они говорят LAHVE (любовь) вместо LUHV, потому что они заменяют / ah / сокращением / uh /. Ясно, что научиться правильно произносить эти гласные сложнее, чем когда говорящему нужно научиться произносить звук a / th /. Это связано с тем, что звук / th / размещается легче (язык между зубами), и / th / также является наиболее последовательным звуком в английском языке. Однако письменное / o / является одним из наименее надежных звуков в английском языке, что приводит к путанице и неправильному произношению.Что может сделать не носитель языка, чтобы попытаться различить разное произношение письменного / o /?

    Составить список слов, разделенных на похожие звуки

    Нет простого решения, можно составить список слов, содержащих букву / о /, и попытаться разделить их на группы похожих звуков . Если вы не уверены в произношении слов, вы можете проверить произношение в словаре. Кроме того, выберите человека из вашего ближайшего окружения, который, по вашему мнению, хорошо говорит на стандартном американском английском, и послушайте, как он произносит некоторые из часто используемых слов, которые вы добавили в свой список.К какой категории они относятся: / ах /, / ээ / или / о /? Наконец, если вам все еще трудно различать эти звуки, как это бывает у большинства носителей языка, вы можете работать с патологом речи, который специализируется на снижении акцента . Вы научитесь слышать различия между этими тремя произношениями, а затем научитесь воспроизводить их точно, чтобы такие предложения, как «Джон и Боб развлекались на лодке в понедельник». больше не будет проблемой!

    Семь способов произнести букву «А»

    Август 2014

    от The Self-Expression Team

    Одной из проблем уменьшения или изменения акцента для людей, не являющихся носителями английского языка, является тот факт, что гласные могут произноситься несколькими способами.Примером может служить буква «а».

    Когда он стоит отдельно, буква «а» называется артикулом . Статья — это прилагательное, которое дает небольшой объем информации о слове, которое следует за ним. Это слово может произноситься как длинная «а» в слове «съел» или как «э-э» в приведенном выше. Как буква английского алфавита, «а» представляет собой гласную , которая обеспечивает содержание и определение слов, в которых она встречается.

    Как произносится буква «А»

    Буква «а» имеет семь разных звуков.Чтобы освоить каждый из них, вы должны внимательно слушать опытных носителей английского языка, а затем практиковаться в произнесении слов, содержащих звуки «а». Подчеркнутые слова в следующем предложении демонстрируют семь различных звуков буквы «а».

    Джек был около до поделился своей частной яхтой со своим тренером футбол , когда он получил телеграмму , сообщающую ему, что двигатель нуждается в ремонте.

    Конечно, если человек, который правильно владеет английским языком, не прочитал вам это, вы, возможно, не сможете оценить вариацию звука для гласной «а», поскольку некоторые различия довольно тонкие. Это один из тех случаев, когда практика не только приводит к совершенству, но и жизненно важна для правильной артикуляции.

    Вот несколько практических слов для каждого из семи звуков «а»:

    Джек, точнее, яблоко

    яхта, отец, милостыня, сарай

    о, круг, зебра

    футбол, высокий, зовет, закон

    кабель, стабильный, работоспособный, ел

    долевая, осторожная, редкая, воздушная

    частный, климат, сенат

    Правильное произношение тонких звуков придает польский разговорный английский

    В то время как согласные звуки крепкие, гласные обычно мягкие.Они — клей, придающий значение согласным. Правильное произнесение гласных добавит изысканности вашей речи. Когда вы говорите со своей аудиторией ясно и правильно, они, как правило, обращают больше внимания на , что вы должны сказать, больше, чем на , как вы это говорите.

    Практика, Практика, Практика

    Лучший способ испытать и распознать гласные звуки — это регулярно общаться с людьми, хорошо владеющими английским языком. Центр самовыражения предлагает вам возможности для управляемой практики.Позвоните по телефону 281-293-7070 , чтобы запросить бесплатную 20-минутную консультацию по снижению акцента, чтобы вы могли начать совершенствовать свои словесные навыки английского языка. Предлагаются следующие возможности обучения:

    Индивидуальные программы снижения акцента для физических лиц

    Индивидуальный коучинг по снижению или модификации акцента часто длится 8 часовых индивидуальных занятий. Сандра определяет от 8 до 12 специфических звуков английского языка, которые иностранный профессионал произносит неправильно.Например, азиаты обычно должны выучить согласные звуки L, R, V, W, N, NG и TH и некоторые нейтральные гласные, которые американизируют их произношение. Сандра учит участников использовать зубы, язык и губы, чтобы правильно формировать эти звуки. Они тренируются в словах, предложениях и чтении вслух. Они также практикуют включать звуки в свою повседневную речь, включая отраслевые термины. Индивидуальные сеансы также можно проводить по телефону или Skype из любой точки мира.

    Индивидуальные программы снижения акцента для малых групп.

    Групповые занятия для индивидуалов предлагаются небольшим группам из 4-6 человек в Центре самовыражения. Участники учатся произносить звуки английского языка, которые помогают им легче понимать английский язык. Групповые занятия предлагаются в течение 4 пятниц в обеденное время.

    Если вы хотите организовать небольшую группу друзей или коллег, Сандра может разработать программу, специально адаптированную для вашей группы.

    Групповые занятия для корпоративных сотрудников могут быть предложены в вашем офисе. Группы наиболее эффективны, когда они ограничены максимум 8 людьми. Специфические отраслевые термины используются для отработки правильного произношения слов, ежедневно используемых в бизнесе.

    Запросить бесплатную консультацию по снижению или модификации акцента


    Пришло время сиять:
    Как преодолеть страх
    публичных выступлений,
    развить подлинное присутствие
    и говорить от всего сердца

    . … книга, которая помогла тысячам людей превратить страх сцены
    в мощное, подлинное присутствие.

    Бумажная обложка, электронные книги, Kindle, iPhone, iPad, Android, BlackBerry, ПК и Mac.

    Как произносится | Произношение

    Обычно мы произносим , с коротким звуком (например, «thuh»). Но когда предшествует гласному звуку , мы произносим его как длинное «ты».

    гласный звук написать скажем
    a a pple яблоко
    e e gg яйцо тебе
    i i ce-cream мороженое
    o диапазон o оранжевый
    u u gli фрукты фрукты угли

    Важно понимать, что важно то, что мы говорим , а не то, что мы пишем.Имеет значение звук , а не буква, используемая при написании слова. Итак, мы используем длинное «ты» перед гласным звуком , не обязательно перед гласным. Посмотрите на эти дела:

    пишем с мы говорим потому что
    дом согласная h чт ч дом согласный звук
    час согласная h тебя или ур гласный звук
    университет гласная u чт y университет согласный звук
    зонт гласная u тэе и мбрелла гласный звук

    Emphatic the [thee]
    Когда мы хотим сделать акцент на определенном слове, мы можем использовать «emphatic the» [thee], независимо от того, начинается ли слово с согласного или гласного звука. Например:

    A: Вчера я видел [thuh] президента.
    B: Что! [the] Президент Соединенных Штатов?
    A: Да, именно так!

    Как правильно произносить самые сложные английские звуки

    Во-первых, нет ничего плохого в том, чтобы говорить по-английски с акцентом! Фактически, поскольку английский является официальным языком во многих странах мира, определение «стандартного» или «правильного» английского языка меняется.Например, английский является одним из официальных языков Сингапура, но из-за влияния его чрезвычайно разнообразного населения термин синглиш был придуман для более точного описания их уникального диалекта и произношения определенных слов (т. Е. Квитанция становится « reeseep »). . Синглиш заимствует слова из индийского английского, малайского и китайского языков и смешивает их со «стандартным» английским языком.

    Этот пример синглиша может находиться на крайнем конце спектра того, что составляет английский язык как язык, но он служит примером того, насколько разные языки различаются.Языки постоянно меняются и развиваются как по словарям, так и по способам их произнесения. Все знают и принимают различия между австралийским, британским и американским английскими языками и считают их «правильным» английским языком.

    Независимо от того, является ли английский официальным или широко распространенным языком в вашей стране, вы можете выявить свой уникальный акцент, чтобы повысить эффективность и беглость разговорного делового английского .Это особенно важно, когда вы живете и / или работаете в месте, которое не является особенно международным, и население не привыкло слышать разнообразные акценты.

    В следующих абзацах я остановлюсь на определенных звуках, которые люди, не являющиеся носителями языка, обычно находят сложными, опишу метод создания правильного звука и предоставлю упражнения для самостоятельной практики. Я также рекомендую вам ознакомиться с этой статьей, чтобы получить дополнительные советы по уменьшению акцента на английском языке.

    Отказ от ответственности: Вы можете сначала почувствовать неловкость, когда будете практиковать эти звуки, поэтому я предлагаю вам начать перед зеркалом. Как только вы привыкнете к новому произношению и включите его в свою повседневную речь, вам больше не нужно будет преувеличивать с помощью языка, и он быстро начнет казаться естественным.

    1)

    L и R часто смешиваются вместе восточноазиатскими носителями английского языка

    Давайте задействуем наши языки! «L» — одна из самых простых букв для совершенствования, потому что она звучит одинаково, когда встречается в начале слова, а также внутри одного слова.Когда вы издаете звук «L» (| l |), вам нужно на короткое время прикоснуться языком к нижней части двух верхних передних зубов, а затем позволить языку на мгновение задержаться за пределами рта. Ваш рот должен оставаться приоткрытым, чтобы высовывать язык.

    Английская буква «R» заметно отличается от испанской. В то время как испанское «R» использует вращение языка, английское «R» вибрирует только через горло. Чтобы издать звук «R» (| r |), начните с того, что закройте зубы, откройте губы и издайте рычание, как злая собака, готовая атаковать: «Errrr.Когда вы издадите этот звук, слегка коснитесь пальцем того места, где находится или могло бы быть ваше кадыкское яблоко. Вы должны почувствовать вибрацию.

    Когда вы привыкнете создавать этот звук, вы обнаружите, что не будете держать зубы закрытыми. Когда вы начнете практиковаться в произнесении полных слов, содержащих букву «R», вы заметите, что уголки вашего рта слегка втягиваются внутрь, и ваш язык останется неподвижным на своем месте.

    Практикуйте разницу между | l | и | r | с этими минимальными парами:

    свет — правый
    летать ф — ры
    жив — прибыть
    длинный — неверный

    2)

    W и V часто используются как синонимы для говорящих на немецком и индийском языках.

    «Вт» обычно издает звук «ууу».Чтобы создать этот звук (| w |), сожмите губы, как будто собираетесь кого-то поцеловать. Теперь, вместо того, чтобы издавать преувеличенный звук поцелуя «мвах», просто пропустите «м». Вы заметите, что вам нужно немедленно избавиться от складок или округлений губ.

    Практика | w | звучат такими словами:

    Чтобы издать звук «V» (| v |), позвольте вашим верхним передним зубам соединиться с внутренней стороной вашей передней нижней губы.Теперь попробуйте вибрировать верхние зубы о нижнюю губу. Ваш язык должен оставаться неподвижным на своем месте, чтобы не прерывать вибрацию.

    Попрактикуйтесь в | v | и | w | звучит такими словами:

    очень хорошо очень влажный очень белый

    3)

    T и D часто путают индийские носители английского языка

    Основное различие здесь заключается в том, где язык находится во рту.

    Звук «Т» (| t |) издается при постукивании кончиком языка за верхними передними зубами. Когда вы практикуете звук «Т», он должен иметь качество придыхания, вы должны слышать свое дыхание.

    Звук «D» (| d |) возникает, когда кончик языка ударяется намного дальше по нёбу.

    Практикуйте разницу между | t | и | d | с этими минимальными парами:

    десять — ден
    торцевой — дверь
    наконечник — погружение
    город — вниз

    4) Французские и израильские англоговорящие люди, похоже, особенно борются с жестким звуком

    «H»

    «H» — сложный звук (| h |) для многих изучающих английский язык, поскольку его нет в некоторых романских языках.

    Чтобы создать звук «H», начните перед зеркалом. Приблизив открытый рот к стакану, резко выдохните через рот и постарайтесь издать звук «ага». Язык должен оставаться неподвижным и на месте, а резким выдохом следует запотеть стекло. Вы даже можете почувствовать сокращение диафрагмы, когда резко выдыхаете, чтобы создать этот звук.

    Практика звука | h | с этими словами:

    5)

    «Th» часто считается самым трудным для воспроизведения звуком для не-носителей языка

    Звук «th» (| θ |) часто звучит как «s», из-за чего люди, не являющиеся носителями языка, говорят «тонуть» вместо «думать».”

    Чтобы правильно воспроизвести звук «th», обозначенный | θ |, вам нужно оставить пространство размером с язык между верхними и нижними зубами, а затем, выдыхая через рот, закрыть щель в зубах языком и пусть язык высовывается изо рта. Да, вы должны высунуть язык, чтобы правильно создать этот звук!

    Практика | θ | звук с этой скороговоркой — произносит это как можно быстрее, не произнося слов неправильно.

    Воткнуть три тысячи чертополоха сквозь толщу большого пальца.

    6) Суффиксы

    «-ing» и «-ink»

    При произношении суффикс «-ing» (||) часто преувеличивается, добавляя звук «гу» в конце, чтобы он больше походил на «сингух», а не «петь». Кроме того, окончание «-ink» часто произносится вместо «-ing».

    Чтобы издать носовой звук (| ɪŋ |), поднимите язык так, чтобы его задняя часть касалась неба.Передняя часть языка не соприкасается с другими частями рта. Вы можете заметить, что шум на самом деле исходит через нос.

    Чтобы воспроизвести «K» в «-ink» (| ɪŋk |), задняя часть языка ненадолго соединится с нёбом, но при этом он будет быстро отодвигаться и издавать звук с придыханием. Представьте, что задняя часть языка присасывается к небу, перекрывая горло. Когда вы отрываете всасывание, вы создаете твердый «К.”

    Практикуйте разницу между | ɪŋ | и | ɪŋk | с этими минимальными парами: Запишите себя! Когда вы слушаете, ясно ли различие?

    шт. — думаю
    крыло — подмигнуть
    петь — раковина

    Заключение

    Помните , нет ничего постыдного в том, чтобы иметь акцент, когда вы говорите по-английски! Вам, как не носителю языка, может понравиться ваш уникальный стиль речи. Ваш акцент — это часть вашей личности, и он показывает, откуда вы пришли. Это также означает, что вы говорите на двух или нескольких языках, что может стать отличным началом разговора!

    Загрузить Руководство Талаэры о том, как улучшить свое английское произношение

    При этом большинство людей не хотят, чтобы их акцент мешал деловому общению. Я надеюсь, что вы сможете применить некоторые из этих техник произношения и с легкостью найдете золотую середину между вашим естественным английским с акцентом и разговорной речью на рабочем месте.Если вы хотите и дальше улучшать свое произношение и снижать акцент, свяжитесь с нами .

    Talaera — это онлайн-платформа, которая обеспечивает индивидуальное обучение английскому языку в любое время и в любом месте, со 100% персонализированными уроками, качеством HD-видео и квалифицированными преподавателями, которые помогут вам в достижении ваших учебных целей.

    Учитесь по программе, ориентированной на ваши потребности, уровень и интересы.

    Вам понравился этот пост? У нас есть еще так:

    Раковина и розовый — как вы произносите букву «I»? — Логика английского

    Заказчик написал нам вопрос по поводу гласного звука в слове раковина :

    Я преподаю своему сыну Урок Основного Уровня А 33.Список правописания сбивает меня с толку. Я говорю «тонуть» с длинным / ē /, но в списке написано «все первые звуки». То же самое с «чернилами» и «ссылками». Что я делаю неправильно? Это мой диалект?

    Да, это тут диалект! В словарях гласный звук в этих словах указывается как короткий / ĭ / (первый звук I). То же самое можно сказать и о таких словах, как , поют, и , приносят . Однако в некоторых регионах США гласный звук в некоторых из этих слов произносится ближе к долгому / ē /.

    Это краткий ответ. Если вы хотите узнать больше о том, почему эти звуки различаются, читайте дальше. Если вы хотите получить несколько советов по обучению детей этим словам, переходите к концу!

    Изучение звуков: / ĭ /, / ē / и все, что между

    Есть несколько факторов, которые нам необходимо учитывать, чтобы понять этот вопрос о том, как эти слова произносятся и почему:

    Это зависит от того, где вы живете

    Поскольку словари и большинство диалектов английского языка идентифицируют I в этих словах как краткое, мы обучаем и отмечаем их таким образом в материалах по логике английского языка.Однако это произношение довольно сильно варьируется в зависимости от регионального диалекта, и некоторые люди в этом контексте произносят I ближе к его третьему звуку, / ē /. Это не так; произношение многих звуков, в частности гласных, зависит от диалекта, и это нормально. (Если вы хотите увидеть продолжительное и оживленное обсуждение того, что является «нормальным» произношением этих слов, ознакомьтесь с этой веткой обсуждения на форуме для хорошо обученного ума.)

    Где эти звуки образуются во рту

    Короткий / ĭ / и длинный / ē / звуки образуются схожим положением рта.Произнесите каждый из этих звуков и почувствуйте, где во рту они образуются. Короткий / ē / более расслаблен и сформирован чуть ниже, а длинный / ē / более напряжен. Когда большинство носителей английского языка говорят, что розовый или раковина , на самом деле они говорят звук где-то между коротким / ĭ / и длинным / ē /, хотя произношение человека может быть намного ближе к одному или другому.

    Причина, по которой этот звук отличается от типичного короткого / ĭ /, связана с тем, где мы формируем следующие звуки в этих словах.

    Звонкий, носовой / нг / звук (который мы слышим немного в смесях -NK, а также в фонограмме NG) формируется в верхней части вашего рта, при этом задняя часть вашего языка прижимается к бокам velum , или мягкое небо (Rogers 22), с потоком воздуха, движущимся через нос. Лингвисты называют звуки, образующиеся в этой части рта, велярными звуками. (Звуки / k / и / g / также велярные, потому что они образуются в одном и том же месте, но это не носовые звуки.) Итак, все, что связано с этим / ng / звуком, происходит в верхней и задней части рта. .Произнесите / ng / и сравните его со звуками / n /, / g / и / t /, чтобы почувствовать это на себе.

    Ассимиляция — это процесс, при котором один звук становится больше похожим на другой … [Это] очень распространенный фонологический процесс.

    — Генри Роджерс, Звуки языка

    Когда мы пытаемся произнести два звука один за другим, размещение / нг / во рту заставляет короткий / short / звук, который формируется все ниже и ниже во рту, перемещается во рту немного выше. , в сторону / ē /.Это может произойти в словах, оканчивающихся на NG, например, sing и wing , но я думаю, что дополнительный звук / k / в конце раковины и ink , часто формируется во рту немного дальше вперед, чем / ng /, усиливает эффект в речи многих людей.

    Вы можете почувствовать это сами: попробуйте произнести / ĭ / как в выберите , а затем / ē / как в peek , чтобы почувствовать разницу в расположении языка во рту. Затем произнесите / нг / и почувствуйте, где он образовался у вас во рту.К чему он ближе?

    Это изменение гласного звука называется ассимиляцией , когда форма звука изменяется, чтобы стать более похожей на следующий звук, сформированный ближе к нему во рту, чтобы слово было легче произносить.

    Оттенки звука

    Это подводит нас к другой языковой концепции: аллофонов . Лингвисты говорят, что в английском есть 44 или 45 фонем, или отдельных звуков, которые признаны уникальными и используются для передачи значения в нашем языке.Однако, хотя в английском языке 45 фонем, любой англоговорящий человек использует в своей повседневной речи гораздо больше 45 звуков; точный способ произношения звука зависит от того, какие другие звуки мы произносим вокруг него. Аллофоны (от греческого: allos различных + phone sound) — это вариации в произношении определенной фонемы.

    Одна из удивительных особенностей человеческой способности к языку заключается в том, что мы способны распознавать ряд очень похожих звуков как один звук.Вот почему вы можете понять, что говорит кто-то, даже если у него или нее другой акцент, чем у вас. Это очень похоже на то, как мы распознаем оттенки цвета и идентифицируем многие оттенки красного, например, как «красный». Когда мы слушаем разговорный язык, наш мозг разделяет оттенки звука на известные нам фонемы.

    В чем же тогда разница между «звуком» и «фонемой»? Фонема — это особый звук, который мы классифицировали как имеющий значимые различия в данном языке.Если вы используете другую фонему, у вас есть другое слово; однако, если вы используете совсем немного другой звук или аллофон, который все еще распознается на вашем языке как та же фонема , у вас просто то же слово с немного другим произношением (Rogers 44). Представьте, что кто-то из южных штатов США, кто-то из Новой Англии, австралиец и британец говорят: «Я вел свою машину» — вы каждый раз будете слышать одни и те же узнаваемые звуки, но немного разные версии этих звуков.

    Эта категоризация тонкого диапазона звуков в конкретные, значимые фонемы также позволяет нам использовать упрощенную систему визуальных символов, где 75 фонограмм представляют эти 45 звуков. (Например, большинство носителей английского языка в США произносят немного другое короткое A в слове «яблоко», чем в слове «и», но мы можем распознать оба слова как короткий звук A.)

    Что все это означает в отношении розового и раковины , так это то, что поскольку большинство людей произносят гласную в этих словах где-то между кратким / long / и долгим / ē /, и эти звуки связаны между собой, мозг одного человека может классифицировать он отличается от чужого.Мы видим это, поскольку учителя из разных регионов на наших тренингах пытаются услышать, какой звук они говорят. Один человек услышит, как тот же говорящий произносит розовое как / ĭ /, а другой классифицирует его как / ē /. Я сам испытал то же самое; так как я думаю об этом как о коротком / me /, мне никогда не приходило в голову, что я на самом деле говорю немного другой звук, пока я не обнаружил, что некоторые люди думали о звуке как о длинном / ē /, и начали более тщательно думать о звуке, который я собственно говоря.

    Конечно, ни одно из этих произношений не является неправильным; думая о нем как о длинном звуке / ē /, становится немного сложнее распознать и понять написание. Итак, если вы или ваши ученики слышите этот звук, вот несколько советов!

    Советы по обучению этим словам

    Кинестетическое восприятие звуков. Во-первых, посоветуйте своим ученикам почувствовать, как произносятся звуки короткий / ĭ / и длинный
    / ē /. Попросите их почувствовать звук / нг / и его положение по отношению к этим гласным.Это займет всего несколько минут, и тем самым вы поможете им еще больше укрепить их фонематическую осведомленность и понимание того, как работает наша устная и письменная речь, а также убедите их, что за нашим орфографическим и произношением стоят причины; они не случайны или нелогичны.

    Say-to-Spell. Затем, обучая правописанию слова, используйте слово say-to-spell и преувеличивайте краткое / /, чтобы помочь им создать звуковую картину написания.(См. Дополнительную информацию о произношении по буквам на боковой панели.)

    О программе Say-to-Spell

    При произношении по буквам мы подчеркиваем любые звуки, которые неясны в повседневной речи, чтобы предоставить учащимся слуховое представление о том, как пишется слово.

    Звучит странно? На самом деле вы можете сделать это уже, если, например, скажете себе / wed-nes-day /, когда пишете среда. В слове раковина вы должны выделить короткое / ĭ /: «Чтобы помочь нам запомнить, как пишется это слово, мы будем произносить по буквам / s ĭ nk /. «

    На уроках логики английского языка мы используем слово say-to-spell всякий раз, когда мы учим правописание слова со звуком, который искажен или затемнен, а также чтобы указать, где находится разрыв слога. Произносимое слово для каждого слова приведено в списке правописания для вашей справки.

    Чтобы представить концепцию произнесения по буквам, объясните, что некоторые слова содержат искаженный звук из-за диалектных вариаций, изменений разговорного языка с течением времени или шва. Чтобы более четко слышать отдельные фонограммы, мы будем произносить слово по буквам таким образом, чтобы усилить заглушенный звук, создавая слуховую «картину» слова, которую мы сможем запомнить при написании его в будущем.

    Орфографические шаблоны (на будущее). Цель программы Foundations — помочь детям понять, как работает наш язык, и обрести уверенность в применении фонограмм для чтения. Однако, если дети старшего возраста, которые уделяют больше внимания овладению правописанием, испытывают трудности с запоминанием того, как писать эти слова, дайте им знать, что звуки / ng / и / ngk / почти никогда не идут после E в английском языке. Перед этими звуками у нас нет слов с фонограммами EE или EA. Есть несколько с буквой E, например, длины и силы , но она всегда говорит своим коротким звуком.(Вы придумали единственное истинное исключение из этого шаблона? Это слово «английский»!)

    Итак, если ваши ученики слышат, что звучит так, как будто это может быть длинное / ē / там, они могут быть уверены, что на самом деле это искаженный / ĭ / звук, записанный с буквой I. Как только вы помогли своим детям понять, почему этот звук искажается в слова раковина и розовый , объясняя, что это происходит очень часто, могут помочь им распознать, какую фонограмму использовать в будущих словах. Опять же, это не то, что вам нужно подчеркивать в Foundations , но для старших школьников это может быть полезно знать.

    Цветок шаблон для вырезания распечатать – Ой!

    Шаблоны цветов

    Загрузка…

    Facebook

    Мой мир

    Вконтакте

    Одноклассники

    Pinterest

    Для вас, наши любительницы прекрасного, мы собрали лучшую на наш взгляд коллекцию шаблонов цветов. Воспользовавшись любым из этих шаблонов, мы сможете сделать цветы из фетра, из ткани, из бумаги или картона.

    template_flowers-5

    template_flowers-5 template_flowers-6template_flowers-6 template_flowers-1template_flowers-1

    Перенесите шаблон на фетр или ткань, вырежьте цветы и украшайте по своему усмотрению.

    template_flowers-3

    template_flowers-3 template_flowers-13template_flowers-13

    А увеличив шаблоны цветов до нужного размера и использовав гигантские цветы для декора, вам удастся до неузнаваемости преобразить стены любого помещения. Всё, что нужно для этого сделать для, это подготовить шаблон для печати и распечатать его.

    template_flowers-15

    template_flowers-15 template_flowers-7template_flowers-7

    Далее необходимо вырезать трафарет из бумаги, не повредив при этом бумагу вокруг шаблона, приложить к стене или любой другой поверхности, зафиксировать трафарет скотчем и закрасить краской нужного оттенка.

    template_flowers-14

    template_flowers-14 template_flowers-11template_flowers-11 template_flowers-9template_flowers-9 template_flowers-4template_flowers-4

    Чтобы краска не затекала под бумагу, для окрашивания возьмите поролоновую губку или валик и старайтесь вовремя избавляться от излишков краски. Если вы планируете использовать шаблон для создания аксессуаров из цветов небольшого размера, то вам даже не понадобится принтер.

    template_flowers-12

    template_flowers-12 template_flowers-10template_flowers-10 template_flowers-8template_flowers-8

    Просто приложите лист бумаги к монитору и обрисуйте контур мягким карандашом.

    template_flowers-2

    template_flowers-2

    Также данными шаблонами цветов можно пользоваться, как трафаретами для росписи по стеклу или раскрасками.

    Facebook

    Мой мир

    Вконтакте

    Одноклассники

    Pinterest

    Загрузка…

    tridevici.com

    Шаблоны цветов для вырезания из бумаги.

    Поделиться на Facebook

    Поделиться в Pinterest

    Поделиться в ВК

    Поделиться в ОК

    Поделиться в Twitter

    Поделиться в Reddit

    Поделиться в Telegram

    Бывает, что для аппликаций на бумаге нужны шаблоны цветов и листиков для вырезания. Ведь иногда очень хочется, чтобы получились ровные и красивые лепесточки, по которым сразу же было видно, какой это цветочек, и не нужно было по несколько раз перерисовывать и переправлять, добиваясь того, чего хотел. Именно здесь помогут шаблоны тюльпанов, васильков, ромашек, розочек и других растений. Шаблоны цветов для вырезания (1) Шаблоны цветов для вырезания (2) Шаблоны цветов для вырезания (3) Шаблоны цветов для вырезания (4) Шаблоны цветов для вырезания (5) Шаблоны цветов для вырезания (6) Шаблоны цветов для вырезания (7) Шаблоны цветов для вырезания (8) Шаблоны цветов для вырезания (9) Шаблоны цветов для вырезания (10) Шаблоны цветов для вырезания (11) Шаблоны цветов для вырезания (12) Шаблоны цветов для вырезания (13) Шаблоны цветов для вырезания (14) Шаблоны цветов для вырезания (18) Шаблоны цветов для вырезания (19) Шаблоны цветов для вырезания (21) Шаблоны цветов для вырезания (22) Шаблоны цветов для вырезания (23) Шаблоны цветов для вырезания (24) Шаблоны цветов для вырезания (25) Шаблоны цветов для вырезания (26) Шаблоны цветов для вырезания (27) Шаблоны цветов для вырезания (28) Шаблоны цветов для вырезания (29) Шаблоны цветов для вырезания (30) Шаблоны цветов для вырезания (31) Шаблоны цветов для вырезания (32) Шаблоны цветов для вырезания (33) Шаблоны цветов для вырезания (34) Шаблоны цветов для вырезания (36) Шаблоны цветов для вырезания (37) Шаблоны цветов для вырезания (38) Шаблоны цветов для вырезания (39)Вот, какие цветы можно смастерить своими руками из обыкновенной бумаги, используя шаблоны, а затем создать из них настоящие картины.

    Сохранить

    Сохранить

    Сохранить

    Сохранить

    Сохранить

    Сохранить

    Сохранить

    Сохранить

    Жми «Нравится» и получай только лучшие посты в Facebook ↓

    Поделиться на Facebook

    Поделиться в Pinterest

    Поделиться в ВК

    Поделиться в ОК

    Поделиться в Twitter

    Поделиться в Reddit

    Поделиться в Telegram

    www.iz-bumagi-svoimi-rukami.ru

    Трафареты цветов: шаблоны для вырезания

    Цветы любят все. Узоры из цветов издавна украшают стену, ткани, платья девушек. Наиболее любимыми и уважаемыми цветами считались розы, ромашки, фиалки. Сегодня легко украсить свое жилье или одежду, используя шаблоны и трафареты цветов. На нашем сайте трафареты «Цветы» для рисования, аппликации  и вырезания можно скачать бесплатно.

    Как можно их использовать?

    Во-первых, с их помощью можно наносить узоры на стены для украшения помещений. Для этого шаблоны и трафареты скачиваются с сайта, распечатываются, рисунок наноситься на стены и закрашивается. Лучше всего использовать трафарет ромашки или трафарет розы: они великолепно смотрятся на темном фоне. Шаблоны и трафареты «Цветы» помогут украсить комнаты для девочки, гостиную, даже разрисовать подъезд.

    Трафарет «Цветок» будет весьма полезен, если необходимо «оживить» однотонную одежду. Для этого трафареты и шаблоны цветов для аппликации и вырезания нужно скачать, распечатать и нанести на ткань.  Получившийся рисунок закрашивают специальными красками. Другой вариант – шаблоны и трафареты цветов наносят на ткань и вырезают картинки для аппликации. Затем готовые цветы наклеивают или нашивают на платье. Трафареты «Цветы» можно использовать и для имитации кружевного узора: весьма эффектно смотрятся трафарет «Розы» и трафарет  «Ромашки».

    Трафарет «Цветок» хорошо использовать и для рисования на обоях, на окнах.  Трафареты «Цветы» наносятся на однотонные обои, рисунок закрашивается. Так можно «оживить» недорогие монотонные обои, используя   трафареты и шаблоны цветов. На окнах с помощью акварельных красок или гуаши создают целые картинки. Трафареты прикладывают к окну, обводят и закрашивают внутри контура. Так трафарет поможет создать настоящие витражи.

    И, конечно, трафареты «Цветы» незаменимы для рисования в детских учреждениях. С их помощью дети могут создавать веселые и яркие картинки. Особенно дети любят трафареты  ромашки и розы. Трафарет ромашки лучше поместить на яркий насыщенный фон темных оттенков (темно-зеленый, серый, синий). Трафарет розы будет лучше выглядеть на контрастном ярком фоне (зеленом) или на светлых тонах. Розы – благородные цветы, и могут иметь всевозможные оттенки. Создавая картинки, дети могут не ограничивать себя в определении цвета для розы и использовать трафареты «Цветы».

    Трафареты цветов будут весьма полезными для детей на уроках рисования. Трафарет «Цветок» легко использовать как часть картинки. Для этого детям дается задание нарисовать заготовку, а затем, используя трафареты цветов, дополнить получившиеся картинки шаблонными рисунками.

    Трафарет «Цветок» позволит детям развивать художественный вкус, учиться рисовать цветы. Используя трафарет «Цветок», дети могут нарисовать праздничную открытку на день рождения, 8 Марта.  Трафареты «Цветы» удобны для рисования и позволяют детям создавать картинки практически без участия воспитателя.

    Подборка материалов

    Не повлияют ли шаблоны отрицательно на развитие детского творчества?

    Сегодня все больше психологов, педагогов говорят о том, что трафарет убивает способность мыслить. Вряд ли трафареты «Цветы» помешают детям творить. Используя трафареты, дети получают начальные сведения о форме предмета, его цвете.  Трафарет «Цветок» позволит ребятам потренироваться в искусстве композиции. Так, используя трафарет «Цветок», легко создать картинки или аппликации с изображением целого луга, на котором гармонично располагаются цветы разных оттенков. С возрастом дети могут перестать применять трафарет,  но цветок они смогут нарисовать уже без посторонней помощи, прекрасно зная, как это сделать.

    Таким образом, трафарет «Цветок» весьма полезен как на уроках в детских учреждениях, так и взрослым в быту. Любой трафарет «Цветок» можно легко скачать у нас на сайте. Получайте удовольствие от творчества!

    steshka.ru

    Шаблоны и трафареты цветов для вырезания из бумаги

    Трафареты цветов всегда пользуются спросом при оформлении различных поделок. Взгляните на эту подборку, чтобы сократить свое время на поиск необходимого декора. В этой статье вы найдете самые популярные шаблоны цветов, которые можно легко срисовать или просто скачать и распечатать.

    шаблон кувшинки

    Мы предлагаем вам красивые трафареты самых распространенных цветов: розы, лилии, ромашки, тюльпаны, маки, астры, подсолнухи и т.д. Также в подборке вы встретите весьма необычные шаблоны: сказочные цветы и цветы-мандалы с причудливыми изгибами. Однако слишком мелких деталей мы постарались избежать, так как вырезать их всегда неудобно.

    Некоторые трафареты пригодятся вам для скрапбукинга или оформления открыток, другие станут отличными аппликациями для украшения одежды или основой для вышивки, третьи подойдут для декора самых разных предметов интерьера. Мы предлагаем вам шаблоны с крупными лепестками, которые не потребуют сложного вырезания – эти трафареты подойдут даже для детских поделок. Также мы подобрали картинки с причудливыми изгибами и более сложными деталями, которые понравятся даже самым опытным мастерам.

    Любое изображение можно уменьшить или увеличить, а затем распечатать. Самые простые образцы можно просто взять за ориентир и срисовать с экрана.

    шаблон цветов

    шаблон цветов

    шаблон цветов

    шаблон астры

    шаблон розы

    шаблон водяной лилии

    шаблон фиалки

    шаблон герберы

    шаблон подсолнуха

    шаблон ромашки

    шаблон цветка

    шаблон цветочка

    шаблон цветок

    шаблон мандала

    шаблон мака

    шаблон розочки

    шаблон пиона

    шаблон подсолнуха

    шаблон розы

    Выбирайте все, что пригодится вам для поделок, и пользуйтесь шаблонами в свое удовольствие!

    Советуем посмотреть: трафареты для цветов из фоамирана

    Просмотры: 31 473

    33-podelki.ru

    Цветы из бумаги шаблоны своими руками. Пошаговые инструкции, схемы + 500 фото

    большие цветы из бумаги шаблоны большие цветы из бумаги шаблоны

    Бумажные цветы сегодня очень популярны. Если хотите научиться создавать шикарные проекты своими руками, вам могут понадобиться шаблоны цветов из бумаги для распечатки. Зачем начинать с нуля, когда вы можете выполнить работу быстрее и качественнее, используя профессионально разработанные шаблоны для бумажных цветов.

    Здесь представлено более 30 примеров цветов из бумаги с шаблонами, красочными изображениями, а также подробные и простые мастер классы с пошаговыми фото. К тому же в этой статье вы найдете несколько подборок красивых шаблонов цветов из бумаги для распечатки с ссылками на сайты, где можете скачать понравившиеся вам примеры. Эти шаблоны включают в себя различные виды вырезов для изготовления не только цветов из бумаги, но также отдельные шаблоны листьев, лепестков и стебля. Есть и пустые шаблоны цветов, чтобы вы могли проявить свое творчество при оформлении.

     

    Шаблон большой розы из бумаги

    шаблон большой розы из бумагиЗдесь представлен шаблон большой бумажной розы! Вы сможете легко вырезать этот цветок вручную с помощью печатных PDF-файлов или загрузить бесплатные файлы SVG Cut и воспользоваться машинкой для резки бумаги! Эта роза Ками отличается от других тем, что в ней много слоев лепестков, поэтому помогает создать подлинный образ розы камелии. Эта бумажная роза 30 см в поперечнике, но вы можете сделать большую версию, которая будет 43 см! Делать розу из бумаги по шаблону совсем не сложно – посмотрите несколько пошаговых фото, но чтобы обойтись без ненужных ошибок, прочитайте дополнительно инструкцию на сайте.

    Источник фото: www.abbikirstencollections.com/2018/05/free-large-paper-rose-template.html

    Розы из бумаги своими руками схемы шаблоны

    розы из бумаги своими руками схемы шаблоныСделать розу из бумаги немного сложнее, чем другие цветы в основном из-за того, что лепестки должны отделяться и перекрываться. Вы можете сделать эти розы из разных сортов бумаги, и даже таких уникальных, как страницы книги, газеты, журнала и т.п. На сайте можно прочитать пошаговое руководство, скачать бесплатные файлы и шаблон для спиральной розы из бумаги. Ниже посмотрите пошаговые фото.

    Источник фото: jennifermaker.com/rolled-paper-rose-tutorial-fun-realistic/

    Розы из бумаги своими руками по шаблону

    розы из бумаги своими руками по шаблонуЗдесь вы узнаете, как сделать великолепные розы из бумаги с помощью этого шаблона роз в пяти красивых цветах. Если вы заинтересовались этим примером, но пошаговых фото для понимания процесса не достаточно, посмотрите видео на сайте и прочитайте письменную инструкцию. Если сказать коротко, то чтобы сделать бумажную розу, начните с печати шаблона на обеих сторонах листа бумаги для принтера (не картона). Вырежьте каждый из четырех квадратов по шаблону. Сложите их по четвертям, чтобы кривые линии были сверху. Разрежьте по изогнутым линиям и отрежьте уголок, чтобы сделать маленькое отверстие. Получилось четыре «лепестка». На каждом есть линии, по которым нужно разрезать заготовку. У вас будет семь шаблонов лепестков. Возьмите первый и склейте вдоль одной из линий разреза. Слегка перекройте другую линию разреза и сожмите. Повторите эти действия для всех кусков, кроме одного лепестка.

    розы из бумаги своими руками по шаблонуЧтобы «завить» бумагу, оберните край каждого лепестка вокруг зубочистки. Теперь у вас есть 7 комплектов лепестков, которые нужно сложить, чтобы сделать розу из бумаги. Затем закрепите лепестки на стебель с помощью горячего клея. Расположите их так, чтобы верхние лепестки не совпадали с нижними для более естественного вида. Если хотите, оберните стебель зеленой лентой. Сделайте много цветов и поставьте в вазу, целый букет из бумажных роз был бы прекрасен!

    Источник фото: www.itsalwaysautumn.com/how-to-make-paper-rose-free-paper-rose-template.html

    Как сделать розы из бумаги с шаблоном

    Если вам нужен красивый цветок из бумаги для праздничного события, вот хороший пример, как сделать прекрасные розы из бумаги с шаблоном.

    как сделать розы из бумаги с шаблономкак сделать розы из бумаги с шаблоном Просто зайдите на сайте по ссылке, которую вы видите под галереей, скачайте шаблон розы из бумаги и дальше следуйте пошаговым фото. Возможно, они не очень детальные, тогда на том же сайте прочитайте инструкцию.

    Источник фото: www.jampaper.com/blog/make-paper-roses/

    Как сделать легкие цветы из бумаги для детей

    как сделать легкие цветы из бумаги для детейЕсли хотите научиться делать легкие цветы из бумаги с детьми (или только для себя), посмотрите детальные пошаговые фото и используйте бесплатный шаблон бумажной розы, который можете скачать на сайте по представленной ниже ссылке. Вы можете использовать различные цвета для дизайна. Если у вас нет цветной бумаги, то распечатайте шаблон на белой бумаге и предложить вашему ребенку раскрасить цветок, прежде чем его вырезать. Предоставляя детям возможность раскрашивать цветы, вы даете им возможность не только интересно проводить время, но и таким способом изучать природу. Попросите их покрасить цветок в любой цвет, какой им понравится, и путь сами придумают название для своей поделки. Попросите их поделиться подробностями об этом новом цветке, который они создали.

    Источник фото: www.reallifeathome.com/super-easy-valentines-paper-rose-cutout/

    Большая роза из бумаги по шаблону

    Здесь показано, как сделать большую розу из бумаги с использованием шаблонов.

    большая роза из бумаги по шаблонуВот полный список материалов для создания этой красоты

    • большая роза из бумаги по шаблонуПлотная бумага или картон
    • Ножницы или плоттер для резки
    • Клеевой термопистолет
    • Деревянный дюбель для завивки лепестков
    • Шаблоны бумажных роз ( можно бесплатно скачать на сайте автора проекта)

    Сначала необходимо сделать лепестки. Вы можете вырезать вручную с помощью печатаемых PDF-файлов или использовать SVG файлы на отрезной машинке.Прелесть этого нового дизайна в том, что вы можете делать одно и то же количество лепестков, независимо от того, делаете ли шаблоны XL, L, M или S!

    Все 4 размера включены в набор шаблонов! Вырежьте 12 центральных лепестков, 15 базовых, 1 маленькое и 1 большое основание.

    большая роза из бумаги по шаблонуКогда приготовите заготовки, посмотрите видеоурок на сайте!

    Источник фото: www.abbikirstencollections.com/2019/05/giant-spiral-paper-rose-tutorial-step-by-step-instructions-templates.html

    Шаблон пиона из гофрированной бумаги

    шаблон пиона из гофрированной бумаги Вы раньше делали цветы из гофрированной бумаги? Некоторые думают, что их очень сложно сделать, потому что они выглядят настолько реалистично, поэтому, кажется, что надо быть профессиональным мастером, чтобы сделать такую красоту. Но, честно говоря, это не так! Кроме того, если используете шаблон, то сделать пионы из гофрированной бумаги довольно просто. Здесь показано, как сделать цветок из бумаги по шаблону с использованием плоттера Cricut Maker. Если хотите получить полную информацию, ссылка на сайт под галереей. Там вы найдете все – шаблоны, инструкции и полезные рекомендации, а пошаговые фото смотрите ниже.

    Источник фото: craftingintherain.com/crepe-paper-peony-tutorial/

    Пионы из бумаги своими руками шаблоны

    пионы из бумаги своими руками шаблоныШаблон этого пиона из бумаги 15 см. Вы можете уменьшить или увеличить, чтобы цветок соответствовал вашим потребностям. После того, как вырежете все лепестки, начните с 2 самых темных узких фигур – заверните ручкой внутрь и сложите лепестки вверху в центре. Сделайте то же самое для толстой формы. Затем сверните все 10 лепестков и сделайте разрез, как показано на фото. Затем используйте клеевой пистолет, чтобы перекрыть каждую щель. Сделайте это для всех отдельных лепестков. Затем сверните желтую полоску и приклейте, выгните верхнюю часть наружу. Теперь можно собрать цветок пиона из бумаги. Нанести горячий клей на нижнюю часть желтого кусочка, затем установите его в центр. Возьмите 2-ую форму внизу и нанесите клей. Переверните центральную часть и тоже нанесите клей, чтобы центрировать. Разместите 5 маленьких лепестков вокруг центральных частей. Сделайте то же самое со следующим слоем, используя большие лепестки. Когда все приклеите, пион готов. Разве это не великолепно?

    Источник фото: ginaccreates.com/how-to-make-a-peony-paper-flower-tutorial/

    Шаблоны пиона для вырезания из бумаги

    шаблоны пиона для вырезания из бумагиВ отличие от настоящих цветов, эти цветы пионы из бумаги прослужат гораздо дольше, к тому же не требуют ни солнца, ни воды. Каждый может сделать такой цветок – для этого не нужны специальные инструменты. Тем не менее, если у вас есть Cricut, чтобы вырезать шаблон, работать будет намного удобней. Вы можете использовать файл, который представлен на сайте, ссылка под галереей для Cricut или Silhouette, так и простой рисунок, если используете ножницы. Хотите узнать, как сделать пион из бумаги в режиме реального времени? Посмотрите видео на сайте первоисточника, а пошаговые фото ниже в галерее.

    Источник фото: jennifermaker.com/rolled-paper-peony-flower/

    Шаблоны цветов из бумаги для распечатки

    Основная цель шаблонов цветов из бумаги — помочь вам минимизировать задержки при создании дизайна собственного проекта. Эти шаблоны пригодится, когда вы ищете готовый проект для создания красивых цветов из бумаги включающий все компоненты – лепестки, листья, стебли.

    14 шаблонов цветов из бумаги — PDF, DOC, PSD, Vector EPS

    шаблоны цветов из бумагиПоделки из бумажного цветка удивительно красивые, а использование шаблонов делает работу по изготовлению быстрой и приятной. Бесплатные шаблоны цветов из бумаги можно сделать онлайн с помощью доступных макетов. Вы можете скачать PSD шаблоны бумажных цветов, чтобы найти для себя подходящие рисунки, склеить бумагу и другие подобные шаблоны для поделок. Здесь яркий ассортимент цветов из бумаги в различных стилях. Воспользуйтесь ссылкой под галереей, чтобы выбрать и скачать понравившиеся вам варианты.

    Источник фото: www.template.net/design-templates/print/paper-flower-template/

    9 шаблонов цветов и листьев из бумаги

    шаблоны цветов и листьев из бумагиПри использовании цветов как части дизайна, мы обычно включаем в проекты только цветы, не зная, что также можете включить стебли и листья. А между тем, использование листьев и стеблей в дизайне также является художественным подходом для изготовления поделки. На этом сайте вы можете скачать шаблоны листьев цветов, чтобы использовать для создания различных видов дизайна, а также прочитать краткое описание некоторых шаблонов для использования при изготовлении своих поделок. Вы также можете скачать готовые шаблоны цветов из бумаги для дизайна на бумажную тему.

    Источник фото: www.template.net/design-templates/print/flower-leaf-template/

    20 шаблонов цветочных лепестков из бумаги — PDF, векторные EPS

    шаблонов цветочных лепестков из бумагиКрасивые цветы из бумаги являются отличными помощниками для создания декора. Цветы часто используются для различных проектов и видов художественного оформления. Это очень хорошие идеи для украшения вашего дома. Представленные здесь шаблоны включают в себя различные виды вырезов для изготовления разных видов цветов из бумаги своими руками. На сайте также есть инструкции и пошаговые фото, чтобы вы научились это делать. Воспользуйтесь ссылкой под галереей и выберите подходящий вариант для собственного проекта.

    Источник фото: www.template.net/design-templates/print/flower-petal-template/

    8 шаблонов стеблей цветов из бумаги

    шаблон стебля цветка из бумагиВы можете применять разные методы и идеи при создании креативного дизайна, поэтому использование растений и цветов также будет отличной идеей для улучшения эффективности внешнего вида вашей поделки цветка из бумаги. Большинство пользователей создают природные мотивы с помощью шаблонов цветочных стеблей, поскольку они достаточно гибкие, чтобы быть украшениями, накладками и фонами для художественных работ на природную тематику. На этом сайте (ссылка ниже) представлены шаблоны цветов с кратким описанием, чтобы помочь выбрать правильный вариант для вашего дизайна. Вы можете скачать и использовать шаблоны лепестков цветов, если хотите добавить лепестки в свои произведения.

    Источник фото: www.template.net/design-templates/print/flower-stem-template/

    30 шаблонов цветов и раскрасок

    шаблоны цветов и раскраски Вы можете создать прекрасный цветок на бумаге и включить его в подарок своему близкому другу. Поэтому шаблон бумажного цветка единственный ценный инструмент, чтобы помочь вам создать хорошую раскройку и сделать распечатку, которую затем можно включить в проект. На сайте можете посмотреть список доступных для скачивания бесплатных шаблонов и выбрать самый привлекательный для вашего дизайна цветка из бумаги. Сделайте распечатку, желательно на плотной бумаге. Сделав распечатку, вы можете ее настроить, обрезав ненужное место. Для этого используйте ножницы или канцелярский нож. Включите ваш цветок из бумаги в подарки или письма, которые хотите отправить своему близкому другу.

    Источник фото: www.template.net/design-templates/colouring-pages/flower-template/

    Шаблоны цветов и листьев для вырезания из бумаги

    шаблоны цветов и листьев для вырезания из бумагиВы можете использовать эти шаблоны для изготовления цветов и листьев из бумаги, чтобы сделать красивые украшения для праздников! Для изготовления декоративных цветов из бумаги вам понадобятся ножницы и клей. Чтобы сделать красочный букет, можете распечатать шаблоны на цветной бумаге или раскрасить, прежде чем вырезать. Сначала аккуратно вырежьте шаблоны и разбейте их на группы одинаковых по форме лепестков. В идеале вы будете использовать три шаблона для каждого цветка. Затем сложите лепестки в центре цветка. Можете экспериментировать с направлением сгиба, чтобы добиться эффективного вида. Еще можете смешивать лепестки разных форм цветов. Когда сделаете, прикрепите второй шаблон в центре первого и вставьте последний в центре. Ссылка, где можно скачать шаблоны, под галереей.

    Источник фото: happythought.co.uk/paper-flowers-template/

    Шаблоны лепестков для больших цветов из бумаги

    шаблоны лепестков для больших цветов из бумагиЗдесь вы найдете несколько шаблонов больших цветов для вырезания из бумаги. Но есть несколько вещей, на которые необходимо обратить внимание. Шаблоны были разработаны для размещения листа бумаги формата А4 (210 мм x 297 мм), но вы использовать и бумагу другого размера, подогнав к загрузке соответствующего размера, как указано в ссылках для скачивания, представленных под каждым изображением лепестков на сайте, ссылка под галереей.

    Источник фото: anyonecancraft.wordpress.com/large-flower-petals/

    Цветы из бумаги трафареты шаблоны распечатать

    цветы из бумаги трафареты шаблоны распечататьДвенадцать наборов цветов для печати, которые включают в себя раскраски и полноцветные цветы. Вы можете использовать шаблоны цветов для поделок и других тематических мероприятий. Наборы включают цветы с пятью лепестками, лилии, подсолнухи, розы и вишни. Чтобы воспользоваться шаблонами, перейдите по ссылке под галереей на сайт. Затем откройте любой из файлов, нажав на изображение или ссылку под изображением. Для просмотра этих файлов вам понадобится программа для чтения PDF. Распечатайте файл на бумаге формата A4. Используйте шаблоны цветов из бумаги для поделок и тематических мероприятий.

    Источник фото: www.firstpalette.com/printable/flowers.html

    Шаблоны и раскраски цветов из бумаги

    шаблоны и раскраски цветов из бумагиДесять бесплатных наборов для печати, которые можно использовать в качестве шаблонов для цветов из бумаги, поделок, раскрасок или для оформления цветочные темы и учебных занятий. Зайдите на сайт по ссылке под галереей, откройте любой из файлов для печати, нажав на изображение или ссылку под изображением. Вам понадобится программа для чтения PDF для просмотра этих файлов. Распечатайте файл на бумаге формата A4. Используйте цветы в качестве трафаретов, шаблонов или раскраски.

    Источник фото: www.firstpalette.com/printable/flower-shapes.html

    Дизайн цветов из бумаги

    Есть множество различных конструкций и приложений для того, чтобы сделать цветок из бумаги своими руками.

    дизайн цветов из бумагиКак сделать представленные здесь дизайны шаблонов на компьютере, читайте в инструкции на сайте.

    Источник фото: mycrazygoodlife.com/cricut-paper-flowers-paper-flower-tutorial/

    Простые шаблоны цветов из бумаги

    Вот еще несколько примеров шаблонов цветов из бумаги для вдохновения.

    novamett.ru

    применение, как делать контурные силуэты, объемные игрушки

    Шаблоны для цветовДля многих людей бумага — это один из самых обыденных предметов обихода, который может использоваться только по прямому назначению. На самом деле, бумага — это удивительнейший материал, который лежит в основе множества техник и видов творчества и рукоделия. Существует более 8 видов материала, каждый из которых обладает своими уникальными характеристиками и открывает широкий простор для творчества.

    Область применения шаблонов

    Трафареты для цветовТрафареты и шаблоны различных форм широко используются не только для украшения и усовершенствования скрап-страничек, создания оригинальных интерьерных композиций, но и для украшения интерьера. Шаблоны трафаретов цветов для вырезания из бумаги служат основой для нанесения на различные поверхности узора краской, аэрозолем и даже шпатлевкой.

    Преимущества использования бумаги в качестве основного материала состоят в ее доступности и удобстве. Кроме того, обладая минимальными умениями и скромными способностями к рисованию, можно без проблем создавать оригинальные рисунки, повторить которые будет практически невозможно. Еще один немаловажный плюс использования бумаги как основы для трафарета состоит в ее масштабности. Воспользовавшись старыми обоями, можно получить в результате довольно большой трафарет. И хотя дизайнеры рекомендуют брать за основу более прочный материал, взять его в нужном количестве зачастую негде.

    Как сделать большой трафарет

    Трафарет представляет собой определенный узор, внутренние части которого вырезаются и используются для нанесения соответствующего рисунка уже на поверхность. Чтобы сделать трафарет своими руками потребуется:

    1. Ватман или кусок обоев.
    2. Канцелярский нож.
    3. Карандаш, резинка, линейка, маркер.
    4. Распечатанные шаблоны цветов, например, ромашек или маков.
    5. Ножницы.

    • Сетка. Для начала нужно определиться с размером самого рисунка и очертить эту площадь на бумаге. За пределы этой рамки рисунок выходить не должен. Кроме этих границ, нужно определить уже размеры трафарета, они должны быть больше площади рисунка на 5−10 см, чтобы такой формой было удобно пользоваться.

    После этого внутреннюю площадь будущего рисунка разбить на несколько равных промежутков, то есть, нарисовать сетку. Это делается для того, чтобы сам узор не получился асимметричным, непропорциональным и перекошенным.

    Далее, нужно определить направленность узора, например, проведя синусоиду из нижнего левого угла. Это ориентир, вдоль которого будет наноситься дальнейший рисунок.

    • Из чего сделать трафаретыЕсли вы беретесь за такое дело впервые и не слишком хорошо рисуете, можно воспользоваться готовыми шаблонами с несложными формами. Их нужно вырезать из плотной бумаги, приложить к основе и обвести карандашом. Цветы располагаются произвольно, но не слишком близко друг к другу. В противном случае будет затруднительно вырезать все детали и трафарет может порваться.
    • Завершение композиции — к цветкам нужно добавить листья и произвольные закручивающиеся линии — своеобразные усы. Стрекоза или бабочка будет прекрасным дополнением к флористическому узору.

    После того как общий вид композиции вас устроит, все линии, которые нужно вырезать, стоит обвести контрастным маркером. Так будет проще сориентироваться в процессе вырезания.

    • Острым канцелярским ножом вырезать рисунок по намеченным линиям. Начинать лучше всего с верхней части и крупных деталей. Если трафарет достаточно большой и вы работаете с ним на полу, прежде чем приступать к вырезанию, лучше подложить под основу хотя бы сложенные в несколько слоев газеты. В противном случае вы рискуете испортить напольное покрытие.

    После того как все детали вырезаны, трафаретом можно пользоваться. Его можно аккуратно закрепить на стене малярным скотчем — он не повредит поверхность и не оставит следов клея, но и очень надежной фиксации не даст.

    Получившийся трафарет трудно назвать многоразовым, но, если использовать краску в аэрозоле, он может послужить довольно долго.

    Трафареты-тренажеры

    Трафареты из картонаОчень многие методики детского дошкольного образования настаивают на игровой форме обучения. Это определенно дает свои плоды, ведь такая подача информации для ребенка более интересна и понятна. Для различных обучающих игр можно использовать трафареты букв и простейших форм, которые ребенок должен соотнести друг к другу.

    Суть игры заключается в том, что ребенку предлагается для начала 10 трафаретов букв и предметов, среди которых он должен найти, к примеру, букву «А» и картинку, которая ей соответствует, обвести их на листе бумаги. Получившаяся картинка превращается в раскраску.

    Такая игра будет полезна для закрепления материала и тренировки мелкой моторики. Ребенок запоминает очертания букв, учится писать печатными литерами, развивается память и логическое мышление.

    Игрушки из бумаги

    Как делать бумажные цветыШаблоны игрушек из бумаги для вырезания давным-давно используются для детского творчества и детских развивающих игр. Бумажные куколки с целым съемным гардеробом впервые появились в конце XVIII века, а в веке XIX получили широкое распространение и снискали популярность не только у детей, но и у взрослых женщин. И по сей день такие куклы пользуются популярностью и даже являются объектом коллекционирования.

    Кроме бумажных куколок, которых можно только переодевать, да проигрывать простейшие сценки, существуют и иные бумажные игрушки. Совместное создание которых с ребенком — прекрасный тренажер по навыкам вырезания и работы с клеем и бумагой.

    Как делаются объемные игрушки

    Чтобы сделать с ребенком интересную объемную игрушку из бумаги, потребуется:

    • Распечатанный на плотной бумаге цветной шаблон игрушки.
    • Ножницы и клей-карандаш или клей Момент Кристалл.
    • Непишущая ручка.

    Как самим вырезать трафаретыВсе подобные игрушки имеют так называемые припуски на склеивание, это полосы в ключевых местах, которые подклеиваются во внутреннюю часть игрушки. При вырезании нужно быть внимательными и не срезать их.

    Как правило, линии сгибов обозначаются пунктиром. Их нужно прочертить стержнем не пишущей ручки или другим аналогичным предметом. Это называется «биговка» и делается для того, чтобы линии сгиба были ровными, не было скосов и заломов. Особенно актуально в работе с плотной бумагой, например, для акварели, или с картоном.

    Далее, шаблон сгибается по всем необходимым линиям и склеивается по припускам.

    С простыми игрушками никаких сложностей не возникнет — если речь идет о простых зверятах утрированных угловатых форм. Чтобы заинтересовать ребенка, можно предложить ему создать персонажей любимой сказки, например, медведя, овечки, лисы, волка, зайца, ежика и т. д. Чтобы было интереснее, стоит соблюдать пропорции. В частности, мишка должен быть крупнее остальных зверей, а еж, заяц или мышь — мельче.

    Для мальчиков может быть интереснее своими руками вырезать и склеить игрушку-машинку или автобус. Шаблон машины для вырезания из бумаги немного сложнее в выполнении, поскольку во многих моделях предлагаются не угловатые, а округлые формы. Чтобы добиться желаемого результата, припуски на склеивание вырезаются зубчиками.

    Драконья флотилия

    Для детей постарше можно предложить склеить из бумаги… драконий авиационный полк! Существует около 20 различных по сложности шаблонов объемных драконов. Принцип их создания не отличается от прочих объемных бумажных игрушек, разница состоит лишь в сложности сборки. Некоторые шаблоны состоят из нескольких деталей, которые важно правильно соединить между собой.

    Новогодние поделки

    Цветы из бумагиСовместное творчество с детьми в преддверии Нового года сближает всех членов семьи и помогает создать праздничное настроение в доме. Шаблоны новогодних игрушек могут быть в виде Деда Мороза, Снегурочки, Снеговика и прочих новогодних персонажей. Кроме них, из бумаги можно сделать фонарик, гирлянды и объемные ажурные игрушки шарообразной формы.

    Последний вариант слишком сложен для детской поделки, поскольку внутренние ажуры вырезаются канцелярским ножом или простым лезвием. Однако, они очень эффектны и красивы, хоть и требуют в дальнейшем бережного отношения ввиду своей хрупкости.

    Модульный шар на елку

    Чтобы сделать красивую пеструю елочную игрушку с ребенком, потребуется:

    1. Плотная цветная бумага, например, от старых открыток.
    2. Клей ПВА или Момент «Гель».
    3. Ножницы, карандаш, небольшой кусочек картона, линейка.
    4. Нитка для петельки.
    5. Циркуль или форма, которую можно обвести.
    6. Не пишущая ручка.
    • Особенности создания цветов Для одного шара потребуется 22 кружка из плотной бумаги, диаметр берется произвольно. Вписать в один круг равнобедренный треугольник и вырезать — это будет шаблон для последующих деталей. В каждый круг вписать этот треугольник, по линиям провести не пишущей ручкой, согнуть их.
    • Основа игрушки. Взять десять кружков и склеить в ровную полосу, ориентируясь на расположение внутренних треугольников. Замкнуть в круг.
    • Взять пять элементов и склеить в круг — это нижняя крышка. Верхняя делается аналогично, но в центр склеивания перед замыканием пятым элементом вкладывается петелька.
    • Соединить центральный элемент с верхней и нижней крышкой, склеить.

    3Д — маски

    Когда речь заходит о детских мероприятиях, через раз предлагается использование костюмов и масок. Самым распространенным вариантом является маска «Инкогнито», закрывающая полоску лица вокруг глаз. Детские ее вариации дополняются различными атрибутами, в зависимости от персонажа, который изображает ребенок.

    Куда более интересный вариант маски, которая закрывает все лицо — 3Д-маска из плотной бумаги. Что потребуется для такой маски:

    • Материалы для трафаретаРаспечатанный шаблон в натуральную величину (цельный или составленный из фрагментов).
    • Копировальная бумага.
    • Плотная бумага для самой маски (как минимум ватман или плотные обои).
    • Ножницы и клей.
    • Не пишущая ручка.

    Распечатанный шаблон нужно перенести на плотную бумагу при помощи копировальной бумаги. Все линии сгибов тщательно продублировать не пишущей ручкой, и только после этого складывать. Линии припусков на склеивание в скругляющихся местах нарезать зубчиками. Если для склеивания используется клей с сильным запахом (например, Момент), то изделие должно проветриться несколько дней, прежде чем ребенок его наденет. Если же используется клей ПВА, лучше брать не канцелярскую его версию, а строительную. Они отличаются друг от друга по консистенции, строительный клей меньше деформирует бумагу.

    Свадебные трафареты

    Для изготовления различных свадебных атрибутов и деталей широко используются трафареты и шаблоны. Их применяют для оформления открыток и пригласительных, для дизайна бутылок шампанского, украшения зала и т. д.

    Декор для свадебного шампанского

    Для работы потребуется:

    • Две бутылки шампанского.
    • Краска произвольного цвета в баллончике.
    • Мыло.
    • Распечатанный шаблон силуэтов жениха и невесты, сердечек.
    • Широкая атласная лента.
    • Ножницы.
    1. Как пользоваться шаблонамиНужно избавить шампанское от всех бумажек и этикеток, кроме верхней упаковки пробки. Нагревать при этом бутылку феном или отпаривать в горячей воде не рекомендуется.
    2. Вырезать нужное изображение и на мыло приклеить к бутылке. Тщательно встряхнуть краску в баллончике и равномерно покрыть ей бутылку со всех сторон, включая крышку и донышко. Дать высохнуть краске. Убрать приклеенный на мыло шаблон, при необходимости протереть губкой стекло.
    3. Горлышко чуть ниже пробки обвязать атласной лентой и завязать красивый бант. Шампанское на стол молодоженов готово.

    Бумажные голуби

    Декоративный цветок из шаблонаГолубь — птица мира, это все знают. Но еще он символизирует любовь и гармонию в семье, поэтому-то молодоженам и предлагают выпускать после бракосочетания птичек в небо. Однако, не все воспринимают такое предложение с энтузиазмом, справедливо опасаясь в первую очередь за чистоту и сохранность свадебных нарядов. К тому же птицы зачастую переносят различные инфекции ничуть не хуже мышей и крыс, а руки потом мыть некогда и негде… Словом, далеко не на всех свадьбах молодые выпускают голубей в небо.

    Однако, голубей можно сделать из бумаги, и такой простой, но эффектный атрибут может дополнить оформление зала или фотозоны. Шаблоны голубя из бумаги для вырезания не отличаются особой сложностью, а изготовление не занимает много времени. Что потребуется?

    Распечатать трафареты птиц для вырезания из бумаги и максимально аккуратно вырезать его, снимая контурные линии. Осторожно согнуть по намеченным линиям и приклеить крылья к спинке птицы.

    Приготовив множество таких голубей разного размера, можно украсить комнату невесты, столы для гостей, или использовать как дополнительный элемент для фотосессий.

    hendmeid.guru

    схемы и шаблоны – Sam-Sdelay.RU – Сделай сам!

    Бумажные цветы очень украсят ваш интерьер и внесут эстетику и уют в жизненное пространство. Всем, кто хотел научиться мастерить цветы из бумаги своими руками, мы покажем несколько простых мастер-классов/strong>. Пошаговое фото для начинающих продемонстрирует весь процесс в деталях, а наши советы помогут вам справиться с работой быстро и без лишний суматохи. Из нашей статьи вы узнаете, как сделать тюльпан из бумаги, как смастерить объемные цветы для украшения интерьера, как вырезать розу из цветной бумаги и многое другое.

    Для вырезания всего этого цветочно-бумажного разнообразия мы подобрали для вас красивые схемы и шаблоны, чтобы вы справились с этой задачей легко и быстро.

    Цветы из бумаги своими руками: мастер-класс с пошаговыми фото

    Бумажные цветы владеют целым рядом преимуществ, которых вы не встретите в живых растениях. Во-первых, они не вянут, не требуют специального ухода и не вызывают аллергий. С помощью разноцветных цветочков из бумаги можно выгодно украсить интерьер или одежду, объемные цветы прикрепляют на стену или на двери, их ставят в большие вазы и торжественно дарят на праздники. Как сделать цветы из конфет своими руками, вы можете узнать в одной из наших предыдущих статей.

    А вот чтобы смастерить свои первые цветы из бумаги своими руками, схемы, шаблоны можно распечатать на принтере. А далее – склеить лепестки по предлагаемой инструкции.

    Мечтаете, чтобы вам подарили аленький цветочек? Сделайте его сами! Вырежьте несколько шаблонов разного размера и приклейте лепестки на специальную губку, расположенную в середине цветка.

    А для этого пурпурного цветочка вам понадобится:

    • белый листок бумаги;
    • акварельные краски;
    • ножницы или канцелярский нож;
    • алюминиевая проволока;
    • пробковое дерево;
    • бумажный скотч;
    • изолента зеленого цвета или флористическая лента.
    1. Разрежьте лист бумаги на ровные полоски, не доходя до края листа.
    2. Сложите разрезанный листок в виде цветка.
    3. Сделайте листочки из бумаги и сверните, как на фото.
    4. Соедините цветок с листочками и скрепите скотчем.
    5. Маленький кусочек пробки закрепите на проволоке и скрутите вдвое.
    6. Вставьте проволоку в середину цветка вместо стебля.
    7. Обмотайте стебелек скотчем, а затем изолентой.
    8. Нежный пурпурный цветок готов.

    Для акции, например, к Восьмому марта или к 9 Мая, можно сделать несколько тюльпанов оригами по схеме, представленной на фото.

    Если у вас имеется специальный трафарет, вы можете смастерить целый букет алых роз и подарить их близкому человеку. Подробная инструкция по созданию цветочков как раз присутствует на фото. Если трафарета нет – нарисуйте цветы сами на листе бумаги а4 самостоятельно.

    Для прочих декоративных экспериментов предлагаем вам подборку видео для детей и взрослых с подробными инструкциями о том, как мастерить поделки в виде цветов.

    Шаблоны цветов для вырезания из бумаги

    А в этой части нашего разговора мы представим вам шаблоны цветов для вырезания из бумаги. Формы и размеры цветов на любой вкус – от нежнейшего цвета яблони до ярко-синего василька и огненно-красного мака.

     Еще несколько шаблонов разнообразят вашу цветочную галерею.

    Большие цветы из бумаги для оформления зала своими руками: шаблоны и схемы

    Бумажные цветы – беспроигрышный вариант при украшении любого помещения.

    Обратите внимание на короткий, но очень подробный мастер-класс по изготовлению объемных бумажных цветочков.

    Аппликация из такого «розового сердца» украсит подарочную упаковку или поздравительную открытку.

    Цветы из креповой бумаги – красивейший тренд нынешнего сезона. Такие гигантские бумажные розы можно сформировать в шикарный букет, а можно украсить ими зал ресторана, кафе или собственной квартиры.

    Цветок своими руками из бумаги сделать несложно, особенно если у вас есть инструкция и схема изготовления. Красивые розы можно сделать из простых бумажных шаблонов.

    Такие популярные цветы, как гвоздики, можно легко смастерить из обычной салфетки. Эти нежные цветочки уж точно завянут не скоро.

    Скрапбукинг – еще один популярный вид творчества как для детей, так и для взрослых. Из специальной цветной бумаги необходимо вырезать простые цветочки для милых букетиков или декора.

    Легкие идеи для скрапбукинга – попробуйте вырезать розочки, листочки и лепестки из специальных листов бумаги. А затем приклейте все на открытку вместе с бантиками и декоративными украшениями.

    Изготовление цветов может увлечь вас настолько, что вы не заметите, как перенесете свои хобби на другие материи, например, на ткань. Из таких милых цветочков может получиться необыкновенная гирлянда или нежная цветочная корзина.

    Уникальные ростовые цветы станут украшением вашего праздника.

    Мк по изготовлению ростовых цветов очень разнообразит вашу творческую жизнь. Приобретите в магазине специальный каркас, на котором будет крепиться необычайной красоты цветок.

    Сакура из бумаги, как другие весенние цветы, подарит вам нежное и теплое настроение.

    Попробуйте смастерить этот цветок с помощью техники оригами.

    Или вырезать из шаблона.

    Видео: как сделать оригинальные цветы из бумаги своими руками

     

    sam-sdelay.ru

    Какие согласные обозначают твердые согласные звуки: Твёрдые согласные буквы и звуки (таблица)

    Урок 50. твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения — Русский язык — 2 класс

    Русский язык. 2 класс.

    Урок 50. Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения

    Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

    1) Мягкие и твёрдые согласные звуки.

    2) Показатели мягкости согласных звуков на письме.

    Глоссарий по теме:

    Мягкие согласные звуки – это согласные звуки, при произнесении которых, средняя часть языка поднимается к нёбу.

    Твердые согласные звуки – это согласные звуки, при произнесении которых, поднимается к нёбу задняя или передняя часть языка, или язык вообще не поднимается к нёбу.

    Показатели мягкости согласных звуков на письме – это буквы Ь, Ю, Я, Е, И, Ё.

    Основная и дополнительная литература по теме урока

    Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учебник. 2 класс. В 2 ч. Ч. 1. — М.: Просвещение, 2018. – С. 120 – 123.

    Канакина В. П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 2 класс. В 2 ч. Ч. 1. — М.: Просвещение, 2018. – С.55-58.

    Канакина В.П., Щеголёва Г.С. Русский язык. 2 класс. Контрольные работы. В 2 ч. Ч. 1. – М.: Просвещение, 2018. — С. 59 — 63.

    Канакина В. П. Русский язык. 2 класс. Тетрадь учебных достижений. – М.: Просвещение, 2017. – С. 38 — 39.

    Канакина В. П. Русский язык. Раздаточный материал. Пособие для учащихся. 2 класс. – М.: Просвещение, 2018. — С. 32.

    Тихомирова Е .М. Тренажёр по русскому языку к учебнику В.П. Канакиной, В. Г. Горецкого «Русский язык. 2 класс. В 2 ч.» ФГОС ( к новому учебнику) – М.: .: Издательство «Экзамен», 2018. — С.43-45.

    Тихомирова Е. М. Тесты по русскому языку. 2 класс. В 2 ч. Ч. 1: к учебнику В.П. Канакиной, В. Г. Горецкого «Русский язык. 2 класс. В 2 ч. Ч. 1.» ФГОС ( к новому учебнику) – М.: Издательство «Экзамен», 2017. — С. 66 — 71.

    Русский язык: предварительный контроль: текущий контроль: итоговый контроль: 2 класс: учебное пособие для общеобразовательных организаций / О. Е. Курлыгина, О. О. Харченко. – М.: Просвещение: УчЛит, 2018. — С. 48-52.

    Открытые электронные ресурсы по теме урока

    Канакина В. П. и др. Русский язык. 2 класс. Электронное приложение. — М.: Просвещение, 2011. Ссылка для скачивания: http://catalog.prosv.ru/attachment/ca950bac-d794-11e0-acba-001018890642.iso

    Теоретический материал для самостоятельного изучения.

    Звуки нашей речи, как хорошие художники, способны одним движением кисти-звучания нарисовать образ. Так при произношении некоторых согласных звуков мы легко можем представить себе малыша – ребёнка или детёныша животного. Попробуйте, произнесите слоги МИ, МИ, МИ. Вы, наверняка, сейчас вообразили себе милого малыша: котёночка, козлёночка, слонёнка или ребёночка. Образ малышей всегда вызывает добрые и теплые чувства. Вот так по-доброму и произносятся некоторые согласные звуки русского языка. Добрые взаимоотношения мы часто называем мягкими. Поэтому и согласные звуки, которые произносятся по-доброму, ласково и мягко, стали называть мягкими согласными звуками. Остальные согласные звуки назвали твёрдями согласными звуками.

    Вы уже знаете, что записать звуки точно можно особыми способом — транскрипцией. Для того, чтобы показать мягкий звук, в транскрипции используют особый значок — «′» апостроф.

    Но почему отличается звучание мягких согласных звуков от звучания твёрдых согласных? Всё дело в том, что наш язык при их произношении работает по-разному. Произнесите звуки М и М′ в паре несколько раз и постарайтесь почувствовать, как движется ваш язык. Вы чувствуете, что при произношении звука М′ средняя часть языка поднималась к нёбу? Этого не происходило, когда вы произносили М. Поэтому и звучат по-разному мягкие и твёрдые согласные звуки.

    Очень большая группа мягких и твердых согласных звуков тоже образуют пары, только уже по мягкости-твердости. Вот они: [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [з], [з’], [к], [к’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [п], [п’], [р], [р’], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’], [х], [х’].

    И совсем незначительная часть согласных звуков не имеет пары по мягкости-твердости. Это мягкие звуки [й’], [ч’], [щ’] и твердые звуки [ж], [ш], [ц].

    Для того, чтобы легче было определить какой это согласный звук – мягкий или твёрдый — учёные-языковеды советуют произносить их в паре. В случае с парными по мягкости-твёрдости согласными звуками этот совет хорошо помогает. А вот если звук непарный, тогда нужно будет постараться почувствовать, как работает ваш язык. А можно посмотреть в учебнике или в справочнике по русскому языку.

    Замена твёрдого согласного звука мягким согласным влияет на значение слова. Посмотрите на транскрипции двух слов: [лук] — [л′ук]. Они отличаются только одним маленьким значком — апострофом, который указывает, что этот согласный звук нужно произносить мягко. Значение слова, при замене твердого согласного звука на его мягкую пару, изменилось.

    Проверим это на другой паре слов: [угол] — [угол′]. Мягкий согласный на конце второго слова изменил значение: была часть помещения или геометрическая фигура, а стал вид горючего полезного ископаемого.

    Будьте внимательны! Значение слова изменится или совсем пропадёт, если вместо твёрдого согласного звука произнести парный ему мягкий согласный звук.

    Парные по твёрдости-мягкости согласные звуки на письме мы обозначаем одной буквой. Поэтому есть необходимость показать на письме мягкий или твёрдый звук обозначает буква, чтобы произносить его правильно.

    В русском языке мягкость согласных в письменной речи можно показать двумя способами.

    Первый способ – это буква «мягкий знак» (Ь). Буква «мягкий знак» — особенная. Она не обозначает звука! Но она может показать мягкость согласного звука на письме.

    Запомните! Мягкий знак – это орфограмма.

    Второй способ – это гласные буквы Е, Ё, И, Ю, Я. Эти буквы гласных звуков – большие труженицы. Они выполняют сразу две работы обозначают гласный звук и указывают на мягкость предшествующего согласного звука.

    Познакомьтесь с алгоритмом обозначения мягкости согласного звука на письме.

    Шаг 1. Произнесите слово.

    Шаг 2. Определите в слове мягкий звук.

    Шаг 3. Определите, следует ли за мягким звуком другой звук? Если последующего звука нет, то пишите букву мягкий знак.

    Шаг 4. Если есть последующий звук, то определите, какой он: гласный или согласный.

    Шаг 5. Если последующий звук согласный, то пишите букву мягкий знак. Если последующий звук гласный, то пишите гласную букву Я, Ю, И, Е или Ё.

    Вы проявили терпение и упорство и теперь сможете грамотно показывать мягкость согласных звуков на письме. Помните, не пером пишут, а умом!

    Рисунок 1

    Алгоритм обозначения мягкости согласного звука на письме

    Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля

    Задание. Выдели зелёным и синим цветом буквы.

    Выдели зелёным цветом буквы, обозначающие непарные мягкие согласные звуки, а синим – буквы, обозначающие непарные твердые согласные звуки.

    РЕЧКА, ЛАСТОЧКА, КОЛЕСО, ТОРТЫ, НОЖНИЦЫ, ЧАЩА, БОЙЦЫ, КАРАНДАШ, АЛФАВИТ, ГРАМОТЕЙ, МАШИНА, ЩЁТКА, УЧЕБНИК, ЗВОНИШЬ.

    Подсказка: Вспомни, как определить мягкость или твёрдость согласного звука.

    Правильный ответ: РЕЧКА, ЛАСТОЧКА, КОЛЕСО, ТОРТЫ, НОЖНИЦЫ, ЧАЩА, БОЙЦЫ, КАРАНДАШ, АЛФАВИТ, ГРАМОТЕЙ, МАШИНА, ЩЁТКА, УЧЕБНИК, ЗВОНИШЬ.

    Задание. Запиши слова группами.

    Прочитай слова. Запиши сначала слова, в которых есть хотя бы один мягкий согласный звук. Затем слова, в которых нет ни одного мягкого согласного звука.

    ДЕРЕВО, ДУБ, ПОДРУГА, ДОБРЫЙ, ДРУГОЙ, ОДЕЯЛО, ДЕЖУРНЫЙ, ДЯТЕЛ, ДОДЕЛАТЬ, ДОМА, ПОДОШЁЛ, ПОДАРОК, ВОДОПРОВОД, ВОДИТЕЛЬ, ПОГОДА, ЗАДЕЛ, УДИВИЛ.

    Подсказка: Прочитай слово. Определи, есть ли в нём хотя бы один мягкий согласный звук. Если есть, запиши слово в первую группу. Запомни слова, в которых нет ни одного мягкого согласного звука. Их запишешь позже, во вторую группу.

    Правильный ответ:

    1. ДЕРЕВО, ДОБРЫЙ, ДРУГОЙ, ОДЕЯЛО, ДЕЖУРНЫЙ, ДЯТЕЛ, ДОДЕЛАТЬ, ВОДИТЕЛЬ, ЗАДЕЛ, УДИВИЛ.
    2. ДУБ, ПОДРУГА, ДОМА, ПОДОШЁЛ, ПОДАРОК, ВОДОПРОВОД, ПОГОДА.

    Только твердые согласные буквы. Слова в которых все согласные звуки твердые. Орфоэпия: мягкие и твердые согласные

    В русском языке обозначаются не все звуки речи, а только основные. В русском языке 43 основных звука – 6 гласных и 37 согласных, тогда как число букв – 33. Не совпадает также количество основных гласных (10 букв, но 6 звуков) и согласных (21 буква, но 37 звуков). Разница в количественном составе основных звуков и букв определяется особенностями русского письма. В русском языке твёрдый и мягкий звук обозначается одной и той же буквой, но звуки мягкий и твердый считаются разными, потому и получается согласных звуков больше, чем букв, которыми они обозначаются.

    Звонкие и глухие согласные

    Согласные звуки делятся на звонкие и глухие. Звонкие состоят из шума и голоса, глухие – только из шума.

    Звонкие согласные звуки: [б] [б»] [в] [в»] [г] [г»] [д] [д»] [з] [з»] [ж] [л] [л»] [м] [м»] [н] [н»] [р] [р»] [й]

    Глухие согласные звуки: [п] [п»] [ф] [ф»] [к] [к»] [т] [т»] [с] [с»] [ш] [х] [х»] [ч»] [щ»]

    Парные и непарные согласные

    Многие согласные образуют пары звонких и глухих согласных звуков:

    Звонкие [б] [б»] [в] [в»] [г] [г»] [д] [д»] [з] [з»] [ж]

    Глухие [п] [п»] [ф] [ф»] [к] [к»] [т] [т»] [с] [с»] [ш]

    Не образуют пар следующие звонкие и глухие согласные звуки:

    Звонкие [л] [л»] [м] [м»] [н] [н»] [р] [р»] [й]

    Глухие [х] [х»] [ч»] [щ»]

    Мягкие и твёрдые согласные

    Согласные звуки делятся также на твёрдые и мягкие. Они различаются положением языка при произнесении. При произнесении мягких согласных средняя спинка языка поднята к твердому нёбу.

    Большинство согласных образует пары твёрдых и мягких согласных:

    Твёрдые [б] [в] [г] [д] [з] [к] [л] [м] [н] [п] [р] [с] [т] [ф] [х]

    Мягкие [б»] [в»] [г»] [д»] [з»] [к»] [л»] [м»] [н»] [п»] [р»] [с»] [т»] [ф»] [х»]




    Не образуют пар следующие твёрдые и мягкие согласные звуки:

    Твёрдые [ж] [ш] [ц]

    Мягкие [ч»] [щ»] [ й» ]

    Шипящие согласные

    Звуки [ж], [ш], [ч’], [щ’] называются шипящими.

    [ж] [ш] [ч»] [щ»]

    Свистящие согласные

    [з] [з»] [с] [с»] [ц]

    Свистящие звуки с-сь, з-зь переднеязычные, щелевые. При артикуляции твердых с-з зубы обнажены, кончик языка касается нижних зубов, спинка языка слегка выгнута, боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам, отчего в середине образуется желобок. Воздух проходит по этому желобку создавая трением шум.

    При произнесении мягких с, з артикуляция та же, но дополнительно спинка языка поднимается к твердому нёбу. При произнесении звуков з-зь связки сомкнуты и вибрируют. Нёбная занавеска поднята.

    Фонетика — дама капризная, хоть и интересная. Ни для кого не секрет, что все звуки в русском языке подразделяются на согласные и гласные. Первые, в свою очередь, делятся на звонкие и глухие, мягкие и твёрдые. В основе этой классификации лежит способ произнесения звуков и особенности работы нашего артикуляционного аппарата. Так как же различить их все?

    А в чём, собственно, дело?

    Мягкие и твёрдые согласные звуки 1 класс начинает изучать в самом начале курса русского языка. Но чтобы отличать одни фонемы от других, нужно сначала понять, в чём же разница между ними и гласными.

    Гласные звуки произносятся только с помощью голоса. Их можно пропеть, протянуть — именно так объясняют в школе педагоги малышам. Когда воздух на выходе из лёгких проходит через трахею, гортань, ротовую полость, он не встречает никаких препятствий. Когда мы говорим о согласных, то для их произнесения нужно задействовать губы, зубы и язык — в процессе участвуют они все, если так можно выразиться.

    Сравнивая согласные и гласные по их звучанию, мы замечаем следующую тенденцию: когда гласные, как говорилось выше, звучат только при помощи одного голоса, то в согласных ещё присутствует шум, создаваемый помехами, с которыми приходится встречаться воздуху при их произнесении. В этом их главное отличие. Глухие звуки произносятся только с этим самым шумом, тогда как в звонких к нему добавляется ещё и голос. Сравните, например, произнесение слов «грот» и «крот» или же «дом» и «том». В обоих случаях первые — буквы твёрдых согласных звуков, звонкие и глухие соответственно.

    «Вернёмся к нашим баранам!»

    Теперь, когда мы уже немного знаем о различиях в согласных, перейдём к нашей основной теме.

    Учиться лучше всего на примерах, правда? И снова обратимся к сравнению: давайте произнесём следующие пары слов:

    Рэкет-рейка, булка-бюро, мама — мячик, лоза — лёд, вышка — вид.

    В том, как мы произносим согласные, есть какое-то различие. Не так ли? Его обуславливают гласные звуки, которые стоят после согласных. Слова специально подобраны таким образом, чтобы нужные нам звуки находились в одной и той же позиции во всех примерах. В этом случае они показывают всё их разнообразие. Произнесите ещё раз, медленно. Чувствуете, как язык, в тех словах, где согласные звучат мягче, не упирается в нёбо, а словно расслабляется, становится плоским? Вот это можно считать главной особенностью, которую имеют наши твёрдые согласные при артикуляции.

    Теория

    Ну а теперь перейдём к конкретной теории. Твёрдые согласные — таблица, которая будет состоять из двух частей. Первым делом нужно запомнить, что твёрдость или мягкость звука обусловлены его гласным-соседом. Когда после буквы стоит а, о, у, ы , то звук, который она обозначает, определённо будет твёрдым (варежка, топот, губы, сыгранный), а если имеются е, ё, ю, я, и , согласный будет звучать мягче (метель, пёсик, мята, Киев). Таким образом, можно говорить о том, что смысла заучивать все твёрдые согласные нет. Практически все они парные. Это свойство показывалось в первом ряде слов, где мы учились различать твёрдые и мягкие звуки. Поэтому зависит всё от этой самой гласной.

    Непарные согласные

    Другой вопрос в том, как разбираться с непарными согласными. Таких в русском языке совсем немного: ш, ж, ц . Как бы вы ни пытались, произнести их мягко не получится. Даже если после них будут написаны те гласные, которые обычно употребляются с мягкими согласными: шомпол — шелест — шик, жуткий — жидкий — жестяной, цена — цирк — царь. Противопоставляются этим согласным непарные ч, щ, й , которые во всех случаях будут звучать мягко: чурка — чащоба — чистка, щёки — щуриться — щебень, йот — йогурт .

    Ломай систему!

    В этой ситуации нужно уяснить, что правило последующей гласной с ними не действует на непарные твёрдые согласные звуки. Таблица, которую можно составить для лучшего усвоения материала, в любом случае будет состоять из двух частей — парных, эквивалент которым всегда можно найти, сменив гласную, и непарных, живущих по собственным правилам.

    Запоминаем

    А теперь перейдём к методам изучения и запоминания. Твёрдые согласные 1 класс запоминает неохотно — слишком скучно. Но ведь всегда есть способ повысить эффективность, заинтересовав ученика необычной формой работы даже с настолько теоретическим и ненужным, на первый взгляд, материалом. На помощь нам придут различные картинки, схемы, рисунки и игры с выбором слов.

    Сделаем, пожалуй, карточки. Вам понадобятся два листа цветной бумаги или же цветного картона. Главное, чтобы они были контрастные. Вырезаем одинаковые облачка, мячики, фигурки — всё, что придёт вам в голову. Потом соединяем две фигурки клеем, чтобы снаружи были эти самые контрастные стороны. А затем, при участии вашего маленького помощника, на одной стороне пишем гласные, которые дружат с мягкими, а на другой — с твёрдыми согласными. Для того чтобы совсем ничего не забыть, можно ещё рядышком поместить непарные и парные соответственно. Когда всё под рукой, гораздо же легче.

    Далее, рисуем что-нибудь, что может помочь создать ассоциацию — кирпичик на картонке, где написаны твёрдые звуки, и пёрышко с мягкими фонемами. Или ещё нечто в таком роде. Имея перед глазами конкретный пример, школьник наверняка усвоит информацию лучше. Позже, для закрепления, можно просить вашего ученика в написанных словах выделять твёрдые и мягкие звуки разными цветами — красным и синим, например, чтобы вы без труда могли проверить его домашнее задание.

    Подручный материал

    Для подготовки табличек, о которых говорилось чуть выше, нужно всё-таки иметь какой-то материал. Твёрдые согласные звуки — таблица, на которую вы можете опереться, чтобы наверняка не запутаться. Для удобства в ней приводятся парные и непарные по твёрдости и мягкости звуки. Кстати говоря, если мы хотим обозначить мягкость звука, в фонетической транскрипции, например, после него ставится апостроф.

    В этой таблице все фонемы вверху являются твёрдыми. Внизу размещены их мягкие аналоги. Правда, у нас есть три случая, когда у звука нет пары. Это означает, он не бывает мягким.

    Запоминаем дальше

    Продолжим практиковаться? Давайте приведём ещё примеры слов, где один и тот же согласный звук выступает в твёрдой или мягкой позиции. Ещё один нюанс. Кроме тех самых гласных, которые влияют на согласный, его может смягчать или делать твёрдым мягкий и твёрдый знак соответственно. Не будем забывать об этом в нашем следующем задании.

    Бобр — беленький, вьюга — вратарь, город — гелий, подъезд — дьяк, жираф, зима — зубы, кит-кот, лошадь — лимонад, жменя-море, Нептун-носорог, пароход — перерыв, решение-роман, сова — семья, торт — тема, фильм-фотография, халва — схема, цыплёнок, шапка.

    Определите слова из представленной пары, что демонстрируют мягкие либо твёрдые согласные. Как видим, буквы для их обозначения всё равно используются одинаковые. Обратите внимание на то, что в некоторых словах на твёрдость и мягкость влияют не только гласные, но и согласные, которые стоят рядом с нашим звуком. Кроме того, ещё можно попросить ребёнка придумать примеры для непарных согласных, чтобы он сам убедился в том, что они бывают только твёрдые. Всё же собственный опыт куда более яркое подтверждение, чем любая заученная теория.

    Ещё одна игра

    Для изучения темы мягкие и твёрдые согласные можно предложить ученику ещё вот такую игру. Она очень проста. Перед ним ряд слов, из которых нужно выписать только твёрдые согласные буквы. А потом, вставив в них гласные, придумать какое-нибудь слово. Например, есть ряд слов: соленье — лакей — ножики . Выписываем, значит, согласные: с, л, н, добавляем гласные. И первое, что приходит на ум, — короткое, но ёмкое слово «слон». Продолжим?

    1. Править — воля — лом (выписываются пр, в, л ).
    2. Томат — роль — топь (выписываются т, р, т ).
    3. Выпь — соня — сено (выписываются в, с, н ).

    Заключение

    В заключение хотелось бы напомнить о том, что ни в коем случае нельзя говорить «твёрдые согласные буквы». Таковыми бывают только звуки. А для их обозначения абсолютно такие же, как и в случае с мягкими (это было видно из приведённой выше таблицы). Теперь, когда весь материал у вас на руках, остаётся только практиковаться. В сети можно найти огромное количество различных игр и упражнений на определение типа согласных. И, конечно, можно ещё несколько раз перечитать материал на тему «Твёрдые согласные звуки» — таблица, представленная в статье, поможет систематизировать все наши знания. Повторять с ней будет гораздо легче.

    Не забывайте, на каждый парный и непарный звук всякий раз приводить новые примеры, чтобы наш ученик сам учился сравнивать различное звучание согласных фонем. Оно зависит порой не только от последующего гласного или мягкого и твёрдого знака, но и соседствующих согласных, которые в зависимости от своей твёрдости или мягкости могут оказывать влияние и на исходный звук. Всё не так сложно, как кажется. Больше игр и практики — и всё обязательно получится.

    Умение различать мягкие и твердые согласные. Очевидно, что их нужно не зазубривать, а научиться слышать. А для этого ребенку необходимо подсказать, как именно получаются данные звуки — это очень облегчит ему понимание.

    Всегда мягкие и всегда твердые согласные

    Не все согласные в нашем языке бывают и твердыми, и мягкими. Для начала нужно, чтобы ваш ребенок запомнил те из них, которые бывают только твердыми: Ж, Ш, Ц, а также всегда мягкие: Ч, Щ, Й. Для этого можно, например, сделать памятную табличку, где всегда твердые будут нарисованы над синими кирпичиками, а всегда мягкие — над зелеными подушками (выбор цвета основан на том, как данные звуки обозначают в младших классах).

    Если ребенок будет постоянно видеть эту картинку, которую вы вложите ему в рабочую тетрадь или повесите над то он быстро запомнит данные согласные.

    Как гласные «командуют» согласными

    Затем вы объясните ребенку, что остальные согласные могут быть как мягкими, так и твердыми. А вот подсказать это помогут соседние буквы. Если после нашего согласного стоит другой согласный, то наш — твердый. Например: стол. Что стоит после звука С? Значит, это твердый согласный.

    Гласные же звуки «командуют» согласному, стоящему впереди, каким ему быть. Если это гласные: А, О, У, Э, Ы, то перед ними только твердые согласные. А если это: И, Е, Ю, Я, Ё, то — мягкие. На мягкость предыдущего согласного указывает также и

    Развивающие игры

    Для того чтобы ребенок легче запомнил это, попробуйте поиграть с ним. Предложите ему приложить внешней стороной указательный пальчик к нёбу и произнести по очереди слоги, где есть мягкие и твердые согласные. Например: ТА — ТЯ, НА — НЯ. Ребенок, благодаря этому, сможет запомнить, как именно получается согласный звук. Он поймет, что при образовании мягкого согласного язык как бы сдвигается вперед, а его спинка немного приподнимается к небу. А вот когда произносятся твердые согласные, этого не происходит.

    Бросайте ребенку мячик, называя слог с твердым согласным, а он вам пусть возвращает мяч, уже произнеся его с мягким. Например: ЛА — ЛЯ, ЛО — ЛЁ, ЛЫ — ЛИ и т.д.

    В школе ученикам предлагают выделять твердые и мягкие согласные при помощи синего и зеленого цвета. Синие — твердые, а зеленые — мягкие. Вырежьте несколько квадратов красного, синего и зеленого цвета и предложите составить мозаику слова. Гласные звуки ребенок выложит красным цветом, твердые согласные, соответственно, синим, а мягкие — зеленым цветом. Берите для этого небольшие слова, из одного-двух слогов: рыба, слон, ветка, мел и т.п.

    Поиграйте в «цепочку слов». Вы произносите слово, заканчивающееся на слог с твердым или мягким согласным, а ребенок называет следующее слово, которое с этого слога начинается. Не забывая определять вслух, какой согласный, твердый или мягкий был в этом слоге: ветры — рыба — баранки — кино и т. д.

    Если вы будете методично объяснять ребенку разницу между твердыми и мягкими согласными, это поможет ему легче ориентироваться в дальнейшем, при изучении многих особенностей орфографии русского языка. Удачи вам!

    Согласные звуки в разных словах звучат по-разному. Где-то твёрдо, а где-то мягко. На этом уроке мы научимся различать мягкие и твёрдые согласные звуки и обозначать мягкость согласных звуков на письме буквами И, Е, Ё, Ю, Я и Ь. Узнаем, какие согласные образовывают пары по твёрдости-мягкости, а какие бывают только твёрдыми или только мягкими.

    Сравните первые согласные звуки. При произнесении звука в слове КИТ средняя часть языка приподнимается к нёбу, сужается проход, по которому идёт воздух и получается звучание, которое учёные условно назвали мягким . А противоположный звук получил название — твёрдый .

    Выполним задание. Нужно разложить овощи в две корзины. В первую положим те, в названиях которых слышно какие-либо мягкие звуки, во вторую те, в названиях которых все согласные звуки твёрдые. Свёкла, репа, баклажан, капуста, лук, помидор, лук, тыква, огурец.

    Проверим. В первую корзину положили: свёклу (звук [в’]), репу (звук [р’]), помидор (звук [м’]), огурец (звук [р’]) . Во вторую: капусту, тыкву, баклажан, лук.

    Важно прислушиваться к звукам произнесённых слов. Если произнести слово НЁС иначе — с твёрдым первым звуком, получим совсем другое слово — НОС .

    Прислушаемся и понаблюдаем за движением своего языка:

    ряд — звук [р’] — рад — звук [р]

    люк — звук[л’] — лук — звук [л]


    Рис. 3. Лук ( )

    мял — звук [м’] — мал — звук [м]

    Звуки можно записать (условно) значками. Музыкальные звуки записывают нотами, а звуки речи — буквами, но в особых квадратных скобках — в транскрипции. Чтобы не перепутать при прочтении транскрипции твёрдые и мягкие звуки, учёные договорились показывать мягкость звука значком, очень похожим на запятую, только ставят его сверху.

    Большинство согласных звуков образует пары по мягкости — твёрдости:

    Некоторые согласные являются только твердыми или только мягкими. Они не образуют пар по твердости / мягкости:

    Только твердые согласные : [ж], [ш], [ц]. Только мягкие согласные : [й’], [ч’], [щ’].

    Выполним задание: укажем парный звук.

    [з] — ? [ж] — ? [р’] — ? [ч’] — ? [с’] — ? [л] — ? Проверим правильность выполнения задания: [з] — [з’]; [р’] — [р]; [с’] — [с]; [л] — [л’]. [ж], [ч’] — непарные по мягкости-твёрдости звуки.

    На письме твёрдость согласных звуков обозначают гласными буквами А, О, У, Ы, Э, а мягкость согласных звуков обозначают гласными буквами Е, Ё, И, Ю, Я.

    Встречаются слова с мягкими согласными звуками на конце слов или в середине слов перед другими согласными звуками. Послушайте слова: соль, конь, тетрадь, пальто, кольцо, письмо. Тогда на помощь придёт мягкий знак. Даже имя у него подсказывающее — знак мягкий , для мягких согласных звуков.

    Составим памятку, как надо действовать во время письма слов:

    Слышу твёрдый согласный звук — пишу после него на месте гласного звука буквы: А, О, У, Ы, Э.

    Слышу мягкий согласный звук перед гласным звуком — обозначаю его мягкость гласными: Е, Ё, И, Ю, Я.

    Слышу мягкий звук на конце слова или перед согласным звуком — мягкость показываю Ь.

    Рис. 5. Твёрдые и мягкие согласные звуки ()

    Итак, сегодня мы узнали, что согласные звуки могут быть мягкими и твёрдыми, а мягкость согласных звуков на письме в русском языке обозначается буквами и, е, ё, ю, я и ь.

    1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. ().
    2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык 1. М.: Баллас. ()
    3. Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука. Академкнига/Учебник.

    Дополнительные веб-ресурсы

    1. Гипермаркет знаний ()
    2. Русский язык: краткий теоретический курс. ()
    3. Логозаврия: сайт детских компьютерных игр. ()

    Сделай дома

    1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. Стр. 35, упр. 6, Стр. 36, упр. 3.
    2. Сосчитайте, сколько мягких согласных звуков в слове электричка ? (В слове электричка — 3 мягких согласных звука ([л’], [р’],[ч’]) .
    3. Используя полученные на уроке знания, составьте ребусы или шарады со словами, где мягкость-твёрдость звука изменяет значение.

    1. В каком слове все согласные звуки твёрдые?

    1) радость 3) раздор

    2) попугай 4) рай

    2. В каком слове количество букв и звуков совпадает?

    1) солнце 3)съешь

    2) светить 4) льёт

    3. В каком слове количество звуков больше, чем букв?

    1) поздно 3) змея

    2) сеять 4) улыбается

    4. В каком слове все согласные звуки мягкие?

    1) смех 3) венец

    2) циркач 4) синий

    5. В каком слове или сочетаниях слова с предлогом все согласные звуки звонкие?

    1) пруд 3) письмо

    2) к барьеру 4) колхоз

    6. В каком слове или сочетаниях слова с предлогом все согласные звуки звонкие?

    1) труд 3) к подъезду

    2) к дороге 4) терпенье

    7. В каком слове звуков больше, чем букв?

    1) ёлка 3) окрестность

    2) здоровье 4) воробей

    8. В каком слове звуков и букв совпадает?

    1) спать 3) окрестный

    2) приволье 4) древнее

    9. Укажите, в каком слове звуков и букв совпадает.

    1) ожидается 3) память

    2) думает 4) сохранится

    10. Укажите, в каком слове или сочетании слов все согласные звуки ЗВОНКИЕ.

    1) дыхание 3) в глубь

    2) подсказало 4) сдоба

    1. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

    1) Отнятый 3) (вещь) проданА

    2) языковОй (барьер) 4) жАлюзи

    2. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

    1) кЕдровый 3) отнЯтый

    2) нАчать 4) слИвовый

    3. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

    1) грунтовАя (дорога) 3) задалА

    2) дОговор 4) занЯть

    4. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

    1) звОнит 3) килОметр

    2) жалюзИ 4) кухОнный

    5. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

    1) нАчались 3) оно жилО

    2) экспЕрт 4) бантЫ

    6. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

    1) юродИвый 3) протокОл

    2) катАлог 4) дОговор

    7. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

    1) нефтепровОд 3) тортЫ

    2) осУжденный 4) языковАя (колбаса)

    8. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

    1) по-мОему (наречие) 3) донельзЯ

    2) по моемУ (мнению) 4) дОсыта

    9. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

    1) гофрирОванный 3) алкогОль

    2) мусоропрОвод 4) мЕльком

    10. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

    1) щАвель 3) углубИть

    2) фенОмен 4) столЯр

    1. В каком предложении вместо слова ДОВЕРЧИВЫЙ нужно употребить ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ?

    1) В детстве он был ДОВЕРЧИВЫМ мальчиком.

    2) Она пыталась говорить задушевным, ДОВЕРЧИВЫМ тоном, но голос звучал фальшиво.

    3) У щенка ДОВЕРЧИВАЯ мордочка и игривый характер.

    4) ДОВЕРЧИВЫЕ люди рискуют попасть в лапы мошенников.

    2. В каком предложении вместо слова БОЛОТНЫЙ нужно употребить БОЛОТИСТЫЙ?

    1) В низине БОЛОТНЫЙ запах чувствовался сильнее.

    2) Места там БОЛОТНЫЕ.

    3) Скамейка была БОЛОТНОГО цвета.

    4) Густой лес сменился чахлыми БОЛОТНЫМИ берёзками.

    3. В каком предложении вместо слова ВРАЖДЕБНЫЙ нужно употребить ВРАЖЕСКИЙ?

    1) В качестве ВРАЖДЕБНОЙ силы в сказках иногда выступают животные и растения.

    2) Он оказался во ВРАЖДЕБНОМ ему мире.

    3) Танковой дивизии удалось сломить ВРАЖДЕБНУЮ оборону противника.

    4) Они не были готовы к столь ВРАЖДЕБНОМУ приёму местных жителей.

    4. В каком предложении вместо слова АБОНЕМЕНТ нужно употребить АБОНЕНТ?

    1) Началась продажа АБОНЕМЕНТОВ на концерты органной музыки.

    2) Посетитель предъявил АБОНЕМЕНТ в бассейн.

    3) Из-за отъезда я не успел использовать и половину АБОНЕМЕНТА.

    4) Я являюсь АБОНЕМЕНТОМ сотовой связи МТС.

    5. В каком предложении вместо слова ЗАПАСЛИВЫЙ нужно употребить ЗАПАСНОЙ?

    1) ЗАПАСЛИВЫЙ человек, как говорят в народе, два века живёт.

    2) Все его считали ЗАПАСЛИВЫМ и бережливым.

    3) Всегда нужно иметь ЗАПАСЛИВЫЙ вариант отступления.

    4) Белка — ЗАПАСЛИВЫЙ зверёк.

    6. В каком предложении вместо слова ВОДНЫЙ нужно употребить ВОДЯНОЙ?

    1) После утренней гимнастики нужно перейти к ВОДНЫМ процедурам.

    2) По ВОДНЫМ видам спорта наш район опередил соседей.

    3) В речке водилось много ВОДНЫХ жуков.

    4) По ВОДНОЙ глади реки пробежала лёгкая рябь.

    7. В каком предложении вместо слова ЖИЛОЙ нужно употребить ЖИЛИЩНЫЙ?

    1) Дом состоял из ЖИЛОЙ половины и людской.

    2) Нас окружил целый район ЖИЛЫХ кварталов.

    3) Постепенно квартира приобрела ЖИЛОЙ вид.

    4) Квартирный вопрос решает ЖИЛАЯ комиссия.

    8. В каком предложении вместо слова ДИПЛОМАТ нужно употребить ДИПЛОМАНТ?

    1) Он был настоящим ДИПЛОМАТОМ в общении с людьми.

    2) ДИПЛОМАТЫ конкурса артистов эстрады получили заслуженные аплодисменты.

    3) Успех внешней политики нередко зависит от искусства ДИПЛОМАТОВ.

    4) Он был очень осторожным человеком, как настоящий ДИПЛОМАТ.

    9. В каком предложении вместо слова ГОДОВОЙ нужно употребить ГОДОВАЛЫЙ?

    1) ГОДОВОЙ отчёт необходимо сдать в срок.

    2) В районе выпала ГОДОВАЯ норма осадков.

    4) Первые шаги ГОДОВОЙ ребёнок сделал недавно.

    10. В каком предложении вместо слова АРТИСТИЧЕСКИЙ нужно употребить АРТИСТИЧНЫЙ?

    1) Выступление фигуристов было не только техничным, но и АРТИСТИЧЕСКИМ.

    2) Его АРТИСТИЧЕСКИЙ талант вызвал восхищение.

    3) АРТИСТИЧЕСКАЯ уборная певца была заполнена букетами и сувенирами.

    4) Девушка была очень АРТИСТИЧЕСКОЙ.

    1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

    1) в две тысячи восьмом году 3) с восемьюдесятью одной розой

    2) в двух тысяч восьмом году 4) более семисот участников

    2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

    1) около семиста человек 3) редакторы

    2) профессора 4) инженеры

    3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

    1) две пары носок 3) наикрасивейший

    2) две пары чулок 4) очень смелый

    4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

    1) В две тысячи десятом году количество автомобилей на дорогах увеличится в полтора раза.

    2) У тебя температура, ляжь скорее в постель.

    3) На простейший вопрос он не смог ответить.

    4) Сильнейший ветер оборвал провода.

    5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

    1) ехай скорее 3) приезжай скорее

    2) уезжай скорее 4) отъезжай скорее

    6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

    1) Их дом стоит напротив нашего.

    2) Ихний дом стоит напротив нашего.

    3) У него много интересных книг.

    4) У его отца много интересных книг.

    7. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

    1) ярче всех 3) трое братьев

    2) выздоравливай скорее 4) у новых туфлей

    8. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

    1) профессора 3) профессура

    2) офицера 4) офицеры

    9. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

    1) много гольф 3) много носков

    2) много чулок 4) много помидоров

    10. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

    1) очень прекрасно 3) менее удачный

    2) наивысочайший 4) наилучший

    Получив прекрасное образование в Московском университете,

      ему удалось поступить на кафедру физиологии.

      у него появилась большая практика.

      этого достаточно было для поступления в академию.

      будущий писатель отправился в провинцию земским врачом.

      Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

    Употребив именно это слово,

      это позволило создать яркий образ.

      писателю удалось точнее выразить основную мысль.

      моё сочинение по литературе стало лучше.

      у меня получилось убедительное доказательство.

      Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

    Находясь в лесу,

      не разводите костры.

      у меня закружилась голова.

      нами была найдена лисья нора.

      было много грибов.

      Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

    Приезжая в чужой город,

      мне нравятся его достопримечательности.

      сувениры продаются всюду.

      у меня бывает мало времени на музеи.

      я сразу иду в краеведческий музей.

      Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

    Подъезжая к лесу,

      сразу чувствуется его запах.

      мне не терпится скорее пойти собирать грибы.

      у меня появляется радостное чувство.

      я начинаю испытывать огромную радость.

      Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

    Составляя расписание автобусов,

      требуется сделать интервал не более десяти минут.

      диспетчерами должна учитываться интенсивность движения.

      это оказалось трудным и ответственным делом.

      диспетчер должен учитывать возникающие на дорогах пробки.

      Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

    Приспособившись к местным условиям,

      у меня не было желания никуда уезжать.

      мне не хотелось никуда уезжать.

      чувствовалось всё же какое-то неудобство.

      чувствовал себя как дома.

      Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

    Работая над сочинением,

      сначала составляется план.

      я сначала составляю план.

      вас ничто не должно отвлекать.

      вам нужны будут дополнительные материалы.

      Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

    Гуляя в лесу,

      я понял, что берёза – украшение леса.

      мне показалось, что я заблудился.

      мне очень хорошо дышится.

      моего брата искусали комары.

      Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

    Приехав в столицу,

      всех поражает шум и суета.

      у вас не будет времени сходить в музей.

      идите сразу на Красную площадь.

      у меня было прекрасное настроение.

      В театре шёл премьерный показ спектакля.

      На рассвете путники покинули свой привал и пошли дальше.

      Мы надеялись, что кто-нибудь останется и сможет смотреть за домом.

      Все обсуждали хорошую тёплую осень и что зима наступит нескоро.

      Бойцы верили и надеялись в победу.

      С утра шёл дождь, и крыши домов блестели.

      Части общей темы называются микротемами.

      Пьесы А. П. Чехова ставят в многих театрах мира.

      Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушением синтаксической нормы).

      Я люблю и наслаждаюсь морем.

      Стебли цветов подрезают наискось острым ножом.

      Синонимы – это богатство языка.

      Дядя и племянница садились у чайного стола и слушали рассказ старой няни.

      Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушением синтаксической нормы).

      Я скучаю по вас.

      Я сказал, что ухожу и приду нескоро.

      Одни задавали вопросы, а другие на них отвечали.

      Все думали о случившемся и что завтра начнутся увольнения.

      Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушением синтаксической нормы).

      Последнее, о чём сказал докладчик, — это употребление синонимов в речи.

      Некрасов писал стихи для народа, говоря, что «я лиру посвятил народу своему».

      Те, кт не смог понять и оценить новаторство Пушкина, обвиняли его в простонародности.

      Ожидая прибытия поезда, пассажиры вышли на перрон.

      Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушением синтаксической нормы).

      На собрании обсуждался ряд вопросов, волнующие многих.

      Пришлось пожертвовать двумястами рублями.

      В парке насчитывается около семидесяти кустов сирени.

      Около полутораста гектаров земли были засеяны.

      Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушением синтаксической нормы).

      Кто, как не сама природа, демонстрирует нам рациональность и совершенство.

      Трудно было ожидать такого странного поворота событий.

      Путешественники восхищались не только красотой дальневосточной тайги, но также рек и озёр.

      Справиться со сложными заданиями вам помогут специальные справочники.

      Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушением синтаксической нормы).

      Мы выписываем журнал «Природа».

      Школьники охотно помогали группе археологов, приехавшим из Москвы.

      Пьеса ставилась как в столичных, так и в провинциальных театрах.

      После казни декабристов Пушкин остался верен друзьям.

      Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушением синтаксической нормы).

      Актёры играли с отдачей.

      Сегодня же я уеду.

      Ознакомьтесь со списком учеников, сдавшими экзамен.

      Санкт-Петербург – один из красивейших городов мира.

      Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушением синтаксической нормы).

      Ребята радовались празднику и что сегодня они пойдут в театр.

      Спектакль был поставлен известным режиссёром по пьесе начинающего драматурга.

      В саду запели соловьи и распустились розы.

      Во время ремонта коммуникаций рабочие наткнулись на стену древнего города.

    Все согласные обозначают звонкие звуки. Согласные. Как передаётся мягкость согласных на письме

    В русском языке 21 согласная буква и 37 согласных звуков:

    Согласные звуки бывают твёрдые и мягкие, звонкие и глухие. Мягкость звука обозначается так — [«].

    Твёрдые и мягкие согласные звуки

    Твёрдый согласный звук получается, если после согласной стоит гласная А, О, У, Ы или Э:

    на ло ку мы фэ

    Мягкий согласный звук получается, если после согласной стоит гласная Е, Ё, И, Ю или Я:

    бе лё ки ню ля

    Мягкость согласных звуков так же обозначается с помощью мягкого знака — Ь. Сам мягкий знак звука не обозначает, он пишется после согласной буквы и вместе с ней обозначает один мягкий согласный звук:

    рысь [рыс»], огонь [огон»], вьюга [в»й»уга].

    Большинству согласных букв соответствует два звука: твёрдый и мягкий, такие согласные называются парными.

    Парные согласные по твёрдости — мягкости :

    Но есть согласные буквы, котором соответствует только один из звуков: твёрдый или мягкий, такие согласные называются непарными.

    Непарные твёрдые согласные (всегда твёрдые): Ж [ж], Ш [ш], Ц [ц].

    Непарные мягкие согласные (всегда мягкие): Ч [ч»], Щ [щ»], Й [й»].

    В русском языке есть долгий звонкий мягкий звук [ж»]. Он встречается в небольшом количестве слов и получается только при произнесении сочетаний букв жж, зж, жд : вожжи, дребезжать, дождь .

    Звонкие и глухие согласные звуки

    Согласные звуки можно разделить на глухие и звонкие.

    Глухими согласными называются такие звуки, при произношении которых не используется голос, они состоят только из шума, например: звуки [с], [ш], [ч»].

    Звонкими согласными называются такие звуки, при произношении которых используется голос, то есть они состоят из голоса и шума, например: звуки [р], [ж], [д].

    Некоторые звуки составляют пару: звонкий — глухой, такие звуки называются парными.

    Парные согласные по глухости — звонкости :

    Непарные звонкие согласные : Й, Л, М, Н, Р.

    Непарные глухие согласные : Х, Ц, Ч, Щ.

    Шипящие и свистящие согласные звуки

    Звуки [ж], [ш], [ч»], [щ»] называются шипящими согласными звуками. Звуки [ж] и [ш] — это непарные твёрдые шипящие согласные звуки:

    жук [жук], шут [шут]

    Звуки [ч»] и [щ»] — это непарные мягкие шипящие согласные звуки:

    чиж [ч»иж], щит [щ»ит]

    Звуки [з], [з»] [с], [с»], [ц] называются свистящими согласными звуками.

    Буква и звук Й

    Буква Й (и краткое) обозначает звук [й»]: рай [рай»]. Буква Й пишется:

    1. В начале слов: йод, йогурт.
    2. В середине слов, перед согласными буквами: лайка, майка, кофейник.
    3. В конце слов: рай, май, твой.

    Звук [й»] встречается чаще буквы Й, так как он появляется в словах где нет буквы Й, но есть гласные Я, Е, Ю и Ё. Рассмотрим в каких случаях звук [й»] встречается в словах, не содержащих букву Й:

    1. гласные Я, Е, Ю и Ё стоят в начале слова: яма [й»ама ]
    2. гласные Я, Е, Ю и Ё стоят после гласных: дует [дуй»эт ]
    3. гласные Я, Е, Ю и Ё стоят после разделительного твёрдого знака (Ъ): въезд [вй»эзд ]
    4. гласные Я, Е, Ю и Ё стоят после разделительного мягкого знака (Ь): льёт [л»й»от ]
    5. гласная И стоит после разделительного мягкого знака (Ь): ульи [ул»й»и ]

    Звуком называется мельчайшая единица языка, произносимая с помощью органов речевого аппарата. Ученые обнаружили, что при рождении человеческий слух воспринимает все звуки, которые слышит. Все это время его мозг отсортировывает ненужную информацию, и уже к 8-10 месяцам человек способен различать звуки, присущие исключительно родному языку, и все нюансы произношения.

    33 буквы составляют русский алфавит, 21 из них являются согласными, однако следует отличать буквы от звуков. Буквой является знак, символ, который можно увидеть или написать. Звук можно только услышать и произнести, а на письме — обозначить с помощью транскрипции — [б], [в], [г]. Они несут в себе определенную смысловую нагрузку, соединяясь между собой, образуют слова.

    36 согласных звуков: [б], [з], [в], [д], [г], [ж], [м], [н], [к], [л], [т], [п], [т], [с], [щ], [ф], [ц], [ш], [х], [ч], [б»], [з»], [в»], [д»], [й»], [н»], [к»], [м»], [л»], [т»], [с»], [п»], [р»], [ф»], [г»], [х»].

    Согласные звуки делятся на:

    • мягкие и твердые;
    • звонкие и глухие;

      парные и непарные.

    Мягкие и твердые согласные звуки

    Фонетика русского языка имеет существенное отличие от многих других языков. Она содержит твердые и мягкие согласные.

    В момент произношения мягкого звука язык сильнее прижимается к небу, чем при произнесении твердого согласного звука, препятствуя высвобождению воздуха. Этим и отличается друг от друга твердый и мягкий согласный звук. Для того чтобы на письме определить, относится ли согласный звук к мягким или твердым, следует посмотреть на букву, стоящую сразу после конкретной согласной.

    Согласные звуки относят к твердым в таких случаях:

    • если буквы а, о, у, э, ы следуют после них — [мак], [ром], [гул], [сок], [бык];
    • после них стоит другой согласный звук — [ворс], [град], [брак];
    • если звук стоит в конце слова — [мрак], [друг], [стол].

    Мягкость звука записывается в виде апострофа: моль — [мол’], мел — [м’эл], калитка — [кал’итка], пир — [п’ир].

    Следует отметить, что звуки [щ’], [й’], [ч’] всегда мягкие, и твердые согласные — только [ш], [ц], [ж].

    Согласный звук станем мягким, если после него стоит «ь» и гласные: я, ё, ю, и, е. Например: ген — [г»эн], лён — [л»он], диск — [д»ыск], люк — [л»ук], вяз — [в»яз], трель — [тр»эл»].

    Звонкие и глухие, парные и непарные звуки

    По звонкости согласные разделяют на звонкие и глухие. Звонкими согласными могут быть звуки, создаваемые с участием голоса: [в], [з], [ж], [б], [г], [й], [м], [д], [л], [р], [н].

    Примеры: [бор], [вол], [душ], [зов], [жар], [гол], [лов], [мор], [нос], [род], [рой].

    Примеры: [кол], [пол], [том], [сон], [шум], [щ»ука], [хор], [цар»], [ч»ан].

    К парным звонким и глухим согласным относятся: [б] — [п], [ж] — [ш] , [г] — [х], [з] — [с]. [д] — [т], [в] — [ф]. Примеры: быль — пыль, дом — том, год — код, ваза — фаза, зуд — суд, жить — шить.

    Звуки, не образующие пары: [ч], [н], [ц], [х], [р], [м], [л].

    Мягкие и твердые согласные тоже могут иметь пару: [р] — [р»], [п] — [п»], [м] — [м»], [в] — [в»], [д] — [д»], [ф] — [ф»], [к] — [к»], [з] — [з»], [б] — [б»], [г] — [г»], [н] — [н»], [с] — [с»], [л] — [л»], [т] — [т»], [х] — [х»]. Примеры: быль — бель, высь — ветвь, город — гепард, дача — дело, зонт — зебра, кожа — кедр, луна — лето, монстр — место, палец — перо, руда — река, сода — сера, столб — степь, фонарь — ферма, хоромы — хижина.

    Таблица для запоминания согласных звуков

    Чтобы наглядно увидеть и сравнить мягкие и твердые согласные, таблица, приведенная ниже, их показывает попарно.

    Таблица. Согласные: твердые и мягкие

    Твердые — перед буквами А, О, У, Ы, Э

    Мягкие — перед буквами И, Е, Ё, Ю, Я

    Твердые и мягкие согласные
    ббалб»битва
    ввойв»веко
    ггаражг»герой
    ддырад»дёготь
    ззолаз»зевок
    ккумк»кеды
    ллозал»листва
    ммартм»месяц
    нноган»нежность
    ппаукп»песня
    рростр»ревень
    ссольс»сено
    ттучат»терпение
    ффосфорф»фирма
    ххудобах»химия
    Непарныежжирафччудо
    шширмащлещина
    ццельйвойлок

    Запомнить согласные звуки поможет и другая таблица.

    Таблица. Согласные: звонкие и глухие
    ПарныеЗвонкиеГлухие
    БП
    ВФ
    ГК
    ДТ
    ЖШ
    ЗС
    НепарныеЛ, М, Н, Р, ЙХ, Ц, Ч, Щ

    Детские стихи для лучшего освоения материала

    Буквы ровно 33 в русском алфавите,

    Чтоб узнать, сколько согласных —

    Десять гласных отнимите,

    Знаки — твердый, мягкий —

    Сразу станет ясно:

    Получается число ровно двадцать одно.

    Мягкие и твердые согласные бывают очень разные,

    Но вовсе не опасные.

    Если произносим с шумом, то они глухие.

    Звуки согласные гордо говорят:

    Они по-разному звучат.

    Твердые и мягкие

    На деле очень легкие.

    Одно простое правило запомни навсегда:

    Ш, Ц, Ж — тверды всегда,

    А вот Ч, Щ, Й — только мягки,

    Как кошачьи лапки.

    А другие смягчим так:

    Если добавим мягкий знак,

    Тогда получим ель, моль, соль,

    Какой же хитрый знак такой!

    А если мы добавим гласные И, Я, Ё, Е, Ю,

    Получим мягкую согласную.

    Знаки-братья, мягкий, твердый,

    Мы не произносим,

    Но чтоб слово изменить,

    Их помощи попросим.

    Всадник скачет на коне,

    Кон — используем в игре.

    Много с буквами хлопот, вот такой они народ.

    Звуки без спроса меняются, и другими притворяются.

    Сколько хлопот доставляют эти буквы и звуки детям! Выучи буквы, а потом еще и запомни, когда и какой звук они обозначают! А звуков этих ой-ой-ой сколько. Как же запомнить все звонкие и глухие согласные ?

    Всё, оказывается, очень просто, если правильно настроить ребенка.

    О я уже писала. Но согласные бывают не только твердые и мягкие, но еще и звонкие – глухие. И они столько неприятностей в виде ошибок доставляют детям! Как же научить ребенка правильно определять?

    Просто заучивать звонкие и глухие согласные – дело проигрышное. Даже, если ребенок и запомнит, то применять эти знания ему будет очень трудно. А вот, если ребенок поймет, как получаются звонкие и глухие звуки, научится их слышать и определять по признакам, тогда и запомнить ему будет легко.

    Давайте сначала разберемся сами со звонкими и глухими согласными звуками .

    В русском языке согласные звуки делятся на звонкие и глухие в зависимости от участия голоса в произношении звука. Как это определить? Произнесите отдельный согласный звук и приложите руку к горлу. Если голосовые связки вибрируют, то это звонкий звук. Если нет, то глухой. Проверьте вместе с ребенком и произнесите звуки Б – П, М или Х. Получилось заметить?

    Звонкость или глухость можно определить по-другому. Закройте уши ладошками и произнесите согласный звук. Услышали голос или шум? Если слышно голос, то звук – звонкий, если шум – глухой.

    И так можно легко и просто определить звонкость или глухость согласного . На первых порах этот способ очень хорош. Но если ребенок так будет и дальше, то на это будет уходить много времени. Ребенок не будет успевать выполнять работу на уроке. Поэтому надо чтобы ребенок запомнил согласные звонкие и глухие.

    И здесь нам надо вспомнить, что мозг информацию может воспринимать по-разному – через слух, зрение или ощущения. Значит, чтобы ребенок запомнил информацию, надо воздействовать на все системы ребенка.

    Определяя звонкость и глухость согласных на слух, мы уже включили слух в работу. Прикладывая руку к горлу, мы подключили ощущения. Теперь надо подключить и зрение. Для этого надо сделать табличку или рисунок, где обозначить звонкие и глухие согласные какими-то символами.

    Звонкие и глухие согласные бывают парными и непарными. Значит, составляя такую схему или табличку, надо парные согласные расположить рядом. Можно использовать любые символы, которые напоминают ребенку, что звук звонкий или глухой. Так в этой схеме звонкие согласные обозначены колокольчиком, а глухие – наушниками.

    Нарисуйте похожую табличку вместе с ребенком. Пусть он самостоятельно расположит буквы возле нужного символа, а Вы только контролируйте и направляйте действия ребенка. Помните, что человек хорошо запомнит только то, что сделал самостоятельно.

    Поиграйте в расселение букв по этажам или домикам с нужным символом несколько раз и ребенок прекрасно запомнит звонкие и глухие согласные. Повесьте эту табличку на видное место и периодически возвращайтесь к ней, просите ребенка рассказать, показать, назвать какие-то звуки.

    Так, играя, повторяя уже знакомые свойства звуков и букв, Вы поможете ребенку усвоить основы русского языка без труда, запомнить звонкие и глухие согласные .

    Есть вопросы? Пишите в комментариях, чтобы получить ответ.

    А пока получите порцию позитива и посмотрите прекрасный мультик. Будем учиться у этой неунывающей обезьянки находить хорошее во всем.

    Звуки  П, Ф, К, Т, Ш, С 
    Тихие, глуховатые.
    Звуки  Б, В, Г, Д, Ж, З 
    Шумные, звонковатые.

    Если слышишь парный звук,
    Будь внимателен, мой друг,
    Звук согласный проверяй,
    За ним гласный подставляй:
    труД – труДЫ, коТ – коТЫ –
    Будешь грамотным и ты.

    Парный звонкий согласный звук
    С тобою может подшутить.
    В середине и в конце слова
    Себя может оглушить.
    Будь внимателен, мой друг,
    Слово родственное представь,
    За согласной гласную поставь
    (или сонорные: Л, М, Н, Р, или В):
    ГриБки – гриБОк, гриБНой,
    ГлаЗ — глаЗА, глаЗНой.
    Букву нужную пиши,
    С нею, братец, не шути!

    Первоклашка слово лев
    Написал бы с буквой… ф!
    Пишет он, как слышит.
    И сидит – не дышит…
    Я бы так не стал спешить,
    Ну зачем народ смешить?
    Ведь не то, что слышим,
    Мы порою пишем!
    Слово изменяется –
    Буква проявляется.
    Слово так и сяк кручу,
    Получить ответ хочу:
    ЛьВёнок, лёВа, лёВушка –
    Пышная головушка.
    Слово трижды изменилось,
    Буква трижды проявилась.
    А за ней пришла игра.
    Эх, любимая пора!
    Тоже хочешь поиграть?
    Поделюсь словами,
    Открывай скорей тетрадь
    Да играй-ка с нами!
    Напиши-ка: ВинограД.
    КоТ. КомпоТ. УтюГ. ПараД.
    ПерехоД. ВелосипеД.
    ВыхоД. ВхоД. ЗакаТ. МопеД.
    Написал? Ну вот, теперь
    Слово каждое – проверь! Н. Пикулева

    Рифмовки-запоминайки
    НиТки, мыШка и тетраДка,
    кноПка, скреПка и заклаДка,
    коТ, гоД, огороД,
    гороД, холоД, парохоД –
    Всё напишем правильно
    И запомним правило:
    Парный в слове проверяй,
    За ним гласный подставляй!

    ОбеД, завоД, медвеДь, кроваТь,
    ОтряД, нароД, этаЖ, тетраДь.
    НоЖ, стриЖ, снеГ, гараЖ,
    ЛошаДь, труД, пруД, шалаШ.

    РыБка, гряДка, круЖка, склаДка,
    ТраВка, сеТка и тетраДка.
    КрыШка, лаПка, лоДка, скаЗка,
    КниЖка, лоЖка и укаЗка.

    ЛоЖка, лоДка, рыБка, гряДка,
    ШуТка, уТка и тетраДка.
    КниЖка, крыШка и рубаШка,
    ТраВка, клеТка, неваляШка.

    ДруЖки, снеЖки, роЖки, круЖки,
    СапоЖки, ноЖки, пироЖки,
    ЛуЖки, флаЖки и лоЖки,
    СнеЖки и босоноЖки.

    МиШка, коШка, глаЗки, лаПки,
    ДруЖба, книЖки и тетраДки,
    ШуБка, шаПка и сапоЖки,
    И берёЗка, и серёЖки.
    – Из слов каждой строки составь предложение.

    Ш а р а д ы

    Авто и самолётом управляю,
    Но букву поменяй – и стану я
    Страной, которой нет конца и края
    (так встарь всегда звалась страна твоя).

    Два коротких первых слога
    Вы, как штык, наверняка
    Не найдёте у бульдога,
    Но найдёте у быка.
    Третий слог глядит с портрета,
    Всё же вместе слово это –
    И не овощ, и не фрукт –
    Хлебобулочный продукт… (рога, лик)

    С глухим согласным наливаюсь в поле,
    Со звонким – сам звеню я на раздолье.

    Со звонким на конце он значит
    Примерно то же что не стар.
    С глухим по наковальне скачет
    Звенит в ушах его удар.

    Когда я с Т, на мне плывут.
    Когда я с Д, меня сорвут.

    С Ё – колючий, с У – ползучий.

    С буквой О – овраг глубокий,
    С буквой У – простор широкий,
    Где всё лето каждый год
    Ест траву рогатый скот.

    С буквой Е – деревья, травы
    И пахучие цветы.
    С буквой И – хвастун лукавый.
    Кто он? Догадался ты?

    С буквой Д собака это
    (рост её всегда высок).
    С буквой Р по всем приметам
    То, что носит носорог.

    С буквой Р краснеет он,
    Если бросить в кипяток.
    С буквой М – в саду взращён,
    И тогда уже цветок.

    Коль меня напишешь с буквой О,
    Лягу я под дверью дома твоего.
    Коль меня напишешь с буквой И,
    На тарелке буду в праздничные дни.

    С буквой М я очень сладкий,
    И едят меня охотно.
    С Л – холодный, скользкий, гладкий,
    Для любых коньков – находка.

    Я – место отдыха судов
    На глади голубой,
    Но С прибавь, и я готов
    Стать бегом и борьбой.

    Я – клык, я мудрый коренной,
    Я у тебя во рту,
    Но букву замени, друг мой,
    И я в дубраве вековой
    Шумлю ажурною листвой
    И много лет расту.

    Я – связка брёвен и плыву
    Всегда в согласии с теченьем,
    Но с буквою другой я стану
    Деревьев и кустов твореньем.

    Я – зверёк с названием что надо,
    Но лишь стоит букву поменять,
    Стану я деталью маскарада,
    Чтобы мог любой лицо скрывать.

    Я – сладкий, липкий и тягучий,
    Но если с буквою другой –
    Будь повнимательней на случай,
    Когда я под твоей ногой.

    Я – насекомое, но стоит
    Во мне лишь букву поменять,
    И я уже совсем другое,
    И слёз тебе не удержать.

    Река и море ей под стать,
    И не страшно волны движенье,
    Но если букву поменять,
    К супам и кашам приложенье.

    И по реке, и по пруду
    Плыву я в ясную погоду.
    Но вставь лишь И, я поведу
    Стальную птицу к небосводу.

    Буква Л пред буквой У
    Встала впереди.
    Буква Г за буквой У
    Встала позади.
    И возник пред нами вдруг
    Весь в цветах зелёный … . Я. Козловский

    Вставь пропущенные парные по глухости-звонкости согласные
    и безударные гласные:
    Пестрел за лесом яркий лу… .
    Охотник взял с собою лу… .

    Спит у двери рыжий ко…:
    Внутрь попасть мешает ко… .

    Построили мы с папой пло… ,
    Трудов усердных чудный пло… .

    Старый пру… совсем зарос.
    Я длинный пру… домой принёс.

    Люблю деревню, поле, лу… , но не люблю я чистить лу… !

    Озорной волшебник-ма…
    Превращает редьку в ма… .

    – Где растёт морковь? – Гря…ка! Нет чего?
    – На гря…ках. – Нет грядок.
    – Буквы пишут где? – А тетра…ка?
    – В тетра…ках. – Нет тетрадок.
    – Что мы чистим? – Зу..ки?
    – Чистим зу…Ки. – Изменяем: зубы.
    – Надеваем в холо… ? – Шу…ки?
    – Шу…ки. – Проверяем: шубы.
    – Любим сне…? – А сне…ки?
    Играть в сне…ки? – Летит снежок.
    Печь на праздник – Пиро…ки?
    пиро…ки? – Съем пирожок.

    «Птичья» считалка
    Дрофа, стрепет, балобан,
    Стерх, погоныш и фазан,
    Гага, беркут, сип и гриф
    Для считалки просто миф.

    Найди лишние слова:
    Дру…ки, сне…ки, ро..ки, пры..ки,
    Сапо…ки, кро…ки, пиро…ки,
    Лу…ки, фла…ки и ло…ки,
    Кру…ки и поварё…ки.

    Вставь пропущенные буквы:
    Шёл Ипат через пру…
    Зацепился за пру…
    По-над речкой ду… растёт
    Вокруг дуба лу… цветёт.
    На лугу очерчен кру…
    В том кругу посеян лу…
    Лу… посеян на лугу
    В заповедном том кругу.

    Ехал с ярмарки наро… ,
    Вё… д…мой поку…ки:
    Де… (Ф, ф)едо… – резной комо… ,
    Ба…ка (Ф, ф)ёкла – сту…ки. И. Мазнин

    Жил в Одессе чёрный ко… ,
    Он зале… на парохо… ,
    С удовольствием в буфете
    Съел с колба…кой бутербро… . Ю. Мориц

    На дворе стоит моро …,
    Нам морозы надоели.
    Стынет ло… и мёрзнет но…,
    Все от стужи покраснели.
    Покрывает землю лё…,
    И по льду скользит прохожий.
    А в берлоге молодой медве… ь ревёт,
    Что к медведям в гости он пойти не сможет.

    За око…ком трескучий моро…,
    В коридоре свернулся Барбо….
    У плиты умывается ко…
    И о чём – то Барбосу поёт.
    На дворе никого не видать,
    Не выходят ребята играть.
    Даже дыму на улицу что-то
    Из трубы выходить неохота.

    Возле гря…ки – две лопа…ки,
    Возле ка…ки – два ведра.
    После утренней заря…ки
    Мы работаем на гря…ке.
    И посадки все в поря…ке,
    Их теперь полить пора.

    Задач… про к…зу.
    Однажды задал я вопро… :
    Как превратить к…зу в пять ко… ?
    И смех раздался мне в отве… :
    Подумаешь, какой секре… !
    Привяжем к цифре пять к…зу
    И зачеркнём при этом «у».
    И п…терых под звон стреко…
    Теперь п…сти мы будем ко… . Я. Козловский

    Водили звери хорово…
    Вокру… зелёной ёлки.
    Плясал и кро… , и бегемо…,
    Плясали даже волки!
    Пустился в пля… и дикобра… . Б. Заходер

    Как выходит мама в огоро…,
    Так и мне лопа…ку подаёт.

    Ждут воробьи у корму…ки кормё…ки.
    Принёс им Маркуша в карма…ке моро…ки.

    Роет землю серый кро… ,
    Разоряет огоро… . С. Маршак

    На око…ке кро…ку мо…ку
    Ло…ко ловит лапой ко…ка.

    Прячет хитрая кедро…ка
    В мя…кий мох орехи ло…ко.

    Летят три пичу…ки,
    Впереди три избу…ки.

    Первый лё… и первый сне…
    Очень радовали всех.

    Чёрной ночью чёрный ко…
    Прыгнул в чёрный дымохо… .

    Земля, которую разрыли мурав…и, сверху покрылась брусникой. А под яго…кой зародился гри… . Мало-помалу напирая своей упругой шля…кой, он поднял вверх сво… с брусникой и показался на свет. М. Пришвин

    Утренний клё… принёс хороший уло… .
    На обе… – овощной су…, хле… и зелёный лу… .
    Де… Оле… озя… . надел тулу… и повязал шар… .

    Допиши сравнения.
    Храбрый как …
    Неуклюжий как …
    Слепой как …
    Длинный как …
    Изворотливый как …
    Подсказка: лев, медведь, крот, жираф, уж.

    З а г а д к и

    (в конце слова)
    Полноватый я слегка
    И круты мои бока,
    Но зато красива шляпка,
    Хоть и ножка коротка. Гриб.

    Всем он нравится, и очень,
    Потому что добр вполне,
    А грибочки и листочки
    В норку носит на спине. Ёжик.
    Он, как добрый друг, с тобою,
    Хоть жара, хоть с неба льёт:
    И от солнышка укроет,
    И от дождика спасёт. Зонт.

    Землекоп слепой копает землю рукой –
    Строит толстостенные города подземные;
    У тех городов сто ходов, сто выходов. Крот.

    Он с пышной гривой и притом
    Довольно схож с твоим котом. Лев.

    Попроси – и даст он лапку,
    Принесёт послушно шапку,
    Ловко косточку сгрызёт,
    Что ни спрячешь – всё найдёт. Пёс.

    Длинноног, красив Высок,
    Прячет голову в песок,
    Крылья есть, но не летает.
    Кто же он, скажи, дружок? Страус.

    Какая змея не ядовитая? Уж.

    Чёрным, белым я бываю,
    И пшеничным, и ржаным,
    Людям силы прибавляю
    И всегда необходим. Хлеб.

    В норе живёт зверёк,
    Он толстосум и толстощёк. Хомяк.

    (в середине слова)
    Колыбельку на колёсах
    Можно часто повстречать,
    Малышу легко и просто
    В ней на воздухе поспать.
    Ну а что это такое,
    Не хотел бы ты сказать? Коляска.

    Целый день она летает,
    Всё кричит: ку-ку, ку-ку!
    А устанет – отдыхает,
    Примостившись на суку. Кукушка.

    Сидит на ложке, свесив ножки. Лапша.

    Каким музыкальным инструментом можно щи хлебать? Ложкой.

    Если в кепке поменяешь,
    Словно кубик, КЕ и РЕ,
    Сразу сказку ты узнаешь,
    Дорогую детворе. «Репка»

    На дорожку вышли рожки:
    – Вы не будете бодать?
    Я потрогал их немножко,
    Рожки спрятались опять. Улитка.

    Не жалея ни щетинки,
    Чистит туфли и ботинки,
    Любит ваксу, любит крем
    И нужна, конечно, всем. Щётка.

    Самодиктант или «Подскажи словечко»

    (в конце слова)
    Вова Маркин очень рад:
    У него есть младший … браТ

    Протекает в поле речка,
    У реки стоит овечка.
    Как ей речку перейти?
    Помоги ей … найти. брод

    На столе передо мной
    Закружился шар земной.
    Арктику, экватор, полюс…
    Уместил всю Землю … глобус

    Высотою с папин шкаф
    Цирковой артист … жираф

    Врач живёт в стеклянной банке.
    Лечит он болячки, ранки.
    – Ай, как щиплет! Ой, как жжёт!
    Узнаёте? Это … йод

    У норы мышонка ждёт,
    Щуря глазки, хитрый … кот

    Наш огород в образцовом порядке,
    Как на параде, построились … грядки.
    Словно живая ограда вокруг –
    Пики зелёные выставил … лук

    Овощ красный, как кровь,
    Называется … морковь

    Не боимся мы угроз и не страшен нам … мороз

    Обижается Барбос:
    Шмель Барбосу сел на … нос

    Идут полки за рядом ряд –
    На Красной площади … парад
    Мы с семьёю каждый год
    Отправляемся в … поход

    Испугался кот собак,
    Задом пятится, как … рак

    Я вам, не хвастая, скажу:
    «Я всех друзей омоложу.
    Идут ко мне с морщинами,
    Идут ко мне со складками,
    Уходят очень милыми,
    Весёлыми и гладкими.
    Значит, я – надёжный друг,
    Электрический … утюг».

    (в середине слова)
    Я возьму свою лопатку
    И пойду вскопаю … гряДку

    К нам на длинной мокрой ножке
    Дождик скачет по … дорожке

    Просыпаюсь утром рано
    Вместе с солнышком румяным.
    Заправляю сам кроватку,
    Быстро делаю … зарядку

    Вышли дети по порядку,
    Встали дружно на … зарядку

    Вот соль тебе, вот хлеб и ложка.
    Сварилась к ужину … картошка

    В них стихи, картинки, сказки,
    В них загадки и раскраски,
    Попугаи и мартышки.
    Что же это? Это … книжки

    За рекою, у опушки,
    Раздаётся крик … кукушки

    Будь то суп или картошка,
    Для обеда нужна … ложка

    И в лесу мы, и в болоте,
    Нас всегда везде найдёте:
    На поляне, на опушке.
    Мы – зелёные … лягушки

    У меня четыре ушка,
    Зовусь я … подушка

    Каждый день её берут
    И под голову кладут.
    Дарит людям сновиденья,
    Есть у всех без исключенья.
    Неразлучна, как подружка,
    Очень мягкая … подушка

    Не видна из грядки,
    Играет с нами в прятки.
    И никто бы не нашёл,
    Да гляди – торчит хохол!
    Потяните крепко – вытащится … репка

    Похрустывает вкусно, крепко
    Налившаяся соком … репка

    Летом у берёзки выросли … серёжки

    Аист азбуку учил
    И пятёрку получил.
    Он сегодня без подсказки
    Сам себе читает … сказки

    Эти цифры по порядку запиши в свою … тетрадку

    Капризные сандалии однажды мне сказали:
    «Боимся мы щекотки сапожной строгой … щётки».

    На этом уроке мы научимся различать звонкие и глухие согласные звуки и обозначать их на письме согласными буквами. Узнаем, какие согласные называют парными и непарными по звонкости — глухости, сонорными и шипящими.

    Звонкие и глухие согласные звуки

    Вспомним, как рождаются звуки речи. Когда человек начинает говорить, то выдыхает воздух из лёгких. По дыхательному горлу он бежит в узенькую гортань, где находятся особые мышцы — голосовые связки. Если человек произносит согласные звуки, то закрывает (хоть немного) рот, из-за этого получается шум. Но шумят согласные по-разному.

    Проведем опыт: зажмем уши и произнесем звук [п], а потом звук [б]. Когда мы произнесли звук [б], связки натянулись и начали дрожать. Это дрожание превратилось в голос. В ушах немного зазвенело.

    Можно провести похожий опыт, положив руки на шею с правой и левой стороны, и произнести звуки [д] и [т]. Звук [д] произносится намного звонче, более звучно. Такие звуки учёные назвали звонкими , а звуки, которые состоят только из шума — глухими.

    Парные по звонкости-глухости согласные звуки

    Попробуем разделить звуки на две группы по способу произношения. Заселим фонетические домики в городе звуков. Договоримся: на первом этаже будут жить глухие звуки, а на втором — звонкие. Жители первого домика:

    Эти согласные звуки называются парными по звонкости — глухости.

    Рис. 1. Парные звонкие и глухие согласные звуки ()

    Они очень похожи друг на друга — настоящие «двойняшки», их и произносят почти одинаково: одинаково складываются губы, одинаково двигается язык. Но у них есть пары и по мягкости — твёрдости. Добавим их в домик.

    У звуков [ж] и [ш] нет парных мягких звуков, они всегда твёрдые . А ещё их называют шипящими звуками.

    Все эти звуки обозначаются буквами:

    Непарные звонкие согласные звуки

    Но не все согласные звуки и буквы образуют пары. Те согласные, которые пар не имеют, называют непарные. Поселим непарные согласные звуки в свои домики.

    Во второй домик — непарные звонкие согласные звуки:

    Напомним, что звук [й’] всегда только мягкий. Поэтому в нашем домике он будет жить один. Эти звуки обозначают на письме буквами:

    Звуки второго домика называют ещё сонорными , потому что образуются они с помощью голоса и почти без шума, они очень звучные. Слово «сонорный» в переводе с латинского «сонорус» означает звонкий.

    Непарные глухие согласные звуки

    В третий домик мы поселим непарные глухие согласные звуки:

    Вспомним, что звук [ц] всегда твёрдый , а [ч’] и [щ’] — всегда мягкие. Непарные глухие согласные звуки обозначают на письме буквами:

    Звуки [ч’], [щ’] — шипящие звуки.

    Вот мы и заселили наш город согласных звуков и букв. Теперь сразу понятно, почему согласных букв — 21, а звуков — 36.

    Рис. 2. Звонкие и глухие согласные звуки ()

    Закрепление знаний на практике

    Выполним задания.

    1. Рассмотрим картинки и превратим одно слово в другое, заменив только один звук. Подсказка: вспомним пары согласных звуков.

    д очка — точка

    б очка — почка

    ш ар — жар

    удочка — уточка

    2. Существуют загадки, смысл которых заключён в знании согласных звуков, они называются шарады. Попробуйте их отгадать:

    1) С глухим согласным наливаюсь в поле,
    Со звонким — сам звеню я на раздолье. (Колос — голос )

    2) С глухим — траву она срезает,
    Со звонким — листья объедает. (Коса — коза)

    3) С «эм» — приятен, золотист, очень сладок и душист.
    С буквой «эль» зимой бывает, а весною исчезает. (Мёд- лёд)

    Для того чтобы развить умение произносить какие-то звуки, особенно шипящие, учат скороговорки. Скороговорку рассказывают сначала медленно, а потом ускоряют темп. Попробуем выучить скороговорки:

    1. Шесть мышат в камышах шуршат.
    2. У ежа — ежата, у ужа — ужата.
    3. Два щенка щека к щеке грызли щётку в уголке.

    Итак, сегодня мы узнали, что согласные звуки могут быть звонкими и глухими и как обозначаются на письме эти звуки.

    1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. ().
    2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык 1. М.: Баллас. ().
    3. Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука. Академкнига/Учебник.
    1. Fictionbook.ru ().
    2. Deafnet.ru ().
    3. Samouchka.com.ua ().
    1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. Стр. 38, упр. 2; Стр. 39, упр. 6; Стр. 43, упр. 4.
    2. Сосчитайте, сколько звонких согласных и сколько глухих в слове неудовлетворительный ? (Звонких согласных — 9 — Н, Д, В, Л, В, Р, Л, Н, Й, различных -6, глухих согласных — 2 — Т, Т, различных — 1.) .
    3. Прочитайте пословицу: « Умей вовремя сказать, вовремя смолчать». Назовите буквы, которые обозначают звонкие согласные звуки. (Звонкие согласные звуки обозначают в пословице буквы М, Й, В, Р, З, Л.)
    4. 4* Используя полученные на уроке знания, напишите сказку или нарисуйте комикс на тему «В городе согласных звуков».

    В каком слове есть твердый согласный звук. Всегда твердые согласные звуки в русском языке

    Слова в которых все согласные твердые. Слова с одними твердыми согласными?

      подскажите в рассказе ушинского.рубаха.в последнем обзаце,какие слова в которых есть твердые согласные звуки

      Согласные могут быть твердые и мягкие.

      Ш,Ж,Ц -всегда твердые

      **Ч.Щ.Й **-всегда мягкие.

      Так же, если после согласного стоят гласные буквы И.Е.Я.Ю и мягкий знак, то буква смягчается.

      Слова с одними твердыми согласными:

      Слов таких великое множество.

      Все согласные являются твердыми, например, в словах карандаш, строка, облако, паровоз, буква, корона, пороша, навага, рыба, дно, колода, стоматолог, бородач — во всех этих словах отсутствуют после согласных гласные е/, и, ю, также нет мягкого знака, которые могли бы их смягчить.

      в каком из этих слов все согласные звуки тврдые. Ветер. синий. радуга

      Таких слов, в которых все согласные являются твердыми, очень и очень много. Например, к ним можно отнести слова: дрозд (quot;дquot;, quot;Рquot;, quot;зquot;, quot;дquot;) хворост (quot;хquot;, quot;вquot;, quot;рquot;, quot;сquot;, quot;тquot;), молоко (quot;мquot;, quot;лquot;, quot;кquot;), морока (quot;мquot;, quot;рquot;, quot;кquot;), забор (quot;зquot;, quot;бquot;, quot;Рquot;) и множество других слов

      В русском языке много слов, в которых все согласные звуки твердые. Таковыми словами являются слова, в которых нет смягчающих согласные звуки гласных (а, о, у, ы) и мягкого знака. Примером таких слов могут служить следующие слова: холод, барс, жар, бык.

      Слов, в которых есть только твердые согласные очень много. Для того, чтобы найти такие слова, нужно вспомнить, какие согласные являются твердыми в русском языке.

      Ж, Ш, Ц- всегда твердые. Согласные: Б, В, Г, Д,З, К, Л, М, Н,П, Р, С, Т,Ф, Х, Ц,Х — являются твердыми, если после них стоят гласные- А, О,У,Э, Ы, или в конце слова, заканчивающегося на согласную без мягкого знака. Пример: шабаш, лапа, рука, цыган, дом, холоп, рокот, флаг, шум, кран и так далее.

      Слова с твердыми согласными, да их море:

      • возраст
      • слово
      • парадокс
      • палатка
      • голова
      • строка
      • крыша
      • грыжа
      • граната
      • теплоход
      • транспорант
      • работа
      • порода
      • дорога
      • самородок
      • травма
      • таксопарк
      • топот
      • пропаганда
      • молоко
      • колокол
      • карта
      • карман
      • караван
      • кружок
      • капот
      • замок
      • забота
      • закрома
      • порох
      • смотр
      • парад
      • драма
      • дракон
      • самосвал
      • самокат
      • знакомство
      • подарок

      Вспоминайте слова, в которых нет гласных И,Е,Ю, Я, и отсутствуют Й, Ч, Щ, Ь.

      По правилам русского языка гласные А, О, У, Ы, Э делают согласные твердыми. Если нет мягкого знака на конце, то также последняя согласная твердая.

      Например, слова

      Кол, таран, баран, молоко, слова, барбарис. И так составляем слова, как подсказывают сами буквы.

      Все согласные в слове будут тврдыми, если за ними не следуют гласные quot;е ()quot;, quot;иquot;, quot;яquot;, quot;юquot;, а также мягкий знак quot;ьquot;. Исключения составляют согласные quot;цquot;, quot;жquot; и quot;шquot;, которые остаются тврдыми всегда. Есть и заведомо мягкие — quot;чquot; и quot;щquot;. Таким образом, слов, в составе которых все согласные тврдые, в русском языке очень много — примеры: quot;морозquot;, quot;стаканquot;, quot;долгquot;, quot;рукаquot;, quot;облакоquot;, quot;росаquot; и др.

      ну если я правильно понимаю, можно отнести сюда слова:

      В русском языке согласные звуки бывают твердыми и мягкими. Согласный звук является твердым, если после него не стоит мягкого знака или смягчающего гласного. Также есть несколько согласных звуков, которые всегда являются твердыми, это такие согласные, как Ш, Ж, Ц. Таким образом, слова, в которых все согласные звуки твердые — это слова, в которых использованы данные согласные и нет мягкого знака и смячающих гласных после согласных. Вот некоторые примеры слов с одними твердыми согласными: поворот паварот, галоша галоша, подъезд падйест — в слове подъезд есть гласный, который может играть смягчающую роль, это гласный Е, но в данном слове он стоит после разделительного твердого знака и смягчения стоящего перед ним согласного звука не вызывает.

      Таких слов существует очень много, могу привести пример таких слов, где встречаются твердые согласные. Но это далеко не весь список. Также очень важно знать, что в некоторых словах даже твердые согласные буквы могут смягчить гласные е, я, ю, и. Например, рука — здесь все согласные твердые, а в слове река quot;рquot; мягкая.

      еще такие слова:

      ложка и многие другие.

      Есть согласные, которые имеют пару по твердости-мягкости, а есть те согласные, которые всегда твердые: это Ж, Ш, Ц. Всегда же мягкие Ч,Щ,Й.

      Вот примеры некоторых слов, в которых все согласные твердые:

      мама, папа, брат, колос, борозда, лодка, колобок, душа, просо, морока, душица (сочетание ШИ в транскрипции шы, кувалда и другие.

    При произнесении звонких согласных поток воздуха создает колебания голосовых связок. Если голосовые связки не задействованы, то звук считается глухим .

    Но в русском языке звонкая буква не всегда обозначает звонкий звук (и наоборот: глухой согласный не всегда обозначает глухой звук). Это зависит от положения буквы в слове.

    Звонкий согласный часто оглушается в конце слова . Например в слове «дуршлаг» мы на конце читаем «к», потому что звук в слабой позиции. Также может оглушаться перед глухим согласным . Например, слове «походка» мы произносим как «пахот ка».

    Чтобы определить, какую букву будет правильно написать, букву нужно поставить в однокоренном слове в сильную позицию (то есть перед гласной или согласными М, Л, Н, Р).

    Например: «лодка» — «лодочка», «гриб» — «грибной».

    Таблица

    Парные

    Звонкие

    Глухие
    Б
    Ф
    Г
    Т
    Ж
    С

    Непарные

    Л, М, Н, Р, Й

    (сонорные)

    Также парными по глухости/звонкости являются пары мягких согласных, от указанных в таблице. Например: «б’ — п’», «в’ — ф’».

    Твердые и мягкие

    В словах одна и та же буква может обозначать и твердые и мягкие звуки. Это связано с влиянием последующих согласных на мягкость/твердость. Перед А, О, У, Ы, Э звучат твердые согласные, перед И, Е, Ё, Ю, Я — мягкие.

    Таблица

    Парные

    Перед А, О, У, Ы, Э – твердые.

    Перед И, Е, Ё, Ю, Я – мягкие.

    Твердые Мягкие
    б б белый
    вазав в

    г

    д д дядя
    золаз з
    к к кирпич
    лакл л
    м м мир
    нашн н
    п п песня
    розар р

    резьба

    Все мы хотим, чтобы наши дети писали красиво и грамотно. Умение писать без ошибок на русском языке дается непросто даже носителям языка. Такое умение словно подтверждает знания и образованность человека, и приобретается оно в школе. Каждый год родители будущих первоклассников с волнением ждут начала учебного года и переживают о готовности их малыша к новой школьной жизни.

    Их впереди ждет столько новых знаний и заданий! И каким бы прекрасным и опытным ни был учитель, ребенку часто требуется помощь родителей. Например, подойдет первоклассник к маме с просьбой назвать слова в которых все согласные звуки твердые, и придется вспоминать всё, что об этом помнишь из школы. Не всегда так сразу и вспомнишь, что же ты учил когда-то в начальной школе.

    Именно в помощь родителям первоклассников эта статья, где мы вспомним и упорядочим то, что первокласснику предстоит узнать и твёрдо выучить о согласных и гласных в словах. Тема эта очень важна для последующего освоения детьми грамматики, фонетики русского языка, без этого грамотного письма в последующем не добиться.

    • Одним из важных базовых навыков, определяющим впоследствии грамотность ребенка, его успехи в освоении русского языка, является умение слышать и разбираться в его звуках. Здесь родителям стоит четко довести до детей разницу понятий «буква» и «звук», научить отличать одно от другого.
    • Не секрет, что иногда и сами взрослые считают возможным в разговоре с ребенком заменить одно слово другим, что взрослым не мешает, а вот малыша с толку сбивает. Он должен твердо помнить, что звук это то, что слышится, а буква – то, что пишется и они не всегда совпадают.
    • Следующее, что маленькому школьнику предстоит усвоить, это то, из каких звуков-кирпичиков складываются слова и как они передаются при письме.
      Именно этому учит детей 1 класс. Школьник узнает, что русский язык делит эти звучащие кирпичики речи на 2 большие группы – гласные и согласные.

    Узнать гласные ребенок может просто: их можно пропеть или прокричать. А вот согласная не так проста! Часто похожие, но разные согласные на письме обозначают одной и той же буквой, и нужно научиться различать их по определенным признакам.

    По своему звучанию согласные могут быть твердые или мягкие, звонкие или глухие. Глухие согласные это те, которые создаются, когда на выдохе воздух встречает препятствие в виде языка, губ или зубов. Звонкими будут те, где к этому присоединяется голос.

    Эта таблица ниже знакомит с согласными звуками этих двух групп .

    Различать глухие и звонкие согласные дети учатся довольно быстро. А вот как определить, твердые или мягкие согласные в слове, усвоить бывает сложнее.
    Между тем, нужно, чтобы ребенок в слове чувствовал все согласные, это определяет в последующем грамотное письмо. Важно, чтобы также как звонкие/глухие он четко различал твердый или мягкий звук ему встретился.

    О твердых и мягких согласных

    Чтобы первоклассник научился различать, какие по твердости и мягкости согласные звуки обозначают буквы в слоге, обращаем его внимание на то, что мягкость или твердость согласных звуков определяют гласные, стоящие за ними.

    • Когда видим или слышим вслед за согласными звуками гласные а, у, э, о, ы, значит это слова с твердыми согласными;
    • Когда вслед за согласными звуками стоят е, ё, ю, и, я, то они мягкие.

    Закрепить понимание этого правила лучше всего на примерах. Для этого берутся пары слов, где слоги с твердыми и мягкими согласными звуками стоят в одной и той же позиции, что помогает детям лучше понять разницу в их произношении и запомнить это правило.

    Таблица с примерами написания звуков в мягком и твердом употреблении:

    В сочетании двух согласных подряд первый будет твердым, даже когда за ним второй мягкий. Например, в каМЧатке звук М твердый, а Ч мягкий.Но бывает такое, что за согласным нет гласной, а приходится произносить сочетание двух (или даже трех) согласных.

    Тогда надо знать следующее правило :

    1. Большая часть звуков имеет 2 варианта произношения – твердое или мягкое в зависимости от гласных, следующих за ними. Они так и называются – парные согласные. Но в русском языке есть согласные, которые не имеют пары, они всегда твердые или всегда мягкие.
    2. К всегда твёрдым относятся Ц и шипящие Ж, Ш. Эти все согласные твердые;
    3. К числу только мягких согласных относятся звук й и шипящие Ч, Щ. Если за этими мягкими согласными следуют гласные твердые (а, о, у и т.д.), они всё равно остаются мягкими.

    Как твердость/мягкость обозначаются на письме

    Каких-то специальных значков для передачи на письме того, как звучит данная буква твёрдо или мягко, нет. Мягкость согласных звуков передается только при транскрипции специальным апострофом. Твердость не обозначают никак. Вместе с тем, научиться узнавать какие именно согласные обозначают буквы в слогах не сложно, достаточно запомнить эти правила.

    Звучание мягких и твердых согласных на письме обозначается двумя методами :

    • При помощи гласных, которые идут за согласным. Мягкость обозначают следующие за согласным буквы е, ё, ю, и, я, а твёрдость все остальные;
    • Во втором случае функцию обозначения твёрдости/мягкости играют мягкий и твердый знак.

    Подведем итог

    Согласные звуки в русском языке делятся на несколько больших групп – звонкие/глухие и мягкие/твердые. В обоих из этих групп есть звуки, которые имеют созвучную пару и те, кто неизменен. Поэтому в каждой из этих больших групп выделяются ещё парные и непарные согласные.

    Парные

    Перед А, О, У, Ы, Э

    Твердые Мягкие
    букбб’бег
    валвв’висок
    годгг’гид
    домдд’день
    залзз’земля
    коракк’кит
    ломлл’лиса
    макмм’мера
    носнн’нес
    паркпп’пир
    рубльрр’рис
    сомсс’сено
    тонтт’тень
    фонфф’фен
    халвахх’халва

    Непарные

    Л, М, Н, Р, Й

    Сонорные

    Х, Ц, Ч, Щ

    Закрепляем играя

    Чтобы дети лучше запомнили и слышали разницу звуков в языке нужно закреплять пройденное в школе играми.

    1. Напиши три слова . Играющие по очереди пишут друг другу слово, к которому нужно дописать ещё два, где есть парные к заданному согласные. Например, кора – гора – гиря;
    2. Или ведущий дает задание : напиши три слова, где все согласные одного типа;
    3. Лови! Ведущий произносит слово или слог и бросает мяч детям. При этом заранее оговаривает, при каких условиях ловить, а каких нет. Например, звонкие ловим, глухие нет. Твердые ловим, мягкие – нет.
    4. Запевай! Ведущий поет мягкие слоги, а дети отвечают противоположными. Например: ла-ла-ла в ответ ля-ля-ля, ха-ха-ха – хи-хи-хи и т.д.;
    5. Составь список . Здесь ребенку дается задание составить список блюд для праздника, или вещей для похода, где в словах все согласные мягкие или наоборот;
    6. Звуковая зарядка . Каждому звуку соответствует свое движение. Слово с глухим звуком – поднимаем руки, звонкие – подпрыгиваем и т.п.

    По такому принципу можно придумать новые игры или приспособить уже известные. Это позволяет детям проявить собственное творчество и понимание пройденного.

    Речь человека, особенно носителя языка, должна быть не только правильной, но и красивой, эмоциональной, выразительной. Здесь важны и голос, и дикция, и выдержанные орфоэпические нормы.

    Умение правильно произносить звуки складывается из практических занятий (тренировки голоса: громкость, тембр, гибкость, дикция и т. п.) и знаний о том, в каких случаях уместно то или иное произношение звука (орфоэпические нормы).

    Прежде чем говорить про буквы, которые обозначают мягкие согласные фонемы, следует вспомнить основные фонетические понятия и термины.

    Фонетика: звуки и буквы

    Начнем с того, что мягкие согласные буквы в словах русского языка отсутствуют. Так как звук — это то, что мы слышим и произносим, он неуловим, это неделимая часть речи, которая получается в результате артикуляции человека. А буква — это только графический символ, обозначающий тот или иной звук. Их мы видим и пишем.

    Полного соответствия между ними не существует. В одном слове может не совпадать количество букв и звуков. Русский алфавит состоит из тридцати трех букв, а в речи сорок семь звуков.

    При чтении или письме существуют два способа обозначать мягкие согласные.

    1. Если мягкий согласный звук заканчивает слово или стоит перед другим согласным, то его обозначают «ь». Например: метель, стольник и т. д. Важно: при написании мягкость согласного определяется «ь» только если он стоит в однокоренных словах и перед мягким, и перед твердым согласным в разных случаях (льна — льне). Чаще всего, когда два мягких согласных стоят рядом, после первого «ь» не применяют в написании.
    2. Если за мягким согласным идет гласный, то его определяют буквами я, ю, и, ё, е . Например: вёз, сел, тюль и т.д.

    Даже при применении силлабического принципа возникают проблемы с е перед согласным, они настолько глубоки, что переходят в орфоэпию. Некоторые ученые считают, что необходимым условием благозвучия является запрет на написание е после твердых согласных, потому что эта графема определяет мягкие согласные буквы и мешает правильному произношению твердых. Есть предложение, заменить е на однозначное э . До введения, унифицированного написания слогов е — э в 1956 году активно и законно практиковалось парное написание таких слов (адекватный — адэкватный). Но основной проблемы унификация не решила. Замена е на э после твердых согласных, очевидно, тоже не станет идеальным решением, новые слова в русском языке появляются все чаще, и в каком случае писать ту или иную букву, остается спорным.

    Орфоэпия

    Вернемся к тому, с чего начали — нашей речи, — она обусловлена орфоэпией. С одной стороны — это выработанные нормы правильности произношения, а с другой — это наука, которая изучает, обосновывает и устанавливает эти нормы.

    Орфоэпия обслуживает русский язык, стирает грани между наречиями, чтобы людям было проще понимать друг друга. Чтобы, общаясь между собой, представители разных регионов думали о том, что они говорят, а не о том, как прозвучало то или иное слово у собеседника.

    Фундамент русского языка и, следовательно, произношения — московское наречие. Именно в столице России начинали развиваться науки, в том числе и орфоэпия, поэтому нормы предписывают нам говорить — произносить звуки, как москвичи.

    Орфоэпия дает один правильный способ произношения, отвергая все другие, но вместе с тем иногда допускает варианты, которые считаются верными.

    Несмотря на четкие, понятные и простые правила, орфоэпия отмечает множество особенностей, нюансов и исключений в том, как произносятся буквы, обозначающие мягкий согласный звук и твердый…

    Орфоэпия: мягкие и твердые согласные

    Какие буквы согласные мягкие? Ч, щ, й — произносить вместо мягких звуков твердые, ни в коем случае нельзя. Но правило это нарушается, попадая под воздействие белорусского языка и даже русских наречий, выговоров. Вспомните, как в этой славянской группе звучит слово еще , например.

    Л — это парный согласный звук, соответственно, стоящий непосредственно до согласного или в конце слова он должен звучать твердо. Перед о, а, у, э, ы тоже (палатка, угол, лыжник), но в некоторых словах, пришедших к нам чаще из иностранных языков, носители которых живут преимущественно в Европе, и являющимися именами собственными, л произносится почти мягко (Ла Скала, Ла Рошель, Ла Флер).

    Согласные, стоящие последними в приставке перед твердым знаком, даже если потом идут буквы, обозначающие мягкий согласный звук, произносятся твердо (подъезд, объявление). Но для согласных с и з это правило не имеет полной силы. Звуки с и з в этом случае могут произноситься двояко (съезд — [с»]езд — [с]езд).

    В правилах орфоэпии прописано, что нельзя смягчать конечный согласный в слове, даже если они сливается со следующим словом, начинающимся на э (в этом, к экватору, с эму). Если в речи происходит смягчение такого согласного, это говорит том, что человек общается посредством просторечного стиля.

    «Ь » тоже относится к списку «мягкие согласные буквы» и звуки перед ним должны произноситься мягко, даже звуки м, б, п, в, ф в таких словах, как семь, восемь, прорубь, верфь и т. п. Произносить мягкие звуки твердо перед «ь » недопустимо. Только в словах восемьсот и семьсот м может иметь не мягкое, а твердое звучание.

    Какие буквы обозначают мягкие согласные, нужно помнить четко — е, ю, ё, я, и .

    Так вот, во многих иностранных словах перед е согласный звук не смягчается. Это нередко случается с губными м, ф, в, б, п. П — Шопен, купе; б — Бернард Шоу; в — Сольвейг; ф — аутодафе; м — реноме, консоме.

    Гораздо чаще этих согласных, твердо перед е звучат зубные согласные р, н, з, с, д, т. Р — рейхсвер, Рерих; н — пенсне, турне; з — шимпанзе, Бизе; с — шоссе, Мюссе; д — демпинг, шедевр; т — пантеон, эстетика.

    Таким образом, буквы мягких согласных звуков имеют довольно определенный состав, но попадают под ряд исключений.

    «Подскажите, как выучить с ребенком согласные твердые и мягкие , звонкие и глухие?» — спросила недавно мамочка, видимо, первоклашки.

    Ответ: никак.

    Не нужно с ребенком учить твердые и мягкие согласные, звонкие и глухие. Надо научить ребенка их слышать и определять по разным признакам. Просто выучить невозможно! Надо, чтобы сначала ребенок понял, как получаются звонкие и глухие, твердые и мягкие согласные, а вслед за пониманием придет и знание.

    Как же будем учить ребенка различать согласные звуки?

    Начнем с твердых и мягких согласных.

    В русском языке не все согласные могут быть и твердыми и мягкими. Поэтому сначала надо, чтобы ребенок запомнил согласные Ж, Ш, Ц, которые всегда твердые и Ч, Щ, Й, которые всегда мягкие.


    Сделайте ребенку такую памятку, обратите внимание ребенка, что буквы Ч, Щ, Й сидят на подушках, потому, что они всегда мягкие. Если эта памятка будет у ребенка перед глазами, ему легче будет запомнить эти буквы. Можно распечатать и повесить над столом, где занимается, ребенок. Можно написать на картоне и вложить в тетрадь по письму или русскому языку.

    А вот остальные согласные могут быть как твердыми, так и мягкими. И помогут определить твердость и мягкость согласного соседние буквы.

    Интересный вариант для запоминания твердых и мягких согласных предложила наша читательница Ирина: «Я придумала как запомнить моим деткам три всегда твердых звука, («Ж», » Ш», » Ц»)т. е. те,которые никогда не смягчаются.

    Железо, Шайба и Цемент — Что будет тверже? В чем секрет?

    Есть еще всегда мягкие три звука: » Ч», » Щ», » Й». Вот смешная скороговорка: Челка Щекочется Й-Й-Й. (» й» будет играть звук смеха)»

    Если после определяемого согласного стоит еще один согласный, то он твердый. Например, в слове «пес ня» после С стоит Н и мы отмечаем С, как твердый согласный. Несмотря на то, что в русском языке есть понятие ассимиляции, когда звуки уподобляются один другому, как в этом случае, но в начальной школе в такие дебри фонетики мы не лезем.

    Если после согласного стоит гласный звук, то определить твердость и мягкость очень легко. Все гласные буквы являются командирами и они командуют предыдущему согласному, каким звуком быть – твердым или мягким. Исключение составляют только 6 букв, о которых мы говорили раньше. Сделайте такую памятку ребенку и пусть она поможет ему в различении твердых и мягких звуков.

    И, конечно, надо учить ребенка слышать твердые и мягкие звуки, различать их на слух. Для этого есть множество упражнений на развитие . И всем известную игру можно видоизменить под нашу задачу и дать ребенку задание определять твердый или мягкий первый согласный в слове.

    На первых порах надо подбирать слова, которые начинаются на согласный: пень, пони, рак, река, лук, люк… Затем можно усложнить задачу и подбирать слова, где согласный уже не первый звук. Поскольку в слове несколько согласных, то надо оговорить с ребенком, какой согласный Вы будете определять – первый или последний. Ребенку надо определить на слух нужный согласный в слове и услышать его твердость или мягкость. А это уже трудная задача. Например: од еяло и од уванчик. Первая согласная Д, но в этих словах она обозначает разные по мягкости звуки.

    Применяйте все эти способы сразу и ребенок научится определять без проблем. О звонких и глухих в следующий раз.

    Если есть вопросы, пишите в комментариях.

    Твердые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения

    Цель: повторить способы обозначения мягкости согласных звуков на письме.

    Планируемые результаты: учащиеся научатся обозначать мягкость согласных звуков на письме.

    Ход урока

    I. Организационный момент

    II. Актуализация знаний

    Орфографическая минутка

    (Письмо по памяти.)

    У Сени и у Сани в сетях сом с усами.

    — Прочитайте предложение. Чем оно интересно? (В словах повторяется буква С, это скороговорка.)

    — Прочитайте скороговорку медленно. Потом еще три раза, ускоряя темп.

    — Кто хочет прочитать скороговорку быстро и правильно? (Отвечают 3—4 человека.)

    — Какие орфограммы встретились в скороговорке? (Имена собственные: Сеня, Саня. Безударные гласные в корне слова: в сетях — сети.)

    — Прочитайте скороговорку, четко проговорив записанные буквы — орфографически.

    — Запишите скороговорку по памяти.

    (Проверка. Сверка с образцом на доске. Самооценка.

    Также можно использовать КИМы (тест 4, с. 20).)

    III. Самоопределение к деятельности

    — Прочитайте скороговорку.

    Коля просо курам нес,

    Замарал он просом нос.

    — Повторите скороговорку три раза в быстром темпе.

    — Найдите в скороговорке слова, которые отличаются одной буквой. (Нос — нес.)

    — Какими буквами отличаются слова? (Гласными буквами О и Е.)

    — Какой звук обозначает каждая буква?

    (Учитель делает на доске запись.)

    [НОС] — [Н’ОС]

    — Какими звуками они отличаются? (Согласными звуками [Н] и [Н’].)

    — Сегодня на уроке мы ответим на вопрос, почему это происходит.

    IV. Работа по теме урока

    — Откройте учебники на с. 120 и прочитайте тему урока.

    Упр. 192 (с. 120).

    (Устное выполнение.)

    — Какие звуки “живут” в этих домиках? (Согласные.)

    — Прочитайте все звуки, которые “живут” в этих домиках. (Читают пары звуков по цепочке.)

    — Почему звуки во втором домике без пар? (Это непарные твердые и непарные мягкие согласные звуки.)

    — Назовите непарные мягкие звуки.

    Упр. 193 (с. 120).

    — Прочитайте все задания.

    — Выберите любое задание, которое вам хочется выполнить.

    — Кто приготовил ответ на первый вопрос? (Ответы детей.)

    — Кто ответит на второй вопрос? (Ответы детей.)

    — Кто ответит на третий вопрос? (Ответы детей.)

    — Сделайте вывод: как узнать, твердый звук или мягкий? (Гласные буквы обозначают мягкость и твердость согласных звуков.)

    — Всегда ли действует это правило? (Нет. Непарные твердые — мягкие согласные ему не подчиняются.)

    Упр. 194 (с. 121).

    — Какие предметы нарисованы? Четко проговорите название. Запишите слова.

    — Прочитайте слова, в которых буква Л обозначает мягкие звуки. (Пальто, шляпа.)

    — Как вы определили? (После них стоят мягкий знак и буква Я. Они обозначают мягкость согласных.)

    — Прочитайте слова, в которых буква Л обозначает твердый звук. (Платок, платье. После буквы Л стоит буква А, которая обозначает твердость согласных.)

    — Прочитайте напоминание и скажите, какие гласные буквы обозначают мягкость согласных.

    Упр. 195 (с. 121).

    — Посмотрите на первую пару слов и ответьте на вопрос, который мы поставили в начале урока.

    Почему слова отличаются не буквами О и Е, а звуками [Н] и [Н’]? (Буква О обозначает твердость согласных, а буква Е — мягкость согласных.)

    (Аналогично разбирают другие пары слов.)

    V. Физкультминутка

    Мы с товарищем вдвоем

    Шли на лыжах на подъем,

    А потом с горы спускались,

    Разъезжались и съезжались,

    Объезжали все пеньки,

    Доезжали до реки,

    Снова лезли на подъем,

    Чтобы съехать вниз потом.

    (Ходьба на месте и произвольные движения.)

    VI. Закрепление изученного материала

    Упр. 196 (с. 121).

    — Прочитайте задание. Что нужно сделать? (Сказать, какой звук обозначает пропущенная буква, списать, подчеркнуть букву, которая обозначает твердый звук [С].)

    (Самостоятельное выполнение.)

    — В каких словах подчеркнули букву? (Сом, усами, осы, усы.)

    VII. Рефлексия

    Карточка

    Спиши. Подчеркни буквы, которые обозначают мягкий звук [Ф’].

    У Фани — фуфайка,

    У Феди — туфли.

    Фокусник во фрак одет,

    Факел превратил в букет,

    Фея выскочит оттуда.

    Фокус это или чудо?

    — В каких словах подчеркнули букву Ф? (У Феди, фея.)

    — Те, кто подчеркнул эти два слова, поставьте “!”.

    Вы уже умеете определять твердые и мягкие звуки. С остальными мы еще будем тренироваться в определении твердых и мягких звуков.

    VIII. Подведение итогов урока

    — Что сегодня на уроке повторили?

    — Какие буквы обозначают мягкость согласных?

    — Какие буквы обозначают твердость согласных?

    — Назовите непарные твердые звуки.

    — Назовите непарные мягкие звуки.

    Домашнее задание

    Выполнить упр. 197 (с. 122).

    Программный уровень. Добавить в каждую группу по два слова.

    мягкие согласные звуки и буквы » LinguaMedia

    Искренне тронута вашими откликами, менее чем за сутки после публикации предыдущую статью прочитало более 15 тыс. человек. Мне кажется, это показывает ваш огромный интерес к теме обучения чтению в ситуации двуязычия в целом, и я, конечно, буду рада продолжать делиться опытом лондонских школ русского языка компании LinguaPlay и своими наблюдениями по поводу удивительной педагогики двуязычия, которой я занимаюсь уже почти двадцать лет.

    В прошлый раз мы остановились на том, что формируем у ребенка навыки чтения, письма на слух и звуко-буквенного анализа одновременно буквально с первых занятий, постепенно выстраивая связь между звуком и буквой в фонетически продуманном порядке. В начале обучения чтению мы работаем только с гласными А, О, У, Ы, Э и согласными только в твердом положении. На начальном этапе мы вообще не вводим мягкие согласные.

    А это и есть самый интересный и сложный аспект в обучении двуязычного ребенка –   тайна русских мягких согласных звуков и их передача на письме с помощью гласных. Мы не будем сегодня касаться функции мягкого знака. Напомню: в русском языке согласные звуки мягкие, если после них стоят гласные Я, Ю, Е, Ё, И.  Кроме того, есть всегда мягкие согласные Й, Ч и Щ.

    1. В качестве первого шага вспомним, что такое твердость и мягкость согласных звуков. Оставим в стороне всегда мягкие Й, Ч и Щ, равно как и всегда твердые Ж, Ш и Ц. Нам важно понять, что все остальные согласные звуки бывают твердые и мягкие, по этому принципу они образуют пары. Например, [м][м’].  Важно, что твердый звук [м] и мягкий звук [м’]  мы записываем одной и той же буквой.  Так, в слогах ма-мя твердый звук [м] и мягкий звук [м’] обозначаются одной и той же буквой «м». Как же нам удается обозначать разные согласные звуки одной и той же буквой? Мы делаем это с помощью гласной, которую записываем после согласной.

    Про твердые согласные звуки в сочетании с гласными А, О, У, Ы, Э я уже подробно рассказывала в прошлый раз. Именно с этих сочетаний  мы начинаем обучение чтению двуязычного ребенка. В этом случае нет никакого конфликта между звуком и буквой – в слоге ребенок видит и читает именно то, что слышит. И это дается ему легко. По этому же принципу лучше всего подбирать первые слова для чтения, максимально облегчив для малыша начальный этап.

    Сложнее обстоит дело с тем, как мы записываем мягкие согласные звуки.  И здесь ребенку, особенно двуязычному, обязательно потребуется помощь взрослого. Для обозначения мягких согласных у нас существуют гласные И, Я, Ю, Е, Ё. Это пять гласных букв, которые  можно разделить на два случая.

    Первый случай сочетание согласного и звука И.

    Второй случай передачи мягкости согласного на письме – с помощью йотированных гласных букв (не звуков!). Это буквы Я, Ю, Е, Ё. Позже я расскажу вам о них подробнее.

    2. А сейчас мы разберем гласный И, это второй шаг, который нам необходимо сделать сегодня. У звука И действительно коварная и двойственная природа🙂, и нам нужно проявить к нему особое внимание. Именно с изучения звука и буквы И для нашего двуязычного ребенка начинается второй этап обучения чтению – этап освоения мягких согласных звуков и сочетаний с ними. Напомню: гласный И в подавляющем большинстве случаев основной гласный звук русского языка, на письме передается одной буквой И. Но нужно помнить, что это единственный основной гласный, в сочетании с которым согласный является мягким. Тогда как в сочетании с остальными пятью  гласными (А, О, У, Ы, Э)  — твердым. 

    Что необходимо сказать и объяснить ребенку, когда вы знакомите его со звуком и буквой И и первый раз вводите понятие мягких согласных?

    а) Прежде всего, нужно дать ребенку возможность расслышать разницу между твердыми и мягкими парными согласными звуками. Как это сделать? Для этого лучше всего нарисовать на листке бумаги рядом два одинаковых домика (поезда, кораблика). Потом  «поселить» в левый домик сверху вниз слоги  МЫ, НЫ, ЛЫ, РЫ или любые другие типа «согласный+Ы», а в правый слоги МИ, НИ, ЛИ, РИ или любый другие типа «мягкий согласный+И».

    б) После этого сами прочитайте слоги парами таким образом: МЫ-МИ, НЫ-НИ и т.д. При чтении показывайте ребенку образец произношения – открывайте рот шире обычного, произносите звуки четче, не спешите.  Это интонированное произношение.  Если  согласные звуки произносить парами  – сначала твердый и сразу же после этого  мягкий, то ребенок отчетливо расслышит разницу.

    в) Теперь еще раз произнесите слог МЫ и скажите: в слоге МЫ слышим твердый согласный звук [м], давай нарисуем под буквой «м» синий шарик, твердые согласные мы обозначаем синим цветом. После этого произнесите слог МИ и скажите: в слоге МИ слышим мягкий согласный звук [м’], давай нарисуем под буквой «м» в этом слоге зеленый шарик. Зеленым цветом мы будем обозначать мягкие согласные звуки.

    Только не пугайтесь, пожалуйста! То, что вы сейчас продемонстрировали и объяснили своему малышу называется дифференциация твердых и мягких парных согласных звуков с визуальной опорой на слог🙂.  Таким образом, главная ваша задача – научить ребенка различать на слух, расслышать ту функцию, которую выполняют гласные в передаче твердости-мягкости парных согласных звуков.  Аналогично нужно работать со всеми парными согласными, не спешить. В зависимости от занятости в основной школе лучше брать по 1-2 согласных букв в неделе, сразу складывать с ними слова и, конечно, читать эти слова. Не ищите таких упражнений в букварях для одноязычных детей, их там нет. Вам гораздо проще и быстрее будет напечатать такие «слоговые домики» самим.

    3. И теперь самый сложный третий шаг: йотированные гласные буквы Я, Ю, Е, Ё. 

    Напомню: йотированные гласные — это гласные, которые в определенных случаях обозначают два звука — е [jэ], ё [jо], ю[jу], я [jа]. Иногда их называют гласными второго ряда. Посмотрите на запись и произнесите: [jа] – мы слышим в первом ряду звук йот – j, а во втором ряду основной гласный [а]. Аналогично во всех остальных трех случаях: звук йот – j в первом ряду и во втором ряду основные  гласные – [э], [о], [у]. Звук  йот – j мы слышим в трех случая: в начале слова (как в слове яблоко), после другой гласной (как в слове Зоя), после разделительных Ъ и Ь знаков (как в слове подъём).

    Как знакомить ребенка с йотированными гласными? Это нужно запомнить точно и не сбиваться. Вам нужно сказать: это буква Я. И все. И ни в коем случае не пытаться ее тянуть, петь — это не звук! Ни в коем случае не спрашивать у ребенка, какой звук он слышит. Вам не нужно делать ничего из того, что вы делали раньше, когда знакомили его с основными гласными А, О, У, Ы, Э. По той простой причине, что до этого вы знакомили ребенка со одним звуком и одной буквой, которая его обозначает. Как вы это делали?  Например:  поем, тянем гласный звук [а] и записываем его буквой а. Элементарно! В случае с йотированными все совсем не так: мы слышим два звука, а записываем их одной буквой: например, слышим два звука [jа], а записываем их оба сразу одной буквой Я. Именно поэтому знакомить малыша нужно только с буквой.  На этом этапе достаточно. Почему? По той простой причине, что при обучении чтению ваша главная задача  — освоить с ребенком обозначение мягкости согласных на письме с помощью этих гласных букв.  А в этом случае звук йот – j мы не слышим. Вообще. И это просто прекрасная новость!

    Большая просьба: не путайте, пожалуйста, сами и не обращайте внимание на бесконечные ошибки в учебных пособиях. Важно понимать, что йотированная гласная буква после согласной просто показывает, обозначает, является сигналом, а не является причиной мягкости  согласного. Часто можно прочитать, что гласные  Я, Ю, Е, Ё  «смягчают предшествующий согласный» – это грубая ошибка. Они просто являются специальными сигналами, знаками, принятыми нами для обозначении мягкости согласных звуков. Научить ребенка расшифровывать эти обозначения,  принятые русскими людьми веками для кодирования мягких согласных звуков в письменной речи — такая вот у нас задача:). Иначе никак! Поймите, оцените и уважайте – в 4-5 лет человек расшифровывает письменность! Это и есть процесс обучения чтению. Только и всего:).

    То, что после согласных мы не слышим звук йот – j  —  это просто здорово 🙂 и существенно упрощает нам обучение чтению.  Это позволяет нам просто повторить тот алгоритм, который мы использовали при знакомстве ребенка с гласной И. Действуем абсолютно аналогично: 1. рисуем домики: в левом сверху вниз живут слоги МА, НА, ЛА, РА, в правом слоги МЯ, НЯ, ЛЯ, РЯ; 2. показываем образец чтения, произносим парами: МА-МЯ, НА-НЯ и т.д. 3. произносим еще раз и рисуем под твердым согласным синий шарик, под мягким зеленый. Все! Аналогично действуем при знакомстве с буквами «е» и «ё». А потом, конечно, подбираем слова для чтения.

    И в заключении два слова о том, почему йотированные гласные особенно важны для двуязычного ребенка. Опыт преподавания русского языка детям, свободно владеющим английским языком, показывает, что наибольшую сложность у них вызывают слоги, состоящие из мягкого согласного и йотированных гласных Я, Ю, Е, Ё. Именно в таких сочетаниях наиболее отчетливо проявляется английский акцент в русском языке (например, слово мюсли ребенок с английским акцентом произнесет как «мьюсли», пять как «пьять» и т.п.). При обучении чтению возникает исключительно удачный момент, когда ребенок не только научится читать эти сочетания, но и через какое-то время при регулярных занятиях начнет правильно произносить такие сочетания и записывать их на слух. А если английского акцента нет, то расслышит все как следует, а во время чтения закрепит навык правильного произношения.  

    На сегодня все.  В ближайшие дни вас ждет следующая история. Еще раз скажу, что искренне тронута вашим вниманием и комментариями, очень рада быть вам полезной.

    С уважением, Вика Тяжельникова.

    Твердые и мягкие согласные звуки. Русский язык 2 класс Школа России | Презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме:

    Тема урока: Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения

    Класс: 2

    Предмет: русский язык

    Тип урока: урок изучения нового материала.

    Педагогические технологии: технология деятельностного подхода

    Цели урока: изучение способов обозначения мягкости и твёрдости  согласных звуков на письме.

    Задачи:

    Образовательные: научить выполнять классификацию слов и обосновывать своё мнение; обозначать мягкость согласных на письме при помощи гласных букв е, ё, и, ю, я , ь; различать функции гласных букв и, е, ё, ю, я при произношении слова;

    Развивающие: развивать речевой слух учащихся, умение наблюдать за произношением согласных звуков  и устанавливать способы обозначения мягкости согласных на письме парные и непарные по твёрдости-мягкости согласные звуки.

    Воспитывающие: прививать интерес к русскому языку

    Формировать УУД:

     Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

    Регулятивные:  умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по  коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действий; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение.

    Коммуникативные: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им.

    Познавательные: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

    Предметные:

    —   обозначать твёрдость согласного звука на письме с помощью букв а, о, у. ы,э

     — обозначать  мягкость  согласного звука на письме с помощью букв е, ё, ю, я и ь;

    Техническое оборудование:

    компьютер, проектор, экран

    Оборудование: доска, цветные карандаши, д/игра  «Беговые дорожки», раздаточный материал

    Ресурсы:

    Учебник «Русский язык» для общеобразовательных учреждений под редакцией В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого рекомендовано Минобразования РФ, Просвещение 2012 г.

    Поурочные разработки по русскому языку под редакцией Т.Н.Ситниковой, И.Ф.Яценко, Москва:ВАКО 2012 г.

    Ход урока

    I.Мотивация учебной деятельности

    Итак, друзья внимание

    Вот прозвенел звонок

    Садитесь поудобнее

    Начнём скорей урок

    — Ребята, я хочу вам пожелать, чтобы сегодняшний урок обогатил вас новыми знаниями, чтобы вы получили удовольствие, радость от работы друг с другом и стали добрее.

    Прочитаем стихотворение

    Прозвенел звонок веселый. (слайд 1)
    Мы начать урок готовы. 
    Будем сами рассуждать, 
    И друг другу помогать.

    — Найдите главное слово.

    А для этого всем надо быть очень внимательным и работать активно.

    II. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности.

    1. Минутка чистописания.

       Я тетрадочку открою 
       И как надо положу.
      Я от вас, друзья, не скрою: 
      Ручку я вот так держу. 
      Сяду прямо, не согнусь, 
      За работу я возьмусь.

    —  Запишите число, классная работа.

    Какую цель поставим перед письмом? Какое сейчас время года? Наконец то и у нас настоящая зима. И к нам в класс прилетели такие красивы снежинки. На каждой снежинке находится буква. (слайд 2) 

    — Как одним словом назвать эти буквы? (гласные)

    —  Сколько всего гласных букв в русском языке? (10) звуков? (6)

    Давайте запишем эти буквы по одной в тетради, также красиво, как мороз рисует узоры на окне. Выберите тот элемент, который вам больше всего понравился и подчеркните.

    Сегодня эти гласные буквы, будут нам верными помощниками на протяжении всего урока.

    Оцените свою работу (!,+, -)

    Словарная работа. (суббота, ветер, дорога, жёлтый., малина, здравствуй, родина, одежда).

    1 Чтение слов (слайд 3)

    Наум, Нина, Нора, Нюра

    — Что общего в этих словах?

    — Какое правило в русском языке мы знаем? (Имена людей пишутся с большой буквы)

    -На какие две группы можно разделить эти слова ? Почему?

    -На какие две группы можно разделить все согласные в словах?  (твёрдые и мягкие)

    -Сегодня на уроке проведём небольшое  исследование, как же на письме обозначаются твердые и мягкие согласные звуки.

    3. Самоопределение к деятельности

    А чтобы это исследование провести, нам помогут два фокусника. (слайд4 )

    Зовут их Бим и Бом. И они дружили с гласными, которых мы писали на минутке чистописания.  Вслушайтесь внимательно.

    —  Какой 1 звук вы слышите в имени Бим? (Бь)

    — Какой это звук твёрдый или мягкий?

    И сам Бим такой же мягкий, как первый звук в его имени и любит всё, что  начинается на мягкий согласный звук.

    — А какой 1 звук вы слышите в имени Бом? (Б) Какой это звук твёрдый или мягкий? Бом такой же твёрдый и всегда выбирает то, что начинается с твёрдых согласных.

    — Как называются согласные, которых любит Бом? (твёрдые)

    — Как называются согласные, которых любит Бим? (мягкие)

     О том, какие фокусы происходят в русском  языке, вы узнаете из небольшой сказки.

    Живёт в стране Грамматика  ещё  известный фокусник. Зовут его Мягким знаком.

    Стоит ему подойти к какому-нибудь слову – оно делается совершенно неузнаваемым: слово  Ел превращается всуществительное Ель, Консервная Банка – в тёплую Баньку.

    — Как такое может быть?

    Расхвастался Мягкий Знак: «Я самый волшебный». Но некоторые жители страны Грамматики стали смеяться: «Мы и без тебя умеем показывать фокусы». Выбежали буквы ….встали рядом с твёрдыми согласными.

    — Какие буквы, по-вашему могли спорить с Мягким знаком? Почему? ( е, ё, и, ю, я,)

    — Вы догадались, кто из них Бом, а кто Бим?(по цвету) Почему?

    — Какие гласные они выбирают?

    III. Формулировка темы и цели урока

    Попробуйте сформулировать тему нашего урока. (Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения) (слайд 5)

    — Давайте сформулируем цель урока (Различать мягкие и твёрдые согласные звуки и научиться их писать)

    IV. Работа по теме урока. Создание проблемной ситуации.

    1Сравнение слов в парах.  (слайд 6)

    Прочитайте пары слов. Какими звуками различаются слова каждой пары? Почему?

    нос – нёс

    мал – мял

    пар – пир

    кот – кит

    -Что общего между словами первого столбика? (Первый звук твердый)

    -А в словах второго столбика? (Первый звук в них мягкий)

    -Какие буквы указывают на твердость предшествующих согласных? ( Буквы а, о, ы, э, у)

    — Что указывает на мягкость согласных звуков? ( Буквы я, ё, ю, е, и.)

    — Как еще может обозначаться мягкость предшествующего согласного? (Мягкость согласного может обозначаться мягким знаком)

    -Что мы знаем о мягком знаке? ( Эта буква не обозначает звука)

    Вывод

    — Давайте повторим еще раз, как на письме обозначается твёрдость и  мягкость предшествующего согласного? ( Твёрдость согласного звука может обозначаться на письме буквами а, о, ы, э, у. Мягкость согласного звука может обозначаться на письме буквами я, ё, е, и, ю, ь.)

    2. Чтение правила на стр 121

    А теперь узнаем, совпадают ли выводы ваши с выводами учебника.

    V. Первичное закрепление

    3. Дифференциация согласных. Развитие фонематического слуха.

    — Я хочу убедиться, что вы умеете различать твёрдые  и мягкие согласные на слух

    Игра «Беговые дорожки»

    Вы сейчас будете работать в паре. Я буду называть слова. Вы должны выделить первый звук. Если слово начинается  с мягкого звука, кладёте на дорожку зелёный кружочек, а если твёрдый то – синий. Договоритесь меж собой, кто какие кружочки будет класть.

    Слова: корова, липа, берёза, ворона, собака, рябина, черёмуха, комар,

    — Сколько зелёных и синих кружочков?(4 зелёных, 4 синих)

    4. Физкультминутка

    Раз – подняться, потянуться

    Два – согнуться, разогнуться.

    Три – в ладошки три хлопка,

    Головою три кивка

    На четыре – руки шире

    Пять – руками помахать.

    Шесть – за парту тихо сели.

    V. Закрепление материала

    1. Устно, комментируя . Упр. 192.

    — Больше согласных звуков или букв? Почему? В чём различие в произношении этих согласных звуков? В каких домиках живут твёрдые, а в каких мягкие?

    — Буква «Бэ» какими звуками может быть обозначена?

    — Произнесите только мягкие непарные согласные звуки? Какой буквой мы их обозначим?

    — Произнесите только твёрдые непарные согласные звуки. Какими буквами их обозначим?

    2. Комментированное письмо. Упр. 194. Запишем у доски и в тетради. Самопроверка.

    Давайте вспомним,  каким цветом обозначается твёрдый и мягкий согласный?

    — Подчеркните твёрдый согласный синим карандашом, мягкий-зелёным.

    3. Физкультминутка для глаз

    Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до5. Повторить 4-5 раз.

    4. Самостоятельная работа упр.  123 и 124 по рабочей тетради

    — упр. 123 записать гласные, которые смягчают.

    — упр124 – подчеркните гласные , которые смягчают предшествующее согласное.

    Оцените свою работу по  шкале.

    5. Для закрепления выполним работу в паре

    Слова: ряд, мал, рад, мял, лук, люк, были, ров, били, рёв. Вы должны подчеркнуть зелёным и синим карандашом. Одно понравилось Биму, а другое  — Бому.

    Взаимопроверка между парами. Оцените по шкале

    VI. Итог урока

    Прочитайте, что вы записали, чем отличаются слова? (гласными)

    — Над какой темой мы сегодня работали?

    Как обозначается твёрдость согласных на письме? (а,о,у,э,ы)

    — Как обозначается мягкость согласных на письме? (е,ё, я,ю,ь)

    -Какую роль играет Ь в словах?

    VII. Рефлексия.

    Подведём итог нашей работы на уроке. Я хочу проверить, как вы усвоили тему нашего урока. Проведём графический диктант. Обозначьте начальными буквами. (т – твёрдый, м – мягкий)

    Мал, нос, мел, бас, пир, пар, шёл (слайд 7)

    Оцените свою активность на уроке.(показ на ладони)

    Оценивание ладонью

    — Кто, по вашему мнению, заслужил особую похвалу?

    — Интересно узнать, кто из вас понял все на уроке. Поднимите жёлтый смайлик. Оценивание смайликами

     У кого остались сомнения, тот покажет зелёный.

     А кто не понял тему нашего урока, покажет красный.

    VI. Домашнее задание

    Упр 195 стр 121.Записать и подчеркнуть.

    У кого сегодня всё получилось придумайте сами дополнительно 2 пары слов.- дифференцированно  

    согласных: Обзор — Учиться. Учить. Путешествовать.

    Учить. Учить. Путешествовать. > Согласные: Обзор

    Согласные звуки

    Здравствуйте, спасибо, что заглянули прочитать о согласных звуках в английском языке. Ниже я представлю относительно краткое, но исчерпывающее введение во все звуки согласных фонем в английском языке (подробнее о том, что такое фонема позже), объясню три категории, которые работают вместе, чтобы произвести их в деталях, а затем, наконец, дам ссылку на некоторые из них. обучающие советы о том, как применять эти знания в классе.Однако прежде чем я это сделаю, я хотел бы объяснить, почему изучающие английский язык и учителя должны быть заинтересованы в этом в первую очередь.

    Зачем изучать согласные звуки?

    Английский сложно произнести:

    В (Marks & Bowen 2012: 17) отмечалось, что «Основная идея алфавитной системы письма состоит в том, что одна буква должна представлять один звук. Правописание английского языка, вероятно, является наименее удовлетворительным примером такой системы ». Соотношение звука к букве в английском языке просто непоследовательно по сравнению со многими другими фонетическими языками i.е. Арабский и испанский.

    Например, как произносится буква «C» в следующих словах?

    Океан, Кот, Забор, Чат

    Отсутствие фонематической осведомленности может вызвать проблемы с произношением и правописанием, а также с пониманием прочитанного и слушанием. Да, я сказал с пониманием прочитанного. Например, было показано, что глухие дети испытывают трудности с чтением из-за трудностей со звуковым восприятием речи (Vaughn, 2014). Предположительно, тогда более высокий уровень звукового восприятия речи может быть полезен в развитии способностей к чтению всех учащихся; особенно молодые люди, учащиеся с ограниченными возможностями и те, кто изучает английский как второй язык.Даже по себе я знаю, что изучение фонологии английского языка очень помогло мне улучшить свой словарный запас во время обучения на GRE. Как еще можно уметь произносить такие слова, как «наглость» и «уступчивость»? Жесткий словарный запас GRE показывает, что даже носители английского языка на уровне выпускников колледжа могут извлечь выгоду из изучения фонологии.

    Универсальное приложение:

    Это может быть большим подспорьем для различных учащихся в улучшении их языковых способностей.Например, при изучении ESL согласные звуки английского языка очень мало различаются по всему миру, в отличие от гласных (Marks & Bowen, 2010). Это означает, что изучение согласных звуков может применяться в большем количестве учебных сред по всему миру и может быть полезным для большего числа учащихся. Хотя изучение произношения гласных звуков важно, я подумал, что лучше сосредоточусь на том, что нас объединяет, а не разделяет, чтобы начать работу. В следующих статьях я более подробно расскажу о гласных и конкретных звуках аллофона, которые отмечают разницу между диалектами английского языка.

    Вопросы произношения :

    Согласные звуки — это «твердые блоки, из которых мы строим слова, фразы и предложения» (Celce-Murcia & Brinton & Goodwin, 1996: 37), и неправильное произношение одного звука может быть разницей между значением одного слова и другого. . Например, слова «большой» и «свинья» различаются только одним звуковым различием — различием между звуками / b / и / p / (фонематические звуки , а не буквы помещаются в / /).Произношение и понимание на слух этих двух разных звуков (и, следовательно, различение значений) на самом деле могут быть сложной задачей для изучающих ESL из языкового фона, который не имеет обоих из них, известным примером является арабский, который имеет только звук / б / а не / п /. Мне рассказали историю группы арабских студентов ESL, обучающихся за границей в США. Когда они пошли на стоянку возле торгового центра, они спросили джентльмена, разрешен ли в этом районе лай .Джентльмен ответил им: «Ну, конечно, продолжайте. Лай сколько хочешь, но только, пожалуйста, не кусайся ». Правдива эта история или нет, я не знаю, но это действительно хорошая разминка перед согласным уроком, особенно если некоторые или все ваши ученики имеют арабское происхождение. Акценты:

    Акценты — это круто, они забавные, и вы можете сделать карьеру либо в актерском мастерстве, либо в роли какого-нибудь тайного полицейского / агента или выступления комика, если вы действительно хорошо в них разбираетесь. Подумай об этом.Когда вы овладеете фонологической системой английского языка, мир — ваша устрица. Хотя это правда, согласные звуки более универсальны, чем гласные (то есть они не так сильно различают акценты), это отличное место для начала. И не волнуйтесь, мы скоро доберемся до гласных. Вот действительно отличное представление о том, что вы можете сделать, овладев английской фонологической системой:

    Алфавит IPA

    Международный фонематический алфавит (IPA) — это стандартизированный фонематический алфавит, имеющий эквивалентность прямого звука и символа.В английском языке 24 согласных фонемных звука. Фонемы — это звуки, которые отмечают разницу между словами, в отличие от аллофонов , которые являются субпроизносами звуков фонем (которые будут обсуждаться после фонем). Следующая таблица включает ВСЕ 24 звука согласных фонем в английском языке: Рисунок 1: Алфавит IPA

    п. б т г ʧ ʤ к г
    f v θ ð с z ʃ ʒ
    м n ŋ ч л r Вт г

    Все вышеперечисленные символы должны быть довольно знакомы, и их можно легко угадать, если вы знакомы с английским алфавитом.Однако из 24 символов семь не происходят из латинского алфавита (алфавита, который используется в английском языке), а именно: / ð / = The, θ = Three, / ʃ / = Shin, / tʃ / = Cheese, / dʒ / = Судья, / ʒ / = Видение / ŋ / = Вещь Причина использования различных символов заключается в том, что латинский алфавит состоит только из 21 согласной буквы (и есть 24 согласных звука), а некоторые буквы не могут быть хорошими символами, потому что они представляют собой разные звуки, которые представлены другими буквами, которые могут сбивать с толку.Например, я привел предыдущие примеры того, как буква «c» представляет различные звуки в следующих словах: Ocean, Cat, Fence, Chat. В приведенных выше словах следующие звуки представлены буквой «c»: / ʃ /, / tʃ /, / s / и / k /. Можете ли вы угадать из представленной информации, в каком слове представлен каждый звук? Бьюсь об заклад, вы можете…

    Диаграмма Андерхилла: озвученные и невысказанные

    Приведенная ниже таблица была составлена ​​Адрианом Андерхиллом (1994) (с небольшими вариациями) и организована фантастическим образом.

    п. б т г ʧ ʤ к г
    f v θ ð с z ʃ ʒ
    м n ŋ ч л r Вт г

    Рис. 2. Невозвученные = [-] и звонкие = [+]

    + + + +
    + + + +
    + + + + + + +

    Во-первых, если вы сравните две диаграммы, то озвучиваются символы IPA, соответствующие знаком «+».Звуки, соответствующие знаку «-», не озвучиваются. Вам может быть интересно, что такое звонкий и глухой звук? Что ж, если вы закроете уши (или положите руку на горло) и произнесете звук / s /, а затем переключитесь на a / z /, в чем разница между ними? Да, вибрация! Когда вы произносите и удерживаете звук / s /, вы заметите, что вибрации нет, а когда вы переключитесь на / z /, вы заметите, что она есть, причем довольно заметно.

    Голос = вокальная вибрация

    Без голоса = без вокальной вибрации.

    Вибрация голоса — единственное различие между двумя звуками / s / и / z /. Если вы посмотрите на рисунки 1 и 2 выше, вы заметите, что / s / и / z / расположены рядом друг с другом. Точно так же в нашем предыдущем примере мы упоминали, как два звука / p / и / b / могут использоваться для различения значений двух слов. Можете ли вы догадаться, что отличает произношение этих двух звуков из приведенных выше таблиц?

    Вибрация на самом деле единственная разница между тем, как эти два звука произносятся, хотя разница не так заметна, как разница между / s / и / z / изначально, потому что звуки / p / и / b / невозможно удержать на долгое время.«Сестринские» звуки, которые различаются по звучанию, расположены рядом друг с другом в первых двух рядах таблицы, например. / p / и / b /, / s / и / z /, / f / и / v / и т. д. Однако есть еще один ключевой фактор, различающий звонкие и глухие согласные, помимо голосовой вибрации, а именно стремление.

    Аспирация в основном означает выпуск воздуха. Например, еще раз произнесите и удерживайте звук / s /. Не волнуйтесь, это не звук шипящей змеи или протекающего бензобака, это звук вдоха, который сопровождает произнесение глухих звуков.Например, безмолвный звук / ч / — это практически только выпускаемый воздух. Боковое примечание для понимания карты, звук / h / — ЕДИНСТВЕННЫЙ безголосый звук, указанный в нижней третьей строке.

    Попробуйте сами : Теперь вернемся к звукам / p / и / b /. Я хочу, чтобы вы держали руку перед ртом и переключались между произнесением обоих звуков. Какой звук сопровождает выпуск воздуха или вдоха? Какой звук озвучен, а какой нет? Звук / p / выпускает больше воздуха и, следовательно, не озвучен, а звук / b / звучит звонко.

    Как устроена диаграмма Андерхилла, все глухие звуки, которые имеют особенно сильное стремление, находятся в первом ряду (см. Рисунок 3 ниже). Рисунок 3: Невозвратные фонемы с сильным устремлением

    Место сочленения

    Есть два центральных компонента, играющих вместе, чтобы сформировать согласные звуки, место артикуляции и артикуляторы. «Артикуляторы» — это инструменты, используемые для создания звука, когда их помещают в определенные места (места артикуляции) рта.Например, две губы встречаются, чтобы сформировать двугубных звуков / b / и / p /, как в but / bʌt / и put / pʊt /. Кончик языка встречается с альвеолярным отростком, чтобы сформировать альвеолярных звуков / d / и / t /, как в папах / dæd / и tell / tel /. Для различения согласных звуков используются семь мест артикуляции

    Места сочленения

    Bilabial : Изготовлено с двумя губами: / b, p, m, w / as в b uy, p т.е. m y и w ool.

    Labiodental : Производится с верхними зубами и внутренней нижней губой: / f, v / как у f eel и v eal.

    Interdental : Изготавливается с кончиком языка на внутренней поверхности верхних зубов или рядом с ней: / θ /, ð / как в th ick и th en. Альвеолярный : Кончик языка на гребне зуба или рядом с ним: / t, d, s, z, n, l / как в t o, d o, z oo, n ew , и l ight.

    Альвео-небный (или небно-альвеолярный): Производится прикосновением тела языка к нёбу в области между альвеолярным отростком и нёбом: / ʃ, ʒ, ʧ, ʤ / как в голени, жанр , Повар, судья.

    Velar : производится с телом языка на мягком небе или рядом с ним: / g, k, ŋ / как в g o, k ite и ban g.

    Glottal : Производится путем прохождения воздуха из дыхательного горла через голосовые связки: / h / как в h i.

    * По материалам Celce-Murcia & Brinton & Goodwin (1996)

    Chart Awareness: Возвращаясь к таблице Underhill (1996), согласные звуки были организованы в первых двух рядах, слева направо, путем неуклонного продвижения места артикуляции дальше назад во рту, например. первый ряд начинается двухгубным / п / и заканчивается небным / г /. В третьем ряду нет определенной закономерности относительно места сочленения.

    п. б т г ʧ ʤ к г
    f v θ ð с z ʃ ʒ
    м n ŋ ч л r Вт г

    Рисунок 4: Место сочленения: первые два ряда

    Двугубная Двугубные Альвеолярный Альвеолярный небный небный Велар Велар
    Лабиоденталь Лабиодентал Межзубный Межзубный Альвеолярный Альвеолярный небный небный
    Движение языка ———————–> ———————–> ———————–> ———————–>

    Рисунок 5: Место сочленения: третий ряд

    Двугубная Альвеолярный Велар Глоттал Альвеолярный небный Двугубные небный

    Режим сочленения

    Режим артикуляции относится к тому, как звук создается за счет блокировки воздушного потока.Некоторые согласные звуки включают полное препятствие воздушному потоку, например, взрывные звуки / b / и / p /, когда две губы полностью перекрывают воздух перед изданием звука. Однако в других звуках, таких как жидкости / l / и / r / и полугласные звуки / w / и / y /, препятствие для воздуха относительно невелико.

    Режимы сочленения

    Взрывчатые вещества : Воздушный поток останавливается или полностью блокируется перед выпуском: / p, b, t, d, k, g / Продолжайте и попрактикуйтесь в произношении этих звуков, и вы поймете, почему они названы «взрывчатыми веществами» (или останавливается) легко.

    Fricative : Воздух проходит через узкий проход во рту или горле, создавая непрерывное трение: / f, v, θ, ð, s, z, ʃ, ʒ, h / Продолжайте и тренируйтесь произносить эти звуки, и вы будете обратите внимание, что можно удерживать этих звуков, когда вы произносите их вопреки взрывным звукам, которые требуют произнесения блока и выпуска воздуха.

    Affricative : Звук начинается как взрывной или остановочный, а затем выпускается как фрикативный: / tʃ /, / dʒ / Это смесь между взрывным и фрикативным звуками, отсюда их символическое представление.Например. / t / + / ʃ / (шин) = / tʃ / (Церковь) и / d / + / ʒ / (видение) = / dʒ /. В английском языке всего два утвердительных звука, и они в основном одинаковы, хотя один озвучен, а другой нет.

    Носовой : Постоянный воздух выходит через носовую полость , в то время как органы речи принимают положение остановки: / m, n, ŋ /. Все эти звуки озвучены и имеют товарный знак , раздражающий , я имею в виду очаровательный носовой звук. Так что, если вы положите палец на свой шнауц, вы сможете почувствовать яркую вибрацию, проходящую через эти ноздри.Вот хороший пример носового звука в действии от актрисы-няни Фрэн Дрешер, хорошо знакомой с Фрэн Дрешер. НО помните, что в английском языке есть только три носовых согласных звука … так что не переусердствуйте, произнося все остальные согласные и гласные звуки носовыми (да ладно, это английский, а не бразильский португальский или французский!), Вы можете рискнуть звучать так:

    Жидкости: В основном это согласный звук, который издается, когда язык закрывает середину вашего рта, так что воздух может выходить только с боков, как в звуках / l, r /

    Полугласные (или скользящие): Эти звуки известны как полугласные, потому что они едва ли препятствуют воздушному потоку в типе скользящего движения (не чувствуете ли вы плавность произнесения этих звуков?) / W, г /.* По материалам Celce-Murcia & Brinton & Goodwin (1996)

    п. б т г ʧ ʤ к г
    f v θ ð с z ʃ ʒ
    м n ŋ ч л r Вт г или

    Рисунок 6: Режим сочленения

    Взрывоопасное вещество Взрывной Взрывной Взрывоопасный Утвердительный ответ Утвердительный ответ Взрывной Взрывоопасный
    All Fricatives
    носовой носовой носовой Fricative Жидкость Жидкость Полугласный Полугласный

    Осведомленность о карте: Возвращаясь к таблице согласных Андерхилла (1996), вы можете заметить, что способ артикуляции был учтен при организации звуков.Все взрывные слова находятся в первом столбце (прерываются двумя аффрикативными звуками на английском языке), а во втором столбце ВСЕ щелочные звуки. Третий ряд содержит носовые, жидкостные, полугласные и фрикативный / ч /, который произносится только при выдохе воздуха.

    Заключение и вводный урок

    Хорошо, теперь, когда вы понимаете систему согласных звуков в английском языке, пора применить все эти знания в коммуникативном уроке, который поможет вашим ученикам легко начать процесс обучения.Для этого загляните в следующий блог: Согласные звуки: вводный урок Спасибо, что заглянули! 🙂 Не могли бы вы прийти еще раз. P.S. В какой-то момент я надеюсь научить индейско-английский акцент … качая головой, чтобы соответствовать!

    Библиография

    Селсе-Мурсия, М. и Бринтон, Д. и Гудвин, Дж. (1996) Обучение произношению: справочник для преподавателей английского языка носителям других языков . Издательство Кембриджского университета. Андерхилл, А (1994). Звуковые основы. Хайнеман Вон, С. Бос, К. Шумм, Дж. (2014) Обучение исключительных, разнообразных и подверженных риску учащихся в общеобразовательном классе.

    согласных и гласных | Испанский 101

    H la hache никогда не произносится. Таким образом, такие слова, как Honduras , ahora и cohol , не имеют стремления перед звуком / o /.

    CH la che всегда произносится как «ура»: coche , ocho .

    La hache не сочетается с другими согласными: нет th, sh, ph, gh и т. Д.
    (английское «ph» может переводиться как «f»: filosofía, Filadelfia, fantasma ).

    C la ce произносится как / k / (как в «случае») в большинстве позиций: caso, cosa, cuota, frecuente, кризис.
    — До -e, -i в Америке произносится / s / (как «грех») или / th / (как «тонкий») в Испании: cielo, acento .
    — Звук / k / (как в «поцелуе») пишется «qu» (немой «u») перед -e, -i : queso, айва .

    G la ge произносится как / g / (как в «го») в большинстве позиций: gala, gota, guante, globo .
    — Перед -e, -i он произносится почти как / h / (как в «курица»): general, gitano .
    — Звук / g / (как в «get») пишется «gu» (без звука «u») перед -e, -i : guerra, guitarra .

    Если буква «u» произносится в сочетании «gue / gui», она обозначается диэрезисом ( la diéresis ): pingüino, bilingüe, nicaragüense .

    Q la ku используется только в комбинациях que / qui , и «u» в этой позиции всегда отключена. Следовательно, слово quinteto не имеет / u / звука, а английские «квота» и «частый» переводятся как cuota и frecuente .

    Z la zeta произносится как / s / в Америке и / th / в Испании.
    Испанский избегает комбинации ze / zi и предпочитает ce, ci : lápiz → lápices; cebra, cenit .

    Для представления определенных звуков можно дублировать только четыре согласных:
    cc используется только перед «e» или «i», а звуки / ks / (/ kth / в Испании): acción и acceptso , но acento , ocurrir .
    ll звуки / y /: calle, llama but ilegal, aludir, inteligente .
    rr представляет собой известное «вращающееся r» только между гласными: perro, carro vs. pero, caro .
    nn используется только тогда, когда префикс, заканчивающийся на «n», добавляется к слову, начинающемуся на «n»:
    innecesario, connotación , но anual, anotación, conexión .

    В испанском языке другие согласные не дублируются: efectivo, común, oportunidad, imposible , adición .

    В испанском языке пять гласных звуков — a, e, i, o, u — произносятся одинаково, независимо от их положения в слове:
    a . как звук в «отце»: casa, alma
    e . как звук е в «let»: lee, cena
    i . как звук ее в «луке-порее»: mil, millaje
    o . как звук aw в «лужайке»: son, hoja
    u . как звук oo в «loom»: tú, Honduras ( u — немой в que, qui, gue, gui )

    i и u называются «слабыми» ( débiles o cerradas ), потому что в сочетании с другой гласной они обычно произносятся как один слог: Ruiz, fue, dio , имеют только один слог.В испанском языке они считаются настоящими дифтонгами — две гласные в одном слоге — например, a · gua или vien · до .

    a , o и e называются « strong » ( fuertes o abiertas ). Две сильные гласные произносятся как два слога: p o · e · ma имеет три слога, c a · o s — два. Это не настоящие дифтонги, поскольку гласные принадлежат разным слогам.

    согласных и гласных (Энрике Йепес, Bowdoin)

    H la hache никогда не произносится. Таким образом, такие слова, как Honduras , ahora и cohol , не имеют стремления перед звуком / o /.

    CH la che всегда произносится как «ура»: coche , ocho .

    La hache не совмещен с любыми другими согласными: нет th, sh, ph, gh и т. д.
    (английское «ph» может переводиться как «f»: filosofía, Filadelfia, fantasma ).

    C la ce произносится как / k / (как в «случае») в большинстве позиций: caso, cosa, cuota, frecuente, кризис.
    — До -e, -i , в Америке произносится / s / (как в «грехе»). или / th / (как «тонкий») в Испании: cielo, acento .
    — Звук / k / (от слова «поцелуй») пишется как «цюй». (без звука «u») перед -e, -i : queso, quince .

    G la ge произносится как / g / (как в «го») в большинстве позиций: gala, gota, guante, globo .
    — Перед -e, -i он произносится почти как / h / (как в «курица»): general, gitano .
    — Звук / g / (как в «get») пишется как «gu» (без звука «u») перед -e, -i : guerra, guitarra .

    Если буква «у» произносится в сочетании «gue / gui», он помечается тремой ( la diéresis ): pingüino, bilingüe, nicaragüense .

    Q la ku используется только в комбинациях que / qui , и «u» в этой позиции всегда молчит. Следовательно, слово quinteto не имеет звука / u /, а в английском «квота» и «часто» означают cuota и frecuente .

    Z la zeta произносится как / s / в Америке и / th / в Испании.
    Испанский избегает комбинации ze / zi и предпочитает ce, ci : lápiz → lápices; cebra, cenit .

    Только четыре согласных могут дублироваться для обозначения определенных звуков:
    cc используется перед «e» или «i» только и звуки / ks / (/ kth / в Испании): acción и acceptso , но acento , ocurrir .
    ll звуки / y /: calle, llama but ilegal, aludir, inteligente .
    rr представляет собой известное «вращающееся r» только между гласными: perro, carro vs. pero, caro .
    nn используется только тогда, когда префикс, заканчивающийся на «n», добавляется к слову, начинающемуся на «n»:
    innecesario, connotación , но anual, anotación, conexión .

    В испанском языке другие согласные не дублируются: efectivo, común, oportunidad, imposible , adición .

    В испанском языке пять гласных звуков — a, e, i, o, u — произносятся одинаково, независимо от их положения в слове:
    a .как звук в «отце»: casa, alma
    e . как звук е в «let»: lee, cena
    i . как звук ее в «луке-порее»: mil, millaje
    o . как звук aw в «лужайке»: son, hoja
    u . как звук oo в «loom»: tú, Honduras ( u — немой в que, qui, gue, gui )

    i и u называются «слабыми» ( débiles o cerradas ), потому что в сочетании с другой гласной обычно произносятся как один слог: Ruiz, fue, dio , состоит только из одного слога.В испанском языке они считаются настоящими дифтонгами — два гласные в один слог — как в a · gua или vien · до .

    a , o и e называются « strong ». ( fuertes o abiertas ). Две сильные гласные произносятся как два слога: p o · e · ma has три слога, c a · o s имеет два. Это не настоящие дифтонги, поскольку гласные принадлежат разным слогам.

    Акустические свойства гласных и согласных

    Акустические свойства гласных и согласных

    Акустические свойства гласных и согласных
    CSD 349: Наука о речи и слухе

    1. Опишите модели движения артикуляторов и взаимосвязь между движением и скоростью.

    2. Опишите систему кодирования гласных и согласных звуков.

    3. Опишите, как определяются акустические свойства речевого тракта.

    4. Опишите, как голосовой тракт формирует входной сигнал.

    5. Опишите цифровые методы анализа речи.

    6. Сегментируйте и интерпретируйте спектрограмму.

    Цели модуля напрямую связаны с целями курса:

    Цель курса 3: описать акустические и физиологические характеристики звуков.

    Цель курса 4: Анализировать речь и голос с помощью инструментальных и неинструментальных оценок и интерпретировать полученные показатели.

    Следующее поможет вам достичь целей этого модуля:

    1. Пройдите предварительный тест в инструменте викторины, чтобы оценить, что вы уже знаете об акустических характеристиках согласных и гласных.

    2. Прочтите в своем учебнике главу об акустике гласных и согласных звуков (страницы 98–143) и о спектограммах (страницы 276–285).

    3. Выполните задания модуля курса, чтобы получить больше практики с материалом.

    4.Заполните рабочий лист по акустическим характеристикам гласных и согласных звуков на странице 3 этого модуля и верните его мне либо по почте ReggieNet, в мой почтовый ящик в комнате 204 Fairchild, либо положите под мою дверь (комната 310 Fairchild).

    5. Завершите лабораторный проект в инструменте заданий.

    6. Пройдите заключительный тест в инструменте викторины, чтобы оценить свои знания об акустических характеристиках согласных и гласных.

    Разумеется, на формирование речи влияет движение артикуляторов.Одна часть науки о речи включает в себя измерение движения артикуляторов. Что касается скорости, мы можем ранжировать артикуляторы от самых быстрых до самых медленных. Вот упражнение, чтобы упорядочить некоторые артикуляторы от самых быстрых до самых медленных. Ориентиром для определения того, какой артикулятор работает быстрее или медленнее, является верхняя челюсть. Мы могли бы выбрать нижнюю челюсть, но, выбрав верхнюю челюсть, мы выбрали точку ближе к точке поворота ротовой полости, то есть мыщелку.

    Что касается перемещений, то более периферические перемещения будут более значительными.Давайте возьмем пример группы фигуристов, соединяющих руки и идущих по кругу с одним из них в качестве оси поворота — последний будет двигаться очень быстро, в то время как ось на самом деле не сильно перемещается. На рисунке ниже движение c, b и a будет сильно отличаться в зависимости от того, является ли ориентир нижней челюстью или верхней челюстью. Язык (тыльная сторона [точка b на рисунке], кончик [точка c]) и нижняя губа расположены быстрее по сравнению с верхней челюстью, потому что они получают помощь от нижней челюсти. Если бы ориентиром была нижняя челюсть, язык мог бы быть почти неподвижным просто потому, что, когда нижняя челюсть поднимается, язык тоже.

    При артикуляции мы часто думаем о пространственных целях (например, положение кончика языка для / s /). Но цели также могут быть акустическими, воспринимаемыми или силовыми (например, давлением воздуха). Например, некоторые звуки должны достигать определенной силы. Примером воспринимаемой цели может быть звук, который «звучит правильно».

    Вам не нужно быть слишком точным с движениями артикуляторов, чтобы вас понимали, особенно в случае гласных. Артикуляторы могут не попасть в цель.Недостаточный звук обычно работает в направлении гласной. Вы должны быть более точными в достижении согласных целей. Помните, мы говорили, что артикуляция согласных требует более точной настройки и движения артикуляторов. Мы можем отрезать второй элемент дифтонга и при этом оставаться понятным. Медленно и быстро трижды произнесите «город у залива», чтобы увидеть это. На более высокой скорости вы на самом деле не произносите этот второй звук в гласной в «заливе», но вы разборчивы.

    Существует сильная положительная взаимосвязь между скоростью и смещением внутри и между динамиками.Чем дальше перемещается артикулятор, тем быстрее он перемещается. Это означает, что чем больше расстояние, тем больше скорость. Произнесите бессмысленные слоги / iti / и / ata /. В этих слогах смещение от / a / к / t / больше, чем / i / to / t / — скорость регулируется соответствующим образом для плавного перехода. Между скоростью и смещением существует тесная положительная корреляция. Артикулятор будет двигаться быстрее, если ему нужно пройти большее расстояние. Но, конечно, если вы думаете о точности, чем дальше цель, тем менее точна — так что вы действительно получаете компромисс со скоростью и точностью.

    В отношении движения также действует фактор размера. Если у вас есть более крупный человек, которому нужно перемещать артикуляторы на большое расстояние, он будет перемещать их быстрее, чем маленький человек.

    Единицы времени кажутся важным фактором даже в раннем возрасте — даже при лепете. Бормотание звучит как настоящая речь, потому что временные переходы между звуками остаются довольно постоянными. Мы можем изменить скорость артикуляторов. Скорость может быть различной, и действительно меняется в зависимости от развития.У детей более медленные речевые движения и более низкая скорость артикуляции, чем у взрослых, а также более медленные скорости артикуляторов. У пожилых людей также более низкая скорость артикуляции и более низкая скорость. Время перехода между звуками остается довольно постоянным на протяжении всей жизни, если только речь не нарушена (например, как при болезни Паркинсона).

    Когда вы увеличиваете скорость речи, вы не обязательно увеличиваете скорость движения. Форма волны слева соответствует фразе «Ей не удалось найти тихий этаж в библиотеке.«
    Вы можете видеть, что произнесение произнесения занимает приблизительно 6 секунд, а поскольку в нем 17 слогов, скорость произнесения составляет приблизительно 2,8 слога в секунду.

    Форма волны при медленной речи — это та же самая фраза, произносимая с большей скоростью. На произнесение требуется примерно 3 секунды, поэтому скорость произнесения составляет примерно 5,67 слогов в секунду.

    Посмотрите на две формы волны на этих изображениях. Форма волн одинакова для быстрой и медленной речи, но сигнал в трассе быстрой речи сжимается.Одна из причин компрессии — недобор — артикуляторы не совсем достигают целевых значений гласных. В более быстром образце продолжительность гласных и паузы уменьшены. Согласные

    не уменьшаются так сильно. Разборчивость высказывания, произносимого на высокой скорости речи, также зависит от факторов восприятия. Одним из факторов является знакомство с диалектом или языком. Если слушатель знаком с языком, он может понимать речь с недоработками.

    Как отмечалось ранее, более высокая скорость речи не обязательно означает увеличение скорости артикуляторов.Скорость артикуляторов (не путать со скоростью артикуляции) может уменьшаться, оставаться неизменной или увеличиваться. Если вы хотите сказать что-то громче и быстрее, вам, вероятно, придется увеличить скорость, что требует больше усилий.

    Ассимиляция

    Другой процесс, который мы можем использовать, чтобы избежать увеличения скорости артикуляторов, — это ассимиляция. Когда вы ассимилируете, вы меняете движение отдельного артикулятора в ожидании соседнего звука.Чтобы понять, что имеется в виду под ассимиляцией, произнесите слово «поесть» и почувствуйте, где находится ваш язык для последнего звука / т /. Теперь произнесите слово «the» и почувствуйте, где ваш язык находится для первого звука («th») в этом слове. Теперь давайте объединим эти слова. Произнесите фразу «Съешь торт». Где находится ваш язык на стыке «t» в «есть» и «th» в слове «the»? / T / был ассимилирован на место «th».

    Существуют разные типы ассимиляционных процессов. Один тип называется частичной ассимиляцией .Один звук приобретает черты другого звука, но ассимиляция не приводит к совершенно новому звуку. «T» и «th» в словах «Eat the cat» — пример частичной ассимиляции. «т» в слове «есть» по-прежнему остается «т»; он имеет черты «го». Другой пример частичной ассимиляции — звук / k / в словах «поймал» и «ключ». Произнесите эти два слова — вы должны почувствовать, что ваш язык находится дальше назад во рту для «поймал», потому что гласный звук в этом слове — это нижний задний гласный. Когда вы произносите это слово, вы ожидаете появления гласной нижней части спины, а / k / приобретает черты этой гласной.Но два / k / все еще одна и та же фонема.

    При полной ассимиляции одна фонема переходит в другую. Произнесите фразу «десять карт» и почувствуйте, что делает ваш рот, когда он произносит звук, представленный буквой «н» в «десять». Поскольку в «десяти картах» язык движется назад в ожидании / k / in карт, в результате получается велярный носовой / ŋ /. Таким образом, «n» — это не звук / n /, а совершенно другая фонема / ŋ /. Мы можем увидеть тот же феномен в словах «думать», «банк» и «гнев».«

    Усвоение, которое мы видели, изменяет звук в ожидании звука, который последует за ним. Это называется упреждающей ассимиляцией . Упреждающая ассимиляция идет справа налево; на звук влияет следующий звук. Мы видели это на примере «десять карт» и «ключ» против «пойманного». На артикуляцию / n / и / k / влияет следующий звук.

    Перенос ассимиляции слева направо; и если на звук влияет предыдущий звук.Множественное число в слове «кошки» является глухим из-за предшествующего глухого согласного / т /, а множественное число в слове «собаки» звучит из-за предшествующего звонкого согласного / г /.

    Ассимиляция влияет на артикуляцию тремя способами — местом, голосом и манерой. Пример места — «десять карт» и «съесть торт». Усвоенные звуки изменили место артикуляции. Чтобы проверить свои знания о месте артикуляции, ответьте на следующий вопрос:

    Показать / скрыть понятный вопрос…

    Что касается озвучивания, мы видели пример «собак» и «кошек» — ассимилированные звуки изменили свое звучание. Манера — это то, как произносятся звуки. Посмотрите на звуки, представленные буквами «д» и «у» в слове «обучать». Первоначально это были прерывистый взрывной звук / d / и скольжение — как и первый звук в слове «you», фонетически записанный как / j /. Однако, когда в слове произносятся звуки, мы видим процесс, называемый палатализацией; звук превращается в слово «просвещать».»Это связано с ассимиляцией / d / небным местом сочленения / j /.

    Совместное сочленение

    Совместная артикуляция — это еще один процесс, который помогает нам избежать увеличения скорости артикуляторов речи. Для совместной работы функция одного телефона используется или переносится во время производства другого телефона или телефонов. По сути, два артикулятора движутся одновременно для разных фонем. Это отличается от ассимиляции, когда один артикулятор изменяет свои движения в зависимости от контекста.Например, для слова «стрела» язычок находится в положении для / u / во время производства / b /, а губы закруглены для / b /. Скажите «Бум» пару раз, чтобы почувствовать, что делают ваш язык и губы, а затем пару раз скажите «Луч» — здесь нет округления, и воспроизведение / b / будет совершенно другим. Однако, говоря «балка», велум также является соартикулирующим, так как он приподнят для / b /. Велум должен быть полностью опущен, чтобы образовалось / м /. Гласный / i / in «пучок» принимает на себя особенности / м /, так как он слегка носовой.Велум опускается после образования / b /, продолжает свое опускание через гласную и завершает его во время / m /. Это хорошие примеры совместной артикуляции, которая позволяет говорить быстро и эффективно. Коартикуляция возможна, потому что артикуляторы могут двигаться в некоторой степени независимо друг от друга.

    Как и в случае ассимиляции, существуют разные типы коартикуляции. Предварительное сочинение — это подготовка к следующему звуку.Одним из примеров является слово «толкование». Произнесите слово и обратите внимание, где находятся ваши губы. При использовании «construe» губы должны быть выпячены для / u /, и они переходят в это положение, как только могут. Сразу после первой гласной они начинают выступать. В слове «фреон» велум начинает опускаться после / r /, при подготовке носового / n / в конце. Предвосхищающая совместная артикуляция включает в себя предварительное нейронное программирование, иначе слова не могли быть правильно сформулированы.

    Другой тип совместной артикуляции — переходящий , что означает, что положение одного звука переносится на следующий.При слове «сутулость» губы остаются выступающими через сегмент / p /. А для «крутых» они остаются втянутыми во время сегмента / p /.

    Есть некоторые ограничения для совместной артикуляции. Сужение для фрикативов не может быть слишком маленьким или слишком большим — размер здесь имеет решающее значение. Если сужение слишком велико, вы потеряете трение и не сможете издавать звук. Чтобы увидеть это, произнесите слова «прекратить» и «Сьюз». В обоих словах положение языка очень похоже, и губы могут совместно произносить гласные.Когда / i / in «прекращается», они убираются. С / u / в «Сьюз» они округляются. Из-за трения / s / кончик языка будет очень ограничен. Кончик языка может подниматься или опускаться (большинство людей поднимает свой кончик), но сужение должно быть таким же.

    Развитие речи и артикуляция

    По мере роста ребенка речь идет на многих этапах развития, а также существуют возрастные различия в ее формировании. В качестве одного из примеров развития velum, Томпсон и Хиксон (1979) измерили носовой поток воздуха у 3-летних детей и взрослых, когда они произносили бессмысленный слог / ini /.У 3-летних было некоторое распространение носового воздушного потока на соседние гласные, но у взрослых было больше. По мере того, как ребенок развивается, у него или нее появляется больше возможностей во время совместной артикуляции.

    Может случиться так, что в первые месяцы жизни, скажем, в возрасте от 0 до 8 месяцев, цель речи больше касается глобального производства, а не ассимиляции или соартикуляции. В этом возрасте ребенку не хватает мелкой моторики, и двигательные движения можно рассматривать как «неуклюжие». В возрасте от 8 месяцев до 12 лет у ребенка развиваются более тонкие моторные навыки.В большей степени это развитие происходит в первые годы, а не позже (примерно до 5 лет). Большинство уточнений происходит довольно рано в жизни ребенка. По мере взросления дети начинают различать звуки, производимые ими. Как правило, их продукция более изменчива, чем у взрослых, а скорость и движение структур медленнее.

    В возрасте 12 лет и старше речевые движения становятся «переученными». Ребенок становится более эффективным и использует больше параллельной обработки — с возрастом коартикуляция может распространяться на окружающие звуки.Как мы знаем, в более позднем возрасте мозг становится менее пластичным. После 12 лет паттерны движений очень трудно изменить, потому что двигательный паттерн укоренился. Мы также знаем, что если вы хотите выучить второй язык и говорить на нем без акцента, лучше всего выучить этот язык до 12 лет. Пластичность также является причиной раннего вмешательства — философии раннего и агрессивного лечения. Артикуляционные движения и речь ребенка продолжают развиваться и не становятся взрослыми до 14 или 16 лет, так что это довольно длительный процесс развития.

    Звук — это трехмерное событие: амплитуда, частота и время. Мы можем изобразить звук акустически одним из трех способов. Первый — это осциллограмма, которая отображает амплитуду по оси y и время по оси x. Второй — через спектр, который отображает амплитуду по оси x и частоту по оси y. Третий способ — через спектрограмму, которая отображает все три измерения. Как видно на картинке со страницы 107 вашего учебника, частота звука отложена по оси Y снизу вверх.Более низкие частоты находятся внизу, а более высокие частоты — вверху. В нижней строке 0 Гц. Каждая горизонтальная линия на изображении слева может иметь частоту около 1000 Гц, а обычно отображается до 8000 Гц. Время откладывается по оси абсцисс слева направо. Амплитуда или интенсивность представлены затенением — чем сильнее сигнал, тем он темнее. На картинке слева более темные полосы — это повышенная энергия внутри формантных областей. Если бы мы провели вертикальную линию в середине каждой из темных полос для каждой из гласных, мы получили бы центральную частоту форманты.По мере того, как мы поднимаемся по частоте и поднимаемся по спектограмме, полоса пропускания становится шире, и форманты не столь отчетливы. У них заканчивается энергия.

    Показать / скрыть вопрос для понимания …

    Вертикальные импульсы, которые вы видите здесь, связаны с открытием и закрытием голосовых связок. Линии — это звуки, издаваемые между фокальными складками. Расстояние между линиями для взрослых мужчин составляет примерно 1/100 секунды, а для взрослых женщин — 1/200 секунды.Так, у самки вертикальные полосы будут ближе. Спектограмма на странице 107 (изображена здесь) относится к мужскому голосу — между вертикальными полосами довольно большие промежутки. Проверьте свои знания спектограмм. Посмотрите на это изображение двух спектрограмм и определите, какой голос — мужской, а какой — женский. Затем ответьте на следующий вопрос:

    Показать / скрыть вопрос для понимания …

    Широкополосные и узкополосные спектограммы

    Спектограммы бывают двух видов: широкополосный и узкополосный.Здесь вы можете увидеть пример слева, это то же изображение в вашем учебнике на странице 279, рисунок 13.4. Характерными чертами узкополосных спектограмм являются горизонтальные полосы, которые представляют гармоники. Полоса пропускания, необходимая для генерации узкополосных спектрограмм, составляет 30-50 Гц. Эти узкополосные спектрограммы обычно используются для измерения основной частоты и интонации, а также для подсчета гармоник. Как вы знаете из вашей фоновой лаборатории, теперь у нас есть другие инструменты для измерения основной частоты.Широкополосный спектрограмма представляет для нас интерес, поскольку показывает горизонтальные полосы энергии или формант. Полоса пропускания, используемая для генерации широкополосных спектрограмм, составляет от 300 до 500 Гц. Этот фильтр достаточно широкий, чтобы НЕ разделять энергию на отдельные гармоники. Помните, что форманты для одного конкретного динамика будут по существу одинаковыми независимо от частот или гармоник. Еще одно преимущество широкополосных спектограмм состоит в том, что они быстро реагируют на начало и окончание звука, поэтому каждый голосовой импульс представлен отдельно.Поскольку широкополосная спектограмма измеряет голосовые импульсы, она может производить точные временные измерения акустических событий. Если вы хотите узнать больше об этих типах спектрограмм, нажмите здесь.

    Когда воспроизводится гласный звук, голосовой тракт относительно свободен, что означает, что гласные могут быть устойчивыми.Что важно при воспроизведении определенной гласной, так это форма голосового тракта, а в случае гласных язык является артикулятором. Два основных акустических сигнала, которые различают каждую гласную, — это длительность и форманты. Вы можете вспомнить из модуля Resonance, что первая форманта F1 связана с высотой языка. F1 уменьшается с увеличением высоты языка, поэтому, чем выше положение языка во рту, тем ниже F1. F2 относится к движению языка вперед / назад. Таким образом, F2 изменяется в соответствии с передним / задним движением языка.Чем дальше назад язычок, тем ниже F2. Конечно, мы увидим третью форманту для гласных, но F3 — это качественное различие, которое связано с тем, как вибрируют голосовые связки — насколько сильно они сведены. F3 также наиболее чувствителен к сжатию спереди и сзади. Для различения гласных необходимы только первые две форманты. Третья форманта добавляет естественности и заставляет гласный звучать так, как будто он не синтезируется. И именно образцы формант, а не значения частот важны для различения отдельных гласных.Если вы посмотрите на стр. 108 своего учебника, рисунок 5.27, то можно увидеть отличную иллюстрацию того, как первые две форманты характеризуют все гласные. Вы можете видеть, что первая и вторая форманты для некоторых гласных очень близки друг к другу, поэтому такие программы, как Praat, рисуют формантные линии для гласных, как вы можете видеть здесь для гласной / a /.

    Справа — наглядное изображение производства / i /, / a / и / u /, их формантные частоты, а также график, показывающий отношения формант для этих гласных.Эту картинку также можно найти на страницах 108 вашего учебника.

    На картинке слева вверху изображен четырехугольник гласных. Вы можете увидеть похожую картинку в своем учебнике на странице 105, рисунок 5.22. Если вы не знакомы с символами, ваш texbook, Приложение A, стр. 306, содержит список символов и слов, которые иллюстрируют звук. Различие «спереди-сзади» является характеристикой втягивания языка и реагирует на F2. Различие «высокий-низкий» является характеристикой высоты языка и зависит от F1.Частоты формант для разных гласных, произносимых мужчинами, женщинами и детьми, можно найти в вашем учебнике, стр. 101, Таблица 5.1. Вы также можете узнать, как образуются эти гласные, на этом веб-сайте Университета Айовы. Если вы нажмете на «Английский», а затем на гласные, монофтонги, вы сможете увидеть и услышать их производство. Давайте посмотрим на гласную / i / в качестве иллюстрации.

    / i /: гласный звук в «доле»

    В английском языке гласная / i / — это неокругленная гласная с высокой передней стороны.При произнесении гласных кончик языка направлен во рту. Пройдите по образованию гласных на страницах 98-102 в вашем учебнике. Поскольку язык приподнят, он образует сужение в точке максимальной скорости. Вы помните из модуля резонанса, был ли это узел или пучность? Узнайте здесь:

    Показать / скрыть вопрос для понимания …

    Когда вы говорите / i /, что происходит с задней частью языка?

    Показать / скрыть понятный вопрос…

    Конфигурация задней части языка создает сужение в точке максимального давления или в узле. В результате получается большая глоточная полость, так как язык выходит за пределы задней части глотки. Язык продвинулся вверх и вперед, а губы раздвинулись. Это создает небольшую ротовую полость и большую глоточную полость. Сужение в точке максимальной скорости приводит к снижению F1. Глядя на таблицу 5.1, стр. 101, мы обнаруживаем, что F1 — это самая низкая из всех гласных звука / i /.Сужение в точке максимального давления имеет тенденцию повышать F2 и F3. Как вы знаете, мужской голосовой тракт взрослого мужчины нейтральной формы будет иметь резонансные частоты 500, 1500 и 2500 Гц. Мы видим, что при создании / i / F1 = 270 Гц, F2 = 2290 Гц и F3 = 3010 Гц. Таким образом, F1 понижается, а F2 и F3 повышаются.

    Дифференциация гласных: форманты и длительность

    На рис. 5.24 на стр. 106 в вашем учебнике показан четырехугольник гласных в терминах частот формант.Частота первой форманты коррелирует с площадью задней части глоточной полости и высотой языка. Частота второй форманты коррелирует с длиной ротовой полости. Вы можете видеть диапазоны от 200 до 800 Гц для первой форманты (ось Y) и диапазоны от 600 до 2500 Гц для второй форманты (ось x). Этот четырехугольник покрывает формантные частоты, указанные на странице 101 для мужчин, женщин и детей.

    Мы видели картинку слева в резонансном блоке (со страницы 107 вашего учебника), но это хорошая иллюстрация того, где находится язык во время образования нескольких гласных.С помощью этой иллюстрации вы можете отслеживать губу, язык и спинку языка. Будет снижение F2, поскольку передняя полость увеличена из-за втягивания языка (и выпячивания губ), например, с образованием слова «еда» (цифра 7). Также будет общий подъем F1 от / i / to / a / по мере уменьшения размера полости гортани из-за опускания языка и увеличения раскрытия губ из-за опускания челюсти. (Примером может служить слово «внимай», число 1, и «отец», число 5).Также наблюдается снижение F1 от / a / до / u / по мере увеличения размера глоточной полости при подъеме языка и уменьшения раскрытия губ при подъеме челюсти. Примером может служить слово «отец» — число 5 и «еда» — число 7.

    Итак, вы видите, что форманты различают гласные. Есть еще одна отличительная характеристика, о которой упоминалось ранее, — это продолжительность. Гласные с большей продолжительностью называются «напряженными», а гласные с меньшей продолжительностью — «слабыми».«Вот веб-страница, которая показывает, какие гласные являются напряженными, а какие — расслабленными. Напряженные гласные используются в таких словах, как« see »,« say »,« so »,« sue »и« saw ». И примеры слабых гласных. находятся в словах «сидеть», «сет», «сат» и «сажа». У слабых гласных обычно менее крайнее положение языка — они находятся более или менее посередине четырехугольника гласных. Вы можете увидеть их в первый четырехугольник гласных на этой странице. Если вы скажете «сидеть» и «сидеть» или «костюм» и «сажа», вы можете заметить, что гласные в «сидеть» и «сажа» кажутся немного короче, чем гласные в словах «сиденье» и «масть».«Однако с этими напряженными и расслабленными гласными у нас есть еще один ключ к их различению, а именно положение языка. Таким образом, напряжение и расслабленность в английском языке являются избыточной чертой. Избыточные функции действительно помогают нам понять смысл, а также облегчают разговор и понимание. Пример избыточности можно увидеть в повседневных выражениях. Если вы сделали что-то хорошее для кого-то и слышите, как этот человек говорит «… очень много», вы, скорее всего, скажете «Не за что», даже если вы например, не слышал «Спасибо».В фонетике есть несколько сокращений. Безмолвные остановки / p /, / t / и / k / всегда с придыханием, поэтому есть две особенности, которые их различают — устремление и их безголосые остановки. Таким образом, в английском языке длина гласных — лишняя особенность. Частота формант более важна для отличия одной гласной от другой. Но это не так в других языках, где продолжительность служит для различения гласных. В шведском языке довольно сложная система гласных, как вы можете видеть здесь, где есть несколько коротких и длинных гласных.Другой пример — японский. «Ониисан», сказанное с долгой гласной в середине, — это «брат». Но онисан, произнесенный с короткой гласной, означает «дьявол». Вы же не хотите, чтобы эти гласные перепутались!

    Согласные обладают более разнообразными акустическими характеристиками, чем гласные, и более разнообразными акустическими сигналами для восприятия. В случае гласных есть медленные изменения в артикуляторах, голос является единственным источником звука, и они производятся с относительно открытым речевым трактом.Производство согласных требует быстрой смены артикуляторов и сокращения речевого тракта. Озвучивание — не единственный источник звука — есть согласование с голосом, с вдыханием (всплески воздуха) и трением (шум, производимый, когда воздух проходит через сужение).

    Согласные часто обсуждаются по трем основным характеристикам: голос, манера артикуляции и место артикуляции. Озвучивание связано с вибрацией голосовых связок. Место артикуляции — это размещение основного артикулятора согласного.На картинке справа вы можете увидеть три места артикуляции согласных.

    Что касается манеры, мы смотрим на форму голосового тракта, который, конечно, более сложен. Манера включает в себя то, как образуются согласные — носовые, стоп, полусогласные, аффрикаты, фрикативные? Как и в случае с гласными, согласные звуки производятся источником звука, когда звуки проходят через речевой тракт. Движение артикуляторов изменяет резонанс речевого тракта.Перемещение языка, губ и челюсти изменяет форму речевого тракта, и, конечно же, изменение формы речевого тракта изменяет частоты формант.

    Форманты и согласные

    Как вы помните из чтения о гласных, первая форманта (F1) зависит от размера сужения голосового тракта. Для согласных размер сужения дает представление о манере. Это не связано с местом сочленения. Место сочленения влияет на вторую и третью форманты (F2 и F3).Картинка слева — спектрограмма бессмысленного слога / aga /. Первый формант выделен зеленым, а второй и третий — красным и синим. Обратите внимание, что первый формант для / g / намного выше, чем F1 для / a /; это связано с тем, что голосовой тракт сужен для / g /, чем для / a /.

    На этом рисунке также видны переходы формант — изогнутые части формант, быстрые изменения частоты формант гласных непосредственно перед или после согласного.Здесь вы можете увидеть другую картину формантного перехода. В частности, переход F2 является очень важным акустическим сигналом к ​​месту артикуляции согласного. Картинка ниже является иллюстрацией. Он показывает переходы формант F1 и F2 для стоп-согласных / b /, / d / и // g /. Давайте посмотрим на первый ряд, на двугубные губы. Локус F2 у двугубных животных относительно низкий; ниже 600 Гц. Для / b / все переходы F2 восходящие. Теперь посмотрите на строку, в которой находится согласный звук / d /. Частота F2 для этого согласного звука составляет около 1800 Гц.Третий пример в этой строке имеет переход формант уровня, и он единственный на картинке. Обратите внимание, что в последнем примере в этой строке / du / есть переход F2 с резким падением. Мы можем видеть, что локус F2 для альвеоляров выше, чем для билабий. Наконец, для веларов локус F2 высокий — около 3,00 Гц. У веларов все переходы F2 падают.

    Резонанс применим и к согласным звукам. Мы рассмотрим резонанс, который можно представить как полюс или собственную частоту (самая низкая резонансная частота).Антирезонанс также применяется к согласным звукам и представляет собой частотно-избирательное подавление звуковой энергии, определяемое центральной частотой и полосой пропускания. Мы рассмотрим антирезонанс, когда будем говорить о носовых согласных.

    Перейдите на следующую страницу, чтобы начать изучение определенных согласных.

    Стоп согласные (например, / b /, / p, / d /, / t /, / k /, / g /

    Остановки — это кратковременные, а не длительные звуки. Их постановка требует полного закрытия речевого тракта.Поток воздуха через ротовую полость перекрывается. Итак, есть пауза, за которой следует резкое начало звука. Остановки могут быть голосовыми или не голосовыми. Попробуйте выполнить сортировку, чтобы просмотреть озвучивание и остановится.

    Безмолвные остановки характеризуются шумным началом, называемым аспирацией. Шум различается по частоте, и нет стремления к голосовым остановкам, потому что голосовые складки сливаются во время их воспроизведения. Во время безмолвных остановок голосовые связки разводятся.Во время озвученных остановок во время закрытия может воспроизводиться только голосовая полоса. Здесь вы можете увидеть голосовую панель. Для звонких согласных голосовое сопровождение начинается менее чем через 30 миллисекунд (mscec) после отпускания остановки, и голосовое сопровождение может происходить во время закрытия. При использовании глухих согласных озвучивание начинается примерно через 50 мс после отпускания остановки, а озвучивание НЕ МОЖЕТ происходить во время закрытия. На первом фото ниже слева вы видите бюст после остановки. Глядя на голосовую панель на втором изображении справа, это озвученная или безголосая остановка? Щелкните здесь, чтобы получить ответ.Продолжительность времени между выпуском (всплеском) и началом озвучивания называется временем начала голоса . Рисунок 6.13 в вашем учебнике, стр. 132 , дает хорошее представление о стремлении к безмолвным остановкам и отсутствии озвучивания при их создании. Вы также можете увидеть здесь время начала голоса, слова «умереть» и «связать». Время начала передачи голоса (VOT) для голосовой остановки составляет 0 (0-30 мс), а для глухой остановки — приблизительно 70 (50-80 мс).

    Fricatives (e.г., / с /, / з /, / ф /, / в /)

    Фрикативы создаются путем пропускания воздуха через небольшое сужение. Когда воздух проходит через сужение, из-за турбулентности возникает шум. Фрикативы также являются континуантами — их звучание можно сохранить. Как и стопы, фрикативы озвучены и глухи. Если вы думаете о создании / s /, турбулентность возникает в передней части сужения — язычок образует канавку, а турбулентность находится в канавке, и это производит звук.С голосовым аналогом, / z /, у вас такая же турбулентность, но также и голос. Вы можете увидеть голосовую полосу при воспроизведении звонкого фрикативного звука. Озвучивание снижает амплитуду энергии трения. Посмотрите на форму волны и спектрограмму слов «see» и «zee» на рисунке ниже, чтобы увидеть эти различия. «Смотри» — это первое слово, за которым следует «зи».

    Турбулентность в / z / действует как антирезонатор, подавляя часть озвученной энергии.В общем, звонкие звуки включают низкочастотную энергию, соответствующую вибрации голосовых связок. Безголосым звукам не хватает этой низкочастотной энергии. С / s / и / z / у нас есть контраст в озвучивании.

    Давайте подумаем о резонансной камере, когда производятся фрикативы, такие как / s / и / z /.Место артикуляции фрикативов можно увидеть в вашем учебнике, стр. 125, рисунок 6.7. С этими двумя звуками трубка очень короткая, от альвеолярного гребня до губ. Резонансная частота будет довольно высокой, потому что трубка короткая. Трубка также открыта с обоих концов. Поскольку трубка открыта с обоих концов, мы получаем 1/2 волновой резонатор, что означает, что длина волны в два раза больше длины трубки. Вы можете увидеть его модель на картинке справа. В этой конфигурации наименьшая часть волны, которая умещается на обоих концах, равна 1/2, с пучностью или точкой максимальной скорости на каждой стороне.Чтобы определить резонансную частоту фрикативного звука, нам нужно изменить формулу, которую мы использовали в предыдущем модуле. Как вы помните, формула была

    Ф = (2н-1) с

    Поскольку теперь у нас есть резонатор 1/2 длины, а не 1/4 длины, формула принимает вид F = (2n-1) c

    Длина трубки 2,5 см, скорость звука — 34 000 см / сек.

    Таким образом, получается 34000 / (2.5 X2) = 34000/5 = 6800 Гц. Это полюс, или самая низкая резонансная частота

    .

    Резонанс и антирезонанс (полюса и нули)

    Фрикативы немного сложнее стопоров, так как глоточная / ротовая полость за сужением создает антирезонанс, или ноль. Антирезонанс подавляет часть энергии звука. Резонанс, также называемый полюсом, — это естественная частота согласного. Все согласные имеют резонанс, то есть частотно-избирательное подавление звуковой энергии.Как вы помните, резонанс определяется центральной частотой и полосой пропускания. Фрикативы, наряду с носовыми, обладают антирезонансами, также называемыми нулями. Источником антирезонанса для фрикативов, как указывалось ранее, является глоточная / ротовая полость и значительное сужение, возникающее в полости рта. У большинства согласных наблюдается сужение, а иногда и полное смыкание. Чем меньше сужение, тем ближе будет пара полюс-ноль. Источником антирезонанса для носа является боковая ветвь, создаваемая ротовой полостью, когда воздух проходит через носовую полость.В обоих случаях полюса и нули обычно соединяются друг с другом. Справа — изображение резонансной / антирезонансной кривой.

    Фрикативы могут быть синтезированы с одним полюсом и нулем на одну октаву ниже полюса. Нас обычно не волнуют более высокие полюса, потому что не хватает энергии. Итак, если у нас есть 1 полюс, соединенный с частотой 6000 Гц, ноль будет около 3000 Гц. У фрикативов есть второй полюс, и он обычно в 2 раза больше первого, поэтому в этом примере второй полюс составляет 12000 Гц.

    Дополнительные характеристики фрикативов

    Фрикативы, производимые по направлению к губам, имеют более высокую центральную частоту (полюс), чем те, которые производятся дальше назад. Фрикативы с более низкой энергией источника будут иметь препятствия, близкие к сужению. В случае / f /, / v /, а также голоса d и глухих звуков «th» препятствиями являются зубы. Таким образом, вы можете видеть на картинке ниже, найденной на странице 127 вашего текста, что звуковая энергия низкая для этих звуков, относительно высокая для / s / и / z / и умеренно высокая для первых звуков в «обуви», «и второй согласный в» меру.«

    Носовые (e.г., / м / и / н /)

    Носовые отверстия похожи на звуковые остановки, за исключением того, что воздух проходит через носовую полость. Велум контролирует воздушный поток через эту полость, а воздушный поток позволяет продолжению голоса во время закрытия для производства этих согласных. Звук, производимый при их закрытии в полости рта и прохождении воздуха через носовую полость, получил название носового шума . На снимке слева показана открытая носовая полость и продукция какой носовой полости?

    Показать / скрыть понятный вопрос…

    Как отмечалось ранее, с носовыми согласными полость рта становится боковой ветвью. Основная ветвь, или резонирующая камера, — это глотка и носовая полость. По резонансу эта трубка длиннее. В стандартном речевом тракте у нас была первая формантная частота 500 Гц. Но мы знаем, что чем длиннее трубка, тем ниже форманта. Итак, первая форманта для носа составляет около 250 Гц (для взрослых мужчин). Причина низкочастотной форманты в том, что трубка стала длиннее — она ​​идет от голосовой щели к глотке и к ноздрям.

    Поскольку носовые звуки звонкие и являются продолжением, на спектрограмме они могут быть похожи на гласные. Однако, как правило, они менее интенсивны из-за антирезонансов в их производстве. На рисунке ниже гармония-гласная-согласная контрастирует с гласной-носовой-гласной. На втором снимке вы можете увидеть полосы формант для носа. Вы видели первую спектрограмму — какой вид согласной здесь изображен?

    Показать / скрыть вопрос для понимания …

    Вот еще один вид трех назальных кононант на английском языке из вашего учебника, страница 124, рисунок 6.6.

    Вы можете видеть, что полоса голоса продолжается по мере того, как воспроизводятся носовые ходы. Вы также можете увидеть нормальные форманты для гласных / i /. Обратите внимание, что эти форманты исчезают по мере образования носовых ходов. Ноздри не излучают звук эффективно из-за довольно маленьких отверстий, а волосы в ноздрях также ослабляют звук. Носовые создают антирезонансы, которые ослабляют форманты высших звуков по сравнению с формантами соседних гласных.

    Как указывалось ранее, в случае носа ротовая полость представляет собой боковую ветвь, а боковая ветвь вводит пару полюс-ноль.Эти антирезонансы представляют собой частотные области, в которых амплитуды компонентов источника сильно ослаблены. Чем короче боковая ветвь, тем ближе частота пары полюс-ноль. Чтобы проверить ваше понимание, ответьте на следующий вопрос.

    Показать / скрыть вопрос для понимания …

    Если нет бокового ответвления, полюс и ноль будут накладываться друг на друга и уравновешивать друг друга, оставляя основную трубку. На картинке справа видно, что вторая форманта не так ослаблена в слоге «ing».«Носовой / m / имеет самую длинную боковую ветвь, что означает самую низкую частоту F2. Наивысшая частота F2 — носовая в слоге« ing ». Другой способ нейтрализации друг друга резонансов и антирезонансов — это их близкое расположение. достаточно по частоте. Для носа частота антирезонанса находится в районе 500 Гц. Эта частота помогает определить носовой согласный. Носовой согласный имеет довольно широкую полосу пропускания по сравнению с формантой полости рта, потому что поверхность носовые раковины обладают сильным демпфированием.Поверхность — большая губчатая поверхность. Если носовые полости асимметричны, что обычно бывает, каждая добавляет свои резонансы. Придаточные пазухи также добавляют резонансы и антирезонансы.

    Клиническая значимость

    Понимание назализации важно по трем причинам. Первый относится к коартикуляции. Как мы узнали, существует носовое распространение на окружающие гласные, потому что небно-глоточный порт не может ни открываться, ни закрываться резко, чтобы произвести носовые или неназальные гласные.«Распространение носа» может быть важным признаком восприятия звуков. Вы также можете знать, что в некоторых языках, таких как французский и хинди, назализация — это фонематическое различие: носовые и неназальные гласные различают значение слов. И, наконец, у людей с черепно-лицевыми аномалиями и расстройствами, такими как дизартрия, возникают трудности с речевой деятельностью из-за небоглоточной недостаточности. Понимание акустических свойств носовых ходов поможет речевым патологам в оценке и лечении таких расстройств, а также поможет им объяснить другим специалистам, почему речь клиентов с этими расстройствами может звучать «приглушенно» или тихо (от Hixon , Weismer, and Hoit, 2008, Preclinical Speech Science, Plural Publishing.)

    Аффрикаты (например, первые звуки в словах «судья» и «колокольчик»)

    У аффрикатов есть период молчания, за которым следует более продолжительное шумное начало. У них есть общие черты как стопов, так и фрикативов. Происходит полная блокировка воздуха, выброс, а затем звук, похожий на фрикативный. Оба аффриката на английском языке образуются на альвеолярном отростке. Спектограмму этих аффрикатов вы можете увидеть в своем учебнике, стр. 135, рисунок 6.15. Здесь также есть один рисунок бессмысленного слога «ча» с его звонким аффрикатом, который отмечен.Обратите внимание, что звук начинается с паузы и следует за фрикативом.

    Приближенные или полугласные (например, / l /, / w /, / r /)

    Аппроксиманты (также называемые полусогласованными) имеют более открытую конструкцию, чем фрикативы; существует относительно свободный поток воздуха, который не вызывает турбулентности. Все аппроксимации озвучены, и озвучивание продолжается на протяжении всего производства согласных. Аппроксиманты похожи на гласные в том смысле, что голосовой тракт относительно открыт.У них F1 ниже, чем у гласных, и они также, как правило, имеют больше формантного движения, чем гласные — вы можете четко видеть переходы, например, на картинке ниже, и вы можете видеть, как они меняются с разными гласными. Изменение частоты в F2, а иногда и в F3 важно для восприятия аппроксимаций. Вы также можете увидеть примеры аппроксимаций / полугласных в своем учебнике, рисунки 6.1 и 6.2, страницы 117–118. Как указано в вашем учебнике, полугласные звуки производятся с похожими движениями и с аналогичными акустическими результатами.Люди, говорящие на азиатских языках, часто путают звуки / r / и / l /, во многом потому, что во многих азиатских языках нет фонематического контраста между этими двумя звуками. Кроме того, у детей проблемы с производством / r / и / w / часто заменяется.

    Резюме согласных

    Мы рассмотрели следующие концепции согласных звуков:

    • Согласные подразумевают быструю смену источников и фильтра.
    • Место сочленения влияет на F2 и F3.
    • Остановки, фрикативы, аффрикаты и аппроксимации различаются по времени артикуляции и вибрации голосовых связок.

    Вот два изображения спектрограмм разных согласных для вашего ознакомления.

    Сводка

    Теперь, когда вы закончили его модуль, я надеюсь, что вы лучше понимаете образование гласных и согласных, а также использование спектограммы.В качестве обзора после изучения этого устройства вы должны уметь:

    1. Опишите модели движения артикуляторов и взаимосвязь между движением и скоростью.

    2. Опишите систему кодирования гласных и согласных звуков.

    3. Опишите, как определяются акустические свойства речевого тракта.

    4. Опишите, как голосовой тракт формирует входной сигнал.

    5. Опишите цифровые методы анализа речи.

    6. Сегментируйте и интерпретируйте спектрограмму.

    Не забудьте выполнить пост-тест для этого модуля. Пост-тест будет служить в качестве учебного пособия для экзамена в классе, который охватывает спектральный анализ, согласные и гласные.

    Верно ли «W» можно использовать как гласную?

    A , E , I , O , U , а иногда и Y … и W ? Да, буква W может вести себя как гласная.Пришло время повысить уровень вашей игры в Эрудит, народ. И, обращаясь ко всем школьникам, приготовьтесь сбить носки со своего учителя правописания.

    Во-первых, что такое гласный?

    A , E , I , O , U , Y и, как мы увидим, W , называются гласными , но давайте перейдем к техническим вопросам. Это символы (буквы), которые представляют особый тип речевого звука, называемый гласным .

    По словам фонетистов, гласная — это речевой звук, который издается без значительного ограничения потока воздуха из легких.

    При образовании гласных язык может находиться на разной высоте во рту (например, высокий, средний или низкий) и в различных положениях (передний, центральный или задний). Губы могут иметь различную округлость (см. Длинные O и E ). Гласные также могут различаться по высоте и громкости.

    Если вы действительно ограничиваете или закрываете поток воздуха в значительной степени, вы создаете согласный звук.То, где это ограничение или закрытие происходит в вашем голосовом тракте, определяет, какие согласные вы произносите. B звуки получаются, например, при сведении губ ( двухгубных губ, ). K Звуки производятся при поднесении задней части языка к мягкому нёбу ( velars ).

    Почему W иногда является гласным?

    W — бунтарь: он бросает вызов категориям. Проще говоря, это немного как гласной, так и согласной.

    Лингвисты называют его полугласным или скольжением , «звуком речи, имеющим характеристики как согласного, так и гласного, особенно W в носили и Y в ваш и, в некоторых исследованиях, R в дорога и L в нагрузка ».

    Нет, это не алфавит вашего учителя правописания, ребята.

    В английском языке W может вести себя таким образом в начале слога, где за ним следует полноценная гласная (например.г., чудо ). Он также может вести себя таким образом как часть дифтонга (который представляет собой гласный звук плюс скольжение), как в Как теперь , коричневый корова ?

    Вернувшись на староанглийский язык, W был представлен совершенно другим символом: Ƿ / ƿ, называемым wynn . Постепенно он был заменен нормандским (французским) двойным U , который был буквально двумя U спина к спине, uu , отсюда его форма … и название, double-u !

    Хотите узнать больше об истории между U и W ? Об этом читайте здесь.

    В каких словах W используется в качестве гласной?

    Валлийский язык — это кельтский язык, на котором до сих пор говорят в Уэльсе и, что интересно, в поселении в Аргентине. И он совершенно счастлив, используя W Y , вместе с другими обычными подозреваемыми) в качестве гласной.

    Английский заимствовал несколько драгоценных слов из валлийского, в которых W является гласной. cwm , произносится [koom] или [kuhm], — это «полукруглый бассейн с крутыми стенками в горах, иногда содержащий озеро; цирк.« crwth , произносится [krooth], а также пишется как толпа , относится к древнему кельтскому музыкальному инструменту. В обоих словах W означает тот же звук, что oo представляет в штанге или кабине . Cwm и crwth — очень редкие слова в английском языке, и еще реже из-за того, как они демонстрируют W как гласную.

    Есть ли слова без гласных?

    Славянские языки, такие как чешский, известны длинными последовательностями согласных, которые их языки допускают, например, чешская скороговорка: strč prst skrz krk («засунуть палец в горло»).В славянских языках определенная артикуляция R может вести себя как слог сама по себе.

    Это может быть слоговая согласная, которая может заполнять прорезь гласной в слоге. В английском языке они могут присутствовать в последних слогах таких слов, как bottle и button , а также в других средах. Проще говоря, L , R , M , N и — ng в sing могут иметь свойства, подобные гласным, и быть слоговыми.

    В английском языке есть некоторые междометия, которые он произносит без гласных (и вокализирует без настоящих гласных), которые считаются словами, например: brrr , hmm , shh , tsk , pfft или psst . Это считается звукоподражанием и имитирует звуки, которые мы издаем для выполнения различных действий, например, показывая, что нам холодно ( brr ) или требуя тишины ( shh ).

    Теперь мы думаем, что вы готовы произнести название этого валлийского городка: Llanfairpwllgwyngyllgogerychwyrndrobwllllantysiliogogogogoch .

    W — не единственная буква, неразрывно связанная с буквой U . Узнайте, почему для Q обычно требуется U , здесь.

    согласных — обзор | Темы ScienceDirect

    Согласные

    Согласные возникают при определенной степени обструкции речевого тракта. Обычно они описываются в соответствии с местом артикуляции (место сужения основного речевого тракта), манерой артикуляции и наличием или отсутствием голоса. Таблица 1 перечисляет и описывает важные места артикуляции и предоставляет избранные примеры фонем, произведенных в этих местах.

    Таблица 1. Места сочленения

    Место Описание Примеры То же, что и
    Двугубное Двухгубое p, b, m Pat, bat , мат
    Labiodental Нижняя губа до верхних передних зубов f, v Fat, vat
    Dental Кончик языка до верхних передних зубов θ, ð Тонкий, затем
    Альвеолярный Кончик языка к альвеолярному гребню t, d, n, s, z Наконечник, углубление, зажим, глоток, молния
    Retroflex Кончик языка к задней части альвеолярного гребня r Крыса
    Небноальвеолярный Кончик языка к постальвеолярному нёбу ℑʃ, ʒ Она, удовольствие
    Небное От тыльной стороны языка до твердого неба te j Да
    Velar Язык от спинки до мягкого неба k, g, ŋ Kate, gate, sing

    Манера артикуляции относится к тому, как воздушный поток заблокирован.Категории манеры артикуляции включают стопы, носовые, фрикативные, аффрикаты и аппроксиманты (скольжения и жидкости), а также закрылки, удары и трели.

    Стоп согласные получаются путем остановки воздушного потока через голосовой тракт. Взрывные — это разновидность стоп-согласных. Взрывной эффект возникает, когда велум поднимается, чтобы заблокировать прохождение воздуха через носовую полость, и в какой-то точке ротовой полости образуется полное закрытие. Давление воздуха за крышкой нарастает и сбрасывается со взрывом, когда артикуляторы открываются.Примеры: / p, t, k, b, d, g /, начальные звуки в pad, tad, cad, bad, dad и gad .

    Акустические характеристики стоп-согласных включают период молчания продолжительностью около 50–100 мс, кратковременный всплеск энергии продолжительностью не более 40 мс при освобождении окклюзии речевого тракта и переходы формант. Стоп согласные также можно разделить на категории в соответствии с их голосовыми характеристиками. Интервал времени между отпусканием стопа и началом вибрации голосовых связок называется временем начала голоса (VOT).

    Носовые отверстия возникают, когда в какой-то точке ротовой полости происходит закрытие, и велум опускается, чтобы открыть порт велика, чтобы позволить воздуху проходить через носовые полости. Носовые упоры на английском языке: / m, n, ŋ /, как в начальных звуках map и nap и финальном звуке в sing . Когда порт velic открыт, голосовой тракт представляет собой относительно длинную трубку от гортани до отверстия в носу с боковым ответвлением в полости рта. Поскольку более длинные трубки связаны с более низкими частотами, носовые согласные обычно имеют доминирующий низкочастотный резонанс около 300 Гц, называемый носовым шумом.

    Фрикативы возникают в результате сужения речевого тракта в какой-то момент из-за близкого приближения артикуляторов. По мере того, как воздушный поток проходит через узкое сужение, возникает турбулентность, создающая «шумный» характер, связанный с апериодическими волнами. Фрикативы могут быть озвученными или глухими. Безголосые английские фрикативы включают / s, ʃ, f, θ /, начальные звуки в , поэтому , показывают , fin и thin . Соответствующие звонкие фрикативы: / z, ʒ, v, ð /, как в zoo , удовольствие , view и .

    Аффрикаты — это комбинации заглушающего согласного и фрикативного, имеющие то же место артикуляции, что и стоп. Начальные звуки в Chair и jump являются примерами английских аффрикатов, которые возникают при сочетании / t / и / ʃ / и / d / и / ʒ /, соответственно. Аппроксиманты — это звуки, издаваемые при приближении артикуляторов, но не настолько близко, чтобы вызвать турбулентность, связанную с фрикативом. Они подразделяются на глайды, полувеслы, и жидкости.Есть только две английские глиссады, / w / и / j / как в wet и еще . Жидкости на английском языке включают / l / as в led и / r / as в red. Жидкости имеют четко определенные формантные структуры, такие как скольжения и гласные. Как и в случае остановок, артикуляционные движения, связанные с жидкостями, довольно быстрые, что приводит к относительно коротким акустическим переходам.

    Лоскут или стук можно услышать в средних звуках последнего или лестницы .Это делается очень быстрым движением кончика языка к альвеолярному гребню и от него. Основная акустическая особенность — его короткая продолжительность по сравнению с характерным воспроизведением / d / или / t /. Трель производится аэродинамически; воздух проходит через сужение, образованное расслабленным артикулятором. Возникающие в результате силы Бернулли вызывают колебания артикулятора в направлении и от точки сужения. Эта серия коротких окклюзий накладывает периодическую модуляцию на акустический сигнал.В испанском языке существует фонематический контраст между трепещущим [], как в pero , что означает , но , и трепещущим [r], как в perro , что означает собака .

    Все звуки, которые были описаны до сих пор, производились с помощью механизма легочного выброса воздушного потока. Pulmonic относится к легким, а egressive означает, что воздух выходит наружу. Существует ряд речевых звуков на разных языках, которые воспроизводятся другими способами: с помощью входящего потока воздуха (, входящий, ), путем перемещения закрытой голосовой щели вверх или вниз (глотальный механизм , воздушного потока) или путем подъема или опускание велума для перемещения столба воздуха в полости рта (воздушный поток velaric ).Например, один класс таких звуков, влекущие веларовые щелчки, распространен в языках североамериканских индейцев и южноафриканских языков. tsk-tsk-tsk , означающий разочарование или предостережение, представляет собой серию таких щелчков.

    Буквенные имена могут вызвать путаницу и другие вещи, которые нужно знать о связях между буквой и звуком

    Воспитатель просит детсадовцев написать о том, чем каждый из них занимался на выходных. Один ребенок пишет на бумаге буквы «Его Высочество». Когда учитель просит ее поделиться тем, что она написала, ребенок говорит «церковь.» Почему? Потому что произношение буквы h заканчивается звуком ch.
    — Донна Скэнлон, профессор

    Буквенные названия на английском языке могут запутать маленьких детей. Знание этого и других фактов об английской орфографии (стандартизированной буквенной системе правописания английского языка) может помочь учителям лучше поддерживать развитие грамотности маленьких детей (например, McCutchen et al. 2009). Однако учителя должны знать не только о названиях букв и соотношении букв и звуков в английских словах, но и о применении этих знаний при общении с маленькими детьми.

    В этой статье мы представляем 10 основных представлений об английской орфографии и примеры того, как эти знания могут помочь учителям надлежащим образом поддерживать развитие грамотности детей дошкольного и младшего школьного возраста.

    1. Названия букв могут сбивать с толку.


    H — это одна из трех букв, названия которых при произнесении не содержат звука, который представляет эта буква. Две другие буквы — w и y . Дети иногда пишут w вместо / d / (/ d / означает звук d: косая черта вокруг буквы [или букв] обозначает ее звук или произношение), потому что произношение названия буквы для w (двойное-u) начинается с / d /.Иногда можно увидеть, как дети пишут y для / w /, как в YAT для ожидания. Произношение большинства названий букв включает по крайней мере один звук, который обычно представляет буква, хотя положение звука буквы в названии буквы различается. Для некоторых букв звук идет первым, а за ним следует гласный звук, например, в b , c , d , g , j , k , p , q , т , v , z .В других буквах звук буквы идет вторым, ему предшествует гласный звук, например, в f , l , m , n , r , s , x . Более того, гласный звук непостоянен. Иногда это / ee /, как в буквенных названиях для b , c , d , g , p , t, v , z ; иногда это / ĕ /, как в буквенных названиях для f , l , m , n , s , x ; иногда это / ау /, как в j и k ; в q — длинный u ; а в r это r-управляемый a (подробнее о r-контроле позже).

    Вместо того, чтобы учить детей правилам, предложите им ознакомиться со списками слов, которые следуют определенному образцу.

    Мы можем понять, почему дети, изучающие буквенно-звуковые ассоциации и пытающиеся применить эти знания при чтении и письме, иногда озадачены. Некоторые исследователи рекомендуют вообще не учить названия букв (например, McGuinness 2004). Однако другие исследования показывают, что обучение как буквенным названиям, так и буквенным звукам лучше всего подходит для детей (Piasta, Purpura, & Wagner 2010).

    Что вы можете сделать


    Как учитель маленьких детей, не забудьте уделять как минимум столько же внимания помощи детям в изучении звука или звуков, связанных с каждой буквой, сколько вы уделяете имени буквы. При общении с детьми обращайте внимание на влияние буквенных названий и обращайтесь к этому прямо. Например, если воспитанник пишет YD для широкого, вы можете сказать: «Я понимаю, почему вы написали там букву y . Вы услышите / w / в начале названия y .Но буква y на самом деле издает звук a / y /. Это сбивает с толку, не правда ли? Вы знаете, какая буква издает звук / w /? » (Если требуется дополнительная поддержка, укажите имя или другое ключевое слово, которое дети выучили для / w /, например Вахид, имя одноклассника.)

    2. Английский язык более систематичен, чем мы можем себе представить.


    Слишком часто английский язык рассматривается как очень сложный и нестандартный — со многими исключениями из каждого правила. Джордж Бернард Шоу предположил, что английский язык настолько нерегулярен и хаотичен, что слово ghoti можно предположить как fish (Venezky 1999).Однако Венецки показывает, что утверждение Шоу вводит в заблуждение. Буквы gh могут представлять / f / только тогда, когда они стоят в конце слова, например, in достаточно. Шоу предположил, что o может представлять короткий звук i ; но, по словам Венецки, Шоу имел в виду слово women , которое является единственным словом в английском языке, в котором o обозначает сокращение i . Наконец, ti может представлять / sh / только тогда, когда за ним следуют другие буквы (как в действии), а не в конце слова.Опровержение Венецки аргумента Шоу иллюстрирует систематичность письменного английского языка.

    Конечно, систематичность не обязательно означает простоту. Орфография английского языка, несомненно, сложна, и важно не делать простых, необоснованных обобщений. Многие из звуковых обобщений или звуковых правил, которые изучают ученики начальных классов, слишком упрощены и имеют слишком много исключений, чтобы быть действительными (Clymer 1963). Например, что касается правила, гласного: «Когда две гласные идут, первый говорит», Клаймер обнаружил, что только 45 процентов английских слов, содержащих две гласные вместе, следуют за ним.Джонстон (2001) пересмотрел этот анализ с другой базой данных. Она также обнаружила, что это правило часто неприменимо, как и какое-либо широкое акустическое обобщение, которое она изучала.

    Что вы можете сделать


    Вместо того, чтобы учить детей правилам, предложите им ознакомиться со списками слов, которые следуют определенному образцу. Например, вместо того, чтобы обучать вышеупомянутому правилу для гласных, дайте детям список слов, таких как look , book , взяли , повар и помогите детям сосредоточиться на шаблоне звук-буква.Джонстон (2001) обнаружил, что многие частные (а не общие) обобщения были верны большую часть времени (например, в ее базе данных oi представляет звук в монете в 100% случаев). Кроме того, чтобы противостоять своим коллегам, которые сомневаются в ценности обучения акустике, приведите пример гхоти, чтобы продемонстрировать, что английский более систематичен, чем мы думаем.

    3. Английская орфография сложна по уважительным причинам.


    Письменный английский имеет долгую и богатую историю.В результате произношение некоторых слов изменилось, а написание — нет. Например, первоначально слово gnat произносилось / gnat /, но со временем g замолкло. Теперь мы произносим его / nat /; тем не менее, мы все еще пишем это с g в начале.

    Помимо развитого произношения, многие слова, такие как llama или rhyme , были заимствованы из других языков. Английский также является языком, в котором морфология (изучение мельчайших единиц значения в словах), а также фонология (изучение звуков речи) определяют орфографию (Venezky 1967).(Определения этих слов и другой связанной лексики см. В «Глоссарии терминов» в конце статьи.)

    В чисто фонологической орфографической системе мы пишем слова точно так, как они звучат. Например, ошибок, может быть написано bugz, а насекомых, насекомых. Но в частично морфологической орфографической системе, такой как английский, мы пишем эти слова bugs и насекомых , чтобы обозначить с помощью -s, что оба имеют множественное число. Хотя, по общему признанию, это создает проблемы для читателей и писателей на ранних этапах развития грамотности, тот факт, что английская орфография передает морфологические отношения, может быть большим подспорьем для читателей и писателей на более поздних этапах развития грамотности, когда они начинают сталкиваться с большим количеством слов при чтении этого нет в их повседневной устной лексике.

    Он позволяет нам видеть семантические или смысловые отношения между словами. Например, несмотря на то, что magic и magician имеют очень разные произношения (/ majic / и / majishun /), мы можем видеть по их написанию, что они связаны. Морфологическая природа английской орфографии также позволяет нам выяснить значения слов, которые мы никогда не видели и не слышали (например, клептофобия — страх украсть или быть украденным). Действительно, все больше исследований показывают, что более сильное морфологическое понимание способствует развитию грамотности (Carlisle 2010).Признание морфологической природы английской орфографии дает читателям преимущество.

    Что вы можете сделать


    Подумайте о том, чтобы научить детей начальной морфологии в детском саду или в первом классе (в зависимости от их готовности к этому). Например, вы можете помочь им понять, что мы используем -s , чтобы слово означало более одного , даже если мы произносим это с / z /. Помогите им понять, что мы используем -ed , чтобы сделать слово, указывающее на то, что что-то произошло в прошлом, говорим ли мы это с помощью / d / или с / t /, как в Walk .Вы можете использовать предыдущие примеры, чтобы помочь родителям, коллегам и другим людям лучше понять, что языковая система основана как на фонологии, так и на морфологии.

    4. Некоторые буквы обозначают разные звуки в разных словах.


    Мисс Уилсон знакомит своих воспитанников с буквой c . Она объясняет, что c обозначает как минимум два звука: / k /, как в случае с котом, и / s /, как в , зерновой, .

    Как и c , здесь есть несколько букв, которые обычно обозначают любой из двух звуков.Другой — г . Эти два звука называются жесткими и мягкими. Жесткий звук c составляет / k /, как в cat или cookie , и для g составляет / g /, как в goat или grandma . Мягкий звук c — / s /, как у злаков или center , и у g — / j /, как у gym или имбирь.

    Жесткие и мягкие звуки дают еще одну возможность подчеркнуть, что английская орфография более систематична, чем мы можем себе представить.На самом деле не случайно, произносится ли c или g с его жестким или мягким звуком. Попробуйте произнести эти два слова: ceilent и gantin . Это выдуманные слова, поэтому вы их раньше не видели и не читали. Однако, скорее всего, вы произнесли c как / s / (мягкий), а g как / g / (жесткий). Причина в том, что c и g обычно представляют собой тихие звуки, за которыми следуют e , i или y , и жесткие звуки, когда за ними следуют a, o или u.

    Мы не будем преподавать эти обобщения маленьким детям, но они могут напомнить нам о систематичности английского правописания. Есть и другие буквы, которые представляют два или более разных звука: буква s — это один, а в солнце и было ; x — другое, как в ксилофоне и fox ( x в fox представляет два звука или фонемы, произносимые вместе: / k / / s /). Каждая гласная представляет как минимум три разных звука.Один из них, звук schwa , будет обсуждаться в пункте 10. Два других называются долгими гласными и короткими гласными.

    Обычно краткая гласная — это звук, который гласная представляет в слове согласный-гласный-согласный (CVC). Например, короткий a — средний звук в bag (для других коротких гласных это / e / как в bed , / i / как в bit , / o / как в hot , / u / как в вырезать ). Длинные гласные «произносят свои имена» — например, долгие i — это звук, который гласная представляет в bike .Термины долгий гласный и короткий гласный являются неправильными названиями, поскольку короткие гласные не произносятся заметно быстрее, чем долгие гласные.

    Что вы можете сделать


    Будьте откровенны с детьми, как мисс Уилсон, о случаях, когда буква представляет разные звуки в разных словах. Когда ребенок читает вслух и не знает, какой звук использовать, попросите ребенка попробовать оба звука и в конечном итоге выбрать один, основываясь на слове, которое звучит правильно и имеет смысл (Scanlon, Anderson, & Sweeney, 2010).С гласными этот подход иногда называют сгибанием гласных .

    5. Иногда звуки могут быть представлены более чем одним способом.


    Джелани, первоклассник, приносит свои сочинения на конференцию со своим учителем, мистером Акером. Он написал uv вместо слова из . Г-н Акер указывает на слово и говорит Джелани, что написанные им буквы действительно производят звуки, которые мы слышим в из , но мы пишем это слово «из.

    Джелани на самом деле написал соответствующие буквы для звуков, которые он слышал.Мистер Акер делает правильный выбор, чтобы подтвердить это. Мы видели учителей, которые не понимали этого и предлагали ребенку послушать или попробовать еще раз. Усердное слушание не поможет ему правильно произносить слова, потому что две фонемы или маленькие звуковые единицы в слове могут быть представлены буквами u и v . Как и в случае со многими другими словами, для Джелани единственный способ научиться правильно писать слова — это опыт правильного написания слова.

    Что вы можете сделать


    Не настаивайте на правильном написании на раннем этапе; исследования убедительно показывают, что привлечение детей к прослушиванию звуков в словах и придумыванию / оценке / приближению их правописания способствует развитию их грамотности (например,g., Ouellette & Sénéchal 2008). Со временем, следуя руководящим принципам нормативных документов с конкретными требованиями к правописанию на каждом уровне обучения, поощряйте детей учиться правильно писать все большее количество слов — например, слова, перечисленные на стене в классе или в их личных словарях или словарях. журналы.

    6. Иногда пары или группы букв представляют собой один звук.


    В классе мистера Акера первоклассники проводят урок чтения с гидом.Читают текст о рыбе. Некоторые студенты пытаются вычислить слово, произнося / f / / i / / s / / h /. Мистер Акер останавливается и объясняет им, что когда s и h находятся вместе, они не образуют / s / и / h /; вместе они издают звук / ш /. Этот учитель понимает разницу между диграфами и смешивает . Орграф — это две буквы, обозначающие одну фонему. В отличие от бленда, диграф — это не комбинация звуков, которые представляют две буквы. Sh — это орграф, представляющий единственную фонему / sh / — он не образован последовательным произнесением / s / и / h /.

    Три других важных согласных диграфа — это ch как в chin, th как в thin или that и ng как в sing. Ни одна буква не может представлять звук, представленный любым из этих орграфов. Есть много других согласных диграфов, которые представляют звук, уже представленный другой буквой: ph , wh , wr , kn , gn , ck , ff , gh , ll , mb , ss (Dow & Baer 2012).

    Есть также диграфы гласных. Один — oa , как и лодка . Другие комбинации диграфов гласных (например, Dow & Baer 2012), которые другие называют просто парами гласных (например, Fox 2009) или командами гласных (NGA и CCSSO 2010), включают ea (как в head или как в bead ), ai , ay , ee , oe , au , aw , ew , oo (как в spook или как в book ), и ow (как в slow — см. Пункт 7 для обсуждения ow как в cow ).В некоторых случаях у нас даже есть триграфы на английском языке — три буквы, обозначающие один звук.

    Примеры триграфов: sch , как в слове schwa ; dge , а также судья ; igh , как в high ; и тч , как и часы . И мы можем придумать как минимум два квадграфа. Мы разместим их в конце статьи, чтобы у вас было время придумать их. Диграфы часто путают с смесями.Смеси — это пары или группы букв, в которых каждая буква звучит одна за другой. В отличие от орграфа, звук каждой отдельной буквы в смеси сохраняется. Например, гр в слове виноград — это купаж. Когда вы произносите это слово, вы произносите как / g /, так и / r /, но сразу после этого, так что они звучат как единое целое. (См. «Помните о звуковой структуре слова».)

    Что вы можете сделать


    Мы рекомендуем обучать орграфы явно (но без использования термина орграф).Некоторые учителя делают цифровые фотографии детей, показывающих большие пальцы вверх для th , делая тихий знак для sh и указывая на щеки для ch , и размещают их вместе с диграфами в качестве напоминания о связанном звуке. с каждым из этих орграфов.

    7. Иногда пары букв представляют собой особый звук.


    Еще один вид пары букв, о которой следует знать, — это дифтонги. Иногда мы говорим, что дифтонги издают звук-наполовину или что они скользят — две буквы представляют одну фонему, но говоря, что фонема подразумевает существенное движение рта.Попробуйте зажать рот пальцами, как вы говорите мальчик и корова . Во второй части слов вы почувствуете существенное движение. Oi / oy, ow / ou (как в mouse ) и au / aw ( поймано , сырое ) являются дифтонгами. Вы также можете заметить, что при письме маленькие дети, которые еще не знают, как произносятся эти звуки, могут использовать любое количество гласных для их обозначения. Иногда они используют длинную последовательность гласных, например, caoy вместо cow , вероятно потому, что они чувствуют значительное движение во рту.




    Вероятно, этот ребенок еще не научился изображать
    дифтонг или на монете .

    Что вы можете сделать


    Как и в случае с диграфами, мы рекомендуем давать подробные инструкции по дифтонгам (хотя это обучение не обязательно и не должно включать термин дифтонг). Опять же, ключевые слова или якорные слова могут быть очень полезными для детей. Например, часто встречающееся слово , мальчик, может служить ключевым словом, чтобы напоминать детям о взаимосвязи между буквой и звуком oy (Ehri, Satlow, & Gaskins 2009).


    Сохранять в памяти звуковую структуру слова
    Грамотные взрослые настолько подвержены влиянию орфографии, что иногда теряют связь с реальным звуком или фонемной структурой слов. Подсчитайте фонемы в этих словах и посмотрите, насколько вы приблизитесь: овец , ярких , шесть , каждая , выберите (3, 4, 4, 2, 3 соответственно). Учителям младшего возраста важно знать структуру фонем в словах, когда они реагируют на письмо детей.Ребенок, который представляет слово яркое как BIT, на первый взгляд может показаться далеким, но на самом деле он представил три из четырех фонем в слове, и тот, который она пропустил, является вторым звуком в смеси, а они, как известно, трудно слышать маленьким детям. (Также трудно услышать n и m перед согласными, поэтому вы увидите написание, например, точка для не и cap для camp .)



    8.Буква или буквы, следующие непосредственно за буквой или предшествующие ей, имеют значение.

    Миссис Чан, учительница первого класса, подбирает слова, которые начинаются со звука ă. Джеймс предлагает искусство. Миссис Чан объясняет, что слово «искусство» начинается с буквы «а», но в этом слове оно не означает / ă / или / ā /. Поскольку он стоит перед буквой r, он издает другой звук (который она затем произносит вместе с детьми).

    В этом контексте a известен как гласный, управляемый r — звук a теряется для звука r .R-контроль влияет не только на и , но и на любую гласную, предшествующую r . Мы не произносим ни длинного, ни короткого звука e в эр, и в ир, o в или, или и в ур. Скорее, каждая из этих пар букв имеет особое произношение (или произношение), которое не является суммой их отдельных звуков. В правописании определить, какой гласный с r-контролем представляет звук в слове, может быть довольно сложно (Venezky, 1999). Например, слова ее и девушка содержат один и тот же звук r , но представлены разными гласными с r-контролем.

    R-control — лишь один из примеров более крупного явления в английской орфографии — того факта, что буквы около и имеют значение. Мы также видим это с гласными перед l по сравнению с другой буквой (например, ball против bat ) и с некоторыми буквами, которые не озвучены в определенных контекстах (например, b перед t , как в сомневается. ; b после м , как в гребенка ).

    Что вы можете сделать


    Тот факт, что звук, издаваемый буквой (ами), следующей или предшествующей другой, имеет значение, является одной из причин, по которой мы рекомендуем преподавать фонограммы, начиная с детского сада.

    Фонограммы — это общие группы букв, которые представляют одни и те же звуки, например — ight in bright , light , view и т. Д. Обучение детей фонограммам, таким как — er , — all и — tch , помогает избежать проблемы, когда дети пытаются читать эти группы букв, используя отдельные звуки, связанные с этими буквами. Это также объясняет, почему для многосложных слов широко предлагается разбиение на части.Чтобы объяснить разбиение на части, Гаскинс (Центр изучения чтения, 1991 г.) предлагает пример слова bandiferous . Хотя это не настоящее слово, мы читаем это слово быстро и легко. Мы не делаем этого, произнося каждую букву отдельно — / b / / a / / n / / d / / i / / f / / e / / r / / o / / u / / s /. Вместо этого мы читаем слово по частям (например, / band / / if / / er / / ous /), распознавая фрагменты по уже знакомым нам словам. Чем длиннее и сложнее с орфографической точки зрения, тем важнее разбиение на части. Например, чтобы поддержать второклассника, который изо всех сил пытается прочитать слово , перечитывая слово , учитель показывает ребенку отрывки / повторно / / читает / / инг /.

    9. Положение буквы в слове имеет значение.


    Миссис Чан слушает, как первоклассница Франсин пытается прочесть слово смешной . Когда Франсин добирается до y , она произносит звук / y /, как в yellow . Учитель, знающий английскую орфографию, видит в этом признак того, что ребенок плохо понимает отношения между буквой и звуком между и . Хотя y действительно представляет звук / y / в начале слова, в другом месте слова он обычно представляет длинный звук i или длинный звук e .В самом деле, именно поэтому мы иногда говорим, что y — это гласный звук: когда y стоит в начале слова, это часто является согласным, тогда как если он находится в середине или конце слога или слова, он обычно действует как гласная. Y показывает, что положение буквы в слове и слоге имеет значение.

    Что вы можете сделать


    Когда дети овладеют некоторыми базовыми навыками буквенного декодирования, помогите им использовать знание известных слов для решения неизвестных слов. Эта стратегия, которую иногда называют «расшифровкой по аналогии», помогает детям учитывать расположение букв в слове и способствует развитию чтения слов (White 2005).Например, дети могут использовать знания о счастливом, чтобы расшифровать конец смешного, или свои знания о празднике, чтобы расшифровать сельдерей (см. Пункт 4).

    10. Любая гласная может быть шва.


    Тайрис, второклассник, просит своего учителя помочь ему написать слово «конверт». Г-н Аллен начинает произносить слово как en (произнося e как короткое e ), ve (произнося короткое u ), lope (произнося длинное o ).Этот учитель избежал ловушки, которую мы неоднократно наблюдали как учителя, так и родителей, — неточно произнося слово, чтобы помочь детям с его написанием. Г-н Аллен правильно произносит второй звук e как короткий u , именно так он произносится в этом слове естественно, вместо того, чтобы произносить его с коротким звуком e в ошибочной попытке помочь ребенку с написанием .

    В конверте второй e не представляет короткий (или длинный) звук e .Скорее, он представляет звук, известный как schwa uh или короткий звук u , распространенный во многих английских словах. schwa — звук, который гласный часто представляет в безударном или безударном слоге многосложного слова, например o в компьютере, i в карандашом и первым e в выберите ( Чтобы запомнить, как работают ударные слоги, нам нравится фраза, в которой акцентированные слоги не размещаются следующим образом: поместите свой emphásis в правильный слог).

    schwa — «самый трудный для предсказания звук во всей орфографической системе» (Venezky 1999, 62). Поскольку звук schwa может быть представлен любой гласной, детям трудно понять, какая гласная представляет звук, пока они не испытают правильное написание слова. Мы помогаем детям, показывая им правильное написание слова, вместо того, чтобы изменять его произношение, чтобы попытаться раскрыть его написание. (См. «Определение безударных слогов и звука Шва.”)

    Что вы можете сделать


    Направление детей к похожим словам, которые они уже знают, может помочь им в написании, так же как и в чтении слов. Например, ребенка можно побудить использовать свои знания в написании слова «приглашение», чтобы определить гласную, которая представляет звук шва в слове «приглашение». Мы также рекомендуем предупредить родителей и коллег о том, чтобы они не произносили слово неправильно, чтобы помочь детям с его написанием. Например, помогая ребенку произнести слово «удивить», воздержитесь от произнесения начальной буквы «а» как / ā /.Скорее объясните, что знание того, какая гласная представляет звук шва, требует знания правильного написания слова.


    Определение безударных слогов и звука Schwa
    Попробуйте определить безударный слог с schwa в следующих словах: осведомлен , орфография , педагогика , слог , согласный (первый, третий, второй, второй , второй соответственно). Знание того, какие слоги в словах безударные и содержат шва, может помочь учителям определять части слов, которые детям может быть особенно сложно произносить по буквам, и понимать, почему дети могут испытывать трудности с написанием определенного слова.Например, если второклассники пишут о животных, учитель может предположить, что дети будут бороться с воспроизведением двух звуков schwa в животном (представленных i и вторым a ) и пойдут дальше и научите детей произносить это слово по буквам.


    Глоссарий терминов


    • смесь : две или три последовательных согласных, каждая из которых звучит в слоге. Примеры: cl в слове class или spr в слове пружина
    • разбиение на части : разбиение слова на более мелкие, более управляемые части, чтобы понять, как читать или писать слово.Пример: чтение rain , а затем bow , чтобы вычислить rainbow
    • орграф : две последовательные буквы, образующие одну фонему (звук). Примеры: ch in child , th in this , sh in shell
    • дифтонг : гласная фонема, переходящая от одного звука к другому. Примеры: звук, представленный как oi или oy , как в noise или boy
    • орфография : орфографическая система языка
    • морфология : исследование значимых частей слов.Пример: в многоразовом, три значимых части: re , us (e) и able
    • фонограмма : буква или комбинация букв, обозначающая звук или последовательность звуков в слоге. Примеры: -er, kn-, -all
    • фонология : изучение звуков в языке
    • r-контролируемая гласная : гласные, которые издают особый звук, если за ними следует буква r . Примеры: a в art , u в мех
    • семантика : отношение к значению в языке
    • сгибание гласных : пробуем разные звуки гласного, чтобы определить, какой из них дает правильное слово.Пример: ребенок, который пытается вычислить утечку слова, может попробовать как короткий звук e (как в head ), так и длинный звук e (как в leap ).


    Заключение

    В этой статье мы утверждали, что есть некоторые фундаментальные знания об английской орфографии, которые могут помочь воспитателям дошкольного воспитания осознанно и эффективно реагировать на чтение и письмо маленьких детей.

    Стол для детей 5 лет на день рождения – праздничный стол дома для девочки и мальчика 4-6 лет

    Украшение блюд, детский праздник, день рождения ребенка

    День рождения ребенка: украшение блюд (в картинках)

    Конечно, каждой маме хочется придумать кодню рождения ребенка что-то необычное.

    Почти весь мой сайт посвящен организации детских домашних праздников, поэтому советую посмотреть коллекцию статей «День рождения ребенка дома»

     

    и особенно вот эту статью:

    «Что приготовить на день рождения ребенка»

    По опыту (у меня двое детей) знаю, что ничего необычного на детский день рождения готовить нельзя. Дети всегда едят привычные блюда и на эксперименты идут очень неохотно. Советую предлагать маленьким гостям самые обыденные угощения (пюре, рис, куриные котлетки или отбивные, и.т.д.), а вот украсить блюда можно как-нибудь необычно.

    Есть еще один негласный закон – не все красивое вкусно. Вы сейчас, глядя на картинки, и сами сделаете этот вывод. Не делайте слишком много съедобных украшений. Дети с удовольствием рассмотрят нескольких овощных и фруктовых зверьков на столе, а потом примутся за вкусненькое, даже если оно не украшено божьими коровками и пчелками.

    Для украшения стола есть великолепные наборы одноразовой посуды и украшений для комнаты, подобранные в одном стиле.

    одноразовая посуда

    одноразовая посудаДля детского праздника любой тематики (от пиратов до принцесс :-)) есть

    скатерти, свечи, пакеты, пригласительные, колпачки, салфетки, тарелки и стаканчики, шары и гирлянды!

    Заказать по хорошей цене можно здесь.одноразовая посуда

     

    Вот моя фотоподборка, которая, надеюсь, станет для вас источником идей:

    лого для интервьюлого для интервьюБутерброды

    В интернете много примеров фантастически-украшенных бутербродов, но… Давайте будем реалистами. Навык владения ножом не у всех мам высокий, да и времени, как правило, очень мало. Тут бы успеть приготовить основные блюда, а уж до украшательства не всегда руки доходят. Я выбрала максимально простые варианты, да и они требуют терпения, мастерства и творческой энергии.

    Вот несколько колбасно-сырных фантазий с овощными «изюминками».

    украшение детских блюдукрашение детских блюд Хлеб для бутербродов можно сделать фигурным с помощью формочек для печенья! Украшение блюд, блюда для детей, день рождения ребенкаУкрашение блюд, блюда для детей, день рождения ребенка Для гривы львенка подберите «мраморный» сыр Украшение блюд, блюда для детей, день рождения ребенкаУкрашение блюд, блюда для детей, день рождения ребенка Это уже 3D-бутерброды. Из хлеба сразу вырезается угол. Кнопками телефона могут быть горошинки, кукурузинки и кусочки маслин. Украшение блюд, блюда для детей, день рождения ребенкаУкрашение блюд, блюда для детей, день рождения ребенка Пчелки заслуживают особого внимания. Чередуйте колечки зеленых оливок и черных маслин без косточек, нанизывая их на брусочки твердого сыра

    лого для интервьюлого для интервьюКанапе

    Малюсенькие бутерброды и фигурки из яиц и овощей. Как рука мастерицы соединила крупные черные маслины и сыр моцарелла, получив в итоге прехорошеньких пингвинов, для меня загадка. Может у вас получится?

    Украшение блюд, блюда для детей, день рождения ребенкаУкрашение блюд, блюда для детей, день рождения ребенка Львята: Под ярким слоем моркови — тертый сыр с майонезом и чесночком.

    лого для интервьюлого для интервьюФигурки

    Это, на мой взгляд, самое сложное «продуктовое искусство» (дословно перевожу с английского «food art» — украшение блюд). Некоторые фигурки напоминают мне 3D конструктор (бычок из болгарского перца и кот из помидора).  Что сказать… Складывайте!

    Украшение блюд, блюда для детей, день рождения ребенкаУкрашение блюд, блюда для детей, день рождения ребенка Помидорные вариации Украшение блюд, блюда для детей, день рождения ребенкаУкрашение блюд, блюда для детей, день рождения ребенка Машинки, крокодил, пальмы и лягушка сооружаются с помощью зубочисток

    Эти фигурки проще. Крокодил получился обаятельный, согласитесь! Такого одного хватит для украшения салатика. Насколько сочетаемы груша с огурцом, я не знаю, но именно из этих продуктов состоит лягушка. А букет из фаршированных брынзой помидор-тюльпанов мог бы украсит и взрослый праздник. Стебельки и листья — из зеленого лука.

    Украшение блюд, блюда для детей, день рождения ребенкаУкрашение блюд, блюда для детей, день рождения ребенка Нравятся мне эти маленькие мышки в больших сырных дырках!

    лого для интервьюлого для интервьюУкрашение салатов и гарниров

    Горка риса, предложенная гостям в качестве угощения, может превратиться в пингвина (плюс маслины, плюс морковка). Да и сам рис, обработанный мокрыми руками становится податливым скульптурным материалом. Как вам спящие мишутка и котенок (лапки из кусочков брынзы, черные детали – сухие листы водорослей для изготовления суши)?

    украшение детских блюдукрашение детских блюд Две замечательные рыбы! Форму придать салату совсем просто, а вот над чешуей нужно будет потрудиться… Украшение блюд, блюда для детей, день рождения ребенкаУкрашение блюд, блюда для детей, день рождения ребенка Божья которвка на цветочной полянке украсит любой майонезный салат Украшение блюд, блюда для детей, день рождения ребенкаУкрашение блюд, блюда для детей, день рождения ребенка Золотые рыбки из вареной морковки среди водорослей и камней-маслин Украшение блюд, блюда для детей, день рождения ребенкаУкрашение блюд, блюда для детей, день рождения ребенка В салат оливье не кладите маринованные огруцы, а лучше украсьте ими салат сверху. Нравится мне эта волшебная змейка с короной! Украшение блюд, блюда для детей, день рождения ребенкаУкрашение блюд, блюда для детей, день рождения ребенка Этому коту я бы дала приз зрительских симпатий! Черные детали вырезаем из листов нори. Лапки — плотная брынза или твердый сыр. украшение детских блюдукрашение детских блюд Симпатяга Рыжий кот сделан с помошью «штрихов» из мелко нарезанных маслин, гномик — из белков, желтков, черри и тертой свеклы; мышки с сырными ушками украшают «Мимозу», а подсолнух расцвел из чипсов. украшение детских блюдукрашение детских блюд ананас с грецкими орехами показался мне симпатичным, а зайчика с морковкой может сделать и сам ребенок!

    лого для интервьюлого для интервьюФруктовые десерты

    Любительские фотографии с любительского застолья. Но тоже миленько.

    Украшение блюд, блюда для детей, день рождения ребенкаУкрашение блюд, блюда для детей, день рождения ребенка Бананы, из которых вы строите пальмы, нужно обязательно сбрызнуть лимоном, иначе они потемнеют

    Спасибо тому, кто придумал вот такую елочку из яблока и морковки. Втыкаем зубочистки в «ствол», Нанизываем ягодки и кусочки фруктов. Красотища!

    Украшение блюд, блюда для детей, день рождения ребенка

    Украшение блюд, блюда для детей, день рождения ребенка

    А это еж из груши и винограда. Ну как отказаться от такого угощения! Когда очистите часть груши от кожуры, подержите ее в миске с водой и лимонным соком, иначе быстро потемнеет!

    еж из груши

    еж из груши

    Дорогие мамочки! Сохраняйте страничку в закладках, чтобы в самый счастливый день в году (а это день рождения вашего ребенка) вы легко смогли найти этот источник вдохновения.  

    Для украшения стола есть великолепные наборы одноразовой посуды и украшений для комнаты, подобранные в одном стиле.

    Еще о детских праздниках:

    Как украсить комнату шарами своими силами
    Детский праздник: как сложить бумажные салфетки?
    Как украсить комнату для детского праздника. 7 идей в картинках.


    snova-prazdnik.ru

    День рождения 5 лет: 10 игр и конкурсов для дома

    День рождения 5 лет: 10 игр и конкурсов для домашнего праздника

    день рождения 5 лет

    день рождения 5 лет
    Что можно сказать об этом возрасте? Это уже не малыши, которые больше предпочитают быть зрителями, чем активными участниками, но это еще и не шустрые дошкольники, которые уже имеют навыки участия в командных играх и индивидуальных конкурсных заданиях. Я не советую проводить конкурсы, в которых есть победители и проигравшие — будет много слез и обид.

    Что делать? Я выбрала посильные задания для детей 5 лет, которые проводятся с участием взрослых. Если хорошо подготовиться, домашний праздник пройдет великолепно.

    Как и на всех детских праздниках, конкурсы и игры чередуются с угощением за столом.

    Если на вашем празднике будут дети разового возраста, советую посмотреть и другие конкурсов для детского дня рождения.
    Вот тут удобный перечень
    моих сценариев для детей: квесты, подборки игр и т.д.)

    ***

    Если день рождения в конце декабря или начале января, возьмите за основу мой сценарий квеста «Волшебные часы Деда Мороза»

    Сценарий домашнего праздника!

    Пароль

    день рождения 5 лет, день рождения ребенка 5 лет

    день рождения 5 лет, день рождения ребенка 5 летКаждому ребенку, который приходит в гости, ведущий (папа, мама, бабушка или дедушка) объявляет, что вход только по паролю. Если будет время, придумайте «торжественные ворота», через которые нужно пройти. Это может быть просто проем двери в комнату, украшенный шарами или цветами из гофрированной бумаги. А можно придумать узкий и низкий лаз между двумя стульями. Их тоже украсьте шарами или мягкими игрушками.

    Пароль можно заранее написать в пригласительном. Если вы их не раздавали, просто научите гостя у входной двери: «Гав-гав, мяу-мяу, с днем рождения поздравляю». У многих конец фразы звучит «поздравляУ» :-).

    Салют в честь именинника

    день рождения 5 лет, день рождения ребенка 5 лет

    день рождения 5 лет, день рождения ребенка 5 летРазбросайте на полу много воздушных шариков. Нашему имениннику 5 лет? По команде ведущего дети хлопают в ладоши 5 раз, после этого быстро нагибаются за шариками, подбрасывают вверх со словом «Салют!». Сразу нагибаются за следующим шариком, снова кричат «Салют!» И так можно покричать, подбрасывая шарики, пару минут :-). Включите веселую песенку, запишите для семейной хроники это веселое поздравление. Еще 15 очень веселых конкурсов с шарами у меня тут.

    Пальчиковое дерево

    Чтобы день рождения 5 лет запомнился ребенку надолго, предлагаю сделать картину «Волшебное дерево» пальчиковыми красками. Желательно, конечно, чтобы у каждого гостя был свой собственный цвет. Пальчиков на руке столько, сколько лет нашему виновнику торжества, поэтому макать в краску будем каждый пальчик. Идею я взяла со свадебной традиции, можете посмотреть, как красиво выглядит дерево с пальчиковыми листиками. Такое панно вполне может украшать детскую комнату еще много лет.

    Макеты дерева А3 в интернете есть только платные, а если нужно распечатать на обычном А4, выбирайте из вот этих деревьев нужный вариант, лежат на Яндекс Диске. Вполне подойдут для нашего пятилетия :-).

    день рождения 5 лет, день рождения ребенка 5 лет

    день рождения 5 лет, день рождения ребенка 5 лет

    Ручкой подпишите имена гостей. Теперь самое время мыть руки перед угощением :-)! Все отправляемся в ванную комнату.

    Кстати, советую посмотреть мои статьи «Что приготовить на день рождения ребенка»

    и «Украшение детских праздничных блюд».

    Путешествие

    день рождения 5 лет, день рождения ребенка 5 лет

    день рождения 5 лет, день рождения ребенка 5 летСразу после еды активные игры не рекомендуется проводить, поэтому займемся гигантской аппликацией. Расстелите на полу рулонную бумагу для рисования или ненужные обои (рисунком вниз). Заранее вырежьте из цветной бумаги облака, солнышко, деревья, цветы, горы, море, рыбок и т.д. А еще нам понадобятся виды транспорта, на которых мы отправим именинника в путешествие: машина, самолет, воздушный шар, кораблик, слон. Если вы еще распечатаете и вырежете круглый портретик ребенка, будет вообще замечательно.

    Вместе с детьми разложите аппликацию, придумайте вместе путешествие, приклейте фигурки с помощью клея-карандаша.

    Суп из конфет

    Это эстафета. Принесите две кастрюли, поставьте их на табуретки или просто на пол.  Выберите двух участников, дайте каждому по половнику (по опыту, пятилетним детям с ним управиться проще, чем с ложкой). Теперь на расстоянии 2-3 метра от кастрюль сложите 2 горстки конфет. Переносить нужно по одной конфете в половнике. Постарайтесь помочь отстающему, чтобы победила дружба и  дети получили одинаковые призы :-).

    день рождения 5 лет, день рождения ребенка 5 лет

    день рождения 5 лет, день рождения ребенка 5 лет

    Угадай зверя

    день рождения 5 лет, день рождения ребенка 5 лет

    день рождения 5 лет, день рождения ребенка 5 летЗавязываем ребенку глаза. Даем в руки мягкую игрушку. Нужно угадать, кто это. Советую приобщить к этой забаве взрослых. Пусть покажут, что это не очень серьезное задание — можно пошутить, долго делать предположения и в конце-концов обозвать зайца драконом. Дети быстро перенимают манеру шуточного угадывания, очень смеются. Призы всем обязательно!

    Мышиный концерт

    мышка из бумаги на пальчикмышка из бумаги на пальчик

    Странное дело… Ребенок часто стесняется рассказывать стихотворение «за себя»,  а вот озвучить сказочный персонаж уже не так страшно. Используем это для нашего мышиного концерта. Распечатайте моих бумажных пальчиковых мышек, оденьте на указательный пальчик каждому гостю и предложите рассказать тоненьким голосом любое стихотворение. Будет забавно, обещаю! Взрослый, конечно, должен показать пример.

    Скачивайте с Яндекс Диска, кликнув по картинке с мышками. Осталось вырезать и склеить! (Чтобы размер мышек был правильным, перед печатью сохраните файл себе на компьютер).

    мышка из бумаги на пальчик

    мышка из бумаги на пальчик

    Если у вас есть пальчиковые куклы (или куклы перчатки), используйте их для маленького концерта.

    Холодно-жарко

    Самая обычная игра с поиском спрятанной игрушки. Дети выходят из комнаты, ведущий прячет мишку, зовет всех обратно в комнату. По словам «холодно-теплее-жарко» дети понимают, где искать. Детям в 5 лет эта игра кажется очень таинственной :-).

    Дело в шляпе

    день рождения 5 лет

    день рождения 5 летДети становятся в круг. Найдите красивую летнюю шляпу с полями,  наденьте ее на голову одному из детей. Как только начинает играть музыка, ребенок поворачивается вокруг себя, снимает и передает шляпу соседу. Тот надевает, поворачивается вокруг, снова передает по часовой стрелке. Музыка обрывается внезапно. Тот, кто в шляпе, выбывает и садится к сладкому столу, ждет остальных.

    Еще несколько веселых забав с реквизитом у меня в статье «Сундучок детского аниматора», не пропустите!

    Конкурсы, в которых участвуют дети и родители одновременно

    Пятилетние дети часто приходят вместе с родителями, которые скромно томятся на диванчике, в ожидании завершения праздника. Так вот. Их вполне можно увлечь, все будет еще веселее и интереснее. Я собрала 10 конкурсов и игр для такого случая вот в этой статье.

    Цветик-семицветик

    день рождения 5 лет

    день рождения 5 летПока дети едят торт, рассказываем им сказку «Цветик-семицветик». Не все помнят сюжет и мораль произведения Валентина Катаева, слушают с большим удовольствием. Теперь достаем свой цветок. Ножку ему делать не обязательно, это сложно. Можно использовать крепление для шарика, кстати…

    Так вот. У вашего цветика-семицветика должны быть разноцветные лепестки. Перед прощанием просим гостей оторвать лепесток и пожелать нашему имениннику что-то действительно важное :-). Подключите взрослых, уж они-то знают, что сказать.

    Мастер-классы

    Когда все поиграли, взмокли, устали, нужно предложить какое-то творческое задание.

    день рождения 5 летдень рождения 5 лет день рождения 5 летдень рождения 5 лет Или просто гигантская раскраска, которую можно расстелить на полу и каждому определить участок для работы.

    Купить ТУТ.

    как сделать капитошка из шарикакак сделать капитошка из шарика Это может быть один из творческих мастер-классов, описанных на нашем сайте:

    Еще много подходящих идей в этих статьях:

    Сценарий игровой программы для выпускного в детском саду
    Конкурсы для детей от года до 14 лет (ссылки на мои статьи, понадобится несколько дней на изучение)
    20 игр и конкурсов с простым реквизитом из сундучка аниматора

    Наше предложение

    Мы работаем в Москве и проводим замечательные детские праздники для детей от 3 до 17 лет. Вот перечень программ с ценами. Звоните!

    портрет_72_квпортрет_72_квСнова Праздник
    Лицо для контактов: Панасьян Ирина
    Напишите мне: [email protected]
    Позвоните: +7 (925) 730-88-50


    snova-prazdnik.ru

    Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецепты

    У вашего ребенка скоро день рождения и вам хочется, чтобы праздник получился особенным, чтобы сын или дочь запомнили этот день надолго? Поверьте, для этого совсем не обязательно приглашать аниматоров из специального агентства или проводить праздник в каком-нибудь детском клубе. Веселый, оригинальный, запоминающийся детский день рождения можно провести и дома. Родителям вполне по силам справиться с организацией и проведением детской вечеринки самим. Самое главное, что вам понадобится — это время на то, чтобы все заранее спланировать и подготовить. А мы поможем вам ценными советами по проведению детского праздника дома.

    День рождения ребенка

    Малыш с нетерпением ждет своего дня рождения, по нескольку раз на день спрашивая вас: «А скоро? А когда? А сколько осталось?» Чтобы не отвечать по 100 раз на один и тот же вопрос, автор рекомендует вам сделать календарь-ожидание, чтобы каждый день ребенок мог отрезать по цифре и видеть, сколько дней осталось до праздника. Торт и кружочки с цифрами сделаны из плотной бумаги (картона).

    hb01 300x188 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецептыhb01 300x188 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецепты
    Самое удивительное и волшебное в этом календаре то, что когда все кружочки будут отрезаны и от календаря останется лишь один бумажный тортик, то к вечеру он вдруг волшебным образом материализуется в самый настоящий торт, немало удивив и порадовав именинника (именинницу) и всех собравшихся.

    hb02 300x200 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецептыhb02 300x200 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецепты
    Как вы уже догадались, никакого волшебства, на самом деле, к сожалению, нет. Просто надо при изготовлении календаря нарисовать такой торт, который вы сможете потом испечь сами, купить или заказать.

    Своими руками на день рождения

    Если календарь-ожидание детского дня рождения родителям лучше сделать самим, в тайне от ребенка, то в создании пригласительных открыток на праздник именинник (-ца) должны обязательно поучаствовать. В приглашении обязательно укажите дату и время проведения мероприятия; место, где будет проходить детский праздник. Вы можете сделать приглашения сами, а можете воспользоваться готовыми вариантами.

    hb28 300x150 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецептыhb28 300x150 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецепты
    Например, сделать большое количество красочных пригласительных открыток.

    Детская вечеринка

    Чтобы создать праздничное настроение себе и маленьким гостям, надо обязательно украсить квартиру к детскому дню рождения. Конечно же, при украшении дома к детскому празднику не обойтись без воздушных шаров. Замечательно, если у вас будет возможность надуть их гелием. Кстати, в продаже можно найти баллончики с гелием для надувания воздушных шариков.

    hb03 225x300 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецептыhb03 225x300 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецепты
    Еще очень эффектно смотрятся большие шары, сделанные из гофрированной бумаги.

    hb04 198x300 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецептыhb04 198x300 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецепты
    Сделать такой шар совсем несложно. Для этого надо сложить гофрированную бумагу гармошкой, скрепить посередине проволокой. Теперь надо закруглить с обеих сторон концы, после чего расправить все складочки.

    hb05 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецептыhb05 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецепты hb06 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецептыhb06 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецепты hb07 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецептыhb07 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецепты
    В магазинах продаются совсем недорогие китайские фонарики. Они также помогут вам создать праздничную атмосферу в доме.

    hb08 200x300 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецептыhb08 200x300 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецепты
    Для украшения дома к празднику можно вместе с ребенком сделать фонарики своими руками.

    ny 99 300x200 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецептыny 99 300x200 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецепты
    Создавая праздничный интерьер, не забудьте о гирляндах. Гирлянды из гофрированной бумаги, из помпонов, бумажные цепи, гирлянды из флажков.

    hb09 300x189 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецептыhb09 300x189 - Детский день рождения. Как организовать и провести детский праздник дома. Советы. Рецепты

    azbyka.ru

    Сладкий стол на день рождения для детей, фото

     

    Содержание

     

    Организация праздника

    Меню для сладкого стола

    Рецепты детских праздничных блюд

    Украшение праздничного интерьера

    Развлечения для детей


     

    Детские праздники приносят взрослым много хлопот, но вместе с тем радуют и оставляют уйму впечатлений и воспоминаний для их маленьких чад. Сладкий стол – оптимальный вариант для детского дня рождения, не требующий больших денежных и временных затрат. Все дети – сладкоежки, поэтому они, несомненно, оценят вкусные угощения на детский день рождения.

     

    сладкий стол для детей
    сладкий стол на день рождения

     

     

     

    Организация праздника 

     

    Перед тем как организовывать сладкий стол на день рождения, необходимо выяснить несколько важных моментов:

     

    • для начала выясните общее количество детей на будущем празднике;
    • составьте меню для праздничного стола;
    • подумайте об украшении комнаты и самого праздничного стола;
    • составьте примерный план развлекательных мероприятий, состоящий из игр, танцев и других развлечений.

     

    детский сладкий стол

     

     

     

    Меню для сладкого стола

     

    В самом начале важно продумать, какие угощения для детского дня рождения вы будете подавать на стол.

     

    Варианты возможных блюд:

     

    • Торт – самое ожидаемое блюдо для ребятишек. Разумеется, ни один детский сладкий стол без него не обойдется. Заранее продумайте об украшении торта, а также о свечах.
    • Популярны сейчас и капкейки.
    • Печенье. Оно может быть как покупное, так и сделанное своими руками или же руками именинника.
    • Вафли и вафельные трубочки.
    • Пирожные.
    • Конфеты.
    • Мороженое, заранее разделенное на порции. Подайте к мороженому разнообразные сладкие соусы, ягоды и кусочки шоколада – дети будут в восторге от возможности самому выбрать наполнитель и украсить свою порцию.
    • Зефир.
    • Мармелад.
    • Различные виды шоколада.
    • Фрукты (яблоки, бананы, апельсины, виноград, киви, ананас, клубника и другие).
    • Напитки (лимонады, соки, коктейли).

     

    Даже на сладком столе для детей в небольшом количестве будут уместны и блюда из мяса, рыбы, яиц, а также овощи.

     

    угощения для детского дня рождения

    угощения на детский день рождения

    десерты на день рождения фото

    десерт на день рождения

     

    Помимо сладостей, еда на день рождения для детей может быть и такой:

     

    • мясные котлетки или отбивные;
    • колбаса;
    • шашлык из мяса;
    • аккуратно приготовленное филе рыбы;
    • вареные забавно украшенные куриные или перепелиные яйца;
    • помидоры, огурцы, картофель;
    • сыр;
    • бутерброды;
    • пицца.

     

    угощение на день рождения

     

     

     

    Рецепты детских праздничных блюд 

     

    Десерты для детей на день рождения должны радовать детский глаз и вызывать аппетит. Детская аудитория вряд ли оценит новизну ваших блюд, их больше интересует само оформление еды. Для этого обычные ингредиенты, такие как колбаса, сыр и батон, превращаются в мордочку поросенка, а яйцо и помидор – в грибок.

    Любые десерты на день рождения лучше всего готовить своими руками. Существует множество рецептов детских блюд. Сладкий стол на детский день рождения может включать в себя некоторые из ниже перечисленных блюд.

     

     

    «Фондю»

     

    Вам понадобится: 2 плитки шоколада, сливки, кусочками порезанные фрукты.

    Приготовление: шоколад ломается на кусочки, ставится на водяную баню, в кастрюльку с шоколадом добавляется несколько ложек сливок. Шоколад постоянно нужно помешивать. Шоколадную массу подают на стол, когда она полностью расплавлена и слегка остыла (нельзя подавать детям горячую массу).

    А кушают фондю так: на шпажку накалывают понравившийся кусочек фрукта (это может быть что угодно: банан, яблоко, клубника), макают в расплавленный шоколад и наслаждаются вкусом.

     
    сладкий стол на детский день рождения

    десерты для детей на день рождения

     

    «Фруктовый салат»

     

    Вам понадобятся следующие фрукты: виноград, хурма, гранат, киви, яблоко, банан, апельсин, а также орехи и йогурт.

    Приготовление: выбранные вами фрукты порежьте кубиками или колечками, не слишком крупно, но и не мелко. Перемешайте, добавьте по вкусу орехи, сахарную пудру, изюм. Заправьте салат йогуртом. Фруктовый салат готов к употреблению.

    Чтобы доставить детям удовольствие, позвольте каждому ребенку сделать свой индивидуальный салат. Для этого раздайте всем салатники, поставьте на стол почищенные порезанные фрукты, орехи и йогурт. Пусть дети сами выберут предпочитаемые ими фрукты и приготовят салат своей мечты.

     

    угощения для детского дня рождения
    угощения на детский день рождения

    десерты на день рождения фото

     

    Сладкие «Капкейки»

     

    Вам понадобится: 1,5 стакана муки, 1 стакан сахара, 0,5 чайной ложки соли, 0,2 чайной ложки соды, 100 грамм мягкого масла, 1 яйцо, 100 грамм сметаны, стакан молока и ванилин.

    Приготовление: яйцо, сахар, ванилин, сметана и молоко смешиваются. Затем добавляется растопленное (но не горячее) масло, снова все перемешивается. Муку с содой и солью перемешивают в отдельной посуде, потом понемногу добавляют в тесто, тщательно все перемешивая. Тесто готово. Теперь его аккуратно раскладывают по формочкам для кексов при помощи ложечки. Не стоит заполнять форму до верха, учтите, что тесто еще будет «расти» в процессе выпечки. В разогретой до 180 градусов духовке кексы следует выпекать 10-15 минут.

    На этом рецепт не заканчивается. Капкейки нужно еще украсить, прежде чем подавать на сладкий стол для детей. Здесь вы можете включать свою фантазию и импровизировать. Вооружитесь кондитерским шприцем, запаситесь кремами, посыпками для десертов, шоколадом, орешками. Очень здорово выглядят капкейки, украшенные мастикой. А самый замечательный десерт на день рождения – именные капкейки. Не поленитесь подписать кексики именами приглашенных гостей – дети будут в восторге!

     

    десерт на день рождения
    еда на день рождения для детей

    сладкий стол для детей

    детский сладкий стол

     

    Закуска «Мухомор» из яиц и помидоров

     

    Вам понадобится: яйца куриные, куриный фарш, майонез или сметана, помидоры, соль, салатные листья.

    Приготовление: сначала яйца необходимо отварить. Нижнюю часть у яиц надо аккуратно срезать и достать желтки. Желтки измельчают, смешивают с пожаренным мясным фаршем, солят, заправляют майонезом (или сметаной). Полученной смесью фаршируют яйца. Ножка гриба готова. Роль шляпки выполнит половинка помидора с вычищенной сердцевиной. Можно при помощи майонеза сделать белые точечки, как у мухомора. Полученные мухоморы помещают на тарелку с салатными листьями.

     

    сладкий стол на день рождения

    угощение на день рождения

     

    Молочный коктейль

     

    Вам понадобится: холодное молоко, мороженое, фрукты (например, клубника), лед, натертый шоколад.

    Приготовление: молоко и мороженое долго взбиваются блендером на больших оборотах. Затем добавляются фрукты и лед, снова все хорошенько взбивается. Коктейль разливается по стаканам, украшается тертым шоколадом. Подают его на стол в холодном виде.

     

    сладкий стол на детский день рождения

    десерты для детей на день рождения

     


     

    3 идеи для сладкого стола

     


     

     

     

    Украшение праздничного интерьера 

     

    Угощение на день рождения – несомненно, важный момент, но для детей не менее важно то, как выглядит окружающая их обстановка. Добавьте в комнату красок и ярких акцентов! Дети это оценят! А помогут вам в этом шары, надутые гелием, а также обычные шары, разноцветные флажки, ленты, яркие бумажные салфетки для стола, разноцветные тарелки и много всего другого.

     

    сладкий стол на день рождения

     

     

     

    Развлечения для детей 

     

    Без сомнения, маленьких непоседливых гостей вам будет трудно долго удерживать за столом, поэтому заранее позаботьтесь о развлекательной программе для них. Дети обожают резвиться и играть. Дайте им возможность выплеснуть свою энергию в подвижной игре, иначе они станут шалить и баловаться прямо за столом. Во что можно поиграть с детьми? Во что угодно, главное, учитывайте возраст ребят.

     

    Примерные игры и занятия:

     

    • танцы под музыку;
    • различные конкурсы как интеллектуальные, так и спортивные;
    • игры с мячом;
    • игры в прятки, жмурки;
    • коллективное рисование;
    • просмотр мультфильмов;
    • игры с мыльными пузырями;
    • совместная фотосессия;
    • дарение подарков;
    • игры с шариками и запускание их в небо;
    • и многие другие занятия, на какие у вас только хватит фантазии.

     

    У вас непременно получится подарить вашему маленькому имениннику самый лучший в мире праздник. Запаситесь лишь терпением и любовью. А в награду вы обязательно получите радостный детский смех и полные счастья глазки!

     


     

    Сладкий стол

     

    www.rastut-goda.ru