Можно ли беременным пить парацетамол при головной боли: Аптека Ригла – забронировать лекарства в аптеке и забрать самовывозом по низкой цене в Москва г.

Парацетамол при беременности: можно ли, зачем и сколько

Аргументы «против»

В журнале «JAMA Pediatrics» опубликованы результаты масштабного исследования, авторы которого утверждают: прием парацетамола при беременности увеличивает у детей риск гиперкинетических расстройств или синдрома гиперактивности и дефицита внимания (СДВГ).

Международная группа исследователей под руководством Зайан Лью из Калифорнийского университета проверяла гипотезу, что парацетамол влияет на гормональный фон беременной женщины не в лучшую сторону, что может негативно сказаться на развитии головного мозга будущего малыша. Исследователи проанализировали данные почти 65 тысяч детей и их матерей, которые участвовали в проходившем в Дании с 1996 по 2002 год опросе. Матери отвечали в том числе и на вопросы о том, принимали ли они парацетамол во время беременности, и рассказывали о поведенческих проблемах своих детей. Выяснилось, что парацетамол при беременности принимали больше половины опрошенных матерей.

Проанализировав медицинские данные их детей, ученые пришли к выводу: что у детей таких матерей риск гиперкинетического расстройства на 37% выше; вероятность того, что их детям будут рекомендованы лекарства от СДВГ в среднем выше на 29%, а риск гиперактивного поведения в возрасте 7 лет — в среднем выше на 13%. Причем негативный эффект нарастает с частотой приема парацетамола.

Данные интересные, но в комментариях к этой статье Мириам Купер (Школа медицины Кардиффского университета в Великобритании) пишет, что связь поведенческих проблем с приемом парацетамола во время беременности, на ее взгляд, недостаточно убедительна. По ее мнению, полученные в ходе исследования данные надо интерпретировать с осторожностью и пока нет веских оснований для того, чтобы изменить отношение к парацетамолу.

Соблюдайте инструкцию

Пока ученые спорят, врачи рекомендуют будущим мамам при головной боли или при повышении температуры принимать парацетамол. Но перед тем, как его принимать, внимательно прочитайте инструкцию и строго соблюдайте ограничения на прием:

  • Не принимайте за один раз больше половины таблетки;

  • Принимайте парацетамол не чаще 2-3 раз в сутки с интервалом не менее 8 часов;

  • Если боли не беспокоят — парацетамол отменяется: для профилактики этот препарат не подходит.

  • Не принимайте парацетамол, если температура держится меньше суток;

  • Не принимайте парацетамол при температуре ниже 38°С;

Курс приема парацетамола должен составлять не более 3-4 дней. Если парацетамол не помогает, значит, проблемы более серьезные, чем обычная простуда. Обратитесь к врачу, он назначит дополнительные анализы и исследования.

Больше полезных и интересных материалов для родителей — в нашем канале на Яндекс.Дзен.

Мигрень при беременности: что делать

Мигрень – это доброкачественное заболевание, оно не влияет на течение беременности и развитие плода. Вместе с тем, мигрень и беременность – это сочетание, которое требует ответственного отношения. Особенно при частых мигренях (более 2 раз в неделю) и мигрени с аурой, так как:

  • препаратов, разрешенных к применению, мало,

  • а подход к лечению и профилактике мигрени в этот период крайне индивидуальный: зависит от частоты, тяжести и длительности  головной боли, степени влияния на жизнь. 

Наш невролог Дарья Коробкова провела прямой эфир в Инстаграм-аккаунте клиники, где рассказала как связаны мигрень и беременность, почему приступы учащаются или пропадают, ответила на вопросы подписчиков. Эфир сохранили, смотрите «Запись эфира: мигрень при беременности и ГВ.

Про мигрень в период грудного вскармливания расскажем отдельно. 

Статистика клинических наблюдений мигрени при беременности выглядит так:

У 60-70% беременных женщин с мигренью приступы головной боли становятся реже, мягче, а то и вовсе проходят во втором и третьем триместрах. Связано это со стабилизацией уровня эстрогенов. К началу второго триместра он повышается в 6 раз и его колебания прекращаются.

У других женщин мигрень во время беременности либо остается без изменений, либо её течение ухудшается. Но по мере увеличения срока беременности, доля таких женщин постепенно снижается:

  • в первом триместре ухудшение наблюдали  у 18% женщин с мигренью, 

  • втором уже у 12%, 

  • а в 3-м у 9%.  

Если в конце первого триместра частота и интенсивность приступов сохраняются, то наиболее вероятно, что мигрень будет беспокоить женщину весь период беременности и после родов тоже. 

Как управлять мигренью во время беременности?

Здесь главное научиться контролировать приступы и, при необходимости, обратиться за помощью к врачу. 

  1. Придерживайтесь рекомендаций по образу жизни:

  • высыпайтесь;

  • пейте достаточное количество жидкости;

  • питайтесь дробно и без длительных перерывов;

  • отдыхайте;

  • избегайте стрессовых ситуаций. Это один из главных провокаторов мигрени. Здесь вам в помощь психотерапия, релаксация и стресс-менеджмент.

  1. Ведите дневник головной боли. Это поможет вам взять контроль над провокаторами приступов мигрени. 

Да-да, соблюдения этих простых рекомендаций порой достаточно, чтобы сделать приступы реже! Беременность – это особое состояние женщины. Если в другие периоды жизни мы не так серьезно относимся к подобным рекомендациям, то в данной ситуации стоит попробовать поменять философию жизни и отношение к себе =) 

Как снять приступ?

  1. Отдавайте предпочтение нелекарственным методам. Иногда, чтобы снять приступ достаточно устранить неблагоприятный фактор: 

  • от тошноты может помочь сухое печенье, имбирь или яблочное пюре;

  • от обезвоживания – разведенный сок или другая жидкость; 

  • сон, прогулка или дыхательная гимнастика тоже могут помочь справиться;

  • можно использовать прибор Цефали, который с помощью электрических импульсов снимает или облегчает головную боль.

  1. Если приступы тяжелые, мешают вашей жизни, то под контролем специалиста, можно прибегнуть к лекарственной терапии.  

Самым безопасным считается ПАРАЦЕТАМОЛ, его можно принимать на протяжении всей беременности. 

У всех остальных препаратов есть нюансы. Например:

  • ибупрофен можно принимать во втором триместре, а в первом триместре лучше ограничить, в третьем же триместре препарат противопоказан к применению; 

  • аспирин запрещен в 3 триместре и нежелателен к приему в первых двух, так как могут вызвать крайне нежелательные последствия;

  • категорически нельзя применять эрготамин и опиоидные анальгетики;

  • триптаны официально не разрешены к использованию во время беременности, так как контролируемых исследований не проводилось. Однако клинические наблюдения за женщинами по всему миру, принимавшими их самостоятельно, не продемонстрировали неблагоприятных последствий на плод. Подробнее этот вопрос мы рассмотрели в эфире.

!Кроме парацетамола мы не рекомендуем применять какой-либо препарат без назначения врача.

Когда стоит обратиться к врачу:

  • мигрень возникла впервые во время беременности;

  • если приступы мигрени резко стали чаще и сильнее;

  • если аура стала длительнее или появилась впервые;

  • если головная боль быстро нарастает и имеет необычный характер;

  • если во время головной боли повысилось давление.

Подписывайтесь на наш Инстаграм, чтобы читать свежие материалы о диагностике и лечении головной боли!

Головная боль при беременности

Головная боль при беременности

При подборе терапии головной боли при беременности всегда необходимо помнить, что лекарство может оказать неблагоприятное действие на плод на любом сроке беременности. Эмбрион наиболее уязвим с 3 по 8 неделю, когда часто возникают пороки развития. Во 2 и 3 триместре беременности лекарственные средства могут оказать токсическое действие на плод. При назначении препарата необходимо учитывать его проникновение через плацентарный барьер.

Назначать лекарства во время беременности нужно строго по показаниям. Использовать только те средства, которые испытаны многолетней практикой. Доза должна быть минимально эффективной. Лекарственные препараты беременной следует назначать лишь в том случае, если ожидаемая польза превышает возможный риск для плода.

Чаще всего у беременных женщин диагностируются мигрень и головная боль напряжения. Дифференциальный диагноз следует проводить с вторичными головными болями, связанными с опухолью мозга, субарахноидальным кровоизлиянием, инсультом, внутричерепной гипертензией, преэклампсией и другими грозными заболеваниями.

Мигрень и беременность. У большинства женщин, страдающих мигренью, беременность приносит значительное облегчение. При менструальной мигрени, а также в третьем триместре возможна полная ремиссия заболевания. Однако у 10-20% мигрень усиливается или дебютирует в первом триместре.

Для лечения острого приступа мигрени используются противорвотные средства и обезболивающие препараты. Метоклопрамид (церукал) считается средством выбора при рвоте беременных на любом сроке. Нет сведений о вредном воздействии, но рекомендуется применение лишь при необходимости. Парацетамол является средством выбора в качестве анальгетика и жаропонижающего на любом сроке беременности. Для снятия головной боли в 1 и 2 триместрах разрешен ибупрофен.

В разных справочниках есть данные об относительной безопасности низких терапевтических доз следующих препаратов:

  • в первом триместре: парацетамол, ибупрофен, метоклопрамид;
  • во втором триместре: парацетамол, ибупрофен, аспирин, метоклопрамид;
  • в третьем триместре: парацетамол, метоклопрамид.

Головная боль напряжения
сдавливающего, сжимающего, стягивающего характера по типу обруча, каски, шлема. Головные боли в висках, в затылке, в лобной области обычно двусторонние, беспокоят в течение всего дня, усиливаются к вечеру. Боль не усиливается от легкой физической активности, не приводит к прекращению деятельности. Головная боль может сопровождаться снижением аппетита, тошнотой, светобоязнью.

Длительность эпизодов боли от 30 минут до 7 дней. Головные боли напряжения вызываются длительным перенапряжением мышц головы и шеи при работе за компьютером, при вождении автомобиля. Отмечается локальная болезненность отдельных участков головы и шеи.

При лечении головной боли напряжения назначают в первую очередь немедикаментозные методы для коррекции тревожного синдрома и мышечного напряжения. Используются иглорефлексотерапия, постизометрическая релаксация, лечебная гимнастика, массаж, психотерапия, аутогенная тренировка.

Лекарственные средства принимаются однократно или короткими курсами:

  • в первом триместре: парацетамол, ибупрофен;
  • во втором триместре: парацетамол, ибупрофен, аспирин;
  • в третьем триместре: парацетамол.
Миорелаксанты, транквилизаторы и антидепрессанты при беременности противопоказаны. При лечении головной боли частый прием анальгетиков приводит к снижению их эффективности и к формированию абузусной головной боли.

Доброкачественная внутричерепная гипертензия (ДВГ) у беременных характеризуется повышением внутричерепного давления при отсутствии объемного образования в головном мозге. ДВГ не увеличивает риск спонтанного аборта, но может вызвать у женщины атрофию зрительного нерва с потерей зрения. При ДВГ беспокоят головные боли по утрам с тошнотой и рвотой. На глазном дне появляются признаки отека дисков зрительных нервов.

Для дифференциальной диагностики с опухолью необходимо провести МРТ головного мозга. Лечение: снижение массы тела, люмбальные пункции у беременных практически безопасны.

Для снижения внутричерепного давления во 2 и 3 триместрах беременности назначается диакарб 250-500 мг в сутки. Препарат противопоказан в I триместре, а во II и III триместрах применяется с осторожностью и только в тех случаях, когда потенциальная польза для матери превышает потенциальный риск для плода.

Инсульт у беременных. В типичном случае головная боль сопровождается появлением острой очаговой неврологической симптоматики: слабости в руке и ноге, нарушением речи. При субарахноидальном кровоизлиянии появляется сильнейшая головная боль, рвота, потеря сознания, может возникнуть эпилептический припадок с судорогами. Показана экстренная госпитализация.

Парацетамол при беременности: инструкция, дозировка

Ответ на вопрос, можно ли парацетамол при беременности, однозначный — да. Тут все дело в дозировке и в необходимосте применения. В любом случае сразу нужно посоветоваться с врачом.

Парацетамол: инструкция при беременности

Обычно назначают парацетамол при беременности от головной боли и температуры, ведь он считается самым безопасным из аналогично действующих препаратов (аспирина и анальгина). Хотя экспериментальные исследования подтвердили, что на плод отрицательного воздействия от парацетамола нет, но все же он проходит через плаценту.

Так что сразу необходимо тщательно взвесить ожидаемую пользу терапии для матери и потенциальный риск для ребенка. Следует отметить, что высокая температура тела слишком опасна как для мамы, так и для ее будущего малыша. Вот тогда-то нередко и появляется необходимость в парацетамоле.

Однако учти, что незначительно повышенная температура тела (до 38,2˚С) не требует приема медикаментозных препаратов. Снять жар в таком случае помогут методы народной медицины: чай с малиновым вареньем, настой цветков липы и проч. В случае температуры выше допустимой отметки или при сильной головной боли, необходимо принимать жаропонижающее средство. Лучше всего лекарство принимать после еды, запивая обычной водой.

Популярные статьи сейчас Показать еще

Парацетамол при беременности: дозировка

Парацетамол в больших количествах плохо воздействует на печень и почки. Однако в случае необходимости применения у беременных его дозировка не превышает терапевтическую и не может нанести такого вреда.

Парацетамол был остается одним из наиболее безопасных анальгетиков для беременных женщин и их детей. Так что принимать парацетамол во время беременности хоть и нежелательно, но все же допустимо.

5 главных ошибок на ранних сроках беременности

Относительно безопасных дозировок, то это в индивидуальном порядке решает врач, но в любом случае они не должны превышать допустимой дозы для взрослых — 500-1000 мкг 3-4 раза в день. Курс лечения препаратом не должен превышать 7 дней. Если у тебя возникла необходимость в приеме этого лекарства (поднялась достаточно высокая температура на фоне ОРЗ или гриппа), то начни с половины таблетки.

Так что парацетамол при беременности — одно из немногих эффективных средств, которые принимать реазрешается. Главное — посоветоваться с врачом, ведь самолечение может навредить и тебе, и малышу.

Смотри также:

Еще редакция Сlutch cоветует прочитать:

  1. Тренды создаешь ты: выбирай лучший beauty-товар на WATSONS HWB AWARDS 2020.

  2. PUMA делает очередной шаг в направлении осознанности и экологической безопасности в рамках запуска новой йога коллекции EXHALE.

  3. Возрастные изменения кожи: почему происходят и как с ним бороться.

  4. Alyosha показала подросших сыновей от Тараса Тополи: о лапочке-дочке забыла.

  5. Маммолог о раке груди, фиброаденоме, мастите и влиянии проблем в интимной жизни на здоровье.

Аптечка будущей мамы — причины, диагностика и лечение

Беременность, конечно, не болезнь. Тем не менее это состояние зачастую требует применения тех или иных лекарственных препаратов. К тому же привычные средства борьбы с недугом могут теперь оказаться для вас нежелательными. Поэтому обычный состав вашей домашней аптечки должен пополниться за счет следующих компонентов.

1. Поливитамины

Беременная женщина нуждается в большем количестве витаминов, и даже рациональное питание в этот период не может полностью удовлетворить потребность организма в витаминах и микроэлементах. Лучше всего принимать поливитаминные препараты, рассчитанные именно на беременных. Подобрать такой препарат поможет доктор. Однако при возникновении различных осложнений течения беременности врач может назначить вам в дополнение к принимаемым поливитаминам следующие препараты:

  1. фолиевая кислота — витамин В9, который рекомендуют принимать до 12-й недели беременности, т. к. при его недостатке могут развиться анемия, нарушения свертываемости крови, гипотрофия плода. Достаточное же количество фолиевой кислоты обеспечит правильное формирование нервной трубки плода, из которой потом будет формироваться нервная система малыша;
  2. витамин Е выполняет в организме важную защитную функцию, борясь со свободными радикалами — продуктами обмена веществ, разрушающими клетки; кроме того, он способствует расслаблению мускулатуры матки во время беременности, тем самым предотвращая ее прерывание;
  3. во время беременности увеличивается потребность в железе , т.к. этот микроэлемент входит в состав гемоглобина, обеспечивающего доставку кислорода в организм не только матери, но и плода. Удовлетворить эту потребность достаточно сложно путем простой коррекции рациона;
  4. кальций обеспечивает правильный рост и формирование костной ткани плода. Если кальций в недостаточном количестве поступает с пищей, то он «берется» из костей матери, что приводит к нарушению их структуры — остеопорозу, ухудшению состояния зубов. Поэтому беременным в ряде случаев рекомендуют принимать препараты кальция. Часто такие препараты содержат и витамин D, который способствует улучшению усвоения поступающего кальция.

Нужную дозировку и срок приема этих препаратов вам подберет лечащий врач, потому что они индивидуальны для каждой женщины и зависят от степени выраженности осложнений беременности

2. Но-шпа

Это спазмолитический препарат , который используется во время беременности при повышении тонуса матки. Действие препарата основано на расслаблении мышечной мускулатуры матки. Клиническими исследованиями доказано, что но-шпа не оказывает неблагоприятного влияния на плод. Врачи рекомендуют иметь этот препарат при себе и применять его при признаках усиления тонуса матки (болезненные ощущения в области живота, когда матка становится твердой и плотной, долго не расслабляется). Рекомендуется принимать не более 6 таблеток но-шпы в сутки. Перед началом приема но-шпы нужно проконсультироваться с врачом, так как этот препарат нельзя принимать при явлениях истмико-цервикальной недостаточности.

3. Свечи с папаверином

Обладают действием, аналогичным но-шпе, и применяются для усиления ее действия, так как оба эти препарата взаимодействуют, увеличивая продолжительность терапевтического эффекта друг друга. Свечи с папаверином — ректальные, т.е. вставляются в прямую кишку, кратность их применения определяет врач.

4. Слабительные средства

Во время беременности часто возникают проблемы со стулом, что препятствует нормальному пищеварению и обмену веществ. Если корректирующая диета не помогает, можно использовать мягкие слабительные средства, например Гутталакс. Этот препарат не противопоказан во время беременности и не оказывает влияния на плод.

5. Препараты для лечения геморроя

Часто возникающие во время беременности запоры могут провоцировать развитие геморроя — варикозного расширения вен заднего прохода и прямой кишки в виде болезненных узлов и шишек, которые начинают кровоточить при опорожнении кишечника. Можно использовать после 12 недель беременности ректальные свечи и крем Гепатромбин , свечи с новокаином. На фоне приема этих препаратов геморроидальные узлы станут меньше, пройдет боль. Помимо этого, гепатромбин окажет и профилактическое действие: на фоне его применения резко снижается риск рецидива заболевания.

6. Средства, повышающие иммунитет

При простуде можно пользоваться средствами, повышающими иммунитет. К ним относится, например, препарат, содержащий интерферон, который помогает бороться с бактериальными и вирусными инфекциями, Виферон. Следует учесть, что беременным подходит дозировка 150 тыс. ME.

7.Оксолиновая мазь

Для профилактики ОРВИ и гриппа** , особенно в период эпидемий, можно пользоваться таким средством, как Оксолиновая мазь. Ее в небольшом количестве закладывают в нос, смазывая его слизистую оболочку. Действие оксолиновой мази основано на том, что она препятствует внедрению вируса. Рекомендуется использовать оксолиновую мазь перед планируемым посещением мест большого скопления людей, а также в осенне-зимний период. Аналогичным образом можно использовать бальзам Витаон.

8.Успокаивающее средство

В первой половине беременности, учитывая особенности изменения возбудимости нервной системы, например повышенную плаксивость, раздражительность, а во второй половине беременности — учитывая частую бессонницу, вам может пригодиться успокаивающее средство. В этом качестве можно рекомендовать Валериану и Пустырник (их можно использовать в виде таблеток, экстрактов, отваров из сухих трав). Можно использовать препарат Новопассит , который создан на основе трав и не содержит спирта.

9.Средства от изжоги

Во второй половине беременности часто появляется изжога , т.к. увеличивающаяся в размерах матка «подпирает» диафрагму и желудок, в результате чего нарушается отток желчи: она забрасывается в желудок, пищевод. Эту неприятность может устранить прием таблеток Ренни или Альмагель.

10.Средства от головной боли

Часто возникает вопрос: можно ли беременной женщине принимать лекарства от головной боли? Следует помнить: терпеть головную боль намного вреднее, чем пить обезболивающие препараты (разумеется, если голова болит не регулярно, а эпизодически). Если же вас беспокоят частые, мучительные головные боли, то они могут означать развитие какого-либо заболевания, и вам следует проконсультироваться с врачом.

Если же подобная причина исключена, можно принять обезболивающее средство. Наиболее изучен по влиянию на беременную женщину и плод парацетамол и препараты на его основе (например, Панадол ). В малых дозах или при непродолжительном периоде лечения он не оказывает отрицательного воздействия на плод.

11. Антигистаминные препараты

Во время беременности в связи с изменением иммунного статуса велика вероятность проявления тех или иных аллергических реакций, даже если раньше вам не приходилось встречаться с этим недугом. В этом случае помогут такие известные препараты, как Супрастин, Кларитин.

В заключение напомним: применять любые лекарственные средства можно только после консультации с врачом и с особой осторожностью — до 12 недель беременности.

Надежда Зарецкая

Акушер-гинеколог, к.м.н., врач высшей категории

Журнал «9 месяцев» № 7 2003

Парацетамол при беременности: показания и побочные эффекты

14 декабря 2018 09:00 Антонина Галич, педиатр, семейный врач

На ранних сроках беременности женщинам обычно не рекомендуется принимать какие-либо лекарственные препараты. Но ситуации бывают разные, и иногда существует необходимость сбить высокую температуру или унять боль. Какие медикаменты могут снять данные симптомы, и насколько они безопасны для будущей мамы?

Читайте такжеГлюкозотолерантный тест при беременности: какую болезнь выявляет и как подготовиться к сдаче анализа

Многие лекарства могут оказывать негативное влияние на развитие и здоровье плода, поэтому во время вынашивания ребенка принятие многих препаратов категорически запрещено. Однако в большинстве случаев в роли жаропонижающего и болеутоляющего средства беременным прописывается такой препарат как Парацетамол. Благодаря исследованиям он считается одним из наиболее безопасных медикаментозных средств, не имеющего негативного влияния на развитие плода.

В момент беременности в женском организме происходит полная гормональная перестройка, из-за чего иммунная система слабеет, а значит – подвержена различным вирусным заболеваниям, в момент которых может повышаться температура тела, болеть голова, присутствовать ломота и т. д. Парацетамол хорошо справляется с устранением данной симптоматики, не влияя при этом негативно на плод.

Читайте такжеПричины мамнезии: ученые выяснили почему беременные часто тормозят и все забывают

Данное лекарство способно в течение часа проникать в кровоток человека, поступая в дальнейшем во внутренние органы и жидкости всего организма. Его действие влияет на болевые центры и регулирует теплоотдачу. Продолжительность действия препарата составляет 6 часов, после чего полностью выводится из организма с помощью мочи.

Несмотря на достаточную безопасность препарата, важно помнить, что принимать Парацетамол необходимо по назначению врача и в строго ограниченной дозе! В противном случае у ребенка может в дальнейшем наблюдаться аллергические реакции или астма.  

Употребление Парацетамола в основном рекомендуется применять при повышении температуры тела. Однако при температуре 38 градусов применение лекарства не рекомендовано, лучше воспользоваться употреблением большого количества теплого питья, увлажнения и снижения температуры воздуха в помещении.

Читайте такжеКак правильно питаться беременной: Минздрав дал свои рекомендации

Если же температура тела поднимается выше 38,5 градусов, то следует принять ту дозу Парацетамола, которую рекомендовал ваш лечащий врач. Если же температура держится больше трех суток, то следует незамедлительно обратиться за профессиональной помощью, так как многие простудные заболевания могут негативно влиять на плод, являясь в дальнейшем причиной различных отклонений ребенка, особенно если это происходит в первом триместре беременности.

Какие существуют показания к применению Парацетамола при беременности:

  • мышечные спазмы;
  • головные и зубные боли;
  • боли в суставах;
  • грипп;
  • вирусная инфекция;
  • мигрени;
  • травмы и ожоги

Парацетамол не влияет на работу ЖКТ, поэтому принимать дополнительные «защитные» средства, как при приеме антибиотиков, не стоит.

При головных болях, переходящих в мигрени, рекомендуется:

  • Пить не больше половины таблетки Парацетамола
  • Не принимать Парацетамол больше трех раз в сутки
  • Не употреблять Парацетамол в качестве профилактики

Какие существуют риски при принятии Парацетомола в момент беременности?
Парацетамол не оказывает негативного влияния на плод в том случае, если врачом расписана правильная дозировка в каждом индивидуальном случаем. Если же превышается дозирование препарата, то это может привести:

  • к интоксикации организма будущей мамы;
  • к почечной недостаточности;
  • к нарушению работы печени;
  • к снижению артериального давления;
  • к анемии;
  • к аллергии;
  • к риску образования тромбов

Исходя из вышеперечисленных факторов, важно помнить, что употребление Парацетамола во время беременности, как и любых других медикаментов, должно проходить под строгим наблюдением врача. Бывает, что по показаниям, будущей мамочке даже необходимо сдать ряд анализов перед тем, как принимать то или иное лекарство. Поэтому, несмотря на всю безопасность Парацетамола, будьте бдительны и не пренебрегайте советы врача. Будьте здоровы!

Также обязательно узнайте о том, как распознать и вылечить молочницу во время беременности

Нурофен® при беременности. Можно ли пить беременным? Как принимать Нурофен® по триместрам?

Можно ли Нурофен® во время беременности

Жаропонижающие и обезболивающие средства при беременности должны быть не только эффективными, но и в первую очередь безопасными для мамы и малыша.

Препараты группы Нурофен®: Нурофен®, Нурофен® Форте, Нурофен® Экспресс, Нурофен® Экспресс Форте, Нурофен® Экспресс Леди, Нурофен® Интенсив, а также Нурофен® Экспресс гель для наружного применения, разрешены к применению при беременности в I и II триместре после консультации с лечащим врачом 5,8-12. В III триместре прием этих препаратов противопоказан. Как любые обезболивающие при беременности, Нурофен® важно использовать кратковременно, разово, только по необходимости и следует избегать курсового приема 5,7-12.

Детский Нурофен® при беременности

Нурофен® для детей обычно не используется у взрослых, в том числе у беременных женщин. Детская форма выпускается в виде суспензии с клубничным или апельсиновым вкусом и дозируется исходя из массы тела6. Таким образом, для получения нужной разовой дозы необходим большой объем суспензии.

Поэтому для удобства лучше рассматривать препараты для взрослых, которые выпускаются в таблетках, капсулах и в форме геля на наружного применения.

Нурофен® и Нурофен® Экспресс содержат 200 мг действующего вещества ибупрофена. Их принимают по 1 таблетке или капсуле до 3-4 раз в сутки, при необходимости можно принять 2 таблетки или капсулы, но не больше 3-х раз в сутки5,9.

Нурофен® Форте или Нурофен® Экспресс Леди содержат в 2 раза больше ибупрофена, уже 400 мг. При боли или лихорадке их принимают по 1 таблетке8,11, а Нурофен® Экспресс Форте по 1 капсуле до 3-х раз в сутки10.

1 триместр

Беременность на ранних сроках – один из самых важных периодов, именно в это время происходит закладка всех систем и органов малыша. Поэтому врачи рекомендуют стараться избегать приема любых лекарств во время I триместра беременности, выбирать и проводить местное лечение, если это возможно, и принимать минимальные дозы наиболее безопасного препарата4. Таким образом, при высокой температуре необходимо пить больше жидкости, делать обтирания водой комнатной температуры и влажные компрессы. При болях в мышцах и суставах выбирая между обезболивающим для приема внутрь или местным средством, лучше выбрать обезболивающий препарат для наружного применения, например, Нурофен® Экспресс гель12. Однако его тоже с осторожностью применяют в I и II – м триместре беременности12.

Использование линейки препаратов Нурофен® в I триместре возможно по рекомендации врача5-11.

 2 триместр

Во II триместре беременности использование препаратов линейки Нурофен® для устранения различного вида боли возможно только под присмотром лечащего врача и лишь в тех ситуациях, когда польза для здоровья будущей мамы превышает возможные риски для правильного развития плода.

3 триместр

Любые препараты Нурофен®, в том числе Нурофен® Экспресс гель в III триместре применять нельзя. Это отражено в инструкции по медицинскому применению6.

Подробнее ознакомиться с инструкциями препаратов Нурофен® можно в разделе «Инструкции» 

  1. Киселев О.И., Сологуб Т.В. и соавторы. Клинические рекомендации. Грипп у беременных. 2015
  2. Гуменюк Е.Г. Современные подходы к профилактике и лечению инфекций мочевыводящих путей во время беременности. Журнал акушерства и женских болезней, 2005, том LIV, выпуск 4, с. 1-4
  3. Савельева Г.М., Шалина Р.И., Сичинава Л.Г., Панина О.Б., Курцер М.А. Акушерство: учебник для вузов. М. 2009. — 656 c, глава 21
  4. Айламазян Э.К., Кулаков В. И., Радзинский В.Е., Савельева Г.М. Акушерство. Национальное руководство, 2009г.
  5. Инструкция по медицинскому применению лекарственного препарата Нурофен® для детей, суспензия для приема внутрь [апельсиновая, клубничная], РУ П N014745/01
  6. Инструкция по медицинскому применению лекарственного препарата Нурофен® 12+, таблетки, покрытые оболочкой, РУ ЛП-001910.
  7. Инструкция по медицинскому применению лекарственного препарата Нурофен® Форте, таблетки, покрытые оболочкой, РУ № П N016033/01
  8. Инструкция по медицинскому применению лекарственного препарата Нурофен® Экспресс, капсулы, РУ № П N014560/01
  9. Инструкция по медицинскому применению лекарственного препарата Нурофен® Экспресс Форте, капсулы, РУ № ЛСР-005587/10
  10. Инструкция по медицинскому применению лекарственного препарата Нурофен® Экспресс Леди, таблетки, покрытые оболочкой, РУ № ЛП-001984
  11. Инструкция по медицинскому применению лекарственного препарата Нурофен® Экспресс, гель для наружного применения, РУ № П N015794/01

 

Головные боли при беременности — NHS

Головные боли могут быть обычным явлением на ранних сроках беременности. Обычно они улучшаются по мере продолжения беременности.

Они не причинят вреда вашему ребенку, но могут доставлять вам дискомфорт.

Головная боль иногда может быть признаком преэклампсии, которая может привести к серьезным осложнениям, если ее не контролировать и не лечить. Преэклампсия обычно начинается после 20 недель беременности.

Срочный совет: позвоните в родильное отделение, терапевту или в NHS 111, если у вас есть:

  • сильная головная боль
  • проблемы со зрением, такие как нечеткость или видимость мигающих огней
  • боль чуть ниже ребер
  • рвота
  • внезапное увеличение отека лица, рук, ног или лодыжек

Любое из этих могут быть признаки преэклампсии и требуют немедленного обследования.

Как справиться с головными болями во время беременности

Парацетамол — это обезболивающее первого выбора, если вы беременны.

Однако из соображений безопасности, если вы принимаете парацетамол во время беременности, принимайте его как можно быстрее.

Вы можете получить консультацию у фармацевта, акушерки или терапевта относительно того, сколько парацетамола вы можете принимать и как долго.

Есть некоторые обезболивающие, которых следует избегать во время беременности, например, содержащие кодеин, и нестероидные противовоспалительные препараты (НПВП), такие как ибупрофен, если они не прописаны врачом.

Вы также можете изменить свой образ жизни, чтобы попытаться предотвратить и лечить головные боли. Попробуйте:

  • пить много жидкости, чтобы предотвратить обезвоживание
  • выспаться — прочитать усталость и сон во время беременности, чтобы узнать больше об этом
  • отдых и расслабление — вы можете попробовать занятия йогой для беременных, например

Коронавирус Новости

Если вы здоровы, очень важно, чтобы вы ходили на все приемы и осмотрели здоровье вас и вашего ребенка.

Если вы беременны, больницы и клиники позаботятся о том, чтобы вам было безопасно ходить на прием.

Если у вас появились симптомы коронавируса или вы заболели чем-то, кроме коронавируса, поговорите со своей акушеркой или родильным отделением. Они посоветуют, что делать.

Узнать больше о беременности и коронавирусе

Последняя редакция страницы: 8 апреля 2021 г.
Срок следующей проверки: 8 апреля 2024 г.

Головные боли при беременности — НИУ ВШЭ.т.е.

Головные боли обычны во время беременности. Они чаще встречаются в первом триместре (от 0 до 13 недель) или в третьем триместре (от 27 до 40 недель).

Головные боли могут быть неприятны для вас, но не опасны для вашего ребенка. Они могут быть признаком того, что вам нужно пройти обследование у терапевта, акушерки или акушера. Важно знать, на что следует обращать внимание.

Причины головных болей во время беременности

Головные боли во время беременности могут быть вызваны:

Если вы страдаете от мигрени, вы можете обнаружить, что во время беременности у вас мигрень чаще или реже.

Поговорите со своим терапевтом или фармацевтом, прежде чем принимать обычные лекарства от мигрени.

Для лечения головных болей

Если вы испытываете головную боль, есть несколько вещей, которые вы можете попробовать дома, которые могут помочь:

  • Отдохнуть в темной комнате и сделать долгие, медленные глубокие вдохи
  • применить горячие или холодные компрессы к голова и шея
  • часто ешьте небольшими порциями
  • получайте массаж
  • расслабьтесь в теплой ванне или теплом душе

Использование обезболивающих во время беременности

Некоторые лекарства, в том числе обезболивающие, могут нанести вред здоровью вашего ребенка.

Парацетамол обычно считается безопасным во время беременности. Всегда проверяйте упаковку, чтобы найти правильное количество таблеток и как часто вы можете их принимать.

Если вы обнаружите, что вам нужно принимать парацетамол более двух дней, возможно, вам придется поговорить с вашим терапевтом.

Ибупрофен иногда рекомендуется при головных болях во время беременности. Вы можете принимать его только в определенное время во время беременности. Перед приемом ибупрофена обязательно проконсультируйтесь с вашим терапевтом, фармацевтом или акушером.

Проконсультируйтесь со своим терапевтом, фармацевтом или акушеркой, прежде чем принимать какие-либо лекарства.

Когда обращаться за помощью

Сообщите своему врачу или акушерке, если у вас часто возникают сильные головные боли. Это могло быть признаком более серьезной проблемы.

Немедленно обратитесь к акушерке или терапевту, если у вас:

  • генерализованный отек, особенно если он внезапный
  • мигание ваших глаз или помутнение зрения
  • сообщили, что у вас повышается артериальное давление
  • внезапная сильная головная боль
  • усиливающаяся головная боль
  • мигрень, которая отличается от обычной мигрени
  • боль в верхней части живота

Связанные темы

Усталость и утомляемость во время беременности

Физические упражнения во время беременности

Продукты питания

Советы по релаксации

Последняя проверка страницы: 15.03.2018
Срок следующего обзора: 15.03.2021

Могу ли я принимать панадол во время беременности? Парацетамол и беременность

Боли, возникающие во время беременности, могут сказаться на будущей маме.Некоторые беременные женщины будут использовать альтернативные методы лечения, в то время как для других обезболивающее — единственный способ получить облегчение.

Можно ли принимать Панадол во время беременности? Да, Панадол считается самым безопасным обезболивающим для беременных. Активный ингредиент, парацетамол, имеет мало побочных эффектов, и они обычно ограничиваются незначительными аллергическими реакциями. Другие безрецептурные обезболивающие могут иметь опасные последствия при приеме во время беременности, поэтому понимание активных ингредиентов в лекарствах обеспечивает безопасность мам и детей.

Некоторые люди думают, что все безрецептурные обезболивающие одинаковы. Хотя вы можете купить их без рецепта, они совершенно разные. Известные как неопиоиды, они продаются без рецепта и включают парацетамол и нестероидные противовоспалительные препараты (НПВП), такие как аспирин и ибупрофен.

Парацетамол

Активным ингредиентом Панадола является парацетамол, который является болеутоляющим и жаропонижающим средством. Считается, что он снижает болевые сигналы в центральной нервной системе.Парацетамол также снижает температуру за счет снижения выработки простагландинов в головном мозге.

Стандартная доза парацетамола для взрослых составляет 0,5-1 г, что соответствует 1-2 таблеткам каждые 4-6 часов. Максимальная доза для взрослого составляет 4 г (8 таблеток) в сутки. Всем следует быть осторожными, чтобы не передозировать парацетамол.

Безопасен ли панадол при беременности?

Панадол — самая распространенная марка парацетамола в Австралии. Врачи рекомендуют Панадол как самый безопасный препарат для беременных.Побочные эффекты редки и обычно легкие, включая:

Токсичность для печени — наиболее опасный побочный эффект, обычно вызываемый двойной дозой парацетамола.

Продажа парацетамола

Парацетамол является активным ингредиентом многих лекарств. Dymadon®️, Panadol®️, Panamax®️, Tylenol®️ и Lemsip®️ — это австралийские торговые марки парацетамола. Лекарства, содержащие парацетамол и кодеин, включают Панадеин Форте®️ и Панамакс Ко®️. Лекарства, содержащие парацетамол, кодеин и доксиламин, включают Mersyndol®️, Mersyndol Forte®️ и Panalgesic®️.

Ибупрофен и аспирин

Ибупрофен, который химически похож на аспирин, уменьшает воспаление, блокируя выработку простагландинов, естественного химического вещества, выделяемого организмом, которое вызывает боль, жар и воспаление. Ибупрофен действует путем ингибирования ЦОГ-1 и ЦОГ-2, необходимых для производства простагландинов. Благодаря своей способности уменьшать воспаление, он может вызывать гипертонию и влиять на свертываемость крови.

Побочные эффекты ибупрофена включают:

Побочные эффекты также могут зависеть от размера, веса, предыдущего приема и комбинации других препаратов.

Больным ревматоидным артритом, остеоартритом, послеоперационной болью, менструальными болями, мышечными травмами и лихорадкой рекомендуется принимать ибупрофен из-за его противовоспалительных свойств.

Людям, страдающим язвами, заболеваниями крови, сердечными заболеваниями, астмой, воспалительными заболеваниями кишечника (ВЗК) и почечной недостаточностью, следует избегать ибупрофена.

Маркетинг ибупрофена

Ибупрофен выпускается в форме таблеток, капсул, растворимого порошка, жидкости и суппозиториев.В Австралии он продается под торговыми марками Бруфен®️, Нурофен®️ и Нурофен Плюс®️.

Если вы не уверены, в каком торговом наименовании содержится парацетамол или ибупрофен, прочтите рамку с активным ингредиентом.

Ибупрофен и связь с врожденными дефектами

Все беременные женщины имеют фоновый риск 3-5% -ного риска рождения ребенка с врожденной инвалидностью. Однако прием ибупрофена на ранних сроках беременности связан с более высоким риском врожденных дефектов. Если ибупрофен принять незадолго до зачатия, он увеличивает риск выкидыша.

Канадское исследование показало, что женщины, которые получали рецепты на НПВП в течение первых трех месяцев беременности, в два раза чаще рожали ребенка с любым врожденным дефектом, диагностированным в первый год, и в три раза чаще имели ребенка со структурным дефектом. дефект. К ним относятся волчья пасть и отверстие в стене, разделяющее левую и правую части сердца.

Почему вы можете испытывать боль во время беременности

В течение девяти месяцев беременности женское тело претерпевает множество изменений.Легкая боль — частый побочный эффект.

Боль в спине

Хотя боль в спине может возникать на протяжении всей беременности, обычно она усиливается на поздних сроках, когда ребенок тяжелее и центр тяжести смещается вперед, меняя позу. Боль может быть острой, колющей или тупой с обеих сторон внизу живота и в области паха.

Связки

Боль в связках — одна из самых частых жалоб во время беременности. Связки, поддерживающие растущую матку, растягиваются и истончаются во втором триместре беременности.

Изжога

Гормон, расслабляющий мышцы, прогестерон, заставляет клапан желудка также расслабляться и пропускать кислоту в пищевод.

Риски приема обезболивающих во время беременности

Понимание рисков, связанных с приемом обезболивающих во время беременности, затруднено, поскольку беременные женщины обычно не допускаются к клиническим испытаниям. Поэтому проводятся исследования для сравнения беременных женщин, употребляющих и не принимающих наркотики.

Исследование, связанное с повышенным риском поведенческих проблем у детей

Исследование 7000 беременных женщин в Великобритании обнаружило связь между использованием парацетамола во время беременности и детьми с поведенческими проблемами в возрасте семи лет.

В исследовании, опубликованном в журнале JAMA Paediatrics в 2016 году, женщинам предлагалось записать, как они принимали парацетамол на 18 и 32 неделе беременности. Опрос показал, что 53% участников приняли препарат на 18 неделе, а 42% — на 32 неделе. Когда их детям было семь лет, 5% матерей сообщили, что у их детей есть проблемы с поведением. Исследователи обнаружили, что существует повышенный риск поведенческих проблем, если препарат принимается на 18 и 32 неделе, и повышенный риск эмоциональных проблем, если препарат принимается на 32 неделе.

Австралийский фармацевт и исследователь сказал, что этих результатов недостаточно для того, чтобы беременные женщины перестали принимать парацетамол для лечения боли и лихорадки, поскольку риск был минимальным. Результат исследования составляет от одного до двух дополнительных случаев поведенческих проблем на каждые 100 родов, связанных с парацетамолом.

В исследовании также не выяснялось, почему женщины принимали парацетамол. Существуют некоторые клинические данные и данные на животных о том, что некоторые инфекции в определенные периоды беременности могут вызывать неврологические расстройства. Можно утверждать, что в поведенческих проблемах виноваты эти инфекции, а не лекарство. Также неизвестно, может ли невылеченная лихорадка нанести больший вред плоду. Чтобы получить окончательные ответы, необходимы дополнительные исследования.

Более раннее датское исследование, в котором участвовало 64 000 женщин, обнаружило аналогичную корреляцию между употреблением парацетамола и поведением, подобным СДВГ, и гиперкинетическими расстройствами (тяжелая форма СДВГ) у детей. СДВГ — одно из наиболее распространенных неврологических состояний в мире, которое характеризуется невнимательностью, гиперактивностью, повышенной импульсивностью и мотивационной / эмоциональной дисрегуляцией.

Исследование, связанное с репродуктивным здоровьем

Исследование, опубликованное в журнале Reproduction, показало, что у мышей-самцов, подвергшихся воздействию парацетамола в утробе матери, меньше шансов спариваться. У мужчин было меньшее количество нейронов в мозге, связанных с сексуальным поведением. Также было обнаружено, что они менее агрессивны и изменили характер моча во взрослом возрасте.

Датские исследователи считают, что существует достаточно доказательств того, что беременным женщинам следует ограничить прием парацетамола.Их более раннее исследование показало, что пренатальное воздействие может вызывать изменения в развитии репродуктивных органов как у грызунов, так и у людей.

Другие безрецептурные препараты, которых следует избегать во время беременности

Не только ибупрофен и аспирин являются единственными безрецептурными лекарствами и препаратами, которых следует избегать во время беременности. Держитесь подальше от таблеток от простуды и гриппа, содержащих псевдоэфедрин и фенилэфрин, никотиновой жевательной резинки и пластырей, средств от аллергии и заложенности, содержащих хлорфенирамин, касторовое масло, средств от мигрени, содержащих кофеин, и средств от простуды и аллергии, содержащих бромфенирамин

Альтернативы обезболивающим во время беременности

Если вы испытываете боль во время беременности, обратитесь к врачу. Иногда обезболивающее является единственным лекарством, но вы также можете попытаться облегчить следующее:

Растяжка — обратитесь к физиотерапевту, который скажет вам, какие растяжки безопасны для вас во время беременности.

Массаж — массаж, безопасный для беременных, может помочь вам расслабиться.

Talking a Walk — некоторые беременные женщины чувствуют себя лучше после легких упражнений.

Теплый душ — теплая вода может временно облегчить состояние.

Тепловой пакет — в зависимости от места боли может помочь тепловой пакет, который можно использовать в микроволновой печи.

Положение для сна — попробуйте спать на левом боку и используйте подушку для снятия поддержки для живота.

Поддерживающий пояс — используйте пояс для беременных, чтобы выдержать вес живота в течение дня.

Отдых — регулярно снимайте вес, сидя или лежа.

Альтернативы для снижения температуры во время беременности

Беременны или нет, у всех нас есть риск лихорадки. Наша температура определяется уставкой терморегуляции нашего тела, которая может повышаться, когда оно сталкивается с угрозой бактериальной или вирусной инфекции.Простуда, грипп и гастроэнтерит — самые частые причины. Хотя парацетамол обычно используется для снижения температуры во время беременности, есть несколько альтернатив, которые вы можете попробовать.

Холодные тряпки — если положить холодную влажную ткань на запястья, лоб или лодыжки, можно снизить температуру.

Слегка теплая ванна — вода медленно остывает и температура тела.

Поддерживайте жидкость — жар может вызвать обезвоживание, поэтому пейте много воды или травяного чая.

Отдых — старайтесь не делать слишком много, чтобы дать вашему телу больше шансов на восстановление.

Влияние лекарств на разные стадии беременности

На разных стадиях беременности повышен риск врожденных дефектов. В течение первых четырех недель существует минимальный риск того, что любое лекарство может повлиять на плод, потому что органы еще не начали формироваться, и нет кровоснабжения, соединяющего мать и плод.

Неделя с четвертой по десятую — это время, когда риск дефекта, вызванного приемом лекарств, наиболее высок, поскольку конечности плода начинают развиваться, а сердце разделяется на полости.В течение 11-26 недель риски снижаются, но повышаются с 27 по 40 недели, когда органы плода начинают функционировать. Органы незрелые и неэффективны при лечении и удалении питательных веществ.

Однако плоду может быть нанесен больший вред, если его мать перестанет принимать некоторые лекарства во время беременности. Большинство матерей продолжают принимать антидепрессанты, ингаляторы от астмы и противосудорожные препараты во время беременности, чтобы обеспечить здорового ребенка.

Где найти информацию о приеме лекарств во время беременности

Управление терапевтических товаров (TGA) регулирует любые терапевтические товары, которые поставляются, импортируются, производятся, экспортируются и рекламируются в Австралии.Администрация несет ответственность за проведение предпродажной оценки и послепродажного мониторинга терапевтических товаров.

На телефонной линии NPS Medicine (1300 MEDICINE) работают дипломированные медсестры, которые могут ответить на вопросы о лекарствах, отпускаемых по рецепту, безрецептурных лекарствах и дополнительных методах лечения.

У всех лекарств есть категории. Лекарства категории А являются предпочтительным вариантом, поскольку их принимало большое количество беременных женщин без какого-либо доказанного увеличения частоты пороков развития или вредного воздействия на плод.Для получения дополнительной информации см. Австралийскую систему категоризации для назначения лекарств при беременности.

Не забудьте прочитать все этикетки, упаковки и информационные листы перед приемом любых лекарств, особенно во время беременности. Если вы не уверены, безопасно ли какое-либо лекарство, позвоните на линию медицины, спросите фармацевта или своего врача.

Можно ли принимать парацетамол во время беременности?

В двух словах

Да, это безопасно — при условии, что вы не принимаете его в течение длительного периода, а принимаете только минимум, необходимый для облегчения боли.

Последние заголовки (январь 2018 г.) показывают, что исследования на мышах и крысах (НЕ на людях) показывают, что женщины, принимающие парацетамол во время беременности, могут снизить фертильность их потомства женского пола.

Другие заголовки (июнь 2017 г.), предполагающие, что прием парацетамола во время беременности «делает мальчиков менее мужественными», звучат тревожно, но снова основаны на небольшом исследовании на мышах, а «менее мужественное поведение» было отмечено только у потомков самцов беременных мышей, которые получили , в 3 раза превышающую рекомендованную для человека дозу .

И в прошлом году (август 2016 г.), когда исследование показало связь между приемом парацетамола с 18 недель и повышенным риском гиперактивности у детей, эксперты согласились, что необходимы дополнительные исследования, прежде чем вносить какие-либо изменения в текущие рекомендации.

«Важно подчеркнуть, что по этим результатам мы не можем определить прямую связь между употреблением парацетамола и какими-либо поведенческими проблемами», — заявляет д-р Тим Овертон из Королевского колледжа акушеров и гинекологов.

«Мы рекомендуем беременным женщинам продолжать следовать текущим рекомендациям».

Мнение эксперта

«Парацетамол безопасен во время беременности и часто используется как болеутоляющее», — говорит доктор общей практики MFM Филиппа Кайе.

Национальная служба здравоохранения рекомендует, чтобы во время беременности парацетамол был предпочтительным препаратом для лечения легкой и умеренной боли и высоких температур.

Итак, если все эти боли во время беременности сводят вас с ума, или если вы заболели простудой или другим легким недугом, то парацетамол определенно должен стать вашим первым пунктом назначения. Но главное — не злоупотреблять им.

Итак, какова рекомендуемая доза?

Максимальная общая доза составляет одну или две таблетки (всего 500 мг или 1000 мг), принимаемых каждые четыре-шесть часов, до четырех раз в 24 часа. Однако, если вы беременны, эксперты рекомендуют принимать минимальную дозу. Не поддавайтесь искушению добавить еще одну дозу, на случай, если боль вернется.

Также стоит иметь в виду, что некоторые другие лекарства могут содержать парацетамол, поэтому допустимые пределы могут быть легко превышены.Если вы не уверены, лучше всего посоветоваться с врачом или акушеркой.

«Будьте осторожны, покупая его без рецепта, поскольку парацетамол обычно сочетается с другими лекарствами, отпускаемыми без рецепта, такими как средства от простуды и гриппа, а другие компоненты могут быть небезопасными во время беременности», — объясняет д-р Кэй. «Поэтому всегда уточняйте у фармацевта, что вы покупаете простой парацетамол и безопасны для беременных».

Стоит отметить, что…

В то время как в Великобритании парацетамол считается совершенно безопасным, норвежское исследование с участием почти 50 000 детей показало, что может существовать возможная связь между регулярным долгосрочным употреблением препарата («длительный срок» классифицируется как более чем месяц во время беременности) и проблемы с развитием, такие как общение и поведение.

Другое недавнее исследование (январь 2016 г.), проведенное Эдинбургским университетом, показало, что широкое, а не случайное употребление может вызвать мужские репродуктивные расстройства при рождении или в раннем детстве из-за низкого производства тестостерона.

Тестирование все еще находится на начальной стадии, и что вызывает снижение уровня тестостерона, пока неизвестно. Профессор Ричард Шарп из Центра репродуктивного здоровья MRC Эдинбургского университета, который руководил исследованием, сказал: «Важно помнить, что это исследование проводилось на крысах, а не на людях. Однако между двумя репродуктивными системами есть много общего ».

Д-р Мартин Уорд-Платт из Королевского колледжа педиатрии и детского здоровья добавляет: «Результаты этого исследования ясно показывают, что будущие матери не должны продлевать прием парацетамола во время беременности, а принимать его только при необходимости»,

Также были исследования, связывающие детскую астму с приемом парацетамола во время беременности, но NHS стремится указать на отсутствие доказанных доказательств того, что парацетамол небезопасен в рекомендуемых дозах.

Мамы на нашем форуме говорят

«У меня ужасные головные боли во втором триместре … Я старался избегать парацетамола, насколько мог, но были времена, когда мне приходилось в конце концов сдаваться и * трогать дерево *, никакого вреда не было». Фербы

«Я принимал его [парацетамол], когда у меня были сильные головные боли, продолжавшиеся 2 или 3 дня во втором триместре, а затем снова в последние две недели, когда моя спина была настолько сильной, что я едва мог ходить». Lindtbunny

Подробнее…

Повышенный риск преэклампсии после приема парацетамола во время беременности — причинно-следственная связь или совпадение? | BMC для беременных и родов

Парацетамол, также известный как ацетаминофен, является анальгетиком, обычно используемым для лечения боли и лихорадки.В целом, он считается вполне безопасным без значительных побочных эффектов и поэтому также широко используется во время беременности [1]. Хотя он обладает обезболивающими и жаропонижающими свойствами, точный механизм действия парацетамола до конца не изучен [2]. Он обладает сложным обезболивающим механизмом, действующим на различные уровни проведения болевых раздражителей, таких как тканевые рецепторы, спинной мозг, таламус и кора головного мозга. Подобно нестероидным противовоспалительным средствам (НПВП), парацетамол подавляет выработку простагландинов, но не вызывает типичных побочных эффектов со стороны желудочно-кишечного тракта, связанных с НПВП [3].

В недавних исследованиях использование парацетамола матерью во время беременности было связано с возможными долгосрочными побочными эффектами для развивающегося плода и в более позднем возрасте, такими как развитие астмы, снижение IQ, расстройство аутистического спектра, синдром дефицита внимания / гиперактивности , плохое внимание и исполнительные функции, а также поведенческие проблемы [4,5,6,7]. Помимо возможных побочных эффектов на плод, использование парацетамола связано с риском преэклампсии [8,9,10].

Преэклампсия — довольно распространенное гетерогенное заболевание, встречающееся в 3-8% беременностей во всем мире [11], которое может перерасти в летальный полиорганный синдром [12]. Клинические признаки заболевания включают впервые возникшую гипертензию и протеинурию, но конкретное определение преэклампсии варьируется в зависимости от различных руководств и стран [13]. Патогенез преэклампсии до сих пор неясен, и основным подходом к профилактике материнской заболеваемости является клиническое лечение ее симптомов [12].Тем не менее, известно, что преэклампсия, по крайней мере частично, связана с аномальной плацентой и дальнейшей плацентарной дисфункцией, и плод потенциально подвержен влиянию маточно-плацентарных нарушений, таких как задержка роста плода или отслойка плаценты [13]. Преэклампсия также указывает на более высокий риск сердечно-сосудистых и метаболических заболеваний в более позднем возрасте женщины [12, 14, 15].

Следует отметить, что продолжительность и время воздействия гестационного препарата могут иметь значительное влияние на риск для плода [5].Однако актуальность этих исследований для клинической практики все еще сомнительна, и требуются дополнительные исследования. Существует также обширная литература, указывающая на то, что парацетамол является безопасным лекарством как для матери, так и для плода при пренатальном применении для лечения боли от легкой до умеренной [16]. Кроме того, в Финляндии рекомендуется парацетамол для снятия умеренной боли и лихорадки во время беременности [17]. Black и соавторы [16] пришли к выводу, что дальнейшие исследования безопасности различных анальгетиков, используемых во время беременности, включая парацетамол, по-прежнему срочно необходимы, поскольку были подняты вопросы об их безопасности в отношении долгосрочных эффектов на плод.

Sahlman и соавторы [10] показали, что женщины с преэклампсией значительно чаще использовали различные виды препаратов во время индексной беременности по сравнению с женщинами без преэклампсии, и что парацетамол был одним из таких препаратов. Женщины с преэклампсией использовали парацетамол пренатально почти в 2,5 раза чаще, чем контрольная группа [10]. В связи с этим возник вопрос, существует ли причинно-следственная связь между употреблением парацетамола и возникновением преэклампсии, или эта связь просто объясняется обратной причинно-следственной связью, т.е.е. женщины с преэклампсией чаще страдают головными болями и другими симптомами преэклампсии и, следовательно, принимают больше обезболивающих. Таким образом, мы хотели более подробно изучить показания к применению парацетамола в данных нашей когорты регистров рождений и более тщательно оценить эту очевидную связь между использованием парацетамола и развитием преэклампсии.

Головные боли при беременности | Tommy’s

Уход за беременными по-прежнему важен во время пандемии коронавируса, и службы все еще работают.Если у вас есть какие-либо опасения по поводу своей беременности, позвоните своему терапевту, акушерке, в ближайшее отделение ранней беременности или родильное отделение.

Как лечить головную боль при беременности?

Если у вас слабая головная боль, можно принять парацетамол. Убедитесь, что вы следуете инструкциям на упаковке относительно того, сколько вы можете принять.

Есть некоторые обезболивающие, которые нельзя принимать во время беременности. К ним относятся таблетки или капсулы, которые:

  • содержат добавленный кофеин (иногда продается с надписью «extra» на этикетке)
  • содержат кодеин
  • обладают противовоспалительным действием, как ибупрофен или аспирин.

Некоторым женщинам можно посоветовать принимать низкие дозы аспирина в качестве лечения, если у них ранее были выкидыши или у них есть риск преэклампсии. Это назначит врач. Аспирин не следует принимать для лечения головной боли.

Постарайтесь принять минимальную эффективную дозу парацетамола и в течение кратчайшего времени. Ваша акушерка, терапевт или фармацевт могут дать вам дополнительные советы, если боль не проходит и не проходит с помощью парацетамола.

Узнайте больше о лекарствах и лекарствах для беременных.

Что я могу сделать, чтобы предотвратить головную боль во время беременности?

Есть несколько способов предотвратить головную боль. Попробуйте:

Когда мне следует позвонить врачу или акушерке по поводу головной боли во время беременности?

Позвоните своей акушерке, врачу или в родильное отделение больницы, если у вас очень сильная головная боль или головная боль, которая не проходит. Это может быть признаком гипертонии, вызванной беременностью. Это тип высокого кровяного давления, который развивается через 20 недель и проходит в течение 6 недель после рождения ребенка.Это также известно как гестационное высокое кровяное давление или гестационная гипертензия.

Немедленно обратитесь к акушерке, врачу или в больницу, если у вас возникли головная боль, проблемы со зрением и внезапный отек на руках, ногах, лице или животе. Это может быть признаком преэклампсии, состояния беременности, которое может быть опасным для вас и ребенка, если за ним не следить и не лечить.

Позвоните своей акушерке, врачу или в родильное отделение больницы, если у вас болит голова и у вас возникнут какие-либо из следующих симптомов:

  • дискомфорт в нижней части живота (таз)
  • боль в спине
  • Боль в пояснице (ваши стороны между нижними ребрами и тазом и нижняя часть спины)
  • Потребность в мочеиспускании или неконтролируемая потребность в мочеиспускании
  • мутный, зловонный (рыбный) или кровавый
  • Повышенная температура (более 37. 5 ° С)
  • плохое самочувствие (тошнота) и рвота.

Это может быть признаком инфекции мочевыводящих путей. ИМП следует лечить антибиотиками, которые безопасны для использования во время беременности.

Мигрень при беременности

Мигрень — распространенный вид головной боли. Многие люди, страдающие мигренью, могут иметь:

  • Сильная боль, напоминающая пульсирующую, стучащую или пульсирующую боль
  • тошнота (тошнота)
  • Боль от яркого света
  • «аура», например мигание огней перед началом мигрени.

Поговорите со своим врачом или акушеркой, если у вас раньше была мигрень, и если вы принимаете или принимали какие-либо лекарства от них. Это связано с тем, что некоторые лекарства от мигрени могут содержать кодеин, аспирин или ибупрофен, которые не рекомендуются во время беременности, если их не назначил врач, а польза от них перевешивает риски.

Не ждите, пока у вас будет атака. Ваш врач должен дать вам совет о том, как справиться со своими симптомами во время беременности и если вы решите кормить грудью.

Может ли мигрень повредить моему ребенку?

Женщины, страдающие мигренью, имеют несколько более высокий риск развития высокого кровяного давления и преэклампсии. Этот риск очень мал, и у большинства женщин с мигренью не будет высокого кровяного давления.

Если у вас возникнут какие-либо проблемы, поговорите со своей акушеркой.

Что мне делать, если у меня во время беременности мигрень?

Если у вас никогда не было мигрени, обратитесь к акушерке, врачу или в родильное отделение больницы.Серьезные заболевания, такие как преэклампсия, могут быть похожи на мигрень, поэтому, хотя маловероятно, что что-то не так, ваша медицинская бригада может захотеть вас увидеть.

Если у вас всегда были мигрени, вы можете обнаружить, что во время беременности они проходят. Но беременность также может изменить характер мигрени, поэтому, если у вас мигрень, которая отличается от того, что было раньше, позвоните своей акушерке, врачу или в родильное отделение больницы.

Что я могу сделать, чтобы предотвратить мигрень?

Один из лучших способов предотвратить мигрень — это определить, что вызывает приступ, и попытаться их избежать.Например, стресс, употребление определенных продуктов или недостаток сна могут вызвать приступ.

Во время беременности может быть сложно избежать триггеров. Например, если вы страдаете утренним недомоганием, возможно, вам не захочется много есть или пить. Это может вызвать низкий уровень сахара в крови или обезвоживание, поэтому важно постараться найти способы справиться с этим.

Во время беременности также может быть трудно выспаться. Воспользуйтесь нашими советами, чтобы лучше выспаться.

Вы также должны попробовать

Иглоукалывание

Вы также можете попробовать иглоукалывание, которое NICE рекомендовало как полезное для людей с мигренью.Иглоукалывание — это тип дополнительной терапии, при которой практикующий вводит тонкие иглы в определенные точки на вашем теле. Он используется для контроля и облегчения боли. Исследования показали, что он также может помочь при болях в спине у беременных.

Иглоукалывание, как правило, безопасно для беременных, но перед тем, как записаться на сеанс, поговорите со своей акушеркой или терапевтом. Если вы действительно хотите попробовать это, убедитесь, что ваш иглотерапевт имеет полную квалификацию и использует одноразовые иглы на каждом сеансе лечения.Сообщите своему врачу, что вы беременны, потому что определенные точки акупунктуры нельзя безопасно использовать во время беременности.

Дополнительная информация и поддержка

Действие при мигрени

Доверительный фонд мигрени

Ацетаминофен (парацетамол) — MotherToBaby

В этом листе рассказывается о воздействии парацетамола (также известного как парацетамол) во время беременности и грудного вскармливания. Эта информация не должна заменять медицинскую помощь и советы вашего лечащего врача.

Что такое парацетамол (парацетамол)?

Ацетаминофен (парацетамол) — это лекарство, используемое для лечения лихорадки и легкой или умеренной боли. Ацетаминофен доступен отдельно и в сочетании с другими лекарствами для лечения симптомов простуды, гриппа, головной боли и остеоартрита. Вы можете купить парацетамол в разных формах, включая жидкости, таблетки, капсулы и суппозитории. Распространенное торговое название — Тайленол ® .

Принимаю парацетамол.Может ли мне сложнее забеременеть?

Исследования не проводились, чтобы выяснить, может ли парацетамол затруднить беременность женщине.

Я только что узнала, что беременна, мне следует прекратить прием парацетамола?

Поговорите со своим врачом, прежде чем вносить какие-либо изменения в это лекарство. Они могут увеличить рекомендованное для вас количество парацетамола.

Увеличивает ли прием парацетамола вероятность выкидыша?

Выкидыш может произойти при любой беременности.Согласно имеющимся исследованиям, прием парацетамола в рекомендуемых дозах вряд ли увеличит вероятность выкидыша.

Увеличивает ли прием парацетамола в первом триместре вероятность врожденных дефектов?

Каждая беременность у женщины начинается с 3-5% вероятности рождения ребенка с врожденным дефектом. Это называется ее фоновым риском. При использовании в рекомендованной дозировке ацетаминофен не увеличивает вероятность врожденных дефектов.

Может ли прием парацетамола во втором или третьем триместре вызвать другие осложнения беременности?

Большинство медицинских работников считают ацетаминофен предпочтительным обезболивающим во время беременности. Лучше использовать только по мере необходимости и в минимальной эффективной дозе. Ваши врачи могут порекомендовать вам, сколько они хотят, чтобы вы принимали. Максимальная рекомендуемая доза парацетамола составляет 4000 мг в день. Ацетаминофен также входит во многие комбинированные препараты.Внимательно проверьте состав любых других лекарств, которые вы принимаете, чтобы узнать, есть ли в них парацетамол. Вам нужно будет добавить количество парацетамола в лекарства, чтобы убедиться, что вы не принимаете более 4000 мг в день.

Прием слишком большого количества парацетамола может вызвать повреждение печени, почек и анемию (низкий уровень железа в крови) у беременной женщины. Сообщалось также, что он вызывает те же проблемы у ребенка.

Вызывает ли прием парацетамола во время беременности долгосрочные проблемы в поведении или обучении ребенка?

Некоторые исследования показали, что прием ацетаминофена ежедневно или в течение большей части второй половины беременности может немного увеличить вероятность хрипов или астмы у детей.Однако другие факторы могут быть причиной развития астмы у ребенка, например, болезнь матери или то, почему матери необходимо использовать ацетаминофен во время беременности, а не сам парацетамол.

Также были исследования, которые отметили возможную связь с легкой задержкой развития (включая задержку речевого развития) и гиперактивностью. Эта связь была сильнее, когда ацетаминофен использовался в течение 28 или более дней во время беременности. Неясно, связаны ли эти результаты с парацетамолом или другими факторами.

В другом исследовании сравнивали зарегистрированное использование женщинами парацетамола во время беременности, а затем оценивали их детей в возрасте четырех лет. Это исследование не обнаружило повышенной вероятности вредного воздействия на IQ, обучение или развитие детей.

Могу ли я кормить грудью, принимая парацетамол?

Ацетаминофен содержится в грудном молоке в низком уровне. При необходимости его дают младенцам в более высоких дозах, чем они получают с грудным молоком.

Какая грудь на ранних сроках беременности – Грудь при беременности на ранних сроках

Грудь при беременности на ранних сроках

Какие симптомы должны насторожить?

Иногда женщины тревожатся из-за того, что грудь не увеличивается и остается мягкой на ощупь. Это не всегда является поводом для паники, но женщине рекомендуется прислушаться к своим ощущениям и возможным симптомам неблагополучия.

Итак, поводом для тревоги могут быть:

  • боли внизу живота;
  • кровотечение из половых путей любой интенсивности;
  • внезапное повышение температуры тела без видимых на это причин;
  • асимметричный рост груди, наличие выпуклостей и впадин;
  • общая слабость.

При наличии любого из симптомов необходимо как можно скорее обратиться к врачу. Также внимания требует состояние, когда грудь перестала болеть на ранних сроках беременности или вернулась к первоначальному объему.

Если напряжение и чувствительность молочных желез полностью отсутствуют, речь может идти о таких состояниях, как угроза самопроизвольного выкидыша или замершая беременность.

Когда грудь вдруг становится горячей, рекомендуется проконсультироваться с гинекологом. Скорее всего, проблема в воспалении молочных желез, при котором появляются фиброзные изменения в тканях и выделения из груди.

Как ухаживать за грудью на ранних сроках беременности

Увеличение, изменения внешнего вида груди и выделения из нее во время беременности — явление временное.

После окончания лактации молочные железы чаще всего возвращаются к прежнему объему, но при этом на них нередко появляются растяжки и обвисание кожи. Чтобы сохранить красоту груди, необходимо ухаживать за ней с первых недель беременности.

Во время принятия душа рекомендуется устраивать для зоны молочных желез контрастные процедуры, попеременно обливая кожу то холодной, то горячей водой. Это поможет сохранить ее тонус.

В процессе мытья не нужно обрабатывать моющим средством ареолы и соски. Дело в том, что мыло уничтожает защитный слой кожных покровов, высушивая их. На нежной коже ареол это может стать причиной возникновения трещин и раздражений.

Для профилактики растяжек можно воспользоваться маслами или другими косметическими средствами. Внимательно нужно подойти и к выбору бюстгальтера — в нем женщина должна чувствовать себя максимально комфортно.

Изменения в груди в первом триместре беременности проявляются у всех будущих мам по-разному. У одних они непременно связаны с повышенной чувствительностью и болевыми ощущениями, у других — с внешними проявлениями, и в обоих случаях речь идет о вариантах нормы.

Нет единого стандарта того, как выглядит здоровая грудь на ранних сроках беременности, все индивидуально. Если изменения не сопровождаются патологическими симптомами, волноваться не нужно.

Первые симптомы беременности в первую неделю после зачатия

В первые дни после зачатия сильно выраженных признаков, свидетельствующих о физиологических изменениях в организме, у будущей мамочки может и не быть. Некоторых представительниц слабого пола тянет в сон, они ощущают слабость, перепады настроения, чувство тяжести внизу живота. Но все эти признаки также присутствуют у женщин во время предменструального синдрома.

А вот имплантационное кровотечение свидетельствует о наступлении беременности. Но не каждая женщина с ним сталкивается, а если оно и возникает, некоторые девушки принимают его за начало менструации.

Для любой женщины первые дни после зачатия очень важны. За первые семь дней яйцеклетка, оплодотворенная сперматозоидом, проходит путь к матке, а затем крепится на ее стенке. В это время высок риск физиологического выкидыша, поскольку женский организм не всегда принимает оплодотворенную клетку.

Первая неделя после задержки месячных считается пятой акушерской неделей. Она характеризуется следующей симптоматикой:

  • задержка менструации;
  • упадок сил;
  • сонливость;
  • тошнота;
  • чувствительность к запахам;
  • чувство тяжести внизу живота;
  • у некоторых девушек на 1 недели беременности болит грудь, железы увеличиваются в размере;
  • выделения из влагалища.

У будущей мамочки ощущения после зачатия могут быть разнообразные, все индивидуально. Некоторые женщины изменений в своем организме не чувствуют и даже не подозревают, что внутри появилась новая жизнь.

Ощущения после зачатия сугубо индивидуальны, некоторые женщины могут даже и не подозревать о наличии беременности.

Другие девушки первые симптомы беременности воспринимают, как признаки перед началом менструального цикла. Ведь перед месячными у многих из нас тянет низ живота, резко меняется настроение, болят соски, незначительно увеличивается грудь.
А некоторые женщины гормональную перестройку чувствуют сразу после зачатия: увеличивается и болит грудь на первой неделе беременности, тянет внизу живота, появляется тошнота, меняются вкусовые пристрастия.

Грудь при беременности: общие изменения

У девушек, которые раньше не рожали, в первые недели беременности грудь весит до 200 грамм, а в период кормления малыша грудью вес может увеличится до 900 грамм (за счет молока). Чтобы избежать в дальнейшем растяжек, как только женщина узнает, что ей удалось забеременеть, нужно подготавливать анатомическую область вокруг сосков.

На ранних сроках беременности женщина ощущает тянущую боль в грудных железах. Почему болит грудь, женщине объяснит акушер-гинеколог на приеме. Это связано с изменением гормонального фона в организме. В начале второго триместра беременности болезненные ощущения уменьшаются, что объясняется готовностью грудных желез к производству и выделению молока.

Изменения можно объяснить колебанием гормонов:

  1. Прогестерон, влияющий на паренхиму (количество долек и альвеол увеличивается).
  2. Эстроген, влияющий на рост стромы, протоков и желез.
  3. Пролактин, который способствует выработке молока.
  4. Гонадотропин, защищающий грудные железы от раковых опухолей.
  5. Окситоцин, влияющий на интенсивность прохождения молока по протокам в груди.

Также есть и другие гормоны, влияющие на молочные железы.

При беременности грудные железы увеличиваются за счет увеличения и появления долек, соединительной ткани, альвеол и т.д. В первые 10 недель беременности происходит активный рост структуры молочных желез, а затем продолжается до момента рождения малыша.
Если грудь значительно увеличилась в объеме, то может появиться сосудистая сеточка (после родов она пройдет). Для нормального роста груди организму женщины необходимо полноценное питание и кровоснабжение.

Необходимо помнить, что для роста новой жизни женский организм полностью перестраивается.

Возможны следующие изменения в организме:

  • Со второго триместра беременности появляются выделения из груди: молозиво. Желтоватая жидкость имеет густую консистенцию. Со временем молозиво станет молоком.
  • Ареолы и соски также подвергаются изменениям (увеличиваются и темнеют). Изменения цвета обусловлены действием меланоцитов (клеток кожи).
  • На ранних сроках беременности грудь становится очень чувствительной. Это объясняется подготовкой организма к кормлению малыша.

Перед родами женщине необходимо проконсультироваться с маммологом и, если это необходимо, сделать маммографию грудных желез. Очень важно исключить патологические процессы в организме, поскольку новообразования могут спровоцировать увеличение груди во время беременности.
Маммолог расскажет женщине, как ухаживать за грудными железами, и какие действия предпринять, чтобы не произошло застоя молока.

Как выглядит грудь на первых неделях беременности

Грудные железы после наступления зачатия увеличиваются в размере, структура желез становится плотной. Изменения делают молочные железы приподнятыми и очень красивыми. Если бы перемены в организме не сопровождали болезненные ощущения, такие изменения только бы радовали представительницу прекрасного пола.

Но, при сдавливании лифчиком, грудь сильно болит, поэтому белье нужно подбирать правильно.

Существенные изменения, которые становятся заметны невооруженным глазом, наступают к 8 – ой неделе беременности. Грудные железы увеличиваются на один – два размера, ареолы сосков темнеют, а кожа приобретает коричневый цвет.

Грудь существенно увеличивается, поэтому к выбору белья следует относиться очень тщательно.

Иногда появляются прыщики на сосках: бугорки Монтгомери. У некоторых женщин появляются на груди синие расширенные вены, которые исчезают после родов.

Уже с первых дней после зачатия грудным железам нужен особый уход. Так как грудь быстро растет, кожные покровы растягиваются: чтобы избежать растяжек, желательно наносить на кожу груди специальный крем.Грудь может увеличиться на несколько размеров, поэтому бюстгальтер придется приобретать несколько раз. Расходы стоят того, поскольку сейчас забота о груди означает ее здоровье в дальнейшем.

Выделения из груди при беременности

Молозиво считается первым материнским «молоком». Это жидкость желтого цвета, имеющая сладковатый привкус и водянистую структуру. Первоначально молозиво желтое и густое, но перед родоразрешением приобретает белый цвет.
Молозиво начинает выделяться у женщины с 4-5 месяца беременности. Но жидкость из грудных желез выделяется и раньше, особенно во время массажа.

С 4-5 месяца беременности у женщин появляются выделения их грудных желез.

У некоторых женщин выделений из грудных желез нет вообще. А после рождения малыша молоко появляется в достаточном количестве. Все строго индивидуально и считается вариантом нормы.

Но в отдельных случаях без консультации маммолога не обойтись. На 6-7 месяцах беременности у будущей мамочки могут отмечаться выделения из молочных желез с кровянистыми вкраплениями. Именно в это время в организме выделяются женские гормоны окситоцин и пролактин. Выделения такого рода принято считать вариантом нормы, но желательно перестраховаться, чтобы исключить вероятные патологии.

Также следует обратиться к маммологу:

  • при сильных ноющих болях в груди;
  • появление впадин и бугров на грудных железах;
  • выделения из сосков с прожилками крови.

А вот чувство почесывания кожи грудных желез не является патологией: ткани груди разрастаются, готовясь к выработке молока, поэтому кожные покровы зудят. В этом случае поможет крем против растяжек.

Если представительницу слабого пола ничего не беспокоит, то переживать нет повода. Но беременная девушка должна знать, что выделения из грудных желез сцеживать нельзя. Необходимо в обязательном порядке соблюдать гигиену груди (мыть 2 раза в день под душем, а затем соски вытирать насухо). Также женщина должна выбирать бюстгальтер, которые не стесняет грудь.

Хотелось бы добавить, что выделения из грудных желез считается закономерным гормональным явление, которое наблюдается не только у представительниц прекрасного пола, но и у мужчин тоже. Кроме того – даже у младенцев из сосков может выделяться жидкость, что объясняется высоким уровнем гормонов во время беременности в крови матери. Поэтому не стоит переживать по этому поводу. А если случилось что-то «подозрительное», то лучше проконсультироваться с маммологом.

sunny-kids.ru

Грудь при беременности: как выглядит, изменения

Грудь при беременности: как меняется

Вынашивая ребенка, организм женщины подвергается сильным трансформациям. Многие из них происходят внутри и абсолютно незаметны, а многие –достаточно ощутимы и видимы, причем не только самой женщиной, но и окружающими.

Помимо мочеполовой и гормональной системы, которые первыми откликаются на произошедшее зачатие, грудные железы, как часть репродуктивной системы, также испытывают на себе масштабные перестройки, происходящие в женском организме.

Каких изменений в груди ожидать, вынашивая ребенка? В чем их причина? Какие изменения нормальны, а какие – нет?Болит ли грудь при беременности и как долго? Об этом и о многом другом пойдет речь далее.

Как изменяется грудь во время беременности

С момента зачатия весь организм будущей мамы настраивается на вынашивание и рождение ребенка. И молочные железы, как основной орган кормления малыша, под воздействием гормонов подвергаются значительным трансформациям. Чаще всего женщины сталкиваются со следующими переменами:

Увеличение груди

Уже с самого момента зачатия под влиянием основных гормонов прогестерона и эстрогена грудные железы увеличиваются в размерах. Это даже считают одним из основных —признаков беременности на ранних сроках—. Наиболее ощутимые этапы роста – это первые 10 недель беременности, а также период перед родами. В это время увеличивается количество жировой соединительной ткани, активизируется кровоток, растут млечные протоки.

За время ожидания малыша грудь увеличивается, в среднем, на 1,5-2 размера. Молочные железы разбухают, наливаются, становятся тяжелее, под воздействием гормонов в них удерживается большее количество жидкости, и это является одной из причин, почему болит грудь при беременности. На данный период рекомендуют запастись комфортным бельем из натуральных тканей, без косточек, с наиболее удобной поддержкой бюста.

Почему болит ли грудь при беременности

Чувствительность и болевые ощущения

Повышенная чувствительность, реагирующая на малейшие прикосновения достаточно резкими ощущениями – тоже один из первых признаков зачатия. Часто в первые месяцы бюст болит, ярко реагирует на любой раздражающий фактор, может наблюдаться покалывание и онемение, бывает, грудь чешется при беременности – это говорит о том, что орган готовится к процессу вскармливания ребенка. Если соски становятся очень чувствительными, врачи рекомендуют не снимать белье даже во время сна.

Что делать если перестала болеть грудь при беременности

Потемнение ареол

Изменениям подвергаются и соски. Они становятся значительно темнее, как и цвет ареол. Также меняется и их размер: соски разрастаются до 12 мм, а окружность ареол – до 50 мм. Таким образом грудь готовится к кормлению малыша, а темный цвет служит малышу выраженным сигналом и позволяет легче находить свой источник питания с первых минут жизни.

Часто на ареоле соска могут возникать небольшие прыщики, пупырышки. В период вынашивания ребенка рекомендуют бюст ежедневно обливать водой комнатной температуры, без использования мыла, а начиная со второго триместра, проводить закаливание, воздушные ванные, контрастные обливания.

Знаете ли вы? На сосках существуют так называемые железы Монтгомери. Считается, что при кормлении они издают запах амниотической жидкости, ощутимый только младенцами, что и помогает им найти источник питания.

Почему чешется грудь при беременности

Выделения из сосков

Часто можно наблюдать выделения из сосков, особенно на поздних сроках, перед родами. Это молозиво – первая пища для малыша, которое приходит еще до рождения ребенка. Оно имеет вязкую консистенцию и желтоватый оттенок. Если выделения приносят неудобства в повседневную жизнь, рекомендуют использовать специальные грудные гигиенические прокладки из аптеки.

Знаете ли вы? Каждый сосок включает в себя 15-20 протоков, из которых может выделяться молоко при лактации.

Венозная сетка на груди

Из-за усиленного кровообращения в грудной клетке и стремительного роста, на молочных железах можно заметить выступающие венки. Особенно это явление характерно для худеньких женщин. Кожа на этом участке достаточно тонкая, потому вены могут проступать и выделяться венозной сеткой.

Беспокоиться по этому поводу не стоит, так как после родов и грудного вскармливания это исчезнет само. К ежедневному уходу врачи рекомендуют еще добавить втирание нейтральных масел (кокосового, из зародышей пшеницы и пр.), что также станет отличной мерой профилактики появления растяжек на груди во время беременности.

Важно! Еще на этапе подготовки к беременности очень важно посетить маммолога и пройти необходимое обследование. Это исключит риск возможных осложнений при новообразованиях, а также врач сможет дать исчерпывающую информацию о всех возможных изменениях в груди и рекомендации по уходу за молочными железами на протяжении всего периода вынашивания ребенка и лактации.

Что делать если болит грудь во время беременности

Причины изменений

Все изменения в организме будущей мамы происходят под воздействием половых гормонов, и грудь в данном случае – не исключение.

Пролактин – основной гормон, отвечающий за выработку молока, стимулирует лактацию. Прогестерон, главный гормон беременности, влияющий на весь организм, в области бюста вызывает рост железистого грудного компонента, отвечающего за молочные протоки и рост альвеолы. Гормоны щитовидной железы способствуют выработке пролактина.

А окситоцин регулирует подачу молока в грудные протоки. Действие этих и других гормонов и провоцирует все изменения в молочных железах, необходимые для успешной лактации.

Как реагировать если перестала болеть грудь во время беременности

Какие симптомы должны насторожить

Наблюдая за физическими переменами во время вынашивания ребенка, следует помнить, что организм каждой женщины индивидуален, и опираться на свои ощущения и консультацию лечащего врача.

Но существуют ряд симптомов, игнорировать которые не следует:

  • появление болей внизу живота, особенно сопровождающихся кровяными выделениями из влагалища;
  • резкое повышение температуры и общее слабое состояние;
  • несимметричные изменения в молочных железах, наличие явно выраженных впадин или выпуклостей, горячие участки.

При наличии одного или нескольких из вышеперечисленных симптомов следует немедленно обратиться к врачу, так как это может указывать на замершую беременность или угрозу выкидыша, а также на воспалительные процессы в молочных железах.

Многие женщины начинают беспокоиться, когда перестала болеть грудь при беременности, расти, твердеть, упала чувствительность. При отсутствии других опасных симптомов, это не всегда говорит о проблемах, но проконсультироваться с лечащим врачом необходимо. Особенно опасен данный симптом на ранних сроках, до 8-й недели – периоде наиболее интенсивного роста молочных желез.

Все о том почему болит грудь при беременности

На каком сроке начинаются изменения и сколько длятся

Будущих мам часто волнует вопрос – как долго болит грудь при беременности? Продолжительность и интенсивность грудных преобразований очень индивидуальна и зависит от личных особенностей организма каждой женщины. У одних все перемены проходят за короткий период, и вплоть до приближения родов бюст перестает их беспокоить. Другие же долгие месяцы ощущают набухание, чувствительность, зуд и прочие ощущения в области молочных желез. Во всех случаях изменения абсолютно в пределах нормы.

В большинстве своем, вся необходимая грудная подготовка проходит за первый триместр беременности. И уже после 10-14-й недели все симптомы ослабевают, и бюст полностью адаптируется к гормональным изменениям.

Очень важно прислушиваться к своему организму и при возникновении каких-либо сомнений обращаться к наблюдающему вас врачу, так как информации сейчас очень много, и понятие нормы очень размыто. Доверие непроверенным источникам информации может принести только дополнительные волнения и переживания, что точно не на пользу будущей маме.

Почему появляются растяжки на груди при беременности

Если изменений нет

В случае, когда факт зачатия подтвержден, а в бюсте женщина не ощущает особых изменений, это не обязательно говорит о наличии патологий. Прежде всего, чувствительность каждого женского организма индивидуальна, и все происходящие перемены в молочных железах могут проходить незаметно.

Например, у женщины не будет болеть грудь во время беременности, если имеется изначально достаточно места для разрастания железистой ткани. К тому же, у некоторых интенсивный рост молочных желез отмечается только перед родами. Восприимчивость к физическим переменам тела у всех женщин разная, как и внимательность к собственному организму.

Нередки случаи, когда женщина пропускала не только видоизменения в области бюста, но и другие первые признаки оплодотворения.

Грудь при беременности: как выглядит, изменения

Видео о подготовке к кормлению ребенка во время беременности

Какие изменения происходят в молочных железах во время вынашивания ребенка, как ухаживать за ними в этот период, как подготовиться к лактации и о многом другом вы узнаете от квалифицированного специалиста, семейного и перинатального психолога, консультанта по грудному вскармливанию Ольги Лучко в этом видео:

Беременность вносит значительные коррективы в жизнь современной женщины, ведь теперь ее здоровье влияет и на малыша. И даже после рождения ребенок еще долгое время остается полностью зависимым от мамы, как от источника питания, защиты и благополучия.

И очень важно обеспечить по максимуму все младенческие потребности на раннем сроке, ведь это залог крепкого здоровья и успешного развития на долгие годы. Поэтому примите все изменения в теле, которые принесла беременность, ведь это был путь к счастливому материнству!

А какие изменения с грудью произошли у вас во время вынашивания ребенка? Какие были ощущения и когда проявились? Поделитесь своими историями в комментариях.

okrohe.com

Грудь на ранних сроках беременности — основные изменения

У вас незначительная задержка, но молочная железа существенно изменилась:  набухла, стала более чувствительной. Временами вы испытываете довольно неприятные ощущения. Особенно это касается соска и ареолы. Неужели желанная беременность все-таки наступила? Стопроцентно на этот вопрос сможет ответить врач или, на крайний случай, тест на беременность. А мы же на 95% можем заверить, что вы и вправду беременны.

И в самом деле, изменение груди — один из первых признаков наступления беременности. Она увеличивается в размере, становится более упругой и, как мы отмечали ранее, более чувствительной. Некоторые женщины жалуются даже на неприятные болезненные ощущения.

Рост груди происходит под влиянием «беременных» гормонов и продолжается вплоть до родов. Ничего плохого в этом нет, напротив, это хороший знак, что она, обеспечивая рост ореол, в которых будет вырабатываться молоко, готовиться к грудному вскармливанию. Размер и форма груди у каждой женщины индивидуальны и не влияют на осуществление успешной лактации.

Но! Имейте в виду, что подобные симптомы — незначительное увеличение груди, ее набухание и уплотнение, а также болевые ощущения — могут свидетельствовать о приближении менструации. Ведь, как-никак, но с наступлением месячных, гормональный фон, пусть не сильно, но тоже меняется. 

Кроме роста груди на ранних сроках беременности женщина может заметить потемнение и увеличение ареол (кожа вокруг сосков), диаметр которых в «небеременном» состоянии составляет 3-5 сантиметров.

Ориентировочно в конце первого триместра появляется желтоватая жидкость — молозиво. На 2-3 день после родов молозиво перейдет в молоко, а в первые минуты после рождения, выполнит важную функцию: создаст малышу крепкий иммунитет.

Вес железы у молодых нерожавших женщин колеблется в пределах 150-200 г., у рожавших (в период лактации) увеличивается до 300-900 г. Хоть сейчас грудь растет, и во время кормления будет иметь внушительные размеры, то после, как бы кому-нибудь этого не хотелось, она «сдуется». Чтобы после завершения грудного вскармливания избежать растяжек и обвислости груди, начинайте ухаживать за ней уже с самых ранних сроков беременности. В первую очередь, рекомендуется принимать контрастный душ. Для этого направляйте на грудь попеременно струи теплой и холодной воды. Следите, чтоб вода была не сильно горячей и, в то же время, чтобы процедура не приносила неприятных ощущений. Кроме того, во время водных процедур избегайте намыливания ареол.

Чтобы избежать растяжек используйте специальные косметические средства (крема, масла).

Находясь в «интересном положении», очень важно следить, чтобы бюстгальтер беременной был ей по размеру и комфортен. Он должен быть на широких лямках, без косточек, несколько приподнимать грудь (но при этом ни в коем случае не сдавливать!).

Обычно к концу 10-12 недели беременности боль уменьшится. Хотя может возобновиться в третьем триместре.

Запомните, беременность и роды — отличная профилактика рака молочной железы. Поэтому, вынашивайте ребенка, рожайте, кормите грудью и будьте здоровы!

Специально для beremennost.net – Елена Кичак

beremennost.net

на каком сроке начинает болеть грудь, почему перестает болеть и расти, когда увеличивается и как выглядит

Рост груди и болезненные ощущения в ней на ранних сроках беременности

Многие женщины небезосновательно считают, что боли в груди свойственны беременным даже на самых ранних сроках, когда «интересное положение» еще невозможно определить тестами. Но молочные железы болят не всегда и не у всех, хотя для большинства это утверждение можно считать верным. В этом материале мы детально рассмотрим, из-за чего растут молочные железы на ранних сроках беременности, а также почему наблюдается боль и как ее уменьшить.

Рост груди и боль — причины

Болезненные ощущения в груди на языке медиков называются масталгией. Это не самостоятельное заболевание, а лишь описание симптома. При нем грудь увеличивается в размерах, набухает, прикосновение к ней становится болезненным, соски становятся гиперчувствительными и могут доставлять женщине неприятные ощущения. Сама по себе масталгия может сопровождать различные патологии, а также являться естественной. У женщин с физиологической масталгией обычно начинает болеть грудь перед месячными.

До задержки менструации рост и болезненные изменения в состоянии молочных желез отмечает около 60% женщин, в течение первого триместра появление такого симптома отмечают 95% беременных.

Рост груди и болезненные ощущения в ней на ранних сроках беременности

Железистая ткань женских молочных желез очень чувствительна к изменениям гормонального фона. Перед менструацией происходит снижение выработки прогестерона и увеличение выработки эстрогенов, из-за этого повышенная чувствительность желез, свойственная второй фазе менструального цикла, сменяется на смягчение груди. Многие замечают, что грудь за сутки до месячных или в первые сутки после начала менструации становится мягкая.

Если зачатие состоялось, уровень прогестерона не снижается в конце второй фазы цикла, наоборот, его начинает вырабатываться больше. Этому способствует прикрепление эмбриона в матке, ведь сразу после имплантации начинает вырабатываться хорионический гонадотропный гормон, в его задачу входит стимуляция образования прогестерона в материнском организме. На фоне недостаточного уровня прогестерона вынашивание прерывается, жизнедеятельность плода невозможна.

Структурная единица молочных желез, не получив гормональной команды «отбой», под действием прогестерона начинает разрастаться. В ней образуются новые альвеолы. Вне беременности протоки остаются закрытыми, но уже на самых ранних сроках «интересного положения» количество так называемых «молочных трубочек» стремится к увеличению, сеть протоков расширяется, грудь выглядит налитой. Так природа готовит будущую маму к предстоящему после родов грудному вскармливанию.

Рост груди и болезненные ощущения в ней на ранних сроках беременности Рост груди и болезненные ощущения в ней на ранних сроках беременности

Боль возникает тоже неслучайно. Рост любого органа сопровождается чрезмерным раздражением нервных окончаний. Насколько интенсивной будет боль, зависит от индивидуального порога чувствительности.

За подготовку молочных желез к лактации отвечает слаженный «коллектив» – гипофиз уже через 2 недели после наступления беременности (то есть с момента оплодотворения при условии состоявшейся имплантации) начинает увеличивать количество вырабатывающегося пролактина. Уже через неделю после начала задержки его концентрация в плазме крови беременной превышает нормативные значения в 4 раза.

Прогестерон стимулирует рост железистой ткани, увеличение долек молочной железы, а также запускает процессы выработки прообраза грудного молока — молозива. У женщин, которые забеременели впервые, молозиво может появиться только перед родами или после них, а у повторнородящих женщин, у которых протоки уже расширены, молозиво может начать выделяться уже через 10-12 дней после зачатия.

Гормон эстроген помогает прогестерону, из-за него грудь «наливается», образование новых альвеол — тоже его «заслуга».

Рост груди и болезненные ощущения в ней на ранних сроках беременности Рост груди и болезненные ощущения в ней на ранних сроках беременности

Изменения груди как признак беременности

Увеличение и болезненность молочных желез многие женщины считают первым признаком беременности еще до задержки, однако это не всегда верно. Мы уже знаем, что и естественный менструальный цикл ежемесячно сопровождается изменениями в женской груди, а потому чувствительность и болевые ощущения могут быть признаком предменструального синдрома. Парадоксально, но факт — многие беременные отмечали, что ощущения в груди в «беременный» цикл необычны.

Если женщина всегда перед месячными испытывала напряжение сосков, повышение чувствительности и некоторое увеличение желез в размерах, то именно после зачатия грудь оставалась мягкой и безболезненной примерно до середины первого триместра. Если же обычно женщина перед месячными не жаловалась на масталгию, именно в «счастливый» цикл перед началом задержки грудь начала болеть и заметно увеличилась.

Одни только изменения в груди нельзя считать достоверным признаком беременности. Нужны более точные клинические данные: повышенное содержание ХГЧ в крови, в моче, задержка менструации, и, наконец, определение плодного яйца в матке на УЗИ.

Однако многие женщины, особенно ранее рожавшие, а потому более опытные, именно по ощущениям в груди начинают догадываться о беременности еще до того, как тесты и анализы покажут беременность.

Рост груди и болезненные ощущения в ней на ранних сроках беременности

Потемнение и венозная сетка

Ареолы (околососковые кружки) уже в первом триместре беременности могут увеличиться в диаметре на 30-50%, на груди может проступить венозная сетка. Это связано с особенностями кровообращения в период подготовки к лактации. Первые сроки считаются временем наиболее интенсивного роста молочных желез. Следующий такой период наступает после 34 недели беременности, когда подготовка к грудному вскармливанию выходит на «финишную прямую».

Растущая грудь требует более интенсивного кровоснабжения, а потому и количество кровеносных сосудов в ней увеличивается. Кровоток становится более сильным, из-за этого на теле молочных желез может проявиться голубоватая венозная сеточка. Ареолы темнеют и расширяются под действием гормонов беременности и в результате усиленного кровообращения. Из-за этих же факторов грудь становится горячей, именно поэтому беременным рекомендуется измерять температуру тела, предварительно отделив грудь от термометра полотенцем или плотной пеленкой, иначе показания термометра будут завышенными.

Рост груди и болезненные ощущения в ней на ранних сроках беременности Рост груди и болезненные ощущения в ней на ранних сроках беременности

Зуд и растяжки

Многие женщины отмечают, что грудь на ранних сроках чешется и сильно болит. С причиной боли мы уже разобрались, настало время поговорить о зуде. Зуд связан с растяжением слоев кожи, ведь растет только железистая ткань, а кожный покров остается прежним. Природа предусмотрела определенный механизм растяжения и запас эластичности для кожных покровов молочных желез. Но этот процесс сопровождается малоприятными ощущениями.

Стрии (растяжки) образуются при микроразрывах, которые потом заполняются соединительной тканью. Наиболее подвержены растяжкам женщины с небольшими размерами груди, если после зачатия молочные железы увеличились на 2-3 размера.

Рост груди и болезненные ощущения в ней на ранних сроках беременности Рост груди и болезненные ощущения в ней на ранних сроках беременности

Растяжки довольно редко появляются в первом триместре, но бывает и такое. Наиболее часто стрии начинают проявляться после 34 недели беременности, когда «стартует» второй этап стремительного роста и набухания груди.

Необычные изменения

Единых стандартов, по которым должна меняться грудь после наступления беременности, не существует, много зависит от индивидуальных особенностей, телосложения, гормонального фона, количества предшествующих беременностей и родов. Но женщины активно обсуждают ситуации, которые бывает сложно понять сразу — иногда молочные железы ведут себя странно.

К таким странностям можно отнести резкое изменение состояния груди беременной. Если вчера она росла, болела и чесалась, а сегодня перестала болеть, «сдулась», стала мягкой и безболезненной, стоит посетить своего врача-гинеколога и обследоваться на предмет замершей беременности. Если плод по каким-то причинам перестал развиваться в материнской утробе, гормональный фон стремительно меняется: прогестерон идет на убыль, эстрогены нарастают, количество пролактина начинает уменьшаться. Все это тормозит процесс роста и расширения протоков и долек, что и приводит к исчезновению ранее присутствовавших симптомов.

Рост груди и болезненные ощущения в ней на ранних сроках беременности

Резкое появление неприятных симптомов, если их не было или они были умеренными, – также повод для визита к врачу, ведь не исключены «скачки» гормонального фона, что может представлять угрозу для вынашивания ребенка.

Грудь кормящей мамы в период новой беременности

Наступление беременности через короткий срок после родов — вполне распространенное явление. Обычно это беременности не запланированные. Женщина невольно столкнется с вопросом, можно ли кормить грудью первого ребенка во время беременности вторым.

Кормить первенца женщина может, это никак не сказывается на состоянии развивающейся новой беременности. Понятно, что увеличение протоков и долек молочной железы на раннем сроке в этой ситуации протекает практически незаметно, ведь протоки кормящей мамы уже расширены.

Первенец, впрочем, может отказаться от «угощения», ведь вкус молока мамы меняется под действием прогестерона. Если этого не происходит, женщине нужно морально подготовиться к тому, что кормление может быть более болезненным, ведь чувствительность сосков также будет повышенной.

Рост груди и болезненные ощущения в ней на ранних сроках беременности

Прекратить грудное вскармливание рекомендуется только в том случае, если у женщины ранее были выкидыши, если при наступившей беременности доктор констатирует угрозу самопроизвольного прерывания беременности, а также в случае, если будущая мама страдает ожирением. Кормление грудью повышает уровень окситоцина, а этот гормон оказывает на маточную мускулатуру сокращающее действие.

Если беременность наступила в период грудного вскармливания, обязательно следует проконсультироваться с акушером-гинекологом, который ответит, может ли конкретная женщина продолжать кормить первенца в период вынашивания ребенка или же его теперь следует перевести на молочные смеси для безопасного развития второго малыша.

Рост груди и болезненные ощущения в ней на ранних сроках беременности

Как уменьшить боль?

Уменьшить болезненные ощущения, вызванные физиологическими изменениями молочной железы, можно. Терпеть неприятные проявления роста груди совершенно необязательно. Для облегчения состояния беременная должна делать специальную гимнастику, носить удобный бюстгальтер, который будет плотно обхватывать железы и поддерживать их снизу, а также применять некоторые средства для местного применения.

Рост груди и болезненные ощущения в ней на ранних сроках беременности Рост груди и болезненные ощущения в ней на ранних сроках беременности

При сильной боли, выделении молозива на ранних сроках женщина должна несколько раз в день омывать груди прохладной водой, температура которой не превышает 35 градусов. Ежедневная гигиена с применением детского гипоаллергенного мыла позволит не только уменьшить боль, но и предотвратит заражение бактериальными и грибковыми инфекциями через соски.

Специальная гимнастика, которая помогает несколько уменьшить отечность грудей на ранних сроках беременности, основана на упражнениях, способствующих оттоку лимфы и укреплению боковых мышц. Поинтересоваться методикой выполнения такой гимнастики можно у лечащего врача-гинеколога. Он обязательно покажет эти упражнения или запретит их, если у женщины есть противопоказания.

В начале беременности стоит позаботиться о правильном бюстгальтере: он должен быть изготовлен из натуральных материалов, иметь широкие и удобные бретели и поддерживающие чашечки. Если выделяется молозиво и есть риск испачкать блузу или майку, нужно воспользоваться бюстиками для кормящих мам — они продаются в любом магазине одежды для беременных и кормящих. В таких бюстгальтерах предусмотрены специальные кармашки для впитывающих гигиенических грудных прокладок.

Если наблюдается повышенная чувствительность сосков, которая доставляет боль, врачи советуют не снимать бюстгальтер даже ночью, чтобы исключить прикосновение груди к постели. Это позволит спать более спокойно и высыпаться.

При сильном зуде можно воспользоваться кремом от растяжек, «Бепатентеном» или детским кремом, которые следует наносить легкими массирующими движениями. Совсем от растяжек они не избавят, но неприятные ощущения несколько уменьшат.

Принимать обезболивающие препараты при масталгии не рекомендуется.

Обратимы ли изменения?

Женщину, которая только вступила на путь вынашивания плода, можно обрадовать: боли и повышенная чувствительность молочных желез у большинства женщин становятся существенно слабее уже к 7-8 неделе беременности. После 12 недели они, как правило, исчезают и могут вернуться в той или иной степени только в самом конце беременности, перед родами.

Стрии (растяжки) считаются пожизненными, с течением времени они бледнеют и становятся менее заметными.

Рост груди и болезненные ощущения в ней на ранних сроках беременности

Увеличение размера ареол не должно пугать: околососковые кружки уменьшаются после родов, постепенно приобретают прежние размеры и внешний вид. К большому сожалению многих женщин грудь не остается после родов таких размеров, каких она была во время вынашивания ребенка. А после окончания грудного вскармливания она возвращается практически к прежним размерам.

Расширенными протоки внутри молочной железы могут оставаться в течение многих лет после окончания грудного вскармливания. Внешне это никак не будет проявляться и станет заметным только при наступлении очередной беременности, когда будет отмечаться более ранее появление молозива и менее интенсивные болевые ощущения, связанные с расширением протоков.

В следующем видео вас ждут советы Союза педиатров России по подготовке молочных желез к беременности.

o-krohe.ru

Как меняется грудь во время беременности: по неделям

Женская грудь подготавливается к грудному вскармливанию ещё с момента зачатия. Её форма меняется каждую неделю беременности. Узнайте, через какие этапы проходит ваша грудь, когда вы ждёте ребёнка!

Как меняется грудь во время беременности: по неделям

Неделя 1

Во время менструального цикла, в фолликулярной и овуляторной фазах образуются и быстро развиваются молочные протоки и альвеолы. Вероятно, вы уже успели привыкнуть к некоторым изменениям, происходящим с вашей грудью.

Неделя 2

Данные изменения груди (развитие и быстрый рост молочных протоков и альвеол) происходят в течение последней лютеиновой фазы менструального цикла. Наступает она при оплодотворении и имплантации яйцеклетки к стенке матки.

Неделя 3

У некоторых беременных женщин грудь начинает становиться твёрже всего спустя несколько дней после зачатия. В большинстве случаев это ощущение возникает внизу груди. Происходит это потому, что внутренняя грудная артерия спускается к медиальной части груди – области, которая отвечает за кровообращение во всей груди.

Неделя 4

Появляются покалывания, особенно вокруг сосков, в результате увеличения объёма крови. Старайтесь не носить бюстгальтер со швами или кружевом на сосках, поскольку кожа на этом участке очень чувствительна и подвержена раздражениям. Изменение температуры тела также может вызвать покалывания спустя месяц после зачатия.

Неделя 5

Клетки, отвечающие за выработку молока, размножаются с невероятной скоростью. Если у вас уже есть ребёнок, часть клеток, произведённых во время предыдущей беременности, всё ещё присутствует в вашем организме.

Неделя 6

Беременность фактически реконструирует структуру вашей груди – тип клеток и белков, содержащихся в будущем молоке, резко меняется. Гормоны, именуемые плацентарными лактогенами, передают информацию о клетках будущего ребёнка, и структура молока моделируется в зависимости от этой информации. Ареолы вокруг сосков становятся более заметными, а пигментация кожи в этой области становится темнее, чтобы новорожденный мог легче заметить их. Дело в том, что в первый месяц после появления на свет зрение малыша не полностью сформировано, поэтому ему должно быть легко обнаруживать свой «источник» питания. Ощущение дискомфорта в груди может увеличиться – связано это с воздействием гормонов эстрогенов, отвечающих за формирование железистой ткани.

Неделя 7

В течение этого периода у женщин наблюдается увеличение массы тела и, вместе с ним, груди. У некоторых масса каждой груди увеличивается примерно на 700 г, причиной этого является выработка эстрогена и прогестерона. Эти гормоны беременности стимулируют выработку жира в грудном молоке. Грудная ткань простирается до подмышечной области, поэтому вам может понадобиться бюстгальтер с чашами другой формы.

Неделя 8

Вы можете почувствовать, что ваша грудь стала твёрже и болит сильнее из-за альвеолярной гипертрофии (увеличение объёма). Кровеносные сосуды могут виднеться под кожей груди, придавая ей «мраморный» вид. Эта тонкая голубоватая венозная сеть необходима для обеспечения дополнительного кровоснабжения. Как правило, вены более заметны у женщин с более светлым оттенком кожи, и иногда вовсе не заметны у женщин с тёмным оттенком кожи или избыточным весом. Помимо этого, на груди появляются небольшие шишки, похожие на прыщики вокруг сосков, именуемые бугорками Монтгомери. Эти гипертрофированные сальные железы секретируют специальное вещество, которое позволяет коже оставаться эластичной и препятствует появлению бактерий. Кроме того, оно пахнет абсолютно по-разному у всех женщин, что помогает малышам распознавать их мамочек и развивать в себе инстинкты, необходимые для кормления. Вокруг каждого соска может образоваться от 4 до 28 бугорков, которые могут остаться на всю оставшуюся жизнь, независимо от того, забеременеете вы снова или нет.

Неделя 9

Ареолы продолжают темнеть и даже могут увеличиваться в диаметре. В то же время, они могут стать более эректильными. Кроме того, появляется наружная ткань в форме круга, называемая вторичной ареолой. Если ваши соски недостаточно выпуклые, и вы боитесь, что не сможете кормить грудью, не стоит беспокоиться: ситуация исправится до родов.

Неделя 10

Грудь по-прежнему болит при прикосновении, но вы прошли первый этап её ускоренного роста. Пришло время приобрести подходящий бюстгальтер, специально предназначенный для беременности, который будет поддерживать вашу грудь, не причиняя никаких неудобств.

Неделя 12

Если это ваша первая беременность, возможно, ваши соски не взбухнут полностью. Примерно у трети будущих мамочек наблюдается некоторая степень инверсии сосков, обусловленная изменениями кожи, которая становятся более эластичной, и только 10% страдают от определённой степени инверсии сосков вплоть до самих родов. Если у вас вставлены грудные имплантаты, ваша грудь может быть ещё более болезненной, потому что развивающаяся ткань растёт вокруг имплантата. В это время кожа, обтягивающая внешнюю сторону груди, может вызывать боль по мере того, как она натягивается.

Неделя 14

Вы почувствуете, что ваша грудь становятся всё тяжелее в результате увеличения кровообращения. Ареола может стать ещё более пигментированной и слегка пятнистой. Некоторые «пятна» могут казаться более тёмными, чем другие. Они не исчезнут полностью после родов.

Неделя 16

Ареолы продолжают расти. Гландулярная ткань продолжает изменяться – альвеолярные мешочки начинают покрываться клетками, которые производят молоко и именуются ацинарными клетками. Может появиться молозиво – жирная, сладкая, желтоватая жидкость, которой будет питаться новорожденный в течение первых нескольких дней после рождения, пока у вас не появится молоко. Молозиво содержит сахар, белки и антитела – все питательные вещества, которые необходимы малышу для того, чтобы развиваться и набираться сил.

Некоторые беременные женщины могут столкнуться со случайными кровотечениями на бюстгальтере – часть кожи соска может отшелушиться из-за быстрого увеличения количества кровеносных сосудов. Это абсолютно естественное явление, которое проходит само по себе, тем не менее, желательно обсудить данную ситуацию с вашим лечащим врачом. Но есть и хорошая новость: боль в груди начинает ослабевать.

Неделя 18

У вас в груди накапливаются жировые отложения, но увеличение её массы в основном объясняется увеличением объёма крови. В течение этого периода в груди могут образовываться узлы – их наиболее распространёнными формами являются кисты, галактоцеле (киста молочной железы, заполненная грудным молоком) и фиброаденома (фиброзная ткань). Если у вас уже есть фиброаденома, вы можете заметить, что во время беременности она увеличивается. Подавляющее большинство кист молочной железы во время беременности являются доброкачественными (они не вызывают рак). Тем не менее, такие изменения – это повод обратиться к вашему врачу.

Неделя 20

Из-за набранного веса, в области груди, а особенно под грудью, могут появиться растяжки. Количество и степень растяжек зависит от наследственных факторов и возраста беременной женщины – с возрастом кожа теряет свою эластичность и становитс

mamaplus.md

Грудь на ранних сроках беременности

Набухание молочных желез, более высокая их чувствительность, несколько неприятные ощущения в груди, особенно в области ореолов сосков – все это на девяносто пять процентов указывает на то, что вы беременны. Стопроцентное подтверждение этому факту, конечно, даст только врач поле гинекологического осмотра или процедуры УЗИ.

 

Изменения в молочных железах, как правило, являются одним из первых признаков наступления беременности. Женщина может заметить сама, что ее грудь становится больше в размере, более упругой и чувствительной. Иногда, женщина даже начинает жаловаться на неприятные и слегка болезненные ощущения в молочных железах.

 

грудь на ранних сроках

 

Растет грудь под непосредственным влиянием на нее гормонов беременности и этот рос, вернее это влияние, продолжается до самых родов. Плохого и опасного в этом процессе нет ничего. Даже наоборот, такие признаки являются хорошим знаком того, что грудь готовится к периоду лактации, в ней будет вырабатываться достаточно молока для грудного вскармливания младенца.

 

Форма и размер груди никогда не влияют на лактацию. От них не будет зависеть успешность этого периода. И форма, и размер груди являются чисто индивидуальными особенностями каждой женщины.

 

Важный момент, о котором стоит знать каждой женщине: все те же симптомы (набухание, легкая болезненность, увеличение размеров) могут быть признаками приближающейся менструации. Ведь в этот период гормональный фон, хоть и не сильно, но меняется, а потому все эти ощущения и признаки могут иметь место.

 

Явным признаком беременности будет являться заметное потемнение околососочных ореолов. А в конце первого триместра может появиться желтоватая жидкость, выделяемая из сосков – молозиво, которое через пару – тройку дней после родов перерастет в молоко.

 

Какие могут быть изменения в груди на ранних сроках беременности?

 

Итак, самыми первыми субъективными признаками беременности могут стать ощущения чего-то необычного в молочных железах. Далеко не у всех женщин эти ощущения одинаковы, разные женщины всегда описывают новые появившиеся признаки по-разному. У одних начинает «ныть» грудь, причем такое состояние у одних является постоянным, у других – периодическим. Другие же женщины могут отмечать болезненность в груди, которая вызывает неудобство и дискомфорт во время лежания.

 

Самым общим проявлением беременности можно назвать повышение чувствительности молочных желез, в особенности в области сосков. Часто женщины жалуются на то, что до этих мест просто невозможно дотронуться. Более того, болезненность этих мест бывает так интенсивна, что многие женщины не могут спокойно носить белье или делать резкие движения руками. Но, помните, это далеко не в каждом случае беременности.

изменение в груди на ранних сроках

Еще один общий, характерный признак того, что наступила беременность, может быть набухание и увеличение объема молочных желез. У одних это характеризуется как простое увеличение груди на протяжении всей беременности, у других же сопровождается ощущением распирания и ощутимой тяжести.

 

Внешним наиболее общим признаком изменения груди на ранней стадии беременности является потемнение ореолов вокруг сосков и их увеличение в диаметре. Но, в целом, грудь становится более округлой, с женственными очертаниями, то есть, более красивой и привлекательной.

 

Примерно в конце первого триместра некоторые женщины замечают выступившую на молочных железах венозную сетку.

 

В общем, все эти изменения в груди происходят под гормональным влиянием. В начале беременности очень активизируется прогестерон и хорионический гонадотропин человека.

 

Никаких изменений в груди на ранних сроках беременности

 

С наступлением беременности, с началом изменений в гормональной системе женского организма, обязательно происходят изменения. Понятия «никаких изменений в груди» как такового не существует. Но, многие не придают значения всем вышеописанным признакам, поскольку они (эти признаки) сопровождают у многих девушек и женщин предменструальный период.

 

Некоторые женщины утверждают, что для того, чтобы отличить предменструальный симптом от признака наступления беременности, стоит прощупать грудь, и если она затвердела, то это наступила беременность.

 

На самом деле это большое заблуждение, поскольку затвердения в груди говорят и являются достаточно неприятным признаком серьезных онкологических заболеваний.

 

изменения в груди на ранних сроках

 

Кроме того, визуальные и ощутимые изменения в груди могут не проявляться в течение всей беременности из-за меньшей чувствительности организма женщины. Все это индивидуально. И тоже является нормой.

 

Это полезно знать!

 

При сильной болезненности в области молочных желез во время беременности стоит обратиться к специалисту – маммологу. Особенно это необходимо, когда боль в груди не проходит, а нарастает, или же наблюдается только в одной груди, а во второй нет. Так же обратиться к данному специалисту стоит, когда вы нащупываете у себя в молочных железах уплотнения. Повода для волнений, безусловно, нет, поскольку при беременности считается нормальным образование бугорков Монтгомери.

 

Эти бугорки или, как их еще называют в медицине, узелки Монтгомери, представляют собой несколько видоизмененные сальные железы, которые располагаются обычно по всей периферической части соска. Их количество может колебаться от четырех до двадцати восьми. Именно эти железы Монтгомери способны выделять особую жидкость секреторного характера, которая сигнализирует рецепторам обоняния новорожденного младенца о том, что нужно активно принимать пищу.

 

Эти изменения в ореолах сосков тоже происходят в индивидуальном порядке, не у каждой женщины.

Все же, при обнаружении каких-либо уплотнений в груди обращение к врачу все равно необходимо, чтобы удостовериться в том, что беременность протекает нормально.

 

Важно так же знать, что грудь растет на протяжении всех девяти месяцев, следовательно, за этот срок придется сменить несколько размеров нижнего белья (бюстгальтеров). Носить беременная женщина должна бюстгальтер только в соответствии с размером, он не должен сильно стягивать грудь, поскольку это может привести к плохой лактации или к полному отсутствию молока в послеродовый период. Кроме того, все нижнее белье у беременных, в том числе и бюстгальтеры должны быть из простых, хлопчатобумажных тканей, без содержания синтетики.

 

Так же необходимо во время беременности ухаживать за грудью должным образом. Причем уход нужно осуществлять уже на ранних сроках беременности, не зависимо от того, ощущаете вы изменения или нет.

 

Целью ухода за молочными железами – избежание растяжек, визуально заметных после родов. Во-первых, всегда следует применять регулярно гигиенический душ, увлажняющие кремы и мази на растительных основах.

 

Вес молочной железы у женщины, которая еще не рожала, может колебаться в пределах от ста пятидесяти до двухсот грамм. У женщины родившей, в период лактации вес будет увеличен в пределах от трехсот до девятисот грамм. Во время кормления грудью молочные железы могут иметь достаточно внушительные размеры, а могут не увеличиваться с момента родов.

 

Кроме всего прочего, беременность и роды для женщины, это прекрасная профилактика онкологических заболеваний молочных желез. Поэтому не стоит пугаться каких-либо изменений, которые происходят в этой области в период беременности.

mamapedia.com.ua

Изменения груди с начала беременности и до окончания грудного вскармливания

Эксперты Medela рассказывают, какие изменения происходят в груди с начала беременности и до окончания грудного вскармливания, а также делятся советами по уходу за грудью в течение всего этого периода.

Поделиться этой информацией

С момента зачатия Ваш организм начинает готовиться к появлению малыша на свет. Это касается не только матки — коренным образом меняется и анатомия груди. Из этой статьи Вы узнаете, чего ожидать в каждом триместре, во время грудного вскармливания и после его прекращения.

Изменения груди в первом триместре

В самом начале беременности многие женщины замечают, что в груди происходят изменения. Более того, часто именно они становятся первыми признаками наступившей беременности. Колебания уровня гормонов и изменения структуры молочных желез могут стать причиной повышенной чувствительности и болезненности сосков и груди уже на третьей-четвертой неделе. У некоторых беременных женщин болезненность груди сохраняется вплоть до родов, но у большинства она проходит после первого триместра.

«Иногда во время беременности грудь растет очень быстро в первые недели, а иногда ее размер увеличивается постепенно, — рассказывает доктор Жаклин Кент, ведущий специалист по лактации из Университета Западной Австралии, — Все женщины разные. У кого-то размер груди может особо не измениться вплоть до родов или даже после них. В целом можно сказать, что к моменту прихода молока грудь, скорее всего, станет в полтора раза больше, чем до беременности!»1

Как только Ваши обычные бюстгальтеры станут Вам тесноваты (как правило, это происходит к 12-й неделе), значит, настало время покупать бюстгальтер для беременных*. Наиболее комфортными, по мнению многих женщин, являются бесшовные модели с широкими бретелями из мягкой, дышащей ткани. Лучше избегать бюстгальтеров на косточках, так как они могут давить на развивающиеся молочные протоки.

Важно правильно снять мерки, чтобы подобрать подходящий бюстгальтер с хорошей посадкой. Снимайте мерки каждые пару месяцев, так как по мере роста малыша и увеличения груди Вам может потребоваться бюстгальтер другого размера.

Изменения груди во втором триместре

Примерно с 15-й недели беременности в груди активируются недавно образовавшиеся клетки, которые вырабатывают молоко, и примерно к 22-й неделе запускается его производство.1 Но не беспокойтесь — большая часть этого молока будет усваиваться организмом, не выходя наружу, поскольку гормоны беременности предотвращают его чрезмерную выработку или выделение.

«Во время второго триместра Вы можете заметить, что соски и ареолы (участки кожи вокруг сосков) стали темнее и больше, — рассказывает доктор Даниэль Прайм, научный сотрудник отдела медицинских исследований компании Medela, — Кроме того, на ареолах более заметными становятся маленькие бугорки — так называемые железы Монтгомери. Они выделяют жир, который увлажняет соски и будет защищать от их воспалений и инфекций, когда Вы начнете кормить. Ученые считают, что запах этого жира похож на запах амниотической жидкости и помогает новорожденному ребенку найти сосок».2

Не используйте жесткое мыло для гигиены груди и не трите ее сильно полотенцем — так Вы может повредить эту естественную смазку. Просто мойте грудь теплой водой и промакивайте досуха. А если кто-то будет советовать Вам пощипывать или растирать соски, чтобы подготовить их к кормлению грудью, не слушайте их!

Если у Вас плоские или втянутые соски, срок беременности более 32 недель, и она протекает нормально, то по согласованию с врачом можно попробовать вкладывать в бюстгальтер специальные формирователи сосков**. Они помогают бережно вытянуть соски, чтобы новорожденному было проще их захватывать. Проконсультируйтесь с Вашим лечащим врачом или прочитайте нашу статью о плоских и втянутых сосках, чтобы узнать больше.

Если во время беременности размер груди резко увеличивается, кожа груди может чесаться и на ней могут появиться растяжки. Успокоить зуд поможет хороший увлажняющий крем. Появление растяжек же обычно зависит от генетики и типа кожи. Если у Вас есть предрасположенность к растяжкам, вряд ли Вы сможете их предотвратить, но, к счастью, со временем они станут светлее и будут менее заметны.

Изменения груди в третьем триместре

В последнем триместре у Вас снова может появиться болезненность и тяжесть в груди. Бюстгальтер для сна обеспечит Вам комфорт ночью, а спортивный поддерживающий бюстгальтер поможет избежать болезненных ощущений и повреждения связок во время выполнения физических упражнений.

Не забудьте приобрести пару бюстгальтеров для кормления за месяц до рождения малыша. По возможности проконсультируйтесь со специалистом в магазине или изучите онлайн-руководство по выбору подходящей модели и размера. Все женщины разные, но обычно чашечки бюстгальтера для кормления выбирают на один-два размера больше, чем до беременности. Обхват под грудью также может увеличиться, так как грудная клетка расширяется, чтобы было достаточно места для малыша. Продавец-консультант должен подобрать Вам размер бюстгальтера с учетом появления молока после родов. Модели с застежками, которые можно расстегивать одной рукой, облегчают прикладывание малыша к груди.

Удивительно, но факт: молоко появляется в груди еще до рождения ребенка. Именно поэтому Ваши соски могут начать выделять немного молозива (первого грудного молока), которое будет довольно густым и липким. Иногда это происходит уже на 14 неделе, но чаще все-таки случается на поздних сроках беременности. Чтобы избежать появления пятен и подтеков на одежде, можно использовать специальные прокладки для бюстгальтера.

«Если Вы больны сахарным диабетом или у Вас обнаружили гестационный диабет, врач может посоветовать Вам сцеживать вручную немного молозива и замораживать его. Недавнее исследование показало, что после 36-й недели это вполне безопасно, если беременность не имеет других осложнений,3 — рассказывает доктор Прайм, — Запас молозива может оказаться очень кстати, потому что у детей, мамы которых страдают сахарным диабетом, выше риск возникновения гипогликемии (низкого уровня сахара в крови), и лучшим средством в этом случае является частое кормление ребенка молозивом. Однако будьте готовы к тому, что молозива будет совсем немного. Возможно, сначала Вам удастся сцедить всего несколько капель — и это совершенно нормально».

Что происходит с грудью после родов

Примерно через два-четыре дня после рождения малыша (иногда позже, если было кесарево сечение или травматичные роды) Вы почувствуете, как Ваша грудь становится тяжелее и тверже — это значит, что пришло молоко.4

«Эта наполненность груди связана не только с чрезмерной выработкой молока — увеличивается также количество крови, циркулирующей вокруг груди, и объем лимфатической жидкости, — объясняет доктор Прайм, — Все это является результатом постепенного снижения уровня гормонов беременности, которое началось после рождения ребенка и которое позволяет вступить в работу гормонам, отвечающим за выработку молока».

В этот период Вы можете испытывать болезненность и дискомфорт в груди — это состояние называют набуханием молочных желез. Это довольно распространенное явление, и оно обычно проходит через несколько дней, во время которых необходимо продолжать грудное вскармливание. Почитайте наши советы, чтобы узнать, как снять отек и облегчить дискомфорт, а если проблема сохранится, обратитесь к консультанту по грудному вскармливанию или лечащему врачу.

Что происходит с грудью в период лактации

Примерно первые три месяца грудного вскармливания Ваша грудь, скорее всего, будет сильно наполняться перед кормлением. Со временем Вы можете заметить, что грудь стала наполняться меньше, но это совсем не значит, что у Вас уменьшилась выработка молока. Если Вы кормите малыша исключительно грудью и по требованию, и при этом он хорошо растет, значит, с количеством молока все в порядке.

«Будьте готовы к тому, что через шесть месяцев грудного вскармливания размер Вашей груди начнет уменьшаться, — поясняет доктор Кент, — Это не признак того, что Ваш организм вырабатывает меньше молока. Скорее всего, в груди просто уменьшилось количество жировой ткани. К тому времени, когда малышу исполнится 15 месяцев, Ваша грудь может вернуться к размеру, который был до беременности, но не станет меньше. При этом, продолжаете ли Вы грудное вскармливание или нет, у Вас может по-прежнему вырабатываться от 100 до 300 мл молока в день».

Возможно, это связано с началом более эффективной выработки молока после шести месяцев грудного вскармливания, что, согласно исследованию доктора Кент, может быть результатом перераспределения ткани молочной железы.5

Как изменяется грудь после прекращения грудного вскармливания

Когда Вы окончательно прекращаете грудное вскармливание, — будь то через три недели, три месяца или три года, — изменения груди, связанные с лактацией, проходят. «После полного прекращения грудного вскармливания грудь, как правило, возвращается к тому размеру, который был до беременности. Это обычно происходит примерно за три месяца, а у кого-то еще при кормлении, — объясняет доктор Кент, — Если Вы снова забеременеете, весь процесс начнется заново».

Перед применением ознакомьтесь с инструкцией. О возможных противопоказаниях проконсультируйтесь со специалистом.

* РУ № ФCЗ 2009/05592 от 25.11.2009

** РУ № ФCЗ 2010/07352 от 19.07.2010

www.medela.ru

Детские загадки с ответами 7 лет: Страница не найдена — Академия «Мульти Мама»

Загадки для детей 6-7 лет

На этой странице вас ждет подборка загадок с ответами для детей 6-7 лет. Загадки — отличный способ в игровой форме развить память, внимание и логическое мышление вашего ребенка. Это обязательно пригодится будущему первокласснику.

Корабль-великан Не по морю плывет, Корабль-великан По земле идет. Поле пройдет – Урожай соберет.

комбайн

Не машет крылом, а летает. Не птица, а птиц обгоняет.

самолет

Удивительный вагон! Посудите сами: Рельсы в воздухе, а он Держит их руками.

троллейбус

Сидит кошка на окошке, — И хвост как у кошки, А все не кошка.

кот

Кто на всех морях бывал, Кто держал в руках штурвал? Он вам тоже всем знаком, Он зовется…

моряком

У него – два колеса И седло на раме. Две педали есть внизу, Крутят их ногами.

велосипед

Я готов к учебным стартам, Скоро сяду я за…

парту

На странице букваря Тридцать три богатыря. Мудрецов-богатырей Знает каждый грамотей.

буквы

Зимою в школу бежит, А летом в комнате лежит, Как только осень настаёт, Меня он за руку берёт.

портфель

Это что за кавардак: Вижу льва, кота, собак, Вот принцесса и пират, Это детский…

маскарад

Мы в нее зимой и летом С головы до ног одеты, Даже на ночь снять не можем, Потому что это…

кожа

В землю тёплую уйду, К солнцу колосом взойду. В нём таких крупиц, как я, Будет целая семья.

зерно

По морю голубому Гуси белые плывут.

облака

Домик круглый, домик белый, Домик был сначала целый, А как треснул наконец, Так и выскочил жилец.

яйцо

В небе плыли смелые Медвежата белые. Прибежал медведь чумазый, Умываться начал сразу, Вымыл поле, крыши, лес, Сам невымытый исчез.

облака и туча

Эта книга в школе пригодится, Ведь по ней все будем мы учиться.

учебник

Апельсин состоит из долек, Капли сливаются в море, Из прутиков собран веник, А лестница из…

ступенек


🔎 Загадки для другого возраста

Логические загадки для детей | Онлайн-школа для детей — занятия для детей онлайн

Думаете о том, как подготовить ребенка к школе? Хотите, чтобы он учился на «пятерки» и никогда не приносил домой «двойки» и «тройки»? Решайте вместе с ним загадки на логику, развивайте аналитическое мышление и не беспокойтесь о будущем – с Умназией ваш ребенок будет готов даже к самой сложной задаче.

Зачем детям решать загадки на логику?

Решение загадок, развивающих логическое мышление, способствует формированию «математического» склада ума и закладывает прочную «математическую» базу, которая в будущем поможет детям не только в школе, но и во «взрослой» жизни. Ребята учатся думать и анализировать, строить логические цепочки, соотносить аргументы и делать выводы, а еще тренируют воображение и «укрепляют» память. Они развиваются в игровой форме и начинают по-настоящему любить процесс обучения, радуются маленьким победам и становятся истинными чемпионами.

Давайте приступим к практике и попробуем разгадать загадки для самых маленьких. Они часто представлены в стихотворной форме – ребятам нравится слушать стишки-загадки и вместе с взрослыми размышлять над ответом.

Загадки для детей 4-6 лет

Загадка №1.
Задание: Вова и Леша рисуют. Один – дом, другой – дерево. Что рисует Вова, если Леша не рисует дом?

Показать ответ

Ответ: Вова рисует дом, а Леша – дерево.

Загадка №2.
Задание: У первоклассницы Оли есть брат Женя, мама Наташа Игоревна и папа Андрей Александрович. Какое отчество у Оли?

Показать ответ

Ответ: Андреевна.

Загадка №3.
Задание: Кто из животных носит каменную рубаху?

Показать ответ

Ответ: Черепаха.

Загадка №4.
Задание: Что можно увидеть с закрытыми глазами?

Показать ответ

Следующую подборку загадок мы создали для ребят, которые уже ходят в школу. Для того чтобы быстро справиться с заданием, нужно внимательно прочитать условие задачи и ничего не упустить из виду.

Загадки для детей 7 – 8 лет

Загадка №1
Задание: У бабушки живут три кошки – кошка Мурка, кошка Клава и кошка Лиза. Обычно они спят на трех разных подушках – желтой, розовой и синей. Кошка Клава любит спать на розовой подушке. Кошка Мурка никогда не выбирает ни розовую, ни синюю. Подумай и скажи, на какой подушке должна спать каждая из кошек?

Показать ответ

Ответ: Клава – на розовой, Мурка – на желтой, Лиза – на синей.

Загадка №2
Задание: В зоопарке живёт столько жёлтых попугаев, сколько и голубых.
Голубых столько же, сколько и красных. Посчитай, сколько всего попугаев, если красных три.

Показать ответ

Ответ: Всего попугаев 9. Жёлтые = голубые. Голубые = красные. Красные = 3.

3 красных + 3 голубых + 3 желтых = 9.

Загадка №3
Задание: Вася, Гоша и Витя едят мороженое. Ребята поедают эскимо, фруктовый лёд, и пломбир в вафельном стаканчике. Догадайся, кто какое мороженое ест, если известно, что Вася не любит эскимо, а Витя лакомится фруктовым льдом.

Показать ответ

Ответ: Витя есть фруктовый лед, Вася – пломбир в стаканчике, а Гоша – эскимо.

Справились? Если вам и вашему ребенку было легко, приступайте к следующей категории задач. Они сложнее, но интереснее. Не забывайте рассуждать вслух, строить логические цепочки и делать грамотные выводы.

Загадки для детей 9-10 лет

Загадка №1
Задание: Коля всегда говорит правду, а Миша всегда лжет. Недавно Коля и Миша купили себе одно транспортное средство на двоих. Коля сказал, что он не желтого цвета, а Миша заявил, что у него есть мотор. Как ты думаешь, что купили ребята: красный скутер, желтый мотоцикл или синий велосипед?

Показать ответ

Ответ: Ребята купили синий велосипед.

Загадка №2
Задание: В доме у Кати живут четыре кота. Каждый кот утром съедает две сосиски. Сегодня Кате не хватило одной сосиски, чтобы накормить всех своих котов. Сколько сосисок было сегодня у Кати?

Показать ответ

Ответ: У Кати было 7 сосисок.

Загадка №3
Задание: Три медведя залегли в зимнюю спячку: первый уснул 24 декабря, второй — 29 декабря, третий — 2 января. Когда проснется каждый из медведей?

Показать ответ

Ответ: Все медведи проснутся весной.

Отлично! Остался последний рывок – загадки для самых взрослых и самых серьезных ребят. Мы уверены, что вы готовы пробираться сквозь логические тернии и развивать навыки внимания, находчивости и эрудиции.

Загадки для детей 11 – 12 лет

Загадка №1
Задание: Учитель физики Евгений Борисович принес в школу 9 металлических листов для проведения опытов. Некоторые из них он вместе с учениками распилил на 5 частей. После этого у Евгения Борисовича стало 33 металлических листа. Сколько листов они распилили?

Показать ответ

Ответ: 6 листов.
Решение: Если распилить один лист на 5 частей, то количественно добавляется 4 куска. Всего добавилось 33 – 9 = 24 куска.
Значит, учитель физики распилил 24 : 4 = 6 листов.

Загадка №2
Задание: Человек выпрыгнул из самолёта без парашюта. Он приземлился на твёрдый грунт, но остался невредимым. Почему?

Показать ответ

Ответ: Самолёт стоял на земле.

Загадка №3
Задание: Машина едет со скоростью 100 км/ч. В багажнике автомобиля установлена пушка, которая стреляет назад мячом со скоростью 100 км/ч. Что произойдёт с мячом, когда пушка выстрелит?

Показать ответ

Ответ: Если авто двигается в противоположную от мяча сторону с той же скоростью, то мяч никуда не полетит и просто упадет вниз.

Мы отлично поработали! Теперь самое время расслабиться и вернуться к самым простым задачам. Они подойдут ребятам, которые только готовятся к поступлению в школу, но уже сейчас хотят быть догадливыми и эрудированными.

Загадки для дошкольников

Загадка №1
Задание: У него есть резиновый хобот, но это не слон. У него есть мотор, и он приносит пользу людям. О чем идет речь?

Показать ответ

Ответ: Речь идет о пылесосе.

Загадка №2
Задание: В холодильнике находятся три бутылки сока: виноградный, апельсиновый и томатный. Что нужно будет открыть в первую очередь, если захочется пить?

Показать ответ

Ответ: Тебе нужно будет открыть дверцу холодильника.

Загадка №3
Задание: Какие животные всегда спят с открытыми глазами?

Показать ответ

Загадка №4
Задание: Какой прибор человек перед сном включает, а утром выключает?

Показать ответ

Ответ: Будильник.

Математика и логика для детей 7-13 лет

Развиваем логическое мышление через решение сюжетных математических задач в интерактивном игровом формате

узнать подробнее

Читайте также:

 

Загадки для детей с ответами, детские игры загадки с картинками

Отгадывать загадки и расшифровывать шарады любят дети всех возрастов, ведь это не только интересно, но и очень полезно! Такие задания помогают расширить кругозор, развивают мышление и воображение, тренируют сообразительность, логику и интуицию, так как для решения даже самой простой детской загадки надо многое знать об окружающем мире, уметь рассуждать и делать необходимые выводы. Наш сайт рад предложить вам и вашим детям множество увлекательных игр головоломок, которые заставят задуматься над правильным ответом даже самых эрудированных ребят!

Большое внимание в этом разделе уделено загадкам, ведь они с давних времён являются неотъемлемой частью культуры и народного творчества. За многие годы загадок было придумано великое множества, и мы отобрали из них только самые простые, интересные и понятные каждому ребёнку. Все загадки для детей сгруппированы по смыслу, например, «Животные», «Растения», «Времена года», «Русские народные», «Загадки народов мира», поэтому каждый малыш сможет найти для себя интересующую тематику.

Разгадывать наши задания смогут даже самые маленькие дети: все загадки озвучены приятным голосом, а ответы проиллюстрированы. Малышу достаточно просто нажать мышкой на картинку с правильным ответом! В процессе игры ребёнок будет узнавать и запоминать новые слова и свойства предметов, что особенно полезно для детей дошкольного возраста. Многие загадки представлены в стихотворной форме, а значит ребята будут с лёгкостью запоминать их, повторять, загадывать друзьям, и тем самым тренировать речь и навыки общения.

Дети младшего школьного возраста по достоинству оценят наши красочные ребусы. В этих играх зашифрованы различные слова с помощью картинок, букв, цифр и символов. Разгадывая ребусы ребёнок тренирует логическое мышление, внимательность, усидчивость и память. Более того, в таких играх необходимо делать выбор между похожими по смыслу словами, знакомясь, таким образом, с синонимами одного и того же понятия. А вписывая свой ответ в ячейку, можно учиться правильному написанию слов. Чтобы разгадывать детские загадки было интереснее, мы отсортировали наши авторские задания по тематикам: выбирайте любую из них и окунитесь в таинственный мир логических игр-головоломок!

Загадки на логику с ответами

А и Б сидели на трубе. А уехал за границу, Б чихнул и лёг в больницу. Что осталось на трубе?
Ответ:
Буква «Б», а в больницу лёг «И».

Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не разбиться?
Ответ:
Спрыгнуть с первой ступеньки.

Висит груша — нельзя скушать. Не лампочка.
Ответ:
Это чужая груша.

Росло 3 березы.
На каждой березе по 7 больших веток.
На каждой большой ветке по 7 маленьких веток,
на каждой маленькой ветке — по 3 яблока.
Сколько всего яблок?
Ответ:
Ни одного. Яблоки на березах не растут.

К реке подходят два человека. У берега стоит лодка, которая может выдержать только одного.
Оба человека смогли переправиться на противоположный берег.
Как им это удалось?
Ответ:
Они были на разных берегах. Когда первый приплыл ко второму, тот взял лодку и тоже переправился на противоположный берег.

Электричка идет со скоростью 70 км/час. В какую сторону будет лететь дым?
Ответ:
У электрички нет дыма.

Шли два отца и два сына. Нашли три апельсина. Не резали, не пилили, а поровну разделили. Как это возможно?
Ответ:
Это были дед, отец и сын.

Может ли страус назвать себя птицей?
Ответ:
Нет, страусы не разговаривают.

Робот Клапан сделал гирлянду из 24 лампочек и раскрашивает их.
Половина лампочек и ещё две — красного цвета.
Половина оставшихся и ещё одна — жёлтого.
Половина нового остатка и еще две — синего. Остальные — зелёного.
Сколько зелёных лампочек в гирлянде?
Ответ:
В гирлянде нет зелёных лампочек.
Комментарий к ответу:
Красных — 14 (12 + 2), жёлтых — 6 (5 + 1), синих — 4 (2 + 2). Всего 24.
Значит, зелёных в гирлянде не будет.

Клапан принёс детям конфеты. Алисе он дал половину всех конфет. Матвею – половину оставшихся. Юре досталась половина нового остатка.  
После этого у Клапана осталась всего 1 конфета.
Сколько конфет принёс Клапан всем мальчикам?
Ответ:
Комментарий:
Чтобы найти ответ на вопрос, начнем рассуждение с конца.
Одна конфета осталась у Клапана после того, как он разделил остаток пополам.
Значит, Юре тоже досталась 1 конфета, а всего у Клапана было 2. Это то, что осталось у него после угощения Матвея.
Получается, что у Матвея тоже 2 конфеты, так как его угостили половиной оставшихся конфет. Это половина того, что Клапан дал Алисе.
Значит, Алисе досталось 4 конфеты. Это половина всех конфет, что были у Клапана изначально.
Значит, всего у Клапана было 1+1+2+4=8.
Но загадка-то для внимательных.
Научите ребенка четко улавливать поставленный вопрос с первого раза. Нас интересует количество конфет, которые получили мальчики (Юра и Матвей).
Правильный ответ: 3.

Это кто то тут, то там
тускло светит по ночам?
Словно горстка звезд с небес,
опустилась ночью в лес.
Ответ:
Светлячок.

Бывает маленьким, большим.
Железо очень дружит с ним.
С ним и незрячий непременно
найдет иголку в стоге сена.
Ответ:
Магнит.

Hа суку сидит ворона. Что надо сделать, чтобы отпилить сук, не потревожив ворону?
Ответ:
Дождаться пока она улетит.

Странный дождь порой идет:
сотней струй он кверху бьет.
Ответ:
Фонтан.

Вот так чудо! Вот так диво!
Как сорвался он с обрыва,
так уже который год
все никак не упадет.
Ответ:
Водопад.

Как каплю превратить в цаплю?
Ответ:
Заменить букву «к» на «ц».

Чем больше из неё берёшь, тем больше она становится.
Ответ:
Яма.

В клетке находились 3 кролика. Три девочки попросили дать им по одному кролику. Каждой девочке дали кролика. И все же в клетке остался один кролик. Как так получилось?
Ответ:
Одной девочке дали кролика вместе с клеткой.

У отца Мэри есть 5 дочерей: Чача, Чичи, Чече, Чочо. Как зовут 5 дочь?
Ответ:
Мэри.

Кто может поднять и передвинуть и коня, и слона?
Ответ:
Шахматист.

Любят, с искренностью всей, в дом пускать они гостей,
Но в гостях, скажу вам сразу, сами не были ни разу.
Ответ:
Двери

Алиса написала на листке бумаги число 86 и спросила у своей подружки Иришки:
«Можешь увеличить это число на 12 и показать мне ответ, ничего не зачеркивая, и не дописывая?» Иришка справилась. А вы сможете?
Ответ:
Переверни листок на полоборота и увидишь 98.

Бывает лёгкой и тяжёлой, но ничего не весит.
Бывает быстрой и медленной, но не ходит, не бегает, не летает.
Что же это?
Ответ:
Музыка.

Быстро топчешься на месте,
Он летит с тобою вместе.
Ответ:
Велосипед.

Какой рукой нужно размешивать чай?
Ответ:
Чай нужно размешивать ложкой, а не рукой.

Что делает сторож, когда у него на голове сидит воробей?
Ответ:
Спит.

На уроках будешь спать —
За ответ получишь …
Ответ:
Два, скорее, а не пять.

Две стройные колонны
Держат замок огромный:
С двумя окошками,
Уступами, подножками.
Колонны не стоят на месте,
Всегда гуляют с замком вместе.
Ответ:
Ноги.

На самом перекрёстке
Висит колдун трёхглазый,
Но никогда не смотрит
Тремя глазами сразу.
Ответ:
Светофор.

Вот короткая загадка:
У кого за носом пятка?
Ответ:
Обувь / туфли / ботинки…

Есть ли где такое поле,
Где конь через коня прыгает?
Ответ:
Шахматное поле.

Во дворе трещит мороз,
шапку ты надень на …
Ответ:
голову (не нос).

Моим сестричкам маленьким
купили к лету …
Ответ:
босоножки (не валенки).

На прививки и уколы
мамы деток водят в …
Ответ:
поликлинику (не школу).

Подобрать себе я смог
пару варежек для …
Ответ:
рук (не ног).

Хоккеистов слышен плач
пропустил вратарь их …
Ответ:
шайбу (не мяч).

Вышел зайчик погулять,
лап у зайца ровно …
Ответ:
четыре (не пять).

У Иринки и Оксанки
трехколесные есть …
Ответ:
велосипеды (не санки).

Что принадлежит вам, однако другие этим пользуются чаще, чем вы сами?
Ответ:
Ваше имя.

Не ружьё, а стреляет, не змея, а шипит. Не водка, а …
Ответ:
Шампанское.

В небе одна, в земле нету, а у бабы их целых две.
Ответ:
Буква «Б».

Кто ходит сидя?
Ответ:
Шахматист.

На столе 70 листов бумаги.
За каждые 10 секунд можно посчитать 10 листов.
Сколько секунд понадобится, чтобы отсчитать 50 листов?
Ответ:
20 секунд (70 — 10 — 10 — остается 50).

Что делать, если вы сели в машину и собрались ехать, а ноги не достают до педалей?
Ответ:
Пересесть на водительское сиденье.

«Завязать» можно,
А развязать не получится.
Ответ:
Разговор.

Что не является вопросом, но требует ответа?
Ответ:
Звонок в двери или по телефону.

Из половины коробки с деталями у робота Клапана получается 3 фигурки роботов.
Сколько фигурок он сможет сделать из 2 таких коробок?
Ответ:
12.

Когда всё видишь, то её не видишь,
А когда ничего не видишь, то её видишь.
Ответ:
Темнота.

Зайка очень любит шутить. Он задал маме такую загадку:
«Если бы я был тяжелее медведя, но легче божьей коровки, кто был бы самым лёгким?»
Ответ:
Медведь.

Что вчера было «завтра», а завтра будет «вчера»?
Ответ:
«Сегодня».

Профессор решил угостить друзей своим фирменным овощным салатом.
Для этого ему понадобилось: перца — 3 штуки и столько же помидоров; огурцов меньше, чем помидоров, но больше, чем редисок.
Сколько всего штук разных овощей использовал Профессор в салате?
Ответ:
9.

Дед Вруниш (всегда лжёт) и дед Правдиш (говорит только правду) решили взять домой одного бездомного кота.
Правдиш: Рыжего кота брать не будем.
Вруниш: Возьмём белого.
Какого кота возьмут в дом?
Ответ:
Чёрного.

Что тяжелее: рюкзак или чемодан?
Подсказка:
Сперва сравни массу Клапана с массой чемодана и рюкзака.

Кто под проливным дождем не намочит волосы?
Ответ:
Лысый.

Серенький, маленький, похож на слона.
Ответ:
Слоненок.

Как называется боязнь прихода Санта-Клауса?
Ответ:
Клаустрофобия.

5 быков дают 10 литров молока. Сколько дадут 10 быков?
Ответ:
Быки не дают молоко.

Что делает сторож, когда у него на голове сидит воробей?
Ответ:
Спит.

Как поймать тигра в клетку?
Ответ:
Тигров в клетку не бывает, все тигры в полоску.

День рожденья на носу — испекли мы…
Ответ:
Торт, не колбасу.

Как называют корову, которая не даёт молока?
Ответ:
Жадина-говядина.

В ползунки всегда одет спит в саду с пустышкой…
Ответ:
Братик, а не дед.

И капризна, и упряма, в детский сад не хочет…
Ответ:
Дочка, не мама.

Как написать слово «мышеловка» пятью буквами?
Ответ:
Кошка.

Воробей может съесть горсточку зерна, а лошадь не может. Почему?
Ответ:
Воробей слишком маленький, чтобы съесть лошадь.

Человек хочет, чтобы он включился. Но когда он включается, человек злится и старается сразу его выключить
Будильник

У мальчика есть две монеты. В сумме они составляют 3 рубля. Одна из них — не 1 рубль. Что это монеты?
1 и 2 рубля

Что поднять с земли легко,
но трудно кинуть далеко?
Пух

Теща очень не любила зятя и хотела его отравить. Но зять был осторожный и всегда ел только то, что ела и теща. Однажды за ужином теща разрезала кусок мяса пополам, одну половину съела сама, а вторую отдала зятю. Тот после этого помер. Как этой стерве удалось это сделать?
Одна сторона ножа была смазана ядом.

В каком случае 3 дедки, 2 бабки, 4 внучки, 3 жучки, кошка и 7 мышек с репкой, забравшись под один зонтик, не намокнут?
В случае, если не будет дождя.

Хозяйке необходимо испечь 6 пирожков. Как ей справиться за 15 минут, если на сковороде помещается только 4 пирожка, а с каждой стороны пирожок должен печься 5 минут?
Кладем 4 пирожка – пять минут;
2 пирожка переворачиваем, 2 снимаем, кладем 2 новых, еще не обжаренных, – пять минут;
2 пирожка снимаем, 2 переворачиваем, кладем 2 недожаренных с первой партии – пять минут.

В отеле 7 этажей. На первом разместились четыре человека, на каждом последующем — на 2 больше, чем на предыдущем. На каком этаже отеля чаще всего вызывают лифт?
На первом.

Одна женщина жила в двенадцатикомнатной квартире. В каждой комнате у нее висели часы. Одним субботним вечером в конце октября она перевела все часы на зимнее время и легла спать. Проснувшись следующим утром, она обнаружила, что только два циферблата показывают правильное время. Объясните.
Десять из двенадцати часов были электронными. Ночью был скачок напряжения и часы сбились. И только двое часов были механическими, поэтому они и показывали правильное время на следующее утро.

Вы опередили лыжника, который находился на второй позиции. Какое месте теперь Вы занимаете?
Второе.

Один рыбак купил себе новую удочку длиной 5 метров. Домой ему приходиться добираться автобусом, в котором запрещено перевозить предметы длиной более 3-х метров. Удочка не разбирается и не гнется. Как можно упаковать удочку, чтобы провезти ее в автобусе?
Надо положить удочку по диагонали в коробку длиной 4 метра и шириной 3 метра.

Чем кнопки на телефоне принципиально отличаются от кнопок на калькуляторе?
Расположением: Сверху вниз и снизу вверх

Советским дворникам взяли и укоротили метлы. Зачем.
Советские дворники любили постоять опершись на метлу.

Дано слово из 4 букв, но еще оно может быть записано 3 буквами. Обычно можно записать 6 буквами, а затем 5 буквами. Отродясь содержало 8 букв, а изредка состоит из 7 букв.
Дано, оно, обычно, затем, отродясь, изредка.
Ответ:

В названии какой конфеты чувствуется холод?
Леденец

Он повстречал ее в пустыне Средней Азии. Через пару лет она взяла его фамилию, жить с ним не стала. Кто эти двое?
Пржевальский и лошадь Пржевальского.

На поверхности пруда плавает цветок, который постоянно делится и размножается. Ежедневно площадь, которую занимают цветы, увеличивается в два раза. Через месяц весь пруд покрывается цветами. Сколько времени потребуется для зарастания пруда цветами, если изначально цветков будет два?
За месяц минус один день.

Один оборот вокруг Земли спутник делает за час и 40 минут, а другой — за 100 минут. Как это может быть?
Час и 40 минут = 100 минут

Известно, что среди девяти монет есть одна фальшивая, у которой вес меньше чему у остальных. Как с помощью чашечных весов за два взвешивания определить фальшивую монету?
1-е взвешивание: 3 и 3 монеты. Фальшивая монета в той кучке, которая меньше весит. Если равны, то фальшивка в третьей кучке. 2-е взвешивание: Из кучки с наименьшим весом сравниваются 1 и 1 монета. Если равны, то фальшивка — оставшаяся монета.

Сидит девушка, а вы не можете сесть на ее место, даже если она встанет и уйдет. Где она сидит?
Она сидит у вас на коленях.

— Она красная?
— Нет, черная.
— А почему она белая?
— Потому, что зеленая.
Черная смородина

У Абдуллы было пятнадцать овец. Все, кроме четырнадцати, сдохли. Сколько овец осталось у Абдуллы?
Четырнадцать

Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади? (буква «б»)

Несла бабка на базар сто яиц, одно (а дно) упало. Сколько яиц осталось в корзине? (ни одного, потому что дно упало)

Когда человек бывает в комнате без головы? (когда высовывает ее из окна)

Чем оканчиваются день и ночь? (мягким знаком)


Какие часы показывают точное время только два раза в сутки? (которые остановились)

Что легче: килограмм ваты или килограмм железа? (одинаково)

По чему, когда хочешь спать, идешь на кровать? (по полу)

Что надо сделать, чтобы четыре парня остались в одном сапоге? (снять с каждого по сапогу)

Ворона сидит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть? (собака сидит на собственном хвосте)

Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)

В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего? (в феврале, он самый короткий)

Что случится с голубым шарфом, если его положить в воду на пять минут? (намокнет)

Когда коня покупают, какой он бывает? (мокрый)

У человека — одно, у вороны — два, у медведя — ни одного. Что это? (буква «о»)

Летела стая птиц на рощу. Сели по две на дерево — одно осталось; сели по одной — одного не досталось. Сколько в роще деревьев, а в стае птиц? (три дерева, четыре птицы)

Шла баба в Москву, навстречу ей три старика, у каждого старика — по мешку, а в каждом мешке — по коту. Сколько всего шло в Москву? (одна баба)

Бежало сорок волков, сколько у них у шей и хвостов? (У шеи хвосты не растут)

 Из какого полотна нельзя сшить рубашки? (Из железнодорожного)

Какие три числа, если их сложить или перемножить, дают один и тот же результат? (1, 2 и 3)

Когда руки бывают местоимениями? (Вы-мы-ты)

Какое женское имя состоит из двух букв, которые дважды повторяются? (Анна, Алла)

 В каких лесах нет дичи? (В строительных)

 Какое колесо автомобиля не вращается во время движения? (Запасное)

 Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и даже охотники? (Без дроби)

 Когда автомобиль движется все время со скоростью поезда? (Когда он находится на платформе движущегося поезда)

Одно яйцо варится 4 минуты, сколько минут надо варить 6 яиц? (4 минуты)

Какой цветок имеет мужской и женский род? (Иван-да-Марья)

Назовите пять дней, не называя чисел и названий дней. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

 Какая птица, потеряв одну букву, становится самой большой рекой в Европе? (Иволга)

 Какой город назван в честь большой птицы? (Орел)

 Назовите имя первой женщины в мире, освоившей летательный аппарат? (Баба-Яга)

Из названия какого города можно сделать начинку для сладких пирожков? (Изюм)

 В каком году люди едят больше обыкновенного? (В високосном)

 В каком геометрическом теле может закипеть вода? (В кубе).

 Какая река самая страшная? (Река Тигр).

 Какой месяц короче всех? (Май — три буквы).

 Где край света? (Там, где начинается тень).

Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить).

Что у человека под ногами, когда он идет по мосту? (Подошва обуви).

 Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушиным).

 Как можно пронести воду в решете? (Замороженную)

Когда лес бывает закуской? (Когда он сыр)

Как сорвать ветку, чтобы не вспугнуть птицу? (Подождать, когда птица улетит)

Каких камней в море нет? (Сухих)

Что зимой в комнате мерзнет, а на улице — нет? (Оконное стекло)

Какая опера состоит из трех союзов? (А, и, да — Аида)

У кого нет, тот не хочет ее иметь, а у кого она есть, тот не может ее отдать. (Лысина)

Какой болезнью на земле никто не болел? (Морской)

Сын моего отца, а мне не брат. Кто это? (Я сам)

На какой вопрос нельзя дать положительный ответ? (Ты спишь?)

Что стоит между окном и дверью? (Буква «и»).

Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки).

Как можно помеcтить два литр молока в литровую банку? (Надо из молока сварить сгущенку).

Если пять кошек ловят пять мышей за пять минут, то сколько времени нужно одной кошке, чтобы поймать одну мышку? (Пять минут).

Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы).

Что бросают, когда нуждаются в этом, и поднимают, когда в этом нет нужды? (Якорь).

Собака была привязана к десятиметровой веревке, а прошла триста метров. Как ей это удалось? (Веревка не была ни к чему привязана).

 Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу? (Почтовая марка).

Можно ли зажечь спичку под водой? (Можно, если если воду налить в стакан, а спичку держать ниже стакана).

Как может брошенное яицо пролететь три метра и не разбиться? (Нужно бросить яицо на четыре метра, тогда первые три метра оно пролетит целым).

 Что станет с зеленым утесом, если он упадет в Красное море? (Он станет мокрым).

 Два человека играли в шашки. Каждый сыграл по пять партий и выиграл по пять раз. Это возможно? (Оба человека играли с другими людьми).

 Что может быть больше слона и одновременно невесомым? (Тень слона).

 Что имеет две руки, два крыла, два хвоста, три головы, три туловища и восемь ног? (Всадник, держащий в руках курицу).

 Что все люди на земле делают одновременно? (Становятся старше).

 Что становится больше, если его поставить вверх ногами. (Число 6).

Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не ушибиться? (Прыгнуть с нижней ступени).

 Что не имеет длины, глубины, ширины, высоты, а можно измерить? (Время, температура).

От чего плавает утка? (От берега)

 По чему собака бегает? (По земле)

За чем язык во рту? (За зубами)

Почему корова ложится? (Потому что не умеет садиться)

Что станет с зеленым мячиком, если он упадет в Желтое море? (Он намокнет)

Что будет, если чёрный платок опустить в красное море? (Намокнет)

 На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)

Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)

Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)

За чем мы едим? (За столом)

По чему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (По полу)

Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (сено)

 На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. (На березе яблоки не растут).
 

Детские загадки про животных с ответами

Сайт «Мама может все!» собрал для вас самые интересные детские загадки про животных с ответами. На этой странице вы найдете короткие четверостишия. Некоторые из этих загадок про зверей смогут отгадать маленькие дети, над другими придется поломать голову даже взрослым.

* * *

Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос.
(Медведь)

 

Сердитый недотрога
Живёт в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки не одной.
(ёж)

Зимой спит,
Летом — ульи ворошит.
(Медведь)

 

Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой, под вьюжный вой,
Спит в избушке снеговой.
(Медведь)

 

Не усат, а бородат,
И сердит на ребят,
Но не дедушка он все же.
Угадайте, дети, кто же?
(козел)

 

Кто, позабыв тревоги,
Спит в своей берлоге?
(Медведь)

 

Кто с высоких тёмных сосен
В ребятишек шишку бросил?
И в кусты через пенёк
Промелькнул, как огонёк?
(Белка)

 

Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной,
А когда придет весна,
Просыпается от сна.
(Медведь)

 

Я устраиваюсь ловко:
У меня с собой кладовка.
Где кладовка?
За щекой!
Вот я хитренький какой!
(хомяк)

 

Хвост пушистый,
Мех золотистый,
В лесу живет,
В деревне кур крадет.
(Лиса)

 

За деревьями, кустами
Промелькнуло будто пламя.
Промелькнуло, пробежало…
Нет ни дыма, ни пожара.
(Лиса)

 

Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый — краса!
А зовут ее …
(лиса)

 

Какой зверь опасный
Ходит в шубе красной,
Снег разгребает,
Мышек хватает?
(Лиса)

 

Кто осенью холодной
Ходит хмурый и голодный?
(Волк)

 

Серовато, зубовато,
По полю рыщет,
Телят, ягнят ищет.
(Волк)

 

Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный?
(Волк)

 

Позапасливее всех я:
У меня, друзья, щека
Вроде сумки для орехов
Или, скажем, вещмешка.
(суслик)

 

Кто на себе свой дом носит?
(Черепаха)

 

Отгадайте, это кто
Ходит в костяном пальто?
(Черепаха)

 

Снизу камень.
Сверху камень,
Четыре ноги
Да одна голова.
(Черепаха)

 

Что за чудо! Вот так чудо!
Сверху блюдо, снизу блюдо!
Ходит чудо по дороге,
Голова торчит да ноги.
(Черепаха)

 

Кто на свете ходит
В каменной рубахе?
В каменной рубахе
Ходят … (черепахи)

 

Живет спокойно, не спешит,
На всякий случай носит щит.
Под ним, не зная страха,
Гуляет … (черепаха)

 

И в море не купаются,
И нет у них щетинки,
И все же называются
Они — морские … (свинки)

 

Когда он в клетке, то приятен,
На шкуре много черных пятен.
Он хищный зверь, хотя немножко,
Как лев и тигр, похож на кошку.
(Леопард)

 

Что за коняшки —
На всех тельняшки.
(Зебры)

 

Уж очень вид у них чудной:
У папы — локоны волной,
А мама ходит стриженой.
За что она обижена?
Недаром часто злится
На всех мамаша … (львица)

 

Кто на своей голове лес носит?
(Олень)

 

Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.
(Лось)

 

Водяные мастера
Строят дом без топора,
Дом из хвороста и тины
И плотину.
(Бобры)

 

Сделал дыру,
Вырыл нору,
Солнце сияет,
А он и не знает.
(Крот)

 

Он ходит, голову задрав,
Не потому, что важный граф,
Не потому, что гордый нрав,
А потому, что он … (жираф)

 

По реке плывет бревно.
Ох и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит … (крокодил)

 

Зверь я горбатый,
А нравлюсь ребятам.
(Верблюд)

 

Сер, да не волк,
Длинноух, да не заяц,
С копытами, да не лошадь.
(Осел)

 

Голодна — мычит,
Сыта — жует,
Малым ребяткам
Молочка дает.
(Корова)

 

Сама пестрая,
Ест зеленое,
Дает белое.
(Корова)

 

Посреди двора
Стоит копна:
Спереди — вилы,
Сзади — метла.
(Корова)

 

Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже завитком рога.
(Баран)

 

Кто ни в жару, ни в стужу
Не снимает шубу.
(Овца, баран)

 

Кто не прядет, не ткет,
А людей одевает.
(Баран)

 

По горам, по долам
Ходит шуба да кафтан.
(Баран)

 

Заворчал живой замок,
Лег у двери поперек.
Две медали на груди.
Лучше в дом не заходи!
(Собака)

 

Есть на речках лесорубы
В серебристо-бурых шубах.
Из деревьев, веток, глины
Строят прочные плотины.
(бобры)


 

Гладишь — ласкается,
Дразнишь — кусается.
(Собака)

 

С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живет под крылечком,
Хвост колечком.
(Собака)

 

Не говорит и не поет,
А кто к хозяину идет,
Она знать дает.
(Собака)

 

Я умею чисто мыться
Не водой, а язычком.
Мяу! Как мне часто снится
Блюдце с теплым молочком!
(Кошка)

 

Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
С водой не знается.
(Кошка)

 

У порога плачет,
Коготки прячет,
Тихо в комнату войдет,
Замурлычет, запоет.
(Кошка)

 

Глазищи, усищи, хвостище,
А моется всех чище.
(Кошка)

 

Острые ушки,
На лапах подушки,
Усы, как щетинка,
Дугою спинка.
Днем спит,
На солнышке лежит.
Ночью бродит,
На охоту ходит.
(Кот)

 

Мохнатенькая, усатенькая,
Молоко пьет,
Песенки поет.
(Кошка)

 

Мягкие лапки,
А в лапках — цап-царапки.
(Кошка)

 

Молоко пьет, песенки поет.
Чисто умывается,
А с водой не знается.
(Кошка)

 

Зубастый, мохнатый,
Как есть начнет —
Песенку поет.
(Кот)

 

Маленькие зверьки,
Серенькие шубки,
Длинные хвосты,
Черненькие глазки,
Остренькие зубки.
(Мышки)

 

Маленький шарик
Под лавкой шарит.
(Мышь)

 

Под полом таится,
Кошки боится.
(Мышь)

 

Живет в норке,
Грызет корки.
Короткие ножки.
Боится кошки.
(Мышь)

 

У кого рога длинней хвоста?
(Коза)

 

С бородою, а не старик,
С рогами, а не бык.
Не конь, а брыкается,
Доят, но не корова,
С пухом, а не птица,
Лыко дерет, а лаптей не плетет.
(Коза)

 

Идет, идет, бородой трясет,
Травки просит:
«Ме-ме-ме, дай-ка вкусной мне-е-е».
(Коза)

 

С бородой, а не мужик,
С рогами, а не бык!
(Козел)

 

Пятак есть,
А ничего не купит.
(Свинья)

 

Вместо хвостика — крючок,
Вместо носа — пятачок.
Пятачок дырявый,
А крючок вертлявый.
(Свинья)


Хвост крючком,
Нос пятачком.
(Поросенок)

 

Ничего не болит,
А все стонет,
По земле ходит,
А неба не видит.
(Свинья)

 

Пятачком в земле копаюсь,
В грязной луже искупаюсь.
(Свинья)

 

Спереди — пятачок,
Сзади — крючок,
Посредине — спинка,
На спинке — щетинка.
(Свинья)

 

Четыре грязных копытца
Залезли прямо в корытце.
(Поросенок)

 

У этого зверя огромный рост,
Сзади у зверя — маленький хвост,
Спереди у зверя — хвост большой.
Кто же это? Кто же это? Кто такой?
Ну, конечно, это он!
Ну, конечно, это …
(слон)

 

Вместо хвостика — крючок.
Вместо носа — пятачок.
Пятачок дырявый,
А крючок вертлявый.
(поросенок)

Веселые загадки для детей 7-10 лет с ответами

Загадки для 10 лет

Загадки для возраста 10 лет с ответами направлены на развитие логического мышления и сообразительности у ребенка. Поэтому они должны быть интересными, веселыми, познавательными и даже с подвохом.

Детям нравятся необычные загадки, для отгадывания которых понадобится смекалка и умение образно мыслить.

Десятилетний ребенок с удовольствием будет разгадывать сложные загадки и искать ответы на трудные вопросы.

Загадки от 10 лет

В этой онлайн-подборке вы найдете самые лучшие загадки для детей 10 лет. Они пригодятся педагогам при планировании уроков и внеклассных мероприятий.

Загадки можно разбирать, задавать к ним вопросы, учить на их примере логически мыслить. Веселые загадки и загадки с подвохом родители могут использовать в викторинах на детском дне рождении.

Какое бы детское мероприятие вы не готовили, онлайн-загадки помогут вам с пользой развлечь ребенка и подарят хорошее настроение.

Не царь, а в короне, не всадник, а со шпорами,

не будильник, а всех будит.

Двенадцать братьев друг за другом бродят, друг друга не обходят

Два бочка, четыре ушка, это мягкая…

Два братца В воду глядятся,

В век не сойдутся.

Днем у них всегда есть ноги, а вот ночью ноги куда-то пропадают.

Внутри — пустой, А голос — густой. Сам молчит,

А бьют — ворчит.

Кто говорит на всех языках

Два конца, два кольца,
Посредине гвоздик.

Какой конь не ест овса

Что это за посуда, из которой невозможно есть

Не огонь,
А жжется.

Сам дней не знает, а другим указывает.

Течет-течет — Не вытечет, Бежит-бежит —

Не выбежит

Без рук, без топоренка, построена избенка.

С добром скажу – сладкое,
Со злом скажу – горькое.

Пять братьев –
Годами равные, ростом разные.

Двое ходят, Двое смотрят, Двое помогают,

Один водит и приказывает.

Ноги, глаза, руки и голова

Вьется по лесам и по горам, бежит на горизонт, но как не глянешь – всегда на месте.

Каких камешков в море не бывает?

Сколько всего лет в одном году?

Весной веселит, Летом холодит, Осенью питает,

Зимой согревает.

Вот сидишь ты в самолете: впереди машина, сзади конь, за ним лев… Где такое возможно?!

Можно ли молчать и говорить одновременно?

Можно, если говоришь на языке жестов.

Ношу их много лет,
А счета им не знаю.

Без крыла оно летит нету ног — оно бежит убегает иногда

улетает навсегда

Вернуться в раздел Загадки для детей.

Источник: https://ihappymama.ru/iq/zagadki/zagadki-dlya-detej-10-let-s-otvetami/

Загадки для детей 7 лет с ответами

Стоит дом:

Кто в него войдёт,

Тот ум приобретёт.

(Школа)* * *

По чёрному белым

Пишут то и дело.

Протрут тряпицей —

Чиста страница.

(Доска)* * *

Новый дом несу в руке,

Дверцы дома — на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

(Портфель)* * *

Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать новую черту

Вам я помогаю.

(Линейка)* * *

Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают всё на свете.

(Цифры)* * *

Города, моря найдем,

Горы, части света –

Умещается на нем

Целая планета.

(Глобус)
* * *

Длинноногий фигурист

Исчертил тетрадный лист!

Что ни танец — то кружок,

Как зовут его, дружок?

(Циркуль)* * *

Этот белый зайчик-с-пальчик

По доске по школьной скачет,

За рукою детской вслед

Оставляя белый след.

(Мел)
* * *

Он был сначала

В корнеплоде,

Потом варился

На заводе,

В мешок запрятан был.

И вот

Теперь попал

Ко мне

В компот.

(Сахар)* * *

Где болот зеленых тина,

Появилась балерина.

На одной ноге она

Простояла дотемна.

(Цапля)* * *

Шалунишка синеглазый

Обнял всю деревню сразу

И расстаться не спешит —

Знай, листвою шевелит.

(Ветерок)* * *

Плывут туристы по реке

Или идут пешком.

У них всегда есть в рюкзаке

Удобный легкий дом.

(Палатка)* * *

Он хоть жарок и остёр,

Но, однако ж, не костёр.

Если он и разгорится,

В нём лишь истина родится.

(Спор)* * *

Не портной, а всегда

С иголками ходит.

(Ёж)* * *

Не акула, а зубаста.

Древесину ест — и баста.

(Пила)* * *

Без крыльев по небу летает,

Расплачется и пропадает.

(Туча)* * *

В море родился —

На бусы сгодился.

(Жемчуг)* * *

Не сидит она на месте,

На хвосте разносит вести.

(Сорока)* * *

Течь — течёт,

А не вода.

Не кулак —

А бьёт

Всегда.

(Электрический ток)* * *

Никого я не боюсь —

Сам к любому прицеплюсь.

(Репей)* * *

Его швырни — он полетит,

Но тем, однако, знаменит,

Что, сделав круг, какой придётся,

К тебе же в руки и вернётся.

(Бумеранг)* * *

Был он желтым, стал он белым,

Только дунет ветерок —

К облакам взлетит он смело,

Он — летающий цветок.

(Одуванчик)* * *

Нам по этому пути

Ни проехать, ни пройти.

(Млечный путь)
* * *

Этот жёлтый плод растет

Там, где лето круглый год.

Он как краешек луны,

Все вы знать его должны.

(Банан)* * *

Эта особь такова —

Спит лишь днём,

Как та сова.

И притом,

Видали сами,-

Спит всегда лишь

Вверх ногами.

(Летучая мышь)* * *

По тропинкам, по низинкам

Ходит лесом невидимка,

Повторяя вслед за мной

Все слова в тиши лесной.

(Эхо)* * *

Она бела,

Как снежный луг.

Она пушиста,

Словно пух.

И в медицине

Много лет

Ей до сих пор

Замены нет.

(Вата)* * *

Это что там за стрела

Небо черное зажгла?

Небо черное зажгла —

В землю с грохотом ушла.

(Молния)
* * *

Вот какие чудеса —

Есть такая полоса,

Что народы меж собой

Разделяет, как стеной,

И притом немало лет.

Что же это?

Дай ответ!

(Граница)* * *

Она течет, течет, течет.

Зима настанет — она уснет.

(Река)* * *

Стоит на площади

Герой.

Он мускулистый,

Молодой.

Стоит в жару.

Стоит в мороз.

Он к месту

Накрепко

Прирос.

(Памятник)* * *

По морю гуляет,

Чаек обгоняет,

А до берега дойдет,

Тут и пропадет.

(Волна)* * *

Какую воду разом

Нельзя окинуть глазом?

(Море, океан)* * *

Где вода из года в год

Не бежит и не течет,

Не поет и не журчит,

А всегда столбом стоит.

(В колодце)
* * *

Оно идет, оно бежит,

И тянется оно.

Но перегнать, остановить

Его не суждено.

(Время)* * *

Если со мной подружишься –

В походе не заблудишься.

(Компас)* * *

Люблю, когда на море тихо,

А непогоду не люблю.

Всегда настойчиво и лихо

Подмигиваю кораблю.

(Маяк)* * *

Говорит она беззвучно,

А понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь в 10 раз умней.

(Книга)* * *

Отгадайте-ка, ребятки,

Что за цифра-акробатка?

Если на голову встанет,

Ровно на три меньше станет.

(Девятка)* * *

Черненькая, хвостатенькая,

Не лает, не кусает,

А из класса в класс

Не пускает.

(Двойка)* * *

Железные блины соединены,

Тонкая палка —

Железная скалка,

Блины печёт,

Силой влечёт.

(Штанга)* * *

Пять ступенек — лесенка,

На ступеньках — песенка.

(Ноты)* * *

В лесу вырезана,

Гладко вытесана,

Поёт-заливается.

Как называется?

(Скрипка)* * *

Восемь ног, как восемь рук,

Вышивают шелком круг.

Мастер в шелке знает толк,

Покупайте, мухи, шелк!

(Паук)* * *

Я пыхчу, пяхчу, пяхчу,

Сто вагонов я тащу.

(Паровоз)* * *

Он стар, но это ничего,

Его добрее нет.

Он папа папы моего,

А для меня он… (дед)

На поляне возле елок

Дом построен из иголок.

За травой не виден он,

В жильцов в нем — миллион.

(Муравейник)* * *

Двенадцать братьев

Друг за другом ходят,

Друг друга не обходят.

(Месяцы)* * *

На квадратиках доски

Короли свели полки.

Но для боя у полков

Нет ни пушек, ни штыков.

(Шахматы)* * *

Ростом разные подружки,

Но похожи друг на дружку,

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

(Матрешка)* * *

Кто без нот и без свирели

Лучше всех выводит трели?

Голосистей и нежней,

Кто же это?

(Соловей)* * *

Будто в цирке, круг за кругом

Мчатся кони друг за другом.

А на них детишки мчатся —

Очень трудно удержаться!

(Карусель)* * *

Ног от радости не чуя,

С горки снежной вниз лечу я!

Стал мне спорт родней и ближе.

Кто помог мне в этом?

(Лыжи)* * *

Когда апрель берёт своё

И ручейки бегут, звеня,

Я прыгаю через неё,

А она — через меня.

(Скакалка)* * *

Я весь день ловлю жуков,

Уплетаю червяков,

В теплый край я не летаю,

Здесь, под крышей обитаю.

Чик-чирик, не робей!

Я — бывалый… (воробей)

Новые и интересные статьи по теме

Источник: https://www.tikitoki.ru/riddle/zagadki-dlja-detej-7-let-s-otvetami

Веселые конкурсы, игры и загадки с ответами на день рождения для детей 9 — 12 лет

Warning: implode(): Invalid arguments passed in /var/www/heaclub/web/heaclub. ru/public_html/img/adverts.php on line 179

Warning: mb_ereg(): empty pattern in /var/www/heaclub/web/heaclub.ru/public_html/img/adverts.php on line 179

В статье будут приведены конкурсы и игры для детей на День рождения.

Устроить праздник для малыша в силах каждой семьи. Дети любят шумные игры, где задействованы все приглашенные. Если же детский день рождения справляется с друзьями малыша, то без игр и конкурсов и вовсе не обойтись.

  • Продумайте заранее все конкурсы и игры. Нужно подготовить необходимый инвентарь, сюрпризы и призы
  • Придумывая конкурсы, ориентируйтесь на возраст детей. Только подходящие игры смогут создать по настоящему веселую атмосферу
  • Комбинируйте активными игры с умственными. Дети не должны уставать, любая игра должна быть в радость
  • Обсудите со своим ребенком, в какие игры он хотел бы поиграть с ребятами. Так будет проще выяснить интересы детской компании
  • Кроме игр, оставьте детям время на общение и свободное творчество

Веселые, смешные конкурсы на день рождения для детей 9 -12 лет

  • Командный конкурс «Нарисуй животное». Дети делятся на 2 команды. Игра проводится в форме эстафеты. Для каждой команды загадывается животное, которое нужно изобразить. Каждому участнику дается по несколько секунд на изображение какой-то детали. Цель — как можно быстрее и правдоподобнее изобразить животное. Побеждает команда, которая лучше справилась с заданием
  • Конкурс «Ослиный хвост». На стене вешается изображение ослика без хвоста. Каждому участнику по очереди завязываются глаза и его миссия — прикрепить хвост на место. В этой игре развивается ловкость и координация
  • Конкурс «Горячая картошка» Дети становятся в круг, им даётся мячик среднего размера. Они перекидывают его друг другу, как если бы он был горячий, как картошка только что вытащенная из углей. Мячик нельзя держать в руках больше 2-х секунд. Выигрывает тот, кто останется один с «необожженными руками»
  • Конкурс для маленьких детишек. Ведущий говорит слова: «Мы — веселые мартышки, мы играем громко слишком. Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем, надуваем щечки, скачем на носочках и друг другу даже язычки покажем. Дружно прыгнем к потолку, пальчик поднесем к виску. Оттопырим ушки, хвостик на макушке. Шире рот откроем, гримасы все состроим. Как скажу я цифру 3, — все с гримасами замри.». Игроки повторяют всё за ведущим

Конкурсы для детей

Игры на день рождения для детей 9 – 12 лет

Игра «Мафия» 

В эту игру могут играть старше 8 — 9 лет. Это интеллектуальная игра, которая учит наблюдательности, помогает лучше разбираться в людях.

  • Правила в игру «Мафия» бывают очень разнообразными. В классическою «Мафию» играют 10 человек. В игру с модернизированными правилами могут играть и больше
  • К игре ведущие должны подготовиться заранее. Первое, что нужно — это карточки. Должно быть 3 карточки мафии, 1 шериф, 1 доктор. Остальные  — мирные жители. Также, понадобится таймер или секундомер, повязки на глаза
  • Суть игры очень простая. Миссия мирных жителей — убить мафию, как можно скорее. Суть мафии — найти и убить шерифа и умело скрываться
  • В городе бывает «день» и «ночь». Эти этапы озвучивает ведущий. Днем каждому участнику дается по полторы минуты, чтобы озвучить свою роль (он может и лгать) и высказать подозрения. Остальные участники следят за речью и пытаются найти неувязки. В конце дня каждый участник голосует против того, кого считает мафией
  • Ночью стреляет мафия. Они должны днем, тайными знаками решить, кого убьют ночью. Мафия стреляет с закрытыми глазами, показывая ведущему номер того, кого хочет застрелить
  • Игра считается законченной, если вся мафия убита или убит шериф. В первом случае побеждает город, во втором — мафия
  • Игра «Мафия» обязательно придется по вкусу всем детям. Главное ответственно подойти к организации, соблюдать все правила и понимать, что игра — это игра

Игра «Крокодил»

  • Это простая игра, которая может быть разыграна и в большой компании
  • Ведущий пишет на бумажках разнообразные слова и бросает их в коробку. Каждый участник вытягивает свое слово
  • Теперь он должен показать это слово всем участникам. Показывать нужно без слов
  • Остальные участники угадывают. Тот, кто угадал следующий тянет слово
  • Эта простая на вид игра очень вечелая и подвижная. В нее можно играть, как в помещении, так и на улице

Игра «Мафия» для детей

Загадки на день рождения  для детей 9 – 12 лет с ответами

Детские игры можно разнообразить загадками. Пусть все дети думают над решением. Тот, кто угадает максимально больше, получает небольшой приз.

Загадки — стихи 

  • Не море, не земля, Корабли не плавают,А ходить нельзя. (Болото)
  • Полюбуйся, посмотри — Полюс северный внутри! Там сверкает снег и лед,Там сама зима живет. (Холодильник)
  • Вчера меня все звали завтра, А завтра назовут вчера. Вот и вся моя загадка,Меня назвать пришла пора. (День)
  • Верёвка по земле ползёт, Вот язычок, открытый рот, Всех укусить, готова Я,Потому что Я — … (Змея)
  • Мы идем в медкабинет. Все боятся, а я — нет. Лица у ребят, как сливки, — Побледнели от.. (прививки)

Сложные загадки на логику:

  • У отца Мэри есть пять дочерей: 1. Чача 2. Чече 3. Чичи 4. Чочо. Вопрос: Как зовут пятую дочь? Думайте быстро. (Мэри)
  • На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. Сколько осталось? (На березе яблок не растет)
  • Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (в каждом месяце)
  • Что в огне не горит и в воде не тонет? (Лед)
  • Двенадцать братьев Друг за другом бродят, Друг друга не обходят. (Месяцы)

Загадки для детей

Лотерея на день рождения для детей 9 -12 лет

Можно провести для детишек беспроигрышную лотерею. В коробку складываются бумажки с лотами. Что ребенок вытаскивает, такой приз и получает.

  • Этой книжки нет важней: Только ты писатель в ней. (красивый блокнот)
  • А у вас хороший вкус, Вам дружочек — Чупа-чупс. (конфету Чупа-Чупс)
  • Получайте быстро в дар Ваш выигрыш — (Воздушный шар)
  • Счастье в руки вдруг попалось, большое яблоко досталось. (Яблоко)
  • Копировать умеет и любит, Все на два умножит. Все по полочкам разложит: Чистюлю похвалит, неряху — осудит (Зеркальце)
  • Распыляться вам не надо, Вот вам плитка шоколада. (Шоколадка)
  • Это что такой за клад, Что будет рад и стар, и млад?Сомненья и раздумья прочь! Ешь мармелад день и ночь! (Мармелад)
  • Чтоб всегда была прическа, Вам вручается расческа. (Расческа)

Лотерея на детский День рождения

Видео: Веселые игры для детей на День рождения

Источник: http://BabyBen.ru/dosug/veselye-konkursy-igry-i-zagadki-s-otvetami-na-den-rozhdeniya-dlya-detej-9-12-let.html

Загадки для детей 7 лет с ответами

Развивайте своих детей, вот в помощь Вам — загадки для детей 7 лет с ответами, на разные темы:

Сам без рук, без глаз, а рисовать умеет. Ответ на загадку: Мороз.

Зимой скрываюсь, весной появляюсь, летом веселюсь, осенью спать ложусь. Ответ на загадку: Река.

Из дерева вырубается, а в руках плачет. Ответ на загадку: Балалайка.

С бородой, а не мужик, с рогами, а не бык, с пухом, а не птица, лыко дерёт, а лаптей не плетёт. Ответ на загадку: Козёл.

Растёт она вниз головой. Не летом растёт, а зимой. Но солнце её припечёт — заплачет она и умрёт. Ответ на загадку: Сосулька.

К нам приехали с бахчи полосатые мячи. Ответ на загадку: Арбузы.

Пять чуланов, одна дверь. Ответ на загадку: Перчатка.

Клейкие почки, зеленые листочки. С белой корой стоит под горой. Ответ на загадку: Береза.

Пришла волшебница прекрасная, листву без краски перекрасила. Ответ на загадку: Осень.

Красное тельце, каменное сердце. Ответ на загадку: Вишня.

Посреди болота лежит кусок золота Ответ на загадку: Месяц.

Кругом вода, а с питьём беда. Ответ на загадку: Море.

Под порожком два горшочка. Ответ на загадку: Лоб и глаза.

Крыластый, горластый, красные ласты. Ответ на загадку: Гусь.

Побегунчики бегут, покатунчики катят, рогатиков везут хохлатиков колоть Ответ на загадку: лошадь, колеса, вилы, сено..

Кто всю ночь по крыше бьёт да постукивает, и бормочет и поёт убаюкивает? Ответ на загадку: Дождик.

По сеням ходит, а в избу нейдёт. Ответ на загадку: Дверь.

Кто по елкам ловко скачет и взлетает на дубы? Кто в дупле орешки прячет, сушит на зиму грибы? Ответ на загадку: Белка.

По горной поляне невидимый пастушок белых барашков гоняет. Ответ на загадку: Ветер и облака.

Кто, угадай-ка, седая хозяйка? Тряхнула перинки — над миром пушинки. Ответ на загадку: Зима.

По веткам скачет, да не птица, рыжая, да не лисица. Ответ на загадку: Белка.

Лежит брус во всю Русь и на том бpycy двенадцать гнезд, и во всяком гнезде по четыре яйца. Ответ на загадку: Год.

Пан Панович пал не воду, гусей не согнал и сам не потонул. Ответ на загадку: Лист.

Лежит колода, по ней дорога: пятьдесят сучков да триста листья Ответ на загадку: год..

От цветка к цветку порхает, утомится — отдыхает. Ответ на загадку: Бабочка.

Летел тень на Петров день, сел тень на пень, стал тень плакать: волосы вянут, дубрава шумит Ответ на загадку: коса..

Около села лошадка весела. Ответ на загадку: Вьюга.

Летели три воробья: «Тебя сколь кормят?» — «Меня сутки на сутки». — «Меня с недели на неделю». — «А меня с году на год». Ответ на загадку: Печка, баня, овин.

Ношу их много лет, а счету им не знаю. Ответ на загадку: Волосы.

Летит тархан по всем торгам, без пол кафтан, без пуговиц. Ответ на загадку: Ветер.

Носить могу, а сосчитать не могу. Ответ на загадку: Волосы.

Летом за пахарем ходит, а под зиму с криком уходит. Ответ на загадку: Грач.

Носит бабка снежную шапку. Каменные бока, закутаны в облака. Ответ на загадку: Гора.

Мал малышок подземельем шёл, против солнца встал, колпачишко снял. Ответ на загадку: Гриб.

Ни окошек, ни дверей, полна горница людей. Ответ на загадку: Огурец.

Маленький горбатенький — два воза везет. Ответ на загадку: Ведра на коромысле.

Не стукнет, не брякнет, а сам придет. Ответ на загадку: День.

Маленький пузанчик по городу ходил, всех ребят перебил. Ответ на загадку: Банный веник.

Не птичка, а с крыльями. Ответ на загадку: Бабочка.

Маленький, кругленький, а до неба докинешь. Ответ на загадку: Глаз.

Не море, не земля, корабли не плавают, а ходить нельзя. Ответ на загадку: Болото.

Маленько, тёпленько, места много. Ответ на загадку: Гнездо.

Не драгоценный камень, а светится. Ответ на загадку: Лёд.

Мальчик с пальчик, бел балахон, шапка красненькая. Ответ на загадку: Гриб.

На таком-то месяце, на елховой пятнице, родился зверь с глазами сокольими, с попрыгом козлиным Ответ на загадку: блоха..

Моя куртка зелена, рубаха бела, штаны красны, галстук чёрен. Ответ на загадку: Арбуз.

На одном поводу двенадцать коней поведу. Ответ на загадку: Грабли.

На горе на Брынскойлежит зверь богатырский, усы как у турка, гладенькая шкурка. Ответ на загадку: Кот.

На Новый год ей каждый рад хоть и колюч её наряд. Ответ на загадку: Елка.

На зелёной хрупкой ножке вырос шарик у дорожки. Ветерочек прошуршал и развеял этот шар. Ответ на загадку: Одуванчик.

На край Свердловска пойдешь, что найдешь? Ответ на загадку: Букву А.

На дворе переполох — с неба сыплется горох. Ответ на загадку: Град.

На одной ноге стоит, рожком воду пьет. Ответ на загадку: Гусь.

На горе горынской стоит дуб таратынский, спилить можно, а расколоть нельзя. Ответ на загадку: Волос.

На поле на Ногайском стоят столбики белёны, на них шапочки зелены. Ответ на загадку: Березы.

Между гор лежит толстый Егор. Ответ на загадку: Картофель.

На улице — бряк, загрохочут — звяк, а обратно пойдут — слезы потекут. Ответ на загадку: Ведра.

Малы малышки катали катышки, сквозь землю прошли, синю матку нашли; синя, синя да и вишневая Ответ на загадку: горох..

Не живые, а пищат. Ответ на загадку: Ворота.

Маленький, пузатенький, лыком подпоясан. Ответ на загадку: Веник.

Не мышь, не птица в лесу резвится, на деревьях живёт и орешки грызёт. Ответ на загадку: Белка.

Маленький, кругленький — до неба достанет. Ответ на загадку: Глаз.

Не сеют, не сажают, сами вырастают. Ответ на загадку: Волосы.

Маленький мальчишка в сером армячишке по дворам шныряет, крохи подбирает, по полям кочует — коноплю ворует. Ответ на загадку: Воробей.

Ни веса ни цвета у него нету! Ответ на загадку: Воздух.

Маленька барынька в полночь разбудила Ответ на загадку: блоха..

Ног нет, а идёт, глаз нет, а плачет. Ответ на загадку: Туча.

Летом, в болоте, вы ее найдете. Зеленая квакушка. Кто это? Ответ на загадку: Лягушка.

Носить легко, а считать трудно. Ответ на загадку: Волосы.

Летом бежит, а зимой стоит. Ответ на загадку: Река.

Ночь спит на земле, а утром убегает. Ответ на загадку: Роса.

Летит птица попугай села наземь раскидай, раскинула перья на всякое зелье. Ответ на загадку: Весна.

Один говорит, двое глядят, двое слушают. Ответ на загадку: Язык, глаза, уши.

Летели серые гуси, нароняли белого пуха. Ответ на загадку: Снег и тучи.

Он висит на видном месте, круглый год глотает вести. Ответ на загадку: Почтовый ящик.

Летел перхол, кафтан без пол, лег — шейку протянул, в щелку заглянул Ответ на загадку: вьюга..

Пало горе в сине море, не тошно горю, тошно синему морю. Ответ на загадку: Соринка в глазу.

Лежит колода поперек дорога; в колоде двенадцать гнезд, в гнезде по четыре яичка, в яичке по семи зародышков. Что выйдет? Ответ на загадку: Год.

Первым вылез из землицы на проталинке. Он мороза не боится, хоть и маленький. Ответ на загадку: Подснежник.

Курочка-пустодом свила гнездо со двором, сама в гнезде, яичко наружу Ответ на загадку: картофель..

По горам, по долам ходит шуба да кафтан. Ответ на загадку: Овца.

Кто сильнее всех на свете? Ответ на загадку: Вода.

По морю идёт, идёт, а до берега дойдёт — тут и пропадёт. Ответ на загадку: Волна.

Кто зимой холодной ходит злой, голодный? Ответ на загадку: Волк.

По синему морю белые гуси плывут. Ответ на загадку: Облака.

Кто в дом ни идёт, меня за ручку берёт. Ответ на загадку: Дверь.

Под землёю птица гнездо свила, яиц нанесла. Ответ на загадку: Картофель.

Крутая гора: что ни шаг — то нора. Ответ на загадку: Лестница.

Полна хата воробьёв нагната. Ответ на загадку: Сучки на брёвнах.

Кричит: «Крак!» Червякам враг. Ответ на загадку: Грач.

Прилетела пава, села на лаву, распустила перья для всякого зелья. Ответ на загадку: Весна.

Кого бьют по голове,чтобы ровно шёл? Ответ на загадку: Гвоздь.

Протянулся мост на семь верст, а в конце моста золотая верста. Ответ на загадку: Неделя.

Какая птица из сорока букв? Ответ на загадку: Сорок А, сорока.

Рассыпался горох на семьдесят семь дорог; никто его не подберет: ни царь, ни царица, ни красная девица. Ответ на загадку: Град.

Из-под снега расцветает, раньше всех весну встречает. Ответ на загадку: Подснежник.

Родился от плоти, а крови нет, грамоте не знаю, а век пишу. Ответ на загадку: Гусиное перо.

Идёт бабушка из бани в зелёном сарафане. Ответ на загадку: Банный веник.

С чего начинается жизнь? Ответ на загадку: Буква Ж.

Зелёный телёночек привязан верёвочкой, лежит на боку и толстеет. Ответ на загадку: Арбуз.

Тема: загадки для детей 7 лет с ответами, подвохами и для развития логики.

Источник: http://ulybajsya.ru/raznoe/zagadki-dlya-detej-7-let-s-otvetami.html

Интересные загадки для ребенка 7 лет :

В 7 лет ребенок, как правило, уже посещает школу. Поэтому ему обязательно нужны разрядка и отвлечение от ежедневных уроков. Интересные и увлекательные загадки для ребенка 7 лет помогут положительно настроить и вдохновить ребенка. Поэтому стоит включить фантазию и придумать увлекательное приключение для своего уставшего от тетрадей и книг чада.

Зачем нужны загадки для ребенка 7 лет

Семилеткам очень важно как можно больше общаться с родителями. Поэтому любые мероприятия будут им по душе. В совместных играх дочка или сыночек будут понимать, что они нужны, важны и окутаны вниманием самых любимых в этом мире людей. Помимо близкого общения, загадки для ребенка 7 лет также помогут:

  • развивать логическое мышление;
  • думать нестандартно;
  • включать фантазию в полной мере;
  • вырабатывать умение достигать поставленной цели;
  • стать более усидчивым.

Все эти факторы очень важны для ребенка, у которого наступил новый период в жизни и начались беспрерывные школьные занятия.

Как устроить настоящий праздник с загадками

Чтобы поставленные вами задачки были легко и быстро решены, нужно придумать, каким образом донести их своему сыну или дочери. Даже самые обычные загадки для ребенка 7 лет, воплощенные в игровую форму, будут восприняты с большим интересом. Например, можно придумать следующие варианты развлечения:

  1. За каждую отгаданную загадку выдавать ребенку талончики, сделанные из цветной бумаги. По окончании посчитать количество собранных талончиков и вручить утешительный приз или приз победителя.
  2. Сложить в коробку аксессуары и предметы, которые соответствуют ответам на заданные вопросы. Когда вопрос прозвучал, ребенок должен найти в емкости предмет, который подходит для правильного ответа. А рядом можно поместить коробочку, где будут лежать различные аксессуары (парики, рожки, маски), которые необходимо будет надеть, если ответ неправильный. В конце участникам вручаются призы.

Интересные загадки про животных для детей 7 лет

Конечно же, и мальчики, и девочки очень любят кошечек, собачек, слонов и носорогов. Поэтому загадки про животных для детей 7 лет – это отличный вариант. Например, они могут быть такими.

Вместо носа – хобот,

По зоопарку огромный зверь ходит.

(Слон)

***

В дупле живет она,

Рыжая, пушистая.

На зиму орешки в домике прячет,

По парку с ветки на ветку скачет.

(Белка)

***

Ему не страшна ни зима, ни морозы,

Он рыбу ловит с пруда из-под льда.

Белая шубка его согревает.

На севере и в зоопарке обитает.

(Белый медведь)

***

Зимой он белым по лесу щеголяет,

А на весну свою шубку меняет.

Маленький трусишка, кто это, малышка?

(Заяц)

***

Его боится заяц, птица,

В лесу всех заставляет от страха он труситься.

А ночью воет на луну.

Кто это, скажет кто-то, ну?

(Волк)

***

На спинке домик носит,

Коль подойдет кто, сразу прячется в него.

(Улитка)

***

Хитрая, рыжая, вот чудеса,

Хвост ее пышный – это …. (лиса).

***

Мурлычет у окошка,

Нежная, пушистая … (кошка).

***

Охраняет дома и чужих людей не пускает.

Лишь своих хозяев на порог, которых он знает.

(Собака)

***

Называют мною тех,

Кто не знает мыла.

Хотя я ведь чистый чудак,

Только в грязи пятак.

(Поросенок)

***

Медленно она ползет,

Дом свой на спине несет.

И люди так иногда называются,

Которые очень долго собираются.

(Черепаха)

***

Он кажется злым, когда зарычит,

А зимою он лапу сосет и в берлоге спит.

(Медведь)

***

Любит медок, предпочитает холодок.

Всю зиму отдыхает, силы набирает.

(Медведь)

***

Рыбку не ловит,

А сети строит.

(Паук)

***

На поле пасется и травку щипает,

Потом молочком нас парным угощает.

(Корова)

***

Маленький, на вид безобидный,

А носом как укусит, сразу больно и обидно.

(Комар)

***

Спать не дает,

Маленький, а над ухом поет.

(Комар)

Загадки на логику и внимательность

Иногда деткам стоит задавать вопросы, для ответа на которые нужно подумать. Поэтому логические загадки для детей 7 лет – это очень актуально и интересно. Например, они могут быть следующими.

На березе растет пять вишен, на елке растет четыре вишни. Сколько всего растет вишен на двух деревьях?

(Нисколько, на березах и елках не растут вишни)

***

Есть ли вопросы, на которые нельзя ответить «да»?

(Вы спите?)

***

Если в комнате сидит четыре кошки, две собаки и стоит два дивана, сколько в комнате ножек?

(8, у кошек и собак лапы, а не ножки)

***

Красная футболка была намочена в Черном море. Какой станет футболка после этого?

(Мокрой)

***

Это ребенок моей мамы, но для меня не сестра. Кто это?

(Брат)

***

В школе на площадке пять горок. Из них две покрасили, сколько горок стало?

(Пять, покрашенные никуда не пропали)

***

Что легче, один килограмм картошки или один килограмм морковки?

(Одинаково весят)

***

Кто ходит, не вставая со стула?

(Шахматист)

***

В каком месяце 25 дней?

(Во всех)

***

Сколько стаканов йогурта ты можешь выпить на голодный желудок?

(Один. Остальные будут не на голодный желудок)

***

Шли две мамы и две дочки в парке. Сколько их всего?

(Трое. Мама, бабушка и внучка)

***

Ты обогнала бегуна, который был вторым в эстафете. Какое ты теперь место занимаешь?

(Второе)

***

На что больше всего похожа половина ананаса?

(На вторую половину ананаса)

Веселые и озорные загадки для деток 7 лет

Если хочется поднять настроение любимому чаду, то загадки для детей 7 лет смешные придутся очень кстати. Например, они могут быть такими.

Кто грызет на елке шишки,

Ну, конечно же, это…. (Скажут мартышка, а это белка)

***

Один вареник варится пять минут. Сколько будет вариться три вареника?

(Пять минут)

***

Почему человек поворачивает голову, если ему нужно посмотреть, что сзади?

(Потому что на спине или затылке нет глаз)

***

Бегемот взобрался на дерево четырьмя лапами, а слез, используя только три. Как такое произошло?

(Никак, бегемоты не лазят по деревьям)

Короткие загадки для 7-летних детей.

Иногда ребенок неусидчивый и невнимательный, поэтому не желает слушать длинные загадки. В этом случае помогут загадки для детей 7 лет короткие.

***

Сначала желтый поля застилает,

Потом становится белым и улетает.

(Одуванчик)

***

Рыжий хвост у плутовки,

Хитрая и зубки скалит ловко.

(Лиса)

***

В небе мостик, да по нему не пройтись. (Радуга)

***

Утром с неба пропадают, ночью путь нам освещают. (Звезды)

Мотивация для детей

Каждое задание, даже в игровой форме, должно поощряться. Это поможет стимулировать ребенка на дальнейшее участие в подобных мероприятиях. Необязательно покупать что-то дорогостоящее, можно просто вручить конфетку или маленькую игрушку. Смысл в том, чтобы мальчишки и девчонки понимали, что такое занятие не только увлекательно, но и обещает награду.

Источник: https://www.syl.ru/article/282840/new_interesnyie-zagadki-dlya-rebenka-let

Загадки для детей 7 лет

В 7 лет ребенок уже ходит в школу, а значит надо научить маленького школьника воспринимать уроки с интересом, сделать так, чтобы ребенку нравилось учиться и познавать новые знания.

В этом родителям как раз и могут помочь загадки, которые разнообразят занятия внося в них элемент игры.

Большинство детей в семь лет уже знают буквы и цифры. Но если Вы еще их только учите то загляните в разделы: загадки про буквы и загадки про цифры.

Интересными и полезными в таком возрасте будут также загадки со слогами.

Ну и конечно, не все загадки направлены на обучение. Есть просто веселые загадки, которые порадуют и развеселят не только детей, но и их родителей.

Загадки для детей 7 лет с ответами

Загадка с подвохом №4042.

На ветке сидели три птички, две решили полететь. Сколько осталось сидеть на ветке птичек?Любитель загадок 10 Февраля 2017

Загадка с подвохом №6125.

Сколько семечек в пустом стакане?

Загадка для детей №1583.

Летом — сладкий и зеленый.
В зиму — желтый и соленый.

Загадка для детей №1220.

Один костер весь мир согревает.

Загадка для детей №1587.

Лоскуток на лоскутке — зеленые заплатки,
Целый день на животе нежится на грядке.Любитель загадок 10 Февраля 2017

Загадка с подвохом №6124.

На березе растет две груши, а на сосне четыре. Сколько всего груш на деревьях?

Загадка для детей №2751.

Встаю я очень рано, ведь моя забота —
Всех отвозить по утрам на работу.Любитель загадок 10 Февраля 2017

Загадка с подвохом №6121.

Что будет с лошадью после того, как ей исполнится шесть лет?Загадочник 28 Января 2016

Загадка для детей №4049.

Лера и Катя решили поиграть. Одна девочка играла с куклой, а другая с плюшевым медведем. Лера не играла с куклой. С чем играла каждая девочка?

Загадка для детей №2224.

Летели галки, сели на палки. Сядут по одной — галка лишняя, сядут по две — палка лишняя.

Сколько было палок и сколько было галок?

Загадка для детей №2738.

Мы землю глубоко копаем, И в глубине земли Мы людям уголь добываем,

Чтоб дом топить могли.

Любитель загадок 10 Февраля 2017

Загадка для детей №6132.

Прыгает, как белка, Только по земле. У нее есть сумка, Для своих детей, Сильные лапы.

Кто это, ребята?

Загадка для детей №1584.

Что копали из земли, Жарили, варили? Что в золе мы испекли,

Ели да хвалили?

Загадочник 28 Января 2016

Загадка для детей №4050.

Когда утка стоит на обеих лапах, она весит 6 кг. Сколько будет весить утка, если она подожмет одну лапу?

Загадка для детей №3345.

Он у плиты творит, Как на крыльях он парит. Все бурлит вокруг него,

Кухня – кузница его.

Любитель загадок 10 Февраля 2017

Загадка для детей №6136.

Цифры, книжки и тетрадки Проверяет без оглядки. Любит деток, учит их,

Просит, чтобы класс утих.

Источник: http://zagadki.info/source/7let.html

Загадки с подвохом для детей

Здравствуйте, дорогие читатели блога ‘‘Дети и внуки»!

Сегодня хочу предложить вам отгадать загадки с подвохом для детей. Загадки и задачки имеют большое значение для развития детей. Именно загадки с подвохом выделяются в особую категорию.

Они бывают разные: простые и сложные, математические, экономические, и просто жизненные.Такие загадки можно использовать в развлекательных целях, использовать в процессе обучения.

Загадки расширяют кругозор детей.

Чтобы отгадать загадки с подвохом, надо включить мышление, добавить юмор и настроение. Загадки понравятся детям.

Значение загадок с подвохом для развития детей

Загадки с подвохом  имеют определенный вопрос и необходимо дать правильный ответ. Чтобы ответить, надо мыслить нестандартно. Вначале внимательно послушать, вникнуть в суть вопроса,а потом правильно ответить. Загадки с подвохом смешные, с долей юмора. Они вызывают у детей определенный интерес. Мы уже разгадывали задачки-шутки с детьми, на логическое мышление.

При помощи загадок можно развивать у детей сообразительность, научить их мыслить нестандартно, что позволит найти выход в различных жизненных ситуациях. Загадки вызывают у детей интерес и их можно использовать в разных ситуациях. Например, чтобы разрядить обстановку  или в ожидании, чтобы скоротать время,  можно загадать такие загадки с подвохом. Время пролетит незаметно.

Такие загадки можно использовать в разных конкурсах, на дне рождения, в лагерях .

Загадки с подвохом складываются по принципу, чтобы запутать человека.

Загадки с подвохом с ответами

Сегодня я предлагаю детям младшего школьного возраста отгадать не очень сложные загадки с подвохом.

Круглой формы голова,

Той же формы буква…

( не А, а О)

**********

Вышел зайчик погулять,

Лап у зайца ровно …

(не пять, а четыре)

********

Ты на птичку посмотри;

Ног у птички ровно…

( не три, а две)

**********

Говорил учитель Ире,

Что два больше чем…

( не четыре, а один)

*********

С каждым днем все лето ближе,

Скоро встанем все на …

(не на лыжи, а на ролики)

*********

У Иринки и Оксанки

Трехколесные есть…

( не санки, а велосипеды)

*********

На прививки и уколы

Мамы деток водят в ….

( не в школы, а в поликлинику)

***********

Он-надежная охрана,

Дверь не может быть без …

( не без крана, а без замка)

**********

Мы гостей всех дружно встречаем:

Поим их свежемолотым…

( не чаем, а кофе)

********

Короли все на портретах

Нарисованы в…

( не в беретах, а в коронах)

********

Моим сестричкам маленьким

Купили к лету…

( не валенки, а босоножки)

********

Наберем цветов охапку

И сплетем сейчас мы…

(не шапку, а венок)

********

На базар идут старушки

Покупать себе …

( не игрушки, а продукты)

*********

Хоккеистов слышен плач,

Пропустил вратарь их. .

(не мяч, а шайбу).

Вывод: загадки с подвохом можно использовать в развлекательных целях для детей. Они помогают развивать сообразительность, находчивость, внимательность. Вызывают радость, восторг у детей и поднимают настроение. 

Загадывайте своим детям загадки, используйте в развлекательных целях, проводите соревнования, вносите элементы соревнования и игры.

Пишите ваши комментарии. Делитесь впечатлениями с друзьями, нажимайте на кнопочки соц. сетей.

 С уважением, Ольга.

Источник: http://deti-i-vnuki.ru/zagadki-s-podvohom-dlya-detey/

Загадки для детей 7 лет с ответами, Всё о детях и семье

Здравствуйте, друзья! На этот раз у меня веселая тема, сегодня я вам предоставлю огромный список загадок для детей 7 лет с ответами, они будут самые разные – про овощи, животных, фрукты, цифры, птиц, смешные, логические, с подвохом, про времена года и окружающий мир.

Не важно, сколько лет вам и вашему ребенку, иногда полезно и весело с ним поиграть в загадки, особенно если они с подвохом или веселые. Логические загадки развивают мышления, а про природу ребенок узнает интересные факты и сравнения.

Загадки лучше всего начинать загадывать уже с 4 лет, выбирая несложные категории, короткие, желательно в 4 строчки, чтобы ему легче было запомнить.

В 5 и 6 лет нужно начинать немного расширять умственную логику и вводить загадки более сложного характера.

Сегодня в моей подборке будут загадки на любой вкус, начну я с самых легких, которые подойдут для детей 5 6 лет, вы найдете у меня короткие, даже в 2 строки, про еду, цифры, животных и птиц. Все загадки для детей с ответами.

Начинаю свою коллекцию загадок с самых легких. Возможно, ваш ребенок с ними справится слишком легко, тогда спуститесь вниз, там найдете другие категории.

Под дождём она гуляет,

Щипать травку обожает,

Кря кричит, всё это шутка,

Ну конечно это (утка).

Очень много окон в нем.

Мы живем в нем. Это (дом).

С волосами я дружу,

Их в порядок привожу.

Благодарна мне прическа,

А зовут мен (расческа).

На иголки я похож,

Звать меня конечно (ёж).

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор (Айболит).

Он в лесу стоял, и никто его не брал,

В красной шапке модной, никуда не годный. (Мухомор)

На зеленом шнурочке,

Белые звоночки. (Ландыш)

Только прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок (учитель).

В школьной сумке я лежу,

Как ты учишься, скажу (дневник).

Очень тоненько поёт,

-Кто это? (цыпленок).

Разные цвета в коробке

С кисточкой, пускаясь в пляску

На листочке очень робко

Оставляют штрихи (краски).

Запылал у чудища изумрудный глаз.

Значит, можно улицу перейти сейчас (светофор).

Ни – море, ни – земля.

И корабли не плавают,

и ходить нельзя (болото).

Не сидит она на месте,

На хвосте разносит вести (сорока).

Где вода из года в год

Не бежит и не течет,

Не поет и не журчит,

А всегда столбом стоит (в колодце).

Все жужжит она, жужжит,

Над цветком кружит, кружит,

Села, сок с цветка взяла,

Мед готовит нам (пчела).

В полотняной стране

По реке простыне

То назад, то вперед,

А за ним такая гладь,

Ни морщинки не видать

На этом я заканчиваю свою категорию легких и простых загадок для детей 7 лет с ответами. Предлагаю пройти дальше и ознакомиться с веселыми и смешными загадками с ответами для детей 6 7 лет.

Смешные загадки это не только весело, но еще и полезно для детского организма. Друзья, я подобрала для вас веселые и смешные загадки с ответами, хоть и совсем немного их.

Есть у меня в квартире робот.

У него огромный хобот.

Любит робот чистоту

И гудит, как лайнер «ТУ»

Он охотно пыль глотает,

Не болеет, не чихает (пылесос).

Что это у Галочки?

Ниточка на палочке,

А ниточка в реке (удочка).

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор (Айболит).

Кто под проливным дождем не намочит волосы (лысый).

Какие часы показывают правильное время только два раза в сутки (поломанные).

И в Воронеже, и в Туле,

Дети ночью спят на (кровати, не на стуле).

Маленький, серенький, на слона похож. Кто? (слоненок).

Щелк да щелк — пять да пять –

Так мы учимся считать (счеты).

На малину налетели.

https://www.youtube.com/watch?v=DbUlfa_3984

Поклевать ее хотели.

Но увидели урода —

И скорей из огорода!

А урод стоит на палке,

С бородою из мочалки (чучело).

У бабушки Глаши есть внучка Саша,

Кот Снежок и собака Пушок.

Сколько внучат у бабушки Глаши? (одна Саша)

Через поле и лесок подается голосок.

Он бежит по проводам — Скажешь здесь, а слышно там (телефон).

Короткие загадки, подойдут для малышей помладше, к примеру, для детей 4 лет. Они очень легко запоминаются, это позволяет ребенку не запутаться.

Зубастый зверёк грызёт с визгом дубок (пила).

Очень много окон в нем.

Мы живем в нем. Это (дом).

В реке большая драка:

Поссорились два (рака).

Апельсины и бананы, очень любя (обезьяны).

У меня пропал носок, утащил его (щенок).

Кто приходит, кто уходит,

Все её за ручку водят (дверь).

Перед кем все люди снимают шляпы?

Кто альбом раскрасит наш?

Ну конечно (карандаш).

Жидкое, а не вода,

Белое, а не снег (молоко).

«Как бы мне пошла КАР-рона»,

Важно каркает (ворона).

Вырастили солнышко (подсолнух).

Без крыльев по небу летает,

Расплачется и пропадает (туча).

Апельсины и бананы очень любят (обезьяны).

Моргает глазами, скрипит тормозами (машина).

В 7 лет ребенок идет в первый класс, значит, он умеет писать и считать. Именно поэтому я сделала категорию загадок для детей 7 лет про цифры. Не пугайтесь, загадки с ответами, так что ошибиться у вас нет варианта.

На руке малышка Лена

Любит пальчики считать!

У нее, на удивленье,

Каждый раз выходит (5).

Циферка на крюк похожа,

Что на автокране.

И на двоечку похожа,

Если вверх ногами (5).

Вот так чудо! Ну-ка, ну-ка,

Ты получше посмотри –

Это вроде бы и буква,

Но еще и цифра (три).

А моей подруге Тоне

Довелось на пони сесть,

И у Тони вместе с пони

Стало ножек сразу (шесть).

Эта цифра просто чудо.

У нее родня повсюду.

Даже в алфавите есть

У нее сестра-близнец (3).

Вьется по ветру коса,

А средь спинки полоса (7).

За окном кормушка.

– Эй, летите со двора,

Завтракать уже пора.

70 зёрен положила,

За собой окно закрыла.

Прилетели десять птиц –

Три вороны, семь синиц.

По три раза прилетали,

По два зёрнышка склевали.

Сколько зёрнышек в кормушке?

Надо ль досыпать Танюшке?

(Осталось 10 зернышек).

Удав решил свой выходной

Дома провести с семьёй.

От радости супруга Клава

Нежно обняла удава.

Прильнули к папе три сыночка,

А с ними и удава дочка.

Сплелась семья в большой клубок.

А сосчитать ты их бы смог? (6).

Как безлиственная ветка,

Я пряма, суха, тонка.

Ты встречал меня нередко

В дневнике ученика (единица).

Вот так циферка, взгляни,

У нее и фокус есть —

Ты её переверни,

И получишь цифру шесть (девять).

Ну как можно забыть про фрукты, дети их очень любят, а значит и аппетитные загадки им тоже понравятся. Встречайте друзья, небольшую подборку загадок про фрукты для детей.

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И маленькие детки (яблоко).

Синий мундир, белая подкладка,

В середине – сладко (слива).

На шнурочке — стебелечке

Сладких ягод груда

На большое блюдо (виноград).

Этот фрукт на вкус хорош

И на лампочку похож (груша).

Апельсина брат меньшой,

Потому как небольшой (мандарин).

Плод этот сладкий

И круглый, и гладкий.

Внутри он душистый

Снаружи пушистый (персик).

Бусы красные висят

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи (малина).

Голова на ножке, в голове горошки (горох).

В огороде хоть росла,

Знает ноты соль и фа (фасоль).

Носит овощ (баклажан).

В огороде — желтый мяч,

Только не бежит он вскачь,

Он как полная луна,

Вкусные в нем семена (тыква).

Кругла, а не месяц,

Желта, а не масло,

Сладка, а не сахар,

С хвостом, а не мышь (репа).

Он от мыши полевой,

Скрылся в землю с головой,

Сверху лишь тугие стрелы,

К солнцу тянутся умело.

Лечит от семи недуг,

Всем полезный спелый )лук).

Зразы и вареники,

Печёнки в кожуре,

И отличную окрошку

Можно сделать из (картошки).

Я длинный и зеленый,

вкусен я соленый,

Кто же я такой (огурец).

Вот и закончились мои загадки про овощи для детей 7 лет с ответами, надеюсь, вам они понравились.

Загадки для детей 7 лет с ответами, короткие про животных

Загадки про животных нужно читать с самого раннего возраста, когда ребенок знает, как выглядят звери, даже если он и не может отгадать, ему нужно подсказать и объяснить, почему такой ответ у загадки. В 7 лет дети легко отгадывают загадки, тем более про животных, иногда после первой строчки они готовы дать ответ. Я постаралась подобрать загадки про животных сложные, чтобы ребята смогли подумать.

Всё время по лесу он рыщет,

Он в кустах кого-то ищет.

Он из кустов зубами щёлк,

Кто скажите это (волк).

Прибыла из жарких стран,

Там жила среди лиан

И, за хвост на них повиснув,

Уплетала я банан (обезьяна).

Чемпионка в быстром беге,

Я порой вожу телеги.

Дядя конюх мне принес

Воду, сено и овес (лошадь).

Живет спокойно, не спешит,

На всякий случай носит щит.

Под ним, не зная страха,

Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец,

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко (лось).

Самые смешные загадки для детей, это с подвохом, ведь этот игривый обман вводит ребенка в заблуждение. Ребятишкам становится весело, в глазах появляется азарт и радость. Это самое лучшее что есть. Эта категория рассчитана не только для 7 лет, но и для детей 5 6 лет.

В доме я ловлю мышей,

Вы скажите, дети, вслух,

называюсь я (кот, а не петух).

вышел зайчик погулять,

а лап у зайца ровно (4, а не 5).

День рожденья на носу — испекли мы (торт, а не колбасу).

И в Воронеже, и в Туле,

Дети ночью спят на (кровати, а не стуле).

Во дворе трещит мороз — Шапку ты одень на (голову, а не нос).

В ползунках всегда одет

Спит в саду с пустышкой (братик, а не дед).

Куклам платьица, штанишки

Любят шить всегда (девчонки, а не мальчишки).

Наберем цветов охапку

И сплетем сейчас мы (венок, а не шапку).

Он — надежная охрана,

Дверь не может быть без (замка, а не крана).

У Иринки и Оксанки

Трехколесные есть (велосипеды, а не санки).

Ты на птичку посмотри

Ног у птицы ровно (две, а не три).

Роет норы под землёй

Небольшой зверёк слепой,

Меж корней, где вечный мрак,

Обитает черный (крот, а не рак).

Кто взлетит с цветка вот-вот?

Разноцветный (бабочка, а не бегемот).

Друзья, вот такие смешные загадки для детей 7 лет я смогла подобрать, если вам этого набора мало, предлагаю пройти по ссылке, которую я указала выше, там вы найдете огромный выбор для любого возраста.

Уже с 3 лет ребенок должен знать времена года. Разумеется, не все способны запомнить это, но логику и мышление детей надо развивать. Предлагаю это сделать при помощи загадок. Эти загадки про зиму для детей 7 лет, но их можно загадать и в 6 лет и в 5.

Словно белая звезда

Из серебряного льда

На ладошке тает. (Снежинка)

Меня не растили.

Из снега лепили.

Вместо носа ловко

Вставили морковку. (Снеговик).

Щиплет Дедушка Мороз

Ребятишек всех за (нос).

Не руками сделано,

Не ткалось и не кроилось,

С неба на землю свалилось (снег).

Как пришла зима, все лужи

Отдала на откуп стуже.

И повсюду, как одна,

Лужи вымерзли до дна.

В поле рощицу берёз

До корней пробрал мороз.

Кто берёзки пожалел —

В серебристый мех одел? (иней).

Ежик на нее похож,

листьев вовсе не найдешь!

Как красавица стройна

и на Новый год важна (елка).

Под Новый год пришел он в дом

Таким румяным толстяком.

Но с каждым днем терял он вес

И наконец, совсем исчез (календарь).

Взял дубовых два бруска,

Два железных полозка,

На бруски набил я планки.

Дайте снег! Готовы (санки).

Дед и баба вместе жили,

Дочку из снежка слепили,

Но костра горячий жар

Превратил девчурку в пар.

Дед и бабушка в печали.

Как же их дочурку звали (снегурочка).

Вот такие интересные и необычные загадки про новый год, а теперь переходим к осенней теме.

Загадки об осени включают в себя не только осенние месяца, но и явления природы, предметы, которые используются в это время года.

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Но не касаюсь сосен

И елочек. Я (осень).

Меня ждут – не дождутся,

А как увидят – разбегутся (дождь).

Себя он раскрывает,

Тебя он закрывает (зонт).

В сентябре и в октябре

Их так много во дворе!

Дождь прошел — оставил их,

Средних, маленьких, больших (лужи).

Поет да свищет (ветер).

Мочит поле, лес и луг,

Город, дом и всё вокруг!

Облаков и туч он вождь,

Ты же знаешь, это (дождь)

Птицы бывают разные, поэтому мои загадки про перелетных, диких и домашних птиц. Они тоже для детей 7 8 лет и с ответами.

Живёт в лесу работник —

Лесной носатый плотник (дятел).

По лужку он важно бродит,

Из воды сухим выходит,

Носит красные ботинки,

Дарит мягкие перинки (гусь).

Я весь день ловлю жуков,

В теплый край я не летаю,

Здесь, под крышей обитаю.

Чик-чирик, не робей!

Я — бывалый (воробей).

Это старый наш знакомый:

Он живет на крыше дома –

Он летает на охоту

За лягушками к болоту (аист).

Весь день рыбак в воде стоял,

Мешок рыбешкой набивал.

Закончив лов, забрал улов,

Поднялся ввысь и был таков (пеликан).

Распускает хвост павлином,

Ходит важным господином,

По земле ногами — стук,

Как зовут его? (индюк).

Длинная шея и длинные ноги.

Он может, как лошадь,

Бежать по дороге (страус).

На скале он строит дом.

Разве жить не страшно в нём?

Хоть кругом и красота,

Но такая высота!

Нет, хозяин не боится

Со скалы крутой скатиться —

Два могучие крыла

Милые мамы, а этот музыкальный заводной подарок для вас.

Друзья, посмотрите какой список загадок, я подобрала для ваших детей, возможно, многие из них подойдут не только для детей 7 лет, но и других возрастных категорий. Желаю вам весело провести время. Удачи и чаще заходите в гости!

Источник: http://sibloma.ru/moj-rebenok/zagadki-dlya-detej-7-let-s-otvetami-vsyo-o-detyax-i-seme

Загадки про весну для детей

Кленам, липам и дубочкам
Новые дарю листочки,
Милых пташек приглашаю
Возвратиться с юга
И на север провожаю
Зимушку-подругу.
(Весна)

* * *

Он растет красивый, нежный,
Голубой иль белоснежный.
Даже раньше расцветает,
Чем на речке лед растает.
Распустился точно в срок
Первый мартовский цветок.
(Подснежник)

* * *

За окном звенит она
И поет: «Пришла весна!
И холодные сосульки
Превратила в эти струйки!»
Слышно с крыши:
«Шлеп-шлеп-шлеп!»
Это маленький потоп.
(Капель)

* * *

Тает снежок, ожил лужок.
День прибывает. Когда это бывает?
(Весна)

* * *

Шагает красавица,
Дыханием земли касается,
Придёт и на поле, и на речку,
Оденет в платьице цветочек.
(Весна)

* * *

Я превращаю почки,
В зелёные листочки.
Деревья одеваю,
посевы поливаю,
Движения полна,
Зовут меня …
(Весна)

* * *

Зазвенели ручьи,
Прилетели грачи.
В улей пчела
Первый мёд принесла.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Весной)

* * *

Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад
Заглянул к нам месяц…
(Март)

* * *

Мишка вылез из берлоги,
Грязь и лужи на дороге,
В небе жаворонка трель
В гости к нам пришёл …
(Апрель)

* * *

Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад,
Пчёлы первые летят.
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это?
(Май)

* * *

В овраг ручьями катится,
Деревьям дарит платьица,
В цветы оденет луг
И станет летом вдруг.
Ты знаешь, кто она?
Красавица …
(Весна)

* * *

К нам пожаловал на двор
Ветронос и зимобор,
Водотёк и весновей.
Он позвал домой грачей.
Вывел кто весну на старт?
Отгадали? Месяц…
(Март)

* * *

Снег чернеет на полянке,
С каждым днём теплей погода.
Время класть в кладовку санки.
Это, что за время года?
(Весна)

* * *

Кончилось время
Снега и льда.
Берег реки
Затопляет вода.
День удлиняется,
Ночь убывает.
Как это время,
Скажи, называют?
(Весна)

* * *

Рыдали сосульки, повиснув на крыше.
Вы успокойтесь! Пожалуйста, тише!
Иначе в ручей превратит вас она,
Наша волшебница – это…
(Весна)

* * *

Была белая да седая,
Пришла зеленая, молодая.
Словно пава летела,
На ниву присела,
Распустила перья
Да всякого зелья.
(Весна)

* * *

Рыхлый снег на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса
Значит, к нам пришла…
(Весна)

* * *

Пришла, улыбнулась
Утихли метели.
Позванивать стал
Колокольчик капели.
Река пробудилась,
Растаяли льды,
Наряд белоснежный
Надели сады.
(Весна)

* * *

Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад —
Заглянул к нам месяц …
(Март)

* * *

Тает снег, звенят ручьи,
Всё сильней потоки.
И летят уже грачи
К нам из стран далёких.
(Весна)

* * *

Сиренью пахнет, небо ясно,
Трава нежна и зелена.
И в сарафане ярко-красном
Шагает по земле…
(Весна)

* * *

Снег чернеет на полянке,
С каждым днём теплей погода.
Время класть в кладовку санки.
Это, что за время года.
(Весна)

* * *

Кончилось время
Снега и льда.
Берег реки
Затопляет вода.
День удлиняется,
Ночь убывает.
Как это время,
Скажи, называют?
(Весна)

* * *

Красна девица идёт,
Ярко солнышко ведёт,
А старушка-холодушка
Перед ними пятится,
В глушь лесную прячется.
(Весна)

Тает снежок, ожил лужок.
День прибывает. Когда это бывает?
(Весной)

* * *

Солнышко к весне всё выше.
Снег лежит ещё на крыше.
Поднатужилось светило
Да снежок и растопило,
С крыши капает вода.
Утром — конус изо льда.
(Сосулька)

* * *

Появляется весной
И растёт вниз головой,
А верней, растёт лишь нос,
Если ночью был мороз.
Вся прозрачна красотулька,
Как хрусталь висит …
(Сосулька)

* * *

Пришла желанная весна,
Река встряхнулась ото сна
И, как дельфины выгнув спины,
Поплыли вниз по речке …
(Льдины)

* * *

Дует тёплый южный ветер,
Солнышко всё ярче светит,
Снег худеет, мякнет, тает.
Грач горластый прилетает.
Что за месяц? Кто узнает?
(Март)

* * *

Мы сегодня рано встали,
Нам сегодня не до сна!
Говорят, скворцы вернулись!
Говорят, пришла…
(Весна)

* * *

Солнце греет и печёт
Ручеёк с горы течёт.
Тает снег, кругом вода,
Значит, к нам пришла…
(Весна)

* * *

Рыхлый снег на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса
Значит, к нам пришла …
(Весна)

* * *

Первым вылез из темницы
На лесной проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и очень маленький.
(Подснежник)

* * *

В тёплых солнечных сапожках,
С огонёчком на застёжках,
По снегам бежит мальчишка,
Снег пугает шалунишка:
Только ступит — стаял снег,
Раскололся лёд у рек.
Охватил его азарт.
А мальчишка этот — …
(Март)

* * *

В ночь — мороз,
С утра — капель,
Значит, на дворе …
(Апрель)

* * *

Весна глядит уже на лето,
Но с ними так случается —
Чем больше им тепла и света,
Тем больше одеваются.
(Деревья)

* * *

Наконец река проснулась,
С боку на бок повернулась –
Затрещал, ломаясь, лёд –
Значит, скоро …
(Ледоход)

* * *

Яростно река ревет и разламывает лед.
В домик свой скворец вернулся,
И в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель.
Кто же к нам пришел?
(Апрель)

* * *

В лапотках бежит малыш,
Ты шаги его услышь.
Он бежит, и всё цветёт,
Он смеётся — всё поёт.
Спрятал счастье в лепестках,
У сирени на кустах.
«Ландыш мой, благоухай!»
— Повелел весёлый …
(Май)

* * *

Сосульки, как носы у цапель,
И тают, словно карамель.
Я слышу звон апрельских капель,
Поет весенняя …
(Капель)

* * *

Снежок растаял и с полей
Бежит проворливый…
(Ручей)

* * *

Шорохом неслышным лепестков
Жемчуг белоснежный распустился,
Свежим нежным крохотным цветком
Из-под снега к солнцу устремился. (Подснежник)
Распустился ландыш в мае
В самый праздник – в первый день.
Май цветами провожая,
Распускается …
(Сирень)

* * *

Сад примерил белый цвет,
Соловей поет сонет,
В зелень наш оделся край –
Нас теплом встречает …
(Май)

* * *

Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад —
Заглянул к нам месяц …
(Март)

* * *

В теплый день из-подо льда
Мчится талая вода.
И шумит всех птиц звончей
Этот озорной …
(Ручей)

* * *

Как только снег исчез,
Пошла с корзинкой в лес.
Там этот месяц посылает всем привет,
А с ним подснежников букет.
(Март)

* * *

В самый разгар весенней поры
Капает сок с белоснежной коры.
(Береза)

* * *

Зеленоглазая, весела, девица-красавица.
Нам в подарок принесла, то что всем понравится:
Зелень — листьям, нам — тепло, волшебство — чтоб всё цвело.
Вслед ей прилетели птицы — песни петь все мастерицы.
Догадались, кто она? Эта девица —
(Весна)

* * *

Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнёт —
В лесу подснежник расцветёт.
(Весна)

45 лучших загадок для детей, которые не слишком запутывают

Не зря загадки лежат в основе древних народных сказок и саг о супергероях. Загадки — отличный способ выбить разум из его когнитивных колеи и стимулировать творческое мышление как у детей, так и у взрослых и мифических героев. Лучшие загадки для детей, как и лучшие детские шутки, — это сложные и веселые словесные головоломки, которые подталкивают детей к нестандартному мышлению, побуждая их развлекаться с самим языком.Конечно, есть тонкая грань между слишком простыми загадками и загадками, которые заставят вашего ребенка покраснеть от разочарования. Правильные загадки для детей могут и должны предлагать игровой способ решения действительно сложных вопросов.

Большинство детей обладают природной склонностью к тому типу мышления, которого требуют загадки, и удивят вас тем, насколько хорошо они справляются с трудностями. Лучшие загадки развивают в ребенке естественные навыки решения проблем и заставляют его смеяться. Эти 40 забавных загадок и ответов для детей — от простых до сложных — отлично подходят для детей любого возраста, чтобы разгадывать их и получать от этого удовольствие.

Перерыв перед использованием

Загадка: Что нужно сломать, прежде чем использовать?

Раствор : яйцо.

Возьми или оставь

Загадка: Чем больше вы берете, тем больше оставляете позади. Что я?

Ответ: Шагов

Номера

Загадка: Если двое — компания, а трое — толпа, то какие четыре и пять?

Решение: Девять!

Погибших в поезде

Загадка: После крушения поезда каждый человек погиб.Кто выжил?

Решение: Все пары.

Путаница родителей

Загадка: Мальчик и его отец попали в автомобильную аварию. Когда они прибывают в больницу, врач видит мальчика и восклицает: «Это мой сын!» Как это может быть?

Раствор: Врач — мама мальчика.

Четыре ноги

Загадка: Четыре ноги вверх, четыре вниз, мягкие в середине, твердые со всех сторон.

Ответ: Кровать

Лови, но не бросай…

Загадка: Что можно поймать, но не бросить?

Раствор: Холодно!

Начинается и заканчивается T

Загадка: Что начинается с T, заканчивается на T и в нем есть T.

Раствор: Чайник.

Сухой без зонта

Загадка: Если брат, его сестра и их собака не были под зонтиком, почему они не промокли?

Решение: Дождя не было.

Направления

Загадка: Я настолько прост, что могу только указать, но я веду людей по всему миру.

Решение: Компас

Только идет вверх

Загадка: Что идет вверх, но никогда не падает?

Решение: Твой возраст!

Короткое слово

Загадка: Какое пятибуквенное слово становится короче, если к нему добавить две буквы?

Решение: Короче.(Short + «er»)

Всегда в движении в одном месте

Загадка : Что путешествует по миру, но остается в одном месте?

Решение : штамп.

Вы можете рассчитывать на нас

Загадка : Когда что-то идет не так, на что вы всегда можете рассчитывать?

Решение : Ваши пальцы.

Красочная ситуация

Загадка : Мистер Синий живет в Синем доме. Миссис Желтая живет в Желтом доме.Мистер Апельсин живет в оранжевом доме. Кто живет в Белом доме?

Ответ: Президент

Двенадцать в шести буквах

Загадка : Слово, которое я знаю, шесть букв в нем, удалите одну букву и 12 осталось, что это?

Решение : Десятки.

Дырявый, но все еще держит воду

Загадка : Что дырявое, но все еще держит воду?

Раствор : губка.

Английский алфавит

Загадка : Сколько букв в английском алфавите?

Решение : 18: 3 в «the», 7 в «английском» и 8 в «алфавитном».’

Дома из…

Загадка : Если красный дом сделан из красных кирпичей, а желтый — из желтых кирпичей, из чего сделана теплица?

Решение : Стекло, все теплицы из стекла.

Одна буква и начинается с «E»

Загадка: Что начинается с E, но состоит только из одной буквы?

Решение: Конверт.

Длинная линия

Загадка: Вы проводите линию.Не касаясь его, как сделать его длиннее?

Решение: Нарисуйте рядом с ним короткую линию, и теперь это более длинная линия.

Как леопард менял пятна

Загадка: Как леопард меняет пятна?

Решение: Перемещаясь с одного места на другое.

Легко войти, сложно выйти

Загадка: Во что легко войти, но из чего трудно выйти?

Решение: Неисправность.

Брат дочерей

Загадка: У Мэри четыре дочери, и у каждой из ее дочерей есть брат — сколько детей у Мэри?

Решение: Пять, у каждой дочери один и тот же брат.

Snap, Crackle…

Riddle: У родителей Дэвида трое сыновей: Snap, Crackle и…?

Решение: Дэвид!

Ужин

Загадка: Ты купил меня на обед, но никогда не ешь меня.Что я?

Раствор: Столовые приборы.

Не Бенджамин Баттон

Загадка: Я высокий, когда я молод, и я низкий, когда я старый, кто я?

Раствор: Свеча.

Невозможно сказать «Да»

Загадка : На какой ответ вы никогда не сможете ответить «да»?

Решение : Вы еще не спите?

Легко сломать

Загадка: Что такое хрупкое, что произнесение его имени сломает его?

Решение: Тишина.

Нечетное число

Загадка : Я — нечетное число. Забери письмо и я стану ровным. Какой я номер?

Решение : Seven.

Голова и хвост

Загадка: У чего есть голова, хвост, коричневый цвет и нет ног?

Ответ: Пенни.

Взгляд вперед

Загадка : Что всегда перед вами, но чего не видно?

решение : будущее.

Зебра под любым другим именем

Загадка: Что такое черный, белый и синий?

Решение: Грустная зебра.

Слепой с четырьмя глазами

Загадка: Кто имеет четыре глаза, но не видит?

Решение: Миссисипи.

Все улицы, без людей

Загадка : Где можно найти города, поселки, магазины и улицы, но не людей?

Решение : карта.

Шея и… шея?

Загадка: У чего есть шея, но нет головы?

Раствор: Бутылка.

Как они это пропустили?

Загадка: Какое слово написано неправильно в словаре?

Ответ : Неверно.

Яблоки…

Загадка: Если бы вы взяли два яблока из стопки из трех яблок, сколько яблок у вас было бы?

Решение: Одно яблоко, которое вы взяли

Что я?

Загадка: Легкая, как перышко, в ней ничего нет, но самый сильный человек не выдержит больше минуты.

Решение: Дыхание

Призракам это не нравится

Загадка: Какую комнату избегают призраки?

Ответ: Гостиная.

Первая и Последняя

Загадка: Что принадлежит тебе, но другие люди больше используют это?

Ответ: Ваше имя

Причуды

Загадка: Что происходит один раз в жизни, дважды за мгновение, но никогда за сто лет?

Ответ: Буква «М»

Мокрый

Загадка: Что становится влажнее, чем больше сохнет?

Ответ: Полотенце.

Очень сбивает с толку

Загадка: Что происходит один раз в минуту, два раза в мгновение, но никогда за тысячу лет?

Ответ: Буква «м».

Эти руки не могут хлопать

Загадка : Что есть руки, но не хлопает?

Решение : часы.

Общее владение

Загадка : Что принадлежит вам, но больше используется вашими друзьями?

Решение : Ваше имя

Хитрый

Загадка : Сколько месяцев в году 28 дней?

Решение : во всех месяцах в году должно быть не менее 28 дней.

Начинается с E

Загадка : Что начинается с E и имеет только одну букву?

Решение : конверт

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Спасибо за подписку!

203 загадки для детей с ответами

Дети любят загадки.Загадки не только доставляют удовольствие, но и помогают детям научиться думать и рассуждать. В нашей подборке загадок есть несколько глупых, несколько старых и любимых загадок, а также загадки, которые заставляют детей задуматься. На все наши загадки есть ответы. Найдите то, что вам нравится, и поделитесь ими с друзьями.

Загадки для детей с ответами

Детям нравится делиться загадками со своими друзьями в школе, на детских площадках — в любом месте, где собираются дети. Наша коллекция загадок с ответами позволяет легко делиться загадками с друзьями.

  • У чего есть лицо и две руки, но нет рук или ног?

    Часы

  • Какое пятибуквенное слово становится короче, если к нему добавить две буквы?

    Короткое

  • Какое слово начинается и заканчивается на E , но имеет только одну букву?

    Конверт

  • У чего есть шея, но нет головы?

    Бутылка

  • Какой сыр делается в обратном направлении?

    Edam

  • Что становится влажнее при высыхании?

    Полотенце

  • Почему мальчик закопал фонарик?

    Потому что сели батарейки

  • В какой букве алфавита больше всего воды?

    C

  • Что начинается с P , заканчивается E и содержит тысячи букв?

    Почтовое отделение

  • Что нужно сломать перед тем, как пользоваться?

    Яйцо

  • Почему человека, живущего в Нью-Йорке, не похоронят в Чикаго?

    Потому что он еще жив

  • Что начинается с T заканчивается на T и в нем T ?

    Чайник

  • Сколько букв в английском алфавите?

    Есть 18: 3 в , 7 в английском и 8 в алфавите .

  • В каком месяце 28 дней?

    Все, конечно же

  • Трое мужчин были в лодке. Он перевернулся, но только у двоих намокли волосы. Почему?

    Один был лысым

  • Если бы все купили белую машину, что бы у нас было?

    Белая гвоздика

  • Сколько букв в алфавите?

    Одиннадцать — T-h-e A-l-p-h-a-b-e-t

  • Где пятница наступает раньше четверга?

    В словаре

  • Чем отличается ювелир от тюремщика?

    Ювелир продает часы.Тюремщик наблюдает за камерами.

  • На каком корабле два помощника, но нет капитана?

    Отношения

  • Когда дверь — это не дверь?

    Когда это банка

  • Бобби бросает мяч изо всех сил. Он возвращается к нему, хотя ничего и никто не трогает. Как?

    Он бросает его прямо вверх.

  • У отца Марии пятеро дочерей — Нана, Нене, Нини, Ноно. Как зовут пятую дочь?

    Если вы ответили Нуну, вы ошибаетесь.Это Мэри!

  • Что происходит раз в минуту, два раза в мгновение и никогда в тысячу лет?

    Буква М

  • Что такого деликатного, что произнесение названия сломает его?

    Silence

  • Какое дерево можно носить в руке?

    Пальма

  • Если электричка едет на юг, куда идет дым?

    Нет дыма; это электричка!

  • Вы рисуете линию. Как сделать линию длиннее, не касаясь ее?

    Вы рисуете рядом с ним более короткую линию, а затем она становится более длинной линией.

  • Они выходят ночью без звания, а днем ​​пропадают, не будучи украденными. Кто они такие?

    Звезды

  • Что дальше в этой последовательности? JFMAMJJASON. . .

    Буква «Д». Последовательность содержит первую букву каждого месяца.

Простые загадки для детей

Детям младшего возраста и всем, у кого проблемы с запоминанием изюминок, понравится наш список простых загадок для детей.

  • Что может рассмешить осьминога?

    Десять щупалец

  • Почему львы едят сырое мясо?

    Потому что они так и не научились готовить

  • Чем развлекаются ленивые собаки?

    Chase припаркованные машины

  • Куда коровы отдыхают?

    Moo York

  • Что идет вверх, но никогда не падает?

    Ваш возраст

  • Почему Микки Маус стал космонавтом?

    Он хотел посетить Плутон.

  • Почему пчелы жужжат?

    Потому что они не знают слов

  • Что вы в последний раз снимаете перед сном?

    Ваши ноги от пола

  • Если бы вы бросили Белый камень в Красное море, кем бы он стал?

    Влажный

  • Что становится влажнее и влажнее по мере высыхания?

    Полотенце

  • Какое изобретение позволяет смотреть сквозь стену?

    Окно

  • У кого четыре ноги, но не может ходить?

    Стол

  • Как заставить исчезнуть номер один?

    Добавьте букву G, и она «ушла».

  • Обезьяна, белка и птица мчатся на вершину кокосовой пальмы.Кто первым получит банан: обезьяна, белка или птица?

    Ни один из них, потому что вы не можете получить банан с кокосовой пальмы!

  • Почему остров похож на букву Т?

    Потому что он посреди воды.

  • Как может в кармане брюк что-то оставаться?

    В нем может быть дыра.

Веселые загадки для детей

Некоторые загадки вызывают смех, потому что они такие глупые. Последующие загадки гарантированно вызовут хихиканье.


  • Назовите три дня подряд, когда ни один из семи дней недели не появляется.

    Вчера, сегодня и завтра

  • Почему женщина надела шлем за обеденным столом?

    Из-за ее ненормальной диеты

  • Как вы назовете фею, которая не принимала ванну?

    Stinker Bell

  • Какое слово в словаре написано неправильно?

    Неправильно

  • Почему плюшевые мишки никогда не голодны?

    Потому что они всегда набиты

  • Что жвачка сказала обуви?

    Я застрял на тебе

  • Почему ремень был арестован?

    За штаны

  • Как вы называете забавную книжку про яйца?

    Книжка с желтками

  • Какое лучшее лекарство от перхоти?

    Облысение

  • Как вы назовете человека, у которого не все пальцы на одной руке?

    Нормальный — У вас пальцы на обеих руках!

  • Что пьет человек-невидимка во время перекуса?

    Сгущенное молоко

  • Что сказал пляж, когда пришел прилив?

    Давно, без моря

  • Что один картофельный чип сказал другому?

    Пойдем искупаться?

  • Почему моряки не могли играть в карты?

    На палубе стоял капитан

  • Что лучше всего сделать, если бык напал на вас?

    Плати быку

  • Почему нельзя играть в баскетбол со свиньями?

    Потому что они бьют мяч

  • Какой футболист носит самый большой шлем?

    Тот, у кого самая большая голова

  • Что получил преступник, когда украл календарь?

    Двенадцать месяцев

  • В каком месяце обезьяны играют в бейсбол?

    Ape-ril

  • Как кролики путешествуют?

    На заячьем самолете

  • Вы слышали о ресторане на Луне?

    Отличная еда, но без атмосферы

  • Почему хот-дог не снялся в фильмах?

    Рулон был недостаточно хорош.

  • Что такое черный, белый и розовый во всем?

    Смущенная зебра

  • Suproliglicatiouspenuvaliancia — как это пишется?

    I T (it)

  • Почему Миссисипи такая необычная река?

    Потому что у него четыре глаза, и он даже не видит!

  • Когда машина, а не машина?

    Когда превращается в парковку

  • В каком банке никогда не бывает денег?

    Берег реки

  • Почему твой нос не двенадцать дюймов в длину?

    Потому что тогда это будет фут.

  • Что колец много, а пальцев нет?

    Телефон

  • Какие две вещи нельзя есть на завтрак?

    Обед и ужин

  • Какая чашка не выдерживает воды?

    Кекс

  • Почему шмели положили мед себе под подушку?

    Он хотел сладких снов.

  • Какое самое длинное слово в словаре?

    Улыбается, потому что между каждой «s» миля

  • Что весит больше: фунт перьев или фунт кирпичей?

    Ни то, ни другое, они оба весят один фунт!

  • Синий живет в синем доме, мистер.Пинк живет в розовом доме, а мистер Браун живет в коричневом доме. Кто живет в белом доме?

    Президент

  • Что проходит через города и холмы, но никогда не движется?

    Дорога

  • Что вы больше никогда не увидите?

    Вчера

  • Джек приехал в город в пятницу и выехал через два дня в пятницу. Как такое возможно?

    Пятница — его лошадь зовут

  • Если двое — компания, а трое — толпа, то какие четыре и пять?

    Девять

  • Что такое центр тяжести?

    Письмо V

  • По улице шли адвокат, сантехник и шляпник.У кого была самая большая шляпа?

    Самая большая голова

  • В какой комнате нет дверей и окон?

    Гриб

  • Сколько секунд в году?

    12 — 2 января , 2 февраля , 2 марта , 2 апреля . . .

  • Кто самый быстрый бегун в мире?

    Адам. Потому что он был первым в человечестве

Загадки для детей

Хотя все загадки представляют собой вопросы, составленные метафорически, некоторые загадки сложнее других.Хотя ответ может быть простым, вопрос составлен таким образом, что человеку может потребоваться много размышлений, чтобы придумать правильный ответ. Наша подборка сложных загадок для детей пронумерована, а ответы указаны после загадок, чтобы усложнить задачу.

  1. Облако — моя мать, ветер — мой отец, мой сын — прохладный ручей, а моя дочь — плод земли. Радуга — это моя постель, земля — ​​мое последнее пристанище, а я — человеческое мучение.
  2. Что принадлежит вам, но другие используют это чаще, чем вы?
  3. Меня вытащили из шахты и заперли в деревянном ящике, из которого меня так и не выпустили, и все же меня используют почти все. Что я?
  4. Что идет вверх по дымоходу, когда опускается, но не может опускаться по дымоходу, когда поднимается вверх?
  5. Пятеро мужчин пошли в церковь. Начался дождь. Четверо мужчин побежали в укрытие, но по дороге промокли. Тот человек, который остался, остался сухим. Как?
  6. Что у них внизу вверху?
  7. Что полно дыр, но может удерживать много воды?
  8. Что кладут на стол и режут, но никогда не едят?
  9. Какие камни никогда не встречаются в океане?
  10. Почему солнце такое яркое?
  11. Когда я переходил мост, я встретил человека с грузом дров, которые не были ни прямыми, ни кривыми.Что это за дерево?
  12. Первый человек — мастер бесценных драгоценных камней; Второй мужчина — хозяин любви; Третий — мастер лопаты; Четвертый — мастер больших палок; Кто они?
  13. Папа и его сын ехали на велосипедах и разбились. Приехали две машины скорой помощи и отвезли их в разные больницы. Сын этого мужчины был в операционной, и врач сказал: «Я не могу вас прооперировать. Ты мой сын. Как такое возможно?
  14. Семья Смитов — очень богатая семья, живущая в большом круглом доме.Однажды утром мистер Смит проснулся и увидел на своем новом ковре пятно от клубничного варенья. Он выяснил, что у всех, кто был там в то утро, был бутерброд с джемом. Прочитав следующие отговорки, выясните, кто пролил варенье. Билли Смит: «Я играл в баскетбол на улице». Служанка: «Я вытирала пыль в углах дома». Шеф-повар: «Я начинала готовить обед на потом. «Кто лжет?
  15. Однажды ночью мясник, пекарь и производитель подсвечников идут в отель. Однако когда они получают счет, он рассчитывается на четырех человек.Кто четвертый?
  16. Какой инструмент вы слышите, но никогда не видите?
  17. Мужчина мыл окна в 25-ти этажном доме. Он поскользнулся и упал с лестницы, но не пострадал. Как он это сделал?
  18. У меня есть ключи, но нет замков. У меня есть место, но нет места. Вы можете войти, но не можете выйти наружу. Что я?
  19. Два отца и два сына отправляются на рыбалку. Каждый ловит рыбу и приносит домой. Почему они приносят домой только троих?
  20. Во вторник Сэм и Питер пошли в ресторан пообедать.После обеда они оплатили счет. Но Сэм и Питер не оплатили счет, так кто же это сделал?
  21. Что имеет 4 ноги утром, 2 ноги днем ​​и 3 ноги ночью?
  22. Если синий дом сделан из синего кирпича, желтый дом сделан из желтого кирпича, а розовый дом сделан из розового кирпича, из чего сделан зеленый дом?
  23. У дома четыре стены. Все стены обращены на юг, а над домом кружит медведь. Какого цвета медведь?
  24. Что такое легкое, как перышко, но даже самый сильный человек в мире не сможет удержать его больше минуты?
  25. В одноэтажном розовом доме был розовый человек, розовый кот, розовая рыбка, розовый компьютер, розовый стул, розовый стол, розовый телефон, розовый душ — все было розовым!
    Какого цвета была лестница?
  26. Мужчина вел свой грузовик.Его огни не горели. Луны еще не было. Впереди улицу переходила женщина. Как он ее увидел?
  27. Кто имеет голову, но никогда не плачет, имеет кровать, но никогда не спит, может бегать, но никогда не ходит, и у кого есть банк, но нет денег?
  28. Мужчина выходит из дома и трижды поворачивает налево, чтобы вернуться домой и встретиться с двумя мужчинами в масках. Кто эти двое мужчин?

Ответы на сложные загадки для детей

  1. Дождь
  2. Ваше имя
  3. Грифель карандаша
  4. Зонт
  5. Сухой человек был телом в гробу, а остальные четверо — носителями покрова
  6. Твои ноги
  7. A губка
  8. Колода карт
  9. Сухие камни
  10. Потому что он уделяет внимание в классе и вовремя выполняет домашнюю работу
  11. Опилки
  12. Короли в колоде карт
  13. Доктор — его мама!
  14. Это была горничная.Дом круглый; у него нет углов.
  15. Одна ночь также может означать одного рыцаря. Получается четыре: рыцарь, мясник, пекарь и производитель подсвечников!
  16. Твой голос! Вы можете петь своим голосом, как инструментом, и слышать его, но никто этого не видит!
  17. Слетел со второй ступеньки.
  18. Клавиатура
  19. Поездка на рыбалку состоит из дедушки, отца и сына.
  20. Их друг, вторник
  21. Человек! В младенчестве вы ползаете (4 ноги), как взрослый ходите (2 ноги), затем, когда вы становитесь старше, вы используете трость (3 ноги)
  22. Стекло
  23. Дом находится на Северном полюсе, поэтому медведь белый.
  24. Его дыхание
  25. Не было лестниц; это был одноэтажный дом!
  26. Был ясный и солнечный день
  27. Река
  28. Ловец и судья

Наши следующие две группы загадок сформулированы как вопросы «Кто я?» а что это такое?» Эти загадки подходят любителям загадок любого возраста.

  • Я на слове. Если вы произнесете меня правильно, это будет неправильно. Если вы произносите меня неправильно, это правильно? Какое я слово?

    Неправильно

  • У меня нет глаз, ушей, носа и языка, но я все вижу, обоняю, слышу и пробую на вкус.Что я?

    Мозг

  • У меня нет крыльев, но я могу летать. У меня нет глаз, но я буду плакать! Что я?

    Облако

  • Я не говорю, ничего не слышу и не говорю, но всегда буду говорить правду. Что я?

    Зеркало

  • Я обхожу все места, города, поселки и деревни, но никогда не захожу внутрь. Что я?

    Улица

  • У меня много воспоминаний, но у меня ничего нет. Что я?

    Фоторамка

  • У меня ног нет.Я никогда не пойду, но всегда буду бегать. Что я?

    Река

  • У меня нет жизни, но я могу умереть, кто я?

    Аккумулятор

  • У меня есть реки, но нет воды. У меня густые леса, но нет деревьев и животных. У меня есть города, но в них нет людей. Что я?

    Карта

  • Никогда не задаю вопросов, но всегда отвечал. Что я?

    Дверной звонок

  • Я родился большим, но с течением времени, когда я становлюсь старше, я становлюсь маленьким.Что я?

    Свеча

  • Я всегда приду, никогда не приду сегодня. Что я?

    Завтра

  • У меня полно ключей, но я не могу открыть ни одну дверь. Что я?

    Фортепиано

  • Я конец разноцветной радуги. Что я?

    Вода

  • Я с бедными людьми, а у богатых меня нет. Если ты меня съешь, ты умрешь. Что я?

    Я ничто.

  • Если вы дадите мне воды, я умру. Что я?

    Пожар

  • Я вам часто нужен.Чем больше и больше вы ведете меня дальше, тем больше и больше вы меня оставляете. Что я?

    Шаги

  • Люди покупают меня, чтобы поесть, но никогда не едят. Что я?

    Тарелка

  • Тот, кто меня делает, не нуждается во мне, когда он меня делает. Тот, кто меня покупает, не использует меня для себя. Тот, кто использует меня, не знает, что он использует меня. Что я?

    Гроб

  • Когда идет вода, когда идет дождь, я поднимаюсь. Что я?

    Зонт

  • Вы можете легко сломать меня, даже не прикасаясь ко мне и не видя меня.Что я?

    Обещание

  • Вы выбросите меня, когда захотите меня использовать. Ты примешь меня, когда не хочешь использовать меня. Что я?

    Якорь

  • Я высокий, когда я молод, и я низкий, когда я стар. Что я?

    Свеча

  • У меня нет ни костей, ни ног, но если ты согрешь меня, я скоро уйду. Что я?

    Яйцо

  • Если я выпью, я умру. Если я ем, я в порядке. Что я?

    Пожар

  • Уберите мое первое письмо, и я все еще буду звучать так же.Убери мое последнее письмо, я все так же звучу. Даже убери мое письмо посередине, я все равно буду звучать так же. Я слово из пяти букв. Что я?

    Пустой

«Что это?» Загадки для детей

  1. Без головы выше, чем с ней. Что это?

    Подушка

  2. Чем больше сохнет, тем влажнее становится. Что это?

    Вода

  3. Выбросьте внешнюю часть и приготовьте внутреннюю часть, затем съешьте внешнюю часть и выбросьте внутреннюю часть.Что это?

    Кукуруза в початках — потому что вы выбрасываете шелуху, готовите и едите зерна, а початки выбрасываете.

  4. Он стоит на одной ноге с сердцем в голове. Что это?

    Капуста

  5. Вы можете оставить ее только после того, как отдадите ее кому-то другому. Что это?

    Твое слово

  6. Оно существует уже миллионы лет, но ему не больше месяца. Что это?

    Луна

  7. Он живет без тела, слышит без ушей, говорит без уст и рождается в воздухе.Что это?

    Эхо

  8. Чем больше забираешь, тем больше становится? Что это?

    Дыра

  9. Мы видим ее один раз в год, два раза в неделю и никогда в день. Что это?

    Буква «Е»

  10. Если она у меня есть, то не разделяю. Если я поделюсь им, у меня этого не будет. Что это?

    Секрет

  11. У бедных он есть. Это нужно богатым людям. Если ты его съешь, ты умрешь. Что это?

    Ничего

  12. Вы можете слышать это, но не можете потрогать или увидеть.Что это?

    Твой голос

  13. Утром теряет голову, а ночью возвращается? Что это?

    Подушка

  14. Круглая с обеих сторон, высокая посередине. Что это?

    Огайо.

  15. Он ломается, не удерживаясь. Что это?

    Обещание

  16. Оно всегда приходит, но никогда не приходит? Что это?

    Завтра

  17. У него восемьдесят восемь ключей, но не может открыть ни одной двери? Что это?

    Фортепиано

  18. У него есть шея, но нет головы.Что это?

    Бутылка

  19. У него один глаз, но он не видит? Что это?

    Игла

  20. У нее четыре глаза, но она не видит? Что это?

    Миссисипи

  21. У него есть руки, но он не может хлопать? Что это?

    Часы

  22. Можно поймать, но не выбросить? Что это?

    Холод

  23. Это путешествует по миру, но остается на одном месте? Что это?

    Штамп

  24. Его бьют и бьют, но никогда не плачет? Что это?

    Яйцо

  25. Опускается, но никогда не поднимается? Что это?

    Дождь

  26. У него сто конечностей, но он не может ходить? Что это?

    Дерево

  27. Ты можешь подавать его, но никогда не есть? Что это?

    Теннисный мяч

  28. У него глаза, которые не видят, язык, который не чувствует вкуса, и душа, которая не может умереть.Что это?

    Обувь

  29. Этот тип платья нельзя носить ни в коем случае. Что это?

    Адрес

  30. Эту ставку нельзя выиграть. Что это?

    Алфавит

  31. Такое пальто можно надевать только в мокром состоянии. Что это?

    Слой краски

  32. Он весь день летает, но никуда не уходит? Что это?

    Флаг

  33. Он поднимается и опускается, но никогда не движется? Что это?

    Лестничный пролет

  34. На нем куртка, но нет штанов.Что это?

    Книга

  35. Можно хлопать без рук. Что это?

    Гром

  36. Он лает, но не кусается. Что это?

    Дерево

  37. У него есть шея, но нет головы, и носит шапку? Что это?

    Бутылка

  38. В нее легко попасть, но трудно выйти? Что это?

    Trouble

Загадки про животных для детей

  • Что есть у кошки, чего нет у других животных?

    Котята

  • У кого две головы, четыре глаза, шесть ног и хвост?

    Ковбой верхом на лошади

  • Что всегда спит без обуви?

    Лошадь

  • Что размером со слона, но совсем ничего не весит?

    Тень слона

  • Какой мех у тигра?

    Как можно дальше от меха!

  • Почему драконы спят весь день?

    Им нравится охотиться на рыцарей.

  • Что может гудеть без рожка?

    Гусь

  • Что есть рог, но не гудит?

    Носорог

  • Какая коровья кожа широко используется во всем мире?

    Чтобы укрыть коров

  • Какие два ключа не открывают двери?

    Осел и обезьяна

  • Лягушка прыгнула в кастрюлю со сливками и стала ступать. Вскоре он почувствовал что-то твердое под ногами и смог выпрыгнуть из котелка. Что чувствовала лягушка под ногами?

    Лягушка почувствовала масло под ногами, потому что взбила сливки и приготовила масло.

  • Лошадь на 24-футовой цепи и хочет яблоко, которое находится на расстоянии 26 футов. Как лошади добраться до яблока?

    Цепь ни к чему не прикреплена.

  • Я могу шипеть, как бекон, я сделан из яйца, и у меня много позвоночника, но нет хорошей ноги. Я очищаю слоями, как лук, но все равно остаюсь целым; Я могу быть длинным, как флагшток, но влезть в дыру. Что я?

    Змея

Некоторые из этих загадок было легко разгадать, а некоторые заставляли задуматься.Делитесь нашими загадками с друзьями и семьей. Попробуйте отгадать сложные загадки с родителями и легкие и веселые загадки с младшими братьями и сестрами. Смейтесь, хихикайте и получайте удовольствие!

Сьюзен изучала английский язык с двойным вторым по специальности «гуманитарные науки и бизнес» в Университете штата Аризона и получила степень магистра управления образованием в Университете Либерти. Она преподавала с четвертого по двенадцатый классы как в государственных, так и в частных школах. Предметы включали английский язык, историю и географию США и мира, математику, землю и физические науки, Библию, информационные технологии и творческое письмо.

Сьюзен писала-фрилансером более десяти лет, за это время она написала и отредактировала книги, газетные статьи, биографии, книжные обзоры, руководства, описания районов для риэлторов, презентации Power Point, резюме и множество других проектов.

Прочитать полную биографию

50 загадок и головоломок для детей — распечатать бесплатно!

Эти загадки и головоломки для детей идеально подходят для катания на ледоколе в начале урока, для того, чтобы занять детей в поездке или попытаться озадачить друг друга на семейной игре! Кроме того, решение загадок полезно для развития навыков мышления, а загадки вызывают хорошее обсуждение.

Мы любим всевозможные веселые анекдоты для детей! С тех пор как мы опубликовали более 75 веселых анекдотов для детей, мы сохраняем и накапливаем загадки для детей. Мои мальчики сейчас так увлечены такими вещами. На самом деле, я решил также загадать эти загадки в распечатанном виде — может быть, они подарят вам несколько минут покоя в дороге или во время ожидания в кабинете врача. Либо прочтите их из этого сообщения, либо прокрутите до конца сообщения и распечатайте!

Этот пост был первоначально опубликован в мае 2015 года и обновлен в октябре 2019 года.

  1. В: Что становится влажнее, чем больше высыхает? Полотенце.
  2. Q: Когда вы ищете что-то, почему оно всегда находится в последнем месте, где вы смотрите ? Потому что, когда вы его найдете, вы перестанете искать!
  3. В: В пятницу в город приехал ковбой. Он пробыл в городе три дня и уехал в пятницу. Как такое возможно? Пятница — звали его лошадь.
  4. В: Однажды ночью король и королева вошли в замок.В замке никого не было, и никто не выходил из замка. Утром из замка вышли три человека. Кто они? Рыцарь (ночь), король и королева!
  5. Q: Железнодорожный переезд, выход из вагонов. Можете ли вы написать это без буквы «r»? T-H-A-T
  6. В: У чего есть лицо и две руки, но нет рук или ног? Часы.
  7. Q: Что нужно сломать, прежде чем вы сможете его использовать? Яйцо.
  8. Q: Живет зимой, умирает летом и растет корнями вверх.Что это? Сосулька.
  9. В: Сначала он высокий, но чем дольше он стоит, тем короче становится. Что это? Свеча.
  10. В: Что принадлежит вам, но больше используется другими? Ваше имя.
  11. В: Что идет вверх и никогда не падает? Ваш возраст.
  12. В: Как может человек обходиться без сна 8 дней? Он только ночью спит.
  13. В: У меня полно ключей, но я не могу открыть ни одну дверь. Что я? Фортепиано.
  14. В: У чего есть большой и четыре пальца, но не живое? Перчатка.
  15. Вопрос: Человек нашел старую монету и заявил, что дата на ней — 150 г. до н. Э. Это не могло быть правдой. Почему? Поскольку до н. Э. отсчитывает в обратном порядке от рождения Христа. Если бы Христос еще не родился, в до н. Э. Не было дат. еще!
  16. В: Что тяжелее: фунт кирпичей или фунт перьев? То же — фунт фунт!
  17. В: Я легок как перышко, но самый сильный мужчина не может удержать меня больше 5 минут.Что я? Дыхание.
  18. В: Можете ли вы назвать три дня подряд, не используя слов среда, пятница и воскресенье? Вчера, сегодня и завтра.
  19. В: У матери Тимми было трое детей. Первый получил название «Апрель», следующий — «Май». Как звали третьего ребенка? Тимми конечно же!
  20. В: Какое пальто можно надевать только во влажном состоянии? Слой краски.
  21. В: Что происходит один раз в минуту, два раза в мгновение и никогда в тысячу лет? Буква М.
  22. В: Кто имеет три ноги, но не может ходить? Мерило.
  23. В: Кто бежит, но никогда не ходит, часто шепчет — никогда не разговаривает, ложится в постель, но никогда не спит, имеет рот, но никогда не ест? Река.
  24. В: Если вы участвуете в гонке и обгоняете человека, занявшего второе место, на каком месте вы находитесь? Второе место.
  25. В: Что становится резче, чем больше вы его используете? Твой мозг.
  26. В: Если он у меня есть, я им не делюсь.Если я поделюсь им, у меня этого не будет. Что это? Секрет.
  27. В: Что можно поймать, но нельзя бросить? Холодно.
  28. Вопрос: В скольких месяцах 28 дней? Всего 12 месяцев!
  29. В: Они выходят ночью без вызова, а днем ​​теряются, не будучи украденными. Кто они такие? звезд.
  30. В: Что полно дыр, но все еще может выдерживать воду? Губка.
  31. Q: Два спереди, два сзади и один посередине.Сколько их там? Три. (1 2) 3 1 (2 3) 1 (2) 3
  32. В: Какое слово написано неправильно в каждом словаре? Слово «неправильно!»
  33. В: Во что легко попасть, но из чего трудно выйти? Беда!
  34. Q: Чем больше вы забираете, тем больше становится . Что это? Дыра!
  35. В: Какое слово состоит из 26 букв, но только из трех слогов? Алфавит!
  36. В: Девушка упала с длинной лестницы.Она не пострадала. Почему? Она упала с нижней ступеньки.
  37. Q: Он следует за вами и копирует каждое ваше движение. Но его нельзя коснуться или поймать. Что это? Твоя тень.
  38. В: У какого здания тысячи этажей? Библиотека!
  39. В: У чего есть шея, но нет головы? Бутылка!
  40. В: Бита и мяч стоят 1,10 доллара. Бита стоит на 1 доллар дороже мяча. Сколько стоит мяч? 5 центов.
  41. Q: Какое изобретение позволяет смотреть сквозь стену? Окно!
  42. Q: Какие две вещи вы НИКОГДА не можете есть на завтрак? Обед и ужин!
  43. В: Что движется вверх и вниз, но не движется? Температура! (Альтернативный ответ — лестничный пролет!)
  44. В: Чем больше берешь, тем больше оставляешь после себя? Какие они? Следы!
  45. В: У меня нет глаз, ушей и ног, но я помогаю перемещать землю.Что я? Дождевой червь!
  46. Q: Если есть три файла cookie, и вы убираете два, сколько у вас их? Если взять два, то у вас, конечно же, два!
  47. В: Что есть у собак, чего нет у других животных? Щенки!
  48. В: Человек шел посреди нигде, и пошел дождь. У него не было ни зонтика, ни шляпы, но ни один волос на его голове не промок. Как это может быть? Мужчина был лысым!
  49. В: Дайте мне еды, и я буду жить.Дай мне воды, и я умру. Что я? Огонь!
  50. В: Сначала я выбросил наружу и приготовил внутри. Затем я съел внешность и выбросил внутреннюю часть. Что я ел? Кукуруза в початках!

Готовы распечатать загадки и головоломки? Нажмите здесь, чтобы распечатать: 50 загадок и головоломок для детей

Или нажмите здесь, чтобы увидеть 75 веселых шуток для детей

20 великих загадок для детей

Многие слышали меня, но никто меня не видел, и я не буду отвечать, пока не поговорим с ними.Что я?

Задумайтесь на мгновение и посмотрите ниже, чтобы увидеть ответ. Разве мы все не любим загадки? Что ж, одно можно сказать наверняка: дети любят загадки, и это интересный способ вдохновить на беседу. Ниже представлены 20 отличных загадок для детей.

Ответ на загадку выше: Эхо.

1. Врач и мальчик ловили рыбу. Мальчик был сыном врача, но врач не был отцом мальчика. Кто был врачом?

Его мать.

2. Если шестеро детей и две собаки не были под зонтиком, почему никто из них не промок?

Потому что дождя не было.

3. Практически всем нужно, просит, дает, но почти никто не берет. Что это?

Консультации.

4. Мужчина управлял черным грузовиком. Его огни не горели. Луны еще не было. Дама переходила улицу. Как мужчина ее увидел?

Был ясный солнечный день.

5. Сколько животных взял Моисей в ковчег?

Моисей ничего не взял на ковчег. Ной сделал.

6. Что можно положить в карман, чтобы он оставался пустым?

Большая дыра.

7. Что принадлежит вам, но больше используется другими?

Ваше имя.

8. Что намокает при сушке?

Полотенце.

9. Что происходит раз в минуту, два раза в мгновение, но никогда за тысячу лет?

Буква М.

10. Мужчина отправился в город с лисой, гусем и мешком кукурузы. Он подошел к ручью, который ему пришлось пересечь на маленькой лодке. Он мог проходить только по одному за раз. Он не мог оставить лису наедине с гусем или гуся наедине с кукурузой. Как он смог благополучно перебросить их всех через ручей?

Он первым схватил гуся и вернулся.Затем он перевел лису и вернул гуся. Затем он взял кукурузу. Он вернулся один и взял гуся.

11. Иногда бегаю, но ходить не могу. Ты всегда меня преследуешь. Что я?

Твой нос!

12. Что будет черным, когда вы его покупаете, красным, когда вы его используете, и белым, когда вы закончили с ним ?

Уголь!

13. Меня нет в живых, но я расту; У меня нет легких, но мне нужен воздух; У меня нет рта, но вода меня убивает.Что я?

Огонь!

14. Есть 3 яблока на двоих сыновей и 2 отца. Каждому из них достается собственное яблоко. Как это возможно численно?

У них один сын, один отец и один дедушка.

15. У чего есть лицо и две руки, но нет рук или ног?

Часы!

16. Что нужно сломать, прежде чем использовать?

Яйцо!

17.Что размером со слона , , но совсем ничего не весит?

Тень слона.

18. Две утки были впереди утки, две утки позади утки и одна утка посередине. Сколько всего было уток?

Три.

19. Какой автомобиль пишется одинаково вперед и назад?

Гоночный автомобиль!

20. Если вы уроните желтую шляпу в Красное море, во что она превратится?

Мокрая!

Анекдоты и загадки — отличный способ рассмешить вашу семью.Хотите еще загадок? Наши друзья из iMOM собрали более 300 удивительных загадок для детей. Попробуйте сегодня. Нужна дополнительная помощь в поддержании веселого разговора? Примените несколько головоломок для своей семьи.

69 лучших загадок для детей (и ответы!), Которые не слишком запутывают 2020

Не каждая загадка — легкая загадка, но есть много загадок для детей, которые могут понять и, возможно, даже разгадать. Загадка задаст (часто необычный) вопрос, на который требуется ответ, и вы можете даже почесать голову.Это правда, что на разгадывание некоторых загадок могут уйти дни или недели, потому что они просто заставляют задуматься и настолько глубоки. Но поскольку это ваши маленькие куриные наггетсы, мы решили этого не делать. Вместо этого мы рыскали по Интернету в поисках лучших головоломок для детей, которые мы могли найти. Несмотря на то, что они созданы для самых маленьких, это не значит, что вы не попадете в тупик (что хорошо). Разгадывать загадки — это, конечно, упражнение для мозга. А вот делать их со своими детьми — все равно что кататься в надувном доме.Это немного потренироваться, но хорошо провести время.

Если вы ищете забавные способы провести время со своими детьми во время этого нескончаемого карантина и уже знакомы с забавными фактами, шутками для детей и шутками, то вы попали в нужное место . Мы пошли дальше и собрали самые лучшие загадки, чтобы проверить вас и навыки вашего ребенка. Ознакомьтесь с нашим списком фаворитов ниже!

1. Что начинается с «Т», заканчивается на «Т» и содержит в себе «Т»?
Чайник.

2.Что взламывается перед использованием?
Яйцо.

3. Что начинается с «Е», но состоит только из одной буквы?
Конверт.

4. Что облачко скрывает под дождевиком?
Громовая одежда.

5. Что имеет слова, но не говорит?
Книга!

6. Почему у уток есть рулевые перья?
Чтобы прикрыть свои удары.

7. Что дырявое, но все еще выдерживает критику?
Губка.

8. Где коровы развлекаются?
Му-ви.

9. Что идет вверх, но никогда не падает?
Ваш возраст!

10. Почему призраки такие плохие лжецы?
Вы можете видеть сквозь них.

11. Какая шина не двигается, когда машина поворачивает направо?
Запасное колесо.

12. Как называется грустная клубника?
Черника.

13. Где найти ключи, которые не работают в замке?
На фортепиано.

14. Почему Луна не могла закончить трапезу?
Он был сытым!

Pexels

15.Что может путешествовать по миру, не покидая своего уголка?
Штамп.

16. В какой комнате нет окон?
Гриб.

17. Как вы называете напольные часы?
Старожил.

18. Какая буква алфавита содержит больше всего воды?
«C.»

19. Какое слово написано неправильно в каждом словаре?
Неправильно.

20. У чего есть большой и четыре пальца, кроме руки?
Перчатка.

21. Как сделать число семь четным?
Убрать букву «S.”

22. Что имеет тысячу игл, но не шьет?
Дикобраз.

23. Что поднимается и спускается по лестнице без движения?
Ковер.

24. Что такого деликатного, что произнесение названия нарушит его?
Тишина.

25. Кто имеет ноги, но не может ходить?
Стол.

СВЯЗАННЫЙ: Эти хэллоуинские шутки заставят вас смеяться, пока ваши кости не трясутся

26. Где одна стена пересекалась с другой?
На углу.

27.У кого есть зубы, но нельзя прикусить?
Расческа.

28. Где рыба хранит деньги?
На берегу реки.

29. Что становится больше, когда убирают больше?
Дыра.

30. Почему нельзя подарить Эльзе воздушный шарик?
Она «отпустит».

31. Я легок как перышко, но сильнейший мужчина не может удержать меня и пяти минут. Что я?
Дыхание.

32. Где обезьяны тренируются?
Тренажерный зал в джунглях.

33. В какой комнате нет дверей и окон?
Гриб.

34. Если красный дом справа, а синий дом слева, где белый дом?
Вашингтон, округ Колумбия,

35. Какое изобретение позволяет смотреть сквозь стену?
Окно.

36. Что такое черный, белый и синий?
Меланхоличная зебра.

37. Что такое высокое, когда оно молодое, и какое низкое, когда оно старое?
Свеча.

38. Что намокает при сушке?
Полотенце.

39. Какие две вещи люди никогда не едят перед завтраком?
Обед и ужин.

40. У чего четыре ноги, но только одна?
Кровать.

41. Что вы пробуете дважды в день, но никогда не ели?
Зубная паста.

42. Что такое одно, как не сотня маленьких?
Кукуруза в початках.

43. Что оранжевого снаружи, зеленого сверху и желтого внутри?
Тыква!

44. Что такое белое, холодное, прозрачное и говорящее «Бу»?
Призрак.

45. Что такое одно, если не 100 ног?
Сороконожка.

46.У чего есть лицо и две руки, но нет рук или ног?
Часы.

47. У чего есть шея, но нет головы?
Бутылка.

48. Какой сыр делают в обратном направлении?
Эдам.

49. Почему мальчик закопал фонарик?
Потому что сели батарейки.

50. В каком месяце 28 дней?
Все, конечно.

51. Сколько букв в алфавите?
Одиннадцать: T-H-E-A-L-P-H-A-B-E-T.

52. Когда пятница наступает раньше четверга?
В словаре.

53. Девушка бросает мяч изо всех сил. Он возвращается к ней, хотя ничего и никто не трогает. Как?
Она бросает его прямо вверх.

54. Что происходит раз в минуту, два раза в мгновение и никогда в тысячу лет?
Буква «М.»

55. Если электричка едет на юг, куда уходит дым?
Нет дыма; это электричка!

56. Какое пятибуквенное слово становится короче, если к нему добавить две буквы?
Короткий.

57. Он принадлежит вам, но ваши друзья пользуются им больше. Что это?
Ваше имя.

58. У матери Кейт трое детей: Снап, Кракл и ___?
Кейт, потому что она тоже мама Кейт.

59. Если не удержишь меня, я сломаюсь. Что я?
Обещание.

60. Ты можешь прикоснуться ко мне, но я не могу тебя коснуться. Вы можете видеть меня, но я только отражаю вас и никогда не могу вас отвергнуть. Что я?
Зеркало.

61. Я всегда бегаю, но никогда не устаю и не жарко.Что я?
Холодильник.

62. Вы участвуете в забеге и в самом конце обгоняете человека, занявшего второе место. В каком месте ты финишировал?
Вы заняли второе место.

63. Есть одноэтажный дом, в котором все желтое. Желтые стены, желтые двери, желтая мебель. Какого цвета лестница?
Нет — это одноэтажный дом.

64. Крыльев нет, но летать умею. У меня нет глаз, но я буду плакать! Что я?
Облако.

65. Люди покупают меня, чтобы поесть, но никогда не едят. Что я?
Тарелка.

66. Вы видите лодку, заполненную людьми, но на борту нет ни одного человека. Как такое возможно?
Все люди в лодке женаты.

67. Уберите мое первое письмо, и я все еще буду звучать так же. Убери мое последнее письмо, я все так же звучу. Даже убери мое письмо посередине, я все равно звучу так же. Я слово из пяти букв. Что я?
Пусто.

68. Что может путешествовать со скоростью почти 100 миль в час, но никогда не выходить из комнаты?
Чиханье.

69. У чего есть хвост и голова, но нет тела?
Монета.

99+ загадок для детей с ответами

Мои дети ЛЮБЯТ загадки, поэтому я составила этот список ЛУЧШИХ забавных загадок для детей с ответами! Эти загадки, головоломки и шутки для детей заставят ваших детей в мгновение ока рассмеяться!

Загадки для детей

Шутки, головоломки и загадки для детей полезны не только для того, чтобы заставить ваших малышей хихикать.

Загадки помогут детям взглянуть на мир по-другому. Эти загадки — отличное упражнение для маленьких мозгов, особенно в наш век цифровой атрофии. К тому же это очень весело, и все это хихиканье также является отличным упражнением для мышц живота!

В конце концов, что становится резче, чем больше вы его используете? Твой мозг!

Эти забавные загадки для детей заставят вашего ребенка крутиться и вертеться. Вы собираетесь оторваться! Обязательно дайте мне знать в комментариях, какая загадка понравилась вашему ребенку больше всего

Веселые загадки для детей с ответами

В: Они выходят ночью без звания, а днем ​​теряются, не будучи украденными.Кто они такие?
A: Звезды.

В: Какие два ключа не могут открыть дверь?
A: Осел и обезьяна.

В: Девушка сидит ночью в доме, в котором вообще не горит свет. Ни лампы, ни свечи, ничего. И все же она читает. Как?
A: Женщина слепая и читает шрифт Брайля.

В: Что такого деликатного, что произнесение названия нарушит его?
A: Тишина.

В: Где пятница может быть раньше четверга?
A: В словаре.

Q: Какое слово начинается и заканчивается на E, но имеет только одну букву?
A: конверт.

В: Что становится влажнее при высыхании?
A: Полотенце.

Q: Почему девушка закопала фонарик?
A: Потому что сели батарейки.

Q: Что нужно сломать, прежде чем вы сможете его использовать?
A: Яйцо.

В: Вы входите в комнату со спичкой, керосиновой лампой, свечой и камином.Что вы зажигаете первым?
A: Матч.

В: Что одна стена сказала другой стене?
A: Встретимся на углу.

В: Какое пятибуквенное слово становится короче, если к нему добавить две буквы?
A: Короткий.

Q: Как вы называете аллигатора в жилете?
A: Следователь.

В: Куда коровы уходят, чтобы немного развлечься?
A: Они ходят на муви.

Q: Как уберечь слона от зарядки?
A: Заберите их кредитную карту!

В: Почему призраки — плохие лжецы?
A: Потому что вы можете видеть сквозь них.

В: Почему у пчел липкая шерсть?
A: Потому что они используют соты.

В: Что умеет бегать, но не может ходить?
A: Капля воды.

В: Что принадлежит вам, но другие люди используют его больше, чем вы?
A: Ваше имя.

В: На каком корабле есть два помощника, но нет капитана?
A: Отношения.

В: Что происходит раз в минуту, два раза в мгновение и никогда в тысячу лет?
A: буква М.

В: Какое дерево можно носить в руке?
A: ладонь.

В: Что можно поймать, но нельзя бросить?
A: Холодно.

В: Как океаны здороваются друг с другом?
A: Они машут!

Q: Как вы называете медведя без зубов?
A: Мармеладный мишка!

В: Ковбой приезжает в город в понедельник, остается там на три дня, а в понедельник уезжает.Как он это сделал?
A: Его лошадь звали Понедельник.

В: Почему нельзя подарить Эльзе воздушный шарик?
A: Потому что она это отпустит!

В: Почему птицы зимой летают на юг?
A: Слишком далеко идти.

Q: Почему пояс попал в тюрьму?
A: Потому что он держал пару штанов.

В: Что вы получите, если скрестите снеговика и вампира?
A: Обморожение

В: Почему книга по математике выглядела так грустно?
A: Потому что было полно проблем.

В: Что сказал король, когда пошел к дантисту?
A: Я пришел за короной!

В: Где обезьяны тренируются?
A: В спортзале в джунглях.

В: Почему ваш нос не может быть 12 дюймов в длину?
A: Потому что тогда это была бы нога!

В: Что один глаз сказал другому?
A: Не смотри, а между нами что-то пахнет!

В: Какую пищу ест скаковые лошади?
A: Быстрое питание.

В: Что рыбки играют на пианино?
A: Весы.

В: Какая шина не двигается, когда автомобиль поворачивает направо?
A: Запасное колесо.

Q: Какое слово всегда неправильно пишется в словаре?
A: «Неправильно».

В: Вы купите меня, чтобы поесть, но никогда не ешьте. Что я?
A: тарелка.

В: Какой рукой лучше всего замешивать сахар в чашке кофе?
A: Ни то, ни другое.Лучше ложкой!

В: Почему плюшевые мишки никогда не голодны?
A: Потому что они всегда набиты.

В: Почему опасно играть в карты в джунглях?
A: Потому что джунгли полны ЧИТАХ.

Q: Мальчик был доставлен в отделение неотложной помощи. Врач скорой помощи увидел мальчика и сказал: «Я не могу оперировать этого мальчика. Он мой сын.» Но доктор не был отцом мальчика. Как такое могло быть?
A: Доктором была его мама.

В: Чем вы можете накормить его, чтобы дать ему жизнь, кроме как напоить его, и он умрет?
A: Пожар.

В: Кто делает движения, оставаясь сидящим?
A: Шахматист.

В: Что летает, когда рождается, лжет, когда живет, и бежит, когда умирает?
A: Снежинка.

В: Я существую, когда есть свет, но прямой свет меня убивает. Что я?
A: Тень.

В: Что дырявое, но все еще не выдерживает критики?
A: Губка.

В: Что никогда не задает вопросов, но часто получает ответы?
A: дверной звонок.

В: Что весит больше: фунт перьев или фунт кирпичей?
A: Ни то, ни другое, они оба весят один фунт.

В: У чего есть лицо и две руки, но нет рук или ног?
A: Часы.

В: Почему печенье попало в отделение неотложной помощи?
A: Потому что он чувствовал себя убогим.

В: У кого есть большой и четыре пальца, но оно не живое?
A: Перчатка.

В: Что такое легкое, как перышко, но даже самый сильный человек в мире не может удерживать его более 5 минут?
A: Дыхание.

В: Почему клубничка плакала?
A: Потому что его мама и папа были в затруднительном положении.

В: Какое животное всегда можно встретить на бейсбольном матче?
A: Летучая мышь.

В: Что вы называете настоящей любовью призрака?
A: Его друг-упырь.

В: У какого здания в любом городе больше всего этажей?
A: Публичная библиотека.

В: Что зимой падает, но не пострадает?
A: Снег.

В: Какая самая любимая игра для торнадо?
A: Твистер!

В: Что путешествует по миру, все время оставаясь в одном углу?
A: Штамп.

В: Как ученый освежает дыхание?
A: с экспериментальными монетами.

В: Как узнать, простужен ли вампир?
A: Он начинает «гроб».

Q: Как огурец превращается в рассол?
A: Он переживает «резкие» переживания!

В: Что нос сказал пальцу?
A: Перестань придираться ко мне!

Q: Как вы называете собаку, которая также является волшебником?
A: Лабракадабрадор.

В: Почему пони не могла спеть колыбельную?
A: Она немного охрипла.

В: Как починить треснувшую тыкву?
A: С тыквенной грядкой.

В: Почему фотографию отправили в тюрьму?
A: Был в рамке.

В: Почему из уток получаются отличные сыщики?
A: Они всегда «крякают» чемоданами!

В: Что носят юристы, чтобы обратиться в суд?
A: Судебные иски.

В: Почему оранжевые не выиграли гонку?
A: Закончился сок.

В: У какого динозавра лучший словарный запас?
A: Тезаурус.

В: Почему Мэри выбросила часы из окна?
A: Потому что она хотела увидеть, как время летит!

В: Что тверже, как камень, но тает в горячей воде?

A: кубик льда.

В: Какой душ не требует воды?
A: Детский душ.

В: У кого есть зубы, но нельзя жевать?
A: Расческа.

В: У меня есть ключи, но нет дверей, у меня есть место, но нет комнат, я разрешаю вам войти, но вы никогда не сможете выйти. Что я?
A: клавиатура

В: У меня есть крылья, я умею летать, я еще не птица, я парю высоко в небе. Что я?
A: Самолет.

В: Я плод, я птица и я тоже человек.Что я?
A: киви.

В: Что всегда опаздывает и никогда не присутствует сейчас?
A: Позже.

Q: Как вы называете спящего динозавра?
A: Дино-храп.

В: Что имеет уши, но не слышит?
A: Кукурузное поле.

В: Почему ученик съел домашнее задание?
A: Потому что учитель сказал, что это кусок пирога!

В: Что далматинец сказал после обеда?
A: Это попало в точку!

Q: Почему ребенок перешел через игровую площадку?
A: Чтобы перейти к другому слайду.

В: Вы не можете войти или выйти без меня. Что я?
A: Дверь.

Q: Я число. Когда вы добавляете мне букву G, я ухожу. Какой я номер?
A: Один (добавьте G, чтобы уйти).

В: Какое пальто можно надевать, только когда оно мокрое?
A: слой краски.

В: Что идет вверх и никогда не падает?
A: Ваш возраст.

В: У чего есть шея, но нет головы?
A: Бутылка.

В: Как вы называете дроида, который может пройти долгий путь?
A: Объезд R2.

В: Какая вода не замерзает?
A: Горячая вода.

В: Как может человек обходиться без сна 8 дней?
A: Он только ночью спит!

Q: Что полно ключей, но не может открыть двери?
A: пианино.

Q: В одноэтажном красном доме были красный человек, рыжий кот, красная собака, красный стол, красный стул, красный телефон, красный душ — все было красным! лестница?
A: Лестницы не было, это был одноэтажный дом.

В: Мальчик упал с 25-метровой лестницы, но не пострадал. Почему нет?
A: Он упал с нижней ступеньки.

В: Что ходит по лесу, но никогда не входит в лес?
A: Кора на дереве.

В: Две матери и две дочери вышли поесть, все съели по одному бургеру, но всего было съедено только три бургера. Как это возможно?
A: Это были бабушка, мать и дочь.

Вопрос: Мужчина гулял на улице, когда начался дождь. У мужчины не было зонтика и шляпы. Его одежда промокла, но ни один волос на его голове не промок. Как это могло случиться?
A: Мужчина был лысым.

Вопрос: В скольких месяцах 28 дней?
A: Все 12 месяцев.

В: Я нечетное число. Убери одну букву и я стану ровным. Какой я номер?
A: Семь (уберите «s», и оно станет «четным»).

Q: Меня зовут Том, я живу на ферме. Со мной на ферме еще четыре собаки. Их зовут Dash, Flash, Speedy и Storm. Как вы думаете, как зовут пятую собаку?
A: Том.

В: Что общего у чисел 11, 69 и 88?
A: Читается одинаково правой стороной вверх и вниз.

Q: Скажите «Гоночный автомобиль» задом наперед.
A: «Гоночный автомобиль задом наперед».

В: Какое слово выглядит одинаково в перевернутом и перевернутом виде?
A: ПЛАВКИ.

В: Как получают деньги собачники?
A: В фунтах.

Лучшие загадки для детей

Мышцы живота еще не болят? Надеюсь, вам понравился этот список шуток, головоломок и простых загадок для детей . Специалисты рекомендуют загадки для детей, потому что они помогают улучшить познавательные способности и творческие способности. Мне эта статья показалась интересной, так как я узнал больше о пользе загадок для детей. Они также отлично подходят для длительных поездок на автомобиле.Не забудьте также съесть порцию моих протеиновых укусов из арахисового масла, чтобы взять их с собой в поездку!

Если вы хотите купить книгу анекдотов и загадок для детей, я настоятельно рекомендую эту.

Не забывайте комментировать и дайте мне знать, какие загадки вы считаете самыми симпатичными!

Больше отличных сообщений

простых загадок для детей — отличный способ развить критическое мышление

Попробуйте эти супер веселые и простые загадки или головоломки для детей. В эту игру можно играть с детьми от 3-х лет.

Эти простые загадки с ответами для детей не только увлекательны, но и отлично подходят для роста и развития вашего ребенка. Отличный способ стимулировать их мозг и поощрять критическое мышление.

Мы, родители, постоянно ищем веселые игры, с помощью которых мы можем заставить наших детей учиться и расти, не так ли? Это было доказано различными исследованиями, когда дети узнают больше, когда они счастливы, играют и могут делать все, что хотят. Через игру они могут узнать и запомнить то, чему мы их научили.

Если вам 3 года, вы можете ознакомиться с этими БЕСПЛАТНЫМИ карточками с зажимами для занятий Alphabet. Изучение алфавитов важно для чтения и плавного перехода к KG, и эти полицейские карточки делают обучение таким увлекательным. Дополнительные БЕСПЛАТНЫЕ рабочие листы для дошкольных учреждений доступны здесь.

ТРЕНДЫ >> Лучшие развивающие игрушки для 3-х летних (Что действительно сработало для других мам и детей)

Мой ребенок любит говорить, исследовать и задавать вопросы. Итак, это его способ познания окружающего мира.Если честно, мне нравится его способ обучения. Поскольку он узнает о том, чему он хочет научиться, а не о том, что я хочу, чтобы он узнал. Так что мама во мне пытается найти способы позволить ему учиться только на его пути.

Несколько дней назад, когда я просто так разговаривал со своим ребенком, я дал ему несколько подсказок и спросил его, может ли он догадаться, о каком животном я говорю?

К моему удивлению, он ответил правильно. Это был момент, когда я подумал, что должен начать играть с ним в маленькие милые и забавные загадки, и дать его мозгу работать и расти.

Обычно в возрасте 3 лет дети начинают узнавать некоторых обычных животных и узнают одну или две особенности каждого животного. Так почему бы не оставить этих маленьких умов на работе и позволить им думать и гадать о животных, о которых мы говорим. Дети любят играть в эти интеллектуальные игры.

Также, если вы планируете познакомить вашего ребенка с тематикой животных. Вам понравится наш набор тем с животными.

Это полный набор (более 70 страниц) мероприятий на тему животных, которые вы можете использовать, чтобы охватить различные ручные и веселые занятия с вашим ребенком. Отлично подходит для развития мозга и решения проблем.

И вы можете получить его с огромной скидкой всего на 30 минут .

Реклама | Статья продолжается ниже.



Легкие загадки для детей с ответами

Это простая игра-загадка, в которую вы можете играть дома, а также путешествуя с детьми. Эти простые загадки также помогут детям в увлекательной игровой форме узнать о некоторых особенностях животных.

Это простые загадки для дошкольников, которые сработали для нас. Попробуйте спросить своих детей, и я уверен, что вы будете приятно удивлены, если они ответят :-).

НЕ ПРОПУСТИТЕ >> СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Простые загадки животных для дошкольников

Итак, давайте рассмотрим некоторые загадки, которые вы можете задать своим детям.

Если вы хотите получить эти загадки в формате карточек, которые вы можете скачать и распечатать.

Просто скачайте, распечатайте, вырезайте и играйте, чтобы часами веселиться.

Кроме того, я сузил несколько хороших книг загадок для дошкольников, у которых есть отличные отзывы на Amazon, и я хотел бы купить их, когда смогу. Я поделюсь списком в следующем разделе, но вот мои любимые .

Не пропустите, чтобы проверить >> Этот тщательно составленный список вручную подобранных предметов для сотен поделок и занятий

Связанные — Лучшие книги для 3-летних (вы не можете пропустить этот список фаворитов на все времена)

вернуться в меню ↑

Вот и загадки…

У меня есть крылья, но я не птица, я маленький, красочный , и красивый, я живу в садах, полях и лесах, раньше я был гусеница -Кто я?

Ответ — Бабочка

Я похож на тебя, только у меня есть хвост, я хорошо лазаю по деревьям.Я могу очень легко подражать тебе. Я ем фрукты, насекомых и цветы. Моя любимая еда — бананы. Кто я?

Ответ — Обезьяна

По теме — Что такое пространственный интеллект — Полное руководство для родителей

Я мягкий и пушистый питомец, у меня четыре ноги и длинный хвост, у меня острые зубы и когти. Я люблю гоняться за мышами. Вы слышите, как я говорю Мяу Мяу — Кто я

Ответ — Кот

По теме — Что такое развитие ребенка.Какие области и навыки связаны?

Я домашнее животное с четырьмя лапами и хвостом на конце, которым я виляю, когда я счастлив. Вы могли слышать, как я отмечаю Bow Wow. И меня знают как лучшего друга человека. Я люблю нюхать вещи. Кто я?

Ответ — Собака

У меня четыре ноги и длинный пушистый хвост. Ем овес и сено. Я люблю быстро бегать. Я позволяю людям ездить на моей спине — Кто я?

Ответ — Лошадь

По теме — Честный обзор карточек Brain Quest.Полезны ли они для детей?????????????????? 0???????? Ся????????????? Я не хожу, я прыгаю. Мои задние конечности очень сильные, что помогает мне преодолевать большие расстояния. Живу в подземных норах. Я ем растения, но моя любимая закуска — морковь. Кто я?

Ответ — Кролик

Я самый большой кот в мире. У меня есть оранжевые, черные и белые полосы. Я охотюсь на свиней, оленей, носорогов и даже на маленьких слонов. В отличие от других кошек, я отличный пловец. Кто я?

Тигр

Я очень большое животное.Я люблю есть арахис, банан и сено. У меня четыре ноги, два больших уха и два длинных зуба — Кто я

Слон

Я из Австралии. Я ем траву. У меня сильные задние лапы, которые позволяют мне прыгать на большие расстояния. Я ношу своих младенцев в сумке. Кто я?

Ответ Кенгуру

Меня называют королем джунглей. Я обладаю и красотой, и силой. Я живу группами, которые называются прайдами. Моих малышей называют детенышами.Кто я?

Ответ — Лев

У меня длинная шея, которая помогает мне есть листья с деревьев. У меня четыре длинные ноги. Мой удар может убить короля джунглей. Питьевая вода — большая задача для меня. Кто я?

Ответ — Жираф

Я живу в лесу. Я очень большой и пушистый. У меня большой нос, маленький хвост и четыре ноги. Я люблю есть рыбу и ягоды. Я люблю мед так же сильно, как и вы — Кто я

Ответ — Медведь

Я из Африки.У меня на теле черные и белые полосы. Я ем травы, листья, веточки и кору. Я очень социальное животное, которое живет большими группами, называемыми гаремами — Кто я

Зебра

Я маленькое милое животное. У меня мягкий и шелковистый мех. У меня пушистый хвост и два больших глаза. Вы можете найти меня в своем саду. Я люблю есть семечки, орехи и фрукты. Кто я?

Белка

Я маленькая и застенчивая. У меня восемь ног. Я ем клопов.Я ловлю их у себя дома под названием паутина — Кто я

Паук

Я одна из самых красивых птиц на земле. Я люблю танцевать, когда идет дождь. Я перечисляю отдых на крышах или деревьях. Я люблю есть насекомых и растения. Меня также называют национальной птицей Индии. Кто я?

Ответ — Павлин


Я живу в океане. Я двигаюсь медленно. Я ем моллюсков. У меня пять рук. Кто я?

Я морская звезда


У меня четыре ноги и хвост.У меня нет зубов. У меня хорошее зрение и отличное обоняние. Я умею плавать и нырять под водой. Я ношу с собой свой дом. Кто я?

Я черепаха

Я хожу медленно, потому что несу свой дом с собой. Я живу намного дольше многих из вас. У меня нет зубов. Ем траву, папоротники, цветы и фрукты. Не нападайте на меня, иначе я спрячусь в своей раковине и не позволю вам увидеть меня — Кто я

Черепаха


Я известен как очень умное морское млекопитающее.Во всем мире я живу в основном в мелководных морях. Я вообще серого цвета. Я хорошо известен своим игривым поведением. Кто я?

Дельфин


Я уверен, что вам эти загадки показались интересными и познавательными. Попробуйте это со своими детьми, им понравится эта игра, и они будут готовы увидеть искру в их глазах и улыбку на вашем лице, когда они в кратчайшие сроки разгадывают эти маленькие загадки.

Как не набирать лишний вес при беременности – Как не набрать вес во время беременности, скинуть лишнее: диета, меню питания

Как не набрать вес во время беременности?

Даже во время вынашивания малыша женщине хочется оставаться красивой и привлекательной. Приятно, когда отражение в зеркале радует и беременность не повод перестать следить за собой. Ведь хорошее настроение будущей мамочки благотворно влияет на развитие ребенка. Главная трудность, с которой сталкивается практически каждая женщина в этот период — лишний вес. Конечно, определенное количество килограммов обязательно нужно набрать, ведь это масса самого малыша и его оболочек. Но речь пойдет о прибавке сверх нормы.

Чем опасен лишний вес?

 

Понятие нормы набора веса при вынашивании очень размыто, так как на нее действует множество факторов и индивидуальных особенностей. Средняя прибавка для среднестатистической здоровой женщины за 9 месяцев гестации составляет от 10 до 14 кг. Именно столько килограммов нужно для роста и развития плода. Все что набирается выше нормы значительно утяжеляет течение беременности и даже может вызвать осложнения. Почему это опасно:


  1. Большая прибавка в весе негативно влияет на костно-суставную систему женщины. Страдают суставы и позвоночник.
  2. Сердце и сосуды тоже испытывают нагрузку, что может привести даже к повышению артериального давления.
  3. Резкий набор веса может привести к эндокринологическим болезням не только у мамы, но и у ребенка.
  4. Большое увеличение массы тела способствует образованию отеков.
  5. Полным женщинам труднее рожать. Послеоперационные раны в случае кесарева сечения заживают хуже.
  6. После родов гораздо сложнее вернуться в форму, что может стать одной из причин послеродовой депрессии. А во время вынашивания быть поводом беспокойства, недовольства внешним видом и плохого настроения.

Организм будущей мамы и так работает в режиме повышенной нагрузки, а лишний вес при беременности только усугубляет ситуацию.

Как остаться в форме?

Как же не набрать вес во время беременности? Для этого нужно следить за своим питанием и заниматься физической нагрузкой с первых дней зачатия. Беременность такой период, когда будущая мамочка расслабляется, у нее могут возникнуть необычные вкусовые предпочтения и желание побаловать себя чем-то вкусненьким. К тому же муж и близкие всячески стремятся угодить и предложить что-то из блюд вкусных, но зачастую очень калорийных. Сама женщина в этот период может испытывать недомогание, слабость, столкнуться с токсикозом, это существенно снижает физическую активность.

А если есть трудности и проблемы со здоровьем, то в некоторых случаях вообще показан постельный режим, что, конечно, может сказаться на увеличении массы тела. Не набрать лишний вес можно, но нужно с первых дней стараться следить за собой.

Питание


 

Нормально протекающая беременность не болезнь и питаться за двоих не стоит. Ведь набранный вес потом придется сбрасывать, а это очень сложно и тяжело с маленьким ребенком. Поэтому с первых дней вынашивания здраво подходите к составлению рациона. К тому же в этот период организм максимально накапливает жир на непредвиденный случай и излишки калорий точно не нужны. Все рекомендации, приведенные ниже, применимы только к нормально протекающей беременности. Даже в этом случае питание лучше обсудить с наблюдающим гинекологом.

Ни в коем случае нельзя сидеть на диете и ограничивать себя в полезных и нужных продуктах. Это очень вредит развивающемуся плоду и может даже стать причиной недоразвития и гибели. Разгрузочные дни тоже запрещены, если наблюдающий доктор не дал других рекомендаций. В этом случае подробно расписывается набор разрешенных продуктов и их количество.

Растущему малышу необходимы витамины, минералы и питательные вещества. Поэтому нужно смотреть на качество продуктов и их полезность. Чтобы при беременности не сильно поправиться, нужно следовать следующим правилам:


  1. Придерживаться правил здорового питания. Отдавать предпочтение овощам и фруктам. Желательно выбирать сезонные, характерные для вашего региона проживания.
  2. Ввести в рацион молочные продукты, богатые кальцием.
  3. Ограничить кондитерские изделия, сдобу, конфеты.
  4. Пить достаточное количество жидкости. Предпочтительна чистая вода, кофе и чаем не стоит увлекаться.
  5. Отдать предпочтение нежирному мясу. Обязательно употреблять рыбу.
  6. Углеводы в виде каш, небольшого количества хлеба лучше употреблять до обеда.
  7. Сладости лучше заменить на мед и сухофрукты, зефир.
  8. Копчености, полуфабрикаты, продукты, богатые консервантами и усилителями вкуса, табу при вынашивании. Они не только способствуют лишнему весу, но и вредят плоду.

Для обеспечения питательными веществами плода необходимо всего превысить калорийность своего рациона на 350–500 кал.

Отдельного внимания заслуживает способ приготовления продуктов. Жареные на сковороде блюда гораздо калорийнее, чем запеченные или отварные. Конечно, впадать в крайности не стоит и готовить все на пару, но и увлекаться таким способом готовки не стоит. Иначе лишний вес при вынашивании неизбежен. Как готовить:

  1. Свести к минимуму приготовление пищи на сковороде. Это калорийно и неполезно. Есть способы, позволяющие сохранить вкус, но менее вредные.

  2. Запекание в духовке. Блюда получаются вкусные и не такие калорийные, при условии незлоупотребления соусами типа майонез. В качестве маринада можно использовать масла холодного отжима, например, оливковое.
  3. Приготовление на гриле. Для этого можно купить специальную сковороду. Продукты готовятся без масла, но получаются сочными и с хрустящей корочкой. На гриле можно приготовить мясной стейк, рыбу, овощи.
  4. Использование мультиварки. Эта универсальная электрическая кастрюля позволит приготовить блюда с минимум масла в собственном соку. В ней можно готовить все. Очень удобно, что не нужно стоять у плиты, для многих блюд можно одномоментно закладывать все продукты.

Учитывая эти факторы, можно вкусно и полезно питаться, не набрать лишние килограммы и весить в пределах допустимых границ.

Меню

Лучше заранее продумывать питание на день, так шанс переесть или съесть что-то неполезное значительно уменьшится. Примерное распределение продуктов в течение дня:

  • Завтрак. Любые виды круп, можно на молоке. К кашам можно добавить, свежие фрукты, сухофрукты, орехи, мед. Утром можно съесть тост или оладьи, блины. Порция должна быть небольшой, блюда стараться приготовить на небольшом количестве масла и промокнуть излишки с готового блюда бумажной салфеткой. Омлеты, яичница.

  • Обед. Первые блюда в облегченном варианте без зажарки и наваристых бульонов. Лучше всего их готовить на филе птицы или говядины. Овощные рагу и запеканки. Любые виды круп. Желательно придерживаться принципа: овощи+мясо, рыба или крупы+овощи.
  • Ужин. Предпочтительна белковая пища. Нежирное мясо, рыба и овощи. Очень полезны свежие овощные салаты по сезону. Творог, кисломолочная продукция.
  • Перекусы в течение дня обязательны. Для этого подойдут кисломолочные продукты, орехи, сухофрукты и свежие фрукты и овощи.
  • Конечно, не стоит полностью отказываться от вкусностей. Можно позволить себе конфету, желательно хороший шоколад с большим содержанием какао, или пирожное. Но есть это нужно не каждый день и лучше с утра, когда метаболизм наиболее активен, и за день есть вероятность потратить лишние калории.
  • Обязательно пейте чистую воду в достаточном количестве. Полезны компоты без сахара, ягодные морсы, свежевыжатые соки.
  • Не держите дома запас конфет и печенья, так будет соблазн их съесть. Положите на видное место полезные перекусы и фрукты.

Не стоит загонять себя в жесткие рамки. И если чего-то хочется, то съешьте, от одного куска торта, даже большого, колоссального вреда не будет, а вот настроение значительно улучшится. Главное, не переедать на постоянной основе вредные блюда.

Питание вне дома

Беременность не является поводом выпасть из социальной жизни. Декретный отпуск наступает с 6 месяцев вынашивания. А до этого времени будущая мамочка ведет свою обычную жизнь, ходит на работу. В таких условиях часто возникает соблазн быстрого перекуса очень неполезными и калорийными продуктами, фастфудом.

Как не набрать вес во время беременности в таких условиях? Это реально и есть несколько способов:

  • Берите с собой полезную еду из дома в судочках. Так вы будете уверены в качестве блюд, калорийности и свежести. Кроме этого, можно с собой взять перекусы: орехи, финики, сухие ягоды, свежие фрукты. Не бойтесь косых взглядов, сейчас главное — ваше здоровье и малыша.
  • Если нет возможности брать еду из дома или нет условий для ее хранения, то стоит рассмотреть вариант питания в общепите. Следует тщательно выбирать место и заказывать привычные блюда.
  • Ни в коем случае нельзя терпеть голод, тогда велик шанс переесть, и все калории организм после «голодного стресса» запасет впрок.
  • Если нет возможности нормально поесть, то не покупайте быстрые перекусы в виде печенья, конфет, сухариков. Лучше съешьте банан, яблоко, молочный йогурт, а при возможности пообедаете или поужинаете привычными и полезными продуктами.
  • Не ешьте на ходу, даже если очень загружены работой. Так сложно контролировать количество съеденной пищи, притупляется чувство насыщения, наступает переедание. Сделайте перерыв и спокойно поешьте. 10 минут на прием пищи не сыграют критической роли.

Даже в условиях современного ритма жизни можно следить за питанием, если приложить к этому немного усилий.

Физическая активность

Без физической активности тело за 9 месяцев вынашивания станет дряблым, мышцы слабыми, а килограммы лишними. Спорт при беременности просто необходим. Но, как и к питанию, к нему нужно подходить с умом, учитывая самочувствие, течение беременности, индивидуальные особенности. Обязательно спросите у специалиста, какая именно нагрузка вам показана и не навредит ли это малышу. Рекомендации:

  1. Если до беременности вы ходили в спортзал, то обязательно следует продолжать, только нужно снизить нагрузку или выбрать более щадящую технику.
  2. Систематические физические нагрузки благотворно влияют на все органы и системы мамы и малыша.
  3. Умеренная активность — залог хорошей фигуры, самочувствия и настроения.

Сейчас существует очень много видов спорта, адаптированных для беременных женщин. Такие нагрузки очень полезны, они держат мышцы в тонусе и готовят их к предстоящим родам, а это большая физическая работа, и тренированные мышцы справляются с нею гораздо легче. К тому же при регулярных нагрузках тело выглядит стройным и подтянутым, а округлившимся будет только животик. Какой вид спорта выбрать:


  1. Бассейн. Безусловно, это самый полезный вид физической нагрузки. Не только разгружает позвоночник и суставы, но и прекрасно тонизирует организм. Регулярное плавание поможет сохранить фигуру и не набрать лишний вес. Можно просто посещать бассейн или же записаться на аквааэробику для беременных. В любом случае польза для здоровья и внешнего вида колоссальная.
  2. Йога. Упражнения в основном рассчитаны на растяжку, что очень помогут в родах. Все движения плавные и неспешные. Обратите внимание, что йогу нужно выбирать специально для беременных, она рассчитана на укрепление организма и подготовку к родам.
  3. Фитнес для беременных. Облегченный вариант обычных упражнений. Достаточно активный спорт и энергозатратный. Подходит только для полностью здоровых женщин при нормальном протекании беременности.
  4. Пешие прогулки на свежем воздухе. Прекрасный способ развеяться и потратить лишние калории. А насыщение кислородом придаст бодрость и благотворно скажется на развитии плода. К тому же прогулки можно проводит в любое удобное время, в любой компании и абсолютно бесплатно.
  5. Утренняя зарядка. Такая легкая физическая нагрузка способна предотвратить набор излишнего веса очень эффективно. Ведь физическая активность сразу после сна поможет ускорить метаболизм и превратить в энергию ненужные калории. Так что всего 15 минут занятий по утрам существенно помогут остаться в форме.
  6. Домашние хлопоты. Если вы абсолютно здоровы и чувствуете себя хорошо, то не стоит отказываться от домашних дел. Давно доказано, что при уборке теряется огромное количество энергии. Занимаясь бытовыми хлопотами, можно получить неоспоримую пользу для фигуры.

Эти несложные рекомендации помогут будущим мамочкам остаться в форме и быстро восстановится после рождения крохи. Но стоит помнить, что все они касаются абсолютно здоровых женщин. Если есть нюансы по здоровью мамы или развивающегося малыша, то никакие действия нельзя принимать без одобрения врача. Иногда диета или физическая нагрузка может привести к трагичным последствиям.


flovit.ru

Как не набрать лишний вес при беременности

Период ожидания малыша всегда связан с множеством тревог, волнений и опасений. Беременность — серьезное испытание для женского организма, сопровождающееся гормональной перестройкой, увеличивающимся животом, а также наличием лишнего веса. Набранные за период вынашивания малыша килограммы удается сбросить далеко не всем рожавшим женщинам, однако если позаботиться об этом заранее и принять меры, чтобы не поправиться во время беременности, то проблема лишнего веса решается сама собой. О том, как сохранить красивую фигуру в период ожидания ребенка, расскажем в нашей сегодняшней публикации.

Начнем с того, что большая прибавка лишних килограммов во время беременности чревата не только проблемами эстетического характера, но и развитием многих заболеваний. Избыточный вес приводит к гипертонии, пиелонефриту, а также может стать причиной крупного размера плода, что существенно осложняет протекание беременности и родов. Именно поэтому каждая будущая мама должна заботиться о своей фигуре и следовать правилам рационального питания.

Норма набора веса в период ожидания ребенка

На приеме у врача-гинеколога вы наверняка услышите, наличие скольких лишних килограммов в вашем случае является нормальным. Средний показатель набора веса за период беременности составляет 8-12 кг. При недостатке массы тела у беременной нормой считают прибавку в переделах 10-15 кг, при избыточном весе — 5-8 кг. Следовательно, показатель набранного веса зависит от того, сколько весила женщина до беременности. Если вы заметили, что за первые месяцы ожидания малыша стали сильно поправляться, то врач может порекомендовать диету, помогающую сбросить вес.

Секреты сохранения фигуры во время беременности:

  1. Частое питание небольшими порциями. Если вы не будете перегружать желудок большим количеством еды, то не только избежите образований лишнего жира на боках и раскармливания плода, но и забудете об изжоге. Купите себе красивую посуду небольшого размера и принимайте пищу с удовольствием.
  2. Прогулки на свежем воздухе. Поступление кислорода в организм беременной женщины помогает ускорять обменные процессы, а также способствует сжиганию жира и улучшает циркуляцию крови. Возьмите за правило ежедневно прогуливаться по парку в течение часа, и проблема лишнего веса для вас станет неактуальной.
  3. Умеренная физическая активность в виде упражнений для беременных, йоги, плаванья и даже ведения домашнего хозяйства поможет превратить лишние калории в энергию и станет прекрасной профилактикой набора веса.
  4. Режим сна и бодрствования также важен в стремлении сохранения красивой фигуры при беременности. Полноценный ночной отдых и дополнительный дневной сон обеспечивают нормальное протекание обменных процессов по переработке калорий. А вот недостаток сна провоцирует нервное перенапряжение и даже вызывает сбои в гормональной и пищеварительной системах.
  5. Конечно же, чтобы не набрать лишний вес при беременности, необходимо исключить из рациона запрещенные продукты. Воздержитесь от употребления гамбургеров, газировки, консервированных, острых и пересоленных блюд. Разнообразьте свой рацион большим количеством овощных, злаковых и кисломолочных продуктов.
  6. Не забывайте о питьевом режиме, который обеспечит нормальное функционирование ЖКТ и позволит вам позабыть о лишнем весе навсегда. Постарайтесь выпивать в день не менее 8 стаканов чистой воды.
  7. Регулярное взвешивание позволит вам контролировать состояние своего веса. Нормальной считается прибавка в 250-350 г в неделю.

В заключение нашего сегодняшнего разговора хотелось бы отметить, что при сильном наборе веса при беременности можно воспользоваться разгрузочными днями на кефире или яблоках. Однако перед тем как решиться на диету во время ожидания малыша, вы должны проконсультироваться со своим лечащим врачом. Несмотря на то, что лишний вес не приветствуется ни одним специалистом, корректировать его нужно грамотно, учитывая индивидуальные особенности каждой беременной женщины.

Удачи вам!

Специально для beremennost.net – Ира Романий

beremennost.net

Как не набрать вес во время беременности? – Семья и дети – Домашний

Причины увеличения веса

Увеличение массы тела при беременности неизбежно. Современной нормой считается набор 10-15 кг. Из них 3-4 кг – масса плода, 600-700 г – плацента, около 800 г – воды, 900-1000 г – увеличившаяся матка, около 2,5 кг – возросший объем крови и (внимание!) 2-3 кг – жировые отложения. Накопленные жировые запасы необходимы как «подушка безопасности» на случай голода и во время беременности для развития малыша, и в период грудного вскармливая, так как производство молока требует от организма много энергии (500-800 килокалорий с сутки).

Во время беременности потребность в энергии, поступающей с пищей, возрастает примерно на 20%. Отсюда следуют популярные мифы – будущая мама должна есть за двоих и ей ни в чем нельзя себе отказывать. Что многие из них и делают, действительно начиная есть в 2, а то и в 3 раза больше, чем до зачатия, забывая, что надо налегать не на высококалорийную, а на полезную пищу.

Кроме того, узнав о беременности, женщины часто начинают избегать всяческой физической активности, что тоже не способствует сжиганию калорий.

Не всегда лишний вес – следствие переедания. Если вес начал увеличиваться больше чем на 400 г в неделю, скорее всего, у вас образуются внутренние или внешние отеки, что может свидетельствовать о проблемах в работе почек или сердца. В таком случае, не задерживайтесь с визитом к врачу. 

Специальные безопасные упражнения на фитболе. Смотрите видео!..


Чем опасен лишний вес

Набор излишней массы может оказаться не только косметической проблемой. При избыточном весе у беременных повышается риск появления таких осложнений как:

 • поздний гестоз,

 • нарушение обмена веществ, диабет беременных,

 • гипертония,

 • отеки, в том числе и внутренние,

 • варикозное расширение вен,

 • одышка,

 • проблемы с пищеварением,

 • запоры,

 • геморрой,

 • боли в позвоночнике и суставах, их травмы,

 • ожирение у ребенка,

 • внутриутробная гипоксия у плода.

Лишняя масса тела может привести к трудностям в родах: слабость родовой деятельности, разрывы из-за потери тканями эластичности.

Большой слой жира на животе мешает диагностике при пальпации во время осмотра врачом. При необходимости проведения кесарева сечения он затрудняет доступ к матке и, соответственно, удлиняет время операции.

И все это не считая того, что после родов образуется одна из главных проблем молодых мам – как избавиться от 5-, 10-, 20-килограммового «багажа» и влезть в свои старые брюки.


Как сохранить фигуру во время беременности?

Рецепт сохранения своего тела в форме, по сути, всегда один: правильное питание и адекватные физические нагрузки. И дамам в положении здесь не делают исключений.

Вот несколько принципов питания беременной, желающей не сильно поправиться:

  1. Первый и самый важный принцип – питание должно быть полноценным. Никаких строгих или монодиет! Поддерживайте вес (его плавный набор в вашем случае), но не голодайте – вы можете навредить ребенку, лишив его необходимой энергии.

  2. Сведите к минимуму употребление легкоусвояемых углеводов (в первую очередь, это фастфуд и кондитерские изделия, сладкие газированные напитки).

  3. Введите в свой ежедневный рацион каши – полезное и сытное блюдо, богатое витаминами и клетчаткой. Кроме того, они благотворно влияют на работу кишечника, с которым у беременных часто возникают проблемы.

  4. Замените колбасу и сосиски нежирным отварным или тушеным мясом.

  5. Увеличьте количество потребляемых овощей, замените ими макароны, картошку.

  6. Если вам тяжело выдерживать перерывы между приемами пищи, ешьте так часто, как хочется, но маленькими порциями. Особенно это актуально на поздних сроках, когда выросшая матка подпирает желудок. Перекусывайте не бутербродами, а фруктами, овощами или нежирным творогом.

  7. С разрешения наблюдающего вас врача, время от времени устраивайте разгрузочные дни.

  8. Если не верите в свою силу воли, записывайте все, что едите в течение дня – так легче отслеживать, что попадает в ваш желудок и что можно безболезненно исключить из меню. Вдобавок, необходимость фиксировать каждый кусок заставляет задуматься, а так ли вы хотите есть в данный момент.

  9. Разумеется, соблюдайте общие ограничения, накладываемые на питание беременных: полный отказ от алкоголя, ограничение кофе, жирных и острых блюд, отказ от экзотических и/или непроверенных продуктов.

Идеальные нагрузки для поддержания физической формы для беременных:

Ориентируйтесь на уровень своих нагрузок до беременности, не увеличивайте их, чтобы не спровоцировать выкидыш. Избегайте упражнений на пресс. При появлении неприятных ощущений, чувства напряжения и, особенно, боли в матке, немедленно прекратите занятия и отдохните.

Контролируя свой вес, будучи в положении, не впадайте в панику из-за лишних 3-5 кг – это не повод для стресса. Но не забывайте внимательно прислушиваться к своему организму и к мнению вашего лечащего врача – ведь каждая беременность уникальна и протекает по-разному!

Трудности беременности связаны не только с физиологией. В отношениях у будущих мам и отцов тоже возникают сложные моменты. Как справиться? Смотрите в нашем сюжете:

domashniy.ru

набор, потеря, норма, как рассчитать вес при беременности?

таблетки
Получить необходимые микроэлементы, при этом не набрав лишний вес, могут помочь сбалансированный рацион и витаминно-минеральные комплексы, созданные специально для каждого триместра беременности.

Состав витаминно-минерального комплекса…

отеки
Лишний вес во время беременности может быть связан с отеками. Прием поливитаминов, в состав которых входит рутин, способствует уменьшению отеков ног.

Витамины для беременных с рутином…

беременность
Специальные витамины для беременных могут помочь в вопросах сохранения здоровья женщины:
  • рутин предупреждает отеки;
  • лютеин защищает органы зрения;
  • фолиевая кислота предупреждает развитие анемии.
Подробнее о витаминах для беременных…
комливит
Линия Компливит® Триместрум создана с учетом особенностей каждого этапа беременности. В состав комплекса входят наиболее важные витамины и минералы, в том числе фолиевая кислота, йод, железо, рутин и лютеин в специальных дозах для каждого триместра.

Узнать больше…
комливит

КомпливитТриместрум

Вес новорожденного ребенка укладывается в довольно узкие рамки, но набор веса будущей мамой — показатель индивидуальный и зависит от множества факторов. Зачастую женщина после родов обнаруживает, что набрала лишний вес, изредка — наоборот, оказывается, что вес после беременности заметно уменьшился. От чего зависит масса тела при беременности, каковы нормы набора веса и что делать, если вес растет слишком быстро или слишком медленно?

Беременность — это новый этап в жизни женщины, и, конечно, пищевое поведение в этот период сильно меняется: некоторые начинают есть, ни в чем себе не отказывая, и после родов обнаруживают, что набрали лишние килограммы. Другие, наоборот, испытывают сильный токсикоз в первом триместре, питаются умеренно и выборочно и после рождения ребенка понимают, что сильно потеряли в весе. В любом случае будущей маме нужно получать все необходимые витамины и минералы, чтобы и она, и малыш оставались здоровыми.

Каковы нормы веса во время беременности, читайте в статье.

На заметку

Потребность в витаминах и минералах во время беременности увеличивается примерно на 25–40%. Это необходимо для нормального роста и развития плода. Притом энергетическая потребность увеличивается всего на 10%. Поэтому беременным часто выписывают специальные витамины и минералы для полноценной поддержки здоровья мамы и малыша. Вдобавок стоит учитывать, что витаминно-минеральный комплекс (ВМК) для беременных женщин должен являться средством, прошедшим необходимые клинические испытания.

Как изменяется вес при беременности: норма набора массы тела матери и ребенка по неделям

Прибавка веса при беременности обусловлена не только ростом плода. Его вес составляет лишь 25–30% от всей набранной массы. Еще примерно столько же приходится на жировые отложения, которые необходимы для поддержания организма матери в период вынашивания и кормления. 10% составляет вес околоплодных вод, и столько же приходится на увеличившуюся матку — к последним неделям беременности ее вес доходит до килограмма. Примерно 25% набранного во время беременности веса — это дополнительная кровь и межклеточная жидкость, а также железистая ткань молочных желез. Нельзя забывать и о плаценте: ее вес составляет примерно 5%.

Набор веса при вынашивании ребенка значительно зависит от веса женщины до беременности (см. таблицу 1). Для более точного определения веса до беременности следует использовать индекс массы тела (ИМТ), который вычисляется по формуле:

ИМТ = вес (кг) / рост22)

Так, при ИМТ менее 18,5 — у вас недостаточный вес, при ИМТ от 18,5 до 25 — нормальный вес, при ИМТ от 25 до 30 — избыточный вес и при ИМТ более 30 — ожирение.

Таблица 1. Набор массы тела мамы в разные сроки беременности с учетом веса до беременности

Срок беременности (в неделях)

При дефиците веса до беременности

При нормальном весе до беременности

При избыточном весе до беременности

4

0–0,9 кг

0–0,7 кг

0–0,5 кг

6

0–1,4 кг

0–1 кг

0–0,6 кг

8

0–1,6 кг

0–1,2 кг

0–0,7 кг

10

0–1,8 кг

0–1,3 кг

0–0,8 кг

12

0–2 кг

0–1,5 кг

0–1 кг

14

0,5–2,7 кг

0,5–2 кг

0,5–1,2 кг

16

до 3,6 кг

до 3 кг

до 1,4 кг

18

до 4,6 кг

до 4 кг

до 2,3 кг

20

до 6 кг

до 5,9 кг

до 2,9 кг

22

до 7,2 кг

до 7 кг

до 3,4 кг

24

до 8,6 кг

до 8,5 кг

до 3,9 кг

26

до 10 кг

до 10 кг

до 5 кг

28

до 13 кг

до 11 кг

до 5,4 кг

30

до 14 кг

до 12 кг

до 5,9 кг

32

до 15 кг

до 13 кг

до 6,4 кг

34

до 16 кг

до 14 кг

до 7,3 кг

36

до 17 кг

до 15 кг

до 7,9 кг

38

до 18 кг

до 16 кг

до 8,6 кг

40

до 18 кг

до 16 кг

до 9,1 кг

Как видно из таблицы, чем меньше вес женщины до беременности, тем заметнее прибавка во время вынашивания. Стоит обратить внимание, что набор веса происходит с разной скоростью. В первые месяцы беременности масса тела может увеличиваться очень незначительно или не увеличиваться вообще, если женщина страдает от выраженного токсикоза. Начиная со второго триместра еженедельная прибавка веса в среднем составляет 300–500 граммов. Ближе к концу беременности набор веса может немного замедлиться.

На заметку

Усредненные данные показывают, что в первую половину беременности женщина набирает около 40% всей прибавки в весе, а во вторую — около 60%.

Контроль веса — важная мера при беременности. Поэтому следует приобрести точные весы и начать вести дневник веса. Взвешиваться желательно каждое утро, еще до завтрака, предварительно посетив туалет. Лучше всего взвешиваться без одежды.

Причины недобора веса у матери

Иногда вес растет слишком медленно. Зачастую это является следствием сильного токсикоза на ранних сроках. Если токсикоз сопровождается рвотой, вес будущей мамы может даже немного уменьшиться. Помимо прочего, токсикоз нередко связан с нехваткой нутриентов, а для здорового развития плода очень важно получать комплекс необходимых витаминов и минералов вовремя:

  • фолиевая кислота нужна для профилактики развития пороков у малыша;
  • йод — для правильного физического и умственного развития плода;
  • лютеин — для формирования мозга малыша;
  • прием витаминов группы В может снизить токсикоз.

По этой причине врачи часто назначают специальные комплексы по триместрам беременности для восполнения дефицита витаминов и минералов.

Обычно к началу второго триместра токсикоз прекращается, и вес начинает стабильно расти.

Другая причина недостаточного прироста веса — неправильное питание и попытки следовать слишком строгим диетам, продиктованные страхом растолстеть после родов. Такое поведение очень опасно как для будущей мамы, так и для ее дитя: дефицит витаминов и минералов может привести к выкидышу и преждевременным родам, отслоению плаценты, анемии и врожденным патологиям у ребенка. Очевидно, что это намного хуже, чем пара лишних килограммов, от которых при желании можно легко избавиться после появления малыша на свет.

Как набрать недостающий вес?

График питания и постоянное снабжение организма необходимыми витаминами и минералами чрезвычайно важны для правильного набора веса. Даже при отсутствии аппетита лучше есть понемногу несколько раз в день. Дробное питание помогает избежать недобора веса во время токсикоза. Однако выбирать самые калорийные блюда для скорейшей нормализации положения — не самый верный путь. Рацион все же должен оставаться здоровым и сбалансированным. Слишком жирные и жареные блюда иногда лишь усугубляют токсикоз. Следует отдавать предпочтение молочным продуктам, рыбе и мясу, салатам с заправками из оливкового или кунжутного масла, фруктам и овощам — особенно бананам, картофелю, винограду, авокадо, так как они достаточно калорийны. Для перекусов хорошо подойдут орешки и сухофрукты, йогурты.

Нередко токсикоз провоцирует обезвоживание, поэтому будущим мамам необходимо пить как можно больше воды.

Причины лишнего веса при беременности

Лишний вес — это тоже повод для беспокойства. Избыток веса вовсе не свидетельствует о том, что малыш будет здоровым и крепким. Чаще всего лишний вес при беременности — результат невоздержанности в еде. Окружающие постоянно говорят будущей маме, что она должна питаться за двоих, да и беременность нередко воспринимается многими как повод есть все что угодно. Между тем, залог здоровой беременности — не обильное, а сбалансированное питание, насыщенное витаминами и минералами. И легкий салат или запеченный лосось принесут гораздо больше пользы, чем целая курица гриль или гамбургер.

Впрочем, иногда дело не в усиленном питании, а в отеках или в постоянных запорах из-за ухудшения перистальтики кишечника. Отеки могут говорить о проблемах с почками: нагрузка на них во время беременности увеличивается, и они не справляются. Отеки — повод для обращения к врачу. Если появление лишних килограммов вызвано застоем жидкости, будущая мама может отмечать и другие симптомы: мочеиспускание происходит реже обычного, кольца, которые раньше были впору, с трудом снимаются с пальцев, ноги отекают и к вечеру болят, а на щиколотках остаются явные следы от носков. Однако отеки не всегда заметны при внешнем осмотре, они могут быть и скрытыми, и обнаружить их может только врач во время обследования.

На заметку

Помочь уменьшить отеки во время беременности могут витаминные комплексы с содержанием рутина. Он укрепляет стенки сосудов, снижает скорость фильтрации воды в капиллярах, уменьшает отек нижних конечностей. Перед приемом необходимо проконсультироваться с врачом.

Как сбросить вес при беременности

Оговоримся сразу: все рекомендации по снижению веса во время беременности относятся к ситуациям, когда наблюдается слишком быстрый набор веса. Как уже было сказано, скорость набора веса индивидуальна. Но если вы прибавляете более двух килограммов в неделю в первом и втором триместре или более 800 граммов в неделю во время третьего триместра, а также если за первые три месяца беременности вы набрали более четырех килограммов, то стоит незамедлительно посоветоваться с врачом.

При избыточном весе во время беременности нужно есть как можно больше овощей и фруктов: они относительно низкокалорийны, при этом насыщают надолго. Кроме того, растительная пища богата клетчаткой, которая нужна для нормальной работы кишечника и предотвращения запоров.

Чтобы справиться с чувством голода, есть нужно часто, но небольшими порциями. Быстрые углеводы вроде мучного и сладкого следует заменить медленными — все теми же фруктами и овощами, кашами, зерновыми хлебцами. Если вы используете в готовке масло, то отдавайте предпочтение качественному растительному. Для того чтобы затормозить набор веса, можно несколько раз в неделю заменять один прием пищи стаканом обезжиренного кефира. Нельзя забывать и о белках: прекрасными источниками протеинов являются яйца, творог, нежирное мясо, рыба, морепродукты.

Физическая активность также помогает контролировать вес. Конечно, будущим мамам противопоказаны виды спорта, связанные с высокими нагрузками и риском травм. Однако пешие прогулки или плавание в бассейне безопасны. Они не только позволяют снизить вес, но и улучшают самочувствие.

Как могут помочь витамины?

Потребность в витаминах и минералах у будущей мамы повышается, но многие не учитывают этого, продолжая питаться так же, как до беременности, и не принимая никаких витаминно-минеральных комплексов. В результате возникает дефицит тех или иных веществ. И иногда недостаток или избыток веса связан именно с этим. В то же время беременной женщине крайне важно получить весь комплекс необходимых витаминов и минералов для своего здоровья и здоровья будущего малыша.

Как говорилось ранее, пищевое поведение беременной меняется, однако не все нутриенты, необходимые для здорового роста малыша, будущая мама получает с пищей. Поэтому врачи часто назначают препараты, содержащие весь перечень нужных витаминов и минералов. Поскольку потребности будущей мамы варьируются в зависимости от триместра беременности, важно подобрать такой витаминно-минеральный комплекс, в состав которого входят только необходимые на данном этапе микро- и макроэлементы в подходящей дозировке.

Отеки, нередко являющиеся причиной набора лишнего веса, — один из признаков нехватки витамина В6 или рутина. Витамин B6 необходим для правильного усвоения калия и натрия. При недостатке этого витамина баланс нарушается, и избыток натрия приводит к отекам. Как уже упоминалось, витамин Р (рутин, рутозид) снижает скорость фильтрации воды в капиллярах, уменьшает отек ног, укрепляет сосуды. Токсикоз, который является частой проблемой многих будущих мам на первых этапах беременности, приводит к замедленному набору веса, а также нередко является следствием неполноценного питания. Недостаток витаминов С, Е и В6 повышает риск развития токсикоза. Кроме того, нехватка витамина В6 плохо сказывается на работе нервной системы и приводит к развитию тревожных состояний, при которых может ухудшиться аппетит[1].

Итак, как мы поняли, даже при правильном питании и наборе веса в пределах нормы беременная не всегда может получить все необходимое из привычного рациона. Зачастую пищи должно быть слишком много, чтобы в ней содержался нужный объем полезных веществ, да и свежесть продуктов нередко оставляет желать лучшего. Поэтому в дополнение к питанию стоит принимать витаминно-минеральные комплексы, содержащие необходимые нутриенты, такие как фолиевая кислота, йод, лютеин, рутин и другие витамины и минералы.

Какие бы меры ни намеревалась предпринять будущая мама для ускорения или замедления набора веса при беременности, их следует обязательно обсудить с врачом. Не нужно пытаться исправить ситуацию самостоятельно: нехватка или избыток веса могут свидетельствовать о проблемах со здоровьем. И врач должен о них знать, чтобы своевременно оказать помощь как будущей маме, так и ее малышу, а также снизить риск патологии плода.


КомпливитТриместрум

www.kp.ru

Как похудеть беременной без вреда для ребенка или не набрать лишний вес

Чем опасен лишний вес при беременности: как похудеть и не повредить малышу

Чем опасен лишний вес при беременности: как похудеть и не повредить малышу

Женщины постоянно волнуются о том, как не набрать избыточную массу тела, а также как сбросить килограммы, что так быстро и охотно откладываются на боках и животе. Далеко не все придерживаются принципов здорового питания, а нынешний образ жизни никак не способствует проявлениям физической активности. В основной группе риска – будущие матери, которые только готовятся к появлению малыша. Потому женщин волнует, как не набрать лишний вес при беременности или как сбросить его при потребности, не навредив своими действиями ребенку.

Почему я толстею: нормы веса для беременных

Ожирение является нарушением липидного генеза, то есть, это неправильное расщепление жиров в организме. В результате чего он успешно оседает в проблемных зонах. При обычном режиме избавиться от него не сложно, обеспечив правильное питание, разумный график, а также умеренные, но регулярные физические нагрузки. Однако, как же быть беременным, когда на карту может быть поставлена маленькая жизнь?

Разбираясь, как похудеть беременной без вреда для ребенка, надо ознакомиться со статистикой. От таких нарушений страдает около двадцати — тридцати процентов женщин, что составляет почти треть от общего числа. Однако около сорока процентов задерживаются в так называемом предожирении, которое еще не является серьезной проблемой.

Причины избыточной массы при вынашивании ребенка

Довольно важно ответить на вопрос – почему во время беременности набирается лишний вес, какие процессы в организме этому способствуют и что делать, чтобы предотвратить ожирение. Главной причиной является энергетический дисбаланс. Это значит, что количество поступающих калорий за день не может быть израсходовано организмом.

Чем опасен лишний вес при беременности: как похудеть и не повредить малышу

Чем опасен лишний вес при беременности: как похудеть и не повредить малышу

Виной всему чаще всего являются неверно подобранные алиментарные предпочтения и привычки: тотальная гиподинамия, а также потребление продуктов с высоким гликемическим индексом. Но это не единственное, что пагубно влияет на баланс.

  • У пяти процентов пациенток, которые обратились к доктору по поводу ожирения, имеются гормональные, эндокринные или метаболические расстройства.
  • Беременность – это дополнительные нагрузки для женского, и без того хрупкого, организма. Будущая мать быстрее устает, зачастую чувствует недомогание. Потому двигательная активность снижается. Постоянно хочется сесть, полежать, отдохнуть, вздремнуть. В результате энергии тратится еще меньше.
  • Гестация вызывает активизацию всех анаболических процессов в организме, для чего секреция некоторых гормонов (эстрогена, пролактина, прогестерона) ускоряется. Они же, в свою очередь, очень подстегивают липогенез, ведь мать должна «оберегать» ребеночка, «окутывая» его, фактически, собой.
  • В период беременности чувствительность тканей женщины к инсулину значительно падает. Потому скопление его в тканях повышается, а это способствует выработке еще одного пептидного гормона – грелина. Именно он отвечает за аппетит, поэтому часто хочется перекусить.

Кроме всего, прибавка в весе вызывается повышенной циркуляции крови, формированием плода, плаценты, плодных оболочек и прочего. Однако этот процесс редко сопровождается неправильным расщеплением жиров или как-то на них влияет. Ожирение беременных чаще всего вызывается гипотиреозом и послеродовым тиреоидитом.

Нормы веса во время беременности

Чем опасен лишний вес при беременности: как похудеть и не повредить малышу

Чем опасен лишний вес при беременности: как похудеть и не повредить малышу

Любая мама поправляется в ожидании малыша, это природный процесс. Но как выяснить, что что-то пошло не так и нужно подумать о последствиях, чтобы потом лихорадочно не перебирать варианты, как похудеть беременной без вреда для ребенка. Основываться придется на показателе, называемом индексом массы тела (ИМТ). Вычислить его просто, достаточно разделить вес в килограммах, на рост в метрах в квадрате. Нормы набора массы беременных напрямую связаны с этим показателем.

  • При индексе 18.5 или меньше врачи рекомендуют набирать при беременности от двенадцати с половиной, до восемнадцати килограммов.
  • Если индекс от предыдущего числа до 20, то набор должен составить не более десяти — пятнадцати килограммов.
  • При избыточном весе, когда ИМТ составляет больше 20–30 единиц, лучше постараться удержать себя в рамках набора семи — одиннадцати килограммов дополнительного веса.
  • Ожирение, когда индекс составляет более 30, обязывает ограничиться пятью — шестью килограммами.

Все эти показатели могут слегка отличаться, сообразно анатомическим особенностям и строению организма. Кроме всего, чем старше беременная, тем больше вероятность, что она наберет пару-тройку лишних килограмм. Влияет на процесс набора массы токсикоз, как это ни удивительно. Если во время него женщина утратила несколько килограммов, то организм будет всеми силами компенсировать это в дальнейшем, когда тошнота пройдет.

Признаки избыточного веса у беременных

Чем опасен лишний вес при беременности: как похудеть и не повредить малышу

Чем опасен лишний вес при беременности: как похудеть и не повредить малышу

В нашей стране медиками установлены принципы измерения нормальной массы человеческого тела по формуле Брока. Посчитать несложно, так как правильный вес в килограммах равняется росту в сантиметрах, минус сто. Нормальным считается, если беременная поправилась на десять, максимум двадцать процентов. При повышении веса на тридцать и более процентов следует говорить об ожирении. Но понять, что что-то не так можно даже без взвешивания.

  • На начальных стадиях, а также при предожирении, женщина быстро устает, ощущает одышку, постоянную потливость.
  • Характерные для беременных запоры возникают при избыточной массе гораздо раньше.
  • В области ягодиц, живота, бедер, боков, спины жировые отложения становятся заметными невооруженным взглядом.
  • Грудь заметно увеличивается, хотя не за счет пролиферативных процессов, а за счет наращивания жировой прослойки.

При третьей или четвертой степени женщине становится трудно даже передвигаться, а накопления жира начинают свисать некрасивыми складками. Могут отмечаться одышка, гипертония, периферические отеки, боль в позвоночнике, суставах, тазе.

Осложнения беременности с избыточным весом

Казалось бы, что у такого, зачем корректировать физическую активность и питание беременной, чтобы не набирать лишний вес? Пускай себе поправляется, а потом «сгонит» все на тренажерах и диетах. На самом деле избыток массы может серьезно отразиться на здоровье самой матери, а также ее ребенка.

Проблемы матери
  • Тромбоз, тромбофлебит.
  • Диабет беременных.
  • Чрезмерная нагрузка на позвоночник может стать причиной грыжи.
  • Преэклампсии и постоянное повышение давления, гипертония.
  • Риск самопроизвольного выкидыша или недоношенной беременности.
Проблемы малыша
  • Гипоксия при родах.
  • Стойкие нарушения внутриутробного развития плода, возникновение патологий.
  • Чрезмерный вес ребенка, что усложнит роды.
  • Риск мертворождения.
  • Внутриутробный диабет и ожирение.

Как бороться с лишним весом беременных

Чем опасен лишний вес при беременности: как похудеть и не повредить малышу

Чем опасен лишний вес при беременности: как похудеть и не повредить малышу

Главной задачей любой беременной с ожирением становится коррекция своего веса, чтобы обезопасить себя и будущего ребенка от возможных осложнений и проблем. Ничего мудреного тут не нужно, обычный контроль веса, а также переизбытка поступающих в организм калорий, здоровая физкультура и прочее. Давайте остановимся на каждом пункте немного подробней.

Здоровая пища – крепкий малыш

Питание – это очень важно в любом состоянии, не говоря уже про вынашивание будущего маленького человечка. Мать должна дать ему изначально правильные вещества, минералы, витамины, микроэлементы, чтобы он развивался правильно, был здоровым. Потому питание ее должно быть в этот период особенно правильным.

  • Выбирайте только здоровую пищу, прошедшую минимальную обработку.
  • Откажитесь о фастфуда, чрезмерно жирного, жаренного, соленого.
  • Переизбыток сладенького тоже ничего хорошего не принесет.
  • Употребляйте побольше витаминов, овощи и фрукты – это то, что можно потреблять почти без ограничений.
  • Дайте организму больше белка, клетчатки, немного сократив потребление углеводов и жиров.

Рекомендуется не наедаться раз в день, а обеспечить режим дробного питания. Для этого нужно дневной рацион разделить на пять — шесть порций, которые вы должны съесть в течение суток. Любая экстренная или жесткая диета для беременных при лишнем весе противопоказана, но и объедаться за троих тоже не следует. Соблюдать баланс во всем – вот главное правило, которым вы должны руководствоваться, собираясь подарить миру нового человечка.

Вода, витамины, минералы

Чем опасен лишний вес при беременности: как похудеть и не повредить малышу

Чем опасен лишний вес при беременности: как похудеть и не повредить малышу

Очень нужно организовать верный питьевой режим. Вода не только сжигает лишний жирок, но и насыщает все ткани силой, энергией. Она заодно вымывает шлаки, да и отвечает за многое другое. Потому помните, что пить нужно много, не менее полтора литра в день, тогда и мама, и малыш будут здоровы.

При чрезмерной прибавке в весе, многие беременные применяют разгрузочные дни, когда ограничиваются только питьем. Однако нужно обязательно помнить, что такие шаги можно производить только по рекомендации и под присмотром своего доктора. Иначе можно навредить себе и ребенку, что недопустимо.

Особенно важен для матери и ребенка витамин В9 – фолиева кислота. Хорошую порцию его можно получить, просто употребляя петрушку или шпинат, что богаты этим веществом. Это позволит на восемьдесят процентов снизить риск развития патологий плода и врожденных пороков. Для исключения развития рахита нужно подумать о приеме витамина D. Лучше всего получать его естественным путем – из солнечного света, но дополнительная порция тоже не помешает. Потому ешьте орехи, молоко, яйца, грибы и тот же шпинат.

Физкультура для мамы и малыша

Хорошо, если будущая мама до беременности вела активный образ жизни, занималась каким-либо видом спорта или просто держала себя в форме. Тогда избавиться от нескольких набранных килограммов будет не трудно. Если же ранее она никогда особо не придавала этому значения, то есть смысл начать именно сейчас. Даже обычные прогулки пешком по парку или набережной дадут много пользы как для женщины, так и для ее будущего ребенка.

Лечебная гимнастика для снижения веса тоже вполне приемлема. Однако проводить занятия нужно под строгим присмотром медика или профессионального тренера, имеющего соответствующий опыт.

Строгий контроль состояния здоровья

Каждая женщина желает не только родить здорового малыша, но и самой не получить за период беременности «букет» разных проблем. Своими силами справиться получится едва ли, потому лучше предоставить заботу о здоровье врачам.

  • Профилактика тромбоза глубоких вен во время беременности – задача для всех, кто имеет избыточную массу тела.
  • Важно своевременное выявление и контроль диабета беременных. Нужно четко следить за уровнем сахара в крови. Основными признаками такого явления может служить постоянная жажда, сухость во рту, помутнение зрение, частые позывы к мочеиспусканию. Физическая активность при этом играет немалую роль, сжигая излишки неизрасходованной глюкозы.
  • Не помешает постоянно следить за артериальным давлением, так как у некоторых развивается преэклампсия. Это неспособность организма матери приспособиться к обеспечению плода всем необходимым. Другой признак – наличие белка в моче и постоянные отеки, бессонница, судороги.
  • Обычно УЗИ при беременности назначается трижды – на 11, 20 и 33–34 неделе. Однако при наличии лишнего веса допустимо проводить дополнительные исследования, тем более, что они совсем безопасны для мамы и малыша.

Важным фактором является регулярный контроль веса, тем более, если до беременности наблюдался его избыток.

Диета для беременных при лишнем весе

Чем опасен лишний вес при беременности: как похудеть и не повредить малышу

Чем опасен лишний вес при беременности: как похудеть и не повредить малышу

Акушеры-гинекологи считают правильное питание – основным фактором, обеспечивающим поступление в организм минералов, витаминов и питательных веществ. Они необходимы не только для развития плода, но и для самой матери.

На начальных сроках

Потому упор нужно делать не на количество еды, а на ее качество. Тем более, если имеются проблемы с избытком массы. При этом будущая мать вполне может еще и привести себя в норму в этот период.

  • По утрам рекомендовано пить свежие овощные и фруктовые соки, разведенные пополам с водой.
  • Не помешает добавить в рацион цельные продукты, к примеру, фрукты с кожурой и семечками, цельнозерновой хлеб.
  • Не забывайте о белке, он безусловно нужен. Но надо помнить, что он имеется не только в мясе. Богаты этим веществом морепродукты, молоко, яйца, грибы, баклажаны, соя, гречка и многое другое. Мясо можно есть один-три раза в неделю, лучше постное.
  • Потребление соли стоит сократить до необходимого минимума.

В идеале, еда должна проходить минимальную обработку. От жаренного, копченого, маринованного, соленого лучше совсем отказаться. Готовить можно на пару, варить, запекать.

Приблизительное меню на неделю

Понедельник

  • 8:00–8:30 – мюсли с молоком или овсянка.
  • 11:00–11:30 – йогурт.
  • 12:30-13:00 – постный суп.
  • 15:30-16:30 – овощной салат с добавлением оливкового масла.
  • 19:00–19:30 – отварной рис, тушеная капуста.
  • 20:30-21:00 – стакан молок малой жирности.

Вторник

  • 8:00–8:30 – овсянка на молоке.
  • 11:00–11:30 – хлеб с маслом.
  • 12:30-13:00 – рыбный суп (уха).
  • 15:30-16:30 – обезжиренный творог.
  • 19:00–19:30 – макароны с печенью.
  • 20:30-21:00 – морская капуста.

Среда

  • 8:00–8:30 – творог, зеленый чай.
  • 11:00–11:30 – галетное печенье, любой чай.
  • 12:30-13:00 – овощной суп с курицей.
  • 15:30-16:30 – паровая куриная котлетка, картофельное пюре.
  • 19:00–19:30 – груша или яблоко.
  • 20:30-21:00 – йогурт.

Четверг

  • 8:00–8:30 – гречка на молоке, фруктовый сок.
  • 11:00–11:30 – йогурт.
  • 12:30-13:00 – суп из цветной капусты или брокколи, ломтик белого хлеба.
  • 15:30-16:30 – яблоко.
  • 19:00–19:30 – салат с томатами и авокадо, паровой тунец.
  • 20:30-21:00 – клюквенный морс.

Пятница

  • 8:00–8:30 – ряженка, хлебец с твердым сыром.
  • 11:00–11:30 – апельсин.
  • 12:30-13:00 – макароны, овощной салат, паровая котлета.
  • 15:30-16:30 – несколько грецких орехов.
  • 19:00–19:30 – печенная со сметаной картошка, рыба, травяной чай.
  • 20:30-21:00 – курага.

Суббота

  • 8:00–8:30 – травяной час с сырниками.
  • 11:00–11:30 – курага.
  • 12:30-13:00 – куриный суп, ломтик хлеба.
  • 15:30-16:30 – салат из яблока и морковки.
  • 19:00–19:30 – салат из томатов и мягкого сыра с кокосовым маслом.
  • 20:30-21:00 – стакан молока низкой жирности.

Воскресенье

  • 8:00–8:30 – овсянка, яблоко, фруктовый сок.
  • 11:00–11:30 – банан.
  • 12:30-13:00 – суп на курином бульоне, салат с томатами, зеленый чай.
  • 15:30-16:30 – фрукты на выбор.
  • 19:00–19:30 – овощи на пару, паровая котлета.
  • 20:30-21:00 – йогурт

Второй триместр

В этот период организму женщины нужна интенсивная «подкормка». Важно получать необходимое количество энергии – 2500 килокалорий, витамины Е и D. Приблизительно с четырнадцатой недели надо сократить количество сахара, выпечки, но четко следить за ценностью продуктов.

Рекомендуется есть больше шпината, сливочного масла, изюма, яиц. Хорошо включить в рацион печень морской рыбы, молочные и молочнокислые продукты.

Приблизительное меню на неделю

Понедельник

  • 8:00–8:30 – бутерброд с сыром, помидор, вареное яйцо.
  • 11:00–11:30 – творог с изюмом.
  • 12:30-13:00 – овощной суп.
  • 15:30-16:30 – йогурт.
  • 19:00–19:30 – салат с авокадо и томатами.
  • 20:30-21:00 – стакан напитка из плодов шиповника.

Вторник

  • 8:00–8:30 – овсянка на молоке.
  • 11:00–11:30 – яблоко, банан, орехи.
  • 12:30-13:00 – суп с курицей и брокколи.
  • 15:30-16:30 – творог.
  • 19:00–19:30 – рагу с нежирным мясом.
  • 20:30-21:00 – йогурт.

Среда

  • 8:00–8:30 – омлет из двух яиц.
  • 11:00–11:30 – йогурт.
  • 12:30-13:00 – уха.
  • 15:30-16:30 – груша или яблоко.
  • 19:00–19:30 – молочная каша.
  • 20:30-21:00 – фрукты (кроме цитрусов).

Четверг

  • 8:00–8:30 – сырники с изюмом, сметана.
  • 11:00–11:30 – грецкие орехи.
  • 12:30-13:00 – суп из чечевицы.
  • 15:30-16:30 – яблоко.
  • 19:00–19:30 – рис с отварной или запеченной курицей без кожи, зеленый чай.
  • 20:30-21:00 – йогурт.

Пятница

  • 8:00–8:30 – омлет, томат, ломтик цельнозернового хлеба.
  • 11:00–11:30 – томатный сок.
  • 12:30-13:00 – рагу из нежирного мяса и овощей.
  • 15:30-16:30 – фрукты по сезону.
  • 19:00–19:30 – макароны, томатный сок.
  • 20:30-21:00 – чай.

Суббота

  • 8:00–8:30 – творог я годами.
  • 11:00–11:30 – хлеб с твёрдым сыром.
  • 12:30-13:00 – гречка, запеченная говядина, ломтик хлеба, овощной салат, чай.
  • 15:30-16:30 – любой фреш.
  • 19:00–19:30 – рыба в духовке, томат.
  • 20:30-21:00 – молоко низкой жирности.

Воскресенье

  • 8:00–8:30 – кукурузная каша (мамалыга), курага.
  • 11:00–11:30 – йогурт.
  • 12:30-13:00 – щи, салат из огурцов и томатов, печень трески на пару.
  • 15:30-16:30 – орехи, изюм.
  • 19:00–19:30 – оладьи из кабачков, сметана, напиток из шиповника.
  • 20:30-21:00 – йогурт.

Последний триместр

В последние три месяца беременности плод уже практически сформирован, а его рост заключается в наборе массы. Потому нужно больше потреблять орехи, овощи, фрукты, салаты и разную зелень, молоко и молочнокислые продукты. Энергетическая ценность суточной порции пищи не должна превышать 2800 килокалорий.

Приблизительное меню на неделю

Понедельник

  • 8:00–8:30 – молочная каша.
  • 11:00–11:30 – сухофрукты (кроме фиников).
  • 12:30-13:00 – овощной суп.
  • 15:30-16:30 – кефир.
  • 19:00–19:30 – гречка, котлетка на пару.
  • 20:30-21:00 – фрукты.

Вторник

  • 8:00–8:30 – чай с печеньем.
  • 11:00–11:30 – фрукты на выбор.
  • 12:30-13:00 – макароны, овощной салат.
  • 15:30-16:30 – шпинат, оливки, томаты.
  • 19:00–19:30 – нежирный плов.
  • 20:30-21:00 – ряженка.

Среда

  • 8:00–8:30 – хлеб с маслом, чай.
  • 11:00–11:30 – салат с морской капустой и отварным яйцом.
  • 12:30-13:00 – уха.
  • 15:30-16:30 – творог.
  • 19:00–19:30 – запеченная курица, картофельное пюре.
  • 20:30-21:00 – сок.

Четверг

  • 8:00–8:30 – хлеб с маслом, яйцо, травяной чай.
  • 11:00–11:30 – фрукты.
  • 12:30-13:00 – красный борщ.
  • 15:30-16:30 – груша.
  • 19:00–19:30 – салат с тунцом и рисом, яйцо.
  • 20:30-21:00 – фрукты.

Пятница

  • 8:00–8:30 – творог с ягодами или фруктами.
  • 11:00–11:30 – апельсиновый фреш.
  • 12:30-13:00 – говядин с овощами, травяной чай.
  • 15:30-16:30 – сухофрукты.
  • 19:00–19:30 – постный плов с овощами.
  • 20:30-21:00 – ряженка или кефир.

Суббота

  • 8:00–8:30 – овсянка на молоке, курага, изюм.
  • 11:00–11:30 – хлебец с сёмгой.
  • 12:30-13:00 – тыквенный суп, печенная куриная грудка.
  • 15:30-16:30 – фруктовый или ягодный сок.
  • 19:00–19:30 – рыба с рисом.
  • 20:30-21:00 – кефир.

Воскресенье

  • 8:00–8:30 – сырники на пару со сметной.
  • 11:00–11:30 – орехи.
  • 12:30-13:00 – макароны, овощи, рыба или рыбная котлета на пару.
  • 15:30-16:30 – фрукты по сезону.
  • 19:00–19:30 – голубцы со сметаной.
  • 20:30-21:00 – молоко.

Начиная с тридцатой недели важно сократить потребление жидкости. Воды надо выпивать не более литра в сутки. В это количество входит любая жидкая пища, вроде супа, соки, чай и прочее. Выбирайте рецепты для беременных при лишнем весе так, чтобы они были максимально питательными, насыщенными витаминами, минералами, белками. По возможности откажитесь от сладостей, больше двигайтесь.

www.fitnessera.ru

Как не набрать лишний вес при беременности

Все будущие мамы закономерно набирают вес, но важно, чтобы прибавка в весе во время беременности не превышала определенных границ. Это существенно для роста и развития малыша. Увеличение веса также является ключевым компонентом для выработки необходимого количества грудного молока после родов. Недостаточный вес до беременности не должен вызывать беспокойства, если вы получаете полноценное питание во время беременности и набираете столько веса, сколько вам положено по нормативам на протяжении всей беременности. Но если будущая мама набирает вес очень стремительно или теряет массу, худеет – это уже повод для беспокойства. При беременности опасны и дефицит массы тела, и ожирение.

Чем опасны резкие отклонения в весе?

Природа мудра, она дает женщине возможность беременеть и вынашивать ребенка в наиболее оптимальных с точки зрения биологии условиях. Поэтому способность к зачатию снижается как на фоне ожирения (которое нередко связано с серьезными обменными расстройствами), так и на фоне дефицита веса (который связан с нехваткой питательных веществ). Известен факт, что снижение веса на 15 % и более от нормы может приводить к блокировке овуляции. Так тело защищается от рождения слабого и болезненного потомства. У женщин с избытком массы тела, превышающим 20–25 % от нормы, тоже возникают проблемы с зачатием, и причины их аналогичны.


Если же зачатие и наступает, то недостаточный вес до беременности создает необходимость набрать больше массы, и тело всячески старается накопить жир. Кроме того, женщинам с расстройствами пищевого поведения, такими как анорексия или нервная булимия, которые провоцируют дефицит питательных веществ до зачатия, потребуются дополнительные питательные добавки во время беременности. Обо всех проблемах с весом нужно рассказать врачу или на этапе планирования малыша, чтобы своевременно провести коррекцию всех недостающих веществ в рационе, или уже при постановке на учет по беременности. Это необходимо, чтобы специалист тщательно следил за динамикой веса у будущей мамы.

Почему прибывает вес?

Будущая мама закономерно набирает вес во время беременности, и это очень важно для развития здорового ребенка. Понимание того, куда идут эти «лишние» килограммы, может помочь вам правильно питаться и следить за своим весом. Так, к концу беременности сам ребенок весит около 3–4 кг, плюс вес плаценты составляет до 1–1,5 кг, матка еще до 2 кг и молочные железы еще 1–2 кг.

Добавим сюда увеличение объема материнской крови и тканевой жидкости – это примерно 2–4 кг, запас питательных веществ в виде подкожного жира – около 3 кг. В среднем это 10–12 кг, которые нужно набрать женщине с нормальной массой тела к концу беременности. Большая часть этого «груза» исчезнет, когда ребенок появится на свет. Прибавка в весе в конечном счете также будет варьироваться в зависимости от того, кормите ли вы грудью, сидите ли на диете и занимаетесь ли физическими упражнениями.

Низкая масса тела до зачатия

Многие женщины в погоне за стройностью порой доходят до крайности, худея до дефицита массы тела. При планировании беременности стоит заранее набрать вес до нормального, если это физически возможно. Возвращение к здоровой и полноценной диете еще в период планирования полезно для самой будущей матери и ее будущего ребенка. Низкая масса тела часто может быть причиной бесплодия и рождения недоношенных детей. В среднем нужно набрать около 3 кг до зачатия, а затем еще столько же в первом триместре.

Чтобы набрать этот вес, всего лишь нужно будет увеличить объем питания примерно на 300 калорий в день. Женщины с недостаточным весом нуждаются примерно в 340 дополнительных калориях в день во втором триместре и в 450 дополнительных калориях в день в третьем триместре. При этом совершенно необязательно налегать на плюшки и сладости, можно добавить в рацион больше овощей, круп и белковой пищи.

Если есть проблемы с пищевым поведением

Недостаточным весом считается ИМТ менее 18,5 перед беременностью. Обычно у таких женщин не возникает никаких проблем, если только не было таких расстройств пищевого поведения, как нервная анорексия или булимия. Женщинам с ранее существовавшим расстройством пищевого поведения необходимо сосредоточиться на определенных ключевых питательных веществах, таких как фолиевая кислота, железо, белок и жир. Сначала нужно восполнить пробелы в питании и создать запас нутриентов, которые будут активно расходоваться не только на нужды самой мамочки, но и на рост малыша.

Усталость является распространенным симптомом неадекватного набора веса. Кроме того, женщины, которым трудно набрать вес во время беременности, имеют более длительное послеродовое восстановление и, возможно, подвергают риску здоровье своих костей. Они также склонны к повышенному риску нехватки питательных веществ, таких как анемия и йододефицит.

Сколько нужно набирать в норме?

Количество килограммов, которое мать должна набрать за беременность, зависит от исходного веса и ИМТ (индекса массы тела) до беременности. Точную цифру может определить акушер. Но, вообще говоря, специалисты рекомендуют набирать:

  • от 11 до 15 кг, если был здоровый вес до беременности с ИМТ от 18,5 до 24,9;
  • от 13 до 18 кг, если был недостаточный вес до беременности с ИМТ менее 18,5;
  • примерно 7–12 кг, если был лишний вес до беременности с ИМТ 25–29,9;
  • от 5 до 9 кг, если было ожирение до беременности с ИМТ более 30.

Некоторые исследования показывают, что недостаточное увеличение веса, особенно во втором и третьем триместрах, может повысить риск преждевременных родов или кесарева сечения. Дети, рожденные недоношенными, имеют более низкий вес при рождении, и исследования подтверждают, что у этих детей выше риск развития определенных проблем со здоровьем в будущем, таких как болезни сердца, высокое кровяное давление и диабет. Следовательно, рекомендуется, чтобы женщины с недостаточным весом набирали примерно от 0,5 до 1 кг в неделю во втором и третьем триместрах.

Полезные советы

Нужно есть небольшими порциями, но часто, каждые несколько часов, особенно если женщина чувствует тошноту. Важно избегать пропуска приемов пищи. Нужно перекусывать питательными, калорийными закусками, такими как орехи, крекеры из цельного зерна с сыром, хумусом или авокадо, нарезанные фрукты с ореховым маслом, бутерброды с цельнозерновым хлебом, сливочные супы, овсяные хлопья со свежими фруктами и измельченными орехами.

Можно пить высококалорийные напитки, такие как смузи из цельного молока или растительных молочных напитков с добавлением протеинового порошка. Полезны здоровые жиры (сливочное и растительное масла), можно добавить сыр в качестве начинки.

Самое главное – контролировать питание у врача, чтобы убедиться, что вы получаете достаточное количество макро- и микроэлементов.

Если вес снижается?

Многие будущие мамы теряют вес в течение первого триместра из-за тошноты, рвоты и утреннего недомогания. Это вполне нормально и должно контролироваться, особенно если нужно набрать больше веса. Кроме того, вполне нормально, когда вес колеблется от недели к неделе, но, если мамочка теряет вес внезапно, следует немедленно обратиться к врачу, особенно в третьем триместре.

Нужно ли принимать дополнительные витамины?

Всем женщинам рекомендуется принимать витаминно-минеральные комплексы до и во время беременности. Ежедневное потребление определенных питательных веществ, таких как фолиевая кислота, кальций и железо, увеличивается во время беременности. Эти питательные вещества имеют жизненно важное значение для роста и развития будущего ребенка.

Важно найти добавку, которая содержит 100 % дневной нормы нутриентов, но не имеет избытка определенных питательных веществ, таких как фолиевая кислота (600 микрограммов) и железа (27 миллиграммов). Особые требования будут предъявляться к анемичным женщинам: им может потребоваться больше железа. Кроме того, некоторые жирорастворимые витамины могут поступать в избытке, если их содержание в добавках значительно превышает дневную норму. Например, повышенное потребление витамина А провоцирует врожденные дефекты плода.

Что нужно будущей маме?

Лучший способ получить все необходимые вещества – это есть различные фрукты, овощи, цельнозерновые продукты и продукты, богатые кальцием, такие как миндальное молоко, греческий или простой йогурт без сахара и наполнителей. Важны источники белка: бобовые, яйца и курица, – и полезные жиры: жирная рыба, орехи, семечки и масло.

Если будущая мама не употребляет достаточное количество жирной рыбы, такой как дикий лосось, палтус и сардины, или яиц, может потребоваться добавка с докозагексаеновой кислотой (DHA). Рекомендуется минимум 200 мг DHA в сутки для поддержки развития мозга, нервов и глаз ребенка. Альтернативными источниками вегетарианской DHA являются морские водоросли.

Витамин D также является важным питательным веществом во время беременности и может играть роль в предотвращении преждевременных родов и инфекций.

sunmag.me

Как питаться, чтобы не набрать лишний вес при беременности — Семья и дети

Большинство женщин беспокоятся о прибавке веса за период беременности. С одной стороны, увеличение цифры на весах указывает на рост ребенка, а с другой, никто не хочет набирать лишний жир. Увеличения веса беременным не избежать, но его количество зависит от пищевого поведения будущей мамы и понимания физиологии всего процесса.

Какие килограммы считаются лишними?

Чтобы понять, какие килограммы относятся к лишним, необходимо определить, какие лишними не являются. Масса тела ребенка – это малая часть необходимого дополнительного веса.

Рассмотрим детально:

  • Ребенок весит 3-3,5 кг;
  • Плацента увеличивается до 650 г;
  • Матка к родам достигает 1 кг;
  • Грудь увеличивается примерно на 500 г;
  • Объем крови возрастает примерно на 1,5 кг;
  • На отеки приходится 1,5 кг;
  • Важные для здоровой беременности запасы жира – в пределах 2-4 кг.

Нетрудно посчитать, что прибавка необходимого для будущей мамы веса к моменту родов составляет около 10 кг.

У врачей есть свои нормы определения допустимой прибавки в весе для женщин в зависимости от исходного ИМТ (расчет на беременность одним ребенком):

  • ИМТ до 20 – 16-17 кг;
  • 20-25 – 11-15 кг;
  • 25-30 – 7-10 кг;
  • Выше 30 – 6-7 кг.

Всё, что превышает допустимые нормы, можно считать лишним. Разумеется, норму каждой конкретной женщины определяет её лечащий врач, а данные этой статьи усредненные. Во время беременности повышение веса неизбежно и важно для здоровья матери и нормального развития малыша, но возникает вопрос, как не набрать лишнего?

Как не набрать лишний вес во время беременности?

Набор лишнего веса связан с пищевым поведением, иными словами, отношением к питанию. Многие женщины уверены, что во время беременности они должны есть «за двоих». Потребности беременных в калориях, питательных веществах (белок, витамины и минералы) выше, чем у других женщин, но это не значит, что можно ни в чем себе не отказывать.

«Есть за двоих», «Все полезно, что в рот полезло», «После беременности быстро похудею», «Сейчас мне можно», «Нужно себя баловать» – это и многое другое самообман и безответственность. Исследованиями подтверждено, что пищевое поведение матери и количество набранных за период беременности килограмм влияют на пищевое поведение ребенка и его конституцию тела. Если женщина за беременность набрала слишком много лишнего жира, то шансы ребенка столкнуться с проблемой лишнего веса и ожирения возрастают.

Реальные потребности женщин в положении в первом триместре – +100 дополнительных калорий в день. Далее калорийность повышается и поддерживается на одном уровне:

  • Малоподвижный образ жизни – +300 дополнительных калорий в день;
  • Наличие регулярных тренировок – +500 дополнительных калорий в день.

Дополнительные калории прибавляются к поддерживающему калоражу. В первой половине беременности необходимо ежедневно получать не менее 90 г белков, 50-70 г жиров, остальная калорийность должна приходиться на углеводы. Во второй половине беременности потребности в белке возрастают – 90-110 г, жиры и углеводы остаются на прежнем уровне (калоризатор). В случае с беременными, лучше больше белка, чем меньше. Его дефицит ведет к задержке развития плода.

Как видите, не нужно есть двойные порции и излишествовать. Покрыть новые нормы можно двумя дополнительными перекусами здоровой пищей.

Что необходимо исключить из питания?

Тело беременной женщины – это проводник питательных веществ для ребенка, поэтому к выбору продуктов нельзя относиться безответственно.

Из рациона следует исключить:

А также следует резко ограничить продукты с высоким содержанием сахара (кондитерские изделия, выпечка) и не поддаваться желанию есть вредности. Общее количество сахара из всех источников питания не должно превышать 40-50 г в сутки (calorizator). Во время беременности женщина отвечает не только за себя, но и за здоровое развитие ребенка.

Какие продукты необходимы во время беременности?

Можно было бы написать, что все, кроме запрещенных, но это будет не совсем правда. В некоторых продуктах потребности выше, поскольку они содержат необходимые питательные вещества для формирования и развития плода, а также для поддержания здоровья матери.

Что необходимо включить в рацион:

  • Белок животного происхождения – важно включать в суточный рацион разные источники. Например, завтрак яйца, обед птица или мясо, ужин птица или рыба, на перекус молочные белки.
  • Продукты с высоким содержанием витамина D – яйца, сыр, печень, лосось, а также бывать на солнце 2-3 раза в неделю по 20-30 минут. Часто врачи назначают дополнительный прием витамина D, поскольку сложно покрыть суточную норму простыми продуктами.
  • Жиры Омега-3 – жирная рыба, льняное масло, семена льна.
  • Источники фолиевой кислоты – овощи и зелень.
  • Витамин В12 – содержится в белковой пище животного происхождения.
  • Источники кальция – молочные и кисломолочные продукты, орехи.
  • Источники железа – мясо, печень, орехи, семечки, различные крупы, овощи и зелень.

Врач может и должен назначить дополнительный прием ряда витаминов и минералов в виде добавки, поскольку одних продуктов питания может оказаться недостаточно. Неизвестно, насколько они богаты питательными веществами и как эти питательные вещества усваиваются.

При беременности важно понимать, что правильное питание будущей мамы не только убережет ее от набора лишнего веса, но и снизит риски развития ожирения, сахарного диабета, гипертонии и сердечно-сосудистых заболеваний у ребенка. Организм каждой женщины уникален, поэтому нормы питания, дополнительный прием добавок и схему их приема назначает врач.

Автор: Екатерина Г., нутрициолог, фитнес-блоггер (специально для Calorizator.ru)
Копирование данной статьи целиком или частично запрещено.

www.calorizator.ru

Объем головы у детей по возрасту таблица: ВОЗ | Окружность головы-возраст

Информация о развитии детей, полезные статьи медицинской клиники Невро-Мед

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

 

Под физическим развитием человека понимается совокупность морфологических и функциональных признаков организма в их взаимосвязи.

 

Интенсивно протекающие процессы роста и созревания детского организма определяют его особую чувствительность к условиям внешней среды. На физическом развитии детей заметно отражаются особенности климата, жилищно-бытовые условия, режим дня, характер питания, а также перенесенные заболевания. На темпы физического развития влияют также наследственные факторы, тип конституции, интенсивность обмена веществ, эндокринный фон организма, активность ферментов крови и секретов пищеварительных желез.

 

В связи с этим уровень физического развития детей принято считать достоверным показателем их здоровья. При оценке физического развития детей учитывают следующие показатели:

 

1. Морфологические показатели: длина и масса тела, окружность грудной клетки, а у детей до трех лет — окружность головы.

 

2. Функциональные показатели: жизненная емкость легких, мышечная сила кистей рук и др.

 

3. Развитие мускулатуры и мышечный тонус, состояние осанки, опорно-двигательного аппарата, развитие подкожного жирового слоя, тургор тканей.

 

Длина тела. Показатель длины тела является наиболее стабильным по сравнению с другими показателями физического развития. Наибольший темп роста отмечается в первые три месяца жизни ребенка (табл. 1).

 

Таблица 1

 

Прибавка длины и массы тела у детей первого года жизни 

Возраст, мес

Прибавка длины тела за 1 мес, см

Прибавка длины тела за истекший период, см

Прибавка массы тела за 1 мес, г

Прибавка массы тела за истекший период, г

1

3

3

600

600

2

3

6

800

1400

3

2,5

8,5

800

2200

4

2,5

11

750

2950

5

2

13

700

3650

6

2

15

650

4300

7

2

17

600

4900

8

2

19

550

5450

9

1,5

20,5

500

5950

10

1,5

22

450

6400

11

1,5

23,5

400

6800

12

1,5

25

350

7150

При правильном развитии ребенка прибавка длины тела за месяц может колебаться от +1 до -1 см. За второй год прибавка длины тела составляет 11—12 см, за третий год жизни — 8 см, за четвертый — 6 см. К четырем годам рост ребенка достигает 100 см.

 

В дальнейшем (до 10 лет) для определения Прибавки длины тела можно пользоваться формулой: длина тела ребенка Р = 100 см + 6 (П — 4), где П — число лет, 6 — средняя ежегодная прибавка длины тела, см. Наиболее интенсивный рост наблюдается в 5—7 лет и в период начала полового созревания.

 

Масса тела. Это лабильный показатель, который может изменяться под влиянием конституциональных особенностей, нервно-эндокринных и соматических нарушений; он также зависит от экзогенных причин (питание, режим).

 

Наиболее интенсивная прибавка массы тела ребенка отмечается на первом году жизни и в пубертатном периоде.

 

Средняя масса тела новорожденных мальчиков 3494 г, девочек — 3348 г. Масса тела ребенка к 4—4,5 мес удваивается, к году утраивается. В первый месяц жизни ребенок прибавляет 600 г, во второй и третий — по 800 г. Норму прибавки массы тела ребенка после третьего месяца за каждый последующий месяц жизни можно рассчитать, вычитая от прибавки предыдущего месяца 50 г, или по формуле: X = 800 — 50 х (П — 3), где X — ожидаемая ежемесячная прибавка массы тела, П — число месяцев.

 

Темп увеличения массы тела у детей после года ослабевает и в среднем составляет 2 кг ежегодно.

 

Ожидаемую массу тела ребенка до 10 лет можно рассчитать по формуле: Р = масса тела ребенка в 1 год + 2 кг х (П — 1), где Р — ожидаемая масса, П — число лет. Массу тела ребенка старше 10 лет можно определить с помощью формулы И. М. Воронцова: масса тела детей старше 10 лет = возраст х 3 + последняя цифра числа лет.

 

Окружность головы и грудной клетки. При рождении окружность головы у доношенных детей 33—37,5 см, она не должна превышать окружность грудной клетки больше чем на 1—2 см. В первые 3—5 мес ежемесячная прибавка составляет 1—1,5 см, а затем 0,5—0,7 см в месяц.

 

К году окружность головы увеличивается на 10—12 см и достигает 46—48 см. Окружность головы ребенка в возрасте 1—3 лет увеличивается на 1 см в год. С 4 лет окружность головы ежегодно увеличивается на 0,5 см. К 6 годам она равна 50—51 см, а за все последующие годы увеличивается на 5—6 см.

 

Окружность грудной клетки у новорожденных 33— 35 см. Ежемесячная прибавка на первом году жизни составляет в среднем 1,5—2 см. К году окружность грудной клетки увеличивается на 15—20 см, затем интенсивность нарастания этого показателя снижается, и к дошкольному возрасту окружность грудной клетки в среднем увеличивается на 3 см, а в школьном — на 1—2 см в год. Переднезадний размер грудной клетки у большинства доношенных новорожденных меньше поперечного размера или равен ему. Уже в конце первого года жизни поперечный размер начинает превышать переднезадний и форма грудной клетки начинает приближаться к конфигурации взрослого, т. е. уплощается. Для оценки пропорциональности развития ребенка можно использовать некоторые антропометрические индексы.

 

Индекс Чулицкой: 3 окружности плеча + окружность бедра + окружность голени — длина тела у детей до 1 года равняется 25—20 см, а в 2—3 года — 20 см, в 6—7 лет — 15—10 см.

 

Индекс Эрисмана: окружность грудной клетки превышает полурост у детей до 1 года на 13,5—10 см, в 2—3 года — на 9—6 см, в 6—7 лет — на 4—2 см, в 8—10 лет — больше на 1 см или меньше на 3 см.

 

Индивидуальную оценку физического развития проводят путем сопоставления антропометрических показателей ребенка с нормативами и стандартами, разработанными специально для данного региона с учетом этнической принадлежности ребенка и климатогеогра-фических условий проживания. Такие нормативы разработаны для центральных и многих других регионов страны (1977—1988 гг.) с применением параметрических и непараметрических методов математического анализа с последующим расчетом на ЭВМ. С помощью предлагаемых нормативов оценка морфофункционального развития детей может быть сделана сигмальным, регрессионным или центильным методом. Таблицы регрессии, например, позволяют правильно оценить не только соответствие физического развития возрасту, но и пропорциональность физического развития у детей одного возраста с различным ростом. Представленные в виде соматограмм таблицы регрессии помогают быстро и с достаточной точностью сопоставить уровень физического развития детей с их календарным возрастом, что удобно при массовых профилактических обследованиях в дошкольных детских учреждениях и в школах. Разработаны и единые таблицы оценки физического развития, приемлемые на любой территории страны, принимая во внимание этническую принадлежность и место проживания (город, сельская местность).

 

В основу построения таких единых для всех регионов таблиц положена универсальная устойчивость соотношений массы тела и роста, окружности грудной клетки и роста. Величины этих соотношений у мальчиков и девочек близки независимо от этнической принадлежности и в значительно большей степени зависят от длины тела, чем от паспортного возраста (табл.2).

 

Таблица 2

 

Параметры оценки физического развития детей в возрасте 1—11 лет 

Длина тела, см

Масса тела, кг (М ± а)

Окружность грудной клетки,

см (М ± а))

мальчики

девочки

75

9,2-11,5

46,9-51,1

45,8-50,0

80

10,0-12,2

47,9-52,0

46,7-51,0

85

10,7-13,1

48,8-53,0

47,7-51,9

90

12,1-14,4

49,7-54,2

48,6-52,9

Длина тела, см

Масса тела, кг (М ± о)

Окружность грудной клетки,

см (М ± ст)

девочки

 

95

13,3-15,8

50,6-55,2

49,5-53,9

100

14,3-17,1

51,8-56,3

50,6-55,1

105

15,8-18,6

53,0-57,8

51,8-56,7

ПО

17,2-20,1

54,5-59,0

52,8-58,1

115

18,8-21,7

55,7-60,6

54,1-59,6

120

20,5-24,2

57,3-62,4

55,4-61,1

125

22,4-26,8

58,9-64,3

56,8-62,9

130

24,6-29,8

60,4-66,4

58,5-65,1

135

26,9-32,8

62,4-68,7

60,4-67,4

140

29,4-36,3

64,2-71,0

62,4-70,1

145

32,4-40,2

66,8-73,5

64,1-72,4

ПОЛОВОЕ РАЗВИТИЕ

 

Половые различия в показателях физического развития значительно выражены только с наступлением половой зрелости. Период жизни, когда растущий организм достигает биологической половой зрелости, называется пубертатным и характеризуется появлением  

вторичных половых признаков. Время появления последних зависит от состояния здоровья, питания, климатических условий и генетических особенностей. У девочек внешние проявления признаков полового развития отмечаются в 8 лет, у мальчиков — в 9—10 лет (табл.3).

 

Таблица 3

 

Сроки появления вторичных половых признаков 

Возраст, годы

Девочки

Мальчики

8-9

Округление бедер, широкий таз

9-10

Mai

Складчатость мошонки

10-11

Pi Ai

Увеличение размеров яичек (3×1,5 см)

11-12

Появление первой менструации

Пигментация мошонки Ai Pi

12-13

Увеличение размеров клитора Ма2

Увеличение размеров яичек (3×1,5 см) и полового члена (7×2,5)

13-14

Установление регулярных менструаций

Оволосение над верхней губой. Увеличение силы мышц. Строение тела по мужскому типу

14-15

Маз, А2-з, Р2-з

А2 Р2 — по мужскому типу

15-16

 

Оволосение щек, подбородка, бедер, мутация голоса

16-18

Остановка роста

Увеличение размеров яичек (3×2,5 см) и полового члена (10×3 см)

18-20

 

Оволосение голеней, рук, груди. Остановка роста

Условные обозначения развития вторичных половых признаков у девочек:

1. Развитие молочных желез (Ma — mammae): Мао — детский сосок Mai (стадия I) — околососковый кружок выдается над уровнем кожи

Ма2 (стадия II) — околососковый кружок больших размеров, вместе с соском образует конус, железа несколько выдается над уровнем кожи

Маз (стадия III) — железа приподнята, сосок и околососковый кружок сохраняют форму конуса

Ма4 (стадия IV) — сосок поднимается над околососковым кружком, железа принимает такие же формы и размеры, как у взрослой женщины.

2. Появление волос на лобке (Р — pubis):

Ро — отсутствие волос

PI — единичные короткие волосы

Р2 — волосы на центральной части лобка более густые, длинные

Рз — волосы длинные, густые, вьющиеся на всем треугольнике лобка

Р4 — волосы, расположенные на всей области лобка, переходят на бедра, густые, вьющиеся, с характерной горизонтальной границей.

3. Развитие волос в подмышечной впадине (А — axillaris):

АО — отсутствие волос

AI — единичные волосы

А2 — волосы более густые на центральном участке впадины

Аз — волосы густые, длинные по всей подмышечной области.

Условные обозначения развития вторичных половых признаков у мальчиков:

1. Развитие волос на лобке: Ро — отсутствие волос Pi — отдельные прямые волоски Р2 — более густые курчавые волосы, верхняя граница

горизонтальная Рз — густое оволосение на лобке и начинающееся в направлении к пупку

Р4 — густое оволосение по направлению к пупку и на внутренней поверхности бедер.

2. Развитие волос в подмышечной впадине: АО — отсутствие волос AI — отдельные прямые волоски А2 — волосы курчавые, но редкие Аз — густое оволосение, волосы курчавые, пигментация передней подмышечной складки.

НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Масса головного мозга новорожденного составляет 1$ массы тела, к году она достигает уже Vu, к пяти годам — V\4. У взрослого человека масса мозга равна 1/40 массы тела. Таким образом, на 1 кг массы новорожденного приходится 109 г вещества мозга, взрослого — 20—25 г.

Формирование головного мозга не заканчивается к моменту рождения. Большие полушария мозга имеют возрастную особенность: извилины и крупные борозды малой высоты и глубины. Мелких борозд мало, их число увеличивается уже в первые месяцы жизни. Размеры лобной доли относительно меньше, чем у взрослого человека, а затылочной — наоборот, больше. Мозжечок развит слабо, полушария его малых размеров и толщины, борозды поверхностные. Боковые желудочки велики, растянуты.

Серое вещество плохо дифференцирование от белого, практически отсутствует миелиновая оболочка. Более законченными в своем развитии к моменту рождения ребенка являются ядра гипоталамуса, продолговатый и спинной мозг. Поскольку кора головного мозга, пирамидные пути, полосатое тело к рождению ребенка развиты недостаточно и в функциональном отношении незрелы, деятельность всех жизнеобеспе-чивающих органов у новорожденного регулируется подкорковыми центрами. Несмотря на относительную незрелость, нервная система вполне обеспечивает новорожденного безусловными врожденными рефлексами, которые, с одной стороны, служат для обеспечения питания, контакта с окружающей средой, защиты, а с другой — являются основой для формирования в дальнейшем более сложных форм деятельности.

С первых дней жизни у ребенка функционируют все органы чувств. Отличительной особенностью новорожденного является недифференцированный характер всех его реакций, склонных к генерализации. Раздражение того или иного рецептора вызывает не локальную, а разлитую реакцию.

С возрастом масса головного мозга у ребенка увеличивается: к 9 мес удваивается, к 3 годам утраивается, а затем к 6—7 годам скорость нарастания массы мозга замедляется.

Процесс дифференциации нервных клеток сводится к значительному росту аксонов, их миелинизации, росту и увеличению разветвленности дендритов, образованию непосредственных контактов между отростками нервных клеток (так называемых межнейронных синапсов). Развитие нервной системы происходит тем быстрее, чем младше ребенок. Особенно энергично оно протекает в течение первых 3 мес жизни. Дифферен-цировка нервных клеток заканчивается к 3 годам, а к 8 годам кора головного мозга по строению почти не отличается от коры взрослого человека. Миелинизация завершается к 5 годам.

У детей мозг кровоснабжается лучше, чем у взрослых, что объясняется богатством капиллярной сети. Обильное кровоснабжение мозга обеспечивает повышенную потребность в кислороде быстро растущей нервной ткани. Отток крови от головного мозга у детей первого года жизни замедлен, так как диплоические вены образуются лишь после закрытия родничков. Этим объясняется склонность детей первого года жизни к нейротоксикозу при инфекционных заболеваниях вследствие аккумулирования токсичных веществ и продуктов нарушенного метаболизма. Этому же способствует повышенная проницаемость гематоэнцефаличе-ского барьера.

С момента рождения доношенный ребенок имеет ряд врожденных, или безусловных, рефлексов. К ним относятся сосание, глотание, мигание, кашель, чиханье, акты мочеиспускания, дефекации и некоторые другие. Они осуществляют приспособление организма к окружающей среде и до конца первого года жизни подвергаются существенной эволюции.

Врожденные реакции в форме безусловных рефлексов вполне обеспечивают существование ребенка лишь в первые дни жизни. В дальнейшем основными в жизнедеятельности ребенка являются приобретенные рефлексы, обеспечивающие необходимый уровень взаимодействия организма с внешней средой.

В конце 1-го и в начале 2-го месяца жизни у ребенка образуется ряд простых, элементарных условных рефлексов. В конце 3-го месяца жизни у него можно выработать уже сложные, дифференцированные рефлексы, указывающие на развитие анализаторной функции коры головного мозга.

Развитие высшей нервной деятельности, т. е. приобретение условных рефлексов, на первом году жизни идет быстрыми темпами. Ребенок значительно легче, чем взрослый, образует условные связи с окружающей средой, и они у ребенка более устойчивы. Сравнительно быстро дети приобретают привычки, навыки поведения, которые в последующем остаются на всю жизнь.

Огромную роль в поведении ребенка играет речь. Формирование речи обусловлено становлением функции сенсорной системы и функциональным созреванием головного мозга.

Важно помнить, что развитие речи является также продуктом и результатом общения ребенка со взрослым, результатом воспитательной активности.

Развитие и воспитание ребенка складываются из определенного распорядка жизни (режим), из привития ему необходимых навыков, создания условий, которые обеспечили бы правильное развитие его движений, речи, способствовали бы правильному физическому развитию, бодрому, жизнерадостному настроению.

В табл.4 представлены показатели нервно-психического развития детей первого года жизни по месяцам с изложением режимных процессов и рекомендаций по воспитанию.

Таблица 4

Рекомендации по режиму и физическому воспитанию ребенка первого года жизни с учетом его нервно-психического развития


Физиологическая незрелость нервной системы, эво-люционно-возрастные особенности растущего и развивающегося мозга являются причиной частых затруднений при врачебной оценке нарушений психомоторного развития детей грудного возраста. Для распознавания отклонений в психомоторном развитии необходимы тщательное неврологическое обследование и глубокий анализ неврологического статуса на осмотре новорожденного неврологом. В то же время раннее выявление нарушений и особенно негрубых, «малых форм» патологии на первом году жизни важно для своевременного патогенетического лечения. В этом плане большой интерес представляет методика количественной оценки уровня возрастного развития новорожденных и детей грудного возраста, предложенная Л. Т. Журбой и Е. М. Мастюковой.

Для облегчения ранней диагностики отклонений в развитии авторами разработаны скринирующие количественные оценочные таблицы, применение которых в работе с новорожденными и детьми грудного возраста (комнаты здорового ребенка детских поликлиник и др.) окажет большую помощь врачу-педиатру.

На втором году жизни продолжается интенсивное психомоторное и физическое развитие ребенка. Условные рефлексы в этом возрасте начинают формироваться быстрее. Дети подвижны, в их поведении преобладают яркие положительные эмоции, они произносят много звуков и слов, часто улыбаются и громко смеются, проявляя повышенный интерес к окружающему. В первом полугодии 2-го года жизни совершенствуется ходьба, улучшаются координация движений и понимание речи, значительно увеличивается словарный запас. Во втором полугодии игра приобретает сюжетный характер, дети стремятся к играм друг с другом, начинают выполнять требования взрослых, обучаются элементарным правилам поведения.

В течение 3-го года жизни моторные навыки детей претерпевают дальнейшее совершенствование. Расширяется ориентировка в окружающем, усложняются речь, игровая деятельность (табл. 5).

В возрасте 4—7 лет дети приобретают относительную самостоятельность. Они получают впечатления не только от непосредственного воздействия окружающего мира, но и от прослушивания или чтения книг, рассказов взрослых. На занятиях дети усваивают сведения о природе и общественной жизни. Начинают конструировать, рисовать, лепить, петь, приобретают простейшие трудовые навыки. В тесной связи с этим находится формирование моральных качеств, элементарных эстетических восприятий, норм общественного поведения. Развивается мышление, сначала конкретно-реалистическое, а в начале школьного возраста и абстрактное. Развитие более высоких ступеней мышления завершается к 13—15 годам.

Журба Л. Т., Мастюкова Е. М. Нарушение психомоторного развития детей первого года жизни. — М.: Медицина, 1981.

Таблица 5

Физическое и нервно-психическое развитие детей старше года (М±т)

Возраст

Длина, см

Масса, кг

Окружность грудной клетки, см

Нервно-психическое развитие

1 год 3 мес

79,45±0,32 3,56

76,97±0,29

Мальчики 11,4±0,12 1,3 Девочки 10,5210,12 1,28

49,6610,21 2,33

48,2910,22 2,32

Запас слов 10—30. Начинает обобщать предметы по существенным признакам. Пользуется облегченными словами в момент сильной заинтересованности. 
Ходит, не присаживаясь, длительно, меняет положение (приседает, наклоняется, поворачивается и т. д.). Самостоятельно ест густую пищу

1 год 6 мес

81,73±0,32 3,34

80,8±0,28 2,98

Мальчики 11,8СО,11 1,18 Девочки 11,410,1 1,12

49,9210,19 1,98

48,93Ю,2 2,11

Запас слов 30—40. Появляются двухсловные предложения. Облегченные слова начинает заменять правильными. Понимает смысл целых предложений о событиях и явлениях, часто повторяющихся. 
Перешагивает через препятствия. Самостоятельно ест любую пищу

1год 9 мес

84,51±0,28 2,84

83,75±0,36 3,57

Мальчики 12,6710,14 1,41 Девочки 12,2710,14 1,38

50,83Ю,19 1,91

49,8310,21 2,44

Запас активных слов начинает быстро расти. Легко повторяет слова и фразы. Понимает несложный рассказ взрослого по сюжетной картинке.
Подбирает по образцу и словам взрослого два контрастных цвета (красный, синий). Часто раздевается и помогает взрослому одевать его

2 года

88,26Ю,30 3,7

86,1310,33 3,87

Мальчики

13,04Ю,1 1,24 Девочки 12,6410,15 1,76

51,2Ю,18 2,24

50,05Ю,22 2,43

Запас слов 200—300. Появляются трехсловные предложения. Начинает употреблять прилагательные и местоимения. Понимает рассказ без показа. Появляются вопросы типа: «Что это?», «Куда?». 
Подбирает по образцу и просьбе взрослого четыре контрастных цвета (красный, синий, зеленый, желтый). Поднимается и спускается самостоятельно по лестнице, пытается стоять на одной ноге. Контролирует свои физиологические отправления

2 года 6 мес

91,85±0,33 3,78

91,20±0,38 4,28

Мальчики 13,9610,11 1,28 Девочки 13,9310,14 1,6

52,0910,18 2,37

51,32Ю,15 1,74

Свободно пользуется речью во всех случаях жизни. Повторяет и заучивает короткие стихи. Знает свои имя и фамилию. С помощью
карандаша, кисти, пластилина, глины изображает простые предметы и называет их. Выполняет сюжетные постройки. Появляются элементы ролевой игры. Одевается самостоятельно. Ходит по лестнице переменным шагом

3 года

95,72±0,33 3,68

95,27±0,33 3,78

Мальчики 14,9610,15 1,68 Девочки 14,8510,14 1,54

52,510,21 2,21

51,910,18 2,06

Легко запоминает стихи, песни, повторяет маленькие рассказы. Задает вопрос «Почему?», пользуется формами приветствия. Раскрашивает ограниченные поверхности. 
Начало конструктивной деятельности. Завязывает шнурки на ботинках. Ходит самостоятельно в туалет

Различают 4 этапа формирования психики ребенка.

 

Первый этап — моторный, характеризуется овладением основными моторными навыками на протяжении первого года жизни ребенка.

 

Второй этап — сенсорный, продолжается от 1 года до 3 лет. Движения приобретают психомоторный характер, т. е. становятся осознанными. Сенсомоторное развитие является базой для формирования всех психических функций, в том числе восприятия, внимания, целенаправленной деятельности, мышления и сознания.

 

Третий этап — аффективный, длится от 3 до 12 лет. Деятельность детей приобретает постоянный индивидуальный характер.

 

Четвертый этап — идеаторный (12—14 лет). Формируются усложненные понятия, суждения, умозаключения. Дети начинают строить предварительный план поступков в уме. Мышление становится абстрактным. Начинает формироваться личность.

 

В отдельные периоды жизни повышен риск возникновения у детей психических нарушений и болезней. Эти периоды называются кризисными.

 

Выделяют 2 кризиса: в 2—3,5 года и в 12—15 лет.

 

В первом возрастном кризисе — парапубертатном— быстрое формирование психических и физических качеств напрягает деятельность всех жизнеобеспечиваю-щих систем. Часть болезненных состояний психической сферы берет свое начало именно в этом возрасте. Второй возрастной кризис — пубертатный—связан с перестройкой функции желез внутренней секреции, бурным ростом детей, половым метаморфозом. В этот период дети очень ранимы и требуют особого внимания.

Смотрите также:



Таблица размеров головы ребенка по возрасту у мальчиков и девочек

Таблица объема головы у детей по возрасту является незаменимым инструментом педиатра. Окружность головы ребенка — важный показатель развития малыша. Педиатр измеряет обхват головы ребенка на каждом приеме и сверяет с таблицей данные измерений.

Первое измерение делают, как только малыш родился. Педиатр повторяет такие замеры каждый месяц в течение года, затем достаточно измерять объем один раз в год. Все данные заносятся в карту пациента. Когда отклонения от норм небольшие, ничего страшного. Большой или маленький размер может быть результатом генетической предрасположенности. Но если измерения слишком отклоняются от табличных норм — это признак патологических процессов. Таблица окружности головы по месяцам, которой пользуются педиатры на осмотре малышей до года, разработана специалистами. По этим нормам врачи-педиатры сверяют полученные замеры и принимают решение о дополнительном обследовании, возможной помощи или коррекции развития ребенка.

Какие отклонения можно отследить по таким измерениям:

  • распознать развивающуюся инфекцию;
  • определить наличие патологий развития головного мозга;
  • распознать зарождающееся нервное расстройство.

Замеры позволяют заметить на ранней стадии отклонения и вовремя назначить правильное лечение.

Таблица обхвата головы у детей по возрасту

До того, как ребенку исполнится год, замеры проводят ежемесячно. В этом возрасте малыш стремительно развивается: наблюдения за физическим строением позволяют отслеживать все изменения и оказывать необходимую помощь, если она потребуется.

Таблица размеров головы у детей до года.

Возраст, в месяцахСредние нормальные показателиДопускаемые отклонения от нормы
При рождении34-3532-38
136-3734-40
237-3835-40
339-4036-41
440-4137-43
541-4238-44
643-4440-46
744-4541-47
84542-48
945-4643-49
1046-4744-50
114745-50
1247-7846-51

Следует учитывать, что таблица обхвата головы у новорожденных содержит усредненные значения. Не нужно паниковать, если у вашего ребенка они незначительно отличаются. Поговорите с педиатром, выскажите свои опасения. Обхват головы по возрасту ребенка — не единственный показатель, по которому определяют физическое развитие малыша. Важно рассматривать картину в целом, что и должен делать квалифицированный педиатр.

Обхват головы: нормы для мальчиков и девочек

Мальчики быстрее растут, стремительнее развиваются физически. Измерения у девочек и у мальчишек будут немного различаться. Есть более «узкие» таблицы, учитывающие возраст ребенка и его пол.

Таблица размеров головы ребенка по возрасту у девочки.

Возраст (месяц)Среднее значение окружности головы (см)
136,6
238,4
339,9
441,1
542,2
643,2
743,9
844,3
945,3
1045,6
1146,0
1245,9

Таблица размеров головы ребенка по возрасту у мальчиков.

Возраст (месяц)Среднее значение окружности головы (см)
137,3
238,4
340,9
441,9
543,2
644,2
744,8
845,4
946,3
1046,6
1146,9
1247

У недоношенных малышей показатели будут отличаться от средних значений. Для них разработаны другие параметры измерения окружности. Обычно у таких деток в первые 3 месяца окружность увеличивается на 1,5-2 см в месяц, в период с 4 по 6 месяц — на 1-1,5 см в месяц, а с полугода идет прибавка на 0,5-1 см каждый месяц.

Отклонения от норм

Отклонение объема от нормы может быть признаком таких нарушений:

  • родовая травма;
  • гидроцефалия — слишком крупная голова с большим выступающим лбом, большими выпуклыми родничками, расходящимися швами, венозной сеткой, неврологическими нарушениями;
  • микроцефалия — слишком маленькая голова, маленький лоб, неврологические отклонения, закрытые роднички.

Важно помнить о том, что размер головы тесно связан с наследственностью. Нет поводов для беспокойства, если при отклонении от нормы:

  • ребенок активный;
  • его развитие соответствует возрасту и все остальные показатели в норме;
  • если при нейросонографии не выявили никаких отклонений;
  • роднички закрываются в положенный срок;
  • нет повышенного внутричерепного давления.

0

0

17077

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Одноклассники

Charité – Universitätsmedizin Berlin: 404

Die von Ihnen angeforderte Seite konnte leider nicht gefunden werden.

The page you are looking for was not found.

запрашиваемая вами страница не найдена.

Dies kann mehrere Ursachen haben:

  • Sie sind über einen veralteten Link hierher gekommen.
    Der Webauftritt der Charité wurde im November 2015 komplett überarbeitet.
  • Die Seite, die Sie aufgerufen haben, ist veraltet und daher vom Server genommen worden.
  • Sie haben sich beim Eingeben der Adresse vertippt oder haben die Groß- und Kleinschreibung nicht genau übernommen.

Sie können folgendes tun, um die gewünschten Informationen dennoch zu erhalten:

  • Gehen Sie auf unsere Startseite, um von dort auf die von Ihnen gesuchte Seite zu gelangen.
  • Benutzen sie die Suche (rechts oben), um die von Ihnen gewünschten Informationen zu finden.

Unser Server hat diesen Fehler protokolliert und wir werden ihn gegebenenfalls reparieren.
Bei Fragen wenden Sie sich bitte an unseren Webmaster.

 

 

Error 404 — The page you are looking for was not found

This error message could have the following reasons:

  • The page you tried to call was out of date and we removed it from the server.
    The website of the Charité has been relaunched in November 2015.
  • You typed in the address incorrectly or did not match the case exactly.

You can do the following to get the information you are looking for:

  • Go to our homepage to access the page, you are looking for from there.
  • Search for your keyword (see upper right corner) to find the information you are looking for.

The error has been logged and will be fixed if necessary.
Please contact our webmaster  if you need further assistance.

 

 

Ошибка 404: запрашиваемая вами страница не найдена.

Это может быть вызвано следующим:

  • Вы использовали устаревшую ссылку.
    Интернет-ресурс Шарите был полностью переработан в начале ноября 2015 года.
  • Запрашиваемая вами страница устарела и удалена с сервера.
  • Вы ошиблись при вводе адреса страницы или использовали неверный регистр.

Чтобы получить необходимую информацию, вы можете сделать следующее:

  • Перейдите на главную страницу, а оттуда перейдите на желаемую страницу.
  • Воспользуйтесь поиском (справа вверху), чтобы найти нужную вам информацию.

Наш сервер занес ошибку в протокол, и мы постараемся исправить ее.
При возникновении вопросов обратитесь к веб-администратору.

 

 

Размер головы ребенка по возрасту

Темы материала

Когда ребенок только появляется на свет, он в первые годы жизни очень быстро растет. Меняется его вес, рост, а также другие параметры. За этим процессом, как правило, пристально следит детский врач, который тщательно фиксирует все изменения, происходящие с малышом.

Однако и родителям в этом случае надо также держать руку на пульсе и  контролировать, как растет ребенок и правильно ли он развивается. Один из важнейших параметров в данном случае – это рост головы малыша, замедление или ускорение которого может быть симптомом массы неприятных заболеваний.

И каждый родитель должен не только замерять окружность головы сына или дочери, но и сверять полученные данные с таблицами стандартов роста головы ребенка.

Размер головы ребенка по месяцам

Возраст (месяцы)Размер головы мальчика (см)Размер головы девочки (см)
137,336,6
238,638,4
340,940
44240,5
543,241
644,242,2
744,843
845,443,3
946,344
1046,645,6
1146,946
1247,246,2
1847,846,8
2448,347,4

Таблицы роста окружности головы ребенка по возрасту

Если говорить о данном показателе, то стандарты роста, у девочек и мальчиков отличаются, поэтому мы предлагаем вам несколько таблиц. Окружность головы здесь указана в сантиметрах.

Таблица размеров головы девочки до 5 лет

ВозрастОчень низкийНизкийНиже среднегоСреднийВыше среднегоВысокийОчень высокий
Новорожденный30.331.532.733.935.136.237.4
1 месяц33.034.235.436.537.738.940.1
2 месяца34.635.837.038.339.540.741.9
3 месяца35.837.138.339.540.842.043.3
4 месяца36.838.139.340.641.843.144.4
5 месяцев37.638.940.241.542. 744.045.3
6 месяцев38.339.640.942.243.544.846.1
7 месяцев38.940.241.542.844.145.546.8
8 месяцев39.440.742.043.444.746.047.4
9 месяцев39.841.242.543.845.246.547.8
10 месяцев40.241.542.944.245.646.948.3
11 месяцев40.541.943.244.645.947.348.6
1 год40.842.243.544.946.347.649.0
1 год 3 месяца41.542.944.345.747.048.449.8
1 год 6 месяцев42.143.544.946.247.649.050.4
1 год 9 месяцев42.644.045.346.748.149.550.9
2 года43.044.445.847.248.650.051.4
2 года 3 месяца43.444.846.247.649.050.451.8
2 года 6 месяцев43.745.146.547.949.350.752.2
2 года 9 месяцев44.045.446.848.249.751.152.5
3 года44.345.747.148.549.951.352.7
3 года 3 месяца44.545.947.348.750.251.653.0
3 года 6 месяцев44. 746.147.549.050.451.853.2
3 года 9 месяцев44.946.347.749.250.652.053.4
4 года45.146.547.949.350.852.253.6
4 года 3 месяца45.246.748.149.550.952.353.8
4 года 6 месяцев45.446.848.249.651.152.553.9
4 года 9 месяцев45.546.948.449.851.252.654.1
5 лет45.747.148.549.951.352.854.2

Если у вас не дочка, а сын, то вам надо воспользоваться другой таблицей. Так как темпы развития детей, различаются в зависимости от их пола, и у мальчиков голова растет быстрее, что обусловлено особенностями мужской физиологии.

ВозрастОчень низкийНизкийНиже среднегоСреднийВыше среднегоВысокийОчень высокий
Новорожденный30.631.933.234.535.737.038.3
1 месяц33.834.936.137.338.439.640.8
2 месяца35.636.838.039.140.341.542.6
3 месяца37.038.139.340.541.742.944.1
4 месяца38.039.240.441.642.844.045.2
5 месяцев38.940.141.442.643.845.046.2
6 месяцев39. 740.942.143.344.645.847.0
7 месяцев40.341.542.744.045.246.447.7
8 месяцев40.842.043.344.545.847.048.3
9 месяцев41.242.543.745.046.347.548.8
10 месяцев41.642.944.145.446.747.949.2
11 месяцев41.943.244.545.847.048.349.6
1 год42.243.544.846.147.448.649.9
1 год 3 месяца42.944.245.546.848.149.450.7
1 год 6 месяцев43.444.746.047.448.750.051.4
1 год 9 месяцев43.845.246.547.849.250.551.9
2 года44.245.546.948.349.651.052.3
2 года 3 месяца44.545.947.248.650.051.452.7
2 года 6 месяцев44.846.147.548.950.351.753.1
2 года 9 месяцев45.046.447.849.250.652.053.4
3 года45.246.648.049.550.952.353.7
3 года 3 месяца45.446.848.249.751.152.554.0
3 года 6 месяцев45.547.048.449.951.352. 854.2
3 года 9 месяцев45.747.148.650.151.553.054.4
4 года45.847.348.750.251.753.154.6
4 года 3 месяца45.947.448.950.451.853.354.8
4 года 6 месяцев46.147.549.050.552.053.554.9
4 года 9 месяцев46.247.649.150.652.153.655.1
5 лет46.347.749.250.752.253.755.2

Изучая таблицы, учитывайте, что показатель в графе средний, это цифра, которую принято считать нормой.

Однако не спешите расстраиваться, получив данные выше или ниже усредненного числа. Это не означает, что у вашего ребенка в обязательном порядке имеются отклонения. Не исключено, что данная особенность вызвана его индивидуальным телосложением и он абсолютно здоров.

Данные замеры проводятся для того, чтобы врачи в случае наличия отклонений, могли их вовремя диагностировать, а не затем, чтобы ввести в панику родителей, у сына которых окружность головы на сантиметр меньше чем надо.

Как с возрастом растет голова ребенка?

Самые большие темпы роста у человека в период от рождения до года.  Потом дети также продолжают прибавлять в росте и весе, но делают это уже медленней.  При этом очень важно и то, что ребенок должен расти пропорционально. То есть его рост, вес, обхват грудной клетки, бедер и головы должны увеличиваться соразмерно, по отношению, к другим частям тела.

Как правило, в первые три месяца жизни ребенка его голова, в среднем увеличивается на 2-3 см. каждые 30 дней.

Затем рост немного замедляется. В среднем в первый год жизни окружность головы малыша увеличивается чуть меньше чем на сантиметр. В идеале у полугодовалого ребенка она должна составить порядка 43 см, а у годовалого — 46 до 49 см.

Делаем замеры головы ребенка

Если вы хотите получить корректные результаты измерений, то вам необходимо соблюдать ряд правил:

  • На протяжении первых лет жизни ребенка необходимо проводить замеры одной и той же мягкой сантиметровой лентой. Дело в том, что данные инструменты нередко имеют погрешности, которые, будучи совмещенными с прошлыми замерами, могут ввести вас в серьезное заблуждение;
  • Для «чистоты эксперимента», замерять окружность головы ребенка все время должен один и тот же человек;
  • Важно, чтобы во время замеров малыш не был в состоянии нервного возбуждения или истерики. В идеале он должен в это время спокойно лежать, так как, если он будет все время изворачиваться и двигаться, то вы не только не измерите окружность его головы, но и что гораздо хуже, можете случайно поранить кроху. Помните голова у детей – очень хрупкая, так как их кости в первое время очень мягкие, и вы сами того не желая, легко можете нанести карапузу серьезную травму;
  • Линия самого замера проходит над ушками малыша, чуть выше бровей. При этом сантиметр обязательно должен опоясывать выпуклую часть затылка;
  • Помните, что недостаточно, сверить полученные данные с приведенной выше таблицей, и забыть о замерах. Результаты всех таких процедур необходимо заносить в специальную тетрадь роста ребенка. В случае возникновения проблем, она поможет вам установить тенденцию роста малыша за любой период его жизни;

В первый год жизни ребенка, родителям необходимо замерять окружность его головы каждый месяц. Когда малыш станет постарше, данную процедуру можно проводить чуть реже. Составить график замеров вам поможет таблица, где в первой колонке указан тот возраст ребенка, когда необходимо проводить процедуру.

Помните, что контролировать рост головы малыша необходимо. В данном случае отклонение от нормы может быть симптомом или следствием целого ряда заболеваний, таких как краниостеноз, рахит и т. д.. И проведение постоянных замеров позволяет вовремя понять, что малыш нуждается в дополнительном обследовании.

Но при этом не забывайте, что сам факт более быстрого или медленного роста головы у вашего ребенка болезнью не является. То есть, если вы заметили отклонения от нормы, это нив в коем случае не означает, что ваш кроха серьезно болен.

В большинстве случаев низкий или высокий темп роста головы ребенка  обуславливается индивидуальными особенностями его организма или наследственностью. Может быть у его папы, например, также большая или маленькая голова. Поэтому, заметив, что ваш результат отклонился от средней колонки таблицы, не спешите паниковать, но на всякий случай, постарайтесь как можно быстрее посетить педиатра.

нормы и отклонения Окружность головы в 5

Окружность головы новорожденного крохи измеряется в день рождения и каждый последующий месяц (мамочки должны регулярно носить своего малыша на осмотр к педиатру). Вкупе с другими параметрами — такими как рост, вес, обхват груди, данные по окружности головы говорят о соответствии или несоответствии нормам развития (рекомендуем прочитать: ). Слишком большой или слишком маленький размер головы у новорожденного свидетельствует о патологических процессах – гидроцефалии или микроцефалии. Часто небольшие отклонения от норм – следствие генетической предрасположенности карапуза.

Если сравнить несколько новорожденных, величина окружности головы у них будет примерно одинаковой. Небольшой зазор в сторону от нормы чаще всего свидетельствует о генетических особенностях

Нормативные показатели окружности головы

Как только малыш появляется на свет, врачи непременно делают все необходимые измерения, в том числе измеряют объем головы ребенка. Найденный показатель сравнивается в соотношении с параметром обхвата груди. К примеру, в день родов у карапуза головные параметры превышают грудные на 2 см, к 4-му месяцу эти показатели выравниваются, а ближе к году обхват грудной области превышает параметр головной области на 2 см.

Средние параметры головной окружности при рождении – 34-35 см, а обхват груди – 32-34 см. Размер головки ребенка имеет очень активный прирост в первый год жизни и к 1 году ее объем увеличится на 12 см.

В первый триместр головка ребенка растет особенно быстро. На 4 месяце жизни ее объем будет равен 40-42 см, поскольку каждый прожитый месяц добавляет по 1,5-2 см к окружности головы новорожденного. Грудь увеличивается в объемах не менее интенсивно и к этому времени два параметра будут иметь приблизительно равные значения.

После 3-4 месяцев рост головы будет уже не столь интенсивным по отношению к груди. Впоследствии, как и у взрослого человека, показатели обхвата груди превышают головную окружность.

Формулы вычисления

Каждый родитель может самостоятельно измерить головную окружность у своего новорожденного ребенка и сопоставить ее с нормативными показателями. Для этого существует специальная расчетная формула, которая и подскажет, совпадает ли объем головы вашего ребенка со среднестатистическими данными.



Чтобы измерить объем головы и окружность грудной клетки, понадобится обычная сантиметровая лента. Далее, полученные показатели сравниваются с нормативами из таблицы

В качестве ориентира берется возраст 6 месяцев, когда головная окружность у малыша равна 43 см. Для вычисления нормативов предыдущих месяцев нужно отнять от этой величины 1,5 см на каждый месяц:

  • к примеру, размер головы 4-месячного ребенка равен 40 см (43 – 1,5 – 1,5 = 40).

После полугода формула немного меняется и нужно прибавлять по 0,5 см для каждого месяца жизни:

  • например, окружность головы 9-месячного ребенка равна 44,5 см (43 + 0,5 + 0,5 + 0,5 = 44,5).

Такой расчет поможет вычислить размер головы ребенка, но это будут лишь приблизительные показатели, потому как данные для мальчиков и для девочек будут отличаться из-за их физиологических особенностей. Также существует показатели для деток каждого отдельного возраста.

Таблицы средних значений

Ниже представлена таблица, отображающая, согласно ВОЗ, средние показатели обхвата груди и головы в возрасте от 1 месяца до 1 года.

СреднееОтставаниеСреднее
1-й степени2-й степени
Мальчики
136,332,130,037,3
239,035,233,338,4
341,337,135,040,9
442,839,037,141,9
544,340,738,943,2
645,441,639,744,2
746,442,640,744,8
847,242,840,645,4
947,943,541,346,3
1048,344,542,646,6
1148,745,143,346,9
1248,944,942,947,0
Девочки
135,932,530,836,6
238,134,132,038,4
340,035,833,739,9
441,838,436,741,1
543,139,337,442,2
644,340,538,643,2
745,140,938,843,9
846,041,439,144,3
946,742,740,745,3
1047,042,039,545,6
1147,743,140,846,0
1247,743,942,045,9

Существуют отдельные параметры для измерения размера головы у недоношенных грудничков, так как их показатели меньше средних значений и растут они не так интенсивно, как у дети, появившихся на свет в положенный срок.



Приведенные выше показатели актуальны только для тех детишек, которые родились в срок. У недоношенных малышей есть свои отдельные таблицы и стандарты антропометрии

Ниже представлена таблица значений для детей от 1 года до 7 лет:

Возраст, годПоказатель
Выше среднегоСреднийНиже среднего
148,2-49,245,0-48,244,2-45,0
1 и 3 месяца48,7-49,645,9-48,745,1-45,9
1 и 6 месяцев49,0-49,946,4-49,045,7-46,4
1 и 9 месяцев49,4-50,246,9-49,446,1-46,9
249,7-50,547,3-49,746,6-47,3
2 и 3 месяца50,0-50,747,8-50,047,0-47,8
2 и 6 месяцев50,4-51,048,0-50,447,5-48,0
2 и 9 месяцев50,6-51,448,4-50,647,9-48,4
351,0-51,748,6-51,048,1-48,6
3,551,5-52,349,0-51,548,3-49,0
451,9-52,749,3-51,948,6-49,3
4,552,3-52,949,7-52,348,9-49,7
552,5-53,250,0-52,549,1-50,0
5,552,7-53,550,2-52,749,4-50,2
652,8-53,750,3-52,849,6-50,3
6,553,0-53,950,6-53,049,8-50,6
753,3-54,150,7-53,350,0-50,7

Отклонения от норм в объеме головы

Объем головы у ребенка сам по себе не несет никакой информации, если он не измеряется в комплексе с другими параметрами, которые будут определять темпы развития и роста новорожденного. Иногда даже небольшие отклонения от норм не говорят о каких-либо заболеваниях, если вкупе с другими показателями картина будет нормированной.

Если у папы или мамы в детстве была большая или наоборот маленькая головка, то малыш вполне может унаследовать такую особенность. Важно, чтобы этот параметр не превышал показатель грудной клетки кроме того периода, когда эти значения должны быть равны.

Сильные отклонения от норм сигнализируют о том, что родители должны уделить больше внимания внешнему виду карапуза:

  • Слишком крупная головка в совокупности с другими особенностями (большим выступающим лбом, расходящимися швами, выпуклыми большими родничками, венозной сеткой и нарушениями в неврологическом плане) – признаки гидроцефалии (подробнее в статье: . Это заболевание связано со скоплением жидкости в головном мозге.
  • Новорожденный, у которого головка чрезмерно маленькая, а также имеется ряд побочных симптомов (маленький лоб, закрытые роднички, нарушения в неврологии), может иметь микроцефалию . Оба этих заболевания требуют срочного врачебного лечения. Точные диагнозы можно узнать с помощью УЗИ.

Правильное измерение диаметра головы

Во избежание возможных ошибок и ложных предположений измерять у ребенка объем головы нужно правильно. Снимать показания следует сантиметровой лентой так, чтобы сзади она проходила четко через затылочный бугор, а спереди – через надбровные дуги. Измеряя грудь, располагайте ленту спереди строго на уровне сосков, а сзади – на уровне нижнего угла лопатки. При измерении параметров ребенок должен находиться в спокойном состоянии (не плакать и не кричать), иначе показатели будут неверными.

Относительно тела голова у новорожденного всегда выглядит немного непропорциональной — это нормальная ситуация. Пропорции будут выравниваться и приближаться к привычному взрослому виду. Родители смогут сами заметить неладное и заподозрить развитие какой-либо патологии, также в этом несомненно поможет опытный педиатр. У детей с гидроцефалией или микроцефалией заметно плохое самочувствие и изменение внешности. При патологической гидроцефалии отмечается резкое увеличение головной окружности по сравнению с показателями предыдущих месяцев.

Измерение окружности головы и грудной клетки должно проводиться в ходе планового посещения специалистов. Важно оценить и форму этих частей тела. Данные помогут оценить состояние развития ребенка и вовремя предпринять необходимые меры.

Очень важными показателями развития ребенка являются антропометрические данные окружности головы и грудной клетки. Сразу после рождения идет измерение этих параметров. Важным является осмотр костной системы ребенка. При осмотре головы оцениваются ее форма и размеры.

Формы грудной клетки также могут быть разными и свидетельствуют о состоянии здоровья. Впоследствии участковый педиатр будет соотносить с ними новые показатели. Любые отклонения от нормы расцениваются как серьезные патологические изменения в развитии организма. В этом случае врач назначает консультацию других специалистов, чтобы не упустить прогрессирования болезни и начать соответствующее лечение.

Показатели нормального развития в числах

Окружность головы при рождении у малыша в среднем составляет 34–36 см, грудной клетки – 32 см. В первый месяц жизни голова растет быстрее, чем грудная клетка. Прибавляет приблизительно по 1 см каждый месяц. И только около 4 месяцев размеры становятся одинаковыми. К годовалому возрасту грудная клетка может быть примерно на 2 см больше, чем размеры головы.

За первый год жизни окружность головы увеличивается приблизительно на 12 см, а грудная клетка – на 16 см. У здорового ребенка грудная клетка всегда больше головы. У девочек и мальчиков существует небольшая разница в параметрах. Тревогу чаще всего вызывают размеры окружности головы и грудной клетки грудничка.

Таблица наглядно показывает, как увеличивается окружность головы и грудной клетки у детей на протяжении первого года жизни в зависимости от пола.

Возраст, мес.МальчикиДевочки
Окружность головы, смОкружность грудины, смОкружность головы, смОкружность грудины, см
137–38363736
239–40383837
3413939–4038
442404139
543–44424240
644–45434341
745–46444442
846454543
947454644
10484646–4745
1148474746
1249484847

Если есть отклонения от показателей, не стоит сразу волноваться, возможно, присутствует генетическая предрасположенность к той или иной окружности.

Если ребенок родился с крупной головой, то это может быть физиологической нормой. Если голова, наоборот, небольших размеров, причины могут быть в рождении ребенка раньше срока, внутриутробных проблемах в развитии. Наследственность также играет не последнюю роль.

Системой здравоохранения принята норма размера головы у детей в возрасте до 5 лет. Таблица наглядно отображает эти параметры.

ВозрастСредние значения для мальчиковСредние значения для девочек
новорожденные3534
полгода4342
год4645
1,5 года4746
2 года4847
2,5 года4948
3 года4948
4 года5049
5 лет5150

Норма установлена отдельно для мальчиков и девочек. Данная таблица является показательной для педиатров и неврологов.

Таблица поможет определить, какая норма окружности грудной клетки у детей в возрасте с 1 до 6 лет.

ВозрастМальчикиДевочки
1 год4948
1,5 года50–5249–50
2 года52–5351–52
2,5 года5352
3 года5453
3,5 года5553–54
4 года55–5654
4,5 года5655
5 лет5756
5,5 лет58–5957
6 лет59–6058

Рост у многих детей происходит неравномерно. Поэтому нужно записывать данные в течение длительного времени, чтобы понять, насколько существует разница между нормой и отклонением.

Определение нормы развития по форме

Внешний осмотр костной системы ребенка должен проводиться в положении стоя, сидя и лежа

Параметры, на которые в первую очередь обращает свое внимание специалист при осмотре головы ребенка:

  1. Форма черепа. В норме у ребенка она должна быть округлой формы. У новорожденных голова может быть вытянутой и продолговатой. Это связано с прохождением ребенка по родовым путям при естественном родоразрешении. В течение первых дней форма головы приобретает нормальную форму. Если голова имеет иную форму (увеличена лобная доля или теменная), то нужно исключить рахит или гидроцефалию.
  2. Симметричность черепа. У новорожденных можно обнаружить небольшую припухлость или отечность отдельных участков черепа. Это никакой опасности для здоровья не несет. Если асимметричные участки плотные, то можно говорить о кефалогематоме.
  3. Размеры черепа соотносятся с общепринятыми нормами. Если она меньше принятых норм, то говорят о микроцефалии, если, наоборот, больших размеров – это макроцефалия.

Насторожить должна слишком большая разница между полученными при измерении параметрами и установленной нормой. Заболевания, которые сопровождаются маленьким размером черепа, – микроцефалия или краниостеноз (характеризуется ранним сращением швов черепа).

Если голова слишком больших размеров, это может свидетельствовать о внутричерепной гипертензии или рахите.

Если малыш родился раньше положенного срока, то размеры должны увеличиваться быстрее и должны совпадать с периодом активной прибавки в весе. Уже к годовалому возрасту достигаются нормальные значения.

Кроме того, врач на ощупь определяет, насколько плотная костная ткань, оценивает ее цельность, гладкость. На осмотре выявляется, есть ли болезненность костей и суставов черепа. Врач определяет размеры швов и родничков. Размягчение костей темени и затылка может свидетельствовать о заболевании.

При осмотре грудной клетки ребенка внимание должно быть обращено на следующие параметры:

  1. Форма грудины. В норме существует три основные формы грудной клетки: плоская и в форме цилиндра или конуса.
  2. Симметричность.
  3. Измерение эпигастрального угла позволяет определить пропорции и тип строения: нормостенический, гиперстенический, астенический.

Во время прощупывании грудной клетки определяется незначительное утолщение при переходе костной части в хрящевую. Сильное утолщение говорит о рахите.

Форма грудины меняется по мере роста ребенка. У новорожденных детейона имеет форму узкой укороченной пирамиды. К третьему году форма становится конусообразной. К 6–7 годам начинает меняться угол наклона ребер. Усиленный рост грудной клетки начинается в промежутке между 11 и 12 годами.

Патологические изменения в развитии грудной клетки могут быть врожденными (имеют генетическую обусловленность) и приобретенными (являются следствием таких заболеваний, как рахит, сколиоз, туберкулез костей).

Формы грудной клетки, возникшие вследствие деформации: воронкообразная (западание ребер, хрящей), килевидная (сильное выпирание костей), паралитическая (плоская и узкая клетка), бочкообразная (ребра располагаются горизонтально и далеко друг от друга), ладьевидная (присутствует углубление в грудине). Все эти изменения негативно влияют на функционирование сердечно–сосудистой и дыхательной системы.

Не стоит сразу паниковать, если при самостоятельном измерении параметров тела ребенка были выявлены явные отклонения от нормы. Существуют свои особенности установления сантиметровой ленты, о которых знает врач. Поэтому нужно обратиться именно к нему для уточнения результата, самим не нужно предпринимать никаких действий.

Такой показатель, как окружность головы новорожденного является одним из базовых, благодаря которому отслеживается правильность развития младенца в первый период его жизни. Специально для этого были выведены нормативные диапазоны для каждого конкретного возраста.

Нормальные показатели

Ребенок появляется на свет совсем крохотным, но в первый год его жизни происходят значительные изменения, в частности физического плана. В том числе и голова изменяет свой размер, что является показателем нормального развития при соблюдении определенных граничных показателей.

Наиболее активной фазой подобных изменений можно назвать первое полугодие. В это время рост весьма интенсивный и за 1 месяц может прибавиться до 2 см в среднем. Начиная с 4-го месяца эти процессы постепенно замедляются. У деток до года в связи с такими изменениями наблюдается постепенное принятие телом правильных пропорций. На 15 — 16 неделе обхват черепа должен примерно равняться обхвату грудной клетки.

Чтобы родителям было проще ориентироваться, была специально разработана таблица показателей, которая демонстрирует, какой должна быть окружность головы в разрезе каждого года в отдельности. Для первого года данные разбиты по месяцам, так как в этот период отклонения в несколько сантиметров могут стать весьма значительным поводом для беспокойства.

Контроль всех параметров развития малыша должен осуществяться под строгим контролем врача-педиатра

В среднем норма для новорожденных деток составляет 35 см в обхвате черепа. В зависимости от персональных особенностей анатомического строения и развития плода это число может иметь отклонения в диапазоне 32-38 см. В дальнейшем нужно следить за тем, чтобы ежемесячный прирост соответствовал стандартам.

Так как идеальных совпадений практически не бывает, отклонения могут быть равны 2-3 см от среднего числа. У недоношенных деток рост происходит несколько более активно и постепенно сравнивается с обычными данными.

Таблица обхвата головы ребенка в определенном возрасте:

ПериодСредний показатель, смНормальные отклонения, см
Момент рождения34-3532-38
1 месяц36-3734-40
2 месяца37-3835-40
3 месяца39-4036-41
4 месяца40-4137-43
5 месяцев41-4238-44
6 месяцев43-4440-46
7 месяцев44-4541-47
8 месяцев4542-48
9 месяцев45-4643-49
10 месяцев46-4744-50
11 месяцев4745-50
12 месяцев47-4846-51
24 месяца49-5047-51
36 месяцев50-5148-52
48 месяцев5149-52

С 4-5 лет окружность головы детей практически полностью замедляет свой рост и ее изменения становятся малозаметными. Тем не менее, анатомические изменения происходят и далее, вплоть до зрелости организма.

Как определить размер окружности головы?

Контролировать изменения в размерах окружности головы новорожденного должен врач педиатр. Именно поэтому устанавливается график обязательных посещений поликлиники для снятия базовых метрических показателей и осмотра состояния малыша.

Тем не менее, выявить, соответствуют ли параметры ребенка стандартным показателям можно и самостоятельно. Таблица с готовыми данными не всегда помогает, ведь для каждого маленького человечка изменения происходят в индивидуальном порядке. Чтобы вычислить, каким должен быть размер черепа у вашего малыша в тот или иной период, нужно произвести нехитрые расчеты. За основу берется средний показатель для полугодовалого возраста. Затем нужно прибавить или отнять нужное количество сантиметров.

Норма прироста для детей старше 6 месяцев составляет в среднем 0,5-1 см. Для младших деток нужно отнимать 1,5-2 см. Если вы вписываетесь в границы отклонений, волноваться, скорее всего, нет повода. Для того чтобы устранить все сомнения, в любом случае нужно прийти на прием к педиатру.

Возможные отклонения

К сожалению, случаются и такие ситуации, когда размер окружности головы малютки не соответствует норме даже с учетом допустимых колебаний. Если имеются отклонения даже в полсантиметра, есть повод для беспокойства.


Отклонения в размерах окружности головы могут быть при гидроцефалии у малыша

Можно выделить несколько основных причин возникновения подобных отклонений у маленького ребенка. Какая именно из них вызвала по итогу нарушения в физическом развитии, может определить только врач после тщательного обследования.

  • Наследственность . Если у родителей или ближайших родственников размеры головы больше или меньше нормы, это может передаться и ребенку. Повода для беспокойства в таком случае нет. Хуже, если в роду встречались патологические изменения черепа.
  • Родовая травма . При прохождении родовых путей малыш задевает кости и ткани матери, что может привести к появлению отека. Чаще всего он проходит в первые сутки, причем самостоятельно. У деток, появившихся на свет путем кесаревого сечения форма головы ближе к нормальной и не претерпевает изменения объемов.
  • Врожденные патологии . Гораздо хуже, если причиной отклонений стали врожденные патологии. В основном в виду имеются гидроцефалия и микроцефалия. В первом случае развивается так называемая водянка головного мозга : роднички разбухают, череп увеличивается в размерах, может проступать венозная сетка.

В редких случаях это приводит к неврологическим нарушениям и летальному исходу. Во втором же случае ситуация складывается наоборот. Роднички остаются закрытыми, а размеры черепа отличаются от нормы в меньшую сторону. Это заболевание тормозит рост головы ребенка.

Чтобы предотвратить более серьезные последствия, нужно регулярно посещать педиатра и следить за соответствием метрических показателей стандартам.

Время чтения: 7 минут

Чтобы купить либо сшить шапочку для грудничка или школьника, надо знать параметры его головы. От точности их измерения зависит, подойдет ли новая вещь юному моднику, и захочет ли он ее носить. Необходимые мерки снимают, вооружившись сантиметровой лентой. Если такой возможности нет, к примеру, когда шляпка покупается в подарок, можно определить размер головы по возрасту ребенка с помощью таблиц со среднестатистическими значениями.

Как рассчитать размер шапки с помощью мерок

Без параметров головы малыша сложно подобрать для него отлично сидящую шапочку. Можно «изучить» этикетки на уже приобретенных чепчиках или воспользоваться опытом, полученным при покупке шляпок для первенца. Но поскольку у новорожденных объем головы возрастает минимум на 2 см ежемесячно, а у детей постарше – на 5 мм ежегодно, и каждый малыш развивается с индивидуальной скоростью, лучше определять размер головного убора по свежим меркам, снятым с конкретного ребенка.

Как снять мерки

Чтобы определить размер чепчика для новорожденного или шапки для школьника, необходимо померить окружность головы одним из двух методов:

  • Сантиметровой лентой. Определите центр лба, приложите конец ленты и обмотайте ее вокруг головы так, чтобы она проходила над бровями и вдоль выпирающего участка затылка. Цифра на портновском сантиметре – и есть размер головы ребенка.
  • Швейной нитью и линейкой. Обмотайте лоб и затылок ниткой по описанному выше принципу. Когда оба конца нити сомкнуться в центре лба, обрежьте ее и измерьте линейкой, положив на ровную поверхность.

Как соотнести полученную цифру с маркировкой на шапке

как определить обхват головы

Отечественные производители пользуются самыми простыми и интуитивно понятными размерными сетками головных уборов для детей. Нанесенные на реализуемые ими шапочки значения равны обхвату головы в сантиметрах. Трехгодовалым дошкольникам обычно подходят шапочки с меткой на ярлычке 50, то есть в большинстве случаев размер головы в 3 года равен 50 см.

Изделия некоторых фирм шьются по размерной сетке не через 1 см, а через 2 с учетом только четных значений: 46, 48, 50. Часто на шапочках встречаются двойные маркировки: 38–40 или 36–38. Они свидетельствуют о том, что изделие изготовлено из ткани, которая хорошо тянется, поэтому впору при обоих параметрах. Просто в первом случае оно плотно облегает голову, а во втором – свободно.

Если на этикетке чепчика значится маркировка парного формата, приобретайте изделие с меньшей первой цифрой и подходящей второй, так как при носке ткань растянется – и оно станет впору. Зимние шапки для грудничков желательно выбирать с совпадающей первой цифрой и большей второй, поскольку их надевают на чепчик.

Редко на бирках указываются дробные обозначения: 36/56, 40/62. Первая цифра равна окружности головы, вторая – росту. Дополнительный показатель помогает сориентироваться, если шапочка подбирается с учетом средних параметров, характерных для детей определенного возраста, а ребенок развивается нестандартно, к примеру, обгоняет сверстников «в высоту». Тогда следует придерживаться не цифр, указанных в таблицах размеров головы по месяцам, а индивидуальных параметров.

К примеру, полугодовалому малышу должен подойти чепчик с маркировкой 40, так как обычно окружность головы в этом возрасте равна 40 см. Но если проверить этот факт путем снятия мерок нет возможности, но вы уверены, что рост крохи превысил 68 см, то лучше приобрести изделие с маркировкой 44/68, а не 40/62.

Как определять размер головы у детей по возрастам: таблицы

На некоторых шляпках обозначен только возраст малыша. Подбирать изделие по этому показателю не стоит, так как детский организм развивается по индивидуальной схеме. Лучше примерить шапочку или свериться с таблицей размерных сеток, на которую ориентируются производители для определения параметров детей по возрастам. К примеру, в каком возрасте 52 размер головы.

Следует учитывать, что указанные в таблицах размеры головы у новорожденных и подростков неточны, так как являются среднестатистическими и определялись по детям определенных возрастных групп со стандартным развитием. Но поскольку каждый ребенок уникален и подвержен влиянию генетики, значения снятых с него мерок могут существенно отличаться от общепринятых.

Размер головы новорожденного по месяцам:

Возраст (мес.)Обхват головы = маркировка чепчикаРост (минимальный–максимальный)
Мальчики
034–3944–56
137–4149–60
239–4352–64
341–4555–68
643–4761–74
945–4865–79
1247–4967–83
Девочки
032–3844–55
137–4248–60
239–4451–63
341–4653–66
642–4660–72
943–4763–77
1247–4966–82

Размеры головных уборов для детей 1–5 лет:

Возраст (лет)Окружность головы = маркировка шапкиРост
Мальчики
147–4967–83
1,548–5074–90
248–5179–97
349–5285–107
451–5390–116
552–5496–124
Девочки
145–4866–82
1,547–4972–89
248–5077–96
349–5184–106
450–5290–116
551–5395–124

Размеры детских головных уборов по возрасту: 5–14 лет:

ВозрастОбхват головыРост
Мальчики
652–54101–131
7–852–55105–144
9–1053–56114–156
11–1254–57131–163
13–1454–58141–176
Девочки
651–53100–130
7–851–54104–144
9–1052–54114–158
11–1252–55131–163
13–1452–55143–171

Что делать, если на шапке указана зарубежная маркировка

Данная статья опубликована на сайте сайт. Если вы видите эту статью на другом сайте, значит ее украли.

Обозначения на ярлычках одежды из Европы и США отличаются от указанных на русских вещах. При покупке шапок в иностранных бутиках и интернет-магазинах следует переводить отечественные размеры в иностранные с помощью сравнительной таблицы.

Обхват головыБуквенная меткаАнглияФранцияUSA
47505 7/8
49S/M616 1/8
51XXS6 1/426
53XS6 1/236 5/8
55S6 3/446
57M757

Как убедиться в правильности «цифр» на ярлыках

Размерные сетки, применяемые фирменными брендами, могут не соответствовать базовым. Чтобы сделать правильный выбор, поинтересуйтесь, имеется ли на сайте собственная таблица размеров головных уборов для детей, или поищите необходимую информацию в сети по запросу «название марки Size Chart (размерная сетка)».

Зная, в каком возрасте 54 размер головы, а в каком – 56, можно приобрести или сшить шапочку без исчисления точных параметров малыша. Если же покупной убор оказался тесен или великоват, можно вернуть его и в онлайн, и в оффлайн магазин. Шапка входит в список товаров, возврат которых предусмотрен даже при показательном качестве, если они не подошли по параметрам, фасону либо расцветке. Но продавец вправе обменять изделие на нужное, тогда возврат денег возможен лишь при отсутствии подходящей шапки.

Чтобы вернуть или обменять товар, нужно соблюсти три условия:

  • Сохранить его целостность.
  • Предоставить чек или любой альтернативный документ, подтверждающий оплату.
  • Обратиться в магазин с заявлением об обмене товара в течение 2 недель со дня приобретения.

Продавец может отказаться принимать обратно шапки из трикотажа, как и вязанные шарфы, платки, варежки, косынки, поскольку предметы верхнего гардероба из пряжи входят в перечень изделий, не подлежащих возврату. Ее можно увеличить самостоятельно, отпарив с изнанки и растянув в теплом, влажном виде. Великоватый убор легко подсадить при ручной горячей стирке. А при отсутствии риска испортить оформление – и при машинной.

Большую шапку из шерсти можно свалять, но крайне осторожно, иначе она уменьшится вдвое или даже втрое. Обмакивайте ее в кипяток, постепенно повышая температуру, пока она не сядет «как сшитая на заказ».

Размер головы ребенка и его окружность – показатель, которому уделяется особое внимание педиатрами, особенно у младенцев. Увеличение окружности головы маленького пациента говорит о росте головного мозга, а также о развитии и здоровье малыша в целом. Родители могут и самостоятельно держать под контролем данный параметр, ежемесячно измеряя окружность головы своего крохи и сравнивая показания с предыдущими данными с помощью специальной таблицы, разработанной Всемирной организацией здравоохранения.

Снимаем мерки с головы ребенка правильно

Окружность головы измеряется следующим способом: голова обхватывается сантиметровой лентой, протягивается через лобные возвышения (“бугры”) спереди и также осторожно ложится на затылочный бугор сзади. Малыша для проведения измерения нужно положить на горизонтальную поверхность, будь то диван или пеленальный столик. Мягким сантиметром нужно измерить обхват головы, начиная с линии надбровных дуг и затем продолжая обхват по окружности.

Таблица показателей измерения окружности головы у детей

Увеличение размеров головы в первые месяцы жизни должно происходить быстрее, чем по мере последующего взросления. Окружность головы младенца составляет не много ни мало, – 35 см. Это – данные для среднестатистического новорожденного крохи. Показатель окружности всего за первый месяц жизни должет увеличиться до 37,5 см. Поможет узнать соответствующий возрасту объем головы у детей таблица показателей окружности головы. Новорожденные дети мужского пола рождаются крупнее девочек, и, соответственно, диаметр головы у них также больше. И хотя описываемая педиатрами разница между окружностью головы месячных мальчиков и девочек составляет менее 1 см, по мере взросления данные значительно отличаются. Именно поэтому при измерении окружности головы у девочек и мальчиков используются две таблицы со значениями.

Центильная таблица размеров окружности головы по месяцам/годам у мальчиков от 0 до 10 лет

Возраст Окружность головы
см % от длины тела
До 1 месяца 3569
1 месяц 3769
2 месяца 3968
3 месяца 4167
6 месяцев 4465
9 месяцев 4664
1 год 4763
2 года 4957
3 года 5052
4 года 5150
5 лет 5147
6 лет 5145
7 лет 5243
8 лет 5241
9 лет 5240
10 лет 5238

Центильная таблица размеров окружности головы по месяцам/годам у девочек от 0 до 10 лет

Возраст Окружность головы
см % от длины тела
До 1 месяца 3468
1 месяц 3668
2 месяца 3868
3 месяца 4068
6 месяцев 4365
9 месяцев 4564
1 год 4662
2 года 4856
3 года 4952
4 года 5050
5 лет 5047
6 лет 5044
7 лет 5143
8 лет 5141
9 лет 5139
10 лет 5138

Важно! Родителям следует знать, что в таблицах приведены среднестатистические данные, которые были собраны на основании исследований групп детей разного возраста. Каждый 10-й ребенок имеет в той или иной степени небольшие отклонения от нормы размера головы и вышеописанных показателей окружности головы, которые несут в себе индивидуальный (наследственный) характер.

Отклонения от нормы

Серьезные отклонения от показателей нормы могут свидетельствовать об имеющихся патологиях. Приведем пример нескольких патологических изменений формы и диаметра головы, имеющие серьезное значение.

  • -Гидроцефальный синдром

Иначе именуется гидроцефалией или водянкой головного мозга. Такое состояние у ребенка заметить очень просто – голова растет резкими скачками, в то время как его тельце остается маленьким, худым. Лобно-теменная область увеличена в разы и выделяется над остальной поверхностью головы. Неестественно большой родничок также бросается в глаза непрофессиональным взглядом. Гидроцефалия нередко встречается у детей после внутриматочных инфекций.

  • – Микроцефалия

Микроцефалия, или маленький череп – патология, при которой периметр черепа младенца меньше, чем должно быть в норме, что ведет за собой умственную отсталость, неврологические отклонения. Причиной микроцефалии могут быть множество факторов, одни из которых: перенесенная матерью краснуха во время беременности, токсоплазмоз, лихорадка Зика и др.

Как подобрать головной убор для ребенка без измерения окружности

При выборе головного убора для крохи можно определить размер головы ребенка по возрасту и даже такому параметру, как рост. Простой и удобный способ за пару минут узнать размер шапочки, даже не снимая мерки, что очень удобно для постоянно подрастающего ребенка в младенческом возрасте вы найдете в нашей таблице-шпаргалке для мам.

Возраст ребенка Рост ребенка (см) Размер головного убора
новорожденный 50-5135
1-3 мес. 52-5336
3-6 мес. 54-6139
полгода 62-6742
9-12 мес. 68-7344
1-1,5 года 74-8546-47
2 года 86-9148
3 года 92-9849
4 года 98-10350
5 лет 104-10951
6 лет 110-11552
7 лет 116-12153
8 лет 122-12354
9 лет 124-13356
10 лет 134-13957

таблица по месяцам, обхват головы у новорожденного, окружность головы у девочек и мальчиков

На чтение 9 мин. Просмотров 9 Опубликовано Обновлено

Одна из причин для беспокойства родителей – размер и форма головы ребенка. Часто кажется, что головка не такая, как надо – большая, маленькая, вытянутая, плоская. Чтобы лишний раз не нервничать, необходимо знать нормы обхвата головы у детей в зависимости от возраста, возможные причины отклонений и симптомы, при которых нужно проконсультироваться с врачом.

Размер головы как показатель развития и здоровья ребенка

Окружность головы новорожденного – один из основных показателей развития головного мозга

Окружность головы новорожденного – один из основных показателей развития головного мозга. Проверяют сразу после рождения, затем размеры контролирует педиатр на ежемесячных осмотрах. В акушерстве и  педиатрии существуют специальные центильные таблицы размеров головы ребенка по возрасту, которые показывают, какие значения являются нормой.

При помощи регулярного контроля изменений окружности черепа можно своевременно определить начало развития инфекционных болезней, нервные расстройства, патологии развития головного мозга.

Зная обхват головы, несложно покупать кепку, чепчик, шапку, ориентируясь на размерные сетки. Подбирать головной убор нужно с учетом окружности черепа и глубины. В противном случае шапочка будет сползать с ушей или налезать на глаза.

При измерении параметров черепа необходимо учитывать, на какой неделе был рожден ребенок, массу тела и рост при рождении, индивидуальные особенности.

Правила и алгоритм измерения окружности головы

Обхват головы у детей измеряют сантиметровой лентой раз в месяц. Значения нужно заносить в таблицу, чтобы наглядно видеть все изменения.

Как померить голову:

  1. Положить малыша на горизонтальную поверхность. Годовалого ребенка можно усадить или попросить ровно постоять несколько минут.
  2. Сантиметр протереть антисептиком или дезинфицирующим раствором.
  3. Сантиметровую ленту провести по лобным и надбровным буграм впереди, протянуть до затылочного бугра.
  4. Концы ленты не должны смещаться относительно друг друга.
  5. Полученный результат – окружность черепа ребенка.

Измерения нужно проводить, когда ребенок спокоен, в хорошем настроении. Обхват черепа выше или ниже нормы – не всегда признак патологии. Максимальный допустимый диапазон отклонений – до 3-4 см. Не стоит беспокоиться, если ребенок активен, развитие соответствует возрасту, нет признаков повышения внутричерепного давления, роднички закрываются в срок.

Формула для расчета обхвата черепа у детей в возрасте 0-4 месяца: 43-(6-A)*1,5. A – возраст грудничка в месяцах. У двухмесячного ребенка нормальный размер головы – 43-(6-2)*1,5=37 см.

Формула для расчета объема головы для детей 5-12 месяцев. (A-6)*0,5+43. A – возраст ребенка в месяцах. Формула для расчета окружности черепа для детей 1-5 лет – (50-5)+A, где A – количество полных лет.

Особенности роста головы у детей разного возраста

Интенсивно увеличивается обхват головы только в первые 3 месяца после рождения. Показатели увеличиваются на 1,5-2 см ежемесячно.

С 4 месяцев прирост составляет примерно 1 см. К году средний обхват головы – 44 см, активный рост замедляется. С 12 до 24 месяцев показатели увеличиваются на полтора-два сантиметра за год. Затем – на 1-1,5 см.

Высота головы у новорожденного составляет примерно 25%. У взрослого человека составляет 12-16% от длины тела. Поэтому у здоровых младенцев до полугода голова всегда выглядит большой. Нормального соотношения и пропорций туловище достигнет к 12-14 годам.

Нормы обхвата головы для мальчиков

Обхват головы мальчика при рождении равен примерно 35 см

При рождении размер головы младенца в среднем равен 35 см. Варианты нормы – 32-38 см. У девочек показатели немного ниже, чем у мальчиков.

Обхват головы у мальчиков в см в зависимости от возраста:

  • 1 месяц – 31,9-37.
  • 2 – 36,8-39,6.
  • 3– 38,1-42,9.
  • 4 – 39,2-44.
  • 5 – 40,1-45.
  • 6 – 40,9-45,8.
  • 7 – 41,5-46,4.
  • 8 – 42-47.
  • 9 – 42,5-47,5.
  • 10 – 42,9-47,9.
  • 11 – 43,2-48,3.
  • 12 – 43,5-48,6.

В два года размер головы – 45,5-51 см, в трехлетнем возрасте – 46,6-52,3, в четыре года – 47,3-53,1. В 5 лет вырастает до 47,7-53,7 см.

Окружность головы девочек

Окружность головы девочки на несколько сантиметров меньше, чем у мальчика

В среднем показатели диаметра черепа у девочек на 0,3-1,2 см меньше, чем у мальчиков.

Точный обхват головы у девочек в см в зависимости от возраста:

  • 1 месяц – 35-38,1.
  • 2 – 36,7-39,8.
  • 3– 38-41,2
  • 4 – 39,1-42,2.
  • 5 – 40,3-43,2.
  • 6 – 41,5-44,2.
  • 7 – 40,2-45,5.
  • 8 – 40,7-46.
  • 9 – 41,2-46,5.
  • 10 – 41,5-46,9.
  • 11 – 41,9-47,3.
  • 12 – 42,2-48,4

В 2 года обхват головы – 46,6-50 см, в три – 47,6-51,1, в 4 – 48,6-51,8, в 5 – 49,2-52,4.

Для недоношенных детей существуют отдельные таблицы показателей обхвата головы.

Что нужно учитывать при измерении обхвата головы

Участки с желтоватым плотным налетом патологией не являются, специального лечения не требуется

Размер черепа – только один из показателей развития мозга и малыша в целом.

Также нужно обратить внимание на следующие критерии:

  • Форма головы. У новорожденного голова немного сплюснута, отечная. Это связано с высоким давлением на кости черепа во время прохождения по родовым путям. По мнению доктора Комаровского, нормальной для новорожденных считается брахицефалическая или долихоцефалическая форма головы. После месяца голова должна принять нормальную округлую форму. Признаки отклонений – голова в форме ладьи, башни, отсутствие симметрии.
  • Размер и состояние большого родничка. У новорожденных размер мягкого темечка – 3*3 см, к 6 месяцам уменьшается до 1,5*1,5 см. К 12-18 месяцам полностью закрывается, иногда раньше. В норме пульсация родничка должна соответствовать частоте сердечных сокращений. Признаки отклонений – выпячивание или западение темечка, сильная или слабая пульсация. Боковые роднички при рождении могут быть открыты только у сильно недоношенных детей.
  • Окружность груди. Если до года голова малыша соответствует возрастным нормам, но значительно больше обхвата грудной клетки, это может свидетельствовать о дефиците массы тела.
  • Повышенная потливость головы. Проблема может свидетельствовать о нарушениях в работе щитовидной железы, других эндокринных патологиях, о дефиците витамина D. Необходимо посетить эндокринолога, сделать развернутый и гормональный анализ крови.
  • Появление корочек. Отдельные небольшие образования или обширные участки с желтоватым плотным налетом патологией не являются, специального лечения не требуется. Нужно соблюдать правила гигиены, размягчать и удалять корочки. При регулярном проведении процедур кожа очистится за 5-7 дней.

Если какие-то показатели не соответствуют нормам, необходимо посетить педиатра, невролога, пройти полное обследование. Все дети развиваются индивидуально.

Что влияет на отклонение показателей

Размеры головы у детей, рожденных при помощи кесарева сечения, всегда немного превышают норму. На окружность черепа влияет и генетический фактор – если у родителей голова большая или маленькая, вероятность отклонений показателей от нормы у ребенка составляет 25%.

У новорожденных отклонения от нормы на 1-1,5 см и более бывают при родовых травмах. Причины – неправильное положение плода, нарушение техники поведения в родах, узкий таз. При благоприятных условиях последствия проблем во время родов полностью исчезают к 10-12 месяцев. Но нередко патологии приводят к летальному исходу.

Дети с маленькой головой часто рождаются у женщин, которые курили во время беременности. Никотин вызывает гипоксию, головной мозг хуже развивается при кислородном голодании. Спровоцировать увеличение объема головы могут эндокринные патологии у матери.

Когда нужно обращаться к врачу

УЗИ головного мозга

Чрезмерное отклонение размеров головы от нормы может указывать на наличие серьезных патологий головного мозга. При раннем диагностировании можно устранить болезнь и ее последствия. В запущенных случаях болезнь может привести к отставанию в умственном и физическом развитии, гибели ребенка.

Заболевания, при которых окружность головы выше или ниже нормы – гидроцефалия и микроцефалия, гемангиома, краниостеноз, рахит, ВЧД. При выявлении значительных отклонений размеров головы от нормы врач обязательно назначает дополнительные обследования – анализ мочи и крови, УЗИ или КТ головного мозга. При подтверждении диагноза лечение проводят в отделении неврологии.

Гидроцефалия – скопление жидкости в мозговых желудочках. Избыток ликвора препятствует росту и развитию головного мозга ребенка. Признаки – окружность головы превышает норму на 3-4 см, увеличение родничка, большой лоб, расхождение костей черепа, четкий венозный рисунок на голове. Ребенок с такой патологией часто плачет, особенно в горизонтальном положении. Это связано с тем, что спинномозговая жидкость давит на мозг, сильно болит голова. При осмотре невролог обнаружит и другие отклонения и малыша.

Гидроцефалия бывает врожденной и приобретенной. Причины заболевания – инфекционные болезни у матери на позднем сроке гестации, травмы во время родов, менингит в раннем возрасте, гипоксия при внутриутробном развитии. При правильном лечении в 70% случаев удается полностью устранить проблему, ребенок ничем не будет отличаться в умственном и физическом развитии от сверстников.

Микроцефалия – маленький головной мозг

Микроцефалия – маленький головной мозг. Заболевание в истинной форме встречается редко. Симптомы – размер головы значительно ниже нормы, рано зарастает родничок, и смыкаются черепные швы, судороги, задержка моторного, интеллектуального развития. Внешние проявления – большое лицо с маленьким лбом, линия лба и носа скошена.

Причины болезни – инфекционные патологии во время беременности, генетическая предрасположенность, реакция на прием лекарственных средств при вынашивании ребенка. Патология встречается у 1 из 6 тыс. новорожденных.

Гемангиома – доброкачественное новообразование на коже головы, внешне напоминает родимое пятно красного цвета. Проблема проявляется через 7-10 дней после рождения малыша. Помимо характерного пятна, обхват головы выше нормальных показателей. Обычно рассасывается самостоятельно, но иногда требуется оперативное вмешательство.

Краниостеноз – врожденный порок развития костей черепа, при котором один или несколько швов зарастают раньше срока. Мозг развивается нормально, но не растет, повышается внутричерепное давление. При таком заболевании, помимо невролога, необходимо посетить нейрохирурга.

Рахит – заболевание, при котором страдает костная ткань и нервная система. Болезнь диагностируют редко,  особенно у летних новорожденных. Патология возникает на фоне дефицита витамина D.

Признаки – большая голова с выпуклым лбом, проблемы со сном, искривление ног, впалый живот. Основные клинические проявления – килевидная грудная клетка, утолщение запястных и голеностопных суставов и реберных хрящей, борозда Харрисона. У детей с рахитом размягчаются и истончаются плоские кости черепа в области большого и малого родничка. Заболевание негативно влияет на развитие ребенка. Но при своевременном лечении все пробелы со временем удается устранить. Если не лечить, малыш может остаться инвалидом.

Спровоцировать увеличение головы может и повышенное внутричерепное давление. Признаки – возбудимость, судороги, рвота, обмороки, сосудистая сетка на голове. Последствия – инсульт, проблемы с координацией, кровоизлияние в мозг.

Если размеры головы на 3-4 см больше или меньше нормы, наблюдается выпирание родничка, изменение в поведении, судороги, необходимо срочно показать малыша детскому неврологу. Отклонения в развитии головного мозга – одни из наиболее тяжелых патологий в педиатрии. Избежать серьезных последствий можно, если ребенок начнет своевременно получать необходимую терапию. Не следует заниматься самолечением при выявлении подобных заболеваний, использовать народные методы лечения.

размеры и возрастные нормы в таблице

Досадная ошибка

В этот же период перестраивается механизм лактации у мамы. Теперь уже не ощущаются приливы молока, молоко скапливается в дальних молочных протоках, поэтому многие женщины считают, что молоко у них закончилось и перестают кормить ребёнка грудью. Это очень досадная ошибка. Молока достаточно, просто чтобы оно появилось в достаточном количестве недостаточно надавить на сосок, необходимо активное сосание ребёнка. Всего две недели достаточно, чтобы привыкнуть к этим переменам, после чего лактация обычно сохраняется длительное время.

В четыре месяца ребёнок осматривается педиатром в поликлинике.

Каким должен быть размер головы ребенка по месяцам?

Физическое развитие детей в педиатрии определяют по четырем основным показателям – рост, вес, а также окружность головы и груди. Первый замер окружности головы у малышей происходит в роддоме при рождении. А затем каждый месяц, и так до достижения одного годика. В последующем подобные измерения делают раз в год до достижения 14 лет. Контролировать этот показатель необходимо для оценки темпов развития и своевременного выявления отклонений в здоровье ребенка.

Однако наличие отклонений не всегда говорит о проблемах в развитии. Они могут быть связаны с генетической предрасположенностью.

Давайте рассмотрим основные показатели, которыми руководствуются педиатры при учете размеров головы, и возможные отклонения.

Нормальные размеры

По данным ВОЗ нормальными значениями окружности головы в детском возрасте от 0 до 5 лет являются параметры, указанные ниже в таблице.

Физиологические значения размера головы во возрасту

Физиологические значения размера головы во возрастам

Такой возрастной таблицей пользуются все педиатры и невропатологи. Нормы установлены отдельно для мальчиков и девочек, поскольку их физиологические показатели отличаются.

Как измерить окружность головы?

Поскольку значение имеют каждые 2–3 миллиметра, замерять нужно правильно. Для этого возьмите сантиметр и обхватите голову по кругу. Основным ориентиром должна быть линия брови и затылочный бугор.

Производить замеры головы ребенка нужно в состоянии полного покоя. Если ребенок будет капризничать, получите ложный результат.

Не стоит пугаться того, что голова у малышей до года не соответствует пропорциям тела. По мере роста все пройдет и выровняется. Если будут какие-то отклонения, вы их заметите по поведению и внешности малыша.

Окружность головы у детей до года

Основные опасения в отклонениях от нормальных размеров, приходятся на первый год жизни грудничка. Голова новорожденных в первый год растет стремительными темпами. В среднем за год увеличивается на 11,5 см. При этом в первое полугодие вырастает на 8–9 см, а во втором – на 3–4 см, то есть увеличивается на 0,5 см каждый месяц.

Наиболее активный рост головы отмечается в первые три месяца, когда окружность увеличивается на 1,5–2 сантиметра каждые 30 дней. И к началу четвертого месяца размеры составляют до 40–41 сантиметра. Если раньше окружность головы превышала размеры грудной клетки, то с этого возраста они одинаковы. В дальнейшем голова ребенка будет расти медленнее, а грудь – интенсивнее. Это позволит выровнять пропорции тела.

В таблице рассмотрим нормы, которые рекомендуют ВОЗ для контроля за размерами головы малышей до года. Диапазон значений, которые являются нормой

Нормы, которые рекомендуют ВОЗ для контроля за размерами головы малышей до года.

В таблице представлены средние показатели и незначительные отклонения от них. Все эти значения считаются нормой для ребенка до года и не должны вызывать никакого беспокойства у родителей.

Если размер головы выше среднего значения – это может быть связано с физическими параметрами при рождении – крупный малыш с большим весом и ростом. Это может быть обусловлено физиологией, передавшейся по наследству.

Если окружность ниже среднего – это может являться следствием:

  1. Недоношенности;
  2. Внутриутробной задержки развития;
  3. Наследственности.

Беспокойство должны вызывать только показатели с большими отклонениями в ту или иную сторону, которые можно установить визуально. Такие случаи в детском возрасте до года говорят о тяжелых пороках развития и требуют постоянной консультации и наблюдения у невропатолога и педиатра.

Маленькая голова

Маленький размер головы может свидетельствовать о нескольких редких заболеваниях:

Заболевание характеризуется маленьким размером черепа. Для полного обследования понадобится проведение УЗИ, осмотр окулиста.

Причиной недуга могут являться различные внутриутробные инфекции, врожденные аномалии, родовые травмы и наследственность.

Заболевание характеризуется преждевременным сращением черепных швов и свидетельствует о пороке развития черепных костей. При таком диагнозе будет необходима консультация нейрохирурга.

Большая голова

Когда голова ребенка растет слишком быстрыми темпами, ее большие размеры могут говорить о таких заболеваниях:

В мозговых желудочках и межполушарной борозде происходит скопление цереброспинальной жидкости. Для лечения понадобиться консультация у невролога, узиста и окулиста.

Голова имеет большие размеры, поскольку меняется ее форма – сверху выступает теменная часть, а спереди – лобная. Для лечения прописывают витамин Д.

Возможные отклонения

Иногда, к сожалению, возникают ситуации, когда малыш рождается на свет не совсем здоровым. В некоторых случаях размер окружности головы малыша не соответствует норме, а отклонения диаметра даже в полсантиметра являются поводом для беспокойства родителей и врачей.

  1. Гидроцефалия и микроцефалия, которые относятся к врожденным порокам. При гидроцефалии начинается водянка головного мозга, характеризующаяся разбуханием родничка, увеличением диаметра черепа, проступанием на коже головы венозной сетки. Данное заболевание может привести, как к неврологическим нарушениям, так и к летальному исходу. При микроцефалии ситуация полностью противоположная – родничок закрыт, диаметр черепа меньше всех норм. Данная патология не позволяет расти голове ребенка.
  2. Наследственность. Если в вашем роду имелись люди, размер головы которых сильно отличался от диметров, которые приводит таблица, но никаких патологий не наблюдалось, то, скорее всего, и ваш малыш родится в не обозначенных норм. Поэтому в данном случае стоит обязательно предупредить врача о том, что это может быть наследственной особенностью.
  3. Родовая травма. Сегодня все родителя наверняка слышали о том, что ребенок может получить травму во время родов. К сожалению это может произойти. Все дело в том, что при родах кроха задевает не только ткани матери, но и ее кости, что травмирует его череп, и может начаться отек. В большинстве случаев подобное последствие появления на свет происходит без какого-либо лечения уже в первые 24 часа. Однако есть и небольшой процент деток, которым потом приходится проходить лечебные процедуры по устранению отечности головы. Дети, рожденные с помощью кесарева сечения, практически всегда могут похвастаться нормами окружности головы, которые приводит таблица. Ведь ребенок не проходит через родовые пути, а, значит, и не травмирует голову.

В любом случае, в независимости от того, какова окружность головы вашего крохи, соответствует ли она таблице или нет, должен решать врач. Помните, что вовремя поставленный диагноз и начатое лечение помогает избежать плачевных последствий. Поэтому не забывайте посещать педиатра и следить за состоянием своего чада.

Техника измерения обхвата головы


Для получения достоверного результата надо корректно провести измерение окружности головы. Для этого разработана специальная техника, включающая следующие шаги:

  • нужно положить ребенка на горизонтальную поверхность, лучше всего во время сна или в спокойном состоянии;
  • мягкой сантиметровой лентой измерить окружность черепа через лобные и затылочный бугры, ориентиром служат надбровные дуги.

Новорожденному малышу провести замер будет проще, потому что в 5-6 месяцев ребенок, скорее всего, будет вертеться и плакать. Маме нужно успокоить младенца, чтобы тот побыл в неподвижном состоянии в момент измерения.

Измерение окружности детской головы нужно провести максимально точно, для младенца имеют значение даже 1-2 миллиметра. Необходимо проследить, чтобы не было перекручивания ленты и слишком плотного ее прилегания. Желательно проводить измерения одной и той же сантиметровой лентой у одного доктора. Это позволит избежать искажения результата.

Таблица показателей измерения окружности головы у детей

ВОЗ разработаны таблицы окружности головы с рождения до возраста 5 лет для мальчиков и девочек.

В них указаны значения от рождения до 1 года ежемесячно, а далее до 5 лет каждые 3 месяца:

  • очень низкое;
  • низкое;
  • ниже среднего;
  • среднее;
  • выше среднего;
  • высокое;
  • очень высокое.

Значения указаны в сантиметрах до десятых частей. При этом для девочек средние значения в любом возрасте меньше, чем у мальчиков на 0,3—1,2 см. Значения в графах ниже среднего, среднее и выше среднего считают вариантом нормы.

С ее помощью определяют физиологическое развитие:

  • объем головного мозга;
  • количество циркулирующей крови;
  • внутричерепное давление.

При патологических процессах окружность может быть меньше или больше нормы. Выявление несоответствий в раннем возрасте гарантирует быстрое выздоровление и лёгкое течение заболеваний. В возрасте после года лечить заболевания мозга и нервной системы тяжелее, что накладывает отпечаток на своевременном эмоциональном развитии.

Таблица размеров окружности головы по месяцам/ годам для мальчиков от 0 до 5 лет

У мальчиков при рождении объем головы в норме согласно таблице ВОЗ составляет от 33,2 до 35,7 см. К году значение изменяется до 44,8-47,4 см, а к 5 — до 49,2-52,2 см. Отклонение от любой границы на 3-4 см свидетельствует о патологиях развития. Причинами могут быть заболевания, наследственность, а также последствия перенесенных травм.

Таблица размеров окружности головы по месяцам/ годам для девочек от 0 до 5 лет

Новорожденные девочки имеют голову окружностью от 32,7 до 35,1 см. Эти значения не учитывают для детей, рожденных раньше 37 недель или с недостаточным весом. В первые месяцы их мозг может развиваться немного быстрее, в результате чего и размеры головы будут выше.

В конце 1 года жизни голова у девочек увеличивается до 43,5-46,3 см, а к 5 годам — до 48,5-51,3 см. Определить наличие заболевание только по значению окружности головы невозможно. Дополнительно могут быть рекомендовано УЗИ головного мозга, осмотр невролога.

В России в возрасте 1 месяца исследование головного мозга через родничок является обязательным. По его результатам невропатолог может определить причину беспокойства малыша — высокое внутричерепное давление.

Формулы вычисления

Эта статья рассказывает о типовых способах решения Ваших вопросов, но каждый случай уникален! Если Вы хотите узнать у меня, как решить именно Вашу проблему – задайте свой вопрос. Это быстро и бесплатно

!

Каждый родитель может самостоятельно измерить головную окружность у своего новорожденного ребенка и сопоставить ее с нормативными показателями. Для этого существует специальная расчетная формула, которая и подскажет, совпадает ли объем головы вашего ребенка со среднестатистическими данными.

В качестве ориентира берется возраст 6 месяцев, когда головная окружность у малыша равна 43 см. Для вычисления нормативов предыдущих месяцев нужно отнять от этой величины 1,5 см на каждый месяц:

к примеру, размер головы 4-месячного ребенка равен 40 см (43 – 1,5 – 1,5 = 40).

После полугода формула немного меняется и нужно прибавлять по 0,5 см для каждого месяца жизни:

например, окружность головы 9-месячного ребенка равна 44,5 см (43 + 0,5 + 0,5 + 0,5 = 44,5).

Такой расчет поможет вычислить размер головы ребенка, но это будут лишь приблизительные показатели, потому как данные для мальчиков и для девочек будут отличаться из-за их физиологических особенностей. Также существует показатели для деток каждого отдельного возраста.

Размер головы у ребенка по месяцам и годам

Размер головы ребенка и его окружность #8211; показатель, которому уделяется особое внимание педиатрами, особенно у младенцев. Увеличение окружности головы маленького пациента говорит о росте головного мозга, а также о развитии и здоровье малыша в целом

Родители могут и самостоятельно держать под контролем данный параметр, ежемесячно измеряя окружность головы своего крохи и сравнивая показания с предыдущими данными с помощью специальной таблицы, разработанной Всемирной организацией здравоохранения.

Снимаем мерки с головы ребенка правильно

Окружность головы измеряется следующим способом: голова обхватывается сантиметровой лентой, протягивается через лобные возвышения (#8220;бугры#8221;) спереди и также осторожно ложится на затылочный бугор сзади. Малыша для проведения измерения нужно положить на горизонтальную поверхность, будь то диван или пеленальный столик

Мягким сантиметром нужно измерить обхват головы, начиная с линии надбровных дуг и затем продолжая обхват по окружности.

Таблица показателей измерения окружности головы у детей

Увеличение размеров головы в первые месяцы жизни должно происходить быстрее, чем по мере последующего взросления. Окружность головы младенца составляет не много ни мало, #8211; 35 см. Это #8211; данные для среднестатистического новорожденного крохи. Показатель окружности всего за первый месяц жизни должет увеличиться до 37,5 см. Поможет узнать соответствующий возрасту объем головы у детей таблица показателей окружности головы. Новорожденные дети мужского пола рождаются крупнее девочек, и, соответственно, диаметр головы у них также больше. И хотя описываемая педиатрами разница между окружностью головы месячных мальчиков и девочек составляет менее 1 см, по мере взросления данные значительно отличаются. Именно поэтому при измерении окружности головы у девочек и мальчиков используются две таблицы со значениями.

Центильная таблица размеров окружности головы по месяцам/годам у мальчиков от 0 до 10 лет

Важно!Родителям следует знать, что в таблицах приведены среднестатистические данные, которые были собраны на основании исследований групп детей разного возраста. Каждый 10-й ребенок имеет в той или иной степени небольшие отклонения от нормы размера головы и вышеописанных показателей окружности головы, которые несут в себе индивидуальный (наследственный) характер

Отклонения от нормы

Серьезные отклонения от показателей нормы могут свидетельствовать об имеющихся патологиях. Приведем пример нескольких патологических изменений формы и диаметра головы, имеющие серьезное значение.

Иначе именуется гидроцефалией или водянкой головного мозга. Такое состояние у ребенка заметить очень просто #8211; голова растет резкими скачками, в то время как его тельце остается маленьким, худым. Лобно-теменная область увеличена в разы и выделяется над остальной поверхностью головы. Неестественно большой родничок также бросается в глаза непрофессиональным взглядом. Гидроцефалия нередко встречается у детей после внутриматочных инфекций.

Микроцефалия, или маленький череп #8211; патология, при которой периметр черепа младенца меньше, чем должно быть в норме, что ведет за собой умственную отсталость, неврологические отклонения. Причиной микроцефалии могут быть множество факторов, одни из которых: перенесенная матерью краснуха во время беременности, токсоплазмоз, лихорадка Зика и др.

Как подобрать головной убор для ребенка без измерения окружности

При выборе головного убора для крохи можно определить размер головы ребенка по возрасту и даже такому параметру, как рост. Простой и удобный способ за пару минут узнать размер шапочки, даже не снимая мерки, что очень удобно для постоянно подрастающего ребенка в младенческом возрасте вы найдете в нашей таблице-шпаргалке для мам.

Рост ребенка (см)

О чем следует знать?

Практически все новорожденные появляются на свет божий с отеком головы, именуемым родовой травмой. Порой мамы сами отмечают, что малыш на 3-4 день внешне изменился в лучшую сторону. На самом деле спал отек, который образовывается при родах. Как это происходит?

Когда наступает час икс и женщина понимает, что пришла пора рожать, ребенок уже начинает понемногу пробираться к выходу по родовому пути, который являет собой женские половые органы – мягкие ткани, прилегающие друг к другу. Малышу приходится буквально проталкиваться сквозь них, а поскольку он обычно идет вперед головкой – то основная нагрузка и давление лежит на ней.

Медицинские работники знают, что отек головы – нормальное явление для новорожденного, который проходит за 2 дня и не требует никакого лечения. Более того, он совершенно безболезненный и малыш попросту его не чувствует.

Такие разные размеры

Разобраться с размерами шапок бывает непросто, ведь многие производители используют собственную размерную сетку.

Обхват головы у детей важно измерять, независимо от того, какой фирмы шапочка приобретается. Размер шапок российского производства совпадает с окружностью головы ребенка в сантиметрах:

ВозрастРазмерОбхват головы, см
0-3 мес34-3833-38
3-4 мес4039-40
4-6 мес4241-42
6-8 мес4441-42
8-12 мес4645-46
1-1,5 года4847-48
1,5-3 года5048-50
3-5 лет5251-52
5-8 лет5453-54
9-10 лет54-5653-54
11-14 лет56-5752-57

Шапочки из России по данной размерной сетке по годам до 14 лет удобно покупать деткам любого возраста. Иногда, впрочем, для детей до года можно встретить свою размерную сетку с ориентацией на рост. Так, в основном, маркируют чепчики, особенно те, которые идут в комплекте с костюмчиками: 40/62, 44/66 и т.д.

Иногда можно встретить малышовые шапочки с буквенным обозначением размера (импортные шапки):

Размер (буквенное значение)Обхват головы малыша в см
XXS40-43
XS44-46
S47-49
M50-52

Помните, что в среднем в первый год жизни размер головы ребенка по месяцам увеличивается на сантиметр, поэтому покупайте шапочки чуть больше, если хотите дольше проносить их.

Вещи из Европы и Америки всегда имеют иные, чем российские, обозначения размеров. Сориентироваться при выборе головного убора поможет сравнительная таблица размеров шапок разных стран-поставщиков:

РазмерВозраст, летОкружность головы, смОкружность головы, дюймыРазмер в АнглииРазмер в СШАРазмер во Франции
3413 3/8
½4317
14718 ½55 7/8
4818¾5 ¾6½
Детский S/M24919 ¼66 1/81
Детский L/XL5019 ¾66 ¼1 ½
XXS51-5220-20 ½6¼-6 3/86-6½2-2 ½
XS53-5420-21¼6 ½ – 6 5/86 5/8 – 6¾3-3½
S55-5621-226¾- 6 7/86-74-4½
M57-5822 ½- 22 7/87-7 1/87- 7 ¼5- 5 ½
L59-6023 ½-23 5/87 ¼-7 3/87-7 ½6-6 ½
XL61-6224-24 3/87-7 ½7-7 ¾7-7 ½
XXL63-3424 ¾-25 ¼7¾-7 7/87-88-8 ½
XXXL65-6625-268-8 1/88-8 ¼9-9 ½

Если измерить обхват головы ребенка нельзя, а шапка нужна срочно, например, в подарок, может помочь таблица шапочных размеров по возрасту. В ней приведены средние показатели размеров в зависимости от роста и количества лет (месяцев) ребенка.

Возраст ребенкаРост, смОкружность головы = размер шапки, см
0-1 мес50-5235
1 мес53-5437
3 мес55-6240
6 мес63-6843
9 мес69-7445
12 мес75-8047
1,5 года81-8648
2 года87-9249
3 года93-9850
4 года99-10451
5 лет105-11052
6 лет111-11653
7 лет117-12254
8 лет123-12855
9 лет129-13456
10 лет135-14056
11 лет141-14657
12 лет147-15258

Так как, даже при правильно подобранном размере, шапка может «сидеть» плохо, важно учитывать и высоту шапки, а также диаметр ее дна. Здесь пригодится соответствующая таблица:

ВозрастВысота шапки, смРазмер донышка, см
0-3 мес139
0-6 мес1410
6-18 мес15,512
18 мес- 3 года1813,5
2-6 лет1914,5
3-8 лет19,515,5
8-16 лет21,516,5
16 лет – маленький взрослый2217
средний взрослый2318

Для ориентировочной оценки скорости развития грудной клетки можно использовать расчет по следующим формулам:

  1. Для детей до 1 года: окружность грудной
    клетки 6-месячного ребенка равна 45 см,
    на каждый недостающий месяц до 6 нужно
    из 45 см вычесть 2 см, на каждый последующий
    месяц после 6 прибавить 0,5 см.
  2. Окружность груди у детей в возрасте от
    2 до 15 лет: а) для детей до 10 лет: 63 см —
    1,5 см х (10 — п), гдеп — число лет
    ребенка моложе 10 лет, а 63 см — средняя
    окружность груди ребенка в возрасте
    10 лет; б) для детей старше 10 лет: 63 см + 3
    см(п — 10), гдеп — возраст детей
    старше 10 лет, 3 см — среднее увеличение
    окружности груди за год у детей старше
    10 лет, а 63 см — средняя окружность груди
    ребенка в возрасте 10 лет.

Изменения длины тела с возрастом
характеризуются разной степенью
уд­линения различных сегментов тела.
Так, высота головы увеличивается только
в 2 раза, длина туловища — в 3 раза, а
длина нижних конечностей — в 5 раз. Если
принять длину тела за 100%, то на общую
высоту головы у ново­рожденного будет
приходиться почти 25% длины тела, а у
взрослого — около 13%; длина ноги у
новорожденного составляет 40% от длины
тела, а у взрос­лого — 52%. Относительным
постоянством отличается длина туловища:
во все возрастные периоды она составляет
около 40% от общей длины тела. На­иболее
динамичны изменения двух сегментов —
верхней части лица и длины ноги. Сумма
этих сегментов для всех возрастов
приблизительно одинакова и составляет
около 60% длины тела, из них у новорожденного
на верхнюю часть ли­ца приходится 20%
и на ноги —40%, в то время как у взрослого
на долю верхней части лица — 8%, а на ноги
—52% длины тела. Таким образом, относи­тельная
высота верхней части лица, так же как и
относительная длина ноги, является
достаточно чувствительным индикатором
возрастного изменения пропорций тела.
При задержке роста по этим данным можно
ориентировочно определить возраст,
когда эта задержка произошла.

Еще более показательны для характеристики
возрастного изменения про­порций
величины индекса, характеризующего
отношение длины ноги к высоте верхней
части лица. Этот индекс может использоваться
и для определения степени биологической
зрелости ребенка, срока его биологического
развития.

В практике нередко используются и другие
показатели пропорциональности развития.
Наибольшее распространение получило
определение соотноше­ния между верхним
и нижним сегментами тела. Для измерения
нижнего сег­мента пользуются расстоянием
от лобковой точки до основания стопы
(пола). Верхний сегмент определяется
как разность между длиной тела и величиной
нижнего сегмента. В первые недели жизни
соотношение сегментов составляет 1,7 :
1 —1,5: 1, в периоде пубертатного роста
оно приближается к единице. Ши­роко
используется и соотношение между длиной
тела (ростом), измеренной в положении
сидя, и длиной тела в положении стоя.

Кроме изменения соотношений между
длинниками тела, возрастное изме­нение
пропорций существенно сказывается и
на соотношениях между длиной тела и
различными поперечными размерами
(например, соотношения между окружностью
головы и длиной тела, окружностью груди
и длиной тела). При использовании
различных индексов существенно уточняется
представление о степени гармоничности
и биологическом возрасте телосложения
ребенка. Ориентировочные представления
о гармоничности телосложения и состоянии
питания ребенка можно получить, используя
также индексы Эрисмана и Чулицкой.

Индекс Эрисмана— разность между
окружностью груди и половиной длины
тела (роста). Чаще используется в контроле
физического развития школьников.

Индекс упитанности (Чулицкой)представляет собой следующее соотно­шение:

3 окружности плеча + окружность бедра
+ окружность голени — длина тела.

У хорошо упитанных детей первого года
жизни величина этого индекса составляет
20 — 25. Снижение индекса подтверждает
недостаточность питания ребенка.

Показатели нормального развития в числах

Окружность головы при рождении у малыша в среднем составляет 34–36 см, грудной клетки – 32 см. В первый месяц жизни голова растет быстрее, чем грудная клетка. Прибавляет приблизительно по 1 см каждый месяц. И только около 4 месяцев размеры становятся одинаковыми. К годовалому возрасту грудная клетка может быть примерно на 2 см больше, чем размеры головы.

За первый год жизни окружность головы увеличивается приблизительно на 12 см, а грудная клетка – на 16 см. У здорового ребенка грудная клетка всегда больше головы. У девочек и мальчиков существует небольшая разница в параметрах. Тревогу чаще всего вызывают размеры окружности головы и грудной клетки грудничка.

Таблица наглядно показывает, как увеличивается окружность головы и грудной клетки у детей на протяжении первого года жизни в зависимости от пола.

Если есть отклонения от показателей, не стоит сразу волноваться, возможно, присутствует генетическая предрасположенность к той или иной окружности.

Если ребенок родился с крупной головой, то это может быть физиологической нормой. Если голова, наоборот, небольших размеров, причины могут быть в рождении ребенка раньше срока, внутриутробных проблемах в развитии. Наследственность также играет не последнюю роль.

Системой здравоохранения принята норма размера головы у детей в возрасте до 5 лет. Таблица наглядно отображает эти параметры.

Норма установлена отдельно для мальчиков и девочек. Данная таблица является показательной для педиатров и неврологов.

Таблица поможет определить, какая норма окружности грудной клетки у детей в возрасте с 1 до 6 лет.

Рост у многих детей происходит неравномерно. Поэтому нужно записывать данные в течение длительного времени, чтобы понять, насколько существует разница между нормой и отклонением.

Тревожные сигналы

Безусловно, развитие организма – дело сугубо индивидуальное, каждый ребенок растет по-своему. Однако есть определенные стандарты, отлично известные неонатологам и педиатрам, согласно которым можно выделить симптомы ненормального роста.

К примеру, если головка младенца стремительно увеличивается вскоре после рождения, то свидетельствует о прогрессирующей гидроцефалии. Эта болезнь характеризуется образованием большого количества жидкости в спинномозговых каналах. При таких симптомах необходимо показаться врачу-невропатологу.

Если объем головы чересчур маленький, следует немедленно проконсультироваться у невропатолога, так как это тоже серьезная болезнь, которая требует комплексного лечения.

Нормы объёма головы у детей (таблица)

Конечно же, у детей разные нормы объёма головы, что подробно показано в нижеприведённой таблице.

Мальчики

Таблица обхвата головы у детей (мальчиков):

Возраст

(месяцы)

Показатель (см)
Очень низкийНизкийНиже среднегоСреднийВыше среднегоВысокийОчень высокий
-33,2-34,0-35,5-36,5-37,7>37,7
1-35,3-36,0-37,9-39,0-39,8>39,8
2-37,3-38-40,3-40,9-41,8>41,8
3-38,8-39,5-41,6-42,5-43,3>43,3
4-40,2-40,8-42,9-43,8-44,5>44,5
5-41,2-42,0-44,0-45,0-45,9>45,9
6-42,0-42,7-45,3-46,0-46,7>46,7
7-42,8-43,7-46,1-47,0-47,7>47,7
8-43,6-44,2-46,8-47,7-48,4>48,4
9-44,0-44,8-47,4-48,3-49,0>49,0
10-44,6-45,4-48,0-48,8-49,6>49,6
11-45,0-45,9-48,6-49,3-50,0>50,0
12-45,3-46,2-49,1-49,8-50,7>50,7
15-46,0-46,7-49,5-50,3-51,3>51,3
18-46,6-47,3-49,9-50,7-51,6>51,6
21-47,2-47,7-50,3-51,0-52,0>52,0
24-47,6-48,1-50,5-51,3-52,3>52,3
27-47,9-48,5-50,8-51,7-52,7>52,7
30-48,2-48,8-51,1-52,0-53,0>53,0
33-48,4-49,2-51,3-52,3-53,3>53,3
36-48,6-49,5-51,5-52,6-53,5>53,5
42-49,2-49,9-52,0-53,0-54,0>54,0
48-49,6-50,2-52,4-53,4-54,3>54,3
54-49,8-50,4-52,7-53,8-54,6>54,6
60-50,1-50,7-53,1-54,2-55,0>55,0

class=”table-bordered”>

Важно! На развитие черепной коробки также негативно влияют и преждевременные роды.

Девочки

Таблица окружности головы у детей (девочки):

Возраст

(месяцев)

Показатель (см)
Очень низкийНизкийНиже среднегоСреднийВыше среднегоВысокийОчень высокий
-33,0-34,0-35,5-36,4-37,0>37,0
1-34,8-36,0-38,0-38,8-39,5>39,5
2-36,3-37,4-39,8-40,6-41,4>41,4
3-37,7-38,5-41,3-42,2-43,0>43,0
4-38,9-39,7-42,4-43,3-44,2>44,2
5-39,9-40,7-43,5-44,4-45,4>45,4
6-40,8-41,5-44,3-45,3-46,3>46,3
7-41,7-42,5-45,3-46,2-47,3>47,3
8-42,3-43,2-45,9-46,9-48,0>48,0
9-42,9-43,7-46,6-47,6-48,5>48,5
10-43,5-44,3-47,2-48,3-49,2>49,2
11-43,9-44,8-47,8-48,7-49,6>49,6
12-44,2-45,0-48,2-49,2-50,1>50,1
15-45,1-45,9-48,7-49,6-50,5>50,5
18-45,7-46,4-49,0-49,9-50,9>50,9
21-46,1-46,9-49,4-50,2-51,2>51,2
24-46,6-47,3-49,7-50,5-51,5>51,5
27-47,0-47,8-50,0-50,7-51,8>51,8
30-47,5-48,0-50,4-51,0-52,0>52,0
33-47,9-48,4-50,6-51,4-52,4>52,4
36-48,1-48,6-51,0-51,7-52,7>52,7
42-48,3-49,0-51,5-52,3-53,2>53,2
48-48,6-49,3-51,9-52,7-53,5>53,5
54-48,9-49,7-52,3-52,9-53,8>53,8
60-49,1-50,0-52,5-53,2-54,0>54,0

class=”table-bordered”>

Причины отклонений окружности головы от нормативов

Если размер головы ниже среднего, существует несколько факторов, которые могли бы этому способствовать:

  • у крупного с рождения ребенка с большим весом голова должна быть больше, и это вполне нормально;
  • возможно всему виной наследственная предрасположенность;
  • малыш недоношен;
  • еще в утробе развивался слишком медленно.

Как правило, отклонения после 6 месяцев видны невооруженным глазом, оцениваются они визуально уже в 1 год. О чем свидетельствуют такие случаи? К сожалению, о тяжелых пороках развития и заболеваниях, которые требуют постоянного наблюдения, осмотра и корректировки невропатолога и детского лечащего доктора.

Дата: 8 января 2020

Растущий ребенок: от 4 до 6 месяцев

Сколько вырастет мой ребенок?

Хотя все дети могут расти с разной скоростью, ниже приведены средние показатели для мальчиков и девочек в возрасте от 4 до 6 месяцев:

  • Вес: в среднем прибавка от 1 до 1 фунта каждый месяц; к 4-5 месяцам вес при рождении увеличился вдвое
  • Рост: средний рост от ½ до 1 дюйма каждый месяц
  • Размер головы: средний рост около ½ дюйма каждый месяц

Что мой ребенок может делать в этом возрасте?

Этот возраст очень социальный, и младенцы начинают двигаться гораздо более целеустремленно.Хотя младенцы могут прогрессировать с разной скоростью, ниже приведены некоторые из общих этапов, которых ваш ребенок может достичь в этой возрастной группе:

  • Исчезают хватательные, моро, корневые и тонические шейные рефлексы (рефлексы, обычно присутствующие у младенцев)
  • Колодец противовеса
  • Сиденье с подставкой, спинка закругленная
  • Начинает опереться на тело ногами в положении стоя
  • Перемотка назад вперед и спереди назад к 6 месяцам
  • Перемещает объект из одной руки в другую
  • Хватается за ступни и пальцы ног в положении лежа на спине
  • Совершает «плавательные» движения руками и ногами, когда кладется на живот.
  • Начинает слюнотечение (не всегда признак прорезывания зубов)
  • Дремать 2–3 раза в день по 1–3 часа каждый (в среднем)
  • Продолжает спать ночью (от 6 до 8 часов постоянно)
  • Обладает полноцветным зрением, способным видеть на больших расстояниях

Что может сказать мой ребенок?

Родителям очень интересно наблюдать, как их дети становятся социальными существами, которые могут взаимодействовать с другими.Несмотря на то, что каждый ребенок развивает речь в своем собственном темпе, следующие основные вехи в этой возрастной группе:

  • Кукает и булькает при разговоре или в ответ на игрушки
  • лепет, имитирует звуки
  • К 6 месяцам издает односложные звуки (да, ма, ба)
  • Смеется
  • визги
  • Дует пузыри или «малину»

Что понимает мой ребенок?

Осведомленность ребенка о людях и окружении за это время увеличивается, и он или она может начать взаимодействовать с другими людьми, кроме родителей.Хотя младенцы могут прогрессировать с разной скоростью, вот некоторые из общих вех в этой возрастной группе:

  • Узнает знакомые вещи и людей
  • Может протянуть оружие
  • Начинает изучать концепцию постоянства объекта (например, частично скрытый объект под одеялом все еще существует)
  • Может выражать неудовольствие, когда объект или человек уходит
  • Может узнать свое имя
  • Может начать понимать «нет»
  • Начинает понимать причину и следствие (звук, который издает игрушка, когда ее роняют)

Как помочь вашему ребенку развиваться и повышать его эмоциональную безопасность

Считайте следующие способы укрепить эмоциональную безопасность вашего ребенка:

  • Повторяйте звуки и улыбайтесь, когда ваш ребенок издает звуки.
  • Смейтесь вместе с младенцем.
  • Говорите и подражайте своему ребенку во время кормления, одевания, смены подгузников и купания.
  • Проводите время на полу, играя со своим ребенком каждый день.
  • Танцуйте с малышом и выполняйте другие ритмические движения.
  • Познакомьте своего ребенка с другими детьми и родителями.
  • Разместите безопасные игрушки рядом с малышом, чтобы они могли тянуться и хвататься за них.
  • Поощряйте смех и игру, корча рожицы или звуки, или дуя на живот и смеясь ребенку.
  • Играйте в прятки, чтобы развить постоянство объектов, понимание того, что объекты все еще присутствуют, даже если их нельзя увидеть.
  • Покажите малышу яркие книжки с картинками и интересные предметы.
  • Покажите ребенку его или ее отражение в зеркале.
  • Читайте ребенку книги и рассказы и показывайте ему картинки.
  • Выведите ребенка на улицу, чтобы увидеть что-то новое и людей.
  • Держите ребенка во время кормления и обнимайте, когда он бодрствует.
  • Держите и утешайте малыша, когда он или она недовольны.

Растущий ребенок: 3-летние | Johns Hopkins Medicine

По мере того, как ваш ребенок продолжает расти, вы заметите, что у него развиваются новые захватывающие способности. Хотя дети могут прогрессировать с разной скоростью, ниже приведены некоторые из общих этапов, которых ваш ребенок может достичь в этой возрастной группе:

Развитие речи очень волнует родителей, поскольку они наблюдают, как их дети начинают четко говорить и взаимодействовать с другими.Хотя каждый ребенок развивает речь со своей собственной скоростью, ниже приведены некоторые из общих этапов в этой возрастной группе:

Хотя дети могут прогрессировать с разной скоростью, ниже приведены некоторые из общих этапов, которых ваш ребенок может достичь в этом возрасте. группа:

  • Понимает разницу в размерах (например, большие и маленькие)

  • Понимает прошедшее время (вчера)

  • Понимает длинные предложения

  • Понимает предлоги (на, под, за)

  • Правильно использует местоимения (например, я, ты, он и я)

  • Постоянно спрашивает «почему»

  • Считает до 4 предметов к 4 годам

  • Указывает полное имя и возраст

  • Может бояться определенных вещей (например, темноты, монстра под кроватью или схода в канализацию)

  • Попытки решить проблемы

  • Запоминает определенные события

  • Может указать на правильное изображение, если задан простой вопрос.

  • Хотя каждый ребенок уникален и развивает разные личности, вот некоторые из общих поведенческих черт, которые могут присутствовать у вашего ребенка:

    Рассмотрите следующие способы повышения эмоциональной безопасности вашего 3-летнего ребенка:

  • Позвольте ребенку поговорить с вами.

  • Научите ребенка, как все работает.

  • Поощряйте игру с другими детьми.

  • Поощряйте ребенка рассказывать вам истории.

  • Слушайте своего ребенка и покажите, что вы довольны его разговором.

  • Позвольте вашему ребенку делать все возможное, когда он одевается, чистит зубы и расчесывает волосы.

  • Попросите ребенка помочь с простыми делами, например, собирать игрушки.

  • Дайте вашему ребенку старую одежду для «переодевания» и позвольте ему или ей притвориться мамой, папой, медицинским работником, ковбоем и т.п.Даже старые простыни или полотенца могут превратиться в юбки, накидки или тюрбаны. Вы также можете представить себя слоном, бабочкой, роботом или другим персонажем и поиграть со своим ребенком.

  • Спойте песни или детские стихи и научите ребенка словам.

  • Прочитайте рассказы вместе с ребенком и попросите его назвать картинки в рассказах или пересказать часть рассказа.

  • Помогите своему ребенку поиграть с мелком и бумагой или мелом и классной доской, показывая, как рисовать круги и линии, а затем складывать их вместе, чтобы получилась фигурка.Сделайте образы счастливых, грустных или удивленных лиц и расскажите о разных чувствах, изображенных на каждой картинке.

  • Позвольте вашему ребенку строить вещи из кубиков или коробок.

  • Дайте вашему ребенку безопасное место для езды на трехколесном велосипеде.

  • Слушайте с ребенком детскую музыку и танцуйте.

  • Практикуйтесь в счете вместе с ребенком.

  • Дайте вашему ребенку возможность играть в игры с другими детьми.Церковные группы, центры отдыха YWCA или YMCA или библиотеки часто имеют дошкольные программы.

  • Собирайте пазлы вместе с ребенком.

  • Пусть ваш ребенок будет развлекаться с куклами, машинками или игрушечными кухонными принадлежностями.

  • Играйте в прятки и следуйте за лидером.

  • Позвольте вашему ребенку проявить свое воображение, играя с пластилином или пластилином.

  • Обведите руку или все тело вашего ребенка и сделайте рисунок.

  • Покажите своему ребенку, что вы гордитесь любым произведением искусства, и повесьте его для демонстрации.

  • Научите ребенка цветам.

  • Поиграйте с ребенком в мяч. Играйте в различные игры с мячом, например, бросайте мяч в коробку или перекатывайте его вверх и вниз по наклонной поверхности.

  • Отказ от процветания: практическое руководство

    1. Макнер Л.М., Старр Р. Х. младший, Черный ММ. Совокупный эффект пренебрежения и неспособности развиваться на когнитивные функции. Игнорирование жестокого обращения с детьми . 1997; 21 (7): 691–700 ….

    2. Эмонд AM, Блэр PS, Эммет П.М., Дрюетт РФ. Снижение веса в младенчестве и уровни IQ к 8 годам в продольном исследовании родителей и детей Avon. Педиатрия . 2007; 120 (4): e1051 – e1058.

    3. Коул С.З., Lanham JS. Неспособность процветать: обновление. Ам Фам Врач . 2011. 83 (7): 829–834.

    4. Olsen EM. Неспособность преуспеть: все еще проблема определения. Clin Pediatr (Phila) . 2006. 45 (1): 1–6.

    5. Неспособность развиваться. В: Педиатрическое питание: политика Американской академии педиатрии. 7-е изд. Элк-Гроув-Виллидж, штат Иллинойс: Американская педиатрическая академия; 2014: 663–700.

    6. Рейнор П., Рудольф MC. Антропометрические показатели неспособности к развитию. Детский Арк Дис . 2000. 82 (5): 364–365.

    7. Рыбак А. Органические и неорганические нарушения питания. Энн Нутр Метаб .2015; 66 (приложение 5): 16–22.

    8. Ольсен Е.М., Петерсен Дж., Сковгаард А.М., Вейле Б, Йоргенсен Т, Райт СМ. Неспособность развиваться: преобладание и совпадение антропометрических критериев в общей детской популяции. Детский Арк Дис . 2007. 92 (2): 109–114.

    9. Комитет по практике и амбулаторной медицине, рабочая группа по графику периодичности Bright Futures. Рекомендации по профилактической педиатрической помощи, 2016 г. Педиатрия . 2016; 137 (1): 1–3.

    10. Войнаровская Б, Пальчевская I, Облацинская А. Нормы роста детей ВОЗ для детей 0-5 лет. [по польски]. Med Wieku Rozwoj . 2012. 16 (3): 232–239.

    11. Мейерс А, Джойс К., Коулман С.М., и другие.; Детский HealthWatch. Здоровье детей, классифицированных как недостаточная масса тела по справке CDC, но нормальное по стандартам ВОЗ. Педиатрия .2013; 131 (6): e1780 – e1787.

    12. Груммер-Строун Л.М., Рейнольд С, Кребс Н.Ф .; Центры по контролю и профилактике заболеваний. Использование диаграмм роста Всемирной организации здравоохранения и CDC для детей в возрасте 0–59 месяцев в Соединенных Штатах [опубликованная поправка представлена ​​в MMWR Recomm Rep. 2010; 59 (36): 1184]. MMWR Recomm Rep . 2010; 59 (RR-9): 1–15.

    13. Грабер Э, Рапапорт Р. Нарушения роста и роста у детей и подростков. Педиатр Энн . 2012; 41 (4): e1 – e9.

    14. Земель Б.С., Пипан М, Стойлов В.А., и другие. Карты роста для детей с синдромом Дауна в США. Педиатрия . 2015; 136 (5): e1204 – e1211.

    15. Ю SD, Хван Э. Ли Й.Дж., Park JH. Клинические характеристики задержки развития у младенцев и детей ясельного возраста: органические и неорганические. Гастроэнтерол педиатр Hepatol Nutr .2013. 16 (4): 261–268.

    16. Черный ММ, Дубовиц H, Кришнакумар А, Старр Р. Х. мл. Раннее вмешательство и выздоровление среди детей с задержкой развития: наблюдение в возрасте 8 лет. Педиатрия . 2007. 120 (1): 59–69.

    17. Леви Y, Леви А, Занген Т, и другие. Диагностические подсказки для выявления неорганических и органических причин отказа от пищи и плохого кормления. J Педиатр Гастроэнтерол Нутр .2009. 48 (3): 355–362.

    18. Керцнер Б, Милано К, Маклин WC младший, Бералл Г, Стюарт С, Чатур И. Практический подход к классификации и управлению трудностями при кормлении. Педиатрия . 2015; 135 (2): 344–353.

    19. Смит М.М., Лифшиц Ф. Чрезмерное потребление фруктового сока как фактор, способствующий нарушению роста неорганических веществ. Педиатрия . 1994. 93 (3): 438–443.

    20.Прутский Г.Ю., Оливера Э.Б., Биттар К. Когда задержка в развитии и неспособность нормально развиваться не являются психосоциальными. Госпиталь Педиатр . 2016; 6 (1): 47–49.

    21. Riverin B, Ли П, Рурк Л, Ледюк D, Рурк Дж. Rourke Baby Record 2014: Основанный на фактах инструмент для здоровья младенцев и детей от рождения до 5 лет. Can Fam Physician . 2015; 61 (11): 949–955.

    22. Щиты B, Ваконь I, Райт СМ.Снижение веса и неспособность развиваться в младенчестве и раннем детстве. BMJ . 2012; 345: e5931.

    23. Кац Е.С., Митчелл РБ, Д’Амброзио CM. Обструктивное апноэ во сне у младенцев. Am J Respir Crit Care Med . 2012. 185 (8): 805–816.

    24. Смит К.С., Логомарсино СП. Использование мегестрола ацетата для уменьшения энергетической потери белка при хронической болезни почек. Дж. Рен Уход . 2016; 42 (1): 53–59.

    25. Хомник Д.Н., Marks JH, Заяц КЛ, Bonnema SK. Долгосрочное испытание ципрогептадина как стимулятора аппетита при муковисцидозе. Пульмонол Педиатр . 2005. 40 (3): 251–256.

    26. Кулурис М, Майер Дж. Л., Фрейер Д.Р., Сандлер Э, Сюй П, Krischer JP. Влияние ципрогептадин гидрохлорида (периактин) и мегестрола ацетата (Megace) на вес у детей с раком / кахексией, связанной с лечением. J Педиатр Hematol Oncol . 2008. 30 (11): 791–797.

    27. Медицинский центр детской больницы Цинциннати. Заявление о лучших доказательствах. Отказ от протокола лечения. 11 июня 2009 г. http://www.cincinnatichildrens.org/WorkArea/DownloadAsset.aspx?id=88059. По состоянию на 14 марта 2016 г.

    28. Американская академия педиатрии. Яркое будущее. http://www.brightfutures.org. По состоянию на июль 2015 г.

    Отслеживание регионального роста головного мозга до 13 лет у доношенных и очень недоношенных детей

    В этом исследовании представлены объемные траектории для 68 корковых и 14 подкорковых областей мозга от младенчества до подросткового возраста в уникальной последовательно изученной когорте VP и FT. дети.У всех детей наблюдалось общее увеличение объема мозга в период от семилетнего эквивалента до 7 лет. Кроме того, за этот период наблюдался более быстрый рост ФТ по сравнению с детьми с ВП, со специфическим поражением лимбической и височной области, независимо от TBV. Напротив, региональные объемы в целом оставались стабильными между 7 и 13 годами у всех детей, хотя миндалины, таламус, ствол мозга, левое паллидум и затылочная кортикальная область (правый перикакарин) продолжали расти, в то время как некоторые корковые области уменьшались в объеме.Интересно, что рост мозга между 7 и 13 годами не отличался между группами VP и FT, хотя младенцы VP продолжали отставать, а общий размер мозга, как правило, все еще был меньше, чем у их сверстников FT в 13 лет. Белое вещество росло быстрее у мужчин, чем у женщин, в период от семилетнего эквивалента до семилетнего возраста, но не было никаких половых различий, когда-то определявших TBV. Основным фактором, связанным с ухудшением роста мозга у детей с ВП от срока, эквивалентного семилетнему сроку, была перинатальная аномалия головного мозга, но, что интересно, больший рост правой окципитальной области перикакарина между эквивалентом срока и 7 годами был связан с аномалией головного мозга, и эта взаимосвязь была единственный, независимый от TBV.Малый размер для гестационного возраста при рождении был связан с более медленным ростом от срока, эквивалентного 7 годам, в верхней височной и надмаргинальной части коры и хвостатых ядрах, однако эти ассоциации не были независимыми от TBV. Самая сильная связь с IQ в 13 лет была для роста теменно-лобной сети между 7 и 13 годами у детей с FT.

    В текущем исследовании мы наблюдали увеличение объема мозга от возраста, эквивалентного доношенному до 7 лет, у всех детей, что согласуется с сообщениями о быстром развитии мозга в течение первых лет жизни 1 .Действительно, этот период характеризуется быстрым развитием аксонов, миелинизацией и усилением нейронных связей, в результате чего общий объем головного мозга увеличивается с одной трети объема взрослого мозга при рождении до ~ 90% к школьному возрасту 1,26 . Более того, наблюдаемая временная шкала созревания, по-видимому, согласуется с таковой в посмертных исследованиях, сообщающих о драматическом развитии нейронов от 29 недель беременности до 6–9 лет 5,27 .

    Наши результаты распространяют эти исследования на подростковый возраст, где различия в траектории мозга стали более региональными, как предполагалось.Мы демонстрируем, что рост мозга в большинстве случаев замедлился, прекратился или регрессировал к 13 годам, за исключением подкорковых структур серого вещества и перикариновой области затылочной доли. Наше уменьшение объема в нескольких областях коры между 7 и 13 годами согласуется с предыдущими исследованиями, демонстрирующими региональное уменьшение серого вещества в подростковом возрасте, особенно в лобных, височных и теменных областях 28 . Предполагается, что в основе отсутствия роста мозга в этот период лежат различные биологические механизмы, связанные с типичными процессами созревания, включая устранение синапсов, замедление роста клеток и уменьшение размера дендритных ветвей 5 .

    Настоящее исследование демонстрирует снижение роста мозга при VP по сравнению с детьми с FT от возраста, эквивалентного доношенному до 7 лет, хотя возможно, что рост является непропорциональным у детей с VP даже до возраста, эквивалентного доношенному. В самом деле, окружающая среда интенсивной терапии новорожденных может проявлять стрессоры, которые подвергают VP мозг уязвимости созревания по сравнению со средой in utero у младенцев FT 29 . Важно отметить, что текущие результаты согласуются с более ранними отчетами в этой когорте 14,15 , расширяя эту работу, демонстрируя подробные региональные уязвимости созревания.Кроме того, наши данные о значительном снижении раннего роста VP по сравнению с детьми с FT в некоторых лимбических (поясная) и латеральных височных областях коры даже после корректировки на TBV согласуются с нашей гипотезой и указывают на то, что рост этих позже созревающих областей коры может быть особенно уязвимы для недоношенности, помимо воздействия на весь мозг. Эти области развиваются во время периода VP, когда средние и верхние височные борозды и извилины появляются между 32–35 неделями беременности, а поясная извилина — между 36–39 неделями 3 .Действительно, поясная и височная области коры головного мозга, как ранее было показано, тоньше у детей 7–10 лет, рожденных с VP, по сравнению с детьми с FT 30 . Тем не менее, рекомендуется с осторожностью интерпретировать эти результаты, поскольку корректировка TBV может не полностью учитывать общий размер мозга, так как регионы по-разному масштабируются во время развития 31 .

    Важно отметить, что текущее исследование продемонстрировало схожие траектории роста между VP и FT детей в возрасте от 7 до 13 лет, хотя VP дети продолжали отставать, и объем мозга, как правило, был меньше VP по сравнению с FT детьми в эти моменты времени.Эти данные свидетельствуют об отсутствии «догоняющего» роста у младенцев с VP, что может отражать измененный курс развития мозга после раннего отклонения от нормы созревания. В соответствии с этими выводами, продольное исследование от 8 до 9 лет показало, что недоношенные дети с очень низкой массой тела при рождении не отличаются от детей с FT по толщине коры и траекториям площади поверхности 32 . Другое исследование, продлившее эти временные рамки развития на 15-20 лет, также не показало группового взаимодействия по времени в траекториях толщины коры и площади поверхности, предполагая, что группы недоношенных и FT не расходятся в подростковом возрасте 33 .В самом деле, было высказано предположение, что преждевременный рост мозга за пределами раннего постнатального возраста может не компенсировать более слабый ранний рост 34 . В соответствии с этим, недавняя работа продемонстрировала стойкое снижение объема мозга во взрослом возрасте у младенцев с VP, особенно общий объем серого вещества 35 . В отличие от наших результатов, продольное исследование от 8 до 12 лет показало, что серое вещество головного мозга уменьшалось менее быстро, в то время как белое вещество увеличивалось менее быстро в VP по сравнению с детьми контрольной группы 36 .Некоторые более ранние исследования указывают на дополнительные противоречивые доказательства потенциального «наверстывания» развития мозга, что может отражать методологические различия между исследованиями или другую эпоху младенцев с ВП с точки зрения лечения и результатов 37,38 .

    В текущем исследовании не было доказательств половых различий в региональном росте мозга. Явный более быстрый рост белого вещества головного мозга от срочного эквивалента до 7 лет у мужчин по сравнению с женщинами больше не был очевиден после корректировки TBV, что позволяет предположить, что эти различия могут быть объяснены ростом TBV; заведомо больше у мужчин 4,39 .Эти результаты позволяют глубже понять вопрос, на который в основном нет ответа; как половой диморфизм способствует усложнению траекторий созревания человеческого мозга 40 .

    Наличие перинатальных аномалий головного мозга от умеренной до тяжелой на МРТ было связано с более медленным ростом TBV от терминального эквивалента до 7 лет у детей с VP по сравнению с детьми, у которых не было или не было аномалий головного мозга легкой степени, что позволяет предположить, что побочные эффекты неонатального мозга травмы, обычно регистрируемые у недоношенных детей, сохраняются в детстве 12,41,42 .Вероятно, что аномалия мозга способствовала более слабому и, следовательно, более медленному росту мозга у детей с ВП, чем у детей с ФТ в возрасте от эквивалентного срока до 7 лет. Хотя механизмы, лежащие в основе этих нарушений, еще предстоит полностью выяснить, гипоксически-ишемические эффекты, вероятно, связаны 43 наряду с воспалительными процессами, включая некроз, апоптоз, астроглиоз, микроглиоз и преолигодендроцитарное повреждение. Снижение роста в определенных регионах с эквивалента срока до 7 лет у детей с аномалиями головного мозга не было независимым от TBV; вопреки нашей гипотезе, что результаты будут зависеть от региона.Важно отметить, что первичное повреждение белого вещества, как предполагается, приводит к вторичным нарушениям в структурах серого вещества 16 , что потенциально объясняет, почему мы обнаружили, что аномалии мозга имеют широкое влияние на TBV. Следует отметить, что мы не обнаружили взаимосвязи между перинатальным повреждением головного мозга и ростом от 7 до 13 лет, что позволяет предположить, что эффекты ранней аномалии мозга могут быть ограничены периодами неонатального и раннего детства.

    Интересно, что объемный рост в перикакариновой области от срока, эквивалентного 7 годам, был связан с аномалией мозга у детей с ВП, даже после поправки на TBV.Принимая во внимание, что это традиционно поздно развивающаяся затылочная область, что дополнительно подтверждается нашим открытием ее устойчивого роста между 7 и 13 годами, возможно, что ранний рост этой области мозга отражает отклонение в развитии, вызванное аномалией мозга. В соответствии с этим открытием, перикалькариновая область была больше у тех, кто родился раньше, как в сроке 13 , так и в зрелом возрасте 36 . Это может быть связано с ускоренным созреванием мозга из-за повышенного сенсорного ввода с большим временем ex utero .Действительно, яркое освещение, обычное в открытых отделениях интенсивной терапии 44 , будет особенно актуально в случае перикариновой области, которая, как известно, участвует в зрении.

    В текущем исследовании дети VP, рожденные маленькими для гестационного возраста, имели более слабый рост двусторонней верхней височной, правой супрамаргинальной и левой хвостатой областей с эквивалента срока до 7 лет по сравнению с соответствующими для сверстников гестационного возраста, хотя доказательства этого действительно не оставались после корректировки TBV и отсутствовали от 7 до 13 лет.Следует отметить, что ограничение внутриутробного развития, рождение маленького размера для гестационного возраста и показатель SD с низкой массой тела при рождении ранее были связаны со снижением объемов мозга у недоношенных детей 12,18,45 , в том числе в нашей недавней работе 46 . Таким образом, в то время как текущее исследование предоставляет ограниченные доказательства взаимосвязи между малым размером для гестационного возраста и региональным ростом мозга, независимым от роста TBV, долгосрочные церебральные эффекты и связанная с ними клиническая значимость для недоношенных детей с ограниченным ростом требуют продолжения исследования 47 .

    Были неубедительные связи между ростом мозга и бронхолегочной дисплазией или социальным риском, при этом никаких взаимосвязей не было ни до, ни после корректировки TBV, несмотря на сообщения о влиянии этих факторов на развитие мозга 17,19 . Все больше данных свидетельствует о том, что, хотя несколько индивидуальных факторов риска могут иметь значение для недоношенности, воздействие совокупных факторов риска связано с повышенной структурной уязвимостью мозга; 48 , долгосрочное клиническое значение которого еще предстоит полностью описать.

    Настоящее исследование обнаружило доказательства связи между большим размером мозга и более высоким IQ, аналогично результатам метаанализа> 8000 детей и взрослых 21 . Ранее мы продемонстрировали связь между IQ в 7 лет и увеличением объема от младенчества до 7 лет в той же когорте 14,15 . Наши текущие результаты расширяют нашу предыдущую работу, чтобы продемонстрировать связь между IQ в 13 лет и более подробным региональным ростом мозга в этом длительном возрастном диапазоне.

    Региональные ассоциации роста мозга с более высоким IQ, независимо от общего роста мозга, чаще наблюдались в возрасте от 7 до 13 лет и только у здоровых детей с FT. Эти области включали теменную долю (верхнюю теменную, надрамаргинальную и нижнюю теменную), лобную долю (прецентральную) и поясной перешеек лимбической системы. Эти находки согласуются с теорией теменно-лобной интеграции 23 и нашей исходной гипотезой, что теменно-лобные области, в частности, могут быть связаны с более высоким IQ.Хотя предполагалось, что развитие этой теменно-лобной сети связано с IQ на основании перекрестных исследований, изучающих корковую гирификацию 49,50 , до сих пор не было продемонстрировано, что рост этих областей связан с IQ в лонгитюдное исследование развития мозга от младенчества до подросткового возраста. Также были доказательства неинтуитивной связи в группе FT между более слабым ростом правой pars opercularis области лобной доли от 7 до 13 лет и более высоким IQ в 13 лет.Это может быть результатом небольшого размера выборки для группы FT и потенциального ложноположительного результата, несмотря на коррекцию частоты ложных обнаружений (FDR).

    Интересно, что в текущем исследовании объемный рост детей VP в возрасте от 7 до 13 лет не был связан с IQ. Более того, единственные ассоциации между региональным ростом мозга от семилетнего эквивалента до 7 лет и IQ не совпадали у детей с VP и FT и не были независимыми от роста TBV и социального риска. Вместе эти результаты предполагают, что типичный паттерн ассоциации между теменно-лобным объемным ростом и IQ может быть нарушен экологическим оскорблением рождения VP.Возможно, здоровое микроструктурное развитие соединительного белого вещества между теменно-лобными областями более необходимо для оптимизации IQ у детей с VP, чем макроструктурный объемный рост. В соответствии с этим мы показали, что связность VP белого вещества в сети, которая включает теменно-лобные области, была связана с IQ в 7 лет в этой когорте 51 . Также было интересно отметить, что для обеих групп в целом теменно-лобные области были стабильными или уменьшились в объеме между 7 и 13 годами.Таким образом, несмотря на соответствующий период быстрого роста между эквивалентом срока и 7 годами, более тонкие различия, которые возникают между 7 и 13 годами, могут быть более клинически важными, в результате чего люди, испытывающие больший рост в определенных регионах в течение этого периода, могут иметь функциональное преимущество. . Исследования, связывающие экологические и генетические факторы со структурой мозга и когнитивными функциями, могут пролить дополнительный свет на это сложное взаимодействие 52 .

    Основным преимуществом настоящего исследования является уникальное продольное наблюдение за младенцами от раннего постнатального периода до раннего подросткового возраста.Кроме того, в то время как различия в структуре ткани головного мозга и контраст в младенчестве и детстве требуют различных подходов к сегментации в эквиваленте срока и в 7 и 13 лет, схема парцелляции мозга, используемая для неонатальной временной точки, сравнима с той, которая использовалась для 7- и 13-летние 9,10 . Это исследование также имеет некоторые ограничения, некоторые из которых присущи продольным МРТ-исследованиям. Например, потеря для последующего наблюдения означала, что участники не были идентичны в разные моменты времени, и наш набор данных содержал недостающие данные для некоторых показателей.Несмотря на это, использованные нами смешанные модели относительно устойчивы к отсутствию данных, что помогает снизить потенциальную систематическую ошибку из-за выпадения. Кроме того, технический прогресс в ходе исследования означал, что в разные моменты времени использовалось различное программное обеспечение и оборудование для сбора данных. Хотя это приводит к изменчивости, которая, возможно, может повлиять на результаты этого исследования, объемные измерения, по-видимому, относительно устойчивы к различиям сканера 53 . Кроме того, ограниченное разрешение наших неонатальных сканирований относительно толщины коры головного мозга в этот момент времени означало, что мы не могли исследовать толщину коры и площадь поверхности в продольном направлении.Возможно, что групповые различия и ассоциации могли быть менее вероятными для меньших областей мозга из-за присущей им более высокой вариабельности в измерениях объема. Еще одно статистическое ограничение заключается в том, что мы моделировали рост мозга линейно от срочного эквивалента до 7 и от 7 до 13 лет. Учитывая сложность развития мозга, траектории роста, вероятно, лучше всего описываются нелинейными моделями 4 . Однако наши данные были очень сильно сгруппированы по трем временным точкам, поэтому было нецелесообразно применять более сложную нелинейную модель.В будущих исследованиях следует включать дополнительные временные точки между этими критическими периодами развития в случае, если отсутствие групповых различий от 7 до 13 лет было связано с нелинейной природой развития мозга. Более того, для более полного описания траекторий роста мозга в этот важный период, когда отклонения от типичных траекторий созревания могут иметь более серьезные клинические последствия, необходимы дальнейшие исследования, сфокусированные на ранних годах жизни, когда развитие нервной системы происходит наиболее быстро.

    Таким образом, это исследование дает представление о типичном региональном развитии мозга для 68 корковых и 14 подкорковых областей мозга в ходе серийного исследования от младенчества до подросткового возраста. Мы также сообщаем о задержке или нарушении траектории роста нескольких областей мозга для VP по сравнению с детьми с FT в течение первых 7 лет жизни. Перинатальная аномалия головного мозга у детей с ВП была фактором, связанным с более медленным ростом от срочного эквивалента до 7 лет. В соответствии с быстрым ростом и развитием мозга, которые, как известно, происходят в первые несколько лет жизни, период от младенчества до раннего детства оказался уязвимым этапом для недоношенных детей, отражая потенциально критическое окно возможностей, в течение которого клинические вмешательства могут иметь большое значение. наибольшее потенциальное воздействие.С 7 до 13 лет рост головного мозга в большинстве случаев в обеих группах прекратился или замедлился в зависимости от региона, за исключением подкорковых областей и перикариновой области в затылочной коре, которые продолжали увеличиваться в объеме. Следует отметить, что младенцы VP продемонстрировали общее уменьшение размера мозга по сравнению с их сверстниками с FT к 13 годам, что свидетельствует об отсутствии «догоняющего» роста и потенциальных долгосрочных структурных изменениях мозга. Важно отметить, что это исследование позволило по-новому взглянуть на функциональное значение регионального роста мозга за этот период, описав связи между более быстрым ростом теменно-лобной сети в среднем детстве и более высоким IQ в 13 лет.

    Математические навыки и вехи по возрасту | Разобрался

    Дети начинают изучать математику в тот момент, когда они начинают познавать мир. Каждый навык — от определения форм до счета и поиска закономерностей — основан на том, что они уже знают.

    Есть определенные математические вехи, которые большинство детей достигают примерно в том же возрасте. Но учтите, что математические навыки у детей развиваются с разной скоростью. Если дети еще не обладают всеми навыками, указанными для их возрастной группы, ничего страшного.

    Вот как математические навыки обычно развиваются по мере взросления детей.

    • Начните предсказывать последовательность событий (например, проточная вода означает время купания)

    • Начните понимать основную причину и следствие (встряхивание погремушки вызывает шум)

    • Начните классифицировать вещи простыми способами (некоторые игрушки шумят, а другие — нет)

    • Начните понимать относительный размер (ребенок маленький, родители большие)

    • Начните понимать слова, описывающие количество ( больше , больше , достаточно )

    • Поймите, что числа означают «сколько» (используя пальцы, чтобы показать, сколько им лет)

    • Начните называть числа, но можете пропустить некоторые из них

    • Поймите слова, которые сравнивают или Измерьте предметы ( под , позади , быстрее )

    • Сопоставьте основные формы (треугольник с треугольником, круг с кругом)

    • Изучите измерения путем заполнения и опорожнения контейнеров

    • Начните видеть закономерности в повседневных делах и в таких вещах, как напольная плитка

    • Распознавайте формы в реальном мире

    • Начните сортировать предметы по цвету, форме, размеру , или цель

    • Сравните и сопоставьте, используя такие классификации, как рост, размер или пол

    • Подсчитайте не менее 20 и точно укажите и подсчитайте элементы в группе

    • Помните, что цифры обозначают имена (5 означает пять )

    • Используйте пространственное восприятие, чтобы складывать головоломки

    • Начните предсказывать причинно-следственные связи (например, что произойдет, если они уронят игрушку в ванну с водой)

    • Сложите, считая пальцы на одной руке — 1, 2, 3, 4, 5 — и начиная с 6 на второй руке

    • Определите большее из двух чисел и узнайте цифры до 20

    • Копируйте или нарисуйте симметричные формы

    • Начните использовать очень простые карты, чтобы найти «спрятанное сокровище»

    • Начните понимать основные концепции времени, такие как утро или дни недели

    • Следуйте многоступенчатым инструкциям, в которых используются такие слова, как первый и следующий

    • Поймите значение таких слов, как маловероятно или возможно

    • Предсказать, что затем идет по шаблону и создает собственные шаблоны

    • Знайте разницу между двумерными и трехмерными формами и назовите основные (кубики, конусы, цилиндры)

    • Считайте до 100 по единицам, двойкам, пятеркам, и десятки

    • Запишите и узнайте цифры от 0 до 100 и слова для чисел от одного до двадцати

    • Do b базовое сложение и вычитание до 20

    • Считайте и создайте простую гистограмму

    • Узнавайте и узнавайте стоимость монет

    • Переходите от практических методов к использованию бумаги и карандаша для работы математические задачи

    • Работа с деньгами

    • Выполните сложение и вычитание с перегруппировкой (также известное как заимствование)

    • Достаточно хорошо разбирайтесь в разрядах, чтобы решать задачи с десятичными точками

    • Уметь умножать и умножать деление с помощью семейств фактов (набор связанных математических фактов, например, 3 × 4 = 12 и 4 × 3 = 12)

    • Составьте числовое предложение или уравнение из задачи со словами

    • Начните применять математику концепции в реальном мире (например, разрезание рецепта пополам)

    • Практика использования более чем одного способа решения проблем

    • 9000 7

      Запишите и сравните дроби и десятичные дроби и расположите их по порядку в числовой строке

    • Сравните числа, используя> (больше) и <(меньше)

    • Начните двух- и трехзначное умножение (например, 312 × 23)

    • Полное деление в столбик, с остатками или без них

    • Оценка и округление

    • Начните базовую алгебру с одного неизвестного числа (например, 2 + x = 10)

    • Используйте координаты для поиска точек на сетке, также известные как графические упорядоченные пары

    • Работа с дробями, процентами и пропорциями

    • Работа с линиями, углами, типами треугольников и другими основными геометрическими фигурами

    • Использование формулы для решения сложных задач и определения площади, периметра и объема фигур

    • Поймите, что числа могут быть представлены в различными способами (дроби, десятичные числа, основания и переменные)

    • Используйте числа в реальных ситуациях (например, для расчета продажной цены или сравнения студенческих ссуд)

    • Начните видеть, как математические идеи основываются друг на друге

    • Начните понимать, что некоторые математические задачи не имеют реальных решений

    • Используйте математический язык для передачи мыслей и решений

    • Используйте графики, карты или другие представления для изучения и передачи информации

    Помните, что дети развиваются разными темпами.Некоторые из них могут получить некоторые математические навыки позже, чем другие дети, или некоторые из них более развиты для своего возраста.

    Если вас беспокоит прогресс в математике, узнайте, почему у некоторых детей проблемы с математикой и дальнейшие шаги.

    Распространенность ожирения среди молодежи по доходам домохозяйств и уровню образования главы домохозяйства — США, 2011–2014 гг.

    Резюме

    Что уже известно по этой теме?

    Исследования показали, что распространенность детского ожирения варьируется в зависимости от дохода и образования, хотя закономерности могут различаться между взрослыми и молодежью.

    Что добавлено в этом отчете?

    Анализ данных Национального обследования здоровья и питания (NHANES) за 2011–2014 гг. Показывает, что модели распространенности детского ожирения среди лиц в возрасте от 2 до 19 лет в зависимости от дохода домохозяйства менее согласованы по расе и латиноамериканскому происхождению, чем модели по уровню образования. достигается главой семьи. Более того, различия в распространенности детского ожирения в зависимости от дохода и образования главы домохозяйства увеличиваются среди женщин, в то время как различия среди мужчин остаются относительно постоянными с течением времени.

    Каковы последствия для практики общественного здравоохранения?

    NHANES продолжит оставаться важным источником данных для мониторинга различий в детском ожирении. Эти данные помогут отслеживать цель Healthy People 2020 по сокращению неравенства и могут использоваться в программах профилактики ожирения на федеральном, государственном и местном уровнях.

    Альтиметрическая система:
    Цитаты:
    Просмотры:

    Количество просмотров равно количеству просмотров страниц плюс скачивание PDF-файлов

    Распространенность ожирения варьируется в зависимости от дохода и уровня образования, хотя модели могут различаться среди взрослых и молодежи ( 1 3 ).Предыдущий анализ национальных данных показал, что распространенность детского ожирения в зависимости от дохода и образования главы домохозяйства варьируется в зависимости от расы / групп латиноамериканского происхождения ( 4 ). CDC проанализировал данные Национального исследования здоровья и питания (NHANES) за 2011–2014 гг., Чтобы получить оценки распространенности детского ожирения по доходам домохозяйств (≤130%,> 130% до ≤350% и> 350% от федерального уровня бедности [ FPL]) и уровень образования главы домохозяйства (выпускник средней школы или ниже, выпускник некоторых колледжей или колледжей).В течение 2011–2014 гг. Распространенность ожирения среди молодежи США (люди в возрасте 2–19 лет) составляла 17,0% и была ниже в группе с самым высоким доходом (10,9%), чем в других группах (19,9% и 18,9%), а также ниже. в группе высшего образования (9,6%), чем в других группах (18,3% и 21,6%). Необходим постоянный прогресс для сокращения неравенства, цель Здоровые люди 2020 . Общая цель Здоровые люди 2020 по распространенности детского ожирения составляет <14,5% ( 5 ).

    NHANES — это перекрестное обследование, предназначенное для мониторинга состояния здоровья и питания гражданского неинституционализированного населения США ( 6 ). Обследование состоит из домашних собеседований и стандартных медицинских осмотров, проводимых в мобильных экзаменационных центрах. Выборка NHANES отбирается с использованием сложного многоэтапного вероятностного плана. В течение 2011–2014 гг. Среди других групп была избыточная выборка среди чернокожих неиспаноязычных, азиатских неиспаноязычных и латиноамериканского происхождения. Любой неиспаноязычный человек, сообщающий о более чем одной расе, был включен в категорию «другие» и включался в общие оценки, но не сообщался отдельно.Доля ответов NHANES среди молодежи в возрасте до 20 лет составила 77,6% в 2011–2012 годах и 76,1% в 2013–2014 годах. Во время медицинского осмотра были получены стандартизованные измерения веса и роста. Индекс массы тела (ИМТ) рассчитывался как вес в килограммах, разделенный на рост в метрах в квадрате с округлением до ближайшей десятой. Ожирение среди молодежи определялось как ИМТ на уровне 95-го перцентиля, зависящего от возраста и пола, или выше, в диаграммах роста CDC 2000 г. (https://www.cdc.gov/growthcharts/cdc_charts.htm).

    Семейный доход был определен с использованием информации FPL, которая учитывает инфляцию и размер семьи (https://aspe.hhs.gov/prior-hhs-poverty-guidelines-and-federal-register-referencesexternal icon) и отнесена к категории ≤130% , От> 130% до ≤350% и> 350% от FPL. Пороговая величина для участия в Программе дополнительного питания составляет 130% от FPL, а 350% обеспечивают относительно равные размеры выборки для каждой группы доходов. Образование определялось с использованием уровня образования главы домохозяйства и относилось к категории выпускников средней школы или ниже, некоторых колледжей и выпускников колледжей.

    Все оценки учитывали сложный план обследования, включая веса экзаменационной выборки. Доверительные интервалы для оценок построены с использованием метода Корна и Граубарда ( 7 ). Различия между группами были проверены с использованием двусторонней одномерной t-статистики (p <0,05). Линейные и квадратичные тренды с 1999–2002 по 2011–2014 годы были проведены с использованием 4-летних циклов опросов. Беременные женщины и лица с отсутствующим весом или ростом были исключены (139) из общей выборки в 6 878 человек в период 2011–2014 гг.Для оценок FPL еще 517 человек не имели данных и были исключены из анализа FPL; для оценок по уровню образования данные о 224 человеке отсутствовали и были исключены из анализа образования.

    В целом, 17,0% молодых людей в возрасте 2–19 лет страдали ожирением в течение 2011–2014 гг. (Таблица). Распространенность составила 18,9% среди тех, кто относится к группе с самым низким доходом, 19,9% среди тех, кто находится в средней группе, и 10,9% среди тех, кто находится в группе с самым высоким доходом. Среди женщин закономерности среди белых неиспаноязычных, неиспаноязычных азиатских и испаноязычных молодых людей были схожими, при этом распространенность ожирения была ниже в группе с самым высоким доходом, чем в обеих других группах, но различия по доходам были статистически значимыми только среди не-испаноязычных. Латиноамериканские белые женщины.Распространенность ожирения среди чернокожих женщин неиспаноязычного происхождения не зависела от дохода. Среди мужчин распространенность ожирения была ниже в группе с самым высоким доходом только у неиспаноязычной азиатской молодежи (по сравнению с группой с самым низким доходом) и у латиноамериканской молодежи (по сравнению с обеими другими группами доходов).

    Среди молодежи распространенность ожирения снижалась с повышением уровня образования главы домохозяйства: 21,6% (выпускник средней школы или меньше), 18,3% (некоторые колледжи) и 9,6% (выпускники колледжей).Такая же картина наблюдалась в целом и у женщин и мужчин во всех группах латиноамериканского происхождения, но различия не были значительными для нелатиноамериканской черной молодежи (всего, мужчины или женщины) или неиспаноязычных азиатских мужчин или женщин.

    С 1999–2002 по 2011–2014 годы распространенность ожирения увеличилась среди женщин, относящихся к двум группам с самым низким доходом (Рисунок 1). Наблюдалось незначительное снижение распространенности ожирения среди женщин в группе с самым высоким доходом, а разница в распространенности детского ожирения между группами с самым низким и самым высоким доходом со временем увеличивалась.Среди мужчин квадратичная тенденция наблюдалась в группе с самым низким доходом: распространенность ожирения составляла 16,9% в 1999–2002 годах, увеличилась до 21,0% в 2007–2010 годах, а затем снизилась до 18,1% в течение 2011–2014 годов. Разница в распространенности между группами с самым низким и самым высоким доходом не изменилась со временем для мужчин.

    Распространенность ожирения среди молодежи увеличилась с 1999–2002 по 2011–2014 годы среди женщин и мужчин в домохозяйствах, возглавляемых лицами с наименьшим образованием (окончили среднюю школу или меньше), и среди женщин в домохозяйствах, возглавляемых лицами с некоторым высшим образованием.Других значимых тенденций не было. Кроме того, разница в распространенности детского ожирения между самой низкой и самой высокой образовательными группами глав домохозяйства со временем увеличивалась для женщин, но не для мужчин (рис. 2).

    Обсуждение

    В течение 2011–2014 гг. Взаимосвязь между детским ожирением и доходом, детским ожирением и образованием главы домохозяйства была сложной и различалась в зависимости от подгруппы населения. Распространенность ожирения среди молодежи, проживающей в семьях, возглавляемых выпускниками колледжей, была ниже, чем среди тех, кто проживал в семьях, возглавляемых менее образованными людьми, для каждой группы расово-латиноамериканского происхождения.Иначе обстоит дело с людьми, живущими в группе с самым высоким доходом. Более того, различия в доходах и образовании глав домохозяйств среди женщин увеличиваются.

    Аналогично результатам, основанным на данных с 2005 по 2008 год ( 4 ), в течение 2011–2014 годов распространенность детского ожирения была ниже среди молодых людей, живущих в домохозяйствах из группы с самым высоким доходом. Однако это было не во всех подгруппах. Например, распространенность ожирения была ниже в группе с самым высоким доходом по сравнению с другими группами среди неиспаноязычных белых женщин, но не среди неиспаноязычных черных женщин, неиспаноязычных белых мужчин или неиспаноязычных чернокожих мужчин.Распространенность ожирения снизилась по мере повышения уровня образования главы домохозяйства во всех исследованных подгруппах. Распространенность ожирения была неизменно самой низкой среди детей в семьях, возглавляемых выпускниками колледжей, что отличалось от модели, наблюдаемой в зависимости от уровня доходов. Эта разница во взаимосвязи между ожирением и доходом по сравнению с образованием наблюдалась по крайней мере в одном другом исследовании ( 8 ). Кроме того, с 2005–2008 гг. Некоторые отношения изменились. Например, наблюдалась значительная тенденция к снижению распространенности ожирения по доходам среди неиспаноязычных белых мужчин в течение 2005–2008 гг. ( 4 ), но не было никаких различий в течение 2011–2014 гг.

    В этом отчете также представлены различия в распространенности детского ожирения в зависимости от дохода и образования среди неиспаноязычной азиатской молодежи в Соединенных Штатах. Было высказано предположение, что пороговая точка, которая обычно определяет ожирение, может недооценивать связанные с этим риски для здоровья среди азиатских людей ( 9 ).

    Выводы в этом отчете подлежат как минимум одному ограничению. Размер выборки был небольшим среди некоторых подгрупп, таких как неиспаноязычные азиатские женщины, живущие в домохозяйствах с доходом выше 350% от FPL, где распространенность ожирения очень низкая (1.3%), а объем выборки невелик (138). Данные за дополнительные годы могут предоставить больше информации о распространенности ожирения по доходам, особенно среди неиспаноязычной азиатской молодежи.

    Тенденции распространенности детского ожирения в зависимости от дохода и уровня образования главы домохозяйства указывают на то, что различия существовали, по крайней мере, со времени NHANES III, 1988–1994 гг. ( 10 ). Эти различия увеличились с 1999–2002 годов среди женщин, но не среди мужчин, где различия в распространенности ожирения в зависимости от дохода и образования главы домохозяйства оставались относительно постоянными с 1999–2002 по 2011–2014 годы.

    Эти данные показывают, что низкий уровень дохода не всегда связан с детским ожирением. Связь сложна и различается в зависимости от пола, расы и латиноамериканского происхождения и, возможно, со временем. Различия по уровню образования более постоянны по подгруппам, чем различия по доходу. Необходим дальнейший прогресс для сокращения различий в распространенности детского ожирения, что является важной целью Healthy People 2020 .


    1 Отдел обследований здоровья и питания, Национальный центр статистики здравоохранения, CDC; 2 Отдел анализа и эпидемиологии, Национальный центр статистики здравоохранения, CDC; 3 Отдел питания, физической активности и ожирения, Национальный центр профилактики хронических заболеваний и укрепления здоровья, CDC.

    Список литературы

    1. Wang Y, Zhang Q. Подвержены ли американские дети и подростки с низким социально-экономическим статусом повышенному риску ожирения? Изменения во взаимосвязи между избыточным весом и доходом семьи между 1971 и 2002 гг. Am J Clin Nutr 2006; 84: 707–16. PubMedeвнешний значок
    2. Сингх Г.К., Коган М.Д., Ван Дайк П.К., Сиахпуш М. Расовые / этнические, социально-экономические и поведенческие детерминанты детского и подросткового ожирения в США: анализ независимых и совместных ассоциаций.Энн Эпидемиол 2008; 18: 682–95. CrossRefexternal значок PubMedexternal значок
    3. Ogden CL, Fakhouri TH, Carroll MD, et al. Распространенность ожирения среди взрослых в зависимости от доходов и образования домохозяйств — США, 2011–2014 гг. MMWR Morb Mortal Wkly Rep 2017; 66: 1369–73. CrossRefexternal значок PubMedexternal значок
    4. Огден КЛ, Лэмб ММ, Кэрролл Мэриленд, Флегал КМ. Ожирение и социально-экономический статус у детей и подростков: США, 2005–2008 гг. Краткий обзор данных NCHS 2010; 51: 1–8. PubMedeвнешний значок
    5. Национальный центр статистики здравоохранения.Обзор программы «Здоровые люди 2020» в середине курса. Глава 29: питание и вес. Хяттсвилл, Мэриленд: Министерство здравоохранения и социальных служб США, CDC, Национальный центр статистики здравоохранения; 2016. https://www.cdc.gov/nchs/data/hpdata2020/HP2020MCR-C29-NWS.pdfpdf значок
    6. Национальный центр статистики здравоохранения. Национальное обследование здоровья и питания. Хяттсвилл, Мэриленд: Министерство здравоохранения и социальных служб США, CDC, Национальный центр статистики здравоохранения; 2011. https://www.cdc.gov/nchs/nhanes/index.htm
    7. Корн Э.Л., Граубард БИ. Доверительные интервалы для пропорций с небольшим ожидаемым числом положительных результатов, рассчитанных на основе данных опроса. Surv Methodol 1998; 24: 193–201.
    8. Lamerz A, Kuepper-Nybelen J, Wehle C, et al. Социальный класс, образование родителей и распространенность ожирения в исследовании шестилетних детей в Германии. Int J Obes 2005; 29: 373–80. CrossRefexternal значок PubMedexternal значок
    9. Форум здоровья жителей Азиатско-Тихоокеанских островов. Ожирение и избыточный вес среди американских детей и подростков азиатского происхождения.Окленд, Калифорния: Форум здоровья жителей Азиатско-Тихоокеанских островов; 2016. http://www.apiahf.org/resources/resources-database/obesity-and-overweight-among-asian-american-children-and-adolescentsexternal icon
    10. Freedman DS, Ogden CL, Flegal KM, Khan LK, Serdula MK, Dietz WH. Избыточный вес в детстве и семейный доход. МедГенМед 2007; 9:26. PubMedeвнешний значок
    ТАБЛИЦА. Распространенность ожирения среди молодежи (люди в возрасте 2–19 лет) по расе / латиноамериканскому происхождению, полу, доходу домохозяйства и образованию главы домохозяйства — Национальное обследование состояния здоровья и питания, США, 2011–2014 гг.
    Характеристика% (95% ДИ)
    Все Раса / латиноамериканское происхождение
    Белый, неиспаноязычный Черный, неиспаноязычный Азиат, неиспаноязычное население Испаноязычные
    Итого 6 878 17,0 (15,5–18,6) 14,7 (12,3–17,3) 19,5 (17,1–22,2) 8,6 (6,4–11,2) 21.9 (20,0–23,9)
    Женщины 3 371 17,1 (15,1–19,3) 15,1 (11,7–19,1) 20,7 (17,1–24,6) 5,3 (2,9–8,6) 21,4 (18,8–24,1)
    Мужчины 3 507 16,9 (15,1–19,0) 14,3 (11,2–17,9) 18,4 (16,1–21,0) 11,8 (8,3–16,1) 22,4 (19,9–24,9)
    Доход домохозяйства относительно федерального уровня бедности
    Итого
    ≤130% 3,131 18.9 (17,3–20,6) 15,5 (12,8–18,5) 19,4 (17,0–22,0) 13,2 (8,2–19,7) 22,8 (19,4–26,5)
    > 130% до ≤350% 1 974 19,9 (16,8–23,3) 18,0 (12,6–24,6) 19,9 (15,5–25,0) 8,9 (4,9–14,6) 23,7 (19,4–28,5)
    > 350% 1,256 10,9 (8,0–14,4) * , † 11,0 (7,3–15,7) 19.8 (12,2–29,4) 4.4 (1.9–8.4) * , § 11,8 (7,5–17,4) * , †
    Женщины
    ≤130% 1,539 19,7 (17,4–22,1) 17,8 (13,3–23,1) 19,9 (15,7–24,6) 8,4 (2,6–19,1) 22,5 (18,9–26,3)
    > 130% до ≤350% 969 21,5 (16,9–26,8) 21,2 (13,0–31.6) 21,6 (16,3–27,6) 8,2 (2,4–19,0) 22,7 (17,0–29,2)
    > 350% 613 8,0 (5,0–12,0) * , † 7,2 (3,5–12,8) * , † 21,1 (9,6–37,2) 1,3 (0,1–4,8) 13,8 (6,3–25,2)
    Мужчины
    ≤130% 1,592 18,1 (15,5–21,0) 13.5 (9,2–18,7) 19,0 (15,7–22,6) 18,0 (10,1–28,6) 23,1 (18,0–28,9)
    > 130% до ≤350% 1 005 18,4 (15,6–21,4) 15,0 (10,0–21,2) 18,1 (12,1–25,5) 9,5 (3,9–18,7) § 24,6 (20,0–29,7)
    > 350% 643 13,7 (9,5–18,8) 14,7 (9,2–21,9) 18,7 (12,1–26,9) 7.6 (2.8–16.0) * , § 10,0 (4,8–17,9) * , †
    Уровень образования главы домохозяйства
    Итого
    Выпускник средней школы или младше 3 254 21,6 (20,0–23,3) 19,6 (16,2–23,3) 21,1 (17,5–25,0) 13,2 (8,5–19,3) 24,2 (20,9–27,7)
    Некоторый колледж 1 936 18.3 (15,4–21,5) ** 17,6 (12,4–23,9) 19,7 (16,3–23,4) 12,0 (6,0–20,7) 19,9 (16,2–23,9)
    Выпускник колледжа 1,464 9,6 (7,3–12,5) ** , †† 8,5 (5,8–12,1) ** , †† 15,4 (9,8–22,5) 5,5 (3,1–8,9) ​​** 13,5 (6,9–22,8) **
    Женщины
    Выпускник средней школы или младше 1,583 22.7 (20,7–24,9) 22,5 (17,5–28,1) 21,0 (16,0–26,7) 9,2 (4,4–16,5) 23,9 (20,1–28,0)
    Некоторый колледж 938 18,3 (14,6–22,6) ** 18,0 (11,8–25,7) 22,1 (17,4–27,4) 8,0 (1,3–23,7) 17,3 (12,5–23,0) **
    Выпускник колледжа 739 8,5 (5,5–12,4) ** , †† 7,5 (3,9–12.8) ** , †† 16,3 (10,2–24,1) 3,3 (0,7–9,2) 14,0 (6,8–24,3) **
    Мужчины
    Выпускник средней школы или младше 1,671 20,6 (18,1–23,2) 16,9 (11,6–23,3) 21,1 (17,5–25,1) 16,9 (9,0–27,7) 24,4 (20,5–28,7)
    Некоторый колледж 998 18,3 (14,7–22,4) 17.3 (11,0–25,3) 17,2 (13,4–21,6) 14,6 (6,7–26,4) 22,3 (15,9–29,8)
    Выпускник колледжа 725 10,7 (7,6–14,7) ** , †† 9,6 (5,5–15,2) ** 14,5 (6,9–25,4) 7,9 (3,8–14,0) 12,9 (5,8–23,9) §, **

    Сокращение: ДИ = доверительный интервал.
    * Значительно отличается от ≤130% FPL, p <0.05.
    Значительно отличается от> 130% до ≤350% FPL, p <0,05.
    § Оценка может быть ненадежной, поскольку относительная стандартная ошибка составляет от 30% до 40%.
    Оценка может быть недостоверной, поскольку относительная стандартная ошибка составляет> 40%.
    ** Значительно отличается от выпускника средней школы или меньше, p <0,05.
    †† Значительно отличается от некоторых колледжей, p <0,05.

    РИСУНОК 1 . Тенденции * , † распространенности ожирения среди молодежи (люди в возрасте от 2 до 19 лет) по доходам домохозяйств — Национальное обследование здоровья и питания, США, с 1999–2002 по 2011–2014 годы

    Сокращение: FPL = федеральный уровень бедности.

    * Линейный тренд (p <0,05) для женщин от ≤130% от FPL, от> 130% до ≤350% от FPL.

    Квадратичный тренд (p <0,05) для мужчин ≤130% FPL.

    Рисунок выше представляет собой линейный график, показывающий тенденции распространенности ожирения среди молодежи (люди в возрасте 2–19 лет) в зависимости от доходов домохозяйств в Соединенных Штатах с 1999–2002 гг. По 2011–2014 гг.

    РИСУНОК 2 . Тенденции * распространенности ожирения среди молодежи (люди в возрасте 2–19 лет) в зависимости от уровня образования главы домохозяйства — Национальное обследование здоровья и питания, США, с 1999–2002 по 2011–2014 годы

    * Линейный тренд (p <0.05) для женщин, выпускников средней школы или менее и некоторых колледжей, и мужчин, выпускников средней школы или менее.

    Рисунок выше представляет собой линейный график, показывающий тенденции распространенности ожирения среди молодежи (люди в возрасте 2–19 лет) по уровню образования главы домохозяйства в Соединенных Штатах с 1999–2002 гг. По 2011–2014 гг.


    Предлагаемое цитирование для этой статьи: Ogden CL, Carroll MD, Fakhouri TH, et al. Распространенность ожирения среди молодежи по доходам домохозяйств и уровню образования главы домохозяйства — США, 2011–2014 гг.MMWR Morb Mortal Wkly Rep 2018; 67: 186–189. DOI: http://dx.doi.org/10.15585/mmwr.mm6706a3 внешний значок.

    MMWR и Еженедельный отчет о заболеваемости и смертности являются знаками обслуживания Министерства здравоохранения и социальных служб США.
    Использование торговых наименований и коммерческих источников предназначено только для идентификации и не подразумевает одобрения Департаментом США Здравоохранение и социальные услуги.
    Ссылки на сайты, не относящиеся к CDC, в Интернете: предоставляется как услуга для считывателей MMWR и не является и не подразумевает одобрение этих организаций или их программ CDC или U.С. Департамент здравоохранения и социальных служб. CDC не несет ответственности за содержание страниц, найденных на этих сайтах. URL-адреса, перечисленные в MMWR , действовали на дата публикации.

    Все HTML-версии статей MMWR генерируются из окончательных оттисков с помощью автоматизированного процесса. Это преобразование может привести к преобразованию символов или ошибкам формата в версии HTML. Рекомендуем пользователям ознакомиться с электронной версией в формате PDF (https: // www.cdc.gov/mmwr) и / или оригинальная бумажная копия MMWR для печатных версий официального текста, рисунков и таблиц.

    Вопросы или сообщения об ошибках форматирования следует направлять по адресу [email protected].

    Возрастные изменения челюстей и профиля мягких тканей

    Возрастные изменения челюстей и профиля мягких тканей важны как для ортодонтов, так и для стоматологов общей практики. Профиль рта — это область, на которую воздействуют во время стоматологического лечения.Эти изменения следует планировать в соответствии с другими компонентами профиля лица для достижения конечной цели структурного баланса, функциональной эффективности и эстетической гармонии. В этой статье авторы хотят обсудить возрастные изменения твердых и мягких тканей человеческого лица, которые помогут не только ортодонтам, но и хирургам-стоматологам, протезистам, педодонтам и стоматологам общего профиля.

    1. Введение

    Возрастные изменения челюстей и профиля мягких тканей важны как для ортодонтов, так и для стоматологов общей практики.Behrents [1] сообщил, что черепно-лицевой рост не прекращается в молодом зрелом возрасте, а является непрерывным процессом даже в более позднем возрасте. Единицы изменения небольшие, но изменение черепно-лицевого скелета стало операционной концепцией, а не завершением процесса.

    Растущий спрос на ортодонтию для взрослых и ортогнатическую хирургию увеличивает потребность в понимании процесса старения лица.

    2. Рост и изменение профиля: историческая справка

    В прежние времена физические антропологи работали с сухим черепом.Кейт и Кэмпион [2] изучали рост лица человека от детства до взрослой жизни, используя незрелые и зрелые черепа и 32 живых человека.

    Хеллман [3] провел более 45 000 измерений внешних размеров лица после изучения 705 мужчин и 988 женщин в возрасте от 3 до 22 лет. Он пришел к выводу, что «лицо младенца трансформируется в лицо взрослого не только за счет увеличения размера, но и за счет изменения пропорций и корректировки положения».

    Бродбент [4] провел продольное исследование более 4000 субъектов в 1929 году в Университете Кейс-Резерв в Огайо.Результаты были представлены в виде наложенных записей серийных цефалограмм, сделанных на нескольких этапах от 1 месяца до взрослого возраста. Это исследование известно как исследование роста Bolton Brush .

    Берентс [5] провел обширное последующее исследование взрослых субъектов оригинального исследования Болтона, проанализировав 163 субъекта в возрастном диапазоне от 17 до 83 лет. Он пришел к выводу, что черепно-лицевые изменения размера и формы продолжаются от 17 лет до самого старшего изученного возраста. Он резюмировал, что существует значительный половой диморфизм: мужчины крупнее во всех возрастах, они растут больше, и их взрослый рост более склонен к сохранению одних и тех же векторов подросткового роста.С другой стороны, у женщин наблюдались периоды повышенной скорости черепно-лицевого роста, очевидно связанные со временем беременности.

    3. Лицо ребенка

    У ребенка высокий интеллектуальный лоб без грубых надбровных дуг, выступающие скулы, большие широко расставленные глаза и плоское лицо. У него короткий нос, низкая переносица и вогнутый носовой профиль. Лицо короткое по вертикали из-за небольшой носовой части, все еще растущих челюстных костей и еще не установленных первичных и вторичных зубных рядов.Независимо от того, является ли форма головы маленького ребенка долихоцефальной или брахицефальной, само лицо кажется более брахицефальным, поскольку оно все еще относительно широкое и короткое по вертикали [6].

    На виде в профиль наиболее яркой особенностью является нижняя челюсть, которая намного ретрузирует, чем лицо наверху. Общая тенденция, по-видимому, заключается в том, что нижняя челюсть вырастает из более отведенного положения к менее отведенному, и это обычно верно независимо от индивидуального типа лица. Верхняя челюсть имеет тенденцию перемещаться вперед намного медленнее, чем нижняя челюсть, что приводит к уменьшению выпуклости лицевого профиля.Этот дифференцированный рост в переднем направлении определяет окончательный тип лица по завершении роста [6].

    4. Почему изменился профиль?

    (i) Дифференциальный рост: твердая ткань / мягкая ткань. Согласно кривой роста Скаммона, разные органы в организме растут в разное время до разного количества с разной скоростью [7].

    (ii) Цефало-каудальный градиент роста. Ось повышенного роста идет от головы к ступням.Этот увеличенный градиент роста очевиден даже на лице. Череп во время родов пропорционально больше лица, но в послеродовой период лицо вырастает больше, чем череп. Точно так же нижняя челюсть увеличивается в размерах и на более длительный срок, чем верхняя челюсть [7].

    (iii) Функция. У ребенка носовая часть лица недоразвита из-за общего маленького тела и размера легких на этой стадии. Соответственно, респираторная функция предъявляет низкие требования. Носовая часть лица и глоточное пространство должны увеличиваться в ответ на повышенные требования к дыхательной функции, обусловленные увеличением общего размера тела и легких.Чтобы носо-верхнечелюстное пространство увеличилось, носо-верхнечелюстной комплекс должен вырасти из-под переднего основания черепа. Затем обе челюсти должны вырасти, чтобы приспособиться к прорезыванию молочных и впоследствии постоянных зубных рядов и увеличению жевательных мышц. Эти факторы определяют вертикальную высоту и глубину лица [6].

    5. Изменения профиля твердых тканей
    5.1. Лоб

    Нейрокраниум растет раньше, быстрее и в большей степени, чем комплекс лица. Полость черепа завершает рост на 90% к 5 годам.Лоб у маленького ребенка прямой и выпуклый. Эта область кажется очень большой и высокой, потому что лицо под ней все еще относительно невелико. Но в последующие годы лицо увеличивается намного больше, так что пропорциональный размер лба уменьшается. Пневматизация лобной пазухи приводит к тому, что надглазничные гребни становятся заметными, а лоб становится более наклонным [6].

    5.2. Носовая кость

    У маленького ребенка маленький округлый нос, который очень мало выступает и довольно короткий по вертикали.Спинка носа довольно низкая, а боковая костная стенка носа обычно узкая и неглубокая. Вся носовая часть младенца мелкая по вертикали, а дно носа находится близко к нижнему краю глазницы. Форма переносицы меняется с вогнутой на выпуклую [6].

    5.3. Maxilla and Mandible

    Björk и Palling [8] обнаружили, что в раннем подростковом возрасте рост нижней челюсти превышает рост верхней челюсти, что приводит к выпрямлению профиля и ретроклинации нижних резцов, что может быть одной из причин увеличения в скученности нижней дуги в то время.

    Лонгитюдные исследования постпубертатного роста ограничены. Несколько меньшее увеличение длины челюсти было отмечено Sarnas и Solow [9] между 21 и 26 годами, Bishara et al. [10] от 25 до 46 лет, а Бондевик [11] от 22 до 33 лет. Lewis et al. [12] также показали, что рост нижней челюсти и основания черепа продолжается до третьей декады. Тем не менее, Björk [13] определил, что скорость роста нижней челюсти у 45 датских мужчин составляла 3 мм в возрасте от 16 до 17 лет и снизилась до нулевого роста между 21 и 22 годами.

    Постпубертатные черепно-лицевые изменения скелета и зубов исследовали на основе боковых цефалограмм мужчин класса I, полученных в возрасте 16, 18 и 20 лет Love et al. [14]. Рост нижней челюсти оказался статистически значимым для возрастных периодов от 16 до 18 лет и от 18 до 20 лет. Рост с 16 до 18 лет был больше, чем с 18 до 20 лет. Рост верхней и нижней челюсти сильно коррелировал в каждый возрастной период. Однако общий рост нижней челюсти был примерно вдвое больше, чем общий рост верхней челюсти.Было обнаружено, что рост нижней челюсти включает вращение вверх и вперед в результате того, что вертикальный рост в задней части превышает передний вертикальный рост. Было обнаружено, что нижние резцы с возрастом склоняются к языку.

    Foley и Mamandras [15] определили величину и направление постпубертатного роста нижней и верхней челюсти у женщин. Выборка состояла из 37 нелеченных субъектов, у которых были характеристики скелета и зубов класса I и чьи боковые цефалограммы были взяты в 14, 16 и 20 лет.Рост нижней челюсти был определен как значительный для возрастных периодов от 14 до 16 лет и от 16 до 20 лет. Общий рост нижней челюсти был примерно вдвое больше, чем общий рост верхней челюсти. Скорость роста нижней челюсти в возрастном периоде от 14 до 16 лет была вдвое больше, чем в возрасте от 16 до 20 лет. Увеличение задней вертикальной высоты лица было немного больше, чем увеличение передней вертикальной высоты лица.

    Угол плоскости нижней челюсти уменьшился на 1,1 ° в возрасте от 14 до 20 лет, что указывает на тенденцию к закрывающему вращению нижней челюсти.Резцы нижней челюсти с возрастом склоняются к губам. Несмотря на вариабельность, была продемонстрирована возможность значительного роста лица на верхней и нижней челюсти у женщин в позднем подростковом возрасте.

    5.4. Premaxilla

    Передний контур костной верхнечелюстной дуги у младенца имеет вертикально выпуклый рельеф. Это контрастирует с характерной вогнутостью, которая развивается в этой области во взрослом возрасте. Альвеолярная кость в этой области лица взрослого человека заметно выступает вперед.Передний контур предчелюстной кости у младенцев плоский; процесс дифференциального ремоделирования вычерчивает этот контур [6].

    5.5. Возрастные изменения ширины дуги

    Bishara et al. [16] обнаружили, что для челюстной дуги межклыковая ширина увеличивается между 3 и 13 годами на 6 мм, но уменьшается на 1,7 мм между 13 и 45 годами. С другой стороны, межмолярная ширина увеличивается на 2 мм между 3 и 5 годами и на 2,2 мм между 8 и 13 годами, но уменьшается на 1 мм к 45 годам. С возрастом длина дуги несколько уменьшается из-за выпрямления резцов.

    Kanekawa и Shimizu [17] в исследовании возрастных изменений регенерации кости в среднебёдном шве во время расширения верхней челюсти у крыс предположили трудности быстрого расширения неба у 52 крыс. Кроме того, возрастное снижение регенерации костной ткани после расширения шовного материала у 24 крыс может быть вызвано не уменьшением образования костного матрикса, а уменьшением минерализации костного матрикса. Следовательно, среднебный шов можно расширить в случаях, когда наступил период созревания после пубертатного периода, но может потребоваться больше времени для регенерации минерализованной кости в шовном материале.

    В дуге нижней челюсти межклыковая ширина увеличивается между 3 и 13 годами на 3,7 мм, но уменьшается на 1,2 мм между 13 и 45 годами. Межмолярная ширина увеличивается на 1,5 мм между 3 и 5 годами и на 1 мм между 8 и 13 годами, но уменьшается на 1 мм к 45 годам. С возрастом длина дуги несколько уменьшается из-за вертикального положения резцов и потери свободного пространства из-за мезиального движения первых постоянных моляров [16].

    Межклыковая ширина нижней челюсти в среднем устанавливается к 8 годам, то есть после прорезывания четырех резцов.После прорезывания постоянного зубного ряда врач должен ожидать отсутствия изменений или небольшого уменьшения ширины дуги [16].

    Продольное исследование размера и формы дуги у нелеченных взрослых было выполнено Harris et al. [18]. Длина дуги, измеренная в чистой продольной серии нелеченных взрослых, примерно в 20 и примерно в 55 лет, со временем значительно уменьшилась. Это была нормальная, предсказуемая функция старения. Ширина дуги увеличилась с небольшими изменениями по клыкам, но заметно больше в более дистальных областях каждой дуги.

    5.6. Высота передней части лица

    Увеличение высоты передней части лица, вероятно, в значительной степени связано с продолжающимся прорезыванием зубов. У женщин небольшое увеличение угла плоскости верхней и нижней челюсти может способствовать увеличению высоты передней части лица. Сарнас и Солоу [9] и Форсберг [19] предположили, что большая часть увеличения передней высоты лица в третьей декаде происходит в первой половине десятилетия. Однако Bondevik [11], сообщивший об увеличении высоты передней части лица на 1,0 мм между 22 и 33 годами, и Bishara et al.[10], которые обнаружили увеличение на 1,9 мм между 25 и 46 годами, опровергают это утверждение. По-видимому, увеличение высоты передней части лица продолжается и в четвертой декаде.

    5.7. Высота задней части лица

    У мужчин высота задней части лица увеличивается почти на столько же, сколько высота передней части лица. У женщин задняя высота лица не увеличивается значительно по сравнению с передней высотой лица. Это объясняет небольшое увеличение угла плоскости верхней и нижней челюсти.Однако Bishara et al. [10] обнаружили, что передняя и задняя высота лица увеличивалась на одинаковую величину у женщин без значительного изменения угла плоскости нижней челюсти от 25 до 46 лет.

    5.8. Подбородок

    Подбородок у младенца сформирован не полностью. Нижняя челюсть у маленького ребенка довольно маленькая и втягивающая по сравнению с верхней челюстью. Передняя черепная ямка развивается рано. Следовательно, носо-верхнечелюстной комплекс переводится в более выступающее положение. Нижняя челюсть, которая сочленяется на средней черепной ямке, расположена кзади.При продолжающемся росте подбородок имеет тенденцию принимать переднее положение относительно верхних частей скелетного лица, а нижняя челюсть вырастает из более втянутого положения в менее ретрудированное [6].

    6. Компоненты профиля мягких тканей
    6.1. Нос

    Нос из мягких тканей короткий, округлый и похож на мопса. Носовая перепонка низкая; профиль носа вогнутый, на лице видны ноздри. Он очень мало выступает и довольно короткий по вертикали [6].

    Человеческий нос продолжает расти вниз и вперед, по крайней мере, до раннего взросления.По-видимому, не наблюдается заметного снижения скорости роста носа, типичного для скелетных структур. Среднегодовое увеличение общей длины наружного носа на 1–1,3 мм у мужчин и женщин почти одинаково.

    6.2. Рост носа и его вклад в профиль

    В продольном исследовании Behrents [1] пришел к выводу, что верхняя часть спины поворачивается вверх и вперед (против часовой стрелки) примерно на 10 ° в возрасте от 6 до 14 лет. Нижняя часть спины показывает вращение как вниз, так и назад (по часовой стрелке), а также вверх и вперед (против часовой стрелки).Это ясно указывает на то, что изменения в спинной части носа наиболее тесно связаны с изменениями угла нижней части спины, особенно в подростковом возрасте. Нижняя часть спины поворачивается вниз и назад у людей, которые демонстрируют большие вертикальные и меньшие горизонтальные изменения роста. Ротационные изменения нижней части спины наиболее тесно связаны с вертикальными изменениями пронасале [20].

    Chaconas [21] показали, что у субъектов класса I кончик носа растет вперед больше, чем у субъектов класса II; Субъекты класса II, как правило, имеют выраженное возвышение спины, а субъекты класса III имеют вогнутую спинку.

    Субтельный [22] впервые задокументировал рост носа вниз и вперед по мере взросления. Вертикальный размер носа увеличивается больше, чем переднезадний выступ, как у мужчин, так и у женщин. Наблюдается резкий скачок роста носа у мужчин с 10 до 16 лет с пиком в 13-14 лет. Пациенты класса II демонстрировали более выраженное возвышение переносицы, чем пациенты класса I. Пациенты класса I имели более прямые носы. У самок не было такого резкого скачка роста, как у самцов, но рост носа был более устойчивым.Это важно, потому что ортодонт, лечащий девочку класса II в возрасте 12 лет, мог ожидать лишь минимального увеличения носовой проекции в течение следующих нескольких лет. Однако у мужчин того же возраста любое лечение, которое вызывает втягивание верхней губы в сочетании с ростом носа на несколько миллиметров, может привести к неоптимальному окончательному соотношению губ и носа. Когда нос включен в оценку профиля, видно, что профиль мягких тканей увеличивается в виде выпуклости с прогрессирующим ростом.Это происходит потому, что нос растет в прямом направлении в большей степени, чем другие мягкие ткани лицевого профиля.

    Wisth [23] заявил, что, поскольку наклон носа остается постоянным, изменения профиля должны происходить из-за увеличения длины носа. Этот рост почти линейный, примерно на 1 миллиметр каждый год. Рост в глубину составляет только половину этой величины, и, поскольку он не меняет наклон носа, он, кажется, только компенсирует переднее движение, вызванное ростом вниз вдоль первоначальной оси роста, определяемой наклоном.Этот рост изменит положение кончика носа по отношению к подбородку и, таким образом, изменит выпуклость профиля.

    На более поздних стадиях развития нос обычно становится более наклонным в прямом направлении и кончик носа становится более острым. Вертикальный размер носа увеличивается до 18 лет. Было обнаружено, что высота верхнего носа увеличивается в 3 раза больше, чем высота нижнего носа, тем самым сохраняя соотношение высоты верхнего носа к высоте нижнего носа 3: 1.

    Выпуклость скелета лица уменьшается у обоих полов, а выпуклость мягких тканей лица, за исключением носа, почти не изменяется. Общая выпуклость лица, включая нос, увеличивается в течение всего периода. В результате, даже если угол скелета указывает на выпрямление лица, а угол мягких тканей не показывает изменений, профиль, включая нос, показывает определенное увеличение выпуклости. Таким образом, кажется, что рост носа ответственен за большинство изменений профиля [23].

    С другой стороны, для человека с изначально маленьким носом может быть желательно назначить процедуры, которые заставят втягивать губы. Сокращение губ и продолжающийся рост лица могут значительно улучшить внешний вид лица.

    6.3. Губы
    6.3.1. Изменения длины и толщины губ, связанные с ростом

    И верхняя, и нижняя губа растут больше, чем скелетная нижняя часть лица у детей. Как в абсолютном, так и в пропорциональном отношении нижняя губа вырастает больше, чем верхняя [22].Губы у девочек растут раньше, чем у мальчиков, и в мягких тканях, как и в скелете, наблюдается цефалокаудальный градиент роста.

    Верхняя губа быстро увеличивается в длину с 1 года до 3 лет. Затем скорость роста снижается с 3 до 6 лет, когда снова наблюдается рост до 15 лет. Кривая роста верхней губы аналогична кривой роста общей кривой роста тела.

    У большинства детей с недостаточностью губ в возрасте 6 лет происходит самокоррекция к 16 годам.Компетентность губ важна не только с точки зрения эстетики, но и стабильности коррекции избыточной струи. В этой возрастной группе 6–8 лет кажется, что некомпетентность связана с короткими губами, тогда как это просто неполный рост мягких тканей [24].

    Genecov et al. [25] показал в своем исследовании, что мужчины в возрасте от 7 до 17 лет имели большее увеличение длины губ, чем женщины в тот же период. У самцов вертикальный рост верхней губы составлял немногим более 2 мм, тогда как у самок он составлял менее 1 мм.Мамандрас [26] в своем исследовании обнаружил, что у женщин вертикальный рост губ завершается к 14 годам, тогда как у мужчин он выравнивается к 18 годам. Длина нижнечелюстной губы у самок увеличивалась до 16 лет, тогда как у самцов она не завершалась к 18 годам.

    6.3.2. Толщина губ во время роста и созревания

    В исследовании Субтельного [22] было обнаружено, что верхняя губа достигла большей толщины в области киноварь, чем над точкой А. Это увеличение толщины на границе киновари было приблизительно равно увеличению толщины. длина губы.Как у мужчин, так и у женщин верхняя губа увеличивалась в толщине с 1 до 14 лет. После 14 лет губы продолжали становиться толще у мужчин, но не у женщин. Точно так же в нижней губе увеличение толщины было больше на кайме по краю, чем в погонионе или точке B. Увеличение толщины губ у мужчин в возрасте от 1 до 18 лет составило около 7 мм, а у женщин — около 6 мм.

    Мамандрас [26] в своем исследовании толщины губ обнаружил, что женская губа утолщалась до 14 лет, после чего она оставалась такой же до 18 лет и после этого проявляла истончение.Самцы достигают максимальной толщины губ к 16 годам; после этого они тоже проявили истончение. Нанда и др. [27] немного отличался от приведенных выше результатов, поскольку он обнаружил, что толщина губ равномерно увеличивалась с 7 до 18 лет, а женщины достигли полной толщины губ к 13 годам с небольшим истончением, начиная с этого момента. Однако у мужчин толщина сохранялась до 18 лет.

    6.3.3. Клинические применения

    Разница между двумя полами в отношении толщины губ означает, что результат лечения экстракционной терапией профиля лица будет более заметен у пациентов женского пола, чем у пациентов мужского пола.

    Поскольку женские губы не утолщаются с возрастом, следует внимательно рассмотреть любой план удаления у женщин с прямым или выпуклым профилем. Также следует отметить полноту губ по отношению к носу, который будет продолжать расти [28].

    Несмотря на прогрессирующее увеличение длины, обе губы демонстрируют довольно постоянное вертикальное соотношение с соответствующими альвеолярными отростками. После полного прорезывания центральных резцов вертикальное расстояние между гребнем альвеолярного отростка и красной каймой губы незначительно увеличивается.Губы также поддерживают одинаковое постоянное отношение к режущим краям передних зубов.

    Это имеет большое клиническое значение, поскольку чрезмерное хирургическое вмешательство в верхнюю челюсть приводит к разрушительному с эстетической точки зрения старению лица пациента. Было показано, что мужской профиль с возрастом выпрямляется с одновременной ретрузией губ, в то время как женский профиль не выпрямляется, а губы не ретрузируются [28].

    Положение губ также тесно связано с поддерживающими их структурами твердых тканей, то есть зубами и альвеолярными отростками.Верхнечелюстные-нижнечелюстной зубные ряды постепенно становятся более retruded по отношению к поддерживающему его костям скелета и к лицевой плоскости скелетного профиля.

    6.4. Подбородок из мягких тканей

    В исследовании Genecov et al. [25] было зафиксировано, что толщина мягких тканей подбородка у женщин в возрасте от 7 до 9 лет была больше, чем у мужчин. У женщин к возрасту 18 лет рост мягких тканей увеличился только на 1,6 мм, тогда как у мужчин на 2,4 мм увеличилась драпировка мягких тканей над подбородком. В результате у обоих полов в 17 лет была одинаковая толщина мягких тканей.

    В исследовании Нанды [29], толщина мягких тканей над подбородком, толщина симфиза и длина тела нижней челюсти, все 3 расстояния увеличивались с возрастом, причем у мужчин наблюдались самые большие приросты.

    До 7 лет размер тела нижней челюсти был одинаковым для обоих полов, и кривые развивались параллельно друг другу до 15 лет, когда у мужчин выборка была больше, чем у женщин. Увеличение выступа подбородка у мужчин было связано с ростом нижней челюсти, а не с увеличением толщины мягких тканей подбородка.

    Wisth [23] показал, что изменение толщины мягких тканей на подбородке почти идентично изменению, обнаруженному над назионом. Это означало, что изменения мягких тканей подбородка не могут быть ответственны за изменения выпуклости профиля [23].

    Старая пословица гласит, что у детей с большим симфизом вырастет еще больший. Однако, когда симфизиальная выступающая часть подбородка слаба, мягкие ткани подбородка могут восполнить недостаток [30].

    Структуры мягких тканей, лежащие над другими ориентирами скелета, не демонстрируют ту же картину изменений, что наблюдалась для профиля кости.Средний профиль твердых тканей определенно имеет тенденцию становиться более прямым с возрастом, тогда как аналогичный профиль мягких тканей имеет тенденцию оставаться относительно стабильным в своей выпуклости.

    6.5. Профиль мягких тканей изменяется от 5 до 45 лет

    Bishara et al. [31] в продольном исследовании пришли к выводу, что время наибольших изменений профиля мягких тканей происходит раньше у женщин (от 10 до 15 лет), чем у мужчин (от 15 до 25 лет), и угол выпуклости мягких тканей, исключающий нос выражает небольшие изменения между 5 и 45 годами.Из испытуемых в возрасте от 5 до 25 лет 17 продемонстрировали уменьшение выпуклости, 8 не продемонстрировали никаких изменений, а 10 продемонстрировали увеличение выпуклости лица с ростом. Среднее уменьшение выпуклости лица наблюдалось в возрасте от 25 до 45 лет.

    Верхняя и нижняя губы стали значительно более ретрансированными по сравнению с эстетической линией между 15 и 25 годами как у мужчин, так и у женщин, и аналогичные тенденции сохранялись в возрасте от 25 до 45 лет.

    Торлакович и Фаэровиг [32] проанализировали цефалограммы одних и тех же испытуемых в течение 20 секунд (), 30 секунд () и 40 секунд T (3).Они пришли к выводу, что во время — у мужчин весь профиль был смещен вперед и немного вверх, а у женщин нижний профиль лица был смещен в заднем и нижнем направлении. В женском профиле произошли большие изменения, чем в мужском. Во время — женский профиль немного изменился, в то время как мужской профиль претерпел большие изменения: верхний профиль лица сместился кпереди, а нижний профиль смещен кзади. Весь профиль был смещен в нижнем направлении.

    Значительные изменения произошли в профиле мягких тканей лица со второго по четвертое десятилетие. Старение мужского лицевого профиля началось на 10 лет позже, чем женского; однако, когда изменения действительно произошли, они были более значительными. Верхний профиль лица был смещен в переднем направлении, а весь профиль был смещен вниз для обоих полов.

    Bishara et al. [10] продольно оценивали здоровых людей, не получавших лечения (15 мужчин и 15 женщин) в возрасте от 25 до 46 лет.Профиль скелета мужчины имел тенденцию к увеличению выпуклости из-за увеличения выступа верхней челюсти, тогда как профиль скелета женщины имел тенденцию к увеличению выпуклости из-за поворота нижней челюсти кзади.

    Formby et al. [33] пришли к выводу, что женщины показали больше изменений в измерениях мягких и твердых тканей после 25 лет, чем раньше, тогда как большинство изменений твердых тканей у мужчин произошло к 25 годам, но не изменений мягких тканей.

    6.6. Носогубный угол

    По мере уменьшения выступа губ и опускания кончика носа, носогубный угол становится более острым. Когда кончик носа опускается и вращается, губа опускается вместе с ним, что называется вращением носогубного комплекса по часовой стрелке.

    Носогубный угол немного уменьшается от 7 до 18 лет у обоих полов. Среднее значение в 7 лет составило 107,8 ± 9,4 градуса для мужчин и 114,7 ± 9,5 градуса для женщин. В 18 лет среднее значение немного снизилось до 105,8 ± 9,0 и 110.7 ± 10,9 градуса [27].

    6.7. Ментолабиальный угол

    Ментолабиальный угол немного уменьшается от 7 до 18 лет у обоих полов. Среднее значение в 7 лет составило 125,3 ± 8,4 ° для мужчин и 136,1 ± 11,6 ° для женщин. В 18 лет среднее значение снизилось до 125,1 ± 12,9 и 127,1 ± 12,9 градусов [27].

    Было бы разумно предположить, что лица будут казаться менее выступающими с возрастом из-за ряда факторов. Резцы верхней челюсти постоянно находятся в вертикальном положении во взрослом возрасте, и с продолжающимся ростом носа, изменением положения губ и увеличением вертикального положения можно легко представить себе, что взрослый со временем будет казаться менее выступающим.

    Нижняя челюсть увеличивается в размерах как у мужчин, так и у женщин, но у мужчин окклюзионная плоскость имеет тенденцию сглаживаться, а гониальный угол становится более острым. Чистый эффект — это тенденция к постоянному вращению нижней челюсти против часовой стрелки. У женщин более очевидны вертикальные изменения, и нижняя челюсть, кажется, вращается по часовой стрелке [6].

    Возможность того, что продолжающиеся различия в росте у мужчин и женщин могут указывать на большую вероятность рецидива случаев у женщин класса II, чем у мужчин класса II, и случаев у мужчин класса III, чем у женщин класса III.И наоборот, исправления мужского класса II и женского класса III могут быть улучшены [1].

    7. Улыбка меняется с возрастом

    С возрастом улыбка становится уже по вертикали и шире в поперечном направлении. Динамические измерения показывают, что способность мышц вызывать улыбку снижается с возрастом.

    Исследование Desai et al. [34] показали уменьшение изображения резцов верхней челюсти на 1,5–2 мм во время улыбки с возрастом. Ни один из испытуемых в возрастной группе 50 и старше не имел высокой улыбки, и ни один из испытуемых в группе от 15 до 19 лет не имел низкой улыбки.Все динамические измерения показали тенденцию к уменьшению перехода от покоя к улыбке, что особенно заметно в возрасте от 30 до 39 лет.

    van der Geld et al. [35] обнаружили, что у пожилых людей высота линии верхней губы значительно уменьшалась во всех ситуациях. Высота линии губ при спонтанной улыбке уменьшилась примерно на 2 мм. У участников старшего возраста высота линии губ на нижней челюсти также значительно изменилась, а зубы стали меньше отображаться во время спонтанной улыбки. Отображение зубов нижней челюсти в исходном положении значительно увеличилось.Длина верхней губы значительно увеличилась почти на 4 мм у пожилых людей, тогда как высота верхней губы существенно не изменилась.

    Значительное увеличение покрытия губ на зубах верхней челюсти указывает на то, что влияние возраста следует учитывать при планировании ортодонтического лечения.

    У мужчин . Общие изменения мягких тканей в возрасте от 18 до 42 лет включали следующие данные: профиль выпрямился; губы стали более навязчивыми. Нос увеличился в размерах по всем параметрам.У погониона увеличена толщина мягких тканей. Уменьшилась толщина верхней губы и немного увеличилась толщина нижней губы [28].

    У женщин. Профиль не стал прямее и губы не стали выступать. Нос увеличился в размерах по всем параметрам. У погониона уменьшилась толщина мягких тканей. Была толщина верхней губы и немного увеличенная толщина нижней губы [28].

    Следует избегать ортодонтического лечения, которое уменьшает нижнюю высоту лица, уменьшает выступание губ, уменьшает отображение резцов верхней челюсти или углубляет боковые носовые бороздки, поскольку они ускоряют признаки старения лица [28].

    8. Особенности, связанные со старением

    По мере того, как человек стареет, кажется, что нижняя часть лица удлиняется, межгубная линия опускается вниз, а количество вертикальных волокон в верхней губе уменьшается. Филтральные колонны становятся менее заметными, и киноварь становится прямой линией. Наблюдаются щёкание и увеличенные носогубные складки. Губы M и W формы могут стать прямыми, а комиссур опускаться, создавая вид нахмуренных губ [28].

    Гусиные лапки в боковых уголках глаз, горизонтальные линии на лбу, вертикальные гофры над глабелью, вертикальные борозды вдоль верхней губы, горизонтальная складка над подбородком и мешочек с кожей «индюшачка», провисающий под кожей также виден подбородок.

    По мере того, как происходит общая потеря веса тела, рассасывание подкожной жировой ткани приводит к избытку кожи, что приводит к провисанию, складкам и складкам. Изменяется распределение коллагенового матрикса, волокна становятся массивнее, а эластичность всей кожи снижается. Количество фибробластов и активность клеток уменьшаются. Таким образом, происходит уменьшение гидрофильных белков мукополисахаридов, что приводит к уменьшению объема лица. Под глазами наблюдается потемнение кожи из-за более заметного венозного сплетения в истонченной подглазничной подкожной клетчатке.Суборбитальные покровы также начинают провисать, образуя сумки [6].

    Игры по развитию речи во второй младшей группе – Картотека (младшая группа) на тему: Картотека дидактических игр по развитию речи во 2 младшей группе

    Методическая разработка по развитию речи (младшая группа): Картотека дидактических игр по развитию речи во второй младшей группе

    Картотека дидактических игр по развитию речи во второй младшей группе

    РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ.

    Игра «Солнце или дождик?»

    Цель. Учить детей выполнять действия согласно различному звучанию бубна. Воспитание у детей умения переключать слуховое внимание.

    Краткое описание:

    Взрослый говорит детям: «Сейчас мы с вами пойдем гулять. Мы выходим на прогулку. Дождя нет. Погода хорошая, светит солнце, и можно собирать цветы. Вы гуляйте, а я буду звенеть   бубном, вам будет весело гулять под его звуки. Если начнется дождь, я начну стучать в бубен, а вы, услышав стук, должны бежать в дом. Слушайте внимательно, когда бубен звенит, а когда я стучу в него».

    Методические указания. Воспитатель проводит игру, меняя звучание бубна 3 — 4 раза.

    Игра «Угадай, кто кричит

    Цель. Воспитание у детей умения сосредоточивать слуховое внимание. Учить детей определять игрушку по звукоподражанию.

    Подготовительная работа. Подготовить озвученные игрушки, изображающие знакомых детям домашних животных: корову, собаку, козу, кошку и др.

    Краткое описание:

    Взрослый достает приготовленные игрушки (по одной), обыгрывает их, подражая крику соответствующих животных, затем просит детей послушать и угадать по голосу, кто придет к ним в гости. Выбранный взрослым ребенок уходит за дверь и, чуть приоткрыв ее, подает голос, подражая одному из животных, а дети угадывают, кто это

    Методические указания. Игру можно повторять 5-6 раз. Следить, чтобы дети внимательно слушали. Активизировать вопросами всех детей.

    Игра «Где позвонили?»

    Цель. Учить детей определять направление звука. Развитие направленности слухового внимания.

    Подготовительная работа. Взрослый готовит звоночек.

    Краткое описание:

    Дети садятся в кружок. Взрослый выбирает водящего, который становится в центре круга. По сигналу водящий закрывает глаза. Затем воспитатель дает кому-нибудь из детей звоночек и предлагает позвонить. Водящий, не открывая глаз, должен рукой указать направление, откуда доносится звук. Если он укажет правильно, взрослый говорит: «Пора» — и водящий открывает глаза, а тот, кто позвонил, поднимает и показывает звонок. Если водящий ошибся, он отгадывает еще раз, затем назначают другого водящего.

    Методические указания. Игру повторяют 4-5 раз. Нужно следить, чтобы водящий во время игры не открывал глаза. Указывая направление звука, водящий поворачивается лицом к тому месту, откуда слышен звук. Звонить надо не очень громко.

    Игра «Угадай, на чем играю»

    Цель. Учить детей определять предмет на слух по его звучанию. Воспитание устойчивости слухового внимания.

    Подготовительная работа. Педагог подбирает музыкальные игрушки: барабан, гармошку, бубен, органчик и др.

    Краткое описание:

    Взрослый знакомит детей с музыкальными игрушками: гармошкой, барабаном, органчиком, бубном. Затем он убирает игрушки за ширму. Сыграв на одном из инструментов, просит детей угадать, на чем он играл. Тот, кто угадал правильно, достает инструмент из-за ширмы и играет на нем.

    Методические указания. Следить, чтобы дети сидели тихо, внимательно слушали. На одном занятии не должно быть более четырех различных инструментов. Игру следует повторять 5-7 раз.

    Игра «Угадай, что делают»

    Цель. Учить детей определять действие по звуку. Воспитание устойчивости слухового внимания.

    Подготовительная работа. Воспитатель подбирает следующие предметы: стакан с водой, колокольчик, деревянный молоточек.

    Краткое описание:

    Педагог показывает детям приготовленные предметы и производит с ними различные действия: ударяет деревянным молоточком по столу, звенит в колокольчик, переливает воду из стакана в стакан. Дети смотрят и слушают. Потом педагог убирает все за ширму и там повторяет эти действия, а дети по звуку угадывают, что он делает.

    Методические указания. Если дети затрудняются определить действие, нужно еще раз наглядно его продемонстрировать. Если же они легко справляются с заданием, можно увеличить количество предметов или взять предметы, близкие по звучанию.

    Игра «Угадай, что делать»

    Цель. Учить детей соотносить характер своих действий со звучанием бубна. Воспитание у детей умения переключать слуховое внимание.

    Подготовительная работа. Приготовить по 2 флажка на каждого ребенка.

    Краткое описание:

    Дети сидят полукругом. У каждого в руках по 2 флажка. Если педагог громко звенит бубном, дети поднимают флажки вверх и машут ими, если тихо — держат руки на коленях.

    Методические указания. Взрослому необходимо следить за правильной осанкой детей и правильным выполнением движений; чередовать громкое и тихое звучание тамбурина надо не более четырех раз, чтобы дети могли легко выполнять движения

    Игра «Угадай, кто идет»

    Цель. Учить детей выполнять действия согласно темпу звучания бубна. Воспитание умения определять темп звучания бубна.

    Подготовительная работа. Педагог готовит 2 картинки с изображением шагающей цапли и скачущего воробья.

    Краткое описание

    Педагог показывает детям картинку с цаплей и говорит, что у нее ноги длинные, она ходит важно, медленно, так медленно, как зазвучит сейчас бубен. Педагог медленно стучит в бубен, а дети ходят как цапли.

    Потом взрослый показывает картинку, на которой нарисован воробей, и говорит, что воробей прыгает так быстро, как сейчас зазвучит бубен. Он быстро стучит в бубен, а дети скачут как воробушки. Затем педагог меняет темп звучания бубна, а дети соответственно то ходят как цапли, то прыгают как воробьи.

    Методические указания. Менять темп звучания бубна надо не более 4 — 5 раз

     РАЗВИТИЕ СИЛЫ ГОЛОСА.

    Игра «Идите с нами играть»

    Цель. Учить детей говорить громко. Выработка умения пользоваться громким голосом.

    Подготовительная работа. Подобрать игрушки: мишку, зайку, лису.

    Краткое описание:

    Дети сидят полукругом. Взрослый на расстоянии 2-3 м от детей расставляет игрушки и говорит: «Мишке, зайке и лисичке скучно сидеть одним. Позовем их играть вместе с нами. Чтобы они нас услышали, звать надо громко, вот так: «Миша, иди!» Дети вместе с воспитателем зовут мишку, лису, зайку, потом играют с ними.

    Методические указания. Следить, чтобы дети, когда зовут игрушки, говорили громко, а не кричали.

    Игра « Не разбуди Катю»

    Цель. Учить детей говорить тихо. Воспитание умения пользоваться тихим голосом.

    Подготовительная работа. Взрослый приготавливает куклу с закрывающимися глазами, кроватку с постельными принадлежностями; мелкие игрушки, например кубик, машинку, башенку и др., а также коробку для игрушек.

    Краткое описание:

    Педагог ставит к себе на стол кроватку со спящей куклой и говорит: «Катя много гуляла, устала. Пообедала и уснула. А нам надо убрать игрушки, но только тихо, чтобы не разбудить Катю. Идите ко мне, Оля и Петя. Оля, скажи тихо Пете, какую игрушку надо убрать в коробку». Так педагог вызывает всех детей по двое, и они убирают игрушки, расставленные на столе.

    Методические указания. Следить, чтобы дети говорили тихо, но не шепотом

    Игра «Громко — тихо»

    Цель. Учить детей менять силу голоса: говорить то громко, то тихо. Воспитание умения менять силу голоса.

    Подготовительная работа. Педагог подбирает парные игрушки разных размеров: большую и маленькую машины, большой и маленький барабаны, большую и маленькую дудочки

    Краткое описание:

    Взрослый показывает 2 машины и говорит: «Когда едет большая машина, она подает сигнал громко: «би-би». Как подает сигнал большая машина?» Дети громко произносят: «би-би». Педагог продолжает: «А маленькая машина сигналит тихо: «би-би». Как сигналит маленькая машина?» Дети тихо произносят: «би-би». Педагог убирает обе машины и говорит: «Сейчас будьте внимательны. Как только поедет машина, вы должны дать сигнал, не ошибитесь, большая машина сигналит громко, а маленькая — тихо».

    Аналогично обыгрываются остальные игрушки.

    Методические указания. В зависимости от количества детей в группе на занятии можно использовать одну пару игрушек или 2-3. Следить, чтобы при тихом произнесении звукоподражаний дети не переходили на шепот

    Игра «Кто как кричит?»

    Цель. Учить детей говорить «тоненьким» голосом и низким голосом. Выработка умения повышать и понижать тон голоса.

    Подготовительная работа. Педагог заготавливает для работы на фланелеграфе картинки с изображениями дерева, забора, птички, птенчика, кошки, котенка, а также игрушечных кошку, котенка, птицу, птенчика.

    Краткое описание:

    Воспитатель начинает рассказывать, сопровождая свою речь показом на фланелеграфе соответствующих фигурок: «Утром рано на даче вышли мы погулять. Слышим, кто-то тоненько пищит: «пи-пи» (произносит звукоподражание «тоненьким» голосом). Смотрим, это птенчик сидит на дереве и пищит; ждет, когда ему мама червячка принесет. Как тоненько птенчик пищит? («Пи-пи-пи».) В это время птичка прилетела, дала птенчику червяка и запищала: «пи-пи-пи» (произносит звукоподражание более низким голосом). Как мама-птичка пищала? («Пи-пи-пи».)

    Птичка улетела, и мы дальше пошли. Слышим, кто-то у забора тоненько кричит: «мяу-мяу-мяу» (произносит звукоподражание «тоненьким» голосом). И выскочил на дорожку котенок. Как он мяукал? (Дети воспроизводят образец воспитателя.) Это он маму-кошку звал. Услышала она, бежит по дорожке и мяукает:

    «мяу-мяу-мяу» (говорит «мяу-мяу» более низким голосом). Как кошка мяукала? («Мяу-мяу-мяу».

    А сейчас, дети, я вам покажу, кто к нам в гости пришел». Воспитатель достает кошку, показывает, как она идет по столу, потом садится. «Как кошка мяукает?» Дети, понижая голос, говорят: «мяу-мяу-мяу»

    Затем педагог достает котенка, птицу, птенчика, а дети подражают их голосам.

    Методические указания. Следить, чтобы дети не кричали, а говорили спокойно, повышая и понижая голос в доступных для них пределах.

    Игра «Дует ветер»

    Цель. Учить детей в зависимости от ситуации пользоваться громким или тихим голосом. Изменение силы голоса.

    Подготовительная работа. Педагог подготавливает 2 картинки. На одной изображен легкий ветерок, качающий травку, цветы. На другой — сильный ветер, качающий ветви деревьев.

    Краткое описание:

    Дети сидят полукругом на стульях. Педагог говорит: «Пошли мы летом на прогулку в лес. Идем полем, светит солнышко, дует легкий ветерок и колышет травку, цветочки (показывает картинку). Он дует тихо, вот так: «у-у-у» (тихо и длительно произносит звук у). Пришли в лес, набрали много цветов, ягод. Собрались идти обратно. Вдруг подул сильный ветер (показывает картинку). Он громко загудел: «у-у-у…» (громко и длительно произносит этот звук). Дети повторяют за педагогом, как дует легкий ветерок и как гудит сильный ветер.

    Затем педагог показывает картинки, уже не произнося звук, а дети подражают соответствующему ветру.

    Методические указания. Педагог следит, чтобы дети, повторяя за ним, соблюдали ту же силу голоса

    Игра «Кот и мыши»

    Цель. Учить детей говорить стихотворный текст тихо. Воспитание умения пользоваться тихим голосом.

    Подготовительная работа. Приготовить шапочки с изображением кота. Разучить с детьми текст стихотворения.

    Краткое описание:

    Дети ходят по кругу, в центре которого присел на корточки ребенок, изображающий кота. Дети тихим голосом говорят:

    «Тише, мыши.

    Тише, мыши.

    Кот сидит на нашей крыше.            

    Мышка, мышка, берегись!

    И коту не попадись!»

    Ребенок, изображающий кота, громко мяукает и бежит за детьми. Пойманные становятся котами

    Методические указания. Следить, чтобы дети не усиливали голос, но и не говорили шепотом

     

    Упражнение «Гудок»

    Цель. Учить детей менять силу голоса от громкого к тихому. Выработка умения регулировать силу голоса.

    Подготовительная работа. Подготовить картинку с изображением паровоза.

    Краткое описание

    Дети становятся в один ряд лицом к воспитателю и поднимают руки через стороны вверх до встречи их ладонями. Затем медленно опускают через стороны вниз. Одновременно с опусканием рук дети произносят звук у сначала громко, а затем постепенно все тише (паровоз удаляется). Опустив руки, замолкают.

    Методические указания. Сначала упражнение показывает сам педагог, затем он вызывает двух детей, которые изображают гудок вместе с ним. Остальные дети делают только движения руками. Потом в игре принимает участие вся группа.

    РАЗВИТИЕ ПРАВИЛЬНОГО ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ.

    Сказка «Поспешили — насмешили»

    Цель. Развивать речевой слух и речевую активность детей, побуждать произносить звуки по подражанию. Развитие у детей умения правильно произносить звуки по подражанию. Развитие речевого слуха. Подготовительная работа. Приготовить для показа на фланелеграфе дом, в окно которого выглядывает медведь; лягушку, мышку, курицу, гуся, корову. Продумать вопросы по тексту сказки.

    Краткое описание:

    Прискакала лягушка к медвежьему дому. Заквакала под окном: «Ква-ква-ква — к вам в гости пришла!» Прибежала мышка. Запищала: «Пи-пи-пи — пироги у вас вкусны, говорят!» Курочка пришла. Заквохтала: «Ко-ко-ко — корочки, говорят, рассыпчаты!» Гусь приковылял. Гогочет: «Го-го-го — горошку бы поклевать!» Корова пришла. Мычит: «Му-му-му — мучного поилица попить бы!» Тут медведь из окна высунулся. Зарычал: «Р-р-р-р-р-р-р-р-р!» Все и разбежались. Да зря трусишки поспешили. Дослушали бы, что медведь сказать хотел. Вот что: «Р-р-р-р-р-рад гостям. Заходите, пожалуйста!»

    Методические указания. Следует сопровождать рассказывание сказки показом ее персонажей на фланелеграфе. Звукоподражания нужно произносить четко, выделяя гласные звуки.

    РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ.

    Игра «Бабочка, лети!»

    Цель. Добиваться длительного, непрерывного ротового выдоха.

    Подготовительная работа. Приготовить 5 бумажных ярко окрашенных бабочек. К каждой привязать нитку длиной 50 см и прикрепить их к шнуру на расстоянии 35 см друг от друга. Шнур натянуть между двумя стойками так, чтобы бабочки висели на уровне лица стоящего ребенка.

    Краткое описание:

    Дети сидят на стульях. Взрослый говорит: «Дети, посмотрите, какие красивые бабочки: синие, желтые, красные! Как их много! Они как живые! Посмотрим, могут ли они летать. (Дует на них.) Смотрите, полетели. Попробуйте и вы подуть. У кого дальше полетит?» Взрослый предлагает детям встать по одному возле каждой бабочки. Дети дуют на бабочек.

    Методические указания. Игру повторяют несколько раз, каждый раз — с новой группой детей. Нужно следить, чтобы дети стояли прямо, при вдохе не поднимали плечи. Дуть следует только на одном выдохе, не добирая воздуха. Щеки не надувать, губы слегка выдвинуть вперед. Каждый ребенок может дуть не более десяти секунд с паузами, в противном случае у него может закружиться голова

    Игра «Чья птичка дальше улетит?»

    Цель. Добиваться от каждого ребенка умения делать длительный, непрерывный, направленный выдох. Воспитание длительного направленного ротового выдоха.

    Подготовительная работа. Педагог вырезает из тонкой бумаги птичек и ярко раскрашивает.

    Краткое описание:

    На двух столах ставят птичек (у самого края стола) на расстоянии не менее 30 см друг от друга. Вызывают четверых детей, каждый садится напротив птички. По сигналу «птички полетели» дети дуют на фигурки, остальные следят, чья птичка дальше улетит.

    Методические указания. Следить, чтобы дети не надували щеки, когда будут дуть на бумажных птичек. Продвигать фигурку можно лишь на одном выдохе. Сначала это показывает воспитатель, предупредив, что дуть на птичку несколько раз подряд нельзя.

    Игра «Пускание корабликов»

    Цель. Добиваться от каждого ребенка умения длительно произносить звук ф на одном выдохе или многократно произносить звук п (п-п-п) на одном выдохе. Воспитание умения сочетать произнесение звука с началом выдоха.

    Подготовительная работа. Взрослый готовит таз с водой и бумажные кораблики.

    Краткое описание:

    Дети сидят большим полукругом. В центре на маленьком столе стоит таз с водой. Вызванные дети, сидя на стульчиках, дуют на кораблики, произнося звук ф или п.

    Педагог предлагает детям покататься на кораблике из одного города в другой, обозначив города значками на краях таза. Чтобы кораблик двигался, нужно дуть на него не торопясь, сложив губы, как для произнесения звука ф. Можно дуть, просто вытягивая губы трубочкой, но, не надувая щек. Кораблик при этом двигается плавно. Но вот налетает порывистый ветер. «П-п-п…» — дует ребенок. (При повторении игры нужно пригнать кораблик к определенному месту.)

    Методические указания. Следить, чтобы при произнесении звука ф дети не надували щеки; чтобы дети произносили звук «п» на одном выдохе 2-3 раза и не надували при этом щеки.

    Игра «Птицеферма»

    Цель. Развитие речевого дыхания. Учить детей на одном выдохе: произносить 3-4 слога.

    Подготовительная работа. Подобрать звучащие игрушки: курицу, петуха, утку, гуся, цыпленка.

    Краткое описание:

    Взрослый показывает детям игрушки и воспроизводит 3 — 4 раза подряд их звучание. Игрушки убирают. Педагог говорит: «Пошли мы с вами на птицеферму. Идем, а навстречу нам… (показывает курицу) курица. Как она поздоровается с нами?» Дети: «ко-ко-ко».

    «Пошли мы дальше. Навстречу нам гусь. Как он поздоровается с нами?» Дети: «га-га-га». Далее педагог последовательно показывает оставшиеся игрушки, а дети произносят соответствующие звукоподражания.

    Методические указания.   Сначала говорят все участники игры, потом можно спросить трех-четырех детей по одному. Следить, чтобы звукоподражания (ко-ко-ко, га-га-га, пи-пи-пи, ку-ка-ре-ку, кря-кря-кря) дети произносили на одном выдохе. Одни дети могут произносить 2-3 звукоподражания, другие – 3 — 4.

    Игра «Чей пароход лучше гудит?»

    Цель. Добиваться умения направлять воздушную струю посередине языка. Развитие длительного целенаправленного ротового выдоха.

    Подготовительная работа. Педагог заготавливает стеклянные пузырьки (по количеству детей) высотой примерно 7 см, диаметром горлышка 1-1,5 см, делает на них наклейки с именами детей.

    Краткое описание:

    Каждому ребенку дают чистый пузырек. Педагог говорит: «Дети, послушайте, как гудит мой пузырек, если я в него подую. (Гудит.) Загудел как пароход. А как у Миши загудит пароход?» Педагог по очереди обращается к каждому ребенку, а затем предлагает погудеть всем вместе.

    Методические указания. Чтобы погудеть в пузырек, надо слегка высунуть кончик языка так, чтобы он касался края горлышка. Пузырек касается подбородка. Струя воздуха должна быть длительной и идти посередине языка. Если гудок не получается, значит, ребенок не соблюдает одно из данных требований. Каждый ребенок может дуть лишь несколько секунд, чтобы не закружилась голова

    Игра «Подбери по цвету»

    Цель. Учить детей слитно произносить фразу из двух-трех слов. Выработка плавного речевого выдоха.

    Подготовительная работа. Подобрать предметные картинки основных цветов и делает из картона кубики тех же цветов без одной грани

    Краткое описание:

    Детям раздают картинки, на которых нарисованы предметы разного цвета. Показывая кубик, педагог говорит: «У кого картинки такого же цвета, как кубик, подойдите сюда». Дети выходят, показывают свои картинки, называют их («Красная машина», «Красный шар» и т. д.) и складывают в этот кубик. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не сложат свои картинки в кубики.

    Методические указания. Следить, чтобы дети говорили слова слитно, на одном выдохе.

    РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО СЛУХА.

    Игра «Кто внимательный?»

    Цель. Учить детей правильно воспринимать словесную инструкцию независимо от силы голоса, которым ее произносят. Развитие остроты физического слуха.

    Подготовительная работа. Подобрать игрушки, с которыми легко производить различные действия.

    Краткое описание:

    Дети сидят в 3 ряда напротив стола педагога. (Первый ряд на расстоянии 2-3 м). На столе лежат различные игрушки. Взрослый говорит: «Дети, сейчас я буду давать задания тем, кто сидит в первом ряду. Говорить я буду шепотом, поэтому сидеть надо тихо, чтобы всем было слышно. Я вызову каждого по имени и дам задание, а вы проверяйте, правильно ли оно выполняется. Будьте внимательны. Вова, возьми мишку и посади в машину».

    Задания по очереди выполняют все дети, сидящие в первом ряду. Затем они меняются местами: второй ряд занимает место первого, третий — второго, первый — третьего.

    Методические указания. Педагогу надо следить, чтобы дети сидели тихо, не подсказывали друг другу. Задания нужно давать короткие и простые.

    Игра «Угадай, близко или далеко поезд»

    Цель. Учить детей правильно определять силу голоса. Развитие умения различать на слух силу звука.

    Подготовительная работа. Подобрать 3 картинки, на которых нарисован поезд. На первой картинке поезд стоит у станции. На второй — удаляется от нее, провожающие машут вслед. На третьей изображена станция, вдали, за лесом, виден последний вагон поезда.

    Краткое описание:

    Педагог ставит на доску 3 картинки с изображением поезда. Он говорит: «Поезд перед отходом со станции гудит — ууу. Поезд стоит близко, и мы слышим громкий гудок. (Произносит звук у громким голосом.) Когда поезд отошел от станции и загудел, мы услышали не такой громкий гудок. (Произносит звукоподражание обычным голосом средней громкости.) А когда поезд ушел далеко и загудел, его уже еле слышно». (Произносит звукоподражание тихим голосом.)

    Далее педагог произносит звук у с разной силой голоса, а дети указывают соответствующую картинку.

    Методические указания. Если дети будут отвечать правильно, то они сами поочередно могут быть ведущими (подавать сигнал голосом разной силы).

    nsportal.ru

    Картотека по развитию речи (младшая группа) на тему: Картотека дидактических игр для второй младшей группы

    «КТО БОЛЬШЕ ДЕЙСТВИЙ НАЗОВЕТ» К №17

    Цель: Активно использовать в речи глаголы, образовывать различные глагольные формы.

    Материалы:  Картинки: предметы одежды, самолет, кукла, собака, солнце, дождь, снег.

    Приходит Неумейка и приносит картинки. Задача детей подобрать слова, которые обозначают действия, относящиеся к предметам или явлениям,  изображенным на картинках.  Например:

    Что можно сказать о самолете, что он делает? (Летит, гудит, взлетает, поднимается, садится…).

    Что можно делать с одеждой? (Стирать, гладить, надевать, зашивать, чистить…).

    Что можно сказать о дожде? (Идет, моросит, льет, капает, хлещет, шумит, стучит по крыше…)

    Что можно сказать о снеге? (Идет, падает, кружится, летает, ложится, блестит, тает, переливается, скрипит…)

    Что можно делать с куклой? (Укладывать спать, кормить, катать в коляске, лечить, водить гулять, одевать, наряжать, купать…).

    Что делает собака? (Лает, грызет кости, виляет хвостом, подпрыгивает, скулит, ходит, бегает, охраняет…).

    Что можно сказать о солнце? (Светит, греет, восходит, заходит, печет, поднимается, опускается, сияет, улыбается, ласкает…).

     «ЧЕЙ ГОЛОС?»                                     Карта №18

    Цель: Образовывать глаголы от звукоподражательных слов.

    Материалы: Игрушки: кошка, собачка, курочка, петушок, автомобиль.

    В гости к детям приезжают на автомобиле игрушки. Взрослый показывает их (по одной), а дети называют.

    —   Кукареку! Кто это? (Петушок.) Как кукарекает петушок? (Кукареку.)

    —   Куд-куда, куд-куда! Кто это? (Курочка.) Как кудахчет курочка?

    —   Гав,  гав,  гав!   Кто  это?   (Собачка.)   Как лает собачка?

    —   Мяу, мяу! Кто это?  (Кошка.)  Как мяукает кошка?

    —   Гав, гав, гав! Чей это голос? (Собачки.) Что она делает? (Лает.)

    —  Мяу,  мяу! Чей  это голос?   (Кошки.)   Что  кошка  делает? (Мяукает.)

    —   Куд-куда, куд-куда! Чей это голос? (Курочки.) Что делает курочка?  (Кудахчет.)

    —   Кукареку! Кто это? (Петушок.) Что делает петушок? (Кукарекает.)

     

    «МАША ОБЕДАЕТ»                                       Карта №19

    Цель: Образовывать глаголы от звукоподражательных слов.

    Материалы:  Кукольная комната со столом, накрытым скатертью, стульями; игрушки: собачка, кошка, курочка, кукла; кукольная посуда:   чашка,   миска,   блюдце,   черепушка   (баночка   или   др.).

    Обратимся к детям с такими словами: «Машенька пришла с прогулки (показываем куклу) и очень хочет есть, ей пора обедать». Разденем куклу и усадим за стол.

    Будем читать стихотворение С. Капутикян «Маша обедает» и, используя игрушки, разыгрывать представление.

    Час обеда подошел. Села Машенька за стол. (Появляется собачка.)

    —   Гав, гав, гав!

    —   Кто это к нам?

    —   Гав, гав, гав!

    —   Кто это там?

    —  Это я.

    Ваш верный пес.

    Ваш Арапка, черный нос.

    День и ночь

    Я дом стерег.

    Наработался, продрог.

    Не пора ли обедать? —   Иди, Арапка, Мой свои лапки.

    (Собачка моет лапки и подходит к дому.)

    .

    —   Мяу. мяу!

    —   Кто ж    теперь

    К нам царапается в дверь? (Появляется кошка.) Это наша кошка Мурка. Мурка — Серенькая шкурка.

    —   Я вам погреб стерегла. Всех мышей перевела. Крыс прогнала из подвала. Наработалась, устала. Не пора ли обедать? (Кошка садится у входа.)

    —   Куд-куда, куд-куда!

    —   Кто еще спешит сюда? Вошла курочка рябая. (Приходит курочка.)

    —   Як вам прямо из сарая Я не ела, не пила, Я яичко вам снесла. Не пора ли обедать?

    Двери отперли,

    (Кукла подходит к дверям и открывает их.)

    И вот

    Маша всех к столу зовет:

    Пса Арапку, Кошку царапку. Курочку рябку.

    (Игрушки проходят в комнату и садятся за стол.)

    Никому отказа нет.

    Подан каждому обед.

    (Взрослый расставляет посуду.)

    Собачке — в миске,

    В блюдечке — киске,

    Курочке-несушке

     Пшено в черепушке,

    А Машеньке — в тарелке,

    В глубокой, не в мелкой.

    nsportal.ru

    Картотека по развитию речи (младшая группа): КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПО РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ.

    КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР

    ПО РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ.

    «ПОКОРМИМ ПТЕНЧИКОВ»

    Цель: Развивать речевой аппарат детей.

    Ход: Вос-ль «Я – мама-птица, а вы мои детки-птенчики. Птенчики веселые, они пищат: «пи-пи», — и машут крыльями. Полетела мама-птица за вкусными крошками для своих деток, а птенчики весело летают и пищат.» Прилетела мама и начала кормить своих деток (дети приседают, поднимают головы вверх, птенчики широко открывают клювики, им хочется вкусных крошек. (Воспитатель добивается, что бы дети по шире открывали рот). Игра повторяется 2-3 раза.

    «КТО КАК КРИЧИТ?»

    Цель: Развивать речевое внимание детей.

    Ход: У мамы птицы был маленький птенец (выставляет картинки). Мама учила его петь. Птица пела громко: «чирик — чирик» (дети повторяют звукосочетание). А птенец отвечал тихо: «чирик-чирик» (дети повторяютзвукосочетание 3-4 раза). Летал птенец и улетел далеко от мамы (переставляет картинку с изображением птенца подальше). Птица зовет сыночка. Как она его зовет? (Дети вместе с воспитателем повторяют звукосочетание). Птенец услыхал, что мама его зовет, и зачирикал. Как он чирикает? (Дети тихо произносят). Прилетел он к маме. Птица запела громко.

    Как?

    «ЧУДЕСНЫЙ МЕШОЧЕК»

    Цель:ориентироваться на род имени существительного при определении

    предмета по его признакам.

    Материалы: заяц, морковь, огурец, яблоко, помидор, мешочек.

    Ход:Скажем детям примерно следующее: «К нам в детский сад пришел заяц. Зайка-побегайка, что у тебя в мешке? Можно посмотреть? Что это?

    (Морковка.) Какая морковка? (Длинная, красная.) Кладем морковь на стол. А это что? (Огурец.) Какой огурец? (Аналогичным образом достаем помидор, яблоко и др.)

    Теперь заяц с вами хочет поиграть. Он спрятал все овощи, и фрукты в мешочек. Зайка опустит лапу в мешочек, возьмет овощ или фрукт и расскажет вам про него, а вы должны догадаться, что у зайки в лапе. Слушайте внимательно. Она длинная, красная. Что это? (Морковь.) Он зеленый, длинный. Что это? (Огурец.) Оно круглое, красное. Что это?

    (Яблоко.) Он круглый, красный. Что это? (Помидор.)»

    Если дети неправильно ответят на последние два вопроса, повторим, выделяя голосом местоимение: «Послушайте еще раз. Оно круглое, красное. Он круглый, красный.»

    Теперь найдите и положите в мешочек овощи. Что осталось? (Яблоко.) Яблоки — это фрукты. Спасибо, заяц, что пришел к нам. До свидания».

    «ЛЯГУШКА И ЛЯГУШАТА»

    Цель: Развивать речевое внимание детей.

    Ход: Воспитатель делит детей на две группы: это большие и маленькие лягушки. Говорит: «Большие лягушки прыгают в пруд, плавают в воде и громко квакают: «Ква-ква» (дети имитируют, что плавают, и громко квакают)

    Маленькие лягушата тоже прыгают в пруд, плавают, тихонько квакают (дети имитируют действия и тихо квакают).«Устали все лягушки и уселись на берегу на песочек». Затем дети меняются ролями, и игра повторяется.

    «МЕДВЕЖАТА МЕД ЕДЯТ»

    Цель: Развивать артикуляционный аппарат детей.

    Ход: Воспитатель говорит детям, что они будут медвежатами, а медвежата очень любят мед. Предлагает поднести ладонь поближе ко рту и «слизывать»мед – дети высовывают язык и, не дотрагиваясь до ладошки, имитируют, что едят мед. Затем, поднимая кончик языка, убирают его. (Обязательный показ всех действий воспитателем.) Игра повторяется 3-4 раза.

    Потом воспитатель говорит: «Медвежата наелись. Они облизывают верхнюю губу (показ, нижнюю губу (показ). Гладят животики, говоря: «У-у-у» (2-3 раза).

    «ЧАСЫ»

    Цель: Развивать речевое внимание детей.

    Ход: В-ль: Послушайте, как тикают часы: «Тик-так, тик-так», как бьют часы: «Бом-бом…». Чтобы они ходили, нужно их завести: «трик-трак»! — Давайте заведем большие часы (дети повторяют соответствующее звукосочетание 3 раза); идут наши часы и сначала тикают, потом бьют (звукосочетания повторяются детьми 5-6 раз).

    — Теперь заведем маленькие часы, часы идут и тихо поют, часы очень тихо бьют (дети каждый раз голосом имитируют ход и звон часов).

    «ПОЗОВИ СВОЮ МАМУ»

    Цель: Закреплять правильное произношение звуков. Развиватьинтонационную выразительность.

    Ход: У всех детей предметные картинки с детенышами животных. Воспитатель: «Кто у тебя нарисован, Коля? (цыпленок) Кто у цыпленка мама? (курица) Позови, цыпленок, свою маму. (Пи-пи-пи) Воспитатель имитирует кудахтанье курицы и показывает картинку. Такая же работа проводится со всеми детьми.

    «КТО В ДОМИКЕ ЖИВЕТ?»

    Цель: Закреплять правильное произношение звуков. Развивать речевое дыхание детей.

    Ход: (Воспитатель показывает картинку с изображением собаки). Кто это? Собака лает громко: «ав-ав». А это кто? (ответы детей) Щенок лает тихо (дети повторяют звукосочетание 3-4 раза). (Воспитатель показывает картинку с изображением кошки). Кто это? Кошка мяукает громко: «Мяумяу». А это кто? (ответы детей) котенок мяукает тихонечко.

    Пошли звери домой (картинки убираются за кубики). Отгадайте, кто в этом домике живет: «ав-ав» (произносится громко) (Ответы детей) Правильно, собака (показывает картинку). Как она лаяла? (ответы детей). Отгадайте, кто в этом домике живет «мяу-мяу»? (произносит тихо) Как котенок мяукал?

    Аналогично дети отгадывают, кто живет в других домиках и повторяютзвукосочетания по нескольку раз.

    «ОТЗОВИСЬ»

    Цель: Закреплять правильное произношение звуков. Развиватьинтонационную выразительность.

    Ход: Воспитатель: Это коза (показ картинки). Она как кричит? Кто у нее детеныш? Как он кричит? Это овца (показ картинки). Как она блеет? А ее детеныш – ягненок как кричит? и тд. Картинки выставляются на фланелеграф.

    Воспитатель раздает детям картинки с изображением животных и птиц. Детеныши гуляют (дети выходят из-за столов, травку щиплют, крошки щиплют. Чья мама или чей папа позовет детеныша. Тот должен покричать – ответить им – и побежать – поставить картинку рядом с ними.

    Воспитатель произносит крик животного или птицы. Ребенок, у которого изображен детеныш произносит звуки и ставит картинку на фланелеграф.

    «ТЕРЕМОК»

    Цель: ориентироваться на окончание глагола в прошедшем времени при согласовании его с существительным.

    Материалы: деревянный теремок, игрушечные животные: мышка, лягушка, зайчик, лисичка, волк, медведь.

    Поставим на ковре теремок. Возле теремка рассадим животных. Будем рассказывать сказку, побуждая детей принимать участие в рассказывании. — Стоит в поле теремок. Прибежала к теремку. кто? Правильно, мышка. (Дети подсказывают, ориентируясь на значение глагола и его окончание.) «Кто-кто в теремочке живет?» Никого нет. Стала мышка в теремочке жить.

    Прискакала к теремку. лягушка. И т. д. В заключение подведем итог:

    — Послушайте, как мы говорим: лягушка прискакала, а зайка прискакал; лисичка прибежала, а волк прибежал.

    «ЧЕГО НЕ СТАЛО?»

    Цель:упражняться в образовании форм родительного падежа

    множественного числа существительных.

    Материалы: пары предметов: матрешки, пирамидки (большая и маленькая, ленточки (разного цвета и разного размера—длинная и короткая, лошадки, утята, Буратино, мешок.

    Ход:Перед детьми появляется Буратино с мешком. Он говорит, что принес ребятам игрушки. Дети рассматривают игрушки. Называют их. Выставляют на столе.

    Комментируем:

    — Что это? Матрешка. Давай посмотрим, что у матрешки внутри. Еще матрешка. Поставь их рядом. Вова, теперь ты достань игрушку. Что это?

    (Пирамидка.) Еще пирамидка есть? И т. д.

    — Запомните, какие предметы на столе. Здесь пирамидки, матрешки, утята. Буратино с вами поиграет. Он будет прятать игрушки, а вы должны будете говорить, каких игрушек не стало: матрешек, пирамидок, утят или чего-то другого.

    На столе остаются три пары предметов: матрешки, пирамидки, лошадки.

    Дети закрывают глаза. Прячем матрешек, а на их место кладем ленточки.

    («Кого не стало?») Затем прячем ленточки, а на их место ставим пирамидки.

    («Чего не стало?») И т. д. Наконец убираем все игрушки и спрашиваем: «Каких игрушек не стало?»

    «ГДЕ НАШИ РУЧКИ?»

    Цель: упражняться в образовании форм родительного падежа множественного числа существительных.

    Ход: Дети сидят на стульчиках. Обратимся к ним, приглашая интонацией к шутке, игре:-Где наши ручки? Нет наших ручек! (Прячем руки за спину. Дети делают то же самое.) Вот наши ручки! (Показываем руки, играем пальцами.) — Где наши ножки? Нет наших ножек! (Дети прячут ноги под стул.) Вот наши ножки! (Топают ножками.)

    — Где же наши ручки? Чего нет? (Ручек.) Вот наши ручки! Где же наши ножки? Чего нет? (Ножек.) Вот наши ножки! Игра повторяется 2—3 раз.

    «ЛОТО»

    Цель: упражняться в образовании форм множественного числа существительных (в именительном и родительном падежах). Материалы: картинки с изображением предметов в единственном и множественном числе (матрешка — матрешки, ведро — ведра, колесо — колеса, кольцо — кольца и др.).

    Ход: Раздаем детям картинки, оставляя у себя парные. Объясняем условия игры:

    — Это игра на внимание. Я буду показывать картинки. На каждой картинкенарисована какая-нибудь игрушка. Тот, у кого окажется картинка с такими же игрушками, должен быстро сказать об этом. Например, у меня колесо. А у Веры колеса. Вера должна быстро сказать: «У меня колеса» или «У меня много колес». Игрушки надо обязательно называть.

    Тот, кто замешкается, отдает свою картинку взрослому. Если ребенок быстро и правильно назовет игрушку, отдаем свою картинку ему.

    В конце игры проигравшим (у кого на руках нет картинок) предлагаются шуточные задания: попрыгать на одной ножке, высоко подпрыгнуть, присесть три раза и т. п. Задания придумываем вместе с детьми.

    «ПОРУЧЕНИЯ»

    упражняться в образовании форм повелительного наклонения

    глаголов скакать, ехать.

    Материалы: грузовик, мышка, мишка.

    Ход:Вносим в комнату грузовик и мышку с мишкой. Обращаемся к детям: — Хотите, чтобы мышка и мишка покатались на грузовике? Если хотите, попросите их. Надо сказать: «Мишка, поезжай!» А еще можно попросить мышку и мишку поскакать: «Мышка, поскачи!» (Просьбы сопровождаются действиями с игрушками.)

    — Олег, кого ты хочешь попросить, мышку или мишку? О чем ты попросишь? Игра продолжается до тех пор, пока у детей не иссякнет к ней интерес.

    «МИШКА, ЛЯГ!»

    Цель: упражняться в образовании форм повелительного наклонения глаголов лежать, петь.

    Материалы: плюшевый медвежонок (озвученная игрушка).

    Ход:В гости к детям приходит медвежонок. Рассказываем, что он умеет выполнять поручения. Медвежонка можно попросить: «Мишка, ляг на бочок. ляг на спинку. ляг на животик». Еще он умеет петь, только надо попросить: «Мишка, спой!» (Рассказ сопровождается действиями с игрушкой.)

    По желанию детей медвежонок выполняет разные задания. Если ребенок затрудняется сформулировать задание, задаем наводящие вопросы: «Ты хочешь, чтобы мишка лег? На животик или на спинку? Давай скажем вместе:

    мишка, ляг на животик». Можно давать медвежонку и другие задания: поезжай (с горки, поскачи, попляши, напиши письмо и др.

    «ПРЯТКИ»

    Цель: правильно использовать в речи предлоги с пространственным значением (в, на, около, под, перед).

    Материалы: грузовик, мишка, мышка.

    Ход: В гостях у детей снова мишка и мышка. Гости стали играть в прятки.

    Мишка водит, а мышка прячется. Предлагаем детям закрыть глаза. Говорим: — Мышонок спрятался. Откройте глаза. Мишка ищет: «Где же мышонок? Он, наверное, под машиной?» Нет. Где же он, ребята? (В кабине.) Вон он куда забрался!

    Закройте снова глаза, мышонок опять будет прятаться. (Сажаем мышонка на кабину.) Где же мышонок? Ребята, подскажите мишке!

    Аналогичным образом дети отыскивают вместе с мишкой мышонка, который прячется под машиной, около машины, перед машиной.

    Игры и упражнения с грамматическим содержанием можно включать в сценарии коллективных занятий, а можно проводить по желанию детей с небольшими подгруппами в часы досуга. С детьми можно организовывать игры, с помощью которых они учились бы соотносить производящее и производное слова. Это делается на материале существительных, обозначающих животных и их детенышей. Формирование способов глагольного словообразования тесно связано с формообразованием. Оно осуществляется в подвижных играх, играх-драматизациях, специальных дидактических играх.

    «ЧЕЙ ГОЛОС?»

    Цель: различать взрослых животных и детенышей по звукоподражаниям, соотносить названия взрослого животного и его детеныша. Материалы: игрушки: мышка и мышонок, утка и утенок, лягушка и лягушонок, корова и теленок.

    Ход:В гости к детям приходят и приезжают звери. Звери хотят поиграть.

    Дети должны отгадывать, чей голос услышали.

    — Му-у-у — кто так мычит? (Корова.) А кто мычит тоненько? (Теленок.) Ква-ква— чей это грубый голос? А кто квакает тоненько? Лягушка большая и квакает грубым голосом. А ее детеныш квакает тоненько. Кто детеныш у лягушки?

    Аналогично обыгрываются остальные’ игрушки. После игры дети могут поиграть с игрушками. Чтобы получить игрушку, ребенок должен правильно позвать ее («Лягушонок, иди ко мне!», «Утенок, иди ко мне!»).

    «ДОМИКИ»

    Цель: употреблять названия детенышей животных.

    Материалы: поднос с игрушками: бельчатами, зайчатами, утятами, мышатами и др. — по количеству детей, строительный материал. Ход:Вносим в комнату поднос с игрушками. Говорим, что дети должны построить для малышей домики. Каждый сначала должен решить, для кого он будет строить домик, и правильно попросить у взрослого: «Дайте мне, пожалуйста, утенка (бельчонка)».

    В случае необходимости нужно подсказать слово целиком или только его начало и попросить малыша повторить название.

    На ковре раскладываем строительный материал. Дети строят для своих животных домики, играют.

    «ПОЕЗД»

    Цель: закреплять умение соотносить слово с действием, которое оно обозначает.

    Ход:Дети стоят друг за другом, положив руки на плечи впереди стоящего. Взрослый-водящий произносит слова стих-я о поезде.

    На сЧух-чух! — пых-чу,

    Пых-чу, во-рчу —

    Сто-ять на ме-сте не хо-чу!

    Сту-чу, вер-чу — Са-дись ско-ре-е, Про-ка-чу.

    У-уу! У-уу!»…

    Со слов «Стоять на месте не хочу» «поезд» начинает медленно двигаться, постепенно прибавляя скорость. Затем дети выполняют движения в соответствии с текстом стихотворения. На слова «Колесами стучу, стучу»— топают ногами, на слова «Колесами верчу, верчу»—делают круговые движения руками перед собой. На слова «Чу! Чу!» «поезд» останавливается.

    «КТО БОЛЬШЕ СКАЖЕТ О ПРОФЕССИИ»

    Цель: Соотносить действия людей с их профессией, образовывать соответствующие глаголы (строитель — строит, учитель — учит и т. д.).

    Ход:Взрослый уточняет понимание детьми слов «профессия», «действие».

    Обращается к детям:

    — Дети, я работаю в детском саду воспитателем. Это моя профессия. Я рассказываю вам, как себя вести, играю с вами, рисую, читаю, пою, гуляю, укладываю вас спать. А как вы думаете, какая профессия у Ирины

    Владимировны, которая нам готовит обед? Правильно, она повар. А какие вы еще знаете профессии? Каждый взрослый человек имеет свою профессию.

    Он работает и выполняет какие-то действия. Что же, например, делает повар?

    — Повар варит, печет, жарит, чистит овощи и др.

    — А что делает врач?

    — Врач осматривает больных, выслушивает, лечит, дает лекарство, делает уколы, операции.

    — А что делает портной?

    — Портной кроит, наметывает, порет, гладит, примеряет, шьет.

    Взрослый называет еще профессии строителя, учителя, сторожа, пастуха, сапожника, а дети называют действия, характерные для этих профессий. (Игра проводится в конце года при соответствующей готовности детей.)

    «БУДУТ НА ЗИМУ ДРОВА, ГУСИ»

    Цель: соотносить названия действий с собственными движениями.

    Дети встают парами, лицом друг к другу, взяв друг друга за правую руку. Декламируют стихотворение, имитируя движения пильщиков (двигают сомкнутыми руками от одного к другому).

    Мы сейчас бревно распилим. Пилим-пилим, пилим-пилим, Раз-два! Раз-два! Будут на зиму дрова.

    Далее дети вместе со взрослым декламируют стихотворение, сопровождая декламацию игрой пальцами рук.

    — Где ладошки? Тут?

    — Тут.

    — На ладошке пруд?

    — Пруд.

    — Палец большой — Это гусь молодой. Указательный — поймал. Средний — гуся ощипал,

    Этот палец суп варил (сварил).

    Самый меньший—печь топил (истопил).

    Полетел гусь в рот,

    А оттуда в живот.

    Вот.

    На вопрос взрослого: «Где ладошки? Тут?»—дети протягивают руки вперед ладонями вверх. Далее они произносят текст вместе с ведущим, загибая пальцы в порядке, указанном в стихотворении (от большого к мизинцу). На последние три строки дети изображают полет руками, затем притрагиваются кистями рук к животу, а на слове «Вот» роняют руки вниз и свободно встряхивают ими.

    «КТО ПОЗВАЛ?»

    Цель: Составлять элементарное описание, содержащее название объекта и одного из его признаков.

    У детей в руках игрушки. Один ребенок водящий. Каждый игрок по очереди должен окликнуть водящего. Водящий называет окликнувшего и ‘говорит, что у того в руках, например: «Это Дима. У Димы коричневый мишка».

    Игру можно проводить и без игрушек. При этом водящий ребенок должен назвать какую-либо деталь или детали внешнего вида позвавшего ребенка. Например: «Это Света. У Светы розовое платье и красный бант».

    «ЧЕГО НЕ СТАЛО?»

    Цель: упражняться в образовании форм родительного падежа множественного числа существительных.

    Материалы: пары предметов: матрешки, пирамидки (большая и маленькая, ленточки (разного цвета и разного размера—длинная и короткая, лошадки, утята, Буратино, мешок.

    Перед детьми появляется Буратино с мешком. Он говорит, что принес ребятам игрушки. Дети рассматривают игрушки. Называют их. Выставляют на столе.

    Комментируем:

    -Что это? Матрешка. Давай посмотрим, что у матрешки внутри. Еще матрешка. Поставь их рядом. Вова, теперь ты достань игрушку. Что это? (Пирамидка.) Еще пирамидка есть? И т. д.

    -Запомните, какие предметы на столе. Здесь пирамидки, матрешки, утята. Буратино с вами поиграет. Он будет прятать игрушки, а вы должны будете говорить, каких игрушек не стало: матрешек, пирамидок, утят или чего-то другого.

    На столе остаются три пары предметов: матрешки, пирамидки, лошадки. Дети закрывают глаза. Прячем матрешек, а на их место кладем ленточки. («Кого не стало?») Затем прячем ленточки, а на их место ставим пирамидки. («Чего не стало?») И т. д. Наконец убираем все игрушки и спрашиваем: «Каких игрушек не стало?»

    «КТО БОЛЬШЕ ДЕЙСТВИЙ НАЗОВЕТ»

    Цель: Активно использовать в речи глаголы, образовывать различные глагольные формы.

    Материалы: Картинки: предметы одежды, самолет, кукла, собака, солнце, дождь, снег.

    Приходит Неумейка и приносит картинки. Задача детей подобрать слова, которые обозначают действия, относящиеся к предметам или явлениям, изображенным на картинках. Например:

    Что можно сказать о самолете, что он делает? (Летит, гудит, взлетает, поднимается, садится.).

    Что можно делать с одеждой? (Стирать, гладить, надевать, зашивать, чистить.).

    Что можно сказать о дожде? (Идет, моросит, льет, капает, хлещет, шумит, стучит по крыше.)

    Что можно сказать о снеге? (Идет, падает, кружится, летает, ложится, блестит, тает, переливается, скрипит.)

    Что можно делать с куклой? (Укладывать спать, кормить, катать в коляске, лечить, водить гулять, одевать, наряжать, купать.).

    Что делает собака? (Лает, грызет кости, виляет хвостом, подпрыгивает, скулит, ходит, бегает, охраняет.).

    Что можно сказать о солнце? (Светит, греет, восходит, заходит, печет, поднимается, опускается, сияет, улыбается, ласкает.).

    nsportal.ru

    Картотека по развитию речи (младшая группа) на тему: Картотека дидактических игр по развитию связной речи для детей младшего возраста

    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Развитие связной речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, используя авторский дидактический материал «Волшебные колечки»

    В наш динамический век значительно увеличился поток разнообразной информации, получаемой человеком. Соответственно усложняются процессы восприятия этой информации….

    Картотека дидактических игр на развитие логического мышления для детей младшего возраста

    Логическое мышление формируется на основе образного и является высшей стадией развития детского мышления. Достижение этой стадии – длительный и сложный процесс, так как полноценное развити…

    Дидактические карточки по развитию связной речи у детей младшей группы

    Дидактические карточки по развитию связной речи у детей младшей группы…

    Дидактическая игра, как средство развития связной речи у детей младшего дошкольного возраста.

    Невозможно переоценить роль родного языка, который помогает людям, прежде всего детям, осознанно воспринимать окружающий мир и является средством общения. Дети, не получившие в раннем возрасте соответ…

    Развитие связной речи у детей младшего возраста.

    Развитие связной речи у детеймладшего дошкольного возраста….

    КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПО РАЗВИТИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ И ЛЕКСИКИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

    КАРТОТЕКА  ДИДАКТИЧЕСКИХ  ИГР ПО  РАЗВИТИЮ  СВЯЗНОЙ  РЕЧИ И ЛЕКСИКИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…

    Интегративно – коммуникационный проект «Дидактическая игра, как средство развития связной речи у детей младшего дошкольного возраста»

    Проблема: у детей, младшего дошкольного возраста, плохо развита речевая функция….

    nsportal.ru

    Картотека дидактических игр по развитию речи 2я младшая группа

    Дидактические игры по развитию речи во второй младшей группе

    Игра «Познакомим мишку с игрушками».

    Цель: обучение детей чётко называть игрушки, правильному произношению звуков (м, п, б, мь, пь, бь).

    Ход: воспитатель предлагает ребёнку чётко назвать игрушки. Затем накрывает игрушки скатертью и просит на ощупь определить какая игрушка лежит под скатертью, ребёнок называет. Когда все игрушки будут названы, воспитатель говорит: «Ты хорошо знаешь названия игрушек, а Мишка не знает, как называются игрушки, скажи ему». Ребёнок называет: «Это машина, паровоз, погремушка, Петрушка, Буратино, барабан, кубик, банан». И поочерёдно показывает и объясняет, как с каждой игрушкой играть.

    Игра «Помоги одеться Тане».

    Цель: обучение детей в правильной последовательности одевать куклу, чётко называть предметы одежды.

    Ход: воспитатель показывает и рассказывает: «Утром мама разбудила Таню и сказала ей: «Пока я буду готовить завтрак, ты оденься сама». Встала Таня и не знает, что ей надевать. Решила она надеть тапочки, а потом носочки. Что решила надеть кукла? Что сначала надевают? Будем надевать правильно: носочки, тапочки, платье. (Ребёнок повторяет). После завтрака мама говорит Тане: «Сейчас пойдём гулять, но на улице холодно, ты оденься потеплее». (Мама приготовила колготки, ботинки, кофту, штанишки, шапку, пальто и ребёнок перечисляет все эти предметы). Сняла Таня тапочки и носочки и стала надевать (что?) колготки, штанишки, кофту….После прогулки пришла Таня домой и стала раздеваться. Что сначала стала снимать Таня?

    Воспитатель просит ребёнка проговорить, что снимает Таня.

    Игра «Кто бы это мог быть?»

    Цель: развитие силы голоса, обучение звукоподражанию.

    Ход: воспитатель рассказывает: «Летом Галя отдыхала в деревне у бабушки. Около дома, где она жила, стояли три маленьких домика. Галя очень хотела узнать кто живёт там. Девочка подошла к одному из домиков и тихо произнесла: «Тук-тук-тук». Как постучала Галя? Ребёнок повторяет. И вдруг слышит Галя, как кто-то за дверью: «Ко-ко-ко, кудах-тах-тах!» Кто бы мог это быть? Это курица. Ребёнок всё повторяет. Потом Галя подошла ко второму домику и постучала немного погромче: «Тук-тук-тук». И услышала Галя: «Ку-ка-ре-ку!» Как постучала девочка? Что она услышала? Ребёнок повторяет. Догадалась девочка, кто живёт. Подошла Галя к третьему домику и постучала громко: «Тук-тук-тук». Но её никто не ответил. Тогда Галя постучала посильней. И вдруг услышала за дверью чей-то голос: «Га-га-га». Догадалась Галя: «Это гусь!» Ребёнок всё проговаривает.

    Игра «Чья мама?»

    Цель: обучение детей в правильном подборе детёнышей животных к взрослым животным.

    Ход: воспитатель рассказывает и показывает картинки: «Играли на поляне слонёнок, щенок и лисёнок. Кто играл на поляне? Вдруг прибегает к ним ослик. Кто прибегает? Ослик говорит: «Вы тут все прыгаете, а вас мамы ищут». Ослик не знал у кого какая мама и всё перепутал: слонёнку ослик сказал, что его ищет мама-лиса. Как называют маму слонёнка? Слониха. А лисёнка ищет мама-свинья. Кто мама у лисёнка? Лисица. А поросёнка ищет мама-собака. Кто мама поросёнка? Свинья. Правильно ослик называл у детёнышей их мам? Ребёнок ещё раз повторяет взрослых животных и их детёнышей.

    Игра «Теремок».

    Цель: обучение детей чётко и громко называть животных, живущих в теремке.

    Ход: воспитатель ставит домик на стол и говорит и показывает: «Это терем-теремок. В нём живут разные звери: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок. Все звери в теремке живут дружно. Сейчас они пойдут гулять по лесу. Назовите зверюшек, которые пойдут гулять? Кто из зверюшек вернулся домой?» Воспитатель действует с игрушками, а дети (ребёнок) называет зверюшек, которые уходят гулять или возвращаются в теремок.

    Игра «Поезд»

    Цель: развитие силы голоса.

    Ход: воспитатель показывает картинки на которых изображены три поезда разной величины и которые едут и гудят; задания ребёнку

    — Угадай и покажи, какой поезд гудит вот так: « Ту- ту — ту!» (воспитатель гудит очень громко). Покажи, какой поезд гудит вот так: «Ту-ту-ту!» (воспитатель гудит средней силы). А какой поезд гудит так: «Ту-ту-ту!» (воспитатель гудит очень тихо).

    — Теперь ты погуди, как поезд, который едет рядом с нами; — как поезд, который удаляется от нас;

    — как поезд, который находится очень далеко от нас.

    Игра «Три медведя»

    Цель: развитие высоты голоса.

    Ход: воспитатель показывает сюжетные картинки из сказки «Три медведя», спрашивает у ребёнка:

    — Вспомни, из какой сказки эти медведи. Как зовут медведя-папу, медведицу-маму и медвежонка?

    — Угадай, кто рычит: медведь, медведица или медвежонок? Воспитатель рычит голосом разной высоты. Самый низкий – папа, самый высокий – Мишутка, средний – мама.

    — Изобрази, как рычат медвежонок Мишутка, мама-медведица и папа-меведь.

    — Угадай, кто это говорит: «Кто сидел на моём стуле?» воспитатель поочерёдно произносит разной высоты голоса (низкий, средний и высокий).

    — Покажи разными голосами (изображи), как говорят Мишутка, медведь-папа и медведица-мама.

    Игра «Колобок»

    Цель: развитие высоты и тембра голоса.

    Ход: воспитатель показывает сюжетную картинку из сказки «Колобок» и обращается к детям (ребёнку)

    — Помнишь ли ты, как называется эта сказка? Посмотри на картинку и назови сказочных героев.

    — Угадай, кто это говорит? Воспитатель говорит за зайца, медведя, волка и лису разными голосами.

    — А теперь сам превратись в зайца, волка, лису, медведя и скажи: «Колобок, колобок, я тебя съем!» разными голосами.

    Игра «Лягушкина семейка»

    Цель: развитие речевого слуха.

    Ход: воспитатель рассказывает и одновременно выставляет игрушки: «На болоте жили лягушки: лягушка-папа, лягушка-мама и маленький лягушонок. Лягушка-папа квакал вот так: ква-ква.

    Лягушка-мама квакала вот так: ква-ква-ква.

    А лягушонок пел песенки вот так: ква-ква, ква-ква-ква.

    — Угадай, кто квакает: папа, мама или лягушонок? ( Воспитатель изображает лягушку-маму, лягушонка и лягушку-папу).

    — А теперь ты сам поквакай: как лягушка-папа, как лягушка-мама, как маленький лягушонок.

    Игра «Раз, два, три, за мною повтори!»

    Цель: развитие речевого слуха.

    Ход: воспитатель показывает рисунок и говорит: «Посмотри на рисунок. Девочка поёт: «А-а-а-а», волк воет: «У-у-у-у», мышка пищит: «И-и-и-и», певец поёт: «О-о-о-о», медведь ревёт: «Ы-ы-ы-ы».

    — Угадай, кто это? ( Воспитатель произносит эти звуки, а ребёнок угадывает).

    — Изобрази всех, кто нарисован на картинке.

    — Угадай, кто пел свою песню сначала, а кто потом? Воспитатель произносит по два вида звуков, например: «А-а-а-а, и-и-и-и».

    Игра «Теремок»

    Цель: развитие высоты и тембра голоса.

    Ход: воспитатель показывает картинку и рассказывает: «Ты, конечно, узнал какая это сказка? Все герои сказки говорят разными голосами. (Воспитатель изображает мышку, лягушку, зайца, лису, волка и медведя).

    — Угадай, кто это говорит? (Воспитатель изображает по очереди всех животных, а ребёнок угадывает).

    — Теперь ты загадывай мне, а я буду отгадывать! (Ребёнок по очереди изображает всех героев).

    Игра «Кто кричит?»

    Цель: различение высоты голоса.

    Ход: воспитатель рассказывает: «На полянке играют животные – мамы со своими детёнышами: коза и козлёнок, корова и телёнок, лошадь и жеребёнок, свинья и поросёнок. Мама-коза кричит вот так: «Ме-ме-ме» (воспитатель произносит низким голосом), а маленький козлёнок кричит так: «Ме-ме-ме» (воспитатель произносит высоким голосом). Так воспитатель изображает всех животных.

    — Угадай, кто кричит – мама или детёныш? ( Воспитатель изображает поочерёдно любого животного и детёнышей, а ребёнок называет и показывает картинку).

    — Теперь ты загадай мне, как кричат животные и их детёныши, а я буду отгадывать.

    Игра «Том – дом – ком»

    Цель: различие слухового внимания.

    Ход: воспитатель рассказывает, что изображено на картинках: «Это – дом; это – снежный ком, а это – мальчик Том».

    — Покажи: где Том; где ком; где дом.

    — Повтори за мной в том же порядке: Том – дом – ком, ком – Том – дом, дом – ком – Том. Если ребёнок не справляется с заданием, то можно называть слова, показывая картинки.

    Игра «Прятки»

    Цель: правильное использование предлогов: в, на, около, под, перед.

    Ход: воспитатель рассказывает и показывает детям: « Однажды двое друзей мишка и мышка решили поиграть в прятки. Мышка стала прятаться, а мишка её искать. Куда спряталась мышка? Дети помогают мишки: мышка в кабине, на машине, под машиной, перед машиной, около машины. А теперь будем помогать прятаться мишки. Спрячь мишку на машину, под машину, в кабину, около машины». Дети называют, где спрятались игрушки.

    Игра «Это правда или нет?»

    Цель: развитие слухового внимания.

    Ход: воспитатель читает стихотворение, а ребёнок должен внимательно слушать, чтобы заметить ошибки. Если ребёнок не замечает ошибок, то воспитатель разбирает каждое предложение из текста, выясняя возможную ошибку.

    «Тёплая весна сейчас, А зимой среди ветвей,

    Виноград созрел у нас. «Га-га-га», — пел соловей.

    Конь рогатый на лугу Быстро дайте мне ответ –

    Летом прыгает в снегу. Это правда или нет?

    Поздней осенью медведь

    Любит в речке посидеть.

    Игра «Продавец и покупатель»

    Цель: описание игрушки и возможных с ней действий.

    Ход: воспитатель вначале игры выполняет роль покупателя, ребёнок – продавец. В магазине продаются: кукла, зайка, слон, машина, мячик. Воспитатель говорит: «Я хочу купить белого цвета, пушистого, с длинными ушами». Ребёнок подаёт зайку. Потом роль продавца выполняет воспитатель, а ребёнок в роли покупателя. Покупатель описывает желанную игрушку, продавец её подаёт и спрашивает: «Что ты будешь с ней делать? Как будешь с ней играть?» Покупатель – ребёнок рассказывает.

    Игра «Подбери слово»

    Цель: умение подбирать слова к определённым глаголам.

    Ход: воспитатель рассказывает детям: «Зайчик бежал по лесу и подумал: «Я – зайчик, я бегу. Но ведь бежать могу не только я. Кто ещё может бегать?» Воспитатель предлагает детям из набора предметных картинок выбрать те предметы (животные), которые бегают. Потом можно подбирать слова (картинки) к глаголам: стоит, идёт, летит, сидит и лежит .

    Возможны усложнения: из набора картинок вначале выбрать – кто бежит? Потом — что бежит? Кто стоит? Что стоит?

    Игра «Конец слова за тобой»

    Цель: формирование представлений у детей о том, что в слове существует начало и конец.

    Ход: воспитатель говорит: «Посмотри на бумажную полоску – в ней как будто спрятаны слова. Слова интересные, разные, но начало у них у них одинаковое – ска-. Давай узнаем, какие это слова. Начинаем искать: ска…- …..мейка, — подсказывает ребёнок. Хорошо. Продолжаем узнавать другие слова, которые также начинаются». Ребёнок подсказывает: ска – калка, ска – зка, ска – терть…. Воспитатель заключает: «Вот оказывается, как много слов было спрятано в этой полоске. А какие слова можно вспомнить, если у них имеется часть, например: — ли». Ребёнок предлагает слова: ли – (сичка), Ли – (да), Ли – (за), ли – (стики), ли – (ственница), ли – (монад), ли – (мон).

    При необходимости можно использовать предметные картинки для подсказки.

    Игра «Одинаково ли звучат слова?»

    Цель: формирование представлений, что слова звучат по разному.

    Ход: воспитатель спрашивает: «Одинаково ли звучат части слова папа: па-апа…Что ты слышишь? Правильно, я усиливаю голос, когда произношу первую часть слова. Произнеси слово папа так, чтобы хорошо слышалась эта первая часть».

    Вслушайся в слово лиса. Я его произношу так: «лиса-а». Какая часть звучит сильнее? Верно, вторая часть. Повтори это слово со мной: лиса-а. Ясно слышится, что вторая часть в слове лиса звучит сильнее, заметнее.

    Игра «Сравни животных»

    Цель: обучение сравнению животных, выделяя их противоположные признаки.

    Ход: воспитатель предлагает рассмотреть две игрушки – мишку и мышку. Рассказывает о мишке: «Мишка большой, а мышка…(маленькая). Мишка косолапый, неуклюжий, а мышка…(ловкая, шустрая, быстрая). Мишка бурый, а мышка…(серая). У мишки голос грубый, а у мышки…(тонкий). У мишки хвост короткий, а у мышки…(тонкий). Мишка любит мёд и малину, а мышка любит…(сыр и сухари).

    Про мышку рассказывает ребёнок. Аналогично можно сравнивать другие игрушки с ярко выраженными особенностями.

    Игра «Угадай игрушку»

    Цель: обогащение словаря прилагательными, формирование умения находить игрушку по описанию.

    Ход: воспитатель показывает 4-5 игрушек и называет их. Это – зайка, лиса, утёнок, бабочка. Ребёнок правильно повторяет. Воспитатель рассказывает о каждой игрушке, называя внешние признаки: «Это мягкая игрушка. Она серого цвета. Хвостик короткий, а уши длинные. Прыгает ловко и очень любит морковку». Спрашивает: «Про какую игрушку я рассказала?»

    Предлагает ребёнку описать одну из игрушек.

    Игра «Назови части целого предмета»

    Цель: обогащение словаря существительными, формирование умения выделять и называть части целого предмета.

    Ход: воспитатель показывает ребёнку предметные картинки и говорит: «Это кот. У кота имеется голова, уши, нос, глаза, усы, тело, лапы, когти, хвост. Это дом – крыша, труба, окно, дверь, балкон;

    Это дерево – ствол, ветки, листья.»

    Игра «Отгадай предмет»

    Цель: обогащение словаря существительными, формирование умения по составным частям определять целостный предмет.

    Ход: воспитатель раскладывает предметные картинки и называет что на них изображено. Дети повторяют. Воспитатель говорит: «Кабина, кузов, колёса. Что это?» Дети называют этот предмет и показывают картинку. Воспитатель говорит: «Уши, лапки, хвост, туловище. Назовите игрушку». Дети называют и показывают картинку.

    Далее называть части изображённого предмета предлагается одному из детей, а остальные дети отгадывают.

    Игра «Жили – были»

    Цель: формировать у детей умения отвечать на вопросы развёрнутыми фразами.

    Ход: воспитатель приносит детям игрушку Мишутку и говорит, что Мишутка принёс с собой предметные картинки и не знает, что будет в будущем с предметами, которые изображены и просит ему подсказать. Воспитатель поочерёдно выкладывает на стол (или на магнитную доску) картинку и задаёт вопрос, дети отвечают (ответов может быть много).

    — Жил-был цыплёнок, что с ним потом стало?

    — Жила-была тучка, что с ней потом стало?

    — Жил-был ручеёк, что с ним стало?

    — Жило-было семечко, что с ним стало?

    — Жил-был цветок, что стало с ним?

    — Жило-было яичко, что с ним стало?

    Мишутка благодарит детей за оказанную помощь и оставляет в подарок картинки, а в следующий свой приход принесёт другие картинки.

    Игра «Отгадай предмет по описанию»

    Цель: согласование по родам прилагательные с существительным.

    Ход: воспитатель называет несколько прилагательных и предлагает детям из набора картинок, которые разложены на столе, выбрать то, что подходит по описанию, например:

    — Дикое животное, живёт в лесу, большое, лохматое, любит мёд.

    — Дикое животное, хитрая, рыжая, с пушистым хвостом.

    — Насекомое, с разноцветными крыльями, похожа на цветок.

    — Транспорт, большой, тяжёлый, с крыльями и хвостом.

    — Овощ, красного цвета, круглый, его используют в салат и в борщ.

    — Сладкая, маленькая, в красивой бумажке.

    — Длинные уши, хвост короткий, дикое, его домик под кустиком.

    infourok.ru

    Картотека по развитию речи на тему: Картотека игр по развитию речи во 2 младшей группе

    Картотека игр по развитию речи.

    2 младшая группа.

    Досказалка

    Игра помогает научить ребенка договаривать слово, развивает наглядно-образное мышление.

    Как играем: произносите вместе с ребенком:

    Ко-ко-ко — на плите сбежало моло… (ко).

    Ща-ща-ща — зеленая ро… (ща).

    Чу-чу-ну — педаль кру… (чу).

    Меняйтесь ролями. Ребенок говорит слоги, вы досказываете слово. Например, ребенок говорит: «Ло-», — вы досказываете: «-шадь».

    Закрепляем: продолжаем играть: лу-жа, сту-лья, ок-но, маши-на.

    Если ребенок справляется, предложите ему на один слог досказать несколько окончаний: но-жницы, -ги, -ски. Кто больше подберет слогов, тот и победил.

    Общие слова

    Эти слова реже употребляются в нашей речи, но они нужны для мышления, так как позволяют осуществлять операции анализа и синтеза.

    Задания могут быть двух видов:

    1.  Назови фрукты…, рыб…, мебель…, птиц…

    2.  Назови одним словом:

    туфли, ботинки, сапоги — это…

    молоток, пила, топор — это…

    сосна, берёза, клён — это…

    Цветные предложения

    К сожалению, часто дети знают только 3—4 основных цвета и путают или вовсе не знакомы с оттенками, а это обедняет и восприятие, и мышление, и речь.

    Ребёнок, закрыв глаза (можно завязать глаза шарфом), выбирает наугад из коробки цветной карандаш и придумывает затем предложение, используя название цвета вытащенного им карандаша.

    Назови ласково

    Часто дети путают и уменьшительно-ласкательные суффиксы, образуя формы, отсутствующие в языке. Эти детские слова милы «от 2 до 5», но вряд ли вас обрадует снижение оценок, а это произойдёт, если ребёнок не усвоит к школе способы образования слов.

    Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами (чашка — чашечка, ложка — ложечка и т. д.). В темах «Дикие животные» и «Домашние животные» это могут быть названия детёнышей, а могут быть и ласкательные слова: лисонька, заинька, коровушка, лошадка.

    Какая бывает собака?

    Можно попросить ребенка представить себе собаку и рассказать о ней как можно больше: какая у нее шерсть, что она любит есть, какой формы у нее хвост и ушки, какой у нее характер и т.д. Дети называют предложения по очереди.
    Другие темы: “Какая бывает весна?”, “Какая бывает корова?” и т.п.

    Цель: Развитие правильной, грамотной речи, логического мышления.

    Кто больше?

    Перед детьми ставится какой-нибудь предмет, обладающий как можно большим количеством признаков , например мяч — круглый, блестящий, твёрдый, гладкий или наоборот — мягкий, шершавый.
    Машинка — большая, маленькая, блестящая, сверкающая, светлая, темная, одноцветная (разноцветная)
    Задание детям :

    1.Кто больше назовет свойств предмета.
    2.Кто больше назовет возможных действий с предметом.
    (Из книги Е. Сербиной “Развивающие игры для детей”)

    Шаги

    С помощью этой нехитрой игры с элементами соревнования можно заниматься с ребенком расширением его словарного запаса, и развитием речи в общем.
    Игроки становятся рядом, договариваются о том, где будет финиш (на расстоянии 8-10 шагов). И оговаривают тему шагов. Например “Вежливые слова”. Каждый ребенок может сделать шаг, лишь назвав какое-нибудь вежливое слово. Даем минуту на размышление и “Старт!”

    Другие темы: «Все круглое», «Все горячее», «Все мокрое», «Ласковые слова для мамы», и т.д.

    Вариант: Дети встают парами друг против друга и делают шаги навстречу. Условия игры те же: шаг можно сделать, только сказав нужное слово.

     «Кто это?» знакомимся с профессиями

    Для игры хорошо иметь карточки с изображением людей разных профессий и инструментов.
    1 вариант: Задаем вопросы : Кто лечит больных? Кто учит детей в школе? Кто готовит обед? Кто работает на тракторе? Кто разносит письма и газеты? Кто шьет платье?

    2 вариант: Вопросы: Что делает дворник? Что делает доктор? Что делает учитель? Что делает шофер? Что делает маляр? Что делает парикмахер?
    3 вариант. Придумываем загадки. Например: Этот человек работает на улице, у него есть метла, лопата.
    4 вариант. «Кому что нужно?» Что нужно почтальону? Что нужно парикмахеру? И наоборот: кому нужны ножницы? Кому нужна иголка?

    Путаница

       Цель: развитие речи, внимания, логического мышления.

    «Давай, поиграем в путаницу. Я буду читать запутанное стихотворение, а ты постарайся его распутать».

    Прочитайте малышу коротенькие стихотворения, делая паузу перед произнесением последнего слова. Рифма текста не всегда соответствует смыслу текста.

    Знает это ребёнок любой —

    У апельсина цвет … голубой.

    Корова мычит,

    Поросёнок хрюкает,

    Тигр рычит,

    А собака … мяукает.

    Как на нашей улице

    Крякали две … курицы.

    Известно каждому ребенку —

    Корова — мама …жеребёнка.

    Отгадай слово

    Взрослый выставляет на фланелеграф (раскладывает на столе) картинки с изображением животных по количеству детей. Вызывается один из детей. Взрослый начинает произносить название животного, просит ребенка продолжить.

    «Я скажу: «Лоша… », а вы должны сказать: «Лошадь» или «лошадка».

    Взрослый произносит слово без последнего слога или звука, дети называют слово целиком.

    Материал: игрушки — кукла, зайка, пирамидка, машина, карточки с изображением животных.

    Лошадки и поезд

    Дети встают в круг. Взрослый объясняет правила.

    «Когда скачут лошадки, то слышно: «Цок, цок, цок» (дети повторяют звукосочетание) ; когда едет поезд, колеса стучат: «Чок, чок, чок» (дети повторяют). Поскакали лошадки. Лошадки отдыхают. Поехал поезд, застучал колесами. Поезд остановился.»

     Игра повторяется 3 раза.

    nsportal.ru

    Когда появляются слюни у новорожденных: Когда у детей появляются слюни. Слюноотделение у новорожденных

    Когда у детей появляются слюни. Слюноотделение у новорожденных

    Почему у ребенка текут слюни? Этот простой, но важный вопрос волнует всех мам без исключения. Рассмотрим причины гиперсаливации у грудничков и возможные способы избавления от этого явления.

    Чтобы ответить на вопрос, почему у ребенка текут слюни и прийти к правильному решению этой проблемы, нужно изучить свойства слюны и ее функции. Слюна – это биологическая среда организма, имеющая прозрачную, бесцветную структуру.

    Слюноотделение в ротовую полость происходит благодаря слюнным железам. Их в организме несколько: 3 больших и много маленьких. Основные функции слюны:

    1. Пищеварительная. Слюна в своем составе имеет ферменты, которые помогают расщеплять и переваривать пищу.
    2. Защитная. Эта жидкость постоянно увлажняет слизистую рта и не дает ей пересыхать. А также она удаляет микробы с поверхности десен и зубов.
    3. Минерализующая. С ее помощью зубная эмаль подпитывается минералами и не разрушается.

    10 причин повышенного слюноотделения у грудничка

    Есть ряд факторов, которые способствуют обильному слюноотделению у ребенка. Они могут быть физиологическими и патологическими.

    2 физиологические причины

    1
    Неразвитый глотательный рефлекс . Если у ребенка в 2 месяца текут слюни, не стоит по этому поводу слишком переживать. Скорее всего, это естественный физиологический процесс в организме малыша. В этом возрасте у деток еще плохо развит глотательный рефлекс и они просто не могут проглотить всю слюну, поэтому она течет по подбородку. Если , внимательно ознакомьтесь с информацией о ее причинах, в некоторых случаях это является симптомом серьезных заболеваний.

    В это время мамочка должна уделить особое внимание гигиене младенца:

    • обтирать влажный ротик крошки сухой хлопчатобумажной салфеткой;
    • умывать кроху кипяченой теплой водичкой без каких-либо средств;
    • переодевать чаще в сухую одежду.
    Участки кожи, на которые попадает слюна необходимо смазывать питательным кремом как для лечения, так и для профилактики

    Часто от постоянной влажности на коже вокруг рта появляется раздражение, шелушение и сыпь. В таком случае необходимо сначала умыть грудничка теплой водичкой и вытереть сухой салфеткой, осторожно промачивая влагу, а не растирая и без того болезненную кожу.

    Затем нужно смазать поврежденные участки кожи мазью Бепантен или ее аналогом – Пантодерм. Пантодерм стоит дешевле, возьмите это на заметку. Можно пользоваться и обычным детским кремом.
    2
    Прорезывание первых зубов . Также у ребенка сильно текут слюни при прорезывании зубов. В этот период секреторная деятельность слюнных желез сильно увеличивается и может также вызывать сыпь на коже вокруг ротика крохи из-за постоянной влажности. Почему же течет слюна у грудничка во время появления первых зубок? Повышенное слюнотечение играет обезболивающую роль в данном случае, уменьшая болевой синдром и облегчает муки малыша.

    Некоторые педиатры и стоматологи опровергают эту теорию, но большая часть специалистов все же склоняются к такой версии. Этот период нужно просто пережить, медикаментозно вмешиваться в ситуацию не стоит.

    О прорезывании первых зубов смотрите видео:

    8 патологических факторов, вызывающих гиперсаливацию

    Если ни одна из этих естественных причин к вам не относится, то вы имеете дело с патологическими факторами:
    1
    Согласно данным статистики, чаще всего проблему повышенного слюноотделения у детей вызывают стоматологические проблемы , самая распространенная из которых – язвенный стоматит, воспалительное заболевание полости рта.

    Во время язвенного стоматита слизистая оболочка покрывается болезненными язвами. Маленький человечек испытывает боль при глотании, поэтому перестает проглатывать слюнку и она вытекает наружу. Если своевременно обратить внимание на данный процесс, то избавиться от этой патологии можно на ранней стадии.

    Повышенное слюноотделение у малыша 2 лет может быть вызвано неправильным прикусом . Особенно сильно признаки гиперсаливации проявляются ночью. Если обследования организма и консультации таких специалистов, как педиатр и невролог не дали никакого результата, то посетите стоматолога-ортодонта.

    После осмотра и исследования проблемы назначается лечение. Чем раньше будет начато лечение, тем легче будет избавиться от проблемы. У детей исправление прикуса проходит быстрее, чем у взрослых. А исключив причину, исчезнет и последствие – гиперсаливация.

    2
    В некоторых случаях сильное слюноотделение у ребенка вызвано гингивитом. При этой болезни воспаляются десны и слюна в данном случае играет защитную роль. Следует своевременно начать терапию, чтобы не дотянуть до воспаления самих слюнных желез.
    3
    Глистная инвазия, ДЦП, нарушения ЦНС, некоторые заболевания глаз, ушей и горла, неправильный прикус, дифтерия также могут вызвать высокую работоспособность слюнных желез.
    4
    При сильных отравлениях как детского, так и взрослого организма такими веществами как йод, ртуть, пестициды также выделяется много слюны. Если вы выявили эти причины в своем случае, то необходимо срочно доставить грудничка в больницу.
    5
    Повышенное слюноотделение у грудничка в 2 месяца и старше может вызвать молочница или оральный кандидоз. Он проявляется белым налетом на слизистой оболочке рта и язвочками. Исследуйте ротик малыша и при обнаружении этих признаков доставьте младенца в больницу.
    6
    Аллергия также может послужить поводом. Определить ее сможет только врач, родители же смогут диагностировать только насморк. Чаще проводите влажную уборку в детской комнате, ведь аллергия на пыль встречается у деток чаще, чем реакции на кошек или растения.
    7
    Также текут слюни у ребенка и при проблемах с органами ЖКТ . Нужно сдать анализы, чтобы исключить такие заболевания, как гепатит, гастрит, энтерит и прочие болезни пищеварительной системы.
    8
    Некоторые лекарственные средства также способствуют возникновению данной патологии. В этом случае, лечащий врач должен откорректировать дозу принимаемого лекарства или же заменить медикамент на другой.

    Все патологические факторы, способствующие выделению во рту жидкости в большом количестве, требуют избавления от основной болезни, провоцирующей этот недуг. При устранении патологии слюноотделение придет в норму.

    8 советов родителям по уходу за младенцем при физиологической гиперсаливации

    Если текут слюни у новорожденного и причина этому физиологическая, то мама может самостоятельно помочь своему чаду:

    Если у ребенка текут слюнки при прорезывании зубов, облегчите его состояние, смазывая десны охлаждающим гелем или мазью
    1. Обращайте внимание на одежду. Как только она станет влажной, необходимо сразу сменить ее на сухую, ведь влажная ткань может послужить появлению раздражения и сыпи на коже младенца. Если вам приходится слишком часто переодевать кроху, то используйте специальные воротнички.
    2. Самая обычная пустышка вас буквально спасет. В процессе сосания соски младенец на уровне рефлексов сглатывает слюнки.
    3. Если ребенку 3 месяца и слюни текут из-за прорезывания зубов, то предложите грудничку специальную игрушку-прорезыватель, чтобы приблизить появление молочных зубиков. Игрушку можно охладить в морозилке.
    4. Уменьшить болевой эффект при появлении зубов, поможет специальный охлаждающий гель . Можно также резиновый прорезыватель ненадолго положить в морозилку, а затем предложить его младенцу. Уже через несколько мгновений, боль утихнет и грудничок успокоится.
    5. Во избежание появления раздражения или же для избавления от него, используйте мази и крема на основе витаминов А и Е.
    6. Купания проводите с отварами череды или ромашки. Они имеют противовоспалительные и антисептические свойства, что поможет убрать признаки раздражения на коже маленького человечка.
    7. Если вашему чаду уже исполнилось 4 месяца, можно посоветоваться с вашим педиатром о возможности введения прикорма в данном возрасте. Твердая еда способствует жеванию, стимулирующему глотательный рефлекс.
    8. Увеличивайте потребление маленьким пациентом воды, чтобы восстанавливать в организме потерянную жидкость.

    Обильное слюноотделение у детей двухлетнего возраста и старше

    Если ребенку 3 года и текут слюни, то в любом случае стоит идти в больницу. Только специалисты могут ответить на вопрос, почему у ребенка в таком возрасте это происходит. Они определят, нужна ли в данном случае медикаментозная терапия или можно переждать этот момент.

    Во время избавления от этих проявлений нужно сопоставлять методы лечения к самой патологии. Однако бездействовать нельзя. Детки с данной проблемой могут получить нарушение речи , ведь большое количество прозрачной жидкости мешает хорошо выговаривать слова. Впоследствии, это может привести к замедленному развитию и социопатии.

    К 2-летнему возрасту детки обычно уже умеют сглатывать. Если у ребенка текут слюни в 2 года, и если это не прорезывание зубов, необходима консультация логопеда.

    В этом возрасте у детей могут прорезываться зубы-моляры. Это может послужить причиной гиперсаливации. Как и в случае с грудными детками, проблема может возникать из-за ЛОР – заболеваний, болезней органов пищеварительной системы, стоматитов, гингивитов, аллергии. Если проблема проявляется в основном ночью, то возможно, у малыша глистная инвазия .

    Методы лечения

    Если неприятность, вызывающая гиперсаливацию, имеет патологический характер, то лечение нужно проводить обязательно, чтобы не допустить обострения.

    Народными средствами

    Народные средства должны быть дополнением к медикаментозным методам. Маленьким деткам может помочь полоскание ротовой полости отварами следующих трав:

    • крапивный отвар;
    • настой шалфея;
    • капустный рассол.

    Травку должен подобрать ваш участковый педиатр. Также можно использовать настои, добавляя их в ванночку для купания с теплой водой. Тут подойдут настойки крапивы, черной бузины, календулы, зверобоя или ромашки.

    Да, есть народные методы борьбы с данными проявлениями. Особенно эффективны они, если причиной гиперсаливации являются проблемы с ротовой полостью.

    Можно полоскать рот отваром ромашки или крапивы. Но не следует применять такой метод как основной. Это скорее вспомогательная терапия, дополняющая медикаментозное лечение. С серьезными проблемами полоскание рта травками не справится.

    Также не стоит забывать, что применение народных средств должно быть согласовано с лечащим врачом. Многие травы обладают высокой аллергенностью, поэтому детям запрещены .

    Лекарственными препаратами

    Терапию проводят в двух направлениях:

    1. Терапия основной патологии, которая спровоцировала сильное выделение слюны.
    2. Облегчение состояние грудничка путем уменьшения болевого эффекта.

    Если слюни текут у месячного ребенка или крохи постарше, то назначаются препараты, понижающие функции слюноотделительных желез.

    Слюна – незаменимый помощник малыша в борьбе с бактериями и вирусами

    Однако их назначают в критических ситуациях , например, если новорожденный захлебывается по ночам, что может привести к летальному исходу.

    Само решение неприятности зависит от причины появления. В случаях с простудными заболеваниями и стоматитами, терапию назначит педиатр и стоматолог.

    Основные методы лечения дома

    В домашних условиях для облегчения состояния крохи можно действовать таким образом:

    1. Прикладывание к контуру губ кусочков льда. В случае с новорожденным лед стоит обернуть в тканевую салфетку.
    2. Полоскание ротовой полости травками.
    3. Деткам 9-12 месяцев можно делать массаж и зарядку.
    4. Введение твердой пищи в рацион поможет развиться глотательному рефлексу. Если младенец слишком маленький, то можно использовать ниблер.

    Заключение

    Необходимо помнить, что сильное выделение слюны – это временное явление, чаще всего связанное с появлением у крохи зубов и его стоит перетерпеть. После прорезывания основных зубов вашему чаду станет легче. Однако необходимо исключить другие факторы, вызвавшие эту неприятность. Для этого фиксируйте симптомы, чтобы сообщить их на приеме у своего педиатра.

    Предлагаем к просмотру видео об одном из самых распространенных заболеваний среди детей – стоматите, его причины, симптомы и способы лечения:

    У всех детей, начиная с рождения, бывает период, когда очень обильно текут слюни, и ребенок просто не успевает их глотать. Некоторые молодые родители волнуются и не знают, почему у ребенка слюни. Слюни ‒ незаменимые помощники для ребенка, поэтому переживать заранее или как-то бороться с «ручьями», которые текут изо рта, не стоит. Давайте разберемся вместе, почему у ребенка слюни, надо или не стоит с этим что-то делать.

    Слюни у месячного ребенка

    Обильное выделение слюней у месячного ребенка ‒ вполне естественный процесс. В этом возрасте слюнные железы начинают активно выполнять свою функцию, а малыш еще не умеет глотать слюни.

    В первую неделю жизни слюнные железы выделяют мало жидкости, но постепенно они развиваются, и грудничку как-то надо справляться с этим. Почему текут слюни у ребенка? Так как глотательный рефлекс в это время еще не развит, то малыш просто выпускает слюни наружу. Глотательный рефлекс у него окончательно сформируется к четвертому-пятому месяцу, а пока родители должны запастись слюнявчиками.

    Почему у ребенка слюни в 2-3-месячном возрасте?

    Многие мамы замечают, что ребенок на втором месяце жизни пускает милые пузыри. Дело в том, что в этот период слюнные железы уже окончательно сформировались, поэтому не удивительно, что малыш на игрушках и одежде оставляет мокрые пятна.

    Слюни у ребенка в 2 месяца текут по подбородку, поскольку он еще не до конца не научился их вовремя глотать. Если кроха кушает и его ничто больше не беспокоит, то родителям не стоит переживать.

    Если слюни у ребенка в 3 месяца текут ручьем, а десны припухли, то, скорее всего, у него прорезывается первый зуб. В этом случае можно предложить малышу специальные игрушки или колечки. Если грудничок капризничает, нужно смазать десна обезболивающим средством (Калгель, Холисал, Камистад гель).

    Медики называют и другие причины, почему у ребенка текут слюни. Если на деснах, языке и небе малыша виден белый налет или язвочки, можно заподозрить стоматит.

    Если у ребенка в 3 месяца слюни, это может быть начало ОРЗ. Малыш чихает, становится беспокойным, у него повышается температура.

    Если утром на детской подушке остаются мокрые пятнышки, это может свидетельствовать о глистной инвазии. Также обильное слюноотделение у малышей отмечается при болезнях пищеварительных органов, а также при некоторых психических или неврологических болезнях (к примеру, аутизме, церебральном параличе).

    Причины и роль обильного слюноотделения

    Обильное слюноотделение появляется у малыша по таким причинам:

    • Организм выделяет густую вязкую слюну, которая облегчает грудное вскармливание.
    • Когда прорезываются зубы, раздраженные десны смачиваются обильным количеством слюны, поэтому инфекция не сможет прижиться в ротовой полости. При появлении у ребенка дырочек в деснах обильное слюноотделение прекращается.
    • В слюне содержатся ферменты, которые помогают переваривать пищу в желудке. Не зря врачи рекомендуют пациентам при изжоге сглатывать слюну. Через некоторое время изжога проходит.
    • Детская слюна успокаивает боль в организме.

    Как ухаживать за малышом в период обильного слюноотделения?

    Если вы разобрались, почему у ребенка слюни, надо предпринять меры, чтобы у него в это время не появилась сыпь, не образовались раздражения и трещины в уголках рта. Вытирайте личико ребенка мягким проглаженным платком или стерильной марлей.

    Если слюни у ребенка в 3 месяца связаны с прорезыванием зубов, нужно обязательно мыть в горячей воде колечки или игрушки, которые он берет в рот.

    Если мама заметила трещинки на коже малыша, нужно смазать их детским кремом или маслом (облепиховым, оливковым или льняным).

    Родители должны обратиться к врачу, если у ребенка вместе с повышенным слюноотделением появились другие симптомы. Специалист после осмотра объяснит, почему у ребенка слюни и назначит эффективное лечение.

    «Слюнявый» период жизни у деток начинается не с рождения, а после двух месяцев. Часто это доставляет массу проблем не только маме, которой постоянно приходится менять одежду, но и ребенку. У него может быть сильнейшее раздражение из-за текущей все время слюны, вплоть до язвочек. Давайте узнаем, почему текут слюни у 2 месячного ребенка и можно ли как-то повлиять на их количество, чтобы облегчить этот непростой период.

    Именно в возрасте двух месяцев начинают активно работать слюнные железы, которые до этого момента еще не пробудились. Но работа эта не идет слаженно и стабильно, ведь организм еще только пробует свои возможности.

    Есть и другие причины, почему еще могут течь слюни у ребенка в 2 месяца. Основная из них – Нет, в 2-3 месяца зубки появляются лишь у незначительного количества малышей, но организм готовит таким образом ротовую полость. Слюнная жидкость частично обезболивает десна, в которых идет процесс прорезывания.

    К тому же слюна содержит естественные бактерицидные вещества, помогающие защитить ротовую полость от болезнетворных бактерий, которых попадает сюда достаточно много. После 2-3 месяцев малыш активно начинает исследовать окружающие предметы, в том числе и свои пальчики единственным доступным ему способом – он все тянет в рот. Природа позаботилась о том, что омывание слюнной жидкостью нейтрализовало попавшие сюда ненужные вещества.

    Не забывайте давать малышу мягкие резиновые кольца и , которые немного успокаивают зуд в деснах и успокаивают малыша.

    К сожалению, встречается и такое состояние, которое называется гипресаливация – нарушение в нервной и эндокринной системах. В раннем возрасте они еще не видны, но одним из признаков может стать именно избыточное слюноотделение. Поэтому если мама видит, что слюны слишком много, нелишним будет обращение за консультацией.

    Мы – взрослые люди, как порою у самих себя, так и у маленьких детей, наверняка иногда наблюдали обильное слюноотделение, независящее от чувства голода. Вроде бы малыш поел, играет, все хорошо, но у него сильно текут слюни изо рта, по бороде и далее, даже пузырятся. Ничего страшного не происходит, это физиологично. Беспокоиться не о чем. Ребенок вырастает, становится взрослым.

    И вот мы приходим к стоматологу, садимся в кресло, рот приходится долго держать открытым. Тут то и приходит к нам откровение, что мы чрезвычайно слюнявые люди. Неудобно, слюну не сглотнешь с открытым ртом. Почему обильно текут слюни? Какие причины гиперсаливации могут быть? Нормально это или нет? Давайте разберемся, что делать в домашних условиях, когда беспокоит обильное слюноотделение во рту.

    Слюнные железы взрослых и детей могут выделять, как избыточное, так и слишком малое количество слюны. Случается это по разным причинам, основных же симптомов несколько:

    1. Во рту всегда чувствуется слишком большое количество жидкости. Такое происходит, если норма выделения превышена как минимум в два раза.
    2. Из-за неестественно большого количества секреции во рту, постоянно возникает рефлекторное стремление сглотнуть накопившуюся слюну.
    3. Меняются вкусовые ощущения во рту, чувствительность к вкусовым качествам пищи может быть, как слишком сильной, так и недостаточной.

    Иногда чувство избытка слюны во рту может быть ложным, такое случается, когда ротовая полость страдает от перенесенной травмы. При этом пациент может жаловаться на мнимый дискомфорт, хоть на самом деле выделение секреции происходит нормально.

    Почему выделяется много слюны у взрослых?

    Существует несколько причин, проблема избыточного слюнотечения может связываться не только с расстройством ротовой полости, но и с другими дисфункциями организма.

    1. Расстройства системы пищеварения – повышенная кислотность в желудке, нарушения деятельности печени и поджелудочной железы, желудочно-кишечного тракта, язвы и прочее – чаще всего способствует появлению гиперсаливации.
    2. Патологии щитовидной железы — расстройства гормонального баланса в организме.
    3. Беременность . У женщин гиперсаливация может наблюдаться в этот период из-за токсикоза. Тошнота при беременности делает проблематичным процесс глотания слюны, что способствует ее накоплению.
    4. Прием лекарств — как у мужчин, так и у женщин, проблема может быть вызвана приемом тех или иных лечебных средств. В таком случае необходимо удостовериться, что причина заболевания именно в приеме препарата, и уменьшить его дозировку.
    5. Воспалительные процессы в полости рта — при таких заболеваниях как ангина или стоматит (например, афтозный), выделение секреции значительно увеличиться, но будет носить характер скорее защитной реакции организма.
    6. Заболевания нервной системы — детский церебральный паралич, болезнь Паркинсона, боковой склероз, невралгия тройничного нерва и другие;

    Во время сна может быть вызвано: ротовым дыханием; неправильным строением зубочелюстной системы; нарушением сна. Человек, страдающий гиперсаливацией во сне, обычно не испытывает на себе ее симптомов днем.

    Повышенное выделение слюны является скорее симптомом других, более серьезных болезней, чем единичной проблемой ротовой полости. Именно из-за этого, при обнаружении у себя соответствующих симптомов, нужно обратиться к врачам.

    Причины повышенного слюноотделения у детей

    Дети чаще, чем взрослые страдают от гиперсаливации, в основном, это связано с особенностями развития человека в детском возрасте. Главными причинами являются:

    1. Фактор рефлексов — у детей в первый год жизни гиперсаливация не является патологией, она вызвана рефлективными особенностями и должна восприниматься как неизбежность. Прорезывание зубов у ребенка вызывает повышенное отделение слюны, поскольку на десна и ротовую полость в целом, припадает серьезная нагрузка.
    2. Глисты — происходит это из-за привычки ребенка тянуть в рот грязные предметы, при гельминтах повышенное слюноотделение будет наблюдаться чаще по ночам, чем днем.
    3. Инфекция или расстройство желудочно-кишечного тракта у грудничков — может иметь место ситуация, когда выделение секреции находиться в норме, но слюна младенцем не сглатывается из-за расстройств с функцией глотания.
    4. Психические расстройства — возникает у детей старшего возраста. В таком случае необходимо сразу обратится к педиатру и детскому психиатру, который определит точную причину возникновения симптома и направит на консультацию к другим специалистам или назначит необходимый курс лечения.

    Если у ребенка старшего возраста постоянные проблемы с повышенным слюноотделением, это может стать причиной дефектов речи, поскольку детям в таком случае довольно сложно правильно и быстро выговаривать слова.

    Гиперсаливация при беременности

    Из-за сбоев в гормональном балансе организма женщины, вызванного беременностью, может наблюдаться гиперсаливация, чаще всего ее симптомы появляются в первые два-три месяца после зачатия.

    Токсикоз на ранних сроках приводит к рвотным рефлексам и расстройству глотательных функций. Как следствие, у женщин во время беременности может наблюдаться не только гиперсаливация, но и слюнотечение.

    При этом, совсем не обязательно, что железы начали выделять большее количество слюны, просто процесс глотания проходит реже, соответственно, она задерживается в ротовой полости.

    Текут слюни во время сна

    Частое слюноотделение в темное время суток может быть спровоцировано несколькими факторами:

    1. слюнные железы «просыпаются» раньше, чем человек — во время сна их работа происходит намного медленнее, но иногда они возобновляют рабочий процесс задолго до того момента, когда человек начинает бодрствовать;
    2. сон с открытым ртом — если человек, в силу некоторых причин, спит с открытым ртом, то во сне он будет подвержен гиперсаливации. В этом случае необходимо обратится к ЛОРу, ведь проблема, чаще всего, находиться в его компетенции, но необходимо пройти консультацию и у стоматолога, так как рот может не закрываться из-за неправильного строения зубочелюстной системы;
    3. нарушение сна — если человек спит слишком крепко, то он фактически не контролирует некоторые процессы в своем организме. Мозг человека не способен контролировать выделение секреции, вследствие чего и возникает гиперсаливация.

    Если факты повышенного появления слюны в ротовой полости во время сна не слишком частые, и она выделяется не чересчур обильно, то поводов для беспокойства немного.

    Как уменьшить слюноотделение: лечение, что делать в домашних условиях?

    Повышенное слюноотделение, и вызываемый им дискомфорт вызывают у людей сильное желание избавиться от этой проблемы как можно быстрее. Лечение, в свою очередь, напрямую зависит от причин ее появления.

    Процесс диагностики заболевания играет не меньшую роль, чем сам факт лечения. В первую очередь необходимо обратиться к врачам: это может быть терапевт. Если проблемы возникновения гиперсаливации находится вне его компетенции, он может перенаправить пациента к ЛОРу или стоматологу.

    Лечение у врачей

    Если появление большого количества слюны необходимо остановить, врачи могут назначить препараты для подавления слишком активной роботы слюнных желез (например, рибал ). Но если причина не конкретно в них, а в заболеваниях других органов или систем, то это будет не лечение болезни, а подавление ее симптомов. Полностью избавиться от этой проблемы можно только после окончательного устранения её источника.

    Если же источником болезни являются сами слюнные железы, врачи могут их удалить, но это происходит только в крайнем случае. Чаще всего назначают курс лечения, например, криотерапию, которая стимулирует рефлекс глотания. Может быть проведена инъекция некоторых препаратов в слюнные железы, с целью замедлить выделение секреции.

    Народная медицина: средства

    Существуют и народные средства, которые можно использовать в домашних условиях. Так, полоскание рта отваром из ромашки или крапивы может временно уменьшить досадные симптомы. Но такое лечение носит форму вспомогательного, а при серьезных проблемах организма методы будут совсем неэффективными.

    Что можно сделать:

    1. берем ягоды калины и перетираем их в ступке;
    2. заливаем смесь водой (примерная пропорция: 2 столовые ложки калины на 200 мл воды) и даем настоятся 4 часа;
    3. полоскаем рот средством 3-5 раз в день.

    Ангина и повышенное слюноотделение . При простуде или воспалительных процессах в ротовой полости, в том числе и ангине, действительно может появиться гиперсаливация, так как во время болезни в рот попадает инфекция, которая и воспаляет слюнные железы. Необходимо вылечить основную болезнь, после чего исчезнет и повышенное слюноотделение, как один из ее симптомов.

    Перед или во время месячных . Довольно редкий симптом, можно связать его с изменениями в гормональном балансе женщины в этот период. Если частота и количество слюны в ротовой полости причиняет дискомфорт стоит обратиться к врачу.

    Слюноотделение и тошнота . Тошнота действительно может быть источником этого. Во время токсикоза у беременных, например, нарушается глотательный рефлекс — человек начинает реже глотать и получается избыток слюны в ротовой полости.

    После еды много слюны во рту – что делать? Скорее всего, железы так реагируют на слишком острую или кислую пищу. Это не слишком угрожающее явление, но если вам оно доставляет сильный дискомфорт, то стоит обратиться к врачу.

    Почему у ребенка текут слюни и что с этим делать

    На видеоканале «Здоровье Малыша».

    Я понимаю, что сейчас у вашего ребенка из-за слюней намокает одежда, по личику пошло небольшое раздражение, он по этому поводу может начать нервничать и даже плакать. Однако, ничего страшного, через это проходят все родители. Ваш ребенок полностью здоров. Очень редко слюна сильно бежит как следствие серьезной болезни, во всех остальных 99 процентах случаев это вполне природное явление, просто у некоторых малышей слюни бегут чуть больше, чем у других.

    Повышенное слюноотделение причины у женщин, у мужчин, у взрослых: как остановить

    На видеоканале «Новое видео». Повышенное слюноотделение причины у женщин, у мужчин, у взрослых. Как остановить слюноотделение.

    Первая причина слюнотечения у грудных детей – естественное повышение секреторной активности слюнных желез. У они работают не в полную силу, слюна у совсем маленьких детей вязкая, и выделяется ее немного.

    Примерно с полутора месяцев железы во рту начинают функционировать более интенсивно. Сглатывать обильно выделяющуюся жидкость ребенок пока не успевает, поэтому слюна вытекает наружу. Вскоре механизм регуляции слюноотделения становится более зрелым, и проблема решается сама собой.

    Чуть позже у ребенка начинают . Прорезывание первых зубов также сопровождается усиленным выделением слюны. Из-за зуда в деснах ребенок постоянно тянет в рот ручки, различные предметы, что еще больше раздражает слизистую оболочку рта и стимулирует активность слюнных желез.

    Обычно с появлением первого зуба слюны становится заметно меньше.

    Нельзя не учитывать и бактерицидные свойства слюны – поскольку в рот ребенка попадает множество бактерий с кожи рук, прорезывателей, погремушек, других предметов, организм стремится защитить себя от возбудителей заболеваний, в буквальном смысле смывая их со слизистой оболочки.

    Намного реже активное слюноотделение является следствием какого-либо заболевания – чаще всего это аллергия, вирусная инфекция или поражение центральной нервной системы. В таких случаях обычно присутствуют и другие симптомы – выделения из носа при аллергии и инфекции, нарушение рефлексов при заболеваниях нервной системы.

    Что делать при усиленном слюноотделении?

    Поскольку еще не в состоянии ухаживать за собой, родителям придется внимательно следить за состоянием ребенка и регулярно насухо вытирать ему рот и подбородок, чтобы стекающая слюна не раздражала кожу.

    Если все же вокруг губ появились краснота и шелушение, избавиться от них помогут мази и кремы с пантенолом, снимающие раздражение и стимулирующие регенерацию кожи.

    Слюна может стекать на одежду, пропитывая ткань. Чтобы под одеждой из-за этого не возникало раздражений, лучше всего на время надевать на ребенка «слюнявчики» — воротники с непромокаемой подкладкой.

    Малыш может во сне давиться слюной и кашлять из-за этого – такой кашель не является признаком заболевания и не опасен для здоровья. Если же кашель продолжается и днем, сопровождается повышением температуры – следует показать ребенка педиатру, чтобы исключить инфекцию.

    Если у зубки, помассируйте ему десны пальцем, обернутым кусочком стерильного бинта, или нанесите на них специальный гель – это снимет зуд и боль, уменьшит выделение слюны.

    Ребенок 2 месяца слюни пузырями


    Ребенок в 2-3 месяца сосет кулак, текут слюни пузырями: почему наблюдается обильное слюноотделение?

    Непрерывный поток слюней у грудного ребенка доставляет дискомфорт и малышу, и родителям.
    Результатом обильного слюнотечения могут быть не только постоянно мокрая одежда и плохое настроение, но и раздражение в области подбородка и груди.

    Подобная сыпь, которая появляется в результате без конца текущих слюнок, причиняет далеко не самые приятные ощущения и дополнительные неудобства. Плюс ко всему, большой объем выделяемых слюней способен провоцировать у крохи кашель.

    Свести к минимуму все вытекающие последствия возможно благодаря должному уходу, который включает в себя:

    • Использование слюнявчиков. К их помощи прибегают уже очень давно и за счет наличия подшивки из непромокаемых материалов, они прекрасно защищают грудь ребенка от постоянного воздействия влаги. Не лишним будет включить их в список вещей, которые нужно приобрести еще до рождения малютки.
    • Покупка пустышки. В современном мире многие мамочки стараются отказаться от соски. Однако она может оказаться очень полезной, ведь с ней малышу становится намного проще проглатывать слюни.
    • Приобретение прорезывателей. Подобные изобретения направлены на то, чтобы уменьшить зуд десен. Одновременно с этим они отлично впитывают лишние слюнки. Важно регулярно отправлять их в стирку и качественно полоскать.
    • Использование кремов для лица, содержащих витамины А и Е. Смазывание ими раздраженных мест снизит неприятные ощущения.
    • Выкладывание малыша на животик. Поскольку новорожденные детки практически все время лежат на спине, то слюни накапливаются, так как им сложно вытекать изо рта. Выкладывать кроху на живот — прекрасное решение этой проблемы.
    • Применение охлаждающих и анестезирующих гелей. Они облегчат зуд в деснах, что в свою очередь приведет к уменьшению раздражения, а следовательно, и снижению выделения слюны.
    • Обильное слюноотделение появляется у малыша по таким причинам:

      • Организм выделяет густую вязкую слюну, которая облегчает грудное вскармливание.
      • Когда прорезываются зубы, раздраженные десны смачиваются обильным количеством слюны, поэтому инфекция не сможет прижиться в ротовой полости. При появлении у ребенка дырочек в деснах обильное слюноотделение прекращается.
      • В слюне содержатся ферменты, которые помогают переваривать пищу в желудке. Не зря врачи рекомендуют пациентам при изжоге сглатывать слюну. Через некоторое время изжога проходит.
      • Детская слюна успокаивает боль в организме.
    1. Пищеварительная. Слюна содержит ферменты, которые способствуют расщеплению, а затем и перевариванию пищи. Слюной пища размягчается и разжижается, образуется пищевой комок.
    2. Защитная. Слюна увлажняет слизистую оболочку рта, предотвращает ее от появления трещин и высыхания. Слюна омывает поверхность ротовой полости, тем самым выполняет противовоспалительную функцию, удаляет микроорганизмы, остатки пищи.
    3. Минерализирующая и буферная функции защищают зубную эмаль.

    Замечено, что у детей, чьи мамы не мучались во время беременности токсикозом, обладают сниженной функцией слюнных желез, сниженной минерализацией слюны, и вследствие этого возникает ранний кариес и заболевания ротовой полости.

    До 3 месяцев слюноотделение у ребенка будет обильное, поэтому часто именно в это время бывает молочница у детей во рту. В 4-6 месяцев у детей начинается сильное слюнотечение из-за прорезывания зубов. Десны раздражены у ребенка, поэтому слюна вытекает изо рта. Малыш еще не умеет глотать слюну, это он сможет делать только к 8-9 месяцам.

    Если в 1,5-2 года сильное слюнотечение будет присутствовать, то вероятно, что малыш не умеет заглатывать слюну, а может быть и следствием нарушенной работы артикуляционного аппарата (дизартрия). Для того чтобы ребенок научился заглатывать слюну, нужно делать с ребенком специальные логопедические упражнения. Но если слюнотечение не пройдет и к 4 годам, то нужно показать ребенка логопеду.

    Сильное слюнотечение может быть и следствием ЛОР болезней. Например, у ребенка гайморит, ребенок не может дышать носом, и открывает всегда нос. Нужно посетить врача -отоларинголога. Причиной постоянно заложенного носа может быть аллергия на кошку или на домашнюю пыль.

    Иногда, если ребенок может сглатывать слюни, в момент прорезывания зубов – маляров в 2 -3 года, может возникнуть гиперсаливация, и если после того, как прорезались зубы, слюнотечение прекратилось, то в этом нет никакой патологии.

    Заболевания органов пищеварения (гепатит. энтерит, гастрит) могут стать причиной повышения слюноотделения. Если слюна течет ночью, то это может быть признаком глистной инвазии.

    o-detjah.ru

    Слюни у грудничка: возможные причины

    Вязкие слюни у грудничка – естественное физиологическое явление. Ваша задача обеспечить комфорт ребёнку в этот период и исключить наличие серьёзных заболеваний.

    Повышенное слюнотечение в большинстве случаев не опасно и проходит со временем. Причин обильного слюноотделения может быть несколько.

    Слюни у грудничка оказывают защитное действие на организм.

    Getty

    Слюнные железы и их правильная работа только формируются у малыша. Поэтому иногда она появляется в большом количестве. Глотательный рефлекс ещё не сформирован, и малыш не справляется с обилием слюны.

    Слюна содержит в составе секрет, который защищает ребёнка от бактерий.

    При появлении стоматита вырабатывается повышенное содержание слюны для борьбы с возбудителем заболевания. Так организм защищается. При насморке нос ребёнка забивается и не дышит. Воздух поступает через рот.

    Это также вызывает повышенное выделение слюней. Некоторые лекарства провоцируют появление этой проблемы. Такая побочная реакция наблюдается у препаратов, которые содержат литий.

    Источник: https://vpolozhenii.com/rebenok-v-2-3-mesyatsa-soset-kulak-tekut-slyuni-puzyryami-pochemu-nablyudaetsya-obilnoe-slyunootdelenie/

    В каких случаях необходима консультация специалиста

    Громкий кашель или хрипы в груди являются одним из признаков повышенного слюноотделения в грудничков. В таких случаях маме необходимо переворачивать свое чадо на животик, чтобы жидкость не скапливалась в его гортани.

    Если выделение слюни чередуется продолжительностью, то лучше обратится к своему детскому врачу, во избежание инфекционного обострения.

    В большинстве случаев это может вызвать тяжелые заболевания, например, гиперсаливацию. Она стремительно поражает нервную систему ребеночка, а в некоторых случаях, способствует развитию психических заболеваний.

    Важна консультация!

    Только при тщательном осмотре врач-педиатр может установить причину и лишь после, назначить эффективное лечение.

    Если в 2-3 месячного ребенка из рта сильно текут слюни, то переживать особо не стоит. Ведь это естественное физиологическое развитие, которое может наблюдаться до 1-1,5 лет. Со временем кроха перерастет, а все тревоги уйдут прочь!

    (14

    оценок, среднее:
    4,14
    из 5)

    Если даже в семье не первый ребенок, то всё равно первые недели жизни малыша вызывают у родителей и близких трепет за здоровье и состояние ребенка. Малышу все месяц, а уже есть масса вопросов по нему. Некоторые постарались «осветить» в этой статье.



    Слюни в 2 месяца у ребенка сильно текут: причины повышенного слюноотделения

    Когда новорожденный начинает высовывать язык на второй, третий месяцы, пускать слюни, махая ручками, он кажется таким смешным. Трехмесячный младенец, безусловно, очень милый, но сообщить о каких-либо проблемах сам не может.

    Если текут слюни у ребенка 2 месяца и начинают чрезмерно пузыриться, слюноотделение обильное, и грудничок не может обойтись без кулачка во рту, пытается тереть десны, кусать и жевать рядом лежащие предметы, возможно, причина данных симптомов в заболевании.

    У грудничка текут слюни

    Причины появления слюней у ребенка

    У новорожденных малышей в полтора месяца начинают появляться слюнки, до трех месяцев слюноотделение может быть очень сильным, к году – сходит на нет. Повысить отделение слюны могут как физиологические, так и патологические факторы. Бежать каждый раз к педиатру, когда замечены слюнки, не имеет смысла, следует знать, что могут значить данные моменты.

    Важно! Слюни у 2 месячного ребенка вполне физиологичны. В два месяца такая ситуация может не переставать появляться даже в моменты сна, что доставляет дискомфорт и родителям, и малютке.

    Биологическая жидкость, называемая слюной, производится слюнными железами и выходит в ротовую полость. В выработке участвуют 3 основных железы:

    • подчелюстная;
    • подъязычная;
    • околоушная;
    • и множество других, более мелких.

    Для чего нужны слюни? Если их вырабатывается мало, то во рту ощущаются сухость, неприятная стянутость, жажда.

    Назначения слюны:

    • смачивает слизистую поверхность;
    • способствует произношению слов и звуков, последние грудной ребенок начинает произносить уже спустя месяц после рождения;
    • восприятие вкуса еды облегчается, поскольку кусочек пищи растворяется, вкусовые сосочки языка воспринимают распадающиеся молекулы;
    • способствует склеиванию пережеванной пищи, впоследствии ее проще проглотить, и кроха не будет постоянно давиться;
    • полость рта очищается от оставшейся еды;
    • бактерицидное и обеззараживающее воздействие;
    • десны и зубы защищены от заболеваний.

    Состав слюны в 98% — это вода, 2% составляют вещества:

    • муцин, который смачивает пищевой комок и склеивает;
    • лизоцим, уничтожающий клетки микробов;
    • ферменты амилаза и мальтаза, расщепляющие углеводы на сахариды.

    Почему слюни у двухмесячного ребенка? Это связано с развитием детского организма. Они появляются практически сразу после рождения, к трем месяцам их выделение повышается.

    Обратите внимание! Если у 2 месячного ребенка слюни идут пузырями, это не всегда говорит о патологии. Поскольку секрет желез начинает работать более активно, то и слюноотделение повышается.

    Физиологические причины появления слюней:

    • Глотательный рефлекс еще не сформирован. Несмотря на то, что ребенок уже родился, многие его системы, органы еще продолжают развиваться. Глотать в два месяца крохе пока еще сложно, поэтому ротовая полость обильно снабжается слюной. Так пище проще проникнуть в пищевод и далее. Поскольку глотание еще затруднено, то все слюни у малыша проглотить не получается, вследствие чего он пускает их наружу пузырями.
    • Защищающий барьер. Малютка, родившись, познает новый, ранее неизведанный мир. Он все хочет познать, увидеть, открыть, рассмотреть и попробовать на вкус. Во рту оказывается все: игрушки, пеленки, пальчики рук и ног. Иммунная система в данный период еще не работает в полную силу, а только проходит момент формирования, поэтому всем бактериям, оказавшимся в организме, дать отпор она не может, с этим как раз справляется слюна.

    Малыш держит во рту прорезыватель

    • Прорезываются зубки. В этот период кроха может сильно капризничать, пытаться засунуть кулак в ротик, как при голоде, чтобы хоть как-то унять неприятные ощущения. Прорезывание начинается в период 3-6 месяцев, сопровождаясь лихорадкой, болью, зудом в деснах, вялостью ребенка. Слюнки помогают обеззаразить воспалительный очаг и немного успокоить боль.

    Режутся первые зубки

    Дополнительная информация. Пик слюнооотделения – период с трех до пяти месяцев. В полгода обычно глотательный рефлекс полностью сформировывается. В год малыш уже начинает контролировать глотание, поэтому пузыри и струйки слюней не оказываются на подбородке.

    Слюни пузырями

    Чрезмерное выделение слюнок с пузырями у младенцев – это естественный процесс. Подозревать в этом болезнь или аномалию в развитии не всегда правильно, поскольку ситуация может свидетельствовать о созревании слюнных желез либо начале прорезывания зубов.

    Текут слюнки пузырями

    Сразу после рождения крохе слюна не так и нужна – он пьет мамино молочко или искусственную смесь, это жидкая пища, не требующая измельчения.

    В процессе взросления слюноотделение увеличивается, к концу первого месяца кроха все чаще пускает пузыри изо рта. Это говорит о том, что железы начали активное созревание, ведется подготовка к будущему перевариванию пищи и ее усвоению.

    Малышу доставляет это удовольствие, и он начинает с ней играть, делая пузыри.

    Обратите внимание! Как только кроха научился глотать, может наступить период прорезывания зубов. Десны сильно набухают, ввиду чего начинается гиперпродуцирование слюны. Аналогичная ситуация поджидает в момент введения прикорма. Здесь слюноотделение помогает малышу привыкнуть к новым продуктам, которые по консистенции незнакомы малютке.

    В некоторых случаях пузыри могут говорить о наличии аллергической реакции у малыша. Особенно часты аллергические риниты. Тогда, помимо слюнок, можно видеть, как отекла слизистая, слезятся глаза, грудничок плачет, чихает, махает ручками. Причинами ринита служат пыль, цветущие растения, шерсть домашних животных.

    Если обильное слюноотделение – болезнь

    Если у ребенка в 2 месяца обильно текут слюни, это также может означать гиперсаливацию (избыточное слюноотделение вследствие какого-либо заболевания). Симптоматика здесь ярко выраженная: слюни текут по подбородку, груди, их слишком много, вокруг рта появляются сыпь и раздражение.

    Каковы причины:

    • Стоматит. Во рту обнаруживают воспаление, образуются язвочки, афты на слизистой. Слюна воздействует на них и пытается обезвредить инфекцию, ее сильное выделение – следствие реакции на инфицирование.
    • Кандидоз – инфекция, вызванная грибком «кандида». Кроха может заразиться от мамы, которая больна, при рождении, ведь он проходит через родовые пути. Также часто малыши заражаются кандидозом от нечистых пустышек и бутылочки. На языке образуется белый, творожистый налет, под ним – кровоточащие язвочки. Слюнки при этом заболевании мутные, обильные и неприятно пахнут.

    Кандидоз у новорожденного

    • Нарушения ЦНС и детский церебральный паралич. Малыш при такой болезни подвержен судорогам, частичному или полному параличу, согласованность мышечных сокращений нарушена. Удерживать слюни во рту ребенок не может.
    • Простуда, ОРВИ, заболевания дыхательных путей (бронхит, астма, ангина, пневмония). Кроме гиперсаливации, наблюдаются кашель, насморк, повышается температура.
    • Сбой в работе пищеварительной системы. При этом слюни пахнут неприятно и имеют густую консистенцию.
    • Нарушения эндокринной системы. К гиперсаливации добавляются постоянно открытый рот, утолщенный язычок, который не умещается в ротовой полости, также присутствуют иные признаки отставания в развитии.
    • Проблемы по невралгии. Кроме этого, родничок сильно пульсирует, кроха кричит и заходится в плаче, не может удерживать головку на весу и лежа на животике.

    Дополнительная информация. Изменение количества слюны может быть вызвано перенесенным стрессом или нервным напряжением.

    Выявить причину гиперсаливации поможет врач. Прежде всего, следует отнести малыша к педиатру, он, возможно, направит к другим специалистам: гастроэнтерологу, неврологу, стоматологу или эндокринологу.

    Как оказать помощь

    Как развивать ребенка в 3 месяца

    Если у грудничка постоянно слюни на подбородке, щеках, то, вероятно, начнет образовываться раздражение, кожа шелушиться, затем образуются мелкие болезненные мокнущие язвочки.

    Как облегчить ситуацию:

    • Стараться сразу же подтирать слюнки, не допуская их попадания на кожу. Сегодня возможно приобрести гипоаллергенные детские салфетки. Важно ротик промокать, а не тереть.
    • Чтобы защитить одежду, необходимо вешать на нее слюнявчик. На ночь его оставлять не стоит, чтобы кроха не задохнулся и не запутался в завязочках. Ткань меняется по мере намокания.
    • Выкладывать грудничка на животик – так слюна сразу стекает на пеленку на кровати, а не скапливается на коже. Класть на животик малыша можно уже в конце первого месяца.
    • Когда зубки начали прорезываться, можно воспользоваться специальными прорезывателями, которые кроха будет с удовольствием грызть. Также эти приспособления уменьшают боль, делая легкий массаж десны.
    • Соска, пустышка – незаменимый помощник не только для спокойного сна малыша, но и при гиперсаливации. Кроме этого, она поможет сглотнуть.

    Пустышка – хороший помощник при слюноотделении

    Важно! Если малышу дискомфортно от обильного слюноотделения, то стоит не медлить и обратиться к врачу. Настораживать должны и обильное выделение слюны, и ее нехватка. Только врач сможет точно определить, является ли гиперсаливация физиологической нормой для конкретного грудничка или это следствие болезни.

    Народные средства

    Если у грудничка много слюней в 2 месяца, и отсутствуют на то серьезные причины, можно прибегнуть к народным средствам:

    • Экстракт или настойка водяного перца, которую можно купить практически в каждой аптеке. Столовую ложку настойки разводят в стакане воды и макают в жидкость хлопковую салфетку. Затем протирают ротовую полость малышу после каждого кормления.

    Настойка водяного перца

    • Лагохилус опьяняющий. 20 гр. растения заливаются 200 мл кипятка, смесь нагревается на водяной бане 15 минут, затем охлаждается, процеживается. Так же нужно смазывать ротовую полость смоченной в растворе салфеткой после каждого кормления.
    • Ягоды калины. Необходимо истолочь 2 столовые ложки ягод в ступке, после добавить 200 мл кипятка, спустя 4 часа процедить. Можно протирать ротовую полость, можно пить отдельно или добавлять в смесь.
    • Настойка пастушьей сумки. 25 капель развести в 1/3 стакана воды и протирать ротовую полость младенца.
    • Также можно протирать ротик малыша отваром ромашки, коры дуба, растительными маслами.

    Любые подобные мероприятия следует проводить после консультации с лечащим врачом. В случае, если народные средства не помогают, лечение требует дополнительной диагностики.

    Когда обращаться к врачу

    Не всегда безопасно, когда ребенок пускает слюни и пузыри в 2 месяца. Нередко появление такого симптома может означать появление серьезного заболевания.

    Температура 37,4 у ребенка в 4 месяца

    Если выявлены следующие признаки, следует незамедлительно обращаться к врачу:

    • Воспалилась слизистая оболочка полости рта. Если на языке видны язвочки, ранки и эрозии, то стоит незамедлительно начинать квалифицированное лечение.
    • Лунки на деснах при прорезывании зубов воспаляются.
    • Глистные инвазии. Гельминты выделяют в организм токсичные вещества и продукты своей жизнедеятельности, ввиду этого повышается выделение слюны.
    • Воспалительные процессы лор-органов: отиты, гаймориты.
    • Отравление токсичными веществами: ртутью, свинцом, химическими пестицидами.
    • Травматические повреждения усиливают секрецию слюнных желез и нарушают их деятельность.
    • Инфекционные болезни. В данном случае гиперсаливация носит вспомогательный характер, таким образом организм избавляется от патогенных микроорганизмов. Нередко также повышается температура, появляются насморк, кашель, покраснение в горле.
    • Конъюнктивит.
    • Стрептококковая ангина.
    • Эпиглоттит – отек надгортанника. В обязательном порядке вызывается скорая помощь.
    • Судороги.

    При гиперсаливации прописываются препараты холинолитического действия:

    • Атропин;
    • Спазмолитин;
    • Тифен;
    • Дипрофен.

    Важно! Все лекарственные препараты стоит принимать с осторожностью. Если средство подобрано неправильно, оно будет вызывать гиперсаливацию и более серьезные последствия.

    Если требуется хирургическое вмешательство или облучение, то следует знать, что это может привести к отклонениям в виде кариеса и асимметрии лица.

    Все решения по поводу лечения всегда принимаются обдуманно, выбирается самый подходящий метод, исходя из индивидуальных особенностей ребенка и целесообразности.

    В некоторых случаях для лечения требуется логопедический массаж, поскольку гиперсаливация затрудняет произношение звуков.

    Если причина слюноотделения физиологическая, то она не требует медицинского вмешательства и проходит сама по себе, спустя некоторое время. В случае патологии следует выявить первостепенную болезнь, которая стала следствием гиперсаливации, и провести курс лечения.

    Запор у ребенка 3 месяца — виды и как помочь

    Источник: https://kpoxa.info/zdorovie-pitanie/tekut-slyuni-rebenka-2-mes.html



    Обильные слюни у новорожденного

    Еще вчера ваш кроха был милым ребенком, а сегодня вдруг начал пускать пузыри. Что случилось, почему слюнки текут так, что не успеваешь вытирать? Что делать: вызывать врача или это не опасно, и они сами пройдут?

    С рождением ребенка у мамы каждый день появляются все новые вопросы. Раньше слезок не было, когда плакал. Потом нужно ротик протирать, ушки чистить, а страшно поранить. Теперь вдруг слюнки потекли, и почему-то так сильно… Вопросов много, давайте проконсультируемся у педиатра.

    Почему появилось столько слюны

    Ваш новорожденный растет, становится большим, достигает двух-трехмесячного возраста. На этом этапе развития формируются и начинают работать слюнные железы. Поэтому появление обильного слюнотечения — это нормальное явление.

    В этот же период малыш становится более активным. Ребенок исследует и пробует на вкус все, что его окружает. Поэтому организм вырабатывает защитную антибактериальную среду ─ слюни, которые смывают грязь, попадающую в маленький ротик.

    Слюни у новорожденного уже появились, а малыш еще не умеет их проглатывать, вот и текут ручьи по подбородку. Родителей пугает такое обильное слюнотечение. Если слюна прозрачная, не пенистая, не густая, не тягучая, опытные мамы не беспокоятся. Мамы знают, что это нормальное состояние малыша в таком возрасте.

    Обильное слюнотечение у младенцев 2─3 месяцев — обычное дело, ведь именно в этот период у них «включаются» слюнные железы

    Слюна и ее функции

    Слюна необходима организму в любом возрасте. В полости рта под языком, на внутренней стороне щек, за нижними зубами расположены слюнные железы. Они работают постоянно, вырабатывая в сутки до двух литров жидкости у взрослого человека.

    Слюна заботится о поддержании рН в нужном состоянии, предотвращает образование зубного камня и кариеса. Посредством слюны уничтожаются вредоносные микроорганизмы, тем самым предотвращается неприятный запах во рту.

    Слюна участвует в обработке и переваривании пищи. Слюнные ферменты способствуют расщеплению и перевариванию веществ, получению глюкозы из крахмала.

    Советуем почитать:Почему у новорожденного часто бывает икота

    Этой жидкостью еда размягчается и разжижается для лучшего переваривания. Без слюны не работают вкусовые рецепторы.

    У новорожденных детишек слюна выполняет множество задач, связанных с пищеварением и защитой. Защитные функции слюны в жизни младенца:

    • Защита полости рта от заселения и размножения патогенных микробов и бактерий.
    • Защита и смазывание слизистых от раздражений, повреждений.
    • Защита слизистых от обезвоживания и пересыхания во время глотания, жевания, разговора.
    • Очистка ротовой полости от чужеродных бактерий, остатков пищи.

    Кроме защитных функций, слюни выполняют ряд других задач. Большое значение она играет в вопросах питания и работы ЖКТ. Содержащиеся в ней ферменты отвечают за начальную обработку крахмала. А языковая липаза помогает грудничкам переваривать молочко. Именно слюна формирует вкусовые ощущения, помогая вкусовым рецепторам растворять твердые вещества в пище.

    В дальнейшем десны набухнут, воспалятся, почувствуют зубки, слюна смягчит боль, защитит ранки от инфицирования. А когда зубки прорежутся, слюна поддержит целостность зубной эмали обработкой растворенными в ней кальцием, фосфатом, фторидом.

    Как помочь крохе

    Родителям придется смириться и пережить период слюнявости карапуза. Грудничку самому неприятно быть слюнявым, поэтому родители особенно старательно заботятся и ухаживают за крохой в это время.

    Не напрасно, видимо, еще наши прабабушки придумали слюнявчики для младенцев. Слюнявчики помогут и сейчас: ткань впитывает жидкость, кофточки остаются сухими, кожа на шейке, грудке тоже сухая.

    Иногда малыш в положении лежа пускает так много слюны, что давится и просто захлебывается ею. У него может возникнуть кашель, даже хрипы. Чтобы у ребенка не было неприятностей, кладите его на бочок или на животик, можно положить на невысокую подушку. Так, слюни будут стекать вниз и не причинят вреда крохе.

    Вскоре приходит время прорезывания зубов, у крохи зудят, чешутся десны, он постоянно грызет что-то, чтобы унять зуд. Помогите ему, помассируйте своим пальцем десны. А на местах, где появляются первые зубки, легонько надавливайте. По рекомендации врача купите специальное средство, которым слегка смазывайте им десны, это успокоит малыша.

    Минимизировать проблему слюнотечения поможет пустышка. Если ребенок сосет соску, то он будет сглатывать слюнки

    Уход за малышом

    Обильное слюноотделение требует от родителей усиленного ухода. Мамы запасаются платочками или мягкими салфетками, чтобы вытирать ротик и подбородок новорожденного.

    Даже при постоянном промокании подбородка стекающие слюнки вызывают покраснение, шелушение, сыпь на коже вокруг ротика и на подбородке. Знающие мамы советуют пользоваться детским кремом и смазывать раздраженные места несколько раз в день до тех пор, пока не восстановится кожный покров.

    Ваш доктор подскажет, какими кремами и мазями снять раздражение на коже ребенка. Смазывать нежную кожу назначенными средствами нужно очень осторожно, тонким слоем, чтобы не вызвать еще большего раздражения.



    Для чего нужна слюна?

    Для начала давайте разберемся, зачем вообще нужна слюна? На самом деле это очень важная жидкость, без которой наша жизнь стала бы гораздо сложнее, потому что слюна:

    • увлажняет слизистую оболочку полости рта. Благодаря ей нам легче говорить, а пища, попадая в рот, не повреждает нежную слизистую;
    • является естественным защитным барьером, затрудняет проникновение бактерий в желудочно-кишечный тракт. Особенно важно это знать мамам тех детей, которые все тащат в рот;
    • содержащиеся в слюне энзимы начинают процесс пищеварения. Начальное расщепление пищи происходит уже во рту;
    • помогает пережевывать и глотать пищу, готовит ее к усвоению на последующих этапах.

    Прорезывание зубов

    3 Декабря 2016

    Прорезывание зубов

    Когда ваш ребенок начинает жевать все, что подворачивается ему под руку, и изо рта у него текут слюни, нетрудно догадаться, что наступил период прорезывания зубов.

    Зубы начинают протискиваться через десны, когда вашему младенцу примерно шесть месяцев. При этом десны становятся красными и чувствительными, а некоторые дети становятся капризными и раздраженными при прорезывании каждого нового зуба.

    Этот процесс продолжается до тех пор, пока не прорежутся все двадцать зубов, что происходит обычно примерно в возрасте двух с половиной лет. Вот что нужно предпринять, чтобы помочь ребенку справиться с недомоганием, возникающим от прорезывания зубов.

    Потрите десны. Если вы всего лишь потрете десны вашего младенца пальцем, он может почувствовать себя лучше. А если вы будете тереть десны маленькой марлевой подушечкой, это не только поможет облегчить боль при прорезывании зубов, но также очистит рот вашего младенца и приучит его к ощущению чистки зубов.

    Утешьте и успокойте его. Иногда нежность и ласка могут уменьшить недомогание и улучшить самочувствие младенца в период прорезывания зубов. Вам нужно только приласкать своего младенца, покачать его или походить с ним и он почувствует себя лучше.

    Вытирайте слюни. Текущие изо рта слюни всегда сопровождают прорезывание зубов, а одежда, становящаяся мокрой от слюней, может вызвать сыпь, особенно на шее и на верхней части груди. Чтобы не допустить этого, чаще меняйте одежду младенцу или наденьте матерчатый нагрудник.

    В каком случае следует обращаться к врачу. Прорезывание зубов может вызвать у ребенка недомогание, но обычно при этом не требуется медицинская помощь. Вот нормальные симптомы прорезывания зубов: 

    • младенец делает жевательные движения;
    • он капризничает;
    • изо рта текут слюни;
    • он плачет;
    • у него красные, распухшие десны.

    При прорезывании зубов обычно температура не поднимается, равно как отсутствует тошнота, понос, потеря аппетита. Если у вашего младенца заметны эти симптомы, они, скорее всего, вызваны какой-то другой причиной. Посоветуйтесь со своим педиатром.

    10 интересных фактов о малышах

    Мы выбрали ряд интересных фактов, которые будут полезны для всех и помогут понять особенности новорожденных, младенцев.

     1.    Взаимодействие ребенка и матери

    Зарубежное медицинское исследование показало, что если во время беременности мать заболевает или страдает от повреждения определенного органа, ребенок из утробы матери посылает стволовые клетки, которые восстанавливают нужный орган.

    2.    Вкусовые рецепторы

    У новорожденного в три раза больше вкусовых рецепторов, чем у среднестатистического взрослого человека.

    3.    Зрение ребенка

    Зрение это наименее развитое чувство новорожденного. Новорожденные детки могут хорошо видеть только на расстояние всего 20-35 см. В возрасте три месяца лучше всего они видят с помощью периферического зрения. Дети также могут испытывать трудности в различении цветовых тонов.

     4.    Новорожденный ребенок не видит синего цвета

    Не менее интересный вопрос, различает ли новорожденный ребенок цвета. В первое время малыш, в основном, видит все в серых тонах и достаточно размыто. Но по утверждению многих ученых, он все же отличает ярко красный цвет и блестящие предметы. Со временем к красному цвету добавляется желтый, а после 2-3 месяцев он уже начинает различать синий и зеленый цвета.

     5. В обучении легче удается тем малышам, которые много ползают

    Врачи-педиатры отмечают, что такой способ передвижения очень полезен для ребенка. При ползании малыш развивается физически, у него укрепляются почти все мышцы, особенно плечевого пояса, рук, позвоночного отдела, улучшается координация движений. Начинают работать мышцы, которые до начала ползания были мало задействованы или вообще не включены в работу. Этот вид передвижения служит подготовкой к следующему этапу – ходьбе, ведь у малыша укрепляются мышцы, необходимые для поддержания тела в вертикальном положении.

     6. Немецкие дети являются наиболее технологически развитыми детьми в мире. 

    Как минимум два мобильных телефона успевает изменить немецкий девятилетний ребенок за свою жизнь.

     7. Коленные чашечки отсутствуют у детей до трехлетнего возраста

    На самом деле, у новорожденных отсутствуют коленные чашечки, а на их месте прослеживаются лишь неясные и несформированные пятна.

    Причина этого проста: все кости и хрящи ребенка формируются и затвердевают в течение долгого времени после рождения. Окончательно формирование коленных суставов происходит в промежуток между тремя и пятью годами. В любом случае, отсутствие жесткой коленной чашечки в раннем возрасте — это хорошо. Так малыши надежнее защищены от травм в процессе ползания или при случайном падении.

    8. Младенцы не могут распознавать вкус соли
    Младенцы рождаются с хорошо развитыми вкусовыми рецепторами, однако первые месяцы жизни они не могут распознавать соль. Исследования показывают, что первые ощущения соленого вкуса к малышам приходят только в четырехмесячном возрасте. Все другие вкусы: сладкий, кислый, горький — новорожденные умеют хорошо распознавать. Таким образом, природа постаралась защитить малышей от случайной попытки проглотить посторонние вещества.

     9. Дети плачут без слез

    Это связано с тем, что слезные мешки и проходы еще не развиты окончательно. Слезы и слюни у ребенка появляются в возрасте двух месяцев. А в 3 месяца могут прорезаться первые зубки. Только несколько малышей из многих могут родиться с зубами, которые вскоре спадают.

    10. Почти все дети рождаются голубоглазыми

    У взрослых цвет глаз формируется намного позже. Поэтому не стоит переживать, что ребенок не похож на вас цветом глаз. С возрастом поменяется не только цвет глаз, но и, возможно, форма лица и даже цвет волос.

    Повышенное слюноотделение или гиперсаливация: cимптомы гиперсаливации

    Иногда может наблюдаться повышенное слюноотделение, которое никак не связано с потреблением пищи. К такому симптому нужно отнестись с повышенным вниманием, поскольку чрезмерное слюноотделение может говорить о наличии проблем в организме.

    Чрезмерное слюноотделение или гиперсаливация может приносить массу неудобств. Как понять, что слюны выделяется слишком большое количество? Участившееся сглатывание слюны или ощущение того, что в полости рта большое количество жидкости, говорит о возможной гиперсаливации. В случае, когда помимо этих симптомов наблюдается тошнота, изжога и боль в горле, нужно обратиться к специалисту. Также симптомом может стать изменение запаха и цвета слюны.

    Обильная выработка слюны является нормой в следующих случаях:

    • прорезывание молочных зубов;
    • гормональные сбои в организме, связанные с возрастными изменениями;
    • период беременности;
    • наличие протезов в полости рта;
    • установленные брекет-системы;
    • прием пищи.

    Симптомы гиперсаливации

    Чаще всего повышенное слюноотделение, вызванное каким-либо недугом, сопровождается и другими симптомами:

    • повышенная температура;
    • общее недомогание;
    • тошнота;
    • изжога;
    • болезненные ощущения во время проглатывания пищи;
    • вкусовые изменения.

    К основным факторам, вызывающим слишком интенсивную выработку слюны, относятся:

    • интоксикация организма;
    • гастрит, язва желудка;
    • глисты;
    • ангина;
    • патологии ЦНС;
    • болезни сосудов;
    • заболевания щитовидной железы;
    • инфекции в организме;
    • удаление зубов;
    • ношение протезов или брекетов;
    • климакс;
    • частые стрессы;
    • вредные привычки.

    В подростковом возрасте гиперсаливация может быть связана с такими явлениями, как:

    • гормональные сбои в организме;
    • нарушение прикуса;
    • неправильная работа почек;
    • заболевания ЖКТ;
    • психологические травмы;
    • заболевания сердца.

    Токсикоз во время беременности также провоцирует повышенное слюноотделение.

    В пожилом возрасте такая проблема может возникнуть по следующим причинам:

    • эндокринные нарушения;
    • неправильный прикус;
    • побочное действие после приема медикаментов.

    Определить по какой причине возникла проблема, сможет специалист. В процессе диагностики проводятся такие исследования, как: осмотр, сбор анамнеза и выявление наследственной предрасположенности. После осмотра, при необходимости, специалист направит пациента на анализы или на консультацию к другому специалисту.

    Лечение зависит от провоцирующего фактора, и, соответственно, терапия, в первую очередь, направлена на устранение причины повышенного слюноотделения. Как привило, используются следующие методы:

    • санация ротовой полости;
    • ЛФК;
    • криотерапия;
    • специальные медикаментозные средства, которые снижают повышенную слюнную секрецию;
    • удаление слюнных желез.

    Чрезмерное слюноотделение может говорить о наличии серьезных проблем в работе организма. Игнорирование такой симптоматики может привести к ряду осложнений:

    • обезвоживание организма;
    • инфекции дыхательных путей;
    • нефрит;
    • проблемы в работе пищеварительной системы;
    • бессонница, нарушение психоэмоционального состояния.

    Для того чтобы минимизировать риск развития патологии, следует соблюдать общие профилактические меры:

    • качественная гигиена полости рта;
    • посещение каждые полгода врача-стоматолога;
    • систематическое проведение профессиональной чистки зубов и десен;
    • правильное питание, насыщенное большим количеством свежих фруктов и овощей;
    • активный образ жизни;
    • отказ от вредных привычек.

    Симптомы прорезывания зубов у детей до года и способы их облегчения

    В жизни каждого малыша наступает момент, когда сквозь десну начинает пробиваться первый зуб. Прорезывание зубов – довольно сложный период как для ребенка, так и для его родителей. Информация о том, как обычно протекает этот процесс, поможет вам облегчить некоторые связанные с ним симптомы, которые могут появиться у младенца уже в трехмесячном возрасте.

    В большинстве случаев прорезывание первого зуба происходит в период между четырьмя и семью месяцами. У одних детей этот процесс проходит настолько спокойно и безболезненно, что мама и папа даже не знают об этом. Другие малыши становятся раздражительными, плачут и плохо спят. Многие родители отмечают, что в это время у ребенка «постоянно текут слюни» и что он «все тянет в рот».

    Симптомы прорезывания зубов

    Когда начинается прорезывание зубов, некоторые дети становятся более беспокойными, что зачастую связано с болезненностью десен в этот период. Такие симптомы обычно возникают за три-пять дней до прорезывания зуба и могут исчезнуть сразу же после того, как зуб покажется из десны. Первыми, примерно между четырьмя и семью месяцами, появляются резцы; жевательные зубы прорезываются в период между 18 и 24 месяцами жизни. Процесс прорезывания продолжается вплоть до двух-трех лет, когда у детей формируется полный набор из 20 временных (молочных) зубов.

    Другими симптомами прорезывания зубов являются:

    • Слюнотечение
    • Отечность и чувствительность десен
    • Склонность кусаться
    • Отказ от пищи
    • Проблемы со сном

    Советы родителям

    Дайте малышу пожевать что-нибудь холодное, например, замороженную махровую салфетку (свернутую в трубочку) или охлажденное зубное кольцо. Выбирая прорезыватель, отдавайте предпочтение надежным производителям, поскольку жидкий наполнитель в изделиях сомнительного качества может быть небезопасен для малыша.

    Поддерживайте чистоту десен ребенка, протирая их марлей после каждого кормления, и массируйте десны пальцем или мягкой зубной щеткой. Если вы решили дать ребенку болеутоляющее средство безрецептурного отпуска, применяйте его строго согласно инструкции и только в дозировке, указанной для соответствующего возраста.

    Уход за первыми зубами малыша

    Чтобы сохранить здоровье полости рта вашего ребенка еще до появления первого зуба, ежедневно очищайте его десны с помощью влажной махровой салфетки: это позволит предотвратить аккумуляцию бактерий в ротовой полости малыша, особенно если он склонен жевать игрушки и другие предметы. После прорезывания первого зуба начните использовать детскую зубную щетку с маленькой головкой и мягкой щетиной.

    Появление первого зуба – отличный повод для знакомства малыша со стоматологом, который проверит состояние ротовой полости. Специалисты считают, что в первый раз посетить детского зубного врача следует после прорезывания первого зуба и не позднее, чем когда ребенку исполнится год. При уходе за полостью рта своего малыша используйте безопасные и эффективные средства гигиены, в частности, специальную зубную пасту, предназначенную для детей с момента появления первого зуба, которая содержит оптимальное количество аминофторида для данного возраста ребенка и не навредит его здоровью при случайном проглатывании. Такую зубную пасту рекомендуется приобрести в аптеке.

    В возрасте двух-трех лет, когда большая часть молочных зубов уже прорежется и ребенок научится уверенно сплевывать, можно дважды в день пользоваться детской фторидсодержащей зубной пастой с концентрацией фторида не более 500 ppm. Но помните, что для чистки зубов требуется паста размером с горошину.

    Обязательно очищайте зубы ребенка дважды в день, как это делают взрослые. Правильные гигиенические привычки, сформировавшиеся в детстве, станут залогом стоматологического здоровья ребенка в будущем. Да и что может быть прекраснее малыша, который улыбается вам, демонстрируя безупречные белоснежные зубки!

    что это и что с ним делать

    Когда говорят «у меня просто слюнки текут», обычно имеют в виду, что какое-то блюдо выглядит и пахнет очень аппетитно. Увы, для тех, кто страдает гиперсаливацией, это выражение приобретает иной, куда менее приятный смысл. Повышенное слюноотделение может свидетельствовать о проблемах со здоровьем. Гиперсаливация часто является побочным эффектом того или иного заболевания. Если вам кажется, что ваш организм вырабатывает слишком много слюны, проконсультируйтесь со стоматологом или терапевтом.

    Ниже представлена общая информация о слюне, которая поможет вам лучше понять, что делать с избыточным слюноотделением.

    Роль слюны

    Как объясняют эксперты, слюна выполняет сразу несколько важных функций: смывает остатки еды с зубов, размягчает пищу, облегчая ее последующее переваривание, и даже снабжает зубы кальцием, укрепляя их. Действительно, хроническая сухость во рту нередко становится предвестницей кариеса. Тем не менее, наш организм должен вырабатывать ровно столько слюны, сколько необходимо для обеспечения этих важных процессов, и ни каплей больше. Слюнотечение и необходимость постоянно сглатывать слюну могут быть признаками повышенной секреции слюны, способной причинять массу неудобств.

    Причины гиперсаливации

    Чаще всего избыточное слюноотделение возникает на фоне какого-либо заболевания или состояния. По мнению специалистов из пензенской стоматологической поликлиники в числе возможных причин гиперсаливации могут быть:

    • Беременность
    • Воспаление мягких тканей при прорезывании зубов у детей
    • Инфекционные заболевания полости рта, например, тонзиллит
    • Прием определенных препаратов, включая транквилизаторы и противосудорожные средства
    • Кислотный рефлюкс
    • Нервно-мышечные расстройства, например, болезнь Паркинсона, инсульт и паралич

    Поскольку гиперсаливация зачастую является побочным эффектом более серьезных проблем, следует обратиться за медицинской помощью, если выработка слюны настолько высока, что мешает вести нормальный образ жизни или вызывает другие осложнения, например, трещины на губах, неприятный запах изо рта, обезвоживание или затруднения с речью.

    Устранение гиперсаливации

    Лучший способ избавиться от гиперсаливации – это устранить ее причину. Во многих случаях смена препаратов или лечение основного заболевания помогают прекратить избыточное слюноотделение. Однако существуют и другие методы, благодаря которым вам удастся уменьшить количество вырабатываемой вашим организмом слюны.

    Например, вам может помочь отказ от продуктов и напитков, способных стимулировать секрецию слюны. Такие раздражители у каждого свои, но цитрусовые и алкоголь, как правило, временно повышают слюноотделение. Используйте не содержащий спирта ополаскиватель для полости рта, поскольку спирт сушит слизистые, что для организма может стать сигналом к выработке еще большего количества слюны. Кроме того, полезно пить побольше жидкости: так слюна будет менее вязкой, и ее станет проще сглатывать.

    Чрезмерное слюноотделение мешает говорить, есть и взаимодействовать с другими людьми. Устранив причину гиперсаливации, вы сможете снова без опаски смотреть на аппетитные продукты, от которых «слюнки текут».

    Чрезмерное слюнотечение у младенцев

    Любому родителю младенца не привыкать пускать слюни. Слюнотечение — обычная практика для младенцев на той стадии развития, когда их потребности сосредоточены во рту — обычно в возрасте от 3 до 6 месяцев.

    С этого момента слюнотечение по-прежнему является довольно обычным явлением у здоровых детей в возрасте до 2 лет. Слюна выполняет множество необходимых функций. Он сохраняет влажность во рту, облегчает глотание и успокаивает десны ребенка, например, во время прорезывания зубов.

    Иногда может показаться, что ваш ребенок слишком много пускает слюни. Обычно клинически чрезмерное слюнотечение связано с низким мышечным тонусом, отсутствием чувствительности губ и лица и затрудненным глотанием. Хотя некоторое слюнотечение является нормальным явлением у детей до 2 лет, чрезмерное слюнотечение также является часто наблюдаемым симптомом у детей с неврологическими нарушениями. Важно проконсультироваться со своим врачом, поскольку чрезмерное слюнотечение потенциально может быть симптомом более серьезного состояния, вызванного родовой травмой.

    Является ли чрезмерное слюнотечение признаком церебрального паралича?

    Детский церебральный паралич (ДЦП) — это группа неврологических расстройств, которые влияют на способность двигаться и сохранять равновесие и осанку. Это наиболее распространенная двигательная инвалидность в детстве. ХП вызывается аномальным развитием мозга или повреждением развивающегося мозга.

    В случае церебрального паралича одной из пораженных мышечных функций является мышечный контроль полости рта, что означает, что у ребенка с ДЦП почти постоянно текут слюни. Слюнотечение обычно связано с:

    • Нарушениями при глотании
    • Затрудненным движением слюны к задней части глотки
    • Плохое закрытие рта
    • Нестабильность челюсти
    • Выталкивание языка

    Имейте в виду, что неконтролируемое слюноотделение — только одно из многие симптомы церебрального паралича.Прежде чем предположить, что у вашего ребенка это заболевание, вы должны сначала подумать, проявляются ли у него какие-либо другие симптомы. У детей с церебральным параличом также будут корчащиеся или спастические мышечные движения, жесткие мышцы, нестабильность мышечного тонуса и задержка в развитии.

    Является ли чрезмерное слюнотечение признаком паралича Белла?

    Паралич Белла — временное нервное заболевание, характеризующееся параличом лицевого нерва. Это вызвано повреждением или травмой лицевого нерва. Этот нерв, который проходит от ствола мозга в задней части черепа к лицу, управляет мышцами по обе стороны лица, которые контролируют моргание и мимику.

    Когда возникает паралич Белла, функция лицевого нерва нарушается, нарушая связь между мозгом и лицевыми мышцами. В результате люди с параличом Белла испытывают слабость лица или частичный паралич. Паралич Белла возникает из-за того, что лицевой нерв опухает и воспаляется, вероятно, из-за вирусной инфекции.

    Если у вашего ребенка развивается паралич Белла, у него будет опущенное сухое веко на одной стороне лица в дополнение к чрезмерному слюноотделению. К счастью, паралич Белла — это временное заболевание, которое можно вылечить с помощью лекарств, полученных от вашего лечащего врача.

    Является ли чрезмерное слюнотечение признаком аутизма?

    Одним из симптомов, которые обычно испытывают дети с диагнозом аутизм, помимо задержки в развитии, являются трудности с мышечным контролем и чувствительностью. Поскольку детям с аутизмом труднее контролировать свои лицевые мышцы, слюнотечение является довольно частым симптомом.

    Для детей с диагнозом «аутизм» варианты лечения слюнотечения должны быть индивидуально адаптированы к ребенку. Обсудите возможные методы лечения с лечащим врачом вашего ребенка.Например, потенциально может помочь речевой патолог или эрготерапевт, имеющий опыт в вопросах оральной чувствительности и мышечного тонуса.

    Дополнительная литература
    1. «Распространенность проблем с слюнотечением, глотанием и кормлением при церебральном параличе на протяжении всей жизни: систематический обзор и метаанализ» Рене Шпейер и др., Медицина развития и детская неврология , 2019.
      Обзор, предназначенный для определения распространенности проблем с слюнотечением, глотанием и кормлением у людей с церебральным параличом (ДЦП) на протяжении всей их жизни.Результаты 42 исследований показали, что проблемы с слюноотделением, глотанием и кормлением очень распространены у людей с ХП. Таким образом, они испытывают повышенный риск недоедания и обезвоживания, аспирационной пневмонии и низкого качества жизни.
    2. «Слюнотечение при церебральном параличе и его связь с дисфагией и крупномоторным функционированием», Лицзян Ван и др., Китайский журнал физической медицины и реабилитации , 2018 г.
      Анализ частоты и тяжести слюнотечения у детей с диагнозом церебральный паралич, чтобы изучить возможную корреляцию с дискинезией полости рта, дисфагией и общей моторной функцией.Исследователи обнаружили, что одна треть детей с церебральным параличом страдала от слюнотечения, что привело их к выводу, что на самом деле существует корреляция между тяжестью слюнотечения и церебральным параличом, дискинезией полости рта, дисфагией и уровнями GMFCS.

    10 фактов, вызывающих слюни, связанных с детской слюной

    Когда у вас есть младенец, вам, вероятно, придется иметь дело с большим количеством уборки. Младенцы срыгивают, выдувают подгузники и пускают слюни. Надувать мыльные пузыри — это восхитительно, но вы можете забеспокоиться, если ваш малыш постоянно пропитывает рубашку своей слюной.Сколько — это слишком много, и стоит ли беспокоиться из-за чрезмерного слюноотделения?

    1. Человек вырабатывает от 2 до 4 литров слюны каждый день
    Человеческое тело вырабатывает от 2 до 4 литров слюны каждый день. Слюна необходима для поддержания влажности во рту вашего ребенка. Он помогает при глотании и выводит остатки грудного молока, смеси или пищи. Слюна помогает сохранить здоровье ротовой полости.

    2. Слюнотечение начинается в возрасте от 3 до 6 месяцев
    У новорожденных мало слюны.Их пищеварительная система не нуждается в большой помощи ферментов слюны, пока они не начнут есть твердую пищу. Организм начинает готовить их к этому в возрасте от 3 до 6 месяцев. Американская академия педиатрии рекомендует родителям начинать предлагать твердую пищу младенцам в возрасте шести месяцев.

    3. Младенцы не могут глотать так же хорошо, как и взрослые
    У младенцев нет мышечного развития и координации, необходимых для проглатывания всей слюны. Когда их тела начинают производить больше, они не знают, как с этим справиться.Кажется, что больше слюны выходит за пределы их рта, чем внутри.

    4. Слюнотечение приходит с вехами Вы можете заметить, что ваш малыш пускает слюни больше примерно в то же время, когда он освоил другие вехи, например, засовывает руки в рот. Слюна становится новым сенсорным опытом, с которым нужно исследовать и играть. Младенцы будут использовать руки, чтобы почувствовать слюни, и приготовить малину, чтобы исследовать ощущения на своих губах.

    5. Слюнотечение может означать, что у вашего ребенка прорезываются зубы
    Вы можете заметить, как слюна выливается изо рта вашего ребенка, когда у него прорезываются зубы.Ощущения, возникающие при прорезывании зубов, стимулируют слюнотечение. Однако то, что у вашего трехмесячного ребенка текут слюни, не означает, что вы скоро увидите, как вылезет зуб. Первый зуб обычно появляется ближе к 6-месячному возрасту.

    Ребенок пускает слюни в 2 месяца? Вот что нужно знать!

    Ваш драгоценный ребенок растет так быстро — кажется, что он изменится в мгновение ока!

    Несмотря на все эти изменения, вас могут беспокоить некоторые из них, особенно если вы впервые являетесь родителем.

    Например, ваш ребенок пускает слюни в два месяца? В этой статье мы расскажем все, что вам нужно знать о своем двухмесячном ребенке, который пускает слюни!

    Что следует знать, когда у вашего ребенка начинается слюнотечение в два месяца

    Это нормально!

    У ребенка начинают течь слюни в возрасте двух-трех месяцев.

    Почему это происходит?

    Младенцы не могут полностью контролировать мышцы, контролирующие глотание, до 18-24 месяцев. Вдобавок средний человек производит от двух до четырех литров слюны в день!

    Не имея возможности глотать слюну, ожидайте, что у вашего ребенка будут слюни еще долго!

    Ваш малыш здоров

    Ваш ребенок пускает слюни в два месяца? Слюнотечение на самом деле является положительным показателем того, что пищеварительная система вашего ребенка хорошо развивается.

    Например, слюна помогает расщеплять пищу еще до того, как она достигнет желудка. Кроме того, слюна разрушает бактерии и моет полость рта, предотвращая заболевание ребенка.

    Следовательно, если у вашего ребенка чрезмерное слюнотечение, это означает, что его пищеварительная система работает нормально!

    Это не признак прорезывания зубов

    Многие люди считают, что слюнотечение — это признак прорезывания зубов. Однако между ними нет прямой корреляции. На самом деле эти два мероприятия происходят в одинаковые сроки.

    Когда у вашего ребенка начинает развиваться мелкая моторика, например жевание, рецепторы посылают в мозг сигналы, которые инициируют выработку слюны. Поэтому, когда ваш ребенок будет готов начать есть твердую пищу, он начнет больше пускать слюни!

    Итак, слюнотечение не является прямым признаком прорезывания зубов. Однако, вероятно, оба события произойдут примерно в одно и то же время.

    Что делать, если слюна вызывает раздражение?

    В некоторых случаях слюна может вызвать раздражение вокруг рта, например, сыпь или сухость кожи.

    Если это случилось с вашим ребенком, попробуйте аккуратно стереть слюни, чтобы они не задерживались на лице ребенка слишком долго. Кроме того, вы можете рассмотреть возможность нанесения мази на пораженный участок на ночь.

    В конце концов, вы ничего не можете сделать, чтобы предотвратить слюнотечение у вашего ребенка. В конце концов, это естественная и здоровая часть развития ребенка!

    Чрезмерное слюнотечение у новорожденного

    Abstract

    У доношенного новорожденного наблюдается обильное слюнотечение. Отмечается, что во рту и носу у нее образуется белая пенистая слизь, которая повторяется, несмотря на отсасывание. Она также не переносит никаких кормлений. Во время первого кормления она заткнула рот и сразу же срыгнула. Во время родов осложнений не было. При осмотре новорожденный нормальный, с нормальной ЧСС. Сатурация кислорода 98%, но снижается до 80% во время кормления. У нее двусторонние хрипы и хрипы в верхних дыхательных путях.Ее живот растянут и безболезнен. Пациенту делают переднезаднюю и боковую рентгенограммы грудной клетки (рис. 35.1) после установки орогастрального зонда (стрелки). Желудок (S) показан на переднезадней рентгенограмме.

    Ключевые слова

    TEF Свищ Чрезмерное слюноотделение Атрезия хоан Расщелина неба VACTERL Эзофаграмма Пищеводный анастомоз Беззащитная интубация Орогастральный

    Это предварительный просмотр содержания подписки,

    войдите в систему

    , чтобы проверить доступ.

    Рекомендуемая литература

    1. Alberti D, Boroni G, Corasaniti L, Torri F.Атрезия пищевода: до и после операции. J Matern Fetal Neonatal Med. 2011; 24 Дополнение 1: 4–6.

      CrossRefPubMedGoogle Scholar
    2. Kunisaki SM, Foker JE. Хирургические достижения плода и новорожденного: атрезия пищевода. Clin Perinatol. 2012. 39 (2): 349–61.

      CrossRefPubMedGoogle Scholar
    3. Пиньейру П., Сильва А., Перейра Р. Современные знания об атрезии пищевода. Мир Дж. Гастроэнтерол. 2012. 18 (28): 3662–72.

      CrossRefPubMedCentralPubMedGoogle Scholar

    Информация об авторских правах

    © Springer Science + Business Media New York 2015

    Авторы и аффилированные лица

    1. 1.Отделение хирургииМедицинский центр Harbor-UCLA, TorranceUSA
    2. 2. Отделение хирургии, отделение детской хирургииМедицинский центр Harbor-UCLA, TorranceUSA

    У вашего ребенка слюнки текут нормально или чрезмерно?

    Родители часто задаются вопросом, нормально ли для их ребенка пускать слюни. Вы можете заметить, что игрушки вашего ребенка покрыты слюной после игры, или вы можете заметить намокший воротник рубашки в течение дня. Краткий ответ

    на вопрос «i s нормально пускает слюни?» — это «, иногда ».«В определенные моменты развития вашего ребенка слюнотечение совершенно типично. На других этапах его развития это нетипично и может потребоваться дальнейшее вмешательство.

    Стадии развития слюнотечения:

    Согласно Morris & Klein в Pre-Feeding Skills, Second Edition , по мере развития вашего ребенка можно ожидать следующих стадий слюнотечения:

    • Один — три месяца : В возрасте от одного до трех месяцев слюнотечение редко, когда ваш ребенок находится в положении лежа на спине или полулежа (лежа лицом вверх), хотя некоторое слюнотечение может наблюдаться, когда он находится в положении лежа или сидячее положение с опорой.
    • Шесть месяцев : К шести месяцам слюноотделение становится более контролируемым, когда ваш ребенок лежит на спине, лежа на животе или сидя. Вы можете заметить слюни, когда ваш ребенок лепетает или играет руками, показывает или тянется к предметам. Слюнотечение также может наблюдаться во время прорезывания зубов у ребенка или в ответ на употребление определенных продуктов.
    • Девять месяцев : К девяти месяцам слюнотечение редко возникает при большой двигательной активности, такой как ползание или перекатывание. Вы все еще можете заметить слюнотечение при прорезывании зубов.
    • Пятнадцать месяцев : К пятнадцатимесячному возрасту слюнотечение редко возникает во время крупной двигательной активности, такой как ходьба и бег, хотя вы можете заметить некоторое слюнотечение во время выполнения мелкой моторики, например, складывания блоков или манипулирования предметами. Это также может продолжаться при прорезывании зубов.
    • Восемнадцать месяцев : К восемнадцати месяцам ваш ребенок больше не пускает слюни при выполнении мелкой моторики. Слюнотечение может возникать во время кормления, одевания, игры или прорезывания зубов.
    • Двадцать четыре месяца : К двадцати четырем месяцам слюноотделение минимально.

    Почему дети пускают слюни:

    Слюна выполняет множество необходимых функций. Он помогает связывать пищу во время еды, что важно для безопасного глотания. Слюна также помогает в переваривании пищи и помогает поддерживать чистоту полости рта. У среднего ребенка ненужная потеря слюны прекращается примерно в 4 года. У других детей, однако, она может быть чрезмерной.

    Согласно Morris & Klein в Pre-Feeding Skills, Second Edition , следующие возможные причины чрезмерного слюнотечения могут включать:

    • Прорезывание зубов, в результате которого выделяется больше слюны.
    • Плохая оральная сенсорная осведомленность, что приводит к снижению срабатывания глотания. Если лицо ребенка постоянно влажное, он может меньше реагировать на сенсорные сигналы, сигнализирующие о необходимости глотать.
    • Постоянная поза с открытым ртом, которая предотвращает накопление слюны и при необходимости вызывает глотание.
    • Затруднение при эффективном глотании, которое может быть связано с плохим контролем головы и туловища, плохой стабильностью челюстей или повышенным или пониженным мышечным тонусом губ.
    • Ответ на определенные продукты.
    • Реакция на двигательную активность, требующую равновесия.
    • Возможный побочный эффект от определенных лекарств.

    Как помочь ребенку, если он сильно пускает слюни:

    Если вас беспокоит частота и количество слюноотделений, обратитесь за помощью к лицензированному логопеду, терапевту по кормлению или эрготерапевту. Психотерапевт поможет вам определить первопричину слюноотделения и конкретных вмешательств.

    Лечебные вмешательства могут включать следующее:
    • Повышение чувствительности оральных органов чувств, чтобы помочь ребенку лучше понять, когда его лицо или рот мокрые.
    • Улучшение контроля головы и туловища для достижения лучшего контроля над эффективным глотанием.
    • Улучшение орально-моторного контроля (т. Е. Губ, щек, челюсти) для лучшего управления слюной и эффективного глотания.
    • Помогает ребенку принять позу закрытого рта.
    • Улучшение способности ребенка глотать.
    • Обучайте ребенка таким понятиям, как «мокрый» и «сухой».

    Работая с лицензированным профессионалом, вы можете устранить неуверенность, которую вы можете испытывать, и найти ответы на свои вопросы. Самое главное, ваш ребенок получит помощь, в которой он нуждается, чтобы лучше контролировать, сколько у него слюнки текут.

    Источники:

    Моррис и Кляйн. (2000). Навыки предварительного кормления, второе издание . Остин, Техас: Pro-Ed.

    NSPT предлагает услуги в Бактауне, Эванстоне, Дирфилде, Линкольнвуде, Гленвью, Лейк-Блафф, Де-Плейнсе, Хинсдейле и Меквоне! Если у вас есть какие-либо вопросы или опасения по поводу вашего ребенка, мы будем рады помочь! Звоните нам по телефону (877) 486-4140!

    Аутизм и слюни: почему так часто? Что помогает?

    Нашему трехлетнему ребенку недавно поставили диагноз аутизм.Он добился прогресса и теперь говорит, просит и навешивает ярлыки. Но у него все время текут слюни, и нам постоянно приходится вытирать ему лицо. Как мы можем помочь ему не пускать слюни?

    Сегодняшние «есть вопросы?» Ответ дал поведенческий аналитик Кара Реагон, заместитель директора Autism Speaks по распространению науки.

    Примечание редактора: Следующая информация не предназначена для диагностики или лечения и не должна заменять личную консультацию, при необходимости, с квалифицированным специалистом в области здравоохранения.

    Все пускают слюни — по крайней мере, для начала. Обычно развивающиеся младенцы начинают контролировать свои мышцы глотания и рта в возрасте от 18 до 24 месяцев. Но дети с нарушениями развития часто пускают слюни чрезмерно и дольше, чем это характерно для других детей. Сюда входят дети с аутизмом, многие из которых имеют задержки и трудности с мышечным контролем и чувствительностью.

    Что вызывает обильное слюнотечение?
    Обычно слюнотечение связано с низким мышечным тонусом, отсутствием чувствительности вокруг губ и лица, затрудненным глотанием и / или чрезмерным выделением слюны.Этим проблемам могут способствовать различные неврологические нарушения и дефицит внимания, как это часто бывает у детей, а иногда и у взрослых, страдающих аутизмом.

    Вы правы, чтобы волноваться. Слюни становятся стигматизацией общества, когда они продолжаются и после младенчества. Это также негигиенично — важная проблема, поскольку ваш сын посещает групповые учреждения, такие как дошкольные учреждения.

    Тем не менее, слюнотечение в некоторых ситуациях — например, во время сна — обычно безвредно, если только оно не настолько сильное, что ваш ребенок вдыхает слюну.

    Итак, давайте сосредоточимся на склонности вашего сына пускать слюни в течение дня.

    Обследование и варианты лечения
    Во-первых, важно обсудить слюноотделение вашего сына с его педиатром или педиатрическим специалистом по ухо-нос-горло, чтобы устранить или исключить серьезные сопутствующие заболевания. Скорее всего, это будет связано с осмотром миндалин, пазух и слюнных желез. Кроме того, некоторые лекарства могут усилить слюнотечение — еще один вопрос, который следует обсудить с врачом вашего сына.Кроме того, врач должен оценить, приводит ли ваш сын слюнотечение к тому, что он вдыхает слюну в легкие, что подвергает его риску пневмонии.

    Варианты лечения должны быть адаптированы к потребностям вашего сына и могут потребовать дополнительной оценки — например, со стороны логопеда или эрготерапевта, имеющего опыт работы с проблемами оральной чувствительности и мышечного тонуса.

    Логопеды и эрготерапевты могут помочь вашему сыну улучшить тонус мышц полости рта, закрыть губы и улучшить глотание.В некоторых случаях терапевт может порекомендовать стоматологический прибор или чашечку для подбородка, чтобы помочь закрыть губы, расположить язык и глотать.

    Это также может помочь уменьшить количество кислой пищи, которую ест ваш сын, поскольку она может вызвать чрезмерное слюноотделение. Но важно проконсультироваться с диетологом, прежде чем вносить какие-либо существенные изменения в рацион вашего сына, особенно если он уже разборчив в еде.

    Цели терапии
    Обычно слюнотечение можно устранить с помощью профессиональной и / или логопедической терапии, которая фокусируется на следующем:

    1.Развивайте правильную осанку и положение
    Иногда плохой контроль мышц туловища, шеи и головы приводит к тому, что голова наклоняется вниз. В этом положении слюна имеет тенденцию скапливаться в передней части рта и вытекать из приоткрытых губ. Терапевт может помочь вам расположить ребенка таким образом, чтобы он обеспечивал надлежащий контроль туловища и поддержку головы.

    2. Наращивание силы и контроля мышц ротовой полости.
    Терапевты используют различные игровые орально-моторные упражнения, чтобы помочь детям повысить тонус мышц вокруг рта.Например, терапевт может попросить вашего сына потренироваться сжимать губы вокруг соломинки, ложки или куска еды и / или практиковаться в произнесении речевых звуков с закрытыми губами, таких как «п», «б» и «м». Терапевт покажет вам, как продолжать выполнять эти упражнения дома, с большим поощрением в виде похвалы и / или небольшого вознаграждения.

    3. Повышение оральной чувствительности. Точно так же у терапевтов есть множество тактильных упражнений, которые могут помочь вашему ребенку развить чувствительность губ, языка, рта и подбородка.Это включает в себя понимание того, что сухость и влажность — так, чтобы ваш ребенок осознавал, когда пускает слюни. Игровые упражнения на чувствительность полости рта могут включать в себя надувание пузырей, создание преувеличенных звуков, затрагивающих губы, такие как «уууу», «ээээ» и «пух-пух-пух». Терапевт снова подскажет, как выполнять эти упражнения дома.

    4. Практикуйте правильное жевание и глотание. Ваш ребенок чрезмерно пускает слюни во время еды? В таком случае вы и терапевт можете вместе с ребенком научиться правильно жевать и глотать.Эти упражнения полезно выполнять, когда ваш ребенок достаточно голоден, чтобы перекусить, но не голоден. В общем, терапевт покажет вам, как моделировать или преувеличить соответствующие жевательные движения (закрывание зубов, а затем губ и т. Д.), И побудит вашего ребенка делать то же самое. Лучше подарить сыну ручное зеркало, чтобы он мог наблюдать, как он выполняет эти шаги. Как всегда, не забывайте поощрять и хвалить, например:

    .

    «Замечательно. Вы жуете крекер.Здорово, вы проглотили крекер! Хорошая еда.»

    5. Потренируйтесь протирать салфеткой или носовым платком. Пока ваш ребенок учится осознавать влажность на лице, важно поощрять социально приемлемую практику вытирания салфеткой или носовым платком. Во время еды я предлагаю научить его привычке «вытирать, вытирать, глотать» — вытирать одну сторону рта, а затем другую перед глотанием. Попробуйте прикрепить салфетку к браслету во время еды, чтобы развить эту привычку.

    Вы упомянули, что ваш сын постоянно пускает слюни. Так что вы также захотите научить его привычке вытирать носовым платком, когда он не за обеденным столом. Это включает в себя помощь ему в том, чтобы научиться держать чистый носовой платок под рукой в ​​кармане. Другой вариант — попросить вашего сына надеть на запястья повязки от пота и посоветовать ему регулярно вытирать ими каждую сторону лица.

    И за обеденным столом, и вдали вам захочется подать сигнал своему ребенку — возможно, вытирая свой рот, — когда вы видите, что он пускает слюни.

    6. Сложите все вместе с наградами.
    Обязательно создайте систему поощрений, чтобы подкреплять каждый шаг, который делает ваш ребенок при жевании, глотании, вытирании и, самое главное, поддержании чистоты и сухости лица. В возрасте 3 лет вы, возможно, захотите сделать это просто — с большим количеством похвал и небольшими наградами. Но ваш сын может быть достаточно взрослым, чтобы пользоваться системой жетонов, которая предполагает получение более крупных вознаграждений, таких как любимое занятие с вами.

    Один из моих любимых ресурсов — это книга « Как перестать пускать слюни» , написанная патологом речи Пэм Маршалла.Узнайте больше о ее книге на ее веб-сайте здесь.


    Читатели: Есть еще вопросы к нашим поведенческим и медицинским экспертам? Отправьте их по адресу [email protected] .

    Сколько слюни считается нормальным явлением?

    Сколько слюни — это нормально?

    Некоторые родители могут спросить: «Сколько слюни — это нормально?» Ответ таков: это зависит от возраста вашего ребенка и от того, чем он занимается! Контроль слюноотделения происходит постепенно в течение первых двух лет жизни вашего ребенка.Это зависит от положения вашего ребенка, активности, которой он занимается, и орально-моторного контроля, которым обладает ваш ребенок. Это также зависит от того, прорезываются ли у вашего ребенка зубы!

    Вы не поверите, но в первые три месяца жизни у младенцев выделяется очень мало слюны. Это может быть связано с тем, что младенцев в этом возрасте кормят смесью или грудным молоком, для выработки которых не требуется много слюны. Из-за этого их организм производит минимальное количество слюны. Чтобы рот оставался влажным, необходимо немного слюны.Когда младенец от нуля до трех месяцев лежит на спине, маловероятно, что он будет пускать слюни. Однако, когда от них требуется держать голову поднятой в сидячем положении с опорой (новый двигательный навык), они могут немного пускать слюни.

    К шести месяцам большинство младенцев учатся самостоятельно сидеть и перестают пускать слюни в этом положении. Большинство из них также комфортно проводят время на животе и не пускают слюни в этом положении. Слюнотечение можно увидеть во время выполнения новых задач по достижению объектов и манипулированию ими, особенно если они действительно концентрируются! Примерно в шесть месяцев младенец может впервые попробовать детское питание, для чего требуется больше слюны.У младенцев в этом возрасте может выделяться слюна до, во время или после употребления протертого детского питания. Вы также можете увидеть, как шестимесячный ребенок пускает слюни, когда он учится лепетать! В шестимесячном возрасте могут начаться прорезывания зубов, что вызовет слюнотечение. У младенцев обычно сначала появляются два нижних резца на нижней десне, а затем два верхних резца на верхней десне.

    Девятимесячные младенцы могут кататься из стороны в сторону, сидеть без опоры и ползать без слюни, если у них не прорезываются зубы. Они могут пускать слюни во время еды, но не так сильно, как шестимесячные дети до или после еды.

    Как правило, пятнадцатимесячные дети не пускают слюни во время новой крупной двигательной активности, такой как ходьба.

    Каким цветом пробка у беременных перед родами – Как выглядит пробка, когда отходит у беременных: фото слизистой перед родами

    что это такое, когда образуется и отходит, как выглядит, какого цвета, может ли быть с примесью крови, у повторнородящих

    беременная пара

    Слизистая пробка перед родами – один из признаков, которые свидетельствуют о приближающемся начале родовой деятельности. Ее отхождение не является поводом для беспокойства, нужно правильно оценить ее цвет и консистенцию.

    Вконтакте

    Facebook

    Одноклассники

    Что такое слизистая пробка у беременных?

    Так называемая пробка представляет собой накапливающуюся внутри шейки матки женщины слизь, которую вырабатывают специальные железы. Она необходима, так как в период всей беременности важно сохранить барьер между плодным яйцом внутри полости матки и внешней средой.

    Шейка матки и располагающиеся внутри нее слизистые выделения являются достаточно надежным препятствием для плода.

    Именно это препятствие под влиянием синтезирующегося прогестерона сохраняется на протяжении всех трех триместров беременности и мешает проникновению внутрь микробов и различных токсических субстанций.

    Зная, что такое пробка у беременных, женщина перестает расценивать ее обнаружение как повод для паники.

    Когда образуется?

    Образуется пробка при беременности, когда слизь внутри шейки матки становится густой и достаточно плотной. Происходит этот процесс еще в первом триместре беременности, когда полость матки женщины становится герметичной. На протяжении женского цикла каждый месяц шейка матки полностью открывается и очищается от слизи в процессе менструального кровотечения. На протяжении беременности – при отсутствии угрозы выкидыша – шейка плотно сомкнута и дополнительно закупорена пробкой.

    пробка при беременности

    Расположение пробки

    Понимание, когда формируется пробка при беременности, необходимо женщине для оценки своего состояния и, в случае экстренной ситуации, для обращения к своему доктору.

    Когда отходит?

    Время отхождения пробки индивидуально, конкретные сроки затрудняется назвать даже опытный акушер-гинеколог. Это не зависит от возраста женщины, количества родов и беременностей. У кого-то пробка отделяется непосредственно перед родами, кто-то еще дней 5-7 спокойно продолжает вынашивание.

    Важно знать одно: если отделяется пробка из половых путей, то родовая деятельность начнется уже в самом ближайшем будущем. Поэтому нужно приготовить все документы и вещи для родильного дома, не уезжать далеко от дома, отказаться от значительной физической нагрузки.

    Отхождение пробки перед родами

    Этот процесс не сопровождается изменениями общего состояния женщины. Беременная может ощущать только незначительную болезненность тянущего характера в нижних отделах живота, отдаленно напоминающую боль в начале менструального кровотечения. Не должно быть головокружения, тошноты, обильного выделения крови.

    Как выглядит?

    беременная и врачКаждой женщине важно знать, как выглядит пробка у беременных, когда отходит. Определенный цвет и примеси расцениваются как признак внутриутробной гипоксии плода, поэтому требуется экстренное медицинское вмешательство. Зная, как выглядит пробка при беременности в норме, легко перестать беспокоиться о своем состоянии и здоровье будущего малыша.

    Обычно женщина отмечает появление плотного сгустка на белье или ежедневной прокладке. Его размер не превышает 1-2 см. Это и есть слизистая пробка.

    Какого цвета?

    Ответ на вопрос, как выглядит пробка перед родами, в первую очередь подразумевает цвет и консистенцию.

    Пробка перед родами может быть различного цвета. В норме различают:

    Коричневая пробка перед родами также не расценивается как повод для беспокойства. Вполне допускается незначительная примесь окисленной крови, которая выделяется при повреждении сосудов небольшого калибра шейки матки.

    Важно знать, какого цвета пробка перед родами у беременных не должна быть. У здоровой беременной не должно быть отделяемого с зеленым оттенком. Это признак внутриутробной инфекции, возможной гипоксии плода.

    Если слизистая пробка выглядит как сгусток гноя, то это повод обратиться к своему лечащему врачу.

    Может ли быть с примесью крови?

    Пробка с кровью перед родами – менее распространенный, но вполне нормальный вариант. Важен не факт примеси крови, а ее количество и цвет. Отделяемое коричневого цвета перед родами – результат нарушения целостности небольших сосудов. Такое кровотечение останавливается самостоятельно, медицинское вмешательство не требуется.

    Отделяемое с кровью, алой или ярко-красной, обильное, кровь именно вытекает из половых путей, а не смешивается в незначительном количестве с шеечной слизью, – все это возможные признаки отслоения плаценты.

    Пробка с кровью в значительном количестве – повод для немедленного обращения за медицинской помощью в ближайший родильный дом.

    Могут ли отойти воды без пробки?

    Первородящую женщину всегда беспокоит множество вопросов, в том числе и может ли пробка не отойти перед родами. Возможны ситуации, когда женщина не замечает отделяемого, так как пробка выходит во время гигиенических процедур.

    Второй вариант – отхождение пробки происходит одновременно с изливанием околоплодных вод. У некоторых беременный могут отойти воды без пробки, то есть один из предвестников приближающейся родовой деятельности отсутствует.

    Есть ли отличия между первородящими и повторнородящими?

    беременная с двумя детьмиНет принципиальных различий в том, как выглядит пробка перед родами у повторнородящих и первородящих. Характер накопившейся шеечной слизи не зависит от количества беременностей и эпизодов родовой деятельности. Консистенция и окраска пробки определяется функциональными особенностями эпителия шейки матки, а также жизнедеятельностью микробной флоры половых путей.

    Сложно спрогнозировать, когда слизистая пробка перед родами у повторнородящих начинает отходить. В специальной литературе не описаны закономерности, которые показывают одинаковые сроки отхождения слизистой пробки у женщины в первую беременность и последующие эпизоды. У одной и той же женщины перед первыми родами пробка может отойти незадолго перед началом схваток, а в следующую беременность – за несколько дней до отхождения околоплодных вод.

    Однозначно ответа на вопрос, через сколько начинаются роды после отхода защитного образования, не существует. Между фактом отхождения пробки и началом регулярной родовой деятельности может пройти как несколько часов, так и несколько дней. Большинство акушеров сходятся во мнении, что этот промежуток длится максимум 1 неделю.

    Заключение

    1. Формирование и отхождение слизистой пробки из шейки матки – физиологический процесс для здоровой беременной.
    2. Не должно быть обильного отделения крови и зеленого оттенка пробки – это возможные признаки патологии беременности.
    3. Если обнаружены плотные белые или слизистые сгустки на белье беременной, то нужно готовиться к скорому началу родовой деятельности.

    Вконтакте

    Facebook

    Одноклассники

    bvk.news

    Каким цветом пробка у беременных перед родами — Детишки и их проблемы

    Содержание статьи:

    Слизистая пробка при беременности: для тех, кто ждет, и для тех, кто дождался

    До беременности большинство девушек слабо представляют, как это – выносить и родить малыша. То есть они, конечно, могут вообразить себя с симпатичным круглым животиком, но о многих физиологических моментах имеют очень слабое представление.

    Например, что такое слизистая пробка при беременности и для чего она нужна, а главное – почему всех так волнует, когда она отойдет. Конечно, это начинает волновать всех будущих рожениц ближе к концу беременности, то и дело врачи слышат многочисленные вопросы: «У меня беременность 38 недель, отошла пробка, что делать?» или «А что будет, если я не замечу, когда отойдет пробка?».

    Да еще и, наслушавшись разных историй, женщины начинают волноваться, как им поступать, если пробка отойдет, а роды так и не начнутся… Давайте обо всем по порядку.

    Что такое пробка при беременности?

    Слизистая пробка – это сгусток вязкой слизи, похожий на белок сырого яйца, который образуется у беременных женщин в шейке матки. Пробка образуется под воздействием гормонов примерно в конце 1 месяца беременности, когда плодное яйцо имплантируется в полость матки: именно в это время шейка матки размягчается, набухает и наполняется цервикальной слизью, вырабатываемой клетками шейки матки. С каждой овуляцией она сгущается, образуя достаточно плотный сгусток, закупоривающий вход в матку.

    Слизистая пробка при беременности, как и все в природе, имеет свою функцию: она защищает организм женщины (которая в этот период очень уязвима!) от попадания в него различных инфекций, например, при купании в водоеме.

    Однако в конце беременности в организме женщины активно вырабатывается гормон эстроген, под воздействием которого слизь размягчается, и пробка перед родами выходит сама собой – рожавшие женщины знают, что это сигнал вхождения родового процесса в активную фазу.

    Отхождение пробки может быть простимулировано не только естественными гормональными причинами, но и вагинальными осмотрами гинеколога – матка реагирует тонусом гладкой мускулатуры, выталкивая пробку. Причем выйти она может как одним гелеобразным вязким сгустком или куском объемом приблизительно 1-2 столовые ложки (или 1,5 см в диаметре), так и постепенно, в течение нескольких суток, в виде мажущих выделений. похожих на начало или конец менструации.

    Как выглядит пробка перед родами? Иногда ее достаточно сложно отличить от обычных вагинальных выделений, потому что как ее вязкость, так и цвет могут варьироваться. Обычно слизь имеет желтоватый, розоватый цвет или же вообще бесцветна. Рожавшие женщины говорят, что слизистая пробка по виду напоминает желе или медузу .

    В ней могут встречаться прожилки крови (ничего страшного в этом нет, кровь в пробке появляется от разрыва капилляров, лопающихся от давления при раскрытии матки), но если вы видите в пробке не просто кровянистые прожилки, а довольно ощутимое количество крови – это может быть признаком отслоения плаценты. В любом случае лучше обратиться к врачу, тем более, если пробка при беременности отошла намного раньше срока.

    Как отходит пробка перед родами

    Кстати, а на каком сроке должна отходить пробка перед родами? Вопрос, конечно, индивидуальный: возможно, вы даже не заметите этого момента, потому что она отойдет перед самыми родами вместе с околоплодными водами, а может быть, пробка отойдет заранее (вот почему у некоторых женщин возникает вопрос, всегда ли отходит пробка перед родами).

    Врачи считают, что в норме пробка при беременности должна отходить не ранее чем за 2 недели до установленного срока родов.

    Отхождение пробки – это один из трех главных предвестников родов. наряду с нарастающими регулярными схватками и излитием околоплодных вод. Но, как вы уже поняли, с момента отхождения пробки до начала родов может пройти как несколько часов, так и несколько дней. В любом случае нужно сообщить об этом своему акушеру-гинекологу – вас осмотрят и, возможно, тут же поместят в предродовое отделение.

    Чаще всего пробка при беременности отходит во время утреннего душа или похода в туалет: вы можете даже не успеть ничего увидеть, но почувствовать, как из влагалища что-то вышло. Если же это произойдет в другой ситуации, вы обязательно заметите белесую, желтоватую, розоватую или бежевую слизь на белье или простыне.

    Отошла пробка при беременности: что делать?

    И все же, как отходит пробка перед родами? Определить это не всегда просто, поэтому женщине лучше ориентироваться на свои собственные ощущения. Если у вас уже большой срок и рожать вы должны уже скоро, обратите внимание, если вдруг почувствуете несильные болевые толчки, какое-то напряжение и тянущую боль внизу живота .

    Именно так роженицы описывают процесс отхождения пробки перед родами. После этого возможны ноющие и тянущие боли, похожие на те, которые обычно сопровождают менструацию. Обычно эти боли плавно переходят в схватки. Тогда это – уже начало родовой деятельности.

    Но торопиться в роддом пока еще смысла нет: убедитесь в интенсивности и регулярности схваток – когда интервал между ними сокращается до 10 минут, тогда уже можно ехать. А до тех пор, пока интервал между схватками больше, сами они не слишком интенсивные и не доставляют особого дискомфорта будущей мамочке – торопиться не стоит, лучше подготовиться к роддому, например, убедиться, что вещи собраны, проверить все важные документы, принять теплый душ.

    Только не ванну. помните – с того момента, как вышла пробка при беременности, вашему организму становится сложнее противостоять инфицированию родовых путей (вот, кстати, один из аргументов противников родов в воде). Но это не означает, что ваш ребеночек теперь беззащитен!

    У него ведь есть еще околоплодный пузырь, который в числе прочих выполняет еще и охранную функцию. Поэтому если пробка уже отошла, а роды еще не начинаются – ничего страшного в этом нет, просто теперь вам нельзя купаться в ванне, бассейне или водоеме и следует тщательнее отнестись к личной гигиене, чаще менять нательное и постельное белье.

    Если вы даже на столь позднем сроке не отказались от интимной жизни. после отхождения пробки сделать это придется, ведь инфекция может легко попасть из влагалища в полость матки.

    Поэтому в случае отхождения пробки при беременности не стоит суетиться и паниковать: у вас есть время как следует подготовиться и настроиться, собраться, проинструктировать родных.

    В каких случаях нужно обратиться к врачу?

    Неотделение пробки перед родами – еще не повод бежать к гинекологу. Это вовсе не означает, что все это время вы были лишены барьера, защищающего плод от инфицирования в вашей утробе. Скорее всего, она все же вышла, но вы этого попросту не заметили. А если даже не вышла – выйдет вместе с околоплодными водами или уже в процессе родов.

    Серьезнее обстоит дело, если вы считаете, что пробка уже отошла, а на самом деле отошли околоплодные воды, которые в норме абсолютно прозрачны и бесцветны, да и по консистенции намного жиже, чем слизистая пробка при беременности. Ощущения при отхождении пробки мы подробно описали выше, а вот чем характеризуется подтекание амниотической жидкости (околоплодных вод)?

    Это происходит относительно постоянно, причем количество выделений увеличивается при какой-нибудь нагрузке на пресс, например, покашливании. Чтобы избежать возможных осложнений течения беременности, вы должны сообщить о своем состоянии доктору.

    Также повод насторожиться – это отхождение пробки раньше, чем за 2 недели до установленного врачом при обследовании с помощью УЗИ срока родов. Возможно, это преждевременные роды, возможно – отслоение плаценты. в любом случае долго тянуть нельзя, нужно ехать в больницу.

    Еще один повод проконсультироваться у медиков – это обильное выделение слизи жидкой консистенции, с большим количеством ярко-алой крови: в норме отхождение пробки перед родами не сопровождается кровотечением .

    Кстати, на протяжении беременности сообщайте врачу обо всех выделениях, в том числе об отхождении пробки – это поможет отследить ход беременности и уточнить предполагаемую дату родов.

    Теперь, когда вы уже многое знаете о слизистой пробке при беременности, вы, во-первых, ни с чем не спутаете ее, во-вторых, будете наверняка знать, что нужно делать, если пробка уже отошла, а в-третьих – не станете паниковать и нервничать.

    Не забывайте о том, что роды – это природный, естественный процесс, и организм женщины обязательно справится с такой сложной и ответственной задачей!

    Советуем почитать:Любите попариться в баньке? Узнайте, можно ли беременным ходить в баню на поздних сроках

    Как выглядит пробка перед родами, о чем расскажет ее внешний вид?

    Как выходит слизистая пробка перед родами

    Отхождение слизистой пробки является одним из предвестников предстоящих родов. Непосредственно данный процесс свидетельствует о скором начале родоразрешения. Рассмотрим подробнее явление, выясним, как выглядит пробка перед родами выходящая из половых путей, какие признаки ее отделения.

    Всегда ли отходит пробка перед родами?

    Слизистая пробка перед родами отходит всегда, однако сам процесс может происходить как за несколько недель, так и за пару часов. При этом у первородящих женщин отделение пробки происходит примерно за 14 дней. У повторнородящих данный процесс отмечается позже – за 7 дней до начала процесса родов. При этом нельзя назвать конкретного срока, когда происходит выход слизистой пробки. У повторнородящих данное явление нередко осуществляется одновременно с излитием околоплодных вод.

    Как отходит пробка у беременных перед родами?

    Перед тем как рассказать о том, как выходит пробка перед родами, выясним, что это за образование. Слизистая пробка является скоплением выделяемой шейкой матки жидкости, которая закрывает вход в матку. Главной функцией ее является защита внутренних половых органов и плода от патогенных микроорганизмов. Ближе к родам, по мере того как сглаживается шейка матки, отмечается ее приоткрытие. Данный процесс и приводит к выталкиванию пробки наружу, через влагалище.

    Женщина может не заметить этого. В большинстве случаев, пробка выходит при утреннем посещении туалета. Сам процесс может сопровождаться тянущими болями в нижней части живота. отдающим в крестец. Интенсивность их невелика, поэтому беременные могут и не придать этому значения. Некоторые женщины в положении узнают об отошедшей пробке при осмотре в гинекологическом кресле. Отвечая на вопрос, как долго отходит пробка перед родами, врачи говорят об одномоментном ее выделении.

    Как отходит пробка перед родами у первородящих?

    У женщин, готовящихся стать мамой впервые, зачастую возникает вопрос касающийся того, сколько отходит пробка перед родами у первородящих. Врачи не дают на него конкретного ответа, указывая на индивидуальность каждого женского организма. Сам процесс начинается за 2 недели до рассчитанной даты родоразрешения. При этом пробка может отходить, как одномоментно, так и постепенно. Нередко беременные отмечают увеличение выделений незадолго до родов. Они имеют несколько другую консистенцию.

    Важно уметь отличать выделение слизистой пробки от подтекания околоплодных вод, которое не редкость на больших сроках гестации. При данном нарушении:

    • выделения увеличивается после физической нагрузки, ходьбы;
    • сопровождаются тянущими болями в нижней части живота;
    • имеют водянистый характер, бесцветны.

    Как выходит слизистая пробка перед родами

    Как отходит пробка перед родами у повторнородящих?

    У женщин, рожающих повторно, данный процесс протекает стремительно и раньше, чем у первородок. Необходимо сказать, что отхождение пробки перед родами у повторнородящих может происходить непосредственно за несколько часов до появления малыша на свет (за 3-4 часа). Известны случаи, когда слизистая пробка перед родами у повторнородящих отделялась вместе с отхождением околоплодных вод. В виду своей опытности повторнородящие не путают данное явление, и по его прошествии могут самостоятельно уже предположить точную дату появления младенца на свет.

    Отхождение пробки перед родами – как она выглядит?

    Многих беременных интересует ответ на вопрос, касающийся того, как выглядит слизистая пробка перед родами выходящая наружу. Врачи описывают несколько возможных вариаций ее вида:

    • чистая, прозрачная;
    • с прожилками крови;
    • окрашена в другой цвет: белая, желтоватая, коричневая, розовая, с зеленоватым оттенком.

    Из написанного выше следует – однозначно сказать, как выглядит пробка перед родами трудно. Внешний вид слизистой пробки варьируется от беременной к беременной. Кроме того, даже у одной и той же женщины, при разных беременностях, она может внешне отличаться. В большинстве своем данный сгусток не окрашен, или имеет незначительные кровянистые вкрапления. Сам факт, как выглядит пробка перед предстоящими родами, не имеет диагностического значения. Важную роль играет исключительно время ее выхода из половых путей. Данный процесс указывает на небольшое приоткрытие шейки.

    На что похожа слизистая пробка у беременных?

    Выходящая пробка перед родами нередко сравнивается самими беременными с густым, однородным яичным белком. Консистенция данного образования может варьироваться. Если пробка отходит не одномоментно, то беременные говорят об усилении влагалищных выделений. При этом они густые, могут оставлять на нижнем белье следы. Период отхождения пробки может длиться несколько дней. Чтобы исключить подтекание околоплодных вод, лучше обратиться к врачу по этому поводу, пройти осмотр.

    Слизистая пробка розового цвета

    Разобравшись, как выглядит слизистая пробка у беременных, необходимо отметить, что сама она внешне может отличаться. Так пробка с кровью перед родами нередко вызывает панику у беременной. При этом врачи указывают на нормальность такого явления. Сама пробка может окрашиваться в розовый оттенок. Такой цвет ей придает кровь, которая выделяется из мелких кровеносных сосудов – в процессе приоткрытия шейки может происходить их травмирование. При этом крови из половых путей не выделяется. Будущая мама чувствует себя нормально.

    Как выходит слизистая пробка перед родами

    Слизистая пробка коричневого цвета

    Коричневая пробка перед родами указывает на присутствие в ней крови, которая под действием температуры тела, поменяла свой цвет. Происходить это может при наличии повреждений слизистой оболочки шейки матки. Такое отмечается при эрозии. которая могла иметь место еще до наступления беременности. Незначительные выделения крови из сосудов данного анатомического образования, окрашивают пробку в темно-красный и даже коричневый цвет.

    Слизистая пробка белого цвета

    Рассказывая беременным женщинам о том, какого цвета пробка перед родами должна быть, врачи говорят, что нередко она имеет белый оттенок. Такую окраску ей придает нормальная микрофлора половой системы, которая содержится в данном образовании в большом количестве. Зачастую пробка прозрачная, не имеет окраски. Внешне напоминает небольшой, сбившийся комок густой слизи.

    Говоря про то, как выглядит пробка перед родами, врачи отмечают, что частично белую окраску ей могут придавать грибки рода кандида. Нередко с наступлением беременности, отмечается рост данной микрофлоры, из-за изменившегося гормонального фона. Беременная на ранних сроках фиксирует появление белых, творожистых выделений. Непосредственно они могут задерживаться в шейке при сгущении слизи, образовании пробки. Такое явление врачи расценивают, как вариант нормы, если дополнительная симптоматика не развивается.

    Слизистая пробка зеленоватого цвета

    Интересуясь у ведущего беременность гинеколога, какая пробка отходит перед родами, будущая мама не получает конкретного ответа. Врачи всегда указывают на индивидуальность данного формирования. В отдельных случаях накануне предстоящих родов из половых путей может отходить и зеленоватая пробка. Такая окраска ее обусловлена присутствием в репродуктивной системе инфекционного процесса. Зачастую женщины начинают планировать беременность, не подготовившись. Непосредственно это и становиться причиной обострения хронических заболеваний при гестации.

    Отхождение пробки перед родами — как она выглядит и на что обратить внимание?

    При беременности женщину беспокоит масса нюансов относительно процесса вынашивания ребенка и родовой деятельности. Особенно активно сегодня обсуждается отхождение пробки перед родами. Как она выглядит, что собой представляет, на каком сроке высвобождается, в каких случаях требуется врачебная помощь — обо всех этих волнующих темах нужно как можно больше говорить между собой беременным мамочкам, тогда при наличии таких знаний будет проще настроиться на роды, обеспечить себе комфорт и безопасность.

    Понятие и характеристики пробки в матке при беременности

    Что собой представляет пробка из слизи в шейке матки?

    Каждая беременная женщина должна иметь представление о защитном механизме собственного организма. Маточная шейка, при специфической активности гормональной системы, постепенно наполняется слизистым похожим на невареный яичный белок содержимым. Его консистенция вязкая и плотная. Формирование пробки происходит в завершении первого месяца срока беременности. Плод только начинает свою жизнедеятельность, имплантируется в полости репродуктивного органа. Этот процесс сопряжен с размягчением, увеличением и наполнением цервикальной вязкой субстанцией шейки матки. Регулярная овуляция провоцирует сгущение слизи, получившийся сгусток служит перекрытием входа в полость матки.

    Функции слизистой пробки у беременных женщин

    Женская слизистая пробка — интересное и полезное явление, посредством которого уязвимый организм защищается от проникновения опасных инфекций. В завершении срока беременности тело интенсивно производит эстроген, который вызывает планомерное размягчение сгустка и самопроизвольный выход слизи. Также пробка может вытечь из-за повышения тонуса гладких мышц, так происходит при осмотре влагалища и шейки у врача. Отхождение сгустка слизи сигнализирует о приближающейся родовой деятельности.

    слизистая пробка отходит за 2 недели до родов или непосредственно перед родами

    Выход слизистой пробки накануне родов

    Каким образом отходит пробка у беременных?

    Варианты нормального отхождения слизистой пробки из влагалища в завершении срока беременности:

    Беременные нередко замечают маточную пробку в виде единого гелевого сгустка с диаметром полтора сантиметра, это объем одной-двух столовых ложек. Также может иметь место постепенный продолжительностью в несколько суток выход слизи слабыми мазками.

    Как выглядит пробка перед родами?

    Внешний вид маточной пробки может отличаться у разных женщин, это касается цвета и вязкости. Желеобразная субстанция бывает:

    Незначительные кровяные прожилки нормальны, они появляются от лопнувших при раскрытии шейки капилляров. Когда в слизи присутствуют значительные объемы крови, можно подозревать отслойку плаценты, что несёт в себе огромную опасность для жизни и здоровья мамы и ребенка.

    На каком сроке беременности выходит слизистая пробка?

    Не каждая женщина замечает отхождение пробки перед родами. Как она выглядит мы уже выяснили, теперь осталось разобрать тему срока и возможных опасностей. Если природа распорядится так, что слизь из шейки матки выйдет непосредственно перед схватками изгнанием плода в общей массе с околоплодной жидкостью, то для женщины это явление останется незамеченным. Медики утверждают, что отхождение пробки у здоровой женщины при беременности без отклонений должно произойти никак не ранее, чем за 14 дней до установленной врачом даты родов. Выход слизистой пробки выступает явным предвестником приближающихся родов, наравне с излитием амниотической жидкости, регулярными постепенно усиливающимися схватками. Если женщина видит и ощущает, что вышла пробка в самом конце беременности, то можно ожидать старта родовой деятельности, до него остались либо считанные часы, либо несколько дней.

    Осторожность при слизистых выделениях перед родами

    В норме физиологический процесс выхода слизистой пробки в предродовом периоде может сопровождаться болями в животе разного характера. Если замечены сгустки или следы на нижнем белье, то стоит прислушаться к своему телу: при наличии схваток через каждые 10 минут и чаще, стоит сразу отправиться в родильный дом, когда интервалы длиннее, то можно собираться не торопясь. Допустимо принять душ, только не погружаться в ванну, так как без пробки в шейке матки повышается риск инфицирования половых путей. Супружеские обязанности при нормальном протекании беременности полезно исполнять. После выхода слизистой пробки лучше отказаться от половой жизни по очевидной причине — чтобы защититься от случайного занесения микробов. Не стоит путать пробку с вытеканием околоплодных вод, они выходят более активно и консистенция выраженно жидкая.

    Возможные проблемы у беременных при отхождении пробки

    О патологии у женщины идет речь, если беспокоят следующие проявления:

    • ранее отхождение пробки;
    • выход слизи с кровью.

    При различных проблемах пробка может выйти гораздо ранее, чем за 14 дней до высчитанной гинекологом даты родов. Срок определяется по УЗИ и дате последних месячных. Ранний выход пробки может свидетельствовать об отслойке плаценты, начале преждевременных родов, поэтому срочный визит в больницу необходим. Также следует немедленно отправиться к врачу, а лучше вызвать скорую или такси, если вместе со слизистой пробкой вытекают порции крови яркого алого цвета. Это считается ненормальным. При физиологическом отхождении слизистой пробки в предродовом периоде не наблюдается кровотечения.

    Бывает так, что женщина, ожидающая появления на свет ребенка, не чувствует дискомфорта перед самым ответственным днем. Полезно обратиться к врачу, даже если отошла слизистая пробка и больше абсолютно ничего не беспокоит. Доктор при осмотре сможет оценить состояние шейки и определить готовность к родам.

    Ко всем моментам, которые связаны с родовым процессом, нужно всегда относиться с большим вниманием и осторожностью. Самое главное всё вовремя увидеть и если что то не так, то срочно начать необходимые действия. У меня пробка отошла перед самими родами уже в роддоме, заранее ничего такого не наблюдалось.

  • У меня пробка отходила два дня. В первый раз я заметила серозные, зеленоватые выделения сразу после осмотра гинеколога в роддоме накануне даты ПДР. А затем пробка отходила еще два дня. Постепенно, маленькими кусочками и после этого начались легкие схватки, с которыми я уже и поехала в роддом.

    Источники: http://mama66.ru/pregn/830, http://womanadvice.ru/kak-vyglyadit-probka-pered-rodami-o-chem-rasskazhet-ee-vneshniy-vid, http://mixfacts.ru/articles/othozhdenie-probki-pered-rodami-kak-ona-vyglyadit-i-na-chto-obratit-vnimanie

  • Source: bydy-mamoy.ru

    detki.shukshin-net.ru

    Каким цветом пробка у беременных перед родами

    Бывают ситуации, когда выход сгустка прошел раньше или не произошел вообще, цвет выделений был не в норме.

    В каких ситуациях необходима консультация гинеколога:

    1. Ситуация №1. Если пробка начала отходить раньше 36 недели, необходимо посетить своего акушера-гинеколога. Это необязательно является чем-то страшным. Возможно, придется провести ряд исследований и УЗИ-диагностику для исключения преждевременных родов или отслоения плаценты. При выходе на 38 неделе не следует обращаться в женскую консультацию. Этот случай является нормой. Но упомянуть на очередном осмотре об этом стоит.
    2. Ситуация №2. При выходе на 41 неделе может означать, что роды затягиваются. Но не стоит паниковать! Многие женщины отмечали выход сгустка во время родов. Не исключено, что небольшого размера пробка вышла во время туалета и была не замечена будущей мамочкой.
    3. Ситуация №3. Если женщина не наблюдала потерю околоплодной пробки, но были выделения, которые похожи по характеристикам на амниотическую жидкость. В этих случаях необходимо срочно обратиться к врачу.
    4. Ситуация №4. Наличие крови – еще одна ситуация, требующая консультации гинеколога. Сюда относятся также случаи, когда потеря пробки сопровождается кровотечением. В норме обильных ярко-красных выделений быть не должно.

    Отхождение слизистой пробки перед родами – важный и завершающий этап вынашивания ребенка. Зная все подробности и особенности этого естественного процесса, больше не будет поводов для переживаний и бесполезных визитов к гинекологу или сборов в роддом.

    источник

    После наступления беременности в шейке матки образуется слизистая пробка. С ее помощью обеспечивается защита плода от бактерий, инфекций, а также других негативных воздействий. Отошедшая пробка — это предупреждение о начале родов.

    Как выглядит пробка перед родами, задается вопросом большое количество женщин. Она является сгустком повышенной плотности, который имеет слизистую консистенцию.

    Место нахождения – шейка матки. Формирование начинается после зачатия.

    Кровь беременной женщины насыщается гормоном прогестероном. Пробка у беременных — твердый и устойчивый сгусток из слизи.

    При ее формировании наблюдается образование плотного барьера в шейке матки. Если отошла пробка, то это вполне естественный процесс.

    Какого цвета желеобразный сгусток. Он напоминает сырой яичный белок.

    Перед тем, как отходит пробка, увеличивается количество эстрогена в крови. Данный гормон осуществляет размягчение сгустка. Он может выходить сразу или постепенно. Часто отходит пробка у женщин в период принятия ванны, посещения туалета. Также это может произойти при осмотре у гинеколога.

    Интересно! Как вызвать роды на 40 неделе беременности в домашних условиях

    То, как отходит пробка, напрямую зависит от индивидуальных особенностей представительницы слабого пола.

    Отходит пробка нескольких видов:

    • мажущие выделения, которые напоминают начало или окончание менструации;
    • в виде цельного сгустка.

    То, на каком сроке проходит процесс, напрямую зависит от течения беременности. Время отхождения сгустка при беременности — приблизительно 38 недель после оплодотворения.

    Большинство задается вопросом, что делать, если наблюдается выход. В данном случае не стоит паниковать. Этот процесс свидетельствует о том, что роды начнутся через 3-6 дней. Когда отошла пробка у беременной, наблюдается открытие шейки матки и родовых путей. Далее проходит деторождение.

    Как понять, что отошла пробка. Этот процесс является индивидуальным. У некоторых вообще отсутствуют признаки отхождения. Это объясняется тем, что слизистая консистенция выходит непосредственно перед отходом околоплодных вод.

    1. В норме пробка при беременности отходит в период двух недель перед родами.
    2. После этого наблюдаются постоянно усиливающиеся и учащающиеся схватки, а также отходят околоплодные воды.
    3. Слизистая пробка перед родами выходит либо за несколько часов, либо за несколько дней. Многие отмечают ее появление в утреннее время.

    Если беременная поняла, что отошла пробка, то ей необходимо обратиться к гинекологу. Что такое слизистая густая масса досконально знает гинеколог, который должен рассказать женщине о ее функциях и особенностях отхождения.

    Благодаря данной информации представительница слабого пола сможет полноценно подготовиться к родам.

    Слизистые сгущения образуются секретами шеечных желез.

    Благодаря густой желеобразной массе, заполняющей канал шейки матки целиком, происходит полноценная выработка гормонов, обеспечивающих полноценный рост и развитие плода. Слизь содержит антитела, которые являются клетками иммунитета, что гарантирует высокий уровень защиты плода.

    Беременная должна руководствоваться только собственными ощущениями. Если женщина чувствует толчки внизу живота, а также возникновение натяжения и тянущей боли, то это свидетельствует о наступлении процесса деторождения. Большинство рожениц описывают процесс деторождения именно таким образом.

    После того, как густота отойдет, может наблюдаться появление ноющих или тянущих болей, которые по своему характеру схожи с менструацией. У пациенток наблюдается плавный переход боли в схватки. Это свидетельствует о начале родов.

    В этом случае не стоит торопиться отправляться в родильное отделение. Женщина должна убедиться, что схватки являются регулярными. Если интервал между ними составляет 10 минут, то беременная должна отправиться в роддом. При отсутствии дискомфортных ощущений представительница слабого пола может оставаться дома.

    После выхода сгустка организм не может полноценно противостоять инфекции. Именно поэтому категорически запрещено принятие ванны. Но, после отхождения ребенок не остается абсолютно беззащитным. В этом случае достаточно важную роль играют околоплодные воды. Но от посещения бассейнов, саун и принятия ванны рекомендуется отказаться. Женщина должна строго придерживаться правил личной гигиены. Рекомендуется не только частое подмывание, но и смена нательного и постельного белья.

    Если у женщины были сексуальные отношения на протяжении всей беременности, то после выхода сгустка от них нужно отказаться. Это объясняется возможностью попадания инфекции в полость матки. После отхождения необходимо пересмотреть все вещи, которые предназначаются в роддом.

    При учащении схваток представительница слабого рекомендовано экстренно вызывать скорую помощь.

    Если перед процессом деторождения густая слизь не отошла, то это не говорит о патологии. У женщин обязательно отходит сгусток, только они не замечают этого процесса.

    Он характеризуется наличием определенных симптомов. Беременные отмечают чрезмерное напряжение живота. Процесс сопровождается сокращениями матки.

    На начальных этапах наблюдается возникновение незначительных болевых ощущений. Пациентки жалуются на появление ноющих болей внизу живота.

    Если выхода не наблюдается, то он должен произойти вместе с околоплодными водами. Большинство путают этот процесс с моментом отхождения пробки при беременности. Воды являются жидкой субстанцией прозрачного цвета и отходят постоянно. Увеличение количества выделений наблюдается при напряжении живота во время поднятия тяжестей, чихания или кашля.

    Если женщина заметила выход ранее, чем за две недели до предполагаемых родов, то это является поводом для беспокойства. Дата родовой деятельности устанавливается доктором после обследования пациентки и прохождения ультразвуковой диагностики. Выход сгустка в этот период может указывать на преждевременные роды. Также данная ситуация может свидетельствовать об отслойке плаценты.

    При обильном выделении слизи, которая имеет жидкую консистенцию также необходимо проконсультироваться у врача.

    При появлении красных прожилок в жидкости могут диагностироваться разнообразные и серьезные патологические процессы.

    Во время протекания беременности женщина должна сообщать доктору о наличии каких-либо выделений. Про отхождение сгустка рекомендуется рассказать врачу.

    Это даст ему возможность отследить протекание беременности, а при необходимости предоставить первую помощь.

    Если густая слизь отходит безболезненно, то это не свидетельствует о начале родовой деятельности. До родов может пройти от нескольких дней до нескольких недель. Когда это случиться, напрямую зависит от индивидуальных особенностей женщины.

    Это интересно! Как делается цервикометрия при беременности: что это за процедура

    Цервикальный сгусток – это скопление слизи в шейке матки, которое наблюдается в период беременности. С его помощью обеспечивается высокий уровень защиты плода от инфицирования. Перед родовой деятельностью в обязательном порядке будет наблюдаться выход сгустка. Это свидетельствует о начале родов.

    источник

    Слизистая пробка перед родами — один из признаков, которые свидетельствуют о приближающемся начале родовой деятельности. Ее отхождение не является поводом для беспокойства, нужно правильно оценить ее цвет и консистенцию.

    Так называемая пробка представляет собой накапливающуюся внутри шейки матки женщины слизь, которую вырабатывают специальные железы. Она необходима, так как в период всей беременности важно сохранить барьер между плодным яйцом внутри полости матки и внешней средой.

    Именно это препятствие под влиянием синтезирующегося прогестерона сохраняется на протяжении всех трех триместров беременности и мешает проникновению внутрь микробов и различных токсических субстанций.

    Зная, что такое пробка у беременных, женщина перестает расценивать ее обнаружение как повод для паники.

    Образуется пробка при беременности, когда слизь внутри шейки матки становится густой и достаточно плотной. Происходит этот процесс еще в первом триместре беременности, когда полость матки женщины становится герметичной. На протяжении женского цикла каждый месяц шейка матки полностью открывается и очищается от слизи в процессе менструального кровотечения. На протяжении беременности — при отсутствии угрозы выкидыша — шейка плотно сомкнута и дополнительно закупорена пробкой.

    Понимание, когда формируется пробка при беременности, необходимо женщине для оценки своего состояния и, в случае экстренной ситуации, для обращения к своему доктору.

    Время отхождения пробки индивидуально, конкретные сроки затрудняется назвать даже опытный акушер-гинеколог. Это не зависит от возраста женщины, количества родов и беременностей. У кого-то пробка отделяется непосредственно перед родами, кто-то еще дней 5-7 спокойно продолжает вынашивание.

    Этот процесс не сопровождается изменениями общего состояния женщины. Беременная может ощущать только незначительную болезненность тянущего характера в нижних отделах живота, отдаленно напоминающую боль в начале менструального кровотечения. Не должно быть головокружения, тошноты, обильного выделения крови.

    Каждой женщине важно знать, как выглядит пробка у беременных, когда отходит. Определенный цвет и примеси расцениваются как признак внутриутробной гипоксии плода, поэтому требуется экстренное медицинское вмешательство. Зная, как выглядит пробка при беременности в норме, легко перестать беспокоиться о своем состоянии и здоровье будущего малыша.

    Обычно женщина отмечает появление плотного сгустка на белье или ежедневной прокладке. Его размер не превышает 1-2 см. Это и есть слизистая пробка.

    Ответ на вопрос, как выглядит пробка перед родами, в первую очередь подразумевает цвет и консистенцию.

    Пробка перед родами может быть различного цвета. В норме различают:

    • белый цвет, естественный для неинфицированной шеечной слизи;
    • желтый цвет, обусловленный влиянием молочнокислых бактерий;
    • бурый или красноватый цвет.

    Коричневая пробка перед родами также не расценивается как повод для беспокойства. Вполне допускается незначительная примесь окисленной крови, которая выделяется при повреждении сосудов небольшого калибра шейки матки.

    Важно знать, какого цвета пробка перед родами у беременных не должна быть. У здоровой беременной не должно быть отделяемого с зеленым оттенком. Это признак внутриутробной инфекции, возможной гипоксии плода.

    Пробка с кровью перед родами — менее распространенный, но вполне нормальный вариант. Важен не факт примеси крови, а ее количество и цвет. Отделяемое коричневого цвета перед родами — результат нарушения целостности небольших сосудов. Такое кровотечение останавливается самостоятельно, медицинское вмешательство не требуется.

    Отделяемое с кровью, алой или ярко-красной, обильное, кровь именно вытекает из половых путей, а не смешивается в незначительном количестве с шеечной слизью, — все это возможные признаки отслоения плаценты.

    Первородящую женщину всегда беспокоит множество вопросов, в том числе и может ли пробка не отойти перед родами. Возможны ситуации, когда женщина не замечает отделяемого, так как пробка выходит во время гигиенических процедур.

    Второй вариант — отхождение пробки происходит одновременно с изливанием околоплодных вод. У некоторых беременный могут отойти воды без пробки, то есть один из предвестников приближающейся родовой деятельности отсутствует.

    Нет принципиальных различий в том, как выглядит пробка перед родами у повторнородящих и первородящих. Характер накопившейся шеечной слизи не зависит от количества беременностей и эпизодов родовой деятельности. Консистенция и окраска пробки определяется функциональными особенностями эпителия шейки матки, а также жизнедеятельностью микробной флоры половых путей.

    Сложно спрогнозировать, когда слизистая пробка перед родами у повторнородящих начинает отходить. В специальной литературе не описаны закономерности, которые показывают одинаковые сроки отхождения слизистой пробки у женщины в первую беременность и последующие эпизоды. У одной и той же женщины перед первыми родами пробка может отойти незадолго перед началом схваток, а в следующую беременность — за несколько дней до отхождения околоплодных вод.

    Однозначно ответа на вопрос, через сколько начинаются роды после отхода защитного образования, не существует. Между фактом отхождения пробки и началом регулярной родовой деятельности может пройти как несколько часов, так и несколько дней. Большинство акушеров сходятся во мнении, что этот промежуток длится максимум 1 неделю.

    источник

    Через сколько начинаются роды после отхождения пробки? Как отходит и выглядит пробка при беременности?

    Период беременности — это волшебное время, когда женщина находится в постоянном ожидании. И вот, в последний месяц беременности, это ожидание становится особенным, ведь встреча с ребенком вот-вот произойдет. О скорых родах говорят многие признаки, среди которых и отхождение пробки.

    Страхи беременных, по большей части, обусловлены недостатком информации о процессах, происходящих в организме во время ожидания ребенка. Особенно это касается видимых проявлений, которые будущая мама не всегда может правильно оценить с позиции соответствия норме или возможной опасности для собственного здоровья и здоровья малыша.

    Пристально следить нужно за любыми симптомами, вызывающими малейшее беспокойство. Так, особое внимание беременным женщинам рекомендуется обратить на такие признаки:

    • отхождение пробки
    • схватки
    • подтекание или излитие околоплодных вод
    • кровотечение
    • выделения
    • боль

    На разных сроках беременности варианты нормы самочувствия женщины имеют значительные отличия. Например, если отхождение пробки или схватки начинаются на поздних сроках – беспокоиться не о чем, а если чувствуются в первом или втором триместрах – лучше сообщить об этом наблюдающему врачу. То же самое относится и к другим сигналам организма будущей мамы.

    Таким образом, для любого состояния или симптома существуют приблизительные сроки, свидетельствующие о правильном развитии плода и протекании беременности, все остальные случаи, напротив, могут говорить о наличии патологий и требуют дополнительного контроля со стороны медицинского персонала.

    Среди медицинских работников бытует мнение, что слизистая пробка у пациенток должна отходить приблизительно за 2 недели до начала родов при нормальном их протекании. Врач предупреждает, что при отхождении пробки необходимо не оставлять такой факт без внимания, а также сообщить о нем при ближайшем врачебном осмотре.

    Не смотря на это, отхождение слизистой пробки не свидетельствует о том, что роды произойдут совсем скоро. Важно знать, что до начала родов от отхождения пробки может пройти срок до месяца.

    С другой стороны, если отхождение пробки произошло в совокупности с другими предвестниками родов, такое положение вещей чаще всего свидетельствует о раскрытии шейки матки и начале родовой деятельности женщины. Соответственно, необходимо безотлагательно связаться со своим наблюдающим врачом или ехать в роддом.

    • С момента отхождения слизистой пробки необходимо уделить большое внимание гигиене половых органов будущей мамы, поскольку такие меры позволяют оградить как пациентку, так и плод от проникновения инфекций.
    • С той же целью с этого времени до момента родов не рекомендуется посещать бассейн, совершать купания в реке или другом водоеме, а также вступать в половые отношения.
    • Беременной женщине стоит завершить последние приготовления перед началом родов и быть готовой в любой момент отправиться в роддом.

    Вне всяких сомнений, природа устроена мудро, и протекание беременности и роды можно считать ярким подтверждением этого факта. Так, биологические часы в организме женщины устроены таким образом, что все процессы вынашивания ребенка происходят точно в срок и именно так, как это нужно конкретной беременной женщине.

    Существует мнение, что так же, как в носовых ходах образуется слизь для защиты от проникновения инфекций, вирусов и болезнетворных бактерий, так и слизистая пробка, образующаяся в матке при беременности, призвана уберечь развивающийся плод от проникновения и негативного влияния инфекций извне.

    Слизистая пробка при беременности представляет собой желеобразную массу, которая обычно образуется приблизительно в конце первого месяца беременности.

    1. Появление пробки обусловлено гормональными изменениями в организме женщины, находящейся в состоянии ожидания ребенка.
    2. Выработка гормонов дает толчок началу образования слизистой пробки.
    3. Такие процессы способствуют образованию слизи в матке.
    4. Постепенно количество слизи достигает определенного объема, после чего она принимает форму пробки, которая закупоривает полость матки.

    Известно, что главным предназначением слизистой пробки во время беременности является защита будущего малыша от влияния внешних неблагоприятных факторов. Благодаря слизистой пробке среда обитания плода надежно защищена от возможного воздействия инфекций.

    При нормальном протекании беременности женщине обычно разрешается вести половую жизнь, что становится возможным благодаря наличию слизистой пробки. Также становится возможным купание будущей матери в ванной при умеренной температуре воды, а также в реке, море или других водоемах.

    В конце третьего триместра беременности организм пациентки готовится к родам, в процессе чего происходит изменение гормонального фона. Выработка гормонов отвечает за размягчение слизистой пробки, которая отходит из шейки матки и влагалища, покидая организм беременной женщины.

    Кроме естественного процесса отхождения пробки, этому может способствовать внешнее вмешательство. Поэтому врачу следует производить осмотр пациентки максимально осторожно и деликатно. В любом случае отхождение слизистой пробки является сигналом к приближающемуся моменту родов, что не стоит оставлять без должного внимания.

    Медицинская практика описывает разные случаи отхождения слизистой пробки при беременности. Учитывая конкретные параметры протекания беременности каждой будущей мамы, слизистая пробка может выглядеть по-разному. Важно знать определенные нюансы отхождения слизистой пробки при беременности.

    1. Пробка может отойти вся сразу или же выделяться постепенно в течение определенного промежутка времени: от одного до нескольких дней.
    2. В случае, когда пробка отходит частями, беременная женщина может даже не заметить этого процесса. Это связано с тем, что выделяемое количество слизи совсем невелико.
    3. Объем пробки обычно приблизительно равен двум столовым ложкам.

    Довольно часто слизистую пробку бывает сложно отличить на глаз от других вагинальных выделений, поэтому пациентке в ближайшее удобное время необходимо показаться наблюдающему доктору. Только врач может провести осмотр и выяснить, какой характер имеют появившиеся выделения и выяснить какие процессы в организме беременной женщины поспособствовали тем или иным выделениям.

    У каждой женщины плотность и цвет слизистой пробки различны. В норме пробка при беременности может выглядеть:

    • бесцветной
    • беловатой
    • желтоватой
    • розоватой
    • с прожилками крови

    Стоит обратить внимание, что появление прожилок крови в составе слизистой пробки будущей мамы также считается вариантом нормы. Это связано с процессом раскрытия шейки матки, во время которого могут лопаться мельчайшие капилляры, кровь из которых смешивается со слизью, в результате образуя желеобразный сгусток с примесью крови.

    В тоже время, не стоит забывать, что обильные кровяные выделения алого цвета должны насторожить беременную женщину. В таком случае рекомендуется в срочном порядке обратиться за медицинской помощью.

    Бытует мнение, что у первородящих и повторнородящих женщин процесс отхождения слизистой пробки протекает с некоторыми отличиями. Считается, что период беременности и родов у повторнородящих пациенток протекает более легко. Слизистая пробка у рожавших женщин чаще всего отходит вся одновременно и не содержит примеси крови.

    • У повторнородящих будущих мам клетки эпителия внутренней поверхности шейки матки более рыхлые, а сама шейка эластичная, способная растягиваться до нужных размеров для прохождения ребенка по родовым путям.
    • У первородящих женщин, напротив, поверхность шейки матки более плотная и не растянутая, поэтому шеечный канал закупорен слизистой пробкой прочнее. По этой причине пробка у таких рожениц может отходить несколько дней частями, а также иметь кровянистую структуру.

    Организм ранее нерожавших будущих мам проходит основательную подготовку к родам, подготавливая клетки эпителия к растягиванию, поэтому отхождение слизистой пробки в таких случаях может сопровождаться наличием кровяных сгустков. Независимо от того, сколько родов было у женщины, процесс отхождения слизистой пробки при беременности чаще всего происходит совершенно безболезненно.

    Большинство людей, особенно девушек, которые еще не испытывали состояния беременности, имеют очень смутное представление о процессах, происходящих в организме женщины в этот период. Более того, слушая различные истории своих подруг и знакомых, они чаще всего испытывают чувство страха задолго до наступления беременности и родов.

    Большая часть женщин испытывает интерес к нюансам протекания беременности уже во время ожидания ребенка. В этом случае, будущие мамы читают много литературы и черпают информацию в других источниках, например, на больничных стендах, соответственно своему сроку беременности.

    Особенно интересуют будущих мам признаки приближающихся родов, такие как отхождение слизистой пробки, излитие околоплодных вод и начинающиеся схватки.

    Поскольку ни один врач не в силах предугадать точную дату родов, каждая женщина по определенным сигналам своего организма пытается сделать это самостоятельно хотя бы приблизительно. Много данных о беременности, родах и, особенно, о предвестниках начала родовой деятельности, можно почерпнуть на сайтах в сети интернет.

    Кроме текстового описания, как в сети, так и в печатной литературе можно увидеть фотографии слизистой пробки. Стоит учитывать, что такую информацию лучше изучать до начала периода беременности. Это создаст фундамент необходимых знаний, обеспечивающий спокойствие будущей мамы в процессе беременности и позволит избежать перегрузки большим количеством информации в момент ожидания ребенка.

    Таким образом, фото внешнего вида слизистой пробки при беременности можно смотреть с целью общего понимания процессов, происходящих в период беременности, но слишком впечатляться и примерять чужие ситуации и симптомы на себя не следует. Лучше обратиться за консультацией и задать интересующие вопросы своему наблюдающему доктору, а также вести записи важных событий и сигналов собственного организма с подробным описанием и временем их возникновения.

    Естественно, любая женщина, находясь в состоянии беременности, желает и ждет скорейших успешных родов. Особенно это желание усиливается в конце третьего триместра, когда вес тела пациентки значительно возрастает, ухудшается качество сна, появляется тяжесть и другие неудобства. Ситуация осложняется тем, что точно определить дату естественных родов не может никто.

    Грамотный врач обязательно объяснит беременной женщине, что можно спрогнозировать лишь предварительную дату родов. В этом медикам помогают результаты мероприятий, среди которых:

    • анализы
    • осмотры
    • ультразвуковое исследование
    • наличие или отсутствие предвестников родов
    • произведение замеров размеров живота, массы тела, высоты дна матки и т.д.

    Доктор делает выводы о возможности скорых родов, учитывая все возможные факторы. При этом врач информирует пациентку о правилах поведения в различных ситуациях, возможных признаках, и спрашивает об их наличии или отсутствии за ближайший прошедший промежуток времени.

    Предвестниками скорых родов среди специалистов в области акушерства и гинекологии принято считать:

    • отхождение слизистой пробки
    • начинающиеся схватки
    • излитие околоплодных вод

    Следует отметить, что все эти признаки в совокупности свидетельствуют о наступлении родов в течение 24 часов с момента их появления. Но, не стоит забывать, что организм каждой женщины имеет свои индивидуальные особенности.

    Так, одна пациентка может ощутить наступление одного предвестника родов, а другая – все три одновременно. Слизистая пробка может отойти во время посещения туалета или других ситуациях, когда будущая мама не определит и не почувствует никаких изменений в силу объективных обстоятельств. Не редко также встречаются случаи, когда слизистая пробка так и не отходит до самых родов и удаляется уже в процессе появления ребенка на свет.

    Заметила или нет беременная женщина момент отхождения слизистой пробки – не столь значимо. Главное, не проявлять беспокойства и сообщать доктору все обстоятельства, зафиксированные в процессе ожидания будущего ребенка.

    Дело в том, что слизистая пробка при беременности может не отойти вовсе, поэтому ожидать этого события не стоит. В других случаях отхождение пробки происходит незаметно, о чем тоже стоит помнить. Третьим вариантом развития ситуации можно назвать замеченное пациенткой отхождение слизистой пробки.

    Стоит описать внешний вид и цвет слизистой пробки наблюдающему врачу, проконсультироваться с ним и совместно делать выводы о скором наступлении родов в соответствии с другими признаками, сопровождающими отхождение пробки.

    По цвету и структуре выделений медицинский работник сделает предположения о том, на самом ли деле отошла слизистая пробка или выделения имеют другой характер. Напомним, что в норме пробка имеет вид небольшого количества слизи беловатого, желтоватого, розоватого цвета или же совсем бесцветна, возможно с некоторым количеством прожилок крови.

    Если же пробка отошла, а других предвестников родов не наблюдается, значит время для родов еще не наступило. Но, в любом случае, беременной женщине не следует надолго отлучаться из дома одной, совершать путешествия или другие передвижения, осложняющие поездку в роддом при возникновении такой необходимости.

    Отхождение слизистой пробки при беременности является одним из предвестников родов. Другое дело, что отхождение пробки может произойти самостоятельно, а может – сопровождаться другими признаками, свидетельствующими о приближении начала родовой деятельности у беременной женщины.

    Следует отметить, что выделение пробки из организма будущей матери совершенно естественно. Такая ситуация не требует врачебной помощи. Но, для того, чтобы быть спокойным за состояние роженицы и будущего ребенка, нужно точно знать, что отошла именно слизистая пробка, а не подтекают околоплодные воды и не нарушена целостность околоплодного пузыря, обеспечивающего питание и развитие малыша.

    На самом деле, определить природу выделений из влагалища можно только путем их исследования под микроскопом, поэтому сделать это может только высококвалифицированный врач в специально оснащенной лаборатории. При отхождении слизистой пробки важно учитывать срок беременности.

    Так, если предварительная дата родов уже подошла и пациентка должна скоро родить, нужно обязательно обратить внимание на возможное возникновение схваткообразных болей и окаменение живота.

    Иногда возможно появление ощущения не сильных тянущих болей, похожих на менструальные. После них беременная женщина может почувствовать схватки. В этом случае скорее всего речь идет о начале родов. Нужно успокоиться и произвести подсчет повторений схваток: если промежуток между ними не превышает десяти минут, значит нужно срочно ехать в роддом.

    Схватки могут начаться на любом сроке беременности, но, конечно, в норме их появление приходится на конец третьего триместра, когда они ознаменовывают начало родовой деятельности беременной женщины.

    Слизистая пробка может отойти в положенные сроки, а может не отойти совсем. При этом пациентки отмечают, что, чаще всего, боли, появляющиеся во время отхождения слизистой пробки, чем-то напоминают менструальные. Однако, стоит помнить, что в этом случае рекомендуется избегать приема любых обезболивающих средств, так как это может нанести серьезный вред здоровью плода.

    Только ребенок знает, когда ему придет время появиться на свет. Поэтому бесконтрольный прием любых препаратов в период беременности запрещается.

    Схватки, по сути дела, могут начаться на любом сроке беременности. Таким образом, их появление не обязательно связано с отхождением слизистой пробки. В медицинской среде схватки принято разделять на тренировочные и обычные.

    В первом случае речь идет о подготовительных процессах в организме беременной женщины. Дело в том, что начиная с первого дня беременности, женский организм делает все возможное для обеспечения нормального течения беременности и родов. Весь процесс беременности предусматривает постепенное развитие будущего ребенка и подготовку к его рождению.

    Поэтому, начиная с конца второго триместра беременности, некоторые пациентки начинают чувствовать появление периодических несильных спазмов. Речь идет о тренировочных схватках. Их принципиальное отличие от родовых схваток заключается в небольшой интенсивности, редкой периодичности и быстром окончании.

    Некоторые женщины могут совсем не ощущать тренировочных схваток, другие – чувствуют их достаточно явно. Объединяет их одно: они не приводят организм в состояние боевой готовности и не наращивают силу, а, напротив, быстро проходят.

    К интенсивным схваткам на ранних сроках беременности следует отнестись с повышенным вниманием, так как их появление может свидетельствовать о начале преждевременных родов.

    Родовые схватки являются предвестниками родов и чаще всего свидетельствуют о начале интенсивной фазы родовой деятельности роженицы. Они наращивают свою интенсивность, происходят одновременно с раскрытием шейки матки и требуют обязательного нахождения в роддоме, где будущей маме способны оказать необходимую врачебную помощь.

    Сколько существует женщин, столько и индивидуальных случаев протекания беременности и родов. Роды могут начаться после отхождения слизистой пробки, излития околоплодных вод или начала схваток. Но также часто встречаются случаи, когда плодный пузырь прокалывает врач уже в процессе родовой деятельности.

    В таких случаях доктор самостоятельно ликвидирует слизистую пробку, которая осталась внутри без изменений и своевременно не покинула организм женщины.

    Появление схваток считается главным помощником в протекании родов. Такие спазмы дают возможность женскому организму вытолкнуть плод естественным путем. Одновременно с раскрытием шейки матки и давлением плода, схватки обеспечивают движение будущего ребенка по родовым путям и способствуют скорейшему появлению его на свет.

    Следует отметить, что роды могут длиться много часов подряд. При этом схватки могут быть разной интенсивности и длительности, пока, в конце концов, не достигнут нужной степени силы, достаточной для рождения малыша.

    Отхождение слизистой пробки при беременности выглядит как появление на нижнем белье некоторого количества выделений. На самом деле, это и есть выделения из влагалища, только их природа абсолютно естественна и не должна вызывать никакого беспокойства.

    Но, одновременно со слизистой пробкой могут иметь место другие выделения, такие как кровь или околоплодная жидкость. Не только слизистая пробка, но также и околоплодные воды иногда могут подтекать перед началом родов. В этом случае плод перестает получать необходимое питание и насыщение кислородом, поэтому нужно безотлагательно обращаться к медицинским работникам за помощью.

    Не следует забывать, что существует опасность инфицирования будущего малыша, во избежание чего нужно предпринять срочные меры. Конечно, наиболее настораживающим для беременной женщины должно стать появление выделений ярко алого цвета. Такая ситуация может свидетельствовать о наличии патологии, начале преждевременных родов и других процессах, требующих срочного врачебного вмешательства.

    Слизистая пробка, закрывающая шейку матки, достаточно невелика по объему, поэтому чаще всего будущие мамы не замечают ее отхождения. Если же количество выделений из влагалища значительно, то, скорее всего, речь идет совсем не о пробке, а об околоплодных водах или выделениях другого характера.

    Отхождение слизистой пробки при беременности, как правило, происходит безболезненно. В любом случае, сильных болей будущая мать испытывать не должна. Но, тем не менее, случаи во врачебной практике бывают разные.

    • Например, если слизистая пробка отходит во время принятия душа будущей мамой, то расслабленные мышцы не дадут почувствовать ей никаких неудобств или произошедших изменений. Тем более, если слизь бесцветна или белого, либо желтого оттенка.
    • Также не стоит забывать о различной чувствительности отдельно взятого женского организма и о различном болевом пороге пациенток.
    • Вариантом нормы считается как совершенно безболезненное отхождение слизистой пробки, так и ощущение несильных болей, похожих на менструальные, напряжение мышц и тянущая боль в нижней части живота беременной женщины.
    • Если до момента родов еще достаточно много времени, эти симптомы быстро проходят и не имеют тенденции к повторению.

    Каждой роженице важно пребывать в спокойном расположении духа, прислушиваться к себе и анализировать любые ощущения, возникающие в период беременности. Если вы не уверены в том, что организм не требует помощи, или вас что-то смущает, обратитесь за врачебной помощью, где развеют ваши сомнения или предложат госпитализацию.

    источник

    Понравилась статья? Поделись с друзьями!

    3

    sumkiluxe24.ru

    как выглядит на фото, как отходит, когда начнутся роды

    Ребенок до родов

    Ребенок до родовВот и наступила долгожданная беременность. Будущая мамочка следит за округлением животика и рядом других изменений.

    В начале и на протяжении всего срока начинают волновать вопросы токсикоза, правильного развития плода, а в конце – отхождение пробки.

    Именно о последнем моменте далее пойдет речь.

    Содержание статьи

    Что представляет собой слизистая пробка?

    Желеобразный сгусток слизи, располагающийся у основания матки, в гинекологии именуется родовой пробкой. Его формирование происходит в ШМ (шейке матки) при наступлении беременности. Проще говоря, он является своеобразной защитой и преградой, отделяющим внешний мир и мир будущего ребенка. Вещество никак не дает о себе знать, его можно увидеть только после выхода.

    Женский организм каждый цикл подготавливается к зачатию. Репродуктивные органами продуцируют вязкое вещество. Через 24 часа после оплодотворения слизь сгущается и блокирует вход в матку. В конце 4 недели закупорка происходит окончательно.

    Пробка в матке при беременностиПробка в матке при беременности

    Так выглядит пробка после отхождения перед родами

    Вещество немного напоминает обычные выделения. Выглядит пробка перед родами как уплотненный комок слизи, по консистенции напоминающий желе или сырое яйцо (см. фото). По словам рожениц, она похожа на желейную массу. Женщины, которые рожают первенца, нередко путают их с влагалищными выделениями или молочницей.

    Кровянистые ниточки в отделяемом также считаются нормой. Они являются следствием разрыва мелких сосудиков в ответ на давление при выходе.

    В норме крови быть не должно, допускаются единичные включения. При наличии гноя или алых выделений необходима срочная консультация.

    Характеристики околоплодного сгустка:

    ПредназначениеЗащита плода
    ОттенокЖелтовато-серый, прозрачный
    КонсистенцияГелеобразная, мазеподобная
    Приблизительный размерКак перепелиное яйцо в жидком виде
    ВыводГлавный признак доношенной беременности – отхождение слизистого сгустка

    Сколько осталось ждать?

    Сигналом того, что долгожданное событие на подходе является выход слизистого сгустка. В результате ШМ немного приоткрывается, наблюдаются единичные сокращения женских органов. Ситуации, при которых слизистое вещество отходит вместе с околоплодными водами (ОВ)/во время родов, неединичны и не рассматриваются как патологические.

    Предвестниками родового процесса выступают три момента: выход сгустка пробки, схватки, отхождение ОВ. В отличие от двух вышеперечисленных моментов отхождение цервикального вещества еще не является стопроцентной гарантией того, что начинаются роды.

    Если отошла пробка при беременности, то когда рожать, через сколько времени начнутся роды? Этот момент вызывает споры у многих рожавших, потому что время выхода размыто и нет четкой цифры. Специалисты считают, что оптимальный срок отхождения – не ранее 2 недель до начала родов.

    Время после отхождения пробки и начала родов:

    • 1-23 ч;
    • 1-6 дней;
    • 1-2 недели.

    Примечание! Околоплодные сгустки при 1-ом и при 2-ом вынашивании могут между собой отличаться. Нередко это является поводом для переживания. Но такое несовпадение принято считать нормальным. Может меняться количество сгустка и его вязкость, оттенок и время выхода. Чаще всего, у повторнородящих вещество отходит немного раньше. Это объясняется тем, что у них ШМ немного приоткрыта.

    Процесс отхождения пробкового сгустка перед родами, видео:

    Особенности отхождения сгустка

    Процесс не всегда удается отследить, особенно сложно заметить отхождение слизистой пробки первородящим.

    На одной из публичных консультаций акушер-гинеколог высшей категории Сидоренко К.В. постаралась ответить на частые вопросы рожениц о том, как отходит слизистая пробка — что надо знать:

    1. Первый момент.Как понять, что пробка отошла? Признаки отхождения цервикального сгустка: ноющие боли, напоминающее предменструальные, сжимание низа живота, неприятные ощущения или же отсутствие каких-либо признаков. Женщины должны прислушаться к своим ощущениям. Если боли сопровождаются единичными схватками, то это означает наступление родового процесса. Собираться в роддом нужно в том случае, когда схватки стали интенсивными и частыми. Если интервал между ними 10 минут и меньше, то есть смысл собирать вещи и ехать в больницу.
    2. Второй момент. Как и при каких случаях выходит пробка и может ли отходить частями несколько дней? Ответ:
      • 1 случай – единоразово;
      • 2 случай – по частям за несколько раз;
      • 3 случай – после вагинального осмотра у доктора;
      • 4 случай – при воспалительных процессах.
    3. Третий момент. Всегда ли отходит? Всегда, только у каждого по-разному. У одних женщин процесс происходит на 38 неделе, а у других за считаные часы до или непосредственно во время родов.
    4. Четвертый момент. При каком раскрытии происходит выход? В конце срока при подготовке к родам сгусток выходит, ШМ приоткрывается и сглаживается. Как правило, он обнаруживается на белье или во время опорожнения.

    Отличия от околоплодных вод

    Иногда родовой сгусток путают не только с обычными выделениями, но и с околоплодными водами. В последнем случае подтекание происходит не рывками, а относительно постоянно. Объем выделений увеличивается при натуживании.

    Эти состояния необходимо вовремя определить и незамедлительно сообщить своему доктору.

    В таблице приведена сравнительная характеристика показателей:

    ХарактеристикаОколоплодная пробка ОВ
    Период отхожденияПромежуток от 1 часа до двух недельДо или вначале родового процесса
     ЦветОт прозрачного до бежевого или серовато-розоватогоПреимущественно прозрачные, бывают светло-розовые
     КонсистенцияКомкообразная, гелеваяВодянистая
    Как выходитСразу либо порциями в течение нескольких сутокПостоянное подтекание
     ДействияНаблюдатьГотовиться к родам

    Что делать, если пробка отошла?

    В случаях отхождения необходимо помнить о мерах предосторожности и правилах поведения.

    Полезные подсказки будущим мамочкам:

    1. Если нет частых схваток, неприятных ощущений, то волноваться будущей маме нечего. Лучше подготовить все необходимые документы, вещи и принадлежности, принять душ.
    2. Стараться чаще менять нижнее белье и постель.
    3. Для предотвращения попадания бактерий или других болезнетворных микроорганизмов с момента выхода сгустка не стоит посещать бассейн/принимать ванну и подобные мероприятия.
    4. Если пара еще не отказалась интима, то здесь придется это сделать. Такой шаг предотвратит попадание микробов из влагалища в незащищенную матку.
    5. Самое важное правило – не переживать. После выхода пробки женщине не стоит беспокоиться. Теперь у нее есть время подготовиться к предстоящему событию.

    Примечание! При отхождении пробки ребенка защищают ОВ. Пока они не подтекают или не отошли, будущий малыш в полной безопасности.

    Четыре причины обратиться к доктору

    Бывают ситуации, когда выход сгустка прошел раньше или не произошел вообще, цвет выделений был не в норме.

    В каких ситуациях необходима консультация гинеколога:

    1. Ситуация №1. Если пробка начала отходить раньше 36 недели, необходимо посетить своего акушера-гинеколога. Это необязательно является чем-то страшным. Возможно, придется провести ряд исследований и УЗИ-диагностику для исключения преждевременных родов или отслоения плаценты. При выходе на 38 неделе не следует обращаться в женскую консультацию. Этот случай является нормой. Но упомянуть на очередном осмотре об этом стоит.
    2. Ситуация №2. При выходе на 41 неделе может означать, что роды затягиваются. Но не стоит паниковать! Многие женщины отмечали выход сгустка во время родов. Не исключено, что небольшого размера пробка вышла во время туалета и была не замечена будущей мамочкой.
    3. Ситуация №3. Если женщина не наблюдала потерю околоплодной пробки, но были выделения, которые похожи по характеристикам на амниотическую жидкость. В этих случаях необходимо срочно обратиться к врачу.
    4. Ситуация №4. Наличие крови – еще одна ситуация, требующая консультации гинеколога. Сюда относятся также случаи, когда потеря пробки сопровождается кровотечением. В норме обильных ярко-красных выделений быть не должно.

    Важно! В течение всего срока беременная должна сообщать гинекологу обо всех выделениях, которые ее беспокоят. Это касается и родовой пробки. Достоверная информация о сроках выхода сгустка поможет более точно высчитать предполагаемую дату родов.

    Отхождение слизистой пробки перед родами – важный и завершающий этап вынашивания ребенка. Зная все подробности и особенности этого естественного процесса, больше не будет поводов для переживаний и бесполезных визитов к гинекологу или сборов в роддом.

    wikiw.life

    Слизистая пробка у беременных – как выглядит и когда отходит

    Слизистая пробка при беременности — норма и патология

    Автор статьи

    Мария Соколова

    Время на чтение: 7 минут

    АА

    Организм беременной женщины своеобразен и уникален. Большой округлый живот с маленьким человечком внутри приводит к видоизменению всех внутренних органов, что приносит будущей маме много волнений. Много опасений возникает именно на позднем сроке. Немало беременных в это время беспокоит слизистая пробка, которая может отойти за некоторое время до родов.

    Читайте также: 10 самых верных признаков близких родов — как узнать, что скоро рожать?

    Что такое слизистая пробка, и как норму отличить от патологии?

    Слизистая пробка

    Содержание статьи:

    Для чего нужна слизистая пробка и как она выглядит — ликбез

    Пробка — это сгустившаяся слизь, которая закрывает зев полости матки. И находится она в шейке этого детородного органа.

    Пробка образуется на первом месяце беременности и защищает плод от внешнего воздействия — например, от попадания инфекции из внешней среды при купании в водоеме или в ванной.

    Слизистая пробка

    Перед родами шейка начинает открываться, и гладкая мускулатура выталкивает слизь. Так роженица может заметить на белье большое количество густой слизи, похожее на сырой белок, объемом около 2-3 столовых ложек. Цветом она может быть, как бесцветной, так и с прожилками крови. Это нормально, ведь так долго не сокращавшиеся мышечные волокна начинают работать, и от этого лопаются капилляры в стенках шейки матки.

    Однако — большое количество крови должно насторожить, потому что обильное кровотечение — признак, указывающий на отслойку плаценты. А это — показание к немедленному началу операции кесарево сечение.

    Отойти пробка может, как за несколько часов перед родами, так и за две недели до момента Икс. Но врачи-гинекологи считают нормой, если пробка отходит не раньше 38 недели. В любом случае женщине нужно оповестить врача о случившемся, и, возможно, после осмотра беременную оправят в предродовое отделение готовиться к родам. А может быть, она вернется домой отдыхать и набираться сил, потому что рожать ей сегодня не придется.

    При отхождении пробка выглядит, как густая слизь. Многие и описывают ее, как сопли, желе, вещество похожее на медузу или просто кусок слизи.

    Слизистая пробка

    Чаще всего пробка отходит после стимуляции шейки матки на гинекологическом кресле, при принятии душа или при утреннем туалете.

    Выйти она, кстати, может не мгновенно вся, а кусочками и постепенно, в течение некоторого времени. Тогда становится непонятно, откуда появились эти выделения странного цвета, скорее всего — с кровяными прожилками.

    На что обратить внимание при отхождении слизистой пробки?

    • Главное — не беспокоиться, но быть готовой в любой момент отправиться в роддом.
    • Если еще не собраны сумки, то нужно собрать все, что необходимо будущей маме для пребывания в больнице.
    • Важно, чтобы в этот момент рядом с беременной был кто-то близкий, кому женщина доверяет. Потому что ей в этот момент нужно спокойствие. Эмоциональные силы еще понадобятся в родах.
    • Следить за гигиеной. Чаще менять белье. Принимать теплый, но не горячий душ.
    • Если вы не отказались от интимной близости до этого срока, то после отхождения слизистой пробки стоит воздержаться от секса.
    • Часто отхождение пробки сопровождают ноющие боли — это предвестниковые схватки. Они настраивают организм на будущие роды. Нередко бывает, что через несколько часов начинаются схватки реальные и роды.
    • Отхождение пробки, как было сказано выше, не признак того, что пора ехать в роддом. В это время можно принять теплый душ. Именно душ, а не ванну. Ведь теперь защитного барьера между средой влагалища и матки нет, и появляется возможность инфицирования плода.
    • Отсутствие пробки не означает 100% заражения. Ведь плод еще защищает околоплодный пузырь. Но опасность есть, и потому не стоит рисковать.
    • А вот после того, как лопнет пузырь, нужно будет немедленно ехать в роддом. Ведь без вод ребенок может находиться не более 12 часов.

    Слизистая пробка

    Обратите внимание — патология!

    1. Один из вариантов патологии — это раннее отхождение пробки, до 38 недели. Причиной этого может стать кольпит — вредные микроорганизмы и бактерии во влагалище. Если анализы мазка выявляют эту проблему, то лечите неблагоприятную флору, пока есть время.
    2. Еще одна патология — длительное кровотечение вместо кровяных прожилок в слизи. Это, как было замечено ранее, является признаком повреждения плаценты.
    3. Нормальным цветом слизистой пробки являются:

      • Прозрачный
      • Бежевый
      • Белесый
      • Желтоватый
      • Серо-коричневый

      Зеленый цвет слизистой пробки, как и околоплодных вод, говорит о кислородном голодании плода. В таком случае нужно немедленно обратиться к врачу.

    4. Если после отхождения пробки схватки не начались, то может иметь место еще одна проблема — подтекание амниотической жидкости. По ощущениям оно похоже на незначительное недержание мочи. Жидкость как будто по каплям подтекает откуда-то изнутри. Причем утечка постоянно усиливается при напряжении живота, смехе, чихании и кашле. Если беременная замечает у себя такие симптомы, то обязательно нужно поставить в известность своего гинеколога. С помощью специальных тестов врач определит природу утечки.

    Слизистая пробка есть у всех беременных женщин, но ее отхождение многие могут не заметить, например, из-за нарушения целостности пузыря или длительного характера процесса. Не стоит переживать, если вы заметили у себя признаки отхождения пробки, а стоит ждать предстоящих родов.

    Сайт Colady.ru предупреждает: самолечение может навредить здоровью — Вашему, и Вашего малыша! При обнаружении тревожных симптомов обязательно обратитесь к специалисту!

    Автор статьи

    Мария Соколова

    Эксперт по беременности журнала Colady. Мама троих детей, акушер по образованию, писатель по призванию.

    Поделитесь с друзьями и оцените статью:

    www.colady.ru

    Какие бывают пробки перед родами? Когда отходит и какого цвета пробка перед родами?

    Женщин, готовящихся стать в скором времени матерью, на протяжении всей беременности мучают различные вопросы. Особенно сильно представительницы прекрасного пола волнуются перед родами. Ведь процесс может начаться совершенно неожиданно. Данная статья расскажет вам о том, какие бывают пробки перед родами. Также вы узнаете время отхождения этого элемента и его особенности.

    какие бывают пробки

    Какая бывает пробка при беременности?

    Для начала стоит сказать, что формирование пробки начинается уже с первых дней после состоявшегося зачатия. Шейка матки становится более плотной и утолщается. В проходе начинает собираться слизь, которая в обычном состоянии выходит из половых путей женщины. Формирование пробки длится всю беременность. И лишь перед родами она покидает свое привычное место.

    Единственной функцией данного слизистого образования является защита. Образовавшийся комок надежно защищает плод от проникновения к нему различных патологических бактерий и вирусов.

    Какие еще бывают пробки в теле человека?

    В человеческом теле, помимо комка слизи в шейке матки, могут образовываться элементы, закупоривающие тот или иной проход. Так, у многих людей возникают пробки в кишечнике. Чаще их называют каловыми камнями. Они редко выходят самостоятельно и должны подвергаться лечению.

    какая бывает пробка при беременности

    Какие бывают пробки в ушах? В данном органе иногда появляются серные комки. Такие пробки негативно влияют на образ жизни человека, так как слух начинает ухудшаться. В настоящее время есть масса средств для лечения такого недуга. При необходимости коррекция может быть проведена в стенах стационара.

    Какого цвета пробка перед родами?

    Таким вопросом, пожалуй, задается каждая женщина, которая готовится стать матерью. Какие бывают пробки, вам уже известно. Комок слизи, который образовывается во время ожидания малыша, не требует врачебного вмешательства для того, чтобы покинуть место своего пребывания. Чаще всего такой процесс начинается и проходит естественным образом. Итак, какие бывают пробки в цвете?

    Чаще всего слизистый комок не имеет определенного оттенка и является прозрачным. В некоторых случаях могут наблюдаться дополнительные примеси. Так, пробки из шеечной слизи часто имеют белые прожилки или вкрапления. Все это является вариантом нормы.

    какие бывают пробки в ушах

    Также пробка может быть окрашена в коричневатый или бурый цвет. В большинстве случаев такой оттенок приобретается из-за повреждения мельчайших сосудов. Темный цвет говорит о том, что кровь свернулась, а, значит, она старая. Никакой опасности в этом случае нет.

    Алый цвет пробки может говорить о возможном кровотечении. В этом случае нужно показаться врачу. Лучше отправляйтесь сразу в родильный дом. Возможно, вам потребуется неотложная медицинская помощь. Если алый цвет слизь приобрела после осмотра врача, то, скорее всего, в вашем случае нет ничего страшного. Возможно, доктор случайно повредил нежную оболочку шейки матки, и вследствие этого слизистый комок пропитался алой кровью.

    Когда отходит шеечная слизь перед родами?

    Какие бывают пробки по цвету, вам уже известно. Теперь стоит сказать о сроках, когда слизь покидает женский организм.

    какого цвета пробка перед родами

    В большинстве случаев, если вы наблюдаете начало выхода пробки, то родовой процесс начнется в срок от двух до десяти дней. Однако не всегда эти сроки бывают точными. Известны случаи, когда родовая деятельность начиналась уже через несколько часов после отхождения слизистого комка. Также пробка может и вовсе оставаться в теле женщины до самых потуг. Такое, конечно, бывает довольно редко. В этом случае поток отошедшей воды может незаметно смыть слизистую пробку.

    Также медицине известны случаи, когда пробка отходила более, чем за месяц до начала родовой деятельности. Стоит отметить, что такая ситуация может быть довольно опасной, так как плод лишается своей защиты.

    Слизистая пробка может выйти из тела будущей мамы за один раз, а иногда такой процесс длится несколько дней.

    Так как обычная беременность длится в среднем 40 недель, то слизистая пробка может начать отделяться уже на сроке 37-38 недель. Также стоит учитывать тот факт, что некоторые малыши рождаются лишь в 42 недели. Это является вариантом нормы. При этом отхождение комка слизи может начаться в 39-40 недель беременности.

    как выходит пробка при беременности перед родами

    Подведение итогов

    Итак, вам теперь известно, какие бывают пробки, что такое пробка при беременности и когда она отходит. Средний объем слизи может находиться в диапазоне от 5 до 20 миллилитров. Если у вас начала отходить пробка, то обратите внимание на ее цвет. При наличии красных вкраплений или прожилок обратитесь к своему доктору как можно скорее. Также стоит учитывать собственные ощущения. Отхождение пробки происходит совершенно безболезненно и практически незаметно. Удачных и легких вам родов!

    fb.ru

    Как выглядит пробка у беременных, или как не пропустить роды :: SYL.ru

    Пробка есть не что иное, как сгусток слизи, который закупоривает вход в шейку матки. Она необходима для того, чтобы оберегать плод от различных инфекций и нежелательных микроорганизмов, которые могут попасть из окружающего мира. Пробка зреет и формируется на протяжении всей беременности из слизистой субстанции, которая вырабатывается самой шейкой. Эта слизь постепенно скапливается и сгущается, образуя в итоге единый плотный комок.

    как выглядит пробка у беременных

    Как выглядит пробка у беременных?

    Прежде всего, стоит отметить консистенцию пробки. Так, это слизистое образование достаточно плотное, напоминает желе или силикон. Некоторым структура пробки напоминает медузу. Однако она всегда достаточно упруга, что позволяет не спутать ее с кровью или иными выделениями.

    какого цвета пробка у беременных

    Какого цвета?

    Чтобы ответить на вопрос: «Какого цвета пробка у беременных?», стоит сказать, что сама по себе она белая либо желтая. Однако при открытии шейки матки могут лопаться отдельные капилляры, из-за чего нередко пробка выходит со сгустками крови и окрашивается в красный, бордовый цвет. Цвет может варьироваться от розового до коричневого, также он может быть и неоднородным, например, с отдельными красными вкраплениями. Необходимо также знать не только то, как выглядит пробка у беременных, но и то, что ее объем составляет примерно две столовые ложки.

    Отхождение пробки

    Пробка может выходить как полностью, так и частями в течении нескольких дней. Эта информация очень важна для женщин, поскольку знание того, как выглядит пробка при беременности, поможет не пропустить начало родов и своевременно подготовиться, собраться и ожидать начала схваток. Однако стоит отметить, что пробка может отойти и в процессе самих родов. Это также является разновидностью нормы, и не стоит этого опасаться, поскольку каждый женский организм индивидуален. Так, некоторые женщины могут и не знать, как выглядит пробка у беременных, поскольку у них она  отходит вместе с околоплодными водами. Также нередки случаи, когда пробка отходит после осмотра акушером-гинекологом в кресле, после стимуляции шейки матки.

    как выглядит пробка при беременности

    Что делать, если пробка отошла?

    Итак, если вы ознакомлены с тем, как выглядит пробка у беременных, то ее отхождение не должно вас напугать. Это лишь признак того, что в скором времени процесс родов начнется. Оставшееся время стоит использовать для пересмотра и проверки сумок, приготовленных в роддом, приведения себя в порядок. После отхождения пробки не стоит далеко отъезжать от дома и пользоваться общественным транспортом. Лучше быть наготове. Практика показывает, что между отхождением пробки и непосредственно родами может пройти как пару часов, так и несколько недель. Не стоит опасаться, что в этот период ребенок остается незащищенным. Его окружает околоплодный пузырь, который не позволяет проникнуть инородным микроорганизмам и служит надежным укрытием для малыша.

    Тревожные симптомы

    В случае если пробка имеет необычный вид, или ее выход сопровождается неприятными ощущениями, лучше обратиться к врачу. Так, зеленоватый цвет выделений может свидетельствовать о том, что ребенку не хватает кислорода, а эта ситуация требует срочного и оперативного вмешательства врачей.

    www.syl.ru

    Сахар при беременности из вены норма: Тема 15. Гестационный сахарный диабет

    Гестационный сахарный диабет (памятка для пациенток)

    Гестационный сахарный диабет (памятка для пациенток)

    Гестационный сахарный диабет (ГСД) – это однократное повышение сахара в крови выше нормы впервые во время беременности.

    Норма сахара крови у беременных утром натощак (до еды) < 5,1ммоль/л, а после нагрузки глюкозой при проведении теста толерантности к глюкозе в 24-28 недель беременности: через 1 час < 10,0ммоль/л, через 2 часа < 8,5ммоль/л. Нагрузку глюкозой проводить нельзя, если уровень сахара крови утром натощак уже был ≥ 5,1 ммоль/л.

    Такое повышение сахара (глюкозы) крови чрезвычайно минимально, никак не сказывается на самочувствии женщины, но во время беременности может приводить к очень серьезным последствиям, как для будущей мамы, так и для ее малыша. Если ГСД своевременно не выявлен или будущая мама не принимает никаких действий по его лечению, то существенно повышается риск раннего старения плаценты и, как следствие, задержки развития плода, преждевременных родов, а также многоводия, повышения артериального давления, преэклампсии, формирования крупного плода и необходимости в кесаревом сечении, травматизации женщины и ребенка в родах, гипогликемия и нарушение дыхания у новорожденного. Самым грозным осложнением нелеченного ГСД является перинатальная гибель плода. Поэтому современная организация здравоохранения во всем мире рекомендует обязательное обследование ВСЕХ беременных женщин для наиболее раннего выявления ГСД и его своевременного лечения.

    Если у Вас выявили ГСД, то это не повод отчаиваться. Не откладывая необходимо принять все меры, чтобы Ваш сахар крови на протяжении всего оставшегося срока беременности был в пределах нормы. Так как повышение сахара крови при ГСД очень незначительно и субъективно не ощущается, то необходимо начать проводить регулярный самоконтроль сахара крови с помощью портативного прибора — глюкометра (при беременности используются только глюкометры, калиброванные по плазме крови – см. инструкцию к прибору).

    Нормы сахара крови для беременных: утром до еды 3,3-5,0 ммоль/л, через 1 час после еды – меньше 7,0 ммоль/л. Необходимо записывать каждое значение сахара в дневник самоконтроля с указанием даты, времени и подробным описанием содержания приема пищи, после которого Вы измерили сахар. Этот дневник Вы должны каждый раз брать с собой на прием к акушеру-гинекологу и эндокринологу.

    Лечение ГСД во время беременности:

    1. Диета – самое главное в лечении ГСД (http://www.niiomm.ru/joomla-stuff/category-blog/32-rekomendatsii-po-pitaniyu-beremennykh-stradayushchikh-sakharnym-diabetom):
    • Из питания полностью исключаются легкоусвояемые углеводы: сахар, варенье, мед, все соки, мороженое, пирожное, торты, хлебо-булочные изделия из белой высокосортной муки; сдобная выпечка (булки, плюшки, пирожки),
    • Любые сахарозаменители, например, продукты на фруктозе (продаются в магазинах под маркой «диабетических») – запрещены для беременных и кормящих грудью,
    • Если у Вас избыток массы тела, то в питании необходимо ограничить все жиры и полностью исключить: колбасы, сосиски, сардельки, сало, маргарин, майонез,
    • Ни в коем случае не голодайте! Питание должно быть равномерно распределено на 4 – 6 приемов пищи в течение дня; перерывы между едой не должны быть более 3-4 часов.
    1. Физические нагрузки. Если нет противопоказаний, то очень полезны умеренные физические нагрузки не менее 30 минут ежедневно, например, ходьба, плавание в бассейне.

    Избегайте упражнений, которые вызывают повышение артериального давления и вызывают гипертонус матки.

    1. Дневник самоконтроля, в который Вы записываете:
    • сахар крови утром до еды, через 1 час после каждого приема пищи в течение дня и перед ночным сном – ежедневно,
    • все приемы пищи (подробно) – ежедневно,
    • кетонурия (кетоны или ацетон мочи) утром натощак (существуют специальные тест-полоски для определения кетоновых тел в моче – например, «Урикет», «Кетофан») – ежедневно,
    • артериальное давление (АД должно быть менее 130/80 мм рт. ст.) – ежедневно,
    • шевеления плода – ежедневно,
    • массу тела — еженедельно.

    !!! Внимание: если Вы не ведете дневник, или ведете его не честно, тем самым Вы обманываете себя (а не врача) и рискуете собой и своим малышом!

    1. Если, несмотря на проводимые мероприятия, сахар крови превышает рекомендованные значения, то необходимо начать лечение инсулином (для этого Вас направят на консультацию к эндокринологу). Вы должны знать, что привыкания к инсулину не развивается, и после родов в подавляющем большинстве случаев инсулин отменяется. Инсулин в адекватных дозах не приносит вреда ни ребенку, ни матери, он назначается для сохранения полноценного здоровья и мамы, и малыша.

    РОДЫ и ГСД:

    Гестационный сахарный диабет сам по себе  НЕ ЯВЛЯЕТСЯ показанием для кесарева сечения и преждевременных родов. Срок и способ родов определяет акушер-гинеколог.

    ГСД после родов:

    • соблюдение диеты в течение 1,5 месяцев после родов,
    • отменяется инсулинотерапия (если таковая была),
    • контроль сахара крови в первые трое суток (норма сахара крови после родов: натощак 3,3 — 5,5 ммоль/л, через 2 часа после еды до 7,8 ммоль/л),
    • через 6-12 недель после родов – консультация эндокринолога для проведения диагностических тестов с целью уточнения состояния углеводного обмена,
    • женщины, перенесшие ГСД, входят в группу высокого риска по развитию ГСД при следующих беременностях и сахарного диабета 2 типа в будущем, поэтому женщине перенесшей ГСД необходимо:

    — соблюдать диету, направленную на снижение массы тела при ее избытке,

    — расширять физическую активность,

    — планировать последующие беременности,

    • у детей от матерей с ГСД в течение всей жизни имеется повышенный риск развития ожирения и сахарного диабета 2 типа, поэтому им рекомендуется рациональное питание и достаточная физическая активность, наблюдение эндокринолога.

    Удачи Вам!  Здоровья и благополучия Вам и Вашему малышу!

     

    Скачать документ в формате Word:

     

     

    Анализ крови на глюкозу: как сдавать и можно ли самостоятельно расшифровать результаты исследования?



    Человеку, страдающему диабетом, необходимо проходить плановое исследование уровня глюкозы в крови не менее двух раз в год.

    Подробнее об услуге…


    Некоторые коммерческие лаборатории могут предложить бесплатную консультацию специалиста по оказываемым услугам.

    Записаться…


    Для того чтобы результаты анализов были максимально достоверным, необходимо правильно подготовиться к их сдаче.

    Как подготовиться?



    Сэкономьте на медицинских услугах, став участником специальной дисконтной программы.

    Узнать больше…


    Изменение уровня глюкозы в крови обычно остается незаметным для человека. Узнать об отклонениях можно, только сдав анализы. Именно поэтому врачи настоятельно рекомендуют раз в шесть месяцев проходить тест на уровень глюкозы мужчинам и женщинам старше 40 лет, а также независимо от пола и возраста — всем, кто имеет избыточный вес или наследственную предрасположенность к диабету второго типа. В нашей стране более 5% населения страдают от этого заболевания.

    Таким образом, необходимость мониторинга уровня глюкозы очевидна. Как сдать анализ и интерпретировать его результаты? Об этом расскажем в статье.

    Почему нам назначают анализ крови на глюкозу?

    Глюкоза — это простой углевод (моносахарид), который играет в организме очень важную роль, а именно — является основным источником энергии. В глюкозе нуждаются все клетки человеческого организма, это вещество настолько же необходимо нам для жизнедеятельности и обеспечения метаболических процессов, как топливо для автомобилей.

    Количественное содержание глюкозы в крови позволяет оценить состояние здоровья человека, поэтому очень важно поддерживать баланс уровня этого вещества. Привычный для нас сахар, содержащийся в пище, с помощью особого гормона, инсулина, расщепляется и попадает в кровь. Чем больше сахара содержится в пище, тем больше инсулина вырабатывает поджелудочная железа. Однако объем инсулина, который может быть выработан, ограничен. Поэтому лишний сахар откладывается в печени, мышцах, клетках жировой ткани.

    Чрезмерное употребление сахара может нарушить эту сложную систему и повысить уровень глюкозы в крови. Точно так же баланс может быть нарушен, если человек воздерживается от пищи или его рацион не соответствует необходимой норме. Тогда уровень глюкозы падает, что приводит к снижению работоспособности клеток головного мозга. Дисбаланс возможен и при дисфункции поджелудочной железы, вырабатывающей инсулин.

    Сильная жажда, сухость во рту, частое мочеиспускание, потливость, слабость, головокружение, запах ацетона изо рта, учащенное сердцебиение — эти симптомы являются показаниями для сдачи анализа крови на глюкозу.

    Неутешительная статистика
    В России от сахарного диабета страдает около 9 миллионов человек. По прогнозам исследователей, через 10 лет количество больных увеличится в два раза. Каждые десять секунд в мире число людей с диагнозом «сахарный диабет» пополняется на два человека. Каждые десять секунд умирает один заболевший. Диабет занимает четвертое место в мире среди болезней, влекущих за собой летальный исход.

    Анализы на уровень глюкозы в крови

    Нарушения углеводного обмена представляют серьезную опасность для здоровья человека. Выясним, каким образом можно диагностировать заболевание на любых стадиях.

    Лабораторные методы

    Представляют собой ряд анализов крови, проводимых в лаборатории, позволяют установить точную клиническую картину болезни. Эти сложные исследования дают возможность определить, есть ли факт нарушения углеводного обмена и конкретизировать патологию.

    • Биохимический анализ крови

    Данное исследование является универсальным методом диагностики, его применяют при общем обследовании и в профилактических целях. Биохимический анализ позволяет оценить самые разные показатели в организме, в том числе и уровень глюкозы в крови. Материал для анализа отправляют в биохимическую лабораторию.

    • Анализ крови на толерантность к глюкозе с «нагрузкой» (глюкозотолерантный тест натощак с нагрузкой)

    Этот тест позволяет зафиксировать уровень содержания глюкозы в плазме крови. Пациент натощак сдает кровь. Затем он в течение 5 минут выпивает стакан воды, в которой растворена глюкоза. После этого проба делается через каждые 30 минут в течение 2 часов. Данный анализ позволяет диагностировать сахарный диабет и выявить нарушения толерантности к глюкозе.

    • Глюкозотолерантный тест на С-пептид

    Данный анализ дает количественную оценку функции бета-клеток, продуцирующих инсулин, определяет тип сахарного диабета (инсулинозависимый или инсулиннезависимый). Этот тест является важным показателем при мониторинге терапии диабета 1 и 2 типов.

    • Анализ на гликированный гемоглобин

    В ходе исследования рассматривается соединение гемоглобина с глюкозой. Чем больше сахара в крови, тем выше уровень гликогемоглобина. Анализ позволяет оценить уровень гликемии (содержание глюкозы в крови) за 1–3 месяца, предшествующие исследованию. По рекомендациям ВОЗ, этот анализ считается оптимальным и необходимым для контроля состояния людей, страдающих сахарным диабетом обоих типов.

    • Анализ на уровень фруктозамина

    Фруктозамин — соединение глюкозы с белками. В отличие от гликированного гемоглобина уровень фруктозамина отражает степень постоянного или транзиторного (носящего временный характер) повышения уровня сахара не за 1–3 месяца, а за 1–3 недели, предшествующие исследованию. Тест дает возможность оценить эффективность проводимой терапии гипергликемии и при необходимости скорректировать лечение. Также этот анализ показан беременным для выявления скрытого диабета и больным анемией.

    • Анализ на уровень лактата

    Это показатель содержания молочной кислоты, вырабатываемой организмом в процессе анаэробного (без участия кислорода) метаболизма глюкозы. Данный анализ может свидетельствовать о лакцитозе (закисление крови вследствие накопления лактата) определенного типа, который возникает вследствие заболевания диабетом.

    • Анализ на уровень глюкозы в крови беременных (глюкозотолерантный тест при беременности)

    Гестационный сахарный диабет — это нарушение толерантности к глюкозе, которое возникает во время беременности. Чем сильнее концентрация глюкозы в крови превышает норму, тем выше риск развития макросомии (чрезмерный рост и избыточная масса тела плода). Это может привести к преждевременным родам, а также нанесению травмы ребенку или матери во время родов. Поэтому при беременности нужно держать сахар в крови под контролем — это залог безопасности и для мамы, и для будущего малыша.

    Экспресс-исследование

    Данный метод основан на тех же реакциях, что и лабораторный анализ на уровень глюкозы, однако он занимает гораздо меньше времени и выполнить его можно в домашних условиях. Каплю крови помещают на тест-полоску, установленную в глюкозоксидазный биосенсор глюкометра, и через несколько минут можно увидеть результат. Экспресс-метод принято считать приблизительным тестом, однако он показан тем, кто страдает сахарным диабетом, — такой мониторинг позволяет ежедневно держать сахар под контролем.

    Как сдавать кровь на анализ глюкозы?

    Все лабораторные методы исследований крови на глюкозу предполагают забор крови из вены или из пальца утром натощак. Специальной подготовки данные анализы не требуют, однако накануне рекомендуется избегать физических и эмоциональных перегрузок, переедания, употребления спиртных напитков. По возможности перед процедурой следует отказаться от приема лекарственных препаратов.

    Что касается экспресс-метода, то кровь для анализа берется из пальца в любое время суток.

    Расшифровка результатов

    Интерпретировать анализы и поставить точный диагноз может только специалист. Однако давайте попробуем разобраться в некоторых показателях.

    Нормы содержания

    При сдаче биохимического анализа крови ребенка до двух лет норма составляет от 2,78 до 4,4 ммоль/л, у ребенка от двух до шести лет — от 3,3 до 5 ммоль/л, у детей школьного возраста — от 3,3 и не выше 5,5 ммоль/л. Норма для взрослых: 3,89–5,83 ммоль/л, у пожилых людей старше 60 лет уровень глюкозы должен составлять до 6,38 ммоль/л. При беременности норма глюкозы 3,3–6,6 ммоль/л.

    Для теста с нагрузкой существуют свои границы нормы: до 7,8 ммоль/л.

    При определении уровня молочной кислоты нормой является показатель 0,5–2,2 ммоль/л.

    Норма содержания фруктозамина в крови составляет у мужчин 118–282 мкмоль/л, а у женщины 161–351 мкмоль/л. Норма гликированного гемоглобина одинакова как для детей, так и для взрослых, показатель не должен превышать 5,7%.

    Отклонения

    Если биохимический анализ показал, что уровень глюкозы повышен (гипергликемия), это может указывать на следующие заболевания:

    • сахарный диабет;
    • эндокринные нарушения;
    • острый или хронический панкреатит;
    • заболевания печени;
    • болезни почек.

    Если же, наоборот, сахар понижен (гипогликемия), врач может предположить у пациента такие заболевания:

    • патологии поджелудочной железы;
    • болезни печени;
    • гипотиреоз;
    • отравление мышьяком, алкоголем или лекарственными препаратами.

    При интерпретации теста с нагрузкой показатель «7,8–11,00 ммоль/л» говорит о преддиабетном состоянии пациента. А если анализ показал результат выше 11,1 ммоль/л, это может свидетельствовать о диабете.

    Если уровень молочной кислоты в крови повышен, в 50% случаев это говорит о сахарном диабете. Также показатель может указывать на цирроз, гликогенозы, тяжелые сосудистые заболевания и многие другие недуги. Понижение значений может говорить об анемии.

    Если уровень фруктозамина повышен, у пациента предполагают сахарный диабет, диабет во время беременности, нарушение толерантности к глюкозе, цирроз печени, почечную недостаточность. Понижение фруктозамина может стать сигналом о гипертиреозе, нефротическом синдроме, диабетической нефропатии.

    Отклонения от нормы содержания гликированного гемоглобина могут говорить о возникновении сахарного диабета, если показатель превышает 6,5%.

    Однако выход за пределы нормы показателей еще не говорит об окончательном диагнозе. Изменение уровня глюкозы в крови может быть вызвано стрессом, употреблением алкоголя, чрезмерными физическими и умственными нагрузками, отказом от здоровой диеты и многими другими факторами. Для уточнения диагноза врач должен назначить дополнительные обследования.


    Клиника Фомина — сеть многопрофильных клиник

    Гестационный сахарный диабет — заболевание, которое появляется во время беременности у женщин, у которых до этого диабета не было.

    Вне беременности нормальным показателем уровня глюкозы в крови считается значение до 6,0 ммоль/л включительно. Но у беременных все иначе. Уровень сахара становится ниже, из-за счет расходов на развивающийся плод, снижения образования глюкозы в печени и других процессов. Поэтому значение глюкозы у беременной натощак 5,1 ммоль/л и выше (но до 7,0 ммоль/л) даже при однократном определении говорит о гестационном сахарном диабете. 

     

    Выше 7,0 ммоль/л — это манифестный диабет, который требует незамедлительного обращения к эндокринологу и начала терапии инсулином. Часто это означает, что сахарный диабет был и до беременности, но не был выявлен.

     

     

    Гестационный диабет опасен тем, что может стать причиной ряда осложнений во время беременности и родов, а именно: мертворождение, самопроизвольного прерывания беременности, высокий риск ожирения и развития сахарного диабета впоследствии.

    Для женщины это состояние тоже небезопасно: повышаются риски преэклампсии, необходимости кесарева сечения и развития сахарного диабета уже после родов.

    К счастью, всех этих последствий можно избежать, если обратиться к врачу и начать лечение.

     

    Обычно гестационный диабет протекает бессимптомно, но иногда может проявляться чрезмерной усталостью, постоянной жаждой, частым мочеиспусканием и нечетким зрением. Все это можно списать на стресс и погоду. Поэтому точно поставить диагноз можно с помощью анализов.

     

    После 6 недели беременности исследуется глюкоза в крови из вены. В норме результат до 5,0 ммоль/л включительно. Повышение сахара до 5,1 ммоль/л и более требует вмешательства – консультации эндокринолога,  который расскажет о необходимости изменения питания, образа жизни, регулярного самоконтроля сахара в крови, в некоторых случаях назначается лечение инсулином.

    На сроке 24-28 недель всем беременным с нормальной глюкозой в крови проводят пероральный глюкозотолерантный тест (ПГТТ), чтобы выявить скрытые нарушения. ПГТТ входит в перечень обследований, которые проводятся в рамках ОМС.

    Вы можете уменьшить риск возникновения гестационного сахарного диабета, если измените свой образ жизни. Для этого нужно:

    • иметь ИМТ менее 25,
    • перейти здоровое питание,
    • 150 мин в неделю уделять физической активности,
    • отказаться от курения.

    Наши эндокринологи действуют в рамках клинических рекомендаций, российских и международных, и не назначают лишних анализов и препаратов. Кроме этого, работая вместе с акушерами-гинекологами, они помогают женщинам готовиться к беременности, ЭКО и при необходимости консультируют будущих мам.

    Сахарный диабет во время беременности

    Гестационный сахарный диабет (ГСД) — это такое состояние у женщины, при котором уровень сахара крови во время беременности становится высоким, а после родов нормализуется.  

    Что приводит к развитию ГСД?

    Во второй половине беременности повышается уровень гормонов, действие которых противоположно эффектам инсулина, т.е. они обеспечивают повышение уровня сахара крови.  Обычно резервов инсулина матери хватает для поддержания нормального уровня сахара, но при наличии таких факторов как ожирение, наследственная предрасположенность к сахарному диабету, снижение физической активности, действия инсулина становится недостаточно,  и уровень сахара крови повышается выше нормы. 

    Чем опасно развитие ГСД, если его не лечить?

    Высокий уровень сахара  крови у беременной  приводит к изменениям в сосудах и стенках плаценты, развитию диабетической фетопатии плода (внутриутробное увеличение длины тела, увеличение размеров печени и селезенки, отечность тканей и подкожной клетчатки, нарушение развития легочной ткани и, как следствие, внутриутробная гипоксия  плода). Все это повышает риск развития преэклапсии (отеки и повышение давления у беременной).

    У кого может начаться ГСД? 

    Высокий риск развития гестационного сахарного диабета: наличие диабета у родственников, избыточный вес/ожирение, ранее зарегистрированное нарушение углеводного обмена (нарушение толерантности к глюкозе), глюкозурия (повышение уровня сахара в моче) во время данной беременности, возраст старше 30 лет 

    Как узнать, есть ли у беременной ГСД?

    Для диагностики ГСД проводится определение уровня сахара в крови — тест с 75 граммами глюкозы. Измеряется уровень сахара натощак, а затем через 1 час и через 2 часа после приема раствора глюкозы. Кровь берется из вены, уровень сахара определяют в плазме крови.  

    Гестационный диабет диагностируют, если сахар натощак от 5,1 до 6,9, через 1 час после приема глюкозы — до 10 и выше, а через 2 часа — от 8,5 до 10,9.

    Если эти показатели выше 7,0 натощак и 11,0 после приема глюкозы, то диагностируется впервые выявленный сахарный диабет. 

    Что делать, если врач диагностировал ГСД?

    Если диагностирован ГСД,  важно понять, что это состояние временное, которое с большей долей вероятности пройдет после родов.  Поэтому все рекомендации будут относится к тому периоду, который остались до родов. 

    Во-первых, необходимо пересмотреть диету и исключить те продукты, в приготовлении которых используется сахар (мед, патока), крахмал, мука высшего сорта, а также  продукты, прошедшие интенсивную кулинарную обработку (пюреобразные продукты, разваренные, продукты быстрого приготовления). В них глюкоза находится в легкодоступной форме, их употребление приведет к быстрому повышению уровня сахара в крови, а инсулярный аппарат не успеет выработать нужное количество гормона (вот и повышение сахара в крови через 1 час после еды, вредное для ребеночка).

    Во-вторых, нужно больше двигаться, потому что мышца — главный потребитель глюкозы, который  активно расходует сахар крови. Можно  плавать, гулять, посещать спортивные занятия для беременных, делать простейшие упражнения руками и ногами в пределах того, что разрешает акушер-гинеколог. Любая мышца может поработать во благо снижения уровня гликемии. 

    В-третьих, нужен контроль для оценки усилий по снижению уровня сахара в крови до нормы. Необходим глюкометр, который откалиброван по плазме (Акку-Чек, Ван Тач.) для самостоятельного определения сахара крови.  (Для измерения нужна очень маленькая капля крови, которую получают специальным прокалывателем с тонкой иглой, которую даже не видно). Обычно врач назначает контроль перед и через 1 час после основных приемов пищи и на ночь. До еды  сахар должен быть до 5,0 ммоль/л, а через 1 час после еды до 6,9  ммоль/л. Именно при таких показателях плод не получит  избытка сахара и у него не возникнет осложнений.   Важно записывать все результаты вашего самоконтроля или помечать специальными символами в памяти глюкометра. 

    В-четвертых, нужно измерять уровень ацетона в моче, потому что когда возникают чрезмерные ограничения по поступлению углеводов в организм беременной, у нее могут  вырабатываться кетоновые тела, которые компенсируют недостаток энергии, но являются токсичными веществами. Если есть ацетон в моче, надо сообщить врачу, скорее всего, будет принято решение о приеме дополнительных углеводов перед сном (например,  кефир и кусочек хлеба)

    Как правильно соблюдать диету при ГСД?

    Можно употреблять без ограничения: грибы, сырые овощи, бобовые, сыры, говядину, птицу, рыбу, морепродукты, яйца.

    Необходимо уменьшить вполовину от привычной порции: несладкие фрукты и ягоды, жидкие молочные продукты, крупяные и макаронные  изделия. 

    Вообще, чем больше измельчен или переработан углеводистый продукт, тем быстрее он повысит уровень сахара в крови.

    Не стоит злоупотреблять животными жирами, хоть они и не повлияют на уровень сахара в крови. 

    Что делать, если при самоконтроле сохраняется высокий уровень сахара, не смотря на диету?

    К сожалению, такое бывает. Важно вовремя сообщить об это врачу, не полагаясь на то, что это случайно,  и завтра будут другие цифры при самоконтроле. Врач  назначит инсулин (подберет его, основываясь на показателях самоконтроля). К сожалению, никаких таблеток от диабета во время беременности принимать нельзя. Не бойтесь, ведь это всего на несколько месяцев. После родов инсулин отменят. Но важно соблюдать эту рекомендацию, чтобы выносить и в срок родить здорового малыша, а самой не пострадать от осложнений. 

    Как протекают роды при ГСД?

    Обычно их ведут через естественные родовые пути. Решение вопроса об операции кесарева сечения  происходит с учетом акушерских показаний (как для женщин без ГСД).  Пациенток на инсулине заранее госпитализируют в специальный роддом, опять-таки в интересах ребенка, чтобы ему оказали правильную помощь, если она потребуется.  

    Что будет после родов?

    После родов отменят инсулин, не нужно будет строго соблюдать диету. Однако, через 2-3 месяца после родов нужно повторить тест с глюкозой (натощак и через 2 часа после приема 75 г глюкозы) с использованием капиллярной крови (из пальца) или плазмы крови (из вены). По результату врач сориентирует, что делать дальше. 

    Если во время предшествующей беременности был выявлен ГСД, можно еще планировать беременность? 

    Можно, но именно планировать. Заранее позаботиться о снижении массы тела, отучиться есть много сладкого, привыкнуть вести здоровый образ жизни. Во время беременности контролировать сахар крови.  Все это поможет избежать повторения ГСД или сделает его течение более мягким.

    Будьте здоровы!

    Вопрос-ответ

    В этом разделе мы отвечаем на часто задаваемые вопросы. По мере появления новых часто задаваемых вопросов раздел будет дополняться. Ваши вопросы направляйте по адресу [email protected]. Обязательно укажите, кому адресовано письмо, например, «офтальмологу», «главному врачу» и т.д.


    Вопрос: У мамы раньше сахар доходил до 19. Недавно ей назначен инсулин. Мы ей измеряли сахар 3 раза в день. К вечеру сахар падает. Ночью, примерно с двух до пяти, у нее начинается настоящее буйство, она начинает кричать, драться, кататься по полу, мочиться под себя. Возили ее в поликлинику к неврологу. Он сказал, что причина такого поведения – низкий сахар. Неужели гипогликемия может вызывать такое неадекватное поведение?

    Ответ: Поведение вашей мамы точно соответствует тяжелому гипогликемическому состоянию. Обязательно срочно обсудите с врачом тактику инсулинотерапии, вечернюю дозу инсулина и прием пищи перед сном. При первых признаках неадекватного поведения немедленно дайте сладкий чай, компот, сок.


    Вопрос: Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, может ли у ребёнка подняться сахар до 7-ми из-за сильного нервного переживания?  Потом нормализуется ли? Или уже нужно обращтиться к врачу? Не останется ли это у ребенка навсегда, автоматически, в виде заболевания?

    Ответ: Добрый день! Представленных Вами данных недостаточно для объективной оценки ситуации. Все интересующие вопросы можно задать на приеме у врача-эндокринолога диспансера. Справка и запись на прием по тел. регистратуры (8 0152) 44 72 00, 44 72 15.


    Вопрос: Добрый день, скажите пожалуйста, я с сахарным диабетом 1 типа могу сдать на водительские права категории А?

    Ответ: Можете сдавать на права категории А при отсутствии в анамнезе коматозного состояния с последующим ежегодным прохождением медицинской комиссии (постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 06.12.2018 № 88).


    Вопрос: У моего ребенка (ему 12 лет) имеются признаки сахарного диабета: постоянная жажда, частые походы в туалет, особенно ночью, снижение аппетита, сухость кожи, раздражительность, иногда озноб, тошнота и даже рвота (как правило, ночью). Моча практически бесцветная. Сдали анализ на сахар… 5,2, но врач сказала, что в моче много лейкоцитов. О каком заболевании могут свидетельствовать эти симптомы? Заранее благодарю.

    Ответ: На основании содержания Вашего письма у ребенка можно заподозрить заболевание мочевыводящих путей. Вам следует обратиться к педиатру, который уточнит характер заболевания.


    Вопрос: Мне врач–гинеколог порекомендовал пропить сиофор для сброса лишнего веса. Не опасен ли этот препарат и как его принимать?

    Ответ: Вопрос о целесообразности приема препарата сиофор следует обсудить с врачом–терапевтом или эндокринологом. Если у вас есть показания и нет противопоказаний к его приему, вам будет назначена адекватная доза и разъяснены правила приема препарата.


    Вопрос: Здравствуйте. У меня повышен сахар до 6,7. Что это может значить? Никаких признаков диабета не наблюдалось.

    Ответ: Здравствуйте. Это может значить, что у Вас сахарный диабет. Такие значения глюкозы никаких симптомов не дают. Вам необходимо повторить глюкозу крови натощак (период голода не меньше 8 часов). С результатом анализа обращайтесь к Вашему участковому терапевту.


    Вопрос: У меня диабет 2 типа, принимаю таблетки. Недавно обнаружили кистому яичника и послали к эндокринологу проконсультироваться насчет возможности операции. Если в связи с операцией понадобится перевести меня на инсулин, можно ли потом опять перейти на таблетки?

    Ответ: Не беспокойтесь, после хирургического лечения и заживления раневой поверхности возможен перевод снова на лечение таблетированными препаратами.


    Вопрос: Мне 22 года. Полгода назад обнаружили диабет 1 типа. Колю инсулин. Недавно возобновил тренировки с тренажерном зале. Собираюсь начать внутривенное введение аминокислот на фоне введения дополнительной дозы. Хотелось бы знать, безопасны ли такие процедуры? Во время состояния гипогликемии буду находиться не один и в любой момент смогу получить необходимую помощь.

    Ответ: Молодой человек! Ваше решение о внутривенном введении аминокислот обязательно обсудите с лечащим врачом! Ваше решение о дополнительной дозе инсулина с целью вызвать гипогликемическую реакцию однозначно неправильное. Даже легкие гипогликемии серьезно влияют на функции центральной нервной системы, снижая память и вызывая другие отрицательные последствия, которые не всегда поддаются лечению. Будьте осторожны!


    Вопрос: Здравствуйте! У меня такие вопросы. СД 2 типа обнаружен год назад. Сахар был 9,0. Назначили метформин по 850 мг, «села» на диету. За 9 месяцев сбросила 10 кг (с 97 до 86)! Нормально ли это? Будет ли вес и далее снижаться? Сейчас утренний сахар от 5,9 до 7,2. Еще принимаю от давления индап и верапамил. Читала, что они снижают действие метформина. Нужно ли их заменить на другие гипотензивные средства или не обращать на это внимание? И еще, в аннотации к метформину написано: «принимать с осторожностью в пожилом возрасте» Почему? Мне 69 лет. Заранее огромное спасибо.

    Ответ: По Вашему письму можно сделать заключение, что лечение СД проводится адекватно. На фоне приема метформина в сочетании с рациональным питанием получены хорошие результаты. Пожилой возраст – не противопоказание к длительному лечению метформином. Целесообразно контролировать функциональные показатели работы печени 1 раз в год. Прием гипотензивных препаратов лучше согласовать с лечащим врачом, поддерживая АД на уровне 135/80 мм рт. ст.


    Вопрос: Мне 64 года. Почувствовала по утрам сухость во рту, но к эндокринологу сразу попасть не смогла. Месяц строго соблюдала диету. Глюкометром мужа (у него диабет более 10 лет) проверяла сахар крови по утрам натощак. Показатели – от 7,9 до 6,2 ммоль/л. А когда пошла к эндокринологу и сдала анализы в лаборатории, удивилась: натощак – 7,82, а через 2 часа после приема глюкозы – 4,78. Разве такое может быть?

    Ответ: Уровни глюкозы крови, которые вы перечислили в письме, могут соответствовать начальной стадии сахарного диабета 2 типа. Вам необходимо, кроме соблюдения диеты, согласовать с лечащим врачом дополнительное лечение. Характер лечения будет зависеть от вашего веса, уровня артериального давления и наличия других заболеваний. Существенной разницы между показателями гликемии натощак в лаборатории и на домашнем глюкометре у вас нет.


    Вопрос: Заболела сахарным диабетом в ноябре 2010, когда «скорая» увезла в больницу, сахар крови был 19,7. До этого долго не могла понять, почему мне так плохо. Мой вопрос: как питаться, чтобы набрать вес? Пока мне не поставили диагноз и я не знала, что со мной происходит,  похудела на 15 кг. Я никогда не была полной, а сейчас стала «кожа да кости».

    Ответ: Для ответа на ваш вопрос необходима встреча с врачом-эндокринологом и обсуждение тактики лечения СД. Вы не сообщили Ваш возраст, какими сахароснижающими препаратами пользуетесь, принимаете ли инсулин, каковы уровни сахара крови сейчас, есть ли у вас сопутствующие заболевания. Ответы на все эти и другие вопросы помогут лечащему врачу назначить правильное лечение и остановить потерю массы тела.


    Вопрос: По какому анализу определяют количество уцелевших бета-клеток при диабете? Спасибо.

    Ответ: В настоящее время состояние бета-клеток островковой части поджелудочной железы оценивается по уровню С-пептида в крови пациента и антител к бета-клеткам.


    Вопрос: у меня в поликлинике заподозрили гипотиреоз. А как точнее узнать, есть ли он?

    Ответ: Подтвердить гипотиреоз достаточно просто: нужно проверить уровень тиреотропного гормона (ТТГ). Это самый информативный тест для диагностики любых нарушений щитовидной железы. При гипотиреозе уровень ТТГ будет повышен. При необходимости дополнительно назначается исследование крови на тироксин Т4 свободный. При явном гипотиреозе уровень его понижен.

    Определение уровня ТТГ показано, если человек прибавляет в весе, хотя для этого нет видимых при чин, и снизить его не помогают ни диета, ни физическая нагрузка, если ему холодно, в то время как окружающие чувствуют себя комфортно, если быстро утомляется, появились стойкие запоры, если становится сухой кожа и интенсивно начинают выпадать волосы и брови. Отечность лица и болезненность суставов тоже может указывать на эту же болезнь, но проявляются эти симптомы тогда, когда процесс уже далеко зашел. Есть ряд и других признаков. Однако можно выделить группы людей, у которых риск гипотиреоза выше. Это женщины старше 40 лет, люди с повышенным уровнем холестерина в крови, те, у кого заболевания щитовидной железы были у родственников. Всем им рекомендовано проверять уровень ТТГ. Да и другим это тоже не помешает. Можно иключить только молодых мужчин, у которых нет ни малейших проблем со здоровьем.


    Вопрос: Зачем проверять  уровень сахара в крови?

    Ответ: Для того, чтобы вовремя обнаружить диабет. О заболевании идет речь, когда уровень глюкозы в крови дважды натощак 7 и выше моль/л. При однократной случайной сдаче подозрение возникает, когда он 11 и выше.

    Чаще всего встречается два типа сахарного диабета. Первым типом, как правило, заболевают молодежь и дети. В таком случае в организме перестает вырабатываться гормон инсулин, необходимый для усвоения глюкозы. Чтобы нормализовать обмен веществ, нужно постоянно вводить препарат инсулина. 

    При сахарном диабете 2 типа своего инсулина в организме как правило достаточно, иногда даже слишком много, но он становится неэффективным. Такое состояние встречается гораздо чаще (до девяноста процентов из всех случаев). Больному не нужны постоянные инъекции, но архиважным становится внимание к собственному здоровью. Потому что болезнь опасна, прежде всего, осложнениями, ведущими часто к потере трудоспособности и инвалидности. Они могут развиваться медленно, в течение многих лет. Поражаются сосуды сетчатки глаз и может наступить слепота, развивается хроническая почечная недостаточность, нарушается кровоснабжение ног, возникают трофические язвы. Ухудшается кровоснабжение сердца и мозга, что может привести к инфаркту миокарда или инсульту.

    Почти у каждого нашего пациента с 2 типом сахарного диабета  оказывается артериальная гипертензия, для борьбы с которой, как правило, серьезных мер не принималось, ишемическая болезнь сердца. А еще у большинства «диабетиков» чрезмерная полнота. Люди едят гораздо больше того, чем необходимо для восстановления энергетических затрат, и это приводит к ожирению и нарушениям в обмене веществ. Жировая же ткань содержит вещества, которые снижают чувствительность к инсулину. Поэтому у полных людей диабет 2 типа развивается гораздо чаще.

    Вот почему на первом месте в противодиабетическом рецепте — изменение образа жизни.


    Вопрос: У меня стали выпадать волосы, хотя возраст еще не старый и питаюсь нормально. Врач в поликлинике сказала, что это может быть связано с работой щитовидки. Может такое быть?

    Ответ: Рост волос действительно очень чувствителен к состоянию функции щитовидной железы. Он может нарушаться как при гипотиреозе, так и и при тиреотоксикозе. Нужно сдать анализ на гормоны щитовидной железы и общий анализ крови. Если  уровень ТТГ и гемоглобина в норме,  а проблемы с волосами сохраняются, речь, наиболее вероятно, идет о самостоятельном заболевании волос и вам нужно обратиться к дерматологу.


    Вопрос: Говорят, чтобы защитить щитовидку от болезней, а тем более лечить ее больную, нужно принимать йод. Так ли это?

    Ответ: Нет, это неверно. Существует несколько десятков  заболеваний щитовидной железы, подходы к лечению которых могут диаметрально отличаться. Йод необходим для продукции гормонов щитовидной железы. При гипотиреозе она разрушена и уже не способна синтезировать их с использованием йода, поэтому принимать содержащие его препараты нет смысла. В любом случае хотела бы предостеречь от использования спиртового раствора йода в профилактических целях, и вообще от лечения щитовидной железы бесконтрольно, без обследований и врачебных назначений.


    Вопрос: Как же все-таки гипотиреоз лечится и не придется ли менять свой образ жизни?

    Ответ: Гипотиреоз – это недостаток в организме тироксина. Лечение подразумевает его возмещение – ежедневный прием назначенных врачом таблеток тироксина. Если принимать нужную дозу тироксина, которая обеспечит стойкое поддержание уровня ТТГ в норме, то никаких ограничений в образе жизни не нужно. Можно питаться как обычно, заниматься любым вид

    расшифровка, нормы, как и где сдавать?


    Результаты анализа крови на уровень сахара помогут врачу диагностировать множество заболеваний: от сахарного диабета до опухоли головного мозга.

    Где можно сдать анализ?


    Измерение глюкозы в крови является основным лабораторным тестом в диагностике сахарного диабета.

    Подробнее…


    Дисбаланс уровня сахара в крови может привести к развитию серьезных заболеваний.

    Как определить уровень сахара в крови?


    Пациентам, страдающим сахарным диабетом, необходимо 2 раза в год сдавать анализы на содержание в крови специфических ферментов.

    Подробнее об обследовании…


    Для того чтобы результаты анализов были максимально достоверными, необходимо правильно подготовиться к их сдаче.

    Как подготовиться?


    Комфорт — превыше всего. Сдать все необходимые анализы можно не выходя из дома.

    Вызвать специалиста на дом…


    Спецпредложения, скидки и акции помогут существенно сэкономить на медицинском обследовании.

    Посмотреть текущие акции…


    Контроль качества лабораторных исследований, осуществляемый по международным стандартам, — дополнительная гарантия точности результатов анализов.

    Что учесть при выборе независимой лаборатории?

    Биохимический анализ крови на сахар входит в число лабораторных исследований, которые проводят наиболее часто. Это объяснимо. В мире от диабета сегодня страдают более 400 млн человек, а к 2030 году, как прогнозируют эксперты ВОЗ, эта болезнь выйдет на 7-е место в списке причин смертности населения. Заболевание коварно: оно длительное время развивается бессимптомно, не давая о себе знать до начала необратимых разрушительных процессов в сосудах, сердце, глазах. Не допустить критической ситуации по силам каждому. Следует контролировать уровень сахара и оценивать показатели, при которых следует незамедлительно бить тревогу.

    Обширная медицинская практика накопила богатый опыт диагностики заболевания на ранней стадии, когда пациенту можно сохранить здоровье, лишь скорректировав систему питания и образ жизни. Рассмотрим подробнее, какие анализы на определение уровня сахара в крови существуют, как пройти исследование, чтобы избежать ложных результатов, и какие цифры указывают на развитие диабета и прочих нарушений эндокринной системы.

    Что показывает анализ крови на сахар

    Сахаром в быту принято называть глюкозу, которая растворена в крови и циркулирует по всем органам и системам организма. В кровь она попадает из кишечника и печени. Для человека глюкоза — это основной источник энергии. На нее приходится более половины всей энергии, которую организм получает с пищей, перерабатывая углеводы. Глюкоза питает и обеспечивает работу эритроцитов, мышечных клеток и клеток головного мозга. Усваивать ее помогает особый гормон — инсулин — который вырабатывает поджелудочная железа. Концентрацию глюкозы в крови и называют уровнем сахара. Минимальный уровень сахара присутствует в крови до приема пищи. После еды он повышается, постепенно возвращаясь к прежнему значению. В норме организм человека самостоятельно регулирует уровень в узком диапазоне: 3,5–5,5 ммоль/л. Это оптимальный показатель для того, чтобы источник энергии был доступен всем системами и органам, полностью усваивался и не выделялся с мочой. Случается, что в организме обмен глюкозы нарушается. Ее содержание в крови резко увеличивается или уменьшается. Эти состояния носят название гипергликемия и гипогликемия.

    К сведению
    В странах постсоветского пространства при расшифровке результатов анализа крови на сахар используют единицы измерения «ммоль/л» — «миллимоль на литр». В англоязычных государствах уровень измеряют в миллиграммах на децилитр (мг/дл). Одни единицы легко перевести в другие: 1 ммоль/л = 18 мг/дл. К примеру, 3,0 ммоль/л = 54 мг/дл, 7,0 ммоль/л = 126 мг/дл.

    1. Гипергликемия — это повышенное содержание глюкозы в плазме крови. При больших физических нагрузках на организм, сильных эмоциях, стрессе, боли, выбросе адреналина уровень резко поднимается, что связано с повышенным расходованием энергии. Такой подъем обычно длится непродолжительное время, показатели автоматически возвращаются на нормальный уровень. Патологическим считается состояние, когда высокая концентрация глюкозы держится в крови постоянно, скорость выделения глюкозы значительно превышает ту, с которой организм ее усваивает. Это происходит, как правило, по причине заболеваний эндокринной системы. Наиболее распространенная — это сахарный диабет. Случается, что гипергликемию вызывают болезни гипоталамуса — это область головного мозга, регулирующая функции желез внутренней секреции. В редких случаях — заболевания печени.

      Когда уровень сахара значительно превышает норму, человек начинает страдать от жажды, увеличивается количество мочеиспусканий, кожа и слизистые оболочки становятся сухими. Тяжелую форму гипергликемии сопровождает тошнота, рвота, сонливость и далее возможна гипергликемическая кома — это состояние, угрожающее жизни. При продолжительно высоком уровне сахара серьезные сбои начинает давать иммунная система, нарушается кровоснабжение тканей, в организме развиваются гнойные воспалительные процессы.

    2. Гипогликемия — это пониженное содержание глюкозы. Встречается значительно реже, чем гипергликемия. Уровень сахара падает, когда поджелудочная железа постоянно работает на максимуме возможностей, вырабатывая чересчур большое количество инсулина. Это связано, как правило, с заболеваниями железы, разрастанием ее клеток и тканей. Например, причиной могут стать различные опухоли. Среди других причин гипогликемии — заболевания печени, почек, надпочечников. Симптомы проявляются в виде слабости, потливости и дрожи во всем теле. У человека учащается сердцебиение, нарушается психика, появляется повышенная возбудимость и постоянное чувство голода. Наиболее тяжелой формой является потеря сознания и гипогликемическая кома, способная привести к смерти.

    Выявить нарушения обменных процессов в той или иной форме позволяет анализ крови на сахар. Если показатели содержания глюкозы ниже 3,5 ммоль/л, врач вправе говорить о гипогликемии. Если выше 5,5 ммоль/л — гипергликемии. В случае последнего возникает подозрение на сахарный диабет, пациенту необходимо пройти дополнительное обследование для установления точного диагноза.

    Показания к назначению

    С помощью исследования крови можно точно диагностировать не только сахарный диабет, но и другие болезни эндокринной системы, установить преддиабетическое состояние. Общий анализ крови на сахар можно сдать по собственному желанию, не посещая предварительно врача. Однако на практике люди чаще всего обращаются в лабораторию, имея направление терапевта или эндокринолога. Наиболее частые показания к проведению анализа следующие:

    • повышенная утомляемость;
    • бледность, вялость, раздражительность, судороги;
    • резкий рост аппетита;
    • быстрое снижение веса;
    • постоянная жажда и сухость во рту;
    • учащенное мочеиспускание.

    Исследование крови на глюкозу входит в число обязательных при общем обследовании организма. Постоянно контролировать уровень рекомендовано людям с избыточным весом и гипертонией. В группу риска попадают пациенты, чьи родственники имеют диагнозы, связанные с нарушением обмена углеводов. Анализ крови на сахар возможно провести в том числе и у ребенка. Существуют экспресс-тесты для бытового использования. Однако погрешность измерения может достигать 20%. Абсолютно достоверным является лишь лабораторный метод. Анализы в лаборатории доступны практически без ограничений, за исключением узкоспециализированных тестов, которые могут быть противопоказаны людям с подтвержденным диабетом, беременным женщинам и в стадии обострения хронических заболеваний. На основании исследования, проведенного в медицинском учреждении, можно делать выводы о состоянии пациента и давать рекомендации по лечению и питанию.

    Виды анализов

    Диагностика сахарного диабета и других заболеваний эндокринной системы проводится в несколько этапов. Сначала пациента ждет сдача общего анализа крови на сахар. После изучения результатов врач назначает дополнительное исследование, которое помогает подтвердить предположения и выяснить причины изменения уровня глюкозы в крови. Итоговый диагноз ставят на основании комплексного результата анализов в совокупности с симптомами. Существует несколько методов лабораторной диагностики, каждый из которых имеет собственные показания к назначению.

    • Анализ на определение уровня глюкозы в крови. Первичное и наиболее часто назначаемое исследование. Анализ крови на сахар проводят с забором материала из вены или пальца. Причем норма глюкозы в венозной крови чуть выше, примерно на 12%, что учитывается лаборантами.
    • Определение концентрации фруктозамина. Фруктозамин — это соединение глюкозы с белком (в основном, с альбумином). Анализ назначают для диагностики сахарного диабета и оценки эффективности проводимого лечения. Исследование фруктозамина дает возможность наблюдать результаты терапии по истечении 2–3 недель. Это единственный метод, позволяющий адекватно оценить уровень глюкозы в случае сильной потери эритроцитной массы: при кровопотерях и гемолитической анемии. Неинформативен при протеинурии и выраженной гипопротеинемии. Для анализа у пациента берут кровь из вены и проводят исследования с использованием специального анализатора.
    • Анализ на уровень гликированного гемоглобина. Гликированный гемоглобин — часть гемоглобина, связанная с глюкозой. Показатель измеряют в процентах. Чем больше в крови сахара, тем большие процент гемоглобина окажется гликированным. Необходим для долговременного мониторинга эффективности лечения больных сахарным диабетом, для определения степени компенсации заболевания. Изучение соединения гемоглобина с глюкозой позволяет оценить уровень гликемии за 1–3 месяца до анализа. Для исследования берут венозную кровь. Не проводят у беременных женщин и детей до 6-ти месяцев.

    Важно
    Анализ на уровень гликированного гемоглобина в мировой практике считается наиболее точным и достоверным методом диагностики диабета. Показатель не зависит от времени суток и приема пациентом пищи, физических нагрузок и эмоционального состояния.

    • Глюкозотолерантный тест с определением глюкозы натощак и после нагрузки через 2 часа. Тест позволяет оценить реакцию организма на прием глюкозы. В ходе анализа лаборант производит измерение уровня сахара натощак, а затем через час и два часа после глюкозной нагрузки. Тест используют для подтверждения диагноза, если первичный анализ уже показал повышенный уровень сахара. Проведение анализа противопоказано людям, у которых концентрация глюкозы натощак более 11,1 ммоль/л, а также тем, кто недавно перенес хирургическую операцию, инфаркт миокарда, роды. У пациента берут кровь из вены, затем дают ему 75 граммов глюкозы, производят забор крови через час и через 2 часа. В норме уровень сахара должен подняться, а затем начать снижаться. Однако у людей с диабетом после попадания глюкозы внутрь значения уже не возвращаются к тем, что были прежде. Тест не делают детям до 14-ти лет.
    • Глюкозотолерантный тест с определением С-пептида. С-пептид — это фрагмент молекулы проинсулина, отщепление которого и образует инсулин. Исследование позволяет дать количественную оценку функции бета-клеток, которые производят инсулин, дифференцировать диабет на инсулинозависимый и неинсулинозависимый. Кроме того, анализ проводят для коррекции терапии при диабетах 1 и 2 типов. Используют венозную кровь.
    • Определение концентрации лактата в крови. Уровень лактата, или молочной кислоты, показывает, насколько ткани насыщены кислородом. Анализ позволяет выявить проблемы с кровообращением, диагностировать гипоксию и ацидоз при сердечной недостаточности и сахарном диабете. Избыток лактата провоцирует развитие лактацидоза. Исходя из уровня молочной кислоты, врач ставит диагноз или назначает дополнительное обследование. Забор крови производят из вены.
    • Глюкозотолерантный тест при беременности. Гестационный сахарный диабет возникает или впервые выявляется во время беременности. По статистике патология затрагивает до 7% женщин. При постановке на учет гинеколог рекомендует пройти исследование на уровень глюкозы крови или гликированного гемоглобина. Эти анализы позволяют выявить манифестный (явный) сахарный диабет. Тест на толерантность к глюкозе проводят позже, на сроке от 24 до 28 недели беременности, если нет показаний к более ранней диагностике. Процедура аналогична стандартному тесту на толерантность к глюкозе. Забор крови производят натощак, затем через час после приема 75-ти граммов глюкозы и через 2 часа.

    Уровень глюкозы в крови напрямую связан не только со здоровьем пациента, но и с его поведением, эмоциональным состоянием и физической активностью. При проведении лабораторной диагностики большое значение приобретает правильная подготовка к процедуре и соблюдение обязательных условий сдачи биоматериала для лабораторного исследования. В противном случае велик риск получения недостоверного результата.

    Особенности сдачи крови на анализ сахара

    Главное правило, которое распространяется на все тесты, за исключением анализа на гликированный гемоглобин — сдавать кровь натощак. Период воздержания от еды должен составлять от 8 до 12 часов, но при этом — не более 14 часов! В этот промежуток разрешено пить воду. Специалисты отмечают и ряд других факторов, на которые следует обратить внимание:

    • Алкоголь — даже малая доза, выпитая накануне, способна исказить результаты.
    • Пищевые привычки — перед диагностикой не следует особенно налегать на сладкое и углеводы.
    • Физические нагрузки — активное занятие спортом в день анализа может стать причиной повышенного показателя уровня сахара.
    • Стрессовые ситуации — на диагностику следует приходить в спокойном, уравновешенном состоянии.
    • Инфекционные заболевания — после ОРВИ, гриппа, ангины и прочих заболеваний необходимо восстановление в течение 2-х недель.

    За три дня до проведения анализа следует отменить диеты (если они были), исключить факторы, способные вызвать обезвоживание, перестать принимать лекарственные препараты (в том числе оральные контрацептивы, глюкокортикостероиды, витамин С). Количество потребленных углеводов накануне исследования должно быть не менее 150 граммов в день.

    Отдельное внимание необходимо уделять тестам на толерантность к глюкозе. Поскольку они предполагают дополнительный прием глюкозы во время исследования, проводить процедуру следует только в присутствии квалифицированного специалиста. Важно, чтобы он сумел правильно оценить состояние пациента и принять решение о количестве «энергетического вещества», которое необходимо употребить. Ошибка здесь грозит как минимум недостоверными результатами, как максимум — резким ухудшением состояния здоровья больного.

    Расшифровка результатов: от нормы до патологии

    Каждый анализ имеет собственные нормативные значения, отклонения от которых указывают на заболевание или развитие сопутствующих патологий. Благодаря лабораторной диагностике, врач также способен оценить эффективность назначенного лечения и своевременно внести коррективы.

    Анализ на определение уровня глюкозы в крови. Нормативные показатели содержания глюкозы представлены в таблице 1.


    Таблица 1. Нормы глюкозы в крови в зависимости от возраста пациента (натощак)

    Возраст пациента

    Нормальное значение уровня, ммоль/л

    От 2 дней до 1 месяца

    2,8–4,4

    До 14 лет

    3,3–5,5

    От 14 лет

    3,5–5,5

    Уровень глюкозы в крови из пальца от 5,6 до 6,1 ммоль/л (из вены 6,1–7 ммоль/л) указывает на преддиабетное состояние или нарушение толерантности к глюкозе. Иными словами, диабета еще нет, но необходимо срочно корректировать питание и образ жизни. Если больше 7,0 ммоль/л из вены и 6,1 из пальца — это уже сахарный диабет. Врач назначает дополнительные тесты. Уровень глюкозы ниже 3,5 ммоль/л указывает на гипогликемию. Анализ используют и для оценки эффективности проводимой терапии. При уровне натощак не более 10 ммоль/л сахарный диабет 1 типа считают компенсированным. Для сахарного диабета 2 типа критерии оценки строже: глюкоза не должна быть выше 6 ммоль/л с утра или 8,25 ммоль/л в дневное время.

    Определение концентрации фруктозамина. Максимально допустимая концентрация фруктозамина — 320 мкмоль/л. У здоровых людей показатель обычно не превышает 286 мкмоль/л. У больных сахарным диабетом в компенсированной стадии значения колеблются в интервале 286–320 мкмоль/л, в декомпенсированной стадии — свыше 370 мкмоль/л. Повышение уровня может указывать на почечную недостаточность, гипотиреоз. Понижение — на выраженную гипопротеинемию, диабетическую нефропатию. Ложные результаты дает прием аскорбиновой кислоты.

    Анализ на уровень гликированного гемоглобина. Результат выглядит как процент от общего количества гемоглобина:

    • <6% — норма;
    • ?6,5% — диагностический критерий сахарного диабета;
    • 6,0–6,5% — повышенный риск развития сахарного диабета и его осложнений по данным ВОЗ. По данным ADA (American Diabetes Association) — 5,7–6,5%. Ложное завышение может возникнуть при спленэктомии и железодефицитной анемии. Ложное занижение — при гемолитической анемии, после кровотечения, переливания крови.

    Глюкозотолерантный тест с определением глюкозы натощак и после нагрузки через 2 часа. Результат показывает концентрацию сахара в крови через 2 часа после приема глюкозы.

    • <7,8 ммоль/л — норма;
    • 7,8–11,1 ммоль/л — нарушение толерантности к глюкозе, преддиабетное состояние;
    • >11,1 ммоль/л — сахарный диабет.

    Глюкозотолерантный тест с определением С-пептида. Результат показывает концентрацию С-пептида. Нормативные значения для взрослых — 1,1–5,0 нг/мл. Повышение уровня свидетельствует о инсулиннезависимом диабете (2 типа), указывает на возможную почечную недостаточность, поликистоз, инсулиному. Понижение — на инсулинозависимый диабет (1 типа).

    Определение концентрации лактата в крови. Нормативные значения 0,5–2,2 ммоль/л. Повышение уровня может указывать на сердечную недостаточность, цирроз, пиелонефрит, лейкоз, анемию и ряд других заболеваний. Снижение уровня наблюдается при анемии.

    Глюкозотолерантный тест при беременности. Расшифровка результатов анализа крови на сахар представлены в таблице 2.

    Таблица 2. Пороговые значения глюкозы венозной крови для диагностики гестационного диабета при проведении глюкозотолерантного теста

    Показатель

    Нормальная беременность

    Гестационный сахарный диабет

    Манифестный сахарный диабет

    Глюкоза натощак, ммоль/л

    <5,1

    5,1–6,9

    >7

    1 час после нагрузки, ммоль/л

    <10

    >10

    2 часа после нагрузки, ммоль/л

    <8,5

    8,5–11

    >11,1

    Как утверждает медицинская статистика, диабет входит в число главных причин слепоты, почечной недостаточности, инфарктов, инсультов и ампутаций нижних конечностей. За последние 35 лет распространенность этого заболевания выросла в 2 раза: с 4,7% в начале 80-х годов до 8,5% к 2015-му. Между тем, есть и другая статистика, которая уверяет: диабет можно успешно лечить, а его осложнения — предотвращать или облегчать с помощью диеты, медикаментов, занятий спортом и регулярных медицинских осмотров. Простое и доступное тестирование крови позволяет своевременно выявить болезнь и начать терапию.

    Где можно сдать кровь на анализ сахара?

    Обычный анализ крови на сахар проводят в большинстве лечебных учреждений: больницах, поликлиниках, государственных и частных лабораториях. Другое дело, когда речь идет о специфичной диагностике, которая требует соответствующего оборудования, материалов и квалификации медработников. Такие условия пациентам готовы предложить далеко не все медицинские центры. Представитель сети независимых медицинских лабораторий «ИНВИТРО» рассказывает о правилах и видах тестирования биоматериала на усвоение глюкозы:

    «Правильно проведенный анализ способен дать врачу от 60 до 80% диагностической информации о больном. Конечно, по одному лишь результату диагноз не ставят. Его сопоставляют с клинической картиной, с данными других лабораторных исследований и наблюдений. Поэтому очень удобно, чтобы пациент имел возможность на месте пройти полное обследование. В наших лабораториях мы стараемся создавать максимально удобные для клиентов условия, предлагая полный спектр исследований на выявление уровня глюкозы: от общего анализа крови на сахар до глюкозотолерантных тестов, в том числе с определением С-пептидов. Наши специалисты обладают достаточной квалификацией и компетентностью для проведения сложных исследований, к примеру расчета индекса инсулинорезистентности HOMA–IR. И все это — в кратчайшие сроки. За 15 лет мы заработали доверие более 1000 медицинских учреждений России и Украины, с которыми продолжаем сотрудничество. Учитывая степень распространенности заболеваний, связанных с нарушением обмена веществ, мы понимаем, насколько востребована сегодня качественная и оперативная диагностика, поэтому постоянно стремимся быть ближе к клиенту. Офисы «ИНВИТРО» работают в 200 городах страны. И это только сегодня».

    P.S. «ИНВИТРО» — современные лаборатории, предлагающие клиентам более 1000 видов исследований, в том числе биохимические, гормональные, иммунологические. В числе ключевых преимуществ — высокая технологичность, автоматизация всех процессов и собственные научные разработки. В 2014 году лаборатория «ИНВИТРО» стала организатором всероссийской акции «Узнай уровень глюкозы», в результате которой за 2 месяца бесплатно измерить уровень сахара смогли более 400 тысяч человек!

    Лицензия на осуществление медицинской деятельности № ЛО-50-01-009134 от 26 октября 2017 г.

    «Болезнь цивилизации»: распознать и предупредить

    В наше время любой человек, ведя «современный» образ жизни – с низкой физической активностью, высококалорийным питанием и частыми стрессами, – может заболеть сахарным диабетом. Чтобы исключить это опасное заболевание, нужно ежегодно определять уровень глюкозы в крови на медицинских осмотрах или просто при обращении в поликлинику к любому специалисту, советует врач-эндокринолог Наталья Юрьевна Слободина.


    Наталья Юрьевна, в каком возрасте и как часто следует проводить тесты на уровень глюкозы в крови?

    Уровень глюкозы необходимо контролировать регулярно даже при видимом благополучии. Комитет экспертов ВОЗ рекомендует проводить обследование на диабет всех пациентов в возрасте старше 45, причем при отрицательном результате анализы необходимо повторять каждые 3 года. Но, учитывая тот факт, что диабет в нынешних условиях стремительно молодеет и получает все большее распространение, медики рекомендуют проводить регулярное (ежегодное) обследование пациентов и более молодого возраста, особенно при наличии признаков так называемого метаболического синдрома.

    Как этот синдром проявляется?

    О наличии у пациента метаболического синдрома можно говорить, если есть выраженное ожирение, а в анамнезе имеются наследственная отягощенность по сахарному диабету, гипертония и высокий холестерин. Для женщин факторами риска являются также гестационный (выявленный во время беременности) диабет и рождение ребенка весом более 4,5 кг. Согласно современной классификации ВОЗ, выделяется несколько типов диабета. Большинство случаев приходится на сахарный диабет 2-го типа (хроническое заболевание поджелудочной железы с нарушением углеводного обмена и снижением чувствительности организма к собственному инсулину). Если диабетом 1-го типа (аутоиммунное заболевание эндокринной системы, характеризуется инсулинозависимостью) болеют около 5–10%, то на долю больных сахарным диабетом 2-го типа приходится 90–95% случаев заболеваний.

    Какой показатель уровня глюкозы в крови можно считать поводом для беспокойства?

    К сожалению, нередки случаи, когда ко мне на первичный прием приходят люди с критическими показателями 20–25 ммоль/л, при этом поводами для обращения обычно становятся осложнения диабета –
    снижение зрения, нарушение функции почек. Между тем критическим считается уровень сахара более 7 ммоль/л. Нормальный показатель при заборе крови из вены натощак – менее 6,1 ммоль/л. Это верхняя граница нормы, и даже такая цифра, особенно с осложненным семейным анамнезом, – уже повод задуматься и обратиться за консультацией к эндокринологу. Кстати, сахар в крови может ненадолго «вырасти» при обострении какого-либо заболевания или при отравлении. Тогда тест следует пересдать. В любом случае не стоит дожидаться, пока показатели достигнут критической отметки. Даже когда уровень сахара в крови определяется по верхней границе нормы, визит к врачу откладывать нежелательно.


    Почему?

    Дело в том, что диабет и его осложнения невозможно полностью излечить. Начинается заболевание, как правило, постепенно, часто совершенно бессимптомно. Диабет может прогрессировать в течение нескольких лет, а человек не будет даже знать об этом. Причем повышенный уровень глюкозы в крови может быть выявлен случайно, при обследовании совершенно по другому поводу. К сожалению, современная медицина способна только остановить развитие заболевания, и поэтому чем раньше вы начнете контролировать уровень глюкозы с помощью диеты и медикаментозного лечения, тем вернее убережете себя от осложнений диабета.

    Какие из них представляют угрозу для жизни?

    Самыми опасными последствиями сахарного диабета являются его системные сосудистые осложнения – нефропатия (поражение сосудов почек), ретинопатия (поражение сосудов сетчатки глаза), поражение магистральных сосудов сердца, головного мозга, периферических сосудов нижних конечностей. Эти заболевания – основная причина инвалидизации и смертности больных сахарным диабетом.

    Каков прогноз лечения при своевременно выявленном высоком уровне сахара в крови?

    По предупреждению осложнений прогноз хороший. Однако, несмотря на большой прогресс в изучении причин и механизмов развития, сахарный диабет остается хроническим заболеванием, и полное его излечение пока невозможно. На сегодняшний день с помощью терапии можно контролировать уровень сахара и минимизировать возможность развития осложнений.

    Необходим ли визит к специалисту перед лабораторным исследованием?

    Если речь идет о первичном обследовании и у пациента отсутствуют явные жалобы, тогда разумнее обратиться сначала к врачу общей практики, который назначит спектр диагностических тестов. Если же пациент наблюдается у врача по поводу какого-либо из проявлений метаболического синдрома (ишемическая болезнь сердца, высокий холестерин, ожирение, повышенное давление), он может сдать тест на глюкозу самостоятельно. Причем для скрининга сахарного диабета ВОЗ рекомендует определение как глюкозы, так и гемоглобина А1с, так называемого гликированного гемоглобина, который связан с глюкозой. Его повышенное содержание может быть симптомом сахарного диабета.



    Какие симптомы должны насторожить настолько, чтобы можно было заподозрить повышенный уровень глюкозы?

    Относительными показаниями для исследования могут быть жалобы на утомляемость, апатию, одышку, повышенный аппетит, жажду, учащенное мочеиспускание, головную боль, сухость кожи, потливость, долго не заживающие фурункулы, ранки, нарушения чувствительности нижних конечностей. Однако проблема состоит в том, что эти симптомы появляются чаще всего уже тогда, когда заболевание развилось и диагностировано. Начальная стадия диабета протекает практически бессимптомно. Впрочем, по статистике около 90% людей с сахарным диабетом 2-го типа имеют избыточный вес или ожирение, поэтому тучные люди по определению находятся в группе риска. Этот тип диабета также характеризуется высокой распространенностью среди близких родственников, поэтому семейная история заболеваемости диабетом – еще один повод задуматься о необходимости пройти тест на уровень сахара в крови.

    Получается, что диабет – это «болезнь цивилизации», неправильного образа жизни?

    Именно так. Для лечения данного типа диабета необходимо изменить свой образ жизни: научиться правильно питаться, увеличить физическую нагрузку, похудеть. Поддержание сахарного диабета в состоянии хорошей компенсации требует усилий не только со стороны врача, но и в 90% случаев со стороны пациента. При соблюдении правильного питания (ограничение жирной, сладкой пищи), увеличении физической нагрузки (ежедневно как минимум полчаса ходить пешком, подниматься на этаж по лестнице), избегании стрессов можно предотвратить серьезные эндокринные заболевания.

    Дата публикации: 13.04.17

    Проба глюкозы — клиника Мэйо

    Обзор

    Тест на глюкозу измеряет реакцию вашего организма на сахар (глюкозу). Тест на глюкозу проводится во время беременности для выявления гестационного диабета — диабета, который развивается во время беременности.

    Тест на глюкозу проводится в два этапа. Сначала вы выпиваете сахарный раствор. Через час измеряется уровень сахара в крови. Результаты теста на глюкозу показывают, есть ли у вас гестационный диабет.

    Если результаты теста выше нормы, вам потребуется дополнительное тестирование для определения диагноза.

    Продукты и услуги

    Показать больше продуктов от Mayo Clinic

    Зачем это нужно

    Тест с провокацией глюкозы используется для выявления гестационного диабета. Тест обычно проводится между 24 и 28 неделями беременности.

    Однако это можно сделать уже во время вашего первого дородового визита, если вы подвержены высокому риску гестационного диабета из-за ожирения, личного анамнеза гестационного диабета, семейного анамнеза диабета или других факторов.Аномальные результаты тестов на ранних сроках беременности могут указывать на то, что у вас уже есть диабет 2 типа, который ранее не распознавался, а не гестационный диабет.

    Большинство женщин с гестационным диабетом рожают здоровых детей. Однако без тщательного лечения гестационный диабет может привести к различным осложнениям беременности, таким как преэклампсия или избыточный рост плода, что может увеличить риск родовых травм или вызвать кесарево сечение.

    Как вы готовитесь

    Вы можете нормально есть и пить перед тестом на глюкозу.

    Что вы можете ожидать

    Тест на глюкозу проводится в два этапа. Когда вы приедете в офис или лабораторию своего врача, вы выпьете около 5 унций (около 148 миллилитров) сиропообразного раствора глюкозы, который содержит 1,8 унции (50 граммов) сахара.

    Вам нужно будет оставаться в офисе или лаборатории вашего поставщика медицинских услуг, пока вы ждете проверки уровня сахара в крови. Подумайте о том, чтобы взять с собой тихие занятия

    Через час у вас возьмут кровь из вены на руке. Этот образец крови будет использован для измерения уровня сахара в крови.

    После теста на глюкозу вы можете немедленно вернуться к своим обычным занятиям.

    Результаты

    Результаты теста с провокацией глюкозы приведены в миллиграммах на децилитр (мг / дл) или миллимолях на литр (ммоль / л).

    • Уровень сахара в крови ниже 140 мг / дл (7,8 ммоль / л) считается нормальным.
    • Уровень сахара в крови 140 мг / дл (7,8 ммоль / л) или выше может указывать на гестационный диабет.

    Некоторые клиники или лаборатории используют более низкий порог в 130 мг / дл (7,2 ммоль / л) при скрининге на гестационный диабет.

    Если результаты вашего теста на глюкозу указывают на возможность гестационного диабета, ваш лечащий врач проведет еще один тест — обычно тест на толерантность к глюкозе — для определения диагноза.

    Ведение гестационного сахарного диабета

    1.Сюн X, Сондерс Л.Д., Ван Флорида, Демьянчук Н.Н. Гестационный сахарный диабет: распространенность, факторы риска, исходы для матери и ребенка. Int J Gynaecol Obstet . 2001; 75: 221–8 ….

    2. Периодическое обследование состояния здоровья, обновление 1992 г .: 1. Скрининг на гестационный сахарный диабет. CMAJ . 1992; 147: 435–43.

    3. Скрининг гестационного сахарного диабета: рекомендации и обоснование. Ам Фам Врач .2003; 68: 331–5.

    4. Отчет экспертной комиссии по диагностике и классификации сахарного диабета. Уход за диабетом . 2003; 26приложение 1: S5–20.

    5. Сермер М, Нейлор CD, Гар Диджей, Kenshole AB, Ричи Дж. В., Фарин Д, и другие. Влияние увеличения непереносимости углеводов на исходы беременности и родов у 3637 женщин без гестационного диабета. Проект гестационного диабета трех больниц Торонто. Am J Obstet Gynecol . 1995; 173: 146–56.

    6. Кейси Б.М., Лукас MJ, Макинтайр Д.Д., Левено KJ. Исходы беременности у женщин с гестационным диабетом по сравнению с общей акушерской популяцией. Акушерский гинекол . 1997; 90: 869–73.

    7. Данг К., Хомко С, Рис EA. Факторы, связанные с макросомией плода у потомков беременных женщин с диабетом. J Matern Fetal Med . 2000; 9: 114–7.

    8. Лангер О, Леви Дж, Брустман Л, Аняегбунам А, Merkatz R, Дивон М. Гликемический контроль при гестационном сахарном диабете — насколько жесткий достаточно жесткий: маленький для гестационного возраста по сравнению с большим для гестационного возраста? Am J Obstet Gynecol . 1989. 161: 646–53.

    9. O – Sullivan JB, Чарльз Д, Махан СМ, Dandrow RV. Гестационный диабет и перинатальная смертность. Am J Obstet Gynecol .1973; 116: 901–4.

    10. Бейшер Н.А., Вейн П, Шиди М.Т., Штеффен Б. Выявление и лечение женщин с гипергликемией, диагностированной во время беременности, может значительно снизить уровень перинатальной смертности. Aust N Z J Obstet Gynaecol . 1996. 36: 239–47.

    11. Wood SL, Sauve R, Росс С, Брант Р, Люблю EJ. Преддиабет и перинатальная смертность. Уход за диабетом . 2000; 23: 1752–4.

    12. Габбе С.Г., Местман Ю.Г., Фриман РК, Андерсон Г.В., Lowensohn RI. Лечение и исход сахарного диабета класса А. Am J Obstet Gynecol . 1977; 127: 465–9.

    13. Канди Т., Гэмбл G, Тауненд К, Хенли П.Г., Макферсон П, Робертс AB. Перинатальная смертность при сахарном диабете 2 типа. Диабет Мед . 2000; 17: 33–9.

    14. Сахарный диабет беременных.. Уход за диабетом . 2003; 26приложение 1: S103–5.

    15. Практический бюллетень ACOG. Сахарный диабет при беременности. Номер 30, сентябрь 2001 г. (заменяет Технический бюллетень № 200, декабрь 1994 г.). Акушерский гинекол . 2001; 98: 525–38.

    16. Классификация и диагностика сахарного диабета и других категорий непереносимости глюкозы. Диабет . 1979; 28: 1039–57.

    17. Плотник М.В., Кустан ДР. Критерии скрининговых тестов на гестационный диабет. Am J Obstet Gynecol . 1982; 144: 768–73.

    18. Шварц М.Л., Рэй WN, Любарский С.Л. Диагностика и классификация гестационного сахарного диабета: пора ли менять настрой ?. Am J Obstet Gynecol . 1999; 1806 ч. 1: 1560–71.

    19. De Veciana M, Главный CA, Морган М.А., Асрат Т, Toohey JS, Лиен Дж. М., и другие. Сравнение постпрандиального и препрандиального мониторинга уровня глюкозы в крови у женщин с гестационным сахарным диабетом, которым требуется инсулинотерапия. N Engl J Med . 1995; 333: 1237–41.

    20. Walkinshaw SA. Регулирование диеты при «гестационном диабете». Кокрановская база данных Syst Rev . 2003; (2): CD000070.

    21. Риццо Т, Мецгер Б.Е., Бернс WJ, Бернс К. Корреляция между метаболизмом матери в дородовой период и интеллектом ребенка. N Engl J Med . 1991; 325: 911–6.

    22. Риццо Т.А., Дули С.Л., Мецгер Б.Е., Чо НХ, Огата Е.С., Сильверман БЛ.Пренатальные и перинатальные влияния на долгосрочное психомоторное развитие у потомков матерей с диабетом. Am J Obstet Gynecol . 1995; 173: 1753–8.

    23. Эйвери Мэриленд, Леон А.С., Копер Р.А. Эффекты частично домашних упражнений для женщин с гестационным диабетом. Акушерский гинекол . 1997; 89: 10–5.

    24. О’Салливан Дж. Б., Геллис СС, Дандроу Р.В., Тенни Б.О. Потенциальный диабетик и ее лечение во время беременности. Акушерский гинекол . 1966; 27: 683–9.

    25. Кустан Д.Р., Льюис С.Б. Инсулинотерапия при гестационном диабете. Акушерский гинекол . 1978; 51: 306–10.

    26. Thompson DJ, Портер КБ, Gunnells DJ, Вагнера ПК, Spinnato JA. Профилактический инсулин в лечении гестационного диабета. Акушерский гинекол . 1990; 75: 960–4.

    27. Перссон Б, Стангенберг М, Ханссон Ю, Нордландер Э.Гестационный сахарный диабет (ГСД). Сравнительная оценка двух схем лечения, диеты по сравнению с инсулином и диеты. Диабет . 1985; 34приложение 2: 101–5.

    28. Гарнер П., Окунь Н, Кили Э, Уэллс G, Perkins S, Сильвен Дж, и другие. Рандомизированное контролируемое исследование строгого гликемического контроля и акушерской помощи третичного уровня по сравнению с обычной акушерской помощью при гестационном диабете: пилотное исследование. Am J Obstet Gynecol . 1997; 177: 190–5.

    29. Лангер О, Беркус М, Брустман Л, Аняегбунам А, Мацце Р. Обоснование применения инсулина при гестационном сахарном диабете. Диабет . 1991; 40suppl 2: 186–90.

    30. Кустан Д.Р., Имара Дж. Профилактическое лечение инсулином гестационного диабета снижает частоту макросомии, оперативных родов и родовых травм. Am J Obstet Gynecol .1984; 150: 836–42.

    31. Йованович Л., Илич С, Петитт ди-джей, Хьюго К., Гутьеррес М, Bowsher RR, и другие. Метаболические и иммунологические эффекты инсулина лизпро при гестационном диабете. Уход за диабетом . 1999; 22: 1422–7.

    32. Ziegler MH, Графтон ТФ, Hansen DK. Влияние толбутамида на эмбриональное развитие крыс in vitro. Тератология . 1993; 48: 45–51.

    33. Elliott BD, Шенкер С, Лангер О, Джонсон Р., Прихода Т. Сравнительный перенос через плаценту пероральных гипогликемических агентов у людей: модель переноса через плаценту человека. Am J Obstet Gynecol . 1994; 171: 653–60.

    34. Лангер О, Конвей Д.Л., Беркус МД, Ксенакис Э.М., Гонсалес О. Сравнение глибурида и инсулина у женщин с гестационным сахарным диабетом. N Engl J Med .2000; 343: 1134–8.

    35. Glueck CJ, Ван П, Гольденберг Н, Сито-Смит Л. Исходы беременности у женщин с синдромом поликистозных яичников, получавших метформин. Репродукция Человека . 2002; 17: 2858–64.

    36. Акер ДБ, Sachs BP, Фридман Э.А. Факторы риска дистоции плеча. Акушерский гинекол . 1985; 66: 762–8.

    37. Наум Г.Г., Станислав Х. Ультрасонографический прогноз массы тела при рождении: насколько он точен ?. Am J Obstet Gynecol . 2003. 188: 566–74.

    38. Роуз DJ, Оуэн Дж, Гольденберг Р.Л., Cliver SP. Эффективность и стоимость планового кесарева сечения при макросомии плода, диагностированной с помощью УЗИ. ЯМА . 1996. 276: 1480–6.

    39. Каплан Р.Х., Пальяра А.С., Бегин Е.А., Смайлик CA, Бина-Фримарк М, Гёттль К.А., и другие. Постоянное внутривенное введение инсулина во время родов и родоразрешения при сахарном диабете. Уход за диабетом . 1982; 5: 6–10.

    40. Ким С, Ньютон КМ, Кнопп Р. Гестационный диабет и частота диабета 2 типа: систематический обзор. Уход за диабетом . 2002; 25: 1862–8.

    41. Kjos SL, Генри О, Ли РМ, Бьюкенен Т.А., Мишель Д.Р. мл. Влияние лактации на метаболизм глюкозы и липидов у женщин с недавним гестационным диабетом. Акушерский гинекол . 1993; 82: 451–5.

    Гестационный диабет (диабет во время беременности)

    Ваша медицинская бригада поможет вам составить план здорового питания, выбрав те продукты, которые подходят как вам, так и вашему ребенку. Этим вариантам лучше всего следовать на протяжении всей беременности и после того, как вы будете растить семью.

    Использование плана здорового питания поможет поддерживать уровень глюкозы в крови в целевом диапазоне. Этот план поможет вам узнать, какие продукты есть, сколько и когда есть. Выбор, количество и время приема пищи важны для поддержания уровня глюкозы в крови в целевом диапазоне.

    Более подробная информация представлена ​​в разделе о здоровье NIDDK «Что мне нужно знать о питании и диабете».

    Физическая активность

    Физическая активность может помочь вам достичь целевого уровня глюкозы в крови. Поговорите со своим врачом о том, какой вид деятельности вам больше всего подходит. Если вы уже ведете активный образ жизни, расскажите врачу, что вы делаете. Физическая активность также поможет снизить ваши шансы заболеть диабетом 2 типа и его проблемами в будущем. Пришло время выработать полезные привычки для вас и вашего ребенка.

    • Будьте как можно более физически активными. Старайтесь уделять хотя бы 30 минут большую часть дней в неделю.
    • Делайте аэробные упражнения, при которых ваши большие мышцы заставляют ваше сердце биться быстрее. Попробуйте быструю ходьбу, плавание, танцы или аэробику с малой нагрузкой.
    • Спросите своего врача, можете ли вы продолжить занятия более интенсивными видами спорта для укрепления мышц и костей, если вы уже занимались ими до беременности, например, поднятие тяжестей или бег трусцой.
    • Избегайте занятий, при которых вы можете получить удар в живот, например, баскетбола или футбола.
    • Избегайте занятий, которые могут привести к падению, например катания на лошадях или горных лыжах.
    • Не выполняйте упражнения на спине после первого триместра. Такой вид физической активности может вызвать слишком сильное давление на важную вену и ограничить приток крови к ребенку.

    Для получения дополнительной информации о физической активности и беременности посетите сайт www. womenshealth.gov/pregnancy.

    Уколы инсулина

    Если у вас есть проблемы с достижением целевого уровня глюкозы в крови, вам может потребоваться принять лекарство, называемое инсулином, наряду с соблюдением здорового плана питания и физической активностью.Ваша медицинская бригада покажет вам, как делать себе уколы инсулина. Инсулин не причинит вреда вашему ребенку.

    Как я узнаю, находится ли мой уровень глюкозы в крови на целевом уровне?

    Ваша медицинская бригада может попросить вас использовать небольшое устройство, называемое глюкометром, для самостоятельной проверки уровня глюкозы в крови. Вы узнаете:

    • как пользоваться счетчиком,
    • как уколоть палец, чтобы получить каплю крови,
    • , каков целевой диапазон глюкозы в крови, и
    • , когда проверять уровень глюкозы в крови.

    Вас могут попросить проверить уровень глюкозы в крови:

    • когда просыпаешься,
    • непосредственно перед едой,
    • через 1 или 2 часа после завтрака,
    • через 1 или 2 часа после обеда и
    • Через 1 или 2 часа после обеда.

    Каждый раз, когда вы проверяете уровень глюкозы в крови, записывайте результаты в дневник. Попросите свою медицинскую бригаду предоставить журнал учета глюкозы в крови или воспользуйтесь электронной системой отслеживания уровня глюкозы в крови в Интернете или на своем мобильном телефоне.Всегда берите с собой глюкометр и свою записную книжку на медицинские осмотры, чтобы вы могли обсудить со своим лечащим врачом достижение целевого уровня глюкозы в крови.

    Нужно ли мне самому делать другие тесты?

    Ваша медицинская бригада может научить вас определять химические вещества, называемые кетонами, в утренней моче или крови. Высокий уровень кетонов является признаком того, что ваше тело использует жировые отложения для получения энергии, а не пищу, которую вы едите. Во время беременности не рекомендуется использовать жир для получения энергии. Кетоны могут быть вредными для вашего ребенка.

    Если у вас высокий уровень кетонов, ваш врач может посоветовать вам изменить тип или количество еды, которую вы едите. Или вам может потребоваться изменить время приема пищи или перекусов.

    Каков нормальный уровень сахара в крови?

    Уровни глюкозы в крови различаются в зависимости от состояния здоровья человека и того, ел ли он. Люди без диабета обычно имеют 72–140 миллиграммов глюкозы на 1 децилитр крови.

    У людей, страдающих диабетом, как правило, уровень глюкозы или сахара в крови немного выше — около 80–180 миллиграммов на децилитр (мг / дл).

    Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) рекомендуют, чтобы мониторинг уровня глюкозы в крови помогал людям оставаться в пределах их целевых диапазонов. Поддержание здорового рациона может предотвратить долгосрочные осложнения диабета, такие как потеря зрения, болезни сердца и почек.

    В этой статье мы обсуждаем нормальные диапазоны уровня сахара в крови. Мы также рассказываем, как и почему врачи проверяют уровень сахара в крови.

    Уровень сахара в крови меняется в течение дня. Обычно уровень сахара в крови достигает самого низкого уровня утром или после периода голодания.Уровень сахара в крови повышается во время и после еды, так как организм переваривает пищу.

    В следующей таблице показаны нормальные уровни сахара в крови для людей с диабетом и без него, в зависимости от времени суток:

    Аномальный уровень сахара в крови

    Аномальный уровень сахара в крови возникает, когда в крови слишком много или мало сахара. кровь. Диапазон уровней сахара в крови для каждого из них:

    Что такое анализ глюкозы в крови?

    Есть два способа измерения уровня глюкозы в крови:

    • Тест на сахар в крови .Это измеряет текущий уровень глюкозы в крови.
    • Тест A1C . Он измеряет средний уровень глюкозы в крови за последние 2–3 месяца. Этот тест проводится в лаборатории.

    Люди могут измерять уровень сахара в крови с помощью глюкометра или глюкометра непрерывного действия.

    Глюкометр непрерывного действия использует датчик для измерения уровня сахара в крови. Врач вводит датчик под кожу, обычно в живот или руку. Датчик передает информацию на монитор, который отображает уровень глюкозы каждые несколько минут.

    Измеритель уровня сахара в крови измеряет количество глюкозы в капле крови, обычно из пальца.

    При использовании глюкометра выполните следующие действия:

    1. Тщательно вымойте руки и продезинфицируйте глюкометр.
    2. Возьмите глюкометр, тест-полоску, ланцет и спиртовую салфетку.
    3. Потрите руки вместе, чтобы усилить приток крови к кончикам пальцев.
    4. Включите глюкометр и вставьте тест-полоску.
    5. Протрите кончик пальца спиртовой салфеткой и дайте спирту испариться.
    6. Проколите палец ланцетом.
    7. Осторожно сожмите основание пальца, пока на кончике пальца не образуется капля крови.
    8. Поместите каплю крови на тест-полоску.
    9. Подождите, пока глюкометр отобразит измерение сахара в крови.
    10. Запишите результаты, добавив примечания обо всем, что могло способствовать отклонению от нормы, например о еде или физической активности.
    11. Утилизируйте салфетку, ланцет и тест-полоску надлежащим образом.

    Тест A1C измеряет процент связанного с глюкозой гемоглобина в крови человека.

    По данным Национального института здоровья (NIH), это дает общую картину уровня глюкозы в крови человека за последние 2–3 месяца.

    Аномальные результаты теста A1C не обязательно означают, что у человека диабет. Врач подтвердит эти результаты еще одним анализом уровня глюкозы в крови.

    Врач может порекомендовать провести дополнительные анализы, например анализ крови, чтобы исключить другие состояния, которые могут повлиять на уровень сахара в крови.

    Когда следует сдавать анализ на уровень сахара в крови A1C?

    CDC рекомендует людям с диабетом проходить тест на A1C не реже двух раз в год.

    Врачи используют результаты A1C, чтобы контролировать, насколько хорошо человек реагирует на определенный режим контроля глюкозы. Они также могут использовать тесты A1C для диагностики преддиабета и диабета.

    Симптомы диабета, которые могут побудить к прохождению теста A1C

    Как указано в NIH, врач может порекомендовать тест A1C, если у человека проявляются признаки плохого контроля уровня глюкозы, диабета или преддиабета.

    Предупреждающие знаки могут включать:

    • повышенная жажда
    • учащенное мочеиспускание, особенно ночью
    • повышенный голод
    • крайняя усталость
    • повторяющиеся инфекции
    • онемение или покалывание в руках или ногах
    • медленно заживающие язвы
    • размытые зрение

    Врачи могут также порекомендовать тест A1C людям, у которых есть следующие факторы риска преддиабета:

    Что происходит во время теста?

    Большинство людей могут пройти тест A1C в любое время без предварительной подготовки.Однако врач иногда может попросить человека воздержаться от еды и питья за 8 часов до обследования.

    Беременным женщинам может потребоваться выпить сладкий напиток за 1 час до теста.

    Врач или медсестра берут образец крови, обычно из вены на руке или кисти. Они отправят образец в лабораторию для анализа.

    Риски теста

    Тесты A1C — это безопасные и надежные методы измерения уровня сахара в крови человека. Эти тесты несут в себе низкий риск осложнений.

    Однако люди могут испытывать временную боль или синяки в месте инъекции. Использование нечистой иглы или ланцета может привести к инфекции.

    Врач может дать рекомендации по питанию и образу жизни с учетом индивидуальных потребностей. Врачи также могут назначить инсулин и другие лекарства, которые помогают стабилизировать уровень сахара в крови.

    Люди могут использовать следующие советы, чтобы поддерживать уровень глюкозы в крови в пределах здорового диапазона:

    • внимательно следить за уровнем сахара в крови
    • поддерживать здоровый вес
    • регулярно заниматься спортом
    • есть продукты с низким гликемическим индексом
    • увеличить количество пищевых волокон потребление
    • пейте много воды
    • ешьте регулярно и не пропускайте приемы пищи

    Узнайте больше о продуктах с низким гликемическим индексом здесь.

    Люди могут снизить высокий уровень сахара в крови с помощью:

    • ограничения потребления углеводов
    • выбора сложных углеводов вместо простых
    • есть больше цельнозерновых, некрахмалистых овощей и фруктов
    • контролировать размер порции
    • регулярно заниматься спортом
    • получать много сон
    • сохранение гидратации

    Люди могут повысить низкий уровень сахара в крови с помощью:

    • употребления 15 граммов быстродействующих углеводов, таких как таблетки глюкозы или 4 унции сока
    • употребление сухофруктов или яблочного пюре
    • употребление 1 столовой ложки арахиса сливочное масло
    • с использованием инъекции глюкозы, как прописал врач

    Диабет 1 и 2 типа может влиять на то, как организм вырабатывает инсулин и реагирует на него.Когда инсулин доступен только в меньших количествах или клетки больше не реагируют на него, сахар не попадает в эти клетки и остается в крови.

    Диабет 1 типа: Бета-клетки, вырабатывающие инсулин в поджелудочной железе, повреждаются или разрушаются, поэтому сахар остается в крови дольше.

    Диабет 2 типа: Клетки печени, мышц и жировой ткани больше не реагируют на инсулин и выделяют больше сахара в кровь. В этой ситуации бета-клетки не производят достаточно соединений инсулина.

    Люди, страдающие диабетом, могут испытывать повышенный уровень сахара в крови или гипергликемию, потому что клетки их тела не могут усваивать сахар из крови.

    Факторы, которые могут повысить уровень сахара в крови, включают:

    • слишком мало инсулина
    • слишком много углеводов
    • стресс
    • недостаток физической активности
    • определенные лекарства
    • стероиды

    Если люди принимают слишком много инсулин, физическая нагрузка больше обычного или пропуск приема пищи, у них может наблюдаться низкий уровень сахара в крови или гипогликемия.

    Люди могут иметь ненормальный уровень сахара в крови и без диабета.

    Причины гипогликемии без диабета включают:

    • чрезмерное употребление алкоголя
    • прием определенных лекарств
    • недостаточное питание
    • заболевания надпочечников или гипофиза
    • проблемы с почками или поджелудочной железой

    Регулярный контроль уровня сахара в крови имеет жизненно важное значение аспект лечения диабета. Диета человека, уровень физической активности и семейный анамнез могут влиять на уровень сахара в крови.

    Высокий или низкий уровень сахара в крови может вызывать такие симптомы, как усталость, головокружение и проблемы со зрением.

    Неконтролируемый уровень сахара в крови может привести к долгосрочным заболеваниям, включая потерю зрения, болезни сердца и почек.

    Прочтите статью на испанском языке.

    Здоровая беременность для женщин с диабетом

    Амниотическая жидкость: Жидкость в мешочке, в котором находится плод.

    Амниотический мешок: Заполненный жидкостью мешок в женской матке.В этом мешочке развивается плод.

    Врожденные дефекты: Физические проблемы, присутствующие при рождении.

    Ячейки : Наименьшие элементы конструкции в теле. Клетки — это строительные блоки для всех частей тела.

    Кесарево сечение: Рождение плода из матки через разрез (разрез), сделанный в брюшной полости женщины.

    Осложнения: Заболевания или состояния, возникшие в результате другого заболевания или состояния.Примером может служить пневмония, возникшая в результате гриппа. Осложнение также может возникнуть в результате такого состояния, как беременность. Пример осложнения беременности — преждевременные роды.

    Сахарный диабет: Состояние, при котором уровень сахара в крови слишком высок.

    Глюкоза : сахар в крови, который является основным источником топлива для организма.

    Гемоглобин: Белковая молекула в красных кровяных тельцах, которая переносит кислород из легких в организм и возвращает углекислый газ из организма в легкие.

    Высокое кровяное давление : Кровяное давление выше нормального уровня. Также называется гипертонией.

    Hydramnios : Состояние, при котором имеется избыточное количество околоплодных вод в мешочке, окружающем плод.

    Инсулин: Гормон, снижающий уровень глюкозы (сахара) в крови.

    Внутривенная (IV) линия: Трубка, вводимая в вену и используемая для доставки лекарств или жидкостей.

    Желтуха: Накопление билирубина (коричневато-желтого вещества, образующегося при расщеплении эритроцитов в крови), из-за которого кожа приобретает желтоватый оттенок.

    Заболевание почек: Общий термин для обозначения любого заболевания, которое влияет на работу почек.

    Макросомия: Состояние, при котором плод весит 8 фунтов 13 унций (4000 граммов) или более.

    Отделение интенсивной терапии новорожденных (NICU): Специальная часть больницы, в которой больные новорожденные получают медицинскую помощь.

    Прегестационный сахарный диабет: Диабет, существовавший до беременности.

    Недоношенные: Менее 37 недель беременности.

    Матка: Мышечный орган женского таза. Во время беременности этот орган удерживает и питает плод.

    Пренатальный уход | ADA

    Беременность часто бывает временем взлетов и падений.

    Это может быть потрясающе и захватывающе — когда вы слышите сердцебиение ребенка или чувствуете первый крошечный толчок. Если у вас диабет, это тоже может расстраивать и даже пугать.

    Поскольку мы знаем о диабете больше, чем когда-либо прежде, сейчас самое лучшее время для планирования беременности.Для обеспечения наилучшего дородового ухода соберите команду, в которую войдут:

    • Врач, обученный уходу за людьми с диабетом, который лечил беременных женщин с диабетом
    • Врач-акушер, который занимается беременностями с высоким риском и лечил других беременных женщин с диабетом
    • Педиатр (детский врач) или неонатолог (врач для новорожденных), который знает и может лечить особые проблемы, которые могут возникнуть у новорожденных женщин с диабетом
    • Зарегистрированный диетолог, который может изменить ваш план питания по мере изменения ваших потребностей во время и после беременности
    • Инструктор по диабету, который может помочь вам управлять диабетом во время беременности
    • Офтальмолог, который может быть уверен, что ваши глаза в хорошей форме к беременности

    Важно помнить, что вы являетесь руководителем своей медицинской бригады.Следите за любыми вопросами, которые у вас есть, чтобы они были у вас на приеме.

    Проверка уровня сахара в крови (глюкозы в крови)

    Ваше тело меняется по мере роста ребенка. Поскольку у вас диабет, эти изменения повлияют на уровень сахара в крови. Беременность также может затруднить обнаружение симптомов низкого уровня сахара в крови.

    Во время беременности для контроля диабета потребуется больше усилий. Проверки уровня сахара в крови, которые вы проводите дома, являются ключевой частью хорошего ухода за собой и своим ребенком до, во время и после беременности.

    Целевые уровни сахара в крови разработаны, чтобы помочь вам свести к минимуму риск врожденных дефектов и выкидыша, а также помочь предотвратить рост вашего ребенка. Если вам сложно придерживаться целевого диапазона или у вас часто бывает низкий уровень сахара в крови, поговорите со своим лечащим врачом о пересмотре плана лечения. Целевые значения сахара в крови могут незначительно отличаться в разных системах помощи и в разных диабетических бригадах. Работайте со своим лечащим врачом над определением ваших конкретных целей до и во время беременности.

    Мы предлагаем следующие цели для беременных женщин с ранее существовавшим диабетом. Более или менее строгие гликемические цели могут быть подходящими для каждого человека.

    • Перед едой (препрандиально) и перед сном / на ночь: 60-99 мг / дл
    • После еды (после приема пищи): 100-129 мг / дл
    • A1C: менее 6%

    * Измерения глюкозы после приема пищи следует проводить через 1-2 часа после начала приема пищи, что, как правило, приходится на время пика уровня у людей с диабетом.

    Проверяйте уровень сахара в крови в то время, когда вам советуют специалисты по лечению диабета; это может быть до восьми тестов в день и, вероятно, будет включать проверки после еды.

    • Запишите результаты
    • Записывайте свой план питания и упражнения
    • Вносите изменения в свой план питания и инсулин только с советом вашей бригады по лечению диабета

    Инсулин и таблетки от диабета

    Инсулин — это традиционный препарат первого выбора для контроля уровня сахара в крови во время беременности, поскольку он наиболее эффективен для точного регулирования уровня сахара в крови и не проникает через плаценту.Следовательно, это безопасно для малыша. Инсулин можно вводить шприцем, инсулиновой ручкой или через инсулиновую помпу. Все три метода безопасны для беременных.

    Если у вас диабет 1 типа, беременность повлияет на ваш план лечения инсулином. В течение месяцев беременности потребность вашего организма в инсулине возрастает. Особенно это актуально в течение последних трех месяцев беременности. Потребность в большем количестве инсулина вызвана гормонами, которые плацента вырабатывает, чтобы помочь ребенку расти. В то же время эти гормоны блокируют действие материнского инсулина.В результате ваша потребность в инсулине увеличится.

    Если у вас сахарный диабет 2 типа, вам также нужно планировать заранее. Если вы принимаете таблетки от диабета для контроля уровня сахара в крови, возможно, вы не сможете принимать их во время беременности. Поскольку безопасность использования таблеток от диабета во время беременности не установлена, ваш врач, вероятно, сразу же попросит вас перейти на инсулин. Кроме того, инсулинорезистентность, возникающая во время беременности, часто снижает эффективность пероральных лекарств от диабета в поддержании уровня сахара в крови в целевом диапазоне.

    Для женщин с гестационным диабетом планирование питания и физические упражнения часто помогают контролировать уровень сахара в крови; однако, если уровень сахара в крови все еще высок, ваш врач, вероятно, назначит вам инсулин.

    Было опубликовано лишь небольшое количество исследований, посвященных анализу безопасности и эффективности пероральных препаратов во время беременности. В отличие от инсулина, пероральные препараты в разной степени проникают через плаценту к будущему ребенку. По этим причинам мы не рекомендуем их использовать во время беременности.Однако в настоящее время некоторые медицинские работники используют пероральные препараты чаще, чем в прошлом, для контроля уровня сахара в крови, который не контролируется только диетой и упражнениями во время беременности.

    Еда

    Во время беременности вам и вашему диетологу или врачу может потребоваться изменить план питания, чтобы избежать проблем с низким и высоким уровнем сахара в крови. Это самая важная причина для отслеживания результатов измерения уровня сахара в крови. Для большинства женщин при составлении хорошего плана питания во время беременности основное внимание уделяется улучшению качества продуктов, которые вы едите, а не простому увеличению количества съедаемой пищи.Хороший план питания разработан, чтобы помочь вам избежать высокого и низкого уровня сахара в крови, при этом обеспечивая ребенка питательными веществами, необходимыми для роста.

    Использование разнообразных продуктов и наблюдение за размером порций — ключ к здоровому питанию. Здоровое питание важно до, во время и после беременности, а также на протяжении всей вашей жизни. Здоровое питание включает употребление в пищу самых разнообразных продуктов, в том числе:

    • Овощи
    • Нежирные молочные продукты
    • Фрукты
    • Фасоль
    • Постное мясо
    • Птица
    • Рыба

    Многие люди думают, что есть на двоих — значит есть намного больше, чем раньше.Это неправда. Вам нужно всего лишь увеличивать потребление калорий примерно на 300 калорий каждый день. Если вы начинаете беременность с слишком большим весом, не следует пытаться похудеть. Вместо этого посоветуйтесь с диетологом или врачом, чтобы снизить прибавку в весе во время беременности.

    Ваш диетолог поможет отслеживать прибавку в весе. Если вы начинаете беременность с нормальным весом, ожидайте прибавки от 25 до 35 фунтов. Женщины, которые начинают беременность слишком худыми, должны набирать больше. Если в начале беременности вы страдаете ожирением, посоветуйтесь с диетологом, чтобы ограничить прибавку в весе примерно до 15–25 фунтов.Вы можете определить свой здоровый вес, определив свой ИМТ с помощью нашего калькулятора ИМТ.

    Целевой вес при беременности


    Если ваш вес до беременности…

    Тогда усиление…

    Недостаточный вес

    28–40 фунтов

    Обычный

    25–35 фунтов

    Избыточный

    15–25 фунтов

    ожирение

    11–20 фунтов


    Это средние значения, чтобы дать вам представление о том, сколько веса вам следует набрать. Поговорите со своим врачом о ваших конкретных целевых показателях веса во время беременности. (Адаптировано из Полное руководство по диабету Американской диабетической ассоциации, 5-е издание, Американская диабетическая ассоциация, 2011 ).

    Упражнение

    Физические упражнения — ключевая часть лечения диабета. Так же, как вам нужно контролировать уровень сахара в крови перед беременностью, лучше всего прийти в форму до того, как вы забеременеете. Сможете ли вы сохранить свою текущую программу упражнений во время беременности? Безопасно ли начинать заниматься спортом после беременности?

    Обсудите свои планы упражнений со своей бригадой по лечению диабета и попросите рекомендации.Беременные женщины часто задаются вопросом, безопасно ли заниматься спортом во время беременности. Регулярная физическая активность не только безопасна для беременных женщин, но и приносит пользу здоровью, устраняя некоторые проблемы беременности, такие как варикозное расширение вен, судороги ног, усталость и запоры. Для женщин с диабетом упражнения после еды могут помочь мышцам использовать сахар в кровотоке и помочь поддерживать уровень сахара в крови в целевом диапазоне. Однако, если у вас есть какое-либо из следующих состояний, вам нужно будет поговорить с вашей командой по лечению диабета о рисках физических упражнений во время беременности:

    • Высокое артериальное давление
    • Проблемы с глазами, почками или сердцем
    • Поражение мелких или крупных кровеносных сосудов
    • Повреждение нерва

    В общем, начинать новую программу интенсивных упражнений во время беременности — не лучший вариант.Хорошие варианты упражнений для беременных включают ходьбу, аэробику с малой нагрузкой, плавание или аквааэробику. Действия, которых следует избегать во время беременности, включают:

    • Действия, которые могут привести к падению или травме живота, например, контактные виды спорта
    • Действия, оказывающие давление на живот (упражнения, выполняемые лежа на животе)
    • Подводное плавание с аквалангом
    • Энергичные, интенсивные упражнения, например, слишком быстрый бег для разговора
    • Действия с подпрыгиванием или тряской движения (верховая езда или высокоэффективная аэробика)

    Изменения в организме матери во время беременности

    Анатомические изменения

    Женщины претерпевают множество физических изменений во время беременности из-за гормональных колебаний и необходимости приспосабливаться к растущему плоду.

    Цели обучения

    Опишите анатомические изменения беременной женщины, которые происходят во время беременности

    Основные выводы

    Ключевые моменты
    • По мере роста и развития плода в женском теле должны произойти некоторые анатомические изменения, чтобы приспособиться к растущему плоду, включая развитие плаценты, увеличение веса, разгибание живота, увеличение груди, развитие желез и изменение осанки.
    • Во втором триместре утреннее недомогание проходит, матка увеличивается в 20 раз по сравнению с нормальным размером, груди увеличиваются, и можно почувствовать шевеления плода.
    • В течение третьего триместра плод растет наиболее быстро, и происходит окончательное прибавление в весе. Живот опускается, и шевеление плода может стать довольно сильным. Женщина чувствует себя готовой к родам.
    Ключевые термины
    • имплантация : прикрепление оплодотворенной яйцеклетки к стенке матки.
    • decidua : слизистая оболочка матки, которая выделяется во время менструации и изменяется во время беременности.
    • полость таза : полость тела, ограниченная костями таза.Его наклонная крыша — это вход в таз (верхнее отверстие таза). Его нижняя граница — тазовое дно.

    Физические изменения во время беременности

    Беременность начинается, когда развивающийся эмбрион внедряется в слизистую оболочку эндометрия матки женщины. У большинства беременных женщин после имплантации нет каких-либо специфических признаков или симптомов, хотя нередко наблюдается минимальное кровотечение.

    После имплантации эндометрий матки называется децидуальной оболочкой.Плацента, которая частично образована децидуальной оболочкой и частично из внешних слоев эмбриона, соединяет развивающийся эмбрион со стенкой матки, обеспечивая поглощение питательных веществ, удаление отходов и газообмен через кровоснабжение матери.

    Пуповина соединяет эмбрион или плод с плацентой. Развивающийся эмбрион претерпевает огромный рост и изменения в процессе внутриутробного развития.

    Большинство беременных женщин испытывают ряд симптомов, которые могут указывать на беременность.Симптомы включают тошноту и рвоту, чрезмерную усталость и утомляемость, тягу к определенной пище, которую обычно не ищут, и частое мочеиспускание, особенно в ночное время.

    С беременностью связан ряд ранних медицинских признаков. Эти признаки обычно появляются, если вообще появляются, в течение первых нескольких недель после зачатия. Не все эти признаки присутствуют повсеместно, и не все они сами по себе являются диагностическими; вместе взятые, однако, они могут поставить предположительный диагноз беременности.

    Эти знаки включают:

    • Наличие хорионического гонадотропина человека (ХГЧ) в крови и моче.
    • Отсутствие менструального цикла.
    • Имплантационное кровотечение (возникает при имплантации эмбриона в матку в течение третьей или четвертой недели после последней менструации).
    • Повышение базальной температуры тела, сохраняющееся более 2 недель после овуляции.
    • Признак Чедвика (потемнение шейки матки, влагалища и вульвы).
    • Признак Гуделла (размягчение влагалищной части шейки матки).
    • Признак Хегара (размягчение перешейка матки).
    • Пигментация белой линии (называемая черной линией), то есть потемнение кожи по средней линии живота. Это потемнение вызвано гиперпигментацией в результате гормональных изменений, обычно возникающих примерно в середине беременности.

    Нежность груди — обычное дело в первом триместре. Вскоре после зачатия соски и ареолы начинают темнеть из-за временного повышения уровня гормонов.Этот процесс продолжается на протяжении всей беременности.

    Несмотря на все признаки, некоторые женщины могут не осознавать, что они беременны, до тех пор, пока не забеременеют. В некоторых случаях некоторые не знали о своей беременности до начала родов. Это может быть вызвано многими факторами, в том числе нерегулярными менструациями (довольно часто у подростков), некоторыми лекарствами (не связанными с зачатием детей) и женщинами с ожирением, которые игнорируют увеличение веса, связанное с беременностью. Другие могут отрицать свою ситуацию.

    Первый триместр

    Первые 12 недель беременности называются первым триместром. В течение этого триместра развитие плода можно разделить на разные стадии.

    В начале внутриутробного периода резко снижается риск выкидыша. Все основные структуры, включая голову, мозг, руки, ноги и другие органы, были сформированы на стадии плода. Когда беременность переходит во второй триместр, риск выкидыша и врожденных дефектов резко снижается.

    Второй триместр

    Недели с 13 по 28 беременности называются вторым триместром. Большинство женщин в этот период чувствуют себя более энергичными. Они прибавляют в весе, когда симптомы утреннего недомогания исчезают и постепенно исчезают.

    К концу второго триместра расширяющаяся матка создала видимую шишку ребенка. Хотя грудь внутренне развивалась с самого начала беременности, большинство видимых изменений проявляются после этого.

    Во время беременности матка может увеличиваться в размерах до 20 раз.Хотя плод начинает двигаться и принимает узнаваемую человеческую форму в течение первого триместра, женщина может почувствовать движение плода, часто называемое ускорением, только во втором триместре.

    Третий триместр

    Окончательная прибавка в весе происходит в третьем триместре, и это наибольшая прибавка в весе за всю беременность. На этом этапе плод будет расти наиболее быстро, набирая до 28 г в день.

    Беременная женщина : Живот беременной женщины опускается из-за того, что плод поворачивается вниз, готовый к родам.

    Форма живота женщины изменится по мере того, как он опускается из-за того, что плод поворачивается вниз, готовый к рождению, и женщина сможет поднимать и опускать живот. Пупок женщины иногда становится выпуклым — выпирающим — из-за расширения живота. Этот период ее беременности может быть неудобным и вызывать такие симптомы, как слабый контроль над мочевым пузырем и боль в спине.

    Поза тела меняется по мере развития беременности. Наклоны таза и изгибы спины помогают сохранять равновесие.Плохая осанка возникает естественным образом из-за растяжения мышц живота женщины по мере роста плода. Эти мышцы менее способны сокращаться и удерживать нижнюю часть спины в правильном положении.

    У беременной другая походка. Шаг удлиняется по мере развития беременности из-за увеличения веса и изменения осанки. Кроме того, увеличение веса тела во время беременности, задержка жидкости и увеличение веса опускают свод стопы, дополнительно увеличивая длину и ширину стопы.

    Воздействие повышенных гормонов, таких как эстроген и релаксин, инициирует ремоделирование мягких тканей, хрящей и связок.Некоторые скелетные суставы (например, лобковый симфиз и крестцово-подвздошный сустав) расширяются или имеют повышенную слабость.

    Метаболические изменения

    Во время беременности нарушается метаболизм белков и углеводов, а инсулинорезистентность матери может привести к гестационному диабету.

    Цели обучения

    Анализировать метаболические факторы, участвующие в гестационном диабете

    Основные выводы

    Ключевые моменты
    • Во время беременности обмен веществ меняется, чтобы обеспечить растущий плод большим количеством питательных веществ, а также обеспечить развитие слизистой оболочки матки и железистой ткани груди.
    • Гормональные изменения во время беременности увеличивают потребность в питательных веществах и отложение жира.
    • Инсулинорезистентность может развиться и привести к гестационному диабету.
    Ключевые термины
    • кортизол : стероидный гормон (также называемый гидрокортизоном), вырабатываемый корой надпочечников, который регулирует метаболизм углеводов и поддерживает кровяное давление.
    • гестационный диабет : это состояние, также называемое гестационным сахарным диабетом (ГСД), при котором у женщин без ранее диагностированного диабета наблюдается высокий уровень глюкозы в крови во время беременности (особенно в третьем триместре).
    • лактоген : Человеческий плацентарный лактоген (HPL), также называемый хорионическим соматомаммотропином (HCS), представляет собой полипептидный плацентарный гормон. Его структура и функции аналогичны гормону роста человека. Он изменяет метаболическое состояние матери во время беременности, чтобы обеспечить энергообеспечение плода.

    Метаболизм питательных веществ

    Во время беременности нарушается как белковый, так и углеводный обмен. Один килограмм дополнительного белка откладывается: половина идет к плоду и плаценте, а другая половина — к сократительным белкам матки, железистой ткани груди, белку плазмы и гемоглобину.

    Увеличение количества питательных веществ необходимо для роста плода и отложения жира. Изменения вызываются стероидными гормонами, лактогеном и кортизолом. Также наблюдается усиление метаболизма в печени с усилением глюконеогенеза, что приводит к повышению уровня глюкозы у матери. Инсулинорезистентность матери может привести к гестационному диабету.

    Гестационный диабет

    Гестационный диабет (или гестационный сахарный диабет, GDM) — это состояние, при котором у женщин без ранее диагностированного диабета наблюдается высокий уровень глюкозы в крови во время беременности (особенно в третьем триместре).Возникает некоторый вопрос, является ли это состояние естественным во время беременности.

    Инсулинорезистентность матери может привести к гестационному диабету. Этот тип диабета возникает, когда рецепторы инсулина не функционируют должным образом. Вероятно, это связано с факторами, связанными с беременностью, такими как присутствие плацентарного лактогена человека, который мешает чувствительным рецепторам инсулина. Это, в свою очередь, вызывает чрезмерно повышенный уровень сахара в крови.

    Гестационный диабет обычно имеет мало симптомов и чаще всего диагностируется при скрининге во время беременности.Диагностические тесты обнаруживают недопустимо высокий уровень глюкозы в образцах крови. Гестационный диабет встречается у 3–10% беременностей, в зависимости от исследуемой популяции, поэтому он может быть естественным явлением.

    Влияние инсулина на поглощение и метаболизм глюкозы : Инсулин связывается со своим рецептором (1) на клеточной мембране, который, в свою очередь, запускает множество каскадов активации белков (2). К ним относятся: перемещение переносчика глут-4 к плазматической мембране и приток глюкозы (3), синтез гликогена (4), гликолиз (5) и синтез жирных кислот (6).

    Младенцы, рожденные от матерей с нелеченным гестационным диабетом, обычно подвергаются повышенному риску возникновения проблем, таких как большие для гестационного возраста (что может привести к осложнениям при родах), низкий уровень сахара в крови и желтуха. Если не лечить, это также может вызвать судороги или мертворождение.

    Гестационный диабет является излечимым заболеванием, и женщины, у которых есть адекватный контроль уровня глюкозы, могут эффективно снизить эти риски.

    Физиологические изменения

    Физиологические изменения матери во время беременности совершенно нормальны и служат адаптацией для лучшего приспособления к эмбриональному / внутриутробному развитию.

    Цели обучения

    Опишите физиологические изменения, которые претерпевает женщина во время беременности

    Основные выводы

    Ключевые моменты
    • Во время беременности женщины претерпевают несколько изменений, включая сердечно-сосудистые, гематологические, метаболические, почечные и респираторные изменения, которые обеспечивают адекватное питание и газообмен для развивающегося плода.
    • Уровень прогестерона и эстрогена постоянно повышается во время беременности, вместе с сахаром в крови, частотой дыхания и сердечным выбросом.
    • Поза тела меняется во время беременности, чтобы приспособиться к растущему плоду, и мать набирает вес.
    • Грудь растет и изменяется при подготовке к лактации после рождения ребенка. Как только начинается лактация, грудь женщины значительно набухает, появляется болезненность, неровность и тяжесть (нагрубание). Это облегчается кормлением младенца грудью.
    • Объем плазмы и крови увеличиваются в течение беременности и приводят к изменениям частоты сердечных сокращений и артериального давления.У женщин также может быть более высокий риск образования тромбов, особенно в первые недели после родов.
    Ключевые термины
    • плацентарный лактоген человека : Также называемый хорионическим соматомаммотропином человека, это полипептидный плацентарный гормон. Его структура и функции аналогичны гормону роста человека. Он изменяет метаболическое состояние матери во время беременности, чтобы обеспечить энергообеспечение плода.
    • хорионический гонадотропин человека : пептидный гормон, вырабатываемый во время беременности, который предотвращает разрушение желтого тела и поддерживает выработку прогестерона.
    • прогестерон : стероидный гормон, секретируемый яичниками, функция которого заключается в подготовке матки к имплантации оплодотворенной яйцеклетки и поддержании беременности.

    Физиологические изменения матери во время беременности — это нормальные адаптации, которым женщина подвергается во время беременности, чтобы лучше приспособиться к эмбриону или плоду, и включают сердечно-сосудистые, гематологические, метаболические, почечные и респираторные изменения. Женский организм должен изменить свои физиологические и гомеостатические механизмы во время беременности, чтобы обеспечить правильное развитие плода.Требуется повышение уровня сахара в крови, дыхания и сердечного выброса.

    Гормональные изменения

    У беременных женщин происходят изменения в эндокринной системе. Уровни прогестерона и эстрогенов постоянно повышаются на протяжении всей беременности, подавляя гипоталамическую ось, а затем и менструальный цикл.

    Эстроген, вырабатываемый плацентой, связан с благополучием плода. У женщин также наблюдается повышение уровня хорионического гонадотропина человека (β-ХГЧ), который вырабатывается плацентой и поддерживает выработку прогестерона желтым телом.

    Увеличение выработки прогестерона в первую очередь способствует расслаблению гладких мышц. Уровни пролактина повышаются из-за увеличения материнского гипофиза, что опосредует изменение структуры молочной железы с протоковой на дольково-альвеолярную.

    Повышается уровень гормона паращитовидной железы, что приводит к увеличению поглощения кальция в кишечнике и его реабсорбции почками. Гормоны надпочечников, такие как кортизол и альдостерон, также повышаются.

    Человеческий плацентарный лактоген (HPL) вырабатывается плацентой, стимулируя липолиз и метаболизм жирных кислот у женщины и сохраняя глюкозу в крови для использования плодом.Это также может снизить чувствительность тканей матери к инсулину и привести к гестационному диабету.

    Изменение веса

    Одно из самых заметных изменений во время беременности — прибавка в весе. Увеличение матки, растущий плод, плацента и ликвор, задержка жира и воды — все это способствует увеличению веса.

    Прибавка в весе варьируется и может составлять от пяти фунтов (2,3 кг) до более 100 фунтов (45 кг). В США рекомендуемый врачом диапазон увеличения веса составляет от 25 фунтов (11 кг) до 35 фунтов (16 кг), меньше, если женщина имеет избыточный вес, больше (до 40 фунтов 18 кг), если у женщины недостаточный вес.

    Беременность : Во время беременности женщина набирает вес, и ее грудь увеличивается.

    Женская грудь растет во время беременности, обычно на один-два размера чашки, но, возможно, и больше. Женщине, которая носила бюстгальтер с чашкой C до беременности, возможно, потребуется купить бюстгальтер с чашкой F или большего размера во время кормления грудью. У женщины тоже растет торс, и размер ее бюстгальтера может увеличиваться на один или два размера.

    После рождения ребенка (примерно через 50-73 часа после рождения) мать почувствует, как ее грудь наполняется молоком, и в этот момент изменения в груди происходят очень быстро.Как только начинается лактация, грудь женщины значительно набухает, появляется болезненность, неровность и тяжесть (нагрубание). Ее грудь может снова увеличиться в размерах. Индивидуальный размер груди может меняться ежедневно или в течение более длительных периодов времени в зависимости от того, сколько грудного возраста ребенок сосет с каждой груди.

    Изменения кровообращения

    Объем плазмы и крови медленно увеличивается на 40–50% в течение беременности (из-за повышения уровня альдостерона), чтобы приспособиться к изменениям, что приводит к увеличению частоты сердечных сокращений (на 15 ударов в минуту больше, чем обычно), ударного объема и сердечный выброс.Сердечный выброс увеличивается примерно на 50%, в основном в течение первого триместра.

    Системное сосудистое сопротивление также падает из-за расслабления гладких мышц и общего расширения сосудов, вызванного повышенным уровнем прогестерона, что приводит к падению артериального давления. Следовательно, диастолическое артериальное давление снижается между 12–26 неделями и снова повышается до уровней, существовавших до беременности, к 36 неделям.

    Отек (опухоль) ног — обычное явление во время беременности, отчасти потому, что увеличивающаяся матка сжимает вены и лимфатический дренаж ног.

    Беременная женщина также становится подверженной гиперкоагуляции, что приводит к повышенному риску развития тромбов и эмболий из-за повышенной выработки печенью факторов свертывания. Женщины подвергаются наибольшему риску развития тромбов (тромбов) в течение нескольких недель после родов.

    Сгустки обычно образуются в левой ноге или левой подвздошной венозной системе, потому что левая подвздошная вена пересекает правую подвздошную артерию. Повышенный кровоток в правой подвздошной артерии после родов сдавливает левую подвздошную вену, что приводит к повышенному риску тромбоза (тромбообразования), который усугубляется отсутствием передвижения (ходьбы) после родов.И тромбофилия, и кесарево сечение могут еще больше увеличить эти риски.

    Физические упражнения и беременность

    При отсутствии осложнений беременным следует продолжать занятия аэробикой и силовыми тренировками в течение всего срока беременности.

    Цели обучения

    Оцените типы упражнений, подходящие для беременных

    Основные выводы

    Ключевые моменты
    • Умеренные аэробные упражнения и силовые тренировки улучшают здоровье беременных женщин, не оказывая при этом неблагоприятных последствий для развивающегося плода.
    • Разнообразные упражнения подходят, за исключением упражнений с высоким риском травм живота, таких как верховая езда, катание на лыжах, футбол или хоккей.
    • Противопоказания к упражнениям включают: вагинальное кровотечение, одышку перед нагрузкой, головокружение, головную боль, боль в груди, мышечную слабость, преждевременные роды, снижение подвижности плода, подтекание околоплодных вод, боль или отек в икроножных мышцах (чтобы исключить тромбофлебит).
    Ключевые термины
    • противопоказание : Фактор или симптом, делающий назначенное лечение нецелесообразным.
    • аэробные упражнения : Физические упражнения от низкой до высокой интенсивности, которые в первую очередь зависят от процесса выработки аэробной энергии.
    • сила-кондиционирование : использование сопротивления мышечному сокращению для развития силы, анаэробной выносливости и размера скелетных мышц. Существует множество различных методов силовых тренировок, наиболее распространенными из которых являются использование силы тяжести или упругих / гидравлических сил для противодействия сокращению мышц.
    • тромбофлебит : Флебит (воспаление вен), связанный с тромбом (сгустком крови).

    Физические упражнения во время беременности : У сильной, здоровой женщины, как правило, будет хороший исход беременности. Врачи рекомендуют умеренные физические нагрузки во время беременности, в том числе силовые.

    Регулярные аэробные упражнения во время беременности улучшают (или поддерживают) физическую форму. Хотя верхний уровень безопасной интенсивности упражнений не установлен, женщины, которые регулярно занимались физическими упражнениями до беременности и у которых была неосложненная, здоровая беременность, должны иметь возможность участвовать в программах упражнений высокой интенсивности (например,(например, бег трусцой и аэробика) менее 45 минут без побочных эффектов. Им просто нужно помнить о возможности того, что им может потребоваться увеличить потребление энергии, и быть осторожными, чтобы не перегреться.

    При отсутствии медицинских или акушерских осложнений врачи советуют ежедневно заниматься физическими упражнениями по 30 минут в большинство, если не все дни недели. Комитет по клинической практике акушерства Канады рекомендует, чтобы «всех женщин без противопоказаний поощряли к участию в аэробных и силовых упражнениях в рамках здорового образа жизни во время беременности.”

    В целом, участие в широком спектре развлекательных мероприятий кажется безопасным. Беременным женщинам просто нужно избегать тех, кто подвержен высокому риску падений, таких как верховая езда или катание на лыжах, или тех, кто несет риск травм живота, таких как футбол или хоккей.

    В прошлом основные проблемы, связанные с упражнениями во время беременности, были сосредоточены на плоде, и считалось, что любая потенциальная польза для матери компенсируется потенциальным риском для плода. Однако более свежие данные показывают, что при неосложненной беременности травмы плода маловероятны.

    Противопоказания для упражнений включают вагинальное кровотечение, одышку перед нагрузкой, головокружение, головную боль, боль в груди, мышечную слабость, преждевременные роды, снижение подвижности плода, подтекание околоплодных вод, боль или отек в икроножных мышцах (чтобы исключить тромбофлебит).

    Единица для мальчика из салфеток – — . , — .

    tryuki-s-nozhom — стр. 1 — запись пользователя Олеся (Aldamira) в сообществе Годовасие в категории Мастер-классы

    В нашем с Максом исполнении. Под катом МК и многофото!

    Изготовление объемной цифры для праздника

    Для единицы нам потребуется картон. Много картона! Думаю у каждого найдется картонная упаковка от бытовой техники, или еще чего :)

    Для начала рисуем на ней контур нашей будущей цифры. Чтобы проще было определиться с формой, сначала нарисуйте её по клеточкам в блокноте, а потом уже под линейку переносите на картон. Без детской помощи тут, конечно, не обойтись. Картон же должен быть в слюнях, а как же!

    Изготовление объемной цифры для праздника

    Дальше - вырезаем при помощи канцелярского или любого другого ножа. Второю половинку цифры я просто обвела. На боковины нужны обычные прямоугольники, 11 штук :)

    Изготовление объемной цифры для праздника

    После вырезания всех деталей, склеиваем их малярным скотчем. Вот что получилось у нас:

    Изготовление объемной цифры для праздника

    Чтобы сделать изогнутую часть, с обратной стороны детали делаем надрезы, тогда картон легко гнется и можно ему придать нужную форму. Надрезы делаем и на скотче тоже. И да, обслюнявленный картон легко рвется!

    Изготовление объемной цифры для праздника

    Цветочки. Можно и бумагой цветной обклеить, но мне нужны были цветочки )))

    Для них нам понадобились обычные однослойные салфетки. Всего их ушло 4,5 пачки. Для создания цветочка каждую салфетку складываем пополам, потом еще пополам. Полученный квадратик степлерим, и вырезаем из него кружочек. Проделываем этот трюк много раз :)

    Изготовление объемной цифры для праздника

    Теперь у кружочка нужно все салфеточные слои поднять вверх, оставляем только последний. Как-то так:

    Изготовление объемной цифры для праздника

    Полученными цветочками мы и обклеили нашу единицу! Использовался обычный ПВА :) и вот что получилось:

    Изготовление объемной цифры для праздника  А так она смотрелась на празднике:

    Изготовление объемной цифры для праздника

    Спасибо за внимание :)

    www.babyblog.ru

    Пять пачек салфеток превращаются в шедевр за два часа! Класс, так ярко и празднично.

    Детские праздники обладают особой атмосферой. Они яркие и вкусные, переполнены весельем и душевной теплотой. Однажды мне захотелось украсить праздник своей дочки в стиле единорогов. И у меня получилось! На самом деле, всё не так страшно, как кажется.

    цифра из бумаги

    Фантазия способна творить чудеса, если есть идеи, которые хочется воплотить. После первого успеха, мне посчастливилось оформить день рождения одной подруги, второй, третьей… Так оформление праздников стало моим хобби и дополнительным заработком.

    цифра из пенопласта

    Особого внимания требует самый первый праздник малыша. Некоторые родители выбирают дорогие рестораны, приглашают много гостей. Другие, к которым я тоже отношусь, делают выбор в пользу уютной домашней фотосессии. Для такого торжества я советую использовать минимум декора.

    В этой статье я расскажу тебе, как сделать цифру из салфеток своими руками. Она эффектно смотрится в кадре и очень просто делается.

    цифра из бумаги своими руками

    Как сделать цифру из салфеток

    Для начала определись с нужным размером. Нарисуй макет цифры на бумаге. Подготовь поверхность для работы и все необходимые материалы. В качестве основы я советую выбирать пенопласт. Ты можешь склеить каркас из картонных коробок, но это намного дольше по времени.

    цифра из картона

    ТЕБЕ ПОНАДОБИТСЯ

    • пенопласт листовой
    • гофрированная бумага или салфетки
    • канцелярский нож
    • ножницы
    • стэплер
    • клеевой пистолет или клей ПВА
    • скотч

    Купить пенопласт можно в строительном магазине. Он называется пенопластом для термоизоляции. Бывает разных размеров, от 50 до 200 сантиметров в высоту. Для оптимального объема используй два одинаковых листа. На цифру высотой один метр понадобится не менее пяти пачек бумажных салфеток.

    Если не отвлекаться, за два часа можно сделать оригинальное украшения для праздника! Пробуй разные цвета и узоры, используй свою фантазию. Схему с цифрой можно повторить для буквы или любого объемного предмета.

    Подробней смотри инструкцию в видео.

     

     

    Вот еще несколько вариантов, как сделать объемную цифру из салфеток. Используй их для вдохновения.

    цифра из гофрированной бумаги

    На детском торжестве главное — настроение. Помни, что он планируется для ребенка, а не для бабушек и подруг. В твоем распоряжении множество идей для создания праздника мечты. Не ленись, действуй!

    Наверняка у твоих друзей есть маленькие именинники, покажи им эту статью, она будет полезной!

    kopilohka.ru

    Изготовление цифры 1 на годик для малышей своими руками

    Первый день рождения

    Первый день рожденияДетские праздники всегда красиво украшены, и родители готовятся к ним очень тщательно. Ведь нет ничего лучше радости в родных детских глазах и восторга. Так, конечно же, ни один детский праздник не сможет обойтись без огромной и красивой цифры, символизирующей возраст именинника. Сделать такое прекрасное украшение на праздничный день и, конечно же, главный фон всех праздничных фотоснимков можно самим не прибегая к помощи декораторов.

    Вконтакте

    Facebook

    Twitter

    Google+

    Мой мир

    Разновидности праздничных цифр

    Делаем цифру

    Делаем цифруНаверно каждый родитель перед днём рождения ребёнка размышлял на тему, как сделать объёмную цифру для своего ребёнка своими руками. Они бывают различные по размеру, чаще всего используются две вариации:
    • Большая цифра. Размер такой цифры напрямую зависит от роста ребёнка. Как правило, её делают такой же высоты что и именинник. Иногда, конечно же, может цифра быть и выше ребёнка.
    • Объёмные компактные цифры. Такого вида цифры делают компактного размера, для того чтобы украсить праздничный стол, или интерьер на торжестве. С такой цифрой очень удобно фотографироваться, держа её в руках.

    При выборе размера изделия, исходите из своих предпочтений и желаемого результата. Подумайте, чему больше будет рад ваш ребёнок, и согласно этим предпочтениям займёмся изготовлением цифры.

    Объёмная единичка из салфеток в виде бутонов цветов

    Пример цифры

    Пример цифрыДля изготовления такой единички на годик имениннику нужно соорудить каркас для этого можно использовать:
    1. Коробки из гофрированного картона.
    2. Пенопласт.
    3. Простой плотный картон.

    Главное, при выборе материала не забывать о том, чтобы он хорошо держал форму. При помощи таких подручных материалов создаём каркас единички. Проклейте сверху для красоты однотонной бумагой каркас, чтобы он выглядел как единое целое. После того, как каркас будет готов оставьте его сохнуть и займитесь заготовкой салфеток. Цифра из салфеток смотрится очень красиво и объемно.

    Материалы для изготовления:

    1. Салфетки, их понадобится большое количество. Поэтому закупайте сразу много пачек с большим количеством салфеток.
    2. Степлер скреплять детали друг с другом.
    3. Клей ПВА.
    4. Ножницы, для вырезки деталей.
    5. Скотч двухсторонний.

    Алгоритм создания цифры своими руками из салфеток:

    1. Делаем корпус единицы из гофрированного картона.
    2. Берём салфетку и выполняем сложение её пополам, после ещё раз складываем.
    3. Получившийся квадратик из салфетки закрепляем путём скрепления скобой степлера в уголке.
    4. Оставшиеся несобранные концы салфетки подрезаем кружочком, формируя цветок.
    5. Слои салфетки разогнуть для создания пушистого бутона цветка.
    6. Проделать такие манипуляции по созданию цветков со всеми салфетками из пачки. Если в процессе приклеивания к каркасу единицы бутонов не хватит, то можно будет сделать ещё заготовок.
    7. Расправив цветки их можно дополнительно красиво декорировать путём приклеивания к ним бусины и стразы. Это будет смотреться красиво и необычно.

    Теперь все, что требуется для создания красивой объёмной декораций готово, и можно начать изготавливать цифру для празднования первого годика малыша. Проклеиваем клеем или двухсторонним скотчем бутоны к основанию из гофрированного картона. Не всегда удаётся заполонить весь каркас без пробелов, поэтому лучше всего при оклейке каркаса воспользоваться бумагой тех же оттенков что и салфетки, так все погрешности легко можно будет скрыть.

    Можно использовать салфетки разных цветов и создавать прекрасные композиции из таких цветочных бутонов для празднования дня рождения. Украсьте единичку галстуком бабочкой, к примеру, как на фото, если изготавливаете для мальчика либо оденьте её в кокетливую шляпку, в том случае когда день рождение у принцессы.

    Цифра один из гофрированного картона, украшенная бахромой

    Как сделать цифру 1 на день рождение из гофрированного картона своими руками знают не многие, но это не так уж и сложно. Тем более, такие детали декора, сделанные своими руками, всегда больше радуют взгляд, своей теплотой и вызывают трепет в душе.

    Если вашему малышу уже годик, то такая цифра с бахромой его точно порадует, а изготовить её своими руками очень легко.

    1. Возьмите гофрированный картон и придайте ему форму единички при помощи ножниц и широкого скотча.
    2. Возьмите несколько листов красивой обёрточной бумаги, сложите её и нарежьте на прямоугольники.
    3. Возьмите полоски бумаги и выполните надрезы, создавая бахрому.
    4. Распушите полоски бумаги, чтобы бахрома казалась объёмнее.
    5. Цифру обклеиваем бахромой при помощи двухстороннего скотча, обматывайте ей с обеих сторон, чередуя цвета для создания большей эффектности.

    Посмотрите внимательно на фото, там вы можете посмотреть примерные варианты расцветки и оклеивания по диагонали и волной.

    Создание плоской единички для дня рождения

    Плоская цифра

    Плоская цифраЕсли вы хотите сделать простую единичку, которую легко можно будет повесить на стену, то можно сделать её не в объёмной технике, а плоскую. Для создания такой красоты возьмите негофрированный обычный картон, а обычный плотный. Как вариант, можно использовать кусок не толстого пенопласта. Но красиво вырезать лучше получиться из картона.

    Материалы для создания цифры:

    1. Картон.
    2. Салфетки по 100 штук в упаковке, разных цветов.
    3. Скотч двухсторонний.
    4. Ножницы.
    5. Ленточка.
    6. Ткань для обтяжки единички.

    При помощи линейки и карандаша нарисуйте единичку. Нарисовать потребуется две одинаковые детали. Скрепит их при помощи степлера или скотча обе половинки цифры. С задней стороны единички проделайте петлю для того, чтобы продеть ленту. При помощи ткани обтяните заготовку, старайтесь подобрать ткань в тон салфеткам, чтобы композиция смотрелась единым целым.

    Приступите к началу заготовки цветов, для этого возьмите салфетку и сверните её пополам. Сверните трубочкой, но не сильно закатывайте, бутоны должны быть не сжатыми, а объёмными. Расправьте красиво цветы и скрепите низ при помощи степлера. После прикрепите двухсторонний скотч, и наклейте на заготовку единички. Расправьте красиво цветы из салфеток, и при помощи красивой зелёной бумаги вырежьте листики и прикрепите их между бутонов. Посмотрите на фотоварианты выполнения таких плоских цифр, на годик для маленьких именинников.

    Создание единички из ниток для вязания

    Использование креп-бумаги для поделок

    Использование креп-бумаги для поделокЕщё один способ по созданию красивой единички на день рождение для малыша, это объёмная фигура с декорированием вязальными нитками. Для изготовления такой красоты вам потребуется запастись:
    1. Гофрированный картон.
    2. Скотч обычный широкий и двухсторонний.
    3. Широкие, толстые нитки для декорирования единички.
    4. Ножницы.
    5. Клей ПВА.

    При помощи картона и скотча изготовьте объёмный каркас единички. Проклейте её, как следует скотчем. Сверху обверните бумагой и закрепите её при помощи двухстороннего скотча. Возьмите кисточку и промажьте заготовку клеем, но промазывайте не сразу всю цифру, чтобы клей не засох, пока вы будете декорировать нитками поверхность единички. Возьмите крупные нитки для вязания разных цветов и начните обвязывать заготовку, приклеивая нитки на клей.

    Для красивого декорирования определитесь с цветовой гаммой цифры для празднования годика. Возьмите нитки разных тонов, но одного цвета, от светлого оттенка до самого глубокого тёмного. Так, цифра будет выглядеть красиво и органично. Начните обвязывать единицу самыми светлыми нитками, а закончите тёмным цветом.

    Вот и всё красивая объёмная цифра для вашего малыша готова. Можно фотографироваться и играть такой цифрой с ней ничего не случится.

    Декор плоской единицы разноцветными пуговицами

    Декоративные пуговицы

    Декоративные пуговицыСоздать красивую и очень необычную плоскую цифру для декора можно используя разноцветные, яркие, разного размера пуговки.

    Материалы для создания декора:

    • Плотный картон.
    • Много красивых разных пуговиц.
    • Лента для крепления.
    • Белая бумага для оклеивания заготовки.
    • Скотч двухсторонний и обычный.

    Разметьте на картоне единичку и вырежьте две заготовки. Скрепите их между собой, и с обратной стороны сделайте отверстие для ленточки. Обклейте бумагой заготовку цифры. После полного высыхания, можно приступать к декорированию пуговицами. Их нужно взять большое количество и разного размера. Каждую пуговку крепим произвольно, как нравится на двухсторонний скотч. Посмотрите на фото, так вы сможете наглядно понять, что именно у вас должно получиться в итоге. Подвесьте такую красоту на стену при помощи ленточки и наслаждайтесь восхищёнными взглядами от гостей. От малышей во время празднования их первого годика лучше убрать такой декор подальше, потому что пуговки они могут проглотить.

    Единичка для празднования годика малыша из помпончиков

    Украшение цифры нитками для вязания

    Украшение цифры нитками для вязанияДля такой необычной идеи декора стоит запастись терпением, и большим количеством шерстяных ниток. Сначала начинаем изготавливать помпоны. Для этого потребуется взять колечки, вырезанные из плотного картона в количестве 2 шт. Посмотрите на фото как правильно сделать помпоны из шерстяных ниток. Соединив две заготовки колечек вместе, обвязываем при помощи ниток их полностью, без пробелов. При помощи ножниц разрежьте нитки между кольцами, раздвигаем картонки и при помощи нитки связываем помпон. Вытаскиваем картонные кольца, вот и всё помпончик готов.

    Таким образом, изготавливаем много разноцветных помпонов. Можно сделать их разного размера, так будет выглядеть намного эффектнее. Теперь изготавливаем из гофрированного картона единицу и обклеиваем её цветной бумагой. Сверху на неё при помощи пистолета с клеем крепим помпоны к заготовке.

    Как только закончите украшение цифры помпонами дайте клею схватиться покрепче, пусть она постоит в состоянии покоя. После распушите помпоны при помощи фена для волос. Они станут очень пушистыми, а конструкция вашего декора будет очень красивой и эффектной.

    myhobby.guru