После кормления нужно ли держать столбиком: держать младенцев столбиком после еды бессмысленно › Статьи и новости › ДокторПитер.ру

держать младенцев столбиком после еды бессмысленно › Статьи и новости › ДокторПитер.ру

Не держите новорожденных детей столбиком и не стучите им по спине после еды — это совершенно бессмысленно, говорит американский педиатр Клэй Джонс. Считается, что во время кормления младенцы вдыхают лишний воздух. Похлопывание должно способствовать отхождению этого воздуха и уменьшению частоты колик и срыгиваний. Однако ученые не нашли разумных объяснений, при чем тут похлопывания.

Частая ситуация — после еды ребенок становится суетливым и немного нервным. Большинство родителей уверены, что всему виной лишний воздух в желудке. Оказывается, это совсем не так. Педиатр Клэй Джонс утверждает, у нас нет доказательств тому, что воздух в желудке является причиной нервозности или рефлюкса. Натощак воздух в желудке — норма. Если после еды младенцы чувствуют переполнение воздухом, они, также как и взрослые люди, могут легко срыгнуть. Так что нет никаких физиологических причин, почему им может потребоваться помощь в виде похлопываний по спине.

«Во всяком случае, младенцы защищены от накопления газа нормальной незрелостью пищеводного сфинктера, который может часто расслабляться и открываться», — говорит педиатр. ⠀ 

Некоторые родители переживают, что если не носить ребёнка «столбиком», то он будет больше срыгивать. Это тоже неверное убеждение. Исследование 71 пары двойняшек показало, что похлопывание по спине не снижает вероятность возникновения колик, но повышает частоту срыгиваний по сравнению с теми детьми, которых не похлопывали. Получается, похлопывание по спине ребёнка с полным желудком приводит к рвоте. 

Как пишет врач, особо вреда от привычного всем ритуала не будет, но и пользы, вероятно, нет никакой. Правда, это не касается детей с гастроэзофагеальным рефлюксом, когда содержимое желудка слишком часто поднимается вверх и срыгивается. В этом случае врачи все же предлагают подержать ребёнка вертикально после кормления.

© Доктор Питер

Сколько держать грудничка столбиком после кормления

Все “новоиспеченные” родители сталкиваются с трудностями при появлении на свет первенца. Некоторые не понимают, обязательно ли после кормления держать столбиком новорожденного. Мнения педиатров в этом вопросе расходятся. Одни специалисты считают, что всех новорожденных необходимо переводить вертикальное положение после каждого кормления. Другие говорят об индивидуальном подходе в данном вопросе. Давайте разберемся зачем держать кроху столбиком после кормления, как правильно это делать и нужно ли это именно Вашему малышу.

Обязательно ли после кормления держать столбиком новорожденного?

Функционирование пищеварительного тракта новорожденного имеет серьезные отличия в сравнении со взрослым организмом. Особенность кишечника новорожденных такова, что она располагает к появлению спазмов и кишечной колике. Во время кормления ребенок зачастую заглатывает небольшое количество воздуха. Это не зависит от типа питания — грудное молоко или смесь. Много воздуха заглатывает малыш, который постоянно отвлекается и беспокоится во время кормления.

Есть новорожденные с достаточно крепкой системой пищеварения. У них не возникают колики. Однако, таких малышей немного. В основном же скопившийся воздух в кишечнике крохи вызывает очень беспокойное поведение: малыш тянет ножки к животу, извивается, пронзительно кричит. Наиболее часто подобная симптоматика коликов встречается в вечернее и ночное время. Чтобы облегчить страдания крохи, педиатры советуют держать его столбиком.

Другая проблема, которая может появиться у новорожденного — это срыгивания. Они могут быть с очень обильным количеством пищи. Нередко данная проблема возникает у детей, находящихся на искусственном вскармливании. Грудное молоко имеет более оптимальный состав и вызывает меньше проблем с пищеварением. При обильных срыгиваниях педиатры рекомендуют кормить кроху антирефлюксной смесью. И в этом случае в вертикальном положении (столбиком) крохе гораздо проще срыгнуть воздух с некоторым количеством смеси или молока.

Также некоторые новорожденные склонны переедать. Наиболее характерно это для детей, находящихся на искусственном вскармливании. Грудного молока вырабатывается практически всегда столько, сколько требуется организму крохи. Маме, кормящей смесью, порой сложно рассчитать индивидуальную порцию для малыша. Поскольку ребенок может иметь прекрасный аппетит и съедать всю смесь из бутылочки.

Итак, новорожденного малыша нужно обязательно держать столбиком после кормления в следующих случаях:

  • обильные срыгивания
  • склонность к перееданию
  • беспокойное поведение во время кормления, торопливость, жадное сосание
  • симптомы кишечных коликов

Если у Вашего малыша подобные проблемы отсутствуют, то его держать столбиком не обязательно. Хотя это положение полезно для укрепления мышц шеи и спины. Если же хоть одна проблема из описанных применима к Вашему крохе, то его нужно носить столбиком после каждого кормления. Даже ночью, когда Вы особенно хотите спать. Носить малыша столбиком может не только мама. Это можно поручить папе малыша, бабушке или дедушке.

Как правильно носить столбиком новорожденного


после кормления?

Мышцы новорожденного малыша совсем не развиты. Он еще не освоил навыки координации. Конечно, носить его столбиком нужно крайне аккуратно. Воспользуйтесь нижеприведенными рекомендациями:

  1. Положите на плечо пеленку, чтобы в случае, если ребенок срыгнет с воздухом немного пищи, Ваша одежда осталась чистой.
  2. Аккуратно возьмите малыша, придерживая головку и шею одной рукой и поясницу второй.
  3. Плавно переведите кроху в вертикальное положение так, чтобы подбородок оказался на мамином плече. Помните, что нельзя брать новорожденного за суставы. Вы можете их повредить.
  4. Следите за головкой малыша, чтобы она не запрокинулась. Для этого придерживайте рукой затылок и шею крохи. Второй рукой держите спинку ребенка в нижней части.
  5. Ножки у новорожденного должны быть свободно опущены, если только малыш их сам не подгибает.
  6. Держите ребенка уверенно, но не прижимайте слишком сильно, чтобы не повредить грудную клетку.
  7. Не делайте резких движений. Это может напугать кроху.
  8. Носите малыша “столбиком” не более 10 минут. Обычно достаточно и 5 минут. Длительные вертикальные нагрузки новорожденным противопоказаны, так как их организм еще не готов к этому.

Как бы мама ни старалась, подбирая специальные бутылочки, или соблюдая диету проблему газообразования у новорожденного этим не устранить. Так устроен организм малыша. Из-за несформированности желудочно-кишечного тракта, ребенок не может произвольно выпускать полученный с едой воздух. Ему надо в этом помочь. Держа ребенка столбиком, Вы помогаете не только облегчить боль в животике малыша, но и укрепить ему мышцы шеи, спины.

Даже если Ваш малыш не имеет проблем с пищеварением и Вы его не носите столбиком, в любом случае укладывайте ребенка в кроватку на бочок (можете подложить под спинку валик из пеленки). Новорожденные с хорошим пищеварением (а тем более с проблемным) в некоторых случаях могут срыгивать остатки пищи. Их заглатывание чревато возникновением удушья. Берегите своего малыша!

Очень важен в первые месяцы жизни для малыша — постоянный контакт с матерью. Кроме того, ему все, что находиться вокруг интересно, младенцу нужно познавать окружающий мир, но самостоятельно передвигаться он не может. Поэтому нужно носить его на руках, только делать это следует правильно. Ведь у новорожденного не сформирован опорно-двигательный аппарат и можно повредить позвоночник. Существует много способ ношения на руках, одним из самых оптимальных является «столбик».

Носим новорожденного столбиком

До тех пор, пока ребенок не научится сам перемещаться, переносить его нужно взрослым. Но делать это нужно аккуратно. Неверное положение тела новорожденного приведет к серьезным проблемам:

  • сколиоз;
  • деформация грудной клетки;
  • травмы позвоночника;
  • неправильное формирование осанки.

Правильное ношение на руках младенца (холдинг) способствует формированию осанки, равновесия, всего опорно-двигательного аппарата.

Носить ребенка на руках нужно часто, особенно первые 6 – 7 месяцев, пока он сам не научится ходить или ползать (см. когда дети начинают ползать).

Важно помнить! Для новорожденного телесный контакт с матерью очень важен. Находясь на руках, он не только передвигается в пространстве, но ощущает материнскую заботу и ласку. Таким образом, поддерживается психолого-эмоциональный контакт. Дети даже в старшем возрасте нуждаются в прикосновениях матери. Психологи считают, что не меньше 100 раз в день мама должна прикоснуться к своему малышу (погладить по голове, взять за руку и т.д.).

Существует много способов ношения малыша на руках, самым оптимальным является – «столбик». В таком положении ребенку удобно и не травмируется позвоночник.

Зачем носить малыша столбиком

  1. Во время кормления, вместе с молоком мог попасть воздух, поэтому ребенок может часто срыгивать. Сразу после кормления его берут столбиком.
  2. Если малыша беспокоят желудочные колики. В положении столбиком животик согревается и легче отходят газы.
  3. В такой позе крохе удобно изучать свое окружение.
  4. Правильное ношение столбиком положительно влияет на формирование опорно-двигательного аппарата.
  5. Поддерживать ребенка столбиком, можно одной рукой. Вторая останется свободной для домашних дел.

При правильном кормлении грудью ребенок не будет заглатывать лишний воздух и проблема постоянного срыгивания станет неактуальной. Если вы кормите искусственными смесями, то тут стоит вопрос правильного подбора детской бутылочки.

Малыша нужно не только правильно держать столбиком, но и нося его на руках необходимо с ним разговаривать. При этом нужно заниматься несложными домашними делами, ребенок должен привыкать, что маме нужно что-то делать. Занимаясь такой работой и нося грудничка на руках, можно освободить дополнительное время для более сложных дел.

Как и сколько держать новорожденного столбиком

Где-то на 20 – 25 день после рождения, ребенок начинает спать намного меньше и требует, чтобы с ним занимались. Ему интересно все рассматривать, а делать это удобнее всего, когда его носят на руках.

Естественно постоянно держать ребенка на руках тоже не желательно. Некоторое время он должен лежать один, под незаметным присмотром, малыш должен привыкать играть самостоятельно.

Обратите внимание: Если часто брать детей на руки, то в последующем это станет их капризом и как следствие проблемой родителей. Если вы уже столкнулись с такой проблемой, то прочитайте – как отучить ребенка от рук.

Носят ребенка столбиком тогда, когда он:

  • покушал;
  • хочет осмотреть все вокруг;
  • его беспокоят желудочные колики.

Правильная поддержка

Изначально грудничка держат двумя руками. Позднее, когда мама и ребенок привыкнут к такому положению, поддерживать можно будет одной рукой, соблюдая определенные правила:

  1. Ребенка нужно поддерживать за корпус в области грудной клетки.
  2. Следить, чтобы руки и ноги малыша не висели раскинувшиеся. Ребенок должен быть сгруппирован.
  3. Голову малыша поддерживать не надо, он ее удерживает самостоятельно с рождения.
  4. Нельзя поддерживать голову и корпус разными руками. В результате несинхронного движения можно повредить шейные позвонки.
  5. Ребенка нужно носить животом к себе. Такая поза способствует улучшению пищеварения, и сохраняется психо-эмоциональный контакт.

Столбиком носят ребенка в зависимости от его потребностей. Если берете малыша на руки, чтобы он после еды срыгнул, то держать его в таком положении долго не нужно (перед тем, как взять грудничка на руки в этом случае, не забудьте положить на плечо клеенку). Носить малыша дольше 10 минут не стоит, даже если он не срыгнул. Лучше положить его на спинку, и поговорить с ним или поиграть.

В том случае если его беспокоит желудок, или крохе нужно «попутешествовать», то носить его придется длительное время. Столько, сколько ему потребуется, чтобы перестал болеть живот или пока он не нагуляется.

Важно знать! Чтобы не навредить малышу при ношении его столбиком, поддерживать голову и туловище нужно одной рукой. Она должна проходить вдоль спины ребенка по диагонали. Второй рукой поддерживают ножки новорожденного, пока мама не приучится держать его одной рукой. Придерживая малыша, следует обращать внимание, чтобы он не сидел на второй руке.

Когда в семье появляется первый ребёнок, для родителей настаёт время получения новых знаний и умений. Малыш требует особого ухода, особенно в первые месяцы своей жизни. Ведь в этот период организм крохи адаптируется к новым условиям существования и ещё не способен в полной мере справляться со своими функциями. Одной из основ правильного роста и развития малыша является организация процесса питания. По завершении кормления в некоторых случаях необходимо подержать новорождённого в вертикальном положении. Для чего это нужно? Как правильно держать ребёнка столбиком? В каких случаях это следует делать? Ответы будут даны в статье ниже.

История происхождения процедуры

В советские времена малышей в трёхмесячном возрасте уже отдавали в ясли, ведь именно столько длился оплачиваемый декретный отпуск. В группах детей кормили смесью строго по режиму. Каждый ребёнок получал одинаковую порцию, индивидуальные особенности малышей не брались в учёт. Кормление производилось каждые три часа. Вследствие использования такой схемы приёма пищи часто возникала проблема перекармливания. Именно для того, чтобы ребёнок срыгнул лишнее, его и держали столбиком.

Зачем держать младенца столбиком?

Молодых родителей в первую очередь волнует вопрос «как ребёнка держать столбиком». Ответ на него будет предоставлен несколько позже. Ведь прежде стоит понять, зачем вообще нужна такая процедура. Есть несколько причин, по которым следует держать малыша в вертикальном положении:

  1. Для улучшения пищеварения. Порой случается так, что при кормлении ребёнок вместе с едой заглатывает воздух. Впоследствии это может стать причиной боли в животике и ощущения дискомфорта. Если кроху после кормления взять на руки и подержать некоторое время столбиком, это поможет выйти проглоченному ранее воздуху.
  2. Для укачивания. Многие малыши, когда родители держат их в вертикальном положении, прижав к себе, успокаиваются и даже засыпают. Ведь в такой позе дети ощущают тепло тела взрослого и испытывают чувство комфорта.

Не стоит забывать, что перед проведением различных манипуляций с малышом нужно обязательно понять, как правильно держать ребёнка столбиком.

В каких случаях не нужно держать младенца в вертикальном положении?

В современном обществе существует мнение, отличающееся от рекомендаций советской педиатрии. С незрелой пищеварительной системой рождаются не только дети человека. Малыши многих животных появляются на свет с такой же проблемой, однако их мамы не держат новорождённых столбиком. Поэтому том в случае, когда ребёнок находится полностью на естественном вскармливании и приучен правильно брать грудь, вопрос о заглатывании воздуха возникает крайне редко. К тому же при таком питании не происходит перекармливания.

Держать ли ребёнка столбиком после кормления, если он находится на грудном вскармливании? Если малыш не проявляет признаков беспокойства, не плачет и засыпает во время или после приёма пищи – то ответ отрицательный.

Когда нужно держать младенца столбиком?

Родителям следует некоторое время подержать малыша в вертикальном положении в следующих случаях:

  1. Ребёнок ведёт себя беспокойно во время приёма пищи. Одной из причин такого поведения может стать то, что младенец уже заглотнул воздух, и сейчас это доставляет ему неприятные ощущения.
  2. Малыш очень голоден и ест быстро и с жадностью. Если ребёнок провёл без пищи больше времени, чем обычно, значит, при кормлении он, вероятнее всего, наглотается воздуха из-за своей торопливости.

Как ребёнка держать столбиком и как перед этим правильно взять его на руки? Ответы на эти вопросы даны ниже.

Как правильно взять новорождённого на руки?

Обращение с малышом должно быть нежным и аккуратным. Главное правило – плавность движений. Родителям при этом следует улыбаться младенцу, говорить с ним тихим голосом.

Как ребёнка держать столбиком? Ниже приведено подробное описание этого процесса.

Как правильно держать младенца столбиком?

Предварительно рекомендуется в целях гигиены положить на плечо взрослого чистую пелёнку. После того как новорождённый оказался на руках одного из родителей, можно придать его телу вертикальное положение. Для этого следует приподнять малыша, чтобы его голова оказалась на плече взрослого. Одна рука при этом должна придерживать голову и шею, вторая – спину и поясницу. Под ягодицы брать ребёнка нельзя, ведь это создаст ненужную дополнительную вертикальную нагрузку на позвоночник.

Ещё одним вариантом, как ребёнка держать столбиком, может стать следующий. Нужно переместить кроху немного выше, чтобы грудь малыша оказалась на плече взрослого, а голова и руки – за ним. При этом обязательно следует прижимать к себе спину и шею младенца.

Чего нельзя делать при удерживании ребёнка в вертикальном положении?

Существует ряд запретов и предостережений, на которые следует обратить внимание при придании крохе вертикального положения:

  1. Во избежание вывиха лучевой кости нельзя поднимать малыша, держа его за руки, кисти или предплечья.
  2. Во избежание запрокидывания головы и растяжения шейных мышц нельзя поднимать ребёнка, держа его под мышки.
  3. В движениях родителя не должно быть резкости, ведь это может напугать младенца.
  4. Прижимать малыша к телу нужно крепко, но не слишком усердствуя, чтобы не причинить боль.

Сколько держать ребёнка столбиком?

Каждый ребёнок индивидуален. Поэтому избавиться от лишнего воздуха малыш может на протяжении двух – десяти минут. Однозначного и точного ответа на вопрос «сколько держать ребёнка столбиком после кормления» нет. Если по истечении указанного времени младенец всё ещё беспокоится, следует изменить его положение, погладить его по спине.

Есть педиатры, которые советуют держать кроху в вертикальном положении после каждого кормления. Но по истечении довольно короткого времени каждая мама уже может понять, нужна ли помощь её малышу в конкретной ситуации.

У некоторых детей система пищеварения взрослеет и перестаёт их беспокоить, как только малыш научится переворачиваться на живот. У других – пока они не научатся сидеть. Родители по поведению ребёнка смогут понять, что помощь ему уже не нужна.

Заключение

Держать малыша в вертикальном положении нужно для того, чтобы помочь ему избавиться от воздуха, заглатывание которого произошло во время кормления, или для срыгивания лишней пищи. Чаще всего в этой процедуре нуждаются дети, которые находятся на искусственном вскармливании. В статье подробно описано, как держать ребёнка столбиком после кормления. Также существует ряд предостережений, с которыми следует ознакомиться до начала манипуляций. Держать младенца столбиком родителям нужно до того момента, пока не сформируется его незрелая система пищеварения.

С рождением ребёнка главной задачей каждой новоиспечённой мамы становится получение как можно больше полезной и нужной информации. Мамочкам «со стажем» намного проще, чем «новичкам». Многим известен ответ на вопрос: как правильно держать новорожденного столбиком. А другим мамам придётся искать ответ на этот вопрос самостоятельно. Итак, как правильно держать ребёнка столбиком?

Для чего необходима эта процедура

Считается, что держать ребенка столбиком необходимо после кормления. Это исторически связано с советскими временами, когда декретный отпуск мамы составлял 3 месяца, и они вынуждены были отдавать малышей в ясли. Там новорожденных кормили по часам и одинаковыми порциями. Никто не обращал внимания на индивидуальные особенности организма младенца. А потому частой проблемой было перекармливание, которое проявлялось в срыгивании. Дабы избежать этой проблемы и осложнений, связанных с ней, персоналу приходилось держать ребёнка столбиком после кормления.

Как держать новорожденного столбиком объясняют ещё в родильных домах. Но не всегда рассказывают для чего это нужно.

Существует много причин, по которым эта процедура необходима. К ним относят:

  • улучшение пищеварения. Когда младенец ест из бутылочки, например, он заглатывает воздух. Это приводит к дискомфорту в животе крохи. Получается, что сначала в желудок попадает смесь, а затем воздух и снова смесь. В итоге воздух вытесняет молоко – происходит процесс срыгивания. Это относится и к перекармливанию грудничка и при неправильном грудном вскармливании. То есть при неправильном захвате ореолы грудничком. Поэтому врачи советуют обязательно удерживать малыша столбиком после приёма пищи,
  • для быстрого укачивания. Некоторые крохи лучше себя чувствуют, когда мама или папа прижимает его себе в вертикальном положении. В этой позе он ощущает себя комфортно и чувствует родительское тепло. Так малыш быстрее успокаивается и засыпает. Нередко процесс засыпания происходит, когда мама держит столбиком после кормления,
  • если держать столбиком после кормления новорожденного – это помогает укрепить мышцы спины. Кроме того, малютка учится держать голову самостоятельно,
  • развивается наблюдательность. Если носить новорожденного вертикально, он сможет наблюдать окружающий мир. Что обязательно вызовет много восторгов у малютки.

Когда не стоит носить грудничка столбиком

Держать ребёнка столбиком не рекомендуется при грудном вскармливании. Если у мамы и ребёнка налажен процесс кормления, грудничок правильно захватывает грудь, то риск заглатывания воздуха снижается до минимума и практически не происходит. Поэтому столбиком новорожденного после питания грудным молоком не носят.

Когда возникает необходимость носить малыша столбиком

Существуют случаи, когда даже при естественном кормлении приходится держать крошку вертикально. Держать столбиком после кормления нужно в следующих случаях:

  • Если грудной ребёнок ведёт себя беспокойно в процессе кормления.
  • Если оказался большой период между кормлениями, и грудничок с жадностью, быстро заглатывает молоко.
  • Не соблюдён угол наклона бутылочки при искусственном вскармливании либо некорректно подобрана сама бутылочка.

При кормлении из бутылочки ребёнку лучше всего держать под углом в 45 градусов. Это снижает риск попадания большого количества воздуха и снижает вероятность нежелательных срыгиваний.

Правила ношения младенца вертикально

Многих интересует вопрос:

  • Как правильно держать ребенка? Основным и главным правилом считается аккуратность и плавность родительских движений. В этот момент необходимо нежно и с улыбкой обращаться к ребёнку, стараться не повышать голос. Можно сначала погладить кроху, поговорить с ним, а только потом аккуратно брать на руки.
  • Как носить малыша? Перед тем как взять на руки малютку, необходимо тщательно вымыть руки. На плечо желательно положить чистую пелёнку или тряпочку. Только после этих процедур можно брать на руки крошку. Как только он оказался в вертикальном положении, нужно проследить, чтобы голова малыша оказалась на пелёнке. Для этого аккуратно и бережно приподнимают ребёнка так, чтобы голова оказалась на плече родителя. Одной рукой взрослый поддерживает шею и голову грудничка, второй – спину. Деток, не достигших шести месяцев, под памперс не берут. Это позволяет избежать искривления позвоночника из-за слабых спинных мышц. Ещё одним вариантом ношения в вертикальном положении является положение малютки чуть выше родительского плеча.
  • Сколько держать малютку в вертикальном положении? Как долго носить в вертикальном положении – решает только мама. Чаще всего кроха пребывает в таком положении до тех пор, пока не выйдет весь воздух или малыш не успокоится. Обычно это время не превышает пяти минут. Дети постарше любят находиться в вертикальном положении. Так им удобнее рассматривать предметы, людей, животных.

Иногда бывает так, что кормящей маме просто необходимо носить малютку вертикально. Это помогает при недостаточной лактации вызвать прилив молока. Так как в этот период связь ребёнка и матери очень сильна и чувство комфорта и тепла необходима обоим. Выделяется гормон радости, способствующий выделению грудного молока. Кроме того, оба чувствуют себя комфортно и уютно.

Как быть папам

Папы – сильные и смелые нередко теряются при виде маленького существа. Встречаются случаи страха перед тем, чтобы взять дочку или сыночка на руки. Поэтому маме необходимо постараться в простой и доступной форме рассказать папе, как правильно брать малютку на руки в вертикальном положении:

  1. не стоит поднимать новорожденного за руки,
  2. не поднимают за подмышки,
  3. движения плавные,
  4. папа старается крепко, но аккуратно «зафиксировать» ребятёнка на руках. Не стоит слишком крепко прижимать к себе, можно нарушить кровообращение, что вызовет дискомфорт и плач малыша,
  5. не терять бдительность. Особенно в ночное время, когда недосып и общая усталость дают о себе знать.

Научившись бережно обращаться с ребятёнком, папа сможет время от времени заменять уставшую маму. И давать, таким образом, необходимый отдых утомленной мамочке.

Нужно ли держать ребёнка столбиком, и зависит ли этот процесс от количества молока, которое съел малютка? Если ребёнок не срыгивает, то его не нужно держать столбиком, считает доктор Комаровский. Такая поза нужна тем детям, которые плохо набирают вес, находятся на искусственном вскармливании или неправильно захватывают грудь. В остальных случаях такая поза не нужна.

Держать своё чадо или нет столбиком решают только родители. Всё зависит от обстоятельств и особенностей малыша. Именно на этом и нужно основываться, принимая то или иное решение. Так как кроме родителей никто не скажет, что лучше их ребёнку.

как правильно держать новорожденного ребенка на руках

По словам петербургского врача-педиатра Лусине Чеботаревой, родителям следует осознать, что их ребенок не фарфоровый, его не сломаешь, перекладывая с одного бока на другой. Молодым мамам и папам нужно быть собранными, уверенными и решительными. Но и пренебрегать простыми правилами не стоит — косточки у малыша еще мягкие, мышцы слабые, и, если действия взрослого будут резкими и неаккуратными, это может плохо закончиться.

А теперь подробнее о том, как правильно держать грудничка на руках. Начнем с того, что базовых позиций, которые удобны и безопасны для ребенка — всего пять:

  • основная, она же для кормления,
  • после кормления,
  • для подмывания,
  • для высаживания,
  • при коликах.

Основная поза — как держать новорожденного ребенка

Эту позицию также называют «колыбелька» — вы укладываете ребенка на площадку, которую образуют ваши рука и живот, головка малыша — на сгибе вашего локтя. Второй рукой придерживаете ребенка сбоку.

Поза «Колыбелька». Фото: Пятый канал

При кормлении слегка заваливаете малыша на себя, если он на грудном вскармливании. Если ест из бутылочки — присаживаетесь и держите емкость с его обедом свободной рукой.

Важно помнить, что вам — родителям — должно быть комфортно и удобно держать ребенка. Да, сейчас он маленький и легкий, весит всего четыре килограмма, но пройдет полгода, малыш потяжелеет, а сил у вас вряд ли прибавится. Настраивайте положение рук и туловища, пробуйте менять углы, экспериментируйте, ищите свою позу, советует Лусине Чеботарева.

Как держать новорожденного ребенка после кормления

Это одна из обязательных позиций — сразу после кормления ребенка необходимо «поставить столбиком», чтобы дать ему возможность избавиться от избытка еды — молока или смеси, которая в него не помещается.

Как держать ребенка после кормления. Фото: Пятый канал

Приподнимите малыша за туловище и прижмите его к своей груди, чтобы он смотрел вам за спину. И обязательно придерживайте его головку, ведь шейные мышцы вашего сына или дочери еще очень слабые. Держите ребенка несколько минут. Или до характерного звука, который ни с чем не перепутать.

Как держать новорожденного ребенка для подмывания

Мытье ребенка — одна из главных маминых трудностей, ведь малыша, который с каждым днем все тяжелее и активнее, непросто держать одной рукой. Для справки: вторая рука, свободная, открывает и пробует воду, направляет ее, намыливает, чистит…

Поза для подмывания ребенка. Фото: Пятый канал

Чтобы облегчить себе задачу, просто держите вашего наследника правильно — уложите его на изгиб локтя, ухватив за правую ногу, если вы правша, и левую — если левша. Так ребенок никуда не денется, а вы потратите на подмывание не больше двух минут.

Как держать новорожденного ребенка «лицом к миру»

По наблюдениям Лусине Чеботаревой, предтуалетная — любимая позиция пап. Именно так — лицом к миру — они любят носить своих детей по дому или квартире. Но есть у этого способа держать ребенка и важное функциональное назначение.

Поза для высаживания ребенка. Фото: Пятый канал

Взяв таким образом вашего сына или дочь — прижав спиной к своему животу, ухватив под ноги, приподняв колени — вы помогаете ей или ему опустошать кишечник. Оттуда и название — поза для высаживания. Сигнал для вас, когда можно начинать высаживать ребенка — шум из подгузника и ставший уже родным запах — берите, прижимайте, подхватывайте, помогайте.

Как держать новорожденного ребенка при коликах

Это позиция — помощник, для случаев, когда у вашего крикуна болит живот. Вряд ли кто-то будет спорить, что колики беспокоят и ребенка, и родителей, ведь, если не спит малыш, не спят и мама с папой. И помочь в этот непростой период вам могут не только микстуры и свечи, но и позиция «тигр на ветке».

Поза при коликах у ребенка — «Тигр на ветке». Фото: Пятый канал

Чтобы помочь газикам вырваться из кишечника, уложите ребенка животом вам на руку — так, чтоб его плечо лежало почти у сгиба вашего локтя, а вы могли держать его ладонью между ног снизу. Если сделаете все правильно, услышите характерные звуки…

Со временем, пока ребенок растет, каждые мама и папа находят и для него, и для себя наиболее удобные позиции — обратным столбиком, вдоль ног, на одной руке… Всего их несколько десятков, но не все безопасны для малыша. В любом случае, пробовать можно и даже нужно, но аккуратно, чтобы ничего не вывихнуть растянуть или сломать.

Как держать ребенка столбиком | Уроки для мам

Носить малыша на руках можно в разных позах. Одна из самых полезных и удобных – это поза столбиком. Как держать ребенка столбиком?

  • Нужно его медленно приподнять и перенести с горизонтального положения в вертикальное;
  • Важно, чтобы голова ребенка была на вашем плече, прикасаясь к нему;
  • Нет нужды все время поддерживать ребенка за шею и голову, так как он кладет головку на ваше плечо;
  • Вторая рука должна быть на уровне лопаток и спинке ребенка, поддерживая его неокрепший позвоночник.

При такой позе столбиком кроха испытывает комфортное ощущение спокойствия и тепла.

Поза столбиком: полезная рекомендация или ненужная трата времени?

С одной стороны, эта поза приобрела популярность, так как действительно работает, с другой стороны, многие мамы, которые, не используют ее постоянно, не заметили особых изменений в поведении своего малыша.

Интересно! Чаще срыгивают дети, находящиеся на искусственном вскармливании, нежели дети на грудном вскармливании.

Да, действительно, когда кроху держишь в этой позе, он может срыгнуть, если слишком быстро ел. Но чаще, ребенок, находясь в вертикальном положении не срыгивает, так как не имеет привычки есть сразу много и взахлеб.

Ребенка, который правильно захватывает грудь и  кормится при соблюдении всех правил грудного вскармливания, нет необходимости держать после кормления в позе столбиком. Об этом подробная статья Кормление грудью>>>

Рекомендация держать ребенка столбиком после кормления пришла к нам из советских времен, когда работали советские ясли. Грудничков кормили всех одинаково, единой смесью.

И несмотря на то, что брали в ясли с 3-х месяцев, никто не учитывал при кормлении индивидуальные особенности младенца, а ведь каждому ребенку нужна своя порция и лишнее или выпитое слишком быстро, малыш действительно срыгнет.

Все знают, что размер желудочка малыша с кулачок, в яслях кормление проходило каждые 3 часа, поэтому старались накормить вволю. А потом держали в позе столбиком чтобы малыш срыгнул. Читайте актуальную статью: Кормление по требованию>>>

Что еще хорошего в позе столбиком?

Теперь возникает дополнительный вопрос: зачем еще держать ребенка столбиком? Не стоит расстраиваться, что привитая бабушкой идея полезности этой позы, разбита в пух и прах.

Здесь есть свои плюсы. Поза столбиком – это своего рода зарядка для детского позвоночника. Удерживая малыша столбиком, мы помогаем ему укреплять мышцы шеи и спины, а это важный момент в детском развитии. Только не нужно выполнять это упражнение слишком долго, достаточно 3—4 минутки за один раз.

Важно!  Носите ребенка столбиком, когда он бодрствует, а не планирует заснуть у вас под грудью.

В каких случаях поза столбиком эффективна сразу после кормления?

Так обязательно ли держать столбиком ребенка сразу после кормления или ее можно использовать только для укрепления мышц спины?

Как консультант по грудному вскармливанию, отвечу: если малыш здоров и его животик нормально справляется с поступающей пищей, нет необходимости использовать эту позу каждый раз после кормления.

Но есть некоторые моменты, когда она будет действительно полезна вашей крохе. Поза столбиком будет эффективна если:

  1. Вы еще не научились правильно кормить ребенка. Кормление проходит отрывисто и неудобно. Используйте позу столбиком для выхода образовавшихся в животике пузырьков воздуха; Важная статья о правильном прикладывании ребенка к груди>>>
  2. Малыш совсем недавно появился на свет. Первые две недели после рождения ребенок подчиняется сосательному рефлексу и может не осознанно заглатывать воздух вместе с маминым молоком;
  3. Если мама кормит ребенка смесями, а не грудью. Малышу дают порционную бутылочку, которую он выпивает, иногда получая больше чем ему нужно на данный период кормления;
  4. Если бутылочка для кормления имеет неправильно подобранную соску с большой дырочкой. Крохе приходится проглатывать быстро поступающую пищу;

Подробное видео о том, как правильно держать новорожденного столбиком:

 

А как нельзя держать ребенка?

Вот тут я остановлюсь подробней. Если не делать зарядку, малышу можно меньше навредить, нежели делая ее неправильно. Поэтому обратите особое внимание на следующие рекомендации:

  • Не допускайте запрокидывание головы ребенка назад или набок. Это чревато повреждениями позвонков шейного отдела;
  • До 2—3 месяцев каждый раз беря ребенка на руки, придерживайте его шею и голову пальцами держущей его руки;
  • Не берите младенца одной рукой. Не подымайте отдельно за кисти или локоть, а тем более не делайте это резко. Суставы новорожденных слишком хрупкие, если сустав выскочит, то проблема может остаться на всю жизнь.

Поза столбиком. Делаем вывод

Мы уже разобрались в необходимости использовать эту позу сразу после кормления только в некоторых, вышеперечисленных случаях. А нужно ли держать ребенка столбиком после кормления в случае здорового, доношенного младенца и отсутствия проблем при кормлении?

Ответ — нет. Если малыш совершенно нормально ведет себя после кормления и  у него нет болезненных коликов (Способы борьбы с ними смотрите в курсе Мягкий животик: избавляемся от коликов у малышей>>>) — использование позы столбиком неактуально.

Иногда лучше радоваться, наблюдая, как ваш кроха растет и развивается, вместо того, чтобы во всем искать правила. Мама всегда лучше знает, что для ее чада полезней!

Читайте также:

Автор: Людмила Шарова

Памятка для родителей по профилактике срыгивания

Срыгивание – защитная реакция детского организма, которая предотвращает перерастяжение желудка. Но, при этом, возникает опасность аспирации (попадания в дыхательные пути) рвотных масс, асфиксии (удушения) или развития аспирационной бронхопневмонии.  

Причина срыгивания чаще всего кроется в заглатывании воздуха ребенком во время кормления и скопление его в желудке.

Обычно эта проблема исчезает к возрасту 6-ти месяцев (когда ребенок начинает сидеть), иногда к 1 году.

Срыгивание происходит небольшими порциями в первые 15-20 минут после кормления.

 

Что же нужно для уменьшения срыгиваний?

Во-первых, перед каждым кормлением выкладывайте ребенка на живот, для того, чтобы вышел избыток воздуха.

Во-вторых, после каждого кормления подержите ребенка «столбиком», прижав к себе его животик, пока он не отрыгнет излишек воздуха.

Иногда, или дети очень торопятся, сосут грудь (или соску с бутылочкой) громко глотая, или мама неправильно вкладывает сосок в рот ребенка, тогда ребенок заглатывает большое количество воздуха.

В таких случаях необходимо прервать кормление и помочь ребенку отрыгнуть воздух. Затем продолжить кормление.

В тех случаях, когда мама держит ребенка «столбиком», а воздух не отходит, необходимо положить ребенка на несколько секунд горизонтально, тогда воздушный пузырь перераспределится, и когда вновь ребенка поставят «столбиком», воздух легко выйдет.

В-третьих, не кладите ребенка строго на спину сразу после кормления! Чтобы, если ребенок срыгнет, молоко не попало в дыхательные пути, необходимо положить его на бок так, чтобы грудная клетка и голова были слегка наклонены в сторону (подложите пеленку).

У детей, склонных к срыгиванию, головной конец кровати должен быть слегка приподнят (подложите что-нибудь под матрас). Необходимо отличать срыгивания от рвоты.

Срыгивание возникает непосредственно после кормления, когда вместе с выходом воздуха неизменно выходит небольшое количество молока.

Рвота обычно наступает позже, через 1 или 2 часа после кормления.

В этом случае молока в рвотной массе больше и оно всегда створожено, т.к. находилось в желудке более продолжительное время. 

 

При рвоте — немедленно обратитесь за медицинской помощью!

Помните! Ваш первый советчик – врач!

 

Фельдшер ГУЗ ГЦГДКП
(для усиления профилактической
работы среди здоровых детей)
Гаврилова Н.В.

Нужно ли держать ребенка столбиком после кормления?

Чтобы ответить на этот вопрос, нужно понять, на чем основана такая рекомендация. Ведь в животном мире среди большого количества млекопитающих не замечено, чтобы детенышей после кормления ставили в какую-то другую позу или просто изменяли его положение. Значит, это правило касается только людей и ответ нужно искать в физиологии грудного кормления.

В далеком советском прошлом отпуск по уходу за ребенком был очень коротким – всего три месяца. После этого малышей отдавали в ясли. Кормление было искусственным, строго по часам и без учета индивидуальных особенностей каждого ребенка. Объем молочной смеси был для всех одинаковым. Чтобы после переедания или при заглатывании лишнего воздуха у некоторых детей появилась отрыжка, их всех держали столбиком. Скорее всего, держать столбиком необходимо только деток, которые находятся на искусственном вскармливании.

Физиологические особенности грудного кормления

Кормящая мама прикладывает ребенка к груди по его требованию, перекармливать в таком случае не получается. Воздух при кормлении может попадать в желудочек малыша только в первые несколько кормлений, пока молодая мама научиться правильно давать грудь. Частое прикладывание ребенка к груди просто не оставит времени еще и на то, чтобы держать кроху столбиком.

Грудное молоко долго в желудке грудничка не задерживается, оно быстро всасывается кишечником. Сытый малыш не будет есть «лишнее». Скорее всего, он довольный, спокойный и накормленный уснет прямо на маминой груди. Это происходит в большинстве случаев, так как в составе грудного молока имеются компоненты с небольшим седативным эффектом. Беспокоиться по этому поводу абсолютно не стоит. Гораздо больше маму должно волновать то, что малыш после кормления не засыпает, выглядит беспокойным или тревожным, не может расслабиться.

Позвольте ребенку заснуть под грудью

Если представить, как мама после грудного кормления будет ставить спящего ребенка столбиком и ждать, чтобы он срыгнул, то зрелище выглядит, мягко говоря, глупо. Гораздо естественнее, чтобы мама и малыш отдохнули вместе. Или, пока ребенок уснул, мама может заняться своими домашними делами, а не следовать странным рекомендациям – держать кроху столбиком.

Сладко спящий малыш, если его потревожить, проснется и будет капризничать, в процессе плача может произойти срыгивание в большом количестве, и ребенок опять будет чувствовать себя голодным. Мама тоже окажется перед дилеммой – покормить еще раз или укачать снова? Зачем создавать все эти проблемы себе и ребенку, если малыш хорошо покушал, хорошо спит и все вокруг довольны.

Известный детский доктор Комаровский Е.О. рекомендует держать столбиком только тех малышей, которые плохо усваивают пищу, часто и много срыгивают и плохо набирают вес. Всем остальным грудничкам в первые месяцы жизни срыгивания только полезны, так как они выводят из организма излишки грудного молока. Ребенок в этом возрасте не может регулировать объем употребляемой пищи и часто переедает. Если такого малыша поставить столбиком, то излишки еды не смогут «выйти» и вызовут дискомфорт в желудке и кишечнике.

Доктор неоднократно обращает внимание молодых мам на то, что в держании малыша столбиком после кормления нет никакой надобности. Не стоит изводить себя этим вопросом и беспокоить уснувшего ребенка. По поводу лишнего воздуха в желудке малыша, который мог попасть при кормлении, тоже не нужно беспокоиться. Он не причинит во время сна грудничку никакого вреда. После пробуждения возьмете своего кроху на руки, и лишний воздух выйдет сам по себе.

Источник

Держать ли ребенка столбиком если он уснул. Как правильно держать новорожденного «столбиком» после кормления или во время купания

Здравствуйте, дорогие мамочки!

Многих из нас волнует вопрос, как держать ребенка столбиком, обязательно ли вообще это делать. Проблема запутанная, потому что мнения педиатров и консультантов по грудному вскармливанию безнадежно расходятся.

Совет держать новорожденного столбиком часто дают:

  • педиатры и медсестры,
  • свекровь или мама,
  • подруги.

Это объясняют тем, что младенец во время еды вместе с молоком заглатывает воздух. И это якобы является причиной кишечных колик. Чтобы грудничок отрыгнул, его и советуют после кормления поносить вертикально.

Казалось бы, все просто. Но при попытке последовать этой рекомендации возникает уйма вопросов:

  • Что делать, если малыш уснул у груди?
  • Как поступить, если отрыжки нет? Сколько времени ждать?
  • До какого возраста нужно носить младенца по квартире после каждого кормления?

И наконец:

  • Как можно держать кроху столбиком ночью – и пережить следующий день?)

А вот консультанты по грудному вскармливанию единогласно утверждают: держать младенца столбиком вовсе не обязательно.

Лишний воздух выйдет и лежа. И вообще, нет доказательств, что именно в нем – причина колик и срыгиваний.

Так держать или не держать?

Предлагаю отнестись к этому без фанатизма. Принимая решение, учтите вот что:

  • Детки-груднички могут заглотнуть воздух во время кормления, только если берут грудь неправильно. Освойте – и проблема снимется.
  • Детки, которых кормят смесью, действительно могут заглатывать воздух. Воздушные пузырьки образуются внутри смеси при встряхивании бутылочки – и от них не поможет никакая противоколиковая соска.

Подержать грудничка вертикально вовсе не вредно. Когда вы берете малютку на руки по-разному, у него работают (и развиваются!) разные группы мышц. Так что, если чувствуете необходимость поносить малыша столбиком – на здоровье!

Но если кроха уснул у груди – пусть себе спит. То же касается и ночных кормлений. Тут можно спокойно уложить ребеночка сразу после еды. Зачем молодой маме лишний экстрим?

Классика жанра и другие приемы

Ношение столбиком – это дополнительная возможность пообщаться со своей крошечкой, убаюкать его или наоборот – показать ему окружающий мир… Для этого есть и другие варианты, кроме классического положения на плече.

После кормления, если кроха бодрствует, поднимите его и носите, пока с легким звуком не выйдет воздух.

Помните вот о чем:

  • До 1,5 месяцев дети еще не интересуются окружающим миром. Такого малышка лучше повернуть к себе и тесно прижать.
  • До года не стоит подолгу носить детку лицом от себя. Малыши быстро устают от избытка впечатлений.
  • До 2-3 месяцев обязательно поддерживать грудничка под затылок (пока не начнет хорошо держать голову).
  • До 6 месяцев нельзя подхватывать ребенка только под попку, чтобы нагрузка приходилась на позвоночник.

Чтобы поднять новорожденного, подведите свои руки ему под спинку. Ладони – под затылок, предплечья – вдоль позвоночника.

Это безопасный захват, так вы поддерживаете и головку, и спинку. Поднимайте так малыша ВСЕГДА, какое бы положение вы ни выбрали.

Вариации «столбика»

Вот самые известные позы, в которых можно носить грудничков вертикально.

«На плече у мамы» . Это классика. Так можно брать и новорожденных, и деток постарше. Крошка лежит животиком на вашей груди, а головкой – на плече.

«На плече у мамы», завышенный вариант. Эту вариацию советуют некоторые педиатры для того, чтобы быстрее вышел воздух. Из предыдущего положения поднимите ребенка повыше. Кроха лежит подмышками у вас на плече, головка и ручки «закинуты» за плечо.

«Лягушонок» . Подойдет деткам старше 1,5 месяцев. Поверните младенца лицом к себе. Он крепко прижат к вашему животу. Ножки разведены и охватывают вашу талию. Ручки сложены на груди. Личико утыкается в мамину грудь.

«Лицом к миру». Эта поза подойдет для карапузов старше 3 месяцев. Поверните грудничка лицом от себя и крепко прижмите спинкой к своему животу. Одной рукой обхватите грудку, другой – животик.

«Лицом вперед с согнутыми ножками». Это вариация предыдущего положения. Согните ножки малыша и придерживайте одной рукой. Такая поза особенно актуальна при коликах.

«На бедре у мамы». Так можно носить деток с 3 месяцев. Усадите карапуза попкой к себе на бедро и прижмите. Он может сидеть лицом к вам – тогда его ножки будут охватывать вашу талию. Или лицом к окружающему — тогда ножки будут свободно дрыгаться.

У каждой мамы есть любимый способ переноски. Найдите свой!

А вы держите ребенка столбиком? Как вы считаете, нужно ли это делать? Напишите в комментариях.

Обнимаю,

Анастасия Смолинец

Независимо от того, находится ребенок на грудном вскармливании или на искусственном, во время еды он заглатывает немного воздуха, который быстро заполняет желудок и слишком рано приносит младенцу ощущение сытости. Поэтому малыш может быть раздражительным и беспокойным. Кроме того, воздух, скопившийся в желудке, может вызывать колики.

Бывает, что ребенок не отрыгивает воздух долгое время или может заснуть во время кормления. Не кладите младенца на спину сразу после кормления. Иногда, особенно у новорожденного младенца, молоко выходит в обратном направлении, происходит так называемое срыгивание. В положении лежа на спине это особенно опасно, потому что это может привести к удушью.

Поэтому, задаваясь вопросом, обязательно ли держать новорожденного после кормления столбиком, родителям лучше не пренебрегать этой простой процедурой, особенно, если малыш часто срыгивает. Кроме того, младенцам со склонностью к срыгиванию лучше положить матрас с небольшим уклоном. Важно, чтобы все тело ребенка было под углом (не только голова), то есть поза должна быть естественна.

Новорожденный также часто нуждается в отрыжках в ходе кормления, например, после опорожнения одной груди и перед перекладыванием его на другую грудь, или во время перерывов в кормлении из бутылочки. С целью избежать чрезмерного потребления воздуха, грудных детей следует правильно прикладывать к груди, чтобы они не заглатывали воздух, а также кормить из бутылочки с не слишком большим отверстием.

Если новорожденный ребенок после еды не выпустил лишний воздух, лучше ознакомиться, как держать после кормления новорожденного столбиком – это наиболее популярный метод вызвать у младенца отрыжку, чтобы очистить пищевод от воздуха.

Как правильно держать столбиком новорожденного


Когда малыш уже закончил есть, возьмите его на руки и положите головку на свое плечо – слева или справа, как вам удобно. Надо держать младенца так, чтобы его голова была на вашем плече или лучше чуть выше. Ножки малыша должны быть слегка согнуты.

Одной рукой надо поддерживать его под попу, в то время как другой обязательно удерживать плечи и голову. Старайтесь, чтобы его туловище и голова не отклонялись назад. Можно также мягко погладить его по спине.

Часто отрыжка после еды сопровождается срыгиванием небольшого количества пищи. Это может быть свежее только выпитое молоко или смесь, а может быть полупереваренная пища, как творожок. Можно положить на плечо свежую пеленку или полотенце, чтобы сохранить одежду чистой.

Сколько после кормления держать столбиком новорожденного


Некоторые дети срыгивают через несколько секунд, другие нуждаются в нескольких минутах (обычно это занимает около трех минут). Сколько держать малыша в вертикальном положении, зависит от того, когда произойдёт отрыжка. Ребенка постарше, который уже держит сам головку, можно подержать чуть дольше, ему будет интересно рассмотреть окружающий мир в вертикальном положении.

Иногда малыш засыпает сразу после или во время кормления. Не стоит будить его, просто слегка приподнимите его из положения, в котором кормили.

Бережливо поддерживайте голову. Только будьте осторожны, чтобы не сдавить животик.

Срыгивание не должно беспокоить родителей, если младенец хорошо себя чувствует, не проявляет признаков беспокойства и хорошо набирает вес. Контроль веса не стоит проводить каждый день, лучше сравнивать показатель веса за несколько дней.

Вскоре после рождения малыша молодые родители могут испытывать некоторые трудности. Как правильно держать новорожденного столбиком после кормления, как носить его на руках, как держать головку крохи, и каким образом наладить начиная с самых первых дней после выписки из роддома? Все эти вопросы беспокоят маму и папу.

Заботясь о новорожденном, старшие и более опытные члены семьи могут давать советы, в каком положении нужно держать ребенка после кормления, которые нередко противоречат друг другу по смыслу и содержанию. Разобраться, к каким словам действительно стоит прислушаться, бывает очень непросто.

С первых дней жизни маленький человечек нуждается в осторожном обращении, внимании и заботе. Еще в роддоме врач-неонатолог, акушер-гинеколог или медсестра отделения может показать маме, как правильно держать ребенка, мыть и пеленать кроху.

  • Всегда, когда малыш находится на руках, его голову и шейный отдел нужно мягко придерживать ладонью. Держать голову самостоятельно он научится лишь к 4 месяцам.
  • Ни в коем случае нельзя пытаться усадить новорожденного на стульчик или в кресло.
  • Очень важно брать малыша осторожно, не делая резких движений, чтобы не испугать его, в то же время мягко поддерживая его за корпус.

Чтобы малыш не испытывал дискомфорта, был спокоен и доволен, необходимо выполнять несложное правило. Прежде всего, младенец нуждается в кормлении по требованию. Абсолютно незачем добиваться длительных перерывов между приемами пищи, ведь это может негативно отразиться на состоянии новорожденного (беспокойство, усталость) и его матери (неврозы и ). Чтобы выработка молока стабилизировалась уже в первые месяцы, очень важно не пропускать ночные кормления. При необходимости можно воспользоваться услугами грамотных консультантов по грудному вскармливанию или задать вопрос педиатру.

Если мама должна отлучиться на некоторое время, в ее отсутствие важно сохранять принцип кормления по требованию. Ребенка следует кормить сцеженным молоком или молочной смесью из бутылочки.

Для чего полезно вертикальное положение

Пищеварительная система новорожденного не сразу начинает работать стабильно. Во время сосания детка вместе с молоком может заглатывать небольшое количество воздуха. Особенно часто это происходит, когда малыша мучает насморк или он очень голоден, если он неправильно (не полностью) захватывает сосок или с соской не подходят для новорожденных.

Если сразу после кормления кроха находится в горизонтальном положении (лежа на спинке на ровной поверхности), наличие воздуха в желудке вызывает болезненные ощущения. Естественный рефлекс заставляет ребенка срыгнуть все, что находится в желудке. Уже уставший, он не может уснуть, потому что вновь испытывает чувство голода, и его опять приходится кормить. Привычка заглатывать воздух может привести к возникновению колик и газов, которые могут изо дня в день сильно беспокоить малыша, лишая спокойного сна всю семью.

Научитесь необходимому навыку

Итак, голодный малыш только что получил много молока и всем своим видом показывает, что ему не по себе: он недовольно кричит и пытается изменить свое положение.

Очень важно запомнить, как правильно держать ребенка столбиком после кормления. Следует осторожно взять его на руки, прижать к себе вертикально, за спинку, обязательно придерживая шею, чтобы голова ни в коем случае не была запрокинута назад. Такое удобное положение поможет малышу избавиться от воздуха, который мог попасть в желудок вместе с едой.

Сколько держать грудничка столбиком? Иногда бывает достаточно и одной минуты. Как правило, этот простой способ помочь крохе занимает не более получаса.

Со скольки месяцев можно использовать данный метод помощи? Держать столбиком ребенка можно с момента его рождения. Если в первые несколько суток после родов молодая мама нуждается в отдыхе или должна соблюдать постельный режим, удерживать кроху в вертикальном положении может папа, бабушка или няня.

Одна из первых проблем, с которой сталкиваются все молодые родители — неумение держать ребенка на руках так, чтобы не нанести ему травму и не причинить дискомфорт. Конечно, со временем страх проходит, а на его место приходят умение и сноровка, плюс руки сами привыкают все делать как надо, однако на первых порах выручить могут специальные видео или инструкции с фото, где детально описывается и наглядно демонстрируется, как правильно обращаться с младенцем.

В первые дни после роддома молодые родители еще толком не знают, как обращаться с ребенком. Даже вопрос, как правильно держать младенца, кажется очень сложным

Общепринятые правила при ношении младенцев

То, каким образом носят новорожденного, непосредственно влияет на здоровье и физическое развитие малыша. Неправильное ношение ребенка может не только негативно сказаться на формировании позвоночника и тазобедренных суставов, приведя к их деформации, но также нарушить нормальное развитие моторных навыков, спровоцировать повышение или понижение тонуса мышц. Кроме того, при неверных действиях возрастает вероятность падения, так что родственникам и всем, кто непосредственно будет взаимодействовать с малышом, следует придерживаться определенных правил безопасного ношения:

  • Новорожденный требует очень аккуратного обращения. Скелет крохи, особенно в первое время, сильно уязвим, так как его мышечная система еще не успела окрепнуть, а кости и суставы, будучи достаточно пластичными, легко поддаются деформации.
  • До того момента, пока малыш не научится держать голову самостоятельно, а в большинстве случаев это происходит к 3 месяцам, ее всегда следует поддерживать. Она не должна находиться в висячем или запрокинутом положении.
  • Распределение веса ребенка обязано быть равномерным по основным точкам опоры: голове, спине, тазу.
  • Нельзя длительное время носить новорожденного в вертикальном положении. Постепенно, с ростом младенца, этот период увеличивается. Подобное ограничение зависит от того, как распределяется нагрузка на позвоночник.
  • Противопоказано приподнимать младенца за руки, так как это может закончиться вывихом. Если родители планируют чуть ли ни с самого рождения, важно выяснить все противопоказания и хорошо освоить позаимствованную у специалистов методику.
  • Следует избегать крепких объятий и сильного прижимания малыша к себе, особенно в районе грудной клетки.
  • Предпочтительнее держать кроху не под ягодицы, а под лопатки. Так должным образом распределяется нагрузка на позвоночник.

Ключевой момент — осторожность. Тело малыша пока еще очень хрупкое, особенно это касается шейных позвонков, удерживающих тяжелую голову. Следует очень внимательно брать малыша, обращая внимание на все мелочи.

3 способа брать или класть малыша

Дорогой читатель!

Эта статья рассказывает о типовых способах решения Ваших вопросов, но каждый случай уникален! Если Вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — задайте свой вопрос. Это быстро и бесплатно !

Многих родителей, особенно в первое время, пугает момент, когда нужно взять или положить малыша. Не имея опыта обращения с новорожденным, они боятся сделать что-нибудь не так и тем самым навредить малышу. Основным при любом взаимодействии с грудничком является спокойное эмоциональное состояние. Все движения должны быть уверенными, плавными, так как резкие способны испугать карапуза. Кроме того, общаться с малышом стоит тихим и нежным голосом без повышенных интонаций. Ниже представлен ряд последовательных действий при взятии ребенка из определенного положения или когда кроху необходимо положить:

  1. Кроха лежит на спине . Следует одну ладонь положить под голову малышу, а вторую разместить под ягодицами. Поднимая кроху, нужно следить за тем, чтобы туловище было ниже головы.
  2. Малыш лежит на животе . Одну руку необходимо подложить под грудь ребенка таким образом, чтобы большим и указательным пальцами придерживать его шею. Другую руку нужно подложить под живот горизонтально сбоку или вертикально между ногами. Приподнимая кроху, не забывайте о том, чтобы его голова не оказалась ниже туловища.
  3. Правильно кладем грудничка . Важно сначала прижать кроху к себе и потом только наклониться, чтобы положить ребенка в кроватку, коляску или на столик для пеленания. Никогда не следует укладывать детей на вытянутых руках. Вытягивать руки из-под крохи нужно не спеша и достаточно плавно, перед этим некоторое время оставаясь в его обозрении.

Различные позиции правильного ношения грудничков

Ношение малыша является не просто тренировкой мышц и суставов крохи. Во время нахождения грудничка на руках у мамы, между ними налаживается тактильный и эмоциональный контакт. Среди многих способов, как носить ребенка, можно выделить несколько самых распространенных:

  • колыбелька;
  • на животе;
  • на руках сбоку;
  • спереди.

Позиция «колыбелька» наиболее удобна для новорожденных. Она дарит малышу не только тепло и комфорт, но также в ней он чувствует себя в безопасности и защищенным, что немаловажно в первый период адаптации к новым условиям после утробы матери. Чтобы занять подобную позу, необходимо положить кроху на руку в области предплечья, чтобы его голова оказалась на локте, а другой держать ножки. Руки и ноги не должны свободно болтаться.

Ребенок достаточно быстро набирает вес, носить его становится все труднее. Для перемещений с малышом идеально подойдет поза на животе. В ней кроха своей грудью лежит на предплечье одной вашей руки, а его руки находятся перед ним, живот малыша располагается на ладони другой, при этом движения ног крохи ничем не ограничены.

Для младенцев до полугода рекомендуется позиция на руках сбоку. В подобной позе 1-3 месячный кроха, который еще плохо держит голову, сможет класть ее на плечо маме. Ребенка в вертикальном положении нужно развернуть вперед лицом и слегка наклонить. Одной рукой держите малыша за верхнюю часть груди, а другой возьмите обе стопы, так, чтобы его 2 ноги были согнуты и разведены в бедрах и коленях, а руки лежали сверху на предплечье.

Начинать носить грудничка спереди лучше после 6 месяцев — это способствует подготовке мышечной системы к ползанию. Следует развернуть ребенка лицом от себя и в положении полулежа наклонить немного вперед, при этом он должен слегка опираться на ваш живот. Обхватите кроху под грудь, чтобы его рука была на вашем предплечье, а вторая свободно двигалась, другой рукой возьмитесь под согнутым коленом одной из ножек, оставив вторую ногу свободной.

Варианты поддержки ребенка при уходе за ним

Кормление и подмывание



Правильно подобранная поза для кормления должна поддерживать голову малыша выше туловища — если пренебречь правилом, ребенок может захлебнуться

Основное правило при подмывании новорожденного мальчика или девочки состоит в том, чтобы голова ребенка всегда оставалась выше туловища (рекомендуем прочитать: ). Одной рукой сделайте обхват в районе груди малыша, чтобы он был наклонен вперед, а его голова находилась на вашем согнутом предплечье. Второй рукой подмойте карапуза под краном.

Положение столбиком после кормления

Ношение столбиком рекомендовано применять сразу после того, как малыш закончит кушать, в течение 10-15 минут с целью срыгивания воздуха, который попал крохе с молоком или смесью. Такая поза способствует профилактике коликов у мальчиков и девочек, связанных с избытком воздуха в желудке. Для того чтобы положение столбик оказалось эффективным, следует знать, как правильно держать в нем грудничка.

В такой позе ребенок должен находиться лицом ко взрослому и обязательно перпендикулярно полу. Одной рукой поддерживайте шею и голову так, чтобы голова опиралась на плечо, а второй — попу и ноги. Если малыш успел уснуть, держите его не строго вертикально, а в полувертикальной позиции. Продолжительность ношения малыша столбиком зависит от того, когда он самостоятельно сядет — вплоть до этого момента положение столбик остается актуальным.

Появление новорожденного в семье радость и определенный стресс. Эмоциональное потрясение испытывает младенец и родители. Начинается этап повышенной ответственности за жизнь маленького беззащитного создания.

Один из известных советов неонаталогов из роддома – держать столбиком после кормления малыша. Рекомендуется применять прием до достижения крохой 4-5 месяцев. Зачем это делать –рассказано ниже.

Узнайте, как правильно грудничка держать столбиком, не причиняя вреда его хрупкому тельцу. Первые месяцы жизни организм малыша хрупкий и уязвимый. Оба родителя должны быть аккуратными в обращении с новым членом семьи. Следствия неаккуратного и неумелого обращения с новорожденным могут остаються заметными на всю дальнейшую жизнь.

Польза процедуры

Педиатры рекомендуют держать младенца столбиком молодым мамам сразу после кормления. Метод получил распространение в советское время, когда после первого месяца крохи отправлялись в ясли. Развитие ребенка до года осуществлялось под присмотром нянечек. Грудное вскармливание, естественным образом, со второго месяца жизни прекращалось. Вместо этого, нянечки каждые три часа детям давали по бутылке искусственной смеси, крохи наедались больше нужного.

Вертикальное положение ребенка после еды провоцирует выход лишнего воздуха из животика и облегчения страданий малыша. Придают младенцу вертикальное положение для отрыгивания пищи.

Искусственники часто превышали положенное количество съеденного, которое оптимально по вместительности желудка. Результатом этого было срыгивание лишней еды. Важно, чтобы младенец не подавился, поэтому после кормления уместно принять вертикальное положение.

Нужно ли держать ребенка столбиком современным мамам

Современная педиатрия постепенно изменяется. Для ухода за ребенком есть рекомендации, которые могут быть аккуратно использованы родителями. Но строгих наставлений родителям не дают. Педиатры сошлись на том, что детвора может быть разная и некоторые процедуры актуальны не всем.

Вопрос о том, нужно ли держать столбиком младенца кормящей матерью до сих пор открыт.

Вариантов ответов много, зависят от того, как ведет себя ребенок в процессе кормления и после него:

  • Если малыш засыпает после кормления, ограничьтеся обеспечением ему устойчивого положения на боку,
  • Если при положении столбиком дите часто и много срыгивает, то процедура оправдана. Можно пересмотреть свой подход к процессу кормления.
  • Если у дитяти нет тревожных ощущений после еды, возможно он просто умеет правильно кушать, воздух в желудке не собирается.

Бабушки детишек помнят, как их учили раньше. Поэтому активно наседают с советами и регулярно говорят о необходимости после приема молока или смеси срыгнуть остатки. Некоторые версии гласят, что держать кроху столбиком нужно, чтобы смеси опустились в желудок, иначе выйдет наружу.

Это миф – малыш срыгивает лишнюю еду и выходит воздух.

Срыгивание у новорожденных

Все нужно делать правильно, думая о комфорте дитя в первую очередь. Некоторых малышей лучше и вовсе не поднимать, если они не испытывают неприятных ощущений после еды и ведут себя спокойно. В таком случае лучше обеспечить спокойный детский отдых, не совершая лишних манипуляций «для галочки».

Родителям можно держать новорожденного столбиком не только с целью улучшить пищеварение. Часто такое положение практикуется, когда ребенок проявляет интерес к осмотру внешнего мира. Стойка является также определенной тренировкой спины у детей, подготовкой к дальнейшему прямохождению. Главное, нужно знать, что нельзя делать, в противном случае есть риск повреждения позвоночника.

Алгоритм действий

Существует алгоритм действий, который следует соблюдать, чтобы правильно малыша взять на руки, и правильно удерживать вертикально. О том, как правильно держать ребенка столбиком говорят акушерки и неонатологи в роддоме. Но в современных условиях «контейнера» рожениц, медработники могут упустить этот момент из виду.

Как держать ребенка столбиком

Если не знаете, сами как держать малыша столбиком, спросите участкового педиатра. Врач предварительно поинтересуется наличием колик и срыгиванием, объемами и частотой. После этого, специалист расскажет, как держать дитя в нужном положении, как придерживать головку крохи и туловище. Важно, чтобы во время стойки было удобно и малышу, и его родителю.

Для того чтобы взять на руки, нужно максимально низко наклониться к новорожденному. При поднятии дитя, необходимо поддержать его туловище в нескольких местах. Одной рукой – держать нужно голову, которую малыш сам не может фиксировать.

Второй рукой следует придерживать за спину, оказывая поддержку слабому позвоночнику. После грудного кормления удобно будет опереть голову своего чада на плечо. Немного можно прижать к телу, чтобы детский животик ощутил родительское тепло, особенно, если есть признаки беспокойства у крохи.

Беспокойство может возникать, если скопилось много воздуха, который оказывает сильное давление на стенки чувствительного кишечника. Можно постепенно переместить ребенка на другое плечо, чтобы было легче и маме, и дитю.

С первых дней жизни, в позе столбиком, мамам рекомендуют носить малыша с легкими покачиваниями по комнате. В таких случаях важно быть спокойными и можно петь медленную, спокойную песню, колыбельную.

С 4 месяцев можно постепенно прекращать подобную практику, так как в большей части организм грудничка готовиться уже к зрелой пище.

Сроки

Сколько держать столбиком

Часто интересуются, до какого возраста держать ребенка столбиком. Педиатры рекомендуют до 4-6 месяцев. Но в конечном итоге, этот показатель индивидуальный. Есть срыгивания прекратились – можно отменять процедуру.

Нужно ли держать ребенка столбиком если он после кормления засыпает

Если дети засыпают во время кормления, то держать их столбиком не обязательно. Подложите валик под спинку малыша, чтобы в случае отрыгивания от не подавился. Во время еды попробуйте принимать сидячее положение, тогда можно будет спровоцировать отрыгивание, не разбудив малютку.

Что делать если малыш ведет себя беспокойно на руках

Если на плече ребенок нервничает, попробуйте заменить одежду. Синтетика и жесткие ткани вызывают дискомфорт. Откажитесь временно от ароматической косметики – малышу больше нравиться запах маминой груди, чем химии.

Ограничения и травмы

Держать младенца нужно бережно и осторожно.

Как нельзя держать ребенка

Нельзя поднимать малютку за одну руку, хватать подмышками. Обязательно обеспечивайте фиксацию головы. Нельзя садить ребенка или пытаться поставить его на ноги (упереть о собственные руки, о стол).


Как правильно нужно подмывать новорожденного мальчика

Как правильно кормить рыб

Часто первые вопросы, которые задают аквариумисты, особенно новички, касаются кормления. Чем кормить рыб, сколько и как часто их кормить? В природе то, что ест рыба, зависит от того, являются ли они травоядными (едоки растений), плотоядными животными (мясоеды) или всеядными (и то и другое). Как часто и сколько они едят, зависит от их диетических предпочтений, аппетита и наличия пищи. Вот несколько советов, которые помогут составить наилучшую программу кормления для ваших рыб:

Растительноядные рыбы обычно кормятся в течение дня, потому что для удовлетворения их потребностей в питании требуется гораздо больше растительного материала, чем количество мясного белка для хищников.

Всеядная рыба лучше всех подходит, потому что у нее гораздо больше вариантов подходящей пищи. Хищники и специализированные кормушки едят больше, когда еды много, но когда еды мало, между приемами пищи может пройти несколько дней. Это может объяснить, почему аквариумные рыбки охотно принимают пищу в любое время, когда ее предлагают; они не знают, когда будет их следующая еда!

Хищная рыба реже ест. Это потому, что они с меньшей вероятностью будут ловить еду каждый день на природе, и их график кормления в аквариуме должен соответствовать этому.

Чем кормить рыбу?

Важно знать, чем питаются ваши рыбы в природе, и правильно кормить их. Они травоядные, плотоядные или всеядные? Большинство аквариумистов содержат в своих аквариумах самые разные виды животных, поэтому лучше всего предлагать сочетание разных кормов. Например, живородящие в основном травоядные, а тетры — более плотоядные. Если вы держите в аквариуме оба вида рыб, как это делают многие аквариумисты, чередуйте кормление мясным белком и растительной пищей, чтобы все были счастливы и здоровы.Разнообразие важно независимо от того, какую рыбу вы держите, поскольку даже плотоядные животные получают пользу от некоторых растительных веществ в своем рационе, и наоборот.

Размер корма, который вы кормите, должен соответствовать размеру рта ваших рыб. Другими словами, крупные хищные рыбы обычно не проявляют интереса к мелким хлопьям, а мелкие рыбки, такие как Neon Tetras, не могут помещать большие гранулы в рот. Несъеденный корм быстро загрязнит ваш аквариум.

При кормлении замороженными продуктами выдавайте еду понемногу с помощью палочки для индейки или большого шприца, чтобы убедиться, что они есть у всех.Бросьте немного корма на поверхность для верхних кормушек и аккуратно впрысните немного корма в толщу воды для средних и нижних кормушек.

Сколько мне кормить рыбу?

Всегда лучше недокормить, особенно в новых аквариумах, так как несъеденный корм может затуманивать воду и вызывать опасное повышение уровня аммиака и нитритов. Общее практическое правило — кормить рыбу только тем, что она может съесть за 2–3 минуты. Если сомневаетесь, начните с небольшого количества и понаблюдайте, как быстро ваша рыба его съест.Если он полностью израсходован менее чем за 2 минуты, дайте ему еще немного. Не потребуется много времени, чтобы выяснить, сколько еды давать им при каждом кормлении. Удалите остатки пищи через пять минут сифоном или сеткой.

Еще одно соображение — это то, в какой части водной толщи питается ваша рыба. Рыба может быть:

  • Поверхностные питатели

  • Среднегабаритные кормушки

  • Нижние питатели

Большинство рыб научатся брать пищу везде, где она есть, но робкие рыбы могут подождать, пока корм переместится в их «безопасную зону».Этим рыбам может потребоваться целевое кормление, то есть направлять корм прямо к ним. Хлопья и некоторые кормовые гранулы обычно задерживаются на поверхности в течение минуты или двух, прежде чем начать медленный спуск на дно, что делает их хорошим выбором для кормушек на поверхности и в середине воды. Замачивание сушеных кормов или их «полоскание» по поверхности поможет им упасть быстрее для среднегрудных кормушек. Большинство сомов, гольцов и других донных кормушек лучше всего справляются с тонущими таблетками, вафлями и пеллетами.

Как часто мне следует кормить рыбу?

По большей части достаточно кормить рыбок один или два раза в день.Некоторые любители даже голодать рыбу один или два дня в неделю, чтобы дать ей очистить пищеварительную систему. Более крупная и малоподвижная рыба может дольше перерываться между приемами пищи, чем более мелкая и более активная рыба. Травоядные животные кормятся в течение дня, поэтому их следует кормить чаще, но только небольшими порциями за раз. Мелкие активные рыбы, такие как данио и недавно вылупившиеся мальки, имеют более высокий уровень метаболизма, и их следует часто кормить, особенно при более высоких температурах. Температура воды регулирует метаболизм рыб и влияет на то, как часто и сколько их нужно кормить.

Когда мне кормить рыбу?

В природе большинство рыб питается рано утром и в сумерках. Исключение составляют травоядные и всеядные, которые кормятся в течение дня, а также ночные виды. Хотя аквариумных рыбок можно кормить в любое время дня, лучше всего подходят утренние и вечерние кормления. Они быстро узнают, когда наступает «время кормления», нетерпеливо плавают взад и вперед по поверхности или выходят из укрытий в ожидании следующего приема пищи.

Перед утренним кормлением убедитесь, что свет в аквариуме был включен не менее чем на 30 минут, и оставьте его включенным не менее чем на 30 минут после вечернего кормления. Ночные виды, такие как рыба-нож, сом и некоторые плекостомы, можно кормить тонущей пищей вскоре после выключения света в аквариуме ночью.

Каковы признаки перекармливания рыбы?

Термин «перекармливание» означает кормление большего количества корма, чем нужно вашей рыбе или она хочет съесть за одно кормление.Даже любители, которые кормят только один раз в день или через день, могут быть виноваты в перекармливании, если еда не была полностью съедена менее чем за 2 или 3 минуты. Вот некоторые контрольные признаки перекармливания:

  • Несъеденный корм остается в аквариуме через 5 минут, но рыбы не проявляют к нему интереса. В крайнем случае, пушистый или пушистый белый гриб может начать расти на дне или на украшениях и растениях.

  • Аквариумная вода мутная или мутная и имеет неприятный запах.На поверхности может присутствовать пена или пена.

  • Фильтрующий материал забивается в течение нескольких дней после очистки.

  • Чрезмерный рост водорослей. Даже при правильной фильтрации и подмене воды накопление нитратов и фосфатов в результате обильного кормления может способствовать чрезмерному росту водорослей.

  • Повышены уровни аммиака или нитрита.

  • Хронически высокий уровень нитратов или низкий pH.

Если в вашем аквариуме наблюдаются признаки перекармливания, откачивайте несъеденный корм, слегка пропылесосьте субстрат и уменьшите количество корма на кормление на 50%.

Правильный рацион и режим кормления рыбок обеспечат рост, устойчивость к болезням, яркие цвета и долгую здоровую жизнь.

УРОК 2 ФАКТЫ НА ЭТИКЕТКАХ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ И ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ

О Раздел

Личный Финансы

Потребитель Образование

Жилье

Мест Ремень безопасности

Независимый Проживание

Воспитание

Питание

Личное Управление

Часто задаваемые вопросы

Богатство, Здоровье и счастье
(Информационный бюллетень раздела)

Педагог
(Информационный бюллетень отдела)

Дом

УРОК 2: ПИТАТЕЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ФАКТЫ НА ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТАХ

Питательные вещества

Теперь, когда мы изучили пирамиду Food Guide Pyramid, вы должны быть знакомы с разнообразием доступных питательных продуктов.Вам может быть интересно, почему одна еда лучше для тебя, чем другая. Сегодня мы собираемся изучить питательные вещества в продуктах, которые имеют значение. Питательные вещества витамины, минералы, углеводы, белки, жиры и вода. Эти шесть основных питательные вещества — это то, что нам всем нужно для роста, энергии и обслуживание и ремонт наших клеток. Соблюдайте сбалансированную диету с широкий выбор продуктов обеспечит вас нужным количеством всех необходимые вам питательные вещества.

1) Вода
Кто-нибудь знает, из чего сделаны наши тела? (Тела состоят из костей, крови, мышц, жира, ВОДЫ.) Вода — это питательное вещество, которое составляет 60% нашей массы тела. Это важно во многих функциях, это часть каждой клетки в каждой ткани тела. Вода разносит другие питательными веществами ко всем частям тела, выводит отходы из организма и помогает регулировать температуру тела.

Когда вы бегаете или занимаетесь спортом, ваше тело довольно быстро нагревается.Кто много потеет, когда они играют на улице ??? Ваше тело начинает потеть, когда способ избавиться от жары. Когда пот испаряется на вашей коже, вы тело и кровь остывают. Очень важно заменить жидкость, которая теряется из-за потоотделения, поэтому ваше тело не обезвоживается. Если ты получишь обезвоженный организм больше не может охлаждаться, и ваша производительность будет уронить. Без достаточного количества воды, тренируетесь ли вы или сидите весь день, вы подвержены риску обезвоживания, которое может быть смертельным.

* Ежедневно необходимо около восьми стаканов по 8 унций, чтобы поддерживать наше тело. работает правильно.

2) Белок
Белок — это питательное вещество, используемое для производства и восстановления наших клетки тела (например, клетки крови и мышечные клетки). Около 1/2 вашего сухого тела вес — белок. Если вы не едите достаточно углеводов, белок будет перешли на углеводы, чтобы вы могли получать энергию. Если ты съешь слишком много белка, дополнительное количество будет преобразовано в жир и сохранится в вашем мышцы использовать позже.Ваше тело не может хранить белок как белок, поэтому вы нужно есть каждый день. Ваши мышцы нуждаются в белке каждый день особенно если вы занимаетесь спортом, бегаете или занимаетесь спортом. Принимая правильное количество белка может помочь нарастить сильные мышцы. Можете ли вы назвать некоторые продукты, которые с высоким содержанием белка? (курица, мясо, морепродукты, молоко, яйца, сыр, орехи, сушеные фасоль и горох).

3) Углеводы
Что вы думаете, когда слышите это слово углевод ??? ЭНЕРГИЯ! Углеводы — основной (номер один) источник энергии для наших тел.С достаточным количеством углеводов, белков и жиров то, что мы едим, может делать свою работу. Если вы помните наше изучение руководства по питанию пирамиды вы помните, что углеводы были самой большой группой на дно пирамиды.

Если мы не едим достаточно углеводов, белки и жиры, которые мы едим, должны использоваться для получения энергии и не могут выполнять свою работу по стимулированию роста и активность. Растущим детям нужно немного больше углеводов, потому что вы стали более активными, а ваши тела все еще развиваются.

Есть два типа углеводов, знаете разницу ??? ПРОСТЫЕ и СЛОЖНЫЕ углеводы. Можете ли вы назвать некоторые продукты с высоким содержанием углеводы? (хлеб, крупы, макаронные изделия, фрукты, кисель, овощи, сахар, мед) Разница между этими группами в том, что простые углеводы в простой форме сахара, такие как желе, джем, мед, сахар; в то время как сложные углеводы должны расщепляться организмом через пищеварение, прежде чем они примут простую форму.Рекомендуется, чтобы мы получать большую часть нашей энергии из группы сложных углеводов, потому что время, необходимое для поглощения питательного вещества, обеспечивает энергию для Долгое время. Некоторые сложные углеводы включают хлеб, макароны, фрукты и овощи.

Сахар Пока мы говорим о ПРОСТОЕ углеводах, давайте сосредоточимся на сахаре. Сахар является источником калорий, но совсем НЕ содержит питательных веществ. Это не содержит ни витаминов, ни минералов, только пустые калории.Ты думаешь это было бы неплохо получить все свои калории из сладких продуктов ??? (НЕТ) Это предотвратит получение вами любых витаминов, минералов и белков, которые ваше тело должно быть здоровым и сильным! Еще одна большая проблема с сахаром в том, что он вызывает кариес. Если вы оставили зуб в стакане воды с сахаром вы увидите, как она разъедает зуб, оставляя дыры и коричневый гниль. Натуральный сахар — отличный заменитель сладкого. лечит.Вместо конфет или газировки можно есть свежие фрукты или фрукты. сок.

Клетчатка Некоторые из СЛОЖНЫХ углеводов, о которых мы говорили есть еще одно преимущество. Они богаты клетчаткой. Клетчатка — это растительный материал которые не могут перевариваться вашим телом. Лучше всего это видно как «струны» в сельдерей или прожилки в листе салата. Потому что мы не можем это переварить, это проходит через наше тело и помогает перемещать всю остальную пищу и питательные вещества вместе с ним.Это очень хорошо, потому что помогает предотвратить сердечные заболевания, рак кишечника, диабет и ожирение. Диеты с высоким содержанием клетчатки обычно с низким содержанием жира и очень сытным. Некоторые продукты с высоким содержанием клетчатки — это фрукты с семена и кожура, овощи, бобы и цельнозерновые крупы.

4) Жир
Жир — это питательное вещество, являющееся наиболее концентрированным источником энергии для тела. Что происходит, когда мы едим слишком много жиров? Мы храним это в нашем теле.А что насчет того, когда мы едим слишком много калорий? Также лишние калории откладываются в виде жира, если в этот день они не израсходованы для получения энергии.

Вы знаете, почему наши тела накапливают жир ??? Одна из причин в том, что он может использоваться для получения энергии позже. Жир, который мы храним в нашем теле, защищает наши жизненно важные органы. Жир откладывается под кожей, где он удерживает наши тела нагреваются, изолируя и предотвращая потерю тепла. Жир необходим в наши диеты, потому что это единственный носитель некоторых витаминов, называемых жирорастворимые витамины и незаменимые жирные кислоты.Всем нормальным людям нужно немного жира в их рационе каждый день. Только 25-30% от общей суточной калорийности должны поступать из продуктов, содержащих жир. Какие продукты вы знаете об этом источники жира ??? (масло, маргарин, заправка для салатов, жареные блюда, шоколад, орехи, семечки и масло)

5) Витамины
Витамины — это категория питательных веществ, включают: жирорастворимые витамины A, D, E и K; водорастворимые витамины B и С.

Витамины сохраняют наше здоровье, предотвращают болезни, помогают нам правильно расти, используйте энергии, иметь хорошее зрение и поддерживать нас в надлежащем состоянии. Как и в случае с калорий, детям нужно больше витаминов каждый день, потому что они растут и их тела развиваются.

Витамин A в первую очередь отвечает за хорошее зрение ночью; помогает уберечь нас от инфекций; помогает сохранить кожу здоровой; а также поддерживает нормальный рост костей.Некоторые хорошие источники витамина А — темно-зеленые. или желтые овощи и фрукты, такие как зелень репы, шпинат, сладкие картофель, морковь, манго и дыня.

Витамины группы В помогают нашему организму использовать углеводы, белок и толстый; для поддержания здоровья нервной системы; производить новые красные кровяные тельца; и использовать минералы. Самыми известными витаминами группы B являются тиамин, рибофлавин и Ниацин. Всем необходимы витамины B-комплекса каждый день.Мы получаем их от цельнозерновой хлеб и крупы (или обогащенный хлеб и крупы), яйца, молоко, сыр, мясо, рыба, птица и зеленые листовые овощи.

Витамин C необходим для образования коллагена, который удерживает наши клетки все вместе. Это помогает сделать наши клетки сильными, чтобы они могли лучше бороться с инфекцией и быстро заживлять раны. Витамин С также необходим для здоровые зубы и десны; и это помогает в усвоении железа, которое мы подробнее поговорим позже.У нашего тела нет возможности накапливать витамин С, поэтому нам нужно получать каждый день. Какие продукты с высоким содержанием витамина вы знаете? C ??? (апельсины, цитрусовые, ананас, клубника, помидоры, картофель, и зеленые листовые овощи.)

6) Минералы
Минералы — еще одна категория питательных веществ, которая, как и витамины, включают ряд различных форм. Когда мы говорим о минералах мы имеем в виду кальций, йодид, фосфор, фтор, калий, цинк и железо.Минералы помогают сделать кости и зубы крепкими и здоровыми. кровь. Они также во многих отношениях помогают вашему телу оставаться в регуляции. Кальций и железо — два важных минерала, которые мы рассмотрим в этом уроке.

Кальций Вы можете угадать, какого минерала в нашем организме больше всего ??? Кальций! Кальций содержится в зубах и костях, и он необходим для их укрепления. Это помогает построить крепкие кости, поэтому они не будут легко ломаться. Он также строит крепкие зубы, которые помогают бороться с бактериями, вызывающими кариес.Мы все по этим причинам необходим кальций каждый день. Детям и подросткам нужно больше кальция, чем взрослые, потому что ваше тело все еще растет. Как мы сказали раньше в вашем организме было больше кальция, чем любого другого минерала. Источники кальция: молоко, сыр, йогурт, зеленые листовые овощи, такие как брокколи, и капуста, и репа, и немного морепродуктов (сардины).

Железо — важный минерал для получения энергии. Железо работает с белком чтобы помочь эритроцитам вырабатывать гемоглобин.Гемоглобин нужен, чтобы помочь переносят кислород ко всем частям вашего тела. Этот кислород дает вам энергию для играть, бегать и работать. Железо очень необходимо в нашем рационе. Если ты не вы можете чувствовать себя усталым и слабым, потому что ваша кровь, вероятно, не переносить достаточное количество кислорода в другие части вашего тела. Источники железа включают печень, птицу, нежирное мясо, яйца, зеленые листовые овощи, хлеб, крупы, чернослив, изюм и курага.

Натрий — это элемент, которым мы все в изобилии! Собственно в Соединенные Штаты ввозят гораздо больше, чем нам нужно. Мы не должны принимать более 2400 миллиграммов натрия в день. Натрий содержится во многих продуктах и напитки, которые мы потребляем, а также в соли. Многие обработанные продукты содержат натрия в них для аромата и для сохранения пищи. Помните о соусах, горчица, кетчуп, соленые огурцы, соленые закуски и мясо для сэндвичей, потому что они у всех много натрия.

Факты на этикетках пищевых продуктов — Пищевая ценность

Этикетка с названием «Пищевая ценность» может помочь вам в выборе продуктов. внутри пирамидальных групп. Важно знать, что некоторые продукты на них должны быть ярлыки. Эти продукты — свежие фрукты, овощи, мясо и универсальные продукты. На этикетке всегда будет определенная информация что вы можете сравнить с другими продуктами. Что бы вы ожидали найти на этикетке с питанием?

Что ж, давайте посмотрим на наши этикетки, чтобы вы могли лучше почувствовать где найти всю эту информацию.

Вот то, на что вам следует обратить внимание label:
* Название блюда.
* Сколько содержимое вес.
* фасон (нарезанный, нарезанный, целиком)
* фасовочный (густой сироп, вода, масло)
* Название и адрес производителя или пакер.
* Список ингредиентов? Перечислены в порядке убывания. масса.

* Пищевая ценность

Факты о питании содержат много информации, перечисленной в небольшом количестве. пространства. Кто обычно смотрит на этикетки продуктов, которые они едят ??? Первый у нас есть размеры порций, которые основаны на стандартных порциях, так что в большинстве продуктов указано одинаковое количество. Это упрощает сравнение калорий и это более реалистично.Следующий пункт — это калории. на порцию и калорий из жира. Затем на этикетке перечислены питательные вещества. самое главное для вашего здоровья. Вы узнаете это из нашего исследования ранее. Это: общий жир, в том числе насыщенные жиры, холестерин, натрий, общие углеводы, которые расщепляются на диетические клетчатка и сахар и, наконец, белок.

Справа от этих питательных веществ вы увидите дневные значения в%.Эти числа представляют собой процентное соотношение на порцию этого блюда по сравнению с количество, рекомендованное для диеты на 2000 калорий. Пример этих Потребности в питательных веществах обычно указываются внизу этикетки. Это дает вам точное количество питательных веществ, которое потребуется для 2000 калорий диета.

Вы увидите, что перечислены только два витамина и два минерала. Может вы называете какие они ??? (Витамин A, C; кальций и железо)

В списке ингредиентов перечислены ингредиенты от наиболее до наименее масса.Если включены какие-либо красители или добавки, они также будут перечисленные. В этом списке вы найдете любые скрытые ингредиенты, такие как сахар, натрий или консерванты. Кто может найти другие слова для сахара или простые углеводы ??? Сахара могут быть перечислены как любое из следующих: сахароза, фруктоза, мальтоза, лактоза, мед, сироп, кукурузный сироп, патока, или концентрат фруктового сока. Если перечислено много из них, еда будет быть с высоким содержанием сахара.Давайте посмотрим на эти этикетки с продуктами и попробуем найти скрытые сахара или жиры.

Реклама

Исследования показали, что дети смотрят более 20 000 рекламных роликов. каждый год. Около 60% рекламных роликов, ориентированных на детей, посвящены еде. Эти рекламируемые товары — это в основном непитательные продукты и продукты питания. продукты. Поскольку дети так много смотрят телевизор, важно, чтобы вы думаете о том, что слышите и видите.Помни, что ты просмотр рекламы. Продовольственные корпорации тратят много денег на рекламные ролики, чтобы еда выглядела очень аппетитно. Их цель — сделать вы думаете, что вам следует покупать их продукты. Ведь их нужно сделать вернуть все деньги, потраченные на рекламу!

* Стать телевизионным коммерческим критиком Список размышлений вопросы при просмотре рекламы:

1.Использует ли компания авторитетных знаменитостей для продажи продукт?

2. Используют ли они слова, которые трудно понять?

3. Они говорят вам все, что вам нужно знать о еде? (Еда может не содержать холестерина, но при этом содержать очень много жиров или насыщенных жиров. Они не обязательно расскажут о повышенном содержании жира; у тебя будет эту информацию можно найти на этикетке.)

4.Используют ли они специальные огни, музыку или звуковые эффекты, чтобы приготовить еду? выглядишь лучше?

Задайте себе эти вопросы при просмотре рекламных роликов:

1. Использует ли компания достоверную знаменитость для продажи продукт?

2. Используют ли они слова, которые трудно понять?

3. Сообщают ли они вам все, что вам нужно знать о продукте? Иногда информация не попадает в рекламу, чтобы сделать продукт выглядишь лучше.

4. Используют ли они специальные огни, музыку или звуковые эффекты для приготовления еды? выглядишь лучше?

Dole 5 A Day

Факты о фастфуде
Информация о еде и питании Центр

Health Touch Интернет для лучшего здоровья

Produce Oasis

Еда Пирамида

Данные пищевой пирамиды База и изображения

The Food Guide Пирамида

Питание Страницы

Чтение пищевых этикеток | Национальный институт старения

Чтение этикеток поможет вам сделать осознанный выбор продуктов питания.Упакованные продукты питания и напитки, которые поставляются в банках, коробках, бутылках, банках и пакетах, содержат много информации о пищевой ценности и безопасности пищевых продуктов на этикетках или упаковке. Ищите эти вещи на этикетке продукта.

Даты товаров

На некоторых продуктах, которые вы покупаете, вы можете увидеть один из трех типов фиников:

  • «Продать до» указывает, как долго производитель предлагает магазину продавать такие продукты, как мясо, птица, яйца или молочные продукты — покупайте до этой даты.
  • «Использовать до» указывает, как долго продукт будет оставаться безупречного качества — если вы купите или используете его после этой даты, некоторые продукты могут оказаться несвежими или менее вкусными.
  • «Лучше всего использовать до» (или «лучше всего, если использовать до») указывает, как долго продукт сохраняет лучший вкус или качество, но не указывает дату, к которой продукт должен быть приобретен.

Даты продуктов не являются датами безопасности и не требуются федеральными нормативными актами (за исключением детской смеси). Они добавляются производителями добровольно.

Список ингредиентов

Здесь каждый ингредиент пищевого продукта обозначается его обычным или обычным названием. Знаете ли вы, что ингредиенты перечислены в порядке убывания веса? То есть ингредиент с наибольшим весом указывается первым, а ингредиент с наименьшим весом указывается последним.

Этикетка с данными о пищевой ценности

Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США (FDA) требует наличия этикетки с информацией о пищевой ценности на большинстве упакованных пищевых продуктов и напитков. Вверху этикетки «Пищевая ценность» вы найдете общее количество порций в контейнере и размер порции еды или напитка. Размер порции на этикетке основан на количестве еды, которое люди обычно едят за один раз, и не является рекомендацией относительно того, сколько нужно съесть.

Остальная информация о пищевой ценности на этикетке обычно относится к одной порции продукта питания или напитка, но может относиться ко всей таре (см. Этикетка для пищевых продуктов A ).Однако, если в контейнере больше одной порции, но можно съесть за один присест — например, пинта мороженого — на этикетке будут две колонки (см. Food Label B ). В первом столбце перечислены калории и питательные вещества в одной порции. Во втором столбце перечислены калории и питательные вещества во всем контейнере. Если вы съедите целую упаковку продуктов, состоящую из двух порций, вы получите в два раза больше калорий, питательных веществ, сахара и жира, чем в одной порции.

Информацию о питании свежих овощей и фруктов можно найти на веб-сайте Министерства сельского хозяйства США.Или вы можете позвонить в Информационный центр по вопросам пищевых продуктов и питания Министерства сельского хозяйства США по телефону 1-301-504-5414.

Дневное значение

Процент дневной нормы (DV) — это справочное количество питательного вещества, которое нужно или не превышать каждый день. Процент дневной нормы (% DV) показывает, какое количество питательных веществ в порции пищи вносит в общий дневной рацион. Суточные значения основаны на диете, состоящей из 2000 калорий, поэтому, если вы потребляете меньше калорий и едите порцию этой пищи, ваш% DV будет выше, чем указано на этикетке.Некоторые питательные вещества на этикетке Nutrition Facts не имеют% DV, поэтому используйте количество граммов для сравнения и выбора продуктов.

Большинство американцев превышают рекомендуемые пределы для насыщенных жиров, натрия и добавленных сахаров. Сравните и выберите продукты, чтобы получать менее 100% дневной нормы этих питательных веществ.

Многие американцы также не получают рекомендованного количества пищевых волокон, витамина D, кальция и калия. Употребление достаточного количества продуктов, содержащих эти питательные вещества, может снизить риск развития некоторых заболеваний и состояний, таких как сердечно-сосудистые заболевания, остеопороз и высокое кровяное давление.Сравните и выберите продукты, чтобы добиться 100% дневной нормы этих питательных веществ.

Если в пище содержится 5% дневной нормы питательного вещества или меньше на порцию, это считается низким содержанием этого питательного вещества. Если в одной порции содержится 20% дневной нормы питательного вещества или более, считается, что это питательное вещество с высоким содержанием. Низкий или высокий уровень может быть хорошим или плохим — это зависит от того, нужно ли вам больше питательных веществ (например, клетчатки) или меньше (например, насыщенных жиров).

Прочтите эту тему на испанском языке. Lea sobre este tema en español.

Для получения дополнительной информации о пищевых этикетках

Этот контент предоставлен Национальным институтом старения NIH (NIA).Ученые NIA и другие эксперты проверяют этот контент, чтобы убедиться, что он точен и актуален.

Проверено содержание: 30 апреля 2019 г.,

Сколько минут держать ребенка с колонкой после кормления. Нужно или нет сохранять киску ребенка после кормления, и как это правильно делать

Появление новорожденного в семье радость и определенный стресс. Эмоциональный шок переживает младенец и родители. Начинается этап повышенной ответственности за жизнь маленького беззащитного создания.

Один из известных советов неонатологов из роддома — оставлять малышей после кормления. Рекомендуется использовать прием до достижения крохи 4-5 месяцев. Зачем это нужно, ниже.

Научитесь держать малыша в стойке, не повредив его хрупкому телец. Первые месяцы организм малыша хрупкий и уязвимый. Оба родителя должны аккуратно обращаться с новым членом семьи. Последствия неаккуратного и неумелого обращения с новорожденным могут оставаться заметными на всю дальнейшую жизнь.

Использование процедуры

Педиатры рекомендуют держать малыша в колонне молодых мам сразу после кормления. Метод был распространен еще в советское время, когда крошки отправлялись в Питомник после первого месяца. Развитие ребенка до года проводилось под присмотром медсестры. Грудное вскармливание, естественно, со второго месяца жизни прекратилось. Вместо этого медсестра каждые три часа выдавала детям по бутылочке искусственной смеси, крохи находили больше, чем нужную.

Вертикальное положение ребенка после еды провоцирует избыток воздуха из животика и облегчает страдания малыша. Нажмите на ребенка в вертикальном положении для затягивания еды.

Искусств часто превышают необходимое количество съеденного, что является оптимальным по вместимости желудка. В результате исчезла ненужная еда. Важно, чтобы малыш не подавлял, поэтому после кормления уместно принять вертикальное положение.

Нужно ли держать ребенка с колонной современных мам

Современный педиатр постепенно меняется.По уходу за ребенком есть рекомендации, которыми могут аккуратно воспользоваться родители. Но строгих указаний родители не дают. Педиатры сошлись во мнении, что деформация может быть разной и некоторые процедуры подходят не всем.

Вопрос, нужно ли держать малыша кормящей маме баббитом.

Вариантов ответа много, в зависимости от того, как ребенок ведет себя в процессе кормления и после него:

  • Если ребенок засыпает после кормления, ограничивается обеспечением устойчивого положения на боку,
  • Если при частом столбике часто сильно дергает, то процедура оправдана.Вы можете пересмотреть свой подход к процессу кормления.
  • Если у ребенка нет беспокоящих ощущений после еды, возможно, он просто умеет правильно питаться, воздух в желудке не собирается.

Бабушки малыши помнят, как их учили раньше. Поэтому активно входят в чаевые и регулярно говорят о необходимости после приема молока или смеси спрыгнуть с остатков. В некоторых версиях говорится, что удерживая крошку на столбике, нужно, чтобы она упала в живот, иначе она вылезет наружу.

Это миф — ребенок спрыгивает с лишней пищи и покидает воздух.

Прыжки у новорожденных

Все нужно делать правильно, думая в первую очередь о комфорте ребенка. Некоторых малышей лучше вообще не поднимать, если они не испытывают неприятных ощущений после еды и ведут себя спокойно. В этом случае лучше обеспечить детям расслабленный отдых, не совершая лишних манипуляций «для галочки».

Родители могут содержать новорожденного на колонке не только для улучшения пищеварения.Часто практикуется такая ситуация, когда ребенку интересно исследовать окружающий мир. Стойка — это еще и определенная тренировка спины у детей, подготовка к дальнейшему сиянию. Главное знать, чего нельзя делать, иначе есть риск повредить позвоночник.

Алгоритм действий

Существует алгоритм действий, при котором нужно соблюдать, чтобы малыш правильно брал на руки, а вертикально держал правильно. О том, как держать ребенка в колонке, рассказывают акушерки и неонатологи в роддоме.Но в современных условиях «контейнера» лихорадки медработники могут упустить этот момент из поля зрения.

Как удержать ребенка столбиком

Если не знаете, как удержать малыша с колонкой, спросите участкового педиатра. Врач заранее определит наличие колик и отеков, их объем и частоту. После этого специалист расскажет, как удерживать ребенка в правильном положении, как держать голову крохи и туловище. Важно, чтобы во время стеллажа было удобно и малышу, и его родителю.

Для того, чтобы взять на себя руки, нужно как можно ниже опереться на новорожденного. При воспитании ребенка необходимо поддерживать его тело в нескольких местах. Одной рукой — держите голову, чтобы малыш сам не поправил.

Вторую руку следует держать за спиной, обеспечивая поддержку слабому позвоночнику. После кормления грудью ему будет удобно голову своему чаду на плече. Можно немного прижать к телу, чтобы детский животик чувствовал родительское тепло, особенно если есть признаки заботы о крохе.

Тревога может возникнуть, если накопилось много воздуха, который оказывает сильное давление на стенки чувствительной кишки. Можно постепенно переставить ребенка на другое плечо, чтобы было легче и маме, и ребенку.

С первых дней жизни в позе колонны мамам рекомендуется носить младенца при легком отвращении по комнате. В таких случаях важно сохранять спокойствие и можно спеть медленную спокойную песню, колыбельную.

С 4 месяцев можно постепенно отказываться от такой практики, так как по большей части организм едва подготовлен к зрелой пище.

Сроки

Сколько держать столбик

Часто интересуются, сколько лет держать ребенка с колонкой. Педиатры рекомендуют до 4-6 месяцев. Но в конечном итоге этот показатель индивидуален. Отягощения прекратились — процедуру можно отменить.

Нужно ли держать ребенка столбиком, если он засыпает после кормления?

Если дети засыпают во время кормления, то держать их с колонкой необязательно. Положите валик под спину малыша так, чтобы в случае натяжения со стороны не подавлялось.Во время еды постарайтесь занять сидячую позу, тогда можно сработать, не разбудив малыша.

Что делать, если ребенок беспокойно ведет себя на руках

Если ребенок нервничает на плече, попробуйте сменить одежду. Синтетические и твердые ткани вызывают дискомфорт. Сладости временно от ароматической косметики — малышу больше нравится запах материнской груди, чем химия.

Ограничения и травмы

Держите ребенка бережно и бережно.

Как нельзя держать ребенка

Нельзя поднять ребенка одной рукой, хвататься за подмышки.Обязательно закрепите голову. Нельзя заводить ребенка или пытаться поставить на ноги (упираться руками, о стол).


Как тяжело мыть новорожденного мальчика

Новорожденный ребенок нуждается в особой заботе и уходе. Она очень уязвима, поэтому родителям нужно быть предельно осторожными с крохой. Организм ребенка адаптируется к окружающему миру, учится воспринимать не только новые лица, предметы и звуки, но полностью перестраивается работа внутренних органов и систем.В первую очередь, это касается пищеварения: все девять месяцев беременности малыш получал питательные вещества через плаценту, но с момента рождения желудочно-кишечный тракт начинает выполнять свою прямую функцию. Чтобы помочь организму адаптироваться, врачи рекомендуют эффективный способ — держать ребенка вертикально или столбиком после каждого кормления.

Ребенок в животе может попасть в воздух: малыш неправильно захватывает сосок, спешит сосать. Это часто является причиной проблем с животом у новорожденных и детей первого полугодия жизни.Поэтому после кормления нужно брать ребенка вертикально, чтобы выходили пузырьки воздуха и малышу стало лучше.

Это средство помогает облегчить пищеварительные процессы в организме, который адаптируется только к восприятию пищи.

Еще одна причина, по которой такому положению малыша помогает после кормления — избыток продуктов: молока или адаптированной детской смеси. Крох пока не может контролировать количество еды, в которой он нуждается. Часто для успокоения малыша мама дает ему грудь постоянно.Таким образом, ребенок не только удовлетворяет сосательный рефлекс, но и переедает, а недавно появившийся на свет детям желудок очень мал, чтобы вместить лишнюю пищу. И если материнское молоко быстро всасывается через стенки кишечника, практически не отдыхая в желудке, то смесь, которую малыш съел с избытком, остается и вызывает брожение, газообразование и колики. Но как только ребенка держат вертикально, он может вылить лишнюю жидкость.

Прыжки от новорожденных — Видео

Многие новорожденные у взрослых успокаиваются только на руках: для малыша очень важен тактильный контакт с самыми родными людьми.Ребенок прижат к родителям, чувствует тепло, а переживания защищены. По мере взросления дети очень любят эту позу, т.к. улучшают обзор, они могут просматривать комнату, улица совсем другая.

Есть мамы, которые боятся носить столбик из крохи, объясняя это большой нагрузкой на позвоночник. Но специалисты утверждают, что правильное ношение малыша в вертикальном положении тренирует мышцы шеи и спины, подготавливает малыша к самостоятельному удержанию за голову.

С сколько месяцев можно держать ребенка с колонкой

Неонатологи при торговле в роддоме объясняют молодым мамам, что малыша нужно несколько минут подержать в руках, чтобы лишний воздух естественным образом выходил из живот, затем верните крошку в колыбель или колыбель.

Специалисты подчеркивают, что у новорожденных детей быстрый позвоночник и очень хрупкая костная система. Поэтому после длительного нахождения в вертикальном положении они противопоказаны.

Когда кроха будет месяц, его можно держать, забравшись на плечо, чтобы успокоить или показать окружающее пространство. Но не забывайте, что он еще не умеет самостоятельно держать голову, поэтому в вертикальном положении малыш должен находиться не более 5-10 минут. Более длительное время держать ребенка с столбиком можно после четырех месяцев, когда зафиксируются мышцы шеи и спины.

Учимся поступать правильно: как сохранить новорожденному столбик после кормления

Для начала нужно позаботиться о вопросах гигиены: голова крохи лежит на плече мамы или папы, при вертикальном удерживании ребенок также может прыгать.Поэтому перед тем, как брать ребенка, нужно поставить гранулы из натуральной ткани без синтетических ниток. Материал должен быть мягким, чтобы не царапать нежную кожу малыша. Многие родители, у которых родился этот первый ребенок, не знают, как правильно взять малыша, чтобы не повредить хрупкую костную систему. Специалисты объясняют основные правила безопасного удержания малыша у сцены:

  • голова ребенка не должна раскачиваться, поэтому ее необходимо зафиксировать: одна рука должна держать шею, а голову ребенка;
  • многие родители пытаются подобрать кроху до ягодиц.Это делать категорически нельзя, так создается дополнительная нагрузка на быстрый позвоночник. Одной рукой мама поддерживает голову новорожденного малыша, а другой держит его за спину, как бы создавая опору для позвоночника;
  • смотреть, как ребенок не разгибает руку взрослого ногами. Это положение также оказывает сильную нагрузку на позвоночник;
  • берем крошку очень осторожно, без резких движений, чтобы она не испугалась.

Принцип действия: как брать младенца

  1. Прежде всего, необходимо как можно ниже наклониться к младенцу.
  2. Подзывая ласковые слова спокойным голосом, одной рукой засовываю под голову ребенка, фиксируя шею, а вторую — под поясницу и ягодицы.
  3. Осторожно поднимите ребенка с поверхности, пока его голова не находится на уровне плеча взрослого.
  4. Посмотрите голову ребенка на плече, при этом обязательно поддерживая ее в области шеи и поясницы.

Осторожно: как нельзя поднимать малыша вертикально, чтобы не травмировать малыша

  1. Ни в коем случае нельзя тянуть малыша за руки.Это может привести к вывиху, а также травмам шейных позвонков.
  2. Не рекомендуется поднимать ребенка, держа его только в области подмышек. В таком положении голова крохи может защемиться назад.
  3. Многие молодые родители боятся уронить ребенка, поэтому слишком сильно его прижимают. Это тоже можно сделать: можно повредить хрупкие кости малыша, а также нарушить кровообращение.
  4. Одна рука всегда поддерживает голову крохи. В один момент голова лежит на плече, а в другой может скатиться с него, поэтому всегда должна быть зафиксирована.
  5. Нельзя отвлекаться, когда мама в моих руках или папа младенец: возьмите что-нибудь в руки, ответьте на телефонный звонок и т. Д. Во избежание опасных ситуаций тело ребенка фиксируют двумя руками взрослый.

Занять время: сколько нужно держать ребенка вертикально

Конкретного ответа, сколько нужно держать новорожденного, педиатры не дают. Ведь каждый малыш индивидуален: некоторым достаточно двух минут, чтобы выйти из воздуха, а другим нужно больше времени. Но не рекомендуется держать новорожденного рушащимся копейками. Если по прошествии этого времени ребенок не присоединится к нему, вы можете положить его и дать отдохнуть после сытной еды.

Всем или не всем: нужно ли держать грудку младенцу за столбик

Конечно, когда ребенок только родился, мама старается прислушиваться к рекомендациям врачей, и это правильно. Но время идет и родители узнают свою кроху, они понимают его желания и потребности, они знают, насколько он голоден, у него что-то болит или просто хочется спать.Поэтому абсолютно необходимо держать ребенка вертикально после каждого кормления в первые четыре месяца жизни. Не все дети проглатывают большое количество воздуха или переедают, некоторые даже не сталкиваются с проблемой колик и подергиваний.

По словам доктора Комаровского, если у малыша нет недостатка в весе и нет джипинга, держите его на столбике после каждого кормления вообще.

Поэтому, если родители видят, что малыш не проявляет признаков беспокойства или дискомфорта, ест размеренно и медленно, сосок правильный и воздух не глотает, то держать такого малыша вертикально после приемов не нужно. .Детям-искусственникам, скорее всего, хватит воздуха и они съедят больше еды, чем им может потребоваться, потому что их кормят из бутылочек. Таких малышей, чаще всего, нужно постоянно держать после кормления за колонку, чтобы лишняя порция смеси и воздух оставались в желудке.

Как носить столбик крошки — видео

Можно ли носить ребенку столбик после кормления

В некоторых случаях ребенок не прыгает сразу после кормления, поэтому его беспокоят колики, скопление газов или другое ощущения, доставляющие ребенку дискомфорт. В этом случае врачи рекомендуют немного изменить положение крохи, а именно способ передвижения по комнате:

  • во время прогулки можно немного изменить положение малыша, сместив его на другое плечо;
  • выполнять качающиеся движения в разные стороны;
  • погладить крошку на спине снизу вверх, чтобы воздух выходил как можно быстрее. Но движения должны быть легкими и плавными.

Педиатры обращают внимание: ношение ребенка вертикально действует успокаивающе и оказывает обезболивающее действие.Дело в том, что малыш прижимается животом к телу родителя и чувствует тепло. А плавные покачивающие движения облегчают болезненные ощущения от колик.

Спящее царство: Нужно ли держать ребенка с колонкой, если он засыпает после кормления

Многие мамы сталкивались с тем, что малыш засыпает во время кормления. Что делать в этом случае: стряхнуть крошку и взять вертикально или оставить спящего ребенка одного? Специалисты рекомендуют посмотреть на поведение малыша и действовать исходя из его самочувствия. Есть несколько вариантов:

  • если кроха засыпает, но при этом ведет себя беспокойно: начинает рыдать, плакать, отпускать грудную клетку, а потом снова начинает торопиться есть, скорее всего он рассмеялся воздухом и это доставляет ему неудобства в виде болезненных ощущений и вздутия живота. В этом случае врачи рекомендуют отвести ребенка вертикально и дождаться выхода воздуха и лишней пищи;
  • Но у детей, которых мать кормит грудью, чаще всего развивается другой сценарий: кроха спокойна, медленно ест и засыпает.В этой ситуации педиатры не против пропускать малышей, держащих баббита после кормления. Но обратите внимание, что малыша необходимо поставить на бок, при этом создав опору для спины с помощью специальной подушки или валика из полотенца. Если ребенок опух, рвотные массы не попадут в дыхательные пути;
  • но бывает, что малыш просыпается и начинает плакать: воздух, попавший в желудок после кормления, начинает беспокоить кроху. Поэтому при следующем кормлении, когда ребенок засыпает, рекомендуется приподнять спящего ребенка вертикально и подержать воздух до воздуха.Обычно малыши крепко спят, поэтому такие действия не мешают их отдыху.

Часто женщины кормят малышей в положении лежа: кроха засыпает, грудь отпускает и мама может заниматься своими делами. Но ребенок может проснуться, как только родители начнут брать его за руку, чтобы держать столбик. В этом случае специалисты рекомендуют кормить кроху сидя в полупропорциональном положении. Когда малыш засыпает и отпускает грудную клетку, необходимо в течение пяти-семи минут аккуратно подвигать маму по плечу, чтобы он слишком подпрыгнул и вздохнул.

Когда и сколько нужно держать ребенка вертикально

Все зависит от индивидуальных особенностей младенца. Некоторых малышек родители начинают носить вертикально месяцев с пяти, когда они уверенно держат голову и хотят познакомиться с окружающим миром под другим углом.

Врачи акцентируют внимание, если малыш не прыгает и не беспокоит животик, можно после каждого кормления перестать держать его столбиком.

У некоторых детей пищеварительная система восстанавливается, когда они справляются с переворотом на животе.Но есть дети, которых нужно держать вертикально до пяти — шести месяцев или позже, пока они не научатся сидеть. На ежемесячном осмотре у педиатра врач обязательно спрашивает о мерцании. В зависимости от состояния младенца, его самочувствия и темпов развития врач обязательно даст рекомендации, когда нужно носить малыша на колонне, а может, это уже нецелесообразно. По мере роста малыша родители могут дольше носить его в вертикальном положении, во время прогулок.Эта поза нравится многим детям, потому что ее лучше пересмотреть. Чем старше ребенок, тем сильнее укрепляется позвоночник, а также мышцы тела. Поэтому время ношения крохи в вертикальном положении можно увеличить.

Что делать, если малыш беспокойно ведет себя на руках

Иногда родители могут столкнуться с проблемой, когда кроха волнуется в их руках: завелся, капризничает, начинает плакать. Любое недовольство ребенка говорит о том, что сырой неудобно или что-то мешает. Взрослым необходимо выяснить причину такого поведения и устранить ее:

  • неприятные тактильные ощущения: Мамы часто не задумываются о натуральности тканей, из которых сделана их одежда. Но кожа малыша очень чувствительная. А когда малыш прикасается телом к ​​вещам взрослого, ему может быть скучно, царапая кожные покровы, поэтому ребенок чувствует себя неуютно. Находясь с младенцем, отдавайте предпочтение натуральным тканям;
  • неприятный запах: у новорожденных детей отличное обоняние.По причине они мгновенно находят материнскую грудь: слышат запах молока. Но если родители используют ароматизированный гель для душа, антиперспирант или духи, ребенку это может не понравиться;
  • физический дискомфорт: натирание подгузника, нарушение швов на одежде или пуговице, столкновение с пальто матери. Прежде чем взять крошку в руки, обратите внимание на то, что посторонние предметы могут доставить неудобства младенцу;
  • настроение мамы: Давно доказано, что эмоциональная связь малыша и мамы очень прочная.Поэтому любой опыт, нервный всплеск женщине передается и крохой, особенно когда она берет малыша на руки. Всегда нужно быть спокойным и собранным, а с ребенком на руках проявлять заботу и привязанность.

После каждого кормления брать на руки и держать малышей с баббитом, чтобы помочь незрелой системе пищеварения справиться с перевариванием пищи. Избыток воздуха и молока или смеси могут вызвать колики, газообразование и даже рвоту. Поэтому родители советуют следить за состоянием своего малыша: если кроха часто прыгает, для него обязательно вертикальное положение после приема пищи.Но есть дети, которых через несколько недель после рождения спокойно едят, не хватает воздуха и их не беспокоят проблемы с животиком. Тогда вы можете отказаться от деток стека после завтрака, обеда или ужина. Развитие каждого малыша происходит индивидуально, и в этой ситуации также действует это правило.

Время чтения: 7 минут

После рождения ребенка женщине необходимо овладеть множеством различных навыков. Понимание одних из них происходит на инстинктивном уровне, другим нужно учиться.Ношение младенца на руках — один из важнейших моментов во взаимоотношениях матери и ребенка. Каждая мама думает о том, как сохранить новорожденного при кормлении, как носить малыша на иголке и о других способах. Быстрый скелет и недоразвитые мышцы требуют особого подхода к удержанию (с ребенком на руках).

Как взять новорожденного на руки

Больше всего опасений возникает у мам при поднятии ребенка с горизонтальной поверхности: с детской кроватки или коляски.На самом деле все очень просто:

  1. Подойдите к новорожденному боком и наклонитесь.
  2. Одну ладонь накладывать под попку, вторую — под заднюю часть спины.
  3. Плавно прислоните малыша к себе (шелест!) И переместите головку крохи к локтевой сгибу.

Можно сразу положить голову на локоть — так новорожденному будет надежнее в руке. Если ребенок спит на животике, засуньте ему ладонь под грудь, а вторую — под живот.Второй вариант — перевернуть халяву на спину и действовать проверенным способом. Чтобы уложить малыша, наклонитесь над кроваткой, аккуратно переместите новорожденного на твердую поверхность. Задержитесь в позе гончей несколько секунд — ребенок должен расслабиться. После этого можно будет вытащить руку из-под него.

Как сохранить новорожденного

У ребенка пластика костей, слишком слабые мышцы шеи и всего тела. Пока голова ребенка не держится уверенно, нужно поддерживать . Пренебрежение этим правилом приводит к неправильному формированию шейного отдела позвоночника.Вертикальное положение без поддержки спины новорожденным противопоказано. Под попкой таких детишек носить нельзя! Речь не идет о сидении, пока ребенок не будет сидеть уверенно (6-8 месяцев). Как удержать малыша в разных ситуациях?

Во время кормления

Если вы кормите грудью, ознакомьтесь со всеми существующими позами для HB. Вы можете делать это сидя или лежа. Общие советы:

  1. Обустроить место для кормления. Расслабленная поза способствует лучшему оттоку молока.Сохраните стул или кровать с подушками.
  2. Оставьте на ребенке немного одежды, освободите грудь.
  3. Если кормите сидя, возьмите новорожденного в руку так, чтобы шея находилась на сгибе локтя. Поддержите спину предплечьем и залезьте на задницу.
  4. Поверните туловище ребенка так, чтобы рот, живот и ножки находились на одной линии. Ваш живот с ребенком должен соприкасаться.
  5. Поднимите ребенка на уровень груди. Под руками постелите подушку или скамейку.Это снимет напряжение.

Описанная выше поза называется «колыбель». Когда малыш совсем маленький, это удобнее остальных. Еще можно уложить ребенка на подушку, которая лежит коленями, а голова зафиксирована на локте. Если хотите кормить, лежа на боку, держите новорожденного, как в положении люльки, просто разворачиваясь друг к другу. Положите две подушки под голову, одну под ногу, еще одну пионерскую.

После кормления

Кормленного ребенка нужно держать вертикально, воздух будет выходить из желудка.Это позиция «Колонны» или «Солдата». Правильная поза снижает силу коликов и газиков. Вот несколько полезных советов:

  1. Ребенку достаточно 5-20 минут, чтобы выйти наружу.
  2. Если отрыжка произошла практически сразу, не держитесь слишком долго.
  3. Спящий ребенок не может сразу выбраться, поэтому поместите новорожденного в вертикальное положение, когда он проснется.
  4. Плавно поднимите ребенка — резкие движения могут спровоцировать подергивание.
  5. Нельзя тянуть кроху вверх за подмышки, предплечья, опору для ног.

Коренастый

Если ваш ребенок обильно прыгает, покормите его в полупропорциональном положении и только потом переходите к «солдатику». Как правильно содержать новорожденного после кормления, рассказывается в следующем алгоритме:

  1. Поставьте ребенка вертикально. Наклонитесь к нему как можно ближе, одну руку просуньте под голову, а вторую — под попку и поясницу.
  2. Поднимите ребенка и слегка прижмите к себе, чтобы подбородок упирался вам в плечо.
  3. Обязательно зафиксируйте голову, чтобы она не набросилась.Поддерживайте тыльную сторону одной руки, а второй контролируйте положение поясницы и попы.

При установке

Мальчикам и девочкам машут по-разному. Для новорожденных представителей мужского пола этот способ подходит:

  1. Держи своего ребенка за мое плечо, которое дальше от тебя.
  2. Вытяните предплечье той же руки так, чтобы на него легла большая часть тела.
  3. Включить тёплую воду, струя должна быть направлена ​​назад вперёд (можно попу подставить под воду).
  4. Вторая рука обжигает головку пениса, не открывая крайнюю плоть, затем проходит мошонка и последняя назад.

Правильно содержать новорожденного при месе очень просто, если речь идет о девочке. Техника немного отличается от предыдущей:

  1. Положите голову малыша на локтевой сгиб, мы предплечьями создадим опору для вашей спины (поза животиком вверх). Ладони держите ногу.
  2. Половые органы малышки поднести к струе воды и промыть по направлениям от влагалища к анальному отверстию.

С купанием

Новорожденного в ванне нужно держать в пеленке — чтобы он не скользил и не замерзал . Если у вас есть помощник, пусть ладонями фиксирует голову и шею малыша. Вы имеете в виду время мытья тела. Если вы сами практикуете такой метод поддержки:

  1. Предплечье левой руки засунет ребенку под спину.
  2. Шея и спина фиксируются ладонью. Вы можете положить на ладонь ребенка, находясь далеко от плеча.
  3. Крепко рукой держите бедра и ягодицы крохи.
  4. Опустить новорожденного в воду можно правой рукой.

Как носить младенцам

Не бойтесь лишний раз забрать ребенка — это жизненно необходимо. Объятия мамы или папы дарят новорожденному чувство защищенности, тепла. На это потребуется время, а ребенку не нужны мамины руки. Перед таким моментом нужно потренироваться в удерживании, потому что это благотворно скажется на физическом и психологическом развитии малыша.Его можно носить не только на руках, но и в перевязи. Когда малыш научится сидеть, попробуйте применить Эркорукзак, а от кенгуру лучше отказаться. Как держать новорожденного в разных позах?

Люлька

Классический вариант позы уже описан выше. Всегда помните, что у крохи должно быть три точки опоры: голова, спина, поп. «Счастливчик» хоть и самый распространенный, но в сидячем положении мама быстро устает, ее тело находится в напряжении. Если у вас новорожденный долгое время находится в этой позе, рука бьет, задняя часть позвоночника начинает ощущаться, грудь.

На животе

У ребенка-подростка может быть животик внизу. Есть поза бабочки, облегчающая выход газиков. Правой рукой накладываем малыша под животик. Голова будет в локте, а в паховой области ладони. Ноги и руки свисают по бокам, можно ноги прижать к животику, чтобы газы лучше выходили. Эта поза требует физической силы, поэтому лучше довериться папе.

Трехмесячным малышам, которые уже хорошо владеют своим телом, можно оставить себе самолетик.Одна рука хуже груди, вторая — живот (смотрите, давление на брюшину слишком сильное). Ноги и руки свободны. Поза полезна для процессов пищеварения, тренировки мышц спины. В таком положении можно летать по комнате — малышам очень нравятся динамичные игры.

В наличии

В таком положении можно удерживать малыша от рождения до момента, пока маме и малышу будет комфортно. Развернуть кроху лицом вперед, расположить в вертикальном положении, слегка наклонив назад.Поддерживайте ребенка за верхнюю часть тела, другой рукой придерживайте ступню. Голова малыша находится на уровне груди взрослого человека, он держит руку за ваше предплечье, ноги согнуты и разведены в коленях. Такая поза очень полезна для таза и суставов малыша.

спереди

Врачи рекомендуют практиковать эту позу через полгода, когда новорожденный почувствует легкое облегчение в этом мире и начнет проявлять активный интерес. Вытяните лицо малыша вперед, поместите в полуминутное положение, немного наклоните бок.Ваш желудок должен быть опорой. Одной рукой держите кроху под грудью, ногу зафиксируйте под согнутым коленом. Вторая нога будет свободно свисать. Обе руки малыша не фиксируются, одна лежит на предплечье. Также хорош для поста «Будда». При этом ноги попа прижимаются, спина и голова упираются в грудь взрослого.

По бокам бедра.

Для новорожденного классический вариант этой позы не подходит. Карапуза в таком положении сможет только в том случае, если сможет хорошо сидеть.Ребенок, находясь в вертикальном положении, сбоку вытирает бедро ножками. Одной рукой он держит тебя за плечо, вторую свободную. Кроху можно держать одной рукой, так как основная нагрузка приходится на бедра. Взрослый должен быть очень внимательным, неся таким образом ребенка . Ребенок с особой вербальностью может легко выскользнуть из рук.

Вариант для крохотного младенца — столб «мышка». Она похожа на позу бабочки, но ребенок лежит животиком вверх. Лучше новорожденному потолок, чтобы у ножек была фиксация.Голова удерживает пальцы взрослого, шея фиксируется ладонью. Спина и ягодицы лежат на предплечье, ноги уходят под подмышки. Основной вес ребенка приходится на бедро. Когда кроха станет слишком подвижным, стоит быть осторожнее с позой.

Как нельзя держать новорожденного

Некоторые моменты уже обозначены, но есть еще несколько важных запретов, о которых нужно знать. Взрослым запрещено:

  • Поднимите ребенка за запястья, предплечья, ножки.Суставы и сухожилия по-прежнему очень слабые, у новорожденного легко воспаляется травма.
  • Держите крошку на весу только за подмышки.
  • Носите ребенка одной рукой. Когда малыш подрастет и будет хорошо держать голову, можно использовать такой способ, но всегда нужно быть начеку.
  • Снимите опору с позвоночника и переместите ее на попку ребенка.
  • Чтобы ножки свисали, когда новорожденный лежит животиком вверх. Это плохо сказывается на развитии тазобедренных суставов.
  • Долго носить в вертикальном положении.
  • Расслабьтесь, отвлекся.

Видео

После рождения малыша у мамы появляется огромное количество новых забот и навыков. Она должна все делать правильно, чтобы ребенку было комфортно и комфортно. Очень важно в самом начале родовспоможения прислушиваться к мнению педиатров, опытных мам и консультантов по грудному вскармливанию относительно здоровья и кормления ребенка.Иногда эти мнения расходятся, и молодой женщине приходится выбирать позу, которая ей больше всего подходит.

С рождением ребенка мама учится его кормить — чтобы малыш правильно прикладывал к груди, чтобы хорошо поел и спал. Избавиться от многих проблем с пищеварением крохи поможет одно простое действие — поддержание малыша в вертикальном положении после кормления. Почему врачи рекомендуют держать ребенка с колонной, попробуем разобраться.

Пособие от удержания ребенка столбиком

  1. Во время еды малыш вместе с молоком заглатывает довольно много воздуха.Это связано с недостаточно плотным прилеганием ареолы соска ко рту. Большое количество проглоченного воздуха приводит к образованию газов, коликам и беспокойству ребенка. Удерживание ребенка в вертикальном положении помогает удалить воздух через рот, то есть у крохи просто появляется отрыжка.
  2. Вертикальное положение ребенка — лучший способ избавиться от ICOT. Икота — это непроизвольный рефлекс диафрагмы, который легко устранить, если какое-то время подержать ребенка столбиком.
  3. Практически все дети после еды рвут часть молока. Выдерживая малышку за столбик, можно минимизировать эту сумму или вообще отказаться от джипа. Это идет на пользу ребенку — он хорошо ест, а значит, для веса неплохо.
  4. Удерживание колонки полезно не только для пищеварения. В таком положении мышцы шеи работают достаточно интенсивно, получая развитие и тренировку. При этом, при необходимости, мама всегда будет поддерживать голову, а если малыш устанет, он просто прислонит ее к родительскому плечу.Вертикальное удержание малыша равносильно опусканию животика.

Как удержать ребенка столбиком

Можно держать кроху к столбику с первых дней жизни. После еды возьмите малыша в руки вертикально и прижмите его к груди так, чтобы голова смотрела выше вашего плеча. Такой рукой удерживайте попку и поясницу ребенка, вторая рука должна располагаться на уровне шеи, плеч и головы малыша. На время ослабьте опору шеи, чтобы дать ребенку возможность держать голову в покое.Но будьте всегда готовы оказать поддержку, если малыш устанет и начнет закидывать голову. Нельзя держать ребенка одной рукой и оторвать голову, не жертвуя поддержкой ни на секунду! Также невозможно поднять ребенка за локти или кисти. Суставы малышей очень подвижные и нежные, они легко исчезают. Неосторожное отношение к малышу может привести к серьезным последствиям.

При вертикальном положении футляр матери должен быть немного отклонен, чтобы ребенку было удобно лежать.Устроить ребенка колонной — это не только физиологическая процедура, но и способ духовного единения с матерью. Держать ребенка вертикально нужно около 10-15 минут. Если вы заметили, что вышел воздух и услышали характерную отрыжку малыша — миссия выполнена, ребенка можно класть в кроватку или переставляя в обычное положение. Помещая ребенка в кроватку из вертикального положения, будьте осторожны и хорошо держите кроху за голову и шею, чтобы она не училась обратно.

Если отрыжки не происходит, пройдите по комнате или начните осторожно разогреваться из стороны в сторону, чтобы ускорить процесс. Если малыш играет, возьмите его вертикально и аккуратно помассируйте и погладьте его спину. Так что ICTO будет намного быстрее.

Когда нужно держать ребенка с колонкой

Некоторые мамы недоумевают, как удержать ребенка с колонкой, если малыш чаще всего засыпает после кормления? Неужели сонный кроха просыпается, поднимает руки и меняет положение тела? Ведь ребенок по окончании кормления чаще всего засыпает, так как в молоке содержатся успокаивающие и расслабляющие вещества.И будить его каждый раз для того, чтобы вертикально поднимать не стоит. Многие консультанты по грудному вскармливанию не приветствуют вертикальное поддержание ребенка, объясняя это неестественностью ситуации. Ведь ни одно млекопитающее в природе не меняет положения тела своего детеныша после кормления. Если малыш здоров и хорошо прибавляет в весе — эта процедура не обязательна. В каких случаях рекомендуется держать ребенка вертикально после еды?

  1. Если ребенок несовершеннолетний, недоношенный, он плохо растет и набирает вес.Для таких детей на счету должен быть каждый миллилитр молока. Чтобы защитить кроху даже от незначительных прыжков и потери питательного молока, мама должна держать ребенка столбиком.
  2. Процедура вертикальной стойки необходима и в том случае, если ребенок часто присоединяется много. Визуально можно приблизительно определить объем размываемой жидкости. Если он превышает более половины съеденного молока, обязательно держите малыша вертикально. Это позволит выпустить воздух и минимизировать риск рефлюкса у ребенка.
  3. Бывает, что после длительного перерыва в еде ребенок ест жадно, глотает большими порциями. Это обязательно приведет к воздушному желудку. После таких кормлений также желательно выдерживать ребенка вертикально.
  4. Есть детки, которые плохо захватывают грудь, засовывают в ротик не весь ореол сосков. При этом между грудью и ртом крохи нарушается вакуум, малыш часто заглатывает воздух. Если грудное вскармливание малыша еще не наладилось, держите его столбиком после каждого прикладывания к груди.

Бывают случаи, когда ребенок не может держать столбик. Это касается и полноценных малышей. Природа все доказала — ребенок вырывает ту часть силы, которая ему не нужна. Ведь переедание так же опасно, как и неправильное питание. Особенно это заметно на искусственных предметах. Мама не может точно определить, сколько малыш хочет съесть, поэтому, как правило, делает чуть больше смеси. Сосать соску из бутылочки не сложно, не то что мамина грудь.Поэтому дети собираются обгонять, испытывая после этого дискомфорт в пищеварительном тракте. Кроме того, переедание часто становится причиной аллергии или дерматита, потому что нерафинированная пища попадает в кишечник. В этих случаях не нужно следить за тем, чтобы малыш не лопаты. Просто оставьте ребенка лежать в его естественном положении. Сам организм знает, что от него нужно избавляться.

Удержание ребенка в вертикальном положении — процедура, необходимая в большинстве случаев.Обычно удерживают малыша к нужной вам колонке первые 3-4 месяца жизни. Ведь именно в этот период устремляется пищеварительный тракт малыша и учится самостоятельно бороться подошвами. Помогите ребенку избавиться от болезненных пузырьков воздуха, и малыш будет хорошо спать!

Видео: Как держать ребенка на руках и столбике

С появлением новорожденного в жизни семьи все меняется. Ребенок требует много внимания, внимательного ухода и заботы. Неопытные родители не всегда знают, как правильно провести уход за маленькой крошкой, и, зачастую, обращаются за советом к более опытным представителям семьи.Бабушки со стажем советского воспитания часто рекомендуют после кормления держать новорожденного с колонкой. В статье узнайте о необходимости вертикального положения младенца после кормления, сколько времени оно должно продолжаться и многое другое.

Использование вертикального положения

С первых дней жизни организм новорожденного приспосабливается к окружающему миру. И если раньше ребенок получал через пуповину все необходимые вещества, то после рождения пищеварительная система малыша работает полностью.Иногда могут возникнуть трудности с пищеварением из-за несовершенства желудочно-кишечного тракта. Молодым родителям рекомендуется некоторое время после кормления выдержать камеру новорожденного, чтобы помочь работе пищеварительной системы.

В процессе еды в желудке ребенок может попасть внутрь ребенка. Это возможно, если:

  • малыш неправильно захватывает сосок,
  • сосок у флакона ему не подходит
  • ребенок торопится,
  • у ребенка забит нос.

Еще одна основа, за которую малыш должен держать вертикально — это необходимость избавляться от лишней пищи. Часто переедают дети, находящиеся на искусственном вскармливании. Избыточное количество смеси в желудке младенцев начинает вызывать брожение, появляются газы и колики. Также новорожденные страдают от переедания, которое мамам часто дают успокоить грудь. Если после кормления ребенка держать вертикально, он сможет перепрыгнуть лишнюю еду.

Также важны для малышей тактильные ощущения. Новорожденный любит соприкасаться со своими родителями, которые они держат в руках, поэтому они испытывают чувство комфорта и защищенности. Поэтому так важно носить малышей на руках в вертикальном положении, прижимаясь к себе. А вертикальное положение также помогает малышу внимательно относиться к окружающей среде.

Кроме перечисленного, есть еще один немаловажный момент. Во время ношения малыша укрепляются мышцы его позвоночника и шеи.

Таким образом, если новорожденный находится менее 2 недель от семьи, если вы еще не научились кормить кроху и он глотает лишний воздух, если ребенок находится на искусственном вскармливании, а также соска у бутылочки для кормления не подходит малышу, то в этих эпизодах следует всегда выдерживать Ребенка стоит вертикально после кормления, даже если он заснул в процессе приема пищи.

Всем ли детям нужно носить вертикально после еды?

Когда малыш только появился на свет, новоиспеченные родители стараются выполнять все рекомендации врачей.Но со временем родители все чаще узнают своего ребенка. Если родители замечают, что их ребенок после кормления не капризничает, ест медленно, правильно берет грудь и не заглатывает воздух, то после кормления носить такого малыша на столбике вовсе и не обязательно. Чаще следует колонну детей, находящихся на искусственном питании, так как велика вероятность переедания.

Учимся держать ребенка в вертикальном положении

Итак, вы только что покормили ребенка, и замечаете, что его это беспокоит, его надо брать столбиком.Важно помнить, как правильно после кормления держать ребенка с колонкой:

  1. Молодым неопытным мамам рекомендуется начать класть ребенка на ровную поверхность и брать с нее малыша.
  2. Он должен быть как можно ниже наклонен к ребенку.
  3. Одной рукой возьмите ребенка под голову, при этом нужно зафиксировать шею.
  4. Второй рукой возьмите малыша под поясницу.
  5. Осторожно, без резких движений приподнять новорожденного.
  6. Чтобы взобраться на голову ребенка на плече, одной рукой придерживая его голову и шею, а другой — за поясницу.

Прежде чем брать малыша на руки, следует подумать о гигиене. Поскольку есть вероятность, что ребенок сломается, нужно накинуть на плечо мягкую чистую пеленку.

Сейф вертикальные правила

Есть несколько правил, как удерживать ребенка в вертикальном положении. Следуя этим принципам, родители смогут избежать возможных повреждений хрупкого организма новорожденного.

  1. Вытащить новорожденного за руку невозможно. Это может привести к вывиху или травмам шейных позвонков.
  2. Нельзя растить ребенка, держа его за подмышки. Итак, его голова звенит назад.
  3. Голова ребенка должна быть неподвижной, она не должна раскачиваться из стороны в сторону. Отпустить голову можно только после того, как уложат ребенка в кроватку.
  4. Категорически запрещается садить новорожденного на попку или держать его за ягодицы. Так как это создаст дополнительную нагрузку на еще не пристегнутый позвоночник грудничка.
  5. Надо следить, чтобы стопы ребенка куда-то не возобновились. Также будет сильная нагрузка на позвоночник.
  6. Нельзя поднимать ребенка, так как его можно напугать.
  7. Не сильно давите на ребенка. От этого может нарушиться кровоток в организме новорожденного, а также есть вероятность повреждения костей малыша.

Продолжительность вертикального положения

Нет конкретного ответа на вопрос «сколько нужно носить ребенку с колонкой».«Поскольку каждый ребенок очень индивидуально развивается, кому-то хватит и пары минут, чтобы выйти, а кому-то понадобится больше времени. Но специалисты не рекомендуют носить грудного ребенка вертикально больше 20 минут. Если за это время ребенок не сломался, то его нужно положить в кроватку и дать возможность расслабиться.

Ребенок заснул во время кормления

Есть несколько вариантов развития событий, если ребенок заснул во время кормления:

  1. Если малыш заснул после кормления, а во сне не проявляет беспокойства, то малышку не нужно, спать в кроватке должно быть безопасно.Но, в этом случае, ребенка необходимо положить на бок, а под спину подложить подушку или свернутое полотенце для создания опоры. Таким образом избегается вероятность попадания в дыхательные пути при затягивании во сне. А после пробуждения малыша можно его немного сместить.
  2. Если ребенок засыпает, но при этом спит беспокойно, плачет, пишет сундук, а после того, как вновь поспешно берет его, то, вероятно, он уже успел проглотить воздух. В этом случае малышу рекомендуется взять столбик, и дождаться выхода воздуха или излишков еды.
  3. Если малыш заснул во время кормления, но через короткое время просыпается и плачет, значит, ему попался воздух, который вытягивает из него дискомфортные ощущения. В этом варианте позже после кормления, даже если ребенок заснул, его следует немного накоротить иголкой, чтобы дать возможность вылезти наружу.

На фото: Мама, поддерживая ребенка за голову, держит его вертикально.

Врачи даже в роддоме рекомендовали мамочкам после каждого кормления носить ребенка в вертикальном положении.Такое положение поможет малышу справиться с перевариванием пищи, избавиться от лишнего воздуха. Если кроха обычно выскакивает после кормления, его нужно использовать вертикально после еды. Но если у малыша животик не беспокоит, то можно сразу класть его в кроватку. Помните, что каждый малыш развивается индивидуально.

Ниже вы можете посмотреть видеоролики с инструкциями по правильному дому для детей.

Этикетки для пищевых продуктов — канал Better Health

Что такое этикетки для пищевых продуктов?

На этикетках пищевых продуктов содержится полезная информация, которая поможет вам сделать осознанный выбор в отношении того, что вы и ваша семья едите и пьете.На большинстве упакованных пищевых продуктов должна быть этикетка с этой информацией, но требуемая информация зависит от типа продукта.

Этикетка продукта питания расскажет вам всевозможную информацию, в том числе:

  • , что это за еда
  • данные производителя
  • информация о питании
  • ингредиенты
  • веса и меры продукта
  • маркировка даты
  • инструкции по применению и хранение
  • страна происхождения
  • аллергены и добавки
  • любые заявления о питании и здоровье.

Некоторые продукты питания и напитки будут иметь дополнительные требования к маркировке.

Некоторые продукты без маркировки (например, свежие фрукты и овощи или продукты, купленные где-то там, где они производятся, например, хлеб в пекарне) могут по-прежнему предоставляться, но могут быть выставлены вместе с продуктами питания или предоставлены, если вы попросите об этом.

Срок годности и срок годности на этикетках пищевых продуктов

Продукты со сроком годности менее 2 лет должны иметь срок годности или годности. Эти термины означают разные вещи.

Срок годности на этикетках пищевых продуктов

Срок годности относится к качеству пищевых продуктов — продукты, хранящиеся рекомендованным способом, будут оставаться хорошего качества до этой даты.

По прошествии срока годности продукты могут быть безопасными для употребления, но они могут потерять некоторое качество и питательную ценность.

Продукты со сроком годности могут быть законно проданы после этой даты при условии, что продукт по-прежнему пригоден для употребления в пищу.

Срок годности на этикетках пищевых продуктов

Напротив, продукты, которые не следует употреблять после определенной даты по соображениям здоровья и безопасности, должны иметь срок годности.

Это означает, что они не могут быть проданы после этой даты. Вы найдете срок годности на скоропортящихся продуктах, таких как мясо, рыба и молочные продукты.

Этикетки для хлебобулочных изделий

Хлеб является исключением из этого правила, поскольку на нем может быть указана дата «выпечка» или «выпечка», если срок его хранения менее 7 дней. Так вы сможете определить, насколько свежая еда.

Когда можно есть пищу?

Лучший способ узнать, безопасна ли пища для употребления, — это:
• Проверять срок годности или срок годности при покупке продуктов.
• Следите за сроками годности продуктов в шкафах, холодильниках и морозильниках.
• Никогда не ешьте продукты, срок годности которых истек, даже если они выглядят и пахнут нормально.

Список ингредиентов на этикетках пищевых продуктов

Все ингредиенты должны быть перечислены в порядке убывания веса, включая добавленную воду. Помните:

  • Первый из перечисленных ингредиентов присутствует в наибольшем количестве по весу.
  • Последний из перечисленных ингредиентов присутствует в наименьшем количестве по весу.

Что такое сложные ингредиенты?

Некоторые ингредиенты, используемые в пищевых продуктах, называются «составными ингредиентами». Это ингредиенты, полученные из смеси других ингредиентов. Например, шоколад (какао, масло какао, сахар) или макаронные изделия (мука, яйцо, вода).

На этикетках пищевых продуктов список ингредиентов должен содержать все ингредиенты, включая те, которые входят в состав сложных ингредиентов. Например, в мороженом с шоколадной крошкой перечислены ингредиенты, из которых состоит мороженое, но он также содержит шоколад, поэтому ингредиенты, входящие в состав шоколада, также перечислены (какао, масло какао, сахар).

Если ингредиент составляет менее 5% пищи, его не нужно указывать. Аналогичным образом, любые составные ингредиенты, составляющие менее 5% продукта, могут быть указаны как составные ингредиенты, а не все его собственные ингредиенты — например, «шоколад» (а не какао, масло какао и сахар) в шоколаде. чип-мороженое.

Это правило 5% не применяется к каким-либо добавкам или аллергенам, в том числе, если они являются частью составного ингредиента — они должны быть указаны независимо от того, насколько мало.

Процент ингредиентов, указываемых на этикетках пищевых продуктов

На большинстве упакованных пищевых продуктов должно быть указано процентное содержание характерных ингредиентов или компонентов пищевого продукта. Например, одна банка с арахисовым маслом может содержать 85% арахиса, а другая — 100% арахиса.

Эта информация может быть полезна при сравнении различных продуктов. Сухие вещества какао в шоколаде являются примером характерного компонента (например, 35% твердых веществ какао).

Некоторые продукты не содержат каких-либо характерных ингредиентов или компонентов, например, сыр или белый хлеб.

Как читать список ингредиентов, чтобы выбрать более здоровую пищу

Австралийские диетические рекомендации рекомендуют ограничить потребление продуктов, содержащих насыщенные жиры, добавленную соль, сахар и алкоголь.

Список ингредиентов — отличное место для начала при выборе более здоровой пищи. Имейте в виду, что производители могут использовать различные ингредиенты или формы, которые могут содержать жиры, сахар и соль в продуктах.

Насыщенные и другие добавленные жиры

(Примечание: такие термины, как «жареный в духовке», «запеченный» или «поджаренный», подразумевают, что жир использовался при приготовлении пищи.)

Сахар

(Примечание: ищите ингредиенты, оканчивающиеся на ‘-ose’ или ‘-tol’)

Соль
  • говяжий жир
  • масло
  • шортенинг
  • кокосовый орех
  • кокосовое масло или пальмовое масло
  • copha
  • сливки
  • капающие
  • сало
  • майонез
  • сметана
  • растительные масла и жиры
  • гидрогенизированные масла
  • сухое цельное молоко
  • яйцо (холестерин)
  • моно-, ди- или триглицериды
  • коричневый сахар
  • кукурузный сироп
  • деионизированный фруктовый сок
  • декстроза
  • дисахариды
  • фруктоза
  • концентрат фруктового сока / фруктовая паста
  • глюкоза
  • золотой сироп
  • мед
  • лактоза
  • солод
  • мальтоза
  • 900 50 маннитол
  • кленовый сироп
  • меласса
  • моносахариды
  • сахар-сырец
  • сорбитол
  • сахароза
  • ксилит
  • разрыхлитель
  • бустер
  • сельдерея
  • чесночная соль
  • 50 мясо50 или дрожжевой экстракт
  • луковая соль
  • глутамат натрия (MSG)
  • каменная соль
  • морская соль
  • приправа
  • бикарбонат натрия
  • метабисульфат натрия
  • нитрат / нитрит натрия
  • исходные кубики
Пищевые добавки

Все пищевые добавки должны иметь специальное применение, пройти оценку и одобрение пищевых стандартов Австралии, Новой Зеландии (FSANZ).

Пищевые добавки могут использоваться для улучшения качества пищи или улучшения вкуса или внешнего вида пищи. Для достижения своей цели они должны использоваться в минимально возможном количестве.

Пищевые добавки включаются в список ингредиентов в соответствии с их классом и назначением (например, средство против слеживания).

В большинстве случаев химическое название или номер пищевой добавки указывается после класса. Ферменты и большинство ароматизаторов должны указывать только название их класса.

  • цвет (тартразин)
  • цвет (102)
  • консервант (200)
  • эмульгатор (лецитин).

Во всем мире используется одна и та же система нумерации пищевых добавок.

Витамины и минералы также включены в список пищевых добавок.

Алфавитный и пронумерованный список пищевых добавок можно найти на сайте FSANZ.

Неупакованные пищевые продукты и пищевые продукты в небольших упаковках (с площадью поверхности менее 100 см2) не обязаны иметь список ингредиентов и, следовательно, не должны указывать какие-либо добавки.

Добавки, входящие в составные ингредиенты (которые составляют менее 5% пищевого продукта), не должны быть перечислены, если только добавки в составном ингредиенте не выполняют конкретную цель в конечном продукте.

Однако любая добавка, которая также является аллергеном, должна быть заявлена ​​независимо от количества.

Панель информации о питании (NIP)

Панель информации о питании (NIP) показывает количество различных питательных веществ, содержащихся в пище на порцию, а также на 100 г или 100 мл.

Размер порции определяется производителем и часто зависит от продукта. Они не всегда могут отражать количество, обычно съедаемое за один присест (что может сделать продукт менее вредным для здоровья).

Согласно законам о маркировке, введенным в Австралии в 2003 году, практически все производимые продукты питания должны иметь NIP. Существуют исключения из требований к маркировке, такие как:

  • очень маленькие упаковки и продукты, такие как травы, специи, соль, чай и кофе
  • однокомпонентные продукты (например, свежие фрукты и овощи, вода и уксус)
  • проданные продукты на мероприятиях по сбору средств
  • продукты питания продаются без упаковки (если не делается заявления о питательных свойствах, таких как «хороший источник кальция»)
  • продукты питания, приготовленные и упакованные в местах продажи.

Питательные вещества, перечисленные в НПИ

НПИ предоставляет информацию о 7 питательных веществах:

  • энергии (в килоджоулях)
  • белков
  • общих жиров
  • насыщенных жиров
  • общих углеводов
  • сахаров
  • натрия.

Другие питательные вещества, такие как клетчатка, калий, кальций и железо, могут быть перечислены в НПИ, если это указано на этикетке. Например, если пищевой продукт заявлен как «хороший источник кальция», то количество кальция в продукте должно быть указано в НПИ.

Использование НПИ для выбора более полезных продуктов

Питательные вещества отображаются в стандартном формате — количество на порцию и на 100 г (или 100 мл в случае жидкости).

Еще один способ взглянуть на эти числа — представить их как проценты. Например, 35 г сахара означает, что продукт содержит 35% сахара.

При сравнении продуктов лучше использовать значение «на 100 г» или «на 100 мл», поскольку размер порции может отличаться у разных производителей. Например:

  • 2 г сахара
  • 3 г жира
  • 0.5 г клетчатки
  • 20 мг натрия
большие количества на 100 г: маленькие количества на 100 г:
  • 30 г сахаров
  • 20 г жира
  • 3 г клетчатки
  • 600 мг натрия

    2

Пищевая ценность на этикетках пищевых продуктов

Не вводите в заблуждение, термины, используемые производителями, часто вводят в заблуждение. Например:

  • Термин «легкий» или «легкий» не обязательно означает, что продукт с низким содержанием жира или энергии (килоджоули). Термин «светлый» может относиться к текстуре, цвету или вкусу продукта. Характеристики, делающие продукт «легким», должны быть указаны на этикетке.
  • Утверждения «без холестерина», «с низким уровнем холестерина» или «без холестерина» в пищевых продуктах, полученных из растений (таких как маргарин и масло), не имеют смысла, поскольку все растительные продукты практически не содержат холестерина.Однако некоторые из них могут быть с высоким содержанием жира и могут способствовать увеличению веса при чрезмерном употреблении.
  • Если продукт заявляет, что на 93% обезжирен, на самом деле он содержит 7% жира, но в противном случае он выглядит намного лучше.
  • «Запеченное, а не жареное» звучит здоровее, но в нем может быть столько же жира — чтобы убедиться, проверьте панель информации о питании.
  • «Свежий» означает, что продукт не подвергался консервированию путем замораживания, консервирования, высокотемпературной или химической обработки. Однако, возможно, он был охлажден и потратил время на переработку и транспортировку.

Заявления о пищевой ценности и полезности для здоровья на этикетках пищевых продуктов должны соответствовать директивам

Производители могут делать различные заявления относительно содержания их продуктов. Стандарт 1.2.7 Требования к питанию, здоровью и связанные с ними заявления регулируют использование заявлений о содержании на этикетках пищевых продуктов.

В заявлении о пищевой ценности содержатся утверждения об определенных питательных веществах или веществах в пище (например, «с высоким содержанием кальция»).

Чтобы производитель делал различные заявления, его продукты должны соответствовать различным требованиям, включая:

  • Без добавления сахара — продукты не должны содержать добавленного сахара, но могут содержать натуральный сахар.
  • С пониженным содержанием жира или соли — должно быть минимум на 25% меньше исходного продукта.
  • Обезжиренный — должен содержать менее 3% жира для твердых продуктов (1,5% для жидких продуктов).
  • Без жира — должно быть менее 0,15% жира.
  • Процент жира — помните, что 80% обезжиренности — это то же самое, что 20% жира, а это большое количество.
  • Хороший источник — должен содержать не менее 25% рекомендуемой дневной нормы этого витамина или минерала.

Заявления о пользе для здоровья также могут быть сделаны в отношении пищевых продуктов и относятся к питательному веществу или веществу в пище и их влиянию на здоровье. Существует 2 типа заявлений о полезности для здоровья:

  • Заявления о состоянии здоровья общего уровня демонстрируют влияние на функцию здоровья питательного вещества или вещества, присутствующего в пище. Например, «кальций полезен для костей».
  • Заявления о высоком уровне здоровья относятся к серьезному заболеванию или биомаркеру и его связи с питательным веществом или веществом согласно научным исследованиям.Например, диета с высоким содержанием кальция может снизить риск остеопороза. В Австралии можно предъявить только 13 предварительно утвержденных заявлений о состоянии здоровья на высоком уровне.

Добровольная маркировка — процентное суточное потребление (% DI) и рейтинг здоровья (HSR)

Некоторые производители добровольно отображают дополнительные символы, относящиеся к пищевой ценности продукта.

Процент дневного потребления% DI и Heath Star Rating (символы HSR) являются системами добровольной маркировки. Хотя эти символы могут быть полезны при выборе продуктов, важно использовать их вместе с другими этикетками (такими как НПИ и списки ингредиентов), поскольку на самом деле могут быть более здоровые альтернативы, в которых эти этикетки не используются.

Процентное дневное потребление (% DI)

Символы процентного суточного потребления (% DI) отображают количество питательных веществ в одной порции и процент потребности среднего взрослого, который он обеспечивает.

Эти символы отображают энергию (килоджоули) и другие питательные вещества (например, жир, насыщенный жир, сахар, натрий, углеводы, белок и витамин или минерал).

Имейте в виду, что% DI зависит от размера порции. Это может быть сложно использовать при сравнении продуктов, потому что размеры порций различаются, поскольку они устанавливаются производителями.

Лучше всего использовать значение «на 100 г» или «на 100 мл» в НПИ при сравнении продуктов.

Кроме того, маркировка% DI может сделать некоторые продукты более полезными для здоровья за счет представления информации на основе меньших размеров порций, чем то, что обычно потребляется за один присест.


Система Health Star Rating (HSR)

Система Health Star Rating (HSR) — это управляемая правительством система маркировки на лицевой стороне упаковки, которая оценивает общую пищевую ценность упакованных пищевых продуктов от ½ звезды до 5 звезд.Чем больше звездочек у продукта, тем он полезнее.

Этикетки HSR появляются сами по себе или вместе с конкретной информацией о пищевой ценности:

Ключом к использованию звездочек HSR является сравнение похожих продуктов, например, между двумя разными типами йогурта, а не между типом йогурта и буханкой хлеба. хлеб.

Многие продукты, которые следует регулярно употреблять в рамках здорового питания, не содержат HSR. Сюда входят свежие фрукты и овощи, продукты, не предназначенные для употребления в пищу (например, мука), и другие продукты (например, чай, уксус и те, которые не требуют НПВ).

Аллергены на этикетках пищевых продуктов

Этикетки пищевых продуктов важны для людей с пищевой аллергией или непереносимостью. На этикетке должны быть указаны основные продукты или ингредиенты, которые могут вызвать серьезные побочные реакции, независимо от их количества.

Общие продукты, которые могут вызывать аллергию, включают:
• арахис и другие орехи
• рыбу и моллюски
• молоко
• яйца
• пшеницу
• семена кунжута
• сою.

С мая 2018 года люпин также должен быть объявлен аллергеном.

Маркировка глютена

Злаки, содержащие глютен (такие как пшеница, ячмень, рожь, овес и полба), также должны быть указаны на этикетках пищевых продуктов для людей с заболеваниями (такими как глютеновая болезнь и чувствительность к глютену).

Производители должны придерживаться строгих требований при маркировке продуктов как «безглютеновые» или «с низким содержанием глютена», как указано в Стандарте 1.2.7. Пищевая ценность, здоровье и связанные с ними требования.

Другие возможные риски для здоровья

Аналогичным образом, продукты, содержащие сульфиты в количестве 10 или более мг / кг пищи, должны указываться на этикетке.

Также должна быть информация, предупреждающая людей о возможном риске для здоровья от некоторых ингредиентов, включая аспартам, хинин, кофеин, гуарану, маточное молочко, непастеризованное молоко или яйца.

Полный список требований к рекомендациям и предупреждениям можно найти на веб-сайте FSANZ.

Любые пищевые продукты и ингредиенты, полученные из аллергенных источников, которые были признаны безопасными для потребителей, которые в противном случае были бы чувствительны (например, сироп глюкозы, изготовленный из пшеничного крахмала или производных сои), не нужно указывать на этикетке.

Полный список исключений приведен на веб-сайте FSANZ.

Маркировка «Может содержать»

На некоторых этикетках также может быть указано «может содержать». Это связано с тем, что существует вероятность того, что следы аллергена могут непреднамеренно присутствовать в пище — например, в пище, обработанной на том же оборудовании, что и продукты, содержащие орехи. Однако это добровольные заявления производителей продуктов питания, которые не регулируются FSANZ.

Страна происхождения на этикетках пищевых продуктов

С 1 июля 2018 года маркировка страны происхождения подпадает под действие Закона Австралии о защите прав потребителей, а не FSANZ.Согласно этому закону, большинство пищевых продуктов и напитков, предназначенных для розничной продажи, должны указывать информацию о стране происхождения на этикетках или на упаковке в магазине.

Этот тип маркировки зависит от того, был ли продукт выращен, произведен, изготовлен или упакован в Австралии или за границей. Это также зависит от того, является ли еда «приоритетной» или «неприоритетной» и как она выставляется на продажу.

  • Выращивается в , где используются ингредиенты и которые часто используются в свежих продуктах, а также в продуктах, содержащих много ингредиентов (например, помидоры в соусе для пасты).
  • Произведено в — откуда берутся ингредиенты, а также где производилась какая-либо обработка (например, пшеница, выращенная и затем переработанная в макаронные изделия). И обработанные, и свежие продукты, как правило, используют это утверждение.
  • Сделано в — относится к производственному процессу, с помощью которого были изготовлены пищевые продукты.

Приоритетные продукты питания

Большинство пищевых продуктов являются приоритетными продуктами питания, включая овощи, фрукты, мясо, молоко, морепродукты, хлеб, орехи, крупы, мед и сок.

Когда приоритетные продукты выращиваются, производятся или производятся в Австралии, на этикетках страны их происхождения будет отображаться кенгуру в зеленом треугольнике и столбчатая диаграмма, которая показывает, что доля продуктов питания является австралийской.

Только приоритетные продукты питания, которые произведены или выращены с использованием 100% австралийских ингредиентов, могут иметь маркировку «Произведено или выращено в Австралии».

Импортированные продукты питания

Импортированные продукты не должны иметь маркировку той же страны или происхождения, но, как и неприоритетные продукты, должны включать текстовое заявление о том, где продукты были выращены, произведены, изготовлены или упакованы.

Некоторые производители будут включать другие логотипы, символы или заявления, например «Гордо принадлежит Австралии», но это остается на усмотрение производителя. Они должны быть ясными, точными и правдивыми.

Продукты из кафе, ресторанов, школ, магазинов на вынос и предприятий общественного питания не должны иметь маркировку страны происхождения.

Другие символы

Существует ряд других символов, которые производители могут включать в продукты, некоторые из которых являются стандартизированными (но могут или не могут регулироваться).

Другие просто созданы для того, чтобы привлекать ваше внимание как потребителя. Некоторые примеры включают генетически модифицированные организмы (ГМО), гликемический индекс (GI), органические и свободные.

Маркировка килоджоулей (энергии) на неупакованных, готовых к употреблению пищевых продуктах

С 1 мая 2018 года правительство Виктории требует, чтобы крупные сетевые пищевые предприятия и супермаркеты отображали килоджоули (энергетическое содержание) на:

  • этикетках
  • меню и доски меню
  • ценники стандартизированных готовых к употреблению продуктов и безалкогольных напитков.

Узнайте больше о маркировке килоджоулей в Виктории.

Где получить помощь

Устранение неполадок столбца и альтернативы :: Образование :: ChemistryViews

Колоночная хроматография — широко используемый метод очистки в лабораториях по всему миру. Если все сделано правильно, с его помощью можно просто и быстро выделить нужные соединения из смеси. Но, как и многие аспекты практической химии, быстрая и эффективная установка и запуск колонки — это то, на что могут уйти годы.Здесь мы даем несколько советов и приемов по работе с колонкой, устранение неполадок для некоторых проблем, часто встречающихся во время колоночной хроматографии, а также некоторые «быстрые и грязные» альтернативы полной колонке.


Запуск столбца

Ранее мы рассмотрели, как набить колонку и как выбрать необходимое оборудование и растворители. После того, как вы это настроите, вы будете готовы загрузить и запустить свою колонку. Загрузка колонки включает в себя размещение образца непосредственно наверху колонки и его абсорбцию на диоксиде кремния.

Для загрузки колонки:

  1. Растворите образец в минимальном количестве растворителя (5–10 капель). Можно использовать немного более полярный растворитель, чем тот, который вы будете использовать для колонки, если это поможет растворить образец. Если вам нужно использовать такой растворитель, как дихлорметан или что-то более сильное, может быть предпочтительным метод сухой загрузки, описанный ниже.
  2. Используя пипетку или шприц с толстой иглой, капните образец прямо на верхнюю часть кремнезема.Старайтесь не беспокоить поверхность. В идеале образец должен быть равномерно распределен по поверхности, чтобы образовалась тонкая горизонтальная полоса.
  3. После добавления всей пробы дайте колонке стечь так, чтобы уровень растворителя коснулся верхней части диоксида кремния.
  4. Осторожно насыпьте слой песка (примерно 2–5 мм). Это поможет предотвратить повреждение поверхности диоксида кремния при добавлении большего количества растворителя.
  5. Используйте пипетку, чтобы осторожно добавить больше растворителя, чтобы уровень растворителя был примерно на 10 мм выше поверхности песка.
  6. Дайте этому растворителю стечь до тех пор, пока уровень растворителя не станет примерно на 1-2 мм выше поверхности песка.
  7. Повторите шаги 5 и 6 еще один или два раза. Это гарантирует, что ваш образец впитается в кремнезем.
  8. Наконец, добавьте необходимое количество растворителя. Теперь вы готовы начать работу со своей колонкой.


Если ваше соединение плохо растворяется в системе растворителей, которая обеспечивает лучшее разделение, можно высушить образец в колонке.


Для сухой загрузки смеси вам потребуется:

Колба круглодонная

Сухой кремнезем

Растворитель, в котором образец полностью растворяется

Роторный испаритель

Метод:

  1. Растворите образец в подходящем растворителе. Перелейте его в колбу с круглым дном, если ее еще нет.
  2. Добавьте к растворенному образцу сухой кремнезем (примерно в 10–20 раз больше массы образца).
  3. Вихревым движением или осторожно перемешайте, чтобы убедиться, что весь диоксид кремния находится во взвешенном состоянии в растворе.
  4. Осторожно выпарите растворитель с помощью роторного испарителя, пока диоксид кремния не станет сухим и сыпучим. Если это все еще масло, добавьте еще кремнезема и повторите процедуру.
  5. Осторожно добавьте растворитель в колонку так, чтобы уровень растворителя был примерно на 2–3 см выше верха диоксида кремния. Используйте пипетку, чтобы не повредить поверхность кремнезема.
  6. Залейте сухой диоксид кремния, пропитанный вашим образцом, в колонку и дайте ему отстояться.Убедитесь, что уровень растворителя всегда остается выше верхней части диоксида кремния и отсутствуют пузырьки. Лучший способ сделать это — медленно добавлять насыщенный диоксид кремния.
  7. Выполните шаги 4–8 описанного выше метода влажной загрузки, чтобы полностью впитать образец в колонку.


Сбор фракций

Чтобы начать сбор фракций, поместите подходящую емкость под колонку и откройте кран или кран. Для каждой колонки найдется оптимальный расход.Отрегулируйте запорный кран, чтобы контролировать поток. Если скорость потока слишком мала, диффузионные процессы приведут к расширению полосы (рис. 1, а). Если он будет слишком быстрым, не хватит времени для уравновешивания, и соединение будет вытеснено вниз по колонне, оставляя за собой длинный хвост (рис. 1, в). Для колонок малого диаметра оптимальная скорость ниже, чем для колонок большего диаметра. Следовательно, колонки большего размера могут работать с более высокой скоростью потока, чем колонки меньшего размера.

Рисунок 1. Изменение скорости потока может изменить качество разделения. Оптимальный расход показан в б).


Ни в коем случае нельзя позволять уровню растворителя опускаться ниже верхней части кремнезема («работать всухую»). Растворитель следует добавлять регулярно и задолго до того, как это может произойти. Долейте растворитель, когда над защитным слоем песка останется более 2 см растворителя. Раннее добавление растворителя, то есть когда в колонке еще есть растворитель, также поможет свести к минимуму нарушение поверхности диоксида кремния и, как следствие, нарушение любых полос, все еще присутствующих в верхней части колонки.


Будет мертвый объем, в котором не будет образца. Размер мертвого объема зависит от размера колонки и разделяемых соединений. Вы можете увидеть линию, соответствующую полярному растворителю, используемому для растворения образца. Это может быть хорошим руководством, когда вам следует начать сбор дробей. Если вы не видите линии от полярного растворителя, отметьте начальный уровень растворителя, рисуя на внешней стороне колонки непостоянным пером.Сделайте вторую отметку на колонке под первой, соответствующую двум третям длины кремнезема (рис. 2). Как только уровень растворителя упадет ниже второй отметки, самое время начать сбор фракций. Если у вас есть какие-либо сомнения относительно положения вашего соединения в столбце, начните собирать фракции раньше, чем позже.

Рисунок 2. Оценка мертвого объема.


Размер фракции

Для больших столбцов нет смысла собирать много мелких фракций: в конечном итоге они будут рекомбинированы.Однако сбор только нескольких крупных фракций может означать, что вы получите две полосы в одной и той же фракции, особенно если полосы выходят из столбца близко друг к другу или есть отход от ведущей полосы.

В качестве приблизительного руководства по выбору идеального размера фракции см. Таблицу 1.


Таблица 1.
Приблизительный размер фракции для столбцов разного размера.


Как узнать, какая из собранных мной фракций содержит мой продукт?

Определите часть каждой фракции на пластине для ТСХ и проявите ее, как при тестовой ТСХ.Сделайте чашки для ТСХ больше, чем обычно (примерно 5 x 7 см), чтобы можно было проверить 5‒10 фракций на чашку.

Дополнительные сведения см. В разделе «Как запустить тестовый TLC».

Колоночная флэш-хроматография

Если вы используете флеш-колонку, есть еще один важный параметр, который нужно контролировать: давление.

Давление газа обычно устанавливается на 1-2 фунта на квадратный дюйм. Это значение может быть выше (2–4 фунта на квадратный дюйм), если вы используете очень мелкий диоксид кремния. Для вязких растворителей, таких как бутанол или вода, также может потребоваться давление выше 2 фунтов на квадратный дюйм.

Абсолютный предел для стеклянных колонн составляет 7 фунтов на кв. Дюйм !

Стеклянный входной патрубок для газа можно закрепить вручную или с помощью пластикового быстросъемного зажима, поскольку он выскочит, если давление станет слишком высоким. Не рекомендуется использовать другие зажимы или методы крепления впускного отверстия для газа. Стеклянные входные отверстия для газа также могут разбиться, если из-за повышения давления они упадут или иным образом ударится о твердую поверхность. Для дополнительной безопасности газ можно подавать через иглу шприца, проткнутую через незакрепленную резиновую перегородку.Септа выскочит, если давление станет слишком высоким, но не сломается при ударе.

Устранение неисправностей

Ранее мы рассмотрели, как набить колонку и как выбрать необходимое оборудование и растворители. Но независимо от того, насколько тщательно вы упаковываете колонку, выбираете растворители или запускаете колонку, что-то может пойти не так. Во-первых, не паникуйте; зачастую дела обстоят не так плохо, как кажется на первый взгляд. Далее помните, что вы не одиноки. Хотя каждая проблема уникальна, многие люди сталкивались с похожими проблемами и находили решения.Здесь мы представляем некоторые из наиболее частых проблем и их наиболее вероятные решения (Табл. 2).


Таблица 2. Общие проблемы, возникающие при колоночной хроматографии, и их решения.


2D TLC

Двумерная ТСХ полезна для определения стабильности вашего соединения на диоксиде кремния или для образцов, содержащих большое количество компонентов.


Для запуска 2D TLC вам потребуется:

TLC лист

Ножницы / нож Стэнли / нож для резки коробок

Карандаш

Стеклянный сосуд, например небольшой стакан с часовым стеклом или чашка Петри в качестве крышки

Растворители, подлежащие тестированию

Споттер для капиллярной ТСХ или микропипетка (см .: Как сделать капиллярный споттер для ТСХ)

Пинцет

УФ-лампа или перманганат калия для визуализации TLC


Метод:

  1. Вырежьте лист ТСХ квадратом.Хороший размер — 7 см x 7 см, но сначала убедитесь, что он поместится в контейнер для растворителя.
  2. Налейте растворители, которые вы будете использовать для колонки, в стеклянную емкость. Глубина растворителя должна составлять 2–3 мм, чтобы пятнистый образец не попал в воду. Это гарантирует, что образец не растворяется в растворителе и не перемещается по пластине для ТСХ вместе с растворителем.
  3. Используйте капиллярный измеритель или микропипетку, чтобы «нанести» часть образца на пластину в нижнем левом углу (рис.3, а). Пятно должно быть примерно 0,5–1 см от нижнего и левого краев и диаметром 1–2 мм.
  4. Поместите полоску для ТСХ в контейнер с растворителем (ами).
  5. Подождите и регулярно проверяйте TLC. Не перемещайте и не трогайте пластину или контейнер для ТСХ, так как это вызовет рябь в растворителе и неравномерное продвижение растворителя вверх по пластине.
  6. Когда фронт растворителя находится на расстоянии 0,5–1 см от верха пластины, осторожно извлеките пластину из контейнера с помощью пинцета.
  7. Дать растворителю испариться.
  8. Поверните пластину на 90 ° так, чтобы исходная точка пробы оказалась в правом нижнем углу. Компонентные пятна (если они видны невооруженным глазом) образуют горизонтальную линию по дну пластины (рис. 3, в).
  9. Поместите пластину для ТСХ обратно в емкость с растворителем (ами).
  10. Подождите и регулярно проверяйте TLC. Не перемещайте и не трогайте пластину или контейнер для ТСХ.
  11. Когда фронт растворителя равен 0.На 5–1 см от верха тарелки осторожно извлеките тарелку из емкости с помощью пинцета.
  12. Дайте растворителю на пластине испариться, а затем визуализируйте пластину с помощью УФ-лампы или окунания в перманганат калия.
  13. Отметьте положение всех точек карандашом. Проведите диагональную линию от угла, где был нанесен образец, через пятно образца до противоположного угла. Соединения, устойчивые к кремнезему, появятся на диагонали. Если соединение разлагается на кремнеземе, его пятно будет ниже диагональной линии (рис.3).


Рис. 3. Установка и процедура для запуска 2D ТСХ, чтобы определить, стабильно ли соединение на диоксиде кремния.


Если вы обнаружите, что ваше соединение нестабильно на диоксиде кремния, рассмотрите возможность использования оксида алюминия или альтернативного метода очистки, такого как кристаллизация или дистилляция. Также можно отложить очистку вашего соединения и перенести весь образец на следующий шаг в вашей последовательности. В зависимости от следующей реакции ваше соединение может превратиться во что-то более устойчивое по отношению к диоксиду кремния и более простое для очистки.


Альтернативы полным столбцам:

Колонки могут занимать много времени и не всегда необходимы. Если ваш образец твердый, перекристаллизация может быть более быстрым и простым методом удаления примесей. Если ваш образец содержит лишь незначительные примеси, более быстрой альтернативой может быть кремнеземная пробка. Для небольших образцов (~ 50 мг и менее) микроколонка может работать за долю времени, необходимого для полной колонки. Эти «быстрые и грязные» методы не дают такого хорошего разделения, как полная колонка, потому что образец проводит меньше времени в контакте с кремнеземом.Однако в описанных выше условиях они могут сэкономить много времени и ресурсов.


Силиконовая пробка

Пробка из диоксида кремния — это сырая альтернатива полной колонке. Он подходит только для образцов с высоким значением R f и небольшим количеством примесей, которые прилипают близко к базовой линии (рис. 4).

Рис. 4. Пример пластины для ТСХ, на которой показан образец, который может быть пригоден для очистки с помощью кремнеземной пробки.


Установка кремнеземной пробки аналогична колонке с фриттой, за исключением того, что она выполняется в фриттованной воронке с боковым плечом для подключения к вакуумной линии или водяному насосу (рис.5). На дно фритты помещается тонкий слой песка, чтобы кремнезем не проходил через фритту. Кремнезем помещают поверх песка с помощью метода суспензии (см. «Упаковка колонки»). Затем образец загружается на кремнезем так же, как и в колонке.

Рис. 5. Установка для запуска кварцевой пробки.


Размер воронки и количество растворителя, собираемого в виде фракций, будут зависеть от количества очищаемой пробы.Фракции собираются в гораздо больших объемах, чем с колонкой. Типичный размер фракции составляет 100–200 мл. Вы должны стремиться наполовину заполнить круглодонные колбы. Если колбы будут заполнены более чем наполовину, вы рискуете потерять часть образца в вакуумной линии или водяном насосе.


Если вы используете вакуумную линию, убедитесь, что вакуум не слишком высокий. Во избежание этого держите кран частично открытым. Высокий вакуум в системе может привести к ударам колбы и потере пробы через вакуумную линию.Высокий вакуум также затрудняет снятие вакуумной линии, что может привести к высыханию кремнезема, если вакуум не удаляется достаточно быстро. По этим причинам водяной насос предпочтительнее линии с высоким вакуумом.


Для запуска кремнеземной пробки вам потребуется:

Воронка фриттовая

Несколько колб с круглым дном (4–6 — хороший ориентир. Всегда лучше иметь под рукой больше, чем вам действительно нужно)

Используемые растворители

Вакуумная линия или водяной насос

Метод:

  1. Зажмите круглодонную колбу и поместите сверху фриттованную воронку.
  2. Насыпьте в воронку слой песка (примерно 0,5 см).
  3. Добавьте диоксид кремния в воронку в виде суспензии. Также можно использовать метод сухой упаковки 2, но с учетом количества диоксида кремния и ширины воронки метод суспензии очень быстрый и простой.
  4. Осторожно постучите по краю воронки пробковым кольцом или куском вакуумной трубки, чтобы помочь осесть кремнезем и удалить все пузырьки.
  5. Добавляйте растворитель до тех пор, пока воронка не станет почти полной.
  6. Подсоедините ненадолго вакуумную линию к боковому плечу воронки.Удалите его, когда уровень растворителя станет примерно на 2–3 мм выше уровня кремнезема.
  7. Дайте растворителю стечь под действием силы тяжести, пока он не выровняется с кремнеземом.
  8. Промойте стенки воронки, нанеся пипеткой растворитель по сторонам. Следите за тем, чтобы не повредить поверхность кремнезема.
  9. Нанесите образец на кремнезем, равномерно нанеся его пипеткой на поверхность кремнезема.
  10. Добавьте достаточное количество растворителя, чтобы диоксид кремния не высох на следующем этапе (прибл.5 мм выше уровня кремнезема должно быть достаточно).
  11. Замените круглодонную колбу на пустую.
  12. Добавляйте растворитель медленно, чтобы не повредить поверхность.
  13. Подайте вакуум до тех пор, пока уровень растворителя не станет примерно на 2–3 мм выше уровня кремнезема.
  14. При необходимости повторите шаги 10–13.
  15. Проверьте каждую фракцию с помощью ТСХ, чтобы определить, какая фракция содержит желаемый продукт.


Микроколонка

Если у вас есть небольшая проба (<50 мг), содержащая лишь незначительные примеси, запуск микроколонки может избавить вас от необходимости делать полную колонку.Микроколонки, как следует из названия, представляют собой миниатюрные колонки, которые быстро запускаются. Они также идеально подходят для разделения, которое требует градиента растворителя, поскольку растворитель добавляется в небольших количествах, поэтому часто таким способом можно разделить соединения с очень близкими значениями R f .

Микроколонка изготавливается с использованием обычной одноразовой стеклянной пипетки Пастера и настраивается почти так же, как колонка (рис. 6). Следует выбрать систему растворителей, которая дает более низкое значение R f , чем обычно, то есть значение R f равное 0.2 подходит для микроколонки, по сравнению с 0,3 для полной колонки.

Рисунок 6. Установка для работы микроколонки.


Для запуска микроколонки вам понадобится:

Одноразовая стеклянная пипетка (вторая пипетка может использоваться для настройки первой)

Хлопок или стекловата

Кремнезем

Песок (по желанию)

Колба для пипетки (для флэш-хроматографии)

Маленькая воронка / бумажная воронка


Метод:

  1. Зафиксируйте пипетку в вертикальном положении с помощью зажимной стойки.
  2. Поместите небольшой шарик из ваты или стекловаты в самое узкое место пипетки. Вторую пипетку можно использовать, чтобы вставить мяч в нужное положение. Шар не должен быть слишком плотно набит, так как это будет препятствовать потоку растворителя.
  3. Добавьте небольшое количество песка, чтобы обеспечить ровную поверхность для кремнезема (необязательно). Песок должен равномерно покрывать вату или стекловату, но иметь толщину не более 2 мм.
  4. Насыпьте в пипетку сухой диоксид кремния, используя небольшую воронку или бумажную воронку.Оставьте сверху 3-5 см свободного от кремнезема пространства.
  5. Добавьте растворитель в верхнюю часть пипетки и дайте ему стечь. Сверху можно прикрепить грушу для пипетки и сжать ее в этом месте, чтобы ускорить поток растворителя и помочь кремнезему более плотно набиваться.
  6. Добавьте ваше соединение и элюируйте как обычно. Используйте грушу для дозатора, чтобы увеличить давление и скорость потока.
  7. Часто доливайте растворитель, чтобы диоксид кремния не высыхал.


Дополнительным преимуществом использования микроколонки является то, что после ее завершения ее можно выбросить в контейнер для острых предметов без необходимости очистки.


Сводка


На этом мы завершаем рассмотрение колоночной хроматографии. Теперь у вас должна быть возможность выбрать, какая система растворителей требуется для вашей пробы, решить, какой размер колонки использовать, и узнать, сколько диоксида кремния необходимо. После того, как вы их выбрали, вам необходимо тщательно упаковать колонку, поскольку пузырьки воздуха и трещины в кремнеземе могут свести на нет всю тщательную подготовку, которую вы сделали при выборе устройства. Мы видели, что размер собранных фракций зависит от размера колонки и значения R f и что скорость потока растворителя может влиять на разделение.Мы также рассмотрели некоторые общие проблемы, с которыми вы можете столкнуться, и способы их решения или даже избежания — и столбцы — с помощью одного из «быстрых и грязных» приемов.


Наконец, последний совет по ведению столбца: не выбрасывайте НИЧЕГО, пока вы не будете полностью уверены в том, что у вас есть фракции, которые вам нужны. Слишком легко предположить, что пятно, которое присутствует только в одной фракции, является незначительной примесью, хотя на самом деле это продукт, который вы пытались получить в течение последних нескольких дней / недель / месяцев.

Глоссарий общих терминов, используемых при колоночной хроматографии

Колоночная хроматография

Метод очистки отдельных химических соединений от смесей

Колоночная флэш-хроматография

Колоночная хроматография выполняется при внешнем давлении сжатого воздуха или N 2 .Это стало стандартной техникой, при этом колоночная хроматография часто называется гравитационной хроматографией, чтобы отличить ее.

Стационарная фаза / абсорбент / диоксид кремния

Твердый материал, используемый в колонне. Обычно диоксид кремния (SiO 2 ), но иногда оксид алюминия (Al 2 O 3 ).

Подвижная фаза / растворитель / элюент

Жидкость вылилась в колонку.

Значение ячейки

Размер сетки описывает размер частиц неподвижной фазы. Высокие значения сетки означают более мелкие частицы.

Глинозем типа I, II или III

Глинозем бывает трех типов в зависимости от содержания воды.Тип I имеет меньше всего воды, тип III — больше всего.

Полоса / Пятно / Элюат


Раздел столбца, содержащий соединения. Полоса используется для обозначения фактического столбца, а точка используется для описания ТСХ.

Уширение ленты

Процессы диффузии в колонке вызывают растекание образца.Это расширение полосы неизбежно, но его можно свести к минимуму, сократив время нахождения образца в колонке. Правильная оптимизация всех параметров минимизирует расширение диапазона.

Остатки / размазывание / разводка / размазывание

Все термины, используемые для описания чрезмерного расширения полос на колонке или планшете для ТСХ, которое приводит к слиянию полос или пятен.

Сальниковая колонка

Процесс настройки колонки. Включает добавление диоксида кремния, растворителя и обеспечение того, чтобы диоксид кремния был хорошо уплотнен без пузырьков или зазоров.

Загрузка колонки

Процесс добавления образца в верхнюю часть столбца.Влажная загрузка включает растворение образца в минимальном количестве растворителя и нанесение его пипеткой на верхнюю часть диоксида кремния. Сухая загрузка описана в статье выше.

Запуск колонны

Процесс сбора и тестирования фракций по мере их элюирования из колонки.

Для элюирования

Буквально: Промыть.Используется в хроматографии для обозначения «оторваться от колонки».

Дроби

Порции растворителя, собранные со дна колонны. Обычно собирают в пробирки объемом 10–50 мл.

Система растворителей

Комбинация двух или более растворителей, используемых в качестве подвижной фазы.

Тонкослойная хроматография (ТСХ)


Хроматография выполняется на стеклянном или алюминиевом листе или пластинах, покрытых тонким слоем кремнезема или другой неподвижной фазы. Используется в качестве краткого руководства для колоночной и флэш-хроматографии.

Капиллярный споттер / споттер для ТСХ

Приспособление, используемое для добавления образца в пластину для ТСХ. (См .: Как сделать капиллярный споттер для ТСХ)

R f Значение

Мера того, насколько далеко соединение или растворенное вещество перемещается в данном растворителе или системе растворителей.
R f = Расстояние, которое проходит состав от базовой линии, деленное на расстояние, пройденное фронтом растворителя от базовой линии

Растворитель фронтальный

Передний край растворителя. Это движется вниз по колонке, но вверх по пластине для ТСХ

.

Исходный

В ТСХ — линия, на которой нанесен образец.Также верх столбца, в который загружен образец.

Разрешено / разрешение / разделение


Измерьте, насколько хорошо каждый компонент в образце изолирован от других компонентов. Хорошее разрешение или разделение означает, что каждый компонент можно легко и чисто собрать в отдельные фракции.

Часто используется в лабораториях, но его следует избегать в формальной письменной / устной речи.

К колонне / колонне


Может использоваться как глагол в лабораторных условиях, но его следует избегать при написании. Предпочтительная фраза в статьях — «X очищали колоночной хроматографией» или «X очищали колоночной флэш-хроматографией».

Для работы всухую


Когда уровень растворителя падает ниже уровня кремнезема.Это может привести к появлению пузырьков и трещин в кремнеземе, что нарушит разделение соединений.


Дополнительная литература:

Также представляет интерес:



Есть ли у вас какие-нибудь советы или рекомендации по созданию идеальной колонки? Поделитесь ими в комментариях …


DOI: 10.1002 / chemv.201200084

Просмотры статьи: 456017

Советы по выбору столбцов в DataFrame

Введение

В этой статье мы обсудим несколько советов и ярлыков для использования . iloc работать с набор данных с большим количеством столбцов.Даже если у вас есть опыт использования iloc вам следует изучите пару полезных приемов, чтобы ускорить собственный анализ и избежать ввода большого количества имен столбцов в коде.

Почему мы заботимся о выборе столбцов?

Во многих стандартных примерах науки о данных относительно небольшое количество столбцов. Например, у Titanic их 8, у Iris — 4, а у Boston Housing — 14. Реальные наборы данных: беспорядочный и часто включает много лишних (потенциально ненужных) столбцов.

В задачах науки о данных вам может потребоваться выбрать подмножество столбцов для одного или нескольких следующие причины:

  • Фильтрация данных для включения только соответствующих столбцов может помочь уменьшить объем памяти и ускорить обработку данных.
  • Ограничение количества столбцов может уменьшить умственные издержки, связанные с хранением модели данных в вашей голове.
  • При изучении нового набора данных может потребоваться разбить задачу на управляемые части.
  • В некоторых случаях может потребоваться перебрать столбцы и выполнить вычисления или очистку. чтобы получить данные в нужном вам формате для дальнейшего анализа.
  • Ваши данные могут содержать лишнюю или повторяющуюся информацию, в которой нет необходимости.

Независимо от причины, вам могут не понадобиться эти методы постоянно. Но когда вы это сделаете, уловки описанное ниже может сократить время, которое вы тратите на обработку столбцов данных.

Кроме того, если вам нравится этот тип контента, я рекомендую вам ознакомиться с трюками Кевина Маркхэма с пандами, которые послужило источником вдохновения для пары приведенных ниже советов.

Данные

Чтобы проиллюстрировать некоторые примеры, я собираюсь использовать необычный набор данных из переписи белок Центрального парка.Да, видимо, в Центральном парке пытались подсчитать и каталогизировать белок. Я думал, это будет интересный пример для работы. Это также дало мне возможность включить изображение белки (кредит: GeorgeB2) в свой пост :).

Этот набор данных включает 3023 строки данных и 31 столбец. Хотя 31 столбец — это не огромное количество столбцов, это полезный пример для иллюстрации концепций, которые вы можете применить к данным с большим количеством столбцов.

Если вы хотите продолжить, вы можете просмотреть записную книжку или вытащить ее прямо из github.

Давайте начнем со считывания данных.

 импортировать панд как pd
импортировать numpy как np

df = pd.read_csv (
    'https://data.cityofnewyork.us/api/views/vfnx-vebw/rows.csv?accessType=DOWNLOAD&bom=true&format=true'
)
 

Иногда бывает сложно запомнить имя каждого столбца и его расположение по индексу. Вот простое понимание списка для создания справочного списка всех столбцов и их индекса.

 col_mapping = [f "{c [0]}: {c [1]}" для c в enumerate (df.столбцы)]
 

Что создает список вроде этого:

 ['0: X',
'1: Y',
'2: Уникальный идентификатор белки',
'3: Гектар',
'4: Shift',
'5: Дата',
 ...
'33: Границы округа ',
'34: Районы горсовета ',
'35: Полицейские участки ']
 

В некоторых случаях, если вы хотите переименовать группу столбцов, вы можете использовать словарь понимание для создания словарного представления данных:

 col_mapping_dict = {c [0]: c [1] для c в перечислении (df.columns)}
 

Что создает этот словарь:

 {0: 'X',
1: 'Y',
2: "Уникальный идентификатор белки",
3: «Гектар»,
4: "Сдвиг",
5: "Дата",
...
33: "Границы районов",
34: "Районы горсовета",
35: 'Полицейские участки'}
 

Определение этих переменных может быть полезно в процессе анализа. Вместо постоянно просматривая исходный файл, вы можете просто дважды проверить имя переменной во время анализа.

Еще одна распространенная задача, с которой я часто сталкиваюсь, — это переименование группы столбцов, имена которых не совпадают. файлы. Я использую словарь, чтобы легко переименовать все столбцы, используя что-то вроде df.переименовать (столбцы = col_mapping) Ввод всех имен столбцов может привести к ошибкам. Простой трюк — скопировать все столбцы в Excel. и используйте pd.read_clipboard () чтобы построить небольшой DataFrame и превратить столбцы в словарь. При необходимости я могу вручную ввести новые имена.

Вот быстрый пример с этим набором данных. Обратите внимание, что мы передаем сен разбирать строка с разделителями табуляцией:

 df_cols = pd.read_clipboard (sep = '\ t')
col_mapping = {c [1]: '' для c в перечислении (df_cols.столбцы)}
 

, который создает словарь, который относительно легко заполнять новыми именами:

 {'X': '',
'Y': '',
'Уникальный': '',
'Белка': '',
'Я БЫ': '',
'Гектар': '',
'Сдвиг': '',
...
'Полиция': '',
'Участки': ''}
 

В качестве дополнительного бонуса вы даже можете использовать файл Excel для настройки переименования столбца и автоматизации всего процесса. Этот совет выходит за рамки данной статьи. Если вам интересно, дайте мне знать в комментариях.

Использование iloc

Основная функция, которую мы рассмотрим, — это panda . iloc который используется для индексации на основе целочисленного местоположения.Новые пользователи могут быть немного сбиты с толку, потому что iloc и loc может принимать логический массив, что приводит к большему количеству мощное индексирование. Поскольку обе функции могут принимать в качестве входных данных логический массив, бывают случаи, когда эти функции производят такой же выход. Однако в рамках этого поста я остановлюсь только на . iloc выбор столбца.

Вот простой рисунок, иллюстрирующий основное использование iloc :

Например, если вы хотите просмотреть только столбец данных идентификатора белка для всех строк:

0 37F-PM-1014-03
1 37E-PM-1006-03
2 2E-AM-1010-03
3 5D-PM-1018-05
4 39Б-АМ-1018-01
             ...
3018 30Б-АМ-1007-04
3019 19A-PM-1013-05
3020 22D-PM-1012-07
3021 29Б-ПМ-1010-02
3022 5E-PM-1012-01
Имя: уникальный идентификатор белки, длина: 3023, dtype: объект
 

Если вы хотите посмотреть местоположение X и Y, а также идентификатор, вы можете передать в списке целых [0,1,2] :

Х Y Уникальный идентификатор белки
0 -73,956134 40.794082 37F-PM-1014-03
1 -73.957044 40.794851 37E-PM-1006-03
2 -73,976831 40.766718 2E-AM-1010-03
3 -73,975725 40.769703 5D-PM-1018-05
4 -73,959313 40.797533 39Б-АМ-1018-01
3018 -73.963943 40.7
  • 30Б-АМ-1007-04
    3019 -73.970402 40.782560 19A-PM-1013-05
    3020 -73.966587 40.783678 22D-PM-1012-07
    3021 -73.963994 40.789915 29Б-ПМ-1010-02
    3022 -73,975479 40.769640 5E-PM-1012-01

    3023 строки × 3 столбца

    Ввод всех столбцов не самый эффективный, поэтому мы можем использовать нотацию срезов, чтобы облегчить понимание:

    Что будет генерировать тот же результат, что и выше.SyntaxError: недопустимый синтаксис

    Или вы можете попробовать что-то вроде этого:

     IndexingError: слишком много индексаторов.
     

    Хммм. Это явно не работает, но похоже, что это также было бы полезно для выбора диапазонов. как отдельные столбцы.

    К счастью, есть некий объект, который может нам помочь. Модель r_ объект будет «Преобразуйте объекты срезов в конкатенацию по первой оси». Это может не сделать много смысл из документации, но он делает именно то, что нам нужно.

    Вот более подробный пример, показывающий, как это работает с комбинацией отдельных элементы списка и нарезанные диапазоны:

     массив ([0, 1, 2, 15, 16, 17, 18, 24, 25])
     

    Это круто. Этот объект преобразовал комбинацию целочисленных списков и нотации срезов. в единый список, который мы можем передать на iloc :

     df.iloc [:, np.r_ [0: 3,15: 19,24,25]]
     
    Y Уникальный идентификатор белки Дата Белка гектар № Возраст Бег В погоне Восхождение есть Собирательство Прочие виды деятельности Кукс Quaas Стоны Флажки хвостовые Подергивание хвоста подходит к Безразличный Запускается с Другие взаимодействия
    0 40.794082 37F-PM-1014-03 10142018 3 NaN Ложь Ложь Ложь Ложь Ложь NaN Ложь Ложь Ложь Ложь Ложь Ложь Ложь Ложь NaN
    1 40.794851 37E-PM-1006-03 10062018 3 Взрослый Истинно Ложь Ложь Ложь Ложь NaN Ложь Ложь Ложь Ложь Ложь Ложь Ложь Истинно мне
    2 40.766718 2E-AM-1010-03 10102018 3 Взрослый Ложь Ложь Истинно Ложь Ложь NaN Ложь Ложь Ложь Ложь Ложь Ложь Истинно Ложь NaN
    3 40.769703 5D-PM-1018-05 10182018 5 Несовершеннолетние Ложь Ложь Истинно Ложь Ложь NaN Ложь Ложь Ложь Ложь Ложь Ложь Ложь Истинно NaN
    3019 40.782560 19A-PM-1013-05 10132018 5 Взрослый Ложь Ложь Ложь Ложь Истинно NaN Ложь Ложь Ложь Ложь Ложь Ложь Истинно Ложь NaN
    3020 40.783678 22D-PM-1012-07 10122018 7 Взрослый Ложь Ложь Ложь Истинно Истинно NaN Ложь Ложь Ложь Ложь Ложь Ложь Истинно Ложь NaN

    3023 строки × 20 столбцов

    Вот еще один совет.Вы также можете использовать это обозначение при чтении данных с помощью read_csv :

     df_2 = pd.read_csv (
        'https://data.cityofnewyork.us/api/views/vfnx-vebw/rows.csv?accessType=DOWNLOAD&bom=true&format=true',
        usecols = np.r_ [1,2,5: 8,15: 30],
    )
     

    Я считаю эту нотацию полезной, когда у вас есть набор данных, в котором вы хотите сохранить непоследовательные столбцы и не хотите напечатать полные имена всех столбцов.

    Одно предостережение, которое я хотел бы сделать, заключается в том, что вы должны быть осторожны при использовании нотации среза и иметь в виду, что последнее число в диапазоне не будет включено в сгенерированный список номеров.

    Например, если указать диапазон 2: 4 , мы получаем только список из 2 и 3:

    Если вы хотите включить индекс столбца 4, используйте np.r_ [2: 5] .

    Последний комментарий к np.r_ в том, что есть необязательный аргумент step. В этом примере мы можем указать, что этот список будет увеличиваться на 2:

    .

    Это немного более продвинутый вариант, который не будет интуитивно очевиден для нового пользователя pandas. Однако, если вы когда-нибудь обнаружите, что анализируете множество столбцов по индексу, это может быть полезным инструментом для разобраться в сложном сценарии.

    iloc и логические массивы

    Один из самых эффективных способов фильтрации столбцов — передать логический массив в . iloc выбирать подмножество столбцов. Это звучит немного сложно, но несколько примеров должны сделать это понятным.

    Самая важная концепция заключается в том, что мы не создаем логический массив вручную, а используем вывод из другая функция pandas для генерации массива и передачи его на iloc .

    В этом случае мы можем использовать ул. аксессор в индексе столбца, как и в любом другом столбце данных pandas.Это сгенерирует необходимый логический массив, который iloc надеется. Пример должен помочь прояснить это.

    Если мы хотим увидеть, какие столбцы содержат слово «запустить»:

     run_cols = df.columns.str.contains ('запустить', case = False)
    печать (run_cols)
     
     массив ([Ложь, Ложь, Ложь, Ложь, Ложь, Ложь, Ложь, Ложь, Ложь,
        Ложь, Ложь, Ложь, Ложь, Ложь, Ложь, Истина, Ложь, Ложь,
        Ложь, Ложь, Ложь, Ложь, Ложь, Ложь, Ложь, Ложь, Ложь,
        Ложь, Истина, Ложь, Ложь, Ложь, Ложь, Ложь, Ложь, Ложь])
     

    Затем мы можем передать этот новый массив логических значений, чтобы выбрать только два столбца:

     df.iloc [:, run_cols] .head ()
     
    Бег Запускается с
    0 Ложь Ложь
    1 Истинно Истинно
    2 Ложь Ложь
    3 Ложь Истинно
    4 Ложь Ложь

    На практике многие люди будут использовать лямбда функция для этого в одной строке:

     df.iloc [:, lambda df: df.columns.str.contains ('run', case = False)]
     

    Преимущества использования ул. функции — это то, что вы можете усложнить с возможные варианты фильтрации. Например, если мы хотим, чтобы все столбцы с «Район», «участок» или «границы» в названии:

     df.iloc [:, lambda df: df.columns.str.contains ('округ | участок | границы',
                                                  case = False)]. head ()
     
    муниципальные районы Границы округа Горсовет Районов Участки полиции
    0 19 4 19 13
    1 19 4 19 13
    2 19 4 19 13
    3 19 4 19 13
    4 19 4 19 13

    Мы даже можем объединить все эти концепции вместе, используя результаты логического массива для получения индекса затем используйте нп.r_ объединить эти списки вместе.

    Пример ниже можно упростить, используя фильтр . Пожалуйста, просмотрите следующий раздел для объяснения фильтр и как использовать его с регулярным выражением.

    Вот пример, в котором мы хотим получить все столбцы, связанные с местоположением, а также Идентификатор белка в DataFrame:

     location_cols = df.columns.str.contains ('район | участок | границы',
                                            case = False)
    location_indices = [я вместо я, столбец в перечислении (location_cols), если столбец]
    df.iloc [:, np.r_ [0: 3, location_indices]]. head ()
     
    Х Y Уникальный идентификатор белки муниципальные районы Границы округа Горсовет Районов Участки полиции
    0 -73,956134 40.794082 37F-PM-1014-03 19 4 19 13
    1 -73.957044 40.794851 37E-PM-1006-03 19 4 19 13
    2 -73,976831 40.766718 2E-AM-1010-03 19 4 19 13
    3 -73,975725 40.769703 5D-PM-1018-05 19 4 19 13
    4 -73.959313 40.797533 39Б-АМ-1018-01 19 4 19 13

    Этот код немного сложен, поскольку мы используем понимание условного списка и может быть перебор для выбора 7 столбцов. Важная концепция заключается в том, что вы знаете, что это возможно, и можете вернитесь к этой статье, когда она понадобится вам для собственного анализа.

    Фильтр

    В исходной статье я не включил никакой информации об использовании фильтра pandas DataFrame. для выбора столбцов.Думаю, это в основном потому, что фильтр звучит так, как будто его следует использовать фильтровать данные, а не имена столбцов. К счастью, вы, , можете использовать pandas фильтр выбирать столбцы, и это очень полезно.

    Если вы хотите выбрать столбцы, в названии которых есть «Районы», вы можете использовать как :

     df.filter (like = 'Районы')
     
    муниципальные районы Горсовет Районов
    0 19 19
    1 19 19
    2 19 19
    3 19 19
    4 19 19
    3018 19 19
    3019 19 19
    3020 19 19
    3021 19 19
    3022 19 19

    Вы также можете использовать регулярное выражение, чтобы было легко искать столбцы, содержащие один или несколько шаблонов:

     df.фильтр (регулярное выражение = 'ing | Дата')
     
    Дата Бег В погоне Восхождение есть Собирательство
    0 10142018 Ложь Ложь Ложь Ложь Ложь
    1 10062018 Истинно Ложь Ложь Ложь Ложь
    2 10102018 Ложь Ложь Истинно Ложь Ложь
    3 10182018 Ложь Ложь Истинно Ложь Ложь
    4 10182018 Ложь Ложь Ложь Ложь Ложь
    3018 10072018 Ложь Ложь Ложь Истинно Истинно
    3019 10132018 Ложь Ложь Ложь Ложь Истинно
    3020 10122018 Ложь Ложь Ложь Истинно Истинно
    3021 10102018 Ложь Ложь Ложь Истинно Ложь
    3022 10122018 Ложь Ложь Ложь Истинно Истинно

    Более сложное лямбда приведенный выше пример можно было бы создать более лаконично.

    Новое название манту – Особенности диагностики туберкулеза с помощью Диаскин теста как альтернативы Манту

    Диаскин тест как альтернатива манту: что это такое?

    Диаскинтест — так называется сравнительно новая, недавно применяемая альтернатива реакции манту. Оба этих метода — не прививки, а диагностические средства для выявления возбудителя туберкулеза.

    У пробы манту довольно много недостатков, однако долгое время достойный аналог, который мог бы с той же точностью выявлять наличие микобактерий туберкулёза в организме, отсутствовал.

    С 2009 года в России применяется диаскинтест, новый метод диагностики, более точный и современный. Что такое диаскинтест, как его проводят, в чём его преимущества и недостатки, необходимо знать родителям, которые заботятся о безопасности своих детей.

    Разница и сходство между пробой манту и диаскинтестом

    Диаскин тест — альтернатива пробы манту, что это значит в практическом смысле?

    Новая вакцина — это не совсем аналог пробы манту. Она содержит рекомбинантный белок, полученный синтетическим методом, и два характерных для микобактерий туберкулеза антигена.

    Они являются специфичными именно для палочки Коха, и не присутствуют у других патогенных бактерий. Эта разработка является новейшей в области диагностики туберкулеза.

    Манту же содержит специфический белок, который называют туберкулин и ослабленные штаммы микобактерий, полученных от крупного рогатого скота.

    На основе туберкулина производится и вакцина против туберкулёза — БЦЖ. Этот же белок может содержаться и в других микобактериях, не опасных для человека и не провоцирующих развитие туберкулёза. В этом и причина довольно частых ложноположительных реакций после проведения пробы манту.

    Диаскин же содержит именно характерные для возбудителя туберкулёза антигены, что почти полностью исключает ложноположительные результаты диагностики. Поэтому диаскин не совсем аналог манту, этот препарат содержит несколько другое вещество.

    Как и манту, препарат для проведения диаскинтеста вводится внутрикожно. Оба метода не подходят для диагностики, если недавно была проведена вакцинация БЦЖ.

    В этом случае результаты могут быть ложноположительными, так как организм совсем недавно сталкивался с микобактериями, штаммы которых в ослабленном виде вводятся при проведении вакцинации.

    Правила поведения после диаскинтеста и манту

    В детских дошкольных учреждениях и школах на сегодняшний день проводят только туберкулиновую пробу, то есть реакцию манту. Однако по желанию родителей вместо манту может ставиться диаскин тест. В этом случае правила поведения после проведения теста почти аналогичны.

    Нельзя механически воздействовать на место введения препарата, подвергать его воздействию экстремальных температур, прямых солнечных лучей.

    Также следует до проверки результатов отказаться от посещения бассейна, пляжа, бани. После проведения диаскин теста также не следует посещать спортивные секции, так как воздействие пота может повлиять на результат.

    Мочить область введения препарата можно, как, впрочем, и место введения туберкулиновой пробы. Однако в первые сутки после того, как была сделана инъекция лучше на всякий случай воздержаться от душа и без крайней необходимости не подвергать место введения препарата даже воздействию влаги.

    Интерпретация результатов

    Как и проба манту, диаскин проверяется спустя трое суток после введения препарата. Также проводится визуальный осмотр папулы, при необходимости врач проверяет образование после введения инъекции тактильно.

    Если на месте укола осталась маленькая точка, а красное пятно или уплотнения отсутствуют, тест считается отрицательным, и возбудитель туберкулёза в организме отсутствует.

    Если в месте введения препарата образовался инфильтрат, уплотнение, красное пятно, то проводятся измерения.

    В случаях, когда размер папулы не превышает 4 миллиметров, судить о результате нельзя. В этом случае рекомендуется провести тест повторно.

    Скорее всего, на результат повлияло неправильное проведение теста или несоблюдение правил поведения после инъекции.

    При диаметре папулы более 5 миллиметров результат считается положительным. Но и это не повод паниковать.

    При таком результате теста назначаются дополнительные исследования, чтобы точно установить, болен человек туберкулёзом, или по каким-то причинам тест оказался ложным. Для уточнения диагноза проводятся рентген грудной клетки, а также общий анализ крови.

    Противопоказания к проведению диаскинтеста

    Альтернатива устаревшей пробы манту — метод, имеющий намного меньше противопоказаний к проведению. Его можно делать даже совсем маленьким детям, женщинам, ждущим ребенка, людям преклонного возраста.

    Одним из основных противопоказаний к тому, чтобы поставить диаскин, является тот факт, что человек страдает аллергией, особенно на белок.

    Если ребенок страдает какой-либо разновидностью аллергии, то перед проведением теста следует сообщить об этом лечащему врачу. Диаскинтест можно сделать и в этом случае, однако предварительно следует подготовить организм приёмом антигистаминных препаратов.

    Не проводится тест тем, у кого протекает острая форма любого инфекционного заболевания, воспалительный процесс, обострение хронической патологии. Не рекомендуют проводить диагностические мероприятия, если в данный момент есть признаки простуды: насморк или кашель.

    Не проводят диаскинтест тем, у кого в острой форме протекают заболевания печени или почек. Также не рекомендуется проведение диагностики этим методом, если есть признаки таких заболеваний, как бронхит, бронхиальная астма, воспаление лёгких.

    Возможные побочные эффекты

    Одним из основных побочных эффектов, возникающих после проведения теста диаскин, является незначительное повышение температуры. Особенно характерно такое побочное действие для маленьких детей, так как их иммунная система находится в стадии формирования.

    Рост температуры свидетельствует о том, что организм пытается противостоять болезни, вырабатывая специфические антитела как реакцию на белок микобактерий.

    Также примерно в течение суток или двух после введения препараты возможны проявления, характерные для лёгкой интоксикации организма. Может беспокоить головная боль, общее недомогание, рвотные позывы, вялость, слабость, снижение работоспособности, нарушения сна.

    К побочным эффектам можно отнести и возникновение в месте инъекции синяка или шишки. Гематома может стать следствием использования неподходящего шприца или нарушения правил введения препарата из-за недостаточной квалификации медработника, который ставил пробу.

    Кроме того, синяки появляются у тех, у кого от природы тонкая нежная кожа с сосудами, расположенными близко к поверхности.

    Появление небольшой шишки свидетельствует о том, что под кожу из шприца проникло некоторое количество воздуха. Такое образование не причиняет никакого дискомфорта и через непродолжительное время проходит само.

    Если же место инъекции опухло, отекло, сильно покраснело, зудит и чешется, то следует обратиться к врачу. Такая реакция говорит о развитии аллергии.

    Аллергические реакции на диаскинтест и их причины

    Чаще всего аллергическая реакция развивается как иммунологический ответ на действие специфического рекомбинантного белка, содержащегося в препарате. Структура этого белка представляет собой токсин для человеческого организма, который может действовать как сильный аллерген.

    Также аллергическая реакция может быть вызвана индивидуальной непереносимостью фенолов или полисорбата, также входящих в состав препарата для проведения теста диаскин.

    Чаще всего иммунологический ответ формируется в виде кожной реакции: появляется сыпь, напоминающая крапивницу, наблюдается зуд в области введения препарата. Аллергические проявления могут распространяться на всю руку, а также возникать на других участках тела.

    Реже аллергия проявляется на органах дыхания: появляется кашель, насморк, затруднения дыхания. В исключительных случаях может развиться крайняя аллергическая реакция — отёк Квинке.

    При появлении признаков аллергии после диаскинтеста следует проконсультироваться с врачом. Лучше не экспериментировать с приёмом антигистаминных препаратов, так как неизвестно, как они подействуют в сочетании с препаратом для проведения теста.

    medtub.ru

    право выбора и право отказа / Авторские материалы / Радиостанция «Вести FM» Прямой эфир/Слушать онлайн

    Манту — на выбор. Знаменитый иммунный тест на выявление заражения туберкулезом, по мнению детского омбудсмена Анны Кузнецовой, не должен быть обязательным при приеме малышей в детские сады и школы. Она не призывает совсем отказываться от обследования, но тестирование может быть иным — без укола. Хотя за него придется немало заплатить. Мнения профильных врачей о ранней диагностике опасного заболевания выяснял корреспондент «Вестей ФМ» Сергей Артемов.

    Споры о реакции Манту — нужна она детям или нет — идут с 2013 года, когда вышли санитарные правила. Они обязали всех детей проходить тестирование на туберкулез перед поступлением в ясли и школы. И хотя копья вокруг пуговок на предплечье ломали не сами дети, но их родители — врачи поступали, и будут поступать по своим инструкциям, говорит главный фтизиопедиатр Минздрава России, доктор медицинских наук Валентина Аксенова.

    «Ситуация такая в настоящее время: все дети в возрасте до 7 лет проходят ежегодное обследование пробы Манту. После 7 лет у них более информативная проба — диаскинтест. Если родители отказываются проводить либо ту, либо другую пробу — то давайте берите кровь и используйте другие методы. Не далее, как 24 марта были утверждены на профильной комиссии Российского общества фтизиатров другие тесты — альтернативные, которые можно делать, забрав кровь у ребенка».

    И тест Манту, и Диаскинтест проводятся уколом в руку. Лучше всего, если оба варианта будут работать в паре, полагает ведущий научный сотрудник Центрального НИИ туберкулеза доктор медицинских наук Марина Губкина.

    «Все тесты любят сравнивать с позиции чувствительности и специфичности. Проба Манту — более чувствительная… Диаскинтест — более специфичный. Просто, традиционно в России, до появления Диаскинтеста, сложилась определенная тактика обследования детей на туберкулезную инфекцию — проведение пробы Манту ежегодно. Вот этой папулы, или пуговкой ее называют. Если она стала больше, или была отрицательная, а стала положительная, то отбирают в группу риска для дообследования с использованием рентгенологического метода».

    Марина Губкина ссылается и на приказ Минздрава, который рекомендует как раз оба вида проверки.

    «У нас уже есть новый нормативный документ, приказ №951, который определяет использование Диаскинтеста с 8 лет ежегодно, а пробы Манту с 12 месяцев до 7 лет включительно».

    Возраст диагностических инъекций, как видно отличается. И зависит он от точности показаний, пояснила Валентина Аксенова.

    «Диаскинтест имеет очень высокую специфичность. Если он положительный — на 100% надо идти к врачу. Значит в организме развивается уже вирулентная микобактерия. Это очень опасный вариант. Он требует обследования на туберкулез. Таких детей в школу допускать нельзя. Проба Манту малоспецифичная. У нее специфичность — около 40%. Она может давать ложноположительные результаты на аллергию, глистную инвазию, и много таких моментов. Особенно, если ребенок аллергик».

    То есть, на практике распухшая пуговка Манту может показать и наличие туберкулезной инфекции, и очень мощный иммунитет ребенка, который тут же активно подавляет даже ослабленные микобактерии, и то, что у ребенка могут быть глисты или аллергия. А поскольку Диаскинтест выявляет только туберкулез, то маленьким детям, после прививок — его проводить бессмысленно, реакция покажет, что ребенок — якобы болен именно туберкулезом. Многие родители настроены против уколов их чадам. Они по-разному аргументируют свою позицию, говорит Валентина Аксенова.

    «Они думают, что можно заразить. Раньше, когда были шприцы многоразовые — они боялись ВИЧ-инфекции, но сейчас это в прошлом. Шприцы теперь одноразовые. Плюс — они боятся, что у ребенка на введенное вещество будет аллергия. Мы таких детей знаем — у кого бывают аллергические реакции. Прежде, чем он сделает реакцию Манту — у него давным-давно будет написано в медицинской книжке, что ему противопоказана проба Манту».

    В последние годы во многих странах мира распространяется другой принцип диагностики — без уколов, но с анализом крови, рассказывает Марина Губкина.

    «Есть квантифероновый тест. Ребенку не вводят препараты, а забирают кровь и потом в лаборатории проводят исследования».

    Квантифероновый тест использовался и в России — но лицензия на препарат истекла и теперь единственной альтернативой инъекционным тестам осталась так называемая Ти-спот-диагностика. Родители могут настаивать на ней — если они категорически против Манту. Врачи обязаны пойти им навстречу. Уже изданы клинические рекомендации такого тестирования. Одна проблема, замечает Валентина Аксенова — делается этот тест за собственные деньги и далеко не в каждом населенном пункте:

    «Такой тест делается в крупных центрах. Там, где есть иммунологические лаборатории. Намного проще сделать Диаскинтест. Те же, кто против прививок и манипуляций с ребенком, пусть едут в областной центр и делают альтернативный метод».

    Тесты на туберкулез через анализ крови уже стали самыми популярными в США. А вот в Германии, например, детей при поступлении в школу вообще не проверяют на эту болезнь. В России от диагностики Минздрав отказываться не намерен. Но будут внесены поправки в вакцинацию БЦЖ — первая прививка младенцам сохранится, а вот вторую в 7-летнем возрасте, скорее всего, отменят. Тогда самый точный диаскинтест можно будет использовать уже в 5 лет.

    Медики подчеркивают — они не отнимают у родителей право беспокоиться за своего ребенка, ставить ему прививки, делать диагностику — или нет. Но до тех пор, пока на врачах лежит государственная ответственность за профилактику туберкулеза — в коллективы, будь то в детские сады, или в школы — потенциальных носителей инфекции они, как и прежде, не допустят. 

    radiovesti.ru

    Новое название реакция манту — Все о детях

    Норма реакции Манту у детей. 13 причин ошибки в реакции манту. Что нельзя делать после пробы манту

    Для тех, кто забоится о здоровье своего ребенка важно знать о процедуре — проба на манту. Разная реакция манту у детей норма или отклонения помогают понять какой же на самом деле иммунитет у Вашего ребенка. Насколько он устойчив к бактериям туберкулеза.

    Своё название проба получила в память о разработке и использования нового теста на выявления туберкулеза французским медиком Шарлем Манту. Этот метод и сегодня остаётся самым эффективным и безопасным.

    Содержание статьи:

    Норма реакции Манту у детей

    Что такое реакция Манту?

    Реакция Манту — это иммунологический тест, метод обследования детей на туберкулёзную инфекцию. Реакция Манту показывает какая возникает реакция организма ребенка на введение туберкулина.

    Раньше на коже ребенка делали царапины и покрывали их небольшим количеством туберкулина. Сейчас этот препарат вводят внутрикожно специальным шприцем в руку с ладонной стороны между локтем и запястьем. После такого укола на руке ребенка появляется «пуговка» — маленький пузырчик.

    Для чего делается процедура

    Эта процедура помогает медицинским работникам исследовать реакцию пробы манту и тем самым выявить в организме туберкулезную палочку. Проба манту не вакцина, а способ обнаружения туберкулёза.

    Каждый год медики стараются проводить такую процедуру. Исключением может быть: карантин, больной ребенок. Перед прививками дифтерии и кори эта процедура обязательна! Проверяет реакцию на пробу манту только медицинский работник.

    Как часто нужно делать пробу Манту

    Делают пробу Манту первый раз в 12 месяцев. Это связано с формированием иммунной системы. По окончании первого года жизни она заканчивает формироваться и тогда результаты пробы станут более достоверными.

    Затем пробу делаем каждый год желательно в осенний период.

    Если кто-то из родных или близких болеет туберкулезом, тогда по решению врача, «пуговку» делают чаще – 2-3 раза в год.

    Почему детям следует делать пробу именно манту

    Младенцам делать флюорографию вредно. Поэтому лучшим вариантом в выявлении туберкулезной инфекции является проба Манту. К тому же флюорография определяет только наличие туберкулёза лёгких. Другие формы заболевания у маленького ребенка через рентген и флюорографию не определить.

    Какая реакция манту считается нормой у детей

    На третий день после введения туберкулина на коже ребенка в месте укола образуется уплотнение – реакция иммунных клеток на туберкулезную палочку.

    У каждого ребенка свои иммунные клетки и поэтому реакция Манту для каждого своя. Лучше использовать оценку динамики по прошлым годам.

    Нормой реакции Манту считается полное отсутствие папулы и размер уколочной реакции не более 0-1 мм.

    Типы реакций на пробу Манту

    Внимание! Проследите, чтобы оценка результатов пробы выполнялась при хорошем освещении и только прозрачной линейкой.

    Замеры делаются только уплотнённой области прививки. Покраснение возле ней – не признак иммунитета к туберкулёзу. Но возможна и её регистрация, если нет самой папулы.

    Только через трое суток проверяется реакция манту. За это время должна образоваться «пуговка», она же папула. Существует несколько видов реакции:

    • 0-1 мм – «отрицательная реакция»
    • 2-4 мм – «сомнительная реакция» (ребенок попадает в группу риска)
    • от 5 мм – «положительная реакция» (высокая вероятность болезни, но по одной пробе Манту диагноз не ставят, нужны дополнительные исследования)
    • от 17 мм – «гиперергическая реакция» (серьезный признак заболевания)

    Отрицательная реакция: покраснение отсутствует, папула меньше 1см. Такая реакция свидетельствует о том, что микробактерии в организм не попали или же прививку необходимо переделать.

    Сомнительная реакция: есть покраснение и уплотнение диаметром в 4 мм. Пробу можно провести повторно. Ведь такая реакция означает, что сложно сказать попали бактерии в организм ребёнка или нет.

    Положительная реакция: уплотнение имеет диаметр около 16мм. В этом случае необходимо проверить восприимчивость ребёнком бактерий у фтизиатра. Пробу манту необходимо проводить 2-3 раза в год. Такая реакция может наблюдаться и у здоровых детей. Но вероятность того, что в организм ребёнка попали бактерии велика.

    Гиперергическая реакция: уплотнение в диаметре более 16мм, если некроз или гнойнички возле папулы. Если ранее реакция была отрицаельна, стоит обратить особое внимание данному случаю. Ведь это может значить, что ребёнок очень восприимчив к бактериям или уже ими заражён.

    13 вещей, что может повлиять на реакцию Манту

    1. пищевая или медикаментозная аллергия
    2. аллергический дерматит
    3. недавно перенесенные инфекции
    4. хроническая патология
    5. иммунитет к нетуберкулёзным микобактериям
    6. возраст
    7. индивидуальные характеристики чувствительности кожи
    8. фаза менструального цикла у девушек
    9. сбалансированность питания ребёнка
    10. глисты способствуют положительной реакции Манту
    11. неблагоприятные экологические факторы
    12. нарушения в методике проведения туберкулинодиагностики
    13. индивидуальная непереносимость туберкулина

    Размеры реакции манту у детей. Норма для здоровых детей

    После введения вакцины БЦЖ (прививка против туберкулеза сразу при рождении в роддоме) спустя год или два появляется максимальный иммунитет к туберкулезу, а как следствие — наибольшие размеры Манту. По истечению времени введенные микобактерии БЦЖ постепенно погибают. Это ведет к тому, что иммунитет ребенка к туберкулезу ослабевает. Поэтому диаметр папулы (пуговки) после реакции Манту с возрастом уменьшается.

    Возраст ребенка (год)Диаметр папулы (пуговки) (мм)
    112
    211-13
    310
    48
    57
    66
    75
    84 и т.д.

    Если идёт увеличение, а не уменьшение Манту, тогда это симптом инфицирования ребенка туберкулезной палочкой из окружающей среды. Срочная консультация фтизиатра поможет в этой ситуации.

    Что делать после пробы Манту

    Проба Манту обычно легко переносится детьми. Но во избежание аллергических реакций и побочных симптомов лучше придерживаться правил «что можно, а что нельзя»

    После пробы Манту НЕЛЬЗЯ:

    • дезинфицировать место укола, мазать его «зеленкой» или перекисью
    • заклеивать лейкопластырем место укола или забинтовывать
    • в период наблюдения за «пуговкой» кушать сырые или вареные яйца, орехи, шоколад и конфеты, молочные продукты и рыбу. Эти продукты могут спровоцировать аллергию
    • чесать место укола. Расчёсы, трение, ношение грубой одежды может привести к ложному положительному результату
    • мазать папулу (пуговку) каким-либо лекарственными или косметическими препаратами

    МОЖНО после пробы Манту: место укола мочить водой, а также без опасений купаться в ванне или бассейне, но не в природном водоеме. Совершать прогулки на свежем воздухе даже нужно.

    По всем возникающим вопросам вас всегда может проконсультировать врач.

    Source: nawideti.info

    Читайте также

    detishki.ahuman.ru

    Альтернатива Манту — описание других методов выявления туберкулёза

    доктор делает ребёнку прививкуПоследние годы в России увеличилась заболеваемость туберкулёзом. На каждые 100 000 населения регистрируется 80 случаев заболевания. Риску развития болезни подвержены дети со слабым здоровьем, взрослые с ослабленным иммунитетом и хроническими заболеваниями.

    В России для массового выявления туберкулёза в детских коллективах проводится проба Манту. Однако реакция Манту имеет недостатки. Она может быть положительной не только у лиц, заболевших туберкулёзом, но и привитых от него. Кроме того, проба Манту может вызвать аллергическую реакцию у детей, страдающих аллергией. Обеспокоенные родители интересуются, существуют ли другие методы обнаружения туберкулёза, чем можно заменить Манту?

    Альтернативные Манту методы выявления туберкулёза

    В России с 2009 года начали использоваться новые современные способы для выявления туберкулёзной инфекции у детей и взрослых. Альтернативой пробы на реакцию Манту для детей и взрослых являются следующие методы:

    • «Диаскинтест»;
    • Квантифероновый тест;
    • анализ крови;
    • метод ПЦР.

    В детском возрасте, когда проводятся массовые прививки БЦЖ, врачи сталкиваются с трудностями в постановке диагноза поствакцинальной и инфекционной реакции. В условиях массовой вакцинации проба Манту положительна практически у всех детей.

    Диагностика туберкулёза с помощью «Диаскинтест»

    упаковка «Диаскинтест»Альтернатива Манту «Диаскинтест» – это продукт генной инженерии российских разработчиков с использованием нанотехнологий в медицине. В технологии его производства используются не убитые палочки Коха, а рекомбинантный туберкулёзный аллерген. Действие теста основано на развитии иммунной реакции.

    Пробу проводят с целью диагностики туберкулёза следующим категориям лиц.

    1. Для уточнения диагноза у лиц после пробы Манту.
    2. Лицам высокой группы риска заболеваемости с учётом эпидемической обстановки.
    3. Лицам, направленным в тубдиспансер для дополнительного обследования.
    4. При дифференциальной диагностике инфекции туберкулёза и поствакцинальной реакции.
    5. При оценке эффективности лечения.

    Педиатр направляет детей в тубдиспансер исходя из результатов туберкулиновой пробы Манту в следующих случаях:

    • при первичном инфицировании туберкулёзом;
    • при реакции Манту размером более 6 мм;
    • при нарастании размеров папулы в течение ряда лет.

    Новая технология с использованием «Диаскинтест» позволяет точно выявлять только реально больных туберкулёзом. Ранее сделанная вакцинация БЦЖ не влияет на результаты пробы «Диаскинтест». Тест рассчитан для внутрикожного введения детям по достижении 1 года и взрослым.

    Методика постановки «Диаскинтест» и оценка его результатов

    Пробу диаскинтестом делают в дозе 0,1 мл на внутренней поверхности предплечья строго внутрикожно с использованием туберкулинового шприца. После постановки пробы образуется белесоватого цвета папула диметром 7–10 мм. Результат пробы оценивается через 3 дня путём измерения поперечного размера участка гиперемии.

    врач готовится делать прививкуОценка результата теста по измерению гиперемии папулы следующая.

    1. Реакция отрицательна, если нет покраснения и припухлости на месте папулы.
    2. Реакция сомнительна, если имеется гиперемия, но нет инфильтрата (припухлости папулы).
    3. Реакция положительна, если имеется инфильтрат любого размера.

    «Диаскинтест» имеет побочные действия. Они могут проявляться в недомогании, кратковременном повышении температуры.

    Кроме того, внутрикожные пробы «Диаскинтест», как и Манту, имеют противопоказания:

    • аллергические реакции;
    • индивидуальная непереносимость туберкулина или «Диаскинтест»;
    • соматические заболевания;
    • эпилепсия;
    • карантин в детских коллективах.

    «Диаскинтест», во время обострения хронических заболеваний, временно откладывается.

    Диагностика туберкулёза с помощью анализа крови

    врач держит колбу с анализом кровиВ какой-то степени альтернативой Манту является анализ крови. Если есть туберкулёзная инфекция, то меняется не состав крови, а скорость оседания эритроцитов крови (РОЭ). В случае инфицирования или обострения туберкулёза скорость оседания эритроцитов повышена. Изменения при туберкулёзе происходят и в лейкоцитарной формуле.

    Формула меняется в зависимости от стадии заболевания.

    1. При инфицировании увеличивается количество нейтрофилов, при этом уменьшается количество моноцитов и лимфоцитов.
    2. В активной фазе туберкулёзного процесса происходит сдвиг формулы влево: количество нейтрофилов уменьшаются, а лимфоцитов становится больше.
    3. В стадии разрешения РОЭ и формула крови приходит в норму.

    Анализ крови не является специфичным для диагностики туберкулёза и тем более полной заменой пробы Манту. Однако он поможет в постановке предварительного диагноза и потребует проведения специфичных проб на туберкулёз.

    Диагностика туберкулёза с помощью метода ПЦР

    Аббревиатура ПЦР означает — полимеразная цепная реакция. Этот метод очень чувствительный и обнаруживает возбудителей многих заболеваний, в том числе микобактерии туберкулёза. ПЦР как альтернатива Манту чаще всего используется в диагностике внелегочных форм туберкулёза. Метод в основном применяется в диагностике инфекций, которые передаются половым путём. Для проведения метода ПЦР используются выделения человека: мокрота, слизь, кровь, эякулят, желудочное содержимое. Забранный материал помещается в физиологический раствор. Далее, материал подвергается трёхэтапному ПЦР-анализу.

    1. обнаружение заболевания методом ПЦРПервый этап заключается в выделении фрагментов ДНК с помощью специальной жидкости.
    2. На втором этапе раствор помещается в термостат и подвергается амплификации фрагментов ДНК.
    3. На третьем этапе происходит распознавание ДНК возбудителя инфекции.

    Все этапы происходят автоматизировано по заданной программе, специфичной для каждого вида возбудителя инфекции. Постановка метода занимает несколько часов. Недостатком метода ПЦР является тот факт, что он не отличает живого возбудителя от мёртвого. На практике это означает, что уже вылеченный больной ещё может иметь в организме остатки мёртвой ткани возбудителя болезни. Пациент на самом деле здоров, но «ПЦР» выдаёт положительную реакцию. Для подтверждения инфицирования необходима постановка дополнительного серологического исследования. Метод является достоверным лишь в 50% случаев. По изложенным причинам ПЦР-исследование субъективно и не является полноценной альтернативой пробе Манту.

    Диагностика туберкулёза с помощью Квантиферонового теста

    Полной альтернативой Манту является Квантифероновый тест. Метод основан на получении иммунного ответа на туберкулёзную палочку. В крови определяется уровень гамма-интерферона исходя из показателей которого выносится заключение о наличии или отсутствии туберкулёза. Квантифероновый тест является очень точным и чувствительным. Даже у людей с ослабленной иммунной системой и ВИЧ-инфицированных Квантифероновый тест выявляет бактерии туберкулёза. Время исследования крови по тесту занимает от 3 до 10 дней.

    Применяется Квантифероновый тест в следующих случаях:

    • Квантифероновый тест для диагностики туберкулёзадля выявления микобактерии туберкулёза у людей из группы риска;
    • в случае контакта с больным туберкулёзом;
    • для массовой диагностики туберкулёза в детских учреждениях;
    • для контроля эффективности противотуберкулёзного лечения в тубдиспансерах;
    • если есть противопоказания для проведения туберкулиновой пробы и «Диаскинтест».

    Квантифероновый тест имеет ряд огромных преимуществ перед пробой Манту и «Диаскинтест». Прививка БЦЖ не влияет на результаты Квантиферонового теста его можно проводить, в период карантина в детских учреждениях. Благодаря Квантифероновому тесту интерпретация результата исследования на туберкулёз гораздо более объективна.

    Квантифероновый тест является абсолютно безопасным и не имеет совершенно никаких противопоказаний! Ведь исследование крови, взятой для теста, проводится в пробирке. Исследование этим методом широко используется в детской практике в России и за рубежом. Квантифероновый тест очень чувствительный, он выявляет микобактерии туберкулёза в 99% даже в инкубационном периоде болезни.

    Диагностика туберкулёза с помощью теста Т-Спот

    тест T-Spot.TBС 2012 года в России появилась ещё одна альтернатива Манту для выявления туберкулёза — тест Т-Спот (T-Spot.TB). Для анализа берётся кровь из вены. Это новая методика, основанная на обнаружении лейкоцитов, вырабатывающих интерферон в ответ на микобактерии туберкулёза.
    Т-Спот разработан учёными Оксфордского университета и применяется для тех пациентов, кому противопоказано проведение Манту и Диаскинтеста.

    Преимущества теста Т-Спот в том, что он проводится вне организма человека, в отличие от Манту не реагирует на ранее сделанную прививку БЦЖ, даёт мало ложноположительных реакций (менее 3%), обнаруживает внелегочные формы туберкулёза. Его разрешено делать аллергикам, беременным женщинам, новорождённым, лицам с иммунодефицитными состояниями.

    К недостаткам Т-Спот можно отнести его высокую стоимость и то, что он не подходит для определения динамики болезни, а применим только для первичной диагностики туберкулёза. А также минусом является то, что он не входит в список процедур по ОМС, поэтому по закону медработники не вправе принимать Т-Спот вместо Манту.

    В заключение напомним, что ещё до недавнего времени в массовой диагностике туберкулёза у детей и взрослых применялась только проба Манту. Диагностика этим методом имеет ряд недостатков. Реакция Манту не может давать правильный ответ у маленьких детей. Проба имеет ряд противопоказаний. При появлении же современных методов диагностики выявление туберкулёза стало намного точнее и объективнее. Квантифероновый тест является современной альтернативой пробе на реакцию Манту. Метод не имеет противопоказаний и по рекомендации ВОЗ применяется для массовой диагностики туберкулёза во всех странах мира, в том числе и в России.

    privivku.ru

    Манту по новому название — Все о детях

    Содержание статьи

    Проба Манту – это обязательная мера для диагностики и предотвращения туберкулеза.

    Реакцию Манту иногда называют «прививкой», хотя с данной процедурой проба не имеет ничего общего.

    Если прививки служат для развития иммунитета у человека, то реакция Манту нужна для выявления естественной защиты от возбудителей туберкулеза.

    Пробу Манту делают всем детям в поликлиниках, детских садах и школах: этот процесс совершенно безвредный и безболезненный.

     

    Содержание статьи:

    Проба Манту – что это такое?

    Для получения реакции в организм вводят вещество туберкулин (отсюда и второе название пробы Манту – туберкулиновая). Оно помогает выяснить, сталкивалась ли иммунная система с палочкой Коха – возбудителем опасной болезни.

    В туберкулине содержатся экстракты микробактерий, но живых возбудителей в нем нет.

    Действующее вещество вводится под кожу внутренней стороны предплечья специальным шприцем, похожим на инсулиновый.

    Туберкулин собирает вокруг себя иммунные клетки, Т-лимфоциты, уже вступавшие в реакцию с палочкой Коха. Из-за этого и появляется уплотнение под кожей, говорящее о вероятности заболевания.

    Первую туберкулиновую пробу ставят после 1 года. До этого момента в ней нет необходимости, так как иммунная защита в этом возрасте еще находится на стадии формирования.

    После исполнения ребенку 12 месяцев реакцию Манту проводят ежегодно. Более частые проверки нужны только в том случае, если в семье малыша кто-то болен туберкулезом или предыдущие тесты были положительными.

    Противопоказания прививки Манту

    Отказаться от Манту или отложить процедуру можно, если есть следующие противопоказания:

    • Постоянная аллергия;
    • эпилепсия или склонность к ней;
    • бронхиальная астма;
    • инфекционные заболевания;
    • дерматологические расстройства.

    Многие родители отказываются от прививок, стремясь обезопасить малыша от «лишних» медицинских вмешательств.

    Такая же тенденция наблюдается и в отношении пробы Манту.

    Но без объективных причин (т.е. наличия противопоказаний) отказываться от туберкулиновой пробы не рекомендуется.

    В странах СНГ уровень заболеваемости туберкулезом очень высок, поэтому нет резона подвергать ребенка опасности.

    Какого размера должна быть проба Манту в норме?

    Нормальный ответ на пробу Манту у каждого ребенка индивидуальная. У кого-то место укола перестает быть заметным уже через несколько дней после процедуры, у других же детей наблюдается сильное покраснение и припухлость.

    Для получения результата пробы главное – верно измерить размеры уплотнения (папулы), образующейся в месте введения иглы. Диаметр покраснения (раздражения) при этом не учитывается.

    Измерения проводят при помощи тонкой прозрачной линейки. Нормы пробы Манту будут такими:

    • 1 мм — отрицательная, малыш здоров, иммунитет развит хорошо;
    • 2-4 мм – сомнительная, ребенок попадает в группу риска, желателен дополнительный осмотр;
    • 5 мм и больше – положительная. Вероятность диагноза велика, но по одному результату Манту его не ставят. Ребенка направляют на дальнейшие обследования;
    • Более 17 мм – очень сильная реакция, вероятность заболевания составляет почти 100%.

    Результат пробы Манту может быть и ложноположительным (сильная реакция у здорового ребенка), и ложноотрицательным (отсутствие реакции у инфицированного ребенка).

    Неверные результаты бывают у детей, страдающих онкологическими заболеваниями, дефицитами иммунной системы.

    Иногда причина ложного теста кроется во врачебных ошибках: нарушен порядок проведения процедуры или туберкулин, использовавшийся для пробы, был просрочен.

    Проба Манту всегда оценивается в сравнении с предыдущими личными данными. Тревожной будет реакция, сильно отличающаяся от прошлогодних результатов, а не от результатов других детей.

    Уход за пробой Манту

    Особенный уход за местом укола не требуется. Но некоторые факторы могут сильно повлиять на результат, поэтому кое-какие меры соблюдать все же придется:

    • нельзя ограничивать приток кислорода к участку, на котором была сделана реакция: перематывать его бинтом или заклеивать пластырем;
    • запрещается расчесывать место укола, часто трогать его руками. Раздражение может появиться и из-за слишком «колючей» и синтетической одежды.
    • не требуется применение каких-либо обеззараживающих средств.

    Также до фиксации результатов необходимо ограничить прием продуктов-аллергенов.

    Нежелательны в этот период и контакты с животными.

    Если у вас есть домашние животные, не разрешайте ребенку подходить к ним слишком близко и брать их на руки.

    Можно ли мочить пробу Манту?

    Место укола не следует мочить в течение 3 дней: об этом всегда говорят врачи после процедуры.

    Заклеивать пластырем ранку тоже нельзя, а лишать ребенка приема душа на целых 3 дня родители вряд ли станут. Так как же правильно обращаться с пробой Манту, если на нее случайно попала вода?

    Когда вы отправитесь к врачу за получением результатов, обязательно сообщите ему о произошедшем.

    От попадания воды на пробу Манту может проявиться аллергическая реакция.

    Если малыш чувствителен к раздражителям, дайте ему лекарство, которое обычно используете против аллергии.

    Что наверняка не следует делать после укола, так это купаться в море и других открытых водоемах.

    Положительная реакция Манту: что делать?

    Не всегда положительный результат гарантирует наличие туберкулеза. Прежде, чем отправиться на обследование в диспансер, убедитесь, что увеличению Манту не поспособствовал какой-то из этих факторов:

    • Был введен туберкулин плохого качества. В таком случае положительная реакция должна быть массовой. Обратитесь к родителям детей, проходившим тест в тот же день, что и ваш малыш.
    • Медсестра ошиблась при измерении папулы.
    • В рационе доминирует белковая пища.
    • Менее 2 лет назад проводилась вакцинация БЦЖ.

    Если все варианты исключены, ребенка следует срочно показать врачу. Диагноз будет определен на основании результатов флюорографии и биологического посева мокроты.

    Вместе с малышом обследование проходят все члены семьи, проживающие вместе с ним.

    Проба Манту имеет огромное значение для обнаружения туберкулеза на ранних стадиях. Не стоит отказываться от проведения этой процедуры, тем более, для малыша она не несет никакого вреда.

    9824 раз

    Source: moe1.ru

    Читайте также

    detishki.ahuman.ru

    Логика Манту: большое интервью детского фтизиатра

    Как вы считаете, можно ли заменить пробу Манту другим исследованием на туберкулез?

    Альтернативы реакции Манту не существует. Т-SPOT.TB тест, который сейчас заменяет квантифероновый тест, — это добровольные исследования, на которые родитель может согласиться. Но это исследование тяжелое для ребенка психологически и физически, поскольку забор крови из вены является более сложной и травматичной процедурой, нежели внутрикожные пробы, и это исследование не бесплатное. При обязательных профилактических осмотрах детей, оформляющихся и посещающих детские коллективы (школы и детские сады), достаточно делать реакцию Манту или диаскинтест.

    Но есть родители, которые говорят: зачем я буду делать Манту и диаскинтест и вводить ребенку в организм неизвестно что? Что можно на это ответить?

    Реакция Манту и диаскинтест являются внутрикожными аллергическими пробами, а не прививками. Это исследования, которые не оказывают влияния на иммунную систему ребенка, а как индикатор показывают, насколько хорошо иммунная система, сегодня и сейчас, справляется с туберкулезной инфекцией. У них нет абсолютных противопоказаний. Те противопоказания, которые можно встретить в инструкциях, касаются массового профилактического обследования детей на туберкулез. Конечно, в такой ситуации хочется, чтобы ребенок был по возможности максимально здоров. Но даже если сделать реакцию Манту или диаскинтест на фоне другого заболевания, то на состоянии ребенка это не скажется. То заболевание или состояние, в котором находится ребенок после перенесенного заболевания, в очень незначительной мере могут оказывать влияние на истинный размер реакции Манту или диаскинтеста.

    Безопасность реакции Манту или диаскинтеста объясняется тем, что они не содержат ни живых, ни убитых бактерий. Если говорить о различии между ними, то надо понимать, что реакция Манту проводится препаратом туберкулина, который содержит, условно, около 150 маркеров бактерий туберкулеза. Маркеры бактерий — это антигены, те вещества, по которым иммунная система распознает каждую бактерию. У каждой бактерии есть свой набор антигенов.

    Допустим, что бактерия туберкулеза, живущая в организме в спокойном состоянии, когда она не размножается, имеет 150 антигенов. Туберкулин, раствором которого мы проводим реакцию Манту, как раз и состоит из этих 150 антигенов. Но когда бактерия туберкулеза начинает размножаться, то в дополнение к своим обычным антигенам она начинает синтезировать новые. На сегодняшний день известны только два таких антигена.

    В препарате, которым делается диаскинтест, нет тех 150 антигенов, которые есть в туберкулине, а есть только два, характерных для активно размножающейся бактерии. Поэтому в каком-то смысле можно говорить, что диаскинтест лучше, проще, легче — в нем всего два антигена, а не 150.

    И зачем нам тогда реакция Манту с этими 150 антигенами, если хватает двух?

    Только реакция Манту, а не какое-нибудь другое исследование, может нам показать присутствие в организме спокойной, не размножающейся бактерии туберкулеза. Это нам очень важно знать, особенно тогда, когда решается вопрос, надо ли ребенку делать прививку БЦЖ. Допустим, ребенку не сделали прививку БЦЖ в роддоме по каким-то причинам. Но проходит время, медицинский отвод снимается и необходимо понять: можно ли ему делать БЦЖ? Этот вопрос разрешается только после реакции Манту. В мире не существует другого, альтернативного исследования, которое бы позволило сказать: можно или нельзя делать прививку БЦЖ. Второй момент — повторная прививка БЦЖ, которую делают в семилетнем возрасте. Никто, ни по каким исследованиям, кроме Манту, не сможет сказать, следует делать БЦЖ или нет, потому что только реакция сможет показать присутствие в организме пассивных, пока не размножающихся бактерий туберкулеза.

    Но реакцию Манту меряют обычными кривыми китайскими линейками. И эти линейки с иногда не совпадающими шкалами могут показать наличие 150 маркеров?

    Неважно, какой линейкой проводится измерение размера реакции Манту, главное, чтобы линейка была прозрачной с четко градуированной шкалой. Размер Манту — это, условно говоря, сила иммунитета против туберкулеза. Если во мне живет бактерия туберкулеза, я должен с нею бороться, и итог моей борьбы — это запасенные специфические антитела. Это — моя защита от бактерии туберкулеза. И неважно, настоящая ли бактерия туберкулеза вновь атакует мой организм, или мне сделали кожную пробу Манту, в которой нет бактерии, а только ее маркеры, — мой организм одинаково отреагирует и на попадание новой бактерии, и просто на введение маркеров. А отреагирует он очень просто — вышлет к этому месту свои запасенные специфические антитела. И о том, что в организме есть такие антитела, как раз и судят по положительному результату реакции Манту. В том месте, куда ввели туберкулин, появляется покраснение и уплотнение кожи, которое свидетельствует о том, что пошла борьба организма как будто бы с настоящей бактерией.

    Получается, чем размер Манту больше, тем лучше?

    Грубо говоря, чем больше размер Манту, тем сильнее иммунитет против туберкулеза.

    Так это же хорошо!

    Это, конечно, хорошо, но только реакцию Манту надо оценивать не просто по размеру. Информативность реакции Манту максимальной бывает тогда, когда она делается регулярно — не реже одного раза в год. Мы имеем право сравнивать именно ежегодные результаты. Обычно реакции Манту начинают делать детям с 12-месячного возраста, если ребенок вакцинирован в родильном доме вакциной БЦЖ или БЦЖ-М. Первая в жизни реакция Манту должна оказаться положительной и достаточно большого размера, так как именно через один год после вакцинации БЦЖ должен сформироваться сильный прививочный иммунитет против туберкулеза. Его особенностью является нестойкость, то есть он плавно угасает со временем. А ежегодно проводимая реакция Манту будет показывать это угасание уменьшением своих размеров.

    Это нормально?

    Это нормально. Совсем он должен исчезнуть к семилетнему возрасту, и тогда снова решается вопрос: надо ли ребенку делать БЦЖ? Если реакция Манту оказывается отрицательной, это как раз означает, что иммунитет после БЦЖ пропал. Новый инфекционный, естественный иммунитет не сформировался, и ребенка надо защитить, то есть сделать повторную прививку от туберкулеза, провести ревакцинацию БЦЖ.

    Но когда-то в жизни мы обязательно вдыхаем настоящую бактерию туберкулеза, и тогда организм должен, к счастью, не обязательно заболеть туберкулезом, а сформировать иммунитет. И это всегда будет иммунитет сильнее, чем дает нам прививка БЦЖ, и он будет постоянным. Поэтому мы увидим, что в момент начала формирования такого иммунитета у ребенка вдруг резко увеличивается размер Манту — то есть иммунитет резко усиливается. Усиливается не потому, что так захотела иммунная система, а потому что его вынуждает к этому попадающая в организм настоящая бактерия. Дальше борьба за формирование иммунитета будет длиться в течение года. Поэтому в течение года несколько раз необходимо сделать контрольные Манту и убедиться, что нет дальнейшего роста, размер Манту должен стабилизироваться.

    Он должен уменьшится или оставаться таким же?

    Он должен оставаться стабильным. Если Манту вдруг стала 14 миллиметров, следующая может оказаться 10, после нее — 12, 15, 11 — и это все будет нормально, в общем и целом они будут стабильными. Большими, но стабильными. Именно стабилизация в течение года больших папул будет означать, что я сформировал в течение года хороший естественный иммунитет против туберкулеза. При этом вторая наша проба — диаскинтест — должна при любых размерах Манту оставаться отрицательной.

    А почему тогда сразу нельзя делать диаскинтест? Мы знаем, что мы все вдохнули бактерию, но нам же важно знать, идет активный процесс или нет?

    Наблюдение за реакцией Манту нам позволит определить, в каком возрасте ребенок впервые познакомился с туберкулезной инфекцией. Это может повлиять на очень многое. Во-первых, регулярно проводя реакцию Манту и точно отследив «знакомство», мы должны будем убедиться, что он «познакомился» с ней не от кого-то из близких. Надо исключить тесный контакт с больным туберкулезом. Если в окружении ребенка больных туберкулезом нет, это означает, что знакомство с инфекцией произошло неизбежно при вдыхании бактерии туберкулеза где-то в общественном месте. Это наименее опасный вариант.

    Дальше за ребенком в течение года необходимо просто более внимательно наблюдать, поскольку формируется естественный иммунитет, и этот период в жизни ребенка будет считаться наиболее опасным в плане развития туберкулеза. Разумеется, к каждому ребенку требуется индивидуальный подход. Возможно, кому-то в этот период нужно воздержаться от прививок, чтобы иммунная система спокойно формировала иммунитет против туберкулеза, не отвлекаясь ни на какие вакцины. Кому-то из детей, возможно, потребуется превентивное лечение — все индивидуально.

    У меня ребенок-аллергик и атопик. Манту у него была просто страшная — огромная и красная. Но когда я это рассказала нашему аллергологу, она ответила: «Это нормально, от 50 до 70 процентов атопиков и аллергиков дают такую реакцию. Насколько проба Манту в таком случае вообще информативна на тему туберкулеза, а не на тему аллергии?

    Как любая внутрикожная аллергическая проба, реакция Манту специфична — то есть положительные результаты показывают, есть ли аллергия на туберкулезную палочку. А это и есть сформированный иммунитет против туберкулеза. Никакая посторонняя аллергия не может ни усилить иммунитет против туберкулеза, ни ослабить.

    А может быть дополнительная реакция не на туберкулин, а на другие составляющие пробы?

    В том-то и дело, что у людей с повышенным аллергическим фоном, повышенной кожной аллергической чувствительностью мы вправе ожидать не то чтобы эта аллергия увеличила истинный размер Манту, а то, что вокруг положительной реакции Манту мы будем видеть разлитую отечность, и именно она будет выражением повышенной неспецифической аллергической чувствительности. А поскольку она будет неспецифической, она и не будет нигде учитываться и в расчет не принимается. Реакция может быть сильно выраженной, но она проходит в течение 4-5 дней, и если родители знают, что у ребенка бывают аллергические реакции, то ребенка надо готовить к пробе заранее: начинать давать антигистаминные препараты за 5-7 дней до пробы, и после давать еще дня три, чтобы ребенок получил курс антигистаминных препаратов длиною в десять дней.

    Могут пробы на туберкулез быть ложноположительными или ложноотрицательными? Бывают такие ситуации, что при каких-то заболеваниях реакция Манту показывает не то, что бывает в реальности? Или, наоборот, при заболеваниях, вызванных микобактерией туберкулеза, маскируются под совсем другие заболевания — например, болезни почек?

    Ложноположительные или ложноотрицательные реакции если и бывают, то крайне редко. Сам туберкулин не может вызывать никаких заболеваний, но когда проводится диагностика ребенка с хроническими заболеваниями — не важно, с какими именно, например, с заболеваниями почек, — то она требует большего объема обследований.

    В частности, в обязательном порядке при любых неспецифических хронических заболеваниях почек ребенку желательно провести трехкратное исследование мочи на микобактерии туберкулеза. Посевы мочи проводятся в туберкулезных лабораториях.

    А нефрологи всегда направляют на такое исследование?

    Не всегда. Обязательным исследование мочи на микобактерии туберкулеза является тогда, когда хроническое заболевание почек сопровождается инфицированием микобактериями туберкулеза, то есть положительной реакцией Манту.

    Вообще, любая ложноотрицательная реакция может быть распознана, если после нее будет положительная, если она выпадает из закономерного ряда. Но при заболеваниях почек, как правило, мы не видим отрицательных реакций. Вообще любой ребенок, и без хронических заболеваний, в какой-то момент своей жизни может выдавать ложноотрицательную реакцию. И это не должно настораживать.

    А есть какие-то заболевания, которые спровоцированы микобактерией туберкулеза, но при этом они не ведут себя как туберкулез?

    Кроме туберкулеза, есть группа инфекций микобактериоза, которые тоже вызываются микобактериями, но не вызывающими туберкулез у людей. А на фоне туберкулеза могут развиваться любые другие заболевания.

    Само по себе инфицирование микобактерией туберкулеза, если мы не даем ей развиваться, сохраняется с нами столько, сколько мы будем жить, — она с нами всегда. Если же она становится активной (о чем мы судим по положительному диаскинтесту), то тогда можно предполагать, что на фоне активации этой инфекции может присоединяться любое другое заболевание, причем вероятность того, что оно будет развиваться в более тяжелой форме, становится выше, потому что активная туберкулезная инфекция отнимает у нас почти все защитные силы.


    Итак, логика такая: ребенку делают пробу Манту. Если реакция оказывается положительной или внезапно большой, ему делают диаскинтест и рентген. Для чего нужен диаскинтест, мы разобрались. А рентген-то зачем при отрицательном диаскинтесте?

    Вот как раз потому, что может быть ложноотрицательная реакция. В любом случае, рентгеновское исследование проводится при положительных Манту для исключения туберкулеза органов дыхания. А при положительных результатах пробы Манту и диаскинтеста проводится углубленное рентгенологическое исследование — компьютерная томография органов грудной полости для исключения поражения туберкулезом глубоко расположенных внутри грудной клетки лимфатических узлов, что чаще всего бывает именно в детском возрасте.

    Но есть и внелегочные формы?

    Есть и внелегочные формы туберкулеза. Все эти формы вторичные, которые развиваются после того, как инфекция посетила наши легкие. Любая внелегочная локализация туберкулеза развивается после того, как должен развиться процесс в легких. Туберкулез легких и туберкулез лимфатических узлов долгое время протекает бессимптомно, а туберкулез любой другой локализации проявляет себя достаточно быстро и люди начинают на что-то жаловаться — например, туберкулез костей или суставов проявляет себя болями, отечностью, и, если сделать рентгеновский снимок при обращении с такими жалобами там, конечно, будут видны изменения.

    То есть я приду к врачу, скажу: «У меня болит нога», мне назначат рентген, и по снимку сразу будет понятно, что это, например, туберкулез, а не артроз?

    Конечно, не сразу! Как любое другое воспалительное заболевание, туберкулез имеет свою рентгенологическую картину и не диагностируется по какому-то одному исследованию. Если мы видим изменения на рентгенограмме, которые указывают на заболевания туберкулеза, то нужно проводить дополнительные исследования: взять кровь, суставную жидкость, сделать диаскинтест, и только потом, оценив результаты в комплексе, можно говорить о внелегочных формах туберкулеза.

    А может быть такое, чтобы внелегочная форма развивалась сразу, минуя легочную стадию?

    Теоретически это возможно. Но ведь туберкулез — это воздушно-капельная инфекция, и входные ворота — все равно наши легкие, и микобактерия все равно должна пройти через них. Возможны и другие пути заражения туберкулезом: контактный (через поврежденную кожу, слизистые оболочки), алиментарный (пищевой). В этих случаях заболевание может развиваться сразу.

    Получается, что у взрослых может быть такая картина: флюорограмма — чистая, рентген — отличный, а туберкулез есть?

    Да! Из легочного туберкулеза может развиться и туберкулез глаз, и кожи, и кости — туберкулез бывает любого органа, кроме ногтей и волос.

    И как тогда быть взрослому? Как в обычной поликлинике, даже при стандартном прохождении флюорографии не пропустить туберкулез?

    Как у взрослых, так и у детей выделяют группы риска по заболеванию туберкулезом. Это дети с хроническими неспецифическими заболеваниями легких (бронхиальная астма), сахарным диабетом, заболеваниями почек, получающие длительно гормональную терапию, страдающие различными видами иммунного дефицита. Таким пациентам обследование на туберкулез должно проводиться чаще: два раза в год и, конечно, с учетом особенностей их основного заболевания.

    Какие города и регионы в принципе опасны или, наоборот, благополучны в отношении туберкулеза?

    Могу сказать, что Москва считается наиболее благополучным городом в плане заболеваемости туберкулезом во всей стране. Но, естественно, как любая инфекция, туберкулез имеет какую-то привязанность к территориям, где его выявляется больше или меньше. Москва имеет наименьший показатель заболеваемости, но успокаиваться этим нельзя, потому что Москва, как любой мегаполис, транзитом пропускает через себя такой большой поток населения, который не проходит никакого обследования и что собой представляет — неизвестно.


    А по стране?

    Исторически всегда южные районы славились своей заболеваемостью. Это и национальные особенности, и нежелание населения проходить обследование, и несвоевременное выявление туберкулеза у населения, это отдаленные районы, где в принципе никогда никакого обследования на туберкулез не проводилось.

    Чем дальше вглубь страны мы заберемся, тем меньше вероятность того, что там будут проводиться обследования. Так сложилось, что у нас всегда была высокая заболеваемость на Дальнем Востоке, на севере, в Якутии — сказывается удаленность районов, плюс наследственная, генетическая предрасположенность, о чем стало известно еще в прошлом веке. Но в том-то все и дело, что неважно, к чему есть предрасположенность — к бронхиальной астме, ревматоидному артриту или туберкулезу. Генетическая предрасположенность не означает, что человек обязательно заболеет.

    А есть какие-то социальные группы, которые ближе к группе риска по туберкулезу?

    Нет, сейчас это не важно. Можно ожидать, что туберкулез с большей вероятностью разовьется у ослабленного человека, а ослаблен он может быть из-за плохих социальных условий. Но в то же время, если говорить о преуспевающей категории людей, занимающихся бизнесом, то у них не в такой, может быть, степени, но тоже высока вероятность развития заболевания. Это объясняется тем, что у них работа связана с постоянными стрессами, а также потому что в силу особенностей их рода деятельности им приходится общаться с большим количеством людей, много перемещаться, и в итоге они чаще находятся в контакте с людьми, о которых ничего не известно — здоровы ли они, проходили они обследование, или нет.

    То есть надо жить в деревне?

    Тогда уже на необитаемом острове, вести натуральное хозяйство.

    Но туберкулез же бывает не только человеческий?

    Да, туберкулез бывает и птичий, и крупного рогатого скота, и для человека он тоже опасен.

    А как же тогда защищаться?

    Так же, как и от туберкулеза человеческого типа. Мы не знаем, где и какую бактерию мы вдохнем. Что мы можем? Мы можем вести правильный образ жизни, обеспечивать детям адекватный возрасту режим и адекватное возрасту питание. Не перегружать занятиями, учить активному отдыху, физкультуре, проводить больше времени на чистом открытом воздухе.

    n-e-n.ru

    Что такое проба, реакция на Манту: какая норма, зачем делают | 74.ru

    В этом году сотрудники школ и детских садов на Южном Урале стали болеть туберкулезом вдвое реже, чем в 2015 году. Наметившуюся тенденцию врачи связывают с тем, что руководители образовательных организаций начали серьезнее подходить к исполнению требований санитарных норм и правил. Родители детей, недопущенных без туберкулинодиагностики до посещения коллективов, негодуют, однако эксперты настаивают — закон есть закон — и предлагают тем, кто отказывается от пробы Манту, альтернативные варианты.

    Мировые стандарты за пробу

    Подтвердить отсутствие заболевания у ребенка туберкулезом можно пятью способами. Основным из них, рекомендованным Всемирной организацией здравоохранения, остается старая добрая проба Манту, которую помнит не одно поколение детей.

    — Проба Манту проводится уже больше 100 лет, и это всегда был метод выявления деток, инфицированных туберкулезом, — говорит главный детский фтизиатр Челябинска Наиля Валеева. — Метод проверенный, метод оправданный, метод специфичный.

    Доктор акцентирует: инфицированный — не значит больной туберкулезом.

    — Если говорить популярно, то проба Манту показывает предрасположенность к туберкулезу. Это значит, что ребенок встретился где-то с больным человеком, инфекция воздушно-капельная, и туберкулезная палочка попала к нему в организм, — поясняет доктор. — Дальше все зависит от иммунитета ребенка. Если организм крепкий и знаком с туберкулезной инфекцией с помощью прививки БЦЖ, иммунитет работает и может справиться с этой туберкулезной палочкой сам и без последствий. Но если в момент встречи с инфекцией организм оказался ослаблен, защитных сил у него не хватило, может пойти распространение палочки по организму. Этот момент и называется первичным инфицированием — ребенок еще не болен, он инфицирован, и Манту позволяет выявить туберкулез именно на этом этапе.

    Туберкулез — не грипп, и период инфицирования у него длится не три дня. Организму нужно от 6 до 9 месяцев, чтобы отреагировать на инфекцию, поэтому для диагностики достаточно ежегодного обследования.

    Ежегодно 80% из вновь заболевших детей врачи выявляют с помощью пробы Манту.

    — Результаты пробы отлеживаются в динамике, — говорит Наиля Разбековна. — Если по сравнению с предыдущей пробой реакция увеличилась на пять миллиметров, мы предполагаем, что у ребенка могло развиться туберкулезное инфицирование. Дальше подключается фтизиатр и обследует ребенка, чтобы исключить возможное заболевание.

    Проба Манту — не прививка, ее можно сравнить с кожной пробой, которую проводят аллергологи. Внутрикожно доктор вводит туберкулин — это не живые микобактерии, а лишь продукт их жизнедеятельности, поэтому заразиться туберкулезом после пробы Манту нельзя. Местный способ применения исключает общее воздействие на организм. Если в месте введения появилось покраснение, значит, реакция на туберкулез есть, не краснеет — реакции нет.

    Таким образом, ежегодная диагностика чаще всего позволяет не допустить развития у ребенка заболевания, а значит, и распространения воздушно-капельной инфекции в коллективе, который посещает ребенок. Однако в последние годы фтизиатры все чаще бьют тревогу — родители отказываются от единственного метода ранней диагностики.

    — Когда к нам приходят родители с отказами от пробы Манту и требуют справку об отсутствии туберкулеза у ребенка, у нас не остается выхода, и мы предлагаем пройти альтернативные обследования, — говорит доктор. — Мы подключаем специфичные тесты, они показывают активность процесса — эти тесты будут положительными, если уже развилось активное инфицирование.

    Диаскинтест — не альтернатива, а помощник

    Чем же хороши современные тесты и в чем их минусы? Диаскинтест, которому современные мамы нередко отдают предпочтение, — синтетический препарат, а сам метод сравнительно недорогой. Но считать его альтернативой Манту не совсем правильно.

    — Эти две пробы друг друга дополняют, — расставляет точки над i Наиля Валеева. — Обычно мы проводим пробу Манту и, если у ребенка выявляются изменения, он направляется к фтизиатру, и врач проводит диаскинтест. Если тест оказался положительным — ребенку назначается лечение, если отрицательным — организм справляется сам, активного размножения туберкулезной инфекции в организме нет. Таких деток мы держим на учете.

    Одно время диаскинтест предлагали в поликлиниках детям с восьми лет вместо Манту. Его даже внесли в федеральный приказ по диагностике туберкулеза, но документ не получил подкрепления в СанПиНах.

    — Этот препарат хорош тем, что он более очищенный, мы его назначаем, например, деткам с аллергией, детям из группы риска — это часто болеющие дети, дети с сахарным диабетом, хроническим пиелонефритом, хроническими бронхитами, ВИЧ-инфицированным. Сюда же мы относим деток, которые принимают тяжелые гормональные препараты. Такие дети подлежат обязательному двукратному обследованию на туберкулез. Им мы рекомендуем второй раз проводить не Манту, а диаскинтест.

    Заменить реакцию Манту диаскинтестом можно, но при этом риск пропустить самое начало заболевания все же сохраняется. То же самое — с современными анализами крови на туберкулез, один из которых теперь можно сдать и в нашем регионе.

    Спасительный t-spot.tb

    Когда руководители школ и детских садов в регионе после введения новых СанПиНов заняли достаточно жесткую позицию в отношении учащихся, родители которых отказываются проводить своим чадам внутрикожные пробы, последним все же пришлось искать альтернативу Манту. Выходом стали квантифероновый тест и тест t-spot.tb.

    Главное их достоинство — минимальное вмешательство в организм: надо лишь взять кровь на анализ. В большинстве случаев этот плюс перевешивал значительно количество минусов, связанных в первую очередь с процедурой сдачи анализа. В нашей области тесты не выполнялись, поэтому ехать приходилось в соседние Башкирию или Екатеринбург. Также не всех устраивла высокая стоимость анализа.

    На минувшей неделе челябинский минздрав объявил, что t-spot.tb, наконец, стал доступен и в нашей области. Однако и этот метод — не панацея.

    — Квантиферон и t-spot.tb — это иммунологические пробы на туберкулез. В анализе, представленном теперь в нашей области, подсчитываются Т-лимфоциты, клетки крови, которых становится много, если организм инфицирован туберкулезной инфекцией, — поясняет доктор. — Квантифероновый тест аналогичен, в нем подсчитывается вещество — гамма-интерферон, которое вырабатывает Т-лимфоциты. По информативности эти тесты одинаковы.

    Еще одно преимущество анализов крови — это отсутствие противопоказаний, чего не скажешь о пробе Манту, в случае с которой на ранней стадии инфицирования анализ результата не даст.

    Флюорография не только для взрослых

    Не стоит забывать еще об одном проверенном способе диагностики туберкулеза — флюорографии. Многие родители считают, что показан он только взрослым, а для детского организма лучевая нагрузка слишком велика.

    — Флюорография выполняется на цифровой технике, облучение при данном методе мизерное — оно сопоставимо с тем, что человек два часа полежит на солнышке или проведет в самолете, — приводит пример Наиля Разбековна.

    Врачи считают, что оправдано применение этого метода у детей с 15 лет, когда у подростков может выявляться туберкулез легких, как у взрослых. Но у детей он встречается редко, а ранние стадии инфицирования или, например, туберкулез внутригрудных лимфоузлов рентген не покажет. В крайних случаях фтизиатры назначают это исследование, чтобы выдать злополучную справку, однако полной уверенности в здоровье ребенка в этом случае тоже не будет.

    Врачи напоминают, что родители имеют право на отказ от медицинского вмешательства, но ответственности за здоровье собственных детей с них никто не снимает. Так что если уж не пробу Манту, то сделать выбор в пользу любого другого метода туберкулинодиагностики все равно придется, и последние судебные решения эту обязанность только подкрепляют.

    74.ru

    Когда дети держат головку: Держу головку самостоятельно

    Держу головку самостоятельно

    Ребенок осваивает свой первый навык по управлению телом примерно в 2-3 месяца, тогда он начинает держать головку самостоятельно. Считается нормой, если ребенок к трем месяцам начинает твердо держать головку, находясь в вертикальном положении. Но по статистике последних лет видно, что многие малыши уже в 2 месяца удерживают головку. Многие мамы начинают паниковать, если к трем месяцам долгожданное событие не произошло. Что же должен пройти малыш, чтобы научиться этому навыку?

    1. С рождения и до шести недель. Малыш не контролирует работу мышц шеи, поэтому не может держать головку. До шести недель головку ребенка необходимо поддерживать, когда вы купаете, кормите малыша, чтобы не повредить хрупкие шейные позвонки. Если вы наблюдаете, что месячный ребенок держит головку, не радуйтесь. Лучше покажите его врачу, это может быть признаком того, что у ребенка повышено внутричерепное давление.

    2. Две-три недели от рождения. После того, как пупочная ранка затянется, малыша нужно выкладывать на животик. Так у малыша срабатывает инстинкт самосохранения, и он будет приподнимать головку и поворачивать ее на бок. Чем чаще вы будете это делать, тем больше будут тренироваться мышцы шеи. Если ребенок не желает лежать на животике, необходимо настаивать. Отвлекайте ребенка, улыбайтесь, гладьте его по спинке, показывайте игрушки. Желательно делать такие процедуры несколько раз в день перед кормлениями. Это поможет и в борьбе с коликами.

    3. Шесть недель и старше. С 1,5 месяцев малыш начинает приподнимать головку на 45 градусов из положения лежа. Он сможет удерживать головку в течение одной минуты. В 8 недели будут первые попытки удержать головку в вертикальном положении. Мама сможет заметить, что ребенок будет пытаться удержать головку ребенка вровень с туловищем.

    4. С двух до трех месяцев. В этот период в положении лежа на животе, малыш уже держит головку, также он может держать голову, когда мама держит его вертикально. Малыша нужно постоянно страховать, поддерживая головку.

    5. Четыре месяца. Помимо твердого удержания головки, малыш уверенно приподнимает верхнюю часть туловища, лежа на животике.

    6. Пять месяцев. Ребенок может приподнимать верхнюю часть туловища и поворачивает головку в разные стороны, рассматривая окружающий мир.

    Если наблюдается явная задержка в развитии ребенка, нужно показать малыша врачу невропатологу и педиатру. Если малыш, лежа на животе, не может поворачивать голову, это означает неврологические проблемы, решение будет включать сеансы массажа и комплексную лекарственную терапию.

    Трехмесячный малыш может не держать головку в следующих случаях:

    • Неврологические проблемы, врожденные проблемы в результате сложных родов.
    • Низкий тонус мышц. Домашним массажем не обойтись. Необходим курс профессионального массажа.
    • Родители не занимались ребенком, не выкладывали его на животик для укрепления плечевого пояса и мышц шеи.
    • Недоношенный ребенок, родившийся с малой массой тела. Происходит небольшая задержка в развитии. Как только ребенок наберет нужный вес, он сможет догнать своих сверстников в развитии. Если у матери не хватает грудного молока, нужно проконсультироваться со специалистом по грудному вскармливанию и ввести соответствующий докорм смесью.
    • Малыш держит голову под наклоном. Врач может назначить специальный массаж, возможно ребенку необходимо будет некоторое время носить подушечку, выравнивающую положение головы. Положение ребенка в кроватке нужно постоянно менять, чтобы он поворачивал головку в разные стороны и угол его зрения менялся. 

    Когда ребенок начинает держать голову?

    Развитие ребенка от хрупкого новорожденного до самостоятельного тоддлера — удивительный процесс физических изменений. Одно из них — это способность малыша держать голову без поддержки, и родители так радуются такому большому достижению ребенка. Из этой статьи вы узнаете, когда ребенок начинает держать голову, как вы можете помочь ему в этом и почему важно поддерживать голову новорожденного малыша.

    Когда ребенок начинает держать голову

    Когда вашему малышу исполнится 4 месяца, вы, скорее всего, заметите, что он, лежа на животе, приподнимается на локтях и держит голову. Это важный момент и большое достижение для вашего малыша. Ведь теперь он может с легкостью смотреть по сторонам! Не забывайте, что все дети разные: кто-то начинает держать головку раньше 4 месяцев, а кто-то позже.

    Как ребенок тренирует мышцы, чтобы держать голову

    В период между первым и третьим месяцем малыш постепенно развивает силу, нужную, чтобы удержать голову. Где-то в 2 месяца вы можете заметить, что ребенок, лежа на животе, приподнимает голову и сохраняет это положение несколько секунд. Во время таких коротких «упражнений» укрепляются мышцы задней поверхности шеи младенца. А следом окрепнут и передние мышцы шеи, что позволит ему держать шею и голову самостоятельно.

    Как развивается ребенок, когда начинает держать голову

    Когда малыш начинает держать голову, происходят и другие изменения:

    • Мышцы его животика становятся сильнее, и он, уже лежа на спине, сможет приподнять голову и грудь.

    • Окрепнут и ножки малыша, так как постепенно они будут распрямляться (из формы «колеса») и рефлекторные движения сменятся энергичными толчками

    • Он сможет перевернуться, а значит, вам нужно внимательно следить за малышом и всегда придерживать его рукой, когда он находится на высокой поверхности — например, на пеленальном столике.

    Как можно помочь ребенку научиться держать голову

    Чтобы помочь малышу укрепить мышцы шеи и спины, которые помогают самостоятельно держать голову, кладите его каждый день на животик. Начинайте это делать вскоре после того, как вернетесь с малышом из роддома. Пускай это станет вашим ежедневным ритуалом: кладите ребенка на живот два-три раза в день на 3–5 минут. Не оставляйте его без присмотра! Во время таких «сеансов» малыш, поднимая головку, чтобы на вас посмотреть, тренирует тем самым мышцы шеи, спины и плеч. Попробуйте повесить перед малышом игрушки, чтобы у него был стимул смотреть вверх и задействовать эти мышцы.

    Как поддерживать голову новорожденного

    В первые месяцы жизни ребенка держать и носить на руках его надо так, чтобы его головка не болталась из стороны в сторону или вперед-назад. Когда малыш в горизонтальном положении, его головка будет лежать у вас на руке как в колыбельке. А если в вертикальном, поддерживайте его головку и шею рукой. Со временем ребенок станет сам держать головку и вам не нужно будет ее поддерживать.

    Когда можно перестать поддерживать голову малышу

    К 4 месяцам младенцы обычно могут держать голову, отрывая грудь от поверхности и держась на локтях. Этот новый навык дает им больше свободы, ведь теперь малыш может смотреть по сторонам. Но несмотря на то, что вам уже нужно поддерживать его за головку, будьте аккуратны и не делайте резких и внезапных движений, когда поднимаете ребенка и носите его на руках.

    Что делать, если ребенок не держит голову

    Для малышей развиваться в разном темпе естественно: кто-то достигает определенных вех раньше, кто-то позже. Если малышу исполнилось 4 месяца и он еще не держит головку, проконсультируйтесь с педиатром. Старайтесь не волноваться без оснований и вместо этого запишитесь на прием к педиатру. Врач проследит динамику развития малыша и, если заметит какие-то проблемы, порекомендует подходящее решение.

    Развитие ребенка — это увлекательный для родителей процесс, повод для радости и гордости. Момент, когда малыш в первый раз держит головку, — лишь одно из многих его достижений, свидетелем которых вам предстоит стать. Не успеешь оглянуться, как малыш начнет ползать, ходить, говорить, и не только! Конечно, в родительстве не все так увлекательно, как маленькие победы вашего крохи. Скорее всего, смена подгузников не будет вашим любимым делом, но вам точно будет приятно сэкономить на их покупке.

    Ребенок до 1 года.

     

    Хотим отметить, что дети все разные и развиваются все по-разному. Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.

    Также мы хотим отметить, что чем раньше вы начнете развивать логическое мышление, которое базируется на ощущениях и восприятиях ребенка, тем более высоким окажется уровень его познавательной деятельности.

    1 месяц
    Что ваш ребенок должен уметь: 

    1. Лежа на животе на плоской поверхности, на короткое время приподнимать голову
    2. Фокусировать взгляд на лице
    3. Реагировать на общение с ним — переставать плакать концентрировать внимание на взрослом
    4. В положении на животе поднимать голову и пытаться ее удержать
    5. Издавать другие звуки, кроме плача (например, агукать)
    6. Улыбаться в ответ на вашу улыбку
    7. Сжимать ручки в кулачки и подносить их ко рту

    2 месяца
    Что ваш ребенок должен уметь: 

    1. Улыбаться в ответ на вашу улыбку
    2. Лежа на животе, поднимать голову на 45°
    3. Удерживать вложенную игрушку в руке
    4. Тянуться к предметам
    5. Смеяться вслух; — визжать от восторга
    6. Поворачивать голову к источнику звука

    3 месяца
    Что ваш ребенок должен уметь:

    1. В положении на животе, может подтянуться на локтях и удерживать приподнятые плечи и голову в течение 10 секунд
    2. Оживляться при общении со взрослыми, агукать
    3. Рассеянно улыбаться
    4. Упираться ножками в твердую поверхность при поддержке под мышками
    5. Реагировать на присутствие родителей: пытаться привлечь внимание
    6. Отыскивать источник звука глазами с поворотом головы
    7. Следить за движущимися предметами и длительно их рассматривать

    4 месяца
    Что ваш ребенок должен уметь:

    1. Лежа на животе, поднимать голову на 90°
    2. Приподнимать плечи и голову, лежа на спине
    3. Громко смеяться
    4. При потягивании за ручки сгибать руки в локтях и подтягиваться.
    5. Произносить первые слоги
    6. Тянуться к игрушке, тянуть все в рот 

    5 месяцев
    Что ваш ребенок должен уметь:

    1. Твердо держать голову в вертикальном положении
    2. Переворачиваться (в одну сторону)
    3. Обращать внимание на очень маленький предмет
    4. «Петь» звуки, меняя интонацию
    5. Подтягивается на руках, пытаясь сесть
    6. Перекладывать предмет из одной руки в другую
    7. Подгребать к себе маленький предмет и зажимать его в кулачке
    8. Лепетать, произнося различные сочетания гласных и согласных
    9. Уметь держать бутылочку одной или двумя руками

    6 месяцев
    Что ваш ребенок должен уметь:

    1. Произносить некоторые гласные и согласные звуки или их сочетания
    2. Сидеть с поддержкой короткое время
    3. Пытаться ползти на животе
    4. Самостоятельно садиться из положения на животе
    5. Переворачиваться с живота на спину
    6. Откликаться на свое имя
    7. Издавать самые разнообразные звуки

    7 месяцев
    Что ваш ребенок должен уметь:

    1. Сидеть без опоры
    2. Подниматься на четвереньки и ползать
    3. Понимать что такое «нет» по тону Вашего голоса
    4. Играть в «ку-ку» (к 7 месяцам и ¼ месяца)
    5. Держать в каждой руке по предмету (может ударять ими друг об друга)
    6. Подбирать маленький предмет большим и указательным пальцами

    8 месяцев
    Что ваш ребенок должен уметь:

    1. Играться сидя (может иногда «заваливается» на бочок)
    2. Подбирать с поверхности маленький предмет большим и указательным пальцами
    3. Неотчетливо произносить «мама» или «папа»
    4. Самостоятельно вставать, держась за опору
    5. Понимать слово «нельзя» , махать пока- пока, хлопать в ладоши
    6. Долго играться с предметам

    9 месяцев
    Что ваш ребенок должен уметь:

    1. Листать толстые страницы картонной книжки
    2. Играть в мячик(катить вам его обратно)
    3. Пить из чашки без посторонней помощи
    4. Отчетливо произносить «папа» или «мама»
    5. Отвечать жестом на короткую команду, типа «Дай это мне»
    6. Передвигаться держась за опору
    7. Хорошо сидеть, ложиться из положения сидя и садиться из положения лежа
    8. Находить игрушку, спрятанную у него на глазах
    9. Знать и откликаться на свое имя

    10 месяцев
    Что ваш ребенок должен уметь:

    1. Стоять без опоры , но не долго, ходить держась обеими руками
    2. Возражать, если вы пытаетесь забрать у него игрушку
    3. Садится из положения стоя
    4. Подражать жестам, выражениям лица, звукам
    5. Пользоваться младенческим жаргоном (лепет, который звучит так, словно Ребенок разговаривает на придуманном им иностранном языке)
    6. Отвечать жестом на короткую команду, типа «дай это мне»
    7. Выполнять сложные движения, открывать, закрывать, собирать пирамидку, показывать части тела другого человека

    11 месяцев
    Что ваш ребенок должен уметь:

    1. Самостоятельно стоять и делать шаги
    2. Подбирать с поверхности маленький предмет любой частью большого и указательного пальцев(к 10 месяцам и 1/4 месяца)
    3. Понимать слово «нельзя» (но не всегда повиноваться)
    4. Выражать свои желания другим способом, кроме плача
    5. Произносить 3 (или больше)слова, кроме «мама» или «папа»
    6. Знать названия многих предметов

    12 месяцев
    Что ваш ребенок должен уметь:

    1. Понимать слово «нет»
    2. Выполнять несложные просьбы
    3. Знать, как его зовут
    4. Хорошо ходить, садиться, вставать, стоять
    5. Произносить 10 и больше слов, кроме «мама»,»папа»
    6. Играть в «Сороку-ворону», собирать пирамиду, строить 2-3 фигуры из кубиков
    7. Активно рисовать каракули карандашом или мелками
    8. Узнавать предметы на картинке
    9. Откусывать, жевать твердую пищу
    10. Пользоваться ложкой и чашкой
    11. Проявлять самостоятельность

    ▷ Во сколько ребенок самостоятельно начинает держать голову

    25.09.2020

    Наблюдая за ростом своего карапуза, многим родителям интересно узнать, во сколько ребенок начинает держать голову самостоятельно.

    В первый год своей жизни маленький человечек делает просто невероятный скачок в своем развитии. Причем каждый из базовых навыков вашего младенца развивается поэтапно.

    Сегодня DemiBaby расскажет вам во всех подробностях о том, когда грудничок научится сам держать головку и как помочь малышу в этом вопросе.

    Когда ребенок начинает держать голову: нормы развития

    Мы не можем дать однозначный ответ на вопрос, когда начинают держать голову новорожденные дети.

    Дело в том, что каждый грудничок индивидуален и у него могут быть свои особенности развития, влияющие на то, как быстро он освоит этот навык.

    По усредненным данным, самый крайний срок, когда ваше чадо должно научиться контролировать положение голову – примерно в три-четыре месяца.

    Давайте разбираться, как должен расти малыш от момента своего рождения и до 5-ти месяцев:

    1. Первые 6 недель.

    Ваш ангелочек только недавно родился. Он еще слишком мал и не умеет управлять мышцами шеи и, соответственно, не знает, как поднять голову. Поэтому во время купания и кормления ее нужно поддерживать, чтобы не травмировать позвонки.

    1. От 6-ти недель и до 2х месяцев.

    Это то время, когда дети начинают держать голову лежа. В полтора месяца крошка умеет приподнимать голову и самостоятельно удерживать её в течение 1 минуты.

    1. От 2х и до 3х месяцев

    Наступает время, когда ребенок начинает держать голову лежа на животе.

    Кроме того, к этому моменту солнышко уже может контролировать положение головы в то время, когда родители вертикально держат его на руках. Только при этом маленького человечка нужно страховать, поддерживая его аккуратно за головку.

    1. Четыре месяца

    В этом возрасте маленький человечек уже достаточно уверенно овладевает новым навыком. Это тот период жизни, когда ребенок начинает самостоятельно держать голову вертикально. Кроме этого, лежа на животике, ваше чадо уже умеет приподнимать верхнюю часть туловища.

    1. Пять месяцев

    Ангелочек растет и все увереннее овладевает различными двигательными навыками. Он уже умеет поднимать и поворачивать голову в разные стороны, с интересом изучает окружающий его мир.

    Как научить ребенка держать головку

    Если вас беспокоит, почему ребенок не держит голову, сначала ответьте себе на вопрос: какого возраста карапуз?

    Как мы уже писали выше, для каждого возраста — свои успехи. Не стоит форсировать события и ждать, что солнышко научится всему в сжатые сроки.

    Как правило, если малыш здоров и не страдает от какого-то заболевания, то уже к 4м месяцам жизни он порадует вас освоением этого навыка.

    Если вы столкнулись с тем, что ребенок не держит голову на животе примерно в 2-3 месяца, то у этого могут быть следующие причины:

    • Гипотонус мышц, из-за которого они постоянно расслаблены и кроха попросту не может их контролировать.
    • Родовая травма, проблемы с позвоночником или различные неврологические отклонения от нормы.
    • Преждевременные роды, в результате которых грудничок рождается более слабым и немного отстает в развитии.

    Для того, чтобы выявить, что именно стало причиной, рекомендуем обратиться к доктору. Скорее всего, он назначит специальный массаж, который поможет сыну или дочке быстрее и легче овладеть двигательными функциями.

    Если вы не знаете, как научить ребенка держать голову, то можете попробовать делать следующие упражнения (предварительно согласовав их с педиатром):

    • Играйте в игры, где ангелочку нужно будет следить за движущимися предметами. Это будет способствовать тому, чтобы грудничок чаще поворачивал голову и его мышцы стали еще более крепкими и активными.
    • Положите ребенка на животик и покажите ему разные погремушки, чтобы маленький человечек активно двигался и рассматривал игрушки.
    • Приподнимите голову карапуза, чтобы он какое-то время побыл в таком положении.
    • Позаботьтесь о том, чтобы у грудничка была комфортная одежда для новорожденных. Такая, которая не будет стеснять движений, сползать или перекручиваться.

    Мы в Деми отшиваем все вещи из качественного натурального трикотажа и работаем с лучшими лекалами.

    Благодаря этому обновки хорошо сидят по фигуре и позволяют карапузу сосредоточиться на развитии двигательных функций и познании окружающего мира.

    РЦМП

    Главная/ Профилактика/ Информационные материалы для населения/ Статьи/ Моторное развитие ребенка первого года жизни

    Самым напряженным в жизни ребенка считается первый год жизни, когда все внимание матери должно быть устремлено на то, чему он научился за день, неделю, месяц.

    Известно, что формирующиеся произвольные навыки «сцеплены» друг с другом. И сформированная ранее функция способствует формированию последующей. Развитие ребенка – естественный процесс, но для его реализации мы (взрослые) должны этому способствовать и, ни в коем случае, не мешать…

    Моторные навыки детей в большой степени зависят от готовности организма, в частности, тех отделов головного мозга, которые отвечают за равновесие, осанку. Но даже в том случае, если все эти отделы мозга работают, ребенок не будет сидеть или передвигаться, если структура мышц не изменилась достаточно для удержания веса тела и совершения необходимой для передвижения работы. То есть малыш начинает сидеть, ползать, брать в руки игрушку, ходить тогда, когда достигает необходимого развития его тело и мозг. А это в большой степени запрограммировано на генетическом уровне, а также зависит от здоровья родителей до зачатия ребенка, семейной предрасположенности к тем или иным заболеваниям, хронических заболеваний матери до беременности (сердечно — сосудистых, гинекологических, эндокринологических и др.), острых инфекционных заболеваний во время беременности, курения, употребления алкоголя даже в минимальных количествах.

    Начнет ли ребенок ходить в 9 месяцев и 4 дня или в 15 месяцев и 10 дней, зависит от программы моторного развития, которую он унаследовал. Если он рано начал сидеть, это говорит о том, что, вероятнее всего, он рано приобретет и другие навыки. Но нет никаких свидетельств того, что дети, рано начавшие ходить, с большей вероятностью станут спортсменами или танцорами, чем те, которые ходить стали поздно. Также нет никаких доказательств того, что малыши, рано начинающие сидеть, ползать, ходить, будут лучше успевать в школе, чем те, у которых эти навыки появляются позднее.

    ЗАКОНОМЕРНОСТИ МОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ: ПЕРВОЕ ПОЛУГОДИЕ

    На 1-м месяце жизни у ребенка еще сохраняется свойственный периоду внутриутробного развития повышенный тонус сгибательных мышц и движения его весьма ограниченны. Функционируют лишь мышцы, обслуживающие важные жизненные функции. Быстрое развитие мышц начинается с 1-го месяца жизни, однако происходит оно неравномерно. Первыми достигают функциональной зрелости мышцы шеи.

    К концу 1-го и началу 2-го месяца жизни ребенок может приподнимать на короткое время голову, лежа на животе. В положении лежа на спине и животе малыш поворачивает голову в сторону, чаще к источнику света. Укреплению мышц шеи в это время способствует выкладывание ребенка на живот, что целесообразно повторять несколько раз в день. Выкладывают малыша на ровную твердую поверхность. Продолжительность выкладывания возрастает постепенно, начиная с 1 минуты.

    Вслед за мышцами шеи достигают своего развития мышцы туловища и конечностей. Чтобы этот процесс не тормозился, ребенку нужна свободная, не сковывающая движений одежда. Дети, длительное время лишенные возможности активно двигаться, развиваются хуже, у них труднее вырабатывается координация движения.

    В 2 месяца малыш уже может в течение нескольких минут хорошо держать голову в вертикальном положении, но она еще «болтается»; свободно поворачивает голову в сторону громких звуков или яркой игрушки.

    В положении на животе хорошо держит голову, удерживает вложенную игрушку в руке. Нарастает объем активных движений. Малыш периодически разжимает кулачки и отводит руки в стороны, поднимает их вверх. При купании производит плавательные движения. Это самый подходящий период для обучения плаванию в большой ванне.

    К 3-му месяцу жизни у детей начинает появляться комплекс оживления – активные, беспорядочные движения рук и ног в ответ на обращение взрослого. Совершая такие движения, ребенок пытается захватить и удержать игрушку. Малыш поднимает руки вверх, размахивает руками, кисти открыты, удерживает вложенную в руку игрушку и тянет ее в рот. С этого возраста игрушки необходимо подвешивать так, чтобы малыш мог дотянуться до них рукой. При выкладывании на живот в этот период малыш уже приподнимает голову и верхнюю часть туловища, опираясь на предплечья под острым углом. При попытке потянуть за руки приподнимает голову. При поддержке под мышки отмечается опора на полусогнутые ноги.

    С 4-го месяца малыш поднимает голову из положения на спине, лежа на животе приподнимается, опираясь на локти под прямым углом, пытается менять положение тела: поворачивается со спины на бок. При потягивании за ручки сгибает руки в локтях, подтягивается. Рассматривает руку, захватывает, ощупывает игрушку, поддерживает рукой бутылочку или грудь матери при кормлении. При поддержке под мышки упирается ногами и начинает выпрямлять ножки.

    На 5-м месяце, лежа на животе и опираясь на ладони вытянутых рук, ребенок приподнимает туловище, свободно поворачивается со спины на живот, при поддержке за туловище переступает ногами, свободно берет игрушку. При потягивании за руки присаживается, но во время сидения еще отмечается кифоз позвоночника.

    6-й месяц приносит крохе дальнейшую свободу действий. Он дотягивается до игрушки из любого положения. Может держать в каждой руке по игрушке, следит за упавшей игрушкой, поднимает ее, подносит удерживаемый предмет ко рту. Переворачивается с живота на спину. В положении на животе может опираться на одну руку и перемещать все тело с одной руки на другую. При вертикализации хорошо опирается на ноги. Посаженный удерживает позу с опорой на две руки. Некоторые дети, особенно находящиеся много времени на животе, перед тем как научиться садиться, начинают ползать на животе, передвигаясь с помощью рук вокруг своей оси, потом назад и немного позже вперед.

    ЗАКОНОМЕРНОСТИ МОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ: ВТОРОЕ ПОЛУГОДИЕ

    Со 2-го полугодия у ребенка повышается дифференциация, целесообразность и точность моторных движений.

    К 7 месяцам он уже не просто размахивает игрушкой, а может перекладывать из одной руки в другую, старается стучать игрушкой об окружающие предметы. «Обезьяний захват» всей ладонью сменяется захватом пальцами с противопоставлением большого пальца. Может сидеть самостоятельно или с опорой на одну руку, или самостоятельно садиться из положения на спине. Поддерживаемый под мышки в вертикальном положении, упирается ногами и делает шаговые движения.

    В этом возрасте ребенок начинает осваивать навык ползания – группируется «на четвереньки», раскачивается и, наконец, ползет… Это очень важный период. Ползая, ребенок совершенствует свою тоническую организацию и её регуляцию. Также происходит тренировка вестибулярного аппарата, формируется зрительное пространство. Это способствует ускоренному развитию мышц спины, положительно влияет на осанку, улучшает кровообращение. Поэтому следует всячески поощрять эти полезные действия, помогая малышу ползать. Необходимо способствовать тому, чтобы этот период был максимально продолжительным – с 7-7,5 месяцев и до 12-13 месяцев.

    К 8–месячному возрасту большинство детей овладевает умением устойчиво сидеть. Важно, чтобы навык посадки был самостоятельным – присаживать ребенка нежелательно, т.к. это может создавать дискоординацию в регуляции и, возможно, отставание (или опережение) формирования функции посадки. Поэтому стимулировать это умение в более ранние сроки не только не оправдано, но и вредно, так как неокрепшие мышцы плохо удерживают позвоночник и он может искривляться, деформироваться. Именно у этих детей в дальнейшем формируются неправильная осанка (например, сколиоз). Лишь самостоятельные попытки малыша садиться или вставать, держась за кроватку, свидетельствуют о необходимой крепости мышц. Пока этого нет, сажать ребенка не стоит.

    К этому возрасту малыш способен выполнять и другие целенаправленные движения: лечь, встать, придерживаясь за стенку кроватки, дать ручку. Стоит с опорой, если его поставить, или держится у опоры самостоятельно на коленях. Следующий этап подготовки к ходьбе — самостоятельное вставание у опоры, а вскоре и шаги вдоль нее.

    На 9-м месяце ребенок обычно хорошо ползает, попеременно передвигая то правые, то левые конечности. Активизация ползания приводит к четкому передвижению на четвереньках с отрывом колен от пола (переменное ползание).

    В этом возрасте ребенок захватывает мелкий предмет двумя или тремя пальцами. Садится из положения лежа с помощью одной руки. Хорошо встает у опоры на ноги; стоит; передвигается, держась за опору, переступает при поддержке за обе ручки. Стоит при поддержке за одну руку. Он уже способен залезть на невысокие предметы, становится более ловким. Играть с игрушками предпочитает сидя, поворачивая корпус, совершая свободные круговые движения рук.

    Желая, чтобы ребенок быстрее овладел ходьбой, некоторые родители используют ходунки. Лучше этого не делать, так как, устав передвигаться или сидеть в ходунках, малыш не может опуститься, лечь или поползти. Кроме того, при ходьбе в ходунках ребенок постоянно наклоняется вперед, что небезразлично для позвоночника и освоения правильного вертикального положения. Также у детей, родители которых стимулируют их к раннему вставанию и ходьбе, в дальнейшем отмечается тенденция Х-образной деформации нижних конечностей, плоско-вальгусной установке стоп.

    На 10-м месяце ребенок способен нагибаться, при игре становиться на колени, придерживаясь одной рукой, переходить от предмета к предмету, открывать и закрывать коробочки, вкладывать один предмет в другой. Стоит без опоры кратковременно, ходит за две руки. Влезает на невысокую поверхность и слезает с нее.

    К 11 месяцам ребенок ходит при поддержке за одну руку, делает первые самостоятельные шаги, но ходит неустойчиво, часто падает. Приседает, чтобы поднять игрушку с пола. Иногда стоит самостоятельно, пытается забраться по ступенькам наверх, пробует сползти на животе с дивана. Он может снимать кольца с пирамидки и надевать их, любит открывать и закрывать коробочки, вынимать из них и вкладывать что-нибудь, комкать и рвать бумагу.

    МОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В 1 ГОД

    Годовалый малыш, как правило, прочно стоит на ногах, ходит, приседает и встает, умеет взбираться на ступеньки, может нести двумя руками нетяжелые предметы. Его любимое занятие – заполнять и опорожнять ящики, тянуть за собой все, бросать мяч и другие игрушки.

    У ребенка первого года жизни постепенно совершенствуются захват, навыки манипулирования пальцами, к году он уже трясет удерживаемыми в руках предметами и стучит предметом о предмет, может поставить два кубика один на другой. Малыш держит в руке еду, например яблоко, печенье, обеими руками удерживает кружку, из которой пьет, и поддерживает бутылочку.

    Необходимо помнить, что навык ходьбы развивается постепенно между 9-м и 14-м месяцами жизни, разными темпами у разных детей, проходя следующие фазы: боковые шаги вдоль опоры; шаги вперед с опорой; ходьба с поддержкой за руки; самостоятельная ходьба.

    Совершенствование самостоятельной ходьбы длится много месяцев и проходит по-разному. Одни дети делают шаги очень осторожно, другие шагают быстро, несмотря на преграды, а третьи долгое время быстрее ползают, чем ходят.

    Свобода перемещения годовалого ребенка таит в себе и опасность. Контакт с горячими, острыми, колющими и режущими предметами может привести к травмам, ожогам, попаданиям мелких предметов в ухо, нос, дыхательные пути. Ребенка этого возраста нельзя выпускать из поля зрения.

    Приведенные графики развития ребенка первого года жизни могут только указывать на порядок, в котором развиваются моторные навыки.

    Участковому педиатру в ходе осмотра вашего малыша за короткое время выявить и распознать возможные отклонения от нормального развития очень сложно, поэтому мама должна обязательно помогать врачу, указывая на все подозрительные моменты в развитии ее ребенка и в чем отстает ее малыш.

    Помните: Ни в коем случае не торопите ребенка, пусть он развивается в том темпе, в котором он развивается. И не нужно сравнивать вашего малыша с другими его сверстниками – каждый малыш уникален. Ребенок по своему поведению и моторному развитию может отличаться от остальных детей, и это не обязательно означает, что он отстает в развитии. У него может быть свой путь, свои временные периоды развития. Но к определенному возрасту должны формироваться соответствующие этому возрасту моторные навыки и функции. Если появление этих навыков и функций не соответствует возрасту, это говорит о задержке моторного развития ребенка.

    ПРИЗНАКИ ЗАДЕРЖКИ МОТОРНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

    Чтобы определить, нарушено ли моторное развитие ребенка, необходимо знать следующие признаки моторных нарушений, которые появляются еще до того, как умения ползать, сидеть, ходить, играть с игрушками сформируются.

    Следует обратить внимание участкового педиатра в том случае, когда:
    – к концу 1-го месяца жизни ребенок не удерживает в вертикальном положении на мгновение головку;
    – к концу 2-го месяца не приподнимает головку на 5 см от поверхности и не удерживает ее, продолжает совершать несимметричные движения ручками и ножками;
    – к концу 3-го месяца жизни малыш не может удерживать голову в вертикальном положении в течение полминуты, а лежа на животе – в течение 1-й минуты, не разглядывает свои ручки, не тянется полуоткрытой ручкой к игрушке, которую держат перед ним;
    – к концу 4-го месяца жизни у ребенка отклоняется головка назад, когда его поднимают из положения лежа на спине, он не может приподнимать туловище, лежа на животе, опираясь на предплечья; в вертикальном положении при поддержке под мышками не опирается на кончики пальцев ног;
    – к концу 5-го месяца жизни ребенок неуверенно держит голову, особенно когда его поднимают из положения лежа на спинке, самостоятельно плохо поворачивается с живота на спинку, не может уверенно протянуть ручку к игрушке;
    – к концу 6-го месяца, лежа на животе, не может дотянуться до игрушки; не может захватить игрушку; при поддержке под мышками в вертикальном положении не перебирает ножками;
    – к концу 7-го месяца при поддержке за ручку родителей ребенок не пытается сесть;
    – к концу 8-го месяца малыш не может ползти назад, не может короткое время стоять при поддержке, не может удержать пуговицу между большим и указательным пальцами;
    – к концу 9-го месяца плохо удерживает равновесие при сидении, не может повернуться вокруг своей оси и ползти вперед, не пытается сдергивать шапочку, самостоятельно пить из чашки;
    – к концу 11-го месяца жизни – не ползает на четвереньках, не может сидеть с вытянутыми ногами, не пытается стоять и передвигаться, держась за опору;
    – к концу 12-го месяца ребенок не делает несколько шагов, держась за руки взрослого, не может удерживать одной рукой 2 маленькие игрушки или подать игрушку взрослому.

    Окончательное формирование хватательных движений, умение играть с игрушками, ходить, продолжает совершенствоваться на 2-м и 3-м году жизни. Но чтобы вовремя выявить возможные нарушения развития грудных детей, установить причину и проводить своевременную коррекцию этих нарушений, необходимо осуществлять плановые профилактические осмотры не только педиатром, но и детским неврологом в 1, 3, 6 и 12 месяцев.

    Врач-методист ГКУЗ НСО «РЦМП», к.м.н.
    Жиленко Елена Леонидовна

    Когда ребенок начинает держать голову самостоятельно: нормы и сроки

    Младенец: UGC

    Момент, когда ребенок начинает держать голову, становится для родителей значимым событием, ведь он свидетельствует о том, что малыш уже приобретает основные навыки владения своим телом. Когда же ждать этого радостного мгновения? Разберемся подробнее, во сколько ребенок начинает держать головку.

    Когда ребенок начинает держать голову: нормы, сроки

    Любая новоиспеченная мама знает о том, что головку крохи нужно придерживать. Однако в моей практике бывали случаи, когда родители относились к этому с излишней ответственностью и мертвой хваткой фиксировали затылок новорожденного. Сразу хочу сказать, что делать этого не следует.

    Мышцы шеи у младенца слабые, а голова слишком велика в сравнении с телом, именно поэтому долго держать голову у него не получается. Однако он не такой слабый, как кажется родителям, ведь смог успешно продвинуться по родовым путям.

    Читайте также

    Что должен уметь ребенок в 10 месяцев: физическое и психическое развитие

    Когда ребенок начинает держать головку? Это умение доступно ему с самого рождения, но на непродолжительный период. Когда он находится у вас на руках, головка может упасть в сторону или же вовсе запрокинуться.

    Это особенно пугает родителей, ведь зачастую малыш сразу начинает плакать, и беспокойство сменяется мыслями о том, что новорожденный мог сломать шею и обрести паралич. Однако поводы для беспокойства отсутствуют, ребенка не парализовало, но дискомфорт он все же испытал из-за слишком резкого движения.

    Именно поэтому до момента, когда дети начинают держать голову уверенно, я рекомендую аккуратно поддерживать затылок, но не прикладывать серьезных усилий. Если же жестко фиксировать головку малыша, его развитие замедлится, поскольку мышечная ткань шеи не будет должным образом тренироваться.

    Читайте также

    36 неделя беременности: вес и рост ребенка, что происходит с будущей мамой

    Фото: Чеснова И. Я стала мамой! — М.: АСТ, 2015. — 234 с.: UGC

    Итак, когда малыш начинает держать голову? Следует понимать, что точного ответа на этот вопрос не существует. Знаменательный момент, когда дети держат голову уверенно, наступает в период 2–3 месяцев.

    Как же проходит этот процесс? Мои коллеги выделяют следующие этапы:

    • Восемь недель.

    Вы уже можете заметить, что ребенок, фото которого с приподнятой головкой можно увидеть ниже, делает осознанные попытки ее держать, когда находится на руках.

    Малыш начинает поворачивать ее, стараться выпрямить. Но полностью контролировать движения еще не получается. В этот период следует укладывать спать младенца на спину, избегая использования подушек, рассказывает WebMD.

    Этот период считается нормой удержания головки. Когда кроха лежит на животе, он старается приподнимать плечи и голову, но в такой позе обычно он не может находиться дольше 30 секунд.

    Читайте также

    35 неделя беременности: развитие малыша, самочувствие будущей мамы

    Когда ребенок, 3 месяца которому исполнилось недавно, лежит на спине, легонько потяните его за руки и увидите, что он держит голову на уровне с телом, когда приподнимается. В этот момент ему уже не требуется поддержка головки, когда вы держите его на руках.

    • Четыре месяца.

    Это тот период, когда начинают держать голову, плечи и приподнимать верхнюю часть тела, лежа на животе. В этой позе малыши чувствуют себя комфортно в пределах 60 секунд.

    • Пять–шесть месяцев.

    Карапуз уверенно держит головку, в каком положении бы он ни находился. Он уже активно и с интересом осматривает окружающий мир, рассказывает WebMD.

    Что делать, когда малыш держит голову, но еще не должен? На практике я сталкивалась с ситуациями, когда карапуз слишком рано начинает держать головку. Если ему только один месяц, а он уже без труда поднимает голову, чтобы исследовать окружающий мир, и остается в таком положении несколько минут — это повод посетить доктора.

    Читайте также

    Успокоительное при ГВ: можно или нет, какие препараты подходят для кормящих мам

    Почему ребенок не держит голову самостоятельно?

    Если же момент, когда ребенок должен держать голову, прошел, но радостного события так и не произошло, родителям нужно не тянуть с визитом к педиатру.

    Недержание головы может быть обусловлено следующими состояниями:

    • Слишком маленькая масса тела при родах или недоношенность.

    В большинстве ситуаций эта проблема не приводит к патологиям, а момент, когда ребенок держит головку уверенно, наступает немного позднее.

    • Травмы во время родов.

    Они могли послужить причиной неврологических нарушений, а также патологии внутриутробного развития. В этом случае диагноз и методику лечения вправе устанавливать исключительно доктор.

    • Чрезмерная опека родителей.

    Исходя из личного опыта, могу сказать, что гиперопека — это не всегда хорошо. Если вы будете постоянно удерживать головку карапуза на одной линии с телом, у малыша не будет ни единой возможности, чтобы тренировать мышцы шеи.

    Читайте также

    30 неделя беременности: ощущения, что происходит, фото

    Если в три месяца ребенок не держит голову именно по этой причине, потребуется проведение массажа и выполнение упражнений.

    Читайте также: Почему ребенок потеет, когда спит

    Как научить ребенка держать голову?

    Чтобы помочь крохе самостоятельно держать головку, прислушайтесь к следующим советам:

    • Наберитесь терпения.
    • Старайтесь чаще носить ребенка вертикально.
    • Несколько раз в день укладывайте его на живот, рассказывает The American Academy of Pediatrics. В этот момент легонько массажируйте шею.
    • Ведите с ребенком беседы, читайте стихи и пойте песни, главное, чтобы он концентрировал взгляд на вашем лице.

    В своей практике я сталкивалась с ситуациями, когда ребенок держит голову не ровно, а слегка набок. Чтобы справиться с проблемой, я рекомендую приобрести небольшую специальную подушку. На нее 2–3 раза в день следует укладывать карапуза, именно на ту сторону, на которую ребенок держит голову с наклоном.

    Читайте также

    24 неделя беременности: полное описание, фото, УЗИ

    Также полезными окажутся упражнения, которые помогут укрепить мышечные ткани предплечий, рук и шеи малыша. Рассмотрим самые действенные:

    • Уложите ребенка на животик и перед ним поставьте игрушку. Лучше, если она будет яркой и привлекающей внимание. Взявшись за лоб, осторожно поднимите головку карапуза на 3–4 сантиметра, чтобы он увидел игрушку. Ощутив, что он сам сделал движение головкой, отпустите ее. Повторяйте упражнение трижды в день.
    • Положите ребенка на спинку и приподнимите за руки. Когда вы заметите, что головка слегка запрокинулась, медленно опустите малыша. Делайте упражнение три раза в день.
    • Когда малыш находится на руках, рассказывайте ему о предметах, которые его окружают. Попросите кого-то потрясти рядом яркой игрушкой, двигая ее из стороны в сторону. Ребенок начнет вертеть головой, разглядывая заинтересовавший предмет, а мышцы шеи в этот момент будут становиться сильнее.

    Читайте также

    Как научить ребенка сидеть самостоятельно: советы и упражнения

    Фото: Чеснова И. Я стала мамой! — М.: АСТ, 2015. — 234 с.: UGC

    Умение самостоятельно удерживать голову, безусловно, радостный и значимый момент. Это одно из первых достижений малыша на пути во взрослую жизнь.

    Родителям же нужно внимательно следить за своим чадом, проводить гимнастические упражнения и массаж. Если же возникают какие-либо проблемы, важно не тянуть с визитом к доктору.

    Читайте также: Стоматит у детей: как лечить народными средствами

    Внимание! Материал носит лишь ознакомительный характер. Не следует прибегать к описанным в нем методам лечения без предварительной консультации с врачом.

    Источники:

    1. Courtney J. Wusthoff. Movement Milestones: Birth to 3 Months // The AAP Parenting Website. — 2019. — 22 February. — Режим доступа: https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/baby/pages/Movement-Birth-to-Three-Months.aspx
    2. Hansa D. Bhargava. Baby Milestones: 6 to 9 Months // WebMD. — 2011. — 4 October. — Режим доступа: https://www.webmd.com/parenting/baby/features/baby-milestones-6-to-9-month#1
    3. Renee A. Alli. 8 Questions About Your Newborn Baby’s First Week // WebMD. — 2019. — 3 February. — Режим доступа: https://www.webmd.com/parenting/treat-diaper-rash-16/newborn-first-week

    Читайте также

    38 неделя беременности: предвестники родов, описание

    Автор: кандидат медицинских наук Анна Ивановна Тихомирова

    Рецензент: кандидат медицинских наук, профессор Иван Георгиевич Максаков

    Оригинал статьи: https://www.nur.kz/family/children/1853319-kogda-rebenok-nacinaet-derzat-golovu-samostoatelno-normy-i-sroki/

    Когда ребенок должен начать держать голову: нормы, сроки и патологии

    18 июня 2020 00:22 Виктория Малыхина

    Когда ребенок должен начать держать голову: нормы, сроки и патологии

    Когда дети начинают держать голову сами – в подробностях kolobok.ua расскажет всё о нормах, сроках и паталогиях .

    В первый год жизни ребенок совершает огромный скачок в развитии, а умение держать голову — один из первых навыков владения своим телом. Когда в норме малыш должен держать головку и почему это так важно?

    Читайте такжеПрокалывание ушей в раннем детстве: аргументы за и против

    Однозначно ответить на вопрос «когда?» не сможет никто, так как каждый ребенок индивидуален и у каждого малыша могут быть свои особенности. Но по усредненным показателям, крайний срок, когда ребенок должен начать держать головку — примерно 3 месяца. Иногда это случается раньше, но если к трем месяцам малыш не делает попыток, чтобы удерживать головку в вертикальном положении и лежа на животе, следует проконсультироваться с детским неврологом. Итак, как помочь крохе освоить этот навык и какие сложности могут возникнуть?

    Первые попытки понемногу приподнимать голову младенец совершает в 1-1,5 месяца, лежа на животике, а ближе к 2 месяцам может стараться удерживать ее и находясь у вас на руках. Важно знать, что даже если кроха уже понемногу овладевает этим навыком, то ему все равно необходима помощь, так как головку обязательно нужно поддерживать, вплоть до 4 месяцев, пока шейные мышцы окончательно не укрепятся.

    Читайте также5 возрастных кризисов в жизни ребенка: шпаргалка для родителей

    Как научить ребенка держать головку?

    После того как полностью заживет пупок, выкладывайте малыша на животик, это прекрасно тренирует шейные мышцы и является профилактикой кишечных колик.

    Но не все малыши с удовольствием лежат на животике, многие из них отчаянно протестуют, плачут и капризничают, поэтому родители, стараясь угодить крохе, выкладывают на животик редко. Это самая главная ошибка из-за которой кроха может начать держать головку позже.

    Если крохе не нравится лежать на животике, старайтесь приучать его к этому постепенно, сначала кладите на несколько минут, потом время увеличивайте. Он немного попротестует и привыкнет, зато вы не столкнетесь с такой проблемой как гипотония мышц и отставание в физическом развитии.

    Если ребенок держит головку очень рано?

    Многие родители радуются, когда их карапуз еще в роддоме начинает держать головку, а зря, так как это может быть признаком серьезного нарушения. Если ваш малыш в месяц уверенно держит голову, то не откладывайте визит к неврологу, так как это может свидетельствовать от повышенном внутричерепном давлении или тонусе шейных мышц и требует определенной терапии.

    Читайте такжеВальгусная деформация стопы у детей: причины, лечение и профилактика

    Малыш до 3-4 месяцев еще не может удерживать голову без помощи мамы, поэтому обязательно поддерживайте головку крохи, иначе можно повредить нежные шейные позвонки, что приведет к серьезным проблемам со здоровьем и развитием ребенка.

    Причины, по которым ребенок не держит голову

    Если к трем месяцам ребенок не пытается держать голову, то следует незамедлительно проконсультироваться с детским неврологом. Среди причин, по которым может возникнуть такая проблема, выделяют:

    • преждевременные роды. В случае преждевременных родов, волноваться не стоит, так как «торопыжки» немного отстают в развитии от своих сверстников, но буквально через месяц-два они также освоят этот навык, а к полутора годам и вовсе ничем не будут отличаться от детей, родившихся срок.
    • слабый тонус мышц. Такая проблема довольно распространенное явление, но очень быстро корректируется благодаря специальному массажу. Единственное, ответственно подойдите к выбору детского массажиста.
    • тяжелые роды или родовая травма. Невролог поможет выяснить причину и назначить соответствующее лечение. Иногда ребенок держит головку не ровно, а заваливается влево или вправо, или, к примеру, поворачивает голову только на одну сторону, то такой недостаток поможет исправить специальная ортопедическая подушка и массаж.

    Также смотрите видео, в котором доктор Комаровский ответил на вопросы, которые волнуют многих родителей по теме «Нормов и сроков».

    Также обязательно узнайте о том, какие бывают погремушки и для чего они обязательно нужны ребенку от 0 до 4 месяцев

    Фото в тексте: istockphoto.com

    Когда младенцы держат голову вверх?

    Когда вы впервые возьмете в руки этот крошечный сверток, вы удивитесь, как вообще ухаживать за чем-то таким невероятно маленьким и хрупким. Вы уверены, что ребенок сломается, если вы не будете осторожны. Но поверьте нам — несмотря на то, насколько хрупким кажется ваш младенец, в течение первых нескольких недель ребенок уже прорабатывает ключевые мышцы, которые ему понадобятся, чтобы достичь одного из первых жизненных рубежей — контроля головы ребенка. Но когда младенцы поднимают голову? И что вы можете сделать, чтобы помочь ребенку достичь этой точки развития?

    Когда младенцы держат голову вверх?

    К концу первого месяца жизни ваш ребенок может немного приподнять голову, если положить его на живот.К 2 месяцам ребенок может контролировать голову, и он может держать голову под углом 45 градусов. В 3 месяца вы увидите эти очаровательные мини-отжимания, когда ребенок поднимается на 90 градусов, готовясь к ползанию. К 6 месяцам вы должны увидеть, что ваш ребенок полностью контролирует свою голову.

    Вехи контроля над детской головкой по месяцам

    Конечно, каждый ребенок развивается с разной скоростью, поэтому эти рекомендации являются всего лишь рекомендациями. Но в целом, если вам интересно, когда младенцы поднимают голову, вот что можно ожидать месяц за месяцем:

    0 — 1 месяц: В первый месяц жизни младенцы вообще не могут держать голову.Их нужно держать на руках и иметь какую-то опору для шеи для кормления, отрыжки и во время удержания. Несмотря на это, рекомендуется начинать «проводить время на животике» для своего младенца уже в 2-х недельном возрасте. Американская академия педиатрии утверждает, что «регулярное выполнение этого упражнения поможет укрепить мышцы шеи [ребенка]». В этом возрасте вполне приемлемо класть ребенка лицом вниз на живот или грудь, а не класть ребенка на пол. Это будет двойной выигрыш — привязанность к ребенку и животику!

    Видео по теме

    1-2 месяца: После первого месяца начинают развиваться мышцы, которые позволяют ребенку поднимать голову под углом примерно 45 градусов, когда его кладут на живот.В этот момент ребенок должен иметь возможность повернуть голову. Если вы еще не пробовали проводить время с ребенком на животе, это отличное время для начала, поскольку в этом возрасте дети могут начать ценить яркие цветные (или черно-белые) узоры, подобные тем, что на коврике для занятий спортом. Вот несколько занятий, которые вы можете выполнять с ребенком, чтобы укрепить мышцы шеи, плеч и предплечий:

    • Во время нахождения на животе скрестите ручки ребенка (как если бы вы сложили руки на столе) и осторожно подперните ими подбородок ребенка.Эта поза естественным образом подходит для отработки контроля головы ребенка в возрасте 1–2 месяцев.
    • Положите ребенка животом на коврик для занятий спортом и лягте на пол рядом с младенцем. Обратите внимание, как ребенок поднимает голову и поворачивается на звук вашего голоса, когда вы разговариваете с ним или делитесь игрушками. Делайте это с двух-трехминутными интервалами и постепенно увеличивайте количество времени каждую неделю.
    • Попробуйте использовать мяч для упражнений как вариацию времени на живот. Положите ребенка на мяч для упражнений и медленно катайте его взад и вперед (конечно, всегда держа ребенка за руку).Малышу понравятся нежные движения, и это может даже помочь новорожденному при газовых болях.

    3–4 месяца: Ребенок сейчас переходит из фазы сладкого новорожденного и готовится к серьезным движениям в течение следующих нескольких месяцев. Ребенок, вероятно, способен поднять голову примерно на 90 градусов и даже может отрывать всю свою грудь от земли. В этом возрасте ваш крошечный бодибилдер готовится — как вы уже догадались — ползать! Так что, если вы еще не защитили ребенка от детей, скоро вам это понадобится.Если ребенок еще этого не делает, это тоже нормально, и будьте уверены, это произойдет очень скоро. Однако, если вы хотите помочь ребенку с этим, вот что можно попробовать:

    • Уложите ребенка на спину и осторожно потяните за руки, подержите секунду или две и опустите ребенка на землю. Если в этом возрасте голова ребенка «запаздывает», это нормально, так что не торопитесь. Эти детские приседания — отличный способ накачать мышцы шеи ребенка.
    • Сядьте ребенка прямо в середине подушки Boppy, чтобы обеспечить некоторую поддержку и безопасное место для приземления, если он / она упадет назад.Всегда следите за этой позицией.
    • Сядьте прямо к вам на колени, пока вы вместе играете и читаете. Если держать ребенка лицом наружу или лежать на предплечье, это также поможет развить сильные мышцы шеи.

    5+ месяцев: Хотя ответ на вопрос, когда младенцы держат голову вверх, может сильно различаться среди детей, примерно к 5 или 6 месяцам контроль головы ребенка должен быть в основном установлен. Ребенок должен уметь держать голову ровно или даже вытягивать шею вперед, когда вы практикуете подтягивания ребенка, и многие дети в этом возрасте также могут сохранять полностью вертикальное сидячее положение.Помимо подтягиваний, попробуйте выполнять следующие упражнения с ребенком, чтобы продолжить развитие важнейших мышц шеи, которые потребуются вашему ребенку для выполнения предстоящих вех.

    • К этому возрасту младенцы становятся более вовлеченными в свое окружение. Уложите ребенка животиком и положите игрушку, которая светится или издает шум вне досягаемости. Когда ребенок поднимает голову, чтобы исследовать, медленно поднимите игрушку с земли, что, в свою очередь, побудит ребенка поднять голову еще выше.
    • Сядьте ребенка прямо во время бодрствования, либо у вас на коленях, либо на подушке Boppy.Разговор, чтение и пение для ребенка — отличные способы вовлечь ребенка в окружающее, повышая вероятность того, что ребенок захочет поднять голову и принять участие.
    • В этом возрасте при ношении держите ребенка вертикально на плече, что, естественно, побудит ребенка держать голову вверх.
    • Если на данном этапе вас беспокоит контроль головы ребенка, не стесняйтесь проконсультироваться со своим педиатром. Ваш врач может назначить дополнительные упражнения для малыша.

    Детские вехи: от 1 до 6 месяцев

    По мере того, как вы узнаете, каких этапов развития ваш ребенок может достичь в этом году, имейте в виду, что это всего лишь рекомендация. Каждый ребенок уникален и развивается в своем собственном темпе. Существует широкий спектр того, что считается нормальным, и вам, вероятно, не стоит беспокоиться, если вы не заметили один из красных флажков, описанных ниже.

    Основные этапы развития в 1 месяц

    Первые дни с месячным ребенком могут быть неразрывно связаны с кормлением, сменой подгузников, укладыванием ее спать и ответом на ее вопли.Но через несколько недель она начнет больше обращать внимание на ваш голос, лицо и прикосновения.

    Ваш ребенок не может сфокусироваться на расстоянии более 8–12 дюймов — как раз на правильном расстоянии, чтобы он мог смотреть вам в лицо. Также ее внимание привлекают черно-белые узоры. Ее слух полностью развит, и она может обращаться к знакомым звукам, например к вашему голосу.

    Она может ненадолго поднять голову и повернуть ее в сторону, когда она лежит на животе, но когда она стоит прямо, ее голова и шея все еще нуждаются в поддержке.Хотя ее руки судорожно двигаются, она может поднести руки ко рту.

    Ваша роль

    • Получите удовольствие от знакомства с вашим ребенком: обнимите его, поговорите с ней и узнайте, как она сигнализирует, когда она хочет спать или есть. Будьте внимательны и отзывчивы. Младенца не испортишь!
    • Дайте ей побольше времени на животик с самого начала, когда она бодрствует, чтобы она могла укрепить свои мышцы. Предложите ей посмотреть на игрушки и потянуться за ними.
    • Убедитесь, что у нее достаточно времени на улице.Сходите с ней на прогулку и водите в парк или на детскую площадку. Она будет получать удовольствие от прогулки на свежем воздухе, отдыха с вами и общения с другими детьми.
    • Будьте ближе и смотрите в глаза своему ребенку, когда вы говорите, поете и читаете ему.
    • Играйте в простые игры, когда она настороже и в хорошем настроении, например, пикабу или имитируйте ее звуки.
    • Узнайте признаки того, что она достаточно поигралась и ей нужно немного времени.

    Красные флажки

    Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, но поговорите с врачом вашего ребенка, если ваш месячный:

    • Кормит медленно или плохо сосет
    • Кажется, не сосредотачивается глаза или наблюдая за движущимися поблизости объектами
    • Не реагирует на яркий свет
    • Кажется особенно жестким или гибким
    • Не реагирует на громкие звуки

    Вехи развития в 3 месяца

    К настоящему времени вы уже наслаждаетесь тепло радостной улыбки вашего малыша! Ваш трехмесячный ребенок сейчас активно любит играть, забавляя вас обоих, когда он имитирует ваше выражение лица.

    Вам больше не нужно поддерживать голову. Когда он лежит на животе, он может поднимать голову и грудь и даже делать мини-отжимания, которые создают основу для переворачивания. Он может открывать и закрывать руки, трясти игрушки, хлопать по болтающимся предметам, подносить руки ко рту и толкаться ногами, если вы держите его в положении стоя.

    Его зрительно-моторная координация улучшается. Вы заметите, что он внимательно следит за интересующими его объектами и пристально фокусируется на лицах. Он может узнать вас через всю комнату!

    Ваша роль

    • Не беспокойтесь о том, чтобы испортить своего ребенка: своевременный ответ ему помогает ему чувствовать себя защищенным и любимым.Вы можете помочь ему научиться успокаивать себя, поднося большой палец ко рту или предлагая ему пустышку.
    • Продолжайте уделять время животу частью своего распорядка дня, чтобы он мог практиковать свои новые навыки и укреплять мышцы. Когда он лежит на животике, дайте ему игрушки и безопасные предметы, до которых он сможет дотянуться, подержать и исследовать.
    • Уделяйте малышу много внимания с любовью. Поговорите с ним в течение дня, описывая, что вы делаете, и называя знакомые предметы. Вместе читайте книги. Делитесь объятиями, играйте в игры и поощряйте его попытки переворачиваться, хватать игрушки и «разговаривать» с вами.

    Красные флажки

    Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, но поговорите с врачом вашего ребенка, если ваш трехмесячный ребенок:

    • Не может хорошо поддерживать голову
    • Не может хватать предметы
    • Не могу сосредоточиться на движущихся объектах
    • Не улыбается
    • Не реагирует на громкие звуки
    • Игнорирует новые лица
    • Кажется расстроенным из-за незнакомых людей или окружения

    Вехи развития в возрасте от 4 до 7 месяцев

    Ваш ребенок теперь полностью погружена в мир: она улыбается, смеется и болтает с вами.И она в движении — к 7 месяцам она, вероятно, сможет перекатываться на живот и обратно, сидеть без вашей помощи и достаточно хорошо поддерживать свой вес ногами, чтобы подпрыгивать, когда вы держите ее. Она сгребает предметы ближе, может удерживать игрушки и перемещать их из одной руки в другую.

    Ваш ребенок более чувствителен к тону вашего голоса и может прислушаться к вашему предупреждению, когда вы скажете ему «нет». Теперь она тоже знает свое имя и поворачивается, чтобы посмотреть на вас, когда вы ей звоните. Он начинает лепетать и имитировать издаваемые вами звуки.

    Peekaboo — любимая игра, и ей нравится находить частично скрытые объекты. Теперь она смотрит на мир в полном цвете и видит дальше. Если вы переместите игрушку перед ней, она будет внимательно следить за ней глазами. Наблюдение за собой в зеркало обязательно доставит ей удовольствие.

    Ваша роль

    • Ваш ребенок преуспевает в общении с вами, поэтому интегрируйте игру во все, что вы с ним делаете. Осыпайте ее улыбками и объятиями и отвечайте, когда она бормочет, чтобы поощрять ее коммуникативные навыки.
    • Читайте вместе каждый день, называя предметы, которые вы видите в книгах и вокруг себя.
    • Предоставьте ей множество возможностей для развития новых физических навыков, помогая ей сесть и располагая для игры на животе и спине.
    • Прежде чем она сможет ползать, убедитесь, что в вашем доме нет детей, а окружающая среда безопасна для прогулок.
    • Предоставьте для изучения разнообразные игрушки и предметы домашнего обихода (например, деревянные ложки или картонные коробки), соответствующие возрасту.
    • Работайте над установлением распорядка для сна, кормления и игр.
    • К 6 месяцам она может быть готова начать твердую пищу.

    Красные флажки

    Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, но поговорите с врачом, если ваш ребенок:

    • Кажется очень скованным или неустойчивым
    • Не может удерживать голову неподвижно
    • Не может сидеть сама по себе
    • Не реагирует на шумы и улыбки
    • Не любит близких
    • Не тянется к предметам

    Переход к следующему этапу: от 7 до 12 месяцев

    Вернуться к страница развития ребенка.

    Основные этапы развития: контроль головы — BabyCentre UK

    Голова вашего ребенка нуждается в большой поддержке в течение первых нескольких месяцев, пока мышцы шеи не станут сильнее.

    Обретение силы держать голову вверх — это фундамент, на котором базируется развитие всех остальных движений вашего ребенка. Это поможет ей переворачиваться, сидеть, ползать и ходить (Sheridan 2014).

    Хороший контроль головы также поможет вашему малышу узнать о своем маленьком мире. Это поможет ей повернуться, чтобы посмотреть на интересные вещи, повернуться к вашему голосу или звуку и посмотреть, что происходит вокруг нее.

    Когда мой ребенок сможет держать голову вверх?

    К трем месяцам ваш ребенок может управлять головой, когда ему помогают сидеть. К шести месяцам у нее будут мышцы шеи, достаточно сильные, чтобы держать ее голову вверх и поворачивать ее из стороны в сторону (Sheridan 2014).

    Как у моего ребенка будет развиваться способность контролировать голову?

    Ваш ребенок будет принимать это медленно. В первые шесть месяцев у нее будет постепенно развиваться контроль над головой.

    Новорожденный

    Мышцы шеи вашего ребенка при рождении довольно слабы.Если вы осторожно потянете ее за руки в положение сидя, ее голова откинется назад, потому что мышцы шеи не смогут ее поддерживать (Sheridan 2014).

    Первые несколько месяцев она будет полагаться на то, что вы держите ее за голову и шею руками, когда вы держите ее. Возможно, это естественный способ убедиться, что вы проводите много времени, глядя друг на друга лицом к лицу. Обнимая ее, наслаждайтесь возможностью смотреть ей в глаза. Это поможет вам сблизиться и заставит ее чувствовать себя в безопасности.

    От одного месяца до двух месяцев

    К концу первого месяца жизни вашего ребенка он может попытаться ненадолго поднять голову, лежа на животе (Sheridan 2014). Она также может немного повернуть голову в сторону, прежде чем ее голова упадет туда, где она была (Sheridan 2014).

    Примерно с 4 до 12 недель она может поднимать голову, лежа на животе, как будто она делает небольшое отжимание (NHS 2016).

    К трем месяцам ребенок должен уметь поднимать голову и верхнюю часть груди и поддерживать себя руками, когда лежит на животе (Sheridan 2014).

    Ваш ребенок, вероятно, будет достаточно сильным, чтобы держать голову в автокресле или слинге. Но вы можете обнаружить, что она все еще слишком шатается для легкой коляски или рюкзака. Подождите, пока она не сможет устойчиво держать голову без какой-либо поддержки с вашей стороны, чтобы использовать их, вероятно, примерно через шесть месяцев.

    Поощряйте раннее развитие вашего ребенка

    Наш посетитель показывает, как вы можете помочь поддержать развитие вашего ребенка в первые несколько месяцев его жизни. Другие детские видеоролики От трех месяцев до четырех месяцев

    Когда вы держите ребенка на плече, он должен иметь достаточно контроля, чтобы держать голову вверх без какой-либо поддержки с вашей стороны (CDC 2018).

    Попробуйте эту забавную игру, которая поможет развить мышцы шеи вашего ребенка. Положите ребенка на спину на пол и медленно поднимите его за руки в положение сидя. Медленно расслабьте ее и повторите. Она должна быть в состоянии держать голову более или менее на одной линии с остальным телом, когда вы поднимаете ее (Sheridan 2014).

    От пяти месяцев до шести месяцев

    К шести месяцам ваш ребенок должен иметь возможность устойчиво держать голову в вертикальном положении, а не только в сидячем положении (Graber 2016).Ее голова не должна отставать от тела, когда вы подтягиваете ее, чтобы сесть (Harding 2014a).

    Как я могу помочь своему ребенку держать голову вверх?

    Вам не нужно много делать, чтобы побудить вашего ребенка научиться управлять головой. Но в первые месяцы нужно быть осторожным, чтобы поддержать ее голову. Держите ребенка за шею и голову на ладони, когда берете его на руки.

    Если дать ребенку время на животик с первого дня, это поможет ему развить мышцы, необходимые для того, чтобы поднять голову и удерживать ее в этом положении, а затем начать переворачиваться (AOTA 2013).Время живота побуждает вашего ребенка двигать руками и ногами и наращивать мышцы головы, шеи и верхней части тела (AOTA 2013).

    Некоторым младенцам сначала не нравится лежать на животике. Быть в этой новой должности для нее может быть странным опытом. Если это произойдет, вы можете попробовать:

    • положить ребенка к себе на колени или на грудь
    • положить несколько игрушек, чтобы ребенок мог легко достать их
    • говорить, петь или играть с ребенком
    • немного поддерживая его, положив ей под мышку маленькое свернутое полотенце
      (NHS nd)

    Никогда не оставляйте ребенка в покое во время пребывания в животике.

    От трех до шести месяцев вы можете подпереть ребенка на диване или в кровати. Это позволит ей лучше понять, что происходит. Если вы хотите усадить ребенка, убедитесь, что он стоит посередине кровати или дивана и подальше от края. Оставайся с ней все время. Обильно поддерживайте ее голову и шею.

    Подушки удобны для поддержки, но вы также можете посадить ее себе на колени, прижав ее затылок к своему животу. Посадите ее в разных местах дома, чтобы ее взгляд изменился и она могла смотреть на разные вещи.

    Что будет дальше, когда мой ребенок сможет держать голову вверх?

    Как только ваш ребенок научится управлять головой, он может переходить к сидению, переворачиванию и ползанию.

    Вашему ребенку также необходимо хорошо контролировать голову, прежде чем он начнет есть твердую пищу. Ей нужно будет уметь сидеть и твердо держать голову, чтобы правильно есть (NHS 2010).

    Моему малышу три месяца. Стоит ли мне волноваться, что она еще не может поднять голову?

    Во время шестинедельного осмотра вашего ребенка ваш патронажный работник или врач проверит контроль головы, а также его осанку и другие движения (Harding 2014b).Если есть какие-либо опасения, ваш патронажный врач или врач, вероятно, порекомендуют вам повторный прием.

    Младенцы развивают навыки по-разному, некоторые быстрее, чем другие, и управление головой ничем не отличается. Если к пяти месяцам у вашего ребенка уже не получается хорошо контролировать голову, поговорите со своим врачом или патронажной сестрой (Harding 2014a).

    Имейте в виду, что если ваш ребенок родился рано (до 37 недель беременности), он может достичь этого и других этапов позже, чем большинство других младенцев (AAP 2017).Если вы беспокоитесь, поговорите со своим врачом или патронажной сестрой.

    Узнайте, когда ваш ребенок может достичь следующих физических этапов развития:

    Последний раз рассмотрено: февраль 2019 г.

    Список литературы

    AAP. 2017. вехи Preemie. Американская академия педиатрии. www.healthychildren.org [по состоянию на июнь 2018 г.]

    AOTA. 2013. Установите распорядок дня на животик, чтобы ускорить развитие ребенка. Американская ассоциация профессиональной терапии. www.aota.org [по состоянию на июнь 2018 г.]

    CDC.2018. Важные вехи. Центры по контролю и профилактике заболеваний. www.cdc.gov [Проверено в июне 2018 г.]

    Graber E. 2016. Развитие детей. Руководство Merck (профессиональное). www.msdmanuals.com [Доступ в июне 2018 г.]

    Harding M. 2014a. Задержка ходьбы . Пациент Великобритания. www.patient.co.uk [Проверено в июне 2018 г.]

    Harding M. 2014b. Шестинедельный детский осмотр. Пациент Великобритания. www.patient.co.uk [По состоянию на июнь 2018 г.]

    NHS.2010. Представляем твердую пищу . NHS, Start4Life / Unicef. www.nhs.uk [по состоянию на июнь 2018 г.]

    NHS. 2016. От рождения до пяти сроков разработки . NHS Choices, Tools. www.nhs.uk [по состоянию на июнь 2018 г.]

    NHS. nd. Детские шевеления. NHS, Start4Life. www.nhs.uk [Проверено в июне 2018 г.]

    Sheridan M. 2014. От рождения до пяти лет: прогресс в развитии детей . Лондон: Рутледж

    Когда младенцы начинают поднимать голову? Timeline

    Управление головой дает ребенку больше автономии и больше возможностей исследовать мир на своих собственных условиях.

    В течение первого месяца жизни большинство младенцев приобретают некоторую способность управлять головой и могут ненадолго поднимать голову, лежа на животе.

    К тому времени, когда ребенку исполнится 4 месяца, он, вероятно, будет в значительной степени контролировать голову и сможет удерживать голову устойчиво без поддержки в течение более длительного периода времени.

    В этой статье рассказывается, как ребенок развивает способность контролировать голову, как ему помочь и какие меры предосторожности необходимо принять.

    Для ребенка управление движением головы и шеи требует среднего развития, практики и координации.

    Однако каждый ребенок индивидуален, и время стадий развития, естественно, различается. Ниже вы найдете общую шкалу управления головой.

    Ранний контроль головы

    В первые недели жизни младенцы начинают больше реагировать на окружающую среду.

    Некоторые младенцы в это время пытаются поднять голову или даже удерживать ее в вертикальном положении на короткое время. Другие нет.

    В 1 месяц большинство младенцев кивает головой, когда их держат в вертикальном положении. Они не могут удобно держать голову без поддержки.

    На животике

    К 2 месяцам большинство младенцев могут поднимать голову вертикально, когда они лежат на животе.

    Поначалу это может происходить всего на несколько секунд, но с практикой ребенок сможет дольше удерживать голову, двигая ею из стороны в сторону, чтобы любоваться интересными видами.

    Некоторые другие этапы контроля головы, которые могут возникнуть в этом возрасте, включают:

    • Лежа на спине, ребенок может поднимать голову так, чтобы она совпадала с его пупком.
    • Чаще всего ребенок располагается головой так, что смотрит в ту или иную сторону.
    • Когда кто-то помогает ребенку перевернуться, ребенок может повернуть голову в правильное положение во время перекатывания.
    • Когда ребенок садится в сидячем положении, он не сможет поддерживать голову, но он может поднимать голову, когда наклоняется под углом примерно 15 градусов от полностью вертикального положения.

    К 3 месяцам большинство младенцев могут поднимать голову и верхнюю часть тела во время пребывания в животе.Они могут приподняться предплечьями, чтобы посмотреть по сторонам.

    В вертикальном положении

    Примерно в 4 месяца большинство младенцев могут управлять своей головой в вертикальном положении. Это может произойти при поднятии ребенка в сидячем положении с опорой или при подъеме ребенка без поддержки головы.

    Ребенок также может двигать головой из стороны в сторону. Вот некоторые другие этапы контроля головы в 4 месяца:

    • Лежа на спине, ребенок обычно должен держать голову так, чтобы он смотрел прямо вверх, а не поворачивая лицо в разные стороны.
    • При переворачивании с посторонней помощью ребенок может использовать свои плечи и ноги для поддержки своего тела. Они также могут начать переворачиваться самостоятельно.
    • В положении сидя ребенок может держать голову по центру и поднимать самостоятельно.

    Родители или опекун могут помочь ребенку овладеть этой фазой развития несколькими способами:

    • Обеспечьте много времени на животик: Проведение времени на животе помогает ребенку развить силу головы и шеи.Кроме того, систематический обзор 2020 года показал, что регулярное времяпрепровождение на животике способствует развитию некоторых моторных навыков и помогает детям достичь других вех в развитии.
    • Сделайте животик интересным: Поговорите с малышом, встряхните погремушки или поставьте интересные игрушки и другие безопасные предметы подальше от них. Не оставляйте ребенка одного или скучающего во время пребывания в животике.
    • Время для животика на груди родителей: Ребенку это может понравиться больше, и он будет вдохновлен поднятием головы, чтобы увидеть знакомое лицо.

    Голова — самая тяжелая часть тела ребенка, и ребенку нужно время и силы, чтобы научиться ее поддерживать. Важно никогда не торопить этот процесс.

    Родители и опекуны также не должны предполагать, что ребенок, который может держать голову в течение короткого периода, может делать это дольше.

    Поднятие ребенка без поддержки головы может привести к травме шеи или головы. Может быть, лучше оказать эту поддержку, если вы сомневаетесь в способностях ребенка.

    Некоторые другие меры предосторожности включают:

    • Постоянно присматривайте: Не оставляйте ребенка одного во время пребывания на животе, так как он может скатиться или заснуть в небезопасном положении.
    • Поддержите их голову в коляске: Поддержка особенно важна в это время.
    • Уложите ребенка спать на спине: Ребенок не должен спать лицом вниз, даже если он может катить или поднимать голову.
    • Всегда поддерживайте тело ребенка: Это особенно важно, когда ребенок отрабатывает новые двигательные навыки. Например, когда животик лежит на груди родителя, держите одну руку за спину ребенка, чтобы он не упал.

    Узнайте больше о безопасном сне для младенцев здесь.

    Американская академия педиатрии рекомендует младенцам обращаться к врачу в возрасте до 1 недели и в возрасте 2 недель, 1 месяца, 2 месяцев, 4 месяцев, 6 месяцев, 9 месяцев и 12 месяцев.

    Эти посещения совпадают с несколькими этапами развития, предлагая родителям и опекунам возможность задавать вопросы и следить за развитием своего ребенка.

    Вот некоторые дополнительные рекомендации Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC).

    Поговорите с врачом, если ребенок:

    • не может держать голову вверх, находясь на животе в 2 месяца
    • не может удерживать голову неподвижно в сидячем или вертикальном положении в 4 месяца
    • не реагирует на звуки или голоса
    • кажется незаинтересованным во взаимодействии с другими людьми
    • приобретает новые навыки, но перестает их использовать
    • теряет навыки после травмы или болезни

    Как только ребенок лучше контролирует свою голову, он может перейти к другим двигательным навыкам.Некоторые этапы развития, на которые следует обратить внимание, включают:

    • 4 месяца: Ребенок может кататься от живота к спине.
    • 6 месяцев: Они могут сидеть без поддержки, и они могут катиться в обе стороны, от живота к спине и обратно к животу.
    • 9 месяцев: Они могут принять сидячее или стоячее положение, используя предметы в качестве опоры.
    • 12 месяцев: Они могут «путешествовать», вставая и переходя от объекта к объекту с поддержкой, и они могут начать ходить.

    Важно отметить, что преждевременно рожденные дети могут медленнее достигать этих этапов. Например, ребенок, родившийся на 2 месяца раньше срока, может достичь этих стадий на 2 месяца позже своих сверстников.

    В этом случае врач может назначить ребенку скорректированный возраст, исходя из того, насколько рано они родились.

    График развития ребенка всегда общий. Каждый ребенок индивидуален, и некоторым нужно больше времени и практики, чтобы поднять голову.

    Любой родитель или опекун, который обеспокоен развитием ребенка, должен проконсультироваться с педиатром.Раннее вмешательство часто может помочь компенсировать любые задержки, которые могут быть причиной для беспокойства.

    Когда младенцы могут держать голову вверх и как время живота может помочь

    • Младенцы могут поднимать голову в течение первых нескольких месяцев жизни, но у них очень мало контроля, поэтому родителям рекомендуется поддерживать шею ребенка с самого начала.
    • Мышцы младенцев развиваются и укрепляются, начиная с головы до пальцев ног. Время для живота — идеальный способ помочь вашему ребенку укрепить мышцы шеи.
    • К трем месяцам младенцы могут поднимать голову, а также стабилизировать и контролировать движения головы без помощи взрослых.
    • Эта статья была отрецензирована Сарой Сиддики, доктором медицины, клиническим доцентом кафедры педиатрии Нью-Йоркского университета в Лангоне.

    • Посетите домашнюю страницу Insider, чтобы узнать больше.

    У новорожденных не так много хорошо развитой мускулатуры тела, что им сложно поднимать руки, сидеть прямо и даже держать голову вверх.Вот почему одна из самых важных вещей, которые нужно помнить, держа на руках новорожденного, — это поддерживать его шею. По крайней мере, пока они не станут достаточно взрослыми, чтобы держать свои головы.

    Младенцы держат голову вверх в первые недели жизни

    «На каждой стороне шеи имеется около дюжины отдельных мышц, которые, действуя согласованно, тянут и вытягивают шею назад, чтобы удерживать голову ребенка вверх», говорит Наташа Трентакоста, доктор медицины, педиатр и специалист по спортивной медицине для взрослых и детский хирург-ортопед в Институте Седарс-Синай Керлан-Джобе.

    Но в течение первых нескольких месяцев жизни эти мышцы недостаточно развиты. Младенцы могут поднимать голову в это время, но у них очень мало контроля, поэтому родителям рекомендуется поддерживать шею ребенка на раннем этапе.

    В первые несколько месяцев, когда вы проводите время с ребенком, вы можете заметить, что он на мгновение приподнимает голову, лежа у вас на груди, — говорит Дэниел Ганджян, доктор медицины, педиатр в Центре здоровья Провиденс Сент-Джонс. Со временем они станут сильнее и смогут дольше подниматься.

    «К трем месяцам дети могут не только поднимать голову, но также стабилизировать и контролировать движения головы без помощи взрослых», — добавляет Трентакоста.

    Эта веха является одной из первых важных вех, которые переживает ребенок, и примерно в то же время младенцы начинают поворачивать голову на звук благодаря хорошо развитым мышцам шеи. К шести месяцам младенцы должны быть достаточно сильными, чтобы не только поднимать голову, но и самостоятельно сидеть прямо.

    Как помочь своему ребенку укрепить шею

    Младенцы развивают мышцы и укрепляют их, начиная с головы до пальцев ног. Этот процесс развивается медленно в течение первого года, при этом шея и плечи становятся одной из первых групп мышц, которые становятся сильнее. Очень важно развивать мышцы шеи младенцев, поскольку размер головы обычно является самой быстрорастущей частью их тела.

    Время для живота — идеальный способ помочь вашему ребенку укрепить мышцы шеи.Положите ребенка на живот, начиная с нескольких минут на чистое одеяло несколько раз в день. Со временем вы заметите, что их шея становится сильнее, и именно тогда вы сможете удлинить время на животике.

    «Контроль начинается с коротких эпизодов, когда он трясется, держа голову вверх», — говорит Трентакоста. «Но по мере того, как мышцы укрепляются, это время увеличивается и становится более устойчивым и менее шатким».

    Чтобы время на животе было безопасным, убедитесь, что вы находитесь под присмотром. Напоминаем, что младенцев следует класть на живот только в бодрствующем состоянии, — говорит Ганджян.Их не следует класть на живот, чтобы спать, так как это связано с повышенным риском СВДС.

    Не удивляйтесь, если ваш ребенок сначала расстроится. По мере практики они научатся более комфортно проводить время на животе. Трентакоста предлагает положить перед ними игрушки, чтобы им было на что посмотреть во время отдыха на животе. Со временем они даже начнут тянуться к своим игрушкам.

    До тех пор, пока мышцы шеи ребенка не укрепятся, родителям крайне важно постоянно поддерживать основание шеи.

    Наклон головы (Torticollis) — HealthyChildren.org

    Наклон головы — это состояние, при котором ребенок держит голову или шею в перекрученном или иным ненормальном положении. Она может наклонить голову к одному плечу и, лежа на животе, всегда поворачивать одну и ту же сторону лица к матрасу. Это может вызвать у нее головокружение. сгладить с одной стороны, и ее лицо будет выглядеть неровным или нечетким. Если не лечить, наклон головы может привести к необратимой деформации или неровности лица и к ограничению движений головы.

    Большинство случаев наклона головы связаны с состоянием, называемым кривошеей, хотя в редких случаях наклон головы может быть вызван другими причинами, такими как потеря слуха, смещение глаз, рефлюкс (возврат желудочного сока в пищевод), инфекция горла или лимфатических узлов или, что очень редко, опухоль головного мозга.

    Приобретенная кривошея (в результате травмы или воспаления)

    Это чаще встречается у детей старшего возраста в возрасте до девяти или десяти лет. Этот тип кривошеи обычно возникает в результате воспаления горла, вызванного инфекция верхних дыхательных путей, боль в горле, травма или какой-то неизвестный фактор.Припухлость по неизвестным причинам вызывает расшатывание тканей, окружающих верхний отдел позвоночника, что позволяет костям позвонков выйти из нормального положения. Когда это происходит, мышцы шеи приходят в спазм, в результате чего голова наклоняется в сторону. Начало этого состояния обычно внезапное и очень болезненное.

    Врожденная мышечная кривошея

    Наиболее частой причиной наклона головы у детей в возрасте до пяти лет является врожденная кривошея. Это состояние обычно возникает из-за положения, когда ребенок еще находится в утробе матери, и редко может возникнуть во время родов (особенно при тазовом предлежании и трудных первых родах).Какой бы ни была причина, это состояние обычно выявляется в первые шесть-восемь недель после рождения, когда педиатр замечает напряжение в одной из мышц шеи. Примерно в половине случаев в мышце может быть небольшая шишка. Пораженная мышца — это грудинно-ключично-сосцевидная мышца, которая соединяет грудину, голову и шею. Позже мышца сокращается и заставляет голову наклоняться в одну сторону и смотреть в противоположную сторону.

    Лечение

    Каждый тип наклона головы требует отдельного лечения.Очень важно обратиться за таким лечением на раннем этапе, чтобы проблема была исправлена ​​до того, как она вызовет необратимую деформацию. Ваш педиатр осмотрит шею вашего ребенка и может назначить рентген, чтобы определить причину проблемы. Рентген или УЗИ тазобедренного сустава также могут быть назначены, поскольку у некоторых детей с врожденной мышечной кривошеей также есть отклонения, известные как пороки развития. дисплазия бедра.

    Если врач решит, что проблема в врожденной мышечной кривошеи, вы изучите программу упражнений на растяжку мышц шеи.Врач покажет вам, как аккуратно повернуть голову ребенка в направлении, противоположном наклону. Делать это нужно несколько раз в день, постепенно увеличивая движение по мере растяжения мышц.

    Когда ваш ребенок спит, лучше всего положить его на спине с головой, противоположной направлению наклона. В редких случаях ваш педиатр может посоветовать ей изменить положение во время сна. Когда она не спит, расположите ее так, чтобы предметы, на которые она хочет смотреть (окна, мобильные телефоны, картинки и другие действия), находились сбоку от травмы.Таким образом, она будет растягивать укороченную мышцу, пытаясь увидеть эти объекты. Ваш педиатр также может порекомендовать положить ее на живот в бодрствующем состоянии и отвернуть лицо от пораженной стороны.

    Эти простые стратегии излечивают этот тип наклона головы в подавляющем большинстве случаев, предотвращая необходимость в более позднем хирургическом вмешательстве. (Ваш педиатр может направить вашего ребенка к физиотерапевту, чтобы он помог ему справиться с этим заболеванием.)

    Если проблема не решена с помощью упражнений или смены положения, ваш педиатр направит вас к врачу. детский невролог или ортопед.В некоторых случаях может потребоваться хирургическое удлинение пораженного сухожилия. Если наклон головы вашего ребенка вызван чем-то другим, кроме врожденной мышечной кривошеи, и рентгеновские лучи не показывают аномалий позвоночника, следует использовать другое лечение, включающее отдых, специальный воротник, легкое растяжение, массаж, вытяжение, воздействие тепла на эту область, лекарства или в редких случаях может потребоваться дополнительная визуализация или хирургическое вмешательство.

    Для лечения кривошеи, вызванной травмой или воспалением, ваш врач может порекомендовать прикладывать тепло, а также использовать массаж и растяжку для облегчения боли в голове и шее.Ваш педиатр может направить вас к специалисту для окончательного диагноза и программы лечения.

    Дополнительная информация

    Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.

    Когда младенцы держат голову вверх?

    По мере того, как ваш ребенок превращается из внешне хрупкого новорожденного в самостоятельного малыша, вы будете поражаться всем физическим изменениям на этом пути.

    Один из них будет, когда ваш ребенок сможет самостоятельно держать голову без вашей поддержки. Это будет замечательная веха в развитии, но когда именно это может произойти?

    Узнайте, когда ваш ребенок, скорее всего, сможет держать голову вверх, что вы можете сделать, чтобы помочь ему в развитии контроля над головой, и почему для вас важно тем временем поддерживать его голову.

    Когда младенцы могут держать голову вверх?

    Когда вашему малышу исполнится около 4 месяцев, вы, скорее всего, увидите, как он поднимает голову и грудь, опираясь на локти, лежа на животе.

    Это важный момент! Ваш ребенок достиг важной вехи, потому что теперь у него есть свобода смотреть так, как ему заблагорассудится.

    Имейте в виду, что каждый ребенок индивидуален и развивается с разной скоростью. Ваш ребенок может достичь этого рубежа немного раньше или позже.

    Как ваш ребенок развивает силу держать голову вверх?

    Когда вашему ребенку от 1 до 3 месяцев, он постепенно набирает силу, необходимую, чтобы держать голову вверх.

    Примерно через 2 месяца, когда она лежит на животе, вы можете заметить, что она может поднимать голову всего на несколько секунд за раз.

    Эти короткие моменты помогают укрепить мышцы задней части шеи. Со временем она также начнет развивать контроль над передними мышцами шеи для полного контроля над головой и шеей.

    Какие другие изменения происходят примерно в то время, когда ваш ребенок начинает держать голову вверх?

    Вы также можете рассчитывать на следующие формы физического развития примерно в то время, когда ваш ребенок сможет держать голову вверх:

    • Мышцы живота вашего ребенка станут сильнее, а это значит, что ваш ребенок сможет поднимать свою голову. голова и грудь в положении лежа на спине

    • Ноги вашего ребенка станут сильнее, поскольку его удары ногами перейдут от рефлексивных к сильным, а его ноги начнут терять искривление, которое они имели, когда он был новорожденным

    • Ваш ребенок сможет переворачиваться, а это также означает, что стоит внимательно следить за своим малышом, когда он находится выше уровня пола, например, когда он находится на пеленальном столике.

    Как помочь ребенку развить контроль над головой?

    Чтобы помочь вашему ребенку укрепить мышцы шеи и спины, необходимые для того, чтобы самостоятельно держать голову вверх, каждый день уделяйте ему больше времени, чем животик. Идеальное время, чтобы начать время на животик, — это вскоре после того, как вы принесете ребенка домой из больницы.

    Время для животика — это укладывать ребенка на живот два-три раза в день на короткие периоды, например, от трех до пяти минут, под вашим тщательным присмотром.

    Ежедневные тренировки на животик могут помочь вашему малышу укрепить мышцы шеи, спины и плеч, когда он изгибается, чтобы смотреть на вас снизу вверх.И вы даже можете повесить перед ней игрушки, чтобы побудить ее взглянуть вверх и задействовать эти мышцы.

    Как следует поддерживать голову ребенка тем временем?

    В первые несколько месяцев жизни вашего малыша нужно будет осторожно носить его, чтобы его голова не раскачивалась из стороны в сторону или спереди назад.

    Держите голову ребенка, когда переносите его в положении лежа, и поддерживайте его голову и шею, когда переносите его в вертикальном положении.

    Со временем он сможет держать голову вверх, и вам больше не понадобится такая поддержка.

    Когда можно перестать поддерживать голову ребенка?

    К тому времени, когда вашему ребенку исполнится около 4 месяцев, он, скорее всего, сможет поддерживать голову и грудь, опираясь на локти, что дает ему больше свободы и контроля, чтобы смотреть по сторонам. Это будет приятным изменением для вас, так как вам не придется так сильно поддерживать голову ребенка, как раньше, когда вынашивала ее.

    Даже в этом случае важно остерегаться резких или резких движений при ношении ребенка. При переходе с места на место переносите ее осторожно и устойчиво.

    Что делать, если ваш ребенок еще не может держать голову вверх?

    Для некоторых детей естественно развиваться немного раньше или позже, чем для других, поскольку каждый ребенок уникален. Однако, если вы думаете, что ваш ребенок не овладевает контролем над головой и шеей и ему уже около 4 месяцев, посоветуйтесь с его лечащим врачом.

    Но постарайтесь не волноваться излишне. Вместо этого проконсультируйтесь со своим врачом, который сможет отслеживать развитие вашего малыша, замечать любые проблемы и при необходимости рекомендовать правильные варианты лечения.

    Наблюдение за тем, как ваш ребенок достигает каждой вехи развития, наполняет вас гордостью и радостью. Улучшение контроля над головой и шеей — это лишь одна из вещей, которых вы должны с нетерпением ждать. В кратчайшие сроки ваш ребенок будет ползать, гулять, разговаривать… и многое другое!

    Не все аспекты воспитания детей так увлекательны, как достижение новой вехи. Подгузники ждут! Чтобы эти повседневные моменты казались почти такими же полезными, как и эти драгоценные вехи развития ребенка, загрузите приложение Pampers Club — вы зарабатываете баллы за все покупки подгузников и сможете обменять свои баллы на такие награды, как подарки и купоны.

    Как мы писали эту статью Информация в этой статье основана на рекомендациях экспертов, найденных в надежных медицинских и государственных источниках, таких как Американская академия педиатрии и Американский колледж акушеров и гинекологов. Вы можете найти полный список источников, использованных для этой статьи, ниже. Содержание этой страницы не должно заменять профессиональные медицинские консультации.

    Тест бб – ББ-тест на беременность — правила использования, эффективность и отзывы

    ББ-тест на беременность — правила использования, эффективность и отзывы

    Купить тест на беременность сегодня можно не только в любой аптеке, но и в любом супермаркете. Проведение экспресс-диагностики займет у вас буквально считанные минуты, причем без всяких затруднений. Трудность может возникнуть лишь в выборе теста – уж больно много их развелось…

    Огромнейшее множество форм, видов, торговых марок и ценовых предложений буквально заводит нас в тупик. Все они вроде бы работают по одному принципу и обещают довольно высокую достоверность результатов. Но когда дело касается себя любимой, то непременно хочется выбрать самый точный и чувствительный тест на беременность. И таким может оказаться ББ-тест, если верить производителю.

    Особенность ББ-теста на беременность

    Казалось бы, что в тесте может быть особенного? Все они реагируют на гормон хорионический гонадотропин человека, все работают по одному принципу, все заявляют о себе, как о самом точном тесте и обещают чуть ли не самую высокую чувствительность. Чем же ББ-тест лучше других?

    ББ-тест на беременность производит французская компания, которая претендует на оригинальность в технологии изготовления. Производитель говорит, что реактив контрольной полоски содержит особые твердофазные поликлональные и моноклональные конъюгированные антитела, которые связываются только с ХГЧ, оставляя без внимания другие гормоны в женском организме. Это позволяет существенно снизить процент ложных результатов и повысить достоверность теста. Кроме того, в отличие от всех остальных высокочувствительных тестов, которые определяют ХГЧ в концентрации 20-25 МЕ на литр мочи, ББ-тест на беременность информативен уже при концентрации ХГЧ в моче в 10 МЕ/л. Таким образом, он не только заслуживает право называться одним из самых чувствительных тестов, но может применяться еще за несколько дней до задержки месячных (рекомендуется не менее чем за 3 дня). 

    Как правильно использовать ББ-тест на беременность?

    Инструкция к ББ-тесту почти не отличается от других подобных. В чистую сухую емкость со свежей мочой необходимо погрузить тест-полоску до указанного на ней уровня на 5 секунд. Затем выньте полоску и положите на ровную горизонтальную поверхность. Результат нужно считывать по истечении 5 минут, но не позднее 10 минут, поскольку позже в тест-полоске могут происходить различные процессы, искажающие значение теста. Наличие одной полоски необходимо считать отрицательным результатом (нет беременности), две красные полоски являются положительным результатом (беременность есть), отсутствие полосок говорит о неправильно проведенном или непригодном к использованию тесте. 

    В инструкции к ББ-тесту рекомендуется использовать для тестирования мочу комнатной температуры (в пределах 20 градусов), то есть после сбора ей необходимо дать несколько минут остыть. 

    Отзывы о ББ-тесте на беременность

    И вроде бы все отлично: тест простой в применении и очень точный в результатах – именно то, что нам всем нужно. Но не у всех женщин он почему-то вызывает доверие. Многих смущает бледность полосок на тесте, ведь везде говориться, что они должны быть четкими и яркими. 

    Тем не менее, многочисленные отзывы подтверждают высокую чувствительность теста: пусть полоски и вправду слабые, зато они проявляются в то время, когда другие тесты молчат, говорят женщины. Хотя нечеткие полоски следует расценивать как сомнительный результат и повод для проведения повторного тестирования спустя 48 часов. 

    Еще один недостаток ББ-теста, по мнению пользователей, это его высокая цена. Поэтому если вам результат не к спеху (разве такое бывает?), то лучше дождаться задержки и купить тест подешевле. В противном случае есть смысл заплатить больше. 

    Получение ложных результатов с использованием ББ-теста также имеет место быть, но все же положительных отзывов об этой тест-системе больше, чем отрицательных. Более того, девочки говорят, что даже за 5 дней до ожидаемых очередных месячных ББ показывает беременность.

    Мы пришли к выводу, что этот тест, как минимум, не хуже других аналогов. А для многих даже лучше. Тем не менее, если вы проводите ББ-тест на беременность еще до задержки, то для достоверности повторите тестирование по истечении нескольких дней. И, несмотря на то, что ББ-тест может проводиться в любое время суток, для получения максимально правдивых результатов лучше все же использовать первую порцию утренней мочи. 

    Может, вам тоже есть что сказать о ББ-тесте? Давайте поделимся своим опытом с другими!

    Специально для beremennost.net — Елена Кичак

    ББ-тест на беременность: отзывы

    beremennost.net

    BB тест на беременность — медицинский портал Nebфolet.com

    Исходя из теоретических основ, если рек­тальная температура постоянно вы­ше 37°, это значит, что вы беременны. Однако в реальности все не так видимо, поскольку сегодня большинство представитель­ниц слабого пола страдают нарушением менструаль­ного цикла. Чтобы не помешать внутриутробному развитию ребенка, желательно на ранних сро­ках воздержаться от проводимой ультразвуковой диагностики, которая делается при помощи вла­галищного датчика. Поскольку ученые-ге­нетики утверждают, что ультразвук мо­жет стать помехой для дальнейшего развития эмбриона. Отсюда следует, что для раннего определения беременности замечательно подходят лишь экпресс-тесты, обнаруживающие в моче женщины хорионический гонадотропин человека (ХГЧ) или его еще называют «гормон беременности».

    BB тест на беременность

    В диагностировании беременности, прежде всего – точность

    Не каждый вид предлагаемого теста характеризуется достоверностью и точностью.Если диагностическая система использует наибольшее количество специфических антител, при этом существует небольшое количество ХГЧ и беременность подтверждается, тем надежнее результат. Минималь­ный уровень концентрации ХГЧ, способствующий большинству ап­течных приспособлений провести экспресс-тест на беременность — 25 МЕ/л.

    Производителем ББ-теста, определяющего беременность является французская компания, претендующая на эксклюзивность в технологии изготовления. Данный производитель утверждает, что в реактиве контрольной полоски находятся особые конъюгированные антитела, соприкасающиеся только с ХГЧ, при этом они не затрагивают другие гормоны, вырабатываемые в женском организме. Именно это способствует тому, что процент ложных результатов значительно снижен, а достоверность теста увеличена.

    ББ-тест характеризуется повышенной информативностью, нежели остальные аналоги: он выявляет особо незначительное количество ХГЧ — 10 МЕ/л и результат уже готов через пять минут. Благодаря такой высокой чувствительности надежный результат может быть определен уже на самых первых сроках беременности — за три дня до ожидаемой менструации.

    При покупке в аптеке вам могут предложить вовсе недорогие и соответственно менее качественные тесты. Поскольку они достаточно часто предоставляют ложную реакцию, будь-то отрицательная или положитель­ная, а также зачастую дают неопределенный ответ, то есть такое диагностирование необходимо будет проверить повторно, при этом потребуются дополни­тельные денежные затраты, нервы и время.

    BB тест на беременность

    Французский производитель предлагает тест, который не оставляет никаких сомнений в полученном результате. То есть за вполне доступную стоимость вам предлагается с учетом уровня мировых стандартов провести точную и раннюю диагностику.

    Правильное применение ББ-теста

    Этот французский экспресс-тест применяет уникальное сочетание высо­кочувствительных выборочно дей­ствующих антител. Инструкция к данному тесту имеет сходство с аналогами. Свежую мочу необходимо собрать в специальную чистую емкость, затем туда на пять секунд нужно опустить тест-полоску до отмеченного на ней уровня.

    Считывать результат уже можно спустя 5 минут, однако не дольше 10 минут, так как по истечении этого времени в тест-полоске могут наблюдаться различные процессы, которые способствуют искажению значения теста.

    При появлении одной полоски результат теста следует считать отрицательным, а проявившиеся две красные полоски говорят о наличии беременности. В случае отсутствия полосок означает, что тест проведен неправильно или же он непригоден к использованию, во избежание этого обаятельно перед применением изучите срок годности индикатора, который указан на упаковке теста. Чтобы ис­ключить ошибку, рекомендуется повторное тестирование провести через 48 часов.

    В инструкции ББ-теста рекомендуется применять для диагностирования мочу комнатной температуры, поэтому после сбора следует ее оставить на несколько минут, чтобы она остыла. Для определения предельно точного результата рекомендуется применять первую порцию мочи, собранной утром, так как в ней со­держится самое большое количество гормона ХГЧ за сутки.

    Впро­чем, если же вам очень хочется поскорее развеять сомнения касательно предполагаемой беременности, то до утра можно и не ждать — сделать анализ можно в любое время. Важно, чтобы собранная моча находилась в абсолютно чистой емкости, в противном случае, попавшие примеси способны «смазать» результат.

    Очевидные преимущества ББ-теста

    Главным плюсом этого эскпресс-теста является его достоверность. Поскольку прежде чем продукт поступает в аптечные сети, он проходит тщательную лаборатор­ную проверку. При применении ББ-теста полученные результаты контролировались иными высокоточными диагностическими системами, которые совпали на сто процентов.

    BB тест на беременность

    Данный тест также характеризуется высокой избирательностью. Это объясняется тем, что многие квик-тесты на беремен­ность предоставляет ложноположительный результат, так как их индикаторы зачастую ХГЧ путают с похожими по строению различными гонадотропными гормонами. Такие гонадотропные гормоны не имеют никакой связи с беременностью, а наоборот, многие из них находятся в обилие в моче женщин, которые достигли периода менопаузы.

    Диагностирование, проводимое при помощи ББ-теста, таких результатов не дает, а предоставляет четкий отрицательный ответ, это свидетельст­вует, что этот анализ имеет высокую специфичность. На точность ББ-теста не оказывают никакого влияния наличие веществ, выводящиеся через почки, которые способны взаимодействовать с реактивами, находящиеся в менее качественных экспресс-тестах.

    Еще одна основная отличительная характеристика ББ-теста – это его чувствительность. Этот тест равно функционирует как при низком уровне ХГЧ (10 МЕ/л), содержащийся в моче, так и при высокой концентрации гормона беременно­сти — 500 тысяч МЕ/л. А содержание ХГЧ колеблется особенно на ранних сроках, однако это на высокую точность теста не влияет. При этом сомнительный результат ББ-тест показывает намного реже, нежели другие диагностиче­ские экспресс-системы, имеющие более низкую чувствительно­сть — от 25 МЕ/л.

    nebolet.com

    цена, особенности, если вторая полоска слабая / Mama66.ru

    ББ-тест – один из способов определения беременности, который предлагает женщинам высокую чувствительность реактивов и достоверный результат. Диагностика с помощью указанной полоски проводится легко и удобно.

    бб тест на беременность

    бб тест на беременность

    Производителем ББ-теста на беременность является французская компания Innotech. Прибор относится к числу дорогих по сравнению с другими аналогичными товарами. Причина – уникальная технология функционирования.

    Принцип работы

    Принцип работы ББ-теста на беременность совпадает с другими похожими товарами. Реактивы, расположенные на полоске внутри прибора, при контакте с хорионическим гонадотропином меняют цвет. Результат – заветные 2 полоски.

    ХГЧ – гормон, который в норме синтезируется после оплодотворения и начала развития зародыша. Определяется указанное вещество в крови и моче. Для домашних условий более простым и доступным остается именно второй вариант.

    Особенностью французского ББ-теста на беременность остается уникальность реактивов. Согласно заявлениям производителя, полоска содержит вещества, созданные на основе специфических (моноклональных) антител, которые взаимодействуют только с хорионическим гонадотропином. За счет указанной особенности шанс ошибочной диагностики снижается, поскольку тест не реагирует на концентрации других гормонов.

    Дополнительно производитель уверяет, что граничной концентрацией ХГЧ, при которой диагностика становится возможной, является 10 МЕ/л. В 90% стандартных тестов на беременность данный показатель составляет 25 МЕ/л.

    Инструкция

    ББ-тест используется, как и все другие аналогичные товары. Суть процедуры диагностики заключается в контакте лакмусовой полоски с мочой женщины. Для достоверности результатов рекомендуется пользоваться первой порцией утренней мочи.

    Незначительным отличием ББ-теста от других аналогов остается необходимость контакта тест-полоски с жидкими выделениями комнатной температуры.

    Алгоритм проведения диагностики:

    • Утреннюю порцию мочи нужно собрать в чистую посудину и подождать 3-4 минуты.
    • Тест полоска окунается в мочу на 5-10 секунд.
    • Оценка результатов проводится по появлению традиционных полосок.


    Простота и удобность использования ББ-теста делает его популярным среди женщин.

    Оценка результатов

    Для понимания того, наступила ли беременность, нужно правильно трактовать полученные данные.

    Расшифровка результатов:

    • Отсутствие полосок – неправильно выполненная процедура. Требуется повторная диагностика.
    • Одна полоска – результат отрицательный, беременность не наступила.
    • Две полоски – результат положительный, в организме женщины начал развиваться зародишь.

    Стоит отметить, что частыми являются ситуации, когда просматривается слабая вторая полоска. Указанный результат относится к условно положительному. Для уточнения наличия беременности требуется дополнительное прохождение теста через 48 часов, когда количество хорионического гонадотропина возрастет в крови.

    слабая вторая полоска бб тест

    слабая вторая полоска бб тест

    Преимущества и недостатки

    Наличие на фармацевтическом рынке огромного разнообразия тестов на беременность делает выбор соответствующего прибора трудным для обычной женщины. Зачастую критерием покупки остается цена и точность диагностирования. Однако если верить заверениям производителей, все товары соответствующей категории гарантируют 100% информативность. В чем же преимущества ББ-теста перед ними?

    Плюсы:

    • Высокая информативность, которая достигается за счет уникальной технологии производства.
    • Чувствительность при невысоких концентрациях хорионического гонадотропина в моче.
    • Возможность определения беременности еще за 3-5 дней до предполагаемых месячных. Существуют случаи, когда женщины с помощью ББ-теста определяли «интересное положение» за 9 суток до задержки. Однако подобные примеры – исключение из правила и связаны с индивидуальными особенностями организма.

    Несмотря на ряд преимуществ описываемый продукт имеет определенные минусы.

    Недостатки:

    • Высокая цена. Одна тест-полоска от французской компании стоит в среднем на 80-90% дороже обычного аналога.
    • Слабые полоски. Особенностью ББ-теста остается нечеткость видимых линий при положительном результате. Указанный минус заставляет думать о ложноположительных результатах, которые не всегда подтверждаются.

    Может ли быть ошибка?

    Ошибка в диагностировании беременности с помощью ББ-теста возможна. Однако низкая информативность в 95% случаях обусловлена слишком ранним проведением исследования. Согласно отзывам потребителей, процент ложных результатов составляет примерно 5-9%, что немало.

    Применение ББ-теста может позволить выявить беременность на самых ранних сроках. Однако наличие большого процента ложных результатов заставляет задуматься, нужно ли платить больше, если можно подождать еще 1-2 недели и знать наверняка.

    Автор: Денис Волынский, врач,
    специально для Mama66

    Полезное видео о том, как правильно сделать тест на беременность

    mama66.ru

    Имена по святцам март для мальчиков: Мужские имена в марте по церковному календарю

    Мужские имена в марте по церковному календарю

    1. Значение имен
    2. Мужские именины в марте
    Сильное имя для чувствительного мальчика Выбирая мальчикам, родившимся в марте, мужские православные имена, следует учесть некоторые общие особенности «мартовского» характера. В этот месяц появляются на свет натуры чувствительные. Они способны на самоотверженность, но порой даже маленькая обида может нанести им глубокую душевную рану. Мужчинам этого месяца бывает трудно добиться успеха и раскрыть свой потенциал из-за нерешительности и неумения отстаивать собственную правоту. Звучные, сильные имена, выбранные по святцам за март, как нельзя лучше подойдут для неуверенного в себе мальчика. «Твердые» имена, означающие мужество и силу, помогут ребенку выработать необходимые бойцовские качества и сформировать устойчивый характер.

    Алексей или Даниил? Мужские святцы за март месяц представляют собой список самых разных имен. Родители могут выбрать своему малышу любое имя, которое упомянуто не только в день его рождения, но и в последующие дни. Имя должно хорошо сочетаться с отчеством и фамилией. Да и само образовывать легко произносимое отчество. Не рекомендуется называть сына именем отца – так он может лишиться права на собственную судьбу. «Мягкие» имена Алексей, Василий, Виктор, Сергей, Евгений, Михаил ослабят и без того неуверенный характер будущего мужчины.

    Самыми удачными именами для мальчиков, которые отмечают именины в марте, считаются имена – Павел, Григорий, Петр, Даниил, Тарас, Анатолий. Такие имена прибавят личности уверенности, самостоятельности и помогут занять достойное место в жизни.

    • 1 марта: Павел, Порфирий, Юлиан, Илья, Даниил, Иеремий, Исайя, Макар
    • 2 марта: Фёдор, Михаил
    • 3 марта: Лев
    • 4 марта: Архип, Филимон, Фёдор, Максим, Федот, Евгений, Макар, Досифей, Дорофей
    • 5 марта: Лев, Тит, Тихон, Сергей, Варлаам, Савва, Пимен, Иван, Давид, Корнилий, Нифонт, Афанасий, Анатолий, Лука, Леонтий, Фома, Денис, Филипп, Игнат, Василий, Пахом, Игнат, Фёдор, Николай, Агафон, Корнилий
    • 6 марта: Тимофей, Евстафий, Александр, Даниил, Григорий, Георгий, Константин
    • 7 марта: Иосиф, Владимир, Иван, Сергей, Андрей, Антип, Степан, Филарет, Фёдор, Филипп, Афанасий
    • 8 марта: Поликарп, Алексей, Николай, Сергей, Иван, Антон, Моисей, Александр
    • 9 марта: Еразим
    • 10 марта: Тарас, Александр
    • 11 марта: Фёдор, Порфирий, Пётр, Сергей, Иван
    • 12 марта: Прокофий, Тит
    • 13 марта: Василий, Арсений, Касьян, Николай, Нестор, Иван
    • 14 марта: Василий, Пётр, Иван, Михаил, Вениамин, Александр, Маркел, Антон
    • 15 марта: Федот, Арсений, Агафон
    • 16 марта: Михаил
    • 17 марта: Герасим, Даниил, Александр, Василий, Иосиф, Павел, Яков, Вячеслав, Григорий
    • 18 марта: Иван, Феофан, Фёдор, Давид, Константин, Адриан, Онисий, Марк
    • 19 марта: Григорий, Константин, Феофил, Иов, Аркадий, Фёдор
    • 20 марта: Ефрем, Василий, Капитон, Евгений, Николай, Нил, Павел, Эмиль
    • 21 марта: Иван, Владимир, Лазарь, Афанасий
    • 22 марта: Клавдий, Федул, Иван, Александр, Илья, Феофил, Леонтий, Афанасий, Кирилл, Николай, Валерий, Алексей, Дмитрий, Сергей, Георгий, Тарас
    • 3 марта: Денис, Павел, Виктор, Никифор, Клавдий, Леонид
    • 24 марта: Софрон, Ефим
    • 25 марта: Феофан, Александр, Владимир, Сергей, Григорий, Семён
    • 26 марта: Никифор, Григорий, Михаил, Терентий, Александр
    • 27 марта: Ростислав, Михаил
    • 28 марта: Агап, Александр, Денис, Алексей, Михаил, Никандр
    • 29 марта: Александр, Юлиан, Трофим
    • 30 марта: Алексей, Макар, Александр, Виктор
    • 31 марта: Кирилл, Дмитрий, Трофим

    Другие месяцы:

    Именины в марте: имена по церковному календарю

    Кто празднует именины в марте? Какие женские и мужские имена нужно давать новорожденным? Всё о православных праздниках марта, мы публикуем в статье!

    Именины в марте (как назвать мальчиков и девочек в марте)

    Святой великомученик Феодор Тирон

    Именины в марте:

    1 — Даниил, Илья, Макар, Никон, Павел, Порфирий, Юлиан.

    2 — Мария, Михаил, Николай, Павел, Порфирий, Роман, Федор, Феодосий.

    3 — Анна, Василий, Виктор, Владимир, Кузьма, Лев, Павел.

    4 — Архип, Дмитрий, Евгений, Макар, Максим, Никита, Федор, Федот, Филимон.

    5 — Агафон, Антон, Афанасий, Варлам, Василий, Давид, Денис, Иван, Игнат, Иона, Лев, Леонтий, Лука, Николай, Пахом, Пимен, Савва, Сергей, Сидор, Тит, Тихон, Федор, Филипп, Фома, Ярослав.

    6 — Александр, Георгий, Григорий, Даниил, Захар, Иван, Константин, Ольга, Павел, Тимофей.

    7 — Андрей, Афанасий, Вавила, Варвара, Владимир, Виктор, Елизавета, Иван, Иосиф, Ирина, Михаил, Николай, Прасковья, Сергей, Степан, Тит, Федор, Филипп.

    8 — Александр, Алексей, Антон, Демьян, Иван, Кузьма, Михаил, Моисей, Николай, Поликарп, Сергей.

    9 — Иван, Иларион.

    10 — Александр, Антон, Евгений, Тарас, Федор.

    11 — Анна, Иван, Николай, Петр, Порфирий, Севастьян, Сергей.

    12 — Макар, Михаил, Петр, Прокоп, Сергей, Степан, Тимофей, Тит, Юлиан, Яков.

    13 — Арсений, Василий, Иван, Кира, Марина, Нестор, Николай, Сергей.

    14 — Александр, Александра, Анна, Антон, Антонина, Василий, Вениамин, Дарья, Евдокия, Иван, Матрона, Михаил, Надежда, Нестор, Никифор, Ольга, Петр, Сильвестр.

    15 — Агафон, Арсений, Иосиф, Савва, Федот.

    16 — Марфа, Михаил, Севастьян.

    17 — Александр, Василий, Вячеслав, Герасим, Григорий, Даниил, Павел, Яков.

    18 — Адриан, Георгий, Давид, Иван, Ираида, Константин, Николай, Марк, Федор, Феофан.

    19 — Аркадий, Константин, Федор.

    20 — Анна, Антонина, Василий, Евгений, Евдокия, Екатерина, Емельян, Ефрем, Ксения, Лаврентий, Мария, Матрона, Надежда, Нестор, Николай, Нил, Павел.

    21 — Афанасий, Владимир, Иван, Лазарь, Феодосий.

    22 — Александр, Александра, Алексей, Афанасий, Валентин, Валерий, Дмитрий, Иван, Илья, Ираклий, Кирилл, Леонтий, Михаил, Наталья, Николай, Сергей, Тарас.

    23 — Анастасия, Василиса, Виктор, Василиса, Галина, Георгий, Денис, Дмитрий, Киприан, Клавдия, Кондратий, Леонид, Марк, Михаил, Ника, Никифор, Павел, Феодора.

    24 — Василий, Георгий, Ефим, Иван, Софрон, Феодора.

    25 — Александр, Владимир, Григорий, Дмитрий, Иван, Константин, Семен, Сергей, Феофан.

    26 — Александр, Григорий, Михаил, Никифор, Николай, Терентий, Христина.

    27 — Венедикт, Михаил, Ростислав, Феодосий.

    28 — Александр, Алексей, Денис, Михаил, Никандр.

    29 — Александр, Антон, Денис, Емельян, Иван, Павел, Пимен, Роман, Трофим, Юлиан.

    30 — Александр, Алексей, Виктор, Гавриил, Макар, Павел.

    31 — Даниил, Дмитрий, Кирилл, Наталья, Трофим.

    Церковные православные праздники в марте

    2 марта Православная Церковь отмечает день памяти великомученика Феодора Тирона.

    Феодор жил в конце II – начале III в. в городе Аласии на Черноморском побережье и был воином, открыто исповедовавшим веру во Христа. В 306 г. при императоре Галерии военачальник тщетно пытался принудить Феодора принести жертву языческим богам. После долгих мучений святого приговорили к сожжению на костре. Его неповрежденное огнем тело было погребено в городе Евхаитах, позднее мощи перенесли в Царьград.

    Спустя пятьдесят лет после кончины Феодора, император Юлиан Отступник приказал градоначальнику Константинополя окроплять в первую седмицу Великого поста все съестные припасы на рынках идоложертвенной кровью. Святой Феодор, явившись во сне архиепископу, повелел объявить всем христианам, чтобы никто не покупал ничего на рынках, а ели вареную пшеницу с медом. В память этого события церковь ежегодно совершает еще одно празднование святому великомученику Феодору Тирону — в субботу первой недели Великого поста.

    Священномученик Ермоген

    2 марта церковь также вспоминает священномученика Ермогена, патриарха Московского и всея Руси. Святой Ермоген жил в конце XVI – начале XVII в. Он был первым Казанским митрополитом и сделал многое для обращение в христианство местных жителей. В 1606 г. митрополит Ермоген был избран на первосвятительскую кафедру. Во время Смуты, когда польские войска захватили Москву, патриарх был заключен под стражу в Чудовом монастыре. Из заточения он обратился с последним посланием к русскому народу, благословляя освободительную войну против завоевателей. Через девять месяцев в заточении патриарх принял мученическую смерть от голода. После освобождения России от захватчиков тело священномученика было погребено в Чудовом монастыре, а в 1654 г. перенесено в Московский Успенский собор.

    Святой благоверный князь Ярослав Мудрый

    5 марта – день памяти благоверного князя Ярослава Мудрого. Святой князь Ярослав родился в 978 г. и был сыном святого равноапостольного великого князя Владимира. Он оставил о себе память составлением свода законов Киевской Руси — «Русской правды», которая, дополненная его сыновьями и внуком Владимиром Мономахом, стала правовой основой жизни русского народа. Князь Ярослав уделял много внимания христианскому просвещению, по его распоряжению были построены десятки храмов в различных городах. Почитание благоверного князя Ярослава Мудрого как местночтимого подвижника началось сразу после преставления в 1054 г. В лике святых князь прославлен в 2005 г. по благословению Святейшего Патриарха Алексия II.

    Глава св. пророка Иоанна Предтечи

    Первое и второе обретение главы Иоанна Предтечи празднуется 9 марта. После усекновения главы Предтечи, тело его было погребено учениками в самарийском городе Севастии. Иоанна, жена царского домоправителя, тайно взяла скрытую Иродиадой главу пророка, положила в сосуд и погребла на Елеонской горе. В IV в. благочестивый вельможа Иннокентий при постройке церкви обнаружил сосуд с главой, но перед смертью снова укрыл его в том же месте, опасаясь поругания святыни неверными. Через некоторое время Иоанн Предтеча явился во сне двум инокам и указал им место нахождения своей главы. Святыня несколько раз переходила из рук в руки, пока не была укрыта в пещере, где впоследствии возник монастырь. В 452 г. Предтеча явился в видении архимандриту обители и вновь указал, где спрятана святыня, которая позднее была перенесена в Константинополь.

    Святая преподобномученица Евдокия

    14 марта совершается память преподобномученицы Евдокии. Евдокия, жившая во II в. в Самарии, долгое время вела греховную жизнь. Однажды она познакомилась со старцем Германом, и ее сердце открылось для веры во Христа. После крещения Евдокия раздала свое имущество нищим и удалилась в монастырь для покаяния. Во время гонений на христиан истязавшие ее правители уверовали во Христа после того, как по молитве святой воскресла умершая жена одного из них. Однако при следующем правителе Викентии святая Евдокия была схвачена и обезглавлена.

    Икона Божией Матери «Державная»

    Празднование в честь иконы Божией Матери, именуемой «Державная» установлено 15 марта. Ее явление произошло в день отречения от престола императора Николая II. Крестьянка Евдокия Адрианова трижды видела во сне, что в этом селе находится забытый образ, через который будет явлено покровительство Царицы Небесной русскому народу. Икона, до 1812 г. пребывавшая в московском Вознесенском монастыре, была обнаружена в храме села Коломенского под Москвой. Богородица изображена на ней при царских регалиях – в красной мантии, в короне, с державой и скипетром. В настоящее время икона находится в храме Казанской иконы Божией Матери в Коломенском, куда была возвращена в 1990 г.

    Святой благоверный князь Даниил Московский

    17 марта — день памяти святого благоверного князя Даниила Московского, сына святого князя Александра Невского. В 1272 г. он получил по разделу небольшое Московское княжество и за время своего правления укрепил и увеличил его. Благочестивый князь никогда не пытался захватить чужие земли и всегда старался выступить миротворцем, за что получил от своего умершего родича Переяславские земли, что выдвинуло Московское княжество в число самых значительных. В 1303 г. князь Даниил тяжело заболел и перед смертью принял схиму.

    Сорок мучеников Севастийских

    22 марта церковь празднует день памяти 40 севастийских мучеников. В 313 г. в армянском городе Севастии 40 воинов-христиан отказались принести жертву языческим богам. После мучений их вывели раздетыми на лед замерзшего озера и оставили на ночь. Чтобы сломить их волю, на берегу была растоплена печь. Когда один из воинов, не выдержав холода, зашел в баню, он упал мертвым. Стражник, увидев над головами мучеников светлые венцы, объявил себя христианином и присоединился к ним. Наутро мученики были казнены, а тела их предали огню.

    День памяти святителя Григория Двоеслова – 25 марта.

    Святитель Григорий Двоеслов

    Этот папа Римский, живший в VI в., известен благочестивой жизнью, мудрым управлением церковью, борьбой с ересями, а более всего – многочисленными богословскими трудами. В честь одного из них — «Беседы, или диалоги, о жизни и чудесах италийских отцов» — святителя стали называть «Двоесловом», то есть «ведущим диалог, собеседником». Кроме того святой Григорий составил на латинском языке чин Литургии Преждеосвященных Даров, которая до него была известна лишь в устном предании.

    В тот же день совершается память преподобного Симеона Нового Богослова, жившего в X-XI в.

    Преподобный Симеон Новый Богослов

    Отказавшись от придворной службы в возрасте 25 лет, он удалился в Студийский монастырь. В конце жизни, на покое, преподобный создал многочисленные богословские труды, а также «Гимны Божественной любви» – около 70 поэм, полных глубоких молитвенных размышлений. Одним из его трудов было учение о новом человеке, об «обожении плоти», которым он хотел заменить учение об «умерщвлении плоти» — за что его и назвали Новым Богословом. Преставился святой в 1021 г.

    30 марта – день памяти преподобного Алексия, Человека Божия. Святой Алексий родился в Риме в IV в. Вопреки намерению родителей женить его, он оставил дом сразу после обручения, чтобы служить Богу. Семнадцать лет прожил он в Эдессе при храме, питаясь подаянием. Через откровение от Матери Божией Алексия начали почитать как праведника, после чего он покинул Эдессу и по промыслу Божию попал в родной город, где прожил еще семнадцать лет неузнанным в доме своего отца, приютившего странника.

    Преподобный Алексий, человек Божий

    Извещенный Господом о скорой смерти, преподобный оставил письмо, в котором описал свою жизнь и просил прощения у родителей и невесты. Чудесный голос, раздавшийся во время литургии из алтаря соборной церкви, приказал найти Человека Божия, однако найден Алексий был уже мертвым, держащим в руке свое послание. От мощей святого, положенных в церкви святого Вонифатия, истекало миро, исцеляющее больных.


     

    Вы прочитали статью Именины в марте. Возможно, Вам будет интересно:

    Именины в апреле

    Именины в феврале

    Православный календарь имен на март. Православные имена в марте



    Соцопрос:
    »Выбор имени ребенку

    Помощь сайту (?)Вы можете отблагодарить автора за полезную информацию, которую нашли на сайте. Добровольные пожертвования необходимы в первую очередь для поддержки работы сайта (оплата доменного имени, хостинга), для дальнейшего развития сайта.
    а) с яндекс-кошелька

    б) с банковской карты



    Православные имена в марте

    Поделиться ссылкой:



    Необходимые замечания

    Данный перечень имен ни в коей мере не претендует на то, чтобы заменить Православный календарь. Его задача состоит в том, чтобы оперативно узнать, имя какого православного святого приходится на соответствующий день месяца, когда календаря нет под рукой.

    1. За основу взят Православный церковный календарь на 2008 г.

    2. Имена даны в канонических формах, которые могут отличаться от разговорных форм имен.

    3. В случае, если на один день приходятся памяти нескольких святых-тезок, то имя приводится только один раз.

    4. В скобках даются вторые имена святых или варианты их имен.

    5. Не указаны имена святых, чьи дни памяти являются переходящими.

    6. Более подробные сведения следует искать в Православном календаре за текущий год

    Новый стильСтарый стильИмена
    1 марта16 февраляМужские: Валент (Уалент), Даниил, Иеремия, Илия, Исаия, Иулиан, Макарий, Маруф, Павел, Памфил, Порфирий, Самуил, Селевкий, Феодул
    2 марта17 февраляМужские: Ермоген, Мина, Михаил, Павел, Феодор
    Женские: Анна, Мариамна
    3 марта18 февраляМужские: Агапит, Владимир, Димитрий, Косма, Лев, Флавиан
    4 марта19 февраляМужские: Архипп, Евгений, Досифей, Исихий, Макарий, Максим, Равула, Феодор, Феодот, Филимон
    Женские: Апфия, Асклипиодота
    5 марта20 февраляМужские: Агафон, Антоний, Афанасий, Варлаам, Василий, Геласий, Давид, Дионисий, Игнатий, Иоанн, Иона, Киприан, Конон, Корнилий, Лев, Леонтий, Лука, Николай, Нифонт, Пахомий, Пимен, Савва, Садок, Самон, Серапион, Сергий, Сильвестр, Тит, Тихон, Феодор, Феофил, Филипп, Фома, Ярослав
    6 марта21 февраляМужские: Александр, Георгий, Григорий, Даниил, Евстафий, Константин, Павел, Тимофей
    Женские: Ольга
    7 марта22 февраляМужские: Андрей, Антипа, Афанасий, Варадат, Виктор, Владимир, Иоанн, Иосиф, Лимний, Маврикий, Михаил, Сергий, Стефан, Фалассий, Феодор, Филарет, Филипп, Фотин
    Женские: Варвара, Елисавета, Ирина, Параскева
    8 марта23 февраляМужские: Александр, Алексий, Антиох, Антонин, Дамиан, Зевин, Иоанн, Михаил, Моисей, Николай, Поликарп, Полихроний, Сергий
    9 марта24 февраляМужские: Еразм, Иоанн
    10 марта25 февраляМужские: Александр, Тарасий
    Женские: Мстислава
    11 марта26 февраляМужские: Иоанн, Петр, Порфирий, Севастиан, Сергий
    Женские: Анна
    12 марта27 февраляМужские: Михаил, Петр, Прокопий, Тит, Фалалей
    13 марта28 февраляМужские: Арсений, Василий, Нестор, Николай, Протерий, Сергий
    Женские: Кира, Марина
    14 марта1 мартаМужские: Александр, Антоний, Василий, Вениамин, Иоанн, Маркелл, Мартирий, Михаил, Нестор, Петр, Тривимий
    Женские: Александра, Анна, Антонина, Дария, Домнина, Евдокия, Надежда, Ольга
    15 марта2 мартаМужские: Агафон, Арсений, Троадий, Феодор, Феодот
    Женские: Евфалия
    16 марта3 мартаМужские: Василиск, Евтропий, Зинон, Зоил, Клеоник, Михаил
    Женские: Марфа, Пиама
    17 марта4 мартаМужские: Александр, Василий (Василько), Вячеслав, Герасим, Григорий, Даниил, Иаков, Иоасаф, Павел
    Женские: Иулиания
    18 марта5 мартаМужские: Адриан, Давид, Евлампий, Евлогий, Иоанн, Исихий, Конон, Константин, Мардарий, Марк, Николай, Онисий, Феодор, Феофан
    Женские: Ираида
    19 марта6 мартаМужские: Аетий, Аркадий, Васой, Иов (Иисус), Каллист, Конон, Константин, Мелиссен, Феодор, Феофил
    20 марта7 мартаМужские: Агафодор, Василий, Евгений, Елпидий, Емилиан, Еферий, Ефрем, Капитон, Николай, Нил
    Женские: Анна, Антонина, Евдокия, Екатерина, Ксения, Мария, Матрона, Надежда
    21 марта8 мартаМужские: Афанасий, Владимир, Дометий, Ерм, Иоанн, Лазарь, Феодорит, Феофилакт
    22 марта9 мартаМужские: Аглаий, Аетий, Акакий, Александр, Алексий, Ангий, Афанасий, Вивиан, Гаий, Горгоний, Димитрий, Дометиан, Домн, Евноик, Евтихий, Екдикий (Екдита), Илиан, Илий, Иоанн, Иоасаф, Ираклий, Исихий, Кандид, Кесарий, Кирилл, Кирион, Клавдий, Ксанфий, Леонтий, Лисимах, Мелитон, Михаил, Николай, Приск, Сакердон, Севериан, Сергий, Сисиний, Смарагд, Тарасий, Уалент (Валент), Уалерий (Валерий), Урпасиан, Феодул, Феофил, Филоктимон, Флавий, Худион
    Женские: Александра, Наталия
    23 марта10 мартаМужские: Анект, Виктор, Викторин, Григорий, Димитрий, Диодор, Дионисий, Киприан, Клавдий, Кодрат, Крискент, Леонид, Никифор, Павел, Папий, Руфин, Саторин, Серафион
    Женские: Анастасия, Василисса, Гали, Галина, Ника, Нунехия, Феодора, Хариесса
    24 марта11 мартаМужские: Василий, Евфимий, Епимах, Софроний, Патрикий, Пионий
    25 марта12 мартаМужские: Александр, Владимир, Григорий, Иоанн, Константин, Сергий, Симеон, Феофан, Финеес
    26 марта13 мартаМужские: Александр, Анин, Африкан, Григорий, Михаил, Николай, Никифор, Публий, Савин, Терентий
    Женские: Христина
    27 марта14 мартаМужские: Венедикт, Евсхимон, Ростислав-Михаил (в данном случае Михаил – имя, данное при крещении, Ростислав – имя, данное при рождении; в соответствии с кодексом о браке и семье допускается нарекать ребенка только каким-то одним из этих имен), Феогност
    28 марта15 мартаМужские: Агапий, Александр, Дионисий, Пуплий, Ромил, Тимолай
    29 марта16 мартаМужские: Александр, Аристовул, Иулиан, Папа, Савин, Серапион, Трофим, Фал
    30 марта17 мартаМужские: Александр, Алексий, Виктор, Макарий, Марин
    31 марта18 мартаМужские: Анин, Димитрий, Евкарпий, Кирилл, Трофим
    Женские: Наталия

    Именины в марте — как назвать ребенка, который родился в марте

    Женские и мужские имена по церковному календарю на март 2020 года.

    Именины в марте по церковному календарю / фото УНИАН

    При выборе имени для ребенка многие родители до сих пор придерживаются старой традиции: чтобы церковные православные именины совпадали с календарным днем рождения.

    Для желающих узнать, кто и какого числа празднует День ангела в первый месяц весны, мы подготовили подробный календарь именин на март 2020 года.

    Кто празднует именины в марте: мужские и женские имена

    1 марта – Даниил, Илья, Макар, Никон, Павел, Порфирий, Юлиан

    2 марта – Мария, Михаил, Николай, Павел, Порфирий, Роман, Федор, Феодосий

    Читайте такжеВыходные и праздники в марте 2020: когда и сколько будем отдыхать (календарь)3 марта – Анна, Василий, Виктор, Владимир, Кузьма, Лев, Павел

    4 марта – Архип, Дмитрий, Евгений, Макар, Максим, Никита, Федор, Федот, Филимон

    5 марта – Агафон, Антон, Афанасий, Варлам, Василий, Давид, Денис, Иван, Игнат, Иона, Лев, Леонтий, Лука, Николай, Пахом, Пимен, Савва, Сергей, Сидор, Тит, Тихон, Федор, Филипп, Фома, Ярослав

    6 марта – Александр, Георгий, Григорий, Даниил, Захар, Иван, Константин, Ольга, Павел, Тимофей

    7 марта – Андрей, Афанасий, Вавила, Варвара, Владимир, Виктор, Елизавета, Иван, Иосиф, Ирина, Михаил, Николай, Прасковья, Сергей, Степан, Тит, Федор, Филипп

    8 марта – Александр, Алексей, Антон, Демьян, Иван, Кузьма, Михаил, Моисей, Николай, Поликарп, Сергей

    9 марта – Иван, Иларион

    10 марта – Александр, Антон, Евгений, Тарас, Федор

    11 марта – Анна, Иван, Николай, Петр, Порфирий, Севастьян, Сергей

    12 марта – Макар, Михаил, Петр, Прокоп, Сергей, Степан, Тимофей, Тит, Юлиан, Яков

    13 марта – Арсений, Василий, Иван, Кира, Марина, Нестор, Николай, Сергей

    14 марта – Александр, Александра, Анна, Антон, Антонина, Василий, Вениамин, Дарья, Евдокия, Иван, Матрона, Михаил, Надежда, Нестор, Никифор, Ольга, Петр, Сильвестр

    Именины в марте / lastrada. org.ua

    15 марта – Агафон, Арсений, Иосиф, Савва, Федот

    16 марта – Марфа, Михаил, Севастьян

    17 марта – Александр, Василий, Вячеслав, Герасим, Григорий, Даниил, Павел, Яков

    18 марта – Адриан, Георгий, Давид, Иван, Ираида, Константин, Николай, Марк, Федор, Феофан

    19 марта – Аркадий, Константин, Федор

    20 марта – Анна, Антонина, Василий, Евгений, Евдокия, Екатерина, Емельян, Ефрем, Ксения, Лаврентий, Мария, Матрона, Надежда, Нестор, Николай, Нил, Павел

    21 марта – Афанасий, Владимир, Иван, Лазарь, Феодосий

    22 марта – Александр, Александра, Алексей, Афанасий, Валентин, Валерий, Дмитрий, Иван, Илья, Ираклий, Кирилл, Леонтий, Михаил, Наталья, Николай, Сергей, Тарас

    23 марта – Анастасия, Василиса, Виктор, Галина, Георгий, Денис, Дмитрий, Киприан, Клавдия, Кондратий, Леонид, Марк, Михаил, Ника, Никифор, Павел, Феодора

    24 марта – Василий, Георгий, Ефим, Иван, Софрон, Феодора

    25 марта – Александр, Владимир, Григорий, Дмитрий, Иван, Константин, Семен, Сергей, Феофан

    26 марта – Александр, Григорий, Михаил, Никифор, Николай, Терентий, Христина

    27 марта – Венедикт, Михаил, Ростислав, Феодосий

    28 марта – Александр, Алексей, Денис, Михаил, Никандр

    29 марта – Александр, Антон, Денис, Емельян, Иван, Павел, Пимен, Роман, Трофим, Юлиан

    30 марта – Александр, Алексей, Виктор, Гавриил, Макар, Павел

    31 марта – Даниил, Дмитрий, Кирилл, Наталья, Трофим.

    Ранее УНИАН сообщал, когда начинается великий пост-2020, что нельзя делать и есть.

    Читайте новости шоу-бизнеса, гороскопы на канале УНИАН Lite в Telegram

    Если вы заметили ошибку, выделите ее мышкой и нажмите Ctrl+Enter

    Православные мужские имена по святцам в марте |

    Если Вас заинтересовал вопрос — Как назвать мальчика в марте?, значит Вы все еще находитесь в состоянии выбора. Церковные святцы марта содержат много имен греческого, римского, еврейского, реже – славянского происхождения. Православные традиции предписывают давать детям имена при крещении, но мало кто знает, что раньше на Руси соблюдался обычай нарекать сына имя на 8-й день жизни. Этот церковный обряд совершал священник, который читал молитву на наречение имени, утверждая таким образом выбор, совершенный родителями. Обряд считался очень важным, ведь он давал ребенку святого покровителя, который охранял его и оберегал. Если мальчик рождался в марте, то ему старались выбрать имя по мужским святцам марта.

    Мужские имена по церковному календарю святцам месяца марта

    Второй народный обычай выбора имени мальчика, родившегося в марте, позволял называть сына в честь так называемого семейного святого. Часто это был кто-то или из вселенских святых: Николай Угодник, Иоанн Креститель, апостол Петр, или русские святые: Серафим Саровский, Сергий Радонежский. Семейным называли святого, который пользовался особым почетом, к которому чаще обращались за помощью, ему заказывали молебны в храмах. Если в Вашей семье такой традиции еще нет, то можно выбрать имя мальчика по святцам марта.

    • По русским святцам 1 марта отмечаются именины Даниила − Бог мой судья (евр) и Никона − побеждающий (греч)
    • По православному календарю на 2 марта выпадают имена Роман − крепкий (греч) и Федор − дарованный Богом (греч)
    • 3 марта – день Василия − царский (греч) и Виктора − победитель (лат)
    • мальчика, который родился 4 марта, мужские православные святцы советуют назвать Евгением − благородный (греч) или Никитой − победитель (греч)
    • Церковный календарь именами Корней − кизил (лат) либо Лев − лев (греч) рекомендуется назвать сына, появившегося на свет 5 марта
    • 6 марта православная церковь празднует память святых Георгия − возделывающий землю (греч), Ивана − помилованный Богом (евр) и Тимофея − почитающий Бога (греч)
    • по православным мужским святцам марта мальчикам, родившимся 7 марта, подходят имена Вячеслав − самый славный (слав) и Филипп − любящий коней (греч)
    • Православные святцы 8 марта празднует именины Александр − защитник людей (греч)
    • если ваш сын родился 9 марта, по церковному календарю его стоит назвать Иваном − помилованный Богом (евр) или Иларионом − тихий, радостный (греч)
    • По православным святцам на 10 марта выпадает имя Евгений − благородный (греч) и Тарас (Тарасий) − волнующий (греч)
    • Николаем − побеждающий народ (греч) рекомендуется назвать мальчика, увидевшего мир 11 марта
    • 12 марта – день Степана (Стефан) − венец (греч) и Якова − следующий по пятам (евр)
    • По церковным святцам ребенка, который родился 13 марта, стоит назвать Василием − царский (греч) или Нестором − возвратившийся домой (греч)
    • 14 марта в храмах вспоминают святого Сильвестра − лесной (лат)
    • По русскому православному календарю 15 марта празднует именины Савва − вино (евр)
    • Севастьяном − высокочтимый, священный (греч) рекомендуют церковные мужские святцы марта назвать мальчика, аоявившегося на свет 16 марта
    • если Ваш сын родился 17 марта, назовите его Вячеславом − самый славный (слав) или Юрием − возделывающий землю (греч)
    • мальчику, родившемуся 18-го числа, православный календарь мужских имен марта рекомендует имена Кирилл − солнце (перс) Константин − постоянный (лат)
    • 19 марта – день памяти святых Аркадия − из Аркадии (греч) и Максима − величайший (лат)
    • 20 марта в храмах проходят торжественные службы в честь Ефрема − плодовитый (евр) и Нестора − возвратившийся домой (греч)
    • если мальчик родился 21 марта, его родииелям стоит подумать над именем Дементий − усмиряющий (лат)
    • на 22 марта выпадают имена Валерий − бодрый, крепкий (лат) и Николай − побеждающий народ (греч)
    • По мужским православным святцам 23 марта – день Виктора − победитель (лат) и Леонида − подобен льву (греч)
    • 24 марта отмечают именины мальчики, которых зовут Георгий − возделывающий землю (греч) и Иван − помилованный Богом (евр)
    • сыну, родившемуся 25 марта, Вы можете дать имена Григорий − бодрый (греч) или Семен − услышание (евр)
    • мальчику, который родился 26 марта, подойдет имя Александр − защитник людей (греч)
    • на 27 марта выпадают имена Михаил − кто как Бог (евр) и Ростислав − возрастающая слава (слав)
    • 28 марта – день Дениса − принадлежащий Дионису (греч)
    • малыш, родившийся 29 марта, может получить от родителей имя Павел − малый (лат) или Трофим − питомец (греч)
    • Церковный календарь 30 марта – именины Алексея − защитник (греч) и Макара − благословенный (греч)
    • православные мужские святцы марта 31 марта предлагают назвать мальчика Даниилом − Бог мой судья (евр) или Кириллом − солнце (перс)
    Астрологи вычислили какие знаки зодиака смогут привлечь удачу в этом месяце. Персональный гороскоп покажет, что поможет привлечь к Вам богатство и достаток. Бесплатно узнайте ЗДЕСЬ….!

    Обязательны ли для крещения православные имена из мужских святцев марта?

    Многих родителей кажется, что, вынуждая называть мальчиков по именам святцев, церковь их ограничивает. На самом деле эта традиция существует с первых веков христианства: даже святого князя Владимира, крестителя Руси, при крещении назвали именем Василий. Зато канонизировали его с именем, данным родителями при рождении – Владимир, и это имя пополнило святцы.


    С тегами: дети мужчина религия семья христианство

    ЭТО НАДО ПРОЧИТАТЬ

    ЭТО НАДО ПОЧИТАТЬ

    Мужские именины в марте – Имена для мальчиков в марте 2021 по церковному календарю (святцам)

    Святцы для мальчиков, рожденных в марте

    Предлагаем вашему вниманию список именин в марте по церковному православному календарю.

    1 марта
    Даниил, Еремей, Илья, Макар,
    Павел, Самуил, Юлиан.

    2 марта
    Михаил, Николай, Павел,
    Роман, Теодор, Федор.

    3 марта
    Василий, Виктор, Владимир,
    Вольдемар, Кузьма, Лев, Павел.

    4 марта
    Архип, Богдан, Дмитрий, Евгений,
    Макар, Максим, Никита, Теодор, Федор.

    5 марта
    Антон, Афанасий, Василий, Давид,
    Денис, Иван, Игнат, Лев, Леонтий,
    Лука, Николай, Савва,
    Сергей, Теодор, Тихон, Федор,
    Филипп, Фома, Ян, Ярослав.

    6 марта
    Александр, Георгий, Григорий,
    Даниил, Егор, Захар, Иван, Константин,
    Остап, Павел, Тимофей, Ян.

    7 марта
    Андрей, Афанасий, Виктор, Владимир,
    Вольдемар, Иван, Иосиф, Михаил, Николай,
    Сергей, Степан, Теодор,
    Федор, Филипп, Ян.

    8 марта
    Александр, Алексей, Демьян,
    Иван, Клим, Кузьма, Михаил,
    Николай, Сергей, Ян.

    9 марта
    Иван, Илларион, Ян.

    10 марта
    Александр, Антон, Евгений,
    Тарас, Теодор, Федор.

    11 марта
    Иван, Николай, Петр, Севастьян,
    Сергей, Ян.

    12 марта
    Макар, Михаил, Петр, Степан,
    Тимофей, Юлиан, Яков.

    13 марта
    Арсений, Василий, Нестор,
    Николай, Симон.

    14 марта
    Александр, Антон, Василий,
    Вениамин, Иван, Михаил, Нестор,
    Петр, Ян.

    15 марта
    Арсений, Богдан, Иосиф,
    Николай, Савва.

    16 марта
    Михаил.

    17 марта
    Акакий, Александр, Василий,
    Вячеслав, Георгий, Григорий,
    Даниил, Егор, Павел, Яков.

    18 марта
    Адриан, Георгий, Давид, Егор,
    Иван, Кирилл, Константин, Лука,
    Марк, Николай, Теодор, Федор, Ян.

    19 марта
    Аркадий, Константин, Максим,
    Теодор, Федор, Юлиан.

    20 марта
    Василий, Евгений, Емельян,
    Лаврентий, Нестор, Николай,
    Нил, Павел, Эмиль.

    21 марта
    Афанасий, Владимир, Вольдемар,
    Дементий, Иван, Ян.

    22 марта
    Акакий, Александр, Алексей,
    Афанасий, Валерий, Дмитрий,
    Иван, Ираклий, Кирилл, Леонтий,
    Михаил, Николай, Петр, Сергей,
    Тарас, Ян.

    23 марта
    Виктор, Георгий, Денис, Дмитрий,
    Егор, Иван, Леонид, Марк, Михаил,
    Павел, Ян.

    24 марта
    Василий, Георгий, Егор, Ефим,
    Иван, Ян.

    25 марта
    Александр, Владимир, Вольдемар,
    Григорий, Дмитрий, Иван, Константин,
    Семен, Сергей, Ян.

    26 марта
    Александр, Григорий, Михаил, Николай.

    27 марта
    Михаил, Ростислав.

    28 марта
    Александр, Алексей, Денис, Михаил,
    Тимофей, Эммануил.

    29 марта
    Александр, Денис, Емельян, Иван,
    Павел, Роман, Трофим, Эмиль,
    Юлиан, Ян.

    30 марта
    Александр, Алексей, Виктор,
    Гавриил, Макар, Павел.

    31 марта
    Даниил, Дмитрий, Кирилл, Трофим.

    Мужские имена в марте – в период, когда самое время для распускания цветов, возвращения птиц из дальних краев, начало весны играют очень важную роль для каждого человека, закладывая в малыше все данные еще в грудном возрасте. Энергетика имени имеет определенную силу, поэтому важно правильно подобрать его в соответствии с месяцем, в котором произошло рождение новой жизни. Мужчинам, с определенными именами гораздо проще удается добиться успеха, нежели прочим.

    Рожденные под знаками рыб и овна мальчики всегда очень чувствительны и эмоциональны, что становится их большим препятствием на жизненном пути. К выбору имени мальчика стоит отнестись очень серьезно, поскольку такие люди нерешительны и приземлены. Наряду с популярными именами, встречающимися на каждом шагу, есть и древние, которые менее распространены, но в тоже время обладают большей силой, необходимой мужской половине населения и сопутствующие своему Дню Ангела.

    Особенности характера

    Мужчина, рожденный в марте месяце, обладает большим количеством отрицательных черт, таких как завистливость, упрямство. Но стоит отметить, что их настойчивость оказывает как отрицательную сторону, так и помогает им по жизни, позволяя добиться успеха в различной сфере, пусть и не самым честным образом.

    Есть у них и хорошие черты. Например, они никогда не приукрашают ситуацию, обладают широким творческим потенциалом и считаются самыми большими трудоголиками. Однако им проще помечтать, нежели что-то сделать. Им не хватает силы воли и часто их беззащитностью пользуются окружающие. Они с раздражением переносят жизненную монотонность и  в то же время очень любят рисковать.

    Такие мужчины становятся отменными любовниками, воплощающими в реальность самые сокровенные желания. Кроме того, если в избраннице их все будет устраивать, они никогда не способны будут на измену.

    Какие имена подходят?

    Для уравновешивания характера и личности, мальчикам рекомендуется давать сильные имена. Среди распространенных считаются имена мальчиков в марте, такие как:

    • Борис;
    • Степан;
    • Александр;
    • Богдан;
    • Денис;
    • Лев;
    • Николай;
    • Степан;
    • Георгий;
    • Егор;
    • Виктор;
    • Марк;
    • Ян;
    • Эмиль;
    • Емельян;
    • Михаил;
    • Кирилл;
    • Гавриил;
    • Эммануил;
    • Дмитрий;
    • Макар;
    • Семен и прочие.

    Мужские именины в марте по церковному календарю рассматривают 119 вариантов. Среди всех указанных имен есть как сильные, так и слабые, обладающие определенной энергетикой и наделяющие особенными качествами.

    Православные мужские святцы в другие месяцы:

    Как оцените материал?

    список имен по православному календарю

    Список по православным святцам женских имен марта поможет в выборе имени тем, чья дочка собирается появиться на свет в первый месяц весны. Отнеситесь к выбору серьезно, ведь испокон веков родители старались дать своему ребенку имя с, которое наделит его храбростью, умом, здоровьем, силой, а девочку – красотой, мудростью, смирением.

    С появлением христианства появилась традиция называть дочек женскими церковными именами по святцам. Обычай этот, вопреки мнениям скептиков, берет свое начало уже в первые месяцы после Рождества Христова.

    Женские святцы марта удовлетворят самых требовательных родителей, так как содержат множество распространенных в России имен.

    До революции на Руси существовал также обычай называть детей именами предков – считалось, что так усиливается родовая связь, а ведь славяне всегда верили, что умершие предки помогают тем, кто почитает их память. Именно поэтому в нашей стране так часто можно встретить людей, у которых имя и отчество совпадают.

    Православные имена девочек по святцам марта

    В марте природе приходится бороться с зимой, которая никак не хочет сдавать своих позиций, а потому и у девочек, родившихся в марте, преимущественно боевой, отважный характер. Это подтверждают и православные святцы женских имена марта: достаточно лишь почитать их значения, чтобы убедиться в этом.

    • первые женские имена марта выпадают на 2-е число: Мариамна – печальная красавица, горькая благодать (евр), Анна (благодать Божия (евр)
    • непривычным для нашего слуха именем Апфия – возжигающая (греч) можно назвать девочку, родившуюся4 марта
    • 6 марта церковь празднует память святой Ольги – святая, священная, ясная (сканд)
    • именами Елизавета – почитающая Бога (евр), Ирина (мир, покой (греч), Варвара (чужеземка (лат) предлагают назвать женские святцы марта девочек, которые родились 7-го числа
    • 8 марта вспоминается святая Матрона (почтенная дама (лат)
    • малышек, появившихся на свет 10 марта, целесообразно назвать воинственными славянским именем Мстислава – слава, месть (слав)
    • международное имя Анна – благодать Божия (евр) просится девочке, родившейся 11 марта
    • на 13 марта выпадают имена Марина – морская (лат) и Кира – повелительница, госпожа (греч)
    • родителям девочек, родившихся 14 марта, предлагаются никогда не теряющие своей актуальности имена Александра – защитница (греч), Анна – благодать Божия (евр), Дарья – победительница (перс), Надежда (слав) и Ольга – священная, мудрая (сканд)
    • 15 марта празднует именины Евфалия – благоцветущая (греч)
    • Именем Марфа (Марта) – наставница (арамейск) можно назвать рожденную 16 марта девочку
    • 17 марта православная церковь отмечает день Юлиании – из рода Юлиев (лат)
    • девочку, которая родилась 18-го числа, православные женские святцы марта предлагают назвать Ираида – героиня (греч)
    • 19 марта – день Елены – избранная, светлая (греч)
    • Большое разнообразие имен предлагается на выбор родителям, чьи дочки родились 20 марта: Антонина – храбрость, сила, благодать (лат), Екатерина – всегда чистая (греч), Ксения – странница (греч), Марии – желанная (евр)
    • именами Александра – защитница (греч) и Наталья – рождественская (лат) можно назвать девочку, которая родилась 22 марта
    • на 23 марта выпадают имена Анастасия – воскресшая (греч), Галина – спокойная (греч) и Ника – победа (греч)
    • 26 марта празднует именины Кристина – христианка (лат)
    • Если Ваша дочка родилась 29-го числа, то церковные святцы марта рекомендует для нее имя Мария – желанная (евр)
    • И, наконец, девочку, родившуюся 31 марта, Вы можете назвать Наталья – рождественская (лат)

    Благоговейное отношение к православным святцах к женским именам марта

    Православная церковь воздает большое почтение человеческому имени: им не разрешается называть животных, не разрешается его искажать ради насмешки.

    Девочек родившихся в марте и названных по святцам, родителям следует учить с уважением относиться к своему имени, любить свою святую покровительницу, молиться ей каждое утро, ведь святая покровительница – самая близкая помощница для своей подопечной .

    Источник: https://www.sudba.info/cerkovnye-imena-po-svyatcam-dlya-devochek-rozhdennyx-v-marte/

    Имена девочек и мальчиков рожденных в марте

    Выбор имени – очень важный вопрос для будущих родителей. По этому поводу в семьях часто бывают споры и разногласия.

    Многие хотят назвать новорожденного каким-нибудь необычным редким именем: такую тенденцию отмечают социологи последние несколько лет.

    Кто-то нарекает малыша в честь бабушек или дедушек, а большинство заглядывает в церковный календарь. Как же лучше назвать ребенка, рожденного в марте?

    Имена девочек рожденных в марте

    Для девочки родители хотят выбрать, как правило, красивое, звучное имя. Очень часто малышку, рожденную в первый весенний месяц, называют Мартой, что и неудивительно. Произошло это имя из древнеарамейского языка и означает «наставница», «владычица».

    Марта – решительная и уверенная в себе натура. В детстве может быть весьма упрямой и чересчур эмоциональной, во взрослом возрасте – яркая личность с чувством собственного достоинства. Любит привлекать к себе внимание.

    Однако, как ни странно, именины у Марты только зимой и летом (19 января, 21 июня, 29 июля).

    Если же вы хотите следовать Святцам, то Марианна, Иона, Ольга – подходящие имена девочек рожденных в марте.

    6 числа, например, именины отмечают Елизавета, Ирина, Варвара, 9 – Мстислава, 10 – Анна, 12 – Марина и Кира, 14 – Евдокия, Дария, Александра, Матрона, Надежда, Антонина. Полный список имен можно найти в православном календаре.

    Родители часто выбирают церковные имена, поскольку считается, что у каждого должен быть свой святой покровитель.

    Имена рожденных в марте мальчиков

    Подходящие православные имена для мальчиков, рожденных в марте – Павел, Федор, Василий, Петр, Сергей, Арсений, Григорий и многие другие. В святцах очень большой выбор мужских имен, так что будущим родителям маленьких рыцарей в этом смысле повезло.

    На одну дату зачастую приходится несколько вариантов. Например, 5 марта именины отмечают Тимофей (греч. – «преданный Богу»), Александр (греч. – «защитник»), Даниил (евр. – «Божий суд»), Григорий (греч. – «бодрствующий»), Константин (лат. – «стойкий, твердый»), Павел (лат. – «маленький») и Георгий (греч. – «земледелец»).

    Раздумывая, как назвать малыша, мы, безусловно, обращаем внимание на значение и происхождение имени, ведь оно оказывает влияние на характер и судьбу человека.

    Так, Дмитрий (именины 22 марта) обычно – практичный, коммуникабельный и предприимчивый, Евгений (4, 10, 20 марта) – волевой, надежный и самостоятельный, а Николай (11 марта) – трудолюбивый, энергичный и терпеливый.

    Конечно, мы не можем перечислить все имена: подробную информацию о значении каждого сейчас найти несложно.

    Имена рожденных в марте мальчиков могут быть самыми разнообразными. Но какое бы имя вы ни выбрали, надеемся, что оно принесет вашему ребенку счастье и благополучие.

    Источник: https://NovyjGod.com/2015/imena-devochek-i-malchikov-rozhdennyx-v-marte.html

    Как назвать девочку или мальчика в марте 2017 года по святцам

    Каждый ребёнок с детства наделён особенным набором качеств, которые в ходе жизни трансформируются и укрепляются в его личности в зависимости от обстоятельств.

    Задать «начальный», «базовый» набор желаемых черт характера поможет выбор имени для новорождённого, ведь, как давно известно, имена в нашей жизни решают очень многое.

    Как же назвать ребёнка, родившегося в марте 2017 года? Чтобы избрать имя мудро, следует узнать, какими качествами вообще будут наделены новорождённые в марте.

    Какими будут дети рожденные в марте 2017 года

    Дети, рождённые в марте 2017 г., будут отличаться сильной творческой жилкой, которая, однако, может сказаться на общей плаксивости, обидчивости подрастающего человечка. Потому имена следует выбирать с сильными нотками, которые дадут их обладателю или обладательнице дополнительную уверенность в себе и возможность реализовывать свой потенциал без лишних сомнений.

    Церковь настоятельно рекомендует называть малышей именами святых, записанных в специальной церковной книге (см. православный календарь имен на март 2017 г. ниже).

    В ней подавляющее большинство мужских имён, но и для девочки можно найти весьма подходящее имя по святцам.

    Если вы изберёте для ребёнка имя по церковному совету, то ваш малыш с детства будет иметь собственного покровителя на небесах, оберегающего его в моменты особенных трудностей и опасностей.

    Как назвать ребёнка в марте 2017 года

    Имена для мальчиков, значение имен:
    Даниил («бог – мой судья»), Илья («крепость Господня»), Макар («счастливый»), Никон («побеждающий»), Юлиан («пушистый»), Михаил («равный богу»), Николай («народный победитель»), Федор («божий дар»), Порфирий («пурпурный»), Виктор («победитель»), Кузьма («вселенная»), Архип («старший всадник»), Дмитрий («относящийся к Деметре»), Евгений («благородный»), Максим («величайший»), Федот («дар божий»), Филимон («любящий»), Давид («любимый»), Денис («Деонису принадлежащий»), Иван («милость божия»), Ярослав («посвящённый богу Солнца»), Григорий («бодрый»), Захар («памятный Богу»).

    Имена для девочек, значение имен:
    Анна («благодать»), Иона («терпеливая»), Ольга («иноземка»), Варвара («клятва божия»), Прасковья («пятница»), Марина («морская»), Антонина («пространная»), Евдокия («благовение»), Марфа («госпожа), Ираида («героиня»), Феодора («божий дар»), Христина («во имя бога»), Наталья («родная»).

    Советы родителям по выбору имени для ребенка

    • Не следует называть ребёнка в честь родственника, прервавшего свою жизнь самостоятельно.
    • Имя для мальчиков и девочек следует выбирать благозвучное, хорошо сочетающееся с фамилией и отчеством.
    • Вместе с церковным именем, которое выбрано по святцам, ребёнок обретает покровителя и ещё один памятный день – Именины.

    Источник: https://godzagodom.com/kak-nazvat-devochku-ili-malchika-v-marte-2017-goda/

    Именины в марте по церковному календарю

    Мы с мужем верующие, поэтому решили дать малышу православное имя. Рассчитали, что срок подойдёт в марте и отправились на консультацию к протоиерею Владимиру. Спешу поделиться информацией.

    Насколько широк выбор

    День Ангела (именины) – не разовое явление, некоторые святые вспоминаются Церковью несколько раз в месяц. Духовники уверяют, что выбор православного имени сделает связь ребёнка с Ангелом крепче, однако необязательно называть малыша именно так. День Ангела может преподать не на дату рождения: ближайший день памяти тезоименитого Святого или Святой вперёд по календарю.

    Посмотреть варианты для девчонок и мальчишек лучше всего по церковному календарю. Ниже расположены имена по святцам в светской форме.

    Женские имена на страницах календаря встречаются значительно реже, но некоторые даты вроде 14 или 20 марта полны вариантов.

    Мужских имён значительно больше, и они периодически повторяются. Встречаются знакомые каждому Пети и Васи, а бывают режущие слух Киприаны и Порфирии.

    Как назвать ребёнка, родившегося с 1 по 7 марта

    Таинство крещения связывает ребёнка с небесным покровителем, в честь которого он назван. День памяти Святого или Святой, имя которого носит малыш, становится его Днём Ангела (именинами). Есть множество Святых с одинаковыми именами, но разными историями. Не хотите копать так далеко? Ребёнок сам сможет выбрать покровителя, когда подрастёт.

    Первая неделя весны дарит множество замечательных вариантов имён как для девочек (Анна, Мария, Ольга) и мальчиков (Макар, Павел, Фёдор, Иван, Николай, Владимир и другие).

    Именины с 8 по 15 марта

    Во вторую неделю часто вспоминают Михаила и Петра, а многие странички женского календаря пустуют.

    • 8.03. Родившихся в Международный женский день стоит назвать Кузьмой, Алексеем, Михаилом или Иваном. Выбрать можно и одно из следующих: Александр, Николай, Поликарп, Антон, Сергей.
    • 9.03. Возможны два варианта: Иларион и Иван.
    • 10.03. Назовите малыша Антоном, Тарасом, Евгением, Александром или Фёдором.
    • 11.03. Православные почитают Севастьяна, Николая, Петра, Ивана и Сергея.Дочь лучше назвать Анной.
    • 12.03. Степан, Макар, Тимофей и Сергей – так могут звать малыша. Имена Пётр, Михаил, Юлиан, Прокоп и Яков укрепят связь мальчика с ангелом.
    • 13.03. Дайте мальчику одно из следующих имён: Иван, Василий, Нестор, Арсений, Сергей.Девочку назовите Кирой или Мариной.
    • 14.03. Церковь чтит память Василия, Александра, Петра и Михаила. Вспоминают Ивана, Антона, Нестора и Сильвестра.Лучшими вариантами станут Дарья, Александра, Евдокия, Матильда, Антонина, Матрона, Анна, Надежда и Ольга.
    • 15.03. Благоприятными считаются Агафон, Иосиф, Арсений или Федот.

    Какое имя дать малышу, родившемуся 16-23 марта

    Практически каждый день недели есть женское имя или несколько. Мужских достаточно, чтобы выбрать по душе.

    • 16.03. Вариантов немного: Севастьян и Михаил.Церковь вспоминает Марфу.
    • 17.03. Мальчика, появившегося на свет, лучше назвать Герасимом, Александром, Даниилом или Вячеславом. В календаре указаны Павел, Григорий, Василий.Девочка может стать Юлианией.
    • 18.03. Марк, Георгий или Фёдор, Давид или Константин, Николай, Иван – выбирайте, какое из имён ближе.Ираида – сегодняшнее имя для девочки.
    • 19.03. В календаре значатся три имени: Константин, Аркадий и Фёдор.
    • 20.03. Необычные имена, вроде Ефрема, Нила, Лаврентия, Нестора или Емельяна ребёнку гарантированы. Кроме того, есть Василий, Николай, Евгений и Павел.Благоприятный день для Ксении, Екатерины и Марии. Слегка устаревшие Евдокия и Матрона тоже могут быть выбраны.
    • 21.03. Мальчику дайте имя Иван, Владимир и Феодосий.
    • 22.03. Подумайте над Валерием или Кириллом, Алексеем или Михаилом, Ильёй или Афанасием. Возможно, вы захотите дать мальчику имя Валентин, Иван, Александр, Николай. Не стоит сбрасывать со счетов Сергея, Дмитрия и Тараса.Назовите доченьку Александрой или Натальей.
    • 23.03. День дарит множество вариантов вроде Виктора, Киприана, Дениса, Леонида и Марка. Можно остановиться на Кондратии, Дмитрии, Георгии. Предлагаются также Михаил, Павел.Широкий выбор женских имён: наряду с Анастасией, Клавдией, Галиной в борьбу вступают Ника, Василиса.

    Выбираем имя ребёнку, родившемуся 24-31 марта

    • 24.03. Василий и Иван – достойные имена, как и Георгий, Софрон.Из женских вариантов – Феодора, Сабина.
    • 25.03. Обратите внимание на Семёна, Александра, Владимира, Сергея и Ивана. Возможно, вас заинтересуют Дмитрий, Константин, Григорий.
    • 26.03. Духовники советуют остановиться на Александре, Николае, Михаиле.Для девочки прекрасным именем станет Христина.
    • 27.03. Мальчик сможет носить имя Ростислав, Михаил, Феодосий.
    • 28.03. Михаил, Александр, Денис, Алексей – такими вариантами располагают родители.Девочке подойдёт Мария.
    • 29.03. Вспоминают Антона, Романа, Дениса, Павла, почитают память Емельяна, Трофима, Александра.
    • 30.03. Гавриил, Макар, Алексей, Павел – прекрасные православные имена.
    • 31.03. Мальчика стоит наречь Даниилом, Кириллом, Дмитрием, а девочку – Натальей.

    Рождённые в марте. Какие они

    Планетой-покровителем мартовских именинников, считается Юпитер: эти люди чрезвычайно активны.

    Целеустремлённые и амбициозные, они стремятся покорять высоты, желая получить максимум. Большинство видит смысл жизни в получении достатка и достижении комфорта, но называть их меркантильными было бы опрометчиво. Запасливые – вот нужное определение.

    Нередко обладают развитым шестым чувством, на которое и полагаются в течение жизни. Прекрасно улавливают настроение других, поэтому способны найти правильные слова. Хорошие товарищи, но излишняя доверчивость приводит в их жизнь ложных друзей.

    Люди с добрым сердцем, они чрезмерно озабочены жизнью других, поэтому на собственную не всегда остается желание. Склонны к чувству вины и слепому принятию общественных догм.

    Обладают нестандартным взглядом на мир и широким кругом интересов, углубляясь в заинтересовавшие сферы. Часто находят себя в творчестве. Прилежные труженики, стараются выполнять задания качественно, но подвержены влиянию со стороны.

    Выбирайте умом и сердцем, не забывайте, что главное – не имя, а любовь и забота, которую родители дарят своему малышу.

    Источник: https://calypsocompany.ru/imeniny/imeniny-v-marte-po-cerkovnomu-kalendarju-2

    Имена для мальчиков и девочек рожденных в марте 2018, по святцам

    В первый месяц весны рождаются наиболее впечатлительные и чувствительные люди. Они умны, интересные собеседники, готовы на бескорыстные поступки по велению сердца. Способность к самопожертвованию и самоотречению так сильна в них, что они могут бесплатно выполнять самую тяжелую работу.

    В марте 2018:

    святцы Альбин, Валент, Даниил, Еремей, Исай, Маруф, Никон, Павел, Памфил, Самуил, Селевкий, Феодул, Флавиан, Юлиан
    именины Анна, Марианна, Мария, Михаил, Николай, Павел, Порфирий, Роман, Федор
    святцы Гермоген (Ермоген), Карл, Мариамна (Маримьяна, Марианна), Маркиан, Мина, Папий, Порфирий, Роман, Фёдор (Феодор Тирон), Феодосий
    именины Анна, Василий, Виктор, Владимир, Кузьма, Лев, Павел
    святцы Агапит, Агриппа, Василий, Виктор, Дорофей, Кузьма (Косма), Лев, Паригорий, Пиулий, Феодул, Флавиан
    именины Архип, Богдан, Дмитрий, Евгений, Макар, Максим, Никита, Федор, Федот
    святцы Апфия, Архипп, Асклипиодота, Досифей, Евгений, Исихий, Казимир, Конон, Макар, Максим, Никита, Равула, Федот, Филимон, Филофея
    именины Антон, Афанасий, Василий, Давид, Денис, Иван, Игнатий, Корнилий, Лев, Леонтий, Николай, Самсон, Сергей, Тихон, Федор, Филипп, Ярослав
    святцы Агафон, Аммия, Амфил, Евтропий, Исидор, Киндей, Корнилий (Корней), Лев, Плотин, Садок (Садоф)
    именины Александр, Георгий, Григорий, Даниил, Захар, Иван, Константин, Ольга, Павел, Тимофей
    святцы Георгий, Евстафий, Захар, Иван, Телесоф, Тимофей
    именины Андрей, Афанасий, Варвара, Виктор, Владимир, Елизавета, Иван, Иосиф, Ирина, Михаил, Николай, Павел, Прасковья, Сергей, Степан, Федор, Филипп
    святцы Анфиса (Анфуса), Афанасий, Вавила, Варадат, Вячеслав, Лимней (Лимний), Маврикий, Разумник, Тит, Фалассий, Фёдор, Филипп, Фотий (Фотин)
    именины Александр, Алексей, Иван, Климент, Кузьма, Михаил, Моисей, Николай, Сергей, Федор
    святцы дельфий, Александр, Антиох, Антонин, Горгония, Демьян (Дамиан), Зевин, Иван, Климент, Кузьма, Лазарь, Моисей, Поликарп, Полихроний, Фея
    именины Иван, Иларион
    святцы Иван, Иларион, Софрон, Эразм
    именины Александр, Антон, Евгений, Николай, Тарас, Федор
    святцы Антон, Евгений, Пафнутий, Тарас, Фёдор
    именины Анна, Иван, Николай, Петр, Порфирий, Севастьян, Сергей
    святцы Асфея, Иван, Николай, Порфирий, Севастьян, Тереза
    именины Макар, Михаил, Нисон, Петр, Сергей, Степан, Тимофей, Юлиан, Яков
    святцы Виктория, Геласий, Макар, Маркиан, Прокопий, Степан, Тимофей, Тит, Фалалей, Юлиан, Яков
    именины Арсений, Артем, Василий, Кира, Марина, Николай, Сергей
    святцы Василий, Доминика, Евагрий, Киприан, Кира, Марина, Мелетий, Нестор, Николай, Нифонт, Протерий. 13 марта Високосного года: Аверкий, Варвар, Варсонофий, Вениамин, Иван, Касьян (в Невисокосный год его именины переносятся на 12 Марта), Лев, Паисий, Феоктирист
    именины Иван
    святцы Агап, Антон, Антонина, Домнина, Евдокия, Маркелл, Мартирий, Матильда, Нестор, Несториан, Никифор, Сильвестр, Софрон, Тривимий, Хартий
    именины Александр, Александра, Анна, Антон, Антонина, Василий, Вениамин, Дарья, Евдокия, Иван, Михаил, Надежда, Ольга, Петр
    святцы Агафон, Арсений, Афинодор, Варсонофий, Василий, Евфалия, Ефросин, Иларион, Иосиф, Луиза, Савва, Савватий, Троадий, Федот
    именины Арсений, Иосиф, Николай, Федот
    святцы Бенедикта, Василиск, Евтропий, Зенон, Зоил, Клеоник, Пиама, Савин, Севастьян
    именины Марфа, Михаил, Севастьян
    святцы Акакий, Василий (Василько), Вячеслав, Георгий, Герасим, Гертруда, Григорий, Даниил, Иосаф, Кондратий, Павел, Стратоник, Юлиания, Юрий, Яков
    именины Александр, Василий, Вячеслав, Георгий, Герасим, Григорий, Даниил, Павел, Ульяна, Яков
    святцы Адриан, Архелай (Архилий), Георгий, Давид, Евлампий, Евлогий, Иван, Ираида, Исихий, Кирилл, Конон, Константин, Марк, Онисий, Фёдор, Фотий
    именины Адриан, Георгий, Давид, Иван, Ираида, Кирилл, Константин, Марк, Николай, Федор
    святцы Анфим, Аркадий, Аэтий, Васой, Еввул, Ефросин, Иисус, Иов, Каллист, Конон, Константин, Максим, Мелиссен, Михей, Фёдор, Феофил, Юлиан
    именины Аркадий, Елена, Константин, Максим, Федор
    святцы Агафодор, Василий, Евгений, Елпидий, Емельян, Еферий, Ефрем, Капитолина?, Капитон, Лаврентий, Нестор, Павел
    именины Анна, Антонина, Василий, Евгений, Евдокия, Екатерина, Емельян, Ефрем, Ксения, Мария, Надежда, Николай, Павел
    святцы Афанасий, Дементий, Дион, Ерм, Лазарь, Феодорит, Феодосий, Феофилакт
    именины Афанасий, Владимир, Иван
    святцы Аглай (Аглаий), Акакий, Александр, Ангий (Аггий), Афанасий, Аэтий, Валент (Уалент, Уал), Валерий, Вивиан, Гай (Гаий), Горгоний, Дометиан, Домн, Евноик (Евник), Евтихий, Екдит (Екдикий), Иван, Илиан, Илья (Илий), Ираклий, Исихий, Кандид, Кесарь (Кесарий), Кирилл, Кирион (Кирий), Клавдий, Ксанфий, Леонтий, Лисимах, Мелитон, Николай, Приск, Сакердон, Северьян (Севериан), Сисиний, Смарагд, Тарас, Урпасиан, Феодул, Феофил, Филоктимон, Флавий, Худион
    именины Александр, Александра, Алексей, Афанасий, Валерий, Дмитрий, Иван, Ираклий, Кирилл, Леонтий, Михаил, Наталья, Николай, Петр, Сергей, Тарас
    святцы Анастасия, Анект, Василиса (Василисса), Виктор, Викторин, Галина, Галя (Гали), Георгий, Денис (Дионисий), Диодор, Киприан, Клавдий, Кондратий (Кодрат), Крискент, Леонид, Марк, Маркиан, Михаил, Ника, Никифор, Нунехия, Павел, Папий, Руфин, Саторин, Серапион (Серафион), Феодора, Хариесса (Хорисса?)
    именины Анастасия, Василиса, Виктор, Галина, Георгий, Денис, Дмитрий, Иван, Леонид, Марк, Михаил, Ника, Павел, Федор
    святцы Асклипиад, Берта, Георгий, Епимах, Ефим, Иван, Лин, Македон, Патрикий, Пионий, Сабина, Саторин, Софрон
    именины Василий, Георгий, Ефим, Иван
    святцы Григорий, Мария, Семён, Феофан, Финеес (Финес)
    именины Александр, Владимир, Григорий, Дмитрий, Иван, Константин, Семен, Сергей
    святцы Александр, Анин, Африкан, Никифор, Поплий (Публий), Савин, Терентий, Христина
    именины Александр, Григорий, Кристина, Михаил, Николай, Терентий
    святцы Венедикт, Евсхимон, Михаил, Ростислав, Феогност, Феодосий, Фронтина
    именины Михаил, Ростислав
    святцы Агап, Александр, Денис, Еварест, Мануил, Мария, Никандр, Поплий (Пуплий), Ромил, Тимолай
    именины Александр, Алексей, Денис, Михаил, Тимофей
    святцы Александр, Аристовул, Денис, Емельян, Иван, Павел, Папий (Папа), Роман, Савин, Серапион, Трофим, Фал, Юлиан
    именины Александр, Денис, Емельян, Иван, Павел, Роман, Трофим, Юлиан
    святцы Алексей, Макар, Марин, Павел
    именины Александр, Алексей, Виктор, Гавриил, Макар, Павел
    святцы Анин, Гвидон, Даниил, Евкарпий, Кирилл, Корнелия, Трофим
    именины Григорий, Даниил, Дмитрий, Кирилл, Наталья, Трофим

    Они не имеют лидерских качеств и не стремятся сделать карьеру. Однако если стряслась беда и нужно выговориться – идите к человеку, у которого день рожденья именно в марте. Он как никто может буквально почувствовать ваше состояние, дать возможность выговориться и прийти в себя. Вам гарантировано обретение душевного спокойствия, содержательная беседа и даже возможные пути решения.

    Не злоупотребляйте жертвенностью этих людей. Их очень легко ранить, и они будут долго восстанавливаться после нанесенных обид. Ярые противники несправедливости. Неудачи на работе и в личных отношениях надолго выбивают их из колеи. Им чужд риск, они не хотят и не стремятся принимать судьбоносные решения и ответственность на себя за эти решения.

    Обладают хорошей интуицией, острым умом и при желании могут быть обаятельны. Но такое желание у них возникает нечасто. Они предпочитают одиночество, не любят шумных компаний, общение с окружающими людьми сводят к минимуму.

    Вдумчивые и мнительные, они долго размышляют над любым вопросом, им трудно принять решение. Хотя интеллектуальные и творческие способности позволяют им добиться известности и положения в обществе.

    Предпочтительна работа с плавающим графиком и творчески настроенное начальство, иначе таким людям трудно дождаться вдохновения и выполнять свои обязанности.

    Святцы предлагают выбрать для девочек, рожденных в марте, звучные и стильные имена, которые помогут стать активнее и обрести уверенность в своих силах: Марианна, Евдокия, Кира, Марина, Ираида, Анастасия, Антонина, Галина, Василиса, Ника, Кристина.

    Появившимся на свет в марте мальчикам святцы рекомендуют выбирать из более длинного списка, призванного усилить достоинства и нивелировать недостатки характера: Илья, Павел, Александр, Тимофей, Георгий, Лев, Тарас, Иван.

    Вячеслав, Василий, Богдан, Арсений, Николай. Федот, Леонид, Ростислав. Кирилл, Валерий, Виктор, Константин, Денис, Давид, Данил, Аркадий.

    Чтящим традиции родителям стоит подумать над вариантами Архип, Афанасий, Поликарп, Прокопий, Василиск, Нестор, Лазарь, Ефрем, Кондрат, Софрон, Венедикт, Капитон.

    Источник: https://svadbagoda.org/imena-malchikov-devochek-marte/

    Как назвать дочь: имена для девочек в марте

    Многие родители сталкиваются с трудностями при выборе имени для девочки. И это не удивительно, так как женских имен настолько много, что, порой, теряешься в их многообразии. Большинство мам и пап стремятся дать не только красивое имя для своей дочери, но и счастливое.

    Весной рождаются творческие, активные люди, поэтому и имя у ребенка рожденного весной должно быть соответствующее. А какие имена для девочек в марте можно выбрать?

    Правила выбора

    Вместе с тем, оно сочетает в себе такие качества как легкость в общении, эрудированность, обаяние и харизматичность. Если «Марта» для девочки, рожденной в первый месяц весны, для вас кажется слишком банальным именем, то можно воспользоваться разными способами выбора удачного имени.

    По значению

    Прежде всего, необходимо учитывать значение имени. От него во многом будет зависеть не только характер девочки, но и отношение к ней окружающих людей. Если вы хотите наделить дочку красотой и крепким здоровьем, то стоит присмотреться к таким именам:

    • Анфиса – благоухающая, цветущая
    • Анна – милая
    • Валерия – сильная
    • Валентина – здоровая
    • Глафира – элегантная
    • Ева – женственная
    • Елена – сияющая
    • Изабелла – прекрасная
    • Таисия – родовитая
    • Юнона – молодая

    Из ряда имен можно выделить такие, которые излучают энергетику счастья, успеха и любви:

    • Беатриса – счастливая
    • Богдана – данная Господом
    • Виктория – победительница
    • Дарина – одаренная талантами
    • Евдокия – удачливая
    • Кира – хозяйка своей жизни
    • Любовь – всеми любимая
    • Людмила – милая для людей
    • Светлана – светлая
    • Регина – царственная
    • Ярослава – сияющая, прославленная

    Чаще всего такие дочери вырастают бунтарками, самодостаточными, гордыми и независимыми личностями. Нередко у них просыпается интерес к мужским профессиям. С юных лет они стремятся подчеркнуть свою индивидуальность и выделиться из толпы.

    По звучанию

    Помимо значения имени, важна и его благозвучность. Прежде чем бежать в ЗАГС и оформлять свидетельство о рождении девочки, подумайте, как ее имя будет сочетаться с фамилией и отчеством.

    Например, Марина Андреевна Гарина. Буква «р» встречается и в имени, и в фамилии, и в отчестве. В итоге девочка, носящая такое имя, будет вызывать у окружающих не самые положительные эмоции. Такое ФИО ассоциируется с чем-то агрессивным и вызывающим.

    По звучанию имена можно условно разделить на три категории: твердые, мягкие и нейтральные:

    • Твердые имена включают в себя звонкие согласные: Екатерина, Карина, Марина, Ирина, Виктория, Регина, Маргарита. Девочки с подобными именами вырастают настойчивыми, упрямыми, амбициозными и самостоятельными. У них сложный характер, однако по жизни именно благодаря ему они опережают своих соперников и дают отпор недоброжелателям.
    • Мягкие по звучанию имена – Василиса, Светлана, Алена, Елена, Алина – наделяют человека спокойным характером, мечтательностью, романтичностью, творческими талантами. Женщины с такими именами становятся хорошими матерями, хозяйками, верными женами.
    • Нейтральные имена – Любовь, Анна, Ольга – наделяют способностью быстро принимать решения, полагаться на свой опыт и находить выход из сложных ситуаций. Девушки с подобными именами редко переживают по поводу своего будущего, так как у них все распланировано на годы вперед. Они знают себе цену и чего хотят получить от жизни.

    Неудачный смысл

    Существует несколько имен, какими не стоит называть своих дочерей, так как их значение несколько противоречиво и не всегда положительно.

    • Варвара с греческого переводится как чужестранка. Это имя несет в себе энергетику агрессии, настойчивости и буйства страстей. Кроме того, оно может наделить девочку характером, который станет препятствием к ее общению со сверстницами.
    • Земфира – имя красивое, но наделяет сложным характером. Судьба девочки будет полностью зависеть от ее решений, а они, чаще всего, будут импульсивными и необдуманными. Имя переводится с латыни как «непокорная», а значит непослушный характер и стремление сделать все по-своему будет прослеживаться уже с раннего возраста.
    • Ксения переводится как «чужая». Не станет ли девочка с таким именем чужой среди сверстниц? Существует еще один перевод имени Ксения – «гостеприимная». Но несмотря на это, оно достаточно противоречивое, поэтому и не самое подходящее для девочки, рожденной в марте.
    • Лолита означает «печаль». Называть таким именем дочь не рекомендуется, каким бы красивым оно вам ни казалось.

    Какое имя подойдет девочке, рожденной в марте?

    Имена, которыми можно назвать дочку, появившуюся в марте должны наделять ее уверенностью, решительностью и ответственностью. К таким именам относятся: Алина, Валерия, Виктория, Инна, Карина, Кира, Марта, Ольга.

    По знаку Зодиака

    На март приходится два знака Зодиака – Овен и Рыбы. Оба знака разительно отличаются по характеристике, а значит, и имена их также будут разными.

    Девочка-Овен – импульсивная, упрямая и настойчивая. С ранних лет она проявляет интерес ко всему новому и неизведанному. Она часто бывает нетерпелива и своенравна. Родителям не просто воспитывать такую бойкую и решительную малышку. Имена, подходящие девочкам-Овнам, следующие: Агата, Лариса, Олеся, Алена, Раиса, Ярослава, Регина, Арина, Светлана, Валерия, Галина.

    Девочка-Рыба – нежная и чувствительная натура. Она достаточно покладистая и спокойная. Обладает хорошо развитой интуицией, богатым воображением и оригинальным взглядом на мир. Ей идеально подойдут такие имена, как Ирина, Ева, Марианна, Елена, Наталья, Полина, Мария, Вера, Анна, Нина.

    По планете-покровителю

    В марте в свои права вступает планета Юпитер. Она покровительствует всем, кто родился в первый месяц весны. Юпитер наделяет мартовских девочек хозяйственностью, самостоятельностью, стремлением к науке и знаниям, способностью широко мыслить и строить долгосрочные планы. Имена Юпитера: Алла, Надежда, Клара, Дарья, Радислава, Элеонора, Анна, Мария.

    По святцам

    Выбирая имя по церковному календарю, многие родители хотят тем самым наделить свое чадо покровительством высших сил. Для подбора православного имени необходимо найти число месяца, в которое появилась на свет дочка и выбрать наиболее подходящее.

    • День почитания святой по имени Анна приходится на числа 2, 3, 10, 11, 14 марта. Это еврейское имя означает «милость, благо».
    • Валентина переводится с латыни как «здоровая и сильная». Ее день – 1 марта.
    • Нина («госпожа, царица») – 2 марта.
    • Марианна или Марьяна, что переводится «морская» или «возмущенная» – 2 марта.
    • Мария («желанная, любимая») празднует именины 2, 20 и 26 марта.
    • Камилла («знатная») – 3 марта.
    • Александра, что означает «защитница», празднует именины 4 и 22 марта.
    • Варвара («чужестранка») – 6, 7 марта.
    • Елизавета («чтущая Бога») – 6 и 7 марта.
    • Ирина («мирная») – 6 и 7 марта.
    • Ольга («святая, мудрая») – 6 и 14 марта.
    • Карина («целеустремленная») – 9 и 24 марта.
    • Марина («морская») – 12, 13, 30 марта.
    • Кира («госпожа») – 13 марта.
    • Надежда («надеющаяся») – 14 и 20 марта.
    • Дарья («одаренная Богом») – 14 марта.
    • Антонина («противоборствующая») – 14 и 20 марта.
    • Ульяна и Юлия («царственная») – 17 числа.
    • Елена («сверкающая») – 19 марта.
    • Ксения, Оксана («чужая») – 20 марта.
    • Наталья («родная») – 22 и 31 марта.
    • Олеся («лесная») – 22 марта.
    • Виктория («победительница») – 23 марта.
    • Галина («тихая») – 23 марта.
    • Василиса («царица») – 23 марта.
    • Анастасия («восставшая») – 23 марта.
    • Кристина («следующая за Христом») – 26 числа.

    Мусульманские

    Традиционные мусульманские имена в большинстве своем очень благозвучны и красивы. Для родителей девочек, рожденных в первый месяц весны, важно подчеркнуть именем ее женственность, невинность, красоту и нежность. Рассмотрим подходящие мусульманские имена:

    • Аниса – ласковая, отзывчивая и дружелюбная. Такое имя наделит девочку всеми качествами благодетельного и добросердечного человека.
    • Джана – отражение сути самой весны. Имя означает свежесть, расцвет, молодость и начало новой жизни.
    • Нармин – нежная, порядочная, честная.
    • Нура – луч света, наступление утра, приход тепла.
    • Сафия – прозрачная, искренняя, ясная, чистая.
    • Фарида – уникальная, особенная.
    • Ясмин – прекрасная, как цветок жасмина.

    Выбирая имя для дочки, родители исламской веры должны подумать о его благозвучии и энергетике, которую оно несет.

    Источник: http://www.hiromantia.net/drugoe/imena-dlya-devochek-v-marte/

    Имена рожденных в марте мальчиков и девочек по церковному календарю и гороскопу

    Мартовские детки часто вырастают нерешительными и крайне легкомысленными. Редко кто из них добивается успехов в карьере, поскольку таким натурам чуждо стремление к власти.

    Если родителям удастся завлечь ребенка обучением, то с хорошими оценками у него никогда не будет проблем. В противном случае, из-за своей пассивности, детям, родившимся в марте, будет сложно учиться.

    А чтобы мартовским малышам на жизненном пути всегда везло, нужно хорошенько подумать над тем, какое имя ему дать.

    Как назвать мальчика, родившегося в марте

    Мальчики, появившиеся на свет в марте, не лидеры, но зато они с предельным старанием выполнят любое поручение.
    Ребята в раннем возрасте очень нерешительны и в этот период сильно привязаны к маме. Но даже во взрослой жизни им часто требуются чьи-то наставления.

    С учетом всего этого, мартовским мальчикам лучше давать имена твердые – это поможет им в будущем быть чуть смелее и ответственнее. Здесь возможны варианты: Олег, Макар, Адриан, Фёдор, Давид, Владимир, Архип, Федот, Поликарп, Дмитрий, Лев, Герман, Александр, Петр, Степан, Яков, Виктор.

    Выбрать имя для мальчика, рожденного в марте, можно и по знаку зодиака. В марте «правят» Рыбы (21.02-20.03) и Овны (21.03-20.04).

    Любящим плыть по течению мальчикам-Рыбам подходят имена – Вадим, Эрик, Пантелей, Изяслав, Аркадий, Ким, Арсений, Всеволод, Родион.

    Упрямых мальчиков-Овнов сделают более сговорчивыми имена – Нестор, Алан, Вячеслав, Ефрем, Григорий, Аристарх, Мстислав, Тимур.

    Если не понравилось ни одно из имен, можно заглянуть за «подсказкой» в церковный календарь. По святцам мартовским мальчикам подходят имена – Макар, Никон, Самуил, Михаил, Козьма, Лев, Федор, Антон, Степан, Афанасий, Осип, Сильвестр, Виктор, Трофим.

    Как назвать девочку, родившуюся в марте

    Девочки, рожденные в марте – ветреные натуры, которым сложно усидеть на месте. Им сложно на что-то решиться или сделать хоть какой-нибудь выбор. Из мартовских девочек часто вырастают хорошие актрисы, певицы и музыканты.

    Учитывая мягкость характера, девочкам, появившимся на свет в самом начале весны, лучше давать имена сильные, твердые по звучанию имена – в будущем это им поможет быть решительней и предприимчивей. Рассмотрите следующие варианты имен: Вера, Раиса, Варвара, Нина, Тереза, Кира, Ирина, Ника, Марина, Берта, Ираида, Феодора.

    Можно назвать свою дочь в честь месяца рождения – Мартой.
    Обладательницы этого имени вырастают серьезными, деловыми дамами. Такие черты характера не помешают чрезмерно мягким мартовским девочкам.

    Если обратиться к гороскопу, то для девочки-Рыбы актуальны имена – Анна, Вера, Роза, Агата, Фаина.

    А вот девочке-Овну подойдут имена – Марта, Римма, Марина, Ева, Карина, Майя, Жанна, Алла, Евгения, Маргарита, Роксана.

    По святцам девочкам, рожденным в марте, можно дать одно из следующих имен: Анна, Марианна, Наталья, Ника, Варвара, Федора, Марфа, Елизавета, Прасковья, Надежда, Матрон, Александра.

    Источник: http://dragkam.ru/znak/imena-rozhdennyh-v-marte.html

    Именины в марте: список мужских и женских имен по церковному календарю

    Люди, празднующие день ангела в марте, быстро разбираются в чем-то совершенно новом, для них не составляет труда влиться в новую компанию и завести друзей. Они любят путешествовать, открывать новые места, достаточно любопытны, обладают широким кругозором, могут посмотреть на сложившуюся ситуацию под разными углами.

    Все, кто является именинником в третий месяц года, находятся под покровительством Юпитера. Этим объясняется тяга людей ко всему новому, а также желание обладать всем и сразу. В то же время они готовы делиться с окружающими своими благами и являются абсолютно не меркантильными личностями.

    Чтобы узнать дату именин и значение имени для мальчиков и девочек, следуя всем православным канонам, необходимо обратиться к церковному календарю (Святцам). Там детально описаны значения каждого имени ребенка, чей день ангела выпал на март.

    Список мужских имен, чьи именины выпадают на мартовские дни, по святцам:

    День месяцаИмена
    1Даниил, Павел
    2Роман, Федор
    3Василий, Виктор, Лев
    4Евгений, Максим, Никита
    5Лев
    6Георгий, Егор, Захар, Иван, Остап, Тимофей, Юрий
    7Федор, Филипп
    8Александр, Иван
    9Иван
    10Антон, Евгений, Тарас, Федор
    11Иван, Николай
    12Степан, Тимофей, Яков
    13Василий, Нестор, Николай
    14Антон, Нестор
    15Арсений, Василий
    17Василий, Вячеслав, Георгий, Григорий, Даниил, Егор, Павел, Юрий, Яков
    18Адриан, Георгий, Давид, Егор, Иван, Кирилл, Константин, Марк, Федор, Юрий
    19Аркадий, Константин, Максим, Федор
    20Василий, Евгений, Нестор, Павел
    22Александр, Валерий, Иван, Илья, Кирилл, Николай, Тарас
    23Виктор, Георгий, Денис, Егор, Леонид, Марк, Михаил, Павел, Юрий
    24Георгий, Егор, Ефим, Иван, Юрий
    25Григорий, Семен
    26Александр
    27Михаил, Ростислав
    28Александр, Денис
    29Александр, Денис, Иван, Павел, Роман
    30Алексей, Павел
    31Даниил, Кирилл

    Список женских имен, носительницы которых отмечают именины в марте:

    Дата месяцаИмена
    2Марьяна
    7Анфиса
    13Кира, Марина
    14Антонина
    17Ульяна, Юлиана
    23Анастасия, Василиса, Галина
    26Кристина, Христина

    В церковных календарях можно подобрать имя ребенку по характеру. Например:

    • Александр в переводе означает «мужественный», «защитник».
    • Евгений – «благородный».
    • Кирилл – «господин», «владыка».
    • Михаил – «подобный Богу».

    Имена для девочек тоже бывают разные: воинственные и нежные. Например, Анастасия означает «воскрешенная», а Александра – «защитница людей».

    Мартовские мальчики и девочки обладают способностью к эмпатии, тонко чувствуют окружающих и сопереживают им, могут для каждого подобрать нужные слова утешения в сложной ситуации.

    Мальчишки и девочки, рожденные в этот период, отличаются мягкостью и впечатлительностью. Они крайне ранимы, чувствительны, обидчивы.

    Поэтому мальчиков стоит называть жесткими и сильными именами, чтобы сбалансировать характер и сделать мужчину более устойчивым в психоэмоциональном плане.

    Имена, которые будут придавать мальчику уверенность в себе:

    • Даниил.
    • Филипп.
    • Павел.
    • Тарас.
    • Илья.
    • Константин.
    • Григорий.
    • Антон.
    • Леонид.
    • Ефим.
    • Роман.

    Нежелательно называть малышей, рожденных в марте, следующими именами:

    • Михаил.
    • Виктор.
    • Евгений.
    • Алексей.
    • Василий.

    Мартовские девочки — одни из самых женственных и спокойных. Они ранимы, не уверены в себе, поэтому имена для них нужно выбирать такие, которые смогут придать малышке решимости и уверенности в своих силах. Стоит отдать предпочтение следующим именам:

    • Станислава.
    • Кира.
    • Ирина.
    • Кристина.
    • Вероника.
    • Нина.
    • Светлана.
    • Евгения,
    • Марина.
    • Наталья.

    Не рекомендуется называть мартовских девочек:

    • Аленой.
    • Татьяной.
    • Диной.
    • Софьей.
    • Раисой.

    Еще один способ подобрать имя ребенку, рожденному в марте, — обратиться к гороскопам:

    Знак зодиакаПодходящие мужские именаПодходящие женские имена
    ОвенАким, Александр, Алексей, Андрей, Аркадий, Артем, Артур, Афанасий, Борислав, Бронислав, Валерий, Гавриил, Георгий, Егор, Макар, Марат, Марк, Назар, Николай, Олег, Прохор, Ростислав, Руслан, Эльдар, Юрий, Ян, ЯрославАлевтина, Александра, Алина, Алиса, Алла, Анастасия, Анита, Арина, Бронислава, Валерия, Варвара, Галина, Земфира, Зоя, Инга, Калерия, Клара, Кира, Лариса, Марьяна, Надежда, Оксана, Олеся, Раиса, Регина, Роксана, Ростислава, Светлана, Ярослава
    ТелецАдам, Аким, Анатолий, Антон, Артем, Артур, Богдан, Борис, Василий, Вениамин, Виктор, Давид, Даниил, Демьян, Егор, Емельян, Илларион, Илья, Максим, Матвей, Михаил, Никита, Осип, Павел, Петр, Тарас, Тихон, Федор

    Анжела, Антонина, Белла, Василиса, Вероника, Виктория, Галина, Дарья, Диана, Ева, Изабелла, Лада, Любава, Майя, Марианна, Марина, Мария, Марьяна, Милена, Надежда, Наталья, Оксана, Ольга, Полина, Снежана, Татьяна, Ульяна, Элла, Яна

    БлизнецыАким, Алексей, Анатолий, Аркадий, Валерий, Геннадий, Герман, Георгий, Евгений, Игорь, Илларион, Иннокентий, Клемент, Константин, Марк, Никита, Николай, СергейАлиса, Анастасия, Анжела, Валерия, Вероника, Виолетта, Евгения, Евдокия, Изабелла, Инга, Инесса, Клавдия, Клара, Кристина, Ксения, Майя, Маргарита, Надежда, Оксана, Регина
    РакАндрей, Валентин, Василий, Виталий, Вячеслав, Григорий, Денис, Дмитрий, Емельян, Ефим, Илья, Лев, Максим, Семен, Станислав, Степан, Тимофей, Эльдар

    Алина, Анита, Валентина, Василиса, Диана, Елизавета, Ия, Лада, Леся, Лидия, Лилия, Лия, Милена, Олеся, Ольга, Софья, Станислава, Ульяна, Юлия, Яна

    ЛевАбрам, Адам, Александр, Алексей, Альберт, Анатолий, Антон, Арнольд, Артем, Артур, Богдан, Герман, Давид, Даниил, Захар, Иван, Илья, Кирилл, Лев, Леонид, Макар, Марк, Назар, Николай, Петр, Прохор, Роберт, Роман, Ростислав, Руслан, Эльдар, ЯнАлександра, Алла, Анжела, Антонина, Арина, Белла, Варвара, Дарья, Диана, Жанна, Клара, Лада, Лидия, Лолита, Любовь, Маргарита, Надежда, Наталья, Нонна, Регина, Роза, Роксана, Ростислава, Ульяна, Элеонора, Элла, Эльвира, Эмма, Юлия, Яна
    ДеваВалентин, Виктор, Всеволод, Геннадий, Генрих, Герман, Глеб, Григорий, Демьян, Денис, Дмитрий, Игорь, Иннокентий, Клемент, Константин, Никита, Прохор, Ростислав, Сергей, Станислав, Степан, Тимофей, Тимур

    Алевтина, Анастасия, Анита, Валентина, Виктория, Диана, Дина, Елизавета, Зинаида, Зоя, Инга, Инесса, Инна, Ирина, Ирма, Кристина, Ксения, Лидия, Регина, Ростислава, Станислава, Таисия, Тамара, Татьяна

    ВесыАким, Алексей, Альберт, Анатолий, Антон, Аркадий, Арнольд, Борис, Борислав, Вениамин, Виктор, Виталий, Евгений, Илларион, Иннокентий, Клемент, Константин, Лев, Леонид, Макар, Марк, Михаил, Назар, Никита, Олег, Осип, Павел, Прохор, Ростислав, Савелий, Семен, Тимур, Филипп, Фома, ЯковАлина, Ангелина, Анжела, Антонина, Белла, Вероника, Виктория, Евгения, Евдокия, Изабелла, Калерия, Клавдия, Клара, Лилия, Лина, Любовь, Милена, Нелли, Оксана, Ольга, Полина, Ростислава, Светлана, Элла, Юлия
    СкорпионАристарх, Аркадий, Афанасий, Давид, Ефим, Захар, Макар, Савва, Савелий, Сергей, Тарас, Федор, Фома, Юрий, Яков, Ян, Ярослав

    Алевтина, Алиса, Варвара, Виктория, Елизавета, Земфира, Зинаида, Зоя, Инесса, Ия, Лариса, Лолита, Любовь, Людмила, Маргарита, Мария, Марьяна, Раиса, Роза, Сара, Таисия, Тамара, Флора, Ярослава

    СтрелецАлександр, Аристарх, Артем, Афанасий, Василий, Владимир, Владислав, Вячеслав, Георгий, Максим, Марат, Осип, Петр, Роман, Руслан, Савелий, Святослав, Семен, Станислав, Степан, Тимур, Филипп, ЯрославАлександра, Алина, Алиса, Варвара, Василиса, Вера, Владислава, Елизавета, Жанна, Изабелла, Инесса, Ирина, Ия, Леся, Майя, Маргарита, Марианна, Марина, Марта, Роксана, Софья, Станислава, Татьяна, Элла, Ярослава
    КозерогАбрам, Адам, Аким, Александр, Артур, Богдан, Борис, Бронислав, Вадим, Георгий, Глеб, Григорий, Давид, Даниил, Денис, Дмитрий, Егор, Иван, Игорь, Илларион, Клемент, Кирилл, Константин, Леонид, Макар, Назар, Николай, Олег, Петр, Прохор, Роберт, Станислав, Тимур

    Александра, Арина, Бронислава, Варвара, Вера, Дарья, Дина, Зинаида, Инга, Инна, Ирина, Ирма, Кира, Кристина, Ксения, Мария, Наталья, Нелли, Нина, Нонна, Ольга, Регина, Римма, Софья, Станислава, Элеонора, Эмма

    ВодолейАльберт, Андрей, Арнольд, Валерий, Виталий, Владимир, Владислав, Всеволод, Геннадий, Генрих, Глеб, Евгений, Илларион, Кирилл, Леонид, Олег, Павел, Руслан, Святослав, ЮрийАлина, Ангелина, Анита, Анна, Арина, Белла, Валерия, Варвара, Виолетта, Владислава, Галина, Лада, Лариса, Леся, Лидия, Лина, Лия, Лолита, Людмила, Наталья, Нелли, Нонна, Ольга, Светлана, Снежана, Ульяна, Флора, Эльвира, Юлия
    РыбыАнтон, Афанасий, Богдан, Борис, Вадим, Валентин, Валерий, Василий, Вениамин, Владимир, Владислав, Вячеслав, Гавриил, Даниил, Емельян, Ефим, Иван, Илья, Максим, Марат, Матвей, Михаил, Роман, Тимофей, Тимур, Федор, Филипп, Фома, Юрий

    Алевтина, Анита, Анна, Антонина, Валентина, Валерия, Варвара, Василиса, Вера, Виолетта, Владислава, Ева, Инна, Ирина, Ирма, Ия, Лилия, Лия, Майя, Марина, Мария, Марта, Марьяна, Наталья, Нелли, Нина, Нонна, Оля, Полина, Регина, Римма, Татьяна, Эльвира, Эмма, Юлия

    Источник: https://mistika.club/name/days-month/imeniny-mart.html

    католических детских имен для мальчиков

    Католические имена для мальчиков:
    А | B | C | D | E | F | G | H | Я | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | Т | U | V | W | X | Y | Z
    янв | Фев | Мар | Апр | Май | Июн | Июл | Авг | Сен | Окт | Ноя | Декабрь

    Католические имена для девочек:
    А | B | C | D | E | F | G | H | Я | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | Т | U | V | W | X | Y | Z
    янв | Фев | Мар | Апр | Май | Июн | Июл | Авг | Сен | Окт | Ноя | Декабрь

    Для мальчиков —

    марта
    Имя Связанные имена Дата
    Дьюи (Дэвид) 03-01
    Обен Обер 03-01
    Сьюард ( Siviard) 03-01
    Seth 03-01
    Beltram 03-01
    Marnack 03-01
    Albin 03 -01
    Джаред 03-01
    Абсолан 03-02
    Dermit 03-02
    Чад 03-02
    Оуэн 03-03
    Ромео 03-04
    Казимир Казмир, Касмир 03-04 900 21
    Люциус 03-04
    Гумберт 03-04
    Казимир (Казимир) 03-04
    Серан 03-06
    Шервуд (Св.Thomas) 03-07
    Reinhard 03-07
    Gardiner (Bl. George) 03-07
    Aquinas Aquin 03-07
    Хамфри Хамфри 03-08
    Джулиан Жюльен 03-08
    Конан 03-08
    Эней (Ангус) 03-11
    Ангус 03-11
    Панкратий 03-12
    Грегори Грегор, Грегус, Грегорио, Грегуар, Грегг 03-12
    Руй (Родерик) 03-13
    Харт (Санкт-Петербург).Уильям) 03-13
    Элдред 03-13
    Соломон 03-13
    Арнольд Арнальд, Арно, Арне, Арно, Арнольдо, Аренд, Арнул 03-14
    Monald 03-15
    Longinus 03-15
    Patrick Paton, Patrig, Patrizio, Payton, Peyton 03-17
    Джоселин Джосселин 03-17
    Нарцисс 03-18
    Крис (Кристиан) 03-18
    Сальватор 03-18
    Джозеф Хосе, Йозеф, Йозеф, Джузеппе 03-19
    Джузеппе (Джозеф) 03-19
    Вульфрам 03-20
    Катберт 03-20
    Родиан 03-20
    Герберт 03-20
    Бенджамин 03-21
    Бенедикт Бенедик, Бендек, Бенедик, Бенедикто, Бенито, Беннетт, Бенедетто 03-21
    Брайан Брайен, Брайан 03-22
    Эдвальд 03-23 ​​
    Донард 03-24
    Donat 03-24
    Габриэль Габриэло, Гаврил 03-24
    Dismas 03-25
    Гарольд 03-25
    Келлен 03-26
    Енох 03-26
    Руперт Ruprecht 03-27
    Archibald 03-27
    Fergus 03-29
    Amos 03-31
    Thurstan 03- 31

    Популярные имена для младенцев, родившихся в марте

    Avalon_StudioGetty Images

    Март кажется настоящим моментом перемен.Это сигнализирует о том, что еще одна темная зима осталась позади, дни начинают тянуться, а цветы начинают цвести. Это похоже на то, как будто мы все вместе вздыхаем с облегчением в марте.

    Но весна может быть для вас не единственным приходом в марте; Если вы ждете ребенка в ближайшие недели, все системы будут пытаться все подготовить. И это включает в себя выбор имени для ребенка, которое, как мы все знаем, не является самым простым решением в мире. Независимо от того, знаете ли вы пол своего ребенка или держите это в секрете, может быть сложно определиться с окончательным списком, так как насчет руки помощи?

    Мы просмотрели последние данные Управления национальной статистики (ONS), которое собирает все имена, данные младенцам, родившимся в Англии и Уэльсе за последние годы, чтобы определить самые популярные в это время года.В самых последних доступных данных перечислены самые популярные имена мальчиков и девочек, родившихся в 2019 году, так почему бы не поискать вдохновения у недавних фаворитов среди детей, рожденных в марте месяце?

    Кроме того, вы можете предпочесть источники идей из названий, посвященных времени года, поэтому мы также поделились некоторыми идеями там.

    Детские имена Top March для мальчиков:

    1. George
    2. Oliver
    3. Harry
    4. Noah
    5. Muhammad
    6. Arthur
    7. Oscar
    8. Charlie
    9. Henry
    10. 05 Baby Names :
      1. Оливия
      2. Амелия
      3. Исла
      4. Ава
      5. Фрейя
      6. Миа
      7. Изабелла
      8. София
      9. Эмили
      10. Элла
        1. 905

          mmpileGetty Images

          Детские имена на мартовскую тематику:

          • Марина (после мартовского камня, аквамарин)
          • Дафна (после мартовского цветка, нарцисс)
          • Buddy (относительно первых цветочных бутонов)
          • Blossom (потому что он прибывает в марте)
          • Chloe (что означает «цветущий» или «зеленый побег»)
          • Patrick (в честь Дня Святого Патрика 17 марта)
          • Alina ( означает «свет» по-гречески)
          • Аврора (что означает «рассвет» на латыни, как в рассвете весны)
          • Элеонора (по-гэльски «свет»)
          • Теа (греческая богиня света )
          • Kiran (что означает «луч света» на хинди)
          • Attwell: (что означает «живет у весны»)
          • Роза (по названию розы Guelder, которая цветет в марте в Великобритании)
          • 9001 9 Лилия (после цветка ландыша, цветущего в марте в Великобритании)
          • Ирис (еще один цветок, цветущий здесь в марте)
          • Mars (март на французском языке)
          • Trey (имеется в виду ‘три’, если март является третьим месяцем года)
          • Ariel (из мартовского гороскопа, Овен)

            Последний выпуск Cosmopolitan UK уже вышел, и вы можете ПОДПИСАТЬСЯ ЗДЕСЬ .

            Понравилась статья? Подпишитесь на нашу рассылку новостей , чтобы получать больше подобных статей прямо на ваш почтовый ящик.

            Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

            Мартовских детских имен | Это мама западного побережья

            Март — волшебный месяц между зимой и весной.Сначала холодно и ветрено, возможно, со следами снега на земле, но к концу месяца прибыли первые пробуждения весны. Вот почему мы говорим: «Март входит, как лев, а вылетает, как ягненок».

            Март — прекрасное время для рождения ребенка! Вся природа снова становится зеленой, а День Святого Патрика 17-го числа напоминает об ирландских традициях и счастливом четырехлистном клевере. Если вы ожидаете в марте много радости, взгляните на эти детские имена, вдохновленные сменой времен года и удачей ирландцев.

            Мартовские имена для девочек

            Агнес означает целомудренный или ягненок, как упоминается в пословице: «Входите, как лев, выйдите, как ягненок». (Греческий)

            Хлоя означает молодой зеленый побег на растении или цветке (греч.).

            Clover — очаровательное имя для мартовского малыша. Четырехлистный клевер ассоциируется с Днем Святого Патрика и символизирует удачу.

            Нарцисс — необычное, но солнечное имя, цветок марта.

            Diata имеет африканское происхождение и означает «как львица».

            Эрин — поэтическое имя Ирландии, означающее от острова на запад (ирландское).

            Felicity означает удачливый или удачливый (латинское).

            Felice — это красивая вариация на Felicity , что также означает удачливый (латинское).

            Gwyneth / Gwynneth означает удача или счастье (валлийский).

            Giada в переводе с итальянского означает нефрит, полудрагоценный зеленый драгоценный камень, который, как считается, приносит удачу (итальянский язык).

            Харита означает зеленый, подходящее название для ранней весны (хинди).

            Jonquil — сорт нарцисса, цветущий цветок марта (французский язык).

            Ленор означает «как лев» (греч.).

            Leona — вариант Lenore , что означает лев (греч.).

            Midori означает зеленый (японское).

            Филлида означает зеленая ветвь (греч.).

            Тели означает ягненок (греч.).

            Verna означает зеленый (латиница).

            Zada ​​ означает счастливый (арабский).

            Мартовские имена для мальчиков

            Ясень , как и ясень, связан с первой половиной марта в кельтском календаре деревьев.В британском фольклоре считается, что ясень обладает защитными и лечебными свойствами, чаще всего относящимися к детям.

            Ольха связана со второй половиной марта в кельтском древовидном календаре.

            Ари / Ари означает лев (на иврите).

            Chance представляет удачу розыгрыша, подходящий выбор для мальчика, которому посчастливилось родиться в марте.

            Феликс означает удачливый или удачливый (латинское).

            Finn — популярное ирландское имя, означающее справедливый или ясный. Финном также звали легендарного ирландского героя Финна Маккула (ирландца).

            Ирвинг происходит от шотландской фамилии, означающей зеленая вода (шотландский язык).

            Кейр — вариант Керр , шотландская фамилия, означающая влажная земля (ирландское).

            Керр означает из влажной земли (шотландский язык).

            Leander означает лев человека (греч.).

            Лев означает лев (русский язык).

            Оран означает зеленый (ирландский язык).

            Патрик — классическое ирландское имя, означающее благородный. Конечно, Патрик также является покровителем Ирландии и тезкой по случаю Дня Святого Патрика, что делает это имя полностью подходящим для мартовского мальчика (на латыни).

            Раанан / Ранан означает свежий (иврит).

            Васант означает весна (санскрит).

            20 Сладких мартовских идей для имени ребенка

            Март, олицетворяющий начало весны и новые начинания, — прекрасное время для рождения. На самом деле, при выборе имен для мартовских малышек возникает столько вдохновения, что идеи никогда не закончатся. Мы собрали некоторые из самых крутых имен, вдохновленных этим шумным, но волшебным месяцем.

            Согласно «Альманаху фермера», первый день весны отмечается около 20 марта. (Забавный факт: начало весны иногда отмечают 21 или даже 19 марта, потому что в сезонах нет четного числа дней.Уже одно это дает вам массу вдохновения — подумайте о названии, связанном с цветущими цветами, связанными с этим сезоном. Даже если технически там, где вы живете, по-прежнему чертовски холодно, это время года знаменует собой красоту и расцвет более теплых дней. С мартовских праздников — дайте своему ребенку имя, вдохновленное зеленым цветом, и он будет в безопасности от защемлений каждый день Святого Патрика! — для знаков зодиака, камней для рождения и цветов при рождении нет недостатка в вдохновении для младенцев, рожденных в этот великолепный месяц, наполненный ростом и переменами.

            5

            Finn

            Если вы хотите использовать зодиак для вдохновения, то для детей, рожденных между 19 февраля и 20 марта, недостатка в именах, вдохновленных Рыбами, нет. люблю имя Финн для ребенка, рожденного под знаком рыбы.

            7

            Джо

            Одним из самых случайных праздников марта является Национальный день Джо, который, по данным Holiday Insights, приходится на 27-е число. В этот день вполне допустимо называть всех «Джо», так почему бы не дать своему ребенку фору? (Джо и Джоди тоже крутые вариации.)

            8

            Jonquil

            Прекрасный младенец в цветущих нарциссах / Getty

            В марте родился нарцисс, также известный как цветок нарцисса, согласно Альманаху старого фермера. Один из видов нарциссов известен как Жонкиль, что могло бы стать великолепным именем для любого ребенка.

            9

            Lahela

            Имя гавайского происхождения, Lahela означает ягненок, согласно Baby Names. Это соответствует идее о том, что март «гаснет, как ягненок».»

            13

            Midori

            Имя Мидори, означающее зеленый, — еще один замечательный выбор для мартовских младенцев. Еще одно имя японского происхождения, Мидори также является именем одаренного скрипача и фигуриста.

            15

            Patrick

            Lesley Magno / Getty

            День Святого Патрика, который отмечается ежегодно 17 марта, является вековым праздником. Почему бы не назвать своего ребенка в честь самого святого покровителя Ирландии?

            20

            Зеленка

            Чешское имя Zelenka, означающее новое и зеленое, — еще один прекрасный выбор для весеннего ребенка.

            Какое бы имя вы ни выбрали для ребенка, родившегося в марте, оно будет идеальным для вашего весеннего ребенка.

            20 весенних имен для вашего мартовского ребенка

            Добро пожаловать в Selfmade Finance School, нашу новую денежную серию с советниками по блокам , которые круглый год помогают владельцам малого бизнеса с их налоговыми, бухгалтерскими и платежными ведомостями. На этой неделе мы исследуем налоговые последствия привлечения членов семьи в ваш бизнес.

            Вопрос на сегодня следующий: имеет ли смысл нанимать членов вашей семьи для вашего бизнеса? Позвольте мне пояснить.Это не вопрос о том, имеет ли смысл нанимать членов вашей семьи для ваших отношений с этими членами семьи. Как человек, работающий в семейном бизнесе, я могу выразить свое мнение по этому поводу гораздо больше, чем 600 слов. Для сегодняшних целей мы сосредотачиваемся на том, имеет ли это смысл с точки зрения «хорошего бизнеса и налоговых последствий». Оказывается, есть немало налоговых нюансов, когда дело касается трудоустройства вашей семьи. Разберем его в зависимости от отношения к сотруднику:

            You X Ventures для Unsplash

            Супруги, которые ведут совместный бизнес

            Лично, если бы мне пришлось вести бизнес с мужем, у меня ничего не вышло бы.Однако многие пары вместе строят жизнеспособный, сильный бизнес, и я говорю, что это хорошо для них! В зависимости от того, как структурировано ваше предприятие, это будет иметь большое значение для налогового режима для вас и вашего супруга, работающих в качестве партнеров. Поскольку бизнес, которым совместно владеет и управляет супружеская пара, обычно рассматривается как партнерство для целей федерального налогообложения, супруги должны соблюдать требования к регистрации и ведению документации, предъявляемые к партнерствам и их партнерам. Решение о заполнении двух форм Приложения C (Форма 1040) (по одной на каждого супруга) позволяет некоторым состоящим в браке совладельцам избегать подачи отчетов о партнерстве при условии, что каждый супруг отдельно сообщает долю всех статей дохода, прибыли и убытков предприятий. убыток, вычет и кредит.В соответствии с выборами оба супруга будут облагаться налогом на самозанятость и на чистую прибыль от самозанятости, а также получат кредит на заработок социального обеспечения.

            Один супруг нанимает другого

            Если у вас есть динамика, когда ваш супруг (а) является сотрудником вашего бизнеса, то заработная плата вашего супруга подлежит удержанию подоходного налога, налогов на социальное обеспечение и медицинское страхование. Если вы работаете не по найму (а не в корпорации или партнерстве), зарплата вашего супруга не должна включаться в ваш федеральный налоговый счет по безработице (FUTA), взносы и выплаты.Однако, если ваш бизнес является корпорацией или партнерством, вы должны включить заработную плату этого супруга в расчет вашего взноса по безработице.

            Kobu Agency for Unsplash

            Вы нанимаете своего ребенка

            Во-первых, давайте внесем ясность. Я работаю в семейном бизнесе, но я взрослый человек, поэтому со мной обращаются как с обычным сотрудником. Однако, если вы, например, управляете семейным рестораном и хотите нанять своих детей до 18 лет, чтобы они работали на вас, существуют некоторые налоговые льготы.Но сначала вам следует уточнить в своем штате правила о том, сколько часов могут работать несовершеннолетние (на несельскохозяйственных работах), и обратиться к Закону о справедливых трудовых стандартах для получения информации об ограничениях в отношении видов работы, которую могут выполнять дети.

            «Эту стратегию часто упускают из виду или мало используют. Оплата вашим детям реальных услуг, которые они предоставляют в вашем бизнесе, может быть мощным инструментом экономии налогов», — говорит Кэти Рид, региональный директор Block Advisors. «Если вы являетесь индивидуальным предпринимателем или ООО с одним участником, и ребенку меньше 18 лет, компания не обязана удерживать FICA или налоги на заработную плату.Ребенок может использовать свой стандартный вычет из дохода, который вы платите ».

            Вы нанимаете своего родителя

            О боже. Если у вас хватит смелости сделать это, знайте, что вам нужно будет платить налоги на социальное обеспечение и медицинское обслуживание на заработной платы вашего родителя и делать соответствующие удержания, но вам не нужно платить налог по безработице. Теперь все, что вам нужно сделать, это убедить родителей, что вы — начальник. Получайте удовольствие от этого!

            Наем членов семьи того стоит Для налоговых льгот?

            «Есть некоторые положительные налоговые преимущества при приеме на работу членов семьи.Важно относиться к члену семьи, как к любому другому сотруднику. Наем ваших детей может принести значительную экономию для бизнеса. Убедитесь, что у вашего ребенка настоящая работа, соответствующая его возрасту, и разумная ставка заработной платы, сопоставимая с зарплатой других сотрудников. Проконсультируйтесь с сертифицированным налоговым профи компании Block Advisors, чтобы убедиться, что вы соблюдаете все требования », — советует Рид.« Block Advisors, команда в H&R Block, нацелена на удовлетворение налоговых, бухгалтерских и зарплатных потребностей владельцев малого бизнеса в течение года. -круглый.Чтобы начать работу с налоговыми экспертами в Block Advisors, посетите blockadvisors.com ».

            На мой взгляд, вам не следует нанимать члена семьи исключительно из-за налоговых льгот. Вы всегда должны нанимать на основе того, подходит ли этот человек для работу и помните, как этот наем может материально повлиять на ваши отношения с этим человеком и другими членами вашей семьи. Наконец, как я уже упоминал, убедитесь, что в вашей команде есть налоговый специалист, когда вы принимаете эти решения. Получите немного хитрости!

            * Все подробности были получены от IRS.gov и blockadvisors.com

            Мнения, выраженные в этом комментарии, принадлежат автору и не обязательно отражают мнения Kestra Investment Services, LLC или Kestra Advisory Services, LLC. Это только для общей информации и не предназначено для предоставления конкретных инвестиционных советов или рекомендаций для какого-либо лица. Рекомендуется проконсультироваться со своим финансовым специалистом, юристом или налоговым консультантом в отношении вашей индивидуальной ситуации. Комментарии относительно прошлых результатов не предназначены для прогнозирования и не должны рассматриваться как указание на будущие результаты. Ценные бумаги, предлагаемые через Kestra Investment Services, LLC (Kestra IS), член FINRA / SIPC. Консультационные услуги по инвестициям, предлагаемые через Kestra Advisory Services, LLC (Kestra AS), дочернюю компанию Kestra IS. Финансовые партнеры O’Keeffe и любые другие организации, перечисленные здесь, не связаны с Kestra IS или Kestra AS Investor Disclosures: https://bit.ly/KF-Disclosures

            21 Великолепный марш Имена малышей

            Мартовские детские имена вдохновлены камнем месяца, весной, святыми, знаками зодиака, Всемирным днем ​​поэзии и днем ​​Святого Патрика.

            Если вы ожидаете нового прибытия в этом месяце, ознакомьтесь с нашими лучшими предложениями по названию!

            Мартовские имена для девочек

            Avani

            Чтобы сдвинуть с мертвой точки, у нас есть уникальное имя, которое напоминает нам о весне — таяние льда и обнажающая земля под ним. Знаете ли вы, что в Финляндии март называется Maaliskuu или земляной месяц?

            На санскрите это имя означает «добрая земля».

            Фрэнсис

            Мы включили это имя в список святой Франциски Римской, праздник которой приходится на 9 марта.Она покровительница вдов и водителей автомобилей.

            Это имя переводится с итальянского как «француженка, свободная».

            Кельда

            Еще одно уникальное имя, попавшее в список, — Кельда, что на древнескандинавском языке означает «фонтан, источник».

            Если вам нравятся комиксы, так как это имя персонажа из комиксов Marvel «Тор». Кельда — асгардец, обладающий властью управлять погодой.

            Майя

            По-итальянски это имя означает «большой, большой».Но у нас это есть в этом списке, потому что в греческой мифологии Майя — богиня весны.

            Таллула

            Это красивое и уникальное название означает «прыгающая по воде» на индейском языке чокто. У вашей дочери есть что-то общее с Таллулой Белль Уиллис, дочерью голливудских знаменитостей Брюса Уиллиса и Деми Мур.

            Марина

            Это название было навеяно аквамарином, камнем, который родился в марте.

            На латыни это переводится как «море».«Это женская форма имени Маринус. Кстати, если вам нравится это имя, вы можете просмотреть нашу обширную коллекцию имен на морскую тематику.

            Neci

            Это нейтральное в гендерном отношении имя происходит от латинского и означает «интенсивный и пылкий», что характерно для людей, рожденных под знаком зодиака Овен.

            Ярели

            Это имя является вариантом слова Яра, что в переводе с арабского означает «сильный, весна».

            Зад

            По-арабски это имя означает «счастливчик».’

            Не знаете, почему он в этом списке? Это День Святого Патрика, который отмечается 17 марта.

            Многие считают, что удача трилистника началась, когда Святой Патрик использовал его, чтобы объяснить Святую Троицу язычникам.

            Мартовские имена для мальчиков

            Овен

            Овен — один из знаков зодиака марта. Это имя означает «баран» на латыни.

            В греческой мифологии символ барана происходит от Хризомалла.Это крылатый баран, который дал Золотое руно, ценный символ лидерства.

            Брайден

            Это название переводится как «потомок Брадана, лосось».

            Девин

            На кельтском языке это имя означает «поэт»; палевый; маленький темный ». Это часть нашего списка ко Всемирному дню поэзии, который отмечается 21 марта.

            Этот праздник, провозглашенный Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), начался в 1999 году с целью поощрения поэтического выражения в различных культурах.

            Это может вам понравиться, если вы хотите придумать литературное детское имя для своего мальчика.

            Дилан

            Это имя переводится с валлийского как «море». Это относится к Рыбам, одному из водных знаков для людей, рожденных в марте.

            Гарет

            Другое имя, которое черпает вдохновение в личности Рыб, — Гарет. Это имя в переводе с валлийского означает «нежный». Люди-Рыбы известны своей интуицией и состраданием.

            Харуки

            На японском языке это нейтральное с гендерной точки зрения название переводится как «весеннее дерево».- Тезкой вашего сына будет автор бестселлеров Харуки Мураками.

            Келлен

            У нас есть это имя для святого Келлена, у которого праздник 26 марта. Это имя в переводе с кельтского означает «узкий, стройный».

            Мариус

            Это имя на латыни переводится как «Марс; мужской, мужественный, мужественный; море. ’

            Он принадлежит к этому списку по двум причинам. Во-первых, Март назван в честь Марса, римского бога войны. Во-вторых, он связан со знаком зодиака Рыбы, водным знаком.

            Оран

            С наступлением весны в марте мы разместили здесь Оран. Это имя переводится с кельтского как «зеленый».

            Сет

            Мы добавили это имя для святого Сета, праздник которого приходится на первый день марта. У вашего сына будут киноактеры Сет Грин и Сет Роген в качестве именитых тезок.

            На иврите это имя означает «помазанник».

            Трей

            На английском это имя означает «трое в кости, картах или домино».В конце концов, март — третий месяц в году.

            Варан

            В качестве уникального детского имени для вашего мальчика-Рыбы рассмотрите Варан. Это имя происходит от слова Варун, что переводится как «бог моря».

            В ожидании чего-то нового

            С весной и рождением ребенка жизнь, несомненно, будет интересной. Какое из этих имен придало вам толчок?

            Мартовских детских имен — по-матерински

            Мартовские младенцы, как и все новорожденные, по-своему особенные.Эти малыши рождаются в конце зимы, так как все с нетерпением ждут весны и лета. Но не только очевидное делает этих малышек уникальными. Согласно исследованию, проведенному Economic Letters в октябре 2012 года, исследование показало, что в марте родились многие генеральные директора по всему миру. Можно ли сказать «прирожденный лидер»?

            Ученые Гарвардского университета также провели исследование в январе 2006 года, которое показало, что мартовские младенцы, как правило, имеют счастливые и оптимистичные личности, а отдельное исследование сна, проведенное в марте 2009 года, показало, что младенцы, рожденные весной и летом, часто бывают полуночниками.Если вы ищете имя, которое отражает некоторые или все эти качества, или имя, которое каким-то образом характерно для третьего месяца года, эти детские имена 20 марта идеально подходят.

            Гендерно-нейтральные мартовские детские имена

            Риз : любимая актриса Риз Уизерспун родилась 22 марта 1976 года. В ее честь назовите своего малыша в честь мега-талантливой звезды.

            Санни : Когда люди думают о весне, они, скорее всего, думают о солнечном свете, что делает это имя сладким выбором для ребенка, родившегося в марте.

            Rain : Еще одно связанное с погодой название, которое идеально подходит для весеннего ребенка.

            Март : Непосредственное вдохновение! Работает для любого пола.

            Имена мартовских мальчиков

            Pascal: Для тех, кто отмечает праздник, это имя, означающее Пасху, является уникальным выбором.

            Патрик: День Святого Патрика ежегодно выпадает на 17 марта, поэтому это имя не составит труда для тех, кто его отмечает.

            Neo : Это имя, означающее «новое», является прекрасным символом времени года.

            Джастин : Джастин Бибер прошел долгий путь от детской звезды, и по мере взросления он приобрел большую популярность среди взрослой публики. Учитывая, что он мартовский ребенок, это идеальный повод, чтобы назвать своего малыша классическим мальчиком по имени Джастин.

            Майкл : Вы когда-нибудь хотели назвать своего сына в честь всегда веселого Майкла Скотта из The Office ? 15 марта персонаж отмечает свой день рождения.

            Ашер : Это мужское имя, означающее «новое начало», идеально подходит для свежести, которую дает весна.

            Оуэн : Имя Оуэн было популярным в течение некоторого времени, и со значением «молодой, весенний ягненок» март — прекрасное время для рождения ребенка Оуэна.

            Имена мартовских девушек

            Aviva: Это еврейское имя означает весенний, росистый и свежий.

            Ирис : Это имя, означающее «радуга», является прекрасным способом обозначить время года, когда родился ваш ребенок.

            Daffy : Поскольку нарцисс является цветком месяца, это уникальное звучание в названии делает его очаровательным прозвищем.

            Лили : В 2020 году Эмили В Париже был в моде на Netflix, сделав актрису Лили Коллинз более популярной, чем когда-либо. Актриса празднует свой день рождения 18 марта. Это также имя одного из великолепных цветов, которые начинают цвести в марте.

            Cecelia или CeCe: Любой поклонник The Office может наговорить имя детей Джима и Пэм, но только преданный зритель знает, когда их малыши празднуют свои вымышленные дни рождения. К счастью для тех, кто любит ситком, старшая дочь любимой фальшивой пары, Сиси, родилась 4 марта, что дало фанатам прекрасный повод назвать своего ребенка в честь персонажа одного из их любимых шоу.

            Stefani: Ваш малыш примет девиз «Born This Way», если вы выберете это имя в честь Леди Гага, родившейся 28 марта.

            Ева : Это всегда популярное имя имеет дополнительное значение для мартовских младенцев, которые могут утверждать, что их назвали в честь Евы Мендес, родившейся 5 марта, или Евы Лонгории, которая празднует 15 марта.

    Витамины при планировании беременности для женщин и мужчин – 11 лучших витаминов при планировании беременности

    какие пить – список и комплексы для употребления с женщиной, дозировки и отзывы

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    Если мужчина и женщина обоюдно решили стать родителями, то будет правильным ответственно подойти к планированию беременности, ведь от здоровья обоих супругов зависит, насколько здоровым будет малыш, и насколько ровно будет протекать период его вынашивания для женщины.

    В этом материале мы расскажем, нужно ли будущим папам принимать какие-либо препараты, в том числе витамины, перед зачатием.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    Зачем мужчине витамины?

    На этапе зачатия малыша в процессе участвуют двое — мужчина и женщина. Успешность затеи зависит от состояния здоровья обоих. Понятно, что женщине требуется больший запас витаминов, фолиевой кислоты, кальция, магния, железа и других веществ, чтобы обеспечить ребенка всем необходимым, ведь именно она будет вынашивать кроху девять месяцев.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    Однако роль отца в этом преуменьшать нельзя. От качества спермы зависит не только то, насколько быстро удастся зачать ребенка, но и то, каким здоровьем будет наделен наследник. Именно поэтому специалисты-репродуктологи рекомендуют серьезно отнестись к вопросам подготовки к предстоящему зачатию.

    Сперма мужчины регулярно подвергается негативному воздействию. На ее состав и свойства влияют никотин, алкоголь, недосып, усталость, стрессы, медикаменты, экология. Больные и слабые сперматозоиды теоретически могут оплодотворить яйцеклетку, но результат может оказаться плачевным — большой ребенок, генетические патологии, хромосомные аномалии.

    Чтобы оздоровить свои половые клетки, представителям сильного пола нужно около 3 месяцев. 90 суток — таков срок полного обновления запаса сперматозоидов.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    Именно за три месяца до предполагаемого зачатия и рекомендуется начинать подготовку. Мужчине лучше всего отказаться от приема алкоголя, свести к минимуму количество выкуриваемых сигарет, если он не может отказаться от вредной привычки совсем.

    Питание обоих супругов следует сделать сбалансированным, насыщенным белками, витаминами. Полезна умеренная активная физическая деятельность, занятия спортом, пробежки вместе с супругой, прогулки на лыжах, посещение катка, велосипедные прогулки.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    На вопрос, нужны ли мужчинам витамины, ответ однозначный — нужны. Правильно подобранные поливитаминные комплексы помогут улучшить качество спермы, подвижность сперматозоидов, увеличить их способностью к оплодотворению.

    Прием препаратов представителям сильного пола также стоит начинать примерно за полгода до зачатия. Минимальный срок составляет 3 месяца. Витамины для женщин и мужчин в период планирования беременности необходимы, но принимать один и тот же препарат и мужу, и жене не рекомендуется. Им нужны разные комплексы.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    Супруге следует накопить запас витаминов для вынашивания малыша, создать наиболее благоприятные условия на предстоящие девять месяцев.

    Ее мужу нужно достичь иной цели — обеспечить здоровые половые клетки на стадии зачатия. После этого он может расслабиться и не принимать никакие витамины, если ему это в тягость.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    Здоровые сперматозоиды, которые образовались на фоне приема витаминов для мужчин, будут нести в себе нормальный генетический материал, лишенный мутаций. Подвижность половых клеток позволит супругам забеременеть в кратчайшие сроки — уже в первый или второй цикл после начала попыток.

    Витамины благотворно скажутся на всем состоянии мужского здоровья — будущий папа будет чувствовать себя более бодрым, здоровым, витамины помогают регулировать выработку половых гормонов, которые обеспечивают нормальное либидо и не могут не отражаться с лучшей стороны на качестве сперматозоидов.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    Витамины для будущих пап

    На состояние, состав спермы и уровень половых гормонов мужчины положительно влияют следующие витамины и вещества.

    Токоферол

    Витамин Е (токоферол) стоит на страже целостности клеток, в том числе мужских половых клеток. Они становятся более прочными, выносливыми. Сперматозоиды под действием токоферола приобретают невероятную живучесть, они дольше сохраняют способность к оплодотворению в ожидании выхода готовой к соитию яйцеклетки.

    Половые клетки становятся более подвижными. В то же время прочность клеточных мембран делает их менее восприимчивыми к любым негативным воздействиям извне. Суточная потребность в токофероле — 100-400 МЕ в сутки.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    Аскорбиновая кислота

    Витамин С (аскорбиновая кислота) нужен не только в период болезни гриппом или ОРВИ, он необходима для того чтобы в организме мужчины в нормальном количестве синтезировался тестостерон — мужской половой гормон.

    Если его недостаточно, уровень тестостерона остается неоптимизированным. Стабильность выработки тестостерона важна для формирования новых половых клеток. Суточная потребность в аскорбиновой кислоте для мужчин составляет от 60 до 80 мг в день.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать? Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    Витамин Д

    Этот витамин в достаточном количестве обеспечивает процесс, в ходе которого из пищи организмом усваивается большее количество кальция. Минерал важен для мужчин, ведущих активную жизнь, занимающих спортом, тяжелым физическим трудом. Он влияет не только на опорно-двигательную систему, но и на количество мужского полового гормона тестостерона.

    Если витамина Д будет недостаточно, кальция станет меньше, выработка тестостерона может существенно снизиться. Это скажется и на половом влечении, которое начнет убывать, и на качестве сперматозоидов, которые станут «ленивыми» и малоподвижными.

    При недостатке витамина Д механизмы, удерживающие влияние на мужской организм женского гормона эстрогена, начнут ослабевать, в результате чего мужчина начнет поправляться, его половые функции начнут страдать. Суточная потребность в витамине Д для мужчин составляет 400 МЕ в сутки.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать? Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    Цинк

    Это вещество принимает активное участие в регулировании гормонального фона в мужском организме. Количество половых гормонов и качество и количество способных к здоровому зачатию сперматозоидов напрямую зависят от степени достаточности цинка в организме.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать? Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    Селен

    Это вещество необходимо для того чтобы мужчина испытывал половое влечение. Особенно актуально это для представителей сильного пола после 40 лет.

    Если возраст будущего папы перевалил за отметку в 36, стоит позаботиться о том, чтобы в составе витаминов для приема при планировании беременности обязательно входил селен.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    Фолиевая кислота

    Значение этого витамина группы В для будущих мам сомнений не вызывает — он помогает в правильной закладке органов и систем эмбриона. Для будущих пап фолиевая кислота не менее важна, поскольку она способствует формированию сперматозоидов правильной формы со здоровым генетическим наполнением.

    Также витамин влияет на подвижность мужских половых клеток. Суточная потребность мужчины в фолиевой кислоте — 400 мкг.

    Желательно, чтобы все перечисленные вещества входили в состав витаминов для мужчин на стадии планирования беременности. Но если такой возможности по ряду причин нет, следует позаботиться о том, чтобы у мужчины обязательно была возможность пить фолиевую кислоту, поскольку именно на этот витамин группы В возложена основная функция в поддержании репродуктивной системы мужского и женского организмов.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать? Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    Список препаратов для будущих пап

    Мы составили список лучших поливитаминов для будущих пап. Чтобы не вымерять нужное количество отдельных витаминов каждый день, мужчина может просто приобрести и начать принимать один из следующих препаратов.

    «Дуовит для мужчин»

    Препарат выпускается в форме красных и синих таблеток. Таблетки красного цвета содержат основные витамины, необходимые для мужского организма, а синие — основные минералы, макроэлементы и химические элементы (кальций, цинк и т. д.). Всего в составе 11 витаминов и 7 элементов.

    Утром, после завтрака, мужчина может принимать красную таблетку, а вечером, после ужина — синюю. Курс длится 21 день, после чего нужно сделать недельный перерыв и повторить курс.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    «Алфавит для мужчин»

    В составе этого препарата 13 витаминов и 9 минералов, кроме того в него входит сибирский женьшень, который благотворно влияет на половую систему представителей сильного пола. Суточная доза — это три таблетки разного цвета.

    В одну входят только витамины, в другую — минералы и витамин Д, в третью — растительные вспомогательные компоненты и добавки. Так улучшается усваиваемость каждой группы веществ. Дозировка составляющих соответствует суточной потребности в каждом веществе.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    «Виардо» или «Виардо Форте»

    Эти препараты не считаются витаминными комплексами, они относятся в разряду биологически активных добавок (БАДов). Оба средства выпускаются в капсулах, но «Виардо Форте» принимать удобней, ведь одна капсула препарата заменяет три капсулы обычного «Виардо».

    Препарат с приставкой «Форте» в названии принимается во время еды по 1 капсуле до четырех раз в сутки. Обычный препарат «Виардо» принимается по 3 капсулы с такой же периодичностью. Курс – 3-4 недели, после небольшого перерыва прием может быть возобновлен.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать? Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    «Компливит»

    В составе комплекса 11 витаминов и 8 минералов. В каждой таблетке — суточный объем всех необходимых представителям сильного пола веществ. Поэтому принимать витамины рекомендуется всего однократно в день, после еды, запивая их небольшим количеством воды.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    «Профертил»

    Это биологически активная добавка для стимуляции фертильности как мужчин, так и женщин. Средство изначально создавалось и разрабатывалось для улучшения качества спермы представителей сильного пола. Мужской вариант препарата содержит все необходимые вещества, включая фолиевую кислоту, селен и цинк.

    В сутки рекомендуется принимать по 2 капсулы после еды. Курс — три месяца (до окончания периода сперматогенеза). При необходимости курс может быть продлен до наступления беременности, никакого вреда капсулы мужчине не причинят.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    «Селцинк Плюс»

    Этот препарат — антиоксидант. В составе каждой таблетки – цинк, витамины С и Е, а также селен и бета-каротин.

    В сутки разрешено принимать по 1 таблетке, через 10-15 минут после еды. При желании мужчина может дополнить прием другими витаминами, правда, следует подсчитать количество витамина С, в сумме с двух препаратов оно не должно превышать указанную выше суточную норму.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    «СпермАктив»

    Эти таблетки — БАД от известной немецкой фармацевтической компании Квайсерр Фарма-Доппельгерц. Помимо улучшения качества спермы, средство помогает наладить регулярность сексуальных контактов, так как увеличивает либидо. Также отмечается увеличение количества спермы.

    Препарат рекомендуется мужчинам любого возраста, но наиболее выраженный результат от его приема удается получить мужчинам, которые решили стать папами после 40 лет.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    «Спермастронг»

    В составе этой биологически активной добавки содержатся все необходимые для будущего отца вещества – цинк, селен, марганец и витамины Е, С, В5, В6. Капсулы следует принимать одновременно с приемом пищи дважды в сутки.

    Прием не должен превышать 20 суток, после чего делается недельный перерыв, и прием «Спермастронга» может быть повторен.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    Общие рекомендации

    Мужчинам, которые надумали стать папами, стоит внимательно относиться к своему пищевому рациону. Пиво с рыбой лучше отложить в сторону до лучших времен. На столе мужчины должны быть продукты, которые являются источниками необходимых для его репродуктивного здоровья веществ.

    Так, фолиевая кислота в больших количествах содержится в шпинате, злаках и зеленых овощах. Витамин В12 есть в мясе и рыбе, в молоке и молочных продуктах.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать? Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    Разнообразить скудный мужской рацион помогут продукты с большим содержанием витамина С (аскорбиновой кислоты). Это апельсины и мандарины, черная смородина в чистом виде, облепиха, лимоны и шиповник.

    Растительное масло, орехи, печень трески помогут восполнить дефицит витамина Е. Цинк можно найти в грибах, морепродуктах, печени и какао.

    Селеном богаты яйца и фисташки, а также устрицы и другие морские моллюски. Морепродукты и печень трески также дадут мужчине определенный запас йода, важный для работы щитовидной железы и нормализации гормонального фона.

    Отзывы

    Большинство отзывов о мужских витаминах при планировании беременности на просторах интернета оставляют не сами мужчины, а их жены и подруги. Поэтому сложно понять, каким именно образом представители сильного пола перенесли курс профилактического лечения, но большинство женщин утверждают, что мужей все-таки пришлось принуждать к приему препаратов. Без напоминания будущие папы попросту забывали выпить капсулу или не считали нужным делать это.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    В некоторых случаях, когда оба супруга проходили лечение от бесплодия, в рамках которого делалась спермограмма, отмечается положительный эффект действия таких БАДов, как «Спермактив». Спермограмму удалось улучшить уже через 2-2,5 месяца после начала лечения, вязкость спермы уменьшилась, а ее количество увеличилось. Подвижность сперматозоидов врачи оценили как положительную.

    В редких случаях женщины и мужчины указывают на наступление негативных побочных действий — проявления аллергической реакции на поливитамины и биологически активные добавки.

    Такая возможность есть всегда, поэтому за своим самочувствием и любыми изменениями важно внимательно следить. Лучше всего, если витаминный препарат назначит врач-репродуктолог.

    Нужно ли пить мужчинам витамины при планировании беременности, и какие из них лучше выбрать?

    При появлении симптомов гипервитаминоза (передозировки) мужчине обязательно следует обратиться к врачу. Если верить отзывам, более 90% мужчин без энтузиазма относятся к идее посетить репродуктолога, если у семьи уже есть ребенок, и речь идет о планировании второго или третьего, а также, если у мужчины есть дети от прежних браков.

    Отследить же эффективность приема витаминов для мужчин можно только спермограмме, сделанной до начала лечения и после него.

    Более подробно о том, как мужчине подготовиться к зачатию ребенка, расскажет врач уролог-андролог в следующем видео.

    o-krohe.ru

    Планирование беременности для мужчин

    Все-таки женщина — движущая сила прогресса. Мотор и локомотив. Мысль о необходимости подготовки к желанной беременности все прочнее оседает в нашем обществе.

    — А мужу какие витамины попить?
    — Я своему уже сказала спермограмму сдать.
    — Мужу какие анализы сдавать? — деловито интересуются пациентки, делая пометки в блокнотике или смартфоне.

    Традиционно в головах наших пациенток существует некоторая каша, в которой причудливо смешались элементы обследования бесплодных супружеских пар, дичайшие советы «из интернета» и реально необходимые пункты.

     Планирование беременности для мужчин

    Например, многие чуть ли не силком отправляют мужа на спермограмму. Зачем? Не надо пугать мужчин спермограммой. Как правило, они и так уже достаточно напуганы. Самое главное в подготовке к беременности вовсе не анализ спермы, а подробная беседа со специалистом и модификация образа жизни.

    Если вам удалось уговорить мужа прийти на прием к акушеру-гинекологу, доктор может воспользоваться шансом собрать личный и семейный анамнез у обоих супругов. Важны наследственные заболевания в 1-й и 2-й степени родства и заболевания с наследственной предрасположенностью в 1-й степени родства (инсульт, инфаркт, высокое давление, онкологические заболевания и эндокринопатии).

    Безусловно, если супруг имеет урологические или андрологические заболевания, без помощи уролога-андролога не обойтись. Следует запланировать обязательный культпоход к специалисту, если:

    • мужчина старше 40 лет, 
    • мужчина в прошлом перенос воспалительные заболевания репродуктивных органов и/или ИППП, 
    • работа связана с вредными факторами: радиация; химические агенты; работа в условиях высокой плотности электромагнитных полей (те же сисадмины в дата-центрах).

    Уролог-андролог направит мужчину на спермограмму и другие анализы, если сочтет обстоятельства достаточно весомыми.

    Сдавать спермограмму по «инициативе снизу» не рекомендуется. На моей памяти ВОЗ уже несколько раз пересматривала нормы для спермограммы, так что сильно на нее не полагайтесь. А мужчины у нас — существа нежные и трепетные. Не слишком блестящие показатели вполне способны повергнуть их в уныние и депрессию. Берегите мужчин! Спермограмма — только по назначению специалиста.

    Модификация образа жизни

    Планирование беременности для мужчин

    Совершенно очевидно, что отказаться от курения, алкоголя и наркотических веществ следует обоим партнерам и до наступления беременности.

    В нашей стране мужчины массово не считают пиво серьезным алкогольным напитком, а «баночка после работы» воспринимается, как абсолютная норма. Следует помнить, что именно пиво неблагоприятно влияет на мужскую репродуктивную систему за счет содержания эстрогеноподобных соединений по типу дайдзеина и гинестеина. Хорошо, если эти важные слова произнесет именно врач, а не жена, ибо нет пророка в своем отечестве.

    Второй серьезной «мужской» проблемой являются грубые нарушения режима дня. Поиграть ночью в «танчики» или посмотреть тысячную серию «Большого взрыва», конечно, важно и наверняка необходимо. Однако для обеспечения физиологических условий синтеза соматотропина и мелатонина засыпать следует до полуночи. На «танчики» останется 9 месяцев беременности жены, а вот на этапе «планирования» будущим отцам семейств необходимо не только хорошо питаться, но и хорошо крепко спать не менее 7–8 часов в сутки.

    Важно напомнить мужчинам об опасности перегрева репродуктивных органов (как локального — например, при подогреве сидений автомобиля, так и общего — горячие ванны, банные процедуры).

    Мужчинам, страдающим ожирением, категорически рекомендуется снижение массы тела (диета, рациональная физическая нагрузка, медикаментозная коррекция) под контролем профильного специалиста. Соотношение «объем талии – объем бедер» у мужчин не должно превышать коэффициент 0,9. Помимо снижения репродуктивного потенциала ожирение у мужчин приводит к эпигенетической модификации генома плода (у родителей с избытком ИМТ дети достоверно чаще склонны к ожирению) и хромосомным аномалиям.

    Планирование беременности для мужчин: надо похудеть

    Если ваш муж принимает какие-либо лекарственные препараты, сообщите об этом акушеру-гинекологу. Некоторые лекарства обладают тератогенным эффектом и противопоказаны на этапе планирования беременности.

    В «планировании» нужна ритмичность — сексуальные отношения 2-3 раза в неделю поддерживают сперматогенез в оптимальном тонусе, способствуя скорейшему наступлению беременности. Не надо изнурять любимого обязательным утренним сексом или контактом в строго рассчитанный «на мальчика» день. Да и пять контактов, чтоб «наверняка», в день предполагаемой овуляции — тоже не самая лучшая идея.

    Так какие витамины нужны мужу?

    Женщины обычно довольно настойчивы и редко удовлетворяются такими незатейливыми рекомендациями. Им непременно хочется, чтобы муж тоже «что-то пропил» и как-то поактивнее участвовал в «планировании».

    В научной литературе есть отдельные упоминания о том, что назначение мужчине фолиевой кислоты наряду с селеном и цинком улучшает качество спермы и повышает вероятность зачатия, в том числе в парах с мужским фактором бесплодия. Известно, что каждые 100 мкг ежедневного потребления фолатов снижают долю аномальных сперматозоидов в среднем на 3,6 %. Так что рекомендовать мужчине прием фолиевой кислоты можно, но для создания четких рекомендаций с конкретными дозировками нужны дополнительные исследования.

    Диета для мужчиныЧитайте также:
    Диета для мужчины

    Зато дотация йода на прегравидарном этапе не только возможна, но и вполне обоснованна. 95 % территории РФ считается регионом йодного дефицита, поэтому на этапе планирования беременности йод нужен не только будущим мамам, но и папам. Для мужчин рекомендован ежедневный прием препаратов йода по 100 мкг/сут.

    Планирование беременности для мужчин: витамины

    Если ваш муж категорически отказывается (или просто забывает) принимать таблетку, не расстраивайтесь. Альтернативой может быть использование йодированной соли, в которой, согласно ГОСТ 13830-91 и Р 51575-2000, содержится 45 мкг йода на 1 г соли. Однако следует учитывать, что при нагревании (в том числе при кипячении) йод сильно испаряется, а при хранении соли, даже в закрытой упаковке, заявленное содержание йода сохраняется не дольше 3–4 месяцев.

    Йод необходим для нормального развития щитовидной железы и мозга плода. В популяциях с выраженным йоддефицитом отмечают высокий уровень эндемического кретинизма (слабоумия), врожденных заболеваний щитовидной железы. Дополнительный прием препаратов йода снижает показатели детской смертности и улучшает психосоматическое развитие детей.

    Верю, что разумный подход и участие обоих супругов в программах прегравидарной подготовки позволит каждой супружеской паре произвести на свет умных, красивых и здоровых детей. Детей, которые вырастут и прославят имена своих мам и пап.

    Оксана Богдашевская

    Фото istockphoto.com

    Товары по теме: фолиевая кислота, йодомарин, йод-актив

    apteka.ru

    что принимать женщине до зачатия плода, какие лучше пить

    Витамины при беременностиМногие женщины начинают готовиться заранее к появлению ребенка. Витамины при планировании беременности для женщины играют большую роль в этот период. От принятия витамин зависит, насколько здоровым родится малыш, здоровье будущей мамочки и процесс протекания беременности. Перед подготовкой к беременности проводится обследование, в зависимости от результатов назначаются медикаменты.

    Витамины при планировании беременности

    Какие витамины выбратьЕсли в организме беременной женщины чего-то не хватает, то это восполняется при помощи необходимых элементов. Нехватка полезных элементов возникает не только у здоровых женщин, но также у тех, у кого истощен организм. Врачи прописывают витаминно-минеральные препараты, которые насыщают организм недостающими элементами. Необходимо принимать только те медикаменты, которые не нанесут вред здоровью будущей мамы.

    Витамины для беременности и зачатия нужно пить заранее, потому что формирование основных жизненно важных органов ребенка происходит на ранних сроках, поэтому организм женщины должен быть полностью подготовлен к этому важному периоду. Если в организме недостаток важных элементов, то это может привести к следующим последствиям:

    1. В первые три месяца плод может развиваться неправильно или с аномалиями.
    2. У будущей мамы возникает ухудшение слуха и зрения, уменьшается иммунитет, а также она часто устает.
    3. У беременных наблюдается выпадение локонов, расслаивание ногтевых пластин, ухудшение состояния зубов и кожи.

    Подбираем витаминыВ зависимости от периода беременности, женский организм испытывает потребность в разных веществах. Во втором и третьем периоде потребность в витаминах возрастает до 45%. Как отмечают врачи, вес женщины не должен превышать необходимой нормы. Когда вынашивается ребенок, женщина нуждается в определенных веществах. Какие витамины нужно принимать при планировании беременности:

    1. Железо и фолиевая кислота принимаются в двойном размере.
    2. Доза кальция увеличивается в 1.5 раза.
    3. Следующие элементы увеличиваются на 30% от обычной нормы: йод, элементы группы В и цинк.

    Если женщина хорошо питается, она всё равно должна принимать необходимые элементы. Потому что правильно составленный рацион не обеспечивает необходимое число полезных микроэлементов и веществ.

    При назначении медицинских препаратов врач учитывает, на какое время года приходится конкретный период беременности. Например, зимой у всех людей возникает нехватка солнечного света. Поэтому в зимнее время назначается витамин Д. При планировании необходимые элементы начинают приниматься за месяц до планируемой даты зачатия. Если у женщины есть какие-то проблемы со здоровьем, то элементы принимаются за несколько месяцев до зачатия.

    ТОП-5 лучших средств

    В зависимости от здоровья женщины врачом назначаются разные препараты. Нельзя сказать заранее, какие витамины пить при планировании беременности женщине лучше. Сейчас в аптеках можно встретить огромное количество медицинских препаратов. Конкретный продукт назначается только после консультации с доктором. Среди огромного количества медикаментов выделяются несколько полезных и нужных в период беременности:

    1. Фолиевая кислота.
    2. Витамин Е.
    3. Элементы группы В.
    4. Витамин Д.
    5. Витамин А.

    Фолиевая кислотаФолиевая кислота по-другому называется витамин В9. Этот медикамент назначается за три месяца до планирования. Вещество обладает следующими положительными качествами:

    1. При закладывании нервной системы в организме ребёнка фолиевая кислота играет огромную роль.
    2. Активно принимает участие в кроветворении.
    3. Имеет большое значение в формировании плаценты.
    4. Для правильного функционирования организма фолиевая кислота незаменима.

    Если в организме беременной женщины возникнет недостаток В9, то это отрицательно скажется на развитии у плода органов пищеварения. А также фолиевая кислота способствует правильному усвоению белка и образованию новых клеточек. Чтобы не возникал недостаток в этом веществе, врачи рекомендуют в рацион включать следующие продукты: овощи, петрушку, шпинат, фрукты, бобовые, печень, орехи, спаржу, яйца. А также необходимо есть много зелени.

    Токоферол или витамин Е. Если у девушки возникает вопрос, какие витамины нужно пить при планировании беременности, то врачи отвечают, что необходим в обязательном порядке витамин Е. При приёме средства соблюдается необходимая дозировка, благодаря этому происходит правильная работа яичников и выработка яйцеклеток. Это вещество имеет особое значение в период планирования, потому что в разы ускоряет вероятность наступления беременности.

    Витамин еКогда ребенок принимает витамин Е, наращивается мышечная ткань малыша. Он нужен для плодотворного развития плода. Если у женщины есть риск выкидыша, то в обязательном порядке назначается токоферол. А также он не перестает приниматься во время вынашивания плода. Содержится в следующих продуктах: ячневой крупе, зелени, шиповнике, орехах, жирной рыбе, кураге. В каких количествах принимать вещество, назначит врач.

    Витамины группы В и Д

    К основным поливитаминам группы В относятся В6 и В12. Такие элементы нужно принимать при планировании: в обязательном порядке врач назначит элементы группы В и Д. Полезные воздействия витаминов группы В:

    1. Если у женщины замечен недостаток витаминов этой группы, то это способствует ухудшению настроения и самочувствия. Вследствие недостатка появляется токсикоз, раздражительность и тошнота. А также возможна бессонница.
    2. Чтобы фолиевое вещество хорошо усваивалось, необходимы компоненты этой группы.
    3. Для формирования иммунной, эндокринной и сердечно-сосудистой системы.
    4. Для усвоения необходимых веществ.
    5. Для стабилизации обменных процессов между женщиной и плодом.

    Элементы В содержатся в следующих продуктах: морковь, яйца, зелень, субпродукты, грибы, орехи и красное мясо.

    Витамин дВитамин Д образуется от солнечных лучей. Именно поэтому во время беременности рекомендовано часто бывать на улице, гулять на свежем воздухе. Польза витамина заключается в следующем:

    1. Ногти и зубы становятся крепче.
    2. Положительное влияние на память.

    Этот витамин содержится в следующих продуктах: сыре, желтке, сливочном масле, жирных сортах рыбы, икре, рыбьем жире.

    Обязательный компонент

    Это вещество относится к обязательным витаминам перед беременностью женщин. Он жирорастворимый, эта особенность учитывается при составлении меню. Достоинства:

    1. Забота о деснах, зубах и волосах будущей мамы.
    2. Благотворно сказывается на нервной системе плода.
    3. Помогает укреплению костей малыша.
    4. Предотвращает аномалии органов дыхания.
    5. Сохраняет красоту кожи.

    При планировании беременности врачом назначается список витамин для мужчин. Муж также должен пройти специальное обследование и выпить хороший комплекс поливитаминов.

    Часто назначаемые медикаменты

    В зависимости от здоровья будущей мамы врач назначает элементы, которые направлены на решение определенной проблемы, или целый комплекс поливитамин. Лучше, если в период беременности будут назначены курсы витаминов, они способствуют улучшению состояния. Часто назначаемые препараты:

    1. Элевит Пронаталь.
    2. Vitrum Пренатал.
    3. Компливит Мама.
    4. Элевит.
    5. Фемибион.

    Элевит Пронаталь. Этот медикамент следует обязательно включить в диету беременной женщины. Эти элементы содержат микро и макроэлементы. Если в организме женщины завышенное содержание кальция, или есть мочекаменная болезнь, то от принятия медикаментов отказываются.

    Vitrum пренатал. Кроме необходимых витаминов, медикамент содержит микроминералы. А также здесь большое содержание железа. При назначении курса врач говорит точное дозирование.

    Компливит Мама. Этот комплекс недорогой, включает все необходимые элементы и вещества. Но у медикамента есть существенный минус, в него не включены элементы, А и Д.

    Элевит. Продукт содержит большое количество фолиевой кислоты и магния. При принятии препарата оказывается хорошее влияние на кровоток, а также понижается угроза выкидыша.

    Фемибион. Этот медикамент разработан в двух вариантах, которые рассчитаны для разных периодов беременности. Фемибион 1 принимается при планировании и в первом триместре. Фемибион 2 назначается, начиная с 13 недели вынашивания плода. У витаминов прекрасно сбалансирован состав, все элементы, входящие в медикамент, хорошо усваиваются.

    Кроме этого, в аптеках можно купить другие препараты, например, Ангиовит, Мульти-табс, Теравит Прегна или Алфавит. Нельзя самостоятельно покупать препараты, при планировании беременности или вынашивание плода все медикаменты назначаются только лечащим врачом.

    Правила дозирования

    ДозировкаНа любом этапе беременности необходимы витамины, а также нужно знать их правильное дозирование. Какие витамины попить при беременности, знает только лечащий врач. Названий препаратов очень много, все они обладают как достоинствами, так и недостатками. Чтобы не нанести вред здоровью, нужно соблюдать дозирование, назначенное врачом. Если не соблюдать правила приема препаратов, то могут возникнуть следующие угрозы:

    1. Если превысить рекомендуемые нормы витамина А, то это приведет к аномалии в эмбриональном развитии плода.
    2. Если в организме беременной женщины избыток витамина Е, то это может привести к пороку сердца ребенка или гексозу.

    Чтобы здоровье будущего малыша и мамы было в норме, все элементы должны приниматься в строгих дозировках. Если в организме женщины какой-либо элемент превысил норму, то нужна срочная консультация специалиста. Может быть, понадобится отложить зачатие на какой-либо срок.

    Профилактика гиповитаминоза

    При планировании беременности у многих женщин возникает вопрос, нужно ли пить витамины. Если девушка перед беременностью вела здоровый образ жизни, ее питание было правильным, она не находилась на диетах, то в организме будет достаточно полезных веществ, чтобы зачатие прошло положительно. Но если в организме замечен недостаток каких-либо полезных элементов, то это может перерасти в гиповитаминоз.

    Какие выбратьИменно из-за него ухудшается состояние ногтей, кожи, зубов и волос. А также частыми симптомами гиповитаминоза становится апатия и усталость. Если в этот период произойдет зачатие плода, то ему грозят проблемы со здоровьем. Велика вероятность возникновения эклампсии, пороков развития, увеличивается опасность выкидыша.

    Поэтому, если врач женщине поставил диагноз «гиповитаминоз», то ей в качестве прибавки к обычному рациону рекомендованы специальные элементы для планирующих беременность. Препарат принимается за 30 суток до начала планируемого зачатия. В отдельных случаях курс витаминов пропивается за 4 месяца до планирования.

    Препараты для мужчин

    Витамины мужчинамПропить курс медикаментов должна не только будущая мама, но и ее муж. Ему назначаются необходимые препараты за 90 суток до начала зачатия. Созревание сперматозоидов проходит 72 дня, и каждый день им необходимы минералы. Мужской организм поддерживается аминокислотами. Они обеспечивают необходимое условие для образования новых сперматозоидов без мутации и повышенной активности. Чтобы повысить качество спермы, увеличить вероятность наступления беременности, мужчине назначаются следующие препараты:

    1. Селен нужен для поддержания половой активности. Если в организме не возникает недостаток селена, то мужчина остаётся сексуально активным не только в молодости, но и зрелых годах.
    2. Витамин С и цинк. Он нужен для поддержки синтеза мужских половых гормонов.
    3. Витамин Е. Препятствует возможному повреждению сперматозоидов.
    4. Фолиевая кислота. Необходима для создания активных сперматозоидов с правильной структурой.

    Если женщина задумалась о планировании, то ей обязательно нужно заранее принимать минералы и витамины. А также необходимо отказаться от вредных привычек. Этап планирования является самым ответственным, потому что в это время происходит подготовка организма к вынашиванию плода.

    krasotka.guru

    Какие витамины пить при планировании беременности женщине, а какие мужчине

    какие витамины пить при планировании беременности, какие витамины пил планировании беременности, какие витамины пить при планировании беременности, пил витамин е планировании беременности, как пить витамины при планировании беременности, как пить витамин е при планировании беременности, какие витамины пить при планировании беременности женщине, какие витамины нужно пить при планировании беременности, сколько пить витамины планировании беременности, пить ли витамины планировании беременности, какие витамины пить мужчине при планировании беременности, сколько пить витамин е при планировании беременности, какие витамины пить перед планированием беременности, нужно ли пить витамины при планировании беременности, сколько нужно пить витамины планировании беременности, начинать пить витамины планировании беременности, пить ли витамин е планировании беременности, можно ли пить витамины планировании беременности, какие витамины лучше пить при планировании беременности, витамины пить при планировании зачатия, какие витамины пить при планировании ребенка

    Планировать беременность становится все более популярно в современном мире. Такой подход к продолжению рода имеет свои преимущества: супруги получают психологическую подготовку, проходят исследования и мероприятия направленные на получение здорового потомства. Одно из них – прием витаминов для оздоровления организма.  Какие витамины пить при планировании беременности?  Нужны ли они? В чем их польза? Важные вопросы, ответы на которые необходимо прояснить будущим родителям.

    Нужны ли витамины при планировании беременности? Какие?

    какие витамины пить при планировании беременностиНа обменные процессы человеческого организма большое влияние оказывают органические соединения называемые витаминами.

    Большая часть из них не вырабатывается организмом, а поступает извне.

    Недостаточное употребление человеком витаминов приводит к таким заболеваниям как гиповитаминоз (недостаток витаминов) и авитаминоз (отсутствие какого-либо витамина). Для этих заболеваний характерно:

    • Повышенная утомляемость
    • Слабость, апатия
    • Раздражительность
    • Пониженный иммунитет
    • Снижается работоспособность

    Во время внутриутробного развития ребенок все нужные соединения берет из организма своей матери. Если беременная испытывает нехватку витаминов с самого начала вынашивания, то ее здоровью будет нанесен ущерб, даже при принятии комплекса во время беременности. Запастись витаминами лучше еще до зачатия.

    Помимо этого, планируя беременность, рекомендуется оздоровить свой организм. Вряд ли это удастся без приема комплекса витаминов.

    Если будущие родители ведут здоровый образ жизни, разнообразно и правильно питаются, достаточно проводят времени на свежем воздухе, то возможно обойтись и без дополнительного приема синтетических препаратов.

    какие витамины пить при планировании беременностиОднако в условиях современных мегаполисов и невысокого уровня жизни многих граждан это маловероятно.

    Чаще всего люди большую часть времени проводят на работе, питаются чем придется, дышат загазованным воздухом, имеют вредные привычки.

    Поэтому без дополнительного поступления витаминов из синтетических препаратов обойтись невозможно.

    Какие витамины пить при планировании беременности обязательно посоветует врач.

    Важным органическим соединением служит фолиевая кислота. Это вещество способствует профилактике дефектов формирования плода.

    Поэтому всем женщинам назначают прием этого витамина до беременности и в первом ее триместре в обязательном порядке.

    Большое значение для репродуктивной функции имеет витамин Е. Он влияет на выработку женских гормонов, служит профилактикой от прерывания беременности.

    Для обеспечения функций организма будущей матери и ребенка понадобятся такие витамины: Е, D, H, C, A, K витамины группы В.

    Принимать каждый витамин по отдельности не всегда удобно, поэтому лучше использовать специальные витаминные комплексы.

    Как долго принимать

    какие витамины пить при планировании беременностиКогда начинать пить? Следует подумать о начале приема витаминов за 3-6 месяцев до предполагаемого зачатия. Пить их полезно обоим будущим родителям.

    Этого срока обычно достаточно для устранения гиповитаминоза и налаживания обменных процессов в организме.

    Также за это срок происходит обновление спермы у мужчины, улучшится ее качество. Наиболее актуален прием витаминов в зимний и весенний период, когда ограничен выбор овощей и фруктов, дающих природные витамины.

    Если у женщины имеются некоторые проблемы, то срок приема витаминных препаратов можно увеличить до полугода:

    • При хронических заболеваниях
    • При осложненных предыдущих беременностях
    • Если женщина сталкивается с вредными производственными факторами
    • Имеет вредные привычки

    Природные витамины

    Помимо приема синтетических витаминов, в рацион питания супругов, готовящихся к зачатию, обязательно должны входить растительные и животные продукты богатые необходимыми витаминами.

    Овощи и фрукты, крупы, орехи, рыбные и мясные блюда способны стать полноценными источниками для получения необходимых соединений. Однако не следует забывать, что термическая обработка сильно разрушает витамины.

    Поэтому желательно употреблять как можно больше свежих продуктов, а готовить лучше на пару.

    Фолиевая кислота

    какие витамины пить при планировании беременностиФолиевая кислота (В9) – витамин группы В, участвующий в развитие и росте кровеносной и иммунной систем.

    Она необходима для роста новых клеток, поэтому особенно важна во внутриутробном развитии.

    Недостаточное количество витамина В9 приводит к мегалобластной анемии, которая вызывает дефекты нервной трубки – тяжелые аномалии, приводящие к поражениям мозга, выкидышам и смертью младенца.

    У мужчин способствует нормализации выработки сперматозоидов.

    Суточная доза В9 на этапе планирования беременности составляет 400 мкг. Его начинают пить за несколько месяцев до зачатия. В случае успешного зачатия прием продолжается.

    Содержат фолиевую кислоту:

    • листовая зелень
    • бобовые
    • все виды капусты
    • спаржа
    • орехи и семечки
    • помидоры
    • авокадо
    • крупы: гречневая, овсяная, ячневая в наибольших количествах
    • печень
    • яйца

    гипоксия плода - причиныСоветы будущей маме – когда можно беременеть после приема антибиотиков.

    По вашим просьбам размещен материал – планирование беременности с чего начать женщине и как готовиться мужчине.

    Витамин Е

    какие витамины пить при планировании беременностиВитамин Е (токоферол) необходим для нормализации выработки женских гормонов, способствует приживаемости оплодотворенной яйцеклетки в стенке матки.

    Его недостаточное количество способно осложнить зачатие, спровоцировать выкидыши в начале беременности.

    Немаловажен этот витамин и для мужчин. Он влияет на процесс созревания сперматозоидов, их активность.

    Исходя из этого при планировании беременности пить витамин Е должны оба партнера. К продуктам, содержащим витамин Е относят:

    • Растительное масло нерафинированное
    • Зеленые лиственные овощи (салат, шпинат, щавель)
    • Крупы: овсяная, ячневая, пшеничная
    • Рыба: лосось, судак, кальмары
    • Орехи и сухофрукты
    • Яйца, печень

    Витамин В6

    Еще один витамин группы В – Пиридоксин (В6). Он влияет на производство в организме аминокислот и синтез белков, которые необходимы для клеток формирующегося плода. Кроме того В6 участвует в кроветворении и повышает обмен веществ.

    Пиридоксин улучшает работоспособность мозга, улучшает память, поднимает настроение. Он влияет на центральную и периферическую нервные системы, снижает перепады настроения во время беременности, симптомы токсикоза, помогает правильно развиться ЦНС и мозгу будущего малыша.

    Содержится витамин В6 в значительном количестве в неочищенном зерне, овощах (картофеле, капусте, моркови), бананах, свинине, фасоли.

    С какими витаминами нужно быть осторожной?

    какие витамины пить при планировании беременностиПрием витаминов требует строго соблюдать дозировку, чтобы не нанести вред себе и будущему ребенку. Особенно аккуратными следует быть с таким органическим соединениям:

      • Витамин А (ретинол) оказывает влияние на состояние эпительных тканей

    Также улучшает пищеварение и обмен веществ, укрепляет иммунную систему. Имеет большое влияние на механизм зрения.

    Однако его избыток более опасен, чем дефицит, особенно во время формирования плода. Он может привести к тяжелым порокам сердца, костей и соединительной ткани, ЦНС ребенка.

    Поэтому суточная доза ретинола, включая его содержание в продуктах, не должна превышать 5000 МЕ.

    Лучше получать этот витамин из таких продуктов питания: овощей и фруктов оранжевого цвета (тыква, морковь, сладкий перец, яблоки, персики), жирная рыба, печень, сливочное масло, творог, сметана.

      • Витамин С (аскорбиновая кислота) отвечает за иммунитет человека

    Увеличивает сопротивляемость организма инфекциям и вирусам. Однако его переизбыток провоцирует выкидыши. Доза не должна превышать 100 мг в сутки.
    Содержится аскорбиновая кислота в капусте, цитрусовых фруктах, клюкве, черной смородине.

    • Витамин D (кальциферол) участвует в формировании костной ткани и зубов.

    Недостаток витамина вызывает деформации костей скелета и пороки мозга. Его переизбыток способен провоцировать патологии опорно-двигательного аппарата младенца.Также избыточное потребление кальциферола приводит к тому, что кальций проникает в стенки кровяных сосудов и провоцирует образование бляшек. Развивается атеросклероз.
    Этот витамин способен вырабатываться в организме под действием ультрафиолета. Наибольшее количество его содержат: яйца, печень, рыбий жир. Витамин Д не содержат растительные продукты.

    Витамины для мужчин

    Когда пара планирует беременность витамины пригодятся не только женщине, но и ее мужу. Ведь половина успеха в зачатии зависит от качества спермы мужчины.

    Мужчине начать прием  мультивитаминов следует минимум за 90 дней до планируемого зачатия. Этот срок исходит из того, что созревание сперматозоидов происходит около 72 дней. Чтобы состав спермы пополнился новыми сперматозоидами с высокой активностью и без мутаций понадобиться такой период.

    Обычно принимают комплексные мультивитаминные препараты для мужчин, которые включают необходимые соединения.

    Суточные дозы витаминов

    какие витамины пить при планировании беременностиСколько витаминов надо пить? Количество для приема каждого витамина в сутки определяется врачом индивидуально. Обычно назначают такие дозировки в сутки:

    1. Витамин В9 200-400 мг
    2. Токоферол (Е) 100-400 МЕ
    3. Потребление витамина Д не больше 400 МЕ
    4. Витамин К влияющий на свертываемость крови, – 1 мг
    5. Ретинол (А) не превышает 0,8 мг
    6. Пиридоксин (В6) 2,2 мг
    7. Витамин С – 100 мг

    Комплексы витаминов

    Если нет необходимости в приеме витаминных препаратов по отдельности, то удобнее использовать специальные комплексы мультивитаминов. В их состав входят необходимые соединения в нужной дозировке. Что бы вы смогли определиться, какие выбрать, приведем наиболее популярные из них с указание преимуществ и недостатков.

    Элевит

    какие витамины пить при планировании беременностиМульивитаминный препарат Элевит Пронаталь (Германия) включает в себя органические соединения, необходимые при подготовке к зачатию в правильной дозе, в том числе и фолиевую кислоту.

    К тому же, препарат содержит микроэлементы – железо, цинк, фосфор, магний.

    Единственный необходимый элемент, отсутствующий в этих витаминах, это йод.

    Его нужно дополнительно принимать в дозе 200 мкг.

    Этот препарат имеет много положительных отзывов. Женщины, принимавшие его до зачатия и в период вынашивания, отмечают, что у них улучшилось самочувствие, нормализовался месячный цикл, улучшилось состояние кожи и волос.

    Элевит крайне редко дает побочные эффекты в виде тошноты. Он способен снизить признаки токсикоза в начале беременности.

    Минусом этого препарата женщины считают его высокую цену, возможность возникновения запоров, повышение аппетита.

    Витрум

    Не менее популярный на этапе планирования витаминный комплекс Витрум. (Витрум Пренатал). Этот витаминный комплекс помимо содержания всех необходимых витаминов и микроэлементов в нужной дозировке, содержит йод. Поэтому этот комплекс вызывает больше предпочтений.

    Еще одним плюсом Витрума перед Элевитом является повышенное содержание магния, меди и цинка. Несмотря на это цена Витрума ниже, чем его коллеги. Поэтому положительных отзывов об этом комплексе витаминов еще больше. К тому же он не провоцирует повышенный аппетит и не вызывает запоров.

    Алфавит

    Планируя беременность часто принимают витамины Алфавит Мамино здоровье. Это полноценный витаминный комплекс, содержит необходимые соединения в нужной дозировке.

    Отличительной особенностью комплекса Алфавит является то, что витамины и микроэлементы разделены на три составляющие для лучшего усвоения. Поэтому необходимо принять по очереди три таблетки.

    Этот комплекс имеет и положительные и отрицательные отзывы. Он подходит не всем женщинам. Плюсом этих витаминов называют отсутствие побочных эффектов со стороны ЖКТ, аллергических реакций, улучшение самочувствия. Недостатками считают, что относится к БАДам, не всем помогает, у некоторых бывают побочные эффекты в виде рвоты.

    Фемибион

    Немецкий поливитаминный комплекс Фермибион содержит классический набор витаминов. В него не входят витамины А, D, H, K.

    Этот комплекс вызывает противоречивые отзывы. Недостатками этого комплекса витаминов называют: неоправданно высокую стоимость, частые аллергические реакции, неэффективность препарата.

    Положительные отзывы утверждают, что препарат хорошо справляется с токсикозом, улучшает самочувствие во время беременности, повышает вероятность зачатия. Плюсом этого комплекса считают и то, что в препарате содержатся все необходимые соединения, включая фолиевую кислоту и йод.

    Аевит

    Комплекс мультивитаминов Аевит имеет повышенное содержание витаминов А и Е. Поэтому готовясь к беременности его лучше не использовать.  Как упоминалось ранее, высокое содержание витамина А может отрицательно отразится на беременности. За месяцы приема повышенной дозы этого витамина его накопится в организме слишком много.

    Доктор Комаровский о планировании беременности

    umnyash.com

    что принимать женщине до зачатия плода, какие лучше пить

    Мультивитаминные комплексы: какой выбрать при планировании беременности

    Когда пара планирует беременность, она сталкивается с проблемой выбора конкретного состава витаминно-минерального препарата. Какие витамины пить при планировании беременности? Чтобы правильно выбрать БАД, нужно понять, какую роль в организме будущих родителей сыграет тот или иной микроэлемент. У каждого витамина и минерала своя ценность:

    • Аскорбиновая кислота, или витамин С. Этот микроэлемент участвует практически во всех процессах организма, при его дефиците у человека могут наблюдаться проблемы со здоровьем. Особенностью витамина является то, что он не накапливается в теле, а постоянно расходуется, поэтому его запасы необходимо пополнять ежедневно. Суточная норма аскорбиновой кислоты для взрослого человека составляет 60-80 мг.
    • Фолиевая кислота. Этот микроэлемент также называется витамином В9. Он необходим для кроветворения и функционирования нервной системы. Нехватка В9 может привести к развитию врожденных патологий у малыша. Суточная дозировка фолиевой кислоты составляет 400 мкг. Таблетки нужно начинать принимать за 3 месяца до планируемой беременности.
    • Витамин А. Его также называют витамином красоты. Ретинол — сильный антиоксидант, он очищает тело от продуктов окисления. Витамин необходим для улучшения состояния кожи, волос и ногтей беременной женщины. Он активно участвует в формировании плаценты, работе яичников, в процессах образования зрительных органов у плода.
    • Витамин Е. Токоферол благоприятно воздействует на женскую кожу и волосы. Он участвует в метаболических процессах организма, укрепляет иммунитет, делает более прочными клеточные мембраны. Нужен этот витамин и репродуктивной системе женщины: он поддерживает ее способность зачать ребенка.
    • Витамин В6. Он важен для нервных волокон будущей матери и плода. Нехватка этого витамина приводит к эмоциональной нестабильности, вялости беременной. При дефиците данного микроэлемента может возникнуть угроза выкидыша. Витамин В6 участвует в формировании скелета, костной и нервной системы малыша.
    • Витамин D – это мощный антиоксидант. При его нехватке организм не сможет усваивать кальций из продуктов питания, в результате упадет иммунитет матери, а малыш будет страдать рахитом.
    • Кальций. Данный минерал необходим организму беременной, поскольку из него строится скелет малыша. При нехватке кальция организм будет черпать его из собственных запасов в костях.
    • Магний. Этот микроэлемент помогает организму усваивать калий и кальций. К тому же он необходим для нормальной работы нервной системы.
    • Цинк – очень важный для организма беременной металл. Женщине, которая только планирует беременность, цинк поможет нормализовать гормональный фон и улучшить работу яичников.
    • Железо. При дефиците этого металла снижается уровень гемоглобина, что приводит к кислородному голоданию тканей организмов матери и развивающегося малыша.
    • Йод. Без этого микроэлемента щитовидная железа не способна нормально функционировать. При дефиците йода у женщин и мужчин может нарушаться деятельность репродуктивных органов.

    К препаратам, которые завоевали доверие широких масс, относятся следующие комплексы:

    • Теравит Прегна. Состав этого препарата довольно богат: в нем есть все необходимые для здоровья будущей матери витамины и минералы, в том числе йод. Единственным минусом этого средства является высокая цена.
    • Витрум Пренаталь. На сегодняшний день этот БАД является одним из самых популярных среди тех, к которым обращаются при планировании малыша. Благодаря высокому содержанию железа этот препарат помогает предупредить развитие железодефицитной анемии при беременности.
    • Фемибион – это средство, изготовленное специально для женщин, которые готовятся к беременности. Его рекомендуется начинать принимать за 3 месяца до зачатия и до 12-недельного срока гестации.
    • Компливит Мама. Дозировка витаминов и минералов в этом комплексе невысокая, поэтому он больше подходит для приема ранней осенью или поздней весной. Плюс данного БАДа – его невысокая стоимость.
    • Элевит Пронаталь. Комплекс содержит все витамины и минералы, которые нужны будущим мамам. Минусом этого успешного препарата является отсутствие в составе йода, а также высокое содержание кальция.

    В аптеках можно найти и ряд других препаратов, но подбирать конкретный БАД для поддержки организма рекомендуется после проведения биохимического анализа крови. По результатам такого исследования гинеколог сможет понять, надо ли пациентке назначать целый комплекс или можно обойтись несколькими конкретными моно-препаратами.

    Современные медики утверждают, что поливитамины являются неплохим дополнением к продуктам питания, но никак не могут быть единственным источником полезных микроэлементов для организма. Лучше всего всасываются и усваиваются натуральные витамины, получаемые из продуктов.

    Будущим мамам и папам важно хорошо питаться. В период подготовки к беременности в рацион следует ввести:

    • Фрукты, овощи, ягоды, орехи. В списке наиболее полезных продуктов для тех, кто планирует беременность, можно выделить болгарский перец, томаты, яблоки, шпинат, малину, ежевику, клубнику, миндаль, кунжут, грецкий орех.
    • Крупы: бурый рис, гречневую, пшеничную, овсяную крупы. Все эти продукты являются незаменимым источником таких микроэлементов, как йод, железо, магний, сера.
    • Нежирное мясо и рыбу. Из этих продуктов организм сможет взять достаточно белка, чтобы плод развивался и рос без каких-либо отклонений.

    На этапе планирования беременности важно знать: не стоит есть слишком много, потому что переедание может лишь навредить. Питание должно быть достаточно калорийным, но умеренным.

    Для здоровья будущего малыша женщина

    от вредных привычек и часто бывать на свежем воздухе. Такое же образ жизни должен вести и будущий отец.

    Однако далеко не всегда хватает естественных продуктов питания для восполнения недостатка элементов.

    К примеру, витамин С при планировании беременности восполнить сложно. На помощь приходят специально разработанные препараты. В них все компоненты находятся в идеальном балансе.

    Чаще всего женщине назначают фолиевую кислоту. Она редко содержится в рационе родителей в полном объеме. Однако она необходима для правильного роста и развития плода. Витамин В9 принимает непосредственное участие в процессе закладки всех внутренних органов. Комплекс также должен содержать другие компоненты группы В.

    Витамины – это строительный материал тела будущего ребенка. Однако они должны поступать в организм в комплексе с минеральными солями. Витамин С при планировании беременности рекомендуется пить в составе комплекса Пренаталь. Дополнительно он содержит фолиевую кислоту и железо. Эти компоненты играют ключевую роль в вопросе вынашивания плода.

    Важно! В период беременности в организм должно поступать удвоенное количество компонентов.

    Однако следует опасаться передозировки, ведь она может негативно отразиться на общем состоянии здоровья малыша.

    В течение первых недель после зачатия происходят самые важные процессы. В организме ребенка осуществляется закладка всех внутренних органов. Именно поэтому задуматься о приеме витаминных комплексов следует еще задолго до зачатия. Благодаря этому беременность не станет неожиданностью, ведь в организме успеет скопиться достаточное количество «строительного материала».

    В женском организме менструальный цикл влияет на потребность в витаминах. Она изменяется в зависимости от фазы цикла. В первые 14 дней необходимы вещества, которые помогают созреванию яйцеклетки. После овуляции нужны микронутриенты, влияющие на эндометрий и помогающие имплантации зародыша.

    Схема приема витаминов по циклу для зачатия выглядит следующим образом:

    • Первая фаза – В9, Е, В1, дополняют их липоевая и глутаминовая кислота.
    • Вторая фаза – витамины С, Е, В6, В9.

    Перед зачатием фолиевую кислоту или витамин В9 принимают на протяжении всего цикла. В остальных случаях – только в первую фазу. Фолаты участвуют в делении клеток, поэтому для успешного зачатия необходимо создать их запас в организме. Нехватка фолиевой кислоты приводит к развитию фолиеводефицитной анемии у беременной, а у плода – к дефектам нервной трубки.

    Внимание! В9 содержится в листовой зелени, овощах и фруктах, но он быстро разрушается сразу после уборки урожая. Тепловая обработка и долгое хранение приводят к тому, что с пищей получить суточную дозу фолатов невозможно. Женщинам перед зачатием их назначают в виде таблеток.

    Женщине перед зачатием назначают пропить витамины Е и А. Они образуют антиоксидантный комплекс, который защищает клеточные мембраны от разрушения. Но ретинол (витамин А) обладает тератогенным действием, поэтому его используют в минимальной дозировке.

    Для зачатия в большей степени необходим токоферол. Он обладает следующими эффектами:

    • улучшает функцию яичников;
    • снижает риск тромбозов;
    • способствует синтезу прогестерона;
    • уменьшает риск выкидыша;
    • расширяет сосуды и улучшает микроциркуляцию;
    • обладает противовоспалительным эффектом.

    Антиоксидантный комплекс дополняет аскорбиновая кислота. Она важна во 2 половине цикла, чтобы улучшить иммунную защиту и укрепить стенки микрососудов. На фоне приема витамина С увеличивается всасывание железа, предотвращая развитие анемии.

    Пиридоксин (В6) необходим в лютеиновой фазе цикла, чтобы в организме хорошо усваивались поступавшие нутриенты, образовывались запасы магния. Если беременность наступит, пиридоксин уменьшит проявления раннего токсикоза.

    Состояние здоровья мужчин влияет на качество спермы. Поэтому за несколько месяцев до беременности нужно отказаться от вредных привычек и узнать, какие витамины лучше принимать перед зачатием ребенка. Для будущего отца важны следующие микронутриенты:

    • токоферол (Е) улучшает жизнеспособность сперматозоидов;
    • ретинол (А) антиоксидант, увеличивает подвижность половых клеток мужчин;
    • аскорбиновая кислота (С) укрепляет сосуды, увеличивает сопротивляемость инфекциям;
    • пиридоксин (В) необходим для нормального состава спермы;
    • фолиевая кислота (В9) участвует в клеточном делении и образовании сперматозоидов;
    • L-карнитин (В11) влияет на белковый и жировой обмен, энергетический баланс в организме.

    Их действие дополняют микроэлементы цинк и селен. Они необходимы для процесса оплодотворения и поддержания жизнеспособности сперматозоидов.

    Необходимые планирующим беременность витамины и микроэлементы

    Если ваше питание идеально сбалансировано, вы имеете круглогодичный доступ к свежим овощам и фруктам «с куста», не устаете на работе, редко болеете и никогда не нервничаете, то, пожалуй, эта статья не для вас – вы вполне можете обойтись без витаминов на этапе планирования ребенка (если, конечно, вы и правда существуете).

    А вот всем остальным женщинам прием определенных витаминов во время подготовки к зачатию и беременности очень пригодятся. Недостаточно разнообразный рацион, стрессы, усталость приводят к недостатку витаминных «запасов», что во время беременности увеличивает риск:

    Однако большинство планирующих нуждаются в стандартном наборе витаминов и минералов.

    Все-таки какие витамины принимать при планировании беременности?

    Витамины при планировании малыша помогают не только решить проблему бесплодия, но и ускорить зачатие. Витаминно-минеральные БАДы выполняют также ряд других задач:

    • Очищают организм беременной от шлаков и токсинов. Многие женщины, живущие в экологически неблагоприятных микрорайонах, перед тем как забеременеть, принимают витамины и минералы, поскольку это помогает организму вывести свободные радикалы – результаты окисления. К витаминам, способствующим очищению тела от подобных загрязнений, относятся ретинол, аскорбиновая кислота, токоферол, а также витамин К.
    • Нормализуют гормональный фон. Многие активные вещества способны воздействовать на эндокринную систему и на половые органы, стимулируя выработку тех или иных гормональных веществ. В зависимости от возраста женщины ей назначают витаминные комплексы определенного состава для улучшения работы репродуктивных органов или для предупреждения развития патологий плода.
    • Повышают иммунитет. Если женщина знает, что ее организм ослаблен, ей необходимо попить витамины прежде, чем забеременеть. Это поможет сделать защитные силы организма более крепкими и работоспособными, что позволит предупредить развитие различных инфекционных заболеваний. Витамины, содержащие аскорбиновую кислоту в высокой концентрации, являются также хорошим иммуностимулятором во время беременности.
    • Благотворно влияют на процессы кроветворения. Эритроциты чрезвычайно важны для организма беременной женщины. Именно красные кровяные тельца обеспечивают ткани кислородом. Витаминная терапия позволяет предупредить у беременных железодефицитную анемию – состояние, с которым сталкивается огромное количество женщин в положении.
    • Укрепляют нервную систему. На фоне гормональных изменений беременные часто становятся не просто плаксивыми и раздражительными, а по-настоящему истеричными. Чтобы не страдать от резких перепадов настроения во время вынашивания малыша, женщине, планирующей зачатие, рекомендуется укрепить нервную систему с помощью какого-либо БАДа.

    Доза и длительность приема витаминов определяются индивидуально. Существует и универсальная схема витаминотерапии для будущих родителей: БАД нужно пропить около полугода. В некоторых случаях длительность приема витаминов сокращается до 3-х месяцев. Такая продолжительность является обязательной для большинства женщин и мужчин, мечтающих о прибавлении в семье.

    Иногда для ускорения зачатия обоим супругам рекомендуют употреблять только фолиевую кислоту и токоферол в течение трех месяцев. Сколько таблеток принимать в сутки, зависит от пола пациента — суточная норма для женщин и мужчин может отличаться в сотни раз.

    Выше было сказано, что это очень важный этап в жизни будущего ребенка. Он еще даже не зачат, но от ваших действий зависит его судьба. Не стоит забывать о том, что ребенок получается и благодаря отцу. Поэтому его подготовка также важна.

    Для мужчин необходима подготовка таким образом, чтобы его сперматозоиды стали более активными и качественными. Сперматозоид должен быстро оплодотворить яйцеклетку. Для этого нужно узнать, какие витамины принимать мужчине при планировании беременности. Далее черед женщины.

    Для женщины важно создать идеальные условия менструального цикла с периодичными овуляциями, тогда ребенок будет зачат сразу. И вдобавок подготовиться на девятимесячный период вынашивания.

    Оба члена молодой семьи обязаны нормализовать свое питание, пересмотреть свой образ жизни и включать в свою жизнь спорт. Важен также баланс минералов, которые помогут восполнить витаминные комплексы. Принимать их стоит и женщинам и мужчинам. Так какие витамины нужно принимать при планировании беременности обоим членам семьи?

    Для мужчин

    Витаминные препараты способствуют также улучшению деятельности мужских половых органов. Существуют специальные группы БАДов, которые рекомендуется принимать желающим стать отцом:

    • Сперотон — повышает выработку мужского семени и его активность;
    • СпермаПлант – средство, способствующее улучшению мужской репродуктивной функции;
    • Профертил – БАД для мужчин, желающих зачать ребенка.

    Сильная половина населения должна начать правильно питаться и пить витамины за 120 дней до даты зарождения ребенка, так как для полного обновления сперматозоидов требуется около трех месяцев. Оптимальный курс длится от трех месяцев до полугода. Полученные сперматозоиды будут иметь отличную генетику без дефектов и быстро оплодотворят яйцеклетку.

    Какие витамины необходимо принимать при планировании беременности мужчине конкретно? Это витамины и минералы, которые повысят качество гормонального фона:

    • Фолиевая кислота – воздействует на подвижность сперматозоидов и их структуру. Важнейший компонент.
    • Витамин Е – повышает прочность клеток, уменьшая риск их повреждения. То есть реакция на окружающие факторы у сперматозоидов становится минимальной. Но многих волнует вопрос о том, какой витамин Е принимать при планировании беременности мужчине.
    • Витамин С – компонент, способствующий выработке «мужских» гормонов, в том числе и тестостерона. Отличным источником будет аскорбиновая кислота.
    • Цинк – повышает сексуальную активность и влечение, также участвует в синтезе тестостерона.
    • Селен – поддерживает сексуальную активность мужчины даже в пожилом возрасте.

    Все выше указанные элементы подготовят мужчину к зачатию здорового ребенка. Они принимаются до зачатия, то есть во время подготовки к беременности. Если нет возможности употреблять все перечисленное, то прием фолиевой кислоты все равно обязателен. То же самое касается и женщин. 400 мкг в сутки будет оптимальным вариантом.

    Для мужчин также важно наличие достаточного количество витамина Е, ответственного за регуляцию тестостерона, синтезирующего сперматозоиды. В совокупности с фолиевой кислотой это воздействует на производство высококачественных сперматозоидов. Два этих микроэлемента играют главную роль в планировании беременности.

    Все вышеуказанное говорит о необходимости проведения подготовки к беременности мужской части населения наравне с женщинами. Начинать курс витаминов можно двумя методами: раздельно либо одним мультивитаминным комплексом. Какие витамины нужно принимать при планировании беременности, которые имеются в аптеках? Вот оптимальный список: «Алфавит для мужчин», «Профертил», «СпермАктив», «Виардо», «Виардо форте» и другие.

    Многие женщины начинают готовиться заранее к появлению ребенка. Витамины при планировании беременности для женщины играют большую роль в этот период. От принятия витамин зависит, насколько здоровым родится малыш, здоровье будущей мамочки и процесс протекания беременности. Перед подготовкой к беременности проводится обследование, в зависимости от результатов назначаются медикаменты.

    Если в организме беременной женщины чего-то не хватает, то это восполняется при помощи необходимых элементов. Нехватка полезных элементов возникает не только у здоровых женщин, но также у тех, у кого истощен организм. Врачи прописывают витаминно-минеральные препараты, которые насыщают организм недостающими элементами. Необходимо принимать только те медикаменты, которые не нанесут вред здоровью будущей мамы.

    Витамины для беременности и зачатия нужно пить заранее, потому что формирование основных жизненно важных органов ребенка происходит на ранних сроках, поэтому организм женщины должен быть полностью подготовлен к этому важному периоду. Если в организме недостаток важных элементов, то это может привести к следующим последствиям:

    1. В первые три месяца плод может развиваться неправильно или с аномалиями.
    2. У будущей мамы возникает ухудшение слуха и зрения, уменьшается иммунитет, а также она часто устает.
    3. У беременных наблюдается выпадение локонов, расслаивание ногтевых пластин, ухудшение состояния зубов и кожи.

    В зависимости от периода беременности, женский организм испытывает потребность в разных веществах. Во втором и третьем периоде потребность в витаминах возрастает до 45%. Как отмечают врачи, вес женщины не должен превышать необходимой нормы. Когда вынашивается ребенок, женщина нуждается в определенных веществах. Какие витамины нужно принимать при планировании беременности:

    1. Железо и фолиевая кислота принимаются в двойном размере.
    2. Доза кальция увеличивается в 1.5 раза.
    3. Следующие элементы увеличиваются на 30% от обычной нормы: йод, элементы группы В и цинк.

    Если женщина хорошо питается, она всё равно должна принимать необходимые элементы. Потому что правильно составленный рацион не обеспечивает необходимое число полезных микроэлементов и веществ.

    При назначении медицинских препаратов врач учитывает, на какое время года приходится конкретный период беременности. Например, зимой у всех людей возникает нехватка солнечного света.

    Поэтому в зимнее время назначается витамин Д. При планировании необходимые элементы начинают приниматься за месяц до планируемой даты зачатия.

    В зависимости от здоровья женщины врачом назначаются разные препараты. Нельзя сказать заранее, какие витамины пить при планировании беременности женщине лучше.

    Сейчас в аптеках можно встретить огромное количество медицинских препаратов. Конкретный продукт назначается только после консультации с доктором.

    Среди огромного количества медикаментов выделяются несколько полезных и нужных в период беременности:

    1. Фолиевая кислота.
    2. Витамин Е.
    3. Элементы группы В.
    4. Витамин Д.
    5. Витамин А.

    Фолиевая кислота по-другому называется витамин В9. Этот медикамент назначается за три месяца до планирования. Вещество обладает следующими положительными качествами:

    1. При закладывании нервной системы в организме ребёнка фолиевая кислота играет огромную роль.
    2. Активно принимает участие в кроветворении.
    3. Имеет большое значение в формировании плаценты.
    4. Для правильного функционирования организма фолиевая кислота незаменима.

    Если в организме беременной женщины возникнет недостаток В9, то это отрицательно скажется на развитии у плода органов пищеварения.

    А также фолиевая кислота способствует правильному усвоению белка и образованию новых клеточек.

    Чтобы не возникал недостаток в этом веществе, врачи рекомендуют в рацион включать следующие продукты: овощи, петрушку, шпинат, фрукты, бобовые, печень, орехи, спаржу, яйца. А также необходимо есть много зелени.

    При приёме средства соблюдается необходимая дозировка, благодаря этому происходит правильная работа яичников и выработка яйцеклеток.

    Это вещество имеет особое значение в период планирования, потому что в разы ускоряет вероятность наступления беременности.

    Когда ребенок принимает витамин Е, наращивается мышечная ткань малыша. Он нужен для плодотворного развития плода. Если у женщины есть риск выкидыша, то в обязательном порядке назначается токоферол. А также он не перестает приниматься во время вынашивания плода. Содержится в следующих продуктах: ячневой крупе, зелени, шиповнике, орехах, жирной рыбе, кураге. В каких количествах принимать вещество, назначит врач.

    К основным поливитаминам группы В относятся В6 и В12. Такие элементы нужно принимать при планировании: в обязательном порядке врач назначит элементы группы В и Д. Полезные воздействия витаминов группы В:

    1. Если у женщины замечен недостаток витаминов этой группы, то это способствует ухудшению настроения и самочувствия. Вследствие недостатка появляется токсикоз, раздражительность и тошнота. А также возможна бессонница.
    2. Чтобы фолиевое вещество хорошо усваивалось, необходимы компоненты этой группы.
    3. Для формирования иммунной, эндокринной и сердечно-сосудистой системы.
    4. Для усвоения необходимых веществ.
    5. Для стабилизации обменных процессов между женщиной и плодом.

    Элементы В содержатся в следующих продуктах: морковь, яйца, зелень, субпродукты, грибы, орехи и красное мясо.

    Витамин Д образуется от солнечных лучей. Именно поэтому во время беременности рекомендовано часто бывать на улице, гулять на свежем воздухе. Польза витамина заключается в следующем:

    1. Ногти и зубы становятся крепче.
    2. Положительное влияние на память.

    Этот витамин содержится в следующих продуктах: сыре, желтке, сливочном масле, жирных сортах рыбы, икре, рыбьем жире.

    Это вещество относится к обязательным витаминам перед беременностью женщин. Он жирорастворимый, эта особенность учитывается при составлении меню. Достоинства:

    1. Забота о деснах, зубах и волосах будущей мамы.
    2. Благотворно сказывается на нервной системе плода.
    3. Помогает укреплению костей малыша.
    4. Предотвращает аномалии органов дыхания.
    5. Сохраняет красоту кожи.

    При планировании беременности врачом назначается список витамин для мужчин. Муж также должен пройти специальное обследование и выпить хороший комплекс поливитаминов.

    В зависимости от здоровья будущей мамы врач назначает элементы, которые направлены на решение определенной проблемы, или целый комплекс поливитамин. Лучше, если в период беременности будут назначены курсы витаминов, они способствуют улучшению состояния. Часто назначаемые препараты:

    1. Элевит Пронаталь.
    2. Vitrum Пренатал.
    3. Компливит Мама.
    4. Элевит.
    5. Фемибион.

    Элевит Пронаталь. Этот медикамент следует обязательно включить в диету беременной женщины. Эти элементы содержат микро и макроэлементы. Если в организме женщины завышенное содержание кальция, или есть мочекаменная болезнь, то от принятия медикаментов отказываются.

    Vitrum пренатал. Кроме необходимых витаминов, медикамент содержит микроминералы. А также здесь большое содержание железа. При назначении курса врач говорит точное дозирование.

    Компливит Мама. Этот комплекс недорогой, включает все необходимые элементы и вещества. Но у медикамента есть существенный минус, в него не включены элементы, А и Д.

    • Элевит. Продукт содержит большое количество фолиевой кислоты и магния. При принятии препарата оказывается хорошее влияние на кровоток, а также понижается угроза выкидыша.
    • Фемибион. Этот медикамент разработан в двух вариантах, которые рассчитаны для разных периодов беременности. Фемибион 1 принимается при планировании и в первом триместре. Фемибион 2 назначается, начиная с 13 недели вынашивания плода. У витаминов прекрасно сбалансирован состав, все элементы, входящие в медикамент, хорошо усваиваются.

    Правила дозирования

    Зачем витамины будущему папе?

    Многие пары не могут зачать ребенка из-за снижения репродуктивной функции мужчины. Мужская фертильность зависит, в числе прочего, и от обыкновенной нехватки витаминов.

    Чтобы улучшить качество спермы и вырастить «армию» здоровых и активных сперматозоидов мужчине необходимо принимать:

    • Фолиевую кислоту (В9). Она способствует образованию подвижных сперматозоидов с правильной структурой.

    • Витамин Е. Предотвращает повреждения сперматозоидов.

    • Витамин С, цинк, селен. Они нормализуют половое влечение, поддерживают половую активность.

    Для прекрасного пола

    От женской подготовки к беременности зависит дальнейшая судьба ребенка и жизни семьи. Качественная подготовка к беременности предполагает, что во время самой беременности количество трудностей будет минимизировано, и она будет проходить плавно и без осложнений. Курс полезных микроэлементов позволяет женщине зачать здоровый плод, при этом и состояние мамы будет в порядке.

    Как уже многократно повторялось, какие витамины принимать при планировании беременности женщине, фолиевая кислота (до 400 мкг в сутки) — это необходимость. Курс длится до двенадцатой недели после зачатия. Остальное – это выбор по желанию. Лучше всего во время подготовки принимать витамины E, D, K, H, A, C, B.

    Для всех членов семьи важен витамин E. Он регулирует гормональный фон женщины, отвечает за репродуктивную систему и создает идеальные условия для ребенка. Не стоит беспокоиться о преждевременном прерывании беременности и выкидыше.

    Вышеназванные микроэлементы особенно необходимы для женщин во время подготовки к зачатию. Эти витамины нужно употреблять либо раздельно, либо одним мультивитаминным комплексом. Однако стоит принимать витамины и во время беременности. Есть даже специальные наборы, которые рассчитаны на первые 3 месяца беременности.

    Дозировка витаминов при планировании беременности

    Важно не только то, какие витамины принимает при планировании беременности женщина, но и в каких дозировках она это делает. Оба партнера во время подготовки к зачатию плода должны употреблять следующие витамины в определенных дозах:

    • Фолиевая кислота – 400 мкг в сутки.
    • Витамин E – 100-400 МЕ в сутки.
    • Витамин D – 400 МЕ в сутки
    • Витамин K – 1 мг в сутки.
    • Витамин H – 300 МЕ в сутки.
    • Витамин A – 3000-5000 МЕ в сутки.
    • B1 – до 1,9 мг, B2 до 1,4 мг, В6 до 2,3 мг в сутки.

    Стоит остановиться подробнее на мультивитаминах, которые имеют высокую популярность и рекомендуются при подготовке к зачатию.

    Как долго следует принимать витамины во время планирования, по какой схеме?

    Такой же полезный комплекс наравне с вышеописанным «Минисан Мама». В нем содержатся микроэлементы для беременности. Стоит отметить наличие таких полезных элементов, как кальций, железо, цинк, медь, фосфор и магний. Данный комплекс позволяет будущей маме чувствовать себя уверенно и не переживать за зачатие ребенка.

    В случае определения, какие витамины лучше принимать при планировании беременности, часто упоминают и этот препарат. Отзывы практически всегда положительные, так как это действительно хороший комплекс. Девушки и женщины отмечают, что их менструальный цикл становится периодичным и зачатие происходит практически всегда с первого раза.

    Женщины радуются тому, что во время беременности их волосы, ногти и кожа пребывают в идеальном состоянии и даже становятся лучше, чем было до начала приема. Данные витамины не вызывают рвотных позывов и нейтрализуют токсикоз в самом начале беременности. Но без минусов никуда. Цена на этот комплекс очень высока, йода в составе нет, хотя можно было бы добавить за такие деньги.

    «Алфавит»

    Также узконаправленный минеральный комплекс во время подготовки к зачатию. Однако принимать их можно и во время беременности, и даже в период лактации. Лучшими вариантами будут «Алфавит. Мамино здоровье» или «Алфавит мама». Далее будем пользоваться привычным сокращением – «Алфавит».

    Отзывы о нем разделились. Есть как положительные, так и негативные. Все те же свойства отмечали те, кто принимал препарат: улучшение ногтей, волос, кожи. Беременность проходила без трудностей. Также витамины разделены на группы и принимаются разными таблетками, которые выделены цветом. В день употребляется одна таблетка каждой цветовой палитры, но между этими таблетками нужен перерыв в четыре часа.

    Но, как уже было сказано, есть и отрицательные стороны. Первый фактор довольно смешной, потому что многим не нравится, что это не лекарство, а БАД. Хотя витамины всегда будут БАДами, какой бы комплекс вы ни купили. Суть в том, что для регистрации лекарственного средства необходимо огромное количество проверок и документов, это вызывает юридические трудности, поэтому проще регистрировать средство как БАД. Относить этот факт к минусам как минимум глупо.

    А вот теперь серьезные минусы. Многие отмечают на фоне приема ухудшение самочувствия, тошноту и прочие побочные эффекты. В этих случаях женщины оставляют негативные отзывы, хотя причина может быть просто в несоблюдении правил и инструкций.

    «Фемибион»

    Если думать о планировании беременности и какие витамины нужно принимать женщине, то «Фемибион» точно не подходит. Комплекс витаминов, который заработал негативную популярность. Отрицательных отзывов о нем очень много. Во-первых, данный препарат очень дорогой, хотя состав в нем вполне обычный, то есть налицо необоснованное завышение стоимости продукта, без видимой эффективности.

    В итоге женщины не наблюдают желанного эффекта и считают потерянные деньги. Во-вторых, огромное количество людей испытали аллергические реакции после курса приема витаминов. А наряду с тем, что желаемого эффекта не видно, по их мнению, приобретение этого препарата — лишь бесполезная трата денег с риском для здоровья.

    Отсюда и масса негативных отзывов.Однако есть те, кто положительно относится к этому препарату. Если обобщить все отзывы, то они делятся на два мнения ровно пополам. Многие отмечают нейтрализацию токсикоза. Также в составе есть все необходимые минералы и витамины в правильных пропорциях. Но стоит ли покупать его, решать вам.

    Витамины «Аевит»

    Какие витамины принимать при планировании беременности? Отзывы однозначно не советуют «Аевит», так как он не подходит для подготовки к беременности. Там слишком много витаминов А и Е. Суммарное превышение более, чем в 20 тысяч раз от предельно допустимого. Большие дозировки витамина А негативно влияют на плод, провоцируют возможные патологии и врожденные уродства. Если принимать «Аевит», то курс нужно прекратить за три месяца до зачатия, чтобы накопившийся витамин А успел потратиться до нужной концентрации.

    Какие витамины лучше всего подходят в данном случае?

    И все-таки, какие витамины следует принимать при планировании беременности исходя из статистики? Витамины «Витрум» и «Элевит» занимают господствующие позиции в рейтинге для будущих мам. Хотя они, скорее всего, уже мамы в настоящем.

    Но не стоит забывать о том, что лучший — не всегда оптимальный. Если препарат заслужил множество положительных отзывов, то не факт, что он вам подойдет. Какие витамины надо принимать при планировании беременности, необходимо решать вместе с вашим доктором, после тщательного обследования и с учетом сделанных анализов, а также исходя из состояния вашего организма в данный момент.

    roddom4ufa.ru

    какие лучше пить женщинам для подготовки к беременности – названия комплексов

    Какие витамины лучше принимать перед беременностью?

    Недостаток витаминных веществ, дополняемый стрессами, усталостью и другими факторами, негативно сказывается на состоянии будущей мамы. Если не запастись витаминами до наступления беременности, возрастает риск токсикоза, хронической усталости и анемии, а у плода могут появиться разные нарушения развития и внутриутробные аномалии.

    Во многих случаях витаминная поддержка на этапе планирования значительно повышает шансы забеременеть и создает благоприятные условия для вынашивания младенца. По этой причине врачи нередко рекомендуют дополнительно принимать витаминные препараты за 3-4 месяца до зачатия.

    Наиболее важные элементы при планировании

    В перечень витаминных соединений, необходимых для зачатия и правильного развития плода на ранних сроках, относят следующие.

    • Фолиевую кислоту (ее другое название – витамин В9). У данного вещества есть ключевая роль в росте и делении клеток. Его достаточное количество помогает предотвратить выкидыши и кровотечения, уменьшает риск тяжелых врожденных дефектов у ребенка, в частности, поражения нервной трубки.
    • Витамин Е. У него есть важная роль в метаболизме питательных веществ и образовании половых гормонов, поэтому такой витамин способствует профилактике выкидыша и замершей беременности. Кроме того, это сильный антиоксидант, благодаря которому клетки менее подвержены действию свободных радикалов.
    • Витамин С. Такое вещество важно для усвоения железа, укрепляет стенки сосудов и стимулирует образование коллагена. Немаловажна также роль аскорбиновой кислоты и в укреплении защитных сил организма. Этот витамин уменьшает риск кровотечений, токсикоза и анемии.
    • Витамин Д. Вследствие влияния на усвоение кальция такое витаминное вещество укрепляет костную систему и защищает от кариеса. Такой витамин также важен для работы сердца, иммунитета и свертывания крови.
    • Витамин А. Его полезное влияние распространяется не только на органы зрения, но и на кости, зубы, ногти, кожу и волосы. Кроме того, такой витамин поддерживает иммунную систему женщины, уменьшая риск заражения ОРВИ.

    Помимо этих и других витаминов, женщины, которые хотят забеременеть, должны также получать достаточно микро- и макроэлементов. Одним из важных для успешного зачатия и поддержки здоровья в первом триместре веществ является йод. Он входит в структуру гормонов щитовидной железы, поэтому влияет на обменные процессы.

    Его нехватка на этапе планирования нередко приводит к бесплодию, выкидышу и разным патологиям плода.

    Еще одним ключевым элементом для будущих мам выступает магний. Такой минерал важен для сокращения миокарда, влияет на состояние нервной системы и способствует снижению давления. Он предотвращает гипертонус, судороги и тромбоз. Другими ценными для планирующих беременность женщин веществами считают железо, селен, цинк и кальций.

    Какие витамины лучше принимать перед беременностью?

    Натуральные источники

    Поскольку мы получаем витамины и другие полезные вещества преимущественно из пищи, будущей маме нужно уделить внимание своему рациону и включить в него следующие продукты:

    • разнообразные свежие овощи;
    • блюда из птицы, мяса и субпродуктов;
    • шпинат, салат и другую зелень;
    • морскую рыбу;
    • разнообразные фрукты;
    • молочные продукты, сыры и творог;
    • свежие и замороженные ягоды;
    • бурый рис, овсяную, гречневую и другие крупы;
    • овощные и фруктовые свежевыжатые соки;
    • перепелиные и куриные яйца;
    • орехи, растительные масла и семечки.
    Какие витамины лучше принимать перед беременностью?

    Показания к приему добавок

    Обеспечить все необходимые питательные вещества с помощью только лишь питания в наши дни непросто, ведь они разрушаются при хранении и тепловой обработке. По этой причине весьма популярны разные витаминные добавки.

    Однако, хотя многие врачи уверены, что поливитаминные комплексы показаны большинству женщин, желающих забеременеть, начинать принимать такие препараты без консультации нежелательно.

    После обследования одним будущим мамам выписывают конкретные витамины в повышенной дозировке, другим назначают комплексные средства со средними дозами. Наиболее часто витаминные добавки применяют у женщин, которые:

    • несбалансированно питаются;
    • проживают в неблагоприятных условиях;
    • перенесли выкидыш или родили малышей с патологиями;
    • имеют вредные привычки;
    • имеют хронические заболевания;
    • испытывают высокие умственные или физические нагрузки;
    • работают в условиях воздействия вредных факторов.
    Какие витамины лучше принимать перед беременностью?

    Список комплексов

    Врачи часто выписывают однокомпонентные препараты, например, назначают женщине пропить в течение 2-3 месяцев до ожидаемого зачатия фолиевую кислоту в таблетках либо рекомендуют в течение 1 месяца принимать витамин Е в капсулах.

    Высоким спросом пользуются и многокомпонентные добавки, обеспечивающие потребности сразу во многих витаминных веществах, минералах и некоторых других ингредиентах.

    Многие производители витаминных препаратов предлагают специальные комплексы для женщин, которые хотят зачать ребенка.

    • «Фемибион 1». В составе таких таблеток есть не только обычная фолиевая кислота, но и ее активная форма (фолаты), которая усваивается лучше. Кроме того, препарат включает витамины Е, С и группы В, а также 150 мкг йода. Принимать добавку следует раз в день как при планировании беременности, так и в первом триместре, а с 13-й недели переходят на прием комплекса «Фемибион 2», дополнительно включающего омега-3 жиры.
    Какие витамины лучше принимать перед беременностью?
    • «Элевит Планирование и Первый триместр». В такой добавке также присутствуют фолаты, усваивающиеся лучше обычного варианта фолиевой кислоты. Кроме того, эти таблетки выступают источником большинства важных витаминов и нескольких минеральных веществ, среди которых есть йод, кальций, медь, железо и селен. Пить препарат рекомендовано 1 раз в сутки во время утреннего приема пищи.
    Какие витамины лучше принимать перед беременностью?
    • «Прегнотон». Такая добавка в виде расфасованного в саше порошка, помимо витаминов С, Е, В9, В2 и В6, содержит также магний, аргинин, селен и йод. Еще одним компонентом «Прегнотона», важным при планировании беременности, выступает экстракт витекса, стимулирующий образование прогестерона. Прием данного средства рекомендован за 3 месяца до планируемого зачатия, особенно при нарушениях менструального цикла, а как только беременность наступит, его отменяют.
    Какие витамины лучше принимать перед беременностью?
    • «Витрум Пренатал Форте». В этих таблетках оптимально сочетаются важные для будущих мам минеральные и витаминные компоненты. Среди плюсов добавки отмечают однократный прием, универсальность (комплекс можно использовать во всех триместрах и после беременности), приемлемую цену, а к минусам относят крупный размер и красители в составе.
    Какие витамины лучше принимать перед беременностью?
    • «Мульти-табс Перинатал». Такие таблетки в оболочке включают 11 витаминов, которые дополняются 9 минеральными веществами. Среди них есть витамин А, фолиевая кислота, йод, витамин С, селен, цинк и железо. При планировании беременности препарат рекомендуют принимать курсом 1 месяц.
    Какие витамины лучше принимать перед беременностью?
    • «Алфавит Мамино здоровье». Данный комплекс содержит 11 минеральных соединений, таурин и 13 витаминов. Эти компоненты разделяются на 3 таблетки с учетом их более полноценного усвоения. Преимуществами препарата называют хорошую переносимость и продуманный состав каждой таблетки, основным недостатком – трехкратный прием с интервалом 4-6 часов.
    Какие витамины лучше принимать перед беременностью?
    • «Компливит Мама». Состав такого комплекса разработан для планирующих и беременных. Таблетки включают 11 витаминных веществ и 7 минералов, принимаются раз в день, доступны по цене, поэтому получают немало хороших отзывов.
    Какие витамины лучше принимать перед беременностью?

    Для мужчин

    Шансы зачать малыша нередко уменьшаются из-за понижения мужской фертильности, спровоцированного в числе других факторов и нехваткой витаминов.

    Для улучшения качества сперматозоидов и повышения их активности будущим отцам важно получать достаточно витамина Е, аскорбиновой и фолиевой кислоты, а из минералов положительное влияние на репродуктивную функцию отмечают у селена и цинка.

    Как и женщинам, врач может назначить принимать такие вещества по отдельности, например, выпишет курсом витамин Е и фолиевую кислоту. Кроме того, будущие папы могут принимать такие поливитаминные комплексы.

    • «Сперотон». Препарат выпускается в порционных саше и содержит высокую дозировку витамина Е, фолиевой кислоты, селена, цинка и л-карнитина. После 3-месячного курса приема такого порошка отмечают увеличение концентрации активных сперматозоидов и улучшение их морфологии, благодаря чему вероятность зачатия повышается.
    • «Профертил». Состав таких капсул представлен фолиевой кислотой, альфа-токоферолом, аргинином, карнитином, коэнзимом Q10, селеном, глутатионом и цинком. Их прием повышает потенцию и положительно сказывается на качестве спермы. Такую добавку назначают курсом 1 месяц.
    • «Ортомол Фертил плюс». В таком комплексе присутствуют и таблетки, и капсулы, из которых мужчина будет получать витамины В12, Д, К, В6, С и В9, а также важные микроэлементы, лютеин, бета-каротин, омега-3 жиры, лютеин, карнитин, ликопин и коэнзим Q10. Рекомендуемая длительность его приема – 2-4 недели.
    • «Спермстронг». Такая добавка в форме капсул является источником витаминов Е, В5, В6 и С, а также аргинина, карнитина, селена, марганца, цинка и экстракта астрагала. Эти вещества способны улучшать оплодотворяющую способность сперматозоидов, повышая их количество и подвижность. Кроме того, они улучшают самочувствие, повышают либидо, работоспособность и иммунитет. Курс приема – 20 дней.
    Какие витамины лучше принимать перед беременностью? Какие витамины лучше принимать перед беременностью?

    Меры предосторожности

    Подбирая витамины для поддержки организма в период планирования ребенка, важно помнить и о некоторых ограничениях.

    • Высокие дозы витамина А опасны для плода и могут стать причиной серьезных пороков, поэтому поступление такого жирорастворимого витамина должно контролироваться (суточная доза не должна превышать 3300 МЕ). Если женщина принимала препараты с повышенным содержанием ретинола, то планирование беременности рекомендуют отложить минимум на полгода.
    • Не менее вредна и передозировка витамина С. Его избыток может привести к спонтанному выкидышу, поэтому в сутки женщине не следует принимать более 100 мг аскорбиновой кислоты.
    • Еще один витамин, который может накапливаться и провоцировать передозировку – это холекальциферол. Его превышение может сказаться на опорно-двигательном аппарате, поэтому будущим мамам не стоит употреблять его дополнительно в количестве больше 600 МЕ в день.
    Какие витамины лучше принимать перед беременностью?

    o-krohe.ru

    названия эффективных препаратов при планировании беременности

    Название препаратаСвойства препаратаДействующие вещества
    Доппель герц
    • Содержит вытяжки из трав, обладает общеукрепляющим, антиоксидантным, антитоксическим, тонизирующим и ангиопротекторным эффектом.
    • Хорошо нормализует основной обмен организма.
    • Имеет выраженные нейро — и кардиопротекторное действия.
    • Подходит для пациентов с ослабленным иммунитетом, в период после перенесенных оперативных вмешательств, для будущих пап, так как содержит необходимый минимум нутриентов
    • Экстракты плодов боярышника, косточек винограда, мелиссы;
    • витамины группы В, аскорбиновая кислота, никотинамид;
    • железо, марганец, медь
    Спематон
    • Способствует повышению мужской фертильности, способствует сперматогенезу, уменьшает количество дефектных половых клеток, повышает способность проникновения сперматозоидов в яйцеклетку.
    • Имеет выраженный антиоксидантный эффект
    • L-карнитин;
    • витамин Е;
    • цинк
    Спермаплант
    • Применяется при функциональных расстройствах сперматогенеза.
    • Улучшает кровоснабжение органов малого таза, подвижность сперматозоидов, снимает воспалительные процессы простаты.
    • Повышает половое влечение
    • Экстракт крапивы;
    • L-карнитин;
    • таурин
    Алфавит для мужчин
    • Поливитаминный комплекс укрепляет нервную, иммунную, половую системы. Имеет кардио— и ангиопротекторное действие.
    • Хорошо подходит для мужчин, живущих в городских условиях, подверженных несбалансированному питанию, стрессам и плохой экологии.
    • Дневная доза состоит из утренней, обеденной и вечерней таблеток. Это учитывает потребности организма в полезных элементах в разное время суток
    • Витамины группы В;
    • бета-каротин;
    • L-карнитин;
    • цинк;
    • селен;
    • марганец;
    • витамин D3+кальций;
    • лютеин;
    • таурин
    Верона
    • Препарат растительного происхождения повышает мужскую фертильность, нормализует сексуальную функцию, обладает антиоксидантным действием.
    • Нормализует процесс сперматогенеза, увеличивая подвижность сперматозоидов и снижая количество дефектных клеток.
    • Снижает астено-невротические реакции, имеет биостимулирующий и общеукрепляющий эффекты

    Сухие экстракты:

    • плодов якорцев стелющихся;
    • бархатных бобов зудящих;
    • семян аргиреи красивой
    Спермстронг
    • Способствует укреплению иммунитета, улучшению обмена веществ и общего самочувствия.
    • Повышает мужскую фертильность, половое влечение.
    • Стимулирует сперматогенез: улучшает подвижность сперматозоидов, снижает количество половых клеток с неправильным хромосомным набором и другими дефектами строения.
    • Повышает количество сперматозоидов и увеличивает способность быстрого проникновения в яйцеклетку.
    • Улучшает кровообращение в органах малого таза
    • L-аргинин;
    • L-карнитин;
    • витамин С;
    • витамин Е;
    • цинк;
    • селен;
    • марганец
    Виардо
    • Стимулирует выработку тестостерона, тем самым усиливая сексуальное влечение. Усиливает потенцию и эрекцию.
    • Благотворно влияет непосредственно на сперматогенез.
    • Является протектором сердечно-сосудистой системы.
    • Улучшает обмен веществ
    • Ненасыщенные жирные кислоты (омега-3 и 6):
    • Витамины А, Е, С, группы В;
    • предшественники половых гормонов — фитостерины;
    • селен;
    • цинк
    Цинктерал
    • Цинк входит в состав ферментов, регулирующих углеводный и белковый обмен веществ в организме. Необходим для поддержания иммунной системы, а также нормального функционирования органов чувств.
    • Пролонгирует действие инсулина в тканях.
    • Снимает воспалительные процессы.
    • Принимает участие в сперматогенезе, образует наружную оболочку половых клеток
    Цинка сульфат
    Дуовит для мужчин
    • Сбалансированный комплекс для мужчин укрепляет иммунную, сердечно-сосудистую, половую и другие системы организма.
    • Восполняет дефицит витаминов
    • Витамины группы В, А, С, Е, РР,
    • пантотеновая кислота;
    • медь;
    • железо;
    • цинк;
    • селен;
    • йод
    Спеман
    • Растительный комбинированный препарат повышает подвижность сперматозоидов, увеличивая их количество в сперме.
    • Снижает застойные и воспалительные процессы в предстательной железе.
    • Стимулируя сперматогенез, увеличивает объем выделяемой спермы.
    • Проявляет эффект афродизиака.
    • Оказывает общеукрепляющий, тонизирующий эффекты, повышает иммунитет

    Сухие экстракты:

    • плодов якорцев стелющихся;
    • бархатных бобов зудящих;
    • семян аргиреи красивой;
    • пармелии жемчужной;
    • латука дикого;
    • долихоса жгучего

    zdravman.com

    Видео логопед ставим букву р: ЛОГОПЕД ДОМА — Звук «Р»

    Логопед для взрослых Москва. Постановка звука Р, как научиться выговаривать букву р

    Cпециалисты центра помогут Вам исправить звук Р и избавят от картавости. 

    Ведь не только ребёнок, но и взрослый человек, может научиться правильно произносить звук р.


    Конечно, ребёнка научить гораздо проще, ведь за его плечами нет многолетнего опыта жизни с «неправильным» звуком… Тем не менее, у взрослых тоже есть шанс!

    НаУважаемые взрослые, прежде чем идти к детскому логопеду — обратитесь к нам!


    Особенно это касается звука Р. Нам часто приходится исправлять то, что вам уже поставили…а это гораздо труднее и дольше по времени!

    Есть огромная разница: поставить ребенку звук р и взрослому! По аналогии с детьми, вас тоже обучают длительному, грассирующему звуку РРРРРРРРР. Мы ведь в жизни так не говорим…

    Обучить правильному звуку может логопед, который четко знает методику постановки звука Р взрослым!

    Авторская методика!

    Гарантия результата! 

    В нашем офисе много взрослых и ожидая в приемной своего времени на занятия Вы уже услышите, как они говорят:

    «Здравствуйте! Привет! Хороший радостный день»!

    Говорят как обычно, как все вокруг!

    Говорить уверенно и легко звук Р – это возможно!

    Запишись на занятие и будешь говорить красиво!


    Наш центр речи успешно ставит звук Р всем взрослым даже от 40 лет и старше!


    Высокие результаты, качественное обучение и

    Вы научитесь правильно говорить звук р!

    Видео результатов

    Прошел ТОЛЬКО 1 месяц! Звук «Р» появился, но есть над чем работать!


    Впереди доведение этих навыков до автоматизма!

    Светлана (звук Р, голос)

    Михаил (звук Р)

    Вы обретёте уверенность и сможете улучшить качество речи, а, значит — качество жизни!

    Ведь красивая речь – залог успешного будущего!

    От Вас потребуется:

    вера в себя,

    упорство в достижении поставленной цели и

    методичное выполнение всех рекомендаций логопеда!

    И все получится!


    Формат занятий:

    Индивидуально: Начни уже сегодня! До результата!

    Посещение и длительность занятий определяется после диагностики.

    Первичная диагностика — 1500 руб (30 мин)                                          


    Комфортные условия, индивидуальный подход и профессионализм логопеда!

    Результат не заставит себя ждать!

    Результаты наших работ до и после коррекции


    Мы успешно ставим звук «Р» всем,  даже людям преклонного возраста!

    Обращайтесь и мы Вам поможем!

    Наш авторский метод работает, Вы заговорите по-новому! 

    Подайте заявку на консультацию и логопед свяжется с Вами.


    (поля отмеченные * обязательны для заполнения)
    Записаться

    КАК НАУЧИТЬСЯ РЕБЕНКА ГОВОРИТЬ Р видео онлайн

    Видео:

    В сегодняшнем выпуске нашей постоянно рубрики «Логопед для непосед» мы рассказываем о комплексе арткул

    Буква Р: как быстро научить ребёнка её говорить? «Пливет», «лакета», «быстла» — эти смешные детские ошибк

    ПОДДЕРЖАТЬ ПОЛЬЗУ TV В РАЗВИТИИ КАНАЛА — Сбербанк: Сбербанк: 4817760101233470 Яндекс. Деньги: …

    Правило! Перед постановкой звука всегда ❗️ выполняем комплекс артикуляционных упражнений, ❗️формиру

    Артикуляционные упражнения для постановки звука Р Программа адресована мамам, для ежедневных занятий

    ПОДДЕРЖАТЬ ПОЛЬЗУ TV В РАЗВИТИИ КАНАЛА — Сбербанк: Сбербанк: 4817760101233470 Яндекс.Деньги: …

    Занятия с логопедом онлайн по скайпу ВК com/yuliyalogoped …

    ПОДДЕРЖАТЬ ПОЛЬЗУ TV В РАЗВИТИИ КАНАЛА — Сбербанк: 4276 8100 1180 8905 Яндекс.Деньги: 410014993230434 …

    В этом видео мы показываем как мы несколько месяцев занимались каждый день гимнастикой и зарядкой для г

    В этом видео: как научить ребенка говорить Р, как научить ребенка говорить букву р, как самому научить ре

    Показанные приемы подходят для любого возраста, от +5 до +99 лет))) Живое, не постановочное занятие в режиме

    Как научить ребенка говорить букву «р» в домашних условиях.

    В этом видео: как научить ребёнка говорить Р и научить ребенка говорить букву р видеоурок быстро и как д

    Ох уж эта «Р»! Как научить ребёнка выговаривать «Р»? ✔️Если ребёнку нет ещё 5 лет (6), возможно у него просто

    Всем привет. Спасибо за просмотр. Обязательно ставьте лайк , если видео вам понравилось. И подписывайте

    Масик научился выговаривать букву Р! Смотрите, как здорово у него это получается. Можете отрабатывать п

    Малыш с каждым днем становится взрослее, он уже многое умеет и знает. Пришло время помочь ему научиться

    Постановка звука Р | Ваш логопед онлайн

    В этой статье я хочу рассмотреть основные способы постановки звука Р,  которые используют логопеды.

    Как правило, постановка звука Р  не обходится без подготовительных упражнений . Это в основном упражнения на подъём языка вверх при широком растворе рта, растягивание уздечки языка (при необходимости).

    Подготовительные упражнения для подготовки к постановке звука Р

    Примеры подготовительных упражнений (при работе с дошкольниками они обычно обыгрываются):

    — потянуть язык к носу;

    — поднять язык на верхнюю губу;

    — поднять язык за верхние  зубы;

    — «пересчитать» кончиком языка верхние зубы;

    — облизать верхнюю губу;

    -массаж (покусывание ) кончика языка  передними зубами;

    — присасывание кончика языка к нёбу, это упражнение хорошо для растягивания уздечки языка, другие упражнения для растягивания подъязычной связки здесь;

    — «Болтушка» — вертикальное движение языка между  губами;

    — «Балалайка» — горизонтальные движения языка между  губами с  голосом;

    -«Пулемёт, барабан, дятел» (выбирается одно название) – рот раскрыт, видна работа языка, кончик языка ударяет об альвеолы: «д-д-д».

    — «Машина буксует»  — рот раскрыт, кончик языка у альвеол, постараться немного потянуть звук Д.

    Обычно этих упражнений достаточно, чтобы подготовить  артикуляционный аппарат для постановки звука Р.

    Постановка звука Р

    Существует несколько способов постановки звука Р.  Для большинства из них логопеды используют обычную резиновую соску для бутылки (на иллюстрации)  и медицинский шпатель. Я заменяю шпатель палочкой для мороженного.  Использую  те,  что подлиннее с расширением на конце (на иллюстрации).

    1. Присосать язык к твёрдому нёбу (рот приоткрыт, губы улыбаются), добавить резкий выдох по спинке языка на звук Т (должно получиться  ТРРР). Затем к этому сочетанию добавляем гласные и автоматизируем.

    2. От «Балалайки». Отодвигаем  кончик языка шпателем (палочкой для мороженного)   к альвеолам и совершаем  колебательные движения.  Затем переводим в «моторчик» (Р получается при помощи внешних колебательных движений).  Затем постепенно  убираем внешние движения, т.е. ничем не помогаем.

    3. От «пулемёта, дятла, барабана». Ребёнок произносит: «Д-д-д». Логопед  плоской палочкой (шпателем) с соской совершает лёгкие колебательные движения кончика языка у альвеол.  Переводим в «мотор». Затем постепенно  убираем внешние движения, т.е. ничем не помогаем.

    4. То же самое только от упражнения «Машина буксует».

    5. Произнесение ряда звуков (Д или Т) С усилением последнего. Повторяем звук 3-5 раз и в конце сильно резко выдыхаем на кончик языка.

    6. Произнесение слов со звуком Р в середине, заменяя Р двойным ДД (ноДДка, каДДман). Логопед вибрирует кончик языка соской на звук ДД.

    7. Если у ребёнка есть чистые звуки З или Ж, можно поставить от них. При постановке от Ж, надо кончик языка приближать к альвеолам при этом добавляется вибрация соской, при постановке от З, кончик языка поднимается зондом с шариком на конце к альвеолам и добавляется вибрация.

    Если ребёнку тяжело удерживать язык в положении у альвеол, то звук лучше начинать ставить, когда ребёнок лежит,  и его голова запрокинута.  Для этого можно использовать твёрдую подушку.  В некоторых случаях даже автоматизацию звука Р можно начинать из положения лёжа.

    Ещё можно научить ребёнка заводить «моторчик» при помощи собственного пальца (естественно, руки перед этим моются).

    Я описала основные способы постановки звука Р.

    Для логопедов

    Добавляйте свои способы постановки звука Р в комментариях или напишите, какие  способы постановки Р Вы обычно используете.  Я обычно использую 4 и 1 способ и ,как правило , лёжа.

    Если Вы сочли данную информацию полезной,  делитесь с друзьями в социальных сетях.  Если есть вопросы по теме, пишите в комментариях.  Ваш логопед онлайн, Перфилова Наталья Владимировна.

    Постановка звука Ж

    При артикуляции звука Ж

    1. губы округлены и слегка выдвинуты вперед;
    2. зубы сближены;
    3. широкий кончик языка приподнят к альвеолам или к переднему краю твердого неба и образует с ним щель; средняя часть спинки языка опускается, но края языка прижаты к боковым зубам; задняя часть спинки языка поднимается и оттягивается назад;
    4. посередине языка идет теплая воздушная струя, которая легко ощущается ладонью руки, поднесенной ко рту;
    5. мягкое небо поднято и прижато к задней стенке глотки, закрывает проход в носовую полость; воздушная струя идет через рот;
    6. голосовые складки напряжены, колеблются и дают голос.

    После попытки произнести звук ж, логопед или воспитатель обсуждают качество звука. Если имеется расхождение с нормированным звучанием, с ребенком обсуждается, в каком именно звене была допущена ошибка, и находят на схеме проблемную операцию.

    II этап работы

    (проводится как часть занятия)

    Тема. Уточнение произношения имеющегося звука ж или вызывание его по подражанию. Развитие речевого дыхания, силы голоса.
    Цель. Добиваться по возможности от каждого ребенка правильного, длительного, громкого произношения звука ж.
    Предшествующая работа. Отработан звук ш, одинаковый по артикуляции со звуком ж.
    Подготовительная работа. Уточнить, как произносят звук ж дети группы. Приготовить картинку с изображением жука.

    Упражнение «Жук жужжит»

    Краткое описание
    Воспитатель или логопед показывает детям картинку с изображением жука и предлагает вспомнить, как летом на даче летали и жужжали жуки (длительно произносят звук ж: «жжж»). Воспитатель обращает внимание детей на положение губ (округлены и немного выдвинуты вперед), языка (широкий язык поднят к бугоркам за верхние зубы), на наличие теплой воздушной струи, выходящей изо рта.
    Потом воспитатель говорит: «Вспомним, как шипел воздух, когда выходил из лопнувшего шара… Что делал голос, когда мы говорили звук ш? («Голос спал, в домике было тихо»). Приложим руку к шее, скажем долго: «жжж…» Что делает голосок: спит или песни поет? («Голосок песни поет».) Громко он песни поет или тихо?» («Голос поет песни так громко, что стенки домика дрожат».)
    Затем воспитатель говорит, что кроме жуков умеют жужжать пчелы и мухи, и предлагает детям поиграть в пчел.

    Игра «Пчелки собирают мед»

    Краткое описание
    Часть детей изображают цветы. Воспитатель надевает каждому ребенку на голову веночек из тех цветов, которые тот изображает (одному — ромашки, другому — васильки и т. п.). Остальные дети изображают пчел, которые собирают с цветов мед. Пчелки летают вокруг цветов и жужжат: «жжж..» По сигналу воспитателя они летят в улей (отгороженное место). Затем дети меняются ролями.

    Игра «Мухи в паутине»

    Краткое описание
    Часть детей изображают паутину. Они образуют круг. Другие дети, изображающие мух, жужжат: «жжж…», вбегая в круг и выбегая из него. По сигналам воспитателя дети, изображающие паутину, берутся за руки, а дети, оказавшиеся в кругу, встают в него, паутина увеличивается. Игра продолжается до тех пор, пока все мухи не будут пойманы.

    Методические указания.

    Игру лучше проводить с подгруппами из четырех-пяти человек.
    Чтобы дети правильно произносили звук ж, необходимо следить за правильным положением губ, языка, наличием прямо идущей выдыхаемой струи воздуха. Напомнить, что когда шумел ветер в деревьях, то он шумел тихо; а мухи, пчелы, жуки жужжат громко: при произнесении звука ж голос «песни поет».

    Примечание. Эти игры можно проводить и вне занятий, для того чтобы закрепить произношение изолированного звука ж.

    

    III этап работы

    (проводится как часть занятия)

    Тема. Воспитание правильного произношения, звука ж в словах и фразах.

    Цель. Упражнять детей в правильном произношении звука ж в словах и фразах.

    Предшествующая работа. Проведено уточнение произношения изолированного звука ж.

    Подготовительная работа. Воспитатель подбирает пары картинок, состоящие из одной предметной картинки, в названии которой есть звук ж, другой сюжетной, на которой не хватает этого предмета. Например, на предметной картинке изображены ножницы, а на сюжетной — девочка с бумагой; на предметной картинке изображены лыжи, на сюжетной — мальчик в лыжном костюме; на предметной — пожарник, на сюжетной — горящий дом и т. д.

    (При подборе картинок надо помнить, что звук ж на конце слов и перед глухими согласными оглушается и произносится как ш, например: нож, морж, ложка и т. п. Картинки с такими словами использовать нельзя.)

    Игра «Кому что нужно?»

    Краткое описание
    Воспитатель вывешивает несколько сюжетных картинок и предлагает детям внимательно посмотреть на них и решить, чего не хватает. Потом он показывает предметную картинку и спрашивает: «Что это?» Дети называют предмет, например ножницы. Воспитатель задает новый вопрос: «Кому нужны ножницы?» Дети отвечают: «Ножницы нужны девочке, чтобы разрезать бумагу». Воспитатель меняет постепенно сюжетные картинки и показывает предметные, в названии которых имеется звук ж, а дети определяют, кому нужен этот предмет.

    Методические указания. В словах со звуком ж дети должны выделять этот звук голосом, произнося чуть длительнее других звуков.

    Логопедические игры. Звук [р] | Цветы жизни

    В этой статье мы продолжаем игры с непослушными звуками, одним из которых является звук [р]. Звук [р], пожалуй, самый сложный в освоении звук для малышей. Этот вибрант требует и определенной степени напряжения речевого аппарата ребенка и создании воздушной струи достаточной силы.

    Почему отсутствует звук «р»

    Выделяют несколько причин сложностей, возникающих у детей при его произнесении:

    1. Слабость органов речи.
    2. Неправильное использование и распределение дыхания.
    3. Генетическая наследственность.
    4. Нарушения слуха.
    5. Дефекты подъязычной связки.

    Занимательные логопедические игры для детей и логопедические упражнения помогут скорректировать данные проблемы и выработать правильное произношение звука [р] у ребенка. Играть с ребенком желательно каждый день, но так, чтобы не допустить переутомления. В зависимости от возраста, за занятиями стоит проводить от 20 до 40 минут каждый день.

    Логопедические игры на звук [р]

    Игра «Лошадка»

    Попросите малыша представить, что он – маленькая лошадка.  Пусть дотронется языком до бугорков за верхними зубами  и попытается воспроизвести цокающий звук, подобно этому благородному животному (выполнять 20 раз). При этом рот малыша должен быть широко раскрыт, а языку следует присасываться к небу и максимально его расслабить.

    Эта игра помогает запомнить место постановки языка при произнесении звука [р] и научит щелкать языком.

    Прыжки на кочках

    Объясните ребенку, что у него за верхними зубами находится большая кочка (нёбо), по которой очень любит прыгать язычок. Но, чтобы язычку не сорваться и не упасть в болото, и не быть съеденным жабами, нужно сказать с придыханием «Д-Д-Д» так, чтобы язычок прыгал строго по кочке. А потом чередуем повторение звуков «Т – Д» и «ТДА – ТДЫ» много раз.

    Колокольчик

    Помогите ребенку представить, что сейчас его язычок – это маленький колокольчик, и ему нужно весело позвенеть в том месте, где недавно он прыгал на кочках, воспроизводя много раз звук «ДЗНЬ».

    Веселый язычок

    Ребенок, поставив язычок на «кочку» под верхними зубами, произносит звук «д»,а взрослый, подсунув туда палец, надетый в напальчник, или специальную палочку, помогает язычку колебаться в разные стороны так, чтобы у малыша получался звук «р».

    Это упражнение наглядно есть в этом видео на 7-й минуте:

    Гоночная машинка

    Для этой игры изобразите  на альбомном листе бумаги гоночные трассы и подготовьте несколько игрушечных гоночных машинок.

    Расскажите ребенку о том, что машинки сломались, и чтобы их завести нужно хорошенько «порычать» языком, и пока малыш рычит, машинки устроят веселые гонки. Ребенок должен одновременно «рычать» и катать машинки по гоночным трассам. Машинки вполне можно заменить рисованием ручкой траектории их движения.

    ПиРРамидка

    Для этой игры понадобится обычная детская пирамидка в разобранном виде. Взрослый предлагает малышу произнести за ним слоги со звуком «Р» и разными гласными: «РА», «РО» и т.д. Если ребенок произносит правильно, то он получает деталь от пирамидки, и, в конце концов, собирает ее всю.

    Игра помогает выработать стойкий навык автоматизации звука «р».

    Веселый паровозик

    Возьмите изображение детского паровозика и карточки с животными, в названии которых есть звук «р». Предложите ребенку  отправить пассажиров в путешествие на паровозике, назвав их и правильно произнести при этом звук «р». Правильный звук становится билетом для будущих пассажиров.

    Игра также помогает выработать стойкий навык автоматизации звука «р».

    Объяснялка

    Игра с небольшим усложнением, которая научит распознавать звук в речи и определять его места в слове, вырабатывает стойкий навык автоматизации звука «р».

    Для игры понадобится много карточек, на которых изображены различные предметы и животные с надписями, игровые фишечки разных цветов. Ребенку нужно выбрать те картинки, в которых есть звук «р», назвать их и определить место в слове, где этот звук находится, поставив на него определенную фишечку: начало слова (желтая фишечка), середина слова (зеленая фишечка), конец слова (красная фишечка).

    Повторюшка

    Самое распространенное, доступное и простое упражнение на автоматизацию проблемного звука. Обязательно используйте его в играх и общении с ребенком. Взрослый произносит предложения со звуком «р», а ребенку нужно правильно их повторить:

    Сегодня утром мороз.
    Ракета отправилась в космос.
    Ранец легко открылся.
    Тигры встали в круг.
    Роза решила погулять…. и т.д.

    Веселые предложения

    Также простая, доступная, но эффективная игра. Для нее подготовьте карточки, на которых изображены различные предметы и животные, в названии которых есть звук «р»: тигр, помидор, репка, роза, ракета, радуга и т.д. Предложите ребенку составить собственные предложения, используя слова с карточек.

    Закрепить эти игры и узнать многие другие логопедические игры на автоматизацию и выработку звука  [р] можно в видео ниже:

    Не стоит пренебрегать упражнениями на автоматизацию звука «р» в речи. Это очень важно, поэтому необходимо превратить занятия с ребенком в увлекательный для него процесс, чтобы поддержать необходимую мотивацию и добиться скорейшего и стойкого результата.

    Смотрите и другие наши статьи по теме звуков:

    Логопедические игры. Звук [Л].

    Как поставить шипящие и свистящие звуки

    Сказка о язычке

    Чистоговорки — учимся чисто говорить.

    Скороговорки и их польза для развития детей

    С уважением,

    логопед Марина Таланина,

    Специально для сайта «Цветы жизни».

    Загрузка…

    Как научить ребенка букве Р — советы логопеда

    5 апреля 2021 15:35 Алина Полищук

    Можно попробовать научить ребенка звуку «Р» самостоятельно

    istockphoto.com

    Эффективные упражнения, чтобы научить ребенка выговаривать звук «Р» дома: используйте дыхательную и артикуляционную гимнастику

    Казалось бы, сколько проблем может доставить родителям один звук? На самом деле, очень много, если малышу никак не удается освоить его произношение. Больше всего достается мамам и папам от звука «Р». Ведь это один из самых труднопроизносимых звуков в славянской фонетике. Красиво и качественно рычать получается далеко не у всех деток. Поэтому примерно с 4 лет родители бьют тревогу из-за того, что ребенок картавит. О том, когда нужно «ставить» малышу звук «Р», и как это можно сделать самостоятельно, нам рассказала логопед, основатель детской логопедической школы ЛогоКлуб Алена Король

    Звук «Р» – звук позднего онтогенеза. Это значит, что он формируется в речи ребенка одним из самых последних (наряду со звуком «Л» и шипящими «Ш», «Ж», «Ч», «Щ»). В 3-4 года его у ребенка вполне еще может не быть, и это абсолютная норма. Прицельно заниматься постановкой этого звука логопеды рекомендуют примерно за год до школы.

    Можно ли научить ребенка звуку  «Р» дома

    «Я не сторонник того, чтобы родители сами учили ребенка звукопроизношению, – говорит Алена Король. – Ни одна статья в интернете, ни одно обучающее видео не может оценить особенности артикуляционного аппарата и фонематических процессов ребенка. Например, у ребенка укороченная уздечка, есть особенности подвижности артикуляционного аппарата или проблемы с зубочелюстной системой. Такому ребенку нужны специфические занятия. Но мама тоже это видит далеко не всегда, и пробует обучить ребенка по базовым практикам».

    Что может произойти в этом случае? Отлично, если «звезды становятся правильно», и звук «Р» появляется в речи. «К сожалению, так случается не всегда, – констатирует Алена Король. – Часто нужный звук произносится неправильно, и в речи ребенка появляется, например, гортанная «французская Р». Если такое произношение входит в привычку – это проблема. Ведь переучить сформированный артикуляционный уклад сложнее, чем просто поставить этот звук с нуля».

    Если звук «Р» не получается дома, лучше доверить работу специалисту / istockphoto.com

    Вторая проблема – это синдром выгорания. Да-да, такое встречается даже у маленьких детей. «Случается, что ребенок приходит к логопеду настолько измученный домашними тренировками, что на занятиях даже не хочет прилагать усилия, – отмечает Аленка Король. – Если вы решили ставить звук сами, позаботьтесь о состоянии ребенка. В занятиях должна быть ситуация успеха, чтобы малыш видел, что у него получается. Поэтому, если вы уже пару недель ставите ребенку звук, а результата не видно – лучше перепоручить этот процесс специалисту».

    Дыхательные упражнения для правильной речи

    Начинать работу над постановкой любого звука нужно с дыхательной гимнастики. Это своего рода разминка, которая тренирует легкие и помогает ребенку формировать целенаправленный поток воздуха, необходимый для произношения звуков.

    «Часто у деток наблюдается верхнеключичное дыхание, когда ребенок вдыхает неглубоко и резко, приподнимая плечики. Этот тип дыхания не слишком способствует хорошей речи. Помогите ребенку сформировать диафрагмальный тип дыхания – то есть, дыхание животиком. Для этого кладем ребенка на спинку, ставим на животик объемную легкую игрушку и просим вдохнуть так, чтобы игрушка приподнялась»,  – советует Алена Король.

    Дыхательные упражнения учат ребенка формировать поток воздуха для правильной речи / istockphoto.com

    Также для тренировки дыхания будут очень полезны такие упражнения:

    • «Воздушный шарик». Надуть щеки и медленно выпускать воздух, через губы, вытянутые трубочкой.
    • «Хомячок». Попеременно надувать правую и левую щеку.
    • «Греем ручки». Представить. Что вы слепили снежную бабу. Дышать на ладошки, выговаривая звук «Х-Х-Х», как будто их нужно согреть.
    •  «Футбол». Вытянуть губы трубочкой. Сдувать со стола ватный или пенопластовый шарик, следя за тем, чтобы щеки не надувались
    • «На качелях». Подвесить на нитку бумажные фигурки (цветочки, снежинки, кукол). Попросить ребенка раскачать их своим выдохом.
    • «Пузырьки». Слегка открыть рот, упираясь кончиком языка в нижние зубы. По центру языка положить коктейльную трубочку, опустив ее конец в емкость с водой. Дуть в трубочку так, чтобы в воде появлялись пузырьки. При этом щеки не должны надуваться, а губы должны быть неподвижными
    • «Фокус». Слегка открыть рот и растянуть губы в улыбку. Высунуть язык в форме «лопатки» на нижнюю губу. Положить на кончик языка какой-то маленький легкий предмет и резко сдувать его, направляя поток воздуха вперед.
    • «Кораблик». Сделать бумажный кораблик и пустить его в миску или ванну с водой. Сначала ребенок дует плавно, сложив губы как для звука «Ф-Ф-Ф». Потом «налетает порывистый ветер». Ребенок складывает губы как для звука «П» или вытягивает их трубочкой, не надувая при этом щеки.

    Артикуляционные упражнения для звука «Р»

    «На самом деле эти упражнения не ставят звуки. В первую очередь, они направлены на активизацию мышц артикуляционного аппарата, – поясняет Алена Король. – Язык, губы, щеки – все это мышцы. Поэтому после выполнения таких упражнений дети начинают говорить намного четче, ведь что их органы артикуляции находятся в тонусе. Что касается конкретно звука «Р» — это звук, который образуется на верхнем подъеме языка. Соответственно, для его формирования буду полезны упреждения, которые поднимают кончик языка вверх».

    Артикуляционная гимнастика держит мышцы речевого аппарата в тонусе / istockphoto.com

    Для тренировки поднятия кончика языка вверх подойдут такие упражнения (по нарастающей от простого к сложному):

    • «Чистим зубки». Открыть рот и кончиком языка почистить зубы с внешней и внутренней стороны верхнего и нижнего зубного ряда, выполняя движения из стороны в сторону и сверху вниз. Выполнять на счет 1-2.
    • «Вкусное варенье». Открыть рот. Языком облизать верхнюю губу. Выполнять движение сверху вниз, в конце пряча язык в рот. Выполнять на счет 1-2.
    • «Маляр». Открыть рот и «покрасить» языком небо, выполняя медленные движения от верхних зубов глубину рта и назад. Выполнять на счет 1-2.
    • «Лошадка». Открыть рот, присосать язык к небу и резко оторвать, клацнув ним. Выполнять на счет 1-2.
    • «Чашка». Широко открыть рот, высунуть язык. Кончик и боковые края языка поднять к верхним зубам, но не касаться их. Удерживать в таком положении на счет до 10.
    • «Грибок». Присосать язык к небу, широко открыть рот. Спинка языка – это шапочка гриба, а подъязыковая уздечка – его ножка. Удерживать в таком положении на счет до 10.

    Упражнения на постановку звука «Р»

    Упражнения на постановку звука «Р» нужно выполнять не дольше 2-3 минут / istockphoto. com

    В общей сложности артикуляционная гимнастика не должна занимать у вас дольше 5-7 минут. После этого можно попробовать «поставить» ребенку звук «Р» при помощи нескольких упражнений. При этом нужно соблюдать определенные правила.

    «Все упражнения на постановку звука «Р» выполняются на широкой улыбке и при широко открытом рте. Таким образом, язык рефлекторно занимает во рту благоприятное положение, – акцентирует Алена Король. – Не говорите малышу, чтобы он сказал звук «Р» или порычал. У него будет включаться старая артикуляция, и он будет произносить тот звук, которым он ранее заменял звук «Р». Если во время упражнений вы услышали, что у ребенка «проскочил» неправильный звук (гортанный, картавый), прекратите упражнение, чтобы не автоматизировать привычку».

    Упражнение «Барабан» («Дятел»)

    Ребенок улыбнулся, открыл рот и быстро-быстро ударяет кончиком языка по альвеолам (бугоркам за передними зубами), произнося при этом звук «Д-Д-Д». Если при этом ребенок еще и дует на кончик языка, там самопроизвольно может возникнуть вибрация. В этот момент мама может ватной палочкой поводить ребенку под кончиком языка. Так мы дополнительно активизируем языковые мышцы и можем добиться усиленной вибрации и возникновения звука «Р».

    Упражнение «Муха» («Жужжание»)

    Его можно делать при условии, что ребенок умеет произносить звук «Ж» и может хорошо удерживать язык в форме «чашки». На широкой улыбе и при открытом рте язык находится в положении произношения звука «Ж» (кончик сверху, боковые края языка прижаты к зубам). Ребенок начинает произносить звук «Ж», но при открытом рте вы будете слышать звук, похожий на жужжание мухи. В этот момент ребенок должен очень сильно подуть на язык, и мама снова может поводить ватной палочкой по кончику языка в том месте, где должна возникнуть вибрация — под кончиком языка.

    Звукосочетания «ТР» и «ДР»

    В интернете можно встретить «стопроцентный» способ запустить звук «Р». Это произношение звукосочетаний «ТР» и «ДР». Логопеды не отрицают его эффективность, но советуют быть аккуратными. Во-первых, это упражнение также обязательно делать при широко открытом рте, чтобы добиться вибрации в нужном месте. Во-вторых, важно вовремя «отделить» нужный звук от звукосочетания. Сначала ребенок будто отталкивается от переднего звука («Т» или «Д»), тем самым запуская звук «Р». Однако потом бывает сложно избавиться от «помощников». В результате у ребенка выходит «трыба» или «дрыба», и самостоятельно эту связь разорвать он не может.

    Вам также интересно будет почитать:

    В каком возрасте и почему нужно показать ребенка логопеду: советы эксперта

    Говорим красиво: когда и куда вести ребенка к логопеду

    ТОП-3 тревожных звоночка, что ребенку нужно к логопеду

    Как произносить английский звук r: пошаговое руководство

    Судя по видеогидам, которые учат изображать “русский акцент”, его звучание, в основном, определяют звуки th, пара d-t, несколько гласных и – звук |r|. Именно он делает акцент настолько узнаваемым, и это даже обыгрывается в пародиях:

    На самом деле, научиться произносить звук |r| не так сложно. Главное приучить себя правильно артикулировать звук в беглой речи. Выход один – много практики. Так что наш план действий: сначала пошагово разберем, как правильно произнести звук |r|, а после – попрактикуемся на словах и скороговорках.

    Пошаговое руководство: как произносить английский звук |r|

    1 шаг. Мы уже учились произносить пару согласных |d-t|. Для этого ставили кончик языка на альвеолы (бугорки за зубами). Нащупай их прямо сейчас и скажи слово day |deɪ|.

    Для произнесения звука |r| нужно переместить кончик языка ЗА эту точку, то есть на задний скат альвеол. Найди его языком (я подожду).

    2 шаг. НО! Касаться кончиком языка этой заальвеолярной точки не нужно. Кончик языка находится возле нее, на некотором расстоянии. Между задним скатом альвеол и кончиком языка остается щель, через которую пойдет воздух. Готово? Идем дальше.

    3 шаг. Следующий важный момент: язык должен быть напряжен. Обрати внимание: когда ты произносишь русский звук |p|, язык занимает примерно такое же положение, но он расслаблен. Поэтому язык дрожит (вибрирует) от потока воздуха, как тростинка на ветр(рррррррр)у, и ударяется о небо и корни зубов.

    Тогда как для английского “аналога” язык – стойкий оловянный солдатик, поэтому воздух спокойно проходит через приготовленную для него щель, и вибрации в звуке нет. Звук получается ненапряженный. Вибрируют только голосовые связки.

    Итак, теперь на раз-два-три: ставим кончик языка к заднему скату альвеол, но оставляем щель между ними, держим язык напряженным и произносим слово rat /ræt/. Получилось? 🙂

    Видеоинструкция: произношение английского |r|

    Для закрепления результата посмотрим подробную видеоинструкцию. Она англоязычная, но ты разберешься, ведь мы только что проговорили все детали.


    Видео: r sound pronunciation. Еще одно видео есть по ссылке.

    Если у кого-то все еще остались трудности, то вот небольшой лайфхак: сперва начни произнесение с длительного звука |жжж| или |ZZZ| и затем, не прерывая его, отодвигай кончик языка назад к заднему скату альвеол, сделав проход для воздуха шире, чем для |ж|. Не допускай вибрирования языка. Вуаля!

    Тренировка: произношение английской буквы r

    Теперь попрактикуемся и произнесем несколько десятков слов с этим звуком:

    run /rʌn/

    rice /raɪs/

    rat /ræt/

    rag /ræɡ/

    rake /reɪk/

    red /red/

    wrist /rɪst/

    raisin /ˈreɪ.zən/

    rabbit /ˈræb.ɪt/

    ribbon /ˈrɪb.ən/

    radio /ˈreɪ.di.əʊ/

    rocket /ˈrɒk. ɪt/

    ranch /rɑːntʃ/

    rich /rɪtʃ/

    race /reɪs/

    ring /rɪŋ/

    rain /reɪn/

    rug /rʌɡ/

    ran /ræn/

    write /raɪt/

    rip /rɪp/

    recess /rɪˈses/

    rock /rɒk/

    read /riːd/

    wrap /ræp/

    carrot /ˈkær.ət/

    zero /ˈzɪə.rəʊ/

    Супер! Усложним задачу скороговорками.

    Скороговорки: произношение звука |r| в английском языке

    • Robert Rowley rolled a round roll around, a round roll Robert Rowley rolled around. If Robert Rowley rolled a round roll around, where is the round roll Robert Rowley rolled around?
    • Rose Reed replants red roses, And the red roses ramp around a rail. If Rose Reed didn’t replant the red roses, Would the red roses ramp around the rail?
    • Strawberries, raspberries and red-currents with real cream are really very refreshing.
    • A right-handed fellow named Wright in writing “write” always wrote “right” where he meant to write right. If he’d written “write” right, Wright would not have wrought rot writing “rite”.

    По традиции, мы завершим статью музыкальным примером. Я остановилась на песне “Run Run Run” группы Junge Junge, где нужный нам звук повторяется на протяжении всего первого куплета.

    Оставайся с нами

    Ну что, нам осталось разобрать 12 звуков. В следующий раз остановимся на звуках | n | и | ŋ |. Пока посмотри видео с нашего youtube-канала, из которого ты узнаешь полезное упражнение для хорошего произношения.

    Экспрессивная онлайн-логопедия | Нарушения звука речи

    Когда маленькие дети учатся говорить, они могут с трудом произносить определенные звуки. Это часть типичного развития. В конце концов, речевые навыки развиваются естественным образом со временем, и ошибки часто становятся частью процесса обучения.

    По мере взросления некоторые звуки, например, буквы p, m или w, даются легко. Другие сложнее, например z, sh или th. К пяти годам большинство детей должны уметь произносить почти все типы речевых звуков.

    Однако, когда ребенок испытывает затруднения при правильном произнесении звуков или слов после определенного возраста, это может быть признаком нарушения звука речи. Родителям может быть сложно наблюдать, как ваш ребенок пытается связно передать свои мысли и идеи.

    Взрослые тоже могут бороться с нарушениями звука речи. У некоторых взрослых есть проблемы, которые начались в детстве и никогда не лечились должным образом, в результате чего они сохраняются сверхурочно. Другие могли развиться в результате инсульта или черепно-мозговой травмы.

    Информация о нарушениях звука речи — это первый шаг к помощи вам, вашему ребенку или близкому человеку. Чтобы помочь вам в обучении и поддержке, мы составили это информационное руководство ниже, чтобы ответить на ваши вопросы о нарушениях звука речи, помочь вам определить общие признаки и симптомы, объяснить, как это лечить, и многое другое.

    Что такое нарушение звука речи?

    Правильное воспроизведение речевых звуков требует как знания желаемого звука речи, так и способности координировать работу челюсти, языка и губ при дыхании и вокализации.

    Дети, которые не могут произносить определенные звуки или слова к ожидаемому возрасту, могут иметь нарушение звука речи. Часто бывает трудно понять человека с нарушением звука речи, и во многих случаях это может повлиять на его социальное, академическое и профессиональное развитие.

    Вообще говоря, различают два типа нарушений звука речи: функциональные и органические.

    Вот почему так важны оценка и диагностика сертифицированным логопедом (SLP).Задержку речи можно эффективно лечить, и исследования показали, что более ранние вмешательства приводят к лучшим результатам.

    Функционал — причина неизвестна:

    • Расстройства артикуляции: производство звуков включает скоординированные движения губ, языка, зубов, неба (верхняя часть рта) и дыхательной системы (легкие). Детям с нарушениями артикуляции трудно использовать эти двигательные функции для физического воспроизведения правильных звуков речи. Результат — неспособность формировать разборчивые слова после определенного возраста.Звуки могут искажаться или вообще меняться местами.
    • Фонологические расстройства: Фонологические расстройства характеризуются регулярным паттерном, при котором человек может правильно издавать отдельные звуки, но ему трудно соединять эти звуки в слова. Например, они могут воспроизводить звук «d», но могут заменять его звуком «g» для определенных слов, произнося «лань» вместо «иди».

    Органическое — есть известная причина:

    • Двигательные / неврологические: нарушения двигательной речи возникают при нарушении координации или силы мышц.Нарушения двигательной речи могут возникать в результате развития или приобретены после неврологического повреждения, такого как инсульт или черепно-мозговая травма.
    • Структурные: Различия в строении ротовой полости и лица могут влиять на звуковоспроизведение речи, как в случае расщелины губы и неба. Структурные различия также могут быть вызваны травмой или хирургическим вмешательством.
    • Сенсорное / восприятие: нарушение слуха может впоследствии вызвать проблемы со звуком речи, поскольку дети не могут слышать звуки так, как их издают другие.В зависимости от степени потери слуха речевой дефицит может быть разным.

    В чем разница между нарушениями артикуляции и фонологическими нарушениями?

    Расстройство артикуляции — нарушение фонетического / моторного характера. Им сложно произносить отдельные звуки речи. Фонологическое нарушение сложно на фонематическом уровне (в их мозгу). Они могут правильно произносить звуки, но с трудом могут сформулировать их словами.

    По сравнению с нарушениями артикуляции, человека с фонологическим нарушением часто труднее понять.Многие дети с фонологическими расстройствами и расстройствами фонематической осведомленности (понимание звуков и звуковых правил в словах) также имеют проблемы с языком и грамотностью, что может повлиять на их успеваемость в классе.

    Отличить артикуляцию от фонологического нарушения не всегда просто. Тем не менее, правильный диагноз чрезвычайно важен, так как он во многом определит план лечения человека. Поэтому, если вы подозреваете, что у вашего ребенка нарушение звука речи, вам обязательно нужно пройти обследование у сертифицированного логопеда (SLP), которого чаще называют логопедом.

    Насколько распространены нарушения звука речи?

    Распространенность нарушений звука речи (как артикуляционных, так и фонологических) у детей раннего возраста составляет примерно 8–9 процентов. К первому классу около 5 процентов детей имеют заметные проблемы с речью.

    Согласно опросу, проведенному в 2012 году Национальным центром статистики здравоохранения, проблемы с речью были наиболее распространенным типом коммуникативного расстройства у детей:

    • 42% детей от 3 до 10 лет имели проблемы со звуком речи
    • 24% детей от 11 до 17 лет имели проблемы со звуком речи

    Кроме того, плохие навыки воспроизведения речи у детей детского сада были связаны с более низким уровнем грамотности.Исследования также показали, что дети с нарушениями речи в дошкольном возрасте с большей вероятностью будут иметь проблемы с чтением по мере взросления.

    Каковы признаки и симптомы нарушения звука речи?

    Для детей совершенно нормально неправильно произносить звуки во время взросления. Они могут заменять один звук другим, например, заменяя звук «w» на звук «r» и произнося «рану» вместо «раунд».Или они могут добавлять и опускать определенные звуки вместе, произнося «нана» вместо «банан».

    Хотя эти неправильные произношения можно легко не заметить как милые для маленьких детей, они потенциально могут привести к серьезным проблемам, если будут продолжаться по мере взросления детей.

    Хотя все дети развиваются с разной скоростью, есть определенные звуки, которые они должны уметь издавать к определенному возрасту. По данным Американской ассоциации речи, языка и слуха (ASHA), в таблице ниже показано, в каком возрасте у большинства англоговорящих детей должны развиваться определенные звуки

    К 3 месяцам:

    К 5 месяцам:

    • Смеется и издает игривые звуки

    К 6 месяцам:

    • Издает звуки, похожие на лепет, похожий на пух, ба, ми, да

    К 1 году:

    • Создает более длинные последовательности звуков, таких как mimi, upup, bababa

    К 3 годам:

    • Говорит m, n, h, w, p, b, t, d, k, g и f словами
    • Люди, знакомые с ребенком, понимают его слова

    К 4 годам:

    • Говорит y и v прописью
    • Может все еще ошибаться со звуками s, sh, ch, j, ng, th, z, l и r
    • Большинство людей понимают речь ребенка

    По данным Stanford Children’s Health, есть некоторые общие признаки и симптомы, которые у вашего ребенка могут быть нарушения артикуляции или фонологические нарушения.

    Расстройства артикуляции: при употреблении определенных слов существует регулярный набор ошибок. Симптомы могут включать:

    • Ошибки из-за различий в орофациальной структуре (вместо слова «корабль» говорится «бедро»)
    • Искажающие звуки в словах (говорят «thith» вместо «this»)
    • Замена звуков словами (слово «вадио» вместо «радио»)

    Фонологические расстройства: при употреблении определенных слов наблюдается регулярный набор ошибок. Симптомы могут включать:

    • Говорить только один слог в слове (говорить «бей» вместо «ребенок»)
    • Упрощение слова путем повторения двух слогов (произносится «баба» вместо «бутылка»)
    • Исключение согласного звука (вместо слова «летучая мышь» произносится «ат» или «ба»)
    • Изменение некоторых согласных звуков (использование слова «тат» вместо «кот»)

    Примечание. Наличие акцента не является нарушением звука речи. Хотя неправильное произношение определенных звуков и слов может звучать как проблема с речью, это может быть просто результатом акцента.

    Почему звук «R» такой хитрый?

    Хотя на поверхности звук «R» кажется любой другой буквой, копните слой глубже, и вы быстрее обнаружите, почему он такой сложный и труднопроизносимый.

    Например, в зависимости от расположения звука «R» по отношению к гласному, который он удаляет, R изменит произношение. Шесть различных вокальных комбинаций включают: ар, воздух, ухо, эр или гнев. Повторите эти вариации вслух и обратите внимание на разные звуки, которые издает каждый.Чтобы сделать это еще более понятным, повторите слова: bar, gear и for. Понимаете, что мы имеем в виду? Буква «R» приобретает характеристики гласной в зависимости от контекста и комбинации.

    Если это было недостаточно сложно, учтите, что звуки можно произносить по-разному, если они помещены в начало, середину или конец слова. Когда вы рассматриваете вокальные комбинации «R», упомянутые ранее, наряду с различными возможными позициями слов, а также несколько других факторов, на самом деле существует более 30 отдельных и различных звуков «R».

    Если воспитанник детского сада испытывает трудности с обучением звукам «Р», но обычно их понимают посторонние, они могут естественным образом развивать свои способности со временем или немного попрактиковавшись дома. Однако к тому времени, когда ребенок достигает 2-го класса, он должен хорошо разбираться в звуке «Р». В противном случае настоятельно рекомендуется вмешательство логопеда.

    Что вызывает нарушение звука речи?

    Часто нарушение звука речи не имеет известной причины. В других случаях может быть задействовано несколько факторов.Ниже приведены некоторые возможные причины, которые могут вызывать или способствовать нарушению звука речи:

    • Повреждение головного мозга, например, травма головы
    • Умственная отсталость или нарушение развития, например аутизм
    • Генетическое заболевание, например синдром Дауна
    • Проблемы со слухом или потерей слуха, например, ушные инфекции в анамнезе
    • Физические отклонения, влияющие на речь, в том числе расщелина неба или губы
    • Заболевания нервов, участвующих в речи

    Два других состояния, называемые апраксией и дизартрией, относятся к категории нарушений моторной речи и могут также вызывать проблемы с речью.

    • Апраксия: апраксия речи в детстве и приобретенная апраксия речи (чаще встречается у взрослых) — это неврологическое заболевание, которое влияет на то, как мозг отправляет сообщения мышцам, участвующим в производстве речи (губам, языку и горлу).Человек с апраксией может говорить, но сигналы между мозгом и мышцами не передаются правильно, и поэтому он не может правильно спланировать требуемые речевые движения. Для получения дополнительной информации об апраксии щелкните здесь.
    • Дизартрия: Дизартрия — это отдельное расстройство моторной речи, характеризующееся слабостью или неспособностью контролировать речевые мышцы. Хотя дизартрию часто путают с апраксией, на самом деле это два разных расстройства. У людей с дизартрией может быть хриплый, мягкий или даже напряженный голос, а также невнятная или медленная речь.

    Каковы факторы риска нарушений звука речи?

    Как уже упоминалось, часто причина нарушения звука речи неизвестна. Однако существуют определенные факторы риска, которые могут сделать ребенка более склонным к нарушениям звука речи. По данным Stanford Children’s Health, они могут включать:

    • Расстройства развития, такие как аутизм
    • Генетические нарушения, такие как синдром Дауна
    • Потеря слуха
    • Расстройства нервной системы, такие как церебральный паралич
    • Болезни, такие как частые ушные инфекции
    • Физические проблемы, такие как заячья губа или нёбо
    • Слишком много сосания пальца или использования соски
    • Низкий уровень образования родителя
    • Отсутствие поддержки для обучения дома

    Кроме того, согласно ASHA, исследование показало, что следующие факторы риска также могут увеличить вероятность развития у ребенка нарушения звука речи:

    • Пол: Распространенность нарушений звука речи у мужчин выше, чем у женщин.
    • Пре- и перинатальные проблемы: Было обнаружено, что такие факторы, как материнский стресс или инфекции во время беременности, осложнения во время родов, преждевременные роды и низкий вес при рождении, связаны с задержкой в ​​приобретении звука речи и нарушениями звука речи.
    • Семейный анамнез: Дети, члены семьи которых, например, родители или братья и сестры, страдающие речью и / или языковыми трудностями, могут иметь более высокую вероятность нарушения речи.

    Как диагностируются нарушения звука речи?

    Как и при любом другом заболевании, вам следует обратиться к своему врачу, если вы подозреваете признаки нарушения звука речи.Скорее всего, они начнут с проверки слуха вашего ребенка. Многие дети с потерей слуха не могут правильно слышать слова и звуки, которые они издают.

    Если лечащий врач вашего ребенка исключает потерю слуха, вам следует поговорить с сертифицированным логопедом. Они являются наиболее квалифицированными специалистами, которые помогают оценивать, диагностировать и лечить нарушения звука речи. Чем раньше начнется вмешательство, тем быстрее можно будет решить и исправить проблему.

    Ваш логопед будет смотреть и слушать вашего ребенка.Они могут помочь определить, являются ли проблемы с речью у вашего ребенка нормальной частью его развития (и со временем они могут вырасти из них), или же они связаны с нарушением звука речи. Для этого они, скорее всего, оценят множество факторов, в том числе речевые и языковые навыки вашего ребенка, историю болезни, то, как он двигает губами, челюстью и языком, и многое другое.

    Как лечат нарушения звука речи?

    При соответствующей логопедии у многих детей с артикуляционными или фонологическими расстройствами наблюдается значительное улучшение речевых способностей.

    Логопеды работают с вами и вашим ребенком, чтобы разработать индивидуальный план лечения, который поможет преодолеть проблемы с речью. В частности, они будут работать с вами и вашим ребенком по телефону:

    • Проводите профилактические упражнения, чтобы состояние не ухудшалось
    • Определите и исправьте звуки, которые ваш ребенок произносит неправильно
    • Обучение правильному формированию определенных звуков
    • Практикуйте и повторяйте звуки в разных словах и в более длинных предложениях
    • Предложите стратегии и занятия дома, которые родители могут использовать со своим ребенком в повседневной практике

    Кроме того, у некоторых детей могут возникнуть трудности с определением группы звуков, обладающих схожими характеристиками.Например, ваш логопед может сосредоточиться на улучшении речевых звуков, издаваемых в задней части рта (например, «k» или «g»), или звуков, которые требуют создания потока воздуха (например, «f» или «s»). ). Эта практика называется подходом фонологической терапии

    .

    Как Expressable может помочь в оценке и лечении нарушений звука речи?

    Expressable подходит для семей с сертифицированным логопедом, обученным эффективно оценивать и лечить задержки речи и расстройства. Вся терапия проводится в режиме онлайн через очную видеоконференцсвязь

    Возраст и развитие вашего ребенка будут влиять на то, как ваш логопед будет взаимодействовать с ним с помощью этих возможностей видеочата.

    Возраст 0–3: родители работают напрямую со своим логопедом, чтобы выучить подсказки и домашние стратегии, чтобы они могли уверенно практиковаться со своим ребенком вне сеанса и улучшить свое общение. Для получения дополнительной информации о важности участия родителей в логопедии их ребенка щелкните здесь.

    Возраст от 3 до 6 лет: родители посещают видеосеансы вместе со своим ребенком, чтобы они оба получили ценные навыки у своего логопеда. Усиление этих уроков вне сессии будет способствовать развитию навыков дома.

    Возраст от 7 лет и старше: большинство детей посещают видеосеансы самостоятельно, но родители постоянно получают новости и подсказки во время каждого занятия.

    Взрослые: Взрослые посещают занятия сами, но могут также привести с собой своих близких или членов семьи.

    Как я могу помочь поддержать моего ребенка дома?

    Мы много писали о важности участия родителей в речевой и языковой терапии их ребенка.Преодоление нарушения звука речи требует времени и настойчивости, а родители очень важны для применения на практике новых навыков, которым их обучает логопед. Вот несколько советов, которые помогут родителям активно помогать ребенку в достижении его целей общения:

    • Внимательно слушайте и записывайте любые звуки или слова, с которыми, кажется, ваш ребенок борется. Поделитесь ими со своим логопедом, так как это поможет составить план лечения
    • Убедитесь, что ваш логопед дает вам увлекательные и приятные занятия логопедом, которыми вы можете заниматься с ребенком дома
    • Создайте дидактические карточки или списки обычных предметов домашнего обихода, чтобы помочь вашему ребенку практиковать определенные звуки или слова. Превратите их в игру и награждайте своего ребенка, пока он продолжает практиковаться и прогрессирует.
    • Если речь вашего ребенка включает неправильные звуки, обеспечьте естественное моделирование, повторив сказанное им с помощью точных звуков («Я иду с мячом!» «Ты играешь красным мячом!»).

    Станция артикуляции в App Store

    «Я знал, что у меня есть победитель, когда я использовал станцию ​​Articulation с моими детьми, родители увидели, насколько это весело, и сразу купили ее для домашней практики!» -Шерри Артеменко, SLP

    Загрузите лучшее приложение для артикуляции в App Store и научитесь произносить и практиковать согласные звуки на английском языке с помощью 6 фантастических и увлекательных упражнений на артикуляцию!

    Созданная сертифицированным логопедом, Articulation Station — это полнофункциональное приложение для определения артикуляции, которое помогает детям и взрослым научиться говорить и более четко произносить свои звуки.Красивые высококачественные изображения представляют собой целевые слова, которые нужно практиковать в веселых занятиях с помощью логопеда, учителя или родителей.

    Articulation Station — единственное приложение для артикуляции, предлагающее практику на уровнях СЛОВА, ФРАЗА, ПРЕДЛОЖЕНИЕ и ИСТОРИЯ — все в одном приложении! Эти занятия настолько увлекательны, что ваши дети будут любить практиковать свои звуки и забывать, что на самом деле они «работают» над своей артикуляцией.

    Каждая из 22 звуковых программ нацелена на звуки в начальной, средней и конечной позициях слов, предложений и рассказов.Большинство звуков (p, b, m, d, n, t, k, g, f, v, ch, j, z, sh, th) имеют 60 целевых слов каждый. Звуковые программы l, r и s также нацелены на миксы. Кроме того, в звуковой программе r есть ВСЕ вокальные r!

    ОСОБЕННОСТИ СТАНЦИИ АРТИКУЛЯЦИИ:

    — Быстрые подсказки по обучению каждому звуку
    — 20 целевых слов на звуковую позицию (начальная, средняя, ​​конечная)
    — Красивые высококачественные изображения
    — Создание пользовательских списков слов
    — Перемешивание нескольких звуков
    — Карточка действие
    — Сопоставление действий
    — Чередование предложений (например, несущих фраз)
    — Уникальные предложения
    — Истории уровня 1 с подсказками с картинками и вопросами на понимание
    — Истории уровня 2 с вопросами на понимание
    — Углубленная оценка и отслеживание данных для каждого ребенка / ученика
    — Профили студентов
    — Групповые занятия (до 6 студентов одновременно!)
    — Функция записи и воспроизведения голоса для отслеживания ответов
    — Сохранение аудиозаписей
    — Резервное копирование и восстановление ваших данных

    Когда ВСЕ ЗВУКИ были куплены:

    — ДОБАВЬТЕ СВОИ ИЗОБРАЖЕНИЯ!
    — Более 1200 целевых слов
    — 96 чередующихся предложений
    — Более 1300 уникальных предложений
    — 96 историй уровня 1
    — 96 историй уровня 2

    ДЕЙСТВИЯ ВКЛЮЧАЮТ:

    ФЛЕШКАРТЫ
    Красивые, простые для интерпретации, реальные изображения с аудио .

    ИГРА НА СООТВЕТСТВИЕ
    Захватывающая игра на подбор, которая не оставит равнодушным никого!

    ВРАЩАЮЩИЕСЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    Фиксированное предложение, загруженное целевыми звуками и связанное с вращающимися целевыми словами.

    УНИКАЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    Новое предложение для каждого целевого слова со средним числом трех целевых звуков на предложение.

    ИСТОРИИ УРОВНЯ 1
    Короткие глупые рифмы для каждой звуковой позиции с несколькими целевыми словами, картинками и вопросами на понимание.

    ИСТОРИИ 2 УРОВНЯ
    Короткие творческие истории для каждого звука
    позиция с несколькими целевыми словами и вопросами на понимание.

    Надеемся, вам понравится Articulation Station. Пожалуйста, уделите немного времени, чтобы оценить приложение и поделиться своим опытом с другими. Мы очень ценим ваш вклад!

    Заставьте вашего малыша произносить звуки P, B и M

    Если у вашего малыша возникают проблемы с воспроизведением P s, B s или M s, также известных как двугубные звуки, прокрутите вниз, чтобы прочитать несколько советов и просмотреть мои рекомендуемые книги, которые загружены этими звуками.


    Звук «П»

    Звук «р» получается, когда губы сводятся вместе и внезапно выталкивается наружу.Логопеды называют звук «р» глухим взрывным двугубным звуком.

    Прежде чем читать эти книги, я учу своих клиентов произносить звук «п». Оказываю визуальную, тактильную и слуховую поддержку. Мы начинаем с уровня звука, затем уровня слога, затем уровня слова, затем уровня фразы. Сложность постепенно увеличивается в зависимости от ребенка.

    Мои артикуляционные карточки с визуальным расположением ОЧЕНЬ полезны, чтобы напоминать детям / студентам / клиентам, чтобы они держали губы вместе, чтобы произносить звук «п».Они недорогие и доступны для покупки в магазине «Мои учителя».

    После того, как мои клиенты достигают некоторого успеха, удерживая губы вместе на уровне слов, чтобы произносить звук «п», мы переходим к совместному чтению книг. Будучи квалифицированным патологом речевого языка, я могу правильно сформировать и решить, следует ли им имитировать или пытаться спонтанно произнести фразу или предложение с заданным звуком.

    Вот несколько книг, которые я люблю использовать, чтобы практиковать звук «p» (это партнерские ссылки Amazon, и если вы решите сделать заказ по этим ссылкам, я получаю небольшую комиссию, которая помогает мне управлять этим сайтом.Спасибо!):

    Hop on Pop, доктор Сьюз

    Peek-A Кто? по Нина Ладен

    Peek-a-Moo! (Книги с открытыми дверьми) Мари Торрес Чимарусит

    Свиньи в пижамах от Мэгги Смит

    Эта книга также должна быть в моем списке любимых книг по аллитерации, но ее нет. Скоро добавлю!

    Это не мой щенок (Настольные книги Usborne Touchy-Feely), автор — Фиона Уотт

    Горшок Макса Харриет Зиферт


    Звук «B»

    Звук «b» получается при сведении обеих губ вместе и внезапном выталкивании звука наружу.Разница между звуками «п» и «б» в том, что мы говорим это голосом. Это означает, что наши голосовые связки вибрируют и гудят, как пчела 🙂 (логопеды называют звук «б» звонким взрывным двугубным звуком).

    Прежде чем читать эти книги, я учу своих клиентов произносить звук «b». Оказываю визуальную, тактильную и слуховую поддержку. Мы начинаем с уровня звука, затем уровня слога, затем уровня слова, затем уровня фразы. Сложность постепенно увеличивается в зависимости от ребенка.

    Мои артикуляционные карточки с визуальным расположением ОЧЕНЬ полезны, чтобы напомнить детям / студентам / клиентам, чтобы они держали губы вместе, чтобы произносить звук «b». Они недорогие и доступны для покупки в магазине «Мои учителя».

    После того, как мои клиенты достигают некоторого успеха, удерживая губы вместе на уровне слов, чтобы произносить звук «b», мы переходим к совместному чтению книг. Будучи квалифицированным патологом речевого языка, я могу правильно сформировать и решить, следует ли им имитировать или пытаться спонтанно произнести фразу или предложение с заданным звуком.Чтение книг дает контекст, в котором слово оживает!

    Вот несколько книг, которые я люблю использовать для отработки звука «b» (это партнерские ссылки Amazon, и если вы решите сделать заказ по этим ссылкам, я получаю небольшую комиссию, которая помогает мне управлять этим сайтом. Спасибо!):

    Baby Beluga (Песни Раффи для чтения)

    Дополнительные советы о том, как использовать эту книгу для развития языковых навыков вашего малыша, можно найти в моем сообщении «Baby Beluga: книга и песня для улучшения речи вашего малыша».

    Бурый медведь, Бурый медведь, Что вы видите Билл Мартин и Эрик Карл

    Дополнительные советы о том, как использовать эту книгу для развития языка малыша, можно найти в моем сообщении:

    Как использовать бурого медведя, бурого медведя, что вы видите, чтобы заставить вашего малыша говорить.

    Книжка для пупка Сандры Бойнтон

    Вниз по заливу Надин Бернар Уэсткотт и Раффи

    Джемберри, Брюс Деган

    Кимберли Скэнлон «Учиться читать — это просто!»

    Эта книга также включена в мой список книг «Книги рифм, которые заставят вас смеяться».

    Где пупок ребенка? Карен Кац

    Колеса в автобусе (Блестящая книга детских стишков) от Дженни Тюлип


    Звук «М»

    Звук «м» также получается при сведении обеих губ вместе, НО он не выходит внезапно из наших губ. У него есть носовой компонент. Воздух проходит через наш нос. Значит, в носу гудит пчела. Губы тоже.

    Прежде чем читать эти книги, я учу своих клиентов произносить звук «м».Оказываю визуальную, тактильную и слуховую поддержку. Мы начинаем с уровня звука, затем уровня слога, затем уровня слова, затем уровня фразы. Сложность постепенно увеличивается в зависимости от ребенка.

    Мои артикуляционные карточки с визуальным расположением ОЧЕНЬ полезны, чтобы напоминать детям / студентам / клиентам, чтобы они держали губы вместе, чтобы произносить звук «м». Они недорогие и доступны для покупки в магазине «Мои учителя».

    Эйлин Кристелоу, Пять маленьких обезьянок, прыгающих на кровати

    Спокойной ночи, Луна, Маргарет Уайз Браун

    Я создал книгу-компаньон для Goodnight Moon, а также у меня есть видео на YouTube, демонстрирующее, как я использую эту книгу со своими детьми и клиентами!

    Лама-лама скучает по маме, автор — Анна Дьюдни

    Где мама ребенка? Карен Кац

    Где моя мама? Автор: Сара Смит,


    Советы по извлечению звуков P, B и M
    • Сядьте прямо напротив вашего ребенка, чтобы он мог видеть ваше лицо
    • Поощряйте ребенка наблюдать за тем, как вы говорите / p, b, m /, прижимая пальцы к губам, пока вы произносите звуки (Логопеды, которые, как и я, обучены PROMPT, используют различные методы тактильного подсказки.)
    • Начните с маленьких шагов. Попросите ребенка сказать и научиться произносить такие слоги, как «па», «ба» или «ма», прежде чем ожидать, что он или она произнесет такие слова, как «поп», «боб» или «швабра».
    • Нанесите небольшое количество ароматизированной гигиенической помады, чтобы усилить сжатие кончиков вместе
    • Положите ватный диск или салфетку на плоскую поверхность и попросите ребенка наблюдать, как вы сжимаете губы, а затем выпускаете поток воздуха, производя / p / или / b /, когда вы заставляете предмет перемещаться по поверхности. Поощряйте ребенка делать то же самое. Это работает только для двухгубных губ / p и b /. Примечание — вы увидите движение с производством / p / vs / b /. Это потому, что / b / — звонкий звук.
    • Гудите немного, и пусть ваш ребенок почувствует вибрацию на ваших губах и щеках. Пусть ваш ребенок сделает то же самое. Это работает только для двухгубных / м /.
    • Если у вашего ребенка все еще возникают проблемы с воспроизведением этих звуков, обратитесь за консультацией к опытному логопеду.


    Кимберли Скэнлон, М.A. CCC-SLP — логопед, автор и мать. Как владелец Scanlon Speech Therapy, LLC, уникального бутика в округе Берген, Кимберли поддерживает индивидуальность и заботится о человеке в целом. Ее цель — распространять сострадание, надежду и давать советы по речи, языку и грамотности в один момент, по одному человеку за раз. Ее первую книгу «Беседы с малышом: стратегии и мероприятия по развитию языкового развития вашего ребенка» и ее вторую книгу «Обучение чтению — это мяч» можно купить в Интернете на сайтах Amazon и Barnes and Noble.

    Ассоциация заячьей губы и неба

    Каждый десятый ребенок (с расщелиной или без нее!) Имеет потребностей в речи, языке и общении ( SLCN ), что означает, что около трех детей в каждом классе будут иметь проблемы, которые затрудняют общение с другими трудный. Это может включать в себя проблемы со знанием того, как разговаривать и слушать других, с пониманием слов и инструкций или с трудной для понимания речью.

    SLCN иногда может быть скрытой проблемой, потому что эти дети выглядят так же, как и другие, и могут быть такими же умными.Но проблемы с общением могут влиять на детей по-разному, что поначалу может быть неочевидным. То, что рассматривается как «плохое поведение» или проблемы с общением с другими детьми, может быть просто попыткой детей общаться или разочарованием из-за того, что их не понимают. Речь также помогает нам понимать и развивать речь, поэтому проблемы с речью могут означать, что детям сложно читать и писать.

    Эти проблемы часто можно упустить или ошибочно диагностировать, но, к счастью, метод лечения детей с расщелиной включает в себя оценку речи и языка, чтобы гарантировать, что любые проблемы с речью выявляются и решаются на раннем этапе.

    Перейти к:

    Как расщелина влияет на речь

    Что включает в себя логопедия и языковая терапия?

    Видеофлюороскопия

    Чем вы можете помочь дома

    Хирургия

    Видео: служба речевой и языковой терапии

    Проблемы с доступом к речевой и языковой терапии

    Как расщелина влияет на речь

    Расщелина неба может по-разному влиять на речь и коммуникативные способности.Есть огромные различия в том, как дети с расщелиной развиваются с точки зрения речи, и серьезность их расщелины не всегда является хорошим показателем. Часто неясно, как это повлияет на ребенка, пока он не начнет говорить.

    Дети с расщелиной мягкого неба (часть, расположенная ближе к задней части глотки) могут иметь проблемы с речью, в том числе носовые звуки. Это вызвано тем, что мягкое небо не может должным образом закрывать рот от носа во время разговора и, следовательно, позволяет воздуху выходить через нос.Это известно как зобоглоточное поражение (VPI) . Кроме того, если на небе есть отверстия (свищи), это затрудняет произнесение некоторых согласных звуков, таких как s, z, sh , которые требуют размещения языка для воспроизведения звука. Если зубы отсутствуют или находятся в неправильном месте, некоторые звуки зубов, такие как f и v , могут быть более трудными для произнесения.

    Дети начнут учиться издавать разные звуки по мере взросления.На приведенном ниже графике показано, какие звуки дети (с волчьей пастью или без нее) начнут слышать в разном возрасте.

    Проблемы с речью могут быть тем, что родители замечают, только когда их ребенок растет. Может случиться так, что если вы прекрасно понимаете своего ребенка, другим будет труднее. Это не такая уж проблема, когда они еще очень молоды, но ее нужно решать, если они хотят пойти в школу и уверенно общаться с другими.

    Иногда проблемы с речью у детей могут усугубляться (или быть результатом) проблем со слухом, поскольку они не могут слышать себя или слышать других людей, моделирующих правильное произношение слов, и поэтому не могут работать. устраните проблемы сами.

    Примерно половине всех детей с расщелиной неба в какой-то момент понадобится логопедическая и языковая терапия (SLT) , и все проблемы с речью у вашего ребенка должны быть решены командой Cleft на ранней стадии. Ваш ребенок пройдет оценку в возрасте 18–24 месяцев, а еще одну — в 3 года. В обоих случаях будет рекомендовано лечение, если они сочтут это необходимым.

    Гораздо менее вероятно, что у детей с расщелиной губы будут проблемы с речью, но если вас это беспокоит, поговорите об этом со своей командой Cleft.

    Цель состоит в том, чтобы дети к 5-6 годам имели качественную, разборчивую (понятную) речь, чтобы они могли поступить в школу и иметь возможность полноценно участвовать в уроках и общаться со своими сверстниками.

    Многим детям потребуется SLT только в молодом возрасте, но некоторым потребуется поддержка в подростковом возрасте. Сколько и как это будет доставлено, будет зависеть от потребностей ребенка, о котором идет речь — поговорите со своим логопедом, если у вас есть проблемы.

    Некоторым детям может потребоваться дополнительная операция, чтобы уменьшить количество воздуха, выходящего через нос, когда они говорят.Это называется вторичной речевой хирургией, и существует ряд процедур, таких как «глоточный лоскут» или «фарингопластика».

    Сокращение до NHS поставило под угрозу некоторые местные службы SLT, а это означает, что вы не сможете получить необходимое лечение для вашего ребенка на местном уровне. Узнайте, что вы можете с этим поделать.

    Что включает в себя логопедия и языковая терапия?

    Логопед (SLT) обычно проводит первоначальную оценку в возрасте около 18-24 месяцев, а затем повторную оценку, когда ребенку исполняется около трех лет. Эти оценки определяют, насколько хорошо ваш ребенок понимает слова, а также то, как они звучат, когда они говорят. На этих занятиях может показаться, что терапевт просто играет с вашим ребенком в игры, но это важная часть процесса оценки, позволяющая оценить ребенка в более естественной деятельности.

    Если оценка покажет, что у ребенка проблемы с речью, SLT порекомендует дальнейшее лечение, которое, помимо прямой терапии, может включать обучение вас упражнениям, которые помогут вашему ребенку развиваться дома, и / или поддержание связи с учителями вашего ребенка, чтобы убедитесь, что они получают соответствующую поддержку вне запланированных сеансов SLT.

    SLT будет работать с вашим ребенком до тех пор, пока ему потребуется помощь. Цель состоит в том, чтобы все дети к моменту поступления в школу имели качественную и разборчивую речь.

    Иногда дети с подслизистой волчьей пастью не могут быть идентифицированы до тех пор, пока их не осмотрит местный SLT, терапевт или другой медицинский работник по поводу необъяснимых проблем с речью. Затем этих детей направят в местную бригаду по лечению расщелины и проведут оценку того, какое лечение, включая хирургическое вмешательство, может потребоваться.В некоторых случаях детям назначают терапию по поводу гиперназальной речи, а подслизистая расщелина неба может оставаться невыявленной в течение многих лет, что является одной из причин, почему так важно осознавать все виды расщелин.

    Видеофлюороскопия

    Поскольку некоторые проблемы с речью могут быть вызваны нёбом вашего ребенка, важно, чтобы SLT увидел, насколько хорошо это работает. Они могут сделать это с помощью видеофлюороскопии , который представляет собой рентгеновский снимок, сделанный во время разговора ребенка (см. Видео ниже) , или с помощью другого специального оборудования, такого как назометр , который измеряет количество воздуха выходит из носа по сравнению с количеством воздуха, выходящего изо рта во время речи. Иногда может потребоваться насендоскопия , при которой очень узкая трубка, прикрепленная к видеокамере, вводится в ноздрю вашего ребенка.

    Что происходит, когда я прихожу на видеофлюороскопию? из видео CLAPA на Vimeo.

    Чем вы можете помочь дома, чтобы помочь

    Поощрение речевого и языкового развития важно для всех детей, а не только для детей с заметно различающейся речью, поэтому здесь мы собрали несколько основных советов о том, чем вы можете заниматься дома.

    Логопедия из дома : Это видео дает полезный обзор того, как родители и опекуны могут поддержать логопедию своего ребенка дома.

    Моделирование ввода: В этом видео описывается «моделирование ввода», которое помогает детям младшего возраста изучать звуки, поощряя их наблюдать, как вы издаете эти звуки.

    Посетите веб-сайт South West Cleft Service, чтобы получить список полезных видео и ресурсов, которые помогут вам поддержать логопедию вашего ребенка дома.

    Команда разработчиков расщелины Южного Уэльса собрала это видео, чтобы показать, что можно сделать, используя лишь несколько основных предметов и игрушек. Команда Cleft хочет услышать ваши мысли о видео, поэтому, если вы его посмотрите, пожалуйста, уделите несколько минут, чтобы заполнить анкету обратной связи для родителей и опекунов.

    Обратите внимание: сумки Babble больше не продаются в CLAPA, но их можно легко и недорого купить в магазинах, если вы захотите собрать свои собственные.

    Дополнительные практические советы:

    • С раннего возраста побуждайте ребенка издавать определенные звуки, когда он лепет, особенно такие, как p, b, t и d. Убедитесь, что они могут видеть ваш рот и губы, когда вы издаете эти звуки.
    • По мере того, как ваш ребенок вырастает и начинает говорить, используйте слова, которые он знает в играх и песнях, чтобы помочь ему практиковать определенные звуки, например «Баа баа паршивая овца» для б.
    • Играйте в игры или пойте с ребенком песни, которые побуждают его выдувать воздух через рот, а не через нос, например, эти песни , разработанные командой Spiers Cleft Center.
    • Говорите со своим ребенком, когда играете вместе. Используйте короткие предложения и повторяйте ключевые слова, а также поощряйте их следить за своим ртом и губами, когда вы говорите.
    • Когда ваш ребенок пытается общаться с вами, правильно повторяйте звуки и слова, которые он произносит, но не говорите им, что они сделали что-то не так или «чрезмерно исправляют» их, поскольку это может вызвать у них беспокойство по поводу разговора в будущее. Вы также можете помочь ему в языковом развитии, скопировав слова вашего ребенка в своем ответе, чтобы он понял, как эти слова сочетаются друг с другом.Например, если ваш ребенок пытается сказать «папа», но не может произнести звук «д», правильно используйте это слово в своем ответе, например «Да, папа вон там».
    • Будьте терпеливы, если ваш ребенок еще не может издавать новые звуки — это требует времени для каждого ребенка, а не только с расщелиной!
    • Дайте ребенку возможность поговорить. Старайтесь не предугадывать, что они могут сказать, заканчивать предложения или говорить им определенные слова, так как это может помешать им говорить или заставить их чувствовать себя под давлением.Однако, когда они закончат говорить, расширьте сказанное — например, если ваш ребенок говорит «папина машина», вы можете ответить: «Да, это папина машина».
    • Некоторые дети не могут физически издавать определенные звуки, поэтому, если вы не видите прогресса, поговорите со своим логопедом, возможно, вашему ребенку нужна дополнительная операция или другое лечение, чтобы двигаться вперед. Избегайте настойчивых попыток ребенка издать звук, который он не может издать.
    • Важно, чтобы ваш ребенок положительно относился к своей речи и языковому развитию, поэтому не забывайте ободрять и отмечать их успехи! Когда ваш ребенок достигает вехи или произносит определенное слово или звук правильно, похвалите его, чтобы он понял, что он сделал правильно, и побудите его повторить это.

    Дополнительные ресурсы

    BBC Tiny Happy People — Мероприятия для младенцев, малышей и детей, направленные на улучшение коммуникативных навыков.

    Ресурсы из Юго-Западной расселины

    Speech At Home — Курсы и ресурсы по логопеду под руководством родителей, запуск которых запланирован на лето 2021 года.

    Хирургический

    «Полагаю, я был так сосредоточен на его операции и восстановлении губ, что мне не приходило в голову ни одной проблемы с его речью. Когда Джо было четыре года, его речь действительно не улучшилась, и у него также было много воздуха, выходившего из носа, когда он пытался произнести определенные звуки.Джо предложили дальнейшую операцию, чтобы сократить разрыв, мы мучились из-за этого, так как он уже перенес 2 серьезные операции, и мы не могли гарантировать, что операция улучшит его речь. Мы продолжили операцию и рады сказать, что улучшение речи Джо было не чем иным, как чудом. Мы заметили разницу в течение нескольких недель, и теперь 3 года спустя речь Джо почти идеальна. Да, у него все еще есть некоторые проблемы с определенными звуками, но его словарный запас стал шире, а его уверенность возросла.”

    — Юдифь

    Операция

    будет предложена только в том случае, если команда Cleft считает, что это поможет вашему ребенку так, как это невозможно с помощью одного только SLT. Каждый ребенок индивидуален, поэтому то, что может быть большим стимулом для одних, не имеет большого значения для других. Важно обсудить с вашей командой Cleft все, что вас беспокоит, и принять решение, которое подходит вам и вашей семье.

    Операция по улучшению речи может быть сделана в более позднем возрасте, но это может быть проще, если это произойдет, когда ваш ребенок еще маленький, поскольку это не только менее разрушительно для его жизни, но и означает, что ему не придется повторно делать это. научитесь говорить после операции, так как они все равно будут учиться.

    СЛТ и хирург тщательно осмотрят вашего ребенка до и после любой операции, чтобы убедиться, что любые изменения в его речи устранены.

    Существует ряд различных операций, помогающих уменьшить количество воздуха, выходящего через нос при разговоре. Они включают в себя глоточный лоскут, лоскут букцинатора, фарингопластику и операцию по восстановлению неба.

    Что происходит?

    Глоточный лоскут: Квадратный лоскут отделяется от подкладки в задней части глотки и прикрепляется одним концом к мягкому нёбу.

    Buccinator Flap: Часть внутренней выстилки щеки перемещается, чтобы мягкое небо стало длиннее.

    Фарингопластика: Два кусочка берутся с боков горла и соединяются вместе, образуя «выпуклость» на задней или боковых сторонах горла.

    Повторное восстановление неба: Вскрывается исходное восстановление расщелины неба, мышцы восстанавливаются, а небо восстанавливается еще раз.

    Эти процедуры помогают предотвратить попадание лишнего воздуха в нос, но при этом позволяют нормально дышать.Как и в случае операции по восстановлению расщелины, ваш ребенок будет все время спать, и, как правило, ему потребуется 1-2 дня в больнице, прежде чем его отправят домой. Им потребуется мягкая диета на 2-3 недели, и ваша команда даст вам другие рекомендации, которым нужно следовать. Внутренняя часть их рта будет опухшей после операции, и пройдет некоторое время, прежде чем вы сможете четко определить, изменился ли их голос — как долго это зависит от процедуры.

    ВИДЕО: Служба речевой и языковой терапии

    В этом видео с нашей конференции CLAPA 2015 года рассказывается Мари Пинкстоун, специалист SLT из больницы Great Ormond Street (и попечитель CLAPA!), Которая объясняет, как SLT вписывается в остальную часть услуг, предоставляемых командой Cleft.Это отличное введение для родителей, которое поможет вам получить базовые знания и язык, необходимые для навигации в мире услуг NHS.

    Конференция 2015 — 06 — Речевая и языковая терапия — Мари Пинкстон из видео CLAPA на Vimeo.

    Проблемы с доступом к логопеду

    Прочтите сейчас: Отчет показывает неравенство в предоставлении речевой и языковой терапии в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии

    Когда текущая система Cleft Team была создана около 15 лет назад как часть централизации услуг расщелины, она должна была работать с использованием модели «хаб и спицы», где подразделения Cleft являются центральными специализированными центрами, а местные службы здравоохранения предоставляют уход ближе к дому по согласованию со специалистами.Часто детей с расщелиной осматривает специалист в их команде по расщелинам, которая затем рекомендует дальнейшее лечение у местных поставщиков услуг. Специалист по расщелинам поможет посоветовать этим местным поставщикам услуг, в какой помощи ребенок нуждается.

    Вот как обычно работает речевая и языковая терапия для расщелины — ребенка осматривает специалист SLT с командой Cleft, и, если потребуется дальнейшее лечение, вас направят к местному поставщику услуг, который в идеале будет работать с Команда Cleft позаботится о вашем ребенке.Однако сокращение услуг NHS означает, что это не всегда так, и в опросе 2015 года, проведенном CLAPA, только 55% родителей, обращающихся к речевой и языковой терапии, сказали, что их ребенок получил все необходимое.

    Хотя это проблема, которая варьируется от региона к району, она не касается команд Cleft — она ​​касается местных служб, и различия здесь могут быть связаны с почтовыми индексами, а не только с округами или более обширными областями.

    Если вашему ребенку нужен СЛТ, вы можете обнаружить, что после направления к местному врачу ваш ребенок не был назначен на прием в течение рекомендованных 18 недель и вместо этого был помещен в список ожидания.

    Почему мой ребенок может быть в списке ожидания?

    Это, к сожалению, своего рода лотерея. Некоторые районы Великобритании могут оказывать детям услуги SLT практически сразу после направления. Другим приходится помещать детей в длинные очереди или вообще не видеть их.

    Иногда это зависит от того, насколько срочно требуется SLT. Естественно, дети, чья речь совершенно неразборчива, или дети с невербальной речью (например, некоторые дети с расстройствами аутистического спектра) будут иметь более высокий приоритет для лечения, чем дети, у которых могут быть проблемы с произношением только определенных звуков.

    В некоторых регионах услуги местного SLT просто перегружены и не могут вместить всех направляемых, даже если в этом остро стоит необходимость. Вы сможете узнать, какое место у вашего ребенка в списке ожидания и сколько времени он может ожидать, обратившись в местную службу SLT. Найдите здесь свою.

    Если ваш ребенок находится в списке ожидания или вам сказали, что он не может получить какую-либо помощь, и вы думаете, что это плохо скажется на его развитии, вы можете подать иск в защиту своего ребенка, следуя процедуре рассмотрения жалоб NHS.

    Вам может помочь поговорить с вашей командой Cleft и сообщить им, что вы не смогли получить лечение на месте. Они могут направить вас в другое место или, по крайней мере, предоставить вам отчет о своих рекомендациях. Это поможет, если вы решите пойти дальше, поскольку это доказательство того, что вашему ребенку требуется лечение, которого он не получает. В некоторых случаях они могут помочь вам с формулировкой вашей жалобы и сделать ее более эффективной.

    Если вы хотите подать жалобу, лучше всего сделать это, как только вы обнаружите проблему, или, по крайней мере, в течение 12 месяцев. Чтобы помочь вам начать работу, посетите страницу Citizen’s Advice Bureau, где рассказывается, как подать жалобу в NHS, а также написать письмо с жалобой.

    Не забывайте вести учет всех писем и электронных писем, которые вы отправляете и получаете, и записывайте время, даты и все, что обсуждалось по телефону.

    Даже если это может быть эмоциональной проблемой для вас, постарайтесь изложить свою жалобу отстраненно, чтобы объяснить вашу проблему, предоставить доказательства и изложить решение или результат, на который вы надеетесь, даже если этот результат всего лишь правильное объяснение того, почему это произошло.

    Напишите поставщику ТА: Защитите своего ребенка, написав местному поставщику ТА и объяснив, почему ваш ребенок имеет право на лечение. Если вы не знаете, кто ваш местный поставщик SLT, обратитесь в местную группу ввода в эксплуатацию клинических учреждений (ранее называвшуюся Доверительными фондами первичной медицинской помощи) и запросите информацию о том, с кем вам следует поговорить.

    Каждая организация NHS имеет процедуру подачи жалоб, хотя в разных местах она отличается. Если вы не можете получить доступ к процедуре рассмотрения жалоб на веб-сайте местной службы, попросите копию лично или по телефону, и она объяснит, как вы можете действовать дальше.

    Было бы неплохо поговорить с поставщиком услуг напрямую по телефону или лично, поскольку они могут решить ваши проблемы (или, по крайней мере, дать вам удовлетворительное объяснение) без необходимости проходить процедуру подачи жалоб. Это называется «местным разрешением». Однако, если вам неудобно это делать или если вы попытались, но проблема не была решена, вы все равно можете воспользоваться процедурой подачи жалобы.

    Другие опции

    Пройдите через PALS (Служба консультирования и связи с пациентами) : В вашей местной больнице или у поставщика услуг должен быть офис PALS, где вы можете обсудить любые возникающие у вас проблемы и попросить совета.Вы можете найти список офисов PALS на сайте NHS Choices. PALS также может связать вас с Независимой адвокатской службой NHS по жалобам, которая поддерживает людей, желающих подать жалобу.

    Citizens Advice Bureau : Эта служба предоставляет практические советы по всем видам вопросов, от подачи заявки на пособие до жалобы на плохое обслуживание. Они могут посоветовать вам, есть ли какие-либо другие варианты действий, которые вы можете предпринять, и могут помочь вам понять, что закон говорит о вашей ситуации.У них также есть несколько шаблонов писем, которые вы можете использовать для самых разных ситуаций на их веб-сайтах.

    Попросите, чтобы вашему ребенку был предоставлен план образования, здравоохранения и ухода (EHCP) или индивидуальная образовательная программа (IEP) в Шотландии: Хотя мы не относим расщелину к инвалидности, возможно, что ваш ребенок речь затронута настолько, что они не могут посещать школу, как другие дети. В школе вашего ребенка могут быть ресурсы, чтобы местный SLT посетил школу и работал с несколькими пациентами одновременно или только с вашим ребенком. Они также могут посоветовать, как лучше всего получить доступ к этим услугам вне школы, например, получить справку об особых образовательных потребностях вашего ребенка. Дети с заявлением о SEN или IEP могут быть замечены быстрее, а в некоторых регионах с превышением подписки на услуги SLT это может быть единственным способом увидеться с местным провайдером.

    Опубликован: Ноябрь 2015 г.

    Проверено: Август 2018

    Следующий обзор: Август 2020

    Источник (и): Диапазон существующей литературы от CLAPA, включая буклет, выпущенный Королевским колледжем хирургов совместно с CLAPA.Информация, полученная от нескольких команд Cleft, была использована для обзора лечения. Истории и предложения нашего сообщества были включены повсюду. Эта информация была проверена специалистами в области здравоохранения, а также членами сообщества CLAPA.

    Если у вас есть комментарий или вопрос об информации на этой странице, или вы хотите узнать больше об источниках этой информации, пожалуйста, свяжитесь с менеджером по коммуникациям и информации Анной Мартиндейл по телефону [адрес электронной почты защищен] или 020 7833 4883.

    Логопед для детей младшего возраста

    Оригинальная статья, написанная Шарон Гретц, M.Ed.

    Отредактировано и обновлено Меган Оверби, доктором наук, CCC-SLP (Примечание: члены Профессионального консультативного совета Apraxia Kids ознакомились с этой статьей.)

    Введение

    Возникают вопросы, следует ли ставить диагноз апраксии речи детям до 3 лет. Если диагноз поставлен (или подозревается), возникает вопрос, как лечить такого маленького ребенка, особенно потому, что многие дети, которые позже получат подтверждающий диагноз CAS, будут иметь дополнительные цели речевой и языковой терапии в дополнение к тем, которые нацелены на производство речи.У этой статьи двоякая цель: рассмотреть текущие рекомендации по начальным диагностическим процедурам при выявлении маленьких детей, у которых может быть САС, и кратко обсудить некоторые логопедические техники, которые могут улучшить формирование речи и выразительные языковые навыки маленьких детей с подозрением на САС.

    Индикаторы диагностики

    Необходимо проделать большую работу для характеристики раннего развития звуков речи у младенцев и детей ясельного возраста, которым позже был поставлен диагноз САС, но исследования (Highman, Hennessey, Leitao, & Piek; 2013; Highman, Hennessey, Sherwood, & Leitao, 2008; Overby & Caspari, 2015; Overby, Caspari, Schrieber, в обзоре) предлагают некоторые предварительные диагностические индикаторы для детей в возрасте двух лет и младше.

    Не все младенцы и дети ясельного возраста, у которых позже диагностирован КАС, будут иметь эти возможные индикаторы, и неизвестно, сколько из этих возможных индикаторов или какие из них вызывают наибольшее беспокойство. Тем не менее, в возрасте 2 лет и младше риск CAS может быть связан с:

    • Несколько согласных и гласных звуков, чтобы ребенок казался менее громким и более тихим, чем обычно развивающиеся младенцы и малыши
    • К 12-месячному возрасту согласный звук не распознается
    • Отсутствие канонического лепета в возрасте от 7 до 12 месяцев
    • Три или меньше распознаваемых согласных к 16-месячному возрасту
    • Пять или меньше распознаваемых согласных к 24-месячному возрасту
    • Отсутствие «задних» звуков (например, / k / и / g /) и предпочтение передних звуков (двухгубных и альвеолярных, таких как / m / и / d /) к 24 месяцам
    • Зависимость от гласных в возрасте 13-18 месяцев при небольшом использовании слогов согласных-гласных

    Все дети раннего возраста очень различаются по развитию речи.Таким образом, диагноз CAS у ребенка младше трех лет или ребенка с низкой выразительной способностью должен ставиться только речевым патологом, имеющим определенный опыт в оценке звуковых навыков речи у маленьких детей.

    Были предложены другие описательные речевые звуковые характеристики CAS у младенцев и детей ясельного возраста, у которых позже было диагностировано расстройство (Davis & Velleman, 2000, p. 182; Fish, 2016), в том числе:

    • Ребенок мог слышать некоторые звуки, развивающиеся позже, но не слышать ранее развивающиеся звуки.
    • Ограниченное изменение гласных и использование централизованного гласного в многоцелевой форме.
    • Вокализации могут иметь речевую мелодию, но слоги или различимые слова могут отсутствовать.
    • Может показаться, что слова исчезают из употребления чаще, чем можно было бы ожидать от типично развивающегося ребенка того же возраста.
    • Предсказуемые высказывания могут быть проще, чем новые высказывания

    Неречевые характеристики, которые также могут указывать на апраксию речи у маленького ребенка, включают: домашние жесты или знаки, некоторые трудности с кормлением, такие как употребление смешанных текстур, слюнотечение, позднее развитие моторных навыков в целом и нарушение координации движений во рту.

    Если есть сомнения относительно диагноза CAS у очень маленького ребенка, активное наблюдение за развитием речи ребенка в течение нескольких месяцев может дать дополнительную информацию. Однако, поскольку траектория развития звуков речи у детей с САС, по-видимому, намного медленнее, чем у детей с типичным развитием или с другими типами нарушений звука речи (Overby & Caspari, 2015; Overby, Caspari & Schrieber, в обзоре) , раннее вмешательство для детей с подозрением на CAS важно.

    По мере взросления дети могут лучше участвовать в оценке своих речевых навыков. Более подробную информацию о звуковых возможностях речи ребенка можно получить, если ребенок попытается имитировать высказывания различной длины и / или фонетической сложности (например, имитируя / i /, затем / mi /, затем / mit / или / o /, затем / no / then / nop /) (Strand, 2003). Strand (стр. 77) предлагает пять потенциальных диагностических характеристик апраксии у маленьких детей, которые могут делать такие попытки подражания:

    • Трудности в достижении и поддержании артикуляционной конфигурации
    • Наличие искажений гласных
    • Ограниченный репертуар согласных и гласных
    • Использование простых слогов
    • Сложность выполнения жеста движения для фонемы, которую легко воспроизвести в простом контексте, но не в более длинном

    Логопед и двухлетний ребенок с возможной апраксией

    Имеется мало литературы о лечении детей раннего возраста с апраксией речи, и нет исследований, в которых сравнивалась бы эффективность подходов к лечению в этой популяции.Тем не менее, для детей в возрасте двух лет и младше, которые считаются подверженными высокому риску CAS, потому что, например, у них нет согласных и они не лепечут, лечение не следует откладывать. Хотя терапия всегда должна быть индивидуальной для каждого ребенка, некоторые эксперты (Fish, 2016; Velleman, 2003) предполагают, что вмешательство для очень маленьких детей может включать:

    • Обучение имитации крупной моторики
      • Большие двигательные движения (например, хлопки в ладоши)
      • Действия с объектами (удары двух блоков вместе)
    • Имитация вокальной игры (эл.г., малина, визжит)
    • Имитация орально-мимических движений (например, облизывание губ, воздушные поцелуи)
    • Вокализация видимых ранних звуков, таких как / m /, / b / или / d / (например, / mmmm /, «muh» или «buh»)
    • Пение для привлечения внимания (например, «ээ» и указание на печенье)
    • Звуковые эффекты: звуки животных (например, «грр», звуки машин)

    Когда дети приобретают способность произносить звук или звуки, терапия может сосредоточиться на простых словах, таких как:

    • Слова с характерной высотой тона (например,g., «э-э-э», «вау», «ууу», «ура»)
    • Слова с сильным эмоциональным значением
    • Слова или вокализации, которые можно сочетать с действиями (например, «ууу», «привет», «ой»)
    • Слова звукового эффекта (например, «гав», «гудок» и т. Д.)
    • Словесные распорядки (например, песни, стишки, любимые предсказуемые книги)
    • Речь или пение в унисон с другими людьми
    • Слова с очень ранними согласными (напр.g., [h], скользит) и простые формы слога (например, «привет», «э-э-э», «вау», «хи», «ура», «я»)

    Независимо от того, сколько звуков издает младенец / ребенок ясельного возраста, логопедия должна включать:

    • Поддержка семьи
    • Использование реквизита, например кукол, мягких игрушек и т. Д.
    • Увеличьте взгляд ребенка до рта говорящего, поместив игрушки или интересующие предметы рядом со ртом говорящего во время имитационных задач

    Таким образом, согласно Дэвису и Веллеману, две основные цели лечения младенцев и детей ясельного возраста с подозрением на апраксию речи заключаются в следующем.184):

    • Помогаем ребенку установить постоянную форму общения. Клиницисты должны следить за попытками ребенка правильно общаться и реагировать на любой подходящий способ общения, который ребенок может использовать, включая невербальные выражения, такие как жесты, мимику, звуковые эффекты, наводки или изображения. Попытки связи не следует игнорировать.
      • Важно, чтобы ребенок и его партнер (ы) по общению пришли к соглашению, что жест, звук, изображение или приближение слова представляют или означают.
    • Ребенку необходимо развивать и постоянно использовать устное общение. Использование альтернативных способов общения, таких как язык жестов, жесты или компьютерные программы с пиктограммами, может быть очень полезным в продвижении маленького ребенка к устному общению, избавляя его от разочарования и создавая последовательные и надежные средства общения (Fish, 2016). Следует прилагать усилия к тому, чтобы развить у ребенка способность использовать устные звуки для общения с использованием целей, предложенных выше, как только ребенок сможет это сделать.

    Логопедия и дети старшего возраста с возможной апраксией

    Когда ребенок постоянно начинает использовать вокализацию для общения, для него более важно использовать звуки и работать над расширением своего звукового и слогового репертуара, чем точно воспроизводить их. Эксперты (Davis & Velleman, 2000; Fish, 2016; Overby, Caspari, & Schreiber, в обзоре) предлагают терапевтические цели для ребенка, способного к вокализации, на которых следует сосредоточить внимание:

    • Расширение звуков
    • Расширение слоговых структур

    Предложения по расширению звуков:

    • Для получения разнообразного набора гласных и согласных звуков.Это означает, что ребенок должен уметь произносить звуки, издаваемые разными частями рта. Улавливание звуков в задней части рта может быть затруднительным и может потребовать больших усилий от ребенка и врача.
    • Создание звуков с различной высотой тона и уровня громкости

    Предложения по расширению структур:

    • Сосредоточение внимания на слогах, а не на отдельных фонемах
    • Fish (2016) и Velleman (2003) предлагают иерархию форм слогов:
      • CV («я»)
      • Копия резюме.CV («до свидания» или «нет-нет»)
      • Гармонизированный гласный CV.CV («ТВ») или гармонизированный согласный («мама»)
      • Пестрый CV.CV («зайчик»)
      • Гармонизированный CVC («поп»)
      • Пестрый ВАХ («верх»)
      • Гармонизированный CVCVC («всплывающее»)
      • Негармонизированный CVCVC («арахис»)
      • Слова, содержащие кластеры
    • Цели должны быть нацелены на ЛИБО новую структуру или новый звук, а не на то и другое одновременно
    • Слоги должны, по возможности, представлять различные существительные, глаголы, прилагательные и другие значимые произведения

    Работа на любом уровне слога не означает повторения одного и того же слова снова и снова.Идея состоит в том, чтобы помочь ребенку освоить новые двигательные движения, опираясь на имеющиеся навыки. Так, например, можно сначала поработать над одним и тем же повторяющимся слогом (например, «ма ма ма ма»). Затем внесите одно изменение в конец повторяющихся слогов, например, «ма ма ма му» или «му му му до». Чередование слогов продвигает упражнение на один шаг вперед, то есть «ма, му, ма, му» или «му, до, му, до, му». По мере развития навыков с помощью этих действий, практика со слогами продвигается дальше, так что ребенок воспроизводит различные слоги / звуки: «ма, мычание, май, мое, коси».У маленьких детей подход должен быть веселым, глупым и увлекательным, чтобы привлечь внимание, участие и усилия ребенка.

    Цели и обучение речевому движению

    Цели, подобные описанным выше, являются лишь одним из компонентов логопедической программы для CAS. Программа логопеда должна обращать внимание на основную природу проблемы апраксии — способность планировать точные, своевременные речевые движения от звука к звуку и от слога к слогу, чтобы воспроизводить старые и новые слова.Клиницисты должны предоставить терапевтические возможности, которые позволят маленьким детям развить гибкость в своих двигательных системах.

    В клинической практике предлагается, чтобы патологи речевого языка использовали принципы моторного обучения: потребность во многих повторениях и практике, распределенные и массовые возможности практики, надлежащее использование обратной связи с ребенком для улучшения моторного обучения и т. Д. (Maas , Робин, Хула, Фридман, Вульф, Баллард и Шмидт, 2008 г.). Даже малыши могут быть вовлечены в терапевтические возможности, максимизирующие условия для моторного обучения, но адаптированные к их потребностям в раннем детстве (Davis & Velleman, 2000; Strand & Skinder, 1999;).

    Дэвис и Веллеман (2000, стр. 187) предлагают идеи для получения многократных повторений у малышей:

    • Использование подсчета книг, но вместо подсчета объектов на странице просто укажите на объект и повторяйте его «имя» каждый раз, когда он появляется на странице. Например, в счетной книге животных 4 собаки на странице вместо числа 4. Вместо того, чтобы считать «1, 2, 3, 4», вы можете помочь ребенку указать на каждую собаку и сказать «щенок, щенок, щенок. , щенок »или, если ребенок более опытен,« песик, песик, песик, песик ».
    • Играя «хаус» и накрывая стол, каждый раз ставят чашку со словами «чашка, чашка, чашка».
    • Притворяться, что ест: «ням, ням, ням»

    Функциональные словарные тетради — еще один способ побудить ребенка практиковаться, а также могут привлечь родителей или других партнеров по общению. Согласно Хаммеру (веб-сайт Apraxia Kids), словарь должен состоять из фотографий или изображений значимых людей, игрушек и предметов из жизни ребенка, а также слов, которые содержат изначально целевые звуковые последовательности.Эта книга часто служит первым успехом ребенка в расширении функционального коммуникативного взаимодействия с другими значимыми людьми.

    Fish (2016) также предоставляет список занятий, которые могут побудить к повторяющейся практике, которая может быть мотивирующей и увлекательной. Некоторые виды деятельности включают:

    • « Hop to it», когда ребенок прыгает к цели, произнося цель при каждом прыжке
    • «Бумажная цепочка», в которой ребенок повторяет целевое слово или фразу, написанную на полоске бумаги, а затем склеивает или скрепляет бумагу скрепками, образуя звено в бумажной цепочке
    • «Ящик Feely», в котором есть маленькие объекты (с целевым звуком в названии) внутри закрытого ящика с отверстием, достаточно большим для руки ребенка, и ребенок пытается найти объект

    Обеспечение мотивации / удержание внимания ребенка

    Play предоставляет множество возможностей для этих повторяющихся последовательностей, и родители и терапевты могут проявить творческий подход.Идея состоит в том, чтобы помочь ребенку в практике, сделав его терапевтический опыт не только веселым, но и успешным для него. Даже очень маленькие дети с апраксией пришли к пониманию того, что им трудно говорить, и поэтому они могут избегать или сопротивляться выражению себя устным общением. Проницательный и увлеченный врач может использовать возможности низкого давления и увлекательную игру, чтобы помочь детям с апраксией рискнуть своими попытками речи (Hammer, 2003).

    Эксперты

    (Fish, 2016; Strand & Skinder, 1999) предлагают следующие идеи для обеспечения мотивации и удержания внимания маленьких детей с апраксией:

    • В идеале включать движение в курс лечения или, по крайней мере, после 10-20 практических упражнений (раскачивание, подпрыгивание, марширование, размахивание руками и т. Д.))
    • Изменение интонации (ударение на разных словах, низкий, высокий тон, преувеличение целевого слова или фразы)
    • Используйте различные куклы, марионетки, животных, за которых ребенок может говорить; изменить выбор после нескольких практических испытаний
    • Включите музыку в лечение (сочиняйте мелодии или используйте знакомые, чтобы попрактиковаться в слове)

    Помните, что хотя врачи должны делать терапию увлекательной и увлекательной, недостаточно сказать, что ребенку понравился сеанс терапии или что сеанс прошел хорошо, потому что ребенок сотрудничал.Само по себе это не может эффективно обеспечить то, что нужно ребенку, а именно возможность большого количества повторений речевых целей и вдумчивую обратную связь врача об успеваемости и результатах. Если ребенок мало говорит на сеансе терапии, врач не сможет достичь этой цели (Strand & Skinder, 1999).

    Другие полезные советы о логопеде для детей ясельного возраста с подозрением на апраксию речи:

    • Дети с апраксией могут не следовать типичной «развивающей» последовательности для приобретения новых звуков (Davis & Velleman, 2000; Hammer, 2003; Overby et al., на рассмотрении)
    • Детям с апраксией речи нужны ранние успехи в речи. Им нужно знать, что стоит доверять врачу и сотрудничать с ним (Hammer, 2003).
    • У детей с апраксией бывают периоды, когда иногда кажется, что они «выходят на плато» и не растут (Davis & Velleman, 2000; Overby et al., В обзоре)
    • Игра является средством для этих маленьких детей обучаться речевым движениям (Hammer, 2003).
    • Родители нуждаются в помощи и непосредственном наставничестве, чтобы понять свою роль и то, как они могут эффективно заниматься с маленьким ребенком дома (Hammer & Stoeckel, 2001).
    • Разделите занятия на несколько видов деятельности, в которых есть повторяющаяся практика, а не одно длительное (Davis & Velleman, 2000; Strand & Skinder 1999).
    • Как и в случае с детьми старшего возраста с апраксией, детям младшего возраста нужна обратная связь об их успеваемости, такая как знание результатов (правильно ли они поняли слово?) И более конкретные знания об успеваемости (например, «для этого вам нужно раскрыть губы». ) (Дэвис и Веллеман, 2000; Хаммер, 2003; Стрэнд и Скиндер, 1999).

    Родители как соавторы

    Вначале клиницистам необходимо вовлекать родителей в возможности лечения детей с апраксией, насколько они могут и хотят. Родители могут делиться важной информацией из дома и сообщества и являются важными информаторами о симпатиях, антипатиях и личностных характеристиках своих детей. Кроме того, поскольку для развития моторики необходимо много повторений моделей речевых движений, родители являются ценными партнерами по речевой практике для своих детей в их совместной повседневной жизни (Stoeckel, 2001).

    Хаммер и Штокель (2001) перечислили следующие обязанности речевого патолога в работе с родителями детей с апраксией речи:

    • Просвещение родителей по CAS и вмешательству
    • Просвещение родителей относительно доступности сетей / поддержки
    • Гибкое и продуктивное обучение ребенка необходимым навыкам
    • Обеспечить высокие ожидания от ребенка
    • Уметь объяснять цели и изменения в терапевтических стратегиях
    • Обеспечение периодических наблюдений в режиме онлайн или с помощью видеозаписи
    • Работа с родителями по мотивации и укреплению обучения ребенка

    Установление ожиданий: дети как люди, склонные к риску

    У типично развивающихся детей ранние звуковые игры и попытки общения приносят массу удовольствия и волнения, но к тому времени, когда маленький ребенок с подозрением на апраксию речи поступает на логопедическое лечение, он или она, возможно, уже испытали много проблем. неудача в попытках устного общения.Кроме того, семьи могут чувствовать себя неудачниками в помощи своему ребенку в общении (Hammer, 2003). Клиницисты могут помочь, создавая тщательно спланированные небольшие шаги к успеху на самом раннем этапе терапии. Кроме того, для клиницистов важно заранее сформировать ожидания в отношении обмена информацией. Иногда детей с САС необходимо поощрять «рисковать» в разговоре.

    Детям с апраксией речи необходимо чувствовать, что они могут доверять терапевтическому процессу и добиться успеха.Разумные ожидания в отношении устного общения, основанные на возможностях речевой двигательной системы ребенка, должны быть реализованы и подкреплены, чтобы ребенок использовал и практиковал то, что он / она может произвести (Hayden, 2002).

    Апраксия или что-то еще?

    После того, как период терапии начался и речевой патолог имеет опыт работы с ребенком, он может лучше определить, заключается ли основная трудность в планировании и программировании речевой моторики.Согласно McCauley (2002), если ребенок плохо реагирует на лечение, цель которого состоит в обучении фонологическим паттернам (например, циклический подход или минимальные пары) или к традиционному артикуляционному обучению, врач должен подумать, есть ли возможные двигательные факторы в обучении речи.

    Даже если ребенку не поставили диагноз апраксия, изложенные выше терапевтические рекомендации могут быть полезны в плане лечения ребенка. Патолог, владеющий речевым языком, имеющий опыт дифференциальной диагностики CAS от других расстройств, может помочь семьям, которые ищут диагностическую информацию о своем ребенке.

    Заключение

    Таким образом, хотя сложно диагностировать апраксию речи у детей в очень раннем возрасте, появляются некоторые возможные диагностические индикаторы, которые при дополнительных исследованиях могут облегчить диагностический процесс. Более того, даже без четкого диагноза все еще возможно проводить логопедию для маленьких детей, которые находятся в группе риска по двигательному компоненту планирования и трудностям в производстве речи. Внимание к общему общению и устному общению, расширению звуков и форм слогов, многократному повторению слогов и слов для практики речевых движений, сосредоточению внимания на функциональном общении и поощрению участия родителей являются ключевыми соображениями при лечении маленьких детей с подозрением на апраксию речи.

    Список литературы

    Дэвис Б. и Веллеман С.Л. (2000). Дифференциальная диагностика и лечение апраксии развития речи у детей грудного и раннего возраста. Трансдисциплинарный журнал , 10 (3), 177 — 192.

    Рыба, М. (2016). Вот как лечить апраксию речи у детей (2 -е изд. ). Сан-Диего, Калифорния: Множественное издание.

    Хаммер, Д. (2003). Апраксия речи у детей раннего возраста. Представлено на семинаре Ассоциации детской апраксии речи / Hendrix Foundation.Хьюстон, Техас.

    Хаммер Д. Краткие размышления о терапии. Сайт Apraxia-Kids. https://www.apraxia-kids.org/slps/hammer.html

    Хайден, Д. (2002). Как мы можем помочь детям с апраксией стать «склонными к риску» своей речью и общением? Ежемесячный журнал Apraxia-Kids , 3 (10) .

    Хаммер Д. и Штокель Р. (2001). Обучаем и говорим вместе: создание лечебной бригады. Презентация на ежегодном съезде Американской ассоциации слушателей речи, Новый Орлеан, Луизиана.

    Хайман, К., Хеннесси, Н., Лейтао, С., и Пик, Дж. (2013). Раннее развитие младенцев с риском детской апраксии речи: продольное исследование. Нейропсихология развития , 38 (3) , 197–210.

    Хайман, К., Хеннесси, Н., Шервуд, М., и Лейтао, С. (2008). Ретроспективный отчет родителей о раннем вокальном поведении у детей с подозрением на детскую апраксию речи (CAS). Обучение детей языку и терапия , 24 (3) , 285–306.

    Маас, Э., Робин, Д., Хула, С., Фридман, С., Вульф, Г., Баллард, К., & Шмидт, Р. (2008). Принципы моторного обучения в лечении нарушений моторной речи, Американский журнал патологии речи и языка , 17 , 277-198.

    Макколи Р. (2002). Что делать, если ребенку официально не поставлен диагноз детской апраксии речи (CAS), но он, похоже, испытывает трудности с двигательным планированием, как и у детей? Ежемесячный журнал Apraxia-Kids , 3 (7) .

    Оверби, М. и Каспари, С. (2015). Разговорчивость, согласные и слоговые характеристики у младенцев и детей ясельного возраста, у которых позже была диагностирована апраксия речи в детстве: пилотное исследование. Журнал коммуникативных расстройств , 55 , 1654-1669.

    Оверби, М., Каспари, С., и Шрайбер, Дж. (В обзоре). Разговорчивость, появление согласных и слоговая структура у младенцев и детей ясельного возраста с диагнозом CAS, SSD и типичным развитием: ретроспективный видеоанализ. Журнал исследований речи, языка и слуха.

    Штокель Р. (2001). Почему родителям детей с детской апраксией речи (CAS) важно участвовать в речевой терапии своего ребенка? Apraxia-Kids Monthly , 2 (9) .

    Strand, EA. (2003). Детская апраксия речи: предлагаемые диагностические маркеры для маленького ребенка. В Шриберге, Л.Д. и Кэмпбелле, Т.Ф. (ред.), Труды симпозиума по исследованию апраксии речи у детей в 2002 году.Карлсбад, Калифорния: Фонд Хендрикса.

    Strand, EA, и Skinder, A. (1999). Лечение апраксии развития речи: интегральные методы стимуляции. В Caruso, AJ и Strand, EA (Eds.), Клиническое лечение нарушений моторной речи у детей . Нью-Йорк: Тим.

    Веллеман, SL. (2003). Детская апраксия речи. Ресурсный справочник . Клифтон-Парк, Нью-Йорк: обучение Делмара.

    Проверено 11-5-19

    Советы по обучению звуку «й»

    Автор: Куртенэ М.

    Советы по обучению звуку «th»

    Часто нас спрашивают, как научить звук «th». Хотя Speech Buddies предлагает инструменты, помогающие преодолеть многие проблемы с речью и нарушения артикуляции, у нас нет инструмента для звука «th». Это то, что мы предлагаем родителям, ищущим помощи в обучении своих детей правильному произношению звука «й».

    Артикуляция — это слово, относящееся к тому, как вы прижимаете губы и язык к зубам и нёбу, чтобы издавать различные звуки, сливающиеся в слова.Расстройство артикуляции определяется как расстройство речи, связанное с трудностями при артикуляции определенных типов звуков. Расстройства артикуляции часто связаны с заменой одного звука другим, невнятной или нечеткой речью. Хотя большинство детей совершают ошибки при изучении новых слов, это классифицируется как «расстройство», когда ошибки продолжаются после определенного возраста (см. Ниже). Наиболее распространенные неправильно произносимые звуки — это r, l, s, «ch», «sh», j, «th» и «zh», как в слове «гараж».

    В английском языке около 45 звуков речи.По мере взросления дети развивают способность правильно произносить все больше и больше звуков речи. Подумайте о ребенке, который начинает говорить. Он сможет произносить только простые речевые звуки, такие как «ма ма» или «ба ба». По мере того, как дети растут и развиваются, они учатся воспроизводить новые звуки речи. «Расстройство артикуляции» указывает на то, что ребенок отстает от графика речевого развития по сравнению с другими детьми того же возраста. Когда эти проблемы сохраняются, их можно классифицировать как «нарушение артикуляции».В некоторых случаях нарушения артикуляции любого типа могут указывать на задержку координации мышц, необходимую для того, чтобы издавать определенный звук. Известно, что частые ушные инфекции замедляют нормальное развитие речи и звука.

    Вехи развития речи:

    • / p, b, m, h, w / и гласные должны быть освоены к 2,5–3 годам.
    • / d, t, k, g, f, n, ng, y / предполагается освоить к 4 годам.
    • / с, з, л, в, ш / предполагается освоить к 6 годам.
    • / j, ch, th / предполагается освоить к 7 годам.
    • / р, ж / предполагается освоить к 8 годам.

    Два звука «го»

    Звук «th» — это звук, который многим детям трудно правильно воспроизвести. На самом деле у «th» есть два разных звука. Обе версии звука «th» производятся с одинаковым положением рта, но с небольшими вариациями вибрации голоса. Именно этот вариант трудно воспроизвести и понять некоторым детям.Один из звуков «звонкий», а другой «глухой».

    • Мягкий звук «ого» еще называют «звонким». Для таких слов, как «это», «там» и «хотя», голосовые связки усиливают звук и делают звук «th» слышимым.
    • Жесткий звук «th» также называют «глухим». Это делается путем помещения языка между зубами или сразу за ними. Язык надавливает, а затем уходит. Этот звук «th» зависит только от воздуха, проходящего через рот и зубы, что приводит к более жесткому звуку «th» для таких слов, как «спасибо», «тема» и «терапия».”

    Это видео от A. J. Hoge — отличный пример того, как улучшить звук «th» в английском языке.

    И для звонкого, и для глухого звука «th» — кончик языка должен касаться задней поверхности передних верхних зубов, выталкивая воздух между языком и костным гребнем за передними верхними зубами. Ничего страшного, если язык немного находится между верхними и нижними зубами, но большинству людей трудно протолкнуть язык так далеко вперед, и в этом нет необходимости.Разница между звуками заключается в использовании голосовых связок или неиспользовании голосовых связок.

    Обучение звуку «th»

    Советы по обучению звуку «TH». Изображение любезно предоставлено www.firstgradeadventures.blogspot.com

    Что вы можете сделать, чтобы помочь вашему ребенку начать правильно воспроизводить звук «th»? Сначала вы можете пройти обследование у лицензированного речевого патолога (SLP). Речевая оценка поможет решить, перерастет ли ваш ребенок эту проблему или нет.Логопед проверяет все области коммуникативных способностей ребенка и глубоко оценивает конкретное расстройство, в данном случае звук «ой». Полная логопедическая оценка должна учитывать все возможные комбинации звука «th». После постановки диагноза вам следует ожидать, что логопед поработает с вами над вариантами терапии. Эти варианты могут включать еженедельные посещения, дополненные домашними заданиями и практическими инструкциями. Терапия будет проводиться в течение нескольких недель с последующим перерывом.Для оценки прогресса потребуется повторное посещение. Еще одно возможное лечение — это выполнение упражнений с логопедом дома, чтобы помочь вашему ребенку правильно расположить язык для правильного произношения. Часто эти две терапии можно комбинировать.

    У

    Speak Method есть очень подробный веб-сайт с видео, как произносить все звуки «th».

    Вы также можете найти слова, предложения и рабочие листы для своего ребенка на Vita Education, веб-сайте, посвященном предоставлению бесплатных образовательных услуг и рабочих листов.

    Дома Идеи Уголок для родителей Произношение и Лиспы Расстройства речи Методы логопедии Приложение

    Articulation Station для iPad и iPhone от Little Bee Speech

    Станция сочленения

    Помогите научить вашего ребенка произносить звуки на английском языке с помощью 6 фантастических и увлекательных занятий. Практика артикуляции еще никогда не была такой увлекательной!

    Для iPad, iPhone и iPod touch

    загрузка…

    Articulation Station была создана сертифицированным логопедом для родителей, SLP и других преподавателей, чтобы помочь в работе с детьми и взрослыми с задержками звука в речи.

    Это комплексная программа артикуляции, предлагающая отработку слов, предложений и уровней рассказа в 22 звуках на английском языке.

    • загрузка …

      Сбор информации
    • загрузка…

      Групповые занятия
    • загрузка …

      Пользовательские списки слов
    • загрузка …

      Пользовательские изображения
    • загрузка …

      Резервное копирование данных

    Попробуйте Articulation Station


    БЕСПЛАТНО!

    Когда вы впервые загрузите Articulation Station, вы получите полную звуковую программу P, чтобы попробовать ее бесплатно. При необходимости можно приобрести дополнительные звуковые программы в магазине Articulation Station Store в приложении.

    Цена каждой звуковой программы в Articulation Station зависит от количества контента, который она предлагает.

    Сэкономьте 18% при покупке ВСЕХ ЗВУКОВЫХ ПРОГРАММ сразу!


    «Love love LOVE Articulation Station», я использую ее каждый день. Мои дети-терапевты никогда не устают. Это, безусловно, лучшее приложение в своем роде! » — Нэнси, SLP

    Более 1200 красивых, легко узнаваемых изображений!

    В дополнение к профессиональному, чистому дизайну приложения, каждое действие в Articulation Station содержит реальных фотографий , изолированных на белом фоне, которые четкие и легко идентифицируемые.

    • Станция сочленения также включает:
    • Оценка и всестороннее отслеживание данных
    • Запись голоса для слуховой обратной связи
    • Сохранение аудиозаписей для отслеживания прогресса
    • Сортировка по слогам на уровне слов
    • Групповые занятия (до 6 человек одновременно!)
    • Настроить списки слов
    • Профили студентов (имя, возраст, успеваемость)
    • Добавьте свои собственные изображения (доступно после покупки
      всех звуков)
    • Краткие советы по обучению каждому звуку
    • Подробные видеоуроки
    • Функция резервного копирования данных

    Шесть увлекательных занятий по артикуляции

    Карты

    Загрузка…

    • Карточки
    • Более 1200 карточек со всеми звуками
    • Красивые картинки из реальной жизни
    • 60 целевых слов для каждого звука, кроме R, L, S, которые имеют сочетания и дополнительные звуки
    Соответствие

    Загружается …

    • Соответствие
    • Средний уровень игры
    • Практикуйтесь и набирайте очки во время игры
    • Весело и знакомо
    Чередование предложений

    Загружается …

    • Чередование предложений
    • Аналогично фразам-носителям
    • 3+ целевых слова в предложении
    • Подсказки изображения
    • Супер веселая функция вращения!
    Уникальные предложения

    Загрузка…

    • Уникальные предложения
    • Уникальное предложение для каждого слова
    • 3+ целевых слова в предложении
    • Отлично подходит для читателей
    • Отлично подходит для отзыва предложений
    Соответствие

    Загружается …

    • Истории 1 уровня
    • 96 коротких и часто глупых стишков
    • Целевые слова загружены
    • Подсказки изображения
    • Вопросы на понимание
    Истории 2-го уровня

    Загрузка…

    • Истории 2 уровня
    • 96 коротких и творческих рассказов
    • Целевые слова загружены
    • Вопросы на понимание
    • Сильная слуховая бомбардировка

    Вопросы на понимание

    Загружается …

    • Вопросы на понимание
    • По 3 вопроса на каждую историю
    • Работа над пониманием прочитанного
    • Целевые языковые навыки
    Сохранять данные

    Загрузка…

    • Сохранение данных и профилей учащихся
    • Комплексный сбор данных
    • Неограниченное количество студентов
    • Электронная почта и печать результатов
    • Простота понимания и навигации
    Пользовательские изображения

    Загружается …

    • Добавить пользовательские изображения
    • Создайте свои собственные карточки!
    • Добавьте ваши собственные уникальные предложения
    • Терапия, адаптированная к потребностям вашего ребенка

    Звуковые программы S, L и R

    Помимо 60 целевых слов в начальной, средней и конечной звуковых позициях, звуковые программы L, R и S содержат смесей, вместе с дополнительных звуков , включая все звуков вокала r в звуковой программе R.

    • Звуковая программа S
    • начальный, средний, конечный
    • Смеси (st, sk, sp, sw, sl, sm, sn)
    • R звуковая программа
    • Начальный (предвокальный r, air, ar, ear, ire или, er)
    • Медиальный (воздух, ar, ухо, ire или, er, rl)
    • Финал (воздух, ар, ухо, ярость, или, эр, рл)
    • Смеси (br, dr, fr, gr, kr, tr, pr)
    • L звуковая программа
    • начальный, средний, конечный
    • Смеси (bl, fl, gl, kl, pl, sl)

    Что говорят люди…

    «Я не могу дать достаточно высокую оценку Articulation Station! Мое единственное желание, чтобы я нашел его раньше, поскольку он творит чудеса с моей дочерью, и ее логопед, и ее учителя отметили, насколько хорошо ее речь идет! » –Лиза

    «Как родитель и SLP я заинтересован в приобретении интересных и полезных приложений. Вот почему я использую Articulation Station для ежедневной речевой практики моей дочери».
    — Ренена, SLP

    «Моя дочь ОБОЖАЕТСЯ Articulation Station, и из всех игр на нашем iPad она каждый день выбирает ваше приложение! ”
    — Мари

    «Как мать сына с проблемами артикуляции, я постоянно ищу способы помочь и укрепить его терапию дома.Станция артикуляции упрощает задачу! Мне нравится, что я могу найти все, что мне нужно в одном месте, спасибо Little Bee Speech! » — Али

    «Мне нравятся красивые настоящие картинки, возможность выбирать несколько звуков за раз, приятная модель голоса и различные действия для мотивации учащихся — сопоставление, чередование предложений, рассказов и многое другое!» — Мерил
    .

    Логопед ш и с – Дошкольная логопедия: Дифференциация звуков [С]

    Дошкольная логопедия: Дифференциация звуков [С]

      Составитель картотеки — Дубинина Татьяна Алексеевна

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в изолированном звучании

                  Упражнения: «Насос – ветер»,
                  «Холодная – горячая водичка»:  
                  С – Ш, С – Ш, С – Ш…

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в прямых слогах

    СА – ША                ША – СА

    СО – ШО                ШО – СО

    СУ – ШУ                ШУ – СУ

    СЫ – ШИ               ШИ – СЫ

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в обратных слогах

    АС – АШ                      ЕС – ЕШ

    ОС – ОШ                      ЁС – ЁШ

    УС – УШ                      ЮС – ЮШ

    ИС – ИШ                      ЯС – ЯШ

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в интервокальных слогах

    АСА – АША         ОСА – ОША       УСА – УША        ЫСА – ЫША

    АСО – АШО         ОСО – ОШО       УСО – УШО       ЫСО – ЫШО

    АСУ – АШУ         ОСУ – ОШУ       УСУ – УШУ        ЫСУ – ЫШУ

    АСЫ – АШИ        ОСЫ – ОШИ       УСЫ – УШИ       ЫСЫ – ЫШИ

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в закрытых слогах

    САШ – ШАС               СОШ – ШОС 

    СУШ – ШУС               СЫШ – ШИС

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в прямых слогах со стечением согласных

    СНА – ШНА       СМА – ШМА          СВА – ШВА       СКА – ШКА

    СНО – ШНО      СМО – ШМО          СВО – ШВО       СКО – ШКО

    СНУ – ШНУ       СМУ – ШМУ          СВУ – ШВУ       СКУ – ШКУ

    СНЫ – ШНЫ     СМЫ – ШМЫ         СВЫ – ШВЫ     СКЫ – ШКЫ

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в обратных  слогах со стечением согласных

    АСТ – АШТ            АСК – АШК      

    УСТ – УШТ            УСК – УШК       

    ИСТ – ИШТ            ИСК – ИШК       

    ЁСТ – ЁШТ             ЁСК – ЁШК        

         ОСТ – ОШТ            ОСК – ОШК

         ЕСТ – ЕШТ             ЕСК – ЕШК

         ЮСТ – ЮШТ         ЮСК – ЮШК

         ЫСТ – ЫШТ           ЫСК – ЫШК   

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в словах, где звуки С – Ш в начале слова

    Сутки – шутки          суметь – шуметь          стуки – штуки

    Стык – штык             сытый – шитый            сайка – шайка

    Суд – шут                  сов – шов                      спит – шипит

    Споры – шпоры        стиль – штиль               соли – шали

           

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в словах, где звуки С – Ш в середине  слова

    Усы – уши              маска – Машка             ириска – Иришка    

    Усат – ушат           масса – Маша                басенка – башенка

    Пасу – пашу          пески – пешки               носить – нашить

    миска – мишка      каска – кашка                просить – прошить

    басня – башня       киски – кишки               миска – мишка

    посол – пошёл       пасли – пошли              просо – Проша

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в словах, где звуки С – Ш в конце слова

    Нас – наш              брось – брошь

    Вас – ваш              плюс – плюш

    Кис – кыш             мыс – мышь

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в словах, где звуки С – Ш в одном слове

    Са-ша, су-шу, су-ша, со-шёл, су-шить,  ше-лест, шос-се, суш-ка, сош-ка, Саш-ка, ско-шу, сти-шок, шес-ток, спе-шить, смеш-ная, спеш-ка, сплош-ной, шанс, шест, сшить, су-шё-ный, Са-шень-ка, сы-ниш-ка, ду-шис-тый, пу-шис-тый, ма-ши-нист, шах-ма-тист, пас-туш-ка, пас-ту-шок, пус-тыш-ка, ста-руш-ка, вес-нуш-ки, сол-ныш-ко, пос-луш-ный, рас-пу-шил, шест-ви-е, рас-шу-мел-ся, пу-те-шест-ви-е.

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в словосочетаниях

    Сосновая шишка, сонная кошка, Сонина шуба, высокий шест, Яшины сани, душистый куст, пышное тесто, душистое сено, шёлковая косынка;

    Пушистая кошка, высокая башня, сухие штанишки, пастушья сумка, бабушкин сундук, мышиный писк, квашеная капуста, косолапый мишка, острый шип;

    Смешная шутка, шахматная доска, сытый мишка, вишнёвый сок, смешная маска, пустой мешок, сухой капюшон, школьная доска, смешные потешки.

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в предложениях из 3 слов

    Саша ест сушки. У Маши — санки. На сосне — шишки. Наш дедушка —  машинист. Наташа ест суп. Гусак вытягивает шею. Наш насос шумит. Миша моет стакан.

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в предложениях из 4 слов

    У Наташи — сын Саша. Саша спешит к бабушке. Посуда стоит в шкафу. Дедушка пьёт ананасовый сок. В саду кукует кукушка. Дедушка спит на софе. Миски стоят  в шкафу. Соня сушит пуховые подушки. Даша шьёт сатиновый поясок. Соня пишет без ошибок.  Собака Каштанка ест мясо. Мишка ест из миски.

    У кошки — пушистая шубка. Наташа шьёт косынку Даше. Соня кушает мясной суп. На высокой сосне — шишки. Сын отнёс кокос бабушке. У Даши  — высокий фикус. На окошке стоит кактус. Автобус едет в лес. Пастушок Саня пас стадо. У стены стоит шкаф. Саша спешит на выставку. Посуду поставят в шкаф.

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в предложениях из 5 слов

    Саша катает Соню на санках. Саша ест кашу из миски. Под сосной дети ищут шишки. В нашем саду спеют вишни. Пушистая кошка спит на окошке. У нашего окошка — высокая сосна. Миша готовит кошке мясной суп. Хвост у нашего котёнка — пушистый.

    Стас насыпает пшено в мешок. У высокой сосны — пушистые ветви. Гоша даёт Соне сухой поднос. Даша стоит  под высоким мостом. У нашей кошки —  пушистый хвост. Кошка ест большую вкусную сосиску. Петушок сидит высоко на шесте. Саша спешит к автобусной остановке.

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в предложениях из 6 слов

    Смешные шутки — у Сони и Мишутки. Соня и Саша едут в путешествие. В Сашиной комнате стоит дубовый шкаф. На автобусной остановке стоит Пашин дедушка. Стакан, ковшик и миска – это посуда. Миша сшиб шапкой шишку с сосны. Бабушкина  шуба весной висит в шкафу. Косолапый мишка спал под высокой сосной. Соня и Саша играют в шашки. На сонного мишку упала сосновая шишка.

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в предложениях из 7 слов

    У высокой сосны стоят Маша и Даша.

    Саша с дедушкой посадили шесть кустов шиповника.

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в чистоговорках

    Ша – са – ша  наша Маша хороша

    Са – ша – са  укусила нос оса

    Ши – сы – ши  наши ушки хороши

    Сы – ши – сы  у осы усы, усы

    Иш – ис – ыш  беги сюда мылыш

    Аш – ос – аш  у нас большой шалаш

    Аш – ос – иш  вокруг такая тишь!

    Ос – ош – ос  над кустами много ос

    Ош – ош – ос  и над вишней много ос

    1. Дифференциация звуков [с — ш] во фразах

          Надоедливые мошки не дают уснуть Алёшке.

         На лесной опушке стоит сосновая избушка.

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в пословицах и поговорках

     Не поднимай нос – споткнёшься.

    Спишь, спишь, а отдохнуть не можешь.

    Кошка спит, а мышку слышит.

    Не пеняй на соседа, когда спишь до обеда!

    Что испёк, то и кушай.

    Как постелешь, так и поспишь.

    Поспешишь – людей насмешишь.

    Не спеши языком, поспеши делом.

    Песней поле не вспашешь.

    Сонная кошка мышей не ловит.

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в стихах

    ***

    Пушистый ушастик,

    Ушастый пушок

    По опушке скок-поскок.

    ***

    Любит сушки наша Даша,

    Сушки – это  вам не каша.

      ***

    Шила шубку – сшила юбку.

    Шила шапку – сшила тапку.

     ***

    Спит на окошке

    Пушистая кошка

    ***

    Едят пшено мышки,

    Мышки на опушке,

    Пшено едят –

    Усами шевелят.

    ***

    Шишки скользкие шуршали.

    Шумно шлёпались с сосны.

    Слоем снега, словно шалью,

    Скроет шишки до весны.

    ***

    Ах, какую кашу

    Нам готовит Маша!

    Нет вкуснее каши,

     Чем у нашей Маши!

    ***

    Стеша спешила,

    Рубашку шила.

    Да поспешила –

    Рукав не дошила!

    ***

    Саша сегодня в гости спешит,

    Снова он шутками всех насмешит.

    ***

    Соня и Саня весело смеялись:

    Шесть пушистых кошек

    Мышонка испугались!

    ***

    Семь пушистых котят

    Есть суп сегодня не хотят,

    А наша Наташа даёт им кашу,

    Вот смешная Наташа!

    ***

    Мимо леса, вдоль опушки,

    Мимо вспаханных полей

    Шли ленивые лягушки

    В гости к бабушке своей.

    ***

    Саша с Машей, не спеша,

    Шьют сапожки кошке,

    Но не будет кошка

    Носить эти сапожки!

    ***

    Черепаха всех смешит,

    Потому что не спешит.

    Но куда спешить тому,

    Кто всегда в своём дому?

        ***

    Мчатся бешено машины –

    По шоссе шуршат их шины.

    И в несущейся лавине

    Слышен шёпот: «Шу – шу – шу».

    Это шина шепчет шине:

    «Я спешу, спешу, спешу!»

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в текстах

    СУШКИ С ВЕСНУШКАМИ

    Саша с Машей едят сушки. Не до­вольна Саша:

    —     У меня смешные сушки! На них веснушки, я не буду их есть. Это надо  суметь в сушки засунуть веснушки!

    —     Не шуми, Саша, это не веснуш­ки, а мак. Смешивают тесто с маком и пекут. Поешь, они вкусные!

    —     Ясно!  Дай-ка мне ту, где весну­шек побольше!

    НАША  КОШКА

    У нас необыкновенная кошка! Зовут её Анфиска. Одета кошка в пушистую шубку. На шее шифоновый бант. Наша кошка умная. Её дети спрашивают:

    — Кто ходит босой? Гусак?

    — Мяу!

    — У кого от шишки шишка? У Мишки?

    — Мяу!

    — Кого боятся мыши? Кошку?

    — Мяу!

    — Кто усатый в воде под мостом? Сом?

    — Мяу!

    Вот какая наша кошка Анфиска!

    ЧЬЯ  КОСЫНКА?

         На опушке пёс Пушок нашёл косынку. «Отнесу-ка я её Маше. А она даст мне мяса!»

         Идёт с косынкой пёс, а ему кукушка:

    — Ты куда с моей косынкой, а?  Это косынка моих детишек. Я её сушу на ветках.

    — Да нет, кукушка, эту косынку я нашёл и несу Маше.

    — Моих детишек косынка!

    — Будет Машина косынка!

    — Моих детишек косынка!

    — Будет Машина косынка! У тебя и детишек-то  нет!

    Пушок не отдаёт косынку. Никому нет в лесу покоя от шума. Слышат шум пташки, букашки, осы и мышки.

    «Нашла! Нашла! Это моя косынка», — пискнула  мышка. Схватила косынку и побежала в свой домик. Стало в лесу  тихо —  никто никому не мешает.

    У   ОКОШКА

    Под кустом у мышки и мышат домик с окошками. Не тесно мышатам в домике, места хватает всем.

    Мама-мышка готовит мышатам вкусную кашу. А мышата стоят у окна и видят кошку.

    — Мама! Мама! Это наша нянька к нам идёт? Такая пушистая!  Такая мягкая!  Такая усатая!  Ушки на макушке!

    — Ой, мышата, уходите от окошка. Это не ваша нянька. Это кошка Соня идёт на охоту.

    ЛЕНИВАЯ КОШКА

    Не дают покоя мыши бабушке. То пшено унесут, то – овёс, то – кашу. А кошка Сонька спит на своей подушке, ест да спит.

    Бабушка кошке: «Как бы и тебя мышм не унесли!»

    — Нет, не унесут! Я их своими когтями, усами да хвостом напугаю!

    И опять кошка спит да ест, ест да спит.

    Видят мыши – не опасна им кошка. Спать все к кошке на подушку идут. Шутят мышки над кошкой: то с шеи бант снимут и сами его носят. То на усы кошке паука посадят.

    Не надо бабушке такой кошки. Бабушка отдаст её на воспитание соседской кошке Муське.

    1. Дифференциация звуков [с — ш] в скороговорках

    У Сони – шишки, а у Сани – шашки.

    Сшила Саша шапку Маше.

    Скушай, Саша, шесть сушек.

    На сосне – сосновые шишки.

    У нашего Мишутки — смешные  шутки.

    Наш кот у нас, ваш кот у вас.

    Сонина кошка сидит на окошке.

    Шапка да шубка – вот и весь Мишутка.

    Надо суметь тут не шуметь.

    У Машкиной мышки — смешные штанишки.

    Шестые шутки шутим шутки.

    Шесть мышат в шалаше шуршат.

    Шишки – на  сосне, шашки – на  столе.

    Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

    В шалаше — шесть шалунов.

    Я куплю для кошки сафьяновые сапожки.

    Сошью сынишке-хвастунишке смешные штанишки.

    У шести Сашек — по шесть шестов, а на шести шестах — по шесть сушек.

    У Саши Шустрикова и сынишка – Саша Шустриков.

    У кошки – шесть котят, у мышки – шесть мышат.

    Миша пойдёт к Саше, Саша пойдёт к Мише.
    Пошёл Паша пешком, понёс мешок с песком.

    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

    1.     Алифанова E.A., Егорова Н.Е. Логопедические рифмовки и миниатюры. Пособие для логопедов и воспитателей логогрупп. —

         М.: «ГНОМ-ПРЕСС», 1999. — 80 с.

    2.     Куликовская Т.А.  40  новых скороговорок. Практикум по улучшению дикции / Т.А. Куликовская. – М. : Издательство ГНОМ и Д, 2010 . – 48 с.

    3.     Спивак Е.Н. Звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Речевой материал для атоматизации и дифференциации звуков у детей 5 – 7 лет / Е.Н.Спивак. – М.: Издательство ГНОМ иД, 2007. – 48 с.

    tatyana1972.blogspot.com

    Дифференциация звуков [С]-[Ш]: речевой материал

    Дифференциация звуков [С – Ш] — это один из этапов коррекционной работы по устранению речевого дефекта с заменой согласных. Такие занятия необходимы детям, которые говорят “СыСка” вместо “ШиШка”, “Шам”, а не “Сам”. Целью уроков и игр по дифференциации звуков [С – Ш] становится выработка стойкого навыка употребления этих фонем в речи, без замен, смешения. Достичь поставленных целей помогают простые упражнения для детей.

    Артикуляция звуков

    Артикуляция — это работа речевых органов при звукопроизношении. Правильное положение губ, языка, сила воздушной струи играют важную роль для формирования красивой, чистой речи. Если артикуляция звуков [С – Ш] нарушена, логопед обучает ребенка их произносить верно, а уже потом автоматизирует и добивается дифференциации.

    Звук С

    Эту фонему нужно научиться произносить твердо [С] и мягко [С’].

    Положение речевых органов будет немного отличаться:

    1. Растяните губы, слегка прижмите их к зубам.
    2. Зубы на разжимайте сильно, максимум на 1 мм.
    3. Язык держите широким, прижмите кончик к нижним резцам.
    4. Выгните спинку языка так, чтобы посредине проходил желобок.
    5. Бока прижмите к коренным зубам, чтоб воздух не проходил мимо спинки языка.
    6. Воздух выдыхайте холодным, направляйте его вниз по желобку через зубы.
    7. Для артикуляции мягкого [С’] растяните губы чуть больше, выгните спинку языка и напрягите его мышцы. Воздух выдыхайте резко, коротко, кончик слегка на внутреннюю часть нижних зубов.

    Звук Ш

    Обратите внимание на положение губ, языка, силу и направление воздушной струи:

    1. Округлите губы, вытяните их вперед.
    2. Откройте рот так, чтобы между зубами было расстояние не больше 1 мм.
    3. Язык держите лопаткой, широкий. Приподнимите его к верхним альвеолам. Касаться зубов нельзя.
    4. Выдыхайте медленно, струя теплая, обильная.

    Читайте также: Постановка звука Ш

    В норме звук [С] дети учатся самостоятельно говорить правильно в 2-2,5 года, [Ш] – в 3,5. На практике нарушения артикуляции, дифференциации [С – Ш] встречаются у дошкольников и позже 5 лет.

    Дифференциация звуков

    Перед выполнением упражнений на дифференциацию звуков [С – Ш] выполните с ребенком комплекс артикуляционной гимнастики на свистящие  и шипящие звуки, чтобы подготовить артикуляционный аппарат для занятия.

    В прямых слогах

    Тренировка верного произношения звуков [С] – [Ш] ведется одновременно. Дети с подобными нарушениями речи путают эти фонемы в свободных высказываниях, поэтому важно довести коррекцию до автоматизма.

    Для дифференциации звуков [С] – [Ш] в прямых слогах:

    СА – ША       ША – СА
    СО – ШО       ШО – СО
    СУ – ШУ        ШУ – СУ
    СЫ – ШИ       ШИ – СЫ
    СЕ – ШЕ         ШЕ – СЕ

    Автоматизация с в прямых слогах

    Прямые слоги со звуком ш

    Прямые слоги можно повторять за логопедом или считывать с листа, книги. Если работает с группой, распечатайте детям карточки, пусть проговаривают хором. Обязательно контролируйте четкость выполнения задания. Если ребенок затрудняется с артикуляцией мягкого [С’], готовьте упражнения индивидуально, включайте в ряд большое количество сочетаний с гласными [И], [Е].

    В обратных слогах

     АОУИЫЕЭ
    САСОСУСИСЫСЕСЭС
    ШАШОШУШИШЫШЕШЭШ

    Автоматизация с в обратных слогах

    Обратные слоги со звуком ш

    Группируйте буквосочетания парами в любой последовательности. Для индивидуальных занятий с дошкольником опирайтесь на особенности его речи, трудности с артикуляцией и различением.

    АШ-АС УШ-УС ИШ-ИС ЕШ-ЕС ЫШ-ЫС ОШ-ОС ЭШ-ЭС
    АС-АШ УС-УШ ИС-ИШ ЕС-ЕШ ЫС-ЫШ ОС-ОШ ЭС-ЭШ
    УШ-УС ИШ-УС АШ-УС ЕШ-УС ЫШ-УС ОШ-УС ЭШ-УС

    Для старших дошкольников можно использовать сочетания со всеми йотированными гласными:

     ЕЁЮЯ
    СЕСЁСЮСЯС
    ШЕШЁШЮШЯШ

    ЕШ – ЕС         ЕС – ЕШ
    ЁШ – ЁС         ЁС – ЁШ
    ЮШ – ЮС      ЮС – ЮШ
    ЯШ – ЯС         ЯС – ЯШ

    ЯС-ЯШ ЯС-ЮШ ЯС-ЕШ ЯС-ЁШ
    ЯШ-ЯС ЯШ-ЮС ЯШ-ЕС ЯШ-ЁС
    ОШ-ОС УШ-УС ИШ-ИС ЯШ-АС ЮШ-УС

    Важно! На первых занятиях со слогами не торопите детей. Доводите чтение и произношение до автоматизма 3-4 урока. На 5-6 занятии скорость увеличится самостоятельно без дополнительного подталкивания в 2-3 раза.

    В интервокальных слогах

    Это задания на чтение слогов с двумя гласными и нужной согласной между ними. Сначала составьте примеры с фонемами А, О, У, Э, И, Ы, потом с йотированными Е, Ё, Ю, Я. В результате получится более 100 вариантов карточек.

    АСА-АША           ОСА-ОША         УСА-УША             ЭСА-ЭША     ИСА-ИША     ЫСА-ЫША
    АСА-ЕША           ЁСА-ЁША          ЮСА-ЮША           ЯСА-ЯША
    УСУ-УШУ           АСА-АША          ОСО-ОШО            ЭСЭ-ЭШЕ      ИСИ-ИШИ     ЫСЫ-ЫШИ
    ЕСЕ-ЕШЕ            ЁСЁ-ЁШО           ЮСЮ-ЮШУ          ЯСЯ-ЯША
    ЫШИ-ЫСИ        АШИ-АСИ          ОСИ-ОШИ            ЭСИ-ЭШИ      ЫСИ-ИШИ    ИСИ-ИШИ
    ЁСИ-ЁШИ           ЕСИ-ЕШИ          ЮСИ-ЮШИ           ЯСИ-ЯШИ

    В закрытых слогах

    Такие задания помогают ребенку дифференцировать фонемы [с], [ш] одновременно в конце и начале слогов, слов. Это сложно, от детей требуется повышенное внимание, поэтому применяется со второго – третьего коррекционного занятия.
    Логопедический материал демонстрируйте на отдельных карточках с одним слогом или давайте читать сразу все. Буквосочетаний в закрытых слогах получается немного:

    АОУИЫЭЕЁЮЯ
    САССОССУССИССЫССЭССЕССЁССЮССЯС
    САШСОШСУШСИШСЫШСЭШСЕШСЕШСЮШСЯШ
    ШАШШОШШУШШИШШЭШШЕШ
    ШАСШОСШУСШИ[ы]СШЭСШЕС

    Для работы в группе удобно использовать презентации со слогами, словами, предложениями. Можно читать логопедический материал хором или спрашивать индивидуально, остальные в это время проговаривают про себя.

    В словах

    В начале слова:

    Предложите придумать слова на определенный слог.

    ША – шарик, шапка, шарф.
    СА – санки, сам, сарай.
    СУ – сумка, сундук, сургуч.
    ШИ – шило, шифр, широта.

    Буква в начале слова:

    Саша, Сом, Сырок, Сирень, Софа, Соня, Сахар.
    Шрам, Шорты, Шлем, Шпик, Шифон.

    В середине слова:

    КаШалот, корШун, маШем, коШелек.
    ПеСок, неСу, труСы, раСшумелСя.

    В конце слова:

    МорС, ворС, торС уС.
    КамыШ, ландыШ, гуляШ, береШь.

    В одном слове:

    СуШки, СлуШать, труСиШка, уСпеШно, веСнуШки.

    Дети должны произносить слова, звуки четко. Сначала в медленном темпе, потом в быстром. Значения неизвестных для дошкольников слов уточняйте заранее.

    В словосочетаниях

    Дифференциация звуков “С”- “Ш” в словосочетаниях:

    Сильный шмель                           Послушный крошка
    Шапка лисья                                 Душистый ландыш
    Прошлогодний снежок              У солдата шинель
    Смешной шепот                           Шепот листьев
    Сушим сухари                               Крошечный сом
    Веселая пастушка                       Хорошая шутка
    Красивые волнушки                   Шумный шаг
    Пенистый шампунчик                Широкий сарафан

    Произносить слоги, слова парами:

    Приготовьте карточки со словами. Материал лучше расположить столбиками:

    ШО – СО                                     ША – СА
    мешок-волосок                       салат – шалаш
    кусок-пушок                             шапка – сайка
    носок-шорох                             мешать – писать

    ШУ – СУ                                      ШИ – СИ
    шубка-сушка                             шить – сито
    пашу- несу                                 сирень – широта
    вешу-сушу                                 решил – спросил

    ОШ – ОС                                      АШ – АС
    пошла – росла                          шалаш – матрас
    грош – рос                                 кашка – каска

    Произносить слова со звуками [C] и [Ш]

    Слова распечатывайте текстом или столбцами. Для групповых в средней группе занятий можно вывести материал на слайд и сопровождать слова картинками:

    Шубка, сумка, шелест, сельд, шорох, сорта, Сашенька, сушки, успешно, спешить, душистый, смешинка, смешу, сушу, сынишка, шоссе, шесть, солнышко, стеклышко, стишок, смешок, кошу, свыше.

    После прочтения попросите детей составить предложения с группой слов. Например, из 3 слов: солнышко, мышь, шесть:

    • Шесть мышат на солнышке лежат.
    • В шесть утра проснулись мышата, чтобы погреться на летнем солнышке.

    В предложениях

    Детям нужно прочитать, повторить предложения и проспрягать их устно:

    1. Я слышу шум – я слушаю шум – я слушал шум – мы слушаем шум – они слушают шум …
    2. Я вымыл миску с кашей – мы вымыли миску с кашей – они вымыли миску с кашей …
    3. Я сушу шубу – мы сушим шубу – ты сушишь шубу- вы сушите шубу – он сушит шубу – они сушат шубу…

    В качестве речевого материала для чтения и говорения без изменений по временам и лицам используйте предложения из 3-5 слов:

    • Лукошко повесили на окошко.
    • У Саша есть шубка и шапка.
    • Шесть щенят есть хотят.
    • Широкое перед Соней шоссе.
    • Петушок сел на шест.
    • Каша с киселем на завтрак.
    • Шура шила шубу.
    • Сквозь зеленое стеклышко смотрим мы на солнышко.
    • Шалаш построили на песке шустрые малыши.
    • В болотной глуши шелестят камыши.

    Скороговорки

    Для дошкольников 4-5 лет подходят простые чистоговорки из 3-4 слов:

    • Поспешишь – людей насмешишь.
    • Шишки растут на сосне.
    • Сняла Саша шапку.
    • Мыши в шалаше шуршат.

    Добивайтесь внятного, быстрого произнесения всех звуков. Скороговорки можно использовать как разминку в начале и конце занятия по дифференциации звуков [с] и [ш], давать на дом для заучивания группами.

    Дошкольникам от 5 лет подбирайте более сложные скороговорки из 5-10 слов:

    • Клали Маше кашу с простоквашей, съела Маша только простоквашу.
    • На опушке в избушке жили старушки – веселушки. У каждой по кошке.
    • У Вани рубашка, на рубашки шесть кармашков.
    • У Сани в кармашке шишки, сушки, сухари да шашки.

    Пословицы и поговорки

    Перед заучиванием пословиц и поговорок обсудите с детьми их значение, поясните незнакомые слова:

    Шерсть стриги, но шкуру не дери.
    Шила в мешке не таи, все равно не утаишь.
    Шутка шуткой, а дело делай.
    Шьет, а нитки все наружу вышли.
    С богатым не тягайся кошельком, с сильным не борись кулаком.
    С бешеной собаки, хоть шерсти взять клок.
    С воза упало, считай, совсем пропало.
    Слушали старушки, как шуршат мыши и кукуют кукушки.

    Тексты

    Распечатанные тексты читает педагог, дети слушают и пересказывают.

    Шиповник

    Был у Маши садик. Там рос красивый шиповник. С одного бока — цветы красные. С другого — розовые. Шмели шуршали в его листьях, пчелки собирали вкусный нектар. Маша поливала шиповник каждое утро. Но прикасаться к листьям, веткам и цветам боялась, слишком колючие они. Стал шиповник расти, разрастаться. Широко раскинулся на садик, другим цветам и кустам места не стало. Пожурила Маша шиповник, кышь, говорит, к себе на место.

    Если дети затрудняются с пересказом на основе услышанного, задавайте вопросы по содержанию истории. Например, где рос шиповник? Шиповник рос в саду. Кто поливал шиповник и когда? Маша поливала шиповник каждое утро.

    Шустрый мышонок и собачка Сима

    Жили-были два друга: мышонок и щенок Симка. Оба были веселые и шустрые. Очень любили они играть с камышами, шариками и шишками. Раз нашли друзья большие камыши. Распушили их, смешно летали пушинки вокруг будто снег. Спрашивает мама Мышонка:
    – Кто намусорил камышом? Вы?
    Отвечают мышонок и собачка Сима:
    – Не волнуйся, мама Мышь. Мы не боимся уборки. Унесем пушинки, соберем шустро камыши сами.
    Вот какие помощники растут!

    На заметку! Дополнительным заданием к тексту может быть: рисование в тетради по сюжету истории, придумывание продолжения рассказа.

    Стихотворения

    Учите с детьми в группе или давайте в качестве домашнего задания:

    ***
    Пушистый ушастик,
    Пушистый комок
    По опушке прыг да скок.

    ***
    Мышки зернышки едят,
    Да усами шевелят.

    ***
    Ах, какую кашу
    Вам сварила Маша!
    Нет сытнее каши,
    Чем у нашей Маши.

    ***
    Мило поля, вдоль опушки
    Мимо шумных тополей
    Шли веселые старушки
    В гости к внученьке своей.

    ***
    Мчатся по шоссе машины,
    громко шинами шурша.
    Смотрят дети из кабины,
    Эх, дорого, хороша!

    ***
    Сладко спит в берлоге….(мишка)
    На сосне большая ….(шишка).
    Вот проснется наш…(медведь)
    Станет громко он ….(реветь).

    ***
    Мы рубашку сшили мишке,
    И сошьем скорей штанишки.
    Где же нам карман пришить,
    Что б сухарик положить.

    ***
    На плите сварилась каша,
    Где большая миска наша.
    Будем кашу уплетать
    И бабулю целовать.

    Видео-уроки

    Картотека заданий по дифференциация звуков [С], [Ш]  является эффективным подспорьем в коррекции артикуляционных нарушений у детей детсадовского возраста и младших дошкольников. Ошибочное звукопроизношение нужно устранять вовремя, чтобы оно не стали причиной дисграфии в будущем.

    Рейтинг автора

    2

    Анна Ровенская учитель

    Автор статьи

    Учитель русского языка и литературы, сотрудник Образовательного Центра раннего развития.

    Написано статей

    37

    orechi.ru

    Автоматизация звука Ш | Говорунчик

    Упражнения для автоматизации звука Ш: изолировано, в слогах, словах и предложениях.

    Автоматизация звука Ш, начинается с самых легких заданий.

    1. «Песенка змеи».

    Длительно произносим звук Ш на выдохе: Ш-Ш-Ш…

    Автоматизация звука Ш

    2. Повтори прямые слоги.

    Ша — ша — ша
    шо — шо — шо
    шу — шу — шу
    шэ — шэ — шэ
    ши — ши — ши

    3. Повтори обратные слоги.

    Аш — аш — аш                             яш — яш — яш
    ош — ош — ош                             ёш — ёш — ёш
    уш — уш — уш                            юш — юш — юш
    эш — эш — эш                              еш — еш — еш
    иш — иш — иш

    4. Повтори слоги, где звук Ш находится между гласными.

    Аша — ашо — ашу — аши
    уша — ушо — ушу — уши
    оша — ошо — ошу — оши
    иша — ишо — ишу — иши

    5. Повтори прямые слоги со стечением согласных.

    Шта — што — шту- штэ — шты
    шка — шко — шку — шкэ- шкы
    шма — шмо — шму — шмэ — шмы
    шва — шво — шву — швэ — швы
    шпа — шпо — шпу — шпэ — шпы
    шна — шно — шну — шнэ — шны

    6. Повтори обратные слоги со стечением согласных.

    Ашт — ошт — ушт — ышт — ишт — ешт — ёшт — юшт — яшт
    ашк — ошк — ушк — ышк — ишк — ешк — ёшк — юшк — яшк

    7. Повтори слова, где звук Ш находится в начале слова.

    Ша: шайба, шахматы, шампунь, шапка, шахта, шаг, шампиньон.

    Шо: шов, шепот.

    Шу: шум, шутка, шут, шутить, шумовка, шутник, шуба, шуметь.

    Ши: шина, шипы, шить, шип, шитье, шифон, шипеть, шиповник.

    Ше: шея, шептать.

    Стечение согласных: штанга, шкаф, швы, швея, шпагат, швед, шпага.

    8. Повтори слова, где звук Ш находится в середине слова.

    Ша: каша, ушанка, Маша, Даша, Паша, Наташа, ваша, наша, Яша, Гоша, Антоша, мышата, Миша, дышать, кушать, вешать.

    Аш: башня, букашка, пашня, кашка, башмак, каштан, пташка.

    Шо: мышонок, мешок, пушок, капюшон, петушок, кукушонок, тушенка.

    Ош: кошка, окошко, мошка, Тимошка.

    Шу: мишутка.

    Уш: пушка, подушка, избушка, кукушка, мушка, опушка, квакушка, катушка, бабушка, дедушка, ушки, кадушка, матушка.

    Ши: машина, уши, пушинка, вышивать, мыши, ошибка, тишина, ушиб, ковшик, кувшин, кувшинка.

    Ыш: пятнышко, пышка, донышко. Ше: мишень, ошейник, бушевать.

    Стечение согласных: пшено, пшённый.

    9. Повтори слова, где звук Ш находится в конце слова.

    Аш: ваш, наш, гуашь.

    Уш: душ, тушь. Иш: тишь, мякиш, финиш.

    Ыш: мышь, камыш, детёныш.

    Еш: ешь, пьёшь, поёшь, идёшь.

    Стечение согласных: ковш.

    10. Повтори слова с двумя звуками Ш.

    Шишки

    штанишки

    шашки

    шипишь

    шутишь

    пишешь

    шьёшь

    шумишь

    11. Повтори словосочетания.

    Дедушкины шахматы

    швейная машинка

    дубовый шкаф

    вишнёвый компот

    пшённая каша

    бабушкина шуба

    новая подушка

    шумные пташки

    пуховая шапка

    тихий шаг

    двойной шов

    новая ушанка

    12.Повтори предложения.

    Три слова: У Маши шуба. У Яши машина. У Даши шахматы. Бабушка вышивает петушка. Маша кушает тушёнку. Камыши шумят тихо. Наташа пишет тушью.

    Четыре слова: У Яти пшённая каша. Бабушка шьёт штанишки Яше. Маша пьёт вишнёвый компот. У Яшиной машины шины. Мишутка дует на пушинки. Наташа вешает шубу в

    шкаф. На опушке кукует кукушка. Пшённая каша из пшена.

    Пять слов: У кошки ушки на макушке. Дома у Яши мешок каштанов. На опушке мушки и квакушки. Шапка да шубка вот и Мишутка. Паша катает мишку на машине. Мама шьёт на швейной машинке.

    Шесть слов: Мама мышь и мышата едят шпинат. У Паши и Даши мышонок Пушок. У мышки — мышата, у кошки  котята.

     

    (по книге Е. Н. Спивак, Автоматизация звука Ш)

     

    Звуковая дорожка

    govorynchik.ru

    Дифференциация звуков [С]-[Ш]

    1) Произносить звуки

    Звуки твёрдые согласные, окрашены синим цветом.

    2) Произносить (читать) слоги

    • ша-са
    • шо-со
    • шу- су
    • ши- сы
    • са- ша
    • со- шо
    • су- шу
    • сы- ши
    • аш- ас
    • ош- ос
    • уш- ус
    • ыш- ыс
    • яш- яс
    • иш- ис
    • еш- ес
    • ас- аш
    • ос- ош
    • ус- уш
    • ыс- ыш
    • яс- яш
    • са – ша – са – са
    • со – со – шо – со
    • су – шу – су – су
    • ша – ша – са — ша
    • шо – со – шо – шо
    • шу – шу – су – шу

    3) Придумать слова со звуками [C] и [Ш] в начале, середине и в конце слова, составить схемы

    Образец:

    С

    Киска
     с 

    Санки
    С  

    Ананас
      с

    Ш

    Кошка
     ш 

    Школа
    Ш  

    Камыш
      ш

    Если ребенок не знает буквы, нарисовать картинку и закрасить соответствующую клеточку (место звука в слове) синим цветом.

    4) Произносить (читать) слоги, слова парами

    ша-са
    • шапка-сайка
    • решать-тесать
    • мешать-писать
    • лошадка-посадка
    • шалун-салют
    • шахтёр-сапёр
    • шалаш-салат
    • шалфей-салфетка
    шо-со
    • мешок-лесок
    • пушок-кусок
    • вершок- песок
    • ремешок- носок
    • мышонок- спросонок
    • шорох- сорок
    шу- су
    • пишу- несу
    • пашу- пасу
    • пляшу- плясун
    • шуметь- суметь
    ши -сы, ши-си
    • ширь-сыр
    • шип-сыпь
    • наш-нас
    • ваш-вас
    • башня-басня
    • шило-сила
    • шитый-сытый
    • мыши-крысы
    • решил-спросил
    • страшный-красный
    аш-ас
    • кашка-каска
    • пашня-паста
    • чашка-часто
    • рубашка-колбаска
    ош — ос, ыш — ыс, яш — яс, ющ — юс
    • пошла-росла
    • камыш-кумыс
    • грош-рос
    еш — ес, иш — ис, иш — ис
    • пешки-песни
    • вишня-виснет
    • мешки-мести
    • стишки-тиски
    • мишка-миска
    • стриж-рис
    шля-сля, шме-сме, што- сто, шпа-спа
    • шляпа-слякоть
    • шторы-сторож
    • шмель-смел
    • шпалы-спали

    5) Произносить (читать) слова со звуками [C] и [Ш]

    • Саша
    • суша
    • шест
    • шесть
    • шоссе
    • скошу
    • смешу
    • спешу
    • сушки
    • свыше
    • сушить
    • несешь
    • смешок
    • шелест
    • стишок
    • шалость
    • смешно
    • слышать
    • слушать
    • спешить
    • сынишка
    • смешить
    • успешно
    • усмешка
    • Сашенька
    • солнышко
    • смешинка
    • душистый
    • пушистый
    • стёклышко
    • послушный
    • бесшумный

    6) Произносить (читать) словосочетания

    • Синяя шаль.
    • Лисья шапка.
    • Пушистый снег.
    • Большая собака.
    • Скошенный луг.
    • Шумное шоссе.
    • Высокая башня.
    • Пушистая кошка.
    • Лесная глушь.
    • Лесная опушка.
    • Спелая вишня.
    • Пушистая шапка.
    • Стальной шлем.
    • Толстые шпалы.
    • Весёлая шутка.
    • Шумный класс.
    • Сладкий шоколад.
    • Смешные стишки.
    • Весёлый пастушок.
    • Солдатская шинель.
    • Послушный малыш.
    • Солёные волнушки.
    • Пенистый шампунь.
    • Душистый ландыш.
    • Шелестят камыши.
    • Опасное путешествие.
    • Спасательная шлюпка.
    • Сушёные шампиньоны.

    7) Проспрягать предложения

    • Я спешу на поезд.
    • Я шумел(а) в классе.
    • Я сушу сушки на солнышке.
    • Я шагаю по шумному шоссе.
    • Я вымыл (а) Мишкину миску.
    • Я высушил(а) сушки для пастушка.

    Образец:

    • Я слышу шум.
    • Ты слышишь шум.
    • Он (она) слышит шум.
    • Мы слышим шум.
    • Вы слышите шум.
    • Они слышите шум.

    8) Произносить (читать) предложения

    • У Саши машина.
    • У Сашеньки босоножки.
    • У Сони пушистая шапка.
    • Саша шла со ста¬рушкой.
    • Шесть котят есть хотят.
    • Шпалы свалены у насыпи.
    • Петушок уселся на шест.
    • Лукошко вишен стоит на столе.
    • Паша — трусишка, страшно ему.
    • По шоссе с шумом несутся машины.
    • Толстый шмель гудит над кустом шиповника.
    • Испугался петушок, упал с крыши на шесток.
    • Расшумелись на опушке сойки да кукушки.
    • Шелест листьев осины слышен в любую погоду.
    • Малыши с удовольствием слушают смешные стишки.
    • Пастушок поставил шалаш на опушке под осинами.
    • Кошки сидят на окошке и греются на солнышке.
    • Сквозь цветное стёклышко я взглянул на солнышко.
    • Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое!
    • Рыбаки в шалаше пробудились. Сняли сети с шестов, вёсла к лодкам несут.
    • Полночной порою в болотной глуши чуть слышно, бесшумно шуршат ка¬мыши.
    • Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блиста¬ло, короче становился день.

    9) Произносить (читать) скороговорки

    • Поспешишь — людей насмешишь.
    • Вымыли мышки миски для мишки.
    • Шесть мышей несли шесть грошей.
    • Шесть мышат в шалаше шуршат.
    • Швыряет Сашка шапку шавке.
    • Шишки на сосне, шашки на столе.
    • Шла Саша по шоссе и сосала сушки.
    • Шел Стас по шоссе к Саше в шашки играть.
    • Шумели и шушукались верхи шумящих сосен.
    • Слушали старушки, как куковали кукушки на опушке.

    10) Произносить (читать), пересказывать текст

    Серый плутишка

    Был у Миши котишка — серый плутишка. У котишки хвост пушистый, шёрстка мягкая. Сам он серенький, полосатенький. Голос у котишки ласковый, зубы острые. Миша давал ему молока и каши. Котишка кашу не любил, просил мясо. Котишка был ленив и мышей не ловил. Мыши его совсем не боялись. Хорошо было мышам. Хорошо было и плутишке. Поспит сладко, молока полакает. Прыгнет на окошко и греет спинку на солнышке.

    11) Произносить (читать) стихотворения

    У нашего луня
    У милого друга
    Сорок кадушек
    Соленых лягушек.

    Шёпот шёпоту
    Шепнул:
    — Я не сплю,
    А ты уснул?

    Черепаха всех смешит, потому что не спешит.
    Но куда спешить тому, кто всегда в своем дому?

    Шёл Стас по шоссе, нёс сушки в мешке.
    Сушку — Грише, сушку – Мише,
    Есть сушки Проше, Васюше и Антоше.
    Ещё две сушки Нюше и Петруше.

    Я люблю свою лошадку,
    Причешу ей шёрстку гладко,
    Гребешком приглажу хвостик
    И верхом поеду в гости.

    12) Выучить наизусть стихотворение

    Саша шустро сушки сушит,
    Саша высушил штук шесть.
    И смешно спешат старушки
    Сушек Сашиных поесть.

    www.logopeda.net

    Домашние задания для родителей на этапах постановки, автоматизации и дифференциации звуков Ш,Ж,З.

    Домашние задания для родителей на различных этапах постановки и автоматизации звуков

    [Ш], [Ж],[З].

    Звук

    Работа с родителями

    Дата

    Звук [ш].

    1.Подготовка к постановке звука.

    Артикуляционная гимнастика.

    1. Упражнение «Наказать непослушный язык». Немного приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить: пя-пя-пя…

    2. «Грибок» — приоткрыть рот, пока­зать зубы. Цокнув языком, снова присосать широкий плоский язык к нёбу и удер­живать так 5-10 с (уздечка языка — это «ножка грибка», сам язык — его «шляп­ка»). Повторить 2-3 раза.

    3. «Вкусное варенье» — широким плоским кончиком языка облизать вер­хнюю губу сверху вниз. При этом должны быть видны нижние зубы (нижняя губа от­тянута вниз, зубы не прикусывают язык). Повторить 3-5 раз.

    4. «Гармошка» — сделать «грибок» и удерживая язык, потягивать его уздеч­ку, широко открывая рот, а затем сжимая зубы. Повторить 6-10 раз.

    5. «Больной пальчик» — положить широкий плоский кончик языка между губами (т. е. губы слегка придерживают кончик языка) и подуть на палец. Воздух должен идти по середине языка через ма­ленькую щель между языком и верхней губой. Делать глубокий вдох и долгий плавный выдох. Щеки не надуваются. Повторить 2-3 раза.

    Звук [ш]

    Постановка звука.

    1. Артикуляционная гимнастика.

    1. «Заборчике — широко улыбнуться, показать сжатые зубы (верхние зубы сто­ят ровно на нижних). Удерживать такое положение 5-7 с.

    2. «Слоник» — вытянуть губы вперед трубочкой (зубы сжаты). Удерживать так 5-7 с.

    Чередовать упражнения «Забор­чик» и «Слоник». Нижняя челюсть не двигается, двигаются только губы. Пов­торять по 5—6 раз.

    3. «Больной пальчик» — положить широкий плоский кончик языка между губами (т. е. губы слегка придерживают кончик языка) и подуть на палец. Воздух должен идти по середине языка через ма­ленькую щель между языком и верхней губой. Делать глубокий вдох и долгий плавный выдох. Щеки не надуваются. Повторить 2-3 раза.

    2. «Воздух выходит из шарика» — произноси длительно звук ш.

    3. «Чьё это?» Составь предложения по образцу.

    Пример: У Маши шампунь. Это Машин шампунь.

    У Даши кошелёк. Это …

    У Миши машина. Это …

    У Алёши шоколадка. Это …

    У Наташи своё решение. Это …

    У лошади копыта. Это …

    У мыши норка. Это …

    У петушка гребешок. Это …

    У пешеходов свой переход. Это …

    4. Повтори чистоговорки.

    Ша-ша-ша, мама моет малыша.

    Шо-шо-шо, Мише в ванне хорошо.

    Шу-шу-шу, тише, Миша, попрошу.

    Ши-ши-ши, Миша, в ванне не пляши.

    5. Закончи предложение по образцу. Пример: компот из шиповника — шиповниковый компот.

    Нора у шакала — … Конфета из шоколада — …

    Платок на шею — … Доска для шахмат — …

    Завод шин — … Суп из шампиньонов — …

    Платье из шёлка — … Рассказ с шутками — …

    Звук [ш].

    Автоматизация звука [ш] в прямых слогах

    1. Артикуляционная гимнастика.

    2. Повтори цепочки слогов.

    шу-ша-шо ша-аша-ошо

    ши —ше —ша шу —ушу —иши

    шо —шу —ши ше —эше —аша

    ше — шо — шу шо — ошо — ушу

    ша — ши — ше ши — иши — эше

    3. «Молоточек». Повтори ритм, который отстучит взрослый, на слоге ша (шо, шу, ши).

    Пример: 1 — 2 — ша шаша.

    Ритмы: 2 — 1,2 — 2, 1— 3, 3— 1,1 — 1— 2,1—2—1,2 — 3 и т. д.

    4. «Скажи наоборот».

    У медведя маленькие уши, а у зайца — большие уши.

    Дуняша плохо читает, а Маша — …

    У Димы больше ошибок, а у Даши — …

    Коля ниже мамы, а Ваня — …

    Таня стоит ближе к окну, а Лена — …

    Наташа поёт громче Оли, а Вика — …

    5. Выучи стихотворение.

    Маша и каша

    Маше каша надоела.

    Маша кашу не доела. —

    Маша, кашу доедай,

    Маме не надоедай.

    Автоматизация звука [ш] в обратных слогах

    1. Артикуляционная гимнастика.

    2. Повтори, прочитай слоги и цепочки слогов.

    аш аш — уш аш — иш — ош

    ош иш — ош уш — аш — иш

    уш уш — иш ош —уш —аш

    иш ош —аш иш —ош —уш

    3. Повтори, выучи потешки.

    Аш-аш-аш, у Наташи карандаш.

    Ош-ош-ош, этот карандаш хорош.

    Аш-аш-аш, вот она берёт гуашь.

    Ыш-ыш-ыш, будет у Наташи мышь.

    4. Изменяй предложения.

    Я нюхаю ландыш. Ты… Он… Она… Мы… Вы… Они…

    Я кушаю гуляш.

    Я шью мешок для галош._

    Я куплю тушь, гуашь и карандаш.

    5. Составь слова из слогов. Напиши и прочитай слово. Пример: ба, шу — шуба.

    ниш, фи—_ ши, на, ма—_

    лыш, ма—_ ты, ма, шах —_

    дыш, лан —_ ныш, тё, де —_

    гат, шпа —_ шка, ка, тул —_

    Автоматизация звука [ш] в слогах со стечением согласных

    1. Повтори, прочитай слоги по столбикам и строчкам.

    ашпа ашка ашта ашма ашна ашва

    ошпо ошко ошто ошмо ошно ошво

    ушпу ушку ушту ушму ушну ушву

    ишпы ишки ишты ишмы ишны ишвы

    2. «Назови ласково». Изменяй слова по образцу.

    ОКНО — ОКОШКО ДНО — ДОНЫШКО

    ладонь—… пятно — …

    плут—… крыло — …

    парень —… горло — …

    рыба — … перо — …

    город — … бревно — …

    3. Повтори, прочитай слова — родственники. Придумай с каждым словом предложение.

    УШи КРОШка ШКОЛа

    Ушко КРОШить ШКОЛЬный

    Ушной наКРОШить ШКОЛЬник

    наУШник поКРОШить доШКОЛЬник

    подУШка оКРОШка доШКОЛЬный

    4. Повтори скороговорки.

    1) Наша кошка у окошка.

    2) У кошки ушки на макушке.

    3) Наш Антошка глядит в окошко.

    4) Виден на опушке небольшой домишко.

    5) Хорошенькая пташка поёт у окошка.

    6) Хороши в дорожку пироги с картошкой.

    7) Я по бережку пошёл, белый камешек нашёл.

    5. Составь слова из первых слогов данных слов. Напиши их.

    Пример: кашка + танки = каштан

    башмак + няня =_ каша + мышка =_

    лапти + шаги =_ шутник + камень =_

    шпага + ладонь =_ кошмар + кашель =_

    пашня + тетрадь =_ штопор + ракушка =_

    Автоматизация звука [ш] в словах с прямыми слогами

    1.Повтори, прочитай слоги и цепочки слогов.

    шаш шаш — шеш шош — шуш — шаш

    шош шош — шуш шаш — шеш — шош

    шуш шуш — шош шуш — шош — шаш

    шеш шеш — шаш шеш — шаш — шуш

    2. «Молоточек». Повтори ритм, который отстучит взрослый, на слоге ша (шо, шу, ши, ше).

    Пример: 1 — 2 — ша — шаша.

    Ритмы: 2—1,2-2,1—3,3 — 1,1 — 1—2,1—2—1,2 — 3 и т. д.

    3. Посчитай слова от 1 до 5.

    а) шалаш б) упавшая шишка

    шашлык малышка — шалунишка

    шершень шершавая деревяшка

    4. Продолжи предложение по образцу.

    Я шью, и ты шьёшь. Я шумно дышу, И ТЫ …

    Я кушаю, и ты … Я вешаю шубу, и ты …

    Я штопаю, и ты … Я утешаю малыша, и ты …

    Я шалю, и ты … Я шагаю в школу, и ты …

    Я пляшу, и ты … Я шевелю ушами, и ты …

    Я пишу, и ты … Я шнурую башмаки, и ты …

    Я шучу, и ты … Я решаю пример, и ты …

    5. Выучи стихотворение наизусть.

    Колыбельная

    Не кусай малышку, мошка!

    Не пугай детишек, кошка!

    Мышка, в норке не шурши!

    Дремлют наши малыши.

    С. Жихарева

    Звуки [с], [ш]

    Дифференциация звуков [с] — [ш] в слогах и словах

    1. Повтори, прочитай слоги и цепочки слогов.

    а) ша — са ша — ша — са б) ас — аш ас — аш — аш

    со — шо со — шо — шо ош — ос ош — ош — ос

    шу — су шу — су — су ус — уш ус — уш — ус

    сы — ши ши — сы — ши иш — ис иш — ис — иш

    2. «Назови ласково».

    стих — стишок соловей — соловушка

    пастух — сторона —

    солнце — старуха —

    стекло — шерсть —

    сын — трус —

    3. Замени в словах звук с на звук ш. Напиши новое слово.

    суметь — шуметь нас — наш

    сутки —_ вас —_

    сайка —_ плюс —_

    сок —_ Марс —_

    стуки — штуки басня — башня

    скала —_ каска —_

    споры —_ крыса —_

    стык —_ миска —_

    4. Изменяй предложения.

    Я спешу в школу. Ты… Он… Она… Мы… Вы… Они… Я ставлю штамп. Я слышу шум. Я пишу стишок.

    5. Продолжи предложение по образцу.

    Пример: У Паши смешной стишок, а у Сани ещё смешнее.

    Ландыши душистые, а сирень ещё …

    Лариса успешно учится, а Настя ещё …

    Серёжа поспешно собирается, а Денис ещё …

    Ваня очень шустрый, а Саша ещё …

    Вова старший в классе, а Максим его ещё …

    В дремучем лесу очень страшно, а ночью ещё …

    Дифференциация звуков [с] — [ш] в словах

    1. Выполни слоговые упражнения.

    Произноси выделенные слоги громче и дольше (с ударением).

    шасу… соши… шуса… сышо…

    шасу… соши… шуса… сышо…

    шашасу… сосоши… шушуса… сысышо…

    2. Повтори, прочитай слова. Поиграй в игру «Исправь взрослого».

    Саша шоссе нашествие

    сушка шасси путешествие

    3. Посчитай слова от 1 до 10.

    пушистая кошка сушёный абрикос

    душистый ландыш шустрый малыш

    4. Прочитай слова. Поставь ударение в каждом слове.

    каша — касса усы — уши кушать — кусать

    масса — Маша шины — сыны пошёл — посол

    5. Повтори, прочитай слова — родственники. Составь с каждым словом предложение.

    СУХой СТРАХ КРАСка

    СУХость СТРАШно рас КРАСка

    СУШЬ СТРАШный расКРАШивать

    СУШить СТРАШила расКРАШенный

    СУШёный СТРАШилище переКРАШивание

    выСУШенный уСТРАШать оКРАШенный

    СУШилка бесСТРАШный наКРАШенная

    Дифференциация звуков [с] – [ш] в тексте

    1. Продолжи предложение по образцу.

    а) Он сушит шубу, и я сушу шубу. Он слышит шум, и я …

    Он спишет стишок, и я … Он смешит детишек, и я …

    Он скосит сено, и я … Он скушает сушку, и я …

    б) Я купаюсь, и ты купаешься. Я спускаюсь на лифте, и ты …

    Я одеваюсь, и ты … Я моюсь под душем, и ты …

    Я умываюсь, и ты … Я катаюсь на лошади, и ты …

    Я веселюсь, и ты … Я боюсь кашалота, и ты …

    Я обуваюсь, и ты… Я тороплюсь в школу, и ты …

    Я повернусь, и ты … Я собираюсь в путешествие, 2и ты …

    2. Повтори, прочитай предложения.

    Саше шесть лет.

    Даша сушит шубу.

    У Алёши шесть гостей.

    На шоссе много машин.

    У самолёта большие шасси.

    Совсем не слышно шагов кошки.

    Бабушка делает массаж дедушке.

    Саша любит путешествовать пешком.

    Паша расшнуровывает сапоги.

    Шалаш покрыт пушистым снегом.

    риша, ты слишком торопишься.

    Малыши сегодня что-то расшалились.

    3. Изменяй предложения.

    Я слышу шелест. Ты… Он… Она… Мы… Вы… Они… Я шагаю по шоссе.

    Я сошью шесть костюмов._

    Я расшатываю старую решётку.

    4. Повтори чистоговорки.

    Су-су-шу, я носки себе сушу.

    Шу-шу-су, сушки Саше я несу.

    Ше-ше-сэ, Саша вышел на шоссе.

    Сы-сы-ши, я спешу, и ты спеши.

    Ши-ши-си, выпускает самолёт шасси.

    5. Выучи стихотворение.

    Сашины сушки

    Саша шустро сушит сушки,

    Саша высушил штук шесть.

    И смешно спешат старушки

    Сушек Сашиных поесть.

    Звуки [з], [ж]

    Дифференциация согласных звуков [з] – [ж] в слогах, словах

    1. Повтори, прочитай цепочки слогов.

    а)жа —за жа — жа — за б)азжа в)ажза

    зо — жо зо — жо — жо озжо ожзо

    жу — зу жу — зу — зу узжу ужзу

    жи — зы зы — жи — зы изжи ижзы

    зэ — же же — зэ — же эзже эжзэ

    г)жма —зма жма —зма —зма зна —жна зна —жна —жна

    змо — жмо змо — жмо — жмо жно — зно жно — зно — зно

    жму — зму жму — жму — зму жну — зну жну — жну — зну

    жму —зму жмы — змы — жмы зны —жны зны — жны —зны

    Выполни новые слоговые упражнения, заменив звуки м(н) на звуки д, г, б, л.

    2. Повтори, прочитай слова.

    жизнь зажим зажигать разложить

    жезл зажигалка заезжать разгружать

    железо заражение заряжать разжевать

    жалюзи извержение заржаветь разжигать

    желтизна изображение обезоружить изжарить

    3. Посчитай слова от 1 до 5 и обратно.

    зеленый жук ржавый замок

    жёлтая зажигалка заряженное ружьё

    железный жетон извержение вулкана

    4. Прочитай слова. Вставь пропущенные буквы з и ж.

    а) . аба лу. а а. бука на . вание . убы

    я . ык бага . ник нале . да . апах

    но . ик во . дух медве . онок . ивот

    ва . а дви . ение лу. айка

    б) . еле .о . а. им . а. игалка

    . ака. Ать . и . нь . ве . да

    и . обра. ение . а . игать . ано . а

    . алю .и бе . обра . ие ра . ло . ить

    5. Составь слова из первых слогов данных слов. Напиши их.

    Пример: узнать + комар = узко

    закон + жгучий =_ запах + жмурится =_

    студент + жакет =_ ездить + жуки =_

    стригут + живот =_ слуга + журавль =_.

    страна + жаба =_ газета + зонты =_

    звери + здание =_ знает + мясо =_

    Дифференциация звуков [з] – [ж] в тексте.

    1. Поиграй в игру «Один — много». Изменяй слова по образцу.

    пейзаж — много пейзажей жезл — много жезлов

    затяжка—… возражение—…

    зажигалка-… извержение-…

    задвижка-… приезжий-…

    застежка—… изображение—…

    2. Изменяй предложения.

    Я живу у завода. Ты… Он… Она… Мы… Вы… Они…

    Я покажу язык._

    Я закажу в кафе пирожное.

    Я разложу одежду.

    Я заморожу баклажаны.

    3. Продолжи предложение по образцу.

    Победу надо заслужить, она будет заслуженной.

    Машину надо загрузить, она будет…

    Ружьё надо зарядить, оно будет …

    Бомбу надо обезвредить, она будет …

    Коней надо запрячь, они будут…

    Воду можно заморозить, она будет …

    4. Прочитай, повтори предложения.

    Ёжик залез в опавшие листья.

    Полезно дышать свежим воздухом.

    В Сашином доме большие лоджии.

    Маша запомнила таблицу умножения.

    Женя поставила в вазу душистые ландыши.

    На сеновале пахнет свежим душистым сеном.

    В саду дорожки засыпаны жёлтым песком.

    Дежурные забыли положить столовые ножи.

    5. Выучи скороговорки.

    Слишком много ножек у сороконожек.

    В. Инбер

    Жук летает над лужком,

    Он устал ходить пешком.

    Г. Виеру

    Жужжит жужелица, жужжит и кружится.

    Змея шипит, а жук жужжит.

    infourok.ru

    Автоматизация звука [Ш]

    1) Произносить (читать) слова Ш__ТА, Ш__ТО, Ш__ТУ, Ш__ТЫ, Ш__ТЭ

    Звук [Ш] произносится длительно

    Произносить (читать) слоги Ш__ТА, Ш__ТО, Ш__ТУ, Ш__ТЫ, Ш__ТЭ

    2) Произносить (читать) слова со стечением согласных со звуком [Ш] в начале

    Образец: ш__ляпа, ш__тука

    • шлем
    • шлюз
    • шкаф
    • штаб
    • штат
    • швея
    • шмель
    • шпалы
    • шланг
    • шпиль
    • штука
    • школа
    • шляпка
    • шлюпка
    • штопка
    • шпинат
    • штанга
    • шпагат
    • шпилька
    • шпулька
    • штопать
    • шницель
    • школьник
    • шкатулка

    3) Произносить (читать) слоги Ш__А, Ш__О, Ш__Ё, Ш__У, Ш__И, Ш__Е

    Звук [Ш] произносится длительно

    Произносить (читать) слоги Ш__А, Ш__О, Ш__Ё, Ш__У, Ш__И, Ш__Е

    4) Произносить (читать) слова со звуком [Ш] в начале слова

    Образец: ш__аль

    • шах
    • шаг
    • шум
    • шут
    • шов
    • шок
    • шина
    • шило
    • шипы
    • шуба
    • шумы
    • шаль
    • шайба
    • шапка
    • шахта
    • шутка
    • шибко
    • шакал
    • шалфей
    • шелуха
    • шинель
    • шумный
    • шипеть
    • шуметь
    • шахматы
    • шампунь
    • шоколад
    • шумовка
    • шиповник
    • шампиньон

    5) Произносить (читать) слова со звуком [Ш] в середине

    Образец: каш__а

    • наша
    • каша
    • ниша
    • мыши
    • ушиб
    • ваша
    • пишу
    • дышу
    • гашу
    • ношу
    • машу
    • тушу
    • мешок
    • пушок
    • нашёл
    • вошёл
    • пошёл
    • леший
    • петушок
    • мышонок
    • вешалка
    • лошадка
    • кувшинка
    • лягушонок

    6) Произносить (читать) слоги АШ__, ОШ__, УШ__, ЫШ__, ЭШ__, ИШ__, ЕШ__, ЁШ__, ЮШ__, ЯШ__

    Звук [Ш] произносится длительно

    Произносить (читать) слоги АШ__, ОШ__, УШ__, ЫШ__, ЭШ__, ИШ__, ЕШ__, ЁШ__, ЮШ__, ЯШ__

    7) Произносить (читать) слова со звуком [Ш] в конце

    Образец: ваш__, камыш__.

    • ваш
    • наш
    • душ
    • тушь
    • мышь
    • тишь
    • камыш
    • малыш
    • голыш
    • гуляш
    • финиш
    • мякиш
    • пьёшь
    • идёшь
    • поёшь
    • даёшь
    • льёшь
    • поёшь
    • видишь
    • пилишь
    • купишь
    • копишь
    • валишь
    • делишь
    • шьёшь
    • пишешь
    • шалишь
    • шумишь
    • мешаешь
    • пляшешь

    8) Произносить (читать) слова со стечением согласных со звуком [Ш] в середине

    Образец: баш__ня

    • башня
    • пашня
    • чашка
    • кашка
    • кошка
    • мошка
    • клюшка
    • окошко
    • плюшка
    • лишний
    • бляшка
    • плошка
    • лягушка
    • бабушка
    • дедушка
    • подушка
    • макушка
    • лукошко
    • ладошка
    • катушка
    • кукушка
    • кадушка
    • избушка
    • малышка

    9) Произносить (читать) словосочетания

    • Наша школа.
    • Швейная машинка.
    • Шумные шалуны.
    • Шёлковая шаль.
    • Дашина шапка.
    • Шелуха шиповника.
    • Шутник Мишутка.
    • Шумят камыши.
    • Шпиль башни.
    • Ковш каши.
    • Тушёный шпинат.
    • Шитьё шинели.
    • Наш душ.
    • Пышная плюшка.
    • Душистые ландыши.
    • Наша бабушка.
    • Наш дедушка.
    • Шипы шиповника.
    • Наташины калоши.
    • Большой шмель.
    • Шины для машины.
    • Катушка шёлка.
    • Пшённая каша.
    • Шёлковая штопка.
    • Пушистая шапка.

    10) Проспрягать предложения

    • Я мешаю пшенную кашу.
    • Я шью на швейной машинке.
    • Я вешаю шубу и шапку на вешалку.

    Образец:

    • Я кушаю шоколад.
    • Ты кушаешь шоколад.
    • Он (она) кушает шоколад.
    • Мы кушаем шоколад.
    • Вы кушаете шоколад.
    • Они кушают шоколад.

    11) Произносить (читать) предложения.

    • Алеша пошел в школу.
    • Даша шьёт на швейной машинке.
    • У бабушки шёлковая шаль.
    • Лушина шапка упала под вешалку.
    • Наташа и Маша нашли ландыши.
    • В Машиной шкатулке шпульки и катушки.
    • Даша пришила Паше вешалке на шинель.
    • Алёша нашёл волнушки и шампиньоны.
    • Малыши нашли большую шишку.
    • Дедушка купил Алёше шахматы.
    • У кошки ушки на макушке.
    • Вот чашка и кашка, лепёшка и ложка.
    • Маша вышла на опушку и увидела кукушку.
    • Бабушка и Алёнушка пошли гулять, воздухом дышать.
    • Две лягушки-квакушки пошумели на опушке.
    • Нюшка отдохнула на опушке и пошла дальше.
    • Паша и Наташа кушали пшённую кашу.

    12) Произносить (читать) чистоговорки

    • Шила в мешке не утаишь.
    • Я по камушкам пошёл, шубу шелковую нашёл.
    • Пыхтит как пышка наш пухлый Мишка.
    • Шапка да шуба — вот наш Мишутка.
    • Метил в лукошко — попал в окошко.
    • Шла кошка у кошки лукошко.
    • Шапкой Мишка шишки сшиб, получил на лбу ушиб.
    • В шалаше шесть шалунов.

    13) Произносить (читать) и пересказывать текст

    Пушок — шалун

    Был у Даши кот Пушок. Ушла Даша в школу, а Пушок её дома поджидал. Днём вошла Даша в дом и ахнула! На полу валялись и бабушкина шаль, и папина шапка — ушанка. А мамины шлёпанцы лежали в её шляпе, на шкафу! Кот — шалун сидел под вешалкой и шевелил ушами.

    14) Произносить (читать) стихотворения

    На окошке
    Крошку-мошку
    Ловко ловит
    Лапой кошка

    Маша кашу не доела,
    Маше каша надоела.
    Маша, кашу доедай,
    Маме не надоедай.

    Кукушка кукушонку
    Купила капюшон.
    Надел кукушонок капюшон,
    Как в капюшоне он смешон!

    Петушок, петушок!
    Золотой гребешок,
    Масляна головушка,
    Шёлкова бородушка!
    Что ты рано поёшь,
    Детям спать не даёшь!

    Пушок

    Что ты так, Пушок, шипишь?
    Не большой ты, а малыш.
    Слышишь шорох? Даже мышь
    Поняла, что ты глупыш.

    15) Произносить (читать) и выучить наизусть стихотворение

    Шум и гомон на опушке,
    Пляшут шмель и мошки,
    Шаловливые лягушки
    Не жалеют ножки.

    Пляшет мишка от души,
    Пляшут даже кошки,
    А мышата — малыши
    Хлопают в ладошки.

    www.logopeda.net

    ЛОГОПЕД.РУ: Звук [Ш]. — LOGOPED.RU

     

     

    Полезное:

    Природа Карелии

    Природа КарелииПрирода Карелии
  • Характеристика шипящих звуков и их артикуляция.
  • Как произносится звук Ш в норме?.
  • Коррекционная работа при отсутствии в речи звука Ш.
  • Коррекционная работа при искажении произношения звука Ш.
  • Коррекционная работа при замене звука Ш другими звуками.
  • Комплекс упражнений для выработки правильного произношения шипящих звуков.
  • Презентация с методическим сопровождением «Постановка звука «Ш»».
  • Автоматизация звука Ш в открытом слоге.
  • Автоматизация звука Ш в закрытом слоге.
  • Презентация с методическим сопровождением “Aвтоматизация звукa Ш в слoгах, словах”.
  • Презентация с методическим сопровождением “Aвтоматизация звука Ш в слогах, словах, предложениях”.
  • Автоматизация звуков с помощью игр. Таблицы для автоматизации свистящих и шипящих звуков.
  • Речевой материал для закрепления правильного произношения звука Ш.
  • Скороговорки для автоматизации звука Ш.
  • Дифференциация звуков [ш]-[с].
  • Презентация “Логопедические упражнения для дифференциации звуков [С]- [Ш]”.

    Читайте также:

  • Конспект — презентация индивидуального занятия по дифференциации звуков [С] и [Ш].
  • Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [ш] “Хмурый песик”.

    Как правильно выполнять домашнее задание логопеда..

    Методическая разработка подгруппового логопедического занятия «Играем и учимся вместе с Дракошей» (автоматизация звука «Ш»)..

    Дифференциация согласных звуков и букв С – Ш в слогах, словах, предложениях. Тема: «Одежда осенью» (дети с ОВЗ, 2 класс).

    конспект индивидуального логопедическог занятия «Автоматизация звука Ш».

    Конспект занятия «Дифференциация звуков С и Ш в слогах, словах, предложениях».

    Упражнения на дифференциацию звуков Ш-Щ. (речевой материал).

    Чистоговорки для автоматизации шипящих и свистящих звуков..

    Конспект логопедического занятия во 2 классе Дифференциация звуков ш, щ, букв ш, щ в слогах и словах.

    Конспект логопедического занятия с учащимися 2 класса «Космическое путешествие. Дифференциация С-Ш»..

    Конспект занятия в старшей группе по теме: Автоматизация звука Ш в слогах ,словах..

    Конспект индивидуального логопедического занятия в школе VIII вида «Подготовка к постановке звука [Ш]»..

    Конспект индивидуального занятия по формированию звукопроизношения «Автоматизация звука [ш] в словах» .

    Индивидуальное коррекционно-развивающее занятие с ребенком среднего дошкольного возраста, имеющим ОНР III уровня «Домашние животные и их детеныши. Звук [Ш]»..

  • Природа КарелииПрирода Карелии
     

     

     

    Интересные сайты.

      Полезные ссылки:

    www.logoped.ru

    Тест на беременность показывает положительный результат в каком случае: 5 причин ложноположительного теста на беременность

    Две полоски счастья

    Экспресс-тест для диагностики беременности с виду простая штучка. Но даже у нее есть нюансы использования, о которых вас может спросить посетитель. А может и не спросить – просто потому что не знает, о чем именно спрашивать! 

    Наш эксперт: Инна Аполихина, д.м.н., профессор кафедры акушерства, гинекологии, перинатологии и репродуктологии ФППОВ  ММА им. И.М. Сеченова, ФГУ НЦАГиП им. В.И. Кулакова Росмедтехнологий

    Дизайн на точность не влияет
    Женщина раздумывает, что купить: обычную бумажную тест-полоску или красивый пластмассовый планшет с окошечками и пипеткой, и спрашивает совета у вас. Объясните ей, что точность всех тестов одинаковая – более 99%. Это значит, что именно с такой высокой вероятностью они уловят наличие гормона беременности. Правда, оговоритесь: при правильном их использовании! Есть даже смысл приобрести 2–3 недорогие тест-полоски, чтобы перепроверить результат, а не тратиться на один дорогой планшет. 

    С другой стороны, тесты, упакованные в пластик, использовать приятнее и удобнее. В наборе к ним прилагается пипетка, с помощью которой нужно капнуть 4 капли мочи в специальное окошечко. 

    Всему свое время
    Понимаем, что провериться на беременность хочется, как только… так сразу. Но торопиться бессмысленно. Тест определяет наличие в моче гормона беременности – хорионического гонадотропина человека (ХГЧ). А он не может мгновенно появиться в количестве, достаточном, чтобы его «заметили», – 25 мМЕ/мл (международных единиц в мл). 

    Гормон вырабатывается день за днем с момента, когда оплодотворенная яйцеклетка прикрепляется к стенке матки.  У некоторых дам беременность определяется и на 7-й день после овуляции (которая фактически совпадает с зачатием). Но большинству женщин придется подождать. 

    NB! ХГЧ достигает такого уровня, чтобы тест на него отреагировал, только спустя 10–14 дней. Значит, проверяться на беременность нужно не ранее 1-го дня задержки месячных 

    Тест может не выявить беременность, если есть патология почек, которая препятствует выделению гормона ХГЧ в мочу в нормальном количестве, а также если перед тестированием женщина приняла мочегонное средство или выпила  очень много жидкости. 
    Момент ИКС 
    Как правильно считывать результат? Уверены, не каждая покупательница знает все нюансы. 
    У полоски есть две части: ближайшая к кончику – зона, выдающая ответ (т – test), дальняя – контрольная зона (с – control), в которой полосочка должна появляться в любом случае – это признак работоспособности системы. 

    В «т-зоне» содержатся антитела к гормону ХГЧ. Если он присутствует, они вступят с ним в химическую реакцию и тогда выделится краситель в виде полоски. Кстати, если она даже едва заметна, очень бледная, это все равно считается положительным ответом – беременность наступила! Если его нет – реакция не происходит, краситель не выделяется, никаких признаков второй полоски не наблюдается.   

    Тест врача не отменяет
    Важно понимать, что домашняя проверка покажет только наличие гормона беременности. Но, насколько правильно прикрепилось плодное яйцо, как развивается эмбрион, да и вообще, беременность ли это, – он не ответит. Положительный результат бывает при некоторых онкологических заболеваниях. А при внематочной беременности экспресс-тест может показать как положительный, так и отрицательный результат.

    NB! Нельзя ограничиваться домашними проверками. Визит к гинекологу за стандартным осмотром, анализами и УЗИ не отменяется! 

    Более чувствительный метод – лабораторное определение ХГЧ в крови. Рекомендуется проводить с 8-го дня после зачатия. 
    Не может быть? 
    Тест показывает положительный результат, но женщина на 100% уверена, что не беременна. Это может быть, если менее чем 10 дней назад был закончен курс приема лекарства по поводу бесплодия, содержащего ХГЧ. Так бывает и при наличии опухолевого заболевания. В этом случае нужно порекомендовать как можно быстрее обратиться к врачу, но заранее не паниковать: опухоли чаще всего бывают доброкачественные. А вот использовать экспресс-тест на беременность для их самостоятельной предварительной диагностики тем не менее не стоит.  

    «Представьте, что у вас есть сомнительные симптомы, а вы с помощью экспресс-теста отвергаете и исключаете наличие опухоли (одна полоска), в результате успокаиваетесь, не обращаетесь к врачу и запускаете скрытую болезнь, – говорит наш эксперт. – Это одна из причин, по которой такие тесты официально не рекомендуются для диагностики онкологических заболеваний. Для постановки диагноза требуется более точная оценка изменений, происходящих в крови, причем одним исследованием не обойтись. И тем не менее зафиксировать некоторые онкологические проблемы с помощью экспресс-теста можно. Но выявлять их на ранних стадиях с помощью анализа крови надежнее и эффективнее (гормон в моче появляется позднее, чем в крови)». 

    Инструкция по использованию экспресс-теста на беременность  1.    Проводите проверку утром – в это время концентрация ХГЧ максимальная. 
    2.    Опускайте полоску в стаканчик ровно до той отметки и на то время, что рекомендует производитель, иначе вы можете испортить тест и результат будет недостоверным. 
    3.    Если у вас нерегулярный менструальный цикл, в случае отрицательного результата рекомендуется повторить тестирование через 2–3 дня. 
    Спорные ситуации
    Две полоски, похожие на расплывчатые пятна, – ответ может быть ложным из-за некачественного, испорченного реагента. Воспользуйтесь другим тестом. 

    На тесте, полчаса назад показавшем, что беременности нет, теперь явные 2 полоски! Есть правило: не обращать внимания на результат проверки позже, чем через 10 минут. Краситель может высвобождаться самопроизвольно, вот и появится вторая полоска. Если сомневаетесь, лучше повторите эксперимент на следующий день, когда уровень гормона беременности в организме еще немного подрастет.  

    Тест может не выявить беременность, если 
    — сделан слишком рано – на 1-й неделе после зачатия 
    — есть патология почек, которая препятствует выделению гормона ХГЧ в мочу в нормальном количестве 
    — после принятия большого количества мочегонных средств 
    — вы выпили очень много жидкости 

    Ольга Агеева


    Журнал «Российские аптеки» №20, 2011

    Вам могут понравиться другие статьи:

    Подробности
    Путь к гармонии

    Спа-процедуры – это не только комплексный уход за лицом и телом на основе воды и натуральных ингредиентов, но и средство гармонизации общего самочувствия. 

    Подробнее Подробности
    Дефицитная профессия

    Недостаток квалифицированных сотрудников – постоянная проблема для большинства аптечных сетей. Решить ее в одночасье невозможно: необходим целый комплекс мероприятий, направленных на …

    Подробнее Подробности
    Курс на интенсив

    Быстро освежить внешний вид или активно воздействовать на проблему – задача концентрированных средств интенсивного действия. Среди покупателей наверняка найдутся те, кому нужно именно это.

    Подробнее Подробности
    Витаминные согревающие напитки

    Зимой хочется совместить приятное с полезным: выпить не просто нечто вкусное и теплое, но и добавляющее сил в противостоянии всем простудам сразу. Фруктово-ягодные настои и отвары подходят для этог…

    Подробнее Подробности
    Подарок с пользой

    Всегда приятно получать подарки, пусть даже совсем небольшие, а когда они еще и приносят пользу – приятно вдвойне! Предложите покупателям косметические новинки или универсальные средства, которые с…

    Подробнее Подробности
    В погоне за северным сиянием

    Пандемия продолжает рушить планы, но на Новый год хочется сказки. Хотя бы на несколько дней. Ну и что же более сказочного можно найти, чем северное сияние. В нашей стране есть как минимум пять мест…

    Подробнее

    Эксперт: тест на COVID-19 может показать ложный отрицательный результат в 30-40% случаев — Общество

    МОСКВА, 5 ноября. /ТАСС/. Тест на коронавирус может показать ложноотрицательный результат примерно в 30-40% из-за неправильного забора материала у человека. Об этом в четверг заявил заведующий кафедрой пульмонологии Сеченовского университета, главный внештатный пульмонолог Минздрава России Сергей Авдеев.

    «Мы не подвергаем никакому сомнению, насколько они (тест-системы) чувствительны и специфичны, но такая ситуация (получение ложноотрицательного результата) в нашей практике может возникнуть. Как часто: приблизительно в 30-40% [случаев]. Почему это происходит? Проблема не в качестве теста, проблема во взятии материалов. Допустим, материал взят некачественно, просто-напросто поверхностно, к сожалению, мы имеем шанс получить ложноотрицательный результат», — сказал Авдеев на консилиуме по вопросам COVID-19 с участием ведущих экспертов Минздрава РФ.

    Эксперт добавил, что многое также зависит от времени взятия материала у человека. По его словам, на ранних стадиях болезни больше шансов получить положительный результат ПЦР-теста. Также Авдеев пояснил, что решение о повторной сдаче анализа в конкретных случаях, как правило, принимает врач.

    Ошибочный ПЦР-тест на наличие коронавирусной инфекции не влияет на лечение пациента, если у него есть симптомы заболевания и соответствующая клиническая картина, добавил эксперт.

    «Относительно возможных ошибочных результатов ПЦР-тестирования хотел бы добавить, что при наличии выраженных симптомов, клинических проявлений COVID-19, результаты ПЦР-тестирования не влияют на тактику ведения пациентов. Кроме того, при наличии клиники, врачам доступны другие методы лабораторной диагностики, подтверждающие диагноз «новая коронавирусная инфекция», — сказал Авдеев.

    Он также рассказал, что инкубационный период коронавирусной инфекции у 95% заразившихся длится от 2 до 6 дней.

    «По данным ВОЗ, инкубационный период [длится] от двух до десяти дней, по данным Минздрава России — от двух до 12 дней. Но в среднем, наверное, 95% наших больных укладываются в диапазон от двух до шести дней», — сказал он.

    По словам эксперта, основными симптомами коронавирусной инфекции являются температура, слабость, кашель, одышка, головная боль. Нарушение обоняния и вкуса наблюдаются у половины пациентов.

    «Новая коронавирусная инфекция относится к острым респираторным вирусным заболеваниям и здесь симптомы очень похожи на любые ОРВИ. Начнем наверное с повышения температуры — как минимум выше 37,5 градусов — это удел 90% всех заболевших. На второе место я бы поставил слабость и утомляемость — приблизительно 40%, кашель также примерно 40%, одышка 30%, головная боль 20%, боли в горле около 10%, и наконец около 10% приходится на нарушение стула. И безусловно нарушение вкуса и обоняния — это достаточно частые симптомы — примерно половина всех пациентов имеют данные проявления», — сказал он.

    По данным федерального оперативного штаба по борьбе с коронавирусом, в России зарегистрировано 1 712 858 случаев заражения, выздоровели 1 279 169 человек, умерли 29 509. Правительство РФ запустило ресурс стопкоронавирус.рф для информирования о ситуации в стране.

    Тест для определения беременности Dr.Pi

    УТВЕРЖДЕНА

    приказом Председателя Комитета

    контроля медицинской и

    фармацевтической деятельности

    Министерства здравоохранения

    Республики Казахстан

    ИНСТРУКЦИЯ
    по медицинскому применению изделия медицинского назначения

    Название изделия медицинского назначения
    Тест-полоска для определения беременности «Dr.Pi».

    Состав и Описание:
    Одноэтапный тест на беременность позволяет определить наличие  хорионического гонадотропина человека (ХГЧ) в моче иммунологическим методом, для установления беременности на ранних сроках. Выпускается в форме полоски, которая упакована в герметичный пакет. Чувствительность — 25мМЕ/мл.

    Наименование и  товарный знак организации-производителя:
    NANTONG  EGENS  BIOTECHNOLOGY Co.,LTD,  Китай

    Область применения:
    Определение беременности.

    Способ применения:
    Определение даты проведения тестирования:
    Тестирование можно проводить с первого дня задержки менструального цикла. В большинстве случаев результат теста, проведенного в этот день, является точным. Однако нужно принимать во внимание, что концентрация ХГЧ в моче может быть ниже порога чувствительности теста или расчеты первого дня менструального цикла произведены неправильно. В этом случае при отрицательном результате повторное тестирование нужно провести через 2 дня.
    Сбор и обработка образца мочи:
    Перед началом применения, используемая тест-полоска для определения беременности  должна быть выдержана при комнатной температуре (+18-25° С)  не менее 20 мин.
    Для выполнения данного теста соберите образец мочи в чистый и сухой контейнер. Образец мочи, полученный утром, является идеальным материалом, поскольку в нем содержится более высокая концентрация ХГЧ. Тем не менее, также можно использовать и те образцы мочи, которые были собраны в любое время суток.
    Проведение тестирования:
    1. Вскройте упаковку и извлеките тест-полоску.
    2. Погрузите полоску в контейнер с мочой стрелкой вниз до отметки «MAX».
    3. По истечении 15 секунд достаньте полоску из контейнера и положите ее горизонтально на cухую и чистую поверхность.
    4. Дождитесь появления окрашенных плосок. В зависимости от концентрации ХГЧ в образце мочи, положительный результат можно увидеть в течении 40 секунд. Для подтверждения результата подождите пять минут.
    5. После одного использования выбросьте тестовый комплект.
    Данный тестовый комплект предназначен для одноразового применения.
    Анализ результатов:
    Положительный результат: Если появились две розово-фиолетовые полоски, одна в контрольной области, другая в тестовой области — это свидетельствует о наличии беременности. Полоски могут быть тусклыми или одна полоска может быть ярче другой (могут не совпадать по цвету и интенсивности окрашивания).
    Отрицательный результат: Если появилась одна розово-фиолетовая полоска в контрольной области, при этом нет полоски в тестовой области, то полученный результат является отрицательным. Это означает, что ХГЧ не был обнаружен в моче и говорит о том, что Вы либо не беременны, либо еще рано проводить тест на беременность. Если Вы не уверены в результате, повторите тест спустя 48 часов.
    Недействительный результат: Если не появилось ни одной полоски в контрольной и тестовой областях либо появилась одна полоска в тестовой области, то результат теста является недействительным. Повторите тест, используя новую тестовую полоску.

    Условия хранения:
    Хранить при температуре 4~30°C, в сухом месте.
    Беречь от прямых солнечных лучей.
    Хранить в недоступном для детей месте.

    Срок годности:
    3 года. Не применять после истечения срока годности

    Особые указания:

    1. Продукт не предназначен для повторного использования.
    2. Не использовать, если нарушена целостность упаковки.
    3. Проведение теста на слишком ранних сроках беременности может дать ложноотрицательные результаты в связи с низкими уровнями ХГЧ. В данном случае рекомендуется повторить тест через 48 часов.
    4. ХГЧ может обнаруживаться в течение нескольких недель после обычных родов, родов путем кесарева сечения или самопроизвольного аборта.
    5. Спиртные напитки могут повлиять на результат тестирования. Не рекомендуется проведение тестирования после употребления алкоголя.

    Производитель:
    NANTONG  EGENS  BIOTECHNOLOGY Co.,LTD
    Блок А,  №15, № здания 1692, Проспект Цзинху,
    Нантонг, 226010, КИТАЙ

    Что такое тест на беременность и как он работает

    Что такое тест на беременность и как он работает?

    Тесты на беременность определяют наличие в моче или крови женщины хорионического гонадотропина (ХГЧ). Данный гормон начинает активно вырабатываться оболочками эмбриона через 6-8 дней после оплодотворения. Именно в эти сроки яйцеклетка проникает в стенки матки. У не беременной женщины  нормальный показатель уровня гормона составляет ниже 5 мМЕ/мл и тесты на него не реагируют. Как только женщина начинает вынашивать будущий плод — концентрация вещества начинает резко возрастать, на что тесты отвечают положительным результатом.

    Какие виды тестов на беременности доступны?

    Различают 2 основных вида тестов на беременность: анализ мочи и крови. Исследование мочи является наиболее практичным и удобным, поскольку его выполнение возможно в домашних условиях. В аптечной сети и на прилавках супермаркетов можно увидеть большое разнообразие тестеров разной ценовой категории. Они отличаются между собой уровнем чувствительности к ХГЧ. 

    Более дорогостоящие реагируют на относительно низкие показатели повышения уровня гормона (10 мМЕ/мл), и, следовательно, позволяют уточнить факт материнства на более ранних сроках — через 7 дней после зачатия (за 5 дней до задержки). Ожидать положительного результата от более дешевых тестеров следует с 1- 3 дня задержки месячных, когда концентрация гормона в моче будет составлять минимум 25 мМЕ/мл.

    Также тесты на беременность отличаются по способу применения:

    • тест-полоски. Являются самыми популярными вариантом для использования. Они пропитаны специальными реагентами, которые воспринимают ХГЧ. Их необходимо опустить в емкость с мочой до определенной метки и подождать несколько секунд. Ожидать результат следует через 5 минут, но не позже 10;
    • струйные тесты. Для его выполнения нет необходимости собирать мочу. Достаточно на протяжении нескольких секунд подержать его под струей мочи и дождаться результата;
    • планшетный тест. Этот вариант представляет собой полоску, размещенную в пластиковый планшет с двумя окошками. В одно из них с помощью пипетки помещается небольшое количество мочи. В соседнем окошке через несколько минут будет виден результат;
    • электронный тест. Является наиболее точным из всех предыдущих. Принцип его действия аналогичен, но результат отображается на экране.

    Сложно ли сделать ли сделать тест на беременность дома?

    Проведение теста дома не предоставляет никаких сложностей. Его можно приобрести в любой аптеке без рецепта или же в супермаркете. Помимо своей доступности, тесты отличаются высокой точностью. Основная задача при их выполнении — строго придерживаться инструкции. Корректный результат следует ожидать через тот интервал времени, который обозначен в инструкции. Результат, который появился раньше или позже указанного времени не является верным. Если у женщины имеются сомнения в достоверности результата, то лучше обратиться к гинекологу.

    Насколько точны тесты на беременность?

    Домашние тесты не дают полной гарантии получения достоверного результата, ошибки иногда случаются. Чтобы добиться более точных данных и минимизировать возможные ошибки необходимо соблюдать следующие правила:

    • тесты на беременность желательно проводить утром, поскольку за ночь в моче концентрируется наибольшее количество гормона;
    • до проведения анализа мочи на тест не должна попадать грязь или влага;
    • недопустимо применения теста после окончания срока годности;
    • посторонние вещества не должны проникать в образец мочи;
    • тест-набор следует хранить при температуре от 2 до 28С;
    • при выполнении теста необходимо четко придерживаться инструкции.

    Анализ крови на ХГЧ

    Помимо домашних тестов, доктора рекомендуют сдавать анализ крови. Он является более информативным, поскольку концентрация гормона в крови в несколько раз выше, чем в моче. Исследование позволяет выявить беременность раньше, чем тесты с мочой, но на его выполнение требуется больше времени.

    Существует 2 основных вида анализа крови на ХГЧ:

    •  качественный. Отвечает на вопрос: повышен уровень гормона или нет, что косвенно   предполагает наличие или отсутствия у женщины беременности;
    • количественный (бета-ХГЧ). Данный анализ отражает точную концентрацию вещества в крови, благодаря чему доктор может контролировать гормональные изменения в динамике.

    Для получения корректных результатов анализа крови обязательно нужно придерживаться следующих правил:

    • анализ выполняется строго натощак в утреннее время;
    • за 12 часов до проведения исследования следует полностью исключить прием алкоголя, физическую активность, курение;
    • утром в день анализа допускается употребление воды;
    • необходимо исключить прием любых лекарственных препаратов. Если это невозможно, нужно предупредить об этом лабораторию и врача.

    Определение беременности — не единственная задача анализа крови на ХГЧ. Как уже было замечено ранее, во время формирования и развития эмбриона уровень гормона в организме женщины постепенно должен увеличиваться — вплоть до 12-13 недели беременности. Если при регулярном наблюдении увеличения показателя ХГЧ не отмечается или уровень гормона не соответствует общепринятым стандартным значениям для конкретного срока, то это может свидетельствовать о развитии замершей или внематочной беременности, высокой вероятности выкидыша. 

    На более поздних сроках количественное определение ХГЧ может быть использовано как скрининг генетических нарушений у плода (синдрома Дауна или Эдвардса). Важную роль также  играет определение бета-ХГЧ. Если у женщины повышен уровень данного гормона, а других характерных признаков беременности не наблюдается — следует заподозрить опухолевые заболевания.

    Что означают результаты теста на беременность?

    Если тест оказывается положительным — это с большей степенью вероятности означает, что женщина беременна. К сожалению, не всегда положительный ответ анализа крови или мочи свидетельствует о наступившей беременности. Такой результат анализа именуется как ложноположительный. В этом случае крайне важно найти причину, которая привела к таким изменениям показателей. Это может встречаться при следующих заболеваниях и ситуациях:

    •  гормонпродуцирующие опухоли — хорионкарцинорма, пузырный занос;
    •  дисфункциональные патологии яичников;
    •  внематочная беременность;
    •  состояние после самопроизвольного выкидыша или аборта;
    •  прием женщиной транквилизаторов, противосудорожных препаратов, а также медикаментов,  содержащих ХГЧ;
    •  при наличии в моче белка или крови.

          Если женщина получает отрицательный результат теста — вероятнее всего беременности нет. Однако, бывают ситуации, когда тест может «обманывать» и по факту женщина является беременной. Такой результат исследования получил название ложноотрицательного. Он встречается чаще ложноположительного и причины его появления кроются в следующем:

    •  срок действия теста истек;
    •  тест был проведен слишком рано и его чувствительности недостаточно для регистрации повышения уровня ХГЧ;
    • не была соблюдена инструкция;
    • перед диагностикой женщиной было выпито большое количество жидкости из-за чего моча стала более разбавленной;
    • вследствие нарушения функции почек ХГЧ в недостаточном количество выделяется с мочой;
    •  при патологиях сердечно-сосудистой системы;
    • женщина принимает мочегонные или антигистаминные лекарственные препараты.

    Отрицательный результат не является полноценным доказательством отсутствия беременности. В данном случае рекомендуется повторить тест еще раз. Следует отметить, что не стоит переоценивать диагностические возможности анализа крови и мочи на беременность. Их выполнение- это лишь один из диагностических этапов установления факта беременности. Тесты не предоставляют информации о локализации беременности. А как уже известно, уровень гормона при внематочном расположении эмбриона также повышается.

    С целью уточнить локализацию беременности и, в целом, о ее наличии и нормальном течении доктора обязательно рекомендуют сделать УЗИ. Проведение УЗИ матки и ее придатков не требует cложной подготовки. Для выполнения УЗИ вагинальным датчиком следует опустошить мочевой пузырь, а при использовании поверхностного датчика за час до исследования необходимо выпить 2-3 стакана негазированной воды.

    Вне зависимости от полученных результатов исследований не стоит делать самостоятельные выводы и заключения. Всегда следует обращаться к врачу по любым вопросам. Тщательное обследование гинеколога составит комплексную оценку о состоянии здоровья женщины и наличии беременности.

    Что нужно знать о выкидыше?

    Согласно статистике Министерства здравоохранения Казахстана, в стране за 2019 год на учет встали свыше 300 тысяч беременных, 43 тысячи из которых не смогли выносить ребенка до конца.

    Эксперты из Women’s Health ответили на пять вопросов о выкидышах.

    Что такое выкидыш?

    С медицинской точки зрения, выкидыш — это спонтанная потеря ребенка до 20 недели беременности. Большинство из них вызваны случайными хромосомными дефектами — частями генов эмбрионов, которые отсутствуют, повреждены или находятся в неправильном месте. Первыми признаками выкидыша являются кровотечение и судороги.

    Однако, некоторые женщины могут не испытывать никаких симптомов и обнаруживают выкидыш, только когда УЗИ показывает, что у плода нет сердцебиения. В таких случаях могут потребоваться хирургические процедуры.

    Почему 20 неделя?

    Чаще всего врачи спасают плод, если его масса не ниже пятисот граммов. Шансы на спасение младенца, родившегося с массой менее пятисот граммов, практически нулевые.

    А на 20–22 неделях плод обычно достигает такой массы. 

    Первый тест на беременность показал положительный результат. Результат второго теста, взятого через два дня, был отрицательным. Это выкидыш?

    Возможно. До 75% выкидышей считаются, так называемыми, химическими беременностями, при которых оплодотворенная яйцеклетка не имплантируется в матку и удаляется в процессе.

    Раньше женщины даже не знали, что у них был очень ранний выкидыш, но сегодняшние тесты могут обнаружить гормоны беременности человека — хорионический гонадотропин (ХГЧ) — за несколько дней до нарушения менструального цикла. В большинстве документов по-прежнему рекомендуется ждать тестирования до того дня, когда у вас начнутся месячные, чтобы устранить стресс и замешательство.

    Всегда ли проявление небольших кровотечений означает выкидыш?

    Более четверти беременных женщин в первом триместре испытывают кровотечения, но менее половины из них переживают выкидыш.

    Кровотечения могут быть вызваны гормональными изменениями, как и сексом, который может раздражать шейку матки. Если подобное произойдет, обратитесь к своему лечащему врачу.

    У меня случился выкидыш несколько месяцев назад. Произойдет ли это снова?

    Один выкидыш не увеличивает риск другого. 95% женщин, испытавших выкидыш, и 70% женщин, которые испытали его два или три раза, продолжают рожать здоровых детей.

    Если у вас более трех выкидышей, советуется провериться на наличие генетических, гормональных или иммунных проблем.

     

    Когда надо делать тест на беременность

    Беременность – нерядовое событие в жизни каждой женщины. Неважно, наступила ли она в ожидании запланированного малыша или стала результатом неосторожности, от женщины потребуется принятие ряда серьезных решений. Поэтому тесты на беременность продаются на каждом углу: большинство будущих мам предпочитает узнавать такие новости как можно раньше, чтобы начать обдуманно действовать.

    Как работает тест на беременность

    Экспресс-тесты выглядят по-разному, но принцип работы всегда одинаковый: одна часть бумажной полоски погружается в мочу, на второй проявляется реакция активного вещества в виде цветных (обычно темно-красных) полосок. Происходит это, когда в моче повышается содержание хронического гонадотропина человека, который также называют ХГЧ. В обычное время содержание ХГЧ в организме минимально, он активируется только при беременности. Это он помогает оплодотворенной яйцеклетке закрепиться в матке и готовит иммунитет матери к принятию плода. Именно на него реагируют химические компоненты теста.

    К сожалению, полагаться на результаты единичного теста нельзя. Во-первых, сам реагент может подвести. У этих химических компонентов короткий срок годности. Если реагент недостаточно активен, проверка может не сработать. Во-вторых, уровень гормона ХГЧ может быть пониженным. В-третьих, некоторые заболевания провоцируют повышение уровня ХГЧ без беременности. Поэтому тест рекомендуют делать дважды, и даже продают по две штуки в упаковке.

    Если полосок две, но одна выглядит неяркой, это мало о чем говорит. Возможно, гормональный фон еще слабоват, а может, проблема с самим тестом. Повторите эксперимент еще раз через один-два дня. Но не забывайте, что тест показывает только уровень гормона ХГЧ, и без консультации гинеколога вам не обойтись. Если оба раза вы увидели две полоски, пора записываться на прием к врачу.

    Когда лучше делать тест на беременность

    На упаковках тестов часто указывают, что проверку можно делать с первого дня задержки. Действительно, если при активной половой жизни менструация не началась в положенный срок, пора проверить причину. Но часто у молодых женщин цикл нестабильный. На колебания месячного цикла влияют общее состояние здоровья, оральные и гормональные контрацептивы, другие лекарственные препараты, стрессы, и даже бурный секс. После оргазма уровень гормонов может резко повыситься, и менструация начнется преждевременно. Поэтому нередко женщины не могут определить, наступила задержка или еще нет. Нужна другая точка отсчета времени. Для этого придется разобраться, что происходит в организме в первые дни беременности.

    Яйцеклетка проходит через несколько стадий развития, одна из которых – овуляция. В это время созревшая яйцеклетка выходит из яичников в матку, и только тогда она может соединиться со сперматозоидом. Если ребенок не входит в ваши планы – просто не забывайте предохраняться. Если же вы планируете забеременеть, надо следить за овуляцией. Для этого надо вести подробный учет дней цикла, а также измерять по утрам ректальную температуру. Перед овуляцией и во время нее температура повышается примерно на градус. Но поскольку этот сложный процесс может иметь индивидуальные особенности, узнать время овуляции можно только приблизительно.

    Овуляция продолжается примерно 48 часов, все это время яйцеклетка активна. Если в половых органах женщины уже находятся сперматозоиды – а они могут сохранять активность до трех дней – может произойти оплодотворение и наступить беременность. После оплодотворения яйцеклетка некоторое время движется в матке, прежде чем прикрепится к стенке и начнет процесс деления. Изменения в гормональном фоне начинаются только после закрепления яйцеклетки – а ведь она может и не закрепиться, что делает привязку ко времени полового акта бессмысленной. Некоторые экспресс-тесты могут определить наличие гормона на 3-4 день, но все же лучше проверяться на 5-6 день. Тогда уровень гормона становится достаточно высоким, чтобы с уверенностью определить состояние женщины.

    Итак, достоверную информацию о наступлении беременности можно получить не раньше, чем на 5-6 день после ее начала, при этом результаты должны быть подкреплены заключением врача. Если же поводов для беспокойства нет, дождитесь примерно третьей недели. Делать тест на беременность лучше и эффективнее всего именно в этом время.

    принцип работы и точность определения экспресс-теста на беременность в статье на сайте Pandaland.kz

    Изменено: 13.04.2021, 20:13

    Практически каждая женщина в определенный момент своей жизни задается вопросом о своем состоянии – беременна ли она или задержка связана с какими-либо отклонениями в работе организма. У одних вопрос связан с прекрасным чувством ожидания предполагаемого материнства, а другие, напротив, ждут только отрицательного ответа. В большинстве своем, если у женщины возникает подобные сомнения, то первое, что она делает – покупает тест на беременность. Однако и тут есть свои подводные камни, ведь не все знают на какой день и как правильно его делать. Вот об этом и пойдет речь в нашем материале.  

    Почти сто лет назад определить беременность можно было, только посетив гинеколога. Срок беременности мог составлять 2-3 месяца. К счастью, наука не стоит на месте и методы диагностики за это время изменились, и получить ответ на этот вопрос можно гораздо раньше.

    Современный способ, который позволяет узнать с достаточно высокой вероятностью – беременна женщина или нет, прост. В нынешнее время прекрасной половине населения достаточно приобрести в аптеке тест на беременность, который покажет находится ли женщина в положении или нет.

    Как известно, современные тесты определяют беременность по анализу мочи. После оплодотворения женской яйцеклетки, эмбрион, находящийся  в матке, начинает вырабатывать гормон ХГЧ.

    Гормон ХГЧ – хорионический гонадотропин человека.

    Если уровень ХГЧ в моче становится больше, то женщина на тесте увидит две полоски. Этот способ хорош тем, что он прост, не надо никуда ходить, ведь тест можно сделать дома.

    Каждая женщина знает, что практически есть семь дней, чтобы зачать ребенка: пять – до овуляции и два – после нее.

    Даже определив точно срок овуляции (что сделать довольно сложно), проводить тестирование через пару дней бесполезно.

    Пока не запустились секреции ХГЧ, обнаружить беременность невозможно.

    Производители тестов заявляют, что женщина может сделать его за сутки или двое до предполагаемой задержки.

    • Только около 25% женщин узнают, что они беременны за двое суток до предполагаемой менструации.
    • За одни сутки – около 40% женщин надеются стать будущими мамами.

    Статистика дает следующие цифры:

    • в среднем только через две недели (13-14 суток) женщины смогут увидеть две полоски на тесте, если зачатие произошло.

    Получается, что наиболее вероятный результат проявляется в день задержки менструации.

    Положительный результат может проявиться только спустя три недели после овуляции. Если для вас вопрос очень важен, то в первый день задержки сделайте анализ на ХГЧ. Тогда получите 100% результат.

    Если аптечный тест на беременность сделать не вовремя или не в соответствии с инструкцией, то можно получить ложноотрицательный результат. Женщина будет считать себя не беременной, а затем этот вопрос решится положительно. Для кого-то это будет моментом радости, а кому-то принесет только огорчения.

    На какой день после зачатия тест покажет беременность?

    Многие женщины не могут усидеть на месте, и их терзает вопрос: «На какой день после зачатия тест покажет беременность?».

    Если мы говорим о «домашнем тестировании», то достоверный результат по анализу мочи можно получить в первый день задержки менструального  цикла. Это касается тестов с чувствительностью 20–25 мМЕ ХГЧ/мл (международных единиц на мл).

    Получается, что стандартный тест сможет определить беременность через две недели после зачатия.  

    На рынке также представлены экспресс-тесты с высокой чувствительностью –10 мМЕ ХГЧ/мл. Вот такой тип тестов способен, даже с небольшим уровнем ХГЧ, определить беременность через  семь дней после зачатия.

    Получается, что экспресс-тест с высокой чувствительностью сможет определить беременность за 1-2 дня до менструации.

    Гинекологи все-таки советуют подождать 3 недели после овуляции. Тогда можно достигнуть 99% результата. Только после такого периода уровень ХГЧ достигает достаточной для анализа концентрации.

    Помимо аптечного теста существует еще один точный способ, позволяющий женщине узнать о своей беременности или ее отсутствии – специальный анализ крови.

    Приведем небольшие справочные данные по данному тесту на беременность.

    • анализ можно провести, начиная с седьмого дня предполагаемого зачатия
    • результатов придется ждать около суток
    • по анализу крови определяется наличие гормона ХГЧ и точный срок беременности. Этот тест на беременность определит как качественный, так и количественный показатель ХГЧ

    Интересный факт!

    Существует еще один интересный анализ, который позволяет определить не только беременность, но и пол будущего ребенка.

    В 2007 году американская компания Consumer-GeneticsInc разработала метод определения пола по крови матери. Благодаря зарубежным специалистам будущие мамы с высокой вероятностью (90-95%) на ранних сроках беременности могут узнать, кого они носят под сердцем.

    На первых неделях беременности в крови женщины есть небольшая концентрация фетальной ДНК плода. Как известно, Прежде всего, кровеносная система эмбриона и матери едины. Определение пола малыша основано на ДНК, которое содержится в хромосомах.

    Анализ проводится на 10 неделе беременности. Для исследования женщине достаточно сдать кровь из вены и подождать около 8 рабочих дней.

    Гендерный тест

    Если же женщина не хочет сдавать кровь, но ей не терпится узнать пол будущего малыша, то есть альтернативный способ. Американские ученые, можно сказать, сделали прорыв и облегчили жизнь беременным женщинам. Зарубежные специалисты изобрели гендерный тест Gendermaker. Благодаря новому тесту женщины могут узнать пол будущего малыша в домашних условиях не дожидаясь 20 недель. Производители утверждают, что их изобретение (гендерный тест-полоска) позволяет определить пол ребенка на сроке шесть недель. Для того, чтобы спрогнозировать, кто же родится, нужно пипеткой поместить биоматериал – мочу – в одно из окошек расположенное на тесте. После того как реагент и моча смешаются начинает действовать химическая реакция и через 15 секунд второе окошко станет цветным (голубым или розовым).

    Как правильно делать тест на беременность?

    Казалось бы, что может быть непонятного и сложного в том, чтобы опустить тест в стаканчик с биоматериалом. Однако, как и в любом другом деле, при проведении теста необходимо соблюдать определенные правила, чтобы получить верный результат.

    Как правильно делать тест на беременность:

    • во-первых,  конечно же, тщательно изучите инструкцию. Помните, что у разных производителей  могут быть свои рекомендации по применению
    • если тест показал положительный результат, то это означает высокую вероятность беременности
    • если в аптеке большой выбор тестов, то лучше отдать предпочтение тесту с высокой чувствительностью
    • приобретайте сразу несколько тестов, чтобы перепроверить результат
    • тест лучше делать в первой половине дня, самое благоприятное время – утро
    • за час до проведения теста постарайтесь не пить жидкость
    • в случае, когда результаты тестов противоречат друг другу, лучше сходить в лабораторию и сдать кровь

    Через сколько можно делать тест на беременность после полового акта?

    Некоторые женщины с нетерпением ждут наступления беременности и на утро после томного вечера с партнером бегут делать тест. Смеем разочаровать, но зачатие происходит не сразу.

    Так, когда делать тест на беременность после полового акта?

    Как мы уже писали, женщине и ее партнеру придется подождать не меньше двух недель. Жизнедеятельность яйцеклетки  составляет один-два дня. Если в этот период яйцеклетка встретится со сперматозоидом, то через пять-семь дней оплодотворенная яйцеклетка прикрепится к стенке матки. Так происходит  процесс зачатия.

    Личный опыт: истории о тестах на беременность

    Ирина, 33 года

    Ирина с мужем давно планировали беременность, но заветные две полоски так и не появлялись. Критические дни всегда приходили во время с интервалом в 25 дней, но в один из месяцев менструация не наступила. Ирина в первый день задержки сделала тест. Сначала была очень бледная вторая полоска, через несколько дней более яркая.

    Айгерим, 28 лет

    У Айгерим в первую беременность тест показал  две полоски далеко до задержки. Женщина чувствовала, что с в ее организме происходят изменения. Следующий менструальный цикл должен был наступить или не наступить только через 20 дней, но Айгерим все же решила сделать тест. Результат очень удивит и одновременно порадовал женщину, поскольку задолго до задержки показал слабую вторую полоску.

    Сабина, 25 лет

    Сабина не так давно вышла замуж и они с супругом сразу стали планировать беременность. На 11 день после овуляции тест показал положительный результат. Через три недели девушка пошла на УЗИ, где и подтвердили беременность.   

    В какое время дня лучше делать тест на беременность?

    У женщин, пытающихся зачать ребенка, так много вопросов и один из них: «Когда лучше делать тест на беременность – утром или вечером?»

    Отвечаем:

    Почти все производители рекомендуют проводить тесты в первой половине дня, а именно утром. После ночного пробуждения вероятность получить достоверные данные гораздо выше, поскольку моча наиболее концентрирована. В утреннем биоматериале содержится большое количество ХГЧ. Именно по этой причине рекомендуется проводить тесты в утреннее время.  

    Однако если приобрести в аптеке высокочувствительные тесты, то нет никакой разницы, в какое время дня вы сделаете тест, будь то утро или вечер.

    Фото: rawpixel.com, pixels.com

    Ложноположительных тестов на беременность, объяснение

    Вы прошли тест на беременность и получили положительный результат, но сомневаетесь: может ли тест оказаться неправильным? Большинство домашних тестов на беременность надежны, например, тесты Clearblue имеют точность более 99% с того дня, когда вы ожидаете менструации, и, хотя возможно, что тест, показывающий отрицательный результат, неверен, особенно если вы тестируете рано, получаются ложные положительный встречается крайне редко. Тем не менее, есть исключения, когда ваш тест может быть положительным, а вы не беременны, читайте дальше, чтобы узнать правду о ложных срабатываниях.

    • Тест на беременность определяет гормон ХГЧ, который обычно присутствует в организме только во время беременности.
    • Положительный результат теста на беременность будет означать, что вы почти наверняка беременны.
    • Получение истинного ложного срабатывания — когда вы вообще никогда не были беременны — невероятно редко.
    • Тест покажет ложноположительный результат только в том случае, если у вас есть ХГЧ по другой причине, например, вы недавно были беременны, принимаете лекарства от бесплодия, содержащие ХГЧ, или если у вас есть какое-либо заболевание, например, некоторые редкие кисты яичников.
    • Если вы проходите тестирование до предполагаемой даты менструации, возможно, вы беременны, но ваш уровень ХГЧ слишком низкий, чтобы его можно было определить с помощью теста.
    • Тест может дать положительный результат, если у вас химическая беременность (выкидыш на ранних сроках), внематочная беременность или молярная беременность, но это не ложноположительный результат.

    Что может вызвать ложное срабатывание?

    Получение истинного ложного срабатывания — когда вы вообще никогда не были беременны — невероятно редко.Тесты на беременность обнаруживают в вашем организме гормон ХГЧ (хорионический гонадотропин человека), который присутствует только во время беременности. Вот почему положительный результат теста на беременность будет означать, что вы почти наверняка беременны.

    Однако в редких случаях вы можете получить ложное срабатывание от:

    • недавняя беременность (например, после выкидыша, недавних родов или прерывания беременности)
    • некоторые редкие кисты яичников
    • некоторые лекарства, содержащие гормон ХГЧ, например, некоторые препараты для лечения бесплодия

    Однако бывают случаи, когда вы можете получить положительный результат, а потом узнать, что вы больше не беременны — но это было так.Это может произойти, если у вас была химическая беременность, ранняя потеря или внематочная беременность. Это не ложноположительные результаты — это истинно положительные результаты беременности, даже если беременность не продолжается.

    Что такое химическая беременность?

    Химическая беременность — это потеря беременности на очень раннем этапе, которая происходит сразу после имплантации эмбриона. Ультразвук не обнаружит плод, но ваше тело вырабатывает гормон ХГЧ, поэтому результат будет положительным.Если вы не пройдете тест на беременность, вы не узнаете, что беременны, так как химическая беременность покажет очень мало симптомов, и вы не испытаете связанных с беременностью признаков, таких как утреннее недомогание. Многие эксперты считают, что химическая беременность происходит по тем же причинам, что и многие другие выкидыши — из-за хромосомных проблем развивающегося ребенка.

    Посмотрите наше видео, чтобы узнать, что такое химическая беременность и почему результаты теста положительны. Выкидыш на ранних сроках является обычным явлением — это происходит примерно у 1 из 4 женщин, — но большинство женщин, потерявших ребенка, все еще могут иметь здоровую беременность.

    Что такое внематочная беременность?

    Внематочная беременность — относительно редкое заболевание (поражающее примерно 1 из 90 беременностей), когда оплодотворенная яйцеклетка имплантируется вне матки, например, в маточную трубу. Если беременность продолжится и ее невозможно спасти, это может быть опасно для вашего здоровья. Симптомы внематочной беременности включают:

    • пропущенный период
    • Боль внизу живота сбоку
    • боль в кончике плеча
    • вагинальное кровотечение или коричневые водянистые выделения
    • дискомфорт в туалете

    Эти симптомы могут быть вызваны другими причинами, например, расстройством желудка, но если вы беременны и у вас есть какие-либо из этих симптомов, вам следует немедленно обратиться за медицинской помощью в качестве меры предосторожности.

    Что такое молярная беременность?

    Вы можете получить положительный результат теста, если у вас молярная беременность. Молярная беременность — очень редкое осложнение, которое возникает на самых ранних стадиях оплодотворения, что приводит к аномальному развитию плода. При полной молярной беременности — когда весь генетический материал матери теряется во время оплодотворения — ребенка нет. Вместо этого образуется родинка, скопление аномальных клеток, которые превращаются в кисты. Подробнее о молярной беременности можно прочитать здесь.Молярная беременность также считается положительным результатом, поскольку ваше тело производит ХГЧ, а не ложноположительным результатом.

    Могу ли я получить положительный результат после недавней беременности, выкидыша или прерывания беременности?

    Да. Если вы недавно были беременны, будь у вас только что родившийся ребенок, выкидыш или прерывание беременности, ХГЧ все еще может присутствовать в вашей крови и моче в течение некоторого времени после этого. Ваш уровень ХГЧ начнет медленно снижаться естественным путем, но тест на беременность может определить остаточный уровень ХГЧ и дать положительный результат, даже если вы больше не беременны.Если вы продолжаете видеть положительный результат тестов на беременность и вас это беспокоит, обратитесь к врачу.

    Могут ли лекарства дать ложноположительный результат?

    Да, но только некоторые. Прием антибиотиков не сделает ваш тест на беременность положительным, но если вы принимаете лекарства от бесплодия, содержащие ХГЧ (их вводят в виде инъекций), вы можете получить ложноположительный результат. К таким препаратам относятся:

    Большинство лекарств, которые есть в вашей аптечке, например, обезболивающие, антациды и т. Д.не повлияет на результат домашнего теста на беременность.

    Какие медицинские условия могут дать ложноположительный результат?

    В некоторых редких случаях определенные заболевания могут вызывать повышение уровня ХГЧ, даже если вы не беременны. К ним относятся:

    • кисты яичников
    • Болезнь почек
    • определенные виды рака
    • заболеваний, влияющих на уровень гормонов, особенно у женщин в менопаузе или перименопаузе
    • опухолей клеток, составляющих плаценту

    Когда положительная линия теста на беременность обнаруживается позже

    После отрицательного результата домашнего теста на беременность можно сделать вывод, что вы не беременны.Однако, если вы случайно взглянете на тест позже в тот же день, вы можете быть удивлены, увидев, что волшебным образом появилась положительная линия. Вот несколько причин, почему это может произойти и что это означает.

    Линии испарения

    В инструкциях к большинству тестов на беременность рекомендуется прочитать результаты в течение определенного периода времени. Обычно это колеблется от пары минут до 10 минут спустя. Если вы видите положительный результат по истечении этого периода времени, возможно, вам придется сомневаться в результатах.

    Однако ложноположительное показание в этом случае связано с так называемой линией испарения. Линии испарения не указывают на истинно положительный результат.

    Линии испарения появляются, когда моча, которая была на тестовой области, начинает высыхать. Химический состав пробы мочи изменяется из-за испарения. В результате тест может начать показывать положительную линию. По истечении отведенного времени следует отказаться от теста на беременность, чтобы избежать путаницы.

    Слабые тестовые линии

    Если вы правильно выполните все инструкции, вы можете заметить тонкую слабую тестовую линию, которая появится в течение нескольких минут. Сначала может показаться, что линия слишком бледная, чтобы сосчитать, но через 10 минут она темнеет. Есть несколько возможных объяснений этой слабой линии:

    • Химическая беременность : Когда происходит имплантация оплодотворенной яйцеклетки, вырабатывается ХГЧ, даже если эта яйцеклетка может быть нежизнеспособной. Химическая беременность — самая частая причина преждевременного выкидыша.Без теста на беременность выкидыш можно легко принять за обычные месячные.
    • Тест с более низкой чувствительностью : Возможно, вам понадобится тест с более высоким уровнем чувствительности, чтобы вы могли получить точные результаты на ранних сроках беременности. Ищите «ранние результаты», указанные на этикетке теста.
    • Слишком рано в вашем цикле : Если вы сделаете анализ раньше, чем через 10–12 дней после овуляции, уровень гормона ХГЧ может быть недостаточно высоким, чтобы образовалась более чем очень слабая линия.Лучшее время для тестирования — после задержки менструации или через 2 недели после овуляции.
    • Слишком много жидкости : Вы можете разбавить образец мочи, если вы слишком часто мочитесь или пьете слишком много жидкости — вот почему для тестирования на беременность рекомендуются пробы мочи первого утра.

    Если вы все еще не уверены в результатах теста на беременность, попробуйте подождать день или два, чтобы пройти еще один тест. Всегда используйте образец утренней мочи (которая, скорее всего, будет иметь более высокие концентрации гормона беременности, ХГЧ).

    Слово от Verywell

    Очень неприятно видеть противоречивые результаты теста на беременность, такие как слабые линии или линии испарения. Если вы не уверены в своих результатах, повторите тест через пару дней или поговорите со своим врачом о последующем анализе крови для подтверждения. Следование инструкциям в вашем тесте на беременность поможет избежать путаницы или разочарования из-за ложноположительного результата.

    Что происходит после положительного результата теста на беременность?

    Это нормально, если положительный тест на беременность вызывает множество эмоций, беспокойств, сомнений и беспокойства.Попробуйте сделать несколько глубоких вдохов. Независимо от того, была ли это запланированная беременность или нет, вы должны подумать и предпринять следующие важные шаги.

    Если, как и многие люди, вы не знаете, что делать дальше, вот список полезных действий при положительном результате теста на беременность.

    Положительный тест на беременность: что теперь?

    Позвоните своему провайдеру

    Позвоните на прием к врачу, как только подтвердите свою беременность или подозреваете, что беременны.Некоторые практикующие могут не назначать первую встречу до тех пор, пока вы не пропустите два цикла, в то время как другие приглашают вас прийти сразу.

    Даже если вам не назначили ранний прием, не стесняйтесь звонить с вопросами о таких вещах, как лекарства, которые вы в настоящее время принимаете, симптомы, вызывающие беспокойство, или хронические состояния здоровья, которые могут повлиять на вашу беременность.

    Если у вас есть история, которая может предполагать, что вас нужно увидеть раньше, проясните это. Например, если в анамнезе есть предыдущая потеря беременности, осложнения, такие как боль или кровотечение, или хронические состояния, которые у вас были до беременности, такие как диабет или гипотиреоз, необходимо записаться на прием.

    Запись на прием также может помочь вам избавиться от любых сомнений в результате вашей беременности и подтвердить, что у вас действительно будет ребенок.

    Веривелл / Джессика Олах

    Подтвердите свои результаты

    При использовании домашних тестов на беременность иногда у вас могут возникнуть сомнения относительно результата — является ли ваш результат ложноположительным? При оценке результатов теста на беременность следует помнить о нескольких вещах.

    Проверка линий испарения

    Обычно, когда люди задаются вопросом о ложных срабатываниях, они обеспокоены тем, что видят линию испарения.Это когда тест на беременность оказывается положительным (есть какая-то слабая полоска), но на самом деле это не положительный результат.

    Линия испарения редко имеет цвет. Это больше похоже на слабую линию там, где вы ожидаете увидеть розовую линию. Линии испарения чаще встречаются в тестах на беременность определенных марок.

    Линии испарения обычно не появляются на тесте, если вы посмотрите на рекомендованное время. Большинство тестов скажут вам, что нужно позаботиться через определенное количество минут, но раньше, чем через определенное количество минут.

    Например, тест на беременность может посоветовать вам взглянуть на тест через три минуты после его приема, но не через 10 минут. Важно следовать этим инструкциям, чтобы не ошибиться при чтении теста на беременность.

    Линии испарения не являются проблемой для цифровых тестов на беременность. Цифровые тесты показывают результаты как «Беременна» или «Не беременна». Нет строк, которые нужно декодировать или обдумывать. Это одно из преимуществ цифровых тестов, хотя они обычно дороже.

    Учитывать ложные срабатывания

    Если ваш тест явно положительный, вы, скорее всего, беременны. Ложноположительные тесты на беременность возможны, но редко. Есть некоторые лекарства и медицинские условия, которые могут вызвать ложное срабатывание.

    Например, если ваше лечение бесплодия включало в себя «пусковой механизм» ХГЧ, вы можете получить положительный результат теста на беременность, который на самом деле не указывает на беременность. Это потому, что ХГЧ — это гормон, который измеряется тестом на беременность.

    Чтобы избежать этой проблемы, подождите не менее 10 дней после триггерного укола, прежде чем делать тест на беременность. Если у вас есть сомнения, пройдите еще один тест или обратитесь к врачу.

    Наблюдать за симптомами беременности

    Симптомы и признаки беременности не являются точными показателями беременности. Некоторые люди никогда не испытывают утреннего недомогания или других симптомов, но они так же беременны, как и те, кто это делает. Отсутствие симптомов беременности не означает, что вы не беременны.

    С другой стороны, некоторые люди могут испытывать спазмы, которые обычно связаны с менструацией, что означает, что вы не беременны.Естественно беспокоиться, если тест на беременность положительный, но у вас спазмы. Помните, что легкий дискомфорт в области таза во время беременности — это нормально.

    В вашей матке происходит много всего, что помогает ей подготовиться к вынашиванию ребенка. Кроме того, если вы беспокоитесь, вы можете неосознанно напрягать мышцы живота, что может вызвать легкие спазмы.

    Если вы принимали препараты для лечения бесплодия, ваши яичники все еще могут опухать из-за стимуляции. Умеренная гиперстимуляция яичников (СГЯ) может вызвать дискомфорт в области таза и вздутие живота.Ваш врач может контролировать или лечить СГЯ.

    Если ваши судороги сильные или сильные или сопровождаются другими тревожными симптомами, обратитесь к врачу.

    Сравнить результаты теста на беременность в крови

    Анализ крови на беременность может подтвердить вашу беременность в офисе вашего врача. Если ваш врач назначил качественный тест на беременность , а не количественный тест на беременность , ваш анализ крови может оказаться отрицательным, в то время как домашний тест может быть положительным.

    Качественный тест на беременность дает только положительный или отрицательный результат и часто требует более высокого уровня гормона беременности, чем многие домашние тесты на раннюю беременность. Количественные тесты на беременность иногда могут определить гормон беременности раньше, чем домашний тест.

    Большинство врачей по лечению бесплодия назначают количественный тест на беременность , который позволяет определить, сколько ХГЧ циркулирует. Обычно через несколько дней проводится еще один тест, чтобы увидеть, насколько быстро повышается уровень ХГЧ (признак здоровой беременности).

    Также возможно, что если ваш анализ крови дал очень ранний положительный результат, вы можете получить отрицательный результат дома через несколько дней из-за преждевременного выкидыша. В этом случае у вас, вероятно, скоро начнутся месячные. В любом случае не бойтесь спросить своего врача, почему результаты могут отличаться.

    Реагируйте на беременность

    Существует ряд различных эмоций, которые могут захлестнуть вас, когда вы рассматриваете новости и их влияние на вашу жизнь.Позвольте себе реагировать так, как вам кажется естественным.

    Не паникуйте

    Не все имеют запланированную беременность или сразу же довольны новостью о своей беременности. Не паникуйте. Иногда, даже если вы планировали беременность, совершенно нормально сомневаться в своих планах.

    Если это незапланированная беременность, сохраняйте спокойствие, тщательно обдумывая все варианты. К ним относятся усыновление, аборт и, конечно же, изменение ваших планов на будущее, чтобы сохранить и растить ребенка.Найдите время, чтобы позволить новостям проникнуть в суть дела и подумать, что делать.

    Американская академия семейных врачей имеет полезную информацию о доступных вариантах лечения незапланированной беременности, а также список групп поддержки для каждого варианта.

    Праздновать

    Хотя вы не должны употреблять алкогольные напитки во время беременности, это не значит, что вам следует перестать веселиться. Стакан игристого сидра — отличный способ оживить ночь и поджарить свой новый пучок радости.

    В то время как одни люди планируют романтический ужин, чтобы удивить своих партнеров новостью о беременности, другие устраивают более масштабные вечеринки. Как и когда вы будете праздновать, может зависеть от многих факторов.

    В любом случае помните, что веселье — вполне приемлемая часть беременности. Развлекаясь, вы избавляетесь от стресса и расслабляетесь, что полезно для вас и ребенка.

    Поделитесь своими новостями

    Рассказывать своей семье и друзьям о своем новом пополнении в семье — это весело и увлекательно.Некоторые семьи ждут до 12 недель, первого УЗИ или особого свидания, чтобы начать рассказывать всем, в то время как другие начинают делиться новостями сразу же. Не существует правильного или неправильного способа сделать это — выберите то, что лучше для вас.

    Получить образование

    Вы захотите знать, чего ожидать от беременности, неделя за неделей. Запишитесь на занятия по ранней беременности, где вы сможете задать вопросы и получить ответы лично.

    Как личные, так и онлайн-ресурсы дадут вам знания, чтобы начать принимать правильные решения для вас и вашего ребенка.Книги также являются отличным источником знаний о беременности, родах и послеродовом периоде.

    Практика самообслуживания

    Хороший ночной сон, правильное питание, прием витаминов для беременных и безопасные упражнения — все это может помочь обеспечить успешную беременность, облегчить роды и родить здорового ребенка. Прислушиваясь к сигналам своего тела, будь то утреннее недомогание или истощение, вы сможете легче справляться с симптомами беременности.

    Ваш врач может назначить последовательные анализы крови на беременность, чтобы убедиться, что у вас уровень гормонов повышается должным образом и что ваша беременность протекает нормально.Ультразвук и медицинский осмотр также могут подтвердить, что с вашей беременностью все в порядке.

    Хотя тест на беременность обычно показывает более темную положительную линию по мере вашего продвижения, использование темной линии в вашем тесте на беременность не является точным способом измерения того, насколько здорова ваша беременность.

    Домашние тесты на беременность не предназначены для измерения содержания ХГЧ в моче. Они просто предназначены для определения минимальной суммы.

    Найти поддержку

    Независимо от того, разговариваете ли вы со своей семьей или друзьями, всем беременным необходима поддержка.В вашей жизни многое изменится, и у вас возникнет много вопросов. Вам нужно будет окружить себя людьми, которые помогут вам обсудить вопросы.

    Иногда это будет ваша акушерка или врач, а иногда — ваши друзья и семья. Подумайте о том, чтобы найти тех, кому нужно, когда вы должны разделить взлеты и падения беременности. Эта дружба может длиться всю жизнь и часто бывает полезной.

    Наслаждайтесь беременностью

    В конце концов, это всего лишь девять или 10 месяцев.Хотя кажется, что до конца беременности еще очень далеко, он наступит быстрее, чем ожидают многие родители.

    Заблаговременное планирование и небольшая подготовка к рождению ребенка каждый месяц помогут предотвратить чувство паники к концу беременности, когда некоторые родители «просыпаются» и понимают, что до рождения ребенка осталось всего несколько недель.

    Слово Verywell

    Первые несколько дней и недель после положительного теста на беременность могут быть полны смешанных эмоций.Есть определенные вещи, над которыми вам нужно начать работать, чтобы иметь здоровую беременность, например, начать дородовой уход и начать принимать дородовые витамины, если вы еще этого не сделали.

    Будьте осторожны с собой, если чувствуете себя немного чувствительным ко всему предмету. Вам может потребоваться время, чтобы привыкнуть к новостям, и это нормально. Обратитесь за поддержкой, если она вам нужна!

    Что вызывает ложноположительный тест на беременность?

    Вы пробовали и пробовали, и, наконец, достигли того, к чему стремились и на что надеялись.Положительный тест на беременность. Вы идете к врачу в восторге, но осторожно. Вы хотите быть уверены, что это действительно происходит. Только одна маленькая проблема. На самом деле ты не беременна. На самом деле у вас был ложноположительный тест на беременность. Когда вы уже пытаетесь забеременеть, мало что может быть настолько разрушительным, как ложное срабатывание. Вам может быть интересно, что вызывает ложный тест на беременность. Сегодня мы исследуем:
    • Все факторы, которые могут привести к ложноположительному тесту на беременность
    • На что обратить внимание, если вы подозреваете, что беременны
    • Как узнать наверняка, беременны ли вы на самом деле
    • И многое другое…

    Наиболее частые причины ложноположительных результатов теста на беременность

    Люди часто задаются вопросом, что может вызвать ложноположительный тест на беременность в отношении чего-то, что кажется таким черно-белым. Некоторые из наиболее частых причин:
    • Срок действия теста на беременность истек
    • Слишком долго выдерживать тест перед его проверкой
    • Выкидыш или «химическая беременность»
    • Принятие определенных лекарств
    • Внематочная или молярная беременность
    • Прочие медицинские показания
    • Неисправный тест на беременность и / или
    • Загрязненные образцы

    Тест на беременность с истекшим сроком годности может дать ложноположительный результат

    Принцип работы безрецептурных тестов на беременность (также называемых домашними тестами на беременность) заключается в том, что они показывают, содержит ли ваша моча хорионический гонадотропин человека (ХГЧ) или гормон беременности.Когда срок годности теста на беременность истекает, химические вещества, находящиеся в нем, не работают должным образом. Таким образом, тест на беременность с истекшим сроком годности может неправильно определить, содержит ли ваша моча ХГЧ. Лучше всего, чтобы избежать этого ложного срабатывания, убедиться, что срок действия теста, который вы проходите, не истек. Независимо от того, где вы его получите, перед использованием обязательно проверьте срок годности, указанный на упаковке. И в качестве примечания: не думайте, что тест, который вы проходите, лучше или хуже любого другого в зависимости от его цены или бренда.Например, согласно momjunction.com, тесты, которые вы можете приобрести в долларовых магазинах, таких как Dollar General, были столь же эффективны в определении наличия беременности, как и тесты более дорогих брендов, которые можно найти в большинстве крупных магазинов. (Walmart или Target) и круглосуточные магазины (Walgreens, CVS или Rite-Aid). Что они обнаружили: «Этот тестовый набор точен на 99%, но не является сверхчувствительным при обнаружении ХГЧ. Таким образом, он не обнаружит низкий уровень гормона, присутствующий в вашем теле после оплодотворения.Это причина, по которой вам следует подождать несколько дней после пропуска менструации, прежде чем использовать набор. Большинство экспертов сходятся во мнении, что наиболее точные результаты получаются при задержке менструации на неделю ».

    Не оставляйте тест слишком долго после завершения, прежде чем проверять результаты

    Указания на коробке не зря. Если вы позволяете тесту слишком долго сидеть самостоятельно после того, как вы его закончили, моча, содержащаяся в тесте, может испариться. Поскольку эта моча испаряется, результаты анализа могут быть искажены.Фактически, одна линия может внезапно превратиться в две, или отрицательный результат может выглядеть как положительный, в зависимости от теста, который вы проходите. Внимательно прочтите все инструкции и строго следуйте им. Например, если он говорит, оставьте щуп в моче на две минуты, выньте его на двухминутной отметке. Если результаты доступны через 10 минут, не ждите 20, чтобы проверить их. Вы уловили идею. Несоблюдение инструкций является одним из факторов, которые могут привести к ложноположительному результату теста на беременность.

    Выкидыш или «химическая беременность» могут привести к ложноположительному результату

    В остальном здоровая женщина наиболее подвержена выкидышу в течение первых 12 недель.Выкидыш — это термин, используемый для описания беременности, которая заканчивается в течение первых 20 недель гестации. Однако большинство выкидышей на самом деле происходит в течение первых 13 недель, и многие женщины, у которых выкидыш, никогда не знали, что они беременны. Что такое химическая беременность? По данным Американской ассоциации беременных, «химическая беременность может составлять 50–75% всех выкидышей. Это происходит, когда беременность прерывается вскоре после имплантации, что приводит к кровотечению, которое происходит примерно во время ее ожидаемого периода.Женщина может не осознавать, что она забеременела, когда у нее происходит химическая беременность ». Причиной ложноположительного результата в этом случае является то, что у вас все еще оставался ХГЧ, когда вы проходили тест на беременность. Это одна из причин, по которой многие эксперты не рекомендуют проводить тесты на раннее выявление. Хотя с химической точки зрения тесты не обязательно ошибочны в определении ХГЧ, к сожалению, вы можете перестать быть беременными, когда пройдете тест.

    Некоторые лекарства могут исказить результаты тестов на беременность

    Прием препарата, содержащего ХГЧ, может вызвать ложноположительный тест на беременность.В зависимости от количества прописанных вам единиц инъекции, чтобы очистить вашу систему, занимает от одной до двух недель. Поэтому, если вы делаете инъекции ХГЧ в рамках лечения бесплодия, вам лучше подождать, пока этот период не истечет, прежде чем пытаться пройти тест на беременность. Другие лекарства, которые вызывают ложноположительный тест на беременность, включают:
    • Психиатрические препараты, такие как успокаивающие (например, ксанакс и валиум), и рецепты нейролептиков (например, клозапин или хлорпромазин)
    • Диуретики
    • Метадон
    • Противосудорожные препараты
    • Лекарства, назначаемые при болезни Паркинсона
    • Антигистаминные препараты
    • Барбитураты
    • Фенерган и другие препараты от тошноты
    Фактически, любое лекарство, которое нарушает химический состав вашего тела или оставляет следы в моче, потенциально может исказить анализ мочи.

    Наличие молярной или внематочной беременности

    При внематочной беременности оплодотворенная яйцеклетка имплантируется не в матку, а где-то еще. Чаще всего это происходит в маточной трубе, но также может возникать в яичниках, брюшной полости или шейке матки. Поскольку есть оплодотворенная яйцеклетка, ХГЧ будет присутствовать в системе, что приведет к ложноположительному тесту на беременность. Когда наступает внематочная беременность, требуется быстрое лечение, чтобы остановить развитие имплантированной яйцеклетки. Несоблюдение этого может вызвать серьезные осложнения для женщины, включая потерю репродуктивных органов и / или сильную кровопотерю.Симптомы внематочной беременности:
    • Давление в прямой кишке
    • Головокружение и слабость или даже обморок
    • Сильная боль только с одной стороны живота или в области таза, шеи и / или плеч
    • Нежная грудь и тошнота
    Важно отметить, что многие из этих симптомов могут быть признаком регулярной беременности. С другой стороны, если вы испытываете один или несколько симптомов наряду с другими, это может быть поводом для беспокойства.Если вы хотя бы отдаленно подозреваете, что страдаете внематочной беременностью, не сомневайтесь. Немедленно обратитесь за медицинской помощью, потому что внематочная беременность — это неотложная медицинская помощь, которая будет только ухудшаться и не может быть решена сама по себе. Молярная беременность возникает, когда процесс оплодотворения приводит к росту аномальной ткани в матке. Молярная беременность редко связана с развивающимся эмбрионом, но часто влечет за собой общеизвестные симптомы беременности, включая задержку менструации и сильную тошноту.При молярной беременности ХГЧ также присутствует в организме и, следовательно, также может привести к ложноположительным результатам.

    Другие медицинские условия, которые могут вызвать ложное срабатывание, включают:

    • Инфекция мочевыводящих путей (или ИМП)
    • Кисты яичников и / или рак яичников
    • Рак мочевого пузыря, почки, легкого, толстой кишки, груди, печени или желудка
    • Проблемы с гипофизом или нарушения, влияющие на уровень гормонов (хотя они редки, но возникают)
    • Кровь или лейкоциты в моче в результате болезней или инфекций почек
    • Остаточный уровень ХГЧ в организме после предыдущих родов, выкидыша, аборта, программ диетических инъекций или лечения бесплодия
    • Опухоли, вырабатывающие ХГЧ (опять же, это редко, но может произойти с такими вещами, как опухоли зародышевых клеток яичников и гестационная трофобластическая болезнь)

    Ваш прибор для теста на беременность был неисправен

    Ни для кого не секрет, что тестеры на беременность и их упаковка серийно производятся на фабриках.Следовательно, само собой разумеется, что один из ста, тысячи или даже миллиона может быть неисправным. Хотя нет никакого способа гарантировать, что ваш тест находится в идеальном состоянии, эта случайная вероятность ошибочного теста может привести к неточному результату. Это одна из причин, по которой эксперты сходятся во мнении, что не следует полагаться на один тест, чтобы определить, беременны вы или нет.

    Ваш образец мочи загрязнен

    В некоторых случаях, хотя и редких, загрязненный образец мочи может привести к ложноположительному тесту на беременность.Некоторые эксперты считают, что мыло, моющие средства и / или кровь в моче могут привести к искажению результатов. Лучший способ избежать этого ложного теста на беременность — использовать чистый образец и стерильные условия. Например, если вам нужно помочиться в чашку, а затем вылить ее на тест, вы должны убедиться, что чашка стерильна и в ней нет мыла / моющих средств. Или, как упоминалось выше, если у вас заболевание почек или инфекция, например инфекция мочевыводящих путей, это может привести к появлению крови в моче, что также может повлиять на результаты анализа.

    Есть ли ложноотрицательный тест на беременность?

    Если может быть ложноположительный тест на беременность, вам может быть интересно, существует ли такое понятие, как ложноотрицательный тест на беременность. Да. Вы не поверите, но ложноотрицательные тесты на беременность могут иметь место и действительно происходят. Вот некоторые результаты теста на беременность:
    • Если у вас ложноотрицательный тест на беременность, это означает, что ваш тест был отрицательным, но на самом деле вы беременны.
    • Ложное срабатывание означает, что вы беременны, даже если это не так.
    • Истинно положительный тест на беременность означает, что ваша беременность и результаты теста положительные.
    • Истинно отрицательный тест на беременность, как бы это ни звучало, означает, что вы не беременны, и результаты теста также были отрицательными.

    Как узнать наверняка, беременны вы или нет?

    Независимо от того, прошли ли вы ложноположительный тест на беременность или просто любопытно, в какой-то момент вы, вероятно, захотите подтвердить, беременны вы или нет.Вот несколько симптомов, которые могут помочь вам определить ваш статус:
    • Пропущенные месячные — пожалуй, самый частый симптом из всех симптомов беременности
    • Внезапное отвращение или тяга к определенной пище и / или всей пище
    • Обострение обоняния
    • Внезапная усталость или повышенная утомляемость по сравнению с предыдущими уровнями
    • Частое мочеиспускание, чем обычно
    • Нежная, опухшая или болезненная грудь (некоторые женщины даже испытывают покалывание и говорят, что их грудь становится тяжелее или полнее)
    • Тошнота и расстройство желудка
    • Вздутие живота
    • Запор
    • Головокружение и слабость или даже обморок
    • Перепады настроения
    • Температура тела выше нормы
    • Головные боли и боли в пояснице
    Однако, если оставить в стороне все симптомы и предположения, вам в конечном итоге придется посетить врача для недвусмысленного доказательства беременности.Когда вы будете готовы пойти к врачу, сообщите ему, что вы хотите пройти тест на беременность. На этом этапе они могут сделать одно из четырех:
    • Анализ мочи
    • Анализ крови (считается более надежным, чем анализ мочи, и позволяет выявить беременность раньше, чем анализ мочи)
    • Внутреннее обследование (ваш врач может провести внутреннее обследование для выявления изменений в шейке и матке. Например, шейка матки может изменить цвет и стать мягче, а матка может расшириться даже в первые несколько недель беременности.)
    • Все вышеперечисленное

    Когда нужно сдавать тест?

    Большинство врачей и экспертов сходятся во мнении, что вам следует подождать до одной полной недели после первого пропущенного цикла, чтобы пройти тест на беременность. Опять же, это самая ранняя точка, на которой вы должны тестировать. Помните, что большинство выкидышей может произойти в течение первых 13 недель. Важно помнить, что даже если вы посетите своего врача и узнаете, что беременны, это не является медицинской гарантией, что вы сможете перенести беременность.

    Хотите узнать больше о беременности, бесплодии и других вещах, связанных с этими темами?

    Во многих случаях чтение такой статьи может оставить у людей больше вопросов, чем ответов. Мы понимаем, что каждый медицинский случай индивидуален, и вы можете узнать больше о таких темах, как, например, о том, как лучше всего добиться беременности, что может привести к выкидышу, о причинах бесплодия и о множестве других тем. Посетите наш блог Houston Fertility Journal, чтобы ответить на многие из наших часто задаваемых вопросов.{{cta (‘bfb20c53-348c-41a3-b13d-419c3a17cd9c’)}} 22 марта 2021 г. Написано:

    8 возможных причин ложноположительного теста на беременность

    Перво-наперво: тесты на беременность, отпускаемые без рецепта, измеряют гормон, называемый хорионическим гонадотропином человека (ХГЧ), в моче, который выделяется в пиках во время беременности, особенно вначале.«Пока вы делаете тест правильно (подробнее об этом позже), положительный результат означает, что в вашей моче есть ХГЧ», — объясняет Хайме Кнопман, доктор медицины, директор по сохранению фертильности CCRM в Нью-Йорке.

    Но вот в чем дело: ХГЧ может присутствовать в низком уровне в организме, даже если вы не беременны — и то, что тест на ХГЧ положительный, не означает, что беременность будет протекать нормально. Хотя вы, вероятно, слышали, что от 10 до 20 процентов из известных беременностей заканчиваются выкидышем, истинное число, вероятно, выше, потому что выкидыши могут произойти раньше, чем вы даже знаете, что беременных.«Около 25–30 процентов ранних положительных тестов на беременность не проходят нормально», — считает доктор Кнопман. Итак, если вы получили положительный результат теста, который не свидетельствует о беременности, это, скорее всего, причина так называемого ошибочного результата.

    Ложные срабатывания также не редкость, поскольку доступные сегодня домашние анализы мочи сверхчувствительны, что означает, что они могут определять гормон беременности на таких низких уровнях, говорит доктор Кнопман. «По старым тестам вам нужно было больше ХГЧ в моче», — говорит она.Другими словами, несколько лет назад тест на беременность мог не показывать как положительный до тех пор, пока вы не пропустили месячные, но теперь (как вы, вероятно, видели во многих рекламных роликах о тестах на беременность) вы можете получить положительный результат за несколько дней до того, как вы начнете. даже скучаю по менструации.

    Причины ложноположительного теста на беременность

    Причины ложноположительного теста на беременность варьируются от слишком раннего тестирования и выявления беременности, которая не прогрессировала (наиболее частая причина), до неправильного использования теста (womp, womp) и даже, потенциально, эффектов некоторые лекарства (гораздо реже).

    Посмотрите, что может произойти, если вы получите положительный результат теста только для того, чтобы узнать, что вы на самом деле не беременны.

    1. У вас была химическая беременность.

    «Когда тест положительный, но уровень ХГЧ низкий и у вас менструация на несколько дней или неделю позже, чем ожидалось, это называется биохимической беременностью», — объясняет доктор Кнопман. По сути, это означает, что у вас были положительные гормоны беременности в моче и / или крови, но не было никаких клинических (то есть ультразвуковых) доказательств беременности, — говорит она.По сути, сперма действительно оплодотворила яйцеклетку , и был создан эмбрион — даже имплантирован — но это не продвинулось очень далеко, — говорит она. По данным Американского колледжа акушеров и гинекологов (ACOG), около половины этих случаев потери беременности на ранних сроках вызваны хромосомными проблемами.

    2. У вас была внематочная беременность.

    При нормальной беременности оплодотворенная яйцеклетка прикрепляется к слизистой оболочке матки. Но внематочная беременность — это когда оплодотворенная яйцеклетка застревает на пути к вашей матке и растет где-то еще, обычно в маточной трубе.Если это произойдет, вы можете получить ложноположительный тест на беременность, потому что ваше тело будет выделять ХГЧ. Дело в том, что оплодотворенная яйцеклетка не может выжить вне матки. Если у вас не происходит выкидыша естественным путем — и вы заметили сильную боль в животе или тазу с кровотечением, сильное головокружение или боль в плече, обратитесь к врачу как можно скорее. Внематочная беременность может привести к разрыву маточной трубы и без лечения может быть опасной для жизни.

    3. Вы сделали анализ слишком рано после выкидыша или родов.

    По данным Американской ассоциации беременных, если у вас случился выкидыш или недавно родили, уровень ХГЧ может оставаться повышенным в течение четырех-шести недель. Сделайте тест на беременность до этого срока, и ваши уровни могут все еще не вернуться к диапазону до беременности, что означает, что вы потенциально можете заметить положительный тест, который, скорее всего, будет ложноположительным.

    4. Вы неправильно использовали тест / тест работает некорректно.

    Домашние тесты на беременность работают с точностью почти 99%, то есть при правильном использовании.Это важное различие. Управление по охране здоровья женщин при Министерстве здравоохранения и социальных служб отмечает, что все тесты на беременность сопровождаются инструкциями и вы должны внимательно им следовать, обычно ожидая около двух минут, чтобы проверить результаты. Большинство тестов также имеют так называемый «контрольный индикатор» в окне результатов. Это говорит о том, что тест работает правильно. Если контрольная линия или символ не появляется? Тест не работает должным образом, поэтому вы можете получить неверный результат.

    5. У вас молярная беременность.

    Молярная беременность (также известная как пузырный занос или HM) — это редкое образование и нежизнеспособная беременность, которая растет в матке в начале беременности. Это происходит либо при преждевременном делении сперматозоидов во время оплодотворения, либо при аномальной плаценте и отсутствии плода. По любой причине уровень ХГЧ часто бывает высоким, и вы можете получить ложноположительный тест на беременность. Если у вас молярная беременность (что случается примерно в каждой из 1000 беременностей), она часто обнаруживается при аномальном ультразвуковом исследовании или у вас могут быть такие симптомы, как раннее кровотечение.Поскольку молярная беременность нежизнеспособна, если вы не выкидываете естественным путем, лечение представляет собой дилатацию и выскабливание (D&C), процедуру удаления ткани из матки.

    6. Вы принимаете лекарства с ХГЧ.

    Давайте начнем с того, что скажем следующее: Большинство лекарств не повлияют на результаты теста на беременность, но некоторые лекарства, в том числе некоторые инъекции, используемые для стимуляции овуляции у женщин с бесплодием, содержат ХГЧ и потенциально могут привести к ложным результатам. положительный тест на беременность.Если вы принимаете какие-либо лекарства, которые помогут вам забеременеть, специалисты рекомендуют обратиться к врачу для подтверждения результатов.

    7. Вы миновали беременность.

    8. У вас есть заболевание.

    Это редкий случай, но некоторые заболевания, такие как определенные виды рака, хроническое заболевание почек, а также проблемы с яичниками, могут привести к повышению уровня ХГЧ в организме и потенциально привести к ложноположительному тесту на беременность.

    Хорошо, но как насчет ложного отрицательного теста на беременность ?

    Вы уверены, что беременны, но при домашнем тесте замечаете только одну строчку вместо двух? Несомненно, наиболее вероятная причина ложноотрицательного теста на беременность (т.е. Когда вы действительно беременны, но тест не показывает этого), это потому, что вы просто сделали тест слишком рано, чтобы определить уровень ХГЧ, — говорит доктор Кнопман.

    Получаете положительный результат — или просто не понимаете, что происходит? Позвоните своему врачу. Они смогут предоставить вам более подробную информацию, а если вы действительно беременны, они, скорее всего, назначат вам дородовой визит (либо через телемедицину, либо через IRL) на срок от 8 до 10 недель.

    Можно ли получить ложноположительный результат теста на беременность?

    Как работают тесты на беременность

    Прежде чем говорить о том, как может происходить ложноположительный результат, важно понять, как на самом деле работает тест на беременность.

    Когда вы забеременеете, ваше тело начинает претерпевать огромное количество быстрых изменений, чтобы подготовиться к беременности. Большинство этих изменений вызвано гормонами, которые влияют на разные части вашего тела. Гормональные изменения также являются причиной того, что многие женщины испытывают побочные эффекты на ранних сроках беременности, такие как тошнота, головокружение, спазмы и ломота в теле.

    Тест на беременность определяет уровни этих гормонов в моче, в частности, гормона ХГЧ или хорионического гонадотропина человека.Этот гормон вырабатывается вашим организмом только из клеток плаценты, когда вы беременны. Когда тест на беременность обнаруживает его присутствие в моче, это почти всегда означает, что вы беременны.

    Однако для того, чтобы уровень ХГЧ повысился в организме, требуется время. Уровни ХГЧ в крови примерно удваиваются каждые три дня, но они слишком низкие, чтобы их можно было обнаружить примерно до 7-10 дней после зачатия. Если вы сделаете тест на беременность до этого, вы все равно можете получить отрицательный результат, даже если вы действительно беременны.Эти «ложноотрицательные» очень часто встречаются на ранних сроках беременности.

    Проблема с ложными срабатываниями

    В то время как ложноотрицательные результаты очень распространены, ложноположительные результаты, когда тест на беременность показывает, что вы беременны, хотя на самом деле нет, крайне редки. Это потому, что существует очень немногих обстоятельств, при которых ваше тело будет производить ХГЧ, не будучи беременным.

    Химическая беременность

    Самая частая причина ложных срабатываний — это когда вы испытываете химическую беременность .Этот термин немного вводит в заблуждение, поскольку химическая беременность на самом деле является беременностью, но она заканчивается очень ранним выкидышем. В этих случаях тест на беременность может обнаружить ХГЧ в вашем организме, но не скажет вам, жизнеспособна ли беременность или нет.

    Внематочная беременность

    Вы также можете получить положительный результат теста на беременность при внематочной беременности , которая представляет собой беременность, которая имплантируется вне матки. Внематочная беременность может представлять серьезную угрозу как для матери, так и для ребенка.Если не выявить внематочную беременность на ранней стадии, это может привести к разрыву маточных труб и массивным внутренним травмам. Врач или поликлиника могут диагностировать внематочную беременность с помощью ультразвукового исследования. Если вы заметили что-то необычное или испытываете такие симптомы, как сильная боль в животе или тазу, сильное кровотечение или головокружение, немедленно обратитесь к врачу или к акушерству-гинекологу.

    Состояние здоровья и лекарства

    Есть также некоторые заболевания, которые в редких случаях могут вызывать ложноположительные результаты.Эти условия могут варьироваться, но некоторые из наиболее распространенных — определенных типов рака и кисты яичника . Кроме того, вы можете получить ложный положительный результат беременности после приема определенных лекарств , содержащих ХГЧ (например, препаратов для лечения бесплодия), успокаивающих препаратов и некоторых нейролептиков.

    Ошибки при сдаче теста

    Наконец, наиболее частой причиной ложноположительных результатов является несоблюдение инструкций при прохождении теста на беременность.Вы всегда должны проверять, не истек ли срок действия используемого вами теста на беременность, и вам следует тщательно рассчитать, как долго тест находится в струе мочи, чтобы получить точный результат. Кроме того, если вы прочитаете результаты теста по прошествии рекомендованного времени (обычно около десяти минут), вы можете получить неточные результаты.

    Как получить точный тест на беременность

    Лучший способ убедиться, что вам поставили точный диагноз беременности, — это посетить врача, клинику или центр беременности.Во всех этих местах есть обученный и внимательный персонал, который поможет вам правильно пройти тест и получить точный результат. Если вы получили положительный результат теста, вы также можете пройти ультразвуковое исследование, чтобы убедиться, что ваша беременность протекает здоровой и жизнеспособной.

    По адресу DAZZ мы предлагаем бесплатные тесты на беременность и ультразвуковые исследования, чтобы сделать результаты вашей беременности простыми, безопасными и удобными. Мы всегда готовы ответить на ваши вопросы и обсудить с вами варианты беременности в безопасной зоне, свободной от суждений.Позвоните нам сегодня по телефону 843-225-3010 , , запишитесь на прием онлайн или войдите в наш центр в любое время.

    Нужен ли мне анализ крови, чтобы узнать, беременна ли я?

    Женский центр Assure

    Считаете анализ крови? Анализ крови определенно подходит для всех женщин.

    Почти каждую неделю кто-то приходит в Assure Women’s Center и сообщает нам, что тесты на беременность в моче им не подходят. Они рассказывают нам о предыдущих беременностях, которые не показывались на тесте на беременность до тех пор, пока они не были в течение нескольких месяцев, или о том, что похожая ситуация случилась с другими членами семьи или друзьями.Это заставило нас провести некоторое исследование, чтобы выяснить, действительно ли существует сегмент населения, для которого тесты на беременность просто не работают.

    В нашем исследовании (и мы посетили немало медицинских сайтов) мы полностью ожидали обнаружить, что определенный процент женщин просто не может использовать анализы мочи; что по разным причинам им необходимо сдать кровь для получения точных результатов. Фактически, мы обнаружили, что почти 100% всех женщин должны иметь точный результат с анализом мочи, когда их менструация как минимум на две недели опаздывает.

    Тесты на беременность

    В Assure Women’s Center мы призываем женщин подождать, пока они не пропустят хотя бы один цикл, прежде чем они придут на тест на беременность. В этот момент (когда менструация задерживается на 4-7 дней) примерно 75% всех женщин должны иметь положительный результат теста, если они беременны. С уровнем ХГЧ даже один день (в некоторых случаях даже несколько часов!) Может иметь большое значение.

    Концентрация мочи также может иметь большое значение.Образцы мочи, которые берутся утром, до того, как будут употреблены какие-либо жидкости, имеют наилучшие шансы предоставить достаточно ХГЧ для положительного результата. К концу дня моча может стать довольно разбавленной.

    Есть и женщины, которые приходят к нам и говорят, что дома у них положительный результат, но вместе с нами получают отрицательный тест. Это может быть связано с вышеуказанной причиной: их моча может быть разбавлена ​​жидкостями, которые они потребляли в течение дня. Или, возможно, они отказались от теста на беременность в течение длительного периода времени.Когда моча испаряется, это иногда может привести к «ложноположительному результату». Важно прочитать коробку любого теста, который вы пройдете, и выбросить тест, когда рекомендованное время истечет.

    Итак, если вы думаете, что беременны, но прошли тест с отрицательным результатом, могут иметь место следующие факторы:

    1) Вы сдали тест слишком рано (подождите не менее 4 дней после пропуска менструации) и

    2) Попробуйте использовать первую утреннюю пробу перед употреблением любых напитков.

    Косы красиво и быстро – Ой!

    Как заплести волосы красиво и быстро: пошаговые инструкции плетения

    Любая женщина или девушка должна выглядеть привлекательно, а длинные волосы – это первое украшение. Многие девушки тратят немало времени по уходу за своими волосами, подбирая себе прическу. Только вот, красоту еще нужно уметь подчеркнуть, необходимо умение красиво заплести волосы.

    Красиво заплетенные волосы могут придать любой девушке шарма и элегантности.

    На данный момент существует большое количество вариантов причесок, но огромной популярностью и оригинальностью пользуются различные косы. Они придают женщине более аккуратный и ухоженный вид. Прелесть кос заключается в том, что они к лицу и ребенку, и взрослой девушке. Также большим плюсом является то, что их возможно заплетать как на длинные, так и на укороченные волосы.

    Красиво заплести волосы в разнообразные косички можно и самой себе в домашних условиях, главное научиться технологиям и видам плетения. Итак, как красиво заплести косы, и какие виды существуют, вы узнаете из данной статьи.

    Виды плетения волос

     2 категории кос:
    1. стандартные;
    2. афрокосички.

    Афрокосы

    Афрокосички для самостоятельного переплетения более сложны, а вот стандартные – под силу каждому желающему. Стандартные подразделяются на:

    • Рыбий хвост;
    • Жгуты;
    • Французская коса;
    • Коса-водопад;
    • Коса-корзинка;
    • Французская коса с вытянутыми прядями;
    • Французская косичка с ленточкой;
    • Обратная французская коса;
    • Центральные и боковые жгуты;
    • Объемная косичка;
    • «Восьмерка»;

    Эти виды плетенья можно экспериментировать на средних и длинных кудрях. Рассмотрим некоторые виды.

    Для того, чтобы плести оригинальные косички, вам могут понадобиться: прямая расческа, невидимки, силиконовые резинки, лак слабой фиксации, распылитель с водой, ну и по желанию декоративные шпильки, ленточки, цветочки.

    Плетение «Рыбий хвост»

    В простонародье данную прическу еще называют «колоском». Это отличный вариант для длинных прямых локонов. Она состоит из небольших мелких прядей, которые вплотную прижимаются один к другому, и чем-то напоминают рыбий хвостик, откуда и взялось это название.

    Инструкция для выполнения

    1. Расчесываем волосы, и чтобы легче было отделять мелкие прядки, сбрызгиваем водой;
    2. Делаем пробор и делим волосы на 2 одинаковые части;
    3. Отделяем от виска левого бока аккуратную тоненькую прядь и перекрещиваем ее на правую сторону, соединяем с волосами, которые находятся справа;
    4. Затем берем правую прядку и делаем нахлест на левую сторону;
    5. И так продолжаем плести до конца, по всей длине;
    6. Закрепляем резинкой.

    Эта прическа смотрится очень аккуратно и экстравагантно.

    Данную прическу лучше делать на выпрямленные утюжком локоны. Жгут будет отлично смотреться с вечерним платьем.

    Инструкция для выполнения

    1. Завяжите локоны в конский хвост;
    2. Разделяем хвостик на две части;
    3. Каждую половинку закручиваем в одном направлении;
    4. И уже в разных направлениях сплетаем между собой;
    5. Закрепляем резинкой.

    Плетение жгута очень не трудное, понадобится лишь несколько тренировок.

    Французская коса

    Французская коса является одной из оригинальной техники переплетения. На сегодняшний день – это очень модное и стильное плетение, которое нравится большинству девушек. Ее возможно использовать повседневно, когда идешь на вечеринку или деловую встречу. Существует большое разнообразие ее типов, позволяющее создавать неповторимый стильный образ. Она подойдет и коротким стрижкам, только не короче каре.

    Инструкция для выполнения

    1. Необходимо тщательно расчесать кудри, чтобы они не путались. Если они очень непослушные, можно использовать стайлинговые средства (воск, мусс, гели), они сделают шевелюру более податливыми и мягкими;
    2. Берем довольно-таки крупную прядку с теменной части головы, разделяем ее на 3 одинаковые прядки;
    3. Затем правую часть перетаскиваем на среднюю прядку, и левую на среднюю, и сплетаем;
    4. Нужно плотно придерживать пряди, чтобы они не распались. И так перекладываем поочередно на центральную крайние прядки, постепенно вплетая все оставшиеся локоны до конца;
    5. В конце закрепляем заколкой или резинкой.

    Эту прическу удобно плести на другом человеке. На себе немного сложно, потому что вы рассчитываете только на свои руки, а они на весу быстро устают, также руки являются вашими глазами.

    Довольно модно сейчас также носить и небрежно-аккуратные кудряшки. Поэтому мы можем сделать нашу косичку немножко растрепанной. Плетем обычную французскую косу и постепенно снизу вверх вытягиваем прядки в бок.

    Коса-водопад

    Данную прическу хорошо заплетать на кучерявые локоны, здесь она будет смотреться просто великолепно. Водопад – романтический вид переплетения, придает некую воздушность. В отличие от французской косы, этот способ плетется так, одна часть образует косу, а другая ниспадает локонами, как отдельные струйки воды. Отлично будет смотреться на тонированных и мелированных шевелюрах, они выгодно подчеркнут рисунок прядей и создадут необычный эффект.

    Инструкция для выполнения

    1. Хорошо расчесываем кудри, чтобы не путались;
    2. Необходимо сделать косой глубокий пробор и отделить возле виска прядь, разделить ее на 3 одинаковые части;
    3. И плетем обыкновенную косичку, только нижние будем выпускать. А вместо выпущенной берем следующую новую прядку из верхней части, и так двигаясь по всей голове;
    4. Нужно крепко зафиксировать плетение, возьмем один из локонов над ухом;
    5. Продолжаем: оставляем верхнюю часть снизу, а потом отпускаем;
    6. Заканчиваем наш водопад в противоположной стороне виска;
    7. В конце завязываем незаметной резинкой или невидимкой, по желанию можно побрызгать лаком.

    Коса-водопад отлично подойдет для повседневного и вечернего вида причесок. «Водопад» также возможно делать и в два яруса, необходимо повторить на нижнем ряду плетение второй раз.

    Коса корзинка

    «Корзинка»– это довольно популярная разновидность кос, основа состоит в том, что все локоны собираются аккуратно вокруг головы. Это более сложный уровень плетения. Косу-корзинку можно делать деткам в школу или детский садик, туго сплетая, чтобы она не распалась. Девушки постарше могут заплетать тугие, а также более свободные виды корзинок. Очень красиво будет смотреться и на свадьбах, в данном случае можно украсить яркими цветами или другой нарядной атрибутикой.

    «Корзинку» можно заплести как ободок или равномерно уложить по всей голове.

    Инструкция для выполнения

    1. Разделяем кудри и создаем пробор по кругу;
    2. Выделенную часть на макушке собираем в хвост, фиксируя маленькой резинкой;
    3. Из тех прядей, которые остались за хвостом, будем плести косичку, в которую мы добавляем раз за разом прядку, доставая из хвоста;
    4. И так сплетаем по всему кругу головы;
    5. Доплетаем до конца длины шевелюры, завязываем прозрачной силиконовой резинкой и прячем вовнутрь.

    Очень оригинально корзинка будет выглядеть, если в нее вплести ленточку, можно вплести полностью, а можно чтоб она ниспадала на плечи. Красочная ленточка создаст акцент прическе и подчеркнет ее изящность.

    Разновидностей плетения  кос огромное количество, и многие из них нуждаются в руке профессионала. Но также существует немалое число, которое возможно выполнить самостоятельно, как говориться «было бы желание» и терпение. Много видов кос на первый взгляд кажутся сложными, а когда увидишь технику плетения, становится все понятно. Так что не бойтесь экспериментировать, учитесь на себе, на своих детях или друзьях, и у Вас все получится. Будьте красивыми и привлекательными.

    the-hairs.ru

    55 простых и быстрых причесок всего за 5 минут: ФОТО

    Летом обстоятельства обязывают нас не только лежать на пляже, но и ходить на работу, прогулки и свидания. Если вы можете надеть на тело легкое прохладное платье, то с волосами дело обстоит сложнее. Высокая температура воздуха вынуждает девушек искать не только стильные, но и быстрые способы убрать волосы. Предлагаем 55 варианта причесок разного стиля, которые вы сможете сделать всего за 5 минут. 

    Коса 

    Если вы считаете, что классическая коса – это слишком банально для летней прогулки, предлагаем несколько достаточно простых, но стильных вариантов, которые станут прекрасной альтернативой традиционной прическе.

    Вариант 1 

    Для начала сделайте пробор с одной стороны и начните плести косу от противоположного виска. Двигайтесь по диагонали, вплетая пряди с макушки и зоны лба. В результате у вас получится стильная ассиметричная и совсем не жаркая летняя прическа.

    Коса наискось
     

    Вариант 2 

    Это очень простая и быстрая техника, которая поможет немного усовершенствовать классическую косу. Первым делом, завяжите не слишком тугой хвост тонкой незаметной резинкой. Сделайте над резинкой в волосах зазор и проденьте в него хвост. Затем, заплетите волосы в косу любой техникой, которая вам нравится. Таким образом, простая повседневная прическа готова.

    Вывернутая коса

    Вариант 3 

    Эта прическа прекрасно смотрится на длинных волосах. Для начала завяжите сбоку не слишком тугой хвост. Сделайте над резинкой зазор и пропустите в него все волосы. Чтобы придать объема, расслабьте несколько прядей. Чуть ниже, завяжите еще одну резинку и повторите все действия снова. Количество секций зависит от длины ваших волос.
     
    Коса наизнанку

    Вариант 4  

    Чтобы получилась такая небрежная, но стильная коса, нужно накрутить волосы легкими волнами и сделать начес на макушке. Затем заплетите косу любой техникой, какая вам известна. Когда коса готова, потяните ее в разные стороны, чтобы придать объема. На конце разделите волосы на две части, завяжите узелком и закрепите невидимкой с внутренней стороны.  

    Небрежная коса

    Вариант 5

    Отделите у каждого виска (над уровнем бровей) по одной боковой пряди. Заплетите их в косу. Захватите рядом с каждой косичкой по локону и закрепите их на затылке резинкой или заколкой.
    Повторите действия, отделив прядки возле ушей. Заплетите их в косички, захватите соседние локоны и закрепите на затылке. Остальные волосы можно оставить распущенными или заплести в косу.

    Коса из кос

    Вариант 6

    Расчешите волосы, сделав боковой пробор. Отделите прядку возле уха и заплетите косичку любой техникой. Не заплетайте слишком туго. Кончик косы закрепите прозрачной резинкой. Высвободите пряди из косы так, чтобы придать им объема. Финальный штрих: сбрызгиваем волосы лаком. Наиболее удачно данный вариант будет смотреться на вьющихся волосах. Если у вас прямые локоны, потратьте пару минут на завивку плойкой.

    Коса сбоку

    Вариант 7

    Сделайте боковой пробор. Отделите прядь у пробора и начните заплетать косу, захватывая волосы, обрамляющие лицо. Используйте любую технику. Дойдя до шеи, смените технику плетения косы и вплетите в основную косу оставшиеся волосы. Закончив плести, наденьте резинку на кончик косы. Высвободите прядки, от чего прическа будет казаться пышнее. Напоследок сбрызгиваем волосы лаком.
    На фото ниже вы можете увидеть сочетание простой косы и «рыбьего хвоста». Смотрится очень эффектно.

    Смешанная коса

    Вариант 8

    Быстрый и простой вариант прически, с которым справится даже первоклассница. Несмотря на всю легкость плетения, в конечном результате выходит укладка, которую окружающие сочтут необычайно сложной.

    Итак, разделите волосы на три равные части. Из каждой части заплетаем по одной косе, концы которой фиксируем маленькими резинками. Теперь берем одну косу и сворачиваем ее клубочком. Заколками крепим его у основания затылка. Делаем клубки из оставшихся кос.

    У данной прически есть лишь один недостаток: истинным Рапунцель придется повозиться, заплетая свои локоны. Зато обладательницы волос средней длины справятся с плетением за считанные минуты.

    Тройная коса

    Вариант 9

    Вывернутая коса кажется необычайно сложной, однако на деле все очень просто. Техника плетения удивительно простая и с ее помощью вы за пару минут создадите уникальную прическу.

    Первый уровень: отделите одну прядь надо лбом и сделайте хвостик. Чтобы кончики волос не мешали вам работать, заверните хвостик на макушку и закрепите его клипсой.

    Второй уровень: захватив боковые локоны, делаем второй хвост. При этом немного отступаем от первого хвоста. Теперь снимаем клипсу. Делим первый хвост на две половинки, между которыми проводим второй хвост. Кончик второго хвоста заводим наверх и крепим клипсой. Концы первого хвоста оставляем внизу.

    Третий уровень: захватываем прядь чуть ниже, соединяем ее со свободными концами (от первого хвоста). Делаем третий хвост. Снимаем клипсу, кончики второго хвоста делим на две половинки и пропускаем между ними третий хвост. Третий хвост крепим клипсой на затылке. Концы второго хвоста оставляем внизу.

    Повторяем действия по мере необходимости. Закончив заплетать косу, закрепите ее кончик резинкой. Очередь последнего штриха: аккуратно высвобождаем прядки, начиная с самых первых. Чем выше прядь, тем больше объема мы ей придаем. Необязательно заплетать волосы до конца – прическа будет смотреться шикарно даже с тремя уровнями.  

    Вытяжная коса
     

    Хвост 

    Если вы ищите несложную, но оригинальную летнюю прическу, необычный хвост станет прекрасным вариантом, как для повседневной жизни, так и для вечерней прогулки.

    Вариант 1

    Чтобы сделать такую прическу, сперва немного подкрутите волосы на концах. Свяжите хвост тонкой резинкой. Сделайте в волосах зазор и проденьте в него хвост. Если нужно, еще немного подкрутите волосы или разделите кудри пальцами, чтобы придать им объема.

    Вывернутый хвост

    Вариант 2 

    Для этой прически волосы должны быть ровными, так что при необходимости, воспользуйтесь утюжком для выравнивания. Затем, разделите волосы на два слоя: верхний и нижний. Верхний слой волос соберите тонкой резинкой на затылке с любой стороны головы. Из нижнего слоя сплетите косу в противоположной части. Толщина косы зависит от ваших личных пожеланий. Обмотайте косичкой резинку хвоста и закрепите кончик небольшой заколкой.

    Хвост с косой

    Вариант 3 

    Чтобы создать более элегантный хвост, вам понадобится пенка для волос или воск. Сделайте ровный пробор (по центру или сбоку, как вам больше идет) и соберите волосы с одной стороны. Нанесите на них пенку и разделите на две равные пряди. А затем просто завяжите узелком два раза подряд. Зафиксируйте тонкой невидимой резинкой прямо под узелком, а кончики волос немного накрутите или сделайте легкий начес.

    Хвост узелками

    Вариант 4

    Чтобы сделать такой стильный конский хвост, который прекрасно подойдет для любого рода летних мероприятий, вам понадобится плойка или утюжок, лак для волос, невидимки и немного времени. Для начала, накрутите волосы на концах. Затем разделите их на 4 части: на затылке, на макушке и с обеих сторон у виска, и свяжите резинками, чтобы они не смешивались между собой. Возьмите волосы с макушки и немного начешите с внутренней стороны, а затем закрутите жгутиком и закрепите невидимками. Повторите то же самое с волосами у висков. Когда прическа будет готова, сбрызните ее лаком, для надежности. 

    Гламурный хвост

    Вариант 5  

    Очень романтичная летняя прическа. Чтобы ее сделать, разделите волосы на две части по линии пробора. Заплетите с обеих сторон косички, которые от висков сходятся на затылке. Свяжите их вместе тонкой резинкой. Затем отделите от хвоста тонкую прядь и заплетите косичку. Оберните ею резинку и закрепите невидимкой с внутренней стороны. Хвост немного начешите расческой или подкрутите плойкой.
     
    Хвостик из косичек

    Вариант 6 

    Конский хвост – один из самых популярных и универсальных трендов в мире причесок. Этот вариант очень быстрый и оригинальный. Для начала, подкрутите волосы на концах, а затем разделите их на две части. Из волос на макушке начните плести свободную косу, вплетая в нее все пряди по линии лба, чтобы открыть лицо. Косичка должна заканчиваться на затылке, а затем приподнимите остальные волосы и соберите их вместе с помощью тонкой резинки. Чтобы скрыть резинку, можете обмотать ее прядью волос и закрепить невидимкой с внутренней стороны.

    Оригинальный хвост

    Вариант 7  

    Еще один легкий и быстрый способ, как сделать элегантный конский хвост. Подкрутите волосы на концах, чтобы получились легкие волны. Затем разделите их на две части. Волосы на макушке немного начешите и высоко завяжите тонкой резинкой. Остальные волосы соберите чуть ниже и также свяжите резинкой. Чтобы создать больше объема в верхней части прически, расслабьте несколько прядей на макушке.
     
    Двухъярусный конский хвост

    Вариант 8

    Это прекрасный способ, как за несколько минут превратить обычный хвост в оригинальную прическу.  Свяжите все волосы в хвост на затылке. Отделите небольшую прядь и обмотайте вокруг резинки, чтобы ее скрыть, и закрепите невидимкой с внутренней стороны. Затем завяжите еще одну резинку чуть ниже. Сделайте в получившиеся секции зазор и пропустите через него волосы. Чуть ниже завяжите еще одну резинку и повторите процедуру. Количество секций напрямую зависит от длины ваших волос. Чтобы кончики смотрелись естественно, немного подкрутите их плойкой или утюжком. 

    Хвост

    Вариант 9

    Разделите волосы на 3 пряди (центральную и две боковые). Закрепите каждую прядь резинкой, если делаете прическу самостоятельно. Так волосы не будут запутываться. Сверните центральную прядь в жгут и оберните ею боковой хвостик справа. От левой пряди отделите один локон. Сверните его в жгут и оберните правый хвост. Остатки левой прядки так же сворачиваем в жгут и оборачиваем им хвост. Закрепляем волосы резинкой.

    У данной прически несколько плюсов. Во-первых, нам нет нужды соблюдать четкую симметрию (неравномерные пряди придают хаотичный лоск). Во-вторых, отсутствие пробора позволяет замаскировать некоторые дефекты: непрокрашенные корни, перхоть или слишком редкие волосы.

    Хвост из хвостиков
     

    Ободок для волос из… волос

    Это самый простой и оригинальный способ заменить обычный ободок и убрать волосы с лица в жаркий день.

    Вариант 1 

    Сначала разделите волосы на две части. Волосы на затылке соберите резинкой, чтобы они не мешали, и приступайте к прядям у передней части лица. Сделайте пробор с любой стороны и начните плести косу, вплетая в нее пряди по линии лба. Когда «ободок» готов, распустите волосы на затылке и наслаждайтесь оригинальной прической.

     

    Вариант 2 

    Отделите небольшую прядь волос в районе шеи и сплетите из нее тонкую косичку. Оберните ее вокруг головы и закрепите невидимкой с противоположной стороны. Такая прическа великолепно смотрится на кудрявых волосах.

    Коса-ободок

    Вариант 3  

    Сделайте ровный пробор и отделите две пряди с обеих сторон головы. Сплетите из них косички, не слишком тугие, и свяжите на концах невидимыми резинками. Соедините их между собой на затылке и скрепите невидимками.

    Коса на затылке

    Вариант 4

    Отделив прядку в районе челки, делаем начес. Возле уха справа отделяем один локон и формируем жгутик, закручивая волосы от себя. Закрепите кончик прозрачной резинкой. Возьмите невидимку и закрепите жгут на затылке, ближе к левой стороне.
    Повторяем действия на противоположной стороне: отделяем прядь у уха; формируем жгутик; закрепляем кончик резинкой. Заводим второй жгутик под первый и крепим его невидимкой.
     
    Жгуты

    Прическа за 30 секунд 

    Если времени совсем в обрез, а вы спешите на мероприятие, где нужно быть нарядной – эти варианты для вас! 

    Вариант 1

    Распущенные волосы – это всегда красиво, но слишком жарко. Чтобы волосы не падали на лицо, отделите по одной тонкой пряди у каждого виска и завяжите на затылке обычным бантиком. Чтобы он держался, сколите его невидимкой.  Если не хотите, чтобы волосы запутались, завяжите хвост резинкой и немного вытяните из нее две петельки волос.

    Бант из волос
     

    Вариант 2

    Просто оставьте волосы распущенными, украсив их различными броскими аксессуарами. Например, гламурным обручем или изящной цепочкой. Стильные, нежные, эксцентричные обручи можно купить в магазине или сделать своими руками, украсив ободок бусами, перышками – чем душа пожелает!

    Обручи для волос
     
     

    Высокая прическа 

    Высокая прическа, при этом легкая и стильная – это буквально спасательный круг для всех модниц летом.

    Вариант 1 

    Чтобы сделать такую прическу, завяжите на макушке хвост и разделите его на две пряди: одна тонка, другая большая. Большую прядь скрутите в жгут и обмотайте вокруг резинки. Закрепите сзади с помощью невидимок или других заколок. Из тонкой пряди сплетите косичку и оберните вокруг «узелка» из волос (у самого его основания). Закрепите сзади невидимкой и прическа готова. Можете украсить ее заколкой или цветком.

    Пучок балерины
     

    Вариант 2 

    Небрежный узелок на голове – главный летний тренд последних лет. Чтобы добавить прическе оригинальности, заплетите сзади на затылке косу. Это не только красиво, но и практично, так как не дает волосам распадаться.

    Пучок балерины с косой
     

    Вариант 3 

    Чтобы сделать такую летнюю прическу вам понадобится лак для волос, шпильки, бантик или другое украшение, и несколько минут времени. Прежде всего, сделайте начес на макушке, чтобы придать прическе объема. Завяжите высокий хвост и разделите его на две одинаковые пряди. Сплетите из каждой косичку, не слишком тугую. Расправьте их, чтобы они получились небрежными и объемными.Затем оберните одну косичку вокруг резинки и закрепите с помощью шпилек. То же самое проделайте со второй косой. Сбрызните прическу лаком и украсьте бантиком или другим аксессуаром.

    Пучок из кос
     

    Вариант 4 

    Высокие прически с начесом в стиле Брижит Бордо актуальны для любого сезона (особенно летнего), так как они открывают шею и лицо. Чтобы у вас получилась такая высокая прическа, вам понадобится лак для волос и несколько невидимок. Прежде всего, сбрызните волосы лаком, а затем сделайте начес на макушке. Соберите эти волосы и закрепите невидимкой так, чтобы в верхней части прически появился дополнительный объем. Разделите все волосы на две одинаковые части и заплетите в косы. Обмотайте косички поочередно вокруг головы и закрепите невидимками. Чтобы прическа не распалась, сбрызните ее в конце лаком.
     
    Прическа Брижит Бордо

    Вариант 5 

    Отделите с одной стороны пробора небольшую прядь волос и заплетите косичку. Сделайте начес на макушке и завяжите высокий хвост, чтобы в верхней части прически сохранялся объем. Заплетите волосы в не слишком тугую косу и закрутите вокруг резинки.
     
    Пучок из косичек

    Вариант 6

    Расчешите волосы, разделите на две половины и сделайте два высоких хвостика, закрепив их резинками. Оберните концы хвостов вокруг резинок. Кончики волос можно подтолкнуть под резинку, закрепить невидимками или надеть сверху прозрачные резинки.

    Эта прическа сгодится только для маленьких девочек? Скажите это Арье Старк – отважной воительнице!

    Прическа Арьи Старк
     

    Вариант 7

    Выполняется аналогично первому варианту (с небольшим отличием). В этот раз мы не собираем в хвост волосы, обрамляющие лицо. Оставьте их распущенными, что придаст вашему облику кокетства и нежности.

    Кокетливая прическа
     

    Вариант 8

    Данный вариант подходит обладательницам волос средней длины. Отделите часть волос в передней зоне головы и сделайте начес гребешком. Соберите все волосы в высокий хвост на макушке. Часть хвоста пропустите под резинкой так, чтобы получился устойчивый пучок. Кончики волос оберните вокруг резинки и заколите невидимкой. Равномерно распределите пучок дугой (словно играете с пружинкой «слинки»). В принципе, прическа готова, однако можно сделать ее более изысканной. Легонько потяните локоны из задней части пучка. Спадая на затылок, прядки замаскируют резинку. Сбрызните волосы лаком для фиксации. Готово!

    Вечерняя прическа
     

    Узелок на затылке 

    Переместите узелок с макушки на затылок, и у вас получится прекрасная вечерняя прическа на лето.
     

    Вариант 1 

    Чтобы сделать такой вариант, разделите волосы на четыре ровные части и сбрызните немного лаком, по желанию. Поочередно закручивайте каждую жгутиком и закрепляйте с помощью невидимок. Прическу можно украсить цветами и другими аксессуарами.
     
    Узелки из волос

    Вариант 2 

    Это более сложный, но изысканный вариант прически. Для начала накрутите волосы, чтобы получились легкие волны. Затем разделите их на две части: на макушке и на затылке. Волосы на затылке завяжите в хвост, но проденьте прядь не до конца, чтобы получился узелок. Свободными концами прикройте резинку. Затем вынимайте из верхней части волос пряди, скручивайте их жгутом и закрепляйте в узелке с помощью шпилек или невидимок. Повторите это со всеми волосами на макушке, чтобы у вас получилось минимум 6 прядей. Одна прядь, прямо по центру пробора, должна остаться свободной. Сделайте начес и закрепите ее в последнюю очередь, спрятав концы внутри прически. Сбрызните волосы лаком. На лице оставьте несколько тонких прядей, чтобы создать более мягкий образ.

    Вечерняя укладка волос
     

    Вариант 3  

    С одной стороны головы отделите две пряди. Начните их переплетать между собой, двигаясь к шее, и добавляйте к прядям новые волосы, чтобы прическа получилась объемной. Свяжите все волосы в хвост и сделайте начес по всей его длине. В конце, скрутите волосы на затылке в объемный узелок, закрепите шпильками и сбрызните лаком. У вас получится романтичная и элегантная прическа.

    Узел
     

    Вариант 4 

    Разделите волосы на три части. Средняя должна быть больше, чем остальные. Сплетите из нее объемную косу и сверните узелком, используя невидимки или шпильки. Прядь, которая находится слева, сверните в жгут и пустите вокруг узелка против часовой стрелки (снизу). Прядь, которая осталась справа, заверните вокруг прически по часовой стрелке (через верх). Закрепите невидимками или сбрызните лаком.

    Вечерняя прическа
     

    Вариант 5 

    Чтобы сделать такую прическу, необходим лак для волос, невидимки и немного времени, чтобы попрактиковаться. Для начала, взбейте волосы руками, чтобы получился хороший объем, и обильно покройте лаком. Затем соберите волосы вместе и заверните внутрь, образуя ракушку. Закрепите волосы невидимками. Можете оставить несколько свободных прядей, чтобы придать прическе изысканной небрежности.

    Прическа ракушка
     

    Вариант 6

    Это очень простой способ сделать узелок на затылке. Первым делом завяжите хвост и разделите его на две равные пряди. Каждую прядь закрутите жгутом по часовой стрелке. Затем начните переплетать пряди между собой (против часовой стрелки). Завяжите жгут на конце резинкой и сверните его узелком на затылке, закрепляя шпильками.

    Узел из жгутиков

     

    Вариант 7 

    Завяжите на затылке хвост, не слишком высоко. Над резинкой сделайте зазор и протяните в него волосы. Затем, аккуратно сверните хвост ракушкой и закрепите заколкой или другим аксессуаром.

    Греческий узел

    Вариант 8 

    Чтобы сделать бант из волос, вам понадобится тонкая резинка, невидимки и 1 минута времени. Для начала, завяжите высоко на макушке узелок и разделите его на две части. Пропустите посредине кончик хвоста и закрепите сзади невидимкой. Такую прическу еще называют «Бант в стиле Леди Гаги».

    Бант леди Гаги

     

    Вариант 9 

    Создание этой прически займет больше времени, чем предыдущие. Вам понадобится поролоновый «пончик» и шпильки. Завяжите высокий хвост, наденьте на него «пончик» и по одной пряди прячьте под него волосы, закрепляя для надежности шпильками. В конце прическу можно украсить бантиком или другими аксессуарами.

    Пончик для волос
     

    Вариант 10

    Фигурные «пончики» смотрятся куда интереснее обычных кругляшек, если вам по душе пучки балерин. Такие «пончики» можно купить в специализированных магазинах или заказать по сети. Техника выполнения нисколько не отличается от классических вариантов. Волосы необходимо заткнуть за «пончик».

    Прическа сердечком

     

    Вариант 11

    Соберите волосы в конский хвост высоко на макушке. Разделите хвост на две половины, каждую завернув жгутиком. Теперь сверните жгуты вокруг резинки. Закручиваем их плотно и в противоположные стороны (левый – вправо, правый – влево). Закрепите прическу невидимками и зафиксируйте лаком.

    Молодёжный пучок
     

    Вариант 12

    Разделите волосы на две половинки. Возьмите первую прядь, отделите локон у лба. Закручиваем локон от себя, начиная у лба и заканчивая за ухом. Завязываем первый хвостик низко на затылке. Так же поступаем со второй половиной волос. А теперь осталось закрутить бублики.  Готово!

    Прическа Лолиты
     

    Греческий ободок 

    Пожалуй, самый легкий способ спастись летом от жары и при этом создать изысканную прическу – это греческий ободок.

    Вариант 1 

    Наденьте греческий ободок на макушку и продевайте небольшие пряди волос под резинку. У вас получится прекрасная прическа всего за несколько минут.

    Греческая прическа 

    Вариант 2 

    Это более сложный пример того, как можно использовать греческий ободок. Для этой прически вам понадобится два ободка. Один наденьте под волосы, а затем сделайте начес на затылке. Второй – наденьте на макушку и заверните под него пряди. Вуаля!

    Греческий ободок
     

    «Мальвинка»

    Одна из самых быстрых и симпатичных причесок знакома нам с малых лет, благодаря Мальвине – девочке с голубыми волосами. Основное отличие данной прически: волосы распущены, верхние пряди заколоты высоко на затылке.

    Вариант 1

    Отличный способ разнообразить имидж, если ваши волосы едва касаются плеч.
    Отделите прядь над челкой и сделайте начес. Под прядку кладем валик и фиксируем его. В качестве валика можно использовать бигуди на липучках. Они лучше держатся на волосах. Захватываем боковые локоны и (вместе с начесанной прядью) закрепляем их на затылке резинкой. Используя любой тонкий предмет, немного вытягиваем волосы сверху, придавая им объем. Подойдет китайская палочка или обыкновенная шпилька. Вытягивать пряди пальчиками лучше на длинных волосах, но не на коротких.

    Мальвина на короткие волосы
     

    Вариант 2

    Отделите по одной пряди у каждого виска (выше уха) и закрепите их на затылке резинкой. Подпервой прядкой захватываем локон, проводим его над хвостиком и заводим за первую прядку. Повторяем с противоположной стороны: захватываем локон, проводим над хвостиком и заводим под прядку. Концы всех четырех локонов соединяем резинкой. Получается симпатичное сердечко.

    Мальвнка с сердечком

     

    Вариант 3

    С помощью утюжка для волос закрутите кончики на нескольких боковых прядях. Отделите одну прядь на макушке и сделайте начес гребешком. Чтобы прядь держалась, сбрызните ее лаком для волос. Уложив начесанную прядку, заколите волосы заколкой, сделав «мальвинку». Готово!
    Прекрасный вариант подойдет для романтического свидания, похода в театр и даже для свадьбы.

    Вечерняя мальвинка
     

    Вариант 4

    Захватите широкую прядку (от лба до уха) у каждого виска. Закрепите пряди на затылке резинкой, замаскировав ее тонким локоном. Хаотично, в произвольном порядке, заплетите пару тонких косичек. Для пущей ляпоты можно чуточку завить кончики волос.

    Мальвинка с косами

     

    Вариант 5

    Отделите по прядке у каждого виска и сделайте два жгутика (проворачивая пряди от себя). Соедините жгутики на затылке, завязав их резинкой. Из распущенных кончиков жгута заплетите косичку, выбрав любимую технику. Например, аля «рыбий хвост».

    Мальвина с косичкой
     

    Акцент на аксессуарах

    С помощью ленточек и шарфов можно даже самый заурядный хвостик превратить в произведение искусства. Кто-то подумает, что волосы с шарфом напоминают колхозный стиль. И ошибется! Это модно и красиво – даже голливудские звезды щеголяют в брендовых шарфиках, искусно повязанных на волосы. Летом шарфик убережет вас от палящих лучей солнца. Есть у него и другие плюсы: с помощью удачно уложенного шарфа вы сможете скрыть недостатки волос, отросшие корни, седину или редкий пробор.

    Вариант 1

    Распустите и расчешите волосы. Завяжите узел примерно на середине шарфа. Это может быть обычный или декоративный узелок – на ваш вкус. Наденьте шарф на лоб (чтобы узел был чуточку сбоку). Завяжите на затылке двойной узел и спрячьте кончики шарфа за основание ткани.

    Прическа с шарфом
     

    Вариант 2

    Любите модные образы в стиле пин-ап? Тогда этот вариант придется вам по душе.
    Разделите волосы на две части: заднюю (макушка и затылок) и переднюю (лоб). Соберите волосы сзади в пучок Можно предварительно заплести их в косу, что позволит придать прически фиксации. Волосы спереди закрутите в жгут, уложите бубликом и закрепите невидимками. Последний штрих: повяжите голову симпатичным шарфом или платком.

    Прическа пинап
     

    Вариант 3

    Ещё один прекрасный вариант образа «девушек пин-ап». Сделайте длинную челку, отделив прядь над центром лба. Остальные волосы соберите в один или несколько хвостов (кончики которых завиваем плойкой). Самый важный этап – формирование челки. Именно крупная челка является одной из отличительных черт данного стиля. Накручиваем переднюю прядку на плойку. Придаем ей желаемую форму и сбрызгиваем лаком. За челкой повязываем бантиком небольшой платочек в горошек.

    Пинап укладка

     

    Вариант 4

    Популярность фильма «Великий Гэтсби» вновь возродила интерес к американской культуре 1920-ых. И, разумеется, этот интерес не обошел и мир моды. Дамы той эпохи, собираясь на вечеринку, отдавали предпочтение коротким волосам, а длинные локоны убирали под броский ободок. Впрочем, ободок надевали и на короткие волосы. Помимо этого, волосы нередко завивали. Если вы любите посещать клубы игры в «Мафию» или джаз-бары, тогда ретро-укладка придется как нельзя кстати. Давайте рассмотрим один из способов создать такую прическу.

    Зачешите волосы набок и наденьте гламурный ободок. Продеваем волосы за ободок – прядку за прядкой. Вуаля! Обладательницам коротких волос советуем пригладить локоны гелем и (куда ж без него?) надеть ободок!

    Прическа в ретро стиле

    Среди этих причесок вы гарантированно подберете для себя несколько стильных вариантов. Приятных экспериментов! 

    Рассказать друзьям:

    Подписаться на журнал:

    Идет загрузка

    miridei.com

    15 причёсок, которые любая девушка сделает за 5 минут

    1. Низкий хвост со жгутами

    причёски за 5 минут: Низкий хвост со жгутамиdesireehartsock.com
    • Стиль: повседневный, праздничный.
    • Инструменты: прозрачная резинка для волос, невидимки.

    Отделите верхнюю часть волос и сделайте низкий хвост. Оставшиеся по бокам пряди скрутите жгутами и закрепите невидимками: левый — на правую сторону, правый — на левую.

    С этой причёской можно пойти на работу и учёбу, а если вставить между жгутами цветы или декоративные шпильки, то и на светское мероприятие.

    2. Высокий хвост с объёмной косой

    Причёски за 5 минут: Высокий хвост с объёмной косойbloglovin.com
    • Стиль: повседневный.
    • Инструменты: резинки.

    Соберите волосы в высокий хвост. Разделите его на три части и сплетите косу, обвивая центральную прядь нижними и закрепляя каждый оборот резинкой. Прядь с резинкой всегда должна быть в центре.

    Слегка вытяните пряди, чтобы коса стала объёмной. При необходимости зафиксируйте лаком.

    3. Пышный двойной хвост с начёсом

    Пышный двойной хвост с начёсомsmashingoutfits.com
    • Стиль: повседневный.
    • Инструменты: резинки.

    Разделите волосы на две части. Сделайте низкий хвост и закрепите его резинкой. Верхнюю часть волос слегка начешите у корней. Сделайте высокий хвост и накройте им нижний.

    4. Оригинальный хвост с плетением в виде сердца

    Причёски за 5 минут: Оригинальный хвост с плетением в виде сердцаkassinka.com
    • Стиль: повседневный.
    • Инструменты: резинки.

    Отделите боковые пряди справа и слева и соедините их с помощью резинки на затылке. Затем пропустите через них ещё по одной боковой пряди с каждой стороны так, как показано на фотографии. У вас получится вершина сердца.

    Скрепите резинкой кончики этих прядей с уже имеющимся хвостом. Сердце готово.

    Причёска выглядит романтично — отличное решение для свидания.

    5. Французская коса наизнанку

    Причёски за 5 минут: Французская коса наизнанкуelle.de
    • Стиль: повседневный.
    • Инструменты: резинка.

    Сделайте вертикальный пробор, разделив волосы на две части. Начните плести французскую косу под подбородком, добавляя постепенно всё более крупные пряди. Когда дойдёте до конца, зафиксируйте косу резинкой. Теперь проделайте небольшой трюк: возьмите косу за кончик и перекиньте через голову на затылок.

    Такая причёска легко пройдёт офисный дресс-код, а после работы с ней можно рвануть на концерт.

    6. Асимметричный хвост с узлом

    Асимметричный хвост с узломthebeautydepartment.com
    • Стиль: повседневный.
    • Инструменты: прозрачная резинка, мусс для волос.

    Зачешите волосы набок и разделите, как показано на картинке. Чтобы волосы были послушнее, смажьте их муссом.

    Завяжите из выделенных прядей два узла, концы скрепите резинкой. Затяните получившиеся узелки и спрячьте внутри них резинку. Оставшийся хвост слегка распушите.

    7. Пучок в форме цветка

    Причёски за 5 минут: Пучок в форме цветкаmore.com
    • Стиль: повседневный.
    • Инструменты: резинки, шпилька или невидимка.

    Отделите и соберите в хвост верхнюю часть волос. Закрепите резинкой. Разделите хвост на две пряди. Скрутите их в плотные жгуты и переплетите между собой. Кончик зафиксируйте резинкой. Получившуюся косу сложите спиралью вокруг основания хвоста и закрепите шпилькой или невидимкой.

    8. Пучок наизнанку

    Причёски за 5 минут: Пучок наизнанкуblogpeinadossencillos.com
    • Стиль: повседневный, праздничный.
    • Инструменты: резинка, шпильки, заколка для украшения.

    Сделайте низкий хвост. Просуньте под него руку и пальцами проделайте в волосах дырку. Выверните в это отверстие хвост — так вы спрячете резинку. Оставшуюся часть хвоста расчешите, сверните улиткой и зафиксируйте при помощи шпилек.

    Можно оставить причёску в таком виде, и тогда это будет повседневный вариант, либо украсить заколкой, чтобы добавить праздничности.

    9. Бант из волос

    Бант из волосciaobellabody.com
    • Стиль: праздничный.
    • Инструменты: зажим для волос, резинка, невидимки.

    Возьмите по пряди слева и справа и соедините их резинкой на затылке, но не вытягивайте волосы полностью. Получившийся пучок разделите на две равные части: левую на время зафиксируйте зажимом, правую аккуратно невидимкой прикрепите к пряди, образующей хвост. То же самое проделайте с левой частью. Возьмите прядку из центра хвоста и оберните ей получившийся бант, чтобы спрятать резинку.

    10. Игривый завиток

    Причёски за 5 минут: Игривый завитокcosmopolitan.com
    • Стиль: праздничный.
    • Инструменты: шпильки, невидимки, гребень с острой ручкой.

    Сделайте асимметричный вертикальный пробор. Отделите прядь у лба и, накрутив её на гребень с острой ручкой, закрепите завиток шпильками. Чтобы получившаяся волна не распалась, дополнительно зафиксируйте её невидимками. Расчешите волосы — и вперёд, на вечеринку.

    11. Небрежный французский пучок

    Причёски за 5 минут: Небрежный французский пучок irrelephantblog.com
    • Стиль: повседневный, праздничный.
    • Инструменты: шпильки или невидимки.

    Сделайте лёгкий начёс по всей длине волос. Затем немного расчешите их пальцами. Соберите волосы в руку, вытяните и, начиная с кончиков, сверните улиткой. Дойдя до головы, закрепите пучок с помощью шпилек и невидимок.

    Если некоторые пряди выбились из улитки, нестрашно. Эта причёска должна выглядеть немного небрежно.

    12. Пучок из двух кос

    Пучок из двух косwelke.nl
    • Стиль: повседневный.
    • Инструменты: резинки, шпильки.

    Сделайте два высоких хвоста. Каждый из них разделите на две пряди и сплетите косички. Обвейте косы друг вокруг друга и зафиксируйте шпильками.

    Получится красивый объёмный пучок, напоминающий корзинку. Причёска отлично подходит для работы, учёбы и просто прогулок.

    13. Асимметричный пучок

    Причёски за 5 минут: Асимметричный пучокcharissecbeauty.wordpress.com
    • Стиль: праздничный.
    • Инструменты: резинка, шпильки.

    Сделайте хвост сбоку. Зафиксировав резинкой, слегка начешите его. Немного скрутите распушённый хвост и оберните спиралью вокруг резинки. Закрепите пучок шпильками.

    14. Корзинка из кос

    Причёски за 5 минут: Корзинка из косhimisspuff.com
    • Стиль: повседневный, праздничный.
    • Инструменты: резинки, шпильки.

    Сделайте вертикальный пробор, разделив волосы на две части. Каждую из них заплетите в французскую косу, двигаясь от затылка к лицу. Кончики фиксируйте резинками. Получившиеся косы поднимите наверх, уложите вокруг головы и закрепите на затылке шпильками.

    В сочетании с деловым костюмом с такой причёской можно смело идти на переговоры, а с коктейльным платьем — на вечеринку.

    15. Причёска с ободком в греческом стиле

    Причёска с ободком в греческом стиле yetanotherbeautysite.com
    • Стиль: повседневный, праздничный.
    • Инструменты: ободок, шпильки.

    Наденьте ободок на макушку так, чтобы локоны свисали из-под него. Оберните боковые и задние пряди вокруг ободка — должен получиться объёмный низкий пучок. При необходимости дополнительно зафиксируйте его шпильками.

    Если такой пучок украсить искусственными цветами, получится причёска для выпускного или свадьбы.

    Читайте также 💅💃👄

    lifehacker.ru

    пошаговые инструкции с фото и видео

    СОДЕРЖАНИЕ

    1. Особенности плетения косичек самой себе 2. Подготовка к плетению

    Коса – одна из самых удобных, универсальных, практичных и красивых причесок. Она уместна как в повседневной жизни, так и на торжественном мероприятии. Эта романтичная и аккуратная прическа может стать основой очень изысканных, оригинальных укладок. Поэтому будет не лишним каждой девушке научиться самой себе заплетать косу. С такой прической вы всегда будете выглядеть достойно, опрятно и эффектно. Вы можете считать, что плести косу самой себе очень трудно, однако, это не так. Необходимо изучить несколько приемов, тогда вы станете настоящей мастерицей в разных видах плетений.

    Особенности плетения косичек самой себе

    Средние и длинные волосы всегда считались эталоном женственности, красоты. Идеальный способ разнообразить свой повседневный стиль – плести самой себе разнообразные варианты кос: дракончик, елочка, колосок, улитка, коса с выворотом, твистом, наизнанку, бантиком, навыворот, зигзагом, жгутом, звездочкой, полумесяцем, улиткой, обратное плетение. Если вы только начинаете осваивать это мастерство, рекомендуем ознакомиться с мастер-классами и видео-инструкциями для начинающих, которые помогут вам понять принцип плетения.

    Необходимо регулярно тренироваться. Начинайте пробовать с самых простых вариантов. Когда вы в них добьетесь успеха, то можете браться за более сложные схемы. Первые попытки будут трудными, поскольку руки устают от непривычного положения. Но постепенно вы привыкните. Первые заплетенные самой себе косы могут быть неопрятными, но с каждым разом прическа будет выходит все красивее. Не бойтесь экспериментировать: делайте прическу по центру головы, с одного и другого бока, сразу несколько.

    Подготовка к плетению

    Перед процессом плетения необходимо подготовить волосы. Они должны быть чистыми, опрятными. Тщательно их расчешите, чтобы они не путались в процессе работы. Можете сбрызнуть специальным спреем или водой из распылителя, чтобы убрать пушистость. Кроме этого, подготовьте необходимые принадлежности: расчески нескольких видов, два больших зеркала, резинки, невидимки, заколки, ленты, шпильки, спрей для волос и лак для фиксации.

    Как красиво заплести косу для длинных и средних волос

    Правильно подобранная прическа – это красивое дополнение любого образа, даже свадебного. При этом не нужно тратиться на дорогие украшения и аксессуары. Нынче косы – это яркий пример красивой, модной укладки. Существует множество способов их плетения, с которыми вы ознакомитесь ниже. Благодаря большому количеству моделей кос, они могут быть частью элегантного, озорного, романтического, строгого или женственного образа. Поэтому это беспроигрышный вариант самовыражения.

    Из трех прядей

    Начните с освоения плетения простой и быстрой косы из трех прядей самой себе. Сядьте между двух зеркал, чтобы вы могли себя видеть сзади и спереди. Расчешитесь плоским гребнем. Можете предварительно сбрызнуть волосы специальным спреем или водой, чтобы уменьшить пушистость и облегчить укладку. Мастер-класс поэтапно:

    Коса из трех прядей

    • Зачешите волосы назад, разделите в зоне затылка на три равные части.
    • Проведите пальцами вдоль каждой прядки. Дальше пальцы будут вам служить «закладками», которые не будут давать волосам соединиться вместе.
    • Оборачивайте вокруг центральной пряди левую и правую, вытесняя ее вправо и влево. Первые 5-10 витков держите руки за шеей, после чего перебросьте волосы через плечо для большего удобства.
    • Плетите до того момента, пока не останется кончик длиной 10 см. Закрепите резинкой, заколкой или лентой.

    Рыбий хвост

    Новичкам в плетении кос самой себе необходимо начать с простого варианта «Рыбий хвост». Такая прическа плетется легко, а результат выходит непревзойденный. Есть две техники плетения: сначала сделать конский хвост или начинать надо лбом по всей голове. Если начинать с хвоста, то волосы не будут рассыпаться в руках, поэтому пряди контролировать легче. Для плетения необходимы невидимки, гребешок с тонкими зубцами, резинки либо банты, ленты, заколки, два зеркала, одно из которых устанавливается сзади, а другое спереди. Пошаговая инструкция:

    Рыбий хвост пошагово

    • Возьмите прядь, которая будет началом рыбьего хвоста. Тщательно ее расчешите, разделите на две одинаковой ширины.
    • Перекрестите левую и правую пряди, чтобы правая оказалась сверху. Тонкой расческой отделите небольшую часть волос с левой стороны, добавьте к правой пряди. Чем тоньше будут добавляемые части волос, тем интереснее и изящнее будет выглядеть готовая прическа. Чтобы не получалось «петухов», натягивайте пряди.
    • Отделите часть волос справа, переложите в левую руку.
    • Попеременно добавляйте с одной и другой стороны новые пряди, перекладывайте в противоположную руку.
    • Когда дойдете до линии роста волос, зафиксируйте косу заколкой либо продолжайте плести до кончиков без нее.

    Французская­

    Французская коса в классическом варианте плетется из всех волос, при этом захватывается даже челка. Она делается впритык к коже головы. Способ плетения отличается от обычного. Длина волос при этом должна быть не менее 12 см. Прическа остается опрятной длительное время. Она подойдет для работы или вечернего выхода. Поэтапный мастер-класс:

    Французская косичка - инструкция

    • Расчешите все волосы, отделите посередине прядь, разделите ее на три.
    • Правую перекиньте через центральную, после чего сделайте то же самое с левой.
    • К правой и левой пряди добавьте часть распущенных волос. Берите одинаковые по размеру части, тогда коса будет смотреться ровно, аккуратно. Для тугого варианта используйте тонкие прядки, для романтического и слабо заплетенного – широкие.
    • Продолжаем плести по описанной технике, пока в косу не будет вплетена вся масса волос.
    • Конец зафиксируйте резинкой либо скрутите в пучок, узел, зафиксируйте шпильками.

    Колосок

    Колосок очень красиво смотрится на голове любой девушки. Перед плетением следует подготовиться: сделайте небольшой начес у корней, или гофре специальной плойкой, после чего расчешите по всей длине массажной щеткой. Так готовая прическа будет выглядеть более объемной. Но если у вас густые волосы, то начес не понадобится. Технология пошагово:

    Колосок

    • Начните с верхней части головы, отделив три небольшие пряди. Перекройте левой прядью среднюю, потом – правой.
    • Одновременно необходимо захватывать немного оставшихся волос большим пальцем возле пряди, к которой вы делаете добавление. Другой рукой удерживайте остальные две пряди из трех основных.
    • Скрестите большую часть, к которой вы добавили, со средней.
    • Так вплетите левую часть.
    • Повторяйте вышеописанные шаги до окончания части волос, где растут корни. Сделайте хвост либо завершите укладку обычной косичкой.

    Ободок вокруг головы

    Как самой себе сделать косу-ободок? Это одна из разновидностей французской, которая плетется вокруг всей головы, венчая ее будто корона. Заплести ее легко, при этом вы можете добавить в нее ленточки, чтобы прическа выглядела ярко и празднично. Пошаговая инструкция:

    Коса-ободок

    • Расчешите волосы на пробор по линии роста от одного уха до другого.
    • Остальную часть соберите в хвост. Начните плетение французской косы от левого уха, вплетая средней толщины пряди.
    • Продолжайте заплетать до правого уха.
    • Когда волосы для вплетения закончатся, закрепите оставшиеся резинкой. Оставьте хвост или продолжайте делать обычную косу до короткого кончика, запрятав внутрь, закрепив заколкой или резиночкой.

    Из пяти прядей

    Не все девушки могут похвастаться пышными и густыми волосами. Некоторые считают заплетенную косу самой себе слишком тонкой и больше не повторяют такого опыта. Есть небольшие хитрости, которые зрительно делают прическу более объемной. Для этого вам подойдет коса из пяти прядей. Инструкция поэтапно:

    Плетение из пяти прядей

    • Разделите всю массу волос на пять равных прядей.
    • Далее действуйте по такому алгоритму: левую крайнюю переместите на противоположный край, пропуская между центральными, чтобы она оплела их змейкой. Проделайте то же самое со следующей левой крайней.
    • Плетите самой себе косу по такой схеме. Когда дойдете до кончика, зафиксируйте прическу резинкой.

    Греческая коса на бок

    Греческая коса – это элегантная, модная прическа, которая считается одной из лидирующих по популярности. Она идет практически к любому типу лица и­придает образу романтичность, женственность, превращая вас в богиню. Инструкция поэтапно:

    Греческая коса на бок

    • Разделите над левым ухом прядь волос по прямому пробору, разделяя на три равные части.
    • Начинайте плести туго, прижимая плотно к голове. Плетение осуществляется путем добавления к идущей сверху пряди дополнительной.
    • Коса будет идти по диагонали. Вы должны добавлять новые пряди до тех пор, пока прическа не пойдет вертикально. Далее заплетайте самой себе обычную косу.
    • У основания закрепите резинкой, сбрызните лаком.

    Схема плетения Водопад

    Коса водопад – это стильная и очаровательная интерпретация классической французской техники, где часть локонов свободно спадает по спине, будто стекающий по стеклам дождь или струи воды. Она придает девушке сказочный, романтичный, нежный образ, что доказывают фото знаменитостей с такой прической. Эффектнее коса смотрится на волнистых волосах, поэтому заранее накрутите кудри на плойку или бигуди. Поэтапный мастер-класс:

    Водопад

    • Расчешите волосы. Отделите у виска прядь, разделите на три. Начинайте плетение обычной косы: первый переплет должен идти от пряди у лица, переложите ее в центр, повторите с нижней.
    • Верхняя прядь окажется внизу, где ее необходимо оставить. Вместо нее возьмите новую из общей массы волос. Продолжайте плетение: присоедините волосы сверху, как во французской косе, переложите на середину. То же самое сделайте с нижней.
    • Верхняя прядь окажется внизу, оставьте ее и замените новой.
    • Продолжайте плетение по вышеописанной методике, доходя до места, где желаете остановиться. Закончите обычной косой или закрепите конец шпилькой, резинкой, декоративной заколкой.

    Пошаговые видео-инструкции плетения косичек самой себе

    Любая девушка гордится своими длинными роскошными волосами, ведь еще с давних времен это считалось не только главным украшением девы, но и ее силой. Все мы помним красных девиц из народных сказок с красивыми косами. Современная мода благоволит этой прическе, поэтому она всегда остается в тренде. Особенно актуальны необычные косы, представляющие собой сложные конструкции переплетенных локонов. В приведенных ниже видео вы увидите наглядный процесс создания всевозможных плетенных причесок.

    Техника плетения косы наоборот с лентой

    Ленты – это превосходный аксессуар для причесок. Можете выбирать ажурные, разноцветные, атласные. Коса наоборот с таким аксессуаром смотрится свежо, оригинально. Она гармонично дополнит образ любой девушки, став главным украшением. Коса наоборот выглядит очень объемной. Длина волос для такого плетения самой себе должна быть не менее 20 см. Не стоит плести очень туго, поскольку современные тенденции диктуют моду на растрепанное, слегка небрежное плетение. О том, как плести косу наоборот с лентой самой себе, вы увидите в данном видео.

    Широкая коса с резинками

    Это оригинальный способ плетения, который станет изюминкой образа. Он поможет даже из скромного количества волос сделать шикарную объемную прическу. Резинки делают косу надежной, благодаря чему укладка продержится очень долго, и у вас не будет повода беспокоиться о том, что она может растрепаться. Метод плетения этой прически самой себе нельзя назвать легким, но, приложив немного терпения и сноровки, у вас выйдет прекрасный результат.

    Круглая 3-D коса из 4 прядей

    Следующая техника является одной из разновидностей плетения кос самой себе из четырех прядей. Ее главная особенность заключается в том, что вы получите объемный эффект. Не стоит пугаться, поскольку плетение отличается легкостью. Если с первого раза вам не будет понятно, то пересмотрите предложенный видео-урок для начинающих еще раз. Потренировавшись немного, вы сможете создавать такую прическу самой себе за несколько минут без лишних усилий.

    Как заплести красивую косичку на челке

    Коса на челке способна оживить и придать оригинальность любой прическе, делая образ женственным, романтичным. В предложенном ниже видео наглядно продемонстрирован процесс создания такой укладки. С первого раза у вас может не получиться красивая коса на челке самой себе, но, немного попрактиковавшись, вы добьетесь успеха. Эта прическа актуальна, если вы отращиваете волосы либо не имеете времени на укладку. Можете экспериментировать с аксессуарами, вплетая ленты, украшая небольшими бутонами цветов.

    Ажурная коса в виде цветка

    Ажурное плетение стало очень популярным. Оно встречается как в повседневной жизни, так и на праздничных мероприятиях. Тонкие пряди образуют узор непередаваемой красоты, делая на вашей голове совершенную композицию. По этому видео-уроку вы научитесь плести самой себе ажурную косу в виде цветка. Эта прическа отличается сложностью, поэтому вам придется потренироваться. Она идеально подходит для торжественных случаев.

    sovets24.ru

    как плести косичку самой себе, как сделать красиво и быстро на средние волосы, как научиться делать для начинающих

    Времена рабоче–крестьянских коротких стрижек с пропагандистских плакатов давно в прошлом. Длинные и ухоженные волосы издревле считаются красой и гордостью женщины, признаком здоровья и благосостояниями. Современные средства по уходу позволяют поддерживать блеск и гладкость локонов, но по – настоящему важно уметь укладывать длинные пряди в аккуратную прическу. В последние годы в топе популярности разнообразные укладки с косами. Многие девушки хотят научиться заплетать косы самой себе.

    Большая их часть подойдет девушкам с длинными или средней длинны волосами. Колоски, французские и объемные косы выглядят эффектно, придают обладательнице ухоженный и благородный вид. Но посещение салонов для ежедневной прически потребует больших финансовых и временных затрат. Но что в таком случае делать? Ответ прост – научиться заплетать волосы самостоятельно.

    Интернет полон фотографий с разнообразными прическами, состоящими из сложных кос, локонов и многочисленных хитросплетений. Но они требуют навыка и значительной ловкости пальцев, а потому стоит начать с простой обычной косы. Ленты, резинки, заколочки, расческу и пару зеркал, искать их в процессе будет очень неудобно. Все это готовится заранее. Теперь можно устроиться между парой зеркал и приступить к плетению.

    Традиционная коса – жгут

    Для того чтобы волосы красиво смотрелись в косе их обязательно нужно предварительно помыть и хорошо расчесать. Желательно использовать бальзамы и лосьоны для легкого расчесывания. Волнистые волосы можно спрыснуть водой из пульверизатора или немного увлажнить спреем. _

    _

    Самая простая коса, чтоб заплестись – жгут, может плестись на распущенных волосах, но тем кто делает ее самостоятельно впервые стоит попробовать начать с заплетания хвоста, так основание косы можно будет украсить красивым бантом или заколкой и избежать выбившихся прядей. Удобно будет немного откинуть голову назад и разобрать общую массу волос на три части. Пряди должны быть равными по толщине, по началу, стоит попросить кого-нибудь убедиться в этом.

    Девушкам – правшам удобнее начинать плести с лева на права, а левшам наоборот. Итак, берем левую прядь и кладем на среднюю, немного отведя ее в сторону. Придерживая их большим и указательным пальцами левой руки, положите праву прядь поверх только положенной левой. Теперь, отведенную в сторону центральную прядь, поместите поверх правой.

    На видео- традиционная коса – жгут:

    Таким образом, каждый раз боковая прядь будет перемещаться в центр. Осталось заплести волосы до желаемой длинны и завязать резинкой. Важно сохранять одну плотность косы, для этого поддерживать натяжение, в противном случае коса будет смотреться неопрятно из-за разной толщины по всей длине. В таком виде коса хороша для школьниц и дома, а на выход ее можно складывать и закалывать, украшать лентами и цветами.

    Как сделать французские легкие косы навыворот для себя

    Большая часть модных причесок из кос создана на основе французского плетения навыворот. Оно может показаться сложным, но достаточно попробовать, немного потренироваться и появится нужный навык. Очень скоро можно будет впечатлять друзей и коллег удивительными образами.

    Колосок – традиционная французская коса

    Большая часть девушек называет французскую косу колоском из-за его итогового вида, результат и правда похож на пшеничный колос. Техника основана на добавлении в традиционный жгут прядок с правой и левой сторон. Это вторая базовая коса после привычного жгута. На ее основе делается большинство модных заплетенных причесок, а потому стоит ее хорошо освоить прежде, чем приниматься за остальные. _

    _

    Эта прическа не сложна сама по себе, но плести ее легче на послушных волосах, потому не стоит пренебрегать средствами по уходу. От расчесанных полос отделить передние пряди и собрать в высокий хвост, после первых тренировок станет легко удерживать их рукой и резиночка уже не понадобится. Начинаем плести передние пряди как обычную косу.

    Когда первая секция готова, большим и указательным пальцем отобрать небольшой локон от виска слева и прибавить ее к левой пряди, вплетаемой в косу. Перекинуть полученный локон через среднюю прядь и повторить то же самое справа. Можно добавлять пряди не в каждую секцию, а через 2 – 3. И так до того как все волосы будут вплетены в косу. Ее можно зафиксировать или убрать внутрь, сделав деловую прическу.

    __Как происходит плетение кос на короткие волосы, подробно описано в данной статье.

    Понять, как делается коса из 4 прядей, можно посмотреть видео и фото в данной статье.

    Узнать больше про плетение кос на длинные волосы с лентой, можно из данной статьи: https://opricheske.com/pricheski/p-povsednevnye/pletenie-kosy-s-lentoj-sxema.html

    Какие косички на свадьбу на средние волосы самые популярные и красивые, указано в данной статье.

    А вот как выглядит прическа шишка с косичкой, указано здесь в статье.

    Какие свадебные прически с косой челкой самые популярные и красивые, указано в данной статье.

    Для тех кто хочет понять, как делаются африканские косички на короткие волосы, стоит посмотреть фото в данной статье.

    Внешний вид косы будет меняться в зависимости от ширины добавляемых прядей и тонкости базовой косы. Если предварительно сделать волосы объемными, образ будет более романтичным. Тонкие прядки на тугой косе – часть делового стиля. Традиционно челка вплетается в косу, но если она слишком короткая можно оставить ее свободной.

    На видео- традиционная французская коса:

    Водопад – как заплестись

    Еще одна коса, происходящая из французского колоска. Получила свое название за выпушенные из нее пряди, которые если немного подкрутить станут похожи на струи воды. Отлично подойдет для волос разной длины, начиная от каре, особенно хорошо смотрится на мелированных волосах.

    Первые три сегмента выполняются как традиционный жгут. На четвертом сегменте верхнюю прядь кладется на среднюю, пропускается вниз и накрывается той, что была внизу. Первая струйка водопада сделана. _

    _

    Осталось взять новую прядку внизу и ввести в плетение вместо пропущенной, затем дополнить верхнюю локоном сверху. Плести себя так до конца. Можно заплетаться быстро от виска до виска, по диагонали, переходя в традиционные жгуты. Простор для фантазии огромен. Ее можно сделать более свободной и украсить цветами, получится очень романтичный и нежный образ. Свободные локоны подкрутить щипами.

    Объемная или вывернутая коса – как сплести такую прическу

    Эта коса для начинающих кажется сложной из-за своего ажурного вида и привлекательного объема. На самом деле ее плетение самой себе мало отличается от привычного колоса, только пряди кладутся не поверх, а под друг друга. Если коса планируется объемной, то прямые волосы можно заранее немного накрутить щипцами.

    _

    _

    Заплетать дракончик (вывернутую французскую косу) необходимо следующим образом: от массы расчесанных волос отделить переднюю треугольную прядь и разделить на три части. Начать плетение первого сегмента, для этого левую прядь пропустить под центральную. Затем, отведя в сторону центральную, и придерживая их, пропустить под левой правую. Начиная со второго сегмента, прибавлять пряди. Для этого от левого виска присоединить небольшой локон к левой пряди и пропусти их под центральной, затем повторить то же самое справой стороны. Повторять пока все волосы не будут заплетены и зафиксировать косу резинкой.

    Теперь осталось только придать объем. Для этого очень медленно и осторожно вытягиваются пряди из середины каждого сегмента. Действовать надо бережно и равномерно, что бы получить одинаковый и красивый результат. Если все сделано правильно, то получилась прическа достойная вечеринок и торжественных случаев. Ее можно плести по диагонали, кругу, располагать как понравится, создавая удивительные образы, даже на коротких полосах, заплетая челку. А вот как сделать вечернюю прическу из кос на длинные волосы, подробно описано в содержании статьи.

    На видео- французская вывернутая коса:

    Коса – ободок на голове для волос средней длины – как заплетаться самостоятельно

    Вот уже пару лет пластиковые ободки не в топе популярности для обладательниц пышной шевелюры. Звезды Голливуда появляются с аккуратными косами – ободками. Она плетется на основе объемной. Достаточно отделить локоны по линии роста волос от уха до уха. Для удобства собрать в хвост остальные волосы. Плетем слева направо, приплетая тонкие пряди снизу, и по завершении закреплять за ухом. Останется только распустить волосы. А для тех кто хочет более подробно разобраться в том, как делать прическу греческий ободок, стоит прочесть содержание данной статьи.

    _

    _

    При желании можно использовать обычное плетение – жгут. Отделив часть полос у уха, а остальное собрат в хвост. Заплести обычную косу, перекладывая боковые пряди поверх центральной. Завести за ухо и распустить волосы.

    Такие прически можно дополнить цветами, завивкой и красивыми серьгами.

    Боковые косы – как заплести для начинающих

    Боковые косы это несколько видов плетения объединенных общей идеей – коса в итоге лежит на одном плече, начинаясь с противоположной стороны. Для ее плетения есть одно условие – волосы должны быть достаточной длины, чтобы быть вплетенными с противоположной косе стороны.

    _

    _

    Плетение самой себе пышного бокового жгута

    Это самый простой вариант боковой косы. Делаем пробор по линии роста волос сбоку и выделяем три пряди, начинаем плести просто жгут до той длинны, пока самые короткие волосы не начинают выбиваться из косы, и фиксируем резинкой.

    _

    _

    Для придания объема можно равномерно вытянуть пряди, это нужно делать медленно и осторожно.

    Как быстро научиться заплетать косу из четырех прядей

    Схема плетения косы из 4 прядей похожа на жгут, но в ней волосы делятся не на 3, а на 4 части. Для плетения все волосы расчесываются и перекидываются на сторону, с которой будет коса. Теперь разделите их на 4 ровные пряди. Первый локон протянуть поверх первой, а четвертую над третьей.

    _

    _

    Локоны сдвинутся влево, затем первый локон переместится поверх четвертого. Продолжать до желаемой длины и зафиксировать резинкой. Эту косу удобно использовать для собранных на голове причесок, украшая цветами или заколками.

    Как заплести красивую французскую боковую косу на длинные волосы

    Идея этой косы в том, чтобы сплести косу, лежащую на одном плече, начинающуюся с противоположной стороны. Ее можно начать с макушки или ближе к другому плечу.

    _

    _

    Нужно выделить три равные пряди и сплести одну секцию жгута. Теперь можно заплетать французскую косу. В каждую прядь с верхней стороны добавляется локон свободных волос из массы с плеча. К моменту, когда плетение дойдет до плеча, все волосы должны быть вплетены. Остальное можно доплести в жгут.

    На видео- французская боковая коса:

    Какую косичку плести самой себе удобнее всего

    Какую выбрать косу каждая девушка решает сама, но большинству проще начать с обычного жгута. Когда он получается можно приступить к колоску, боковым и объемным косам. Вот и все. Теперь немного тренировки и вам подвластна любая прическа. Косы хороши тем, что предлагают бесконечное множество сочетаний и вариантов, очень скоро вы будете ограничены только фантазией, но и тут на помощь придет интернет с огромным количеством разнообразных мастер – классов.

    opricheske.com

    Плетение на короткие волосы: как красиво и быстро заплести косы и косички своими руками

    На чтение 11 мин. Просмотров 465

    Вопреки распространенному заблуждению косы – замечательная прическа не только для длинных волос. Множество красивых и интересных укладок могут быть выполнены на короткой длине. Конечно, обладательницам коротких прядей доступны не все укладки, но на самом деле вариантов немало.косы на короткие волосы

    Правила и советы по плетению на короткие волосы

    Содержание статьи:

    Чем длиннее пряди, тем удобнее плести на них косы. Однако профессионалы могут делать такие прически и на волосах длиной 5-7 см. А чтобы создавать их в домашних условиях, достаточно 10-15 см. Для плетений отлично подходят различные виды каре. Но важно принимать во внимание форму лица и прочие особенности внешности.

    У косичек много преимуществ. Они дают возможность разнообразить прическу, позволяют менять образ и придают ему индивидуальность.

    Существуют общие правила, которые нужно учитывать при создании косичек на коротких волосах:

    1. Делать укладку нужно на чистые волосы. После мытья используйте бальзам, маску либо кондиционер, которые сделают пряди послушными. Дайте им высохнуть естественным способом.
    2. Нужно определиться, как и где будет плестись ваша коса: от макушки, от уха до уха, по диагонали и так далее. Выделив нужную часть волос, уберите остальные резинками или зажимами.
    3. Для создания прически потребуется щетка для расчесывания, расческа для отделения прядей, зеркало и аксессуары.
    4. Чтобы укладка была более объемной и стойкой, можно сделать начес от корней.
    5. Используйте стайлинговые средства, например, гель. Готовую прическу можно закрепить лаком.
    6. Чтобы коса была необычной и долговечной, можно вплести в нее цветные нити либо закрепить заколками.
    7. Выбивающиеся пряди можно убрать с помощью небольших шпилек либо невидимок.
    8. Зафиксировать косу можно тонкой силиконовой резинкой, соответствующей цвету волос.
    9. Учтите, что чем тоньше волосы, тем аккуратней будет коса, и тем больше она будет держаться.
    10. Если волосы на затылке более короткие, чем на макушке, можно заплести косу «вверх ногами». Верхние пряди могут быть уложены в хвостики или пучки.
    11. Чтобы волосы визуально казались длиннее, можно сначала сделать тонкий колосок около 1 см, а затем на его основе плести французскую косу, добавляя находящиеся по бокам пряди. Это сделает прическу более прочной.Французские косы

    ВАЖНО! Если у вас градуированная или рваная короткая стрижка, плетение может не получиться.

    Виды плетения кос и косичек — пошаговые схемы и инструкции как заплести своими руками легкие прически

    Умея делать различные виды кос, вы сможете постоянно экспериментировать со своими образами. Начинать лучше с максимально простых техник. Чтобы лучше освоить плетения, можете делать их кому-то другому либо оттачивать навыки на цветных нитках.

    Классические мелкие и объемные варианты

    Классическая коса предполагает перекрещивание трех прядей. Находящиеся по бокам прядки укладываются на среднюю либо под нее поочередно. Толщина косичек зависит от того, сколько волос вы берете. Можно плести мелкие косы, оставляя остальные пряди распущенными, или же делать одну объемную косичку.Классические мелкие и объемные косы

    Голландское

    Голландское плетение представляет собой обратную французскую косу, поэтому его также называют обратным или вывернутым. Вместе с добавочными крайние пряди укладываются ниже центральной. Эта техника применяется с целью формирования боксерских кос.Голландские косы

    Французское

    Французская коса – усложненная вариация классической. К основному плетению нужно поочередно добавлять свободные пряди слева и справа. Таким способом можно заплести одну или две полноценные косы, а также веночек или ободок.французкие косы на короткие волосы

    Водопады и колоски

    Такие косы представляют собой разновидность французских. Суть плетения в данном случае в том, что при каждом перекрещивании пядей одну из них нужно выпускать из косы и добавлять вместо нее новую.Водопад на каре

    СПРАВКА. Косы типа «водопад» особенно красиво смотрятся на вьющихся волосах.

    Делали ли вы себе прическу “Водопад” до этого?

    ДаНет

    Рыбий хвост

    Эта прическа подходит как для праздничного выхода, так и на каждый день. Она эффектно смотрится на короткой длине, особенно если использовать тонкие пряди. Общая схема плетения будет следующей:

    1. Нужно расчесать волосы и разделить их на две части.
    2. Отделите по тонкой прядке с левой и правой стороны. Правая прядь добавляется к левой части, левая – к правой.
    3. Подтяните волосы в разные стороны. Аналогичным образом отделяйте пряди с левой и правой стороны, доплетая косу до конца. Затем кончик нужно зафиксировать резинкой.Рыбий хвост на короткие волосы

    Жгуты

    Жгут – не совсем коса, но его можно считать простой и стильной альтернативой. Можно делать жгут на боку либо зафиксировать его резинкой на макушке. Также для фиксации можно использовать невидимки. Начинать со жгутов можно в том случае, если вы новичок в плетениях. К тому же они могут быть частью множества причесок.Жгуты на короткие волосы

    Из резиночек

    Это очень актуальная прическа для коротких волос. Коса в данном случае будет формироваться из маленьких хвостиков, которые красиво укладываются друг за другом. Такое плетение можно сделать объемным, расправив завитки с помощью пальцев.косы из резиночек на короткие волосы

    «Змейка»

    На коротких прядях змейка будет плестись в одной части, к примеру, на челке либо на боку. Обычно в качестве основы берется французская технология. Косичку стоит плести не по прямой линии, а с изгибами.«Змейка» на короткие волосы

    Плетение из множества прядей

    Такую прическу можно делать на коротких волосах, при условии, что они имеют одинаковую длину. Суть очень простая: коса плетется подобно обычной, но волосы делятся не на три, а на четыре, пять и больше прядей.косы из прядей на короткие волосы

    Коса с пучком

    Можно совместить две трендовые прически – пучок и косу. Алгоритм в данном случае следующий:

    1. Расчешите волосы. Можно завить их, чтобы плетение было фактурным.
    2. Разделите пряди на три одинаковые части, из средней сделайте пучок.
    3. Из двух боковых прядей делаются французские косы в направлении ото лба к пучку.
    4. Концы кос зафиксируйте. Можно выпустить из прически парочку локонов, чтобы прическа стала слегка небрежной.Коса с пучком на короткие волосы

    Коса на челке

    Это интересный вариант для девушек с короткими волосами. Он делается так:

    1. Нужно отделить челку от всех волос и разделить на три одинаковые части.
    2. Начните плести трехрядную косу, спустя несколько долек плетите колосок.
    3. Готовую косу закрепите около уха заколкой, резинкой либо шпилькой.Коса на челке на короткие волосы

    Челка с двойной косой

    Это плетение кажется сложным, но на самом деле это не так. Оно делается следующим образом:

    1. Расчешите волосы и уложите их. Отделите пряди около ушей и зафиксируйте невидимками. Остальную часть закрутите навстречу друг другу и закрепите шпильками.
    2. Перейдите к плетению кос из заколотых прядей. Разделите их на равные части горизонтально и заплетите две косички в три ряда.
    3. Кончики зафиксируйте резинкой. Закрутите косу и зафиксируйте ее сзади посредством невидимок и шпилек. Сбрызните пряди лаком. Можно распустить волосы либо оставить их скрученными.две косы на челке на короткие волосы

    Мальвинка

    Популярную прическу можно сделать и на коротких волосах. Сначала их надо расчесать и разделить на прямой пробор. С одной стороны отделите три пряди и заплетите их них косу в обратную сторону. То же самое сделайте с другой стороны, затем соедините косы вместе, оставив основную часть волос распущенной.Мальвинка на короткие волосы

    Коса-ободок

    Прическа выполняется быстро и позволяет создать стильный и яркий образ. Пряди нужно расчесать, отделить волос у висков, а также на лбу параллельно росту. Остальные зафиксируйте зажимом. Волосы у виска разделите на три пряди и заплетите французскую косу наоборот. Дойдите до противоположного уха и закончите плетение обычной косой, зафиксировав резинкой. Волоски, которые выбиваются, сбрызните лаком и спрячьте внутрь невидимкой.Коса-ободок на короткие волосы

    Чтобы сделать ободок объемнее, аккуратно потяните за петельки. Свободную часть волос можно накрутить на плойку и спрятать конец ободка под локонами.

    Эффект выбритого виска – боковое плетение

    Выбритый висок – довольно популярный и смелый вариант, но решаются на него не все. Но можно создать имитацию данной прически путем плетения парочки тугих тонких косичек. Заплетая их, нужно подхватывать очень тонкие прядки и затягивать косу максимально туго, чтобы открыть много пространства.боковое плетение на короткие волосы

    Использование накладных прядей для создания причесок

    Накладные пряди и шиньоны не выходят из моды. Модно использовать их для плетения. В данном случае последовательность действий будет такой:

    1. Нужно тщательно расчесать собственные пряди, а также накладные.
    2. Закрепите искусственные волосы, используя капсулы, шпильки, заколки и ленты.
    3. Начинайте выполнять плетение, не стягивая и не дергая волосы. Затем зафиксируйте косички.

    накладные пряди

    ВАЖНО! Для создания нетривиального образа используйте яркие цветные прядки.

    Советы как заплести красивые косички на каре

    Основной для различных видов плетений может стать популярнейшая стрижка каре. Выполняя такие прически, учтите следующие рекомендации:

    1. Плести косы стоит только на чистые и расчесанные волосы, иначе они получатся некрасивыми и неаккуратными.
    2. Если ваши пряди вьются, предварительно нанесите на них увлажняющие муссы либо спреи. Также можно смочить в теплой воде гребешок и несколько раз пройтись им по волосам.
    3. Чтобы сделать прическу более объемной и красивой, можно украсить ее цветками, заколкой, ободком.

    ВНИМАНИЕ! Не стоит слишком сильно натягивать волосы. Это вредно для них и может стать причиной головной боли.

    Какой вид плетения выбрать в зависимости от повода и возраста

    Существует масса вариаций косичек. При выборе нужно учитывать возраст, а также случай, для которого предназначена укладка.

    Повседневные

    Умея плести различные косы, вы сможете делать интересные необычные укладки каждый день. Отличный вариант повседневной укладки – две косички в виде колосков. Плести косы можно близко к центральному пробору либо располагать их по бокам. Также разнообразить укладку можно путем плетения косички на челке. Даже если таковая отсутствует, косички могут плестись на отдельных прядках, отделенных около лба.Повседневные косы на короткие волосы

    Можно использовать плетение жгутиками, плести косы вокруг головы, делать «мальвинку» и так дальше. Если времени для создания прически мало, а длина дает возможность заплести косу от виска до центры затылка, можно сделать из тонких прядок две «тесемки» и соединить посредством резинки.

    Вечерние

    Вечерние прически могут быть более замысловатыми, чем повседневные. В них часто используется рыбий хвост. Косы могут плестись по окружности, горизонтально либо вертикально, зигзагообразно, по диагонали. Очень красиво в вечерней укладке смотрится коса «водопад». Можно плести ее лишь до середины, затем закрепить пряди резинкой и приколоть косу к волосам с помощью красивой заколки. Еще один подходящий вариант – заплести две косы и выпустить пряди навстречу друг другу.Вечерние косы на короткие волосы

    Если волосы очень короткие, можно сделать косы типа «цепей». Для этого у виска выделяется две пряди, из которых завязывается не слишком плотный узел. Дальше в плетение включаются дополнительные пряди, подобно колоску. В конце волосы красиво укладываются и фиксируются заколкой либо резинкой.

    Праздничные

    Любую прическу можно сделать праздничной, дополнив ее различными аксессуарами. Можно использовать венки, диадемы, красивые ободки, ленты, банты, красивые заколки. Также косы нередко используются в свадебных прическах, удачно соседствуя с фатой. Можно украшать праздничные укладки блестками.Праздничные косы на короткие волосы

    Для девочек

    Многие прически с косами идеально подходят для девочек любого возраста. Можно использовать объемные либо маленькие жгуты, французские косы, колоски, задорные две косички, «водопад» и так далее. В данном случае особенно важно не заплетать косы слишком туго, иначе малышке будет очень неудобно.косы для девочек на короткие волосы

    СПРАВКА. Детские прически уместно дополнять различными аксессуарами.

    Для женщин

    Косы можно плести совершенно в любом возрасте. Женщинам стоит поэкспериментировать с классическими вариациями плетений. Косички можно дополнять ободками, лентами, красивыми заколками.косы для женщин на короткие волосы

    Фото красивых кос заплетенных в домашних условиях

    косы в домашних условиях косы в домашних условиях

    Освоив мастерство плетения косичек, вы сможете постоянно экспериментировать с образами и создавать стильные укладки и на каждый день, и для особого случая. Посмотрите, как красиво могут смотреться заплетенные в домашних условиях косы на короткие волосы.

    seahair.ru

    Заплести косичку красиво и быстро ребенку для начинающих за 5 минут просто!

    Вы находитесь здесь:   Главная страница » Детский раздел

     

    Хотите заплести косичку красиво и быстро ребенку, для начинающих парикмахеров мам и сестер, а также девочек, которые хотят самостоятельно справляться со своими волосами.

    Рассмотрим этот процесс пошагово и подробно. Плетение косы это не только пошаговые действия мамы, а и спокойное сидение ребенка, только так получится быстро и красиво.

    Только представьте, коса заплетена быстро, без мучений и слез, настроение у всех отличное и каждый успел по своему расписанию.

    А в школе все завидуют новым прическам, ведь раньше были только хвостики или обручи. Сейчас волосы уложены как в салоне, а косы держатся целый день и радуют их обладательницу.

    Не к этому ли вы стремитесь? Чтобы волосы не рассыпались и были эффектно уложены целый день и не тратить на это кучу нервов и времени?

    А главное, теперь этот процесс всем приносит удовольствие и тем кто делает прическу и тем, кто ее носит!

    Как усадить ребенка и договориться

    Утром времени очень мало поэтому крайне важно чтобы ребенок был в хорошем настроении, а также был готов сидеть 10-15 минут без движения.

    Сделать это крайне сложно, поэтому так и получается, что утро самое нервное время сборов.

    Важно договориться с ребенком о той модели косы которая ей нравится больше всего. Рассмотрите разные варианты и фотографии и пусть малышка выбирает какую косу вы заплетете сегодня.

    Акцентируйте ребенка, если она любит мультики на название героев, например, коса как у Эльзы или прическа как у Анны, так вам удастся быстрее заинтересовать малышку.

    Рекомендуем сделать тренировку причёски вечером или несколько дней до ее создания, когда ребенок в хорошем расположении духа. Так вы сможете узнать сколько времени Вам необходимо для плетения такой косы, обязательно зафиксируйте начало и конец создания прически.

    Для этого отлично подойдет таймер на телефоне! Обязательно в заметках зафиксируйте какая коса, можете приложить фото и какое количество времени вам потребовалось.

    Такой миникаталог с каждой прической поможет вам выделять нужное время на прическу либо прическу подстраивать в оставшееся время.

    Используйте такие помощники как: мультики, спокойные игры, рассматривание книг, игры на телефоне или планшете.

    Протестируйте все варианты предложенные выше, а также придумайте свои.

    Когда вы договорились о прическе с дочкой и выбрали занятия ей по душе самое время переходить к выбору косы.

    Какую косу выбрать?

    Вариантов кос достаточно много — это и классическая коса из 3х прядей, обратная или навыворот заплетенная, колосок или рыбий хвост, из 4 либо 5 прядей.

    Важно понимать, что коса может быть как одна посредине головы, так и заплетенная змейка, т.е. наискосок от уха до уха, а также плетение с разными подхватами различной формы (звезды, цветы, сердечки или короны).

    Давайте рассмотрим и другие варианты плетения, потому что основа во всех случаях — это коса.

    Самая легкая коса

    Этот вариант плетения подойдёт как на 2, на 3 косы, возможно больше.

    Принцип плетения:разделите все выделенные волосы на несколько участков прямоугольников, завязать из части выделенных волос хвост, ее еще называют коса из хвостиков с резинками.

    Затем завязать 2 хвост из 2 прямоугольника, обернуть концами 1 хвоста 2 хвостика по наружной стороне. Так повторять до конца косы.

    Тренировать навык необходимо так, чтобы заплетать выбранную ребенком косу вы могли за считанные минуты, и даже не смотря на свои руки.
    В этом случае отлично подойдут колготы, куклы с длинными волосами, нитки, любые варианты чтобы заплести нужную косу.

    Как научиться плести выбранную косу?

    1. Выбираем косу по фото или видео. Возможно, у вас есть мечта научиться плести определенную косу, тогда необходимо выяснить как она называется.
    2. Ищем в интернете пошаговые фото.
    3. Иногда разные плетения могут выглядеть в косе очень похоже, поэтому будьте внимательны к деталям.

    4. Находим мастер-классы на русском языке, где пошагово разобрано плетение, которое вы выбрали.
    5. Обратите внимание на постановку рук и с какой именно стороны начинается плетение, а также повторяйте пошагово как считалку действия учителя.
    6. Практикуйтесь на куклах, подругах и друзьях, а также нитках, колготах и аналогах. Ваше плетение должно получаться у вас без особого напряжения и обдумывания, почти механически. Когда достигнете такого навыка, самое время переходить на плетение на себе.
    7. Как сделать косу похожую, как на картинке или в видео, если у модели густые, толстые и длинные волосы,
      то вас может разочаровать результат, поэтому воспользуйтесь секретными техниками придания объема косам.
    8. Как завязать косу, чтобы она не распалась? Резиночки, заколки, ленты или банты, легкий начес с невидимкой. Все это поможет сберечь вашу косу от выпадения прядей на длительное время.

    Какие варианты предлагает наш сайт ovolosah.com?

    1. Коса из хвостиков с резиночками

    2. Данный вариант плетения самый простой и вы сможете сделать как 1 косу по всей голове, так и 2 по бокам или вокруг головы.

      Плюсы такого плетения: в любой момент останавливаетесь и даете возможность рукам отдохнуть,а коса не распадется, косы будут одинаковыми и лежать в одном направлении, не путаются волосы, а также простота метода, заплести такую косу сможет даже новичок, который никогда их не плел.

      Вам потребуются: силиконовые резиночки, расческа, зеркала для вида сзади и по бокам.

    • Сделать прямой пробор, разделив все пряди на 2 равные части.
    • Завязать резинкой 1 часть, с которой не работаем.
    • Отделить прядь волос и завязать хвостик, подтянуть и перекинуть вперед на другую сторону заколов зажимом.
    • Параллельно 1му хвостику отделите следующую прядь и завяжите силиконовой резиночкой. Важно, чтобы хвостики получались сверху на одном уровне.
    • Так делаем до самого затылка, ориентировочно должно получиться 6 хвостиков, может быть и другое количество, зависит от ширины выбранных проборов.
    • Аналогично повторяем со второй стороны. Должны получиться симметричные хвостики с 2х сторон.
    • Затем делим 1й хвостик на 2 части, перекидываем, второй хвостик вперед и завязываем силиконовой резиночкой вместе со следующим хвостиком. Разделить, перебросить, обернуть, завязать со следующим хвостиком, подтянуть и растянуть пряди, удерживая за основание хвостика.
    • Так проделываем со всеми хвостиками до затылка.
    • Аналогично сделать и со второй стороной.
    • Оставить с хвостиками либо заплести дальше классическую косу. Есть и третий вариант, аналогично чередовать хвостики до конца.
    • Повторить со 2й стороны.

    Видео мастер-класс по плетению кос из хвостиков из резиночек:

    Для тех, кто хочет не просто научиться, а узнать все секреты, а также освоить плетение таких кос вокруг головы, наискосок, комбинировать в других прическах, с бусинами и делать 3D косы на основе такого плетения подробные пояснения с фото, видео и описаниями находятся здесь.

    Прямо сейчас посмотрите статью и выберите наиболее понравившуюся вам прическу. Посмотрите видео и внимательно ознакомьтесь с описанием.Приготовьте все необходимые инструменты и приступайте к созданию прически.

    Посмотрите обязательно видео, рекомендуем сделать это несколько раз, чтобы с легкостью потом повторить четкую последовательность действий.

  • Коса из 3х прядей

  • Обычная коса: классическая снизу на затылке, с подхватами -колосок посредине головы или рыбий хвост, 2 косы по бокам, коса снизу с затылка вверх…

    Огромный ассортимент кос, позволяет освоив такое плетение просто ее сочетать с другими деталями причесок. Для этого необходимо лишь освоить просто плетение.

    До начала плетения приготовьте: расческу, резинку, зеркала с 2мя напротив стоящими либо 1, если плести планируете на боку.
    Самая простая коса на затылке плетется так:

    • Собрать волосы в хвост снизу, так будет проще плести.
    • Разделить все волосы на 3 пряди.
    • Перекладываем крайние пряди на центральную, при это в момент переноса фиксируем косу от распадания пальцем в месте переплетения указательным и большим — если плетете на модели, самой себе — указательным и большим удерживаем перекладываемую прядь.
    • Проговорить вслух всё плетение, если это классическая 3 прядная коса то текстовка будет выглядеть так: крайнюю прядь на центральную, левую крайнюю прядь на центральную, правую крайнюю прядь на центральную, так повторяем до конца косы.
    • Дойдя до кончиков, завяжите резиночкой, несколько раз обернув ее вокруг концов, чтобы она не расплеталась.

    Для ребенка плетение будет точно такое же, только постановка рук другой и выглядеть это будет так как в видео ниже.

    Ребенку:

    Самой себе:

    Более детально со всеми схемами и видео, рекомендуем посмотреть в материале как плести косу.

  • Рыбий хвост

  • Одно из самых простых плетений — это рыбий хвост, для его создания потребуются:волосы средней длины или длинные, резинка, расческа, зеркало.
    Плюсы плетения: длинная, объемная коса, даже на не очень густых волосах с сохранением длины, легко плетется и не требует особых навыков, достаточно и 2-5 минут.

    Практикуйтесь на своих собственных волосах, переложив их набок либо на подруге или кукле, чтобы отработать технику.

    Используйте 2 секрета если локоны ребенка чистые и распускаются, то используйте спрей с водой слегка их увлажните, а второй метод плетения рыбьего хвоста ребенку описан здесь вместе с различными вариантами.

    Инструкция по плетению самой себе:

    • Разделите все локоны на 2 части, с помощью расчески или руками. Если вы будете плести рыбий хвост самой себе впервые, то сделайте его переложив набок всю копну локонов и стоя перед зеркалом.
    • Разделенные 2 толстые пряди держите так, чтобы большие пальцы были снизу, а сомкнутый кулак к вашему телу. Отделите указательным пальцем прядь и переложите на вторую, при этом захватывая средним или безымянным пальцем второй руки. При этом большой палец все время под плетением, как бы фиксирует плетение.
    • Если вы плетете на правую сторону, то для правши удобнее будет перекладывая на левую прядь — подхватывать средним или безымянным, а на правую — указательным.
    • Перекладывая отделенную часть, проводите до самого ее конца, чтобы избежать петухов или спутанных прядей, чтобы она полностью ложилась на вторую.

    • Для рыбьего хвоста текст будет выглядеть так: Отделяем указательным пальцем из прядей волос крайнюю тоненькую прядь, перекладываем ее на другую сторону — на левую, на левой пряди указательным пальцем с краю отделяем прядь волос, тоненькую и перекладываем направо так повторяем.
    • В зеркало вы будете видеть результат вашего плетения. Так плетите до конца, затем завяжите резинкой, чтобы коса не распустилась.
  • Обратная коса или навыворот
  • Обратная коса — это:

    • одна коса посредине головы ото лба к затылку;
    • 2 косы по бокам;
    • снизу вверх от затылка к макушке;
    • наискосок от виска к противоположной затылочной части;
    • одну или две выворотных косы плетем на верхней части локонов, чтобы убрать челку.

    Она более выражена и эффектно смотрится при плетении с подхватами, тогда сама коса, располагается слегка впереди, по отношению ко всей массе волос.

    Рассмотрим самое простое плетение с подхватами обратной или косы навыворот посредине головы.

    1. Расчесать локоны и в верхней части отделить 3 пряди.
    2. Первый проплет делаем крайнюю правую прядь под центральную, крайнюю левую прядь под центральную, так делаем 2 — 3 проплета, чтобы получилось аккуратное начало косы. Посмотрите видео, в нем обратите внимание на удерживание пальцами прядей и постановку рук. Правой рукой, держим отдельный правый локон, захватом кулак, а вот левая рука, захватывает между большим и указательным среднюю прядь или центральную, а между указательным и средним расположена крайняя левая прядь.
    3. Перекрещиваем среднюю прядь накладывая поверх левой, затем подхватываем ее правой рукой и зажимам указательным пальцем и придерживаем средним, причем затем прядь уже свободна, т.е. не ложится полностью в прядь.
    4. Освободившаяся левая рука, делает подхват отделяя от крайней линии роста слева, подкладывая под левую прядь в правую руку, зажимаем указательным и средним пальцем.
    5. Когда хотим зафиксировать косу, удерживаем место плетения большим сверху и указательным снизу — это позволит косе не распускаться.

    6. Делаем захват правой пряди между большим и указательным среднюю прядь, а между указательным и средним крайнюю правую. Поставив так пальцы, делаем проворот, чтобы средняя прядь оказалась поверху правой.
    7. Повторяем подхват, под прядью и операцию повторяем с правой стороны.
    8. Так плетем, до места на затылке, когда закончатся подхваты, там плетение будет идти без подхватов.
    9. Чтобы коса прилегала к голове, а не утопала в ней, старайтесь не оттягивать косу от кожи голову, а наоборот, максимально к ней приблизиться, чтобы она повторяла форму головы.

    10. Завяжите кончик резиночкой.

    Для обратной или косы наоборот это будет звучать так: крайнюю правую прядь под центральную крайнюю левую прядь под центральную.

    Если Вы планируете плести вариант косы с подхватами то после каждого откладывания пряди, будет идти подхват.
    Если вам показалось это слишком сложно, то заплести косичку красиво и быстро ребенку для начинающих поможет видео, пошагово показаны каждые подхваты и проплеты, что значительно ускорит обучение.

    Пошаговое видео по плетению обратной косы:

  • Коса с подхватами

  • Первый вариант косы с подхватами — это коса дракончик или колосок по всей голове. В этом случае подхват(прядь волос взятая из оставшейся массы и уложенная определенным образом) отделяется и кладется на прядь из плетения.

    Плетем классическую косу с подхватами. Отделите небольшую прядь и начните плетение. Разделяем прядь на 3 части вводя в нее растопыренные пальцы, так они получатся равномерными.

    До начала подхватов, проплетаем 2-3 звена, без добавления их, чтобы коса увеличивалась равномерно и плавно. Правую прядь кладем на центральную, левую на центральную и так продолжаем.

    Чтобы коса у вас не расползалась и была «тугой», держите место переплетения большим и указательным пальцами.

    С подхватами звучит это так правую прядь на центральную, подхват, левую прядь на центральную, подхват.

    Для тех, кто хочет уметь и знать больше рекомендуем ознакомиться со статьей о правильном плетении подхватов, а также методах и вариантах, а также как плести красивую косу вы найдете
    здесь

  • Колосок

  • Колосок — это плетение может быть в множестве вариантов. Наш сайт предлагает вам плетение с подхвататми по всей голове и переход его в затылочной зоне в рыбий хвост.

    Вам потребуется: резинка, расческа,расческа с тонким концом, зеркало и свободное время.

    • Расчесать и отделить прямо за челкой либо сразу ото лба горизонтальную прядь шириной в палец, при чем отделяйте от виска до виска. Разделите на 3 части, просто введя 2 пальца в прядь.
    • Теперь берем правую прядь и кладем ее на центральную, затем левую — на центральную, сделав 2 проплета добавляем волосы с боковых частей — это и есть подхваты.

      Получается: правую на центральную, сбоку подбираем тонкую прядь и добавляем в плетение отделяем указательным пальцем или тонким концом расчески, левую на центральную и сбоку добавляем прядь кладем к проплетенной пряди.

    • Если вы хотите освоить разные техники плетения колоска: классический, обратный, колосок в косе, то рекомендуем прочесть и посмотреть все фото, видео и схемы в материале тут.

      Освоив этот вариант плетения вы сможете декорировать любую прическу столь эффектным плетением, как в качестве основного элемента, так и вспомогательного, когда необходимо просто украсить уже готовую прическу изюминкой.

      Такой вариант плетения, стоит просто натренировать, чтобы руки, повторяли действие уже без участия мозга и внимания.

  • из 4х прядей

  • Из 5ти прядей

  • С лентой

  • Водопад

  • Что делать когда короткие волосы?

    Выберите любое плетение, только делайте его на верхней части головы.Это может быть косичка от уха до уха через лоб либо колосок с подхватами, либо обратная французская коса, либо змейка с подхватами.

    Если вы уже пробовали плести, тогда самое время попробовать любой вариант плетения с подхватами. Например коса вокруг головы или улитка Вы можете плести его как по бокам так и на всю голову ребёнка. Вы можете сделать любой вариант плетения на передней части, а сзади оставить волосики распущенными.

    Идеи для причесок с плетениями на коротких волосах, рассмотрим длину от каре и длиннее.

    1. Водопад — это плетение идеальное подходящее для коротких волос.

       

    2. Ободок из 1 или 2 кос.
       
    3. КОса на бок.
       
    4. 1 или две косы на верхней части головы.
       

    Идеальное видео с обучающими плетениями для коротких волос с пошаговыми объяснениями:

    Чёлка барашки

    Если у ребёнка сильно вьются волосы и вам не удается или нет желания их выравнивать, то с чёлкой барашки подойдет плетение когда это чёлка вплетена в саму косу.

    Необычные косы

    Разделите волосы на две зоны. затем верхнюю отделенную зону делим на четыре прямоугольника.

    затем проводим боковой пробор и получившееся четыре маленьких прямоугольника каждый завязываем резиночка хвостик.

    Начинаем плести из первого прямоугольника. Плетем обратную французскую косу с нижним подхватом, дойдя до 2 виска развернитесь и плетите параллельно предыдущей косе.

    Дойдя до хвостика завяжите 1 резинкой косу, а затем хвостик косы и собранный хвост. Затем операцию повторяем плетем косу змейка с односторонним подхватом навыворот, когда дойдете до хвостика операцию повторите .

    Оберните предыдущими концами хвостика следующий хвост, у вас должно получиться коса из хвостиков с резиночками.

    Так повторяем те 4 прямоугольника. Оставшиеся волосы собираем высокий хвост, Если волосы длинные уложите их в пучок или бублик, для коротких просто хвост.

    Сейчас вы уже сможете заплести косичку красиво и быстро ребенку, для начинающих рекомендуем продолжить тренироваться, чтобы косы становились с каждым плетением более эффектные.

    ovolosah.com