Когда новорожденный начинает улыбаться и гулить: Когда дети начинают улыбаться? Первая улыбка

Содержание

Можно ли брать в самолет сальбутамол. Собираем чемодан: запрещенные и разрешенные грузы

По задумке природы с момента появления на свет младенец общается с миром только лишь посредством плача. Иногда это приводит в отчаяние молодых родителей. Но всему свое время, и до демонстрации положительных эмоций малышу нужно дорасти.

Все сложности послеродового периода и усталость мамы утрачивают свою значимость, когда младенец улыбается ей. Поэтому всех родителей интересует вопрос «Во сколько малыш начинает улыбаться?»

Выражение положительных эмоций является показателем нормального развития крохи. Часто бывает, что новорожденный улыбается совсем скоро после рождения. Он это делает и во сне, и в минуты бодрствования, но такая первая улыбка новорожденного является физиологической, неосознанной и с радостными эмоциями не связана. Появляется она потому, что ребеночку комфортно. Часто ее можно наблюдать на лице крохи, когда он купается либо непосредственно после кормления.

В каком возрасте ребенок улыбается осознанно зависит от тонкостей его индивидуального развития. Только когда младенец станет задерживать взгляд и выделять среди прочих объектов мамино лицо, тогда улыбка на его личике станет знаком радости.

В большинстве случаев первая улыбка у ребенка появляется в возрасте 7-8 недель. Обычно это улыбка в ответ на появление мамы. Младенец начинает улыбаться на речь взрослого, оживленно размахивать ручками и ножками, надолго фокусирует взгляд на любимом человеке. Это означает, что малыш уже различает родное лицо среди других, стал определенно узнавать маму. На втором месяце жизни детки начинают улыбаться и агукать,общаясь с окружающим миром.

Общеизвестно, что чем активнее и продолжительнее родители общаются с младенцем, тем быстрее кроха научится демонстрировать радостные эмоции. Отмечено, что даже малыши, которые не имеют возможности видеть или слышать, расплываются в улыбке, чувствуя ласковые прикосновения или слыша нежный голос родителей. А малыши, которым уделяется мало времени, заметно отстают в психическом развитии.

Иногда бывает так, что новорожденный даже у ласковых и общительных родителей мало улыбается или вовсе не проявляет радостных эмоций. Не нужно паниковать, так как все детки развиваются в своем темпе и характер у них разный. Если к 2 месяцам ребенок не радует маму своей улыбкой, можно научить его улыбаться.

Чтобы спровоцировать у крохи ответную улыбку, нужно подобрать время, когда дитё уравновешено и довольно. Необходимо взять младенца на ручки, нежно погладить, ласково улыбаясь, поговорить с ним. Почти наверняка младенец пожелает быть похожим на родного человека, он повторит мамину (папину) мимику и расцветет в ответной улыбке. Чтобы малыш не прекратил улыбаться, нужно непрерывно одаривать его своей радостью. Демонстрация материнской радости дает ребенку понять, что окружающий мир безопасен и благосклонен.

Когда малыш освоил улыбку, он начинает так приветствовать самых любимых и близких – маму и папу, а позже и всех остальных.

К 4-5 месяцам ребенок начинает улыбаться и смеяться. Бывает, что кроха, услышав свой смех, сначала пугается. Потом он осознает, что сам генерирует эти звуки и начинает «тренироваться». При этом стороннему наблюдателю кажется, что младенец хохочет без причины.

Как идет психологическое развитие малыша дальше

Со временем кроха учится удерживать зрительный контакт с другими людьми, реагировать на необычные звуки и нежные поглаживания, то есть улыбку ребенка вызывают внешние факторы. Поэтому необходимо с грудничком часто разговаривать, включать классическую музыку, можно повесить мобиль со звуком и яркими игрушками.

Постепенно малыш начинает не только улыбаться людям, но и «гулить» в ответ на ласковую речь. Если взрослый активно проявляет свои эмоции от общения с младенцем, кроха усилит гуление.

Ребенок может активно двигать ручками, начать улыбаться и гулить и еще до того, как взрослый начал с ним разговаривать. В таком случае оживление малыша является призывом к общению.

Стоит проявить немного терпения, и любимое чадо просияет маме своей доверчивой улыбкой и порадует заливистым смехом.

Улыбка малыша – счастье каждого любящего родителя. Когда ребенок начинает улыбаться, мгновенно забываются сложности, которые были до этого. На второй план отходят постоянный недосып, усталость и прочие тяготы родительской жизни. Ваш малыш улыбается вам? Если ответ положительный, статья поможет разобраться, насколько осмысленна эта улыбка. Если нет, вы узнаете, почему это так, и когда нужно начинать беспокоиться.


Что означают самые первые улыбки новорожденных?

Первая улыбка ребенка – результат рефлекса. Она никак не связана с положительными эмоциями. Это небольшой лицевой спазм, природу которого ученые до сих пор не выяснили.

Ранее считалось, что причина заключается в том, что у малыша отошли газики, однако это не так. Малыш улыбается, когда ему комфортно. Никакой социальной роли эта улыбка не играет. Она появляется во время кормления или сна.

В каком возрасте малыш начинает улыбаться и смеяться осознанно?

Дорогой читатель!

Эта статья рассказывает о типовых способах решения Ваших вопросов, но каждый случай уникален! Если Вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — задайте свой вопрос. Это быстро и бесплатно !

Осознанная эмоция – дело времени и кропотливой работы организма. Ежедневно выражая свои эмоции таким способом, мы не задумываемся, сколько десятков мышц включаются в работу и мозговых импульсов совершаются, прежде чем рот растягивается в искренней улыбке. Такие сложные операции становятся под силу малышу с 4 недели после рождения. В силу индивидуальных особенностей этот срок может растянуться до 8 недель, это вариант нормы.

Не стоит волноваться, если новорожденный не спешит радовать родителей улыбкой или делает это редко. Вспомните, ведь среди взрослых тоже встречаются люди с разным характером и темпераментом. Возможно, ваш малыш растет серьезным человеком и не собирается улыбаться по мелочам.

Обратите внимание на свой эмоциональный фон и на супруга. Угрюмость младенца может быть отражением примера, который вы подаете каждый день.

В то же время, отсутствие улыбки более 8 недель свидетельствует о нарушении ментального и физического здоровья ребенка. Она связана не только с эмоциями, но и с началом развития речи. Чтобы малыш не оставался угрюмым, уделяйте ему много внимания. Показывайте яркие картинки, рассказывайте истории, постоянно находитесь рядом. Важен невербальный контакт — использование жестов и мимики.

Появление смеха стимулируют разнообразные игрушки — отдавайте предпочтение ярким и шумным. Используйте красочные карточки, проговаривая, что на них изображено. Начиная с полугода, учите малыша звуками, которые издают животные. Он хорошо запоминает слоги, и это способствует развитию, в том числе эмоциональному. Чтобы малыш смеялся и улыбался, делайте это сами.

По каким признакам можно понять, что ребенок осознанно улыбается и смеется?

Определить осознанную улыбку просто. Это не только изменение выражения лица, но и дополнительные эмоции. Дети начинают приветливо «агукать», издавать звуки наподобие смеха, радостно болтать конечностями. Признак самых положительных эмоций — когда ребенок начинает смеяться. Чтобы наладить контакт с присутствующими, малыш смотрит в глаза. В комфортной обстановке это означает, что смех вполне осознан.

Роль свидетеля первого проявления эмоций достается маме. Неудивительно, ведь именно она – гарант комфорта. Прижимаясь к маме, новорожденный чувствует безопасность. Рядом с ней он находится дольше всего, узнает ее прикосновения и голос. В течение первых 6 месяцев грудничок будет проявлять чудеса коммуникабельности: улыбаться, смеяться, спокойно лежать на руках у незнакомых ему людей. Со временем это проходит, и он до сознательного возраста доверяет только родителям.

Как себя вести, чтобы грудничок улыбнулся?

Ученые-педиатры и детские психологи пытались выяснить причины детских улыбок. Они пришли к выводу, что некоторые действия окружающих могут быть дополнительным стимулом к положительным эмоциям. Специалистом коммуникативного обмена между детьми и взрослыми М.И. Лисиной был определен ряд действий, которые могут вызвать у ребенка улыбку:

  • Первое действие, как ни парадоксально — отсутствие каких-либо действий. Дети любят привлекать внимание, поэтому угрюмо настроенный взрослый мгновенно становится «мишенью». Младенец активно «общается» — улыбается, смеется, агукает. Когда ребенок начинает громко смеяться, возможно, он просто делает все, чтобы угрюмый взрослый захохотал в ответ.
  • Улыбка взрослого вызывает зеркальный ответ. Особенно это касается родителей и других «своих» взрослых. Малыш уже примерно понимает, с кого ему нужно брать пример, и активно этим занимается. Если родители постоянно находятся в поле его зрения, спокойно разговаривают и улыбаются, ребенок начинает также активно проявлять положительные эмоции.
  • Разговоры. Конечно, малыш еще слишком мал, чтобы понять смысл речи, но на интонацию реагирует очень хорошо. Может даже активно «отвечать» посредством кряхтения, гуления и других звуков.
  • Налаживайте тактильный контакт. Прикосновения и поглаживания успокаивают, позволяют ощутить комфорт и, конечно, вызывают улыбку.
  • Пользуйтесь всеми предложенными методиками. К любой задаче нужно подходить комплексно. Для того чтобы ребенку было комфортно, важны и тактильные коммуникации, и вербальные.

Улыбка у малыша, как и у взрослого – средство выражения положительных эмоций. Мать обычно чувствует свое дитя, и поэтому вызвать у него улыбку не составляет проблем. Стоит только прислушаться к ощущениям, чтобы понять, что доставит наибольшее удовольствие. Возможно, ребенку не хватает песенок или смеха, а может, ему хочется легкого массажа или покачиваний.

Улыбка – первое осознанное средство коммуникации ребенка. Так он выясняет, по каким законам строится общение между людьми. Родителям следует чаще разговаривать и всячески привлекать внимание ребенка. Чем лучше будет выстроена коммуникация, тем более общительным малыш будет во взрослой жизни.

Способность улыбаться – нечто большее, чем физиологическая реакция. Это маленький кирпичик, при помощи которого будет строиться дальнейшее общение с людьми.

Поводы для беспокойства и обращения к врачу

Само по себе отсутствие улыбки – не повод для того, чтобы бить тревогу. Функциональные расстройства сопровождаются несколькими дополнительными симптомами. К врачу нужно обращаться в случае, если помимо улыбки имеются следующие симптомы:

  • малыш не способен держать голову, даже когда должен был обучиться этому по всем существующим нормам;
  • он замкнут и не идет на контакт ни с кем, включая родителей;
  • есть трудности с фокусированием внимания на одном предмете в течение долгого времени;
  • в более старшем возрасте наблюдается склонность к истерикам, бойкотам.

Не спешите лишний раз водить ребенка по врачам. Возможно, ваш малыш особенный, он вдумчив и не хочет улыбаться понапрасну. Если все остальные медицинские показатели в норме, скорее всего, проблема в темпераменте ребенка. Всему свое время, поэтому не нужно пытаться вылечить то, что не требует лечения. Намного эффективнее – дать малышу понять, что он в безопасности, и его все любят. Просто подарите ребенку заботу и внимание, и вы вот увидите, что скоро он ответит вам улыбкой.

Молодые мамы и папы часто удивляются тому, что их кроху «приглашают» на прием к неврологу. Мол, ребенок здоров. Однако визит этот важен. Только врач может оценить состояние нервной системы новорожденного, специфику его реакций на окружающий мир и увидит, есть ли отклонения в развитии.

Уже улыбка?

Ну вот, первое государственное учреждение для нового человека — роддом — позади. Дитя привезли домой и склоняются над ним в ожидании улыбки. И в самом деле, через несколько дней после рождения малыш может немного подвигать губками. Но грудной ребенок улыбается не от того, что увидел или услышал что-то забавное. Просто ему тепло, спокойно, комфортно. Такую же мимику можно заметить во время сна младенца, сразу после еды или при купании.

А вот если ему плохо (мокрый, голодный), то сразу раздается плач. Устранила мама дискомфорт — и уголки рта растягиваются сами собой. Такая реакция — чисто физиологическая: нормальные условия вызывают эту мимику. Своим довольным видом младенец «сообщает», что ему хорошо. Это первый шаг превращения грудничка в разумного человека.

Вы спросите: «Когда ребенок начинает улыбаться осознанно?» Чтобы это произошло, должно миновать какое-то время. Ибо любой реакции предшествует непростая работа мозга. Малыш должен научиться распознавать эмоции мамы или папы. Затем идет передача импульсов нервных в конкретный участочек мозга. И только потом появляется улыбка. Это чудо происходит обычно в промежутке от четырех до восьми недель со дня появления крохи на свет.

Каждый растет по-своему

Мамы не должны паниковать, если их малыш «еще ни разу не улыбнулся». Все дети разные. И развитие ребенка строго индивидуально. Каждый имеет данный ему свыше «план» физического роста и формирования умственных способностей.

Как правило, к середине первого месяца жизни ребятишки начинают, так сказать, вполне «разумно» смотреть по сторонам, крутят головкой. Все дольше останавливают глаза на тех предметах, которые их заинтересовали. Первые в этом списке, конечно, лица мамы и папы, бабушки или няньки, которая ухаживает за новорожденным. А уже через 30-45 дней со дня появления нового жильца в вашей квартире вы ловите признаки радости на его лице. Это и будет ответом на вопрос: «Во сколько месяцев ребенок улыбается?»

Правда, не во всех случаях, а только когда мама поет ему, хлопает в ладоши, ласково с ним говорит. Именно в это время малыш растягивает ротик вполне оправданно. Также он поворачивает голову к какому-то источнику звука, и если он приятный — улыбается.

Сидеть на руках хорошо

Но вот и второй месяц жизни подходит к концу. Движения малыша все более разнообразные. Он поднимает вверх ручки, размахивает ими, потягивается. Проявляет интерес к ярким игрушкам, долго на них смотрит, трогает.

Еще немного — и сидящий на руках у мамы мальчик или девочка начнет постоянно смотреть вокруг. Куда именно? На те неподвижные предметы, которые находятся от них далеко. Это связано с особенностями строения аппарата зрения. Затем будут вглядываться в близкие предметы. А наблюдая за бегающей игрушкой, выражают явно положительные эмоции. Таковы обстоятельства, когда ребенок начинает улыбаться осознанно. При этом он пытается подвигаться, что-то пролепетать.

После каких стадий в развитии наступает момент, когда дети начинают улыбаться? Малыш недолго поддерживает со взрослыми зрительный контакт. Стал неравнодушен к ярким погремушкам, реагирует на разные звуки и поглаживания взрослых. Все это вызывает у него улыбку — как признак удовольствия. И хотя младенец еще, конечно, не в состоянии слушать что-либо внимательно, но все равно в это время полезно с ним не только разговаривать, но и включать музыку (ту же спокойную классику). Поэтому родители должны повесить над коляской или кроваткой мобиль с разноцветными перевертышами и приятной, тихой мелодией. Это не дань моде. Такие вещи способствуют тому, что развитие ребенка пойдет правильно.

Через улыбку развиваемся

Ребенку в возрасте до года невозможно объяснить взрослым, что ему нужно. Это мы говорим без умолку, доводя до сведения собеседника свои неудовольствия или радость. А у грудничков один способ связи — плач. Как сигнал о помощи. Причины: что-то болит, холодно, хочет есть или спать, лежит мокрый, не желает оставаться один в комнате. Но и в случаях, когда дети начинают улыбаться, это тоже их «беседа» с нами. Все составные «комплекса оживления» (размахивание руками и ногами, улыбки, лепет) — тоже формы их общения, коммуникации.

Если до конца 1-го месяца улыбка лишь рефлекторна, то общая проявится после четвертой недели его жизни. Ее сопровождает блеск детских глаз. Так малыш реагирует на появление рядом с ним взрослых. И, наконец, на 2-м месяце видна улыбка специфическая. Ребенок вполне отличает лица мамы и папы и моментально «отвечает» на них соответственно.

Подойдите ко мне!

Карапуз лежит спокойно в своей колясочке или кроватке. А потом вдруг начинает улыбаться вроде бы без видимых причин. Мамы, как правило, на это не обращают внимания. Ну не плачет же! Чего спешить к нему? Между тем момент, когда дети начинают улыбаться, очень важен. Он означает одно: сын или дочка хочет привлечь к себе позитивное внимание взрослых, их любовь и заботу. А получив «обратную связь», добившись желаемого, малыш начинает улыбаться — чаще и продолжительнее.

Вот такое мимическое движение — главный признак того, что подходит конец этапу «новорожденность», и начинается переход к следующему отрезку — младенчество. Так что для грудных ребятишек улыбка — чуть ли не единственное средство социального общения до того момента, когда они начнут понемногу разговаривать.

Принято считать, что комплекс необходимых составляющих, когда дети начинают улыбаться, формируется с 3-й недели жизни крохи. А самое большое развитие отмечается в 3-4 месяца. После этого поведение новорожденного (вы и сами заметите) изменяется на более сложное. Но если к 30-32 дням жизни младенец не начал расплываться в улыбке, паниковать не стоит. Это не означает, что взросление его идет вкривь и вкось. Все малыши — абсолютно разные. Редко кто растет по «официальному» графику. А у грудничков любое проявление положительных эмоций свидетельствует о нормально прогрессирующем умственном развитии.

Будьте ласковее

Правда, есть одно обстоятельство. Ученые заметили, что недостаток как эмоционального, так и телесного контакта матери с ребенком плохо сказывается на нем. Тогда составляющие «комплекса оживления» у младенца выражены слабее, а некоторых, к примеру, радостного гуления, вообще нет. Надо сыну или дочке помочь. Как? Очень просто.

Берите своего кроху почаще на руки, гладьте, целуйте, нежно говорите, пойте песенки. И главное — сами улыбайтесь. Ведь это в самом деле счастье — иметь такого замечательного малыша!

Улыбка новорожденного во время сна – зрелище, несомненно, милое. Наши предки верили, что в этот момент им снятся ангелы. В современном мире о том, почему младенцы улыбаются во сне, размышляют лучшие умы медицинского сообщества.

Большинство из них склоняются к мнению, что такое поведение ребенка может многое рассказать о его самочувствии и психоэмоциональном состоянии.

Особенности сна ребенка

Рождение и знакомство с неизвестными условиями – занятие весьма утомительное для любого грудничка. Именно этим объясняется такая большая продолжительность сна у малышей в первые месяцы жизни, по сравнению со взрослыми.

Да и в целом грудные детки спят совершенно иначе, нежели их родители. Фаза глубокого сна у ребенка наступает примерно через полчаса. Длится она недолго, и через некоторое время ее сменяет этап поверхностного сна. Его продолжительность гораздо больше, из чего можно сделать вывод о том, что новорожденные большую часть времени спят некрепко. По этой причине их сон можно считать очень чутким, а самих младенцев – чрезвычайно восприимчивыми к внешним раздражителям.

Зачастую во время поверхностной фазы маленькие дети демонстрируют различные эмоции: они могут плакать, кряхтеть или же, напротив, улыбаться и даже смеяться.

Уделяя пристальное внимание поведению ребёнка во сне, можно судить о его физическом и психологическом состоянии. Например, своим плачем малыш способен показывать, что его беспокоят кишечные колики, а у кряхтящего чада нередко выявляется запор. В свою очередь, улыбка, по мнению большинства исследователей, говорит о благоприятном эмоциональном фоне и отсутствии каких-либо нарушений в работе детского организма.

Таким образом, по большей своей части неглубокий сон новорожденных, изобилующий различного рода проявлениями, несет в себе защитную функцию. Именно благодаря таким внешним признакам можно на ранней стадии заподозрить у ребенка наличие каких-либо физиологических или психоэмоциональных проблем и, соответственно, их ликвидировать.

Объяснение докторов об улыбке грудничков во сне

Любоваться тем, как маленькие детки спят, родители могут вечно. Однако увидев, что младенец улыбается во сне, мамы и папы начинают размышлять о причинах такого явления. У многих это вызывает удивление, поскольку распространено мнение о том, что грудничкам сниться еще ничего не может и, соответственно, вызывать положительные эмоции – тоже.

На самом же деле, заставить новорожденного улыбнуться способно самое настоящее сновидение, но не только.

Сновидения

Учеными давно доказано, что детям снятся сны. Естественно, главным героем для ребенка в его сновидениях является мама. Когда новорожденный улыбается во сне, можно предположить, что он видит мамино лицо, слышит ее голос, стук сердца, чувствует тепло ее груди или даже чувствует родной запах.Именно этот объект вызывает у младенца самые радостные эмоции и ассоциируется с едой, уютом и комфортом.

Со временем сны малыша будут становиться более разнообразными за счет того, что с каждым днем он будет познавать окружающий мир все больше и больше. Таким образом, число объектов сновидений будет постепенно увеличиваться. Все это, несомненно, будет отражаться на его лице, когда он спит.

В научной среде также бытует мнение, что грудничок во время сна получает доступ к информации, заложенной в генах. Исследователи предполагают, что в своих сновидениях малыши способны воспроизводить образы из жизни своих предков. Такая память генов активно стимулирует развитие чувств и мышления.

Другие причины

Причиной тому, что дети во сне улыбаются, могут быть и вполне естественные физиологические процессы. Так, врачи-педиатры считают, что улыбка младенца означает лишь гримасу. Мышцы лица у новорожденного могут самопроизвольно напрягаться и расслабляться, что вызывает некое подобие улыбки.

Кроме того, каждый день богат для новорожденного новыми впечатлениями и открытиями. Данные обстоятельства влияют на психическое состояние грудничка, повышая его возбудимость и активность. Такой эмоциональный фон, вне всяких сомнений, будет отражаться на поведении спящего ребенка и его мимике. Для того чтобы снизить вероятность таких проявлений, рекомендуется несколько ограничивать количество развлечений и новых впечатлений в жизни нового человека.

Тот факт, что грудничок смеется во сне, возможно свидетельствует о том, что произошла смена фаз сна – с медленной на быструю. Помимо смеха, могут наблюдаться и другие проявления: бормотание, кряхтение, беспорядочные движения конечностями и др.

Оптимальные условия для здорового сна ребенка

Для того чтобы обеспечить своему любимому чаду максимально комфортный и здоровый сон и видеть только улыбку на его лице, важно создать для этого необходимые условия:

  • Постарайтесь сделать так, чтобы ночное время суток максимально использовалось для отдыха. Ориентация маленьких деток во времени еще неразвита, поэтому для формирования режима не нужно бояться будить малыша днем, а ночью позвольте ему выспаться вдоволь.
  • Создавайте благоприятную атмосферу для погружения в сновидения. Для этого надо избегать любого вида активности перед сном, отдавать предпочтение максимально спокойным занятиям.
  • Укладывайте малыша примерно в одно и то же время каждый день, чтобы его биологические часы со временем самостоятельно стали подсказывать ему, когда пора спать.
  • Не забывайте о температурных условиях в детской комнате – воздух не должен быть холоднее 20 и теплее 23 градусов. Также обращайте внимание на уровень влажности в помещении, он не должен опускаться ниже 55%. В этом поможет регулярное проведение влажной уборки и использование увлажнителя воздуха.

Улыбка младенца, вне всяких сомнений, вызывает умиление у окружающих. Однако когда эмоции перестают казаться такими безобидными и становятся чересчур выраженными, родители начинают волноваться. А поводы для беспокойства действительно есть.

Тревожные симптомы

Порой у чрезмерно впечатлительных детишек легкая улыбка перерастает в настоящий смех. Подобная чрезмерная эмоциональность может свидетельствовать о каких-либо нарушениях, прежде всего, неврологических.

Нередко случается, что психоэмоциональный фон у новорожденного во сне резко меняется: сначала он внезапно начинает плакать, а затем – смеяться. При этом успокоить кроху практически нереально, малыш ни на что не реагирует. Через некоторое время подобные проявления так же быстро, как и возникли, исчезают.

Однако даже если ваш ребенок ведет себя подобным образом, не стоит сразу бросаться на поиски у него потенциальных симптомов.

То, что грудничок начинает смеяться или даже хохотать во сне, но при этом хорошо себя чувствует, спит, ест и не отличается низкой активностью, говорит о том, что это всего лишь его особенность и для волнений нет поводов. В любом случае для установления точной причины следует обратиться к врачу и пройти необходимые обследования.

Мнение специалистов

Среди медиков до сих пор не существует единой точки зрения относительно смеха спящих детей. Ниже приведены мнения, пожалуй, двух самых популярных российских врачей на этот счет – Евгения Комаровского и Елены Малышевой.

Известный доктор Комаровский не видит в улыбке младенца во время сна ничего страшного. Такая мимика подтверждает то, что в своих сновидениях ребенок вспоминает что-то, что вызывает у него положительные эмоции.

Однако улыбка, перерастающая в смех, по мнению специалиста, является следствием несоблюдения должного режима в жизни ребенка в течение дня и, в частности, перед сном. Причиной такой реакции может быть так называемый детский стресс, вызванный самыми разными обстоятельствами: походом в гости, резкой сменой обстановки, знакомством с новыми людьми и т.д. Чрезмерную эмоциональность у младенца во время сна способен вызвать элементарный просмотр телевизора в вечернее время.

Таким образом, любая активность должна быть дозированной и, при необходимости, заменяться более спокойными занятиями.

Телеведующая Малышева

По мнению Елены Малышевой, смех во сне может представлять собой форму эпилептоидного припадка. В своей телепередаче врач говорит о том, что такие проявления характерны для детей с доброкачественной опухолью мозга, называемой в медицинской среде гамартомой гипоталамуса. Зачастую смех сопровождается мышечными судорогами и закатыванием глаз. Еще одним признаком данного недуга является депрессивное состояние ребенка в период бодрствования, низкая активность, отсутствие интереса к чему-либо.

Для исключения или, наоборот, подтверждения представленного диагноза достаточно пройти МРТ головного мозга. В качестве лечебных мер используют лечение гормональными препаратами или оперативное вмешательство.

Улыбаться спящие новорожденные могут по разным причинам. Вызвать смех у грудничков могут приятные сновидения или обычные сокращения лицевых мышц. В то же время спровоцировать такую реакцию может излишняя возбужденность или более серьезные проблемы со здоровьем. В такой ситуации необходимо проконсультироваться с врачом, который поможет устранить проблемы, если они есть, или же успокоит родителей и даст необходимые рекомендации.

После родов многие молодые мамы сталкиваются с постоянным недосыпанием и хронической усталостью, но вся тяготы меркнут, когда малыш начинает ей улыбаться.

Первая улыбка малыша

Появление первой улыбки у младенца можно наблюдать уже через пару дней после рождения, но в этот период жизни она имеет рефлекторную природу и является неосознанной. Она не имеет социальной подоплеки и может говорить о том, что кроху ничего не беспокоит и у него все хорошо. В большинстве случаев улыбка появляется во сне, во время купания или после кормления.

Для появления осознанной улыбки требуется некоторое время, так как такая реакция возможна только в случае одновременного задействования нескольких десятков лицевых мышц. Для этого необходима определенная мозговая деятельность. Она должна обеспечить включение эмоций, передачу нервных импульсов в конкретную область полушария и расслабление мышечных волокон лица. Ребенок осознанно начинает улыбаться в возрасте 4-8 недель.

Что может вызвать улыбку

Появление улыбки на лице малыша можно наблюдать в конце первого и на протяжении второго месяца. Такая реакция младенца в большинстве случаев связана со следующими обстоятельствами:

  • Перед ним разворачивается приятное и увлекательной действие, например, близкий человек начинает хлопать ладошками, поет песенку или агукает.
  • Ребенок реагирует на мимику взрослого человека, часто реакцию вызывают картинки с изображением, демонстрирующем большие выраженные глаза или другие части лица.

Младенец со временем приобретает навыки поддержания зрительного контакта со взрослыми. Он учится реагировать на необычные звуки и прикосновения, поэтому реакция в виде улыбки все чаще становится ответом на действие внешних факторов. Малыш не может внимательно слушать, но на него положительно влияют ласковые разговоры, включение спокойной музыки, установка над кроватью музыкальных забавных игрушек.

Одновременно с появлением улыбки малыш начинает активно размахивать ножками и ручками, пытается «гулить» при обращении к нему мамы или взрослого. Такие проявления принято называть комплексом оживления, при котором младенец приобретает способность фиксировать приятные для него события в виде образа или звука, а в ответ на это проявляет реакцию. Выражаться это может по-разному:

  • Улыбка;
  • Радостные вскрики;
  • Двигательная активность;
  • Учащенное дыхание.

Полнота и сила реакции ребенка зависит от степени эмоциональности взрослого, чем больше она выражена, тем сильнее ребенок реагирует. Эффект оживления часто проявляется до начала общения, так ребенок может начинать улыбаться, издавать звуки и активно двигаться еще до обращения к нему взрослого. Такая реакция является своеобразным призывом крохи к началу общения, со временем толкая его к обучению различным способом нахождения контактов со взрослыми.

Общепринято считать, что комплекс оживления формируется на 3 недели жизни малыша, а максимальное развитие наблюдается к 3-4 месяцам и далее поведение младенца становится непредсказуемым и более сложным. При этом если ребенок к 2 месяцам не стал улыбаться, то это не является прямым свидетельством аномального развития, ведь дети редко растут «по правилам». Однако, многие ученые отмечают, что дефицит внимания и телесного контакта негативно отражается на развитии малыша. В этом случае некоторые из составляющих комплекса оживления могут выражаться слабее, а в ряде случаев и совсем отсутствовать. Часто дети при недостатке эмоционального контакта не умеют реагировать радостным гулением.

Помочь ребенку открыть новый для него способ контакта с миром взрослых в виде улыбки могут близкие ему люди. Для этого достаточно ежедневно выполнять простые действия:

  • Брать ребенка на руки;
  • Выполнять нежные поглаживания;
  • Нежно разговаривать с крохой;
  • Использовать для общения стишки, рассказы;
  • Чаще включать музыку;
  • Улыбаться и проявлять эмоции.

Такие несложные на первый взгляд действия способны быстро дать результат. В ответ на старания любящей мамы малыш однажды распахнет свои глазки и пошлет ей сияющую улыбку, полную доверия и неподдельной радости.

Когда ребенок начинает улыбаться? (видео)

возрастные нормы и причины отклонений


Момент, когда малыш посмотрит на вас и впервые улыбнется, растопит ваше сердце и запомнится на всю жизнь.

Если вы хотите узнать, когда дети начинают улыбаться от радости видеть вас, вы оказались на нужной страничке.

И хотя сначала улыбка ребенка – это рефлекс, будьте терпеливы, и очень скоро малыш наградит вас настоящей осознанной улыбкой. Малыш будет улыбаться в ответ на интересные звуки, рожицы, которые вы корчите, и просто в ответ на вашу улыбку.

Из этой статьи вы узнаете, почему маленький ребенок улыбается, как сделать так, чтобы малыш улыбался, и, наконец, что делать, если вы переживаете, что ваш крошка еще не улыбается.

Почему младенцы улыбаются?

Младенцы улыбаются по многим причинам, в том числе:

  1. Рефлекторная улыбка
    : это улыбка, которая появляется в утробе матери. Однако младенцы делают это случайно, а не в ответ на счастье или заботу. Поэтому специалисты не считают ее настоящей улыбкой.
  2. Социальная улыбка
    : это улыбка в ответ на контакт с другими людьми, например, улыбка в ответ на уход или улыбка, чтобы привлечь внимание.

По мере того, как дети растут и развиваются, они также могут улыбаться, когда счастливы, независимо от того, взаимодействуют ли с родителями или нет. Например, можно увидеть улыбку ребенка во время игры с любимой игрушкой.

Следует обратиться к врачу, если ребенок не общается с улыбкой или другими выражениями лица к 3 месяцам.

Как развивается навык

Когда ребенок начинает ползать

В среднем малышу потребуется от 4 до 8 недель, чтобы первые признаки довольства появились на его личике. Причем улыбка вне его сна – действие, которое требует больших усилий для младенца. Это первое осознание своего чувства. Кроха ощущает комфорт, его ничего не беспокоит, и данное ощущение транслируется внешнему миру через улыбку. Причем выражается это не только через растянутый рот, но и глазами – их выражение меняется тоже.

Когда малыш улыбается впервые

Первых улыбок у грудничка может быть несколько, все они различаются:

  1. До рождения, бессознательная;
  2. После рождения, бессознательная.


Бессознательная улыбка во сне

  1. Сознательная.
  2. Первая для родителей (чаще – мамы).

Каждая из таких первых улыбок имеет свое толкование:

  • Улыбка, что возникает еще в утробе матери, не выражает чувства. Это действие в тот момент стоит наравне с движениями рук и ног, это работа рефлексов.
  • Рефлекторная улыбка новорожденного. Чаще появляется, пока малыш спит. Может возникать и в моменты бодрствования. Например, одна пара недавно выложила в сеть фотографию со счастливым новоиспеченным папой, довольной мамой (еще на хирургическом столе после кесарева сечения) и их новорожденным с радостной улыбкой. Разумеется, это не могло быть признаком довольства ребенка, это лишь совпадение.
  • Сознательная улыбка уже отражает довольство малыша. Для нее грудничку нужно «созреть», научиться отделять приятное от неприятного. Это вторая ступень налаживания коммуникации с внешним миром (первая, доступная от родов – плач).
  • Первая улыбка маме и реже папе тоже осознанная, причем имеет особое значение.
Улыбка для мамы

Малыш учится улыбаться специально для самого близкого человека позже, отдельно. Суть одна – младенец теперь не просто говорит миру о своем комфорте, он видит источник этого комфорта и узнает его.


Малыш улыбается маме

Чаще всего таким источником является мама. Именно она успокаивает и лечит боль, кормит грудничка. К ее запаху и голосу привыкает кроха еще до своего рождения. Потому для него она, по сути – пока что целый мир. Когда ребенок начинает улыбаться центру своего мира по-особенному, это говорит о развитии его мозга, приобретении навыков запоминать и узнавать.

Когда появляется осознанная улыбка

Во сколько появится первая улыбка новорожденного, зависит от ее вида:

  • Ответная. Малыш замечает что-то, его интересующее, не испытывает дискомфорта. Результат – короткая (до нескольких секунд) улыбка. Это умение появляется примерно в месяц или два.
  • Социальная. Ее ждать нужно в два или три месяца. Это не просто выражение переживания, а попытка взаимодействия с миром.

Обратите внимание! Для развития грудничка очень полезна особая игра. В этом возрасте малыш понимает, что его улыбка вызывает ответную со стороны взрослого, это нужно использовать. Рекомендуется играть в «зеркало»: повторять все действия крохи. Улыбается – нужно улыбнуться в ответ, хмурится – воссоздать его выражение личика.

  • Постоянная. Возникает в 5-6 месяцев. Ребенок улыбается всему: игрушке, отражению в зеркале, игре. Ему все интересно, все вызывает положительные эмоции.
  • Выборочная. Появляется в возрасте 5-9 месяцев, адресована только особым личностям: маме, папе, только самым-самым близким. В то же время общее количество улыбок снижается. Это нормально – кроха учится отделять своих и чужих.
  • Юмор. Ребенок начинает смеяться от исковерканного родительского голоса, гримас и пародий – доказательство того, что он уже умеет отделять откровенную выдумку от серьезного. Шутку чадо, конечно, пока не поймет – не настолько хорошо воспринимается им аудиальная информация. Но смех от постановочных комичных ситуаций – первый шаг на пути возникновения юмора.

Все приведенные выше сроки строго индивидуальны, как и любое развитие. Они могут немного «гулять» в ту или иную сторону. Все зависит от двух факторов:

  • Развития мозга. Ребенок начинает осознанно улыбаться, потому что уже может сконцентрировать свое внимание на определенном предмете или явлении в течении хотя бы нескольких секунд. Когда появится такая концентрация, зависит от активности мозга, темперамента малыша, внимания к нему со стороны родителей.


Мама играет с малышкой

  • Личностных качеств. Если к полугоду младенец перестал улыбаться всему новому, и улыбки его достойны только родители – это вариант нормы. Кроха не знает, что ждать от неизвестного, опасаться его или нет. Другие детки, напротив, количество улыбок не снижают. Это тоже норма – есть более бесстрашные малыши.

Совет. Родителям не стоит переживать, если их ребенок развивается немного вне стандартных временных рамок. Притом, что чадо здорово, и патологий развития никаких не имеет.


Что делать, если ребенок еще не улыбается?

Все дети развиваются по-разному. Индивидуальные различия, такие как семейные взаимоотношения, культурные нормы и преждевременное рождение, могут влиять на развитие. Недоношенные дети, как правило, достигают этапов развития позже, чем дети, рожденные в срок, поэтому врачи зачастую назначают им скорректированный возраст.

Если ребенок не улыбается, родители должны чаще общаться с ребенком лицом к лицу. Сосредоточьтесь на улыбке, игре, пении и других видах деятельности, которые нравятся ребенку.

Если ребенок все еще не начинает улыбаться, это может сигнализировать о ряде проблем, в том числе:

  • Проблемы со зрением
    : слепые или слабовидящие дети могут не видеть улыбки своих родителей и не реагировать на них.
  • Проблемы со слухом
    : дети с нарушениями слуха не могут улыбаться при звуке воркования, хихиканья или голоса родителей.
  • Аутизм
    : дети с аутизмом могут не улыбаться или иметь другие различия в социальных навыках.
  • Темперамент
    : некоторые дети более застенчивы, менее интерактивны или улыбаются менее охотно, чем другие. Если ребенок может улыбаться, но улыбается мало, это может быть просто проявлением личности ребенка.

Можно ли ускорить процесс

Когда ребенок начинает сидеть

Можно помочь ребенку начать улыбаться быстрее. Для этого рекомендуется больше времени посвящать ему: разговаривать с ним, демонстрировать свою улыбку, играть. Все это – новая информация для мозга, развивающая его. Чем лучше развит мозг, тем скорее улыбнется грудничок.

Рекомендуются также игры в «зеркало» (как в них играть, описано выше). Они очень полезны – во-первых, закладывают базу для дальнейшего освоения речи (это первый этап – карапуз учится что-то делать, чтобы получить ответ извне), во-вторых, развивают эмпатический интеллект. Сперва кроха учится всей гамме эмоций со стороны. Потом будет осваивать их у себя. Наконец, привыкнет к тому, что другие тоже чувствуют то же, что и он сам. В-третьих, подобное времяпрепровождение помогает младенцу сформировать картину безопасного мира, в котором он сможет спокойно развиваться.

Учат ли ребенка улыбаться

Улыбка – умение, которое уже заложено в психике малыша до рождения. Примерно так же, как плач при дискомфорте, как стремление повторять, копировать действия взрослых. Потому специально учить детей улыбаться не нужно. Все, что можно сделать, – проводить с ними время, искать «ключик» – то, что интересно маленькому человеку больше всего, за чем он готов следить, чем готов заниматься.


Мама разговаривает с ребенком

Улыбка и развитие ребенка

Рефлекторные улыбки просто означают, что мышцы лица ребенка работают нормально. В первые недели жизни младенцы пробуют широкий спектр выражений. По мере развития отношений с родными и более глубоких социальных связей дети начинают улыбаться, когда счастливы, или имитировать улыбку родителя.

Дети, которые не улыбаются, могут иметь проблемы с развитием.

Улыбка также может быть отражением культуры и окружающей среды. Исследование 2012 года изучало улыбку у младенцев в возрасте от 6 до 12 недель. Исследователи сравнивали детей из семей с большим количеством личных контактов с теми, чьи семьи имели мало личных контактов.

Матери и дети из обеих групп улыбались друг другу в течение одинакового времени, когда детям было 6 недель. К 12 неделям дети и матери из сообщества с меньшим количеством личных взаимодействий улыбались меньше.

Это говорит о том, что дети воспринимают сигналы улыбки от своей семьи и культуры. Дети, которые имеют более частое взаимодействие лицом к лицу, будут больше улыбаться.

Первая улыбка новорожденного

Первые улыбки младенца происходят неосознанно. Мышцы, подчиняясь рефлексу, двигаются, когда ребенок ощущает вокруг себя уют, тепло и комфорт. В подобном действии нет положительных эмоций в том смысле, в каком их воспринимают взрослые, лишь реакция на воздействие окружающей среды.

Ребенок может улыбаться во сне и в минуты бодрствования. Чаще всего губы малыша растягиваются после процесса кормления, во время купания или интересной для него игры.

Может быть интересно! Система развития ребенка дома от А до Я — Тренинг-курс для мам малышей от 0 до 4 лет.

Когда обратиться к врачу

Родители должны обсуждать этапы развития своего ребенка при каждом посещении врача, особенно если ребенок не достигает типичных для его возраста этапов. Если ребенок не начинает улыбаться в возрасте от 6 до 12 недель, обратитесь к врачу.

Другие причины поговорить с врачом включают в себя, если ребенок:

  • перестает улыбаться
  • никогда не улыбается, глядя на родителей
  • теряет недавно приобретенные навыки, включая улыбку
  • не улыбается в 3 месяца

Обучение осознанной улыбке


Для провоцирования положительных эмоций у малыша, мама должна улыбаться при ребенке, быть с ним ласковой и по-настоящему любящей.
Во время весфелой игры можно скорчить рожицу или сделать что-то забавное.

До того, как малышу исполняется месяц, он очень хорошо различает темное и светлое.

Чтобы ускорить развитие мимики малыша можно сделать следующее:

  1. Распечатать черно-белые фотографии, изображающие различные эмоции.
  2. Показывать ребенку, держа листок на расстоянии 30 сантиметров от его глаз.

Важно! Если мама нервничает или находится в дурном расположении духа, то негативная энергетика передастся ребенку, заставляя того хмуриться.

Лучшие моменты для вызывания осознанной улыбки:

  1. Ребенок неспокойно лежит в кроватке, дергает ручками и ножками.
  2. Малыш ищет глазами знакомое лицо мамы.
  3. Карапуз недавно проснулся и лежит в кроватке, широко раскрыв глазки.

В эти мгновения необходимо подойти к ребенку и начать с ним общение, не забывая улыбаться и излучать вокруг себя позитивные эмоции.

Если же малыш находится в плохом настроении, начинает морщить лобик, кривиться, плакать, то маме лучше не гримасничать, а взять ребенка на руки и успокоить, дождавшись очередного удачного момента для обучения улыбке.

Принципы позитивного родительства

Существует 5 основных принципов для родителей:

1 Быть другим или другой. Нужно понимать, что каждый отдельный ребенок – это индивидуальность и родители должны принимать данный факт и развивать в них их особенности.

2 Все могут ошибаться. Этот принцип гласит, что малыш может допускать ошибки, а родители должны признавать и уметь их прощать, каждый раз давать шанс начать все заново. Именно тогда можно рассчитывать на правильное развитие.

3 У всех есть негативные эмоции. Стоит помнить, что при переживании негативных эмоций кроха сильно нуждается в поддержке своих родителей. Если он получает ее – он понимает, что не одинок.

4 Необходимо хотеть больше. Согласно этому принципу нужно давать самостоятельный выбор во всех начинаниях малыша. Только в этом случае родители не смогут подавить, а наоборот, будут развивать его индивидуальность и уникальность.

5 Навык говорить “нет”. Это касается родителей, которые позволяют своему мылышу лишнее. Всегда нужно уметь останавливаться и запрещать, если это может нанести ему вред.

По запаху

Отличительная черта мамы от всех остальных родственников – это запах, мама пахнет едой. Этот запах ребенок ни с чем не спутает поэтому, если он голоден и находится близко к матери, то начинает нервничать, искать грудь, суетиться. Ведь как только ребенок рождается, его тут же кладут на живот к маме, срабатывает инстинкт, он начинает сосать грудь и этот запах становиться для него родным. Поэтому уже спустя несколько недель после рождения ребенок может с легкостью узнавать мамины вещи, которые пропахли молоком. В этот период можно другим членам семьи использовать мамину одежду, чтобы успокоить ребенка.

Последнее время в вязи с экологией, несовместимостью материнского молока и организма ребенка, а также отсутствием у матери этого самого молока все чаще детей кормят из бутылочки. Отсюда можно сделать вывод, что с едой у ребенка уже не будет ассоциироваться конкретный человек, ведь покормить малыша может и папа и бабушка и старшая сестра и т.д. И одежда мамы не пахнет молоком, так что, для таких детей мы эту гипотезу брать во внимание особо не будем.

Когда первая улыбка у новорожденного. Когда новорожденные начинают улыбаться. Учить ли малыша

Во сне или после кормления улыбаться может даже новорожденный. Такое явление наблюдается, когда крохе хорошо, и возникает как рефлекс, а не как осознанная реакция на заботу близкого человека. Молодым родителям хочется скорее увидеть, как малыш радуется, проявляет положительные эмоции. Когда начинает ребенок улыбаться, он уже хорошо знает лицо мамы, отличает ее среди других людей, задерживает взгляд на игрушках, расположенных рядом.

Новорожденные дети часто плачут и еще нескоро скажут о том, что беспокоит. Уставшим от громкого крика близким людям кажется, что крик не прекратится никогда. Маме не надо нервничать, если малыш, которому исполнился месяц, не радует смехом. Грудничок станет улыбаться не рефлекторно, а осознанно, когда начнут развиваться лицевые мышцы, за что отвечает определенный отдел головного мозга. Для этого потребуется 6–8 недель.

В каком возрасте у малыша появляется настоящий смех

Контакт новорожденного ребенка с внешним миром проявляется в виде крика. Таким способом кроха показывает то, что хочет кушать, раздражают мокрые пеленки и болит животик. Огромным счастьем для мамы становится заливистый смех ребенка. Малыш хохочет, когда нормализуется дыхание, голосовые связки выполняют функции, сокращаются лицевые мышцы.

В 8-12 недель ребенок уже умеет гулить и слышит звуки, которые ему кажутся забавными, и к 3-4 месяцам грудничок смеется. Кроха не станет улыбаться и хохотать, если:

  1. Лежит в мокрых пеленках.
  2. Испытывает голод.
  3. Чувствует боль и дискомфорт.

Полугодовалые дети, накопив множество эмоций за день, часто смеются во сне, но со временем это проходит. Не стоит переживать, когда кроха икает после хохота, ведь диафрагма и органы дыхания еще продолжают развиваться.

Индивидуальные особенности

Не все дети улыбаются в 2 месяца. Один малыш уже в 6 недель начинает оживленно двигать ручками и ножками, увидев близкого человека, другой не смеется до полугода. У каждого грудничка свой характер и особенности развития. Чтобы ребенок быстрее порадовал улыбкой, нужно чаще брать его на руки, говорить ласковые слова.

Что значат радостные эмоции

Малыш с криком появляется на свет, и с помощью плача показывает, что хочет кушать, что ему некомфортно лежать в мокрых пеленках. По-другому младенец еще не умеет рассказать о неудобстве и голоде. Но проходит время, и личико ребенка расплывается в улыбке, когда кроха слышит:

  • нежные слова мамы;
  • веселый стишок;
  • мяуканье кошки;
  • щебет птички.

Приятные ощущения, радость у ребенка вызывает поглаживание спинки или животика, щекотание, воздушный поцелуй. Хотя малыш, которому едва исполнился месяц, еще не все понимает, не умеет слушать внимательно, красивая мелодия или нежные звуки оказывают благотворное воздействие на его психологическое состояние.

Появление реакции на окружающую обстановку служит причиной, почему улыбаются дети. Положительные эмоции возникают, когда кроха уже узнается маму, сосредотачивает взгляд на других людях и предметах. Чтобы малыш смеялся и радовался, его нужно этому учить.

Улыбка как средство общения

Со второго месяца жизни грудничок меньше спит, больше бодрствует. Первые эмоции кроха проявляет лишь криком, но когда между ребенком и мамой возникает связь, заглядывая ей в глаза, малыш начинает улыбаться уже осознанно, махать ручками, двигать ножками. Ребенок меняет свое поведение, чтобы привлечь внимание близкого человека. Правильное общение с грудничком ускоряет его развитие, малыш растет жизнерадостным и активным.

Смех как система сигналов и знаков

Чем раньше мама сумеет наладить контакт с ребенком, тем быстрее у крохи появятся положительные эмоции.

Воспитанники дома малютки долго не улыбаются, поскольку им не хватает общения с самым близким человеком. Смехом ребенок реагирует на нежные слова, веселую песенку, на свое гуление.

Хохот у малыша может вызвать падающий листочек, летящее перышко и любой яркий предмет, что он раньше не видел. С помощью смеха ребенок выражает радость, обучается звукам.

Как определить, что малыш начал улыбаться осознанно?

Малыш засыпает под убаюкивающую песенку, начинает замечать игрушки, пытается к ним дотянуться. Если грудничок собирается порадовать осознанной улыбкой, произносит какие-то звуки, шире раскрывает глаза.

Как ускорить появление

Нехватка общения с мамой негативно влияет на умственное развитие малыша. Положительные эмоции у крохи возникают позже, слабее выражены. Чтобы грудничок быстрее порадовал улыбкой, его надо чаще брать на руки, ласково разговаривать, нельзя вымещать на ребенке плохое настроение. Хотя кроха не понимает смысла рассказанного стишка, но получает положительные эмоции.

Обучение осознанной улыбке

Со второго месяца жизни грудничок, услышав знакомый голос, размахивает ручками, двигает ножками, выгибает спинку, затем пытается засунуть в рот яркую игрушку. Бывает, что малыш долго не улыбается, и тогда его нужно научить проявлять положительные эмоции.

Беря кроху на руки, надо постоянно с ним разговаривать, показывать листья, игрушки. Дотянувшись до цветка, ребенок от восторга засмеется.

Как вести себя, чтобы малыш улыбнулся

С самого рождения крохи нужно о нем заботиться — кормить, купать, менять пеленки. Если грудничок испытает голод и дискомфорт, положительных эмоций ждать не стоит. Чтобы малыш порадовал улыбкой, можно строить рожицы, больше разговаривать с ним, смеяться, тогда ребенок станет копировать мамину мимику, чувствовать ее настроение.

Возникающие проблемы и способы их решения

Бывает, что до 3 месяцев малыш не держит головку, не фокусирует взгляд, не обращает внимания на игрушки. И хотя одинаковых детей не бывает, это может сигнализировать о задержке развития. В таком случае понадобится помощь специалиста.

Малыш не смеется

Если полугодовая кроха стала меньше улыбаться, не спешит хохотать, молодые родители нередко волнуются. К причинам такого явления относят:

  • характер и врожденные особенности малыша;
  • поражение головного мозга;
  • отставание в эмоциональном развитии.

Грудничок не смеется, когда мама редко улыбается, не выражает своих чувств, молчалива и сдержана. Такая проблема присутствует у аутистов, у детей, перенесших асфиксию, водянку головного мозга, гипоксию.

Не улыбается

Если грудничок долго не проявляет радостных эмоций, врачи советуют больше с ним играть, носить на руках, рассказывать стишки, включать музыку, показывать картинки, строить рожицы, а маме меньше хмуриться.

Нужен ли педиатр

В 8 недель от рождения малыши обычно радуют близких улыбкой, если грудничок нормально держит головку, сосредотачивает взгляд на ярких игрушках, узнает маму, отсутствуют признаки поражения мозга, помощь педиатра не требуется.

Ребенок может отреагировать улыбкой, если взрослый:

  • гримасничает;
  • совершает неожиданное и интересное действие (например, напевает песню, хлопает в ладоши, издает веселые звуки).

По мнению неврологов и педиатров, улыбка является одним из признаков «комплекса оживления» – бурной эмоционально-двигательной реакции на других людей. Увидев вблизи человека, ребенок замирает и сосредоточенно вглядывается в него. Затем малыш начинает улыбаться, активно двигать ручками и ножками, издавать звуки.

Правильное направление развития крохи подтверждает тот факт, что ребенок осознанно реагирует на внимание взрослых. Малыш уже способен отличать людей от неодушевленных предметов.

В разном возрасте ребенок проявляет радость по различным причинам:

  • в 6-8 недель, когда ребенок только начинает улыбаться, его радует говорящее лицо взрослого;
  • в 7-12 недель кроха улыбается, просто увидев лицо человека;
  • в 8-14 недель возникает реакция на близких людей, а именно полный «комплекс оживления», включающий активные движения и громкие звуки;
  • в 12-20 недель малыш реагирует улыбкой на яркий объект, например, на игрушку.

Когда у ребенка начинает получаться улыбаться, он готов радостно приветствовать любого человека, тем более – любимых родителей.

В возрасте 6-7 месяцев дети становятся более «разборчивыми» и к чужакам относятся настороженно.

Как помочь малышу улыбаться чаще

Чем больше времени родители уделяют теплому общению с ребенком, тем чаще он улыбается. Отмечено, что даже малыши с ограниченными возможностями – глухие или слепые – в ответ на ласковые слова и нежные прикосновения расплываются в широкой улыбке. А дети, которым не хватает родительского внимания, развиваются медленнее сверстников.

Порой случается так, что даже у самых внимательных родителей ребенок не улыбается, в то время как некоторые сверстники уже могут смеяться. Не стоит сильно переживать, ведь все детки разные, в том числе по темпераменту.

Чтобы ваш малыш наверняка улыбнулся, попробуйте ему помочь. Для этого нужно часто делать следующее:

  • брать ребенка на руки;
  • нежно и ласково разговаривать с крохой;
  • включать приятную музыку;
  • рассказывать стишки и потешки.

Если ребенок начинает вам улыбаться, обязательно подарите ему ответную улыбку! Материнская улыбка дает малышу почувствовать уверенность в том, что окружающий мир безопасен и дружелюбен. А у мамы, когда она видит радость своего ребенка, вырабатывается гормон счастья, позволяющий забыть о постоянной усталости и бессонных ночах.

Внимание и любовь способны творить чудеса, и в один прекрасный день малыш обязательно порадует вас своей прекрасной улыбкой!

Улыбка новорожденного во время сна – зрелище, несомненно, милое. Наши предки верили, что в этот момент им снятся ангелы. В современном мире о том, почему младенцы улыбаются во сне, размышляют лучшие умы медицинского сообщества.

Большинство из них склоняются к мнению, что такое поведение ребенка может многое рассказать о его самочувствии и психоэмоциональном состоянии.

Особенности сна ребенка

Рождение и знакомство с неизвестными условиями – занятие весьма утомительное для любого грудничка. Именно этим объясняется такая большая продолжительность сна у малышей в первые месяцы жизни, по сравнению со взрослыми.

Да и в целом грудные детки спят совершенно иначе, нежели их родители. Фаза глубокого сна у ребенка наступает примерно через полчаса. Длится она недолго, и через некоторое время ее сменяет этап поверхностного сна. Его продолжительность гораздо больше, из чего можно сделать вывод о том, что новорожденные большую часть времени спят некрепко. По этой причине их сон можно считать очень чутким, а самих младенцев – чрезвычайно восприимчивыми к внешним раздражителям.

Зачастую во время поверхностной фазы маленькие дети демонстрируют различные эмоции: они могут плакать, кряхтеть или же, напротив, улыбаться и даже смеяться.

Уделяя пристальное внимание поведению ребёнка во сне, можно судить о его физическом и психологическом состоянии. Например, своим плачем малыш способен показывать, что его беспокоят кишечные колики, а у кряхтящего чада нередко выявляется запор. В свою очередь, улыбка, по мнению большинства исследователей, говорит о благоприятном эмоциональном фоне и отсутствии каких-либо нарушений в работе детского организма.

Таким образом, по большей своей части неглубокий сон новорожденных, изобилующий различного рода проявлениями, несет в себе защитную функцию. Именно благодаря таким внешним признакам можно на ранней стадии заподозрить у ребенка наличие каких-либо физиологических или психоэмоциональных проблем и, соответственно, их ликвидировать.

Объяснение докторов об улыбке грудничков во сне

Любоваться тем, как маленькие детки спят, родители могут вечно. Однако увидев, что младенец улыбается во сне, мамы и папы начинают размышлять о причинах такого явления. У многих это вызывает удивление, поскольку распространено мнение о том, что грудничкам сниться еще ничего не может и, соответственно, вызывать положительные эмоции – тоже.

На самом же деле, заставить новорожденного улыбнуться способно самое настоящее сновидение, но не только.

Сновидения

Учеными давно доказано, что детям снятся сны. Естественно, главным героем для ребенка в его сновидениях является мама. Когда новорожденный улыбается во сне, можно предположить, что он видит мамино лицо, слышит ее голос, стук сердца, чувствует тепло ее груди или даже чувствует родной запах.Именно этот объект вызывает у младенца самые радостные эмоции и ассоциируется с едой, уютом и комфортом.

Со временем сны малыша будут становиться более разнообразными за счет того, что с каждым днем он будет познавать окружающий мир все больше и больше. Таким образом, число объектов сновидений будет постепенно увеличиваться. Все это, несомненно, будет отражаться на его лице, когда он спит.

В научной среде также бытует мнение, что грудничок во время сна получает доступ к информации, заложенной в генах. Исследователи предполагают, что в своих сновидениях малыши способны воспроизводить образы из жизни своих предков. Такая память генов активно стимулирует развитие чувств и мышления.

Другие причины

Причиной тому, что дети во сне улыбаются, могут быть и вполне естественные физиологические процессы. Так, врачи-педиатры считают, что улыбка младенца означает лишь гримасу. Мышцы лица у новорожденного могут самопроизвольно напрягаться и расслабляться, что вызывает некое подобие улыбки.

Кроме того, каждый день богат для новорожденного новыми впечатлениями и открытиями. Данные обстоятельства влияют на психическое состояние грудничка, повышая его возбудимость и активность. Такой эмоциональный фон, вне всяких сомнений, будет отражаться на поведении спящего ребенка и его мимике. Для того чтобы снизить вероятность таких проявлений, рекомендуется несколько ограничивать количество развлечений и новых впечатлений в жизни нового человека.

Тот факт, что грудничок смеется во сне, возможно свидетельствует о том, что произошла смена фаз сна – с медленной на быструю. Помимо смеха, могут наблюдаться и другие проявления: бормотание, кряхтение, беспорядочные движения конечностями и др.

Оптимальные условия для здорового сна ребенка

Для того чтобы обеспечить своему любимому чаду максимально комфортный и здоровый сон и видеть только улыбку на его лице, важно создать для этого необходимые условия:

  • Постарайтесь сделать так, чтобы ночное время суток максимально использовалось для отдыха. Ориентация маленьких деток во времени еще неразвита, поэтому для формирования режима не нужно бояться будить малыша днем, а ночью позвольте ему выспаться вдоволь.
  • Создавайте благоприятную атмосферу для погружения в сновидения. Для этого надо избегать любого вида активности перед сном, отдавать предпочтение максимально спокойным занятиям.
  • Укладывайте малыша примерно в одно и то же время каждый день, чтобы его биологические часы со временем самостоятельно стали подсказывать ему, когда пора спать.
  • Не забывайте о температурных условиях в детской комнате – воздух не должен быть холоднее 20 и теплее 23 градусов. Также обращайте внимание на уровень влажности в помещении, он не должен опускаться ниже 55%. В этом поможет регулярное проведение влажной уборки и использование увлажнителя воздуха.

Улыбка младенца, вне всяких сомнений, вызывает умиление у окружающих. Однако когда эмоции перестают казаться такими безобидными и становятся чересчур выраженными, родители начинают волноваться. А поводы для беспокойства действительно есть.

Тревожные симптомы

Порой у чрезмерно впечатлительных детишек легкая улыбка перерастает в настоящий смех. Подобная чрезмерная эмоциональность может свидетельствовать о каких-либо нарушениях, прежде всего, неврологических.

Нередко случается, что психоэмоциональный фон у новорожденного во сне резко меняется: сначала он внезапно начинает плакать, а затем – смеяться. При этом успокоить кроху практически нереально, малыш ни на что не реагирует. Через некоторое время подобные проявления так же быстро, как и возникли, исчезают.

Однако даже если ваш ребенок ведет себя подобным образом, не стоит сразу бросаться на поиски у него потенциальных симптомов.

То, что грудничок начинает смеяться или даже хохотать во сне, но при этом хорошо себя чувствует, спит, ест и не отличается низкой активностью, говорит о том, что это всего лишь его особенность и для волнений нет поводов. В любом случае для установления точной причины следует обратиться к врачу и пройти необходимые обследования.

Мнение специалистов

Среди медиков до сих пор не существует единой точки зрения относительно смеха спящих детей. Ниже приведены мнения, пожалуй, двух самых популярных российских врачей на этот счет – Евгения Комаровского и Елены Малышевой.

Известный доктор Комаровский не видит в улыбке младенца во время сна ничего страшного. Такая мимика подтверждает то, что в своих сновидениях ребенок вспоминает что-то, что вызывает у него положительные эмоции.

Однако улыбка, перерастающая в смех, по мнению специалиста, является следствием несоблюдения должного режима в жизни ребенка в течение дня и, в частности, перед сном. Причиной такой реакции может быть так называемый детский стресс, вызванный самыми разными обстоятельствами: походом в гости, резкой сменой обстановки, знакомством с новыми людьми и т.д. Чрезмерную эмоциональность у младенца во время сна способен вызвать элементарный просмотр телевизора в вечернее время.

Таким образом, любая активность должна быть дозированной и, при необходимости, заменяться более спокойными занятиями.

Телеведующая Малышева

По мнению Елены Малышевой, смех во сне может представлять собой форму эпилептоидного припадка. В своей телепередаче врач говорит о том, что такие проявления характерны для детей с доброкачественной опухолью мозга, называемой в медицинской среде гамартомой гипоталамуса. Зачастую смех сопровождается мышечными судорогами и закатыванием глаз. Еще одним признаком данного недуга является депрессивное состояние ребенка в период бодрствования, низкая активность, отсутствие интереса к чему-либо.

Для исключения или, наоборот, подтверждения представленного диагноза достаточно пройти МРТ головного мозга. В качестве лечебных мер используют лечение гормональными препаратами или оперативное вмешательство.

Улыбаться спящие новорожденные могут по разным причинам. Вызвать смех у грудничков могут приятные сновидения или обычные сокращения лицевых мышц. В то же время спровоцировать такую реакцию может излишняя возбужденность или более серьезные проблемы со здоровьем. В такой ситуации необходимо проконсультироваться с врачом, который поможет устранить проблемы, если они есть, или же успокоит родителей и даст необходимые рекомендации.

Так заложено природой, что с самого рождения ребенок общается с миром посредством одного лишь плача – хныча, ноя, заходясь в крике по любому поводу. Очень часто отсутствие эмоциональной отдачи доводит до слез молодую неумелую мамочку. Но не торопитесь отчаиваться, всему свое время и до умения проявлять радостные эмоции ребенок должен дорасти.

С какого возраста ребенок улыбается?

Умение проявлять положительные эмоции служит у грудного ребенка признаком его нормального психического и эмоционального развития. Не редки случаи, когда ребенок начинает улыбаться в первые же дни после рождения, улыбается во сне или в короткие периоды бодрствования, но вот только улыбка эта еще не осознанная, физиологическая, с чувством радости никак не связанная. Вызвана она, скорее всего, тем, что малышу приятно – тепло и сыто. Лишь когда малыш научится фокусировать зрение и узнавать среди множества лиц самое родное – мамино, лишь тогда улыбка на его лице станет признаком радости.

Во сколько ребенок начинает улыбаться зависит только лишь от особенностей его развития. Обычно первую осознанную улыбку малыш дарит миру в возрасте 6-8 недель. Появление первой улыбки сопровождается чаще всего с другими проявлениями рефлекса оживления – малыш активно двигает ручками и ножками, долго и с интересом смотрит вам в глаза. Это свидетельствует о том, что развитие ребенка идет в нормальном темпе, и он уже научился отличать людей от окружающих его предметов. Отмечено, что чем больше времени тратят родители на общение с малышом, чем больше тепла и любви вкладывают в это общение, тем сильнее и полномернее будет проявление этого рефлекса. И даже детки с ограниченными возможностями – слепые или глухие расцветают в улыбке в ответ на нежные прикосновения и ласковые слова родителей. А дети недоласканные, которым родители не уделяют внимания, существенно отстают в своем психическом развитии.

Как научить ребенка улыбаться?

Но даже у самых нежных и внимательных родителей случается так, что ребенок в месяц мало улыбается или не улыбается совсем. Не стоит впадать в панику, ведь все малыши очень разные, у всех свое время для улыбок, да и темперамент разный – ведь кто-то с рождения бука и молчун, а кто-то хохотун и улыбака. Если ваш малыш к полутора месяцам не открыл для себя еще мир улыбки, вам не остается ничего иного, как научить ребенка улыбаться. Для этого возьмите кроху на руки, приласкайте, ласково и нежно с ним поговорите, и не забывайте при этом улыбаться. Малышу наверняка захочется стать похожим на вас, повторить вашу мимику и он вскоре подарит вам ответную улыбку. Психологи полагают, что обмен улыбками – фундамент для всех социальных отношений, основа взаимности. Улыбка матери дает малышу первые уверенность в том, что мир вокруг него дружелюбен и безопасен. Улыбка малыша вырабатывает в организме у мамы гормон счастья, который дает ей силы и уверенность в собственных силах, позволяет забыть о бессонных ночах и хронической усталости.

С момента, когда ребенок начинает улыбаться, он начинает таким образом приветствовать появление на своем горизонте любого человеческого существа, а особенно – самых дорогих и близких – мамы и папы. Переполняющей его маленькое тело радостью малыш готов одарить всех и каждого. Более осторожным в выборе симпатий станет он лишь в возрасте 7 месяцев, когда станет с большей опаской относиться к чужим людям. Это тоже послужит признаком того, что развитие малыша идет своим чередом.

Чтобы вызвать у малыша ответную улыбку выбирайте время, когда малыш расслаблен и спокоен, не голоден и не хочет спать. Самое лучшее, когда малыш сам ищет родительского внимания. Чтобы ребенок не перестал улыбаться, не ленитесь послать ему ответную улыбку.

Первая улыбка ребёнка имеет для родителей такое же значение, как первые шаги или появление первого зуба. Улыбаясь, малыш проявляет эмоции и чувства по отношению к близким людям или тем, кто осуществляет за ним ежедневный уход.

Первая улыбка грудничка обычно обращена к маме как к самому родному человеку, ведь именно мама находится с крохой почти целый день.

Сколько времени пройдет, когда кроха подарит миру первую улыбку, зависит от степени доверия к окружающим людям, его темперамента и здоровья нервной системы.

Неосознанная улыбка новорожденного

С момента рождения ребёнок может проявлять свои чувства — обиду, злость, раздражение — при помощи плача. К трёхнедельному возрасту большинство малышей предпринимают попытки улыбнуться.

Происходит это неосознанно, например, во время поверхностного сна. Такую улыбку нельзя считать радостной реакцией, поскольку она является произвольным сокращением лицевых мышц, находящихся в расслабленном состоянии.

В возрасте до 4 недель детская улыбка является рефлекторной. Но это не означает, что ребёнок не испытывает положительных эмоций. О том, что ребёнку хорошо, свидетельствуют заинтересованный взгляд, расслабленность мышц и отсутствие признаков беспокойства.

Когда ребёнок начинает улыбаться осознанно?

Первая осознанная улыбка появляется у грудничка в возрасте 6-8 недель. Данные значения лишь приблизительно считаются вариантом нормы, так как вполне допускается колебание сроков от 5 до 12 недель. Если ребёнку уже 9-10 недель, а он всё ещё не улыбается, возможно, причина кроется в недостаточном тактильном и голосовом контакте с мамой или другим близким человеком.

Если малыш любим, и он это ощущает, улыбка на детском личике появляется значительно быстрее.

Педиатры и детские психологи выделяют 3 основных этапа формирования у ребёнка улыбки:

  1. рефлекторная улыбка;
  2. попытки заострить внимание на человеке, который за ним ухаживает или в данный момент разговаривает с ним;
  3. «рефлекс оживления».

Рефлекс оживления

Под этим термином подразумевается этап эмоционального развития малыша, характеризующийся появлением интереса к окружающему миру и осознанного восприятия предметов и лиц, окружающих кроху. Это важнейший период в психическом развитии ребёнка.

Начало данного этапа можно распознать по следующим признакам:

  • новорожденный может отличать живые предметы от неживых, фокусируя внимание на первых;
  • при общении с мамой малыш пытается заглянуть ей в глаза, долго рассматривает её лицо, при этом движения ручками и ножками становятся активнее (что говорит об эмоциональном ответе)
  • мышцы лица (а в улыбке задействовано 17 мышц) начинают тренироваться, поэтому на лице ребёнка появляется мимика, похожая на попытки улыбнуться;
  • ребёнок реагирует на речь, обращённую к нему, задерживая взгляд на человеке, который с ним разговаривает или поёт песенку.

На развитие малыша и способность улыбаться влияют несколько факторов. Главный из них — эмоциональная привязанность к человеку, который проводит с ним много времени. Осознанная улыбка — это ответ на нежность и заботу, которую ребёнок получает от близкого человека (чаще всего — мамы).

Если с крохой много разговаривают, берут на ручки, уделяют много внимания, первая улыбка на его лице появится гораздо быстрее по сравнению с малышами, одиноко лежащими в своих кроватках почти целыми днями.

Какие ещё факторы могут влиять на время появления первой улыбки?

В первые недели жизни малыш может видеть лица и предметы на расстоянии 20-30 см, а также различать темные и светлые контуры и очертания. По мере роста малыша и устранения физиологической дальнозоркости появляется способность видеть лица вблизи и различать их.

Примерно в возрасте 4-6 недель у ребёнка появляется чёткое разделение «свои — чужие». Когда кроха видит незнакомого человека, он теряется, может начать плакать. С близкими людьми малыш чувствует себя уверенно и под защитой, делая попытки улыбнуться в ответ на общение с ним.

Даже слепые с рождения малыши начинают улыбаться раньше, если чувствуют мамино тепло и заботу. Поэтому не стоит стесняться проявлений нежности по отношению к ребёнку, когда он нуждается в этом в два раза больше, чем полностью здоровые дети.

  • Состояние нервной системы.

Спокойная обстановка в семье, в которой растёт и воспитывается ребёнок, имеет большое значение для формирования эмоционального поведения крохи. В семьях, где родители часто скандалят, разговаривают на повышенных тонах, дети растут замкнутыми и несчастными, что, конечно, не способствует проявлению положительных эмоций с их стороны.

Если ребёнок видит вокруг улыбающихся маму и папу, которые любят его и друг друга, ему невольно захочется стать похожими на своих родителей и улыбаться вместе с ними.

Замечено, что в спокойных, счастливых семьях дети начинают улыбаться в возрасте 6-7 недель. Если малыш постоянно находится в состоянии стресса, улыбка на его лице может появиться лишь к 12-13 неделе.

Речь — важнейший инструмент общения между людьми любого возраста. Когда ребёнок слышит интересные или знакомые звуки, мамин голос, он пытается найти источник звука и ответить на него при помощи эмоций.

Улыбка в данном случае является способом демонстрации своего отношения к тому, что именно ребёнок. Так, громкие и резкие звуки его пугают, и он начинает плакать, а речь мамы, бабушки или другого родного человека вызывает у крохи положительные чувства и эмоции, пробуждая желание улыбнуться в ответ.

Если ребёнок не улыбается

Если ребёнку исполнилось 3-4 месяца, а он до сих пор не улыбается, обязательно нужно выяснить причину проблемы. Возможно, она кроется в неблагополучной семейной атмосфере — новорожденный может находиться в состоянии постоянного стресса и быть напуган происходящим вокруг.

Такая ситуация может привести к печальным последствиям (например, заиканию или энурезу), поэтому необходимо обратиться за помощью к детскому неврологу.

Другая причина — нехватка общения. Чтобы ребёнок научился улыбаться, нужно больше разговаривать с ним, носить на руках по комнате, показывая различные предметы и игрушки и вызывая в нём интерес к окружающему миру.

Если малыш на прогулке не спит, также можно брать его на руки и знакомить с растениями, деревьями, животными и всем, что окружает ребёнка в данный момент. Это положительно влияет не только на эмоциональное и умственное развитие, но и на развитие органов чувств (зрения и слуха).

Можно ли научить ребёнка улыбаться?

Если ребёнок здоров, и видимых причин того, что малыш всё ещё не улыбается, нет, можно попробовать помочь ему. Маме необходимо уделять больше времени крохе, рассказывать ему стишки, петь песенки и при этом смотреть в глаза и улыбаться.

Расстояние между грудничком и мамой должно быть максимально маленьким. Постоянно видя улыбку близкого человека, ребёнок невольно начнёт копировать мимику взрослого и вскоре научится улыбаться сам.

Если родители решили научить ребёнка улыбаться, важно помнить, что делать это нужно, когда малыш спокоен, и его ничто не беспокоит и не раздражает. В комнате должно быть тихо (либо звук должен быть приглушён), также лучше убрать яркие источники освещения, так как они могут раздражать ребёнка и вместо улыбки вызвать плач.

Если ребёнок голоден, или у него сырой подгузник, сначала требуется устранить причину беспокойства и дискомфорта, и только потом проводить «эмоциональные тренинги» для грудничков.

Первая улыбка — важный этап в формировании личности, но не стоит слишком заострять своё внимание на этом. Если к 3 месяцам он не научился улыбаться, стоит показать его педиатру, который решит, требуется ли помощь профильных специалистов.

Когда новорожденный начнет улыбаться осознанно

Во сколько новорождённый малыш начинает гулить и улыбаться осознанно. Почему у всех это происходит по-разному. От чего это зависит…

Первую улыбку на милом личике младенца можно увидеть уже в роддоме. Часто мамы наблюдают как новорождённый улыбается во сне. Некоторые считают, что их целует ангел, некоторые думают, что им что-то снится. Данное зрелище выглядит очень нежно. Однако такую улыбку трудно назвать осознанной.

Почему новорождённый улыбается во сне? С точностью до 100% на это вопрос ответить трудно, однако можно предположить, что скорее всего ему комфортно, тепло, сытно и, возможно, снятся красивые сны.

Однако для осознанной улыбки нужно время, так как данный процесс происходит благодаря нервным импульсам, которые исходят из мозга. Для этого мозг должен созреть.

Во сколько новорождённый начинает улыбаться

Впервые улыбку можно заметить как сразу же после рождения, так а на 6-8 неделе жизни малыша. Дело в том, что улыбка — это результат мозговой деятельности. Для того, чтобы маленький человечек показал свой беззубый ротик, десятки лицевых мышц должны принять определённое положение. И за всё это отвечает мозг. К тому же ребёнку необходимо иметь достаточно чёткое зрение, чтобы разглядеть объект, которым он восхищается.

Поэтому данный процесс может занять и более длительное время. Так когда новорождённый начинает улыбаться маме? Осознанная улыбка происходит спустя два-три месяца после рождения.

Когда новорожденный начинает гулить и улыбаться

В три месяца в развитии ребёнка происходит особый скачок, во время которого многие малыши начинают гулить и улыбаться. Такая улыбка уже не всегда мимолётна. Она может появляться от маминых прикосновений, купания, кормления или когда малышу просто очень комфортно и хорошо.

Маме же нужно стараться как можно чаще доставлять малышу радость, вызывая на его крохотном личике улыбку. Ей следует почаще общаться с младенцем, целовать его, гулить и всячески развлекать.

Чтобы новорождённый начал улыбаться осознанно как можно раньше, взрослым самим нужно почаще одаривать крохотное существо своей искренней улыбкой.

 

Читайте также:

Когда ребенок начинает гулить и агукать

Первой ступенькой на пути к осознанной речи малыша будут слоги «агу» и «гу», и произойдет это довольно скоро, если вы поможете ему в этом. Старайтесь почаще общаться с малышом, петь ему песни, приговаривать потешки.

Существуют разные мнения родителей по поводу того, когда новорожденный начинает слышать. Кто-то убежден, что это происходит только через месяц самостоятельной жизни. Однако, специалисты утверждают, что малыш слышит уже буквально через 2-3 дня после появления на свет. А внимая  речи взрослых, младенец быстро начинает и сам лепетать на своем детском языке. Первой ступенькой на пути к осознанной речи будут слоги «агу» и «гу», и произойдет это довольно скоро, если вы поможете ему в этом.

Первые попытки грудничка заговорить

И все-таки, когда же ребенок начинает гулить и агукать? У одних это происходит в 1,5 месяца (а то и раньше), у других – в 3. Педиатры считают, что если первые звуки не появились после трех месяцев, стоит обратить внимание на развитие речи. Показать малыша педиатру, неврологу, лору. Вполне может быть, что задержка не связана с конкретными заболеваниями и в ближайшее время ребенок залепечет вместе с вами. Но лучше все же перестраховаться, обратиться к детским врачам и исключить патологии. Важно и своевременно начать лечение, если доктор сочтет это необходимым.

Когда серьезных причин для беспокойства нет, старайтесь почаще общаться с малышом, петь ему песни, приговаривать потешки. И ребенок загулит. Вот, например, такое четверостишие:

  • Ушки наши могут слушать,
  • Нос дышать, а ротик кушать.
  • Могут глазоньки моргать,
  • Рученьки скорей хватать.

Или

  • Этот пальчик крупный, толстый, назовем его – большой!
  • Этот пальчик как указка, и на ручке он второй!
  • Средний пальчик, самый длинный, разместился в середине!
  • Этот пальчик безымянный, назван именем он странным!
  • А мизинчик пятым встал, хоть и мал, зато удал!

Разных потешек и поговорок очень много. Дети в восторге от таких стишков и слушают их с улыбкой.

У малютки наверняка появится желание отвечать, подражать речи взрослых и общаться с самым близким человеком. И тогда вы обязательно услышите и «агу», и «ба», и «па», и даже полноценное «папа». По статистике, слово, которое первым произносит большинство детей, – именно «папа». И к этому надо отнестись с пониманием и улыбкой.

Нужно ли учить кроху агукать

Оказывается, да. Существует несколько простых приемов, которые способствуют развитию речевых центров ребенка.

  • Малыш произнес первый слог, например «па», добавьте к нему еще такой же и скажите слово «папа». Точно так же поступите со слогами «ма» и «ба», и первые, такие важные для малыша слова – папа, мама и баба будут практически готовы к употреблению. Еще чуть-чуть повзрослев, ребенок произнесет их без особого труда.
  • Не сюсюкайте, говорите с малышом обычными словами, как со взрослым, но с более мягкой интонацией. Так он начнет запоминать правильную грамотную речь уже с малолетства.
  • Напевая, используйте простые мелодии с повторяющимся ритмом. Попытайтесь исполнить их именно для вашего малыша и обязательно заметите, что кроха заинтересовался, стал прислушиваться, а потом и пытаться повторять звуки мелодии.
  • Наши бабушки и дедушки не зря играли с нами в «сороку-ворону» и «ладушки». Научно доказано, что на ладони сконцентрировано много точек, развивающих речевые центры ребенка. Также обоснована и связь между развитием мелкой моторики и функциями головного мозга. Поэтому такие, казалось бы, простые игры помогают произнести первые звуки, а потом и слова. Когда малыш агукает, он еще активно машет ручками и ножками, вероятно, от радости общения с любимым взрослым. Это так трогательно!

Согласен гулить, когда я в настроении

И не забывайте еще одно очевидное правило. Желание поговорить, поагукать появляется у ребенка, когда он сыт, одет в сухое белье и у него ничего не болит. Своевременно удовлетворяя эти нехитрые детские потребности, вы тем самым создаете у малыша настроение общаться и развиваться.

Ближе к 6 месяцам ребенок начнет произносить более сложные слоги. К первому году жизни – простые слова. Пока он этого не умеет, разговаривайте друг с другом, агукаясь. Не забывайте делать паузы, чтобы у малыша была возможность вставить свое слово. Наслаждайтесь каждым мгновением прекрасной поры детства, ведь оно проходит так быстро.

Тематический материал:

И не придавайте слишком уж большого значения ожиданию «агу» – на несколько недель раньше или чуть позже, чем у знакомых. Зачастую бывает и так, что младенцы, агукающие с первого месяца жизни, начинают отчетливо произносить слова чуть позже сверстников, не проявлявших такой ранней разговорной эрудиции.

А детки, быстро научившиеся лепетать, не всегда начинают читать раньше менее общительных ровесников. Главное, следите за тем, чтобы развитие ребенка не стояло на месте, а имело прогресс. При необходимости в более позднем возрасте обратитесь за помощью к логопеду. И будьте оптимистом!

Во сколько месяцев малыш начинает гулить и агукать

Время чтения 5 минут

Свершилось чудо – у вас родился ребенок. Следовательно, у вас появилось множество забот, переживаний и счастья от его успехов. В данной статье мы изучим с вами вопрос: «Во сколько месяцев малыш начинает агукать?». Конечно долгожданное слово «мама», еще очень далеко, однако первые звуки, которые начинает издавать ваше чадо, можно услышать уже очень скоро. Все родители очень ждут момент, когда их малыш начнет агукать и гулить.

<<Оглавление>>

Первые звуки малыша

Первые звуки или когда малыш начинает агукать? Отметим, что примерно пять первых недель от грудничка можно услышать исключительно плач или кряхтение. И только ко второму месяцу своей жизни детки могут начать издавать самые первые звуки. Обычно первыми издаваемыми звуками становятся несложные по произношению гласные: а, у, о, е. В момент произношения этих гласных, родители и слышат долгожданное «агу».

Малыш начинает агукать в 1-2 месяца, в этот период они общаются сами с собой, то есть происходит ознакомление с новыми для себя навыками. Детки очень долго наблюдают за источником звучания, а также пробуют воспроизвести его все чаще и чаще. Далее они стараются применять свои навыки в общении с родными или игрушками. Довольно часто они начинают агукать под мелодию, которая и очень нравится. Со стороны кажется, что малыш подпевает.

Примерно на четвертом месяце, детки начинают пытаться произносить первые согласные звуки. В первое время от них можно услышать: м, п, б. А далее все чаще вы будете слышать отдельные слоги, из которых и начинает постепенно формироваться лепет малыша. К концу первого года, детки уже начинают произносить свои первые слова, которые состоят из одинаковых слогов.

Учимся агукать

Агуканье – довольно значимый процесс в дальнейшем формировании речи. Специально научить малыша гулить, совершенно невозможно. Но некоторые действия со стороны родителей, обязательно помогут ребеночку быстрее начать общаться с миром, который его окружает.

Итак, во сколько месяцев малыш начинает агукать, мы практически разобрались. Поэтому теперь, следует выделить некие моменты, которые способны ускорить данный процесс. Что стоит предпринимать родителям:

  • В первую очередь, родителям нужно как можно больше общаться с малышом. Любое свое действие, вам необходимо сопроводить объяснением, то есть рассказать малышу, что вы делаете именно в этот момент. Общаться с малышом нужно во время смены подгузника, купания, пеленания и т.д. То есть общение должно происходить во время бодрствования малыша. Разговор взрослого с малышом, должен происходить на спокойных тонах, речь должна быть ласковой. Ни в коем случае нельзя приметь в разговоре резкие всплески руками или повышенный тон, в этом случае, вы можете испугать свое чадо;
  • Обратите внимание на то, что вам нужно повторять за ребенком все его издаваемые звуки, а также дополнять их новыми, но несложными. Детки начинают стараться повторять произнесенное. Диалог «агу», должен происходить с малышом и родителями в сопровождении с улыбкой, тогда и малыш начинает агукать и улыбаться;
  • Во время разговора необходимо массировать легкими и нежными движениями ручки малыша. Именно на руках у ребеночка располагаются точки, которые связанны с участками мозга, которые отвечают за развитие речи. Также данные манипуляции способны развить у крохи мелкую моторику.

При общении с новорожденным нельзя коверкать слова, так как они не будут слышать правильного произношения, что в свою очередь может навредить дальнейшему развитию речи. Старайтесь как можно чаще читать малышу небольшие стишки, народные шутки и т.д. Такие действия будут способствовать активному развитию.

Малышу месяц, а он все еще молчит

Не следует волноваться, если новорожденный не агукает к концу первого месяца, ведь они не механические приспособления, в которых задан темп развития. То есть каждый малыш развивается так, как ему необходимо. Во сколько месяцев малыш начинает агукать – вопрос очень индивидуальный. Один ребеночек уже в три недели начинает стараться произносить «агу», а другой до сих пор молчит, однако приятными звуками он начнет радовать окружающих немного позже. Молчание может быть связанно с тем, что ребеночек и по природе будет молчуном.

Бывают и такие случаи, что малыш начал агукать довольно рано, однако потом резко замолчал. Не стоит накручивать себя и переживать, так как малыш просто начинает период подготовки к следующей порции речевых навыков. Через определенный промежуток времени агуканье вернется, но в сопровождении смеха, пищания и визжания. Бывает и такое, что резкое молчание, может быть вызвано рядом неких факторов, например, из-за перенесенного стресса или плохого самочувствия.

Если ваш ребеночек молчит продолжительное время, стоит обратиться за помощью к педиатру. Начинать переживать стоит начать после восьми месяцев. Возможно, у малыша развились какие-либо проблемы с неврологией или со слуховым аппаратом. Педиатр должен направить малыша к узкому специалисту, например, к неврологу или отоларингологу, чтобы установить причины задержки развития речи и их лечения.

Чем агуканье отличается от гуления

Когда малыши начинают агукать и гулить, родители испытывают массу радостных ощущений. Агуканье – это звучание гласных звуков из уст ребенка, а гуление – речевая форма, которая является более сложной.

В звуках начинают появляться согласные, например: г, к, х в сочетании с гласными. Тогда в ы можете услышать: агу, кы, кхы, гу. Этап гуления способен продлиться до четырех или пяти месяцев. Иногда данные звуки возникают у малыша в спонтанном порядке, например, при изучении игрушки. Однако постепенно малыш начнет использовать гуление и агуканье в ответ на общение или же улыбку родного человека.

В период, когда малыш начинает общаться, родители должны понимать, что это довольно важный этап в своевременном и правильном развитии ребенка. Самым пиком гуления принято считать три месяца. Это именно тот возраст, когда у вас под рукой должны находиться камера и фотоаппарат, чтобы у вас постоянно была возможность снять своеобразные песни малыша. Очень часто новорожденные начинают гулить под некоторые песни, получается так, как будто малыш подпевает.

Развитие речи малыша до полугода

В каком возрасте малыш начинает агукать, мы с вами уже изучили, однако теперь стоит обратить внимание на то, какая должна быть помощь от родителей:

  • Постоянно общайтесь с ребеночком. Старайтесь ему донести все то, что вы делаете. Речь должна быть максимально спокойной, ласковой и четкой. Ни в коем случае, не повышайте голос на новорожденного.
  • В своих рассказах следует показывать свои эмоции, жесты и мимику. Но не делайте никаких резких движений, дабы не напугать кроху. Ребеночек начнет с радостью повторять за взрослыми движения губ, слова и звука. Запомните, что малыши наблюдают за всеми вашими движениями.
  • Для обучающих занятий, подготовьте карточки с красочными картинками. Объясняйте ребеночку, что на них изображено.
  • Повторяйте звуки, которые использует малыш, а также добавляйте к ним новые.
  • Включайте ребеночку музыку и звуки, которые произносят животные.

До полугода малыш научится осознанно улыбаться и агукать, данные навыки у ребенка развиваются благодаря занятим с родителями. Уделяйте малышу как можно больше внимания.

Вывод

В данной статье мы рассмотрели с вами вопрос: «Во сколько месяцев малыш начинает агукать?». Мы постарались донести до вас всю важность периода развития до полугода, а также предоставили вам подсказки, которые помогут малышу развиваться на должном уровне. Родителям обязательно нужно запомнить период, когда малыш начал агукать и улыбаться, ведь вы получите массу положительных эмоций

Тематика: Детская психология, Логопедия, Развитие детей, Для родителей

Узнаем когда ребенок начинает улыбаться родителям?

Еще с того момента, когда будущие родители впервые видят две полоски теста на беременность, они начинают мечтать о том моменте, когда ребенок начинает улыбаться. Ведь именно это первое осмысленное выражение эмоции поможет им стать еще ближе с малышом. Поэтому взрослые так трепетно ловят любые изменения выражения детского личика, мечтая скорее сказать: «Он мне улыбнулся!» Что нужно сделать, чтобы ускорить желанный момент?

Положительный настрой

Общеизвестно, что счастливые дети растут в счастливых семьях, где их любят и ценят. При гармоничных отношениях в паре нормальным явлением будет планирование беременности и рождения ребенка. И, если еще на этапе внутриутробного развития младенец будет ощущать себя желанным и необходимым, ему легче будет самому стать радостным и веселым. Когда мы разговариваем с ребенком до его рождения, он может еще не понимать значения каждого слова, но наверняка почувствует любовь и теплоту. Считается, что малышу легче услышать низкие тона голоса отца, а мамин голос он слышит немного искаженным. Поэтому крайне важно, чтобы именно будущий отец регулярно общался с плодом. А после того, как ребенок, наконец, увидит свет, общение становится для него еще более важным. Младенец лишился защиты, которую имел на протяжении девяти месяцев. Ему одиноко, и опору в этом мире он может получить не только от матери, с которой все это время разделял все впечатления, еду, горести и радости, но и от отца, голос которого он слышал и помнит. И, когда ребенок начинает улыбаться, свою первую улыбку он подарит обоим родителям.

Что делать?

Есть очень много вещей, которым ребенка может научить любой. Так, учителя привьют ему навыки чтения и письма, сверстники станут вместе с ним прыгать, бегать и играть в прятки. И только одну, самую главную, вещь смогут дать ему исключительно родные люди – любовь. Причем, научить ей можно только делом, собственным примером, отдавая малышу свою любовь каждый день, каждый миг. Когда мы улыбаемся ребенку, он понимает, что такой большой и незнакомый мир вокруг него может быть добрым и ласковым. Обязательно нужно как можно больше разговаривать с ребенком, улыбкой и ласковыми словами побуждая его к общению.

Первые улыбки

Вот, наконец, долгожданный малыш оказался дома, родственники дежурят около его кроватки, ожидая, когда ребенок начинает улыбаться. И вполне может быть, что улыбка появится на маленьком личике. И сразу же сменится гримасой плача. Дело в том, что малыш неосознанно примеряет на себе различные выражения эмоций, которые видит вокруг. Эта мимика пока неосознанна, ее пока нельзя назвать улыбкой в полном понимании слова, потому что она не несет в себе полноценных эмоций. Настоящую улыбку можно ожидать в возрасте 1 – 2 месяцев. А потом малыш станет усмехаться все чаще, желая получить ответный подарок – дружелюбную улыбку собеседника. Так он учится общаться с окружающими, а такой опыт неоценим для всей его последующей жизни.

Когда ребенок начинает улыбаться, взрослые наконец видят, что маленький человечек понимает их, отвечает эмоцией на эмоцию. Это – первый маленький шажок по пути к большому взаимопониманию, которое обязательно наступит в гармоничной и дружной семье.

Первая улыбка — когда улыбаются младенцы?

Месяц 2, Неделя 1

Функция

Побуждая вашего ребенка улыбаться, вы помогаете ему развить самооценку. Это дает им понять, что их чувства важны и что они могут влиять на свое окружение. Это также важно для их общего развития мозга.

Вот несколько советов, как вызвать улыбку:

  • Выберите период, когда ваш ребенок расслаблен. Голодный ребенок не склонен улыбаться.
  • Возьмите ребенка на руки так, чтобы его лицо было очень близко к вашему.Помните, что в этом возрасте ваш ребенок лучше всего видит на расстоянии 8-12 дюймов.
  • Широко улыбнитесь им и тепло поприветствуйте их так, как это умеют родители.

Развитие вашего ребенка на этой неделе

После двух тяжелых месяцев ночных кормлений и смены подгузников вас ждет большое удовольствие — улыбка вашего ребенка.

Конечно, вы видели, как ваш ребенок улыбается вскоре после рождения. Часто новорожденные улыбаются во сне.

Иногда улыбка в первые недели жизни — это просто признак того, что из вашего маленького комочка выходят газы.Но начиная с 6-8 недель жизни у младенцев появляется «социальная улыбка» — преднамеренный жест тепла, предназначенный только для вас.

Это важная веха. Ваш педиатр спросит вас, видели ли вы улыбку вашего ребенка во время его двухмесячного визита к здоровому ребенку. Так что будьте начеку.

Вот что означает улыбка вашего ребенка на данном этапе:

  • Они растут и начинают понимать человеческое поведение.
  • Они понимают, что улыбка в ответ привлекает ваше внимание.
  • Развитие мозга вашего ребенка идет вперед, и его коммуникативные навыки находятся на правильном пути.

Советы для 2-го месяца, 1-й недели

совета
  • Если вы пытаетесь заставить своего ребенка улыбаться и не можете заставить его улыбнуться, не волнуйтесь. Это может занять несколько попыток.
  • Ваш ребенок может улыбаться мимо вас и не смотреть вам в глаза. Это просто их способ избежать перегрузки стимуляцией и получить некоторый контроль над своим миром.
  • Если ваш ребенок родился недоношенным, дайте ему несколько дополнительных недель или месяц, чтобы улыбнуться.Как правило, чем раньше, тем больше времени потребуется, чтобы наверстать упущенное.
  • Уважайте различия между вами и вашим партнером в том, как каждый из вас играет с ребенком. Папы часто будят детей во время игры, в то время как мамы ведут себя более сдержанно. Ваш ребенок любит оба стиля.
  • Для отцов, которым сложно быть новым родителем, дополнительное время, проведенное с ребенком, помогает укрепить отношения и снять стресс.
  • Уход за ребенком в этом возрасте по-прежнему требует усилий. Поработайте со своим партнером, чтобы заменить друг друга во время сна, физических упражнений или «отдыха», в котором нуждаются все родители.
  • Оставайтесь на связи: найдите время только для себя и своего партнера, пока ребенок спит или кто-то другой присматривает за ним.

Когда улыбаются дети?

Когда улыбаются младенцы? Оказывается, ребенок совершенствовал эту идеальную улыбку задолго до появления на сцене: рефлекторная улыбка на самом деле возникает в утробе матери, между 25 и 27 неделями гестационного возраста. Но этот тип детской улыбки не является ответом на эмоциональный триггер — это просто биологический способ, с помощью которого ребенок начинает практиковать различные навыки.И ребенок не просто улыбается. Помимо сосания, моргания и даже плача, ребенка можно запечатлеть с помощью ультразвука, «проверив» его способность улыбаться задолго до рождения.

Но улыбаются ли новорожденные? Это возможно! «После рождения ребенка некоторые родители нередко видят рефлекторную улыбку с первого дня», — говорит Дебра Голденринг, доктор медицинских наук, педиатр в Summit Medical Group в Ливингстоне, штат Нью-Джерси. «Вопреки названию, рефлекторные улыбки ни на что не реагируют», — говорит Голденринг.«Они возникают случайным образом и могут возникать даже во время сна». На самом деле, сон — это самое обычное время, чтобы увидеть своего улыбающегося малыша!

Почему дети улыбаются во сне? Подобно тому, как мы иногда гримасничаем или разговариваем во сне, младенцы корчат во сне множество забавных рожиц, в том числе улыбаются. Согласно justthefactsbaby.com, эти «улыбки спонтанны и часто появляются, когда ребенок сонный или во время фазы быстрого сна». Газы во время сна также могут вызвать этот рефлекс улыбки.

Независимо от того, спит ребенок или бодрствует, рефлекторная улыбка обычно длится всего несколько секунд и может выглядеть как гримаса. На самом деле улыбка, которую вы увидите, скорее всего, будет очень короткой, возможно, однобокой и часто случается, когда ребенок не смотрит ни на что конкретное. Однако не все младенцы демонстрируют рефлекторную улыбку, а из-за того, что они моргают, и вы их пропустите, их может быть трудно заметить даже самым внимательным опекунам. Итак, теперь, когда вы знаете о рефлекторной улыбке, вам, вероятно, не терпится узнать, когда дети начинают улыбаться по-настоящему (так называемая детская социальная улыбка)?

Когда дети улыбаются намеренно?

Вы, наверное, слышали, что чаще всего на вопрос о том, когда дети начинают улыбаться, чаще всего отвечают в возрасте 6 недель, но это рефлекторные улыбки, и к 2 месяцам они исчезают.Тем не менее, каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, и нет ничего необычного в том, что ребенок намеренно улыбается до трехмесячной отметки, говорит Голденринг. Как отличить рефлекторную улыбку от улыбки ребенка в первые несколько недель? «Посмотри, сможешь ли ты на мгновение отвести взгляд от ее очаровательного приподнятого рта и заглянуть ей в глаза», — предлагает Голденринг. Когда ребенок улыбается, он также поддерживает зрительный контакт. Детская социальная улыбка также появляется, когда ребенок бодрствует, и, вероятно, будет выглядеть менее однобокой и более симметричной, чем рефлекторная улыбка.«Это также дольше; она хочет установить контакт и будет удерживать его, пока не получит обратную связь в виде улыбки или зрительного контакта от вас», — говорит Голденринг.

Первая улыбка ребенка является ключевой вехой в развитии ребенка: она важна для ребенка, потому что сигнализирует о том, что его зрение и нервная система не только достаточно созрели, чтобы сосредоточиться на вашем лице и глазах, но и о том, что он распознает улыбку как способ общения с окружающим миром. К 6 месяцам улыбающийся ребенок будет более избирательно выбирать, с кем делиться улыбкой; ребенок поделится ими с особенными людьми в своей жизни, но примерно в это время новые лица могут вызвать слезы.Это совершенно нормально и является признаком того, что ребенок начинает разделять мир на знакомых и незнакомых людей.

Когда дети улыбаются родителям?

Первая улыбка ребенка – это важная веха и для родителей. И это подарок, который продолжает давать: чем больше вы поощряете, тем больше он захочет практиковать свое новообретенное выражение лица. Улыбнитесь в ответ, похлопайте и поговорите с ним, когда он улыбнется вам. Чем больше вы взаимодействуете, тем больше вы сможете увидеть уникальные различия в типах улыбок, которые он дарит, будь то «доброе утро!» улыбку или улыбку «о, вау, эта игрушка приятна во рту».И хотя младенцы, как правило, приберегают свою самую первую улыбку для людей, которых они знают лучше всего (например, для вас!), не беспокойтесь, если первой улыбнется бабушка или даже незнакомец в супермаркете. Это не признак того, что ребенку они нравятся больше; это просто его способ сказать: «Эй, я тебя вижу. Ты интересный.» Скоро он тоже поделится своей улыбкой с вами, так что не волнуйтесь.

Как заставить вашего ребенка улыбаться

«Как и взрослые, некоторые младенцы более серьезны, чем другие, и могут быть более избирательными в своих улыбках.Опять же, это ничего не говорит о том, любят они вас или нет — любят! — это просто признак того, что они естественным образом устроены», — говорит Голденринг. Если вам интересно, как заставить вашего ребенка улыбаться, вам могут помочь определенные игры и занятия. Во-первых, Goldenring предлагает улыбаться ребенку как можно шире. «Младенцы очень хорошо подражают. Если они увидят, что вы много улыбаетесь, скорее всего, они попытаются подражать этому выражению», — говорит она. Тогда попробуйте некоторые или все эти другие приемы, вызывающие улыбку:

  • Подойдите ближе и драматизируйте. Новорожденные близоруки (полная зрительная способность наступает только к 3 месяцам), поэтому убедитесь, что у ребенка есть много возможностей быть рядом с вами лицом к лицу — в идеале на расстоянии около фута. Говорите или пойте с малышом и преувеличивайте свои выражения: пусть ваши глаза широко раскроются, ваша улыбка станет широкой и действительно покажите малышу, как выглядит счастливое лицо.
  • Играть в игры. Такие игры, как прятки, также отлично подходят для вовлечения ребенка. Элемент удивления при встрече с вашим знакомым лицом может достаточно взволновать ребенка, чтобы вызвать у него детскую улыбку.На самом деле дети часто реагируют на удивление улыбкой, поэтому занимайте ребенка игрушками, которые издают разные звуки или пищит, мягкими игрушками с различной текстурой или читайте книгу и изменяйте свой голос для разных персонажей.
  • Получить физическую. Если вам интересно, как заставить вашего ребенка улыбаться, занимайтесь с ним физически. Пощекочите ее животик или поцелуйте малиной, когда будете менять ей подгузник. Сядьте на мяч для упражнений и мягко подпрыгивайте вверх и вниз или лягте на спину на пол и поднимите ее в воздух, опуская ее, чтобы поцеловать.«Чем больше вы общаетесь с ребенком, тем больше он захочет заниматься с вами», — говорит Голденринг. Когда ребенок узнает, что улыбка вызывает у вас еще большую ухмылку, ребенок будет повышать ставки, добавляя смех, воркование и другие признаки того, что он ваш поклонник №1.

Что делать, если ребенок не улыбается?

«Во время моей практики мне постоянно задают этот вопрос, и я советую молодым родителям не слишком беспокоиться, особенно в первые несколько месяцев», — говорит Голденринг. «Ваш ребенок, скорее всего, будет улыбаться в 3 месяца.Но если ребенок редко улыбается, это не значит, что с ним что-то не так. Как и у взрослых, у малышей разные темпераменты».

Если ребенок еще не улыбается и вас беспокоит, когда он улыбается, помните, что гораздо важнее наблюдать за уровнем взаимодействия ребенка с миром. Независимо от статуса улыбки ребенка к 3 месяцам он должен «общаться» с вами, другими лицами, осуществляющими уход, и даже с незнакомыми людьми посредством зрительного контакта и голосовых выражений (например, издавать протестующие звуки, когда ребенка отрывают от бутылочки или груди).Если ребенок не делает ничего из этого к 3 месяцам, сообщите о своих опасениях своему педиатру. «Часто родители обеспокоены тем, что если их ребенок не улыбается, это означает, что он или она аутист. Но аутизм — это не то, что диагностируется в младенчестве», — говорит Голденринг. (Аутизм и другие спектральные расстройства обычно не диагностируются в возрасте от 18 месяцев до 2 лет.) Некоторые дети с аутизмом улыбаются; некоторые нет. «Но мы хотим проверить отсутствие улыбки или привлекательности», — говорит Голденринг, добавляя, что иногда маленькие дети не улыбаются, потому что у них могут быть проблемы со зрением, которые необходимо решить.

Итог: Когда дело доходит до того, как заставить вашего ребенка улыбаться, вам не нужно иметь комедийные навыки на уровне Тины Фей или Эми Полер. Ребенок сделает это, когда будет готов. Чем больше улыбок вы поделитесь с ребенком, тем больше улыбок вы будете вознаграждены. Так что приготовьте камеру вашего смартфона, чтобы поделиться #babysfirstsmile со всем миром в любой день.

Часы: 10 признаков того, что вы нравитесь ребенку

Когда дети начинают смеяться, хихикать и улыбаться?

Есть несколько главных проблем, которые разделяют большинство молодых родителей: почему ребенок не спит, как лучше всего заставить его перестать плакать и в какой момент следует вызвать педиатра? Эти опасения, как правило, временные, но как только они решаются, появляются новые беспокойства.Точно так же, как ребенок мирно спит, время от времени родители знакомятся с миром вех развития и начинают задаваться вопросом: должен ли мой ребенок начать улыбаться к настоящему времени? Когда же дети начинают смеяться?

Первое, что должны понять родители, это то, что все дети разные. Хотя вехи развития существуют в качестве общего руководства, они достигаются в соответствии с собственным темпом ребенка. Младенцы обычно начинают смеяться «в возрасте от 2 до 4 месяцев», — говорит Нина Пеграм, педиатрическая медсестра и консультант по грудному вскармливанию SimpliFed.До этого преднамеренная улыбка, скорее всего, возникала бы между 1-2 месяцами; иногда во сне, добавляет она. Но отсутствие смеха именно в этом возрасте не означает, что с ребенком что-то не так. Некоторые дети просто склонны быть более строгими.

Что означает смех младенцев?

«Первые несколько улыбок обычно вызваны непроизвольным рефлексом», — говорит Кэролин, дипломированная медсестра и консультант по воспитанию в Teach Work Mom. Во время фазы быстрого сна ваш ребенок может улыбаться, дергаться, смеяться или плакать.Смех или улыбка на этом раннем этапе — это не эмоциональная реакция, а естественный способ отработки выразительных навыков. Ребенок не начнет намеренно улыбаться или хихикать примерно до второго месяца. «Улыбка и смех показывают, что мозг и зрение вашего ребенка созрели до такой степени, что они могут узнавать ваше лицо и добровольно отображать эмоции».

Как рассмешить ребенка в первый раз?

Родители могут выбрать один из двух способов рассмешить своего ребенка.Первый требует отпустить торможение и просто быть глупым. Игривые изменения голоса, забавные звуки, использование выражений лица, которые можно ожидать от мима или клоуна. Не беспокойтесь. У младенцев нет ловкости рук, чтобы нажать кнопку записи на мобильном телефоне, и все это исчезнет из их памяти, прежде чем они смогут говорить. Так что дерзайте.

Второй вариант — вызвать смех игривыми и любящими прикосновениями. Поцелуи рук и ног, как правило, работают хорошо. То же самое можно сказать и о легком обдуве кожи ребенка воздухом или легком прикосновении к нему.

Имейте в виду, что ребенка легко напугать или разбудить. Они все еще работают над обработкой всей сенсорной информации, которая их окружает. Это тонкая грань между игривым поразительным и откровенно пугающим. И если они начинают волноваться из-за чрезмерного физического контакта, дайте им возможность успокоиться, прежде чем они слишком расстроятся.

Должны ли родители беспокоиться о развитии своего ребенка?

«Некоторые дети более серьезные, чем другие, поэтому ничего страшного, если ваш ребенок не смеется к 3-4 месяцам», — добавляет Кэролин.До 6 мес поводов для беспокойства нет. На этом этапе, если ваш ребенок не смотрит в глаза, не улыбается и не смеется, вы можете обсудить это со своим педиатром. Как родитель, вы можете поощрять смех своего ребенка, часто разговаривая с ним, напевая или корча гримасы.

Как вызвать смех у ребенка

  • Не забывайте МНОГО разговаривать с малышом!
  • Будьте оживлены, позвольте им хорошо видеть ваше лицо, как вы произносите слова, как вы говорите, как вы выражаете свои эмоции.
  • Младенцы любят наблюдать за лицами, выражениями, слышать слова и песни, так что присоединяйтесь к ним!

— Кэти Мерфи, ассистент детского врача и консультант по грудному вскармливанию SimpliFed.

Суть проблемы в том, что дети могут начать смеяться уже в 2 месяца. Они будут продолжать смеяться чаще и целеустремленно в течение первого года жизни. Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, но любые беспокойства должны быть адресованы педиатру.

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Спасибо за подписку!

Когда дети впервые улыбаются? | Baby

Единственный момент, который все матери лелеют и запомнят навсегда, — это время первой настоящей улыбки их ребенка (не только газа, знаете ли…).

Доктор Каспар Аддиман занимается изучением улыбки и смеха среди детей в возрасте до двух лет.«Мы попросили настоящих экспертов, когда речь идет о детях — их родителей, — заполнить анкеты, включающие ряд вопросов обо всем, от того, в каком возрасте их ребенок начал улыбаться, до того, что заставляет их смеяться больше всего», — объясняет Каспар. «Мы узнали, что улыбка и смех — это не просто признаки удовлетворенности. Над чем смеются дети и как они смеются, отслеживаются другие когнитивные процессы. Улыбки могут помочь нам понять, насколько ребенок понимает свой мир.»

Если вы все еще ждете этого особенного момента со своим малышом, несмотря на то, что постоянно издает звуки, имитирующие звуки животных, вот все, что вам нужно знать о том, когда их первая улыбка, наконец, произойдет, и что вы можете ожидать от этой особой вехи развития.

В этой статье:

Улыбаются ли новорожденные?

Исследования показали, что дети рождаются улыбающимися, а развивающиеся дети начинают улыбаться еще в утробе матери. Неонатальная рефлекторная улыбка возникает от рождения до одного месяца, но не имеет цели. Это спонтанно и не имеет никакого отношения к тому, что они видели.

Когда мой ребенок начнет улыбаться?

Все дети разные, и все они достигают вех в разное время, но как только время рефлекторной улыбки пройдет, их первая улыбка появится, когда им исполнится 3 месяца.В 3 месяца их зрение значительно улучшается, и они узнают, кто вы и как вы выглядите.

Эта улыбка отличается от рефлекторной улыбки, так как это их реакция на то, что они либо видели, либо слышали. Это может быть ваше лицо или реакция на ваш голос.

Значение первой улыбки вашего ребенка

Вспоминаете ли вы первую улыбку вашего ребенка или все еще с нетерпением ждете того момента, когда он раскроет свою первую сияющую улыбку, вы можете отбросить мысль о том, что эти ранние улыбки просто выражения лица, сделанные в ответ на ветер.

«Первые улыбки вашего ребенка, скорее всего, будут его первым естественным выражением удовлетворенности», — говорит Каспар. — И они могут произойти намного раньше, чем ты думаешь. Сканирование в третьем триместре зафиксировало младенцев, улыбающихся в утробе матери». Улыбки, которые действительно отражают положительные эмоции, непроизвольно активируются эмоциональным центром мозга и задействуют мышцы вокруг щек и глаз, а также рта. «Улыбки, запечатленные в утробе матери, безусловно, выглядят как настоящие», — говорит Каспар.«Итак, идея о том, что первые улыбки вашего ребенка вне матки вызваны ветром, — это бабушкины сказки.

«В эти первые недели единственными формами самовыражения, доступными вашему ребенку, являются плач, улыбка и смех», — добавляет он. «Так что думайте о смехе и улыбках как о положительной обратной стороне плача. Точно так же, как плач ребенка — это сигнал изменить что-то, чем он недоволен, улыбка или смех — это сигнал сказать: не меняй, продолжай делать это!»

Как заставить вашего ребенка улыбаться

еще не пришел, и вы хотите знать, как заставить вашего ребенка улыбаться, ключ в том, чтобы часто разговаривать с ним и поддерживать много зрительного контакта.

Когда они улыбаются, это то, как они будут общаться с вами сейчас. Вы также можете быть немного глупым с ними, так как они, как правило, больше реагируют на это. Делайте смешные рожи и шумите, и даже попробуйте «ку-ку» и посмотрите, что они делают! Чем больше вы отдаете, тем больше вы получаете обратно, но в конечном итоге ваш ребенок улыбнется, когда будет готов.

Через 6 месяцев ваш ребенок также попробует улыбаться с открытым ртом, за которым следует смех. Ваш ребенок будет избирательно выбирать, с кем он делится своей улыбкой — с особенными людьми в своей жизни.Но не волнуйтесь, ваше время не за горами!

Вот еще несколько способов поощрить улыбку вашего ребенка.

После того, как ваш ребенок впервые улыбнется, он будет продолжать делать это регулярно, и вскоре вы услышите радостные визги и другие звуки.

Обязательно отметьте это знаменательное событие, хотя вам, возможно, не посчастливится поймать первую официальную улыбку на камеру, за ней обязательно последуют другие, так что не волнуйтесь слишком сильно!

Улыбка способствует развитию вашего ребенка

Все эти великолепные улыбки имеют решающее значение для постоянного социального и эмоционального развития вашего ребенка.»Младенцы узнают об окружающем мире, взаимодействуя с другими людьми, — объясняет Каспар, — и их улыбки обеспечивают максимальное взаимодействие с другими». другие люди. Например, подумайте о последней игре в прятки, в которую вы играли со своим малышом: «Вполне вероятно, что в возрасте до шести месяцев ваш ребенок улыбается, потому что он действительно удивлен вашим новым лицом», — объясняет Каспар.«Но когда он становится старше и может предсказывать исход, его улыбки — признак того, что ему нравится социальный элемент игры». Ему нравится ваша компания!

К 10 месяцам ваш ребенок, скорее всего, сможет переносить улыбку с предмета на человека. Итак, хотя он еще не может выразить это чувство словами, к этому возрасту он перешел от улыбки, означающей только «мне нравится этот объект», к улыбке, выражающей более сложную эмоциональную жизнь и уровень понимания: «мне нравится этот объект и хочу поделиться этим удовольствием с вами.

К своему первому дню рождения ваш ребенок умеет улыбаться и убедится в том, что улыбка может помочь ему получить то, что он хочет — да, он научился «фальшивой» улыбке. «К году дети настолько хорошо понимают силу и значение своей улыбки, что улыбаются даже в камеру!» — говорит Каспар.

Улыбка всегда будет играть большую роль в жизни вашего ребенка, и он будет улыбаться в среднем 400 раз в день. «Возможно, ваш ребенок более бдителен и вовлечен, когда улыбается, — говорит Каспар, — поскольку исследования показывают, что малыши учатся гораздо лучше, когда они смеются или улыбаются, чем когда они серьезны.Таким образом, улыбка является центральным компонентом раннего развития вашего ребенка. Мы все должны делать это чаще!»

Мамы #mumtribe делятся воспоминаниями о первой улыбке своего ребенка

«Ему было около 8 недель, и он только что проснулся», Белла Эдвардс

Селия Стэнворт, «Это было около 7 недель , так как я был в бросках глубокого ПНД. Это дало мне повод продолжать».

‘Это было так давно. Но если бы я просто улыбался ей или делал гримасу, она бы улыбалась. Потом я снял это на камеру!» Аманда МакШейн

«Приблизительно 6 недель.Мой муж корчил рожи и улыбался ему». Мария Маша

Социальные навыки: Когда они развиваются и как их поощрять

Как ваш ребенок узнает о своей связи с другими людьми? Когда они начинают дружить? Все начинается с тебя.

Вы первый товарищ по играм вашего ребенка, его любимый человек. Ваш ребенок наслаждается звуком вашего голоса, видом вашего лица и прикосновением ваших рук.

С вашей помощью ваш малыш познакомится с другими и начнет получать удовольствие от их общества.Это начало развития социальных навыков вашего ребенка.

Что такое социальные навыки?

Социальные навыки — это навыки, которые ваш ребенок будет использовать для взаимодействия и общения со всеми в окружающем мире. Одним из первых социальных навыков вашего ребенка является его первая искренняя улыбка. Так называемые «социальные улыбки» — это главный подвиг невербального общения, и они сопровождаются другими выражениями лица, жестами и языком тела. Ваш маленький ребенок также будет общаться с вами, воркуя и бормоча, что является важным шагом в обучении вербальному общению с помощью языка.

Дети, которые разовьют сильные социальные навыки, смогут позитивно общаться со своей семьей, друзьями и всеми остальными. Они будут знать, как вести себя правильно, и смогут понимать письменные и подразумеваемые правила в социальных ситуациях.

Когда ваш малыш начнет улыбаться, смеяться и дружить? Будьте в курсе основных социальных вех от рождения до 8 лет.

Как развиваются социальные навыки

1 месяц

Большинство младенцев — социальные существа, которые любят, когда их трогают, держат на руках, разговаривают с ними, воркуют и улыбаются.

Даже в младенчестве ваш ребенок начнет экспериментировать с гримасами. Им понравится наблюдать за вашим лицом, и они могут даже повторять некоторые ваши жесты. Высуньте язык и наблюдайте, как ваш ребенок делает то же самое.

Ваш ребенок также слушает звуки, которые вы издаете, и учится на них. Зрительный контакт важен, поэтому, когда вы разговариваете с ребенком, смотрите ему в глаза.

3 месяца

Теперь ваш малыш проводит большую часть времени бодрствования, наблюдая за тем, что происходит вокруг него.Они могут даже ослепить первую настоящую улыбку, что является важным событием для большинства родителей. Вскоре ваш ребенок станет экспертом в «разговоре с улыбкой», начиная взаимодействие с вами, посылая вам улыбку и одновременно булькая.

4 месяца

В этом возрасте ваш ребенок становится более открытым для новых людей, приветствуя их радостным визгом. Тем не менее, ваш ребенок оставит самые восторженные реакции для вас, что является верным признаком того, что вы связаны.

Ваш ребенок может начать бормотать, и вы, вероятно, заметите скачок в его способности взаимодействовать с вами.Чтобы поощрять это, разговаривайте с ребенком всякий раз, когда можете, даже когда вы делаете простые дела по дому или занимаетесь домашними делами.

7 месяцев

По большей части ваш ребенок слишком занят работой над вехами развития, чтобы по-настоящему взаимодействовать с другим ребенком. Когда двух малышей в возрасте до 1 года кладут рядом друг с другом с набором игрушек, они обычно играют одни, а не друг с другом.

Но ваш ребенок может начать проявлять мимолетный интерес к другим детям, поскольку они стали более подвижными.Большая часть взаимодействия будет ограничена взглядом и хваткой, но время от времени ваш ребенок может улыбаться, ворковать или имитировать звуки другого ребенка.

Ваш ребенок по-прежнему предпочитает ближайших родственников и постоянных опекунов всем остальным. Вскоре вы можете заметить, что они начинают бояться незнакомых людей (тревога незнакомца) и борются с тревогой разлуки.

12 месяцев

К концу первого года жизни ваш ребенок может начать казаться асоциальным – плакать, когда вы уходите от него, или беспокоиться, когда он находится в объятиях кого-то другого, кроме вас или вашего партнера.Многие дети переживают тревогу разлуки, пик которой приходится на возраст от 10 до 18 месяцев.

Ваш ребенок предпочитает вас другим и может расстраиваться, когда вас нет рядом. Иногда их успокаивает только ваше присутствие.

от 1 до 2 лет

Ваш малыш интересуется миром, в частности тем, как все в нем связано с ним. К 18 месяцам ваш малыш может выполнять простые односложные команды и проявлять привязанность объятиями и поцелуями.

Дети в этом возрасте обычно плохо умеют делиться, потому что часть мозга, отвечающая за самоконтроль, только начинает развиваться.В возрасте от 1 до 2 лет ваш малыш может яростно защищать свои игрушки. Они будут продолжать участвовать в параллельной игре – играть рядом (а не с) другими детьми.

По мере того, как ваш ребенок научится говорить и общаться более умело, он также научится заводить друзей. Вероятно, теперь им понравится компания других детей, как их возраста, так и старше. Вы можете заметить, что ваш ребенок подражает друзьям и проводит много времени, наблюдая за тем, что они делают.

Ваш малыш также захочет заявить о своей независимости, например, отказываясь держать вас за руку, когда вы идете по улице, или закатывая истерику, когда вы отказываетесь от чего-то.

от 2 до 3 лет

В возрасте от 2 до 3 лет ваш ребенок, скорее всего, будет довольно эгоцентричным. Они еще не научились ставить себя на место других людей. Их мозг еще не развил связи, чтобы знать, что не все чувствуют так, как они.

Возможно, ваш ребенок научился делиться и сменять друг друга, но ему еще есть куда стремиться. Они также могут быть агрессивными, бить или кусать, чтобы защитить пространство или имущество.

Не волнуйтесь. По мере того, как ваш ребенок становится старше — и под вашим руководством — он научится делиться и по очереди, и может даже завести одного или двух особых друзей.

3 года и старше

Когда ваш ребенок вырастет, он будет получать удовольствие и тянуться к другим людям, особенно к детям. Они узнают больше о том, как реагировать на других в социальных ситуациях, и их удовольствие от своих товарищей по играм будет расти.

К 5 годам многие дети проявляют сочувствие и заводят настоящих друзей. Им может быть небезразлично, что думают их друзья, и они хотят соответствовать. Они часто могут делиться лучше, чем когда-либо, хотя у них все еще могут быть проблемы с тем, чтобы ставить потребности других выше своих собственных.

Как помочь в развитии социальных навыков

Проводите много времени с ребенком лицом к лицу, особенно в первые несколько месяцев. Им понравится внимание, и им будет приятно корчить с вами рожицы.

Еще до того, как ваш ребенок начнет лепетать, вы улучшите его языковые навыки всякий раз, когда будете с ним разговаривать. Хотя может показаться, что вы произносите монолог, ваш ребенок получает пользу от взаимодействия с вами, когда вы читаете или разговариваете с ним.

Если ваш ребенок плачет, когда вы кладете его на руки родственнику, заберите его обратно и попробуйте медленный процесс десенсибилизации.Пусть им будет удобно в ваших руках, пока другой человек рядом. Затем поговорите с ребенком и поиграйте с ним, пока вы его держите.

Затем ненадолго передайте ребенка другому человеку и оставайтесь рядом. Наконец, попробуйте выйти из комнаты на несколько минут и посмотреть, как все пойдет. Если ваш ребенок плачет, повторите попытку позже.

Вашему малышу будет полезно, если рядом будут сверстники, поэтому организуйте регулярные встречи с другими детьми, если ваш ребенок не посещает детский сад. Однако убедитесь, что у вас достаточно игрушек для всех, потому что они могут быть не для того, чтобы делиться ими друг с другом.

Хотя эгоцентричность совершенно естественна для двух- или трехлетнего ребенка, еще рано подавать ему пример хорошего поведения в обществе. Пусть ваш ребенок услышит, как вы говорите «пожалуйста» и «спасибо», и похвалите кого-то за хорошо выполненную работу.

Если вас беспокоят социальные навыки вашего ребенка

Дети развиваются в своем собственном темпе, но поговорите с врачом, если вас когда-нибудь беспокоит, как развивается ваш малыш. Задержка социальных навыков может быть ранним признаком аутизма.

Вот несколько красных флажков, на которые стоит обратить внимание:

  • В возрасте 3 месяцев не улыбается воспитателям, избегает зрительного контакта или не проявляет интереса к общению с людьми.
  • В возрасте 1 года не заинтересован ни в каких отношениях, кроме вас и вашего партнера.
  • В возрасте 2 лет чрезмерно агрессивен и не может проводить время с другими детьми, не кусая, не ударяя и не толкая их.

Развитие заблаговременной улыбки

Младенчество.Авторская рукопись; доступно в PMC 2006 Feb 6.

Опубликовано в окончательной редакции как:

PMCID: PMC1361265

NIHMSID: NIHMS5256

Департамент психологии, Университет Майами должен быть отправлен на перепечатку Infantia Meag, University of Miami

Лаборатория, кафедра психологии, Университет Питтсбурга, 210 South Bouquet Street, 3211 Sennott Square, Pittsburgh, PA 15260. Электронная почта: [email protected] опубликованную статью.

Abstract

Когда младенцы начинают сообщать своим социальным партнерам положительные эмоции о физических объектах? Мы исследовали изменения времени улыбки, связанные с развитием, во время эпизодов инициации совместного внимания, когда младенец переводил взгляд с объекта на социального партнера. Двадцать шесть типично развивающихся младенцев наблюдались в возрасте 8, 10 и 12 месяцев во время шкалы ранней социальной коммуникации, полуструктурированной оценки для выявления инициирования совместного внимания и связанного с ним поведения.Доля улыбок младенцев во время инициации эпизодов совместного внимания не менялась с возрастом, но было изменение времени улыбок. Вероятность того, что младенцы улыбаются объекту, а затем смотрят на экспериментатора, улыбаясь (упреждающая улыбка), увеличивалась между 8 и 10 месяцами и оставалась стабильной между 10 и 12 месяцами. Увеличение числа младенцев, которые улыбались объекту, а затем устанавливали зрительный контакт, предполагает развивающуюся способность выражать положительное впечатление об объекте.

Начало инициирования совместного внимания, которое мы определяем как координацию зрительного внимания младенца между объектом и социальным партнером, является важной вехой в развитии намеренной коммуникации. Выяснение роли положительного аффекта в начале и раннем развитии инициирования совместного внимания важно для понимания истоков произвольного общения (Adamson & Bakeman, 1985; Jones & Hong, 2001; Messinger & Fogel, 1998). Мы разработали лонгитюдное исследование для изучения меняющейся роли положительного аффекта у младенцев при инициации совместного внимания в возрасте 8, 10 и 12 месяцев.В центре внимания исследования находится развитие упреждающих улыбок, при которых младенцы улыбаются объекту, а затем, улыбаясь, смотрят на социального партнера (см. Ресурсы).

Пример упреждающей улыбки. 12-месячный ребенок смотрит на предмет (слева), улыбается этому предмету (в центре) и смотрит на экспериментатора, продолжая улыбаться (справа).

В возрасте от 8 до 12 месяцев младенцы становятся более преднамеренно коммуникативными. Использование ими дискретного невербального коммуникативного поведения во время социальных взаимодействий становится все более очевидным (Mundy & Willoughby, 1996).Младенцы также склонны чаще проявлять положительные эмоции во время приступов инициирования совместного внимания, чем во время других типов невербальных взаимодействий (Adamson & Bakeman, 1985; Kasari, Sigman, Mundy, & Yirmiya, 1990; Messinger & Fogel, 1998; Mundy, Kasari, и Сигман, 1992). Адамсон и Бейкман предположили, что аффективные проявления поддерживают ранние попытки младенцев общаться с другими об объектах. Они зафиксировали развитие широкого спектра аффективных выражений в периоды инициации совместного внимания, хотя разные модальности аффективного выражения показывали разные эффекты развития.Мессингер и Фогель обнаружили, что взгляды на мать и улыбки имели тенденцию совпадать, когда младенцы предлагали матери предметы, что является примером инициирования совместного внимания. Тем не менее, не было никаких изменений в вероятности предложений, связанных со взглядами на мать и улыбками. Таким образом, хотя прототипические проявления положительного аффекта, такие как улыбка, часто возникают во время инициации совместного внимания, неясно, как эта ассоциация меняется в процессе развития.

Одна из возможностей состоит в том, что существуют изменения в развитии в определенной последовательности улыбок и взглядов младенцев.Джонс, Коллинз и Хонг (1991) задокументировали упреждающие улыбки, при которых 10-месячные дети смотрят на объект, улыбаются, а затем поворачивают уже улыбающееся лицо, чтобы посмотреть на мать. В последующем исследовании младенцы, которые демонстрировали лучшее понимание средств и целей, с большей вероятностью предвосхищали улыбку (Jones & Hong, 2001). Это исследование, однако, не изучало, как развивается упреждающая улыбка. Нам неизвестны исследования, в которых сообщалось бы о том, как время улыбки в эпизодах инициирования совместного внимания изменяется в продольном направлении.

МЕТОД

В этом исследовании приняли участие 26 матерей и их нормально развивающиеся младенцы (13 мальчиков и 13 девочек), которые участвовали в более широком лонгитюдном исследовании социального развития младенцев. Все матери были добровольцами, идентифицированными с помощью записей о рождении Департамента здравоохранения штата Флорида и завербованными по почте. Все набранные дети были здоровыми доношенными детьми с обычными дородовыми и послеродовыми историями болезни. Пятнадцать из 26 матерей назвали себя латиноамериканками, 9 — белыми неиспаноязычными, 1 — афроамериканкой и 1 — другим лицом.Семнадцать матерей говорили в основном по-английски, 6 матерей говорили в основном по-испански, а остальные 3 матери говорили по-английски и по-испански примерно в равной пропорции.

Все младенцы были обследованы в возрасте 8, 10 и 12 месяцев, за исключением 1 младенца, который отсутствовал на 10-месячном сеансе, и 1 младенца, который отсутствовал на 12-месячном сеансе. Во время каждого из трех визитов участникам давали сокращенную версию шкал ранней социальной коммуникации (ESCS; Mundy et al., 2003; Seibert, Hogan, & Mundy, 1982), мера невербального коммуникативного поведения. ESCS представляет собой полуструктурированную оценку ребенка-экспериментатора, которая вызывает инициирование совместного внимания и связанного с ним поведения. Во время оценки взрослый экспериментатор и младенец сидели лицом друг к другу за маленьким столом, а младенец сидел на коленях у опекуна. Экспериментатор систематически предлагал младенцу множество новых игрушек (пять активных заводных игрушек и три игрушки с ручным управлением), чтобы вызвать невербальное коммуникативное поведение (Mundy et al., 1992). В каждой презентации тестер активировал игрушку на столе перед ребенком, но вне досягаемости ребенка. Игрушка была достаточно закручена, чтобы оставаться активной примерно от 6 до 10 секунд. После того, как игрушка перестала двигаться, тестировщик поместил игрушку в пределах досягаемости ребенка. Затем ребенку давали поиграть с игрушкой в ​​течение приблизительно 10 секунд. Каждая игрушка была представлена ​​минимум в трех и максимум в пяти испытаниях в соответствии со стандартами введения, изложенными в сокращенном руководстве ESCS (Mundy et al., 2003). Несмотря на то, что была предпринята попытка следовать определенному порядку выполнения задания, вариации в представлении были допустимы при условии, что экспериментатор предъявлял все указанные игрушки в ходе выполнения задания.

Полноразмерная ЭСКС вводилась в возрасте 8 месяцев ( M = 14,14 мин, SD = 2,41) и 12 месяцев ( M = 17,39 мин, SD = 3,10). На 10-месячном сеансе была проведена сокращенная версия ЭСКС ( M = 10.76 мин, SD = 0,80). Среднее количество предъявлений игрушек составило 24,00 ( SD = 1,62), 15,83 ( SD = 2,35) и 24,17 ( SD = 3,33) в возрасте 8, 10 и 12 месяцев соответственно. Отмечена тенденция к тому, что доля инициирования совместного внимания с улыбкой ассоциировалась с количеством игрушек, подаренных в 10 месяцев ( r = 0,38, p = 0,071). Все остальные измерения не показали корреляции с продолжительностью сеанса или количеством представленных игрушек ( r с < .33, p с > 0,125). При пробном анализе с использованием только первых 9,5 минут всех сеансов ESCS для всех возрастов для вычисления поведенческих переменных мы воспроизвели закономерности развития, описанные в оставшейся части статьи, в которой весь сеанс использовался для расчета поведенческих переменных.

Сеансы ESCS были записаны на видео с использованием двух камер, одна из которых была установлена ​​так, чтобы обеспечить полный фронтальный обзор младенца, а другая — чтобы получить профиль младенца в три четверти. Два изображения были смешаны на разделенном экране и записаны на видеомагнитофон JVC Super VHS с наложенным временным кодом.Было два этапа кодирования. Ленты были впервые закодированы для эпизодов включения совместного внимания, происходящих во время оценки ESCS (Mundy et al., 2003). Инициирование совместного внимания кодировалось, когда младенец инициировал зрительный контакт с экспериментатором, манипулируя статической игрушкой, или чередовал зрительный контакт между дистальной активной механической игрушкой и экспериментатором. Если младенец смотрел на активную заводную игрушку, которая затем становилась неактивной, начальные эпизоды совместного внимания кодировались только в том случае, если младенец смотрел на экспериментатора в течение 2 секунд после того, как игрушка становилась неактивной (Mundy et al., 2003). Это было сделано для того, чтобы поведение младенца было связано с активностью объекта, а не с просьбой реактивировать игрушку. Эпизоды, в которых речь или движение экспериментатора предшествовали зрительному контакту младенца и, таким образом, могли привлечь внимание младенца, не кодировались. Эпизод включения совместного внимания начинался, когда младенец смотрел на предмет, которого не касался экспериментатор. Эпизод закончился, когда младенец прервал зрительный контакт с экспериментатором. Конец эпизода также кодировался, если экспериментатор разговаривал с младенцем или приближался к нему.

Затем мы определили, включают ли инициирующие эпизоды совместного внимания улыбки, и если да, то последовательность детских взглядов и улыбок во время этих эпизодов. Инициирующие эпизоды совместного внимания включали отсутствие улыбки (взгляд на объект, затем взгляд на экспериментатора), реактивную улыбку (взгляд на объект, взгляд на экспериментатора, затем улыбку), неопределенную улыбку (взгляд на объект, затем одновременную или неоднозначно синхронизированную улыбку). и смотреть на экспериментатора), или упреждающую улыбку (смотреть на предмет, улыбаться, затем смотреть на экспериментатора; см. ).Упреждающие улыбки кодировались только тогда, когда порядок улыбки и взгляда был ясен. Во всех инициирующих эпизодах совместного внимания с улыбками улыбка и взгляд на экспериментатора должны были совпадать во времени. Улыбку определяли по наличию поднятия уголков губ из-за большого скулового сокращения (блок действий 12 при минимальном уровне интенсивности b/x в Ekman & Friesen, 1978, Facial Action Coding System [FACS]).

76 сеансов от 26 младенцев были закодированы одним первичным наблюдателем, который ранее был обучен надежному кодированию ESCS (внутриклассовая корреляция по 10 записям равнялась .85 для инициирования совместного внимания). Ленты кодировались в случайном порядке с использованием видеомагнитофона для монтажа Hi-Fi Super VHS (JVC BR-S800U). Это оборудование позволяло наблюдателям воспроизводить ленты в режиме реального времени, а также с различной скоростью замедленного воспроизведения для облегчения точного кодирования. Согласованность между наблюдателями для случаев инициирования взаимодействия совместного внимания оценивалась для случайной подвыборки из 17% (13 сеансов) записей, закодированных вторым наблюдателем, обученным подсчету баллов ESCS. Доля инициирующих эпизодов совместного внимания, на которые согласились два кодера, составила 86%.Каппа Коэна была рассчитана для оценки достоверности совпадения количества секунд, в течение которых происходило или не происходило инициирование совместного внимания (Cohen, 1960). Среднее значение каппа для сеансов составило 0,87 (среднее согласие 98%). Согласие между наблюдателями в отношении последовательности улыбок и зрительного контакта оценивалось в 17% сеансов, оцениваемых вторым кодером, сертифицированным FACS. Среднее каппа по сеансам составило 0,89 (среднее согласие 94%).

РЕЗУЛЬТАТЫ

Сначала мы исследовали, изменялась ли скорость инициации совместного внимания и распространенность улыбок в эпизодах инициации совместного внимания в возрасте 8, 10 и 12 месяцев.Затем мы изучили конкретные паттерны, в соответствии с которыми младенцы последовательно улыбались и смотрели в глаза во время эпизодов инициации совместного внимания, чтобы определить, изменилось ли с возрастом использование младенцами предвосхищающих улыбок во время этих эпизодов. Все анализы проводились с использованием версии 11.0 SPSS (SPSS, Inc., 2001).

Описательные статистические данные по скорости инициирования совместного внимания и доле эпизодов инициирования совместного внимания, связанных с улыбками, можно найти в . Повторные измерения дисперсионного анализа с контрастами между соседними возрастами использовались для проверки траекторий развития этого поведения.На всех трех сеансах присутствовало 24 младенца. Не было изменений в развитии в скорости инициации совместного внимания, F (2, 46) = 1,58, p = 0,217, или в контрастах между 8 и 10 месяцами, F (1, 23) = 1,04, p = 0,318, или между 10 и 12 месяцами F (1, 23) = 3,92, p = 0,060 (см. ). Двадцать два из 24 младенцев инициировали совместное внимание во всех трех возрастах. У этих младенцев не было обнаружено существенных изменений в развитии общей доли инициирующих совместных взаимодействий внимания с участием улыбки, F (2, 42) = 0.65, p = 0,529, или в контрастах между 8 и 10 месяцами, F (1, 21) = 1,44, p = 0,243, или между 10 и 12 месяцами, F (1, 21) 21) = 0,18, p = 0,675 (см. ).

ТАБЛИЦА 1

% л Номер н Предвидимых улыбки
Возраст
8 мес
10 мес
12 месяцев
Мера М SD н М SD н М SD н
Скорость Эпизоды IJA a 6.70 4,57 24 8,11 5,80 24 6,11 3,19 24
Доля IJA эпизодов с улыбками б 0,27 0,24 22 0,35 0.32 22 22 0,23 0,23 0.23 22
IJA Укладки Улыбки N % N Нет. %
7 32 22 15 68 22 16 73 22
Реактивная улыбки 16 73 22 10 46 22 13 59 22
Неопределенный улыбки 7 7 32 29 4 4 4 18 18 22 22 6 27 27 22

Для оценки изменений в сроке улыбок мы впервые проанализировали ли количество младенцев конкретный временной паттерн изменился с возрастом.показывает количество младенцев, которые демонстрировали упреждающие улыбки, реактивные улыбки и неопределенные улыбки. Тесты Макнемара с использованием точного биномиального распределения были проведены отдельно для 22 младенцев, у которых были полные данные для всех трех возрастов.

Были изменения во времени улыбки, которые происходили во время инициации эпизодов совместного внимания. Девять младенцев, которые не проявляли упреждающей улыбки в 8 месяцев, проявляли упреждающую улыбку в 10 месяцев; только 1 младенец показал противоположную картину, p = .021. Фактически, в 10 месяцев более чем в два раза больше младенцев демонстрировали упреждающую улыбку (15 младенцев), чем в 8 месяцев (7 младенцев). Не было существенной разницы между количеством младенцев, которые улыбались с опережением между 10 и 12 месяцами (16 младенцев), p = 1,000.

Рост числа младенцев, использующих упреждающую улыбку, не распространялся на реактивную улыбку. Не было изменений в числе младенцев, демонстрирующих реактивную улыбку между 8 (16 младенцев) и 10 месяцами (10 младенцев), p = .180, или между 10 и 12 месяцами (13 младенцев), p = 0,508. Также не было изменений в количестве младенцев с неопределенной улыбкой между 8 (7 младенцев) и 10 месяцами (4 младенца), p = 0,453, или между 10 и 12 месяцами (6 младенцев), p = 0,453. 727.

Затем мы изучили частоту предвкушающей улыбки, реактивной улыбки и неопределенной улыбки среди подмножества выборки, которая демонстрировала рассматриваемый образец улыбки (см. ). Были проведены тесты парной выборки t , в которых младенцы, которые не демонстрировали определенную улыбку в соседних возрастах, были исключены из анализа.Несмотря на увеличение числа младенцев, которые демонстрировали предупредительную улыбку между 8 и 10 месяцами, не было значительного увеличения частоты предвосхищающей улыбки среди небольшого числа детей, которые демонстрировали предвосхищающую улыбку в обоих возрастах, t (6 ) = 0,64, p = 0,548 (см. ). Также не было изменений в частоте упреждающей улыбки между 10 и 12 месяцами, t (12) = 1,68, p = 0,118. Среди младенцев, которые демонстрировали реактивные улыбки и, отдельно, неопределенные улыбки, также не было значительных изменений в скорости, с которой младенцы демонстрировали эти модели улыбки, 90 323 p 90 324 с > .300.

Таблица 2

Таблица 2

Уровень разных моделей улыбается среди детей, которые показали хотя бы один экземпляр с узором улыбки в каждом возрасте

Age
80420 8 мес
10 месяцев
12 месяцев
Мера М SD н М SD N N м м м SD N
Увеличить улыбки 1.58 1,76 7 2,59 2,71 16 1,43 1,15 16
Реактивная улыбки 1,35 0,74 16 2,66 1,79 10 1.30 0.58 13 13
0,73 0,14 0,14 7 1.12 0.35 4 0.51 0,03 6

ОБСУЖДЕНИЕ

В этом продольном исследовании изучалось развитие улыбки в эпизодах инициации совместного внимания с незнакомым взрослым. Между 8 и 12 месяцами предвкушающая улыбка стала более вероятным признаком инициирования эпизодов совместного внимания. В процессе развития наблюдалось увеличение числа младенцев, использующих упреждающие улыбки во время эпизодов инициации совместного внимания. Позже мы исследуем возможность того, что это увеличение отражает развивающуюся способность выражать положительное впечатление об объекте.

Повышение предвосхищающей улыбки произошло при отсутствии увеличения развития в инициировании эпизодов совместного внимания. Подтверждая представленные здесь результаты, Bakeman и Adamson (1984) не обнаружили существенного увеличения скоординированного совместного внимания до 12-месячного возраста. Исследование, представленное здесь, также не выявило общего увеличения общей вероятности инициирования эпизодов совместного внимания, связанных с улыбкой, в процессе развития. Это соответствует предыдущим выводам. Мессингер и Фогель (1998) не обнаружили изменений в доле инициирующих эпизодов совместного внимания, связанных с предложением младенцем объекта, сопровождавшегося улыбкой.В пределах эпизодов скоординированного совместного внимания Адамсон и Бейкман (1985) обнаружили увеличение доли эмоциональных вокализаций, но уменьшение доли совокупной меры моторных и мимических аффективных выражений. Приведенные здесь данные указывают на то, что именно время улыбки во время инициирующего взаимодействия совместного внимания изменяется в процессе развития.

Возможные объяснения растущей распространенности предвкушающих улыбок включают снижение беспокойства потенциальных незнакомцев и более глубокое знакомство младенцев с оценкой ESCS (в которой они встречались с дружелюбными и восприимчивыми тестирующими).Однако эти интерпретации предполагают общее увеличение улыбки между 8 и 12 месяцами. Этого не произошло. Также возможно, что у младенцев могли развиться определенные ожидания получения ответной улыбки от экспериментатора, что предполагает увеличение реактивной улыбки между 8 и 12 месяцами (см. Jones & Hong, 2001). Это был не тот случай. Безусловно, позитивный эмоциональный климат, созданный отзывчивым экзаменатором в ESCS, способствует упреждающей улыбке, но, похоже, это не объясняет траекторию его развития.

Данные развития свидетельствуют о том, что упреждающие улыбки указывают на уникальное коммуникативное достижение. До 6-месячного возраста младенцы гораздо реже улыбаются, а затем смотрят на своего интерактивного партнера, чем можно было бы ожидать случайно (Yale, Messinger, Cobo-Lewis, & Delgado, 2003). Улыбка в этот период обычно возникает после пристального взгляда на социального партнера. Похоже, это все еще имеет место в возрасте 8 месяцев, когда младенцы склонны к реактивной, но не предвосхищающей улыбке.При реактивной улыбке младенец смотрит на предмет, затем смотрит на экспериментатора, а затем улыбается. Реактивные улыбки могут указывать на сообщение об игрушке, на которую только что смотрели («Разве это не смешно!»). Однако более простое объяснение состоит в том, что реактивные улыбки вызываются взглядом на социального партнера. В более общем плане реактивные улыбки не свидетельствуют о ранее существовавшем положительном аффекте.

В эпизодах инициирования совместного внимания без улыбки только взгляд младенца с объекта на социального партнера указывает на его или ее интенциональную позицию.Однако при упреждающей улыбке младенцы смотрят на предмет, улыбаются и затем, продолжая улыбаться, смотрят на экспериментатора. При упреждающей улыбке возможно, что удержание младенцем улыбки при переводе взгляда с объекта на социального партнера свидетельствует о том, что младенец осознает эти две особенности окружающей среды и отношения между ними. По этой причине упреждающие улыбки могут быть более надежной мерой социального понимания и осознания себя и других, чем реактивные улыбки или инициирование эпизодов совместного внимания в одиночку.

В этом исследовании среднее значение доли младенцев, демонстрирующих упреждающую улыбку в возрасте 8, 10 и 12 месяцев, составило 58%. Это похоже на перекрестное исследование, проведенное Джонсом и Хонгом (2001), согласно которому 53% объединенной выборки 8-, 10- и 12-месячных детей улыбались с опережением. Джонс и Хонг обнаружили, что те младенцы, которые использовали упреждающую улыбку в возрасте от 8 до 12 месяцев, также, вероятно, были вовлечены в объектно-ориентированное и социально ориентированное поведение средств и целей. Эти исследователи, однако, отметили, что нельзя быть уверенным в том, в какой степени младенцы рефлексивно осознают свои собственные положительные эмоции и в какой степени они намеренно пытаются передать положительный аффект другому человеку.

Предвосхищающие улыбки — это явное социальное поведение, при котором ранее существовавший положительный аффект передается — намеренно или нет — другому человеку (Mundy, 1995). Во время упреждающей улыбки младенцы, кажется, сообщают что-то конкретное — положительные эмоции по поводу объекта — другому. Упреждающая улыбка может также включать в себя элемент социальной референции, когда младенцы смотрят на другого, чтобы подтвердить, что их эмоциональная реакция уместна или разделяется (Source, Emde, Campos, & Klinnert, 1985).Независимо от того, используются ли они для указания («Эта игрушка забавная!») или для подтверждения («Разве эта игрушка не забавная?»), упреждающие улыбки предполагают новое социальное осознание. Упреждающая улыбка может указывать на интерсубъективное ощущение социального партнера как человека, с которым можно поделиться опытом. Даже если это не так, упреждающая улыбка обеспечивает интерактивную структуру, в которой младенцы могут научиться тому, что опытом можно поделиться с другими (Mundy et al., 1992).

Одним из ограничений данных является низкая средняя частота целевых моделей поведения.Например, примерно в половине сеансов младенцы не проявляли упреждающей улыбки. Это также иллюстрирует ключевой результат развития, заключающийся в том, что доля младенцев, которые начали показывать упреждающие улыбки, увеличилась между 8 и 10 месяцами. Интересно, что не было никаких доказательств того, что младенцы, которые начали упреждающе улыбаться, делали это чаще с возрастом. Более крупная выборка, наблюдаемая ежемесячно в возрасте от 6 до 15 месяцев, могла бы пролить дополнительный свет на траекторию развития и коммуникативное значение упреждающей улыбки.

Благодарности

Миган Венеция сейчас работает в Лаборатории общения с младенцами факультета психологии Университета Питтсбурга.

Это исследование было частично поддержано грантом HD 41619 Национального института детского здоровья и развития человека Дэниелу С. Мессингеру, грантом R01 DC00484 Национального института глухоты и других коммуникативных расстройств Д. Кимбро Оллеру и Национальным институтом ребенка. Грант на здравоохранение и развитие человека 38052 Питеру Манди. Часть этих данных была представлена ​​в 2003 году на двухгодичном собрании Общества исследований детского развития, Тампа, Флорида.Мы благодарим младенцев и их семьи, которые участвовали в этом исследовании, а также Мэригрейс Йель и Кристин Дельгадо за помощь в проведении исследования.

Ссылки

  • Adamson L, Bakeman R. Влияние и внимание: Младенцы наблюдались вместе с матерями и сверстниками. Развитие ребенка. 1985; 56: 582–593. [Google Scholar]
  • Бейкман Р., Адамсон Л.Б. Координация внимания к людям и предметам при взаимодействии мать-младенец и сверстник-младенец. Развитие ребенка. 1984; 55: 1278–1289. [PubMed] [Google Scholar]
  • Коэн Дж.Коэффициент согласия для номинальных шкал. Педагогическое и психологическое измерение. 1960; 10: 37–46. [Google Scholar]
  • Экман П. и Фризен В. (1978). Система кодирования движений лица. Пало-Альто, Калифорния: Consulting Psychologists Press.
  • Джонс С.С., Коллинз К., Хонг Х.В. Влияние аудитории на появление улыбки у 10-месячных младенцев. Психологическая наука. 1991; 2:45–49. [Google Scholar]
  • Джонс С.С., Хонг Х.В. Начало произвольного общения: Улыбающийся смотрит на мать.Младенчество. 2001; 2: 353–370. [Google Scholar]
  • Касари С., Сигман М., Манди П., Йирмия Н. Аффективный обмен в контексте взаимодействия совместного внимания нормальных, аутичных и умственно отсталых детей. Журнал аутизма и нарушений развития. 1990; 20:87–100. [PubMed] [Google Scholar]
  • Мессингер Д.С., Фогель А. Давать и брать: развитие обычных детских жестов. Меррилл-Палмер Ежеквартально. 1998; 44: 566–591. [Google Scholar]
  • Манди П. Совместное внимание и поведение социально-эмоционального подхода у детей с аутизмом.Развитие и психопатология. 1995; 7: 63–82. [Google Scholar]
  • Манди П., Дельгадо К., Блок Дж., Венеция М., Хоган А. и Зайберт Дж. (2003). Руководство по сокращенным шкалам ранней социальной коммуникации (ESCS) Корал-Гейблс, Флорида: Университет Майами, кафедра психологии.
  • Манди П., Касари С., Сигман М. Невербальная коммуникация, аффективный обмен и интерсубъективность. Поведение и развитие младенцев. 1992; 15: 377–381. [Google Scholar]
  • Манди, П.и Уиллоуби, Дж. (1996). Невербальное общение, совместное внимание и раннее социально-эмоциональное развитие. В M. Lewis & MW Sullivan (Eds.), Эмоциональное развитие у нетипичных детей (стр. 65–87). Махва, Нью-Джерси: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
  • Зайберт Дж. М., Хоган А. Е., Манди П. Оценка интерактивных компетенций: ранние шкалы социальной коммуникации. Журнал психического здоровья младенцев. 1982; 3: 244–245. [Google Scholar]
  • Sorce JF, Emde RN, Campos JJ, Klinnert MD.Материнские эмоциональные сигналы: их влияние на визуальное поведение годовалых детей. Развивающая психология. 1985; 21: 195–200. [Google Scholar]
  • SPSS, Inc. (2001). SPSS для Windows (версия 11.0) [Компьютерное программное обеспечение]. Чикаго: Автор.
  • Yale ME, Мессингер Д.С., Кобо-Льюис AB, Дельгадо CF. Выражение эмоций на лице: временной организатор раннего младенческого общения. Развивающая психология. 2003; 39: 815–824. [PubMed] [Google Scholar]

Осмотр вашего ребенка: 2 месяца (для родителей)

Что ожидать во время этого визита

Вероятно, ваш врач и/или медсестра:

1.Проверьте вес, рост и окружность головы вашего ребенка и нанесите измерения на диаграмму роста.

2. Задавайте вопросы, высказывайте опасения и давайте советы о состоянии вашего ребенка:

Кормление. Теперь у вашего ребенка могут быть более длительные интервалы между кормлениями, но у него все еще будут периоды, когда он хочет есть больше. Большинство детей этого возраста сосут грудь примерно 8 раз в сутки или выпивают около 26–28 унций (780–840 мл) смеси в день.

Писает и какает. Младенцы должны иметь несколько мокрых подгузников в день и, как правило, иметь меньше подгузников с какашками. Стул младенцев на грудном вскармливании должен быть мягким и может быть слегка жидким. Стул детей, находящихся на искусственном вскармливании, как правило, немного тверже, но не должен быть твердым.

Сон. Ваш ребенок, вероятно, начнет дольше бодрствовать и быть более внимательным в течение дня и больше спать ночью. У младенцев на грудном вскармливании может быть от 4 до 5 часов ночной растяжки, а у детей на искусственном вскармливании — от 5 до 6 часов. Просыпаться ночью, чтобы поесть, нормально.

Разработка. К 2 месяцам многие дети обычно:

  • фокусировка и отслеживание лиц и объектов с одной стороны на другую
  • быть внимательным к звукам
  • распознавать лица и голоса родителей
  • булькать и ворковать (говорить «ох» и «ах»)
  • улыбка в ответ на разговор, игру или улыбку
  • поднять голову, лежа на животе
  • взять погремушку в руке

Существует широкий диапазон норм, и дети развиваются с разной скоростью.Поговорите со своим врачом, если вас беспокоит развитие вашего ребенка.

3. Проведите осмотр , раздев ребенка в вашем присутствии. Это будет включать осмотр глаз, прослушивание сердца вашего ребенка и определение пульса, проверку бедер и внимание к движениям вашего ребенка.

4. Проведите скрининговые тесты. Ваш врач рассмотрит скрининговые анализы, полученные в больнице, и при необходимости повторит тесты.

5. Обновление прививок. Прививки могут защитить младенцев от серьезных детских болезней, поэтому важно, чтобы ваш ребенок получал их вовремя.Графики иммунизации могут варьироваться от офиса к офису, поэтому поговорите со своим врачом о том, чего ожидать.

6. Поскольку послеродовая депрессия является распространенным явлением, лечащий врач вашего ребенка может попросить вас заполнить анкету для выявления депрессии.

Взгляд в будущее

Вот некоторые вещи, о которых следует помнить до следующего профилактического осмотра вашего ребенка в возрасте 4 месяцев:

Кормление
  1. Не давайте твердую пищу (включая детские каши) или сок. Грудное молоко или смесь — это все, что нужно вашему ребенку.
  2. Обращайте внимание на признаки того, что ваш ребенок голоден или сыт.
  3. Если вы кормите грудью :
    • По возможности кормить исключительно грудью (без смеси, других жидкостей или твердой пищи) в течение 6 месяцев. При желании сцеженное грудное молоко можно давать в бутылочке.
    • Если вы планируете вскоре вернуться к работе, введите бутылочку сейчас, чтобы ребенок привык к кормлению из бутылочки.
    • Спросите своего врача о каплях витамина D для вашего ребенка.
    • Продолжайте ежедневно принимать витамины или поливитамины для беременных.
  4. Если искусственное вскармливание , дайте смесь, обогащенную железом.
  5. Если ваш ребенок принимает бутылочку с грудным молоком или смесью:
    • Не подпирайте детскую бутылочку.
    • Не укладывайте ребенка спать с бутылочкой.
Повседневный уход
  1. Мойте руки перед тем, как взять ребенка на руки, и попросите других сделать то же самое. Избегайте людей, которые могут быть больны.
  2. Держите своего ребенка и будьте внимательны  к его потребностям.Нельзя испортить ребенка.
  3. Пой, разговаривай и читай своему малышу. Младенцы лучше всего учатся, общаясь с людьми.
  4. Дайте ребенку под присмотром «время лежать на животе»  во время бодрствования. Всегда наблюдайте за малышом и будьте готовы помочь, если он устанет или расстроится в таком положении.
  5. Ограничьте время, которое ваш ребенок проводит в детском кресле , шезлонге или качелях .
  6. Для младенцев нормально иметь суетливые менструации . Но для некоторых плач может быть чрезмерным, длящимся несколько часов в день.Если у ребенка развиваются колики, они обычно начинаются у здорового в остальном ребенка примерно в 3 недели, достигают пика примерно в 6 недель и улучшаются к 3 месяцам.
  7. Молодые мамы часто чувствуют себя уставшими и подавленными. Но если эти чувства сильны или вы чувствуете грусть, капризность или тревогу , позвоните своему врачу.
  8. Поговорите со своим врачом, если вас беспокоит жизненная ситуация . Есть ли у вас вещи, необходимые для ухода за ребенком? У вас достаточно еды, безопасного жилья и медицинской страховки? Ваш врач может рассказать вам об общественных ресурсах или направить вас к социальному работнику.
Безопасность
  1. Для снижения риска синдрома внезапной детской смерти (СВДС) :
    • Пусть ваш ребенок спит в вашей комнате в люльке или кроватке рядом с кроватью до первого дня рождения вашего ребенка или в течение как минимум 6 месяцев, когда риск СВДС наиболее высок.
    • Всегда укладывайте ребенка спать на жесткий матрас на спину в кроватку или люльку без бортиков, одеял, одеял, подушек или плюшевых игрушек.
    • Избегайте перегрева, поддерживая комфортную температуру в помещении.
    • Не перевязывайте малыша.
    • Подумайте о том, чтобы уложить ребенка спать с соской.
  2. Не используйте детские ходунки . Они опасны и могут привести к серьезным травмам. Ходунки также не поощряют ходьбу и даже могут ей мешать.
  3. Вскоре ваш ребенок будет тянуться, хватать и перемещать предметы в рот, поэтому держите мелкие предметы и вредные вещества вне досягаемости. Держите ребенка подальше от шнуров, проводов и игрушек с петлями или шнурками.
  4. Пока ваш ребенок бодрствует, не оставляйте его без присмотра , особенно на высоких поверхностях или в ванне.
  5. Никогда не трясите своего ребенка — это может вызвать кровоизлияние в мозг и даже смерть. Если вы когда-либо опасались, что причините ребенку боль, положите его на несколько минут в кроватку или люльку. Позвоните другу, родственнику или своему лечащему врачу за помощью.
  6. Всегда сажайте ребенка в автокресло , обращенное назад , на заднее сиденье. Никогда не оставляйте ребенка одного в машине.
  7. Не курите и не пользуйтесь электронными сигаретами. Не позволяйте никому курить или курить рядом с ребенком.
  8. Избегайте пребывания на солнце , по возможности держите ребенка укрытым и в тени. Солнцезащитные кремы не рекомендуются для младенцев младше 6 месяцев. Тем не менее, вы можете использовать небольшое количество солнцезащитного крема для младенцев младше 6 месяцев, если тень и одежда не обеспечивают достаточную защиту.

Эти контрольные листы соответствуют рекомендациям Американской академии педиатрии (AAP)/Bright Futures.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.