Новонароджена дитина – Електронна бібліотека Бібліограф.com.ua — книги і альбоми з історії, мистецтва, культури, релігії. Довідники, словники, енциклопедії, художні галереї, музеї та колекції. Бібліограф.com.ua електронна бібліотека книги з історії нез’ясовних явищ таємниць загадок древніх цивілізацій нетрадиційної медицини …

Содержание

Коли новонароджена дитина починає бачити предмети і чути звуки?

Під час вагітності жінка намагається краще піклуватися про своє здоров’я і завжди думає про те, як почуває себе її дитина, особливо якщо вона перша. Тривога не зникає і після народження малюка.

Перерахувавши кількість пальчиків на руках і ногах, молода мама задається іншими питаннями: скільки дитина має спати, їсти, коли починає бачити предмети і чути звуки, чи немає у її дефектів розвитку органів слуху і зору.

Коли бачать і чують новонароджені малюки?

Одні люди помилково вважають, що деякий час після народження новонароджені діти нічого не бачать і не чують. Інші ж, навпаки, відчувають постійне занепокоєння, що малюк не реагує на зовнішні подразники або реагує на них недостатньо добре. Коли починати панікувати? Скільки днів, тижнів або місяців новонароджені дійсно починають бачити і чути?

Мудра природа подбала про те, що коли дитина з’являється на світ, його органи слуху і зору працюють не в повну силу. Це і зрозуміло, так як, провівши дев’ять місяці в теплій, темній і затишній материній утробі, малюк відчув би шок, реагуючи на всю повноту звуків і кольорів зовнішнього світу. Зір і слух нормалізуються не відразу, але коли це відбувається, немовлята починають чути краще, ніж дорослі, а навколишній світ сприймають більш яскравим та захоплюючим, сповненим незвіданого і неймовірного.

Як бачать світ навколо себе новонароджені діти?

Бачити немовля починає відразу після народження. Однак те, що бачить новонароджена дитина в перші дні і в перший місяць, дуже відрізняється від звичного розуміння. Він сприймає світ як у туманному серпанку, в якому розрізняються світлі і темні обриси предметів. Добре немовля розрізняє яскраві предмети, які розташовані на невеликій відстані.

Приблизно через місяць після народження малюк непогано розрізняє предмети на відстані 20-30 сантиметрів і навіть може впізнавати близьку йому людину, особливо маму. До чотирьох місяців він ще не здатний сфокусуватися на чомусь одному, тому погляд здається блукаючим.

Якщо ви хочете привернути увагу малюка, то слід виконати кілька простих дій:

  • візьміть малюка на руки у вертикальному положенні;
  • зачекайте поки він звикне до своєї пози;
  • покажіть йому будь-який яскравий великий предмет на відстані 20-30 сантиметрів від очей;
  • розмовляйте з ним тихо і спокійно, привертаючи його увагу до предмета.

До шести місяців оченята дитини можуть дивитися в різні боки. Це створює ілюзію того, що у її косоокість. Зазвичай у віці півроку все стає на свої місця, але якщо цього не відбувається, то рекомендується звернутися за консультацією до окуліста.

Чи бачить сни дитина?

Дивно і те, що новонароджене дитя може бачити не тільки наяву, але й уві сні. Спостерігаючи за своїми сплячими дітьми, можна побачити, як ті ворушать ручками і ніжками, як змінюється їх міміка, а іноді вони навіть плачуть або сміються уві сні. Все це дозволяє відповісти на питання, чи бачать новонароджені діти сни.

Що їм сниться?

На жаль, наука ще не дійшла до того рівня розвитку, щоб заглядати в чужі сновидіння. Підростаючи, дитина забуває про те, що їй снилося в такому юному віці і не може розповісти про це.

У вивченні дитячих сновидінь вчені не можуть прийти до єдиної думки і висувають найнеймовірніші гіпотези. Психолог Девід Фолкс стверджує, що діти у віці до п’яти років не здатні бачити сновидіння так, як бачить їх доросла людина. Але, швидше за все, ця думка помилкова.

Можна припустити лише одне: зміст сновидінь немовлят і дітей старшого віку відрізняється від змісту дорослих снів. Це пояснюється тим, що свідомість малюка розвинена слабо, він не вміє розмовляти та не до кінця розуміє мову оточуючих. Звідси і виникло припущення, що дитячі сни складаються з квітів, відчуттів, емоцій, а також не містять звуку. Крім того, дитина не здатна усвідомлювати де сон, а де реальність.

Що чує немовля?

Здатність сприймати звуки навколишнього світу малюком також хвилює новоспечених батьків. Він починає чути відразу ж після народження, а якщо точніше, ще під час внутрішньоутробного розвитку. Тому не дивно, що з’явившись на світ, дитина заспокоюється, почувши голос мами. Психологи рекомендують розмовляти з плодом до його появи на світ.

Новонароджена дитина здатна реагувати на різкі і гучні звуки. Краще їх уникати, так як вони можуть викликати переляк і плач малюка. На приглушені звуки, спокійну мову оточуючих, швидше за все, реакції не буде ніякої. Нормальний слух сформується у немовляти тільки до 3 місяців життя.

Маленькі діти позитивно реагують на музику. Особливо їм подобаються мелодійні звуки класичних композицій. Вони з задоволенням слухають твори Йогана Штрауса, Франца Шуберта, Йоганна Себастьяна Баха, Людвіга ван Бетховена. Твори цих композиторів відрізняються мелодійністю, спокійним темпом, заспокійливими нотами, що подобається малюкам.

Розвиваючі вправи для слуху та зору

Навіть якщо розвиток зору та слуху дитини в нормі, все-таки не зашкодить виконувати спеціальні вправи для їх розвитку. Починати слід з самого раннього віку. Від одного до трьох місяців маляті рекомендується показувати великі зображення чорного кольору, періодично закриваючи їх білим аркушем.

Відстань від очей дитини до картинки повинна становити 20-30 сантиметрів. По досягненні малюком тримісячного віку картки потрібно рухати перед його очима і чергувати чорні і кольорові зображення.

Щоб розвивати слух, треба більше розмовляти з немовлям, не забуваючи про те, що це жива людина, а не лялька. Частіше давайте йому слухати музику, віддаючи перевагу класиці. Співайте дитині пісні. Все це допоможе їй не тільки розвивати слух, але і дасть можливість правильно сформуватися в соціальному і психологічному плані.

Слух і зір проходять кілька етапів формування. Не варто забувати про те, що кожен малюк індивідуальний. Як би не було, по досягненні малюком піврічного віку стан його слуху і зору повинен прийти в норму, і привід для занепокоєння у батьків зникне.

Якщо що-небудь все-таки викликає побоювання, то краще не затягувати зі зверненням до фахівця, який зможе поставити правильний діагноз і призначити ефективне лікування.

Електронна бібліотека Бібліограф.com.ua — книги і альбоми з історії, мистецтва, культури, релігії. Довідники, словники, енциклопедії, художні галереї, музеї та колекції. Бібліограф.com.ua електронна бібліотека книги з історії нез’ясовних явищ таємниць загадок древніх цивілізацій нетрадиційної медицини …


Наприклад: «Іван Грозний» «Громадянська війна» «1812 рік»



«Кажуть загиблі Герої. Передсмертні листи»: Важко розповідати про цю книгу. Важко тому, що вона потрясає до глибини душі, і руки тягнуться до всіх її сторінок та сторінки здаються не просто папером а тими вирваними…
читати далі>>>>

Репринты дореволюційних книг і періодики 18 — 20 століть. Статті з видань «Русская Старина», «Современникъ», «Російська Архивъ», «Історичний вестникъ»… Мемуари, спогади, листування відомих людей. Рідкісні історичні документи …
читати далі>>>>

Творчість Гоголя: Микола Васильович Гоголь народився в містечку Великі Сорочинці Миргородського повіту Полтавської губернії в сім’ї небагатого поміщика. Дитячі роки пройшли в маєтку батьків Василівці, поруч з селом Диканька, краєм легенд, повір’їв…
читати далі>>>>

«Новгород і Новгородська Земля. Історія та археологія»: Протягом сезону було знайдено 15 берестяних грамот. Особливу цінність становлять 10 грамот, що відбуваються з шару XI ст. До теперішнього часу було відомо не більше 20 документів…
читати далі>>>>

Княгиня Наталія Долгорука. З тих пір, як російські люди почали знайомитися з недавнім минулим своєї землі, вони мимоволі звертали увагу на особистість Наталії Борисівни Довгорукою, як на зразок люблячої дружини і матері. Глінка, Рилєєв, Мордовцев…
читати далі>>>>

Російський народний весільний костюм (Із зібрання Сергієво-Посадського музею-заповідника). Книга може бути корисною при створенні традиційних весільних костюмів для фольклорних колективів, при проведенні народних свят і…
читати далі>>>>

Картини Михайла Олександровича Врубеля. Врубель звертався до романтику середньовіччя і Відродження, до античної міфології та російській казці; в його творах нерідкі елементи загадковості, таємничості, характерні і для поезії раннього російського…
читати далі>>>>

Герби Російських міст. Понад 250 гербів міст Росії з описами. Герби розташовані в алфавітному порядку — по областях, краях, республіках: Щит пересічений. У верхньому зеленому полі срібний скаче кінь. У нижньому зв’язка звіриних шкур…
читати далі>>>>

Північна різьблена кістка — чергове видання з серії «Шедеври народного мистецтва Росії». В альбомі розповідається про чотирьох найбільш відомих косторезных промислах Півночі Росії — Холмогорском, Тобольськом, Якутському, Чукотсько-эскимосском…
читати далі>>>>

Володимир Даль: Про повір’я, забобони і забобони російського народу. Володимир Даль, знаменитий автор Словника живого великоросійського мови, постає в цій книзі на перший погляд з несподіваного боку. Небагатьом відомо, що він…
читати далі>>>>

Картини Віктора Васнецова: «Альонушка», «Іван-царевич на сірому вовку», «Після побоїща Ігоря з половцями», «Богатирі» (Три богатирі), «Цар Іван Васильович Грозний», «Марія Магдалина», «Три царівни Підземного Царства», «Витязь на роздоріжжі»…
читати далі>>>>

Повний курс лекцій з історії Росії: Ключевський Василь Йосипович — (1841-1911), російський історик. Народився 16 (28) січня 1841 року в селі Воскресенському (під Пензою) в сім’ї бідного священика. Першим його учителем був батько, який трагічно загинув у 1850…
читати далі>>>>

Колекція ікон. Російська середньовічна іконопис давно і міцно визнана одним з найцінніших вкладів російського народу в світову культуру. Її вивчення дозволяє наблизитися до розуміння уявлень наших предків про духовності, моральності…
читати далі>>>>


Російська мальований лубок — одна з різновидів народного образотворчого мистецтва. Його виникнення і широке побутування припадає на порівняно пізній період історії народної творчості — середину XVIII і XIX століття, коли багато інших…
читати далі>>>>

«Сказання російського народу зібрані Іваном Петровичем Сахаровим» — Перекази і оповіді про російською чернокнижии. Стародавні російські оповіді. Джерела російських переказів. Народний щоденник. Російські народні ігри. Народні свята та звичаї…
читати далі>>>>

Бойові нагороди царської Росії і Радянського Союзу — найяскравіші пам’ятники нашої військової історії, що нагадують про славні сторінки боротьби з ворогами Вітчизни. Розповідь про ці нагороди, про героїв, які заслужили їх, про події, що стали причиною нагородження…
читати далі>>>>

Російська народна різьба і розпис по дереву кінця 18 — початку 20 століття. Прядки, Лобові дошки селянських хат, Наличники селянських хат з віконницями, шпаківні, вулики, коклюшки, скрині, козуб, туесок, різьблена посуд, ендова, виносний ківш, хлібниці з лубу…
читати далі>>>>

Творчість Антона Павловича Чехова: У 1879 році він поступив на медичний факультет Московського університету. Вже студентом Чехов почав друкувати в гумористичних журналах маленькі розповіді і підписував їх — «Антоша Чехонте». Спочатку він писав…
читати далі>>>>

Ісаак Ілліч Левітан. Картини й біографія. Левітан народився 30 серпня 1860 року в невеликому литовському містечку Кібарти Ковенської губернії. Батько його був дрібним службовцем, сім’я була великою і жила небагато. На початку 70-х років Сім’я Левітана переїжджає…
читати далі>>>>

Збірка «Від Радянського Інформбюро…» перш за все, важливий історичний, а не просто літературно-публіцистичний документ. Його зміст охоплює найбільш драматичні роки минулого століття: 1941-1945. Роки, коли вирішувалася доля людства…
читати далі>>>>

100 нарисів Василя Розанова про творчість багатьох вітчизняних і зарубіжних письменників — Пушкіна, Гоголя, Лермонтова, Достоєвського, Толстого, Блоку, Чехова, Мережковського, Гете, Діккенса, Мопассана та інших, а також майстерність російських філософів…
читати далі>>>>

«Загальна Історія Мистецтв. Середні віки»: Середньовічним мистецтвом називають мистецтво пори раннього і зрілого феодалізму в країнах Західної та Центральної Європи (до 14 століття), візантійське і давньоруське мистецтво (до 17 століття). Щодо країн Сходу…
читати далі>>>>

Мистецтво Стародавнього Єгипту: Гробниця Тутанхамона. Золота маска мумії, скарабеї, Гробниця Мериба: камера для жертвоприношень, Сфінкс Сенусерта, Статуї Рахотепа і Нофрет, Голова статуї Мікеріна, Тріада Мікеріна, Статуя Хефрена
читати далі>>>>

Мистецтво Давнього Китаю: керамічні судини неолітичних культур V-II тисячоліть до н.е.; монументальна скульптура, ритуальні судини, дзеркала і світильники, ханьські похоронні рельєфи; буддійські пагоди; живопис; фарфор…
читати далі>>>>

ЛУВР: картини — Лоррен, Якоб Йорданс, Жорж де Латур, Бартоломео Мурільйо, Рембрандт, Ян Вермеєр Делфтський, Антуан Ватто, Жан Батист Шарден, Джошуа Рейнолдс, Жан Оноре Фрагонар, Гойя, Жан Огюст Домінік Енгр, Теодор Жеріко, Ежен Делакруа…
читати далі>>>>

Нове в бібліотеці: :: «Альбом штандартів, прапорів і вимпелів Російської Імперії» 1890

:: Аксаков в Ярославлі

:: З автобіографії Генріха Штадена (опричник Івана Грозного)

:: Теорія літератури

:: Економічна географія Росії

:: «Садова терапія»

:: Російська мова та культура мовлення

:: Династії Європи

:: Маркіз де Кюстин «Росія в 1839 році»

:: Судова реформа 1864 р.

:: Йосип Флавій

:: Історія календаря

:: Покликання варягів на Русь (Початок Вітчизни)

:: Спогади Нестора Махна

:: Пушкін «Історія Пугачовського бунту»

:: С.Соловьев про Петра 1

:: Генерал Єрмолов у 1812 році

:: Система Станіславського

:: Велика княгиня Ольга Олександрівна (Романова)

:: Котовський Р.

:: Сто три дні з дитинства імператора Павла 1

:: Російський театр. Мочалов і Каратигіна

:: Василь Кандинський

:: Лев Толстой очима сучасників

:: Князь Волконський

:: Листування Дідро і Катерини Другої

:: «Бабин Яр»

:: Денис Давидов, партизанів і поет (РС: 1872)

:: Радянська Росія

:: Радянсько-німецькі угоди 1939 року

:: Аракчеєв і мистецтво

:: Ухвалення у масони в Росії в 1815 році

:: Федір Шаляпін

:: Перші кроки академічної науки в Росії

:: П. А. Столипін

:: Маскаради за часів Катерини Великої

:: Соборне Уложення царя Олексія, 1649 рік

:: Історія європейського мистецтва

:: Культурологія

:: Михайло Горбачов

:: Російсько-японська війна

:: Сергій Єсенін

:: Санкт-Петербург у 1710 р.

:: Революція 1917 року очима очевидця: щоденники Зінаїди Гіппіус

:: Хасан і Халхін-Гол

:: Таємна Канцелярія

:: «Салтичиха»

:: Варлам Шаламов. Колимські розповіді

:: Картини Зінаїди Серебрякової

:: «Полководці Давньої Русі»

:: Часів військових поселень (оповідання селянина)

:: Адмірал Нахімов

:: Спогади дочки Сталіна

:: Спогади особистого секретаря Григорія Распутіна

:: Степан Разін і його соратники

:: Імператриця Єлизавета і король Людовик 15

:: Фінська війна 1939-40 років

:: Калібрування інструментів гідронасос

:: Промислові будівлі

:: Вентиляція матеріали і відходи

:: Збірні фундаменти

:: «Енциклопедія техніки»

:: Ілюстрації до казок Івана Білібіна

:: Штурм Малахова кургану (1855)

:: Жінки Пугачовського повстання ( «Імператриця Устинья» та інші)

:: «Білі проти Червоних. Генерал Денікін»

:: Архів новин >>>

Новонароджена дитина — тести

Тести (новонароджена дитина)

Варіант 1

1. Новонароджена дитина — це дитина

А. Першої години життя

В. З моменту народження до 7-го дня життя

С. З моменту народження до 25-го дня життя

Д. З моменту перерізання пуповини до 25-го дня життя

Е. З моменту перерізання пуповини до 28-го дня життя

2. Який гестаційний вік доношеної новонародженої дитини?

А. 37-38 тижнів

В. 38-39 тижнів

С. 39-40 тижнів

Д. 41-42 тижні

Е. Усі перераховані терміни

3. Яка ознака не є характерною для доношеної новонародженої дитини?

А. Добрий розвиток підшкірної клітковини

В. Яєчки ще не в калитці

С. Шкіра рожевого кольору

Д. Лануго зберігається на плечовому поясі і верхньому відділі спини

Е. Волосся на голові довжиною 2-3 см

4. Коли виникає транзиторна гіпербілірубінемія (жовтяниця)?

А. У перші години життя

В. На 2-3-й день життя

С. На 2-му тижні життя

Д. Наприкінці 1-го місяця

Е. На 3-му тижні життя.

5. Які зміни шкіри не пов’язані з особливостями адаптації?

А. Міліа

В. Лущення

С. Проста еритема

Д. Токсична еритема

Е. Пітниця

6. Скільки відсотків становить фізіологічне зменшення первісної маси тіла у більшості доношених новонароджених?

А. 10-15%

В. 6- 8%

С. Не більш як 1%

Д. 15-20%

Е. 1 -5 %

7. Які прояви не відносять до гормонального кризу?

А. Набряк молочної залози

В. Метрорагії

С. Токсична еритема

Д. Гіперпігментація навколо сосків і калитки

Е. Набряк зовнішніх органів

8. Позначте неправильне твердження:

А. Недоношеність та незрілість — рівнозначні поняття

В. Доношена дитина може бути незрілою

С. Доношений новонароджений — це завжди зріла дитина

Д. Недоношений новонароджений — може бути зрілою дитиною

9. Які зовнішні ознаки використовують для оцінювання зрілості новонародженої дитини?

А. Достатня спонтанна рухова активність

В. Гіпертонус згиначів

С. Виразні природжені безумовні рефлекси

Д. Активне смоктання

Е. Всі перелічені

10. Коли після народження за наявності голосного крику на пуповину накладають затискачі?

А. Тієї ж митті після народження

В. Через 5 хвилин

С. Через 1 хвилину

Д. Через 3 хвилини

Е. Через 7 хвилин

11. З якого тижня внутрішньоутробного розвитку в плода починає вироблятися сурфактант?

А. 16-18-го

В. 30-32-го

С. 20-24-го

Д. 34-37-го

Е. 26-28-го

12. Якою є жовтяниця, зумовлена несумісністю крові матері та плода?

А. Кон’югаційною

В. Гемолітичною

С. Механічною

Д. Печінковою

Варіант 2.

1. Що є характерним для патологічної жовтяниці новонародженого?

А. Виникнення на 2-3-й день життя.

В. Тривалість менш як 10 днів

С. Повторне зростання інтенсивності жовтяниці

Д. Рівень прямого білірубіну в крові менший за 25 мкмоль/л

Е. Рівень непрямого білірубіну в крові менший за 20 мкмоль/л

2. Який гестаційний вік свідчить про недоношеність дитини?

А. 36 тижнів

В. 37 тижнів

С. 38 тижнів

Д. 39 тижнів

Е. Усі перераховані терміни

3. Яка ознака є характерною для недоношеної новонародженої дитини?

А. М’які вушні раковини

В. Добрий розвиток підшкірної клітковини

С. Шкіра рожевого кольору

Д. Лануго зберігається на плечовому поясі і верхньому відділі спини

Е. Волосся на голові довжиною 2-3 см

4. З недостатньою активністю якого ферменту пов’язяна фізіологічна гіпербілірубінемія (жовтяниця)?

А. Глюкоза-6-фосфатаза

В. Глюкоза- 6- дегидрогеназа

С. Гексакиназа

Д. Глюкороніл-трансфераза

Е. Лужна фосфатаза

5. Яка ознака не належить до статевого кризу новонароджених?

А. Набряк статевих органів

В. Набряк вух, носа, губ.

С. Нагрубання молочних залоз

Д. Вульвогініт

Е. Метрорагія

6. Яка ознака у недоношеної дитини є свідченням зрілості ?

А. Активне смоктання

В. Шкіра зморшкувата, темно-червоного кольору

С. Багато пушкового волосся, особливо на обличчі, кінцівках, спині

Д. Низьке розташування пупка;

Е. Незарощення черепних швів, відкриті малий і бокові тім’ячки

7. В які строки проводять первинний патронаж новонародженого після виписування із пологового будинка?

А. У перший день.

В. Через 2 тижні.

С. Через тиждень.

Д. У перші 3 дні.

Е. У перші 5 днів.

8. Позначте неправильне твердження:

А. Недоношеність та незрілість — рівнозначні поняття

В. Доношена дитина може бути незрілою

С. Доношений новонароджений — це завжди зріла дитина

Д. Недоношений новонароджений — може бути зрілою дитиною

9. Який фактор сприяє формуванню затримки внутрішньоутробного розвитку ?

А. Фетоплацентарна недостатність

В. Куріння вагітної

С. Неповноцінне харчування

Д. Професійні шкідливості

Е. Всі перелічені

10. Як нині проводят профілактику гонобленореї?

А. Промивають очі та зрошують зовнішні статеві органі розчином фурациліну.

В. Закапують розчин альбуциду

С. Закладають тетрациклінову мазь.

Д. Не проводять

Е. Закапують розчин левоміцетину

11. Яка мінімальна сума балів за шкалою Апгар свідчить про добрий стан новонародженого?

А. 2

В. 4

С. 6

Д. 8

Е. 0

12. Яка патологія найменш характерна для новонароджених?

А. Омфаліт

В. Хвороба гіалінових мембран

С. Гіпоксично-ішемічні ушкодження центральної нервової системи

Д. Ревматизм

Е. Ушкодження лицевого нерва.

Задачі (новонароджена дитина)

1. У доношеної дитини, яка народилася з масою тіла 3200 г і довжиною тіла 51 см, на 4 добу життя відзначається нагрубання молочних залоз, кров’янисті виділення з піхви. Який діагноз може бути встановлений у цьому разі?

2. Дитина з 37- тижневим терміном гестації народилася з масою тіла 2100 г. Наприкінці першої доби з’вилась жовтяниця. Звісно, що у матері група крові – А(II)Rh(-), дитини А(II)Rh(+). Яке захворювання у новонародженого?

3. Після народження дитина бліда, має неритмічне, рідке дихання, яке не поліпшується на фоні оксигенотерапії. Пульс слабкий і швидкий, артеріальний тиск важко поміряти. Набряків немає. Яка найімовірніша причина цих симптомів?

4. Новонароджений народився на 41– му тижні гестації з масою тіла 2300 г, довжиною тіла 51 см. Під час об’єктивного обстеження: шкіра в’яла, підшкірна клітковіна тонка, м‘язова гіпотонія, фізіологічні рефлекси знижені. Внутрішні органи без патологічних змін. Вагітність перебігала з тяжким токсикозом. Як оцінити дитину?

5. Новонароджений (3-тя доба після пологів) від I доношеної вагітності з нормальним перебігом фізіологіческих пологів. Маса тіла при народжені 3200 г, закричав одразу. Під час огляду шкіри на обличчі помітні маленькі білуваті цяточки, що ледь виступають над рівнем шкіри. Локалізуються переважно на кінчику носа і щоках.

Встановити діагноз. Визначити прогноз цього стану.

6. Новонароджена від II вагітності, народилася при строку гестації 36 тижнів. Маса тіла при народженні 2100 г, довжина – 44 см; закричала одразу. Спостерігалися токсикоз I і II половини вагітності, була загроза переривання. Попередня вагітність закінчилася штучним абортом. Під час огляду: шкіра тонка, зморшкувата, багато першородного пушку, підшкірна основа тонка, нігті м’які, кістки податливі, вуха щільно притиснуті до голови. Пупкове кільце близько до лобкового симфізу, статева щілина відкрита.

Визначити ступінь недоношеності дитини. Встановити причину передчасних пологів.

7. У дитини 5 днів мати помітила, що на памперсах після сечовипускання залишаються ясно-помаранчеві плями. З чим може бути пов‘язане це явище ?

8. Новонароджена доношена дитина народилося з масою 3400 г. На час виписування на 5 добу мала масу 3200 г. Чи можна назвати цю втрату маси тіла фізіологічною?

9. Доношеній дитині, стан якої оцінено 8 балами за шкалою Апгар, було введено вітамин К. Пояснити, навіщо був введений цей препарат.

10. Доношеній дитині 3 діб зроблено біохімічне дослідження пуповинної крові. Визначено : білірубін загальний 52 мкмоль/л, непрямий – 40 мкмоль/л; глюкоза – 3,0 ммоль/л, кальцій -2,1 ммоль/л, магній – 0,75 ммоль/л.

Пояснити значення показників.

11. У доношеної дитини, котра народилась кілька хвилин тому, з оцінкою в 1 хвилину 9 бвлів за шкалою Апгар відзначили періодичні шумні вдихи. Звісно, що вагітність та пологи мали фізіологічний перебіг.

Поясніть цей стан новонародженої дитини.

  1. У доношеної дитини, яка народилася 12 годин тому від фізіологічної вагітності та пологів, немає сечі. Як пояснити цей стан?

Новонароджена жовтяниця. Жовтяниця у новонароджених

12 Грудня 2012

views.png 39,678

Багатьох молодих батьків турбує жовтяничне фарбування шкіри у малюка. Щодня вони пильно розглядають своє дитинча в надії побачити, що його шкіра стала трохи світліша.

Жовтяниця у новонароджених
 

Багатьох молодих батьків турбує жовтяничне забарвлення (новонароджена жовтяниця) шкіри у малюка. Щодня вони пильно розглядають своє дитинча в надії побачити, що його шкіра стала трохи світлішою. І якщо через тиждень після виписки з пологового будинку така тенденція не намічається, батьки починають метушитися і консультуватися з ким тільки можна. Якщо у вашого новонародженого малюка жовтяничне забарвлення шкіри, давайте разом розбиратися, чи є у вас привід для занепокоєння.

У більшості новонароджених діток жовтяничне забарвлення шкіри є природним станом, який обумовлено адаптацією організму малюка до позаутробного життя. Цей перехідний або транзиторний стан розвивається внаслідок підвищеного вмісту білірубіну в крові. Саме він і забарвлює шкіру в жовтий колір. Рівень білірубіну підвищується в крові дитини в результаті руйнування еритроцитів, що також є фізіологічною особливістю новонародженої дитини. Цей білірубін знешкоджується в печінці дитини і виводиться з випорожненням. Печінка новонародженої дитини незріла і не може швидко обробити та вивести з організму велику кількість білірубіну. Тому концентрація білірубіну в крові підвищується, і ми бачимо жовтяничне забарвлення шкіри.

Таким чином, поява жовтяничного забарвлення шкіри дитини в перші кілька днів життя є звичайним для більшості дітей явищем. Новонароджена жовтяниця стає помітною у доношених новонароджених при рівні загального білірубіну сироватки (ОБС) 68-103 мкмоль/л, а вираженою — при рівнях ОБС 104 — 291 мкмоль/л. У новонароджених з низькою вагою при народженні жовтяничне забарвлення шкіри з’являється при більш низьких рівнях білірубіну в сироватці крові, залежно від товщини шару підшкірного жиру в дитини.

Новонароджена жовтяниця
 

Спочатку з’являється на обличчі й шиї, потім, наче «спускається» вниз, фарбуючи груди, потім — до рівня пупка і нижче, на ніжки, ручки, кисті й стопи. Ступінь поширеності жовтяниці безпосередньо залежить від рівня білірубіну в крові: чим вищий рівень білірубіну, тим більша площа шкірної поверхні малюка має жовтяничне забарвлення. Завжди насторожує, якщо жовтяниця поширюється на сідниці, ноги й руки.

Жовтяничне забарвлення кистей і стоп — це дуже небезпечний симптом, який говорить про те, що рівень білірубіну дуже високий. Висока концентрація білірубіну в крові може призвести до ураження клітин головного мозку, що проявляється у вигляді зниження активності дитини, а в деяких випадках — у вигляді судом. Ураження клітин головного мозку може також призвести до глухоти, церебрального паралічу та до затримки розумового розвитку дитини. Тому таку велику увагу і приділяють лікарі цьому стану.

Умовно виділяють два види жовтяниці
 

Перший вид жовтяниці визначають як «фізіологічну жовтяницю», і вона є звичайним станом для більшості новонароджених дітей. Зазвичай вона проявляється протягом перших 3-5 днів життя і триває до періоду дозрівання печінки (від 14 до 21 діб життя). При цьому виді жовтяниці загальний стан дитини не страждає: вона активна, має чітко помітні періоди сну і неспання, хороший смоктальний рефлекс, у неї стабільна температура, печінка і селезінка мають нормальні розміри, сеча світла, випорожнення нормально забарвлене. Цей вид жовтяниці не є небезпечним для дитини і ніякого лікування не потрібно. Єдине чого дійсно потребують діти з фізіологічною жовтяницею — грудне молоко. Виключно грудне вигодовування і дотримання мамою всіх правил грудного вигодовування допомагає організму дитини швидше впоратися з цим станом.

Однак, в деяких ситуаціях може утворюватися надто велика кількість білірубіну в крові дитини, що може бути небезпечним для неї. Або ж новонароджена жовтяниця може з’явитися в першу добу після народження. Жовтяниця у новонароджених може затягуватися більше, ніж на 3 тижні, або носити хвилеподібний характер. Такий стан визначають як «патологічну жовтяницю».

Поява жовтяниці та її прогрес протягом перших 24 годин завжди є патологічним. Найчастіше її причиною буває несумісність крові матері і дитини по резусу або групі крові. Цей стан називається гемолітичною хворобою новонароджених. Жовтяниця, що з’явилася після 7-го дня життя, також є патологічною. Новонароджені з такою жовтяницею потребують огляду, госпіталізації та лікування. Новонароджена жовтяниця після 7-го дня може бути ознакою порушення відділення жовчі, спадкових захворювань печінки або пізнього сепсису новонароджених.

Що може зробити жовтяницю новонародженого небезпечною для дитини?
 

Жовтяниця може стати небезпечною для дитини, у якої є наступні фактори ризику:

  • недоношеність;
  • вага при народженні менше 2500,0 г;
  • несумісність груп крові дитини і матері;
  • при проявах інфекції;
  • при наданні реанімаційної допомоги при народженні;
     

Для патологічної жовтяниці характерним є незадовільний стан дитини незалежно від рівня білірубіну. У дитини можуть бути присутніми деякі з наступних клінічних симптомів:

  • м’язова гіпотонія, сонливість;
  • проблеми з вигодовуванням;
  • судоми;
  • недостатня здатність регулювати температуру тіла;
  • збільшення печінки або селезінки;
  • темна сеча, знебарвлені випорожнення;
  • пронизливий крик.
     

Коли у малюка з’являються ознаки жовтяниці, лікар проводить повне клінічне обстеження дитини й аналізи крові з метою виявлення причини жовтяниці та вирішує, чи необхідне лікування даної дитини. У більшості випадків, як ми вже сказали, діти не потребують лікування, так як цей фізіологічний стан проходить сам.

Патологічна жовтяниця у новонароджених
 

У разі патологічної жовтяниці лікування має бути розпочате негайно. Одним із шляхів зниження рівня білірубіну в дитини є вплив світлом на шкіру дитини, цей метод лікування називається фототерапією. Під впливом світла спеціальних ламп синього і синьо-зеленого кольору білірубін у шкірі перетворюється на водорозчинну форму і швидко виводиться з організму нирками і кишечником. Фототерапія зазвичай проводиться протягом 2-3-х днів, і вона нешкідлива для дитини.

При проведенні фототерапії очі дитини повинні бути захищені спеціальними окулярами або світлонепроникною пов’язкою. Іноді у дитини, що одержує фототерапію, з’являються висипання на шкірі й рідкі випорожнення. Але це не небезпечно для малюка. Дуже важливо, щоб при проведенні фототерапії дитина отримувала достатню кількість калорій і рідини у вигляді грудного молока. Якщо з якоїсь причини неможливо забезпечити належне грудне вигодовування (наприклад, недоношеність малюка), рекомендується давати дитині зціджене грудне молоко, а за його відсутності — адаптовану суміш. Якщо грудне молоко або суміш не задовольняє добової потреби дитини в рідині, тоді необхідно забезпечити введення рідини.

Відразу обмовимося, що проведення фототерапії не є приводом для того, щоб дитину забрали у мами. Цей метод можливо і має проводитися в одній палаті з мамою, щоб мама мала можливість доглядати за малюком і годувати на першу ж вимогу. Тим більше, що сучасні мобільні лампи фототерапії та оптико-волоконні ковдри / матраци це дозволяють зробити.

Багато жінок, що мають негативний резус-фактор, а у дитини — позитивний, переривають годування груддю, щоб уникнути розвитку у дитини патологічної жовтяниці. У деяких пологових будинках існує навіть рекомендація не прикладати дитину до грудей, доки не буде визначено титр антитіл в молоці матері. Однак цього робити не варто, навіть якщо у дитини гемолітична хвороба новонароджених.

Негативний резус-фактор у матері або несуміснсть по групі крові не є протипоказанням до грудного вигодовування. Не є протипоказанням і резус-конфлікт, конфлікт по групі крові або гемолітична хвороба новонародженого. Резус-антитіла руйнуються в шлунковому соці новонародженого. Дослідження показують також, що у дітей з гемолітичною хворобою грудне вигодовування не збільшує розпад еритроцитів, червоних кров’яних тілець.

У важких випадках стан дитини може вимагати замінного переливання крові. Інших доведених науковими дослідженнями методів лікування жовтяниці не існує. Тому всі спроби лікувати дітей за допомогою клізми, сорбентів, препаратів, що поліпшують обмін у печінці, як правило, не мають ніякого позитивного впливу.

Після виписки з лікарні, батькам потрібно спостерігати за перебігом жовтяниці. Їм необхідно викликати лікаря у випадку, якщо у дитини розвинеться будь-який з наступних симптомів:

  • відмова від грудного вигодовування або годування з пляшечки;
  • у дитини з’явилися млявість або сонливість;
  • втрата ваги більше 10% від ваги при народженні;
  • у дитини пожовтіли кінцівки, ступні й долоні;
  • жовтяниця зберігається без тенденції до зменшення
  • у доношеної дитини після 14 дня життя, а у недоношеної — після 21 дня життя зберігається новонароджена жовтяниця.
  • лікар проведе клінічний огляд дитини і, ймовірно, дослідження крові дитини для визначення тяжкості жовтяниці та необхідності лікування.
     

У дітей, які перебувають на грудному вигодовуванні може розвиватися жовтяниця, яка пов’язана з грудним вигодовуванням і грудним молоком.

Жовтяниця, пов’язана з грудним молоком, спостерігається у 3-5% здорових новонароджених, що знаходяться на грудному вигодовуванні. Цей вид жовтяниці розвивається у здорових дітей при відсутності будь-яких інших порушень у загальному стані. Причини жовтяниці, пов’язаної з грудним молоком, не зрозумілі, але, як передбачається, може грати роль високий вміст прогестерону в грудному молоці, які гальмують ферменти печінки, що беруть участь в обміні білірубіну.

Жовтяниця, пов’язана з грудним молоком, може супроводжуватися двома піками підйому білірубіну, перший — на 4-5 день і другий — на 14-15-й день.

Характерною особливістю цього виду жовтяниці є те, що вона повільно убуває і може визначатися у віці навіть 12 тижнів. Тому цей діагноз є діагнозом виключення, тобто для того, щоб поставити такий діагноз, необхідне ретельне обстеження і виключення інших більш серйозних причин затяжного перебігу жовтяниці. Однак у спеціальному лікуванні немає ніякої необхідності. Єдина рекомендація — продовжувати грудне вигодовування.

Жовтяницю, пов’язану з грудним молоком не можна плутати з жовтяницею, що виникає у дітей на грудному вигодовуванні, яка обумовлена ​​недостатнім виробництвом і споживанням молока. Її ще називають «голодна жовтяниця». У результаті недостатнього споживання молока, а значить і калорій, у перші дні життя дитина може втратити більше 10% маси тіла. Недостатнє споживання калорій у новонароджених призводить до підвищення рівня білірубіну в крові. Голодна новонароджена жовтяниця найчастіше виникає в перші 5 днів життя, коли відбувається становлення лактації. Вона також може з’явитися в періоді новонародженості (перші 28 днів). Механізм її появи пов’язують з підвищеним повторним всмоктуванням білірубіну з кишечника: погане споживання молока призводить до затримки меконію в кишечнику, який є резервуаром білірубіну, внаслідок чого відбувається підвищення вмісту білірубіну в крові.

Звідси випливає логічний висновок: для запобігання розвитку цього виду жовтяниці важливо, щоб мама годувала дитину грудьми якомога швидше після народження і після цього настільки часто, наскільки це можливо, щоб допомогти дитині очистити його кишечник від меконію. Одне дослідження показало, що мінімум принаймні ДЕВ’ЯТЬ годувань кожні 24 години, запобігали наростання жовтяниці. У цьому дослідженні також було показано, що особливо критичним у цьому відношенні було число годувань грудьми в перший день життя малюка. Це означає, що для запобігання жовтяниці важливі саме часті та ефективні годування груддю.

Оскільки налагоджене грудне вигодовування є основним засобом профілактики розвитку важкої форми жовтяниці, нижче наведемо основні рекомендації мамам, які допоможуть їхнім дітям уникнути цієї проблеми.

Рекомендації щодо налагодженого грудного вигодовування
 

  • Годувати дитину необхідно на першу ж її вимогу, тобто часто, не рідше 8 -10 разів на добу.
     
  • Якщо дитина спить 3 години і більше, її потрібно розбудити і запропонувати груди.
     
  • Мамі не варто чекати, коли малюк розплачеться і проситиме їсти. У такому стані він навряд чи буде смоктати груди ефективно.
     

Мамі потрібно прикладати до грудей малюка, орієнтуючись на більш ранні ознаки голоду у дитини:

  1. вона робить смоктальні рухи губами уві сні;
  2. прицмокує;
  3. тягне кулачки до рота;
  4. шукає ротом груди;
  5. видає «призовні» звуки.
     
  • Необхідно, щоб малюк завжди правильно захоплював груди, від цього залежить ефективність смоктання.
     
  • Не обмежувати тривалість смоктання дитиною грудей і пропонувати йому другу з грудей до того, як він добре посмокче і сам відпустить першу. Справа в тому, що жирність молока збільшується до кінця годування. І для того щоб малюк зміг отримати достатню кількість калорій, він повинен мати можливість смоктати груди так довго, як він того хоче.


У висновку відзначимо, що сучасні погляди на жовтяницю і методи її лікування, знайшли своє відображення в Наказі МОЗ України №255 від 27.04.2006 року. Це стандарт, за яким повинні працювати всі неонатальні стаціонари. І якщо у батьків є які-небудь сумніви щодо правильності лікування або тактики у відношенні їхньої дитини, вони завжди можуть зіслатися на цей документ.

Рухи у сні вашої новонародженої дитини

Складно втриматися від спокуси і не присісти біля ліжечка вашої нової дитини, спостерігаючи за тим, як вона спить, але не дивуйтеся, якщо замість мирного сну ви побачите, як ваша дитина крутиться смикає руками і ногами.

Намагайтеся не хвилюватися – різкі рухи під час сну є частиною нормального розвитку вашої дитини. Читайте далі, щоб дізнатися, що відбувається уві сні з вашої дитиною.

Вона бачить сни?
Нам би хотілося вірити, що ваша нова дитина дивиться цікавий сон, коли ви бачите її рухи уві сні, але оскільки діти проводять більше часу, ніж у дорослі, у фазу активного сну, то малоймовірно, що вони бачать яскраві сни. У немовлят мало досвіду, і їхній мозок занадто незрілий, щоб формувати сценарії.

Потягування
Не забувайте, що ваша нова дитина звикла проводити час, згорнувшись у клубочок в утробі матері. Тепер вона потрапила у великий, широкий світ, вчиться рухати своїми кінцівками і може махати ними та борсатися — це абсолютно нормально.

Нові нерви
Центральна нервова система вашого новонародженого малюка іще розвивається, і виходить з-під контролю, коли доходить до рухів тіла. Коли дитина стане старшою, вона навчиться краще керувати своїми кінцівками та свідомо ними рухати, і вони вже не будуть довільно сіпатися.

Неглибокий сон
У цьому віці малюки сплять дуже поверхово, і не занурюються у періоди глибокого сну. Крім рухів уві сні та різних поз, ви можете помітити, як дитина морщиться, смокче губи, стискає повіки, посміхається і досить легко прокидається.

Час перевертатися
Завжди пам’ятайте, щоб дитину слід класти у ліжечко на спині (це значно зменшує ризик синдрому раптової дитячої смерті або СРДС).

Малюки у віці від 4 до 7 місяців можуть повертатися на живіт у ліжечку, однак тут нема про що хвилюватися. Коли дитина навчиться послідовно перевертатися, вони зможе оптимальну позу для сну.

Рухи вашої дитини уві сні можуть здаватися досить дивним, але це просто її спосіб навчитися контролювати і використовувати свої тіло. Тим не менше, якщо ви думаєте, що ваша дитина смикається занадто сильно, що заважає їй розслабитися під час сну, подзвоніть своєму педіатру. Кращий нічний сон вашої дитини дорівнює кращому нічному сну для всіх членів вашої родини!

Новонароджена дитина рефлекси стани режим годування проблеми

Пошукова робота:

на тему:

Новонароджена дитина: рефлекси, стани, режим, годування, проблеми”

Виконала:

Платановська

План

• Я — немовля!

• Як виглядає немовля

• Рефлекси

• Світ почуттів дитини

• шість станів немовляти

• дитина сама вибере потрібний режим

• основне правило годування немовляти

• універсальне харчування

• чим відрізняються хлопчики та дівчатка

• форма спілкування з дорослими

• проблеми немовляти

В утробі матері дитина одержувала все необхідне, її організм був біологічно зв’язаний з нею через плаценту. Відразу після народження все різко міняється: розвер­таються і починають функціонувати легені, перебудовується система кровообігу, травлен­ня та інші. Адаптація людини до внеутробного стану продовжується кілька тижнів і нази­вається періодом новонародженості.

Відразу після народження стан немовляти оцінюється по 10-бальній шкалі Апгар. Апгартест названий на честь його творця амери­канського лікаря Вірджинії Апгар. В даний час він застосовується в усьому світі. Дитина одер­жує оцінки від 0 до 2 балів із наступних п’ятьох показників: серцева діяльність, подих, м’язо­вий тонус, рефлекторні рухи і колір шкіри. Су­марна оцінка 9—10 балів — оптимальна, 7—8 — норма, 5-6 — невеликі відхилення, 4-0 — сильні відхилення в стані дитини.

Пропорції тіла немовляти істотно відрізняють­ся від пропорцій дорослої лю­дини. Голова немовляти здається дуже великою і важ­кою для його крихітного тіль­ця. До моменту народження вона складає четверту части­ну тулуба, до 2-х років — п’яту, до 18 років — наближається до 1/8.

Пропорції частин тіла. Спочатку тулуб дити­ни довший, ніж кінцівки, а руки довші, ніж но­ги. Стопи маляти здаються непомірне велики­ми, живіт видається вперед, виглядає надутим. У дитини ще слабко розвинений підшкірний жировий прошарок, тому вона може здаватися худою. Згодом співвідношення частин тіла зміниться, жировий прошарок збільшиться.

Голова. У немовляти рідко буває ідеально кругла голова. Здавлювання голови під час по­логів і зсув кісток черепа для захисту мозку зви­чайно призводять до зміни її форми. Часто голова

буває овальної форми для того, щоб дитина легше проходила по родових шляхах. Вона може бути набряклою, здавленою в деяких місцях чи витя­гнутої в довжину. Деформації виникають через сильний стиск м’язами матки під час схваток. Але навіть, якщо голова і здається злегка шиш­куватою чи припухлою, мозку шкода не за­подіяна. Вже на першому тижні життя дитини деформація форми голови помітно зменшується.

Зуби. Немовля звичайно народжується без зубів. Перші зуби прорізаються на 4-8-му місяці життя. Дуже рідко трапляється, що ди­тина народжується з зубами чи вони з’являють­ся раніше встановленого терміну. Це заважає грудному годуванню, тому що зуби можуть ра­нити сосок.

Шкіра. Шкіра немовляти рідко виглядає іде­ально чистою. Нерідко зустрічаються червоні і блакитнуваті плями, червоні чи білі прищики з жовтою серединою. Шкіра дитини, якщо її внутрішньоутробний період супроводжувався недостатнім харчуванням, майже завжди змор­щена. Блакитні плями, що виглядають як синці, насправді пов’язані з тимчасовою зміною шкірного пігменту, вони частіше зустрічаються в дітей з темним кольором шкіри, зовсім нешкідливі і згодом зникають. До кінця першо­го місяця шкіра звичайно очищується.

Змащення. При народженні шкіра дитини покрита білою жировидною речовиною, яку на­зивають первородним змащенням. Вона є при­родним захистом шкіри. Після пологів її можна залишити, щоб вона всмокталася.

Висипання. У деяких дітей з’являються пля­мисто-червонуваті висипання з маленькими білими крапками. Це триває кілька днів і про­ходить без лікування.

Прищики. У немовляти бувають різні прищи­ки. Більшість з них викликано недостатньо гар­ним функціонуванням шкіри і її пір. Червоні чи білі прищики з жовтою серединою на кінчику і крилах носа зникнуть самі через кілька днів.

Лущення шкіри. Деякі діти народжуються із сухою шкірою, що лупиться, на долонях і підо­швах, що не є ознакою екземи і зникає через кілька днів.

Тім’ячко. Тім’ячко — це м’яка ділянка на го­лові дитини, місце з’єднання 4-х кісток, що ут­ворять верхню частину черепа. Поступово кістки зростуться і тім’ячко зникне. Тім’ячко закривається в період між дев’ятим і вісімнад­цятим місяцем життя, звичайно до року. При спостеріганні видно, як тім’ячко пульсує в ритмі пульсації серця. Тім’ячко захищене ду­же щільною плівкою, тому зашкодити йому при звичайних маніпуляціях з дитиною практично неможливо.

Волосся. Багато дітей народжуються відразу з волоссям. Це волосся може залишитися, а може стертися. У дитини може бути волосистий пушок (лануго) по всьому тілу, на плічках, вушках, скронях, обличчі. Не хвилюйтеся, це зовсім нор­мальне явище, пушок стирається 1-2 тижня.

Нігті. Доношена новонароджена дитина відразу має нігті трохи довші за кінчики пальців. Вони ростуть дуже швидко. Кожні три дні рекомендується зрізати нігті, щоб дитина не подряпалася. Нігті потрібно обрізати в міру їхнього росту, тоді вони будуть правильно рос­ти, не загинатися, не ламатися і не вростати в шкіру пальчика дитини. На ручках нігті потрібно обрізати відразу після народження, а потім — приблизно, кожні чотири дні. їх потрібно обрізати маленькими манікюрними ножничками з закругленими кінцями. Бажано це робити, коли дитина спокійна, спить чи роз­слаблено лежить. Перший і другий рази з не­звички може бути важко, а потім ви звикнете і ніяких складностей з цим виникати не буде.

Очі. У всіх немовлят спочатку блакитні або сіро-блакитні очі. Це зумовлено тим, що в рай­дужній оболонці відсутні пігменти. Природні пігменти почнуть утворюватися через кілька тижнів після народження, і очі дитини почнуть здобувати колір. Але тільки в рік чи два в дити­ни сформується визначений колір очей. Відразу після народження очі злегка набрякли. Це відбувається внаслідок сильного стиску під час пологів. Набряклість проходить сама через кілька днів. Дитина спочатку косить очима, і це нормально, тому що умінню бачити дитина буде ще вчитися. Якщо ж дитина продовжує косити в два місяці, покажіть її лікарю.

Новонароджена дитина звичайно плаче без сліз, а приблизно до місяця в неї з’являються перші сльозинки. Слізні протоки в багатьох не­мовлят закупорені чи звужені, тому сльози не можуть випливати, і в куточках очей утворять­ся білі виділення. Це звуження проходить саме в перші місяці життя.

Родові плями. У немовляти можуть бути ро­жеві цятки на переніссі, століттях, на підборідді і вгорі на шейку біля голівки. Мова йде про збільшені кровоносні судини, що зменшаться через кілька місяців. Вони називаються геман-гиомой. Гемангиома — червоного кольору, іноді небагато припухла, і може досягати розміру пя-тикопійочної монети. Вона не доставляє незруч­ності дитині і часто проходить згодом сама по собі. Через місяць-два вона буде менш помітна, а до року чи до трьох не буде відрізнятися від інших ділянок шкіри.

Кефалогематома. Кефалогематома — пухли­на, що виникає під час пологів. Під шкірою в ди­тини збирається кров. Невеликі кефалогематоми розсмоктуються в перші години чи дні після

пологів. Якщо після 2-х тижнів у дитини ще є кефалогематома, обов’язково покажіть її хірур­гу. При необхідності лікар видалить цю кров шприцем. Якщо ж ви упустите час і покажете дитину після місяця, то пухлина може ущільни­тися і її прийдеться зіскрібати.

Дихання дитини. Новонароджені діти диха­ють неритмічно. Часом їхнє дихання стає слаб­ким, ледь чутним. Іноді дитина хропе уві сні. Це нормально. Якщо дитина постійно видає подібні звуки уві сні, Вас це не повинно турбувати. З іншого боку, якщо ускладнене дихання виникає раптово і має зовсім інший звук, ніж постійне дихання — це може бути викликано крупом, ас­тмою чи іншим захворюванням. У цьому випад­ку, не відкладаючи, порадьтеся з лікарем.

Здригування. Немовлята здригаються від го­лосних звуків і несподіваних змін положення тіла. Деякі діти більш чуттєві, інші менш.

Тремтіння. У деяких немовлят часом буває тремтіння підборіддя, рук і ніг. Це ознака того, що нервова система ще не досконала. Згодом ці явища проходять. Посмикування уві сні також бувають у багатьох маленьких дітей. Якщо по­смикування здобувають характер повторюва­них і переходять у тремтіння і посмикування всього тіла, у цьому випадку потрібно обов’язко­во порадитися з лікарем.

Жовтяниця немовлят. Фізіологічна жовтя­ниця зумовлена розпадом зайвих червоних кров’яних тілець. На ранніх стадіях життя печінка багатьох немовлят не в змозі справити­ся з величезною кількістю жовто-червоного пігменту, білірубіна, і не може цілком вивести його через нирки. Білірубін фарбує шкіру дити­ни в жовтий колір. Звичайно жовтяниця нарос­тає з 2-го по 5-й день. До 2-х тижнів вона прохо­дить. Якщо жовтяниця тримається довго, дити­ну потрібно показати лікарю для визначення концентрації білірубіна в крові. Якщо виявить­ся, що рівень білірубіна великим, дитині буде потрібно лікування.

Ікання. Це рефлекторний рух діафрагми — плоского м’яза, що відокремлює живіт від грудної клітки. Ікання з’являється після їжі і триває кілька хвилин. Воно зовсім безпечне і не турбує дитину. Це — знак того, що їжа потрапила в шлу­нок. Дитина звичайно спокійно переносить ікан­ня, але можна її приголубити в цей момент.

Чхання. Якщо дитина в перший місяць чхає сухо чи в неї є окремі скоринки в носі — це зовсім нормальне явище. Відбувається післяпологове очищення організму. Сухі покахикування, почихування зовсім не означають, що дитина застуди­лася. Якщо ж з носа дитини течуть рідкі виділен­ня — це нежить і її потрібно лікувати.

Сеча дитини. Відразу після народження до появи в мами молока дитина мочиться рідко, а з 3-го дня, після того, як одержує вже достатнє

харчування, починає мочитися часто — до 20 разів на добу. У перші дні сеча має інтенсивно жовтий і навіть коричневий колір, у наступні дні стане абсолютно прозорою і не буде залиша­ти плям. Використовуйте підгузники, особливо під час сну.

Стул дитини. Перші два дні після пологів стул дитини темний, чорний чи чорно-зелений і по консистенції в’язкий. Це виходить меконій, першородний кал — усе, що назбиралося у дитини в кишечнику за внутрішньоутробне життя. Після двох днів починається перехідний стул, він ще схожий на меконій, але вже більш світлий і не такий густий. Через 4 дні в дитини встанов­люється звичайний дитячий стул консистенції сметани від солом’яного до яскраво-жовтого ко­льору. Не хвилюйтеся, якщо стул дитини не зовсім однорідний і в ньому присутні грудочки.

Статеві органи. Збуджена крайня плоть у хлопчиків і виділення з піхви у дівчаток, а та­кож припухання молочних залоз і скупчування в них молочка зв’язано з гормональними зміна­ми в організмі немовляти, У дівчинки виділен­ня можуть бути білими, прозорими, рожевува­тими, червоними, аж до маленької менструації. У дівчинки усі виділення потрібно акуратно ви­мивати ваткою. У хлопчика, акуратно зводячи шкірочку з голівки члена, промивати крайню плоть. До кінця першого місяця всі ці явища закінчаться.

Молочні залози. Припухлість молочних за­лоз може бути як у дівчаток, так і у хлопчиків. Під впливом гормонів у них збирається зовсім мало молочка, і вони злегка припухають. Якщо при цьому немає почервоніння і біля сосочка не­має затвердінь, то робити нічого не потрібно. Якщо ж припухлість досить велика, залоза тверда, то це трохи схоже на грудницю, як у ма­ми, застій молочка. У цьому випадку потрібно прикласти капустяний лист, попередньо злегка відбивши його й обдавши окропом. Можна ви­користовувати компрес із сиру. Добре зареко­мендував себе корж із чорного хліба, меду й олії. Олію і мед потрібно злегка розігріти, потім замісити небагато тіста з чорного хліба так, щоб вийшов корж. Цей корж потрібно остудити і по­класти на грудку дитини. Якщо ці методи не до­помогли, і залоза досить тверда, у цьому випад­ку ми рекомендуємо зробити компрес з камфор­ною олією. Як правило, після цього відступає будь-яке набухання грудей у дітей.

Пупок. Після пологів пуповину перерізають в 2-3 см від живота дитини. Частину пуповини, що залишилася, потрібно кілька разів у день рівномірно обробляти густим розчином мар­ганцівки чи зеленкою, сушити. Важливо ре­тельно обробити зріз пуповини, а також усю довжину пуповини аж до пупочного кілечка. Його обробляти не потрібно. Інакше на животику в дитини будуть ранки і буде сильно лущить­ся шкірочка. Через кілька днів після народжен­ня, частіше на 4-5 день, пуповина відпадає са­ма. Після цього залишається ще нетривала пупочна ранка, яку потрібно кілька разів у день ретельно промивати 3%-ним розчином переки­су водню. Зручно з піпетки капнути пару кра­пель у пуночок, а потім стерильним ватяним тампоном ретельно вимити пупочне кілечко. Раз у день після обробки перекисом рекомен­дується обробити пупок зеленкою. Бажано це робити після купання дитини.

Поки є культя пуповини, дитину не купають, а коли пуповина відпала і зажила пупочна рана, дитину можна купати вже без всяких обмежень. Пупок не важко містити в чистоті, і тоді він за­тягнеться швидко й акуратно.

Багато батьків турбуються, що може утвори­тися пупочная грижа. Потрібно дати трохи підрости маляті, коли жировий прошарок збільшиться, пупок перестане випинатися. Гар­ною профілактикою пупочной грижі є заняття гімнастикою для зміцнення м’язів живота.

У новонародженої дитини є рефлекси. Час­тина з них життєво важливі, наприклад, ди­хальний рефлекс. Він зберігається на все життя. Інші рефлекси — архаїчні. Вони зіграли свою роль у внутрішньоутробному періоді життя, а зараз будуть поступово зни­кати, поступаючись місцем руховим навич­кам і умінням. Дуже важ­ливо, чи має дитина ар­хаїчні рефлекси, тому що їхня присутність свідчить, що нервова система пра­цює, а також показує рівень розвитку дитини. Пошуковий рефлекс. Цей рефлекс розрізни-мий відразу після народження і зв’язаний з пошуком їжі. У відповідь на погладжування в зоні кута рота, дитина повертається убік ва­шого пальця і відкриває рот. Таким чином, ди­тина шукає джерело харчування. Цей рефлекс допомагає дитині відіпукати материнські гру­ди і припасти до їх.

Смоктальний рефлекс. Як тільки дитина трошки відпочине після пологів, їй відразу хо­четься їсти, і мати під час годування зауважує, що в дитини сильно розвинений смоктальний рефлекс. Дитина починає інтенсивно ссати, коли вона відчуває в роті сосок або навіть па­лець. Важливо, щоб перше ссання дитини було з грудей, тоді вона добре запам’ятає цей про­цес, і добре буде ссати груди.

Ковтальний рефлекс. Діти вміють ковтати і тому відразу можуть ссати молозиво з грудей мами і проковтувати його.

Автоматичне крокування. Якщо немовля підняти так, щоб ступні його ніг спиралися об стіл, воно автоматично починає крокувати, «як космонавт». Цей рефлекс згасає через 3-6 тижнів. Іноді в дітей ноги заплітаються, або цей рефлекс виражений слабко. У цьому випадку дитині знадобиться спеціальний масаж, вправи у воді для того, щоб «розплутати ніжки». Про­водилися експерименти, коли дітям не давали забути цей рефлекс, а продовжували і після 3-6 тижнів ставити дитину на ноги для закріплен­ня рефлексу. У цьому випадку діти починали ходити швидше. Більш охоче дитина буде ходи­ти не по суші, а по гумовому килимку у ванній, коли вода налита їй під груди.

Хватальний рефлекс. Якщо до внутрішньої сторони руки доторкнутися пальцем чи будь-яким предметом, то дитина стисне його в ку­лачку дуже сильно. Цей рефлекс широко ви­користовується в комплексі динамічної гімна­стики. Коли дитина навчиться брати предме­ти, приблизно на 4-му місяці життя, цей реф­лекс змінюється усвідомленим хватанням. На стопах ніг також виявляється хватальний рефлекс. При натисненні на стопи ніг дитини її пальці починають згинатися і залишаються в такім положенні доти, поки не припиниться роздратування.

Плазувальний рефлекс. У немовлят є плазу-вальний рефлекс. Дитина підтягує ніжки під себе, при цьому просуваючись вперед, їй мож­на трошки допомогти, підставивши свої до­лоні під її п’яточки. Здорове немовля може в перший же день повзти дуже далеко, тому спочатку бажано використовувати «гніздеч­ко» — обмежений простір, з якого дитина не може виповзти.

Захоплюючий рефлекс, відомий за назвою рефлексу Моро. Шум чи зміна положення ля­кають дитину, і вона реагує на це бурхливими рухами тіла. Вона швидко і високо підкидає свої ручки і ніжки. На 4-му місяці життя цей рефлекс у дитини згасає.

Немовля може все, що сприймає своїми ор­ганами зору, зв’язувати воєдино, упорядкову­вати і реагувати на це. Відразу після першого подиху дитина починає користуватися своїми органами почуттів, щоб пізнавати світ, у який вона прийшла. Маля не тільки використовує навички, отримані в утробі матері, за корот­кий час воно швидко навчається всьому ново­му. У нього є величезні потенційні можливості багато чого засвоювати.

Сучасні дослідження дають відповідь, що ж саме бачить і почуває дитина відразу після на­родження.

Зір. Якщо дитина народжується в примі­щенні з приглушеним світлом, вона широко відкриває очі і починає оглядатися навколо. Як­що вона народжується в родильній кімнаті з яс­кравим освітленням, то щільно стуляє очі: вона робить так, щоб не осліпнути в перший момент. Відразу після народження дитина шукає зоро­вий контакт із мамою. Еволюція надала немов­ляті ідеальний зір для виживання. Найкраще дитина бачить на відстані 20 см. Вона може в ме­жах 20-30 см зосереджувати зір на будь-якому об’єкті. З погляду виживання, таким об’єктом є його мати і їжа, а все інше на цій стадії розвитку може лише привести дитину до паніки. Тому гострота зору в дитини на відстані ще в 20—30 разів слабкіша, ніж у дорослого, а очі ще не здатні налаштовуватися на далекі і близькі об’єкти. Блаженне небачення маляти дозволяє йому залишатися спокійним і одночасно ідеаль­но сприйнятливим до сигналу, що надходить від його захисниці. Дитина поки не сприймає де­талі. Притягає дитину обличчя — велике коло, на якому є два маленьких кола і горизонтальна і вертикальна смуги носа і рота. Йому подо­бається усе, що рухається і випромінює емоції. Ви можете помітити, що рухи обох очей ще не­достатньо скоординовані, однак, це не косо­окість. Діагноз косоокості в дитини встанов­люється до третього місяця життя, коли зоро­вий нерв майже цілком сформований. У цей період дитина може краще наводити погляд на навколишні предмети, чіткіше їх бачити, довше на них зосереджуватися. Предмети, що руха­ються, він буде проводжати очима, її усе більше починає цікавити навколишнє. Приблизно з 6 місяців вона починає відрізнят» облич-:- інших людей, крім мами і папи. Одночасно вклю­чається реакція занепокоєння і тривоги на не­знайомий подразник. Хоча цілком зір фор­мується лише до 4 років, до року більшість до­рослих реакцій на зовнішній зоровий подразник вже сформована. Однорічна дитина вже цілком візуально адаптована.

Слух. Слух дитини також натренований ще з внутрішньоутробного життя. Там вона чула биття серця матері, пуповини, різні звуки ззовні. Хоча слуховий нерв цілком розви­вається лише до кінця першого року, у дитини яскраво виражена здатність чути з періоду новонародженості. Вона відразу відрізняє знай­омі голоси від чужих. Найбільше слух дитини настроєний на голос мами, і це не дивно, адже вона звикла вже до її голосу. Відразу після на­родження і протягом ще декількох днів внутрішнє вухо дитини заповнене рідиною, що зм’якшує сприйняття неймовірної

кількості різноманітних звуків, які обрушу­ються на дитину після появи на світло.

Дитина повертає голову в напрямку, звідки доноситься звук. Установлено, що дитині більше подобаються високі частоти, ніж баси. Багато дорослих людей інстинктивно зміню­ють тембр голосу на більш високий при роз­мові з дитиною, адже такий голос їй подо­бається більше. Мама, що розмовляє з дити­ною, що воркоче над нею, робить їй неоцінен­ну послугу. У людини слух прямо поєднаний з унікальною функцією, якою не володіє більше ніяка істота на Землі, — здатністю до зро­зумілої мови, її здатність до сприйняття і роз­ходження звуків ідеальна. Починаючи зі стадії статевого дозрівання, вона починає вга­сати. Іронія полягає в тім, що до того моменту, коли людина зможе скористатися дорогою сте­реосистемою, вона вже не зуміє її по-справжньому оцінити.

Органи нюху. У світі дорослих зір без­роздільно панує над нюхом, однак, у житті ди­тини її ніс відіграє дуже важливу роль. Дити­на відразу після народження розрізняє запа­хи, вона відразу впізнає свою матір по спе­цифічному запаху її шкіри. Вона розрізняє за­пах молока. Притягнута запахом молока, ди­тина відразу прагне ссати груди. По запаху во­на може відрізнити свою маму від іншої жінки. Дивно, але і мати може по запаху впізнати свою дитину без будь-яких інших підказок. З усіх почуттів запах і смак для ди­тини відіграють найважливішу роль. Дитина накладає свій запах на материнські груди, на свої іграшки і пелюшки. Після того, як їх випруть, дитина втрачає до них інтерес.

Смак. У лоні матері дитина вже розрізняла смак. В роті в немовляти на тисячу більше смакових рецепторів, чим у дорослої людини, деякі з них розташовані навіть за щоками. Усі вони спрямовані тільки на одне — на сприй­няття материнського молока. Численні прове­дені експерименти з підслащення і підсолю­вання навколоплідної рідини показують, що дитині різноманітні смакові відчуття були не­байдужі. Існують чотири основних смаки: со­лодке, кисле, солоне і гірке, котрі в сполу­ченні дають усю ту гаму смакових відчуттів, якими насолоджуємося ми, дорослі. Але в ди­тини працює інша динаміка. Розчин цукру викликає сильний смоктальний рефлекс, а розчин солі — зовсім іншу реакцію. Ці ме­ханізми забезпечують дитині дотримання строгої молочної дієти. Не випадково дорослі в момент сильного щиросердечного хвилюван­ня шукають заспокоєння в чашці солодкого чаю чи гарячого шоколаду, так вони регресу­ють у стан дитинства.

Смакові пристрасті, на думку вчених, фор­муються ще з періоду внутрішньоутробного життя. Якщо під час вагітності Ви вживали часник, цибулю чи прянощі, Ви можете вжи­вати їх і під час грудного вигодовування. Хоча молоко буде мати запах цих речовин, дитина буде з апетитом споживати те, до чого вона вже звикла.

Почуття дотику. За допомогою дотику немов­лята можуть відчувати тепло, холод і біль. Це теж розвинено з часу перебування в лоні матері. Інтенсивний тілесний контакт, погладжуван­ня, носіння на руках особливо важливі на по­чатку тому, що сприяють кращому здоровому розвитку дитини і є необхідним компонентом для розвитку органів почуттів. Вони також сприяють утворенню визначених гормонів, що впливають на ріст і розумовий розвиток дити­ни. Тому те, що маленька дитина проситься на руки — не примха, а життєво важлива для неї необхідність.

Дитина починає досліджувати світ за допо­могою рота. Тактильне відчуття в цей період життя сильніше за все виявляється на губах і язику. Пізніше дитина використовує кінчики пальців, якими вона торкається людей і пред­метів для їхнього відчуття і дізнавання.

Здатність мислити. Часто запитують, чи ро­зумна дитина. Строго говорячи — ні. Розум — це здатність зіставляти виниклі проблеми з досвідом минулого. Немовля занадто мало жило на цьому світі, щоб мати будь-який досвід мину­лого. Однак у нього є здатність до навчання. Як губка, вона збирає враження, що надходять до нього від усіх органів почуттів. Мозок здорової дитини до моменту початку ходьби буквально начинений враженнями. У нас немає впевне­ності, що нудне дитинство веде до відставання в розвитку, але чи варто ризикувати.

Розвиток органів сприйняття. Для правиль­ного розвитку необхідне подразнення органів почуттів. Яскраві іграшки, що рухаються перед очима дитини, пісенька, що співає мама, доти­ки, забави з дитиною, масаж, гімнастика, носіння на руках так само життєво необхідні, як і годування. Це емоційна їжа для повноцінного розвитку дитини. Але дитину не потрібно перезбуджувати. На надлишок роздратування вона реагує відверненням голови, гримасами, невдо­воленням і плачем. Якщо після тривалого спілкування і гри у дитини з’являються ці ре­акції, виходить, їй потрібний відпочинок і сон.

ШІСТЬ СТАНІВ НЕМОВЛЯТИ

У дорослої людини сон складається з декількох циклів, що поділяються на два вели­ких періоди: повільний чи спокійний сон, і пара­доксальний сон, названий так тому, що цей стан не схожий на сон і на положення сплячої люди-

ни: виразна міміка, безладні рухи очей, часті пульс і подих, посилення електричної активності моз­ку. Це — сон зі сновидіння­ми. Однак протягом усього періоду новонародженості людина перебуває, по суті, у перехідному стані від сну до пильнування, у стані більш-менш активної напівдрімоти. Проте, її поведінка і реакції про­тягом доби помітно змінюються. Якщо ми буде­мо знати різні стадії сну, то зможемо краще зро­зуміти реакції дитини.

Глибокий спокійний сон. Дитина спить зі стиснутими кулаками без найменших очевид­них рухів, але її м’язи знаходяться в тонусі. У цій фазі виробляється гормон росту.

Активний парадоксальний сон. Дитина здається збудженою, з живою мімікою, посмішками, гримасами, очі рухаються під напівприкритими віками, руки і ноги роблять дрібні рухи, дихання нерегулярне, з паузами, що можуть тривати до 15 секунд. Вам здається, що дитина от-от прокинеться.

Дрімота. Дитина знаходиться в перехідному стані напівсну. У цей момент не беріть її на руки і не розмовляйте з нею, інакше вона прокинеться.

Спокійне пробудження. Дитина спокійна, уважно дивиться навколо, мало рухається, але може «відповісти» вам, зображуючи посмішку чи міміку.

Активне пробудження. Дитина дуже напруже­на, скоріше, збуджена, рухає руками і ногами. Здається, що вона легко може прокинутися.

Збуджене пробудження. Дитина нервує, сто­гне, голосно плаче, і вам ніяк не вдається ЇЇ за­спокоїти. У перші тижні ці фази більш часті і довші, ніби фази спокійного пробудження чи сну, потім BQHH потроху зменшуються і зника­ють до 3-го місяця. Дайте їй виспатися. Даремно привчати немовлят до визначеного режиму сну. Потрібно дати йому можливість знайти свій власний ритм. Необхідні місяці, щоб воно знай­шло необхідну рівновагу.

Не втручайтеся в цикли сну вашої дитини. По­старайтеся не плутати стан пильнування й ак­тивний парадоксальний сон, коли дитина здається збудженою, відкриває очі, чи посміхається, пхикає уві сні. Не беріть її на ру­ки, не думайте, що вона просить вас про це, їй потім важко буде заснути. Почекайте, поки вона виявить свої бажання більш чітко. Ви швидко навчитеся розрізняти ці стани.

Режим дня — це правильний розподіл у часі і правильна взаємопослідовність в задоволенні фізіологічних потреб організму: пильнування, сну і годування, а також своєчасної зміни різних видів діяльності під час пильнування.

Правильний режим сприяє нормальному функціонуванню всього організму, оберігає нервову систему від втомлення. При наро­дженні у дитини немає ніякого режиму сну і пильнування, вона засинає в різний час дня і ночі, різна і тривалість кожного відрізка сну.

На першому місяці виробляється добовий ритм сну і пильнування, зі 2-3 місяця — ден­ний ритм і правильна послідовність сну, году­вання і пильнування. Спочатку потрібно прослідити за ритмом, який встановлює сама дитина, а потім поступово встановити режим, зручний для дитини і для матері. Гнучкий ре­жим — це зведення кількості годувань до ро­зумного в більш або менш певні години і при­пинення нічних годувань, як тільки дитина буде до цього готова. Таким чином, вільний режим не означає безладне годування кожні 1-2 години, як тільки дитина прокинеться або занепокоїться. Уміло складений режим з урахуванням індивідуальних особливостей дитини забезпечить бадьорий, урівноваже­ний, емоційно позитивний стан малюка.

В міру зростання режим дня усклад­нюється. Враховуючи реакцію дитини на будь-яку зміну режиму, потрібно пам’ятати, що зміни треба вводити поступово, дотриму­ючи послідовність режимних процесів, сон, годування, пильнування.

У години, встановлені для сну, треба ство­рювати умови, сприятливі для засинання, а в часи пильнування — умови, що активізу­ють рухову і емоційну активність дитини. Ду­же корисно під час денного сну перебування на свіжому повітрі. Дитина швидко засинає, сон її стає тривалим і глибоким.

Під час пильнування необхідно різно­манітити діяльність дитини. У перші місяці це чергування положень, зміна іграшок, роз­мова з дитиною, гра, фізичні вправи, масаж.

Годувати «на вимогу» — значить, давати малю­ку їсти, коли він голодний, а не по режиму. Го­лод — це нове відчуття для дитини: в утробі матері його «підгодовували» постійно. Тепер же він виму­шений подовгу обходитися без їжі. Його системі травлення ще важко справитися з великою кількістю їжі, що надходить через довгі інтервали. Тому на перших порах основне правило — годува­ти потроху і часто. Якщо Ви будете примушувати

малюка чекати годування, після того, як він сам попросив, ні до чого хорошого це не приведе — він так настраждається, що не буде смоктати і його довго доведеться заспокоювати. Відгукуючись на прохання малюка, Ви не балуєте його. У перші тижні він прокидається і плаче, тому що зго­лоднів. У міру зміцнення системи травлення і зро­стання шлунка збільшуються інтервали між году­ваннями і кількість їжі.

Вимагати їжу малюк буде, як тільки відчує голод. Спочатку ці вимоги будуть вельми части­ми. У новонароджених немає чіткого «розкла­ду». На 3—4-й день годувати доведеться кожні 2-3 години, в денний час разів вісім, не вважаю­чи коротких вечірніх годувань. Вночі, напевно, треба буде годувати разів 2-3, тому що немовля­та до шеститижневого віку рідко сплять більше 5-ти годин підряд. Діти, яких годують грудьми, зазвичай вимагають їжу частіше, ніж ті, що на штучному годуванні, оскільки грудне молоко за­своюється легше і швидше, ніж молочна суміш. Через три місяці малюк, швидше за все, вже змо­же пристосуватися до режиму годування з інтер­валами в 3,5-4 години: п’ять разів вдень і 1-2 ра­зи протягом ночі. Якщо Ви годуєте молочною сумішшю, можливо, вдасться перейти на цей ре­жим трохи раніше.

Література

Венцковський Б.М., Березний В.В., Отт В.Д., Шунько Є.Є. “Енциклопедія для батьків ви та ваш малюк”.

11 речей, які потрібно зробити до прибуття вашого новонародженого

Вибір речей для вашої нової дитини є одним з найцікавіших процесів в очікуванні її прибуття. (Милі іграшки! Крихітні шкарпетки!) Чи більше ви зробите перед великим прибуттям, тим більше часу ви зможете провести зі своєю дитиною. Готуючи все заздалегідь, ви зможете насолодитися першою посмішкою, першим сміхом і першими снами вашого малюка, радіючи кожному моменту так, як це повинно бути.

Ось список схвалених мамами речей та деякі забавні додаткові покупки, потрібні для того, щоб перший рік вашого новонародженого малюка був здоровим, щасливим і максимально комфортним.

1. Дитяче ліжечко


Оновлені правила безпеки тепер забороняють продаж ліжечок з відкидним бортом, тому нове ліжечко має важливе значення для безпеки малюка. Якщо у вас ліжечко старої конструкції, з’ясуйте, чи виробник пропонує кріплення, які блокують рух бокової сторони. Також переконайтеся, ліжечко гойдається не більше, н��ж на 7 см, і що всі з’єднання та частини надійно зафіксовані.

2. Автокрісло


У деяких країнах, таких як США, вам не дозволять відвезти новонародженого додому без крісла; так що наявність автокрісла, безумовно, є критично важливим для новонародженого. Немовлята і малюки у віці до двох років повинні їздити у кріслі, повернутому проти руху машини, що допоможе захистити шию, голову і хребет вашого малюка в разі аварії.

3. Одяг та аксесуари


Новонароджені не потребують великої кількості модних речей, тому що переростають їх дуже швидко, але є кілька обов’язкових предметів. У вас ніколи не буде багато розпашонок із боковою застібкою та «чоловічків» (комбінезонів) у розмірі 0-3 місяців.

Також радимо запастися акушерськими пелюшками, які вдвічі більші за накладки на столи для перевдягання. І коли йдеться про спальні мішки, капелюхи і шкарпетки, ми можемо сміливо сказати, що їх ніколи не буває забагато.

4. Пластикові пляшки і соски


Купіть багато 100 мл пляшок для новонародженого і 200 мл пляшечки, коли він підросте. Найбезпечніші пляшки виготовляють зі скла або з сертифікованого пластика без BPA.

5. Столик для перевдягання з якісними підгузками і вологими серветками


Ви змінити середньому 3000 підгузок тільки у перший рік життя вашої дитини, тому вам необхідний міцний сповивальний столик. Шукайте столик з високими 5 см захисними рейками з усіх чотирьох сторін.

Зробіть своє життя простішим, придбавши достатню кількість якісних підгузок і дитячих вологих серветок від Pampers!

6. Термометр


Ректальні термометри дають найбільш точні покази, але термометри, які сканують чоло або вимірюють температуру під рукою вашої дитини або у вусі також добре працюють.

Який би термометр ви не обрали, переконайтеся, що він цифровий: ртутні термометри небезпечні, оскільки вони можуть призвести до випадкового виливу ртуті або отруєння.

7. Нагрудна переноска


Носіння дитини дає можливість підтримувати з нею близькість у повсякденних справах. Це також допомагає заспокоїти дитину і може навіть прискорити її розумовий розвиток. Слінг або більш структурована переноска так само підходить, якщо ви переконаєтеся, що вона підтримує голову дитини.

8. Коляска


Існує багато варіантів, але коляска, яку ви купуєте, повинна відповідати вашому способу життя. (Якщо ви бігаєте, наприклад, то спортивна коляска може бути гарним вибором.)

Незалежно від того, яку коляску ви виберете, переконайтеся, що вона має ремені безпеки, прості у використанні гальма і широку базу, яка не перекинеться.

9. Дитяча гойдалки


За кілька хвилин заспокійливе погойдування у гойдалці можете перетворити вашу капризулю на щасливого і сонного малюка. Це музика для вух нової мами!

10. Зволожувач повітря


Тримайте його у кімнаті вашої дитини, щоб полегшити її дихання під час простуди. Щоб зупинити ріст бактерій, очистіть зволожувач, коли він не використовується. Регулярно чистьте у відповідності з інструкціями.

11. Дитяча ванна


Велике пластикове корито полегшує життя, але для новонароджених кухонна раковина працює так само добре! Просто переконайтеся, що кран відведений у сторону і посудомийна машина вимкнена.

Поява нової дитини може вибити вас із колії, але дотримуйтеся цього списку необхідних речей для новонародженого і ви будете більш підготовлені.

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о