Раскраски аквариумные рыбки для детей: Детские раскраски рыб

Содержание

Аквариумные рыбки, картинки, рисунки, раскраска аквариумных рыбок. Гуппи, пецилия. Цветные и контурные изображения. Видео про аквариум. Раскрась рыбку.

 

Проект Раскраска открыт 11 декабря 2000 года на бесплатном хостинге narod.ru,
пилотный проект — в мае 2000 года,
экспериментально отдельные рисунки по принципу РАСКРАСКА начали размещаться в 1999 году.
Hand made Авторская графика на странице
— тушь, карандаш, изограф, ластик, бумага плотностью более 150 г/м²,
сканирование, оцифровка и раскрашивание в графическом редакторе.

Бесплатный проект для детей. Художник Александр Бабушкин.

Project RASKRASKA opened 11 December 2000 A. D. into the narod.ru free hosting,
pilot project — May 2000 A.D.,

experimentally separate figures on the principle RASKRASKA began running in 1999.
Hand made author’s schedule ( pictures ) in page
— ink, pencil, isograph, erasers, paper density of more than 150 g/m² ,
scanning, digitization and colorization in a graphics editor.

A free project for children. Artist Alexander Babushkin.

Если Вы встретите эти рисунки где-то еще в Интернете, напишите об этом, пожалуйста, на e-mail Автора.

Видео про аквариум.

Как Папаша пецилия гонял меченосцев или башня для сома.


   

🎨 аквариумные рыбки — Бесплатные раскраски для печати для детей

Какие преимущества для здоровья дают страницы с раскраской?

И дети, и родители могут извлечь выгоду из того, чтобы провести время, раскрашивая красивые и развлекательные страницы раскраски. Стресс — это основной фактор, который влияет на всех, как детей, так и взрослых, и, к счастью, раскраска может снизить стресс. Тем не менее, пришло время взять в руки мелки, цветные карандаши и маркеры и начать делать что-то полезное и творческое!

Красота ПАГИ ХЕЛП СКОРОСТЬ И УСТОЙЧИВОСТЬ


Если вы не знали, раскраска расслабляет миндалину, которая является центром страха в мозгу. Приступая к окрашиванию, любой человек переходит в состояние медитации, так как ум уменьшает количество мыслей, вызывающих стресс.
После тяжелого, долгого дня в школе или на работе, состояние тишины и внимательности позволяет каждому человеку отдохнуть, делая что-то на самом деле.

Цветные бледнолицые бледнолицые бледнолицые бледнолицые бледнолицые бледнолицые бледнолицые бледнолицые бледнолицые бледнолицые бледнолицые


При раскраске весь ваш мозг начинает требовать связи между двумя полушариями, которые есть у мозга. Таким образом, окрашивание — это больше, чем просто развлечение, оно на самом деле является частью релаксации. Когда ребенок пытается оставаться внутри линий, его логика вступает в действие, но в то же время, когда нужно выбрать правильные цвета, рождается творческий мыслительный процесс. Итак, вот оно: Логика + Творчество = Великое время для ума.

Цветные бледнолицые плиты МОГУТ БЫТЬ АКТУАЛЬНО УДОБРЕННЫМ СЛАЙПом


Дети и взрослые в настоящее время, как правило, проводят так много часов ежедневно с использованием электроники. Это что-то не так, особенно если это делается ночью, из-за сильного воздействия электроники (гаджеты, смартфоны и т. д.) испускают свет, который снижает количество мелатонина, который является гормоном сна. Поэтому, отложите любой гаджет в сторону, особенно ночью, и дайте себе или вашему ребенку красивую раскраску, и вы будете лучше спать, а на следующий день все будут свежи.

КОНЦЕНТРАЦИЯ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ЦВЕТНЫХ ПАГ (ФОКУС)


Окрашивание требует большой концентрации, но не настолько, чтобы оно вызывало стресс. Ваша лобная доля открыта (именно она контролирует решение проблем и организацию деятельности мозга) и позволяет детям или взрослым наслаждаться моментом, сосредоточиться на задаче раскрашивания. Многие из вас скажут: но я не эксперт в раскраске. Вы ошибаетесь: не обязательно быть экспертом по раскраске, а просто наслаждаться прекрасным моментом, который поможет вам забыть о повседневных проблемах и начать думать о себе. Дети — это маленькие версии нас, поэтому они чувствуют стресс так же сильно, как мы помогаем вашим маленьким людям снять стресс и использовать свое свободное время, делая что-то полезное, расслабляющее и творческое.
Это настоящий образовательный метод, который Вы должны использовать в воспитании и обучении Ваших детей.

Что символизирует цвет?

Каждый цвет означает что-то, или лучше сказать, символизирует что-то на психологическом уровне. Зная, что означает каждый цвет, вы лучше поймете душевное состояние человека, который окрасил что-то. Давайте погрузимся в значение наиболее используемых цветов при раскраске красивых раскрашенных страниц.

ЧЕРНЫЙ ЦВЕТ

Положительные значения черного цвета: защита, сильный, формальный, утонченный, окончания и начала, таинственный, комфорт, содержащиеся. Негативными значениями черного цвета являются: скрытный и скрытный, консервативный и серьезный, власть и контроль, грусть и негативность, отстраненность, депрессивность, пессимизм.

Цвет белый


. Положительными значениями цвета белого являются: невинность, чистота, чистота, равенство, простота, непорочность и опрятность, самодостаточность, первозданность и открытость, новые начинания, полнота и цельность. Положительные значения цвета белого: суровый, прихотливый, изолированный, простой, далекий, невообразимый, критичный и скучный, пустой, осторожный.

СИНИЙ ЦВЕТ


. Положительные значения голубого цвета: доверие и честность, тактичность, надежность, ответственность, консерватизм и настойчивость, верность, забота и забота, идеализм, порядок, авторитет, преданность и созерцательность, спокойствие и умиротворение. Отрицательные значения синего цвета: жесткий, подавленный и грустный, слишком пассивный, самодовольный, суеверный и эмоционально неустойчивый, лживый, злобный, консервативный или даже старомодный, предсказуемый, слабый, непрощающий, отстраненный и фригидный. Это также может указывать на манипуляцию, неверность и ненадежность.

COLOR GREEN

Цвет желтый


. Положительные значения желтого цвета: оптимизм, энтузиазм, веселье, уверенность, оригинальность, креативность, доброжелательность, академическая и аналитическая, мудрость, логика, сложность.
Отрицательные значения желтого цвета: критическое, осуждающее, чрезмерно аналитическое, нетерпеливое, импульсивное, эгоистичное, пессимистическое, комплекс неполноценности, злобное, трусливое, обманчивое, неэмоциональное и лишенное сострадания.

COLOR ORANGE


. Положительные значения цвета оранжевого: оптимистичный, восторженный, жизнерадостный, уверенный в себе, независимый, яркий, общительный, экстравертный и несдерживаемый, авантюрный, рискованный, творческий талант, теплое сердце, приятный или даже неформальный. Отрицательные значения цвета оранжевого: поверхностный, неискренний, зависимый, переносный, снисходительный, пессимистичный, недорогой, необщительный, гордый.

Цвет красный


. Положительные значения красного цвета: действие, энергия, скорость, внимание, уверенный в себе, напористый и уверенный, энергичный, мощный, страстный, целеустремленный, смелый, сильный, спонтанный, целеустремленный. Отрицательные значения красного цвета: доминирующий, переносящий, утомительный, злой и быстродействующий, безжалостный, страшный, нетерпимый, агрессивный, бунтарский и упрямый, обидчивый.
.

Цветное золото

Положительные значения цвета золота включают в себя: изобилие, богатство, понимание, самоуважение, мудрость, сострадание, любовь, успех, страсть, харизматичность, победу, оптимизм, позитив. Отрицательные значения цвета включают в себя: эгоцентричный, требовательный, средний энергичный, отсутствие доверия, фальшь, страх успеха, страх богатства.

Цветной СЕРЕБОК

. Положительные значения цвета серебра: освещение, отражение, женская сила, балансировка, успокаивающее, успокаивающее, гламурное, самоконтроль, ответственность, организация, проницательность, мудрость, современный, гладкий, высокотехнологичный и научный, достоинство. Отрицательные значения цвета серебра: скучный, одинокий, безжизненный, бесцветный, жесткий, негативный, нейтральный, нерешительный, неискренний, обманчивый, меланхоличный.

Цвет серебряный


. Положительные значения цвета серого часто бывают: консервативный, достойный, нейтральный, беспристрастный, профессиональный, умный, классический, солидный, стабильный, успокаивающий, сдержанный, элегантный, формальный и надежный, надежный. Отрицательные значения цвета серого включают: нерешительные, неэмоциональные, безразличный, скучный, печальный, депрессивный, одинокий, изолированные

COLOR БРУУН

Положительные значения цвета коричневого: полезный, практичный, доступный, дружелюбный, стабильный, поддерживающий, утешительный, надежный, защитный, прочный, структурированный, спокойно уверенный, приземленный, чувствительный, теплый, успокаивающий, честный, искренний, качественный. Отрицательные значения коричневого цвета: скучный, скучный, бережливый, материалистичный, отсутствие юмора, отсутствие изысканности, дешевый и скупой, предсказуемый.

Цвет Магента


. Положительные значения пурпурного цвета: эмоциональное равновесие, помогает нашему духу парить, духовное, но практичное, вселенская гармония и любовь, здравый смысл, любящий, сострадательный, поддерживающий, добрый, творческий, изобретательный, новаторский, творческий и художественный, нонконформист, переговорщик. Отрицательные значения пурпурного цвета: импульсивный, властный, нетерпеливый, нетерпимый, избегает трудностей, слишком расслабляющий, чувствуя себя оторванным от других, властный или требовательный.

Цветной ПИНК


. Положительные значения цвета розового: безусловная любовь, сострадание, понимание, воспитание, романтика, теплота, надежда, успокаивающая, сладкая, женственная и интуитивная энергия. Отрицательные значения цвета розового: излишне эмоциональный и излишне осторожный, эмоциональная нужда или нереалистичные ожидания, физическая слабость, наивность, отсутствие силы воли и отсутствие самоценности.

Цветной ТУРКВИОЗ

. Положительные значения цвета бирюзы: ясность мысли, равновесие, гармония, идеализм, спокойствие, общение, творчество, сострадание, исцеление, самодостаточность. Отрицательными значениями цвета бирюзы являются: скрытность, ненадежность и сдержанность, скупердяйство, отчужденность, обман, хвастовство, неразборчивость в средствах.

ЦЕЛЬ ЦВЕТА


. Положительные значения цвета пурпурный: творческий и изобретательский, психический или интуитивный, гуманитарный, бескорыстный или безграничный, загадочный, фантастический и будущий, необычный, индивидуальный. Отрицательные значения пурпурного цвета: незрелость, непрактичность, циничность и отчуждённость, напыщенность или надменность, мошенничество или коррумпированность, мания величия, социальный скалолаз.
Теперь, когда вы знаете, что символизирует каждый цвет, вы будете знать, какой цвет использовать, и вы наверняка лучше поймете, какие чувства вы или ваш ребенок испытывает в тот момент, когда вы берете карандаш в руки и начинаете раскрашивать.

.

Прозрачные советы и хитрости использования готовых раскрасочных страниц


. Держите раскрашенные страницы ваших детей в папке в качестве воспоминаний
. Сделайте конверт из раскрасочной страницы
. Сделать вкладыши для конвертов.
Украсьте обычные подарочные пакеты
Сделать подарочную коробку
Превратите страницы с раскраской в закладки
. Разработайте свой собственный чехол для телефона
Производить магниты
Положите свои страницы с раскраской на стену
. Сделать пакеты с семенами
Есть много ремесел учебники онлайн, которые вы можете использовать.

Тема недели: Аквариумные рыбки

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ младшей ГРУППЫ №11 (4 — 8 февраля)

Тема недели: Аквариумные рыбки.

Цель: Расширять кругозор у детей, формировать первоначальные сведения о рыбах; расширять представления об их внешнем виде и образе жизни. Развивать навыки продуктивной деятельности, мелкой моторики, графических навыков; умение изображать их в своих рисунках , поделках из природного материала. Развивать диалогическую речь, умение отвечать на поставленный вопрос. Воспитывать любовь к рыбкам , вызвать чувство восхищения красотой рыб.

Итоговое мероприятие: коллективная работа с детьми — аппликация «Аквариум с рыбками».

План составила воспитатель: Брагина Л.С.

Понедельник: 4 февраля.

Режим

Образова-тельные области.

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды

Взаимодействие с родителями /социумом

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1

2

3

4

5

6

7

УТРО

«соц-ком»

«физ разв»

«позн разв»

«разв речи»

«худ-эст»

Утренняя гимнастика.

Пальч./г.: «В доме стеклянном две Рыбки живут»…-их золотыми все люди зовут. Плавает быстро в воде черепашка — Рыбку никак не догонит бедняжка. Ну, а улитка ползет и ползет, медленно домик на спинке везет» — развивать мелкую моторику.

Дид./и. «Что делают?» о рыбках (пополнение предикативного словаря: живут, плавают, ныряют, дышат, ползают, растут, чистят).

Подв./и. «Караси и Щука» — развивать интерес к игре.

Свободные игры в игровом уголке — воспитывать бережное отношение к игрушкам, дружеские взаимоотношения.

Дид./и. «Помоги Нез-

найке»- построение

предложений из 3слов с Аней М, Машей, Ульяной, Климом —

«Рыбка ест корм».

«Рыбка плавает в аквариуме» Цель: формировать умение детей подбирать действия к словам.

Дид./и. «Какого цвета Рыбка?»- продолжать формировать умение детей цвет называть цвета с Марком, Сашей, Климом, Машей.

Ситуативный разговор о культуре поведения за столом во время принятия пищи — не разговари-вать, есть аккуратно, пользоваться салфеткой, говорить «спасибо».

Рассматривание картинок, иллюстраций в детских книгах; упражнения в уголке Песочной терапии с формочками Рыбок.

Пополнить предметную среду картинками и дид. играми на тему «Рыбы» Цель: приобщать детей к рассмат-риванию иллюс-траций в книгах.

Игра – забава «Рыбалка». Цель: развивать координацию движений, создать радостную атмосферу.

Побудить родителей в оформлении группы работами детского творчества по теме «Аквариум»

1

2

3

4

6

НОД

«Худ-эст развитие»

Музыка.

Смотреть план музыкального руководителя.

НОД

«Развитие речи»

Развитие речи. Тема: Чтение русской народной сказки «Лиса и заяц» Цель: Познакомить детей со сказкой «Лиса и заяц», помочь понять смысл произведения (мал удалец, да храбрец).

Задачи: Образовательные: формировать умение детей отвечать на вопросы, активизировать словарь.

Развивающие: развивать связную речь детей, воображение, мышление, логику.

Воспитательные: воспитывать любовь к русским народным сказкам, доброе отношение к животным.

В. В. Гербова «Развитие речи в детском саду», стр.59

Словарная работа: мал удалец, да храбрец.

Материал: Конверт, две картинки с изображением ледяного и деревянного домиков, игрушка лисы и зайца; шапочки зайца, лисы, петуха, коса.

Методы и приемы:

словесные, наглядные, практические, игра, повторение.

1

2

3

4

5

6

ПРОГУЛКА

«соц-ком»

«физ разв»

«позн разв»

«разв речи»

«худ-эст»

Наблюдение за птицами: закрепить знания о птицах — названия частей тела; чем питаются. Вспомнить ,что есть зимующие и перелетные птицы.

Худ./слово: «Вот ворона сидит на заборе. Все амбары давно на запоре. Все обозы прошли, все подводы. Наступила пора непогоды».

Дид./игра «Кто как поет?» на звукоподражание пению птиц: «чик-чирик», «гуль-гуль», «кар-кар», «тью-тью(синица)».

Упр-е для развития мелкой моторики — «Нарисуй палочкой Рыбку, птичку на снегу».

5.Труд: Покормить птиц. Цель: Воспитывать желание помогать птицам в холодное время года.

Подв./игра «Птички летают» Цель: формировать умение детей спрыгивать с невысоких предметов.

ОБЖ — Воспитывать осторожность при ходьбе по ступенькам крыльца.

С Глебом Б, Кристиной, Ариной, Лизой — упражнять детей в ходьбе и беге по кругу с измене-нием направления движения и беге врассыпную. Инд./работа с Аней, Варей, Аней В – формировать умение ходить змейкой — подражать движениям плавающих Рыб.

Предложить песочные

формочки «Рыб-ки» — для выдав-ливания на снегу – развивать мел-кую моторику. С помощью вынос-ного материала создавать усло-вия для развития игровой деятель-ности детей. Раз-ть умение играть дружно.

Выносной материал: корм для птиц, снеговые лопатки, санки, ватрушки, совершенствовать умение действовать с предметами.

1

2

3

4

5

6

7

ВЕЧЕР

«соц-ком»

«физ разв»

«позн разв»

«разв речи»

«худ-эст»

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Цель: развивать двигательную активность, создать положительный эмоциональный настрой.

ЧХЛ: стихотворение И. Токмаковой. «Где спит рыбка? » Цель: формировать умение детей понимать речь взрослых, отвечать на вопросы, прививать дюбовь к художественному слову

Сюжетно – ролевая игра «Дом». Цель: воспитывать умение реализовывать в игре семейный быт, быть дружелюбными.

Настольные игры на развитие мелкой моторики: «Разноцветные прищепки», «Пазлы».

Мало-подв./и. «Поймай Рыбку»- (Рыбки и удочки с магнитами). Цель: развивать ловкость, быструю реакцию; доставить радость.

Инд./работа с Варей

и Настей — упражнение по дыхательной

гимнастике: «Рыбка дышит» — подуть

в воду через трубочку, (следить, чтобы вдыхали через нос и плавно выдыхали через трубочку).

С Глебом Б, Ксюшей, Аней В, провести Д./и. «Чудесный мешочек» Цель: способствовать различать на ощупь геометрические формы; развивать мышление, память,

мелкую моторику.

Ситуативный разговор об отрицательном отношении к

жадности. Цель: развивать умение детей и способствовать

делиться игрушка

ми.

Работа в уголке природы: предложить полить из леечки комнатные растения. Цель: развивать умение ухаживать за комнатными растениями.

Предложить цветные карандаши и « Раскраски-«Рыбки». Цель: развивать навыки

владения карандашом; воспитывать усидчивость, старание.

Выкладывание из шнурков рыбку

Предложить родителям вместе с детьми смастерить рыбок в технике пластилинографии. Развивать творчество и фантазию детей.

ПРОГУЛКА

«соц-ком»

«физ разв»

«позн разв»

«разв речи»

«худ-эст»

Продолжить наблюдение за птицами: «Чьи следы?». Цель: формировать умение детей различать следы птиц на снегу. Спросить: Кто еще может оставлять следы?

Худ./слово: «Это кто тут наследил? Бегемот иль крокодил? Здесь играли дети-Танечки и Пети!»

Подв./игра: «Поймай Рыбку» (с использованием атрибутов ) — развивать умение убегать и догонять.

Свободные игры детей на участке — катание на ледянках, санках, игра в снежки; предложить песочные

формочки «Рыбки» — для выдавливания на снегу – развивать мелкую моторику.

Вторник: 5 февраля.

Режим

Образова-тельные области.

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды

Взаимодействие с родителями /социумом

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1

2

3

4

5

6

7

УТРО

«соц-ком»

«физ разв»

«позн разв»

«разв речи»

«худ-эст»

Утренняя гимнастика.

Ситуативный разговор: «Почему рыбы живут в разных водоёмах?».

Рассматривание картинки строения тела рыбы (туловище с плавниками, форма тела, чешуя).

Мало/подв. игра «Любят Рыбки новый дом»…-как светло и чисто в нем! Любят плавать и нырять, и с улиточкой играть.» (хлопают в ладоши, разводят руками в стороны, выполняют плавательные движения руками, приседают.) — движения на каждую строчку стихотворения.

Предложить настольную игру: «Кубики» — собери картинку»- «Рыбки» — из 4-х кубиков). Цель: развивать сообразительность, наглядно- действенное мышление; воспитывать терпение,

усидчивость.

Продолжать учить соотносить цифру с количеством предметов. Упражнять в счете в пределах 5- с Ариной, Варей, Арсением.

Д/и «Назови ласково» образовывать к сущ притяжательные прилагательные- с Ариной, Улей, Сашей.

Воспитывать навы-ки опрятности

у детей. Развивать умение правильно мыть руки. Пользоваться личным полотен-цем. Ситуативный разговор «Мы вместе играем дружно». Цель: воспитывать дружеские взаимо-отношения, форми-ровать навыки разрешения спорных ситуаций.

Предложить детям «Разрезные картинки»- на тему «Рыбы». Цель: формировать умение детей собирать целую картинку

из 3-х , 4-х частей. Пополнение литературного уголка произведений о «Водном царстве»

Речевого уголка картинками по теме.

Побуждать родителей самим аккуратно складывать вещи в шкафчиках.

Напомнить родителям, что расчески должны быть в чехлах.

1

2

3

4

6

НОД

«Познава-тельное развитие»

1.ОПОСМ Тема: «Смешной рисунок». Программное содержание: знакомить детей со свойствами бумаги, со структурой ее поверхности.

Задачи. Образовательные: Познакомить детей с качеством и свойствами разных видов бумаги; формировать умение выявлять общие качества и различия бумаги (рвется, мнется, размокает), расширять словарный запас детей, диалогическую речь.

Развивающие: развивать воображение, познавательную активность, крупную и мелкую моторику рук, эстетическое отношение к окружающему миру.

Воспитательные: формировать готовность к совместной деятельности со сверстниками, развивать общение и взаимодействие ребенка со взрослым.

1. О.В. Дыбина “Ознакомление с предметным и социальным окружением”.

стр 37.

Материал: чистые листы бумаги, краски, карандаши, кисти.

Предварительная работа: рассмотреть различные виды бумаги, беседа «Что такое бумага? Для чего она нужна?»

Методы и приемы: наглядные (показ, демонстрация),

словесные (загадки, беседа, вопрос -ответ, поощрение), игровые (пальчиковая гимнастика).

НОД

«Физичес-кое развитие»

Физическая культура на воздухе.

Смотреть план инструктора по физической культуре.

1

2

3

4

5

6

ПРОГУЛКА

«соц-ком»

«физ разв»

«позн разв»

«разв речи»

«худ-эст»

Понаблюдать за воробьями: маленькие, серые, драчливые, зимующие. Закрепить части тела: на голове клювик, два крылышка, хвостик, две лапки.

Загадка: « Маленький мальчишка в сером армячишке. По двору шныряет, крохи собирает.

Худ.слово: «Птичьи гнезда опустели, птицы к югу улетели. Оказался всех храбрей наш дворовый воробей»

Труд: залить цветной водой формочки « Рыбки»-вместе с детьми — для украшения участка.

Творческая игра: «Летает — не летает». Цель: развивать внимание, память, интерес к игре.

Катание детей на санках.

Подв./игра «Воробушки и автомобиль». Цель: формировать умение детей быстро действовать по сигналу; бегать, не наталкиваясь друг на друга.

«Прыгни через тропинку» — развивать координацию движений с

«Попади в круг». Цель: совершенствовать умение действовать с предметами; учить попадать в цель; развивать глазомер, ловкость. С Глебом Ч, Клим, Ева.

Экскурсия к кормушке. Цель: определить повадки птиц зимой.

Игровая ситуация «Собираем кукол на прогулку» — формировать умение применять в игре освоенные навыки самообслуживания.

Выносной материал : корм для птиц, снеговые лопатки, санки, ватрушки, совершенствовать умение действовать с предметами.

1

2

3

4

5

6

7

ВЕЧЕР

«соц-ком»

«физ разв»

«позн разв»

«разв речи»

«худ-эст»

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Цель: развивать двигательную активность, создать положительный эмоциональный настрой.

Отгадывание загадок про Рыб: «У родителей и деток вся одежда из монеток»; «Плещет в речке чистой спинкой серебристой». Цель: развивать мышление, сообразительность. Интерес к загадкам и желание их отгадывать.

Сюж/рол. игра: «Больница». Цель: развивать интерес к ролевым играм, умение и желание играть вместе.

Дид. /игра: «Быстро-медленно»- Как плавают Рыбки?- знакомство с временными понятия-

ми, закрепление навыка использования их в речи, развитие зрительного восприятия, наблюдательности.

1Повторить выучен-ные стихи А .Барто с Лизой, Аней- «Птичка»,«Лошадка», «Зайка».- развивать память, речь.

Предложить Арсению и Климу пластилин- закрепить умение раскатывать шарик круговыми движениями ладошек.

Продолжать формировать умение детей аккуратно складывать и вешать одежду на свой стульчик. Рассмотреть кар-тинки о Рыбках-

расширять знания

об их разнообразии.

Повторить стихи,

знакомые детям-

развивать память,

речь, добиваться

правильного звуко-

произношения.

Привлечь к работе в уголке природы — полить из леечек комнатные расте-ния. Цель: воспитывать любовь к цветам, желание помогать воспитателю.

Игры с водой – дать детям сачки, глубокий тазик с теплой водой и пластмассовыми Рыбками. Цель:

доставить детям радость.

Рекомендации для родителей по вопросам проблем воспитания детей дошкольного возраста. Напомнить родителям, чтобы утром проверяли детские сумочки, рюкзаки, карманы – чтобы не было помад, лаков, мелких игрушек, в целях избежания травматизма.

ПРОГУЛКА

«соц-ком»

«физ разв»

«позн разв»

«разв речи»

«худ-эст»

Наблюдение за снегопадом. Худ. слово «Снегопад, снегопад» — обратить внимание детей на то, как падают снежинки, познакомить с явлением снегопад, формировать интерес к худ. слову, формировать умение детей любоваться явлениями природы.

Элементарное детское экспериментирование: растопим снег в ладошках. Свободная самостоятельная деятельность — игры с лопатками, ледянками, санками.

Среда: 6 февраля.

Режим

Образова-тельные области.

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды

Взаимодействие с родителям / социумом

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1

2

3

4

5

6

7

УТРО

«соц-ком»

«физ разв»

«позн разв»

«разв речи»

«худ-эст»

Утренняя гимнастика.

Игра: «Разноцветный аквариум» — уточнение и активизация словаря, согласование прилагательных (названия основных

цветов) с существительными мужского и женского рода (синяя вода, красная Рыбка, желтый песок, белый камень, зеленая трава).

Пальч./гимн. «Любят Рыбки новый дом». Цель: развитие координации речи с движениями, мелкой моторики, подражательности.

Подв./и. «Мы веселые ребята». Цель: Формировать умение детей внимательно слушать команды воспитателя.

Свободные игры в игровом уголке. Цель: бережному обращению с куклами, машинками.

Д/и «Назови ласково» образовывать к сущ. притяжательные прилагательные- с Ариной, Димой, Улей.

Дид./и. «Кто как двигается в аквари-

уме»- (Рыбка, улитка

черепашка.)

ОБЖ — объяснять

Детям, что электро-

приборы трогать

нельзя — это опасно!

Игры с мячами,

ходьбы по дорожкам и на ориентировку в пространстве.

Предложить настольные игры : «Сложи целую картин-ку «Рыбка»;

«Собери бусы»- разви-

вать мелкую моторику пальцев рук. Сообразитель-ность; воспи-тывать

усидчивость.

Рекомендации по чтению дома. Книжки из дома для выставки книг по теме.

Памятка для родителей «Осторожно, гололёд!» Цель: привлечь внимание родителей к безопасному поведению во время гололёда.

1

2

3

4

6

НОД

«Познава-тельное развитие»

ФЭМП. Занятие 1

• Продолжать учить сравнивать две равные группы предметов способом приложения, обозначать результаты сравнения словами по много, поровну, столько – сколько.

• Совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).

• Упражнять в определении пространственных направлений от себя и обозначать их словами вверху – внизу.

Задачи: Обучающая: обучать сравнивать две группы предметов способом наложения одной группы предметов на другую, используя слова: больше, меньше, столько, сколько, одинаково, поровну.

Развивающая: закреплять умение узнавать и называть цвет (синий, красный, жёлтый), геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник), величину (широкий – узкий).

Воспитательная: воспитывать усидчивость, умение слушать воспитателя,

дружеские отношения между детьми, воспитывать у детей познавательный интерес.

И. А. Помораева, В. А. Позина, «Формирование элементарных матема-тических представлений» стр. 28

Словарная работа: — при ответах пользоваться словами и понимать их значение: один, много, по одному, поровну, больше, меньше, столько, сколько, лишний, не хватает, по много, поровну, столько-сколько, вверху-внизу, слева-справа.

Методы и приемы: наглядные (использование иллюстраций).

Словесные: напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей.

Игровые (пальчиковая гимнастика).

НОД

«Физичес-кое развитие»

Физическая культура.

Смотреть план инструктора по физической культуре.

1

2

3

4

5

6

ПРОГУЛКА

«соц-ком»

«физ разв»

«позн разв»

«разв речи»

«худ-эст»

Наблюдение за сорокой: формировать умение детей узнавать птицу по оперению и звуку, который она издает(стрекотание), описывать ее .Чем питается сорока? Это зимующая птица.

Загадка: «Верещунья белобока, а зовут ее …(сорока). Кто летает, кто стрекочет. Рассказать нам новость хочет?»

Труд: раскрасить вместе с детьми вылепленную на участке из снега боль-

шую рыбу разноцветными красками,- разведенной гуашью. Цель: развивать умение восхищаться разнообразием цвета.

Подв./игра «Черное и белое»-закреплять умение догонять убегающих

по сигналу в заданном пространстве.

Инд. работа с Лизой, Арсением, Марком — тренировать в беге по узкой дорожке, с ускорением и замедлением темпа.

ОБЖ — обговаривать с детьми про

осторожность при ходьбе по скользким дорожкам, не

бегать.

Выносной материал: корм для птиц, снеговые лопатки, санки, ватрушки, совершенствовать умение действовать с предметами.

1

2

3

4

5

6

7

ВЕЧЕР

«соц-ком»

«физ разв»

«позн разв»

«разв речи»

«худ-эст»

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Цель: развивать двигательную активность, создать положительный эмоциональный настрой.

Мало/подв./и. «Кто как двигается?» — развивать память, умение подражать движениям водоплавающих — Рыб, улиток, утят, лягушек; воспитывать активность в играх.

Сюж./рол.и. «Больница»- развивать игровые способности, воспитывать культуру общения между детьми, интерес к игре.

Разучить считалку: «1,2,3,4,5-мы собрались мы поиграть. К нам сорока прилетела, и

тебе водить велела!»

Подв./и «Рыбки и улиточка» — развитие

координации с движениями, общей моторики, интереса к играм.- «Рыбка плавает, ныряет и с улиточкой играет. А улиточка ползет и на спинке дом несет.»

Д/и: «Разноцветные крышки» — закреплять названия цветов, развивать мелкую моторику рук с

Воспитывать самостоятельность при раздевании, терпение и старание, желание и умение благодарить

за оказанную помощь взрослых.

Создать игровую ситуацию «мама стирает»-

привлечь детей к стирке кукольного белья.- дать знания о необходимости этого вида деятельности, создать трудовую атмосферу.

Деятельность детей в уголках активности. Предложить детям конструктор «Томик». Цель: формировать умение детей строить, развивать воображение.

Напомнить родителям, чтобы не давали детям сладости до завтрака и следили за наличием сменной одежды в шкафчиках.

ПРОГУЛКА

«соц-ком»

«физ разв»

«позн разв»

«разв речи»

«худ-эст»

Подв./игра «Караси и щука». Цель: формировать умение детей играть, соблюдая правила; развивать ловкость, быстроту реакции, внимание.

Инд./работа с Верой ,с Аней — «Подбрось повыше.» Цель: формировать умение детей бросать мяч вверх и ловить его.

Труд: Сгребание снега на участке для горки — воспитывать трудолюбие, активность в работе.

Свободные игры детей на участке. Цель: развивать двигательную активность на прогулке.

Четверг: 7 февраля.

Режим

Образова-тельные области.

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды

Взаимодействие с родителями /социумом

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1

2

3

4

5

6

7

УТРО

«соц-ком»

«физ разв»

«позн разв»

«разв речи»

«худ-эст»

Утренняя гимнастика.

Пальчиковая гимнастика «Покормим Рыбок » развивать мелкую моторику.

Дид./и. «Цветные дорожки»- закреплять

умение узнавать и называть основные цвета.

Подв./и. «По ровненькой дорожке» — развивать умение сочетать речь с движениями.

Свободные игры детей в игровых зонах – воспиты-вать дружеские отношения между детьми.

С Варей и Димой

дид./и «Сверху — сни-

зу» — закрепление представления о пространственных понятиях «сверху»,

«снизу» — где плавает

красная Рыбка и т.д.

Дид/и: «Поймай Рыбку»-доставить радость Маше, Косте — дать магнитную игру

с удочками и Рыбами.

Ситуативный разго-

вор о последова-

тельности одевания

на прогулку.

ОБЖ — продолжать

воспитывать осто-

рожность в играх –

чтобы не поранить

друг друга.

Внести в предметную среду группы макет аквариума и иллюстрации рыбок. Цель: развивать умение рассматривать аквариум и рыбок.

Настольно-печатные игры по выбору детей.

Лего. Шнуровка.

Поговорить с родителями о самочувствии детей.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей

1

2

3

4

6

НОД

«Худ-эст развитие»

Аппликация: «Узор на круге». Программное содержание: формировать умение детей располагать узор о краю круга, правильно чередуя фигуры по величине: вверху, внизу, справа, слева – большие круги. А между ними — маленькие. Закреплять умение намазывать клеем всю форму. Развивать чувство ритма. Воспитывать самостоятельность.

Материал: Вырезанные элементы узора на раздаточных тарелочках, круги, клей, кисточки, салфетки, подкладные листы, аудиозапись спокойной музыки.

Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.81

Предварительная работа: Рассматривание картин, красочных иллюстраций, чтение художественной литературы.

Методы и приемы: игровая ситуация, рассмотреть, показать, беседа-диалог, продуктивная деятельность, подведение итогов.

НОД

«Худ-эст развитие»

Музыка.

Смотреть план музыкального руководителя.

1

2

3

4

5

6

ПРОГУЛКА

«соц-ком»

«физ разв»

«позн разв»

«разв речи»

«худ-эст»

Наблюдение за синичкой: расширять представления детей о внешнем виде синицы, ее повадках, среде обитания ; воспитывать заботу о зимующих птицах.

Худ./слово:«Синичка кричит : «Синь-синь-синь». Угадай, какая птица -бойкая,

задорная, ловкая, проворная? Звонко телькает: «Тель-тель! Какой хороший

зимний день!»

Труд: кормление птиц хлебными крошками — привлекать детей к подкормке зимующих птиц.

Подв./игра «Перелет птиц». Цель: упражнять в лазанье, спрыгивании с невысоких предметов, беге.

Инд./работа с Катей

Кристиной — формировать умение прыгать на месте на двух ногах, чередуя с ходьбой. Цель: развивать легкость, подвижность, активность.

Совместная деятельность детей и воспитателя на участке с выносным материалом. Цель: воспитывать самостоятельность при организации совместной деятельности.

Выносной материал: корм для птиц, снеговые лопатки, санки, ватрушки, совершенствовать умение действо-вать с предметами.

1

2

3

4

5

6

7

ВЕЧЕР

«соц-ком»

«физ разв»

«позн разв»

«разв речи»

«худ-эст»

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Цель: развивать двигательную активность, создать положительный эмоциональный настрой.

Сюж./рол.и. «Магазин игрушек». Цель: расширять знания об окружающей жизни, рассказать о культуре общения между продавцом и покупателями.

Игры с крупным строителем. Цель: развивать

конструкт-е способности, фантазию, умение обыгрывать постройки с мелкими игрушками; воспитывать дружеские отношения между детьми.

Загадать детям загадку: «Плаваю под мостиком и виляю хвостиком. (Рыбка).

По земле не хожу, рот есть, а не говорю. Глаза есть -не мигаю, крылья есть — не летаю.» ( Рыбка).

Опыт «Такая разная вода»- развивать интерес к опытам.

Дид/игра: «Рыбка плыви». Цель: дать цветные карандаши, бумагу — предложить

нарисовать Рыбок по

трафаретам, и закра-

сить их. Цель: развивать навыки владения карандашом.

Дид./и. «Собери

целую картинку» — Рыбка» — из 2-3-х частей — с Тимофеем, Глебом Б.

Ситуативный разго-

вор о культуре по-

ведения за столом.-

есть аккуратно, пра-

вильно держать ложку, пользоваться

салфеткой после

еды, говорить «спа-

сибо».

Игровая ситуация «Наводим порядок» воспитывать трудолюбие. Закреплять убирать игрушки на место после игры.

Рассматривание: фото, репродукций, иллюстраций с изображением пресноводных, морских и аквариумных рыб.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.

Предложить родителям принести энциклопедии «Рыбы».

ПРОГУЛКА

«соц-ком»

«физ разв»

«позн разв»

«разв речи»

«худ-эст»

Наблюдение за сумерками, обратить внимание, что темнеет уже немного позднее.

Под. игра «Лохматый пёс». Цель: упражнять в беге с увёртыванием.

Дидактическая игра: «Угадай кто позвал?» Цель: упражнять слуховой анализатор, дружеское отношение к своим сверстникам.

Инд. работа с Евой Марком, Ксюшей — метание в цель. Цель: формировать умение ребенка метать снежки в цель. Цель: развивать глазомер, меткость.

Пятница: 8 февраля.

Режим

Образова-тельные области.

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды

Взаимодействие с родителями /социумом

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1

2

3

4

5

6

7

УТРО

«соц-ком»

«физ разв»

«позн разв»

«разв речи»

«худ-эст»

Утренняя гимнастика.

Пальчиковая гимнастика: «Волшебные пальчики»-

«Рыбка плавает, ныряет, и с улиточкой играет, а улиточка ползет и на спинке дом везет». Цель: развивать мелкую моторику, координацию речи с движениями.

Хороводная игра «Ровным кругом»- учить ходить по

кругу и выполнять движения за воспитателем.

Загадать загадку: «Стеклянный домик на окне

с прозрачною водой, с камнями и песком на дне

и с Рыбкой золотой» — (Аквариум).

Развивающая игра: «Папа, мама и я» (ди-кие животные) с Матвеем Л, Варей, Юлей, Алисой. Цель: формировать умение ребенка находить животных одной семьи, определять по внешнему признаку маму, папу, детеныша.

Ситуативный разговор о

поведении на занятии- сидеть, не разговаривая

друг с другом, слу-шать внимательно воспитателя

ля, отвечать на вопросы.

ОБЖ- напоминать детям об осторож-ном обращении с острыми предметами.

Предложить детям муз. инст-рументы для свободного твор-чества в муз-ном

уголке — создать радостное наст-роение. В центре активности- смастерить с помощью детей рыбку из природ-ного и бросового материала.- раз-вивать творчес-кое начало у детей.

1

2

3

4

6

НОД

«Худ-эст развитие»

Рисование «Мы слепили на прогулке снеговика». Программное содержание: вызывать у детей желание создавать в рисунке образы забавных снеговиков. Упражнять в рисовании предметов круглой формы. Продолжать формировать умение передавать в рисунке строение предмета, состоящего из нескольких частей, закреплять навык закрашивания круглой формы слитными линиями сверху вниз или слева направо всем ворсом кисти.

Задачи: Образовательные:: Упражнять в рисование предметов круглой формы. Продолжать учить передавать в рисунке строение предмета, состоящего из нескольких частей; закреплять навыки закрашивания круглой формы слитными линиями сверху вниз или слева на право, всем ворсом.

Развивающие: Развивать воображение детей, внимание. Творческие способности. Продолжать развивать умение правильно держать кисть, после окончания работы, тщательно промывать кисть и класть её на салфетку.

Воспитательные: Воспитывать аккуратность при работе с красками, желание помочь сказочному герою.

Т.С.Комарова « Изобразительная деятельность в детском саду» стр 70

Предварительная работа:

Рассматривание снеговика, знакомство с структурой его строения. Лепка снеговика из снега на прогулке.

Материал к занятию: Краски гуашь, бумага тонированная, кисточки, салфетки, баночки с водой.

Методы и приемы: Показ взрослого, напоминание, словесные, практические, наглядные, индивидуальный подход, приёмы привлечения внимания, создание проблемной ситуации, сюрпризный момент.

НОД

«Физичес-кое развитие»

Физическая культура.

Смотреть план инструктора по физической культуре.

1

2

3

4

5

6

ПРОГУЛКА

«соц-ком»

«физ разв»

«позн разв»

«разв речи»

«худ-эст»

Наблюдение за голубями : расширять знания о внешнем виде птиц, их повадках и среде обитания. Голубь — зимующая птица. Какого окраса он может быть? Какого размера? Какую пользу приносят голуби? Где вьют свои гнезда? Голуби воркуют.

Худ./слово: «Голуби, голуби, раз, два, три…Прилетели голуби, сизари. Сели и нахохлились у дверей. Кто накормит крошками сизарей? (И.Токмакова).

Труд: коллективная очистка участка от снега. -Приучать к чистоте и порядку на участке.

Подв./игра «Догони голубя». Цель: совершенствовать ловкость, быстроту

(бежать по сигналу, не оглядываясь назад).

5.Свободные игры детей с выносным материалом.

Дид./и.«Кто позвал?» Цель: развивать память, слух, интерес к совместным

играм, умение узнавать и называть друг друга.

Инд. работа с Арсением, Ариной, Машей — ходьба через предметы. Цель: упражнять в ходьбе по прямой дорожке с перешагиванием через предметы.

Предложить щетки для сметания снега со скамеечек, стола. Ц: воспитание трудолюбия, аккуратности.

«Покормим птичек» Цель: воспитывать заботливое отношение к птицам.

Выносной материал : корм для птиц, снеговые лопатки, санки, ватрушки, совершенствовать умение действо-вать с предметами.

1

2

3

4

5

6

7

ВЕЧЕР

«соц-ком»

«физ разв»

«позн разв»

«разв речи»

«худ-эст»

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Цель: развивать двигательную активность, создать положительный эмоциональный настрой.

Хороводные игры: «Пузырь», «Каравай»

— формировать умене ходить и бегать по кругу, проговаривать слова вместе с воспитателем.

Дид./игра «Сосчитаем Рыбок, улиток» —

согласование числительных «один», «два» , «три» с существительным «рыбка» «улитка».

Драматизация сказки «Волк и лиса»- развивать творческие способности, закрепить знание текста, доставить радость.

Свободные игры в игровых зонах — воспитывать желание играть рядом, дружно.

Предложить альбом « Рыбы» — для рас-

сматривания.- формировать умение описывать рыбку , ис-

пользуя прилагательные : красивая , золотая, синяя , красная , блестящая.

Ситуативный разго-

вор о дружбе и взаи-

мопомощи между детьми в группе.

ОБЖ- формировать умение детей

быть осторожными с

дверью, чтобы не прищемить пальцы и не удариться.

Предложить плас-

тилин для свобод-

ной лепки-разви-

вать навыки, мел-

кую моторику, фантазию; воспитывать

аккуратность в работе, усид-чивость. Вымыть вместе с детьми резиновые игрушки — воспитывать трудолюбие, активность, желание помогать воспитателю.

Предложить родителям поиграть в развивающую игру «Папа, мама и я» ( дикие животные). Цель: формировать умение ребенка находить животных одной семьи, определять по внешнему признаку маму, папу, детеныша.

ПРОГУЛКА

«соц-ком»

«физ разв»

«позн разв»

«разв речи»

«худ-эст»

Подв./игра «Собачка и воробьи». Цель: Закреплять знания о характерных движениях птиц; имитировать птиц по голосу.

Труд: Постройки из снега на участке. Цель: воспитывать желание помогать воспитателю в работе со снегом.

Инд./работа с Аней М, Аней Е, Климом, «Попади комом снега в цель». Цель: развивать общую и мелкую моторику.

Катание на санках , на ледянках. Цель: доставить радость и удовольствие детям.

Как нарисовать рыбку в аквариуме

Как нарисовать рыбку?

Дети любят рисовать, в особенности, если им помогают взрослые. Популярными среди сюжетов у юных художников остаются куклы, животные, игрушки. Многие предпочитают изображать морских обитателей, в частности золотую рыбку из любимой всеми сказки. При этом не всем малышам хватает навыков и умений для рисования морской владычицы. Родители могут показать крохе, как нарисовать разных рыбок, тем самым порадовать своего ребенка и заставить поверить в свои силы. Ну и естественно, что перед импровизированным уроком рисования взрослым следует подготовиться самим.

Как нарисовать рыбку поэтапно: для самых маленьких

Симпатичная рыбка может получиться даже у младших дошкольников: нарисовать ее под силу и трехлетнему малышу. Важно правильно объяснить, и тогда в вашей коллекции поделок любимого чада появиться новый «шедевр».

  1. Сначала рисуем овал и примыкающий к нему треугольник – тело и хвостик будущей рыбки
  2. Затем добавляем небольшие треугольники разного размера сверху и снизу – это плавники морской обитательницы.
  3. Изображаем в овале маленький круг и дугу, у нас получаются глаз и контур жабр.
  4. Теперь необходимо нарисовать губы рыбки и округлить переход из туловища в хвост.
  5. Прорисовываем детали: полосы на плавниках и хвосте, дуги на туловище для придания очертаний чешуи.
  6. Осталось всего лишь разукрасить рыбку карандашами или красками.

Как видите, рыбка получается очень просто.

Как нарисовать красивую рыбку?

Изобразить экзотическую рыбку сможет и 4-5 летний кроха, который уже обладает кое-какими навыками рисования.

  1. Рисуем круг, через который затем проводим горизонтальную линию.
  2. Используя контур круга, вырисовываем форму тела рыбы таким образом, что на горизонтальной линии оказываются ротик и хвост.
  3. Теперь выделяем голову рыбы и маленький плавник, прорисовываем сверху на спинке плавник из двух дуг.
  4. Добавляем большой глаз возле рта рыбки, но не закрашиваем его полностью. На плавниках и хвосте делаем черточки.
  5. Аккуратно стираем контуры, которые мы рисовали на первом рисунке.
  6. Самое время раскрасить рыбку, не забывая сделать цветные полосы на ее туловище.

Согласитесь, рыбка простая, а красивая получилась! Если покажите, как нарисовать рыбку карандашом поэтапно, ребенок будет в восторге, ведь он смог нарисовать такой замечательный рисунок своими руками под вашим чутким руководством!

Как нарисовать золотую рыбку?

Любимый сказочный персонаж детей — золотую рыбку – изобразить не так уж и просто, но вполне реально.

  1. Сначала необходимо нарисовать овал, к которому затем прорисовываем верхний плавник, рот рыбки и линии будущего хвоста и нижних плавников.
  2. Изображаем ротик и глаз рыбки, обведем половину овала.
  3. Теперь волнистыми линиями прорисовываем хвост, а также нижний плавничок.
  4. То же самое делаем с плавником на спинке рыбки. Справа от глаза обозначаем линию жабр в виде скобки.
  5. Добавляем чешую в середине овала, прорисовываем нижний двойной плавник.

Осталось всего разукрасить нашу золотую рыбку фломастерами или цветными карандашами. При желании можно украсить ее короной.

Как нарисовать аквариум с рыбками?

Когда ребенок овладеет умением изображения рыбок разного вида, предложите ему «поселить» их в аквариуме. Нарисуйте вместе с крохой волны: ребенок – широкой кисточкой, а вы – маленькой.

Теперь с помощью кусочка картона, придавив его край, растяните зеленую краску волнистыми линиями вертикально – получаются водоросли. Пусть малыш нарисует рыбок разных размеров и цветов и пальчиками оставит овалы коричневого и желтого цветов – дно аквариума. Аквариум можно повесить на стену для украшения комнаты.

WomanAdvice.ru>

Как нарисовать рыбу :: золотая рыбка контур :: Рисование

Совет 1: Как нарисовать рыбу

Домашний аквариум – не только отличная идея декорирования интерьера, но и верный помощник в борьбе со стрессами, возникающими в результате бешеного ритма будничной жизни. Кроме того, для людей, не имеющих возможности завести у себя дома кошку, собаку или попугая, аквариумные рыбки – отличное решение. А те, для кого и домашний аквариум – несбыточная мечта, могут сами нарисовать рыбу.

Инструкция

1. Сперва на листе бумаги следует нарисовать небольшую окружность – голову будущей рыбы.

2. Далее нужно нарисовать дугу, проходящую через верхнюю часть окружности. Правый конец дуги должен быть раза в 3-4 длиннее левого.

3. Через нижнюю часть окружности следует провести изогнутую линию, концы которой следует соединить с концами верхней дуги. Тело рыбы готово.

4. Теперь рыбе нужно нарисовать хвост. Внешне он напоминает пару лепестков цветка, исходящих из одной точки.

5. Далее следует нарисовать верхнюю губу рыбы. На рисунке она имеет вытянутую каплевидную форму и расположена в нижней части головы рыбы.

6. Вслед за верхней губой, рыбе необходимо добавить и нижнюю, также напоминающую небольшую капельку.

7. Далее рыбе нужно нарисовать верхний плавник. Он может быть и овальным, и прямоугольным, и треугольным, в зависимости от разновидности рыбки. Лишние карандашные линии можно удалить с помощью ластика.

8. Затем рыбе следует дорисовать пару нижних плавников. Первый плавник обычно растет рядом с головой рыбы, а второй ближе к ее хвосту.

9. Снова необходимо стереть лишние линии ластиком. Т.к. глаза у рыб располагаются по бокам головы, на рисунке будет виден всего один глаз. Его-то и нужно нарисовать.

10. Теперь на плавниках и хвосте рыбы следует изобразить щетину в виде коротких полосок.

11. Далее при помощи сеточки из прямых линий, на теле рыбы нужно показать рисунок чешуи. Кроме этого, необходимо стереть ластиком правую верхнюю часть окружности, служащей когда-то наметкой головы рыбы.

12. Теперь рыбу можно раскрасить всеми цветами радуги. Получившийся рисунок нужно повесить на самое видное место и любоваться им почаще, забывая о проблемах и заботах повседневной жизни.

Совет 2: Как нарисовать рыбку

Каждый родитель мечтает, чтобы его чадо было всесторонне развито. Умение красиво рисовать окружающий мир составляет неотделимую часть такого развития. Ведь через призму прекрасного рисунка, каждый человек приобщается к любви, милосердию и доброте. Сделать вместе с ребенком первые шаги в этом искусстве — это упоительная радость для ребенка и его родителя. Поэтому научимся вместе с ребенком рисовать рыбку.

Вам понадобится
  • Плотный лист белой бумаги, ластик, набор цветных карандашей.
Инструкция

1. Нарисуйте квадрат и треугольники. Тело будет квадратом, а треугольники это голова и хвост. Попутно объясняя малышу, что означают эти геометрические фигуры и почему они так называются.

2. Нарисуйте плавники. Пусть плавниками будут прямоугольники, наклоненные чуть в сторону.

3. Нарисуйте окружность — это глаз рыбки.

4. Нарисуйте сердечко, пусть это будут рыбьи губы.

5. Добавьте полосы. Горизонтальные на хвосте у рыбки, вертикальные волнистые поперек тела.

6. Сотрите ластиком ненужные линии и закруглите карандашом все угловые выступы.

7. Раскрасьте рисунок разноцветными карандашами.

Видео по теме

Обратите внимание

Не надо сразу рисовать большое количество рисунков, лучше будет чередовать их с другими, например подвижными играми. Так Вы не отобьете у маленьких детей охоту учиться дальше.

Теперь, когда красивый рисунок готов Вы можете повесить его на стенку для всеобщего восхищения. Это принесет много радости и гордости Вашему ребеночку. Посмотрите — у вас получилась необычная аквариумная рыбка. Кроме того в процессе рисования дети получают дополнительные уроки по геометрии и математике. Учась считать количество фигур, и запоминая их названия.

Видео по теме

Обратите внимание

Как нарисовать рыбку с хвостом? В этом уроке мы нарисуем красивую рыбку с вьющимся хвостом. Она похожа на золотую рыбку и рисуется довольно просто. Первым делом нарисуем глаз нашей рыбки. Глаз будет круглым с небольшим зрачком.

Полезный совет

Тема этого урока как нарисовать рыбу, с красивым названием Бетта.  1. Начните рисунок с простого контура туловища рыбы. Рисовать любую рыбу совсем не сложно. Достаточно нарисовать вытянутый овальной формы контур, нарисовать маленький кружочек для глаза рыбы и поставить черточку для хвоста.

KakProsto.ru>

Как нарисовать аквариум карандашом :: как нарисовать срезы на параллелепипед :: Рисование

Как нарисовать аквариум карандашом

Подводный мир всегда привлекал художников. Яркие рыбки, причудливые водоросли, чудесные камни будят воображение. Нарисовать аквариум карандашом под силу даже начинающему художнику.

Это просто шар

Аквариумы бывают разной формы. Это может быть куб, параллелепипед или шар, так что для начала нужно научиться рисовать соответствующее геометрическое тело. Поэтапный эскиз начните с рисования шара. Лист можно положить и вертикально, и горизонтально.
Нарисуйте горизонтальную линию. Она обозначает поверхность стола, которую можно и не прорисовывать. Линия нужна просто для того, чтобы ориентироваться на плоскости листа. Нарисуйте окружность так, чтобы одной из точек она касалась этой линии. Основа для аквариума у вас готова.
Чтобы нарисовать кубический аквариум, нужно знать элементарные законы перспективы. Передняя стенка – квадрат, боковая и верхняя – параллелепипеды.

Аккуратно срезать верхнюю плоскость

Нарисованный вами шар, естественно, должен иметь отверстие сверху. Представьте себе, что часть сферы срезана прозрачной плоскостью – например, стеклом. Если эта плоскость находится на уровне ваших глаз, она кажется просто полоской. Глядя на нее сверху или снизу, вы увидите овал. Твердым карандашом нарисуйте внутренний контур. Он нужен для того, чтобы передать толщину стен. Не забудьте наметить внутренний контур и у верхнего овала.
Аквариум может быть и с крышкой, но сначала все равно нужно нарисовать срез.

Аквариум и его обитатели

Аквариумный мир кажется немного искривленным из-за того, что находится за выпуклым стеклом. Рыбки выглядят толще, чем они есть, водоросли – более изогнутыми, а камни – более плоскими. На дне аквариума обычно лежит слой песка. Изображать подводный мир тоже лучше поэтапно.
Наметьте толщину грунта. Нарисуйте несколько камней – это могут быть просто овалы или кружочки. Водоросли можно наметить плавными кривыми линиями, идущими от дна к верхнему овалу. Конфигурация линий может быть самой причудливой.
Заселите свой аквариум – нарисуйте одну или двух рыбок с пышными хвостами и большими плавниками. Впрочем, в круглом аквариуме может жить и целая стая маленьких рыбок — их можно изобразить овалами или длинными штрихами.

Придать форму

Прорисуйте водоросли, рыбок и камни мягким карандашом, штриховку же наносите твердым. Начните с дна. Чтобы аквариум казался действительно круглым, накладывайте штрихи в разных направлениях – горизонтальные, затем под углом. Наложите дугообразные штрихи на заднюю стенку аквариума.
Что касается передней стенки, то выпуклую ее форму лучше всего передать штрихами, параллельными боковым линиям. У контуров линии располагаются гуще, на середине линий почти нет. Даже если вы накладываете штрихи в несколько слоев, они не должны затушевывать контуры водорослей, камней и рыбок. Ваш рисунок готов.

KakProsto.ru>

Как нарисовать аквариум с рыбками

Рисуем рыбок

Цитата сообщения tinary Прочитать целикомВ свой цитатник или сообщество!
Урок рисования. Учимся рисовать рыб.

Учимся рисовать разных рыб

Как нарисовать золотую рыбку

У золотой рыбки роскошные плавники и хвост. А тело почти правильной овальной формы. Сначала нарисуем тело, очертим жабры. Дорисуем плавники и хвост, они достаточно широкие.

Заштрихуем плавники и хвост. Особое внимание уделим прорисовке чешуек. Именно они придают рыбке такой таинственный блеск. По центру тела чешуйки крупнее, ближе к бокам – мельче. Для раскрашивания подбираем различные оттенки жёлтого цвета.

Прародителем золотой рыбки был серебряный карась. В Китае почти тысячу лет назад была выведена эта новая порода аквариумных и прудовых рыбок. В 1611 г. золотые рыбки были доставлены в Португалию. В Россию этих красавиц завезли лишь триста лет назад. С тех пор золотые рыбки – одни из самых популярных аквариумных и прудовых обитательниц.

Как рисовать золотую рыбку карандашом поэтапно


Золотая рыбка – картинка для раскрашивания

Как нарисовать меч рыбу

Меч-рыба быстро плавает и поэтому тело её очень гибкое. Поэтому и ось внутри овала рисуем не прямую, а изогнутую, будто подвижную. Нарисуем контур тела рыбы. Рисуем детали головы – от-росток-меч, глаза, жабры. Хвост у меч-рыбы широкий и короткий.

Дорисуем плавники – узкие и длинные. Раскрасим рыбку.

Эта рыба плавает в тёплых океанских водах. Своё название она получила из-за своеобразного строения верхней челюсти. Вытянутый мечевидный отросток может составлять до трети длины рыбы. Однако «мечом» она пользуется не для защиты или нападения. С его помощью рыба быстро плавает, со скоростью до 130 километров в час.

Как нарисовать меч-рыбу поэтапно карандашом

Нажмите на картинку нарисованной рыбы меч чтобы ее увеличить

Как рисовать акулу

Акулу мы уже тоже рисовали в этом уроке рисования.

Тело почти всех рыб по форме – овал. Поэтому на первом этапе рисуем эту геометрическую фигуру. Проводим ось, которая разделит овал пополам. Внутри овала плавными линиями рисуем тело акулы.

Акулы, свирепые и хищные, нападают на других рыб и морских животных внезапно. Плавают и у поверхности 4 океана, но могут опускаться и на большую глубину.

Тонкими линиями обозначаем пасть и глаз рыбы. Дорисовываем плавники и хвост.

Раскрасим нашу картинку нарисованной акулы – опасного хищника

Рыба (акула) -молот – как рисовать

Снова рисуем овал. Так как у рыбы-молот своеобразная форма, овал должен быть немного шире с одной стороны. Делим овал пополам осью. Пересекаем её ещё одной линией. Прорисовываем тело рыбы.

Стираем лишние линии. Рисуем морду-молот и хвост. Дорисуем плавники и штрихи, которые придадут рисунку объём.

Эта рыба тоже входит в семейство акул. Глаза и ноздри у неё помещены по бокам молота. Поэтому она лучше видит и чует по запаху добычу. Акула-молот -очень опасная хищница.

Раскрашивая картинку с нарисованной акулой, рыбой – молот, обрати внимание, как плавно меняются тона краски

Как нарисовать сома

Снова рисуем овал с осью. По форме тело сома похоже на других рыб. Только голова у него большая и широкая. Дорисуем плавники и хвост. Голову сома украшают необыкновенные усы. По ним сома легко узнать среди других рыб. Нарисуем их. На теле сома нет чешуи. Но плавники и хвост состоят из тонких пластинок, как и у других рыб. Заштрихуем плавники и хвост тонкими линиями.

Сом – обитатель пресных водоёмов. Эта рыба может быть длиной до 5 метров, весом до 300 килограммов. Любимое лакомство – мелкие рыбёшки и лягушки.

Картинка нарисованного сома для раскраски

Как рисовать щуку

Тело щуки похоже на узкий овал. В нём рисуем контур рыбы. Дорисуем плавники и хвост. Сделаем некоторые линии двойными, так мы придадим объём.

Нарисуем детали головы – глаза, жабры, пасть. Заштрихуем хвост и плавники. Раскрашивая, обрати внимание, что чешуя у щуки пёстрая.

Щука живёт в реках, озёрах, прудах, даже в болотах. Эта рыба – прожорливая хищница. Щуки считаются долгожительницами среди рыб. В 18 веке под Москвой поймали щуку, которой было почти 200 лет. В её жабрах было медное кольцо с высеченной датой, указывающей, когда рыбу запустили в пруд.

Картинка нарисованной рыбы щуки для раскраски карандашами или фломастерами

Учимся рисовать рыбку – клоуна

Тело рыбки-клоуна – вытянутый овал. Спинной плавник этой рыбы необычной формы. Сначала рисуем несколько дугообразных линий. Они чем ближе к хвосту, тем короче. Остальные плавники и хвост широкие и короткие. Соединяем дуги спинного плавника. Заштриховываем плавник и хвост. На теле рыбки рисуем полосы, которые помогут её раскрасить. Эту рыбку нужно раскрашивать только по образцу. Ведь именно за эту полосатую расцветку её и прозвали клоуном.

Как рисовать рыбу клоуна поэтапно карандашом

Эти рыбки являются одним из самых популярных видов морских рыб, содержащихся в аквариумах. Их родина -Тихий и Индийский океаны. Живут рыбы-клоуны под надежной защитой щупальцев актиний. Эти щупальцы могут сильно обжечь любое морское существо, кроме рыбы-клоуна. Кстати, многие виды этих рыбок находятся под охраной закона и их запрещено ловить.

Картинка для раскраски – нарисованная рыба клоун

Как нарисовать рыбку скалярию

У скалярии тело почти квадратное. Поэтому основа для рисунка – круг, и оси пересекаются в центре круга. Относительно их рисуем тело рыбки. Рисуем плавники скалярии, они похожи на крылья. Хвост у скалярий тоже необычный.

Дорисуем детали – глаз, рот, придадим объём плавникам. Раскрашивая рыбку, обрати внимание, какой необычной формы полоски на её теле.

Скалярия – очень красивая и элегантная рыбка. Она поселилась в аквариумах почти сто лет назад. Скалярии миролюбивы – они легко уживаются с другими обитателями «стеклянных домиков». Учёные считают, что у скалярий довольно развит интеллект.

Рисуем рыбку скалярию карандашом поэтапно

Раскрашивая картинку этой нарисованной аквариумной рыбки, обрати внимание, какой необычной формы полоски на её теле.

Картинка нарисвованной аквариумной рыбки скалярии для раскраски

Как рисовать Гуппи

Тело гуппи такой же длины, как и её хвост Поэтому рисуем небольшой овал. Плавники и хвост нарисовать нетрудно – широкие и длинные с волнистыми краями. Не забудь и про мелкие детали – глаза, рот, жабры.

Хвост и плавники заштрихуем. На теле нарисуем мелкую чешую.

Назвали рыбу в честь английского священника и учёного Роберта Джона Лемчера Гуппи, который в 1886 году сообщил, что гуппи не мечут икру, как все рыбы, а рожают живых детёнышей. Ученые подняли его на смех. Однако этот факт скоро подтвердили и другие исследователи.

Можно раскрашивать. Картинка нарисованной гуппии перед Вами (нажимайте чтобы увеличить ее)

Как нарисовать рыбку-петуха

Хотя тело рыбы-петуха напоминает овал, контур его причудлив. Попробуй повтори за художником первый рисунок. Сотри все лишние линии и приступай к хвосту и плавникам. Они также необычны по расположению и форме. Дорисуй глаз и жабры.

В Мексике рыбу-петуха называют также попугаем. Все дело в том, что её второй спинной плавник имеет один шип и несколько мягких лучей и напоминает петушиный гребень.

Заштрихуй плавники и хвост, нарисуй мелкую чешую. Рыба-петух – очень яркая. Попробуй изобразить плавный переход одного цвета в другой. У тебя всё получится!

Картинка для раскраски – аквариумная рыбка петух

источник: http://prostoykarandash.ru/lessons/karandash/413-kak-risovat-rybu-uchimsya-risovat-raznyh-rybok.html

liveinternet.ru>

Рисуем быстро и просто.Рисуем красками. Как нарисовать. Золотая рыбка в аквариуме

Похожие статьи

Раскраска Тропическая рыба — Bmo Show

Тематические раскраски на самом деле имеют разные темы. Барбусы также являются отличным выбором для вашего аквариума.

Раскраски с рыбками

Вашим детям просто понравится раскрашивать их.

Раскраска Тропическая рыба . Скачайте и распечатайте раскраски с тропическими рыбками бесплатно. Вот друг из пресных вод с интересным рисунком.Страница раскраски русалки русалка и ее милый питомец морской конек раскраска страницы раскраски тропические рыбы стоковые иллюстрации китовая акула над рифом большая гигантская акула и маленькие рыбы плавают над кораллами в тропическом море черно-белая векторная иллюстрация в мультяшном стиле для раскраски тропической раскраски рыбы стоковые иллюстрации.

Раскраски тропические рыбы для раскраски тропические рыбы 1. Раскраски тропические рыбы — это увлекательный способ для детей всех возрастов развивать творческие способности, моторику и распознавание цветов.Скачайте и распечатайте раскраски с тропическими рыбками бесплатно.

Возможно, он в основном основан на мультяшных персонажах, таких как животные, транспортные средства или другие персонажи Диснея. Распечатайте одну из наших забавных раскрасок и начните веселиться, представляя свой собственный аквариум. Раскраски тропические рыбы.

Самой дорогой аквариумной рыбкой из когда-либо проданных была платиновая арована, которая стоила более 400 000. Раскраски тропических рыбок. Давайте взглянем на некоторые из удивительных раскрасок рыб, которые можно распечатать бесплатно и которые основаны на тропических рыбах.

Раскраски с тропическими рыбками Раскраски — это увлекательный способ для детей всех возрастов развить творческие способности, моторику и распознавание цветов. Раскраски аквариум с тропическими рыбками. Раскраска тропическая рыба.

By celestine aubry on 12 ноября 2020 12 ноября 2020 оставьте комментарий на странице раскраски аквариум с тропическими рыбками.

Раскраски тропические рыбы Раскраски рыбки Раскраски животных Раскраски

Раскраски Тропические рыбы Раскраски для детей распечатать бесплатно Раскраски с животными Раскраски с животными

Булавка на шаблонах для раскраски

Раскраска Тропические рыбы Бесплатная раскраска Океан Раскраски Океан для печати Раскраски рыбы Рисунки рыб

Раскраски Тропические рыбы Раскраски Раскраски Океан Раскраски Животные Раскраски Раскраски Рыбы

Тропические рыбы Раскраски Штриховые рисунки Раскраски Рыбы Рисунки рыб

Pin on Diy Someday Projects

Раскраска Рыбка булавкой

Раскраски для аквариума с рыбками Раскраска с тропическими рыбками Netart 600×480 Jpeg Раскраска с рыбками Тропические рыбки Раскраски с тропическими рыбками

Раскраски тропические рыбы Раскраски океан Раскраски рыбки

16 лучших бесплатных раскрасок с рыбками для детей

Раскраски с рыбками — одна из раскрасок с морскими животными для детей . Рыба — подарок природы. Я люблю рыбу. Итак, давайте сегодня узнаем о рыбе . У каждого есть рыба в доме аквариум как Золотая рыбка и Морская звезда являются основными. Рыбы считаются символом чистоты, потому что они живут в воде. Дети и взрослые любят , как рисовать рыбок и раскрашивать их.

Также читайте: 11 лучших бесплатных раскрасок с пингвинами для детей

Рыба , обитающая в реке, называется пресноводной.Пресноводных рыб называют морскими. Рыбы очень большие по размеру, а некоторые очень маленькие по размеру. Есть рыбки разного цвета. Продолжительность жизни рыбы от 2 до 60 лет.

Читайте также: 14 лучших бесплатных раскрасок с дельфинами для детей

Мы привезли для вас следующие водные обитатели: Осьминог, морской лев/тюлень, омар, черепаха, мидии, кит, лягушка, морской хорст, угорь, рыба, акула, морж, краб, анаконда, морская звезда, улитка, дельфин , Выдра, Пингвин, Белый медведь, Крокодил, Бегемот, Медуза, Скат-скат и Устрица .

Также читайте: 12 лучших бесплатных печатных раскрасок сом для детей

Именно с этой целью они удивляют и детей, и взрослых. Картинки, которые я даю, — это простых раскрасок рыб для детей, как рисовать рыб и раскрашивать их , а также разные для взрослых. Мы дали вам 16 бесплатных раскрасок рыб для детей , чтобы раскрасить и отправить нам по электронной почте.

Мачли Джал Ки Рани Хай Поэма

«Царица воды – рыба,
А вода – ее жизнь,
Если ее коснуться, она испугается,
Если ее вынуть из воды, она умрет».

16 лучших бесплатных раскрасок с рыбками для детей

Раскраски рыбки

Раскраски с рыбками для взрослых

Рыбки раскраски для детей

Раскраски рыбки Pdf

Раскраски рыбки для печати

Раскраски рыбки для печати

Листы для раскрашивания рыбок

Рыбы Раскраски для печати

Раскраски с рыбками для детей

Раскраски с золотой рыбкой

Раскраски рыбки для печати

Раскраски Радужная рыбка

Раскраски с реалистичными рыбками

Раскраски Акулы

Раскраски рыбки

Раскраски тропические рыбы

🐠 БЕСПЛАТНО Раскраски Морские Рыбы для Детей

Приготовьтесь отправиться под воду с этими милыми и бесплатными раскрасками, которые можно распечатать! У нас есть множество простых раскрасок рыб  для вашего малыша, дошкольника, дошкольника, детского сада и первоклассника, чтобы весело провести время, украшая.Эти простых раскрасок удобны для вашего f is for fish буква недели, тема океана, тема рыбы или в качестве листа активности водных животных. Эти раскраски под водой включают рыбу фугу, осьминогов, медуз, раков-отшельников, черепах и многих других! Просто распечатайте раскраски под водой pdf , и вы готовы раскрасить эти милые бесплатные раскраски!

Простые раскраски рыбки

Ваши дети очарованы всеми удивительными, красочными рыбками в океане? Или, может быть, у вас есть домашний аквариум, на который они любят смотреть, как на рыбную школу, или вы отправились на экскурсию в местный аквариум, чтобы увидеть действительно удивительных водных животных, таких как осьминоги, морские черепахи и другие.Эти раскраски рыб — это интересный способ для детей раскрашивать свои собственные вариации рыб, которых они наблюдали. Эти раскраски под водой для малышей, дошкольников, детсадовцев и учеников 1 класса — это именно то, что вы искали для печати в формате PDF.

Являетесь ли вы родителем, учителем или школьником — вам понравятся эти простых раскрасок для детей. Они являются прекрасным дополнением к научному блоку или рыбной тематике. Возьмите книгу о рыбах в море, чтобы показать своим детям, как много чудесных цветов украшает наш коралловый риф, морскую звезду, рыбу-клоуна, медузу и многое другое.Кроме того, они отлично подходят для дополнительной практики, укрепляющей мелкую моторику, или для рыбной ловли в дождливый день. В любом случае, эти бесплатных раскрасок обязательно пригодятся!

Раскраски Под водой pdf

Начните с прокрутки сообщения до конца под условиями использования и щелкните текстовую ссылку, которая гласит >> _____ <<. Файл раскраски рыбы в формате pdf откроется в новом окне, чтобы вы могли сохранить халяву и распечатать страницы.

Под водой

раскраски страницы

Маленьким детям понравятся эти раскраски рыб , так как они включают по одному животному с именем, которое нужно обвести.Страницы с милыми черепахами или осьминогами — одни из самых популярных.

Животные океана раскраски pdf

На выбор предлагается более 12 различных милых раскрасок , в том числе:

  • милый краб-отшельник
  • игривый дельфин
  • массивный кит
  • глупая рыба-фугу
  • красивая полосатая рыбка
  • удивительная черепаха
  • удобный осьминог
  • милая акула
  • застенчивый моллюск
  • красивый коралловый риф
  • забавная морская звезда
  • изящная медуза
  • очаровательный скат-хвостокол

раскраски Морские рыбы

Разработайте раскраски мелками, фломастерами или цветными карандашами и позвольте детям проявить свои творческие способности.Вы даже можете вырезать морских животных и приклеить их к большому синему плакату, чтобы создать тему океана, использовать в диораме или сделать книжку-раскраску с морскими животными. Простые раскраски всегда пользуются успехом у маленьких детей. Кроме того, они так хороши для детей, так как помогают укрепить мелкую моторику, чтобы подготовиться к письму! Вот несколько забавных раскрасок на тему морских рыб, идеально подходящих для лета.

Морские развлечения для детей

Ищете другие развлечения для детей в океане? Вам понравятся эти умные бесплатные ресурсы и идеи:

Тема океана

Пляжная тема

  

Не пропустите другие созданные нами исследования на животных!

  • Узнайте все о китах Рабочие листы pdf
  • Все о ластоногих — тюлени, морские львы, жизненный цикл моржа и многое другое
  • Узнайте о герпесах — листы с заданиями по морским черепахам, морским змеям, водным лягушкам, жабам, саламандрам и многим другим!
  • Все о рыбах, акулах и скатах
  • Знакомство с моллюсками, головоногими и ракообразными для детей (крабы, омары, осьминоги, двустворчатые моллюски, моллюски)
  • Все об иглокожих и книдариях (медузы, морские звезды, морские ежи, кораллы)
  • Огромные морские животные для детей (более 250 страниц)

Простые раскраски

Если вы ищете еще больше бесплатных печатных простых раскрасок для детей , вам понравятся эти ресурсы:

Рыбки раскраски

Используя ресурсы моего сайта, вы соглашаетесь со следующим:

  • Это только для личного использования (учителя, пожалуйста, посетите мой магазин TPT)
  • Это ЗАПРЕЩЕНО продавать, размещать, воспроизводить или хранить на любом другом сайте (включая блог, Facebook, Dropbox и т. д.).)
  • Все предоставленные материалы защищены авторским правом. Пожалуйста, ознакомьтесь с Условиями использования.
  • Графика приобретена и используется с разрешения
  • Я предлагаю бесплатные печатные материалы, чтобы благословить своих читателей И обеспечить свою семью. Ваши частые посещения моего блога и поддержка покупок через партнерские ссылки и рекламу, так сказать, поддерживают меня. Спасибо вам!
>> Раскраски морских рыб
<<

Получить раскраски рыб — Microsoft Store en-IN

Забросьте наживку, поймайте момент творчества вашего ребенка, а затем вместе раскрасьте крутые рисунки рыбок в этой замечательной книжке-раскраске для детей — Раскраски Рыбки! Есть ли что-нибудь важнее счастья вашего ребенка? С этой книжкой-раскраской для детей вам будет очень весело вместе, играя в детские игры-раскраски и рисуя рыбки.Может быть, нам всем следует на мгновение забыть о своей работе и стрессе и вспомнить, каково быть невинным ребенком, стремящимся только играть и быть со своими родителями. Веселые детские раскраски могут наполнить детские сердца радостью. Единственное, что вам нужно, это ваши пальцы, и волшебство может начаться с прикосновения к экрану. Раскрашивание этой книжки-раскраски для детей — это не только простое и легкое раскрашивание рыбок. Речь идет о том, чтобы качественно проводить время со своими близкими и устанавливать с ними прочные связи.Так что не медлите, скачайте Раскраски Рыбы и создайте свой собственный красочный аквариум с замечательными картинками рыб, которые можно раскрашивать. Наслаждайтесь улыбкой на маленьком лице, вы положили его туда! ФУНКЦИИ: -4 способа окрашивания: ведро, кисть, распылитель и цветной карандаш -Добавьте наклейки и раскрасьте узорами — Фоновая музыка вкл/выкл -10+ цветовых палитр — 20 раскрасок — ВДОХНОВЕНИЕ: посмотрите, что раскрасили ваши друзья-художники — Поделитесь своим искусством на Facebook, Twitter и/или Instagram — Увеличьте масштаб для детальной раскраски Ищете, чем занять ребенка? Игры раскраски рыбок — настоящее развлечение для детей.Когда они раскрашивают рыбу, это может быть одновременно и забавным, и обучающим инструментом. С помощью этих игр-раскрасок дети узнают о различных цветах, а изображения рыб учат их тому, какие существа живут в подводном мире. Без беспорядка и беготни, Раскраски Рыбки идеально подходят для расширения воображения вашего ребенка. Несколько цветовых палитр позволяют создавать милые картинки с рыбками, которые можно раскрашивать и украшать до тех пор, пока вы не будете довольны результатом. Есть много чудес на дне моря, которые ждут, когда вы покажете их своим детям.Не ждите, пока ваши дети вырастут, скачайте Раскраски Рыбки сейчас, потому что детство должно быть наполнено счастьем! Погрузитесь в подводный мир с милыми рисунками рыбок в Раскрасках Рыбы. ПРЕИМУЩЕСТВА РАСКРАСОК Раскраски для детей в качестве образовательного пособия — отличный способ улучшить моторику, мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, почерк, восприятие и распознавание цветов. Психологи предполагают, что раскраски для детей имеют терапевтический эффект, поскольку раскрашивание — это центрирующее занятие, которое может тренировать концентрацию и успокаивать ум.Несмотря на то, что раскраски могут содержать простые картинки, это может быть сложной задачей для детей. Умение успешно завершить картинку формирует у детей лучшую самооценку и уверенность в себе. Многие дети любят раскрашивать, и раскраски кажутся больше, чем просто забавным занятием в свободное время. Книжки-раскраски следует использовать каждый день как часть учебного материала в каждой школе, поскольку доказано, что они влияют на развитие личности, начиная с раннего детства. ЮРИДИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ Все рисунки и изображения в приложении являются собственностью Peaksel.По любым вопросам и/или предложениям, пожалуйста, свяжитесь с нами.

Показать больше

Раскраска иглобрюх для печати бесплатно

Делиться заботой!

Эта очаровательная поделка из иглобрюха, которую можно бесплатно распечатать, — это простое творческое занятие для вашего малыша, детсадовца и дошкольника на выходных.

Пока они будут заняты раскрашиванием своего рабочего листа с изображением иглобрюха, вы можете рассказать им историю о том, как эта игристая тропическая рыба может надуваться в форме шара, чтобы ускользнуть от хищников.Учиться легко и интересно, если им весело.

С помощью простых материалов и нашей раскраски с иглобрюхом вы сможете легко и весело представить этот тип тропических рыб в своих морских развлечениях.

Знаете ли вы, что иглобрюх, также называемый рыбой-дикобразом, может увеличивать себя в несколько раз от своего нормального размера? Я уверен, что дети будут удивлены, если узнают!

*Кстати, этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что я могу получить небольшую комиссию без дополнительных затрат для вас, если товар будет куплен по этой ссылке.Для получения дополнительной информации нажмите здесь.*

Раскраска иглобрюх Необходимые материалы:

Сделайте готовую раскраску с рыбой фугу для вашего ребенка навсегда, заламинировав ее! Мы пользуемся этим ламинатором и не можем выразить, насколько он нам нравится! Он не только недорогой, но и НАСТОЛЬКО прост в использовании!

Вашим детям понравится видеть, как сильно вы обожаете их художественные работы, когда вы заламинируете их и будете демонстрировать на долгие годы!

Хотите больше веселья с морскими животными? Не пропустите все полные книжки-раскраски с морскими животными, чтобы найти больше раскрасок на морскую тематику и повеселиться вместе со своими малышами.

Идеи для страницы раскраски иглобрюха для печати

Я всегда рад поделиться с вами всеми вещами и идеями о том, как включить эту игристую раскраску животных в вашу повседневную жизнь с детьми.

1. Обучение тропическим рыбам

Этот рисунок иглобрюха можно использовать как часть обучающей части тропических рыб. Добавление этой бесплатной страницы раскраски иглобрюха для печати — прекрасная возможность добавить знания в их любопытные умы.

Проведите выходные вместе со своими детьми, посмотрев мультфильмы Диснея, такие как «В поисках Немо» или «В поисках Дори», после того, как они закончат раскрашивать страницу с иглобрюхом. Вы заметите, как дети часто зачарованы тем, как эти милые рыбки плавают в океане.

Спросите их, с какими морскими животными сталкиваются Марлин и Дори в поисках Немо. Это поможет вам укрепить связь между вами и вашими детьми.

2. Обозначение цвета

Помимо изучения разновидностей рыб в океане; Эта раскраска для печати иглобрюх также может быть использована, чтобы помочь вашим дошкольникам распознавать разные цвета.Вы можете написать числа на каждой части поделки иглобрюха, добавить легенды сбоку и позволить своим детям исследовать свои творческие способности, используя цветные карандаши или мелки.

После того, как ваши дошкольники закончат раскрашивать рабочий лист, пришло время научить их пользоваться различными цветами, которые они использовали. Убедитесь, что делаете это весело, чтобы они могли легко запомнить это.

3. Книги для маленьких учеников

Поддержка ваших малышей, когда они учатся читать, может действительно помочь сохранить мотивацию и повысить их уверенность в себе.Вот некоторые из наших любимых образовательных детских книг о иглобрюхах и их жизни в океане, которыми мы хотели бы поделиться с вами:

Теперь, когда вы знакомы со всеми замечательными идеями о том, как использовать эту раскраску с иглобрюхом в своем следующем списке занятий, мы можем перейти к странице раскраски с иглобрюхом.

Иглобрюх Раскраска для печати:

 

На нашем сайте есть две версии раскрасок с иглобрюхом / иглобрюхом, спросите своих малышей или дошкольников, какую раскраску для печати иглобрюх они предпочитают? Иглобрюх с пузырьками или без пузырьков? Пусть ваши дети решают, чтобы они могли наслаждаться, делая это простое ремесло.

Не забудьте поделиться в комментариях тем, чему вы научились, создавая эту простую забавную забаву с распечаткой вместе со своими малышами. Запрыгивайте и берите наш полный набор раскрасок морских животных, если вы хотите больше этих простых поделок с морскими животными.

Когда вы закончите, не забудьте поделиться своим творением на странице Facebook Simple Mom Project и подпишитесь на меня на Pinterest !

 

Кейтлен Д.

Больше веселых раскрасок морских животных

 

Виртуальный визит — Аквариум Новой Англии

  1. Blue Planet Science: познакомьтесь с командой FSET

    Команда FSET использует передовые технологии, чтобы ответить на некоторые из самых интригующих вопросов океана.

    Смотреть!
  2. Facebook Live: Щенки маскарея

    Аквариумист Сара с педагогами Ником и Тейлором, чтобы рассказать нам о наших голубых пятнистых щенках маскарея!

    Смотреть!
  3. Виртуальный визит: среда обитания пингвинов

    Знаете ли вы, что наша среда обитания пингвинов была построена специально с учетом потребностей каждого из наших пингвинов?

    Смотреть!

Домашние проекты и занятия:

Обычно мы предоставляем эти проекты и мероприятия в качестве инструментов для педагогов, но теперь мы рады предложить эти ресурсы и семьям.Обратите внимание, что эти действия могут потребовать некоторых модификаций при выполнении их дома.

  1. Раскраска «Всемирный день морских черепах»

    Поздравляем со Всемирным днем ​​морских черепах! Отметьте самых популярных жителей Аквариума с помощью этой раскраски.

    Попытайся!
  2. Печатное письмо в защиту наших северо-восточных каньонов и подводных гор

    Распечатайте и отправьте письмо непосредственно выбранным вами должностным лицам в Вашингтоне, округ Колумбия, в поддержку Национального морского памятника Северо-восточных каньонов и подводных гор.

    Поддержите монумент
  3. Цифровое письмо в защиту наших северо-восточных каньонов и подводных гор

    Если вы поддерживаете морской национальный памятник «Северо-восточные каньоны и подводные горы» и потребность в охраняемых морских территориях, сообщите избранным должностным лицам в Вашингтоне, что вы заботитесь, отправив ссылку письмо.

    Поддержите памятник
  4. Вызов аквариумных животных

    Выберите свое любимое аквариумное животное и узнайте о нем!

    Попытайся!
  5. Упражнение по сопоставлению североатлантических южных китов

    Каталог североатлантических южных китов позволяет каждому попробовать свои силы в идентификации отдельных южных китов на основе их естественных отметин.

    Попытайся!
  6. Морской конек – Камуфляж

    Учащиеся поймут, как цвет тела, узоры и форма помогают в маскировке.

    Попытайся!
  1. Больше вещей, которые можно попробовать дома!
    Архив действий

  1. Ссылки на другие занятия на нашем сайте
    Дополнительные образовательные ресурсы

Аквариумы и аквариумы | PetSmart

Функциональность Javascript в вашем браузере отключена.Пожалуйста, включите его, чтобы вы могли испытать все возможности этого сайта.

Аквариумы для рыб

Подарите своим рыбкам дом, который вам обоим понравится. Мы можем помочь вам найти правильное решение для вашей рыбы и вашего пространства. Может быть, у вас есть золотая рыбка или две, или ваша коллекция наткнулась на экзотику. Или вы можете искать одногаллонные аквариумы или 150-галлонные аквариумы для рыб (или что-то среднее). Многие из наших аквариумов сделаны из стекла или акрила. Стекло часто является лучшим выбором для высококачественных аквариумов.Акриловые аквариумы имеют некоторые преимущества и недостатки. Акриловые аквариумы намного легче, прочнее и менее подвержены протечкам, а производители могут изгибать и придавать аквариумам самые разные формы, такие как угловые блоки, передние аквариумы, глобусы, шестиугольники и даже аквариумы с творческим дизайном! Если вы живете в районе, подверженном землетрясениям, акриловые резервуары могут быть самым безопасным выбором. Однако стеклянные резервуары не так легко царапаются, они менее пористые и со временем не обесцвечиваются. Старые акриловые резервуары более склонны к пожелтению, но новые акриловые модели менее склонны к обесцвечиванию.Хорошей новостью является то, что что бы вы ни выбрали, у нас в PetSmart есть широкий выбор как акриловых, так и стеклянных аквариумов! Большинство домашних аквариумов имеют прямоугольную форму, но есть и другие формы. Аквариумы с круглым шаром имитируют внешний вид классического аквариума, но при этом обеспечивают надлежащую фильтрацию, аэрацию и циркуляцию воды. Аквариумные кубы подходят практически для любого помещения, а угловые аквариумы удобно впишутся в любую комнату. Баки с шестигранной головкой идеально подходят для офисных столов или любых помещений, высота которых превышает ширину.Вы найдете подходящие аквариумные подставки для любой формы! Подарите своим рыбам место для процветания, купив наш выбор пресноводных и морских аквариумов, а также полный ассортимент декора, гравия и субстрата.

{{#адрес.адрес2}} {{/адрес.адрес2}}

{{address.city}}, {{address.stateCode}} {{address.postalCode}}

{{#renderStoreHoursAsDailyLine}} {{#часы}}

{{день}} {{время}}

{{/часы}} {{/renderStoreHoursAsDailyLine}} {{#renderStoreHoursAsSingleLine}}

ОТКРЫТО СЕГОДНЯ С: {{час.canSave}}нет в наличии{{/canSave}}{{/isFavorite}} {{/renderIspuButton}} {{#renderContactUsSelectStoreButton}} выбрать магазин {{/renderContactUsSelectStoreButton}} {{#renderInventoryMeter}} {{#inventoryMeter}}

{{inventoryMeter.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.