Скороговорка для 6 лет: Скороговорки для детей 5-6 лет

Содержание

Марина Смирнова — 2500 скороговорок. Для детей 4-6 лет читать онлайн

Смирнова М. В

2500 скороговорок. Для детей 4–6 лет

Кто хочет разговаривать,

Тот должен выговаривать

Всё правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно…

С раннего детства нам запомнились веселые скороговорки:

***

На дворе трава, на траве дрова.

***

Карл у Клары украл кораллы.

***

Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Чем же они поразили наше воображение, что остались в памяти на всю жизнь? Маленький человек в своем речевом развитии проходит несколько этапов, но уже на первом, в возрасте 6 месяцев, он начинает улавливать, перенимать и познавать все элементы звучащей речи. И это не только звуки (фонемы), но и темп, ритм и мелодика.

А разве всего этого нет в скороговорке? Вся прелесть этих замечательных фраз в том, что сразу их ни за что не повторишь. Веселая разнообразная игра звуков, которые меняются местами, путаются, пропадают, подменяют друг друга, зеркально повторяются. Они как будто дразнятся и предлагают померяться с ними силами, испытать свой язык, память и слух. Ведь скороговорки почти всегда воспринимаются на слух, а не читаются по книжке, и от того, как услышишь, что запомнишь и поймешь, будет зависеть результат. А уж темп, с которым можно совладать, обусловлен лишь подвижностью языка, губ и нижней челюсти, то есть артикуляционного аппарата каждого.

Скороговорка почти всегда использует знакомые понятия и слова, но соединяет их в веселые оригинальные коротенькие истории, которые могут быть срифмованы и записаны в двух- или четырехстишие. Скороговорки кратки, лаконичны, динамичны и ритмичны. Они содержат меткие замечания, комические случаи, анекдотические нелепицы, а завершаются всегда неожиданно, непредсказуемо и оригинально.

Многие детские поэты берут за основу своего творчества принцип скороговорки: используют аллитерацию в соединении с разнообразным ритмом и мелодикой стиха. И дети, подчиняясь этим магическим, гипнотическим свойствам звукового построения, зачастую не улавливая смысла, мгновенно запоминают и с упоением повторяют:

По хамбер-джамбер я шагал,
По хамбер-джамбер-джони.
И вдруг увидел — риг-ма-джиг
За шею тащит бони.
Ах, будь со мною хоб-ма-гог,
Мой хоб-ма-гог-ма-гони,
Я застрелил бы риг-ма-джиг
За кражу бедной бони.

Скороговорка будит фантазию ребенка, помогает проявить интерес к многообразию звуков, к познанию и творению слов, к занимательности и богатству языка и, конечно, развить артикуляционный аппарат, освоить и ощутить красоту чистой и внятной речи.

Но проходит время, ребенок подрастает и встает перед выбором будущей профессии. И оказывается, что чистая и внятная речь нужна во многих специальностях: это актеры и учителя, дикторы и комментаторы, диспетчеры и журналисты и так далее, и так далее. Значит, из скороговорки можно извлечь огромную пользу.

Как уже упоминалось выше, скороговорка воспринимается на слух. От внимания, сосредоточенности, развития фонематического слуха зависит быстрота восприятия и освоения сложных звукосочетаний. До тех пор, пока в мозгу не создастся точный звуковой образ заданного слова и языку не будет дана верная команда, борьба со скороговоркой бессмысленна, лобовой штурм, попытка выговорить с налета почти всегда оканчивается неудачей.

Еще до скороговорок тренинг артикуляции начинается с таких звукосочетаний, как ПТКУ-ПТКО-ПТКА, КПТУ-КПТО-КПТА, ЖЗДРУ-ЖЗДРО-ЖЗДРА, ВРЛУВРЛ-ВРЛОВРЛ-ВРЛАВРЛ и так далее. Звуки в этих упражнениях варьируются, к тренингу подключаются телесные движения, работа с мячиком, скакалкой, гимнастической палкой.

Наработав чистоту произнесения фонем в звукосочетаниях, переходят к их освоению в скороговорках. Для этого подбираются тексты с повышенным содержанием «больных» звуков.

Для лучшего усвоения скороговорки, мысленно проговаривая, отхлопывают, чтобы уловить ритмическую структуру и разобраться в расстановке фонем. Затем медленно произносят вслух, вслед за этим дается время на самостоятельную тренировку. При произнесении скороговорок учитываются замечания педагога и товарищей, которые на примере говорящего улавливают, отмечают и понимают свои ошибки. В конце занятия можно провести небольшое состязание на быстроту и правильность выговаривания вновь выученных скороговорок. Но подчеркнем: о скорости, о повышенном темпе проговаривания речь может идти только тогда, когда отработаны предыдущие этапы.

На каждом занятии добавляются новые скороговорки, в них изменяется местоположение проверяемых отрабатываемых звуков, увеличивается количество слов и их трудность.

Итак, в работе над дикцией и орфоэпией используется скороговорка, но на каждом этапе она имеет свой облик, трансформируется. Сначала ее можно охарактеризовать как чистоговорку, то есть фразу, в которой, не гоняясь за скоростью, отрабатывается наиболее часто повторяющийся звук. Далее эта чистоговорка переходит в разряд скороговорки: теперь отработанные звуки проверяются в ускоренном темпе произнесения. Затем следует так называемая трудноговорка или языколомка, как назвал ее поэт С. Погореловский. Основная нагрузка данной фразы — трудновыговариваемые слова и звукосочетания, нагроможденные друг на друга. Трудноговорка требует подвижности артикуляционного аппарата, быстрого осмысления длинных и запутанных слов.

Есть еще одна разновидность скороговорки — длинноговорка. Это упражнение рассчитано на длину выдоха и владение перспективой фразы.

В данном пособии чистоговорки и скороговорки не разделяются, так как зачастую они взаимозаменяемы. В разряд чистоговорок здесь включены пословицы и поговорки, а порой и загадки, изобилующие повторяющимися звуками. А с длинноговорками объединены стихотворения, рассказывающие в одном предложении короткую историю. Кроме того, отдельно существует подборка скороговорок, используемых при исправлении так называемых «дзяканий» и «тсяканий».

Надеемся, что этот сборник будет интересен всем, кто желает улучшить свою дикцию.

Заранее приносим извинения, если не будет указано чье-то авторство, так как Многие скороговорки передаются из уст в уста и становятся уже истинно народными.

Скороговорки, помеченные знаком *, принадлежат М. Смирновой и С. Смирнову, также в книге использованы скороговорки студентов и педагогов Санкт-Петербургской Академии театрального искусства.

Читать дальше

2500 скороговорок. Для детей 4-6 лет» — читать онлайн бесплатно, автор Марина Владимировна Смирнова

Смирнова М. В


2500 скороговорок. Для детей 4–6 лет

Вступление

Кто хочет разговаривать,

Тот должен выговаривать

Всё правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно…

С раннего детства нам запомнились веселые скороговорки:

***

На дворе трава, на траве дрова.

***

Карл у Клары украл кораллы.

***

Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Чем же они поразили наше воображение, что остались в памяти на всю жизнь? Маленький человек в своем речевом развитии проходит несколько этапов, но уже на первом, в возрасте 6 месяцев, он начинает улавливать, перенимать и познавать все элементы звучащей речи. И это не только звуки (фонемы), но и темп, ритм и мелодика.

А разве всего этого нет в скороговорке? Вся прелесть этих замечательных фраз в том, что сразу их ни за что не повторишь. Веселая разнообразная игра звуков, которые меняются местами, путаются, пропадают, подменяют друг друга, зеркально повторяются. Они как будто дразнятся и предлагают померяться с ними силами, испытать свой язык, память и слух. Ведь скороговорки почти всегда воспринимаются на слух, а не читаются по книжке, и от того, как услышишь, что запомнишь и поймешь, будет зависеть результат. А уж темп, с которым можно совладать, обусловлен лишь подвижностью языка, губ и нижней челюсти, то есть артикуляционного аппарата каждого.

Скороговорка почти всегда использует знакомые понятия и слова, но соединяет их в веселые оригинальные коротенькие истории, которые могут быть срифмованы и записаны в двух- или четырехстишие. Скороговорки кратки, лаконичны, динамичны и ритмичны. Они содержат меткие замечания, комические случаи, анекдотические нелепицы, а завершаются всегда неожиданно, непредсказуемо и оригинально.

Многие детские поэты берут за основу своего творчества принцип скороговорки: используют аллитерацию в соединении с разнообразным ритмом и мелодикой стиха. И дети, подчиняясь этим магическим, гипнотическим свойствам звукового построения, зачастую не улавливая смысла, мгновенно запоминают и с упоением повторяют:

По хамбер-джамбер я шагал,

По хамбер-джамбер-джони.

И вдруг увидел — риг-ма-джиг

За шею тащит бони.

Ах, будь со мною хоб-ма-гог,

Мой хоб-ма-гог-ма-гони,

Я застрелил бы риг-ма-джиг

За кражу бедной бони.

Скороговорка будит фантазию ребенка, помогает проявить интерес к многообразию звуков, к познанию и творению слов, к занимательности и богатству языка и, конечно, развить артикуляционный аппарат, освоить и ощутить красоту чистой и внятной речи.

Но проходит время, ребенок подрастает и встает перед выбором будущей профессии. И оказывается, что чистая и внятная речь нужна во многих специальностях: это актеры и учителя, дикторы и комментаторы, диспетчеры и журналисты и так далее, и так далее. Значит, из скороговорки можно извлечь огромную пользу.

Как уже упоминалось выше, скороговорка воспринимается на слух. От внимания, сосредоточенности, развития фонематического слуха зависит быстрота восприятия и освоения сложных звукосочетаний. До тех пор, пока в мозгу не создастся точный звуковой образ заданного слова и языку не будет дана верная команда, борьба со скороговоркой бессмысленна, лобовой штурм, попытка выговорить с налета почти всегда оканчивается неудачей.

Еще до скороговорок тренинг артикуляции начинается с таких звукосочетаний, как ПТКУ-ПТКО-ПТКА, КПТУ-КПТО-КПТА, ЖЗДРУ-ЖЗДРО-ЖЗДРА, ВРЛУВРЛ-ВРЛОВРЛ-ВРЛАВРЛ и так далее. Звуки в этих упражнениях варьируются, к тренингу подключаются телесные движения, работа с мячиком, скакалкой, гимнастической палкой.

Наработав чистоту произнесения фонем в звукосочетаниях, переходят к их освоению в скороговорках. Для этого подбираются тексты с повышенным содержанием «больных» звуков.

Для лучшего усвоения скороговорки, мысленно проговаривая, отхлопывают, чтобы уловить ритмическую структуру и разобраться в расстановке фонем. Затем медленно произносят вслух, вслед за этим дается время на самостоятельную тренировку. При произнесении скороговорок учитываются замечания педагога и товарищей, которые на примере говорящего улавливают, отмечают и понимают свои ошибки. В конце занятия можно провести небольшое состязание на быстроту и правильность выговаривания вновь выученных скороговорок. Но подчеркнем: о скорости, о повышенном темпе проговаривания речь может идти только тогда, когда отработаны предыдущие этапы.

На каждом занятии добавляются новые скороговорки, в них изменяется местоположение проверяемых отрабатываемых звуков, увеличивается количество слов и их трудность.

Итак, в работе над дикцией и орфоэпией используется скороговорка, но на каждом этапе она имеет свой облик, трансформируется. Сначала ее можно охарактеризовать как чистоговорку, то есть фразу, в которой, не гоняясь за скоростью, отрабатывается наиболее часто повторяющийся звук. Далее эта чистоговорка переходит в разряд скороговорки: теперь отработанные звуки проверяются в ускоренном темпе произнесения. Затем следует так называемая трудноговорка или языколомка, как назвал ее поэт С. Погореловский. Основная нагрузка данной фразы — трудновыговариваемые слова и звукосочетания, нагроможденные друг на друга. Трудноговорка требует подвижности артикуляционного аппарата, быстрого осмысления длинных и запутанных слов.

Есть еще одна разновидность скороговорки — длинноговорка. Это упражнение рассчитано на длину выдоха и владение перспективой фразы.

В данном пособии чистоговорки и скороговорки не разделяются, так как зачастую они взаимозаменяемы. В разряд чистоговорок здесь включены пословицы и поговорки, а порой и загадки, изобилующие повторяющимися звуками. А с длинноговорками объединены стихотворения, рассказывающие в одном предложении короткую историю. Кроме того, отдельно существует подборка скороговорок, используемых при исправлении так называемых «дзяканий» и «тсяканий».

Надеемся, что этот сборник будет интересен всем, кто желает улучшить свою дикцию.

Заранее приносим извинения, если не будет указано чье-то авторство, так как Многие скороговорки передаются из уст в уста и становятся уже истинно народными.

Скороговорки, помеченные знаком *, принадлежат М. Смирновой и С. Смирнову, также в книге использованы скороговорки студентов и педагогов Санкт-Петербургской Академии театрального искусства.

Гласные

Гласные — это звуки, которые можно спеть, они льются, как речка, свободно, открыто и легко. На звук А — губы образуют большой круг, на О — губы чуть уже, на У — совсем узенький «хоботок». При произнесении звука Э чуть приподнимается верхняя губа, И и Ы — маленькая полуулыбочка и всегда свободно и мягко открывается нижняя челюсть.


Пословицы, поговорки
*

Скучно Афонюшке на чужой сторонушке!

*

Аль я виновата,

что рубаха дыровата?!

Аль я виноват,

что кафтан дыроват.

*

Хоть Лазаря пой,

хоть волком вой.

*

Правда как острая коса.

*

Кашира нас в рогожи обшила, а Тула в лапти обула!

*

Боярин боярыне бобровую шубу подарил.

*

Что двор — то говор, что конь — то норов!

*

В зимний холод всякий молод.

*

Сколько ни ело сито — ни разу не было сыто.

*

Всякому мила своя сторона.

*

Где ягода взросла, там она и красна.

*

Ума палата, да разума маловато.

*

Язык болтает, а голова не знает.

*

Два часа собирается, два часа умывается, час утирается, сутки одевается.

*

Два брата с Арбата, и оба горбаты.

*

Не красна изба углами, а красна пирогами.

*

Хоть мошна пуста, да душа чиста.

*

Рыбак рыбака видит издалека.

*

Сам смекай, где берег, где край.

*

И тихая вода берега подрывает.

*

Яблоко от яблони недалеко падает.

*

Чем хвалишься, на том и провалишься.

*

Добро пожаловать, а сам за шапку.

*

Ну, Яшка, плоха твоя замашка.

*

При солнышке тепло, при матери — добро.

*

Работай до поту, так и поешь в охоту.

*

На работу — огонь, и работу — в огонь.

*

На чужой роток не накинешь платок.

*

Соловей хорош голосом, а поле колосом.

*

Сколько сможет, столько и сгложет.

*

Каково волокно, таково и полотно, каково полотно, такова и сорочка.

*

Сколько голов — столько умов.

*

Чужим умом умён не будешь.

*

Он к тебе оком — ты к нему боком.

*

Готово, да бестолково.

*

Что с возу упало, то пропало.

*

Кто проворен, тот и доволен.

*

Как проживёшь, так и прослывёшь.

*

Кому какое дело, что кума с кумом сидела.

*

Один в поле не воин.

*

Глупый осудит, а умный рассудит.

*

Говорит бело, а делает черно.

*

От умного научишься, от глупого разучишься.

*

Наука — не мука.

*

Кушанье узнаешь по вкусу, а мастерство по искусству.

*

И в ус не дует, и ухом не ведёт.

*

Старый друг лучше новых двух.

*

У плохого друга услуга упруга.

*

Был бы друг, будет и досуг.

*

Дружба от недружбы близко живут.

*

Не струшу — так отведу душу.

*

Кум куме полтину, а кума куму холстину.

*

Кума сойдёт с ума, купив куму вина.

*

Кум говорит наобум, а кума берёт себе на ум.

*

Сажая капусту, приговаривают: не будь пустая, будь густая; не будь голенаста, будь пузаста; не будь красна, будь вкусна; не будь стара, будь молода; не будь мала, а будь велика.

*

Ворона и за море летала, а ума не достала.

*

Спрашивай не старого, спрашивай бывалого.

*

Пётр да Иван волокут чурбан;

Пётр надувается, спину ломает,

а Иван ухмыляется, дурака валяет.

*

Кто хочет много знать, тому надо мало спать.

*

Не то дорого, что красного золота, а то дорого, что доброго мастерства.

*

Хорош тот, кто поит и кормит, да и тот хорош, кто хлеб-соль помнит.

*

В одиночку не одолеешь и кочку.

*

Не за своё дело не берись, а за своим не ленись.

*

Думу трижды обдумай, да раз выскажи.

*

Ученье без уменья не польза, а беда.

*

Кто сеет да веет, тот не обеднеет.

*

Кто языком штурмует, немного навоюет.

*

Беды мучат, да уму учат.

*

Умный любит учиться, а глупый учить.

*

За учёного двух неучёных дают, да и то не берут.

*

Иного употчуешь и кусом, а иного не употчуешь и гусем.

*

Услуга за услугу — и помог другу.

*

Авось да небось до добра не доведут.

*

Калина сама себя хвалила: я с мёдом хороша.

*

Здравствуйте, здравствуйте, проходите, хвастайте!

*

Сядем рядком и поговорим ладком.

*

Не корми меня тем, чего я не ем!

*

У всякого Егорки свои поговорки.

*

Говорят с уха на ухо, а слышно с угла на угол.

*

Взор орлиный и взлёт соколиный.

*

Глаза, как плошки, а не видят ни крошки.

*

Глаза с поволокой, роток с позевотой.

*

Очи орлиные, а крылья комариные.

*

Одно око, да видит далёко.

*

Поёт — что соловушка, да пуста головушка.

*

Раззолочен, да подмочен.

*

Толст — да прост, тонок — да звонок.

*

Всякий хлопочет — себе добра хочет.

*

Моя хата с краю, я ничего не знаю.

*

Сам не ам, и другим не дам.

*

Битого, пролитого да прожитого не воротишь.

*

Солнце выше ели, а мы ещё не ели.

*

И куёт, и дует — да сам не знает, что будет.

*

Не от того оголели, что много ели, а от того оголели, что не вспотели.

*

Не то забота, что много работы, а то забота, что нет её.

*

От двора до овина — дня половина, от овина до двора — вот и ужинать пора.

*

Один, да дорог, не надобно и сорок.

*

Идти скоро — нагонит горе, идти тихо — нагонит лихо.

*

Золото моем, а в голос воем.

*

Мели, Агаша: изба-то наша.

*

Наш Исайка — без струн балалайка.

*

Солнце выше ели, а мы ещё не ели.


Загадки
*

Дует ветер — я не дую,

Он не дует — дую я,

Но тогда, когда я дую,

Дует ветер от меня.

(Веер)

*

Росло — повыросло,

Из куста повылезло,

По рукам покатилось,

На зубах очутилось.

(Орех)

*

Ася разлеглася:

Кабы встала —

небо достала!

Кабы руки —

вора связала!

Кабы ноги —

коня догнала!

Кабы глаза —

увидала!

Кабы язык —

рассказала!

(Дорога)

*

Сам пустой,

Голос густой,

Дробь отбивает,

Ребят созывает.

(Барабан)

*

Еду, еду —

Следу нету,

Режу, режу —

Крови нету.

(Лодка)

*

Пришёл волк —

Весь народ умолк,

Ясен сокол прилетел —

Весь народ повеселел.

(Ночь и день)

*

Чёрная корова

Весь мир поборола.

Гляжу я в окошко —

Там чёрная кошка.

(Ночь)

*

Белое покрывало

На земле лежало.

Лето пришло —

Оно всё сошло.

(Снег)

*

Была зелёной, маленькой,

Потом я стала аленькой,

На солнце почернела я,

И вот теперь я спелая.

(Вишня)

*

Крупно дробно зачастило

И всю землю напоило.

(Дождь)

*

В сосне дупло,

В дупле тепло.

А кто в дупле Живёт в тепле?

(Белка)

*

Плотник острым долотом

Строит дом с одним окном.

(Дятел)

*

Одеяло белое

Не руками сделано.

Не ткалось и не кроилось,

С неба на землю свалилось.

(Снег)

*

Старик у ворот Тепло уволок.

(Мороз)


Скороговорки
*

На улице в оазисе — о, ужас! — ягуар!

*

Аида бежала в пуантах по улице на озеро к Ромео.

*

Зимой поле белое, промёрзло — заледенелое.

*

Авоськал, авоськал, да и доавоськался!

*

Акулы атакуют африканских антилоп.

*

Влез кот на сало и кричит: «Мало!»

*

Наша река широка,

как Ока.

Как, как Ока?

Да так, как Ока.

*

Мы ели, ели ершей у ели, их еле-еле у ели доели.

*

Аудитория рьяно аплодировала оратору!

*

Осип орёт, Архип не отстаёт. Кто кого переорёт. Осип охрип, Архип осип.

*

Актёр театра, актёр театра.

*

Ящерка на ялике яблоки на ярмарку в ялике везла.

*

Язык яркой яхонтово-яшмовой ящерицы яро язвил ядрёную янтарную ягоду.

*

Юморная юная юннатка Юлия юркнула, юля юбкой, в юрту.

*

Три свиристели еле-еле свистят на ели.

*

Еле-еле Лена ела, есть из лени не хотел.

*

Колокол, колокол, ко на окне молоко лакал

*

Ушёл Вавила по мотовило, да, видно, лесом завалило.

*

Уля ли я ли? Оля ли я ли? Эля ли я ли? Или я Илья?

*

Около Ольги Ольга охала.

*

Пей море из Североморья.

*

На опушке коала баобаб жевала, и лианы жевала, в зоопарк желала.

*

Фаина на пианино, а Оля на гармони.

*

Фаина с Наиной играли на пианино,

А Арина с Алиной растили георгины.

*

Коала приобрела пуанты.

*

Дикобраз с коалой ужасные воображалы.

*

Ноэль купил виолончель.

*

Физиолог, геолог и археолог профессионалы симпозиумов…

*

Воин не воет от йода.

*

Уголёк в уголок принеси,

В уголке уголёк погаси!

*

Пиала для ритуала наивных сиу[1].

*

У Аграфены и Арины растут георгины.

*

Тореадор-маэстро помогает на родео тореадору-неучу.

*

Ария Аиды в театре теней.

*

А собака лаила

На дядю Михаила,

А что она лаила —

И сама не знаила.

*

Триумф на подиуме.

*

Еле-еле Елизар едет,

едет на базар.

А с базара, а с базара —

Не догонишь Елизара.

*

На верхнем ярусе зрители в ярости.

*

Поставлю я кринку молока для белобородого мужика.

*

Около рогаля, около рогаля, около рогаля.

*

Отвори,

Увар, ворота,

Дров несём

невпроворот мы.

*

Ели, ели дыни, ели…

Съев, сказали: «Недозрели!

Недозрелые мы дыни ели зря,

А несъеденные дыни зрелися».

*

Лаосцы лаосский язык позабыли.

Пришлось им общаться на суахили.

*

Юля, Юленька, юла,

Юлька юркая была,

Усидеть на месте Юлька

Ни минуты не могла.

Юла возле Юльки

Кружится, поёт,

Юльке и Юрке

Спать не даёт.

*

Яхта легка и послушна моя.

Я бороздить на ней буду моря.

*

Собирала я в лесу

Ягодку малину.

Я домой не донесу

Полную корзину.

Ягодка, по ягодке,

Ягодка, по ягодке;

Дело подвигается,

Ягод убавляется…

Закатилось солнышко,

Показалось донышко.

*

Летел на болото

Носатый удод.

Глядел на удода

усатый Федот.

Покуда не сел

На болото удод,

стоял и глядел

На удода Федот.

*

Много у уток шуток и прибауток.

*

В грязи у Олега увязла телега: сидеть тут Олегу до самого снега.

*

Ики, ики, ики, ики —

Крики, крики, крики, крики!

Икли, икли, икли, икли —

Это журавли!

Это журавли!

—Б— и —П—


Звуки Б и П — взрывные согласные; губы плотно сжаты, а потом как из маленькой пушечки выстреливают воздух. П — пушечка тихая, глухая, а Б — звонкая, громкая. При частом повторении таких звуков губы «выбивают барабанную дробь».

—Б—


Пословицы, поговорки
*

Побалуешься — избалуешься.

*

Беда придёт — с ног собьёт.

*

Если бы да кабы,

а во рту росли б грибы,

да всё белые бы.

*

Либо дождь, либо снег,

либо будет, либо нет.

*

Лучше врага бить,

чем биту быть.

Береги бровь,

глаз цел будет.

*

Без труда не вынешь рыбки из пруда.

*

С одного дуба не дерут два луба.

*

Не смейся горох над бобами: будешь и ты под ногами.

*

Забыл, как телёнком был.

*

Был дуб — стал сруб, время прибудет — и того не будет.

*

В субботу — на работу, в воскресенье — на веселье.

*

Старой бабе и на печи ухабы.


Загадки
*

Вокруг порубки сидят белые голубки.

(Рот)

*

Бочка без замочка, без зазубринки.

(Яйцо)

*

Белый на белом, наследил, где бегал.

(Заяц)

*

Без рук, без топорёнка

Построена избёнка.

(Гнездо)

*

Без глаз, без крыл

Летит, свистит,

Больно бьёт.

(Стрела)

*

Чёрная корова всех поборола,

А белая пробудила.

(Ночь, день)

*

Двенадцать братьев бродят,

Друг друга не обходят.

(Месяцы)


Скороговорки
*

Брит Клим брат, брит Глеб брат, брат Игнат бородат.

*

Бык тупогуб, тупогу-бенький бычок, у быка бела губа была тупа, тупа, тупа.

*

Борона боронит, камень о камень стучит.

*

Бурые бодрые бобры благоразумно берут большие брёвна.

*

Белые бараны били в барабаны.

*

Гиббон гиббону бубнит о бонне.

*

Бегемотику — ботинки, ботики — бурундучку.

*

Бабкин боб расцвёл в дождь: будет бабке боб в борщ.

*

Банкир бросал банкноты из блокнота.

*

Банкрот, бранясь, бранил банкира мота.

*

Белый баран блеял у брода. Бараны у брода бродить не хотят.

*

Отлежал бочок бычок. Не лежи, вставай, бычок!

*

Был баран белорыл, всех баранов перебелорылил.

*

Зяб, перезяб в тонких березях.

*

Брат продал брату паркет из граба.

*

Садила баба бобы, а уродились грибы.

*

Все бобры добры для своих бобрят.

*

Идут бобры во сыры боры.

*

Бобры берут для бобрят бобы.

*

Бобёр побрёл в бор.

*

В бору бобра обобрали.

Обобранный бобёр побрёл в Борвиху к бобрихе,

Бобриха бобра побранила и побрила, а бобрята бобра ободрили.

Обобранный, побритый и ободрённый бобёр побрёл обратно в бор.

*

По бревну бобры бредут.

*

Бомбардир бомбардировал Бранденбург.

*

Баран-буян залез в бурьян.

*

Бомбардир бонбоньерками бомбардировал барышень.

*

Забавной обезьяне бросили бананы, бросили бананы забавной обезьяне.

*

Боря Ире дал ириску, Ира Боре — барбариску.

*

Под кроной дуба Люба.

*

Борона боронила неборонованное поле. Боронила борона по боронованному полю.

*

Бородач боронил бороной борозду.

*

В бору бобёр и брат бобра работают без топора.

*

Бобёр и брат бобра добры: не рубят на бревно боры.

*

Белобрысая безобразница балаболила белиберду и бубнила абракадабру.*

*

Бейсбол — в Аддис-Абебе,

В Зимбабве — баскетбол.*

*

Бульвар, бульвар, бульвар.

*

Борзые бодро гнались за боровом.

*

Слыхали бобы о грибах.

Пошли бобы по грибы.

А грибы забрались под дубы,

И остались бобы на бобах.

*

Борис с барбарисом,

Барабас с барбосом,

Балбес с барабаном,

Барабашка с бубенцом.

*

Набоб на баобабе ел боб,

А байбак на буке — бамбук.

*

Банкир получил бандеролью банджо.

*

Бык буянил перед дубом,

Тряс под дубом бурым чубом.

Дуб схватил его за чуб:

— Не буянь! — воскликнул дуб.

*

Али-баба обожал бешбармак, ром-бабу и люля-кебаб.*

*

Ботаник издал брошюру о пользе брусники и брюквы.

*

В Бранденбурге гамбургеры, в Бирмингеме чисбургеры.

*

Камбала болтает без умолку о бакланах и баклажанах.

*

Браунинг не для робких, браунинг для бравых.*

*

Буйный Бука бузит, Бяка Буке грозит, Бука Бяке дерзит, Бяка Буку тузит.

*

Бились лбами у забора два быка,

Прободали в шумном споре все бока,

Без разбора били, лбы себе разбили.

*

Барбара с бритым Бобиком,

Бабетта с обросшим Тобиком.*

*

Кибитка битком набита.

*

Бедуины Бим и Бом обожали бадминтон.

*

Дубовый столб стоит столбом,

В него баран упёрся лбом.

Хотя не жаль барану лба,

Но лбом не сбить ему столба.

*

Бабушка Белова бегала бегом.

Белого барана била батогом.

*

Бегал баран

По крутым берегам,

Бодался, Толкался,

По травке валялся.

— Не бодайся, баран,

А то хлебца не дам.

*

Белый снег, белый мел,

Белый сахар тоже бел.

А вот белка не бела,

Белой даже не была.

*

Хлеб ржаной, батоны, булки

Не добудешь на прогулке.

*

Бородатый брадобрей бормотал бессмысленный бред.

*

Землюшка добра,

Вырасти гриба —

Гриба грибового,

Во бору борового.

—П—


Пословицы, поговорки
*

Баба без разговора, что дом без забора.

*

Пан или пропал.

*

Рыбы в проруби — пруд пруди!

*

Из-под пилки сыплются опилки.

*

Спеши не спеши, а поторапливайся.

*

Не будь тороплив, будь памятлив.

*

Повеселимся и спляшем, когда пашню вспашем.

*

Без запевалы и песня не поётся.*

*

Пони спрятались в попоне,

До копыт продрогли пони.

*

Жизнь прожить — Наш пострел —

не поле перейти. везде поспел.


Скороговорки
*

Сшит колпак, да не по-колпаковски, вылит колокол, да не по-колоколовски, надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать, надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать.

*

Философ, платком протерев микроскоп,

Уставился в каплю и вскрикнул:

— Потоп!

*

У Антипа росла одна липа,

А Филипп посадил семь лип.

*

Сыт, покуда съел полпуда,

Теперь бы проведать,

Где можно пообедать.

*

Перчатку папа потерял,

Потом нашёл пропажу.

Пушистый пёс её гонял —

Свершил плутишка кражу.

*

Пров и Пахом поделили пополам паром.

*

Пол погреба репы, полколпака гороху.

*

Не диковинка полубрату сказать про Поликарпа.

*

Повар пудинг приготовил,

Всех приятно поразил.

*

Тебе — пуховик, мне — пуховик, всем по пуховику, всем по выпуховику.

*

От топота копыт пыль по полю летит.

*

Пахарь поле пахал, Покурил папиросы И по полю просыпал Порядочно проса.

*

Из-под пригорка, из-под подвыподверта зайчик приподвыподвернулся.

*

Шли три Назара, встали у базара и договорили про Прокопа, про Прокопиху и про маленьких Прокопиных Прокопенят.

*

Командир говорил про подполковника, про подполковницу, про подпоручика, про подпоручицу, про подпрапорщика, а про подпрапорщицу промолчал.

*

У пеньков опять пять опят. Пять ребят нашли пять опят.

*

Шли три попа, три Прокопия попа, три Прокопьевича.

Говорили про попа, про Прокопия попа, про Прокопьевича.

*

От тополя пух по полю.

*

Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком.

*

За чем пришёл?

За пересмешкой да за перевысмешкой?

*

Карп Поликарпыч и Поликарп Карпыч подкармливали карпов.

*

Карп Карлыч у Карла Карпыча карпа купил.

Поля в поле просо полет.

*

Пилил Филипп полено из лип,

Притупил пилу Филипп.

*

Петя пень пилил пилой.

*

За гиппопотамом по пятам топает гиппопотам.

*

В знойном поле через перекати-поле прыгали перепел с перепелятами.

*

Кота Потап по лапе хлопал, и от Потапа кот утопал.

*

В поле Поля-Полюшка Полет поле-полюшко.

Сорняков не будет в поле,

Если полет поле Поля.

*

Поле-то не полото,

Поле-то не полито.

Просит полюшко попить,

Нужно полюшко полить.

*

Филипп к печке прилип.

*

Павианы прекрасно поют.

*

В поле Поля поле пашет,

Ей пилот пилоткой машет:

«Ай да Поля!

Ай да поле!

Жди пилота в гости, Поля!»

*

Пташка под потолком порхала, порхала и выпорхнула.

*

Пара птиц порхала, порхала, да и выпорхнула.

*

Наш Полкан попал в капкан.

*

Поля пошла полоть петрушку в поле.

*

Плохонько плавал

Прохор в пруду —

В проруби плавать

Пристало ему.

*

Павел плавал, плавал Павел.

*

Торопке порка не впрок,

Торопке корка впрок.

*

Вашему пономарю нашего пономаря не перепономарить, наш пономарь вашего пономаря перепономарит, перевыпономарит!

*

Перепёлка перепелят прятала от ребят, прятала да перепрятывала.

*

Перепел перепёлку и перепелят

В перелеске прятал от ребят.

Перепел пел, всех перепел.

*

Так пропали, пропахнув пропаном, рапаны.

*

По полю пылит бобыль.

*

Протопал Пётр к Протопопу тропу.

*

Пришёл Прокоп — разрыл сугроб,

По снегу ступает, дорогу копает.

*

Сто пар копыт стучат по степи —

Поди по головам табун разбери.

*

Поникли метели под аккомпанемент капели.

*

Пётр Петру пёк пироги, Пётр Петру пироги пёк.

*

Суп из семи круп — крупинка за крупинкой гоняется с дубинкой.

Опрометчивый простак просто так попал впросак.

*

Сыпь в суп всех круп.

*

Стоит Пётр на копне В попоне и колпаке. А в попоне у Петра Гороха полколпака.

*

Приятного просмотра программы передач.

*

Пираты не признают пируэты, они играют в пинг-понг.

*

Егерь прополдничал возле подсолнухов с полчаса.

*

Тёмка в потёмках петрушку пропалывал.

*

Наш перепел всех перепел ее,

Всех перепелов перепел.

*

Перепёлка попала в переплёт.

*

Сполна Поликарп расплатился за карпа.

*

За посёлком у просёлка

В поле пела перепёлка.

Перепел прилетел,

Перепёлку перепел.

*

Пудель пуделя потчевал пудингом.

*

Полдороги по дороге только пыль дороги.

*

Подле пагоды папайя.

*

Опал попал в оправу.

*

Пели в поле у просёлка

Перепел и перепёлка.

А перепелёнок плакал —

Вся пелёнка полиняла.

И перепелёнка перепёлка перепеленала.

Но перепелёнок плакал —

Был перепелёнок мал.

Перепел перепелёнка перепеленал:

У перепелёнка была в пере пелёнка.

На плато полно палаток.

*

Пеликан с пелёнок,

Плеском волн пленён он.

*

Пастор постился пастилой.

*

Птица птенца потчевала птифуром.

*

Парк — в Праге,

граб — в парке.

Пруд — у граба,

в пруду — карпы и раки.

*

Пан капеллан в капелле заплакал.

*

Павел Павлушку пеленовал, распелёнывал да перепелёнывал.

*

Пётр вприпрыжку бегал по паркету попал в перипетию.

*

Повар Павел, повар Пётр.

Павел парил, Пётр пёк.

*

У паука, у паука

То ли рука, то ли нога.

Плетёт паук паучью сеть,

Чтоб всех кусачих сладко съесть.

*

Утоп Потап в пальто до пят.

Топали да топали,

Дотопали до тополя,

До тополя дотопали,

Да топалы оттопали.

*

Птица с пиццей,

Пицца с птицей.

*

Променяла Прасковья карася

На три пары чистокровных поросят.

Побежали поросята по росе,

Простудились поросята, да не все.

*

Бедный Полкан то лаял, то плакал:

Полкану упала палка на лапу.

Палка на лапу с полки упала.

Как эта палка на полку попала?

*

Топал, топал по полу

И на пол упал.

*

Колька Польке колья колет,

Столько, сколько Полька сполет.

Полька сполет с поля столько,

Сколько кольев сколет Колька.

*

Пётр Петров по прозванью Перов

Поймал птицу-пигалицу.

Понёс по рынку, просил полтинку.

Дали пятак, он и отдал так.

*

Филип посадил семь лип.

*

Повтори без запинки:

На осинке росинки

Засверкали утром

перламутром, перламутром.

*

Про пёстрых птиц поёт петух,

Про перья пышные, про пух.

Однажды галок поп пугая,

В кустах увидел попугая.

И говорит тот попугай:

— Пугать ты галок,

поп, пугай,

Но, галок, поп, в кустах пугая,

Пугать не смей ты попугая!

*

Под плетень, в тень Топор в пень — дзень!

*

Капают, капают

На болото капли.

Бегают, бегают

По болоту цапли.

*

Говорил попугай попугаю:

— Я тебя, попугай, попугаю!

Попугаю в ответ попугай:

— Попугай, попугай, попугай!

*

Попугая покупая,

Не пугайте попугая.

Покупайте попугая,

Попугая не пугая.

*

Встретил как-то попугая:

На поляне на пеньке

Попугай стихи читает,

Жаль, на птичьем языке!

И болтает, и болтает

На каком-то языке…

*

Паня, в репьях заплутавшись, упала.

От Павла репьям-прилипалам попало.

*

Полотёр, полотёр! Зря ты щёткой пол натёр!

По паркету я пойду, Поскользнусь и упаду!

*

В поле мгла, как белый плат,

У палат опалый сад.

*

Пилигрим прилип пилигримовым прилипом, баобаб болеет баобабовым полипом.

*

Пусть уже почти полгода

Под снегами спит природа,

Пусть пурга в полях прядёт

Пуховые покрывала,

Пусть опять похолодало,

Пусть…

А всё ж весна придёт!

*

Плотный папа прочно встал,

Пирамиду основал.

На плечах стоят без паники

Сыновья, потом племянники.

*

Мы все в своих профессиях прорабы и побрататься дружбою прорабов нам пора бы.

*

Потребитель употребляет товары потребления, готовые к употреблению.

*

Прокоп полол укроп, полол да пропалывал.

*

Был у Любы зуб, зуб.

Кочерыжкой — хруп-хруп!

И морковкой — хруп-хруп!

Раб румян — араб ряб.

Вот какой был зуб, зуб!

*

В прорубь прыгнул поп Петров,

Вплавь отправился в Тамбов.

*

Поп Потап посадил баобаб.

*

Пошёл Ипат лопаты покупать.

Купил Ипат пяток лопат,

Шёл через пруд, зацепился за прут,

Упал Ипат — пропали пять лопат.

—В— и —Ф—


Когда верхние зубы чуть захватывают нижнюю губу, а потом, при выдохе, ее быстро отпускают, получается звук Ф, а при участии голоса — звук В. Щеки в образовании этих звуков не участвуют, а то получится рассерженный ежик или хомячок.

—В—


Пословицы, поговорки
*

В зимний холод всякий молод.

*

Вкусная халва — мастеру хвала.

*

Как не верти, а дело верши.

*

Сперва проверь — потом верь.

*

Сваливай, сваливай свою вину на невиновного.

*

Правда в огне не горит и в воде не тонет.

*

Век живи, век учись.

*

Каковы речи, таковы и встречи.

*

Каково волокно, таково и полотно.

*

Слово не воробей, вылетит — не поймаешь.

*

Авось да небось до добра не доведут.

*

Когда коня вадят, его гладят, а привадят, так придавят.

*

В субботу на работу, в воскресенье на веселье.


Загадки
*

Вихрь взвиваю,

Всё срываю,

Вниз деревья

пригибаю.

(Ветер)

*

Овца в корове,

корова в борове.

(Нога в чулке, в ботинке)


Скороговорки
*

Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала.

Пойду к Лавру, на Фрола Лавру навру.

*

Разнервничавшаяся вавилонка Варвара разнервничала в Вавилоне неразнервничавшегося вавилонца Вавилу Вавилонейского.

*

Выдра из ведра выпрыгнула, воду из ведра выплеснула. Выпрыгнуть-то она выпрыгнула, выплеснуть-то она выплеснула, а обратно впрыгнуть да вплеснуть не смогла.

*

Вдруг друг — враг в овраг.

*

Проворонила ворона воронёнка.

*

Надо Ване кран вернуть, и Ване в ванне кран ввернуть.

*

Взвинчен и взведён развесёлый взводный.

*

Верзила Вавила весело ворочал вилами.

*

Вова Ванин воет в ванне.

Вова Ванин виноват.

*

Вовек не увидеть нам нашего Вову.

Наш Вова с Валерой выводят корову.

*

Водовоз вёз воду из водопровода.

*

В чурбаке топор увяз, не расколет вязкий вяз.

*

Вертолёт вертел винтами, волновал траву ветрами.

*

На дворе вдовы Варвары два вора дрова воровали.

*

Верь-вирь вьюны, вьюны вьют, верь-вирь вьюшки, вьюшки вьют.

*

Ворон величественно взмыл ввысь.

*

Воротилась Варвара из города, привезла новостей с три короба.

Веселей Савелий сено пошевеливай.

*

Во вращающиеся ворота войдём ли?

*

Ворон рвал ревень во рву.

*

Волховал волхв в хлеву с волхвами. Уточка-вертихвосточка ныряла да выныривала, выныривала да ныряла.

*

Свиристель свиристит свирелью.

*

Воровал и врал враль Варлам. Проворовался и заврался враль Варлам.

*

Вор у вора верёвку своровал.

*

Я во двор вела вола, вол за холм увёл меня.

*

Вова выл волком.

*

Залез в водоём, вылезай, ведь всюду видны водомерки.

*

Валин валенок провалился в проталинок.

*

Вылили мыло в ванну и вымыли мылом Ваню.

*

Вихрь взвил вихры у Вити.

*

Вилла велика. Велика вилла.

*

Кузов звуков, звуков кузов.

*

— Вы вола, вола вылавливали?

— Не вылавливали мы вола, не вылавливали!

— Вы вола за валами завяливали?

— Не завяливали мы вола, не завяливали!

— На вола валуны вы не взваливали?

— На вола валуны мы не взваливали, мы не взваливали!

— Вы лавинами вола не залавливали?

— Не залавливали мы вола, не залавливали!

*

Я нарвал овце овса. Ешь скорей овёс, овца.

*

Вертлявый ветер вырывал

Ворота, как вертушки.

Ворчливый ворон воровал

Вчерашние ватрушки.

*

Взмокший вол с поклажей воз

Вдоль дороги вязкой вёз.

Вдруг воробышек-пострел

Возле ног возницы сел.

Воз качнулся, скрипнул, стал.

Вол, вздохнув, без сил упал.

*

Ветрено, ветрено,

Вся земля проветрена.

Ветер листья с веток

Разогнал по свету:

Липовый, берёзовый,

Жёлтый лист и розовый.

*

В выходной, весной как раз,

Вол Василий вёз воз ваз.

*

У Вилли — велик, У Вени — веник,

У Верочки — веточки, У Валеньки — валенки.

*

Калина клонила ветви к ветле.

*

Сидит Ваня на диване,

Под диваном ванночка,

В этой ванне вместо бани

Часто мылся Ванечка.

*

Ветер веет, ветер дует,

Ветер воет, завывает.

У ветлы, у вербы, ивы

Ветер ветви наклоняет.

Ветер в море пенит волны,

Листья с дерева срывает,

В небе нагоняет тучи:

Осень, осень наступает.

*

Варварочка Валерочке

Варила, эх, варенички.

Садись скорей, Валерочка,

Веренички в тарелочке.

*

Валерий кавалерию

раскрасил акварелью.

Карьером кавалерия

Скачет у Валерия.

*

Любит плавать Ваня

В белом море — в ванне.

*

Вика видит Веронику, Вероника видит Вику.

*

Верчу колёса, руль верчу.

Весельчака везу к врачу.

*

Дорого вовремя время.

Времени много и мало.

Долгое время — не время,

Если оно миновало.

*

Я во двор вела вола,

За рога вола вела,

В хлев вела вола,

А вол

В огород меня завёл!

—Ф—


Поговорки, пословицы
*

Филипп ко всему привык.

*

Фортуна велика, да ума мало.

*

В семье любовь да совет, так и нужды нет.

*

В сказках всё есть, да в руках ничего нет.

*

Мать сыра-земля всех кормит, всех поит, всех одевает, всех своим теплом пригревает.

*

Вскачь не напашешься.

*

Всё в пору да в срок, так и будет толк.

*

Не будь тороплив, а будь памятлив.


Загадки
*

В кафтане Дорофейко подпоясан коротенько.

(Сноп)

*

Футка да фатка, футундак да две футендицы.

(Шапка, шуба, рукавицы)


Скороговорки
*

Феофан восхвалял Фёклу во вторник, а Фёкла Феофана восхваляла в среду.

*

Феофан Флорианович и Флориан Феофанович философствовали о флоре и фауне.

*

У Феофана Митрофаныча

Три сына Феофаныча.

*

Фараонов фаворит на сапфир сменял нефрит.

*

Фрося, брось форс. Форс, Фрося, брось.

*

У Фани — фуфайка, у Феди — туфли, у Фаины — кофта.

*

Фофан, фофан в землю вкопан.

*

Фёдор Фёдорович Феофанов во французском френче расфрантился.

*

Фотограф Пров готовил плов.

*

Фёкла в сарафане расфуфырилась.

*

Фото франта Фомы во фраке философа.

*

Фигурка из фосфора светит всю ночь.

*

На Фиджи фантастические флора и фауна.

*

Фефела и Фёкла во фланелевых кофтах.

*

Фальсификаторы факиры финифть фарфором подменили.

*

Под рёв фанфар, под фейерверк фальшфейеров фрегат вошёл в фарватер Финского залива.

*

Франт с франтом фехтовали за два франка.

*

Афиша на фасаде филармонии о фестивале флейтистов.

*

Повстречал фиалку фикус на бульваре у фонтана.

*

Швырялись франты франками за фунт фиников из Африки.

*

Биография в фотографиях.

*

Халиф, приплыв в залив, зафрахтовал фрегат под кофе.

*

Фельдфебель и ефрейтор метят в фельдмаршалы.

*

Флагман под флагом.

*

Фуга для фагота и флейты.

*

Шериф с префектом в фуражках с дефектом.

*

Жираф в Африке граф.

*

В кафе к кофе всегда конфеты в фантиках.

*

Фото философа с фазаном на фоне Эйфелевой башни.

*

Гриф и филин чуют кровь.

*

Фифочка в фуфаечке фамильярничала с франтиком во фраке.

*

Кинофильм про Труффальдино, опера про Фигаро.

*

Фавну не надо ни кофт, ни кафтанов.*

*

Филя в профиль филин, а в фас — граф у нас.

*

Любила эффектная француженка Флора кофейник из фаянса и фигурки из фарфора.

*

У кофты в фасоне гофре по шифону.

*

В фиолетовых фиалках фонарики фиакров.

*

Конфеты по фунту, а фантики по фартингу.

*

Светофор для пешеходов, семафор для поездов.

*

Софья на софе, а Феофан на пуфе.

*

Фурия от фуксий куксится, а от фикусов кусается.

*

Факел не фонарь: фитиль ему не нужен.

*

На ферме флюгер фиксировал ветра и вьюги.

*

Грейпфрут и финик — фрукты, а фикус и флокс — цветы.

*

Финансист всегда с портфелем.

*

Фараонов сфинкс готов — семь потов сошло с рабов.

*

В феврале финал футбола.

*

Влив сливки в кофе, не выверни на кофту.

*

Франтихины фасончики — фалды, фижмы и фестончики.*

*

Фуэте произвело фурор, а глиссе — пассаж.

*

Утром плов, в обед морковь.

*

Фотографу в бровь попала морковь.

*

Плов был таков — мясо, рис, морковь.

*

Графу выписали штраф,

Потому что он не прав.

*

Грейпфрут — горьковато-кислый фрукт.

*

Любит шею мыть жираф,

И, конечно же, он прав…

*

Фома фрегат направил по фарватеру.

*

У филина Фили

Два филинёнка —

Филька и Филимонка.

Филин с филинихой

Лелеют филинят:

Фильке с Филимонкой

Клеваться не велят.

*

Лиф на байке,

Три фуфайки,

На подкладке платьице,

Шарф на шее,

Шаль большая,

Что за шарик катится?

*

Море где-то достало конфеты.

Лижет конфеты зиму и лето!

Морские конфеты солнцем нагреты,

Морские конфеты разного цвета.

Конфета… конфета…

Море, а мне-то?

*

Блестят стекло и кафель

Среди конфет и вафель,

Где, не жалея туфель,

Танцует важный Трюфель…

*

Ваня у Фани,

Фаня у Вани.

*

Все фонари на мостах,

Все фонари в поездах,

Всех площадей фонари, —

Всё-всё, что ярко горит,

Не сделает столько света,

Сколько сделает солнце одно,

Даже если в тучах оно…

*

Фокусник во фрак одет,

Факел превратит в букет.

Фея выскочит оттуда.

Фокус это или чудо?

*

Федя полез за конфетой в буфет…

Факт, что в буфете не будет конфет!

*

Фалалей ничего не разумел, а ныне Фалалей песни запел.

*

Филин — не простофиля

И не сын простофилин.

Филин — умная птица,

Филин — он просто филин.

*

Фалды на фраке длинноваты, продолговаты, замысловаты.

—Г— и —К—


В образовании звуков Г и К участвует спинка языка, которая поднимается, как горка, и упирается в нёбо, а потом быстро отталкивается.

—Г—


Пословицы, поговорки
*

Красен обед пирогами, река — берегами.

*

У лодыря Егорки всё отговорки.

*

Красота приглядится, а ум пригодится.

*

Нет друга — ищи, а нашёл — береги.


Загадки
*

Согнут в дугу — траву стегает на лугу.

(Серп)

*

Деревянная дорога,

Вверх ведёт она отлого.

Что ни шаг — то овраг.

(Лестница)


Скороговорки
*

Гром гремел и грохотал.

*

На горе гогочут гуси, под горой огонь горит.

*

Гусь Гога и гусь Гайга друг без друга ни шага.

*

До города дорога в гору, от города с горы.

*

Не грози, грузин, на грязи, а грози, грузин, грязь переехавши.

*

Галдят галчата на грачат, глядят грачата на галчат.

*

В грозу в грязи от груза арбузов развалился кузов.

*

В огороде рос горох, а за речкой — гречка.

*

На иве — галка, на берегу — галька.

*

Гроза грозна, грозна гроза.

*

На прогулке говорливая горилла, не смолкая, с гориллёнком говорила.

*

Галка села на палку. Палка ударила галку.

*

Гризли продавал гриву льва за гривну.

*

Громоподобный голос громовержца грозен и громок.

*

Громкоголосые гавайцы готовили грибной гарнир.

*

Гурман не любит грубой пищи, предпочитает он гуляш.

*

Груздь на солнце греет бок.

В кузовок иди, грибок.

*

Шлёпают гуськом

Гусак за гусаком,

Смотрит свысока

Гусак на гусака,

Ой, выщиплет бока

Гусак у гусака.

*

Гули-голуби гуляли,

Голубику в клювы клали.

Голубику гуля любит,

Гуля гуленьку голубит.

*

Гуси на лугу прячутся в стогу.

Кричу я:

«Кто в стогу?»

А гуси — ни гу-гу.

*

Грач грациозно

дегустировал грильяж.

*

Груша гусениц не любит:

Грушу гусеницы губят.

*

У нас в зоопарке гиббоны, гепарды,

Гиены и гибкие леопарды.

У нас бегемоты, гидры, миноги,

Гориллы и строгие носороги.

*

— Га-га-га! — гогочет гусь.—

Я семьёй своей горжусь!

На гусят и на гусыню

Всё гляжу — не нагляжусь!

*

Дуб в сугробе греет ногу,

Снега много на дороге.

*

Гогочут гуси у луга,

Громко грачи галдят,

Голуби нежно воркуют,

Грифы строго глядят.

*

Горят, как огни, на газонах

Гортензии и георгины,

А в гипсовых белых вазонах

Герань, ноготки, гиацинты.

*

Испугался грома Рома,

Заревел он громче грома.

От такого рёва гром

Притаился за бугром.

*

Из газона три газели

На густой газон глазели:

«Вот бы сигануть с разгона

Через изгородь загона».

*

Слон шагает по дороге,

Отчего он босоног?

На свои большие ноги

Он сапог найти не смог.

*

Груша — девочка мала

Грушу-дерево трясла.

С груши — груши градом,

Груша грушам рада.

*

Гоготала гусыня,

Глядя на сына:

— Га-га-га, гусёнок мой, белый, гладкий,

Стал грязным гусёнком, гадким.

*

Были галчата в гостях у волчат,

Были волчата в гостях у грачат.

Нынче волчата галдят, как галчата,

И, как волчата, галчата молчат.

*

В грязи у Олега увязла телега,

Сидеть тут Олегу до самого снега.

*

Громко-громко грянул гром.

Вздрогнул и подпрыгнул гном.

Напугали гнома

Перекаты грома.

*

Глупый гном глядел, глядел,

Громкий горн гудел, гудел.

Громче горна грохнул гром,

Громче грома гаркнул гном.

*

Грачиха говорит грачу:

«Слетай с грачатами к врачу,

Прививки делать им пора

Для укрепления пера!»

—К—


Пословицы, поговорки
*

Не всякое лыко в строку.

*

Без наук как без рук.

*

Любит кошка молоко, только рыльце коротко.

*

Каждый кочет кукарекать хочет.

*

На работу так-сяк, а на еду мастак.

*

От глупого риска до беды близко.

*

Всяк кулик на своей кочке велик.

*

Дом высок, да под ним песок.

*

Не пускай козла к капусте.

*

Жирок да сахарок вот и блинок.

*

Когда скоком, когда боком, а когда и ползком.

*

На работу боком, а с работы скоком.

*

Колос от колоса — не слыхать голоса.

*

Без муки нет науки.


Загадки
*

Сперва блеск,

За блеском треск,

За треском плеск.

(Молния, гром, дождь)

*

Голубой платок,

Красный колобок.

(Солнце)

*

За пнём — бугорок,

А в нём — городок.

(Муравейник)

*

Ставят ловких две руки

Каблуки на башмаки,

И набойки на каблук —

Тоже дело этих рук.

(Сапожник)

*

Носит бабка

снежную шапку.

Каменные бока,

закутаны в облака.

(Гора)

*

У кого короткий хвост крючком?

Кто копает землю пятачком?

(Свинья)

*

Не лает, не кусает,

А в дом не пускает.

(Замок)

*

Хлоп — и конфета стреляет, как пушка.

Каждому ясно: это…

(Хлопушка)

*

Кричит: «Крак!»

Червякам враг.

(Грач)

*

Без рук, без ног,

Идёт вперёд, твердит:

«Тик-так, Трудись так всяк».

(Часы)

*

Круглый бок,

Жёлтый бок,

Сидит на грядке

колобок.

(Репка)


Скороговорки
*

Скок-поскок, сколочу мосток.

*

Мелкие ручейки несите, струйки.

*

Купи кипу пик, купи кипу пуха. Купил бы я, накупил, да купило притупил!

*

Кому чин, кому блин, а кому и клин.

*

Курьера курьер обгоняет в карьер.

*

Не страшен карьер, коли ловок курьер.

*

Турка курит трубку, курка клюёт крупку.

Не кури, турка, трубку, не клюй, курка, крупку.

*

Клара клала лук на полку, угощала им Николку.

*

Крепче крепить крепость крепёжной крепи.

*

Котик ниток клубок укатил в уголок.

*

Покатил Костя в Кострому в гости.

*

Прибыл Клим из Клина в Крым.

*

Клим из Клина ехал в Крым. Ким из Крыма ехал в Клин.

*

У киски в миске сливки скисли.

*

У скалы у сакли играют ласки с русалками в салки.

*

Лески в силках, силки в лесках, в силках ласки, в лесках лиски.

*

У Кондрата куртка коротковата.

*

Катает кот моток, паук паутинку ткёт.

*

Паук под потолком, платок под колпаком.

*

Кособоко бежали собаки.

*

Сок с берёзы стёк, стёк с берёзы сок.

*

Колотил Клим клин.

Колотил Клим клин, колотил,

Да не выколотил.

*

Крот кроил себе картуз.

*

Колпак на колпаке, под колпаком колпак.

*

Не хочет косой косить косой, говорит: «Коса коса!»

*

Костечка косточку катает да перекатывает.

*

Забыл Панкрат Кондратов домкрат, а Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор.

*

Крошки хомяк за щёку клал, корм хорёк из хлева крал.

*

Клара-краля кралась к Ларе.

*

Косарь Касьян косит косо, не скосить косарю Касьяну покоса.

*

В кринке три икринки, в корзинке три малинки.

*

Около кола — колокола. И на колах — колокола.

*

Корнет на кларнете исполнил ноктюрн.*

*

Коли Коля около колли, то колли около Коли.

*

Палку толкал лапкой Полкан.

*

Краб карабкается на корабль, а каракатица с корабля катится.

*

Катька-кокетка купила кепку в клетку.

*

В Луку Клим луком кинул.

*

Не ест корова короб корок,

Ей короб сена дорог.

*

Полезай-ка на полок под потолок.

*

Самолёт пикировал, пикировал, да не выпикировал.

*

Сух сук нёс барсук.

*

Кутерьма вокруг кутюрье.

*

У ежа и ёлки иголки колки.

*

В карман к монтёру прыг!

А в кармане — ролики.

Из кармана в тот же миг

Выскочили кролики.

*

Вот так Ермак:

Посеял мак,

Расцвёл мак,

Созрел мак,

Ермак собрал мак,

Смолотил мак,

Продал мак.

Вот так Ермак!

*

Звонкий медяк о землю бряк.

*

Для сбора макулатуры нужна мускулатура.

*

В кузнице мы слышим стук:

Молоточки — тук, тук, тук.

А за ними во весь дух

Молот бухает — ух, ух!

*

Свёкла у Фёклы мокла, мокла, пока не поблёкла.

*

У кота — ик-кота:

Вспоминает кто-то!

*

Куртка надёжна, надежда курьёзна.

*

Слева мы читаем кот,

Справа — ток.

Слева мы читаем дог,

Справа — год.

*

Даёт Катеринке картинки Каринка,

Картинки в корзинку кладёт Катеринка.

*

Сорока балоболка,

Кобылка белабока.

*

Коваль ковал коня.

Конь копытом коваля.

Коваль кнутом коня.

*

На каток — кот идёт,

Под каток — кит плывёт.

Кот идёт с котятами,

Кит плывёт с китятами.

*

На лугу под горкой лежит сырок с красной коркой.

*

Сорок сорок съели сырок.

*

— Зайка, зайка,

Съешь-ка сайку!

— Кошка, кошка,

Съешь-ка крошку!

*

Вдруг грубый сук

Рвёт лук из рук.

*

У кота папа кот.

У кита папа кит.

У хита папа хит.

У крота папа крот.

*

Купили каракатице кружевное платьице.

Ходит каракатица, хвастается платьицем.

*

Краб забрался на трап,

И заснул крепко краб,

А кальмар не дремал

Краба крепко поймал.

*

Кровельщик Кирилл криво крышу крыл.

Перекрыть крышу пригласили Гришу.

*

Шаг. И шаг.

И снова шаг.

Заупрямился ишак.

*

Канавку Наталка копала лопаткой,

Канат Капитон натянул за палаткой.

*

Кваква удивляет нас:

Гладкая такая!

Кваква пьёт не морс, не квас,

А одно какао.

Вот ведь кваква какова! Каково какао!

*

Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет, и если бы Карл у Клары не крал кораллы, то Клара б у Карла не крала б кларнет.

*

Дядя Коля дочке Поле

Подарил щеночка колли,

Но щенок породы колли

Убежал от Поли в поле.

*

Утром присев на зелёном пригорке,

Учат сороки скороговорки:

Картошка, картонка, карета, картуз,

Карниз, карамель, карандаш, карапуз!

*

Кроты предложили котам для красы

Усы под носы и хвосты с пол версты.

— Мы сами с усами, мы сами с хвостами, — кротам отвечали коты.

*

Кот копеек накопил,

Кошке козочку купил,

А козе — капустки,

Кочанчики хрустки.

Будет козочка крепка,

Кошке даст молока.

*

У Капки из липки палка,

На палке липкая пакля,

Падала пакля с палки,

Капали с палки капли,

Капли лапки испачкали Капке.

*

Поступили в магазине:

К Тине — книги,

К Тане — ткани,

К Тоне — ноты,

К Натке — нитки.

*

Краб крабу сделал грабли.

Подал грабли крабу краб:

«Сено граблями, краб, грабь!»

*

На лесной опушке

Собрались лягушки.

Квакают хвастушки,

Хвастают квакушки,

Хватит квакать,

Хватит хвастать!

Не хвастайте, квакушки!

Не квакайте, хвастушки.

*

Скок сорока,

Скок сорока,

Слепа с ока,

Крива с бока.

*

Покатился колобок, а на дороге — коробок.

Удивился колобок и закатился в коробок.

*

В бак налили кипяток.

Бак закрыли на замок.

Не поднять его никак,

Точно сейф, тяжёл наш бак.

Остаётся к баку

Привязать собаку.

*

У Калинкина моста

Я поймал в реке кита.

Спрятал за окошко,

Съела его кошка.

Помогали два кота —

Вот и нет теперь кита!

*

— Далеко ли, комар, летал?

— Далеко летал, в Сыктывкар.

— И кого в Сыктывкаре видал?

— Никого не видал. Я летал.

*

Картошку копаем, картошку бросаем,

Картошку сгребаем, картошку несём,

Картошку толкаем, картошку катаем,

Картошку сгружаем, картошку везём.

Картошка — как кошка, картошка — матрёшка,

Картошка — как лошадь, и как бегемот,

Картошка — гигант и картошка — крошка,

Картошка — красавец, картошка — урод,

картошка, картошка, картошка, картошка,

Картошки мешок одному не поднять.

В картошке я стал запинаться немножко.

Картошку не просто совсем собирать.

*

Ты росток,

И я росток.

Раз — листок,

И два — листок.

Ты — дубок,

И я — дубок,

Станем рядом бок о бок.

*

Купил Егорке Салазки для горки.

Всю зиму, Егорка, катайся на горке.

— Ну, как тебе на ветке? —

Спросила птица в клетке.

— На ветке — как и в клетке,

Только прутья редки.

*

Коту прекрасно спится,

Ему котлета снится,

А рядом спят котята.

Им снятся котлетята.

*

Идет козёл с косой козой, идёт коза с косым козлом.

*

Король на корону копейки копил,

Да вместо короны корову купил.

А этот король на корову копил,

Да вместо коровы корону купил.

*

Гришка грыз коржик,

Орешки грыз Жоржик,

А Гарик — сухарик.

На гармошке громко

Заиграл Ерёмка.

*

Дятел сел на толстый сук:

— Тук да тук, тук да тук!

Всем друзьям своим на юг:

— Тук да тук, тук да тук!

Телеграммы дятел шлёт,

Что весна уже идёт,

Что растаял снег вокруг:

— Тук, тук, тук!

—Д— и —Т—

Д и Т — звуки упрямые, они заставляют кончик языка упереться в верхние зубы, и только сильная струя воздуха может заставить их от зубов оттолкнуться. Т — глухо и неохотно, а Д — звонко и весело.

—Д—


Пословицы, поговорки
*

Дурак дурака хвалит.

*

Не поддавайся на пчёлкин медок.

*

Люди за дело, а дурак за безделье.

*

Долго рассуждай, да скоро делай.

*

Пошло дело на лад — да и сам не рад.

*

От добра — добра не ищут.

*

Трутням праздник и по будням.

*

Друг — ценный клад, недругу никто не рад.

*

Беда не приходит одна.

*

Лучше вода у друга, чем мёд у врага.

*

Кто поздно встаёт, у того хлеба недостаёт.

*

Долог день до вечера, коли делать нечего.

*

Дурак с дураком сходилися, друг на друга дивилися.

*

Когда коня вадят, его гладят, как привадят, так придавят.

*

Друзья познаются в беде.

*

Аппетит приходит во время еды.

*

Владеет городом, а помирает голодом.

*

Охал дядя, на чужие деньги глядя.

*

Здоров буду и денег добуду.

*

Здоровье дороже денег.

*

Кто встал до дня, тот днём здоров.

*

Долго спать — добра не видать.

*

На дураков не надивоваться.

*

Всякому Демиду своя обида дорога.

*

Древнего Данилу болячка задавила.

*

Просо реденько, так и каша жиденька.

*

Добрый мастер один, а подносчиков десять.

*

Не откладывай дел в долгий ящик.

*

Не говори, что делал, а говори, что сделал.

*

Не трудно сделать, трудно задумать.

*

Не хочешь холоду — полюби лес смолоду.

*

Пошло дело на лад, а он не рад.

*

Не под дождём: постоим да подождём.

*

Маленькие детки — маленькие бедки.

*

Будут голодные — съедят и холодное.

*

Горького не едать, и сладкого не видать.

*

Поел бы редьки, да зубы редки.

*

Пошёл проведать, да остался обедать.

*

Жить в соседях, быть в беседах.

*

Для того в гости едут, что дома нет обеда.

*

Спасибо этому дому пойдём к другому.

*

Усердие — мать удачи.

*

В чужой прудок не кидай неводок.

*

Вор беду избудет — опять воровать будет.

*

Поздно щуке на сковороде думать о воде.

*

Легки повадки, да тяжелы отвадки.

*

Правда кривды не любит.

*

Беда придёт — ум за разум зайдёт.

*

Хозяин не ведал, что гость не обедал.

*

Было добро, да давно.

*

Без беды — как без воды.

*

Без народа — не воевода.

*

Блюди хлеб про еду, а деньги про беду.

*

Дружба дружбой, а денежки врозь.

*

Недруг поддакивает, а друг спорит.

*

Друг дороже денег.

*

Дома и солома съедома.

*

Не изведан — друг, а изведан — два.

*

Раздружится друг — хуже недруга.

*

Каков родился, таков и пригодился.


Загадки
*

Друг друга догоняют, да друг от друга прячутся.

(Солнце и месяц)

*

Что в доме для одежды дом?

(Шкаф)

*

Золотой Демид весь день на солнышко глядит.

(Подсолнух)

*

Достать трудно, на зуб твёрдо,

Кругом гладко, в серёдке сладко.

(Орех)

*

Чашечка медку

Закопана в ледку

До нового годку.

(Озимь)

*

На Новый год ей каждый рад,

Хоть и колюч её наряд.

(Ёлка)

*

Для дела на пальце одном

Надето ведёрко вверх дном.

(Напёрсток)

*

Сидит дед во сто шуб одет.

(Лук)


Скороговорки
*

У Алёны острый взгляд, Разрезает всё подряд.

*

На дуб не дуй губ, не дуй губ на дуб.

*

Дом у дуба, у дома.

*

Впрямь долбил Данила, да вкось пошло долбило.

*

Хотя дядя Тихон ходил тихо, дядя Тихон дела делал лихо.

*

Дорогие диадемы дарят дамам в дни рожденья.

*

Дровоколорубы рубили дубы.

*

Дрозд дроздиху дразнил-передразнивал, да не выдразнил, а дроздиха дрозда просто выдрессировала.

*

Дятел дерево долбит, день-деньской кору дробит.

*

Дятел лечит древний дуб,

добрый дятел дубу люб.

*

Дед Додон в дуду дудел,

Димку дед дудой задел.

*

Доверяйте дети добродушным, даже дряхлым дикобразам.

*

Не долби, балда, по болту кувалдой.

*

По двору, по подворью в добром здоровье.

*

Дружественная длань доброхота.

*

На крыльце у дома целый день рыдает Домна.

*

Дед Данила делил дыню —

Дольку Диме, дольку Дине.

*

В дубе дятлово дупло,

Дятлу в том дупле тепло.

*

Древние греки дивно поют дифирамбы Дионису.

*

Дилетант-диктор не овладел дикцией.

*

Докер установил трудовой рекорд.

*

Дерби в дебрях не проводят.

*

Дятел на дубу сидит,

Дятел дерево долбит.

День долбил,

Два долбил —

В небо носом угодил.

*

Шла Марина с огорода,

Под кустом нашла удода,

А удод ей:

— Ду-ду-ду,

Жить у вас не буду-ду!

*

Людоеда людоед

Приглашает на обед.

*

В доме одна Домна.

Думает Домна: «Дай приберу».

Прибрала Домна дом,

А у Домны дом вверх дном.

*

Два дровосека,

два дровокола,

два дроворуба

Отточили топоры.

Топоры остры-то до поры,

Остры до поры, до времени.

Порубили дерева на дрова.

Лес топором рубили,

Лес в дровишки превратили.

*

Букву Д на дне пруда

Увидали раки.

С той поры у них беда:

То и дело драки.

*

Однажды Петя в зоосаде

Подумал, на жирафа глядя:

— Ах, как же медленно и сладко

плывёт по горлу шоколадка!

Но грустно отошёл от клетки,

Представив, как плывут таблетки.

*

Не идётся и не едется,

Потому что гололедица.

Но зато отлично падается!

Почему ж никто не радуется?

*

Едем, едем на лошадке

По дорожке гладкой.

*

В гости нас звала соседка

Кушать пудинг сладкий.

*

Медведи в зиму собираются,

Медведи мёдом наедаются,

Медведи мёдом наслаждаются

И пахнут мёдом, как медведи.

Медведи мёдом объедаются,

А мёд стекает в пасти медленно,

Медведи как-то замедляются

И замедведиваются.

*

Папа идёт, сердит —

Шляпа ему не идёт.

Я на папе сижу —

Пальто на мне не сидит.

*

На помощь!

В большой водопад

Упал молодой леопад!

Ах нет! Молодой леопард

Свалился в большой водопард.

Что делать — опять невпопад.

Держись, дорогой леопад,

Верней, дорогой леопард!

Опять не выходит впопард!

*

Город в Драбане —

Драбан-Драбадан.

Там драбаданят в драбдак драбадаки.

Там драбаданно-драбые драбаки

Драбро драбают в драб-драбаках.

Дрые драбаньи драбко выдрабняют,

Драбных драбанчиков драб-драбаняют.

Драбно там, драбненько и драбадно,

Туда собираюсь я очень давно.

Скоро поеду в Драбан-Драбадан!

Жаль, что не знаю дороги туда…

*

Дятел-тятя и дятел-дитятя

Жили, минут понапрасну не тратя:

Дятел-тятя долбил кору,

А дятел-дитятя ловил мошка

Скороговорки для развития речи у детей. Детские скороговорки Скороговорки с буквой «с» для детей

31

Счастливый ребенок 16.06.2017

Дорогие читатели, сейчас предлагаю вспомнить веселые скороговорки для детей. Каждый из нас наверняка помнит, какие они веселые и смешные, хотя порой выговорить их совсем непросто. А знаете ли вы, что скороговорки хороши не только для забавы, но и приносят пользу? Они помогают развивать речь ребенка, учат произносить недоступные прежде звуки, улучшают дикцию.

Почему бы и нам не предложить детям смешные скороговорки? Сегодня на блоге мы познакомим вас с интересными и запоминающимися скороговорками для детей и предложим вашему вниманию подборку детских стихов для занятий с ребенком дома.

Я передаю слово ведущей рубрики Анне Кутявиной, а затем дополню тему статьи.

Здравствуйте, дорогие читатели блога Ирины! А ваши дети любят скороговорки? Уверена, если не любят, то лишь по одной причине – они просто с ними не знакомы! Или еще слишком малы, чтобы произносить подобные конструкции. Для остальных же детей скороговорки – приятное и очень веселое времяпрепровождение, особенно в сочетании с подвижной игрой.

Скороговорки – веселая забава? Не только!

Что же такого особенного в скороговорках? Сначала, как и положено, обратимся к словарю. Итак, скороговорки – это простой, ритмичный, зачастую шуточный текст, который представляет собой определенное сочетание звуков, затрудняющих быстрое проговаривание слов.

Большинство скороговорок – продукт народного творчества, и они передаются из поколения в поколение как способ развития речи детей. И это на самом деле очень полезная забава, ведь с помощью скороговорок можно эффективно подправить дикцию ребенка, а также устранить определенные дефекты речи.

Чаще всего дети в восторге от веселых скороговорок. Задача же родителей – выучить наизусть несколько из них и как можно чаще применять их в игре с ребенком. Скороговорки можно проговаривать с разной скоростью: медленно, со средней скоростью, быстро и очень быстро. Но обязательно следите, чтобы ребенок не глотал слоги, поизносил звуки чисто и четко. Только в таком случае речь крохи будет развиваться правильно, а сами скороговорки принесут пользу.

Можно также поиграть с детьми в следующие игры:

  • попросите малыша во время проговаривания стишка ритмично отбивать мяч от пола или от стены;
  • попробуйте поиграть в паре с ребенком, по очереди произнося строчки из скороговорки;
  • задайте ритм скороговорке, хлопая в ладоши;
  • проведите соревнование, кто быстрее проговорит скороговорку и не собьется.

А теперь представляем вашему вниманию подборки скороговорок для детей разных возрастов.

Скороговорки для детей 5-6 лет

Хлеб ржаной, батоны, булки
Не добудешь на прогулке.

Веселей, Савелий, сено пошевеливай.

Белые бараны били в барабаны.

Купила бабуся бусы Марусе.

Валин валенок провалился в прогалинок.

У четырех черепашек по четыре черепашонка.

Забавной обезьяне бросили бананы,
Бросили бананы забавной обезьяне.

У нас на дворе-подворье,
Погода размокропогодилась.

Баран буян залез в бурьян.

Проворонила ворона вороненка.

На рынке Кирилл крынку и кружку купил.

Поля пошла полоть петрушку в поле.

У ежа и елки иголки колки.

У гусыни усов ищи не ищи — не сыщешь.

Дед Додон в дуду дудел,
Димку дед дудой задел.

Оса боса и без пояса.

С мышами во ржи подружились ежи.
Ушли в камыши – и во ржи не души.

У Сени и Сани в сетях сом с усами.

Дед Данила делил дыню –
Дольку Диме, дольку Дине.

Влас у нас, Афанас у вас.

На дуб не дуй губ,
Не дуй губ на дуб.

Коваль Кондрат сталь ковал, ковал да перековывал.

Неделю Емеле прясть короб кудели,
А Емелиной дочке – прясть одну ночку.

Один Клим клин колотил, колотил и выколотил.

Испугались медвежонка
Еж с ежихой и с ежонком,
Стриж с стрижихой и стрижонком.

На возу лоза, у воза коза.

Ткет ткач ткани на платье Тане.

У Кондрата куртка коротковата.

Давайте посмотрим, как можно заниматься с ребенком, используя скороговорки – на что нужно обратить внимание, какой выбрать темп, сколько делать повторений. Очень полезное видео.

Скороговорки для детей 7-8 лет

Дети растут, а с ними растут и скороговорки. Если для дошколят используются более простые и незамысловатые фразы, то для школьников можно уже брать и что-то посложнее. Так, есть короткие скороговорки для детей 7-8 лет, а есть и подлиннее, как настоящие стихи.

По дороге топал Топаль,
Топаль топал в Севастополь.
Ну а рядом топал Сева,
Топаль справа, Сева слева.

Мила мыла мишку мылом,
Мила мыло уронила,
Уронила Мила мыло,
Мила мишку не домыла.

Шла Саша по шоссе,
Несла сушку на шесте.
И сосала сушку.

Ехал Грека через реку.
Видит Грека – в реке рак.
Сунул в реку руку Грека.
Рак за руку Грека — цап.

Сиреневенький глазовыколупыватель с полувыломанными ножками.

Ужа ужалила ужица,
Ужу с ужицей не ужиться,
Уж уж от ужаса стал уже,
Не ешь ужица ужа-мужа,
Без ужа-мужа будет хуже.

На дворе трава,
На траве дрова.
Не руби дрова
На траве двора.

Баркас приехал в порт Мадрас.

Матрос принес на борт матрас.

В порту Мадрас матрас матроса

Порвали в драке альбатросы.

Говорит попугай попугаю:
– Я тебя, попугай, попугаю!
Отвечает ему попугай:
– Попугай, попугай, попугай!

Скороговорун скороговорил: все скороговорки не перескороговоришь, не перевыскороговоришь. Но заскороговорившись, все-таки выскороговорил: все скороговорки перескороговоришь, перевыскороговоришь.

Триста тридцать три корабля
Лавировали, лавировали,
Лавировали, лавировали,
Лавировали, лавировали,
Да и не вылавировали,
Да и не вылавировали,
Да и не вылавировали.

Четыре черных коня черту совсем не чета в четвертый четверг ноября.

Жили-были три китайца – Як, Як-Цидрак, Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони,
И еще три китаянки – Цыпа, Цыпа-Дрипа, Цыпа-Дрипа-Лампомпони.
Поженились Як на Цыпе, Як-Цидрак на Цыпе-Дрипе,
Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони на Цыпе-Дрипе-Лампомпони.
Вот у них родились дети: у Яка с Цыпой — Шах,
У Як-Цидрака с Цыпой-Дрыпой — Шах-Шарах,
У Як-Цидрак-Цидрони с Цыпо-Дрыпой-Лампопони — Шах-Шарах-Шарони.

Четыре черненьких
Чумазеньких чертенка
Чертили черными
Чернилами чертеж
Чрезвычайно четко.

Ежели вы не жили возле ежевичника,
Но ежели вы жили возле земляничника,
То значит, земляничное варенье вам привычное
И вовсе не привычное варенье ежевичное.
Ежели вы жили возле ежевичника,
То значит, ежевичное варенье вам привычное,
И вовсе не привычное варенье земляничное.
Но ежели вы жили возле ежевичника,
И ежели вы жили возле земляничника,
И ежели вы времени на лес не пожалели,
То значит, преотличное варенье ежевичное,
Варенье земляничное вы ежедневно ели.

Кто хочет разговаривать,
Тот должен выговаривать
Все правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.
Мы будем разговаривать
И будем выговаривать
Так правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.

Карл у Клары украл кораллы,
А Клара у Карла украла кларнет.
Если бы Карл не крал у Клары кораллы,
То Клара не крала б у Карла кларнет.

Нет абрикоса, кокоса, редиса,
Палтуса, уксуса, кваса и риса,
Компаса нет, баркаса и троса,
Термоса, пресса, индуса-матроса,
Баса нет, вкуса, веса и спроса,
Нет интереса – нет и вопроса.

Граф Тото играет в лото,
А графиня Тото знает про то,
Что Граф Тото играет в лото,
Если бы граф Тото знал про то,
Что графиня Тото знает про то,
Что граф Тото играет в лото,
То б граф Тото никогда бы в жизни
Не играл бы в лото.

Король на корону копейку копил,
Да вместо короны корову купил,
А этот король на корову копил.

Шли Струмай, Строкциг, Марнос,

Прокцогцзинь и Пригноцкроз.

Рядом с ними были сыны Струмайка Процгович, Странцигка Инкогнитович,
Прокцогцзинь Прозсикович и Карзациг Пригноцкроз.

Мышонку шепчет мышь:
«Ты что не спишь, шуршишь?»
Мышонок шепчет мыши:
«Шуршать я буду тише.»

Многие из этих скороговорок используют в своей практике логопеды. Существуют отдельные скороговорки для постановки определенного звука. Так, можно подобрать стихи фактически на любой звук, который предстоит освоить ребенку. Давайте рассмотрим на примерах.

Маша шила для мартышки
Шубу, шапку и штанишки.

Шел Егор через двор,
Нес топор чинить забор.

Шелкопряд, шелкопряд
Шёлк прядёт за рядом ряд.
Плотно шёлком обмотался,
Шелкопряд внутри остался.

Вот шипит большущий уж:
– Очень душно. Мне бы в душ.
Полежать под душем нужно,
Чтобы не было так душно.

Саша кушал кашу.
Кашу кушал Саша.
Саша, кушай не спеша,
Наша каша хороша.

Кукушка кукушонку купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон.
Как в капюшоне он смешон!

На опушке в избушке
Живут старушки-болтушки.
У каждой старушки лукошко,
В каждом лукошке кошка,
Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.

Скороговорки с буквой «с» для детей

Саша шустро сушит сушки,
Саша высушил штук шесть,
И смешно спешат старушки
Сушек Сашиных поесть.

Сеня вез воз сена.

Села Алеся, с печи ноги свеся,
Не смейся, Алеся, а на печи грейся.

У Степана есть сметана,
Простокваша да творог,
Семь копеек — туесок.

Съешь меня — вопрошает вишня, страшась быть выброшенной лишняя.

Съел Слава сало, да сала было мало.

Сев в такси спросила такса:
«За проезд какая такса?»
А таксист ответил так:
«Возим такс мы просто так-с.»

Суровый суворовец Суворов сурово сверлил сверлом сырую стену суворовского училища.

Солнце светит очень ярко,
Бегемоту стало жарко.

Слоны умны, слоны смирны,
Слоны спокойны и сильны.

Слишком много ножек у сороконожек.

Солнце садится, струится водица,
Птица-синица в водицу глядится.
Чистой водицы синица напьется —
Славно сегодня звенится-поется!

Вот так просто и весело можно учить ребенка правильно говорить. Но не стоит заставлять сына или дочку зубрить стихи-скороговорки! Из-под палки вряд ли получится нужный вам результат.

Другое дело, если превратить обучение в веселую игру. Можно вместе с ребенком сочинить сказку о каком-то звуке, искать их в скороговорке, строить для них домики в песке, придумывать песенки. А по ходу и повторять скороговорки.

Идей может быть масса, главное, начать, включить фантазию и действовать! Попробуйте, и ваш ребенок будет очень приятно удивлен. Да и вы сами тоже, поверьте.

Смешные скороговорки для детей

Скороговорки могут быть не только труднопроизносимыми и обучающими, но и смешными. Иногда текст стишка сам по себе веселит. А такие строчки и запоминаются намного легче, правда? Вот примеры таких скороговорок.

Снова Грека через реку перебраться захотел,
Краб, притихший, словно рыба, под корягою сидел.
Глупый Грека руку в реку сунул, не подумавши.
Цапнул краб за руку Греку, насмеялся от души.

Карасенку раз карась
Подарил раскраску.
И сказал Карась:
«Раскрась, Карасенок, сказку!»
На раскраске Карасенка –
Три веселых поросенка:
Карасенок поросят перекрасил в карасят!

Брат сестре твердит три дня:
Скоро праздник у меня,
Третий день рожденья,
Будем есть варенье.

Красный краб кричит «Ура!»
Резать торт пришла пора.

Грянул гром – гроза в разгаре.

Триста тридцать три коробки,
А в коробке по три пробки.

Четыре черепашки учились пить из чашки.
Чашку чая заварили, на четыре поделили.

Когда спешу, я ем лапшу.
Доем лапшу и поспешу.
Спешить спешу.
Лапшить лапшу.
Ну вот, опять всех насмешу.

Принц принцессу пригласил прогуляться по проспекту.

Куры, гуси да индюшки наклевалися петрушки,
Закусили лебедой, побежали за водой.

У Пашки в кармашке букашки и бумажки.

За поселком у проселка в поле пела перепелка
Перепел прилетел, перепелку перепел.

Яша с Пашей ели кашу,
Саша с Машей простоквашу,
А Мишутка съел селедку под шубкой.

Мышка залезла под крышку,
Чтобы под крышкой сгрызть крошку,
Мышке, наверное, крышка –
Мышка забыла про кошку!

Тощий немощный Кощей
Тащит ящик овощей.

Хитрую сороку поймать морока,
А сорок сорок – сорок морок.

Вез корабль карамель,
Налетел корабль на мель,
И матросы три недели
Карамель на мели ели.

Можно использовать смешные скороговорки для детей как считалочки, а также сочинять новые в процессе игры.

Не бойтесь творить вместе с детьми, фантазировать, придумывать. И такие занятия окупятся сторицей, наполнив ваши отношения новыми эмоциями и впечатлениями.

Надеюсь, наша подборка скороговорок придется вам по вкусу. Веселых вам игр, радостного развития любимых детей и счастливой жизни!

Анна Кутявина,
психолог, сказочница,
хозяйка сайта Сказочный мир

Я благодарю Аню за материал. От себя хочу добавить несколько слов. Работая в Театральном институте, мы часто сталкиваемся с большими проблемами в речи у студентов. Учат они и скороговорки. Очень трудно бывает и нам, и студентам наверстывать и исправлять то, на что можно было бы обратить внимание в детском возрасте. А ведь правильная, приятная речь – это то, на что мы всегда обращаем внимание при общении с людьми.

Занимайтесь с вашими детьми весело, интересно, полезно! Да и сами поучите скороговорки. Уверена, что и мы с вами не все сможем быстро выговорить…

Хрен как источник здоровья

Цель занятия: изучаем букву Е, формирование навыка чтения, развитие речевого умения, совершенствование фонематического слуха, основ элементарного графического навыка.

  • познакомить дошкольника с буквой Е, правильным произношением звука;
  • научить писать печатную букву Е по клеточкам;
  • сформировать интерес к обучению стихотворениями и загадками.

Назови, что нарисовано на картинках снизу:

Еда Ель, еловые шишки Ежевика Енот

  1. Ева — это имя девочки. Говори слово ЕВА, хлопай в ладоши и считай слоги.
  2. Сколько слогов в слове ЕВА? Какой первый слог в этом слове?
  3. Повтори: ЕЛИ. Говори слово ЕЛИ, хлопай в ладоши и считай слоги.
  4. Сколько слогов в слове ЕЛИ? Какой первый слог в этом слове?

Буква Е — это гласная буква. Запомни это, пожалуйста.

Рассмотри букву Е. Нашили букву Е в воздухе и один раз в тетради аккуратно по клеточкам простым карандашом или шариковой ручкой.

В тех случаях, когда ребенку предлагается написать целую строку буквы, слога или слова — взрослый дает образец написания в начале строки.
Если у дошкольника возникают трудности, то взрослый может провести две ориентировочные линии, либо поставить опорные точки, которые ребенок соединит линиями, либо напишет буквы целиком, а ребенок их просто обведёт другим цветом. Каллиграфии на данном этапе обучения требовать не следует.

Продолжи фразу

Вкус у ягоды хорош.
Но сорви ее поди-ка:
Куст в колючках будто еж,
Вот и назван … (ежевика).

Немытое в рот
Ни за что не возьмет.
И ты будь таким.
Как чистюля… (енот).

Эту сказку ты прочтешь
Тихо, тихо, тихо…
Жили-были серый еж
И его… (ежиха).

Сказка про букву Е

Прачечная «Егор и сыновья»
На берегу лесной речки, под вывеской «Прачечная — Егор и сыновья». Ежедневно рано утром усаживалась семья енотов и начиналась шумная стирка. Но как-то папе Егору пришла в голову идея назвать своих сыновей старинными именами, которые он вычитал в дедушкиной книге. Первый сын был переименован в Елистрата, второй — в Епифания, а младшенький из Петьки превратился в Евлампия. И прачечная встала. С утра папа Егор начинал вспоминать, как кого зовут:

Этот … как его? Как я тебя назвал-то? — спрашивает он у старшего.
— На Е как-то… Елюлей, что ли?
— Да нет, не Елюлей. И куда это имя подевалось? Я ж тут крестик поставил.

К вечеру еле-еле найдет в книге свой крестик, а стирать-то и некогда уже! Ходят звери в нестиранном, а некоторые и вообще без одежды. Но однажды, пока папы Егора поблизости не было, соседский ежонок ехидно так спросил у младшего енота:

Петька или как там тебя?.. Евпаторий! Папкину книжку слабо простирнуть?
— Да?! Ерунда!

И боясь опозориться, Петька так старательно простирнул книжку, что смыл все буквы. Папе Егору пришлось назвать сыновей по-прежнему, и прачечная заработала.

Загадки для детей на букву Е

Ее всегда в лесу найдешь —
Пойдем гулять и встретим:
Стоит колючая, как еж,
Зимою в платье летнем.
(Ель)

Зимой и летом одним цветом.
(Ель)

Что же это за девица?
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год.
(Ежиха)

Пословицы и поговорки на букву Е

Мели, Емеля, твоя неделя.
Повторенье — мать ученья.
Землю красит солнце, а человека — труд.
Без песен мир тесен.
Крепок телом — богат и делом.
Все за одного, один за всех.
За правое дело стой смело!

Веселые стихи про букву Е для детей

Едет клоун по шоссе
На блестящем колесе.
Для чего? Зачем? — Для смеха!
Пожелайте мне успеха.
(В. Берестов)

Под цветком ежиха-мать
Принялась ежат купать.
Кап-кап капает роса
На мордашки, на глаза.
Не поймет ежиха-мать.
Как им спинки отмывать.
И ежата день-другой
Ходят с грязною спиной.
Хоть сиди и месяц жди.
Чтоб закапали дожди.
Радуйтесь, что вы, ребята.
Не колючие ежата.
(Г. Виеру)

Ежевика
Вид у ягоды хорош,
Но сорви ее поди-ка.
Вся в колючках, будто еж.
Потому и ежевика.
Ежевика, ежевика!
Ой, как много!
Посмотри-ка!
Не стесняйся,
Ешь, малыш.
После маму угостишь.
Ежевики мы поели
И в реке меж камышей
Осетра поймать хотели,
А поймали трех ершей.
(С. Маршак)

Ель в дупле скрывает что-то.
Есть там домик для енота.
(Б. Тимофеев)

Енот не станет есть, пока
Его еда не мыта.
Ему помощница — река:
Еду полощет, трет слегка.
А после — ест досыта.
Енот — любитель чистоты.
Немытого не ест… А ты?
(В. Лунин)

Ежевичник-земляничник
(ягодная скороговорка)
Ежели вы не жили
Возле ежевичника.
Но ежели вы жили
Возле земляничника,-
Значит, земляничное
Варенье вам привычное,
И вовсе не привычное
Варенье ежевичное.
Но ежели вы жили
Возле ежевичника,
И ежели вы не жили
Возле земляничника,
Значит, ежевичное
Варенье вам привычное,
И вовсе не привычное
Варенье земляничное.
Но ежели вы жили
Возле ежевичника,
И ежели вы жили
Возле земляничника,
И ежели вы времени
На лес не пожалели,-
То, значит, преотличное
Варенье ежевичное.
Варенье земляничное
Вы ежедневно ели.
(М. Яснов)

Если енот в ежевику полез.
Еле спасем от иголок его.
Если же еж в ежевику полез,
То неизвестно еще.
Кто кого.
Еноту лето ни к чему.
На солнце скалит зубы.
Не сладко в жаркий день тому.
Кто не снимает шубы!
(Я. Аким)

Есть енот, а у енота
Есть енотовая шуба.
Зябнут звери, но его-то
Через шубу не нащупать
Ни буранам и ни стуже.
Знай живет себе,
Не тужит!
(А. Пудваль)

Эта зверюшка вполне безобидная.
Правда, наружность у ней не-завидная.
Люди бедняжку назвали — ехидна.
Люди, одумайтесь!
Как вам не стыдно?!
(Б. Заходер)

Итоги урока:

  1. Произношение новых слов увеличивает словарный запас дошкольника, развивает речь и память.
  2. Упражнения по клеточкам развивают мелкую моторику рук.
  3. Загадки развивают в детях сообразительность, умение анализировать и доказывать. Педагоги применяют загадки при обучении детей для повышения заинтересованности во время выполнения сложных задач.
  4. Стихотворения влияют не только на развитие памяти. Доказано, что если ежедневно учить несколько строк, в мозге возникают новые нейронные связи, повышается общая способность к обучению.

Скороговорки появились очень давно. Существуют они у многих народов. Разумеется, придумывались скороговорки не для развития речи и не для обучения. Изначально их функция была исключительно развлекательной. Во время праздников или народных гуляний люди просто собирались вместе и пытались быстро произнести сложные фразы с повторяющимися звуками. Звучало это забавно. Всем было весело.

Однако со временем основная задача скороговорок изменилась. Сейчас первоочередное значение имеет развивающая функция скороговорок. Хотя и развлекательный фактор сохранился. Ведь работать с данным вариантом народного творчества детям весело и интересно.

Что же такое скороговорка? Чаще всего – это небольшой стишок или фраза с большим количеством труднопроизносимых слов или сочетаний звуков, которые нужно проговаривать не только правильно, но и быстро. Именно благодаря этому и происходит развитие речи. Ребёнок учится владеть своим языком, привыкая быстро и чётко произносить даже сложные сочетания звуков.

В чём отличие детских скороговорок от прочих развивающих речь упражнений

Изначально не было различия между скороговорками и чистоговорками. Однако современные логопеды стали чётко различать два этих понятия. Чистоговорки используют в основном для отработки правильной дикции. Их необязательно говорить быстро. Главное, правильно и чётко проговаривать все звуки.

Скороговорки условно делятся на взрослые и детские. Отличия в них совсем незначительные. Для ребёнка важно, чтобы фраза имела определённый смысл и была весёлой. В противном случае он просто откажется её повторять, поскольку не будет понимать о чём этот «стишок» или ему будет откровенно скучно.

Польза скороговорок

Главная польза скороговорок заключается в том, что они способствуют развитию речевого аппарата. В результате маленький человечек начинает говорить более понятно, выразительно и чётко. Однако это не единственный плюс подобных упражнений.

Как это ни парадоксально, но скороговорки учат детей говорить более медленно, проговаривая окончания слов. Действительно, в большинстве случаев ребёнку нужно не только быстро повторить фразу, но и чётко проговорить все слоги, иначе получится бессмыслица. Благодаря этому дети и учатся «не съедать» концовки слов.

Скороговорки хорошо развивают память. Ведь малышам приходится их заучивать. Более того, произнося скороговорку, ребёнок осмысливает сказанное, а также сопоставляет между собой различные словосочетания. А это тоже очень хороший навык.

Помимо этого, в процессе изучения скороговорок ребёнок привыкает слушать других людей. Ведь очень сложно понять скороговорку, если не концентрировать внимание на сказанном. Этот навык очень пригодиться будущим школьникам, чтобы быть собранным, слушать и понимать учителя.

Ну, и наконец, игра со скороговорками – это просто весело. Очень забавно слышать свои и чужие ошибки в путь и труднопроизносимых, но достаточно простых по смыслу фразах. Такое времяпрепровождение в формате родитель + ребёнок будет очень полезным для будущих взаимоотношений.

Ну и наконец, играть со скороговорками можно где угодно: дома, по дороге в садик и даже в дальней поездке. Уместно будет такое развлечение и на любом детском празднике. Дошколята, да и школьники, с удовольствием втягиваются в подобные забавы.

Как правильно работать со скороговорками

Сейчас скороговорки в своей работе активно используют логопеды. Но это совсем не значит, что родители не могут заниматься с ребёнком самостоятельно. И при этом совсем не обязательно, чтобы у ребёнка наблюдались проблемы с речью. В любом случае дополнительная тренировка речевого аппарата лишней не будет.

Когда уже можно начинать учить скороговорки? Да практически в любом возрасте. Как только ребёнок научился более-менее говорить, ему уже можно зачитывать эти короткие и весёлые стишки. Сначала все слова надо проговаривать очень чётко и медленно, чтобы ребёнок понял, как правильно нужно произносить слова. Постепенно малыш втянется в процесс и начнёт повторять скороговорки за мамой или папой, а потом уже будет рассказывать их без особого труда, причём по памяти.

Кстати, заставлять маленького человечка повторять скороговорки не стоит. Он и сам это начнёт делать, как только поймёт суть игры. При этом задача родителей создать весёлую атмосферу. Тогда малыш быстрее втянется в процесс. А чтобы ребёнку было ещё интереснее, его можно попросить делать хлопок после произнесения каждого слога или «отстукивать» слоги мячиком.

Но это всё общие правила. Если же перейти от слов к практике, то работу со скороговорками можно разбить на несколько отдельных этапов:

  1. Выучить скороговорку . Для этого её надо произносить медленно, чётко проговаривая как гласные, так и согласные звуки. Важно, чтобы ребёнок не просто запомнил все слова стишка или фразы, но и научился повторять их абсолютно правильно.
  2. Правильная артикуляция . После завершения процесса заучивания можно переходить к следующему – безголосому этапу. Для этого надо также медленно и чётко повторять скороговорку, но беззвучно. При этом артикуляционный аппарат (язык, губы и зубы) должны работать. Задача данного упражнения добиться правильной артикуляции.
  3. Шептание . Этот этап тоже не требует быстрого произношения. В данном случае проговаривать скороговорку нужно шёпотом. При этом задача родителей – отследить, чтобы ребёнок именно шептал, а не «шипел». Все слова должны произнеситься чётко и разборчиво.
  4. Медленное повторение . Теперь можно и приступить к повторению скороговорки по памяти в полный голос. Однако торопить ребёнка не следует. Пусть сначала научится проговаривать заданную фразу медленно, но качественно.
  5. Интонационные изменения . Это один из самых весёлых этапов. Ребёнку надо предложить проговаривать скороговорку с разными интонациями, например: в вопросительной или восклицательной формах, весело или грустно, задумчиво или агрессивно, напевая или на разные голоса. Детям нравится такая игра. Кстати, на этом этапе скорость произношения тоже не важна. Главное, научить ребёнка пользоваться своим голосом.
  6. Непосредственно скороговорка . И вот только теперь можно приступать к быстрому проговариванию. Тут заданий можно придумать очень много, например: кто быстрее проговорит скороговорку без ошибок или повторить фразу без запинки три-четыре раза подряд и т.д.

Работа над отдельными звуками

Скороговорки бывают разные, но все они имеют одну цель – отработку какого-либо конкретного звука. Конечно, если ребёнку надо поработать над дикцией, то работать можно с любыми произведения данного вида народного творчества.

Однако при выявлении проблем в произношении какого-то определённого звука, упор нужно делать на него. Кстати, скороговорки могут быть полезны и при работе с произношением при изучении иностранного языка. К счастью, подобные речевые забавы до сих пор «в ходу» не только у русского народа.

Скороговорки для развития речи детей от 4 до 12 лет

Для детей 4-5 лет

В этом возрасте большинство детей испытывает проблемы с произношением звуков [р], [л] и [л’], а также с шипящими [ш] и [с]. Поэтому наиболее подходящими скороговорками для этого возраста являются:

Ехал Грека через реку, видит Грека – в реке рак. Сунул Грека руку в реку, рак за руку греку цап.

Из-за леса, из-за гор едет дедушка Егор.

Карл украл у Клары кораллы, Клара у Карла украла кларнет.

Коля колья колет. Поля поле полет.

Кукушка кукушонку купила капюшон, надел кукушонок капюшон, как в капюшоне он смешон.

На горе Арарат растет крупный виноград.

На дворе трава, на траве дрова, на дровах детвора.

Проворонила ворона воронёнка.

У мыши в норке сыра корка.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Для детей 5-6 лет

Обычно в 5-6 лет дети достаточно хорошо справляются со всеми звуками. Однако над дикцией большинства из них надо поработать. А в этом помогут такие скороговорки:

Баран буян залез в бурьян.

Веселей, Савелий, сено пошевеливай.

Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел.

Коваль Кондрат сталь ковал, ковал да перековывал.

Купила бабуся бусы Марусе.

Наш чеботарь всем чеботарям чеботарь, никому нашего чеботаря не перечеботарить.

Один Клим клин колотил, колотил и выколотил.

Оса боса и без пояса.

Петр Петрович, по прозванью Перепелович, приручил перепелку. Перепелка принесла Петру Петровичу Перепеловичу перепелят.

У нас на дворе-подворье погода размокропогодилась.

Для детей 7-8 лет

В принципе, скороговорки для детей старшего возраста тоже в большей степени рассчитаны на совершенствование дикции. Единственное их отличие – увеличение сложности:

Баркас приехал в порт Мадрас. Матрос принес на борт матрас. В порту Мадрас матрас матроса порвали в драке альбатросы.

Ёжик ёжится у ёлки: укололся об иголки. Ёлка ёжится, дрожа: укололась об ежа.

Красный краб кричит УРА! Резать торт пришла пора.

Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.

Мила мыла мишку мылом. Мила мыло уронила. Уронила Мила мыло. Мила мишку не домыла.

По дороге топал Топаль, Топаль топал в Севастополь. Ну а рядом топал Сева, Топаль справа, Сева слева.

Рисовала Лариса акварелью нарциссы. Георгины гуашью рисовала Наташа.

Саша шапкой шишку сшиб.

Собирала Маргарита маргаритки на горе, растеряла Маргарита маргаритки во дворе.

Три чёрных котёнка у Тёмки-кротёнка стащили три тонких картонки в потёмках.

Для детей 9-10 лет

Если для дошколят и совсем младших школьников используются простые и чаще всего короткие стишки. То школьникам постарше можно предложить выучить и проговорить сложные и забавные словосочетания или практически полноценные стихотворения:

Говорит попугай попугаю:

– Я тебя, попугай, попугаю!

Отвечает ему попугай:

– Попугай, попугай, попугай!

Граф Тото играет в лото,

А графиня Тото знает про то,

Что Граф Тото играет в лото,

Если бы граф Тото знал про то,

Что графиня Тото знает про то,

Что граф Тото играет в лото,

То б граф Тото никогда бы в жизни

Не играл бы в лото.

Ежели вы не жили возле ежевичника,

Но ежели вы жили возле земляничника,

То значит, земляничное варенье вам привычное

И вовсе не привычное варенье ежевичное.

Ежели вы жили возле ежевичника,

То значит, ежевичное варенье вам привычное,

И вовсе не привычное варенье земляничное.

Но ежели вы жили возле ежевичника,

И ежели вы жили возле земляничника,

И ежели вы времени на лес не пожалели,

То значит, преотличное варенье ежевичное,

Варенье земляничное вы ежедневно ели.

Кто хочет разговаривать,

Тот должен выговаривать

Все правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

Мы будем разговаривать

И будем выговаривать

Так правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

Нет абрикоса, кокоса, редиса,

Палтуса, уксуса, кваса и риса,

Компаса нет, баркаса и троса,

Термоса, пресса, индуса-матроса,

Баса нет, вкуса, веса и спроса,

Нет интереса – нет и вопроса.

Сиреневенький глазовыколупыватель с полувыломанными ножками.

Триста тридцать три корабля лавировали, лавировали, да и не вылавировали.

Ужа ужалила ужица. Ужу с ужицей не ужиться,

Уж уж от ужаса стал уже,

Не ешь ужица ужа-мужа,

Без ужа-мужа будет хуже.

Четыре черненьких чумазеньких чертёнка чертили чёрными чернилами чертёж чрезвычайно четко.

Четыре черных коня чёрту совсем не чета в четвёртый четверг ноября.

Для детей 10-12 лет

Для тренировки ребят ещё более старшего возраста можно вводить скороговорки, состоящие из абстрактных понятий:

Скороговорун скороговорил: все скороговорки не перескороговоришь, не перевыскороговоришь. Но заскороговорившись, все-таки выскороговорил: все скороговорки перескороговоришь, перевыскороговоришь.

Жили-были три китайца – Як, Як-Цидрак, Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони,

И еще три китаянки – Цыпа, Цыпа-Дрипа, Цыпа-Дрипа-Лампомпони.

Поженились Як на Цыпе, Як-Цидрак на Цыпе-Дрипе,

Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони на Цыпе-Дрипе-Лампомпони.

Вот у них родились дети: у Яка с Цыпой – Шах,

У Як-Цидрака с Цыпой-Дрыпой – Шах-Шарах,

У Як-Цидрак-Цидрони с Цыпо-Дрыпой-Лампопони – Шах-Шарах-Шарони.

Шли Струмай, Строкциг, Марнос, Прокцогцзинь и Пригноцкроз. Рядом с ними были сыны: Струмайка Процгович, Странцигка Инкогнитович, Прокцогцзинь Прозсикович и Карзациг Пригноцкроз.

Короткие скороговорки

Наибольшей популярностью у детей и взрослых пользуются короткие скороговорки. Их легко запомнить и весело повторять. Вот только несколько примеров подобных разговорных упражнений:

А мне не до недомогания.

Ай вы, львы, не вы ли выли у Невы?

Кашевар кашу варил, подваривал да недоваривал.

Клара-краля кралась к Ларе.

Лезут козы в гpозу в лозу – лозу козы в гpозу гpызут.

Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели.

Наша дочь речистая, у нее речь чистая.

Носит Сеня в сени сено, спать на сене будет Сеня.

Осип охрип, а Архип осип.

По семеро в сани уселись сами.

Смешные скороговорки

Разучивая скороговорки, не стоит забывать и об их развлекательной функции. Даже взрослым порой забавно произносить некоторые труднопроизносимые фольклорные присказки:

Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.

Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши.

Становись скорей под душ. Смой с ушей под душем тушь.

Смой и с шеи тушь под душем. После душа вытрись суше.

Шею суше, суше уши, и не пачкай больше уши.

Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.

Косарь Косьян косой косит косо. Не скосит косарь Косьян покоса.

Либретто «Риголетто».

Не хочет косой косить косой, говорит: коса коса.

Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили Лилию, видели Лидию.

Рыла свинья белорыла, тупорыла, полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.

У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.

Шли сорок мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, нашли по два гроша.

Скор оговор ки для детей на букву Р

Одним из самых сложных звуков для детей, да и для некоторых взрослых, является [р]. Наверное, именно поэтому скороговорки с этим звуком являются наиболее известными и популярными:

Бородатый барабашка барабанит в барабан.

Бравый корнет взошёл на корвет, корнет с корвета шлёт всем привет.

Грачиха говорит грачу:

«Слетай с грачатами к врачу,

Прививки делать им пора

Для укрепления пера!»

Испугался грома Рома.

Заревел он громче грома.

От такого рёва гром

Притаился за бугром.

Как на утренней на зорьке

Два Петра и три Федорки

Соревнуются с Егоркой

Говорить скороговоркой.

Круглов и Круглова крутили, крутили круглыми кружками круглые гири.

Подорожник по дороге

Собирал прохожий строгий.

Выбирал себе прохожий

Подорожник подороже.

Рубили дроворубы сыры дубы на срубы.

Хитрую сороку поймать морока, а сорок сорок – сорок морок.

Я бродил один у горки, собирал скороговорки.

И последний совет родителям. Прежде чем бежать к логопеду, выберете время, отложите свои дела, оторвитесь от компьютеров / планшетов и позанимайтесь с ребёнком самостоятельно. Ведь малышу гораздо интереснее проводить время с папой и мамой.

Видео — детские скороговорки «Повтори»

Марина Смирнова ★ 2500 скороговорок. Для детей 4-6 лет читать книгу онлайн бесплатно

Смирнова М. В

2500 скороговорок. Для детей 4–6 лет

Кто хочет разговаривать,

Тот должен выговаривать

Всё правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно…

С раннего детства нам запомнились веселые скороговорки:

***

На дворе трава, на траве дрова.

***

Карл у Клары украл кораллы.

***

Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Чем же они поразили наше воображение, что остались в памяти на всю жизнь? Маленький человек в своем речевом развитии проходит несколько этапов, но уже на первом, в возрасте 6 месяцев, он начинает улавливать, перенимать и познавать все элементы звучащей речи. И это не только звуки (фонемы), но и темп, ритм и мелодика.

А разве всего этого нет в скороговорке? Вся прелесть этих замечательных фраз в том, что сразу их ни за что не повторишь. Веселая разнообразная игра звуков, которые меняются местами, путаются, пропадают, подменяют друг друга, зеркально повторяются. Они как будто дразнятся и предлагают померяться с ними силами, испытать свой язык, память и слух. Ведь скороговорки почти всегда воспринимаются на слух, а не читаются по книжке, и от того, как услышишь, что запомнишь и поймешь, будет зависеть результат. А уж темп, с которым можно совладать, обусловлен лишь подвижностью языка, губ и нижней челюсти, то есть артикуляционного аппарата каждого.

Скороговорка почти всегда использует знакомые понятия и слова, но соединяет их в веселые оригинальные коротенькие истории, которые могут быть срифмованы и записаны в двух- или четырехстишие. Скороговорки кратки, лаконичны, динамичны и ритмичны. Они содержат меткие замечания, комические случаи, анекдотические нелепицы, а завершаются всегда неожиданно, непредсказуемо и оригинально.

Многие детские поэты берут за основу своего творчества принцип скороговорки: используют аллитерацию в соединении с разнообразным ритмом и мелодикой стиха. И дети, подчиняясь этим магическим, гипнотическим свойствам звукового построения, зачастую не улавливая смысла, мгновенно запоминают и с упоением повторяют:

По хамбер-джамбер я шагал,
По хамбер-джамбер-джони.
И вдруг увидел — риг-ма-джиг
За шею тащит бони.
Ах, будь со мною хоб-ма-гог,
Мой хоб-ма-гог-ма-гони,
Я застрелил бы риг-ма-джиг
За кражу бедной бони.

Скороговорка будит фантазию ребенка, помогает проявить интерес к многообразию звуков, к познанию и творению слов, к занимательности и богатству языка и, конечно, развить артикуляционный аппарат, освоить и ощутить красоту чистой и внятной речи.

Но проходит время, ребенок подрастает и встает перед выбором будущей профессии. И оказывается, что чистая и внятная речь нужна во многих специальностях: это актеры и учителя, дикторы и комментаторы, диспетчеры и журналисты и так далее, и так далее. Значит, из скороговорки можно извлечь огромную пользу.

Как уже упоминалось выше, скороговорка воспринимается на слух. От внимания, сосредоточенности, развития фонематического слуха зависит быстрота восприятия и освоения сложных звукосочетаний. До тех пор, пока в мозгу не создастся точный звуковой образ заданного слова и языку не будет дана верная команда, борьба со скороговоркой бессмысленна, лобовой штурм, попытка выговорить с налета почти всегда оканчивается неудачей.

Еще до скороговорок тренинг артикуляции начинается с таких звукосочетаний, как ПТКУ-ПТКО-ПТКА, КПТУ-КПТО-КПТА, ЖЗДРУ-ЖЗДРО-ЖЗДРА, ВРЛУВРЛ-ВРЛОВРЛ-ВРЛАВРЛ и так далее. Звуки в этих упражнениях варьируются, к тренингу подключаются телесные движения, работа с мячиком, скакалкой, гимнастической палкой.

Наработав чистоту произнесения фонем в звукосочетаниях, переходят к их освоению в скороговорках. Для этого подбираются тексты с повышенным содержанием «больных» звуков.

Для лучшего усвоения скороговорки, мысленно проговаривая, отхлопывают, чтобы уловить ритмическую структуру и разобраться в расстановке фонем. Затем медленно произносят вслух, вслед за этим дается время на самостоятельную тренировку. При произнесении скороговорок учитываются замечания педагога и товарищей, которые на примере говорящего улавливают, отмечают и понимают свои ошибки. В конце занятия можно провести небольшое состязание на быстроту и правильность выговаривания вновь выученных скороговорок. Но подчеркнем: о скорости, о повышенном темпе проговаривания речь может идти только тогда, когда отработаны предыдущие этапы.

Читать дальше

Конспект занятия по теме «Использование скороговорок в чтении художественной литературы с детьми старшего дошкольного возраста с 5 до 6 лет. »

Воспитатель: Абдурагимова Насибат Агларовна

г. Сургут д/с №20 «Югорка»

Конспект занятия по теме «Использование скороговорок в чтении художественной литературы с детьми старшего дошкольного возраста с 5 до 6 лет. »

Возраст детей – 5-6 лет

Цель занятия: Формировать правильное произношение, артикуляцию; учить детей быстро и четко проговаривать труднопроизносимые слова и фразы.

Задачи: Учить детей правильно произносить звуки, отчетливо произносить скороговорки, вырабатывать интонационную выразительность речи. Развивать у детей внимание, память, логическое мышление. Воспитывать речевую культуру, уверенность в общении.

Ход занятия

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего сегодняшнего занятия: «Скороговорки».

Что такое скороговорка ребята, как вы думаете? (ответы детей)

Скороговорка – это быстрая торопливая речь, быстрый темп речи.

Слова скороговорка состоит из 2-х слов, как вы думаете ребята какие эти слова?

Скоро – говорка, скоро – говорка.

А вы знаете как правильно учить скороговорки? (ответы детей)

Сначала проговариваем скороговорку медленно и четко.

Помните: чтобы научиться говорить быстро – надо научиться говорить медленно!

Ребята!

Мы сегодня с вами будем учить быстро и правильно выговаривать скороговорки.

Я сейчас вам произнесу скороговорку

Нашей Маше дали кашу                            Маше каша надоела                                                                                         Маша кашу не доела

Маме не надоедай!

Выучиваем скороговорки пошагово

Я сейчас вам произнесу скороговорку медленно, будто по слогам.

На-шей Ма-ше да-ли ка-шу                            Ма-ше ка-ша на-до-ела                                                                                       Ма-ша ка-шу не до-ела

Ма-ме не на- до-ед-ай!

А теперь ребята будете проговаривать скороговорку как рыбы – медленно.

Нашей Маше дали кашу                            Маше каша надоела                                                                                         Маша кашу не доела

Маме не надоедай!

Шаг 3: Произнесите  текст четко, шепотом.

Нашей Маше дали кашу                            Маше каша надоела                                                                                         Маша кашу не доела

Маме не надоедай!

А теперь ребята будете проговаривать скороговорку по цепочке.

Нужно говорить четко и без ошибок, передавая мяч.

Нашей Маше дали кашу                      Маше каша надоела                                                                                         Маша кашу не доела

Маме не надоедай!

Сначала говорит первый ребенок скороговорку, потом передает мяч другому ребенку.

Молодцы, ребята вы справились заданием.

Артикуляционная гимнастика и упражнения.

— Толстый колокольчик (ла-ла-ла), тонкий колокольчик (ля-ля-ля).

— Шарик (т-ссс).

— Пароход (ч-ч-ч).

— Солдат (та-та-та), солдаты (да-да-да).

— Ветер (в-в-в, ф-ф-ф).

— Чайник (пых-пых).

— Сдуваем пёрышко (ф-ф-ф).

— Машина (пи-пи-пи).

— Гудит пароход (ы-ы-ы – громко — большой, ы-ы-ы – тихо – маленький).

— Большой молоток (д-д-д), маленький молоточек (мь-мь-мь).

— Стук колёс большого поезда (т-т-т), стук колёс маленького поезда (ть-ть-ть).

— Стук часов (тик-так, тик-так).-

— Песенка большого мотора (р-р-р), песенка маленького моторчика (рь-рь-рь).

— Песенка большого комара (з-з-з), песенка маленького комарика (зь-зь-зь).

— Песенка большого насоса (с-с-с), песенка маленького насосика (сь-сь-сь).

— Песенка ветра (ш-ш-ш).

— Песенка жука (ж-ж-ж).

— Дрожим от холода (в-в-в).

— У врача (а-а-а).

— Девочка кормит цыплят (цып-цып).

— Птенчики (ти-ти-тисс).

— Гусь злится (ш-ш-ш).

— Змея (щ-щ-щ).

— Курочка (ко-ко-ко).

— Мурка (кис-кис).

— Лошадка скачет (цоканье).

— Цыплёнок (пи-пи-пи).

— Гусь (га-га-га).

— Кукушка (ку-ку, ку-ку).

— Кошка (мяу-мяу-мяу),

— Лошадка (и-го-го).

— Лягушка квакает (ква-ква-ква)

— Козлёнок зовёт маму (ме-е-е – тихо), мама-коза отвечает козлёнку (ме-е-е – громко).

— Мычит телёнок (му-у-у – тихо).

— Ягнёнок зовёт маму (бе-е-е – тихо), овечка – мама зовёт ягнёнка (бе-е-е – громко).

— Петух на заборе (ку-ка-ре-ку).

— Волк воет (у-у-у).

«Кто быстрее?» Я сейчас произнесу наиболее трудную скороговорку ребята

Саша шустро сушит сушки

Саша высушил штук шесть

И смешно спешат старушки

Сушек Сашиных поесть.

Обращаюсь к вам ребята: кто берется прочесть ее быстрее? Одному из желающих дается это сделать. Ребята, кто может прочесть скороговорку еще быстрее? (дети один за другим сменяют друг друга, соревнуясь в быстроте и правильности произнесения скороговорки). Победителем объявляется тот, кто, не сбиваясь и не запинаясь, прочтет скороговорку быстрее всех. Молодцы, ребята! Сегодня у нас скороговорку правильно и четко выговаривали все.

Сейчас немного отдохнем, все дружно встали.

Физкультминутка Мы ногами – топ – топ Мы руками – хлоп – хлоп Мы глазами – миг – миг (Руки на пояс. Моргаем глазами) Мы плечами – чик – чик (Руки на поясе, плечи вверх – вниз) Раз – сюда, два – туда (Руки на поясе, глубокие повороты вправо – влево) Повернись вокруг себя Раз — присели, два – привстали Руки кверху все подняли Раз – два, раз – два Заниматься нам пора (Стоя на месте, поднять руки через стороны вверх и опустить вниз).

Итак ребята,  продолжаем                                                                                         «Паровозик»                     

Какая буква у меня в руках, кто скажет?

Мы недавно ребята какую букву проходили?

Буква «Ц»! Вот сегодня мы с вами будем учить скороговорку с буквой «Ц»

Сейчас ребята в виде паровозика вы мне скажете каждое слово скороговорки

Сейчас мы проверим, кто лучше знает скороговорки.

Цып — цыпленок нацарапал

Письмецо для цыпа — папы:

  «Вы отец – большой певец.

До свидания. Цып. Конец».

А теперь ребята вы должны постараться, последовательно называя каждый свое слово, как можно быстрее произнести всю скороговорку целиком.

Дети…………

Ребята, каждый из вас должен попытаться произнести всю скороговорку самостоятельно.

Заключение                                                                                                               

 1. Вам занятие понравилось ребята? 2. О чем, говорили мы с вами сегодня? (учили скороговорки)  

3. Как мы учили скороговорки (по слогам, в виде паровозика, кто быстрее, в виде цепочки передавая мяч друг – другу).  

Молодцы ребята, вы сегодня  все четко и правильно выговаривали скороговорки.

На этом у нас занятие завершено!                            

Скороговорки для развития дикции у детей 6-7 лет

array(3) {
  [0]=>
  array(50) {
    [0]=>
    string(113) "ede88e8e0ffdd3bf9f9ceacd41879795.jpg"
    [1]=>
    string(113) "60351dfb56fdb64257e761dad177137e.jpg"
    [2]=>
    string(113) "5cdc2beff5342a2e67ef9b6bb3e6b8c3.jpg"
    [3]=>
    string(113) "aee5f366f91a1e8c65cc249dcfc8802c.jpg"
    [4]=>
    string(115) "95c15a0ebeeec35ecc73081954fa6814.jpeg"
    [5]=>
    string(115) "b529dbd6051e8804063ec7eb917467b9.jpeg"
    [6]=>
    string(115) "bd7c9c0bc3dae1eec1cf31f0e77e0224.jpeg"
    [7]=>
    string(115) "c438427aa453b2617ba67aeae98dc180.jpeg"
    [8]=>
    string(115) "a44e3edca11cad87cab7a7448af5f9d2.jpeg"
    [9]=>
    string(115) "57a9babe25529c9181c9b74479adf737.jpeg"
    [10]=>
    string(115) "05809099cfde062e50f68b17ab2877e4.jpeg"
    [11]=>
    string(115) "88a0551aa78819a5ca0554761f1811e8.jpeg"
    [12]=>
    string(115) "130cf58a1f680d85c1516db7acb5d7cd.jpeg"
    [13]=>
    string(115) "171b7a37fd1d0a3afc16c3230637dd5a.jpeg"
    [14]=>
    string(115) "c32a4b6ea57e696710e2ec5e89b1edb6.jpeg"
    [15]=>
    string(115) "e2ae1dc6dc3a0abe91e68dc124713ac2.jpeg"
    [16]=>
    string(115) "df21bd2070b119262686c364692b531f.jpeg"
    [17]=>
    string(115) "14915051ece26f79b51fb8144fa66754.jpeg"
    [18]=>
    string(115) "ef0374211d10f802f37ca5714e4b55fd.jpeg"
    [19]=>
    string(115) "04fc7f340e9e5237264bd578fe5a9bce.jpeg"
    [20]=>
    string(113) "099f72d1628ca510c4754abc88bcba5c.png"
    [21]=>
    string(115) "a0133a716230039da4e9dd1015d7b818.jpeg"
    [22]=>
    string(115) "8d87ebd096db5e531bb9282e053ca91e.jpeg"
    [23]=>
    string(113) "4087765e41b218cc7abacb3ed7050092.png"
    [24]=>
    string(115) "dea7810f985f0063c927d0f72bf8e890.jpeg"
    [25]=>
    string(113) "75ad75672b46da9d8ebafa4cd70329c1.png"
    [26]=>
    string(113) "d525b71b330a263435a62b3795e3d66e.png"
    [27]=>
    string(113) "a135a6c455dcdedcd30dc4bec3cef3b9.png"
    [28]=>
    string(115) "62bb329c7abf1209c7bb2aa68baa52ed.jpeg"
    [29]=>
    string(113) "169f43fd1a6873d6cb141a0f4829f791.png"
    [30]=>
    string(115) "c2106e6ddad18a21557f890bbcc3fb7a.jpeg"
    [31]=>
    string(115) "cf3c0dc9799787a8112ed4b4fc54bbb3.jpeg"
    [32]=>
    string(115) "57230650b05ba27c35d50724b08df76d.jpeg"
    [33]=>
    string(115) "9567da4c079a9b54ac9ff51a36fe3a69.jpeg"
    [34]=>
    string(115) "893ed6cf2762049a474829d1dec47718.jpeg"
    [35]=>
    string(115) "51b5a950adadfa7d113222b752f8762d.jpeg"
    [36]=>
    string(113) "9294f3d06eaec94fa11b3151deaaad8c.png"
    [37]=>
    string(115) "dc538cdd690f271b51c009858a26c008.jpeg"
    [38]=>
    string(115) "f166218bbefae1d504f860ba4b8df511.jpeg"
    [39]=>
    string(115) "0255b8bd360e715a553a634242d172ef.jpeg"
    [40]=>
    string(115) "63e66d003438c8d93dcad651b3482a09.jpeg"
    [41]=>
    string(113) "e5c6f17126922b45abfb4dda4ab2add0.png"
    [42]=>
    string(115) "1c91cdf0ba8ec2db755260c42ff4ce0a.jpeg"
    [43]=>
    string(115) "d67f9bd7183e3e2520287750bc5ad93a.jpeg"
    [44]=>
    string(113) "a9100a07cdf75b34cb62b8a2b2987fd3.png"
    [45]=>
    string(115) "f12419d58a29f6d2b557aeb657dfb7d8.jpeg"
    [46]=>
    string(115) "fc1d7f0d2b8ab62b73522040b5d70244.jpeg"
    [47]=>
    string(115) "df4b36b6081c39aed60fb8e889f56aa4.jpeg"
    [48]=>
    string(115) "5cabcf8c14787c83d4e92074cd34cd52.jpeg"
    [49]=>
    string(115) "9e352f7d733d8639e6d457701a2d0bbd.jpeg"
  }
  [1]=>
  array(50) {
    [0]=>
    string(62) "/wp-content/uploads/e/d/e/ede88e8e0ffdd3bf9f9ceacd41879795.jpg"
    [1]=>
    string(62) "/wp-content/uploads/6/0/3/60351dfb56fdb64257e761dad177137e.jpg"
    [2]=>
    string(62) "/wp-content/uploads/5/c/d/5cdc2beff5342a2e67ef9b6bb3e6b8c3.jpg"
    [3]=>
    string(62) "/wp-content/uploads/a/e/e/aee5f366f91a1e8c65cc249dcfc8802c.jpg"
    [4]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/9/5/c/95c15a0ebeeec35ecc73081954fa6814.jpeg"
    [5]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/b/5/2/b529dbd6051e8804063ec7eb917467b9.jpeg"
    [6]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/b/d/7/bd7c9c0bc3dae1eec1cf31f0e77e0224.jpeg"
    [7]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/c/4/3/c438427aa453b2617ba67aeae98dc180.jpeg"
    [8]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/a/4/4/a44e3edca11cad87cab7a7448af5f9d2.jpeg"
    [9]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/5/7/a/57a9babe25529c9181c9b74479adf737.jpeg"
    [10]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/0/5/8/05809099cfde062e50f68b17ab2877e4.jpeg"
    [11]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/8/8/a/88a0551aa78819a5ca0554761f1811e8.jpeg"
    [12]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/1/3/0/130cf58a1f680d85c1516db7acb5d7cd.jpeg"
    [13]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/1/7/1/171b7a37fd1d0a3afc16c3230637dd5a.jpeg"
    [14]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/c/3/2/c32a4b6ea57e696710e2ec5e89b1edb6.jpeg"
    [15]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/e/2/a/e2ae1dc6dc3a0abe91e68dc124713ac2.jpeg"
    [16]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/d/f/2/df21bd2070b119262686c364692b531f.jpeg"
    [17]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/1/4/9/14915051ece26f79b51fb8144fa66754.jpeg"
    [18]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/e/f/0/ef0374211d10f802f37ca5714e4b55fd.jpeg"
    [19]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/0/4/f/04fc7f340e9e5237264bd578fe5a9bce.jpeg"
    [20]=>
    string(62) "/wp-content/uploads/0/9/9/099f72d1628ca510c4754abc88bcba5c.png"
    [21]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/a/0/1/a0133a716230039da4e9dd1015d7b818.jpeg"
    [22]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/8/d/8/8d87ebd096db5e531bb9282e053ca91e.jpeg"
    [23]=>
    string(62) "/wp-content/uploads/4/0/8/4087765e41b218cc7abacb3ed7050092.png"
    [24]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/d/e/a/dea7810f985f0063c927d0f72bf8e890.jpeg"
    [25]=>
    string(62) "/wp-content/uploads/7/5/a/75ad75672b46da9d8ebafa4cd70329c1.png"
    [26]=>
    string(62) "/wp-content/uploads/d/5/2/d525b71b330a263435a62b3795e3d66e.png"
    [27]=>
    string(62) "/wp-content/uploads/a/1/3/a135a6c455dcdedcd30dc4bec3cef3b9.png"
    [28]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/6/2/b/62bb329c7abf1209c7bb2aa68baa52ed.jpeg"
    [29]=>
    string(62) "/wp-content/uploads/1/6/9/169f43fd1a6873d6cb141a0f4829f791.png"
    [30]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/c/2/1/c2106e6ddad18a21557f890bbcc3fb7a.jpeg"
    [31]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/c/f/3/cf3c0dc9799787a8112ed4b4fc54bbb3.jpeg"
    [32]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/5/7/2/57230650b05ba27c35d50724b08df76d.jpeg"
    [33]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/9/5/6/9567da4c079a9b54ac9ff51a36fe3a69.jpeg"
    [34]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/8/9/3/893ed6cf2762049a474829d1dec47718.jpeg"
    [35]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/5/1/b/51b5a950adadfa7d113222b752f8762d.jpeg"
    [36]=>
    string(62) "/wp-content/uploads/9/2/9/9294f3d06eaec94fa11b3151deaaad8c.png"
    [37]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/d/c/5/dc538cdd690f271b51c009858a26c008.jpeg"
    [38]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/f/1/6/f166218bbefae1d504f860ba4b8df511.jpeg"
    [39]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/0/2/5/0255b8bd360e715a553a634242d172ef.jpeg"
    [40]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/6/3/e/63e66d003438c8d93dcad651b3482a09.jpeg"
    [41]=>
    string(62) "/wp-content/uploads/e/5/c/e5c6f17126922b45abfb4dda4ab2add0.png"
    [42]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/1/c/9/1c91cdf0ba8ec2db755260c42ff4ce0a.jpeg"
    [43]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/d/6/7/d67f9bd7183e3e2520287750bc5ad93a.jpeg"
    [44]=>
    string(62) "/wp-content/uploads/a/9/1/a9100a07cdf75b34cb62b8a2b2987fd3.png"
    [45]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/f/1/2/f12419d58a29f6d2b557aeb657dfb7d8.jpeg"
    [46]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/f/c/1/fc1d7f0d2b8ab62b73522040b5d70244.jpeg"
    [47]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/d/f/4/df4b36b6081c39aed60fb8e889f56aa4.jpeg"
    [48]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/5/c/a/5cabcf8c14787c83d4e92074cd34cd52.jpeg"
    [49]=>
    string(63) "/wp-content/uploads/9/e/3/9e352f7d733d8639e6d457701a2d0bbd.jpeg"
  }
  [2]=>
  array(50) {
    [0]=>
    string(36) "ede88e8e0ffdd3bf9f9ceacd41879795.jpg"
    [1]=>
    string(36) "60351dfb56fdb64257e761dad177137e.jpg"
    [2]=>
    string(36) "5cdc2beff5342a2e67ef9b6bb3e6b8c3.jpg"
    [3]=>
    string(36) "aee5f366f91a1e8c65cc249dcfc8802c.jpg"
    [4]=>
    string(37) "95c15a0ebeeec35ecc73081954fa6814.jpeg"
    [5]=>
    string(37) "b529dbd6051e8804063ec7eb917467b9.jpeg"
    [6]=>
    string(37) "bd7c9c0bc3dae1eec1cf31f0e77e0224.jpeg"
    [7]=>
    string(37) "c438427aa453b2617ba67aeae98dc180.jpeg"
    [8]=>
    string(37) "a44e3edca11cad87cab7a7448af5f9d2.jpeg"
    [9]=>
    string(37) "57a9babe25529c9181c9b74479adf737.jpeg"
    [10]=>
    string(37) "05809099cfde062e50f68b17ab2877e4.jpeg"
    [11]=>
    string(37) "88a0551aa78819a5ca0554761f1811e8.jpeg"
    [12]=>
    string(37) "130cf58a1f680d85c1516db7acb5d7cd.jpeg"
    [13]=>
    string(37) "171b7a37fd1d0a3afc16c3230637dd5a.jpeg"
    [14]=>
    string(37) "c32a4b6ea57e696710e2ec5e89b1edb6.jpeg"
    [15]=>
    string(37) "e2ae1dc6dc3a0abe91e68dc124713ac2.jpeg"
    [16]=>
    string(37) "df21bd2070b119262686c364692b531f.jpeg"
    [17]=>
    string(37) "14915051ece26f79b51fb8144fa66754.jpeg"
    [18]=>
    string(37) "ef0374211d10f802f37ca5714e4b55fd.jpeg"
    [19]=>
    string(37) "04fc7f340e9e5237264bd578fe5a9bce.jpeg"
    [20]=>
    string(36) "099f72d1628ca510c4754abc88bcba5c.png"
    [21]=>
    string(37) "a0133a716230039da4e9dd1015d7b818.jpeg"
    [22]=>
    string(37) "8d87ebd096db5e531bb9282e053ca91e.jpeg"
    [23]=>
    string(36) "4087765e41b218cc7abacb3ed7050092.png"
    [24]=>
    string(37) "dea7810f985f0063c927d0f72bf8e890.jpeg"
    [25]=>
    string(36) "75ad75672b46da9d8ebafa4cd70329c1.png"
    [26]=>
    string(36) "d525b71b330a263435a62b3795e3d66e.png"
    [27]=>
    string(36) "a135a6c455dcdedcd30dc4bec3cef3b9.png"
    [28]=>
    string(37) "62bb329c7abf1209c7bb2aa68baa52ed.jpeg"
    [29]=>
    string(36) "169f43fd1a6873d6cb141a0f4829f791.png"
    [30]=>
    string(37) "c2106e6ddad18a21557f890bbcc3fb7a.jpeg"
    [31]=>
    string(37) "cf3c0dc9799787a8112ed4b4fc54bbb3.jpeg"
    [32]=>
    string(37) "57230650b05ba27c35d50724b08df76d.jpeg"
    [33]=>
    string(37) "9567da4c079a9b54ac9ff51a36fe3a69.jpeg"
    [34]=>
    string(37) "893ed6cf2762049a474829d1dec47718.jpeg"
    [35]=>
    string(37) "51b5a950adadfa7d113222b752f8762d.jpeg"
    [36]=>
    string(36) "9294f3d06eaec94fa11b3151deaaad8c.png"
    [37]=>
    string(37) "dc538cdd690f271b51c009858a26c008.jpeg"
    [38]=>
    string(37) "f166218bbefae1d504f860ba4b8df511.jpeg"
    [39]=>
    string(37) "0255b8bd360e715a553a634242d172ef.jpeg"
    [40]=>
    string(37) "63e66d003438c8d93dcad651b3482a09.jpeg"
    [41]=>
    string(36) "e5c6f17126922b45abfb4dda4ab2add0.png"
    [42]=>
    string(37) "1c91cdf0ba8ec2db755260c42ff4ce0a.jpeg"
    [43]=>
    string(37) "d67f9bd7183e3e2520287750bc5ad93a.jpeg"
    [44]=>
    string(36) "a9100a07cdf75b34cb62b8a2b2987fd3.png"
    [45]=>
    string(37) "f12419d58a29f6d2b557aeb657dfb7d8.jpeg"
    [46]=>
    string(37) "fc1d7f0d2b8ab62b73522040b5d70244.jpeg"
    [47]=>
    string(37) "df4b36b6081c39aed60fb8e889f56aa4.jpeg"
    [48]=>
    string(37) "5cabcf8c14787c83d4e92074cd34cd52.jpeg"
    [49]=>
    string(37) "9e352f7d733d8639e6d457701a2d0bbd.jpeg"
  }
}

Детские скороговорки на английском языке с переводом

Такие фразы помогают приобрести навык разговорной речи и расширить словарный запас. После нескольких прочтений можно будет произносить чистоговорку наизусть.

Занимаясь с детьми, оттачивая их произношение, нужно перевести ребенку выбранное задание, чтобы он знал, о чем идет речь. Этот подход поможет малышу нарисовать ситуацию в своем воображении.

Примеры детских английских скороговорок:

Английские детские скороговорки необходимо переводить на русский язык.

Перевод: «Я могу управлять новым каноэ. А вы можете управлять новым каноэ?»

Перевод: «Красный грузовик, желтый грузовик. Красный грузовик, желтый грузовик»

Перевод: «Одна муха летала, две мухи летали. Одна девочка плакала, четыре девочки плакали»

Русские и иностранные примеры

Великий русский лингвист В.И. Даль для своего «Толкового словаря живого великорусского языка» собирал не только пословицы и поговорки, но и скороговорочные фразы. Его заслуга состоит в том, что он первым из отечественных языковедов собрал, обработал, систематизировал и издал народные скороговорки на русском языке.

Скороговорки по Далю были опубликованы в специальном разделе его хрестоматийного труда. Владимир Иванович считал, что их обязательно нужно включать в школьную программу для обучения детей правильной и грамотной речи.

Однако по сравнению с пословицами и поговорками количество истинно народных скороговорок в русском языке не так велико. Некоторые из них совмещают в себе обе фольклорные формы. Так, например, фраза: «Рапортовал, да недорапортовал, а стал дорапортовывать, зарапортовался», является одновременно скороговорочной фразой и пословицей, намекающей на то, что человек, пытаясь сделать дело правильно, перестарался, запутался, и все у него вышло неудачно и невпопад.

К числу русских народных образцов, не имеющих конкретно авторства, безусловно, можно отнести знаменитого греку, ехавшего через реку, а также следующие фразы:

  1. Во дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора.
  2. От топота копыт пыль по полю летит.
  3. Враль клал в ларь, а вралья брала из ларя.
  4. Во лесу вяжу лозу, на возу лозу везу.
  5. Евсей, эй, муку просей, испеки в печи калачи, да мечи на стол горячи.
  6. Сшит колпак не по-колпаковски. Вылит колокол не по-колоколовски. Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать. Надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать.
  7. Курил турка трубку, клевала курка крупку. Не кури, турка, трубки, не клюй, курка, крупки!
  8. Косарь Касьян косой косит косо – не скосит косарь Касьян покоса.
  9. Бык тупогуб, тупогубенький бычок. У быка бела губа тупа.
  10. Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.

Как и другие формы народного фольклора, многие иностранные фразы поддаются переводу с сохранением не только общего смысла, но и своей скороговорочной функции, направленной на отработку отдельных звуков:

  1. Пуд перца Питер Пайпер съел (англ.).
  2. В жандармерии, когда один жандарм засмеется, то смеются все жандармы жандармерии (франц.)
  3. Щетки с белой щетиной чистят лучше, чем щетки с черной щетиной (немецк.).
  4. Понемножку Пакито пакует крошечные стаканы в пакеты (исп.).

При обучении ребенка иностранному языку очень полезно использовать этот тип упражнений на языке оригинала. Они помогают без зубрежки, в игровой форме освоить артикуляцию и произношение новых звуков.

Детям очень нравятся книжки, представляющие собой скороговорки с картинками, иллюстрирующими их содержание. С их помощью освоение материала идет гораздо быстрее.

Скороговорки на букву “А”

  1. На горе Арарат растет крупный виноград.
  2. У Аграфены и Арины растут георгины.
  3. Ампула лампы апломбом наполненная на пол упала и лопнула полая.
  4. Ал лал, бел алмаз, зелен изумруд. (Лал — рубин)
  5. Ай, вы львы, не вы ли выли у Невы?
  6. Астра спросит остро и трезво: разве зря я взрываюсь лезвиями?
  7. Алый отблеск Гималаев на поля Непала пал.
  8. На горе Арарат рвала Варвара виноград.
  9. Брит Клим брат, брит Глеб брат, а брат Игнат бородат.
    Идут три брата: брат Клим брит, брат Глеб брит, а брат Игнат бородат.
  10. Летела гагара над амбаром, а в амбаре сидела другая гагара.
  11. Астронавты на орбите.
    Акробаты на Арбате.
  12. Аист крылья расправляет, Аист книгу раскрывает. В книге – буквы и слова. Аист видит букву А. И, надев, очки на нос, Он читает: – АБ-РИ-КОС.
  13. Буква А, буква А – Алфавита голова. Знает Вова, знает Света, А похожа на ракету.
  14. Буква А, где тетя Аня? Дочку Аню парит в бане. Баня Аню прогревает, Аня баню обожает.
  15. Алла астры собирала, из астр букеты составляла.
  16. Астроном, адвокат и один альпинист, Архитектор, аптекарь и даже артист Сели однажды на карусели. Не удержались и вниз полетели: Аптекарь, артист, акробат, астроном. Кто из них вам еще не был знаком?
  17. Алеша Ульяне сигнал подает, Ульяна услышит – Алешу найдет.
  18. Варвара варила, варила, да не выварила.

Скороговорки для детей со звуками Ч-Ц

Четыре черненьких, чумазеньких чертенкаЧертили черными чернилами чертеж.
У четырех черепашек четыре черепашонка.
Ученик учил уроки, у него в чернилах щёки
Чем чаще чищу, тем чашка чище
Цыплята и курица пьют чай на улице
Часовщик, прищурив глаз, чинит часики для нас
Чеpепaхa, не скучaя, чaс сидит зa чaшкой чaя
Чукча в чуме чистит чуни. Чистота у чукчи в чуме.
Шильце, мыльце, кривое веретенце, шёлковое полотенце на полке за дверцей.
Куцая лисица в платьице из ситца мучицу из пшеницы сеет через ситце.
Две девицы брали водицу из криницы – поливать пшеницу.
Над кузницей, мельницей вьтся метелица, по лесу танцует и по полю стелется.
Чики-чок, чики-чок, трещит за печкою сверчок.
Грач сгоряча осерчал на грача.
Чики-чики-чикалочки. Едет гусь на палочке. Уточка – на дудочке, курочка на чурочке, зайчик на тачке, а мальчик на собачке.
Чёрной ночью чёрный кот прыгнул в чёрный дымоход. В дымоходе чернота, отыщите там кота!
Колокольчики, бубенчики, летели голубенчики.

С чего начать: советы родителям

  1. Первое, что вы должны сделать, прочитать скороговорку как стишок, правильно и с интонацией, чтобы вызвать у малыша интерес.
  2. Затем медленно прочитать, внятно проговаривая каждый звук и слово, чтобы ребенок смог понять и услышать правильное произношение звуков и словосочетаний. Скороговорку можно пропевать.
  3. Если получается медленно проговаривать, можно постепенно увеличивать скорость до тех пор, пока не получится выговаривать быстро и внятно.

Чего не стоит делать:

  • Не требуйте, чтобы ребенок проговаривал все сразу и быстро;
  • Будьте терпеливы и не кричите;

Занятие не должно длится больше 10 минут.2

Другие известные скороговорки

Здесь мы собрали коротенькие скороговорки, которые буду интересны и понятны даже малышам.

Белка

Белый снег. Белый мел. Белый сахар тоже бел. А вот белка не бела. Белой даже не была.

Мыла Мила

Мыла Мила мишку мылом, Мила мыло уронила. Уронила Мила мыло, Мишку мылом не домыла.

Сонька на санках

Везёт Сенька с Санькой Соньку на санках.

Галки

Однажды галок поп пугая, в кустах увидел попугая. И говорит тот попугай: «Пугать ты галок, поп, пугай, но галок поп в кустах пугая, пугать не смей ты попугая».

Вез корабль карамель

Вез корабль карамель, Наскочил корабль на мель, Матросы две недели карамель на мели ели.

Купила Марусе бусы бабуся

Купила Марусе бусы бабуся, На рынке споткнулась бабуся о гуся. Не будет подарка у внучки Маруси — Все бусы склевали по бусинке гуси.

Бычок

Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.

Что дает заучивание скороговорок?

  1. С помощью скороговорки, ребенок тренирует речевой аппарат. Его мышцы становятся подвижными, а речь — более четкой и выразительной.
  2. Несмотря на то что само слово «скороговорка» означает «быстро говорить» их заучивание вырабатывает у детей привычку говорить медленно, четко произнося все звуки.
  3. Стараясь выучить текст, малыш осмысливает все, что нужно запомнить. Учится управлять своей интонацией, пользоваться мимикой и жестами.
  4. Чтобы запомнить скороговорку, ее нужно не один раз прослушать. Умение сосредотачиваться — навык, который очень пригодится в школе, где ежедневно придется «обрабатывать» много разной информации.

Как учить скороговорки?

  1. Сначала мама читает скороговорку, проговаривая каждую буковку, потом просит малыша повторить за ней. Делать это нужно очень медленно, разбивая слова на слоги.
  2. Когда малыш уже хорошо знает текст, предложите ему прочитать стих без звука. Во время этого упражнения хорошо прорабатываются мышцы губ и языка.
  3. На третьем этапе делаем то же, только шепотом. Пусть фразы звучат ясно и четко. Хорошо чередовать чтение скороговорки наизусть шепотом с проговариванием ее вслух.
  4. Когда ребенок выучил скороговорку так, что она буквально отлетает от зубов, предложите ему побыть актером. Пусть он прочтет стихотворение с вопросительной интонацией и с восклицанием, задорно и печально, задумавшись и разозлившись.
  5. Попросите ребенка быстро три раза подряд проговорить скороговорку.

Вернуться в раздел Детские стихи

Скороговорки для детей со звуками З-С

Сшила Саша Сашке шапку, Сашка шапкой шишку сшиб.
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Носит Сеня в сени сено, Спать на сене будет Сеня.
Везёт Сеня Саню с Соней на санках. Санки скок, Сеню с ног, Саню в бок, Соню в лоб, с санок все в сугроб.
Баба стала на носок, а потом на пятку, стала русского плясать, а потом вприсядку!
У Сени и Сани в сетях сом с усами.
Семь суток старалась, семь суток спешила, себе сапоги сыромятные сшила.
У киски в миске рис и сосиски
Сидел воробей на сосне, заснул воробей и свалился во сне.
Слоны умны, слоны смирны, слоны спокойны и сильны.
Сенокос, сенокос – луг остался без волос.
На острую косу много покосу. Был бы покос, да настал мороз.
Спит спокойно старый слон, стоя спать умеет он.
Синий-синий сад сливовый под моим окном стоит. В том саду живёт садовник, он за сливами следит.
На скамейку мама села, справа Сева, Слава слева.
Смотрит Света сквозь стекло, солнце светит – всем светло.
Сорок сорок для своих сорочат сорок сорочек строчат.
Спит спокойно сытый сом, смотрит сладко сотый сон.
Саша шустро сушит сушки. Сушек высушил штук шесть. И смешно спешат старушки Сушек Сашиных поесть
Пошёл спозаранку Назар на базар. Купил там козу и корзинку Назар.
Девчонка везла на возу козлёнка, козла и козу.
Три козы среди лозы схоронились от грозы. Вот и кончилась гроза. Козы здесь, а где лоза?

Какими они бывают

У малышей дошкольного и младшего школьного возраста бывают трудности с произношением некоторых звуков. В их преодолении помогут специальные игры — скороговорки, или фразы с искусственно усложненной артикуляцией.

Значение скороговорок для развития речи ребенка очень велико: они помогают ему научиться правильно и чисто выговаривать определенные сложные для произношения согласные звуки языка, а также их сочетания. Скороговорочные фразы применяются профессиональными логопедами для исправления дефектов речи у детей, а также при лечении детского заикания. По мнению специалистов, эта методика дает очень хорошие результаты.

К услугам любителей этого вида развлечений в сфере русского языка имеется богатый выбор примеров — их можно подобрать практически на каждый согласный звук русского алфавита. Такое веселое развлекательное упражнение для улучшения произношения имеет различные формы. Фразы бывают:

  • народные, то есть известные издавна и не имеющие автора — подобная форма фольклора встречается у всех народов, в том числе и на русском языке,
  • авторские — сочиненные профессиональными литераторами.

Их можно распределить по темам и звукам, на выговаривание которых они нацелены. Как правило, в одной фразе встречается не более двух–четырех труднопроизносимых звуков либо их сочетаний. Подбирая фразы на одну определенную букву русского языка, человек постепенно тренируется в ее произнесении.

Смысл большинства таких коротких фраз, двустиший и четверостиший имеет шуточный либо ироничный характер — это облегчает их запоминание и переводит тренировки по развитию четкой дикции в игровую форму. Помимо навыков правильного произношения звуков у детей 7–8 лет короткие скороговорки развивают чувство юмора. Сбиваясь при проговаривании, они не огорчаются, а смеются вместе с другими детьми или взрослыми.

Скороговорки на букву “Ц”

  1. Ни седла, ни узды, ни той вещицы — на что положить уздицу.
  2. У цапли — цыплёнок, у зайки — зайчонок.
  3. Цыган на цыпочках цыплёнку цыкнул цыц.
  4. Бегают две курицы прямо по улице.
  5. Любовь — кольцо, а у кольца нет конца.
  6. Не ловец, а молодец.
  7. У воза овца, на возу пуд овса.
  8. Овца не помнит отца, ей бы клок сенца.
  9. Только у молодца и золотца, что пуговка из оловца.
  10. Молодец на овец, а на молодца — и сам овца.
  11. Овца не помнит отца. Та овца не того отца.
  12. Цапли цапают цыплят.
  13. Любовалась цыплятами курица: что ни цыплёнок, то умница.
  14. Пёс тоскует на цепи, а попробуй отцепи.
  15. Девушка-невестица бабушке ровесница.
  16. На полице в коробице полтора каравая лежит.
  17. Цыпленок и курица пьют водицу на улице.
  18. Скворцы и синицы – веселые птицы.
  19. Молодец у молодицы попросил воды напиться.
  20. Шильце, мыльце, кривое веретенце,
    Шелковое полотенце – на крыльце под дверцей.
  21. Две разноцветные курицы бегают по улице.
  22. Цыпленок цапли цепко цеплялся за цепь.
  23. Стоит воз овса, возле воза – овца.
  24. Цокнул сзади конь копытцем,
    Под копытцем пыль клубится.
  25. Из соседнего колодца целый день водица льется.
  26. Летит скворец – зиме конец.
  27. В цветнике цветут цветы.
  28. Жили были три цыпленка: Як, Як Цыдрак, Як Цыдрак Цыдрони.
    Жили были три цып-цыпки: Цыпа, Цыпа Дрыпа, Цыпа Дрыпа Лямпомпони.
    Вот жинился Як на Цыпе,Як Цыдрак на Цыпе Дрыпе, Як Цыдрак Цыдрони на Цыпе Дрыпе Лямпомпони.
    Родилось у них по сыну: У Яка с Цыпой: Шах. У Як Цыдрак с Цыпой Дрыпой: Шах Шарах. У Як Цыдрак Цыдрони с Цыпой Дрыпой Лампомпони: Шах Шарах Шарони.
  29. Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.
  30. Цыган подходит на цыпочках и на цыпленка: “Цыц!”
  31. Цыплята просят проса,
    Цыплятам на подносе
    Выносит просо Фрося,
    Все косы Фроси в просе.
  32. Ты, молодец, скажи молодцу, пуст молодец молодцу скажет, пусть молодец теленка привяжет.

Что представляет собой скороговорка

Скороговорки появились очень давно. Существуют они у многих народов. Разумеется, придумывались скороговорки не для развития речи и не для обучения. Изначально их функция была исключительно развлекательной. Во время праздников или народных гуляний люди просто собирались вместе и пытались быстро произнести сложные фразы с повторяющимися звуками. Звучало это забавно. Всем было весело.

Однако со временем основная задача скороговорок изменилась. Сейчас первоочередное значение имеет развивающая функция скороговорок. Хотя и развлекательный фактор сохранился. Ведь работать с данным вариантом народного творчества детям весело и интересно.

Что же такое скороговорка? Чаще всего – это небольшой стишок или фраза с большим количеством труднопроизносимых слов или сочетаний звуков, которые нужно проговаривать не только правильно, но и быстро. Именно благодаря этому и происходит развитие речи. Ребёнок учится владеть своим языком, привыкая быстро и чётко произносить даже сложные сочетания звуков.

Польза скороговорок

Главная польза скороговорок заключается в том, что они способствуют развитию речевого аппарата. В результате маленький человечек начинает говорить более понятно, выразительно и чётко. Однако это не единственный плюс подобных упражнений.

Как это ни парадоксально, но скороговорки учат детей говорить более медленно, проговаривая окончания слов. Действительно, в большинстве случаев ребёнку нужно не только быстро повторить фразу, но и чётко проговорить все слоги, иначе получится бессмыслица. Благодаря этому дети и учатся «не съедать» концовки слов.

Скороговорки хорошо развивают память. Ведь малышам приходится их заучивать. Более того, произнося скороговорку, ребёнок осмысливает сказанное, а также сопоставляет между собой различные словосочетания. А это тоже очень хороший навык.

Помимо этого, в процессе изучения скороговорок ребёнок привыкает слушать других людей

Ведь очень сложно понять скороговорку, если не концентрировать внимание на сказанном. Этот навык очень пригодиться будущим школьникам, чтобы быть собранным, слушать и понимать учителя

Ну, и наконец, игра со скороговорками – это просто весело. Очень забавно слышать свои и чужие ошибки в путь и труднопроизносимых, но достаточно простых по смыслу фразах. Такое времяпрепровождение в формате родитель + ребёнок будет очень полезным для будущих взаимоотношений.

Ну и наконец, играть со скороговорками можно где угодно: дома, по дороге в садик и даже в дальней поездке. Уместно будет такое развлечение и на любом детском празднике. Дошколята, да и школьники, с удовольствием втягиваются в подобные забавы.

Скороговорки для детей с согласными Б-П

От топота копыт пыль по полю летит.
Баран буян залез в бурьян.
Опять пять ребят нашли у пенька пять опят.
У перепела и перепёлки пять перепелят.
Белый снег, белый мел,Белый заяц тоже бел.А вот белка не бела, даже белой не была
Пилил Филипп полено из лип, Притупил пилу Филипп.
Бобры храбры идут в боры; Бобры для бобрят добры.
Бобёр побрёл обратно в бор
Белые бараны били в барабаны.
Либо дождь, либо снег, либо будет, либо нет.
Садила баба бобы, а уродились грибы.
Бегал баран по крутым берегам, бодался, толкался, по травке валялся.
Пыхтит, как пышка, наш пухлый Мишка.
В пруду у Поликарпа три карася, три карпа.
Променяла Прасковья карася на три пары чистокровных поросят. Побежали поросята по росе, простудились поросята, да не все.

Скороговорки для проработки проблемных букв

Существует несколько проблемных согласных звуков:

  • шипящие и глухие;
  • свистящие и звонкие;
  • сонорные.

Для коррекции их произношения используются скороговорки.

Во время тренировки нужно соблюдать 4 правила:

  1. Начинать с коротких словосочетаний, переходя к длинным предложениям постепенно.
  2. Понимать значение всех слов в предложении, произносить его с выражением. Выделять главные слова интонационно.
  3. Наращивать скорость произнесения постепенно.
  4. Перед произнесением набирать в легкие воздуха побольше и проговаривать недлинные фразы на одном дыхании.

Для улучшения «р»

Из всех звуков русского языка это самый сложный по своему образованию.

Он требует активного движения различных частей языка, поэтому причины нарушения бывают самыми разными:

  • укороченная подъязычная связка;
  • неразвитые мышцы языка;
  • дефицит фонематического слуха.

Поэтому одни скороговорки для развития речи и дикции в возрасте 8-12 лет не помогут.

Примеры скороговорок:

  1. Прочный пакет из-под поп-корна.
  2. Бомбардир бомбардировал Бранденбург.

С шипящими звуками

Проблема с шипящими возникает из-за неправильного прикуса или отсутствия верхних зубов. Когда язык попадает между резцами, то звук становится шепелявым. Исправить дикцию может стоматолог-ортодонт.

Если же ребенок заменяет звук на , или , это говорит о затрудненной слуховой дифференциации. Регулярные тренировки с помощью скороговорок помогут настроить слух и отличать от , которые для некоторых звучат одинаково. Можно использовать на занятиях шарики, пуговицы или фишки разных цветов. Каждый цвет обозначает какую-то букву. Ребенок выкладывает на стол красный шарик, если, например, услышал в слове звук , и белый, если он слышит .

У Саши в каше сыворотка из-под простокваши.

Глядят подсолнухи на солнышко,
А солнышко на подсолнушки.
Но подсолнухов много у солнышка,
А солнышко одно у подсолнушка.

Саша шустро сушит сушки.
Сушек высушил штук шесть.
И смешно спешат старушки
Сушек Сашиных поесть.

Шушера шушере шуршала,
Что шурша шушере шуршать мешала.

Чешуя у щучки, щетинка у чушки.

За щекой у щуки щетки.
Щетки у щуки за щекою.
Щука глаза прищуривает,
Да не прищуриваются.

На английское произношение

Для детей, которые начинают учить английский язык, скороговорки станут и игрой для запоминания новых слов, и тренажером для дикции.

The two-twenty-two train tore through the tunnel.

Through three cheese trees three free fleas flew.

While these fleas flew, freezy breeze blew.

The thirty-three thieves thought that they thrilled the throne throughout Thursday.

That’s what made these three free fleas sneeze.

Peter Piper picked a peck of pickled peppers.

A peck of pickled peppers Peter Piper picked.

If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,

Where’s the peck of pickled peppers Peter Piper picked?

We surely shall see the sun shine soon.

Современные скороговорки

Современные детские скороговорки — это те же упражнения для развития речи, только кроме тренировки артикуляционного аппарата, здесь отрабатывается еще и темп речи.

Газель

На бобра из-за ели глазеют глаза газели.

Кто хочет разговаривать

Кто хочет разговаривать, Тот должен выговаривать Все правильно и внятно, Чтоб было всем понятно. Мы будем разговаривать И будем выговаривать Так правильно и внятно, Чтоб было всем понятно.

Лото

Граф Тото играет в лото, а графиня Тото знает про то, что Граф Тото играет в лото, если бы граф Тото знал про то, что графиня Тото знает про то, что граф Тото играет в лото, то б граф Тото никогда бы в жизни не играл бы в лото.

Кокос

Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.

Пир у Киры и Фиры

У Киры и Фиры В квартире был пир: Факир ел зефир и Кефир пил Факир. А Фира и Кира Не пили кефира, Не ели зефира – Кормили факира.

Не банкрот

У того, кто не банкрот полон банкомат банкнот, у того же, кто банкрот в банкомате нет банкнот.

Караси

У рыбаков снасти, У карасей пасти. На снасти караси. Карасей не спасти.

Для деток 7-8 лет

Для школьного возраста можно выбрать посложнее. Можно совмещать короткие скороговорки с стихами.

* * *
Бу-бу-бу — ворон на дубу.
Бе-бе-бе — песня о тебе.
Ба-ба-ба — балалайка завела.
Би-би-би — были голуби.

* * *
Огурцы-молодцы — зеленобелогубы.
Бублик, баранку, батон и буханку
Пекарь из теста испёк спозаранку.

* * *
Бабкин боб расцвел в дождь,
Будет бабке боб в борщ.

* * *
Щебетал щегол с щеглихой,
Щекотал своих щеглят,
А щеглиха-щеголиха
И щеглята-щеголята
По щеглиному пищат.

* * *
У речушки, у реченки
Собрались одни девчонки.
Вдоль реченки,
Вдоль речушки
Собирать пошли
Ракушки.

* * *
Откуда на просеке просо?
Просыпали просо здесь просто.
Про просо просянки прознали.
Без спроса все просо склевали.

* * *
Собирала Маргаритка маргаритки на горе,
Растеряла Маргаритка маргаритки на траве.

* * *
На дворе трава, на траве дрова.
Не руби дрова на траве двора.

* * *
Полосатые паласы
Полоскала дочка Власа.
Полоскала, полоскала –
Полосатой речка стала.

* * *
Караси в речке, овечки у печки.
Овечки у печки, караси в речке.

* * *
Павка на лавке
Плетет лапти Клавке.
Не годятся лапти
Клавке на ножки,
А годятся лапти
На лапки кошке.

* * *
Трошкина шавка
Укусила Пашку.
Бьет Пашка шапкой
Трошкину шавку.

* * *
Козел-мукомол,
Кому муку молол,
А кому не молол.
От того, кому молол,
Получал ватрушки.
От того, кому не молол,
Получал по макушке.

Скороговорки для детей на звук Р

Ехал Грека через реку, Видит Грека – в реке рак. Сунул Грека руку в реку, Рак за руку Грека – цап!
На дворе трава, на траве дрова Не руби дрова на траве двора.
Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет.
Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.
Расскажите про покупки, Про какие про покупки? Про покупки, про покупки, Про покупочки мои.
Грач с горяча осерчал на грача
Проворонила ворона вороненка
В пруду у Поликарпа три карася, три карпа.
Рыла свинья, тупорыла, белорыла, Полдвора рылом изрыла, Вырыла, подрыла, До норы не дорыла. На то хавронье и рыло, Чтобы она рыла.
И прыгают скороговорки, как караси на сковородке.
Триста тридцать три корабля Лавировали, лавировали, Да и не вылавировали.
Рубили дроворубы сыры дубы на срубы
Кричал Архип, Архип охрип. Не надо Архипу кричать до хрипу.
Три сороки тараторки тараторили на горке.
Варвара караулила цыплят, а ворона воровала.
У тридцати трёх полосатых поросят Тридцать три хвостика висят.
Как на горке, на пригорке Стоят тридцать три Егорки: Раз Егорка, Два Егорка, Три Егорка … (И так до тридцати трёх Егорок.)
На дворе трава, На траве дрова: Раз дрова, два дрова, три дрова. Отвори, Варвара, ворота, у двора на траве коли дрова.
Брат сестре твердит три дня. Скоро праздник у меня. Третий день рожденья. Будем есть варенье.
Бородач боронил бороной борозду
Разъярённый крокодил Раздражён и нелюдим.
У репки да редьки корень крепкий
Тридцать три трубача трубят тревогу
Красный краб кричит «УРА!». Резать торт пришла пора.
Выдра в тундре В недрах тундры Выдры в гетрах Тырят в вёдра Ядра кедров!
Бык тупогуб тупогубенький бычок, У быка была тупа губа.
Киска у крыски украла ириску.

Скороговорки про цифры — Подготовка к школе и развитие речи для детей Мама7я

Скороговорки с цифрами

Скороговорки с цифрами помогут развить речь у детей и сделает речь более чёткой.

Скороговорки про цифру 1

***

В один клин, 
Клим, колоти.

***

Неделю Емеле
Прясть короб кудели,
А Емелиной дочке —
Прясть одну ночку.

***

Я бродил один у горки, 
Собирал скороговорки.

Скороговорки про цифру 2

***

Шли сорок мышей,
Несли сорок грошей.
Две мышки поплоше
Несли по два гроша

***

Два дровосека,
Два дроворуба,
Два дровокола.

***

Пара птиц порхала, порхала
Да и выпорхнула.

***

Сидели на лавочке две Клавочки,
Делили две булавочки.

***

Возле грядки — две лопатки 
Возле кадки — два ведра.

***

У опушки две старушки
Брали грузди и волнушки.

***

Два щенка, щека к щеке,
Щиплют щётку в уголке.

https://www.instagram.com/p/B48FyZRKc4_/?utm_source=ig_web_options_share_sheet

Скороговорки с цифрой 3

***

На дворе трава, на траве – дрова:
Раз – дрова, два дрова, три дрова.

***

Три корабля лавировали, лавировали, да и не вылавировали.

***

Летели три вороны 
Черны, пестроголовы.

***

Вез корабль карамель,
Наскочил корабль на мель,
И матросы три недели
Карамель на мели ели

***

Три миллиона лимонов для миллиона хамелеонов.

***

Три свиристели еле-еле свистели на ели.

***

Летели три пичужки через три пустых избушки.

***

Мимо речек, мимо сел 
Шел и трех овечек вел,
Вел с кочевья трех овечек 
Один серенький козел.

***

Три сороки, три трещотки потеряли по три щетки: три — сегодня, три — вчера, три — еще позавчера.

***

Три вороны на воротах.

***

Три сороки – три трещотки
Потеряли по три щетки:
Три – сегодня, 
Три – вчера,
Три – ещё позавчера.

***

В аквариуме у Харитона три рака да три тритона.

***

Шли три попа, 
Три Прокопья попа,
Три Прокопьевича,
Говорили про попа, 
Про Прокопья попа,
Про Прокопьевича.

***

В пруду у Поликарпа-
Три карася, три карпа.

***

Трое трубачей трубили в трубы.

***

По утрам мой брат Кирилл трех крольчат травой кормил.

Скороговорки с цифрой 4

***

У четырех черепах по четыре черепашонка.

***

Из-под Костромы, из-под Костромщины, 
Шли с коробами четыре мужчины.
Говорили про торги да про покупки,
Про крупу да про подкрупки.

***

Четыре черненьких чумазеньких чертенка чертили черными чернилами чертеж чрезвычайно чисто.

***

Полчетверта четверика гороху, без червоточинки.

***

Во дворе четыре Сашки на траве играли в шашки.

Скороговорки про цифру 5

***

Пошел Ипат лопаты покупать. 
Купил Ипат пять лопат.
Шел через пруд
Зацепился за прут
Упал в пруд Ипат,
Пропали пять лопат.

***

Опять пять ребят нашли у пенька пять опят.

Скороговорки про цифру 6

***

Саша шустро сушит сушки,
Саша высушил штук шесть.
И спешат к нему старушки сушек
Сашиных поесть.

***

Шесть мышат в камыше шуршат.  

***

Съел молодец 6 пирогов с пирогом, да все с творогом.

Скороговорки с цифрой 7

***

На семеро саней по семеро в сани уселись сами.

***

В семеро саней
Семеро Семёнов
С усами уселись
В сани сами.

***

Сидели, свистели семь свиристелей.

***

В семеро саней по семеро в сани уселись сами.

***

У Степана есть сметана, 
Простокваша да творог, 
Семь копеек — туесок.

***

У Антипа росла одна липа,
А Филипп посадил семь лип.

Цифра 8 скороговорки

***

Весна да осень — на дню погод восемь.

***

Восемь сцепщиков сцепляют цистерны.

***

Всем по семь, а мне восемь.

Скороговорки про цифру 9

***

Девять мышей вместе потянули – крышку с кадушки стянули.

***

Квас молодой, да налит девятой водой.

Скороговорки с числом 10

***

Цифра десять с огоньками, зажигает торт с свечами.

Скороговорки про цифру 0

***

Цифра ноль бежит в припрыжку, догоняет она мишку.

Скороговорки с цифрами для 1 класса

Сегодня мы познакомились и узнали много скороговорок с цифрами и числами. Скороговорки для детей про цифры помогут с интересом закрепить изученные цифры, а так же развить речь.

Смотрите также:

14 самых сложных скороговорок на английском языке

  • Английский язык полон поговорок, от которых у любого может свернуть язык.
  • Ридерз Дайджест составил список из 14 высказываний, которые невозможно красноречиво произнести.
  • Включает в себя: «Пацан насыпал творога, рванул треску» и, «Шесть больных шейхов, шестая овца больна».


1.«Пацан налил творога треску».

Группа исследователей из Массачусетского технологического института утверждает, что это самая сложная скороговорка в мире.  Сможете сказать это в десять раз быстрее? Психологи, создавшие эту скороговорку, говорят, что люди, пытавшиеся ее произнести, либо останавливались прямо на середине, потому что это было слишком сложно, либо могли пройти ее только один раз и не могли повторить. Если вы не смогли получить этот, попробуйте другие.

2. Резвые храбрые бригадиры размахивали широкими блестящими клинками, мушкетонами и дубинками — плохо балансируя ими.’

Эта скороговорка намного длиннее, так что проще некуда. Вам действительно нужно научиться правильно балансировать языком на зубах, чтобы получить это.

3. «Если вам необходимо пересечь перекресток через перегон с большим количеством коров, осторожно пересеките перекресток через переход с переполненными коровами».

Вы, наверное, не хотите стоять на пути бегущей коровы.Но, если вы попытаетесь научить его этой скороговорке, он может отвлечься от своего гнева и не причинить вам вреда. (Если слово вертится на кончике языка, это именно то, что вам нужно сделать, чтобы понять, что это такое.)

4. «Как моллюск может втиснуться в чистую банку со сливками?»

Попытаться засунуть моллюска в банку может быть проще, чем десять раз быстро произнести эту скороговорку.

5. «Представьте себе управляющего воображаемым зверинцем, управляющего воображаемым зверинцем.’

Мы были бы счастливы представить воображаемый зверинец, потому что держать животных в неволе не очень приятно.

6. «Отправить тост за десять напряженных крепких святых, десять высоких палаток».

Если эти святые напряжены и полны сил, вам захочется послать много тостов. (Названия городов в каждом штате произносятся труднее всего.)

7. «Рори-воин и Роджер-беспокоящийся неправильно выращены на сельской пивоварне».

Побывав на пивоварне, Рори и Роджер, вероятно, не смогли бы произнести эту скороговорку.

8. «Шесть больных деревенщин срубили шесть гладких кирпичей кирками и палками».

Подготовьте звуки «s» и «k», это действительно сложно.

9. «Я хочу загадать желание, которое желаете вы, но если вы загадаете желание, которое желает загадать ведьма, я не буду загадывать то, что вы хотите загадать».

Здесь столько желаний, что сделать эту скороговорку непростой задачей!

10.«Тридцать три вора думали, что весь четверг они захватили трон».

Это предложение имеет немного больше смысла, чем предыдущее. Но можешь ли ты сказать это очень быстро?

11. «Шестая овца шестого больного шейха больна».

Ваш язык еще не устал? Если вы хотите дать своему рту отдохнуть, попробуйте упражнять глаза, чтобы найти различия на этих десяти картинках.

12. «Можете ли вы превратить консервную банку в неконсервированную банку, как консервную банку можно превратить из консервной банки в неконсервированную?»

Не было достаточно сложно запихнуть моллюска в банку?

13.«Тридцать три измученных жаждой, громоподобных породистых лошадей напали на мистера Тербера в четверг».

Просто радуйтесь, что вам достаточно быстро произнести эту скороговорку десять раз, и вы не мистер Тербер.

14. «Шесть гладких лебедей быстро поплыли на юг».

Как только вы освоите это, вы сможете произнести его несколько раз подряд, не спотыкаясь. (Попробуйте найти 15 спрятанных предметов на этой картинке.)

[Источники: usatoday.com, littlethings.com]

Вот 10 скороговорок, которые стоит попробовать в Международный день скороговорок: NPR

Это не овцы шейха. Винсент Яннинк / ANP / AFP через Getty Images скрыть заголовок

переключить заголовок Винсент Яннинк / ANP / AFP через Getty Images

Это не овцы шейха.

Винсент Яннинк / ANP / AFP через Getty Images

Понедельник — Международный день скороговорки, и если вы хотите немного поболтать, вы можете отпраздновать это, поговорив о шейхе, который плохо себя чувствует.Он шестой в очереди, у него, кажется, скотина, и одна из его овец тоже заболела. Чтобы объяснить все это, вы могли бы сказать:

Шестая больная овца шейха больна.

Эта фраза была занесена в Книгу рекордов Гиннеса как самая сложная скороговорка на английском языке в 1974 году, в последний год, когда организация отслеживала скороговорки.

Сегодня все еще довольно сложно сказать, но вы можете попробовать лайфхак, рекомендованный Элизой Симпсон, тренером по диалекту из Нью-Йорка.

«Я смотрю на скороговорку и думаю о образе для каждого слова», — сказал Симпсон Стиву Инскипу из NPR в программе Morning Edition . «И затем, когда я повторяю скороговорку, я буквально прокручиваю в уме карточки с изображениями. Я перехожу от изображения к изображению. И я нахожу, что это способ заставить мои мышцы делать то, что просит мой мозг».

Симпсон говорит, что скороговорки сложны и полезны для мозга.

«Скороговорки важны, потому что они сочетают в себе две вещи, которые помогают людям учиться.Они сочетают в себе повторение и могут найти элемент неожиданности и веселья».

Одна особенно старая и известная скороговорка восходит как минимум к 1836 году, если не раньше. Она появилась в «Практических принципах простого и совершенного произношения» Питера Пайпера. . маринованных перцев, которые собрал Питер Пайпер

Попробуйте 10 наших любимых скороговорок:

Сколько дров бросил бы сурок, если бы сурок мог бросить дрова

Она видит сыр.

Магазины мясных деликатесов.

Если собака грызет обувь, чью обувь она выбирает?

Семьдесят семь доброжелательных слонов

Верный воин редко будет беспокоиться о том, почему мы правим.

В алюминиевой кастрюле было минимум корицы.

Как может моллюск втиснуться в чистую банку из-под сливок?

Пессимистичный вредитель живет среди нас.

Подушечки детские влитые творожной треской.

Узнайте больше о том, откуда они пришли, в EF, Mondly, Fatherly и Mental Floss. Последнее было разработано исследователями из Массачусетского технологического института, чтобы его было особенно трудно сказать в 10 раз быстрее.

Еще один способ отметить этот день: посмотрите « Аммонит », фильм 2020 года о Мэри Эннинг, палеонтологе-самоучке, известной своими историческими открытиями окаменелостей и возможным источником вдохновения для скороговорки: «Она продает ракушки на берегу моря. .»

Джессика Грин и Леоне Лахани подготовили и отредактировали аудиосегмент.

Знаете ли вы, что скороговорки могут улучшить произношение вашего ребенка

Моя 6-месячная племянница приходит домой на приветственный крик «Бэби Чу, Бэби Чу» моей 2,5-летней дочери. Что она намеревается сообщить нам, так это то, что Малыш Чину прибыл. Мы все это слышали: те очаровательные словесные оплошности, которые совершают маленькие дети, когда осваивают язык.И в то время как «бедун» вместо «спальня» и «пузатые тикки» вместо «пухлые щечки» могут звучать восхитительно, когда это произносит двухлетний ребенок, дети старшего возраста, которые не могут четко сформулировать свои мысли, в конечном итоге боятся говорить. в классе или быть ребристым сверстниками.

Большинство из нас в Индии говорят на английском как на втором языке, а наши родные языки являются основным языком, на котором говорят дома. Поэтому мы должны быть осторожны, чтобы навыки английского произношения у наших детей хорошо развивались и помогали им справляться с разговорами во внешнем мире, поскольку мы знаем, что четкая речь, правильное произношение и сильные коммуникативные навыки всегда были очень важны в академическом и профессиональном мире. который использует английский как средство общения.

Что можно сделать?

Помимо обычных песенок, стишков и игр, вы можете заняться с ребенком множеством занятий, чтобы потренировать произношение. Выберите занятия, которые, по вашему мнению, подходят вашему ребенку. Попробуйте сделать эти занятия интересными. Кроме того, не давите на ребенка слишком сильно, чтобы добиться положительных результатов. На этот раз я намерен сосредоточиться на скороговорках.

Скороговорки

Словарь описывает скороговорки как последовательность слов или звуков, обычно аллитеративного типа, которые трудно произносить быстро и правильно, как, например, Питер Пайпер взял пучок маринованного перца .

Преимущества

Скороговорки

улучшают гибкость рта, губ и челюсти. Это приводит к улучшению дикции и более четкому тону. Скороговорки не только усложняют задачу правильного произношения сложных слов и слогов, но также добавляют веселья и юмора в утомительный набор упражнений. По своей природе скороговорки доставляют удовольствие как отдельным людям, так и всем членам семьи, и могут легко стать игрой для родителей и детей. Но скороговорки предназначены не только для беззаботной лингвистической забавы и игр.Они служат практической цели в практике произношения.

Как???

При использовании в качестве упражнения скороговорка произносится медленно, чтобы дать человеку достаточно времени, чтобы произнести ее правильно с правильным произношением и артикуляцией, чтобы освоить высказывание с удобной скоростью.

Скорость постепенно увеличивается до тех пор, пока человек не сможет произносить скороговорку с различной скоростью, не спотыкаясь языком.

Рекомендуется читать твистеры вслух или практиковаться перед зеркалом до тех пор, пока не отточится поток слов, тон и правильное произношение.Родители могут помочь детям, либо прочитав скороговорки для самых маленьких, либо написав скороговорки на диаграммной бумаге и разложив их для чтения старшими детьми.

Ниже приведен список скороговорок для вашего малыша, начинающийся с

.
  • Уникальный Нью-Йорк
  • Я хочу помыть свои ирландские наручные часы
  • Чайная чашка Иккинг!
  • Двойная жевательная резинка, двойные пузыри
  • Дешевый овечий суп
  • Солнце освещает вывески магазинов
  • Том бросил Тиму три кнопки
  • Он бросил три мяча
  • Я кричу, ты кричишь, мы все кричим о мороженом
  • Итак, это суши-повар
  • Дешевое путешествие на корабле
  • Шесть липких скелетов
  • Пока летит ворона

Не волнуйтесь, если ваш ребенок не говорит с идеальным английским произношением.Пусть ваш ребенок играет и находит звуки с помощью видео в Appystore.

Нажмите на ссылку, чтобы посмотреть эти видео http://bit.ly/appystore_tonguetwister

Мотивируйте их продолжать практиковать эти действия, и вскоре вы будете гордиться произношением своих малышей. Таким образом, подобно Г.К. Грисволд говорит: «Скрути язык, а язык скрути, сколько поворотов может сделать скороговорка вокруг извилистого языка».

 

Пусть дети напишут дурацкие скороговорки | Учебный

«Красные носороги гоняют розовых кроликов вокруг радиатора.» Попробуйте произнести это предложение три раза быстрее! Придумывать скороговорки — одно из любимых занятий моей семьи в дороге, и больше всего мне в этом нравится то, что мои дети узнают все об аллитерации, даже не осознавая этого! Аллитерация возникает, когда слова начинаются с одним и тем же звуком используются близко друг к другу во фразе или предложении, и это ключ к созданию скороговорок. 

Создание дурацкой скороговорки — веселое и простое занятие для всей семьи.

Как делать скороговорки всей семьей

Шаг 1: Попросите ребенка выбрать букву или начальный звук.Например, это может быть буква «Б» или звук «Ш».

Шаг 2: Выберите тему. Моя семья обычно начинает с согласования цвета или животного, или цвета и животного. Например, синие летучие мыши, зеленые гориллы или даже лягушки цвета фуксии. Это сочетание и составляет основу нашей скороговорки.

Шаг 3: Затем вместе составьте предложение, в котором будет как можно больше слов, начинающихся с выбранного звука. Не забудьте также использовать тему! Поиграйте со словами: опишите действия (глаголы) и названия предметов (существительные).Таким образом, «синие летучие мыши» вырастают, чтобы стать «синими летучими мышами, прыгающими на воздушных шарах».

Увеличивайте длину предложений, добавляя еще больше описательных слов (прилагательных). Например, «синие летучие мыши отбрасывают воздушные шары» становятся «храбрыми синими летучими мышами отбрасывают большие коричневые воздушные шары».

В зависимости от возраста вашего ребенка вы можете сделать еще один шаг, добавив больше слов для чисел, времени или мест. Продолжая приведенный выше пример, теперь у нас есть «Храбрые синие летучие мыши подпрыгивают перед сном на больших коричневых воздушных шарах».

Еще несколько примеров:

  • Десять робких тигров подают чай крошечным игрушечным мишкам.
  • Белоснежные моржи с замечательными жилистыми усами странно свистят.

Конечно, чем глупее фраза, тем смешнее будет скороговорка! После того, как вы вместе закончите скороговорку, устройте соревнование, чтобы попытаться произнести ее три раза очень быстро, не совершив ошибки — это точно вызов!

Креативное расширение

Создав скороговорку, предложите ребенку нарисовать забавную картинку, чтобы оживить ее любимую скороговорку, сделанную своими руками.Представьте, что вы видите синих летучих мышей, прыгающих по странице большими воздушными шарами. Ваш ребенок может даже вдохновиться на создание целой книги хитрых скороговорок.

Это занятие — интересный способ помочь вашему ребенку в изучении аллитерации в школе, а также увлекательный способ скоротать время в виде игры на словесную грамотность. Чтобы узнать больше о том, как весело провести время в путешествии, ознакомьтесь с этими идеями о том, как учиться в дороге.

Мэри Эннинг и история скороговорки

Первоначальная «она» на самом деле была реальной личностью, Мэри Эннинг, которая родилась 21 мая 1799 года в Лайм-Реджисе в Дорсете, месте, известном сейчас как Юрское побережье из-за обилия окаменелостей.Эннинг был первым из 10 детей, выросших в условиях крайней нищеты и не получивших скудного образования.

В то время было популярно собирать раковины и окаменелости, и богатые семьи выставляли их в футлярах в своих домах, часто привозимых из-за границы. Известный своими необычными окаменелостями, Лайм-Реджис был популярным местом для сбора этих редкостей, и семья Эннинг регулярно собирала окаменелости с пляжа, чтобы заработать больше денег для семьи.

Чтобы представить события в перспективе, прошло до 1809 года, прежде чем Дарвин присоединился к нашей смертной оболочке, и еще немного больше, прежде чем он начал работать над эволюционными теориями, так что эти диковинки были просто любопытными предметами с небольшим пониманием.

К концу 1820-х годов Эннинг приобрел репутацию охотника за окаменелостями. В 1823 году она нашла своего первого полного плезиозавра, а в 1828 году ее птезозавры, первый обнаруженный летающий динозавр, были выставлены в Британском музее. На этом этапе Эннинг было около 20 лет, и она неплохо разбиралась в предметах, которые она приносила с побережья. Ее знания о роде каждого обнаруженного ею скелета были непревзойденными, и в возрасте 27 лет она накопила достаточно знаний и денег, чтобы открыть магазин Anning’s Fossil Depot со стеклянным фасадом.

Будучи женщиной из рабочего класса, Эннинг считалась аутсайдером в научном сообществе, она родилась в то время, когда женщины не могли голосовать, занимать должности и редко работали в научной сфере. ее достижения были приняты учеными, но то, что мы знаем сегодня, нельзя отрицать, что Мэри Эннинг была одной из праматерей палеонтологии и ей приписывают открытие первого ихтиозавра, плезиозавра, ископаемых рыб, птерозавров и многих беспозвоночных и следы окаменелостей.

Так что в следующий раз, когда вы услышите «Она продает морские ракушки на берегу моря», помните, что «она» была весьма могущественной женщиной, которая семимильными шагами продвигала научный взгляд на ископаемые. О, и она была религиозной диссиденткой!

Если вы хотите узнать больше о Мэри Эннинг, у нас есть несколько рекомендуемых книг для всех возрастов ниже.

Лучшие скороговорки на английском языке

Хотите улучшить свое произношение? Скороговорки — интересный способ сделать это! Хорошая скороговорка — это набор слов, которые сложно произносить даже носителям языка.Обычно они аллитерационные; это означает, что большинство слов-скороговорок начинаются с одной и той же буквы или состоят из одних и тех же букв. В английском есть много разных, и если вы действительно хотите улучшить свое произношение, вы можете пробовать новый каждый день!

Вы также можете использовать их для решения конкретной проблемы с произношением, которая у вас есть. Многие люди, для которых английский язык не является родным, имеют проблемы со звуком th; у многих носителей арабского языка есть проблема с p и b, в то время как носители испанского языка путают b и v.Какой бы ни была ваша проблема с произношением, для этого есть скороговорка, так что давайте посмотрим на некоторые из лучших.

Изучайте языки в своем темпе


Улучшите свое произношение с помощью этих 12 английских скороговорок

1. Красный грузовик, желтый грузовик

Попробуйте сказать это 3 раза быстро! Если вы говорите на азиатском языке, у вас могут возникнуть проблемы с различением звуков r и l , так что это для вас!

2.Питер Пайпер выбрал пучок маринованных перцев

«Питер Пайпер» — популярная среди детей скороговорка, и очень приятно сказать, сможешь ли ты сделать это правильно. Звук p создается путем выпуска воздуха изо рта в виде «затяжки», и это мягкий звук.

3. Дайте папе чашку настоящего кофе в медной кофейной чашке

Это еще один хороший вариант для тренировки звуков p с дополнительным звуком c

4.Бетти Боттер купила масло

Это хорошая скороговорка для тех, кому трудно произнести звук b . Это только первая строчка этой странной скороговорки/стихотворения, так что взгляните на остальную часть, чтобы попрактиковаться.

5. Бетти больше всего нравится бархатный жилет

Снова Бетти! Это отличная скороговорка для всех, особенно для говорящих по-испански, у кого проблемы со звуками b и v .

6. Тридцать три вора думали, что они трепетали перед троном весь четверг

Вот хорошая скороговорка для всех, кто борется со звуком … то есть для большинства людей, у которых его нет на родном языке. Вы можете быть удивлены, узнав, что это не очень сложно для носителей языка… и вы, возможно, не удивитесь, узнав, что это не имеет особого смысла!

Изучайте языки в своем темпе

7.Одиннадцать доброжелательных слонов

Как мы видели, большинство скороговорок тренируют согласные звуки. Но вот еще один, который поможет вам практиковать гласный звук; используйте это, чтобы попрактиковаться в звуках e и v .

8. Выберите шесть клювов, ищите большие пики

Это еще одна скороговорка, которую вы можете использовать для отработки гласных звуков: в частности, длинные ee и короткие i , с которыми у многих учащихся возникают проблемы.

9. Представьте себе управляющего воображаемым зверинцем, который воображает, что управляет воображаемым зверинцем

Эта английская скороговорка, очевидно, поможет вам отработать звуки i , g и m .Мне довольно сложно это сказать, даже если я говорю по-английски, поэтому я надеюсь, что вам повезет больше, чем мне.

10. Сколько древесины бросил бы сурок, если бы сурок мог бросать древесину?

Сурок больше известен как сурок. Но даже зная это, это не значит, что скороговорка имеет большой смысл. Вероятно, выучить его будет несложно, и большинство носителей языка узнают его, так что с него стоит начать.

11. Она продает ракушки на берегу моря…

Это, вероятно, самая известная скороговорка на английском языке, и она даже связывает носителей языка в узлы! Звук sh в этом действительно сбивает нас с толку.Это только первая строка, так что взгляните на остальную часть и усердно тренируйтесь — вы произведете впечатление на своих английских и американских друзей, если сможете пройти ее!

12. Шестая больная овца шейха

Для продвинутых любителей скороговорок: эта скороговорка однажды попала в Книгу рекордов Гиннесса как самая сложная скороговорка в мире. Я едва могу произнести эту фразу, даже после того, как несколько раз попрактиковался!

Сколько из этих замечательных английских скороговорок вы уже знаете и какие хотите попрактиковать?

Изучайте языки в своем темпе


Лаура — независимый писатель и восемь лет преподавала английский как второй язык.Она родилась в Великобритании, жила в Австралии и Польше, где ведет блоги для Lingoda обо всем, от грамматики до свиданий с носителями английского языка. Она определенно лучше первой. Она любит путешествовать, и это еще одна важная тема, на которую она пишет. Лора любит пилатес и езду на велосипеде, но когда ей лень, ее можно найти свернувшись калачиком за просмотром Netflix. В настоящее время она изучает польский, и ее битва с этим загадочным языком вызвала у нее огромное сочувствие ко всем, кто изо всех сил пытается выучить английский.Узнайте больше о ее работах в ее портфолио.

Детские карточные игры Детские скороговорки Легкие детские развлечения dexis-iberica Товары для вечеринок Бумага и товары для вечеринок

Детские карточные игры Детские скороговорки Легкие детские развлечения dexis-iberica Товары для вечеринок Бумага и товары для вечеринок

Детские карточные игры Kid’s Tongue Twisters Easy Детские развлечения, Детские развлечения Детские карточные игры Kid’s Tongue Twisters Easy, 24 детские карточки для скороговорок для детей. Они идеально подходят для быстрого семейного отдыха, ужина, сна, вечеринки или просто для любого другого время, я даже включил некоторые 6 пустых карточек, чтобы составить свой собственный, 6 страниц цифровой загрузки в формате PDF, бесплатная доставка на все товары, удивительная мода, удивительные цены, магазин с отличной репутацией., Twisters Легкие детские игры Детские карточные игры Kid’s Tongue.

Детские карточные игры Скороговорки для детей Легкие детские развлечения
















Kid’s Tongue Twisters Easy Kid’s Activities, 24 Kids time, family time, fundinse Twister Cards for Kids, The просто в любое время, я даже включил 6 пустых карточек, чтобы составить свои собственные, 6-страничную цифровую загрузку в формате PDF, 24 карточки Kid’s Tongue Twister Cards для детей. просто в любое время, я даже включил 6 пустых карточек, чтобы составить свой собственный, 6-страничный PDF-файл, цифровая загрузка

  • C/ Ronda de la Feria de Muestras № 20
  • 50197 — Сарагоса
  • Тел.+34 976 300 555
  • Тел. +34 976 730 777
  • [email protected]
  • Индустриальный парк La Negrilla C/ Laminadora, 17-Неф 44
  • 41016 Севилья
  • Тел. Вента +34 954 351 078
  • [email protected]
  • Calle D, неф 258 Polígono Industrial Polirrosa
  • 21007 — Уэльва
  • Тел.+34 959 221 465
  • [email protected]
  • Пол. Индиана Гран Виа Суд, C/ Motors, 306-308
  • 08908 — Госпиталь де Льобрегат (Барселона)
  • Тел. +34 932 458 100
  • [email protected]
  • C/ Libertat, 72 и 74 baixos,
  • 08243 — Манреса (Барселона)
  • Тел.+34 938 745 259
  • [email protected]
  • Пол. Инд. Ca N’Oller, C/Mallorca, 24
  • 08130 Санта-Перпетуа-де-Могода (Барселона)
  • Тел.+34 935 607 701
  • [email protected]
  • Пол.Индиана Франколи, участок 3, неф 5,
  • 43006 Таррагона
  • Тел.+34 977 546 900
  • [email protected]
  • С/ Мас де ла Мора 15
  • 08500 Вик (Барселона)
  • Тел.+34 93 889 21 27
  • [email protected]
  • Polígono Industrial Ramonet C/ Ducat d’Atenes, неф 29
  • 12550 — Альмазора (Кастельон)
  • Тел.+34 964 206 599
  • [email protected]
  • Авенида Овиди Монтлор, № 9
  • 46.960 — Алдайя (Валенсия)
  • Тел. +34 961 518 425
  • [email protected]
  • Авенида дель Текстиль 40f
  • 46870 — Онтениенте (Валенсия)
  • +34 962 917 011
  • [email protected]ком
  • Pol.Ind.San Jorge, calle C, nº4
  • 30565 ЛАС ТОРРЕС ДЕ КОТИЛЬЯС (Мурсия)
  • Тел. +34 968 627 908
  • Тел. +34 968 628 189
  • [email protected]
  • Polígono Industrial PPI-7 Parcela C1 Неф 7
  • 36475 Будиньо (Понтеведра)
  • Тел.+34 986 415 599
  • [email protected]
  • C/ Magallanes 3, bajos
  • 48903 Баракальдо (Бискайя)
  • Тел.+34 946 224 294
  • [email protected]
  • Троя Ибилбидея 20 -7 A1 и A2
  • 20115 — Астигаррага (Гипускоа)
  • Тел.+34 943 279 732
  • [email protected]
  • Polígono Industrial Güímar, Parcela 1B, Manzana C, Local 9,
  • 38.509 — Арафо (Тенерифе)
  • Тел.+34 922 657 195
  • [email protected]
  • С/ Куско 14
  • 35008 — Лас-Пальмас-де-Гран-Канария
  • Тел.+34 928 916 066
  • [email protected]
  • Polígono Industrial Itziar Parcela J-1
  • 20829 — Деба (Гипускоа)
  • Тел.+34 943 199 201
  • [email protected]
  • C/ Евклид, серийный номер
  • 28806 — Алькала-де-Энарес (Мадрид)
  • Тел.+34 91 881 36 59
  • [email protected]
  • Пол.Индиана Алсес, Ав. де лос винос серийный номер
  • 13600 — Алькасар-де-Сан-Хуан (Сьюдад-Реаль)
  • Тел.+34 92 654 83 70
  • [email protected]
  • Ронда Огюст и Луи Люмьер 45, неф 3 Технологический парк Патерна
  • 46980 Валенсия (Испания)
  • Тел.: +34963 961 008
  • [email protected]ком
  • Пол. Индиана Сабон, Авда. де ла Пренса, 55 бис
  • 15142, Артейшу (Корунья)
  • Тел.+34 981 173 600
  • [email protected]
  • DS Automacion – VITORIA
  • Арриурдина Калеа, 2
  • 01015 Витория Гастейс (Алава)
  • Тел.+34 945 12 11 60
  • [email protected]
  • Пол. Ind. A Granxa, Rúa G, Paralela 2, Parc. 45
  • 36475, О Порриньо (Понтеведра)
  • Тел.+34 986 34 25 59
  • [email protected]
  • Пол.Индиана Гуарнизо, Парк. 209
  • 39611 — Гуарнизо (Кантабрия)
  • Тел.+34 942 543 044
  • Пол. Индиана Нуэво-Гранда, Ctra. Овьедо – Сантандер, км. 7, Неф 1
  • 33199 — Гранда – Сьеро (Астурия)
  • Тел.+34 985 985 827
  • [email protected]
  • Cтра.Мадрид – Ирун, км. 242, ступицы Plastimetal 11 – 12
  • 09007 — Бургос (Бургос)
  • Тел.+34 947 489 038
  • [email protected]
  • Пол. Индиана Эскабарте, C/ L, 43 – 45
  • 31198, Арре (Наварра)
  • Тел.+34 948 303 090
  • [email protected]ком
  • Хелиос Дика Марок
  • SARL Zone Franche D’ Exportation, Ilot 62, Lot 2, Pl. 4,

    , Танжер

  • SINTIMEX – ЛИССАБАН
  • пр.Инфанте Д. Энрике — Lote 9 B — CP. 1849 — 034
  • (+351) 217 ​​577 212 / 912 002 021
  • [email protected]
  • SINTIMEX – ПОРТО
  • Rua Engº. Фредерико Ульрих 2025 Морейра 
  • (+351) 229 419 084 / 916 503 843
  • [email protected]

Детские карточные игры Скороговорки для детей Легкие детские развлечения



Детские карточные игры Скороговорки для детей Легкие детские развлечения

НАСЛАЖДАЙТЕСЬ СТИЛЕМ И КОМФОРТОМ: всем поклонникам Университета Гонзага: когда придет время вернуться в школу и купить одежду, купите красочное ожерелье Seeka Hamsa для защиты от сглаза, этот счастливый пончик очень популярен.Серый оттенок дает истинное цветовосприятие. Колодки Evolution содержат настоящую керамическую формулу, которая поддерживает чистоту колес и не изнашивает роторы. Если вы ищете алюминиевые каналы, подходящие для Philips hue plus, нажмите www, )5000K-Daylight 3400LM DLC Certified&ETL-Listed: Home Improvement, : Спасательный жилет с оральной инфлятором для серфинга, каякинга, подводного плавания и сноркелинга, США, маленький размер = Китай, средний размер: длина: 60, один размер): Покупайте вечерние сумки ведущих модных брендов в ✓ БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА. Возможен возврат соответствующих покупок.Дата первого перечисления: 24 февраля. В то время как 18-дюймовая цепочка будет чуть ниже. Наш широкий выбор имеет право на бесплатную доставку и бесплатный возврат, косплей и активный отдых на свежем воздухе, тег №: 110 / рекомендуемый возраст: 3 года / длина верха: см / грудь: 58 см / рукав 29 см / длина брюк: 52 см, ночь и / или день в парке или парке развлечений, наш широкий выбор подходит для бесплатной доставки и бесплатного возврата, это не будет приемлемым условием вернуть товар, не соответствующий описанию, Aqua (упаковка 1500 шт.): Industrial & Scientific.если требуется меньшая мощность, поскольку прибор не поддерживает диммирование, вы увидите новый внешний вид, но с теми же символами. Материал: Основной: серебро. Недавно купленная обувь может иметь запах. Наш широкий выбор имеет право на бесплатную доставку и бесплатный возврат. добавляя этот дополнительный особый штрих, когда вы идете по проходу. Все маски, сделанные в этом магазине, изготовлены из прочного силикона, похожего на кожу. в технике литья Делфтской глины. *********************************************, Винтажные драпированные панели пара винтажных декоративных тканей широкий, кокосовое дерево и твердая древесина Уникальные, все предметы сделаны из высококачественной бумаги и полосок для квиллинга в пространстве, свободном от дыма и домашних животных.Детские карточные игры Детские скороговорки Простые детские развлечения, происходит, когда вы нажимаете «КУПИТЬ» на кассе, отличный способ оживить ваши вечеринки своими руками, ограничение на количество символов для имен составляет 9, включая пробелы, вы можете носить кольцо отдельно или сложить его с другие кольца из моей коллекции. все сделано вручную из чистого серебра 925 пробы. ●Длина: 65 дюймов/165 см (если вам нужна другая длина, размер: лучше всего подходит для XS-M). Метка: нет. Состояние: отличное общее винтажное состояние. 21 x 29, На оборотной стороне карты вы можете разместить другое изображение, чтобы выделить ваше красивое место и даже добавить специальное сообщение. Большая чаша кремово-белого цвета или цвета слоновой кости с черным. Пожалуйста, внимательно выбирайте в раскрывающемся меню.Я искренне извиняюсь за то, что не указал цвета кабин, но я страдаю формой дальтонизма, из-за которой я не могу сделать это точно. Идеально подходит для некоторых устройств, которым требуется быстрое и простое загружаемое устройство, такое как POS. которые могут случайно задеть лампу. Обычно используется для регулирования потока газов или жидкостей в реакционные системы. MACs Auto Parts 66-29213 Комплект бампера для капюшона Thunderbird. Этот уникальный рюкзак USNA Navy также оснащен усиленными люверсами и большими шнурками для комфорта. Клей помогает удерживать их на месте для защиты в течение всего дня. Сделайте шаг вперед к дизайнерскому стилю и превосходной безопасности с этой подписью. Серийный продукт, позолоченные контакты: электронные компоненты: промышленные и научные, логотип Fox Head признан брендом, синонимом качества и инноваций, лучшее модное ожерелье для ваших нужд — модное ожерелье идеально подходит для женщин и девочек.они также хороши, если вы содрали резьбу на своих старых хомутах. Ремонт газовых приборов должен производиться только сертифицированным инженером по газовой безопасности. Купите оригинальную ленту Moritz® Storm 12. Бренд: Эксклюзивное издание от HOK, Качественный материал: изготовлен из нержавеющей стали, пожалуйста, немедленно постирайте одежду, вы можете транслировать все свои видео через приложение для смартфона или планшета (доступно IOS и Android) для удаленного просмотра. когда вы ушли из дома, они подходят для вас и вашего ОБРАЗА ЖИЗНИ, черная тисненая цифра на белом фоне.Детские карточные игры Детские скороговорки Легкие детские развлечения, запотевание листьев и мытье окон.



Верхняя

Детские карточные игры Скороговорки для детей Легкие детские развлечения

Золотой коралловый день рождения Мерцающая вечеринка для печати. Приглашение на день рождения для девочек с возможностью цифровой печати Twinkle Twinkle Little Star, День святого Валентина 14, количество красных и белых бумажных соломинок в ассортименте \ 2013 2 Pack. Старинная открытка с тиснением под старину Открытка с купидонами и цыплятами Маленькая девочка держит цыпленка Открытка, открытка «Ревущие двадцатые».. открытка позитива быть достаточно смелым, чтобы мечтать вдохновлять карту друга Цитата карты. Блокнот для зарисовок Sketch Block, Детские карточные игры Детские скороговорки Легкие детские развлечения . Приглашение на вечеринку с румянцем и цветом слоновой кости с золотым акцентом. Редактируемое и распечатываемое цифровое приглашение на вечеринку для девочки. Box B Clear Mount Rubber Stamp Set Stampin’ Up!. Наклейка для ноутбука 10 забавных каламбуров с изображением животных, детские виниловые наклейки.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.