Скороговорки для развития речи для детей: Скороговорки для развития речи и дикции у взрослых, упражнения для улучшения дикции и речи

Содержание

Скороговорки для развития речи и дикции у детей

Скороговорки на букву р

Скороговорки на букву Р для детей. Детские скороговорки на Р улучшают дикцию ребенка и помогают развивать правильную речь.

На дворе трава

На дворе трава, на траве дрова
Не руби дрова на траве двора.

Карл у Клары

Карл у Клары украл кораллы,
Клара у Карла украла кларнет.

Корабли лавировали

Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Скороговорка про покупки

Расскажите про покупки,
Про какие про покупки?
Про покупки, про покупки,
Про покупочки мои.

Скороговорка про выдру

Выдра в ведро от выдры нырнула.
Выдра в ведре с водой утонула.

Ехал грека через реку

Ехал Грека через реку, 
Видит Грека — в реке рак.

 
Сунул Грека руку в реку, 
Рак за руку Грека — цап!

Выдра в тундре

В недрах тундры 
Выдры в гетрах 
Тырят в вёдра 
Ядра кедров!

Выдрав с выдры 
В тундре гетры 
Вытру выдрой ядра кедров
Вытру гетрой выдре морду
Ядра в вёдра 
Выдру в тундру!

Скороговорки с шипящими звуками

Скороговорки с шипящими звуками — самые популярные скороговорки для детей на сложные шипящие согласные.

Скороговорка на букву Ж

Испугались медвежонка
Ёж с ежихой и с ежонком,
Стриж с стрижихой и стрижонком.

Скороговорка на букву Ч

У четырех черепашек четыре черепашонка.

Четыре чертенка

Четыре черненьких, чумазеньких чертенка
Чертили черными чернилами чертеж.

Скороговорка на букву Ш

На опушке в избушке
Живут старушки-болтушки.
У каждой старушки лукошко,
В каждом лукошке кошка,
Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.

Сшила Саша

Сшила Саша Сашке шапку,
Сашка шапкой шишку сшиб.

Шла Саша по шоссе

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

В шалаше

В шалаше шуршит шелками
Жёлтый дервиш из Алжира
И, жонглируя ножами,
Штуку кушает инжира.

Кукушонок в капюшоне

Кукушка кукушонку купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон.
Как в капюшоне он смешон!

Скороговорка на букву Щ

Два щенка, щека к щеке,
Щиплют щетку в уголке.

Смешные скороговорки

Простые смешные скороговорки — рифмованные стишки для маленьких детей для развития речи и развлечения.

Мышка

Мышка залезла под крышку,
Чтобы под крышкой сгрызть крошку,
Мышке, наверное, крышка –

Мышка забыла про кошку!

Кощей

Тощий немощный Кощей
Тащит ящик овощей.

Сорок сорок

Хитрую сороку поймать морока,
А сорок сорок – сорок морок.

Попугай

Говорил попугай попугаю:
Я тебя, попугай, попугаю.
Отвечает ему попугай:
Попугай, попугай, попугай!

Карасёнок

Карасёнку раз карась
Подарил раскраску.
И сказал Карась:
«Раскрась, Карасёнок, сказку!»
На раскраске Карасёнка –
Три весёлых поросёнка:

Карасёнок поросят перекрасил в карасят!

Сложные скороговорки

Самые сложные скороговорки для детей. Известные скороговорки для развития дикции, которые нужно попробовать выучить наизусть и произносить без запинки.

Скороговорка про китайцев

Жили-были три китайца — Як, Як-Цидрак, Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони,
И еще три китаянки — Цыпа, Цыпа-Дрипа, Цыпа-Дрипа-Лампомпони.
Поженились Як на Цыпе, Як-Цидрак на Цыпе-Дрипе,
Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони на Цыпе-Дрипе-Лампомпони.
Вот у них родились дети: у Яка с Цыпой — Шах,
у Як-Цидрака с Цыпой-Дрыпой — Шах-Шарах,

у Як-Цидрак-Цидрони с Цыпо-Дрыпой-Лампопони — Шах-Шарах-Шарони.

Чего нет

Нет абрикоса, кокоса, редиса,
Палтуса, уксуса, кваса и риса,
Компаса нет, баркаса и троса,
Термоса, пресса, индуса-матроса,
Баса нет, вкуса, веса и спроса,
Нет интереса – нет и вопроса.

Пир у Киры и Фиры

У Киры и Фиры
В квартире был пир:
Факир ел зефир и
Кефир пил Факир.
А Фира и Кира
Не пили кефира,
Не ели зефира –
Кормили факира.

Ежевика и земляника

Ежели вы не жили возле ежевичника, 
но ежели вы жили возле земляничника, 
то значит земляничное варенье вам привычное 
и вовсе не привычное варенье ежевичное.

Ежели вы жили возле ежевичника, 
то значит, ежевичное варенье вам привычное, 
и вовсе не привычное варенье земляничное.
Но ежели вы жили возле ежевичника, 
и ежели вы жили возле земляничника 
и ежели вы времени на лес не пожалели, 
то значит, преотличное варенье ежевичное, 
варенье земляничное вы ежедневно ели.

Как использовать скороговорки для развития речи и дикции у детей. Скороговорки для развития речи

Скороговорки появились очень давно. Существуют они у многих народов. Разумеется, придумывались скороговорки не для развития речи и не для обучения. Изначально их функция была исключительно развлекательной. Во время праздников или народных гуляний люди просто собирались вместе и пытались быстро произнести сложные фразы с повторяющимися звуками. Звучало это забавно. Всем было весело.

Однако со временем основная задача скороговорок изменилась. Сейчас первоочередное значение имеет развивающая функция скороговорок. Хотя и развлекательный фактор сохранился. Ведь работать с данным вариантом народного творчества детям весело и интересно.

Что же такое скороговорка? Чаще всего – это небольшой стишок или фраза с большим количеством труднопроизносимых слов или сочетаний звуков, которые нужно проговаривать не только правильно, но и быстро.

Именно благодаря этому и происходит развитие речи. Ребёнок учится владеть своим языком, привыкая быстро и чётко произносить даже сложные сочетания звуков.

В чём отличие детских скороговорок от прочих развивающих речь упражнений

Изначально не было различия между скороговорками и чистоговорками. Однако современные логопеды стали чётко различать два этих понятия. Чистоговорки используют в основном для отработки правильной дикции. Их необязательно говорить быстро. Главное, правильно и чётко проговаривать все звуки.

Скороговорки условно делятся на взрослые и детские. Отличия в них совсем незначительные. Для ребёнка важно, чтобы фраза имела определённый смысл и была весёлой. В противном случае он просто откажется её повторять, поскольку не будет понимать о чём этот «стишок» или ему будет откровенно скучно.

Польза скороговорок

Главная польза скороговорок заключается в том, что они способствуют развитию речевого аппарата. В результате маленький человечек начинает говорить более понятно, выразительно и чётко. Однако это не единственный плюс подобных упражнений.

Как это ни парадоксально, но скороговорки учат детей говорить более медленно, проговаривая окончания слов. Действительно, в большинстве случаев ребёнку нужно не только быстро повторить фразу, но и чётко проговорить все слоги, иначе получится бессмыслица. Благодаря этому дети и учатся «не съедать» концовки слов.

Скороговорки хорошо развивают память. Ведь малышам приходится их заучивать. Более того, произнося скороговорку, ребёнок осмысливает сказанное, а также сопоставляет между собой различные словосочетания. А это тоже очень хороший навык.

Помимо этого, в процессе изучения скороговорок ребёнок привыкает слушать других людей. Ведь очень сложно понять скороговорку, если не концентрировать внимание на сказанном. Этот навык очень пригодиться будущим школьникам, чтобы быть собранным, слушать и понимать учителя.

Ну, и наконец, игра со скороговорками – это просто весело.

Очень забавно слышать свои и чужие ошибки в путь и труднопроизносимых, но достаточно простых по смыслу фразах. Такое времяпрепровождение в формате родитель + ребёнок будет очень полезным для будущих взаимоотношений.

Ну и наконец, играть со скороговорками можно где угодно: дома, по дороге в садик и даже в дальней поездке. Уместно будет такое развлечение и на любом детском празднике. Дошколята, да и школьники, с удовольствием втягиваются в подобные забавы.

Как правильно работать со скороговорками

Сейчас скороговорки в своей работе активно используют логопеды. Но это совсем не значит, что родители не могут заниматься с ребёнком самостоятельно. И при этом совсем не обязательно, чтобы у ребёнка наблюдались проблемы с речью. В любом случае дополнительная тренировка речевого аппарата лишней не будет.

Когда уже можно начинать учить скороговорки? Да практически в любом возрасте. Как только ребёнок научился более-менее говорить, ему уже можно зачитывать эти короткие и весёлые стишки. Сначала все слова надо проговаривать очень чётко и медленно, чтобы ребёнок понял, как правильно нужно произносить слова. Постепенно малыш втянется в процесс и начнёт повторять скороговорки за мамой или папой, а потом уже будет рассказывать их без особого труда, причём по памяти.

Кстати, заставлять маленького человечка повторять скороговорки не стоит. Он и сам это начнёт делать, как только поймёт суть игры. При этом задача родителей создать весёлую атмосферу. Тогда малыш быстрее втянется в процесс. А чтобы ребёнку было ещё интереснее, его можно попросить делать хлопок после произнесения каждого слога или «отстукивать» слоги мячиком.

Но это всё общие правила. Если же перейти от слов к практике, то работу со скороговорками можно разбить на несколько отдельных этапов:

  1. Выучить скороговорку . Для этого её надо произносить медленно, чётко проговаривая как гласные, так и согласные звуки. Важно, чтобы ребёнок не просто запомнил все слова стишка или фразы, но и научился повторять их абсолютно правильно.
  2. Правильная артикуляция . После завершения процесса заучивания можно переходить к следующему – безголосому этапу. Для этого надо также медленно и чётко повторять скороговорку, но беззвучно. При этом артикуляционный аппарат (язык, губы и зубы) должны работать. Задача данного упражнения добиться правильной артикуляции.
  3. Шептание . Этот этап тоже не требует быстрого произношения. В данном случае проговаривать скороговорку нужно шёпотом. При этом задача родителей – отследить, чтобы ребёнок именно шептал, а не «шипел». Все слова должны произнеситься чётко и разборчиво.
  4. Медленное повторение . Теперь можно и приступить к повторению скороговорки по памяти в полный голос. Однако торопить ребёнка не следует. Пусть сначала научится проговаривать заданную фразу медленно, но качественно.
  5. Интонационные изменения . Это один из самых весёлых этапов. Ребёнку надо предложить проговаривать скороговорку с разными интонациями, например: в вопросительной или восклицательной формах, весело или грустно, задумчиво или агрессивно, напевая или на разные голоса. Детям нравится такая игра. Кстати, на этом этапе скорость произношения тоже не важна. Главное, научить ребёнка пользоваться своим голосом.
  6. Непосредственно скороговорка . И вот только теперь можно приступать к быстрому проговариванию. Тут заданий можно придумать очень много, например: кто быстрее проговорит скороговорку без ошибок или повторить фразу без запинки три-четыре раза подряд и т.д.

Работа над отдельными звуками

Скороговорки бывают разные, но все они имеют одну цель – отработку какого-либо конкретного звука. Конечно, если ребёнку надо поработать над дикцией, то работать можно с любыми произведения данного вида народного творчества.

Однако при выявлении проблем в произношении какого-то определённого звука, упор нужно делать на него. Кстати, скороговорки могут быть полезны и при работе с произношением при изучении иностранного языка. К счастью, подобные речевые забавы до сих пор «в ходу» не только у русского народа.

Скороговорки для развития речи детей от 4 до 12 лет

Для детей 4-5 лет

В этом возрасте большинство детей испытывает проблемы с произношением звуков [р], [л] и [л’], а также с шипящими [ш] и [с]. Поэтому наиболее подходящими скороговорками для этого возраста являются:

Ехал Грека через реку, видит Грека – в реке рак. Сунул Грека руку в реку, рак за руку греку цап.

Из-за леса, из-за гор едет дедушка Егор.

Карл украл у Клары кораллы, Клара у Карла украла кларнет.

Коля колья колет. Поля поле полет.

Кукушка кукушонку купила капюшон, надел кукушонок капюшон, как в капюшоне он смешон.

На горе Арарат растет крупный виноград.

На дворе трава, на траве дрова, на дровах детвора.

Проворонила ворона воронёнка.

У мыши в норке сыра корка.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Для детей 5-6 лет

Обычно в 5-6 лет дети достаточно хорошо справляются со всеми звуками. Однако над дикцией большинства из них надо поработать. А в этом помогут такие скороговорки:

Баран буян залез в бурьян.

Веселей, Савелий, сено пошевеливай.

Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел.

Коваль Кондрат сталь ковал, ковал да перековывал.

Купила бабуся бусы Марусе.

Наш чеботарь всем чеботарям чеботарь, никому нашего чеботаря не перечеботарить.

Один Клим клин колотил, колотил и выколотил.

Оса боса и без пояса.

Петр Петрович, по прозванью Перепелович, приручил перепелку. Перепелка принесла Петру Петровичу Перепеловичу перепелят.

У нас на дворе-подворье погода размокропогодилась.

Для детей 7-8 лет

В принципе, скороговорки для детей старшего возраста тоже в большей степени рассчитаны на совершенствование дикции. Единственное их отличие – увеличение сложности:

Баркас приехал в порт Мадрас. Матрос принес на борт матрас. В порту Мадрас матрас матроса порвали в драке альбатросы.

Ёжик ёжится у ёлки: укололся об иголки. Ёлка ёжится, дрожа: укололась об ежа.

Красный краб кричит УРА! Резать торт пришла пора.

Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.

Мила мыла мишку мылом. Мила мыло уронила. Уронила Мила мыло. Мила мишку не домыла.

По дороге топал Топаль, Топаль топал в Севастополь. Ну а рядом топал Сева, Топаль справа, Сева слева.

Рисовала Лариса акварелью нарциссы. Георгины гуашью рисовала Наташа.

Саша шапкой шишку сшиб.

Собирала Маргарита маргаритки на горе, растеряла Маргарита маргаритки во дворе.

Три чёрных котёнка у Тёмки-кротёнка стащили три тонких картонки в потёмках.

Для детей 9-10 лет

Если для дошколят и совсем младших школьников используются простые и чаще всего короткие стишки. То школьникам постарше можно предложить выучить и проговорить сложные и забавные словосочетания или практически полноценные стихотворения:

Говорит попугай попугаю:

– Я тебя, попугай, попугаю!

Отвечает ему попугай:

– Попугай, попугай, попугай!

Граф Тото играет в лото,

А графиня Тото знает про то,

Что Граф Тото играет в лото,

Если бы граф Тото знал про то,

Что графиня Тото знает про то,

Что граф Тото играет в лото,

То б граф Тото никогда бы в жизни

Не играл бы в лото.

Ежели вы не жили возле ежевичника,

Но ежели вы жили возле земляничника,

То значит, земляничное варенье вам привычное

И вовсе не привычное варенье ежевичное.

Ежели вы жили возле ежевичника,

То значит, ежевичное варенье вам привычное,

И вовсе не привычное варенье земляничное.

Но ежели вы жили возле ежевичника,

И ежели вы жили возле земляничника,

И ежели вы времени на лес не пожалели,

То значит, преотличное варенье ежевичное,

Варенье земляничное вы ежедневно ели.

Кто хочет разговаривать,

Тот должен выговаривать

Все правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

Мы будем разговаривать

И будем выговаривать

Так правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

Нет абрикоса, кокоса, редиса,

Палтуса, уксуса, кваса и риса,

Компаса нет, баркаса и троса,

Термоса, пресса, индуса-матроса,

Баса нет, вкуса, веса и спроса,

Нет интереса – нет и вопроса.

Сиреневенький глазовыколупыватель с полувыломанными ножками.

Триста тридцать три корабля лавировали, лавировали, да и не вылавировали.

Ужа ужалила ужица. Ужу с ужицей не ужиться,

Уж уж от ужаса стал уже,

Не ешь ужица ужа-мужа,

Без ужа-мужа будет хуже.

Четыре черненьких чумазеньких чертёнка чертили чёрными чернилами чертёж чрезвычайно четко.

Четыре черных коня чёрту совсем не чета в четвёртый четверг ноября.

Для детей 10-12 лет

Для тренировки ребят ещё более старшего возраста можно вводить скороговорки, состоящие из абстрактных понятий:

Скороговорун скороговорил: все скороговорки не перескороговоришь, не перевыскороговоришь. Но заскороговорившись, все-таки выскороговорил: все скороговорки перескороговоришь, перевыскороговоришь.

Жили-были три китайца – Як, Як-Цидрак, Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони,

И еще три китаянки – Цыпа, Цыпа-Дрипа, Цыпа-Дрипа-Лампомпони.

Поженились Як на Цыпе, Як-Цидрак на Цыпе-Дрипе,

Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони на Цыпе-Дрипе-Лампомпони.

Вот у них родились дети: у Яка с Цыпой – Шах,

У Як-Цидрака с Цыпой-Дрыпой – Шах-Шарах,

У Як-Цидрак-Цидрони с Цыпо-Дрыпой-Лампопони – Шах-Шарах-Шарони.

Шли Струмай, Строкциг, Марнос, Прокцогцзинь и Пригноцкроз. Рядом с ними были сыны: Струмайка Процгович, Странцигка Инкогнитович, Прокцогцзинь Прозсикович и Карзациг Пригноцкроз.

Короткие скороговорки

Наибольшей популярностью у детей и взрослых пользуются короткие скороговорки. Их легко запомнить и весело повторять. Вот только несколько примеров подобных разговорных упражнений:

А мне не до недомогания.

Ай вы, львы, не вы ли выли у Невы?

Кашевар кашу варил, подваривал да недоваривал.

Клара-краля кралась к Ларе.

Лезут козы в гpозу в лозу – лозу козы в гpозу гpызут.

Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели.

Наша дочь речистая, у нее речь чистая.

Носит Сеня в сени сено, спать на сене будет Сеня.

Осип охрип, а Архип осип.

По семеро в сани уселись сами.

Смешные скороговорки

Разучивая скороговорки, не стоит забывать и об их развлекательной функции. Даже взрослым порой забавно произносить некоторые труднопроизносимые фольклорные присказки:

Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.

Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши.

Становись скорей под душ. Смой с ушей под душем тушь.

Смой и с шеи тушь под душем. После душа вытрись суше.

Шею суше, суше уши, и не пачкай больше уши.

Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.

Косарь Косьян косой косит косо. Не скосит косарь Косьян покоса.

Либретто «Риголетто».

Не хочет косой косить косой, говорит: коса коса.

Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили Лилию, видели Лидию.

Рыла свинья белорыла, тупорыла, полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.

У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.

Шли сорок мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, нашли по два гроша.

Скор оговор ки для детей на букву Р

Одним из самых сложных звуков для детей, да и для некоторых взрослых, является [р]. Наверное, именно поэтому скороговорки с этим звуком являются наиболее известными и популярными:

Бородатый барабашка барабанит в барабан.

Бравый корнет взошёл на корвет, корнет с корвета шлёт всем привет.

Грачиха говорит грачу:

«Слетай с грачатами к врачу,

Прививки делать им пора

Для укрепления пера!»

Испугался грома Рома.

Заревел он громче грома.

От такого рёва гром

Притаился за бугром.

Как на утренней на зорьке

Два Петра и три Федорки

Соревнуются с Егоркой

Говорить скороговоркой.

Круглов и Круглова крутили, крутили круглыми кружками круглые гири.

Подорожник по дороге

Собирал прохожий строгий.

Выбирал себе прохожий

Подорожник подороже.

Рубили дроворубы сыры дубы на срубы.

Хитрую сороку поймать морока, а сорок сорок – сорок морок.

Я бродил один у горки, собирал скороговорки.

И последний совет родителям. Прежде чем бежать к логопеду, выберете время, отложите свои дела, оторвитесь от компьютеров / планшетов и позанимайтесь с ребёнком самостоятельно. Ведь малышу гораздо интереснее проводить время с папой и мамой.

Видео — детские скороговорки «Повтори»

Многие считают, что использование скороговорок оправдано только во время занятий логопеда с детьми-дошкольниками, а некоторые вообще не знакомы с этим понятием. В реальности – скороговорки часто применяют и взрослые. Чаще всего это связано со сменой профессии, но есть случаи, когда желание избавиться от дефектов речи приходит лишь в сознательном возрасте. Какой бы ни была причина, скороговорки для улучшения качества речи и дикции взрослых – это хороший способ избавиться от проблем и комплексов, а так же получить отличное настроение на целый день.

Чтобы понять, что такое скороговорка, достаточно открыть любой толковый словарь. Обычно этот термин характеризуют как специально придуманный текст или фразу с труднопроизносимыми и плохо сочетаемыми звуками.

  • Побрёл бобёр в бор.
  • В бору бобра обобрали.
  • Обобранный бобёр побрёл в Барвиху к бобрихе.
  • Бобриха бобра побранила и побрила,
  • а бобрята бобра ободрили.
  • Обобранный, побритый и ободренный бобёр побрёл обратно в бор.

Очень часто скороговорки — это народные произведения, которым несколько веков.

На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Подарили Вареньке – валенки, Валеньке — варежки.

Но есть и современные, которые составлены лингвистами для решения конкретной проблемы.

Дефибриллятор дефибриллировал, дефибриллировал, да невыдефибриллировал.

Они имеют довольно простой смысл, к тому же смешные и легко запоминаются. Вот только произнести их зачастую очень сложно с первого раза.

Двести двадцать две каравеллы лавировали-лавировали, да не вылавировали.

По смыслу, скороговорки делятся на детские и взрослые, хотя особой разницы между ними не чувствуется, только если в тексте присутствуют «недетские» слова (не удивляйтесь, есть и такие!).

  • Карасёнку раз карась
  • Подарил раскраску.
  • И сказал Карась:
  • На раскраске Карасёнка –
  • Три весёлых поросёнка:
  • Кукушка кукушонку купила капюшон,
  • Hадел кукушонок капюшон,
  • Как в капюшоне кукушонок смешон.

Есть также сложные и простые, короткие и длинные, но все они преследуют одну цель – это скороговорки для развития речи. Текст скороговорок часто адаптирован под проблему, которую надо решить.

Например, четкое проговаривание звуков:

  • Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.
  • Если бы Карл не крал кораллы, то и Клара б не крала кларнет.
  • Топали да топали, дотопали до тополя,
  • До тополя дотопали, да ноги-то оттопали.
  • Испугались медвежонка
  • Ёж с ежихой и с ежонком,
  • Стриж с стрижихой и стрижонком.
  • На опушке в избушке
  • Живут старушки-болтушки.
  • У каждой старушки лукошко,
  • В каждом лукошке кошка,
  • Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.
  • Четверть часа чиж чижихе
  • Пел частушки на Плющихе.
  • Черный кот, большой чудак,
  • Влез послушать на чердак.
  • Четыре черненьких, чумазеньких чертенка
  • Чертили черными чернилами чертеж.
  • Цыпленок цапли цепко цепляется за цепь


Скороговорки для улучшения дикции

Улучшать дикцию с помощью скороговорок советуют многие профессиональные дикторы и ораторы. Чтобы понятно выражать мысли, не достаточно уметь отчетливо произносить слова и звуки. Хотите, чтобы вашу речь понимали и воспринимали окружающие – тренируйте ее. В этом тоже помогут всем известные скороговорки. Использовать рифмованные тексты для улучшения дикции нужно регулярно, а значит ежедневно. Плоды принесут только постоянные тренировки. Не отчаивайтесь, если не видите результатов через неделю или две. По статистике, для того чтобы ощутить изменения необходимо упражняться 21 день.

План по улучшению дикции с помощью скороговорок включает несколько пунктов:

  1. Выберите небольшое количество текстов, лучше 3-5
  2. Произносите медленно и четко, особенно окончания и проблемные звуки
  3. Тренируйтесь перед зеркалом, без звука или шепотом, таким способом выполнять артикуляционную гимнастику
  4. Произносите скороговорку с определенным тембром или эмоцией (громко, тихо, жалобным или торжествующим голосом)
  5. Распевайте текст скороговорки (например, под музыку любимой песни)

Чтобы не забыть о поставленных задачах, можно распечатать тексты и развесить по комнате, а также привлечь друзей и родственников к упражнениям, соревноваться в произношении. Примеров скороговорок великое множество, давайте вспомним самые известные:

Ехал Грека через реку, видит Грека — в реке рак.
Сунул Грека руку в реку, рак за руку Греку — цап!

От топота копыт пыль по полю летит.

На дворе дрова, за двором дрова, под двором дрова, над двором дрова, дрова вдоль двора, дрова вширь двора, не вместит двор дров. Дрова выдворить обратно на дровяной двор.

  • Скороговорун скороговорил скоровыговаривал,
  • Что всех скороговорок не перескороговоришь не перескоровыговариваешь,
  • Но заскороговошившись, выскороговорил –
  • что все скороговорки перескороговоришь, перескоровыговариваешь.
  • И прыгают скороговорки как караси на сковородке.

Жили были три японца: Як, Як Цидрак, Як Цидрак Цидрак Циндроний. Жили были три японки: Цыпи, Цыпи Дрипи, Цыпи Дрипи Лимпомпоний. Поженились Як на Цыпи, Як Цидрак на Цыпи Дрипи, Як Цидрак Цидрак Циндроний на Цыпе Дрипе Лимпомпоний. И родились у них дети: у Як и Цыпи Шах, у Як Цидрак и Цыпи Дрипи Шах Шахмат, у Як Цидрак Цидрак Циндроний и Цыпи Дрипи Лимпомпоний Шах Шахмат Шахмат Шахмоний.


Дефект при выговаривании буквы р, пожалуй, встречается чаще всего среди дефектов речи. Этот недостаток приносит неудобство, как самому человеку, так и окружающим. На помощь в борьбе с дефектом и комплексами тоже придут скороговорки для развития речи и дикции взрослых на букву р .

Иногда человек произносит этот звук неправильно из-за физического изъяна – слишком короткой уздечки, но чаще всего причина — это слабые мышцы языка и неумение делать необходимые правильно направленные движения. Звук р нужно произносить мягко выталкивая воздух, едва касаясь языком альвеол. При этом говорящий должен ощущать небольшую вибрацию.

Примеров скороговорок для отработки буквы р очень много, их без труда можно найти в сети и книгах.

Бредут бобры в сыры боры. Бобры храбры, а для бобрят добры.

  • Рыла свинья, тупорыла, белорыла,
  • Полдвора рылом изрыла,
  • Вырыла, подрыла
  • До норы не дорыла.
  • На то хавронье и рыло,
  • Чтобы она рыла.

Рапортовал, да не дорапортовал, дорапортовал, да зарапортовался.

  • Дружно в оркестре играли дети:
  • Карл играл на чёрном кларнете,
  • Кирилл — на валторне,
  • На арфе — Алла,
  • А на рояле Лара играла.
  • Карасёнку раз карась
  • Подарил раскраску.
  • И сказал Карась:
  • «Раскрась, Карасёнок, сказку!»
  • На раскраске Карасёнка —
  • Три весёлых поросёнка:
  • Карасёнок поросят перекрасил в карасят!

При наличии фантазии можно придумать любой вариант на свой вкус, лишь бы присутствовали нужные звуки.

Помните, самое важное в тренировках — это регулярность. Не бросайте занятия на полпути. Ведь правильно поставленная и четкая речь — это залог успеха не только в ораторском искусстве, но и в жизни!

Красивая четкая речь — это не только комфортное общение, но и своеобразная визитная карточка образованного человека. Она помогает создать хорошее впечатление у собеседника, расположить его к себе и передать ему свою мысль. К сожалению, культура речи и ее общий уровень сегодня заметно снизился. Все реже можно встретить взрослого человека с идеальной дикцией и хорошо поставленными речевыми навыками. Что говорить о детях и подростках, среди которых в последнее время выросло число тех, кто не выговаривает звуки «р», «с», «ш» и т. д. Благо, в логопедии давно известны методы исправления картавости, шепелявости и других речевых изъянов. Среди самых эффективных и доступных коррекционных мероприятий — скороговорки для развития речи и дикции. Это всем известные короткие и длинные фразы/стишки, повторение которых помогает исправить дефекты речи. В идеале для достижения быстрого и устойчивого положительного эффекта скороговорки следует совмещать с артикуляционной гимнастикой и другими логопедическими упражнениями. Но и сами по себе эти простые тренировочные тексты при регулярных занятиях способны значительно улучшить речевые навыки. Далее вас ждет подборка лучших скороговорок для детей 3-4, 5-6 и 10-12 лет, имеющих проблемы с произношением. Кроме того, вы найдете более сложные варианты скороговорок для взрослых, в том числе и проходящих реабилитацию после инсульта.

Скороговорки для развития речи и дикции у детей: варианты упражнений для разного возраста

Положительное влияние скороговорок на развитие речи и дикции легче всего проследить на детях разных возрастов (варианты упражнений ниже). Причем речь идет не только о малышах с нарушениями в произношении, но и о детках с нормой речевого развития. Дело в том, что скороговорки помогают не только автоматизировать отдельные сложные для ребенка звуки, но и натренировать чистоту речи. Именно поэтому скороговорки часто рекомендуют использовать в работе с детками 3-4 лет, которые не имеют особых речевых проблем. Эти простые упражнения помогают детям в этом возрасте избавиться от лишней мягкости произношения, характерной для малышей. Кроме того, скороговорки способны скорректировать ошибки в уже сформировавшейся речи детей постарше. Например, с помощью таких текстов можно натренировать дыхание и темп, что положительно сказывается на всей детской речи

Скороговорки для развития речи у детей 3 лет

Ниже представлены варианты простых скороговорок для развития речи у детей 3 лет. Регулярно повторяя их с ребенком, вы сможете значительно улучшить его произношение и расширить словарный запас малыша.

Звуки К, Г, Х, Й

1. Ко-ко-ко- кошка любит молоко.

2. Га-га-га у козы рога.

3. Ха-ха-ха- не поймать нам петуха.

4. Ой-ой-ой-зайке холодно зимой.

5. На горе гогочут гуси.

6. Хомячку на ухо села муха.

Звуки Ф, В

1. Аф-аф-аф- мы постовим в угол шкаф.

2. Ву-ву-ву — в лесу видели сову.

3. У Фани фуфайка, а у Феди туфли.

4. Наш Филат не бывает виноват.

Звук С(сь).

1. У Сони сани с горки едут сами.

2. Сеня в лесу встретил лису.

3. У нас газ погас.

4. Су-су-су-су — тихо осенью в лесу.

5. Носит Сеня сено в Сени, спать на сене будет Сеня.

1. Зу-зу-зу-зайку моем мы в тазу.

2. У Зины козлик в корзине.

3. Лиза купила Зине корзину в магазине.

4. У магазина пьют сок Зоя и Зина.

5. У Зины звонок звенит звонко.

6. У маленькой Зины зайка спит в корзине.

Варианты скороговорок для речи и развития дикции у детей 5-6 лет

У детей 5-6 лет довольно часто наблюдается неправильное дыхание и сбивчивый темп произношения, особенно при торопливой речи. Используя варианты скороговорок из подборки ниже для тренировки речевых навыков и коррекции звукопроизношения у детей этой возрастной категории.

На дворе трава, на траве дрова

Не руби дрова на траве двора.

Карл у Клары украл кораллы,

Клара у Карла украла кларнет.

Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Ехал Грека через реку,

Видит Грека — в реке рак.

Сунул Грека руку в реку,

Рак за руку Грека — цап!

Испугались медвежонка

Ёж с ежихой и с ежонком,

Стриж с стрижихой и стрижонком.

Лучшие скороговорки для развития речи и улучшения дикции у детей 10-12 лет

В возрасте 10-12 лет речь уже практически полностью сформирована. Поэтому при наличии ее дефектов обязательна хорошая логопедическая работа, в том числе и с использованием скороговорок. Но и без особых дефектов повторение специальных текстов положительным образом сказывается на автоматизации речи, ее чистоте и правильности. Вот несколько вариантов скороговорок, которые актуальны для детей данной возрастной группы.

В недрах тундры

Выдры в гетрах

Тырят в вёдра

Ядра кедров! Выдрав с выдры

В тундре гетры

Вытру выдрой ядра кедров

Вытру гетрой выдре морду

Ядра в вёдра

Выдру в тундру!

На опушке в избушке

Живут старушки-болтушки.

У каждой старушки лукошко,

В каждом лукошке кошка,

Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.

Мышка залезла под крышку,

Чтобы под крышкой сгрызть крошку,

Мышке, наверное, крышка —

Мышка забыла про кошку!

Карасёнку раз карась

Подарил раскраску.

И сказал Карась:

«Раскрась, Карасёнок, сказку!»

На раскраске Карасёнка —

Три весёлых поросёнка:

Карасёнок поросят перекрасил в карасят!

Длинные скороговорки для развития речи и дикции у подростков — готовые упражнения

Если же речевые дефекты не были скорректированы в детском возрасте, то отчаиваться не стоит. Правильно подобранные длинные скороговорки на развитие речи и дикции отлично работают и на подростках, если использовать их в логопедических упражнениях. Но стоит отметить, что в этом возрасте подборкой текстов для коррекции дикции должен заниматься специалист. Только квалифицированный логопед может выбрать тексты для упражнений необходимой длины, ритмики и направленности исходя из данных подростка. Впрочем, если дефектов нет, а есть желание улучшить чистоту произношения, то можно обойтись и универсальными скороговорками.

Длинные скороговорки для упражнений на развитие речи и дикции подросткам

Нет абрикоса, кокоса, редиса,
Палтуса, уксуса, кваса и риса,
Компаса нет, баркаса и троса,
Термоса, пресса, индуса-матроса,
Баса нет, вкуса, веса и спроса,
Нет интереса — нет и вопроса.

У Киры и Фиры
В квартире был пир:
Факир ел зефир и
Кефир пил Факир.
А Фира и Кира
Не пили кефира,
Не ели зефира —
Кормили факира.

Кто хочет разговаривать,
Тот должен выговаривать
Все правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.
Мы будем разговаривать
И будем выговаривать
Так правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.

Граф Тото играет в лото,
а графиня Тото знает про то,
что Граф Тото играет в лото,
если бы граф Тото знал про то,
что графиня Тото знает про то,
что граф Тото играет в лото,
то б граф Тото никогда бы в жизни
не играл бы в лото.

Сложные скороговорки для развития речи и улучшения дикции у взрослых — варианты упражнений, видео

А как быть со взрослыми — помогут ли им скороговорки при сложных дефектах в произношении, в развитии речи и улучшении дикции? Специалисты, уверены, что да. Другое дело, что одними скороговорками при речевых нарушениях взрослым не обойтись. Им необходима помощь логопеда и систематические упражнения, в частности, артикуляционная гимнастика. Но если цель улучшение дикции при речевой норме, то взрослый может обойтись и без специалиста. В этом случае стоит сделать упор на разнообразные и систематические упражнения с использованием скороговорок разных форматов.

Варианты сложных скороговорок на развитие речи и улучшения дикции для взрослых

Ниже представлена подборка сложных скороговорок для развития речи и улучшения дикции, которую могут использовать взрослые люди.

Ежели вы не жили возле ежевичника,
но ежели вы жили возле земляничника,
то значит земляничное варенье вам привычное
и вовсе не привычное варенье ежевичное.
Ежели вы жили возле ежевичника,
то значит, ежевичное варенье вам привычное,
и вовсе не привычное варенье земляничное.
Но ежели вы жили возле ежевичника,
и ежели вы жили возле земляничника
и ежели вы времени на лес не пожалели,
то значит, преотличное варенье ежевичное,
варенье земляничное вы ежедневно ели.

Побрёл бобёр в бор.
В бору бобра обобрали.
Обобранный бобёр побрёл в Барвиху к бобрихе.
Бобриха бобра побранила и побрила,
а бобрята бобра ободрили.
Обобранный, побритый и ободренный бобёр побрёл обратно в бор.

Те, кто говорят скороговорки — скороговоры.
Те, кто изучает мастерство скороговоров — скороговороведы.
Те, кто любит читать скороговороведов — скороговороведофилы.
Те, кто ненавидит скороговороведофилов — скороговороведофилофобы.
Те, кто поедает скороговороведофилофобов — скороговороведофилофобофаги.
Те, кто ведёт борьбу со скороговороведофилофобофагами — антискороговороведофилофобофаги.
Те, кто выдаёт себя за антискороговороведофилофобофагов — квазиантискороговороведофилофобофаги!

Скороговор выговаривал скороговорку, выговаривал
Да не выговорил. Только всех подряд заговаривал,
Не хотел больше скороговор скороговорку выговаривать.
Пошел скороговор уши отпаривать.
Спросили у скороговоруна: «А скороговорка велика»?
И сказал скороговор: «Нет» — вот его ответ.

Простые скороговорки для развития речи и дикции взрослых с буквой «р»

Одна из самых распространенных речевых проблем как у детей, так и у взрослых — картавость. Она заключается в неправильном произношении звука «р». Во взрослом возрасте с данной проблемой лучше обратиться к врачу-логопеду, который сможет подобрать правильную коррекционную программу. Но и в домашних условиях при соблюдении систематичности и использовании простых скороговорок со звуком «р» на развитие речи и дикции взрослые также могут добиться положительных результатов.

Варианты простых скороговорок на развитие речи и дикции взрослых с буквой «р»

Бобр добр до бобрят.

Пекарь Петр пек пирог.

Скороговорка — специально придуманная фраза с труднопроизносимым подбором звуков, быстро проговариваемая шуточная прибаутка (С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова, Толковый словарь русского языка). Скороговорки тренируют дикцию, делая произношение правильным и чистым. Труднопроизносимые словосочетания невольно заставляют произносить фразы снова и снова: вначале меделенно и спотыкаясь, затем быстрее и почти без ошибок. Русские скороговорки не только помогают «оттачивать» свой язык, но и знакомят с богатством русского языка и поэтическими образами. Словесная игра становится увлекательным процессом, делает весёлым времяпрeпровождение. Одни скороговорки дошли до наших дней из глубины веков, другие сложены во второй половине 20-ого века.

Прислать скороговорку

Шла Саша по шоссе,
Несла сушку на шесте.
И сосала сушку.

На дворе трава,
На траве дрова.
Не руби дрова
На траве двора.

Триста тридцать три корабля
Лавировали, лавировали,
Лавировали, лавировали,
Лавировали, лавировали,
Да и не вылавировали,
Да и не вылавировали,
Да и не вылавировали.

От топота копыт пыль по полю летит.

Четыре чёрненьких
Чумазеньких чертёнка
Чертили чёрными
Чернилами чертёж
Чрезвычайно чётко.

Карл у Клары украл кораллы,
А Клара у Карла украла кларнет.
Если бы Карл не крал у Клары кораллы,
То Клара не крала б у Карла кларнет.

Ехал Грека через реку.
Видит Грека в реке рак.
Сунул в реку руку Грека.
Рак за руку Грека — цап.

Пётр Петру пёк пироги.

Шесть мышат в камыше шуршат.

Борона боронила неборонованное поле.

Дали Глаше простокваши, а у Глаши — каша.

На возу лоза, у воза коза.

Влас у нас, Афанас у вас.

У Сени и Сани в сетях сом с усами.

Ткёт ткач ткани на платье Тане.

Оса боса и без пояса.

Один Клим клин колотил, колотил и выколотил.

У Кондрата куртка коротковата.

На рынке Кирилл крынку и кружку купил.

Коваль Кондрат сталь ковал, ковал да перековывал.

Поля пошла полоть петрушку в поле.

Баран буян залез в бурьян.

У ежа и ёлки иголки колки.

У четырёх черепашек по четыре черепашонка.

У гусыни усов ищи не ищи — не сыщешь.

Проворонила ворона воронёнка.

Батон, буханку, баранку пекарь испёк спозаранку.

Огурцы-молодцы зеленобелогубы.

Веселей, Савелий, сено пошевеливай.

Сух сук нёс барсук.

Прислать скороговорку

Скороговорка является жанром устного народного творчества. Скороговоркой называют специально подобранную фразу с трудно выговариваемым подбором звуков, прибаутку или быстро произносимую шуточную поговорку. Еще в глубокую старину появились на Руси скороговорки. Они помогали детям в шутливой увлекательной форме постигать родную речь. В настоящее время логопеды специально составляют скороговорки для детей, содержащие трудно произносимую последовательность слов и букв. Быстрое произношение вслух таких скороговорок позволяет устранить большинство дефектов речи.

Актуальны скороговорки и для взрослых. Особой популярностью пользуются скороговорки у дикторов, ораторов, артистов, руководителей и певцов, поскольку по долгу службы им необходимо четкое произношение. Скороговорки помогают тренировать дикцию. Их чтение вырабатывает правильную артикуляцию и избавляет от оговорок.

Попробуйте прочитать скороговорку вслух, при этом отчетливо проговаривая каждый звук, затем начните постепенно увеличивать темп. Следует учесть, что в первую очередь обращать внимание стоит на четкое произношение, и лишь только потом на темп произношения. Если даже в привычном темпе у вас не получается правильно и без ошибок прочитать скороговорку, попробуйте осознать ее смысл и постройте в голове ясный видеоряд. Затем начинайте медленно читать скороговорку. Повторяйте ее до тех пор, пока не прочитаете ее без запинки. После постепенно наращивайте темп. Желаем вам удачи в постижении скороговорной науки!

скороговорки для развития речи детей. Детские скороговорки

Развитие речи — важный этап в жизни ребёнка. Проблемы с произношением отдельных звуков встречаются у многих детей. Скороговорки существенно облегчают процесс формирования правильной дикции у ребёнка

Скороговорка — это фраза, в которой звуки находятся в таком положении, что их сложно выговорить. Скороговорки способствуют скорому и правильному освоению речи. Детям понятен смысл скороговорок, поэтому их проговариванию они готовы уделять своё время. Ребёнка интересует то, что он понимает. Смешное звучание скороговорок построено так, чтобы запоминание приходило незаметно, без усилий. Но, в это же время, ребёнок взвешивает каждое слово и осмысливает сказанное. Нюансы в интонации и смысле чутко улавливаются ребёнком. Поэтому скороговорки способствуют не только развитию речи, но и умению слушать. Это способность будет необходима ребёнку не только в учебном процессе, но и в жизни.

Скороговорки — это доступное и эффективное средство для улучшения произношения. Ведь заниматься с ребёнком может каждый родитель. Для начала стоить посетить консультацию врача — логопеда. Это позволит получить полную картину существующей проблемы и обсудить методы её устранения. После -занятия с ребёнком можно организовывать в любое удобное время: в поездке, на отдыхе, на прогулке, в очереди к врачу.

Скороговорки притягивают детское внимание тем, что это весёлая игра. Количество существующих скороговорок не сосчитать. Смысл скороговорок важен. Поэтому у нас любимы русские поговорки.

Поэтому смешные скороговорки для детей пользуются особой популярностью. Скороговорка, которая запомнилась, повторяется ребёнком снова и снова. Это способствует чёткому произношению и правильной дикции. Проговаривается скороговорка только вслух. Сначала медленно, по слогам скороговорку произносит взрослый. После — предлагает попробовать ребёнку. Существует три шага для того, чтобы правильно усвоить любую скороговорку.

На первом этапе скороговорку учат и правильно проговаривают вслух.

Второй шаг — это проговаривание выученной скороговорки без участия голоса. В этом варианте необходимо работать губами, зубами и языком. На третьем шаге необходимо научиться читать скороговорку шёпотом.

На любое сложное сочетание звуков существуют поговорки.

Скороговорки на звук л для дошкольников можно предложить следующие:

Эй вы, львы, не вы ли выли у Невы?

В зимний холод всякий молод.

Всякий молод в зимний холод.

Скороговорки популярны не только у детей. Взрослые часто используют скороговорки в профессиональной деятельности.

Чистоговорки и скороговорки для детей могут быть самые разные. Тренировка памяти с помощью недлинных скороговорок позволит ребёнку в дальнейшем без усилий учить стихи по школьной программе.

Скороговорки для детей 7 — 8 лет могут быть короткими и достаточно длинными.

Красный краб кричит «УРА!». Резать торт пришла пора.

Саша шапкой шишку сшиб.

Три чёрных котёнка

У Тёмки — кротёнка

Стащили три тонких

Картонки в потёмках.

Портной пыхтел, поров пальто,

Пришил петельки прочно,

Почистил пыльное пятно,

Пел песенку побочно.

Рисовала Лариса акварелью нарциссы.

Георгины гуашью рисовала Наташа.

Ежик ежится у елки:

Укололся об иголки.

Елка ежится, дрожа:

Укололась об ежа.

Собирала Маргарита маргаритки на горе,

Растеряла Маргарита маргаритки во дворе.

Идёт Глеб с хлебом.

Глеб идёт с хлебом.

С хлебом идёт Глеб

Домой на обед.

У черепашьего черепашонка

На черепашьих лапчонка

Черепашьи башмачки

Безжалостные медузы

над Жозефиной сжальтесь,

пожалуйста!

Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.

Скороговорки про птиц для дошкольников — очень разнообразны. Каждый ребёнок найдёт и выучить парочку любимых.

Курочка черна — пестра, уточка с носка плоска.

К 3-м годам у ребенка накапливается большой словарный запас и формируется фразовая речь, но большинство детей говорят еще не четко и невнятно. Как правило дети еще не выговаривают звук Р и шипящие звуки. Для формирования у детей четкой и правильной речи мы предлагаем вашему вниманию ряд упражнений.

Упражнения направлены на выработку четкого и внятного произнесения слов и фраз, на развитие слухового внимания, речевого слуха, голосового аппарата. Для подготовки ребенка к данным занятиям необходимо провести с ребенком несколько занятий на развитие продолжительного и плавного выдоха.

Для этого можно использовать мыльные пузыри. Поиграть с ребенком в игру «Надуй самый большой пузырь» или повыдувать воздух через трубочку в стакан с водой.

Закреплению правильного произношения способствует повторение чистоговорок, заучивание загадок, потешек, считалок и стихотворений, насыщенных определенными звуками.

Упражнение: Опиши картинку

Показываем ребенку картинки с героями сказок или животными и просим ребенка рассказать кого он видит, описать какой этот персонаж. Например: зайка — серый, мягкий и пушистый. Если у ребенка возникли трудности с описанием, помогите ему. Для детей постарше (4-5 лет) можно усложнить задание: пусть составят рассказ не отдельными словами, а целыми предложениями. Например: вот зайка. Он живет в лесу. Он серый и пушистый. Данное упражнение расширяет словарный запас ребенка и способствует развитию мышления.

Чистоговорки


Звуки М, П, Б

1. Ом-ом-ом-ом-мы построим новый дом.
2. Уп-уп-уп-уп — я готовлю папе суп.
3. Бы-бы-бы-бы в лесу растут грибы.
4. Мама Милу в ванне мыла.
5. Петя пилил пилой пень.
6. Любят бананы все обезьяны.

Звуки Т, Д, Н

1. Та-та-та, та-та-та- хвост пушистый у кота.
2. Ду-ду-ду, ду-ду-ду — дети бегают в саду.
3. Но-но-но, но-но-но- в нашей комнате темно.
4. Собака Том сторожит дом.
5. Дарья дарит Дине дыни.
6. Няня нянчит Надю с Ниной.

Звуки К, Г, Х, Й

1. Ко-ко-ко- кошка любит молоко.
2. Га-га-га у козы рога.
3. Ха-ха-ха- не поймать нам петуха.
4. Ой-ой-ой-зайке холодно зимой.
5. На горе гогочут гуси.
6. Хомячку на ухо села муха.

Звуки Ф, В

1. Аф-аф-аф- мы постовим в угол шкаф.
2. Ву-ву-ву — в лесу видели сову.
3. У Фани фуфайка, а у Феди туфли.
4. Наш Филат не бывает виноват.

Звук С(сь).

1. У Сони сани с горки едут сами.
2. Сеня в лесу встретил лису.
3. У нас газ погас.
4. Су-су-су-су — тихо осенью в лесу.
5. Носит Сеня сено в Сени, спать на сене будет Сеня.

Звук З

1. Зу-зу-зу-зайку моем мы в тазу.
2. У Зины козлик в корзине.
3. Лиза купила Зине корзину в магазине.
4. У магазина пьют сок Зоя и Зина.
5. У Зины звонок звенит звонко.
6. У маленькой Зины зайка спит в корзине.

Звук Ц

1. Цы-цы-цы- есть хотят птенцы.
2. Из колодца вода льется.
3. Не велика птица синица, да умница.
4. Цу-цу-цу — дали нам по огурцу.
5. Цыпленок пьет из блюдца воду.
6. Слава поставил цветы на подоконник.
7. Цы-цы-цы- мы помыли огурцы.
8. Нет конца у моего кольца.

Звук Ш

1. Нашей Маше дали мало каши.

Звук Ж

1. Жа-жа-жа убежали два ежа.
2. Жу-жу-жу- ежу кофточку вяжу.
3. Хорош пирожок, внутри творожок.

Звук Ч

1. Ча-ча-ча — сидит зайчик у врача.
2. Чу-чу-чу — врач идет к грачу.
3. Шубка овечки греет лучше печки.
4. У четырех черепах по четыре черепашонка.

Звук Щ

1. Ща-ща-ща- Коля ходит без плаща.
2. Щи-щи-щи- ищем мы щавель на щи.
3. Для ухи нужны лещи, а щавель — на щи.

Звук Л (Ль)

1. Лу-лу-лу- наточил Толя пилу
2. Ли-ли-ли суп соленый, не соли!
3. Дед Данила делил дыню.
4. Пол мыла Лара, Лиля Ларе помогала.

Звук Р (рь)

1. Говорила сорока сороке: я, как рыба, молчу на уроке.
2. Под кустом ореха норка. В норке проживает норка.
3. У меня на кармашке маки и ромашки.

Упражнения на смешанные звуки

  • Стоит воз овса, возле воза овца.
  • Собака сидит на цепи.
  • Заглянет солнце и к нам в оконце.
  • На круше у Шура жил журавль.
  • Кошка спит, а мышку видит.
  • Ежик лежит под ёлкой.
  • Лёжа хлеба не добудешь.
  • Ученик учил уроки, у него в чернилах щеки.
  • Мальчик чистит лошадку щеткой.
  • Щенок играет с мячом.
  • Са-ша-ша- Соня моет малыша.
  • Ас-аш-аш — под сосной стоит шалаш.
  • Шесть мышат в шалаше шуршат.
  • Саша любит сушки, а Соня ватрушки.
  • Вымыли мышки миски для мишки.
  • Ча-ца-ца- стоит мальчик у крыльца.
  • Ца-ча-ча растет птенчик у грача.
  • У волчицы волчата, у курицы и цапли- цыплята.
  • Девочка пьет чай из чашки.
  • Ща-са-са- под кустом сидит лиса.
  • У гусыни усов ищи-не ищи- не сыщешь.
  • Щи да каша -пищи наша. Всякой вещи свое место.
  • Рыбу ловит рыболов.
  • Весь в реку ушел улов.
  • Вкусная халва, мастеру хвала.
  • Римма и Тима шли мимо тира.
Можно и самому придумать шутливые фразы, типа:
  • «да-да-да — в огороде лебеда»,
  • «ду-ду-ду — растут яблоки в саду»,
  • «ша-ша-ша — принесли домой ерша»
  • «ту-ту-ту — мы поедем в Воркуту»
  • «жа-жа-жа — есть иголки у ежа»
  • «чи-чи-чи — прилетели к нам грачи»
  • «жу-жу-жу — я на солнышке лежу» … и так далее.


Скороговорки Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Ехал Грека через реку,
видит Грека — в реке рак,
сунул Грека руку в реку,
рак за руку греку — цап.

Карл украл у Клары коралы,
Клара у Карла украла кларнет.

На дворе трава,
на траве дрова,
на дровах детвора.

Кукушка кукушонку купила капюшон,
надел кукушонок капюшон,
как в капюшоне он смешон.

Современный мир предлагает малышам огромное количество интерактивных игрушек, высокотехнологичных развлечений, эффективных обучающих методик. Вместе с тем статистические показатели безжалостны: каждый четвертый ребенок в мире страдает задержкой речевого развития. Как помочь малышу не попасть в печальную статистику расскажет статья.

#1. Большую часть нашего времени (около 16 часов в сутки) мы общаемся. Очевидно, что именно от коммуникативных навыков зависит успех человека буквально в любой сфере деятельности, поскольку речевые характеристики являются важной частью его образа. Недостатки речи могут оказать негативное влияние на будущее ребенка. К таким недостаткам относят:

  • монотонную или слишком экспрессивную интонацию
  • несоблюдение пауз
  • плохую дикцию
  • слишком быстрый или медленный темп речи
  • тихий или слишком громкий голос

Большинство недостатков вполне исправимы. И помогут в этом не нашумевшие методики заокеанских светил, а простые и несправедливо забытые скороговорки

#2. Игра — самый естественный вид деятельности ребенка. Именно поэтому игровые формы — оптимальный путь привлечения ребенка к обучению. Увлекаясь игрой со словесным материалом, в том числе скороговорками, дети сами того не замечая, сформируют ряд очень важных навыков, которые со временем

  • лягут в основу четкой размеренной речи
  • помогут быстро освоить чтение

#3. Каждый ребенок индивидуален. Общее и речевое развитие детей одного возраста может иметь некоторые различия. В таблице внизу приводится ориентировочный порядок усвоения детьми звуков русского языка

Важно: если в 6 лет ребенок имеет речевые проблемы, например, не произносит некоторые звуки, родителям необходимо обратиться к логопеду

Скороговорки для развития речи и дикции у детей

Скороговорки — это не только замечательное фольклорное наследие, но и любимый инструмент большинства логопедов

Скороговорки

  • эффективно тренируют артикуляцию звуков
  • способствую приобретению навыков правильной речи
  • исправляют дефекты речи
  • избавляют от косноязычия
  • развивают фонематический слух, ведь чтобы воспроизвести фразу ребенок должен ее правильно услышать.

Чем раньше вы начнете рассказывать малышу скороговорки и чистоговорки, тем быстрее он научится слушать и слышать различные звуковые сочетания, а со временем попытается повторить их самостоятельно

Прежде, чем начать «скороговорить» для благодарной публики, примите во внимание несколько полезных советов:

  1. Для начала проговорите скороговорку медленно, попробуйте ее «на вкус», чтобы правильно запомнить все звуковые комбинации. Ваша задача на этом этапе: научится четко произносить каждый звук каждого слова. Если вы учите скороговорку вместе с ребенком, придерживайтесь того же правила: медленно и четко проговаривайте каждое слово.
  • Не ждите, что малыш повторит все и сразу
  • Не злитесь, если результат будет отличаться от ожидаемого
  • Время занятия для ребенка: 5-10 минут (в зависимости от возраста ребенка)
  • Количество занятий: не ограничено
  1. Скороговорки можно не только говорить. Их можно шептать и даже петь. Можно проговаривать с разными интонациями и в разных «стилях». Главное при этом — четкое произношение всех звуков и звукосочетаний. Внимательно следите за этим
  2. Когда вы полностью уверены в четкости произношения всех слов, можете попробовать проговорить витиеватое предложение максимально быстро. Порадуйте себя и ребенка!


Прежде чем вы начнете учить скороговорку, совсем не лишней для ребенка станет логопедическая гимнастика-разминка. Такие упражнения не только «разогреют» артикуляционные органы, но и укрепят их. Классический набор артикуляционных техник представлен в видео «Логопед. Артикуляционная гимнастика. Показ упражнений / Articulating gymnastics»

Видео: Логопед. Артикуляционная гимнастика. Показ упражнений / Articulating gymnastics

Правильная артикуляция звука [ш] должна выглядеть следующим образом

Правильная артикуляция звука [ш] Для самых маленьких хорошим началом станут не скороговорки, а чистоговорки




  • Ша-ша-ша — мама моет малыша
  • Ша-ша-ша — мама кормит малыша
  • Ша-ша-ша — мама любит малыша
  • Ша-ша-ша — мы качаем малыша
  • Шу-шу-шу — я письмо пишу
  • Шу-шу-шу — шарф повяжем малышу
  • Шу-шу-шу — шапку свяжем малышу
  • Шо-шо-шо — на прогулке хорошо
  • Шо-шо-шо — в нашем доме хорошо
  • Шо-шо-шо — летом в парке хорошо
  • Аш-аш-аш — у (имя ребенка) карандаш
  • Аш-аш-аш — мы доделали шалаш
  • Ши-ши-ши — что-то шепчут камыши

А для старших говорунов подойдут и веселые скороговорки-стишки



Мышонку шепчет мышь:
«Ты все шуршишь, не спишь»
Мышонок шепчет мыши:
«Шуршать я буду тише»

Маша кашу не доела,
Маше каша надоела!
— Маша, кашу доедай!
Маме не надоедай!

Кошка в штанишках?
— В штанишках не кошках.
— Мошка в штанишках?
— В штанишках не мошка.
— Мышка в штанишках?
— В штанишках не мышка.
— Мишка в штанишках?
— В штанишках Мишка!

Яша кушал кашу,
Антошка — картошку,
Гошка — окрошку,
Лешка — лепешку,
Валюшка — ватрушку,
Иришка — пышку,
Танюшка — плюшку,
А Мишель ел вермишель!

У Мишутки в лукошке
Мыши, лягушки, кошки,
Шарики, шайбы, катушки,
Клавиши, шторы, подушки,
Кувшины, горшки, матрешки,
Швабры, шкафы, поварешки,
Машины, шурупы, ракушки…
Игрушки, игрушки, игрушки

Шапка — на Колюше,
Шляпа — на Андрюше,
Ушанка — на Грише,
Галоши — на Мише,
Башмаки — на Витюше,
Капюшон — на Валюше,
Шинель — на Игоряше,
Рубашка — на Любаше,
Шлем — на Кирюше,
Шарф — на Катюше,
Кашне — на Алеше,
Штаны — на Платоше,
Шуба — на Илюше,
Шорты — на Ванюше.

А теперь можно освоить и самые настоящие скороговорки



  • Кошка на окошке шьёт рубашку для Ермошки
  • Леша и Глаша едят пшеничную кашу
  • Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки
  • Шли шестнадцать мышей, несли шестнадцать грошей, две мыши поплоше несли по два гроша
  • Яшма в замше замшела
  • Шапкой Миша шишку сшиб
  • В шалаше шесть шалунов

Прежде всего, ознакомьтесь с правильной артикуляцией звука [щ]

Правильная артикуляция звука [щ] Чистоговорки настроят на работу маленьких непосед

  • Аща-аща-аща — впереди густая чаща
  • Ащ-ащ-ащ — мы купили плащ
  • Ащу-ащу-ащу — не ходите дальше в чащу
  • Ещ-ещ-ещ — в сетях бьется лещ
  • Ещ-ещ-ещ — на собаке клещ
  • Оща-оща-оща — шумит дубовая роща
  • Ощ-ощ-ощ — в огороде хвощ
  • Ощу-ощу-ощу — берегите рощу
  • Ущ-ущ-ущ — за забором плющ
  • Ща-ща-ща — мы несем домой леща
  • Ща-ща-ща — пояс от плаща
  • Ще-ще-ще — (имя ребенка) в плаще
  • Щё-щё-щё — повторим ещё
  • Щи-щи-щи — (имя ребенка) любит щи
  • Щу-щу-щу — (имя ребенка) я ищу

После чистоговорок можно приступать к занимательным стишкам



Стихи-скороговорки на букву «Щ» для детей

Хлещет, хлещет дождь,
Скрылся волк под хвощ.
Хвост под хвощом,
А сам под дождем

Щеголь щетку уважает,
Щеткой щеголь пыль счищает.
Если вещь не вычищать,
Нечем будет щеголять!

Плавниками трепеща,
И зубаста и тоща,
Пищи на обед ища,
Ходит щука круг леща.
Вот так штука!
Тщетно тщится щука
Ущемить леща.
Вот так штука!

Банщик, литейщик, купальщик,
Гонщик, дробильщик, ныряльщик,
Мойщик, лудильщик, трамвайщик,
Щеголь, денщик, барабанщик,
Пильщик, ямщик, фехтовальщик
Тащили дощатый ящик.
В ящике — щебенка, щетки,
Клещи, счеты и трещотки

И, наконец, пришло время скороговорок



Скороговорки на букву «Щ» для детей
  • Щуку я тащу, тащу, щуку я не отпущу
  • Не тот, товарищи, товарищу товарищ, кто при товарищах товарищу товарищ, а тот, товарищи, товарищу товарищ, кто без товарищей товарищу товарищ
  • Волки рыщут, пищу ищут
  • Чешуя у щучки, щетинка у чушки
  • Тщетно тщится щука ущемить леща

Звук [л], наравне со звуком [р], — самые коварные и труднопроизносимые. Именно поэтому, допустимая возрастная норма для самостоятельного освоения этих звуков — 5 лет

Правильная артикуляция [л] выглядит следующим образом

Правильная артикуляция звука [л] Разминка — важная составляющая логопедических занятий. Не пренебрегайте чистоговорками. Именно они подготовят артикуляционный аппарат ребенка к работе

Чистоговорки на букву «Л» для детей

  • Ул-ул-ул — наш малыш уснул
  • Ол-ол-ол — (имя ребенка) сел/села за стол
  • Ло-ло-ло — нам вместе весело
  • Ыл-ыл-ыл — я машину мыл
  • Ла-ла-ла — отвесная скала
  • Лу-лу-лу — обойдем скалу
  • Ле-ле-ле — гнезда на скале
  • Лю-лю-лю — (имя ребенка) я люблю

Логопедические стихи с веселыми текстами помогут освоить сложные звуки



Лунный свет голубой
Спать ослу не давал,
Сел осел на валун
И зевал, и зевал…
И случайно осел
Проглотил вдруг луну,
Улыбнулся, вздохнул —
И спокойно уснул

Лисицы лают, глухомань.
Лежит в листве под липой лань.
Линь в глубине холодных вод
Лениво, но легко плывет.
Луна лучиться, как латунь,
Лягушкой лакомится лунь.
Летит веселая пчела,
Легла на лес ночная мгла

Топали до тополя.
Дотопали до тополя.
До тополя дотопали,
Да ноги-то оттопали

Куклу Милу Люда мыла,
С куклы грязи не отмыла.
Но от мыла кукла Мила
Полиняла, как могла.
От обиды куклу Люда
Обменяла на осла



Стихи-

Мила маме, как могла,
Хоть мала, но помогла.
Долго дела не искала:
Полотенце полоскала,
Вилки вымыла и ложки,
Молоком поила кошку,
Пол метелкой подмела
От угла и до угла…
Отдохнуть она хотела —
Не могла сидеть без дела:
Лоскуты нашла на полке,
И булавки, и иголки,
И для куклы Мила стала
Платье шить и одеяло.
Хлопотунью эту Милу
Мама еле уложила

Зря ласка лаской названа:
Совсем не ласкова она.
У ласки злые глазки.
Не жди от ласки ласки!

И для самых серьезных говорунов остается самое серьезное испытание — скороговорки на звук [л]



Скороговорки на букву «Л» для детей
  • Клава клала лук на полку
  • Вкусная халва — мастеру хвала
  • Около кола колокола
  • Лайка — на лавке. У лайки лапки. На лапках — лапти
  • Поле не полото, поле не полито. Надо полю-то попить, надо поле-то полить
  • Летели лебеди с лебедятами
  • Сел сокол на гол ствол


Скороговорки на букву «Л» для детей

Скороговорки на букву «р» для детей

Ох уж этот несговорчивый звук [Р]! Сколько расстройств из-за него у мнительных родителей! Но, уделяя должное внимание сложному звуку и следуя советам логопеда, всему можно научиться: даже рычать, как тигренок

Чистоговорки со звуком [Р] для разминки



Чистоговорки со звуком [Р]
  • Ре-ре-ре — все деревья в серебре
  • Ре-ре-ре — хитрый лис сидит в норе
  • Ря-ря-ря — взошла алая зоря
  • Рю-рю-рю — я обед тебе сварю
  • Арь-арь-арь — скушай, деточка, сухарь
  • Ра-ра-ра — (имя ребенка) спать пора
  • Ро-ро-ро — на полу стоит ведро
  • Ры-ры-ры — кружат-кружат комары
  • Ор-ор-ор — подмели мы двор


Чистоговорки со звуком [Р] Освоив предложенные чистоговорки, вы можете придумывать новые двустишья вместе с ребенком

А если придумывать не очень хочется — выучите с ребенком логопедические стишки

Приготовила Раиса
Для Бориса суп из риса
Подарил Борис Раисе
Тридцать три и три ириса

Страусы строят гнезда в сторонке.
Странными смотрятся эти воронки.
Ямы в песке роют быстро и просто
Стройные птицы высокого роста

На корме, кроме Ромки,
Егор и Артемка.
На корме, кроме Марка,
Рита и Тамарка

Кар! — кричит ворона — Кража!
Караул! Грабеж! Пропажа!
Вор прокрался утром рано!
Брошь украл он из кармана!
Карандаш! Картонку! Пробку!
И красивую коробку.
— Стой, ворона, не кричи!
Не кричи ты, помолчи.
Жить не можешь без обмана:
У тебя ведь нет кармана!
— Как?! — подпрыгнула ворона
И моргнула удивленно.
— Что ж вы раньше не сказали?
Караул! Карман украли!

У костра под горкой
Верочка с Егоркой.
Верочка с Егоркой
Твердят скороговорки.
Разговор у них проворный,
Быстрый и скороговорный:
«Марширует офицер,
Рапортует инженер,
Разгорается костер», —
Рады Вера и Егор

Ружье, заряженное пробкой,
Ёрш подарил рыбешке робкой.
С тех пор драчливый черный рак
Не затевает с нею драк

А после веселых стихов можно и скороговорками заняться

  • Артем трет на терке морковь
  • Брадобрей бритвой бреет бороды
  • Все бобры добры к своим бобрятам
  • Григорий — брат Георгия
  • Кобры — в террариуме, а карпы — в аквариуме
  • Рыбы в пруду — пруд пруди
  • Тридцать три трубача трубят тревогу
  • Трое трубачей трубили в трубы


Скороговорки со звуком [Р]

Для большинства детей в возрасте 3-4 лет сложными звуками являются

  • [Ш], [Ж],[Щ ]
  • [Л], [Р]

Учитывая юный возраст говорунов, выбирайте речевой материал, не отягощенный сложными для произношения звуками

Приведенные ниже скороговорки не содержат сонорных [л], [р], свистящих, шипящих и звука [ф]

  • Веня и Иван не виноваты
  • Увидим Вадима и удивим
  • В вагоне Вова и Матвей, Викентий, Витя и Авдей
  • Поведет Вениамина к медведям и пингвинам
  • Внимание: в водоеме водяной
  • Видите: на диване у Вовы два удава
  • Конфеты — фее, конфетти — Тимофею
  • У Фимы — финики. У Фани — фантики
  • У Федота — фагот
  • Не бубни, бей в бубон
  • Бегу к быку и от быка бегу
  • На копытах — подковы
  • Пете не допить напиток
  • Пони в попоне
  • Попугая не купают! Попугая не пугают! Попугая покупают!
  • В водоеме воды видимо-невидимо
  • Дома — домовой, в воде — водяной
  • Один да один — два
  • Опятки не на пятке
  • У Антона — антенна
  • У Тани — тайна. Это Танина тайна. И Таня таит эту тайну
  • У Капы — компот
  • У кока — какао
  • Кое-кто кое-кому кое-куда кое-как кидает кое-какой камень
  • Бабе Яге маги не помогают магией
  • Вьюги не на юге
  • Игнат помогает готовить Инге и Агнии
  • Подходит выходной. В выходной отдохнем
  • На охоте — Ахмед Ахмедов, Пахом Пахомов, Михей Михеев и Тихон Тихонов
  • У хана — хна
  • У совы есть совесть
  • Всем бы вместе сесть и поесть
  • Осенью у Сени сени в сене
  • Зимой беззаботная Зоя зябнет
  • Не забудьте незабудки
  • Звонок звонко звенит: «Ззззззззззззз!»

Как только ребенок понял правила игры, четко и быстро повторяет скороговорки с легкими звуками, переходите к сложным фразам


Никому нашего чеботаря
Не перечеботарить



Петр Петрович,
По прозванью Перепелович,
Приручил перепелку.
Перепелка принесла
Петру Петровичу
Перепеловичу перепелят



  • Коси коса пока роса. Роса долой, коса домой
  • Три дроворуба на трех дворах дрова рубят
  • Сыворотка из-под простокваши
  • У бобра шапка добра
  • Пойду в лес по рябую корову
  • Морская волна сильна и вольна
  • В роще щебечут стрижи, чечетки, щеглы и чижи


Сложные скороговорки для детей

Откуда на просеке просо?
Просыпали просо здесь просто.
Про просо просянки прознали.
Без спроса все просо склевали.

Стаффордширский терьер ретив,
А черношёрстный ризеншнауцер резв.

В Переславль послали посылку, для последующей пересылки

Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали

Поломала я язык, по-переламывала, пока молола языком перемалывала

Квартира картографа в картах, а портретиста в портретах

Собирала Маргаритка маргаритки на горе,
Растеряла Маргаритка маргаритки на траве

Смешные и не всегда логичные скороговорки — замечательный способ не только исправить речевые проблемы, но и весело провести время с ребенком. Цените эти минуты игры и доверия. Небольшие игровые задания внизу помогут вам разнообразить занятия










Видео: Скороговорки. Мультики для самых маленьких

» мы писали о том, что чистоговорки, в которых повторяется один и тот же звук, могут помочь вашему малышу отработать произношение этого звука. Учат правильно произносить слова и скороговорки. Скороговорки для развития речи можно предлагать малышу, когда он еще только учится говорить. Но чтобы не отпугнуть малыша излишней сложностью, подбирать скороговорки нужно исходя из возраста малыша, его речевых навыков и звуков, произношение которых вы хотите отработать. Давайте посмотрим, как подобрать малышу скороговорки так, чтобы и ему было интересно, и польза была.

Немножко истории

Скороговорки, так же как пословицы и поговорки, — это жанр устного народного творчества. Придумывались они народом, чтобы научить ребенка говорить, правильно произносить слова, поэтому их сюжеты часто вызывают улыбку, иногда даже кажутся нелепыми:

Кукушка кукушонку купила капюшон,
Hадел кукушонок капюшон,
Как в капюшоне кукушонок смешон.

Скороговорки – это специально придуманные фразы с труднопроизносимыми или трудносочетаемыми звуками и словами, произносить которые надо быстро, четко и без запинок. На Руси скороговорки также называли частоговорками, языковёртками, потому что порой их было не легко не только произнести быстро, но даже и просто выговорить:

Выковали колокол,
Да не по-колокольски.
Надо бы колокол перековать,
Да перевыколоковать.

Начинать делать упражнения со скороговорками можно, когда малыш еще только учится говорить (с 1 — 1,5 лет). В это возрасте малышам бывает трудно выговаривать отдельные звуки, поэтому им подойдут простые скороговорки, в которых просто повторяется какой-то один трудный для малыша звук, например [с]:

Слоны умны, слоны смирны,
Слоны спокойны и умны.

Будет расти малыш, будут «расти» вместе с ним и скороговорки: постепенно будут добавляться скороговорки на новые звуки. Когда малыш освоит произношение большинства звуков (обычно это происходит в возрасте 5 — 6 лет), можно будет добавить скороговорки с труднопроизносимыми сочетаниями звуков:

Карл у Клары украл кораллы,
А Клара у Карла украла кларнет.

Мы сделали для вас подборку скороговорок для малышей разного возраста с учетом освоения среднестатистическим малышом звуков родного языка. (Использовалась книга Инны Светловой «Домашний логопед» и книги, посвященные русскому устному народному творчеству.)

Скороговорки для 1 — 2 лет

В возрасте после года малыш осваивает звуки «г», «д», «с», «з». Иногда малыши заменяют эти твердые звуки мягкими. Чтобы помочь малышу начать различать на слух твердые и мягкие звуки и правильно произносить их, попробуйте использовать вот эти скороговорки на отработку этих звуков:

Скороговорки на отработку звуков [с] и [с’]:

Коси, коса, пока роса.
Роса долой, и мы – домой.

Ест киска суп из миски.
Сыта киска, пуста миска.

У Сени и Сани в сетях сом с усами.

У осы не усы, не усищи, а усики.

Везет Сенька Саньку
С Сонькой на санках.
Санки – скок, Сеньку – с ног,
Саньку в бок, Соньку в лоб.

Скороговорки на отработку звуков [з] и [з’]:

Зоиного зайку зовут Зазнайка.

Все озера – зеркала из зеленого стекла.

Пошел спозаранку
Назар на базар.
Купил там козу
И корзинку Назар.

Скороговорки на отработку звуков [г] и [г’]:

На горе гогочут гуси,
Под горой огонь горит.

Га-га-га –
Гогочет гусь, –
Я семьей своей горжусь!
На гусят и на гусыню
Все гляжу –
Не нагляжусь.

Галка села на забор,
Грач завел с ней разговор.

Скороговорки на отработку звуков [д] и [д’]:

Дятел на дубу сидит и в дубу дупло долбит.

Дом — у дуба, дуб — у дома.

Скороговорки для 2 – 3 лет

После 2 -х лет малыш осваивает звуки «п» и «б», «ф» и «в», «т», «к», «х», сонорные звуки «м» и «н». В помощь вам и малышу подходящие скороговорки.

Скороговорки на отработку звуков [п] и [п’]:

Пекарь пек пироги в печи.

— Расскажите про покупки.
— Про какие про покупки?
— Про покупки, про покупки,
Про покупочки мои.

Пришел Прокоп – кипит укроп,
Ушел Прокоп – кипит укроп.
И при Прокопе кипит укроп,
И без Прокопа кипит укроп.

Говорит попугай попугаю:
«Я тебя, попугай, попугаю».
Отвечает ему попугай: «Попугай меня, попугай!»

Скороговорки на отработку звуков [б] и [б’]:

Белые бараны били в барабаны.

Белый снег. Белый мел.
Белый сахар тоже бел.
А вот белка не бела.
Белой даже не была.

Скороговорки на отработку звуков [ф] и [ф’]:

В поле полет Фрося просо, сорняки выносит Фрося.

У Фани — фуфайка,
У Феди — туфли.

Скороговорки на отработку звуков [в] и [в’]:

Верзила Вавила весело ворочал вилы.

Водовоз вез воду из водопровода.

Скороговорки на отработку звуков [т] и [т’]:

От топота копыт пыль по полю летит.

Сидел тетерев на дереве, а тетерка с тетеревами на ветке.

Ткет ткач ткани на платки Тане.

Скороговорки на отработку звуков [к] и [к’]:

Котик ниток клубок
Укатил в уголок.
Укатил в уголок
Котик ниток клубок.

Кошка Крошка на окошке
Кашку кушала по крошке.

Клала Клава лук на полку,
Кликнула к себе Николку.

Скороговорки на отработку звуков [х] и [х’]:

Хохлатые хохотушки хохотом хохотали:
– Ха! ха! ха! ха! ха!

Прохор и Пахом ехали верхом.

Вкусная халва – мастеру хвала.

Хохотушка буква Х рассмеялась:
Ха-ха-ха!

Муха–горюха села на ухо.

Был в саду переполох –
Там расцвел чертополох.
Чтобы сад твой не заглох,
Прополи чертополох.

Хотите играть с ребенком легко и с удовольствием?

Скороговорки для 3 – 4 лет

В возрасте 3 – 4 лет малыш постепенно осваивает шипящие (ж, ш, ч, щ) и свистящие звуки (з, ц). Для отработки произношения этих звуков можно также использовать скороговорки.

Скороговорки на отработку звука [ж]:

Жужжит жужелица, жужжит, кружится.

У ежа ежата, у ужа — ужата.

Не живут ужи, где живут ежи.

Испугались межвежонка
Еж с ежихой и с ежонком,
Чиж с чижихой и с чижонком,
Стриж с стрижихой и стрижонком.

Скороговорки на отработку звука [ш]:

Маша дала Ромаше сыворотку из-под простокваши.

На окошке крошку мошку ловко лапкой ловит кошка.

В шалаше шесть шалунов.

Парус наш на совесть сшит,
Нас и шторм не устрашит.

Скороговорки на отработку звука [ч]:

Ой, качи-качи-качи.
Мы грачата, мы грачи.

Ученик учил уроки,
У него в чернилах щеки.

Анечке купили чешки, перчатки, башмачки и маечку.

В четверг четвертого числа
В четыре с четвертью часа
Четыре черненьких чертенка
Чертили черными чернилами чертеж.

Скороговорки на отработку звука [щ]:

Волки рыщут, пищу ищут.

Мой руки чище и чаще.

Два щенка, щека к щеке,
Щиплют щетку в уголке.

Маша, ты нас не ищи:
Щиплем щавель мы на щи.

Скороговорки на отработку звука [ц]:

В цветнике цветут цветы.

Цыпленок цапли цепко цепляется за цепь.

Бегают две курицы прямо по улице.

Летит скворец зиме конец.

Скороговорки для 4 – 5 лет

Ближе к пяти годам речевой аппарат малыша постепенно созревает для произнесения сонорных звуков [р] и [л]. В упражнениях со скороговорками также можно сделать упор на произношение этих звуков.

Скороговорки на отработку звука [р] и [р’]:

На горе Арарат растет крупный виноград.

Пророворонила ворона вороненка.

У мыши в норке сыра корка.

Из-за леса, из-за гор едет дедушка Егор.

Во мраке раки шумя в драке.

Трое трубачей трубили в трубы.

Скороговорки на отработку звуков [л] и [л’]:

Коля колья колет,
Поля поле полет.

Наш Полкан попал в капкан.

Рыбу ловит рыболов,
Весь в реку уплыл улов.

Маленькая болтунья
Молоко болтала-болтала,
Не выболтала.

Скороговорки на труднопроизносимые сочетания звуков

В 5 – 6 лет, когда малыш овладеет произношением всех звуков, ему уже можно предлагать скороговорки с труднопроизносимыми сочетаниями звуков:

На дворе трава, на траве дрова.
Не руби дрова на траве двора!

Подарили Вареньке – валенки, Валеньке — варежки.

Все бобры добры для своих бобрят.

У быка тупы губы, бык тупогуб.

Как учить
  1. Сначала нужно выучить скороговорку. Проговорите ее малышу сначала очень медленно, как будто по слогам. Пусть малыш повторит ее. Если скороговорка длинная, разбейте ее на части. Следите чтобы малыш не глотал согласные звуки и правильно, как написано, произносил гласные (не «на двА-ре», а «на двО-ре»). Можно говорить напевно, растягивая гласные звуки.
  2. Когда малыш хорошо запомнит скороговорку, попросите его произнести ее чуть быстрее, потом еще быстрее.
  3. Для разнообразия можно произносить скороговорку громким и тихим голосом или почти шепотом. Можно петь или, наоборот, говорить отрывисто, как робот. Предложите малышу произнести скороговорку весело или грустно, дрожа от страха или прыгая на месте от радости и т.д.

Как заинтересовать

Чтобы от скороговорок была реальная польза, обращайте внимание на правильность произнесения звуков малышом. Если малышу трудно произносить такой длинный текст, предложите ему его спеть. Обычно петь малышам легче, чем говорить.

Малыш будет с большим энтузиазмом повторять за вами скороговорку, если вам удастся облечь это в игру и заинтересовать малыша.

Сопровождайте скороговорки красочными картинками. Вы можете нарисовать картинку сами, вырезать подходящую из журнала или использовать книги. Книг со скороговорками сейчас выпускается очень много: от самых простых книжечек в несколько страниц до таких шедевров как книга« Попробуй, повтори! Русские скороговорки» с очень красивыми иллюстрациями.

С совсем маленькими детьми лучше учить скороговорки в стихах. Читая малышу детские стихи и, особенно, азбуку в стихах, обращайте внимание на повтор звуков с рядом стоящих словах. Очень часто попадаются фразы, которые ничем не хуже скороговорок:

[д]
Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как долотом. (С. Маршак)

[с]
Спит спокойно старый слон,
Стоя спать умеет он. (С. Маршак)

[ч]
Моем, моем трубочиста чисто-чисто, чисто-чисто.
Будет, будет трубочист чист-чист, чист-чист! (К. Чуковский)

Представляем Вам подборку русских скороговорок для детей и взрослых из народного фольклора, использующихся для отработки произношения различных звуков. Их ещё называют «Русские потешки». Лучшие скороговорки для развития речи и тренировки дикции.

Отработка звуков:
б, п, в, ф, г, к, д, т, х

1. Добыл бобов бобыль.
2. Вакул бабу обул, да и Вакула баба обула.
3. От топота копыт пыль по полю летит.
4. Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.
5. Колпак на колпаке, под колпаком колпак.
б. Верзила Вавила весело ворочал вилы.
7. Около кола колокола, около ворот коловорот.
8. Шакал шагал, шакал скакал.
9. Купи кипу пик, пик кипу купи. Купи кипу пуха, кипу пуха купи.
10. Повар Петр, повар Павел. Петр плавал, Павел плавал.
11. Ткет ткач ткани на платки Тани.
12. Водовоз вез воду из-под водопровода.

13. Наш голова вашего голову головой переголовил, перевыголовил.
14. Вашему пономарю нашего пономаря не перепономарить, не перевыпономарить; наш пономарь вашего пономаря перепономарит, перевыпономарит.
15. Стоит копна с подприкопёночком.
16. В поле полет Фрося просо, сорняки выносит Фрося.
17. Краб крабу сделал грабли. Подал грабли крабу краб: сено граблями, краб, грабь!
18. У елки иголки колки.
19. Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон. Как в капюшоне он смешон!
20. Все бобры для своих бобрят добры. Бобры берут для бобрят бобы. Бобры, бывает, будоражат бобрят, давая им бобы.
21. Забыл Панкрат Кондратов домкрат, а Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор. И ждет на тракте трактор домкрат.
22. На меду медовик, а мне не до медовика.
23. Пришел Прокоп, кипел укроп, ушел Прокоп, кипел укроп; как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипел укроп.
24. Шли три попа, три Прокопия-попа, три Прокопьевича, говорили про попа, про Прокопия-попа, про Прокопьевича.
25. Однажды галок поп пугая, в кустах увидел попугая, и говорит тот попугай: пугать ты галок, поп, пугай, но галок, поп, в кустах пугая, пугать не смей ты попугая.
26. Волховал волхв в хлеву с волхвами.
27. Бомбардир бонбоньерками бомбардировал барышень.
28. У Феофана Митрофаньча три сына Феофанычи.
29. Фараонов фаворит на сапфир сменил нефрит.
30. Рододендроны из дендрария даны родителями.
31. Сидел тетерев на дереве, а тетерка с тетеревятами на ветке.
32. Брит Клим брат, брит Глеб брат, брат Игнат бородат.
33. Хохлатые хохотушки хохотом хохотали.

Отработка звуков:
р, л, м, н

34. Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.
35. У нас на дворе-подворье погода размокропогодилась.
36. Два дровосека, два дровокола, два дроворуба говорили про Ларьку, про Варьку, про Марину жену.
37. Клара-краля кралась к ларю.
38. Говорил командир про полковника и про полковницу, про подполковника и про подполковницу, про поручика и про поручицу, про подпоручика и про подпоручицу, про прапорщика и про прапорщицу, про подпрапорщика, а про подпрапорщицу промолчал.
39. На дворе трава, на траве дрова – раз дрова, два дрова, три дрова. Не руби дрова на траве двора.
40. На дворе дрова, за двором дрова, дрова вширь двора, не вместит двор дров, надо дрова выдворить на дровяной двор.
41. На дворе вдовы Варвары два вора дрова воровали, рассердилася вдова, убрала в сарай дрова.
42. Рапортовал да не дорапортовал, дорапортовывал да зарапортовался.
43. Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.
44. Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом.
45. Тридцать три корабля лавировали, лавировали да не вылавировали.
46. На мели мы лениво налима ловили. На мели мы лениво ловили линя. О любви не меня ли вы мило молили И в туманы лимана манили меня?
47. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
48. Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.
49. Карл клал лук на ларь. Клара крала лук с ларя.
50. Дробью по перепелам да по тетеревам.
51. Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.
52. Расскажите про покупки. Про какие про покупки? Про покупки, про покупки, про покупочки свои.
53. Сшит колпак, да не по-колпаковски; вылит колокол, да не по-колоколовски. Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать, надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать.
54. Протокол про протокол протоколом запротоколировали.
55. Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала. Подойду к Лавру, на Фрола Лавру навру.
56. Король-орел.
57. Курьера курьер обгоняет в карьер.
58. Маланья-болтунья молоко болтала, выбалтывала, да не выболтала.
59. Регулировщик-лигуриец регулировал в Лигурии.
60. Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили лилию, видели Лидию.
61. Гонец с галер сгорел.
62. Талер тарелка стоит.
63. Идти на рать, так бердыш брать.
64. Интервьюер интервента интервьюировал.
65. Либретто Риголетто.
66. Наш Полкан из Байкала лакал. Полкан лакал, но не мелел Байкал.
67. Мы ели, ели ершей у ели, их еле-еле у ели доели.
68. Не жалела мама мыла. Мама Милу мылом мыла. Мила мыла не любила, мыло Мила уронила.
69. Во мраке раки шумят в драке.
70. На дороге с утра тарахтят трактора.
71. Жри во ржи, да не ржи во ржи.
72. Орел на горе, перо на орле, гора под орлом, орел под пером.
73. На горе Арарат рвала Варвара виноград.
74. Из-под Костромы, из-под Костромщины шли четыре мужчины. Говорили они про торги, да про покупки, про крупу да про подкрупки.
75. Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.
76. Турка курит трубку, курка клюет крупку. Не кури, турка, трубку, не клюй, курка, крупку.
77. А мне не до недомогания.

Отработка звуков:
з, с, ж, ш, ч, щ, ц

78. У Сени и Сани в сетях сом с усами.
79. У осы не усы, не усища, а усики.
80. Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Саньку в бок, Соньку в лоб, все в сугроб.
81. Осип охрип, а Архип осип.
82. Не хочет косой косить косой, говорит, коса коса.
83. По семеро в сани уселися сами.
84. Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу в грязи от груза арбузов развалился кузов.
85. Свиристель свиристит свирелью.
86. Разнервничавшийся конституционалист был обнаружен ассимилировавшимся в Константинополе.
87. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
88. Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.
89. Шли сорок мышей, нашли сорок грошей, две мыши поплоше нашли по два гроша.
90. Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши.
91. Чешуйки у щучки, щетинки у чушки.
92. Четверть четверика гороха без червоточинки.
93. Инцидент с интендантом.
94. Прецедент с претендентом.
95. Константин констатировал.
96. У ежа ежата, у ужа ужата.
97. Жутко жуку жить на суку.
98. Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.
99. Тщетно тщится щука ущемить леща.
100. Жужжит жужелица, жужжит, да не кружится.

использование чистоговорок и скороговорок в развитии речи детей. Государственное учреждение образования «Ясли-сад №16 г.Орши»

Говорим чисто!

Малышу поставили звуки?

Их надо закреплять в речи. 

На помощь вам придут чистоговорки и

скороговорки.

Ваш ребенок наконец «заРычал», стал правильно поизносить звуки «Л», «С», «Ш» и др.??? Конечно, радоваться стоит, но на этом работа логопеда не заканчивается, а, наоборот, приобретает еще более интенсивный характер. Ведь впереди, самый важный, сложный и продолжительный  этап – автоматизация звуков.

  • Под автоматизацией звука понимается приобретение ребёнком прочного навыка правильного произношения этого звука в повседневной речи.

Для достижения цели подбирается различный речевой материал, это и слоги, и слова, и предложения…

Но особое место среди такого разнообразия прочно занимают чистоговорки.

Вслушайтесь в само название – «чистоговорка», то есть «чистая говорка», или другими словами – чистая речь! Именно эти веселые, забавные рифмовки, которые так нравятся без исключения всем детишкам, выполняют важнейшую функцию – «чистят» речь малыша от всякого ненужного мусора, неправильно употребленных или произнесенных звуков, запинок.

В настоящее время существует масса литературных, интернет-источников, где можно легко и без затрат времени отыскать необходимые скороговорки и чистоговорки. Я же хочу порекомендовать Вам немного иной способ поиска – совместное придумывание! Не пугайтесь! Это очень легкое, а главное – интересное и многофункциональное занятие!!!

Итак, подберите слова с необходимыми вам звуками, и начинайте вместе искать к ним рифмы. Причем не обязательно делать это лишь дома. Используйте любую поездку в транспорте, прогулку, стоя­ние в очереди и так долее. Ведь в таком случае, и  время проле­тит незаметно и с ощутимой пользой для ребенка. Юный поэт должен сам проявить фан­тазию. Вы лишь корректиру­ете его творчество: ставите задачу, подбрасываете тот или иной слог, рифму, под­сказываете слово…

Например:

  • Са-са-са: на столе оса (в клет­ке спит лиса).
  • Су-су-су: боимся мы осу (смотрим на лису).
  • Сы-сы-сы: жало у осы (хвост пушистый у лисы).
  • Се-се-се: кисель дадим осе (знаем сказку о лисе).
  • Ли-ли-ли: в синем море ко­рабли (сели на мели).
  • Ля-ля-ля: мачта корабля (в книге есть поля).
  • Ле-ле-ле: гнезда на скале (ка­зак сидит в седле).
  • Лю-лю-лю: мамочку люблю(Соломку подстелю).
  • Ла-ла-ла: отвесная скала (маму ждут дела).                                             
  • Лу-лу-лу: обойдем скалу (му­сор на полу).
  • Лы-лы-лы: сели слева от ска­лы (моем мы полы).
  • Ло-ло-ло: в лодке естъ весло (всадник сел в седло) и так далее.

И запомните —  сначала прораба­тываем прямые слоги.

Затем, пусть Ваш ребенок отто­чит свое мастерство, работая с обратными слогами.                    

  • Ас-ас-ас: бегут детишки в класс (сладкий ананас).  
  • Ос-ос-ос: в классе много ос (на столе кокос).
  • Ус-ус-ус: Саня любит мусс (малыш — совсем не трус).
  • Ес-ес-ес: сани едут в лес (ка­ков у штанги вес?).
  • Ыс-ыс-ыс: коты бегут от крыс (Соня, пей кумыс).
  • Aл-aл-aл: гуляли возле скал (папа наш устал).
  • Oл-oл-oл: сели все за стол (в классе чистый пол).
  • Ул-ул-ул: сломался новый стул (в зале слышен гул).
  • Ыл-ыл-ыл: Саня уши мыл (чай уже остыл).

Добившись безукоризненного звучания звука на базе чистоговорок, со спокойной душой и чистым сердцем, переходите к скорого­воркам с этими звуками.

Но, здесь Вы должны быть более внимательны и осторожны, и запомнить ряд простых правил:

  1. Вначале медленно скоро­говорку произносит взрос­лый.
  2. Потом — совместно с ребенком, опять же медлен­но.
  3. Уточните понял ли ребенок смысл, сюжет, слова скороговорки, по необходимости, объясните.
  4. Прежде чем переходить к быстрому проговариванию, ребенок должен запомнить скороговорку.
  5. Темп произнесения убыстрять постепенно.
  6. Одну и туже скороговорку произносите не менее 3-4 раз. И не удивляйтесь, если к третьему, четвертому разу ребенку будет сложнее ее произнести, чем вначале. Это явление, связано с «утомлением» мышц артикуляционного аппарата.

Вам на обозрение некоторые, из великого множества, скороговорки:

  • У Сени и Сани сом с усами
  • Сеня в сени сено вез.
  • У осы не усы, не усищи,  а усики.
  • Коси, коса, пока роса. Роса долой, и мы домой.
  • Везет Сеня с Саней Соню на санках.
  • От топота копыт пыль по  полю летит.
  • Восьмой кол вбили в частокол.
  • Топали да топапи, дотопали до тополя.
  • Дятел дуб долбил, да не додолбил.
  • В один, Клим, клин колоти
  • Маланья-болтунья молоко болтала, болтала, да не выболтала.

Проговаривание чистогово­рок и скороговорок — инте­реснейшее занятие. Приоб­щите к нему друзей вашего ребенка, уст­раивайте соревнования: кто чи­ще (быстрее) проговорит чи­стоговорку (скороговорку). Но не забывайте и про приз — конфеты или ма­ленький сувенир. Восторг и азарт будет неописуемый!

Плюс ко всему у каждого ма­лыша будет возможность продемонстрировать артис­тические способности, по­упражняться в выразитель­ности высказывания. Уве­ренность в себе ребенку тоже не помешает!

Ваш лозунг на ближайшее время: чтобы чисто говорить, будем рифмами сорить!

ПАМЯТКА.

Как  правильно разучить  скороговорку вместе с ребёнком.

  • Прочитайте скороговорку медленно.
  • Предложите ребёнку подумать, о чём говорится в скороговорке.
  • Предложите послушать, какие слова похожи друг на друга по звучанию.
  • Пусть ребёнок проговорит скороговорку медленно вслух, постарается запомнить.
  • Теперь пусть он проговорит скороговорку шёпотом несколько раз: сначала медленнее,
    потом быстрее.
  • Пусть произнесёт скороговорку несколько раз вслух в быстром темпе.
  • Теперь посоревнуйтесь, кто без ошибок быстрее произнесёт скороговорку.

Детские скороговорки для развития речи для школьников

Несмотря на простоту упражнений, с ними нужно быть аккуратнее. В противном случае можно усугубить речевые проблемы ребенка. Логопеды дают несколько советов по работе со скороговорками.

Принцип «скороговорения» в произношении фразы или небольшого текста, в которых намеренно подобраны звуки, затрудняющие речевой поток.

Справка! На Руси скороговорки называли «чистоговорками» или «частоговорками». Это была настоящая забава для взрослых и детей, соревнующихся в ораторских способностях.

  1. Начинать надо с простых скороговорок. Дошкольник должен легко их повторить и запомнить.
  2. Фразы подбираются для устранения конкретных дефектов речи. Не стоит заучивать скороговорки на р, если малыш не справляется с «л».
  3. Сначала говорит взрослый. Его быстрое, четкое и позитивное произношение должно стимулировать малыша, научиться говорить так же.
  4. Затем надо произнести скороговорку в спокойном темпе и спросить ребенка, понял ли он смысл фразы.
  5. На следующем этапа необходимо повторить расположение языка при произношении проблемного звука.
  6. Взрослый проговаривает скороговорку в медленном темпе вместе с юным учеником, попутно исправляя его ошибки.
  7. Как только произношение становится четким, надо ускорять темп. Говорить быстрее и быстрее. Если ребенку тяжело надо остановиться на той скорости, которую он осилил.

Существует несколько приемов для увеличения темпа произношения скороговорок.

  1. Малыш подбрасывает мяч и старается произнести фразу, пока игрушка не упадет ему в руки.
  2. Шуточное соревнование между детьми. Дети должны переговорить друг друга. Это не только улучшит навыки произношения, но также избавит от стеснения выразительно говорить на публику.
  3. Записать детские скороговорки на листы бумаги и развесить по квартире. Ребенок будет проговаривать сложные слова каждый раз, когда будет видеть надписи.

Важно! Упражнения должны проходить в форме игры, только в хорошем настроении. Нельзя заставлять чадо заучивать скороговорки, это приведет замкнутости и ненависти к процессу обучения.

Скороговорки для детей школьного возраста

С помощью чистоговорок можно, развлекая, обучать малышей, тренировать их формирующийся речевой аппарат.

От 6 до 7 лет

Применяются следующие виды речевых фраз:

От 7 до 8 лет

В этой возрастной группе используются самые распространенные скороговорки:

  1. «У Любаши — юбка, у Павлушки — шлюпка. У Полюшки — плюшка, у Илюшки — клюшка».
  2. «Бежит боровок, белорыл, белоног. Перерыл весь дворок».
  3. «Минеральная вода пузырится иногда. Коль ее взболтаешь — пузырьков прибавишь».

От 10 до 12 лет

Для этой группы подходят следующие скороговорочные фразы:

  1. «Собирал Олег орешки, а Алеша сыроежки».
  2. «Смешно с шестом и с мешком идет дед пешком».
  3. «Купи кипу пик, кипу пик купи, пик кипу купи».
  4. «Мяч скучaл на чердaке, мячик ищут в сундуке — тщетно ищут мячик девочкa и мaльчик».

Веселые и смешные скороговорки для развития дикции и речи у детей от 6 лет и старше

В недрах тундры
Выдры в гетрах
Тырят в вёдра
Ядра кедров!

Скороговорки с шипящими звуками на произношение самых проблемных звуков З, С, Ш, Щ, Ж, Р, Д, Б,

Идет козел с косой козой,
Идет козел с босой козой.
Идет коза с косым козлом,
Идет коза с босым козлом.

Говорит попугай попугаю:
– Я тебя, попугай, попугаю!
Отвечает ему попугай:
– Попугай, попугай, попугай!

Яша с Пашей ели кашу,
Саша с Машей простоквашу,
А Мишутка съел селедку под шубкой.

У барана беда
Не растет борода
Баран от природы
Совсем безбородый

Приходил Борис к Барбосу
Карамель Барбосу бросил
Карамельку «Барбарис»
Барбос быстренько разгрыз.

Для дошкольников 5-6 лет

В этом возрасте работа проводится со всеми звуками русского языка.

* * *
Забавной обезьяне бросили бананы,
Бросили бананы забавной обезьяне.

* * *
У нас на дворе-подворье,
Погода размокропогодилась.

* * *
Неделю Емеле прясть короб кудели,
А Емелиной дочке – прясть одну ночку.

  • Баран буян залез в бурьян.
  • Проворонила ворона вороненка.
  • На рынке Кирилл крынку и кружку купил.
  • На возу лоза, у воза коза.
  • Ткет ткач ткани на платье Тане.
  • У Кондрата куртка коротковата.
  • Поля пошла полоть петрушку в поле.
  • У ежа и елки иголки колки.
  • Влас у нас, Афанас у вас.
  • Коваль Кондрат сталь ковал, ковал да перековывал.
  • Один Клим клин колотил, колотил и выколотил.

* * *
Иголка-иголка,
Ты остра и колка,
Не коли мне пальчик,
Шей сарафанчик.

* * *
Наш чеботарь
Всем чеботарям чеботарь,
Никому нашего чеботаря
Не перечеботарить.

* * *
Петр Петрович,
По прозванью Перепелович,
Приручил перепелку.
Перепелка принесла
Петру Петровичу
Перепеловичу перепелят.

ТОП-20 скороговорок для развития речи и дикции

Немного теории: как развивать речь и дикцию скороговорками

Для того чтобы правильно и быстро произносить скороговорки необходимо на начальном этапе очень медленно повторять текст по слогам. Как только вы научились выговаривать скороговорку четко и ясно без единой заминки, вам необходимо заняться дикцией. Для этого также медленно, но шепотом, произносите скороговорку отчетливо, работая губами, языком и ртом. Как только ваш вербальный аппарат привыкнет к скороговорке, произносите скороговорку четко и громко вслух, но с разными интонациями. И только после этого, работайте над скоростью произношения.

Скороговорки для развития речи и дикции

  • В Кабардино-Балкарии валокордин из Болгарии.
  • Ужа ужалила ужица. Ужу с ужицей не ужиться.
  • Ярослав и Ярославна поселились в Ярославле. В Ярославле живут славно Ярослав и Ярославна.
  • Отворяй, Варвара, ворота, коли не враг за воротами, а врагу да недругу от Варвариных ворот — поворот.
  • Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.
  • Фараонов фаворит на сапфир сменил нефрит.
  • Однажды был случай в далеком Макао: макака коалу в какао макала, коала какао лениво лакала, макака макала, коала икала.
  • Шушера шушере шуршала, Что шурша шушере шуршать мешала.
  • Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.
  • Саша машет Маше, Маша машет Саше. Маша Саши краше, Саша краше Паши.
  • Корабли лавировали, лавировали, да так и не вылавировали.
  • Кристалл кристаллизовался, кристаллизовался да не выкристаллизовался.
  • Волховал волхв в хлеву с волхвами.
  • В Каракалпакии каракалпак окаракалпачивал окаракалпачиванием каракалпаков.
  • Завизжал Жерар: Пожар! Жжёт живьём Жерара жар. Избежал Жерар кошмара: Жанна жаром жжёт Жерара.
  • Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала. Подойду к Лавру, на Фрола Лавру навру.
  • Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
  • Взяла Наталия Виталия за талию: Айда в Италию Виталию с Наталией?
  • Редька редко росла на грядке. Грядка редко была в порядке.
  • У ежа ежата, у ужа ужата.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Когда вы только будете учить своего ребенка дошкольного возраста выговаривать скороговорки, вы должна проговаривать все слова очень медленно. Так вы сможете объяснить малышу, что все слова должна выговариваться очень четко и ясно, что торопиться не следует и фразу нужно произносить очень медленно. Выполняя эти простые правила, малыш 4-6 лет научится произносить слова полностью, не глотая окончания и не торопясь.

Детские скороговорки

Еще одним важным этапом станет то, что малыш научится не только красивой дикции и речи, но и осмысленному подходу к тому, что он произносит. Скороговорки заставляют вывешивать каждое слово, понимать его значение и передаваемый смысл, а также связь с другими словами.

Разучивание чистоговорок также имеет значение в обучении детей 4-6 лет слушать то, что им говорят взрослые. Фраза завладеваем вниманием ребенка, и малыш учится концентрироваться. Это очень полезный навык, который понадобиться чуть позже в школе, а также и в дальнейшей жизни.

Постоянное произнесение то одной, то другой чистоговорки позволяет научить ребенка не отвлекаться в процессе обучения, концентрироваться на отдельном слове, воспринимать смысл произнесенных слов, а также развивать образное мышление и придумывать ассоциации к каждому виду скороговорки. Постарайтесь превратить для ребенка дошкольного возраста разучивание скороговорки в развлечение или смешную игру для всей семьи.

Совет: Попробуйте поучить сами и произносить чистоговорки вместе с малышом. Вы сможете от души посмеяться над своими же оговорками. Такой забавой можно развлечь ребенка в поездке и найти ему занятие, когда приходиться чего-то долго ждать.

Приведем в пример несколько вариантов чистоговорных фраз для детей-дошкольников:

Школьники

Детки в рамках школьного образования иногда разучивают несколько чистоговорок. Но школьных знаний в этом вопросе обычно не хватает, поэтому, возможно, стоит заниматься со школьником дополнительно, разучивая разные интересные и забавные скороговорки. Это очень полезно для развития дикции и речи у детей школьного возраста.

Чистоговорки про одежду

Если ваш школьник будет проговаривать чистоговорки, то у него очень быстро будет развиваться речевой аппарат, фонетическая и артикуляционная память. Вы увидите изменения в словарном запасе малыша, у него будет хорошо развито речевое дыхание, а также он будет правильно употреблять интонации.

Все это полезно для ребенка 7-12 лет, так как в рамках школьного образования развития этих функций происходит по минимуму. И очень зря, так как обычно у детей 7-12 лет совершенно не возникает проблем с диктантами, если они производят тренировки дикции при помощи скороговорки.

Все скороговорки состоят из слов, которые имеют в себе много одинаковых звуков и из-за этого фразу очень трудно выговорить. Практически все чистоговорки имеют какой-то забавный сюжет или же просто насмешливо-веселую форму.

Как правильно разучивать скороговорки с детьми возраста 7-12 лет:

  1. Сначала очень медленно прочитайте текст фразу малышу.
  2. Обсудите все ли понятно по смыслу, попробуйте использовать разные интонации для произнесения фразы.
  3. Попробуйте вместе произнести фразу. Если она короткая – произносите на одном дыхании.
  4. Как только малыш усвоил текст, просите его повторять произносимое чуть быстрее.
  5. Можете устроить соревнование, кто произнесет текст правильно.

Можете не переживать, что школьник не захочет учить ту или иную скороговорку. На самом деле это увлекательное и простое занятие, дети 7-12 лет любят делать что-то, чего не умеют другие. Возможно, ваш школьник один из всего школьного коллектива сможет быстро и правильно произносить чистоговорную фразу, которую все учат в рамках школьной программы. Это будет результатом вашего развития речевого аппарата своего малыша.

На букву Л

Вы можете найти интересные и простые скороговорки, которые подходят для деток 5-12 лет, в которых происходит тренировка произнесения буквы «Л». Каждая их этих фраз интересна по своему.

Скороговорки на букву Л.

На букву Р

Начинать правильно произносить буквы «Р» нужно начинать учить деток как можно раньше, можно даже начать с 2-3 лет. Ранее развитие речевого аппарата будет очень полезно малышу и поможет избежать в будущем, в 7-12 лет проблемы косноязычия.

Итак, интересные и полезные скороговорки для развития речи и дикции у детей на букву «Р».

Скороговорки на букву Р

Смешные скороговорки

Развитие речи у детей 5-7 лет должно стать приоритетным заданием родителей, но не все дети хотят разучивать скороговорки, поскольку считают их скучными. В таком случае нужно брать на вооружение смешные развивающие скороговорки и превращать весь процесс в интересную игру, наподобие считалок. При этом необходимо помнить, что скороговорки должны соответствовать возрасту малыша, ведь они помогают формированию восприятия внешнего мира.

Маме с папой можно начинать проговаривать скороговорки в виде стишков на ночь деткам до года, тогда они с интересом будут стремиться их повторять, как только начнут разговаривать.

Скороговорки со звуком «ш»

[Ш] — это согласный, глухой, твердый звук. При произнесении этого звука происходит следующее: губы выдвигаются вперед, а кончик языка поднят к небу (ближе к передним верхним зубам), но не касается их, образуя щель. Боковые края языка прижимаются к верхним коренным зубам, не пропуская по бокам струю выдыхаемого воздуха, который и образует звук [Ш].

Вот несколько скороговорок для развития произнесения звука [Ш], первая из которых является, наверное, самой популярной скороговоркой:

  • Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
  • Саша шапкой по ошибке шишку сшиб.
  • Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон, как в капюшоне он смешон.

Варианты скороговорок с различными звуками

Можно тренироваться воспроизводить скороговорки любого типа. Однако в некоторых случаях необходимы занятия для формирования правильной артикуляции определенных звуков. Для этого подбирают материал, в котором основную часть звуков составляют проблемные сочетания.

Чистоговорки для развития речи со звуком «ч»

Бороться с шепелявостью помогают стихи и предложения, в которых присутствует буква «ч». Для нее не существует парного звука, она глухая и мягкая. Во время произношения губы слегка вытягивают и округляют, а зубные ряды немного сближают. Язык широкой часть располагается у внутренней части верхних зубов, воздушный поток проходит через небольшую щель короткой струей. Можно предложить такие примеры:

  • У нас в печурочке золотые чурочки.
  • Часовщик, прищурив глаз, чинит часики для нас.
  • Чудак под диванчик прячет чемоданчик.

Тренировка звука «ш»

Многие люди выговаривают букву не совсем точно. Необходима правильная установка языка. Он приближен к верхнему небу и слегка округлен в виде лодочки. Губы несколько выдвинуты вперед. Для упражнения со звуком Ш применяют такие варианты словосочетаний:

Особенности звука «щ»

Произношение этого звука очень похоже на артикуляцию при воспроизведении «ч». Однако в этом случае к небу приближен не кончик языка, а его середина. Можно назвать такие примеры для тренировки:

  • Кащея щами не угощают.
  • Щенок в чащу дощечку тащит.
  • В роще травы шевеля, мы нащиплем щавеля.

Занятия с «р»

Артикуляция во время произношения звука Р требует определенного развития речевого аппарата. Дети учатся выговаривать его с 4 до 6 лет. Поэтому ранее этого срока будет сложно освоить такие скороговорки для развития речи для детей. Существует большое количество известных видов словосочетаний и стихов, которые помогают улучшить качество буквы при воспроизведении.

Сложные формы

Скороговорки для развития правильной речи и тренировки дикции у взрослых более сложные. Для того чтобы в полной мере овладеть ораторским искусством и произносить слова без запинки, существуют фразы из длинных слов. Они содержат сразу несколько звуков, которые тяжело выговаривать, в одном слове. Постепенно овладевая навыком произношения таких предложений, переходят к более запутанным фразам.

Люди, которые занимаются вокалом, тоже прибегают к скороговоркам для развития речи и тренировкам. Трудные словосочетания позволяют тренировать четкость произношения во время пения. Это является профессиональной необходимостью, учитывая, что воспроизведение мелодии и стиха одновременно усложняет артикуляцию, что необходимо для укрепления мышц челюстно-лицевого аппарата.

Ритмичные произведения для дикции

Немаловажным показателем для формирования полноценной личности является хорошо развитый артикуляционный аппарат. Неоценимую помощь в этом деле способны оказать скороговорки для дикции для детей. Для достижения качественного результата занятия требуется проводить регулярно.

Можно подобрать разнообразные скороговорки для отработки произношения и корректировки произношения отдельных звуков. В качестве примеров следует выделить:

„Раскрась, Карасенок, сказку!“

Карасёнок поросят перекрасил в карасят».

Короткие скороговорки пользуются спросом у детей и взрослых. Они легко запоминаются и весело повторяются. При обнаружении незначительных речевых дефектов допустимо исправить дикцию в домашних условиях. Несколько минут, проведенных с малышом во время занятий, позволят не только устранить недоразвитие речи, но и приблизят маленького человека к родителям. Смело берите на вооружение приведенные здесь скороговорки для развития речи ваших детей.

Источники:

  • https://jenclub.ru/detskie-skorogovorki-dlya-razvitiya-rechi-dlya-shkolnikov.html
  • https://mirpozitiva.ru/articles/44050-skorogovorki-dlya-detej.html
  • https://genaromat.ru/bud-zdorov/o-zdorove/skorogovorki-dlya-dikcii.html
  • http://evrikak.ru/info/skorogovorki-dlya-detey-3-8-let/
  • https://notagram.ru/top-20-skorogovorok-dlya-razvitiya-rechi-i-diktsii/
  • https://razvitieiq.ru/raznoe/skorogovorki-dlya-razvitiya-rechi-i-diktsii-u-detey.html
  • https://4brain.ru/blog/%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BA%D0%B8-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8-%D0%B8-%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8/
  • https://blog.oratorskoeiskusstvo.com/razvitie-rechi/skorogovorki-dlya-razvitiya-rechi-i-diktsii-vzroslyh.html
  • https://friendly-life.ru/skorogovorki-dlya-razvitiya-rechi-dlya-detej/

  • Поделиться новостью в соцсетях

     

    Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

    Скороговорки для развития речи для иностранных детей. Детские скороговорки

    Сборник детских скороговорок для развития речи, улучшения дикции и развлечения. Скороговорки читать нужно с самого детства, ведь чтение скороговорок и их заучивание помогают формировать красивую ровную речь, учат проговаривать все буквы, не пропуская их и не «заглатывая».

    Скороговорки для детей на этой страничке разбиты на несколько категорий. Самые важные скороговорки для улучшения дикции – это конечно «на букву Р» и на шипящие согласные. Чтение сложных скороговорок поможет закрепить навыки, а смешные детские скороговорки помогут учиться играючи.

    Скороговорки на букву р

    Скороговорки на букву Р для детей. Детские скороговорки на Р улучшают дикцию ребенка и помогают развивать правильную речь.

    Скороговорки с шипящими звуками

    Скороговорки с шипящими звуками — самые популярные скороговорки для детей на сложные шипящие согласные.

    Смешные скороговорки

    Простые смешные скороговорки — рифмованные стишки для маленьких детей для развития речи и развлечения.

    Сложные скороговорки

    Самые сложные скороговорки для детей. Известные скороговорки для развития дикции, которые нужно попробовать выучить наизусть и произносить без запинки.

    Английские скороговорки с переводом

    Чтение скороговорок на английском развивает речь в плане произношения необычных для русского языка сочетаний букв. Скороговорки на английском языке с переводом рассчитаны на детей старше 6 лет, изучающих иностранный язык.

    Современные скороговорки

    Детские наиболее современные скороговорки для общего развития речи. Предполагают не только заучивание наизусть, но и произношение на скорость.

    Скороговорки появились очень давно. Существуют они у многих народов. Разумеется, придумывались скороговорки не для развития речи и не для обучения. Изначально их функция была исключительно развлекательной. Во время праздников или народных гуляний люди просто собирались вместе и пытались быстро произнести сложные фразы с повторяющимися звуками. Звучало это забавно. Всем было весело.

    Однако со временем основная задача скороговорок изменилась. Сейчас первоочередное значение имеет развивающая функция скороговорок. Хотя и развлекательный фактор сохранился. Ведь работать с данным вариантом народного творчества детям весело и интересно.

    Что же такое скороговорка? Чаще всего – это небольшой стишок или фраза с большим количеством труднопроизносимых слов или сочетаний звуков, которые нужно проговаривать не только правильно, но и быстро. Именно благодаря этому и происходит развитие речи. Ребёнок учится владеть своим языком, привыкая быстро и чётко произносить даже сложные сочетания звуков.

    В чём отличие детских скороговорок от прочих развивающих речь упражнений

    Изначально не было различия между скороговорками и чистоговорками. Однако современные логопеды стали чётко различать два этих понятия. Чистоговорки используют в основном для отработки правильной дикции. Их необязательно говорить быстро. Главное, правильно и чётко проговаривать все звуки.

    Скороговорки условно делятся на взрослые и детские. Отличия в них совсем незначительные. Для ребёнка важно, чтобы фраза имела определённый смысл и была весёлой. В противном случае он просто откажется её повторять, поскольку не будет понимать о чём этот «стишок» или ему будет откровенно скучно.

    Польза скороговорок

    Главная польза скороговорок заключается в том, что они способствуют развитию речевого аппарата. В результате маленький человечек начинает говорить более понятно, выразительно и чётко. Однако это не единственный плюс подобных упражнений.

    Как это ни парадоксально, но скороговорки учат детей говорить более медленно, проговаривая окончания слов. Действительно, в большинстве случаев ребёнку нужно не только быстро повторить фразу, но и чётко проговорить все слоги, иначе получится бессмыслица. Благодаря этому дети и учатся «не съедать» концовки слов.

    Скороговорки хорошо развивают память. Ведь малышам приходится их заучивать. Более того, произнося скороговорку, ребёнок осмысливает сказанное, а также сопоставляет между собой различные словосочетания. А это тоже очень хороший навык.

    Помимо этого, в процессе изучения скороговорок ребёнок привыкает слушать других людей. Ведь очень сложно понять скороговорку, если не концентрировать внимание на сказанном. Этот навык очень пригодиться будущим школьникам, чтобы быть собранным, слушать и понимать учителя.

    Ну, и наконец, игра со скороговорками – это просто весело. Очень забавно слышать свои и чужие ошибки в путь и труднопроизносимых, но достаточно простых по смыслу фразах. Такое времяпрепровождение в формате родитель + ребёнок будет очень полезным для будущих взаимоотношений.

    Ну и наконец, играть со скороговорками можно где угодно: дома, по дороге в садик и даже в дальней поездке. Уместно будет такое развлечение и на любом детском празднике. Дошколята, да и школьники, с удовольствием втягиваются в подобные забавы.

    Как правильно работать со скороговорками

    Сейчас скороговорки в своей работе активно используют логопеды. Но это совсем не значит, что родители не могут заниматься с ребёнком самостоятельно. И при этом совсем не обязательно, чтобы у ребёнка наблюдались проблемы с речью. В любом случае дополнительная тренировка речевого аппарата лишней не будет.

    Когда уже можно начинать учить скороговорки? Да практически в любом возрасте. Как только ребёнок научился более-менее говорить, ему уже можно зачитывать эти короткие и весёлые стишки. Сначала все слова надо проговаривать очень чётко и медленно, чтобы ребёнок понял, как правильно нужно произносить слова. Постепенно малыш втянется в процесс и начнёт повторять скороговорки за мамой или папой, а потом уже будет рассказывать их без особого труда, причём по памяти.

    Кстати, заставлять маленького человечка повторять скороговорки не стоит. Он и сам это начнёт делать, как только поймёт суть игры. При этом задача родителей создать весёлую атмосферу. Тогда малыш быстрее втянется в процесс. А чтобы ребёнку было ещё интереснее, его можно попросить делать хлопок после произнесения каждого слога или «отстукивать» слоги мячиком.

    Но это всё общие правила. Если же перейти от слов к практике, то работу со скороговорками можно разбить на несколько отдельных этапов:

    1. Выучить скороговорку . Для этого её надо произносить медленно, чётко проговаривая как гласные, так и согласные звуки. Важно, чтобы ребёнок не просто запомнил все слова стишка или фразы, но и научился повторять их абсолютно правильно.
    2. Правильная артикуляция . После завершения процесса заучивания можно переходить к следующему – безголосому этапу. Для этого надо также медленно и чётко повторять скороговорку, но беззвучно. При этом артикуляционный аппарат (язык, губы и зубы) должны работать. Задача данного упражнения добиться правильной артикуляции.
    3. Шептание . Этот этап тоже не требует быстрого произношения. В данном случае проговаривать скороговорку нужно шёпотом. При этом задача родителей – отследить, чтобы ребёнок именно шептал, а не «шипел». Все слова должны произнеситься чётко и разборчиво.
    4. Медленное повторение . Теперь можно и приступить к повторению скороговорки по памяти в полный голос. Однако торопить ребёнка не следует. Пусть сначала научится проговаривать заданную фразу медленно, но качественно.
    5. Интонационные изменения . Это один из самых весёлых этапов. Ребёнку надо предложить проговаривать скороговорку с разными интонациями, например: в вопросительной или восклицательной формах, весело или грустно, задумчиво или агрессивно, напевая или на разные голоса. Детям нравится такая игра. Кстати, на этом этапе скорость произношения тоже не важна. Главное, научить ребёнка пользоваться своим голосом.
    6. Непосредственно скороговорка . И вот только теперь можно приступать к быстрому проговариванию. Тут заданий можно придумать очень много, например: кто быстрее проговорит скороговорку без ошибок или повторить фразу без запинки три-четыре раза подряд и т.д.

    Работа над отдельными звуками

    Скороговорки бывают разные, но все они имеют одну цель – отработку какого-либо конкретного звука. Конечно, если ребёнку надо поработать над дикцией, то работать можно с любыми произведения данного вида народного творчества.

    Однако при выявлении проблем в произношении какого-то определённого звука, упор нужно делать на него. Кстати, скороговорки могут быть полезны и при работе с произношением при изучении иностранного языка. К счастью, подобные речевые забавы до сих пор «в ходу» не только у русского народа.

    Скороговорки для развития речи детей от 4 до 12 лет

    Для детей 4-5 лет

    В этом возрасте большинство детей испытывает проблемы с произношением звуков [р], [л] и [л’], а также с шипящими [ш] и [с]. Поэтому наиболее подходящими скороговорками для этого возраста являются:

    Ехал Грека через реку, видит Грека – в реке рак. Сунул Грека руку в реку, рак за руку греку цап.

    Из-за леса, из-за гор едет дедушка Егор.

    Карл украл у Клары кораллы, Клара у Карла украла кларнет.

    Коля колья колет. Поля поле полет.

    Кукушка кукушонку купила капюшон, надел кукушонок капюшон, как в капюшоне он смешон.

    На горе Арарат растет крупный виноград.

    На дворе трава, на траве дрова, на дровах детвора.

    Проворонила ворона воронёнка.

    У мыши в норке сыра корка.

    Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

    Для детей 5-6 лет

    Обычно в 5-6 лет дети достаточно хорошо справляются со всеми звуками. Однако над дикцией большинства из них надо поработать. А в этом помогут такие скороговорки:

    Баран буян залез в бурьян.

    Веселей, Савелий, сено пошевеливай.

    Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел.

    Коваль Кондрат сталь ковал, ковал да перековывал.

    Купила бабуся бусы Марусе.

    Наш чеботарь всем чеботарям чеботарь, никому нашего чеботаря не перечеботарить.

    Один Клим клин колотил, колотил и выколотил.

    Оса боса и без пояса.

    Петр Петрович, по прозванью Перепелович, приручил перепелку. Перепелка принесла Петру Петровичу Перепеловичу перепелят.

    У нас на дворе-подворье погода размокропогодилась.

    Для детей 7-8 лет

    В принципе, скороговорки для детей старшего возраста тоже в большей степени рассчитаны на совершенствование дикции. Единственное их отличие – увеличение сложности:

    Баркас приехал в порт Мадрас. Матрос принес на борт матрас. В порту Мадрас матрас матроса порвали в драке альбатросы.

    Ёжик ёжится у ёлки: укололся об иголки. Ёлка ёжится, дрожа: укололась об ежа.

    Красный краб кричит УРА! Резать торт пришла пора.

    Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.

    Мила мыла мишку мылом. Мила мыло уронила. Уронила Мила мыло. Мила мишку не домыла.

    По дороге топал Топаль, Топаль топал в Севастополь. Ну а рядом топал Сева, Топаль справа, Сева слева.

    Рисовала Лариса акварелью нарциссы. Георгины гуашью рисовала Наташа.

    Саша шапкой шишку сшиб.

    Собирала Маргарита маргаритки на горе, растеряла Маргарита маргаритки во дворе.

    Три чёрных котёнка у Тёмки-кротёнка стащили три тонких картонки в потёмках.

    Для детей 9-10 лет

    Если для дошколят и совсем младших школьников используются простые и чаще всего короткие стишки. То школьникам постарше можно предложить выучить и проговорить сложные и забавные словосочетания или практически полноценные стихотворения:

    Говорит попугай попугаю:

    – Я тебя, попугай, попугаю!

    Отвечает ему попугай:

    – Попугай, попугай, попугай!

    Граф Тото играет в лото,

    А графиня Тото знает про то,

    Что Граф Тото играет в лото,

    Если бы граф Тото знал про то,

    Что графиня Тото знает про то,

    Что граф Тото играет в лото,

    То б граф Тото никогда бы в жизни

    Не играл бы в лото.

    Ежели вы не жили возле ежевичника,

    Но ежели вы жили возле земляничника,

    То значит, земляничное варенье вам привычное

    И вовсе не привычное варенье ежевичное.

    Ежели вы жили возле ежевичника,

    То значит, ежевичное варенье вам привычное,

    И вовсе не привычное варенье земляничное.

    Но ежели вы жили возле ежевичника,

    И ежели вы жили возле земляничника,

    И ежели вы времени на лес не пожалели,

    То значит, преотличное варенье ежевичное,

    Варенье земляничное вы ежедневно ели.

    Кто хочет разговаривать,

    Тот должен выговаривать

    Все правильно и внятно,

    Чтоб было всем понятно.

    Мы будем разговаривать

    И будем выговаривать

    Так правильно и внятно,

    Чтоб было всем понятно.

    Нет абрикоса, кокоса, редиса,

    Палтуса, уксуса, кваса и риса,

    Компаса нет, баркаса и троса,

    Термоса, пресса, индуса-матроса,

    Баса нет, вкуса, веса и спроса,

    Нет интереса – нет и вопроса.

    Сиреневенький глазовыколупыватель с полувыломанными ножками.

    Триста тридцать три корабля лавировали, лавировали, да и не вылавировали.

    Ужа ужалила ужица. Ужу с ужицей не ужиться,

    Уж уж от ужаса стал уже,

    Не ешь ужица ужа-мужа,

    Без ужа-мужа будет хуже.

    Четыре черненьких чумазеньких чертёнка чертили чёрными чернилами чертёж чрезвычайно четко.

    Четыре черных коня чёрту совсем не чета в четвёртый четверг ноября.

    Для детей 10-12 лет

    Для тренировки ребят ещё более старшего возраста можно вводить скороговорки, состоящие из абстрактных понятий:

    Скороговорун скороговорил: все скороговорки не перескороговоришь, не перевыскороговоришь. Но заскороговорившись, все-таки выскороговорил: все скороговорки перескороговоришь, перевыскороговоришь.

    Жили-были три китайца – Як, Як-Цидрак, Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони,

    И еще три китаянки – Цыпа, Цыпа-Дрипа, Цыпа-Дрипа-Лампомпони.

    Поженились Як на Цыпе, Як-Цидрак на Цыпе-Дрипе,

    Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони на Цыпе-Дрипе-Лампомпони.

    Вот у них родились дети: у Яка с Цыпой – Шах,

    У Як-Цидрака с Цыпой-Дрыпой – Шах-Шарах,

    У Як-Цидрак-Цидрони с Цыпо-Дрыпой-Лампопони – Шах-Шарах-Шарони.

    Шли Струмай, Строкциг, Марнос, Прокцогцзинь и Пригноцкроз. Рядом с ними были сыны: Струмайка Процгович, Странцигка Инкогнитович, Прокцогцзинь Прозсикович и Карзациг Пригноцкроз.

    Короткие скороговорки

    Наибольшей популярностью у детей и взрослых пользуются короткие скороговорки. Их легко запомнить и весело повторять. Вот только несколько примеров подобных разговорных упражнений:

    А мне не до недомогания.

    Ай вы, львы, не вы ли выли у Невы?

    Кашевар кашу варил, подваривал да недоваривал.

    Клара-краля кралась к Ларе.

    Лезут козы в гpозу в лозу – лозу козы в гpозу гpызут.

    Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели.

    Наша дочь речистая, у нее речь чистая.

    Носит Сеня в сени сено, спать на сене будет Сеня.

    Осип охрип, а Архип осип.

    По семеро в сани уселись сами.

    Смешные скороговорки

    Разучивая скороговорки, не стоит забывать и об их развлекательной функции. Даже взрослым порой забавно произносить некоторые труднопроизносимые фольклорные присказки:

    Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.

    Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши.

    Становись скорей под душ. Смой с ушей под душем тушь.

    Смой и с шеи тушь под душем. После душа вытрись суше.

    Шею суше, суше уши, и не пачкай больше уши.

    Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.

    Косарь Косьян косой косит косо. Не скосит косарь Косьян покоса.

    Либретто «Риголетто».

    Не хочет косой косить косой, говорит: коса коса.

    Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили Лилию, видели Лидию.

    Рыла свинья белорыла, тупорыла, полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.

    У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.

    Шли сорок мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, нашли по два гроша.

    Скор оговор ки для детей на букву Р

    Одним из самых сложных звуков для детей, да и для некоторых взрослых, является [р]. Наверное, именно поэтому скороговорки с этим звуком являются наиболее известными и популярными:

    Бородатый барабашка барабанит в барабан.

    Бравый корнет взошёл на корвет, корнет с корвета шлёт всем привет.

    Грачиха говорит грачу:

    «Слетай с грачатами к врачу,

    Прививки делать им пора

    Для укрепления пера!»

    Испугался грома Рома.

    Заревел он громче грома.

    От такого рёва гром

    Притаился за бугром.

    Как на утренней на зорьке

    Два Петра и три Федорки

    Соревнуются с Егоркой

    Говорить скороговоркой.

    Круглов и Круглова крутили, крутили круглыми кружками круглые гири.

    Подорожник по дороге

    Собирал прохожий строгий.

    Выбирал себе прохожий

    Подорожник подороже.

    Рубили дроворубы сыры дубы на срубы.

    Хитрую сороку поймать морока, а сорок сорок – сорок морок.

    Я бродил один у горки, собирал скороговорки.

    И последний совет родителям. Прежде чем бежать к логопеду, выберете время, отложите свои дела, оторвитесь от компьютеров / планшетов и позанимайтесь с ребёнком самостоятельно. Ведь малышу гораздо интереснее проводить время с папой и мамой.

    Видео — детские скороговорки «Повтори»

    Скороговорки

    Как с ними работать?

    1. В самом начале можно проговаривать полюбившиеся скороговорки от двух до пяти раз в день и делать это в виде шуточных перерывов в течение 10 минут.

    2. В дальнейшем, для новизны ощущений и регулярности тренировок можно добавлять новые скороговорки для дикции. Лучше распечатывать их яркими крупными буквами на листе бумаги.

    3. Если вы занимаетесь не с ребенком, а сами хотите улучшить свою дикцию, то было бы хорошо разместить листы с текстом в местах, привлекающих ваше внимание – рядом с телефоном, компьютером, зеркалом, окном и т.д.

    4. Скороговорки должны периодически заменяться новыми (примерно каждые 10 дней). Так вы не позволите своему артикуляционному аппарату привыкнуть к одному и тому же произношению.

    5. Для себя и вашего малыша подбирайте скороговорки с теми проблемными буквами, которые вам необходимо освоить.

    Ну а теперь самое интересное! Выбирайте, какие скороговорки вам по душе и тренируйтесь!

    У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.

    Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.

    Сачок зацепился за сучок.

    Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу, в грязи от груза арбузов развалился кузов.

    Жутко жуку жить на суку.

    В шалаше шуршит шелками желтый дервиш из Алжира и, жонглируя ножами, штуку кушает инжира.

    Цыган подошел на цыпочках к цыпленку и цыкнул: «цыц!

    Сшит колпак, да не по-колпаковски;
    Вылит колокол, да не по-колоколовски.
    Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать;
    Надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать,
    Надо все скороговорки переговорить, перевыскороговорить
    И тогда так заговоришь,
    Словно реченька зажурчишь.

    Сиреневенький глазовыколупыватель с полувыломаными ножками едет на сиреневеньком бронетранспортёрчике с передним предподвыподвертом.

    Скороговорун скоровыговорил, что все скороговорки не перескороговоришь, не выскороговоришь, позже убедился, что все скороговорки выговоришь, да перевыговоришь.

    И прыгают скороговорки, как караси на сковородке!
    Говорил, говорил – проговаривал,
    Да не выговаривал,
    Скороговорки прочитал, читал – читал,
    Но быстрей говорить не стал.
    Может просто плохо проговаривал
    Невыговариваемые скороговорки.

    Эйяфьятлайокудль эйяфьятлайокудляли, эйяфьятлайокудляли, но не выэйяфьятлайокудляли.
    Надо эйяфьятлайокудль переэйяфьятлайокудлевать да перевыэйяфьятлайокудлевать.

    Чистоговорки

    Для отработки отдельных звуков речи и их сочетаний служат специально составленные фразы — чистоговорки. В них неоднократно повторяется тренируемый звук или сочетание звуков.

    Как с ними работать?

    1. Работать над чистоговорками надо не торопясь, заботливо проверяя установку каждого звука, тщательно отрабатывая его верное звучание.

    2. Перед началом работы над чистоговорками внимательно изучите нормы произношения. Надо знать, как произносятся отдельные звуки и их сочетания по законам устной речи, чтобы не наработать неверного навыка. Например, слова «редко» (редька редко росла на грядке) и «грядка» звучат — «реТко», «гряТка»; «сшила» (сшила капюшон) как «ШШыла» и т. д.

    3. Записывайте упражнения с чистоговорками на диктофон, это позволит вам услышать себя со стороны, заметить и быстрее исправить недостатки речи, а также внести коррективы в процессе работы.

    И несколько примеров:

    Бык тупогуб, тупогубенький бычок у быка бела губа была тупа.

    От топота копыт пыль по полю летит.

    Турка курит трубку, курка клюет крупку. Не кури, турка, трубку, не клюй, курка, крупку.

    Пришел Прокоп — кипел укроп, ушел Прокоп — кипел укроп. Как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипел укроп.

    Редька редко росла на грядке, грядка редко была в порядке.

    Рыла свинья тупорыла-белорыла, полдвора рылом изрыла, вырыла да подрыла.

    Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала, к Лавру пойдет, Лавру на Фрола наврет.

    Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки — скок, Соньку с ног, Саньку — в бок, Сеньку — в лоб, все — в сугроб!

    Кукушка кукушонку сшила капюшон. Надел кукушонок капюшон: как в капюшоне он смешон.

    Цапля мокла, цапля сохла, цапля чахла, цапля сдохла.

    Щетинка у чушки, чешуйка у щучки.

    В Чите течет Читинка.

    Не тот глуп, кто на слова скуп, а тот глуп, кто на дело туп.

    Повар Петр, повар Павел. Петр плавал, Павел плавал.

    И ещё несколько упражнений на улучшение дикции

    1. Помассируйте языком ротовую полость изнутри. Делайте языком вращательные движения. Проводите им по зубам, как будто вы чистите зубы, старайтесь достать языком нёба.

    2. Помассируйте пальцами губы, щеки, нос, кожу под подбородком. Надуйте щеки, как будто ваша кожа — натянутый барабан. Стучите по всем этим местам подушечками пальцев, как барабанными палочками.

    3. Произносите скороговорки для улучшения дикции и артикуляции каждый день, хотя бы по 5-10 минут.

    4. Упражнение на произнесение скороговорок можно усложнить. Например, перед тем, как произносить скороговорки, можно положить в рот несколько мелких камешков или орешков. Ясное дело, чтобы в этом случае произнести фразу красиво и четко, следует приложить усилия. Так тренируются мышцы рта, улучшая артикуляцию.

    5. Еще одним популярным упражнением в разговорной практике является также разговор с закрытым ртом. Поскольку губы сомкнуты, усложняется произношение звуков. В этом случае также нужно проявить дополнительную сноровку, волю, чтобы сказать хоть сколько-нибудь понятные слова. После такой тренировки дикция и артикуляция обычной разговорной речью значительно улучшаются.

    Будет очень полезно, если перед каждым публичной речью или возможностью выступить перед людьми, вы в течении 5-7 минут проделаете первые три упражнения.

    Приветствую вас, дорогие мои! Сегодня мы с вами будем учиться красиво и правильно говорить. А для этого прибегнем к помощи скороговорок для развития речи и дикции.

    Как вы знаете, шепелявая и малопонятная речь никому не нравится. Она очень сильно портит впечатление о человеке, особенно, если это взрослый, а не ребенок. Поэтому пора заняться собой и своим языком. Скороговорки – самый быстрый и не затратный способ повысить качество своей речи.

    Они научат вас не только произносить трудные звуки, но и чувствовать их. Причем для достижения хорошего логопедического эффекта достаточно заниматься 10-20 минут в день. Сначала медленно прочитайте скороговорку, затем с каждым прочтением старайтесь увеличивать скорость ее проговаривания. Не сомневайтесь, все у вас обязательно получится!

    Многие короткие чистоговорки состоят из 4-7 слов. Но даже они бывают трудны в произношении. Предлагаю усложнить задачу и научиться правильно проговаривать более длинные скороговорки.

    Березка коренистенькая,

    По корню – криволистенькая,

    По середке – суковатенькая,

    По вершинке – высококудреватенькая.

    На воротах – сорока,

    На заборе – ворона,

    На дороге воробей

    Клюет конопель,

    Конопель, конопель

    Конопляносеменистую.

    Заяц косой

    Следит за осокой-травой.

    Смотрит косой,

    Как косарь с косой

    Косит траву косой.

    На рынке Кирилл

    Подарки купил:

    Ксюшке – косынку,

    Катерине – крынку,

    Петрушке – погремушки.

    Петрушка погремушками потряхивает,

    Погрохатывает:

    Тара-рах, тара-рах,

    Тара-рах-тах-тах.

    Скороговорки с буквами Р, Л и С для тренировки взрослой речи

    По признанию многих взрослых, эти звуки особенно трудны для произношения. Поэтому такие скороговорки будут в первую очередь необходимы всем, кто хочет красиво и четко говорить.

    Бобр добр до бобрят.

    Добры бобры идут в боры.

    На дворе – трава, на траве – дрова. Не руби дрова на траве двора!

    Хитрую сороку поймать морока. А сорок сорОк – сорок морок.

    Идут бобры во сыры боры, идут бобры во сыры боры.

    Дали Клаше кашу с простоквашей. Ела Клаша кашу с простоквашей.

    Белые бараны били в барабаны, без разбора били – лбы себе разбили.

    Ты, молодец, скажи молодцу: пусть молодец молодцу скажет, пусть молодец теленка привяжет.

    Рыбу ловит рыболов, весь в реку уплыл улов.

    Морская волна сильна и вольна.

    Клест на сосне веселится по весне.

    Острая осока выросла высокой.

    Рассказывал сказочник сказку про Снегурочку и Синеглазку.

    Сам свалил песок на вал высоченный самосвал.

    Высокие сосны стоят у реки, у сосен стволы до небес высоки.

    Степан свистит на свирели, но без свирели свистят свиристели.

    Читаем онлайн сложные скороговорки для развития дикции (Ж и Ш)

    Эти чистоговорки только на первый взгляд кажутся короткими и простыми. А теперь попробуйте произнести их быстро и без запинки! Уверена, не у всех получится с первого разаJ

    На окошке у Тошки кошка и котят немножко.

    Не шипи, а пиши, пиши, не шипи.

    Пешки – в шахматах, шашки – в шашках.

    Вашему шпиону нашего шпиона не вышпионить, а наш шпион вашего шпиона вышпионит.

    Ишак и шакал шагали по шпалам.

    Паша пашет, Леша пляшет, Леша пляшет, Паша пашет.

    В шалаше у шалунишки – шашки а шишки.

    Нож и ножки, ложь и ложки, рожь и рожки.

    Уже ужи в луже.

    У ежа – ежата, у ужа – ужата.

    Однажды шел дождик дважды.

    Зажужжала муха, дожужжалась паука.

    Жужжит жужелица, жужжит, кружится.

    Жутко жуку жить на суку.

    Лучшие скороговорки на английском языке для взрослых

    Эти английские чистоговорки особенно нужны тем, кто изучает иностранный язык. Сделала для вас максимально полезную подборку, благодаря которой английская речь будет как у иностранцев!

    I see a big black cat,

    Big black cat, big black cat.

    What a big black cat!

    What a cat! What a cat!

    Peter Piper picked

    A peck of pickled peppers;

    A peck of pickled peppers

    Peter Piper picked.

    I scream, you scream.

    We all scream for ice-cream.

    Hickety, pickety, my black cat

    Likes to sit in my blue hat.

    A big black bug bites a big black bear.

    A big black bear hits a big black bug.

    Лигурия – очень длинная скороговорка для развития речи

    Лигурия – это небольшая область в Италии. Но благодаря длинной скороговорке, она стала еще популярнее. Кстати, этот текст нелегко будет грамотно прочитать даже профессиональному диктору. Когда вы освоите его, можете тренироваться с друзьями на скорость произношения.

    В четверг четвертого числа в четыре с четвертью часа

    лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии,

    но тридцать три корабля лавировали, лавировали, да так и не вылавировали, а потом

    протокол про протокол протоколом запротоколировал, как интервьюером

    интервьюируемый лигурийский регулировщик речисто, да не чисто рапортовал, да не

    дорапортовал дорапортовывал да так зарапортовался про размокропогодившуюся погоду

    что, дабы инцидент не стал претендентом на судебный прецедент,

    лигурийский регулировщик акклиматизировался в неконституционном Константинополе,

    где хохлатые хохотушки хохотом хохотали и кричали турке,

    который начерно обкурен трубкой: не кури, турка, трубку,

    купи лучше кипу пик, лучше пик кипу купи,

    а то придет бомбардир из Бранденбурга — бомбами забомбардирует за то,

    что некто чернорылый у него полдвора рылом изрыл, вырыл и подрыл;

    но на самом деле турка не был в деле,

    да и Клара-к крале в то время кралась к ларю, пока Карл у Клары кораллы крал, за что

    Клара у Карла украла кларнет,

    а потом на дворе деготниковой вдовы Варвары два этих вора дрова воровали;

    но грех — не смех — не уложить в орех: о Кларе с Карлом во

    мраке все раки шумели в драке, — вот и не до бомбардира ворам было, и

    не до деготниковой вдовы, и не до деготниковых детей;

    зато рассердившаяся вдова убрала в сарай дрова: раз дрова, два дрова, три дрова — не

    вместились все дрова,

    и два дровосека, два- дровокола- дроворуба для расчувствовавшейся Варвары

    выдворили дрова вширь двора обратно на дровяной двор,

    где цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла;

    цыпленок же цапли цепко цеплялся за цепь;

    молодец против овец, а против молодца сам овца,

    которой носит Сеня сено в сани,

    потом везет Сеньку Соньку с Санькой на санках:

    санки- скок, Сеньку- в бок, Соньку- в лоб, все- в сугроб,

    а Сашка только шапкой шишки сшиб,

    затем по шоссе Саша пошел, Саша на шоссе саше нашел;

    Сонька же — Сашкина подружка шла по шоссе и сосала сушку,

    да притом у Соньки-вертушки во рту еще и три ватрушки —

    аккурат в медовик, но ей не до медовика —

    Сонька и с ватрушками во рту пономаря перепономарит, — перевыпономарит:

    жужжит, как жужелица, жужжит, да кружится:

    была у Фрола — Фролу на Лавра наврала, пойдет к Лавру на Фрола Лавру наврет,

    что — вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей,

    что у ужа — ужата, а у ежа- ежата,

    а у него высокопоставленный гость унес трость,

    и вскоре опять пять ребят съели пять опят с полчетвертью четверика чечевицы без

    червоточины, и тысячу шестьсот шестьдесят шесть пирогов с творогом из сыворотки из-под простокваши,

    о всем о том около кола колокола звоном раззванивали,

    да так, что даже Константин — зальцбуржский бссперспективняк из-под

    бронетранспортера констатировал: как все колокола не переколоколовать, не

    перевыколоколовать,

    так и всех скороговорок не перескороговорить, не перевыскороговорить;

    но попытка — не пытка.

    Скороговорки для тренировки дикции у журналиста

    Журналист, выступающий на радио и телевидении, просто обязан говорить четко и понятно. Для этого ему как никому другому особенно важно тренировать свою речь с помощью скороговорок. Кстати, когда освоите предложенные, рекомендую поупражняться на Лигурии.

    Бригада ремонтников отремонтировала Арбатско-Покровскую линию метрополитена.

    Красавица Сара причесала гусара. Причесала Сара усатого гусара.

    Боря борщ варил, да недоварил. Боря борщ солил, да недосолил. Толя борщ варил, да переварил. Толя борщ солил, да пересолил.

    Корили Кирилла: «Не дразни гориллу!» Корили гориллу: «Не дразни Кирилла!»

    Чиполлоне взглянул на Чиполлино и вздохнул: «Горе луковое!»

    Дрессировщик дрессировал выдру. Дрессировал, дрессировал и выдрессировал!

    В апреле ребята рисовали акварелью. Акварель в апреле тает от капели.

    Варвара нарвала в овраге травы, а наврала, что не рвала.

    Расстроенный настройщик настраивал расстроенный рояль. Настраивал, настраивал да никак не перенастроил, потому что сам расстроен.

    На мели мы лениво налима ловили. Для меня выловили линя.

    Прикольные скороговорки для пьяной компании взрослых за столом

    А эти непростые и веселые чистоговорки отлично подойдут для проверки гостей на степень опьянения. Попробуйте правильно проговорить их после принятия алкоголя.

    Даша, дашь девушке дешевую тушь?

    Добудешь шину – поедешь на машине.

    Моет Кузя пузо в джакузи.

    Модератор модерировал, модерировал, да не выдомодерировал.

    Еду я по выбоине, из выбоины не выеду я.

    Ухитрился проспать возможность переспать.

    Алтын пробивает тын, а полтина убивает Мартына.

    Смешные новогодние скороговорки для конкурса

    Перед Новым годом особенно хочется зарядиться позитивным настроением. И в этом помогут праздничные скороговорки. Их, кстати, можно использовать для проведения застольных конкурсов. Например, кто быстрее прочтет все скороговорки. Или кто больше скороговорок прочтет правильно? Вариаций масса, так что дерзайте!

    Лежит ежик у елки, у ежа иголки.

    Ах, у ели, ах, у елки, ах, у ели злые волки.

    Саша шапкой шишку сшиб.

    Волховал волхв в хлеву с волхвами.

    Белый снег, белый мел,
    Белый заяц тоже бел.
    А вот белка не бела –
    Белой даже не была.

    Купили Валерику и Вареньке варежки и валенки.

    Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.

    Ну как, понравились вам скороговорки? Все ли получилось проговорить? Пишите свои впечатления от этих чистоговорок в комментариях. Буду вам также очень признательна, если поделитесь статьей со своими друзьями в соцсетях! До новых встреч на блоге!

    Сегодня можно встретить не так уж много людей, которые способны похвастаться отличной дикцией. Четким произношением звуков и слов природа наградила далеко не каждого. Однако ситуацию можно исправить, если систематически говорить скороговорки.

    Как улучшить дикцию и четкость речи?

    Внятно произносить слова дают возможность эластичные и подвижные артикуляционные органы. Именно благодаря ним человек не глотает окончания и не шепелявит. Один из способов улучшить работу этих органов – специальные упражнения:

    • Вовлечение в процесс дыхания органов грудной клетки.
    • Тренировка мышц артикулярного аппарата с разминкой губ, языка и челюсти.
    • Управление эмоциями – помимо правильного произношения слов, важна интонация.
    • Правильное произношение каждого звука.
    • Скороговорки – если произносить их регулярно, исправляются дефекты речи, вырабатывается дикция.
    • Сценическая речь – способствует развитию дикции.

    Скороговорки для развития речи и дикции

    Каждый человек с детства знаком со скороговорками, но не все знают, что они способствуют развитию речи и дикции. В качестве тренировки взрослым, которые шепелявят или имеют иные дефекты речи, рекомендуется произносить их регулярно. Скороговорки представляют собой тексты либо фразы, которые состоят из труднопроизносимых звуков. Нередко они являются народными произведениями, придуманными несколько веков назад.

    Для улучшения дикции и развития речи при помощи скороговорок следует придерживаться следующих рекомендаций:

    • Новичкам для упражнений в произношении трудно сочетаемых звуков сначала нужно выбрать около 3 или 5 скороговорок.
    • Скороговорки необходимо произносить медленно и четко, поскольку именно таким способом можно быстрее добиться улучшения дикции и развития речи;
    • Тренировки желательно проводить около зеркала, произносить текст лучше шепотом или беззвучно.
    • Упражнения по произношению скороговорок рекомендуется выполнять с определенной эмоцией и конкретным тембром.
    • Желательно говорить скороговорку нараспев.

    Скороговорки для развития дикции и речи взрослых и детей:

    На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора.

    Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
    *

    Подарили Вареньке – валенки, Валеньке — варежки.

    Существуют и современные скороговорки, специально составленные лингвистами, чтобы решать конкретную проблему. К примеру, такие:

    Дефибриллятор дефибриллировал, дефибриллировал, да невыдефибриллировал.
    *

    Двести двадцать две каравеллы лавировали-лавировали, да не вылавировали.

    Произносить эти скороговорки достаточно трудно, зато такие упражнения способствуют развитию речи и улучшению дикции.

    Некоторые скороговорки для развития речи и улучшения дикции представляют собой целые стихотворения:

    Кукушка кукушонку купила капюшон,

    Hадел кукушонок капюшон,

    Как в капюшоне кукушонок смешон.

    Ехал Грека через реку, видит Грека — в реке рак.

    Сунул Грека руку в реку, рак за руку Греку — цап!

    Скороговорун скороговорил скоровыговаривал,

    Что всех скороговорок не перескороговоришь не перескоровыговариваешь,

    Но заскороговошившись, выскороговорил –

    что все скороговорки перескороговоришь, перескоровыговариваешь.

    И прыгают скороговорки как караси на сковородке.

    Скороговорки для взрослых бывают длинными и короткими, простыми и сложными, однако этот лучший способ для развития речи и улучшения дикции.

    Вот еще примеры скороговорок:

    1. В шалаше шуршит шелками желтый дервиш из Алжира И, жонглируя ножами, штуку кушает инжира.
    2. Испугались медвежонка Еж с ежихой и с ежонком, Стриж с стрижихой и стрижонком.
    3. С мышами во ржи подружились ежи. Ушли в камыши — и во ржи не души.
    4. Ужа ужалила ужица.Ужу с ужицей не ужиться. Уж от ужаса стал уже — ужа ужица съест на ужин.
    5. Уж пожаловал ежам Новых дюжину пижам.
    6. Дятел лечит древний дуб, Добрый дятел дубу люб.
    7. Баран — буян залез в бурьян.
    8. Огурцы — молодцы зеленобелогубы.
    9. Столы белодубовые гладкотесовыструганные.
    10. Был баран белокрыл, Всех баранов перебелокрылил.
    11. Бублик, баранку, батон и буханку Пекарь из теста испек спозаранку.
    12. Варвара караулила цыплят, а ворона воровала.
    13. Отвори, Увар, ворота, у двора на траве дрова.
    14. Бобры храбры идут в боры, Бобры для бобрят добры.
    15. Волхвовал волхв в хлеву с волхвами.
    16. Вместо рубахи не носите брюк вы, Вместо арбуза не просите брюквы, Цифру всегда отличите от буквы, И различите ли ясень и бук вы?
    17. Купила бабуся бусы Марусе.
    18. Бабкин боб расцвел в дождь, Будет бабке боб в борщ.
    19. Возьми у белобородого мужика Полкринки кислого молока.
    20. Купили Валерику и Вареньке Варежки и валенки.
    21. Георгий Георгиевич говорит Григорию Григорьевичу о Григории Георгиевиче, а Григорий Григорьевич говорит Георгию Георгиевичу o Георгии Григорьевиче.
    22. Съел Валерик варенник, А Валюшка — ватрушку.
    23. Проворонила ворона вороненка.
    24. Верзила Вавила весело ворочал вилы.
    25. Соломы воз возница вез.
    26. Весьма воздействует на нас словес изысканная вязь.
    27. Валя на проталинке промочила валенки. Валин валенок провалился в проталинок.
    28. Забавной обезьяне бросили бананы, Бросили бананы забавной обезьяне.
    29. А мне не до недомагания. На меду медовик, а мне не до медовика.
    30. Командир говорил про полковника и про полковницу Про подполковника и подполковницу Про поручика и про поручицу Про подпоручика и подпоручицу Про прапорщика и про прапорщицу Про подпрапорщика, а про подпрапорщицу промолчал.
    31. Интервьюер интервента интервьюировал.
    32. Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла
    33. Карл у Клары украл рекламу, а Клара у Карла украла бюджет.
    34. Мерчендайзеры соврали — сорван сэмплинг самоваров.
    35. У рекламы ухватов — швах с охватом, а прихватки и без охвата расхватали.
    36. Полосу про паласы заменили двумя полуполосами про пылесосы.
    37. Ядро потребителей пиастров — пираты, а пиратов — пираньи.
    38. Невелик на ситиборде бодибилдера бицепс.
    39. Брейншторм: гам, гром, ор ртов, пир рифм, вдруг — бум! Блеск!
    40. Скреативлен креатив не по-креативному, нужно перекреативить!
    41. Выборка по уборщицам на роллс-ройсах нерепрезентативна.
    42. Банкиров ребрендили-ребрендили-ребрендили, да не выребрендировали.
    43. В Каннах львы только ленивым венки не вили.
    44. Деидеологизировали-деидеологизировали, и додеидеологизировались.
    45. В Кабардино-Балкарии валокордин из Болгарии.
    46. Их пестициды не перепистицидят наши по своей пестицидности.
    47. Работники предприятие приватизировали, приватизировали, да не выприватизировали.
    48. Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.
    49. Сиреневенькая зубовыковыривательница.
    50. Флюрографист флюрографировал флюрографистку.
    51. Я − вертикультяп. Могу вертикультяпнуться, могу вывертикультяпнуться.
    52. Стаффордширский терьер ретив, а черношерстный ризеншнауцер резв.
    53. Это колониализм? — Нет, это не колониализм, а неоколониализм!
    54. Волховал волхв в хлеву с волхвам.
    55. Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели.
    56. Наш голова вашего голову головой переголовил, перевыголовил.
    57. Павел Павлушку пеленовал, пеленовал и распеленовывал.
    58. Рапортовал, да не дорапортовал, дорапортовал, да зарапортовался.Регулировщик
    59. Лигуриец регулировал в Лигурии.
    60. У нас во дворе-подворье погода размокропогодилась.У Сени и Сани в сенях сом с усами.
    61. У осы не усы, не усища, а усики.Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.
    62. Осип охрип, Архип осип.Не хочет косой косить косой, говорит, коса коса.
    63. Сачок зацепился за сучок.
    64. По семеро в сани уселись сами.
    65. Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу, в грязи от груза арбузов развалился кузов.
    66. Свиристель свиристит свирелью.
    67. Две реки: Вазуза с Гжатью, Вазуза с Гжатью.
    68. Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.
    69. Чешуя у щучки, щетинка у чушки.
    70. Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши.
    71. Шли сорок мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, нашли по два гроша.
    72. Четверть четверика гороха, без червоточинки.
    73. Константин констатировал.
    74. Расчувствовавшаяся Лукерья расчувствовала нерасчувствовашегося Николку.
    75. Ценит цеп косец по косовице.
    76. Косарь Косьян косой косит косо. Не скосит косарь Косьян покоса.
    77. У ежа ежата, у ужа ужата.
    78. Жутко жуку жить на суку.
    79. Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.
    80. Течет речка, печет печка.
    81. Щипцы да клещи – вот наши вещи.
    82. Тщетно тщится щука ущемить леща.
    83. Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши. Становись скорей под душ. Смой с ушей под душем тушь. Смой и с шеи тушь под душем. После душа вытрись суше. Шею суше, суше уши, и не пачкай больше уши.
    84. Около колодца кольцо не найдется.
    85. Жужжит жужелица, жужжит, да не кружится.
    86. Яшма в замше замшела.
    87. Жал Зямка замшу, жевал Зямка жамку в замке.
    88. Самшит, самшит, как ты крепко сшит.
    89. Ест Федька с водкой редьку.
    90. Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.
    91. Брит Клим брат, брит Игнат брат, а брат Панкрат − бородат.
    92. К Габсбургам из Страсбурга.
    93. Не жалела мама мыла. Мама Милу мылом мыла. Мила мыла не любила, мыло Мила уронила.
    94. Водовоз вез воду из-под водопровода.
    95. Рододендроны из дендрария.
    96. На горе Арарат рвала Варвара виноград.
    97. Во дворе-подворье погода размокропогодилась.
    98. Два дровосека говорили про Ларьку да про Варьку
    99. Баркас приехал в порт Мадрас. Матрос принес на борт матрас. В порту Мадрас матрас матроса Порвали в драке альбатросы.
    100. Королева кавалеру подарила каравеллу.

    Скороговорки с буквой Р для развития речи взрослых

    Зачастую у взрослых людей встречается дефект, когда они произносят букву «Р». Такую речь неприятно воспринимать на слух окружающим, да и самому человеку эта неприятность доставляет неудобство. Чтобы убрать изъян, на помощь приходят скороговорки. Этот способ устранения дефектов при произношении буквы Р также способствует улучшению дикции и развитию речи.

    Существует множество примеров скороговорок с буквой Р для развития речи у взрослых:

    1. Карасенку раз карась

    Подарил раскраску.

    И сказал Карась:

    «Раскрась, Карасенок, сказку!»

    На раскраске Карасенка –

    Три веселых поросенка:

    Карасенок поросят перекрасил в карасят!

    2.На горе Арарат рвала Варвара виноград.

    3.Вез корабль карамель,

    Наскочил корабль на мель,

    Матросы две недели карамель на мели ели.

    4.Шел Егор через двор

    Нес топор чинить забор.

    5.Галка села на забор
    Грач завел с ней разговор

    6.На дворе дрова,
    за двором дрова,
    под двором дрова,
    над двором дрова,
    дрова вдоль двора,
    дрова вширь двора,
    не вместит двор дров.

    7.У Аграфены и Арины растут георгины.

    8.Хитрую сороку поймать морока,
    А сорок сорок — сорок морок.

    9.Редька редко росла на грядке,
    Грядка редко была в порядке.

    10. Дробью по перепелам да по тетеревам.

    11. Римма рано чистит раму, Рома рядом чистит рану.

    12. У королевы был кавалер.
    У кавалера была королева.
    Кто королева? А кто кавалер?

    13. Перед коровой короб корок.

    14. У короля Кларика краля,
    У королевы Карлайлы карлик.
    Карлик – Карл, а краля – Клара,
    У Клары кларнет, у Карла кораллы.
    Клара украла кораллы у Карла,
    А Карл у Клары украл кларнет.
    Нет кларнета у Клары, но есть кораллы.
    У Карла — кларнет, а кораллов нет.
    Королева Карлайла карала Клару
    За кражу кораллов у карлика Карла,
    А Кларик король Карла карал,
    Того, кто кларнет у крали украл.
    Если бы Карл не крал у Клары,
    Клара тогда бы не крала кораллы,
    Слушал бы Кларик кларнет своей крали,
    А Карл подарил кораллы Карлайле.

    15. Обрадован баран –
    У барана – барабан,
    И баран в барабан барабанит,
    Барабанит баран в барабан.

    16. Лорд Карл украл у Клары три коралла,
    Кораллы лорда Клара не крала!

    17. Привез Пров Егору
    Во двор дров гору.

    18. Рубят дроворубы
    Сыры дубы на срубы.

    19. Рыла свинья, тупорыла, белорыла,

    Полдвора рылом изрыла,

    Вырыла, подрыла

    До норы не дорыла.

    На то хавронье и рыло,

    Чтобы она рыла.

    20. Рапортовал, да не дорапортовал, дорапортовал, да зарапортовался.

    21. Дружно в оркестре играли дети:

    Карл играл на черном кларнете,

    Кирилл — на валторне,

    На арфе — Алла,

    А на рояле Лара играла.

    Если задействовать фантазию, можно придумать и другие варианты скороговорок для развития речи и улучшения дикции. Главное, чтобы тренировки были регулярными. Правильное произношение звуков и четкая речь необходима не только ораторам, но и взрослым людям в повседневной жизни.

    короткие и интересные варианты для развития речи

    Любой родитель стремится к тому, чтобы его ребенок говорил грамотно и красиво. Поэтому услуги логопедов пользуются большим спросом. Но толку от занятий будет мало, если вы сами не будете заниматься дома. А помогут вам в этом скороговорки.

    В чем польза?

    У изучения скороговорок есть масса преимуществ:

    • развитие дикции;

    • увеличение активного и пассивного словарного запаса;

    • развитие фонематического слуха, т. е. способности анализировать речь с точки зрения звуков и находить в ней ошибки;

    • исключение косноязычия и «проглатывания» слов.

    Как заниматься?

    Существует определенный алгоритм занятий:

    1. Произнести скороговорку быстро и четко, предварительно заучив ее самостоятельно.

    2. Произнести в нормальном темпе.

    3. Спросить ребенка, о чем скороговорка и есть ли те слова, которые ему незнакомы. Разъяснить значение новых слов.

    4. В медленном темпе начать повторять скороговорку с ребенком, поправляя его ошибки.

    5. Когда все звуки произносятся правильно, начните постепенно увеличивать темп.

    На все это может потребоваться не одно занятие. Главное – регулярность и желание ребенка.

    Полезные советы

    Есть несколько важных моментов, которые стоит учесть:

    1. Начинать нужно со скороговорок на звуки попроще. Лучше проконсультируйтесь с логопедом на этот счет.

    2. Нельзя отрабатывать звуки, которые еще не сформированы. Только те, которые уже поставлены, но еще неуверенно используются в речи.

    3. Заниматься желательно в одно и то же время дня. Если ребенок не в настроении, занятие лучше отложить.

    4. Не ругайте ребенка за неудачи. Так вы отобьете охоту к занятиям, создав негативные ассоциации, и занизите его самооценку.

    5. Создайте стимул: ставьте всей семьей рекорды на скорость и четкость произнесения скороговорок, подготовьте красивую и длинную скороговорку для Деда Мороза и т. д.

    6. Чтобы разнообразить занятия, можно отсчитывать ритм, подбрасывая мячик в воздух или хлопая в ладоши. Любой игровой момент на ваш вкус будет здесь уместен.


    Источник фото: shutterstock.com

    Какие скороговорки выбрать?

    Во-первых, нужно ориентироваться на возраст, а во-вторых – на отрабатываемый звук. Скороговорки для детей 7-8 лет должны быть простыми и понятными. Вот несколько примеров:

    Подорожник по дороге

    Собирал прохожий строгий.

    Выбирал себе прохожий

    Подорожник подороже.

    Граф Тото играет в лото,

    А графиня Тото знает про то,

    Что Граф Тото играет в лото,

    Если бы граф Тото знал про то,

    Что графиня Тото знает про то,

    Что граф Тото играет в лото,

    То б граф Тото никогда бы в жизни

    Не играл бы в лото.

    Шелкопряд, шелкопряд

    Шелк прядет за рядом ряд.

    Плотно шелком обмотался,

    Шелкопряд внутри остался.

    Саша кушал кашу.

    Кашу кушал Саша.

    Саша, кушай не спеша,

    Наша каша хороша.

    Солнце садится, струится водица,

    Птица-синица в водицу глядится.

    Чистой водицы синица напьется –

    Славно сегодня звенится-поется!

    Слоны умны, слоны смирны,

    Слоны спокойны и сильны.

    А вот скороговорки для детей 10-12 лет могут носить более абстрактный характер и быть длиннее, поскольку их цель – отточение дикции и развитие памяти. Например:

    Соль в лесу мусолил лось,

    После солоно спалось.

    Снился лосю славный сон:

    Сало ел с лососем он.

    Скороговорун скороговорил: все скороговорки не 

    перескороговоришь, не перевыскороговоришь. Но 

    заскороговорившись, все-таки выскороговорил: все

     скороговорки перескороговоришь, перевыскороговоришь.

    Шли Струмай, Строкциг, Марнос, Прокцогцзинь и 

    Пригноцкроз. Рядом с ними были сыны: Струмайка Процгович,

     Странцигка Инкогнитович, Прокцогцзинь Прозсикович и

     Карзациг Пригноцкроз.


    Веселые скороговорки для детей

    Подобно тому, как шнурки учат мозг завязывать шнурки, скороговорки помогают мозгу связывать звуки с движениями. Спикеры и актеры тоже это знают. Используя скороговорки для разогрева, они могут улучшить свою речь и облегчить ее произношение. Ребенок также может использовать скороговорки в качестве учебного пособия. Его можно использовать медленно и с правильным произношением. Затем ребенок должен быть в состоянии повторить слово правильно.

    Что такое скороговорка?

    Скороговорки — это те маленькие шаблоны, которые трудно произнести четко.С ними также весело играть. Эти маленькие звуки помогают развивать речь, комбинируя случайные звуки. Дикция и произношение улучшились. Улучшенный поток речи и лучшая дикция. Скороговорка — это фраза, которую бывает трудно правильно сформулировать. Его можно использовать для улучшения речи и произношения. Вашему ребенку понравится повторять эти скороговорки. Они научатся выполнять их с разной скоростью и без ошибок.

    Важность произношения и речи

    Исполнительская артикуляция — это способность воспроизводить звуки речи с помощью челюстей, языка и губ.Артикуляция является жизненно важной частью способности воспроизводить звуки, предложения и понятия, которые могут быть легко поняты другими. Эта способность также используется для выражения основных потребностей и желаний. Неуверенная речь также может повлиять на способность ребенка взаимодействовать с другими людьми. Это также может привести к поведенческим проблемам.

    Следовательно, детей нужно учить скороговоркам для развития произношения.

    Преимущества хорошего произношения

    • Хорошее произношение поможет скрыть ограниченность грамматики и словарного запаса.
    • Плохое произношение может скрыть вашу слабую грамматику и словарный запас. Хорошее произношение также может помочь вам выделиться на рынке труда.
    • Очень важно уметь хорошо общаться с людьми из разных стран.
    • Если вы не можете четко говорить, люди будут избегать разговора с вами.
    • Если людям трудно понять, что вы говорите, они, скорее всего, будут избегать разговора с вами.

    Интересные факты о скороговорках

    • До изобретения твистера английские твистеры использовались для обучения детей правильной речи.В своей книге 1878 года Дж.В. Шумейкер отмечал, что упражнения были вызваны высшим мотивом.
    • Некоторые из этих сложных фраз существуют уже давно. Приходите и откройте для себя их историю.

    4 Скороговорки и их история

    1. Питер Пайпер собрал пучок маринованных перцев;
    Пучок маринованных перцев, собранных Питером Пайпером;
    Если бы Питер Пайпер собрал пучок маринованного перца,
    Где пучок маринованного перца собрал Питер Пайпер?

    Питер и его маринованные перцы впервые были упомянуты в книге Джона Харриса «Практический принцип простого и совершенного произношения».Также возможно, что сама фраза уже была в обиходе, когда книга вышла в свет. Другие считают, что прототипом Петра, о котором идет речь, является Пьер Пуавр, французский садовод, известный в 18 веке. Связь Пуавра со стихотворением не основана на каких-либо конкретных доказательствах, хотя он был известен контрабандой гвоздики с Островов пряностей. Poivre — это имя известного французского ботаника, известного контрабандой гвоздики с Островов Пряностей. Логично, что у него будет маринованный перец.

    2. Сколько древесины бросил бы сурок, если бы сурок мог бросить древесину?

    Фэй Темплтон приписывают изобретение термина «сурок». Она также известна тем, что поет песню «Сколько дерева мог бы патрон сурка?» в «Беглецах».
    Теодор Морс и Роберт Хобарт Дэвис написали «Песню о сурке», популяризированную Бобом Робертсом в 1904 году. Она также стала важной частью американского фольклора.
    Ученые сосредоточились на происхождении фразы, а также на ее центральном вопросе.В 1988 году природоохранный работник вызвал всеобщий интерес, когда сказал, что сурок может бросать дерево, поскольку он не может.

    3. Бетти Боттер купила масла;
    «Но, — сказала она, — это масло горькое!
    Если я добавлю его в тесто
    Это сделает мое тесто горьким.
    Но немного лучшего масла
    Только сделает мое тесто лучше.
    Потом она купила немного масла
    Лучше, чем горькое масло,
    Сделала ее горькое тесто лучше.
    Так что было лучше Бетти Боттер
    Купила немного лучшего масла.

    и

    Репетитор, игравший на флейте
    Пытался научить двух молодых музыкантов играть на флейте.
    Сказали двое репетитору,
    «Сложнее гудеть или
    Научить двух гудок гудеть?»

    Эти два стиха изначально были созданы Кэролайн Уэллс, поэтессой и писательницей. Их можно проследить до ее написания в 1890-х годах.
    Бетти Боттер позже будет включена в различные детские стишки, в том числе Матушки Гусыни.
    Ее самая известная книга — «Антология вздора», но она также участвовала в написании множества других книг, в том числе детективов и детских рассказов.

    4. Она продает ракушки на берегу моря.
    Раковины, которые она продает, это морские ракушки, я уверен.
    И если она продает морские ракушки на берегу моря,
    Тогда я уверен, что она продает морские раковины.

    История о том, как фраза «Она продает ракушки» получила свое название, привлекла внимание публики.
    Эннинг был охотником за окаменелостями, который, как полагают, был ответственен за открытие самого первого сочлененного плезиозавра.
    Эннинг известна как ученый, но она также имеет отношение к скороговорке. Это дало публике возможность почтить ее.
    Широко известно, что словосочетание «скороговорка» было рождением песни Терри Салливана и Гарри Гиффорда в 1908 году.Однако Виник обнаружил несколько случаев, когда эта фраза использовалась ранее.
    Первое известное упоминание фразы «Наблюдатель» было в книге Генри Де ла Беша 1977 года. Было высказано предположение, что эта фраза может быть связана с Эннинг.

    Детские скороговорки

    • Если бы две ведьмы следили за двумя часами, какая ведьма смотрела бы за какими часами?
    • Хорошая погода или нет, холодная погода или жаркая погода, мы выдержим погоду, какая бы ни была погода, нравится нам это или нет.
    • Игрушечная лодка, игрушечная лодка, игрушечная лодка. (произнесите это 10 раз быстро)
    • Резиновые бамперы для детской коляски.
    • Я подумал, но мысль, которую я подумал, не была той мыслью, о которой вы подумали.
    • Скунс сел на пень и стук пень вонял, а пень стук скунс вонял.
    • Лебедь проплыл по морю, Плыви, лебедь, плыви! Лебедь опять поплыл Ну поплыл, лебедь!
    • Как моллюск может запихнуть в чистую банку сметаны?
    • Петельчатые ящерицы лениво лежат на небольшой дорожке из бревен.
    • Свежая, жареная, рыба, рыба, свежая, жареная, жареная, рыба, свежая.

    Заключение

    Скороговорка — это фраза, которая сочетает в себе случайные звуки, помогающие развивать речь и произношение. Его можно использовать для улучшения речи и произношения ребенка. Надеюсь, эта статья помогла вам понять преимущества обучения детей скороговоркам. Кроме того, попробуйте эти супер веселые скороговорки со своими детьми сегодня!

    30 скороговорок, которым вы можете научить своих детей

    Пожалуйста, поделитесь этим постом и поставьте нам лайк:

    Скороговорки — это веселая игра слов, которую можно рассказывать с детьми.А вы знали, что они также помогают развитию речи? Выучите 30 скороговорок, чтобы научить своих детей.

    Попытаться произнести скороговорку как можно быстрее, не делая ошибок, — большая проблема. Попробуйте сказать: «Сколько древесины бросил бы сурок, если бы сурок мог бросать древесину?». Ваши слова будут спотыкаться в какой-то момент, но вы не перестанете смеяться над собой.

    Скороговорки – это не просто лингвистическая игра, они имеют практическое назначение для развития речи и языка.Его регулярное повторение стимулирует контроль над мышцами, отвечающими за речь, обеспечивая более четкое произношение слов с трудными слогами. Это также расширяет словарный запас детей.

    Вы узнаете больше о пользе скороговорок для детей и увидите несколько забавных примеров для занятий!

    Развиваем язык со скороговорками

    Согласно словарю Merriam-Webster, скороговорка — это «слово, фраза или предложение, которое трудно произносить из-за последовательности похожих согласных звуков (например, «двухвинтовой стальной крейсер»)».

    Скороговорки часто используют аллитерацию, то есть повторение звука, начинающегося с похожей буквы. Таким образом образуются фразы, которые при быстром произнесении заставляют нас спотыкаться и неправильно произносить слова (именно поэтому они такие забавные).

    Тренируя мышцы, отвечающие за речь, эти словесные игры помогают улучшить дикцию, то есть то, как вы формулируете или произносите слова. Вот почему многие актеры и певцы декламируют скороговорки в качестве «разминки» перед выступлением.

    Логопеды также используют скороговорки для улучшения произношения согласных и гласных звуков у детей. Скороговорки помогают больным артикулировать слоги, а не смешивать звуки. Точно так же, если у ребенка есть трудности со звуками «п» и «б», терапевт предложит ему попрактиковаться в скороговорках, сосредоточив внимание на этих звуках.

    Поскольку скороговорки бросают вызов нашей способности произносить отдельные звуки в каждом слове, они заставляют нас уделять пристальное внимание точному звучанию каждого слова.Овладение отдельными звуками в словах — важный навык для успешного чтения, поэтому скороговорки также могут помочь в процессе обучения грамоте.

    Советы по развитию речи со скороговорками:

    1. Скажите ребенку, чтобы он начал повторять скороговорки в медленном темпе, пока он не сможет произнести все предложения.
    2. Следующим шагом является знание скороговорки наизусть, что также стимулирует их память.
    3. Ребенок должен как можно быстрее повторять скороговорку до тех пор, пока она не освоится и не сможет повторять ее три раза подряд без ошибок.
    4. Когда ребенок освоит одну скороговорку, начните снова с другой.

    Веселые скороговорки для занятий с детьми:

    С 2 лет можно приучать детей к проговариванию простых скороговорок. На этом этапе ребенок находится в процессе усвоения фонем, и поэтому нормально, что многие слоги произносятся неправильно. Но помочь в этом процессе развития речи могут скороговорки, а также стихи, богатые аллитерацией.

    Вот некоторые из любимых детских скороговорок:

    Легкий уровень


    1. Красный грузовик, желтый грузовик.
    2. Овцы должны спать в сарае.
    3. Она видит сыр.
    4. Зебры зиг и зебры заг.
    5. Синяя синяя птица мигает.
    6. Четыре прекрасных свежих рыбы для вас.
    7. Он бросил три мяча.
    8. Греческий виноград, греческий виноград, греческий виноград.
    9. Счастливые кролики любят поднимать шум.
    10. Повара быстро готовят кексы.

    Средний уровень
    1. Бетти и Боб принесли синие шарики с большого базара.
    2. Я видел пилу, которая могла распилить любую другую пилу, которую я когда-либо видел.
    3. Девять милых ночных медсестер прекрасно ухаживают.
    4. Я режу лист, лист разрезаю, а лист разрезаю сижу.
    5. Скунс сел на пень и тук пень вонял, но пень тук скунс вонял.
    6. Любой шум раздражает устрицу, но шумный шум раздражает устрицу больше.
    7. Четверо разъяренных друзей дрались за телефон.
    8. Честерский гепард жевал кусок дешевого сыра чеддер.
    9. Меньшая кожа никогда не выдерживала более влажную погоду лучше
    10. Мы обязательно увидим солнце в ближайшее время.

    Сложный уровень
    1. Можете ли вы превратить консервную банку в неконсервированную, как консервная банка может превратить консервную банку в неконсервированную?
    2. Красный грузовик, желтый грузовик, красный грузовик, желтый грузовик, красный грузовик, желтый грузовик
    3. Два проверенных трезубца, два проверенных трезубца, два проверенных трезубца
    4. может забить дерево? Он бросал, он бросал столько, сколько мог, и бросал столько дерева, сколько сурок бросал бы, если бы сурок мог бросать дерево.
    5. Питер Пайпер собрал пучок маринованных перцев. Питер Пайпер сорвал пучок маринованных перцев? Если Питер Пайпер собрал пучок маринованного перца, то где тот пучок маринованного перца, который собрал Питер Пайпер?
    6. Когда врач лечит врача, врач лечит врача так, как врач хочет лечиться, или врач лечит врача так, как он хочет лечить?
    7. Любой шум раздражает устрицу, но шумный шум раздражает устрицу больше.
    8. Если бы две ведьмы следили за двумя часами: какая ведьма смотрела бы за какими часами?
    9. Если вы заметите это уведомление, вы заметите, что это уведомление не стоит внимания.
    10. Если вам необходимо пересечь перекресток через скопление коров, осторожно пересеките перекресток через скопление коров.

    Пожалуйста, поделитесь этим постом и поставьте нам лайк:

    Преимущества и виды, Короткие скороговорки для детей, дошкольников

    Пробовали ли вы скороговорки со своим ребенком? Помимо веселья и смеха, они также имеют много преимуществ для дошкольников. Вот 10 интересных скороговорок — вызовите своего ребенка на раунд

    Знаете ли вы, что чрезвычайно популярная скороговорка «Питер Пайпер» была впервые опубликована в 1813 году? Или что логопеды используют скороговорки, чтобы помочь детям с проблемами речи? Да, эти трудные для произношения слова не только доставляют массу удовольствия, но и служат определенной цели.

    В каждом языке есть скороговорки. Представьте его в любом разговоре, и это наверняка вызовет смех и поднимет настроение. Как и во всех языках, в английском тоже есть много популярных скороговорок, которые существуют уже много веков. Они также рекомендуются тем, чей основной язык не английский, так как это помогает улучшить дикцию.

    Тем не менее, скороговорки особенно интересны для дошкольников, поскольку они находят звуки слов увлекательными и сложными. Итак, почему бы не вызвать вашего ребенка на раунд, тот, кто произнесет их правильно за самое короткое время, выиграет раунд!

    Что такое скороговорки?

    Согласно словарю Merriam-Webster, «слово, фраза или предложение, которые трудно произнести из-за последовательности похожих согласных звуков», называется скороговоркой.Это похожие по звучанию или повторяющиеся слова, которые следуют друг за другом. Некоторые слова могут отличаться определенными слогами. Самое интересное, что большинство слов трудно произнести быстро и правильно.

    Самые крутые скороговорки

    Знаете ли вы, какая из всех щипцов для завивки языка самая большая? Согласно Книге рекордов Гиннеса , «Шестая больная овца шейха» — самая жесткая скороговорка в мире. Тем не менее, «Пацан налил творога, вытянутого холодным», рекламируется как самый хитрый во всем английском языке.

    Польза скороговорок:

    Помимо того, что эти скороговорки вызывают смех, эти скороговорки несут много пользы для вашего ребенка. Говорят, что скороговорка на любом языке помогает детям улучшить произношение, беглость и дикцию.

    Согласно исследованию 2016 года под названием «Скороговорки как метод обучения… у детей дошкольного возраста», проведенному Цакостой, ? & ? Сфираки, скороговорки помогают в развитии языковых навыков у дошкольников, тем более, если это не их основной язык.

    Вот некоторые преимущества для дошкольников:

    • Скороговорки отлично подходят, когда вы хотите познакомить дошкольника с разными согласными звуками
    • Они помогают растянуть лицевые мышцы, что, в свою очередь, помогает детям развить четкость речи
    • Как эти запутанные слова — это весело, ваш ребенок может попробовать их прочитать — это улучшит его навыки чтения
    • Это умный способ улучшить произношение вашего ребенка
    • Если ваш ребенок заикается или шепелявит во время речи, попробуйте потренировать скороговорки с ей — это поможет ей развить более четкую речь
    • Когда вы произносите скороговорки, объясните ребенку значение слов и то, как одно слово может иметь несколько значений, это поможет расширить его словарный запас

    Мы поговорили с нашим в — Домашний эксперт Арундати Свами, детский и семейный консультант, об использовании скороговорки для улучшения речи у детей.Вот что она говорит.

    «Скороговорки — один из самых забавных способов помочь детям улучшить произношение, выражение и беглость речи, особенно если английский не является их родным языком. Это сразу привлекает внимание ребенка. Очарованный быстрым потоком слов, Ребенок мгновенно пытается обхватить языком каждое слово, даже когда язык переворачивает цепочку слов Это упражнение на артикуляцию и дикцию, когда мышцы языка растягиваются для гибкого движения.»

    Как познакомить вашего дошкольника со скороговоркой

    Итак, кто должен победить в игре — ваш ребенок, который повторяет слова быстро, как скоростной поезд, или вы, который идет медленно, но правильно произносит каждое слово?

    Арундати объясняет:

    «Дети, как правило, сосредотачиваются на том, как быстро они могут произнести скороговорку. Но ключ в том, чтобы сначала помочь им произнести это очень медленно, чтобы они поняли, что означает это предложение. По мере того, как они набирают скорость с практикой, острые ощущения от испытания берут верх, и начинается веселье.А затем они поднимаются на ступеньку выше, пытаясь создать свои собственные скороговорки!»

    Совет для родителей:

    Пока вы проводите некоторое время со своим ребенком, как насчет веселой игры в скороговорки с вашим маленьким учеником? Вы можете даже играть в эту игру, путешествуя в машине.

    Арундати говорит: «Интересно, как рассеять словесную беседу с ребенком? Попробуйте повторить одно из ее предложений или несколько слов, как если бы это была скороговорка, и вы увидите, как ее раздражение сменяется улыбкой.Игра со скороговорками также является интересным способом провести время с ребенком. Это не требует много времени или усилий, и, когда вы общаетесь друг с другом в эти несколько мгновений, вы уделяете ей все свое внимание. Не забывайте о возрасте вашего ребенка, чтобы он не чувствовал себя перегруженным словами, которые он не понимает».

    Хотите знать, как работают скороговорки? Подробнее об этом читайте здесь.

    Вот тщательно подобранный список из 10 скороговорок из Интернета. :

    1.Раз-один был скаковой лошадью

    Раз-один был скаковой лошадью,

    Два-два тоже был один,

    Раз-один выиграл одну гонку,

    Два-два выиграл одну тоже.

    2. Питер Пайпер

    Питер Пайпер собрал пучок маринованных перцев,

    Пучок маринованных перцев собрал Питер Пайпер,

    Если Питер Пайпер взял пучок маринованных перцев,

    Где пучок маринованных перцев, который Питер Пайпер выбрала?

    3. Сурок

    Сколько древесины мог бы бросить сурок,

    , если бы сурок мог бросить древесину?

    Он бросал, он бросал столько, сколько мог,

    И бросал столько дерева, сколько мог бы сурок,

    Если бы сурок мог бросать дерево.

    4. Она продает морские раковины

    Она продает морские раковины на берегу моря,

    И раковины, которые она продает на берегу моря, это точно морские раковины.

    5. Я кричу о мороженом

    Я кричу, ты кричишь, мы все кричим о мороженом!

    6. Нед Нотт и Сэм Шотт

    Нед Нотт был застрелен, а Сэм Шотт — нет,

    Так что лучше быть Шоттом, чем Ноттом,

    Некоторые говорят, что в Нотта не стреляли,

    Но Шотт говорит, что стрелял Нотт,

    Либо выстрел Выстрел выстрелил в Нотта не выстрелил,

    Или Нотт выстрелил,

    Если выстрел Выстрел выстрелил выстрел Нотт, Нотт выстрелил,

    Но если выстрел Выстрел выстрелил выстрел выстрелил Шотт,

    Тогда Застрелен Шотт, а не Нотт,

    Однако выстрел застрелил Шотт, застрелил не Шотта, а Нотта.

    7. Бетти купила немного масла

    Бетти Боттер купила немного масла,

    Но масло было горьким,

    Бетти купила немного лучшего масла, чтобы сделать горькое масло лучше немного лучшего масла.

    8. Три сырных дерева

    Через три сырных дерева пролетело три свободных блохи,

    Пока эти блохи летали, подул морозный ветерок,

    Морозный ветерок заставил эти три дерева замереть,

    Морозные деревья сделали эти деревья сыром заморозить,

    Вот что заставило этих трех бесплатных блох чихнуть.

    9. Пушистый Вуззи был медведем

    Пушистый Вуззи был медведем,

    Пушистый Вуззи был без шерсти,

    Пушистый Вуззи был не очень пушистым… не так ли?

    10. Я хочу пожелать

    Я хочу пожелать то, что ты хочешь пожелать,

    но если ты пожелаешь то, что желает ведьма,

    Я не буду желать то, что ты хочешь пожелать.

    Не позволяйте веселью закончиться. Предложите своему ребенку сыграть в скороговорки или сделайте это еженедельной традицией за обеденным столом. Смех и счастливые моменты гарантированы.Счастливого воспитания!

    Читайте также: Дети и стили обучения: все, что вам нужно знать

    Об авторе:

    учитесь у коллег-родителей и экспертов!

    Ищете советы экспертов и интересные статьи о воспитании детей? Подпишитесь сейчас на наш журнал. Свяжитесь с нами на Facebook | Твиттер | Инстаграм | YouTube

    Давайте узнаем простые и популярные скороговорки для детей

    Скороговорки помогают детям увеличить словарный запас, говорить бегло и расширить свои знания похожих слов.Скороговорки — это фразы, состоящие из похожих по звучанию слов с повторяющейся последовательностью. Они также помогают в развитии языка и способствуют эффективному обучению с развлечением для детей.

    Если вы хотите воспитывать своего ребенка комплексно, вы должны прочитать эту статью, так как в ней приведены скороговорки на английском языке для детей. Легкие скороговорки позволят им расширить свои знания о разных словах, фразах, синонимах и языке. Всем известно, что забавные скороговорки для детей существуют уже не одно поколение.

    Самое лучшее в этих скороговорках то, что они не только развлекают детей, но и помогают им говорить лучше и расширяют их репертуар увлекательных и забавно звучащих слов. Ознакомьтесь с нашим подробным описанием некоторых популярных скороговорок. Кроме того, узнайте, почему вы и ваши дети должны повторять их вместе. Давайте начнем.

    Читайте также: Какими должны быть общие темы знаний для 5-летних детей? Плюсы викторины

    Скороговорки на английском

    Скороговорки — это похожие слова, которые повторяются в повторяющейся последовательности, чтобы ребенок мог сконцентрироваться, учиться и расти полностью.К преимуществам скороговорок можно отнести то, что малыши начинают развивать речь и дикцию в раннем возрасте.

    Кроме того, скороговорки могут помочь детям растянуть мышцы, необходимые для речи. Это делает их прекрасными ораторами, когда они вырастают. Они узнают разницу между словами и звуками. Если вы заметили, у некоторых детей они не говорят «ш» и «с» по-разному, потому что не понимают разницы между звуками.

    Вы можете значительно вырастить своего ребенка, если с самого раннего возраста уделяйте особое внимание таким привычкам и занятиям.Скороговорки также помогают детям развивать четкое произношение и речевые обороты. Итак, давайте выучим их сейчас.

    Скороговорки на английском для детей

    Что ж, если вы ищете простые скороговорки, чтобы улучшить знания и навыки речи вашего ребенка, вы попали по адресу. Вы должны знать несколько вещей, прежде чем приступить к чтению твистеров. Не следует заставлять ребенка читать скороговорки в одиночку. Что еще можно сделать?

    Вы должны приумножить удовольствие, участвуя в группе.Соревнования и вызовы воспитывают в детях чувство ответственности. Они могут узнать больше, участвуя в группе. Посмотрите на скороговорки, написанные ниже, и пусть ваш ребенок преуспеет в каждой области.

    Читайте также: Игры-викторины для друзей: список вопросов для друзей всех возрастных групп

    Скороговорки для детей

    Начнем путь к совершенству с простых скороговорок.

    #. Я кричу, ты кричишь, мы все кричим о мороженом!

    #.Она продает ракушки на берегу моря.

    #. Красный грузовик, желтый грузовик.

    #. Овцы должны спать в сарае.

    #. Она видит сыр.

    #. Зебры зиг и зебры заг.

    #. Синяя синяя птица моргает.

    #. Четыре прекрасные свежие рыбы для вас.

    #. Он бросил три мяча.

    #. Греческий виноград, греческий виноград, греческий виноград.

    #. Счастливые кролики любят поднимать шум.

    #. Повара готовят кексы быстро.

    #.Большой черный медведь сидел на большом черном ковре.

    #. Газонные грабли Рори редко сгребают правильно.

    #. Китти поймала котенка на кухне.

    #. Мы обязательно скоро увидим солнце.

    #. Шесть слизистых улиток медленно скользнули в сторону моря

    #. Четверо разъяренных друзей дрались за телефон.

    #. Какие наручные часы относятся к швейцарским?

    #. Семьдесят семь доброжелательных слонов.

    #. Шесть гладких лебедей стремительно поплыли на юг.

    #.Большой кролик Бетти качался возле черничного куста.

    Еще немного скороговорок!

    #. Я посмотрел прямо на митинг Ларри и в спешке ушел.

    #. Пять обезумевших лягушек убежали от пятидесяти свирепых рыб.

    #. Если собака грызет обувь, чью обувь она выбирает?

    #. Не надо зажигать ночник В такую ​​светлую ночь, как сегодня.

    #. Хочешь купить — покупай, не хочешь покупать — до свидания!

    #. Великие греческие виноградари выращивают великий греческий виноград.

    #. Свежая жареная рыба, свежая жареная рыба, жареная свежая рыба, свежая жареная рыба.

    #. Дайте папе чашку настоящего кофе в медной кофейной чашке.

    #. Любой шум раздражает устрицу, но шумный шум раздражает устрицу больше.

    #. Добрые котята, вяжущие варежки, продолжают шалить на королевской кухне.

    #. Сколько яков может упаковать яка, упаковать, если стая яка может упаковать яков?

    #. Если бы две ведьмы следили за двумя часами, какая ведьма смотрела бы за какими часами?

    #.Если черный жук истекает черной кровью, то какого цвета кровь у синего жука?

    #. Я видел Сюзи, сидящую в магазине по чистке обуви.

    Где светит, там и сидит, а где сидит, там и светит.

    #. Пушистый Вуззи был медведем,

    Пушистик Вуззи не имел волос,

    Пушистый Вуззи не был очень пушистым, не так ли?

    Читайте также: Пришло время для умных игр для детей: как играть в судоку для детей?

    Длинные скороговорки

    Изучив и отработав короткие твистеры, давайте перейдем к длинным, чтобы освоиться в различных областях речи и распознавать новые слова.

    #. Моряк вышел в море, чтобы увидеть то, что он мог видеть.

    И все, что он мог видеть, было море, море, море.

    #. Лебедь поплыл по морю, Плыви, лебедь, плыви!

    Лебедь опять поплыл Ну поплыл, лебедь!

    #. Храбрые, кровоточащие мальчики сражаются с лысыми, кусая младенцев

    Кусачие младенцы катаются на боевых игрушках, а неуклюжие мальчишки отваживаются на лысых кусачих младенцев.

    #. Будет ли погода теплая, будет ли жаркая погода, мы должны мириться с погодой, нравится нам это или нет.

    #. Если вы должны пересечь перекрестную корову через густонаселенный переход, осторожно пересеките перекресток с крупной коровой.

    #. Честерский гепард прожевал кусок дешевого сыра чеддер,

    Если кусок сыра разорвал честерского гепарда,

    Что честерский гепард будет жевать и кусать?

    #. Желтое масло, лиловое желе, красный джем, черный хлеб.

    Намазывай густо, говори быстро!

    Желтое масло, лиловое желе, красный джем, черный хлеб,

    Намазывай гуще, говори быстрее!

    Желтое масло, лиловое желе, красное варенье, черный хлеб.

    Не ешьте, пока не намазаете как спред!

    Читайте также: Онлайн-уроки игры на гитаре для детей | 7 преимуществ обучения игре на гитаре онлайн

    Посмотрите еще несколько!

    #. Репетитор, игравший на флейте, пытался научить двух музыкантов играть на флейте.

    Двое сказали воспитателю: «Что труднее гудить или научить двух гудков гудить?»

    #. Я подумал мысль, но мысль, которую я подумал, была не той мыслью, которую вы думали, что я подумал.

    Если бы мысль, которую я подумал, была мыслью, которую я подумал, я бы не подумал.

    #. Если один врач лечит другого врача, то какой врач лечит лечащего врача?

    Доктор, который лечит доктора, доктор, как врач лечит врачей?

    #. Питер Пайпер сорвал пучок маринованных перцев; пучок маринованного перца, который собрал Питер Пайпер.

    Если Питер Пайпер собрал пучок маринованных перцев, то где тот пучок маринованных перцев, что собрал Питер Пайпер?

    #.Бетти Боттер купила немного масла.

    «Но, — сказала она, — этот кусочек масла горький,

    Но немного лучшего масла, смешанное с этим маслом, могло бы сделать мой кусочек горького масла еще лучше.

    Итак, Бетти купила немного лучшего масла, чтобы сделать свое горькое масло лучше.

    #. Сколько росы падает с капли

    Если капли росы капают?

    Как капли росы капают

    Если капли росы капают.

    Читайте также: Сказки на ночь для детей: сказки, которые подарят им хороший сон и уроки морали

    Заключение

    Поэтому желаем, чтобы ваш ребенок вырос полностью достойным и великолепным человеком.Вы должны начать готовить их с раннего возраста, чтобы они не чувствовали себя неловко, изучая эти мелочи после взросления.

    Мы надеемся, что эта статья предоставила вашим детям много информации для их развития и роста общения. Если вы хотите узнать больше о детской лексике, грамматике или концепциях, вам следует посетить Real School , потому что на сайте представлено множество статей, которые наверняка принесут пользу развитию вашего ребенка.

    Вы можете задать свои вопросы в разделе комментариев ниже или поделиться своим путешествием.Более того, как только вы зайдете на сайт, специалисты и профессионалы позаботятся о направлениях и развитии вашего ребенка. Так давайте растить наших детей превосходно и делать их подходящими для этой современной эпохи.

    71 лучшая скороговорка для улучшения вашего английского произношения

    Скороговорки всех видов и размеров вызывали смех и связывали языки на протяжении десятилетий. Например, всемирно известная скороговорка Питера Пайпера впервые появилась в печати где-то в 1813 году в книге «Практические принципы простого и совершенного произношения Питера Пайпера» (сама по себе скороговорка не является Это?).Тем не менее, по сей день люди во всем мире любят посмеяться и улучшить свое произношение с помощью старой доброй скороговорки.

    Так что же такое скороговорка? Кембриджский словарь определяет его как «предложение или фраза, которые трудно произнести, особенно при быстром и частом повторении». Скороговорки не имеют большого смысла, но они наполнены повторяющимися звуками, что делает их чрезвычайно полезными в логопедии. По сути, скороговорка работает так же, как и физические упражнения.Чем больше вы практикуетесь, тем лучше будет ваше произношение. Более того, скороговорки использовались и, вероятно, до сих пор используются актерами перед представлением, политиками перед выступлением и даже ведущими новостей перед выходом в прямой эфир.

    Если вы тоже хотите улучшить или усовершенствовать свое английское произношение, давайте погрузимся в этот полный список английских скороговорок: от коротких скороговорок до скороговорок для детей, скороговорок на букву «s» и скороговорок на испанском и французском языках, чтобы еще больше усовершенствовать свое произношение.

    1. Короткие скороговорки
    2. Скороговорки для детей
    3. Веселые скороговорки
    4. Скороговорки с буквами «s», «r», «l» и «th»
    5. Самая сложная скороговорка
    6. Скороговорки в Бонус: и французский
    7. Выучите язык за 2 минуты в день

    1. Короткие скороговорки

    Прежде чем попробовать английских скороговорок для чемпионов, которые быстро говорят, , давайте разогреем ваши речевые мышцы коротким и довольно легким языком твистеры для начинающих.

    • Одиннадцать доброжелательных слонов.
    • Она видит сыр.
    • Шесть липких скелетов.
    • Настоящий сельский.
    • Подушечка малыша в творожной лепешке трески.
    • Какая ведьма какая?
    • Настоящее заднее колесо Вилли.
    • Шесть гладких лебедей стремительно поплыли на юг.
    • Ножницы шипят, чертополох шипит.
    • Счастливый бегемот прыгал и икал.
    • Повара быстро готовят кексы.
    • Очень подозрительный, редко Ларри.
    • Двенадцать близнецов закрутили двенадцать веточек.
    • Змея крадется в поисках еды.
    • Шесть чешских крикетных критиков.

    2. Скороговорки для детей

    Скороговорки для детей — это мило, весело и весело, пока вы не увеличите скорость. Если вы недостаточно обучены, даже они могут завязать ваш язык гордиевым узлом. В прямом смысле.

    Возьми младшего брата, сестру или собственного ребенка, и посмотрим, кто победит в испытании!

    «Привет!» by Todd Trapani©
    • Синяя голубая птица.
    • Красный грузовик, желтый грузовик.
    • Папочка рисует двери.
    • Три штрафных броска.
    • Большой жук укусил маленького жука.
    • Дружелюбные блохи и светлячки.
    • Свежая жареная рыба.
    • Специфический Тихоокеанский.
    • Фред накормил Теда хлебом, а Тед накормил Фреда хлебом.
    • Большой кролик Бетти качается у черничного куста.
    • Шесть липких скелетов.
    • Зеленые стеклянные шары светятся зеленым цветом.
    • Пушистик Вуззи был медведем. У Пушистика-Вуззи не было волос. Пушистый Вуззи не был очень пушистым, не так ли?
    • Если собака грызет обувь, чью обувь она выбирает?
    • Резиновые бамперы для детской коляски.

    3. Веселые скороговорки

    Наш самый любимый: забавные скороговорки! Можно подумать, что все скороговорки смешные, но ничто не сравнится с этой эксклюзивной подборкой. На самом деле, вы, вероятно, слышали их раньше.

    Все называют их «забавными» по какой-то причине, так что давайте посмотрим, достаточно ли вы быстры, чтобы победить Эминема.

    «Высунь язык!» by Mona Eendra©

    Не забудьте бросить вызов своим друзьям!

    • Питер Пайпер выбрал пучок маринованных перцев;
      Пучок маринованных перцев, собранных Питером Пайпером;
      Если бы Питер Пайпер собрал пучок маринованного перца,
      Где же этот пучок маринованного перца, который Питер Пайпер собрал
    • Сколько дерева бросил бы сурок
      , если бы сурок мог бросить дерево?
      Он бросал бы, он бросал, сколько мог,
      и бросал бы столько дерева, сколько сурок
      бросал бы, если бы сурок мог бросать дерево.
    • Я кричу, ты кричишь,
      Мы все кричим о мороженом.
    • Бетти Боттер купила немного масла, но, по ее словам, масло горькое.
      Если я добавлю его в тесто, оно сделает его горьким.
      Но немного лучшего масла сделает мое горькое тесто еще лучше.
      Вот она купила лучшего масла, лучшего горького масла,
      положила его в свой горький кляр, сделала свой горький кляр получше.
      Так что лучше Бетти Боттер купила масла получше.
    • Она продает ракушки на берегу моря.
      Раковины, которые она продает, это морские ракушки, я уверен.
      И если она продает морские ракушки на берегу моря,
      Тогда я уверен, что она продает морские раковины.
    • Птичка птичка в небе заложила мне в глаз турди.
      Если бы коровы умели летать, мне бы коровий пирог в глаз попал.
    • Сколько земли съел бы сурок, если бы сурок мог съедать землю? Сурок заглотил бы всю землю, которую он мог бы забрать, если бы сурок мог забрать землю.
    • Желтое масло, пурпурное желе, красное варенье, черный хлеб.
      Намажьте его толстым слоем, скажите это быстро!
      Желтое масло, лиловое желе, красное варенье, черный хлеб.
      Намазывай гуще, говори быстрее!
      Желтое масло, лиловое желе, красное варенье, черный хлеб.
      Не ешьте с полным ртом!
    • Лист разрезаю, лист разрезаю, а на разрезанный лист сижу.
    «Грустная скороговорка :(» Джоша Бина©

    4. Скороговорки с «s», «r», «l» и «th»

    Как мы уже упоминали, скороговорки могут быть чрезвычайно полезны для речи терапия Если у вас есть проблемы с произношением определенных звуков, таких как «с», «р», «л» или «й», упражнения с правильными скороговорками могут улучшить ваш дефект речи.Вот несколько примеров:

    Скороговорки с буквой «s»

    • Она продает ракушки на берегу Сейшельских островов.
    • «Конечно, Сильвия плавает!» — удивленно взвизгнул Сэмми. «Кто-то должен показать Сильвии несколько ударов, чтобы она не утонула».
    • Эгоистичный моллюск. (повторить несколько раз)

    Скороговорки на «р» и «л»

    • Красный грузовик, желтый грузовик.
    • Очень подозрительный Ларри с готовностью выкатывается на дорогу.
    • Газонные грабли Рори редко сгребают правильно.
    • Счастливые кролики любят поднимать шум.
    • Я посмотрел прямо на митинг Ларри и в спешке ушел.
    • Вокруг крутых скал бегал оборванный негодяй.

    Скороговорки на «й»

    • Тридцать три вора думали, что трепали трон весь четверг.
    • Я подумал.
      Но мысль, которую я подумал
      Не была той мыслью, о которой я подумал, что подумал.
      Если бы мысль, о которой я думал, что я подумал,
      Была бы мыслью, о которой я подумал,
      Я бы не подумал, что подумал.
    • Что-то в тридцатиакровой термической чаще терновника и чертополоха глухо стучало и грохотало, угрожая трехмерным мыслям головореза Мэтью, хотя, театрально, это были только тринадцать тысяч чертополоха и шипов, пронзивших нижнюю часть его бедра. тридцатилетний головорез подумал о том утре.
    • Тридцать три тысячи перьев на глотке дрозда.

    5. Самая сложная скороговорка: Supercalifragilisticexpialidocious?

    Когда дело доходит до скороговорок и быстрой речи, , мы не можем не думать об Эминеме.А вы знали, что в своей песне «Rap God» он умудряется читать рэп с колоссальной скоростью 11,4 слога в секунду? Мы мало что знаем о рэпе, но звучит так, будто это может сделать только Бог рэпа.

    Теперь вернемся к supercalifragilisticexpialidocious – как оказалось, это не самая сложная скороговорка из существующих. Ни самое длинное слово в мире.

    В какой-то момент номер «шестой больной шейх, шестая больная овца» был занесен в Книгу рекордов Гиннеса как самый крутой твистер, номер , но, поскольку этой категории больше не существует, титул, вероятно, был отозван.

    «Самая сложная скороговорка» Даниэля Сандоваля©

    Не волнуйтесь! У нас не заканчиваются вызовы. В 2013 году исследователи Массачусетского технологического института пришли к выводу, что «Треска, налитая творогом» (ранее упомянутая в категории «забавные скороговорки») является самой сложной скороговоркой в ​​мире. На самом деле, Стефани Шаттак-Хафнагель, психолог из Массачусетского технологического института, говорит, что вы получите приз, если сумеете сказать это 10 раз быстро. А не какое-то «быстро». Мы говорим о суперзвуковом Эминеме быстро!

    • Сидеть в торжественной тишине в унылом темном причале,
      В чумной тюрьме, с пожизненным замком,
      В ожидании ощущения короткого, резкого удара,
      Из дешевого и дрянного чоппера на большом черном блокировать!
      Сидеть в торжественной тишине на глухом темном причале,
      В чумной тюрьме, с пожизненным замком,
      В ожидании ощущения короткого, резкого удара,
      От дешевого и хлипкого чоппера на большой черной глыбе!
      Тупой темный док, пожизненный замок,
      Короткий резкий толчок, большой черный блок!
      Сидеть в торжественной тишине в зачумленной тюрьме,
      И ждать сенсации
      От дешевого и хлипкого чоппера на большой черной глыбе!
    • Если вам необходимо пересечь перекресток через скопление коров, осторожно пересеките перекресток через скопление коров.
    • Резвые храбрые бригадиры размахивали широкими светлыми клинками, мушкетонами и дубинками — плохо балансируя ими.
    • Шесть больных деревенщин срезали шесть гладких кирпичей кирками и палками.
    • Можете ли вы превратить консервную банку в неконсервированную, как консервная банка может превратить консервную банку в неконсервированную?
    • Представьте себе управляющего воображаемым зверинцем, управляющего воображаемым зверинцем.
    • Воин Рори и беспокойный Роджер были неправильно выращены в сельской пивоварне.
    • Поднимите тост за десять напряженных крепких святых, десять высоких шатров.

    Бонус: Скороговорки на испанском и французском языках

    Если вы готовы пойти еще дальше и превзойти свои способности в английских скороговорках, вот несколько скороговорок на испанском и французском языках. Однако осторожно! Они могут пробудить в вас интерес к изучению языка!

    Скороговорки на испанском языке

    • Ñoño Yáñez come ñame en las mañanas con el niño. – «Глупый Яньес ест батат по утрам с мальчиком».
    • Erre con erre гитара, erre con erre barril.Rápido corren los carros, cargados de azúcar del ferrocarril. – «Прямая гитара, правая и правая бочка. Быстро катятся телеги, груженные сахаром из поезда».
    • Cuando cuentes cuentos, cuenta cuantos cuentos cuentas cuando cuentes cuentos. – «Когда вы рассказываете истории, скажите, сколько историй вы рассказываете, когда рассказываете истории».
    • Tres tristes tigres tragaban trigo en un trigal. – «Три грустных тигра ели пшеницу в поле».
    • Hoy ya es ayer y ayer ya es hoy, ya llegó el día, y hoy es hoy. – «Сегодня уже вчера, а вчера уже сегодня, день настал, а сегодня есть сегодня».
    «Жираф» Дэвида Клода©

    Скороговорки на французском языке

    • Cinq chiens отыграли шесть чатов. — «Пять собак охотятся на шесть кошек».
    • Ces six saucissons-secs-ci sont si secs qu’on ne sait si s’en sont.  – Эти шесть вяленых сосисок настолько сухие, что мы не знаем, являются ли они (вялеными колбасами).
    • Si mon tonton tond ton tonton, ton tonton sera tonu. – «Если мой дядя побрит твоего дядю, твой дядя будет побрит».
    • Je suis ce que je suis, et si je suis ce que je suis, qu’est ce que je suis. – «Я то, что я есть, и если я то, что я есть, то кто я?»
    • Si six scies scient six cyprès, six cent scies scient six cent cyprès. – «Если шесть пил увидели шесть кипарисов, то шестьсот пил увидели шестьсот кипарисов».

    Выучить язык за 2 минуты в день

    Хотите поднять скороговорки на новый уровень и крутить языком на новом языке? Проверьте Mondly, революционную платформу для изучения языков, которая делает изучение языка увлекательным, быстрым и легким!

    Mondly — это карманный репетитор по языку, который позволяет вам включить автопилот и научиться бегло говорить на 33 языках.Сочетая солидную нейронную науку, передовые технологии, небольшие ежедневные уроки и геймифицированный опыт, который гарантированно сделает вас зависимыми от изучения языков, Mondly поможет вам свободно говорить быстрее, чем вы могли себе представить.

    Начните бесплатно пользоваться Mondly на своем компьютере или планшете или, что еще лучше, загрузите приложение Mondly на свое устройство iOS или Android и быстро изучайте языки в любое время и в любом месте.

    Хотите выучить язык с Mondly всего за 2 минуты в день?

    52 невероятно забавных скороговорки для детей

    Она продает морские ракушки…

    Нет, нет… Она продает ракушки на берегу моря…

    Ого! Звучит немного сложно, не так ли?

    Возможно, немного глупо?

    Но что, если мы скажем, что эти глупые слова могут улучшить речь вашего ребенка?

    Не хотите ли попробовать?

    Тогда эта статья о скороговорках для детей как раз для вас!

    Мы расскажем вам, что такое скороговорки, как они помогают вашему ребенку, а также дадим обширный список, который стоит попробовать вам и вашему малышу!

    Но для начала разберемся, что означает скороговорка!

    Скороговорка определяется как «последовательность слов или звуков, обычно аллитеративного типа, которые трудно произнести быстро и правильно.( Оксфордский словарь )

    Преимущества скороговорок

    Скороговорки, может быть, и не имеют большого смысла, но они помогают развитию речи.

    Часто эти случайные звуки, соединенные вместе, помогают в логопедии.

    Не говоря уже о том, что их очень весело читать!

    Итак, что происходит, когда вашего ребенка знакомят со скороговорками?

    Вот несколько преимуществ:

    • Улучшение произношения и дикции
    • Лучший поток речи и улучшенная дикция
    • Улучшенная память
    • Лучшая связь
    • Улучшенное чтение

    СВЯЗАННЫЕ: 10 новаторских и практических советов, как научить ребенка читать

    Итак, приготовьтесь весело провести время со скороговорками, которые ваш ребенок с удовольствием будет повторять снова и снова.

    Рекомендуем начать с коротких скороговорок. Пусть ваш ребенок повторяет их с разной скоростью и без ошибок!

    Позвольте вашему ребенку запомнить более длинные. Они могут начинаться с строки, а затем полностью повторяться.

    Читайте наш список обязательных к использованию скороговорок на английском языке для детей!

    52 скороговорки, которые обязательно нужно попробовать детям

    Короткие скороговорки

    1) Красный грузовик, желтый грузовик.

    2) Овцы должны спать в сарае.

    3) Она видит сыр.

    4) Зебры зиг и зебры заг.

    5) Синяя синяя птица мигает.

    6) Четыре прекрасных свежих рыбы для вас.

    7) Он бросил три мяча.

    8) Греческий виноград, греческий виноград, греческий виноград.

    9) Счастливые кролики любят поднимать шум.

    10) Повара быстро готовят кексы.

    11) На большом черном ковре сидел большой черный медведь.

    12) Газонные грабли Рори редко сгребают правильно.

    13) Китти поймала котенка на кухне.

    14) Мы обязательно скоро увидим солнце.

    15) Шесть слизистых улиток медленно скользнули в сторону моря

    16) Четверо разъяренных друзей дрались за телефон.

    17) Какие наручные часы относятся к швейцарским?

    18) Семьдесят семь доброжелательных слонов.

    19) Шесть гладких лебедей стремительно поплыли на юг.

    20) Большой кролик Бетти качается у черничного куста.

    Не очень короткие для детей

    21) Я кричу, ты кричишь, мы все кричим о мороженом!

    22) Я посмотрел направо на митинг Ларри и в спешке ушел.

    23) Пять обезумевших лягушек убежали от пятидесяти свирепых рыб.

    24) Если собака жует обувь, чью обувь она выбирает?

    25) В такую ​​светлую ночь, как сегодня, не нужно зажигать ночник.

    26) Хочешь купить — покупай, не хочешь покупать — до свидания!

    27) Великие греческие виноградари выращивают великий греческий виноград.

    28) Рыба свежая жареная, рыба свежая жареная, рыба жареная свежая, рыба жареная свежая.

    29) Дайте папе чашечку настоящего кофе в медной кофейной чашке.

    30) Любой шум раздражает устрицу, но шумный шум раздражает устрицу больше.

    31) Добрые котята вяжут варежки и продолжают шалить на королевской кухне.

    32) Сколько яков может упаковать яка, упаковать, если стая яка может упаковать яков?

    33) Если бы две ведьмы следили за двумя часами, какая ведьма смотрела бы за какими часами?

    34) Если черный жук истекает черной кровью, то какого цвета кровь у синего жука?

    СВЯЗАННЫЕ: 30 увлекательных математических головоломок для детей

    Длинные скороговорки

    35) Лебедь поплыл по морю, плыви, лебедь, плыви!
    Лебедь снова поплыл, хорошо поплыл, лебедь!

    36) Моряк вышел в море, чтобы увидеть то, что он мог видеть.
    И все, что он мог видеть, было море, море, море.

    37) Я видел Сюзи, сидящую в магазине по чистке обуви.
    Где светит, там и сидит, и где сидит, там и светит.

    38) Будет ли погода теплая, будет ли жаркая погода, мы должны мириться с погодой, нравится нам это или нет.

    39) Если вам необходимо пересечь перекресток через скопление коров, осторожно пересеките перекресток через скопление коров.

    40) Пушистый Вуззи был медведем,
    Пушистый Вуззи был без шерсти,
    Пушистый Вуззи был не очень пушистым, не так ли?

    41) Репетитор, который играл на флейте, пытался научить двух музыкантов играть.
    Двое сказали воспитателю: «Что труднее гудеть или научить двух гудок гудеть?»

    42) Я подумал мысль, но мысль, которую я подумал, была не той мыслью, которую вы думали, что я подумал.
    Если бы мысль, которую я подумал, была мыслью, которую я подумал, я бы не подумал, что я подумал.

    43) Честерский гепард жует кусок дешевого сыра чеддер.
    Если бы кусок сыра раздавил гепарда Честера,
    Что бы гепард Честер жевал и нарезал?

    44) Она продает ракушки на берегу моря.
    Раковины, которые она продает, это морские ракушки, я уверен.
    А если она продает морские ракушки на берегу моря, то я уверен, что она продает морские раковины.

    45) Если один врач лечит другого врача, то какой врач лечит лечащего врача?
    Доктор, который лечит доктора, врач доктор, как врач лечит врачей?

    46) Питер Пайпер собрал пучок маринованных перцев; пучок маринованного перца, который собрал Питер Пайпер.
    Если Питер Пайпер собрал пучок маринованных перцев, то где тот пучок маринованных перцев, который собрал Питер Пайпер?

    47) Сколько древесины бросил бы сурок, если бы сурок мог бросать древесину?
    Он бросал, бросал, сколько мог, и бросал столько дерева, сколько сурок бросал бы, если бы сурок мог бросать дерево.

    48) Сколько росы падает с капли
    Если капли росы роняют росу?
    Как падают капли росы
    Если капли росы падают росой.

    49) Бетти Боттер купила немного масла.
    «Но, — сказала она, — этот кусочек масла горький,
    Но немного лучшего масла, смешанное с этим маслом, могло бы сделать мой кусочек горького масла еще лучше».
    Итак, Бетти купила немного лучшего масла, чтобы сделать свое горькое масло лучше.

    50) Желтое масло, лиловое желе, красное варенье, черный хлеб.
    Намажьте его толстым слоем, скажите это быстро!
    Желтое масло, лиловое желе, красное варенье, черный хлеб.
    Намазывай гуще, говори быстрее!
    Желтое масло, лиловое желе, красное варенье, черный хлеб.
    Не ешьте, пока не намазаете как спред!

    Держись!

    У нас есть для вас небольшое задание.

    Тогда попробуйте!

    Ой, какие сложные для детей

    Вот пара скороговорок, признанных самыми сложными в мире!

    51) Шестая больная овца шейха больна.

    52) Подушечки пацана поливают творогом, тянут треску.

    Надеемся, вы и ваш ребенок получили массу удовольствия, пробуя наш список сложных и забавных скороговорок для детей!

    Какие скороговорки были вашими любимыми в детстве? Наверняка некоторые из них пришли бы вам в голову. Идите вперед и оставьте комментарий ниже.

    преимуществ, принципы применения. Полезное чтение для саморазвития

    Дефекты, связанные с произношением слов, всегда были и остаются проблемой для многих людей.Часто говорят: «Каша во рту!» — это значит, что человек говорит настолько неразборчиво, что его трудно понять. Бороться с этой напастью нужно с раннего детства. Существует множество различных методик, и одна из них – использование скороговорок для развития речи.

    Коснемся определения термина

    Прежде чем говорить о достоинствах скороговорок, необходимо четко обозначить, что это за зверь. Это юмористическое (не всегда, но чаще всего), как правило, рифмованное произведение (обычно короткое, в одну-две строки, но бывают и более длинные варианты), в котором присутствуют труднопроизносимые слова с повторяющимися звуками. .Требуется произносить их быстро и четко, что очень сложно — в этом вся суть скороговорки. Как правило, скороговорки содержат аллитерацию — повторение согласных (достаем до ста лет до старости — пример аллитерации).

    Скороговорок очень много, к тому же они постоянно модифицируются. Старые скороговорки совершенствуют, дополняя или сокращая их, меняя слова местами. Поэтому вариантов одних и тех же скороговорок может быть великое множество.

    Какая польза от скороговорок

    Ответ на этот вопрос очевиден, но тем не менее и его стоит обсудить. Если заниматься скороговорками с детства, велик шанс минимизировать возможные проблемы с речью и произношением тех или иных букв. Скороговорки (или, как их иначе называют, скороговорки) помогают научиться говорить правильно и четко, не сюсюкав, сюсюкая, не проглатывая окончания. Именно поэтому их называют чистыми фразами, потому что они позволяют овладеть чистой речью.

    Кому нужно уметь четко говорить?

    Независимо от того, есть у человека «каша во рту» или нет, он должен иметь правильную, четкую и понятную речь, если это предполагает его профессия. Например, учитель или диктор — они разговаривают в течение всего рабочего дня, и очень важно, чтобы их правильно поняли и в девять утра, и в пять вечера.

    К той же категории людей, зарабатывающих языком на хлеб с маслом, относятся всевозможные художники, менеджеры, торговые агенты, директора, бизнесмены и так далее.Всем им просто необходимо иметь четкую дикцию, а значит, без скороговорок для развития речи им не обойтись.

    Звуки, с которыми чаще всего возникают проблемы

    Как ни странно, сюда входит не только звук «р», с которым у огромного количества людей действительно очень много трудностей. Также очень часто возникают трудности с произношением звуков «л», шипящих (а также «з» и «с»). Одни путают «н» и «м», другие невнятно произносят парные согласные («б» — «р», «в» — «ф» и так далее).На каждый из этих звуков есть свои скороговорки. Так что вовсе не обязательно тренировать дикцию всем подряд — можно найти именно то, что нужно.

    В качестве примера скороговорок для развития речи и отработки произношения можно привести пару следующих примеров:

    • Подарил Лиле лилию (заостряем «л»).
    • Шумно дыша, шесть лягушек шуршат (затачивая «ш»).
    • Сорок сорок подъехал вовремя (отточить «с» и «р») и тд.

    Когда скороговорки бесполезны

    Бывают ситуации, когда, к сожалению, скороговорки не могут помочь в тренировке дикции. Их, слава богу, не так много, но тем не менее важно понимать: в случаях нарушения речи вследствие травмы и/или заболевания голосовых связок, а также вследствие необратимых процессов в головном мозге скороговорки будут быть бессильным.

    Основные принципы быстрой речи

    Было бы неправильно думать, что скороговорки — это легко и просто.Нельзя «взять и прочитать», это тоже требует терпения, как и в любом другом деле.

    Первое, что нужно сделать: медленно и даже желательно по слогам, произносить скороговорку, тщательно артикулируя. Важно следить за тем, чтобы каждый звук произносился четко, чисто и отчетливо. Здесь не нужно спешить.

    Внимательно прочитав несколько раз скороговорку, следует ее выучить наизусть — это под силу даже человеку с «куриной» памятью, объем скороговорок относительно невелик (особенно если это всего одна строчка).Чтобы облегчить запоминание, можно использовать так называемые шпаргалки — руки: например, сгибать пальцы на каждом слове, или сжимать их в кулаки, или отстукивать ритм. Этот метод особенно хорош для маленьких детей.

    Второй этап — оттачивание артикуляции. Для этого потребуется помощник и запас терпения как с его стороны, так и со стороны самого обучаемого. Помощника надо сажать перед собой, а затем раз за разом медленно, четко рассказывать ему скороговорку – но без звука.Это упражнение необходимо выполнять до тех пор, пока помощник не сможет легко прочитать каждую букву по губам и сложить скороговорку вместе.

    Когда получилось узнать фразу по губам, можно переходить к следующему этапу, еще более сложному: говорить шепотом. Речь должна быть настолько четкой, чтобы шепот был легко понятен и различим. За образец можно взять речь театрального суфлера — вот кто оттачивает свой шепот до филигранной ясности!

    Следующий пункт — увеличить громкость.Теперь все то же самое надо делать громко и с выражением. Словно в школьные годы на уроке литературы, декламируя данное в доме стихотворение наизусть.

    И, наконец, последний этап — изменение интонации. Скороговорку, уже вдавленную к этому моменту, нужно рассказывать по-разному: громко и потише, детским голоском и старческим хрипом, распевом и речитативом – миллион интонаций. Самое главное, что как бы скороговорка ни произносилась для развития речи, делать это нужно быстро.И, разумеется, без потери ясности.

    Конечно, не надо думать, что все это можно сделать за один день. Тренировка дикции требует довольно много времени и терпения – пройдет не менее нескольких недель, прежде чем что-то начнет получаться. Этому следует уделять не менее тридцати-сорока минут ежедневно. Главное не сдаваться на полпути. Кстати, все эти упражнения специалисты рекомендуют выполнять в движении – можно ходить, бегать, заниматься спортом и так далее, правда, за правильным дыханием тоже придется следить.

    Еще один немаловажный фактор: для того, чтобы все получилось правильно, нужно не просто механически проболтать выученный урок, а представить себе все, что рассказывается, на скороговорке. Если речь идет о том, как «Мама мыла Милу», следует как можно ярче нарисовать в голове эту картинку. Вот мама умывает Милу, вот уронила мыло, вот Мила обрадовалась… Только тогда можно будет найти правильные интонации.

    Русские скороговорки для развития речи

    Среди миллиардов скороговорок в мире есть всякие.В том числе и сложенные русскими. К этой категории допустимо отнести, например, следующие:

    • Архип Осип, Осип Хриплый.
    • Вареньке на день рождения подарили валенки.
    • Перегонял грека через реку, видит грека: в реке рак. Он сунул греческую руку в реку, рак рукой греческого цапа.
    • У фасоли есть фасоль, у фасоли есть фасоль.
    • Бык был туп.
    • Жужжащий жирный жужелица жужжит и кружится — и так далее.

    Скороговорки для взрослых

    Необходимо понимать, что среди чистых предложений существует «иерархия». Они четко разделены по возрастам. Конечно, среди них много универсальных, но есть и такие, которые подходят только для взрослых — например, потому, что их содержание носит вульгарный характер или они элементарно очень сложны для детского восприятия. Так или иначе, ниже приведены несколько примеров скороговорок для развития речи у взрослых.Один из них, пожалуй, самый известный – скороговорка про хороводов и прочих из этой приятной компании. Он замечателен тем, что при желании его можно продолжать до бесконечности.

    • Однажды пугая галок, я увидел в кустах попугая. А тот попугай говорит: «Ты галок пугай, хлоп, пугай, а галок, хлоп, пугай в кустах, не смей попугая пугать».
    • Разбитая гусеница, пудреница. Пугающая кнопка, запутанная путаница и так далее.

    Еще одна скороговорка, которая подходит только для взрослых, так как выучить ее наизусть детям невозможно (да что там говорить, взрослым сложно даже с самой цепкой памятью) называется «Лигурия». » и по праву считается самой длинной скороговоркой. Часто используют его сокращенный вариант, но и здесь он занимает несколько абзацев. Полная длина этой фразы, повествующей о лигурийском регуляторе, собравшем в себе несколько более коротких и давно известных скороговорок, составляет около страницы.

    Скороговорки для развития речи для детей

    Чистые словосочетания, подходящие для детей по своей сложности и содержанию, тем не менее, тоже «фильтруются». Те, что подходят для малышей трех лет, уже могут оказаться бесполезными для семилетних, и наоборот. В общении с детьми важно помнить одно простое правило: ребенку не должно быть скучно. Ему должно нравиться занятие, оно должно быть интересным и веселым. А если малышу скучно, сложно и непонятно – радости здесь мало, а значит, особой пользы тоже не будет.

    Поэтому при выборе детских скороговорок для развития речи следует руководствоваться следующими критериями: возраст малыша (для самых маленьких подбирать самые простые и смешные, для тех, кто постарше — посложнее) и те звуки, которые нужно тренировать. Не надо подсовывать ребенку все подряд, «лишь бы он занимался». Скороговорки для развития речи и дикции детей нужно использовать с умом, процесс должен давать желаемый не только родителями, но и самим малышом результат.

    При занятиях с детьми до шести лет следует подбирать детские скороговорки на развитие речи, тренируя один конкретный звук – «с», «у», «р» и так далее. Если у крохи проблемы с произношением нескольких звуков, следует найти для каждого из них побольше разных упражнений, но не стоит брать те, в которых повторяются сразу два, три и так далее проблемных звука. Такие устные задания хорошо подходят для развития речи детей 7 лет.Скороговорки, кстати, рекомендуют как можно раньше вводить словарный запас малыша – тогда он быстрее начнет понимать разнообразные звуковые сочетания и сможет без проблем их повторять. В этом случае к семи годам ребенок уже совершенно спокойно овладеет всеми звуками родного языка.

    • У Прокопа нет укропа.
    • Щеки у щуки чистые.
    • Купил кружку с дубиной для кота-кукушки.
    • Хваленая халва в сарае.
    • Двор Тимурова зарос травой и так далее.

    Для малышей

    По сравнению со скороговорками для развития речи детей 7 лет «детские» скороговорки более простые. Подобные допустимо использовать на занятиях с детьми даже двухлетнего возраста.

    • Коля колом бьет в колокол.
    • Полип прилип к липе.
    • Купил маме маску для Марусы.
    • Папа пилил пень пилой.
    • Дядя Дима делил дыню и так далее.

    Длинные и трудные

    Сложные скороговорки на развитие речи, как правило, массивны по объему, направлены на отработку сразу нескольких звукосочетаний и трудновоспроизводимы. Но это страсть! Именно поэтому такие скороговорки привлекают и манят для развития речи в 6 лет, в 12 и в 20 — с одинаковой силой. Одной из регулярно встречающихся и употребляемых скороговорок этой категории можно считать чистую фразу про ежевику и чернику (если вы не жили рядом с ежевикой, а жили рядом с черникой, то черничное варенье вам знакомо, но совершенно необычное ежевичное варенье.ежевика, то вы знакомы с ежевичным джемом… и так далее), а также про абрикос, кокос и иже с ними (никаких абрикосов, кокосов, редиски — и тому подобное).

    Возможность самостоятельного составления чистого пункта

    Эти выражения тогда были придуманы народом, чтобы каждый имел возможность их составить. Это можно легко сделать в ходе одной очень интересной игры в веселой компании. Требуется минимум четыре человека. Играющие договариваются о звуке — например, звуке «р», — с которого будут начинаться все слова в будущей скороговорке.А затем на листочке пишутся следующие вопросы: кто (нужно написать имя, никнейм, никнейм и так далее), что ты делал, где, почему (при версии игры с большим количеством людей, чем четвертое, можно включить воображение и придумать дополнительные задания).

    Каждый из игроков по очереди пишет свой ответ на любой вопрос, заворачивает листик так, чтобы его никто не видел, и передает его дальше. Таким образом, на листе может появиться что-то вроде этого:

    Рома / росомаха / ребенок, ревел белуга / рулил рулем / работал роботом, в Риме / родео / ранчо, (потому что) вставал рано / родился в рубаха/раком на горе не свистела.

    Складывая фразы из этих ответов, можно получить самые нелепые скороговорки, но они тем не менее будут тренировать произношение звука «р», а кроме того, сильно развеселят своих создателей и их друзей.

    1. В России они известны с древних времен. Затем их использовали в ораторском искусстве, и только позже дети стали практиковать скороговорки.
    2. Владимир Даль первым стал изучать чистые словосочетания.
    3. Скороговорки относятся к такому жанру, как фольклор.Другими словами, это устное народное творчество.
    4. Другое название скороговорок — скороговорки (в настоящее время не используется).
    5. Владимир Даль назвал скороговорки чистобайками.

    Скороговорки для развития речи полезны всем, независимо от возраста и наличия речевых проблем. Они улучшают дикцию, развивают слух, укрепляют мышление. Смело можем сказать: занятия по скороговорке не только полезны, но и интересны!

    Сложные скороговорки.Нужны ли они детям?

    Скороговорка – это фраза или рифма, построенная из труднопроизносимых слов, сочетаний звуков и слогов и предназначенная для произнесения вслух.

    Чем полезны скороговорки?

    Скороговорки развивают речевой аппарат ребенка, делают его более совершенным и подвижным. Речь становится правильной, выразительной, ясной, понятной, и ребенок в будущем становится успешной личностью. Это основное предназначение скороговорок, но не единственное.

    Несмотря на то, что скороговорки обязательно читаются быстро, они учат ребенка в спешке говорить произносить фразы медленнее, не «доедая» окончания, чтобы они его понимали.

    Изучая скороговорку, ребенок учится осмысленно относиться к тому, что говорит, взвешивать каждое слово, если не слог, чувствовать связь между фразами, улавливать тончайшие нюансы в интонации, смысле, значении.

    Он также учится не только говорить, но и слушать.Это очень полезно и пригодится уже в школе, когда учитель выдает много разной информации.

    Русские скороговорки – бесценный материал для логопеда, ведь они играют огромную роль в помощи ребенку в развитии речи. Вряд ли найдется родитель, который не хочет, чтобы его ребенок говорил чисто, четко, красиво. Но над этим нужно работать! Кто-то начинает говорить раньше, кто-то лучше, но на все можно повлиять и исправить.

    Но что интересно, изначально скороговорки были придуманы, скорее всего, не для этого, а исключительно для развлечения. Люди собирались для разных забав, пели, танцевали, говорили скороговорки — было весело. Поэтому они относятся к фольклору и считаются особым комическим жанром народного творчества.

    Скороговорки для детей в первую очередь игра, а не обучение.

    Скороговорки придуманы исключительно для того, чтобы произносить их вслух. Сначала вы демонстрируете это ребенку, а потом начинаете вместе разучивать стишок.

    Сначала произносите скороговорку очень медленно и четко, разбивая на слоги.

    Цель первого шага — правильно выучить скороговорку. Обратите внимание на произношение всех звуков: и гласных, и согласных. На этом этапе очень важно не ошибиться ни в одном из них. Теперь вы учите и слова, и произношение. Медленно, но верно, как говорится.

    После того, как этот этап успешно пройден и ребенок выучил текст и может правильно его произносить, научитесь делать то же самое, но в молчаливом режиме.Сейчас работает только артикуляционный аппарат — голоса нет, только губы, язык и зубы.

    Третий шаг — прочитать скороговорку шепотом. Очень важно, чтобы именно шепотом, а не шипя или тихо, чтобы ребенок четко и отчетливо мог произнести всю фразу.

    Теперь произнесите текст вслух, но медленно. Непрерывно, всю фразу целиком, без ошибок, но не в спешке.

    Игра с интонацией произношения: утвердительная, вопросительная, восклицательная, грустно-радостная, задумчивая, агрессивная, напевная, разными голосами.Это также очень полезно с точки зрения развития актерского мастерства.

    А теперь пришло время устроить соревнование на лучший результат: быстро и без ошибок произнести всю скороговорку. Предложите ребенку повторить это три раза.

    На каждый звук своя скороговорка.

    Существует бесчисленное множество различных скороговорок. Наиболее популярны у нас исконно русские скороговорки — близкие нам по смыслу и духу. Однако развивающие потешки имеют не только национальный колорит.

    Каждая отдельная скороговорка не является случайным набором звуков и слов. Она тренирует определенные навыки, оттачивает произношение того или иного «проблемного» звука. Например:

    Для звука [б]: Белые бараны били в барабаны.

    На звук [в]: Водовоз вез воду из водопровода.

    По звуку [д]: Дед Додон играл на дудке, Дед дудкой Димку трогал.

    На звук [ф]: Рыжий кот лежал на животе.

    На звуки [з], [з»]: Зимним утром берёзы звенят от мороза на заре.

    Для звука [к]: Возле столба колокола.

    На звук [г]: Галка села на забор, Ладья завела с ней разговор.

    На звук [х]: Хохлатые Украинки хохотали.

    На звук [л]: Дятел сидел на дереве и долбил щели.

    Для звука [р]: Стоит поп на куче, кепка на обухе, куча под окурком, хлоп под капотом

    На звук [р]: Рамка розовеет рано, рамка радуется — солнышко греет.

    На звуки [с], [с»]: Сеня носит сено в сени. Сеня будет спать на сене (Н. Егоров).

    Выработка звука [t]: Толковать просто, но искажать бесполезно.

    На звук [ц]: Куры и наседка пьют чай на улице.

    Для звука [ч]: Черепаха, не скучая, сидит час за чашкой чая.

    На звук [ж]: Шесть мышей шуршат в избушке.

    На звук [у]: Я чищу щенка щеткой, щекочу ему бока.

    Популярные скороговорки.

    Все скороговорки не перескажешь,

    Вы не можете переусердствовать.

    От топота копыт по полю летит пыль

    Трава во дворе, дрова на траве;

    Раз дрова, два дрова, три дрова —

    Не рубите дрова на траве во дворе.

    В нашем дворе

    Погода сырая.

    Тридцать три корабля маневрировали

    Маневрировал, но не рыбачил.

    Кепка не сшита как кепка,

    Колокол не выливается колоколообразно;

    Надо кап-кап-кап-кап,

    Нужно перезвонить в звонок — перезвонить.

    Пришел Прокоп — кипел укроп.

    Прокоп ушел — кипел укроп.

    Как при Прокопе укроп вареный,

    Укроп варился без Прокопа.

    Четверг четвертый

    В четыре с четвертью часа

    Четыре маленьких черных чертенка

    Они нарисовали рисунок черными чернилами.

    У боярина бобра ни богатства, ни добра.

    У бобра два бобра — лучше всякого добра.

    Мышь шепчет мышке:

    «Ты еще шуршишь, ты не спишь.»

    Мышь шепчет мышке:

    «Буду шуметь тише.»

    Корабль вез карамель

    Корабль сел на мель.

    И матросы на три недели

    Съеденная карамель на мели.

    Кукушка купила кукушонок.

    Наденьте капюшон кукушки

    Какой он смешной в капюшоне.

    О пользе скороговорок.

    Удивительная вещь — скороговорки! В основном произведения народного творчества, забавные фразы и стишки, придуманные людьми с целью улучшения артикуляции и исправления отдельных дефектов дикции. Они состоят из определенного количества слов со многими одинаковыми звуками, что затрудняет их произношение. Наверняка вы уже вспомнили парочку примеров из своего детства, и, несомненно, сделали это с удовольствием.Почти все они имеют шутливо-насмешливую форму.

    Пользу произношения скороговорок очень сложно переоценить. Вы развиваете голосовой аппарат, фонематическую и артикуляционную память, обогащаете словарный запас, речевое дыхание и интонационное образование. Кроме всего этого, подготовить почву для формирования письменной речи. И это очень важная составляющая — никаких проблем с диктантом ваш ребенок не знает! Более того, это будет ваше совместное занятие с ребенком.Просто делайте это все через игру, развлекайтесь, если ребенок устанет — оставьте его, но непременно возвращайтесь к этому снова и снова.

    Как правильно выучить скороговорку?

    1. Сначала медленно прочитайте ребенку скороговорку.

    2. Расскажите о его содержании, интонации.

    3. Медленно, несколько раз проговорить вместе с ребенком скороговорку. Старайтесь произносить короткие скороговорки на одном дыхании.

    4. Если ребенок уже выучил скороговорку, попросите его произносить ее сначала шепотом, затем громче, постепенно ускоряя темп.

    5. Предложите посоревноваться в безошибочном произношении.

    Не бойтесь заставлять ребенка учить скороговорки. Эта проблема обычно не возникает. Весь секрет в том, что у детей школьного и дошкольного возраста очень развит соревновательный момент. Им интересно научиться делать то, что их сверстники не могут повторить на лету. Скороговорки как раз такая штука, именно поэтому дети вовлекаются в процесс обучения и не замечают усилий, которые нужны для заучивания таких сложных стишков.Выучив скороговорку, они с радостью продемонстрируют всем свои умения, таким образом незаметно тренируя свою технику речи.


    ПОЛЕЗНЫЕ ШОРТЫ
    Отработка звуков: б, р, в, ф, г, к, д, т, х
    1. Я получил бобы.
    2. От топота копыт по полю летит пыль.
    3. Бык тупорылый, бык тупорылый, бычья белая губа была тупая.
    4. Колпак на колпак, колпак под колпак.
    5. Верзила Вавила бодро крутил вилы.
    6. Возле столба колокола, возле ворот колокола.
    7. Шакал шел, шакал скакал.
    8. Купите тюк камыша, купите тюк камыша. Купи кучу пуха, купи кучу пуха.
    9. Повар Петр, повар Павел. Пётр плыл, Павел плыл.
    10. Ткачиха ткет ткани на Таниные шали.
    11. Водовоз вез воду из-под водопровода.
    12. Наша голова обогнала твою голову, обогнала.
    13. Ваш пономарь нашего пономаря не может перепонить, не перепонить; наш пономарь переплюнет твоего пономаря, перепонит.
    14. В поле Фрося летит просо, Фрося вырывает сорняки.
    15. Краб сделал крабу грабли. Дал грабли раку-крабу: грабли, краб, грабли!
    16. На дереве есть штифты для раскалывания.
    17. Кукушка купила кукушке клобук. Он надел капюшон кукушки. Какой он смешной в капюшоне!
    18. Все бобры добры к своим бобрам. Бобры принимают бобы за бобров. Бобры иногда возбуждают бобров, давая им бобы.
    19. Панкрат Кондратов забыл домкрат, а Панкрат без домкрата не мог поднять трактор на тракторе.А тракторный домкрат ждет на тракте.
    20. Медовик, но мне не до медовика.
    21. Пришел Прокоп, кипел укроп, ушел Прокоп, кипел укроп; как при Прокопе укроп варился, так укроп варился без Прокопа.
    22. Было три попа, три Прокопия попа, три Прокопьевича, говорили о попе, о Прокопии попе, о Прокопьевиче.
    23. Один раз галка трещала, в кустах видела попугая, а тот попугай говорит: галок пугай, хлоп, пугай, а галки, хлоп, пугай в кустах, не смей пугать попугая.
    24. Колдун колдун в конюшне с волхвами.
    25. У Феофана Митрофаныча трое сыновей Феофаныч.
    26. Наш гость забрал трость.
    27. Фаворитка фараона заменила нефрит на сапфир.
    28. Рододендроны из дендрария от родителей.
    29. Габсбургам из Страсбурга.
    30. На дереве сидел рябчик, а на ветке рябчик с гусятами.
    31. Брит брат Клим, Брит брат Глеб, брат Игнат Бородач.
    32.Хвалю халву.
    33. Хохлатые хохотушки захохотали.
    Отработка звуков: р, л, м, н
    34. Все скороговорки не переговоришь, не переговоришь.
    35. У нас во дворе сырая погода.
    36. Два дровосека, два дровосека, два дровосека говорили о Ларке, о Варьке, о жене Марине.
    37. Клара-крала подкралась к сундуку.
    38. Командир говорил про полковника и про полковника, про подполковника и про подполковника, про поручика и пристава, про подпоручика и подпоручика, про прапорщика и прапорщика, про прапорщик, а про подпоручика умолчал.
    39. Во дворе трава, на траве дрова — раз дрова, два дрова, три дрова. Не рубите дрова на траве во дворе.
    4о. Во дворе дрова, за двором дрова, дрова в ширину двора, двор дров не удержит, надо дрова на дровяной двор выгонять.
    41. Во дворе у вдовы Варвары два вора украли дрова, вдова рассердилась и подложила дрова в сарай.
    42. Сообщил, но не заполнил отчет, сообщил, но сообщил.
    43. Рыло белое рыло, тупоносая свинья; Рылом половину двора перекопал, перекопал, подкопал.
    44. Мужик съел тридцать три пирожка с пирогом, да все с творогом.
    45. Тридцать три корабля маневрировали, маневрировали, но не ловили рыбу.
    46. На мелководье лениво ловили налима. Когда мы разорились, мы лениво ловили линя. 47. Карл украл у Клары кораллы, а Клара украла у Карла кларнет.
    48. Королева Клара жестоко наказала Чарльза за кражу кораллов.
    49. Карл положил лук на грудь. Клара воровала лук из сундука.
    50. Матушка Ромаша дала ей кефирную сыворотку.
    51. Расскажите о своих покупках. О каких покупках? О покупках, о покупках, о собственных покупках.
    52. Фуражка сшита, но не по-колпаковски; колокол налит, но не в колокольном стиле. Надо колокольчик переупаковать, перевыбить, колокол надо переколотить, перевыбить.
    53. Протокол о протоколе записан протоколом.
    54. Был у Фрола, она наврала про Лавру. Я пойду в Лавру, во Фролову Лавру навру.
    55. Король-орел.
    56. Курьер догоняет курьера в карьере.
    57. Маланья-болтунья молочко болтала, брякнула, да не ляпнула.
    58. Лигурийский регулировщик движения регулируется в Лигурии.
    59. Ты поливал лилию? Ты видел Лидию? Налили лилию, увидели Лидию.
    60. Тарелка Талера того стоит.
    61. Либретто Риголетто.
    62.Наш Полкан с Байкала притирался. Полкан плескался, а Байкал не мелел.
    63. Ели, ершей на ели ели, на ели еле ели.
    64. Мама мыла не пожалела. Мамочка Милу намылила мылом. Миле не понравилось мыло, Мила уронила мыло.
    65. В темноте раки шумят в драке.
    66. Утром на дороге тарахтят трактора.
    67. Орел на горе, перо на орле, гора под орлом, орел под пером.
    68. Город Нерль на р. Нерль.
    69. Варвара рвала виноград на горе Арарат.
    70. Из-под Костромы, из-под Костромской области приехали четверо мужчин. Говорили и про аукционы, и про закупки, и про крупы, и про субштуки.
    71. Сержант с сержантом, капитан с капитаном.
    72. И у меня нет времени болеть.
    Отработка звуков: ч, с, ф, ш, ч, сч, ц
    73. У Сени и Сани в сетях есть сом с усами.
    74. У осы не усы, не усы, а усы.
    75. Сенька везет Саньку с Соней на санках. Сани скок, Сенька с ног, Санька в бок, Соня в лоб, весь в сугроб.
    76. Осип осип, но Архип есть Осип.
    77. Косой косой косить не хочет, говорит коса есть коса.
    78. Сеть зацепилась за ветку.
    79. Семеро в сани сели сами.
    80. Арбузы перегружались из тела в тело. В грозу в грязь от груза арбузов рухнуло тело.
    81. Свиристель — флейта.
    82. Две реки: Вазуза с Гжатей, Вазуза с Гжатей.
    83. Саша шел по трассе и сосал сушку.
    84. Сорок мышей ходили, сорок копеек нашли, две плоские мышки нашли по две копейки.
    85. Шестнадцать мышей ходили и шестеро нашли гроши, а мыши, что чаще, шумно роются в поисках грошей.
    86. Чешуя у щуки, щетина у свиньи.
    87. Четверть гороха без червоточины.
    88. Инцидент с интендантом.
    89. Прецедент с заявителем.
    90. Константин заявил.
    91. У ежа есть еж, у ежа есть уж.
    92. Страшный жук жить на суке.
    93. Два щенка щека к щеке пощипывают кисть в углу.
    94. Щука тщетно пытается ущипнуть леща.
    95. Жужжалка жужжит, жужжит, а не вертится.
    96. Джаспер в замше — это замша.
    97. Чита впадает в Читу.
    98. Шорох зашумел, что шорох мешал шорохе шуметь.
    99. Даже шею, даже уши вы испачкали черной тушью. Иди скорее в душ. Смойте тушь с ушей. Смойте тушь с шеи под душем. Вытрите себя после душа. Шея стала суше, уши суше, и уши больше не пачкаются.
    100. В луже, посреди рощи, у жаб своя жилплощадь. Здесь живет еще один жилец — водяной жук-плавунец.

    «Польза скороговорок»

    Народ сочинял скороговорки ради пользы и ради забавы одновременно.Малыши соревновались, кто быстрее и чище произнесет хитрое сочетание слов. А чтобы было интереснее учиться, скороговорки писали о забавных, а главное, понятных детям вещах. Полезно учить скороговорки дома с детьми. Сначала заучите с детьми более легкие скороговорки, со звуками, которые ребенок произносит правильно.

    Бык тупой, бык тупой.

    Белая губа быка была тусклой.

    От топота копыт по полю летит пыль

    Ткачиха ткет ткани на платье Тани.

    Мы ели-ели линек возле ели…

    Они их еле ели.

    Со временем усложняйте скороговорки, устраивайте соревнования, кто больше раз произнесет скороговорку и не будет медлить. Выучите скороговорки, в которых есть несколько сложных звуков, например Ш и Ш, З и Ф — дети часто путают их в речи.

    Саша любит сушки, а Маша любит сырники.

    Саша шел по трассе и сосал сушку.

    Саша сбивал шишки палкой

    Жук жужжит над жимолостью,

    Зеленый кожух на жуке.

    И, наконец, когда в речи ребенка появятся все звуки, можно выбрать скороговорки, в которых отрабатывается сочетание нескольких сложных звуков, в том числе Л и Р., причем скороговорки могут быть более продолжительными.

    Сорок мышей шли, несли сорок копеек.

    Две пухлые мышки потеряли свои монетки.

    Выпечка для Врюшки, подружки сырников,

    Варюшка сделала подушку для своей подруги.

    Петр Петров, по прозвищу Перов,

    Купил перепелку;

    Возил по рынку — просил полдоллара,

    Копейку подавали — все равно продал.

    Сорок сорок украл горох,

    Сорок ворон прогнали сорок,

    Сорок орлов испугали ворон,

    Орлы разбросали сорок коров.

    Скороговорки тоже можно придумать вместе с детьми, тогда они будут еще охотнее их произносить.А скороговорки можно «посадить на пальцы», т.е. придумывать сначала простые движения для пальцев, затем усложнять эти движения. Сначала попробуйте сами четко, медленно произнесите скороговорку с одновременным движением рук, а затем проделайте это вместе с ребенком. Если поначалу у малыша что-то не будет получаться, возьмите его ручки в свои и вместе выполняйте все движения от начала до конца.

    В современном мире все реже можно встретить человека с книгой в руках.Многие люди предпочитают электронные или аудиокниги. А есть среди нас и те, кто в силу занятости или по другим причинам напрочь отказывается от чтения в пользу видео. Между тем польза от чтения книг очевидна. Попробуем узнать, что это такое.

    Какая польза от чтения книг?

    10 фактов в пользу чтения книг:

    1. Помогает увеличить словарный запас.
    2. Добавляет уверенности в себе.
    3. Помогает общаться с людьми.
    4. Снижает стресс.
    5. Развивает память и мышление.
    6. Защищает от.
    7. Способствует лучшему сну.
    8. Делает человека более творческим.
    9. Оказывает омолаживающее действие.
    10. Улучшает концентрацию.

    Польза от чтения классической литературы

    Современные школьники и студенты, за редким исключением, неохотно читают классическую литературу. Многие такие работы поначалу кажутся скучными и неинтересными.Они даже не знают, насколько полезно читать книги, особенно классическую литературу:

    1. Читая классику, а особенно поэзию, начинает активно работать, отвечая за творчество, образность и пространственность.
    2. Согласно исследованиям ученых, ежедневное чтение классической литературы благотворно влияет на развитие личности.
    3. У ценителей классики всегда отличная память.
    4. Читая такую ​​литературу каждый день, человек может тренировать свои познавательные способности.
    5. Польза книг в том, что они являются прекрасной профилактикой старческого слабоумия.

    Полезное чтение для саморазвития

    Если говорить о пользе чтения, то важно сказать и о саморазвитии. Ведь благодаря книгам каждый может стать более грамотным, умным и в конечном итоге успешным. В зависимости от того, какие знания нужны сейчас, литературу можно разделить на три вида:

    Книги, содержащие советы по широкому кругу вопросов:

    1. «Правила.Как выйти замуж за мужчину своей мечты» Эллен Фейн, Шерри Шнайдер — руководство для женщин, мечтающих встретить своего принца.
    2. «Хочу и буду. Прими себя, полюби жизнь и стань счастливым» Михаил Лабковский — книга известного психолога о том, как достичь гармонии с собой и окружающим миром и научиться радоваться жизни.
    3. Как разбогатеть с нуля Брайан Трейси — в этой книге вы сможете найти не только идеи автора и психологические наставления, но и практические советы, как стать успешным и богатым.

    Книги для менеджеров:

    1. «Моя жизнь, мои достижения» Генри Форда — книга, ставшая классикой и позволяющая взглянуть на многие вещи другими глазами.
    2. «Игнорировать всех или как проявить креативность» Хью Маклауда — книга для тех, кто стремится стать не только неисчерпаемым источником идей, но и хочет укрепить свой дух.
    3. «Успех без стратегии» Марка Розина — книга, провоцирующая на жесткую полемику с самим собой и показывающая два противоречивых пути развития.

    Книги для мыслителей:

    1. «Ищу мужчину» Н.И. Станкевич — автор показывает современное общество и его ценности и беспощадно все критикует, но не бездумно, а давая читателю возможность найти выход из возникающих ситуаций и понять, что для него приемлемо, а что нет.
    2. «Не рычи на собаку! Книга о дрессировке людей, животных и себя» Карен Прайор — книга о том, как найти общий язык с собой, другими людьми и даже животными.
    3. «Ментальные ловушки. Ерунда, которую делают разумные люди, чтобы испортить себе жизнь. Кукла А. — о том, как перестать попадать в ловушки, которые мы сами себе расставляем, нарушая элементарные правила.

    Польза чтения для мозга

    Не все хорошо осведомлены о пользе чтения книг для мозга. Недавние исследования показывают, что при чтении задействуются участки мозга, которые не функционируют при просмотре телевизора или компьютерной игре.Когда человек читает, происходит своеобразное погружение в сюжет книги, тогда включается воображение и через зрительные образы оживает все, что изложено на страницах книги. Этот уникальный эффект возможен только при чтении, поэтому этот урок никогда не потеряет своей полезности и актуальности.


    Полезное чтение для души

    Современные молодые люди иногда задаются вопросом, зачем им читать книги и какая польза от чтения. Читая книги, каждый может расслабиться и отдохнуть.Чтение действительно оказывает расслабляющее действие на человека. Когда мы читаем интересные книги, мы можем отвлечься от повседневной суеты и тем самым снять стресс, негативно влияющий на организм. Чтение книги можно сравнить с беседой в кабинете психотерапевта. Эффект тот же успокаивающий и восстанавливающий душевные силы. Выбрав чтение книг в качестве хобби, вы можете стать здоровее и счастливее.

    Польза чтения вслух

    Часто все мы читаем про себя. Однако исследования показывают, что чтение вслух не менее полезно.Итак, в чем польза чтения вслух? Благотворно влияет на дикцию, помогает наладить навыки общения между детьми и взрослыми, супругами. Важно, чтобы литература была интересна обоим. Читать лучше медленно, при этом хорошо произнося фразы и слова, расставляя ударения и паузы, артистично озвучивая персонажей. Лучшим тоном считается тон живого рассказа.

    Для чтения вслух может подойти любая литература. Детям будут интересны сказки и детские рассказы.Взрослым могут понравиться стихи, романы или научно-популярные статьи. Во-первых, вы можете использовать диктофон. Так можно будет подмечать все недостатки дикции и своевременно их исправлять. Читая вслух, вы можете улучшить свою память и речь. В итоге такое занятие может стать одним из самых полезных, что позволит правильно организовать свободное время и провести его с удовольствием.

    Польза чтения скороговорок

    Всем, кто мечтает освоить профессию телеведущего, следует как можно чаще читать скороговорки.С их помощью совершенствуется дикция и другие вокальные навыки публичных выступлений. Читать скороговорки полезно не только профессиональным актерам и телеведущим. Иногда их используют даже родители, чтобы научить ребенка правильно произносить звуки родного языка. Скороговорки являются эффективным методом тренировки артикуляции звуков, избавления от косноязычия и т. д. При этом рекомендуется сначала читать четко и медленно. Со временем темп чтения следует увеличивать.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *