Вред телевизора для детей: Воспитание «ящиком». Вреден ли ребёнку телевизор? | Здоровье ребенка | Здоровье

Содержание

Воспитание «ящиком». Вреден ли ребёнку телевизор? | Здоровье ребенка | Здоровье

Наши эксперты:

детский и семейный психолог, психотерапевт Марина Богомолова;

руководитель программы исследований «Дети. Подростки. Медиа» Института современных медиа (MOMRI) Алёна Короткова. 

Советским детям была незнакома зависимость от телевизора. Да и откуда ей было взяться, если мультфильмы показывали не чаще пары раз в день, а детские передачи – и того реже! Другое дело – современные малыши, для развлечения которых с утра до ночи работают не один, а сразу несколько телеканалов!

О раннем развитии

Многие родители, завидя в углу телевизора пометку 0+ или гипнотизирующие слова «развивающий мультфильм», сажают детей к экранам буквально с рождения. Однако специалисты не рекомендуют этого делать раньше достижения малышом 2–2,5 года. Мало того, что это бесполезно – мелькающие на экране картинки мозг ребёнка пока просто не воспринимает (поскольку процесс формирования зрительного анализатора заканчивается лишь к 3–5 годам).

Но это ещё и вредно.

Доказано, что ведущая роль в этом возрасте у двигательно-осязательного, сенсорного восприятия. Поэтому чем больше кроха будет контактировать с предметами, которые можно потрогать – игрушками, безопасной кухонной утварью, продуктами, – тем лучше. Кроме того, лишь к двум годам окончательно дозревают структуры головного мозга, и воздействие таких сильных раздражителей, как телевизор, может только тормозить процесс созревания. Поэтому хотя бы до двух лет лучше не включать крохе телевизор, а больше с ним гулять, играть, слушать музыку, развивать крупную моторику – танцами и движением, а мелкую – рисованием и лепкой. А самое главное – постоянно разговаривать.

Без отрыва от экрана

Исследования доказали, что у детей-телеманов чаще встречаются задержки речевого развития, ожирение и проблемы с общением, чем у сверстников, живущих более активной социальной жизнью. Кстати, по мнению специалистов, в 3–4 года допустимо смотреть телевизор не дольше 20–30 минут в день, а ближе к школе – не больше часа-полутора (и то лучше не подряд, а с перерывами).

Кстати, сам телевизор желательно вообще удалить из детской. Когда «ящик» включён с утра до ночи, психика ребёнка не отдыхает, а подвергается повышенным нагрузкам (ведь информация в мозгу записывается даже тогда, когда малыш вроде бы и не смотрит в сторону экрана). А если родители ещё и не контролируют содержание телепрограмм, куда могут входить сцены насилия, агрессии или просто что-то страшное, то вред психике может быть нанесён существенный.

Особенно строгих ограничений на просмотр телевизора требуют дети с неврологическими проблемами (например, синдромом дефицита внимания и гиперактивности – СДВГ). Да и всем остальным детям не стоит смотреть мультики без меры, а также на сон грядущий. Это не поможет им быстрее заснуть. А наоборот, будет мешать процессам торможения. Поэтому хотя бы за час до сна телевизор нужно выключать. Это время лучше провести за спокойным занятием, в идеале – за чтением.

Луч света в тёмной комнате

Не позволяйте детям смотреть передачи в темноте – это вредно для зрения. И следите за их осанкой – длительное нахождение в неправильной позе вредит позвоночнику. Поэтому пусть чадо сидит на стуле со спинкой или диване (а не на табуретке). И не ближе двух метров от телевизора. Также установите строгий запрет на телепросмотры во время еды. Это прямой путь к нарушению пищевого поведения. Со временем эта вредная привычка приведёт к привычному перееданию и лишнему весу, поскольку теряется контроль над объёмом съеденного и чувством насыщения. 

Телевизор им природу заменил

Дети 2005–2017‑х годов рождения – самое медийное поколение, значительно опережающее по медиапотреблению не только взрослых, но и подростков и молодёжь. В 2017 году Институтом современных медиа было проведено масштабное исследование на эту тему. Выяснилось, что в России ежедневно три четверти детей от 2 до 12 лет (72%) регулярно смотрят телевизор. Дошколята и младшие школьники сидят перед экраном более двух часов в день. Лидерами в этом плане оказались мальчики 4–5 лет – они ежедневно проводят перед «ящиком» около 2,5 часа.

И если среди подростков и молодёжи время просмотра телевизора с каждым годом сокращается (правда, увы, за счёт роста использования планшетов и смартфонов), то дошколята и первоклассники, наоборот, с каждым годом смотрят телевизор всё активнее – почти 2,5 часа в день (+10% к 2015 году, +2% к 2016 году). Ведь сегодня у каждого пятого ребёнка в России есть свой собственный телевизор, по которому он может смотреть детский пакет телеканалов. Кстати, исследование показало, что единственный ребёнок в семье проводит на 17% больше времени у экрана телевизора, чем дети, растущие с братьями и сёстрами.

Есть и польза

И всё-таки телевизор нельзя назвать злом. Ведь мультики – это удовольствие. К тому же их просмотр можно использовать в качестве поощрения. Также фильмы для детей создают некий общий культурный слой. И если малыш не знает популярных мультяшных телегероев, он рискует стать изгоем в коллективе. И именно по сюжетам мультиков дети в возрасте 3–6 лет строят сюжетно-ролевые игры, полезные для развития социального и эмоционального интеллекта.

Но многое зависит от контента. Поэтому следите за тем, что ребёнок смотрит. А чтобы информация, имеющая познавательное и воспитательное значение, не ускользнула от детского восприятия и понимания, смотрите телевизор вместе с ребёнком: поясняйте, где надо, наблюдайте за его реакциями, спрашивайте, что понял, учите делать выводы.

Факты:

Первый телевизор в СССР был выпущен в 1932 году. Это была механическая модель Б‑2. Первый же электронный телевизор – легендарный КВН 49 – был создан в 1949 году.

В конце XIX века инженер Стюарт Блэктон создал первый мультипликационный фильм в виде рисунков в движении, отснятых на плёнку.

Папа Римский Франциск со словами «Это не для меня» отказался от просмотра телепередач, в чём в 1990 году дал обет Деве Марии.

Смотрите также:

Вред телевизора для детей — HintFox

В 2004 году Ассоциация педиатров Японии обратилась ко всем родителям и врачам с призывом держать маленьких детей, особенно в возрасте до двух лет, как можно дальше от телевизора.

Результаты исследования, проведенного недавно ассоциацией, показали, что телевизор резко снижает развитие их коммуникативных навыков. Ассоциация педиатров Японии провела обследование, в котором были задействованы 1100 младенцев. Согласно полученным данным, 96,6% младенцев росли в домах, где телевизор был включен более 10 часов в день. У всех этих детей наблюдается тенденция отводить глаза от собеседника во время разговора. Для сравнения: в тех домах, где телевизор был включен в течение трех или менее часов, только 37,5% детей-телезрителей наблюдается замедленное овладение речевыми навыками.

Любители проводить перед телевизором целые сутки напролет в 3,5 раза больше рискуют получить в старости болезнь Альцгеймера. Американские ученые установили эту закономерность после проведения масштабного обследования больных старческим слабоумием. Оказалось, что просмотр телевизора был единственным увлечением заболевших. В экспериментальной группе пожилых людей, сохранивших трезвость ума, страстных любителей телепередач практически не оказалось. Ученые объясняют это тем, что человеческий мозг вне зависимости от возраста нуждается в постоянной активности и нагрузке , а телевизор не дает нам такой возможности.

К сожалению, времена, когда телевизор ласково называли «голубым экраном», безвозвратно ушли: он стал нескромным и агрессивным. Он работает в режиме нон-стоп и вторгается в жизнь повсюду – в гостиной, на кухне, в спальне. Телевизор словно подстерегает зрителя, чтобы захватить врасплох, предельно затруднив осмысленную реакцию на электронный вызов. Но почему это происходит? Как и когда телевизор из друга семьи превратился в навязчивого спутника жизни?

Современные технологи манипулирования сознанием способны вбить в голову человека необходимое мнение незаметно, даже, казалось бы, ничего не говоря о конкретном предмете. Нужные сведения и убеждения рождаются как бы сами собой. Так, на вопросы, кто впервые создал атомную электростанцию, атомный ледокол, искусственный спутник Земли, самую мощную ракету-носитель, корабли на подводных крыльях и воздушной подушке, вывел человека в космос, одержал решающую победу во Второй мировой войне, значительная часть российской молодежи отвечает: США.

Список таких псевдодостижений Америки можно продолжать до бесконечности. В то же время некоторые действительные достижения Запада телевидение почему-то не афиширует. Например, приоритет в изобретении атомной бомбы, а затем ее испытании на мирных жителях Хиросимы и Нагасаки. По данным опросов, сегодня 30% молодых японцев убеждены, что эти города и их население истребили русские, а американцы самоотверженно спасли пострадавших. Что уж говорить об американской или европейской молодежи!. А откуда нынешнее поколение почерпнуло подобные сведения? Все оттуда же – из телевизора!

В наше время жизнь «в телевизоре» — опасная болезнь. Быть персонажем «мыльной оперы» опаснее, чем работать, например, сапером или заболеть раком.

Как выяснилось, не менее опасно и смотреть их.

К таким выводам пришли английские психологи, которые проанализировали четыре популярных сериала, полностью их просмотрев и проследив за реакцией зрителей. Фильмы оказались не менее жестокими, чем американские боевики.

Так, в одном из сериалов за пять сюжетных лет выживают в среднем 60% персонажей. Но в обычной человеческой популяции, даже для людей старше 45 лет, выживаемость составляет более 97%. Даже для больных смертельными недугами статистика выглядит более оптимистично.

Наиболее распространенные причины, по которым гибнут герои « мыльных опер», — это СПИД, рак груди, убийства, автокатастрофы и неудачные роды. В последнем случае нередко гибнет и младенец.

Настоящие англичане живут гораздо дольше и спокойнее своих телевизионных «отражений», но просмотр сериалов нередко вызывает у них чувство неуверенности в завтрашнем дне. Особенно негативно они воздействуют на психику пожилых людей.

В России подобные исследования пока не проводились, но привязанность наших пенсионеров к подобным «шедеврам» уже вызывают тревогу у медиков

Телевизионная реклама есть и будет, она необходима. Но иногда она таит в себе настоящую опасность, особенно если речь идет о детях. Например, известны случаи, когда дети, повторяя действия рекламных героев, прыгают за банками любимого напитка из окон. Один из малышей постоянно глотал «вкусную» (ароматизированную) фторированную пасту, чем испортил себе зубы Девочка, пытаясь сварить к маминому приходу концентратный суп, следуя рекламе, стояла у плиты на табурет и, оступившись, обварилась.

Ничего удивительного в этом нет. Ведь реклама – самое прямое руководство к действию Хорошо, что наши дети от рекламы еще не гибли и так страшно не калечились. По крайней мере, по официальной статистике.

Поэтому Консьюмерский интернационал весь прошлый год проводил в Европе, Америке и Австралии акцию по обследованию рекламы, рассчитанной на детей.

«Ложка сахара» — так называлась эта акция – должна была выявить методы, которыми фирмы-производители пытаются давить на психику детей. Окончательные результаты еще не обнародованы, но уже сейчас можно сказать, что самый распространенный прием, когда ребенок на телеэкране «облизывается» и кричит: «Мама, купи!» Довольно опасна и реклама, где подростку «по секрету» сообщают, что для него уже наступило время, когда «не обязательно все рассказывать родителям». Большой вред наносит и внешне безобидная реклама, призывающая утолять голод шоколадными батончиками.

Сейчас подводятся итоги первого этапа «Ложки сахара». Первого потому, что решено превратить акцию в долговременный мониторинг. Общества потребителей всего мира запишут на видеопленку 40 часов телерекламы. Возможно, будут предъявлены и судебные иски компаниям, нарушающим не только законы о рекламе, но и этический кодекс рекламистов.

Как утверждают сотрудники кафедры психологии Калифорнийского университета, достаточно время от времени на две недели прекращать смотреть телевизор, чтобы произошло «восстановление» сознания. После этого включаются мозги, и человек начинает замечать, из каких телепередач «торчат уши».

Если вам нужна объективная информация – отправляйтесь в библиотеку. Если же хотите в мир зазеркалья – включайте телевизор. Главное – четко знать, что вам нужно

Вреден ли телевизор для детей. Как оценить масштаб бедствия и избавиться от зависимости?

Наверняка знакомая многим родителям ситуация: любимое чадо отвлекает от важных дел или просто мешает немного отдохнуть, или скандалит, или… Но стоит включить ему мультики – ситуация резко меняется: ребенка как будто и нет, тишь да благодать.

И несмотря на то, что о вредном воздействии телевизора и компьютера на детское развитие знает каждый, мы продолжаем прибегать к этим годами проверенным методам. Особенно ими злоупотребляют мамы, которые работают на дому, а малыш при этом не посещает детсад, также мультиками балуют любимых внуков бабушки-дедушки. Чем же опасно для ребенка такое времяпрепровождение и можно ли справиться с детской телеманией?

Психологи уверяют: до четырех лет малыш познает мир всеми чувствами, а не разумом. Он ползает, бегает, прыгает, все хватает, пробует и изучает, то есть накапливает именно осязаемый жизненный опыт. Телевизор же лишает его этой возможности, и довольно быстро мир вокруг ребенка замещается мнимой (телевизионной) реальностью.

Симптомы телемании

Сегодня мультики включают детям практически в каждом доме. Кушать перед телевизором и засыпать под его бормотание давно уже стало нормой. Это и неудивительно: малыши копируют поведение взрослых, и если папа, приходя домой, вместо того, чтобы поиграть с ребенком, плюхается на диван у телевизора со словами: устал, полежу-отдохну, то и ребенок довольно быстро начинает воспринимать времяпрепровождение у голубого экрана как единственно возможный способ провести время и отдохнуть.

Кроме того, во многих семьях телевизор работает практически круглосуточно, фоном. Но это для ребенка не менее вредно, чем просмотр мультиков и телепередач. Ведь шум, даже, казалось бы, незаметный, мешает сосредоточиться на чем-то одном, например, на выполнении уроков. Да и все мы наблюдали, как действует на детей реклама – она настолько приковывает внимание и взгляд, что малыш постоянно и надолго на нее отвлекается. Детское восприятие, поясняют психологи, отлично от взрослого. Ребенок до 5-7 лет воспринимает все, в том числе, и рекламные ролики, буквально. Способность понимать и оценивать их замысел появляется лишь к 8-12 годам. 

Как поясняет практикующий психолог Мария Катаева, для ребенка до 10 лет важно проявление фантазии в свободной игре. Для раскрытия душевных, умственных способностей, формирования тонкой моторики, осязания, чувства равновесия нужны условия. Неслучайно дети бегают по коридорам в начальной школе и по улицам,  восполняя дефицит движения.

А взрослый усаживает ребенка перед телевизором, чтобы избавиться от хлопотного и шумного детского роста! Естественно, что постепенно у малыша пропадает потребность играть, изучать что-то новое, ставить цели и стремиться к их достижению. А зачем? Телевизор дает ему готовые сюжеты и сценарии. У ребенка, в итоге, падает школьная успеваемость, скорость чтения. Если с малых лет он часами просиживает у экрана, то позже своих сверстников начинает говорить, у него не развиваются мышление, логика, воображение.

Кроме того, дети-телеманы зачастую тревожны, мнительны, неспособны играть в командные игры, многие из них проявляют немотивированную агрессию, перенося в жизнь увиденные по телевизору сцены насилия. «Дети неспособны к критическому анализу получаемой информации, — говорит Мария Катаева, — они просто ухватывают один телеобраз за другим, не понимая сюжет и ход  действий. Насилие и убийства, ужасы, которые мы видим в новостях и различных боевиках,  угнетают детскую психику и могут перейти в их сны».

Что делать, если ребенок-телеман?

Если вы заметили, что ребенок тревожен, агрессивен, апатичен, если он отстает от сверстников в развитии, замкнут, пора бить тревогу. Не исключено, что главная причина всего этого – ТВ. Как же бороться с телеманией?

Если решили принять кардинальные меры – то единственно возможный выход: избавиться от телевизора раз и навсегда. Но в этом случае будьте готовы к тому, что придется чем-то заменить привычный «ящик», то есть вы должны будете пожертвовать всем своим свободным временем и личной жизнью. Ведь нельзя что-то так просто насильственно отнять, не дав ничего взамен. Телевизор, кстати, вполне можно заменить походами в кино всей семьей. Ведь кинокартины построены несколько иначе, чем изображение на телеэкране или компьютере, и урона детскому здоровью не несут. Конечно, если выбирать адекватный возрасту вашего ребенка сюжет.

Если вы не готовы к кардинальным мерам, но твердо решили отучить ребенка от телевизора – начните с себя. Перестаньте эксплуатировать ТВ круглосуточно, не ешьте перед телевизором и не используйте его как снотворное. Помните, не стоит акцентировать внимание ребенка на том, что он слишком много смотрит мультиков, гораздо эффективнее проводить «терапию» ненавязчиво и постепенно, предлагая что-то взамен телепередач.

Любая деятельность, которой вы способны заниматься с увлечением, может стать противовесом экрану: совместное посещение театров, выставок, развлекательных мероприятий, занятия спортом, прогулки, путешествия, чтение книг и веселые игры…Старайтесь, чтобы ребенок как можно больше времени проводил со сверстниками: отдайте его в какой-нибудь спортивную секцию, гуляйте в окрестных дворах, общайтесь с родителями и их детьми.

По мнению психолога Марии Катаевой, любое занятие, требующее воображения и ловкости, постепенно отучит ребенка от просмотра мультиков. Он научится получать удовольствие от игры и от общения, он научится стремиться к поставленной цели и развивать свои способности. Главное, поощрять интересы своего чада, например, записав его в ту или иную секцию, которая будет ему интересна. К слову, программу «реабилитации» конкретно вашего ребенка может помочь составить и специалист. Так что, если не решаетесь самостоятельно начать борьбу, то, возможно, пора обратиться к психологу.

Отучая ребенка от мультиков, не переусердствуйте. И помните, вы – живой человек и имеете право на отдых и личную жизнь. Главное ведь не наложить табу на просмотр телевизора, а просто забрать у него в семье главенствующую роль.

Для этого стоит запомнить несколько простых правил:

— Четко ограничивайте время просмотра! Когда начинаете вводить это новое правило, ни в коем случае не уступайте и не ведитесь на капризы-уговоры ребенка! Психологи рекомендуют смотреть ТВ дошкольникам не более 15 минут в день.

— Нельзя, чтобы ребенок бесконтрольно смотрел телевизор.  Просмотр должен быть осознанным. Либо вместе с малышом сидите и поясняйте все, что происходит на экране, отвечайте на его вопросы и обсуждайте увиденное. Либо заранее выбирайте в программе телепередач известные вам мультики, чтобы быть уверенными в их безопасности для детского восприятия и чтобы иметь возможность обсудить их позже с ребенком.

— Отдавайте предпочтение добрым мультикам, где учат нравственности, помощи близким, заботе о братьях меньших и так далее. Либо развивающим, обучающим мультикам и программам (таким как «Даша-следопыт», «Фиксики»)

Начав хоть немного времени проводить вместе с ребёнком, вы очень скоро увидите, что не так уж и нужен ему телевизор. Читайте малышу книги вслух, сочиняйте вместе с ним собственные сказки и рассказы, разыгрывайте их, играйте в настольные и сюжетные игры, занимайтесь творчеством (лепка, рисование, аппликации и прочее), гуляйте, вместе ходите в походы, кино, на выставки, делайте домашнюю работу, придумайте совместное хобби (например, волонтерская работа). Очень скоро ваш ребенок увидит, как интересен и разнообразен мир вокруг него и, спустя время, он сам себя сможет занять, не прибегая к помощи «голубого экрана».

Читайте также наши статьи по данной тематике:

Долой телевизор? Или так ли страшен черт, как его малюют

Мультфильмы: так ли они хороши?

Смотрите видео

Вред телевизора для детей — «Виртуальная Академия»

По мнению многих родителей, детям очень полезно смотреть различные образовательные передачи. А вот психиатры и медики уверены, что вред телевизора для детей настолько велик, что родители должны запрещать ребенку проводить свой досуг перед голубым экраном. 

Для малыша телевизор является универсальным раздражителем, поскольку он одновременно нагружает сразу несколько органов чувств – зрение, слух и эмоциональную сферу. От такого количества информации и стимулов нервная система ребенка истощается. Вследствие длительного пребывания перед телевизором у него снижается самоконтроль и повышается возбудимость. Кроме того, дети, проводящие много времени перед голубым экраном, часто имеют неразвитое воображение, привыкают к поверхностному восприятию информации и неспособны самостоятельно занять себя. 

Серьезной причиной, по которой следует запретить ребенку все свое время проводить перед телевизором, является вред для позвоночника. Внимание малыша настолько приковано к экрану, что он способен застыть перед ним в самой причудливой позе. С медицинской точки зрения, телевизор также вреден для зрения и кровообращения. 

Ребенок, занимающийся своими делами при постоянно включенном телевизоре, испытывает дефицит общения. Телевидение создает иллюзию присутствия рядом с ним другого человека, но при этом не происходит настоящего разговора и обмена мыслями. 

Как установили психологи и медики, образовательные программы приносят скорее вред, чем пользу. Чем дольше времени ребенок проводит перед экраном телевизора, тем хуже он способен сосредотачиваться, тем выше риск развития синдрома дефицита внимания, а также ожирения.  

Во время игр и общения со сверстниками дети активно познают мир, двигаются, фантазируют, учатся поддерживать беседу. Ребенок, проводящий много времени перед телевизором, становится пассивным, быстрая смена кадров оказывает негативное влияние на мозг, а обилие информации приводит к утомлению. Большой вред также приносит бесконечная реклама и пошлые ток-шоу. 

Внимательно изучив телепрограммы, взрослые могут сделать вывод о том, что телевидение может предложить ребенку не так уж много. Эффект от образовательных программ является крайне сомнительным. Остаются только мультфильмы и детские фильмы. 

Большой вред телевизора для детей также заключается в том, что просмотр различных бесполезных фильмов и телепередач поедает время ребенка, которое он мог бы потратить на общение, прогулки и подвижные игры.

Влияние гаджетов на детей — польза и вред телефонов и планшетов дл малышей

На что опираться родителям, когда они принимают решение о том, сколько времени их дети могут играть в игры и смотреть телевизор? К счастью, сейчас проводится немало исследований, посвященных влиянию электронных устройств на ребенка.  

Прежде всего, стоит иметь в виду, что общение с компьютером, смартфоном, игровой приставкой или планшетом обладает, по мнению ученых, таким же эффектом, что и сидение перед экраном телевизора, и время, проведенное с ними, приравнивается к времени, проведенному за просмотром ТВ.

Общие рекомендации таковы: знакомить своего ребенка с «электронными друзьями» до 2 лет нецелесообразно, так как это ключевой возраст для развития мышления и в это время особенно необходим непосредственный опыт восприятия, а не стереотипный.

По мнению экспертов (представителей британского The Royal College of Paediatrics and Child Health, Американской академии педиатров, Канадского общества педиатров и др.), смотреть телевизор или играть с планшетом детям после 3 лет даже полезно. Но подходить к этому нужно разумно.

  • В возрасте от 3 до 7 лет, по мнению специалистов, нужно ограничивать время просмотра телевизора или игры с планшетом 1 часом в день. 2 часа — это максимально допустимое время.
  • В противном случае дети подвергаются риску всевозможных расстройств — и не только психологических (доказано, что дети, много времени смотревшие телевизор, вырастают менее социально адаптированными и более склонными к агрессии), но и физиологических (долгое сидение у телевизора ученые связывают с возникновением пищевых нарушений, а также с заболеваниями сердца и диабетом).

По мнению специалистов, телевизор и гаджеты могут быть способом расширения кругозора, увеличения словарного запаса и развития скорости умственных реакций, но полезны они только для ребенка старше 7 лет.

И все же нельзя сопоставить пользу от сидения перед телевизором или планшетом с той, которую дают занятия, позволяющие ребенку вовлечься в процесс целиком, например прогулка, время, проведенное с друзьями, катание на велосипеде, игры с любимыми игрушками, рисование и общение с родственниками.

Особенность современных планшетов и телефонов — интуитивное управление — привела к тому, что малыши, которые не умеют читать, отлично справляются с ними. Раскрыть секреты устройства телевизионного пульта им тоже не составляет труда. До какого-то момента это вызывает гордость и умиление, но потом родители обнаруживают, что ребенок не может без мультфильмов и игровых приложений. Что делать?

Зависимость от электронных устройств имеет несколько причин, и одна из них — удобство такого детского времяпрепровождения для родителей. Мамам и папам поначалу действительно становится легче от того, что они получают час-полтора свободного времени, пока ребенок смотрит мультфильмы или играет на планшете. Но стоит ли этим злоупотреблять?

Чем вреден такой вид досуга?

  • Игры на планшете и телепередачи не дают малышу возможности двигаться.
  • Общение с персонажами игр сенсорно неполноценно.
  • Визуальные, звуковые и сюжетные впечатления, получаемые ребенком в игре, могут приводить к эмоциональному перенапряжению.
  • Опыт, полученный в игре, малыш не сможет применить в жизни или обогатить им отношения с людьми. А значит, это может повредить социальным взаимодействиям в будущем.

Конечно, родители сами выбирают для детей приложения, мультфильмы и телепрограммы и стараются ограничить время игр и просмотра телевизора. Но как делать это грамотно?

Устанавливаем режим для гаджетов

Чтобы ребенок легче воспринял ограничения, нужно объяснить их ему заранее, рассказать о причинах их появления и придерживаться созданных вами правил, не делая исключений. 

Время просмотра мультфильмов постарайтесь ограничить, ориентируясь на возраст ребенка. Пусть мультфильмы и игры выдаются дозированно и никогда — как поощрение.

  • Начинать желательно с одной 10 – 15-минутной серии мультфильма или игры — для малыша 2 – 3 лет этого обычно достаточно.
  • Определяя количество времени, которое ребенок будет проводить за игрой в гаджеты, также ориентируйтесь на его возраст и, главное, на советы офтальмолога и невропатолога.
  • Определившись с временем для игр и просмотра мультфильмов, ставьте таймер или купите будильник, например в виде животного, которое нравится малышу.
  • Выбирайте развивающие пазлы и квесты вместо бессюжетных бесцельных игр.
  • Избегайте игр, в которых нужно «прокачивать» персонажей и переходить с уровня на уровень, где один сеанс игры может растягиваться на неопределенное время.
  • Откажитесь от игр, где нужно что-либо покупать за реальные деньги в игровом пространстве.
  • Определите один день недели, который проходит без устройств.

Добавьте в игровой процесс реальное социальное взаимодействие — выбирайте для своего малыша игры, предназначенные для двоих, и сами принимайте в них участие.

Чтобы «оторвать» ребенка от мультфильмов, увлекательных игр на планшете или компьютере, предложите ему еще более интересные занятия. Читайте с малышом книги, рисуйте и лепите вместе, сочиняйте и разыгрывайте истории в кукольном театре. Так вы будете стимулировать развитие его воображения, мышления и памяти, чего не происходит, когда ребенок смотрит телевизор. Кроме того, так он получит опыт интересной жизни, захватывающих впечатлений в реальности, а не в виртуальном пространстве.

Заменяем визуальный ряд аудиорядом

Аудиосказки и радиоспектакли, под которые малыш может собирать конструктор или играть в куклы, — это находка. В том, что касается аудиоматериала, нет никаких временных ограничений. Пока ребенку интересно, он слушает.

Находим важное занятие

В спортивном, танцевальном, музыкальном или художественном кружке ребенок будет не только заниматься чем-то интересным, но и накапливать опыт достижений и свершений. Он поймет, что это куда интереснее, важнее и ценнее, чем очки в игре.

Иногда родители позволяют ребенку часто и подолгу играть на планшете или смотреть телевизор, потому что им скучно проводить время с ним или они переутомлены после рабочего дня. В таком случае имеет смысл обсудить это на встрече с семейным психологом. А пока давайте разберемся, как добиться того, чтобы играть с крохой было действительно увлекательно.

Для этого вам стоит обратить внимание на то, как много пользы в таком виде совместного досуга для ребенка.

  • Развитие уверенности в себе. Ребенок ощущает себя как личность, если мама или папа откладывает свои дела и внимательно отвечает на его вопросы или играет с ним «на равных». Когда вы делаете над собой усилие, чтобы подробно ответить на вопрос малыша, он становится увереннее, в нем растет доверие и любовь к миру и к себе. Так закладывается фундамент для того, чтобы быть счастливым и радостным человеком в будущем.
  • Передача опыта. Дети копируют поведение родителей и впитывают их установки. Когда мама с удовольствием и радостью занимается со своим малышом, он перенимает эту установку — включаться с интересом во все, чем бы ни занимался. Тогда и он будет с энтузиазмом знакомиться с миром.

Но как быть, если у родителя просто нет времени, чтобы делать с ребенком «его» дела (игры, гуляние, кормление), а потом еще и свои (уборка, готовка, походы в банк и проч.)? Попробуйте объявить все дела общими.

Посмотрим, как это работает. Вам нужно приготовить суп? Прекрасно, ведь вашему малышу тоже будет полезно и интересно смотреть на овощи, узнать их названия, погрызть морковку и спеть вместе с вами песенку. Может быть, он захочет даже стоять рядом и «помогать» — резать игрушечные овощи на своей детской доске. Эта ситуация кардинально отличается от картины, когда мама включает своему ребенку мультфильм, чтобы за время просмотра приготовить ужин.

Зависимость малыша от гаджетов начинается с родителей — и положить конец этой зависимости также могут только они. И начинать, как и в любом воспитательном процессе, нужно с себя: расставлять приоритеты, следить за режимом, искать замену «цифровым удовольствиям». А главное — налаживать теплый и полноценный контакт с малышом.

Приятного общения с ребенком!

Вред телевизора для детей

«Вред телевизора для детей»

Наш век требует от нового поколения все больше и больше знаний, информации. Телевизор – неиссякаемый  кладезь её. Но в том, что информация бывает разной – и полезной, и не очень, и даже лишней, ни у кого не вызывает сомнений и протестов.

Какую информацию получают наши дети, просматривая телевизионные передачи? Как долго в течение дня они находятся перед экраном? Как передачи влияют на их психику?

Вред телевизора для детей

Учёные отмечают, что вред телевизора, наносимый маленьким детям, может иметь как соматический характер, то есть, сказываться, непосредственно, на здоровье ребёнка, так и психологический – делать ребёнка нервным, легко возбудимым, вспыльчивым, навязывать неверные стереотипы.

Повышенная нагрузка на организм

При просмотре мультиков ребёнок быстро переутомляется и становится нервным, часто замедляется реакция и ухудшается самочувствие. По мнению психологов, частый просмотр телевизора в раннем возрасте может стать причиной возникновения неконтролируемых страхов и тревожного поведения у детей.

Задержки развития речи, иные нарушения речи

Дети которые бесконтрольно смотрят мультфильмы по телевизору  очень плохо разговаривают, чаще издают какие-то звуки и нуждаются в помощи логопеда. Происходит это из-за нехватки общения – часто в мультфильмах персонажи мало разговаривают, а значит, ребёнку не достаточно речевой базы, на основе которой и будет происходить его обучение речи. Кроме того, может ухудшаться внимательность и устное восприятие, ведь телевизор настраивает малыша на визуальное восприятие информации.

Телевизор в детской: допустимо ли такое?

Детская не место для телевизора. Включенный приемник превращается в привычный фон, и у ребенка остается меньше шансов найти для себя более полезные, развивающие занятия. Получив вкус к такому доступному удовольствию, он может не захотеть прилагать усилия к игре, чтению, размышлению – что необходимо для формирования собственного образа мыслей.

Какие мультики можно смотреть детям

Те, в которых пропагандируется добро и добрые качества;

Те, в которых обязательно присутствуют монологи;

Те, в которых зло всегда наказуемо и не выставляется в положительном свете,

Цвета, в которых не дисгармонируют друг с другом;

Те, в которых нет перебора с яркими цветами

Те, в которых музыкальное сопровождение не выделяется и не является слишком резким

С какого возраста смотреть телевизор?

 

Дети

 2-3 года

Дети

3-4 года

Дети

 4-5 лет

Дети

5-6 лет

Дети

6-7 лет

Кол-во просмотров

Не чаще 2 раз в день (в 1-ю и 2-ю половину дня)

Непрерывная длительность просмотра

Не более 15 минут

Не более 20 минут

Не более 20 минут

Не более 30 минут

Не более 30 минут

 

 

 

 

 

Как отучить ребёнка от телевизора?

Отучить ребёнка от телевизора не так просто, как может показаться на первый взгляд. Ребенок, долго и часто смотревший телевизор может не согласиться просто расстаться с волшебным «ящиком».

Первое правило, которое должны усвоить родители, чтобы отучить ребёнка смотреть телевизор – как можно реже включать его самим. Ребёнок учится у своих родителей, а потому отучить его от телевизора можно лишь отказавшись от него самому. Ни в коем случае не делайте привычкой «фоновый» просмотр телешоу – когда вы готовите кушать, прибираете, занимаетесь другими делами, а телевизор включен и работает «фоном».

Важно знать: Как сказать ребёнку «нельзя» правильно

Включайте телевизор лишь с определенной целью – посмотреть любимый фильм, мультик или передачу. Сразу после просмотра выключайте прибор – такое же поведение прививайте малышу, даже если разрешаете ему смотреть мультики – сразу по их окончанию телевизор должен быть выключен.

Чаще гуляйте с ребёнком на свежем воздухе, общайтесь с ним и играйте в игры, устраивайте театральные постановки, которые помогут превратить реальную жизнь в мульт-постановку. Это не только полезно, но и приятно самому малышу практически любого возраста.

Но неправильным будет мнение, что все телевизионные передачи вредны детям. Есть много интеллектуальных шоу, общеобразовательных передач, которые дают детям полезную информацию. Дети должны смотреть только качественные телепередачи, сделанные профессионально и соответствующие их возрасту. Но в то же время ребёнку гораздо лучше посмотреть вместе с родителями хороший фильм для взрослых (конечно, если в нем нет секса и насилия), чем один из бесконечных штампованных мультсериалов (хотя они и создаются специально для детей). Родителям стоит понимать, что есть передачи полезные для развития ребёнка, есть по-настоящему вредные, а есть нейтральные – бесполезные, но и не приносящие вреда. По поводу последних не нужно ломать копья: они не стоят того, чтобы портить из-за них отношения с ребёнком. 

Если родители будут уделять больше времени детям, общению с ними, а не перекладывать эту роль на телевидение, то ребёнок сможет научиться выбирать правильные ценности для себя. При этом, такие ценности смогут его развитие направить в правильное русло, в результате ребёнок вырастит достойной личностью.

 

 


Скачано с www.znanio.ru

Эксперт рассказала, сколько часов в день ребенку можно смотреть телевизор

Мультфильмы по телевизору – один из самых популярных способов занять своего ребенка, а гаджеты давно стали неотъемлемой частью развивающего процесса. С самых ранних лет дети играют с планшетами и смартфонами, порой справляясь с устройствами лучше, чем взрослые. Но не наносит ли просмотр телевизора вред психике? Сколько часов в день можно смотреть детям телевизор? И как часто стоит им давать пользоваться гаджетами? Об этом в интервью «МИР 24» рассказала медицинский консультант Ольга Бабурина.

«Раньше трех лет детям не рекомендуется смотреть телевизор, в том числе, мультики. Они им в этом возрасте не особо нужны. Лет до двух лучше убирать детей даже из комнаты, где работает телевизор. Это может сказаться на перевозбуждении, на психике, развитии речи и на контакте с мамой», – сказала она.

С трех до десяти лет эксперт рекомендует детям смотреть телевизор не больше часа в день.

«Но три и десять лет все-таки отличаются. На мой взгляд, до пяти лет – полчаса достаточно. Телевизор – это вообще не лучшая опция, планшет и гаджет с развивающимися игрушками – лучше. Например, там дети могут узнать цвета, выучить буквы», – добавила медик.

Эксперт рекомендует тщательно фильтровать информацию, которую дети видят по телевизору, именно неправильный контент может нанести серьезный вред детской психике.

«К десяти годам ребенку можно смотреть телевизор несколько часов в день, но не все подряд. Не должно быть так, что вы просто включили телевизор, на экране которого идут новости или хроника происшествий. В этом случае у ребенка произойдет мощное уничтожение психики. Самое правильное – смотреть и наблюдать за своим ребенком и делать выводы. Потому что у всех детей разная психика, у некоторых она очень подвижная. Мы соблюдаем общие правила, но индивидуальность никто не отменял», – заключила она.

Как учатся младенцы? — HealthyChildren.org

Младенцы удивительны

В самом начале может показаться, что ваш малыш ничего не делает, кроме как ест, спит, плачет и наполняет пеленки. Но ваш ребенок тоже учится. Она может видеть и слышать, что происходит вокруг нее, и может сообщать о своих потребностях и интересах другим. Родители могут помочь своим детям учиться, играя с ними.

Младенцы могут видеть лица и предметы разных форм, размеров и цветов.Они могут сказать разницу между голосами своих родителей и других. Мы удивляемся, когда они превращают свои тела в наши руки или плечи. Мы поражаемся тому, как они появились на свет, способные сосать, сообщать о своих потребностях плачем и временами успокаиваться сами по себе. Большинство младенцев могут делать все эти вещи, как только они рождаются.

Вы первый учитель своего ребенка

Первый опыт очень сильно влияет на будущее. Вот почему вы так важны для роста и развития вашего ребенка.На рост мозга вашего ребенка влияет забота и опыт, которые вы ему предоставляете. Любящее внимание помогает новым клеткам мозга соединяться так, как помогают младенцам:

  • Почувствуйте себя в безопасности и уверенности.
  • Осмыслить новые идеи и информацию.
  • Расти здоровыми телами.

Что посмотреть

Ваш ребенок отличается стилем или характером от всех других детей. Интересно узнать о предпочтениях, потребностях и способностях вашего ребенка. Узнайте, как ваш ребенок относится к другим людям и ситуациям.

  • Некоторым детям нравится больше активности, другим меньше.
  • Некоторые младенцы смеются или плачут громче, другие по своей природе тише.

Все младенцы сообщают нам, когда они насытились. Вот несколько способов, которыми ваш ребенок может сказать вам, что пора вздремнуть:

  • Избегает зрительного контакта
  • Становится сонливым или беспокойным, может много плакать
  • Кашель или срыгивание
  • Протирает глаза

Береги себя

В первый год жизни дети растут быстрее, чем в любой другой период своей жизни.Это отнимет у вас много времени и сил. Вы должны быть здоровыми и счастливыми, чтобы дать вашему ребенку наилучший старт. Когда вы чувствуете себя хорошо, вы помогаете ребенку чувствовать себя счастливым и в безопасности. Вот почему вам нужно найти время, чтобы позаботиться о себе. Дайте людям знать, когда вам нужна поддержка или помощь. После того, как вы отдохнете, у вас будет больше энергии, и вы сможете больше повеселиться со своим ребенком.

Другие, кто заботится о вашем ребенке

Очень важно установить тесную связь с родителями и членами семьи.Это помогает младенцам формировать позитивные отношения с другими людьми.

  • Позволяя другим людям держать ребенка на руках и разговаривать с ним, когда вы рядом, ваш ребенок учится общаться с другими людьми.
  • Когда вы не можете быть со своим ребенком, лучше всего, если за ним будут ухаживать те же несколько доверенных лиц. Ваш ребенок научится ожидать и наслаждаться их обществом и добротой.
  • Если вы решите оставить своего ребенка у родственника, друга или профессионального воспитателя, убедитесь, что воспитатель и окружающая среда должным образом обеспечивают здоровую, безопасную и комфортную среду.Таким образом, вы будете уверены в том, что вам будет оказана безопасная и любящая помощь.

Уверенное начало жизни

Младенцы проводят первый год, учась чувствовать себя в безопасности, когда их любят. Любовь, выраженная упомянутыми здесь способами, а также многими другими способами, даст вашему ребенку физическую силу для борьбы с болезнью, эмоциональную силу, чтобы чувствовать себя уверенно, и способность узнавать новое.

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться в качестве замены медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра.Могут быть варианты лечения, которые ваш педиатр может порекомендовать в зависимости от индивидуальных фактов и обстоятельств.

12 Хорошее и плохое влияние телевидения на детей

Преимущества технологий и средств массовой информации для детей многочисленны, поскольку они делают обучение увлекательным и увлекательным занятием. Однако следует также обсудить негативное влияние телевидения на детей. Хотя телевизоры являются неотъемлемой частью нашей жизни, родители могут захотеть знать, сколько времени у телевизора следует разрешать детям и какие телешоу подходят для возрастной группы их детей.

Прочтите этот пост, чтобы узнать больше о положительном и отрицательном влиянии телевидения на детей и о роли родителей в том, чтобы помочь детям получить максимум удовольствия от просмотра телевизора.

Положительное влияние телевидения на детей

Телевизор неплох. При просмотре правильных шоу или программ ваш ребенок может научиться чему-то полезному. Исследования показывают, что просмотр телевизора может оказать положительное влияние на детей. Это может помочь им изменить свое поведение и отношение к лучшему (1).Вот еще несколько способов, которыми телевидение может оказать положительное влияние на детей.

1. Образовательный контент

Несколько телеканалов занимаются созданием образовательного и информационного контента для аудитории, особенно детей. Например, «Улица Сезам» — одна из таких программ, предназначенная для дошкольников.

Есть несколько каналов, которые транслируют только образовательный контент, охватывающий такие предметы, как искусство и ремесла, наука, история, география и математика. Телевизор также является отличным средством, которое знакомит детей с разными языками мира.

Предоставление вашим детям возможности смотреть новостные каналы под небольшим руководством поможет им быть в курсе текущих событий и имен значимых людей в мире.

2. Развлечения

Звуки и красочные изображения на экране привлекают детей и удерживают их внимание. Есть несколько программ, от фильмов до мультипликационных шоу, чтобы увлечь детей.

Однако убедитесь, что контент подходит для ваших детей с учетом их возраста и уровня понимания.

3. Спорт

Поощряйте своих детей смотреть различные виды спорта, такие как теннис, футбол, бейсбол и баскетбол, наблюдая за ними вместе. Расскажите им об игровом процессе, правилах и других интересных фактах о спорте. Если они проявляют интерес к чему-либо, предложите им поиграть в игру или заняться спортом.

4. Знакомство с различными культурами

Телевизор может помочь вашему ребенку узнать о разных странах и познакомить его с различными культурами мира. При правильном выборе программ ваш ребенок может узнать о разных людях по всему миру, их традициях, образе жизни и культуре.

5. Телевидение может вдохновлять

Телепередачи, предназначенные для детей и подростков, несут не только образовательный, но и вдохновляющий характер. Образовательные телепередачи побуждают детей пробовать новое. Например, телешоу о творческих развлечениях может вдохновить ребенка попробовать что-то новое с глиной, красками или бумагой. Точно так же документальный фильм об известных ученых, художниках и других общественных деятелях также может вдохновить их на добрые дела или добиться чего-то большого в жизни.

6. 3D-телевидение и программы

Технология 3D изменила наше представление о телевидении.Телевизионные программы и фильмы в формате 3D предлагают детям расширенные возможности просмотра. Хотя в последнее время популярность 3D-телевидения снижается, все еще существует несколько сетей, предлагающих образовательные программы в формате 3D.

Американская ассоциация оптометристов подтвердила, что 3D может смотреть большинство детей (2). Если у вашего ребенка проблемы, обратитесь к врачу.

Ваши дети смогут воспользоваться всеми преимуществами просмотра телевизора или Интернета только в том случае, если вы направите их на просмотр нужных передач в течение ограниченного времени.

Американская академия педиатрии рекомендует ограничивать время, проводимое перед экраном, и типы медиа, которые смотрят дети в возрасте шести лет и старше. Для детей в возрасте от двух до пяти лет экранное время должно быть ограничено одним часом в день и должно включать только высококачественные программы (3).

Цифровые медиа могут незаметно захватить жизнь ваших детей, если вы не будете осторожны. «Еще один час» может продлиться, если его не исправить на начальной стадии.

Негативное влияние телевидения на детей

Телевидение также оказывает негативное влияние на детей.К сожалению, когда вы не обращаете на это внимания, кажется, что побочные эффекты превосходят положительные. Вот несколько способов, которыми телевидение может плохо влиять на ваших детей.

7. Ограничение физической активности

Пристрастие к телешоу снижает объем физической активности у детей. Иногда они отказываются делать что-либо еще, кроме как весь день смотреть телевизор.

  • Отсутствие надлежащей физической активности и слишком много времени перед экраном могут привести к проблемам со зрением.
  • Исследования также показали, что существует прямая связь между временем, проведенным перед телевизором, и ожирением у детей (4).

8. Влияет на социальное развитие

У детей, которые много смотрят телевизор, не остается времени на игры или общение.

Отсутствие или меньшее взаимодействие со сверстниками может повлиять на их социальное развитие. Телевидение съедает время, которое они получают, чтобы общаться с другими детьми в их кругу общения, что может повлиять на их знания и понимание социальных взаимодействий и поведения.

9. Влияет на развитие мозга и поведение

Телешоу могут быть образовательными, но согласно исследованиям, чрезмерное их просмотр может повлиять на развитие мозга вашего ребенка.Первые пару лет жизни вашего ребенка очень важны для развития мозга.

  • Исследователи обнаружили, что длительный просмотр телевизора может снизить когнитивные способности, связанные с кратковременной памятью, ранним чтением, математическими навыками и развитием речи (5).
  • В другом исследовании, проведенном Университетом Джона Хопкинса, говорится, что у малышей, которые смотрят телевизор более двух часов в день, могут возникнуть проблемы с поведением (6).

Даже образовательные шоу, такие как «Улица Сезам» и «Дора-путешественница», рекомендуются для детей только дошкольного возраста.

10. Подверженность порокам

Вы также не всегда можете контролировать то, что ваш ребенок смотрит по телевизору.

  • Раннее знакомство с неприемлемым контентом, связанным с сексом, алкоголем и наркотиками, может вызвать у детей вопросы, ответы на которые могут быть слишком сложными для их понимания. Хуже всего то, что раннее воздействие может даже дать им искаженное представление об этих элементах.
  • Насилие, изображаемое в «позитивном» свете в фильмах о супергероях и тому подобном, дает им представление о том, что быть жестоким «нормально».Таким образом, дети, смотрящие сериалы о супергероях, могут начать верить, что насилие — это не плохо.
  • Это может даже поощрять насильственное и агрессивное поведение у некоторых детей, что может нанести ущерб их социальному развитию (7). У некоторых детей такое поведение может проявиться сразу, а у некоторых оно может проявиться в более поздние годы.

11. Дает искаженное представление о мире

Телевидение может привести к «синдрому среднего мира» у детей и подростков (8).

  • Фильмы и другие телевизионные шоу могут преувеличивать реальность и создавать чрезвычайно жестокие онлайн-сцены, которые могут напугать детей.
  • Количество насилия и оружия, используемого по телевидению, может создать у них впечатление, что мир для них небезопасен.
  • В то же время анимационные и мультипликационные шоу, которые преуменьшают последствия насилия, могут снижать чувствительность детей к событиям реального мира.

12. Консьюмеризм

Другой бич телевидения – консьюмеризм.Количество рекламы, которую ребенок видит по телевизору, знакомит его с различными брендами и продуктами, в которых он может не нуждаться.

  • Реклама побуждает детей употреблять нездоровую пищу и напитки.
  • Дети начинают верить, что фаст-фуд, мороженое и газированные напитки — это хорошо.
  • Родители становятся жертвами потребительства, поскольку дети настаивают на покупке того, что видели по телевизору. Они вынуждены тратить деньги на то, что их дети хотят, но не нуждаются.

Что могут сделать родители?

Родители должны отстаивать свою точку зрения, когда дело доходит до телевидения. Если вы хотите защитить своих детей от пагубного воздействия телевидения, вот что вы можете сделать.

1. Выбирайте правильные телешоу

Первый шаг — выяснить, какие шоу подходят для детей. Вам придется провести некоторое исследование, чтобы понять содержание и сообщение, которое шоу отправляет аудитории. Не выбирайте сериал только потому, что он для детей.Примите во внимание следующие факторы, прежде чем решить, что смотреть для детей:

  • Содержание шоу должно соответствовать возрасту вашего ребенка.
  • Выберите шоу с более короткой продолжительностью . Чем дольше они смотрят, тем больше у них шансов стать зависимыми.
  • Проверьте тон и темп шоу, так как вы не хотите, чтобы ваши дети смотрели энергичное шоу перед сном.
  • Не позволяйте им смотреть рекламу. Дети наивны, а реклама может быть манипулятивной, поскольку ее основная цель — продать товар, убедив впечатлительную аудиторию.
  • Поощряйте их смотреть образовательные программы , просматривая их сами.

2. Ограничьте время просмотра телевизора для детей

Количество часов, которое дети проводят за просмотром цифровых медиа, растет с угрожающей скоростью.Хотя вы, возможно, не в состоянии контролировать, сколько телевизора ваши дети смотрят на улице, вы, безусловно, можете ограничить его дома. Вот как.

  • Не смотреть телевизор во время еды: Не разрешайте детям смотреть телевизор во время еды. Убедитесь, что вы ужинаете вместе, если это возможно, за обеденным столом без телевизора на заднем плане.
  • Убрать телевизор из спальни: Телевизор в спальне — плохая идея, особенно для детей, так как длительное нахождение перед экранами может повлиять на их привычки сна.
  • Телевизор не для няни: Родители часто используют телевизор в качестве няни, когда хотят чем-то заняться, не отвлекаясь от детей. Когда вы заняты, вы не сможете следить за тем, что смотрят дети, и это может привести к тому, что они увидят неприемлемый контент.
  • Телевизор в фоновом режиме: Обычно телевизор включен в фоновом режиме, когда вы заняты на кухне, стираете белье или работаете дома.Это только привлечет к ней внимание ребенка. Не включайте телевизор, если не хотите что-то посмотреть.
  • Установите правила просмотра телевизора в школьные дни: Выделите специальное время просмотра телевизора для детей в будние и выходные дни и придерживайтесь их. Это не позволит им слишком много смотреть телевизор в любой день.

3. Сделайте это семейным развлечением

Попробуйте сделать просмотр телевизора веселым семейным занятием, а не средством скоротать время. Это отучит ваших детей смотреть его, когда им скучно или они одни дома.

4. Поощряйте физическую активность

Еще одна вещь, которую вы можете сделать, это поощрять своих детей выходить на улицу и играть. Это может помочь отвлечь их внимание от цифровых медиа. Если ваши дети сопротивляются, попробуйте это:

  • Организуйте игровые встречи с соседскими детьми.
  • Поощряйте их участие в школьных играх и спортивных состязаниях.
  • Вознаграждайте их, если они добровольно отказываются от телевизора, чтобы играть на свежем воздухе.

Роль телевидения в жизни вашего ребенка

Посмотрим правде в глаза, что в ближайшее время телевидение никуда не денется. Таким образом, отказ от покупки телевизора для «безопасности» вашего ребенка не гарантирует, что он не будет подвергаться его воздействию. Они могут смотреть телевизор в школе, у друга дома или в любом другом месте.

Но это не значит, что вы не можете контролировать влияние телевидения на своих детей. Как родитель, вы можете решить, сколько телевизор смотрит ваш ребенок. Если ваши дети достаточно взрослые, чтобы понимать, объясните им, почему вы ограничиваете время, проводимое перед экраном, и как это может повлиять на них; это может снизить сопротивление.

Часто задаваемые вопросы

1. Как телевидение может повлиять на развитие ребенка?

Как упоминалось ранее, телевидение может повлиять на развитие мозга ребенка и повлиять на его поведение. В некоторых случаях это может ограничивать их физическую активность, социальное взаимодействие и когнитивное развитие.

2. Могут ли младенцы и дети младшего возраста смотреть телевизор?

Эксперты рекомендуют детям младше двух лет не смотреть телевизор, так как это может нанести ущерб их когнитивному, социальному и физическому развитию.По данным Американской академии педиатрии, более 40% младенцев и младенцев родители разрешают смотреть телевизор. Тот факт, что шоу предназначено для младенцев и малышей, не означает, что оно подходит для них (9).

3. Что такое насилие в СМИ?

Насилие в СМИ — это изображение насильственного и агрессивного поведения на экране для развлечения. Агрессию обычно возглавляет человек или человекоподобный персонаж на экране (10).

Телевидение может принести вашим детям как пользу, так и вред.Помните, что телевизор не злодей. Но он может стать таковым, если вы не будете проявлять осторожность, подвергая своих детей воздействию этого вируса.

Поделитесь своим мнением о детях и телевидении, используя наш раздел комментариев ниже.

Ссылки:
Статьи MomJunction написаны на основе анализа исследовательских работ авторов-экспертов и учреждений. Наши ссылки состоят из ресурсов, установленных властями в соответствующих областях. Вы можете узнать больше о достоверности информации, которую мы представляем в нашей редакционной политике.
Рекомендуемые статьи:
Следующие две вкладки изменяют содержание ниже. Со страстью к чтению и пониманию человеческого разума и того, как он функционирует, д-р Садхви Мифили занялась психиатрией после окончания медицинского колледжа Какатия в Телангане. Она закончила аспирантуру престижной больницы Аша. Обладая более чем пятилетним опытом работы в области психиатрии (взрослой и детской), доктор Мифили в настоящее время работает в клинике Аполлон… подробнееСагари закончила математическое образование и изучала психологию консультирования в колледже последипломного образования, что помогло ей лучше понимать людей.Ее интерес к чтению о людях заставил ее взяться за статьи о детях и их поведении. Она была дотошна в своих исследованиях и давала информацию, которая могла помочь родителям в трудную минуту. Любитель животных, веган и… подробнее

Влияние просмотра телевизора на детей: положительные и отрицательные эффекты

Телевидение – важная часть жизни каждого ребенка. От созерцания волшебства супергероев до просмотра фильмов ужасов по выходным — дети переживают захватывающий опыт с помощью телевидения и живут в пузыре своего собственного мира.Иногда этот пузырь становится причиной для беспокойства, в зависимости от типов просматриваемых шоу.

Телевидение формирует характер и личность и даже способно изменить отношение и взгляды на жизнь. Особая забота о том, чтобы ваш ребенок наслаждался телешоу, не подвергаясь негативным последствиям просмотра телевизора.

Видео: Положительное и отрицательное влияние телевидения на детей

Какую роль играет телевидение в жизни ребенка?


Если ваш ребенок смотрит криминальные драмы или фильмы ужасов и ему снятся кошмары перед сном, то вы можете быть уверены, что с его телевизионными привычками что-то не так.Значительную часть времени дети проводят перед телевизором, и это, безусловно, формирует их личность и мироощущение. Правильные телевизионные программы прививают детям социальную и экологическую осведомленность и даже способствуют всестороннему социальному, эмоциональному и когнитивному развитию. Обеспечение здорового баланса между просмотром телевизора и игрой/учебой важно для их развития, поскольку вы не хотите, чтобы они превратились в домоседов и пропускали здоровую социальную и физическую активность.

Положительное влияние телевидения на детей

Некоторые из многочисленных преимуществ телевидения для детей:

1.Развлечения

От «Улицы Сезам» до Доры-путешественницы и Артура детские развлекательные шоу учат детей множеству навыков, начиная от преодоления эмоциональных травм, взаимодействия со сверстниками, выхода из сложных ситуаций и стимулирования их воображения с помощью интерактивных викторин и моделей мышления. Развлекательные шоу увлекут ваших детей, научат их новым навыкам и развлекут — и все это в одном пакете!

2. Образование

Образовательные шоу вдохновляют детей на действия и продуктивное поведение.Если вашему ребенку не нравятся традиционные методы обучения, то образовательные программы могут стать отличным способом заставить его учиться, развлекаясь. Образовательные каналы, такие как Wild Kratts, Sid the Science Kid, Hanya Kamu и Mickey Mouse Clubhouse, учат детей решать проблемы и дают им прочную основу для ментальной математики и аналитического мышления.

3. Спорт

Просмотр спортивных передач, таких как футбол, крикет и волейбол, может стать отличным способом вызвать интерес к мероприятиям на свежем воздухе.Спортивные шоу поощряют детей быть активными и здоровыми, что позволяет им участвовать в физическом поведении, которое в конечном итоге приносит эмоциональное и физическое благополучие.

4. Культурная лихорадка

Ваш ребенок любит исследовать и путешествовать? Познакомьте их с чудесами света с помощью путешествий и культурных шоу. Знакомство с другими культурами улучшит навыки социального обучения и развития, поощряя вашего ребенка к целостному мышлению и дружескому общению со сверстниками из других стран.

5. Творчество

От кулинарии, выпечки, декоративно-прикладного искусства до музыки и театра творчество является краеугольным камнем телешоу. Художественные каналы и шоу, связанные с сочинением музыки, рисованием и рисованием, стимулируют ум и побуждают детей откликнуться на свое внутреннее призвание.

6. Повышение академической успеваемости

При ответственном потреблении телевизора наступает эмоциональное и психическое благополучие. Это приводит к улучшению академической успеваемости. По мнению исследователей, дети, которые смотрят информационные и образовательные передачи, превосходят своих сверстников в многочисленных стандартизированных тестах и ​​даже достигают пиковых результатов в средней и старшей школе.

7. Здоровое снятие стресса

Телешоу

обеспечивают здоровую эмоциональную разрядку для детей, переживающих стресс в школе или на открытом воздухе. Здоровая доза телевизора может творить чудеса с настроением и эмоциональными проблемами ребенка и защищать его от эмоционального стресса, который может негативно повлиять на него.

8. Узнайте о технологиях и последних тенденциях

Имея широкий доступ к огромному количеству контента на телевидении, дети осваивают инструменты и методы, связанные с использованием новейших технологий, и остаются в курсе социальных тенденций.Дети становятся более осведомленными и достигают информационного просвещения благодаря телевидению.

9. Языковые и эмоциональные навыки

Если ваш ребенок изучает новый язык или имитирует речевые обороты, вы можете помочь ему понять нюансы словарного запаса и построения предложений с помощью языковых программ и фильмов. Кроме того, позитивные телешоу укрепляют здоровое эмоциональное поведение и обучают детей социальным навыкам, которые имеют решающее значение для их успеха.

10. Поддерживает интерес

Если ваш ребенок постоянно прыгает по дому и не может умолкнуть ни на минуту, дать ему посмотреть телевизор, чтобы развеять скуку, — творческое решение.Это будет держать его вовлеченным, не нанося вреда его когнитивному развитию. Однако вам нужно следить за тем, чтобы это практиковалось лишь изредка и не вошло в привычку.

11. Поощряет участие в общественной жизни

Дети, которые наблюдают, как персонажи продуктивно работают и показывают себя лучше всех по телевизору, пытаются подражать их поведению в реальной жизни. Это относится и к соревновательным заданиям и событиям. Например, если их любимый телевизионный персонаж хорошо сдает экзамены и участвует в спортивных и общественных мероприятиях, ваши дети будут подражать их поведению, тем самым способствуя их развитию.

12. Развивает личность и способствует независимому мышлению

Сериалы

развивают навыки независимого мышления и учат детей мыслить нестандартно. Эти навыки жизненно важны в мире, в котором основное внимание уделяется творчеству и мышлению с разных точек зрения.

Отрицательное влияние телевидения на детей

Некоторые из многих недостатков телевидения для детей:

1. Похищение времени

Дети, которые проводят слишком много времени перед телевизором, могут упустить жизненные возможности.Если ваш ребенок тратит слишком много времени на просмотр телевизора, он может потерять драгоценное время, которое можно было бы потратить на более продуктивные задачи, такие как общение с друзьями, выполнение домашних заданий, игры на свежем воздухе и другие подобные занятия.

2. Отсутствие языковых и социальных навыков

Это может показаться противоречащим положительным эффектам телевизора, упомянутым ранее, но это касается в основном детей в возрасте до двух лет. Мозг младенцев находится на стадии развития до двухлетнего возраста.Это когда мозг перестраивается и способствует социальному и эмоциональному обучению. Телевизор не улыбается, не говорит и не взаимодействует с вашим ребенком психологически на личном уровне. Это влияет на психическое состояние ребенка, так как он уязвим в данный момент жизни. Даже в более позднем возрасте слишком много времени, проведенное за просмотром телевизора, может ограничить социальное взаимодействие вашего ребенка, что в конечном итоге повлияет на его языковые и социальные навыки.

3. Убивает творчество и воображение

Если ваш ребенок проводит слишком много времени у телевизора вместо того, чтобы выходить на улицу и исследовать реальный мир, он не сможет развить сильное воображение.Поскольку идеи представляются перед экраном, дети, которые чрезмерно смотрят телевизор, не могут стимулировать свой ум или придумывать свежие идеи самостоятельно, таким образом, пассивно потребляя, а не активно создавая.

4. Отсутствие фокуса

Дети, которые ежедневно проводят более 2–3 часов перед экраном, часто страдают от недостатка внимания в школьной среде. У таких детей также может быть большая вероятность того, что у них будет диагностирован СДВГ (синдром гиперактивности с дефицитом внимания).Эта нехватка внимания и низкая продолжительность концентрации внимания распространяются и на другие области, кроме академических, например, на спорт. Ребенок может не хотеть участвовать в творческих и успокаивающих занятиях, таких как рукоделие.

5. Непродуктивно

Продуктивность — это достижение новых высот в жизни. Если ваш ребенок постоянно смотрит телевизор и не достигает вех в своей академической, социальной или эмоциональной жизни, все время, проведенное перед экраном, просто потрачено впустую.

6.Ожирение

Дети, которые слишком много смотрят телевизор, подвержены риску ожирения и других заболеваний. Нередко маленькие дети превращаются в подростков-домоседов в старшей школе, когда они чрезмерно смотрят телевизор.

7. Риски для здоровья сердца и глаз

Дети, которые слишком много смотрят телевизор, подвержены риску развития синдрома ленивых глаз. В этом состоянии ребенок испытывает нечеткое или ослабленное зрение, которое невозможно исправить с помощью очков или линз. Зависимость от телевизора также способствует малоподвижному образу жизни и малоподвижному образу жизни, которые влияют на сердце и мозг.В конечном итоге это может привести к сердечно-сосудистым проблемам и сужению артерий.

8. Негативное поведение

Согласно исследованиям, слишком много просмотра телевизора может изменить структуру мозга и способствовать негативному поведению, особенно насилию и агрессии. Дети, которые смотрят передачи, содержание которых не подходит для несовершеннолетних, подвергаются более высокому риску возникновения этой проблемы.

9. Влияет на самооценку

Сериалы

преувеличивают реальность и дают искаженное представление о мире. Сериалы, показывающие идеальную жизнь и сценарии, которые слишком хороши, чтобы быть правдой, могут заставить детей чувствовать себя неадекватными.

10. Эмоциональные изменения

Дети, которые смотрят шоу, посвященные сексу, наркотикам и злоупотреблению алкоголем, подвержены эмоциональным изменениям. Поскольку они слишком молоды, чтобы понимать многие из этих вопросов, у них может измениться взгляд на реальность, и они могут подвергнуться психологическому влиянию.

11. Плохая успеваемость

Проведение большого количества времени за просмотром телевизора может привести к отсутствию участия в других мероприятиях. Дети иногда пропускают школу и домашние задания из-за телевизора, и это отрицательно сказывается на их успеваемости.

12. Вызывает проблемы с обучением

Проблемы с обучением из-за избыточного времени у телевизора варьируются от пассивного слушания и слаборазвитых навыков слушания до отсутствия мелкой моторики и творческих навыков. Это происходит, когда дети не занимаются физически и умственно стимулирующей деятельностью. Дети, у которых развивается СДВГ из-за того, что они слишком много смотрят телевизор, не могут концентрироваться и сосредотачиваться во время учебы.

Что могут сделать родители, чтобы защитить своего ребенка от вредного воздействия телевидения?


Родители могут:

  • Ограничьте количество часов, которое ребенок проводит перед телевизором.
  • Убедитесь, что их ребенок смотрит качественные телепередачи, а не неприемлемые.
  • Смотреть телевизор вместе с ребенком, чтобы он был уверен, что потребляемый контент является информационным, образовательным и интерактивным. Это также может способствовать укреплению связи между родителем и ребенком.
  • Держите телевизор подальше от спальни и выключайте телевизор в конце шоу.
  • Помогите развить здоровую связь между просмотром телевизора и выполнением задач.
  • Старайтесь не делать правила слишком строгими, так как это может привести к негативным отношениям между ребенком и телевизором.

Должны ли младенцы и дети младшего возраста смотреть телевизор?

Младенцам и детям младше двух лет рекомендуется избегать просмотра телевизора, поскольку их мозг развивается и становится уязвимым. Они учатся многим эмоциональным и социальным навыкам, так что самое время взаимодействовать с ними, заботиться об их эмоциональных потребностях и поощрять их читать, писать и рисовать. На этом этапе происходит основная часть когнитивного развития, поэтому лучше всего держать телевизор подальше от младенцев и малышей младше двух лет.

Смотреть телевизор лучше всего в меру. Следя за тем, чтобы ваш ребенок смотрел качественные программы и продуктивно проводил время, вы обеспечите его правильный рост и развитие. Просмотр телевизора — это повседневная часть жизни, и если его объединить с заботой, ваш ребенок может многому у него научиться!

Ресурсы и ссылки: Детское здоровье

Сколько времени должен смотреть телевизор ваш малыш? Слишком много может быть вредно для здоровья

Больше времени у экрана может означать повышенный риск СДВГ и поведенческих проблем СДВГ.

Buzz60

Согласно новому исследованию, дети младшего возраста и маленькие дети, которые проводят более трех часов в день перед экраном, смотря телевизор или играя на планшете, с большей вероятностью будут вести малоподвижный образ жизни к тому времени, когда они достигнут детсадовского возраста.

Исследователи из Национального университета Сингапура предполагают, что ограничение воздействия экранов на малышей и маленьких детей может привести к более здоровому поведению в более позднем возрасте.

Результаты, опубликованные во вторник в рецензируемом журнале Lancet Child & Adolescent Health, основаны на мониторинге экранного времени 500 малышей и детей дошкольного возраста в Сингапуре.

Родителей попросили сообщить, что их дети подвергались видеоиграм или шоу на телевизорах, компьютерах или портативных устройствах, таких как ноутбуки или планшеты. В возрасте пяти лет детям выдали трекер активности, который отслеживал их физическую активность, то, сколько они вели сидячего образа жизни и каковы их привычки сна.

Исследователи обнаружили, что в среднем дети, участвовавшие в исследовании, проводят у экранов 2,5 часа в день, при этом телевизор занимает больше всего времени просмотра. Треть экранного времени приходилось на портативные устройства.Лишь немногие дети провели перед экраном меньше часа.

Дети, которые провели более трех часов перед экраном, тратили на полчаса меньше на легкие физические нагрузки и на 10 минут меньше на умеренную или интенсивную физическую активность (MVPA).

Божи Чен, исследователь из Национального университета Сингапура, соавтор исследования, сказал в своем заявлении, что исследование укрепляет существующие связи между временем, проведенным перед экраном, и здоровьем детей.

«Наши результаты поддерживают усилия общественного здравоохранения по сокращению времени просмотра экрана у маленьких детей и предполагают необходимость дальнейших исследований долгосрочного воздействия просмотра экрана на двигательное поведение», — сказала она.

Существующие исследования также связывают слишком много времени перед экраном с поведенческими проблемами, недостаточным сном и ожирением, но в основном сосредоточены на подростках и других детях школьного возраста, отмечается в недавнем исследовании.

Как так получилось?: Количество близоруких детей стремительно растет, и время у экрана не единственный фактор

Время у экрана: Как справиться с зависимостью ваших детей от смартфонов, планшетов и видеоигр

Сара Бенджамин-Нилон , адъюнкт-профессор общественного здравоохранения в Университете Джона Хопкинса, сказал, что долгосрочные последствия экранного времени для малышей и детей младшего возраста остаются неопределенными, но исследование дает «некоторое представление о возможных негативных последствиях».» 

«Предполагается, что мы, родители, можем улучшить показатели здоровья наших детей, сократив время, проводимое перед экраном, когда они еще совсем маленькие», — сказала педиатр Детского центра клиники Майо Келси Клаас, отметив, что исследование не подтверждает такие результаты. «Раннее детство – это отличное время для формирования здорового образа жизни».

Всемирная организация здравоохранения и Американская ассоциация педиатров рекомендуют предоставлять маленьким детям и малышам только один час в день перед экраном. 

Лучший способ для родителей сократить время, проводимое перед экраном, Клаас предложил, чтобы быть активными со своими детьми.

«Как родители, мы должны отложить свои собственные телефоны и другие отвлекающие факторы, выключить телевизор, а также можем помочь, предложив некоторые идеи для игр или занятий», — сказал USA TODAY Клаас, не участвующий в исследовании. «Чтобы быть физически активным, необходимо некоторое количество открытого игрового пространства, будь то в помещении или на улице».

Несмотря на возможные культурные различия между Сингапуром и Соединенными Штатами, Клаас сослался на аналогичное исследование, проведенное в Соединенных Штатах, которое выявило одинаковый уровень экранного времени у американских детей.

Некоторые эксперты отмечают, что исследование не выявило четкой причинно-следственной связи между временем, проводимым перед экраном, и физической активностью.

Доротея Дюмуид, исследователь из Университета Южной Австралии, которая также не участвует в исследовании, заявила в своем заявлении, что время, проведенное за экраном, может указывать на другие факторы, не учтенные в исследовании.

Бенджамин-Нилон предупредил, что исследование не принимало во внимание активность детей в раннем возрасте.

«Возможно, дети, которые смотрели больше экранов в то время, были уже менее активны», — сказала она.

Уход за детьми является еще одним нерешенным фактором, сказал Бенджамин-Нилон.

«В США мы знаем, что маленькие дети подвергаются воздействию экранов в детских учреждениях … но у авторов не было этой информации в их исследовании», — сказала она. «Родители в США должны выяснить, проводят ли их маленькие дети время перед экранами в детских учреждениях, если они хотят ограничить это воздействие».

Подписывайтесь на Джошуа Боте в Твиттере: @joshua_bote

ТВ Насилие и дети

Насилие на телевидении и дети

№13; Обновлено в декабре 2014 г.

американских ребенка смотрят телевизор в среднем четыре часа в день. Телевидение может оказать сильное влияние на развитие системы ценностей и формирование поведения. К сожалению, большая часть сегодняшних телевизионных программ полна насилия. Сотни исследований влияния телевизионного насилия на детей и подростков показали, что дети могут:

Интенсивный просмотр детьми телепередач о насилии вызывает большую агрессивность. Иногда просмотр одной жестокой программы может усилить агрессивность.Дети, которые смотрят шоу, в которых насилие очень реалистично, часто повторяется или остается безнаказанным, с большей вероятностью будут подражать тому, что видят. Дети с эмоциональными, поведенческими проблемами, проблемами с обучением или импульсивным контролем могут легче поддаваться влиянию телевизионного насилия. Воздействие телевизионного насилия может проявиться сразу в поведении ребенка или проявиться спустя годы. Молодые люди могут пострадать, даже если в их семейной жизни нет склонности к насилию.

Хотя насилие по телевидению — не единственная причина агрессивного или насильственного поведения, оно, несомненно, является важным фактором.Родители могут защитить детей от чрезмерного телевизионного насилия следующими способами:

  • обратите внимание на программы, которые смотрят их дети, и посмотрите некоторые из них вместе с ними
  • устанавливают ограничения на время, которое они проводят у телевизора; подумайте о том, чтобы убрать телевизор из детской комнаты
  • указывают, что, хотя актер на самом деле не был ранен или убит, такое насилие в реальной жизни приводит к боли или смерти
  • отказать детям в просмотре передач, заведомо содержащих насилие, и изменить канал или выключить телевизор, когда показывают оскорбительные материалы, с объяснением того, что не так с программой
  • не одобряют эпизоды насилия на глазах у детей, подчеркивая, что такое поведение — не лучший способ справиться с проблемой
  • помочь с давлением сверстников среди друзей и одноклассников, связавшись с другими родителями и согласившись применять аналогичные правила в отношении продолжительности и типа программы, которую дети могут смотреть

Родители также могут использовать эти меры для предотвращения вредного воздействия телевидения в других областях, таких как расовые или половые стереотипы.Количество времени, которое дети смотрят телевизор, независимо от содержания, должно быть умеренным, поскольку это сокращает время, затрачиваемое на более полезные занятия, такие как чтение, игры с друзьями и развитие хобби. Если родители испытывают серьезные трудности с установлением ограничений или постоянно беспокоятся о поведении своего ребенка, им следует обратиться за консультацией и помощью к детскому и подростковому психиатру или поставщику психиатрических услуг.

Влияние телевидения на здоровье детей: последствия и рекомендации

Воздействие телевидения на американских детей и подростков по-прежнему превышает время, которое они проводят в классе: 15 000 часов против 12 000 часов к моменту выпуска.1 Согласно недавним данным Nielsen, средний ребенок и/или подросток смотрит телевизор в среднем почти три часа в день. 2 Эти цифры существенно не уменьшились за последние 10 лет. 3 К тому времени, когда ребенок заканчивает среднюю школу, почти три часа годы будут потрачены на просмотр телевизора.1 Эта цифра не включает время, потраченное на просмотр видеокассет или видеоигры.4

Согласно опросам о том, что смотрят дети, средний ребенок ежегодно видит около 12 000 актов насилия5, 14 000 сексуальных упоминаний и намеков6 и 20 000 рекламных объявлений.7 Дети и подростки особенно уязвимы к сообщениям, передаваемым по телевидению, которые влияют на их восприятие и поведение.8 Многие дети младшего возраста не могут отличить то, что они видят, от того, что реально. Хотя были проведены исследования, подтверждающие некоторые просоциальные и образовательные преимущества просмотра телевидения,9 10значительные исследования показали, что воздействие телевидения на здоровье оказывает негативное воздействие в таких областях, как: насилие и агрессивное поведение; секс и сексуальность; питание и ожирение; и модели употребления психоактивных веществ и злоупотребления ими.Чтобы помочь смягчить эти негативные последствия для здоровья, педиатры должны ознакомиться с последствиями телевидения и начать давать заблаговременные рекомендации своим пациентам и их семьям.

В этом обзоре мы опишем влияние телевидения на детей и подростков. Кроме того, мы дадим рекомендации педиатрам и родителям, которые помогут решить эту важную проблему.

Просоциальные и образовательные пособия

Исследования, проведенные в начале 1970-х годов, показали, что дети имитируют просоциальное поведение. Это имитируемое поведение включало альтруизм, помощь, отсрочку удовлетворения и высокие стандарты производительности, когда дети знакомятся с моделями, демонстрирующими такое поведение. Фридрих и Штейн представили доказательства того, что дети усваивали просоциальное содержание телевизионных программ и могли обобщать это обучение на ряд реальных жизненных ситуаций.9 Кроме того, они также смогли показать, что просоциальные программы усиливают помогающее поведение в ситуациях, сходных с теми, что показывают по телевидению, и отличных от них.

После запуска американской образовательной телевизионной программы для детей старше 3 лет « Улица Сезам » было проведено обширное исследование10. Многие исследования показали, что дети, которые смотрели больше всего, учились больше всего. Двухлетнее лонгитюдное исследование, оценивающее влияние просмотра « Улицы Сезам » на словарный запас 3- и 5-летних детей, показало, что просмотр предсказал значительное улучшение словарного запаса в тесте на словарный запас в картинках Пибоди.Другое исследование, проведенное в начале 1990-х годов, показало, что дети в Турции, просмотревшие турецкую версию программы Susam Sokagi , продемонстрировали значительный прирост общих знаний до и после теста.

Насилие и агрессивное поведение

Молодые люди ежегодно наблюдают более 1000 изнасилований, убийств, вооруженных ограблений и нападений, сидя перед телевизором. телевизионных программ и обнаружил, что 61% из них содержат сцены насилия.12-14Детские программы оказались самыми жестокими. Кроме того, 26% (из 61%) были связаны с применением оружия. Изображение насилия обычно приукрашивается, а преступники часто остаются безнаказанными. Еще одно место, где изображается значительное количество насилия, — это видеоклипы на рок-музыку, которые активно смотрят подростки. Всесторонний контент-анализ этих музыкальных клипов DuRant et al показал, что 22,4% всех рэп-видео содержали акты насилия, а в 25% из них было изображено ношение оружия.15

Многочисленные исследования, в том числе лонгитюдные16 17 показали связь между подверженностью детей насилию и их собственным насильственным и агрессивным поведением. Во многих исследованиях документально подтверждена роль телевидения в поощрении агрессивного поведения среди детей18. ,19 Два недавних мета-анализа, изучающих связь между насилием, наблюдаемым по телевидению, и агрессивным поведением детей, пришли к выводу, что демонстрация изображения насилия по телевидению неизменно связана с агрессивным поведением детей.20 ,21

Секс и сексуальность

Американское телевидение, как в программах, так и в рекламе, очень сексуализировано по своему содержанию. Каждый год дети и подростки просматривают 14 000 сексуальных намеков, намеков и шуток, из которых менее 170 касаются воздержания, контроля над рождаемостью, заболеваний, передающихся половым путем, или беременности.22 То, что традиционно называют «семейным часом» ( 8–9 часов вечера) теперь содержит более восьми сексуальных инцидентов в час, что более чем в четыре раза больше, чем в 1976 году.23 Почти треть семейных часовых шоу содержит сексуальные отсылки, и количество вульгарных выражений значительно увеличилось. 24 Кроме того, мыльные оперы, жанр, который очень популярен среди подростков, показывают внебрачный секс в восемь раз чаще, чем секс между супругами. 11 В в настоящее время было проведено всего четыре исследования, изучающих связь между ранним началом полового акта и просмотром телепередач. Однако существует множество исследований, иллюстрирующих сильное влияние телевидения на сексуальные установки, ценности и убеждения подростков.25 ,26 Подростки ставят средства массовой информации на второе место после школьных программ полового воспитания в качестве ведущего источника информации о сексе.26

Питание и ожирение

За последние три десятилетия распространенность ожирения среди детей и подростков увеличилась, а уровень физической подготовки снизился.27 Просмотр телевизора влияет как на полноту, так и на физическую форму, и многочисленные исследования указывают на то, что просмотр телевизора является одной из причин детского ожирения.28 -31 Было предложено два основных механизма этой связи: снижение расхода энергии из-за смещения физической активности и увеличение потребления энергии с пищей либо во время просмотра, либо в результате рекламы продуктов питания.

Связь между просмотром телепередач и потреблением пищи можно частично объяснить частыми упоминаниями о еде или ее потреблении во время рекламных роликов и программ11. рекламируемые продукты в телевизионных программах, предназначенных для детей, и, как правило, имеют более высокую энергетическую плотность, чем другие продукты, такие как фрукты или овощи, которые рекламируются реже.30 Количество времени, затрачиваемое на просмотр телевизора, напрямую коррелирует с запросом, покупкой и потреблением продуктов питания. рекламируется по телевидению.11

Кроме того, среди телегероев ожирение встречается гораздо реже, чем среди населения в целом. Поскольку персонажи на телевидении так часто едят или говорят о еде, имплицитное сообщение может заключаться в том, что можно есть часто и оставаться худым32. что идеальный тип телосложения — это телосложение показанных женщин и подростков; это может способствовать распространению культурной одержимости худобой.

Употребление и злоупотребление табаком и алкоголем

Все чаще сообщения и изображения в средствах массовой информации, не обязательно прямая реклама, нормализуют и приукрашивают употребление табака, алкоголя и запрещенных наркотиков. Производители табака тратят 6 миллиардов долларов в год, а производители алкоголя — 2 миллиарда долларов в год, чтобы привлечь молодежь к потреблению их продукции. Контент-анализ показал, что алкоголь, табак или запрещенные наркотики присутствуют в 70% сетевых драматических программ в прайм-тайм и в половине всех музыкальных клипов.33 Популярность алкоголя на телевидении в прайм-тайм распространяется на всех персонажей, включая подростков, к которым часто применяются негативные характеристики. Тем не менее, многие взрослые, употребляющие алкоголь, обладают положительными личностными характеристиками.34 Популярные фильмы, часто демонстрируемые во время «семейного часа», часто показывают главных или симпатичных персонажей, употребляющих табак и алкогольные изделия и наслаждающихся ими.35 ,36 Помимо программ, дети и подростки ежегодно просматривают около 20 000 рекламных объявлений, из которых почти 2 000 посвящены пиву и вину.37 На каждое социальное объявление подростки увидят от 25 до 50 рекламных роликов пива.

Исследования показывают, что совокупные 8 миллиардов долларов, которые табачная и алкогольная промышленность ежегодно тратит на рекламу своей продукции американской публике, оказывают значительное влияние на убеждения и отношение подростков к курению и употреблению алкоголя, а также могут влиять на их потребление. Корреляционные исследования показали небольшую, но положительную связь между воздействием рекламы и ее потреблением.38-41 Кроме того, воздействие рекламы, по-видимому, влияет на начальные эпизоды употребления алкоголя, которые, в свою очередь, способствуют чрезмерному употреблению алкоголя и злоупотреблению им.39 Однако самые убедительные доказательства роста потребления связаны с рекламой и продвижением сигарет.42 ,43 Недавнее лонгитюдное исследование показало, что, по оценкам, одна треть всех случаев курения среди подростков может быть причинно связана с деятельностью по продвижению табака.44

Рекомендации для родителей и педиатров

Как было показано, существует значительное количество литературы, подтверждающей связь между неблагоприятными последствиями и воздействием телевидения.Существуют способы помочь смягчить последствия телевизионной «рекламы» вредных действий и веществ. Они варьируются от контроля за тем, как дети и подростки смотрят телевизор, до более эффективного консультирования в офисе и активной деятельности в области общественного здравоохранения. Американская академия педиатрии, благодаря своим программным заявлениям, взяла на себя ведущую роль в разработке рекомендаций как для родителей, так и для педиатров.5 ,6 ,45 ,46

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Родители часто не знают, что их дети смотрят по телевизору, и не контролируют телевизор, который смотрят.47 Кроме того, родители обычно недооценивают количество времени, которое их дети проводят за просмотром телевизора. Недавнее исследование показало, что 32% детей в возрасте от 2 до 7 лет, 65% детей в возрасте 8–13 лет и 65% детей в возрасте 14–18 лет имеют телевизоры в своих спальнях. почти 1500 родителей обнаружили, что менее половины из них сообщают, что «всегда смотрят» телевизор со своими детьми.47 Совместный просмотр считается эффективным механизмом смягчения неблагоприятных последствий просмотра телевизора: обсуждая это с ним/ней, служит одновременно ценностным фильтром и медиапедагогом.35 На основании этой информации и имеющихся данных Американская академия педиатрии5 ,45рекомендует родителям:

  • Участвовать в выборе программ для просмотра

  • Совместно просматривать и обсуждать контент с детьми и подростками

  • Обучать детей и подростков навыкам критического просмотра

    4 04

    4

    Сократите время, проводимое за просмотром телевизора, до одного-двух часов в день

  • Будьте хорошим образцом для подражания в средствах массовой информации для своих детей и подростков

  • Подчеркивайте альтернативные виды деятельности

  • Уберите телевизоры из спален детей и подростков

  • Не используйте телевизор в качестве «электронной няни».

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПЕДИАРОВ

Учитывая известное вредное воздействие средств массовой информации на детей и подростков, крайне важно, чтобы педиатры знали и знали о влиянии средств массовой информации на своих пациентов9. родителей и выступать за улучшенные, более здоровые средства массовой информации.5 В рамках контрольных визитов педиатры также должны начать собирать медиа-историю и использовать форму медиа-истории, разработанную Академией (таблица 1).45 ,48 Этот инструмент позволяет молодым людям и родителям изучить их привычки в отношении средств массовой информации, а педиатрам – сосредоточиться на проблемных областях и предложить совет и поддержку.45 Кроме того, педиатры могут работать с пациентами, чтобы помочь им понять, что то, что они смотрят по телевидению, не является «настоящие» и что цель рекламы состоит в том, чтобы продать им продукты. Эти предпосылки медиаобразования были реализованы в программах с документально подтвержденным успехом.49 ,50 Обзор доступной литературы позволил Академии дать следующие рекомендации для педиатров5 ,45 ,47:

  • Получите информацию о рисках для здоровья населения, связанных с телевизионным воздействием, и поделитесь этой информацией со своими пациентами, семьями и обществом

  • Включите вопросы об использовании телевидения в обычные визиты, включая использование формы истории СМИ Академии

  • Предупредить пациентов и членов их семей о телевидении во время контрольных визитов

  • Рекомендовать родителям избегать просмотра телевизора детьми в возрасте до 2 лет

  • Служить примером для подражания, используя видеомагнитофоны в залах ожидания только для образовательных программ

  • Выступать за улучшение средств массовой информации, написав местным станциям, национальным сетям, голливудским студиям и Федеральной комиссии по связи

  • Содействовать медиаобразованию как средству смягчения некоторых нездоровые эффекты о f телевидение

  • Пропаганда обязательных программ медиаобразования с известной эффективностью в школах.

Таблица 1

Форма истории СМИ: вопросы, посвященные телевидению 1-150

Выводы

Хотя в этом обзоре основное внимание уделялось нездоровому влиянию просмотра телевизора на детей и подростков, было показано, что некоторые телевизионные программы способствуют просоциальному поведению и имеют положительный воспитательный эффект у детей младшего возраста. Однако таких программ меньшинство, и в основном они ориентированы на очень маленьких детей (3–5 лет). Существуют эффективные методы, которые можно использовать для уменьшения негативного влияния телевидения.Основным методом, помимо отключения телевизора, является введение медиаобразования для пациентов и их семей. Это введение может быть осуществлено во многих условиях, включая кабинет педиатра, школу и сообщество. Кампания Академии по вопросам СМИ является примером такой комплексной инициативы по распространению медиаобразования. Важно, чтобы педиатры и родители совместно реализовывали профилактические кампании и стратегии. Эффект как для детей и подростков, так и для сообщества будет намного больше при совместных усилиях.

Телевидение – не перед детьми? | Дети

Убирайтесь из наших гостиных. Эта страна находится в опасности стать политически контролируемой страной, близкой к коммунистическому Китаю. Это все очень хорошо, если у вас есть три часа, чтобы помыть посуду, но некоторым из нас нужно успеть. Боже, эти малыши ничего хорошего не замышляют. Чем они занимаются? Подождите — они смотрят телевизор!

Возмущение, вызванное сообщениями о том, что правительство Австралии собирается издать осторожные инструкции, в которых родителям и опекунам рекомендуется запрещать детям младше двух лет смотреть телевизор, кажется удивительно едким.Однако по всему миру одни и те же дебаты разгораются каждый раз, когда предварительно высказывается предположение, что электронные экраны, которые мы начали с размещения в одной комнате дома, а теперь таскаем повсюду в карманах, могут быть вредны для развития детского мозга.

Телевидение больше не просто наркотик нации, это соска, няня, обои и учитель для наших детей. Все чаще это вторгается в самые первые месяцы их жизни. В Австралии маленькие дети проводят больше времени за просмотром телевизора, чем за любым другим занятием.В среднем четырехмесячный ребенок смотрит на коробку 44 минуты каждый день. В Соединенных Штатах дети младше двух лет смотрят в среднем 1,2 часа в день. Подсчитано, что в Британии дети старшего возраста проводят пять часов и 18 минут за просмотром телевизора, компьютерными играми или в Интернете каждый день, что чуть более чем на час меньше, чем в среднем по США.

За яростью по поводу критики, утверждающей, что телевидение вредно для наших детей, стоит чувство вины. Родители беспокоятся о влиянии телевидения на их детей и быстро начинают защищаться, когда включают его.«Будь то взгляд их детей с отвисшей челюстью, когда они сажают их перед телевизором, или истерика, когда они его выключают, большинство родителей испытывает беспокойство по этому поводу, но это битва, в которой они предпочитают не сражаться. борется за то, чтобы заставить их есть правильную пищу», — говорит доктор Майкл Рич, директор влиятельного Центра СМИ и детского здоровья при Бостонской детской больнице.

Теперь мы можем быть очень внимательны к тому, чем мы кормим тела наших детей, но мы менее внимательны к тому, чем кормим их умы.Академики, изучающие влияние телевидения на самых маленьких, сравнивают споры о его неблагоприятном влиянии с теми, кто курил полпоколения назад, или о ремнях безопасности и велосипедных шлемах совсем недавно.

В проекте руководящих принципов правительства Австралии говорится, что время, проводимое маленькими детьми перед экраном, «может сократить количество времени, которое они имеют для активных игр, социальных контактов с другими людьми и возможностей для развития речи», а также может «влиять на развитие полноценного диапазон движения глаз [и] .. . сократить время, в течение которого они могут оставаться сосредоточенными». Джо Сэлмон, доцент эпидемиологии в Университете Дикина, была одним из исследователей, которые проинформировали правительство Австралии о проекте руководящих принципов. «Дети в возрасте от шести до 30 месяцев, которые смотрят телевизор, имеют менее развитый словарный запас. , демонстрируют более агрессивное поведение и плохо концентрируют внимание», — говорит она. «Родители и детские сады не имеют права поощрять детей в возрасте до двух лет смотреть телевизор». Хотя нет никаких доказательств того, что так называемые образовательные программы вредно, она отговаривала бы его смотреть в возрасте до двух лет.«Я действительно не стала бы ставить своего ребенка младше двух лет перед телевизором. Как правило, имеющиеся доказательства говорят о том, что это может быть вредным», — говорит она.

Мы можем чувствовать, что телевидение вредно для маленьких детей, но какие доказательства существуют на самом деле? Рынок обучающих компьютерных игр и DVD-дисков, таких как серия Baby Einstein, находится на подъеме, и если наша современная многозадачная жизнь насыщена электронными экранами, разве сидящие перед ними дети не являются хорошей подготовкой к современному миру?

Рич работал в киноиндустрии до того, как пережил «кризис среднего возраста» и переквалифицировался на педиатра.Он не является евангелистом в отношении того, что правительства принуждают к использованию телевидения в домах, но запретил двум своим маленьким детям смотреть телевизор и компьютерные игры до того, как им исполнилось 30 месяцев. Хотя есть хорошее телевидение, которое дети могут сознательно изучать в более позднем возрасте, он говорит, что научные исследования показывают, что маленькие дети не могут сознательно учиться на телевидении.

Как объясняет Рич, у людей самый сложный мозг на планете, потому что он относительно несформирован, когда мы рождаемся.Наш мозг утроится в объеме за первые 24 месяца. Мы строим свой мозг сами, реагируя на окружающую нас среду. По словам Рича, большая часть этого — процесс, называемый сокращением, в ходе которого мы узнаем, что важно — например, голос нашей матери, — а что нет. «Телевидение убивает нейроны и синаптические связи, которые создаются для того, чтобы отличать сигналы от «шума», — говорит он.

Эксперты по развитию детей обнаружили, что три вещи оптимизируют развитие мозга: общение лицом к лицу с родителями или опекунами; научиться взаимодействовать с физическим миром или манипулировать им; и творческая игра с решением проблем.Электронные экраны ничего этого не обеспечивают. Таким образом, на самом базовом уровне время, проведенное за просмотром телевизора, имеет эффект смещения и не позволяет детям тратить время на другие, более ценные занятия по развитию мозга.

Ученые признают, что они еще не знают точно, как телевидение влияет на когнитивное развитие, не только с точки зрения понимания внутренней работы мозга, но и потому, что то, как мы используем телевизор и другие электронные экраны, меняется так быстро, что мы не знаем, как это повлияет на людей к тому времени, когда их мозг перестанет развиваться в середине 20-летнего возраста.Но масса данных о пагубном влиянии телевидения на способность ребенка к обучению вызывает тревогу, не говоря уже о его воздействии на сексуальное развитие детей

не подвергаются никакому телевизионному времени. Доктор Димитри Кристакис из Детского научно-исследовательского института Сиэтла обнаружил, что на каждый лишний час просмотра DVD дети в возрасте от 8 до 16 месяцев усваивают на шесть-восемь слов меньше, чем дети, которые не проводят время перед экраном.Мари Эванс Шмидт из Центра СМИ и детского здоровья обнаружила, что даже просто включенный телевизор в фоновом режиме, пока дети младше трех лет играют со своими игрушками, нарушал их концентрацию внимания, даже если они, казалось, мало обращали на это внимание.

Несмотря на недостаток доказательств того, что телевидение полезно для раннего когнитивного развития, есть исследования, которые показывают, что оно не так важно, как уровень образования и доход родителей. Шмидт обнаружила, что очевидная негативная связь между просмотром телевизора и когнитивным развитием исчезла, когда она приняла во внимание образовательный статус матери и доход семьи — образование и финансы родителей имели большее значение.«Просмотр телевизора является результатом других характеристик домашней обстановки, которые приводят к более низким результатам тестов», — сказал Шмидт. Другие исследования показывают, что к ним относятся меньшее взаимодействие матери и ребенка и меньшее количество чтения детям.

В отличие от австралийцев, британское правительство не дает никаких рекомендаций относительно того, сколько телевизора можно смотреть малышам. Он ввел «Базовую ступень раннего возраста» для детей в возрасте от 0 до 5 лет, что подразумевает, что телевидение должно быть частью обучения детей.В руководстве говорится, что опекуны должны помогать детям знакомиться с «повседневными технологиями» и использовать их для поддержки своего обучения. Только французское правительство имело достаточно смелости, чтобы запретить радиостанциям показывать программы, предназначенные для детей младше трех лет. В прошлом году он также настаивал на том, чтобы зарубежные кабельные каналы включали в себя предупреждение о табаке: «Просмотр телевизора может замедлить развитие детей до трех лет, даже если речь идет о каналах, специально предназначенных для них».

Арик Сигман, британский психолог и автор книги «Избалованное поколение», выступающей против вседозволенного воспитания, говорит, что, хотя правительства рады дать совет по поводу солнцезащитного крема и порций фруктов и овощей, они менее склонны давать рекомендации по телевидению.«Конечно, они не хотят, потому что это проигрыш в голосовании», — говорит он. «Это любимое времяпрепровождение общества, и это заставляет родителей чувствовать себя виноватыми. Удобство нас, родителей, рассматривается как первостепенное, а не благополучие наших детей. Когда дело доходит до благополучия наших детей, наша вина как родителей должна быть на втором месте».

Часть проблемы, утверждает Сигман, заключается в том, что у нас есть ностальгическое представление о нашем собственном опыте телевидения, когда мы были молоды. «Мы говорим: «Я смотрел «Голубого Питера», и со мной все в порядке», — говорит Сигман.«Но скорость редактирования, цвета и количество часов, проведенных за просмотром телевизора, и возраст, в котором начинается просмотр телевизора, теперь совершенно другие вещи. Мы не можем сравнивать сейчас с тем, что было раньше».

Рич соглашается. Телевидение теперь настолько изменилось, что аргумент «оно не навредило мне» неуместен, говорит он. Вместо этого, к своему разочарованию, он обнаруживает, что дебаты о маленьких детях, смотрящих телевизор, разыгрываются как часть культурных войн, в которых образованные правящие классы научных кругов и, когда они осмеливаются, политики воспринимаются как самодовольно ограничивающие свободу выражения мнений.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.