Методика — как научиться определять время по часам

Приведу методику для обучения детей, как определять время по часам. Один мой хороший знакомый впечатлился курсами и внезапно вызвался сделать курс по этой теме ) Соответственно методика и курс Определение времени по часам за его авторством.

Это был первый опыт, когда курс на сервисе делал не я, а другой человек. Опыт в целом удался, получилось здорово.

Мои предыдущие методики
• как научиться Сложению в пределах 100
• как выучить Таблицу умножения
• как изучить продвинутое Умножение на числа до 20

Общая схема
Определять время по цифровым часам просто — достаточно прочитать две цифры, соответствующие часам и минутам.
Определение времени по аналоговым часам – более сложная задача, которую сейчас разберем.

Далее остановимся на нем поподробнее.

Детально по каждому блоку

Шаг 0. Повторение сложения
Для успешного прохождения курса нужно уметь складывать числа в пределах 100 (чтобы вычислять минуты и переводить время из 12-ти часового формата в обычный). Также, желательно уметь умножать на 5 — это тоже поможет вычислять минуты быстрее.

Шаг 1. Понятия суток, полночи и полудня
Знание этого поможет сориентироваться во времени и подготовит к переводу 12 <-> 24.

Шаг 2. Понятия циферблат, часовая стрелка, минутная стрелка

Шаг 3. Определяем час в 12-ти часовом формате

Шаг 4. Считаем риски на циферблате и промежутки между ними
Разбираем минуту (маленький промежуток), 5 минут (большой промежуток).

Шаг 5. Определяем минуты
На основе уже приобретенного навыка подсчета рисок и умножения на 5.

Шаг 6. Дальше можно определять время в 12-ти часовом формате
На основании умения определять час в 12-ти часовом формате и умения определять минуты – это делается элементарно.

Шаг 7. В завершение определяем время в 24-х часовом формате
Используя понимание суток, полуночи (начало суток) и полудня (середина суток) изучаем разбиение суток на два круга часовой стрелки. Приобретаем навык определения времени в 24-х

Что нужно знать, чтобы начать
• счет в пределах 100
• сложение с переходом через десяток

Курс работает в прежней логике
• навыки осваиваются постепенно
• учиться можно самостоятельно (у многих детей это повышает уверенность в себе)
• простейшие навыков переводятся на «автоматический» уровень

В завершение
Хочу сказать большое спасибо Дмитрию за методику и курс. Уверен, что многим он будет полезен.
P.S. Для этого курса я специально сделал виджет, который позволил удобно рисовать аналоговые часы, вставлять их в задания и создавать задания с рисунком (часов) автоматически. Вроде ничего получилось )

Как научить ребёнка понимать время и определять его по часам со стрелками

Различать «лево» и «право»

Для учебы в целом и чтобы не путать понятия «по часовой стрелке» и «против часовой стрелки» в том числе.

Иметь общее представление о времени

Объясняем ребенку понятия «вчера», «сегодня», «завтра»; «прошлое», «настоящее», «будущее»; «утро», «день», «вечер», «ночь», «сутки». Часто дети сами связывают время с конкретным событием: «утром я делал зарядку», «в обед я ел суп», «перед сном я чистил зубы» и т.п. Поэтому объясняя вышеперечисленные понятия, родителю лучше всего привязывать к ним конкретные события.

Аккуратно исправляйте ребенка, если он где-то допускает ошибки. Важно, чтобы у него не сложилось ложное понимание времени.

Успешно прошли подготовительный этап? Теперь можем учить ребенка понимать время по часам со стрелками.

Учим ребенка понимать время по часам со стрелками

Ох уж эти взрослые! И почему они разрешают смотреть мультики всего каких-то 15 или 20 минут? Для детей время — непонятная цифра. Чтобы разобраться, откуда она берется, понадобятся часы со стрелками. Если дома таковых нет, а есть только электронные, ребенку будет и вовсе сложно понять, что же такое время. Поэтому первый шаг для родителя — обзавестись настенными или специальными детскими часами, на которых будут четко видны цифры и стрелки.

Знакомим ребенка с устройством часов

Сперва объясните ребенку понятия «циферблат», «сутки», «часы», «минуты», «секунды»; «ровно час», «полчаса», «четверть часа», расскажите про часовую, минутную, секундную стрелки. Обратите его внимание, что все стрелки имеют разную длину. Пусть ребенок понаблюдает, какая из стрелок самая быстрая, а какая практически стоит на месте.

И сколько времени требуется каждой, чтобы пройти целый круг.

Все основные понятия обязательно свяжите в одну логическую цепочку: в сутках 24 часа, 1 час — это 60 минут, а 1 минута — 60 секунд. Не проходите мимо понятий «по часовой стрелке» и «против часовой стрелки». Дайте ребенку понять, что время всегда движется только вперед.

Учим ребенка «читать» часовую и минутную стрелки одновременно

Первым делом научите ребенка отсчитывать минуты интервалами, кратными 5. Минуты не указаны на обычных стрелочных часах, поэтому этот навык нужно отработать. Можно придумать легенду о том, что у каждого числа на циферблате есть своя «тень». 1 — это 5 минут, 2 — 10 минут, 3 — 15 минут и т.д. «Тень» можно увидеть только тогда, когда на число указывает минутная стрелка. Когда ребенок будет легко ориентироваться в пятиминутных интервалах, расскажите ему про более мелкие промежутки.

Часовая стрелка тоже имеет два значения. В первой половине дня мы видим цифры такими, какими они предстают на циферблате, но после плотного полдника в 12:00 они начинают «толстеть»: 1 превращается в 12, 2 — в 14 и т.д. Забавная аналогия поможет ребенку быстрее уловить смысл.

Умение определять время по часам со стрелками необходимо закрепить на конкретных примерах. Чаще обращайте внимание ребенка на часы. Исправляйте его, если он будет неправильно называть время.

Лучший подарок для ребенка, который учится определять время по часам, это наручные часы. С ними он станет охотнее отвечать на вопрос «Который час?» и обязательно будет спрашивать об этом вас, чтобы свериться со своими «ходиками».

В идеале у ребенка должны быть «черновые» часики, которые он сможет «эксплуатировать», как ему угодно: выставлять на них время, дописывать «тени» каждой из цифр, подписывать названия стрелок. Для обучения можно использовать старые неработающие часы (настенные или настольные). В них нужно снять стекло, чтобы стрелки можно было вертеть. Если вы не нашли таких дома, мы предлагаем вам смастерить свои.

Мастерим самодельные часы

Самодельные часы помогут сделать время более осязаемым. При наличии нужных материалов, на их создание уйдет не более 15 минут.

Как смастерить часы самостоятельно

Основой для циферблата может стать одноразовая тарелка или круг из картона. Расчерчиваем круг пополам, потом еще раз пополам и наносим первые цифры. Далее каждую четвертинку аккуратно делим на три части и дописываем оставшиеся цифры. Циферблат готов, а значит, пора прикрепить стрелки. Вырезаем их из картона разных цветов и крепим на круг с помощью кнопки. Получившийся макет часов ставим рядом с настоящими часами.

Создавая свои часы, будет полезно пробежаться по уже изученным понятиям. Расчертили круг на четыре части — вспомнили про «четверть часа», прикрепили часовую стрелку — вспомнили её функцию и т.д.

Самодельные часы могут выглядеть необычно. К примеру, вот так:

Игры и задания с часами

Закрепить умение определять время по часам помогут игры и задания.

«Который час»

Покажите ребенку, как двигаются стрелки. Меняйте их положение и называйте время.

Затем пусть ребенок выполнит это же упражнение. Изменяйте время по часовой и против часовой стрелки.

Усложняем игру. Показываем время на часах и ассоциируем его с событиями («вот 7:00», в это время мы просыпаемся», «вот 18:00, в это время мы ужинаем» и т.п.). Теперь предлагаем ребенку понарошку прожить весь день.

«Рисуем пиццу»

Самодельный циферблат хорош тем, что на нем можно делать свои пометки. Попросите ребенка провести линии от центра циферблата к числам и заштриховать каждый сектор своим цветом. Получится «цветной пирог» или «цветная пицца» (так будет проще понимать 5-минутные интервалы). Обозначьте вторые значения каждого из чисел (2 — 10, 3 — 15) и минуты (от 1 до 60).

«Режим дня»

Возьмите лист бумаги, распишите режим дня, и вместе с ребенком проиллюстрируйте его изображениями часов, в которых обозначен промежуток времени (8:00 — пора в школу, 15:00 — пора делать уроки и т. п.). Повесьте над кроватью или рабочим столом ребенка. Так ребенок научится не только делать все вовремя, но и ориентироваться во времени.

Обращайте внимание ребенка, сколько времени он тратит на то или иное действие. Так вы сможете еще с малых лет приучить его к пунктуальности.

«Два варианта назвать время»

Расскажите ребенку, что время можно называть по-разному (к примеру, 1 час 18 минут — это восемнадцать минут второго и т.д.). Запишите на листке второй, более сложный вариант, и укажите цифры-подсказки, чтобы ребенку было проще справиться (пример: «без пяти восемь», числа подсказки — 9, 5, 5, 1). Постепенно откажитесь от подсказок.

«Кубики»

Для игры понадобится 4 игральных кубика и наши самодельные часы. Бросаем кубики попарно. Первая пара кубиков определит часы, вторая пара — минуты. Время, которое выпало, нужно установить на игрушечных часах.

Интерактивные игры с часами есть и на платформе ЛогикЛайк. У нас более 3500 увлекательных заданий для детей дошкольного и младшего школьного возраста, которые помогают развивать логику, мышление, память.

Как научиться понимать время по часам. Учим ребёнка определять время по часам: когда и как

Зачем нужно ребенка учить определять время?

Представьте, что вы совсем не можете ориентироваться во времени. Вы не знаете, когда вам нужно выходить на работу, когда возвращаться домой, когда наступит обед или же, во сколько ложиться спать и просыпаться.

Также и ваш малыш не понимает, как долго нужно ждать, чтобы мама забрала его из садика. Он может капризничать, если вы говорите ему подождать пять минут, ведь он не понимает – сколько это, может ждать придется целый день.

Если малыш подрос до того возраста, когда его можно оставлять одного дома, вы скажите ему, что вернетесь через два часа, а без умения определять время по циферблату ребенок будет растерян, он не будет знать, насколько долго мамы не будет рядом.

Чтобы ваш малыш мог ориентироваться во всех этих вещах, а также был более дисциплинированным, а также готовым к школе, его необходимо обучить определению времени по часам.

Как мотивировать ребёнка быстрее научиться распознавать время на часах

Конечно же, для успешного обучения дошкольник сам должен быть заинтересован разобраться с устройством часов со стрелками. Мотивация может быть следующей:

• Рассказать малышу, что часы просто необходимы человеку, чтобы никуда не опаздывать, распределять своё время.
• Почаще обращать внимание на временные промежутки: «Сейчас я закончу свои дела, и через 15 минут мы пойдём гулять», «Ты ляжешь спать в 9 часов, а пока можешь поиграть» и т. п.
• Повесить в комнате ребёнка оригинальные часы, привлекающие его внимание, и предложить научиться их понимать.

• Оригинальные настенные часы обязательно привлекут внимание ребёнка
• Купить песочные часы и опытным путём показать сыну или дочке, как «убегает время». Затем рассказать, что время нужно ценить, показать, что есть и другие часы, которые помогут определить, сколько конкретно прошло времени.

• Перед тем как знакомить малыша с часами со стрелками, можно показать ему песочные
• Приобрести ребёнку красивые наручные часы. Это будет стимулом научиться определять время, ведь этот аксессуар неинтересно носить просто в качестве украшения.

Когда начинать обучение?

Учить ориентироваться во времени можно уже с 2-2, 5 лет . В этом возрасте малыши уже отмечают смену светлой и темной части суток, повторяемость привычных ежедневных событий. Закреплять обучение можно вежливыми пожеланиями доброго утра, спокойной ночи. Детям постарше становятся понятны такие категории, как «сейчас», «потом», «вчера», «сегодня», «завтра».

Отлично, если к 5 годам ребенок способен определить, какое сейчас время суток, различает времена года, дни недели, может вспомнить и перечислить, что он делал утром, днём и вечером. Начинать знакомство с часовой стрелкой и циферблатом можно в шестилетнем возрасте, если дошкольник умеет считать до 12, и хорошо различает цифры. Осознать функцию минутной и секундной стрелки ребенку под силу ещё позже, когда он освоит счёт до 60, а лучше — до 100.

С чего начинать обучение?

Понятия «сейчас» и «потом» можно объяснить на многих примерах. Для осознания достаточно несколько раз в течение дня разговаривать с малышом таким образом: сейчас будем кушать, а затем пойдем гулять, сначала посмотри мультфильмы, потом поиграем.

Отмечайте с малышом признаки утра, дня и вечера, обговаривайте события, происходящие в это время. Планируйте вместе следующий день, вспоминайте события дня вчерашнего. Купите или нарисуйте красивый плакат, на котором будет изображен привычный распорядок дня.

Перед тем, как показывать часы ребенку, необходимо объяснить разницу понятий «день» и «сутки». Малыш должен осознать, что в сутках, кроме дня, ещё есть и ночь, и вечер, и утро. Разъяснить особенность времени идти только вперёд можно на детских фотографиях. Вот кроха ещё совсем маленький, вот чуть постарше, а на этой совсем большой. Невозможно снова стать младенцем и вернуть время назад.

Трудности процесса

Обучение ребенка пониманию «тонкостей» циферблата сопряжено с рядом сложностей.

• Некоторые дети, даже хорошо знающие цифры, не желают узнавать новое, полагая, что время всегда можно посмотреть на мобильном телефоне или электронных часах.
• На стандартном циферблате используется две нумерации – от 1 до 12 (часы) и от 1 до 60 (минуты), их различать для некоторых малышей достаточно сложно.
• Наконец, чтобы понимать время, ребенок должен уметь считать до 60. Также желательно разбираться в правилах умножения на 5. Поскольку специалисты советуют изучать время с возраста 5 лет, многие родители сначала вынуждены пройти с малышом счет.

Несмотря на эти препятствия, время определять необходимо, поэтому мамам и папам следует запастись терпением и помочь ребенку разобраться в непростом вопросе.

Как научить понимать и определять время

1. Научите ребенка чувствовать время. Научиться определять время — довольно сложно. В детском саду дети скорее ощущают, чем понимают время суток. Проснулся «утром», в конце дня — «вечер». Через несколько лет понимание времени и возможностей для измерения и индикации времени разовьется дальше и глубже. В школьном возрасте дети могут определять время с точностью до секунды и на цифровых, и на аналоговых часах со стрелками.
2. Подарите ребенку часы в качестве игрушки. Дети любят изображать в игре повседневные ситуации. Когда они немного узнают о понятиях «время» и «часы», неплохо дать им поиграть с часами. Это могут быть старые часы, которые больше не работают, или специальные часы для игр и обучения.
3. Четко указывайте время. Когда ваш ребенок подрастет и научится немного определять время, вы также можете обращаться к часам в разговорах о времени. «Ты должен закончить завтрак в четверть девятого, потому что уроки начинаются в половине девятого». Или: «Тебе нельзя смотреть телевизор до трех, поэтому тебе придется подождать еще полчаса».
4. Начните с часовой стрелки. Сначала час, затем полчаса. Тут пригодятся игровые часы. Держите минутную стрелку на отметке 12 и поворачивайте короткую стрелку. Покажите ребенку, что стрелка указывает на число на часах, и что это число означает час. Пусть ребенок сам поворачивает стрелки, пока не научится считать и понимать часы.
5. Затем расскажите, что делает минутная стрелка. Вначале ограничьтесь 30 минутами. Потом покажите каждые четверть часа. И затем минуты. Поскольку в часе 60 минут, важно, чтобы ребенок уже мог сосчитать до 60. Одна из самых сложных вещей для понимания в процессе обучения тому, как определять время — это понимание того, как именно связаны друг с другом длинная и короткая стрелки. По этой причине также полезно начинать с получаса и четверти, потому что вы можете четко видеть, как далеко часовая стрелка продвигается к следующему часу. Самыми сложными являются моменты, когда часовая стрелка исчезает за часовой стрелкой, например, пять минут второго.
6. Всегда под рукой. Практика ведет к совершенству. Дайте ребенку его собственные часы и регулярно спрашивайте, сколько сейчас времени.
7. Объясните разницу между тем как определять время по часам со стрелками и цифровым часам. Цифровые часы — это самая естественная вещь в мире для современных детей. Ведь все наши устройства отображают время в цифровом виде: компьютеры, смартфоны, планшеты, духовка на кухне. Поскольку у цифровых часов нет проблемы со стрелками, по ним относительно легко читать время. «Сейчас семь тридцать шесть».
8. Научите ребенка оценивать время. Если ребенок может правильно определять время, это не означает, что он усвоил всю концепцию «времени». Важно, чтобы ребенок научился оценивать, как быстро идет время и сколько времени он тратит на определенные действия. Сможешь испечь еще один торт, если через час надо пойти на футбольную тренировку? Как долго длится поездка на велосипеде до дедушки и сколько времени у тебя есть? Сколько времени тебе нужно, чтобы утром собраться в школу? Не думайте, что ребенок уже знает такие вещи, если он может определять время, потому что эти две вещи не всегда синхронизируются в своем развитии.

Первое занятие

Научить ребенка определять время на часах непросто, поэтому первым шагом станет его знакомство с циферблатом. Родителям необходимо визуализировать представление о времени, нарисовав круг и разделив его на 4 части, означающие части суток. Снабдив такой рисунок стрелками, следует дать ребенку возможность самому управлять их перемещением. Работа строится так: взрослый описывает ту или иную часть суток, малыш должен догадаться, о чем ведется речь, и при помощи стрелок выставить верный временной интервал.

Когда ребенок научится безошибочно выбирать на циферблате-тренажере необходимый промежуток времени, относящийся к утру, вечеру или иной части суток, можно переходить к следующему этапу работы.

Правила счета

Чтобы научиться пользоваться часами, малыш должен знать числа до 60, а также считать пятерками и десятками. Как же проводить работу в данном направлении?

• Разучить с ребенком счет до 60 – работа должна вестись постоянно, но в том ритме, который удобен малышу: не стоит требовать от него запомнить все числа сразу, ведь у каждого свои способности, что и надо учитывать.

Совет

Постепенно ребенок запомнит числа, поможет этому и такой прием: попросите его записать ряд от 1 до 60, проговаривая каждое число. Залог успеха – регулярное повторение, поэтому необходимо добиваться того, чтобы малыш самостоятельно ежедневно освежал в памяти числа, пока полностью их не запомнит.

• Следующая часть обучения – запоминание чисел, кратных пяти. Это поможет сделать работу по обучению времени более простой. Сначала надо пояснить ребенку, что числа, которые сейчас мы будем изучать, заканчиваются либо на 5, либо на 0. Пусть он найдет эти цифры в произвольном порядке среди всей совокупности чисел от 1 до 60.
• Когда с этим заданием ребенок научился справляться легко и быстро, надо усложнить ему задачу – найти числа, кратные 5, по порядку: 5-10-15 и так далее. Каждую «находку» обязательно проговаривать вслух.

Взрослому следует внимательно слушать, все ли верно находит ребенок. Если он называет все числа, обязательно его похвалите, если какое-то пропустил – предложите попробовать еще раз, но быть более внимательным.

• Выписать все числа, которые делятся на 5, в единый ряд и повесить лист на видное место. Постоянно их повторяя, ребенок быстро научится считать пятерками.

Далее сходным образом малыш учится считать десятками. В ряду от 1 до 60 десятков всего 6, поэтому работа будет непродолжительной, а большинство детей быстро запомнят необходимые цифры.

Знакомство с циферблатом

Следующая часть обучения ребенка определению времени – представление ему циферблата. С кругом, разделенным на 4 сегмента, он уже знаком, но теперь знания предстоит расширить. Психологи рекомендуют приобрести специальные детские часы с забавными рисунками и крупными цифрами, чтобы малышу было интересно работать с ними.

Следует рассказать ребенку, что часы – это своеобразный пирог (или апельсин), который делится на кусочки (или дольки), все вместе они называются циферблатом. На «пироге» расположены цифры от 1 до 12, имеются также две стрелки:

• маленькая толстая обозначает часы;
• длинная показывает минуты.

Почему часовая стрелка толще? Потому что час – более длительный промежуток времени, чем минута.

Если ребенок сразу столкнулся с трудностями и не понимает значения минутной и часовой стрелок, можно приобрести специальный обучающий набор с картонными часами, при помощи которого малыш быстро освоит необходимые понятия.

Рассмотрев часы, узнав о назначении каждой стрелки, необходимо понаблюдать за их движением, при этом о секундной стрелке можно упомянуть (чтобы у малыша не возникло ощущение того, что от него что-то скрывают), но подробно не рассматривать, чтобы ребенка не путать. Можно сказать так: «Эта стрелка, которая движется быстрее всех остальных, показывает секунды, самые короткие единицы времени. Посчитай «один-два-три». Это и есть секунды».

Закрепить знание поможет самостоятельное рисование циферблата с помощью родителей. Важно использовать цветные карандаши или фломастеры, каждый «кусочек пирога» окрашивать в свой цвет, чтобы визуализировать 5-минутные отрезки. Взрослым важно проконтролировать, чтобы ребенок верно разместил в круге числа от 1 до 12.

Знакомство с минутами

Когда малыш научился определять точное время, следует усложнить для него задание. Сначала родители поясняют следующие моменты:

• в часе 60 минут;
• на циферблате имеются небольшие деления, не подписанные, каждое из них означает минуты.

Можно порассуждать с ребенком, почему не подписаны минуты, подвести его к правильному ответу – с целью экономии места на циферблате.

Теперь, взяв картонные часы, показываем ребенку перемещение минутной стрелки с 12 на 1, сообщив, что прошло 5 минут. Сколько сейчас времени? Он должен ответить: 4 часа 5 минут.

Попросите ребенка показать 4 часа 10 минут. Пройдя весь круг и проговаривая каждое временное значение, следует усложнить задание: попросить дошкольника выставить на часах, например, 6 часов 15 минут, потом – 8 часов 50 минут.

Совет

Если что-то не получается, кричать на ребенка и нервничать не стоит, важно понять причину затруднения. Малыш может путать часовую и минутную стрелки – тогда тренажер необходимо заменить на более наглядный. Возможно, он просто подзабыл счет пятерками и десятками – тогда его следует вспомнить.

Объединяем часы и минуты и учим узнавать время на часах

Когда кроха научиться отдельно показывать на циферблате заданные часы и минуты, можно объединять эти единицы. Опять-таки вначале взрослый показывает различные примеры, например, 2 часа 15 минут. Затем уже тренируется дошкольник.

Здесь есть один нюанс. Малыш должен усвоить, что когда движется минутная стрелка, то и часовая чуть-чуть сдвигается. Например, если время 5 часов 30 минут, то часовая стрелка будет не на отметке «5», о посередине между «5» и «6» (Ведь уже не ровно 5 часов, а прошло определённое время).

Ребёнок должен понять, что когда движется минутная стрелка, то медленно перемещается и часовая

Как наглядно объяснить «дневное» и «ночное» время

И последний этап обучения — объяснить ребёнку, что существует «ночное» и «дневное» время (мы уже говорили ему ранее, что в сутках 24 часа, и часовая стрелка за это время дважды обходит циферблат).

Разобраться с этой сложностью лучше всего поможет специальный тренажёр, который легко сделать своими руками:

1. Нужно вырезать два картонных круга одинакового размера, но разного цвета. Первый будет «дневной», на нём пишутся цифры от 1 до 12. Второй, соответственно, «ночной» (цифры от 13 до 24). На первом циферблате делаются небольшие надрезы — так, чтобы цифру можно было слегка отогнуть. Также изготавливаются стрелки.Нужно вырезать два циферблата разного цвета и подписать на них разные цифры
2. Циферблаты скрепляются между собой (их фиксируют стрелки). Сверху находится «дневная» часть. Затем мы показываем ребёнку, например, 4 часа утра и показываем, какая «ночная» цифра этому соответствует (это будет 16 часов).Вначале взрослый показывает «дневной» час, а затем, отгибая окошко, демонстрирует «ночной»

Следует понимать, что деление на «ночное» и «дневное» время довольно условное. Ведь 2 часа — это, по сути, ночь, а не день, а 15 часов — день, а не ночь. Ребёнок просто должен понять, что когда мы говорим, например, 19 часов, то это вечер, но часовая стрелка будет указывать на цифру 7 и т. д. А потренироваться в этом он как раз-таки может на указанном тренажёре.

Тренажёр поможет ребёнку запомнить, какие «ночные» цифры соответствуют «дневным»

Тренировка

Чтобы закрепить знания, следует сыграть с ребенком в игру «Часы». Для нее потребуются те часы, которыми семья располагает: детские, старые настенные с большими стрелками, картонные. Задать игровую атмосферу поможет выдуманная история – например, нам надо помочь сказочному герою добраться до дома, верно разгадав загадки про время от злой колдуньи.

Имеется два типа заданий.

1. Родитель говорит время, ребенок выставляет его на часах. Для этого задания лучше всего подойдет красочный картонный вариант со стрелками.
2. Время на циферблате выставляет взрослый, задача малыша – назвать его точно. Следует действовать по принципу «от простого к сложному».

Заниматься лучше каждый день, но недолго, чтобы ребенок не успел устать и потерять интерес к обучению.

Игрушечные часы со стрелками своими руками

Не делайте игрушечные часы со стрелками для ребенка. Сделайте их вместе с ребенком. Так вы сильнее замотивируете его на использование этого нового для него учебного пособия.

Настольная игра «Часы со стрелками»

Это простая и быстрая игра, в которой отрабатываются навыки определения времени по часам со стрелками: пол часа и четверть часа.

Распечатайте поле для игры. Вам также нужен кубик и фишки своего цвета для каждого игрока.

Игроки по очереди бросают кубик, смотрят на ряд, соответствующий выпавшей кости, и называют время на крайних слева свободных часах соответствующего ряда.

Остальные игроки проверяют, правильно ли установлено время. В этом случае игрок может поставить свою фишку на эти часы.

Теперь очередь за игроком. Он снова бросает кубик и объявляет время в соответствующем ряду. Ход переходит следующему игроку в случае неверного ответа.

Игрок, закрывающий часы, получает одно очко. Когда все строки заполнены, нужно проверить, какой игрок закрыл больше всего строк. Он — победитель!

Игра-ходилка с часами

Следующая игра с часами похожа на классическую игру-ходилку, где игроки перемещаются по игровому полю. Понадобятся фишки и кубик.

Распечатайте поле. Начните играть с точки старта, по очереди бросая кубик. Игрок может передвинуть свою фишку на выпавшее число делений только в том случае, если верно подберет аналоговый циферблат к числовому табло на делении, куда должен переместиться.

Выигрывает тот, кто первый сделает круг и вернется в исходную точку.

Тренируемся как определять время по часам

Загадки про часы

Обучение времени, это не только важная и правильная теория. Разнообразьте обучение загадками про часы и время.

Они ходят, но стоят
Всем о времени твердят,
Когда спать, когда вставать,
Когда можно погулять… (часы)

День и ночь они идут.
Никогда не устают.
Монотонно шепчут в такт:
Тик, так, тик и так.
Стрелки, будто как усы.
Называются… (часы)

Идут лет двести,
А всё на месте.
Шагают так!
Тик! — Так! Тик! — Так!(часы)

Циферки в кружочек встали –
Время наше посчитали. (часы)

Ходят лёжа, ходят стоя,
Крутят чёрные усы.
Без звонка они, без боя
Просто точные…(часы)

Хвост на месте лежит,
Голова вокруг бежит.
(Стрелка Часов)

Две сестрицы друг за другом
Пробегают круг за кругом.
Коротышка — только раз,
Та, что выше, — каждый час.
(Стрелки Часов)

Различаем день и ночь

Знакомство с временем суток не занимает много времени, поскольку малыши замечают смену дня и ночи. Для объяснения предложите крохе поиграть в несложные и полезные игры.

Нарисуйте на листках бумаги предметы ежедневного обихода: подушку, зубную щетку, тарелку и прочее. Просите назвать ребенка время суток, когда тот, или иной, предметы используются. За правильные ответы ребенка нужно будет похвалить, а за несколько верных ответов подряд присудить небольшой приз.

Составьте вместе с ребенком по небольшому рассказу на каждое время суток от том, что он обычно делает в это время, что делают другие члены семьи и др. Можно задавать наводящие вопросы, например, “когда мы гуляем” или “когда приходит домой папа”.

Игры такого рода готовят малышей к ориентированию во времени, различая утро и вечер, а впоследствии и часы с минутами.

[spoiler title=»Источники»]

• https://malchishki-i-devchonki.ru/kak-nauchit-rebenka-ponimat-chasy-uprazhneniya-i-metodiki.html
• https://vse-pro-detstvo.ru/razvitie_rebenka/kak-bystro-nauchit-rebenka-ponimat-vremya-po-chasam-sovety-metodiki-uprazhneniya
• https://Razvivashka.online/poznavatelnoe/opredelyat-vremya-po-chasam
• https://www.analogi.net/detyam/razvitie-i-vospitanie/kak-opredelyat-vremya-po-chasam-so-strelkami
• https://melkie.net/vospitanie-detej/kak-nauchit-rebenka-opredelyat-vremya-po-chasam.html
• https://tsvetyzhizni.ru/uroki_s_mamoy/kak-nauchit-rebenka-opredelyat-vremya-po-chasam.html
• https://detkiportal.ru/kak-nauchit-rebenka-chasam/

[/spoiler]

я журналист, переводчик, сертифицированный инструктор йоги. Но, пожалуй, в большей степени — мама двух горячо любимых детей. Проект «Неидеальные родители» — это моя попытка найти ответы на свои материнские вопросы. В силу профессий, имею возможность общаться со специалистами, мастерами своего дела. Результаты нашего сотрудничества — на страницах этого сайта. Надеюсь, мы отвечаем и на Ваши вопросы…

Понимать по часам. Учимся определять время.

03.06.2020

На канале Kubik TV стартовала новая рубрика совместно с  детским психологом Галиной Пономаренко. 

В первом видео рассказываем о том, как научить ребенка понимать время.

Время нельзя увидеть или пощупать. Но если знать некоторые хитрости и практические приемы, можно легко научить ребенка понимать время и определять его по часам.

Время — абстрактное понятие и его понимание детям дошкольного и младшего школьного возраста дается не просто. Терпение — это первое, что понадобится родителям, чтобы научить ребенка понимать по часам. Разберите сперва вместе с детьми основные понятия, связанные со временем.
 

С чего начать изучение времени 

Прежде чем приступить к изучению времени, убедитесь, что ребенок хорошо ориентируется в таких понятиях как дни недели, утро, вечер, день и ночь, вчера, сегодня, завтра. Также чтобы понять куда движется стрелка часов, ребенок должен понимать право и лево.

Задавайте понятные и простые вопросы. Например, когда мы завтракаем или когда идем спать? Если делали что-то вчера, например собирали пазл или ели мороженное, спросите об этом. 

Часто дети сами связывают время с конкретным событием: «утром я делал зарядку», «в обед я ел суп», «перед сном я чистил зубы». Поэтому объясняя вышеперечисленные понятия, родителю лучше всего привязывать к ним конкретные события.

Понимание времени и того, как работают стрелки часов помогут развивать у ребенка самостоятельность и ответственность. Ребенок научится распределять свое время, не опаздывать и успевать делать запланированное. Обращайте внимание ребенка, сколько времени он тратит на то или иное действие. Так вы сможете еще с малых лет приучить его к пунктуальности.

Далее, обозначим конкретные задачи, которые помогут понимать время по часам со стрелками:

Чтобы научится понимать время ребенок должен уметь считать до 60. Записывать числа в правильной последовательности, посчитать вслух. Для хорошего запоминания нужно проводить регулярные тренировки.

Просите называть двойные числа везде, где только видите. Ценники в магазине, номер автобуса, страница книжки. Просите посчитать в обратном порядке от 60 до 1. Учитесь называть соседей круглых чисел. Например, рядом с числом 40 стоит 39 и 41.

С часовой стрелкой разобраться довольно легко. А вот минутная стрелка требует сосредоточенного внимания. Сначала расскажите ребенку про числа кратные 5. Объясните, что числа кратные 5 — это числа, которые заканчиваются на 0 и 5. Это именно тот случай, когда можно зазубрить, выучить это вместе с детьми.

Пусть ребенок напишет цифры, желательно при этом проговаривать: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60. Можно найти стишки или песенки, сопровождать это притопами или хлопками для эффективного запоминания.

Просите ребенка отслеживать ежедневные ритуалы. Составьте вместе распорядок дня. Например: Проснуться в 8.00, позавтракать в 9.00 и т.д. 

Учимся понимать время по часам

Сперва объясните ребенку понятия «циферблат», «сутки», «часы», «минуты», «секунды»; «ровно час», «полчаса», расскажите про часовую, минутную, секундную стрелки. Обратите его внимание, что стрелки имеют разную длину и ширину.

Пусть ребенок понаблюдает, какая из стрелок самая быстрая, а какая практически стоит на месте. И сколько времени требуется каждой, чтобы пройти целый круг. Все основные понятия обязательно свяжите в одну логическую цепочку: 1 час — это 60 минут, а 1 минута — 60 секунд. Лучше начинать изучение с простых чисел — 1 час, 2 часа дня, чем сразу 13 часов,14 часов.

Попробуйте отследить стрелку считая до 60 и понаблюдать за песочными часами. Переверните песочные часы на одну минуту и посчитайте вместе с ребенком до 60. 

Так ребенок будет наглядно понимать длительность секунды и минуты.  Песочные часы просто находка для таких упражнений — Интересно и увлекательно наблюдать, как песок сыпется. И вот из 60 таких песочных часиков состоит целый час времени.

Кроме того, песочные часы будут отличным дополнением к любому интерьеру. Выбрать часы можно тут. 

Старайтесь проводить обучение в форме игры. Смастерите часы своими руками, сделайте карточки с временем и выставляйте по ним стрелки на ваших самодельных часах, заводите будильник вместе с ребенком в любых бытовых процессах. На самодельных часах можно сделать свои пометки с числами кратными 5, для подсказок. 1-5,2-10 и так далее.

Либо сделать двойные часы, под каждой цифрой на циферблате нарисовать расшифровку для минутной стрелки. Играйте с кубиками, бросая кости, чтобы определять какое время выставить на ваших часах. 

Если у вас нет времени заниматься поделками, либо хочется порадовать ребенка чем то красочным и ярким, то вам подойдет игра Zingo от ThinkFun! .

 Zingo — это отличный вариант для игры всей семьей , а также для закрепления изученного материала о понимании времени. В игровой форме намного интереснее и веселей изучать время вместе с ребенком, и ко всему прочему ещё и эффективнее.

У многих дома есть только электронные часы либо гаджеты. Телефон и компьютер значительно упрощают определение времени для ребенка, но усложняют его понимание. С электронными часами сложно определить сколько длится минута и как вообще протекает время.

Однако, после изучения часов со стрелкам можно обратить внимание и на электронные. После всего изученного ребенку будет легко с ними оперировать. В жизни однозначно пригодиться определять время как по стрелкам так и по электронным часам.

В заключение

Не переживайте, если у вас сразу не будет получаться. Это достаточно сложный процесс, который требует много времени и терпения. Для лучшего запоминания, еще раз проговорим основные этапы обучения

Пошагово рассказываем как обучить ребенка понимать время по часам.

• Учимся ориентироваться в понятиях: сегодня, вчера, завтра, после завтра и других.
• Учимся считать от одного до шестидесяти 
• Учим числа кратные 5
• Знакомим ребенка с понятиями «циферблат», «сутки», «часы», «минуты», «секунды»; «ровно час», «полчаса»
• Наблюдаем за стрелками часов.
• Закрепляем полученные знания в процессе игры.

Главное постоянно тренироваться, спрашивать у ребенка который час и подбадривать малыша в его начинаниях! И вы не заметите, как ребенок начнет демонстрировать первые успехи. 

.

Как научить детей определять время по часам

Время — абстрактное понятие, его не пощупаешь и не попробуешь на вкус. Расскажем, как научить детей понимать время по часам, осознавать протяженность времени и правильно пользоваться такими понятиями как «час», «минута», «секунда». 

childage.ru 

Глядя на часы взрослые называют какие-то цифры и добавляют иногда к ним слова вроде «начало пятого», «четверть третьего», «пол шестого», «без пяти десять». Как во всем этом разобраться ребенку?  

Когда знакомить ребенка с часами

Что должен уметь ребенок, чтобы правильно определять время по часам:

1. Считать от 1 до 100. 

Пусть ребенок напишет на листе бумаги цифры от 1 до 60. Пока пишет, пусть проговаривает.

• Если этот навык еще не отработан, повесьте этот лист бумаги на видное место и пусть ребенок регулярно повторяет.
• При любой возможность показывайте малышу однозначные и двузначные числа и просите правильно их назвать.
• Обязательно хвалите за успехи, поощряйте.

2. Считать пятерками. 

Пусть ребенок напишет цифры, желательно при этом проговаривать: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60.

• Сочините песенку «Считаем пятерками» на любой мотив. Главное, чтобы легко запоминалось. К песне можно добавить хлопки, притопы, прыжки и т.п. Например, на все цифры, заканчивающиеся на 5 — приседаем, на 0 — встаем.
• Регулярно пойте эту песню, чтобы ребенок хорошо усвоил счет пятерками в прямом и обратном порядке.

3. Иметь общее представление о времени.

Ребенок должен понимать значение понятий «утро», «день», «вечер», «ночь». 

• Пусть ребенок придумает и скажет, какие у него ассоциации с каждым временем суток.
• Убедитесь, что ребенок понимает, что за ночью наступит утро, потом день и т д.
• Можно спросить: «Что мы делаем по утрам?”, «Что происходит вечером?”, «Что ты будешь делать ночью?» и т.п.

4. Визуально распознавать числа от 1 до 12, уметь их писать.

5. Знать, что такое «до», «после», «четверть», «половина».

Если все это ваш ребенок уже знает и умеет, смело можете объяснять ему время на часах.

Как объяснить ребенку, что такое время

childage.ru

Знакомьте ребенка с понятием времени на конкретных примерах. 

• Хлопайте с ребенком в такт секундной стрелке.

Объясните, что сейчас вы хлопаете в такт со временем.

• Обращайте внимание ребенка на то, сколько времени нужно для выполнения того или иного дела/действия. Обязательно озвучивайте это.

Например, одна серия любимого мультфильма идет 25 минут. Засеките, сколько времени ребенок будет чистить зубы, переодеваться в пижаму и т.п.

• Объяснить ребенку, что в сутках 24 часа.

Примерно половину из них он отдыхает и спит. Еще половина уходит на какие-то дела: завтрак, обед и ужин; игры с друзьями, детский сад или школа и пр.

• Обратите внимание ребенка, что время движется только вперед.

Время невозможно вернуть назад. Его ход можно измерить при помощи часов.

Как познакомить ребенка с часами и научить определять время

heaclub.ru

Ребенок знает, что время можно определить по часам, но не знает, как они работают и как определить, который час, глядя на стрелки и циферблат.

1. Покажите большие настенные часы.

Лучше всего, если для обучения вы найдете большие настенные часы с тремя стрелками и дополнительными делениями. Так ребенку будет легче усвоить, как определять время по часам.

2. Обратите внимание, что стрелки неодинаковые.

Спросите, чем они отличаются (одна длиннее, вторая короче, третья самая тонкая или отличается по цвету). Скажите, что короткая стрелка – часовая, длинная – минутная, самая тонкая — секундная (есть не во всех часах)

3. Покажите, как двигаются стрелки.

Объясните, что значит «по часовой стрелке» и «против часовой стрелки». Установите обе стрелки на 12 и покажите, как они ходят.

4. Объясните, что значит «ровно час».

Скажите ребенку, что минутная (большая) стрелка главнее (она же больше!), она подталкивает маленькую. Когда большая стрелка на цифре 12, это значит «ровно час».

• Оставьте большую стрелку на 12, а маленькую передвигайте на 1, 2, 3…, называя при этом время. «Сейчас ровно час», «Сейчас ровно два часа», «Сейчас ровно…» Попросите ребенка повторить это с другими значениями, переставляя маленькую стрелку.

Дайте ребенку время, чтобы хорошо усвоить то, что вы ему рассказали. Закрепите это на простых упражнениях.

• Придумайте вместе с ребенком ассоциации на каждую цифру. Например: «Сейчас ровно пять часов, папа закончил работы и собирается домой», «Сейчас шесть часов, можешь посмотреть свой любимый мультфильм», «Сейчас девять часов вечера, пока чистить зубки и готовиться ко сну». 

• Вместе с ребенком составьте режим дня. На каждый час придумайте определенное занятие. Можно нарисовать самодельные часики или вырезать соответствующие картинки. В нашем мастер-классе «Режим дня Настоящего космонавта» есть шаблон для распечатывания.
• В течение дня обращайте внимание малыша на настенные часы, когда стрелки приближаются к нужным отметкам.

childage.ru

5. Объясните, что значит «час», «минута», «секунда».

• Один час — это 60 минут.

Покажите циферблат, разделенный на маленькие деления (см. картинку выше). Проходит ровно час, пока минутная стрелка сделает полный оборот по циферблату.

• Секунда короче минуты. В одной минуте 60 секунд.

Продемонстрируйте ребенку, что секундная стрелка за 1 минуту делает один оборот, пробегает весь циферблат. 

sonyaclub.ru

Увидеть циферблат — это не значит понять и почувствовать время. Обязательно придумайте и выполните с малышом упражнения, чтобы он увидел на конкретном примере, что можно успеть сделать за одну минуту.

• Предложить нарисовать как можно больше кружков на листе бумаги. Поставьте на телефоне секундомер или используйте песочные часы для контроля времени. Сравните, сколько кружочков малыш успел нарисовать за 1 минуту, за 2 минуты, за 3.
• Понаблюдайте за секундной стрелкой. Обратите внимание ребенка, что минутная стрелка смещается только после того, как секундная сделает полный оборот на циферблате.
• Отметьте вместе с ребенком, где на циферблате находится в данный момент минутная стрелка. Затем предложите порисовать, поиграть или посмотреть мультфильм. После этого снова вернитесь к часам и пусть ребенок сравнит, где сейчас находится минутная стрелка. Сколько времени прошло, пока он занимался своими делами?

6. Объясните, что значит «пол часа», «четверть часа».

• Ребенок уже усвоил, что час — это 60 минут. Значит, пол часа — это половина этого времени, т.е. 30 минут.
• Объясните ребенку, что минутная стрелка может показывать «четверть часа», т.е. 15 минут пройденного часа. Четыре раза по 15 минут — вот и целый час прошел.

7. Объясните двойное значение цифр. 

• Расскажите, что минутная стрелка преодолевает отрезок от одной цифры к другой за 5 минут. 
• Пояснить, что цифра 1 также означает 5 минут, цифра 2 — 10 минут, 3 — 15 минут и т.д. Поставьте минутную стрелку на 4 и скажите: «Сейчас 20 минут». Затем покажите минутной стрелкой на 5 и скажите: «Теперь 25 минут».
• Пройдитесь по всему циферблату, напевая песенку «Считаем пятерками».

8. Научите ребенка «читать» обе стрелки одновременно.

• Начните с простого: 12:30, 3:15, 4:45. Обратите внимание, где находится часовая и минутная стрелки. Проговорите, сколько сейчас времени.

9. Научите определять минуты, не кратные пяти.

• Если ребенок уяснил пятиминутные интервалы, добавьте между ними промежуточные метки. Точечками или маленькими циферками разделите расстояние между 12 и 1.Попросите ребенка заполнить остальные минуты, одновременно считая вслух.
• Укажите минутной стрелкой на минуту, не кратную пяти, а часовой на час. Определите время вместе с ребенком. Повторяйте и тренируйтесь, пока он не поймет, как читать временные отметки на часах.

Чтобы понять, насколько хорошо ребенок разобрался в принципе определения времени, попросите его передвинуть стрелки по вашему заданию. Например, «Покажи шесть минут третьего», «Сейчас ровно час дня. Через 13 минут нам нужно собираться на прогулку. Покажи на часах, где будут располагаться стрелки в этот момент» и т.п.

Как объяснить ребенку время: игры с часами

Превратите обучение в увлекательное занятие творчеством и поиграйте с часами. Когда ребенок сделает часы своими руками, он лучше и быстрее запомнит все, что вы ему рассказывали о стрелках, минутах и секундах, сможет тренироваться в любое время, когда у него будет желание.

«Умные часики»

Простое игровое пособие, которое можно сделать из бумаги вместе с ребенком. Ребенок быстро научится понимать время по часам и сможет без труда называть, сколько минут показывает стрелка, ведь самодельные часики ему в этом помогут подсказками.

pinterest.com

Вам понадобится:

• цветная бумага 2-х цветов;
• циркуль или любой предмет круглой формы, который можно обвести;
• ножницы;
• клепка для фиксации стрелок.

1. Вырежьте из цветной бумаги два круга одинакового размера, но разного цвета. Это двойной циферблат.

2. Верхний круг пронумеруйте 1, 2, 3… 12 (часы), а нижний 05, 10, 15, 20… 60 (минуты).

3. Сделайте надрезы между цифрами на верхнем круге, чтобы можно было отогнуть бумагу и увидеть цифру, обозначающую минуты.

4. Вырежьте стрелки. Минутная стрелка по цвету должна соответствовать нижнему кругу и быть длиннее, часовая стрелка — в цвет верхнего круга и чуть короче по размеру. Это ВАЖНО!

5. Зафиксируйте стрелки так, чтобы их можно было двигать.

Потренируйтесь, двигая стрелки. Если ребенок затрудняется ответить, сколько времени показывают часы, разрешите ему отогнуть бумажку и подсмотреть. Не стыдите, если он ошибся или задумался. Акцентируйте внимание на успехах, чаще хвалите.

Полученные знания нужно закреплять на практике. Побуждайте ребенка озвучивать время как можно чаще. Например, «Через 5 минут приходи обедать», «Напомни мне через 10 минут, чтобы я выключила чайник», «Через полчаса начнется твой любимый мультфильм», «Через два часа вернется с работы папа» и т.п.

Так ребенок научится быстро и точно определять время по часам и планировать свое личное время, придерживаться режима дня, никуда не опаздывать.

Уважаемые читатели! Расскажите, как вы помогали своему ребенку подружиться со временем и познакомиться с часами. В каком возрасте ваш ребенок научился определять время по часам?

Как научить ребёнка определять время

Время — странное понятие, имеющее абстрактную природу: его нельзя увидеть или потрогать. А ведь определять время, понимать часы и пользоваться ими должен научиться каждый ребёнок. Не научившись это делать вовремя, ребёнку трудно будет придерживаться режима дня и планировать своё время, когда он пойдёт в школу. Умение определять время — важная и необходимая составляющая развития ребёнка. Из нашей статьи вы узнаете, как научить этому малыша.

Учим часы

Понимать время — не простое умение. Когда новорождённый подрастёт и сам будет ощущать течение времени, например, кушать в одно и то же время, распознавать, где день, а где — ночь. Окрепший малыш вскоре овладеет понятиями «утро», «день», «вечер» и «ночь», а немного позже научится узнавать времена года, месяцы, а также дни недели. Все названные категории очень нужны, чтобы начать понимать часы. Ведь часы — это средство, посредством которого ребёнок будет уметь ориентироваться во времени, правильно определять его. С чего же начать родителям, чтобы в домашних условиях познакомить малыша с часами?

Формируем подготовительные навыки

Итак, для того, чтобы начать лёгкое, ненавязчивое и интересное обучение малыша понимать часы, нужно разобраться, какие навыки у него уже сформированы. Если вы выясните, что ребёнок овладел ещё не всеми необходимыми навыками, то нужно сосредоточить своё внимание на то, чтобы он приобрёл их прежде, чем приступать к активному обучению определения времени.

Ребёнок должен:

• уметь считать от 1 до 12
• распознавать цифры 1 -12
• считать по порядку от 1 до 12
• узнавать часовую и минутную стрелки
• показывать направление движения стрелок
• считать до 30
• считать до 30 «пятёрками» — 5, 10, 15.

«Если вы начнёте учить ребёнка понимать часы, одновременно обучая его счёту от 1 до 12, то не справитесь с поставленной задачей».

Начинаем учить часы

1. Шаг первый. В начале обучения можно взять часы крупного размера (лучше круглые, без лишних декоративных элементов, или детские, игрушечные). Можно использовать макет часов, изготовив его из картона или бумажной тарелки. На часах должны быть крупно и чётко изображены цифры — пока только часы, без минут. Стрелки должны легко вращаться. Сначала нужна только часовая стрелка.

Макет учебных часов легко сделать своими руками

2. Шаг второй. Покажите и расскажите, что такое «циферблат».
3. Шаг третий. Расскажите малышу, что стрелка указывает на часы, а потому имеет название «часовая». Продемонстрируйте, в какую сторону она движется и поясните, что такое движение имеет название «по часовой стрелке». Предложите ребёнку закрепить полученное знание, покрутив стрелку в нужную сторону. Объясните, что часовая стрелка отсчитывает часы.
4. Шаг четвёртый. Потренируйтесь с малышом в закреплении понятия «ровно час». Для этого нужно установить часовую стрелку на любую цифру, озвучить значение (например, «ровно два часа»), а потом пробовать выставлять её на разное время. Научите ребёнка двигать часовую стрелку по цифрам и называть время: «Один час, два…» и далее. Расскажите и покажите ребёнку, что означает понятие «час назад».

«Совет. Лучшее, что можно сделать для того, чтобы заинтересовать малыша учиться понимать часы, — это смастерить их вместе с ребёнком. В процессе совместного творчества кроха поймёт, для чего предназначены те или иные элементы часов».

[wonderplugin_gridgallery id=»2″]

Ориентируемся во времени

Для того чтобы малышу легче и приятнее было приобретать умение легко ориентироваться во времени, родителям нужно показать его ценность. Например, временем можно заинтересовать, связав его с важными для ребёнка событиями: прогулкой, походом в кукольный театр или цирк, просмотром вечерней сказки по телевизору. Сделайте упор на том, что время нужно знать, чтобы никуда не опоздать и ничего интересного не пропустить.

Красочный плакат поможет ребёнку осознать ценность понимания времени

Как это просто донести ребёнку?

Можно нарисовать красочный плакат, на котором будут отмечены на часах важные для малыша события: во сколько прогулка, во сколько поход в гости, во сколько начинается любимая телепередача. Снабдите плакат не только крупными изображениями часов и времени на них, но и красочными картинками, символизирующими те или иные события. Такой же плакат можно изготовить для запоминания режима дня ребёнка. Кроха, глядя на плакат-подсказку, будет учиться не только никуда не опаздывать и делать всё вовремя, но и начнёт ориентироваться во времени. Видя, что малыш понимает, далее можно будет менять события и время: так он, не особо напрягаясь, освоит и закрепит основные навыки ориентации во времени. А дальше можно будет смело переходить к изучению минут.

Определяем время по часам и стрелкам

Познакомив с часовой стрелкой, начинаем изучать минутную

Если малыш уже понял, что показывает часовая стрелка, то можно знакомиться с минутной:

1. Добавьте минутную стрелку в ваши учебные часы или их макет.
2. Расскажите, что минутная стрелка — тоньше и длиннее, чем часовая. Пусть ребёнок потренируется и хорошенько запомнит различия между двумя стрелками.
3. Объясните крохе, что за один час минутная стрелочка проходит весь круг.
4. Покажите, что если часовая стрелка чётко показывает один час (два, три, четыре…), то минутная стрелка всегда вверху на отметке 12. Потренируйтесь, закрепляя это понятие.
5. Приступая изучать половину, покажите, где расположена стрелка на циферблате, в том случае, когда прошла только половина часа. Пусть ребёнок сам поместит минутную стрелку на половине часа (на цифре 6) и потренируется называть время.
6. Далее можно переходить к изучению положения минутной стрелки, когда прошло 5, 10, 15 минут и т. д. Тут уже нужно, чтобы на учебных часах или макете часов появились изображения цифр, показывающих минуты.

Что такое сутки?

Ребёнку важно научиться узнавать разное время суток

Ребёнок старшего дошкольного возраста должен уметь легко отвечать на вопрос: «Какое сейчас время суток?».

Как этому научить?

1. Используйте красочные наглядные пособия (картинки), где доступно показано, что дети обычно делают в то или иное время.
2. Тренируйте этот навык в повседневном общении с ребёнком: «Утром ты просыпаешься и завтракаешь, днём — играешь, обедаешь и спишь, вечером — смотришь сказку, ужинаешь и готовишься ко сну, а ночью — спишь». Предлагайте ребёнку составлять свои варианты, чем обычно занимаются утром, днём, вечером и ночью. Перечисляйте время суток в прямом и обратном порядке, вразброс.

После того, как кроха будет хорошо понимать и различать время суток, можно начать учить его дням недели:

1. Расскажите ребёнку, что такое неделя.
2. Учите ребёнка отвечать на вопрос «Какой сегодня день недели?».
3. Объясните ребёнку о порядке дней недели. Для хорошего запоминания этого существует множество детских стихов, песенок и считалок.
4. Тренируйтесь запоминать дни недели, используя термины «вчера», «сегодня», «завтра». Чаще спрашивайте ребёнка: «Какой день недели был вчера?», «А какой день будет завтра?». Общайтесь ежедневно на тему, что было вчера, а что собираемся делать завтра.

Игры с часами

«Игр для обучения ребёнка пониманию времени великое множество: словесные, с картинками, компьютерные. Все они будут эффективны, если их подобрать в соответствии с уровнем развития ребёнка и его предпочтениями».

Смотрите обучающее видео, которое поможет вашему ребёнку научиться понимать по часам

http://www.youtube.com/watch?v=nwxvasNMsRo

Предлагаем ознакомиться с простыми играми, в которые вы можете поиграть с ребёнком дома:

1. «Который час?» Возьмите учебные часы или их картонный макет, установите на них какое-то время, допустим, семь. Попросите малыша назвать, где расположена часовая стрелка (короткая). Спросите его, который час? Помогите малышу, если он не может ответить сразу, а потом спросите опять.
2. «Который час – 2». Меняйте положение часовой стрелки и задавайте вопросы о том, сколько времени. Сначала идите вправо, по часовой стрелке, а потом, когда вы увидите, что навык закрепляется, меняйте положение стрелки в произвольном порядке.
3. «Понарошку». Скажите ребёнку, что сейчас понарошку нужно прожить весь день. Задавайте вопросы, чем в разное время будет заниматься малыш. Пусть он связывает утренние, вечерние, дневные и ночные часы с типичными для него видами деятельности.
4. «Сейчас шесть?». Задайте ребёнку череду вопросов: «Сейчас шесть часов?» или «Сейчас восемь?» и т. д. Ребёнок должен отвечать утвердительно или отрицательно. Можно помогать малышу наводящими вопросами. Так он будет учиться ориентироваться во времени.

«Совет. Чтобы упражнения и игры по пониманию времени не утомляли ребёнка и не навевали на него и скуку, старайтесь вводить их в реальную жизнь. Допустим, подросшему малышу можно поручить проследить за временем, собираясь куда-то: «Напомнишь мне, что через 20 минут мы должны выйти из дому, чтобы не опоздать на представление» или «Скажешь, когда будет три часа?». Когда готовите на кухне: «Я ставлю пирог на 30 минут. Посмотри на часы и скажи, когда он будет готов?»

Здорово понимать время и уметь пользоваться часами

Дорогие родители, не заставляйте ребёнка учить понимать по часам, пока он сам не проявит интерес. А чтобы он проявил интерес – нужно ему помочь: дать информацию для размышления – показать весёлые тематические картинки или познакомить с забавными стихами. Во время обучения старайтесь связать задания с реальной жизнью. Пусть ребёнок как бы напоминает, который сейчас час, какое время суток и т. д. Самое лучшее – когда вам удастся выработать свой индивидуальный подход к обучению ребёнка. Тогда малышу будет интересно, и он достаточно быстро научится понимать по часам и пользоваться ими. Помните, что этот навык не приобретается за один день, а формируется постепенно. Так что будьте терпеливы, последовательны и тогда всё получится.

Как научить ребенка времени на часах — учим понимать, определять и знать время

Время нельзя потрогать, увидеть, услышать, попробовать на вкус, поэтому малыши его не ощущают. Задача родителей — помочь ребенку освоить это сложное понятие. Следует запастись терпением, провести подготовительную работу, которая может длиться довольно долго. Дети начинают разбираться в теме после получения определенных навыков — умения абстрактно мыслить и хорошо считать, обычно к шести годам. Вопросу, как научить ребенка времени на часах, посвящена наша статья.

Учим ребенка понимать время: начало пути

В трехлетнем возрасте малыши начинают различать день и ночь, но еще не готовы научиться понимать время. На данном этапе родителям нужно приложить усилия, чтобы дети стали ориентироваться во временных понятиях: «сейчас», «потом», «вчера», «сегодня», «завтра». Хорошо, если к пяти годам малыши знают части суток, месяцы, времена года, дни недели, могут рассказать, что делали утром или вечером. Важно научить не путать «лево» и «право», считать минимум до 60, в том числе пятерками, визуально знать и уметь писать цифры.

Каждый ребенок индивидуален. Одни до 5 лет успевают пройти подготовительный этап, другие — только в 7, перед поступлением в школу. Все зависит от склада характера, усидчивости, способности сосредоточиться. Не торопитесь, помните, что «несвоевременные» уроки могут стать настоящей пыткой для ребятишек.

Понять, что малыш готов к обучению, можно по содержанию вопросов. Он начинает оперировать временными понятиями, спрашивать, через сколько минут вернется папа, когда пойдем на прогулку. Детки интересуются часами, пытаются соотносить момент наступления события с расположением стрелок. 

Как научить ребенка определять время по часам

Начните образовательный процесс с описания часов: циферблата, минутной, часовой, секундной стрелки. Расскажите, почему важно ориентироваться во времени. Для наглядности понадобится макет, который легко сделать самостоятельно, но лучше приобрести специальную развивающую игрушку «Часы». Здесь легко крутить стрелки рукой, вынимать, вставлять нужные цифры.

Поясните, что время всегда идет вперед, его нельзя повернуть вспять. На этом этапе нужно познакомить детей с понятиями «по часовой стрелке» и «против», показать продолжительность секунды (хлопнув в ладоши), минуты, часа. Эти термины следует связать в логическую цепочку, объяснить взаимосвязь движений стрелок. Так, минутная передвинется на деление, когда секундная пробежит целый круг, а часовая — после полного оборота минутной.

Чтобы быстро научить ребенка времени, стоит придерживаться определенного алгоритма:

• Целые часы. С них необходимо начинать первый этап обучения. Большая стрелка стоит на 12, а маленькая показывает который час. Малышу станет понятнее, если привязать к обучению распорядок дня. К примеру, в 7 — подъем, 8 — завтрак, 9 — прогулка. Пусть малыш потренируется, выполняя задания, покажет, когда обедает, идет спать. На данном этапе не стоит акцентировать, что второй круг стрелки имеет цифровое значение (13,14,15), достаточно объяснения «три часа дня», «три часа ночи». 
• Половина, четверть часа. Объяснив ребенку, что такое половина, четверть часа, сколько минут они содержат, предложите тренировку со стрелками.
• Минуты. На примере часиков рассказываем, что на циферблате 60 минут, чтобы правильно узнавать их количество, человеку не обязательно пересчитывать черточки. Каждой цифре соответствует число минут: «1» — 5, «2» — 10, «3» — 15. Предложить ребенку потренироваться, определяя положение минутной стрелки, считая пятерками.
• Вторая половина суток. Самый сложный момент обучения, переходить к которому следует после твердого усвоения предыдущих уроков. Зачастую дети спрашивают, почему в сутках 24 часа, а на циферблате 12. В ответ нужно рассказать, что от 0 до 12 — это первая половина суток, далее начинается вторая, длящаяся до 24-00. Можно вести счет до 12 или 24, помня, что значение чисел, на которые указывает часовая стрелка во второй половине, увеличивается на 12. Нарисуйте круг с цифрами от 13 до 24 и подложите под учебный циферблат. Так дети смогут наглядно понять материал.

Чем меньше возраст малыша, тем труднее ему мыслить абстрактно. На помощь приходят игры. Советуем прочитать нашу статью о том, как научить ребенка считать.

Закрепляем пройденное: игры и упражнения

Общепризнанным считается факт, что дети лучше усваивают любой материал, преподнесенный в игровой форме. Научиться хорошо разбираться во времени не исключение, здесь также могут помогать игры и специальные упражнения.

Занятия не всегда предполагают усаживание за стол и проведения полноценного урока. Тренируйтесь в любое удобное время: на прогулке, выполняя домашние дела, играя, занимаясь физкультурой:

• Вопросы. Периодически спрашивайте, что можно сделать за 1 секунду, 5 минут, 2 часа.
• График. Составьте распорядок дня и попросите чадо почаще смотреть на часы, самостоятельно контролируя его соблюдение.
• Помощь. Просите помощи, к примеру, напомнить через пять минут, что надо позвонить бабушке, а через 15 — включить телевизор.
• Спортивные занятия. Договоритесь выполнять упражнение (прыжки, приседания, ходьбу) определенное количество минут, а ответственным назначьте малыша. Пусть он отслеживает перемещение стрелок.
• «Глупая кукла». Устанавливая время на игрушечном циферблате, задавайте кукле вопрос: «Который час?». Пусть малыш оценит ответ и назовет правильный вариант. Если он ошибается, объясните повторно.
• «Автовокзал». Автобусы должны отправляться в рейс по графику. Вы будете планировать, устанавливать время, а ребенок выпускать машины на линию.
• «Кубик». Подбрасывая игральный кубик, нужно правильно выставить время, соответствующее количеству выпавших точек. Два броска — часы, третий и четвертый — минуты. Посмотрим и произнесем вслух, что получилось.

Зная, как научить ребенка определять время по часам, сделать это достаточно просто. Главное — запастись терпением, не форсировать события, спокойно воспринимать неудачи, радоваться достижениям, и результат не заставит долго ждать. Не волнуйтесь, все обязательно получится.
 

Как научить ребенка определять время

Как взрослые, многие навыки мы принимаем как должное, но правда в том, что нам пришлось научиться этим навыкам путем упорного труда и настойчивости. Типичным примером этого, конечно же, является определение времени по аналоговым часам ! Как взрослые, мы редко думаем о мысленных сальто, необходимых для определения времени по традиционным часам, но это меняется, когда у вас появляются дети.Прочтите ниже, чтобы узнать , как научить вашего ребенка читать на часах, и помочь ему получить быстрый старт в собственном образовании и независимости.

Ваш ребенок достаточно стар, чтобы определять время?

По мере развития мозга ребенка его нейронные связи становятся лучше приспособленными для понимания концепций, которые когда-то были для них слишком сложными. Например, идея постоянства объекта (и прекращение увлечения прятками!) Или понимание реальности опасностей и последствий — это интеллектуальный рост, который мы приобретаем с возрастом.То же самое и с показателем времени.

Итак, сколько лет должно быть вашим детям, когда вы учите их времени?

Есть несколько ключевых возрастов, в которых вы должны учить своего ребенка времени, но помните, что это постепенный процесс:

• Возраст 5–6:
  Дети должны уметь читать полуторачасовые метки на аналоговых часах, а также рисовать соответствующее время.
• Возраст 6-7 лет:
  Дети должны знать количество минут в часе и количество часов в день.
  Дети должны уметь говорить / рисовать время с шагом в пять минут,
  Дети должны уметь понимать прошлые концепции от четверти до четверти
• Возраст 7–8:
  Дети должны уметь читать аналоговые часы, используя 12-часовые часы, 24-часовые часы, римские цифры и (I – XII).
  Дети должны уметь сравнивать время (по часам, минутам и даже секундам).
  Детям должно быть комфортно использовать лексику, привязанную к определенному времени (часы, утра / вечера.м., утро, полдень, полдень и полночь).

Как научить ребенка определять время

Прежде чем ребенок сможет определить время, он должен понять основы его определения. Следуйте приведенным ниже инструкциям, чтобы убедиться, что у вашего ребенка базовые знания для чтения часов:

1. Практика счета до 60: Прежде чем они смогут бежать, они должны пройтись. Точно так же, прежде чем они смогут определить время, они должны знать все свои числа вплоть до 60, что удобно.Помогите им учиться, предложив им читать числа из таблицы, записывать их и повторять по памяти.
2. Практика счета пятерками: Когда ваш ребенок научится считать до 60, научите его считать до 60 пятерками. Ваш ребенок научится этому, когда он сможет читать и записи от 0 до 60 по памяти.
   Посмотрите на YouTube несколько запоминающихся мелодий, чтобы облегчить процесс.

• Познакомьте своего ребенка с концепцией времени: Время — на самом деле довольно радикальный процесс (на то, чтобы понять и записать, у людей ушло несколько тысяч лет).
  Начните с ознакомления вашего ребенка с понятиями утра, полудня, вечера и ночи.
  Затем спросите своего ребенка, когда происходят определенные повседневные дела. (например, «Когда мы завтракаем?» или «Что мы делаем утром?»).
  Как только ваш ребенок сможет понять эти деления дня, он встанет на путь понимания времени!
• Сделайте модель часов вместе: Возьмите бумажную тарелку и с энтузиазмом скажите своему ребенку: «Сегодня мы делаем наши собственные часы!» Держите аналоговые часы рядом с собой для справки.Существует множество веб-сайтов с бесплатными планами уроков о том, как делать это дома.
  Обязательно сосредоточьтесь на важных маркерах (12, 3, 6, 9), а также на часовой и минутной стрелках во время строительства .
  После этого попробуйте несколько простых примеров установки и определения времени. Чтобы ребенку было весело, по очереди задавайте настройки и отвечайте (не бойтесь ошибиться, чтобы показать им, что делать ошибки — это нормально)
• Соедините время со своим распорядком дня: По мере того, как ваш ребенок продолжает узнавать о времени, продолжайте связывать время со своим распорядком дня — но теперь переходите к более сложному.Например, спросите их, во сколько заканчивается школа. Затем попросите их показать вам соответствующее время на модельных часах.
  Попробуйте делать это несколько раз в день (на разных примерах).
  
  • Начните с часовой стрелки: Начните учить ребенка пользоваться часовой стрелкой, чтобы из двух рук легче было ухватиться, чтобы он мог соотносить каждое число с часом дня.
    Модель , как несколько раз считывает часовую стрелку («Я вижу, что часовая стрелка указывает на _, поэтому я знаю, что это _ час!»).
    Затем, когда они начнут брать ее, спросите их чтобы показать вам определенное время на часах.
  • Практика с минутой Стрелка : Детям сложнее понять минутную стрелку. Объясните своим детям, что, поскольку в часе 60 минут, 1 означает 5, а 9 означает 45. Это может быть очень неприятно для большинства детей — которым нравится думать о математике как о черно-белом, поэтому, пожалуйста, облегчите им задачу. это и наберитесь терпения.
    Модель , как читать минутную стрелку («Я вижу, что минутная стрелка указывает на x, поэтому я знаю, что это _: x * 5 часов!»)
    Если ваш ребенок действительно борется, просто нарисуйте количество минут круглосуточно, и пусть они используют это как ссылку.
    Помните, определение времени — довольно сложный процесс, и займет у вашего ребенка некоторое время.
• По мере того, как ваш ребенок постепенно приобретает уверенность в себе с помощью процесса отсчета времени, поощряйте его и продолжайте регулярно практиковаться с ним. Если они ошибаются, просто смоделируйте правильный способ сделать это и попробуйте еще раз.
  Помните, все хорошее требует времени 🙂

Источники

«Упражнение: Сделай часы!» [Интернет]. Получено с https: // www.education.com/activity/article/clock_first/

Busythings Ltd (2015). «Обучение детей тому, как определять время: подсказки и подсказки». [Интернет]. Получено с https://www.busythings.co.uk/blog/teaching-children-how-to-tell-the-time-hints-and-tips/

.

Паломино, С (2019). «Как научить детей определять время». [Интернет]. Получено с https://www.wikihow.com/Teach-Kids-to-Tell-Time

.

Википедия (2020). «История хронометража». [Интернет]. Получено с https://en.wikipedia.org/wiki/History_of_timekeeping_devices#cite_note-bruton-6

.

Темы: Восточный Брансуик, Обучение, Дети, Математический джинн, Родители, Саут-Плейнфилд, Мальборо, Разработка, Северный Брансуик, Воспитание детей, Стратегии, Детский успех, Лучшее воспитание, Детские навыки, Воспитание детей, Обучение детей, Детское образование, Потребности ребенка, Критическое мышление, Навыки тайм-менеджмента, Уверенность, Содействие обучению, Лучшая практика, Обучающие стратегии, Морганвилл, Первоклассник, Базовые навыки, Основные навыки, Положительное подкрепление, Советы для родителей, Родительские навыки, Родительские вехи, Второй класс, Второклассник, Первый класс, Веселая математика, Третий сорт, Раннее обучение, Теория чисел, Текстовые задачи, Родительско-дочерние отношения, Плейнсборо, Помощь в домашнем задании, Растущие умы, Разговорное время, Начальная школа, добавление, неврологический, мозг, 2019, что работает в 2020 году, вычитание умножение разделение, нейробиология словарь

Основные понятия, которые помогут научиться определять время

В сегодняшней публикации мы поговорим о времени.Это один из первых опытов, которые дети получают с математикой очень естественным образом, но это может быть очень сложным понятием, если у них нет предыдущих знаний и навыков, которые помогли бы им понять.

Два основных навыка, которые им необходимы:

• Считает до 60. Им нужно уметь это делать, чтобы понимать минуты.

Как только они научатся считать до 60 и считать до 5 самостоятельно, мы сможем начать работу с часами.В идеале дети должны сделать свои часы… все очень просто: пластиковая или картонная тарелка, несколько маркеров и картон, чтобы сделать стрелки.

Часы:

Сначала лучше сосредоточиться на том, чтобы ребенок понимал значение каждой руки:

Когда мы начинаем играть с часами, прежде всего, мы учим часы, прежде чем мы начнем перемещать минутную стрелку по пять минут за раз: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50 , 55. Как только они немного поиграют с часами и поймут, что показывает каждая рука, мы можем научить их четвертям; четверть часа, полчаса и три четверти часа.

В то же время мы можем показывать им время на цифровых часах, что помогает упростить упражнение, поскольку точные минуты отображаются в числовой форме.

Поскольку числа на аналоговых часах увеличиваются только до 12, а день состоит из 24 часов, когда мы считываем время в аналоговом формате, нам нужно добавить «am» или «pm» , чтобы указать правильное время.

Цифровые часы, напротив, предлагают два варианта. Он может отображать время в 24-часовом или 12-часовом формате, и в этом случае на экране будут отображаться сокращения: A.M или P.M.

• Цифровой 12 часов:
  • A.M .: До полудня (от латинского ante meridiem )
  9:00 17:00: после полудня (от латинского post meridiem )

Например:

Мэри и Тереза ​​собираются отпраздновать свои дни рождения и разошлют приглашения. На приглашениях указано одно и то же время, но буквы A.M и P.M разные. Один из них собирается устроить вечеринку утром, а другой — вечером.

• 24 цифровые часы: когда число, которое появляется на экране, больше 12, мы вычитаем 12 из числа, и результат дает нам правильное время.

Например:

Итак, у вас есть несколько основных понятий, которые помогут вашему ребенку читать и понимать время.

Надеюсь, этот пост был полезен !! Зарегистрируйтесь в Smartick сегодня и попробуйте бесплатно!

Подробнее:

Команда по созданию контента.
Многопрофильная и многонациональная команда, состоящая из математиков, учителей, профессоров и других специалистов в области образования!
Они стремятся создать максимально возможное математическое содержание.

Обучение детей тому, как определять время: советы и подсказки

Научиться определять время может быть непростым делом, поэтому мы собрали несколько советов и подсказок о том, как вы можете помочь своему ребенку освоить этот важный навык.

Прочтите, чтобы узнать:

• С чего начать? Мы дадим вам несколько идей по внедрению концепции времени в повседневную деятельность, чтобы упростить определение времени.

Итак, что происходит в школах?…

Впервые в Англии обучение детей тому, как определять время, было включено в последнюю национальную учебную программу по математике (2014 г.) в рамках целей мер.

Чтобы дать вам руководство о том, когда и как вы можете побудить и поддержать вашего ребенка в практике его новых навыков дома, вот цели обучения, которым учат в начальных школах по годам / возрасту…

Год 1 (возраст 5-6): Учеников следует обучать:

• Назовите время с точностью до полутора часов и нарисуйте стрелки на циферблате, чтобы показать это время.

Год 2 (возраст 6-7): Учеников следует обучать:

• Сообщите и запишите время с точностью до пяти минут, включая четверть прошедшего / час, и нарисуйте стрелки на циферблате, чтобы показать это время.
• Знайте количество минут в часе и количество часов в дне.

Класс 3 (возраст 7-8): Учеников следует обучать:

• Считайте и запишите время на аналоговых часах, в том числе используя римские цифры от I до XII, а также 12-часовые и 24-часовые часы.
• Оценка и считывание времени с точностью до минуты; записывать и сравнивать время в секундах, минутах и ​​часах; используйте лексику, например, часы, утра./ вечера, утро, день, полдень и полночь.

Класс 4 (возраст 8-9): Учеников следует обучать:

• Считывание, запись и преобразование времени между аналоговыми и цифровыми 12- и 24-часовыми часами.

Вернуться к началу

Знакомство с концепцией времени

Мы наткнулись на комедийный скетч Дэйва Аллена на You Tube — учите вашего ребенка времени, он включает эту строку, описывающую время; «Один — пять, два — десять, шесть — половина, потому что 12 — это целое»… забавное и своевременное напоминание, чтобы не недооценивать сложность времени и то, насколько сбивающим с толку это понятие должно быть для ребенка!

Итак, чтобы придать этой безумной концепции какой-то смысл, ее нужно внедрить в повседневную жизнь.Как мы знаем, дети учатся лучше всего, когда им весело, поэтому все, что вы можете сделать, чтобы выделить время в повседневные занятия, которые нравятся вашему ребенку, значительно упростит процесс — вводите одну концепцию за раз, используйте сочетание ресурсов и разнообразие забавных техник, чтобы держать вещи интересными.

Вот несколько идей, которые стоит попробовать…

Разбейте это

Прежде чем углубляться в детали циферблата, начните с общей концепции времени — утро, день, вечер.Сначала поговорите о деятельности, которая происходит в определенное время дня, например. «Завтракаем утром» и «ночью ложимся спать».

Затем вы можете переходить к тому, чтобы спрашивать своего ребенка, когда происходят определенные вещи — это начинается с идеи разделения времени на части. Почему бы не включить в свой распорядок дня спать также сборники рассказов с тематикой времени.

Разбираемся с продолжительностью времени

Чтобы дать ребенку толчок к пониманию хода и отслеживанию времени, возьмите за привычку указывать, сколько времени занимает повседневная жизнь, такая как чистка зубов, завтрак или как долго вам нужно выйти из дома.

Вы можете выделить время для некоторых из любимых занятий вашего ребенка, чтобы помочь ему лучше понять ход времени — вместе испечь выпечку и установить таймер духовки, объявить, что их программа будет транслироваться по телевизору через 10 минут, и установить время будильник или секундомер.

Вернуться к началу

Чтение циферблатов — не спешите с цифровыми

В наши дни цифровые часы окружают нас повсюду — на мобильных телефонах, компьютерах, телевизорах, будильниках, но на самом деле легче научиться определять время с помощью аналоговых часов, а не цифровых.

Аналоговые часы позволяют лучше понимать время благодаря постоянно движущимся стрелкам. Визуальное воздействие циферблата также облегчает понимание, то есть видение частей часов и сопоставление их со счетом с 5-минутными интервалами.

Полезный совет: Если у вашего ребенка в комнате есть цифровые часы, возможно, стоит подумать о замене их на традиционный циферблат. Возможно, вы могли бы позволить им выбрать новые часы, чтобы они могли принять участие в новом испытании!

Вот как вы можете начать заниматься… Начните делать привычку указывать время на часах, когда в ваш день происходят события, чтобы представить, как это время выглядит.Перейдите к тому, чтобы попросить ребенка сказать вам, как выглядит определенное время: «Как будут выглядеть часы в 1 час» (или более сложно «через 15 минут») или «когда пора играть?».

Как только эти основы усвоены, позвольте детям напоминать вам, когда пора что-то делать… Вы можете обнаружить, что они особенно легко усвоят это, если это то, чего они действительно с нетерпением ждут, возможно, не так быстро, если вы » я просил напомнить мне, когда пора спать!

Мы создали виджет Clock , чтобы помочь в обсуждениях и поощрить эксперименты, узнать больше о наших интерактивных часах.

Вы можете сделать часы из бумажной тарелки с подвижными стрелками для чистки трубок, чтобы оживить ваш циферблат; есть множество шаблонов для этого, доступных в Интернете, или загрузите наш PDF-файл, посвященный созданию часов, ниже….

Тот факт, что римские цифры также переводятся в числа на часах, также может быть непростой задачей для детей, поэтому включите их в часы на бумажной тарелке, так как наблюдение их рядом друг с другом поможет.

Деловые новости! Мы только что представили интересную новую игру, Crunch Time , чтобы помочь вам отработать навыки чтения часов. Нажмите здесь, чтобы узнать больше о нашей игре «Время рассказать»!

Вернуться к началу

Почему счет важен для обучения тому, как определять время

Чтобы облегчить процесс обучения тому, как определять время, детям важно уметь считать от 1 до 60 в правильном порядке.

Двузначные числа особенно сложно запомнить в правильном порядке, поэтому постарайтесь как можно больше ввести счет в повседневную жизнь — указывайте числа везде, где вы их видите, и попросите ребенка повторить числа вам.

После того, как вы набрали 1-60, переходите к счету группами по 5 человек — не забудьте указать, что когда вы считаете пятерками, каждое число оканчивается на 5 или 0. Ритм в песнях может сделать этот процесс более увлекательным. ! На YouTube есть много песен, которые оживят таблицу умножения на 5. Когда вашему ребенку это будет удобно, начните указывать на цифры на циферблате, пока вы подпеваете, чтобы связать эти две вещи.

Вот забавный набросок от The Chuckle Brothers, объясняющий, как считать время на аналоговых часах с точностью до 5 минут.

Вернуться к началу

Учет времени — Итог:

В рамках новой национальной учебной программы ваш ребенок будет учиться определять время в начальной школе — мы подробно рассказали вам о целях, установленных на каждый год начальной школы.

Обладая этими знаниями, теперь вы можете предоставить вашему ребенку забавные возможности практиковать свои новые навыки дома в своевременной моде:

1. Помните, что определить время бывает непросто — делайте шаг за шагом.
2. Начните с введения общей концепции времени в повседневные разговоры.
3. Начните практиковаться с аналоговым циферблатом и включите определение времени в повседневную деятельность.
4. Счет важен для определения времени — чем удобнее ребенку считать от 1 до 60 и пользоваться таблицей умножения на 5, тем легче будет определять время.

В конечном итоге каждый ребенок учится по-своему и с разной скоростью, пробует разные занятия и техники — просто пусть это будет весело и полезно.Подкрепите концепцию времени в повседневной рутине, и они будут уверены в no time !

Нажмите ниже, чтобы загрузить PDF-файл, посвященный изготовлению часов…

Вернуться к началу

Мы надеемся, что вы нашли полезными наши советы и подсказки по обучению детей тому, как определять время. Пожалуйста, оставьте комментарий; , мы хотели бы услышать, какие идеи для определения времени сработали для вас?

возрастов и этапов: как у детей развивается чувство времени

от 0 до 2 «Я ИДУ СЕЙЧАС!» Карла Пул

Мир новорожденных — это калейдоскоп чувств, взглядов, звуков и запахов.Хотя у некоторых младенцев быстро развивается предсказуемый режим питания и сна, для большинства новорожденных это может занять довольно много времени. Фактически, переход от бодрствования ко сну может быть трудным делом, несмотря на все усилия, направленные на то, чтобы успокоить ребенка.

Будьте последовательны

Первые шесть месяцев вы помогаете ребенку наводить порядок в хаосе. Последовательные ответные взаимодействия (например, кормление, когда они голодны, и успокаивание, когда они расстроены) помогают младенцам самоорганизоваться. Чтение сигналов младенцев и реакция на их сигналы формируют чувство доверия.Множество заботливых моментов помогают сформировать естественные ритмы и распорядки тела малышей. Формируются любовные отношения, и жизнь становится более предсказуемой, состоящей из людей, вещей и событий.

Признать семейный стиль

Предсказуемость и постоянство каждый день (например, ночь следует за днем, а день следует за ночью) являются основой понимания времени ребенком. У каждой семьи свой способ использования времени, и младенцы приспосабливаются к семейному стилю, будь то стиль «всегда вовремя» или более непринужденный и менее ориентированный на часы.Младенцы также привносят в семью свой темперамент или индивидуальность, добавляя еще один голос к тому, что и когда произойдет.

Добавьте гибкости к процедурам

Хотя малыши не умеют определять время, примечательно, как они развивают чувство порядка благодаря повторяющимся действиям. Вы можете оставаться гибкими, уважая потребности малышей в повседневных занятиях. Не позволяйте ежедневному расписанию быть жесткими часами. Его можно изменить в соответствии с растущими потребностями малышей, пока последовательность не изменится.Например, 15-месячный Сэмми переходит на один продолжительный сон вместо двух. В результате он рано утром устает. Обед перенесен на более поздний срок, чтобы он мог поесть перед сном. Утренние события продолжаются в той же последовательности: игра, перекус, отдых на свежем воздухе и обед. Но каждый немного укорачивается. Никого из малышей это изменение не смутило, потому что их распорядок остался прежним.

Будьте гибкими

У детей младшего возраста и двухлетнего возраста есть все время в мире.Взрослым никогда не бывает достаточно. Уважайте позицию малыша, даже если это нереально. Стремление маленького ребенка учиться сильное и настойчивое. Когда вам необходимо прервать занятия ребенка, дайте ему время приспособиться к этой идее. Взрослые стараются придерживаться часов. Мы стараемся держать малышей «вовремя». Если возможно, следовать их вечному ритму активности, чтобы сделать жизнь более приятной и обогащенной для всех, кого это касается.

Что вы можете сделать

• Расскажите о конкретных последовательностях событий.«Мама вернется после сна».
• Утро во время обеда. «Мы играли внутри, а потом вышли на улицу».

От 3 до 4 «СЕГОДНЯ МОЙ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ!» Сьюзан А. Миллер, EdD

Ой, так взволнована, 4-летняя Сапфир кричит своему учителю: «Сегодня мой особенный день! Это мой день рождения! Мы будем есть мои прекрасные кексы с глазурью во время перекуса, сразу после группового урока. День рождения наступает после моего. На следующей неделе мы поедем к ней домой на вечеринку.«

Для эгоцентрических дошкольников, таких как Сапфир, настоящее — там, где она сейчас находится, — очень важно для нее. Трех- и четырехлетние дети должны иметь много значимых переживаний со временем в личном смысле (время отхода ко сну, время рассказа), чтобы получить более четкое представление о временных идеях. Для них представления о времени начинают формироваться вокруг таких событий, как празднование дня рождения Сапфир или мытье рук перед обедом. Следование и участие в знакомой последовательности распорядков и графиков повышает их осознание времени настоящего, прошлого и будущего.

Установка регулярных графиков

Дошкольникам также необходимо опираться на этот опыт, потому что время для маленьких детей является таким абстрактным понятием. Для них это довольно нематериально. Например, Сапфир может наблюдать символы течения времени (ее красивые кексы со свечами на день рождения, которые символизируют, что прошел год, и теперь она на год старше), но фактическое время для нее невидимо.

Тройки и четверки чувствуют себя в безопасности, когда они следуют одному и тому же расписанию ежедневно: одеваются, завтракают, едут в школу, проводят время в группе и проводят свободное время.Взрослые могут изменить продолжительность своей деятельности. Однако маленьких детей становится очень запутанно, если порядок событий меняется. Когда 4-летний Джейк спрашивает: «Когда мы будем играть на улице?» знание того, чего ожидать от рутины, помогает ему понять реакцию учителя, когда она говорит: «Сразу после сна».

Распознавание до и после

До и после — понятия времени, понятные дошкольникам. Например, Sapphire знает, что групповое время происходит до времени перекуса.Она также знает, что день рождения ее Наны наступает через неделю после ее. Ее учитель считает полезным анализировать события дня на диаграмме опыта. Это помогает детям своевременно происходить события, например, как они рисовали фреску после прогулки.

Когда Сапфир объявляет, что на следующей неделе собирается навестить свою бабушку, чтобы отпраздновать свой день рождения, она указывает, что может предвидеть событие в будущем и спланировать его. Вспоминая прошлые события, трехлетняя Эмили объясняет своей подруге: «Вчера вы ездили на красном трайке.У меня была синяя ». Хотя трех- и четырехлетние дети могут описывать события, которые произошли в прошлом, и знают конкретные слова, описывающие прошлые события (« последняя неделя »или« несколько дней назад »), они может не всегда точно определять продолжительность времени. Например, «вчера» Эмили действительно могло быть два дня назад.

Инструменты определения времени

Хотя дошкольники не могут читать абстрактные средства определения времени, такие как аналоговые часы и календари, пока они не станут старше, они знают, что это инструменты, которые помогают им измерять, как проходит время.Трехлетняя Эллисон любит держать свои воображаемые часы и использовать свой особый словарный запас: «Папа сегодня поздно», «через шесть минут» или «в десять часов». Некоторые четырехлетние дети начинают понимать, что, когда обе руки смотрят прямо на часы, пора обедать.

Представление времени словами

По мере того, как дошкольники развивают чувство времени, они действительно чувствуют себя комфортно и хорошо осведомлены, используя самые разные слова для обозначения единиц времени в прошлом, настоящем и будущем.К 4 годам Иван знает, что ему 4 года, и он может гордо поднять четыре пальца, чтобы показать вам свой возраст прямо сейчас. Сапфир развлекает несколько вариантов дня («сегодня», «мой особенный день», «мой день рождения») и сложные примеры времени («групповое время», «время перекуса»). В 4 года Марта использует сезонные слова в контексте: «Прошлой зимой мы слепили снеговика на детской площадке». 4-летняя Джори прекрасно разбирается в главных праздниках (Рождество, 4 июля) и связанных с ними мероприятиях. Он делится: «В этом году я нарядюсь в костюм призрака на Хэллоуин.«

И, конечно, дошкольники любят связывать прошлое, настоящее и будущее со своим эгоцентрическим «я». Трехлетняя Сара хихикает, рассказывая: «Когда я была маленькой, я носила подгузники». Смелый 4-летний Тодд объясняет: «Когда я вырасту, я буду пилотом реактивного самолета!»

Что вы можете сделать

• Читайте книги о времени, слова. Поделитесь мне классической книгой «Спокойной ночи, луна», чтобы помочь детям завершить день.
• Вести классную «книгу событий». Нарисуйте картинки или сфотографируйте особые события.Продолжайте добавлять последовательные страницы в книгу событий, чтобы сформировать интересный визуальный график для просмотра и обсуждения.

от 5 до 6 «Я ПОЕЗЖАЮ ЗАВТРА!» от церкви Эллен Бут

Утренняя встреча, и дети собираются вместе, чтобы вместе провести время. Понятие времени воспитанниками детского сада видно по их комментариям. Взволнованный Джошуа говорит: «Мы собираемся навестить бабушку вчера!» Пока подавленная Бет спрашивает: «Уже пора домой?» Что не так с этой картинкой?

Детям 5-6 лет может быть трудно понять понятие времени, потому что оно настолько абстрактно.Ощущение времени приобретается постепенно в процессе переживания отрезков времени, отмеченных событиями. Когда дети познают мир людей и вещей, их представление о времени интегрируется в их повседневную жизнь, а также в их словарный запас.

Время привязки к событиям

Слова, обозначающие вчера, сегодня и завтра, понятны только тогда, когда они связаны с определенным событием или действием, которое конкретизирует понятие времени. На этом этапе развития дети учатся понимать все больше и больше абстракций.Они определяют время узнаваемыми событиями или символами. Будь то памятное событие (вечеринка или поездка) или знакомый повторяющийся образ дня, эти события дают 5- и 6-летним детям что-то временное, за что можно держаться.

Использование календаря

Дети детского сада узнают о времени, наблюдая и записывая его. Это одна из причин, почему календарь является популярной частью группового обучения в детском саду. Проблема в том, что иногда учителя забывают связать день и дату с чем-то наблюдаемым и записываемым.Погода обеспечивает идеальное наблюдаемое (и изменчивое) событие, чтобы отметить течение дней. Пяти- и шестилетние дети могут помнить, что вчера было солнечно, а сегодня пасмурно. Они даже могут сделать прогноз погоды на завтра. Календарь погоды и график — это идеальный способ для детей увидеть вчерашний, сегодняшний и завтрашний день.

Изучение концепций времени

Пожалуй, самым запутанным является понятие прошлого, настоящего и будущего. Как вы понимаете, эти слова даже более абстрактны, чем вчера, сегодня и завтра.Пяти- и шестилетние дети начинают понимать, что то, что делали их родители, было в «старые времена», а то, что делали их дедушка и бабушка, было даже старше этого. Тем не менее, они все еще довольно смущены этим, о чем свидетельствует Сьюзен, которая сказала своей бабушке, что она, должно быть, «в старые-старые времена ехала в школу на динозавре!» Она явно понимает, что динозавры пришли из прошлого, но в то же время не уверена, как далеко ушла ее бабушка.

Воспитанники детского сада могут начать понимать этот подход ко времени, исследуя как старые, так и новые способы ведения дел.Например, обсудите, как люди переходят с места на место. Старый способ (в прошлом) мог бы состоять в том, чтобы ездить на лошади, а новый способ (в настоящем) — водить машину или летать. Попросите детей предсказать, как люди будут переезжать с места на место в будущем.

Структурирование дня

Конечно, распознавание частей дня — это самый простой способ, с помощью которого дети узнают течение времени. Их способность узнавать о времени возрастает по мере того, как они осознают, как события повторяются в определенное время в течение дня.Воспитанники детского сада хотят знать, сколько сейчас времени, и начинают понимать, что определенные вещи (например, начало и конец школы) происходят каждый день в определенное время. Составьте фотографический график дня в школе, отмечая каждое событие изображением часов в это время и указав время в цифрах. Вы дадите детям простой справочный материал, который поможет понять, что «Нет, не пора идти домой до конца дня».

Что вы можете сделать

• Когда возможно, используйте «язык времени» для определения того, чем вы занимаетесь.Подчеркните такие слова, как скоро, позже, рано, вчера, сегодня, завтра, на следующей неделе, утро, полдень и вечер. Укажите на конкретный случай, чтобы проиллюстрировать это слово, когда вы его используете.
• Создать календарь погоды для отметки прохождения дней. Составьте график погоды с указанием количества солнечных, облачных, дождливых или снежных дней в месяц. Дети могут наблюдать смену времен года, наблюдая за разницей между сентябрьским графиком погоды и февральским.
• Покажите детям, как составлять «дневник времени» или дневник.Дети могут использовать простые бумажные тарелки, чтобы сделать страницы и украсить их, как циферблаты. Покажите детям, как начертить время на часах, а затем попросите их нарисовать, наклеить или написать о том, что они обычно делают в это время. Соедините листы бумажной тарелки латунными застежками, чтобы получилась книга.

Интерактивное время в App Store

— выбрано Apple приложением недели для iPhone в Германии, Швейцарии, Австрии, в целом новое и заслуживающее внимания во Франции, Китае

— Откройте для себя простой и увлекательный способ изучения аналоговых / цифровых часов.

— Серебряный призер «Выбор родителей 2012» — Фонд «Выбор родителей»

— Научитесь определять время на разных языках! Несколько языков, все записанные носителями языка (английский, французский, испанский, японский, немецкий, шведский, русский, голландский, португальский, норвежский, датский, корейский, китайский и итальянский).

«тщательный, хорошо продуманный подход к изучению и практике искусства определения времени» — www.theiphonemom.com

«невероятный процесс обучения вашего ребенка концепциям, основанным на времени, используя только iPad или iPhone» — 5 из 5 звезд — www.theiphoneappreview.com

— Включает 9 красиво нарисованных от руки интерактивных часов с подвижными часовой и минутной стрелками, специально разработанными для маленьких пальцев!

Это приложение было создано для вас художниками и педагогами с помощью школьных учителей и материнских групп, чтобы предоставить вам лучшее приложение в обучении, чтобы определять время для начинающих. Мы понимаем множество проблем, с которыми сталкиваются родители при объяснении концепций маленьким детям, и поэтому Interactive Telling Time уравновешивает потребность в обучении с веселыми и интерактивными играми.

Interactive Telling Time отлично подходит для детей в возрасте от 3 до 12 лет и имеет 5 уровней сложности, чтобы помочь детям постепенно осваивать время (статистика предоставляется, чтобы помочь отслеживать прогресс вашего ребенка).

Красиво проиллюстрированное множеством очаровательных дизайнов часов и сопровождаемое ободряющим голосом за кадром и веселой фоновой музыкой, это приложение создает благоприятную для детей среду, улучшающую их обучение.

Interactive Telling Time Features:

Universal App:
— Универсальное приложение для iPad / iPhone / iPod Touch.

Обучающие:
— Научитесь устанавливать время с помощью интерактивных часов с подвижной часовой и минутной стрелками!
— Научитесь читать часы / определять время.
— Изучите преобразование аналоговых часов в цифровые.
— Изучите концепцию дня и ночи.
— Узнайте, как использовать формат AM / PM, 12- и 24-часовой формат.
— Режим викторины (изучение таких понятий, как «часы», «полночь», «половина прошедшего», «четверть прошедшего», «без четверти», «прошлое», «до» и т. Д.)
— Разработано для детей в возрасте от 3 до 12 лет! 5 уровней сложности на выбор.
— Доска для отслеживания успеваемости ребенка.
— Учебники для юных учащихся.
— Награда Виртуального аквариума — Ваши дети захотят поиграть, чтобы попытаться выиграть все награды!

Красиво оформленный интерфейс:
— 9 Красиво нарисованных от руки интерактивных часов, включая:
+ Простые обучающие часы (четкие индикаторы, чтобы сделать его простым и легким)
+ Львиные часы,
+ Часы с поездом,
+ Аквариумные часы,
+ Лунные часы ,
+ цветочные часы,
+ часы с шестеренками,
+ часы с совой и
+ часы с семью чудесами!
— Творчески спроектированная анимированная вращающаяся земля, на которой чередуются восход, полдень, закат и ночь.
— Простой в использовании интерфейс, специально разработанный для детей младшего возраста

Дополнительные веселые игры с образовательными ценностями:
— Останови часы — веселая и увлекательная игра, разработанная с образовательной направленностью. Когда тикает минутная стрелка часов, дети должны будут остановить часы в соответствии с вопросом викторины (например, «Остановите часы в 9:45!»).
— Головоломка с часами — помогите детям узнать положение и использование всех компонентов часов, таких как цифры, часовая и минутная стрелки.
— Откройте для себя время в удобном для вас темпе в нашем новом игровом режиме «Исследуй время»!

—————

Свяжитесь с нами!

Посетите нас: http: // www.GiggleUp.com
Ставьте лайки: facebook.com/GiggleUpApps
Следуйте за нами: twitter.com/GiggleUpApps
Напишите нам: [email protected]

Принесено вам GiggleUp, создателями отмеченного наградами интерактивного рассказа времени и других образовательных приложения для детей. Наша цель — способствовать обучению через игру, чтобы помочь детям развить полезные навыки обучения. Наши приложения понравились детям и используются в классах по всему миру!

Видео, которые учат время — Счастливые маленькие ученики

Обучение не должно быть трудным! Представьте такие понятия, как время с точностью до часа, время с точностью до получаса, время с точностью до ближайших 5 минут и многое другое с помощью математических видеороликов.Мы составили список забавных, подходящих и информативных видеороликов по математике, которые помогут вашим ученикам понять, как определять время. Наслаждаться!

Определение времени для детей, изучающих часы (5:32)

Это отличное, легкое для понимания видео, которое учит первоклассников и второклассников, как определять время! Он является интерактивным и задает вопросы, давая учащимся возможность ответить по мере их выполнения. Дети узнают, как определять время с помощью часовой и минутной стрелок, используя обычные аналоговые часы и тренировочные часы.

Время для детей | Четверть прошедшего, половина прошедшего, четверть до (2:34)

Это короткое, динамично развивающееся видео идеально подходит для обучения словоблудию «Прошедшая четверть, половина прошедшей и четверть до» студентов, которые уже имеют базовое представление о времени. Показывает аналоговое и цифровое время в повторяющейся песенной манере и отлично подходит для знакомства с различными способами определения времени!

Расскажите время с Малле Мек (7:11)

Это видео на самом деле демонстрирует приложение, но с отличной графикой и четкими инструкциями по измерению времени! В этом видео рассказывается о концепции 24-часового дня, а также о том, как определить время с помощью часов и минут.Комплексный и динамичный, в конце есть несколько практик быстрого обзора.

Карты заданий на определение времени

Обучить студентов определять время с точностью до часа, получаса и пяти минут может быть непросто. Карточки с заданиями на определение времени — идеальное занятие, которое поможет вашим ученикам попрактиковаться в навыках определения времени! Нажмите здесь, чтобы купить.

Песни с указанием времени для детей | Определение времени с точностью до минуты | AM и PM (3:18)

NUMBEROCK сделал это снова! Это веселое, увлекательное видео с отличной запоминающейся мелодией, которая поможет учащимся научиться определять время с точностью до минуты.После этого видео студенты смогут понять разницу между AM и PM, а также освежить в памяти счет пропусков к 5.

Время: секунды, минуты и часы по StoryBots (1:25)

Это отличное, очень короткое видео о секундах, минутах и ​​часах. Хотя это не касается определения времени на аналоговых или цифровых часах, это было бы отличным дополнением, чтобы помочь узнать ход времени в течение дня. Легкая для понимания песня с забавными роботами и графикой!

Определение времени — основы часов 1-й класс (4:00)

Хотя в этом видео говорится, что это для 1-го класса, это также отличное введение для 2-го класса! В нем рассказывается об основах работы с часами и о том, как определять время с помощью часовой и минутной стрелок.

Узнайте, как определять время на часах (7:26)

Это видео очень подробное и охватывает все, от часовой и минутной стрелок до того, как читать часы; к времени суток и времени прошло. Это информативное видео, наполненное графикой и небольшими историями, отлично подходит для всестороннего обучения тому, как рассказывать время!

Пазлы со временем

Ваши ученики учатся определять время? Эти математические головоломки — интересный способ попрактиковаться в этом важном навыке! Решите каждую задачу, расставьте кусочки в порядке от меньшего к большему, и если получится картинка, то все будет правильно! Нажмите здесь, чтобы купить.

Уточнение времени до получаса | Песни и стишки (10:01)

Это видео немного длиннее, но привлекает рифмованным, песенным способом объяснения различных аспектов часов и определения времени. Тимоти Тайм, «Часы, которые качаются», естественно, умеет определять время и любит делиться своим энтузиазмом на протяжении всего видео вместе со своим другом-птицей Куку. Он охватывает гораздо больше, чем просто определение времени с точностью до получаса, поэтому, если у вас есть время, проверьте его и посмотрите, сработает ли оно для вас!

Научитесь определять время # 1 | Практика определения времени для детей (4:13)

Идеально подходит для обзора, в этих видео постоянно повторяются напевы: «Который час?» вместе с музыкой, которая придает ощущение флэш-карты.В быстром темпе и легко усвоить, студенты будут учиться как цифровому, так и аналоговому измерению времени с точностью до часа!

Учимся определять время # 2 | Учимся определять время для детей (4:13)

Видео № 2 этого автора, в этих обзорных видеороликах постоянно повторяются напевы: «Который час?» вместе с музыкой, которая придает ощущение флэш-карты. В быстром темпе и легко усваиваются, студенты будут учиться как цифровому, так и аналоговому измерению времени с точностью до 15 минут!

Учимся определять время # 3 | Учимся определять время для детей (4:13)

Если первые два видео работают на вас, продолжайте с видео № 3 в этом обзоре времени, показывающем время с точностью до получаса!

Учимся определять время # 4 | Учимся определять время для детей (4:13)

Последний взнос к этим видео-обзорам, студенты перейдут на 45 минут.В этом случае часовая стрелка настроена для учета прохождения времени, но правильный номер часа выделен, чтобы помочь студентам распознать время. Удачного обзора!

Ресурсы по математике для вашего класса

Как узнать время по-испански (урок + аудио)

Как сказать привет и до свидания

Кто? Какие? Когда? Где? Почему? Как задавать вопросы на испанском

Два типа адресов и когда использовать каждый

Как получить более одного из чего-то

Разница между «the» и «a» и как сказать это на испанском

Как сказать, что вы не знаете, что делаете

Где их разместить и как их использовать

Как узнать, когда сказать лет соя vs.когда говорить лет естой .

Последний ледокол

Как рассказать о своих чувствах с помощью глаголов estar и sentirse

9 испанских слов, которые кажутся похожими на английский, но на самом деле опасно отличаются

Как спросить и дать время на испанском

Как узнать, использовать ли estar или haber , говоря о существовании чего-то

Больше, меньше, быстрее, медленнее: Как сравнить две вещи и использовать превосходную степень на испанском

Как спросить дорогу, и несколько распространенных предлогов, которые помогут вам туда добраться

Как говорить о болезнях и недугах по-испански

Даже если в наши дни у всех есть мобильные телефоны, вероятно, в вашей жизни наступит момент, когда вам нужно будет спросить кого-нибудь, что время.

(Совсем недавно это случилось со мной после 13-часового полета с эффектом красных глаз, когда батарея моего телефона разрядилась из-за слишком большого количества игр в Candy Crush.)

Или может наступить время, когда такой же дезориентированный человек спросит время тебе. Итак, вот как быть как тем, кто задает, так и отвечает на вопросы, связанные со временем!

Как спросить, который час

Который час?
(Буквально «Какой сейчас час?» )

У вас есть время?
(Буквально «У вас есть час?» )

Важно: Даже несмотря на то, что воспроизведение звука « tiempo » означает « time » (и, что сбивает с толку, « weather ») , вы никогда не используете слово « tiempo », чтобы спросить, сколько сейчас времени.

Как сказать, сколько времени

Это довольно просто, хотя есть пара маленьких уловок:

Вы увидите, что глагол « ser » ( «to be» ) стоит перед время. Это всегда будет « son », за исключением случаев, когда вы говорите «one’o’clock», когда это будет « es ».

Вы также увидите, что женский артикль ( la / las ) стоит перед числом. Он женственный, потому что относится к « la hora ».Опять же, это всегда будет « la », за исключением случая «один час», когда это единственное число « la », потому что это всего лишь один час

Вы также можете услышать:

Это утро или вечером?

Во многих испаноязычных странах вы будете использовать 24-часовой формат, поэтому вам не нужно уточнять, назначен ли визит к дантисту в два часа дня или два часа ночи.

Но если вы это сделаете, вы сделаете это так:

Son las dos de la mañana

Это два часа ночи

Два часа дня

Son las ocho de la noche

Это восемь вечером

Когда начинается «ночь»?

В большинстве англоязычных стран вы, вероятно, начнете говорить о «ночи / вечере» около 18:00.Но во многих испаноязычных странах вы не сможете выкатить « de la noche » примерно до 20:00.

А когда точно не по часу?

В большинстве случаев это будет не ровно 2 часа, поэтому вот как с этим справиться:

1:40

Это одна сорок
(Буквально «Один сорок. «)

1:40

Двадцать минут до двух
(Буквально » Это два минус двадцать «)

1:45

Es la una y cuarenta y cinco

Это один сорок пять
(Буквально «Один и сорок пять» )

1:45

Это четверть к двум
(Буквально » Это два минус четверть «)

2:10

Это десять последних двух
(буквально » Два десятка «)

2:15

Сейчас четверть второго 900 20 (буквально «Это два с четвертью» )

2:30

Это половина третьего
(Буквально «Это два с половиной» )

Вы видели, как можно двумя способами сказать « двадцать к двум » или « без четверти два »? Точно так же, как мы можем сказать «один сорок» или «двадцать два», вы можете сделать то же самое на испанском.

Как сказать, когда что-то произойдет

Если вы хотите поговорить о том, во сколько сейчас урок или во сколько вы встретитесь с кем-то, вы должны использовать «at» на английском языке. (« Я встречусь с вами в семь часов »). На испанском языке вы будете использовать « a las … »

Tengo mi clase de español a las cinco

У меня пять классов испанского

¿Nos encontramos a las siete?

Встретимся в семь?

Думаете, это здорово? Поделитесь этим с вашими друзьями!

.