Русские буквы гласные и согласные: Звуки русского языка — гласные и согласные – «Какие буквы называются гласными?» – Яндекс.Кью — ukovskaya.ru

Содержание

Русский алфавит. Буквы русского языка: гласные и согласные

Алфавит

Ру́сский алфави́т или А́збука – это все буквы русского языка, расположенные в строго определённой последовательности, называемой алфавитным порядком.

**Русский алфавит с номерами букв**
Аа (а)1	Бб (бэ)2	Вв (вэ)3	Гг (гэ)4	Дд (дэ)5
Ее (е)6	Ёё (ё)7	Жж (жэ)8	Зз (зэ)9	Ии (и)10
Йй (и краткое)11	Кк (ка)12	Лл (эль)13	Мм (эм)14	Нн (эн)15
Оо (о)16	Пп (пэ)17	Рр (эр)18	Сс (эс)19	Тт (тэ)20
Уу (у)21	Фф (эф)22	Хх (ха)23	Цц (цэ)24	Чч (че)25
Шш (ша)26	Щщ (ща)27	ъ (твёрдый знак)28	ы (ы)29	ь (мягкий знак)30
Ээ (э)31	Юю (ю)32	Яя (я)33

Буквы русского языка

В русском языке 33 буквы. Буквы бывают большие (заглавные, прописные) Л, М, Т и маленькие (строчные) л, м, т. У каждой буквы есть свой порядковый номер, обозначающий какой по счёту эта буква расположена в алфавитном порядке, например:

А – 1, Р – 18, Я – 33. Каждая буква имеет своё уникальное название: Г – гэ, Й – и краткое, ь – мягкий знак.

Десять букв называются гласными:

а, е, ё, и, о, у, ы, э, ю, я – гласные буквы.

Две буквы – ь и ъ – не обозначают никаких звуков.

Остальные буквы называются согласными:

б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ – согласные буквы.

Гласные и согласные буквы | онлайн тест по русскому языку.

Задание по русскому языку для 1 класса — Гласные и согласные буквы

Лимит времени: 0

Информация

Выполните задание онлайн олимпиады и узнайте результат.
Для зарегистрированных участников, результаты отправляются на электронную почту.

Вы уже проходили тест ранее. Вы не можете запустить его снова.

Тест загружается…

Вы должны войти или зарегистрироваться для того, чтобы начать тест.

Вы должны закончить следующие тесты, чтобы начать этот:

Правильных ответов: 0 из 10

Ваше время:

Время вышло

Вы набрали 0 из 0 баллов (0)

Средний результат

Ваш результат

Конспект урока с презентацией по русскому языку на тему «Гласные и согласные звуки и буквы» (1 класс)

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №22 с.Обильного»

Методическая разработка

урока русского языка для 1-го класса по программе «Школа России».

Тема: «Гласные и согласные звуки и буквы»

Автор: Красса Ирина Васильевна

с. Обильное

2015год

Тема: «Гласные и согласные звуки и буквы»

Цель: создание условий для максимального успешного обучения данного ребенка, при которых стимулируется переход зоны ближайшего развития в зону актуального развития.

Формирование УУД:

1)Познавательные: формирование понятия «гласные звуки и буквы», «согласные звуки и буквы», умения отличать гласные буквы от согласных.

2) Регулятивные: развитие мелкой моторики руки , внимания, фонематического слуха.

3) Коммуникативные: повышение мотивации учебной деятельности, воспитание самостоятельности при выполнении упражнений для закрепления.

Оборудование: ПК

Ход занятия:

I. Организационный момент.

1.Речевая разминка. Си-си-си – в водоёме караси.

Ся-ся-ся – вот поймать бы карася.

Се-се-се – карасей ловили все.

Ся-ся-ся – не поймали карася.

II.Постановка целей и задач урока.

-Сегодня на уроке мы продолжим разговор о буквах и звуках, вспомним все, что знаем о гласных звуках и буквах и о согласных звуках и буквах.

III.Работа по теме урока.

1.Подготовительная работа

а) «Реши проблему» (Слайд №2)

(Ранее на протяжении нескольких уроков данная проблема уже рассматривалась: звуки мы произносим и слышим, буквы мы видим и пишем).

б). «Произнеси звуки» (Слайд №3):

-Какие звуки произносятся свободно, воздух не встречает преграды?

-Какие звуки произносить труднее? Почему?

2. Изучение нового материала. (Слайды №4 – 7).

-Что мы узнали о гласных звуках? (Их легко произносить, они поются, тянутся, воздух не встречает преграды, выходит свободно).

-Все гласные звуки обозначаются какой – либо буквой (Слайд №5).

-Сколько гласных букв в русском языке? (10)

-Какие буквы ты уже запомнил?

-Мы уже поговорили о гласных буквах и звуках. Как ты думаешь, каким словом назовем звуки, вызвавшие трудность при произношении? (Возврат к Слайду №3)

-Рассмотрим следующий слайд (Слайд №6).

— Что мы узнали о согласных звуках? ( Их нельзя петь, тянуть, они произносятся с шумом, воздух, выходя изо рта, встречает преграду).

-Все согласные звуки тоже обозначаются какой – либо буквой (Слайд №7).

-Сколько согласных букв в русском языке?(21)

-Какие согласные буквы ты уже запомнил?

Физпауза.

(Во время физпаузы ребенку предлагаются такие упражнения, при которых глаза отдыхают от монитора компьютера: закрой глаза, представь себе, что вокруг шумит море. Какие звуки оно произносит, гласные или согласные? Вокруг кричат чайки. А какие звуки они произносят? И т.д.)

3. Закрепление.

а) Повторное зрительное восприятие – запоминание слайдов №4-7 (без комментариев, цель данной работы – механическое зрительное запоминание нового материала)

б) Упражнение №1 (Слайд №8).