Наименование

ББ тест-тест для определения беременности.

Показания к применению

Для определения беременности. ББ — тест определяет хорионический гонадотропин человека в концентрации от 10МЕ/л.

Способ применения

— Соберите мочу (рекомендуется первая утренняя моча) в сухую и чистую ёмкость. — Вскройте упаковку из фольги. — Достаньте тест-полоску. — Погрузите её вертикально в ёмкость с мочой до красной отметки (не глубже!) на 5-10 секунд. — Положите тест-полоску на горизонтальную поверхность, подождите 5 минут и прочтите результат. Достоверным следует считать результат, появившийся на тест — полоске в период от 5-й до 10-й минуты от момента извлечения ее из мочи. Все изменения на тест — полоске в период до 5 и после 10 минуты, не учитывать.

Оценка результатов тестирования

1. Результат отрицательный (беременности нет). В зоне считывания результата появляется одна розовая линия. 2. Результат положительный (беременность есть). В зоне считывания результата появляются две розовые линии. 3. Если в результате тестирования в зоне считывания результата не появилось ни одной розовой линии, то это означает, что тестирование было проведено неверно или был использован непригодный тест.

Особые указания

•Только для диагностики «in vitro». •Не использовать тест по истечении срока годности, указанного на упаковке, а также в случае, если индивидуальная упаковка из фольги была повреждена. • Перед использованием внимательно прочитать инструкцию. • Повторно не использовать!

Условия хранения

Хранить при температуре от +4°C до +30°C. Хранить в недоступном для детей месте!

Срок хранения

3 года. Не применять после истечения срока годности. Производитель Лаборатория Иннотек Интернасиональ, Франция, 22 авеню Аристид Бриан, 94110, Аркей.

ББ тест — Штрих-код: 3401045444878

Результаты поиска Штрих-код: 3401045444878

Наши пользователи определили следующие наименования для данного штрих-кода:

* Рейтинг — количество пользователей, которые выбрали это наименование, как наиболее подходящее для данного штрих-кода

Поиск: тест

Результаты тестов и опросов | Справка Blackboard

В традиционном представлении курса вы можете просмотреть статистическую информацию о своих тестах и опросах.

Статистические данные помогают оценивать эффективность тестов и опросов. Например, можно узнать, сколько учащихся (в процентах) выбрали определенный ответ на вопрос с множественным выбором в одном из ваших тестов.

В этой таблице приведены сведения о доступных отчетах и их использовании.

Просмотр статистики столбцов

Для каждого теста и опроса в Центре оценок можно просмотреть статистику столбцов касательно общей успеваемости в классе.

• Статистика, например среднеквадратическое отклонение и средняя оценка.
• Количество попыток, которые сейчас выполняются, требуют оценки или освобождены.
• Распределение оценки

Эта информация поможет вам быстро проанализировать, насколько хорошо учащиеся усвоили материал. Вы можете также сравнить успеваемость текущего класса с результатами по другим разделам или предыдущим периодам.

Выберите в Центре оценок пункт Статистика столбца из меню столбца теста или опроса. Появится страница Статистика столбца, и можно будет ознакомиться со статистикой по следующим пунктам.

Подсчет. Количество оцененных тестов или пройденных опросов.

Минимальное значение. Самая низкая оценка за тест.

Максимальное значение. Самая высокая оценка за тест.

Период. Этот диапазон оценок служит основным показателем вариабельности оценок за тест.

Среднее. Сумма всех баллов, разделенная на количество оценок.

Медиана. Оценка в средней точке распределения баллов. Выше и ниже этой оценки находится одинаковое количество оценок.

Стандартное отклонение. Показатель степени отклонения оценки от среднего балла.

Дисперсия. Показатель дисперсии оценок — среднеквадратическое от дисперсии является среднеквадратическим отклонением.

Поскольку у опросов нет значения, для некоторых статистических данных опросов отображается ноль.

Просмотр статистики попыток

Статистика попыток показывает успехи учащихся по каждому вопросу. Общее качество теста зависит от качества отдельных вопросов. Используйте статистические данные, чтобы определить, было ли содержимое неясным и были ли вопросы неправильно истолкованы.

Вы можете также использовать статистику попыток для просмотра результатов опросов.

1. В Центре оценок перейдите к столбцу теста или опроса.
2. Откройте меню столбца и выберите Статистики попыток. Результаты отобразятся на странице Статистика.

Предоставляется следующая информация.

• Среднюю оценку за каждый вопрос.
• Количество оцененных попыток учащегося.
• Количество вопросов без ответов.
• Распределение ответов учащихся по каждому вопросу

Каждый возможный ответ показан в виде процента или процента ответивших. Для вопроса с вариантами ответа высокий процент ответивших неправильно на определенный вопрос может указывать на общее неправильное понимание среди учащихся. Вы могли также выбрать неправильный ответ при создании вопроса. Высокий процент неправильных ответов может свидетельствовать также о плохой формулировке вопроса.

Поскольку опросы анонимны, вы не можете просмотреть ответы отдельных учащихся. Если вы включили в опрос открытый вопрос, отобразится список всех ответов.

Загрузка результатов

В Центре оценок в меню каждого теста или опроса также отображается параметр Загрузить результаты. Вы можете объединить вопросы и ответы в одну электронную таблицу для просмотра в автономном режиме.

Загружаемые результаты теста в виде электронной таблицы содержат имена учащихся и их имена пользователей. В отличие от тестов опросы предназначены для сбора мнений учащихся. Поскольку анонимность обеспечена, учащиеся могут отвечать честно. При этом загружаемые результаты не содержат сведений, позволяющих установить личности каждого учащегося.

Загружаемые результаты тестов и опросов не содержат статистических сведений.

Параметры форматирования

Вы можете выбрать тип разделителя для загружаемых результатов теста или опроса. Файлы с разделителями-запятыми (CSV) содержат элементы данных, разделенные запятыми. Файлы с разделителями табуляцией (TXT) содержат элементы данных, разделенные табуляцией.

Можно добавить .txt к имени загруженного файла, а затем импортировать его в приложение для просмотра электронных таблиц.

Если в процессе создания вопросов и ответов были вставлены сведения о тесте или опросе из документа HTML или Word, в таблице может отобразиться код HTML.

Регистрационное удостоверение на медицинское изделие ФСЗ 2011/11265

тестов и викторин | Blackboard at KU

Создавайте онлайн-тесты и викторины с помощью инструмента Blackboard Test. Эти тесты могут использоваться для оценки обучения (с оценками) или для того, чтобы студенты могли усвоить концепции с помощью самооценки.

Эти инструкции предназначены для создания нового теста в курсе Blackboard. Вы также можете создавать тесты с помощью программного обеспечения, которое интегрируется с Blackboard, например SoftChalk и Respondus Exam Creator. Свяжитесь с технологами по обучению на сайте itedtech @ ku.edu или 785-864-2600, если вам нужна дополнительная информация о работе с этими другими инструментами.

1. Щелкните Инструменты курса на панели управления .
2. Убедитесь, что Edit Mode — это на , находится в правом верхнем углу окна вашего курса.
3. Щелкните Тесты, опросы и пулы .
4. Нажмите Тесты .
5. Нажмите кнопку Build Test .
6. Введите имя теста.
7. Добавьте краткое описание теста (необязательно). Этот текст будет представлен вашим ученикам перед тем, как они начнут тест.
8. Введите инструкции по тестированию . Это будет представлено студентам во время теста.
9. Нажмите Отправить .
10. Установите параметры теста по умолчанию, включая количество баллов за вопрос, выбрав Параметры вопроса . Внесите обновления и нажмите «Отправить».
11. Наведите курсор на кнопку Создать вопрос .
12. Используйте раскрывающееся меню, чтобы выбрать вопрос типа .
13. Введите вопроса текста и ответов в зависимости от типа вопроса.
14. Введите обратную связь для неправильных и правильных ответов (необязательно).
15. Нажмите Отправить или Отправить и создать еще .
16. Чтобы создать дополнительный вопрос, повторите шаги 11-15.
17. По завершении щелкните ОК .

Инструкторы могут редактировать тест независимо от того, развернут он или нет.Все в тесте можно отредактировать до того, как учащиеся его пройдут. После того, как какие-либо студенты прошли тест, невозможно добавлять вопросы, изменять количество вопросов в наборе вопросов или изменять определение случайного блока. Если это изменение повлияет на оценки, преподаватель увидит соответствующее сообщение и сможет выбрать «Обновить » и «Обновить ».

1. Перейдите в область содержания, где учащиеся будут видеть тест.
2. Наведите курсор на название теста и щелкните меню справа.
3. Выберите первую опцию Редактировать тест .

1. В нижнем левом меню щелкните Инструменты курса .
2. Выберите тестов, опросов и пулов .
3. Выберите тестов .
4. Наведите курсор на название теста и щелкните меню справа.
5. Выберите первую опцию Редактировать тест .

Теперь вы находитесь на холсте теста и можете редактировать вопросы, ответы, значения баллов и т. Д.

Для редактирования теста Имя или Инструкции :

1. Найдите название теста крупным шрифтом над синими меню (Создать вопрос, Повторное использование вопроса и т. Д.).
2. Наведите курсор на название теста и щелкните меню справа.
3. Выберите первый вариант Редактировать .
4. Внесите необходимые изменения в название теста, описание или инструкции. Когда все будет готово, нажмите Отправить .

Это позволяет преподавателю пройти тест, но не записывает результаты в Центр оценок.(Альтернативный метод — использовать режим Student Preview для прохождения теста. После прохождения теста при выходе из режима Student Preview выберите Сохранить пользователя предварительного просмотра и все данные , если вы хотите просмотреть оценку за тест в Центре оценок. .)

1. Перейдите в область содержимого, где развернут тест.
2. Щелкните имя теста .
3. Нажмите кнопку Начать .

позволяют преподавателям выбирать одного или нескольких студентов и изменять настройки доступности теста только для них.Эти исключения используются, чтобы предоставить некоторым учащимся возможность приспособиться к экзамену, предоставив им больше времени или другую дату для прохождения теста.

1. Перейдите в область содержимого, где развернут тест.
2. Наведите курсор на название теста.
3. Щелкните меню опций (серый кружок) справа от названия теста. Выберите Редактировать тест Опции .
4. При проверке доступности для параметра «Сделать ссылку доступной» необходимо установить значение «Да».Если вы хотите быть уверены, что другие учащиеся не увидят этот тест, установите для параметра «Показывать до» любую дату до сегодняшнего дня.
5. Прокрутите вниз до раздела Исключения доступности теста . Щелкните Добавить пользователя или группу .
6. Выберите пользователя или группу , для которых будут созданы исключения.
7. Нажмите Отправить .
8. Выберите исключения. Исключения могут быть созданы для:
   • Количество попыток
   • Таймер.Когда выбран этот параметр, также доступна автоматическая отправка. Автоматическая отправка сохраняет и отправляет тест в конце указанного времени, независимо от того, закончил студент или нет.
   • Доступность теста с датами начала и окончания
   • Принудительное завершение. Этот вариант требует, чтобы учащийся прошел тест за один присест. Им не разрешается сохранять тест и возобновлять его позже.
9. Нажмите Отправить .

Некоторые типы тестовых вопросов могут быть оценены автоматически, а результаты могут быть автоматически опубликованы в центре оценок.Типы вопросов, такие как короткий ответ и эссе, где преподаватель должен субъективно оценить ответ учащегося, будут отмечены как «Требуется оценка» в центре оценок. Параметры обратной связи позволяют преподавателям настраивать способ доставки результатов теста и обратной связи учащимся. Оценки и отзывы могут быть опубликованы после отправки теста, запланированного на конкретную дату или после того, как все попытки были оценены.

1. Перейдите в область содержимого, где развернут тест.
2. Наведите курсор на название теста.
3. Щелкните меню опций (серый кружок) справа от названия теста. Выберите Редактировать тест Опции .
4. Прокрутите вниз до раздела Показать результаты теста и Отзывы учащихся . Выберите варианты:
   • Когда — Используйте раскрывающееся меню, чтобы установить время, когда результаты и отзывы будут показаны учащимся.
   • Оценка за вопрос — Показывает учащимся оценку, полученную из возможных баллов за каждый вопрос.Обратите внимание, что этот параметр по умолчанию также отображает все вопросы теста.
   • Все ответы — показывает все вопросы теста и все ответы, включая варианты с несколькими вариантами выбора.
   • Правильно — показывает все вопросы теста и правильные ответы.
   • Отправлено — показывает все вопросы теста и все отправленные ответы учащегося.
   • Feedback — показывает сообщения обратной связи, созданные преподавателем для каждого вопроса.
   • Показать неправильные ответы — показывает все вопросы теста и указывает, был ли ответ ученика правильным или неправильным. Не показывает ответов.
5. Нажмите Отправить .

Blackboard собирает подробную информацию обо всех взаимодействиях учащихся с попытками тестирования. Преподаватели могут просматривать журнал доступа к тесту после попытки теста в Центре оценок. В журнале доступа отображается подробный список всех взаимодействий, которые учащиеся совершают при прохождении теста.В журнале будет отображаться время запуска теста и время сохранения каждого вопроса. Если, например, во время теста произошел сбой в работе сети или Интернета, в журнале будет отображаться необычный промежуток времени.

Для доступа к этому журналу:

1. Центр успеваемости , Центр успеваемости .
2. Наведите курсор на ячейку ученика для теста.
3. Щелкните меню параметров (серый кружок), выберите попытку.
4. Щелкните, чтобы развернуть Информация о тесте над вопросами теста.
5. Нажмите кнопку Access Log .

Дополнительную информацию о типах тестовых вопросов см. В разделе «Типы вопросов Blackboard»

Тесты Blackboard — Поддержка учащихся Blackboard

Будучи студентом Blackboard, вы можете сдавать различные онлайн-тесты, такие как практические экзамены, популярные викторины, промежуточные экзамены и выпускные экзамены. Фактически, вы, возможно, уже прошли свой первый онлайн-тест в других разделах этого курса. Если да, то что вы думаете об этом опыте? Чем отличался тест в классе? Как вы увидите, тесты Blackboard могут различаться по своему отображению и могут содержать много разных типов вопросов, таких как «Верно» и «Неверно», «Соответствие», «Порядок» и другие.

Подготовка к тестам в Blackboard

Один из самых важных — и наиболее часто игнорируемых — шагов в процессе подготовки к экзамену — убедиться, что ваш компьютер готов к онлайн-экзамену. Это означает наличие надежного, желательно проводного, подключения к Интернету; Интернет-браузер, совместимый с типом экзамена, который вы сдаетесь; установлена ​​актуальная Java; и все необходимое программное обеспечение загружено и протестировано, чтобы убедиться, что оно работает в вашей системе.

Ниже перечислены основные моменты, которые необходимо проверить перед началом любого экзамена в Blackboard.

Помните, когда вы начинаете рано, у вас есть время, чтобы оправиться от большинства незначительных неудач или договориться с вашим инструктором о обстоятельствах, которые вы не можете контролировать.

Важное примечание:

Если во время экзамена вы используете беспроводное соединение, модем UBS, карту подключения ноутбука или мобильную точку доступа, у вас больше шансов столкнуться с проблемами из-за обрыва / прерывания подключения к серверу Blackboard.

В начало

Доступ к тестам и викторинам

Вы можете получить доступ к тесту или викторине, только если они были развернуты вашим инструктором в области содержимого курса.У вашего преподавателя может быть целая часть вашего курса, посвященная только тестам и викторинам, или тесты и викторины могут быть помещены вместе с соответствующими материалами урока. Когда инструктор сообщит вам, что тест доступен и где его найти, войдите в эту область курса и щелкните ссылку теста, чтобы запустить его.

Вы попадете на начальную страницу экзамена, где сможете просмотреть инструкции к экзамену, сколько времени у вас есть на экзамен и любые дополнительные настройки, которые может установить инструктор.Это будет ваш последний шанс уйти с экзамена без штрафных санкций. После того, как вы нажмете кнопку Начать , попытка будет записана, и таймер вашего экзамена начнет обратный отсчет.

Важное примечание:

Вы можете идентифицировать тестов и викторин по значку, расположенному слева от их заголовков в области содержания курса.

В начало

Типы настроек теста

будут варьировать типы вопросов, включенных в тесты, а также способ отображения вопросов.Кроме того, инструктор может включить ряд настроек на экзаменах. Они будут объяснены в инструкциях перед тем, как вы начнете экзамен. Перед началом каждого теста внимательно изучите инструкции по тестированию.

Ниже приведены некоторые из типов настроек тестирования, которые преподаватели могут использовать на своих экзаменах.

Важное примечание:

При сдаче экзамена в Blackboard никогда не используйте в браузере кнопку Назад для перехода между вопросами экзамена. Это вызовет проблемы с экзаменом, в том числе потерю вашей попытки экзамена.

В начало

Тестовая квитанция, страница

По завершении теста вы получите страницу с квитанцией. Вы можете распечатать его с помощью команды печати в браузере и сохранить копию страницы.

В начало

Просмотр результатов теста

Некоторые экзамены, представленные в Blackboard, оцениваются автоматически. Другие экзамены — например, те, которые включают вопросы с кратким ответом, эссе или файлом с ответами — должны быть просмотрены и оценены вашим преподавателем, прежде чем будет выставлен общий балл. После обнародования результатов экзамена вам будут представлены ваши результаты на основе вариантов, выбранных вашим инструктором. Иногда вы можете видеть только свою оценку или вам может быть разрешено видеть, на какие вопросы вы ответили неправильно, и отзывы.

После того, как учащиеся узнают о результатах, вы можете просмотреть результаты своего теста в разделе «Мои оценки» или в самом тесте, если он еще доступен.

Для просмотра результатов тестирования в области Мои оценки :

1. Найдите Test , результаты которого вы хотите просмотреть. Щелкните заголовок теста , чтобы открыть страницу попытки просмотра .
2. Щелкните оценку в столбце Calculated Grade , чтобы просмотреть свою попытку экзамена.
3. Должен отображаться экзамен и его результаты.

Важное примечание:

Просмотр результатов теста
Вы можете просматривать свои ответы и правильные ответы только в том случае, если ваши преподаватели включили эту опцию обратной связи на вашем экзамене. Если эти параметры не были включены, ссылка Calculated Grade не позволит вам просматривать вопросы и / или ответы теста.

В начало

Тестирование в браузере блокировки

Для получения дополнительной информации об использовании браузера Respondus Lockdown с экзаменами Blackboard посетите нашу страницу поддержки Lockdown Browser.Для получения информации об устранении неполадок в браузере блокировки блокировки ответа, пожалуйста, ознакомьтесь с нашей документацией по устранению неполадок браузера блокировки.

В начало

тестов в Bb Learn

Тесты в Bb Learn

Создание теста в Blackboard включает три этапа:

1. Создайте контейнер для вопросов
2. Напишите вопросы один за другим (или импортируйте их извне)
3. Установите доступность и другие параметры тестирования.

Посмотрите это видео или выполните следующие действия, чтобы узнать, как создавать тесты в Bb Learn.

1. Чтобы создать новый тест, убедитесь, что Edit Mode — на , и в области содержимого вашего курса выберите Assessments / Test .

или

Для теста, который вы начали создавать раньше, перейдите в Панель управления курсом и выберите Инструменты курса / Тест, Опросы и пулы , чтобы увидеть, какие тесты были созданы и / или развернуты.

2. На странице Test Canvas выберите Create Question и выберите из списка типов вопросов. Более подробную информацию о различных типах вопросов можно найти на страницах поддержки Blackboard.

3. Напишите свой первый вопрос. В текстовом поле вопроса, рядом с которым есть оранжевая звездочка (указывающая, что это обязательная информация), введите свой вопрос.

4. Под полем «Текст вопроса» находятся параметры, управляющие отображением вопросов.

5.Затем введите варианты ответов. Каждый вариант ответа помещается в отдельное текстовое поле. Их можно писать в любом порядке, но вам нужно указать, какой из них является правильным, щелкнув переключатель слева. В нашем примере есть четыре варианта, и шоколад — правильный ответ.

Следуют другие поля для ответов. В нашем примере было четыре варианта.

6. Под полями ответов есть много вариантов, но большинство из них пока можно проигнорировать.Вы можете вернуться к ним позже. Нажмите Отправить и создать еще (если вы хотите написать больше вопросов) или просто Отправить , чтобы закончить.

7. Вернувшись на страницу Test Canvas, нажмите кнопку Question Settings в правом верхнем углу, чтобы просмотреть дополнительные параметры теста. В разделе Display мы рекомендуем установить флажок Specify Random Ordering of Answers . Это устанавливает глобальную опцию для всех вопросов. Чтобы выйти из страницы Test Canvas, нажмите крошечную кнопку OK в правом нижнем углу.

8. В области «Содержание курса» вы должны увидеть значок теста внизу страницы. Используя фиолетовый маркер с левой стороны, перетащите его вверх, если хотите переместить. Если значка нет, вам нужно будет развернуть тест со страницы Assessments / Test. Если значок неактивен, тест недоступен для учащихся. Если значок сплошной, как показано здесь, тест доступен.

9. Рекомендуемые настройки : Используя кнопку раскрывающегося меню рядом с названием теста, у вас есть множество вариантов.Вы можете Edit the Test , чтобы добавлять или редактировать вопросы, или Edit the Test Options , чтобы установить окно доступности. Внизу страницы параметров теста в разделе Test Presentation обязательно установите флажок Randomize Questions . Это глобальная настройка. Также на этой странице есть несколько настроек проблемы. Мы не рекомендуем использовать опцию «Принудительное завершение» или опцию «По одному (запретить отслеживание с возвратом)».

10. Доступность теста : Если вы хотите, чтобы тест появлялся и / или исчезал, используйте настройки даты и времени доступности теста.Убедитесь, что между этими настройками нет конфликтов даты или времени. Например, если дата / время окончания предшествуют дате / времени начала, студенты не смогут пройти тест. Если тест заключен в папку, которая недоступна, учащиеся также не смогут пройти тест, независимо от того, что указано в этих настройках.

11. Срок сдачи : Если у вашего теста есть срок сдачи, убедитесь, что он не конфликтует с датами доступности.

Расширенные параметры тестирования :

Существует несколько неподдерживаемых онлайн-инструментов от NWTC, NYIT и OCU, которые позволяют создавать тест в Microsoft Word и импортировать его в Blackboard.Вы также можете создать свой тест в автономном режиме в Excel и загрузить его в Bb Learn, следуя этим инструкциям.

Bb Learn in-class expert являются практическими рекомендациями по использованию Bb Learn для проведения тестов в очных классах с высокой посещаемостью, когда студенты приносят свои собственные устройства.

Создание пулов вопросов — это расширенная функция, которая препятствует мошенничеству путем случайного выбора вопросов из большего набора. Чтобы собрать большой банк вопросов и разметить их по темам, может потребоваться время.

Исключения из теста: вы можете предоставить учащемуся более продолжительное время из-за выявленной инвалидности или другого периода прохождения теста, потому что у него есть уважительное отсутствие.

Анализ заданий: после экзамена просмотрите вопросы, которые студенты часто ошибались, чтобы найти проблемные вопросы или темы, которые, возможно, не были должным образом рассмотрены.

Прокторинг: НАУ использует HonorLock для удаленной проверки тестов в онлайн-курсах, используя модель оплаты труда отдела. Стоимость экзамена составляет 7,50 долларов США за студента. Если вы хотите использовать удаленный контроль для своего курса, вы должны получить одобрение от заведующего кафедрой, потому что со студентов не может взиматься плата, и факультеты несут расходы.

Bb Learn: настройка параметров тестирования — Blackboard Learn

Похоже, вы используете Internet Explorer 11 или старше. Этот веб-сайт лучше всего работает с современными браузерами, такими как последние версии Chrome, Firefox, Safari и Edge. Если вы продолжите работу в этом браузере, вы можете увидеть неожиданные результаты.

Bb Learn: настройка параметров теста

Экспресс-список

Используйте этот быстрый контрольный список для настройки часто используемых опций!

Если вы не знакомы с вариантами тестирования Blackboard Learn или хотите использовать элементы, не указанные в экспресс-контрольном списке ниже, обязательно загрузите и используйте раздаточный материал ниже, чтобы пройти тест!

Ссылки для получения дополнительной информации:

Загрузите и используйте распечатываемое руководство по адресу:

1. См. Контрольный список рекомендуемых вариантов тестирования;
2. Начните работу с браузером Respondus LockDown для дополнительной безопасности;
3. Доступ к дополнительной информации с более подробным объяснением каждого варианта тестирования.

Bb — поддержка и ресурсы для электронного обучения

На что следует обратить внимание, рассматривая возможность использования краткосрочного онлайн-тестирования в своем модуле?

Выберите символ ▶, чтобы отобразить ответы на вопросы.

Что учесть в первую очередь

Школы, желающие предложить один или несколько традиционных онлайн-экзаменов и / или один или несколько онлайн-экзаменов по открытой книге в AY 2020/21, должны запросить одобрение AQSC.Утверждение зависит от того, предоставит ли предлагающая школа гарантии, что она обеспечила или обеспечила адекватную поддержку всех учащихся, сдающих экзамен. Поэтому стоит подумать, можно ли оценить результаты вашего обучения с помощью других средств, кроме краткосрочного онлайн-тестирования. Стоит обратиться за советом и руководством к CHEP, заместителю декана факультета по вопросам образования и заместителю руководителя учебного заведения.

Также стоит иметь в виду, что у университета мало опыта с краткосрочными онлайн-оценками, которые доставляются удаленно на собственные устройства студентов; Компьютерные экзамены, проводимые централизованно, в прошлом были сосредоточены на использовании контролируемых сред, таких как компьютеры рабочих станций и ноутбуки факультетов.

Что касается поддержки, хотя ServiceLine доступна для решения технических вопросов, в настоящее время нет планов по предоставлению специализированной и масштабируемой поддержки для краткосрочных онлайн-оценок «на лету».

Свяжитесь с вашим заместителем руководителя школьного образования, чтобы узнать больше об этом процессе.

Будьте внимательны к учащимся за пределами часового пояса Великобритании, выбирая определенное время для проведения тестов.Разрешение сдавать экзамен в любое время дня будет более инклюзивным для тех, кто находится за пределами Великобритании.

Вернуться к началу страницы.

Часто задаваемые вопросы

Доступные инструменты

ExamStart — это инструмент, используемый для защиты компьютерных, контролируемых экзаменов. Он работает только на университетских рабочих станциях в университетской сети. Его могут использовать только студенты, которые физически посещают экзамены в университетском городке.

OnDemand — это новое название для восприятия вопросительных знаков.Это система с множественным выбором / определенным ответом, которая интегрируется с нашей системой ExamStart.

Университету доступно ограниченное количество лицензий на OnDemand. Чтобы справиться с этим спросом, те, кто уже использовал OnDemand в прошлом, могут продолжать это делать. Новых авторов следует рекомендовать OnDemand только в том случае, если никакой другой инструмент не может удовлетворить определенные требования (например, Review and Record, если он куплен).

Не менее четырех недель после получения мандата Университета и предоставления кода оплаты для покупки.

Blackboard позволяет создавать тесты в рамках курса Blackboard. Доступно несколько типов вопросов, и тесты могут быть развернуты с различными вариантами. Тесты проводятся в рамках их собственного курса и могут быть предоставлены только студентам этого же курса. Инструкторы могут копировать тесты с одного курса на другой. Ранее тесты Blackboard рекомендовались только для формативного использования, а OnDemand — для суммарного использования. Таким образом, iSolutions не имеет опыта поддержки использования тестов Blackboard для суммативного использования.

При проведении теста Blackboard инструкторы полностью контролируют все аспекты настройки и развертывания теста. В отличие от OnDemand, существует процесс технической проверки, поскольку планирование оценки выполняется iSolutions.

Вернуться к началу страницы.

Типы вопросов

В Blackboard есть два основных типа вопросов для ввода текста.

Эссе : Blackboard заявляет, что нет ограничения по количеству слов.

Краткий ответ: Blackboard заявляет, что ограничения по количеству слов отсутствуют. Вы можете установить, сколько строк должно быть в поле ответа, до 6 строк. Это установило ожидание того, как долго ожидается ответ.

В OnDemand нет ограничения по количеству слов.

Мы настоятельно рекомендуем избегать использования типов вопросов с короткими ответами и эссе в оценках Blackboard или OnDemand. Гораздо эффективнее использовать Blackboard Assignments, eassignment или Turnitin, если вам нужно, чтобы учащиеся писали короткие ответы или эссе.Также существует текущая проблема при написании отзыва для коротких ответов или вопросов эссе в тестах Blackboard: текстовый редактор не показывает кнопки для форматирования текста, поэтому при написании отзывов для этих типов вопросов можно вводить только обычный текст.

Дополнительную информацию о типах вопросов см. В сравнительной таблице ниже.

Вернуться к началу страницы.

Маркировка автоматическая

В тестах Blackboard и OnDemand все типы вопросов, кроме краткого ответа, эссе и ответа в виде файла, помечаются автоматически.Гораздо эффективнее использовать Blackboard Assignments, eassignment или Turnitin, если вам нужно, чтобы учащиеся писали короткие ответы, эссе или загружали файлы.

Обратитесь к сравнительной таблице ниже для получения дополнительной информации об автоматической маркировке различных типов вопросов.

Вернуться к началу страницы.

Презентация / установка

№При создании теста с использованием процесса импорта файла можно использовать только файл на основе электронной таблицы. Возможно, вам будет более практично использовать экзаменационную работу в формате PDF в качестве основы для задания Blackboard, где учащиеся могут загрузить отсканированное изображение своего ответа, которое затем можно будет пометить в режиме онлайн с помощью Bb Annotate, который включает аннотации на основе пера. Использование тестов Blackboard, как правило, требует сначала немного подумать о том, какой тип вопроса является наиболее подходящим, и следует ли каким-либо образом изменить вопрос, чтобы лучше соответствовать потенциалу использования теста Blackboard.Создание компьютерных оценок, подобных этим, обычно требует предварительных усилий с точки зрения затрат, а окупаемость инвестиций со временем достигается за счет меньшего объема работы, необходимой для выставления оценок.

Не в тестах Blackboard.

В OnDemand вы можете разделить оценивание на разделы, используя блоки вопросов, но студенты не могут перемещаться между этими блоками вопросов после того, как блок был отправлен.

В тестах Blackboard и OnDemand — да.

В тестах Blackboard и OnDemand — да.

В тестах Blackboard — да. В Blackboard вы можете загрузить видеофайл размером до 2500 МБ в текстовое поле вопроса, но без использования Panopto учащиеся не смогут воспроизвести это видео. Однако из-за периодических проблем, с которыми студенты сообщают о проблемах, когда они должны «щелкнуть, чтобы воспроизвести» видео, размещенные на Panopto, не рекомендуется использовать видео в вопросах без тщательного предварительного тестирования.Использование видео увеличивает пропускную способность Интернета, необходимую для выполнения теста.

Видео не рекомендуется использовать в OnDemand. Видео обычно размещаются на внешнем сервере, и мы не рекомендуем встраивать внешний контент.

В тестах Blackboard как вопросы, так и порядок ответов на вопросы (если применимо) могут быть рандомизированы.

Blackboard: Вы можете создавать пулы вопросов, они содержатся в курсе, в котором вы их создаете.Затем вы можете создать тесты, которые берут, например, 5 вопросов наугад из группы A, 10 вопросов из группы B и 2 вопроса из группы C.

Использование пулов вопросов предназначено для уверенных в себе продвинутых пользователей, поскольку диагностировать проблемы с помощью оценок, основанных на пулах вопросов, по своей природе сложнее.

OnDemand: Банки вопросов поддерживаются, но обычно рекомендуется использовать пул для проведения статического экзамена за каждый сеанс, чтобы в случае неправильного вопроса ни один или все студенты не оказались в невыгодном положении.

Пошаговые инструкции доступны на сайте elearn.southampton.ac.uk

Вернуться к началу страницы.

Обратная связь

Blackboard : оставьте поле «Показывать результаты теста и отзывы учащимся» пустым в разделе «Параметры теста». Установите параметр «Скрыть от учащихся» для столбца в Центре оценок и убедитесь, что результат не включен в промежуточную сумму.См. Https://elearn.southampton.ac.uk/blackboard/assessment/hiding-or-showing-marks-to-students/
OnDemand : Да.

Blackboard : вы можете создавать вопросы в Excel, используя определенный формат, указанный Blackboard, сохранять их как текстовый файл с разделителями табуляции и затем загружать в Blackboard.

OnDemand : Да.

Доска : См. Https: // elearn.southampton.ac.uk/blackboard/testandsurveyresults/ и https://elearn.southampton.ac.uk/blackboard/itemanalysis/

OnDemand : просмотреть это руководство

Вернуться к началу страницы.

Безопасность

Общий доступ:

Обычно тесты фокусируются на способности вспоминать и систематизировать информацию. Создавайте тестовые вопросы, чтобы сосредоточиться на более высоком уровне и критическом мышлении, которое требует применения, анализа и оценки обучения, а не простого повторения знаний.

Blackboard : с текущими функциями и возможностями, доступными нам, очень сложно предотвратить мошенничество.

Меры, которые потребуют дополнительных затрат и в настоящее время недоступны в UoS:

Заблокируйте браузер: Доступно коммерческое дополнение, которое блокирует компьютер тестируемого. Это по-прежнему не мешает испытуемым фотографировать экран во время теста, работать с другими людьми или получать доступ к ресурсам с помощью другого устройства.Использование заблокированных браузеров приводит к увеличению количества обращений в службу поддержки от тестируемых и к ограничению типа устройства, которое они могут использовать для прохождения теста.

Онлайн-прокторинг: Хотя существует множество коммерческих онлайн-сервисов прокторинга, существует столько же руководств о том, как их обойти. Использование онлайн-прокторинга также может иметь последствия для конфиденциальности и не обязательно было частью того, на что, по мнению тестируемых, они «подписались».

Методы смягчения последствий для тестов Blackboard:

1.Используйте пулы вопросов и рандомизацию.

Хотя создание пулов вопросов намного эффективнее в OnDemand, вы можете создавать их в Blackboard. Можно использовать пулы вопросов, чтобы повысить вероятность того, что тестируемые получат разные вопросы при прохождении теста.

При построении вопросов вы можете выбрать, чтобы ответы отображались в случайном порядке, например, в вопросах с множественным выбором и множественными ответами.

При развертывании теста вы можете выбрать, чтобы вопросы отображались в случайном порядке.

2. Убедитесь, что после завершения теста не отображается обратная связь.

При настройке параметров развертывания установите , чтобы не показывать учащимся какие-либо отзывы , такие как правильные ответы или возможные ответы.

3. Сделайте тест доступным в более сжатые сроки.

Чем меньше времени доступен тест, либо с использованием критериев доступности, либо с помощью установки таймера, тем меньше времени остается на то, чтобы вопросы были разделены между тестируемыми.Другая сторона этой медали в том, что использование таймеров или ограниченные ограничения доступности могут иметь негативное влияние, см. Таблицу минимизации рисков.

4. Задайте вопросы, которые будут появляться по одному.

Если вопросы отображаются сразу, испытуемому гораздо проще сделать снимок всего теста и быстро поделиться им.

5. Создайте «предварительный тест», который необходимо завершить до того, как станет доступен настоящий тест.

Вы можете создать «предварительный тест» с такими вопросами, как «Я буду следовать политике академической честности университета» и «Я гарантирую, что прочитал все инструкции перед сдачей теста», где при использовании адаптивного выпуска настоящий тест не станет доступны до тех пор, пока этот предварительный тест не будет успешно завершен.

6. Используйте журнал тестового доступа Blackboard

После прохождения теста вы можете использовать журнал доступа к тесту Blackboard, чтобы просмотреть подробный список всех взаимодействий учащегося с тестом.

Нельзя. Учащиеся могут сделать снимок на свой телефон, записать вопросы или записать на видео, как проходят экзамен.

См. Выше.

Насколько нам известно, онлайн-контроль недоступен в UoS.

№

Вернуться к началу страницы.

Доступность

Blackboard : не специально для тестов, но вы можете прочитать наше заявление о специальных возможностях Blackboard для получения информации о специальных возможностях Blackboard.

Blackboard : Да, перейдите по адресу https://elearn.southampton.ac.uk/blackboard/deploytest/ и перейдите к разделу «Исключения».

OnDemand : Да, хотя все формулировки и инструкции не должны иметь ограничений по времени, поскольку система предназначена для наблюдателей за очными студентами

Вернуться к началу страницы.

Когда оценки ошибаются

В неконтролируемых средах, например, когда студенты проходят компьютерную аттестацию за пределами контролируемого университетского компьютерного места проведения экзамена, нет никакого способа гарантировать, что проблем не возникнет.Однако ниже предлагается ряд стратегий смягчения последствий.

№

Blackboard : В большинстве случаев да, хотя есть проблемы с базой знаний Blackboard, в которых указано, что иногда этого не происходит. Мы рекомендуем учащимся нажимать кнопку «Сохранить ответ» вручную при ответе на вопросы.

OnDemand : Да.

Насколько нам известно, это не планируется.

Вернуться к началу страницы.

Минимизация риска

При любых обстоятельствах очень полезно провести короткую формирующую оценку с использованием тех же типов вопросов и вариантов, которые использовались бы в итоговой оценке.

Это позволяет студентам привыкнуть к интерфейсу и процессу, а также позволяет сотрудникам быть уверенными в том, что получаемые результаты соответствуют их ожиданиям.

Дополнительные рекомендации, которые следует дать студентам:

• Убедитесь, что вы используете компьютер (не мобильный или планшет) в поддерживаемой операционной системе с поддерживаемым веб-браузером.
• Убедитесь, что ваш компьютер подключен к источнику питания.
• Убедитесь, что ваш компьютер подключен к Интернету через проводное (Ethernet) соединение.
• Используя окно в режиме инкогнито, войдите в Blackboard напрямую через https://blackboard.soton.ac.uk, а не через Sussed. Используйте только эту вкладку для доступа к Blackboard. Не открывайте Blackboard на нескольких вкладках.
• Установите флажки «Сохранить ответ», если они доступны, по мере прохождения теста.
• При использовании мыши не нажимайте дважды ни на какие кнопки или поля.
• Не используйте в браузере кнопку «Назад», перемещайтесь по тесту с помощью собственного навигационного интерфейса Blackboard.
• Когда тест будет завершен, сделайте полноэкранный снимок экрана со страницей, на которой указано, что ваше задание было отправлено, и убедитесь, что указаны данные и время.

Вернуться к началу страницы.

Blackboard / OnDemand Таблица сравнения

Вернуться к началу страницы.

Текущий рекомендуемый подход к развертыванию теста Blackboard

Эти шаги предполагают, что тест уже создан, но еще не развернут в области содержимого для доступа учащихся.

Определите всех учащихся с дополнительными экзаменационными требованиями (AER), которые должны пройти тест.Некоторым может потребоваться больше времени, чем другим.

С помощью инструмента групп Blackboard создайте группу регистрации вручную для каждой группы AER. Назовите каждую группу, чтобы было понятно, к какой группе AER она относится, например «AER + 30 минут дополнительно». Установите для параметра «Группа видна учащимся» значение «Нет» и отметьте «Создать Smart View для этой группы», чтобы добавить соответствующих учащихся в каждую группу.

Следуйте инструкциям в руководстве по развертыванию теста, настройки, которые особенно важны для краткосрочного онлайн-тестирования, перечислены ниже.

Открыть тест в новом окне: Нет — это снижает вероятность того, что учащиеся случайно выйдут из Blackboard в другом окне и будут заблокированы для участия в тесте.

Сделать доступным для учащихся: Да — учащиеся не смогут получить доступ к тесту, если этот параметр не установлен.

Множественные попытки: отметьте и установите минимум две попытки. Если учащийся не может участвовать в тесте, он может предпринять еще как минимум одну попытку, прежде чем ему потребуется техническая поддержка или подать апелляцию.

Оценка попыток с использованием : самая высокая оценка. Если сделано более одной попытки, используется оценка наивысшей попытки.

Принудительное завершение: Не ставить галочку. Если вы отметите это поле, то после того, как участники начнут тест, они не смогут выйти и продолжить работу над ним позже. Это означает, что если студенты потеряют подключение к Интернету или отключатся электричество во время прохождения теста, они не смогут его пройти.

Установить таймер: Если вы все же используете таймер, имейте в виду, что учащиеся, теряющие связь с тестом (например,грамм. проблема с сетью или питанием, закрывание вкладки случайно.

Отобразить до / до: отметьте поля и установите дату и время, соответствующие датам и времени, когда экзамен должен быть доступен для учащихся.

Пароль: , чтобы избежать увеличения запросов в службу поддержки, не устанавливайте пароль.

Исключения : добавьте исключения для студенческих групп AER, вы можете разрешить больше попыток, дополнительное время при использовании таймера и разрешить расширенное отображение до дат.

Срок выполнения: не устанавливайте срок выполнения, используйте дисплей до тех пор, пока не установите настройки, когда тест больше не доступен. Мы рекомендуем это, потому что если вы разрешите исключения для студентов AER, они не повлияют на срок, а срок не является настройкой, которую можно добавить в исключения.

Включить этот тест в подсчет баллов Центра оценок: Не отмечать — это предотвратит влияние оценки теста на промежуточную сумму в Центре оценок, потенциально давая учащимся возможность указать свой балл, даже если результаты скрыты.

Полностью скрыть результаты этого теста от преподавателя и Центра оценок: Не ставить галочку: отметка этого поля будет означать, что результаты никогда не будут записаны, как только учащиеся начнут проходить эту оценку, эту опцию нельзя будет отменить.

Показывать результаты тестирования и отзывы учащихся: убрать все отметки. В большинстве случаев для итогового оценивания оценки не следует показывать учащимся после того, как они завершили оценивание. При желании это может быть скорректировано позже, чтобы выявить обратную связь в установленную дату…

Тестовая презентация: По одному — это позволяет уменьшить пространство на экране и поддерживать связь с Blackboard, когда учащиеся переходят к следующему вопросу.

Запретить поиск с возвратом: Не ставить галочку. Если этот флажок установлен, учащиеся не смогут вернуться к предыдущему вопросу.

Случайный выбор вопросов: Отметьте, если вы хотите, чтобы вопросы в тесте задавались случайным образом. Это влияет на порядок вопросов. Обратите внимание, что другие области рандомизации:

• При построении тестового вопроса вы можете указать, должны ли возможные ответы (если применимо) быть представлены в случайном порядке.
• При построении теста вы можете указать, что должно быть X вопросов, выбранных случайным образом из пула вопросов.Можно использовать несколько пулов.

Следуйте инструкциям в этом руководстве, чтобы результаты не были видны учащимся.

Примеры использования

Примеры использования появятся здесь, когда они будут доступны.

Вернуться к началу страницы.

10 лучших ВВ-кремов 2020

amazon, ulta, nordstom

Если вы хотите упростить процедуру ухода за кожей, подумайте о добавлении BB-крема в свой режим ухода за кожей.Двойная буква B обозначает «косметические бальзамы» или «бальзамы от прыщей», а BB-кремы, как известно, выравнивают тон кожи и корректируют пятна. BB-кремы легче обычного тонального крема, но толще тонированного увлажняющего крема. Они отличаются от CC-кремов, которые представляют собой более легкие формулы, которые уменьшают покраснение, желтизну и другие формы обесцвечивания кожи. BB-кремы — это косметический продукт «все в одном», который, как утверждается, действует как увлажняющий крем, праймер, солнцезащитный крем, средство для ухода за кожей, консилер и тональный крем, упакованные в одну тубу.

Как мы тестируем BB-кремы

Лаборатория красоты Good Housekeeping Institute собрала лучшие BB-кремы на рынке от аптечных до высококачественных брендов и сузила круг до 10 главных претендентов. Лаборатория оценила BB-кремы на предмет увлажнения с помощью устройства Corneometer, которое измеряет уровень влажности кожи и покрытие продукта с помощью нашего анализатора цвета лица Visia. Затем более 140 женщин в течение недели пробовали дома с маской с этикеткой и оставляли отзывы, чтобы найти лучшее из лучшего.

В целом нашим тестерам понравилось, как продукты ускоряли их повседневную работу, и они обнаружили, что они могут пропустить некоторые из своих обычных продуктов. Результаты лабораторных исследований показали, что . 78% тестировщиков заявили, что BB помогли упростить их повседневную работу. Хотя существует популярное мнение, что BB-кремы являются супергероями по уходу за кожей, поскольку они могут «делать все», мы обнаружили, что не все продукты соответствуют таким высоким стандартам: например, некоторые BB-кремы с более высоким покрытием почувствовала сушку на коже, в то время как некоторые увлажняющие формулы, как правило, обеспечивали более легкое покрытие.

Это лучшие BB-кремы, которые вы можете купить. , на основе тестирования потребителей и наших личных предпочтений:

Реклама — продолжить чтение ниже