какие витамину необходимы на ранних сроках / Mama66.ru

Широко распространено убеждение, что принимать витамины для беременных в 1 триместре следует обязательно, ведь растущему ребенку требуется много полезных веществ для полноценного формирования и развития. Эта информация долгое время воспринималась как безоговорочная истина. Однако так ли безобидны витамины?

Беременная женщина нуждается в повышенном поступлении полезных веществ в организм, так как большую часть микроэлементов и минералов забирает малыш. Чтобы восполнить дефицит, нужно принимать витамины. Желательно обеспечить их поступление из пищевых продуктов. Но наладить полноценное питание не всегда удается. В этой статье расскажем, какие витамины нужны обязательно и как выбрать «правильные» витаминные комплексы.

Нужны ли витамины в первом триместре беременности?

Если брать во внимание рекомендации Всемирной Организации Здравоохранения, вопрос о том, нужны ли витамины для первого триместра беременности, может иметь два кардинально отличающихся ответа. Вопрос о необходимости приема поливитаминных комплексов решается индивидуально в каждом конкретном случае на основании данных о состоянии здоровья, результатах лабораторных исследований, а также на полноценности рациона питания беременной женщины.

При недостаточном поступлении полезных веществ из пищи будущей матери следует обогатить свое ежедневное меню свежими овощами и фруктами, мясом и молочной продукцией или начать употреблять витаминные препараты.

Существуют такие минералы и витамины для беременных, которые в 1 триместре нужны абсолютно всем:

Остальные витамины необходимо принимать только по назначению врача.

Какова потребность организма в дополнительных витаминах в этот период?

Во время вынашивания ребенка в теле женщины происходят серьезные изменения. Формирование и рост плода требует значительных затрат со стороны материнского организма. Для восполнения ресурсов следует обеспечить поступление полезных веществ из пищи. При отсутствии полноценного питания рекомендуется принимать витамины и минеральные комплексы для беременных в первом триместре, которые будут поддерживать состояние женщины и принимать участие в закладке органов малыша.

Для того чтобы понять, какова потребность в витаминах в период вынашивания ребенка, необходимо вспомнить некоторые факты:

1. Вне зависимости от того, существует ли поступление полезных веществ в женский организм извне, плод все равно возьмет то количество витаминов, которое ему требуется, воспользовавшись материнскими запасами.
2. Ребенку поступают микроэлементы не из продуктов питания, а из органов и тканей мамы.
3. При недостатке витаминов именно у женщины начинаются проблемы со здоровьем – разрушаются зубы из-за недостатка кальция, возникает хрупкость сосудов при гиповитаминозе С, снижается эластичность кожи, если не хватает витамина Е.

Поэтому употребление витаминов необходимо в первую очередь беременной женщине, и желательно, чтобы они поступали из пищи.

Без чего нельзя обойтись

Любая будущая мама, которая заботится не только о своем здоровье, но и о нормальном развитии малыша, интересуется, какие витамины пьют в первом триместре беременности и стоит ли их принимать на столь раннем сроке. Рассмотрим лучшие витамины для беременных, которые врачи советуют употреблять после наступления зачатия.

Йод

Йодсодержащие препараты доктора рекомендуют пить с того момента, как только вы узнали о наступлении оплодотворения. Данный элемент необходим для полноценного синтезирования гормонов щитовидной железы.

Так как йод во время беременности усиленно выводится из организма, следует обеспечить его поступление извне. Его недостаток вызывает патологии внутриутробного развития малыша. Йод требуется для формирования щитовидной железы, а также служит средством профилактики кретинизма, возникающего при дефиците тиреоидных гормонов.

Витамин Е

Благодаря действию витамина Е происходит нормализация обмена веществ в организме беременной женщины. Данное вещество позволяет сохранить беременность и снижает вероятность выкидыша, кроме этого, оно принимает участие в образовании детского места.

Врачи рекомендуют пить витамин Е обязательно, наравне с фолиевой кислотой, так как он участвует в нормальном развитии ребенка. На стадии планирования токоферол позволяет урегулировать менструации, а также налаживает функционирование всей половой системы.

Витамин А

Прием витамина А в первом триместре беременности должен проводиться строго по назначению врача, так как превышение допустимой дозировки способно принести больше вреда, чем пользы. В нормальном и контролируемом количестве витамин А принимает участие в формировании зрительного анализатора, а также обеспечивает эластичность кожи.

Лучше всего это вещество получать из продуктов питания, чем из препаратов, однако, при употреблении важно помнить, что для его усвоения требуется присутствие жиров, так как витамин относится к группе жирорастворимых.

Фолиевая кислота

Пожалуй, это наиболее важный витамин, который обязательно следует принимать в первом триместре беременности. В9 играет важную роль в формировании нервной трубки плода, участвует в кроветворении и позволяет произойти полноценной закладке внутренних органов будущего малыша.

Акушеры-гинекологи советуют пить фолиевую кислоту не только с первых дней после зачатия, но и на этапе планирования семьи. Причем витамин В9 будет полезен не только для женского организма, но и для мужского.

Недостаток фолиевой кислоты может привести к таким последствиям:

• трудности с сохранением беременности;
• отслойка плаценты;
• врожденные нарушения;
• отставание в умственном развитии;
• патология развития головного и спинного мозга.

Витамин С

Недостаток данного витамина на раннем сроке вынашивания ребенка ведет к снижению иммунитета у матери, из-за чего возникает угроза для развития плода. Также витамин С повышает эластичность сосудистой стенки и защищает ее от ломкости.

Витамин Д

При малом содержании либо недостатке в организме кальция и витамина Д возникает риск рахита у младенца, также может произойти нарушение формирования костной ткани. Особенно важен кальциферол на позднем сроке беременности, хотя многие врачи считают целесообразным его назначение в период закладки костного скелета, происходящего в первом триместре.

Другие витамины

В некоторых ситуациях в первом триместре беременности рекомендовано пропить курс витаминов группы В, а также таких минералов, как железо, магний, марганец, калий, натрий и хром. Однако подобное решение должно приниматься только доктором при необходимости укрепления материнского организма и создания благоприятных условий для формирования систем органов будущего малыша.

Обзор наиболее популярных витаминов

Существует перечень лучших витаминов для беременных. Выбор основывается на правильности состава именно для будущих матерей, а также на положительных отзывах пациенток.

Популярные поливитамины для беременных:

1. Элевит Пронаталь. Комплекс содержит 12 витаминов и 7 минеральных веществ. В нем содержатся фолиевая кислота и железо в требуемой концентрации, поэтому дополнительно их принимать не нужно. Однако йод отсутствует в составе. Поливитамины рекомендованы для беременных и кормящих матерей. Подробнее о препарате Элевит Пронталь→
2. Алфавит для беременных. Препарат представлен в виде цветных таблеток, окраска которых зависит от содержания того или иного элемента. В составе комплекса присутствуют витамины, а также йод, соединения железа и кальция.
3. Матерна. В составе 10 витаминов. Помимо них, в медикаменте есть фолиевая кислота и йод в концентрации, которая покрывает суточную потребность организма беременной женщины в этих микроэлементах.
4. Прегнакеа. В комплекс входит 11 витаминов и 5 микроэлементов, среди которых фолиевая кислота и железо. Однако содержание железа недостаточно, поэтому его следует принимать отдельно, как и йод, который отсутствует в составе.

Определиться с лучшими витаминами для беременных в 1 триместре сложно, ведь выбор зависит не только от состава, немаловажную роль играет и цена. Прислушивайтесь к советам своего врача и выбирайте те средства, которые он вам рекомендует.

В каких продуктах содержатся необходимые для первого триместра беременности витамины

При полноценном питании можно восполнить суточную норму витаминов без применения дополнительных препаратов.

Какие витамины содержат продукты питания:

• витамин А – сливочное масло, печень, яичный желток, морковь, шпинат, зеленый лук;
• витамин С – шиповник, клюква, смородина, цитрусовые, облепиха;
• витамин Д – куриные яйца, творог, сыр, морепродукты, сливочное масло;
• витамин Е – орехи, злаки, бобовые, семена подсолнечника, брокколи, шпинат;
• витамин В₁ – печень, отруби пшеничные, овсяные хлопья;
• витамин В₂ – капуста белокочанная, горох, миндаль, томаты, фасоль, телятина, печень, яичный желток;
• витамин В₆ — бананы, свинина, морковь, отруби пшеницы, фасоль, капуста;
• витамин В₁₂ – кисломолочные продукты, печень, куриные яйца, зелень.

Дозировка и инструкция

Женщина должна получать следующее количество витаминов в первом триместре беременности:

• витамин А – 800 мкг;
• витамин С – 70 мг;
• витамин Е – 10 мг;
• витамин Д – 10 мг;
• витамин К – 65 мкг;
• витамин В₁ – 1,5 мг;
• рибофлавин (В₂) – 1,6 мг;
• пиридоксин (В₆) – 2,2 мг;
• цианокобаламин (В₁₂) – 2,2 мкг;
• фолиевая кислота – 400 мкг.

Витамины, необходимые в первом триместре беременности, следует принимать согласно инструкции с соблюдением рекомендованной дозы один или два раза в день на протяжении всего курса.

Существует ли опасность в приеме витаминов в первом триместре беременности?

Очень хорошо, если полезные вещества поступают в организм будущей матери из пищи, так как применение поливитаминных комплексов на ранней стадии беременности не всегда оправдано, а в некоторых случаях может представлять некоторую опасность. Если же существует необходимость пить витамины, то перед покупкой внимательно прочитайте состав и отдавайте предпочтение продукции известных фармацевтических компаний, так вы снизите вероятность наличия примесей различных веществ в препаратах.

Ближе к концу первого триместра начинается образование детского места, а окончательно плацента формируется на 16 неделе. Именно этот орган является своеобразным фильтром, который не пропускает вредные вещества с током крови к ребенку или уменьшает их концентрацию. Поэтому в начале беременности без показаний не нужно принимать витамины промышленного производства, лучше отдавать предпочтение свежим овощам и фруктам.

Чем грозит переизбыток витаминов?

Существуют сведения, что прием витаминов в 1 триместре беременности способен вызвать преждевременное старение плаценты. Это касается именно поливитаминных комплексов. Поэтому некоторые доктора советуют отказаться даже от специальных пренатальных витаминов и обратить внимание на рацион питания, постараться обеспечить поступление необходимых микроэлементов из пищи.

Но это утверждение не относится к некоторым витаминам. Принимать фолиевую кислоту следует с первых дней беременности, а также на этапе ее планирования. Это же касается и витамина Е: при его приеме в первом триместре беременности необходимо следить за суточной дозировкой и соблюдать все рекомендации врача.

Редким, но возможным последствием переизбытка витаминов являются гипервитаминозы. Например, при увеличении суточной нормы витамина А происходит деструкция костной ткани и хрящей, остеопороз, образование кальцификатов во внутренних органах.

Прием различных витаминов в первом триместре беременности следует проводить только после консультации с врачом. Превышение дозировки также способно привести к патологическим состояниям, вопреки распространенному убеждению, будто опасна только недостаточность витаминов в рационе.

Автор: Виолета Кудрявцева, врач,
специально для Mama66.ru

Полезное видео о витаминах для беременных

mama66.ru

Какие витамины полезны на ранних сроках беременности?

В период беременности потребность организма женщины в витаминах и минералах возрастает, так как значительная их часть используется для формирования и постоянного роста ребенка. Тем не менее врачи редко и неохотно назначают поливитаминные комплексы в первом триместре. Почему это происходит, какие именно витамины нужны на ранних сроках, и в какой форме их лучше принимать?

Нужны ли витамины в первом триместре беременности?

В качестве основного источника витаминов на ранних сроках врачи рекомендуют использовать исключительно продукты питания. Теоретически сбалансированный рацион способен восполнить образующийся дефицит без приема искусственных добавок. К сожалению, на практике это возможно далеко не всегда.

Есть несколько витаминов, дополнительный прием которых на ранних сроках необходим подавляющему большинству беременных женщин.

— Фолиевая кислота

Фолиевая кислота или витамин В9 может назначаться еще на этапе планирования беременности за 2-3 месяца до зачатия. Необходимая дозировка составляет 400мг в сутки, вместе с продуктами питания получить такое количество практически невозможно. Фолиевая кислота отвечает за формирование нервной трубки плода, а ее дефицит может привести к нарушениям развития мозга. К тому же это соединение активно участвует в процессе деления клеток.

Препараты фолиевой кислоты назначают в первом триместре, на более поздних сроках их заменяют специальными поливитаминными комплексами, в состав которых витамин В9 входит в обязательном порядке.

— Витамин Е (токоферол)

В первом триместре витамин Е нужен для формирования плаценты (детского места), этот процесс завершается примерно к 16-ой неделе. На более поздних сроках токоферол также необходим, но больше для мамы, так как он влияет на гормональный фон и состояние кожи (повышает ее эластичность). Также это вещество является сильным антиоксидантом.

Дозировка рассчитывается индивидуально, в зависимости от состояния здоровья. Например, при угрозе выкидыша она может составлять до 400мг в сутки. При нормальном течении беременности достаточное количество витамина Е можно получить из пищи, но, если врач назначает его дополнительно, стоит прислушаться к рекомендации.

— Магний + Витамин В6

Большинство препаратов магния выпускаются именно в сочетании с витамином В6 и назначаются в качестве средства профилактики прерывания беременности (выкидыша). Препараты магния снимают тонус, предотвращают развитие судорог, полезны при тахикардии и гипертонии.

Чаще всего на ранних сроках магний назначают именно в качестве меры профилактики, даже если реальной угрозы выкидыша нет.

— Йод

От дефицита йода страдает подавляющее большинство людей, исключение составляют лишь жители приморских регионов, на постоянной основе употребляющие в пищу рыбу и морепродукты. Сбалансировать диету таким образом, чтобы получать достаточное количество этого минерала довольно сложно. Поэтому прием препаратов йода (например, «Йодомарин 200») в обязательном порядке необходим всем без исключения беременным женщинам на протяжении всего срока. Дефицит этого элемента приводит к проблемам с щитовидной железой и нарушениям гормонального фона. Для правильного формирования щитовидной железы плода он также необходим.

— Железо

Даже на ранних сроках беременности женщины часто начинают испытывать симптомы железодефицитной анемии из-за резкого увеличения объема плазмы. Диагностировать это состояние можно, сделав анализ крови. Низкий уровень гемоглобина будет свидетельствовать о нехватке железа в организме.

В качестве профилактики развития анемии достаточно ввести в свой рацион продукты, богатые железом. Но в случае серьезной нехватке в обязательном порядке назначаются соответствующие препараты.

Когда нужно принимать витамины?

Первое и обязательное правило, которое нужно запомнить каждой будущей маме с первых дней зачатия: любые препараты, в том числе и витамины, нужно принимать только по назначению врача и следуя его рекомендациям.

Сбалансированная диета поможет получить необходимые вещества только в том случае, если беременность протекает без осложнений. При сильном токсикозе, например, организм систематически не получает достаточного количества питательных веществ и витаминов. В таких условиях дополнительный прием синтетических витаминов просто необходим. При осложнениях, способных вызвать прерывание беременность, необходимая дозировка некоторых веществ (например, витамина Е или магния) существенно возрастает. Получить такое количество вместе с пищей проблематично, поэтому дефицит также компенсируют соответствующими препаратами.

Переходить к приему поливитаминных комплексов (например, «Элевит Пронаталь») рекомендуется не раньше второго триместра, после того, как плацента полностью сформируется. Ориентировочно это происходит на 16-ой неделе, но более точно сможет определить только врач в ходе ультразвукового исследования.

В каких продуктах содержатся необходимые для первого триместра витамины?

В рационе будущей мамы должны присутствовать мясо, свежие овощи и фрукты, молочные продукты, злаки, рыба и морепродукты. Питание должно быть максимально разнообразным, при этом злоупотреблять экзотическими фруктами или другой незнакомой едой не стоит.

Особое внимание нужно обратить на следующие виды продуктов:

• чечевица, черная фасоль, спаржа, авокадо, кинза и цветная капуста – богаты фолиевой кислотой;
• яблоки, груши, цитрусовые, печень, миндаль и арахис – источники витамина Е;
• лосось, креветки, кальмар, тунец, морская капуста – содержат йод;
• красное мясо и субпродкуты, яйца, устрицы и икра, злаки, шпинат, гранат и фисташки – богаты железом;
• отруби, какао, кунжут, кешью, соя и гречка – содержат магний.

Помимо этого важно, чтобы в рационе всегда было достаточное количество свежих овощей и фруктов – источников витамина С. Это вещество является сильным антиоксидантом, помогает выводить токсины из организма и поддерживать иммунную систему, неизбежно ослабленную в период беременности. Так же оно необходимо для полноценного усвоения железа.

Существует ли опасность в приеме витаминов на ранних сроках беременности?

В первом триместре на развитие эмбриона может повлиять любое внешнее воздействие. В этот период он еще не защищен плацентой, которая на более поздних сроках фильтрует значительную часть вредных веществ из крови матери. Но на ранних сроках эта преграда отсутствует. Поэтому с любыми химическими веществами (в том числе синтетическими витаминами и поливитаминными комплексами) следует быть предельно осторожной.

Помимо прочего, в период беременности организм женщины склонен к появлению аллергических реакций, которые могут спровоцировать в том числе и витаминные комплексы.

К тому же не все витамины, полезные в обычное время, безвредны при вынашивании ребенка. Например, большие концентрации витамина А могут привести к серьезным патологиям и порокам развития.

Чем грозит переизбыток витаминов?

Разумеется, во время беременности не стоит допускать дефицита витаминов и минеральных веществ, но их переизбыток может быть гораздо опаснее.

Основное внимание стоит уделить витамину А – его передозировка на ранних сроках может иметь самые неблагоприятные последствия (нарушения в развитии ЦНС и врожденные уродства). Несмотря на то, что этот витамин относится к водорастворимым и хорошо выводится почками из организма, его бесконтрольный прием крайне нежелателен.

Витамин С также относится к категории водорастворимых, но его передозировки не стоит опасаться, даже если пить ежедневно по 10 горошков аскорбиновой кислоты и заедать апельсинами. Впрочем, это не повод злоупотреблять этим веществом, так как впрок запастись им не получится, а дополнительная нагрузка на почки во время беременности совершенно не нужна.

Витамин Е (токоферол), в отличие от предыдущих двух, — жирорастворимый, то есть способен накапливаться в тканях организма. Его систематическая передозировка способна привести к нарушениям в работе печени и почек, и развитию различных дефектов у плода. Поэтому, важно не превышать предписанную врачом дозировку.

Кальций невероятно важен во время беременности, его дефицит приводит к ухудшению состояния зубов, костей и суставов у матери. Тем не менее, начинать его прием рекомендуется не раньше второго триместра, когда у плода начинается активный рост костной ткани. Переизбыток кальция на ранних сроках нанесет вред скорее матери, чем ребенку, и значительно повышает шанс возникновения камней в печени и почках.

В заключение

Если беременность на ранних сроках протекает без осложнений, все необходимые витамины женщина может получить из продуктов питания. Исключением является только фолиевая кислота, потребность в которой в первом триместре особенно велика. Для профилактики и снижения риска выкидыша врач может назначить дополнительно отдельные синтетические витамины, например, витамин Е, витамин В6, магний и т.д. Прием поливитаминных комплексов для беременных рекомендуется начинать не раньше второго триместра, после того, как плацента полностью сформируется.

Специально для beremennost.net – Ольга Павлова

beremennost.net

Витамины при беременности на ранних сроках

Каждая женщина хочет родить здорового малыша. Но пока плод растет, ему потребуются питательные вещества. Кроме того, изменения в организме провоцируют повышенную потребность в витаминах для обеспечения нормального функционирования организма женщины во время беременности. Но какие витамины при беременности на ранних сроках следует принимать? И откуда эти вещества можно получить?

Когда нужно начинать?

Сбалансированное питание – первый шаг к беременности без осложнений и рождению здорового малыша. Рацион будущей мамы обязательно должен состоять из свежих, разнообразных продуктов: мясо, рыба, свежие овощи и фрукты, злаковые, зелень, ягоды.

Содержание витаминов и минералов в еде способно обеспечить женский организм всем необходимым. Следует внимательно прислушиваться к собственным ощущениям, ни в коем случае не игнорировать иногда странные гастрономические желания. Возможно, это сигнал от организма о нехватке конкретного витамина. Об изменениях в состоянии и вкусовых предпочтениях нужно сообщать врачу для более точной диагностики и назначения витаминной поддержки.

Вопрос о времени начала приема витаминов один из наиболее задаваемых. Основная ошибка – начинать прием, когда беременность уже свершившийся факт. Подготовка тела к неизбежным изменениям не менее важный этап, позволяющий избежать многих проблем в будущем. Именно поэтому витамины следует принимать еще на этапе планирования беременности.

Особенное внимание количеству витаминов, поступающих в организм, нужно уделять зимой и весной, поскольку для этих сезонов наиболее характерны проблемы, связанные с авитаминозом. Летом и осенью, когда количество потребляемых овощей, фруктов, свежей зелени значительно больше, чем в зимний и весенний периоды, недостаток витаминов восполняется с пищей.

При наступлении или планировании беременности в «авитаминозный» сезон без витаминной поддержки с помощью специальных препаратов не обойтись.

Нужные витамины и макроэлементы

Многообразие необходимых элементов заставляет делать рацион питания разнообразным, чтобы обеспечить поступление крайне важных веществ с пищей. Три основных витамина особенно необходимы женскому организму при планировании и на начальной стадии беременности: фолиевая кислота, А и Е. Также возникает необходимость в макроэлементах. Рассмотрим подробнее каждый из них.

Фолиевая кислота

В первую очередь этот витамин необходим для снижения риска развития дефекта нервной трубки плода. Но также его свойство – повышение иммунитета, общего тонуса организма, поддержка работы сердечно-сосудистой системы, снижение вероятности появления послеродовой депрессии.

Поступление витамина В9 в организм возможно только извне, поскольку самостоятельно вещество не вырабатывается. Конечно, незначительное количество производят бактерии, находящиеся в прямой кишке, но этого крайне мало. Так что потребность в фолиевой кислоте можно удовлетворить за счет продуктов питания или специальных фармакологических препаратов.

Где содержится:

• Субпродукты (печень, почки).
• Свежая зелень.
• Бобовые.
• Семена подсолнуха.

Необходимая дозировка: 400 мкг в сутки.

Витамин А

Способен постепенно накапливаться в печени и расходоваться при необходимости. Витамин существует в двух формах: ретинол и каротин. При переизбытке ретинола возможны неблагоприятные последствия для развития плода (патологии нервной системы, половой и развития конечностей). Витамин А в виде каротина не опасен.

Где содержится:

• Ретинол – рыбий жир, печень, сливочное масло, яйца.
• Каротин – все яркие фрукты и овощи (морковь, шпинат).

Действие: нормализация сна, поддержка сердечной деятельности, поддержание кожи, волос, ногтей в хорошем состоянии, восполнение кровяных телец — эритроцитов.

Дозировка – не более 1300 мкг в сутки.

Необходимо понимать, что переизбыток макроэлементов так же нежелателен, как и авитаминоз.

Витамин Е, или токоферол

Его действие: антиоксидант, ускорение обмена веществ, противовоспалительное, стимуляция выработки женских гормонов.

Где содержится:

• Растительные нерафинированные масла (оливковое, льняное, подсолнечное, кунжутное).
• Свежая зелень (петрушка, горох, листовые салаты).
• Субпродукты (печень животных, рыб).
• Злаковые культуры (рожь, пшеница).
• Орехи (миндаль, арахис, кешью, грецкий орех).
• Цитрусовые.
• Калина.

Желательная дозировка этого макроэлемента: 10 мг в сутки.

Обеспечив тело тремя основными составляющими, особо важными в начале беременности, не стоит забывать и об остальных, которые не менее важны для бодрого самочувствия и легкого переноса беременности. В частности, это витамин С, кальций, цинк.

Витамин С

Отвечает за поддержание общего тонуса организма, настроение, сопротивляемость инфекциям. Где содержится: цитрусовые, шиповник, черная смородина, свежая зелень, облепиха, жимолость. Дозировка: до 2 г в сутки.

Действие: антиоксидант, укрепляет сосуды, сохраняет эластичность кожи, повышает иммунитет.

Глюконат кальция

Необходим для формирования здорового скелета будущего ребенка, а также для нормального раскрытия родового канала. Он способствует и легкому протеканию родов.

Где содержится:

• Рыбий жир.
• Субпродукты (печень).
• Корнеплоды (чеснок, свекла).
• Капуста.
• Бобовые.
• Злаковые.
• Ягоды (крыжовник, клубника, черешня).

Действие: крепкая костная ткань, нормальное умственное развитие, предупреждение рахита. Дозировка: 1000 мг в сутки.

Переизбыток опасен осложнением родов из-за чрезмерной крепости костей плода.

Цинк

Отвечает за правильное деление клеток, а значит, пропорциональный рост плода. Где содержится:

• Мясо (говядина).
• Морепродукты (устрицы, креветки).
• Мед.
• Финики.
• Малина.
• Злаки и отруби.
• Семечки тыквы.

Действие: общий тонус, поддерживает эластичность тканей, функционирование кровеносной системы. Дозировка: 15 мг в сутки.

Магний

Потребность в этом макроэлементе возрастает больше, чем на 30%, ведь он отвечает за функционирование клеток. Также берет непосредственное участие в обмене веществ, сокращении мышц, передачи нервных импульсов, формировании костной ткани, зубов.

Поскольку для беременных в среднем суточная норма составляет 350 мг в сутки, то необходимо употреблять в достаточном количестве:

• Орехи. В первую очередь миндаль, кешью.
• Семечки подсолнечные, тыквенные.
• Молочные продукты.
• Листья салатов, капусту.
• Сухофрукты и свежие фрукты (виноград, киви, банан).
• Картофель.
• Кукурузу.
• Фенхель.
• Шоколад.

Частично восполнить нехватку магния может минеральная вода, в которой содержится данный элемент. Но все равно в вашем ежедневном рационе должны быть продукты из представленного списка.

Недостаток витаминов и минералов

В случае когда в организме матери наблюдается нехватка витаминов, возможны не только сиюминутные последствия, но и будущие проблемы, связанные со здоровьем малыша.

Недостаток фолиевой кислоты вызывает:

1. Проблемы нервной системы плода.
2. Сбой в работе желудочно-кишечного тракта (расстройство желудка, диарея).
3. Воспаление слизистых, опухание языка.

На недостаток витамина А указывает:

1. Бессонница, беспричинные беспокойства.
2. Сердечная аритмия.

Недостаток витамина Е также имеет последствия:

1. Перепады давления (головокружение, шум в ушах).
2. Анемия.
3. Ухудшение зрения.
4. Возможно прерывание беременности (выкидыш) на ранних сроках гестации.

Недостаток витамина С – это:

1. Хроническая усталость, раздражительность, общая слабость.
2. Снижение иммунитета.
3. Кровоточивость десен, анемия.

Недостаток кальция:

1. Выпадение и ломкость волос, ногтей, сколы зубной эмали.
2. Снижение общего тонуса (усталость, раздражительность, депрессия).
3. Перепады давления, повышенная метеозависимость.

Недостаток цинка:

1. Пигментация кожи, ломкость ногтей, изменение цвета волос (появление красноватого оттенка).
2. Рецидивы конъюнктивита.
3. Искаженная работа вкусовых и обонятельных рецепторов.
4. Сонливость, раздражительность.

Важность витаминов

При планировании беременности необходимо подготавливать организм к предстоящему стрессу, гормональным перестройкам, изменениям в физическом состоянии. Именно поэтому прием витаминов следует начинать заблаговременно, накапливая их в организме, чтобы усилить действие и минимизировать возможные последствия, возникающие при недостатке нужных веществ.

Авитаминоз опасен не только для женского организма, но и для здоровья будущего малыша. Поскольку правильная закладка будущих органов, формирование скелета, развитие всех систем организма происходит постепенно, важно на каждом этапе поддерживать и держать под контролем этот процесс. Нормальное развитие плода возможно в случае сбалансированного и своевременного поступления витаминов в организм матери. Снижение рисков, связанных с рождением неполноценных детей, зависит от грамотного подхода женщины к своему здоровью во время планирования и ведения беременности.

Достаточное количество потребляемых витаминов поможет лучше переносить трансформации в теле, а также наступающие психологические изменения.

Своевременное посещение специалиста, выполнение всех рекомендаций по питанию и соблюдение дозировок назначенной витаминной поддержки с большой долей вероятности обеспечат нормальное самочувствие на протяжении всего периода беременности.

Витаминные препараты

При недостаточном поступлении в организм витаминов с пищей можно использовать фармакологическую поддержку. Поливитаминные комплексы можно и нужно принимать исключительно по назначению врача:

1. Один из распространенных препаратов – Магне В6. Принимается несколько раз в день, курс лечения длительный. Назначение возможно при гипертонусе маточных мышц, судорогах в ногах, если существует угроза выкидыша, а также при сбоях в работе сердечно-сосудистой системы (аритмия, гипертония, тахикардия). Используется только по назначению специалиста и после проведения необходимых анализов.
2. Элевит пронаталь – поливитаминный комплекс, в котором есть все необходимое для женского организма и нормального развития плода во время беременности. Обычно этот препарат назначают заблаговременно, то есть при планировании беременности. Содержание необходимых минералов в комплексе сбалансировано и показано к употреблению будущим мамам.

У многих женщин возникают сомнения насчет употребления синтетических комплексов во время беременности. Это обосновано, поскольку гиповитаминоз не менее опасен, чем витаминная недостаточность. Именно поэтому прием фармакологии без консультации со специалистом крайне нежелателен. Врач по внешнему виду и опросу пациентки определит, каких именно витаминов недостаточно и даст соответствующие рекомендации. Самодиагностика в этом случае недопустима, поскольку помимо вреда собственному здоровью можно нанести ущерб нормальному развитию плода, а, значит, спровоцировать проблемы со здоровьем у ребенка в будущем.

Сбалансированное питание, уход за собой, дополнительный прием витаминов при необходимости, избегание стрессов и нервного напряжения сделают беременность безопасной, а здоровье будущего малыша крепким.

flovit.ru

Витамины для беременных, когда начинать пить

В особый период, будущая мама должна тщательно следить за своим питанием, восполняя не только свои энергетические потребности, но и плода. В зависимости от срока ребенку требуется различный набор веществ для нормального формирования и роста.

Соблюдая рекомендации и правила здорового образа жизни, женщина может обеспечить оптимальное питание для развития здорового малыша.

Нужно ли принимать витамины при беременности?

Назначение синтетических добавок вызывает множество неоднозначных споров. Будущим мамам важно ответственно подходить к выбору качества продуктов, восполняя все потребности ребенка. Для его развития необходимы белки, углеводы, витамины и минералы, которые должны поступать с пищей.

Многие гинекологи назначают витамины для беременных, чтобы снизить риски возникновения дефицита жизненно важных элементов. Не каждая женщина может и хочет питаться сбалансировано, вредные пищевые привычки или образ жизни, приводят к недостатку ценных веществ. Но случается и переизбыток, который также опасен для здоровья плода, как и дефицит.

Кому рекомендуется принимать витамины во время беременности:

• женщины, не имеющие возможность полноценно питаться;
• если ранее случались выкидыши, внематочная беременность, рождение ребенка с инвалидностью;
• будущим мамам после 30 лет;
• диагностировался дефицит определенных витаминов или минералов.

Прием поливитаминных комплексов назначается только после консультации с врачом. В летний период года, если будущая мама соблюдает все рекомендации, употребляет достаточное количество овощей и фруктов, в дополнительных элементах она не нуждается. Зимой, при обнаружении признаков авитаминоза, женщине выписывается оптимальный для ее срока и особенностей анамнеза комплекс.

Планирование

Осознанный подход к планированию рождения ребенка, позволяет избежать многих рисков возникающих уже после зачатия. Проверяется состояние здоровья не только женщины, но и мужчины, совместимость супругов. До наступления беременности организм не нуждается в увеличении набора элементов, но если существуют проблемы с зачатием, паре назначаются корректирующие препараты.

В любом случае, потребуется консультация врача, можно уточнить оптимальные витамины в этот период. Большинство женщин во время планирования нуждаются в йоде и фолиевой кислоте. При признаках авитаминоза, доктор назначит курс поливитаминов. Если же состояние здоровья в норме, женщине необходимо только скорректировать свое питание. Синтетические добавки влияют на работу почек и печени, поэтому определять необходимость в дополнительных элементах может только доктор.

Прием витаминов в 1 триместре

На ранних сроках будущим мамам важно знать, какие витамины пить в начале беременности. Именно в это период происходят сложные процессы слияния, деления клеток, образование тканей, из которых формируются основные системы и органы. В это время выделяется 4 важных элемента – витамины А, Е, йод и фолиевая кислота.

Витамин А можно начинать пить в 1 триместре, также необходимость возрастает и в последнем триместре. Оптимальной суточной дозой является 2500МЕ, что в 2 раза меньше в сравнении с концентрацией до наступления зачатия. Прием обязательно проходит под контролем врача, элемент участвует в развитие нервной, зрительной системы. Важно контролировать норму, переизбыток может негативно влиять на сердечную деятельность, вызывать патологии нервной системы. При обогащении рациона продуктами, богатыми витамином А, стоит помнить, что сочетать нужно с жирами, для полноценного усвоения.

Добавки с йодом обеспечивают синтезирование гормонов щитовидной железы, принимать рекомендуется после наступления зачатия. При дефиците могут возникать патологии внутриутробного развития, так как быстро выводиться из организма, необходимо постоянно восполнять.

Витамин Е применяется для сохранения беременности, участвует в процессе формирования плаценты. Нормализуется метаболизм в материнском организме, улучшается общее самочувствие. Максимальное количество токоферола содержится в нерафинированных растительных маслах, также в зелени, томатах, горохе.

Фолиевая кислота назначается еще на этапе планирования, прием продолжается весь первый триместр. Дозировку врач подбирает индивидуально, зависит от особенностей анамнеза. Участвует в делении клеток, формировании нервной трубке, основы для развития головного мозга. Позволяет сохранить генетический материал, предупреждая возникновение хромосомных аномалий. Витамин В9 влияет и на формирование всех систем и органов, которое проходит на ранних сроках.

Витамины во 2 триместре

В этот период развития, малышу для нормального формирования помимо йодосодержащих препаратов, необходимы витамины железа и кальция. Во втором триместре щитовидная железа плода начинает работать самостоятельно, происходит синтез гормонов, влияющих на развитие опорно-двигательной системы, когнитивных способностей.

Значение витаминов во втором триместре:

• при получении дозы менее 250 мг женщина может набрать лишний вес, ухудшится самочувствие, источниками являются йодированная соль, а также ламинарии;
• кальций необходим для костей, зубов, при его недостатке у будущей мамы может возникать эрозия эмали, также необходим элемент для формирования почек, но при передозировке синтетическими препаратами, будет накапливаться в плаценте;
• лучше принимать комплексные препараты, содержание цинка, витамина D, позволит максимально усвоиться минералам, богаты кальцием разные виды капусты, но употребление шоколада, кофе мешают нормальному усвоению важного элемента;
• железо необходимо для нормального самочувствия будущей мамы, при недостатке развивается анемия, снижаются иммунные показатели, организм становиться чувствителен к инфекциям, негативно влияет недостаток минерала на плод, снижается поступление питательных веществ, кислорода, что приводит к низкой массе тела, замедлению в развитии.

Уровень гемоглобина регулярно контролируется с помощью анализа крови. Если он ниже нормы (15), женщине нужно включить в рацион качественный белок – мясо кролики, индейки, свинину, говядину.

Витамины в 3 триместре

Ответить на вопрос — нужно ли пить витамины при беременности, может только врач, учитывая состояние вынашивания, результаты скринингов. В третьем триместре продолжает совершенствоваться нервная система, органы чувств, развивается опорно-двигательная система. Помимо железа и кальция, в это время возрастает потребность в витаминах D и С. Это жизненно важные элементы необходимые для нормального развития ребенка, профилактики преждевременных родов.

Значение витаминов в 3 триместре:

• витамин С участвует в формировании иммунитета, улучшает самочувствие будущей мамы, но при превышении дозировки в 100 мг, накапливается в плаценте, к ребенку транспорт ценного элемента не происходит, натуральные источники аскорбиновой кислоты – сладкий перец, зелень, ягоды, морковь, капуста, цитрусовые — употреблять нежелательно, вследствие возможности развития аллергии;
• витамин D назначается для нормального формирования костей, сердечно-сосудистой системы, в теплое время года синтез происходит благодаря солнечным лучам, в рацион стоит включить жирные сорта рыбы, сливочное масло, яичный желток, в норме должно поступать 400 МЕ в сутки.

При дефиците питания или по результатам анализов, врач может назначить витаминные добавки. Противопоказаниями является индивидуальная непереносимость компонентов.

Витаминные комплексы для беременных

Существует огромное количество различных поливитаминов для беременных, стоит разобраться в наиболее распространенных комплексах. Какие выбрать, порекомендует доктор, назначение зависит от развития вынашивания, результатов анализов.

Обзор популярных комплексов:

• элевит — назначается при угрозе выкидыша, так как содержит повышенное количество магния, расслабляющего тонус матки, наличие фолиевой кислоты обеспечивает нормальное развитие эмбриона на ранних сроках, отсутствие йода придется компенсировать другими добавками;
• фемибион – является универсальным препаратом для приема в первом триместре, легкоусвояемая форма фолиевой кислоты используется в мировой практике для профилактики аномалий развития, отсутствие железа и витамина А требует отдельного назначения;
• мульти-табс пренатал – содержит основные витамины и минералы, принимать можно без назначения врача, при нормальном протекании вынашивания;
• витрум — добавки могут использоваться на разных сроках беременности, содержат достаточное количество железа, также в состав входит йод, магний, селен, витамин В9, рекомендуется витрум пренатал для лечения анемии разной степени;
• алфавит – уникальный комплекс, позволяющий правильно сочетать витамины и минералы, благодаря окрашиванию в различные цвета будущая мама может комбинировать необходимые ей сочетания, также это возможность исключить элементы вызывающие аллергию;
• витамины амвей являются продуктом сетевой компании, распространением занимаются люди без медицинского образования, обязательно стоит проконсультироваться у врача, по поводу целесообразности приема, неоспоримым преимуществом является возможность подобрать индивидуально необходимые вещества, так как основные элементы распределены по разным баночкам.

Решать какие витамины принимать при беременности, будущая мама может с врачом. Стоит помнить, что натуральные и синтетические источники должны сбалансировать питания, для формирования здорового малыша.

chudomalysh.ru

Витамины на ранних сроках беременности

В жизни каждой девушки наступает такой прекрасный момент как беременность, это прекрасное время ожидание и вместе с ним осознание того, что вы даете жизнь новому человеку. Но ко всему этому беременность, это очень ответственный период. Беременная девушка должна постоянно следить не только за своим плодом, но и за своим собственным состоянием. В момент беременности организм девушки работает за двоих, что может привести к нехватке в нем полезных минералов и витаминов. Поэтому уже давно установлено, что прием витаминов и витаминных комплексов, это залог благоприятного развития плода и хорошего состояния будущей мамы. Но появляется вопрос, какие витамины пить на ранних сроках беременности? Сегодня мы и поговорим на эту тему.
Содержание статьи:

1. Какие витамины нужны на ранних сроках беременности
2. Как определить нехватку витаминов при беременности
3. Какие продукты содержат витамины
4. Дозировка витаминов на ранних сроках беременности
5. Витамин е при беременности на ранних сроках
6. Какие витамины пить на ранних сроках беременности

Немного истории. Впервые витамины, а вернее понятие витамин, стало известно аж в 1911 году, а это ни много ни мало большее 100 лет. Первый витамин, если быть точнее кристаллическое вещество, которое оказывало влияние на процессы обмена в организме человека, вывел Казимир Функ, это польский ученный. Он дал этому кристаллическому веществу название Vita, что в переводе с латинского означает жизнь. С того времени витамины прошли целый этап развития, исследований, и в наше время представить жизнь, а тем более такие важные ее этапы как беременность представить без витаминов просто невозможно.

Какие витамины нужны на ранних сроках беременности

И так мы уже знаем, что прием витаминов особенно в раннем периоде беременности просто необходим. Давайте же теперь познакомимся со всеми основными витаминами важными в этот период, итак:

• Одним из самых важных витаминов на ранних сроках беременности можно выделить, витамин С. Он по праву считается одним из сильных антиоксидантов, основной его функцией является нейтрализация вредных токсинов в организме женщины. Так же он способствует улучшению самочувствия и укреплению иммунитета. Во время беременности женщины часто сталкиваются с таким явлением как варикозное расширение вен, подробнее о нем читайте здесь. Вот именно витамин С назначается женщинам с такими не приятными проблемами. Так же витамин С оказывает укрепляющее действие на сосуды плаценты, что в свою очередь обеспечивает комплексное получение всех необходимых веществ плоду.
• Глюконат кальция (кальций), еще один важный микроэлемент для развития плода, а именно для создания и развития костного скелета. Кальций лежит в создание крепкого развития костей и зубов. Так же оказывает значительное влияние на хорошее физическое и умственное развитие будущего малыша, оказывает благоприятное профилактическое действие на возможное развитие рахита у младенца.
• Фолиевая кислота (витамин В9), данный витамин назначают к приему еще во время планирования беременности. Ведь именно фолиевая кислота участвует в таком важном процессе как развитие центральной нервной системы у плода, создает все условие для благоприятной среды развития плода, так же оказывает положительный процесс влияния на генетический фон. Дефицит данного витамина во время беременности может увеличить риск проявления врождённых пороков у плода.
• Цинк. Еще один микроэлемент, достаток которого в организме беременной женщины оказывает благоприятное воздействие не только на плод, но и на самому беременную. Для развития плода цинк важен тем, что он участвует в правильном деление клеток, а также оказывает огромное влияние на формирование правильной половой системы будущего ребенка. Для будущей мамы цинк оказывает влияние на родовые пути, оказывая правильное их развитие. Недостаток цинка может грозить несвоевременным раскрытием родовых каналов, что в свою очередь может повлечь осложнения при родах.
• Токоферол, или как мы привыкли витамин Е, во время беременности особенно на раннем этапе, он оказывает защитное действие, направленное на защиту организма будущей мамы от вирусов. Также оказывает влияние на восстановление и поддержание в тонусе гормонального баланса. Помогает выводить излишнюю жидкость из организма. Витамин Е сам по себе способен вырабатывать гормон, название которому Пролактин. Данный гормон оказывает блокирующее действие на развитие тромбов во время беременности родах, а также полезен для будущего грудного кормления младенца. Витамин Е является антиоксидантом, важен в развитие репродуктивных процессов, стимулирует эндокринную систему, также способствует повышению работоспособности. Его недостаток на раннем сроке беременности очень опасен, так как может стать одной из причины самопроизвольного выкидыша(аборта).
• Подробнее о том, какие витамины пить в первом триместре читайте здесь.

Как определить нехватку витаминов при беременности

На самом деле о нехватке какого-либо витамина в организме можно узнать двумя способами. Первый способ, это сдать анализы, конечно вы в любом случае будите их сдавать, как все беременные. Но бывают случаи, когда нехватка витаминов происходит в период времени между анализами, что же делать тогда. Все довольно просто ведь существует множество первичных признаков нехватки витаминов в организме.

Например, нехватку в организме витамина С можно определить так:

1. Общая слабость и раздражительность.
2. Отсутствие аппетита, что в вашем положении очень вредно.
3. Появление частых кровотечений у десен.
4. Анемия, что очень опасно для здоровья вашего плода, подробнее о признаках анемии читайте здесь.

Нехватку Кальция (глюконат кальция) можно определить так:

1. Вы можете заметить, что у вас начали выпадать волосы.
2. Возможны появления трещин на эмали зубов.
3. Часто женщина становится раздражительной, может впадать в легкую депрессию.
4. Происходят скачки давления, более быстрая утомляемость.
5. Слабею и крошатся ногти.

На нехватку в организме фолиевой кислоты может указать следующее:

1. Воспаление слизистых оболочек (чаще всего глаз), опухание языка.
2. Могут появиться проблемы с памятью, а также проявиться чувство беспокойства и даже страха.
3. Проблемы с желудочной системы, ее расстройство.

Нехватка Цинка определяется следующими признаками:

1. Кожа становится сухой, может трескаться, так же могут появиться пигментные пятна.
2. Сонное состояние.
3. Вкус и обоняние сильно затупляются, происходит вкусовое изменение.
4. Постоянно появляющийся конъюнктивит.
5. Появление в волосах оттенка красного цвета (отлива).

На нехватку в организме витамина Е указывают такие признаки, как:

1. Ухудшение зрения и проявления шума в ушах.
2. Спонтанное и частое головокружение.
3. Развитие анемии.

Какие продукты содержат витамины

Конечно витамины очень полезны всегда и для всех. Они содержаться во многих продуктах, но к сожалению, во время беременности будущей маме не всегда можно есть все. Конечно в наше время существует множество витаминных комплексов для беременных, но все же многие витамины, получаемые из продуктов, лучше усваиваются в нашем организме. Давайте же узнаем в каких продуктах содержатся необходимые на раннем сроке беременности витамины.

Начнем с витамина С, встречается он в таких продуктах, как:

• Шиповник, облепиха и можжевельник.
• Жимолость и петрушка.
• Красный и зеленый перец.
• Смородине (черной) и киви.

Кальций содержится в:

• Море продуктах.
• Орехах.
• В бобовых культурах, свекле, сельдерее, капусте и чесноке.
• В ягодах крыжовника, черешне и клубники.
• В хлебе (ржаном).

Витамин фолиевая кислота содержится в таких продуктах, как:

• Чечевица, фасоли черной плодового вида, спарже, цветная капуста.
• Апельсины, авокадо.
• Кинза и шпинат.

Пополнить запасы цинка можно из таких продуктов, как:

• Мясо (говяжье).
• Из моря продуктов, а именно креветок и устриц.
• Из желтка яичного.
• Содержится в яблоках, малине, семечках тыквы и финиках.
• Из отрубей и злаков.

Витамин Е можно получить из следующих продуктов:

• Яблоки, груши, калина и цитрусовые.
• В орехах (арахис и миндаль), а также подсолнечных семечках.
• Печенка животных и рыб.

Дозировка витаминов на ранних сроках беременности

К дозировке витаминов, особенно во время беременности надо отнестись очень серьезно, ведь витамины могут приносить не только пользу, но и вред, если неправильно их употреблять. Ниже мы предоставим список дозировки витаминов, но не стоит его принимать как данное. Важно! Сначала проконсультируйтесь с вашим врачом, только он сможет правильно назначить вам витаминные средства и их дозировку. Не стоит полагаться на собственное мнение и мнение ваших знаком в данном вопросе. Итак, дозировка приёма:

1. Витамин С, суточная его норма не должна превышать 2 грамма, очень отрицательным моментом при передозировке может стать плохое влияние на сердце и сосудистые каналы у беременной, что может повлечь за собой выкидыш.
2. Суточная норма кальция составляет примерно 1000 мг. Не стоит превышать данную норму, так увеличение суточной нормы, может повлечь за собой преждевременное отвердение костей у плода. В свою очередь такое преждевременное затвердение костей плода может ухудшить протекание родов, вплоть до хирургического вмешательства.
3. Средняя суточная норма витамина фолиевая кислота составляет 400 грамм, но может быть ограничена в плоть до 1 гр. Для женщин с диагнозом эпилепсия или сахарный диабет.
4. Суточная доза витамина цинка должна составлять 10-11мг. для девушек старше 18 лет, и 13-15мг. для девушек младше 18 лет.
5. Суточная положенная норма витамина Е составляет около 10-12 мг.

Витамин е при беременности на ранних сроках

В свою очередь мы хотим обратить внимание именно на витамин Е, ведь на вопрос будущих мам какие витамины при беременности на ранних сроках стоит пить, большинство врачей укажет в своем ответе витамин Е. Спросите почему, все довольно просто, ведь именно нехватка витамина Е на раннем сроке беременности может привести, к такому диагнозу как Анемия, подробнее читайте здесь. Анемия на раннем сроке беременности очень опасна и может повлечь за собой не обратимые последствия в развитие и здоровье плода. Кроме анемии, нехватка витамина Е может привести к миопатии. На раннем сроке беременности этот витамин также отвечает за стимуляцию эндокринной системы женщины, следит за правильной работой гормонального фона, является неотъемлемой частью в репродуктивных процессах.

Какие витамины пить на ранних сроках беременности

Конечно полученные витамины из свежих фруктов, овощей и мяса будут самыми полезными, но далеко не всегда можно получить такие продукты, например, внесезонное время. Да и согласитесь не всегда есть возможность составить свой рацион так, чтоб в нем были все необходимые витамины, да еще чтоб они не мешали усвоению друг друга. Для этого в наше время существует решения, а именно витаминные комплексы, которые были разработаны и скорректированные, так чтоб получить максимально положительный эффект от их употребления. Такие витаминные комплексы становятся просто не заменимыми для будущей мамы, ведь всего в одной таблетке может содержаться полезная суточная норма витаминов и микроэлементов. Но стоит отметить, то что прием таких витаминных комплексов должен проводится строго с рекомендации вашего врача, помнить, что навредить могут даже витамины. Чаще всего витаминные комплексы выписывают девушкам еще на этапе планирования беременности, дабы насыть и сделать запасы в организме, из которых их потом будет получать плод.

Если же мы говорим про беременность на раннем сроке, то чаще всего врачи назначают такие комбинированные препараты и похожие на них, как:

• Магне В6, этот препарат назначают практически всем, кому ставят диагноз угроза прерывания беременности, которому послужил повышенный тонус матки, тахикардия, аритмия или же гипертония. Назначения препарата происходит строго после сдачи анализов беременной. Данный препарат и схожие с ним назначаются на курс лечения, которые может продолжится продолжительное время. Прием препарата происходит 3 раза в день по две таблетки (капсулы), но может быть изменен врачом.
• Второй из самых назначаемых комбинированных препаратов во время беременности можно выделить препарат под названием Элевит пронаталь, ну и все схожие с ним. Данный препарат содержит в себе целый комплекс витаминов и минералов, например, такие, как: А, В (1,2,6,12), С и Д, а также фолиевую кислоту, калий, кальций, цинк и железо. Назначают его врачи чаще всего еще на этапе планирования по 1 таблетки в день. Совместно с данным комплексом также назначают йодомарин. Возможно назначение в период грудного вскармливания при недостатке витаминов и минералов.

Стоит под итожить, что прием витаминов в период беременности необходим, но стоит все же сначала составить правильный и сбалансированный рацион питания, соблюдать режим дня, выполнять физические упражнения для беременных, и консультироваться со своим врачом. Ведь именно от вас зависит не только ваше здоровье, но и здоровье вашего будущего ребенка.

Видео на тему «Витамины на ранних сроках беременности»

Полезные статьи

good-mummy.ru

токсикоз, питание, витамины, развитие плода. Что можно и что нельзя в первом триместре?

Узнать больше о дозировках…

Как можно получить суточную норму йода?

• 100-процентная норма фолиевой кислоты*;
• лютеин;
• йод, который способствуют полноценному развитию нервной системы, мозга и интеллекта ребенка.

*Рекомендации Всемирной организации здравоохранения для периода беременности и раннего антенатального периода, 2016.

Первый триместр беременности, пожалуй, самый важный период как для мамы, так и для малыша. Именно в этот промежуток времени развитие плода происходит невероятно быстро. Особенно важны первые недели беременности, когда закладываются основы здоровья будущего ребенка, формируются ключевые органы и системы.

При этом большинство женщин на таком раннем сроке не ощущает никаких особенных изменений в своем самочувствии. Более того, для многих беременность становится неожиданностью, и нередко женщины узнают о ней спустя несколько недель.

Как правильно себя вести будущей маме в этот период, чего ожидать и что она в силах сделать для обеспечения здоровья малыша?

Развитие плода в первом триместре

На 5–6-е сутки с момента оплодотворения плод, продвигаясь по маточным трубам, достигнет самой матки и закрепится в ней. Сразу после имплантации начинается формирование плаценты — органа, который будет обеспечивать малышу питание и дыхание до самого момента выхода в большой мир. Тогда же начинает развиваться сердце, половая система и нервная трубка плода, которая со временем преобразуется в нервную систему. На третьей неделе беременности уже можно услышать сердцебиение — крохотное сердце бьется очень быстро, со скоростью 110 ударов в минуту.

Важно!
Первой неделей беременности врачи считают неделю с начала последней менструации, то есть момент выхода яйцеклетки, а не неделю, когда, собственно, и произошло оплодотворение. Обычно зачатие как таковое происходит на 2-й неделе беременности.

К пятой неделе начинается интенсивное развитие мозга, у малыша появляется лицо и конечности — и это несмотря на то, что размер плода в этот момент не превышает 1,5 мм.

К восьмой неделе рост будущего малыша составляет уже 10 мм, у него есть пальцы на руках и ногах, все внутренние органы и собственное, неповторимое лицо.

К концу первого триместра размер плода составляет 8 см, а вес — около 7 граммов. Все внутренние органы уже сформированы и теперь будут только расти. У ребенка формируются первичные половые признаки, он активно двигает ручками и ножками, исследуя окружающее пространство.

Самочувствие беременной: токсикоз и другие симптомы первого триместра

А что же в это время происходит с мамой? В первые пару-тройку недель беременная может не ощущать изменений, признаки беременности проявляются немного позже.

Примерно с третьей недели некоторые женщины начинают жаловаться на постоянную усталость и сонливость, тошноту (особенно по утрам), необъяснимые перепады настроения. Начало беременности нередко сопровождают проблемы с пищеварением — запоры или диарея, а также потеря аппетита и учащенное мочеиспускание. Наблюдается незначительное увеличение молочных желез — как перед началом менструации. Все это — результат работы гормонов, которые готовят организм к вынашиванию малыша. Прогестерон, который активно вырабатывается в первые недели беременности, оказывает влияние на тонус сосудов — отсюда сонливость и головокружения. А небольшое увеличение груди обусловлено изменениями в железах — организм готовится к лактации.

Одним из наиболее распространенных проявлений первого триместра, который беспокоит беременных, является токсикоз. Он может проявляться в виде тошноты, рвоты, сонливости, раздраженного или подавленного состояния. Меняются вкусовые предпочтения и аппетит, вплоть до полного отказа от пищи. Одна из распространенных причин токсикоза — дефицит витаминов и минералов. При нехватке тех или иных нутриентов может отмечаться ухудшение состояния некоторых органов и систем, что еще более усиливает выраженность (или провоцирует развитие) токсикоза. Специалисты рекомендуют беременным женщинам обогащать свой рацион витаминами группы В, витаминами С и Е, а также цинком, кальцием. При этом особая роль в уменьшении выраженности токсикоза отводится витамину В6 (пиридоксин). Он помогает усваивать организму некоторые белки и аминокислоты, притупляющие чувство тошноты и снижающие частоту и силу рвотных позывов.

Что можно и что нельзя в первом триместре

Беременность — это счастье, но одновременно и большая ответственность. Именно от мамы зависит и ее собственное самочувствие, и здоровье ребенка. Поэтому необходимо как можно скорее изменить образ жизни и начать следовать некоторым правилам:

• Высыпайтесь. Нехватка сна приводит к стрессу, поэтому обеспечьте себе нормальный 8-часовой сон.
• Откажитесь от вредных привычек — чем раньше вы последуете этому совету, тем меньше вреда причините малышу.
• Постарайтесь оградить себя от инфекций — избегайте мест скопления людей, старайтесь как можно чаще мыть руки.
• Откажитесь от серьезных физических нагрузок, замените силовые тренировки и экстрим на ходьбу, легкий бег и плавание.
• Одевайтесь удобно. В первом триместре живот еще не заметен, однако будущим мамам уже стоит подбирать наряды, не стесняющие движений. Откажитесь от узких джинсов и тугих поясов — они нарушают кровообращение в органах таза.

Уделяйте внимание питанию. Вкусовые пристрастия женщины меняются уже в первый триместр беременности. Одних неожиданно начинает тянуть к ранее ненавистному фаст-фуду, другие чувствуют, что им опротивел любимый кофе. При этом не все продукты нового рациона питания хорошо усваиваются, а многие из них бедны витаминами и минералами. В совокупности это может привести к дефициту важных нутриентов.

В первом триместре особую роль занимают витамины и минералы, которые:

• способствуют полноценному формированию органов плода, нормальному развитию нервной и сердечно-сосудистой систем будущего ребенка;
• уменьшают риск возникновения врожденных пороков плода и прерывания беременности.

Поэтому желательно выбирать витаминно-минеральные комплексы, разработанные специально для первого триместра беременности.

На заметку
Для получения необходимого количества нутриентов, беременной нужно съедать 5–7 кг пищи в сутки. Это физически невозможно, поэтому прием витаминно-минеральных комплексов, особенно в 1-м триместре, крайне необходим.

Потребности в витаминах и минералах в первом триместре беременности

Витамины и микроэлементы необходимы нам всегда, но организм будущей мамы работает за двоих. Соответственно, растет и потребность в нутриентах. Самыми важными минералами и витаминами для беременных в первом триместре являются:

Витамин В9 (фолиевая кислота). Отвечает за полноценное формирование нервной и сердечно-сосудистой систем у ребенка. Нехватка В9 может закончиться самопроизвольным прерыванием беременности и пороками развития плода. Фолиевая кислота содержится в зеленых листовых овощах (шпинат, капуста, кейл и пр.), яблоках, субпродуктах. Суточная доза, рекомендуемая ВОЗ, составляет 400 мкг.

Йод. Необходим для нормального функционирования щитовидной железы матери, от чего зависит вынашиваемость беременности. Йод способствует полноценному развитию умственных и физических способностей будущего ребенка, тогда как недостаток этого вещества пагубно сказывается на формировании головного мозга плода, приводит к нарушениям формирования щитовидной железы, опорно-двигательного аппарата, к отставанию в физическом и умственном развитии ребенка. В России практически все регионы в той или иной степени считаются йододефицитными. Чтобы компенсировать недостаток поступления йода, ежедневный рацион должен быть дополнен большим количеством йодсодержащих продуктов — рыбой и морепродуктами, инжиром. При планировании беременности необходимо получать суточную норму йода, которая для взрослого человека составляет 0,2 мг.

Витамины группы B влияют на полноценное формирование и развитие плода, а также здоровье будущей мамы. Дефицит витаминов группы В повышает риск развития врожденных пороков развития плода.

Витамин В12 необходим для полноценного усвоения фолиевой кислоты и играет важную роль в профилактике анемии. Витамин В6 помогает маме предупредить возникновение тошноты и рвоты при токсикозе на ранних сроках беременности.

Цинк. Более 80% беременных женщин не получают цинк в достаточном количестве. Цинк участвует в делении и дифференцировке клеток, что обусловливает высокую чувствительность плода к дефициту цинка на ранних сроках беременности. Цинкодефицитные состояния сопровождаются рождением незрелого и/или маловесного ребенка, а также формированием пороков развития различных органов и систем. Поэтому беременным часто рекомендуют витаминно-минеральные комплексы с цинком, который, помимо всего прочего, стимулирует процессы регенерации кожи и рост волос будущей мамы, а также оказывает иммуномодулирующее действие.

Кальций. Кальций участвует во многих обменных процессах, он также необходим для формирования скелета ребенка, потребность в нем значительно растет во второй половине беременности. Если кальция, поступающего в организм с пищей, недостаточно, у будущей мамы могут возникнуть проблемы с зубами, тяжелый токсикоз второй половины беременности, есть также риск развития артериальной гипертензии и преэклампсии. Источником кальция может являться молоко и молочная продукция, сыр.

А, вот с витамином А (ретинолом) на ранних сроках надо быть аккуратным. Его избыточное поступление может приводить к порокам развития плода. Но и без ретинола полноценное развитие органов зрения и скелета малыша тоже будет невозможным. Суточная доза витамина А 3333 МЕ в сутки.

В последнее время в составе витаминных комплексов можно увидеть такие вещества, как лютеин и рутин.

Лютеин. Беременность часто сопровождает падение зрения[1]. Это объясняется ухудшением кровоснабжения сосудов сетчатки ввиду их сужения при вынашивании ребенка. Ситуация усугубляется на фоне железодефицитной анемии. Предупредить эти негативные изменения можно путем приема лютеина. А современные научные исследования доказывают, что лютеин также благоприятно влияет на формирование мозга и интеллекта будущего малыша.

Рутозид (или рутин). Отеки при беременности — очень распространенное явление. Беспокоят они чаще на 2-м и 3-м триместрах, когда повышается нагрузка на все органы и системы беременной женщины. Но чтобы подготовить организм заранее, необходимо укреплять сосудистую систему уже с первых дней беременности. В этом помогает рутин, который делает капиллярные стенки упругими, уменьшает застой крови в венах, а при венозной недостаточности уменьшает отек нижних конечностей. Суточная норма — 30 мг.

Питание в первом триместре

Изменения предпочтений в еде — один из первых признаков беременности. Даже один запах некоторых продуктов может вызывать у женщины тошноту, и в то же самое время ей все время хочется чего-то необычного, к чему она никогда не притрагивалась раньше. Такие изменения создают сложности с составлением рациона. Однако, несмотря ни на что, в первом триместре беременности питание женщины должно быть достаточным, полноценным и разнообразным.

Следуйте этим советам в питании, чтобы ваш рацион стал более полноценным:

1. Будущим мамам рекомендуется исключить любую тяжелую и жирную пищу, отдав предпочтение легким блюдам. Не стоит отказываться от мяса и рыбы — беременным необходим белок. Если эти продукты вызывают тошноту — их можно заменить творогом, сваренными вкрутую яйцами, бобами, тофу.
2. В первые недели беременности многие женщины страдают запорами. Справиться с этим помогут продукты с высоким содержанием клетчатки — фрукты и овощи, хлеб с отрубями, ягоды.
3. Нельзя переедать — нужно есть не за двоих, а для двоих. Умеренное питание маленькими порциями — наилучший вариант. И не забывайте пить больше жидкости — подойдут компоты, свежевыжатые соки, йогурты, даже обычная вода. Чай и кофе лучше пить с осторожностью и понемногу, а от сладкой газировки отказаться вовсе. Если у вас нет аллергии на растительные ингредиенты, можно пить травяные чаи.
4. Отдельно стоит сказать о потребности в витаминах. Даже если питаться самыми свежими овощами, восполнить их нехватку довольно сложно — для этого пришлось бы есть очень много, а в первом триместре многие женщины страдают от токсикоза и с трудом уговаривают себя поесть. Поэтому самое время выбрать подходящий витаминно-минеральный комплекс для беременных.

Витаминные комплексы для беременных на ранних сроках

Приходя в аптеку, женщина сталкивается с огромным выбором различных витаминов и минералов. Как правильно подобрать подходящий комплекс?

1. Спрашивайте у фармацевта в аптеке витаминно-минеральные комплексы, созданные специально для первого триместра беременных (например «Компливит Триместрум 1 триместр»). Во 2-м и 3-м триместрах потребность в питательных веществах растет примерно на 25–40%. Вполне логично, что суточные нормы потребления витаминов и минералов тоже должны меняться.

Важно!
Передозировка витаминами также опасна, как и их недостаток.

2. Выбирайте сбалансированный состав, содержащий необходимые в 1-м триместре беременности витамины и минералы. Как минимум в препарате должны быть фолиевая кислота (витамин В9) с дозировкой 400 мкг и другие витамины группы В, йод, цинк. Желательно также, чтобы комплекс был обогащен лютеином (мощный антиоксидант) и рутозидом (укрепляет сосуды и предотвращает отеки).

Важно!
Сбалансированный состав способствует рождению здорового малыша.

3. БАД или лекарственное средство? Многие биологически активные добавки помимо витаминов и минералов содержат дополнительные компоненты, чаще всего растительного происхождения. Последнее чревато возникновением аллергических реакций, что вдвойне опасно, ведь женщина теперь в ответе не только за свое здоровье, но и за самочувствие малыша. Кроме того, БАДы не оказывают лечебного эффекта, являясь, по сути, пищевым продуктом. В отличие от БАДов, лекарственные средства содержат только витамины и минералы. При этом каждый комплекс обязательно проходит клинические испытания, а состав максимально сбалансирован и позволяет полностью покрыть необходимость во всех самых важных элементах.
4. Еще одним значимым фактором при выборе препарата является цена. Конечно, когда речь идет о самом дорогом — о здоровье будущего малыша, стоимость не имеет значения. Поэтому часто беременные выбирают самые дорогие средства на аптечной полке. Но всегда ли высокая стоимость означает качество? Возможно, но хороший препарат можно найти также и среди бюджетных средств. Прежде всего обращайте внимание не на цену, а на состав, дозировку и предназначение препарата именно для 1-го триместра беременности.

Правильное питание и дополнительный прием витаминов способны значительно улучшить самочувствие мамы и предотвратить развитие патологий у плода. Не стоит пренебрегать витаминными комплексами в начале беременности. Более того, врачи рекомендуют начать принимать их еще на стадии планирования беременности — они подготовят организм мамы к этому счастливому событию.

• ¹ https://www.9months.ru/beremennostbase/3709/zrenie-i-beremennost

www.kp.ru

Какие витамины лучше принимать при беременности: 1, 2, 3 триместр. Стоит ли принимать витамины: все За и Против

Ассортимент современных витаминных комплексов для беременных очень разнообразный, поэтому часто приходится выбирать, какие витамины при беременности лучше. Помочь принять правильное решение помогают знания о том, зачем требуется принимать такие препараты и чем при этом необходимо руководствоваться.

Содержание статьи:

Зачем нужны витамины при беременности

В период беременности полезные и питательные компоненты в первую очередь получает эмбрион. Недостаток витаминов негативно отражается на здоровье женщины в положении, что чревато развитием патологических процессов.

При нехватке часто наблюдаются следующие проблемы:

• анемия;
• снижение иммунитета;
• ухудшение состояния зубов и костей;
• выпадение волос.

Дефицит витаминов отражается не только на здоровье матери, но и на состоянии плода. При недостатке необходимых веществ происходят различного рода нарушения в развитии эмбриона, что в будущем отрицательно сказывается на здоровье ребенка. При острой нехватке витаминов может возникнуть ситуация вынужденного прерывания беременности.

Надо ли принимать витамины при беременности

Врачи говорят о том, что к приему витаминно-минеральных комплексов беременным женщинам необходимо подходить с осторожностью и принимать препараты только после прохождения анализов, получения консультации и одобрения врача. Многие женщины, оправдывая собственное нежелание принимать витаминный комплекс, говорят о достаточном употреблении в пищу фруктов и зелени.

Такая позиция противоречива из-за следующих нюансов:

• качество современных продуктов оставляет желать лучшего;
• не всегда имеется достоверная информация о производителе и количестве содержащихся в пище полезных веществ;
• продукты могут быть опасны из-за превышения в них допустимой нормы нитратов и других вредных веществ;
• значительная часть витаминов уничтожается при тепловой обработке;
• часто период беременности приходится на времена года, когда фрукты и овощи в магазине стоят дорого.

Неблагополучная экологическая обстановка и городские условия еще более усугубляют нехватку витаминов, так как в таких условиях наблюдается снижение иммунитета и сопротивляемости организма.

Сторонники приема витаминных комплексов аргументируют свою точку зрения легкостью решения проблемы нехватки витаминов, для восполнения дефицита нужно лишь вовремя принять препарат. Однако бездумный или неправильный прием лекарственных средств также может привести к серьезным последствиям, нанести вред не меньший, чем дефицит витаминов.

Вынашивание ребенка является непростым периодом для женщин, так как часто сопровождается токсикозом. Все эти факторы приводят к тому, что организм беременной получает недостаточное количество витаминов. Комплексные препараты оказываются единственным верным источником полезных веществ.

Особенности и норма витаминов при беременности

Большее количество отдельных компонентов отличает витаминные комплексы для беременных от обычных. Связано это с тем, что препарат должен компенсировать потребность в полезных веществах не только организма мамы, но и ребенка. В зависимости от срока разница в количестве витаминов может составлять от 20 до 40%.Нормы потребления витаминов зависят от триместра беременности.

Дозы витаминов при беременности в сутки:

• A — 900 мкг;
• B1 — 1,9 мг;
• B6 — 2,2 мг;
• фолиевая кислота (B9) — 400 мкг;
• B12 — 4 мкг;
• C — 50 мг;
• D — 10 мкг;
• E — 10 мг.

Указанные нормы превышать нельзя, в противном случае возникнет передозировка.

Когда начинать принимать витамины

Принимать витаминные препараты на этапе планирования и подготовки к беременности нецелесообразно, так как женщина в таком количестве витаминов в этот период не нуждается. Для подготовки организма к вынашиванию ребенка достаточно принимать обычный поливитаминный комплекс. Первые 12 недель после зачатия также не рекомендуется принимать специальные препараты для беременных.

Для предотвращения пороков развития плода женщине необходимо в течение этого срока пропить:

• фолиевую кислоту;
• йодосодержащие препараты;
• витамин E.

Далее, в зависимости от триместра, врач назначает витамины при беременности. Какие лучше, решается на основании клинической картины: жалоб беременной женщины и результатов ее анализов.

Мнения врачей

Целью приема витаминно-минеральных препаратов является устранение в организме беременной женщины недостатка витаминов. Врачи говорят, что не всегда существует необходимость приема каких-либо витаминных препаратов при беременности, иногда лучше их не пить.

По мнению акушеров-гинекологов, принимать витаминный комплекс при беременности необходимо в ситуациях, когда:

• отсутствует возможность полноценного питания;
• выявлены заболевания, вызванные недостатком микроэлементов и минералов;
• в анамнезе плохой исход предшествовавшей беременности;
• у рожденного ранее ребенка была выявлена патология;
• возраст женщины более 30 лет.

Оправдан прием витаминных комплексов при проживании в холодном регионе и невозможности обеспечить поступление в организм натуральных витаминов в достаточном количестве. В этом случае прием препарата осуществляется курсом в соответствии с инструкцией по применению.

При отсутствии таких показаний врачи не дают рекомендации к приему препаратов. Связано это с тем, что поступление в организм любых лекарственных средств неизбежно увеличивает нагрузку на почки и печень. При достаточном питании употребление витаминов может привестик гипервитаминозу.

Противопоказания

Витаминные комплексы относятся к лекарственной группе препаратов, поэтому они имеют противопоказания.

Наиболее часто встречаются следующие:

• аллергическая реакция на компоненты в составе;
• нарушения функций печени;
• возможные обострения имеющихся заболеваний из-за приема препарата;
• повышенное содержание в организме отдельных микроэлементов.

Артериальное давление повышается при поступлении в организм витамина E, поэтому его нельзя принимать при повышенном давлении. При превышении в организме нормы содержания калия, стоит воздержаться от дополнительного приема витамина D, так как он способствует лучшему усвоению этого элемента.

Противопоказанием к приему препарата является индивидуальная непереносимость отдельного компонента, входящего в его состав. От комплекса необходимо отказаться, если после его приема появляется сильная тошнота или диарея.

Фолиевая кислота при беременности

Прием фолиевой кислоты на ранних сроках беременности считается обязательным.

Витамин оказывает следующее воздействие:

• способствует интенсивному делению клеток;
• обеспечивает правильную передачу генетического материала;
• способствует формированию плаценты и ее развитию;
• предотвращает угрозу выкидыша и риск замирания беременности;
• помогает в синтезе гемоглобина;
• улучшает процесс снабжения кислородом эмбриона;
• отвечает за правильное формирование нервной трубки плода, которая является зачатком мозга ребенка.

Ежедневный прием витамина B9 (фолиевой кислоты) в количестве 400 мкг при беременности, согласно действующим рекомендациям врачей, предотвращает риск возникновения каких-либо осложнений. Приемом фолиевой кислоты лучше не увлекаться, так как это грозит передозировкой, но дефицит кислоты становится причиной появления анемии у женщины и порока развития мозга плода.

В большом количестве фолиевая кислота содержится в орехах, белых грибах, гранате. Врачи советуют снизить употребление зеленого чая при вынашивании малыша, так как напиток ограничивает поступление этого витамина в организм. Получить необходимую дозу кислоты только из продуктов невозможно, поэтому основным его источником при беременности становятся таблетки.

Витамин A при беременности

Витамин отвечает за правильное развитие и питание плода. Его недостаток напрямую влияет на вес будущего ребенка, который в этом случае будет маленьким. Он необходим для нормального роста клеток, формирования глаз, оболочек, костей плода. При достаточном содержании элемента повышается способность организма бороться с различными видами инфекций.

Норма потребления витамина A после зачатия должна быть снижена в два раза по сравнению с нормой до беременности, так как его избыток приводит к развитию пороков сердца. Превышение допустимой дозы приводит к тому, что женщина чувствует себя сонливой и вялой.

Большое количество элемента содержится в абрикосах, персиках, ягодах облепихи, различных видах молочных продуктов.

Витамин E при беременности

Витамин E полезен уже на этапе подготовки к беременности. Именно он отвечает за выработку женских половых гормонов.

После зачатия он способствует принятию организмом женщины эмбриона, не позволяя отторгнуть его как чужеродное тело.

Вещество необходимо для достаточного насыщения тканей кислородом. При его недостаточности наблюдается слабость и болевые ощущения в мышцах, что чревато угрозой выкидыша.

В большом количестве витамин E содержится в арахисовом и оливковом масле, арахисе, кукурузе и черносливе.

Витамин C при беременности

Витамин C отвечает за выработку коллагена, который является основным компонентом соединительной ткани. Огромное значение он имеет для протекания иммунных процессов в организме. При большом количестве контактов с людьми и во время зимнего периода вероятность заболеть ОРВИ повышается, поэтому беременным в этот период рекомендуется в целях профилактики дополнительно принимать витамин C.

Витамин в большом количестве содержится в цитрусовых, помидорах, брокколи, картофеле. Однако цитрусы, несмотря на большое содержание витамина С, врачи советуют лучше не употреблять при беременности, так как они являются сильными аллергенами.

Витамин D при беременности

Витамин D способствует нормальному формированию костей малыша, так как обеспечивает лучшее усвоение фосфора и кальция. В естественных условиях элемент вырабатывается организмом под воздействием солнечных лучей, поэтому беременным советуют чаще бывать на свежем воздухе.

Получить его из продуктов питания практически невозможно, поэтому при недостатке элемента комплексные препараты становятся практически единственным его источником.

Витамины группы B

В группу витаминов B входит несколько элементов, оказывающих воздействие на развитие эмбриона и самочувствие мамы.

Они отвечают за нормальное протекание многих процессов:

• взаимодействие между ребенком и мамой;
• эффективность поглощения питательных веществ;
• нормальное развитие систем органов малыша.

Витамины этой группы воздействуют на развитие сердечной, нервной, эндокринной, сосудистой систем. Пиридоксин (B6) отвечает за образование белков, наличие которых является необходимым условием для роста ребенка. Он участвует в процессе образования головного мозга ребенка и способствует лучшему снабжению его кровью.

При нехватке этого компонента у мамы может наблюдаться токсикоз, рвота, сниженный аппетит, раздражительность. Витамин B12 помогает полноценному усвоению обязательного витамина — фолиевой кислоты. Витамин B6 в большом количестве содержится в бананах и запеченном картофеле.

Лучшие витаминно-минеральные комплексы для беременных

Какие витамины при беременности лучше, затруднится сказать даже опытный врач. Термин «лучший» в медицинской практике является относительным понятием, так как каждая ситуация сугубо индивидуальна.

Препараты подбираются с учетом всей клинической картины, поэтому лучшим препаратом может считаться тот витаминно-минеральный комплекс, который является оптимальным на определенной стадии беременности с учетом состояния мамы и плода. Даже если при первой беременности женщине назначали один препарат, на втором сроке ей может быть назначен совершенно иной комплекс.

На рынке сегодня представлены витаминно-минеральные препараты для беременных отечественного и зарубежного производства.

Согласно проведенным исследованиям, в пятерку лидеров входят:

• Элевит Пронаталь;
• Алфавит Мамино здоровье;
• Витрум Претанал;
• Фемибион;
• Компливит Мама

На аптечных прилавках присутствуют не только традиционные витаминные комплексы, но и БАДы. Если за выпуск и производство комплексов ответственность несет производитель, отвечающий за качество товара и проведенные клинические испытания, то никаких гарантий в эффективности и безвредности добавок не существует.

Минесан Мультивитамин Мама

Препарат финского производителя содержит 6 минеральных компонентов и 11 витаминов в одной таблетке. В частности, в состав входит железо и фолиевая кислота, магний, йод.

Препарат назначается врачами при риске выкидыша из-за неполноценного рациона. Таблетки имеют плоскую форму, что удобно при приеме препарата внутрь.

Витрум Претанал

Препарат эффективен для профилактики гиповитаминозов и недостаточном потреблении минеральных веществ. В составе содержится 10 витаминов и целый перечень различных микроэлементов. Может применяться при беременности и в период кормления грудью.

Препарат содержит большое количество железа, поэтому средство часто назначают при анемии. Преимуществом считается небольшое содержание витамина A, достаточная дозировка фолиевой кислоты и йода.

Элевит Пронаталь

Комплекс предназначен для первого триместра беременности. В препарате содержится много магния, поэтому гинекологи назначают комплекс при угрозе прерывания беременности.

Этот элемент способствует расслаблению матки и улучшает кровоток, что снижает степень фитопланцентарной недостаточности.

Преимуществом препарата считается достаточное содержание фолиевой кислоты, отсутствие побочных реакций организма на комплекс в виде тошноты и аллергии.

Существенным недостатком является отсутствие йода в составе и большие размеры таблетки, которые из-за этой особенности неудобны для приема.

Фемибион

Препарат выпускается в двух вариантах. Первый комплекс применяется при планировании беременности и на протяжении первых 12 недель вынашивания. В состав препаратов входит фолиевая кислота, обеспечивающая нормальное протекание беременности.

Второй вид препарата назначается с 13 недели беременности и может приниматься в дальнейшем после родов, в период кормления ребенка грудью. В его составе присутствует широкий перечень витаминов группы B. Достаточное количество йода способствует нормальному функционированию щитовидной железы, стабилизации обменных процессов в организме.

Алфавит Мамино здоровье

Препарат стоит значительно дешевле своих аналогов. Большинство витаминных комплексов рассчитано на прием одной таблетки в день. Уникальной особенностью этого комплекса является распределение суточной дозы витаминов на три приема.

Таким способом производитель попытался учесть особенности взаимодействия и противодействия отдельных компонентов.

Раздельный прием обеспечивает лучшее усвоение каждого компонента без вреда для здоровья. При этом существует риск пропуска приема препарата в надлежащее время.

Недостатком комплекса считается отсутствие в составе фолиевой кислоты, поэтому этот компонент необходимо принимать дополнительно.

Преимуществом считается наличие йода. При существовании у женщины аллергической реакции на витамины группы A или B, имеется возможность отказаться от их приема.

Прегнакиа

Средство выпускается в виде желатиновых капсул. Комплекс назначают при недостаточном поступлении в организм витаминов и минералов при беременности и лактации.

Входящие в состав компоненты в виде витаминов E, В, D предотвращают аномальные процессы развития эмбриона, иммунные нарушения, способствуют предотвращению анемии.

Матерна

В состав препарата входит 10 витаминов, фолиевая кислота. Однако врачи не часто назначают такой комплекс, так как в его состав входит значительная доза витаминов A и B, которые способны вызывать аллергические реакции. Преимуществом является содержание йода, который благоприятно влияет на развитие ребенка. Недостатком комплекса считается отсутствие железа.

Как принимать витамины и минеральные комплексы

Любой лекарственный препарат всегда сопровождается инструкцией, поэтому информацию об особенностях дозировки и приема каждого конкретного комплекса рекомендуется изучить перед началом курса. Между курсами делается перерыв в несколько недель, что предотвращает риск возможной передозировки.

Витамины могут приниматься по различным схемам:

• употребление комплекса витаминов и минералов;
• прием только витаминов и микроэлементов, которые поступают в недостаточном количестве;
• прием отдельных элементов совместно с комплексом, если они в нем не содержатся.

Формы выпуска могут быть различными — таблетки, капсулы, сироп. Независимо от того, в какой форме выпускаются витамины, нельзя при приеме запивать их газированными напитками, молоком, соком, в противном случае способность к усвоению снижается.

Витамины подразделяются на две основные категории:

• водорастворимые — C, группа витаминов B;
• жирорастворимые — A, D, E.

Водорастворимые элементы не накапливаются в организме, принимать их рекомендуется за 30 минут до еды. Жирорастворимые витамины обладают способностью аккумулироваться, поэтому к их приему необходимо подходить особенно осторожно.

Значительная часть витаминно-минеральных комплексов выпускается в таблетках, которые принимаются один раз в сутки. В инструкциях к препарату всегда оговорено конкретное время — до или после еды, во время приема пищи. Обычно рекомендуемым временем приема считается утро, после завтрака.

Как выбрать поливитамины

Витаминно-минеральный комплекс для беременных женщин должен назначаться врачом.

При выборе поливитаминов необходимо учесть все возможные факторы:

• срок беременности;
• состояние женщины и наличие заболеваний;
• возрастные особенности;
• количество предыдущих беременностей и нюансы их протекания;
• качество питания;
• жалобы;
• результаты клинических анализов.

Нужно обращать внимание на состав препарата и количество витаминов, так как в каждом триместре потребности организма различны. Присутствие таких компонентов как фолиевая кислота, витаминов группы B, A, D, C считается обязательным.

Рекомендуется ориентироваться не только на стоимость препарата, но и проверять фирму производителя, состав, срок годности и противопоказания к приему лекарственного средства.

Витамины при планировании беременности

Прием витаминных комплексов при планировании зачатия необходимо начать за 3 месяца до предполагаемой даты. Комплекс обеспечивает нормальное функционирование различных систем, стабильный цикл, регулярные овуляции.

При планировании зачатия требуется обеспечить поступление витаминов B9 и E в достаточном количестве. Вне зависимости от разнообразия рациона необходим прием фолиевой кислоты в дозировке 400 мкг в сутки. Витамин принимается в таком количестве на протяжении всего этапа планирования зачатия.

Рекомендуется продолжать курс до 12-ой недели беременности, перерывов быть не должно. При неожиданном зачатии женщине необходимо начать прием препарата сразу же после получения информации о факте беременности.

Витамины в первом триместре беременности

Основной угрозой для мамы является возможность выкидыша. После зачатия происходит интенсивный процесс клеточного деления. Благоприятное воздействие на этот процесс оказывает фолиевая кислота. Ее важность заключается в оказываемом влиянии на процесс образования клеток и формирования ДНК. Недостаток вещества может становиться причиной аномального развития плода.

Особое значение в этом триместре имеют витамины из группы B. Обязательным считается прием витамина В6. Именно он способствует образованию нервной и сердечно-сосудистой системы эмбриона. Также он способствует сохранению красоты женщины во время беременности.

Прием пантотеновой кислоты позволит избежать обильного выпадения волос. При достаточном поступлении элемента в организм, беременная женщина менее подвержена стрессам, и у нее нормализуется метаболизм. Прием элемента E необходимо обеспечить с первых дней зачатия для лучшего питания клеток эмбриона кислородом. Этот элемент предотвращает преждевременные роды.

В первом триместре целесообразно принимать такие препараты, как Прегнавит, Мульти-табс Перинатал. Организм беременной на этом этапе не нуждается в значительном поступлении питательных компонентов, поэтому комплексы с малым содержанием основных витаминов являются оптимальным вариантом.

Если при вынашивании наблюдаются осложнения, то витамины подбираются уже не с профилактической, а с лечебной целью. Например, для снижения угрозы прерывания беременности, снижения токсикозных состояний назначается Элевит Пронаталь.

Витамины во втором триместре беременности

В этот период потребность беременной женщины в дополнительных элементах увеличивается примерно на 25—30%. Во втором триместре необходимо продолжать принимать фолиевую кислоту, но дозировка ее постепенно к 16 недели должна снизиться.

С 23 недели рекомендован прием кальция, так как, согласно проведенным исследованиям, благодаря этому вероятность родить преждевременно снижается в 3 раза. Кальций должен приниматься одновременно с витамином D – для лучшего усвоения элемента и обеспечения баланса в организме.

На этом этапе размер плода увеличивается, что повышает объем крови у женщины приблизительно на 1 литр. Для обеспечения достаточного количества гемоглобина необходимо увеличить потребление железа.

Особенностью элемента является плохое его усвоение организмом — 10% от поступающего количества. В связи с этим требуется принимать витамины группы B, которые способствуют лучшему усвоению организмом железосодержащих препаратов.

В этот триместр также рекомендовано принимать витамин E. Он обеспечивает большую эластичность мышц, способность к растяжению различных тканей, что важно из-за увеличения размеров ребенка.

Достаточное поступление витамина способствует:

• росту тканей матки в соответствии с ростом эмбриона;
• предотвращению разрывов и истончения маточных стенок;
• нормальной работе тканей плаценты;
• предотвращению растяжек в области живота.

Недостаток элемента сказывается на развитии ребенка и увеличивает риск преждевременных родов.

Витамины в третьем триместре беременности

В последнем триместре плод быстро набирает массу, поэтому организм беременной женщины должен обеспечить плод всем необходимым для активного роста. От приема фолиевой кислоты в этот период можно отказаться, так как с этого времени она выступает в качестве вспомогательного компонента.

Особая потребность в этот период возникает в кальции, цинке, меди, так как формируется скелет ребенка. Для хорошего их усвоения необходимо принимать витамины D, B6, E до момента родов.

В связи с приближением родов необходимо принимать витамин K, так как он способствует хорошей свертываемости крови.

Плюсы и минусы синтетических витаминов при беременности

Недостаток синтетических витаминов в том, что они имеют значительные отличия от аналогичных витаминов, содержащихся в продуктах питания. Ученым в лабораторных условиях не удается восстановить структуру естественного витамина в полном объеме.

В природе натуральный провитамин A сочетает различные фракции кератина:

• крупные — альфа и бета;
• мелкие — дельта, зета, эпсилан, гамма.

Синтетический аналог витамина A содержит в своей структуре только кератин бета. Такая же ситуация и с другими витаминами. Из этого следует простой вывод, что синтетические витамины являются неполными копиями натуральных, поэтому влияют на работу организма иначе.

Их прием всегда должен осуществляться осторожно, так как неправильные действия могут спровоцировать передозировку и отравление организма. Какие витамины лучше – натуральные или синтетические – при беременности зависит от множества факторов.

Преимуществом фармакологических препаратов считается способность быстро восстанавливать дефицит недостающих в организме компонентов и сбалансированность состава.

Необходимость приема витаминов в период беременности подтверждена многочисленными исследованиями ученых и многолетней практикой ведущих акушеров-гинекологов. Достаточно своевременно получить необходимую информацию о правильном приеме витаминного комплекса и выполнять простые рекомендации.

Видео о витаминах при беременности

ТОП витамин при беременности:

Елена Березовская расскажет все о том, какие витамины следует принимать во время беременности:

kidteam.ru

Звонкие и глухие согласные звуки

Как отличить звонкие согласные звуки от глухих?

Согласные звуки

Звонкие согласные

Глухие согласные

Вспомните! Некоторые звонкие и глухие согласные звуки образуют пары, поэтому их называют парными по глухости-звонкости.

Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова или перед согласным

Написание буквы, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова или перед глухим согласным, надо проверять:

(дубóк) дубки́             (лугá) луг
(стрижи) стриж           (снежный) снежки

В одинаковой части (в корне) одного и того же слова и в однокоренных словах парный по глухости-звонкости согласный звук обозначается одной и той же буквой:
(много) берёз, берёза, берёзка.

Проверяемое слово — это слово, в котором проверяется написание буквы, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова или в корне перед другим парным согласным: ястреб, грибки, серп, скрипка, ветвь, дорожка, союз, скользкий, морж, просьба.
Проверочное слово — это слово, в котором проверяемая буква находится перед гласным звуком или непарным звонким согласным звуком [н]: ястребы, грибок, серпик, скрипочка, ветви, дорожный, союзы, скользить, моржи, просить.

Чтобы правильно обозначить буквой парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова или перед согласным, надо:

• или изменить слово: глаз — глаза, островки — островок, дубки — дубок,
• или подобрать однокоренное (родственное) слово так, чтобы парный согласный звук в корне оказался перед гласным звуком или непарным звонким звуком [н]: сказка — сказочка, сказочный, холод — холодок, холодный.

Буква, обозначающая парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова или перед другим парным согласным, — это орфограмма: морж, ложка, суп, загадка, поезд.

Все правила русского языка. 2 класс
ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК
ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Звонкие и глухие согласные звуки

razviwaika.ru

как проверить парные согласные по глухости глухости?

Парные звуки согласные Бывают такие опасные! Звук нечётко слышится… Буква, какая, пишется? Но поставил рядом гласный – И согласный неопасный! Знать парные по звонкости — глухости согласные: Б — П, В — Ф, Г — К, Д — Т, З — С, Ж — Ш. Парные глухие: П, Ф, К, Т, С, Ш. Непарные глухие: Х, Ц, Ч, Щ. ПРАВИЛО: Чтобы проверить парный согласный, надо подобрать такое проверочное слово, чтобы после согласного стоял гласный, либо сонорный (Н, М, Л, Р, Й) , либо буква В. Для проверки подбираем родственное слово, либо изменяем форму слова: Снег — снега, снеговик; мороз — морозище, морозный. Парный согласный может стоять на конце слова, но не находиться в корне — смотрит. Парный согласный находится в окончании. Парный согласный может находиться на конце слова (но обязательно в корне) — дуб, либо в середине слова (но обязательно в корне) — берёзка. Услышав два глухих согласных подряд (берёзка) , тоже нужно выполнить проверку. <a href=»/» rel=»nofollow» title=»47612196:##:load/russkij_jazyk_parnye_soglasnye/1-1-0-12″>[ссылка заблокирована по решению администрации проекта]</a>

Парные звуки согласные Бывают такие опасные! Звук нечётко слышится… Буква, какая, пишется? Но поставил рядом гласный – И согласный неопасный! Знать парные по звонкости — глухости согласные: Б — П, В — Ф, Г — К, Д — Т, З — С, Ж — Ш. Парные глухие: П, Ф, К, Т, С, Ш. Непарные глухие: Х, Ц, Ч, Щ. ПРАВИЛО: Чтобы проверить парный согласный, надо подобрать такое проверочное слово, чтобы после согласного стоял гласный, либо сонорный (Н, М, Л, Р, Й) , либо буква В. Для проверки подбираем родственное слово, либо изменяем форму слова: Снег — снега, снеговик; мороз — морозище, морозный. Парный согласный может стоять на конце слова, но не находиться в корне — смотрит. Парный согласный находится в окончании. Парный согласный может находиться на конце слова (но обязательно в корне) — дуб, либо в середине слова (но обязательно в корне) — берёзка. Услышав два глухих согласных подряд (берёзка) , тоже нужно выполнить проверку.

Фууууууууууууууууууууууууууууу Какая Херня Я просто в шоке!!!! Кто согласен пиши комент ^_^

Парные звуки согласные Бывают такие опасные! Звук нечётко слышится… Буква, какая, пишется? Но поставил рядом гласный – И согласный неопасный! Знать парные по звонкости — глухости согласные: Б — П, В — Ф, Г — К, Д — Т, З — С, Ж — Ш. Парные глухие: П, Ф, К, Т, С, Ш. Непарные глухие: Х, Ц, Ч, Щ. ПРАВИЛО: Чтобы проверить парный согласный, надо подобрать такое проверочное слово, чтобы после согласного стоял гласный, либо сонорный (Н, М, Л, Р, Й) , либо буква В. Для проверки подбираем родственное слово, либо изменяем форму слова: Снег — снега, снеговик; мороз — морозище, морозный. Парный согласный может стоять на конце слова, но не находиться в корне — смотрит. Парный согласный находится в окончании. Парный согласный может находиться на конце слова (но обязательно в корне) — дуб, либо в середине слова (но обязательно в корне) — берёзка. Услышав два глухих согласных подряд (берёзка) , тоже нужно выполнить проверку.

touch.otvet.mail.ru

Способы проверки написание буквы, обозначающей парный по звонкости-глухости -согласный на конце слова

Тема: Способы проверки написание буквы, обозначающей парный по звонкости-глухости -согласный на конце слова

Цель: учить различать проверочные слова от проверяемых, подбирать проверочные слова для безошибочного письма.

1. Организационый момент

А) запись даты и вида работы

Б) запись минутки чистописания.

2. Актуализация знаний

Перечислите согласные глухие звуки.

Какие звуки называются звонкими, какие – глухими?

Перечислите парные звуки по глухости – звонкости.

Назовите звуки и звонкие и глухие, не имеющие пары.

3. Целеполагание

Тема нашего урока «Способы проверки написание буквы, обозначающей парный по звонкости-глухости -согласный на конце слова». Какие учебные задачи поставим перед собой? (отвечают)

4. Работа по теме урока

А) Орфографическая минутка

Записать слова, подчеркивая парную согласную по звонкости –глухости, которую нужно проверять. (у доски 3 человека (по строчке), остальные в тетрадях)

ФИЗМИНУТКА

Б) Творческий диктант

К названным словам подобрать подходящее по смыслу слово с парным согласным по звонкости-глухости и записать его. (один у доски, остальные в тетрадях).

В) Проверочный диктант

Зима в лесу.

Зима. Мороз. Снег укрыл пни и кусты. Толстый лёд сковал ручей. Снежные шубы надели сосны. Пушистый шарф на ветках кедра. Вот сугробю Там спит медведь. (28 слов).

Слова для справок: сковал, надели.

5. Рефлексия урока

6. Домашнее задание: готовиться к диктанту.

infourok.ru

Материал по русскому языку на тему: Проверочная работа. Парные согласные в середине и в конце слова

Проверочная  работа по теме  

«Правописание слов с парным  по глухости-звонкости согласным

 на конце слова или перед согласным»

Фамилия ____________________________                                         1 вариант

1. Дополни пары:

б          д          .           г             .           ж

.            .          с           .            ф           .

2. Как проверить парный  согласный  в корне слова?  Подчеркни правильный ответ.

• подобрать слово с ударной гласной в корне
• подобрать любое родственное слово или изменить слово так, чтобы после парного согласного стояла гласная или согласный звук [ н ]

3. Выпиши слова  с  парными согласными в корне слова. Рядом напиши проверочное слово.

Груз,   корень,   стакан,   дуб,   сказка,   жаба,   узкий,  фасоль,  шарф.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставь пропущенную парную согласную.  Рядом напиши проверочное слово.

_____________________ фла…ки (ж/ш)          _____________________ ко…ка   (ж/ш)

_____________________ улы … ка (б/п)          _____________________мя…кая    (г/х)

_____________________ пры…ки (ж/ш)          _____________________жира …  (в/ф)

_____________________бере …ка (з/с)            _____________________ сла …кая   (т/д)

_____________________ тетра…ка (д/т)          ____________________  реди…ка  (с/з)

5. Определи границы предложений. Вставь пропущенные буквы. Озаглавь. Запиши  правильно текст.

                                        __________________________________

Наступила    ранняя   зима   выпал   пушистый сне…   занесло  им  тро…ки   и   доро…ки   в лесу   медве…ь   готовился  к  зиме  он  натаскал в свое жильё  мя …кой   душистой    хвои   медведю   не   страшна   зима.

___________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 6.  Исправь ошибки, если они есть.

Гриб,  рак,   карандаж,    рыпка,   сапог,   яготка,    лёд,  морос,  жёлуть,  слаткий,   сказка,  дожть,  братишка,   игружка,  жирав.

7 . Звуко- буквенный разбор слова    книжка

книжка    [                    ]   …  слога,   …  глас., …  согл.

к —    [     ]     ___________________________________________

н —    [     ]     ___________________________________________

и  —   [     ]    ____________________________________________

ж  —   [     ]     ____________________________________________

к  —   [     ]     ____________________________________________

а  —   [     ]     ____________________________________________

_____________  

.  б.,  .    зв

8. Из каждой пары слов выпишите только проверочное слово.

Ястреб – ястребы,          ветка – веточка,               скользить – скользкий,

моржи – морж,               брови – бровь,                   рубашка – рубашечка.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная  работа по теме  

«Правописание слов с парным  по глухости-звонкости согласным

 на конце слова или перед согласным»

Фамилия ____________________________                                         2 вариант

1. Дополни пары:

.            д          з            .             в             .

п            .          .             к             .             ш

2. Как проверить парную согласную в корне слова?  Подчеркни правильный ответ.

• подобрать слово с ударной гласной в корне
• подобрать любое родственное слово  или  изменить слово так, чтобы после парного согласного стояла гласная  или согласный звук [ н ]

3. Выпиши слова  с парными согласными в корне слова. Рядом напиши проверочное слово.

Снегирь,  столб,  лимон,  журавль, глазки,  верблюд,     сладкий,   лужа,   минутка.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставь пропущенную парную согласную.  Рядом напиши проверочное слово.

________________________поду …ка ( ж/ш)         ______________________ ко…ка (ж/ш)

________________________оши… ка ( б/п)           _______________________ лё…кая(г/х)

________________________ избу … ка  (ж/ш)        ______________________ ту…ли(в/ф)

________________________ ска…ка  (з/с)              ______________________  яго..ка (т/д)

________________________ мину…ка (д/т)            ______________________  ни…кий(с/з)

5. Определи границы предложений. Вставь пропущенные буквы. Озаглавь. Запиши  правильно текст.

                                           __________________________________

Наступила    ранняя   зима   выпал   пушистый сне…   занесло  им  тро…ки   и   доро…ки   в лесу   медве…ь   готовился  к  зиме  он  натаскал в свое жильё  мя …кой   душистой    хвои   медведю   не   страшна   зима.

___________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.  Исправь ошибки, если они есть.

Труз,  столб,  малыж,   книшка,  туфли,  дуб,  сапошки,  хлеп,  медведь, глаткий,    завот,   огород,   сугроп,   скольский,   загатка.

7 . Звуко- буквенный разбор слова    сказка

Сказка     [                    ]   …  слога,   …  глас., …  согл.

с —    [     ]     ___________________________________________

к —    [     ]     ___________________________________________

а  —   [     ]    ____________________________________________

з  —   [     ]     ____________________________________________

к  —   [     ]     ____________________________________________

а  —   [     ]     ____________________________________________

_____________  

.  б.,  .    зв

8. Из каждой пары слов выпишите только проверочное слово.

Лебедь — лебеди,          клетка – клеточка,               низкий  – низенький,

глаз — глаза,               утюг — утюги,                       кошка – кошечка.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

nsportal.ru

План-конспект урока (русский язык, 2 класс) по теме: Проверка написания слов с парными звонкими и глухими согласными на конце

Русский язык 2  класс  (1 — 4)

Тема: «Проверка написания слов с парными звонкими и глухими согласными на конце».

Цели:        1. Формирование навыков грамотного письма, развитие умение находить слова с парными согласными на конце и подбирать к ним проверочные слова.

2. Развитие восприятия, внимания, памяти, логического мышления.

3. Воспитание интереса к предмету.

Оборудование: рисунки березы, зайца, газеты; карточки со словами, карточки для индивидуальной работы, контрольный лист, плакат с изображением Деда Мороза; звездочки, карточки с буквами, таблица «Парные согласные по звонкости – глухости», учебник О. Соболева «Русский язык. 2 класс».

Ход урока.

1.  Организационный момент.

–  Закройте глаза. Представьте себе, что Глазастик пригласил нас полетать на его воздушном шаре. Мы все вместе сели в корзину и стали подниматься вверх, все выше и выше. Мы летим под облаками, а земля плывет под нами. Земля вся покрыта пушистым белым снегом, все искрится на солнышке. Солнце светит из-за тучки, мы протянем солнцу ручки. Солнышко согревает нам лицо, руки, нам тепло и приятно. У нас отличное настроение, нам весело, мы самые счастливые на свете. Откройте глаза, улыбнитесь друг другу. Пусть это счастливое настроение и ваши улыбки будут с нами до конца урока.

2.  Запись даты и вида работы.

3. Минутка чистописания.

На доске: ЗАРЯ        СОЛНЫШКО        ЗЕМЛЯ

– Глазастик играл в прятки с буквами из слов, записанных на доске. Все буквы, кроме одной, Глазастик нашел быстро. А одну букву он искал очень долго, т.к. она решила полетать между звездами. Догадайтесь, что же это за буква – озорница?

– Эта буква обозначает согласный, парный звонкий, парный твердый звук. Какая эта буква? (буква З)

– В каком слове она живет? ( в слове ЗАРЯ)

– А почему не в слове земля? (т.к. [з’] – согласный, парный звонкий, парный мягкий звук)

– Посмотрите на траекторию полета буквы З в космосе.

На доске: ЗАРЯ        ЗЕМЛЯ

– Из чего состоит траектория полета? (из буквы З и «мертвой петли»)

– На что нужно обратить внимание при письме?

– Пишите до тех пор, пока не закончится топливо в вашей ракете, т.е. пока не устанет рука.

IV. Словарная работа.

– Запишите слово «Словарь:»

На доске: Б_РЁЗА     М_РОЗ      ЗА_Ц     Г_ЗЕТА 

– Мудрейкин приглашает вас и Глазастика в фотоателье, где очень любит бывать буква З.

– Посмотрите внимательно на слова, которые решили сфотографироваться. Постарайтесь их запомнить.

(слова убираются с доски, вывешиваются рисунки с изображением: березы, зайца, газеты)

– Напишите слово, которое осталось без фотографии, обозначьте ударение, подчеркните безударную гласную, которую нужно запомнить. (мороз)  

– Напишите слово, на конце которого пишется буква, обозначающая согласный, непарный глухой, непарный твердый звук. (заяц)

– Напишите слово, от которого не захотела уйти одна гласная буква. (береза)

– Напишите слово, в котором «живет другое слово» (газета)

Проверка: рисунки убираются, вывешиваются карточки со словами.

М_РОЗ      ЗА_Ц     Б_РЁЗА     Г_ЗЕТА 

– Проверьте порядок написания слов.

– Кто все слова написал правильно?

– Положите перед собой 4 карточки с гласными буквами.

– Покажите букву, которую вы вставили в 1 слово? 2 слово? 3 слово? 4 слово?

– В каком слове есть еще одна ловушкам? (мороз)

– Что это за ловушка? (парный согласный на конце слова; слышим звук [с], пишем букву з)

V. Актуализация опорных знаний.

– А сколько всего пар согласных звуков по звонкости-глухости вы знаете? (11 пар)

– Вспомним эти пары.

На доске:        

– Какие звуки сбежали? (глухие)

– Вернем их на место.

(ученики ставят карточки на нужное место).

– Согласны или нет?

– Назовем эти пары. (хором)

– Чем отличается звонкий звук от глухого? (у звонкого есть шум и голос, а у глухого только шум)

– Что происходит с парными согласными на конце слова? (они становятся глухими; звучат одинаково)

– Что нужно сделать, чтобы правильно написать букву на конце слова? (проверить)

– Как проверить парный согласный на конце слова?

– Вернемся к слову мороз. Проверьте парный согласный [с] на конце слова.

VI. Постановка темы и задач урока.

– Как вы думаете, какая тема сегодняшнего урока? (Проверка написания слов с парными согласными на конце)

– Какие учебные задачи можно перед собой поставить?

– А кто или что может помочь нам решить эти задачи?

– Сейчас нам поможет в этом учебник и Мудрейкин.

VII. Работа по учебнику

с.106, №98

– Прочитайте задание.

– Что предлагает нам сделать Мудрейкин?

1,2,3 слова:        1 у доски с объяснением, остальные – в тетради.

3,4 слова:        1 с обратной стороны доски, остальные в тетради самостоятельно.

Проверка: согласны или нет?

– Как проверить парный согласный на конце?        

Физминутка

«Волшебный сон»

Реснички опускаются…

Глазки закрываются…

Мы спокойно отдыхаем…

Сном волшебным засыпаем…

Дышится легко… ровно… глубоко…

Наши руки отдыхают…

Отдыхают… засыпают…

Шея не напряжена

И рассла-бле-на…

Губы чуть приоткрываются…

Всё чудесно расслабляется…

Дышится легко,… ровно,… глубоко…

(Пауза)

Мы спокойно отдыхаем…

Сном волшебным засыпаем…

(Громче, быстрей, энергичней)

Хорошо нам отдыхать!

Но пора уже вставать!

Крепче кулаки сжимаем.

Их повыше поднимаем.

Потянулись! Улыбнулись!

Всем открыть глаза и встать!

– Я буду называть слова. Если слово начинается на согласный звонкий звук вы подпрыгните и поднимите руки вверх, если на глухой согласный звук – присядете.

Зайка, бегемот, филин, волк, слон, дятел, тигр, корова, жираф, гусь, шмель, петух, сорока.

VIII. Работа по карточкам.

Игра «Найди пару».

– Мудрейкин любит учить, играя. И вот он придумал игру «Найди пару».

– Посмотрите на карточки.

– Что нужно сделать? (соединить слова и вставить пропущенные буквы)

I вариант.                                                II вариант.

Проверка: взаимопроверка + образец.

– Если нет ни одной ошибки, поставьте 5.

– Если одна ошибка – 4.

– А если 2 и более ошибок – нужно еще потренироваться.

IX. Работа с деформированным предложением.  

– Давайте поднимемся по этой лестнице к картине, которую нарисовал для вас Глазастик.

Вывешивается рисунок с изображением Деда Мороза.

– Кто изображен на этом рисунке? (Дед Мороз)

– Что необычного вы заметили на этой картине? (медведя и ежа)

– Почему? (потому что медведь и еж зимой спят)

– Как вы думаете, почему они оказались на этой картине? (потому что они тоже хотят встретить Новый год и получить подарки от Деда Мороза)

– Найдите на этой картине предметы, в названии которых на конце пишется буква, обозначающая парный согласный звук по звонкости-глухости.

Подберите проверочные слова.

–Глазастик придумал два предложения к своей картине и нес их вам, но вдруг споткнулся и упал, предложения рассыпались и все слова перепутались.

– Давайте поможем Глазастику и восстановим эти предложения.

На доске:

СКОРО         ДЕД                 ПОДАРКИ                 ГОД                 НАСТУПИТ ПРИГОТОВИЛ         НОВЫЙ        МОРОЗ         ДОЛГОЖДАННЫЙ         ДЕТЯМ

Составляют:

Скоро наступит долгожданный Новый год.

Дед Мороз приготовил подарки детям.

– Почему некоторые слова внутри предложения написаны с большой буквы?

– Спишите любое понравившееся предложение.

– Выделите все ловушки в этом предложении.

X. Итог урока.

– Над какой орфограммой работали сегодня на уроке вместе с Мудрейкиным и Глазастиком?

– Как проверить парный согласный на конце слова?

XI. Домашнее задание.

«Волшебный черновичок» с. 33. Выполните на этой странице те задания, которые захотите.

XII. Рефлексия.

«Украсим нашу елочку».  (как плодотворно прошел урок)

Красная звездочка – урок прошел полезно, плодотворно.

Желтая звездочка – урок прошел довольно неплохо, средне.

Голубая звездочка – плохой урок.

ПРИЛОЖЕНИЕ

nsportal.ru

Проверочная работа по теме «Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным на конце слова или перед согласным»

Проверочная работа по теме

«Правописание слов с парным  по глухости-звонкости согласным

на конце слова или перед согласным»

Фамилия ____________________________ 1 вариант

1. Дополни пары:

б д . г . ж

. . с . ф .

2. Как проверить парный согласный в корне слова? Подчеркни правильный ответ.

• подобрать слово с ударной гласной в корне

• подобрать любое родственное слово или изменить слово так, чтобы после парного согласного стояла гласная или согласный звук [ н ]

3. Выпиши слова с парными согласными в корне слова. Рядом напиши проверочное слово.

Груз, корень, стакан, дуб, сказка, жаба, узкий, фасоль, шарф.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставь пропущенную парную согласную. Рядом напиши проверочное слово.

_____________________ фла…ки (ж/ш) _____________________ ко…ка (ж/ш)

_____________________ улы … ка (б/п) _____________________мя…кая (г/х)

_____________________ пры…ки (ж/ш) _____________________жира … (в/ф)

_____________________бере …ка (з/с) _____________________ сла …кая (т/д)

_____________________ тетра…ка (д/т) ____________________ реди…ка (с/з)

5. Определи границы предложений. Вставь пропущенные буквы. Озаглавь. Запиши правильно текст.

__________________________________

Наступила ранняя зима выпал пушистый сне… занесло им тро…ки и доро…ки в лесу медве…ь готовился к зиме он натаскал в свое жильё мя …кой душистой хвои медведю не страшна зима.

___________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Исправь ошибки, если они есть.

Гриб, рак, карандаж, рыпка, сапог, яготка, лёд, морос, жёлуть, слаткий, сказка, дожть, братишка, игружка, жирав.

7 . Звуко- буквенный разбор слова книжка

книжка [ _____________________ ] … слога, … зв., … букв.

8. Из каждой пары слов выпишите только проверочное слово.

Ястреб – ястребы, ветка – веточка, скользить – скользкий,

моржи – морж, брови – бровь, рубашка – рубашечка.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа по теме

«Правописание слов с парным  по глухости-звонкости согласным

на конце слова или перед согласным»

Фамилия ____________________________ 2 вариант

1. Дополни пары:

. д з . в .

п . . к . ш

2. Как проверить парную согласную в корне слова? Подчеркни правильный ответ.

• подобрать слово с ударной гласной в корне

• подобрать любое родственное слово или изменить слово так, чтобы после парного согласного стояла гласная или согласный звук [ н ]

3. Выпиши слова с парными согласными в корне слова. Рядом напиши проверочное слово.

Снегирь, столб, лимон, журавль, глазки, верблюд, сладкий, лужа, минутка.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Вставь пропущенную парную согласную. Рядом напиши проверочное слово.

________________________поду …ка ( ж/ш) ______________________ ко…ка (ж/ш)

________________________оши… ка ( б/п) _______________________ лё…кая(г/х)

________________________ избу … ка (ж/ш) ______________________ ту…ли(в/ф)

________________________ ска…ка (з/с) ______________________ яго..ка (т/д)

________________________ мину…ка (д/т) ______________________ ни…кий(с/з)

5. Определи границы предложений. Вставь пропущенные буквы. Озаглавь. Запиши правильно текст.

__________________________________

Наступила ранняя зима выпал пушистый сне… занесло им тро…ки и доро…ки в лесу медве…ь готовился к зиме он натаскал в свое жильё мя …кой душистой хвои медведю не страшна зима.

___________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Исправь ошибки, если они есть.

Труз, столб, малыж, книшка, туфли, дуб, сапошки, хлеп, медведь, глаткий, завот, огород, сугроп, скольский, загатка.

7 . Звуко- буквенный разбор слова сказка

Сказка [ _____________________ ] … слога, … зв., … букв.

8. Из каждой пары слов выпишите только проверочное слово.

Лебедь — лебеди, клетка – клеточка, низкий – низенький,

глаз — глаза, утюг — утюги, кошка – кошечка.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

infourok.ru

«Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова»

Тема : Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова

Цель : закреплять умение писать слова с парными звонкими и глухими согласными звуками на конце слова.

Планируемые результаты: учащиеся научаться проверять звонкие и глухие согласные в корне слова разными способами; сопоставлять произношение и написание слов; подбирать проверочное слово.

Планируемый результат:

1. Личностные умения:

— проявлять интерес к изучению темы;

     2. Метапредметные умения:

а) познавательные умения:

— различать парные согласные по звонкости и глухости, и обосновывать свое мнение;

— распознавать парные согласные и обосновывать своё мнение;

б) регулятивные умения:

— выполнять учебное задание в соответствии с целью;

— использовать алгоритм проверки парных согласных в конце слова;

— выполнять самопроверку и взаимопроверку при выполнении учебного задания;

— исправлять ошибки в учебном тексте.

в) коммуникативные умения:

— формулировать понятное для одноклассников высказывание и обосновывать свое мнение;

3. Предметные умения:

— писать слова с парными звонкими и глухими согласными в конце слов;

— писать слова с проверяемой и непроверяемой безударной гласной в корне слов.

Оборудование: карточки для работы в парах, слайды, картинка лука и луга, веера, лента букв, карточки с телеграммами.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Читаю стихотворение.

Поручено нам всем урок начинать,

Поэтому время не будем терять.

— Проверьте, все ли готово у вас к уроку.

— Хорошо. Тогда мы начинаем.

— Я предлагаю вам сегодня работать под девизом: (слайд №1)

« Хочешь грамотным быть – учись думать и мыслить»

2. Актуализация опорных знаний.

— Поиграем в игру « Вопрос – ответ»

1. Мы произносим и слышим …..(звуки)

2. Мы произносим и пишем ….(буквы)

3. {б}, {п}, {в}, {г}, {ш}, {р}, {н} – это …. (согласные звуки)

4. {у}, {и}, {а}, {о}, {ы}, {э} – это …(гласные звуки)

5. В каждом ряду назовите «лишний звук»:

{о}, {ы}, {в}, {и}, {у}

{б}, {к}, {р}, {э}, {с}

6. Назовите парные звонкие и глухие согласные.

7. Назовите непарные звонкие.

8. Назовите непарные глухие.

9. Назовите непарные мягкие.

10. Назовите непарные твердые.

3. Минутка чистописания :

Г, к ,п, б ,д ,т ,ж ,ш ,р

— Что общего у всех этих букв?

— Какая буква лишняя? (Лишняя буква р)

— Почему? ( Буква р обозначает непарный согласный звук, а все остальные звуки образуют пары по звонкости – глухости)

Запись букв.

— Пропишите эти буквы. Не забывайте о наклоне и ширине букв, о правильной посадке.

4. Объявление темы и целей урока:

— Что же нас ждет сегодня на уроке русского языка?

— Послушайте внимательно стихотворение и пробуйте определить тему нашего урока:

В нашем русском языке

Ходят пары «налегке» .

Часто «хитрые подружки»

Подменить хотят друг дружку.

Как узнать писать какую –

Эту букву иль другую.

Предстоит сегодня вам

Все расставить по местам.

— Догадались? Сформулируйте тему нашего сегодняшнего урока.( Слайд №2)

— Какова же цель нашего урока?( Учиться писать слова с парными согласными на конце слова)

— Для чего нужно изучать эту тему?

5. Словарная работа

— Поиграем. Кто правильно и быстро из словаря учебника выпишет слова с парными звонкими и глухими согласными на конце слова за 2 минуты.

— Кто выписал 2 слова, 3 слова, 4 слова.

Читает тот, кто выписал 2 слова, 3 слова, 4 слова. Оценивание.

6. Работа по теме

1. Отгадайте загадки:

Сидит дед, во сто шуб одет,

Кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук)

Прикрепляется картинка

Пришла весна,

Зазеленела трава.

Вышли вдруг

Коровы на … (луг)

— Что обозначает слово «луг», на которой вышли коровы?

Прикрепляется картинка

Самостоятельное составление транскрипции.

— Проверьте, правильно ли вы составили транскрипцию этих слов.

Открывается на слайде.

— Что заметили? (транскрипции слов одинаковые)

Неужели загадки об одном и том же? ( Нет, это разные слова)

— А как вы докажите, что это два разных слова, а не одно и то же? ( В первой загадке говорится о луке – это овощ, а во второй луг – участок с травянистой растительностью).

— Послушайте еще раз слово (лук). Можете ли вы точно сказать: я назвала овощ или участок с травянистой растительностью? (Может первое, а может второе. Слова звучат одинаково.)

— Произнесем слова вместе и прислушаемся.

Какой звук слышится на конце первого слова? (На конце первого слова слышится звук (к)

— Какой звук слышится на конце второго слова? (На конце второго слова слышится звук (к)

— А теперь посмотрим как пишутся эти слова. (учитель открывает первое слово)

— Прочитайте слово. Какой буквой обозначен в нем (к)? (Звук (к) обозначен буквой ка).

— Читаем второе слово. (Луг)

— Какой звук слышится на конце этого слова? (На конце слова слышится (к))

— Какой буквой обозначен (к)? (Звук (к) обозначен буквой г)

— Посмотрите на транскрипции и скажите, какими буквами может обозначаться звук (к) на письме? (На письме звук (к) может обозначаться буквами г и ка) таблица из букв

— Смотрите, какой хитрый звук: он может за себя на «письменную работу» посылать разные буквы – г или кА. Можно ли при письме доверять такому звуку и писать так, как слышишь? (Нет)

— Почему? (Можно написать не ту букву)

— Как называется такая позиция звука?

Значит, согласному звуку, стоящему на конце слова в слабой позиции, доверять нельзя.

— Что же нужно сделать, чтобы не допустить ошибки на письме? (Проверить слово)

— Подберите проверочное слово. Как правильно подобрать проверочное слово? (Изменить слово, чтобы после согласного стоял гласный).

— Лук – лука, луг – луга.

Работа над правилом

— Как проверить парный согласный на конце слова? (Нужно изменить слово, чтобы после согласной стоял гласный)

— Какие слова являются проверочными? (Слова, в которых после согласного произносится гласный является проверочным)

— А теперь я проверю, как вы поняли правило? (слайд №3)

Восстанови правило.

Чтобы проверить парную согласную, надо изменить ___ слова или подобрать ___ слова так, чтобы ___ этой согласной стояла ___.

( Дети восстанавливают правило).

Физкульминутка « Танцуем с животными»

Упражнения в правописании слов с парными согласными в корнем

— Ребята! Верблюд тоже хотел с нами потанцевать, но не смог прийти. (На слайде открывается картинка верблюда). А вы знаете, где живет верблюд?

Он получил телеграмму от цыпленка, как нужно пройти к нам в школу, но ничего не понял. Давайте поможем ему разобраться. Текст телеграммы у вас на парте. Прочитайте.

Дорогой верблюд!

Иди прямо через зеленый лук.

Справа от тебя будет большой прут, а на нем деревянный плод. Не пугайся кос – они не бодаются. Ждем тебя.

— Почему верблюд ничего не понял?

— Назовите слова, в которых допущены ошибки? (Подчеркивают слова, зачеркивая ошибки). (Заранее подготовленные учащиеся находят в словаре и читают, что такое пруд, прут, плод, плот; на слайде появляются картинки).

— Как проверить парный согласный на конце слова? (Нужно изменить слово, чтобы после согласной стоял гласный)

— Выпишите слова, в которых допущены ошибки, исправив их, подобрав проверочные слова.

— Обменяйтесь тетрадями. Проверьте, правильно ли выполнил задание ваш товарищ. Выставите отметку карандашом.

Самостоятельная работа. (Разноуровневая)

— А теперь самостоятельно проверьте свои знания в правописании слов с парными согласными. (На партах карточки с заданием).

1. Вставь пропущенные буквы.

У Сережи на рисунке ястре_(б) . У ястреба сильный клю_(в). А вот жира_(ф) жует морко_(вь). Чей это жира_(ф)? Жирафа нарисовали Ле(в) и Гле_(б).

2.Измени слово так, чтобы они обозначали один предмет.

Жираф –

Сапоги –

Дубы –

Луга –

Грибы –

Шкафы –

Флаги –

3. Забей гол з, с

Моро_, вку_,ужа_,арбу_,ры_,интере_,полю_,моро_.

4. Спиши. Выбери нужную букву.

Кла (д,т) , ёр(ш,ж), фло(т,д), манне(ж,ш), нево(д,т), поя(с,з), камы(ш,ж) ,гара(ш,ж), пля(ж,ш), коло(с,з), кара(сь,зь), огоро(т,д).

— А теперь проверим.

— Какое правило помогло вам справиться с заданием.

Итог урока. Рефлексия.

— Продолжите высказывания:

Сегодня я узнал …

Мне захотелось …

Я выполнил задания …

У меня получилось …

Я понял, что теперь смогу …

Я смог …

7.Домашние задание.

(закончить работу с карточками).

infourok.ru

Именины 27 августа: мужские и женские

По церковному православному календарю 27 августа отмечается 13 именин: 11 мужских и 2 женских. Список именин поможет в выборе имени для мальчика или девочки, рожденных в этот день.

27 августа именины отмечают

Мужчины

Женщины

Именины по дням

Именины по именам

my-calend.ru

Именины в августе 2019 года

По церковному календарю в августе 2019 года празднуются Дни Ангела для 119 имен. Даты православных именин можно использовать при выборе имени для мальчика или девочки, рожденных в августе.

my-calend.ru

Именины в августе по церковному календарю, список женских и мужских имен

«Спаси, Господи!». Спасибо, что посетили наш сайт, перед тем как начать изучать информацию, просим подписаться на наше православное сообщество в Инстаграм  Господи, Спаси и Сохрани † —  https://www.instagram.com/spasi.gospodi/ .  В сообществе больше 55 000 подписчиков.

Нас, единомышленников, много и мы быстро растем, выкладываем молитвы, высказывание святых, молитвенные просьбы, своевременно выкладывам полезную информацию о праздниках и православных событиях… Подписывайтесь. Ангела Хранителя Вам!

Выбором имени малыша родители начинают заниматься еще задолго до его появления. Порой, к такому увлекательному процессу подключаются и родственники с обеих сторон. Они наперебой стараются донести свою точку зрения и отстоять ее. Одни предлагают назвать малыша в честь родственников, а другие – в честь известных персон. Дед может предложить назвать редким именем, а бабушка – именем героя очередного сериала или найти по церковному календарю среди именин в августе женские имена или мужские. Список имен растет, но подходящего все нет. Что же делать в таком случае? Прежде всего – это не принимать поспешного решения и хорошо его обдумать.

Мужские имена августа

Именины мальчиков в августе имеют достаточно большое количество. Выбрать есть из чего, хотя даже если Вам не пришлось по душе ни одно из них, то не нужно расстраиваться. В наше время уже нет обязательств давать имена в церкви при крещении из церковного календаря. Принятие такого решения положено сугубо на родителей.

Список именин мужских имен в августе по церковному календарю 2017 состоит из таких:

• 01 – Дмитрий, Григорий, Митрофан, Степан, Роман, Тихон;
• 02 – Алексей, Александр, Афанасий, Ефим, Георгий, Иван, Константин, Илья, Кузьма, Николай, Леонтий, Сергей, Петр, Федор, Тихон;
• 03 — Георгий, Иван, Евгений, Петр, Семен, Роман, Федор;
• 04 – Корнилий, Алексей, Михаил;
• 05 — Андрей, Виталий, Трофим, Михаил, Федор;
• 06 – Афанасий, Анатолий, Глеб, Борис, Давид, Илларион, Иван, Николай, Роман;
• 07 — Александр, Николай, Макар;
• 08 – Моисей, Игнатий, Федор, Сергей;
• 09 – Иван, Герман, Кирилл, Константин, Климент, Наум, Платон, Николай;
• 10 — Василий, Ефим, Моисей, Иван, Никанор, Павел, Николай, Прохор, Юлиан, Сергей;
• 11 – Алексей, Александр, Анатолий, Константин, Вениамин, Кузьма, Николай, Михаил, Роман;
• 12 — Анатолий, Валентин, Иван, Герман, Павел, Максим;
• 13 – Арсений, Антон, Василий, Владимир, Вениамин, Георгий, Иван, Евдоким, Константин, Иосиф, Максим, Сергей, Николай, Юрий, Степан;
• 14 – Дмитрий, Александр, Леонтий,Федор, Тимофей;
• 15 — Иван, Василий, Кирилл, Роман, Платон, Тарас, Степан, Федор;
• 16 – Вячеслав, Антон, Иван, Кузьма, Исаакий, Николай;
• 17 – Андрей, Алексей, Денис, Дмитрий, Иван, Кузьма, Константин, Максимилиан, Семен, Михаил;
• 18 — Викентий, Иван, Максимилиан;
• 20 – Алексей, Александр, Антон, Василий, Афанасий, Дмитрий, Митрофан, Иван, Михаил, Петр, Никанор;
• 21 – Григорий, Герман, Емельян, Леонид, Иосиф, Мирон, Николай, Моисей, Федор;
• 22 – Антон, Алексей, Григорий, Иван, Дмитрий, Леонтий, Макар, Матвей, Самуил, Петр, Юлиан, Яков;
• 23 – Вячеслав, Афанасий, Роман;
• 24 – Василий, Александр, Макар, Марк, Максим, Мартин, Федор;
• 25 – Алексей, Александр, Антон, Василий, Аркадий, Виссарион, Герман, Вячеслав, Дмитрий, Илья, Ефим, Леонид, Иван, Матвей, Николай, Михаил, Памфил, Сергей, Петр, Степан, Яков, Федор;
• 26 – Василий, Алексей, Евдокия, Константин, Иван, Максим, Парамон, Николай,  Тихон, Яков;
• 27 – Алексей, Александр, Аркадий, Владимир, Василий, Матвей, Семен, Николай, Федор;
• 29 – Герасим, Александр, Степан, Яков;
• 30 – Дмитрий, Алексей, Илья, Павел, Мирон, Филипп;
• 31 – Григорий, Георгий, Денис, Емельян, Евгений, Иван, Лев, Иларион, Макар, Михаил.

Принято считать, что если мальчика назвали мужским именем в День Ангела в августе, то данный святой будет оберегать его на протяжении всей жизни, а также проявлять свою благосклонность.

Женские имена августа

Женских именин в августе намного меньше, чем мужских. Родителям желательно ознакомится со значением каждого имени для девочек славянского происхождения, чтоб знать о тех качествах, которые могут развиться у ребенка.

Брать и сестры во Христе.  Ведем свое сообщество во Вконтакте https://vk.com/molitvuikonu называется Молитвы на каждый день, где стараемся выкладывать праволсавные молитвы и новости. Если у вас есть своя страничка в вк, подписывайтесь на нас. 

Список Дней Ангела женских имен в августе:

• 01 – Евгения;
• 03 – Анна;
• 04 – Мария;
• 05 – Анна;
• 06 – Кристина;
• 07 – Ираида, Анна;
• 08 – Прасковья;
• 09 – Анфиса;
• 10 – Антонина, Ирина, Анастасия, Елена;
• 11 – Серафима;
• 12 – Ангелина, Агния;
• 13 – Елизавета, Анна;
• 14 – Софья;
• 17 – Ирина, Дарья, Ия, Евдокия;
• 18 – Дарья, Кристина, Евдокия, Нонна, Мария;
• 22 – Маргарита, Ирина, Мария;
• 24 – Мария;
• 26 – Ксения, Евдокия;
• 27 – Ева, Евдокия;
• 29 – Анна;
• 30 – Ульяна;
• 31 – Ульяна.

Особенности выбора имени для ребенка

Перед тем как окончательно определиться с выбором имени, стоит хорошо подумать об этом. Есть определенные рекомендации, которых стоит придерживаться:

1. Выбирайте имя ребенку так, чтобы оно мелодично звучало с отчеством и фамилией.
2. Аккуратно относитесь к выбору модных имен. Мода – явление быстротечное. То имя, которое популярно сегодня, завтра может быть нелепым.
3. Если Вы хотите назвать ребенка в чью-то честь, то будьте очень аккуратны. Узнайте как можно больше о биографии этого человека, так как ребенок может перенять не только черты характера своего тезки, но и повторить определенные негативные эпизоды его жизни.
4. Принимайте во внимание страну проживания и религию. Многие родители используют заграничные имена, которые совершенно не подходят к нашим традициям. Со временем у ребенка возникают определенные проблемы.

Так что, принимайте такое решение обдумано и прислушивайтесь к своему сердцу, а также уделите внимание поведению и чертам характера малыша.

Господь всегда с Вами!

ikona-i-molitva.info

Имена по Святцам в августе

Имена по Святцам для мальчиков — Август

• 1. Роман, Серафим
• 2. Илья
• 3. Иван, Семён
• 4. Корнилий
• 5. Трофим
• 6. Глеб, Борис, Роман, Давид
• 7. Макар
• 8. Ермолай, Моисей
• 9. Герман, Климент, Николай, Савелий
• 10. Прохор, Никанор, Питирим, Николай, Василий, Иван, Моисей, Юлиан, Евстафий, Акакий
• 11. Серафим, Анатолий, Пахом, Константин, Михаил
• 12. Иван, Анатолий, Герман, Лука, Максим, Валентин
• 13. Евдоким, Вениамин, Сергей, Юрий, Иван, Максим, Константин, Николай, Василий
• 14. Антон, Гурий, Елеазар, Дмитрий, Леонтий, Александр
• 15. Степан, Никодим, Василий, Платон
• 16. Антон, Вячеслав, Николай
• 17. Максим, Иван, Денис, Константин, Михаил, Дмитрий
• 18. Семён, Иван
• 20. Митрофан, Антон, Александр, Пётр, Михаил, Иван, Дмитрий, Алексей, Елисей, Афанасий, Василий
• 21. Иосиф, Николай, Никодим, Григорий, Зосима, Савва, Герман, Мирон, Леонид
• 22. Матвей, Антон, Юлиан, Марк, Иван, Яков, Алексей, Дмитрий, Фотий, Пётр, Леонтий
• 23. Лаврентий, Роман, Вячеслав, Афанасий
• 24. Фёдор, Василий, Максим, Александр
• 25. Сергей, Илья, Вячеслав, Иван, Антон, Виссарион, Матвей, Ефим, Дмитрий, Савва, Аркадий, Яков, Пётр, Александр, Фёдор, Алексей, Василий, Леонид, Николай
• 26. Максим, Тихон, Иван, Константин, Серафим, Николай, Яков, Алексей, Василий, Ипполит
• 27. Михей, Василий, Матвей, Алексей, Владимир, Николай, Фёдор, Александр, Аркадий
• 29. Яков, Степан
• 30. Мирон, Алексей, Дмитрий, Павел, Филипп
• 31. Фрол, Лавр, Григорий, Евгений, Михаил, Денис, Иван, Георгий, Макар

Имена по Святцам для девочек — Август

• 4. Мария
• 6. Кристина
• 7. Анна, Олимпиада
• 9. Анфиса
• 10. Анастасия, Елена, Мавра
• 13. Анна, Елизавета
• 14. Соломия
• 17. Евдокия
• 18. Евдокия, Мария, Дарья, Нона
• 22. Мария
• 24. Сусанна
• 27. Ева, Евдокия
• 28. Мария, София
• 29. Анна

imena.onlinegadanie.ru

Мужские именины в августе 2019 года

По церковному календарю в августе 2019 года празднуются Дни Ангела для 87 мужских имен. Даты православных мужских именин можно использовать при выборе имени для мальчика, рожденного в августе.

my-calend.ru

Православный календарь имен по месяцам года — Крестильное.ру

1 ноября: Иоиль, Уар, Иоанн, Сергий, Клеопатра, Садок
2 ноября: Артемий, Николай, Герман, Зосима, Леонид, Александр, Михаил, Петр, Павел
3 ноября: Иларион, Павлин, Аркадий, Анатолий, Никандр, Киприан, Дамиан, Константин, Сергий, Василий, Феодор, Владимир, Николай, Иоанн, Александр, Димитрий, Алексий, Софроний, Неофит, Пелагий, Дасий, Гаий, Зотик, Феофил, Иаков
4 ноября: Аверкий, Максимилиан, Иамвлих, Мартиниан, Дионисий, Антонин, Константин, Иоанн, Серафим, Владимир, Александр, Василий, Герман, Мина, Николай, Григорий, Ираклий, Анна, Елисавета, Феодотия, Гликерия
5 ноября: Иаков, Николай, Владимир, Александр, Емилиан, Созонт, Евфросиния, Игнатий, Елисей
6 ноября: Арефа, Зосима, Лаврентий, Алексий, Иоанн, Николай, Петр, Елезвой, Синклитикия, Сисой, Феофил, Афанасий, Георгий
7 ноября: Маркиан, Мартирий, Матрона, Тавифа, Анастасий
8 ноября: Димитрий, Лупп, Афанасий, Феофил
9 ноября: Нестор, Сергий, Капитолина, Еротиида, Андрей, Марк
10 ноября: Параскева, Терентий, Неонилла, Сарвил, Фот, Феодул, Иеракс, Нит, Вил, Евникия, Стефан, Арсений, Иов, Димитрий, Иоанн, Африкан, Максим, Помпий, Кириак, Неофит, Феофил
11 ноября: Анастасия, Аврамий, Мария, Николай, Косма, Виктор, Наум, Филипп, Иоанн, Павел, Андрей, Василий, Алексий, Агафия, Евгений, Леонид, Клавдий, Астерий, Неон, Феонилла, Анна
12 ноября: Зиновий, Леонид, Матфей, Тертий, Марк, Иуст, Артема, Маркиан, Евтропия, Анастасия, Стефан, Драгутин, Елена
13 ноября: Стахий, Амплий, Урван, Наркисс, Апеллий, Аристовул, Епимах, Иоанн, Леонид, Всеволод, Александр, Сергий, Алексий, Василий, Петр, Анатолий, Евфросин, Иаков, Иннокентий, Мавра, Спиридон, Никодим
14 ноября: Косма, Дамиан, Феодотия, Александр, Феодор, Димитрий, Елисавета, Петр, Иоанн, Иаков, Кириена, Иулиания, Ерминингельд, Кесарий, Дасий
15 ноября: Акиндин, Пигасий, Аффоний, Елпидифор, Анемподист, Константин, Анания, Маркиан
16 ноября: Акепсим, Иосиф, Аифал, Василий, Петр, Александр, Владимир, Сергий, Николай, Викентий, Иоанн, Павел, Косма, Симеон, Евдокия, Аттик, Агапий, Евдоксий, Катерий, Истукарий, Пактовий, Никтополион, Снандулия
17 ноября: Иоанникий, Никандр, Ермей, Николай, Евгения, Александр, Исмаил, Меркурий, Симон
18 ноября: Галактион, Епистимия, Иона, Тихон, Гавриил, Патров, Ерм, Лин, Гаий, Филолог, Григорий
19 ноября: Павел, Варлаам, Никита, Анатолий, Арсений, Николай, Константин, Гавриил, Нина, Серафима, Текуса, Василий, Александра, Полактия, Клавдия, Евфросиния, Афанасия, Матрона, Лука, Герман
 20 ноября: Иерон, Исихий, Никандр, Афанасий, Мамант, Варахий, Каллиник, Феаген, Никон, Лонгин, Феодор, Валерий, Ксанф, Феодул, Каллимах, Евгений, Феодох, Острихий, Епифаний, Максимиан, Дукитий, Клавдиан, Феофил, Гигантий, Дорофей, Феодот, Кастрикий, Аникита, Фемелий, Евтихий, Иларион, Диодот, Амонит, Лазарь, Кирилл, Михаил, Александр, Николай, Алексий, Павел, Василий, Павлин, Иоанн, Вениамин, Елисавета, Сергий, Георгий, Меласипп, Касиния, Антонин, Зосима, Авкт, Таврион, Фессалоникия  21 ноября: Гавриил, Рафаил, Уриил, Селафиил, Иегудиил, Варахиил, Иеремиил, Павел
22 ноября: Онисифор, Порфирий, Матрона, Феоктиста, Парфений, Константин, Димитрий, Нестор, Феодор, Виктор, Илия, Иосиф, Алексий, Александр, Антоний, Иоанн, Евстолия, Сосипатра, Нектарий
23 ноября: Ераст, Олимп, Родион, Сосипатр, Куарт (Кварт), Тертий, Нифонт, Александр, Прокопий, Дионисий, Иоанн, Петр, Августин, Иоанникий, Серафим, Алексий, Аполлон, Михаил, Николай, Анна, Борис, Ольга, Феоктиста, Орест, Милий, Константин, Феостирикт
24 ноября: Мина, Виктор, Стефанида, Викентий, Феодор, Максим, Евгений, Стефан, Мартирий
25 ноября: Иоанн, Нил, Константин, Владимир, Александр, Матфей, Димитрий, Борис, Ахия
26 ноября: Иоанн, Манефа, Антонин, Никифор, Герман
27 ноября: Филипп, Димитрий, Александр, Виктор, Алексий, Михаил, Феодор, Петр, Сергий, Николай, Василий, Порфирий, Георгий, Аристарх, Гавриил, Анна, Иустиниан, Феодора, Григорий
28 ноября: Гурий, Самон, Авив, Паисий, Николай, Петр, Григорий, Никита, Димитрий, Елпидий, Маркелл, Евстохий
29 ноября: Матфей, Феодор, Анания, Михаил, Иоанн, Николай, Виктор, Василий, Макарий, Пантелеимон, Димитрий, Фулвиан, Филумен
30 ноября: Григорий, Никон, Сергий, Ацискл, Виктория, Лазарь, Гоброн

www.krestilnoe.ru

Женские именины в августе 2019 года

По церковному календарю в августе 2019 года празднуются Дни Ангела для 32 женских имен. Даты православных женских именин можно использовать при выборе имени для девочки, рожденной в августе.

Именины по именам

В августе именины отмечают

Женские именины в июле   •   Женские именины в сентябре

my-calend.ru

Практическая работа № 2 «Определение уровня физического развития ребенка по антропометрическим данным с помощью центильных таблиц»

Цель. Научиться оценивать показатели физического развития ребенка с помощью центильных таблиц.

Материалы и оборудование.Центильные таблицы для определения уровня физического развития детей.

Ход работы

Задание 1. Пользуясь теоретическим введением и приведенным ниже примером научитесь пользоваться центильными таблицами.

Теоретическое введение.

Что такое центильная таблица?

В настоящее время для оценки антропометрических данных используются таблицы центильного типа (табл. 1-12). Использование их достаточно просто и удобно. В этих таблицах за средние, или условно нормальные величины, принимаются значения, свойственные половине здоровых детей данного пола и возраста – в интервале от 25-го до 75-го центиля. В полной форме центильная шкала представлена цифрами, отражающими значения признака, ниже которых он может встретиться соответственно только у 3, 10, 25, 50, 75, 90 и 97 процентов детей.

Пространство между цифрами (коридоры) отражает тот диапазон или разнообразие величин признака, которые свойственны определенному проценту здоровых детей данной возрастно-половой группы.

Каждый измерительный признак (длина, масса, окружности грудной клетки и головы) может соответственно быть помещен в «свою» область или «свой» коридор центильной шкалы в соответствующей таблице. В зависимости от того, где расположен этот коридор, можно формулировать оценочные суждения о физическом развитии ребенка и принимать решения об обращении к врачу.

При этом возможны следующие варианты:

Область или «коридор» № 1 (до 3 центиля) Область «очень низких величин», встречающихся у здоровых детей редко (не чаще 3%). Ребенок с таким уровнем признака должен проходить специальное консультирование и, по показаниям, обследование.

Область или «коридор» № 2 (от 3 до 10 центиля) Область «низких величин», встречающихся у 7% здоровых детей. Показано консультирование и обследование при наличии других отклонений в состоянии здоровья и развития.

Область или «коридор» № 3 (от 10 до 25 центиля) Область величин «ниже среднего», свойственных 15% здоровых детей данного пола и возраста.

Область или «коридор» № 4 и № 5 (от 25 до 75 центиля) Область «средних величин», свойственных 50% здоровых людей и поэтому наиболее характерных для данной возрастно-половой группы.

Область или «коридор» № 6 (от 75 до 90 центиля) Область величин «выше среднего», свойственных 15% здоровых детей.

Область или «коридор» № 7 (от 90 до 97 центиля) Область «высоких величин», свойственных 7% здоровых детей. Решение о направление на обследование зависит от существа признака и состояния других органов и систем.

Область или «коридор» № 8 (от 97 центиля и выше) Область «очень высоких величин», свойственных не более 3% здоровых детей. Вероятность патологической природы изменения достаточно высока, поэто­му требуется консультирование и обследование.

2. Как пользоваться центильными таблицами?

Для того, чтобы воспользоваться данными таблицы, сначала необходимо провести все необходимые измерения и определить точный возраст ребенка. На первом году жизни в связи с бурным ростом ребенка измерения обычно проводят ежемесячно, а возраст определяют так:

к 1 месяцу относятся дети от 16 дней после рождения до 1 месяца 15 дней,

к 2 месяцам – от 1 месяца 16 дней до 2 месяцев 15 дней и т.д.

От 1 года до трех лет измерения проводят каждые три месяца. Годовалым считается ребенок от 11 месяцев 16 дней до 12 месяцев 15 дней,

к 1 году 3 месяцам относят детей в возрасте от 1 года 1 месяца 16 дней до 1 года 4 месяцев 15 дней,

к 1 году 6 месяцам – от 1 года 4 месяцев 16 дней до 1 года 7 месяцев 15 дней и т.д.

С трех до 7 лет показатели снимают каждые полгода, после 7 лет – каждый год. Трехлетним считается ребенок от 2 лет 9 месяцев до 3 лет 2 месяцев 29 дней,

к 3 годам 6 месяцам относят детей в возрасте от 3 лет 3 месяцев до 3 лет 8 месяцев 29 дней и т.д.

за 7 лет считается возраст от 6 лет 9 месяцев до 7 лет 5 месяцев 29 дней,

за 8 лет – от 7 лет 6 месяцев до 8 лет 5 месяцев 29 дней и т. д.

Далее, учитывая пол и возраст ребенка, определяют коридор, в котором находится каждая из измеренных величин, делают выводы об отклонении их от уровня «средних величин».

Полученные данные используют также для определение соматотипа ребенка и гармоничности его развития.

Соматотип определяют согласно схеме Р. Н. Дорохова и И. И. Бахрара с выделением у здоровых детей (то есть без ожирения и гипотрофии) следующих трех соматотипов: микросоматический (или астеник), мезосоматический (или нормостеник) и макросоматический (гиперстеник). Отнесение ребенка к одному из этих соматотипов производится согласно сумме номеров областей или «коридоров» центильной шкалы, полученных для длины тела, окружности грудной клетки и массы тела. При сумме баллов до 10 ребенок относится к микросоматическому типу (физическое развитие ниже среднего), при сумме от 11 до 15 баллов – к мезосоматическому (физическое развитие среднее), при сумме от 16 до 21 балла – к макросоматическому (физическое развитие выше среднего).

Определение гармоничности развития проводится на основании тех же результатов центильных оценок. В случае, если разность номеров областей («коридоров») между любыми двумя из трех показателей не превышает 1, можно говорить о гармоничном развитии, если эта разность составляет 2 – развитие ребенка следует считать дисгармоничным, а если разность превышает 3 и более – налицо резко дисгармоничное развитие.

Можно также дополнительно определить соотношение массы и длины тела. Оно позволяет ориентировочно (статистически) судить о состоянии питания ребенка. Для этой цели составлены таблицы, где за основу берется длина тела (табл. 9-12).

По аналогии с центильной шкалой, показание искомой величины массы тела в области 1 коридора (до 3 центиля) может говорить об «очень низком питании», в зоне 2 коридора (от 3 до 10 центиля) – о «низком питании», в зоне 3 коридора – о питании «ниже среднего» и т. д. Вместе с тем, следует помнить, что статистическая антропометрическая оценка массы тела не всегда будет совпадать с клинической оценкой питания, т. к. не учитывается возраст ребенка. Так, при параллельной задержке массы и длины тела статистическая оценка будет средней или нормальной в то время, как ребенок по возрасту отстает в физическом развитии.

С целью точного определения уровня физического развития существует вспомогательная таблица скрининг-диагностики отклонений в физическом развитии, учитывающая как характеристику длины тела (роста) по возрасту, так и массы тела по отношению к длине (не учитывая возраст). После того, как ребенок измерен, определяется зона нахождения данных результатов («центильный коридор») и на пересечении значений длины по возрасту и массы по длине получаем (находим) формализованную оценку физического развития (табл. скрининг-диагностики 13,14).

ПРИМЕР

Калинин Павел, дата рождения 8.10.2000 г., дата обследования 8.01.2001 г. В период обследования длина тела – 60 см, масса – 5600 гр., окружность груди 39 см, головы – 40 см.

1. Определяем возраст ребенка – 3 месяца.

2. Определяем коридоры для каждой характеристики. Длина тела – IV кор. (табл. 1), средняя величина; масса тела — IV кор. (табл. 2), средняя величина; окружность груди — IV кор. (табл. 3), средняя величина; окружность головы — IV кор. (табл. 4), средняя величина.

3. Определяем соматотип ребенка (объем головы не учитываем). Сумма коридоров составляет 4+4+4=12 – мезосоматотип.

4. Определяем гармоничность развития. Все параметры находятся в одном коридоре – гармоничное развитие.

5. По таблице массы по длине (табл.12) – III кор. Питание ниже среднего.

6. По таблице скрининг-диагностики (табл. 13-14) пересечение III (масса по длине) и IV (длина тела) коридоров – нормальное физическое развитие.

Задание 2. С помощью центильных таблиц определите уровень физического развития детей, антропометрические данные которых приведены ниже. Запишите в тетради полученные результаты так, как это показано в примере.

Семенов Павел, новорожденный., Длина при рождении — 50 см, масса — 2 600 гр., окружность груди — 32 см, окружность головы — 34 см.

Иванов Гриша, 10 месяцев. Длина тела — 75 см, масса — 11 кг , окружность груди — 45 см, окружность головы — 47 см.

Воронина Соня, 4 года. Длина тела — 87 см , масса — 12 кг , окружность груди — 50 см .

Задание 3. С помощью графического отображения центильных таблиц (графики 1-6) определите уровень физического развития развития Марины и Стаса. Запишите в тетради полученные результаты по пунктам 1-4 так, как это показано в примере. Вывод о питании детей и их общем уровне физического развития сделайте сами, исходя из полученных коридоров.

Марина. Родилась 6 января 1988 года. Данные обследования от 6 ноября 2001 г. Длина — 152 см, масса — 38 кг, окружность груди — 70 см.

Стас. Родился 17 апреля 1987 года. Данные обследования от 6 ноября 2001 г. Длина — 178 см, масса — 53 кг, окружность груди — 82 см.

Табл. 1

studfile.net

Центильные таблицы для оценки физического развития детей

157

01.04.2015

1.15 Mб

Таблица 3.1.

Распределение длины тела (см) по возрасту (мальчики)

Возраст	Центили
	3	10	25	50	75	90	97
0	46,5	48,0	49,8	51,3	52,3	53,5	55,0
1 мес.	49,5	51,2	52,7	54,5	55,6	56,5	57,3
2 мес.	52,6	53,8	55,3	57,3	58,2	59,4	60,9
3 мес.	55,3	56,5	58,1	60,0	60,9	62,0	63,8
4 мес.	57,5	58,7	60,6	62,0	63,1	64,5	66,3
5 мес.	59,9	61,1	62,3	64,3	65,6	67,0	68,9
6 мес.	61,7	63,0	64,8	66,1	67,7	69,0	71,2
7 мес.	63,8	65,1	66,3	68,0	69,8	71,1	73,5
8 мес.	65,5	66,8	68,1	70,0	71,3	73,1	75,3
9 мес.	67,3	68,2	69,8	71,3	73,2	75,1	78,8
10 мес.	68,8	69,1	71,2	73,0	75,1	76,9	78,8
11 мес.	70,1	71,3	72,6	74,3	76,2	78,0	80,3
1 год	71,2	72,3	74,0	75,5	77,3	79,7	81,7
1г.3 мес.	74,8	75,9	77,1	79,0	81,0	83,0	85,3
1г.6 мес.	76,9	78,4	79,8	81,7	83,9	85,9	89,4
1г.9 мес.	79,3	80,8	82,3	84,3	86,5	88,3	91,2
2 года	81,3	83,0	84,5	86,8	89,0	90,8	94,0
2г.3 мес.	83,0	84,9	86,8	88,7	91,3	93,9	96,8
2г.6 мес.	84,5	87,0	89,0	91,3	93,7	95,5	99,0
2г.9 мес.	86,3	88,8	91,3	93,5	96,0	98,1	101,2
3 года	88,0	90,0	92,3	96,0	99,8	102,0	104,5
3 г.6 мес.	90,3	92,6	95,0	99,1	102,5	105,0	107,5
4 года	93.2	95,5	98,3	102,0	105,5	108.0	110,6
4 г.6 мес.	96,0	98,3	101,2	105,1	108,6	111,0	113,6
5 лет	98,9	101,5	104,4	108,3	112,0	114,5	117,0
5 л. 6 мес.	101,8	104,7	107,8	111,5	115,1	118,0	120,6
6 лет	105,0	107,7	110,9	115,0	118,7	121,1	123,8
6 л. 6 мес.	108,0	110,8	113,8	118,2	121,8	124,6	127,2
7 лет	111,0	113,6	116,8	121,2	125,0	128,0	130,6
8 лет	116,3	119,0	122,1	126,9	130,8	134,5	137,0
9 лет	121,5	124,7	125,6	133,4	136,3	140,3	143,0
10 лет	126,3	129,4	133,0	137,8	142,0	146,7	149,2
11 лет	131,3	134,5	138,5	143,2	148,3	152,9	156,2
12 лет	136,2	140,0	143,6	149,2	154,5	159,5	163,5
13 лет	141,8	145,7	149,8	154,8	160,6	166,0	170,7
14 лет	148,3	152,3	156,2	161,2	167,7	172,0	176,7
15 лет	154,6	158,6	162,5	166,8	173,5	177,6	181,6
16 лет	158,8	163,2	166,8	173,3	177,8	182,0	186,3
17 лет	162,8	166,6	171,6	177,3	181,6	186,0	188,5

таблица 3.2.

studfile.net

4) Центильный метод оценки физического развития

Сущность центильного метода: все результаты измерений одного признака у большой группы детей одного пола и возраста располагают в восходящем порядке в виде упорядочен­ного ряда. Этот ряд делят на сто интервалов. Для характеристики распределения приводят обычно не все 100, а лишь семь фикси­рованных центилей: 3-й, 10-й, 25-й, 50-й, 75-й, 90-й, 97-й. Третий центиль отсекает 3 % наблюдений данного ряда, 10-й центиль — 10 % наблюдений и т.д. Каждый из фиксированных центилей называют центильной вероятностью и обозначают в процентах. Между фиксированными центильными вероятностями образуется восемь промежутков, которые получили названия центильных интервалов (коридоров):

– центильная вероятность, % 3 10 25 50 75 90 97

– центильный интервал 1 2 3 4 5 6 7 8

Принадлежность изучаемых признаков к тому или иному центильному интервалу позволяет оценить их по следующей схеме:

очень низкая оценка 1

низкая оценка 2

пониженная оценка 3

средняя оценка 4,5

повышенная оценка 6

высокая оценка 7

очень высокая оценка 8

В центильном методе величину наблюдаемого признака считают средней (типичной), если она находится в пределах 25 — 75-го центилей.

Следовательно, за среднее значение признака принимают его величины, ограниченные 4-м и 5-м центильными интервалами.

Первый-третий интервалы характеризуют снижение изучаемого показателя, 6 — 8-й интервалы свидетельствуют об увеличении изучаемого показателя по сравнению с его средним значением.

При оценке физического развития данным методом используют одномерные центильные шкалы. Центильные шкалы составлены по 10 признакам, характеризующим морфофункциональное состояние организма:

• длине тела

• массе тела

• окружности грудной клетки

• жировой складке живота

• жизненной емкости легких

• мышечной силе правой и левой кистей

• максимальному и минимальному АД

• частоте сердечных сокращений.

В шкалах указаны максимальные и минимальные значения каждого из 10 признаков и диапазон колебаний по центильным вариантам. Шкалы позволяют детально охарактеризовать морфологический статус, определить гармоничность физического развития, оценить функциональное состояние организма, выявить детей, склонных к ожирению, и с изменением сосудистого тонуса.

Центильные шкалы разработаны для определенных возрастно-половых групп: для мальчиков и девочек школьного возраста от 7 до 17 лет.

После установления точного возраста школьника определяют положение каждого показателя в одном из восьми центильных интервалов, пользуясь одномерными центильными шкалами, и дают им сосответствующую оценку (табл. ).

Недостатком этого метода является отсутствие корреляцион­ной связи между массой тела, ростом и окружностью грудной клетки. Каждый из этих показателей оценивается отдельно, вне связи с другими, так как одномерные центильные шкалы рассчитаны для каждого показателя без учета их взаимосвязи.

Оценка гармоничности физического развития. По центильным шкалам можно судить о гармоничности развития массы тела по отношению к его длине. Если значения рассматриваемых показателей оказываются в одном или соседних центильных интервалах, то физическое развитие оценивают как гармоничное. Если значения изучаемых показателей выходят за границы соседнего интервала, то физическое развитие ребенка считают дисгармоничным. Если разница в оценке составляет более двух интервалов, то физическое развитие оценивается как резко дисгармоничное.

Оценка избыточного жироотложения. Оценивая гармоничность физического развития, следует учитывать, что основными компонентами, определяющими массу тела, являются костная, мышечная и жировая ткани. Для определения жировой массы необходимо оценить толщину жировой складки.

Если ее величина оценивается по шести центильным интервалам или более, это свидетельствует об избытке жировой ткани у ребенка. При нормальной толщине жировой складки и общей большой массе тела ее избыток обусловлен костно-мышечным компонентом. Дифференцированный подход к оценке массы тела позволяет выявить детей с различной степенью ожирения.

Пример. Кузнецова Аня, 13 лет, имеет сле­дующие соматометрические показатели: длина тела — 154 см; масса тела — 46 кг; окружность грудной клетки — 73 см. Мышечная сила правой и левой рук составляет 26,5 и 22,0 кг соответственно, жизненная емкость легких — 2500 мл, частота сердечных сокраще­ний — 83 ударов/мин, величина максимального и минимально­го артериального давления — 110/60 мм рт. ст.

Оцените уровень и гармоничность физического развития центильным методом.

Решение

С помощью центильных шкал для оценки морфофункционального развития девочек 13 лет определяют положение каждого ин­дивидуального показателя (длины и массы тела и др.) в одном из восьми центильных интервалов и дают им соответствующую оценку. Длина тела (4-й центильный интервал) и масса тела (5-й центиль) имеют среднее значение (табл. 6).

Физическое развитие в данном случае оценивается как среднее, гармоничное (показатели длины и массы тела находятся в соседних центильных интервалах). Показатели жизненной емко­сти легких и мышечной силы левой руки оцениваются как хоро­шие (они находятся в 4 —5-м интервале), а правой руки как повышенные (5-й центильный интервал), частота сердечных сокраще­ний соответствует возрастной норме (4-й центильный интервал), величина артериального давления также соответствует средним возрастным показателям.

Таблица 5

studfile.net

Оценка физического развития ребёнка

Физическое развитиеребёнка — это совокупность морфологических и функциональ­ных признаков в их взаимосвязи и зависимости от окружающих условий, харак­теризующих процесс созревания в данный момент времени.

В клинической педиатрии термин «физическое развитие» трактуется как динамический процесс роста (увеличение длины, массы и развитие отдель­ных частей тела) и биологического созревания ребенка в различные пе­риоды детства.

Алгоритм оценки физического развития

Определение паспортного возраста

Оценка результатов измерения

Оценка гармоничности физического развития

Заключение по физическому развитию

1. Определение паспортного возраста ребёнка:

Дата измерения — Дата рождения = Паспортный возраст ребенка

2. Измерение массы тела:

Вес детей до 18 мес должен измерять на весах с возможностью «обнуления шкалы», калибровки и возможностью оценить прибавку веса до 10 г.

Детей следует взвешивать либо голыми, либо в чистом подгузнике.

Взвешивание лучше проводить в утренние часы.

Для этого следует положить ребёнка на весы, зафиксировать на шкале его массу тела, записать показатели.

Вес детей старше 18 месяцев следует взвешивать на весах со шкалой деления 100 г.

Взвешивание лучше проводить в утренние часы, с минимальным количеством одежды.

Для взвешивания следует поставить ребёнка на весы, зафиксировать на шкале его массу тела, записать показатели.

3. Измерение длины тела и роста:

Ребёнка до 2 лет следует измерять в лежачем положении (дина тела), ноги должны упираться в фиксированную перегородку измерительного стола.

Ребёнка следует положить так, чтобы:

-голова упиралась в стационарную перегородку

-ноги были выпрямлены

— пятки «смотрели» на ножную перегородку, пальцы ног – вверх.

При правильном положении ребёнка зафиксировать его длину, записать показатели.

Рост ребёнка с 2 до 18 лет следует измерять с использованием стадиометров (ростомеров), когда он стоит спиной к шкале, сверху подвижный ограничитель. Измерения лучше проводить в утренние часы, на выдохе, положение головы – верхний край уха и глаз располагаются на одной горизонтальной прямой

Ребёнка поставить без обуви и головного убора прямо, спиной к шкале, стопы полностью на полу, ноги разогнут. Пятки, ягодицы, лопатки прижаты к шкале.

При правильном положении ребёнка зафиксировать его длину, записать показатели.

4. Измерение окружности головы:

Этот параметр необходимо определять только у детей до 36 мес.

Измерение окружности головы производят по «окципитально-фронтальной» окружности — наибольшей окружности головы с точностью до 1 см.

Следует использовать гибкую не растягивающуюся градуированную ленту.

Накладывают ленту по линии над бровями, затем — над ушами, сзади- по самой широкой части головы.

При правильном положении ленты зафиксировать показатели, записать результаты.

5. Измерение окружности груди:

Следует использовать гибкую не растягивающуюся градуированную ленту.

Измерения следует проводить у раздетого ребёнка, на выдохе, с опущенными руками.

В положении стоя или сидя расположить ленту спереди на уровне сосковой линии, сзади — подлопаточной.

При правильном положении ленты зафиксировать показатели, записать результаты.

6. Оценка результатов измерения.

По лученные показатели могут быть переведены в процентили или Z-показатели.

Найти положение полученных измерений в центильных интервалах по

таблицам стандартов для каждого показателя в зависимости от возраста и пола ребенка.

Центильные распределения наиболее строго и объективно отражают распределение признаков среди здоровых.

Колонки центильных таблиц показывают количественные границы признака у определенной доли или процента (центиля) детей данного возраста и пола. При этом за средние или условно нормальные величины принимаются значения, свойственные половине здоровых детей данного пола и возраста в интервале от 25 до 75 центиля

Каждый измеряемый признак (рост, масса тела, окружность груди)

может соответственно быть помещен в свою область, или свой

≪коридор≫, центильной шкалы в соответствующей таблице. Никаких

расчетов при этом не производится. В зависимости от того, где

расположен этот ≪коридор≫, можно формулировать оценочное

суждение и принимать врачебное решение.

В одномоментной оценке принято относить к вариантам нормы

измерения, отнесенные к 3-5 интервалам, т.е. в зону от 10 до 90 центиля.

Следует считать, что положение показателей в зонах 2 и 6 интервалов

(кроме длины тела) является основанием для включения ребенка в

группу ≪наблюдения≫ участкового педиатра и отнесения ко 2-й группе здоровья.

Положение показателей в зонах 1 и 7 интервалов свидетельствует о

необходимости углубленного исследования для дифференцировки

возможных заболеваний.

Найти положение полученных измерений в центильных интервалах по

таблицам стандартов для каждого показателя в зависимости от возраста

и пола ребенка.

Z-показатель или стандартное отклонение является более точным прогностическим фактором, особенно у детей, которые оказываются ниже 5-го или выше 95-го центиля.

Современные графики Z-показателя (номограммы) массы тела, роста имеют ось Х (для возраста) и ось У (для веса, длины/роста, окружности головы).

Полученные значения массы тела, длины/роста, окружности головы нужно нанести на графики Z-показателя. По горизонтали (ось Х) найти возраст ребёнка, используя линейку начертить вертикальную линию из данной точки. По вертикали (ось У) найти измеренное значение веса, длины/роста, окружности головы. Используя линейку начертить горизонтальную линию до её пересечения с осью Х. Место пересечения обозначить точкой.

При интерпретации результатов Z-критерия за средние значения принимается интервал -1+1. По рекомендациям ВОЗ значения Z= -2и -3 для роста являются показателями задержки роста, для веса -недостаточного веса и исхудания. Значения Z=+2 и +3 для массы могут расцениваться как проблемы с ростом, по графикам соотношения веса к росту — как избыток массы тела и ожирение.

7. Оценка гармоничности физического развития:

Находят разность между максимальным и минимальным номерами

коридоров центильной шкалы, полученных для массы, роста и

окружности груди относительно возраста. Если разность равна 0 либо 1

– физическое развитие гармоничное, если разность равна 2 – физическое

развитие дисгармоничное, если разность равна 3 и более –физическое

развитие считают резко дисгармоничным.

8. Заключение по физическому развитию.

Даётся заключение о соответствии фактических антропометрических данных долженствующим по сравнению с таблицами перцентелей или графиков Z- показателей.

Формулируется общая оценка антропометрических данных и степень гармоничности физического развития.

studfile.net

Перцентильный метод оценки физического развития

Данный метод подразумевает использование центильных таблиц основных антропометрических показателей ребенка.

Таблица представляет собой процентное распределение того или иного признака в различные возрастные отрезки выполненное на популяционном или субпопуляционном материале.

Полученная, таким образом, таблица содержит столбцы числовых значений признака (центильные ряды) соответствующие 3, 10, 25, 75, 90, 97 процентам распределения. Промежутки между центильными рядами называются центильными коридорами и обозначаются соответствующими цифрами: 1, 2, 3, 4, 5, 6 и 7.

Каждый из коридоров имеет свой вариант оценки признака:

• Первый – очень низкие величины;

• Второй — низкие величины;

• Третий – величины ниже среднего;

• Четвертый – средние;

• Пятый – выше среднего;

• Шестой – высокие;

• Седьмой – очень высокие величины.

Таким образом, определяется оценка каждого антропометрического признака, причем, общий уровень физического развития определяется по показателю длины тела.

Например, длина тела попадает в 4 центильный коридор, следовательно, уровень физического развития «средний».

Кроме уровня развития следует определять соматотип ребенка.

Он рассчитывается путем сложения номеров центильных коридоров трех антропомерических показателей- длины и массы тела и окружности грудной клетки.

При сумме баллов менее 11 ребенок относится к микросоматическому соматотипу, 11 – 15 – мезосоматическому, более 15 – макросоматическому, что чаще всего, соответствует или является отклонениями от среднего уровня физического развития.

Заключительной фазой оценки физического развития ребенка является определение гармоничности развития.

Она проводится на основании вычисления максимальной разности между номерами двух центильных коридоров.

Если эта разность не превышает 1 – физическое развития можно считать гармоничным, 2 – дисгармоничным, 3 и более – резко дисгармоничным.

Таким образом, формулировка типичного заключения о состоянии физического развития ребенка с помощью перцентильного метода может выглядеть так:

Физическое развитие среднее, мезосоматический соматотип, гармоничное.

6. Учебно-методический материал:

Центильные величины длины тела (см) мальчиков (0 месяцев -17 лет)

studfile.net

4.2. Оценка основных антропометрических данных по таблицам центильного типа

Центильные распределения наиболее строго и объективно отражают распределение признаков среди здоровых детей (таблицы 3.1 — 3.8 приложения). Колонки центильных таблиц показывают количественные границы признака у определенной доли или процента (центиля) детей данного возраста и пола. При этом за средние или условно нормальные величины принимаются значения, свойственные половине здоровых детей данного пола и возраста в интервале от 25 до 75 центиля. В полной форме центильная шкала выглядит следующим образом. Она представлена 6 цифрами, отражающими значения признака, ниже которых он может встретиться только у 3, 10, 25, 75, 90, и 97 % детей возрастно-половой группы. Пространство между цифрами (области или «коридоры») отражает тот диапазон, или разнообразие, признаков, которые свойственны или 3% детей группы (области от 0 до 3 центиля или от 97 центиля), или 7% детей группы (область от 3 до 10 и от 90 до 97 центиля), или 15% (области от 10 до 25 и от 75 до 90 центиля), или 50% всех здоровых детей данной возрастно-половой группы (область от 25 до 75 центиля).

Каждый измеряемый признак (рост, масса тела, окружность груди) может соответственно быть помещен в свою область, или свой «коридор», центильной шкалы в соответствующей таблице. Никаких расчетов при этом не производится. В зависимости от того, где расположен этот «коридор», можно формулировать оценочное суждение и принимать врачебное решение. При этом возможны следующие варианты:

В одномоментной оценке принято относить к вариантам нормы измерения, отнесенные к 3-5 интервалам, т.е. в зону от 10 до 90 центиля.

Следует считать, что положение показателей в зонах 2 и 6 интервалов (кроме длины тела) является основанием для включения ребенка в группу «наблюдения» участкового педиатра и отнесения ко 2 группе здоровья.

Положение показателей в зонах 1 и 7 интервалов свидетельствует о необходимости углубленного исследования для дифференцировки возможных заболеваний. Оценивая физическое развитие детей, необходимо помнить, что любые резкие отклонения параметров физического развития являются показанием для углубленного изучения состояния здоровья ребенка и включения его, как минимум, во 2 группу здоровья.

Расположение и динамика показателей физического развития в зонах 3, 4, 5 позволяет уловить более ранние и тонкие сдвиги в развитии и питании ребенка при повторных измерениях. Ребенок может быть отнесен в группу «наблюдения» в случае, если один из параметров (масса тела или рост) переходит при последующем наблюдении более чем через 1 центильный интервал, или в группу «диагностики» при переходе одного из параметров через границу двух центильных интервалов.

Если показатели длины и массы тела ребенка находятся во 2-ой зоне или один из этих параметров в первой зоне, или масса тела в 6 — ой зоне при любой длине тела, то этих детей относят к группе «внимания», и участковый педиатр должен осуществлять за этими детьми диспансерный контроль.

Удобством в использовании при проведении динамического контроля за развитием ребенка отличаются номограммы, представляющие собой по сути центильные шкалы, когда средние величины и разброс показателей представлен графически. Примером таких номограмм являются приведенные на рисунках 2-5 приложения графики.

studfile.net

Что такое центили? MedElement

Центильный метод — простой и удобный способ оценки физического развития. Его суть заключается в том, что индивидуальные антропометрические показатели сравниваются со стандартными величинами, получаемыми при массовых обследованиях.

Центильные таблицы разработаны для таких показателей как рост, вес, окружность головы и грудной клетки.

С помощью центильных таблиц и графиков, составленных на их основе (центильных кривых) осуществляется оценка гармоничности физического развития.

Как составляют центильные таблицы?

Для составления таблицы анропометрические данные 100 человек (здоровые представители коренного населения региона) одного возраста выстраивают в порядке возрастания.

Затем показатели 3 (5), 10, 25, 50, 75, 90, 97 (95) обследуемых вносят в таблицы, в которых сохраняют вышеуказанную нумерацию (центиль).

Центильные кривые: интерпретация

До 3 центиля — область очень низких величин, такие показатели встречаются у здоровых людей (детей) в 3 % случаев.

“Группа диагностики” — требуется обследование или консультирование врача.

От 3 до 10 центиля — область низких величин, встречаются у здоровых людей (детей) в 7 % случаев.

“Группа внимания” — показано консультирование при наличии других отклонений в состоянии здоровья или развития.

От 10 до 25 центиля — область величин “ниже среднего”, встречаются у здоровых людей (детей) в 15 % случаев.

От 25 до 75 центиля — область средних величин, встречаются у здоровых людей (детей) в 50 % случаев.

От 75 до 90 центиля — область величин “выше среднего”,  встречаются у здоровых людей (детей) в 15 % случаев.

От 90 до 97 центиля — область высоких величин,  встречаются у здоровых людей (детей) в 7 % случаев.

“Группа внимания” — показано консультирование при наличии других отклонений в состоянии здоровья или развития.

От 97 центиля — область очень высоких величин,  встречаются у здоровых людей (детей) в не более чем 3 % случаев.

“Группа диагностики” — требуется обследование или консультирование врача.

Оценка физического развития

Гармоничное, соответствующее возрасту — все антропометрические показатели находятся в пределах 25 — 75 центиля.

Гармоничное, опережающее возраст — показатели в пределах 90-97 центиля (90 — развитие выше среднего, 97 — высокое развитие).

Гармоничное с отставанием от возрастных нормативов — показатели в пределах 3-10 центиля (10 — развитие ниже среднего, 3 — низкое развитие).

НАЙТИ ПЕДИАТРА

Как проводить медицинские измерения
 

medelement.com

Детское праздничное меню

Содержание:

Дети до 3 лет

Дети от 3 до 6 лет

Дети от 6 до 10 лет

Дети – радость в жизни каждого родителя. Когда они растут, так хочется их баловать и удивлять. Мое детство пришлось на период полнейшего дефицита в стране, поэтому дни рождения своих детей я всегда старалась праздновать. Разрешите поделиться опытом, как составить детское праздничное меню.

Давайте поговорим о меню на день рождения ребенка. В разном возрасте свои требования к организации стола для детей, но есть и общие:

• не надо выдумывать новых блюд из неизвестных ребенку деликатесов, вы зря потратите деньги. Пусть вся еда будет знакомой, любимой, только красиво оформленной. И, конечно, самой свежей, безвредной для детского организма.
• учитывайте вкусы и состояние здоровья других детей. Не поленитесь сделать звонок родителям приглашенных, узнайте, нет ли у них аллергии и что они любят.
• для дошколят нужно обязательно накрыть отдельный стол, а для школьников — в другой комнате, где ваш новорождённый будет главой стола.
• посуду используйте только безопасную: сейчас большой выбор красивых одноразовых тарелок, стаканов. Никаких колющих и режущих предметов: для младших – только ложки, для старших – вилки.

Я бы разделила меню для детского праздника по возрасту. Предлагаю самые простые блюда, доступные каждой мамочке.

Дети до 3 лет

Эти ребятишки еще принимают пищу под присмотром взрослых. Для них не надо большого количества еды, достаточно основного блюда, десерта и фруктов.

Напитки

Из напитков, для детей, могут быть разбавленные натуральные соки, морсы, чай, компот.

Основное блюдо

Тефтельки с цветным пюре

Возьмите любое мясо, которое даете ребенку, пропустите через мясорубку, добавьте отварной рис, яйцо, специи и тушите в мясном бульоне.

Для пюре хорошо отварите картофель, слейте, добавьте горячее кипяченое молоко и размешайте до однородной массы. Добавить немного сливочного масла. Раскрасить пюре можно отварной морковью, свеклой, брокколи.

Пюре выложить на тарелки, между ним – тефтели, накрыть их шляпкой из помидора с точками из майонеза. Веточка зелени создаст впечатление лесной полянки.

Десерт

Овсяное печенье с морковкой

Большую морковь натереть на мелкой терке, полпачки сливочного масла смешать с четвертью стакана сахара, соединить с морковью. Добавить полстакана овсяной муки и полтора стакана пшеничной, соду. Вымесить тесто. Разложить в формочки для печенья, наполнить каждую на половину высоты. Выпекать 20 минут при 180 градусов.

Фрукты

Используйте по сезону. Очистите их от кожуры, семечек, нарежьте средними дольками и выложите в форме бабочки в тарелку.

Дети от 3 до 6 лет

Основная задача взрослых сохраняется – не перекормить, а накормить вкусными, полезными угощениями. А еще — развеселить, удивить, поиграть. Поскольку детишки – непоседы, можно выбрать вариант фуршета: поставить в стороне от площадки для игр стол с едой, на отдельные тарелки — маленькие бутерброды, канапе, фрукты, чтобы их было удобно брать руками. Стаканчик каждого ребенка обозначьте разной зверушкой. Можно поставить и стол со стульчиками. Помните, дети должны быть под присмотром взрослых. Следите, чтобы они после еды играли в тихие спокойные игры.

Напитки

Дети очень подвижны, пьют много, поэтому позаботьтесь о достаточном количестве напитков. Можно приготовить детский лимонад и подать его как взрослым, с трубочкой.

Детский лимонад

Готовим на медленном огне сироп из стакан сахара с одним стаканом воды, постоянно помешивая. Сироп остудить, добавить один стакан цитрусового сока (из лимона, апельсина, мандарина – все вместе или по отдельности) и до двух литров минеральной воды.

Закуски

В младшем возрасте еще не все дети могут аккуратно пользоваться вилкой. Необходимо все блюда делать небольшими и порционными.

Бутерброды

На круглый крекер положите круглый кусочек хорошей свежей вареной колбасы, сыра, огурчика. Сверху из половинки помидора черри соорудите божью коровку.

Канапе

Все что едят ваши дети – огурец свежий и маринованный, помидор, оливки, маслины, сыр, болгарский перец, нежирную ветчину – порезать на небольшие квадратики и надеть на шпажки с неострыми концами. Только убирайте освободившиеся шпажки со стола.

Салат в тарталетке

В готовые песочные тарталетки положить любой салатик, например, тертое яблоко, морковь, орехи смешать со сметаной.

Основное блюдо

Куриные рулеты с цветными макаронами

Филе курицы отбить, посолить, положить кусочек сыра и любого овоща, который любят ваши дети, например, болгарского перца. Свернуть рулеты, закрепить зубочисткой или ниткой. Тушить до готовности.

В качестве гарнира можно подать цветные макароны, дети их любят. Или макароны разных форм. Только варите все отдельно и потом смешайте.

При подаче из рулетов оформите ежика или поросенка.

Десерт

Можно сделать несколько рецептов и угощать ими детей поочередно, в течение всего праздника.

Конфеты на палочках

Орехи, сухофрукты измельчить в блендере, добавить ложку сметаны и сформировать шарики. Обсыпать каждый шарик измельченными кукурузными хлопьями и надеть на палочку для мороженного.

Фрукты

Из фруктов на праздничный стол подайте фруктовый шашлык: на деревянные шампуры наденьте разные по форме фрукты. Для этого используйте формочки для печенья.

Дети от 6 до 10 лет

С каждым годом дети хотят все больше походить на взрослых. Поэтому меню детского дня рождения младших школьников уже должно быть более разнообразным. А развлечения – более интеллектуальными – конкурсы, загадки. Можно привлечь детей к составлению меню и поручить им несложное приготовление какого-нибудь из них.

Напитки

Их так же много, еще можно детский лимонад назвать шампанским. Готовим как говорилось выше, а подаем в стеклянных стаканах, как у взрослых. Когда шампанское закончится, эти стаканы можно убрать.

Закуски

Яйца фаршированные разными начинками

Желток порубить со шпротами, слабосоленой селедкой, сыром, зеленью, семгой. Оформить в виде корабликов, парусами на шпажках служит тонкий кусочек сыра.

Канапе

Ингредиенты для канапе положить на большую тарелку и дети сами надевают на шпажки, что им хочется

Куриные ломтики А-ля нагетсы

Небольшие кусочки курицы посолить, обвалять в муке, яйце и снова муке. Обжарить на сковороде или запечь в духовке. Промокнуть бумажным полотенцем. Это блюдо можно никак не оформлять, потому что это – Макдональдс!

Салат-бар

Так же, как и канапе, старшим детям можно предложить сделать себе салат самостоятельно. Поставить несколько тарелок с составляющими и низкие стаканчики для каждого ребенка. Из продуктов можно предложить мелко порезанные отварную индейку, огурцы, помидоры, рис, кукурузу, зеленый горошек, ветчину. Для заправки – сметану или не сладкий йогурт.

Основное блюдо

Куриный шашлычок

Чтобы быть совсем как взрослые, готовим для праздничного стола наших детей настоящий шашлык. Из курицы, она более нежная и диетическая. Небольшие кусочки курицы маринуем в специях, надеваем на деревянные шампура, чередуя мясо с кружочками помидоров и болгарского перца и запекаем в духовке.

Картофель фри

Раз в год позволим нашим детям столько «не правильной» еды и побалуем их картошкой фри. Картофель порезать красивыми дольками, посолить, обвалять в слегка взбитом яичном белке и запечь в духовке до готовности. Можно положить каждому ребенку в отдельный стаканчик.

Десерт

Ягодная пицца

Основу для пиццы можно приготовить самим, а проще и быстрей – купить в магазине. Или использовать готовое слоеное тесто. Творог смешать с сахаром или сгущенным молоком, нанести тонким слоем на основу, сверху выложить красивый узор из ягод. Зимой можно использовать консервированные фрукты или замороженные ягоды. Посыпать тонким слоем тертого сыра Маскарпоне. Выпекать в микроволновой печи или духовке.

Чипсы из лаваша

Тонкий лаваш порезать на маленькие квадратики и смешать с растительным маслом со специями. Выложить кусочки лаваша на противень и обжарить с двух сторон недолгое время.

Молочный коктейль с фруктами

Смешать в миксере мороженное, молоко, фрукты (клубнику, банан, киви – лучше по отдельности) и подавать в красивых стаканчиках с зонтиками.

Фрукты

Можно купить или испечь вафельные рожки, как для мороженного, и положить в него целые разноцветные ягоды: виноград зеленый и черный без косточек, дольки мандарина, клубнику, малину, крыжовник.

Уверена, что ваши старания не пройдут даром, и вечером ваш новорождённый уснет довольный и счастливый.

Статья по теме: праздничное меню на день рождения.

master-banketov.ru

праздничное меню для стола на природе

Провести день рождения для малыша можно не только дома. Отличным вариантом детского праздника будет организация праздничного стола на природе. Особенно это понравится деткам старшего возраста — 9-10 лет. Меню на детский праздник в этом случае подбирается довольно простое, легкое и вкусное.

Для малышей в возрасте 4-5 лет отличным вариантом будет организация праздника в кафе. Там помимо вкусного стола можно также организовать различные конкурсы и игры в игровой комнате.

Советы по организации праздничного стола для детей

Организация детского праздника всегда отнимает много сил и энергии у мамочек. Чтобы праздник прошел успешно и запомнился малышам на долгие годы, воспользуйтесь следующими советами:

• Продумайте тематику праздника. Обсудите с малышом, как бы он хотел провести этот день. Перед составлением меню нужно также определиться с количеством приглашенных гостей.
• Выберите место проведения праздника. Если вы запланируете проведение мероприятия в детском кафе или ресторане, предварительно позвоните и забронируйте столик на конкретную дату. Если праздник приходится на выходной день, в кафе и ресторане могут быть заняты все столы или не организовано банкетное меню. Чтобы не попасть в неприятную ситуацию, лучше заранее определиться с местом для проведения торжественного мероприятия.
• Спланируйте меню. Разделите его на несколько подразделов: закуски, салаты, горячее и десерты. Обязательно дополните детский стол фруктовыми и овощными нарезками. Для мальчиков отлично подойдет вариант оформления овощной тарелки в виде дракончика, девочкам же можно оформить в виде цветка. Проявляйте фантазию и творчество на кухне при украшении детских блюд.
• Покупайте все продукты заранее. Обращайте внимание на сроки годности. Не используйте скоропортящиеся продукты. Если вы готовите праздничные блюда, заправляйте салаты сметаной или майонезом непосредственно перед подачей на стол. Помните, что такие салаты и закуски хранятся в холодильнике не более 6-8 часов.

• Откажитесь от покупных напитков. Лучше приготовить напитки дома. Выбирайте ягодные или фруктовые морсы, газированную минеральную воду с добавлением свежевыжатых соков. Для малышей до трех лет лучше предварительно выбрать компот из ягод или сухофруктов, привычных для ребенка.
• Не перегружайте праздничный стол обилием жирной пищи. Старайтесь обязательно включать несколько простых салатов из овощей. Украшайте салаты зеленью и салатными листьями. Зеленый цвет улучшает настроение и усиливает аппетит. Играйте с красками! Добавляйте для украшения в блюда много овощей разных цветов. Чем ярче блюдо, тем с большей охотой малыш потянется за добавкой.
• Обязательно продумайте сладкий стол и десерты. Сделайте акцент на торте или выбранном десерте. Если вы приглашаете много гостей, постарайтесь учесть разные вкусы. К торту можно приготовить или заказать разноцветные желе, пудинги или безе. На столе будут отлично смотреться вазочки с кейк-попсами и маршмэллоу. Можно разнообразить сладкий стол маффинами с ягодами и орехами. Детишки оценят, если внутри выпечки будут предсказания или пожелания на следующий год.
• Приготовьте сладкие небольшие подарочки маленьким гостям. Для этого хорошо подойдут небольшие шоколадки или леденцы на палочке. Можно даже приготовить такие сахарные леденцы самостоятельно, привлекая именинника. Не сомневайтесь, это доставит малышу огромное удовольствие и запомнится на всю жизнь.

Варианты проведения

Провести день рождения малыша можно по-разному. Все зависит от предпочтений родителей и самого именинника. Если ребенок уже достаточно взрослый, чтобы решать, где он хочет провести праздник, следует с ним посоветоваться. Это поможет вам не только выбрать тематику, но и сориентироваться, сколько гостей будет на празднике.

Место для проведения праздников лучше каждый год выбирать новое. Пока малыш маленький, лучше проводить праздник дома. Так проще подстроиться под строгий распорядок дня крохи.

Маленькие детки в послеобеденное время обязательно захотят спать или отдохнуть, и с этим обязательно нужно считаться.

Для старших ребят с огромным успехом можно организовать праздник в детском кафе или на природе.

Дома

Устроить праздник для ребенка в домашних условиях очень просто, однако подготовка займет достаточно много времени. Большую часть времени займет не только составление праздничного меню и покупка всех необходимых продуктов, но и готовка, украшение блюд. Учитывайте это перед окончательным выбором места проведения праздника.

Если ваш малыш не старше трех лет, то лучше все-таки проводить праздник дома. Если малыш захочет уснуть, вы всегда можете оставить его в детской отдыхать и продолжить отмечать праздник с родственниками и друзьями. Старайтесь не приглашать в один день много гостей. Большое количество народа может даже испугать малыша.

Лучше просто устройте спокойный домашний обед по случаю дня рождения в тесном семейном кругу. Друзей и дальних родственников при желании лучше угостить в кафе.

Для домашнего праздничного стола выбирайте несколько вариантов закусок, 1-2 салата, горячее и десертный стол.

Старайтесь не включать в праздничное меню малышей до 5 лет блюда с рыбой или морепродуктами. Отдайте предпочтение курице или индейке. На горячее можно подать телятину. Не делайте сложных блюд. Вполне вероятно, что ребенок, увидев новое блюдо, просто откажется его есть.

Старайтесь сделать акцент на украшении блюд, а не на их количестве.

Детское кафе

Если у вас нет много времени на приготовление и украшение праздничных блюд (или вы просто не любите готовить на большое количество человек), лучше выбрать проведение праздника в детском кафе.

Выбирать следует все-таки заведения, которые ориентированы на организацию банкетных столов для детей. В этом случае будет гораздо проще определиться с выбором блюд на праздничный стол. Все блюда в кафе уже адаптированы для малышей.

Собираясь выбрать кафе для проведения дня рождения, предварительно посетите его самостоятельно. Так вы сможете наглядно изучить интерьер заведения, обговорить с менеджером кафе меню и даже выбрать стилистику и декор для проведения праздника.

Практически во всех детских кафе работают аниматоры. Если вы уже определились с тематикой праздника, аниматоры помогут занять время детей, организуют подвижные игры и различные интересные конкурсы.

На природе

Для деток с пяти лет отличным вариантом проведения дня рождения станет выездной праздник на природе. В этом случае лучше отдать предпочтение блюдам, которые подходят для фуршетного стола.

В качестве закусок отлично подойдут разнообразные канапе из овощей и курицы или индейки.

Для деток старше 7 лет можно приготовить тарталетки с начинкой из красной икры или малосольной красной рыбки.

Салаты — не лучший выбор для праздника на природе. Они очень быстро портятся и при длительном нахождении на солнце могут даже вызвать пищевые расстройства. Лучше порезать овощи в виде разнообразных фигурок или цветочков. Так они хорошо сохранят внешний вид и будут отличной закуской или даже гарниром для основного блюда.

На природе для малышей старшего возраста можно приготовить разнообразные блюда на гриле. Выбирайте приготовление на решетке. Отлично подойдут кебабы из куриного и индюшиного фарша с добавлением небольшого количества лука и овощей. Детки с удовольствием едят такие вкусные мясные рулетики, приготовленные на их глазах.

Малыши очень любят приготовленные на гриле сосиски. Замечательным вариантом на природе будет приготовление домашних хот-догов. Булочки для них можно купить в хорошей пекарне или приготовить самостоятельно дома. В качестве начинки в хот-дог положите запеченную на гриле сосиску, немного майонеза или сметанного соуса, томатный соус, порезанные кусочки помидоров и огурцов. В дополнение можно положить нарезанный сыр или сладкую паприку. Готовьте такие хот-доги сразу перед употреблением. Это станет отличным дополнением к празднику. Малышам обязательно понравятся такие вкусные сосиски на природе.

Рецепты праздничных блюд

Салат «Подарок для именинника»

• Отварите 600-700 г куриного филе. Остудите, нарежьте мелкими кубиками.
• Сварите 3 яйца, остудите и натрите на крупной терке.
• Возьмите 2 свежих огурца, порежьте длинной тонкой соломкой.
• Откройте баночку консервированной кукурузы, слейте жидкость.

На плоскую тарелку выложите слоями курицу, затем сладкую кукурузу, огурцы и яйца. Каждый слой смажьте сметаной или майонезом.

Украсьте салат маленькими божьими коровками из помидорок черри и маслинок.

Шоколадные кейк-попсы с арахисом

• Растопите 2 плитки молочного шоколада. Выбирайте обычный молочный шоколад, без добавления орехов или изюма.
• Возьмите 500 г любого рассыпчатого печенья. Для малышей дошкольного возраста можно выбрать специальное детское печенье или несоленые крекеры.
• Измельчите печенье в мелкую крошку.
• Отдельно измельчите арахис. Старайтесь измельчить его не совсем мелко, чтобы попадались небольшие кусочки. Для маленьких деток арахис можно истолочь в ступке.
• Смешайте печенье с 50 г сливочного масла. Скатайте в ладонях небольшие шарики.
• Возьмите длинные деревянные шпажки и насадите на них полученные шарики.
• Обмакните шарики в растопленный шоколад, а затем в измельченный арахис.
• Поставьте в холодильник на пару часов.

Кейк-попсы отлично смотрятся в высоких бокалах или стеклянных вазочках. Они станут прекрасным дополнением к сладкому столу. Эффектной их подача будет и на специальных подставках в стиле всего праздника.

Чтобы ваш малыш запомнил каждый день рождения, старайтесь сделать этот праздник особенным. Меню для праздничного стола также лучше разнообразить, готовя новые и интересные блюда каждый год по-разному. Яркое оформление праздничного стола сделает праздник запоминающимся!

Наглядные примеры, как организовать конкурсы и развлечения для детей, можно посмотреть в следующем видео.

o-krohe.ru

Меню на детский День рождения: как организовать идеальный праздник для своего ребенка

Детский день рождения – особенный праздник. Маленькие гости в умилительных нарядах. Подарки в яркой упаковке. Веселые игры и конкурсы, смех и беготня. Но еще – хлопоты, о которых знает каждая мама. Как развлечь малышей. Как сделать, чтобы никто не стеснялся и не скучал. И, главное – чем их кормить. Не секрет, что многим детям сложно угодить в плане еды. К тому же можно им далеко не все. В этой статье мы расскажем, как правильно составить меню для детского праздника. А в конце дадим несколько простых и вкусных рецептов.

Выбор блюд

Составляете меню на детский день рождения? Прежде всего узнайте у приглашенных родителей, нет ли у деток аллергических реакций на какие-то продукты. Даже если нет, советуем отказаться от слишком острых, жирных и соленых блюд. Сюда же – пряные приправы, специи, чеснок. Вот десять простых правил, которые помогут вам.

1. Чем проще, тем лучше. Вы можете всю ночь готовить многосоставные салаты, но практика показывает, что дети вряд ли оценят эти изысканные сочетания. Пусть блюда будут несложными: канапе из фруктов и сыра. Салаты из двух-трех ингредиентов, блинчики.

2. Кстати о канапе. Разные дети могут не есть определенные продукты. Вы потратите несколько часов, нанизывая мясо, овощи, фрукты. А когда соберутся гости, начнутся капризы: «Уберите маслины!», «А можно мне рыбку отдельно?», «Я не ем сыр!». Чтобы этого избежать, предложите малышам конструктор: шпажки для канапе отдельно, порезанные на кусочки составляющие – отдельно. И пусть каждый выбирает сочетания себе по вкусу.

3. Удаляйте косточки. Обязательно. Детский праздник – это всегда подвижные игры, беготня, толкотня… В такой обстановке легко подавиться. Поэтому фрукты тщательно моем, очищаем от кожуры, выбираем косточки. Режем на небольшие кусочки – и подаем на стол.

4. Сделайте несколько разных заправок. Например, растительное масло, сметана, йогурт без наполнителя. Так ваши салаты точно попробуют все.  

5. Откажитесь от рыбы. Как бы тщательно вы ни выбирали кости, маленькие все равно останутся. А значит, ими можно подавиться. К тому же далеко не все дети любят морепродукты.

6. Курица – оптимальный вариант для горячего. Вот ее обожают практически все малыши. К тому же куриное мясо предполагает большой выбор блюд: здесь и шашлычки, и тефтельки, и жаркое.

7. Будьте внимательны в выборе десертов. Сейчас много кондитеров, предлагающих заказать очень красивые торты и пирожные – яркие, с фигурками героев мультфильмов. Но если на празднике будут дети младше пяти лет, сладости лучше приготовить самой – так вы точно будете знать, какие продукты использовались.

8. Позаботьтесь о напитках. Все малыши обожают газировку, но она не слишком полезна. Отличная альтернатива – домашний морс или компот. Разбавьте их минералкой, и по вкусу будет точь-в-точь как магазинный лимонад.

9. Оформление стола – важный момент. Блюда должны быть не только вкусными, но и красивыми: необычно оформленные блюда ребенок съест гораздо охотней, чем «простую» еду. Первое и второе можно украсить овощами. Сладости – ягодами, взбитыми сливками, сахарной пудрой.

10. Разбейте застолье на три части. Дети не любят долго сидеть за столом: пяти–десяти минут им хватает, чтобы наесться. Советуем сделать так: легкие закуски, потом игры. Основное блюдо – снова игры. Десерт – и завершение праздника.

Меню и возраст

Продумывая детское меню на день рождения, ориентируйтесь на возраст приглашенных. Ведь одно дело – трехлетние малыши, и совсем другое – десятилетние ребята. Вкусы и предпочтения у них совсем разные. Вот несколько ключевых моментов.

• 1-2 года. Берем только нейтральные продукты без аллергенных свойств. Шоколад, клубника, покупные торты – с этим лучше пока подождать. Крекеры с куриным паштетом, тефтельки и картофельное пюре на горячее, легкое суфле на десерт – хорошие варианты для самых маленьких.

• 3-4 года. В этом возрасте малыши становятся привередливыми и капризными в еде, их бывает сложно накормить. Поэтому приготовьте несколько вариантов. Это могут быть «конструкторы» для канапе, о которых мы писали выше. На горячее – курица, на гарнир – пюре или спагетти. Десерт – торт с йогуртовым или сметанным кремом.

• 5-7 лет. Список разрешенных блюд здесь пошире. Можно приготовить три-четыре несложных салата, бутербродики с малосоленой рыбой. На горячее – пиццу: сделать самим или заказать в проверенном месте. Торт можно тоже заказать: попросите кондитера сделать его не слишком сладким.

• 8-10 лет. В этом возрасте детей больше интересует сам праздник, поэтому если день рождения тематический – пиратский, мультяшный, в стиле принцесс – меню должно соответствовать. Если нет – отлично подойдет опять же пицца, наггетсы, мясные и сладкие пироги.

Рецепты для детского праздника

Напоследок – несколько несложных рецептов, которые точно понравятся вашим малышам.

Сладкий салат

Готовится быстро и просто: яблоки, груши, киви, бананы и виноград тщательно вымойте, очистите от кожуры и косточек. Нарежьте на мелкие кусочки, смешайте. Заправьте нежирным йогуртом и мороженым. Состав можно менять по желанию: добавлять мандарины, изюм, орешки.

Куриные шарики

Две большие луковицы покрошите и обжарьте на подсолнечном масле. Смешайте с 1 кг куриного фарша, добавьте туда же 100 г хлеба, размоченного в молоке. Уберите фарш на несколько часов в холодильник. Затем сформируйте небольшие шарики и поджарьте их до хрустящей корочки. После этого запекайте 20 минут в духовке при температуре 180 градусов. Перед подачей воткните в каждый шарик пластиковую шпажку.

Картофельные лодочки

Запеките в духовке крупные картофелины по количеству гостей. Когда они будут готовы, разрежьте каждую пополам и выньте мякоть. Обжарьте мясной фарш с луком. Наполните им лодочки. Посыпьте сверху тертым сыром и поставьте обратно в духовку. Запекайте 10 минут при 180 градусах. Готово!

А как насчет пиццы?

Как ни крути, а пицца на день рождения – идеальное блюдо. Во-первых, ее любят все дети – согласитесь, редкий ребенок откажется от пиццы. Во-вторых, это сэкономит вам силы – ведь пиццу можно заказать. А время, освободившееся от готовки, потратить на организацию самого праздника – игр, конкурсов и других развлечений.

Конечно, заказывать пиццу нужно только в проверенном месте – в таком, где готовят из свежих продуктов и ручаются за качество. У некоторых уфимских ресторанов – например, «Gusto» – есть специальное детское меню. В него входят пиццы, приготовленные с учетом детских вкусов. В составе – нежная ветчина, сосиски, картофельное пюре, томаты. И никаких специй, острых соусов. Также в меню есть картошка фри и наггетсы. Поэтому если вы решили заказать еду на детский день рождения в Уфе, «Gusto» – хороший вариант.

gusto-ufa.ru

Праздничное меню для детского дня рождения :: SYL.ru

При составлении меню для детей на день рождения следует руководствоваться двумя основными критериями: возрастом именинника и его гостей и располагаемым бюджетом. Также необходимо предварительно узнать, нет ли у кого-либо из приглашенных пищевой аллергии. Детское праздничное меню на день рождения нужно делать разнообразным, а особое внимание стоит уделить способу подачи блюд и сервировке стола.

Напитки

Многие родители, размышляя над тем, что будет находиться на столе, изобретают массу деликатесов. Это не совсем уместно для детского праздника. Ребятишки, скорее, отдадут предпочтение вкусно приготовленному простому блюду, которое будет подано интересным способом. Это надо учитывать, продумывая меню для детского дня рождения. Основной момент праздника для ребенка – это, конечно же, веселье и развлечения. А так как дети очень активны, то необходимо позаботиться о напитках, которые способны утолить жажду. Помимо соков, компотов и лимонада, на столе должна обязательно находиться питьевая вода.

Чего не стоит готовить на праздник?

Составляя меню для детского дня рождения, нужно избегать жареных, жирных, острых и маринованных блюд. Также не стоит подавать рыбу, за исключением фаршированной или в виде котлет. Следует исключить салаты с содержанием майонеза. Объемные блюда лучше разделить на порции.

Бургеры и бутерброды

Меню для детского дня рождения должно включать разнообразные бургеры и бутерброды. Для их приготовления лучше использовать простые и знакомые ингредиенты. Хлеб подойдет тостовый из цельнозерновой муки, вместо соуса его можно сбрызнуть оливковым маслом. На хлеб следует уложить лист салата, а далее использовать продукты на выбор: запеченное мясо, паровые котлеты, твердый или мягкий сыр. Также подойдут овощные слайсы: свежие помидоры, огурцы, редис и тому подобное. Из ингредиентов, которые окажутся на самом верху, можно вырезать забавные фигурки животных или выложить их в виде солнышка, месяца, звезд и прочего. Такая подача заинтересует ребят, а закуска окажется намного вкуснее.

Канапе

Детское меню на день рождения нередко включает канапе. Его можно сделать из овощей, чередуя цвета. Также подойдут сыр, маслины или оливки и, конечно же, фрукты. На одно блюдо можно разложить несколько видов канапе. Для их приготовления следует предварительно купить декоративные шпажки. Овощи, сыр и другие ингредиенты необходимо нарезать кубиками. Свежие огурцы удобнее насечь кольцами.

Сначала на шпажку нужно надеть маслину или оливку, затем — кубик сыра, а следом — колечко огурца. Также вкусными являются сочетания помидорок черри, которые насаживаются первыми, брынзы или моцареллы, маленькой веточки зелени и болгарского перца.

Десертные канапе собирать легче всего. Фрукты можно использовать в свежем или консервированном виде. Их просто необходимо нарезать ломтиками или кубиками и нанизать на шпажку. Для оригинальности можно подать сладкий конфитюр из растопленного шоколада, джема или варенья.

Можно заменить бутерброды канапе. В этом случае следует нарезать багет, каждый ломтик смазать плавленым сыром, затем покрыть листом салата. Сверху положить сложенный в четыре раза тонкий слайс печеного мяса, ветчины или вареной колбасы. Далее нанизать на шпажку помидор черри или маслину и воткнуть ее в приготовленный бутербродик. Такая оригинальная подача усилит аппетит гостей.

Канапе из тостового хлеба

Совсем не сложно придумать и приготовить разнообразные закуски, которые дополнят детское меню на день рождения. Рецепты, к примеру, канапе, существуют различные. Вместо багета можно использовать обычный тостовый хлеб. Только его следует разрезать на две или четыре части. Далее смазать каждый кусочек сливочный маслом, покрыть листом салата, уложить слайс буженины и свежего огурца. На шпажку нанизать половинку помидорки черри или маслину.

Тарталетки

В детское меню на день рождения также можно включить тарталетки. Готовые формочки из теста можно приобрести в магазине или испечь самостоятельно. Даже выбрав второй способ, вы не потратите много сил и времени. Рецепт приготовления таков. Понадобится один стакан просеянной муки, сто граммов маргарина, один желток, одна столовая ложка воды, сахар и соль по вкусу.

Тарталетки могут быть предназначены для десертной, мясной начинки или салатов. Поэтому для каждого вида следует делать соответствующее тесто – сладкое или соленое. Мука и соль смешиваются, а желток следует растереть с сахаром. Маргарин необходимо размять. Затем все нужно смешать и постепенно влить в массу воду. После этого приготовленное тесто необходимо завернуть в полиэтиленовый пакет и отправить на полчаса в холодильник. Спустя положенное время вынуть массу и раскатать пласт не более трех миллиметров в толщину.

Металлические формочки для тарталеток нужно выставить вплотную на столе, покрыть тестом и придавить его сверху скалкой. Лишние куски убираются. Тесто следует равномерно распределить внутри каждой формы и снова поставить в холодильник. Духовку необходимо разогреть до температуры 200 градусов. Перед тем как поставить в нее тарталетки, следует проткнуть тесто в нескольких местах с помощью вилки или зубочистки. Далее формочки отправляются в духовой шкаф на четверть часа. Тем временем можно приготовить разнообразную начинку.

Салат

Тарталетки — прекрасный вариант закуски, когда организуется детский день рождения дома. Меню можно разнообразить не за счет количества блюд, а за счет различных способов подачи одних и теж же яств. Например, тарталетки можно наполнить салатом.

Для этого необходимо натереть или нарезать соломкой два свежих огурца. То же проделать с 200 граммами буженины. Вместо майонеза размять 100 граммов феты с чайной ложкой растительного масла. Заправить салат. Разложить содержимое по тарталеткам. Украсить дольками помидоров черри, оливками или зеленью.

Еще один вариант начинки – подсоленный творог с укропом. Для этого 200 граммов сыра следует размять с несколькими ложками сметаны и посолить по вкусу. Затем мелко нарезать пару веточек укропа и перемешать с основной массой. Заполнить тарталетки и украсить с помощью розетки, сложенной из слайса свежего огурца.

Не стоит забывать о возрасте, составляя меню на детский день рождения. 5 лет — это время, когда малышам еще многое не рекомендуется употреблять в пищу. К запрещенным продуктам относятся консервы, за исключением фруктов, копчености, соленая рыба, а также грибы в большом количестве. Чтобы избежать неприятных инцидентов, следует это учитывать.

Пицца детская

Однако и без этих продуктов можно составить интересное и разнообразное меню на детский день рождения. 5-летние ребята уже имеют некоторые предпочтения в еде. Как правило, большинство детей любят в этом возрасте пиццу. Это будет прекрасной альтернативой классическим горячим блюдам из мяса с гарниром. Тесто для пиццы легко можно приготовить самостоятельно. Следует придерживаться классических пропорций. Муку с водой берут в соотношении 2:1, добавляют столовую ложку оливкового или растительного масла, одну чайную ложку сухих дрожжей, соль по вкусу.

Далее нужно раскатать круглый пласт толщиной 5-6 миллиметров и проткнуть его зубочисткой равномерно по всему полотну. Сверху следует смазать его смесью томатного соуса и растительного масла. Затем посыпать тесто итальянскими травами. Если готовой приправы под рукой не нашлось, можно заменить ее смесью сушеного базилика и орегано (или душицы).

Далее пришло время раскладывать начинку. Подойдут абсолютно любые ингредиенты. Можно нарезать припущенное на огне куриное филе, буженину, колбасу. Затем нужно уложить несколько слайсов обычных помидоров. Все посолить. Далее можно сразу засыпать начинку сыром. Лучше совместить несколько видов, например, голландский или российский и моцареллу. В традиционном рецепте добавляется пармезан, однако он относится к дорогим сырам. Его можно заменить любым другим видом. Начинку можно сделать также из мяса, болгарского перца и феты с зеленью. Вариантов пиццы очень много. Далее корж отправляется в духовой шкаф, выпекается при температуре 200 градусов примерно 15-20 минут.

Празднуем на природе: какие блюда выбрать?

Когда на улице теплая весна или разгар лета, целесообразно организовать детский день рождения на природе. Меню в данном случае должно включать порционные блюда, которые будет легко брать детям. Стол лучше накрывать в виде фуршета. В данном формате оптимально подойдут канапе, тарталетки, тосты и все, что не нужно насыпать из общего блюда. Пиццу для дня рождения, проводимого на природе, лучше заказывать непосредственно перед началом празднования, а можно ее вовсе заменить другим блюдом. Ведь на свежем воздухе хорошо готовить овощи и мясо на мангале. Хотя не всем возрастным группам подойдет данное меню на детское день рождения. 7 лет – возраст, когда ребята уже могут есть блюда, приготовленные таким способом.

Можно запечь грибы, кабачки, помидоры, перец, картофель. Поместив овощи над углями, необходимо периодически сбрызгивать их маслом, посыпать мелконарезанным укропом, чесноком и солью, тогда они приобретут очень приятный аромат. Не обойтись, конечно, без классического шашлыка. Для детей можно сделать его из куриного филе. Оно не такое тяжелое для желудка, как свинина.

Заключение

Меню для детского дня рождения должно включать только те блюда, которые придутся по вкусу ребятам. Не стоит готовить пышное застолье. Главное, чего ждут все дети, – это торт со свечками. Его можно приготовить самостоятельно или заказать в кондитерской.

www.syl.ru

Парные и непарные согласные звуки

В русском языке согласные звуки делятся на твердые и мягкие, звонкие и глухие. В каждом случае есть согласные, у которых есть пара, а также согласные, у которых пары нет. Давайте рассмотрим парные и непарные согласные, и в каких словах они встречаются.

Итак, рассмотрим гласные звуки, которые делятся на твердые и мягкие. Чтобы на письме обозначить мягкий гласный звук ставится символ (‘).

По твёрдости-мягкости большинство звуков образуют пары:

[б] – [б’] (быть – бить),

[п] – [п’] (пыль – пил),

[в] – [в’] (выл – вил),

[ф] – [ф’] (готов – готовь),

[д] – [д’] (воды– води),

[т] – [т’] (бит – бить),

[з] – [з’] (везу – вези),

[с] – [с’] (вес – весь),

[л] – [л’] (мол – моль),

[н] – [н’] (кон –конь),

[м] – [м’] (мать – мять),

[р] – [р’] (рысь – рис),

[к] – [к’] (сорока – сороки),

[г] – [г’] (нога – ноги),

[х] – [х’] (уха – ухи).

К твердым непарным относят согласные [ц], [ш], [ж], а к мягким непарным – согласные [ч’], [щ’], [й’]

Теперь, давайте рассмотрим разделение гласных звуков на звонкие и глухие.

Согласные звуки, образующиеся при участии голоса, называются звонкими: [б], [в], [г], [д], [ж], [з], [л], [м], [н], [р].

Согласные звуки, образующиеся без участия голоса, называются глухими: [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч], [ш], [щ].

Звонкие и глухие согласные образуют соотносительные пары: [б] – [п], [г] – [к], [д] – [т], [з] – [с], [в] — [ф], [ж] — [ш], [г’] — [к’], [б’] — [п’], [в’] — [ф’], [з’] — [с’], [д’] — [т’].

Звуки [л], [м], [н], [р] всегда звонкие, они не имеют соответствующих глухих звуков.

Звуки [х], [ц], [ч] всегда глухие.

Мы с вами рассмотрели просто классификацию согласных звуков в русском языке. Знание данной классификации позволит нам в дальнейшем понимать правила грамматики языка.

www.fio.ru

Подготовка к школе: Твёрдые и мягкие согласные звуки. Согласные, парные и непарные по мягкости

мал [м]  —  мял[м’]
был [б]  —  бил[б’]
нос  [н]  —  нёс [н’]
дыма[д]  — Дима [д’]


Когда  мы  произносим  мягкий  звук,
серединка  языка  приподнимается  и  
стремится  прикоснуться  к  середине  нёба.

Попробуйте  ещё   раз:
 [м]-[м’]
 [б]-[б’]
 [н]-[н’]
 [д]-[д’] 

Твёрдые  и  мягкие  согласные звуки  образуют  пары.
Если  у  мягкого  согласного  звука  есть  твёрдая   пара, 
такой   согласный   называют 
парным  по  мягкости — твёрдости. 

Это   надо  знать, когда  вы  осуществляете
фонетический   разбор  слова,
о  котором  можно  прочитать  здесь.

Чтобы   объяснить  ребёнку  
понятие  твёрдости — мягкости 
согласных  звуков,
звуки  в  паре  часто  называют «братьями».
Твёрдый — «старший  брат», мягкий — «младший  брат». 
Эти   звуки  обозначаются  одной  и  той  же  буквой,
и отличаются  лишь  положением  языка  
при  произношении.

Для   того, чтобы  помочь  ребёнку  осознать  
явление  твёрдости — мягкости  и  научить  определять,
какой   звук  он  произнёс, или  услышал, (есть  дети,
которым  это  даётся  крайне  сложно), я  играю 
с учениками  в  такую  обучающую  игру:


«Назови  второго  брата»

Я   бросаю  ребёнку  мяч 
и  называю  твёрдый  согласный  звук, а он  должен 
подобрать  ему  мягкую  пару  и  бросить  мяч  обратно:

Я:  [м] , ребёнок: [м’]
я:   [д] , ребёнок:  [д’]
я:   [п] , ребёнок:  [п’] и т.д.

В  следующий  раз   мы  поиграем  наоборот — я называю
мягкий   согласный  звук,  а  ребёнок — твёрдый:

я:[л’], ребёнок: [л]
я:[с’], ребёнок: [с]
я:[т’], ребёнок: [т].

Затем  игра  усложняется:  я  называю  согласный  звук,
а   ребёнок  должен  определить, твёрдый  это  звук,
или  мягкий.

Следующее   усложнение — я  называю  не  отдельный  звук,
а  звук  в  слове, например,  прошу   указывать  мягкость  или  
твёрдость   первого  звука  в  слове.


Пар   твёрдых  и  мягких  согласных   звуков
  в  русском  языке 15:

твёрдые                   мягкие  

[б]                            [б’]
[в]                            [в’]
[г]                            [г’]
[д]                            [д’]
[з]                            [з’]
[к]                            [к’]
[л]                            [л’]
[м]                           [м’]
[н]                            [н’]
[п]                            [п’]
[р]                            [р’]
[с]                            [с’]
[т]                            [т’]
[ф]                           [ф’]
[х]                            [х’]

Но  есть  и  такие   согласные  звуки, у  которых  нет  пары 
по  мягкости — твёрдости.
Эти  звуки  называют  
непарными  по  мягкости — твёрдости.

Таких  звуков — 6. 
Три  непарных  твёрдых  согласных  звука:
[ж], [ш],  [ц].

И   три  непарных  мягких  согласных  звука:
[й],[ч],[щ].

Я  уже  сказала  о  том, что  парные  согласные — 
и  мягкий, и твёрдый — обозначаются  одной  и  той  же  буквой.
Как  же  нам  тогда  при  чтении 
произносить  согласные  звуки — твёрдо  или  мягко?
Или  как  обозначить  мягкость  согласного  звука, 
когда  мы  пишем  какое — то  слово?

На   письме   мягкость  согласных  звуков  обозначается
1. С   помощью  буквы  ь.
2. С   помощью  гласных  букв  е, ё, и, ю, я.
Эти   гласные  ещё   называют  гласными  второго  ряда, 
в  отличие  от  гласных  первого  ряда: а, о, у, ы, э,
которые  указывают  на  твёрдость  стоящего  перед  ними парного  согласного.

Знание  того, как  на  письме  обозначается  мягкость 
согласного  звука, дарит   нам  ещё  один  способ 
определить, какой  перед  нами  парный  согласный  звук —
твёрдый  или  мягкий?

Если  после  парного  по  мягкости — твёрдости  согласного 
пишется  ь  или  буквы   е, ё, и, ю, я, согласный  мягкий!

пень [п’эн’], ключ [кл’уч’], лимон [л’имон].

(Не  путайте  с  непарными — [ж,ш,ц,й,ч,щ] 
— на  них  это  правило не  распространяется!) :
мышь [мыш], тишь  [тиш], молодёжь [малад’ош],
цепь [цэп’], цитрус [цытрус] — ни  ь, ни  буквы е, ё, и, ю, я
не  означают,  что  звуки  [ж, ш, ц] стали  мягкими! 

Здесь   можно  узнать, что  такое  буквы  и  что  такое звуки.
В  этой статье  я   рассказываю  о  гласных  звуках  и  буквах.

В  этой статье  я  рассказываю  о  том, как  образуются 
согласные  звуки.

Если  вам  необходимо  разобраться  со  звонкостью  и  
глухостью  согласных  звуков, вам  сюда.

Если   у  вас  часто  возникают  вопросы  по  программам 
начальной   школы, рекомендую  вам  приобрести  
«Справочник   школьника», где   есть  практически  
вся   информация   по  школьным  предметам.

www.podgotovkakshkole.ru

Непарные согласные звуки твердые и мягкие, звонкие и глухие в таблице

Как известно, звуки речи можно разделить на гласные (произносимые только голосом) и согласные (в их произнесении участвует шум). Многие согласные можно разбить на пары по их характеристикам, но не все.

Парные и непарные согласные по глухости-звонкости

Сразу надо оговориться, что таких звуков, которые непарные по всем признакам, всего четыре. Мы поговорим о них в конце статьи. Большинство же по одному признаку входит в пару, а по другому – нет. Поэтому бессмысленно писать про согласный «непарный» – надо указать, по какому признаку.

Согласные различаются по глухости-звонкости. Это означает, что при произнесении одних из них используется больше голоса (сонорные, звонкие), а в других больше шума (глухие) или даже вообще один шум (шипящие).

Сонорные – это очень звонкие согласные, голоса в них много, а шума мало.

Два сонорных согласных – [Л] и [Р] – даже могут при некоторых обстоятельствах образовывать слог, то есть вести себя как гласные. Наверняка вы встречали ошибочное написание «театор». Оно объясняется как раз тем, что [Р] в этом слове слогообразующее. Другие примеры – слова «Александр», «смысл».

Непарные звонкие согласные звуки – это как раз сонорные. Их пять:

• [Л],
• [М],
• [Н],
• [Р],
• [Й].

Иногда [Й] не относят к сонорным, но он все равно остается звонким непарным. Посмотрим на таблицу.

По ней видно, что, кроме звонких непарных, имеются и звуки, являющиеся непарными глухими. Большинство из них шипящие; к шипящим не относится только глухой непарный согласный звук [Ц].

В этой статье мы рассматриваем лишь русские звуки речи. В других языках распределение по парам может быть иным. Например, в тибетском языке имеется глухая пара к звонкому [Л].

Пары по твердости-мягкости

Кроме глухости-звонкости, русские согласные образуют пары по твердости-мягкости.

Это значит, что одни из них на слух воспринимаются как более мягкие. Тогда мы обычно как-то обозначаем это на письме: например, пишем мягкий знак или одну из гласных Е, Ё, Ю, Я.

Устная речь первична (любому понятно, что она появилась раньше письменной), поэтому неправильно говорить: «Звук [Н’] в слове КОНЬ мягкий, потому что после него стоит Ь». Напротив, мы пишем Ь, потому что Н’ мягкий.

По твердости-мягкости согласные также составляют пары. Но и в этом случае не все. В русском языке есть непарные мягкие и непарные твердые согласные звуки.

Непарные твердые согласные звуки – это, в основном, шипящие ([Ж], [Ш]) и [Ц]. Они всегда образуются у дальнего нёба.

А вот в предке нашего языка, старославянском, напротив, [Ж] и [Ш] были всегда мягкими и не имели твердой пары. Тогда мягкими не бывали [К], [Г] и [Х]. В настоящее время можно встретить (некогда единственно возможное) произношение с мягким [Ж’] [ДРОЖ’Ж’И] или [ДОЖ’] (дождь), но это теперь необязательно.

Непарные мягкие – это [Й’] и опять же шипящие [Ч’] и [Щ’].

То есть все шипящие являются или всегда твердыми, или всегда мягкими. Буква Ь после них не указывает на мягкость, она выполняет грамматическую функцию (например, даже не зная, что такое «плешь», любой сразу скажет, что это слово женского рода, ведь в мужском роде после шипящих Ь не ставится). Твердые непарные шипящие согласные звуки в слове могут иметь при себе Ь, но это не значит, что они должны смягчиться. Это значит, что перед нами существительное 3 склонения, наречие или глагол.

Непарные мягкие согласные звуки в слове вызывают желание поставить после них Ь, что часто не требуется. Поэтому есть смысл запомнить, что в сочетаниях ЧК, ЧН и т.п. Ь после Ч не нужен.

Звуки «совсем непарные»

В русском языке большинство согласных или парные по обоим признакам, или парные по одному признаку и непарные по другому. Например, в слове [П’ЭН’] (пень) звук [П’] парный и по глухости-звонкости (П’ – Б’), и по твердости-мягкости (П’ – П), а звук [Н’] парный по твердости-мягкости (Н’ – Н), но непарный по глухости-звонкости.

Однако есть несколько звуков, непарных по обоим признакам. Это звуки [Й’] (непарный звонкий, непарный мягкий), [Ч’] (непарный мягкий, непарный глухой), [Щ’] (непарный мягкий, непарный глухой) и [Ц] (непарный твёрдый, непарный глухой). Такие звуки нередко загадывают в олимпиадах по русскому языку. Например, «Угадайте звук по характеристике: непарный твёрдый, непарный глухой». Мы уже видим, что это [Ц].

Что мы узнали?

Из статьи про парные и непарные согласные, мы узнали, что в русском языке существуют как парные, так и непарные согласные. Парные согласные различаются по глухости-звонкости и по твердости-мягкости.

Предыдущая

Русский языкМягкие согласные звуки – правило мягкости в русском языке (2 класс)

Следующая

Русский языкБезударная непроверяемая гласная корня – правописание, примеры (2 класс)

sprint-olympic.ru

Конспект по русскому языку на тему «Парные и непарные по твёрдости-мягкости согласные звуки» (1 класс)

Парные и непарные по твёрдости-мягкости согласные звуки

формировать умение распознавать в слове мягкие и твёрдые согласные.

Тип урока

закрепление

Задачи:

образовательная: научить распознавать в слове мягкие и твёрдые согласные.

развивающие: развитие речи, мышления, воображения;

воспитательные: воспитывать навыки самостоятельной работы.

Планируемые
результаты
(предметные)

учащиеся научатся распознавать и произносить мягкие и твёрдые согласные звуки; обозначать на письме твёрдость и мягкость согласного.

Личностные
результаты

принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях

Универсальные
учебные действия
(метапредметные)

познавательные – оценивать свои достижения, отвечать на вопросы, соотносить изученные понятия с примерами;

коммуникативные – формировать готовность слушать собеседника и вести диалог, владеть диалогической формой речи, вступать в речевое общение, пользоваться учебником;

регулятивные – овладение способностью понимать учебную задачу урока и стремление ее выполнять.

Основное содержание темы, понятия
и термины

Твердые и мягкие согласные звуки.

Образовательные
ресурсы

Презентация, учебник «Русский язык», тетрадь.

1 мин.

Фронтальная, индивидуальная

— Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок?

Всё ль на месте, всё ль в порядке?

Книжка, ручка и тетрадка?

Проверили? Садитесь!

С усердием трудитесь!

— Дети, каким вы хотите, чтобы получился наш урок?

— Это будет зависеть и от вас: от того, как вы будете помогать мне и друг другу.

Приветствуют учителя, друг друга, проверяют готовность к уроку, эмоционально настраиваются на урок

Индивидуальный. Проверка готовности к уроку

II. Актуализация знаний.

5 мин.

Фронтальная, индивидуальная. Практический. Письмо

— Проведем минутку чистописания. Для этого подготовим руку к письму. Выполним пальчиковую гимнастику «Моя семья».

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

А вот этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья!

– Проверим посадку, правила обращения с ручкой

— Откройте тетради. Запишите число. Классная работа.

— Какую буквы пропишем сегодня на минутке чистописания?

— Что мы про них знаем?

— Прочитайте слово после написания букв в тетради.

— Придумайте слова на букву к.

— Пропишите слово клён в тетради. Выполните слого-звуковой анализ этого слова. Назовите твердые согласные звуки, мягкие согласные.

Разминают руки. Проверяют посадку. Слушают учителя.

Букву Кк

обозначает согласный звуки.

Ежков у доски.

Индивидуальный. Правильное выполнение упражнения для мелкой моторики пальцев рук

Индивидуальный. Проверка правильной посадки при письме, верного обращения с ручкой

III. Постановка учебной задачи

5 мин.

Фронтальная. Словесный. Беседа, письмо

Слайд 2

— Прочитайте слово. Какие слова можно составить из букв слова машина! Составьте слова, запишите.

— Подчеркните буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки. Эти буквы парные или непарные по твёрдости-мягкости?

— Какая буква обозначает непарный твёрдый согласный звук?

— Какие гласные указывают на мягкость предшествующего согласного звука?

— Как вы думаете, что будем изучать сегодня на уроке? Слайд 3

Например: шина, мина, Маша, Миша, наша, ниша.

Сегодня на уроке мы продолжим изучать твёрдые и мягкие согласные звуки.

Фронтальный.

Устные ответы

IV. Работа по теме урока

15 мин.

Фронтальная, индивидуальная.

Словесный, беседа, письмо

Работа по учебнику Упр. 8 (с. 85).

— Прочитайте.

— Произнесите согласный звук, который обозначен буквой Л.

— Назовите слова, в которых буква Л обозначает твёрдый согласный звук.

— Назовите слова, в которых буква Л обозначает мягкий согласный звук.

— Запишите слова, в которых буква Л обозначает твёрдый согласный звук.

Упр. 9 (с. 85).

— Прочитайте.

— Найдите слова с пропущенными буквами. Подумайте, какие буквы пропущены. Объясните.

— Какие звуки обозначают эти буквы? Произнесите их.

— Объясните написание ударных слогов в словах сказала и хозяйка.

Лампа, лыжи, дятел.

Шляпа, билет, лицо.

Объясняют по цепочке.

Фронтальный.

Наблюдение
учителя

Физкультминутка

Коллективная. Практический

— Молодцы. А теперь, ребята, встали, быстро руки вверх подняли, в стороны, вперед, назад. Повернулись вправо, влево. Тихо сели вновь за дело.

Выполняют движения.

Коллективный. Правильное выполнение упражнений

V. Закрепление изученного материала. 15 мин.

Фронтальная, парная, индивидуальная. Словесный. Письмо

Работа по учебнику Упр. 10 (с. 86).

— Прочитайте стихотворение про себя и подумайте, как его озаглавить.

— Прочитайте выразительно. .

— Выполните задание.

Слайд 5-6

Вставь безударные гласные. Спиши. Взаимопроверка.

Стало т…пло. Снег тает. Б…гут ручейки. На д…ревьях набухают почки. Прил..тели гр…чи. Они ищут свои гнёзда.

Стало тепло. Снег тает. Бегут ручейки. На деревьях набухают почки. Прилетели грачи. Они ищут свои гнёзда.

Фронтальный. Взаимопроверка.

IV. Рефлексивно-оценочный

5 мин.

Фронтальная. Словесный. Беседа

(«Проверь себя» (с. 86). Самостоятельное выполнение.)

— Легко ли вам было выполнять задание?

— Кому было трудно?

— Оцените свою работу на уроке с помощью пантомимы.

Отвечают на вопросы учителя

Фронтальный. Устные ответы.

Самооценка

infourok.ru

Парные согласные в русском языке для школьников и малышей :: SYL.ru

Данный материал будет посвящен парным согласным и тому, в каких случаях какую из них необходимо использовать. Обучая ребенка правилам русского языка, не забывайте, что самая легкая форма обучения — это игра. Играя, можно добиться быстрых результатов, малышу будет намного проще и интересней изучать новый для него материал.

Звуки и буквы

В русском языке, как и в любом другом, есть буквы и звуки. Буквы – это особые знаки, которые используют в языке для передачи звуков. Звуки образуются в слова. Буквы пишем и видим, а звуки слышим и произносим. В дальнейшем, чтобы различать буквы и звуки, последние (при графическом изображении) будем заключать в квадратные скобки.

Звуки и их особенности

Теперь поговорим о звуках. В русском языке есть согласные и гласные. Первые из них противоположны вторым. При одновременном сочетании согласных и гласных звуков образуются слова. Первые делятся на твердые и мягкие, звонкие и глухие. Есть такие согласные, у которых есть пара, а есть и такие, у которых пары нет. Далее будут показаны различные примеры слов, в которых можно встретить парные согласные.

Демонстрация этих примеров будет сведена к пониманию того, что при их написании и произношении есть различие в восприятии звуков. Итак, чтобы это было наглядно и интересно, вспомним последовательность букв в русском алфавите, расположим первые шесть согласных букв алфавита не по порядку в столбик.

• Б – [Б] – [П];
• Г – [Г] – [К];
• В – [В] – [Ф];
• Ж – [Ж] – [Ш];
• З – [З] – [С];
• Д – [Д] – [Т].

Напротив каждой буквы в квадратных скобках изображен звук буквы. Все эти согласные звуки – звонкие, и у каждого из них есть пара. Второй столбик в данном примере — это парные глухие согласные. Основная проблема в данном случае – определение того, какую букву необходимо писать в слове. А вот образовавшаяся пара букв – это и есть парные согласные звуки. Именно данной тематике, как было отмечено ранее, и будет посвящен данный материал.

Примеры

Приведем примеры слов с парными согласными. Чтобы было интересней, отгадайте загадки, обратите внимание на слова-отгадки, итак:

1. Сидит девица в темнице, а ее длинная зеленая коса — на улице (ответ – морковь).
2. Шел долговяз, в землю увяз (ответ – дождь).
3. В лесу я родилась, а на воде — живу (ответ – лодка).

Итак, получаем такие слова: морковь, лодка, дождь. Общее между ними то, что при произношении данных слов мы слышим один звук, а пишем совсем другую букву. Подобные слова с парными согласными достаточно часто встречаются как в нашей речи, так и при написании текстов. Сейчас мы сможем пронаблюдать оглушение парных согласных как в конце, так и в середине слова.

Правило

В первом случае рассмотрим некоторые слова в конце с парными согласными. Например, произнесем слово «дуб», мы слышим в конце слова звук [п]. Для того, чтобы не совершить ошибку при написании слова, необходимо произнести проверочное слово, для этого нужно после согласной поставить гласную (также можно в некоторых случаях и согласную) или поставить слово во множественное число: дубы. Теперь отчетливо слышим звук [Б]. Или же подобрать однокоренное слово в уменьшительно-ласкательной форме.

Существует еще один способ проверки правописания в этом случае: подставьте мысленно слово «нет». И вот, получаем проверочные слова: флаг – нет флага, клюв – нет клюва, мороз — нет мороза. Иногда приведенные ранее примеры называют парно согласные слова.

Еще примеры

Приведём еще примеры слов. Произнесем слово «зуб», в конце слова слышим звук [п]. Теперь воспользуемся известным нам правилом: поставим слово во множественное число, получим ответ на наш вопрос – «зубы», теперь поставим гласную после согласной буквы и получим такой результат: «зубок», поставим согласную – «зубной». И, наконец, мысленно вставим слово «нет» — «нет зуба».

Еще примеры.

«Голос» — «голосок, голоса, голосистый». Слышим «З» – пишем «С».

«Поезд» — «поезда». Слышим «Т» – пишем «Д».

«Таз» — «тазы, тазик». Слышим «С» – пишем «З».

Еще приведём несколько примеров, но в этом случае рассмотрим слова в середине с такими буквами:

«Глазки» — «глаза, глазок, глазной».

«Тропка» — «тропа, тропинка, тропиночка».

Приведем ряд слов в качестве примеров по пройденному материалу.

1. Мама купила мне красную юбку (проверочное слово – юбочка).
2. Холод был невыносим ранним утром (проверочное слово – холодок).
3. Зимой во дворе ребята играли в снежки (проверочное слово – снежок).
4. Кружка молока стояла на столе (проверочное слово – кружечка).
5. Мы посетили выставку экзотических животных (проверочное слово – выставить).
6. В ящике стола я нашел ржавый гвоздь (проверочное слово – гвозди).
7. Сад цветет весной (проверочное слово – сады).
8. После драки под глазом у Тараса появился синяк (проверочное слово – синяки).
9. В гостях мы ели вкусный салат из огурцов (проверочное слово – салаты).
10. Белый голубь сегодня утром сел на моё окно (проверочное слово – голуби).

Сказка напоследок — для закрепления материала

Чтобы закрепить ранее изложенный материал, послушаем сказку «О парных согласных». Жили-были парные согласные в «Букваре» у одного школьника: б – п, г – к, в – ф, ж –ш, д – т, з – с. Жили хорошо, дружно, но вот характер у каждого звука был совершенно разный: звонкие согласные были голосистыми да веселыми, а глухие согласные были, наоборот, ворчливые да сердитые.

Звонкие согласные и глухие согласные любили спорить между собой: кто же из них стоит в данном слове. «Б» и «П» спорили, кто же из них должен стоять в конце слова «стол(б) (п)». В свою очередь, «В» и «Ф» тоже спорили – кто будет в слове «тра(в) (ф) кА».

Шел мимо Малыш Крепыш, услышал спор и решил помирить буквы между собой. И сказал он: « В этих словах нужно в конце поставить гласную, или после согласного звука поставьте гласный в середине слова, гласная буква вам подскажет, кто из вас будет стоять в этом слове».

Помирились парные согласные, поблагодарили Малыша да спросили о том, как зовут его. «А зовут меня Малыш Крепыш!» — ответил он. «Ж» и «Ш» заволновались, кто из них будет стоять в конце имени малыша. А малыш и говорит: «Есть еще два способа узнать, какая буква будет стоять: добавь мысленно слово «нет» — и ты получишь ответ. Назови ласково меня — не ошибешься никогда!».

www.syl.ru

Конспект урока русского языка на тему » Парные и непарные по твердости-мягкости согласные звуки»

Технологическая карта урока русского языка в 1 классе

Планируемые результаты

Предметные:

Личностные: 

Проявляют интерес к учебной деятельности.

Регулятивные — Выбирают действия в соответствии с поставленной задачей; преобразовывать практическую задачу в познавательную.

Познавательные – Используют общие приёмы решения задач, контролировать и оценивать процесс и результат действия;

Коммуникативные — Определяют общую цель и пути её достижения.

-развивают речь, и мышление;
— развивают орфографические умения и навыки, каллиграфического почерка;
— воспитывают внимательность, аккуратность, трудолюбие.

Основные понятия

Согласные твердые, мягкие, парные-непарные

Межпредметные связи

Развитие речи — Окружающий мир- литературное чтение

Ресурсы:-основные ресурсы

-дополнительные

«Русский язык», 1 класс, В.П. Канакина, В.Г. Горецкий, М., 2011 год

Презентация

Организация пространства

Коллективная работа, индивидуальная работа

-А кто скажет, что вы должны приготовить к уроку?

-Все ли у вас готово?

Всем ребятам дан звонок.

Он собрал нас на урок.

Встанем, подравняемся,

С трудностями справимся.  

-Учебник, тетрадь, пенал.

Личностные: 

Проявляют интерес к учебной деятельности.

Актуализация знаний учащихся.

Проверка выполнения домашнего задания

Домашнее задание: т. с. 42, у.2

1. Минутка чистописания

— Откройте свои тетради, посмотрите на доску и запишите число, классная работа.

Урок русского языка начнём с минутки чистописания.

-На первой рабочей строке напишите заглавную и строчную букву Л л, в соединении с другими буквами ла, ля, напишите любое соединение до конца рабочей строки.

2. Словарная работа

—Откройте учебник на стр.84 посмотрите на новое словарное слово— ребята.

-А что обозначает слово ребята? (Слово образовано от слова ребенок. Словом ребята называют детей)

-Обратите внимание на правописание слова ребята.

-Запишите слово ребята в словарь. Разделите слово для переноса. Определите количество слогов в слове. Сделайте анализ слова.

Запишите предложение со словом ребята: Ребята купались в реке.

Регулятивные — Выбирают действия в соответствии с поставленной задачей; преобразовывать практическую задачу в познавательную.

Создание проблемной ситуации.

-Посмотрите на слайд. Здесь зашифровано два слова. Прочитайте эти слова, и вы узнаете, о каких звуках пойдет речь сегодня на уроке. Догадайтесь, как надо читать.(Одно слово записано в больших треугольниках, а второе – в маленьких.)

Ключевые слова: парные, непарные.

-Сформулируйте тему урока?

-Какую цель мы можем поставить на урок?

-Да, ребята, тема сегодняшнего урока «Парные и непарные по твердости-мягкости согласные звуки»

Сегодня на уроке вы будете учиться распознавать и произносить парные и непарные твердые и мягкие согласные звуки, соотносить звуковые обозначения со словами; обозначать на письме твердость и мягкость согласного звука.

Полные ответы

Я думаю…

Регулятивные — Выбирают действия в соответствии с поставленной задачей;

Построение проекта выхода из затруднения.

-Откройте учебник на стр.83 упр.5

-Произнесите каждую пару звуков.

-Какие различия при звучании вы заметили?

-Определите, одинаково ли звучат эти звуки? Одинаково ли обозначаются эти звуки на письме?

-Произнесите звуки, которые не имеют пары.( ж, ц, ш, й,ч)

-Определите, какие из них твердые, а какие мягкие.(твердые-ж, ш, ц; мягкие-ш*, й, ч, щ*)

-Объясните, для чего в этой таблице даны буквы, обозначающие гласные звуки, и буква ь.

Полные ответы

Я думаю…

Регулятивные — Выбирают действия в соответствии с поставленной задачей;

Реализация проекта выхода из затруднения.

-Посмотрите на упр. 6 стр.84

-Прочитайте стихотворение.

-Определите, какая мысль выражена в стихотворении.

Спишите первое предложение.

Подчеркните буквы в словах, которые указывают на мягкость согласного звука.

Полные ответы

Я думаю…

Коммуникативные — Определяют общую цель и пути её достижения.

Включение в систему знаний.

-Посмотрите на упр.7

-Прочитайте загадку.

Какая это загадка: народная или авторская? Обоснуйте свой ответ. ( Это авторская загадка, автор Т.Белозеров)

-Как узнать, в каких словах есть мягкие согласные звуки? Произнесите эти звуки.

-Спишите первое предложение. Подчеркните в нем буквы, которыми обозначены мягкие согласные звуки.

Работа с сигнальными карточками.- Ребята, наш ёжик хочет поиграть с вами в игру, которая называется «Молчанка»- Я буду называть слово, а вы должны будете определить, с какого звука начинается слово: если с  мягкого согласного звука, то вы поднимаете сигнальную карточку зеленого цвета, если же слово начинается с твердого согласного звука- поднимаете карточку синего цвета.

Лес, сыр, пена, рак, мел, мир, ток, ряд, лиса, лёд, ком.

Молодцы.

Итог урока

-Расскажите, чему учились на уроке?

— О чем говорили сегодня на уроке?- Что нового узнали?- Что было интересно?- На какие группы можно разделить согласные буквы?

— Что было для вас трудным и непонятным?

Домашнее задание: т. с. 43, у.4

Познавательные  и оценивают результат действия;

Рефлексия

-Оцените свою работу цветными карандашами.

Зеленый –все понял (а)

Красный –не усвоил (а)

Желтый –были трудности.

Урок окончен. До свидания!

infourok.ru

Алфавит и некоторые основы фонетики · Русский язык

www.habit.ru

Пеленка на липучках своими руками: выкройка и мастер класс

Такой вид одежды является последним словом моды для новорожденных. Благодаря необычной форме застегивания, пеленание превратилось в быстрый, удобный процесс, справиться, с которым по силам даже папам. Купить модную вещь можно в любом детском специализированном магазине, однако, приятнее, сделанные пеленки на липучках для новорожденных своими руками.

Виды изделий

Какие бывают пеленки на липучках для новорожденных? Прежде всего, приданное малыша делится на теплое, которое шьют из фланели и холодное, на пошив его идет ситец. Детские пеленки на липучках относятся к современным изделиям из текстиля. На их производство материал расходуется точно такой же.

Безусловно, лучше купить готовое изделие в магазине, где гарантируют его высокое качество, однако, современная пеленка на липучках может быть сделана своими руками.

Такая вещь не имеет складок, не создает неудобств пеленания, вызывает чувство защиты, не стягивает в тугой комок маленькое тельце. Следовательно, очень удобна пеленка для сна на липучках. Заменить ее ночью сможет отец без всяких проблем.

Размеры пеленок на липучках делятся на 2 вида:

• от 0 до 3 месяцев;
• от 3 до полугода.

Следовательно, размеры пеленки на липучках для новорожденного будут разными. Многие мамы, зная, как быстро растет малыш, покупают их больших размеров, чтобы избежать частого пеленания. Малыш, подрастая, старается выбраться из окутавшего его кокона, что создает своеобразные проблемы.

Данные изделия бывают также разной формы: квадратные, треугольные. Первые удобнее вторых. Если все-таки остановили свой выбор на треугольных, приобретайте их размерами 0,9 х 1,2.

Покупая пеленки, необходимо определиться со сроками пеленания. Если вещь нужна лишь на первые месяцы, советуют выбирать размером 0,9 х 1,0 или 0,85 х 0,9. Изделия из фланели должны быть шире, длиннее ситцевых на 10 – 20 сантиметров.

Как сшить пеленку на липучках по выкройке?

Многие мамы имеют желание изготовить данную вещь самостоятельно. Она очень удобна в обращении, позволяет быстро собрать малыша, особенно, если пора идти на прогулку.

Выкройка с размерами. Опираясь на наблюдения, возможно, с уверенностью сказать, что груднички спокойнее себя чувствуют, крепче спят в таких пеленках. Если использовать чертеж, выкройка пеленки на липучках не покажется сложной.

Делать чертеж лучше на бумаге в клетку. Одна клеточка равна определенному количеству сантиметров. Выкройку можно как распечатать, так и начертить от руки.

Если желаете сшить пеленку на липучках для новорожденного утепленного варианта, вырезайте такие же фрагменты из другой ткани, также из синтепона.

Укладывайте вырезанные детали и закрепляйте булавками. Ткань берите разной тональности, но в пределах одного цвета.

Следующим шагом будет подбор ткани, подготовка необходимого инструмента. Если делается выкройка пеленки на липучках для новорожденного на холодное время года, купите синтепон. Он должен быть тонким. Укладывать его будете промежуточным слоем.

Пошив пеленки на липучках. Чертеж сделан, все нюансы обдуманы, он переносится на ткань, из которой и будет сшита пеленка на липучках своими руками. Ширина ее равна 0,85 м., длина составляет 0,5 м. Размеры указаны условно. Это минимальные параметры, рассчитанные на маленькую кроху.

Далее выкраивайте из ткани, взятой за основную, две детали: одну цельную, вторую с ножками.

Затем все сшивается. Оставьте отверстия в районе ножек, чтобы была возможность вывернуть пеленку на лицевую сторону.

Приложите сделанную заготовку к детали, выкроенной из ткани цвета, взятого за основу. Синтепон должен находиться сверху. Сшивайте аккуратно по периметру, не забывайте про отверстия необходимые для выворачивания. Они в дальнейшем зашиваются.

Пришивайте мягкие липучки. В капюшон вставьте шнурок для затягивания его по размеру головки. Как видите, сшить своими руками пеленку на липучках малышу не сложно, если тщательно подготовиться к этому процессу. Сделанная с любовью и заботой, она прослужит ребенку несколько месяцев.

Как быстро вычистить липучку пеленки видео:

Пеленки для пеленания на липучках используются в основном в ночное время. Они обеспечивают спокойный сон малыша. Крепко удерживая грудничка, они не позволяют ему раскрываться. Ребенок не шевелит ручками, не будит сам себя. Такая пеленка действует успокаивающе на новорожденного. Она является прекрасной альтернативой обычной пеленке.

pelenku.ru

Пеленка-кокон на липучках — выкройка

Ваш маленький малыш будет крепче и спокойнее спать, если его надежно перепеленать. Уютный кокон — это хороший подарок и для мамы, и для ребенка, ведь пеленка на липучках позволяет легко и быстро завернуть малыша, даже если родители пока еще не имеют опыта.

Удобный конверт-кокон изготавливается из двух тканей. Основной материал – мягкая фланель, а в качестве подкладки используется хлопок. Крылышки пеленки закрепляются с помощью липкой ленты.

Размер пеленки-кокона в готовом виде:

Длина — 51 см

Ширина — 28 см плюс прибавка на крылышки для обертывания малыша

Расход ткани и тесьмы:

• хлопок — 90 см при ширине 114 см;
• мягкая ткань (например, флис, фланель или байка) — 90 см при ширине 114 см;
• липучка (контактная лента) — 46 см.

Инструменты и приспособления:

• выкройка модели с передним карманом;
• ножницы;
• прямые булавки;
• маркер для ткани;
• утюг;
• нитки;
• ручная швейная игла.

Примечания:

Выкройка кокона построена с учетом припусков на шов. Все допуски имеют ширину 12 мм, если не указано иное.

Перед выкраиванием изделия проверьте ткань на усадку — для этого постирайте, просушите и отутюжьте ее.

Выкройка пеленки на липучках

А. При помощи представленных чертежей постройте выкройку «кокона».

Б. Вырежьте построенные выкройки.

В. Сложите хлопчатобумажную ткань пополам правой стороной внутрь, выровняйте кромки. Булавками прикрепите шаблон выкройки на ткань, совместив метку линии сгиба со складкой ткани. Обведите выкройки мелом и вырежьте детали изделия. Прежде чем снять шаблоны, переведите вытачки и контрольные знаки на изнаночную сторону  каждой части кокона.

Г. Повторите этот шаг на байковой ткани.

Д. Используя смывающийся маркер, переснимите линии размещения липучки на правую сторону основной детали из хлопчатобумажной ткани. Затем на правой стороне главной части кокона из байки также обозначьте линии размещения липучки.

Мастер-класс по пошиву кокона можно посмотреть на этой странице сайта

www.fashionbabies.ru

Пеленка на липучках своими руками: выкройка и мастер класс

Совсем недавно появились и приобрели огромную популярность детские пелёнки на липучках. Пошить такие пелёнки на липучках для новорожденных своими руками не составит труда.

Какие бывают пелёнки на липучках для новорождённых?

В наше время в продаже имеется большой выбор пелёнок из разнообразных тканей и по разной цене.

Виды пеленок на липучках:

Трикотажные пеленки на липучках. Изготавливаются из натуральных тканей. Создают максимальный комфорт, принимая форму тела новорожденного.

Флисовая пеленка на липучках. Подойдет для прогулок в межсезонье. Теплая и мягкая.

Пеленка на липучках Матрешка (Бабочка). Пеленка Бабочка или Матрешка заслужила такое название своей формой — широким верхом. Ребенок может ощупывать себя ручками и изучать. Благодаря липучкам мама может регулировать свободное пространства внутри пеленки.

Пеленка конверт для сна на липучках. Изделие может быть как хлопчатобумажным, так и утепленным. Конверт пеленка на липучках дает ребенку свободно поворачиваться на бочек, при этом изделие не съезжает, отсутствуют складки под спинкой. Это очень важно при прогулках в холодное время.

Пеленка кокон на липучках бывает стандартной и удлиненной. Выполняется из натуральных тканей, чаще всего хлопчатобумажных. Изделие можно регулировать по длине, что очень практично в использовании.

Пеленка на липучках звездочка. Отличный и удобный дизайн изделия дает не только комфорт малышу, но и хорошее настроение маме.

Совсем недавно появилась современная пелёнка на липучках. Спать в ней очень комфортно, тельце малыша нигде не давит, нет складок на ткани. Ребёнок меньше капризничает, мама не так сильно устаёт. Шьётся такая детская пелёнка на липучках из различных материалов: из хлопка и трикотажа, из байки и фланели. Производится изделие двух размеров — до трёх месяцев и с трёх месяцев — до шести.

Пелёнка на липучках размеры

Для начала стоит решить, сколько времени нужно будет пеленать малыша. Ребёнок очень быстро вырастает, особенно в первый год жизни. И лучше приобрести пелёнки на размер больше, так как грудничок старается выбраться из них. Чаще всего встречаются изделия квадратной формы, но бывают и треугольные пелёнки.

Размеры пелёнки на липучках для новорожденного одинаковы в большинстве случаев, из ситца не более 90 см на 120 см, бывают и 85 см на 90 см, или 95 см на 100 см — это треугольные пелёнки.

Тёплые пелёнки из фланели всегда больше по размеру чем ситцевые, трикотажные – 90 см на 112 см, а когда ребёнок подрастёт, применяются уже — 110 см на 120 см.

Пелёнка на липучках выкройка с размерами

Всем новорожденным грудничкам необходимо тепло и уют, объятия папы с мамой. Пелёнка для сна на липучках может дать все эти ощущения малышу. Простота заворачивания имеет большое значение для новоиспечённых и неопытных родителей. Чаще всего эти пелёнки шьют из тёплой и мягкой фланелевой ткани, а в качестве внутреннего слоя используют хлопковую ткань. Края такой пелёнки закрепляют при помощи липучки, нашитой на крылышки пелёнки.

Выкройка пелёнки на липучках для новорожденного несложная и её вполне можно сделать самостоятельно.

Чертёж: выкройка пелёнки на липучках:

Пелёнка для пеленания на липучках имеет свои размеры: это длина — 51 см, и ширина 28 см, и несколько сантиметров прибавки на крылышки с липучками для оборачивания.

Для пошива всей пелёнки потребуется хлопчатобумажная ткань 90 см на 115 см – для внутреннего слоя пелёнки и тёплой фланели, байки или флиса также 90 см при ширине 115 см, липкая лента для нашивки по краям крылышек – 46 см.

Как сшить пелёнку на липучках?

Сшить своими руками пелёнку на липучках совсем несложно, любая мама справится с этим заданием.

Для этого потребуется:

1. отрез ткани, из которой будет сшиваться изделие;
2. портняжные ножницы;
3. швейные иголки;
4. нитки;
5. булавки для удержания выкройки;
6. специальный карандаш для черчения выкройки на ткани.

Пошив пелёнки на липучках не займёт много времени.

Обязательно перед шитьём нужно проверить ткань на усадку, выстирав и высушив её. Все выкройки учитывают припуски на швы до 1,2 см.

Выполняя несложные манипуляции можно сшить пелёнку на липучках для новорожденного:

1. Переносим выкройку на ткань– для этого нужно взять и сложить х/б материю ровно пополам на одну из сторон.

2. С помощью булавок закрепить образец на отрезе материи. То же самое проделать с отрезом материи из тёплой байки или фланели.

3. Дальше следует обвести образец специальным карандашом для черчения на ткани.

4. Важно не забыть перенести все выточки на материю. Для удобства выточку на бумажной выкройке можно вырезать, на ткани она не вырезается.

5. Рекомендуется обводить детали с учетом припусков на швы.

6. Раскраиваем.

7. Сшить пелёнку на липучках используя нитки.

Сшить пелёнку на липучках, может любая мама, и что самое главное — это несложно. Пелёнка на липучках прослужит не один месяц, даря комфорт малышу и маме удовольствие от простоты её использования.

Пеленка на липучках видео

На видео представлена инструкция, как пользоваться пеленкой на липучках. Пеленание производится в стандартное изделие и с длинным крылышком на один дополнительный оборот.

Видео 1

imalishka.ru

Пеленки для новорожденных. Размеры, выкройки, как сделать своими руками кокон, фланелевые, трикотажные, байковые

Сшить пеленки своими руками для новорожденного малыша сможет каждая мама. После рождения ребенка их потребуется много, ведь пеленки нужны будут не только для пеленания, но и для других целей: в качестве одеяла, подстилки или полотенца. Они различаются по форме, способу использования, наличию заклепок и ткани, из которой шьются.

Содержание статьи:

Какими должны быть пеленки для новорожденных

Пеленки должны быстро впитывать влагу. Ткань должна быть плотной, но мягкой на ощупь. Жесткая ткань или неправильная её отделка может вызвать на чувствительной коже малыша покраснения. Пеленки должны быть сделаны из ткани, которая обеспечивает хорошую циркуляцию воздуха. Сама материя обязательно должна быть легкой и дышащей.

Плотная ткань нагнетает влажность внутри и увеличивает вероятность появления потницы. Для изготовления пеленок нужно выбирать ткани из натуральных материалов, которые не вызывают аллергии и не накапливают статического электричества. При нанесении рисунка на ткань должны быть использованы безопасные краски мягких оттенков.

Лучше всего, если красители будут натуральными, как и материал для изготовления самой ткани.

Пеленки часто используются в качестве полотенца, подстилки в коляску или при массаже, поэтому ткань должна быть практичной: легко стираться, быстро сохнуть и гладиться. Пеленки должны быть прочными, чтобы выдерживать частые стирки. Все эти характеристики пеленок напрямую зависят от правильного выбора качества и типа ткани.

Какие материалы лучше

Существует много видов натуральных тканей: хлопковые, льняные, шелковые. Но не все из них подойдут для пошива пеленок. Лен грубый на ощупь. Шелк очень гладкий и плохо впитывает жидкость. Хлопок обладает всеми нужными для изготовления пеленок качествами. Он лёгкий, воздухопроницаемый, хорошо впитывает влагу и обладает высокой износостойкостью.

В зависимости от типа плетения для пошива пеленок можно выбрать хлопковые ткани:

• фланель;
• трикотаж;
• байку.

Фланелевые

Пеленки для новорожденных своими руками, сшитые из фланели, отличаются повышенной мягкостью из-за равномерного короткого ворса по всей поверхности. Он может быть только на одной или на обеих сторонах материи.  Благодаря плотному плетению фланелевые ткани отличаются повышенной износостойкостью.

Для производства детских пеленок используется ткань с рисунком, который наноситься безопасными красками на одну сторону уже сотканной материи. Вторая чистая сторона используется для пеленания и благодаря мягкому ворсу при прямом контакте с кожей не вызывает на ней раздражения.

Ткань не садиться при стирке, поэтому покупать ее с запасом не нужно.

Благодаря мягкости часто пеленки из фланели используют в качестве постилки при купании или массаже. Стоит фланель не дорого, а разнообразие цветов и рисунков приятно удивит.

Трикотажные

Трикотажная ткань обладает хорошими впитывающими характеристиками. В зависимости от размера трикотажных нитей и способа их переплетения можно найти плотные и тонкие ткани. Более толстые и теплые рекомендуется приобретать для зимнего периода, и легкие — на летнее время. Трикотаж не вызывает аллергии, поэтому пеленать в него можно даже новорождённых.

Самый большой плюс трикотажных пеленок – их практичность. Они легко стираются любым способом, быстро сохнут и долго служат. Не протираются и не рвутся.

Пеленки из трикотажа получаются теплыми, но обеспечивают повышенную циркуляцию воздуха. Воздушная ткань препятствует появлению опрелостей и раздражений на коже.

Трикотаж отлично тянется во все стороны, поэтому пеленать малыша намного удобнее. Мягкая ткань позволяет плотно зафиксировать кроху внутри. Сложенная трикотажная пеленка может заменить покрывало для ребёнка в кроватке или подстилку в коляску.

Байковые

Пеленки для новорожденных своими руками проще всего шить из байки. Это очень мягкий материал с плотным плетением и длинным мягким ворсом. Байковые пеленки отлично впитывают влагу. Их длинный ворс удерживает тепло и обеспечивает комфорт для кожи малыша. Ткань производиться либо однотонная разных оттенков либо белая с набивным рисунком с одной стороны.

Такие пеленки очень практичны. Отлично отстирываются, быстро высыхают. В зависимости от плотности ткани можно найти летние и зимние варианты вполне доступные по цене. Байка не тянется и не скользит, поэтому раскраивать ее просто. А сшить из байки пеленки сможет даже новичок.

Стандартные размеры пеленок

Все пеленки имеют простую форму прямоугольника. По длинной стороне укладывается малыш, а короткой стороной малыш заворачивается. Размер пеленок может быть стандартным, большим и маленьким. Он зависит от роста и веса ребенка. Чем ребенок крупнее, тем больше нужна пеленка.

Для новорождённых пеленка шириной от 85 до 90 см на 120 см в длину считается стандартным размером. В нее легко пеленается малыш весом в 3-3,5 кг и ростом до 52 см. Но если ребенок крупный, то нужно увеличить размер пеленки.

Прибавлять нужно 10 см в ширину на каждые дополнительные полкило веса и 3 см роста малыша. Длина пеленок не меняется. Так для ребенка весом в 4 кг и ростом 55 см нужны будут пеленки 110 см на 120 см.

Размеры пеленок в соответствии с весом:

Нужно учитывать, что ребенок будет быстро расти в первые месяцы после рождения. Если вы планируете пеленать малыша месяцев до 3-4, то и пеленки лучше сделать большего размера, оставляя запас в 10 см.

Виды многоразовых пеленок

Помимо привычных, все более популярными становятся многоразовые пеленки. Они изготавливаются из специальной современной материи или имеют несколько слоев разной ткани. Благодаря особому строению в верхних слоях влага впитывается, не проникая обратно к коже малыша. Внутренние слои удерживают жидкость и быстро сохнут. Нижняя сторона ткани удерживает влагу от протекания.

Сухим остается и ребенок и поверхность, на которой он лежит. Такую пеленку очень легко отстирать вручную. А повышенная прочность позволяет использовать ее много лет. Многоразовые пеленки отличает антибактериальная пропитка и большая практичность. Даже после нескольких стирок внутри ткани не будут скапливаться бактерии. Пеленки нового поколения обладают гипоаллергенными свойствами.

Многоразовые пеленки экономят деньги и время. Их можно стирать без добавления порошка. Они высыхают за час и не требуют глажки.

Многоразовые пеленки делятся в зависимости от используемого материла на натуральные и искусственные. Первые на ощупь более мягкие и теплые. А многоразовые пеленки из искусственных тканей намного практичнее и экономичнее обычных пеленок.

В зависимости от основного назначения многоразовые пеленки могут быть непромокаемыми или впитывающими. Непромокаемые пеленки, помимо верхнего впитывающего слоя, имеют плотный нижний слой, который надежно защитит поверхность от проникновения влаги. Их чаще используют в качестве подстилки при массаже, воздушных ваннах или на приеме у педиатра.

Впитывающие пеленки используют для пеленания. Именно они имеют многослойную структуру плетения ткани, которая защищает кожу малыша от влаги и внешние поверхности от намокания. Жидкость быстро впитывается в средние слои и удерживается внутри. Впитывающие пеленки можно использовать даже без памперса, что существенно сэкономит бюджет.

В зависимости от формы многоразовые пеленки могут быть обычными или в виде кокона.

Кокон

Пеленки в виде кокона представляют собой мешок в форме овала с отверстием для шейки младенца. С помощью застежек его легко открыть. Малыш помещается внутрь и плотно фиксируется заклепками.

Пеленать новорожденного с помощью пеленки-кокона намного проще. А специальная форма не даст ему вылезти из пеленки или вытащить руки. Внутри ребенок не запутается и не замерзнет. А естественная форма пеленки поможет снять тонус с рук, ног малыша и крепко заснуть. Благодаря многослойности пеленки внутри малыш чувствует себя защищённым и спит дольше.

Обычно пеленки коконы застегиваются с помощью липучек или молнию. И та и другая застежка надежны, долговечны и удобны в использовании.

На липучках

Пеленки на липучках имеют форму конверта с обтекаемыми краями. Внутрь легко положить новорожденного малыша и запеленать его боковыми частями пеленки. Простое строение конструкции больше напоминает привычную пеленку. Пеленание занимает несколько секунд. Липучка, как универсальная застежка, помогает плотно запеленать малыша.

Плюсов у такой пеленки много: 

• универсальность размера;
• простота пеленания;
• долговечность и практичность;
• экономия времени;
• долговечность;

Пеленки на молнии

Пеленки для новорожденного в виде кокона с застежкой молнией являются более простыми в использовании. Достаточно положить внутрь малыша и, придерживая края своими руками, застегнуть молнию. Малыш в такой пеленке лежит свободно, но его движения ограничены тканью. Он не будет будить себя резкими движениями рук и быстрее уснет, но при этом его кожа не будет пережата пеленкой.

Некоторые пеленки на молнии снабжены застежками по бокам на уровне ног малыша. Такая конструкция позволяет быстро сменить памперс, не снимая пеленку полностью. Молния долговечна и не ломается. Пользоваться пеленкой-коконом на молнии очень просто. Но сшить её сложно, в отличие от обычной пеленки, которую можно сделать своими руками.

Как сшить пеленку своими руками

Пеленки для новорожденного своими руками нужно шить поэтапно:

1. Начинать лучше с выбора верного размера. Обычно пеленку шьют со стандартными размерами: 90 см на 120 см. Его нужно взять за основу. Готовая пеленка подходит для средних по весу и росту новорожденных малышей в первые месяцы их жизни. Если ребёнок не подходит под средний вес и рост, ширину пеленки нужно увеличить или уменьшить до нужного размера.
2. Затем определяются с количеством необходимых пеленок. Каждая мама сама решает, сколько ей понадобиться пеленок. В среднем считается, что для рожденных летом детей нужно будет подготовить 15 тонких пеленок и 10 теплых. Для рожденных зимой — наоборот.
3. Далее нужно рассчитать общий необходимый метраж ткани, умножая ширину пеленки на их количество и оставляя 2 см припусков на швы для каждой пеленки. Длина пеленки остается одинаковой.
4. С точными мерками можно подбирать подходящую ткань. Ее цвет должен быть нежным с забавным рисунком или без. Можно купить разные по расцветке материи одного тона, которые можно будет менять и комбинировать.
5. Чтобы отделка получилась красивой, нужно купить катушку ниток в тон ткани и косую бейку при желании.
6. После приобретения ткани можно приступать к пошиву. И начать нужно с выкройки. Ровная, сделанная по размеру, выкройка сделает процесс пошива пеленки проще, и не даст ошибиться.

Составление выкройки

Для изготовления выкройки понадобиться бумага. Лучше взять уже расчерченную сантиметровку или кальку.

Для составления выкройки выполняются следующие этапы:

1. Сначала отмеряют ширину в 90 см несколько раз с одного края бумаги.
2. Затем, соединяют линией получившиеся точки с другой стороны, и отмеряют длину в 120 см с двух сторон. Если пеленка нужна побольше, то увеличивают стандартные размеры на нужную длину.
3. По периметру очерчивают ровный прямоугольник и вырезают готовую выкройку. Теперь можно приступать к шитью.

Пошаговое шитье пеленки

Ткань для будущей пеленки сначала замачивают, чтобы она сразу села. Замачивать материал нужно в горячей воде на час, или его можно постирать в машинке при 60 градусах. После стирки ткань просушивают и гладят для удобства раскроя.

Чтобы сшить пелёнку, необходимо последовательно выполнять следующие шаги:

1. Готовый к раскройке материал расстилают на ровную поверхность, изнаночной стороной вверх. На поверхность нужно разложить выкройку поближе к кромке и прикрепить ее с помощью иголок или малярного скотча. Обязательно оставляют зазор на ткани по краям от выкройки в сантиметр. Это будут припуски на швы.
2. Затем выкройку пеленки нужно очертить специальным швейным мелком или кусочком сухого мыла. Ножницами вырезают заготовку, оставляя зазоры по краям.
3. После чего нужно поочередно подвернуть края заготовки и подколоть их иголками. Загнуть ткань с внешней стороны на изнаночную 2 раза, создавая бортик в 0,5 см и оставляя срез внутри. Если у вас есть швейная машинка с режимом обработки тканей (оверлок, зигзаг), то подгибать пеленку не нужно. Достаточно оставить несколько миллиметров на отделку.
4. Затем края пеленки прошиваются нитью в тон. Шить нужно по самому краю загиба с внутренней стороны ткани. Шов кладется ровный и равномерный. Чем ровнее будет шов, тем аккуратнее станет работа.
5. Углы пеленки прошиваются общим швом. Край нитки нужно зафиксировать в узелок и отрезать. С внешней стороны пеленки не должно остаться торчащих ниток.
6. Можно использовать для отделки пеленки косую бейку. Для этого разглаживают косую бейку и прикладывают лицевой стороной к лицевой стороне среза пеленки. Затем нужно прошить по краю пеленку простым швом. Скрывая срез внутри, загибают бейку и прошивают по кромке еще раз. Чтобы получить идеальный результат, лучше сначала закрепить край иголками, а затем строчить на машинке.
7. Обработать пеленки можно вручную обычным обметочным швом. Это хоть и займет больше времени, зато подарит много удовольствия.
8. Сшитые изделия простирывают еще раз специальным порошком, высушивают и выглаживают с обеих сторон. После чего, пеленки будут готовы к использованию.

Преимущества шитья пеленок своими руками

Пеленки для новорожденных малышей, которые сделаны своими руками, получаются качественными и долговечными. Ведь сшиты они более аккуратно. Весь процесс шитья пеленок занимает совсем немного времени.

Большой плюс такой работы в самостоятельном выборе качества и типа материала, цвета и рисунка. Самостоятельно подбирая ткань, можно быть уверенным в её безопасности, прочности и натуральности.

Стоимость одной самодельной пеленки будет в 2 раза ниже, чем у готовых изделий. Но самое главное, что пользоваться пеленками, сделанными своими руками, намного приятнее. Выбранная расцветка будет поднимать настроение, а качественная работа радовать отличным результатом.

Видео о пеленках для новорожденного

Пеленка кокон на липучках своими руками:

kidteam.ru

Выкройка пеленки для новорожденного на липучках — Детишки и их проблемы

Содержание статьи:

Пеленка кокон на молнии

Младенцев принято пеленать, чтобы обеспечить спокойный сон, не пугались движений ручек. Для облегчения процесса была придумана пеленка кокон на молнии. Она облегчает процесс пеленания для молодых родителей. Пеленочка в форме кокона оставляет младенцу свободу движений.

Особенности пеленки кокона

В современном мире считают, что нет необходимости туго пеленать детей. Такой вид пеленки, оставляет младенцу свободу, лишь слегка ее ограничивая. Не требует от родителей особых умений пеленания.

Форма кокона дает ребенку ощущение защищенности, как в животе мамы. Это помогает адаптироваться ребеночку к новой среде. Пеленка кокон для новорожденных на молнии шьется из хлопкового трикотажа. Он не вызывает аллергических реакций и хорошо прилегает к коже, не стесняет движения. Конструкция невероятно удобная и компактная.

Если рассматривать что лучше, трикотажная пеленка или пеленка кокон, то вторая выигрывает по многим свойствам. Сшитая как кокон, она не имеет внутренних швов, не будет натирать нежную кожу младенца.

Пеленка кокон на молнии не подходит для недоношенных деток.

При выборе пеленки кокона обращайте внимание на ее размер, на качество материала, из которого она сшита. Горловина должна быть широкая, чтобы не давить на шею. Учитывайте это если малыш крупный. Покупайте их в специализированных магазинах во избежание некачественного товара. Низкая цена может говорить о плохом качестве, неровных швах, не натуральности материалов.

Выкройка евро пеленки кокона на молнии

На смену обычной пеленке пришла невероятно комфортная евро пеленка, похожая на мешочек с замочком. Она обеспечивает комфортность для грудничка, в ней он остается в позе эмбриона, к которой он привык.

Сшить своими руками пеленку такого типа легко. Выкройка очень простая, поэтому с пошивом справится любая мамочка, даже если у нее нет навыков шитья.

Выбор ткани. Для начала подбираем ткань, она должна быть натуральная, хорошо тянуться. Понадобится отрез около 120 см длиной и 150 см шириной. Выкройка пеленки кокон на молнии выполняется сначала на бумаге, а уже после переносится на ткань. Делаются припуски на швы около 0,5 — 1 см.

Размеры. При выборе размера учитываем рост ребенка. На каждые 2 сантиметра роста добавляем 12 см полотна. Главным условием является и то, что швы и молния выполняются снаружи изделия. Это сделано для того, чтобы не вызывать раздражения на коже. Для сшивания используем зигзагообразный шов. Время на кройку и пошив пеленочки около одного часа.

В такую пеленку нужно просто положить малыша и застегнуть замочки. Ручки ребенка можно укладывать по бокам или так, чтобы они были у груди. В ней ему будет уютно и спокойно.

Как сшить пеленку кокон на молнии?

Пошив изделия достаточно простой. Намного лучше делать самим выкройку, так как мама знает размеры своего малыша.

Для шитья понадобится:

• отрез трикотажной ткани;
• вшивной замочек;
• нитки;
• флизелин.

Процесс шитья:

1. выкройку чертим на кальке или листе бумаги и вырезаем;
2. накладываем на отрез трикотажной ткани и расчерчиваем, не забывая делать припуски на швы. Выкраиваем спинку и две полочки из трикотажа, подкладку выполняем из хлопка. Не забывайте, что основное полотно необходимо сделать чуть больше подкладки;
3. края каждой детали обрабатываем зигзагом или оверлоком;
4. наметываем верх с подкладом, для облегчения шитья;
5. на месте вшивания молнии проклеиваем флизелином, прошиваем края и вшиваем замочек. Флизелиннужен для того, чтобы изделия со временем не потеряло форму;
6. сшиваем оставшиеся края деталей. Шьем пеленку кокон аккуратно, не торопясь и результат порадует.

Старайтесь не отвлекаться во время шитья, чтобы не сделать ошибок. Сшить пеленку кокон своими руками можно и более теплую с подкладкой из флиса, или проложив внутри синтепон. Расцветку можно выбирать любую, или дополнять различными аппликациями.

Как пеленать ребенка в пеленку кокон на молнии видео:

Купить все необходимое для новорожденного конечно легко, но пеленка кокон своими руками будет не только удобной и практичной, но и идеально подойдет. Сделанная с душой и материнской любовью долгое время будет радовать младенца теплом и уютом.

pelenku.ru

Пеленка на липучках своими руками: выкройка и мастер класс

Совсем недавно появились и приобрели огромную популярность детские пелёнки на липучках. Пошить такие пелёнки на липучках для новорожденных своими руками не составит труда.

Какие бывают пелёнки на липучках для новорождённых?

В наше время в продаже имеется большой выбор пелёнок из разнообразных тканей и по разной цене.

Виды пеленок на липучках:

Трикотажные пеленки на липучках. Изготавливаются из натуральных тканей. Создают максимальный комфорт, принимая форму тела новорожденного.

Флисовая пеленка на липучках. Подойдет для прогулок в межсезонье. Теплая и мягкая.

Пеленка на липучках Матрешка (Бабочка). Пеленка Бабочка или Матрешка заслужила такое название своей формой — широким верхом. Ребенок может ощупывать себя ручками и изучать. Благодаря липучкам мама может регулировать свободное пространства внутри пеленки.

Пеленка конверт для сна на липучках. Изделие может быть как хлопчатобумажным, так и утепленным. Конверт пеленка на липучках дает ребенку свободно поворачиваться на бочек, при этом изделие не съезжает, отсутствуют складки под спинкой. Это очень важно при прогулках в холодное время.

Пеленка кокон на липучках бывает стандартной и удлиненной. Выполняется из натуральных тканей, чаще всего хлопчатобумажных. Изделие можно регулировать по длине, что очень практично в использовании.

Пеленка на липучках звездочка. Отличный и удобный дизайн изделия дает не только комфорт малышу, но и хорошее настроение маме.

Без застежек!

Совсем недавно появилась современная пелёнка на липучках. Спать в ней очень комфортно, тельце малыша нигде не давит, нет складок на ткани. Ребёнок меньше капризничает, мама не так сильно устаёт. Шьётся такая детская пелёнка на липучках из различных материалов: из хлопка и трикотажа, из байки и фланели. Производится изделие двух размеров — до трёх месяцев и с трёх месяцев — до шести.

Пелёнка на липучках размеры

Для начала стоит решить, сколько времени нужно будет пеленать малыша. Ребёнок очень быстро вырастает, особенно в первый год жизни. И лучше приобрести пелёнки на размер больше, так как грудничок старается выбраться из них. Чаще всего встречаются изделия квадратной формы, но бывают и треугольные пелёнки.

Размеры пелёнки на липучках для новорожденного одинаковы в большинстве случаев, из ситца не более 90 см на 120 см, бывают и 85 см на 90 см, или 95 см на 100 см — это треугольные пелёнки.

Тёплые пелёнки из фланели всегда больше по размеру чем ситцевые, трикотажные – 90 см на 112 см, а когда ребёнок подрастёт, применяются уже — 110 см на 120 см.

Пелёнка на липучках выкройка с размерами

Всем новорожденным грудничкам необходимо тепло и уют, объятия папы с мамой. Пелёнка для сна на липучках может дать все эти ощущения малышу. Простота заворачивания имеет большое значение для новоиспечённых и неопытных родителей. Чаще всего эти пелёнки шьют из тёплой и мягкой фланелевой ткани, а в качестве внутреннего слоя используют хлопковую ткань. Края такой пелёнки закрепляют при помощи липучки, нашитой на крылышки пелёнки.

Выкройка пелёнки на липучках для новорожденного несложная и её вполне можно сделать самостоятельно.

Чертёж: выкройка пелёнки на липучках:

Пелёнка для пеленания на липучках имеет свои размеры: это длина — 51 см, и ширина 28 см, и несколько сантиметров прибавки на крылышки с липучками для оборачивания.

Для пошива всей пелёнки потребуется хлопчатобумажная ткань 90 см на 115 см – для внутреннего слоя пелёнки и тёплой фланели, байки или флиса также 90 см при ширине 115 см, липкая лента для нашивки по краям крылышек – 46 см.

Как сшить пелёнку на липучках?

Сшить своими руками пелёнку на липучках совсем несложно, любая мама справится с этим заданием.

Для этого потребуется:

1. отрез ткани, из которой будет сшиваться изделие;
2. портняжные ножницы;
3. швейные иголки;
4. нитки;
5. булавки для удержания выкройки;
6. специальный карандаш для черчения выкройки на ткани.

Пошив пелёнки на липучках не займёт много времени.

Обязательно перед шитьём нужно проверить ткань на усадку, выстирав и высушив её. Все выкройки учитывают припуски на швы до 1,2 см.

Выполняя несложные манипуляции можно сшить пелёнку на липучках для новорожденного:

1. Переносим выкройку на ткань– для этого нужно взять и сложить х/б материю ровно пополам на одну из сторон.

2. С помощью булавок закрепить образец на отрезе материи. То же самое проделать с отрезом материи из тёплой байки или фланели.

3. Дальше следует обвести образец специальным карандашом для черчения на ткани.

4. Важно не забыть перенести все выточки на материю. Для удобства выточку на бумажной выкройке можно вырезать, на ткани она не вырезается.

5. Рекомендуется обводить детали с учетом припусков на швы.

7. Сшить пелёнку на липучках используя нитки.

Сшить пелёнку на липучках, может любая мама, и что самое главное — это несложно. Пелёнка на липучках прослужит не один месяц, даря комфорт малышу и маме удовольствие от простоты её использования.

На видео представлена инструкция, как пользоваться пеленкой на липучках. Пеленание производится в стандартное изделие и с длинным крылышком на один дополнительный оборот.

Видео 1

Видео 2

imalishka.ru

Пеленка кокон для новорожденного: инструкция по изготовлению и применению

С каждым годом пеленка-кокон для новорожденного становится все популярнее и приобретает новые, совершенно неожиданные формы. Родители младенцев отметили пользу этой конструкции при уходе за ребёнком. Подобный конверт считается удобным и универсальным, к тому же абсолютно безопасным для малютки.

Особенности, плюсы и минусы пеленки-кокон для грудничков

Обволакивающая пеленка для детей первого года жизни считается достаточно удобной. Завернув новорожденного в нее, вы можете не беспокоится, если малыш случайно себя травмирует или испугается спонтанных движений конечностями. Такое устройство правильно продумано и не приносит дискомфорт крохе.

Встречается масса разновидностей подобных устройств, а те, кто обладает навыками шитья или вязания сможет приготовить изделие самостоятельно. Неразумно будет не выделить полезные качества пеленки кокона для новорожденных:

• компактность и универсальность конструкции;
• удобство пеленания ребенка без знания особых техник этого мастерства;
• удобные застежки, которые безопасны для ребенка;
• надежность материала (правильно подобран для нежной кожи грудничка, гиппоаллергичен;
• не поддается произвольным движениям ребенка, не раскрывается от случайных вздрагиваний;
• малыш способен свободно двигать конечностями и ощущать комфорт.

Мамам на заметку! Для недоношенных деток такое устройство недопустимо, к тому же использовать его постоянно нецелесообразно, так как оно не подходит в качестве подстилки или простынки под спинку новорожденного.

Пеленка-кокон для новорожденных не поддается машинной стирке, а при ручной чистовой обработке возможно постепенное ослабление липучек и крепежных швов. При неправильно подобранном режиме стирки может потеряться цвет и испортиться различные аппликации.

Говорят дети! Егор (2 года 2 месяца) придвинул табуретку к холодильнику, взобрался на табуретку. Сидит, нежно поглаживая дверцу холодильника: — Вот тут я и буду жииить.

Посмотрите тематический полезный видеоролик.

Краткая инструкция по надеванию кокона новорожденным

Как правило младенец первых дней жизни очень уязвим, поэтому травмировать его очень легко. Исходя из этого пользоваться пеленкой-коконом нужно особо внимательно и действуя по правилам ниже приведенной инструкции.

1. Ребенка одевают в тонкую распашонку и ползунки, обязательно необходим чепчик;
2. Помещаем грудничка в кокон ножками, а затем правую ручку прижимаем к телу ребенка;
3. Сверху накрываем частью пеленки, на которой отсутствуют застежки или липучки;
4. Теперь подобным образом прикладываем левую ручку ребенка и накрываем оставшейся частью пеленки;
5. Закрепляем липучки и все застежки. Проверяем надежность и безопасность: важно чтобы ребенок не смог травмировать себя крепежами и произвольно расстегнуть кокон.

На самом деле заворачивать новорожденного в пеленку-кокон достаточно просто, так как не требуется особых навыков, которые очень требуют от мамочек в родильном доме.

Важно! На сегодняшний день использование обычной простынки для тугого пеленания новорожденного уже устарело, так как появилась достаточно удобная альтернатива.

Мастер-класс, как сшить и связать пеленку-кокон для новорожденного своими руками

Для изготовления конструкции для комфортного пеленания новорожденного необходимо немного уверенности в себе и терпения. Для того чтобы сшить пеленку-кокон необходимо подготовить подходящую ткань, допустимую для грудничков – отыщите интересную выкройку, ножницы, иглу и нитки или швейную машинку, липучки или молнию. Для теплого комплекта потребуется синтепон или несколько слоев ткани. Далее действуем по следующему алгоритму:

Говорят дети! Андрей (2 года 7 месяцев) просит на ужин: — Дай мне мяско, которое плавает в водичке. Оказалось, хочет рыбу.

• берем достаточное количество ткани (заднюю и переднюю часть), пусть оно будет больше роста ребенка на 10-12 см;
• переносим найденную выкройку на изнаночную сторону материи. Аналогично обрисовываем и вторую часть ткани;
• если делаете теплый кокон для ребенка, накладываем синтепон на обе стороны, а затем еще две части подготовленной ткани;
• все это аккуратно вырезаем по рисунку и строчим на машинке. Чтобы швы были крепкими, лучше сделать их зигзагообразными;
• когда конструкция готова, пришиваем липучки или молнию с внешней стороны и проверяем легко ли она работает. После этого можно опробовать конверт, поместив в изделие новорожденного.

Изделие крючком

Для того, чтобы начать вязать пеленку-кокон для новорожденного, необходимо подготовить мягкую пряжу и выбрать способ вязания. Разобравшись с этим, приступаем к выполнению конструкции.

Рекомендуется начинать вязать сверху вниз, постепенно сужая количество петель, чтобы получить удобную пеленку. Не забудьте снять мерки с грудника, а к ним добавьте 10-15 %, так как кроха очень быстро растет, и спустя месяц пеленка будет маленькой.

Рекомендуем посмотреть видеоролик о том, как правильно связать пеленку-кокон для новорожденного крючком.

Поделиться:

Нет комментариев

dearmummy.ru

Пеленашки и комбинезончики для крохв закладки 52

Пеленашки ки для младенцев удобно сшить самостоятельно, выбрать расцветку ткани, и размер пеленки сделать на свое усмотрение. Чтобы пеленать было удобно. Особенно, если малыш крупный. Шьют из 100 % х/б ткани: ситец, бязь, фланель, байка.

При выборематериала обратите внимание на его прочность, выдержит ли он многократные активные стирки. Непрочность некоторых тканей видно прямо в магазине, большие просветы между волокнами, тонкие, в руках будто расползаются. Такие пеленашки после стирки превратятся в лоскуточки.

Комбинезоны – пеленашки для крох

1.

Первая пеленашка:

Вторая пеленашка:

Можно сделать такую выкройку:

Пеленка-кокон

Конверт-кокон

Конверт-кокон обязательно пригодится во время прогулок и дома. Такие изделия можно сшить из  флиса для более теплого времени года. Такой кокон можно использовать и для выписки из роддома, и в качестве дополнительного утепления малыша, если дома очень холодно.

Дизайн и выбор расцветок поражает воображение своим разнообразием. Застежка выполняется в виде пуговиц и молнии. Конверт будет для малыша уютным, а для родителей – удобным и функциональным.

Самым первым нарядом для малыша является, конечно, детский конверт на выписку из роддома. Именно в нем малыш покинет роддом, торжественно и празднично. И поэтому конверт на выписку малыша должен быть красивым и удобным. Мы подготовили для вас мастер классы, с помощью которых вы сможете сделать вполне современный и уютный конверт для новорожденного своими руками. Фото и выкройки со всеми размерами прилагаются к описанию этапов работы.

Если рождение малыша ожидается летом, то подобрать соответствующий конверт – задача несложная. Другое дело, если малыш родится зимой. Сразу встает проблемы выбора – нужен конверт на меху или на синтепоне? В таком случае выбирать нужно с учетом погодных особенностей конкретного региона. Выбирая зимний конверт на выписку, следует в первую очередь учитывать, какая погода присуща месту проживания.

Зимний конверт для новорожденного также можно сделать своими руками, утеплив его синтепоном или же мехом. Если местная зима отличается морозами и снегом, а о дожде, слякоти и сырости до весны забывают, то лучше выбирать конверт на меху.

Если же мороз бывает редко и небольшой, а осадки чаще всего выпадают в виде дождя, то стоит отдать предпочтение конверту с непромокаемым верхом. В последнее время особой популярностью при выписке зимой пользуются конверты на овчине – наиболее приятном и подходящем для детей материале.

Конечно, проще всего купить одежду на выписку в магазине, но так как удовольствие это не из дешевых, возможно, наилучшим вариантом станет конверт для новорождённого, сшитый своими руками.

кружевной конверт.  Что может быть проще, чем завернуть кроху в конверт?

МАСТЕР-КЛАСС С ФОТО, ВЫКРОЙКИ: КАК БЫСТРО СДЕЛАТЬ ТЕПЛЫЙ ЗИМНИЙ КОНВЕРТ-ТРАНСФОРМЕР ДЛЯ ВЫПИСКИ НОВОРОЖДЕННОГО МАЛЫША ИЗ РОДДОМА .

Как один из вариантов самодельного конверта, можно предложить следующий: двухслойный конверт с вставляющимся матрасиком. Для его изготовления понадобится атласная и хлопчатобумажная ткань, а также фланель по 130 см, отрез ватина размерами 130х70 см, хлопчатобумажное кружево длиной 4 м, подходящая по тону атласная лента длиной 120 см и обычная тесьма длиной 60 см. Выкройки на любой вкус сегодня можно без труда найти на интернет сайтах по рукоделию или порталах для мамочек. Первым шьется матрасик своими руками размером 130 х70 см с закругленным верхом. Его выкройка делается по чертежу, после чего вырезаются соответствующие слои ватина и хлопчатобумажной ткани. Сложенные вместе слои простегиваются наподобие коврика. При этом эта деталь немного сядет, но так как она будет вдеваться в чехол, это даже лучше. Далее нужно выкроить еще один слой хлопчатобумажной ткани, но уже по размерам получившейся стеганой детали. Этот слой кладется изнаночной стороной вниз, а поверх нее укладывается деталь с ватином, после чего края прострачиваются, но оставляется участок длиной 25-30 см для выворачивания. Вывернув матрасик, края дошиваются вручную. Остается лишь красиво обработать детали остального конверта – и изделие готово.

Существует множество вариаций таких пеленок. Красивый и современный дизайн делает такую модель отличным выбором на выписку. Разумеется, для зимы этот вариант не подойдет, а вот на лето будет очень хорошо и на выписку, и на прогулку.

5. Пеленка-кокон

Одна из самых популярных моделей современных пеленок для новорожденных. Удобство заключается в том, что ручки младенца надежно зафиксированы. Благодаря этому, ребенок будет более спокойно и крепко спать и не разбудит себя вздрагиванием. Удачная конструкция будет удобна даже тем мамочкам, которые не освоили науку пеленания.

Длина выкройки конверта 80 см, отсюда видно, что 50-сантиметровый новорожденный, скорее всего, утонет в нем. Конверт, так сказать, на вырост. Но, на мой взгляд, этот конвертик предназначен именно для маленьких грудничков, поэтому, не расстраивайтесь, если хотите сшить ребенку вещь в пору, а возьмите масштаб меньше 5 см.

Можно сшить конверт из флиса, или из махрового полотна, или из ситца с прокладкой из синтепона.

Вам потребуется: Ткань флис длиной 80 см при ширине 140-150 см

Детали: 1 – основа;

2 — передняя часть колпачка;

3 — передняя часть штанишек.

Порядок работы: Начертите выкройку в соответствии с масштабом. Выкроите детали конверта без припусков на швы. Переднюю часть колпачка (деталь №2, см. чертеж колпачка) выкраивать с припуском на отворот. Стачайте детали в соответствии с рисунком и чертежом (можно делать швы налицо). Уголки верхушки уже стачанного колпачка соединить друг с другом и зафиксировать нитью вручную. Из остатков ткани нарежьте узкие полоски для кисточки. Соберите полоски в кисть и перевяжите их посредине. Пришейте кисточку вручную к колпачку. Швы можно выполнить оверлоком, либо обшейте все срезы конверта косой бейкой.

Подобный кокон можно сшить и самостоятельно:

Пеленка – полотенце из махровой ткани

пеленка для купания:

Гнездышко с бортиками для малютки

Варианты спальных мешков для малышей:

выкройка для спального мешка:

И еще один вариант:

Кимоно-конверт

Вставка по нижнему краю кимоно позволит вам сшить такой чудесный предмет одежды для ребенка, в котором будет удобно ножкам

Если в этой одежде ребенок будет гулять на улице, для такого варианта надо взять ткань с начесом. Для удобства переодевания можно вставить молнию по середине переда.

Как вставить молнию

1) Отметьте посередине переда линию вставки молнии. Она должна проходить от линии горловины по центру переда, не доходя до низа изделия 7 —10 см. От этой линии отступите по 6 мм в обе стороны и прочертите прямоугольник, соединя) внизу концы линий. Из флизелина или стабилизирующей ткани выкроите полоску шириной 7 см и длиной на 5 см больше, чем длина прорези для застежки. С изнаночной стороны приметайте или приклейте планку-стабилизатор.

2) Прострочите стабилизирующей строчкой (15 стежков на 2,5 см) по ранее прочерченной линии пришива молнии, разворачивая изделие на углах прямоугольника и недострачивая до горловины 6 мм. Повторите операцию на параллельный линии.

3) Разрежьте линию середины застежки, не доходя 6 мм до нижней линии пришива. Сделайте надсечки от центра до углов, но не заходя за углы контура.

4) Сколите одну часть разъемной ленты с линией пришива молнии, лицевыми сторонами вместе. При этом молния должна быть полностью закрыта, «язычок» должен находиться наверху. По сделанной ранее стабилизирующей строчке пристрочите молнию к изделию, начиная от нижнего края пришива молнии и до линии горловины. Повторите операцию на параллельной линии пришива.

5) Внизу молнии загните край стабилизатора и нижний край изделия так, чтобы стал виден треугольник линии пришива и конец молнии. Прострочите двойной строчкой по закрепляющей строчке на треугольнике, прикрепляя ткань к молнии. Удалите стабилизатор.

Как вставить ластовицу в распашонку-конверт.

1) Полностью сшейте весь конверт-кимоно. Нижний край оставьте открытым. Ластовица даст возможность увеличить длину изделия на 7,5 см. Измерьте нижний край кимоно. Длина ластовицы должна равняться длине нижнего края минус 7,5 см. Ширина ластовицы 15 см.

2) Выкроите прямоугольник, стороны которого равны меркам, которые мы вычислили в пункте 1. Каждую сторону прямоугольника и нижнего края кимоно поделите пополам и середину каждой стороны и каждой части нижнего края отметьте булавкой.

3) Боковые швы изделия совместите с серединой короткой стороны прямоугольника. Намеченную середину переда и спинки изделия совместите с серединой длинной стороны прямоугольника, лицевыми сторонами вместе. Расстояние между булавками поделите пополам и сколите в этих местах булавками изделие и прямоугольник.

4) Придерживаясь контура нижнего края изделия, используя сергер или трехступенчатый зигзаг, пристрочите изделие к прямоугольнику, одновременно обрабатывая край. Если вы обрабатываете изделие сергером, то лишняя ткань прямоугольника будет одновременно обрезаться. Если вы используете зигзаг, подравняйте края прямоугольника до того, как начинаете строчить.

Май 31, 2016Галинка

delaemrukami.info

Source: mykpoxa.ru

detki.shukshin-net.ru

kak-pravilno-prishit-kant — запись пользователя Екатерина (katarina_LuckY) в сообществе Шитье в категории Мастер-классы

По многочисленным просьбам, подробнейший МК пошива и обновленная ссылка выкройки.

 

 

Практически все отшитые пеленки 2-слойные. У оригинальной пеленки всего 1 слой+обтачка косой бейкой. 

ВЫКРОЙКА НА Я.ДИСК:     скачать   (активная ссылка)

Можно шить из фланели, хлопка, флиса, велюра, трикотажа. Удобна для тех, кто предпочитает пеленать ребенка, а так же для тех, кто не пеленает, но использует этот конверт вместо одеяла для малыша (это как раз мой вариант, никакие дрыгания ножками не страшны, а ручки я не застегали на липучки)

Некоторые мои пеленочки:

Почему пост называется «искусство оригами» — да потому что при пошиве 2-слойной пеленки очень важно правльно и последовательно складывать детали, чтобы получить удобную пеленку с подкладом, у которой все швы спрятаны внутрь. При внимательном и последовательном выполнении данного МК, вы сошьете пеленку всего 2 строчками)

Приступим))

1. Скачиваем выкройку, распечатываем, кроим. Все детали даны с припусками на швы, т.е. как есть, так и выкраиваем.

2. Выкраиваются по 1 детали верха и по 1 детали подклада. Получается всего 4 детали.

3. Приготовьте 21-30см ленты «Велкро» — «липучки».

4. Берем 2 детали кармана, застрачиваем выточки.

 

5. Складываем детали кармана лицом друг к другу

 

6. Прокладываем строчку по верху кармана (показала красным цветом контур)

7. В местах наибольших скруглений делаем глубокие насечки. Насечки делаются так же на концах строчки (под углом 45гр)

 

 

8. Выворачиваем. Выметываем кант по центру и отстрачиваем контур верха.

 

9. На верхней части (не на подкладе!!!!) пришиваем велкро, как указано на выкройке. Внимание! пришивается велкро — часть «папа» — колючая.

 

10. Берем детали основной части. Застрачиваем выточки

 

11. Укладываем основную часть подклада ЛИЦОМ К СЕБЕ!

 

12. На эту деталь укладываем наш карман: ЛИЦЕВАЯ СТОРОНА ПОДКЛАДА ОСН.ЧАСТИ К ЛИЦЕВОЙ СТОРОНЕ ПОДКЛАДА КАРМАНА. К ВАМ БУДЕТ ЛИЦО  ВЕРХА  КАРМАНА ( с липучкой)

 

13. На весь этот пирог укладываем основную деталь верха ЛИЦОМ ВНИЗ — ИЗНАНКОЙ К СЕБЕ.

 

ЕСЛИ ВЫ ВСЕ ПРАВИЛЬНО СЛОЖИЛИ, ТО ВСЕГО ОДНА СТРОЧКА ПО КОНТУРУ _ И ВАША ПЕЛЕНКА ГОТОВА!!!!!!

14. Прошиваем весь периметр, оставив незашитым участок 10м на левой полочке (показано цветом на фото)

 

15. Выворачиваем все изделие на лицо через оставленное окошко.

 

Вот и ваша пеленка))) Остается проложить отделочную строчку и пришить недостающие липучки.

16. Выметываем кант по центру. Прокладываем всего 1 отделочную строчку по переметру полочек, тем самым зашив этой строчкой и оставленное окошко для выворачивания.

Строчку выполняем от правого угла кармана — по всей длине полочки до левого угла кармана. Рекомендую карман зафиксировать к полочкам по 0,5-1см!

 

 

Вот, что получается:

 

17. Пришиваем велкро часть «мама» на подклад левой полочки (для фиксации с карманом)

 

18. Пришиваем 2 липучки (как показано на выкройке) на подклад правой полочки — часть «мама»

 

19. Пришиваем 2 липучки на внешнюю сторону левой полочки (часть «папа») как показано на выкройке

 

20. Любуемся и пользуемся на здоровье)

www.babyblog.ru

Выкройка для новорожденного пеленки на липучках для — Детишки и их проблемы

Пеленки являются обязательным пунктом в списке в роддом. И неслучайно. Это многофункциональное изделие, которое можно использовать, как одежду, средство гигиены или постельную принадлежность.

Содержание статьи:

Пять плюсов

Почему выгодно шить пеленки самостоятельно? Родители со стажем приводят в пользу «пеленок hand-made» пять доводов.

1. Связь с малышом. И во время беременности, и в первые недели после рождения малыша женщина излучает особое настроение, переживает мощное чувство счастья. Создавая в таком состоянии вещи для ребенка, мама как бы «заряжает» их своей любовью и теплом.
2. Расцветка по вкусу. При самостоятельном шитье вы не ограничены рамками ассортимента детских магазинов. Можете взять любую понравившуюся ткань или даже скомбинировать несколько. Да, хоть бабушкин халат пустите на пеленки, если вам по душе цветочки а-ля 60-ые. При этом малыш будет настоящим модником, ведь таких пеленок в магазине не найдешь.
3. «Здоровая» фактура. Когда мама сама выбирает ткань, можно не сомневаться в натуральности изделия и его экологической чистоте.
4. Индивидуальный размер. Здесь можно не ориентироваться на стандартный размер детских пеленок. Главное не шаблон, а чтобы они были сшиты «по малышу». Тогда и крохе комфортнее, и маме проще освоить правильные способы пеленания.
5. Экономия семейного бюджета. Можно вообще не тратить деньги. Просто хорошенько проинспектируйте полки в шкафу. Наверняка там найдутся еще советских времен простыни или отцовские байковые рубахи. Все это легким движением руки превращается в добротные, а главное бесплатные, пеленки для новорожденного.

Подготовительные этапы

Изготовление пеленки начинается с выбора ткани. Золотое правило — она, вне зависимости от плотности, должна быть на 100 процентов натуральной. Еще одна рекомендация от бывалых родителей: не использовать материалы слишком ярких, кислотных расцветок. Во-первых, такие краски могут раздражающе действовать на малыша с неокрепшей психикой. Во-вторых, рисунок вполне вероятно будет линять, оставляя следы на теле ребенка.

Важно учитывать и фактуру материала. Заблуждение, что для «летних» детей нужны только легкие простыни, а для рожденных зимой понадобятся исключительно теплые ткани. Вне зависимости от времени года грудничкам нужны и плотные, и «воздушные» пеленки.

Ткань

Есть четыре вида ткани, которые наиболее подходят для пошива пеленок.

1. Байка. Чисто «зимняя» ткань. Она очень плотная, ворс расположен с обеих сторон. Из шерстяной байки шьют даже верхнюю одежду. А полушерстяные байковые пеленки — лучший помощник при уходе за ребенком в низкотемпературных условиях.
2. Фланель. Из-за схожести характеристик, ее часто путают с байкой. Это также хлопчатобумажная ткань, но, как правило, менее тугая. Чаще всего ворс есть только с одной стороны. Отличается мягкостью и высокой теплопередачей.
3. Ситец. «Летний» вариант. Хлопчатобумажный материал, который позволяет телу дышать. В жару ситцевая одежда и спасает от перегрева.
4. Трикотаж. Хороший хлопковый демисезонный вариант. Пеленки из такой ткани моментально принимают формы малыша. Трикотажные изделия отличается мягкостью, относительной легкостью и при этом способны быстро согреть.

Размер

Выбрав ткань, определитесь с размером изделия. Оно не должно быть крохе впритык, лучше, если есть определенный запас сантиметров «на вырост». Правильный расчет ширины и длины позволит пользоваться пеленкой от рождения и как минимум до полугода.

Как такового стандартного размера пеленок для новорожденных не существует. Здесь все индивидуально. Чтобы понять, какую выкройку брать за основу, учитывается возраст, вес и рост ребенка. В таблице ниже приведен базовый расчет параметров изделия, и указано, какого размера должны быть пеленки для новорожденного в зависимости от его индивидуальных особенностей.

Возраст, мес.	Вес, г	Рост, см	Размер, см
0	3200	50	85х90
1	4000	54	90х100
1,5	4400	56	110х110
2	5000	58	120х120
3	5700	61	120х150

Если финансы родителей позволяют купить новую ткань, а не переделывать старое постельное или одежду, то нужно учитывать несколько нюансов. От того, какого размера должны быть пеленки для новорожденного, зависит и выбор материала. Например, для простыней 90×100 понадобится полотно, ширина которого не превышает 95 см. Легкий запас в этом случае даже необходим, поскольку после стирки хэбэшные ткани часто садятся. Но брать для среднеразмерных изделий полутораметровые куски недальновидно. В таком случае придется обрезать край, а значить и работы больше, и ткань зря расходится.

А вот для изделия 120×150 ширина 150 см очень даже подойдет. Но стоит такое полотно несколько дороже. Да, и ткани на крупные пеленки нужно больше. К примеру, на пять средних изделий понадобится 4,5 м. Такое же количество габаритных пеленок можно сшить из шести метров. Но крохи быстро растут, поэтому если сэкономить на размере вначале еще можно, то количество все равно в итоге «подставит подножку».

Количество

Прежде, чем вы начнете резать ткань, нужно понять, каких и сколько пеленок нужно новорожденному. Здесь также все индивидуально. «Плясать» рекомендуется от того, как будут использоваться изделия. Если они нужны только для пеленания на время сна, то будет достаточно иметь три-пять ситцевых и столько же фланелевых. Когда пеленку выбирают в качестве основной одежды ребенка, нужно рассчитывать, что в течение полугода будут востребованы порядка 10 легких изделий и аналогичное количество теплых.

Когда родители отказываются от использования памперсов, то ориентировочно нужен такой запас пеленок: порядка 20 ситцевых и 20 байковых. А если в доме бывают перебои с водой или ограничено место для сушки белья, может понадобиться даже больше.

Руководство для родителей

Самое интересное, что своими руками подготовить такие полотна для малыша может практически любая мама и даже папа. Здесь не нужен опыт портного. Можно обойтись даже без швейной машины. Кроме того, можно экспериментировать. Например, украсить изделие завязывающимся бантом или пришить липучки в месте предполагаемой фиксации. Что нужно делать?

• Стирка. Перед тем как приступить к работе, обязательно выстирайте ткань в воде 60-градусной температуры. Это позволит избежать изменения размера уже готового изделия, если материал даст усадку.
• Раскрой. Ткань после стирки гладится и выкладывается на ровной поверхности. При помощи сантиметра делаем разметку. Метки можно оставлять мылом или простым карандашом. После — режем.
• Обметка. Если ткань покупалась в магазине и была выбрана под размер, то боковые края во внимании нуждаться не будут: они обработаны фабричным способом. Обшить нужно будет верх и низ. Есть машинка или оверлок — отлично. Подойдут простой и зигзагообразный швы. Если нет таких инструментов — используем иглу и нить. Здесь нужен элементарный обметочный шов, который хорошо знаком еще со школьных уроков труда. Если заготовки вырезались из старых вещей, привести в порядок нужно будет все четыре стороны пеленки. Не рекомендуется делать обметку, загибая ткань. Края могут давать, особенно если речь идет о плотной ткани.

Пеленки готовы. Рекомендуется еще раз постирать их с добавлением детского порошка. Далее — двухсторонняя глажка. Все. Размещаем получившуюся красоту в шкаф и хвастаемся детскими обновками.

Пеленка: вторая жизнь

Что еще приятно, так это «живучесть» пеленок. Их не придется выбрасывать, когда малыш повзрослеет. Есть масса вариантов, где они пригодятся и в более зрелом возрасте.

• Подстилка. Пеленки хорошо подходят, чтобы утеплить любую поверхность, с которой будет соприкасаться ребенок. Например, пеленальный столик, диван, качеля и т. д.
• Подушка. Свернув пеленку в несколько раз, можно подкладывать ее под голову крохи во время сна.
• Плед. Именно в него превращается байковая пеленка, если ее положить в коляску или накрыть ею ребенка. Такое одеяло особенно незаменимо летними вечерами.
• Полотенце. После еды, когда ребенка держат «столбиком», родители могут накрывать свои плечи пеленкой, чтобы избежать попадания лишней пищи на одежду.
• Коврик. В гостях или на приеме у врача, ребенку будет комфортно расположиться на «своей территории» и не бояться испачкать мебель или испачкаться самому.
• Наследство. Как правило, часть пеленок после носки остается в хорошем состоянии, поэтому передаются «по наследству» младшим детям в семье или могут быть полезны в наборах гуманитарной помощи.

Вообще, из старых пеленок можно сделать самые различные тканевые расходники. Например, салфетки, чтобы вытирать ребенка после еды. А еще — слюнявчики. Возможен вариант изготовления подгузников или носовых платков.

Сшить пеленки для новорожденных проще простого, а на сэкономленные деньги можно, например, купить набор одноразовых пеленок. Их также принято использовать в детском быту, но сам не изготовишь. И еще один совет: привлечь к процессу шитья можно и других членов семьи. Это еще больше сблизит вас и объединит в заботе о новой жизни.

Source: mykids365.ru

detki.shukshin-net.ru

Стильные прически для мальчиков-подростков до 16 лет (28 фото)

Внешность не выбирают, но причёска – это совсем другое дело. Даже если природа не наделила мальчика шикарной шевелюрой, можно подобрать ему подходящую стрижку и создать интересный образ. Главное, просто начать эксперименты с причёсками.

Основные нюансы выбора прически

Форма головы и тип волос являются определяющими факторами при выборе стрижки.

Одна и та же модель может как подчеркнуть достоинства внешности, так и ещё более выразить имеющиеся недостатки.

Возраст ребёнка тоже играет немаловажную роль при выборе причёски.

Совет! Если парикмахер не рекомендует делать ту или иную стрижку, лучше поверить его опыту и подобрать что-то более подходящее.

Не рекомендуется делать сложные стрижки ребятам до 13 лет.

Они ещё не в состоянии самостоятельно ухаживать за шевелюрой, если она требует постоянной укладки.

В этом юном возрасте не рекомендуется частое использование гелей и других средств для укладки.

Выбор причёски для мальчиков 14 лет и старше гораздо разнообразнее: стрижки могут быть как самыми простыми, так и более сложными в уходе.

Для очень занятых детей, посещающих много кружков или занимающихся спортом лучше выбирать простые стрижки, не требующие укладки и частых походов в парикмахерскую.

Важно! Степень активности ребёнка – ещё одно важное условие при выборе стрижки.

Причёски для мальчиков 10 – 12 лет

Примерно с 10 лет юноша уже сам может выбирать себе понравившуюся стрижку. Как правило, в этом возрасте ему хочется не столько выделиться, сколько быть похожим на папу, старшего брата или на героя из любимого фильма.

В этом видео показано, как сделать стильную стрижку для мальчиков 10 лет.

Наиболее подходящими моделями для мальчиков от 10 до 12 лет считаются «Канадка» и «Гаврош». Кроме этих классических стрижек, современные мальчишки в этом возрасте очень любят причёски с коротко выбритыми висками и hair tattoo.

Короткая «Канадка» с острыми прядями

Эта классическая мужская стрижка очень хорошо подходит для мальчишек любого возраста. Её преимущество в том, что она может быть выполнена на волосах любого типа, а множество вариаций укладки верхней части подойдёт для любой формы головы.

На мальчиках особенно хорошо будет смотреться укороченная вариация «Канадки», предполагающая множество острых прядок. В такой модификации волосы на висках и затылке стригутся достаточно коротко, а на темени и лбу – немного длиннее. Этот вариант считается спортивным, поэтому отлично подойдёт для активных ребят.

За причёской несложно ухаживать, никакой укладки со специальными средствами она не требует, волосы быстро сохнут – оптимальный вариант для этого возраста. К тому же многие спортсмены и известные актёры – кумиры подростков носят именно эту причёску.

Гаврош для неугомонных сорванцов

Спортивная, бунтарская и одновременно стильная стрижка для мальчишек – сорванцов. Эта модель предполагает различную длину волос: самая короткая – на висках, средняя – на макушке, длинная – на затылке. Сзади пряди могут достигать плеч. Все переходы от одной длины к другой оформляются плавно и мягко, без резких перепадов.

Важно! Эта универсальная, лёгкая в уходе причёска одинаково хорошо будет смотреться на любых волосах, а особенно интересно на волнистых. Для «Гавроша» не важно какую форму имеет голова, поэтому это хороший вариант скрыть имеющиеся недостатки.

Гаврош по достоинству оценят юные любители футбола. Многие футболисты предпочитают именно эту стрижку, а маленькому болельщику или начинающему спортсмену она поможет походить на своих кумиров.

Крутые стрижки для мальчиков с выбритыми висками

Выбривание волос в области височной зоны вносит разнообразие в классические модели и придаёт индивидуальность юному моднику.

Виски выбриваются или почти «под ноль» или с выраженным градиентом: длина волос уменьшается от верхней части виска к нижней.

Важно! Верхние волосы и затылок стригут в соответствии с основной причёской.

Рисунки на выбритых висках или «hair tattoo»

Огромную популярность в последнее время приобрело новое направление – «hair tattoo».

Рисунок на выбритом виске и затылке – высший пилотаж мастера – парикмахера.

Изобразить на голове можно как простые полоски, так и более сложные геометрические узоры.

Мальчики с удовольствием выбирают понравившиеся рисунки.

Чаще всего голову 10-12 летних стиляг украшают выбритые паутинки, полосы, зигзаги, ромбы, овалы, галочки.

Модные стрижки для подростков мальчиков 13-15 лет

В возрасте 13 – 15 лет подростки чаще выбирают причёску, которая будет выделять их из окружения, поможет показать свою индивидуальность и вкус. В этом возрасте молодые люди уже понимают, что причёска может многое рассказать о человеке, его образе жизни, привычках и предпочтениях, поэтому они более тщательно подходят к выбору своего стиля.

Довольно часто выбор тинейджера падает на классическую «Платформу» и её различные модификации, а также популярностью пользуются стрижки в стиле «High and tight» и «Undercut».

Платформа

Эту стрижку по-другому еще называют «Площадка».

Голова с такой причёской действительно похожа на площадку.

Затылок и боковые части стригутся очень коротко, а верхняя часть состригается строго горизонтально.

В классическом варианте волосы должны быть направлены вверх, но в некоторых вариациях допускается зачёсывать волосы на бок, например, в довольно популярной стрижке «Теннис».

Длина волос на темени может различаться в зависимости от выбранной модификации: короткий верх – в классике, средний – в «Бобрике» и длинный – в «Каре».

Мужественный стиль «High and tight»

Причёски в этом стиле отличаются своей строгостью и лаконичностью.

При этом они практичны и достаточно просты как в исполнении, так и в уходе.

Волосы на макушке стригут коротко в виде площадки, а виски и затылок выбривают «под ноль».

Стиль H&T добавляет образу мужественность, он очень подойдёт мальчишке, мечтающему связать свою жизнь с армией.

Важно! Эта прическа имеет преимущества – не требует ежедневной укладки, но у нее есть свои недостатки. Стрижка не подходит мужчинам с неправильной формой головы.

Undercut  — выбор смелых и решительных

Вариантов у популярного направления «Undercut» множество. Они будут отличаться длиной волос на макушке и темени, способом их укладки и причёсывания. Неизменными остаются виски и затылок – в этой стрижке они обязательно выбриваются полностью, а линии перехода длины всегда чёткие.

Эта стильная причёска подойдёт только смелым парням с неординарным взглядом на жизнь.

Популярные причёски для подростков 15 лет и старше

Старшие подростки очень любят экспериментировать со своей внешностью. Родителям стоит поддерживать их в этом, ведь таким образом они быстрее придут к тому варианту, который наиболее точно сможет подчеркнуть их индивидуальность и поможет выбрать собственный стиль.

В этом видео подробно показано выполнение супер стрижки.

Самые популярные подростковые стрижки:

• Ежик – простая повседневная стрижка, которая легко превращается в креативную при помощи средств для укладки. Волосы стригутся равномерно коротко.

  Внимание! Для этой модели подходят только жёсткие и прямые волосы.

   Интересно смотрится на юношах со спортивной фигурой, с правильными чертами лица и идеальной формой головы.
• Бритые виски – не требуют постоянной укладки, но в то же время выглядят очень стильно. Отлично смотрятся фигурные виски, они могут быть как с двух сторон, так и с одной. Затылок и виски можно украсить надписью или сложным узором в технике «hair tattoo».
• Канадка – выше уже упоминалась укороченная модель «Канадки», классика отличается более длинными прядями на макушке, которые можно укладывать в зависимости от настроения и желаемого эффекта.
• Гребешок Ирокез – выбор ярких личностей, экстремалов. Отлично подходит для круглого лица. Хорошо смотрится на коротких и длинных волосах. Для поддержания формы необходимо использовать средства для укладки.
• Каскад – ещё один интересный вариант универсальной причёски. Выполняется на средних и длинных прядях, подходит для волос любого типа, особенно для вьющихся. Подходит для лица любой формы, помогает скрыть многие недостатки во внешности, скорректировать черты. Эта причёска хорошо держит объём и позволяет делать красивую укладку даже без использования специальных средств.

Причёски для густых волос

Густые волосы имеют свои особенности, чаще всего они жёсткие и трудно поддаются укладке. Оптимальным вариантом стрижки для подростков с таким типом волос являются «Бокс», «Полубокс», удлинённый «Боб», а также стрижка «Шегги».

Бокс – актуальная очень аккуратная стрижка, предполагающая короткую длину волос на макушке (около 3 см), выбритые виски и затылок.

Внимание! Эта стрижка хорошо смотрится только на голове правильной формы.

Полубокс не ограничивает длину волос на макушке, а виски и затылок не выбриваются, а коротко состригаются

Удлинённый Боб выглядит очень необычно, пышно, подходит для романтиков. Затылок и макушка в этой причёске объёмные, виски средней длины, а чёлка до бровей является визитной карточкой всей причёски.

Совет: чёлка не должна быть слишком длинной, чтобы не попадать в глаза.

Многослойная стрижка «Шегги» обрамляет лицо, хорошо смотрится на прямых и вьющихся волосах. Требует частого расчесывания. В этой стрижке все пряди, включая височные, стригут разной длины, это придаёт лёгкую небрежность образу.

Причёски для тонких волос

Тонким волосам не достаёт объёма, они плохо сохраняют форму причёски, требуют использования укладочных средств, поэтому оптимальным выбором для них будут короткие стрижки, такие как:

Невысокая Площадка с горизонтально подстриженными волосами на теменной зоне, от классической модели отличается более короткой длиной волос;

Ежик с увеличенным верхом подразумевает более длинную чёлку и густую теменную зону, чем и отличается от классического «Ежика»

Ирокез с хвостиком отличается от обычного тем, что пряди можно заплетать в косичку или собирать в разнообразные хвостики.

Каждый подросток и в 10 и в 16 лет хочет выглядеть модно и красиво. Но создать стильный образ без поддержки старших в этом возрасте ещё сложно. Мамам и папам обязательно нужно участвовать в выборе стрижки для сына.

Прежде чем отправляться с ним в парикмахерскую, желательно заранее подобрать несколько вариантов причёски, чтобы вместе с мастером найти идеально подходящий для мальчика образ.

figaro.space

модные молодежные прически для юношей, прикольные варианты, лучшие модельные стильные стрижки

Стрижки для мальчиков

Над новой прической куда чаще задумываются представительницы прекрасного пола, однако в последние десятилетия все больше принято смотреть за собой вне зависимости от пола. Как известно, люди встречают по одежке, а ведь прическа – неотъемлемая часть образа. Когда ты еще и подросток, а потому пока не можешь похвастать какими-то особыми жизненными достижениями, часто именно прическа является наиболее эффективным методом самовыражения.

Требования

Как уже было сказано выше, выбор прически постепенно становится все более важным и для мужчин, но ни в каком другом возрасте он не играет такой принципиальной роли, как в подростковом. Дело в том, что на этом этапе жизненного пути человек наиболее восприимчив к каким-либо окружающим обстоятельствам, к тому же он понемногу выходит из-под защиты родителей и пока только учится быть самостоятельным. Общаясь с равными себе по возрасту, подростки обычно все еще остаются в детском кругу, а дети, как известно, жестоки, потому не стоит давать им лишний повод для насмешки.

Правильно подобранные стрижки для мальчиков-подростков, как ни парадоксально, способны решить многие проблемы, к которым вроде бы не имеют прямого отношения. Например, если ты точно знаешь, что выглядишь хорошо, и твоя прическа нравится всем вокруг, ты автоматически становишься увереннее в себе, а с такого человека куда сложнее смеяться. Интересное оформление волос способно также привлечь внимание окружающих, но, в отличие от многих других поводов, она становится темой для обсуждения в позитивном ключе, а когда тебя хвалят, это всегда приятно.

Если же прическа еще и правильно подобрана к типу лица, то подростки, для которых характерно острое неприятие себя и уверенность в собственной ущербности, с куда меньшим сопротивлением готовы принять себя, даже если некоторые обвинения в свою сторону справедливы. Наконец, прическу нужно попросту поддерживать в изначальном виде, а то уже воспитывает определенную ответственность и заставляет почувствовать себя взрослым.

Естественно, неправильно подобранная форма прически даст полностью противоположный эффект. Даже если молодой человек в целом обладает довольно приятными внешними данными, это не означает, что его образ нельзя испортить бестолковой прической – более того, это делается одним неловким движением. Теперь вместо всеобщего признания и уверенности в себе подросток будет постоянно слышать насмешки и унижения в свой адрес, и ему либо придется терпеть, пока волосы не отрастут, либо он будет вынужден постричься совсем коротко, что тоже может оказаться не к лицу.

Мужчина, конечно, должен быть в состоянии проходить через стрессовые ситуации без особых потерь, но это не значит, что нужно создавать ему их искусственно – потом просто не стоит удивляться, если он вас возненавидит.

Если формулировать основные требования к моложеной прическе для подростка, то главные принципы можно свести к четырем пунктам, соблюдение которых является строго обязательным:

• крайне желательно соответствовать актуальной моде, ведь даже если ты выглядишь довольно неплохо, но как-то старомодно, это может вызвать насмешки со стороны окружающих, больно ранящие самолюбие;
• заботясь о красоте прически, нужно помнить, что она должна оставаться простой в уходе и не мешать заниматься повседневной деятельностью, ведь регулярное многочасовое просиживание перед зеркалом может вызвать у друзей ассоциации с женщинами и просто мешать укладываться в повседневный график;
• если кому-то идет та или иная прическа, это не означает, что она обязательно подходит любому человеку – следует обращать внимание на элементарную сочетаемость формы волос с их типом, формой лица и другими характеристиками внешности, иначе будет только хуже;
• волосы должны гармонично вписываться в образ, по возможности – раскрывать характер своего хозяина, а также соответствовать каким-то требованиям общества, в котором живет человек, и учреждений, которые он посещает, например, школы.

Соответственно, если сын хочет поэкспериментировать со своим образом, мешать ему в этом не нужно – можно лишь посоветовать наиболее модные варианты, и взглядом со стороны оценить, какой из них мог бы ему подойти. Если же вы и сами не ориентируетесь в теме, остается только внимательнее изучить ее – кто знает, вдруг вы присмотрите нечто интересное и для себя.

Современные прически

Профессия парикмахера существует давно, но изобретением причесок изначально занимались преимущественно для женщин – мужчины стриглись либо просто коротко, чтобы волосы не мешали в повседневных делах, либо просто зарастали до плеч, долго не имея возможности постричься. Сегодня рыцарские времена с их неудобными латами давно прошли, с утра до ночи работать на поле тоже нет нужды, а значит, есть время и возможности для того, чтобы заниматься собственным внешним видом. И хотя волос на голове у парня обычно не так много, как у девушки, все же и для него созданы многочисленные стильные стрижки.

Следует понимать, что подростковый возраст – пора особенная, и для нее не подойдут любые мужские стрижки, равно как и модные молодежные варианты для юношей не всегда уместны в любой другой возрастной категории. Мы рассмотрим только наиболее популярные тенденции, пользующиеся успехом среди молодых людей.

«Шапочка»

Под этим понятием скрывается весьма распространенная мужская (а иногда – и женская) прическа, которая существует в огромном изобилии вариантов. Сделать ее могут в любой мастерской, однако для создания подобного образа необходимы волосы определенной длины – необязательно сильно длинные, но имеющие хотя бы несколько сантиметров в длину. Безумную популярность этому способу укладки, ставшему после этого модельным, принесли американские фильмы конца прошлого века, в которых дети и подростки массово носят именно такую прическу.

Смысл ее заключается в том, что волосы наверху головы оставляются куда более длинными, чем над ушами, тогда как задняя часть головы может быть острижена довольно коротко или же нетронута. По длине обеспечивается плавный переход от очень волосистой верхней части до ушей, которые могут быть полностью открытыми или частично закрытыми, но обязательно виднеются из-под прически. Челка в этой прическе есть всегда, однако оформлена она может быть совершенно по-разному – детям ее чаще оставляют ниспадающей на лоб, а вот подростки часто экспериментируют, зачесывая ее назад или фиксируя в поднятом виде при помощи гелей и лаков.

Благодаря всему вышеописанному прическа и получила свое название – она как бы охватывает верхнюю часть головы равномерно, действительно неплохо защищая ее от холода, но одновременно нижнюю часть оставляет открытой. Степень «натяжения» такой «шапочки» на голову уже определяют мастер совместно с клиентом.

«Ежик» разной длины

Эта прическа – еще один популярный молодежный вариант, который в нашей стране обыгран, например, Тимуром Батрутдиновым. По своей сути «ежик» несколько напоминает вышеописанную «шапочку», поскольку длина волос в верхней части головы в обоих случаях заметно больше, нежели по бокам, однако «ежик» – несколько более дерзкая и задиристая прическа в противовес сладковатой «шапочке».

Как видно из названия, «ежик» предполагает верхнюю часть волос постоянно в несколько приподнятом состоянии, потому нельзя сказать, что это самая легкая прическа на каждый день – как минимум без закрепляющих средств здесь не обойтись. Учитывая подобные сложности, многие стилисты предлагают не поднимать волосы строго вертикально, а просто наводить на голове некий художественный беспорядок, не допуская, чтобы прическа выглядела гладким единым целым. При этом нужно понимать, что подобная стрижка идет не всем – она приоткрывает бока головы, потому может портить пропорции лица.

Преимуществом «ежика», как и «шапочки», является то, что эта прическа не ограничивает потенциального владельца определенной длиной волос. Опять же, эту стрижку нельзя отнести к наиболее коротким, но она в то же время может быть совершенно разной длины – вплоть до легкого подобия знаменитого «ирокеза». Точно так же обстоит ситуация и с волосами по бокам – можно их выбрить практически под ноль, но не возбраняется и оставить даже несколько сантиметров. Все это позволяет экспериментировать человеку с любым типом внешности, что и делает «ежик» настолько популярным.

Боб

Две вышеописанные прически допускают многочисленные толкования, потому во многом являются даже не отдельными вариантами стрижки, а скорее целыми направлениями того, как можно постричься подростку. При этом в кругу профессиональных стилистов каждая разновидность этих причесок имеет собственное название, благодаря чему мастера, в отличие от простых обывателей вроде нас с вами, никогда не путаются в понятиях.

К таковым относится и так называемый боб – прическа, пару десятилетий назад бывшая одинаково популярной как среди парней, так и среди девушек – по крайней мере, в голливудском кинематографе. Ее, пожалуй, можно назвать одной из разновидностей уже рассмотренной «шапочки», только в данном случае характеристики уже будут более точными и не предполагают столь глобальных разночтений. Боб – это «шапочка», в которой принципиальную роль играет челка, обязательно длинная и почти всегда гладко зачесанная вперед. При этом она необязательно закрывает лоб – иногда ее даже делят пополам и пускают по сторонам от него, однако ее наличие всегда очевидно.

Вариативность этой прически заключается в длине и форме челки, а также способе ее укладки, при этом уход за такой стрижкой нужен ежедневный, иначе она быстро потеряет первоначальный вид. Сторонники боба считают, что она оставляет образу определенную долю мужественности, внося при этом некую нотку романтичности, хотя на самом бывают перегибы и в чрезмерную слащавость, и в полное безвкусие.

Гранж

Название этой прически наследует название одного из направлений рока, ставшего популярным благодаря творчеству Курта Кобейна и его знаменитой группы Nirvana. По звучанию такая музыка передавала не только протест против общепринятых устоев, в целом типичный для рока любых направлений, но и давала определенную агрессию, хорошо заметный драйв при некотором пренебрежении к звучанию. Хотя сегодня прической гранж называют не совсем то, что носил сам Курт Кобейн, для подобной стрижки характерны те же характеристики – она одновременно и протест, и легкое пренебрежение к себе и окружающим, и даже агрессия.

Со стороны, особенно людям старой закалки, такая прическа может показаться банальным беспорядком на голове, но на самом деле, конечно же, стилистам приходится здорово поколдовать над ней. Средняя длина волос для такой стрижки считается оптимальной в пределах 5-10 см, при этом все пряди, где бы они ни росли, имеют примерно одинаковую длину и ориентируются по направлению в сторону лица. Имитация беспорядка не предполагает чего-либо похожего на пробор, но мастеру следует постараться, чтобы это выглядело живописно.

Гранж делается исключительно на прямых волосах, но и там этот «беспорядок» приходится ежедневно укладывать, чтобы он оставался стильным. Для увеличения стилистического эффекта и банального удобства могут вноситься такие элементы, как рваная челка или выбритые виски.

Следует заметить, что во многих школах администрация будет не рада подобному образу ученика, однако в определенных кругах молодежи это именно то, что описывается словом «круто». Дополнительным преимуществом такой стрижки является и то, что она позволяет скрыть некоторые недостатки внешности вроде сыпи, а потому еще больше ценится подростками.

Укороченное каре

Каре – стрижка, в особых представлениях не нуждающаяся, однако она в своем классическом исполнении прочно ассоциируется именно с женщинами. При этом парни, на самом деле, тоже ее носят, просто выглядит она несколько иначе, а потому и не воспринимается как таковая.

На самом деле существует несколько вариантов каре для мужчин, только они во многих случаях не имеют столь ярко выраженного контура, как у женщин. Разница заключается в том, что мужская стрижка часто заканчивается выше нижнего уровня волосяного покрова, потому контур и не кажется таким очевидным. Кроме того, понятие каре в мужском исполнении несколько более растянуто – оно может быть как классической «шапочкой», строго приглаженной и ровной, так и более свободным.

Естественно, каре, даже если оно укороченное, предполагает довольно значительную длину волос. Практически всегда оно требует ежедневной укладки – даже у самых коротких вариантов длинной остается челка, а та предполагает ее зачесывание под определенным углом и фиксацию в таком положении. Как правило, каре предполагает легкий налет романтичности, но тут главное – не переборщить. Слишком уж часто эта прическа ассоциируется с дамами.

Нестандартные решения

Одной из главных задач подростка при выборе прически является самовыражение – молодой человек не просто хочет выглядеть красиво, но и, по возможности, быть неповторимым, хотя бы в пределах своего круга друзей. Это означает, что самые прикольные и клевые юношеские стрижки – не те, что пользуются огромным спросом, а креативные решения, собранные буквально на ходу.

Практически любой современный подросток – личность творческая, и сфера его творчества касается в первую очередь его прически. Еще несколько десятилетий назад все простые люди имели на выбор не больше 3-5 вариантов стрижек, а настоящей оригинальностью отличались только рок-музыканты, сегодня же таковым хочет быть каждый четвертый подросток – по крайней мере, в плане стиля. Сегодня уже никого особо не удивишь цветным окрашиванием волос в кислотные тона, ирокезом или даже выбритым на голове узором.

Некоторые родители, не говоря уж о школьных директорах, могли бы схватиться за сердце при одном виде такого свободомыслия, но для молодого человека часто именно такие решения – лучшие.

Даже если сами вы не слишком сторонник ярких экспериментов с собственной внешностью, постарайтесь найти некий компромисс, давая подростку возможность выбирать те прически, которые классные именно на его взгляд. Возможно, они объективно не такие уж красивые, но, встав в позу, вы только настроите молодого человека против себя.

Если вы понимаете, что планы молодого человека не встретят широкого одобрения в обществе или той же школе, прямо скажите ему об этом, и постарайтесь предложить альтернативный вариант, который не только двигался бы в сторону некой «нормы», но и давал некоторые поблажки юному бунтарю. Вот увидите, прогрессивность ваших взглядов со временем обязательно будет оценена, а если стрижка совсем неудачная и молодой человек не захотел вас слушать, лучше пусть его ограничит само общество, но не лично вы.

Крутые варианты с учетом стиля

Когда-то давно однотипность причесок была вызвана даже не столько отсутствием фантазии парикмахеров, сколько невозможностью оценить традиции народов и культур из далеких регионов нашей планеты. Сегодня телевидение и интернет позволяют увидеть, как считают нужным выглядеть люди в разных странах, а суммарно доступный выбор теперь достигает десятков вариантов причесок даже для юношей с относительно короткими волосами. Более того, теперь уже давно не воспринимается еще недавно обязательное условие о том, что мужская стрижка не должна быть длиннее нескольких сантиметров.

Сегодня юноши стремятся не просто выбрать конкретную прическу – они ищут свой стиль в целом, подбирая его с ориентацией на определенные примеры. Таковыми примерами выступают знаменитости из различных сфер, которые отличаются не только успешностью в своей основной деятельности, но и нетривиальным видом. Футбольные звезды и баскетболисты, рокеры и рэперы – все эти яркие личности определяют облик современной молодежи.

До сих пор не воспринимаемые многими дреды понемногу становятся все более распространенными, и нельзя сказать, что они не выглядят привлекательно. Изначально они появились как сильно спутавшиеся кудрявые волосы представителей черной расы, но сегодня такое можно проделать с любыми волосами в ближайшей хорошей парикмахерской. Сложно придумать нечто более молодежное, нежели эта прическа, не требующая особого ухода, да и подходят они для любой длины волос.

Со времен выхода фильма «Такси» безумную популярность приобрело также выбривание различных контуров на голове при предельно короткой стрижке. С одной стороны, теперь волосы точно не будут лезть в глаза, с другой – прическа уже все равно не выглядит банально и позволяет выделиться из толпы. Изобразить можно все что угодно – от довольно простых линий до сложных рисунков и даже надписей, но для старта можно отделаться легкими контурами в сочетании с волосами разной длины.

Некоторые стилисты в использовании выбритых линий пошли еще дальше, и теперь они создают некое подобие искусственного пробора, даже оформляя довольно внушительную прическу. Как правило, такой выбритый пробор не разделяет две части головы с длинными волосами – он, скорее, отделяет и выделяет особо волосистую часть на фоне коротко стриженой. Если предыдущий образец был «рисунком» и больше подходил для детей, то такая прическа – это уже полноценная «архитектура», и она наиболее популярна именно среди молодежи.

Особенности выбора

Подростковый возраст – это уже тот период в жизни, когда молодой человек предпочитает проявить определенную самостоятельность, потому выбрать прическу без его непосредственного участия нельзя – она просто не обеспечит всех ожидаемых преимуществ. Потому мнение будущего владельца прически – один из принципиальных факторов, который никак нельзя обойти стороной. Даже если взрослые понимают, что они все еще вынуждены контролировать специфику внешнего вида юного подопечного, нужно работать над поисками компромисса, а вот приказной тон сейчас уже совершенно неуместен.

Если же по какой-либо причине подросток спрашивает вашего совета и явно готов к нему прислушиваться, не забывайте ориентироваться и на его возраст, ведь некоторые стрижки прекрасно смотрятся в одни годы и совершенно неуместны в другие. Взять тот же «ирокез» – в глубоком детстве и при небольшой высоте он вроде допустим, но кажется несколько странным, в старших классах кажется наиболее уместным, но не приветствуется школьной администрацией, в студенческие же годы может восприниматься как признак несерьезности, некой бесшабашности молодого человека. Все эти параметры следует учитывать.

В конце концов, прическа должна быть просто удобной и практичной. Если молодой человек интенсивно занимается спортом, а понравившаяся укладка никак не собирается и в растрепанном виде не смотрится, видимо, от нее придется отказаться. То же касается и случаев, когда подросток хочет стрижку, требующую ежедневной укладки, но не имеет на это времени или попросту не хочет этим заниматься.

С учетом типа волос

При выборе стрижки или прически нельзя не учитывать специфику волос, ведь именно они являются основным «строительным материалом». Образно говоря, если хочется идеально гладкую «шапочку», а волосы при этом отличаются склонностью к завиванию в мелкие кудряшки, то придется либо вовсе отказаться от идеи, либо готовиться к повседневному выравниванию волос, что не всегда удобно. Большинство популярных причесок длиной от нескольких сантиметров, кстати, рассчитаны именно на прямые или слегка волнистые волосы, поскольку те отличаются послушностью, а вот обладателям натуральных кудрей чаще всего остается либо стричься коротко, либо оставить свою шевелюру в покое.

Длина, естественно, влияет на выбор прически не меньше, но она хотя бы имеет свойство меняться со временем. Как правило, длинные волосы ничем не ограничивают клиента – если их длина кажется чрезмерной для выбранной прически, их можно подстричь в нужных местах до необходимой длины. Хуже, если для создания стиля требуется большой объем волос, а его попросту нет – тогда парню остается только ждать, пока отрастут. При этом большинство популярных причесок для юношей рассчитаны на среднюю длину волос в пределах 5-10 см.

Что же касается цвета волос, то он сегодня уже не настолько принципиален – сейчас никого не удивишь тем, что и мужчины любого возраста могут делать мелирование или полностью красить волосы. Некоторые прически могут лучше смотреться с определенным цветом волос, но при необходимости несоответствие можно исправить усилиями мастера. При этом обладателям светлых волос проще «потемнеть», нежели брюнетам – осветлиться, поскольку осветление обычно выполняется при помощи едкой химии и не слишком полезно для здоровья волос.

Учитываем форму лица

Есть такие внешние данные, которые изменить не получится – остается только смириться с ними и уже от них «плясать» при выборе прически. Речь о чертах лица – прежде всего, его форме. Если женщины еще могут внести определенные визуальные коррективы при помощи косметики, то подростку-парню обычно приходится просто ограничить потенциальный выбор теми стрижками, которые уместны при его форме лица.

Наиболее «правильной» формой лица считается овал, и тем, кому повезло именно с ней, можно экспериментировать больше любых других людей. Правда, удлинять и без того вытянутый овал обычно не советуют, потому обычно выбираются сравнительно короткие решения. С круглым лицом ситуация несколько сложнее – тут нужно поднимать прическу вверх, стараясь минимизировать количество волос по бокам, из модельных же вариантов обычно выбирают асимметрию с хорошо заметной челкой. Обладателям квадратного лица больше любых других идет прически, отличающиеся заметной объемностью, и челка тоже будет весьма кстати, хотя можно обойтись и неким классическим вариантом. Наконец, треугольная форма лица требует «выравнивания» до овала, потому там важен объем на макушке и его отсутствие на висках.

Мастер-класс по стильной стрижке для подростка смотрите в видео ниже.

vplate.ru

Самые модные прически для мальчиков-подростков 2019. Фото

Мальчики в подростковом возрасте целенаправленно выбирают себе прическу, потому что стремятся выглядеть модно, стильно желая проявить свою индивидуальность. Фото актуальных моделей разработанных стилистами для тинэйджеров помогут им подобрать подходящую стрижку.

Содержание статьи:

Как выбрать стрижку для мальчика-подростка?

Причёску подбирают с учётом внешности, очень важно подчеркнуть все её достоинства и замаскировать недостатки.

Как подобрать прическу по типу лица

Стрижку выбирают в зависимости от формы овала:

Форма лица	Тип стрижки
Круглое лицо	Лучше всего подходят асимметричные виды причёсок, дополненные чёлкой. Подобная деталь зрительно удлинит овал. Также хорошо смотрится стрижка шапочка.
Треугольное лицо	Угловатые черты корректируются удлинённым каре. Также подойдёт стрижка с объёмом на макушке, короткими висками. К причёскам делают чёлку желаемой длины.
Овальное лицо	Хорошо смотрятся любые стрижки.
Квадратное лицо	Подходят объёмные причёски дополненные чёлкой, а также классические, асимметричные стрижки.
Трапециевидное лицо	Предпочтительнее выбирать модели с длинными чёлками, дополнительным объёмом вверху.
Узкое, вытянутое лицо	Недостатки внешности скорректирует стрижка боб. Она сгладит все угловатости.

По структуре волос

Причёски для мальчиков (фото примеров различных стрижек можно посмотреть в парикмахерских журналах) подбирают в зависимости от текстуры локонов.

Тонкие волосы

Такие волосы не имеют достаточного объёма. Поэтому для них лучше всего подойдут силуэтные причёски на короткие пряди, не требующие сложной укладки. Это канадка, оформленная в обычном стиле или удлинённом варианте.

Идеально подходят стрижки с короткими, выбритыми висками, значительно удлинёнными локонами на макушке. Также хорошо смотрится модель шапочка в классическом исполнении. Не менее интересно выглядит ёжик, дополненный пышным верхом и ирокез с хвостиком.

Вьющиеся волосы

На такие локоны отлично подойдёт боб или каре с градуированными прядями. Филировка по всему объёму волос сделает причёску более опрятной. Также стрижка канадка смотрится невероятно стильно и молодёжно. Но её желательно укладывать с применением стайлинга.

Густые волосы

Подобные локоны обладают более жёсткой структурой, их довольно трудно уложить. Им подходит стрижка бокс. Она подразумевает короткие пряди в макушечной области, выбритые височные участки и такую же затылочную зону. Другой вариант – полубокс, он не ограничен длиной прядей на макушке, виски, затылок не выбривают, а стригут коротко.

Удлинённый боб смотрится очень оригинально, пышно, придаёт образам романтичность. Стиль причёски предполагает объём в макушечной зоне, на затылочном участке. В височной области волосы оставляют средней длины. Чёлку делают до бровей. Также для густых прядей подходит стрижка шегги.

По длине волос

Мальчикам подбирают причёски, учитывая длину локонов. На фото продемонстрированы наиболее популярные варианты стрижек  для юных модников.

Длина волос	Особенности
Короткие волосы	Подобный стиль не доставляет особых хлопот, ему необходим лишь минимальный уход. Его предпочитают активные или занимающиеся спортом дети. Им подходит удобная стрижка бокс, с которой комфортно зимой и летом. Её можно носить в школу, на спорт. Ирокез – необычная причёска, которая понравится ярким, неординарным личностям. Также отлично смотрится канадка, полубокс.
Средние волосы	Это локоны длиной 10 – 15 см. Для них существует множество вариантов, но самые распространённый это – боб, цезарь. Прекрасно смотрится градуированная укладка, она особенно подходит светлым, пепельным, мелированным прядям. Голову перед укладкой хорошо моют. Чёлку зачёсывают набок, остальные волосы направляют на лицо. Сушат естественным образом или феном.
Длинные волосы	К этому виду относятся пряди длиной от мочек ушей до плеч. На них гармонично смотрится каскад, который отлично подходит густым, вьющимся локонам, но требует регулярной укладки. Каре не менее органично вписывается в образ. Причёска подойдёт прямым и волнистым типам волос. Обычно такую модель предпочитаю дети, обладающие творческим или романтическим характером.

Почему молодёжная причёска важна?

Формирование личности начинается в детстве. И обычно малышам выбирают стрижку родители. Но в подростковом возрасте появляется потребность продемонстрировать своё отношение к миру, выделиться среди сверстников. Именно в этот период начинает закладываться индивидуальный стиль, появляется желание экспериментировать.

Поэтому ребёнку необходимо предоставить возможность самостоятельно выбирать себе не только одежду, но причёску. В такой момент родителям не стоит критиковать, а наоборот следует поддержать своего сына, каким бы странным или смешным не был его выбор. Даже если ему захочется окрасить волосы в фиолетовый цвет. Ведь они со временем отрастут.

Мальчику лучше предложить несколько вариантов стрижек, но не навязывать их. Всегда должно быть право выбора. А грамотно подобранная причёска сделает подростка увереннее, привлечёт внимание сверстников. Все эти внешние факторы очень влияют на становление личности ребёнка, его дальнейшую жизнь.

Описание и особенности популярных в 2019 году мужских стрижек и их подростковые вариации

Причёски для мальчиков (фото примеров трендовых стрижек осенью 2019 года уже представлены в модных журналах) выбирают практически такие же, как взрослым мужчинам. В подростковом возрасте черты лица почти сформированы. Конечно, они ещё изменяться, но совсем незначительно.

Только мальчишеские причёски укладывают чуть свободнее, небрежнее в соответствии с молодёжной модой. Также они отличаются более ярким окрашиванием и акцентами.

Среди огромного многообразия актуальные мужских стрижек этого сезона выделяются наиболее востребованные модели:

Стильные подростковые причёски 12 – 14 лет. Варианты укладки

Причёски для мальчиков (фото актуальных стрижек в статье помогут выбрать подходящие варианты) должны быть удобными, эффектными, не мешать занятиям в школе. Например, не стоит делать косую чёлку, заслоняющую глаза. Из-за неё плохо видено доску в классе.

Стрижка должна быть функциональной тем более, если мальчик посещает спортивную секцию.

Но в театральных, музыкальных, танцевальных кружках оригинальная причёска может стать интересной фишкой творческого образа. К тому же в школе необходимо соблюдать деловой стиль. Причёска должна быть ухоженной, аккуратной.

Гаврош

Популярная молодёжная стрижка сочетается с густыми прядями и кудрями, придаёт им объём. Она подходит любому типажу внешности, не требует укладки.

Чтобы придать опрятный вид прическе, достаточно причесать локоны.

Полубокс

Стрижка идёт юным спортсменам, любителям походов. Она имеет удлинённые, укороченные локоны без резких контрастов. Хорошо смотрится на голове круглой, квадратной формы.

Ухаживать за причёской очень просто:

• необходимо ежедневно мыть голову с применением подходящего шампуня;
• использование бальзама или кондиционера поможет сохранить волосам мягкость, что облегчит укладку;
• регулярное посещение мастера гарантирует стрижке опрятный вид.

Причёске необходимо особое внимание. Но при укладывании можно не использовать муссы или пенки для фиксации, если подростки неодобрительно относятся к таким средствам.

Особенности:

• дополнительный объём создают каркасной расчёской, феном с брашингом;
• пряди приподнимают у корней, укладывая назад;
• другой вариант – локоны зачёсывают ко лбу;
• для создания творческого беспорядка пряди намазывают стайлинговым средством, затем их приподнимают;
• локоны средней длины оформляют аккуратным ирокезом;
• ровные длинные пряди укладывают в высокую причёску;
  
• ещё один способ без фиксирующих средств – локоны вытягивают расчёской, феном. Потом зачёсывают в желаемую сторону.

Ёжик

Эту простую, универсальную стрижку носят не только мальчики начальных классов. Также она популярна и у подростков. Удлинённые локоны на макушке подравнивают даже собственноручно в домашних условиях.

Причёску укладывают довольно просто:

• на пряди наносят небольшое количество геля, распределяют его. Локоны формируют вертикально наподобие небольшого ирокеза. Получается бунтарский образ;
• другой способ – локоны зачёсывают вперёд, назад либо вбок придавая им аккуратный вид. Так создают причёску для официальных мероприятий.

Цезарь

Стрижка отличается ровными линиями. Поэтому она удачно выглядит на прямых прядях. Подходит к овальному типажу лица, но с круглой конфигурацией не сочетается. Высота прядей может плавно уменьшаться с переходами в затылочную, височную область либо иметь единую длину. Причёске не требуется укладка, но она нуждается в частой корректировке.

Модные причёски для 15 – 16 лет. Стильные укладки

Причёски для мальчиков (фото стрижек в различных стилистических решениях отображают разные характеры юных обладателей) должны перекликаться с их увлечениями, эмоциональными ощущениями. Ведь они отражают внутренний мир детей, считаясь одной из своеобразных форм самореализации.

Когда мировоззрение изменится, можно будет легко подобрать другой стиль. Для старшего возраста подходят более сложные стрижки с регулярной укладкой.

Платформа

Волосы оставляют средней длины на макушке. Височные, затылочные участки выбривают максимально коротко. Стрижка придаёт образам строгий, серьёзный, лаконичный вид.

Уложить её не составит труда:

1. Основную массу волос поднимают вверх в зоне чёлки, макушки.
2. Конструкцию фиксируют гелем или лаком.
3. Результат – укладка приобретает прямоугольные очертания в макушечной области.

Обладателям жёстких локонов постоянная укладка не требуется. Они и так хорошо держат форму. Если пряди вьющиеся лучше выбирать другие стрижки.

Британка

Ретро-стрижка напоминает Underent. Но она отличается короткими волосами на висках, затылке, удлинённой макушкой, чёлкой.

Её укладывают просто:

• локоны зачёсывают назад, вбок или располагают хаотично;
• другой вариант – делают аккуратный пробор;
• предварительно на пряди наносят средства для укладки: мусс, пенку. Закрепляют лаком, воском. Используют тонкую расчёску, фен.

Причёска хорошо сочетается с различными образами: учебными, творческими, спортивными. Подчёркивает достоинства овального, круглого, прямоугольного лица. Подходит густым, послушным локонам.

High and tight

Стрижка морских пехотинцев понравится поклонникам жанра милитари. Классический стиль предполагает выбривание на затылке, висках. Очень короткие пряди остаются в макушечной зоне. Переходы делают контрастными или плавными. Причёска подходит ромбовидному, прямоугольному типу лица. Ей не требуется ежедневная укладка.

Hair tattoo

Область макушки делают короткой или удлинённой. На висках волосы стригут машинкой максимально коротко. Затем на них создают различные рисунки. Это могут быть геометрические фигуры, всевозможные орнаменты, молнии.

Также здесь изображают образы киногероев, персонажей мультфильмов. Более предприимчивые молодые люди позволяют размещать рекламу, получая за это хорошие деньги. Причёска не нуждается в укладке.

Боб

Боб сочетается с прямыми объемными локонами. Он подходит к овальному лицу, отличается объёмом в макушечной, затылочной зоне. Передние локоны, чёлку подстригают асимметрично. Причёска смотрится одновременно мужественно и романтично, она может быть короткая, удлинённая, небрежная.

Модель требует регулярной укладки, что необходимо учитывать при выборе:

1. вымытые и высушенные пряди расчёсывают, мажут пенкой либо гелем;
2. локоны взбивают пальцами, зачёсывают назад;
3. после необходимо слегка встряхнуть головой, чтобы укладка приобрела естественный вид;
4. при желании делают пробор, для придания объёма во время сушки пользуются диффузором.

Современные модельные причёски и способы их укладки

Причёски для мальчиков (фото-галерею популярных стрижек можно посмотреть в модных каталогах) 2019 года выглядят современно и стильно.

Ирокез

Пряди выбривают на висках, затылке, оставляя их на макушке.

Ирокез легко уложить:

1. локоны, расположенные на макушке зачёсывают в форме треугольника вверх;
2. поднятые волосы фиксируют с мощью лака либо геля.

Некоторые модники окрашивают пряди в яркие тона: зелёные, фиолетовые, другие оттенки. Так стрижка смотрится ещё эффектнее. Подобную причёску лучше всего делать в каникулярное время. Иначе школьные учителя могут не оценить такие смелые эксперименты.

Бокс

Причёску выполняют наподобие полубокса. Но локоны, располагающиеся на темени, делают чуть короче. Все пряди обрабатывают поочерёдно. Переходы сглаживают филированием. «Бокс» отличается простотой в уходе, ему не нужна укладка. Необходимо только расчесать или пригладить волосы.

Каскад

Стрижка замечательно смотрится на густых либо вьющихся локонах. Пряди создают разной длины. Они имеют различную глубину филирования. Такой приём подчёркивает все достоинства модели.

Причёске необходима регулярная укладка:

1. влажные локоны высушивают феном;
2. концы подкручивают внутрь или наружу круглой щёткой;
3. на волосы предварительно наносят мусс, пенку либо укладывают без стайлинговых средств;
4. если есть желание, локонам придают объём, приподнимая пряди у корней брашингом;
5. ещё один вариант – волосы не расчёсывают, но аккуратно расправляют руками после сушки;
6. затем на локоны распыляют лак. Укладка получается пышной и небрежной.

Длинная чёлка

Дети любят провокацию, поэтому им понравится такая необычная деталь образа. Выбирая подобный вариант необходимо следить, чтобы прядь не закрывала обзор глазам ребёнка. Чёлку укладывают вперёд, поднимают вверх, зачёсывают набок, используя средства фиксации.

Причёски имеют большое значение для мальчиков подросткового возраста.  Ведь это один из способов проявить себя. К тому же так развивается вкус, опрятность, повышается собственная самооценка. Очень важно поддержать ребёнка в этот период, а красочные фото подскажут удачные варианты стрижек.

Каре

Такой стиль предпочитают дети с творческим или романтическим складом характера. К эффектно смотрится на прямых либо волнистых локонах. Ей необходима несложная ежедневная укладка, когда локоны просто подсушивают феном после мытья головы.

Оформление статьи: Ильченко Оксана

Видео о прическах для мальчиков-подростков

Топ самых популярных стрижек для мальчиков:

kidteam.ru

Модные стрижки 2019 мужские для подростков: фото

Если с ранних лет приучать мальчика к уходу за собой, есть все шансы вырастить красивого, стильного и привлекающего внимание парня. Поэтому предлагаем всем заботливым родителям модные мужские стрижки 2019 года для подростков, над которым работали стилисты и дизайнеры.

Предложите парню изменить свой имидж, и если он будет готов на смелые эксперименты, рассматривайте популярные стрижки и прически. Для коротких волос подойдут такие модели, как бокс, полубокс, для средних – ежик, боб, гранж, шапочка и каре, а для длинных — Man Bun и градуированное каре. Обязательно ознакомьтесь заранее с модными тенденциями 2019 года.

Содержание материала:

Особенности выбора мужской стрижки для подростков

Дети быстро растут, а значит, родителям нужно с ранних лет вызывать у них интерес к выбору модной одежды и стрижек. В подростковом возрасте для мальчиков особенно важно выделяться из толпы, проявлять свою индивидуальность. Сделать это можно, если следовать модным тенденциям, а также учитывать советы стилистов.

Мнение эксперта

Алексей Стрижников

Барбер, эксперт по мужским стрижкам

Мода на мужские стрижки в целом диктует несколько правил в 2019 году – эксперименты с прическами средней длины, дерзкие ультракороткие модели, прически с естественной укладкой, а также классические стрижки разных длин. Эти же тенденции можно перенести на моду для подростков.

Стрижка должна соответствовать модным тенденциям 2019 г.

Если вашему ребенку 12-16 лет, не стоит недооценивать важность выбора стрижек и причесок. Психологи говорят, что именно в этом возрасте парни склонны к самовыражению и проявлению своей индивидуальности, а лучший способ – это стильная и модная прическа.

Модные тенденции для подростковых стрижек в 2019 году следующие:

Ультракороткие модели – если ваш парень спортивного телосложения, мужественный и активный, попробуйте стрижки минимальной длины;

Средняя длина стрижек – если у парня густые и волнистые волосы, можно выбрать стрижку средней длины, а также оформлять укладку с легкой небрежностью и естественностью;

Длинные стрижки – отличный способ самовыражения для творческих и неординарных парней, особенно если в прическе будут мотивы геометрии, асимметрии, градуировки, текстурированных и рваных прядей;

Классика – универсальный вариант причесок для подростков, что подчеркнет в нем мужественность, безупречный вкус, интеллигентность;

Фигурные узоры – выбривание разных предметов, узоров и целых орнаментов сочетается практически с любой стрижкой, предполагающей укороченные виски и/или затылок.

Основное правило тенденций 2019 года – подражание подростковых стрижек и укладок взрослым моделям и прическам, что позволит приблизить внешний вид и образ парня к облику взрослого мужчины.

Прическа должна легко укладываться

Так как подростки еще не обладают всеми необходимыми навыками укладки, терпением и желанием каждое утро заниматься укладкой, важно выбирать такие стрижки и прически, которые максимально простые в уходе и неприхотливые. А именно:

• ультракороткие стрижки;
• стрижки средней длины, приемлющие свободную укладку;
• прически с длинными прядями, держащие естественную форму без усилий.

Сложно себе представить парня 13 лет, который ежедневно перед походом в школу работает с феном, укладочными косметическими средства и гребешком.

Стрижка должна сочетаться с формой головы, особенностями внешности и типом волос подростка

Особенно важно выбирать модные подростковые стрижки с учетом формы головы парня. В целом стилисты различают несколько вариантов:

Овальная форма – подойдет большинство стрижек, особенно бокс и полубокс, андеркат, канадка, стрижки с челкой и британка;

Круглая форма – стрижка должно создавать иллюзию угловатости и высоты, например, канадка, андеркат или квифф;

Квадратная форма – округлят и сделают стройнее лицо такие стрижки, как ежик, взъерошенная стрижка средней длины, зачесанная назад длинная прическа;

Треугольная форма – сгладить угловатость лица смогут асимметричные стрижки, например, британка, квифф, канадка и другие варианты с челкой в одну сторону;

Сердцевидная форма – ширину скул и остроту подбородка сгладят стрижки, вроде канадки с укладкой назад, андеркат и другие варианты с боковым зачесом.

Если определить форму лица самостоятельно сложно, можно проконсультироваться со стилистом или мастером парикмахером.

Стрижка должна соответствовать характеру подростка и роду его занятий

Подростки сегодня настолько стремятся выделиться из толпы и проявить свою индивидуальность, что постоянно меняют имидж, род занятий и хобби. При этом стилисты рекомендуют выбирать прически с учетом и характера, и увлечений парня. А именно:

• спортивным и активным ребятам подойдут ультракороткие и короткие стрижки;
• романтичным натурам гармонично подойдут модели средней длины;
• творческим и креативным парням можно примерить образ с длинной стрижкой.

Только основываясь на таких параметрах, выбранный стиль и модель прически будут гармонировать с внешним и внутренним миром парня, повышая его уверенность в себе и самооценку.

Позволяет ли Ваш образ жизни носить вызывающие стрижки, такие как ирокез?

ДаНет

Модные стрижки для подростков 2019 г

Условно все мужские стрижки можно разделить на 3 группы – короткие, средней и максимально допустимой длины. Длину и формат желательно подбирать с учетом пожеланий парня, его занятий и хобби, а главное, согласно форме головы, чтобы волосы гармонично подчеркивали достоинства, скрывая недостатки.

Для коротких волос

Чаще всего короткие стрижки длиной не больше 5 см выбирают парни с активной жизненной позицией, спортсмены, разносторонние и занятые личности. Любой вариант прост в исполнении и практичен, так как не требует особого ухода, укладки. Лучшими короткими стрижками для подростков в 2019 году признаны бокс и полубокс в разных вариантах исполнения.

Варианты стрижки бокс

Классический бокс – это укороченные пряди на верхней части головы и постепенное уменьшение длины к затылку и вискам. Максимально допустимая длина — 0,5-0,4 см, минимальная — 0,3 см. Такая стрижка нуждается только в своевременном мытье, укладки не предусмотрено вовсе. Максимум, что может сделать парень – при помощи геля или лака зачесать наверх пряди на елке и темени.

Полубокс

В отличие от рассматриваемой выше стрижки, полубокс предусматривает удлиненные пряди сверху головы до 5-8 см длиной. Заметный переход к коротким волосам наблюдается по затылочной зоне, спускаясь плавно к выбритым вискам. Если парень креативный и оригинальный в своем имидже и характере, полубокс можно дополнить удлиненной челкой, которую зачесывают на бок, назад или укладывают вверх вихрем.

Для средних волос

Для романтичных и миловидных парней стилисты разработали линейку стрижек и причесок, подчеркивающих особенности внешности и характера. Средняя длина отличается от короткой тем преимуществом, что выгодно корректирует форму лица, может смещать акценты в нужном направлении, а главное, предполагает массу вариантов укладки. Трендовые идеи 2019 года – ежик, шапочка, гранж, каре и боб.

Ежик и ее варианты

Стрижка ежик идеально подходит для нестандартных и непоседливых парней с оригинальным видением мира. Неровности головы и угловатость, наличие шрамов, неэстетичных родинок или пятен скроет средняя длина волос и укладка в таком стиле. Ежик подойдет парням с жесткими плотными волосами.

Он может предусматривать примерно одинаковую длину волос и растрепанную взъерошенную укладку, либо укороченные бока и затылок. В первом варианте гораздо больше способов укладки, волосы можно приподнять стайлинговым средство вверх, растрепать хаотично, зачесать слегка набок. Во втором экспериментировать можно с удлиненной челкой, приподнимая или зачесывая е в разном направлении.

Боб

Боб – это слоистая прическа, смягчающая лицо и внешность парня. Она предусматривает средней длины локоны, объем на затылке, слегка удлиненную челку и виски. Гармонично смотрится как на прямых или немного вьющихся волосах, так и тонких прядях, но в таком случае мастер выполняет градуировку прядей. Укладка может быть естественной и немного взъерошенной, а также окладистой и гладкой.

Гранж

Эта модель будет круто смотреться на парнях постарше, начиная от 13-15 лет. Длина волос может достигать 7-15 см, она не имеет каких-то прописанных правил исполнения. Основные мотивы — это небрежность, растрепанность и вызывающий вид. Но помните, что гранж ежедневно будет нуждаться в укладке, а наличие разных способов поможет быть всегда модным и оригинальным.

Укороченное каре

Оригинально и сильно будет смотреться каскадное каре в укороченном варианте исполнения. Круто стрижка будет смотреться на прямых и вьющихся локонах, здесь уместны как резкие срезы длин, так и плавные переходы. Объемная часть будет спускаться до середины ушей, а выбритые участки могу начаться еще по верхней линии висков и затылка. Никаких ухищрений в укладке не предвидится, парню нужно просто просушить волосы, пальцами регулируя их направление.

Шапочка

Отличный выбор, если парню нужно скорректировать форму головы. Здесь предусмотрен большой объем волос сверху головы на макушке, постепенное укорачивание длины к вискам и затылку. Если будет резкий переход, стрижка получится неординарной и дерзкой. В тренде будет шапочка с нотами асимметрии, градуировки. Укладка проста в исполнении, а стрижка отлично скроет такую проблему, как редкие и тонкие волосы.

Прически с длинными волосами

Отращивают волосы чаще парни с неординарным и творческим мышлением, стремящиеся быть не как все. В таком случае прическа требует особенно тщательного внимания, ухода и укладки, но в конце всегда получится крутой стиль и имидж. В 2019 году трендовыми для юношей будут градуированное каре, гаврош, топкнот и man bun.

Градуированное каре с пробором и без

Каре – это настоящий тренд и в мужской, и в женской моде на стрижки. Отлично смотрятся на юных парнях градуированные варианты, что вносят в прическу недостающий объем и динамичность укладки. Стилисты советуют два варианта ухода за каре – делать пробор по центру головы или на бок, а также укладывать волосы назад.

Man Bun

Не менее популярны сегодня прически с длинными прядями, укладываемые в пучок. В этом варианте длинные волосы от верхней части головы можно скрутить в пучок на макушке или расположить его чуть выше затылка. Способы укладки колеблются от маленьких кисточек до большого пучка из собранного хвоста.

ТопКнот

Второе название стрижки ТопКнот – прическа самурая. Здесь предусмотрены длинные пряди, собирающиеся в пучок, гульку или узелок на макушке. Не стоит экспериментировать с такой прической, если парню нужно корректировать форму лица. Длинная макушка может сочетаться с короткой или выбритой височно-затылочной зоной.

Гаврош

Гаврош является стильной стрижкой, требующей от владельца смелости и уверенности в себе. Все потому что она расставляет акценты на глазах и лице, выделяя в парне изящество и правильность формы головы. Отличный вариант для парней хулиганов и задир, когда удлиненные пряди спускаются ниже ушей и переходят в асимметричную челку.

Нестандартные стрижки

Самые смелые и экстравагантные эксперименты с волосами – это следствие пубертатного возраста, духа бунтарства и искреннее стремление к самовыражению. Любые консервативные и оригинальные стрижки могут кардинально измениться, если внести в них фигурные узоры, окрашивание, выбривания и нестандартные варианты укладки.

Окрашивание волос

Окрашивание для парней – это смелый шаг, естественно, речь не идет о ярких и кардинальных переменах. Чаще всего стилисты применяют техники брондирования и мелирования прядей, внося в образ свежесть и яркость.

Важно! При выборе красок для окрашивания волос тинейджера лучше выбирать оттенки, близко расположенные в палитре к родному цвету волос. Кардинальные перемены могут восприниматься неоднозначно окружением и сверстниками.

Асимметричное выбривание висков

Любая стрижка, предусматривающая короткие боковые зоны, может стать креативным решением, если мастер исполнит на висках фигурное выбривание. Это могут быть линии, полоски, молнии, геометрические фигуры и прочее.

Оригинальные узоры

Узоры – еще один тренд 2019 года среди молодежных мужских стрижек. Парни могут к канадке, британке, боксу и полубоксу, а также другим стрижкам дополнить креативные узоры путем выбривания или выстригания.

Ирокез

Если у юноши предусмотрена стрижка средней и большей длины, при помощи стайлинговых средств можно сделать укладку бунтаря и неформала – ирокез. Не обязательно, чтобы волосы стояли строго вверх, а по бокам было выбривание висков. Ирокез может быть в свободном падении и в виде легкой небрежной укладки.

Другие варианты модных подростковых стрижек 2019

Все трендовые стрижки для юношей удобнее оценивать и изучать на качественных фото, передающих все преимущества и нюансы каждой модели. Помимо вышеперечисленных стрижек стоит также отметить еще несколько обязательных вариантов:

Помпадур – классическая ретро-стрижка для элегантных и стильных парней, где предусмотрены длинные боковые области, и еще более длинная челка и теменная часть, зачесываемая объемно ото лба к затылку;

Британка – коротко выбритые затылок и виски, более удлиненная челка и макушка, такая прическа подойдет для вьющихся и густых волос;

Канадка – и эта стрижка предполагает короткие виски и затылок, удлиненную верхнюю часть головы, но плавный переход между ними и укладку челки набок;

Квифф – крутая стрижка для любого парня, схожая с площадкой и помпадур, но здесь предусмотрены всевозможные способы укладки;

Side Part – английская классика, выражающаяся в коротких висках, объемной макушке и темени, проборе и укладке в одну сторону.

Стрижка для подростка – это не просто имидж и стиль, это проявление характера и видения мира, самовыражение и некий протест. Ограничивать в выборе не стоит, можно лишь показать, что сейчас в тренде.

Заключение

Прически для юноши следует выбирать, не только основываясь на модных тенденциях, ведь они скоротечны и переменчивы. Родителям важно брать во внимание форму головы и внешние данные, особенности характера, хобби и занятия своего подрастающего парня, его вкусы и стилевые предпочтения. А мода и идеи стилистов – это лишь толчок, направляющий курсор в огромном разнообразии стилей и моделей причесок.

Рейтинг автора

5

Автор статьи

Барбер с талантом писателя

Написано статей

63

Загрузка…

---

 

afmen.online

модные, стильные современные, модельные, стильные, популярные, удлиненные, молодежные, популярные прически в школу, на средние волосы с челкой

Подростки – это непредсказуемый и сложный этап перехода во взрослую жизнь, сопровождающийся желанием самоутвердиться в обществе. Каждый желает выделиться на фоне сверстников или необычно проявить свою индивидуальность. И стрижка является отличным способом показать свой стиль.

Чтобы правильно выбрать прическу стоит прислушиваться не только к советам стилистов и модных журналов, а подбирать ее исходя из характера и активности подростка. Например, если мальчик усидчивый и спокойный, то ему подойдет аккуратная прическа с плавными контурами. Для непоседы наоборот нужна более активная или необычная укладка.

Правила выбора стрижки для мальчика-подростка в школу

Вот четыре фактора, которые влияют на то, подойдет ли прическа ребенку в школу:

1. Длина и густота его волос. К примеру, Канадка будет нелепо выглядеть на редких волосах, также как и Undercut с короткой шевелюрой.
2. Контуры лица. Длинная челка отлично подойдет круглолицым. Более объемная челка сочетается с квадратной головой. На треугольном лице будут смотреться удлиненная челка, зачесанная в бок или назад.
3. Возраст. Например, Ежик выглядит лаконично на ребенке от 9 до 11 лет
4. Сложность ухода. Если подросток не готов укладывать волосы ежедневно, то придется выбирать более простые варианты, если же наоборот ему это не составит труда, тогда стоит купить лак или фиксирующий гель, чтобы поэкспериментировать над прической. Самые простые в уходе это спортивные стрижки, варианты которых можно найти здесь.

Говоря о самих тонкостях процесса выполнения работы парикмахера, обращайте внимание на следующие моменты:

1. Линия тушевки. Это аккуратный переход от длинных прядей к коротким. Чем он грубее, тем беспорядочнее выглядит вся прическа. Исходя из ее стиля, надо подобрать нужную линию тушевки.
2. Челка. Обладателям высокого лба хорошо подходят ниспадающие волосы, но узколобым наоборот нет необходимости убирать челку.
3. Виски. От силуэта скул меняется форма висков. Если ребенок щекастый, то плохой идеей будет коротко выбривать виски, из-за этого потеряется лаконичная связь с лицом, также и длинные волосы на висках вытянутой головы будут выглядеть некрасиво.

Примерно определив подходящий для вас вариант, посмотрите на современную моду. Сейчас популярны стрижки, включающие пряди разной длинны вместе с асимметрией. Например, резкие переходы или неровные края. Это придает уникальности образу.

Прически для коротких волос: названия

Вот несколько примеров модельных и стильных причесок с короткой стрижкой.

Классика

Популярная ранее классическая стрижка вновь стала трендовой. Правда она понравится далеко не каждому, так как молодому поколению нравится все экстравагантное и ассоциируется со скукой, хотя это вовсе не так. За ней легко следить, не зависит от активности детей. К сожалению, она не подойдет обладателям продолговатого худого лица.

Модельный Бокс

Вернулась мода на эту старую, но мужественную прическу. Машинкой стригутся все волосы, темя оставляют немного больше затылка и висков. Бокс изначально был прической спортсменов, в наше время его носят люди вне зависимости от возраста и статуса. Он славится универсальностью, практичностью, ребенку не придется нагружать себя уходом за волосами, но это не скажется на внешнем виде мальчика, прекрасно выглядит со всеми типами одежды. Для детального ознакомления предлагаем посмотреть разные фото стрижек Бокс.

Красивый Полубокс

Для тринадцатилетнего непоседы, любящего спорт, это прекрасный вариант. Ведь она подчеркивает элегантность с долей дерзости. Хорошо выглядит с любыми видами одежды. Отсутствие челки помогает исправить проблему с глубоко-посаженными глазами. Можно поменять сторону, куда вы будете зачесывать волосы, это, безусловно, большой плюс.

С особенностями универсальной и стильной прически Тенис ознакомьтесь в этой статье.

Стильная Британка

Прическа была придумана еще в середине прошлого столетия, но не собирается сдавать позиции в рейтинге популярности. Многие голливудские знаменитости предпочитают эту модель стрижки, а подростки часто любят подражать своим любимым кумирам. Если ваш ребенок ленивый, то не делайте такую прическу. Она требует постоянного ухода и траты времени на ее укладку. Варианты других мужских причесок с выбритыми боками можно найти по ссылке.

Удлиненные стрижки (для средних густых волос)

Для не ленивого ребенка, который будет ухаживать за волосами ежедневно, стоит присмотреться к удлиненным вариантам.

Популярное Каре

Для детей от 9 до 12 лет это неплохой вариант прически. Рекомендуется делать обладателям густых или кучерявых волос средней длины. Его можно разделить на несколько типов: короткое каре – для тех, кому не нравятся слишком длинные волосы, градуированное – самый распространенный подтип. Легко принимает аккуратные контуры даже не укладываемой шевелюре, прибавляет объем. Каре с челкой понравится подростку любящему экспериментировать над внешностью. Челка не всегда большая, зависит от предпочтения. Каре неизменно входит в рейтинг самых модных стрижек для подростков.

Модная Канадка

Состоит из коротко выстриженных висков и затылка. Она универсальна по отношению к форме головы и возрасту. Нужно только определиться, как вы ее будете зачесывать, вбок или подобно ирокезу. Используйте гель или лак для придания желаемого вида.

В 1972 году состоялся всем известный матч по хоккею сборной СССР и сборной Канады. Все игроки канадской команды были одинаково пострижены, как раз в честь этого и придумали название этой прическе, хотя основную популярность она получила после фильма Легенда №17 в память о Валерии Харламове.

Длинный Боб

По факту это один из подвидов каре, раньше ее носили исключительно женщины, но тенденции со временем меняются. Теперь она стало более мужской, нежели женской. Красиво ложится как при аккуратном расчесывании, так и при немного небрежном стиле. Подростку, который не боится меняться, обязательно стоит попробовать ее. Придя в парикмахерскую, специалисты сами подберут размеры прически под размер и форму вашей головы.

Модный Top Knot

Достаточно старая мужская прическа, оставалась не распространенной среди молодежи, но буквально в прошлом году стала топовой в один миг. Её корни исходят еще из древней Японии. Она была важной частью стиля самураев, фиксировалась при помощи металлических заколок, которые порой достигали длины в 20 сантиметров. Обычно состоит из выбритых висков вместе с узлом из собранных волос, завязанных на макушке резинкой, а затем слегка небрежно распределенных локонов. Подросток, выбирая такой образ, будет привлекать внимание стрижкой, поэтому должен стать раскрепощенным, открытым. Прическа визуально увеличивает лицо в длину и делает его немного уже.

Классическая короткая лесенка

Практичная и удобная стрижка, не требует ежедневной укладки фиксирующими средствами. Имеет очень много вариаций в зависимости от возраста ребенка, также от длины его волос. Отнеситесь к выбору этой прически очень внимательно, чтобы она скрывала изъяны, а не подчеркивала их.

Если мальчику нравится Короткая лесенка, то в таком случае можно не обращать внимания на возраст, более важна возможность выразить себя, добившись желаемого результата.

Креативные варианты (с челкой и без)

Подросткам, имеющим экзотический взгляд на нынешнюю моду, следующие примеры легко помогут дополнить образ яркой, а главное выделяющейся стрижкой с челкой.

Современный Hair Tattoo

Некий аксессуар для подчеркивания экстравагантности личности, демонстрирует следование за современной модой. В отличие от настоящей татуировки, эта процедура полностью безболезненна и невредима. Она превратит поход к парикмахеру в настоящий праздник. Рисунок должен выбирать юноша самостоятельно, когда он надоест, можно быстро и легко поменять на новый узор. При использовании такого украшения для своей прически, главное не делать узор чересчур размашистым. При помощи этой молодежной стрижки скрываются шрамы или пятна на голове.

Молодежный Undercut

Главной особенностью можно считать резкий переход от коротких волос к длинным прядям. Придает индивидуальность, отлично сочетается с Hair Tattoo. Можно выбривать лишь один висок, а челку зачесывать на противоположную сторону. Не гармонирует с треугольным типом лица. Отличный выбор для любого возраста, независящий от образа жизни ребенка. Она является одной из разновидностей стрижки Гитлерюгенд.

Платформа

Красивый способ выделить свою эксцентричность. Главной фишкой становится многообразие вариаций ее выполнения. Рекомендуется круглолицым детям с широким подбородком. Большой плюс заключается в том, что она визуально скидывает пару лишних килограмм веса, помогая скрыть полноватые щеки. Различные варианты стрижки Площадка можно посмотреть в данном материале.

Гаврош

Она совмещает в себе открытость человека на пару с уверенностью в поступках. Основной фишкой стал выделенный контраст длины волос затылка от макушки. Детям рекомендуется отпускать волосы до плеч. Если гладенько зачесаться назад, то волнистые контуры образуют красивый вихрь на голове.

Простые и легкие прически для девочек с фотографиями можно посмотреть тут.

Цезарь

Это далеко не самая известная стрижка, но не стоит обходить ее стороной. Много знаменитости отдают ей предпочтение. Она указывает на целеустремленность ее носителя, правда придется каждый день делать укладку. При изменении направления зачеса удлиненной части, вы сможете быстро сменить имидж. Не подойдет круглолицым, а овальным и даже вытянутым лицам подчеркнет скулы, скинет несколько килограмм, придаст мужественности с уверенностью.

У этой прически существует легенда, которая связана с полководцем Гаем Юлием Цезарем. С возрастом он начал лысеть, и коротко выстриженный затылок с удлиненной макушкой помогли ему скрыть этот недостаток. Также есть поверье о том, что помимо красивого вида стрижка придавала своему носителю интеллект и рассудительность.

Видео

В видео представлена модная стрижка для подростка.

Выводы

1. Стрижка – один из самых важных элементов будущего образа. Дайте ребенку самостоятельно посмотреть на модные варианты, чтобы он сам сделал выбор. Сделайте акцент на увлечениях и активности подростка.
2. Неквалифицированный работник может допустить ошибку, случайно сострижет прядь или сделает совсем не то, что было нужно. Профессионал же добавит гармоничную связь между его внешностью и характером. Однако, если дома есть машинка для стрижки можно попробовать самим создать модельную стрижку.
3. Обратите внимание на цвет, плотность, структуру и свойства волос юноши.

guruhair.ru

Стильные прически для подростков: Топ-10 2019 года

Стрижки для подростков в 2019 году претерпели некоторые изменения. Юноши желают не отставать от взрослых мужчин, которые сегодня следят за своей внешностью, все чаще посещая стилиста. Необходимо рассмотреть вопросы, какие сегодня прически для подростков в моде, а также каковы отличия от взрослых вариаций.

Тенденции подростковых стрижек

Еще в 2016-2018 годах стрижки для подростков имели характерную особенность в виде неряшливости. Юноши постарше предпочитали отращивать локоны и собирать их тонкой черной резинкой в небрежный пучок. В 2019 году тенденция видоизменилась, отчего в моду вошла аккуратность, четкость, лаконичность.

Череда модных стрижек для подростков содержит в себе следующие особенности:

• Теперь говорят суровое «нет» мужской небрежности и неряшливости. Даже если это Ежик или Каскад, волосы должны быть уложены идеально. Для чего нередко используют специальные лаки с повышенной фиксацией.
• Стрижки для подростков-мальчиков отличаются от взрослых вариаций. Примечательно, что сама разновидность может быть одинаковой, но преподносят ее стилисты по-разному.
• Прически для подростков выбираются короткими – не пренебрегают машинкой, выбривая виски или весь овал нижней части головы.
• Теперь мужские прически – это не просто классическая короткая стрижка. Даже из простого Бокса сегодня уместно сделать прическу Ежика. При этом «колючки» должны быть отточенные и ровные, без единого намека на «отойти от правил».

Примечательно, что для мальчиков 14 лет и младше стилисты преимущественно выбирают варианты, которые не имеют удлиненных волос. Это в большей степени выбритые виски с оставленными участками средней длины – в основном на теменной части и затылке. В результате шкодникам остается только сделать зачес оставленной длины и аккуратно зафиксировать ее лаком.

Стрижки для подростков 16 лет – это уже более сложные мужские варианты, которые требуют качественной укладки, возможно, и с приданием объема. Для этого иногда пользуются феном и дополнительными средствами фиксации.

При выборе стрижки обращаетесь ли Вы за советом к профессиональным стилистам?

ДаНет

Модная мужская тенденция в 2019 году не оставила без внимания оставление удлиненной челки. Подростковые варианты подобной укладки также зависят от густоты волос юноши и его возраста. Чем старше молодой человек, тем длиннее оставляют челку.

Важно: С современными короткими стрижками для подростков посещать стилиста приходится регулярно. Мальчики должны корректировать свой внешний вид не реже одного раза в неделю.

Что следует избегать при выборе стрижки

Прически для подростков должны выбираться не только по желанию самого мальчика, но и в соответствии с рекомендациями стилистов. На данный момент они советуют избегать следующих ошибок в выборе стрижки:

• Не нужно желать быть похожим на кумира. Звезды шоу-бизнеса предпочитают делать стильные модные прически, которые подбираются лучшими стилистами. Получается, что их вариант в полной мере соответствует пропорциям лица, выбранному имиджу, характеру человека. Если выбираются современные стрижки, сложные в воплощении, звезды делают соответствующую укладку и подбирают именно к ней костюм. Подростки, выбирающие стрижку, как у звезды, могут оказаться нелепыми – зачастую выбранный образ не сочетается с чертами лица, со стилем в одежде.
• Классный образ мальчика – это полное сочетание густоты волос с выбранной мужской стрижкой. Если у юноши густые локоны, нельзя выбирать стрижки Каскад или Нigh and tight.
• Нельзя выбирать удлиненные стрижки, если у парня повышенное потоотделение или жирность волос. В этом случае придется постоянно следить за своей внешностью. Для мальчиков-подростков это запрет – их укладка после нескольких часов станет неряшливой.
• Не рекомендуется выбирать варианты с креативным выбриванием висков или окрашиванием отдельных прядей в яркие цвета, если юноше необходимо ходить в школу.

Из всего вышесказанного следует один только вывод – лучше выбрать нечто нейтральное и мужское, что будет привлекательно выглядеть как с дополнительной укладкой, так и без нее. В особенности это касается школьников. Не всегда педагогический состав в восторге от преображения своих учеников. Поэтому парни предпочитают делать привлекательные укладки только для прогулки.

Топ-10 стрижек для подростков

Прически для подростков стилисты предпочитают разделять на две категории – до 14 лет и для юношей старше. Молодежные вариации можно немного видоизменять и «подстраивать» под густоту волос у парней. К примеру, некоторые мужские варианты являются универсальными – густоту можно уменьшить, выбрив определенные участки.

1. Гаврош

   Это та самая универсальная прическа для мальчика от 12 лет и старше. Подходит для подростков любого типа лица – овала, очертаний, скул. Если у мальчика круглое лицо, лучше выбрать асимметричный образ, который скроет крупные щеки. Волосы остаются удлиненными на затылочной части, поэтому можно сделать несколько настоящих мужских образов.

2. Полубокс

   Это популярный мужской вариант, который претерпел незначительные изменения. Сегодня даже на представленный вид стрижки делают укладки – зачесывают или, наоборот, поднимают волосы. Полубокс делается как на короткие волосы, так и на немного удлиненные – до средней длины, не более.

3. Hair tattoo

   Подобная мужская прическа не подходит для школы, поскольку смотрится весьма экстравагантно. Но на каникулах можно побаловать мальчика бритыми «ажурными» висками и прочими экспериментами. Подбирают мужскую стрижку подростку с учетом строгих линий, поскольку сегодня уже не модно выбривать жуков, пауков и прочих насекомых.

4. Ежик

   Определенный мужской стандарт, который схож со спортивной стрижкой, но придает образу современной лаконичности. Прическа подходит подросткам всех возрастов. Важным условием выступает только длина волос – для мальчиков младше 15 лет лучше выбирать длину ниже среднего (но не короткую). Юношам старшего возраста можно сделать чуть длиннее теменную часть, поскольку они уже самостоятельно следят за своим внешним видом и при необходимости поправляют укладку.

5. Цезарь

   Цезарь на 2019 год является топовым вариантом, поскольку выделяет любого подростка из толпы. Стрижку можно подобрать абсолютно для каждого мальчика, потому как стилисты предлагают самые различные варианты. Преимуществом выступает возможность не делать дополнительной укладки. Можно выбрать прическу для коротких волос и выглядеть стильным, модным, крутым.

6. Канадка

   Еще один прикольный образ мальчишки любого возраста в 2019 году. Выбирается образ в соответствии с густотой волос – требуются густые или средней густоты локоны. Можно выбрать варианты с длинной челкой, если это юноша старшего возраста. Отмечается, что стрижка нуждается в дополнительной укладке, хотя и проходит она за считанные минуты.

7. Платформа для мальчика

   Довольно эксцентричная мужская прическа, которая подходит преимущественно подросткам старших возрастов. Современный мальчик выберет себе подобный вариант при наличии удлиненных локонов. Стилисты рекомендуют воплотить стрижку на длинные волосы, одновременно подбирая подходящую длину. Требует укладки, подходит для юношей с вытянутой формой лица.

8. Нigh and tight

   Классический мужской вариант стрижки для мальчишек всех возрастов. Выглядит прическа аккуратно, не требует дополнительных укладок, весь образ отлично смотрится при наличии делового костюма.

9. Бокс

   Неотъемлемая часть всех клевых вариантов причесок. Стиль получается мужским и дерзким, поэтому его преимущественно выбирают мальчики, предпочитающие спортивный образ жизни. Подходит для коротких или средней длины локонов.

10. Прическа Боб

    И до мальчишек дошла модная прическа боб, которая представляет собой плавный переход длины локонов от короткого к удлиненному снизу вверх. Подходит подросткам от 15 лет и старше, которые следят за модой и могут подобрать к образу соответствующие вещи гардероба. Даже небрежный вид образа – это дополнительная укладка, поскольку эта стрижка требует обязательной работы над образом.

Мужские стрижки на подростках смотрятся привлекательно, экстравагантно, живо и уместно, если прическа для мальчика подобрана правильно. Необходимо следовать моде и не забывать о своей индивидуальности.

hardbro.ru

как диагностировать болезнь на ранней стадии

Заболевание очень опасное, требует безотлагательного лечения. Часто имеет неблагоприятный прогноз, заканчивается инвалидизацией или смертью.

Менингит

Болезнь характеризуется воспалением оболочки мозга различного генеза. Поражает в основном детей дошкольного возраста от 3 лет.

Наиболее подвержены заболеванию недоношенные малыши, дети, перенесшие в грудничковом возрасте гнойные воспалительные заболевания, получившие родовую травму, испытывавшие негативное влияние патологически протекающей беременности. Считается, что важным фактором развития патологии является генетическая предрасположенность.

Среди других факторов отмечают плохое питание, хроническое переутомление, нарушение процесса обмена веществ, снижение иммунитета.

Заболевание передается:

• контактно-бытовым путем;
• при употреблении в пищу зараженных продуктов;
• при купании в бассейнах или открытых водоемах;
• трансмиссивным;
• через плаценту от матери к плоду.

Классификация

В зависимости от происхождения, возбудителя, области поражения, особенностей протекания выделяют разные виды менингита.

Происхождение

Анализируя генезис болезни, выделяют первичный и вторичный менингит. Первичный появляется как самостоятельное заболевание у здорового до инфицирования ребенка. Причиной может служить менингококковая бактерия или различные вирусы. Вторичный развивается как осложнение какого-либо заболевания, например, отита или гайморита.

Область поражения

При заболевании может происходить поражение разных областей головного мозга. Если воспаляются паутинные оболочки, говорят об арахноидите. Это самая редкая форма заболевания.

Поражение твердых оболочек происходит при пахименингите. Лептоменингит возникает при патологии паутинных и мягких оболочек.

Характер течения

В зависимости от особенностей течения и быстроты возникновения выделяют молниеносную, острую, подострую и хроническую форму. При молниеносном течении заболевание развивается так быстро, что даже вовремя начатое лечение не всегда успевает помочь.

Признаки менингитовой инфекции у ребенка появляются менее чем через сутки после обнаружения первых неспецифических симптомов. Инфекционно-токсический шок возникает в большинстве случаев. Такая динамика обычно свойственна бактериальным менингитам.

Острое течение также характеризуется быстрым развитием. Однако состояние больного ухудшается не настолько стремительно. Токсический шок развивается крайне редко. Симптомы острой интоксикации возникают практически всегда.

При подостром течении первые признаки заболевания появляются с некоторой задержкой. Симптомы выражены не так ярко, как при молниеносной и острой формах. Вялотекущее развитие является особенностью течения вторичных форм, вызванных сифилисом, приобретенным состоянием иммунодефицита, туберкулезом.

Хроническая форма характеризуется длительным (более месяца) сохранением признаков патологии. Возможно появление судорог, психических нарушений, повышается внутричерепное давление. Иногда выделяют отдельно хроническую рецидивирующую форму, при которой симптомы могут на время исчезать, а потом возникнуть вновь.

Состав спинномозговой жидкости

Обнаружение в составе спинномозговой жидкости лимфоцитов позволяет говорить о серозной форме. Обычно ее вызывают вирусы. Своевременное лечение приводит к выздоровлению за неделю или 10 дней. Осложнения появляются не часто.

Более сложной формой является гнойный менингит. При пункции спинного мозга в ликворе обнаруживают нейтрофилы.

Болезнь вызывают бактерии, например, менингококки, стрептококки, синегнойная палочка. Она носит тяжелый характер и вызывает опасные последствия.

Инфекции

Патология может иметь неинфекционную и инфекционную природу. В основе первого вида лежат опухоли, реакция на введение лекарств в ликвор. Инфекционное заболевание вызывают вирусы, бактерии.

Возбудитель

Менингит вызывают различные бактерии, вирусы, паразиты, грибки. Чаще всего обнаруживают вирусную и бактериальную форму, причем последняя считается самой опасной.

Каждая из этих форм также подразделяется на отдельные виды в зависимости от конкретного возбудителя. Стрептококки вызывают пневмококковый менингит, диплококк – менингококковый, стафилококк – стафилококковый, эшерихиозы – эшерихиозный.

Симптомы

Любая из форм менингита характеризуется общими и специфическими симптомами и особенностями динамики. Заболевание всегда развивается внезапно. У внешне здорового ребенка резко ухудшается самочувствие, появляются первые признаки, характерные и для некоторых форм ОРВИ: слабость, высокая температура, рвота. В этот момент часто возникает больше всего вопросов, как распознать симптомы менингита у детей, дифференцировать его с обычной простудой.

Инкубационный период длится до 10 дней, срок зависит от иммунитета ребенка. За это время возбудитель успевает попасть в оболочки мозга и привести к их воспалению. По завершении инкубационного периода появляются:

1. Высокая температура. Столбик термометра поднимается до 39-40 °С и практические не опускается даже при приеме жаропонижающих препаратов. Держится несколько дней.
2. Рвота. Связана с влиянием токсинов на центры головного мозга, а не с нарушением пищеварения. Не приносит облегчения, может быть непрерывной. Как говорит Е. Комаровский, если появляется рвота и высокая температура, нужно срочно звонить врачу. Без дополнительных симптомов, которыми характеризуется ОРВИ и энтеровирусная инфекция, эти два момента могут быть первыми признаками менингита у ребенка.
3. Жесткость затылочных мышц. Мускульная ткань в затылочной области и на шее спазмирована, ребенок неспособен пошевелить головой, подтянуть ее к груди. Обнаруживается «поза легавой» — туловище выгнуто, руки сжаты в районе груди, голова запрокинута назад. Указанные три симптома составляют так называемый менингиальный синдром.
4. Головная боль. Носит интенсивный характер, усиливается с развитием заболевания, при наклоне вниз, от сильных звуков, света. Возникает ощущение распирания головы. Локализуется преимущественно в затылочной области, в районе лба, отдает во все отделы позвоночника. После особо мощного болевого приступа ребенок может потерять сознание. Столь интенсивную боль связывают с повышением внутричерепного давления.
5. Бледность. Является признаком спазмирования сосудов.
6. Слабость. К ней приводят серьезные патологические процессы, происходящие в организме.
7. Светобоязнь. Яркий свет усиливает головную боль, раздражает глаза. Ребенок стремится укрыться от него, избежать его раздражающего воздействия.
8. Спутанность и нарушения сознания. Появляется при тяжелой форме болезни. Во многих случаях наблюдаются галлюцинации, возможно развитие комы.
9. Судороги. Проявляются в виде вздрагивания, дрожания подбородка. У грудных детей могут быть первым признаком болезни. Ухудшение состояния характеризуется тонико-клоническими судорогами, сопровождаемыми напряжением всего тела, вытягиванием ног, сгибанием рук, потерей сознания. Приступ напоминает эпилептический припадок.

Симптомы гнойного менингита

Наиболее опасной считается гнойный вид менингита. В начале болезни проявляется общий менингиальный синдром. При менингококковом менингите практически сразу образуется сыпь фиолетового или красного цвета. Первичным очагом поражения являются стопы, в дальнейшем она распространяется по всему телу. Если нажать на пятно, оно не исчезает.

При появлении сыпи важно сразу вызвать скорую помощь и госпитализировать ребенка. За несколько часов менингококковый менингит может привести к смерти.

Среди других симптомов выделяют появление косоглазия, паралич лица. В некоторых случаях появляется гидроцефалия, аритмия. Нередко возникает спутанность сознания, переходящая в кому. У грудничков заметно напряжение и набухание большого родничка, температура может то подниматься, то опускаться. Отмечается срыгивание фонтаном, сильный крик.

Через короткое время после появления первых симптомов обнаруживаются признаки менингитного энцефалита.

Симптомы вирусного менингита

Обычно вирусный менингит характеризуется острым течением. Симптомы проявляются пошагово. Первым признаком является высокая температура, которую невозможно снять жаропонижающими средствами. К ней присоединяется рвота и спутанность сознания.

На следующий день появляются сильнейшие боли в голове, ригидность мышц, сонливость, насморк. Ребенок отказывается кушать, прикосновение вызывает боль и раздражение. Возможно появление сыпи, но она практически всегда носит аллергический характер. Ориентировочно через неделю эти признаки стихают, но через 2-3 дня возникают снова. Болезнь длится 14-17 дней. Судорожные явления и кома не возникают.

Диагностика

Диагностические мероприятия в основном проводятся в стационаре. Основным способом диагностики является пункция спинного мозга для исследования состава спинномозговой жидкости. Этот анализ позволяет подтвердить диагноз, уточнить причину, возбудителя, распознать вид заболевания – серозный или гнойный, бактериальный или вирусный. В норме спинномозговая жидкость прозрачная. Белый цвет свидетельствует о гнойном процессе.

Перед проведением пункции часто назначают МРТ или КТ. Цель исследования – исключить новообразования и подтвердить безопасность взятия пробы ликвора.

В некоторых случаях для того, чтобы определить возбудителя, требуется проведение нескольких микробиологических исследований: посев на питательную среду, окраска по Грамму. В частности, их проводят для того, чтобы отличить менингококковый менингит от пневмококкового. Такие исследования могут занимать долгое время, зато позволяют точно распознавать причину и назначить точное лечение.

Дополнительно выполняется общий анализ крови, мочи, бактериоскопия, бактериологическое исследование. ОАК показывает рост СОЭ и увеличение лейкоцитов. В моче находят кровь и белки.

Определяющим в плане диагностики является уточнение характера ригидности мышц. Наиболее показателен симптом Брудзинского. Он включает 4 проявления. Голову ребенка, лежащего на спине, притягивают к груди. Если перестать ее держать, она повисает в воздухе. Параллельно происходит неконтролируемое сгибание ног в тазобедренных суставах и коленях.

Другой признак – при нажатии под скулой больного у него сгибается рука в локте со стороны нажатия. Иногда приподнимается запястье. Постукивание по скуле и нажатие на лобок вызывают непроизвольное сжатие коленей. При сгибании в колене одной ноги то же движение автоматически повторяет вторая.

С ригидностью затылочных мышц связан и симптом Кернинга. У лежащего на спине больного тело остается в выгнутом положении, затылок лежит на поверхности, шея, плечи и частично грудь висят в воздухе. При повороте на бок поза не изменяется.

У грудничков характерной особенностью является симптом Лессажа. Врач берет малыша за подмышки, поддерживает затылок указательными пальцами обеих рук, поднимает. Ребенок сразу принимает определенную позу. Он автоматически подтягивает согнутые в коленях ножки к животику и остается в такой позе надолго. Ножки не разгибаются и не расслабляются.

У детей постарше проводят дополнительные тесты. Так проверяют рефлекс Флатау. В тот момент, когда врач сгибает шею пациента, у последнего расширяются зрачки. Признаком менингита является синдром Мондонези – больной закрывает глаза и чувствует боль, когда врач на них слегка надавливает.

Лечение

Госпитализация показана при любом подозрении на менингит. Заболевание крайне опасное, развивается очень быстро, поэтому никаких задержек с определением терапии быть не должно. Даже относительно легкую вирусную форму недопустимо лечить в домашних условиях.

Распознанное заболевание бактериальной формы лечат антибиотиками, преимущественно пенициллинового ряда. По получении результатов пункции спинномозговой жидкости терапия корректируется, назначается антибактериальное средство, максимально эффективное против выявленного возбудителя.

Антибиотики не оказывают воздействия на вирусы, поэтому при вирусном менингите дают диуретики для предупреждения отека мозга и понижения давления, противосудорожные, антигистаминные лекарства. Показано симптоматическое лечение, направленное на обезболивание и снижение температуры.

Профилактика

Для исключения опасности возникновения менингита проводят вакцинацию. В настоящее время существуют гемофильные, менингококковые, пневмококковые вакцины. Делают прививки против кори и ветрянки.

Профилактика также включает соблюдение гигиены, здоровое питание, физическую активность.

Менингит у детей характеризуется быстрой динамикой развития. Терапия зависит от вида,  особенностей развития и возбудителя. Любое промедление с назначением лекарственных средств может привести к опасным осложнениям или даже летальному исходу.

neuromed.online

симптомы у детей, признаки, диагностика, осложнения, лечение

Содержание статьи

Детский менингит – опасное инфекционное заболевание, поражающее оболочки головного и спинного мозга. Маленькие дети более подвержены заболеванию из-за несформированного иммунитета. Статья расскажет, как своевременно распознать этот серьезный недуг у своего ребенка.

Что такое менингит? Причины возникновения

Менингит — это нейроинфекция, вызванная вирусами, бактериями или грибами. Она поражает мозговые оболочки, ликвор и передается воздушно-капельным путем. Инфекция опасна токсическим шоком, возникающим из-за стремительного размножения вирусов (бактерий) — возбудителей и влияния на организм продуцируемых бактериями эндотоксинов.
В основном причины детского менингита кроются в контакте с больным человеком или носителем менингококков.
Агенты-возбудители менингитной инфекции классифицируются по возрастам ребенка:

1.  Кишечная палочка штамма К, стрептококки группы В, лактобактерия monocitogenes опасны для организма ребенка до наступления 1 месяца.
2. Нейссерии, пневнотические стрептококки, гемолитическая инфекция, стрептококки В чаще всего поражают детский организм в возрасте от 1 до 3 месяцев.
3. Для менингококков, гемолитической инфекция, пневмострептококков пик уязвимости детей приходится в возрасте от 3 месяцев до совершеннолетия.

Кроме того, вирусный менингит является последствием заражения ребенка энтеровирусами, аденовирусами, вирусами echo, вирусами краснухи, герпеса, энцефалита, кори.
Бактериальный менингит у детей вызывается пневмококками, менингококками, сальмонеллами, стафилококками, гемофильной палочкой серозной группы B, а также энтеробактериями.
Если нейроинфекция была вызвана микроскопическими грибами, то чаще всего это малярийный плазмодий, спирохеты, кандиды или риккетсии.
Грибковый менингит нередко сопровождает эндокринные или аутоиммунные патологии других систем организма.
В некоторых случаях менингит у ребенка возникает из-за инвазии простейшими. В основном это амебы и токсоплазмы.
Такая форма менингита у детей встречается реже остальных. Наиболее распространены вирусная и бактериальная форма.

До возраста 28 дней шанс развития заболевания повышают следующие факторы:

• Гипоксия плода во время беременности;
• Сопутствующие инфекции в анамнезе;
• Сильная недоношенность;
• Осложнения во время родов;
• Отклонения во время протекания беременности.

В возрасте от 3 до 8 месяцев число заболевших менингитом малышей также очень велико.
В грудном возрасте развитию менингита могут предшествовать неправильный или недостаточный уход за малышом, сильный перегрев или переохлаждение детского организма, резкое изменение окружающих климатических условий.
У дошкольников риск развития повышают гнойные заболевания иной локализации, ОРВИ, грипп, перенесенные ЧМТ, сотрясения мозга.

Виды менингита

По своему происхождению менингококковая инфекция подразделяется на следующие виды:

• Первичная;
• Вторичная.

Первый вид нейроинфекции локализован непосредственно в оболочках спинного или головного мозга.
Вторичный менингит становится следствием распространения инфекционного агента из иных пораженных мест.
По характеристике пораженного ликвора менингит у детей делится на такие типы:

• Гнойный;
• Серозный;
• Геморрагический.

При гнойном менингите в исследуемой жидкости обнаруживается большое количество бактерий и белых кровяных телец.
При серозном виде заболевания в ликворе нет каких-либо примесей.
А во время геморрагического менингита у детей наблюдаются кровоизлияния.
По времени течения менингит у ребенка может быть хроническим (длиться более месяца), подострым (от нескольких суток до нескольких недель), острым (до 7 дней), скоротечным (смерть наступает за один день).
По обширности детский менингит классифицируется на следующие виды:

• Арахноидит — воспаление паутинной оболочки мозга. Имеет специфическую клиническую картину и особенности протекания;
• Лептоменингит — поражаются мягкая и паутинная оболочки мозга;
• Пахименингит — воспалительный процесс затрагивает твердую оболочку;
• Панменингит — менингитовая инфекция поражает все оболочки мозга.

Первые признаки менингита у детей

Самые первые признаки менингита у детей это головная боль, светобоязнь, сильное раздражение от громких звуков, прикосновений, многократная, не связанная с приемами пищи рвота, после которой не наступает облегчения.
Но стоит помнить, что симптоматика проявляется не сразу после заражения. Инкубационный период менингита составляет от 3 до 9 дней.

Симптомы у детей согласно возрасту

До 1 года  и от года до трех

Характерны следующие симптомы:

• Тревожность;
• Сильное уплотнение родничка;
• Диарея;
• Судороги;
• Обезвоживание;
• Плач или стоны больного ребенка приобретают высокий звук;
• Вялость;
• Посинение носогубного треугольника;
• Отказ от еды, рвота;
• Возможна лихорадка с охлаждением конечностей;
• От стоп до лица у ребенка появляется сыпь розового цвета;
• Заболевший малыш принимает специфическую позу. Он отворачивается к стене, согнув ноги к животу и подняв голову;
• Ребенок всегда сгибает ноги при наклоне головы к груди;
• Из-за спазма мышц затылка он не может наклонить голову;
• Когда его пробуют поднять, взяв под подмышечные впадины, маленький ребенок запрокидывает голову и подтягивает ноги к животу.
• В этом возрасте состояние ребенка быстро ухудшается, поэтому нельзя медлить с вызовом скорой помощи. Любое промедление чревато летальным исходом.

В возрасте 3-4 лет

Основная симптоматика та же. Ребенка мучает сонливость, светобоязнь, неприязнь к любым звукам и прикосновениям. Малыш будет капризным, полностью перестанет интересоваться любимыми занятиями и игрушками.
При нажатии на область под скулой у него будут непроизвольно подниматься плечи, а при давлении на лобковую кость у ребенка рефлекторно согнутся обе ноги.

От 5 до 10 лет

Характерны жалобы на распирающую головную боль, повышение температуры до 41 градуса и выше, розовая сыпь на коже и на слизистых, светобоязнь, звукобоязнь, увеличенные вены на голове и веках.
Появляется постоянная рвота, которая не зависит от приемов пищи. Его сознание становится спутанным, появляется спазм глазных мышц.
Наблюдаются судороги, отказ от еды и воды, паралич некоторых мышц, косоглазие, нарушение слуха и зрения, возникновение галлюцинаций, затрудненное дыхание.
Ключевой симптом этого возраста — ребенок не может упереться подбородком в грудь из-за спазма или напряжения мышц затылка
Больной ребенок лежит в менингиальной позе – сгибает ноги к животу и запрокидывает голову. При этом он обычно отворачивается к стенке. При попытке наклона головы к груди всегда сгибает ноги.

В подростковом возрасте

Симптоматика менингита может сопровождаться некоторыми признаками простуды. Повзрослевших детей беспокоят заложенность носа, сильно повышенная температура, резкая головная боль, сонливость, постоянное головокружение. Задняя глоточная стенка у них может приобрести синеватый или багровый оттенок — главное отличие менингита от обыкновенной простуды.

Диагностика заболевания

Заболевание диагностируют в больничном учреждении.
Диагностика менингита у ребенка состоит из опроса о перенесенных вирусных заболеваниях, выраженности симптомов, времени их появления, осмотра малыша и забора крови и мочи для анализа. Применяют серологические методы для выявления специфических антител в сыворотке крови. Наряду с этими методами для диагностики применяется маркер поражения оболочек головного мозга и выявление признаков поражения мозговых оболочек с помощью провокации менингиальной позы.
Главная процедура при диагностике — выполнение спинномозговой пункции для исследования ликвора.
При необходимости маленькому пациенту проводят рентген черепа, МРТ, нейросонографию. Последний способ применяется для новорожденных.
При подозрении на менингит необходима консультация педиатра, инфекциониста, детского офтальмолога, невролога.

Лечение менингита

Лечение осуществляется в специализированном инфекционном стационаре, поскольку за ребенком с менингитом необходим постоянный контроль его состояния и возможность быстро поместить его в реанимационное отделение, если в этом возникнет необходимость.
Показана антибактериальная терапия (пенициллин, аминогликозиды). Она проводится не менее двух недель. При вирусном менингите проводят лечение ацикловиром, интерферонами, иммуномодуляторами. В зависимости от происхождения менингита больному вводят противоменингококковый гамма-глобулин.
В тяжелых случаях детей помещают в реанимационное отделение, подключают к ИВЛ и проводят кислородотерапию до стабилизации состояния.
Терапия должна проходить в затемненном помещении. Во время лечения требуется соблюдать диету, полный покой и постельный режим. Важно создавать благоприятную психологическую обстановку и успокаивать малыша, если он беспокоится, боится или плачет.

Осложнения после менингита у детей

При успешном лечении и отсутствии осложненного протекания последствия менингита могут сами исчезнуть уже через 5 лет после выздоровления.
Это могут быть:

• Хронические головные боли;
• Затрудненное восприятие информации;
• Снижение памяти.

При гнойном осложненном менингите осложнения носят более серьезный характер:

• Умственная отсталость;
• Проблемы со зрением или слухом;
• Эпилептические припадки;
• Рецидив менингита;
• Энцефалит;
• Повышение внутричерепного давления;
• Отек мозга.

Профилактика

1. Делать ребенку прививки от краснухи, кори. Гриппа, менингококка и других инфекций.
2. При объявлении об эпидемии менингита желательно ограничить контакт ребенка с большим количеством людей и посещением людных мест.
3. Обучение правилам личной гигиены.
4. Если выясняется, что ребенок контактировал с больным менингитом, проводят химиопрофилактику с антибактериальным курсом.
5. Периодически давать ребенку принимать витаминные комплексы для укрепления его иммунной системы. Желательно делать это в осенний и весенний период.

В целом детский менингит можно вовремя распознать по следующей триаде: распирающая головная боль, температура 40-41 градус, специфическая менингиальная поза.

Полезное видео: симптомы менингита у детей

nervy-expert.ru

8 симптомов менингита, о которых должен знать каждый родитель

Ребята, мы вкладываем душу в AdMe.ru. Cпасибо за то,
что открываете эту красоту. Спасибо за вдохновение и мурашки.
Присоединяйтесь к нам в Facebook и ВКонтакте

Менингит — это заболевание, связанное с воспалением оболочек головного и спинного мозга. Этиология этой болезни может быть разной, но симптомы у различных видов, как правило, схожи.

Считается, что наиболее подвержены этой болезни дети. Поэтому AdMe.ru решил напомнить родителям о том, как распознать у ребенка менингит и на какие симптомы следует обратить внимание в первую очередь.

Внезапная лихорадка

Одним из признаков менингита является лихорадка, которая начинается внезапно. Ребенок начинает дрожать и жалуется на то, что ему все время холодно.

У больного быстро поднимается температура, сбить которую бывает непросто. Но так как этот симптом является признаком множества заболеваний, следует обратить внимание еще и на другие особенности в изменении состояния ребенка.

Сильная головная боль

Головная боль при менингите часто бывает не просто сильной, а практически невыносимой. При этом часто боль сковывает еще и шею пациента, но из-за того, что голова у больного буквально «раскалывается», он может не обращать на это внимания.

У новорожденных характерным признаком также является выпуклость в области родничка.

Двоение в глазах

Больной менингитом не может сфокусировать зрение, из-за чего изображение в глазах постоянно раздваивается.

Боль в животе, тошнота и рвота

Больной менингитом теряет аппетит. Отчасти это происходит из-за постоянной тошноты, которая может сопровождаться болью в животе и рвотой.

Светочувствительность

Еще одним признаком менингита является боязнь яркого света, из-за которого у ребенка начинают слезиться глаза, а также усиливаются тошнота и головная боль.

Ригидность затылочных мышц

Больной менингитом ребенок находится в особенной узнаваемой позе: лежа на боку с запрокинутой головой и согнутыми ногами. При попытке разогнуть шею у него часто ничего не выходит.

Невозможность разогнуть ноги

www.adme.ru

как распознать, причины и лечение менингита

• Беременность
  • Развитие плода по неделям
    • 1 триместр
      • Скрининг 1 триместр
      • 1-6 недели
        • 1 неделя
        • 2 неделя
        • 3 неделя
        • 4 неделя
        • 5 неделя
        • 6 неделя
      • 7-12 недели
        • 7 неделя
        • 8 неделя
        • 9 неделя
        • 10 неделя
        • 11 неделя
        • 12 неделя
    • 2 триместр
      • Скрининг 2 триместра
      • 13-18 недели
        • 13 неделя
        • 14 неделя
        • 15 неделя
        • 16 неделя
        • 17 неделя
        • 18 неделя
      • 19-24 недели
        • 19 неделя
        • 20 неделя
        • 21 неделя
        • 22 неделя
        • 23 неделя
        • 24 неделя
    • 3 триместр
      • Скрининг 3 триместра
      • 25-30 недели
        • 25 неделя
        • 26 неделя
        • 27 неделя
        • 28 неделя
        • 29 неделя
        • 30 неделя
      • 31-36 недели
        • 31 неделя
        • 32 неделя
        • 33 неделя
        • 34 неделя
        • 35 неделя
        • 36 неделя
      • 37-39 недели
        • 37 неделя
        • 38 неделя
        • 39 неделя
        • 37, 38, 39 недели у повторнородящих
  • Как определить беременность
  • Месячные и беременность
  • Вопросы и рекомендации по беременности
  • Выделения при беременности
  • Питание при беременности
  • Осложнения и боли при беременности
  • Прерывание беременности
• Болезни
  • Грипп Мичиган
  • Рахит у грудничков
  • Кишечная колика
  • Пупочная грыжа
• Инструкции
  • для детей
    • при ОРВИ
      • Виферон свечи
      • Ибуклин Юниор
      • Синупрет капли
    • при кашле
      • Аскорил сироп
      • Бромгексин таблетки
      • Пантогам сироп
      • Синекод
      • Саб симплекс
      • Эриспирус сироп
      • Эреспал сироп
    • при гриппе
      • Амоксиклав
      • Амиксин
      • Арбидол
      • Панавир
      • Ремантадин
      • Тамифлю
      • Циклоферон
    • жаропонижающие
      • Нурофен детский
      • Панадол сироп
      • Парацетамол сироп
      • Цефекон свечи
    • при болях
      • Плантекс (от коликов)
      • Смекта (от диареи)
      • Энтерол (для кишечника) для детей
      • Эспумизан беби (боли животика)
    • Другие заболевания
      • Вибуркол свечи (симптоматическое средство)
      • Зиннат суспензия (отиты и т.п.)
      • Изофра (риниты и синуситы)
      • Мирамистин (антисептик)
      • Отипакс (отит)
      • Сиалор (ЛОР-заболевания)
  • при беременности и лактации
    • при ОРВИ
      • Анальгин
      • Пиносол
      • Тизин
    • при кашле
      • Биопарокс
      • Гексорал спрей
      • Лизобакт
      • Либексин
      • Сироп Алтея
      • Стодаль
      • Фарингосепт
      • Цикловита
    • при гриппе
      • Арбидол
      • Ацикловир
      • Ремантадин
      • Тамифлю
    • жаропонижающие
      • Ибупрофен
    • при болях
      • Ибупрофен
      • Но-шпа
      • Пенталгин
      • Цитрамон
    • Другие заболевания
      • Клотримазол (грибок, инфекция половых органов)
      • Линдинет 20 (противозачаточное)
      • Мастодинон (нарушение менструации)
      • Норколут (гормональный препарат)
      • Полижинакс (противогрибковое)
      • Тироксин (при гипотиреозе)
      • Эстровэл (от женских заболеваний)
      • Ярина (противозачаточное)
  • для взрослых
    • при ОРВИ
      • Амиксин
      • Арбидол
      • Гриппферон
      • Интерферон
      • Кипферон свечи
      • Ротокан
      • Ремантадин
      • Синупрет
      • Тамифлю
    • при кашле
      • АЦЦ
      • Либексин
      • Ренгалин
      • Стоптуссин
      • Стодаль
    • при гриппе
      • Амиксин
      • Дибазол
      • Кагоцел
      • Лавомакс
      • Ремантадин
      • Флемоксин Солютаб
      • Цефтриаксон
    • жаропонижающие
      • Индометацин
      • Ибупрофен
      • Ринза
    • при болях
      • Колофорт (для пищеварительного тракта)
      • Кеторол
      • Мовалис (противовоспалительное)
      • Найз таблетки
      • Тримедат (для кишечника)
    • Невролгии, ЦНС, головной мозг
      • Аспаркам
      • Актовегин
      • Комбилипен
      • Нейромультивит
      • Циннаризин
    • Другие заболевания
      • Адвантан (дерматологические заболевания)
      • Азитромицин (ЛОР-заболевания)
      • Диазолин (от аллергии)
      • Лоратадин (при аллергии)
      • Овесол (для печени)
      • Эссенциале форте Н (для печени)
      • Полидекса (ЛОР-заболевания)
      • Клотримазол (грибок, инфекция половых органов)
      • Циклоферон (инфекционные, бактериальные, грибковые заболевания)
• Грудное вскармливание
  • Питание при ГВ
  • Кормление грудью
  • Таблетки при ГВ
  • Болезни при ГВ
  • Прикорм грудничка
  • Вопросы и рекомендации
• Калькуляторы
  • Калькулятор ХГЧ
  • Спермограмма: расшифровка результата
  • Календарь овуляции для зачатия
  • Срок беременности по неделям и дням
  • Дата родов по месячным, дате зачатия
  • Календарь беременности по неделям
  • Рассчитать пол ребенка
  • Калькулятор роста и веса ребенка

Поиск

• Инструкции по применению (по алфавиту):
• А
• Б
• В
• Г
• Д
• Ж
• З
• И
• Й
• К
• Л
• М
• Н
• О
• П
• Р
• С
• Т
• У
• Ф
• Х
• Ц
• Э
• 0-9

• Беременность
  • Развитие плода по неделям
    • 1 триместр
      • Скрининг 1 триместр
      • 1-6 недели
        • 1 неделя
        • 2 неделя
        • 3 неделя
        • 4 неделя
        • 5 неделя
        • 6 неделя
      • 7-12 недели
        • 7 неделя
        • 8 неделя
        • 9 неделя
        • 10 неделя
        • 11 неделя
        • 12 неделя
    • 2 триместр
      • Скрининг 2 триместра
      • 13-18 недели
        • 13 неделя
        • 14 неделя
        • 15 неделя
        • 16 неделя
        • 17 неделя
        • 18 неделя
      • 19-24 недели
        • 19 неделя
        • 20 неделя
        • 21 неделя
        • 22 неделя
        • 23 неделя
        • 24 неделя
    • 3 триместр
      • Скрининг 3 триместра
      • 25-30 недели
        • 25 неделя
        • 26 неделя
        • 27 неделя
        • 28 неделя
        • 29 неделя
        • 30 неделя
      • 31-36 недели
        • 31 неделя
        • 32 неделя
        • 33 неделя
        • 34 неделя
        • 35 неделя
        • 36 неделя
      • 37-39 недели
        • 37 неделя
        • 38 неделя
        • 39 неделя
        • 37, 38, 39 недели у повторнородящих
  • Как определить беременность
  • Месячные и беременность
  • Вопросы и рекомендации по беременности
  • Выделения при беременности
  • Питание при беременности
  • Осложнения и боли при беременности
  • Прерывание беременности
• Болезни
  • Грипп Мичиган
  • Рахит у грудничков
  • Кишечная колика
  • Пупочная грыжа
• Инструкции
  • для детей
    • при ОРВИ
      • Виферон свечи
      • Ибуклин Юниор
      • Синупрет капли
    • при кашле
      • Аскорил сироп
      • Бромгексин таблетки
      • Пантогам сироп
      • Синекод
      • Саб симплекс
      • Эриспирус сироп
      • Эреспал сироп
    • при гриппе
      • Амоксиклав
      • Амиксин
      • Арбидол
      • Панавир
      • Ремантадин
      • Тамифлю
      • Циклоферон
    • жаропонижающие
      • Нурофен детский
      • Панадол сироп
      • Парацетамол сироп
      • Цефекон свечи
    • при болях
      • Плантекс (от коликов)
      • Смекта (от диареи)
      • Энтерол (для кишечника) для детей
      • Эспумизан беби (боли животика)
    • Другие заболевания
      • Вибуркол свечи (симптоматическое средство)
      • Зиннат суспензия (отиты и т.п.)
      • Изофра (риниты и синуситы)
      • Мирамистин (антисептик)
      • Отипакс (отит)
      • Сиалор (ЛОР-заболевания)
  • при беременности и лактации
    • при ОРВИ
      • Анальгин
      • Пиносол
      • Тизин
    • при кашле
      • Биопарокс
      • Гексорал спрей
      • Лизобакт
      • Либексин
      • Сироп Алтея
      • Стодаль
      • Фарингосепт
      • Цикловита
    • при гриппе
      • Арбидол
      • Ацикловир
      • Ремантадин
      • Тамифлю
    • жаропонижающие
      • Ибупрофен
    • при болях
      • Ибупрофен
      • Но-шпа
      • Пенталгин
      • Цитрамон
    • Другие заболевания
      • Клотримазол (грибок, инфекция половых органов)
      • Линдинет 20 (противозачаточное)
      • Мастодинон (нарушение менструации)
      • Норколут (гормональный препарат)
      • Полижинакс (противогрибковое)
      • Тироксин (при гипотиреозе)
      • Эстровэл (от женских заболеваний)
      • Ярина (противозачаточное)
  • для взрослых
    • при ОРВИ
      • Амиксин
      • Арбидол
      • Гриппферон
      • Интерферон
      • Кипферон свечи
      • Ротокан
      • Ремантадин
      • Синупрет
      • Тамифлю
    • при кашле
      • АЦЦ
      • Либексин
      • Ренгалин
      • Стоптуссин
      • Стодаль
    • при гриппе
      • Амиксин
      • Дибазол
      • Кагоцел
      • Лавомакс
      • Ремантадин
      • Флемоксин Солютаб
      • Цефтриаксон
    • жаропонижающие
      • Индометацин
      • Ибупрофен
      • Ринза
    • при болях
      • Колофорт (для пищеварительного тракта)
      • Кеторол
      • Мовалис (противовоспалительное)
      • Найз таблетки
      • Тримедат (для кишечника)
    • Невролгии, ЦНС, головной мозг
      • Аспаркам
      • Актовегин
      • Комбилипен
      • Нейромультивит
      • Циннаризин
    • Д

zdorrov.com

Симптомы менингита у детей — распознаем болезнь по первым признакам

Мозг – главная часть нашего организма. Он не только отвечает за умственную деятельность, но и координирует жизненно важные процессы в нашем теле: дыхание и сердечную деятельность. Нарушение мозговой работы приводит к тяжелым осложнениям и даже к смерти.

Наиболее распространенным заболеванием мозга является менингит — воспаление мозговых оболочек.

Болезнь носит инфекционный характер и передается воздушно-капельным путем. Ее возбудителями могут стать бактерии, вирусы, грибы и простейшие. Предрасполагают к развитию менингита сниженный иммунитет, травмы головы, а также инфекционные процессы области лица и шеи: отит, гайморит, фронтит, тонзиллит.

Первые признаки

Менингит – очень тяжелое заболевание, которое поражает преимущественно детские слои населения. Это связано с незрелостью мозговых оболочек, и повышенной проницаемостью гематоэнцефального барьера.

Летальность при менингеальном воспалении у детей довольно высокая.

Первые признаки заболевания являются общими как для детей, так и для взрослых.

Менингит обязательно начинается с высокой температуры. Она может достигать 40°. Отмечается бледность, синюшность кожных покровов. Дети вялые, отказываются от еды, но характерна сильная жажда. Из-за нее ребенок много пьет. Отказ от воды говорит об ухудшении состояния.

Вялость может сменяться возбуждением, появляются галлюцинации. Детей беспокоят боли в мышцах и суставах.

Характерным признаком менингеального воспаления выступает головная боль. Это последствие повышенного внутричерепного давления. Она не имеет четкой локализации, носит распирающий характер, нарастает при движении.

 Головная боль при менингите не купируется анальгетиками.

На фоне головных болей у больного появляется рвота фонтаном. Возбуждение рецепторов оболочек мозга вызывает повышенное раздражение на свет, звуки, и даже малейшее прикосновение.

Уже в первые дни заболевания кожа маленького больного может покрыться звездчатой сыпью, которая превращается в геморрагическую. Начинаясь со стоп, она буквально за час покрывает все тело. Это плохой знак, который свидетельствует о менингококкцемии – попадании возбудителя заболевания в кровь. Развивается сепсис. Это очень опасное состояние. И спасти ребенка, к сожалению, практически невозможно.

Менингит у новорожденных

Симптомы менингита у грудничка, так же как и у других детей, начинаются с подъема температуры тела до высоких показателей. На фоне гипертермии у малыша могут начаться судороги. Головная боль, о которой ребенок не может сказать, проявляет себя беспокойным поведением малыша, плачем. Он усиливается при смене положения тела. Впоследствии данное состояние может смениться вялостью и сонливостью.

Дети отказываются от приема пищи. Появляется жидкий стул и рвота, обильная фонтаном. Она не связана с приемом пищи.

Диагностика заболевания у новорожденных детей затруднена, так как они не могут объяснить, что их беспокоит.

И к тому же, некоторые симптомы у них стерты. Но все-таки есть несколько признаков, которые помогут в распознавании заболевания:

• при осмотре родничка обращает на себя внимание его напряженность. Он пульсирует и выпирает;
• симптом Лесажа или легавой собаки: поддерживая малыша подмышками, он откидывает голову назад и поджимает ноги.

Причиной менингита у новорожденных деток также являются различные патогенные организмы: грибы, вирусы, бактерии, простейшие. Механизм передачи – воздушно-капельный.

Болезнь поражает новорожденных деток редко, но метко. И последствия могут быть самыми плачевными. Существует риск развития гнойных образований, умственной отсталости. Летальный исход наступает как от самого заболевания, так и от осложнений.

Симптомы менингита у ребенка

Промежуток времени от момента заражения и до появления первых признаков заболевания, то есть инкубационный период, длится около 10 дней.

Заболевание начинается одинаково во всех возрастных группах. Характерно нарушение общего состояния, светобоязнь. Температура при менингите может подниматься до 40°, характерна обильная рвота, не приносящая облегчения.

Чем старше ребенок, тем картина воспаления более расширена.

Признаки проявления менингита у детей 2-3 лет определить немного проще. Они уже идут на словесный контакт, и могут рассказать, что их беспокоит. Помимо общих симптомов, характерных для всех детей, у этой возрастной категории может наблюдаться спутанность сознания, бред и галлюцинации.

Начиная с 4-5 лет менингит у детей можно установить, проведя несколько специфических проб:

• попросить ребенка прижать подбородок к груди. При менингеальном поражении это очень сложно сделать, так как наблюдается регидность затылочных мышц;
• симптом Кернига — ребенок ложится на спину, ему сгибают ноги в тазобедренном и коленном суставах. Симптом считается положительным, если ноги обратно не разгибаются;
• симптом Брудзинского. Вверхний: голову прижимают к грудной клетке – ноги автоматически сгибаются. Средний: спонтанное сгибание ног, если надавить на лоно. Нижний: при симптоме Кернига на 1 ногу, вторая сгибается самостоятельно.

К признакам менингита у детей 6-9 лет присоединяются боли различного характера:

• при легкой вибрации по черепной коробке;
• при нажиме на козелок уха;
• при надавливании на нервы в области брови, под глазом и других.

Также обращает на себя внимание красное, припухлое лицо.

Распознать менингит у детей 10-11 лет помогут следующие проявления:

• резкое ухудшение зрения, косоглазие, опущение верхнего века;
• вертикальные и горизонтальные подергивания глазами;
• ухудшение слуха;
• нарушение сознания;
• обездвиженность мышц лица. Если, наоборот, появляются судорожные сокращения лицевых мышц – это признак ухудшения состояния;
• «симптом легавой собаки» у детей старшего возраста проявляется тем, что ребенок лежит в кровати, повернувшись к стене и укрывшись с головой.

Симптомы менингита у подростков 12-14 лет объединяют в себе все вышеперечисленные признаки.

Инфекционный менингит

Инфекционный менингит – это заболевание, вызванное любым патологическим организмом.

Инфекция распространяется воздушно-капельным путем при тесном контакте. Источником заболевания является больной организм или носитель, то есть сам человек не болеет, но является переносчиком возбудителя болезни.

Бактерии или вирусы попадают в начале заболевания на слизистую верхних дыхательных путей. Если иммунитет у человека хороший, он противостоит инфекции, и заболевание заканчивается, не начавшись. При снижении защитных свойств организма инфекция попадает в кровь, разносится по организму, вызывая развитие болезни.

Симптомы инфекционного менингита у детей на начальной стадии могут иметь признаки респираторной инфекции. Но впоследствии все равно присоединяются все симптомы менингеальной инфекции.

При инфекционном менингите обязательным являются противоэпидемические мероприятия:

1. Наблюдение за контактными (период зависит от возбудителя заболевания, в среднем 10-20 дней).
2. Обследования контактных.
3. В очаге инфекции проводят заключительную дезинфекцию.
4. Если выявлен носитель заболевания, его также госпитализируют и проводят лечение.

После перенесенного инфекционного менингита формируется стойкий, напряженный иммунитет.

Серозный менингит у ребенка

Серозный менингит возникает вследствие серозного воспаления мягкой оболочки мозга. При этом она вырабатывает прозрачный, не содержащий гноя экссудат. Поэтому течение серозного менингита гораздо легче, чем гнойного.

Данный вид заболевания может иметь инфекционную и неинфекционную природу. Инфекционный серозный менингит чаще всего вызывается вирусами. Причинами неинфекционной формы могут стать новообразования головного мозга.

Серозный менингит чаще всего поражает детей 2-6 лет.

Первыми признаками заболевания, имеющими вирусную этиологию, могут стать симптомы ОРВИ. Затем присоединяется гипертермия, интоксикационный синдром и другие типичные признаки менингита. Развитие острое и интенсивное.

Температура может повышаться до 37.5°, головные боли практически не беспокоят. Даже отсутствуют специфические менингеальные симптомы. Единственно, что может насторожить — это вялое и сонливое состояние таких детей.

Серозный менингит грибковой этиологии очень часто развивается у детей с ВИЧ-инфекцией. При этой форме заболевания симптомы практически отсутствуют, оно развивается постепенно в течение нескольких недель.

Температура может повышаться до 37.5°, головные боли практически не беспокоят. Даже отсутствуют специфические менингеальные симптомы. Единственно, что может насторожить — это вялое и сонливое состояние таких детей.

Серозный менингит может также развиваться при туберкулезе и паротите.

Для диагностики используют:

• бакпосев зева и носа;
• кровь на вирусологическое исследование;
• общий анализ крови;
• люмбальная пункция: жидкость будет вытекать под давлением. При серозном менингите цереброспинальная жидкость более прозрачная, чем при гнойной форме. Дальнейшее исследование мазков под микроскопом позволит детально определить возбудителя

Данные исследования помогут не только установить диагноз менингеального поражения мозга, но и дифференцировать его формы.

Лечение серозного менингита проводят в стационаре. Очень важно определить возбудителя болезни, чтобы начать этиотропное лечение. При вирусном менингите вводят противовирусные препараты, при кандидозном — подключают противогрибковую терапию. Но обязательно, до установления возбудителя, вводят антибиотики. Также проводят инфузионную терапию, иммуностимуляцию.

Профилактика заболевания у детей – это, прежде всего, повышение иммунитета: сбалансированное питание, занятие спортом, правильный режим работы и отдыха. Также важную роль играет правильное лечение инфекционных заболеваний, соблюдение личной гигиены и обязательная госпитализация больных.

Гнойный менингит у ребенка

Гнойный менингит развивается, когда в организм попадает бактериальная инфекция.

Чаще всего возбудителями являются менингококки, а также пневмококки, гемофильная и кишечная палочки. Заразиться можно воздушно-капельным путем при контакте с больным человеком, или при попадании инфекции в рану при открытых травмах головы. Гнойный менингит может развиться как вторичное заболевание, если в организме есть другой инфекционный очаг: абсцессы, остеомиелит, гнойные воспаления уха.

По классификации различают:

1. По тяжести:
   • легкая степень;
   • средняя степень;
   • тяжелая.
2. По течению:
   • острый — типичное течение;
   • молниеносный: очень быстрое развитие заболевания, часто с летальным исходом;
   • абортивный: стертое развитие;
   • рецидивирующий: повторное развитие заболевания при недолеченном предыдущем.
3. По локализации:
   3.1 Локализованная форма: проявляется в виде назофарингита: температура нормальная или слегка повышена, насморк с гнойным отделяемым. Через неделю наступает выздоровление или переход в генерализованную форму.
   3.2 Генерализованная форма:
   • собственно менингит: симптомы гнойного менингита на данной стадии соответствуют всем типичным проявлениям заболевания;
   • менингококкцемия: характеризуется бурным началом с лихорадкой и катаральными явлениями. Через несколько часов на коже появляется геморрагическая звездчатая сыпь с некрозом в центре. Ее элементы отличаются по окраске и величине. Она плотная наощупь, при надавливании не исчезает. Начинается с ног, быстро распространяясь по всему телу. Состояние тяжелое, развивается сепсис. Прогноз сомнительный.

Гнойный менингит – самая тяжелая и опасная форма заболевания.

Она оставляет после себя множество осложнений, самые распространенные из которых:

• отек мозга;
• надпочечная недостаточность;
• эндокардит; пиелонефрит;
• гнойные образования в мозге и других органах;
• септический шок;
• эпилепсия;
• умственная отсталость.

Симптомы и лечение энтеровирусного менингита

Энтеровирусный менингит наиболее часто вызывается вирусом Коксаки, ЕСНО и энтеровирусом. Поражает детей 5-10лет.

Инкубационный период заболевания составляет 7 дней. Заболевание начинается с высокой температуры, головных болей, рвоты, затем присоединяются и менингеальные симптомы. Беспокоят мышечные боли, катаральные проявления. В тяжелых случаях поражается печень, сердце, кишечник.

В основном, течение заболевания благоприятное. Оно заканчивается выздоровлением через 10 дней. Значительно облегчает состояние люмбальная пункция. Последствий после себя данный менингит практически не оставляет, редко наблюдается речевые нарушения и рассеянность внимания.

Лечение энтеровирусного менингита основывается на приеме противовирусных препаратов, дезинтоксикационной терапии, симптоматической терапии. Также вводят большие дозы гормональных противовоспалительных. Обязателен постельный режим.

Диагностика менингита

Диагностику и лечение менгингита проводит врач-инфекционист.

В первую очередь обращают на себя симптомы заболевания. В дальнейшем проводят ряд обследований:

1. Прежде всего, при подозрении на менингит ребенку делают люмбальную пункцию. Ликвор исследует на наличие в нем бактерий, вирусов, также проводят цитологическое исследование. Это позволяет не только выявить возбудителя заболевания, но и дифференцировать менингит с другими состояниями.
2. Обязательно берут мазок из зева и носа на бакпосев.
3. Делают общий анализ крови, проводят ПЦР-диагностику и серологическое исследование крови.
4. В ряде случаев назначают нейросонографию, МРТ, рентген черепа, эхоэнцефалографию.
5. При необходимости назначают консультацию узких специалистов: невропатолога, окулиста, ЛОРа, нейрохирурга.

Лечение менингита у детей

Лечение менингита требует обязательной госпитализации в инфекционную больницу.

Терапию начинают с этиотропного лечения. Назначают антибактериальные, вирусные, противогрибковые препараты в зависимости от вида возбудителя. Но до его установления обязательно всем вводят антибиотики. Введение этиотропных препаратов проводят внутривенно или внутримышечно не менее 2 недель.

Обязательно проводят инфузионную терапию, чтобы снизить симптомы интоксикации. Вводят противовоспалительные и противоотечные препараты, иммуноглобулин. Переливают плазму.

Симптоматическая терапия предполагает введение жаропонижающих средств, анальгетиков, противосудорожных препаратов.

Обязателен постельный режим, соблюдение диеты.

Прогноз менингита у детей зависит от степени тяжести недуга, его формы и возбудителя. Нынешние методы лечения, вовремя примененные, приводят к достаточно благоприятным результатам. Но при запущенных формах велика вероятность летального исхода или тяжелейших осложнений. Именно поэтому менингит требует своевременной терапии, и при возникновении первых симптомов – обращения к врачу.

okaydok.com

симптомы, признаки, лечение менингита у детей

Менингит представляет собой тяжелое заболевание центральной нервной системы, сопровождающееся воспалением мозговых оболочек. Не смотря на значительный прогресс в диагностике и лечении инфекционных заболеваний, процент осложнений воспалительных процессов ЦНС остается достаточно высоким. Особенную актуальность раннее выявление и своевременное оказание медицинской помощи приобретает у маленьких пациентов, так как в детском возрасте клиническая картина заболевания может быть смазанной. Это затрудняет диагностику и увеличивает риск развития неврологических последствий менингита.

Наиболее подвержены развитию менингита дети в возрасте младше 4 лет. Пик заболеваемости приходится на 3-8 месяц жизни. Даже при оказании медицинской помощи летальность, обусловленная данным заболеванием, может достигать 5-30%. Более 30% детей, перенесших менингит, в последствие страдают от осложнений неврологического характера. Тяжелее всего протекает, а также имеет больший риск летального исхода и негативных последствий воспаление мозговых оболочек, вызванное Streptococcus pneumonia.

Виды менингита у детей

В зависимости от анатомии воспалительного процесса различают следующие виды менингита:

• пахименингит – представляет собой воспаление тканей твердой мозговой оболочки;
• лептоменингит – характеризуется поражением субарахноидального пространства и сосудистой оболочки.

По патогенезу менингит классифицируется на два типа:

• первичный – развивается на фоне общего благополучия при отсутствии локальных очагов воспалительного процесса и предшествующих инфекционных заболеваний;
• вторичный – развивается как осложнений другого патологического процесса в организме ребенка.

Причины развития менингита у детей

Специалисты называют следующие этиологические факторы развития менингита:

• воздействие инфекционных возбудителей, таких как пневмококк, менингококк, стафилококк, гемофильная палочка, энтеровирусы, вирус эпидемического паротита, грибы рода кандида, трепонемы, токсоплазмы и др.;
• онкологические заболевания;
• патологические состояния иммунной системы организма ребенка;
• побочные реакции в ответ на введение лекарственных препаратов;
• черепно-мозговые травмы в анамнезе;
• проведение нейрохирургических оперативных вмешательств.

Вследствие повышенной проницаемости гематоэнцефалического барьера и незрелости иммунного ответа детский организм легко подвергается воздействию инфекционных агентов. В роли источников инфекции могут выступать болеющие люди, а также животные. Возбудитель может распространяться воздушно-капельным, алиментарным, контактно-бытовым и другими путями. Инфекция проникает в организм ребенка через слизистую оболочку верхних дыхательных путей, желудочно-кишечный тракт, кожу. После развития местного воспаления инфекция с током крови или контактным путем, например, при деструкции придаточных пазух носа проникает в мозговые оболочки. После этого происходит развитие гнойного, серозного или серозно-гнойного воспаления. Скапливающийся экссудат вместе с токсинами микроорганизмов, антигенами, иммунными комплексами стимулирует продукцию церебро-спинальной жидкости, что вызывает повышение внутричерепного давления. Сдавливание тканей с нарушением циркуляции ликвора и крови вызывает развитие отека головного мозга.

Симптомы менингита у детей

Классическая триада симптомов менингита, включающая головную боль, повышение температуры и менингеальные признаки, у детей встречается далеко не всегда. Клиническая картина заболевания во многом зависит от возраста ребенка. Так у грудных детей до года наиболее часто появляются следующие симптомы:

• рвота;
• снижение аппетита;
• повышенная возбудимость или сонливость ребенка;
• характерный «мозговой» крик ребенка, отличающийся монотонностью;
• снижение или повышение температуры тела;
• возникновение судорог;
• выбухание родничка и расхождение швов черепа.

У детей старше года клиническая картина менингита характеризуется следующими симптомами:

• рвота, не связанная с приемом пищи и не приносящая облегчение;
• лихорадка с ознобом;
• головная боль;
• светобоязнь;
• чувствительность к звукам;
• спутанность сознания;
• судорожный синдром;
• менингеальные признаки, например, ригидность мышц затылка;
• вынужденное положение ребенка в постели с запрокинутой головой и приведенными к туловищу руками и ногами.

Определенные особенности в клинике заболевания определяются при различных инфекционных возбудителях менингита:

• Бактериальный менингит – характеризуется молниеносным началом заболевания с быстрым нарастанием клинической симптоматики. В некоторых случаях бактериальный менингит начинается с обычной инфекции верхних дыхательных путей и имеет более плавное развитие. Быстрое нарастание клиники заболевания характерно преимущественно для менингококкового воспаления. Отличительной особенностью менингита бактериального характера является парадоксальная возбудимость ребенка. Такое патологическое состояние характеризуется спокойствием ребенка во время сна и появлением сильного плача и крика во время любых успокаивающих движений. Для младенцев характерно выбухание родничка, которое может отсутствовать при выраженном обезвоживании организма в результате многократной рвоты. Дети старшего возраста жалуются на сильную головную боль, усиливающуюся при ярком освещении, под воздействием громких звуков.
• Вирусный менингит – симптомы воспаления мозговых оболочек, вызванного вирусными возбудителями, появляются постепенно. В течение нескольких дней происходит нарастание лихорадки, общей слабости, снижение аппетита. В некоторых случаях вирусный менингит все же начинается внезапно с тошноты, рвоты, резкого повышения температуры тела. Нередко у пациентов с таким диагнозом выявляется сопутствующее воспаление конъюнктивы глаза, носоглотки, мышц. Прогрессирование заболевания приводит к развитию энцефалита с судорожным синдромом, локальными неврологическими нарушениями, потерей сознания.

Менингит у детей может принимать тяжелое течение и приводить к развитию следующих осложнений:

• Отек головного мозга – является одним из наиболее распространенных осложнений острого течения менингита у детей. В случае развития такого патологического состояния может наблюдаться изменение сознания с возникновением сопора, оглушения, а при дальнейшем сдавливании ствола головного мозга — комы. Нередко появляются судороги и такие очаговые неврологические симптомы как атаксия, гемипарез. Еще более опасным состоянием является дислокация ствола мозга с развитием синдрома вклинения, характеризующегося остановкой сердечной деятельности и дыхания.
• Гидроцефалия – это острое состояние характеризуется значительным повышением внутричерепного давления вследствие избыточного накопления ликвора. У ребенка наблюдается увеличение окружности головы, расхождение черепных швов, напряжение и выбухание большого родничка. При проведении УЗИ можно определить расширение желудочков и ликворных пространств головного мозга.
• Субдуральный выпот – скопление воспалительной жидкости в субдуральном пространстве наиболее характерно для менингитов гнойного характера. Выпот чаще локализуется в лобных отделах головного мозга и диагностируется на фоне ухудшения общего состояния ребенка, сохранения лихорадки при проведении антибактериальной терапии, угнетения сознания с развитием судорожного синдрома.
• Синдром вентрикулита – это патологическое состояние развивается при распространении воспалительного процесса с мозговых оболочек на эпендиму желудочков головного мозга.
• Синдром нарушения секреции антидиуретического гормона – развивается при поражении структур гипоталамуса и характеризуется нарушением водно-солевого баланса в организме.

Диагностика менингита у детей

Для обследования детей с подозрением на менингит используются следующие диагностические методики:

• Люмбальная пункция – направлена на получение цереброспинальной жидкости, исследование которой позволяет выявить повышение количества клеток, белка и снижение концентрации глюкозы. Кроме того выполняется бактериоскопия спинальной жидкости, позволяющая выявить возбудителя заболевания. Антигены микроорганизмов могут быть определены с помощью ПЦР. Посев цереброспинальной жидкости на стерильность позволяет не только выявить возбудителя, но и определить его чувствительность к лекарственным препаратам.
• Анализы крови – направлены не только на определение основных жизненных показателей, но и на выявление антигенов инфекционных возбудителей. При подозрении на генерализацию воспалительного процесса проводится посев крови на стерильность.
• Рентгенография, КТ – выполняются в случае необходимости проведения дифференциальной диагностики менингита с другими патологическими состояниями, например, травмами и опухолями головного мозга. Среди рентгенологических проявлений заболевания выделяют отек головного мозга, наличие внутримозговых кровоизлияний.

Лечение менингита у детей

Лечение менингита проводится в стационарных условиях. Лечебная программа включает этиотропную и патогенетическую терапию, рациональное питание, соблюдение охранительного режима.

• Режим – в остром периоде менингита и в течение 3 дней после люмбальной пункции рекомендуется соблюдать постельный режим.
• Диета – детям первого года жизни показано кормление сцеженным грудным молоком матери без нарушения физиологических принципов питания. Для детей старшего возраста рекомендована полноценная, но химически и механически щадящая диета.
• Этиотропная терапия – заключается в применении антибактериальных, противовирусных и противогрибковых препаратов. Выбор лекарственного средства для лечения менингита определяется этиологией воспалительного процесса, чувствительностью возбудителя, наличием сопутствующих заболеваний у пациента.
• Патогенетическая терапия – для облегчения состояния больного и ускорения элиминации возбудителя из организма проводится дезинтоксикационная, дегидратационная, противовоспалительная, десенсибилизирующая терапия. У тяжелых больных используются препараты для парентерального питания. В период выздоровления назначаются лекарственные средства для улучшения метаболизма тканей центральной нервной системы, адаптогены и общеукрепляющие средства. При необходимости используются диуретические и противосудорожные препараты.

В большинстве случаев на фоне лечения симптомы менингита полностью исчезают. Лишь при неблагоприятном исходе заболевания могут сохраняться следующие нарушения:

• эпилепсия;
• мозговая дисфункция;
• астеновегетативный синдром;
• парезы и параличи;
• гипертензионно-гидроцефальный синдром;
• атаксия;
• гипоталамический синдром;
• арахноидит.

Профилактика менингита у детей

Выделяют несколько уровней профилактики менингита у детей:

1. Неспецифическая – заключается в ограничении контакта с больными менингококковой инфекцией. В период эпидемии рекомендуется пользоваться респираторами, марлевыми повязками и другими доступными средствами защиты.

2. Специфическая – основным мероприятием специфической профилактики менингита является вакцинация в раннем детском возрасте. Защитить от развития этого заболевания могут несколько типов вакцин:

• тривакцина от краснухи, кори и эпидемического паротита;
• вакцина от ветряной оспы;
• вакцина против пневмококка;
• менингококковая вакцина;
• вакцина от гемофильной палочки типа В.

3. Химиопрофилактика – рекомендована к выполнению тем детям, которые имели тесный контакт с больными менингитом. Она заключается в проведении короткого курса антибактериальной терапии препаратами широкого спектра действия.

Своевременное обращение за квалифицированной медицинской помощью является залогом успешного лечения и минимального риска развития осложнений менингита.

bezboleznej.ru

Первые признаки и симптомы менингита у ребенка: как проявляется заболевание у детей в возрасте 3-5 лет

Клиническая картина заболевания

Наиболее опасен менингит для детей от 3 до 5-6 лет – первые признаки у ребенка проявляются как простуда или грипп, а так как в этом возрасте пациенты еще не могут описать свое состояние, родители часто поздно обнаруживают симптомы воспаления. Чтобы вовремя начать лечение, важно знать особенности протекания болезни.

Поражение затрагивает оболочку спинного или головного мозга. Острый воспалительный процесс быстро захватывает мягкие и паутинные ткани, приводя к отеку и повышению внутричерепного давления. Часто менингит развивается на фоне вирусных и простудных инфекций, но наиболее опасны грибковые и бактериальные разновидности. Пациент может чувствовать стремительное ухудшение состояния в течение нескольких дней, что без лечения приводит к летальному исходу.

Основной способ распространения патогенов – гематогенный, то есть через кровь. В протоки попадают микроорганизмы, которые атакуют костный мозг. Реже отмечается путь через гнойные раны, нарывы в области основания черепа, носа или уха. Гной попадает на паутинную оболочку, образуя там очаг заболевания. Далее происходит цепная реакция – воспаление затрагивает обширную область. Чем больше радиус заражения, тем ярче выражен отек.

У болезни долгий инкубационный период – первые симптомы при менингите у детей от 3 до 5 лет могут проявиться спустя одну или две недели. При этом на протяжении этого времени ребенок будет чувствовать слабость, недомогание, будет незначительное повышение температуры.

Статистические данные и факторы риска

Заболевание чаще диагностируют у малышей дошкольного возраста и подростков. Среди взрослых наиболее уязвимы пенсионеры. Мальчики чаще заражаются, чем девочки, у старшего поколения эта тенденция остается – женщинам ставят диагноз реже.

Обострения и эпидемии случаются при следующих условиях:

• Холодное время года – с конца осени до середины весны. Перепады температур и ветер способствуют возникновению очага инфекции.
• Плохая экология, в частности, недостаток свежего воздуха. Жители мегаполисов чаще поступают в больницы с этим диагнозом.
• Несоблюдение санитарных норм. Это правило распространяется на регионы и целые страны. У населения Африки, Южной Америки и Юго-Восточной Азии выявлено на 40% больных больше, чем в Европе.

Причины менингита у детей и проявление разновидностей болезни

Есть несколько вариантов возбудителей воспаления оболочки головного мозга:

• Бактерии. Это менингококки, пневмококки, гемофильная палочка серогруппы b, стафилококки, энтеробактерии, микобактерии туберкулеза, листерия моноцитогенес, пропионибактерии акне, диплококки. Эту группу можно назвать самой многочисленной. Такие патогены очень быстро размножаются и атакуют здоровые клетки. Ткани быстро отекают, повышается риск внутреннего кровотечения. Течение болезни очень острое и стремительное, а инкубационный период этой разновидности самый короткий. Основными симптомами детского бактериального менингита являются: сильный жар, интоксикация и бред.
• Вирусы. Часто воспаление оболочки мозга является результатом поражения организма энтеровирусом, эховирусом, Коксаки, эпидемическим паротитом, ветряной оспой, корью, краснухой, полиомиелитом, клещевым энцефалитом, герпесом или аденовирусами. Основной проблемой такого протекания болезни является ее замаскированное проявление, так как все начальные признаки указывают только на первичный недуг. При этом такой латентный период может длиться до двух недель.

Это основные причины заражения. Реже инвазия может быть вызвана:

• грибками;
• простейшими;
• гельминтами и другими патогенами.

В зависимости от источника инфекции различают следующие клинические разновидности менингита у детей:

• Бактериальный.
• Вирусный.
• Грибковый.
• Протозойный.
• Смешанный.
• Неспецифический. Его природа не установлена, но есть зарегистрированные факты заражения.

Виды болезни различают также по характеру воспаления:

• Гнойный. Сопровождается выделением гноя в очагах инфекции.
• Серозный. Основное проявление – отек без посторонних масс.

Способы заражения – пути инвазии

Для ребенка дошкольного возраста опасно нахождение в детском саду или в другом образовательном учреждении в момент эпидемии, если был зафиксирован случай болезни в группе. Основная причина – бытовой контакт. Можно заразиться через:

• воздух, в случае вирусной причины;
• естественные жидкости – попадание слюны при кашле или чихании;
• воду, когда источник заражения – бактерии или паразиты;
• телесный контакт, если инфекция имеет грибковую природу.

Факторы риска и причины заражения:

• Стресс и переживания. Он часто сопровождают период детского сада и переход в первый класс для школьника. В это время родителям необходимо быть максимально внимательными к эмоциональному состоянию ребенка.
• Тяжелая форма заболевания вирусного характера – грипп, ОРВИ, ангина, фарингит, пневмония и пр. Очень важно до конца проводить курс лечения и ограничить контакт с окружающими, когда иммунная система еще не окрепла. Для восстановления иммунитета после болезни эффективно помогает «Цитовир-3» для детей – в виде сиропа или суспензии. Его можно принимать уже малышам от одного года. А после 6 лет врачи рекомендуют проводить профилактику капсулами. Курс длится всего 4 дня, его следует проводить раз в полгода, а при необходимости (во время эпидемий, первых признаках простуды) повторить.
• Наличие хронических форм некоторых заболеваний – сифилиса, сахарного диабета, туберкулеза, ВИЧ-инфекции.
• Плохое питание, недостаток фруктов. Растущий организм требует большее количество витаминов и микроорганизмов, поэтому хороший аппетит необходимо поощрять, но в реальных рамках. Переедание и лишний вес также приводят к замедленному обмену веществ – белки, жиры и углеводы не усваиваются полностью, происходит сбой в пищеварительной системе. Оптимальный выход – здоровое питание и грамотно составленный рацион.
• Травмы головы и спины. Это может стать причиной сотрясения, отека мозга, защемления нервов или нарушенного кровотока. Пережатый сосуд может инициировать нарыв, где будет происходить скопление инфекции.
• Переохлаждение и высокие отрицательные температуры. Особенно этот пункт актуален для подростков, которые предпочитают легкие куртки теплым пуховикам и непокрытую голову шапке. Внимательно следите за гардеробом вашего ребенка.
• Большое количество лекарственных средств, которые ослабляют иммунную систему – организм перестает самостоятельно бороться с патогенами. Чтобы поддержать выработку естественного интерферона, в комплексе с прописанными препаратами принимайте иммуномодулятор. «Цитовир-3» поддержит защитные функции ребенка даже в период принятия антибиотиков.

Какие симптомы проявляются при менингите у детей

На первом этапе заболевания все признаки имеют сглаженный характер, поэтому многие родители часто принимают начало воспаления оболочки мозга за простуду или ОРВИ. Основными из них являются:

• Головная боль. Сначала она может быть выражена как головокружение, легкое недомогание, со временем приобретает постоянный характер, граничащий с мигренью.
• Отсутствие аппетита. Вместе с этим возникает постоянное желание пить из-за сухости в горле.
• У маленьких пациентов случается полный дисбаланс кишечника – перистальтика усиливается, появляется диарея.
• Общая слабость, ломота в теле.
• Резкая реакция на свет, громкие звуки и прикосновения.
• Повышение температуры.

Со временем симптомы становятся более выраженными:

• Жар до 40 градусов, который плохо понижается даже под воздействием сильных лекарственных средств.
• Покраснение кожных покровов, сыпь. Кожа начинает чесаться и потеть. При надавливании, краснота проходит.
• Онемение мышц шеи – ребенку трудно повернуть голову. Особенно это заметно у грудничков.
• Позывы к рвоте, тошноте.
• Нервное перевозбуждение или патологическая усталость, бессонница, галлюцинации.
• Потеря координации, обмороки.
• Конъюнктивит, покраснение белков, боль в глазах.
• Увеличение подмышечных и шейных лимфоузлов, реже – тканей в области паха.
• Болезненные ощущения при нажатии на пространство между бровями, лоб.

Эти признаки детского менингита можно распознать в домашних условиях и срочно обратиться к специалисту. Врач проведет более полную диагностику, в том числе выявит наличие следующих симптомов:

• Кернига – ригидность мышц в колене;
• Брудзинского – непроизвольное движение конечностей;
• Бехтерева – сокращение ряда тканей на лице при определенных манипуляциях;
• Пулатова – боль в конкретных точках черепа;
• Менделя – болезненные ощущения в области ушей;
• Лесажа – припухлость родничка у грудничков.

Также заболевание может сопровождаться:

• осложнением на глаза – помутнение, временная потеря зрения;
• понижением порога слуха;
• кашлем и насморком;
• конвульсиями конечностей;
• нарушением сердечного ритма;
• повышением или понижением давления;
• увеитом.

Какие признаки менингита у детей до 1 года – симптомы для срочного обращения к врачу

• Снижение двигательной активности, уменьшение периода бодрствования, вялость.
• Мгновенное увеличение температуры до 39-40 градусов.
• Изменение положения тела – малыш выворачивается, изгибает спинку, упирается головой в подушку.
• Отсутствие аппетита, отказ от грудного молока.
• Ухудшение самочувствия при прикосновении к шее, основанию головы.
• Частое срыгивание.
• Бледность с ярко выраженными красными пятнами.

В зависимости от причины инвазии, у пациента будет разный срок инкубационного периода. Но в большинстве случаев все признаки проявляются стремительно, поэтому необходимо сразу обратиться к врачу.

Лечение и профилактика

Категорически запрещено лечиться без осмотра педиатра. При подозрении на менингит назначают скорую госпитализацию и постельный режим. Только профессионал может выписать рецепт, согласно которому нужно будет включить в медикаментозную терапию:

• Антибиотики.
• Противовирусные препараты.
• Противоменингококковый гамма-глобулин.
• Симптоматические лекарства: от жара, боли в теле, кашля, рвоты и диареи.
• Ноотропные лекарственные средства.
• Таблетки и растворы для интоксикации.
• Иммуномодуляторы.

Чтобы уберечь своего ребенка от заражения даже в период эпидемии, принимайте профилактические меры. Укрепляйте иммунную систему с помощью иммуностимулятора «Цитовир-3». Активные вещества поддерживают естественную индукцию эндогенного интерферона на высоком уровне, что гарантирует хорошую защиту организма от бактерий и микробов.

Оберегайте своих детей от переохлаждений и внимательно следите за первыми признаками заболевания.

cytovir.ru