Что делать если меня унижают одноклассники?
Правильно говорят. Тебе стоит школу сменить. Когда я перешел учиться в колледж, мне тоже не повезло с его обитателями. Абсолютно каждая группа каждого курса была больше похожа на обезьян в зоопарке. Совместными усилиями они довели меня до того, что сейчас я имею достаточные проблемы с психикой. На тот момент, я боялся, что однажды не сдержусь и один из них умрёт от моей руки. Скажу честно: Возможно бы нечто такое бы и произошло, не переведись я оттуда сразу же в другое место. По твоим словам, ты умеешь ладить с людьми. (С новеньким сразу приобщилась) Перейдя в другую школу, ты всяко будешь иметь более хорошее отношение к себе. Поверь мне, самое страшное, когда ты просто перестанешь верить себе и начнёшь думать, что все остальные правы. Не дай толпе убедить себя в этом и просто смени школу. Незачем тебе терпеть эти издевательства.
набей морду то в конце то концов
Ломай ебальник
Во-первых, в соответствии с ростом у тебя самый оптимальный вес, даже худовата (160 — 1 = 60 — 10 = 50кг должна ты весить) Либо дай по морде, либо можешь очень сильно сдерживаться, СОВСЕМ не обращая на них внимания, так они отстанут
Какие еще вены резать, совсем что ли офигела… покажи, что мы можешь за себя постоять. разбей рыло кому нибудь, и не бойся ничего. да, может прилететь обратка да, могут быть разборки с родителями или учителем (ну это если только совсем сильно). но эти придурки поймут, что чморить тебя нельзя, можно кровью умыться, после чего все кончится. перебори свой страх, и не создавай себе проблем. тоже придумала — вены, из окна… из-за этих мразей что ли? ну-ну…
Школа скоро закончится и начнется новая жизнь . Не стоят эти девчонки твоего внимания . Голову выше, спинку ровнее и вперед ))И выкинь мысли о самоубийстве, так поступают только реальные слабаки .Наоборот нужно жить и достигать вершин назло всем .
Ну бл*ть быдла хватает во всех школах. Поверь со мной тоже так обращались. То жирным называли то еще какую нибудь хуйню придумают. Просто в один момент я понял что они — просто мелкие пиздюки которые только силу понимают. Щас меня эти пидорасы уважают. А как тебе поступать то решай сама. Скорее всего меняй школу птм что они тебя и дальше так подьебывать будут. Жалко тебя Ань ((
Пухленькая? 44 кг при росте 160—это очень мало!!! Смени школу. Не учись с идиотами—они тебе могу такое сделать, что ты пожалеешь…
Когда я только пошла в школу меня тоже унижали, но потом я стала по смелее и надрала зад тем, кто меня унижал. Теперь живу спокойно, в какой-то степени я даже популярная в школе с:
что делать, если вашего ребёнка бьют в школе
Я, как человек, который был директором школы, и как родитель детей-школьников, прошёл через разные стадии процесса отстаивания прав тех или иных ребят, своих или чужих. Поэтому могу сказать, какие шаги можно, а какие нужно делать родителю в той или иной ситуации, когда вашего ребёнка в школе обижают. Обижают одноклассники (или один), обижают старшие ребята. Понятно, что обижать можно по-разному. Можно доводить до слёз оскорблениями, а можно быть побитым каждую неделю. И вот на это надо обращать внимание.
Первое. Если вы несколько раз в течение довольно короткого времени (а время летит быстро, поэтому если раза четыре в месяц) услышите от ребёнка одну и ту же «фамилию», которая сделала то-то или то-то, созвонитесь с классным руководителем и постарайтесь выяснить, не замечал ли он что-то в их отношениях и как складываются отношения с обидчиком у других детей. Если по косвенным признакам будет понятно, что не знакомая вам ещё мама того мальчика или девочки вменяемая, то можно попробовать встретиться с ней и поговорить. Отцам было бы проще решить конфликт вообще на этом этапе. Но, повторюсь, при вменяемости сторон.
Второе. Если жалобы не прекращаются, контакт с родителями стопорится, на уровне классного руководителя вопрос стопорится, вам от этого тревожно и вообще синяки, честно говоря, начинают уже доставать — идите в бой, но с полной уверенностью, что пойдёте до конца. Потому что путь до конца слишком нервен, грузен и требует большой бюрократической волокиты, хотя и кратковременной с вашей стороны. Вовсе не обязательно, что вам придётся топить кольцо в кипящей лаве, но уверенность должна быть. А чтобы она была, нужно помнить чётко цель и алгоритм действий.
Цель — то, что вы хотите в конечном итоге. Вы хотите, чтобы обидчика высекли розгами перед всей школой? Вы хотите, чтобы ему дали 15 лет строгого режима? Любая цель может быть реализована, дело во времени и в личном психическом здоровье.
Допустим, вы хотите, чтобы обидчика перевели в другую школу. Такое возможно, согласен. Но требовать этого незаконно: решать, где ребёнку обучаться, — это право родителей.
Самая реальная цель — зафиксировать и громко заявить о ситуации, чтобы она начала рационально решаться и на неё обратило внимание максимальное количество заинтересованных лиц, в том числе и внутри школы. Потому что иногда информация до директора банально не доходит, пока вы не напишете письменное заявление на его имя и не проведёте его через канцелярию. Либо запишитесь к нему на личный приём. Но встречу должно предварять письменное заявление с детальным описанием ситуации и того, что было сделано, проведённое через секретаря, и у вас на руках должна остаться копия с входящим номером, заверенная у секретаря. Возможно, на этом вопрос и начнёт решаться. А если нет?
Крайний случай
Ситуация обостряется, и начались побои. Мелкие тычки, толчки, унизительные клички и издевательства. В конце концов вашего ребёнка побили в школе. Отмечу, не после уроков на улице, а непосредственно в школе. Ваши действия.
Идите в школу, по дороге созванивайтесь с классным руководителем либо с кем-то из администрации, проходите вовнутрь и сразу вызывайте полицию. Набираете 112, выбираете по голосу — и вперёд. Сообщаете, что вы находитесь по такому-то адресу, это здание школы, ваш ребёнок получил физические травмы, вы просите прислать наряд полиции, чтобы зафиксировать произошедшее. Вам будет предложена скорая помощь — решайте сами в зависимости от тяжести. Если разбили нос, то, может, и стоит вызвать скорую, чтобы сделали снимок. В любом случае вам будет необходимо в тот же день появиться в лечебном учреждении и снять побои. Но об этом позже.
Вы сообщаете сопровождающему вас лицу о вызове полиции, ожидаете приезда. По приезде полиции вы вправе написать заявление (и чтобы с вас сняли объяснения) прямо на месте. Но это на практике мало реализуется по одной простой причине: вам в любом случае нужно будет иметь корешок регистрации вашего заявления в журнале регистраций, который находится в отделе полиции. Поэтому если ребёнку не грозит смертельная опасность и он просто сидит, хлюпает носом и держит пятак у фингала, то соглашайтесь на любезное приглашение проследовать в отделение для дачи показаний как законный представитель своего ребёнка. Далее вам определят инспектора по делам несовершеннолетних, который возьмёт с вас объяснения произошедшего: расскажет ребёнок, расскажете вы. Вы же и заверите оба листа показаний. После вы напишете заявление, отдадите его в окошко дежурной части, и — самое главное — не забудьте взять корешок регистрации, он вам пригодится, это единственный документ, доказывающий, что вы подали заявление. В течение десяти дней они должны произвести проверку изложенных вами сведений и дать вам письменный ответ. Неплохо было бы при прощании с инспектором ПДН взять контактный телефон и держать на контроле, делается что-то или нет.
Инспектор затребует с вас справку из травмпункта с фиксацией побоев, поэтому вы едете в травмпункт и едете именно сегодня.
Внимание: взрослые травмпункты не выдают такие справки детям, вам нужен именно детский травмпункт.
После получения справки дома её сканируете. Вообще, теперь все документы сканируете, все они будут нужны в электронном виде. Из травмпункта врач обязан сообщить в полицию, так как побои произошли в школе. Это ещё один плюс вам в вашей истории, потому что в отдел по делам несовершеннолетних о вас сообщат дважды.
Дома первым делом, не затягивая, открывайте сайт департамента образования вашего города или области и пишите в электронную приёмную. Департамент образования города Москвы откликается очень оперативно.
Описывайте ситуацию, прикрепляйте сканы всех документов, которые подтверждают ваши слова (в том числе и все сканы заявлений на имя классного руководителя или директора школы, бумаги из полиции), просите организовать проверку изложенных фактов. Делайте это сразу, завтра у вас на это уже не хватит сил, да и настроение пропадёт. При этом надо понимать, что Федеральный закон «О порядке рассмотрения заявлений граждан Российской Федерации» трактуется таким образом, что позволяет отправить письмо на «рассмотрение по компетенции», то есть школе. Так и будет, поэтому своим письмом вы лишний раз побудите руководство школы вникнуть в ситуацию, но никак их не накажете. То есть ещё раз: ваше письмо в департамент образования — это трата времени директора на составление вам ответа. Но ваша проблема будет решена, если вы уже сформулировали для себя, что вы хотите, а не в порыве праведного гнева палите вокруг из всех орудий.
Если ничто не работает
Ваши действия не приносят результата — стопорится что-то на всех уровнях, в течение трёх дней до вас не доходят никакие сигналы. Маловероятно, но всё же. Не ждите — ищите СМИ, которые готовы осветить вашу ситуацию: школьная тема актуальна. Три дня у вас на всё на это и уйдёт — описание ситуации, подтверждение документами, принятие решения на планёрке по поводу нужности материала. Обычно медиа понимают, что такие темы могут и не выстрелить, и должны быть готовы остановить вашу публикацию по вашей просьбе в случае изменения ситуации и при должном этическом уровне отношений, но и вы должны понимать, что вас могут женить и без вас. Это крайний шаг к огласке. По степени распространения этой информации последствия будут различаться — вы сами видели разные примеры.
Но публикация даёт вам следующий шаг — вместе со ссылкой на публикацию вы пишете письмо в мэрию Москвы, Генеральную прокуратуру, Министерство образования, президенту РФ с просьбой проверить изложенные в статье факты, так как вы и являетесь тем лицом, о котором идёт речь. Далее опять начинается круговерть бумаг, но она дополнительно стимулирует какие-то рациональные изменения в ситуации, а возможно, что приведёт и к возбуждению уголовного дела по факту халатности.
Я описал предельное количество уровней, которым был свидетель или прошёл сам. Редко требуются все этапы. Самое главное правило — вовремя остановиться! Идите на любой контакт, который вам будет предлагаться, ищите варианты разрешения ситуации, возможности перевести всё в область человеческих отношений. Вашему ребёнку ещё в этой школе учиться, а вам ещё несколько лет встречаться с этими людьми и на выпускном вечере постараться не испортить друг другу настроение.
Пётр Каминский
Статья по психологии: Статья «Что делать, если тебя обижают одноклассники». Рекомендации.
Тема: Что делать, если тебя обижают одноклассники
В лучшем случае они окатывают тебя презрительным взглядом, в худшем — издеваются и всячески мешают тебе жить. Школьные будни для тебя — ад кромешный, а мечтаешь ты только о том, чтобы поскорей вырваться из школы. А это, согласись, никуда не годится. Проблему надо как-то решать.
Для начала я тебя если не обрадую, то хотя бы успокою. Ты далеко не единственный человек на свете, которого обижают одноклассники. «Козлы отпущения» есть в каждой школе. Просто общество, в котором ты находишься, еще не научилось управлять своим поведением. Понимаешь, проблемы есть у всех, и, чтобы хоть частично сбросить с себя отрицательные эмоции, проще всего на ком-нибудь отыграться, причем безнаказанно. Например, Димка Петров с утра поссорился с мамой, потом получил «двойку», учительница «наехала», на перемене кто-то толкнул, да еще обозвал… От злости он уже готов всех раскидать. Только попробуй-ка раскидай! Потом за это так наваляют, что мало не покажется… А тут ты. Вот уж где он оттянется по полной! Ведь ему за это ничего не будет. Он растерзает тебя в клочки, доведет до слез, а ему это — как бальзам на душу.
Или, допустим, Светка Иванова сказала тебе что-то очень обидное. Для нее это — способ самоутвердиться, показать всем, как круто она тебя «опустила».
Кстати, по-настоящему клевые и достойные ребята, окруженные уважением товарищей, никогда не опустятся до такой низости, как обижать слабого. Самые ярые мучители — это так называемый «средний класс», то есть люди, которые в силу своих комплексов или весьма средних способностей не смогли пробиться на высшую социальную ступень. Кстати, среди них вполне могут быть бывшие или потенциальные «козлы отпущения». Как же с ними бороться? Можно, конечно, уйти в другую школу, но где гарантия, что там не начнется то же самое? Поэтому, прежде чем забирать документы, подумай, за что одноклассники тебя так не любят.
- Ты плохо одеваешься. Если у твоих родителей нет денег, чтобы покупать тебе приличную одежду, шей себе прикиды сам(а). Кто знает, может, из тебя выйдет искусный модельер или дизайнер! Ну, а если ты ненавидишь шить, устраивайся на подработку, чтобы у тебя была возможность самой(му) покупать себе одежду. Конечно, все это тяжело и занимает уйму времени, но это лучше, чем продолжать ходить бог знает в чем и чувствовать себя последним лохом и «белой вороной»!
- Им не нравится твоя внешность. (Рост, фигура, лицо, нос и т.д.) Гордись своими особенностями! Как ты к себе относишься, так и остальные тебя воспринимают. Запомни: некрасивых людей нет. Есть люди со стандартной и нестандартной внешностью. Знаешь ли ты, сколько в мире известных артистов и певцов с нестандартной внешностью буквально задвинули на задний план своих «обычных» коллег? Земфира, Барбара Стрейзанд, Жерар Депардье, Денни Де Вито…Перечислять их можно до бесконечности. Главное ведь не внешность, а уверенность в себе. Но это совсем не значит, что не обязательно следить за собой. Никогда не забывай о существовании мыла, шампуня, расчески, зубной щетки и дезодоранта (так, на всякий случай!).
- Ты слишком застенчив (а) и необщителен (а). Все вокруг тусуются и кучкуются, а ты сидишь в гордом одиночестве. А одиночек, как правило, люди не любят. Застенчивость сильно мешает жить, поэтому с ней обязательно нужно бороться. Об этом ты узнаешь из специальных книг по психологии. Почаще «кидай» себя во всякие места, где волей-неволей придется общаться с людьми. Не окажешься в воде — не научишься плавать. Главное — не зацикливаться на себе и своих ощущениях. Желаю удачи!
- Ты не можешь дать им сдачи. На тебе отыгрываются все, кому не лень, а ты не можешь ответить им тем же. Если тебя бьют — запишись в какую-нибудь спортивную секцию (самбо, карате, дзюдо — кому что нравится!). Если тебя достают всякими обидными словами — учись отвечать им так, чтобы самих задеть за живое. Слабое место есть у всех, достаточно его только найти, чтобы травить людей до слез. Только «травить» их надо не всех вместе, а по отдельности. И еще. Будь готов(а) к тому, что тебе могут «забить стрелу», то есть вежливо предложить встретиться после школы за углом и «поговорить по душам». Ни в коем случае не показывай свою трусость, иначе издевок будет еще больше. Лучше прими вызов, хотя это будет для тебя нелегкое испытание. Возможно, тебя и покалечат, но уважать будут больше. Так что решай сам(а), что для тебя важнее: спасти свою шкуру или же свое достоинство.
- Их смешит твоя реакция. Стоит только дотронуться до тебя пальчиком, как ты тут же вскакиваешь, начинаешь орать, махать руками… Все, естественно, в полном покате. Тебя с твоей «взрывной реакцией» демонстрируют всем знакомым и новичкам как достопримечательность класса. Всем смешно, кроме, разумеется, тебя. Чтобы не остаться посмешищем до конца своих дней в этом классе, перестань реагировать на подколы. Просто поставь мысленно между ними и собой невидимую стену. Делай вид, что ты их в упор не видишь и не слышишь. Поначалу это будет нелегко, так что запасись терпением. Когда они, наконец, поймут, что их приколы больше «не работают», то отстанут от тебя. Вот увидишь.
- Когда-то ты крупно их подставил (а). Например, все убежали с последнего урока, а ты остался(ась), да еще учительнице про них «накапал(а)». В нашем обществе «стукачей» не любят, поэтому в данной ситуации ты сам(а) заслужил(а) такое отношение к себе. Так что исправляйся, пока не поздно. Конечно, будет нелегко доказать всем, что ты «больше так не будешь». Проще уйти в другую школу, где тебя никто не знает, где можно проявить себя с лучшей стороны, но трудный путь для тебя все-таки полезней. Если ты действительно хочешь научиться ценить дружбу и вырасти настоящим человеком.
- У тебя с ними нет ничего общего. Например, они курят, готовы выпить и шатаются где-то допоздна, а ты, как примерный ребенок, любишь читать книги, ходишь в музыкальную школу (курсы английского, художественный кружок, ипподром и т.д. — нужное подчеркнуть). Не стоит завоевывать их расположение, разделяя их скудные, в общем-то, интересы. Как ни банально это звучит, но твоя жизнь — самая правильная. Хоть иногда и тоскуешь ты, мечтая о веселой, шумной компании, где много пива, приключений и, возможно, любовных интриг, но, если разобраться, в иной подростковой «тусовке» приключения влекут за собой массу проблем. А если в компании найдутся еще и наркоманы, то тут вообще говорить не о чем. У этих людей нет будущего, а у тебя все самое клевое и интересное еще впереди.
- Они тебе завидуют. Ты хорошо учишься (у тебя самые богатые родители, самый крутой приятель или самая красивая девушка и т.д. — нужное подчеркнуть). Не нужно кичиться своими преимуществами, надуваясь от гордости, как мыльный пузырь. Ты можешь глубоко ранить тех, у кого этого нет. Будь проще, и люди к тебе потянутся. Однако не пытайся чрезмерно всем угождать. «Купить» дружбу, в принципе, можно, вот только я сомневаюсь, будет ли она настоящей. И уж конечно, не стоит ради этой сомнительной дружбы жертвовать своим личным счастьем.
Что делать, если вашего ребёнка обижает агрессивный одноклассник?
В каждом классе и даже в группах детского сада есть ребёнок, а то и не один, который со всеми дерётся, задирает других ребят.
Наша читательница рассказала, как сама столкнулась с подобным случаем несколько лет назад, когда её сын пошёл в первый класс. Вместе с её школьником учился мальчик, которого буквально возненавидел весь класс. Маленький агрессор колотил всех детей, а дрался он не по-детски.
Родительница сама видела, как он держал одноклассницу за шею и бил её головой о стенку. Девочка кричала, горько плакала. Конечно, свидетельница безобразия не стала спокойно взирать на это, одёрнула хулигана. В ответ он свою жертву оставил, но, пока, смеясь, бежал по коридору, выкрикивал гадости уже в адрес женщины.
— Просто руки чесались догнать его и встряхнуть хорошенько! — признаётся она.
Каждый день сынишка читательницы приходил из школы и рассказывал о новых проделках юного хулигана: как тот высыпал содержимое мусорной корзины на голову ничего не подозревающего одноклассника, вытер пол жилетом другого… Ситуация обострялась с каждым днём. Она усугублялась тем, что учитель этого класса ушла в декретный отпуск, на уроках преподаватели менялись, а на переменах дети были предоставлены сами себе. Через какое-то время они всем классом избили хулигана: толкнули на пол и пинали ногами. Наша читательница спросила своего сына, почему тот участвовал в избиении.
— Все били, и я бил, — ответил ребёнок.
После случившегося состоялось бурное родительское собрание. Мама пострадавшего попыталась обвинить целый класс в противоправных действиях, но родители дружно выступили против неё и её сына. В результате забияку забрали из этой школы. Он ушёл с ненавистью ко всем своим бывшим одноклассникам.
Можно ли было не доводить ситуацию до такой точки кипения? Каковы законные способы повлиять на семью маленького агрессора?
Тамара Иванова, психолог-педагог центра помощи семьи и детям «Юнона», рассказала, почему дети становятся агрессивными и как должны вести себя в такой ситуации взрослые.
Для начала следует уяснить: ребёнок не может быть агрессивным сам по себе. Его поведение обусловлено проблемами в семье. Скорее всего, это ответная реакция малыша на агрессию по отношению к нему самому. Может быть, его бьют, но дать сдачи родителям он не может. Остаётся отыгрываться на других детях, приходя в школу. Чтобы выплеснуть накопившуюся злобу, школьник так и хочет подраться и только ищет для этого повод. Забияка специально задевает одноклассников, дразня их. Когда один ребёнок не реагирует, драчун переключается на другого.
Конечно же, ведущая роль в разрешении конфликтов здесь за учителем. Именно он должен сразу узнать, что в классе есть такой ребёнок, постараться поговорить с ним, убедить выплеснуть накопившуюся злобу на что-то другое.
Хорошо, если в школе есть психолог, в кабинет которого можно отправить драчуна. Там специалист, как правило, предлагает боксёрскую грушу или специальную подушку. Побив снаряд руками и ногами, ребёнок успокаивается. Тамара Михайловна в таких ситуациях спрашивает забияку: всё ли он выплеснул, ничего не оставил. Если малыш отвечает утвердительно, и это правда, то потом он говорит, что хочет полежать или заняться другими — спокойными — делами.
Если педагогу приходиться разрешать ситуацию без помощи психолога, то можно в классе завести специальную подушку для избиения. В отсутствии такой возможности забияке дают пачку бумаги, чтобы он порвал её и успокоился. Не стоит торопить малыша. Пусть он превратит листки в мелкие клочки, устанет и успокоится.
Родителям других детей надо постараться убедить своих чад не реагировать на провокации задиристого одноклассника. Конечно, очень сложно не конфликтовать, если такой ребёнок задел сумку или скинул на пол учебник. И всё же лучше поднять предметы, не разговаривая с забиякой, а потом обратиться к учителю.
Конечно же, в первую очередь педагог должен работать с родителями агрессивного ученика. Надо выяснить у них, в чём причина неадекватного поведения ребёнка. В практике Тамары Михайловны был случай, когда она, успокаивая пятилетнего драчуна, напрямую спросила, били ли его дома. Мальчик ответил утвердительно и рассказал, за что его наказывает отец. Психолог привела слова ребёнка в беседе с родителями, они пообещали больше не бить своего отпрыска. Разумеется, и в дальнейшем были срывы, но всё-таки родители старались сдерживаться, мальчик стал спокойнее.
Руки чешутся
Во время конфликта дети нередко пугают одноклассников своими родными: «Вот придёт мой папа, он с тобой разберётся». А порой у самих взрослых чешутся руки, когда они сталкиваются с обидчиками своего ребёнка.
Однако помощник прокурора Бердска Татьяна Макарова предостерегает родителей от подобных действий. Взрослые не вправе давать сдачи за своих детей, иначе они очень сильно рискуют попасть на скамью подсудимых. Максимум, что они могут: сделать замечание, если увидят противоправные действия.
Стоит ещё сказать вот о чём. Проблему в классе может создавать не только ребёнок, которого неправильно воспитывают. Сегодня в школах немало ребятишек, имеющих ограничения по здоровью, в том числе психическому. Среди них встречаются как дружелюбные, коммуникабельные дети, так и агрессивные. Ни в коем случае не следует пытаться воздействовать на таких детей, настраивая против них одноклассников, или с позиции собственной силы. Но и оставлять случаи агрессии без внимания — тоже нельзя. За морально-психологический климат в школе и каждом конкретном классе отвечают директор учебного заведения, учителя. Не стесняйтесь требовать порядка!
Фото mirmam.pro
Читайте также:
Что делать если тебя обижает одноклассница. Что делать родителям, если ребенка-подростка травят в школе одноклассники или учителя – инструкция. Где искать помощь в сложных случаях
У кого-то детство ассоциируется с самым замечательным и радостным периодом, полным игр, беззаботной жизни и новых впечатлений. Однако есть и такие, для кого детские годы связаны с постоянными унижениями, запретами и издевательствами со стороны одноклассников. К сожалению, не всем удаётся быть душой компании и ладить со сверстниками. Такие дети моментально становятся мишенью для школьных задир, так и норовящих задеть их за живое. Что же делать, если ваш ребёнок оказался в подобной ситуации? В этом мы и попробуем разобраться в сегодняшней статье.
Почему ребёнок может быть подвергнут унижению?
Естественно, травля школьника не может возникнуть на пустом месте. Здесь точно кроется какая-то причина. Да, безусловно, дети – довольно-таки непредсказуемые и своеобразные личности, поэтому иногда бывает очень сложно понять причины их издёвок друг над другом.
Несмотря на это, проследить основную линию всё же стоит. Как правило, одноклассники унижают ребят, выделяющихся из общей массы коллектива. Дети, в отличие от взрослых, ещё не до конца понимают, что такое толерантность, а проявление индивидуальности зачастую воспринимают как слабость и стеснительность.
Очень часто школьники обижают тех, кто не похож на остальных
В основном начинают обижать из-за:
- особенностей внешности. Иногда причиной насмешек становятся рыжие волосы и многочисленные веснушки на лице, лишний вес, худоба, наличие очков или слуховых аппаратов и так далее. К сожалению, многие дети не осознают, что человек не может выбрать внешность, поэтому и начинают провоцировать свою «мишень для ударов»;
- успехов в учёбе. Как мы уже говорили ранее, практически все дети воспринимают проявление любой индивидуальности как слабость. Именно поэтому травле поддаются как отличники, так и двоечники – как-раз таки те, которые и отличаются от основной массы;
- дефектов речи. Нередко насмешки возникают из-за своеобразной речи одноклассника. Ребёнок может заикаться, картавить или шепелявить. Вряд ли одноклассники упустят такой шанс для подстрекательств;
- одежды и вещей. Достаточно часто задиры травят и тех детей, которые одеваются не так как остальные или же не имеют современных гаджетов, таких как, например, смартфон, игровая приставка, плеер и т. п. Как бы это странно ни звучало, но за это унижают намного сильнее, чем за все вышеперечисленные причины.
Как понять, что у детей конфликты со сверстниками
Чтобы помочь и прекратить аморальные выходки одноклассников, вы должны как можно быстрее заметить тревожные сигналы. Да, бывают и ситуации, когда ребёнок сам говорит маме или папе о выходках сверстников. Но бывает это очень редко, ведь в большинстве случаев обидчики просто-напросто запугивают свою жертву.
Задиры постоянно запугивают других ребят, чтобы те не рассказали об их выходках родителям
Именно поэтому родителям крайне важно изучить основные признаки того, что их ребёнка обижают другие дети. Итак, о чём же идёт речь?
1. Подавленное настроение
Понаблюдайте за своим ребёнком и обратите внимание на его настроение. Если он стал пассивным, угрюмым, замкнутым и малообщительны, наверняка в его жизни есть какие-то проблемы. В скором времени у него могут начать проявляться признаки нервозности, поэтому постарайтесь предпринять какие-либо меры как можно раньше.
2. Ярко выр
ЧТО делать, если ребенка травят одноклассники
Что такое буллинг, как его распознать и как взрослым правильно себя вести, если они обнаружили своего ребенка в подобной ситуации.
В России, по статистике, с травлей каждый день сталкивается 10% школьников. Около миллиона учеников каждый день идут в школу, где их будут обижать, и знают, что они не найдут поддержки ни у педагогов, ни у родителей. Что же мы можем сделать уже сейчас, чтобы хоть немного повлиять на эту печальную статистику, за которой скрываются не менее печальные истории? Что может сделать каждый из нас, чтобы предотвратить в школах ситуации травли? Пока ребенок учится в начальной школе, мы может не бояться травли. Конечно, пробы пера могут проходить и в 8, и в 9 лет, но, как правило, это единичные случаи.
Когда происходит буллинг
Первый всплеск детского насилия в школе относится к возрасту 10–11 лет. Это совпадает с переходом детей в среднюю школу, когда исчезает авторитетный взрослый, которым ранее для них был классный руководитель.
Подписывайтесь на наш аккаунт в INSTAGRAM!
В это же время у детей продолжается период групповой лояльности, когда им важно быть частью коллектива. Детям хочется сплотиться вокруг какой-то идеи, общего дела, но особенных поводов для этого нет. В конце концов когда группа обнаруживает в своих рядах какого-то не такого ребенка (выделение происходит по совершенно любому признаку), она сплачивается против него. Это ощущение дает школьникам много радости и азарта, в такие моменты они чувствуют себя единым целым.
Дети в 11 лет пока что лишены моральных ориентиров. Конечно, они знают, что такое хорошо, а что плохо, но это еще не стало частью их личности, поэтому они могут объединиться вокруг дурной цели — гнать не похожего на себя. И чем больше они вкладываются в отторжение другого, тем крепче себя ощущают.
4 верных признака травли
1. Несимметричность конфликта. Группа всегда травит одного или нескольких слабых (неспособных дать отпор) детей.
2. Систематичность. Если группа детей повздорила с одним учеником и конфликт на этом исчерпан, это не травля. Если группа на протяжении дней и недель задирает, обижает одного и того же ребенка, то мы можем говорить о травле.
3. Наличие насилия. Если ребенка не принимают в игры, не зовут на дни рождения, но ему при этом не страшно, а просто грустно, то мы говорим о непопулярности этого ребенка в классе. Если ребенку страшно, некомфортно от того, как с ним обращается группа, если его психическому и физическому здоровью угрожает опасность, то речь о травле. Насилие может быть физическим (ребенка щипают, толкают) и психологическим (подчеркнутое игнорирование, боязнь прикоснуться, отказ разговаривать).
4. Присвоение ролей. В обычных детских конфликтах роли детей постоянно меняются. То один ребенок выступает агрессором, другой — пострадавшим, то наоборот. В ситуации травли роль насильников намертво «присыхает» к одним детям, роль жертвы — к другим.
К сожалению, в 90% случае родитель узнает о травле от других родителей или от самого ребенка, когда ситуация доходит до критической точки. Поэтому взрослым надо внимательно наблюдать за детьми. Дети молчат до последнего.
Косвенные признаки травли
- ребенок находится в подавленном настроении;
- внезапно снизилась успеваемость;
- отказывается идти в школу, ищет предлоги не посещать занятия;
- ходит в школу странными путями, огибая опасные места;
Подписывайтесь на наш канал Яндекс Дзен!
- теряет вещи и деньги, приходит домой с порванными, испорченными вещами;
- с ребенком случаются резкие перепады настроения, он отказывается говорить про отношения с одноклассниками;
- регулярно приносит из школы синяки.
Все эти признаки говорят о том, что у ребенка что-то не ладится, и, возможно, он стал жертвой травли.
Если факт травли установлен, родителю нужно:
- Не искать проблему в ребенке и немедленно встать на его сторону.
- Пойти на разговор к классному руководителю. Именно он отвечает за психологическую атмосферу в классе. Первый разговор должен быть максимально доброжелательным. Родитель идет к учителю и говорит, что в школе сложилась такая-то ситуация и ему кажется, что он видит в ней признаки буллинга.
- Часто учитель к такому разговору не готов и пытается объяснить, что что-то не так с вашим ребенком. Что делать в этом случае? Дослушать учителя и идти к директору.
- У директора надо повторить все то же самое, что вы говорили у учителя, и при необходимости, подкрепить свои слова заявлением, где вы ссылаетесь на закон РФ «Об Образовании», в котором говорится, что любой учащийся имеет право на безопасную обстановку в классе и школа обязано обеспечить ему психологический и физический комфорт.
- Если директор отрицает факт травли, вы следуете в РОНО.
Какие методы могут вывести ребенка из-под удара
Самая простая методика называется методикой «серового камня». Но надо знать, что она не помогает отстоять справедливость, но помогает ребенку не привлекать внимание буллеров. Ее суть в том, что ребенок не должен бурно реагировать на оскорбления и подначки. Действует только с вербальным насилием.
Пока группа тех, кто травит, питается эмоциями ребенка, вы можете научить его не давать им эту подпитку. Ребенка, которого дразнят, надо научить максимально нейтральным тоном говорить на обиды: «Я вижу, что ты так думаешь», «Я вижу, что тебе нравится это повторять».
Надо понимать, что эта методика не меняет групповую динамику. Вашего ребенка перестанут дразнить и найдут кого-то другого.
Для того чтобы изменить групповую динамику, требуется работа учителя, родительского сообщества и школьного психолога. Все вместе они должны придумать новые групповые нормы. Как это происходит?
Авторитетный учитель (хорошо, если его поддерживают несколько родителей) собирает детей на несколько «классных часов», где говорит, что травля не приемлема, потому что она разрушает весь класс. При этом взрослый описывает механизм травли и минусы, которые получает каждый участник. Учитель дает моральную оценку травли, не обвиняя конкретных детей. Буллинг — болезнь группы, каждый из школьников по отдельности может быть ангелом, объединившись, они начинают существовать по другим законам.
Подытоживая, учитель заключает, что травля в школе невозможна и предлагает подписать классу что-то вроде меморандума, в котором прописаны новые правила общения.
Если для ребенка существует постоянная психологическая и физическая угроза, на время разбирательств вы забираете его из школы.опубликовано econet.ru.
Маша Рупасова
Задайте вопрос по теме статьи здесь
P.S. И помните, всего лишь изменяя свое сознание — мы вместе изменяем мир! © econet
как помочь ребенку, правильные действия
Издевательства в школе — драматичное и неприятное осложнение школьной жизни, оставляющее душевные шрамы. Как узнать, что ребенка обижают в школе и что делать в этом случае?
Запугивания и насмешничество в образовательном учреждении, это разновидность моббинга, который практикуется среди сотрудников на работе. Преследуемый недоброжелателями ребенок, слышит в свой адрес унизительные прозвища, терпит публичные высмеивания, порчу имущества и физические нападки. Также это могут быть текстовые сообщения с угрозами на мобильном телефоне или электронной почте (киберзапугивание, подробнее здесь). Сексуальное домогательство наиболее распространено среди подростков, это относится и к комментариям о фигуре, вульгарным шуткам, попыткам снять часть одежды. Как правило, подростки воспринимают подобное, как очередную шутку или уходят в себя, страдая от комплексов неполноценности. Родители узнают об этом слишком поздно — когда ребенок вырос или подвергается серьезному нападению, которое невозможно скрыть.
Ребенка обижают в школе — признаки
Обычно, юные преступники выбирают жертву среди воспитанных, скромных и впечатлительных детей, так как у них не хватает мужества дать отпор. Цель унижений — почувствовать удовлетворение, получить власть над другим человеком, повысить репутацию в круге общения. Жертва в свою очередь, редко обращается за помощью, ребенку стыдно говорить, что он не может решить проблему самостоятельно или она кажется ему, слишком личной. Как же понять, обижают в школе или нет?
Типичными признаками являются:
- нежелание посещать школу — прогулы уроков, имитация болезни
- отсутствие друзей — избегает встреч со сверстниками, не приглашают на праздники, нет друзей среди одноклассников
- снижение успеваемости — плохие оценки, отсутствие мотивации
- изменение поведения — ребенок становится раздражительным или впадает в депрессию
- бессонница, плохой аппетит
- суицидальные мысли — интерес к самоубийцам, чтение книг или статей на эту тему, попытки
- заниженная самооценка
- необъяснимая потеря вещей — часто «теряются» или портятся личные вещи от канцелярии до одежды и денег на обед.
Если замечено перечисленное, прежде всего, необходимо уведомить руководство образовательного учреждения, после чего, обратить внимание на ребенка.
Как помочь ребенку, если его обижают
Начните с разговора. Обвинять в слабости и неспособности общаться, высмеивать, преуменьшать ситуацию — большая ошибка. В следующий раз, ребенок не отреагирует на просьбу рассказать о сложившихся обстоятельствах. Внимательно слушайте — полученная информация поможет определить, насколько серьезно положение и предпринять соответствующие меры. Возможно, в начале беседы ребенок будет замкнутым или раздражительным, скорее всего, обидчик запугал строгим запретом на сообщение об издевательствах. Обеспечьте чувство безопасности, объясните, что помощь требуется всем, кто так или иначе, участвует в конфликте. Не обвиняйте притеснителя или себя, подумайте над тем, как это исправить.
Ни один ребенок не виноват в том, что он стал жертвой издевательств.
Каждый человек имеет право быть чувствительным и слабым.
Никто не имеет права вредить человеку, применять действия унижающие личность.
Научите противодействовать агрессии в школе. Разработайте план ответов обидчику, которые остановили бы его или дали понять, что жертва способна постоять за себя. Практикуйте сложную обстановку в виде игры, проинформируйте ребенка, в каких ситуациях он должен немедленно обращаться к взрослым. Если это вербальные послания — злое выражение лица, неприличные жесты, лучше показать безразличие. Так, агрессор поймет, что послания не производят желаемого эффекта, и он потеряет интерес. Словесные угрозы, шантаж и унижения, можно также игнорировать, но если они не прекращаются или дополняются физическими действиями, без реагирования не обойтись.
Избиение, толкания, плевки, грабеж, уничтожение или повреждение имущества — требуют строжайшего наказания. Физическая агрессия усугубляется неспособностью ответить на провокацию, плач или внезапный побег стимулирует атакующего унижать ради забавы. Здесь не спасут оговорки вроде «тебе, что делать нечего» или «отстань от меня», поэтому требуется немедленное вмешательство взрослого. Однако, не рекомендуются такой способ, как жалоба родителям обидчика, в первую очередь, о проблеме должны узнать сотрудники образования и школьный психолог. Предоставьте борьбу с юным «преступником» школе, не забывайте о том, что агрессивное поведение, результат многих факторов — неврологические отклонения, неблагополучная или неполная семья, недостаток внимания и пр. Помощь в данном случае требуется и вашему малышу и юному «негодяю». Вы не должны использовать насилие против агрессора (иногда отчаянные родители действуют таким образом), также не стоит агрессивно относиться к школьным работникам.
Что предпринять, если ребенка обижают в школе:
- вести учет всех насильственных ситуаций, о которых рассказывает пострадавший
- сообщить полиции, если малыш избит или ограблен
- встретиться с классным руководителем, рассказать о ситуации и спросить, какие действия будут предприняты. Заявить о готовности к сотрудничеству
- запомнить договоренность с учителем и его решение
- связаться с преподавателем несколько раз, если издевательства в школе продолжаются
- когда меры педагога не дают результатов, назначить встречу с директором, описать обстоятельство и предпринятые меры
- если агрессия ухудшается (способы директора и педагога не эффективны), обратиться в орган осуществляющий надзор за образовательными учреждениями с просьбой расследовать дело ребенка и оценить деятельность школы в решении проблем насилия
- уведомить регионального уполномоченного по правам детей, если все перечисленное выше, не решило конфликт.
Кроме того, найдите хорошего психолога, который восстановит ребенку самооценку и научит правильно общаться с недоброжелателями. Проверьте, есть ли другие родители с подобной проблемой, объединитесь ради ее решения общими усилиями. Вариант перевода в другую школу не самый лучший, неприятные люди встречаются и в востребованных частных заведениях, в крайнем случае, рассмотрите перевод в другой класс.
Ликвидируйте насмешки не только составленным планом диалогов для всех инцидентов. Если над учеником смеются, что он плохо одевается — приобретите новую одежду или позвольте выбирать то, что диктует мода (для социального мира молодежи, это очень важно). Плохо учится? Уделите внимание знаниям, займитесь с ребенком самостоятельно, найдите пояснения в интернете или наймите репетитора. Дразнят из-за очков? Подберите с модной оправой или формой. Спросите ребенка, что изменило бы отношение одноклассников, например, занятия спортом. Ищите выход вместе, станьте надежным другом, это наилучший способ содействовать в разрешении любых конфликтов.