Скороговорки для детей разных возрастов
Скороговорки для детей появились еще в Древней Руси. Их называли чистоговорками или потешками и использовали для того, чтобы помочь детям освоить родную речь. А ораторы с помощью фраз, в которых много фонетически подобных слов, оттачивали свое мастерство. Сейчас такие словосочетания помогают логопедам в борьбе с дефектами речи.
Скороговорки по возрасту
Ребенок начинает издавать первые звуки уже в полтора месяца после рождения. К полугоду «гуление» превращается в комплекс звуков типа «агу», «ага», «ата».
Период лепета, когда малыш повторяет за взрослыми несложные слоги «ата-та-та»,»па-па», «ва-ва-ва», занимает от полугода до 11-12 месяцев.
До 2 лет дети осваивают все гласные звуки и ряд согласных (двугубные и переднеязычные):
- м;
- н;
- п;
- т;
- д;
- л;
К 3 годам, когда все молочные зубы уже прорезываются, дети начинают произносить шипящие и губно-зубные звуки:
Только после этого имеет смысл начинать в игровой форме занятия по произношению.
С 3 до 4 лет ребенок смягчает согласные звуки: сябака (собака), дем (дом). Кроме того, он пропускает шипящие и свистящие звуки: мика (мишка), чака (чашка), лока (ложка). Это норма, и обращаться к логопеду стоит только в случае, если тенденция сохраняется к 6 годам.
С 5 до 6 лет эти звуки уже четко различаются в детской речи. Им на смену приходит проблема замены [р] на [л] или [j]. Это тоже считается физиологической нормой. Тревожиться и обращаться к дефектологам с такой проблемой не стоит до окончания первого класса. Достаточно увлекать дошкольника чистоговорками и звукоподражанием с этим согласным в основе.
Помощи логопеда нужно просить, если ребенок произносит звуки, которых нет в родном языке. Например, [р] горловое или [с] межзубное. В этом случае понадобится коррекция такого искажения, само по себе оно не пройдет.
Для развития речи ребенка от 3 лет
В 3 года заканчивается период раннего детства. К этому моменту малыш умеет составлять самостоятельно или повторять за взрослыми несложные предложения из нескольких слов. Он уже различает цвета и понимает определения размеров. Может напевать несложные мелодии и запоминает короткие сказки.
Его словарный запас расширяется с каждым днем, и это хорошее время для того, чтобы начинать работать над произношением звуков. У трехлеток еще «хромают» свистящие и шипящие в открытых слогах. Но они охотно общаются со взрослыми и играют в звукоподражание.
Воспользуйтесь этим временем для несложных занятий:
- за-за-за: открываем мы глаза;
- зу-зу-зу: не боимся мы козу;
- ши-ши-ши: зашуршали камыши;
- со-со-со: у машины колесо.
Можно уже пробовать заучивать первые несложные стихи:
В лесу на опушке четыре старушки.
У каждой лукошко, в лукошках — по кошке.
Сколько в лукошках кошек?
Часто индивидуальные особенности развития ребенка не позволяют запомнить четверостишие.
В этом случае повторяйте с ним, рассматривая яркие картинки, простые скороговорки:
- Черепаха не скучает, час сидит за чашкой с чаем.
- Лежебока рыжий кот отлежал себе живот.
- Цыплята и курица пьют чай на улице.
- Шесть мышат в камышах шуршат.
Чем выше двигательная способность ребенка, тем лучше развивается речь. Поэтому старайтесь совмещать занятия по произношению с активными играми. Пусть ребенок попробует изобразить, как лежит на диване кот или как бегают мышата в камышах.
Для детей 4-6 лет
Психофизической особенностью этого этапа взросления является отсутствие механической памяти. У детей 4-5 лет память связана с испытываемыми эмоциями. Дошкольники запоминают то, что вызвало какую-то радость и удовольствие. Поэтому разучивание скороговорок обязательно должно сопровождаться привлекательным визуальным рядом, веселой музыкой. Монотонная зубрежка для дошкольников не подходит.
Важными остаются упражнения на шипящие звуки. Но к ним добавляются прибаутки и короткие стихи на произношение [р].
Самое сложное для ребят этого возраста — регулярность. У пятилеток усидчивость еще не сформирована как навык. Но зато появляется интерес к командной игре. Они активно социализируются в кругу сверстников. Этой психоэмоциональной особенностью периода можно воспользоваться для коллективных тренировок на детской площадке или в садике. Азарт и соревновательность поможет провести занятия в непринужденной форме.
Можно повторять:
- Щеткой чищу я щенка, щекочу ему бока.
- Шли сорок мышей, несли сорок грошей. Две мыши поплоше несли по два гроша.
- Кривоватенький клюв колченогой курицы кривоватеньким крючком в зерне роется.
- Сорок сорок воровали горох, сорок ворон отогнали сорок.
Для дошкольников
Упражнения-скороговорки для ребят 6-7-летнего возраста уже больше похожи на сказки или короткие анекдоты. Это не просто набор сложно выговариваемых сочетаний, а целые стихи, часто юмористические. Дети с удовольствием придумывают их сами.
Жабы жарили желуди жирные,
Жадно жрали жасмин, жожоба,
Жабы жили жизнью жирною.
Ждали жалобы, жарко жуя.
Расскажите про покупки,
Про покупки, про покупки,
Про покупочки мои.
От 6 до 8 лет
Младшие школьники еще продолжают играть, но развлечения перестают быть движущей силой их мотивации. В игре обязателен элемент соревновательности и результат. Поэтому в тренировках на дикцию важно подчеркивать даже маленький положительный результат.
Хвалите детей за каждый верно произнесенный звук и подбадривайте их, если не все получается. Объясняйте на простых примерах, что многие дети говорили не слишком красиво и внятно, но справились с затруднениями. Что их ошибки в речи — естественные недочеты, которые исправятся со временем.
Ученикам младшей школы, имеющим проблемы с дикцией, придется уделять некоторое время каждый день на выполнение специальных тренировок для повышения активности мышц губ и языка.
Логопеды предлагают такие упражнения:
- «Слоник». Улыбнуться, затем вытянуть губы вперед трубочкой несколько раз.
- «Кисточка». Открыть рот и провести кончиком языка, как кисточкой, по небу к основанию языка и наружу.
- «Качелька». Широко раскрыть рот и касаться языком сначала верхних, потом нижних зубов с внутренней стороны.
- «Как лошадка». Открыть рот и цокать языком по небу, поддерживая пальчиком нижнюю челюсть, чтобы она не шевелилась.
- «Радуга». Медленно открыть рот и упереться языком в нижние зубы. Постараться выгнуть язычок дугой, как изгиб радуги.
От 8 до 12 лет
Это возраст проработки проблем с логопедом, в некоторых случаях — с дефектологом.
Часто дефекты речи и отсутствие интереса к учебе у ребенка связаны с психологическими проблемами в семье. Поэтому нужно быть готовыми к тому, что понадобится помощь детского психолога. Он будет полезен и в том случае, если у ребенка нет интереса к занятиям дома и он пассивен в кабинете логопеда.
Скороговорки для проработки проблемных букв
Существует несколько проблемных согласных звуков:
- шипящие и глухие;
- свистящие и звонкие;
- сонорные.
Для коррекции их произношения используются скороговорки.
Во время тренировки нужно соблюдать 4 правила:
- Начинать с коротких словосочетаний, переходя к длинным предложениям постепенно.
- Понимать значение всех слов в предложении, произносить его с выражением. Выделять главные слова интонационно.
- Наращивать скорость произнесения постепенно.
- Перед произнесением набирать в легкие воздуха побольше и проговаривать недлинные фразы на одном дыхании.
Для улучшения «р»
Из всех звуков русского языка это самый сложный по своему образованию.
Он требует активного движения различных частей языка, поэтому причины нарушения бывают самыми разными:
- укороченная подъязычная связка;
- неразвитые мышцы языка;
- дефицит фонематического слуха.
Поэтому одни скороговорки для развития речи и дикции в возрасте 8-12 лет не помогут.
Нужна физкультура для мышц языка.
Примеры скороговорок:
- Прочный пакет из-под поп-корна.
- Бомбардир бомбардировал Бранденбург.
С шипящими звуками
Проблема с шипящими возникает из-за неправильного прикуса или отсутствия верхних зубов. Когда язык попадает между резцами, то звук становится шепелявым. Исправить дикцию может стоматолог-ортодонт.
Если же ребенок заменяет звук [ш] на [ф], [с] или [х], это говорит о затрудненной слуховой дифференциации. Регулярные тренировки с помощью скороговорок помогут настроить слух и отличать [ш] от [с], которые для некоторых звучат одинаково. Можно использовать на занятиях шарики, пуговицы или фишки разных цветов. Каждый цвет обозначает какую-то букву. Ребенок выкладывает на стол красный шарик, если, например, услышал в слове звук [ш], и белый, если он слышит [с].
У Саши в каше сыворотка из-под простокваши.
Глядят подсолнухи на солнышко,
А солнышко на подсолнушки.
Но подсолнухов много у солнышка,
А солнышко одно у подсолнушка.
Саша шустро сушит сушки.
Сушек высушил штук шесть.
И смешно спешат старушки
Сушек Сашиных поесть.
Шушера шушере шуршала,
Что шурша шушере шуршать мешала.
Чешуя у щучки, щетинка у чушки.
За щекой у щуки щетки.
Щетки у щуки за щекою.
Щука глаза прищуривает,
Да не прищуриваются.
На английское произношение
Для детей, которые начинают учить английский язык, скороговорки станут и игрой для запоминания новых слов, и тренажером для дикции.
The two-twenty-two train tore through the tunnel.
Through three cheese trees three free fleas flew.
While these fleas flew, freezy breeze blew.
The thirty-three thieves thought that they thrilled the throne throughout Thursday.
That’s what made these three free fleas sneeze.
Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
A peck of pickled peppers Peter Piper picked.
If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,
Where’s the peck of pickled peppers Peter Piper picked?
We surely shall see the sun shine soon.
Другие варианты
Существуют скороговорки на произношение согласных, непарных по твердости/мягкости. Их проговаривание полезно тем, для кого русский язык не является языком семейного общения. Это важно для детей из стран Закавказья.
Мыла Мила мишку с мылом, Мила мыло уронила.
Уронила Мила мыло, Мила мишку не домыла.
Рыбы в нашей проруби просто пруд-пруди.
Коваль сталь ковал, ковал да перековывал.
Лили ли лилипуты воды на лилию? Не залили ли? Не перелили ли лилию?
gotovluskshkole.ru
Картотека (младшая группа): Картотека скороговорок
Картотека скороговорок.
Цель: Формировать правильное произношение, артикуляцию, тренировать дикцию. Учить детей быстро и чисто проговаривать труднопроизносимые слова и фразы.
1. Сшила Саша Сашке шапку.
2. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
3. Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках.
4. Шесть мышат в камышах шуршат.
5. Сыворотка из – под простокваши.
6. Оса уселась на носу, осу на сук я отнесу.
7. Шли сорок мышей, несли сорок грошей.
8. Мышки сушки насушили, мышки мышек пригласили, мышки сушки кушать стали, мышки зубки поломали.
9. Щетинка – у чушки, чешуя – у щучки.
10. Кукушка кукушонку купила капюшон.
11. Слишком много ножек у сороконожек.
12. Испугались медвежонка еж с ежихой и ежонком.
13. Жук, над лужею жужжа, ждал до ужина ужа.
14. Жужжит над жимолостью жук, зеленый на жуке кожух.
15. Лежебока рыжий кот отлежал себе живот.
16. Наш Полкан попал в капкан.
17. От топота копыт пыль по полю летит.
18. Ткет ткач ткани на платок Тане.
19. Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.
20. Перепёл перепёлку и перепелят в перелеске прятал от ребят.
21. Сшит колпак не по – колпаковски, надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать.
22. Клала Клара лук на полку, кликнула себе Николку.
23. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
24. На дворе трава, на траве — дрова.
25. Три сороки – тараторки тараторили на горке.
26. Три сороки, три трещотки, потеряли по три щетки.
27. У калитки – маргаритки, подползли к ним три улитки.
28. По утрам мой брат Кирилл трёх крольчат травой кормил.
29. Мокрая погода размокропогодилась.
30. Полпогреба репы, полколпока гороха.
31. Кот ловил мышей и крыс, кролик лист капустный грыз.
32.Улов у Поликарпа — три карася, три карпа.
33. У Кондрата куртка коротковата.
34. Съел Валерик вареник, а Валюшка — ватрушку.
35. Пришел Прокоп — кипел укроп, ушёл Прокоп — кипит укроп, как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипит укроп.
36. Король – орел, орел — король.
37. Турка курит трубку, курку клюет крупку.
38. Собирала Маргарита маргаритки на горе, растеряла Маргарита маргаритки на дворе.
39. Бобр добр для бобрят.
40. Гравер Гаврила выгравировал гравюру.
41. Орел на горе, перо на орле.
42. Повар Павел, повар Петр. Павел парил, Петр пек.
43. В аквариуме у Харитона четыре рака да три тритона.
44. Еле-еле Лена ела, есть из лени не хотела.
45. Милая Мила мылась мылом.
46. Мы ели-ели линьков у ели.
47. У четырех черепашек по четыре черепашонка.
48. Вёз корабль карамель, наскочил корабль на мель.
И матросы две недели карамель на мели ели.
49. Хохлатые хохотушки хохотом хохотали.
50. В перелеске перепел, перепёлку перепел.
51. Утром присев на зеленом пригорке,
учат сороки скороговорки:
картошка, картонка, карета, картуз,
карниз, карандаш, карамель, карапуз.
52. Сова советует сове, спи соседка на софе,
на софе так сладко спится, о совятах сон присниться.
53. Как на утренней, на зорьке, два Петра и три Федорки,
соревнуются с Егоркой, говорить скороговорки.
54. Хорош пирожок, внутри творожок.
55. Мышонку шепчет мышь, ты всё шуршишь, не спишь.
Мышонок шепчет мыши…шуршать я буду, тише.
56. Вырастил Толя тополь за полем,
по полю, по полю шел к тополю Толя.
57. Кричал Архип, Архип охрип.
Не надо Архипу, кричать до хрипу.
58. Разорались петухи, закачались лопухи,
громко лает пес Трезор, во дворе у нас раздор.
59. Зимним утром от мороза, на заре звенят березы,
все озёра – зеркала, из зеленого стекла.
60. Дед Данил делил дыню — дольку Диме, дольку Дине.
61. Все за столом сели, со стола всё съели:
сметану с простоквашей, с овсяной кашей.
62. Звезду заметила коза, но опустила вниз глаза.
Известно, звезды не достать…, зачем козе о них мечтать.
63. Хитрую сороку, поймать морока, а сорок сорок — сорок морок.
64. Ходит квочка около дворочка, водит деток около клеток.
65. Паша тихо шепчет Мише, Миша шепота не слышит,
Паша, громче пошепчи, Мише уши полечи.
Картотека чистоговорок.
Цель: Учить детей правильно произносить все звуки, отрабатывать дикцию.
Развивать артикуляционный аппарат ребенка, речевое дыхание, учить произносить звукоподражательные слова с различной интонацией.
Усядемся на пригорке, да расскажем чистоговорки!
Кто хочет разговаривать, тот должен выговаривать,
Все правильно и внятно, чтоб было всем понятно!
1. Су-су-су, су-су-су
белку видели в лесу.
2. Бу-бу-бу, бу-бу-бу
сидит ворон на дубу.
3. Ой-ой-ой, ой-ой-ой!
Зайке холодно зимой!
4. Жа-жа-жа, жа-жа-жа,
есть иголки у ежа.
5. Са-са-са, вот летит оса.
6. Ша-ша-ша, ша-ша-ша,
наша каша хороша!
7. Мяч скучал на чердаке.
Мячик ищут в сундуке.
Ищут, ищут мячик
девочка и мальчик.
8. Ши-ши-ши, ши-ши-ши,
что-то шепчут камыши.
Ше-ше-ше, ше-ше-ше,
Это утка в камыше.
Ша-ша-ша, ша-ша-ша,
Выходи из камыша.
9. Мышки, не мешайте кошке,
ловить мух на окошке.
Кошка муху лапкой – хвать!
Лучше кошке не мешать!
10. До города дорога в гору,
от города – с горы.
11. Пёстренькая сойка, о весне мне спой-ка-
просит заинька косой.
— Спой мне песню, сойка, спой!
12. Ед — ед — ед- где же мой велосипед?
Да-да-да- быстрая езда.
Али-али-али- нажимаю на педали.
Аль-аль-аль- быстро мчусь я вдаль.
13. Жа — жа -жа
мы нашли в лесу ежа.
Жу – жу — жу,
Подошли мы к ежу.
Ужа — ужа — ужа,
Впереди большая лужа.
Жок — жок — жок,
Надень, ёжик, сапожок.
14. Са-са-са – вот идет Лиса.
Су-су-су – видим мы Лису.
Сы-сы-сы – хвост пушистый у Лисы.
Са-са-са – Лисонька — краса.
За-за-за – закрывай глаза.
Ся-ся-ся – вот и сказка вся.
15. Ла-ла-ла – на цветке сидит пчела.
Ул-ул-ул — ветерок подул.
Ала-ала-ала — пчёлка крыльями махала.
Ила-ила-ила — пчёлка мёд носила.
16. Са-са-са – прилетела к нам оса.
Су-су-су — мы увидели осу.
Сы-сы-сы – испугались мы осы.
Са-са-са — улетай скорей, оса.
Ай- ай-ай — ты нас больше не кусай.
Ой-ой-ой — побежали мы домой.
17. Да-да-да – наступили холода.
Да-да-да — превратилась в лёд вода.
Ду-ду-ду — поскользнусь я на льду.
Ду-ду-ду — я на лыжах иду.
Ды-ды-ды — на снегу есть следы.
Ди-ди-ди – ну, заяц, погоди!
18. Ба-ба-ба – на крыше есть труба.
Бу-бу-бу — надо чистить трубу.
Бы-бы-бы — валит дым из трубы.
19. Ашу-ашу-ашу – нарядим ёлку нашу.
Ишки-ишки-ишки — вот золотые шишки.
Ош-ош-ош — шар большой хорош.
Ша-ша-ша — ёлка тоже хороша.
20. Ра-ра-ра — погляди-ка, детвора.
Ря-ря-ря — взошла красная заря.
Ре-ре-ре — растёт рябина на горе.
Ри-ри-ри — клюют рябину снегири.
21. Са-са-са- кисонька – краса.
Сы-сы-сы- есть у кисоньки усы.
Исы-исы-исы – молоко у кисы.
Иса-иса-иса — бантиком играет киса.
22. Ома-ома-ома — стоит козлик у дома.
Оме-оме-оме — хорошо в высоком доме.
Ме-ме-ме – подойди-ка ты ко мне.
Мот-мот-мот – не ставь копытца на комод.
23. Од-од-од — мы вскопали огород.
Ода-ода-ода – стоит хорошая погода.
Да-да-да – растениям нужна вода.
Ду-ду-ду – за водой я пойду.
24. Жу-жу-жу – я границу сторожу.
Ши-ши-ши – зашуршали камыши.
Жу-жу-жу – я в дозоре хожу.
Ши-ши-ши – спите сладко, малыши.
25. Ба-ба-ба – заиграла труба.
Бу-бу-бу – задудели мы в трубу.
Бе-бе-бе- я играю на трубе.
26. Ока-ока-ока – где живет сорока?
Оки-оки-оки – не найти гнездо сороки.
Ок-ок-ок – на, поклюй-ка колосок!
Ку-ку-ку – попить лети ты на реку.
Ко-ко-ко — а река – то далеко!
nsportal.ru
| ||
У Ивана рубашка,У рубашки кармашкиskorogovorki.my-collection.ru
Картотека «Скороговорки для дошкольников»
Картотека скороговорок.
Цель: Формировать правильное произношение, артикуляцию, тренировать дикцию. Учить детей быстро и чисто проговаривать труднопроизносимые слова и фразы.
1. Сшила Саша Сашке шапку.
2. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
3. Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках.
4. Шесть мышат в камышах шуршат.
5. Сыворотка из – под простокваши.
6. Оса уселась на носу, осу на сук я отнесу.
7. Шли сорок мышей, несли сорок грошей.
8. Мышки сушки насушили, мышки мышек пригласили, мышки сушки кушать стали, мышки зубки поломали.
9. Щетинка – у чушки, чешуя – у щучки.
10. Кукушка кукушонку купила капюшон.
11. Слишком много ножек у сороконожек.
12. Испугались медвежонка еж с ежихой и ежонком.
13. Жук, над лужею жужжа, ждал до ужина ужа.
14. Жужжит над жимолостью жук, зеленый на жуке кожух.
15. Лежебока рыжий кот отлежал себе живот.
16. Наш Полкан попал в капкан.
17. От топота копыт пыль по полю летит.
18. Ткет ткач ткани на платок Тане.
19. Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.
20. Перепёл перепёлку и перепелят в перелеске прятал от ребят.
21. Сшит колпак не по – колпаковски, надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать.
22. Клала Клара лук на полку, кликнула себе Николку.
23. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
24. На дворе трава, на траве — дрова.
25. Три сороки – тараторки тараторили на горке.
26. Три сороки, три трещотки, потеряли по три щетки.
27. У калитки – маргаритки, подползли к ним три улитки.
28. По утрам мой брат Кирилл трёх крольчат травой кормил.
29. Мокрая погода размокропогодилась.
30. Полпогреба репы, полколпока гороха.
31. Кот ловил мышей и крыс, кролик лист капустный грыз.
32.Улов у Поликарпа — три карася, три карпа.
33. У Кондрата куртка коротковата.
34. Съел Валерик вареник, а Валюшка — ватрушку.
35. Пришел Прокоп — кипел укроп, ушёл Прокоп — кипит укроп, как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипит укроп.
36. Король – орел, орел — король.
37. Турка курит трубку, курку клюет крупку.
38. Собирала Маргарита маргаритки на горе, растеряла Маргарита маргаритки на дворе.
39. Бобр добр для бобрят.
40. Гравер Гаврила выгравировал гравюру.
41. Орел на горе, перо на орле.
42. Повар Павел, повар Петр. Павел парил, Петр пек.
43. В аквариуме у Харитона четыре рака да три тритона.
44. Еле-еле Лена ела, есть из лени не хотела.
45. Милая Мила мылась мылом.
46. Мы ели-ели линьков у ели.
47. У четырех черепашек по четыре черепашонка.
48. Вёз корабль карамель, наскочил корабль на мель.
И матросы две недели карамель на мели ели.
49. Хохлатые хохотушки хохотом хохотали.
50. В перелеске перепел, перепёлку перепел.
51. Утром присев на зеленом пригорке,
учат сороки скороговорки:
картошка, картонка, карета, картуз,
карниз, карандаш, карамель, карапуз.
52. Сова советует сове, спи соседка на софе,
на софе так сладко спится, о совятах сон присниться.
53. Как на утренней, на зорьке, два Петра и три Федорки,
соревнуются с Егоркой, говорить скороговорки.
54. Хорош пирожок, внутри творожок.
55. Мышонку шепчет мышь, ты всё шуршишь, не спишь.
Мышонок шепчет мыши…шуршать я буду, тише.
56. Вырастил Толя тополь за полем,
по полю, по полю шел к тополю Толя.
57. Кричал Архип, Архип охрип.
Не надо Архипу, кричать до хрипу.
58. Разорались петухи, закачались лопухи,
громко лает пес Трезор, во дворе у нас раздор.
59. Зимним утром от мороза, на заре звенят березы,
все озёра – зеркала, из зеленого стекла.
60. Дед Данил делил дыню — дольку Диме, дольку Дине.
61. Все за столом сели, со стола всё съели:
сметану с простоквашей, с овсяной кашей.
62. Звезду заметила коза, но опустила вниз глаза.
Известно, звезды не достать…, зачем козе о них мечтать.
63. Хитрую сороку, поймать морока, а сорок сорок — сорок морок.
64. Ходит квочка около дворочка, водит деток около клеток.
65. Паша тихо шепчет Мише, Миша шепота не слышит,
Паша, громче пошепчи, Мише уши полечи.
Картотека чистоговорок.
Цель: Учить детей правильно произносить все звуки, отрабатывать дикцию.
Развивать артикуляционный аппарат ребенка, речевое дыхание, учить произносить звукоподражательные слова с различной интонацией.
Усядемся на пригорке, да расскажем чистоговорки!
Кто хочет разговаривать, тот должен выговаривать,
Все правильно и внятно, чтоб было всем понятно!
1. Су-су-су, су-су-су
белку видели в лесу.
2. Бу-бу-бу, бу-бу-бу
сидит ворон на дубу.
3. Ой-ой-ой, ой-ой-ой!
Зайке холодно зимой!
4. Жа-жа-жа, жа-жа-жа,
есть иголки у ежа.
5. Са-са-са, вот летит оса.
6. Ша-ша-ша, ша-ша-ша,
наша каша хороша!
7. Мяч скучал на чердаке.
Мячик ищут в сундуке.
Ищут, ищут мячик
девочка и мальчик.
8. Ши-ши-ши, ши-ши-ши,
что-то шепчут камыши.
Ше-ше-ше, ше-ше-ше,
Это утка в камыше.
Ша-ша-ша, ша-ша-ша,
Выходи из камыша.
9. Мышки, не мешайте кошке,
ловить мух на окошке.
Кошка муху лапкой – хвать!
Лучше кошке не мешать!
10. До города дорога в гору,
от города – с горы.
11. Пёстренькая сойка, о весне мне спой-ка-
просит заинька косой.
— Спой мне песню, сойка, спой!
12. Ед — ед — ед- где же мой велосипед?
Да-да-да- быстрая езда.
Али-али-али- нажимаю на педали.
Аль-аль-аль- быстро мчусь я вдаль.
13. Жа — жа -жа
мы нашли в лесу ежа.
Жу – жу — жу,
Подошли мы к ежу.
Ужа — ужа — ужа,
Впереди большая лужа.
Жок — жок — жок,
Надень, ёжик, сапожок.
14. Са-са-са – вот идет Лиса.
Су-су-су – видим мы Лису.
Сы-сы-сы – хвост пушистый у Лисы.
Са-са-са – Лисонька — краса.
За-за-за – закрывай глаза.
Ся-ся-ся – вот и сказка вся.
15. Ла-ла-ла – на цветке сидит пчела.
Ул-ул-ул — ветерок подул.
Ала-ала-ала — пчёлка крыльями махала.
Ила-ила-ила — пчёлка мёд носила.
16. Са-са-са – прилетела к нам оса.
Су-су-су — мы увидели осу.
Сы-сы-сы – испугались мы осы.
Са-са-са — улетай скорей, оса.
Ай- ай-ай — ты нас больше не кусай.
Ой-ой-ой — побежали мы домой.
17. Да-да-да – наступили холода.
Да-да-да — превратилась в лёд вода.
Ду-ду-ду — поскользнусь я на льду.
Ду-ду-ду — я на лыжах иду.
Ды-ды-ды — на снегу есть следы.
Ди-ди-ди – ну, заяц, погоди!
18. Ба-ба-ба – на крыше есть труба.
Бу-бу-бу — надо чистить трубу.
Бы-бы-бы — валит дым из трубы.
19. Ашу-ашу-ашу – нарядим ёлку нашу.
Ишки-ишки-ишки — вот золотые шишки.
Ош-ош-ош — шар большой хорош.
Ша-ша-ша — ёлка тоже хороша.
20. Ра-ра-ра — погляди-ка, детвора.
Ря-ря-ря — взошла красная заря.
Ре-ре-ре — растёт рябина на горе.
Ри-ри-ри — клюют рябину снегири.
21. Са-са-са- кисонька – краса.
Сы-сы-сы- есть у кисоньки усы.
Исы-исы-исы – молоко у кисы.
Иса-иса-иса — бантиком играет киса.
22. Ома-ома-ома — стоит козлик у дома.
Оме-оме-оме — хорошо в высоком доме.
Ме-ме-ме – подойди-ка ты ко мне.
Мот-мот-мот – не ставь копытца на комод.
23. Од-од-од — мы вскопали огород.
Ода-ода-ода – стоит хорошая погода.
Да-да-да – растениям нужна вода.
Ду-ду-ду – за водой я пойду.
24. Жу-жу-жу – я границу сторожу.
Ши-ши-ши – зашуршали камыши.
Жу-жу-жу – я в дозоре хожу.
Ши-ши-ши – спите сладко, малыши.
25. Ба-ба-ба – заиграла труба.
Бу-бу-бу – задудели мы в трубу.
Бе-бе-бе- я играю на трубе.
26. Ока-ока-ока – где живет сорока?
Оки-оки-оки – не найти гнездо сороки.
Ок-ок-ок – на, поклюй-ка колосок!
Ку-ку-ку – попить лети ты на реку.
Ко-ко-ко — а река – то далеко!
infourok.ru
Чистоговорки для детей 3-4 лет в детском саду
Как правило, у детей 3-4 лет хорошо развита речь. Однако многим малышам с трудом даются шипящие звуки и буква Р. Поэтому важно правильно подобрать скороговорки и чистоговорки для детей 3-4 лет. С ребятами должны заниматься не только родители или логопеды, но и воспитатели в детском саду. Тогда малыш быстрее начнёт говорить все необходимые звуки, а впоследствии и буквы.
Для чего нужны чистоговорки и скороговорки
Такая форма обучения нужна для того, чтобы у ребёнка правильно развивалась дикция. При помощи чистоговорок и скороговорок развиваются слух, словарный запас, мышление, память и многое другое.
Педагог должен не только чётко произносить звуки, но и менять интонацию. Ведь для детей очень важно понимать суть стихотворения или чистоговорки. Интонация может быть с добрыми нотками, громкими звуками или тихими. В статье рассмотрим скороговорки и чистоговорки для детей 3-4 лет на самые сложные звуки.
Если ребёнок не слышит отдельные звуки, тогда необходимо обратить внимание на фонематический слух, от которого зависит произношение отдельных звуков, слов и впоследствии предложений. Чтобы у малыша с каждым днём улучшалось развитие речи, необходимо заниматься с раннего возраста.
Чистоговорки для детей: простые звуки
Некоторые малыши не могут произносить такие буквы, как Л, Н, Т. С них и надо начинать. Пока ребёнок не научится говорить простые звуки, не сможет произносить и более сложные. Чистоговорки для детей в детском саду учатся как коллективно, так и индивидуально.
Всё зависит от ребёнка, от того, как он усваивает материал. Первая чистоговорка учит не только произносить звуки, но и делиться с друзьями.
1. Ал-ал-ал – заяц по полю скакал,
Ол-ол-ол – там морковку он нашёл,
Ил-ил-ил – друг его попросил,
Ись-ись-ись – ты со мной поделись,
Ал-ал-ал – и он морковку другу дал.
2. Ан-ан-ан – мы стучим в барабан,
Ян-ян-ян – принесли нам баян,
На-на-на – музыка написана,
Та-та-та – она играет тра-та-та.
3. То-то-то – скоро наступит лето,
Ти-ти-ти – весело гуляют дети,
Ту-ту-ту – мы возьмём монету,
Ту-ту-ту – купим большую конфету.
Усложнённые чистоговорки
Когда вы прошли лёгкий этап, можете перейти к трудному. Для этого нужно учить с детьми более сложные чистоговорки. Для детей 3-4 лет очень важно научиться их выговаривать.
Ведь от них зависит развитие речи в будущем. Сложными звуками считаются такие: Р, Ш, Ч, Ц.
1. Аш-аш-аш – дети построили новый шалаш,
Ош-ош-ош – получился дом хорош,
Шо-шо-шо – как в доме нашем хорошо,
Ша-ша-ша – пришла к нам наша Маша,
Аш-аш-аш – помогла строить шалаш.
2. Чу-чу-чу – я на улицу хочу,
Ча-ча-ча – у меня задача,
Че-че-че – надо кушать, не иначе,
Чи-чи-чи – поешь и на улицу скачи.
3. Цо-цо-цо – нашёл Коля яйцо,
Цу-цу-цу – потом увидел курицу,
Цо-цо-цо – понял, чьё яйцо,
Це-це-це – снова отдал курице.
4. Ро-ро-ро – наступит зима скоро,
Ра-ра-ра – снег будет из серебра,
Ри-ри-ри – дети гуляют до зари,
Ре-ре-ре — игра в самом разгаре.
Чистоговорки для детей 3-4 лет в стихах помогают лучше их запоминать и выговаривать. В этом возрасте малыши ещё неусидчивые, поэтому заниматься с ними нужно недолго, максимум 10 минут. Потом желательно сделать перерыв и снова в игровой форме заниматься.
Скороговорки для детей младшей группы
Занятия с малышами должны проходить весело и непринудительно. Если ребёнок не хочет учиться, не заставляйте. Ведь тогда у него пропадёт желание заниматься. Скороговорки – это отличная игра, которая ещё больше помогает развивать речь ребёнка. Важно, чтобы у малыша был развит фонематический слух.
1. Са-са-са – вот летит к нам оса, на спине у осы много чёрной полосы.
2. У Тани, Сани и Ани есть клетка с большими пауками.
3. Саша и Маша гуляют с Дашей. К ним пришла ещё Наташа. Они гуляют во дворе нашем.
4. Зайка прыгал на лужайке, он гулял и скакал, и кузнечика поймал.
5. Ох, какие красивые бараны играют на большом и ярком барабане.
6. Милые рыжие лисички взяли у мамы спички. Пошли лисички на опушку, чуть не подпалили на дереве верхушку.
7. На большой лесенке Катя пела песенку.
8. Наша Маша ела кашу, угостила Мишу, Сашу. Съели дети много каши.
9. Ежу на ужин нужны ужи.
Вышеперечисленные скороговорки помогут справиться с труднопроизносимыми звуками. Для этого старайтесь как можно чаще уделять внимание развитию речи. Если вы будете регулярно заниматься с детьми, тогда есть все шансы научить их быстро и правильно говорить.
Игры для развития речи
Для детей полезно играть не только в чистоговорки или скороговорки. Ещё необходимо проводить с детьми игры, которые очень важны для развития речи. Благодаря им можно проводить занятия немного дольше назначенного времени.
Игра «Продолжи цепочку»
Воспитатель называет слово, а ребёнок подбирает к нему прилагательное. Например, кошка – какая? Дети подбирают: белая, серая, пушистая, мягкая, добрая, нежная, ласковая и т. д. Такие вопросы можно задавать по любому предмету.
Игра «Описание животного»
Воспитатель показывает детям карточку с коровой и просит её по очереди описать. Один ребёнок пусть скажет, какой цвет животного, другой малыш вспоминает, как оно разговаривает.
Можно детей ещё спросить, кто доит корову и что она людям даёт, чем питается и т. д. Таких карточек может быть очень много. Это морские животные, лесные или домашние.
Игра «Съедобное-несъедобное»
Воспитатель всех детей сажает в круг, а сам становится по центру. Затем педагог бросает мяч ребятам по очереди, при этом называет предмет. Например, стул. Если он несъедобный, малыш не ловит мяч. А если воспитатель назвал, например, яблоко, ребёнок должен поймать мячик. Такая игра для детей не только познавательная, но и очень интересная. Если ребёнок в 3 года не совсем понимает смысл, то в 4 года с удовольствием поиграет.
Советы психологов
Интересны чистоговорки для детей 3-4 лет. Младшая группа только познаёт основные звуки и буквы, поэтому педагог не должен торопиться при обучении. Нужно детям медленно и чётко проговаривать каждое слово и останавливаться на отдельном, более сложном звуке.
Если малыши не хотят заниматься именно сейчас, не заставляйте их. Ведь в противном случае у многих детей пропадёт желание учиться и развиваться. Поэтому занимайтесь с малышами только тогда, когда у них хорошее настроение и есть желание.
Когда играете с детьми, не забывайте проводить небольшие перерывы, чтобы отдохнуть, набраться сил и усидчивости.
Если у детей не получается определённый звук, не ругайте их и не наказывайте. Помните, что каждый ребёнок индивидуален и к нему нужно подходить соответственно. Все дети нуждаются в поддержке, понимании, ласке. Проявляйте терпение тогда, когда занимаетесь с маленькими детками.
Заключение
Мы рассмотрели чистоговорки для детей 3-4 лет. В детском саду картотека таких игр большая, и есть возможность уделить каждому ребёнку достаточно внимания, чтобы у него улучшилось развитие речи.
Многие воспитатели и родители сами придумывают скороговорки и чистоговорки. Можете к такому занятию приобщить и детей. Ведь тогда у них лучше развиваются фантазия и смышлёность.
Чистоговорки для детей бывают как сложные, так и простые. Всё зависит от звуков и знаний малыша. Многие дети не любят долго повторять и учить, поэтому, если вы увидели, что нет внимания со стороны малышей, прекратите с ними игры подобного рода. Лучше продолжите в следующий раз, когда поймёте их готовность.
Учите своих карапузов, но помните, что для них очень важен интерес. Поэтому не забывайте проводить все занятия только в игровой форме.
fb.ru
Скороговорки для развития дикции у детей 6-7 лет
Веселые детские скороговорки, которые помогут развить дикцию ребенку 6-7 лет.
Не секрет, что скороговорки помогают развитию речи. Мы собрали смешные скороговорки для детей 6-7 лет на произношение самых проблемных звуков З, С, Ш, Щ, Ж, Р, Д, Б, чтобы помочь вам в таком непростом деле, как развитие дикции у детей.
Как правило, мы вспоминаем лишь о традиционных скороговорках для детей «Шла Саша по шоссе…» и «На дворе трава…». А повторять изо дня в день одно и тоже детям скучно. Предлагаем смешные скороговорки, которые разнообразят обучение детей 6-7 лет, помогут овладеть всеми «премудростями речи» и развитию дикции у ребенка.
Скороговорки для развития дикции у детей 6-7 лет
Скороговорки для детей 6-7 лет на звук З
Взялись спорить как-то раз
Скалолаз и водолаз:
Кому лезть удобней
По скале подводной.
Детская скороговорка на звук Р
Астроном, адвокат и один альпинист,
Архитектор, аптекарь и даже артист
Сели однажды на карусели.
Не удержались и вниз полетели:
Аптекарь, артист, акробат, астроном.
Кто из них вам еще не был знаком?
Скороговорка для детей на звук Р
Вез корабль карамель,
Наскочил корабль на мель,
Матросы две недели карамель на мели ели.
Скороговорка для детей 6-7 лет: звук Б
Бабкин боб расцвел в дождь,
Будет бабке боб в борщ.
Детская скороговорка для автоматизации звука Б
Белые бараны били в барабаны.
Смешная скороговорка для детей: звук Б
Забавной обезьяне бросили бананы,
Бросили бананы забавной обезьяне.
Скороговорка для детей на звук Б
Бык бодается с быком.
Убегают все кругом.
Береги, бегун, бока
От бодливого быка.
Читай также: Выговариваем звук «З»
Скороговорка для детей на звуки Ж и Ш
Ёжик наш домой спешит.
А навстречу ему волк,
На ежа зубами – щёлк.
Ёж иголки показал,
Волк со страху убежал.
Ёжик в бане вымыл ушки,
Шею, кожицу на брюшке.
И сказал еноту ёж:
«Ты мне спинку не потрёшь?»
Детская скороговорка для автоматизации звука Ж
Встретил в чаще ёж ежа:
— Как погодка, ёж?
— Свежа!
И пошли вдвоём дрожа, скорчась-съёжась два ежа.
Скороговорка для детей 6-7 лет на звук Ж
Женя с Жанной подружилась.
Дружба с Жанной не сложилась.
Чтобы жить с друзьями дружно,
Обижать друзей не нужно.
Скороговорка для детей: звук Ж
Жу-жу-жу-жу.
Я на ветке сижу,
Я на ветке сижу,
Букву «ж» все твержу.
Скороговорка для автоматизации звуков Ж, Ш
Ша-жа-ша раз ловили мы ерша,
Ше-же-ше мы засели в камыше,
Шу-жу-шу я сижу и не дышу,
Шо-жо-шо ёршик вершик хорошо,
Ши-жи-ши хороши были ерши.
Скороговорка на звук Х
Вкусная халва – мастеру хвала.
Детская скороговорка на звук Щ
Тощий немощный Кощей, тащит ящик овощей.
Скороговора для детей на звуки Р и Ч
Грачиха говорит грачу:
«Слетай с грачатами к врачу,
Прививки делать им пора
Для укрепления пера!»
Читай также: Учимся рычать букву «р»
Скороговорка для детей 6-7 лет: звуки Д, Т, С, Ш
Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши.
Становись скорей под душ.
Смой с ушей под душем тушь.
Смой и с шеи тушь под душем.
После душа вытрись суше.
Шею суше, суше уши, и не пачкай больше уши.
Скороговорка для детей на звук Л
Еле-еле Лена ела,
Есть из лени не хотела.
Детская скороговорка для автоматизации звука Л
Ла-ла-ла — мусор убрала,
Лу-лу-лу — подмету золу,
Ле-ле-ле — ваза на столе,
Ли-ли-ли — ландыши нашли.
Ло-ло-ло — лопнуло стекло.
Ля-ля-ля — тёплая земля.
Лю-лю-лю — печку истоплю.
Скороговорка на звуки З и С
Идет козел с косой козой,
Идет козел с босой козой.
Идет коза с косым козлом,
Идет коза с босым козлом.
Детская скороговорка на звук З
Звенит звонок, зовет звонок,
И Зоя в класс к себе идет.
Скороговорка для детей на звук З
За козой шагал козёл,
на козу козёл был зол,
позвала коза козлят,
а козла козлята злят.
Простая детская скороговорка: звуки С, Ц
Из соседнего колодца целый день водица льётся.
Стишок-скороговорка для звуков С, Р, Б, Д
Странные вещи творятся на свете
странные взрослые, странные дети
странные мышки живут по углам
странные люди идут по делам
странные птички поют там и тут
странные булочки странно пекут
странные страны сторонников ждут
странные странники странно бредут
странные клоуны странно танцуют
странно художники кистью рисуют
странно в стране, где нет места добру
дай-ка я странное слово сотру
Как?
А вот так:
разные вещи творятся на свете
разные взрослые, разные дети
разные мышки живут по углам
разные люди идут по делам
разные птички поют там и тут
разные булочки разно пекут
разные страны сторонников ждут
разные странники разно бредут
разные клоуны разно танцуют
разно художники кистью рисуют
снова я там, где нет места добру
дай-ка я странное слово сотру
Как?
А вот так:
а если стране, где нет места добру
доброе слово сейчас подберу…
Как?
А вот так:
добрые вещи творятся на свете
добрые взрослые, бодрые дети
добрые мышки живут по углам
добрые люди идут по делам
бодрые птички поют там и тут
добрые булочки бодро пекут
добрые страны сторонников ждут
добрые странники бодро бредут
добрые клоуны бодро танцуют
бодро художники кистью рисуют
здорово видимо в доброй стране
как это здорово добрым быть мне!
Теперь у вас есть целый арсенал скороговорок для детей, которые помогут развитию дикции у ребенка.
ЧИТАЙ ТАКЖЕ: Как понять, что вашему ребенку нужна помощь логопеда
ЧИТАЙ ТАКЖЕ: Как без логопеда научить ребенка выговаривать «Р»
ЧИТАЙ ТАКЖЕ: Четко, правильно, красиво: 8 упражнений для развития речи
Загрузка…
www.uaua.info
Картотека (младшая группа) на тему: Картотека чистоговорок, скороговорок
Коллекция русских скороговорок и Чистоговорок
Упражнения по развитию речи
Са-са-са: на столе оса (в клетке спит лиса).
Су-су-су: боимся мы осу (смотрим на лису).
Сы-сы-сы: жало у осы (хвост пушистый у лисы).
Се-се-се: кисель дадим осе (знаем сказку о лисе).
Ли-ли-ли: в синем море корабли (сели на мели).
Ля-ля-ля: мачта корабля (в книге есть поля).
Ле-ле-ле: гнезда на скале (казак сидит в седле).
Лю-лю-лю: мамочку люблю (соломку постелю).
Ла-ла-ла: отвесная скала (маму ждут дела).
Лу-лу-лу: обойдем скалу (мусор на полу).
Лы-лы-лы: (сели слева от скалы).
Ло-ло-ло: в лодке есть весло (всадник сел в седло).
Ас-ас-ас: бегут детишки в класс (сладкий ананас).
Ос-ос-ос: в классе много ос (на столе кокос).
Ус-ус-ус: Саша любит мусс (малыш совсем не трус).
Ес-ес-ес: сани едут в лес (каков у штанги вес?).
Ыс-ыс-ыс: коты бегут от крыс (Соня, пей кумыс).
Ал-ал-ал: гуляли возле скал (папа наш устал).
Ол-ол-ол: сели все за стол (в классе чистый пол).
Ул-ул-ул: сломался новый стул (в зале слышен гул).
Ыл-ыл-ыл: Саня уши мыл (чай уже остыл).
Прежде чем переходить к быстрому проговариванию чистоговорок, ребенок должен запомнить скороговорку. Темп произнесения убыстряется постепенно.
Чистогооврки с быстрым проговариванием
- У Сени и Сани сом с усами.
- Сеня в сени сено вез.
- У осы не усы, не усищи, а усики.
- Коси, коса, пока роса. Роса долой и мы домой.
- Везет Сеня с Саней, Соню на санях.
- От топота копыт пыль по полю летит.
- Восьмой кол вбили в частокол.
- Топали да топали, дотопали до тополя.
- Дятел дуб долбил, да не додолбил.
- В один, Клим, клин колоти.
- Маланья-болтунья молоко болтала, да не выболтала.
Чистоговорки с трудными звуками
Дальше переходим к трудным звукам Ш, Ж, Щ, Ч, Р. Они гораздо быстрее войдут в речь ребенка, если вы совместными усилиями сочините что-то вроде:
- Ря-ря-ря: алая заря (накормим снегиря).
- Рю-рю-рю: рисую я зарю (игрушки подарю).
- Ри-ри-ри: чисто говори (на ветках снегири).
- Ра-ра-ра: в школу мне пора (дети нашего двора).
- Ре-ре-ре: игры во дворе (читаем детворе).
- Ро-ро-ро: легкое перо (на полу ведро).
- Ры-ры-ры: стихи для детворы (фишки для игры).
- Ру-ру-ру: развлекаем детвору (гуси ходят по двору).
- Ар-ар-ар: из кастрюли валит пар (у больного жар).
- Ор-ор-ор: разгорелся спор (выметаем сор).
- Ир-ир-ир: роту строит командир (во дворе устроим пир).
Затем подбираем скороговорки с этими же звуками:
- Жутко жуку жить на суку.
- Ежу на ужин жук нужен.
- У ужа ужата, у ежа – ежата.
- Поспеши, не мешкай, сбегай за орешком.
- По двору, по подворью в добром здоровье.
- У нас на подворье погода размокропогодилась.
- Свинья тупорыла весь двор перерыла.
- Летят пичужки через три пустые избушки.
- У Маши и Глаши есть сыворотка из-под простокваши.
- Черной ночью черный кот прыгнул в черный дымоход.
- На кочке квочка, квочка на кочке.
- Щеткой чищу я щенка, щекочу ему бока.
- Шли сорок мышей,несли сорок грошей. Две мыши поплоше несли по два гроша.
- Тридцать три молодца съели тридцать три пирога, да все с творогом.
- Осип орет. Архип не отстает. Кто кого переорет? Осип охрип, Архип осип.
- Сорок сорок воровали горох, сорок ворон отогнали сорок. Сорок орлов напугали ворон, сорок коров разогнали орлов.
- Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон, как в капюшоне он смешон!
Чистоговорки, скороговорки
-Б- -БЬ-
Ба-ба-ба,ба-ба-ба- Мама, мама, вон труба!
Бу-бу-бу,бу-бу-бу- Ты и мне купи трубу!
Бе-бе-бе,бе-бе-бе потрубил я на трубе.
Ба-ба-ба,ба-ба-ба не нужна уже труба!
***
Был у бабушки баран, бил он бойко в барабан,
И плясали бабочки под окном у бабушки.
Бегемот разинул рот, булки просит бегемот.
***
— В- -ВЬ-
Ви-ви-ви, ви-ви- Только много их не рви!
Из окошка видит Вова:
Подошла к пруду корова.
И нахмурил брови Вова,
Глаз не сводит он с пруда:
Выпьет воду всю корова-
Где купаться мне тогда?
***
У девчонки, у Варюшки потерялись варежки.
Помогали две Валюшки искать Варе варежки.
***
Воробья врачи спасли, в вертолет его внесли.
Вертолет вертел винтами, волновал траву с цветами.
Водовоз вез воду из водопровода.
***
Ва-ва-ва,ва-ва-ва вот высокая трава.
Вы-вы-вы,вы-вы-вы даже выше головы.
Ве-ве-ве,ве-ве-ве васильки видны в траве.
Ву-ву-ву,ву-ву-ву -Васильков букет нарву.
***
-Г- -ГЬ-
Га-га-га,га-га-га Хочешь, Галя пирога?
Гу-гу-гу,гу-гу-гу есть их больше не могу.
Ги-ги-ги,ги-ги-ги не нужны мне пироги.
Гу-гу-гу,гу-гу-гу и я тоже не могу.
Га-га-га,га-га-га где же оба пирога?
***
Ги-ги-ги,ги-ги-ги испекли мы пироги.
***
Га-га-га — заболела нога.
Ге-ге-ге — плохо ноге.
Ги-ги-ги — мама жарит пироги!
Ге-ге-ге — позабыл о ноге.
Гу-гу-гу — на кухню бегу.
Ги-ги-ги — хороши пироги!….
***
Ги-ги-ги,ги-ги-ги Гена, маме помоги.
Га-га-га,га-га-га у меня болит нога.
Гу-гу-гу,гу-гу-гу мыть посуду не могу.
Ги-ги-ги,ги-ги-ги не гуляй из-за ноги.
Гу-гу-гу,гу-гу-гу вот гулять-то я могу.
Га-га-га,га-га-га не болит уже нога.
***
-Д- -ДЬ-
Да-да-да,да-да-да- не ходи, Вадим, туда!
Ду-ду-ду,ду-ду-ду- Все равно туда пойду.
Ди-ди-ди,ди-ди-ди-Ты ж одетый, не ходи!
Да-да-да,да-да-да-Ой! Холодная вода!
Де-де-де,де-де-де-Вот беда! Вадим, ты где?
Ды-ды-ды,ды-ды-ды- Только слышно из воды.
***
Дед Данила делил дыню: дольку-Диме, дольку-Дине.
***
Дождик, дождик, не дожди!
Дождик, дождик, подожди!
Дай дойти до дому
Дедушке седому!
***
Дятел, дятел- наш приятель
Дуб долбит, как долотом.
Помоги нам, дядя дятел,
Для скворцов построить дом.
***
Дятел дуб долбил,
Да не до долбил.
Дятел дерево долбит,
День-деньской кору долбит.
Дятел лечит древний дуб,
Добрый дятел дубу люб.
***
Ж
Жу-жу-жу, жу-жу-жу
В зоопарк пришли к моржу.
Жа-жа-жа, жа-жа-жа
Испугались мы моржа.
Же-же-же, же-же-же
Сидят птички на морже.
Жу-жу-жу, жу-жу-жу
Ближе подошли к моржу.
Жи-жи-жи, жи-жи-жи
Повернулись к нам моржи.
Жу-жу-жу, жу-жу-жу
Рыбку бросили моржу.
Жи-жи-жи, жи-жи-жи
Очень мирные моржи.
***
Жи-жи-жи, жи-жи-жи
Не страшны совсем моржи.
Золотистый, как из бронзы,
Жук кружится возле розы
И жужжит:»Жу-жу,жу-жу!
Очень с розами дружу!»
***
Над Жорой жук, кружа, жужжит.
От страха Жора весь дрожит.
Зачем же Жора так дрожит?
Совсем нестрашно жук жужжит.
***
Жи-жи-жи,жи-жи-жи в нашем доме этажи.
Жа-жа-жа,жа-жа-жа подо мной два этажа.
Жа-жа-жа,жа-жа-жа надо мной два этажа.
Же-же-же,же-же-же на каком я этаже?
***
Жа-жа-жа-,жа-жа-жа тут ежата у ежа.
Жу-жу-жу,жу-жу-жу как-то уж пришел к ежу.
Жи-жи-жи-,жи-жи-жи мне ежаток покажи.
Жу-жу-жу,жу-жу-жу я с ужами не дружу.
Жа-жа-жа,жа-жа-жа уж уходит от ежа.
***
Жи-жи-жи — у нас живут ежи,
Жу-жу-жу — несу еду ежу,
Жа-жа-жа — нет ежа.
***
Знать бы, зачем залилась спозаранку в зарослях зелени крошка-зарянка
Знать бы, зачем, заглядевшись в зенит, звонко и весело зяблик звенит?
Знать бы, зачем зашуршала змея? Знать бы, зачем зеленеет земля?
Знать бы…
***
зи-зи-зи,зи-зи-зи — обезьянку привези!
зя-зя-зя,зя-зя-зя обезьянам здесь нельзя.
зи-зи-зи,зи-зи-зи раз нельзя-не привози.
***
За-за-за,за-за-за здесь привязана коза.
Зы-зы-зы,зы-зы-зы мало травки у козы.
Зу-зу-зу,зу-зу-зу отвязали мы козу.
За-за-за-,за-за-за залезает в сад коза.
Зу-зу-зу,зу-зу-зу привязали мы козу.
***
-К- -КЬ-
Ка-ка-ка,ка-ка-ка вот течет река Ока,
Ко-ко-ко,ко-ко-ко там рыбак недалеко.
Ке-ке-ке,ке-ке-ке ловит рыбу на Оке.
Ку-ку-ку,ку-ку-ку нет удачи рыбаку.
Ки-ки-ки, ки-ки-ки -помогите,рыбаки!
Ку-ку-ку,ку-ку-ку вот подмога рыбаку.
Ко-ко-ко-,ко-ко-ко рыба ловится легко.
Ка-ка-ка,ка-ка-ка есть улов у рыбака.
***
Ки-ки-ки,ки-ки-ки притаились пауки.
Ка-ка-ка,ка-ка-ка муха в сетке паука.
Ки-ки-ки,ки-ки-ки нам полезны пауки
Ка-ка-ка,ка-ка-ка вы не бойтесь паука.
***
-Л- -ЛЬ-
Ля-ля-ля,ля-ля-ля но от них в пуху земля.
Ля-ля-ля,ля-ля-ля все мы любим тополя.
Лю-лю-лю,лю-лю-лю тополя и я люблю.
***
Ли-ли-ли,ли-ли-ли тополя видны вдали.
Ле-ле-ле,ле-ле-ле много их у нас в селе.
Ле-ле-ле,ле-ле-ле веселей от них в селе.
***
Лы-лы-лы-,лы-лы-лы забивали мы голы.
Лу-лу-лу,лу-лу-лу возле окон на полу.
Ла-ла-ла,ла-ла-ла не заметили стекла.
Лу-лу-лу,лу-лу-лу мы не били по стеклу.
ла-ла-ла,ла-ла-ла только нет в окне стекла.
***
-Здесь ведь лужа,видишь, Луша?
Ты иди туда,где суша.
Перейди, где лужа уже!
Знай шагает Луша в лужу.
***
На лугу под лопухом
У лягушки летний дом.
А в болоте лягушачьем
У неё большая дача.
***
Лы-лы-лы — стоят в комнате столы,
Ла-ла-ла — стоит Мила у стола,
Лу-лу-лу — идет Мила к столу,
Лю-лю-лю — на столе цветок полью.
***
С- З
Спит спокойно старый слон,
Стоя спать умеет он.
***
Сидели, свистели семь свиристелей.
***
Сосать сосульку-вот беда!- нам строго запрещается.
Но почему она тогда сосулькой называется?
***
Сразу поссорились сорок сорок.
Сорок сорок для своих сорочат
Сорок сорочек, не ссорясь, строчат.
Сорок сорочек прострочены в срок-
***
Сказала со смехом соседке синица:
«Стать самой скрипучей сорока стремится!»
***
Себе сапоги сыромятные сшила.
***
Семь суток сорока старалась, спешила,
***
Ся-ся-ся,ся-ся-ся не поймали карася.
се-се-се,се-се-се карасей ловили все.
Си-си-си,си-си-си в водоеме караси.
Ся-ся-ся,ся-ся-ся вот поймать бы карася!
Са-са-са, са-са-са ой-ой-ой летит оса!
Сы-сы-сы,сы-сы-сы не боимся мы осы!
Су-су-су.су-су-су видел кто из вас осу?
Сы-сы-сы,сы-сы-сы мы не видели осы.
Са-са-са,са-са-са отгадайте, где оса.
***
На лозе оса, у лозы коза.
***
Заяц косой сидит за осокой- травой,
Смотрит косой, как Соня с косой
Косит траву косой.
***
Пёс лису учуять смог-
Сразу подал голосок.
Унеслась лиса в лесок-
Сала дали псу кусок.
***
Са-са-са — по лесу идет лиса,
Со-со-со — лиса катит колесо,
Сы-сы-сы — хвост красивый у лисы,
Су-су-су — видел я в лесу лису.
***
За-за-за — идет коза,
Зы-зы-зы — есть козлята у козы,
Зу-зу-зу — веду козу,
Зой-зой-зой — козлята с козой.
***
«Р»
В букве «Р» живет Россия,
Реки, рожь, ракетодром,
Руки матери родные
И родительский наш дом,
И рябиновость июля,
И росинки, и рассвет.
Буква «Р» — раненье пулей,
Что у сердца носит дед.
Разбудили утро рельсы.
Распахнулись даль и ширь.
Русый ветер мчит навстречу
По равнине. Ты дыши
Русским воздухом упругим
И ромашкам поклонись!
Начиналась с этой буквы
Наша Родина и жизнь.
***
Рю-рю-рю,рю-рю-рю как я много говорю?
Ри-ри-ри,ри-ри-ри от зари и до зари.
Ре-ре-ре,ре-ре-ре о горе и о норе.
ря-ря-ря,ря-ря-ря про озера и моря.
Рю-рю-рю,рю-рю-рю говорю и говорю.
ря-ря-ря,ря-ря-ря обо всем, но,видно, зря!
***
Ра-ра-ра,ра-ра-ра во дворе у нас гора.
Ру-ру-ру,ру-ру-ру собирайте детвору.
Ры-ры-ры,ры-ры-ры- покатаемся с горы.
Ра-ра-ра,ра-ра-ра очень рада детвора.
***
Ры-ры-ры — в руках шары,
Ра-ра-ра — начинается игра,
Ру-ру-ру — бью рукою по шару,
Ро-ро-ро — упал шар в ведро.
***
Чистоговорки со звуком Ч
Ач, ач, ач — испекли калач.
Ач, ач, ач — покупаем мяч.
Ач, ач, ач — заиграл скрипач.
Ач, ач, ач — выступал циркач.
Ач, ач, ач — у моря много дач.
Ач, ач, ач — Машенька, не плачь.
Ич, ич, ич — у ковбоя бич.
Ич, ич, ич — испекли кулич.
Ич, ич, ич — рисунок увеличь.
Ич, ич, ич — приготовим дичь.
Ич, ич, ич — купили мы «Москвич».
Эч, эч, эч — истопили печь.
Эч, эч, эч — подарили меч.
Эч, эч, эч — грамотная речь.
Эч, эч, эч — на траве прилечь.
Эч, эч, эч — пирожков напечь.
Оч, оч, оч — убегаем прочь.
Оч, оч, оч — наступила ночь.
Оч, оч, оч — есть у мамы дочь.
Оч, оч, оч — можешь мне помочь.
Оч, оч, оч — орехи надо растолочь.
Уч, уч, уч — теплый луч.
Уч, уч, уч — потеряли ключ.
Уч, уч, уч — наш язык могуч.
Уч, уч, уч — шапку нахлобучь.
Уч, уч, уч — в небе много туч.
Ча, ча, ча – диплом врача.
Ча, ча, ча – горит свеча.
Ча, ча, ча – пьём из ключа.
Ча, ча, ча – дайте калача.
Ча, ча, ча – флаг из кумача.
Ча, ча, ча – зайцы дали стрекача.
Ча, ча, ча – слушать скрипача.
Ча, ча, ча – жилище богача.
Ча, ча, ча – увидеть циркача.
Чи, чи, чи — хорошие ткачи.
Чи, чи, чи — длинные бичи.
Чи, чи, чи — чёрные грачи.
Чи, чи, чи — новые ключи.
Чи, чи, чи — готовим куличи.
Чи, чи, чи — это москвичи.
Чи, чи, чи — испеку в печи.
Че, че, че — полоски на мяче.
Че, че, че — читаю при свече.
Че, че, че — муха на плече.
Че, че, че — едем мы на «Москвиче».
Че, че, че — сказ о силаче.
Че, че, че — весть о скрипаче.
Чо, чо, чо — очень горячо.
Чо, чо, чо — болит плечо.
Чок, чок, чок — чиню сачок.
Чок, чок, чок — мычит бычок.
Чок, чок, чок — купил значок.
Чок, чок, чок — примеряю башмачок.
Чу, чу, чу — улететь хочу.
Чу, чу, чу — я иду к врачу.
Чу, чу, чу — ударю по мячу.
Чу, чу, чу — громко хохочу.
Чу, чу, чу — «пятёрку» получу.
Чу, чу, чу — маме покричу.
***
Чо-чо-чо, чо-чо-чо
У меня болит плечо.
Чу-чу-чу, чу-чу-чу
Раз болит – иди к врачу.
Чу-чу-чу, чу-чу-чу
Нет, к врачу я не хочу.
Ча-ча-ча, ча-ча-ча
Буду плакать у врача.
Чи-чи-чи, чи-чи-чи
Помогают нам врачи.
Чу-чу-чу, чу-чу-чу
Коли так, пойду к врачу.
***
Чу-чу-чу, чу-чу-чу
Посадили алычу.
Ча-ча-ча, ча-ча-ча
И вот поспела алыча.
Чу-чу-чу, чу-чу-чу
Собираем алычу.
Чо-чо-чо, чо-чо-чо
Подставляй свое плечо.
Чи-чи-чи, чи-чи-чи
Сварили сок из алычи.
Ча-ча-ча, ча-ча-ча
Всем так полезна алыча.
***
Ча-ча-ча – снял пушинку я с плеча.
Чу-чу-чу – днем и ночью я молчу.
Чи-чи-чи – везу на стройку кирпичи.
Чу-чу-чу – никогда я не кричу.
***
Ча-ча-ча — у меня нет мяча,
Чу-чу-чу — я гулять хочу,
Ша-ша-ша — погода хороша,
Шу-шу-шу — я шубу ношу.
***
Ча-ча-ча — на столе горит свеча,
Чу-чу-чу — молотком я стучу,
Оч-оч-оч — наступила ночь.
***
Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая.
***
Черной ночью черный кот прыгнул в черный дымоход,
В дымоходе чернота. Отыщи-ка там кота.
***
Че-че-че,че-че-че мы мечтали о мяче.
Чи-чи-чи,чи-чи-чи очень нам нужны мячи.
Чу-чу-чу,чу-чу-чу нам купили по мячу.
Чача-ча.ча-ча-ча вот уж в речке два мяча.
Чи-чи-чи,чи-чи-чи нам опять нужны мячи.
Че-че-че,че-че-че мы мечтаем о мяче.
Валя на проталинке промочила валенки.
Валенки у Валеньки сохнут на завалинке.
***
Ши-ши -ши, ши-ши-ши, все снежинки хороши.
Жу-жу -жу, жу-жу-жу на снежинку я гляжу.
Словно белая пушинка
С неба падает снежинка.
***
Елка
Та-та-ти, та-та-ти новый год уже в пути
Ра-ра-ра, Ра-ра-ра елке рада детвора.
Есть у елочки подружки
Разноцветные игрушки.
***
Снегурочка
Ди-ди-ди, ди-ди-ди — к нам снегурка приходи!
Ла-ла-ла, ла-ла-ла — к нам снегурочка пришла.
Вот-вот, вот-вот — встали дети в хоровод
Снежная красавица детям очень нравится.
***
Календарь
От-от, от-от на пороге новый год
Арь-арь, арь-арь нужен новый календарь
Арь-арь, арь-арь, а в окне уже январь.
Календарик отрывной
Мы повесили с тобой.
***
Подарки
Ра-ра-ра, ра-ра-ра — ждет подарки детвора.
Их под елочку кладут
Там ребята их найдут.
Новый год спешит ,Ура!
Ждет подарки детвора.
***
Снегирь
Ирь- ирь, ирь-ирь — красногрудый наш снегирь
Ри-ри, ри-ри- прилетели снегири.
На рябине он сидит
И на ягодки глядит.
***
Дружит Рома с носорогом.
Носорог тот — недотрога.
Не дает потрогать рог
Недотрога-носорог.
***
Гром
Рах-ра-рах!
Раскатился гром в горах,
Прогремел над черной тучей,
Прорычал над рыжей кручей.
Пусть в горах грохочет гром!
Все равно гулять пойдем.
Н. Костров
***
Вечером над озером
Ходит белый пар.
Это рыбы в озере
Ставят самовар.
***
Посмотрите на Иринку.
Ест иринка мандаринку.
Съест Иринка мандаринку-
Бросит корочки в корзинку.
***
Громко где – то гром гремит,
Громко где – то рысь рычит,
Громко кто – то там кричит,
Громко кто – то говорит.
***
Носит мама – кенгуру
В теплой сумке детвору.
И ребятки кенгурятки
Целый день играют в прятки.
***
Страусы строят гнезда в сторонке.
Странными смотрятся эти воронки.
Ямы в песке роют быстро и просто
Стройные птицы высокого роста.
***
Варвара варенье доваривала,
Ворчала да приговаривала.
***
Испугался грома Рома,
Заревел он громче грома.
От такого рева гром
Притаился за бугром.
***
Шел Егор через двор,
Нес топор чинить забор.
***
На горе, на горке
Горько ревет Егорка.
***
На горе, на пригорке
Стоят 33 Егорки.
***
Кран обходится без рук,
Вместо рук у крана крюк.
***
Пекла Аришка пирожки,
А вышли крышки на горшки.
***
Пошел спозаранку
Назар на базар.
Купил там козу и корзинку
Назар.
***
-Щ-
Щука проглотила щетку, щетка ей щекочет глотку.
«Удивительное дело! Что же я за рыбку съела?»
***
Щу-щу-щу,щу-щу-щу я тебя не отыщу.
Щи-щи-щи,щи-щи-щи ты иди меня ищи.
Щу-щу-щу,щу-щу-щувот теперь-то отыщу!
Ща-ща-ща,ща-ща-ща дождь идет, я без плаща.
Ще-ще-ще,ще-ще-ще нет дождя, а я в плаще.
***
-Ш-
Шепчет кошке петушок:»Видишь пышный гребешок?»
Шепчет кошка петушку:»Шаг шагнешь-и откушу!»
***
Шо-шо-шо,шо-шо-шо я пишу уж хорошо.
Шу-шу-шу,шу-шу-шу все, что хочешь, напишу.
Ши-ши-ши,ши-ши-ши «Ешьте кашу»,—напиши.
Шу-шу-шу,шу-шу-шу это я уж напишу.
***
Ша-ша-ша.ша-ша-ша выходи из камыша!
Ше-ше-ше,ше-ше-ше нет уж утки в камыше.
Ши-ши-ши,ши-ши-ши что же шепчут камыши?
***
Ши-ши-ши,ши-ши-ши что-то шепчут камыши.
Ше-ше-ше,ше-ше-ше это утка в камыше.
***
И цыплята всей семьей побежали мыться.
Только Цып стоит в сторонке, не желает мыться,
Потому что, как огня, он воды боится.
И сказала мама строго:»Мыться дети все должны.
Цып играть не будет с нами. Нам грязнули не нужны!»
***
Из колодца принесла курица водицы,
Цы-цы-цы,цы-цы-цы отогнали? молодцы!
Це-це-це,це-це-це вот вам сказка о яйце.
-Ц-
Цо-цо-цо-,цо-цо-цо курица снесла яйцо.
Цу-цу-цу,цу-цу-цу киска тянется к яйцу.
Ца-ца-ца,ца-ца-ца брысь,котенок, от яйца!
Цу-цу-цу,цу-цу-цу не пускать его к яйцу!
Цо-цо-цо,цо-цо-цо сами мы съедим яйцо.
***
-Х- -ХЬ-
Ха-ха-ха,ха-ха-ха есть у нас два петуха.
Хи-хи-хи,хи-хи-хи все дерутся петухи.
Ху-ху-ху,ху-ху-ху клювы все у них в пуху.
Хи-хи-хи,хи-хи-хи хватит драться, петухи!
Ха-ха-ха,ха-ха-ха без хвостов два петуха.
***
Хомяк не хочет в зимний холод
Ходить, испытывая голод.
Хитрец холодною порой
Храпит в хоромах под землей.
***
ха-ха-ха,ха-ха-ха на обед у нас уха.
хи-хи-хи,хи-хи-хи дай попробовать ухи.
хе-хе-хе,хе-хе-хе соль одна в твоей ухе.
хи-хи-хи,хи-хи-хи не хочу такой ухи!
***
БУКВЫ Ь Ъ
Эти буквы невозможно произнести,
но они очень нужны.
***
Посмотрите как меняется слово:
Ел — ель
Опят — опять,
угол — уголь.
***
Пять опят, опять пять опят,
Опять пять опят, опять пять опят …
***
Вырос лён
Изо льна бельё.
Стирать не лень — бельё бело.
***
По улице гулкой
Бежал пёсик Булька.
За песиком Булькой
Шла бабушка с булкой
Э
Эхо.
Элла эху:
-Здравствуй, эхо!
Эхо Элле: — ха, ха, ха.
Где ты, эхо? —
Элла эху.
Эхо снова: — Ха. ха, ха.
И на все вопросы эхо
Отвечало громким смехом.
***
Ю
Юла
У Юли юла. Юля завела юлу,
а юла юрк к Юре.
Юра завел юлу, а юла — к Юле…
***
То у Юли юла, то у Юры юла,
То у Юры юла, то у Юли юла —
Такая игра.
***
Я
Яркие яблочки с ярмарки для Яночки.
***
В ящике ядовитая ящерица.
***
У Ивашки — рубашка, у рубашки — кармашки,
Кармашки — у рубашки, рубашка — у Ивашки.
***
У Любаши — шляпка, у Полюшки — плюшка,
У Павлушки — шлюпка, у Илюшки — клюшка.
***
Тимошка Прошке крошит в окрошку крошки.
***
На окошке крошку-мошку
Ловко ловит лапой кошка.
***
Маша под душем моет шею и уши.
***
Шапка да шубка — вот наш Мишутка.
***
Маша шила для мартышки
Шубу, шапку и штанишки.
***
Дракон подрался с выдрой
Из шерсти клок ей выдрал
Как грустно выдре драной
Саднит у выдры рана.
***
Серый краб в крапинку
И рыжий краб в царапинку
По четвергам по графику
Встречают пароход
Серый краб в крапинку
Нашел у пирса вафельку
А рыжий краб в царапинку
Целый бутерброд.
***
Из-под кислого молока,
Из-под простокваши-
У Маши сыворотка в каше.
***
На опушке в избушке
Живут старушки- болтушки.
У каждой старушки лукошко.
В каждом лукошке кошка.
Кошки в лукошках
Шьют старушкам сапожки.
***
Ходит квочка
Около дворочка,
Водит деток-
Около клеток.
***
Неделю Емеле
Прясть короб кудели,
А Емелиной дочке-
Прясть одну ночку.
***
Из-под кислого молока,
Из-под простокваши-
У Маши сыворотка в каше.
***
У Феофана Митрофаныча
Три сына Феофаныча.
***
Пилил Филипп полено из лип,
Притупил пилу Филипп.
***
У тридцати трех полосатых поросят
Тридцать три хвостика висят.
***
Продал Павел
Полчетверти четверика
Овса и пшеницы,
Да полколпака-
Гороха и чечевицы.
***
Вез корабль карамель,
Наскочил корабль на мель.
И матросы три недели
Карамель на мели ели.
***
Михейка на скамейке
Плетет лапти Андрейке.
Не годятся лапти
Андрейке на ножки,
А годятся лапти
На лапки кошке.
***
Тимошкина шавка
Тявкнула на Пашку.
Бьет Пашка шапкой
Тимошкину шавку.
***
Стоит Петр на копне,
В попоне и колпаке.
А в попоне у Петра
Гороха полколпака.
***
Раз пришел баран на поле,
Там бурьяна было вволю.
В поле побывал баран-
С поля весь пропал бурьян.
***
По полю полз паучок- паучишка,
Плотно покушать пытался плутишка.
***
Громко- громко грянул гром,
Вздрогнул и подпрыгнул гном.
Напугали гнома перекаты грома.
Гном не испугался, громко рассмеялся:
-Я подпрыгнул просто,
Чтоб быть выше ростом!
***
Крута гора, в горе- дыра, в дыре- кротовая нора.
***
В перелеске у прогорка собирал грибы Егорка.
***
Варвара варенье доваривала, ворчала и приговаривала.
***
Сидит Ваня на диване, под диваном ванночка,
В этой ванне вместо бани часто мылся Ванечка.
***
Громко-громко грянул гром.
Вздрогнул и подпрыгнул гном.
Напугали гнома перекаты грома.
Гном не растерялся, громко рассмеялся:
-Я подпрыгнул просто,
Чтоб быть побольше ростом!
***
Рогатка
Ромка ранил рогаткой рябчика. Над рекою радостно радуга раскинулась. В реке рыбки резвятся. Ромашки расцвели. А в ромашках распластанный рябчик… Расплакался Ромка… Разорвал и растоптал рогатку.
* * *
Рубашка-рубашонка нараспашку у ребенка.
***
Мыла Мила мылом пол,
Половину не домыла.
Мила мыло уронила,
И вторую половину
Мила вымыла без мыла!
***
Дед Данила делил дыню-
Дольку Диме, дольку Дине.
***
Ходит квочка около дворочка,
Водит деток около клеток.
***
Хитрую сороку поймать морока,
А сорок сорок- сорок морок.
***
Пошел спозаранку Назар на базар, купил там козу и корзинку Назар.
***
Везет Сеня Саню с Соней на санках.Санки скок, Сеню с ног, Саню в бок, Соню в лоб, с санок все в сугроб.
***
Краб крабу сделал грабли, подарил грабли крабу.
-Грабь граблями гравий, краб.
***
У Антипа росла одна липа, А Филипп посадил семь лип.
***
Села Алеся, с печи ноги свеся,
Не смейся, Алеся, а на печи грейся.
Съел Слава сало, да сала было мало.
***
Дал Макар Роману карамель, а Роман Макару карандаш.
***
Летят три пичужки через три пустых избушки.
***
Пилил Филипп полено из лип, притупил пилу Филипп.
***
У тридцати трех полосатых поросят тридцать три хвостика висят.
***
Варвара караулила цыплят, а ворона воровала.
***
Рыбак рыбака видит издалека.
***
На скамейке у дома
Целый день рыдала Тома.
***
Отыскал на кухне угол,
С головой забрался в уголь.
***
Я по камешкам пошел-
Шубку шелкову нашел.
***
Наварила щука шей,
Угощала двух лещей.
***
Дарья дарит Дине дыни.
***
Цыпленок с курицей
Пьют чай на улице.
***
Волк на лужайке-
Задрожали зайки.
***
На крыше у Шуры
Жил журавль Жура.
***
Сидел воробей на сосне.
Заснул- и свалился во сне.
Если бы он не свалился во сне,
До сих пор бы сидел на сосне.
***
Носит Сеня сено в сени.
Спать на сене будет Сеня.
В роще щебечут стрижи,
Чечетки, щеглы и чижи.
***
Ученик учил уроки,
У него в чернилах щеки.
***
Скворцы и синицы-
Веселые птицы.
***
Два щенка щека к щеке
Грызли щетку в уголке.
***
Светит тоненькая свечка-
Сладко Саня спит на печке.
А вот Соне все не спится-
Темноты она боится.
***
Я во двор вела вола,
За рога вела вола,
А вол в огород меня завел.
Я во двор
***
На лугу под горкой
Лежит сырок с красной коркой.
Сорок сорок в короткий срок
Съели сырок.
***
Расскажите про покупки.
Про какие про покупки?
Про покупки, про покупки,
Про покупочки мои.
***
Цветет у птичника цветок-
Цветок на паре тонких ног.
Цветок пушист и звонок…
-Цветок, ты кто?
-Цыпленок!
***
Мышки
Пляшут мышки-шалунишки,
Кто на чашке, кто на крышке.
Тише, тише, тише, мышки,
Не мешайте спать братишке.
***
У боярина-бобра нет богатства, нет добра.
Два бобренка у бобра- лучше всякого добра.
***
В поле Поля поле пашет.
Ей пилот пилоткой машет:
«Ай да, Поля! Ай да поле!
Жди пилота в гости, Поля!!!»
***
В четверг четвертого числа
В четыре с четвертью часа
Четыре черненьких чертенка
Чертили черными чернилами чертеж.
***
Горячи кирпичи!
Соскочи-ка с печи,
Испеки-ка в печи
Из муки калачи!
***
У Любашки- шляпка,
У Полюшки- плюшка,
У Павлушки- шлюпка,
У Илюшки- клюшка.
***
Ждут воробьи
У кормушки кормежки,
Принес им Маркушка
В кармане морошки.
***
Сосулька испугалась высоты,
Сосулька от испуга стала плакать;
И потому опять настала слякать.
***
Соня, погляди в окно,
Сколько снегу нанесло!
И в лесу, и в саду
Сосны, ели-все в снегу.
***
Сели дети на салазки,
Как блестят весельем глазки!
Покатились, понеслись,
Покатились по льду вниз.
***
Насыпал Парамошка
Горошка на дорожку,
Ведет теперь к порожку
Дорожка из горошка.
***
Дает Катеринке
Картинки Каринка,
Картинки в корзинку
Кладет Катеринка.
***
Пекла для Варюшки
Подружка ватрушки.
Подружке подушку
Сшила Варюшка.
***
Вез корабль карамель,
Наскочил корабль на мель.
И матросы две недели
Карамель на мели ели.
***
Цапля, стоя на крыльце,
Объясняет букву Ц:
-Подойди, цыпленок Цып.
Повторяй-ка: цып-цып-цып.
Если выучишь урок,
Подарю тебе цветок.
И. ТОКМАКОВА
***
Тише, тише, тише,тише,
Шелестят на крыше мыши,
Под мышиным серым флагом
Маршируют шаг за шагом.
Впереди идут старшины,
Запевают гимн мышиный:
«Тише, тише, тише, тише.
Шаг ровней держите, мыши!
Люди сыты, кошки сыты,
Для мышей столы накрыты.
Затихает шорох шинный,
Наступает шаг мышиный.
Ночью пусть пируют мыши.
Тише, тише, тише, тише!»
***
ВЕСЕЛЫЙ СТАРИЧОК
(Д.ХАРМС)
Жил на свете старичок маленького роста,
И смеялся старичок чрезвычайно просто:
«Ха-ха-ха да хе-хе-хе,хи-хи-хи да бух-бух!
Бу-бу-бу да бе-бе-бе, динь-динь-динь да трюх-трюх!»
Раз, увидя паука, страшно испугался,
Но, схватившись за бока, громко рассмеялся:
«Хи-хи-хи да ха-ха-ха, хо-хо-хо да гуль-гуль!
Ги-ги-ги да га-га-га, го-го-го да буль-буль!»
***
А увидя стрекозу, страшно рассердился,
Но от смеха на траву так и повалился:
«Гы-гы-гы да гу-гу-гу, го-го-го да бах-бах!
Ой, ребята, не могу! Ой, ребята, ах.ах!»
nsportal.ru