Картотека по логопедии на тему: Автоматизация звука Л

Слова со звуком Л.

Звук Л в начале слова.

Ла

Лава, лаванда, лавина, лавка, лавочка, лавр, лавра, лаг, лагман, лагуна, лад, лада, ладан, ладить, ладонь, ладоши, ладушки,  ладья, лады, лаз, лазейка, лазить, лазутчик, лай, лайка, лаять, лак, лакать, лакей, лакмус, лаковый, лакомка, лакомство, лакомый, лаконично, лактация, лакуна, лама, лампа, лампада, лампочка, лангет, ландшафт, ландыш, ланита, ладони, ланцет, лань, Лаос, лаосцы, лапа, лапка, лапотник, лапоть, лапочка, лапта, лапушка, лапчатый, лапша, ласа, ласка, ласкать, лассо, ласт, ластик, ласточка, латы, латать, латиница, латка, латник, латук, латунь, латы, латынь, латыши, лафа, лафет, лафит, лацкан, лачуга, ловушка, ловчить, логичный, логопед, логопедия, лодыжка, ложиться, ложок, лоза, локомотив, ломать, ломить, ломота, лопата, лопотун, лопоухий, лопух, лосёнок, лосины, лосиный, лосиха, лоскут, лососина, лосось, лосьон, лосятина, лото, лоток, лоханка, лохматый, лохмотья, лошадка, лощённый, лобзать, лобок, ловелас, ловец, ловить, ловкач.

Ло 

Лось, лог, лов, лоск, ловля, ловчий, ловкий, логика, лоджия, лодка, лодочка, лодочник, лодырь, ложа, ложечка, ложный, ложь, локон, локоть, лом, ломанный, ломкий, лоно, лопасть, лопать, лопнуть, лоск, лопаться, лот, лотос, лоцман, лошадь, лоб, лобби, лобзик, лобный, логика.

Лу

Лук, лука, лукавый, луковица, лукошко, луна, лунатик, лунка, лунный, луноход, лунь, лупа, лупить, луч, лучевой, лучина, лучить, лучник, лучок, лучше, лущённый, лущить, луб, лубочный, лубяной, луг, лудить, лужа, лужайка, лужок, луза, лузга, лук, луковый, луговой.

Лы 

Лыжи, лыжник, лыко, лысеть, лысина, лысый, лычки.

Звук Л в середине слова.

Ла

Калач, шоколад, голова, мыло, пила, дела, одеяло, закоулок, золовка, золотить, золотко, золотце,  зубило, набело, навалом, наволочка,  налагать, наладить, наладчик, наловить, наложить, наломать, молодцы, колодцы, целлофан, целовать, целоваться, целостный, салат, салатница, халат, водолаз, молодец, шалость, шоколад, милашка, палата, палатка, палач, водила, возила, ходила, читала, писала, думала, дула, жила, холод.

Ло

Заколоть,залог, змеелов, наколоть, налог, намолоть, филолог, филонить, цитология, чулок, чело, холодный, голодный, колодец, антилопа, баллон, белок, болонка, болото, вилок, Володя, галоп, калоши, колода, колонка, кулон, мелодия, монолог, пилот, поломка, потолок, салон, село, солома, солонка, столовая, талон, уголок, уклон, эталон, эшелон, толочь.

Лу

Голубь, голубика, на полу, золу, золушка, налущить, шалун, белуга, валун, галушка, голубка, желудок, колун, получка, поцелуй, тулуп, голубцы, желудь, палуба, получать, силуэт, шелуха.

Лы

Столы, полы, малыш, голыши, колышется, балы, залы, балык, булыжник, валы, волы, голы, полынь, улыбка, каникулы, каналы, обвалы, пеналы, вилы, вокзалы, бокалы, пилы, пчёлы, силы, шакалы, шпалы, алый, белый, милый, целый, спелый, вялый, веселый, смелый, унылый, ангелы.

Обратные слоги в середине слова (в стечении согласных)

Чёлка, булка, вилка, палка, балкон, волк, полк, галстук, иголка, вешалка, белка, колдун, выделка, наболтать, наколдовать, наколка, кофемолка, толпа, толчея, толщина, толща, толкать, толкач, толкотня, толпа, толстеть, холм, холст, лгать, задолго, задолжать, зажигалка, заколка, налгать, футболка, шалфей, дышло, пошлый, ушлый, скалка, русалка, свалка, колба, колкий, молния, молча, полка, полный, полдень, полночь, втулка, гулкий, прогулка, шкатулка, бутылка, мылся, посылка, ссылка, смеялся, метелка, пчелка, побелка, поделка, сиделка.

Алмаз, алфавит, маршал, халва, салфетка, чалма, болван, волна, волнение, волшебник, долгота, иволга, колбаса, колпак, колдун, колчан, куколка, молва, молчать, ползунки, полковник, солдат, султан, желток, челнок.

Звук Л в стечении согласных.

Бланк,благополучие,благо,блуза, блуд, блуждает, вобла, облава, облако, область, областной, обломок, блажь, шаблон, заблудиться, заблуждение, блок, блокнот, блондин, блоха, блошка, каблук, табло.

Власть, властный, влага, Влас, Влад, владыка, вложить, владение, владелец, в луже, в ложке, в лоб, в луке, влачить, влажность. 

Глаша, глаза, главный, глава, гладкий, глад, глазунья, глас, глазурь, глазной, глазница, гласность, глашатай, глазеть, гланды, гласный, гладить, Гладков, глобус, глушь, глупый, глупец, глухо, глухой, глушит, глубоко, глубина, глыба, заглотить, заглохнуть, иглы, углы, угловатый.

Злак, златой, зло, злоба, злой, злыдень, злобный, злак, злато, златоуст, злачный, злободневный, зловонный, злопамятный, злость, злодеяние, злосчастный, назло, козлы, изложение, разлом, узлы, жезлы.

Клава, класс, кладка, клад, кладовка, класть, накладка, накладно, накладной, накладная, наклонение, наклонить, цикламен, клоун, наклон, циклон, циклоп, клавесин, клавиша, кладезь,  клаксон, клан, кланяться, клапан, класс, классный, клацать, клоп, клок, клонить, клочок, клуб, клубень, клубить, клубника, клубок, клумба, клуша, клык, баклан, баклажан, баклуши, доклад, свекла, склад, укладка.

Младенец, младший, младость.

Плакат, пламя, планета, плач, поплавок, сплав, заплата, плавно, плакса, плагиат, пластика, заплыв, плыть, плохо, плот, плошка, плод, плотно, плоть, оплот, сплошь, оплошность, тепло, плут, плуг, плоды, наплавать, наплакать, плов, пловец, пломба, плоский, плоскость, плотина, плотник, плотный, плоть, плошка, площадка, площадь, дупло, плуг, плут, плутоний, плавание, плавать, плавиться, плавка, плавки, плавный, плазма, плакать, плакучий, плашмя, пламенный, планета, план, планшет,  пласт, пластинка, пластмасса, пластун, пластырь, плат, плата, платёж, платина, платить, платный, платок, платформа, платье, плафон, плаха, плац, плач, плащ, пломбир, плотва, плачет.

Слава, сладкий, слабый, славный, слово, сословие, сломан, слон, слог, слой, слойка, сложный, сложить, служу, слухи, служба, слышал, слышит, весло, слушает, слазить, прослыть, заслонка, ремесло, слуга, случай, заслуга, ослы, ослышаться, ослушаться, послы,  мослы, выслать, число.

Флаг, флокс, флакон, флагман, фланг, флот, фломастер, флотилия, флора, флорин, флагшток, флажок, фламинго, фланель.

Шла, шланг, шлак, шашлык, вышла, подошла, аншлаг, дуршлаг.

Повидло, подлый, заядлый, предлог, подлог, подломиться.

Шотландцы, биатлон, котлы, метла, ветла, утлый.

Хлоп, хлопать, похлопать, хлопотать, хлопоты, хлопец,  хохлы, хохлатка, хохлатый, хохлома, хлопок, нахлынуть, прохлада, хлопья, хлыст, хлыщ.

Звук Л в конце слова.

Зал, дал, бал, бокал, богомол, вокзал, вокал, ствол, дятел, завал, футбол, финал, цикл, шомпол, нахал, щегол, идеал, кинжал, канал, капитал, металл, накал, овал, опал, оскал, пенал, гол, стол, мал, мял, дол, кол, камзол, подвал, укол, холл, хохол, чехол, аул, баул, есаул, мул, стул, отгул, тыл, выл, козёл, котёл, осёл, новосел, мел, удел, ангел, буйвол, пепел, мускул, сокол, титул, факел.

Копал, читал, чихал, спал, вставал, колол, шил, пил, писал, плясал, дышал, ел, кушал, одевал, снимал, потел, мыл, писал, уставал, ходил, пошёл, готовил, катил, ушёл, чихнул, зевнул, писал, чавкал, цвёл, сажал, встал, шил, бил, дал, выл, мёл, покупал, одевал, кусал, откусил, зашёл, вышел, мыл, заводил, шагал, ждал, считал, жевал, ныл, завязывал, взял, блеял, скучал, стучал, чинил, снимал, уснул, чистил, забил, катал, поймал, набил, запил, устал, набил, запил, коптил, учил, штопал, завязал, чесал, поднимал, штопал, завязал, поднимал, бегал, сбил, метал, забивал, отпускал, отвечал, напихал, пал, упал, сеял, веял, таял.

Словосочетания и фразы со звуком Л.

Белый ландыш, белый голубь, лавина скатилась, Володя молод, гладкая лавочка, ловкая лайка,  футболка из лавсана, холодный лоб, ласковые ладошки, половник  сломан, Лайка лает, милая улыбка,  белая ладья,  смелый малыш, голубая лагуна, годовалый малыш, ловкий лазутчик, теплый халат, упал пенал, Алла лакомка, сел за стол, долбил ёлку, плот плывёт, лампа Алладина, плывёт по волнам, плывут облака, жёлтый лакмус,  пошёл ловить, таял от тепла, ловил лосося, лапка белки, лечила куклу, умел плавать, ласкал малыша, плавает плохо, клубок ниток, взял латы, в углу  стул, латал латы, искала булавку, латы из латуни, выползают из-под лавки, не жалела мыла, волк в ловушке, молока не хотел, плоский лопух, взяла лопатку, славный пловец, лося напоил, пловец у плотины, пригладил волосы, лохматый лось, лаяла лайка, лошадь галопом, повязал галстук, лодочка плыла, полаял и замолк, белый лотос, у лося лосёнок, увидел белку, малыш плакал, положил пенал, на клумбе флоксы, наладил велосипед, у Золушки полотенце, выгладил полотенце, толкнул локтём, платки и полотенца, плыла глыба, нашёл и положил,  флаг флотилии, расчёсывала волосы, властный владыка, копал клумбу лопатой, Володя в футболке, наловил плотвы, ловкий шалун, плакал сначала, Слава плакса, надел пилотку, у лучника лук, плохо плавала, ломкий волос, сделал плов, в глубоком колодце, лассо на лошадь, тяжёлое одеяло, влажная ладонь, послышался голос, хлопать в ладоши, яблочное повидло, солдаты на плацу, сила голоса, золотой клад, зал с колоннами, колкая иголочка, ложка из олова, подмёл полы, сложная головоломка, поливал гладиолусы, начало дела, Глашка милашка, милый малыш, гладила блузу, обложка блокнота,  голубая блуза, спелое сладкое яблоко, белая блуза, взошла луна, локомотив уехал, голубоглазая Клава, ложка в плошке, с голубыми волосами, злой Влас, утлая лодочка, велосипед сломан, тёплое одеяло, луч солнца, лузгал на пол, платье с воланами, Лунтик с Луны, лыжная палка, лысый лоцман, поймал галку, ласточка села, поехал на вокзал, стучал молотом, молотком забивал, малыш спал, ковал латы, бил баклуши, получилось славно, галка из пластилина, поделка из плохого материала, побелка сошла, на голове платок,  проявил смекалку,  ложится на лавку, скалочку под лавочку, сложила лото, сломанный лобзик, младше Аллы, лоскуток лавсана, подковал блоху, закопал клад, поймал блоху, белый пенопласт, флот уплыл, побывал в Лапландии, лапоть из лыка, победил словом, кислый лук, наклонить плафон, белое платье,  позволял ломать, голубое платье, слон слышит, главный кукловод, клоун наклонился, шелковистый хлопок, клоун хлопал, плотный целлофан, плыть к плоту, попал в лоб, нейлоновый плащ, лоск лучший, светлые волосы, логопед слушал.

Ёлка, ёлочка колкая иголочка.

Мила надела халат.

Лампа упала на пол.

На лавке лампа Алладина.

Мила ела салат.

Слава надел лапти.

Володя стал пилотом.

Михаил сел за стол.

Лось попал в ловушку.

Мила отодвинула стул от стола.

Волк долго выл на луну.

Пилот надел пилотку.

У Ланы на голове платок.

Малыш играл в лото.

У Володи было лото.

Милашка шла с шоколадкой.

Мила пила холодное молоко.

У плотника в ладонях лобзик.

Алла мылась мылом.

С яблони упало спелое яблоко.

Михаил поставил ландыши в бокал.

Около болота плавала лодка.

Володя стал пилотом.

Глаша полола лук.

Дятел долбил ствол ёлки.

Володя наполнил бокал сладким  соком.

Михаил сел за стол.

Клава надела белое платье и накинула голубой платок.

Пламя охватило весь плот.

Мила плохо плавала.

Плот плывёт по волнам.

Молодец копал колодец.

Володя сделал лошадь из пластилина.

Малышка, не надо плакать.

Алла положила пластилин  на ладонь.

У Милы новый блокнот в голубой обложке.

Лайка лаяла на лазутчика.

На пол упал клубок ниток.

Лошадка поскакала на луг.

Клава искала булавку.

Луша взяла лопатку.

Володя пригладил волосы.

Лаяла лохматая лайка.

Дядя Нил повязал галстук и вышел.

Павел пригладил волосы.

Михаил на ёлке увидел белку.

Володя забыл, куда положил  пенал.

Слава выгладил платки и полотенце.

Дядя Лука копал клумбу лопатой. 
Володя и Слава плывут на лодке. 
Клава мыла ладони мылом. 
Собака унесла в чулан куклу. 
Володя поехал на велосипеде. 
Михаил изучал  глобус. 
Павел ловил голубя.

У Мальвины голубые волосы.

Белая акула испугала аквалангиста.
Пчела упала в яблочное повидло.
Дядя Михаил коня напоил. 
Брат уехал на футбол. 
Вова поставил бутылку на полку. 
Папа поставил  елку, а мама повесила  на нее золотые шишки. 
Стул упал на пол, и я испугался. 
Михаил играл в футбол и забил в ворота гол. 
Отец поехал на вокзал. 
Около дома лаял пес. 
По волнам плыл плот. 
Котенок лакал молоко. 
Нил получил письмо от Михаила. 
Отец служил на флоте и плавал на подводной лодке. 
Солдат доложил, что выполнил задание. 
Петя сломал, а потом наладил велосипед. 
Володя забыл, куда положил пенал. 
Кол около стола, стол около кола. 
Вот веселый колобок покатился, как клубок.

Стихи со звуком Л.

***

лы-лы-лы, лы-лы-лы

забивали мы голы,

лу-лу-лу, лу-лу-лу

возле окон на полу,

ла-ла-ла, ла-ла-ла

не заметили стекла.

лу-лу-лу, лу-лу-лу

мы не били по стеклу,

ла-ла-ла, ла-ла-ла

только нет в окне стекла.

***

По глади оконной стекла

 тяжёлая капля стекла.

Капля упала на синий цветок

 и открыла один лепесток.

И. Беляков.

***

Белым-бело! Белым-бело!

Всю землю снегом замело!

Нарядным стало всё село

— белым-бело, белым-бело!

В. Лифшиц

* * *

Убежало, убежало,

убежало молоко.        

я с трудом его поймала,

Быть хозяйкой нелегко!

 Р. Фархади.

* * *

Посадил дед лук,

отрастил лук чуб.

Увидал лук внук,

оборвал луку чуб.

Удивительная штука:

слёзы капают — у внука!

* * *

Вот иголки и булавки

выползают из-под лавки.

На меня они глядят,

молока они хотят.

Белый цвет

Белый снег, белый мел.

Белый заяц тоже бел.

А вот белка не бела,

Белой даже не была.

И. Токмакова.

 ***

Мама песню напевала,

Одевала дочку.

Одевала — надевала

Белую сорочку.

Белая сорочка-

Тоненькая строчка.

Мама песенку тянула,

Обувала дочку.

По резинке пристегнула

К каждому чулочку.

Светлые чулочки

На ногах у дочки.

Мама песенку допела,

Мама девочку одела:

Платье красное в горошках,

Туфли новые на ножках…

Вот как мама угодила-

В садик дочку нарядила!

Вот какая мама-

Золотая прямо!

*  *  *

Всё бело, бело, бело.

Много снегу намело.

Вот весёлые деньки!

Все на лыжи и коньки!

Картинка в букваре

Мама купала в лохани малышку,

Мылом, мочалкой мыла голышку.

Около мамы Мила стояла,

Тёплой водой малыша обливала.

Аллочка ласково вытрет младенца

Тёплым, лохматым, большим полотенцем.

И. Лопухина.

Помощница

Мила маме, как могла,

Хоть мала, а помогла.

Долго дела не искала:

Полотенце полоскала,

Вилки вымыла и ложки,

Молоком поила кошку,

Пол метёлкой подмела

От угла и до угла…

Отдохнуть она хотела-

Не могла сидеть без дела:

Лоскуты нашла на полке,

И булавки, и иголки,

И для куклы Мила стала

Платье шить и одеяло.

Хлопотунью эту Милу

Мама еле уложила.

Мила с куклой спать легла.

Всё успела, всё смогла! И. Лопухина.

* * *

Солнце по небу гуляло

И за тучку забежало.

Глянул заинька в окно,

Стало заиньке темно.

Плачет серый воробей;

«Выйди, солнышко, скорей,

Нам без солнышка обидно,

В поле зернышка не видно».

К. Чуковский.

Помощница

У Танюши дел немало,

У Танюши много дел-

Брату утром помогала:

Он с утра конфету ел,

Обещала вымыть ложки,

Пролила столярный клей,

Отворила двери кошке,

Помогла мяукать ей.

Вот у Тани сколько дела!

Таня ела, чай пила,

Села с мамой, посидела,

Встала – к бабушке пошла.

Перед сном сказала маме:

«Вы меня разденьте сами,

я устала, не могу, я вам завтра помогу».

А. Барто.

Куколка

Мила куколку купила,

Целый день ее носила.

Мила куклу одевала,

Целовала, миловала.

Имя куколке дала –

Куклу Галочкой звала.

Мила куколку качала.

Славно – славно напевала:

Гала – Гала – Галочка,

Вот тебе скакалочка,

Вот тебе шкатулочка,

Шоколад и булочка.

Мышка

Мышка весело жила,

На пуху в углу спала.

Ела мышка хлеб и сало,

Но всё мышке было мало.

Мышка

Мышка мылом мыла носик,

Мыла спинку, мыла хвостик.

Мыла так, что стала белой,

И от счастья мыло съела.

Папа с работы пришел.

— Маме ты помогал?

— Помогал!

— Ты с собакой гулял?

— Гулял!

— Ты котёнка поил?

— Поил.

— Ты посуду помыл?

— Помыл.

— Ну, а сам-то гулял?

— Гулял.

— И, конечно, в футбол гонял?

— Угадал! Я играл в футбол.

Так хотелось забить мне гол!

Сильно мячик ногой поддал –

И в окно к нам мячом попал.

Как мне маме об этом сказать?

Как осколки стекла показать?

— Не горюй, сынок, не грусти,

Скажем маме — она простит.

Вместе целое вставим стекло.

Дома будет всегда тепло!

И. Лопухина.

Забыл

Жил-был Забыл.        

— Где жил?              

— Забыл.                    

— Где был?              

— Забыл.

— Что ел?

— Забыл.

— Что пил?

— Забыл.

 В. Луговой

Пугало

Прыгало,                      

прыгало                      

пугало,                        

пугало                        

на одной ножке        

в лес по дорожке,

Не доскакало —

ворон увидало,

Испугалось, растерялось,

да так стоять и осталось.

Н. Сидельников

Пчела

—  Где ты была?

—  Тут и там.

—  Где летала?

—  По цветам.

—  Что домой ты принесла?

—  Мёд,— ответила пчела.  

Г. Сапгир.

Колокольчик

Колокольчик голубой

поклонился нам с тобой.

Колокольчики-цветы

очень вежливы. А ты?

Е. Серова  

Обменяла куклу

Куклу Милу Лида мыла,

с куклы грязи не отмыла.

Но от мыла кукла Мила

полиняла, как могла.

От обиды куклу Лида

обменяла на осла.

Н. Кончаловская

***

Белые лебеди

Белые лебеди            

в небе живут,            

по небу лебеди          

плавно плывут.

Белые перышки

вьются слегка.

Здравствуйте, лебеди

ОБЛАКА.

Л. Кудрявская.

***

Козёл-мукомол,

кому муку молол,

а кому не молол.

От того, кому молол,

получал ватрушки.

От того, кому не молол,

получал по макушке.

Н. Кончаловская

***

Павка на лавке

плетёт лапти Клавке.

Не годятся лапти

Клавке на ножки,

а годятся лапти

на лапки кошке.

Н. Кончаловская.

Облако

Ах, какое облако,          

облако глубокое,              

облако далёкое                  

Прямо надо мной.          

Ах, какое облако,          

Облако высокое,

облако далёкое,

не достать рукой.

Проплывёт и скроется

в поле за околицей,

в озере умоется

свежею водой.

В. Степанов.

Хлопушка

Хорёк ходил на ёлку к волку,

Унес хлопушку втихомолку.

Теперь хорек своей хлопушкой

Зверей пугает, словно пушкой.

Г. Сапгир

Лошадь

А я в деревне летом был,

Я лошадь серую кормил. (белую).

Она сухарь жевала

И головой кивала.

И. Токмакова.

Молоко

Убежало молоко, убежало далеко!

Вниз по улице скатилось,

 Вдоль по улице пустилось,

Через площадь потекло,

Постового обошло,

Вдоль по улице летело,

Вверх по лестнице пыхтело,

И в кастрюлю заползло,

Отдуваясь тяжело.

М. Бородицкая.

Скакалка

Лежала скакалка,

Хозяйку ждала, –

А девочка Алка

Какао пила.

Скакалка терпела,

Скакалка ждала,

Скучала скакалка,

Хозяйку звала.

Гулять без хозяйки

Скакалка  ушла.

 Л. Мезинов.

Метла

Николай вспугнул пчелу,

Побежал по саду.

Наступил он на метлу,

Врезался в ограду.

Звонко хлопнула метла,

Да с такою силой,

Что уж лучше бы пчела

Колю укусила.

О. Григорьев.

***

Все ослы всегда упрямы,

Все не слушаются мамы.

Не хватает в мире слов

Уговаривать ослов.

***

Мама Милу с мылом мыла.

В глаз попало Миле мыло.

Мама Миле говорила:

— Не сердись, дочурка Мила!

— Не сержусь,— сказала Мила.

— Я выплакиваю мыло.

И. Демьянов

***

Зря ласка ЛАСКОЙ названа:

совсем не ласкова она.

У ласки злые глазки.

Не жди от ласки ласки!

А. Шибаев

Рассказы, тексты со звуком Л.

Рассказы с картинками.

(Взрослый читает предложение, показывая картинку, чтобы ребенок мог добавить слово там, где оно требуется. Второй раз взрослый целиком читает предложения, выделяя голосом отрабатываемый звук, ребенок повторяет за ним. В первом случае ребенок отрабатывает звук в слове, во втором – в предложениях. Затем ребенок сам составляет рассказ.)

Лампа.

Мама купила (лампу) .

Мила плохо поставила    …    на стол.

Поэтому … упала со стола.

Лось.

На лесной лужайке Алла увидела (лося) .

Этот  (лось)  пил воду.

Алла хотела погладить (лось) .

(Лось) ушёл в глубь леса.

Дятел.

На  ёлке  сидел  (дятел)   и  долбил  её.

Володя   увидел  (дятла)   и   хотел   его поймать.

Но (дятел) улетел.

 Рассказы-задачи.

Три бельчонка маму-белку

ждали около дупла.

Им на завтрак мама-белка

девять   шишек   принесла.

Разделила на троих.

Сколько каждому из них?

Рассказы с вопросами.

(Сначала прочитать весь рассказ. Затем читаем предложения по одному, после каждого задаем вопросы. В конце ребенок пересказывает рассказ.)

1.  Папа  и   Володя   поплыли на лодке ловить плотву.    

Кто…? Что сделали…? Зачем…?

На небе виднелась луна.

Что…?

Долго они плыли  по воде.

Как…?

Около омута стали ловить.    

Где…? Что стали…

Плотвы наловили много.

Чего…?

2. Ладина мама устала и заснула.                          

Чья…?    Что    сделала…?

Лада  тихо встала,  надела платье и тапки и умылась.

Кто…? Что сделала…?  Что…?

Она попила молоко с булкой.                  

Что сделала…? Чего…? С чем…?

Лада  стала  катать куклу  в  коляске.    

Кто…? Что стала…? Кого…? В чём…?

«Пока мама спит, я всё  сделаю,— думает Лада, — я    ведь    большая.

Кто думает…? О чём думает…?

3.  Папа купил Володе набор пилок.                          

Кто…? Кому…? Что…?

Стал Володя пилить, но у него ничего не получилось.

Кто…? Что стал делать?

Папа долго учил Володю и  научил   пилить   всякими пилками.

Кого…? Что сделал…? Чем…?

Больше всего Володе понравилось   выпиливать лобзиком.

Кому…? Что   делать…? Чем…?

4.  Клаве купили куклу.    

Что  сделали…? Кому…?Кого…?

Кукла была  вся  в  белом: белое платье,  белые туфли и белая панамка.

Кто…? Как одета…?

Клава дала кукле имя Белла.

Кто…? Что сделала…? Какое  имя…?

Она полюбила   Беллу.    

Кого…?

Катала её, баюкала, одевала и пеленала.

Как играла…?

Белла как-то     упала.    

Кто…? Что   случилось…?

Клава долго мыла ей лицо, волосы.                  

Кто…? Что делала…?

5. Володе папа купил книгу о птицах.              

Кому…? Что cделал…?

Из неё Володя узнал много нового.

Кто…? Что сделал…?

Где зимуют ласточки.    

Кто…? Что делают…?

Как дятел долбит клювом   кору,    а    языком вытаскивает  насекомых.

Кто…? Чем…? Что…? Что делает…? Кого…?

Как мухоловки ловят мух на лету в воздухе.    

Кто…? Что делают…? Как…?

Была в лесу белка.

Была в лесу белка, и был у белки дом. Жила белка в дупле. Пришли Миша и Слава взяли её к себе. И белка жила у них в клетке.

По Л Н. Толстому

Что случилось с волком.

Блуждал по лесу голодный волк. И увидел он на колючей ёлочке пушистую белку. «Вот я её съем,— подумал волк и говорит белке: «Слезай, белочка, вниз,  иди   сюда. Мы с тобой   покатаемся на лыжах. Улыбнулась белочка: «Не могу я пойти с тобой: у меня  лыж нет. Ты лучше покатайся с лисой». Только она это сказала, из-за другой елки выбежала лиса. Волк пригласил и лису на лыжную прогулку. «Ладно,— ответила ему лиса, — только вот сбегаю за своими лыжами». Мелькнула она и пропала в лесу. Только её и видели. Побежал волк за ней, да провалился в берлогу, где спал медведь.

Как ты думаешь, что стало со злым волком?

Кому пол мести.

Володя и Светлана  играли в молчанку. Кто до обеда скажет хоть слово или сойдёт с места, тому пол в кухне мести. Вот сидят они в углу и молчат. Володя молчит, и Светлана молчит. Володю  папа окликнул «Володя, где ты? Иди, на велосипеде покатаю». А мальчик не откликается. Сидит в углу и молчит. Тут мама Светлану позвала: «Светланка, возьми яблоко, сладкое-сладкое! Только сейчас купила». А Света ни гу-гу! Сидит и молчит. Молчат они, молчат, пока Володе чихнуть не захотелось. Повёл он носом, да как на всю комнату  чихнёт: «Апчхи!»

—  Ага, Вовка, ты «апчхи» сказал. Тебе пол мести.

—  Ну да,— ответил Володя,— «апчхи» — это не слово. Это ты первая заговорила.

Подумала Светлана полминуты и взяла веник.

—  Ладно,— сказала она Володе.— Хоть «апчхи» — это слово, но ведь мама устала. Надо ей помочь.— И начала пол мести.

А Володе стал стыдно, и он побежал за совком.

Чего недоставало белке.

Поймал охотник белку и посадил в клетку, Весь год жила она в неволе и уже не надеялась вернуться в родной лес. Но случилось, что охотник однажды забыл закрыть клетку. Прыгнула белка на диван, с дивана на подоконник, с подоконника в сад, а там с ветки на ветку и оказалась в лесу. Бельчата  её  спросили,  как  ей  жилось  у охотника.

— Хозяин меня любил, холил. А спала я клетке на атласной подушечке.

— Зачем же ты тогда убежала?

Но тут налетел ветер, зашумела листва, и никто не услышал, что сказала белочка. А как, по-вашему, что она сказала?

Составление рассказа по теме.

1.Один раз Володя и Влас увидели около дома галку с подбитым крылом. Она не могла  летать, и мальчики взяли её домой.

Расскажите о том, что они сделали потом, как галка  подружилась  с  мальчиком?   Как жила в их доме? Что с ней произошло?

2.Вылечив   галку,   Володя   решил  стать доктором Айболитом.

Расскажите, как маленький доктор лечил галку, волка, слона, голубя, кролика.

3. Славе Голубеву 8 лет. Он очень любил играть в футбол. Однажды на школьной площадке должны были играть команды двух пятых классов. Но в одной не хватало нападающего.

— А ну,  футболист,  иди к нам,— позвал Славу  капитан  этой  команды.  И  маленький  футболист вышел на поле.

Расскажите о том, как проходила эта игра, как играл Слава? Как ему удалось забить два гола? Кто победил в этой игре?

Источник: https://sites.google.com/site/logopedonlain/

Автоматизация звука Л | Говорунчик

Автоматизация звука Л: изолировано, в слогах, словах и предложениях.

Автоматизация звука Л, начинается с самых легких заданий.

1. Спой «песенку самолета».

Произноси звук Л длительно на одном выдохе: л-л-л…  

2. Повтори прямые слоги со звуком Л.

Ла — ло — лу — лы

3. Повтори обратные слоги со звуком Л.

Ал — ол — ул — ыл — ил — ел — ёл — юл — ял

4. Повтори слоги, где звук Л находится между гласными.

Ала — ало — алу — алы      ола — оло — олу — олы ула — уло — улу — улы      ыла — ыло — ылу — ылы

5. Повтори прямые слоги со стечением согласных.

Гла — гло — глу — глы        зла — зло — злу — злы кла — кло — клу — клы     пла — пло — плу — плы ела — ело — слу — слы       фла — фло — флу — флы хла — хло — хлу — хлы     шла — шло — шлу -шлы

6. Повтори обратные слоги со стечением согласных.

Алг — олг — улг — ылг — илг — елг — ёлг — юлг — ялг алк — олк — улк — ылк — илк — елк — ёлк — юлк — ялк алп — олп — улп — ылп — илп — елп — ёлп — юлп — ялп алх — олх — улх — ылх — илх — елх — ёлх — юлх — ялх алм — олм — улм — ылм — илм — елм — ёлм — юлм — ялм алш — олш — улш — ылш — илш — елш — ёлш — юлш — ялш — алс — олс — улс — ылс — иле — еле — ёлс — юле — яле алф — олф — улф — ылф — илф — елф — ёлф — юлф — ялф

7. Повтори слова, где звук Л находится в начале слова.

Ла: лак, лама, Лада, лань, лапа, ладонь, лопата, лото, ло­пух*; лампа, лайка, лапша, ластик, ландыш, лакомка, ласточка, лавка.

Ло: лоб, лов, локоть, локон, лодка; лось, лобзик, ложка, лошадь, лотос.

* Здесь и далее: слова, выделенные курсивом, не содержат сложные для произнесения звуки или стечение согласных.

Лы: лыжник, лыжи, лыжня.

Лу: луг, лук, луна, лупа, луноход; лунка, лужа, Луша, лу­ковица, лукошко, луч, лужок.

8. Повтори слова, где звук Л находится в середине слова.

Ла: юла, дела, пила, кулак, халат, пела, Мила, ела, бегала, ходила, одела, обедала, акула, пиала, молоток, колобок, молоко, мыло, одеяло, голова; булавка, соловей, зола, ка­лач, салат, гладкий, платок, клад, план, планка, планета, платить, платье, скала, школа, возила, носила, писала, читала, пастила, баклажан, свекла, глаза, класс, Клава, кладовка, склад, Влад, плавать, пластинка, Слава, слад­кий, славный, слабый, выслать, флакон, флаг, вышла, шла, несла, пасла, складывать, клавиши, главный, глас­ный, согласный, плавки, плакат, заплатка, палатка, об­лако, фламинго, глоток, блокнот, масло, хлопушка.

Ал: галка, палка, балкон, мочалка, скалка, фиалка, ал­фавит, алмаз, халва, шалфей, галстук.

Ло: болото, колоть, полоть, молоть, пилот; колонна, со­лонка, солома, удалой, клоун, наклон, поклон, плод, пломба, плотник, хлопок, хлопья, чулок, полоска, ко­лодец, весло, стекло, калоши, слово, слог, слон, слой­ка, глобус, плов, флот, флокс.

Ол: волк, Волга, волны, полный, долго, молния, полдень, полка, иголка.

Лу: тулуп, валун, голубь; каблук, голубой, клуб, клубок, клумба, клубника, плуг, глубокий; Золушка, желудь, шалун, слуги, случай, плутовка, блуза, служить, слу­чайно, заслуга.

Ул: булка, вулкан, чулки.

Лы: полы, волы, полынь, улыбка, белый, алый, умелый, голы, бокалы, пеналы, каналы, каникулы; куклы, углы, котлы, глыба, плыть; столы, смелый, спелый, светлый, ослы, послы, малыши, алыча, булыжник, пчелы, вокзалы, малыш, заплыв.

Ыл: бутылка, посылка, мылся.

Ил: вилка, копилка, пилка, поилка, косилка.

Ел: белка, мелко, узел.

Ел: ёлка, тёлка, метёлка, шёлк, чёлка, пчёлка, щёлкать.

Ял: боялся, смеялся.

9. Повтори слова, где звук Л находится в конце слова.

Ал: бал, вал, мал, дал, упал, канал, бокал, пенал, металл, выпал, падал, выгнал, овал; зал, жал, писал, вокзал, стучал, спал, сыпал, самосвал, выбежал.

Ол: гол, вол, пол, укол; футбол, ствол, чехол, щегол.

Ул: мул, подул, аул, тянул, кинул; стул, уснул, зевнул, шепнул, качнул.

Ил: Михаил, мил, пил, купил, водил; возил, косил, носил, учил, тащил, гостил, высадил, выучил, вытащил, вы­пустил, выскочил.

Ел: мел, пел, умел, хотел, видел, дятел, Павел; сидел, ви­сел, шипел, вышел.

Ёл: вёл, котёл; шёл, осёл, козёл, новосёл.

Ял: мял, гонял, менял, поднял, таял, веял; сиял, снял, стоял, завял, сеял.

10. Повтори слова с двумя звуками Л.

Лола, колокола, делал, долбил, полол, ломал, колол; гла­дил, гладиолус, плавал, молчал, улыбнулась, Владислав.

11. Повтори словосочетания.

голубое небо           белые флоксы            тонкий чулок

теплый тулуп          голодный волк           тёмный чулан

белый мел                спелое яблоко            алый флаг

шёлковый платок    весёлый бал                молочная каша

сладкая булка          глубокий колодец      толстая палка

тяжёлый молоток    смелый солдат           холодный подвал

светлый локон         толстый блокнот        шёлковая блузка

12. Повтори предложения.

Три слова. Алла ела яблоко. Луша помыла пол. Слава пьёт молоко. Луша чистила лук. Володя будет пилотом.

Четыре слова. У лайки белые лапы. Тёплое дуп­ло у белки. У Милы голубое платье. Владик уехал в колхоз. По волнам плывёт плот. Клава захлопала в ладоши. Стул упал на пол. Павел ушёл на футбол. Лось убежал от волка. Влад купил духи «Фиалка». На яблоне спелые яблоки. Алла писала мелом слова. Луша мыла куклу мылом. Клава каталась на лыжах. У Луши белые го­луби. Дятел долбил ствол сосны. У слона белые бивни. У Золушки шёлковое платье. Ложка из олова — оло­вянная. Платье из шёлка — шёлковое. Аллея из ёлок — еловая.

Пять слов. Мила поставила лампу на стол. Клава покупала молоко и свёклу. Лола поливала флоксы на клумбе. Сла­ва плавал на плоту по Волге. У Володи иволга из плас­тилина. Мила мыла пол в классе. Михаил сделал боль­ному Павлу укол. Золушка подметала и мыла полы. Флоксы, ландыши и фиалки — цветы. На полу Клава нашла булавку.

Шесть слов В голубом небе плывут белые облака. Алла дала Володе пилу и молоток. Клубок упал со стула на пол. Влад плыл в лодке по волнам. Луша надела на голову белый платок. Мила и Володя плывут в лод­ке. На балу Золушка смеялась и танцевала. В чулане на полке стоял кувшин. Алла купила алычу, а Воло­дя — клубнику. Ласточка, иволга, соловей и галка -птицы. Волшебница помогла поехать Золушке на бал.

Семь слов. Платье, колготки, блуза и плащ — это одежда. Белла полоскала белый халат в холодной воде.

Восемь слов. Луша ела спелую клубнику, а Павел ел пас­тилу. На балконе у Славы голубые и белые фиалки. Алла покупала фиалки, Луша — цикламены, а Лола -флоксы.

Девять слов. Белка, лось, волк, слон и лань — это дикие животные.

( по книге Е. Н. Спивак, автоматизация звука Л)

Автоматизация звука Л — Сайт logo676!

 [Л]

1.    Повтори слоги:                                                          1

Ла, ло, лу, лы.

Ла-ла                 ла-ла-ла

Ло-ло                 ло-ло-ло

Лу-лу                 Лу-лу-лу

Лы-лы                лы-лы-лы

2.    Повтори слова:

Лак, лавка, ласка, лампа, лапа, ландыш, ласточка, лоб, лодка, ложка, локоть, лось, лошадь, лом, лук, лужа, луч, лупа, Луша, луковица, лужица, лысый, лыжи, лыжник, лыко, лыжный, лыжница, лысина.

3.    Посчитай слова до 5: лодка, лампа, лужа, лось.

4. Изменяй предложения:

Я еду на лыжах. Ты… он… она… мы… вы… они…

Я мою ложки.

Я топаю по лужам.

Я иду на лыжах.

Я вижу лося.

Я ловко кидаю мяч.

[Л]

1.    Повтори предложения, ответь на вопросы к  подчёркнутым словам:                                            2

Лапа у кота.

Лампа светит.

У Вовы лыжи.

Ласточка в небе.

У Луши лупа.

Маме нужен лук.

Лада моет ложку.

Луша едет на лошади.

Катя ловко ловит мяч.

Петя моет лоб и локти.

Собака лает на лося.

2.    Закончи предложение словом со звуком Л.

У кошки не ноги, а мягкие …

Мама красит ногти (чем?)…

Суп едят (чем?) …

Лодочник плывёт (на чём?) …

Лыжник идёт  (на чём?) …

В лампу ввернули (что?) …

Лёд и ящик ломают (чем?) …

Быстрые ноги с копытами (у кого?)…

На дорогах после дождя остаются (что?)…

[Л]

1.    Повтори слоги:                                                    3

Ла          ла-лы              ла-ло-лу

Ло          ло-лу              лы-ла-ло

Лу          Лу-ла              ло-лы-ла

Лы         лы-ло              Лу-ло-лы

2.    Повтори слова:

Ладонь, лапша, ладья, лавина, лопата, лото, ловушка, лошадка, луна, лужайка, лукошко, лунатик.

3.    Посчитай слова до 5: ладонь, лопата, лукошко.

4. Повтори предложения, ответь на вопросы к подчёркнутым словам:

На лужайке много ландышей.

На лугу пасутся лошади.

Луша покупает лото.

Ловушки ставят ловить мышей.

Лыжник бежит по лыжне.

Лавина ломает дома.

4.    Изменяй предложения:

Я ем лапшу. Ты… он… она… мы… вы… они…

Я копаю лопатой.

Я бегаю по лугу, как лошадка.

Я не ломаю лыжи.

[Л]

1.    Повтори слоги:                                                     4

Ла-ло-лу        ала          ала-илы

Ло-лы-ла       оло          оло-улу

Лу-ла-лы       улу          улу-илы

Лы-лу-ло      илы          илы-оло

2.    Повтори слова.

Пила, скала, салат, халат, пчела, палатка, юла, пилот, болото, солома, талон, Володя, голодный, холодный, шалун, колун, валун, тулуп, получка, голубка, белуга, волы, полы, столы, колы, улыбка, малыш, полынь.

3.    Посчитай слова от 1 до 5: салат, тулуп, талон, пилот, колодец, голубка, булавка, шоколадка, холодная ложка, ласковая улыбка, голодная лошадка, халат в полоску.

 [Л]

1.    Повтори чистоговорки, доскажи слова в рифму.  5

Ла-ла-ла, жужжит и мёд несёт …

Ла-ла-ла, как у тебя идут …

Ло-ло-ло, зимой от снега всё …

Ло-ло-ло, поля все снегом …

Лу-лу-лу, все танцуют на …

Лы-лы-лы, в кухне вымою …

2.    Повтори предложения, ответь на вопросы к подчёркнутым словам.

Лавка мала.

Лыжи малы.

Шалун ушиб лоб.

У дома была лужа.

Лавка стоит у стола.

Володя унёс колун.

У дяди Володи была лодка.

У мамы на халате была булавка.

Лайка ласкается к Володе.

У деда была лысая голова.

Надо помочь голодной ласточке.

Лохматый пёс ловит пчелу.

[Л]

1.    Изменяй предложения.                                         6

Я звоню Володе. Ты… он… она… мы… вы… они…

Я буду пилотом.

Я починю поломанную юлу.

Я ем луковый салат.

2.    Выучи скороговорки.

Ла-ла-ла, у меня юла.

Ло-ло-ло, еду я в село.

Лу-лу-лу, газеты на полу.

Лы-лы-лы, забиваю я голы.

3.    Продолжи предложения по образцу.

Пример: Вова был в кино, и Таня была.

Коля отдал книгу, и Оля…

Миша пил молоко, и Даша…

Паша назвал слово, и Маша…

Папа позвал собачку, и мама…

Ваня взял мячик, и Зоя…

Петя отнял кубик, и Лена…

Никита спал днём, и Настя…

Сын подмёл пол, и дочка…

Олег поднял лопату, и Луша…

Щегол свил гнездо, и ласточка…

Павел жил на пятом этаже, и Нина…

[Л]

1.    Повтори слоги.                                                         7

Лы-лу-ла           ла-ала              ала-ла

Ло-лу-лы           ло-оло             оло-ло

Лу-ла-ло            Лу-улу            улу-лу

Ла-ло-лу            лы-илы           илы-лы

2.    Повтори слова.

Мыла, учила, писала, читала, ходила, упала, мыло, голос, голова, молоко, золото, половина, голубь, голубок, жёлудь, палуба, силуэт, голубой, милый, белый, целый, алый, тяжёлый, каникулы.

3.    Игра «Один — много».

Пила – пилы

Пчела — …

Скала — …

Акула — …

Пиала — …

Сила — …

Скула — …

Шпала — …

Школа — …

Одеяло — …

[Л]

1.    Посчитай до 5 слова:                                              8

жёлудь, волосок, голос, молоток.

2.    Вставь в предложения подходящие по смыслу слова со звуком Л, повтори предложения:

Алла тихо пела, у неё тихий …

Малыш пьёт белое …

У Володи в ванной висит голубое …

Из золота можно сделать чайную …

Пилот не боится ничего, он — …

3.    Выучи чистоговорки.

Лы-лы-лы, стоят в комнате столы.

Лу-лу-лу, идёт Милочка к столу.

Ла-ла-ла, стоит Мила у стола.

4.    Повтори предложения, ответь на вопросы к подчёркнутым словам.

Катя ела лапшу.

Мила села на лавку.

Лампа упала со стола.

Мама купила ландыши.

Мила вымыла лоб.

Лодка качалась на воде.

Худая лодка утонула в воде.

Вода затопила луга.

Мама купила молоко, лук и салат.

Володя нёс белого голубя.

На небе светила белая луна.

[Л]

1.    Повтори слоги.                                                         9

Ал              ал-ол                   ал-ул-ил

Ол              ол-ул                   ол-ил-ал

Ул              ул-ил                   ил-ал-ол

Ил              ил-ал                   ил-ол-ул

2.    Повтори слова.

Пенал, вокзал, сигнал, металл, овал, пол, стол, ствол, футбол, баскетбол, мул, стул, мускул, гул, тыл, мел, отдел, Павел, новосёл, узел.

3.    Повтори слова, поиграй в игру «Он и она».

Пример: он пел, и она пела.

Дал, спал, упал, звал, читал, писал, сказал, скакал, пил, бил, был, жил, давил, остыл, звонил, ходил, дул, надул, тянул, махнул, заснул, боднул, кинул, стегнул, пел, сел, одел, висел, хотел, успел, свистел, задел.

4.    Выучи чистоговорки.

Ал-ал-ал, Вова на диване спал.

Ол-ол-ол, Дима забивает гол.

Ул-ул-ул, Петя две свечи задул.

Ил-ил-ил, маме я цветы купил.

[Л]

1.    Повтори предложения, ответь на вопросы к подчёркнутым словам.                                            10

Пенал упал.

Вова искал пенал.

Дима мёл пол.

Митя дул на воду.

Миша дал Вове пенал.

Отец уехал на вокзал.

Федя читал и писал.

Кот сел на стул.

Павел ушёл на футбол.

Федул губы надул.

Козёл боднул Петю.

Дедушка забил кол.

Нападающий забил гол.

Петя был мал, да удал.

Щегол звонко пел.

Мел упал на пол.

Дятел сидел на суку.

Кол стоял, стоял, да упал.

2.    Выучи чистоговорки.

Ал-ал-ал, пенал на пол не упал.

Ол-ол-ол, пенал упал на стол.

Ул-ул-ул, пенал упал на стул.

Ыл-ыл-ыл, я пенал забыл.

[Л]

1.    Изменяй предложения.                                        11

Я мою пол. Ты… он… она… мы… вы… они…

Я иду на футбол.

Я завязываю узел.

Я еду на вокзал.

Я сяду на стул.

Я покупаю синий пенал.

2.    Выучи скороговорки.

Папа тянул сети, тянул, тянул, тянул и вытянул.

Ужин остыл и чай остыл – где ты был?

3.    Изменяй предложения по образцу.

Пример: Вася сел на стул, а потом встал.

Петя надел шапку, а потом…

Папа зажёг спичку, а потом…

Дедушка лёг на диван, а потом…

Вова тапки снял, а потом…

Алеша пришёл на каток, а потом…

Козёл прибежал есть, а потом…

Мул прискакал к дому, а потом…

Поезд приехал на вокзал, а потом…

Самосвал насыпал в кузов землю, а потом…

Павел развязал узел, а потом…

[Л]

1.    Повтори чистоговорки.                                          12

Ал-ал-ал, Золушка спешит на бал.

Ал-ал-ал, песок ссыпает самосвал.

Ол-ол-ол, доктор делает укол.

Ол-ол-ол, нужен для очков чехол.

Ул-ул-ул, котёнок сел на стул.

Ул-ул-ул, я огонёк свечи задул.

Ил-ил-ил, Вася из бокала пил.

Ыл-ыл-ыл, всю посуду я помыл.

2.    Выучи стихотворение.

Веник.

Веник пол подметал.

Веник очень устал.

Он чихнул, он зевнул,

И  тихонько уснул.

[Л]

1.    Повтори слоги.                                                      13

Ла-ло-лу                ал-ил-ол

Лу-ла-ло                ул-ил-ал

Лы-лу-ла               ил-ал-ул

Ло-лы-лу               ол-ул-ил

2.    Посчитай слова до 5 и обратно: стол, бокал, укол, пенал.

3.    Повтори предложения, ответь на вопросы к подчёркнутым словам.

Ластик упал.

Митя кушал салат.

Петя кушал шоколад.

Папа спал в шалаше.

Мама мыла пол.

Таня села за стол.

Петя заснул на лугу.

Мама шила одеяло.

Папа наточил пилу.

На ветке пел соловей.

Шалун скакал на палочке.

Володя пошёл в школу.

Стол стоял около окна.

Таня поставила локти на стол.

Володя погасил лампу.

Михаил успел сделать задание.

Ученик положит мел на стол.

Володя хотел сделать полочку.

[Л]

1.    Изменяй предложения.                                           14

Я купил лыжи. Ты… он… она… мы… вы… они…

Я сидел за столом.

Я ласково целую малыша.

Я улыбаюсь смелому пилоту.

Я положу мел на стол.

Я видел белого голубя.

2.    Выучи скороговорки.

Сел и всё съел.

Алла пила, пила молоко, да не допила молока.

3.    Выучи стихотворения.

Заяц.

— Заяц белый, заяц белый!

Ты куда за лыком бегал?

Заяц белый отвечал:

— Я не бегал, я скакал!

[Л]

1.    Повтори слоги.                                                        15

Пла         бла         хла         кла           гла

Пло         бло         хло        кло           гло

Плу         блу         хлу        клу           глу

Плы         блы        хлы       клы          глы

2.    Повтори слова.

Плач, платок, платье, плот, планета, план, блузка, блокнот, яблоко, каблук, облако, область, хлам, хлопок, хлопоты, хлопать, хлынуть, хлопотать, класс, клоун, клумба, клубника, кладовка, подкладка, глаз, глотка, глобус, главный, глубокий, глупый.

3.    Посчитай слова до 10 и обратно.

Хлопок, клубок, глоток, заплатка, обложка, закладка.

4.    «Назови ласково».

Платок – платочек

Глоток — …

Яблоко — …

Каблук — …

Облако — …

Клубника — …

Голубое платье – голубенькое платьице

Голубой глаз — …

Голубое стекло — …

Голубой блокнот — …

Голубая закладка — …

Голубой клубок — …

[Л]

1.    Изменяй предложения.                                      16

Я плохо плаваю. Ты… он… она… мы… вы… они…

Я хлопаю клоуну.

Я глажу носовые платки.

Я кладу клубнику на стол.

2.    Повтори предложения, ответь на вопросы к подчёркнутым словам.

Плотник чинил пол.

Мила купила платье и платок.

Голодный малыш плачет.

Алла купила блокнот.

По небу плывёт белое облако.

Кот катал клубок на полу.

Клава сажала цветы на клумбу.

У Глаши голубые глаза.

Павел хлопает в ладоши.

Алла хлопочет на кухне.

3.    Выучи скороговорку.

Свёкла у Фёклы сохла и мокла,

Мокла и сохла, пока не засохла.

[Л]

1.    Повтори слоги.                                                    17

Сла, сло, слу, слы, зла, зло, злу, злы, фла, фло, флу, флы, вла, вло, влу, влы, шла, шло, шлу, шлы, тла, тло, тлу, тлы.

2. Повтори слова.

Слон, слово, слух, злоба, злость, злой, флаг, флажок, флакон, власть, Владик, влажный, шланг, шлагбаум, шашлык, метла, атлас, отлучка.

3.Посчитай слова до 10 и обратно.

Весло, метла, узел, флажок.

4.    Повтори чистоговорки.

Ла-ла-ла, Луша по лужайке шла.

Ла-ла-ла, свежий хлеб я испекла.

Ло-ло-ло, в лодке есть одно весло.

Ло-ло-ло, пчела летит домой в дупло.

Лу-лу-лу, пол подмёл, кладу метлу.

Лы-лы-лы, развязал я все узлы.

[Л]

1.    Повтори предложения.                                    18

Слава подал стул.

У слона сломан клык.

Мама испекла слойку с клубникой.

Около слона стоял слонёнок.

Зоя везла куклу.

Козёл был злой.

Лада плохо завязала узлы.

Павел видел козла на лугу.

Флажок упал на пол.

На площади было много флагов.

Во флаконе осталось ещё немного одеколона.

На клумбе цветут белые и голубые флоксы.

Владик сел в лодку.

Павел попал в лужу.

В ложке было масло.

Алла сушила влажное полотенце.

Луша пошла в школу.

Клава ушла в магазин за маслом.

Михаил ел в столовой шашлык.

Из шланга потекла вода.

В углу стояла метла.

Поход отложен из-за плохой погоды.

Мила сшила атласное платье.

Слава отламывает кусок сладкой булки.

[Л]

1.    Изменяй предложения.                                            19

Я сделаю флажок. Ты… он… она… мы… вы… они…

Я слушаю соловья.

Я положу масло в холодильник.

Я случайно сломал глобус.

2.    Продолжи предложение по образцу словом со звуком Л.

Заяц в сказках трусливый, а петух смелый.

Заяц летом серый, а зимой…

Силач сильный, а малыш…

Таблетка горькая, а шоколадка …

Персик сладкий, а лимон…

Лужа мелкая, а река…

Асфальт шершавый, а камень…

Кипяток горячий, а лёд …

Волк летом сытый, а зимой…

Шарик лёгкий, а валун…

Волшебница добрая, а колдунья…

Пьеро грустный, а Буратино…

Зимой погода холодная, а летом…

3.    Выучи скороговорки.

Съел Слава сало, да сала было мало.

Мила шла, шла, шла, колобок нашла,

Села, поела, опять пошла.

[Л]

1.    Повтори слоги.                                                    20

Алпа, олпо, улпу, илпы, алба, олбо, улбу, илбы, алта, олто, улту, илты, алда, олдо, улду, илды, алка, олко, улку, илки, алга, олго, улгу, илги.

2.    Повтори слова.

Палка, полка, булка, белка, вилка, волк, волна, солдат, балкон, молния, катался, одевался, купался, мылся, оделся, наелся, нашёлся, стукнулся, кинулся, возился.

3.    Повтори предложения.

У кино стояла толпа.

Володя взял палку.

Мама купила булку и халву.

Лодка качалась на волнах.

Лукошко было наполнено спелой клубникой.

Мама положит лук и салат на полку.

4.    Изменяй предложения.

Я долго одевался. Ты… он… она… мы… вы… они…

Я катался на велосипеде.

Я стукнулся головой о стол.

Я наелся булки с маслом.

[Л]

1.    Повтори слоги.                                                         21

Лал        лал-лол-лул

Лол        лол-лул-лыл

Лул        лул-лыл-лал

Лыл       лыл-лал-лол

2.    Повтори слова.

Колокол, скалолаз, балалайка, гладиолус, головоломка, ловил, колол, лаял, ласкал, лакал, глотала, гладила, плавала, платила, плакала.

3.    Посчитай до 5.

Плохая скакалка.

Пластмассовый пенал.

Клоунский колпак.

4.    Изменяй предложения.

Я отгадываю головоломку. Ты… он… она… мы… вы… они…

Я слушаю звон колоколов.

Я сломал голубой глобус.

Я положу балалайку на лавку.

[Л]

1.    Что из чего сделано? Изменяй предложения по образцу.                                                                 22

У бабушки платок из шёлка – у бабушки шёлковый платок.

У Клавы блузка из хлопка — …

У Володи лодочка из пластмассы — …

У мамы сумка из соломы — …

Мама сделала салат из лука — …

У Николая сок из яблок — …

У Аллы сок из клубники — …

2.    Выучи скороговорки.

Клала Клава лук на полку.

Колпак на колпаке, под колпаком колпак.

Маланья-болтунья молоко болтала, болтала,

Болтала, болтала, да и выболтала.

Сшит колпак, да не по-колпаковски,

Вылит колокол, да не по-колоколовски.

[Л]

1.    Выучи стихотворение.                                             23

Дятел.

Дятел на дубу сидит.

Дятел долго дуб долбит.

День долбил, два долбил –

В небо носом угодил.

2.    Повтори предложения.

Аквалангисту нужен акваланг.

Велосипедисту нужен велосипед.

Мотоциклисту нужен мотоцикл.

Балалаечнику нужна балалайка.

Водолазу нужен водолазный костюм.

Швее нужны иголки и нитки.

Скалолазу нужны ботинки с шипами.

Клоуну нужен клоунский колпак.

Волшебнику нужна волшебная палочка.

Плотнику нужен молоток.

Лодочнику нужна лодка с вёслами.

Наезднику нужна лошадь с седлом.

[Л]

1.    Работа с текстом:                                                   24

·       Прослушать текст.

·       Дать полные ответы на вопросы.

·       Прослушать текст ещё раз.

·       Пересказать текст.

Кукла.

У Аллы была кукла. Алла назвала куклу Милой. У куклы были светлые волосы и голубые глаза.

Алла взяла у мамы лоскутки и сшила для Милы платье. Надела на куклу новое платье и показала маме. Мама похвалила Аллу.

Вопросы:

·       Что было у Аллы?

·       Как Алла назвала куклу?

·       Какие у Милы были волосы и глаза?

·       Что Алла взяла у мамы?

·       Что сшила Алла для куклы?

[Л]

1.    Работа с текстом:                                                25

·       Прослушать текст.

·       Дать полные ответы на вопросы.

·       Прослушать текст ещё раз.

·       Пересказать текст.

Испугалась волка.

Дело было летом. Мила пошла в лес и увидела волка. Мила испугалась и побежала домой, а волк бежал за Милой.

Около дома Мила оглянулась и увидела, что это была собака Полкан.

Вопросы:

·       Когда это было?

·       Куда пошла Мила?

·       Кого она там увидела?

·       Куда побежала Мила?

·       Кто гнался за ней?

[Л]

1.    Работа с текстом:                                               26

·       Прослушать текст.

·       Дать полные ответы на вопросы.

·       Прослушать текст ещё раз.

·       Пересказать текст.

Весна.

Наступила весна. Стало тепло. Снег начал таять, и потекла вода.

Володя сделал из бумаги лодочку и пустил её плыть по воде. Лодочка плыла по лужам, а Володя бежал за ней. Володе было весело.

Вопросы:

·       Когда стало тепло?

·       Почему потекла вода?

·       Что сделал Володя из бумаги?

·       Где плавала лодочка?

·       Кому было весело?

[Л]

1.    Работа с текстом:                                               27

·       Прослушать текст.

·       Дать полные ответы на вопросы.

·       Прослушать текст ещё раз.

·      

Картотека по логопедии на тему: Картотека по автоматизации звука Л.

Автоматизация звука Л в слогах

ла, ло, лу, лы                ал, ол, ул, ыл, ел, ёл, ил, ял.

ла – ла – ла                        ал – ал – ал                 

ло – ло – ло                        ол – ол — ол

лу – лу – лу                        ул – ул — ул

лы – лы –лы                        ыл – ыл — ыл

вла – вла – вла                        ала – ала — ала

вло – вло – вло                        оло – оло — оло

влу – влу – влу                        улу – улу — улу                

влы – влы – влы                ылы – ылы –ылы

кла – кло – клу – клы

зла – зло – злу – злы

пла – пло – плу – плы

гла – гло – глу – глы

Автоматизация звука Л в слогах

сла – сло – слу – слы

бла – бло – блу – блы

хла – хло – хлу – хлы

фла – фло – флу – флы

акл – окл – укл – ыкл

алк – олк – улк – ылк

опл – опл – упл – ыпл

алп – олп – улп – ылп

асл – осл – усл – ысл

алс – олс – улс – ылс

афл – офл – уфл – ыфл

алх – олх – улх – ылх

Автоматизация звука Л в словах

лак                        лапша                ловкий

лад                        лавина                лозунг

лаз                        лампада                лук

лапа                        ласточка                луг

лава                        лоб                        луч

латунь                лов                        Лука

ладонь                лом                        лужа

лайка                лось                        луна                        

лафет                лозы                        лунь

лапка                лот                        лубок

лавка                лоск                        лучик

лампа                лобик                лужок

ласка                ломик                лубяной

латка                лодка                лужайка

лапоть                ловит                лукошко

Автоматизация звука Л в словах

лукавый                палатка                дупло

Лунтик                пиала                пекло

лунатик                акула                баллон

лыжи                халат                болото

лыко                        талант                колонка

лысый                юла                        колоть

лыжник                кулак                полоть

лыжня                булавка                солонка

дела                        малахит                волосы

мала                        салат                голод

пила                        чулан                золото

дала                        силач                молоко

игла                        палач                половина

сила                        село                        полоскать

скала                весло                болонка

Автоматизация звука Л в словах

колонка                колун                дол

холодный                белуга                мол

молоть                Калуга                пол

солома                тулуп                тол

улов                        шалун                гул

голова                голубка                дул

голос                голубь                мул

колос                голубок                мыл

молоток                жёлудь                выл

полонез                вал                        был

холод                дал                        пыл

талон                бал                        тыл

салон                зал                        ныл

купон                мал                        бокал

валун                гол                        канал

Автоматизация звука Л в словах

овал                        баскетбол                мел

металл                обвал                пел

подвал                пенал                вёл

сокол                самосвал                мёл

стол                        буйвол                мил

стул                        ствол                палка

угол                        угол                        балка

аул                        футбол                галка

дятел                Павел                жалко

пепел                узел                        палка

факел                козёл                полка

котёл                костёл                долго

вокзал                осёл                        белка

новосёл                кол                        булка

капитал                ел                        гулко

Автоматизация звука Л в словах

балкон                посылка                вилка

вулкан                солдат                клан

султан                метёлка                план

заколка                Волга                пласт

скакалка                носилки                плач

ползать                галстук                власть

молва                полдник                склад

ползунки                фиалка                плов

копилка                толкать                плот

волны                колготки                клоп

молния                бутылка                слон

полдень                полка                салон

халва                толпа                плуг

толстый                мелкий                слух

колбаса                иволга                глух

Автоматизация звука Л в словах

плыть                кукла                        клубиться

слыть                подкладка                        клубки

клык                        склад                        клыки

Клава                наклон                        складывать

клад                        поклон                        склон

кладовка                склонение                        глава

кланяться                плавать                        глаза

класть                клавиши                        главный

класс                кладка                        гладкий

классный                складка                        глобус

клоун                кладезь                        глоток

клочок                классик                        глубина

клубок                клоп                                глупый

клубника                клоунада                        гладить

клумба                клуб                                гланды

Автоматизация звука Л в словах

глотать                                блок                        

глубокий                                блуза                        

глухой                                блокада

глагол                                плавать

гладиолус                                плакать

гласный                                плов

глотка                                плот

глупость                                плавки

глыба                                пламя

благо                                плод

блокнот                                плотина

бланк                                плакат

блондин                                планка

блоха                                пломба

вобла                                плотник

Автоматизация звука Л в словах

план                        слух                        хлыст

платок                слово                полк

плохо                масло                волк

плыть                слоги                толк

плата                флаг                        шёлк

пластилин        хлам                        долг

плут                        флакон                болт

платье                хлопать                чёлн

пластинка                фламинго                закладка

плуг                        хлопушка                стекла

слабый                фланг                пекло

слойка                хлопок                согласные

слава                флоксы                оглобля

слон                        хлопнуть                облако

сладкий                флот                        яблоко        

Автоматизация звука Л в словах

заслуга                                послал

столб                                сломал

холм                                        славил

холст                                колокол

шланг                                слушал

аншлаг                                ловил

шлагбаум                                лакал

аплодисменты                        ласкал

акваланг                                гладила

баллон                                плакала

слалом                                скалолазка

полол                                слушала

колол                                полоскала

молол                                клокотал

делал                                улыбнулась

Автоматизация звука Л во фразах и словосочетаниях

Ложка из олова – оловянная.

Шалаш из соломы – соломенный.

Платье из шёлка – шёлковое.

Платье из полотна – полотняное.

Аллея из ёлок – еловая.

Зал с колоннами – колонный.

Ландыши на лугу – луговые.

Ломом ломают, а колуном колют.

Молотилкой молотят, а толкушкой толкут.

На холоде охлаждают.

От лучины светло, а от печки тепло.

Метла в углу, а половик на полу.

Чем глубже колодец, тем холоднее вода.

У ёлки и иголки еловые.

Автоматизация звука Л во фразах и словосочетаниях

Так ослаб главный силач, что хоть плачь.

На балконе лопнуло стекло.

Элла сломала лыжную палку.

Мила гладила платье для куклы.

В лесу за болотом плакала иволга.

Володя занимался скалолазанием.

Светлана слушала звон колоколов.

Павел ловил плотву с лодки.

Котёнок лакал молоко.

Элла полоскала глотку календулой.

Вулкан ожил, клокотал и дымился.

Светлана улыбнулась весёлому солнечному лучу.

Володя запивал клубнику холодным молоком.

Мила гладила и складывала халаты на полку.

Автоматизация звука Л в текстах

Болонка пила у колонки,

Колонка поила болонку.

Лампочка – в лампе, и стало светло,

Словно всю тьму за углы отнесло.

Спал я, спал, спать устал.

Взял да встал. Постоял, постоял,

Снова устал и опять поспал.

Волна догоняла волну,

Уходила волна в глубину,

Выходила волна из глубин,

Ты не плавал бы в волнах один.

Автоматизация звука Л в текстах

Лодочка виднелась при луне,

Лодочку качало на волне,

 В лодочке лежало два весла,

Долго ли ты, лодочка, плыла?

Солнечный лучик упал на волну,

Солнечный лучик попал в глубину.

Плавал он плавал в глубокой волне

И вспоминал он о солнечном дне.

Белые, белые чайки

Плавно летят над волной,

Милые, славные чайки,

Полные силы большой.

Автоматизация звука Л в чистоговорках

Лы-лы-лы, лы-лы-лы                        

Забивали мы голы.

Лу-лу-лу, лу-лу-лу

Возле окон на полу.

Ла-ла-ла, ла-ла-ла

Не заметили стекла.

Лу-лу-лу, лу-лу-лу

Мы не били по стеклу.

Ла-ла-ла, ла-ла-ла

Только нет в окне стекла.

Ло-ло-ло, ло-ло-ло            

На улице тепло.                

Лу-лу-лу, лу-лу,лу                

Стол стоит на углу.                

Автоматизация звука Л в чистоговорках

Лу-лу-лу, я стою на полу.

Лы-лы-лы, забиваю я голы.

Лы-лы-лы, подметаю я полы.

Ла-ла-ла, у меня метла.

Ла-ла-ла, вот какая пила.

Ло-ло-ло, платье мне мало.

Ал-ал-ал, у меня платок упал.

Ол-ол-ол, Ване сделали укол.

Ул-ул-ул, у нас сломался стул.

Ла-ла-ла, Луша песню пела.

Лу-лу-лу, кот мой любит камбалу.

Лы-лы-лы, мылом мыли мы полы.

Ула-ала-ула-ала, ты мне что-то показала.

Алы-ылы-алы-ылы, у нас очень много силы.

Оло-ало-оло-ало,  солнце уже встало.

Автоматизация звука Л в предложениях

Михаил сел. Павел пел. Дятел стучал. Петя мыл пол. Нил поймал пчёл. Папа купил ёлку. Михаил купил стол. Павел сел на стул. Нил уехал на футбол. Дятел искал паучков. Михаил взял пенал. Павел забил гол. Володя повесил полку. Петя купил булку. Павел надел футболку. Павел и Михаил уехали на вокзал. Дядя Михаил коня напоил. Павел повязал галстук. Алла увидела на ёлке белку. Мила поставила тарелку на полку. Стул упал на пол. Володя опоздал в класс. В лодке два весла. Клава испекла булки. Ласточка свила гнездо. Клубок упал на пол. Катя гладит платок. Мила полола лук и свёклу. Алла надела голубое платье. Павел кладёт на полку блокнот. Мама сварила молочный суп. Лада посадила куклу на стул. Володя и Николай плывут на лодке. Слава писал слова белым мелом. Алла долго подметала пол метлой. Володя ел булку и пил молоко.

Автоматизация звука Л в пословицах и поговорках

• Ласковым словом и камень растопишь.
• Ласточка день начинает, соловей кончает.
• Ломать – не делать.
• Лук – от семи недуг.
• Лучше жить в тесноте, чем в обиде.
• Метил в лукошко, попал в окошко.
• Лгуна легче поймать, чем хромого.
• Ложь человека не красит.
• Ложь на тараканьих ножках ходит.
• Раз солгал – навек лгуном стал.
• Откладывай безделье, да не откладывай дела.
• Маленькое дело лучше большого безделья.
• Невелик соловей, а голосок золотой.
• Есть не ел, а за столом посидел.

Автоматизация звука Л в скороговорках

• Наш Полкан попал в капкан.
• Петя пилил пилой пень.
• У ёлки иголки колки.
• Дятел жил в дупле пустом,

Дуб долбил как долотом.

• Дятел дерево долбил,  

Деда стуком разбудил.

• Иван – болван, молоко взболтал, да не выболтал.
• Кол около стола, стол около кола.
• Рыбу ловит рыболов,

Весь в реку уплыл улов.

• Лена искала булавку,

А булавка упала под лавку.

Под лавку залезть было лень,

Искала булавку весь день.

• Лиса по лесу шла,

Лиса лычки драла,

Лиса лапотки плела:

Мужу – двое, себе – трое,

А детишкам – по лаптишкам.

Автоматизация звука Л в стихах

Вот плывёт Володин флот:

Лодки, яхты, ялик, плот.

Капитан флажок поднял,

Теплоход сигнал подал.

Вёсла весело взлетают,

Слон зашёл на пароход,

Взять Володя всех готов –

Кукол, колобка, котов,

Он бы взял ещё осла –

Жаль, что ванная мала.

Клава ловко лук полола,

Мыла пол и полки Лола.

Пыль Володя выбивал,

Гвозди Валя забивал.

Коля весело пилил,

Анатолий вилки мыл,

Ну а маленькая Света

Ела сладкие конфеты!

Автоматизация звука Л в стихах

Спит на льдине целый день

Толстый маленький тюлень.

У ленивого растяпы

Превратились в ласты лапы.

Вышли волки на охоту.

Бродят стаей по болоту.

Между прочим, говорят,

Волки ягоды едят.   (Е. Александрова)

Коля, Коля, Николай,

За собою убирай!

У тебя ленивы руки:

Под столом ремень и брюки,

На полу рубаха,

Николай – неряха!    (И. Демьянов)

Ломали лёд, ломали мы.

Летели клочья от зимы.   (Е. Благинина)

Автоматизация звука Л в стихах

Белым – бело! Белым – бело!

Всю землю снегом замело!

Нарядным стало всё село –

Белым – бело, белым – бело!

                        (В.Лифшиц)

Мама Милу с мылом мыла.

В глаз попало Миле мыло.

Мама Миле говорила:

— Не сердись, дочурка Мила!

— Не сержусь, — сказала Мила.-

Я выплакиваю мыло.

                        (И. Демьянов)

Посадил дед лук,

Отрастил лук чуб.

Увидал лук внук,

Оборвал луку чуб.

Удивительная штука:

Слёзы капают — у внука!

                        (М. Родина)

Автоматизация звука Л в стихах

Жил-был Забыл.

— Где жил?

— Забыл.

— Где был?

— Забыл.

— Что ел?

— Забыл.

— Что пил?

— Забыл.     (В. Луговой)

Белые лебеди в небе живут,

По небу лебеди плавно плывут.

Белые пёрышки вьются слегка.

Здравствуйте, лебеди – облака.   (Л. Кудрявская)

Прыгало, прыгало пугало,

Пугало на одной ножке

В лес по дорожке.

Не доскакало – ворон увидало.

Испугалось, растерялось,

Да так стоять и осталось.   (И. Сидельникова)

Автоматизация звука Л

Лисёнок и лягушонок.            Г. Юдин

В лесу, в большой луже, жил маленький лягушонок, который очень любил лепить из глины. Вылезет из лужи, наберёт глины и сидит лепит. Сначала он лепил только лепёшечки. Потом стал лепить колобки и лимоны. Потом слепил слона и уже после этого – льва на лыжах и лошадь в лодке.

Звери смотрели, смеялись и ласково гладили лягушонка по спине. Только один лисёнок (завидовал он, что ли?) приходил, всё ломал, да ещё и дразнился.

— Зеленее всех зелёнок – лупоглазый ля-гу-шо-нок!

И это продолжалось до тех пор, пока лисёнок не вырос.

Пришёл он однажды к луже, сел рядом с лягушонком, долго смотрел, как он лепит, и грустно сказал: — Я ведь тоже раньше лепил, да только у меня ничего не получалось…

— Ничего! – сказал лягушонок. – Ты не огорчайся! Зато ты роешь самые хитрые норы.

Автоматизация звука Л в стихах

Облако

Ах, какое облако,

Облако глубокое,

Белое далёкое

Прямо надо мной.

Ах, какое облако,

Облако высокое,

Облако далёкое,

Не достать рукой.

Проплывёт и скроется

В поле за околицей,

В озере умоется

Свежею водой.     (В. Степанов)

Голубь белый

Голубь белый, голубь смелый.

Сделал он большое дело.

По полям, лесам летал

И поклон от нас всем детям:

Белым, жёлтым – всем на свете

Белый голубь передал.

Автоматизация звука Л

Чего недоставало белке

Поймал охотник белку и посадил в клетку. Целый год жила она в неволе и уже не надеялась вернуться в родной лес. Но случилось, что охотник однажды забыл закрыть клетку. Скакнула белка на диван, с дивана на подоконник, с подоконника в сад, а там с ветки на ветку и оказалась в лесу.

Бельчатки её спросили, как ей жилось у охотника.

— Хозяин меня любил, холил. А спала я в клетке на атласной подушечке.

— Зачем же ты тогда убежала?

Но тут налетел ветер, зашумела листва, и никто не услышал, что сказала белочка.

А как по-вашему: что она сказала?

Автоматизация звука Л

Кому пол мести

Коля и Юля играли в молчанку. Кто до обеда скажет хоть слово или сойдёт с места, тому пол в кухне мести. Вот сидят они в углу и молчат. Коля молчит, и Юля молчит. Колю папа окликнул: «Николка, где ты? Иди, на велосипеде покатаю». А мальчик не откликается. Сидит в углу и молчит. Тут мама Юлю позвала: «Юленька, возьми яблоко, сладкое-сладкое. Только сейчас купила». А Юля ни гу-гу. Сидит и молчит.

Молчат они, молчат, пока Коле чихнуть не захотелось. Повёл он носом, да как на всю комнату: «Апчхи!»

— Ага, Колька, ты «апчхи» сказал. Тебе пол мести.

— Ну да, — ответил Коля, — «апчхи» — это не слово. Это ты первая заговорила.

Подумала Юля полминуты и взяла веник.

— Ладно сказала она Коле. – Хоть «апчхи» — это слово, но ведь мама устала. Надо ей помочь. – И начала пол мести. А Коле стало стыдно, и он побежал за совком.

Список литературы:

1.Крутий К.Л. «Волшебная логопедия»

2.Успенская Л.П., Успенский М.Б. «Учитесь правильно говорить»

3.Кондратенко И.Ю. «Произносим звуки правильно»

4.Киселенко Т.Е. «Сам себе логопед»

Автоматизация звука Л в слогах, словах и предложениях

Автоматизация звука [Л] подразумевает закрепление точного проговаривания фонемы в любой речевой ситуации. Для того чтобы успешно закрепить фонему, важно знать ее верную артикуляцию. При верном артикулировании [Л] органы принимают следующую позицию: губы приоткрыты, нейтральны, занимают позицию идущей за ним гласной фонемы, зубы приоткрыты, между ними небольшое расстояние, язык расслабленный, принимает форму лопатки. Передний край поднимается к верхнему альвеолярному отростку или основаниям резцов, плотно смыкаясь с ними, корень поднимается, боковые стороны опускаются, создавая с молярами щели, сквозь которые выходит выдыхаемый воздушный поток, мягкое нёбо поднимается, закрывает проход в носовую полость, голосовые складки смыкаются и дрожат.

СодержаниеСвернуть

Звук [Л] согласный, звонкий, твердый, сонорный.

При нарушенном артикулировании звука [Л] требуется специальная работа по его постановке. Метод постановки выбирается педагогом с учетом специфики нарушения и индивидуальных особенностей ребенка.

Особенности автоматизации звука [Л]

После того как звук будет поставлен, следует вводить его в свободную речь. Потребуется много времени, чтобы ребенок смог свободно выговаривать звук в собственной речи. Многократное выполнение одной и той же артикуляции позволит говорить звук бессознательно. Этот процесс называется автоматизацией.

Закреплять фонему нельзя, пока ребенок не научится воспроизводить ее безошибочно изолированно. Перед проведением занятий по закреплению звука необходимо подготовить мускулатуру речевых органов с помощью выполнения специальных логопедических упражнений. Звуки, смешиваемые ребенком при разговоре, автоматизируются поочередно на разных занятиях.

При пропусках фонемы этап автоматизации проходит довольно быстро, так как в речевых центрах коры головного мозга нет сформировавшихся условно-рефлекторных связей, требуется их создание. При дефектном произношении или при смешивании фонем эти связи уже имеются, их нужно разрушить, параллельно создавая новый двигательный стереотип верного артикулирования. В этом случае закрепление длится долго.

Процесс автоматизации звука включает определенные этапы, нарушение этой поэтапности не допускается. В неосложненных случаях (при физиологической возрастной дислалии) все этапы могут длиться всего около пяти минут.

Звук [Л] автоматизируется в следующем порядке:

• Автоматизация изолированной фонемы.
• Отработка на материале слогов.
• Закрепление в словах.
• Закрепление на материале фраз.
• Закрепление в стихотворениях.
• Отработка в связной речи.
• Введение в самостоятельную речь.

Автоматизация изолированного звука [Л]

Сначала артикулирование фонемы нужно отработать изолированно, то есть отдельно от остальных фонем. На постановочном этапе и при закреплении важно задействовать вспомогательные процессы – зрение, осязание. С опорой на визуальные стимулы, которые дошкольник применял редко или вовсе не применял, происходит создание верных зрительно-двигательных и слухоречевых стереотипов. Занятие должно проводиться у зеркала, чтобы ребенку было видно собственное лицо и лицо педагога для контроля правильности артикуляции.

Закреплять звук отдельно надо в интересной игровой форме.  Недостаточно простого проговаривания фонемы для того, чтобы ребенок смог верно ее воспроизвести – при определенных ситуациях требуется детальное объяснение, как расположить органы речевого аппарата, чтобы добиться точного артикулирования. Бывают случаи, когда эффективно использование аналогий или имитирование действий языка ладонью. Продолжительное время важно напоминать ребенку визуально и словесно, как нужно произносить [Л]. При изолированном закреплении звука происходит знакомство с обозначающей его буквой.

Автоматизация звука [Л] в слогах

Когда ребенок научится довольно непринужденно совершать требуемые артикуляционные движения, а фонема будет произноситься правильно, нужно переходить к закреплению в слогах. Нужно понимать, что слоги не несут для детей никакой смысловой нагрузки, поэтому следует заранее продумать, как заинтересовать слиянием фонем в один слог.

Работа над слогами может начинаться как с прямых (ЛА, ЛО, ЛУ), так и с обратных (АЛ, ОЛ, УЛ) слогов. Это зависит от постановочного приема, а также от индивидуального прогресса ребенка. Слоги со стечением согласных закрепляются по мере необходимости. В отдельных случаях они вообще не отрабатываются, так как хватает закрепления в словах. При общем недоразвитии речи слоги со стечением автоматизируются после закрепления фонемы на материале слов, содержащих открытые слоги.

Автоматизация [Л] в словах

Не следует слишком долго закреплять фонему в слогах, надо максимально быстро приступать к словам. Это важно, потому что в словах звук окружают другие звуки, которые накладывают характерный слухоречевой отпечаток. Также, детьми легче воспринимаются значимые, осмысленные слова.

Кроме доступного для ребенка смысла, слова для работы по автоматизации играют очень значимую роль. Они помогают закрепить фонему в разных позициях, создают нужные артикуляционные шаблоны. Ребенок не зазубривает все слова родного языка с изучаемой фонемой, он учится проговаривать разнообразные комбинации с новой фонемой, которые позже будут применяться в остальных, встречающихся словах, содержащих фонему [Л].

Автоматизация [Л] в словах проводится по следующему алгоритму:

• Отработка слов, начинающихся на [Л].
• Отработка интервокального положения [Л] (между двумя гласными).
• Отработка слов, заканчивающихся на [Л].
• Отработка [Л] в середине слова.
• Закрепление в словах, содержащих несколько звуков [Л].

Автоматизация [Л] во фразе

Автоматизация звука [Л] в предложениях представляет собой переходное звено между искусственным проговариванием отдельных слов и самостоятельной речью.  Ребенку необходимо контролировать правильность произносимого звука, а также передать суть высказывания. Помимо этого, для проговаривания словосочетания из нескольких слов необходим продолжительный, равномерный выдох.

Для перехода к проговариванию словосочетаний необходимо говорить фонему довольно свободно, не применять послоговое проговаривание. Речевые органы должны с большой скоростью перестраиваться с одного артикуляционного положения на другое. Целесообразно использовать чистоговорки и скороговорки. Крайне нежелательно на данной стадии неверное проговаривание изучаемого звука.

Требуется воспитание спокойного, плавного темпа речи. Если ребенок разговаривает быстро, смазано проговаривает звуки, он не привыкнет контролировать правильность собственной речи. Такой ребенок может деформировать или пропускать даже те фонемы, которые изолированно говорит верно. Выработка размеренной скорости провоцирует улучшение звукопроизносительной стороны. Также важна громкость речи.

Автоматизация [Л] в стихотворениях

Когда ребенок научится безошибочно говорить звук в словах, насыщенных им фразах и предложениях, можно начинать его закрепление в стихотворениях.

Для занятий желательно отбирать произведения, которые не содержат оппозиционных звуков [Ль] и [Р] или тех, на которые [Л] заменялся до постановки.

Следует стараться выбирать стихотворения с доступным ребенку смыслом, опираясь на его возрастные особенности, уровень общего развития. При наличии неизвестных или непонятных слов нужно провести словарную работу, по ходу которой объясняется их значение. Понимание смысла помогает при проговаривании текста.

Если стихотворение провоцирует появление негативных эмоций или ассоциаций, не следует настаивать на работе с ним.

Не нужно маленькому ребенку предлагать длинные стихи – малышу сложно удерживать большой сюжет, он потеряет смысловую нить и воспроизведет набор слов. Нельзя использовать стихи со слишком длинными строчками или сложным порядком слов – это тоже усложняет понимание смысла, ухудшает качество речи.

Стихотворение предлагается по одной строке, ребенка просят повторить. Этот процесс носит название отраженное проговаривание. Совместное одновременное проговаривание (сопряженное) на этом этапе не допускается. Если дошкольник затрудняется при запоминании и воспроизведении всей строчки сразу − не может запомнить, путает порядок слов или неверно говорит закрепляемый звук в одном или нескольких словах, − нужно перейти на повторение по одному слову. Знакомя ребенка с текстом, следует выделять голосом изучаемую фонему.

Слова проговариваются в соответствии с орфоэпическими, а не с орфографическими правилами. Один и тот же стих необходимо отрабатывать на протяжении нескольких занятий. Известные ребенку ранее стихотворения, но с нарушенной фонемой,  переучиваются после прохождения всех этапов автоматизации.

Автоматизация [Л] в связной речи

Закрепление фонемы в связной речи − важнейшая ступень автоматизации. На данном этапе завершается работа с фонемой в специально организованных ситуациях. Далее фонема будет применяться в собственных спонтанных высказываниях.

Не всем детям нужна отработка произношения на материале текстов – если ребенок без затруднений, легко пользуется поставленным звуком, целесообразно приступать к спонтанной речи. Но большинству детей обязательно нужно закрепление в тексте. Для работы выбирают рассказы маленького объема, обогащенные отрабатываемой фонемой.

При работе с текстами звук используется без удлинения, без утрированного артикулирования. Фонема должна быть равнозначной по отношению к потоку остальных фонем. На данном этапе используют рассказы разных видов:

• Рассказы по опорным картинам – переходная ступень от повторения фраз к пересказам текстов. Рассказы должны быть короткими, [Л] должен содержаться лишь в нескольких словах, которые предлагается вставить в нужное место после демонстрации изображения.
• Рассказы-задачи. Работа начинается аналогично с одного-двух слов. Логопед прочитывает задачу,  ребенок должен решить ее и ответить устно одним словом, а потом развернутой фразой.
• Рассказы по наводящим вопросам.
• Обычные рассказы с большим количеством закрепляемой фонемы. Здесь тоже допускаются вопросы.
• Составление рассказа на определенную тему. Ребенку предлагают тему для сочинения и слова с закрепляемой фонемой, которые он должен включить в свой рассказ. Эти занятия готовят к включению фонемы в собственную речь.

Автоматизация звука [Л] в самостоятельной речи

Введение фонемы в самостоятельную речь – завершающая ступень автоматизации. Здесь также нужно следовать некоторым правилам. На протяжении длительного времени ребенок не способен контролировать две вещи одновременно − что говорить и как говорить. Достаточно сложно научить его включать самоконтроль над произношением.

Сначала самостоятельной речью считаются только специально организованные, немного неестественные ситуации. Первое время контролировать правильность звукопроизношения будут только взрослые – родители и педагоги. У них возникает так называемый в логопедии «сторожевой рефлекс», когда взрослый контролирует два аспекта: организовывает разговор и корректирует все ошибки артикулирования. Чтобы научить ребенка использовать новое правильное звучание, надо после каждого ошибочного произнесения давать ему образец, добиваясь верного воспроизведения.

Обычно самостоятельное отслеживание и исправление неправильного произношения начинается примерно через две недели после постановки фонемы. Взрослые должны эмоционально подкреплять создание нового артикуляторного стереотипа. Полная автоматизация поставленной фонемы длится приблизительно около полутора месяцев.

Этот срок актуален только для дислаликов, при более тяжелых дефектах срок автоматизации увеличивается. Для получения положительного результата надо заниматься каждый день около двадцати минут и контролировать детскую речь в повседневной деятельности.

Общие рекомендации по автоматизации звука [Л]

Правильное проговаривание любой речевой единицы демонстрируется взрослым, и только после повторяется ребенком. В идеальном варианте он не должен при закреплении фонемы допускать ни единой ошибки, чтобы неверный шаблон не препятствовал формированию правильного. Поэтому педагог должен контролировать произношение, чтобы предупредить ошибку и сделать подсказку.

Крайне важно отрабатывание новой фонемы не только на коррекционных занятиях, но и в повседневной деятельности. Если изучаемый звук верно произносится только на занятии, то появляется «синдром кабинетной речи», когда при педагоге весь речевой материал произносится безошибочно, а в повседневной жизни полученные навыки не применяются.

Нужно контролировать содержание предлагаемого материала – не должно присутствовать оппозиционных фонем. «Конфликтующими» фонемами могут быть абсолютно любые пары. Для каждого случая необходимо подбирать индивидуальную картотеку материала. Если встретилось такое слово или сочетание – нельзя требовать безошибочного проговаривания всех звуков. Смешиваемые фонемы различаются на специальном этапе дифференциации.

Первое время необходима очень утрированная артикуляция поставленной фонемы. Это требуется для того, чтобы слуховым анализатором зафиксировалось новое звучание как образцовое.

Первое время надо подкреплять новый звук любыми способами, нельзя предоставлять малышу право говорить его без поддержки и контроля. Серьезную проблему создает самостоятельное выполнение домашних заданий. Если ребенок умеет читать, не стоит разрешать ему самостоятельно прочитывать слова, надо чтобы взрослый дал правильный образец, после чего ребенок должен его воспроизвести. Также важно, чтобы взрослые следили и исправляли неправильное произношение в повседневной жизни.

Упражнения для автоматизации звука [Л]

«Пароход». Ребенку предлагают рассмотреть изображение парохода и воспроизвести его гудок. Затем нужно помочь пароходу доплыть до пристани, проведя пальцем по дорожке, четко произнося протяжный звук [Л].

«Лесные песенки». Перед ребенком рисунок с изображением диких животных.  Напротив каждого животного слоговая дорожка. Ребенка просят пропеть слоги, изображая голоса животных.

«Дополни предложение». Взрослый произносит предложения. Ребенку предлагается послушать их и добавить в каждое предложение подходящее по смыслу слово со звуком [Л]. Затем нужно повторить предложения полностью, выделяя звук [Л].

«Найди слово». Перед ребенком несколько картинок со звуком [Л] в разных частях слова. Ребенок называет, что изображено на них, выделяя звук [Л]. Затем предлагается рассортировать слова по месту расположения звука [Л] и составить предложение с каждым словом — названием картинки.

«Сказочная тропинка». На картинке изображен сказочный персонаж и его замок. Ребенку предлагается провести персонаж к замку по дорожке из слогов.

«Слоговая ромашка». На картинке изображена ромашка с разноцветными лепестками. На каждом лепестке написан слог. Ребенок должен прочитать слоги и составить из них слова, соединяя лепестки одинакового цвета. С полученными словами составляют предложения.

Игры для автоматизации звука [Л]

«Четвёртый лишний». Ребенку предлагают четыре картинки, в трех из них есть звук [Л]. Он должен назвать все картинки, определить, какая лишняя. Можно усложнить игру, подобрав три слова со звуком [Л] в начале, а в четвертом в конце.

«Обжорка». Ребенку дают большую ложку и картонные пельмени с изображенными на них картинками со звуком [Л]. Ребенок кладет в ложку картинку и называет слово. Если слово произнесено верно, то пельмень «съеден».

«Осенний листопад». Перед ребенком лежит картонный ствол дерева и разноцветные листья с картинками на обратной стороне. Взрослый спрашивает: в какое время года на деревьях бывают листья такого цвета? что происходит с листьями осенью? Объясняется значение слова листопад. Затем предлагают устроить листопад, называя, что изображено на листочке и отрывая его от дерева.

«Спасение Колобков». На столе перед ребенком несколько картонных Колобков с изображенными на них картинками со звуком [Л]. Ему предлагается вспомнить сказку «Колобок» и пересказать ее. Но вместо песенки Колобок рассказывает, что изображено на картинках. Когда Колобок встречает лису, нужно очень быстро называть картинки и переворачивать их, чтобы лиса не успела съесть.

«Что у Клавы в лукошке?». Предлагают сложить в лукошко для куклы Клавы предметы, названия которых содержат звук [Л]. При этом нужно произносить предложение: «Я положу в лукошко куклы Клавы…».

Крайне важно на занятиях замотивировать ребенка. Нужно объяснить ему, почему важно правильно разговаривать. Без достаточной мотивации коррекционная работа может затянуться на продолжительный период. Поэтому очень важно внимание окружающих, и не только родителей, к детской речи.

Звук Л. Автоматизация в словосочетаниях, предложениях, связной речи — 31 Мая 2013

Автоматизация звука [л] в словосочетаниях

Произнеси словосочетания правильно

Голубой бокал, голубой колокольчик. Голубая тарелка. Голубое облако, голубое платье.

Голубые облака, голубые колокольчики, голубые бокалы.

Желтая календула, желтая луна. Желтое солнышко, желтое одеяло. Желтый подсолнух, желтый колосок.

Желтые платки, желтые блузки, желтые ласты.

Отвечай правильно. Какой бывает мел? О чем еще можно сказать белый?

«Подбери слово».

Мармелад … (сладкий), и халва … (сладкая). Пастила тоже … (сладкая).

Сладкое яблоко.                                        Колкая иголка.

Сладкие яблоки.                                        Колкие иголки.

Кислый кизил.                                           Золотой подсолнух.

Кислая алыча.                                           Злой Полкан.

Кислое яблоко.                                           Плохой мальчик.

Кислые яблоки.                                          Волнистые волосы.

Ласковый Слава.                                        Лучистое солнышко.

Ласковая Мила.                                          Лунная ночь.

Ласковое солнышко.                                  Глубокий колодец.

Ласковые лучи.                                          Глубокая тарелка.

Веселый клоун.                                Глубокие колодцы, тарелки.

Светлый платок.                                    Пластмассовый плафон.

Из чего сделаны предметы? (Из пластмассы.) Значит, это какие предметы? (Пластмассовые.)

Пластмассовая ложка.

Пластмассовое кресло.

Пластмассовые пластинки.

Найди слову пару. Алый … (платок), белый … (мел), белое … (облако), спелая … (клубника), унылая … (Мила), умелый … (человек), смелый … (пилот), милый, славный … (малыш).

Кто больше подберет слов? Какое это яблоко? (Целое, спелое, кислое, сладкое, желтое.)

Автоматизация звука [л] в предложениях и связной речи

Предложения из двух слов

Михаил смелый. Володя уехал. Стул упал. Мила пела. Володя бегал.

Составь предложения,

волк                                   прыгала

белка                  бежал

малыши                            улыбались

Предложения из трех и четырех слов

Павел пил молоко. Кот лакал молоко. Мила опрокинула стул. Мила надела халат. Лана долго спала. Слава сколотил стул. Михаил напоил лошадь.

Володя сел за стол. Около стола стул. Клава посадила флоксы. Слава сделал плот. Гладиолусы растут около дома.

Клубок закатился под стул. Лана стояла около стула. Михаил сел в кресло.

Представь, что ты — художник. Я заказываю тебе картину голубого цвета. Что ты нарисуешь голубой краской? (Я нарисую голубые облака.)

Предложения с союзами а, и

Лана ходит в школу, а Мила — в детский сад.

Галка села на палку, а палка ударила галку.

Мила ласковая, а Клава ласковее.

Я положил(а) книгу на стол, а куклу посадил(а) на стул.

Лола взяла метелку и подмела пол. Малыш упал и заплакал. Козел зашел в огород и съел капусту. Павел взял пилу, молоток и смастерил полку.

Выполнение поручений. Возьми куклу и сядь на стул. Что ты сделал(а)? Я взял(а) куклу и сел (а) на стул. Возьми белочку и поставь ее на полку. Что ты сделал(а)? Я взял(а) белочку и поставил(а) ее на полку.

Развитие просодии

Произнеси фразу «Какая пчела» с разной интонацией. Какая пчела? (вопросительно.) Какая пчела! (с восхищением.) Какая пчела?! (с испугом.)

Назови лишние слова в предложении. Повтори предложение.

Лампа висела, светила, погасла очень ярко. (Лампа светила очень ярко.)

Лодка гребла, плыла, летела по реке.

Стол, висел, сидел, стоял в комнате.

Снег таял, сверкал, бежал на солнышке.

Ночью светит луна, солнце.

Володя шел, пел, сидел по улице.

Клава пела, ела, бросала песенки.

Слава сделал, смастерил, сколотил, повесил, распилил скворечник.

Лана испекла, сломала, бросила пирожки.

Мила шила, вязала, бросала кукле шарф.

«Нравится — не нравится».

Мне нравится сладкий мармелад. А что нравится тебе?

Мне хотелось бы съесть сладкое яблоко? А тебе?

Я люблю голубые колокольчики, а ты?

Какой цветок тебе больше нравится — календула или гладиолус?

«Закончи предложение».

По дороге Павел … (шел). К лесу Павел … (подошел). В лес густой он … (зашел) и волнушку там … (нашел). Срезал грибок, положил в кузовок. По тропинке он … (шагал), звонко песню … (напевал). Павел к речке … (подошел), речку вброд он … (перешел).

Повтори весь рассказ.

«Учимся размышлять».

Подумай и скажи, какая связь существует между нарисованными предметами. Я скажу слово, а ты назови предмет, который имеет со словом какую-либо связь.

Гроза — молния.

Сено — вилы.

Стол — ложка.

Свет — лампа, лампочка.

Борщ — свекла.

Иголка — елка, ствол.

Грядка — лопата.

Котлета — вилка.

«Развиваем внимание».

Найди 10 отличий. Две елки, украшенные флажками. Какой флажок оторвался? Чего не хватает на этой елке?

«Пятый лишний».

 Ряд из цветов и клубника.

Как ты понимаешь слова глупость, глупый?

Что означают слова головомойка? Головоломка? Глоток, глотать?

Темы для составления рассказов и сказок

«Море». Опорные слова: аквалангист, акваланг, ласты, баллон, палтус, лангуст, камбала, водолаз, лодка, весло, ледокол, ладья, палуба.

Был ли ты на море? Кому нужны акваланг, ласты и баллон?

«Геологи». Опорные слова: молоток, кирка, палатка, минерал, алмаз, золото.

«Комната». Рисунок 42. (См. цв. вклейку.) Опорные слова: стол, на столе лампа, потолок, над столом плафон с лампочкой, стул, кресло, пол, полка, на полке ландыши, клубок под креслом. Кот около стола. Мила сидит в кресле, Слава и солдат Данил — за столом.

Имена: Мила, Павел, Володя, Клава, Слава, Данил, Луша.

«Игра в футбол». Опорные слова: Павел, Володя, ударил, играли, футбол, разбитое стекло, осколки.

Что делали Павел и Володя? Что случилось?

«За грибами». Опорные слова: елки, волнушки, белка, Павел, Мила, лукошко.

Назови детей такими именами, в которых есть звук [л]. Что взяли собой дети? Какие деревья растут в лесу? (В лесу растут елки.) Кто сидит на елке? (На елке сидит белка.) Какие грибы растут около елки? (Около елки растут волнушки.) Кто спрятался за елкой? (За елкой спрятался полоз.) Что лежит под елкой? (Под елкой лежит палка.) Кто выпрыгнул из-под елки? (Из-под елки выпрыгнул заяц.)

Куда пришли Мила и Павел?

«Огород». Опорные слова: пугало, овощи, свекла, лук, баклажан, подсолнух, салат.

«Одежда». Опорные слова: платье, платок, колготки, блузка, футболка, бейсболка, лосины, пуловер. Хлопок, лоскут, лоскутик.

«Животный мир». Опорные слова: лось, лань, волк, волчица, волчата, шакал, енот-полоскун, манул, белка, слон, осел, кулан, козел, марал, колонок.

«Посуда». Опорные слова: тарелка, вилка, ложка, солонка, салатница.

«Холодильник». «Продукты». Назови предметы, лежащие в холодильнике. Что не должно лежать в холодильнике?

Опорные слова: балык, колбаса, молоко, подсолнечное масло, сливочное масло, сало, яблоки, баклажаны, халва, мармелад, пастила, клубника, салат, лучок, лук, свекла, голубика, яблоко, клубника, алыча, кукла, лаваш.

Чем можно полакомиться? Что означают слова лакомка, лакомиться, лакомый кусочек?

Знаешь ли ты эти слова? Маслозавод, маслобойня. Что такое глазурь? Что означает слово ломтик? Большой кусок — это ломоть, а маленький кусочек — ломтик.

«Водные животные». Опорные слова: хохлач, кашалот, сервал, белуха, нарвал, малый полосатик, бутылконос, северный плавун, ламантин, лама, лангуст, ласка, луна-рыба, белуга, белуха, головастик.

«Глубоко — мелко». Кто плавает глубже других?

«Птицы». Опорные слова: лунь, орел, ласточка, баклан, голубь, соловей, глухарь, дятел, галка, иволга, сокол, поползень, лунь, лысуха, орлан, плавунчик, славка, фламинго, щегол.

«Магазин «Все для дома»». Опорные слова: иголка, булавка, метелка (мамины вещи).

«Инструменты». Опорные слова: лопата, лобзик, коловорот, лом, долото, шило, пила, пилка, молоток (папины вещи).

«Игрушки». Опорные слова: кукла, юла, волчонок, елка, белочка.

Скажи ласково. Лопата — лопатка, лопаточка. Иголка — иголочка. Пила — пилка, пилочка.

Папа купил себе большую лопату, Лане купили лопатку. Маленькому Володе — лопаточку.

«На лугу». Опорные слова: колокольчики, пчелы. Чистоговорки со словом пчела.

— Пчела, пчела, где ты была?

— Я летала на лужок,

Собирала там медок.

«Магазин «Спорттовары»». Опорные слова: ласты, весло, акваланг, лыжи, палки, велосипед, мотоцикл, бейсболка, футболка, лыжный костюм.

Представь, что ты рассматриваешь товары. Поделись впечатлением с мамой. Что бы ты хотел купить себе для занятий спортом? Расскажи мне, что ты видел в магазине.

«Спорт». Опорные слова: велотрек, велосипедист, велогонки, баскетбол, волейбол, футбол, слалом, скалолаз, пловец.

«Лыжная прогулка». Опорные слова: елки, белка, лыжи, лыжники, лыжня, палки, Михаил, Алла и Володя, елка, кладовая белки, упал, встал, спустился, увидел, посмотрел, прыгала, скакала, грызла.

Где проходит лыжня? Куда дети поставили лыжи и палки? (Возле елки.)

«Спасатели». «Володя — скалолаз».

Опорные слова: скала, скалы, скалолаз Павел, облака, ласточка, орел, горный козел, голубое ущелье, пещера, сталактиты, заоблачные.

Из каких двух слов составлено слово скалолаз?

«Школа». Опорные слова: школа, пенал, глобус, класс, атлас, краски.

«Звук потерялся». Какой звук потерялся в слове г…обус?

«Звук заблудился». Какой звук встал на чужое место — шкоал?

Составь предложения со словами Лола, вышла, подошла, ушла, пришла, перешла.

Анализ слова школа. Чтение слов.

«Зоопарк».

Представьте, что вы в зоопарке. В названиях каких зверей есть звук [л]? Пригласите своих друзей посмотреть на них. Смотрите, какой большой слон! Какой злой волк!

Кого еще увидели? Чьи клетки расположены рядом? Вопросы детей о животных.

Кого будет кормить служитель зоопарка? Чем можно покормить слона?

Составить схему предложения из трех-четырех слов. Звуковой анализ одного-двух слов. Узнать название зверя по предложенной звуковой схеме.

«Клава и кукла». Восстановление последовательности событий. Пересказ.

Клава заплакала. Кукла упала на пол и сломалась. Клава очень любила свою куклу. Папа починил куклу. У Клавы была кукла. Клава купала куклу. Клава пошла гулять с куклой. Клава одела куклу.

Пересказ.

Лане подарили куклу. Кукла была вся в белом. На ней было белое платье, белая панама, белые носки, белый бант. Туфельки тоже были белые. Лана любила свою куклу. Она катала ее в коляске, баюкала, одевала, гуляла с ней по улице. Однажды кукла упала и испачкалась. Лана долго мыла куклу с мылом.

Ещё по данной теме:

Речевой материал для автоматизации звука Л

Автоматизация звука [л] в интервокальных слогах (прикусывать кончик языка)

АЛО – АЛУ

АЛУ – АЛЫ

АЛЫ – АЛА

УЛА – УЛО

УЛО – УЛЫ

УЛУ – УЛА

УЛЫ – УЛУ

ОЛА – ОЛО

ОЛО – ОЛЫ

ОЛУ – ОЛА

ОЛЫ – ОЛУ

ЫЛО – ЫЛУ

ЫЛУ – ЫЛЫ

ЫЛЫ – ЫЛА

ЫЛА – ЫЛО

Автоматизация звука [л] в интервокальных слогах (прикусывать кончик языка)

АЛА – АЛО – АЛЫ  – АЛУ

УЛА – УЛО – УЛЫ – УЛУ

ОЛА – ОЛО – ОЛЫ – ОЛУ

ЫЛА – ЫЛО – ЫЛЫ – ЫЛУ

Автоматизация звука [л] в прямых слогах со стечением согласных (прикусывать кончик языка)

ГЛА – ГЛО – ГЛУ – ГЛЫ

КЛА – КЛО – КЛУ – КЛЫ

СЛА – СЛО – СЛУ – СЛЫ

ХЛА – ХЛО – ХЛУ – ХЛЫ

ПЛА – ПЛО – ПЛУ – ПЛЫ

БЛА – БЛО – БЛУ – БЛЫ

ФЛА – ФЛО – ФЛУ – ФЛЫ

ВЛА – ВЛО – ВЛУ – ВЛЫ

ШЛА – ШЛО – ШЛУ – ШЛЫ

ЗЛА – ЗЛО – ЗЛУ – ЗЛЫ

Добавь в конце слова звук Л.

«Про Емелю». 

 Воду с речки наноси… (л).

 Тесто в кадке замеси… (л).

 За грибами в лес сходи… (л).

 В стадо тёлку проводи… (л).

 Кашу манную свари… (л).

 Колыбельку смастери… (л).

 Дров побольше напили… (л).

 И капусты насоли… (л).

 Жарче печку натопи… (л).

 В лавке пряников купи… (л).

 Травку свежую скоси… (л).

 Братца к лекарю свози… (л).

Четко проговаривай слова

Ал-ял – ударный слог
Бал, зал, бокал, пенал, финал, идеал, накал, шакал, запал, оскал, канал, сигнал, мангал, скандал, феодал, металл, капитал, кинжал, аксакал, инициал, потенциал, номинал, пьедестал,

Балка, палка, галка, мигалка, пищалка, гадалка, зажигалка, мочалка, закалка, скалка, мешалка, скакалка, нахалка, фиалка, считалка, бетономешалка, соковыжималка.
Вал, овал, обвал, подвал, вокал, вандал, вокзал, шквал, самосвал, сеновал, наповал, вассал, свалка, выбивалка.

Игра «1-2-5-6-7-10» со словами: пенал, стул, зал, галка, мочалка.

Четко проговаривай слова:

Ал-ял – безударный слог
Балда, солдат, сокол, купол, подпол, апостол.
Кувалда, волна, вешалка, буйвол, символ, дьявол.
Веялка, сеялка.

Игра «Один-много»: солдат, сокол, вешалка, волна.

Четко проговаривай слова:

Ол-ёл – ударный слог
Гол, вол, кол, мол, пол, холл, стол, ствол, щегол, подол, бензол, чехол, хохол, посол, помол, засол, футбол, гандбол, баскетбол, дискобол, частокол, ментол, богомол. Орёл, осёл, котёл, козёл, костёл, новосёл.
Иголка, заколка, холка, щеколда, наколка, одноколка, двустволка, монголка, комсомолка, эспаньолка. 
Ёлка, чёлка, щёлка, пчёлка, метёлка, защёлка, светёлка, перепёлка.

Игра «Чего (кого) нет?»: осёл, новосёл, иголка, монголка, комсомолка, чёлка, пчёлка.

Ил-ыл – ударный слог
Ил, этил, кизил, винил, настил, славянофил, библиофил, Нил.
Вилка, жилка, пилка, точилка, копилка, косилка, коптилка, поилка, сушилка, молотилка, лесопилка, подстилка, цедилка.
Тыл, пыл, посыл, посылка, ухмылка, кобылка, бутылка, ссылка.

Образовать глаголы прошедшего времени мужского рода (в неопределенной форме оканчивающиеся на –ить, — ыть): бил, купил, водил, тащил, гостил, был, ныл, мыл, забыл…

Четко проговаривай слова:

Ел-эл – ударный слог
Мел, удел, отдел, надел, белка, сделка, сиделка, побелка, подделка, недоделка, самоделка, поделка, отделка.
Венесуэлка.

Ел-эл – безударный слог
Ангел, узел, факел, пепел, дятел, вымпел, вымысел, замысел, выделка.
И все глаголы прошедшего времени мужского рода (в неопределенной форме оканчивающиеся на –еть): пел, сидел, сопел…

Ул — ударный слог
Мул, пул, гул, аул, стул, баул, есаул, отгул, прогул, саксаул.
Булка, втулка, прогулка, шкатулка.

Ул – безударный слог
Мускул, стимул, консул, титул.
И все глаголы прошедшего времени мужского рода (в неопределенной форме оканчивающиеся на –уть): булькнул, заглянул, заткнул, спугнул, обул…

Ил-ыл – ударный слог
Ил, этил, кизил, винил, настил, славянофил, библиофил, Нил.
Вилка, жилка, пилка, точилка, копилка, косилка, коптилка, поилка, сушилка, молотилка, лесопилка, подстилка, цедилка.
Тыл, пыл, посыл, посылка, ухмылка, кобылка, бутылка, ссылка.

Игра «Один-много»: палка – палки, булка — …., галка — …, вилка — …, акула — …, халат — …, скала — …,

Четко проговаривай слова:

Ла – ударный слог, начало слова
Лад, лаз, лак, лай, лама, лампа, ладан, ладно, ласка, лайка, лапоть, латка, ластик, лакмус, ландыш, латекс, лацкан, ласточка, лакомка, лазанье, ладушки, лапочка, ласковый.
Лава, лавка, лавочник.

Ла – безударный слог, начало слова
Лапта, лапша, ладья, латунь, лакей, ладонь, латынь, латыш, лампас, лангуст, ладоши, лагуна, лачуга, лазейка, лампада, ламбада, лактоза, лазутчик, ландшафт, лаконичность.
Лаваш, лавсан, лаванда, лавина.

Ло (в начале слова): Лото, лопух, лоток, лоскут, логопед, лопата, лодыжка, локоток, лоханка, лохмотья, лосенок, лосиха, ложбина, лощина, логистика, локомотив, лопоухий, лохматый, локальный.
Ловкач, ловушка, ловец.

(объяснить значение слова логопед)

Ла – ударный слог, середина слова
Пила, зола, юла, скала, скула, шкала, смола, пчела, пиала, пастила, догола, кабала, палата, булава, баллада, салака, салага, баланда, бедолага, салат, халат, улан, пополам, талант, палатка, салазки, галактика, наладка, неполадка, водолазка, халатность, водолаз.
(объяснить значение слов: булава, баллада, водолазка)

Счет 1-10 – одеяло, акула, лошадь, малыш.

Ла – безударный слог, середина слова
Вилла, школа, шпала, коала, акула, меняла, новелла, шиншилла, кобыла, альвеола, гондола, магнитола, сначала, чудила, мазила, запевала, зазывала, заводила, капсула, фабула, молекула, сомнамбула, балаган, эластичность, белладонна.

(объяснить значение слова: белладонна)

Ло (в конце и середине слова): Дело, тело, жало, сало, шило, соло, поло, дуло, мыло, около, стойло, одеяло, светило, точило, зубило, кадило, лекало, опахало, начало, наголо, бунгало, пугало, чучело.
Голос, колос, холод, голод, осколок, поселок, войлок, затылок, выхлоп, волосы, голова, олово, золото, палочка, половина, колоннада, положение, головомойка, половица, молодец, улочка, булочка, наволочка, баловство, мелочь.
Шалость, жалость, милость, жимолость, смелость, усталость, унылость, малость, сутулость, умелость, спелость, окаменелость, мягкотелость. 

(объяснить значение слова: бунгало)

Ло – ударный слог, начало слова
Лоб, лов, лом, лот, лось, ложа, лошадь, локоть, лопасть, лобио, локон, лотос, лозунг, логово, логика, лобби, лодка, ложка, лобзик, лоцман, лоскут, лоджия, ловкий. 

Запомни и назови: халат, лось, одеяло, лошадь, лодка.

Ло – ударный слог, середина слова
Село, чело, помело, солома, соломинка, болото, колода, колодец, галоша, колонна, мелодика.
Салон, талон, кулон, рулон, биатлон, одеколон, солонка, бензоколонка, долой, пожилой, костолом, псалом, поломка, камнеломка, галоп, холоп, остолоп, пилот, пилотка, монолог, диалог, чулок, уголок, котелок, потолок, колодка, молодка, солодка, змеелов, птицелов, оболочка, поголовье, изголовье.
Биология, экология, геология, зоология, патология, псохология, идеология, социология, тавтология, лексикология, стоматология, физиология, технология, мифология. Уловка.

(объяснить значение слова биатлон, стоматология)

Лы – ударный слог, начало слова
Лыжи, лыжник, лыко, лысина, лысый.

Подбор родственных слов: лыжи – лыжник, лыжница, лыжня, лыжный.

Лы – ударный слог, середина слова
Малыш, улыбка, кандалы, мамалыга, волынка.

Лы – безударный слог, середина слова
Скалы, пчелы, скулы, вилы, акулы, алый, талый, смелый, милый, тяжелый, усталый, малый, голый, полый, белый.

Лу – ударный слог, начало слова
Луг, лук, луч, лупа, лужа, луза, лунка, лучник, луковица, лучший.

Лу – безударный слог, начало слова
Луна, лубок, лужок, лужайка, лучина, лунатик, лукавство, луноход, лукошко.

Лу – ударный слог, середина слова
Тулуп, валун, колун, халупа, белуха, получка, поцелуй, захолустье, новолуние, вполуха, галушка.

Лу – безударный слог, середина слова
Палуба, шелуха, силуэт, голубь, Золушка, пожалуй, пожалуйста.

Игра – «Телеграф»(деление слов на слоги): палуба, Золушка, захолустье, луноход,

Автоматизация звука Л в сложных словах.

«Трудные» слова с двумя звуками «л»:плыл, полол, колол, послал, молол, делал, лакал, лазил, ласкал, гладил, плевал, наладил, ослабел, ловил, ломал, глотал, баловал, колокол, колотил, молотил, доложил, положил, целовал, лопнул, слушал, служил, слышал, получил, улыбался.

Балаболка, балалайка, колокола, головоломка, молотилка, глагол, скалолаз, гладиолус, полнолуние, слалом, злословие, толстолобик, Лапландия.
Уколол(а), солгал(а), положил(а), голосовал(а), поломал(а), плакал(а), голосил(а), гладил(а), колол(а), молол(а), полол(а), делал(а), плыл(а), пылал(а), ласкал(а), ловил(а), платил(а), отлупил(а), послал(а), сломал(а), сплавил(а), лопотал(а), болтал(а), сглупил(а), клокотал(а), обглодал(а), лудил(а), лаял(а), лакал(а), облапошил(а), оплошал(а), облокотился, слонялся, заблудился, оплавился.
Голословный, голубоглазый, оголтелый, белолобый, долгополый.
Благословил(а).
(объяснить значение слов: балалайка)

Образуй глаголы прошедшего времени женского и мужского рода прошедшего времени пример: ела, пил ел….

Слова со стечением согласных: благодарить, благо, бланк, облако, вобла; блок, блокада, блокнот, блондин, блоха, яблоко; блузка, каблук, блуза; глаза, гладкий, сожгла, глава, главный, глагол, гладить, гладиолус, гланды, огласка, согласиться, согласный; глобус, глотать, глотка, глоток, оглобля, оглох; глупый, глубина, глухой; глыбы, глыба; злак; злы; Клава, класс, кладовая, кукла, клавиши, закладка, клад, подкладка, кладка, свёкла, кладовка, склад, кладезь, складывать, кланяться, клапан, класть, классный, классик; клок, клоп, клоун, клоунада, клочок, наклон, пекло, поклон, склон, склонение, стекло; клуб, клумба, клубок, клубника, клубиться, клумба, клубни; клыки; пламя, плавать, пластинка, пластмасса, заплатка, платок, плавать, плавки, плакат, плакать, плавка; плот, пломба, площадь, плов, плод, плотина, плотник; плуг; плыть; Слава, сладкий, слабый, слазить; слон, весло, слово, сложный; слух, слушать, случай, служить, заслуга; слышать; флаг, флакон; флот; шла, вышла; хлопать, хлопок; хлыст; котлы.

Выделение и проговаривание родственных слов:

слон, слонёнок, слониха, слоник, слоновый, слоновник, слово, слоги, слух, случать, заслуга, слышать, Слава, сладкий, слабый, послать, злой, злоба, узлы.

Автоматизация звука Л в словосочетаниях и во фразе

Белый мел.
Сила голоса.
Шалаш из соломы.
Зал с колоннами.
Ложка из олова.
Сложная головоломка.
Начало дела.
Милый малыш.
Веселый клоун из Лапландии.
Белая обложка блокнота.
Спелое сладкое яблоко.
Теплое тяжелое одеяло.
Злой волшебник в колпаке.
Холодная влажная ладонь.

Подбор предметов к признакам, проговаривание полученных словосочетаний: Голубой, -ая, ое. Белый, -ая, -ое. Глупый, -ая, -ое. Пластмассовый, — ая, -ое. Глубокий, — ая, ое.

Счет 1-10: Голубое одеяло, смелый солдат, белые облака,

Четко проговори словосочетания и фразы
Плывут облака.
Послышался голос.
Взошла луна. 
Набежала волна.
Солома пожелтела.
В глубоком колодце была холодная вода.
У голубоглазой Клавы светлые волосы. 
Володя плыл на утлой лодочке.
Белая акула испугала аквалангиста.
Улукбек сделал плов.
Пчела упала в яблочное повидло.
Пилот в калошах ехал на велосипеде.

Повтори предложения

Алла пила молоко.
В кладовой лук и салат.
Володя удил плотву с плота.
Врач надел белый халат.
Дедушка поехал на вокзал.
Дятел стучал клювом и долбил кору.
клава поставила бутылку на полку.
Клубок упал с лавки.
Лара купила куклу.
Лопата стояла у стола.
Мама купила голубое платье.
На ёлке сидела белка.
На клубме растут гладиолусы.
На лужайке много лопухов.
Не клади в салат много лука.
Павел сел за стол.
Папа повязал шёлковый галстук.
Тётя Алла мыла пол.
У Милы гладкие волосы.
Мила ела салат.
Мила надела халат.
Лампа упала.
Мила подняла лампу.
Лайка лает на котёнка.
У котёнка одна лапка белая.
Ласточка поймала бабочку.
Луша взяла лопатку.
Мила вымыла ладони.
У Володи было лото.
Мила пила молоко.
Надя мылась мылом.
Лайка выследила лося.
С яблони упало спелое яблоко.
Около болота утки.
Володя будет пилотом.
Надя каталась на лодке.
Таня скакала на лошади.
В комнате светло и тепло.
Около палаток лопухи и полынь.

На небе луна.
Володя ловкий и смелый.
Володя идёт по лыжне на лыжах.
У халата полы до полу.
Мила вымыла полы.
Холодно. Дядя Лука в тулупе.
Вова и Мила — малыши.
Луша полола лук и свёклу.
Мила видела слона.
Слава идёт в кладовую за вёслами.
В глубоком колодце вода холодная.
В лавке спелые и сладкие яблоки.
Володя — смелый пловец и не боится глубины.
Клава надела на голову белый платок.
Из белого облака выплыла луна.
Спелое яблоко со стола упало.
Дядя Лука копает клумбу лопатой.
Володя и Слава плывут на лодке.
Клава мыла ладони мылом.
Собака унесла в чулан куклу.

Таня надела белое платье.
Над окном плакат.
У Тани на голове платок.
Мила плавает плохо.
По небу плывут облака.
У Милы новый блокнот.
Около дома клумба.
Клава посадила флоксы.
У Глаши голубые глаза.
Мила видела весёлого клоуна.
Клава купила яблоки.
Алла купила белое платье.
Мила несла голубой флаг.
Клава захлопала в ладоши.
У слона белые клыки.
Клава купила молоко и свёклу.
Мила сидела на лавке.
Лада купила ландыши.
Лана пила молоко.
Володя нёс холодную воду.

Лыжники идут по лыжне.
Мама готовила голубцы.
Лошадь увязла в болоте.
Клава ушибла локоть.
На халате вышиты ласточки.
У лайки белая лапка.
Володя кладёт в лодку вёсла.
Слава везёт салазки.
Алла шила платье.
Мила несла флаг.
Милу укусила пчела.
Клава захлопала в ладоши.
Клава купила молоко, масло, лук и свёклу.
Дядя Михаил коня напоил.
Павел поймал галку.
Павел уехал на футбол.
Михаил поставил бутылку на полку.
Папа купил ёлку.
Стул упал на пол, и я испугался.
Дятел долбил ёлку.
На ёлке Павел увидел белку.
Михаил играл в футбол и забил в ворота гол.
Павел поехал на вокзал.
Павел сел за стол.
У дома лаял пёс.
Малыш упал и плачет.
На пол упал клубок ниток.
Мила повесила на стул Клавину блузку.
Петя мыл пол.
Мила отодвинула стул.
Пилот надел пилотку.
На скакалке узел.
У Вовы упал пенал.
Около стола стул.
По волнам плыл плот.
Котёнок лакал молоко.
Павел получил письмо от Михаила.
Павел служил на флоте и плавал на подводной лодке.
Солдат доложил, что выполнил задание.
Петя сломал, а потом починил велосипед.
Володя забыл, куда положил пенал.
Во дворе полаял и замолк пёс.
Кот ловил мышку, но не поймал — мышка убежала.
Вот весёлый колобок покатился, как клубок.
Павел ловил голубя.
Клава вышла на балкон.
Волк увидел белку.
Михаил вымыл бокал.
Павел починил стул.
На балконе — фиалки.
Михаил подмёл пол метёлкой.
Нил налил воду в поилку.
Павел положил халву на стол.
В углу сложен хлопок.
Луша подмела пол.
Слава пошёл в школу.
Около слона стоял слонёнок.
Белка сидела на ёлке.
Папа купил лопату, лом и пилу.

Составление и проговаривание предложений по данному образцу (с притяжательным прилагательным «Клавин»): Это Клавин класс. Это Клавина клумба. Это Клавино мыло.

Повтори и отгадай загадки.

Падают с ветки золотые монетки. (Листья)

В воде купался, да сухим остался. (Гусь)

Словно ёлка, весь в иголках. (Ёж)

Ползун ползёт, иголки везёт. (Ёж)

Не лошадь, не вол, а плуг повёл. (Трактор)

Зимнее стекло весною потекло. (Лед)

Ног нет, а идёт; глаз нет, а плачет. (Дождь)

Кто зимой холодной ходит злой, голодный? (Волк)

Слышать — слышим, а видеть — не видим. (Эхо)

Мала, мала, да некому не мила. (Мышь)

Ходит дом ходуном на столбе золотом. (Колос)

Стоят на пне казачки, на них жёлтые колпачки. (Опята)

Кто не лает, не кусает, а в дом не пускает? (Замок)

С неба — звездой, на ладошку — водой. (Снежинка)

Глазищи, усищи, когтищи, а моется всех чище. (Кот)

Кто на ёлке, на суку счёт ведёт: «Ку-ку, ку-ку»? (Кукушка)

То толстит, то худит, на весь дом голосит. (Гармонь)

Он мал, да удал — от меня ускакал! (Мяч)

Ты пел — оно молчало, ты молчал — оно пело. (Эхо)

В иголках клубок мышку уволок. (Ёж)

Голодная — мычит, сытая жуёт, детям молоко даёт. (Корова)

Бел, как мел,

С неба упал,

Зиму лежал,

Весной убежал. (Снег)

Я клумбу копала, ничуть не устала.

А кто мной копал, тот и устал. (Лопата)

Одеяло белое,

Не нами сделано,

Не ткалось и не шилось,

С неба на голову свалилось. (Снег)

Как взялась кума за дело,

Завизжала и запела.

Ела, ела дуб, дуб,

Поломала зуб, зуб. (Пила)

Лежало одеяло

Мягкое, белое.

Солнце напекло – одеяло утекло. (Снег)

Голова огнем пылает,

тело тает, оползает.

Я полезной быть хочу:

Лампы нет — я посвечу. (Свеча)

Автоматизация звука [л] в чистоговорках

ЛА – ЛА – ЛА  лопата и пила

ЛА – ЛА – ЛА  новая юла

ЛА – ЛА – ЛА  высокая скала

ЛА – ЛА – ЛА  новая метла

ЛА – ЛА – ЛА  в окошке нет стекла

ЛА – ЛА – ЛА  Мила пол мела

ЛА – ЛА – ЛА  кошка на окне спала

ЛА – ЛА – ЛА  лодочка плыла

ЛА – ЛА – ЛА  у Володи есть пила

АЛА – АЛА – АЛА  я маме помогала

УЛА – УЛА – УЛА  я шары надула

ОЛА – ОЛА – ОЛА это наша школа

УЛА – УЛА – УЛА  в море плавала  акула

ЛАТ – ЛАТ – ЛАТ в салатнице салат

ЛОК – ЛОК – ЛОК  мы купили котелок

ЛОМ – ЛОМ – ЛОМ мы сидели за столом

ЛАТ – ЛАТ – ЛАТ голубой халат

ЛАС – ЛАС – ЛАС постели палас

ЛО – ЛО – ЛО  на улице тепло

ЛО – ЛО – ЛО  мы приехали в село

ЛО – ЛО – ЛО  мама вымыла окно

ЛО – ЛО – ЛО  в лодке новое весло

ЛО – ЛО – ЛО  на дереве дупло

ЛУ – ЛУ – ЛУ мы сидели на полу

ЛУ – ЛУ – ЛУ диван стоит в углу

ЛУ – ЛУ – ЛУ я взяла иглу

ЛУ – ЛУ – ЛУ я ищу пилу

ЛЫ – ЛЫ – ЛЫ – дети вымыли полы

ЛУ – ЛУ – ЛУ – заведу  юлу

ЛУ – ЛУ – ЛУ – всех прошу к столу

ЛО – ЛО – ЛО – на улице мело

ЛО – ЛО – ЛО – платье мне мало

СЛА – СЛА – СЛА – я гусей пасла

СЛА – СЛА – СЛА – Мила яблоки несла

ШЛА – ШЛА – ШЛА – мама в комнату вошла

КЛА – КЛА – КЛА – мама пироги пекла

ЛЫ – ЛЫ – ЛЫ  подмели полы

ЛЫ – ЛЫ – ЛЫ  новые столы

ЛЫ – ЛЫ – ЛЫ  вот идут ослы

ЛЫ – ЛЫ – ЛЫ  у папы нет пилы

ЛЫ – ЛЫ – ЛЫ  в комнате углы

ЛЫ – ЛЫ – ЛЫ  у мамы нет метлы

ЛЫ – ЛЫ – ЛЫ  мы стояли у скалы

ЛЫ – ЛЫ – ЛЫ  у Милы две иглы

ЛЫ – ЛЫ – ЛЫ  мы забьём голы

ЛЫ – ЛЫ – ЛЫ  завяжи узлы

ЛЫ – ЛЫ – ЛЫ  в печке нет золы

ЛЫ – ЛЫ – ЛЫ  вот идут козлы

АЛЫ – АЛЫ – АЛЫ  новые пеналы

АЛЫ – АЛЫ – АЛЫ  на дороге шпалы

ИЛЫ – ИЛЫ – ИЛЫ  у папы много силы

ОЛЫ – ОЛЫ – ОЛЫ  делаю уколы

ОЛЫ – ОЛЫ – ОЛЫ  я стою у школы

ИЛЫ – ИЛЫ – ИЛЫ  мы купили пилы

АЛ – АЛ – АЛ   папа гвозди забивал

АЛ – АЛ – АЛ   со стола упал пенал

ул – ул – ул   я поставил стул

ул – ул – ул   наш малыш уснул

ул – ул – ул   павел сел на стул

ол – ол – ол   мы забили гол

ол – ол – ол   алла мыла пол

ыл – ыл – ыл  суп уже остыл

ил – ил – ил    папа потолок белил

ил – ил – ил    машину я катил

ил – ил – ил    дятел дерево долбил

ил – ил – ил    рисунок папе подарил

ол – ол – ол    я поставил стул на стол

ол – ол – ол    папа сделал стол

ол – ол – ол   михаил дрова колол

ыл – ыл – ыл    я машину мыл

ал – ал – ал    я купил пенал

ал – ал – ал    наш малыш упал

Ла-ла-ла — лопата и пила.
Ла-ла-ла — лавка и юла.
Ла-ла-ла — ландыш и пчела.
Ла-ла-ла — лапа и смола.
Ла-ла-ла — лама и скала.
Ло-ло-ло — ложка и стекло.
Ло-ло-ло — лошадь и седло.
Ло-ло-ло — в комнате тепло.
Ло-ло-ло — вот у белочки дупло.
Ло-ло-ло — в лодке весло.
Лу-лу-лу — шкаф стоит в углу.
Лу-лу-лу — кукла на полу.
Лы-лы-лы — вилы и голы.
Лы-лы-лы — шпалы и полы.
Лы-лы-лы — у нас чистые полы.

Ла-ла-ла — у меня юла.
Ла-ла-ла — на цветке пчела.
Ла-ла-ла — Мила маме помогла.
Ла-ла-ла — Мила в лодочке плыла.
Ло-ло-ло — ловко вымыла стекло.
Ло-ло-ло — светит солнышко светло.
Лу-лу-лу — Алла купила пилу.
Лу-лу-лу — наточили мы пилу.
Лу-лу-лу — Милочка полола лук.
Лы-лы-лы — у нас новые столы.
Лы-лы-лы — у Аллы белые полы.
Лы-лы-лы — Мила вымыла полы.

Ла-ла-ла- Ла-ла-ла — наша Милочка мала
Ла-ла-ла- Ла-ла-ла- Мила молоко пила
Ло-ло-ло- Ло-ло-ло – Алла вымыла стекло
Ло-ло-ло- Ло-ло-ло- стало в комнате тепло
Лу-лу-лу- Лу-лу-лу – лежит веник на полу
Лу-лу-лу- Лу-лу-лу- должен он стоять в углу
Лы-лы-лы- Лы-лы-лы – накрывали мы столы

Ал-ал-ал — Павел днём не спал.
Ал-ал-ал — в углу тёмный подвал.
Ол-ол-ол — пенал упал на пол.
Ол-ол-ол — садимся мы за стол.
Ул-ул-ул — Петя губы надул.
Ул-ул-ул — ветерок подул.
Ыл-ыл-ыл — суп давно остыл.
Ял-ял-ял — книгу Петя взял.
Ил-ил-ил — я котёнка напоил.
Ил-ил-ил — Лёня воду пил.
Ел-ел-ел — Вова кашу ел.
Ел-ел-ел — дятел прилетел.
Алка-алка-алка — у Аллы белая палка.
Олка-олка-олка — у меня иголка.

Ал-ал-ал — пенал на пол упал.
Ол-ол-ол — вымыли пол.
Ол-ол-ол — Павел видел футбол.
Ул-ул-ул — ломаный стул.
Ул-ул-ул — пенал упал на стул.
Ул-ул-ул — Павел сел на стул.
Ёл-ёл-ёл — съел капусту наш козёл.

Ол-ол-ол- Ол-ол-ол — Николай наш в лес пошёл.
Ол-ол-ол- Ол-ол-ол — Николай грибы нашёл.
Ал-ал-ал- Ал-ал-ал- Николай грибы сорвал.
Ал-ал-ал- Ал-ал-ал- Николай грибы продал.
Ил-ил-ил- Ил-ил-ил –много я грибов купил.
Ил-ил-ил- Ил-ил-ил- всех друзей я угостил. 

Ла-ла-ла — Мила плачет у стола.
Лу-лу-лу — я возьму метлу.
Лы-лы-лы — вымыли полы.
Ла-ла-ла — я домой ушла.
Ло-ло-ло — как на улице светло.
Лу-лу-лу — стекла осколки на полу.
лу-лу-лу — скачет лошадь по селу.
Лы-лы-лы — эти туфли мне малы.
Ло-ло-ло — мяч попал в стекло.
Ла-ла-ла — туча мимо проплыла.
Ло-ло-ло — стелем одеяло.
Ло-ло-ло — внизу речка и село.
Ил-ил-ил — стекло Олег разбил.
Ыл-ыл-ыл — бульон в котле остыл.
Ил-ил-ил — лампу лось купил.
Ел-ел-ел — дятел улетел.

Ол-ол-ол — в углу стоит стол.
Ал-ал-ал — я достал пенал.
Ил-ил-ил — блокнот взял Михаил.
Ал-ал-ал — едет, едет самосвал.
Ол-ол-ол — Володя в школу шел.
Ил-ил-ил — подмел палас Данил.
Ала-ала-ала — лшадка побежала.
Лат-лат-лат — Ане купим мы халат.
Алка-алка-алка — это слово галка.
Ула-ула-ула — говорю акула.
Илка-илка-илка — на столе лежала вилка.
Лок-лок-лок — побелили потолок.
Ела-ела-ела — ласточка запела.

А вот несколько чистоговорок-стихотворений

СКАЛА
Ла-ла-ла — вот стоит скала.
Лу-лу-лу — заберемся на скалу.
Ло-ло-ло — ой, куда нас занесло!
Лы-лы-лы — как слезем со скалы?

ФУТБОЛ
Ол-ол-ол — я люблю футбол.
Ал-ал-ал — мяч в окно попал.
Ил-ил-ил — вот так гол забил!
Ал-ал-ал — меня папа наказал.
Ул-ул-ул — посадил в углу на стул.
Алка-алка-алка — себя мне очень жалко.

БАЛ
Ал-ал-ал — у нас будет бал.
Ол-ол-ол — в зале надо вымыть пол.
Ол-ол-ол — в зал поставили мы стол.
Ул-ул-ул — у стола поставим стул.
Ал-ал-ал — вот заходят гости в зал.
Ал-ал-ал — Леонид разбил бокал.
Лу-лу-лу — лежат осколки на полу.
Лы-лы-лы — надо подмести полы.
Ал-ал-ал — ах, какой веселый бал!

ВЕЛИКАН
Ил-ил-ил — великан в пещере жил.
Ыл-ыл-ыл — он большущий очень был.
Ал-ал-ал — стал ему костюмчик мал.
Ол-ол-ол — и к портному он пошел.
ел-ел-ел — сшить костюм портной сумел

Автоматизация звука [л] в пословицах и поговорках

Где  холодно, там и голодно.

Ловит волк, да ловят и волка!

Мал соловей, а голосок – золотой.

От лампы – светло, а от печки – тепло.

Дал мёду – дай  ложку!

Всякое дело делай умело.

Хочешь есть калачи, так не сиди на печи!

Обещал – сделай, дал слово – выполни!

Делано наспех – сделано насмех.

Неумелой швее иголка с ниткой шить мешают!

Заучивание скороговорки:

Клава клала лук на полку, позвала к себе Николку.

Сел и все съел.

Около кола колокола.

Дятел сидел на елке и долбил щелки.

В уголок Аленка села, у Аленки много дела.

Кот молоко лакал, а Боря булку в молоко макал.

Котик ниток клубок укатил в уголок.

Потап кота по лапе хлопал, и от Потапа кот утопал.

Милая Мила мылась с мылом,

намылилась и смыла – так мылась Мила.

Измени предложения:
Я сломал палку об стол.(я…, ты…, он…, мы…,вы…, они…).
Я положил лопату на лавку.
Я ловил на лужайке ласточку.
Я садил гладиолусы на клумбе.

Я завязывал галстук

Я кладу лук на полку.

Я заблудился в глухом лесу.

Я полоскала голубое платье в холодной воде.

Я полоскала белый халат в холодной воде.

Автоматизация звука [л] в стихах

лы-лы-лы, лы-лы-лы

забивали мы голы,

лу-лу-лу, лу-лу-лу

возле окон на полу,

ла-ла-ла, ла-ла-ла

не заметили стекла.

лу-лу-лу, лу-лу-лу

мы не били по стеклу,

ла-ла-ла, ла-ла-ла

только нет в окне стекла.

Искала белка дуб с дуплом.

Дупло у белок — это дом.

Клоун Милу удивил:

Он за хвост слона водил.

Голубке голубь угодил:

Ей платье, платок и панаму купил.

В платье над лугом голубка летала –

Не только меня она напугала!

В полнолуние под ёлкой

Волк завоет на луну.

Нет оленя, белки, тёлки –

Плохо, голодно ему.

Кипятила Клава молоко.

Молоко кипятить нелегко.

Внимательно Клава глядит,

Когда молоко закипит

Плыла на лодке лайка.

У лайки – балалайка.

Долго пела лайка мне

О погоде, о луне.

Мила вымыла ладони,

Мила сделала салат.

Маме помогала Мила.

Мама Милу похвалила.

Вот откуда эта мгла:

Луна на облако легла,

А облако как одеяло

Луну окутало, поймало.

Болонка лайку удивила:

Надела платье, белый бант.

Сказала: «У меня талант:

Могу я лаять, петь, скакать,

Вальс и ламбаду танцевать».

Белая лужайка,

Тёплая фуфайка,

Я на лыжах побегу –

Ты меня поймай-ка!

Молоток стучал, стучал,

Гвозди в доску загонял.

Колотил он с толком –

Получилась полка.

Белый снег, белый мел,

Белый заяц тоже бел,

А вот белка не бела,

Белой даже не была!

Ёлка с ёжиком похожа:

Ёж в иголках, ёлка – тоже.

Белая лужайка,

Тёплая фуфайка,

Я на лыжах побегу –

Ты меня поймай-ка!

Алла долго булку ела,

Аппетита не имела.

Жучка тихо подошла:

Булку цап – и все дела!

Мышка весело жила –

 На пуху в углу спала.

Ела мышка хлеб и сало,

Но всё мышке было мало!

Веник пол подметал,

Веник очень устал.

Он чихнул,

Он зевнул

И тихонечко уснул…

Ну и лошадка:

Кожа гладка,

Чисто умыта

С головы до копыта,

Овса поела,

И снова – за дело!

Голубь, гусь и галка –

Вот и вся считалка!

Завизжала пила,

 Зажужжала, как пчела:

«Ж – ж – ж – ж …

Л – л – л – л …»

Сломалась и стала,

Начинай сначала!

Целый день сегодня шью.

Я одела всю семью.

Погоди немного, кошка,

Будет и тебе одёжка!

По глади оконной стекла

тяжёлая капля стекла.

Капля упала на синий цветок

и открыла один лепесток.

И. Беляков.

Дятел

Дятел сел

На толстый сук.

Стал обедать:

«Тук-тук-тук!»

Ёлка с ёжиком похожа:

Ёж в иголках, ёлка — тоже.

Белым-бело! Белым-бело!

Всю землю снегом замело!

Нарядным стало всё село

— белым-бело, белым-бело!

В. Лифшиц

Убежало, убежало,

убежало молоко.

я с трудом его поймала,

Быть хозяйкой нелегко!

Р. Фархади.

Посадил дед лук,

отрастил лук чуб.

Увидал лук внук,

оборвал луку чуб.

Удивительная штука:

слёзы капают — у внука!

Колокольчик.

Колокольчик голубой

поклонился нам с тобой.

Колокольчики-цветы

очень вежливы. А ты?

Е. Серова

Туман

Убежало молоко,

побежало далеко,

по полям, по лугам,

по лесам, по городам.

Загрустил Аэрофлот,

не взлетает самолёт.

Пассажирам нелегко.

Убежало молоко.

Песенка колобка.

Я колобок, колобок!

На сметане мешен,

В печку сажен,

На окошке стужен.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

Я от волка ушел,

И от тебя, медведь, уйду!

Очень любит Галка веселую скакалку,

Скок да скок! Галке не жалко ног.

А бывает жалко веселую скакалку.

– Отдохни, скакалка! – еле шепчет Галка.

Не жалела мама мыла.

Мама Милу мылом мыла.

Мила мыла не любила.

Миле в глаз попало мыло.

– Что ты плачешь, наша Мила?

– Я выплакиваю мыло.

Мышка весело жила,

На пуху в углу спала.

Ела мышка хлеб и сало,

Но всё мышке было мало.

Были галчата в гостях у волчат.

Были волчата в гостях у галчат.

Нынче волчата галдят, как галчата,

И как волчата галчата молчат.

Мыло душистое, белое, мылкое,

Мыло глядит на грязнулю с ухмылкою.

Если б грязнуля вспомнил про мыло,

Мыло его, наконец-то, отмыло!

Послушай рассказы. Назови слова со звуком Л. Перескажи рассказы.

Мяукающий клубок

Лола купила голубые и белые нитки. Смотала нитки в клубки и положила на стол. Голубой клубок упал на пол.

Котенок подбежал к клубку и стал его катать лапками. Катал клубок, катал, запутался и жалобно замяукал.

В комнату вошла Лола и воскликнула: «Голубой клубок замяукал!»

Дятел

На высокой ёлке сидел дятел и долбил ствол. Шапочка у дятла алая, клюв — длинный.

Увидел Павел, что дятел сидит низко, хотел его поймать и унести домой. Но дятел испугался и улетел. Мама сказала Павлу: «Дятел — лесная птица и должна жить в лесу».

Кукла

У Аллы была кукла. Алла звала куклу Ладой. У куклы голубые глаза и длинные волосы. Алла катала куклу на велосипеде. Кукла упала в лужу и испачкалась. Девочка долго мыла Ладу мылом, одела чистое голубое платье и завязала белые банты.

Хотела галка пить

Хотела галка пить. Увидела: стоит кувшин с водой. А вода в нем была на самом дне. Галка скакала, скакала — все без толку. Никак не смогла галка достать воду. И стала галка кидать в кувшин камешки.

Кидала, кидала и накидала столько (так много), что вода поднялась и галка смогла напиться. Какая умная галка!