Но шпа в 1 триместре беременности: Но-шпа при беременности | Passion.ru

Написал в

Но-шпа при беременности | Passion.ru

Но-шпой сегодня пользуются многие женщины, ведь этот популярный препарат помогает эффективно побороть любые виды спазмов. Несмотря на популярность Но-шпы (дротаверина), беременные женщины задаются вопросом: а не наносит ли она вред их будущему ребенку?

Не стоит волноваться. Но-шпа является абсолютно безопасным препаратом. Она не принесет вреда ни вам, ни вашему малышу. Более того, этот препарат должен быть у каждой мамы. Для чего, спросите вы? Вот именно об этом вы сейчас и узнаете.

Все дело в том, что в период беременности матка беременной женщины часто находится в повышенном тонусе. Состояние повышенного тонуса матки нельзя назвать безопасным для малыша. И именно в такой ситуации беременной женщине очень помогает Но-шпа. Благодаря применению этого фармацевтического препарата уменьшается напряжение мышечной мускулатуры матки, причем происходит это очень эффективно.

Когда и как принимать Но-шпу?

Врач назначает препарат для каждой женщины в индивидуальном порядке. Если болит область живота, ощущается его напряжение, то принимать дротаверин нужно обязательно. Не стоит беспокоиться, так как применение данного препарата никак не повлияет на здоровье ребенка.

При беременности можно принимать шесть таблеток Но-шпы за сутки. Более эффективным будет такой график приема, при котором вы будете принимать по две таблетки препарата утром, в обед и вечером. Принимая Но-шпу, нужно учесть и то, то ее нельзя употреблять людям с истмико-цервикальной недостаточностью. Если вам поставлен такой диагноз, то лечащий врач заменит этот препарат на другой.

Итак, можно быть абсолютно уверенным в том, что Но-шпа не может принести вред вашему ребенку. Это не просто обычные слова или обещания, это действительно так. Этот факт подтвердили клинические исследования.

Так, например, в исследовании в Венгрии под наблюдением состояло около тридцати беременных женщин, принимающих этот препарат. Все женщины употребляли Но-шпу в течение всего второго и третьего триместра беременности. Их рожденные малыши были обследованы, и у них не обнаружили никаких проблем со здоровьем.

При этом исследования показали, что благодаря применению этого препарата были получены эффективные терапевтические результаты уже через несколько дней терапии. Так, четко было обнаружено уменьшение болей внизу живота, снижение тонуса матки. Более того, применение препарата помогло нормализировать сердечную деятельность плода.

Представьте себе, Но-шпа не только не имеет никакого негативного воздействия на малыша, а наоборот, положительно влияет на плод.

Но-шпа при беременности | Блог Medical Note о здоровье и цифровой медицине

Что такое гипертонус матки при беременности?

Матка — это мышечный орган. По мере роста плода, она постепенно растягивается, увеличивается в размерах. Как и любая мышца, ткань матки способна сокращаться. Однако в отличие от скелетной мускулатуры, которой человек может управлять, сокращения матки являются непроизвольными.

Во время беременности, особенно на поздних сроках, мышечная ткань матки периодически приходит в тонус. В большинстве случаев это своеобразная тренировка данного органа перед родами, но так бывает не всегда.

Гипертонус матки — это чрезмерно интенсивные мышечные сокращения, которые возникают в результате гормональных или психоэмоциональных нарушений. Опасность этого состояния заключается в том, что оно может дать старт преждевременным родам.

Если, начиная с 38 недели, гипертонус не может привести к фатальным последствиям — плод уже сформирован и скорее всего родится полноценным, то на более ранних сроках он крайне нежелателен.

По этой причине гипертонус матки должен быть своевременно выявлен, и женщине нужно получать определенное лечение.

Как проявляется гипертонус матки

Большинство беременных женщин знают симптомы этого состояния: живот периодически становится плотным, как камень, как бы чужим, неестественно выпирает вперед.

При этом ощущаются боли внизу или в пояснице, напоминающие менструальные. Это 1 степень гипертонуса, которая, в принципе, не угрожает состоянию беременной и плода.

Если вовремя принять меры, а иногда ими является просто период физического и эмоционального покоя, то состояние быстро придет в норму.

Гипертонус 2 степени более опасен. При нем женщина ощущает распирание в области промежности, учащается мочеиспускание, появляются ложные позывы к дефекации. Боль внизу живота и спине может быть достаточно интенсивной, напоминать таковые при родовых схватках.

Если ситуация возникла в 1 или 2 триместре беременности, появились кровянистые выделения из половых путей, боль стала повторяться через одинаковые временные промежутки, то нужно как можно быстрее вызвать скорую помощь: скорее всего речь идет о выкидыше или преждевременных родах.

Медицинская тактика при гипертонусе матки

Диагноз этот может быть подтвержден как при осмотре доктором (живот становится очень плотным, приобретает выпуклый, округлый вид), так и при ультразвуковом исследовании. В последнем случае врач при помощи ультразвука выявляет локальные очаги сокращения маточной мускулатуры.

При 1 степени гипертонуса чаще всего они возникают в задней стенке матки, при 2 степени — утолщение миометрия можно увидеть во всех отделах органа.

Также существует специальный вид диагностики — тонусометрия. Для него необходимо на передней брюшной стенке разместить особый датчик, который фиксирует напряжение мышц матки, и оценивает, насколько они выражены.

После того, как доктор поставил диагноз, он обязательно должен определиться с лечением. Женщины с 1 степенью гипертонуса получают больничный лист и находятся дома, соблюдают постельный режим, стараются ограничить выполнение домашних дел.

Однако при 2 степени показана обязательная госпитализация в отделение патологии беременности: такое состояние может в любой момент перейти в выкидыш или преждевременные роды.

Также назначают терапию, которая способствует расслаблению матки, снижению напряжения мышечной ткани. Для этого применяют прогестероновые препараты (в 1 или 2 триместре беременности), токолитики (гинипрал), препараты магния (магнезия) и спазмолитики (платифиллин, папаверин, дротаверин и др.).

Но-шпа при беременности

Одним из наиболее распространенных препаратов, среди тех, что применяют, как амбулаторно, так и в стационаре, является дротаверина гидрохлорид, более известный под торговым названием Но-шпа.

Он обладает способностью снимать спазм гладкомышечных клеток, которые имеются в различных органах, в том числе, матке и ее сосудах.

В инструкции по применению написано, что Но-шпу нужно применять при беременности с осторожностью. Причина в том, что никаких исследований безопасности для плода не проводилось.

На практике врачи не фиксировали ни одного случая тератогенного действия, однако для того, чтобы снять официальный запрет, этого недостаточно.

Но-шпа продается без рецепта, то есть любая беременная женщина может купить ее самостоятельно. Однако, это не означает, что можно заниматься самолечением. Гипертонус 1 степени может перерасти во 2 и закончиться выкидышем или преждевременными родами, поэтому в любом случае прием должен проходить под врачебным контролем.

Особенности приема препарата Но-шпа при беременности

Одна таблетка препарата Но-щпа содержит 40 мг дротаверина гидрохлорида, аналогичная доза содержится в 2 мл раствора для внутримышечной или внутривенной инъекции.

Главным осложнением лечения является то, что после укола может стильно упасть уровень кровяного давления, что опасно для беременной и плода из-за риска нарушения циркуляции крови в его сосудах. По этой причине инъекции нужно проводить в горизонтальном положении под контролем давления.

Еще одним возможным осложнением является появление аллергических реакций (кожный зуд, сыпь, отек лица, шеи, груди, языка и гортани). При возникновении их стоит немедленно принять противоаллергическое средство и вызвать скорую помощь.

Аллергофон при беременности может быть повышен, иногда впервые появляются реакции непереносимости на те препараты, что раньше не вызывали осложнений.

Безопасной дозой считается прием не более 6 таблеток в сутки или введение 12 мл раствора дротаверина гидрохлорида. Естественно, этого нельзя делать за один раз, после каждой таблетки или укола должен быть соблюден интервал (не менее 2-3 часов).

Когда нужна скорая помощь

Но-шпа помогает купировать легкие проявления гипертонуса. Однако она бессильна, если начинается выкидыш или преждевременные роды. Поэтому при появлении следующих симптомов нужно как можно скорее вызвать скорую помощь:

  • боль внизу живота сочетается с напряжением в области промежности,
  • появляются учащенное мочеиспускание, частые позывы к дефекации,
  • боль и напряжение живота приобрели регулярный характер, то есть проявляются через определенное количество минут,
  • боль в животе сочетается с лихорадкой,
  • на фоне боли в животе появилась рвота и/или диарея,
  • появились кровянистые выделения.

Каждая беременная должна знать: даже капля крови — это патология. Не стоит надеяться на то, что пройдет само, лучше перестраховаться и показаться дежурному врачу-акушеру гинекологу.

Препараты для лечения очень высокого кровяного давления во время беременности

Беременным женщинам с высоким артериальным давлением (гипертонией) можно снизить артериальное давление с помощью антигипертензивных препаратов, но самый эффективный во время беременности антигипертензивный препарат неизвестен. Цель антигипертензивной терапии заключается в том, чтобы быстро снизить кровяное давление, но безопасно как для матери, так и для ее ребенка, избегая внезапного понижения артериального давления, которое может вызвать головокружение или дистресс-синдром плода.

Во время беременности артериальное давление женщины падает в первые несколько недель, затем снова медленно повышается в середине беременности, достигая уровня давления, наблюдавшегося до беременности. Беременные женщины с очень высоким артериальным давлением (систолическое более 160 мм рт.ст., диастолическое 110 мм рт.ст. или более) подвержены риску развития преэклампсии ассоциированной с почечной недостаточностью и преждевременными родами или инсультом. Обзор 35 рандомизированных контролируемых исследований, включающих 3573 женщин (на средней и поздней стадиях беременности, где было указано), показал, что в то время как применение антигипертензивных препаратов эффективно для снижения артериального давления, доказательств того, какой препарат является наиболее эффективным недостаточно. Пятнадцать различных сравнений антигипертензивных препаратов было включено в эти 35 клинических испытаний, что означает, что некоторые сравнения были проведены в одном испытании. Лишь в одном испытании принимали участие большое число людей. Клиническое исследование, в котором проводили сравнение нимодипина и сульфата магния, было показало, что высокое кровяное давление сохраняется у 47% и 65% женщин соответственно. Блокаторы кальциевых каналов ассоциировались с менее стойкой гипертонией, чем гидралазин и, возможно, с меньшим числом побочных эффектов по сравнению с лабеталолом. Существует ряд доказательств того, что диазоксид может привести к чрезмерно быстрому снижению кровяного давления у женщин и, что кетансерин может быть не таким эффективным, как гидралазин. Необходимы дальнейшие исследования влияния антигипертензивных препаратов во время беременности.

Цистит при беременности: описание болезни, причины, симптомы, диагностика и лечение

Что нельзя делать при цистите на раннем сроке беременности

1. Принимать антибиотики, если они не были назначены врачом. Самолечение может привести к развитию аномалий плода. Особенно запрещен прием тетрациклина, офлоксацина, норфлоксацина, аминогликозидов.

2. Проведение инстилляций. Это процедура, во время которой вводится антибактериальный препарат в мочевой пузырь, может стать причиной выкидыша на раннем сроке.

3. Нельзя принимать нестероидные противовоспалительные препараты. Имеется в виду прием нимесила, диклофенака, анальгина и т.д. В противном случае, у будущего ребенка могут возникнуть тяжелые патологии.

4. Не проводить физиотерапевтические процедуры, чтобы не спровоцировать выкидыш.

5. Не принимать горячую ванну, не посещать сауну, баню. Исключить перегрев, чтобы не возник гипертонус матки.

Как проявляется цистит при беременности

Воспалительный процесс в мочевом пузыре у беременной женщины проявляется:

  • Учащенным мочеиспусканием. Это симптом не всегда сигнализирует о появлении цистита. Во время беременности это является нормальным явлением.

  • Появление зуда и жжения в мочеиспускательном канале. Усиление этих симптомов наблюдается после того, как началась выделяться моча.

  • Присутствует всегда чувство, что мочевой пузырь не полностью опорожнился.

  • Появляются ложные позывы. Беременная остро нуждается в посещении туалета, но не происходит при этом выделение мочи.

  • Болит живот, в нижней части живота ощущается тяжесть.

  • Изменяется цвет мочи. Она мутная, красноватого оттенка. Это обусловлено кровянистыми примесями.

  • После опорожнения мочевого пузыря все равно подтекает моча. Распространение воспалительного процесса произошло на сфинктер. При этом произошло нарушение его функционирования.

  • Женщина наблюдает, что из уретры началось выделение гнойного и слизистого секрета.

  • Интоксикация организма. Появляется общая слабость, часто болит голова, повышается температура тела, отсутствует аппетит.

Особенности лечения цистита на поздних сроках

Лечение заболевания в третьем триместре беременности очень похоже на лечение на раннем сроке. Однако происходит снижение риска развития патологий у будущего ребенка, если срок беременности более 24 недель.

На таком сроке уже произошло формирование основных органов, тканей и систем. Они просто созревают и развиваются. Но на этой стадии беременности повышается вероятность развития цистита, который опасен как ребенку, так и беременной женщине своими осложнениями.

Те медикаменты и процедуры, которые были запрещены на раннем сроке, могут назначаться на более позднем сроке. Необходимо помнить, что назначать это может исключительно лечащий врач. Он учитывает все риски лечения для будущей матери и ее ребенка.

Примерная схема лечения заболевания на позднем сроке беременности

1. Назначение антибактериальной терапии. Могут назначить прием амоксициллина, супракса, монурала. Если заболевание имеет более тяжелую форму, врач назначает пенициллины, макролипиды и другие цефалоспорины.

2. Проводится инстилляция. Во время процедуры вводится антибактериальный и противовоспалительный препарат в мочевой пузырь. Такой метод может проводиться только на позднем сроке беременности и только при хронической форме заболевания. Процедура проводится в стационаре.

3. Назначается прием растительных препаратов (канефрона, уролесана, цистона).

4. Лечение спазмолитиками.

5. Использование физиотерапии. Беременной могут назначить проведение электрофореза или гальванофореза с но-шпой или папаверином, хлористым кальцием, ацетилсалициловой кислотой, антисептиком и антибиотиком. Эти методы показаны до 34 недели беременности. Физиотерапию в большинстве случаев назначают при хроническом цистите. Противопоказанием является повышенный тонус матки, кровотечение, гестоз и т.д.

6. Использование иммуностимулирующих препаратов (флавозида или виферона).

Следует помнить, что любые лечебные мероприятия должны назначаться исключительно квалифицированным и опытным специалистом. При любых попытках самолечения могут возникнуть самые плачевные последствия для будущего ребенка.

Разновидности цистита при беременности

У цистита на ранних сроках беременности может быть различная этиология. Это значит, что не существует единого метода лечения патологии. Составление схемы лечения и назначение препаратов зависит от результатов проведенной диагностики. Заболевание может быть:

  • Геморрагическим. Провоцирующим фактором является инфекционный возбудитель. Имеют в виду кишечную или синегнойную палочку, энтеробактерии, стрептококки. Это наиболее распространенная форма цистита. В такой ситуации необходимо лечение с помощью антибактериального препарата. Выбор лекарственного средства осуществляется строго лечащим врачом, так как прием некоторых препаратов запрещен в первом триместре беременности.

  • Интерстициальным. Такой вид цистита характеризуется неинфекционным воспалительным процессом, то есть причиной возникновения заболевания является аллерген или медикамент. Чтобы устранить такую форму болезни, антибиотик не назначается. Для лечения интерстициального цистита беременной показан прием противовоспалительных, успокаивающих и обезболивающих средств.

  • Лучевым. Относится к более редкому явлению при беременности. Объясняется это тем, что проведение лучевой терапии женщине запрещено во время вынашивания ребенка. Для лечения такой формы цистита назначаются спазмолитики, седативные препараты и лекарства, которые способствуют ускорению регенеративных процессов.

  • Половым. Обострение такой формы цистита при беременности происходит из-за предварительного инфицирования. Усиление симптомов заболевания наблюдается после полового акта, если отсутствуют барьерные средства защиты. Это можно легко объяснить. После интимной близости изменяется микрофлора. Если в уретру проникли патогенные или условно патогенные микроорганизмы, женщина заметит появление признаков цистита. Половое воспаление мочевого пузыря нуждается в приеме антисептиков, успокаивающих средств, мочегонных препаратов.

Почему появляется цистит

Развитие цистита при беременности происходит под воздействием нескольких факторов. Важным моментом является своевременное определение причин, приведших к появлению цистита. Это необходимо для того чтобы врач смог назначить эффективное лечение и составить список медицинских рекомендаций, благодаря которым беременная женщина избежит рецидива болезни. Также, это способствует предотвращению перехода болезни в хроническую форму.

Существует ряд факторов, которые приводят к возникновению цистита:

  • Беспорядочная половая связь. Повышается вероятность инфицирования при половом контакте, так как мочеиспускательной канал и влагалище расположены в непосредственной близости. Следует учитывать, что проникновение инфекции в мочевыводящие пути может происходить, как со слизистой влагалища и наружного полового органа женщины.

  • Пренебрежение правилами гигиены. Необходимо ежедневно подмывать наружные половые органы, подмываться после интимной близости, своевременно менять нижнее белье, использовать ежедневные прокладки. Всё это способствует снижению вероятности проникновения инфекции в мочевыводящие пути женщины.

  • Длительное присутствие дисбактериоза или кандидоза влагалища. Если нарушена микрофлора влагалища, патогенные микроорганизмы размножаются намного быстрее. Это может стать причиной воспалительной реакции.

  • Нарушенный иммунитет. Если понижен иммунитет или присутствуют аллергические локальные патологии, происходит существенное снижение защитных свойств организма. В результате этого, патогенные или условно патогенные микроорганизмы без каких-либо препятствий проникают в мочевой пузырь.

  • При редком мочеиспускании. Нормально, когда женщина опорожняет мочевой пузырь не менее 4 раз в сутки. При беременности этот показатель увеличивается. Существуют различные причины, по которым своевременный поход в туалет невозможен. А если это принимает регулярный характер, структура мочеиспускательного канала и сфинктер анатомически изменяются. Вследствие таких изменений нарушается нормальное опорожнение мочевого пузыря. Кроме этого, если моча на протяжении длительного времени находится в мочевом пузыре, происходит создание оптимальных условий для инфекционного развития.

  • При регулярном переохлаждении. Если организм беременной часто переохлаждается, его локальные защитные свойства ослабевают, в результате этого, повышается вероятность беспрепятственного проникновения инфекции в мочевой пузырь. Повреждающие факторы способствуют развитию воспалительной реакции в стенках мочевого пузыря, как следствие – появление признаков цистита.

Все причины цистита разделены на инфекционные и неинфекционные. Существует четыре пути инфицирования мочевого пузыря:

1. Нисходящий – проникновение инфекции происходит из воспаленного органа, то есть почки.

2. Восходящий – изначальной локализацией инфекции, которая попала в мочевой пузырь, является внешняя среда.

3. Лимфогенный – в движении инфекции участвуют лимфатические сосуды. В основном, очаг инфекции в воспаленном половом органе.

4. Гематогенный – распространение инфекции происходит по кровотоку из отдаленного гнойного очага.

Неинфекционные причины цистита:

  • Аллергическая реакция, которая проявляется в виде воспалительного процесса слизистой оболочки мочевого пузыря.

  • Нарушенная работа иммунитета, нервной системы.

  • Если нижняя часть живота или лобок подвергаются лучевой терапии.

Существуют факторы, при наличии которых повышается вероятность развития цистита. Это бывает при:

  • регулярном переохлаждении организма.

  • Постоянном использовании узкого белья.

  • Несоблюдении гигиенических правил.

  • Хроническом заболевании того или иного внутреннего органа.

  • Переутомлении, гиповитаминозе.

  • Нарушенном опорожнении мочевого пузыря.

  • Сниженных защитных функциях организма.

  • Наличии инородного тела, которое расположено в мочевом пузыре.

Несмотря на то, что к наиболее частой причине развития цистита относят бактериальную инфекцию, воспалительный процесс в мочевом пузыре может начаться из-за некоторых неинфекционных факторов.

Под воздействием некоторых лекарственных средств, особенно химиотерапевтических препаратов, может начаться воспалительный процесс в мочевом пузыре. Причиной лекарственного цистита является выведение из организма продуктов распада медикаментов.

При длительном использовании катетера происходит повышение восприимчивости к бактериальной инфекции. В результате этого, увеличивается вероятность воспалительного процесса. Это называется циститом инородного тела.

У некоторых женщин может присутствовать повышенная чувствительность к определённому веществу, которое содержится в средстве для личной гигиены или бытовой химии. Имеют в виду пену для ванны, женский гигиенический спрей, спермицидный гель. В некоторых ситуациях воспалительный процесс является следствием реакции организма – аллергии.

Диагностические мероприятия

При появлении каких-либо признаков цистита женщине необходимо безотлагательно обратиться к врачу. На приеме пациентку опрашивают о том, как давно она заметил появление симптомов, случалось ли подобное раньше, а также, какие болезни перенесены ранее и присутствуют сейчас. Пациентка должна правдиво отвечать на поставленные вопросы. В противном случае, врач не получит полноценную картину того, что с ней происходит.

Для выявления цистита врач направляет на лабораторное обследование. Оно заключается в сдаче общего анализа крови и мочи. Благодаря таким исследованиям, можно выявить воспаление, уровень лейкоцитов и незрелой формы нейтрофилов, уровень скорости оседания эритроцитов. Кроме этого, выявляется белок в моче, бактерии. Если результат общего анализа мочи показал, что повышено содержание лейкоцитов, пациентке назначается проведение анализа мочи по Нечипоренко.

Проведение такого исследования мочи поможет определить, что послужило возбудителем болезни. В результате этого, назначается более эффективное лечение. При таком методе обследования может проводиться антибиотикограмма и определяться чувствительность возбудителя болезни к различным видам антибактериальных препаратов.

Также, применяются специальные тест-полоски, благодаря которым, определяются нитриты и лейкоциты. Такие специальные полоски дают реакцию, если в моче присутствуют продукты деятельности патогенных микроорганизмов.

Ультразвуковое исследование мочевого пузыря способствует исключению конкрементов в органе, а также, врач оценивает, в каком состоянии находятся верхние мочевыводящие пути и соседние с мочевым пузырем органы. Узи позволит исключить объемное новообразование.

Как предотвратить развитие цистита

Существует ряд рекомендаций, при соблюдении которых понижается вероятность развития болезни.

1. Необходимо подмываться каждый день один раз в сутки. Для этих целей использовать мыло, лучше детское. В нем отсутствуют ароматизаторы и красители.

2. Внимательно следить, чтобы сексуальным партнером соблюдались элементарные правила личной гигиены. Он должен каждый день подмывать наружные половые органы.

3. До и после полового контакта следует тщательно подмываться. Использовать мыло. Такое правило должно соблюдаться обоими половыми партнерами.

4. При стоматите, ангине, кандидозе полости рта и других инфекциях не рекомендовано заниматься оральным сексом. Такое правило легко объяснить – со слюной передается инфекция на наружные половые органы, а затем и в мочеиспускательный канал.

5. Всегда одеваться по погоде. Переохлаждение может стать причиной хронического рецидивирующего цистита. Следует учесть, что цистит является не самой страшной патологией, которую способно вызвать переохлаждение. Помимо цистита развивается воспалительный процесс в близлежащих органах, что может спровоцировать выкидыш.

6. Следить, в каком состоянии собственный иммунитет. Если у женщины часто появляется простудное заболевание, можно судить о том, что снижена работа иммунной системы. Чтобы её восстановить, необходимо обратиться к квалифицированному специалисту.

7. Максимально стараться не сдерживать мочеиспускание. При длительной задержке мочи в мочевом пузыре развивается инфекция.

8. Употреблять достаточное количество жидкости.

9. Мужчина должен каждый день проводить смену нижнего белья. Благодаря такому правилу, минимизируется риск развития заболевания.

10. После опорожнения кишечника подтирание проводить спереди назад. Ни в коем случае не наоборот. Такую тактику легко объяснить – если подтираться сзади наперед, можно перенести кишечные бактерии на наружные половые органы. После этого патогенные микроорганизмы достигнут и мочеиспускательного канала.

11. При обострении болезни пациентка должна принимать около 2,5 л жидкости в сутки. Это может быть как вода, так и свежие натуральные соки, клюквенный морс. Газированную воду и искусственные напитки следует исключить из рациона.

12. Не носить тесное синтетическое белье.

13. Не допускать частые запоры.

В любом случае, необходима консультация с квалифицированным специалистом, который расскажет, как следует женщине вести себя при беременности. Если не посещать врача при симптомах цистита, это грозит опасными осложнениями не только будущей матери, но и ребенку, вплоть до смерти плода.

Скорая помощь для беременных

Тревожные признаки при беременности для немедленного обращения к врачу или вызова скорой помощи.

Во время беременности нередко возникают состояния, при которых женщине требуется медицинская помощь. Порой, испытывая недомогание, трудно понять что делать: немедленно звонить в скорую помощь или подождать, и записаться на прием к своему лечащему врачу. Иногда такая нерешительность может обернуться серьезными проблемами. На практике существует целый ряд симптомов, которыми нельзя принебрегать. Каждый из них может быть проявлением патологии, при которой необходимо немедленно госпитализировать беременную в стационар. Рассмотрим эти симптомы и связанные с ним патологии.

Тревожные симптомы во время беременности

Кровотечения — одна из самых частых причин обращения беременных в «скорую помощь»– это различные кровотечения, связанные с беременностью или заболеваниями репродуктивных органов.

Акушерские кровотечения – это выделения с примесью крови или кровь, выделяющаяся из половых путей женщины во время беременности, роженицы или в послеродовом периоде. Интенсивность и продолжительность подобных кровотечений может сильно варьироваться в зависимости от причины, их вызвавших – от скудных мазков крови на белье, до обильных и длительных кровотечений.

Они могут возникнуть на любом сроке беременности и при их появлении, больная чаще всего ощущает общее недомогание, головокружение, может возникнуть предобморочное состояние или сильная боль в низу живота и пояснице.

 

Причины кровотечения при беременности:

 

1. Самопроизвольный выкидыш или аборт – такая патология может возникнуть на любом сроке беременности, но выше всего риск – в течение первых трех месяцев беременности, в это время, в силу самых разных причин, беременности угрожает прерывание, начинается отторжение плода, отхождение плаценты, что может спровоцировать выкидыш. Это сопровождается следующей симптоматикой: появляются выделения с кровью или яркая алая кровь из половых путей, женщина ощущает острую боль, отмечается гипертонус передней стенки матки – «каменеет» живот.

Любые проявления первых признаков выкидыша, — это повод срочно обратиться за медицинской помощью, а до прибытия машины «скорой помощи» находится в полном покое, не вставать и принять 1-2 таблетки спазмолитиков (но-шпа, метацин или свеча с папаверином). При своевременно оказанной медицинской помощи увеличивается шанс сохранить беременность.

2. Предлежание плаценты – гинекологическая патология, при которой плацента прикреплена к месту выхода плода из матки. Такое расположение не мешает нормальному росту и развитию ребенка, но сильно увеличивает риск возникновения кровотечения. 

 

 

Симптомы предлежания плаценты – это неожиданное кровотечение или мажущие выделения, которые возникают на фоне полного благополучия после двадцатой недели беременности. При появлении таких симптомов сразу же нужно позвонить в «скорую помощь», во время ожидания врачей, лечь на левый бок и постараться придать нижней половине туловища возвышенное положение – положить под бедра подушку или что-нибудь мягкое.

3. Преждевременная отслойка плаценты – «детское место» — это связь нерожденного малыша с матерью, при несвоевременном нарушении этой связи, возникает серьезная угроза вынашиванию ребенка. Риск возникновения подобной патологии увеличивается в последние месяцы беременности, первые признаки угрожающей отслойки плаценты – это болевой симптом, выделение крови из половых органов, слабость, гипертонус матки, возможно возникновение схваток. 

 

 

При появлении подобных симптомов нужно сразу же вызвать скорую помощь, пока она не приедет, стараться не совершать лишних движений, лечь, приложить грелку со льдом на низ живота, и не принимать пищу или воду.

Любые , а также выделения из половых органов с примесью крови у беременной женщины — это признак серьезной акушерской патологии, которая возможно угрожает не только жизни будущего ребенка, но и жизни беременной женщины. Такие симптомы – явный показатель для экстренной госпитализации в гинекологическое отделение. Во время ожидания кареты «скорой помощи для беременных» нужно прекратить любые виды деятельности и находится в полном покое.

Болевой синдром

Очень часто вынашивание ребенка сопровождается различными болевыми ощущениями, это связано с физиологическими изменениями, вызванными гормональными перестройками для вынашивания ребенка. Не всегда такие симптомы являются патологией. Но нужно четко различать ситуации, в которых боль – просто неприятный симптом нормально протекающей беременности или признак серьезных нарушений в состоянии здоровья беременной женщины и ее ребенка.

В начале беременности нормальным считается возникновение слабых болевых ощущений внизу живота, в нижней части спины – пояснице, в животе или в увеличивающихся молочных железах.

Такие неприятные ощущения связаны с давлением растущей матки на органы и сосуды, с растяжением связок, с перестройкой молочных желез. Они кратковременные, не слишком интенсивные и быстро проходят.

Если же боль сильная, схваткообразная, не проходит в течение длительного времени, возникла в области половых органов, матки или в области поясницы, это состояние требует квалифицированной медицинской помощи и нужно, не откладывая позаботиться о своем здоровье.

При появлении очень сильных болевых ощущений рекомендуется вызывать неотложной помощь, а до приезда врачей, лечь в постель и принять спазмолитики – но-шпу, метацин, свечи с папаверином.

Головная боль во время вынашивания ребенка может быть одним из первых признаком гестоза. Скорую помощь стоит вызывать, если появились такие признаки патологии, как сильная давящая боль в области висков или затылка, темнота в глазах, мелькание «мушек» или разноцветные пятна перед глазами, мучают тошнота и рвотные позывы, повышение артериального давления, немотивированное возбуждение или угнетение. Все это признаки развивающегося гестоза – особого патологического состояния беременных, требующих немедленного медицинского вмешательства. Кроме головной боли, при гестозе возникает сильное повышение давления, появляются отеки и в анализах мочи обнаруживают белок. В более сложных случаях возможно сильное утяжеление общего состояния больной, кратковременное оглушение или потеря сознания, возникновение судорожных движений. При наступлении подобных симптомов требуется срочно вызвать скорую помощь для беременных. До приезда врачей больная должна быть уложена в темной комнате, в полной тишине, для облегчения состояния придать возвышенное положение в постели и следить за состоянием больной. Если врачом были прописаны препараты, понижающие давление, можно до приезда «скорой помощи» принять их.

Хирургические патологии

Ситуации, в которых человеку может понадобиться неотложное врачебное вмешательство, могут возникнуть в любое время и в любом месте. Во время беременности риск возникновения таких проблем несколько выше, чем в любое другое.

Чтобы не навредить ребенку и его матери, нужно как можно скорее обратиться за медицинской помощью и стараться сохранять спокойствие.

«Острый живот» — это собирательный термин, объединяющий целую группу различных заболеваний и патологий внутренних органов, возникающих в брюшной полости. Такие состояния очень быстро развиваются и для выздоровления больной, нужно немедленно доставить ее в хирургический стационар, для оперативного вмешательства.

Симптомами подобных хирургических патологий являются – сильные режущие или тупые боли в брюшной полости, их интенсивность увеличивается с течением времени, кроме того, появляются признаки нарушения работы пищеварительного тракта — тошнота, рвота, может возникнуть ограничение мышечной подвижности передней брюшной стенки, задержка стула. Кроме вышеописанных признаков, сильно ухудшается общее состояние здоровья – больная чувствует сильную слабость, головокружение, ее кожные покровы бледнеют, выступает сильный пот и падает артериальное давление.

Зачастую могут появиться признаки воспалительных изменений в брюшной полости – повышение температуры тела, учащение дыхания и сердцебиения.

Вызвать развитие такой хирургической патологии могут самые разные заболевания, как связанные с женской репродуктивной системой, так и относящиеся к патологии внутренних органов:

1. Внематочная беременность — наступает в случае неправильного прикрепления оплодотворенной яйцеклетки – не в полости матки, а в брюшной полости или маточной трубе. Такая яйцеклетка может развиваться в течение некоторого времени, но затем ее развитие прекращается и происходит самопроизвольный выкидыш. Подобная патология становиться самой частой причиной развития «острого живота» у беременных. При развитии беременности вне полости матки, беременная женщина ощущает сильные болевые ощущения в нижней половине живота, отсутствуют регулярные менструальные выделения, появляются выделения из влагалища с примесями крови. При развивающейся внематочной беременности жалобы могут быть минимальными – несильная боль и мажущие выделения. Прервавшаяся внематочная беременность становиться причиной помещения пациентки в стационар. При этом может произойти разрыв маточной трубы или других тканей. Это провоцирует сильные болевые ощущения – возникает «кинжальная» боль в низу живота, появление крови из половых органов. Женщина ощущает резкое ухудшение самочувствия, возникающее из-за симптомов внутреннего кровотечения – резкая слабость, возможен обморок, падение давления, болевой шок.

2. Разрыв матки — такая патология возникает после операции на матке – кесарево сечение, удаление опухолей, иссечение маточного угла после удаления внематочной беременности. Симптомы такой патологии – это изменение формы и контуров живота, сильная боль в определенном месте, при пальпации можно ощутить края разрыва и рубцовые изменения.

3. Перекрут кисты яичника — возникновение подобного осложнения возможно при наличии образований в яичниках. Киста – это доброкачественное образование в яичнике, представляющее собой полость с жидкостью, если киста присоединена к яичнику с помощью «ножки», то возникает риск перекрута кисты, при этом нарушается кровоснабжение, сдавливаются сосуды и начинается отмирание тканей. Это вызывает сильные болевые ощущения, которые может спровоцировать любая физическая нагрузка, половые отношения или нервное перенапряжение. Также появляются скудные выделения из влагалища, могут присутствовать другие симптомы интоксикации.

4. Нарушение кровоснабжения миоматозного узла — если у беременной диагностировали миому матки, по мере роста плода возможно сдавление сосудов, питающих это образование, это приводит к нарушению кровоснабжения миомы и возникновению постоянных тупых болей в области миомы матки.

5. Острый аппендицит — может возникнуть в любое время, до 75% случаев развития острого аппендицита у женщин, ждущих ребенка, приходиться на первые месяцы. Клинически заболевание проявляется стандартным набором симптомов – боль в эпигастрии или в нижней трети правой части живота. При осмотре можно заметить сильное напряжение мышц живота. Если помощь не была оказана вовремя, присоединяются тошнота, рвота, подъем температуры тела.

6. Острый холецистит — воспалительное заболевание желчного пузыря, оно не редко развивается у беременных женщин, около 10% всех беременных страдают от нарушений в работе желчного пузыря, но чаще всего заболевание не требует оказания медицинской помощи. В случае обострения больную мучают сильные боли с правой стороны, ирридиирующие в лопатку и правое плечо, неукротимая рвота, не приносящая облегчения и ухудшение общего состояния больной. В таких случаях также необходимо обратиться к специалистам скорой помощи.

7. Острый панкреатит — возникает при воспалении поджелудочной железы. Основной симптом болезни — это острая, внезапно возникшая опоясывающая боль или боль в верхней части живота, сильная тошнота и рвота, резкий подъем температуры тела.

8. Прободение язвы желудка или двенадцатиперстной кишки — если до беременности у женщины диагностировали воспаление или язвенное поражение стенок желудка или кишечника, существует опасность развития кровотечения из поврежденных сосудов или образования отверстия в стенке органа – прободения. При такой патологии возникает очень сильная кинжальная боль, обморок, слабость, возможна рвота с кровью.

До приезда «скорой помощи» во всех вышеописанных случаях требуется обеспечение полного покоя беременной, уложить ее на постель и не давать никаких обезболивающих препаратов и ни в коем случае не есть и не пить до приезда врачей. Допускается прием спазмолитиков – но-шпы, метацина – 1-2 таблетки. Нельзя пытаться сделать клизму или самостоятельно промыть желудок больной. Также не рекомендуется принимать обезболивающие или слабительные препараты – это может сильно исказить клиническую картину болезни и затруднить ее дальнейшую диагностику.

 

Соматические заболевания

Практически у каждого человека есть те или иные патологии в работе внутренних органов, и для женщин, во время беременности, увеличивается риск развития обострения этих заболеваний, что может привести к осложнениям во время беременности.

1. Почечная колика – возникает при нарушении оттока мочи из органов мочеобразования. Причиной такой задержки мочеиспускания может быть образование камня в почках, хронические заболевания мочевыделительной системы. Во время почечной колики больную мучают очень сильные боли в нижней части спины, болевые ощущения очень сильные, возникают внезапно и с течением времени становятся все интенсивнее, кроме того нарушается общее состояние больной – могут возникнуть отеки, головная боль, тошнота и рвота. До приезда скорой помощи нельзя принимать жидкость, нужно постараться успокоиться и, при необходимости, принять спазмолитики – но-шпу, папаверин.

2. Приступ бронхиальной астмы – спровоцировать приступ бронхиальной астмы может физическая нагрузка, нервное потрясение, употребления в пищу аллергена или другие причины. Возникает отдышка, дыхание больной шумное и свистящее, ее мучает чувство страха и беспокойства, может возникнуть паническая атака. 

До приезда врачей нужно усадить больную, расстегнуть стесняющую одежду, открыть окно, опустить кисти рук и стопы в горячую воду. Возможно применение ингаляционных форм препарата для снятия отека и спазма. 

 

Роды

Даже если будущая мать готовилась к наступлению родовых схваток и с нетерпением ждала этого момента, неожиданные признаки надвигающихся родов могут застать врасплох и вызвать панику. 

Обращаться в скорую помощь нужно, когда возникнет регулярная родовая деятельность или после отхождения околоплодных вод. 

Регулярные родовые схватки повторяются каждые 10-15 минут, длятся не менее 10-15 секунд и их интенсивность и частота все время нарастают. Если появились регулярные схватки не реже чем 1 раз в 15-10 минут, с частотой 20-10 секунд или отошли воды, нужно вызвать скорую помощь, а до их приезда постараться успокоиться и собрать необходимые вещи. 

Проверьте наличие всех документов – обменной карты, паспорта, родового сертификата, страхового полиса или контракта на роды.

Пока есть время нужно собрать или проверить наличие необходимых в роддоме вещей — носки, пеленки, прокладки после родовые, трусы после родовые, полотенце, туалетную бумагу. средства гигиены, халат, тапочки, ночную рубашку обычно там выдают, но если разрешат то можно и свою, блокнот и ручку, крем бепантен, воды питьевой, пачку печенья и конечно, все документы). Роженице для подготовки к родам нужно подстричь ногти, снять украшения, убрать волосы и удалить волосы с интимных мест. Не рекомендуется принимать пищу, лучше выпить немного чая, сока или компота.

Как правильно принимать таблетки без инструкции — Российская газета

Есть лекарства, которые продаются не только без рецепта, но и без инструкции.

Подразумевается, что все мы знаем, как пользоваться таблетками, названия которых известны еще со времен наших бабушек. Но так ли это? Мы собрали противопоказания и советы по пяти самым популярным в народе препаратам.

1 Анальгин. Хотя на упаковках об этом не говорится, но этот препарат имеет серьезные противопоказания. В некоторых странах он вообще запрещен к применению. Почему?

При длительном применении отрицательно воздействует на систему кроветворения.

Его не следует принимать при бронхоспазме, нарушении функции печени или почек, в первом триместре беременности.

Никогда не давайте его детям первых трех месяцев жизни без разрешения врача. И вообще детям до 15 лет он не показан.

Принимают анальгин после еды. Максимальные дозы для взрослых: за один раз — 0,25-1 г; за сутки — 3 г. Иногда для более сильного и быстрого эффекта таблетку можно не глотать, а поместить под язык до полного ее рассасывания.

2 Аспирин (ацетилсалициловая кислота). Входит в число самых распространенных и доступных болеутоляющих, жаропонижающих и противовоспалительных средств. Кроме того, сейчас модно принимать аспирин для профилактики инфарктов и инсультов. Но при длительном применении может возникнуть желудочное или кишечное кровотечение, возможны нарушения свертываемости крови.

Американские медики приводят тревожную цифру: в США от самостоятельного приема аспирина и других подобных препаратов ежегодно умирают более 15 тысяч человек. В нашей стране, к сожалению, подобной статистики нет.

С особой осторожностью следует принимать аспирин людям с аллергией и больным бронхиальной астмой. У людей с неконтролируемым высоким давлением, хроническими тяжелыми заболеваниями печени и почек он может усилить симптоматику этих заболеваний. Противопоказан женщинам с нарушениями менструального цикла и при беременности.

В период приема аспирина надо воздерживаться от алкоголя.

3 Парацетамол. Одно из самых популярных лекарств «от простуды». И головную боль ослабит, и от жара спасет. Выпускается как в чистом виде, так и в составе комбинированных препаратов, например колдрекса, фервекса, солпадеина, пенталгина. Любители самолечения нередко применяют одновременно несколько лекарств, а это прямой путь к опасной передозировке. Парацетамол оказывает токсическое влияние на печень. Проблемы с печенью могут возникнуть и если пить парацетамол в качестве лекарства от похмельной головной боли. В сочетании с алкоголем он особо опасен. По этой же причине лучше на время приема препарата отказаться от кофе, крепкого чая, шоколада. Не принимайте парацетамол вместе с лекарствами от аллергии. Не рекомендуется он и страдающим бронхиальной астмой, почечной недостаточностью, вирусным гепатитом, нарушениями кроветворения; с большой осторожностью его следует принимать пожилым людям и беременным женщинам.

Принимать парацетамол следует с большим количеством жидкости через 1-2 часа после еды (если сразу после еды, то задерживается лечебное действие). Максимальная суточная доза для взрослых — 4 г; максимальная продолжительность лечения — 5-7 дней.

4 Цитрамон. Препарат состоит из ацетилсалициловой кислоты, кофеина, парацетамола. Изначально содержал фенацетин, который из-за нежелательных побочных эффектов (особенно на почки и печень) сняли с производства. Цитрамон тоже хотели запретить, но потом заменили фенацетин на парацетамол, а препарат стали называть цитрамон П.

О противопоказаниях аспирина и парацетамола мы уже сказали, а кофеин в избыточных дозах приводит к истощению нервных клеток; под его влиянием учащается дыхание и сердцебиение, что способствует повышению артериального давления, бессоннице. Воздержитесь от приема цитрамона, если вы страдаете ишемией, глаукомой, гиперактивностью. Не следует давать цитрамон детям. Не применяйте лекарство одновременно со снотворными и противосудорожными средствами. И с алкоголем оно несовместимо.

Принимать надо по одной таблетке с едой или сразу после, не чаще, чем

раз в четыре часа. При передозировке появляются боли в желудке, тошнота, потливость, бледность кожи, сердцебиение, частые носовые кровотечения. Первая помощь — промывание желудка и прием активированного угля.

5 Активированный уголь. Один из самых «народных» сорбентов (веществ, способных при приеме внутрь поглощать ядовитые вещества и газы). С его помощью лечили и лечат лекарственные, пищевые и алкогольные отравления. Однако мало кто знает, что этот препарат не рассчитан на длительное, постоянное применение. Ведь он связывает в желудке не только токсические, но и многие полезные для организма вещества и ферменты, может значительно ослабить или свести на нет эффективность других лекарственных препаратов. Поэтому важно принимать активированный уголь, соблюдая 2-3-часовой интервал между приемом других лекарств.

цифра

34 страны специально снизили производство анальгина, а в США, Норвегии, Великобритании, Нидерландах, в Швеции это лекарство вообще исключено из продаж.

Угроза прерывания беременности – Сеть клиник «ОСТЕОМЕД»

Угроза прерывания беременности может возникнуть на любом сроке вынашивания малыша. Если это состояние возникает до 28 недели беременности, то говорят об угрозе прерывания беременности, если после 28 недели – то об угрозе преждевременных родов. В последнее время данный диагноз довольно часто встречается у будущих мам, виной этому и интенсивный ритм жизни беременных, и экологическая обстановка, и распространение инфекций, а также увеличение количества беременностей после 35 лет. Самопроизвольное прерывание беременности встречается в 10-20% от всех беременностей, причем основная часть выкидышей приходится на первый триместр. Если беременность прервалась после 28 недели, то говорят о преждевременных родах.

Симптомы:

  • Тянущие и ноющие боли в нижних отделах живота и пояснице;
  • Гипертонус матки;
  • Кровянистые выделения из половых путей; причем выделения могут быть как кроваво-красные, так и коричневого цвета (следы «старой» крови).

Причины:

  • Боли в животе, характерные для угрозы, обычно локализуются по центру над лоном, и могут напоминать боли при менструациях. Боли в боковых отделах живота связаны с растяжением связочного аппарата матки и к угрозе прерывания не имеют отношения.
  • Гипертонус матки может быть локальным (женщина обычно его не ощущает), он чаще всего выявляется на ультразвуковом исследовании и затрагивает лишь небольшой сегмент матки (обычно передняя или задняя стенки). В первом триместре беременности он может возникать вследствие реакции на УЗИ. Если гипертонус отмечается в более поздние сроки, то это говорит о повышенной возбудимости мышц матки, и женщина относится к группе риска по возникновению угрозы прерывания. С целью профилактики данного состояния ей могут быть назначены препараты, снижающие тонус матки (препараты магния (Магний B6, магнезия), папаверин в свечах, но-шпа).
  • Тотальный гипертонус характеризуется тем, что вся матка «каменеет». Он может сопровождаться болезненными ощущениями. Обычно тотальный гипертонус возникает во второй половине беременности и может наблюдаться вплоть до самых родов. Возникновение такого гипертонуса расценивается как угроза прерывания беременности, беременной показано лечение и обследование в условиях стационара. Отдельно отметим, что после 32 недели беременности появляются тренировочные схватки Брэкстона-Хикса, однако они не сопровождаются болью, и их длительность невелика.
  • Появление кровянистых выделений на любом сроке беременности – грозный симптом, даже если выделения совсем незначительные. Появление такого симптома говорит о нарушении связи плодного яйца (на ранних сроках беременности) или плаценты (на более поздних сроках) со стенкой матки. Кровянистые выделения могут быть симптомом такого осложнения, как предлежание плаценты или ее отслойки. При частичной отслойке плаценты возникает ретроплацентарная гематома, которую можно выявить при ультразвуковом исследовании. Кровянистые выделения у беременной требуют срочной госпитализации и УЗ исследования. УЗИ необходимо для оценки состояния плода (наличие сердцебиения и ЧСС), оценки маточно-плацентарного кровотока, наличия ретроплацентраной гематомы.

Причин для возникновения угрозы прерывания беременности довольно много. В первом триместре чаще всего угрозу прерывания вызывает гормональная недостаточность, инфекции, генетические дефекты плода, патология свертывающей системы крови.

Во второй половине беременности чаще всего угрозу вызывают инфекции, нарушения гормонального фона, патология свертывающей системы крови, иммунологические проблемы (резус-конфликт), гестозы, многоводие, истмико-цервикальная недостаточность.

С целью выявления причины возникновения угрозы прерывания требуется обследование в стационаре.

Диагностика:

  1. Клинический анализ крови, общий анализ мочи
  2. Коагулограмма (развернутая) + гомоцистеин + Д-димер
  3. Мазок из цервикального канала на микрофлору и ее чувствительность к антибактериальным препаратам (мазок из влагалища не годится!)
  4. Анализ мочи количественный на ХГЧ (хорионический гонадотропин), выполняется в первом триместре
  5. Анализы на ТОRCH инфекции (в первом триместре беременности)
  6. Ультразвуковое исследование и осмотр грамотного акушера-гинеколога обязательны

Лечение

Лечение данного состояния должно начинаться с устранения причины угрозы прерывания. Все остальные средства по расслаблению мышц матки – только симптоматическое лечение. Обязателен половой покой и постельный режим.

Угроза прерывания беременности в ее первом триместре всегда сопровождается гормональной недостаточностью. Поэтому необходимо назначение гормональных препаратов прогестерона, чтобы скомпенсировать недостаток. Используются препараты Дюфастон (в виде таблеток) или Утрожестан (вагинальные свечи). Также дополнительно назначаются инъекции прогестерона или 17-ОПГ. Дозировки прогестерона назначаются врачом. У акушеров-гинекологов даже есть поговорка: «Слишком много прогестерона не бывает». Препараты прогестерона могут использоваться до 20–22 недели беременности.

Если угроза прерывания связана с патологией свертывающей системы крови (тромбофилии), то беременной назначаются препараты, разжижающие кровь (антикоагулянты). Их применение позволяет избежать возникновения микротромбов в плаценте, которое приводит к угрозе. Чаще всего используются Фраксипарин (подкожные инъекции) и Курантил (таблетки).

Если причины угрозы прерывания беременности в инфекции (если в мазке из цервикального канала обнаруживается микрофлора), то назначение антибактериальных препаратов обязательно. Если вовремя не провести лечение, то позднее избавиться от тотального гипертонуса будет практически невозможно.

После 12 недель беременности назначают введение магнезии внутривенно (редко внутримышечно). Магнезия улучшает плацентарный кровоток, расслабляет мускулатуру матки. После окончания курса магнезии показан дальнейший прием препаратов магния (Магний В6).

Прием седативных средств является обязательным, но не основным способом лечения. Тревога женщины по поводу возникшей угрозы только усиливает вероятность прогрессирования патологии, поэтому назначаются препараты валерианы, пустырника.

ОСТЕОПАТИЯ И УГРОЗА ПРЕРЫВАНИЯ БЕРЕМЕННОСТИ

На сегодняшний день профилактика и лечение угрозы выкидыша производится на основе приема медикаментов. Но, как правило, медикаменты для будущих мам крайне опасны. Мы предлагаем вам более многогранный и всеобъемлющий метод лечения угрозы прерывания беременности, это – остеопатия, которая, будучи качественно новым более высоким уровнем мануальной медицины, основана как на диагностировании нарушений во всем организме, так и на их устранении исключительно руками врача-профессионала, без какого бы то ни было медикаментозного или хирургического воздействия. Остеопатия хороша тем, что она находит именно первопричину заболевания и устраняет ее. Кроме того, что мы поможем вам избавиться от причин опасности потерять ребенка, вы избавитесь от их симптомов – головной боли, стрессов, раздражительности, болей в спине и т.д, поскольку остеопатия решает проблему оздоровления всего организма и делает это комплексно.

Первый триместр | Johns Hopkins Medicine

Ваше первое дородовое посещение

Ваш первый дородовой визит самый тщательный. Собирается полная история болезни, проводится медицинский осмотр, а также выполняются определенные тесты и процедуры для оценки здоровья как вас, так и вашего будущего ребенка. Ваш первый дородовой визит может включать:

  • Личная история болезни . Это может включать запись любого из следующего:

  • Семейный анамнез матери и отца , включая болезни, умственные нарушения или нарушения развития, а также генетические нарушения, такие как серповидноклеточная анемия или болезнь Тея-Сакса

  • Личный гинекологический и акушерский анамнез , включая прошлые беременности (мертворождения, выкидыши, роды, прерывание беременности) и менструальный анамнез (продолжительность и продолжительность менструальных периодов)

  • Обучение , включая обсуждение важности правильного питания и ожидаемого увеличения веса во время беременности; регулярное упражнение; отказ от алкоголя, наркотиков и табака во время беременности; и обсуждение любых опасений по поводу домашнего насилия

  • Тазовый осмотр .Этот экзамен может быть сдан по одной или всем из следующих причин:

    • Отметить размер и положение матки

    • Для определения возраста плода

    • Для проверки размера и строения тазовой кости

    • Для проведения мазка Папаниколау (также называемого мазком Папаниколау) для выявления аномальных клеток

  • Лабораторные испытания , в том числе:

    • Анализы мочи .Это делается для выявления бактерий, глюкозы и белка.

    • Анализы крови . Это делается для определения вашей группы крови.

      • Все беременные проходят тестирование на резус-фактор в первые недели беременности. Несовместимость резус-фактора возникает, когда кровь матери резус-отрицательная, кровь отца резус-положительная, а кровь плода резус-положительная. Мать может вырабатывать антитела против резус-положительного плода, что может привести к анемии у плода.Наблюдаются проблемы несовместимости и доступно соответствующее лечение для предотвращения образования резус-антител во время беременности. Существуют также другие антитела крови, которые могут вызвать проблемы во время беременности, которые проверяются при первом посещении.

  • Скрининговые исследования крови . Это делается для выявления заболеваний, которые могут повлиять на беременность. Одним из примеров является краснуха, инфекционное заболевание, которое также называют немецкой корью.

  • Генетические тесты . Это делается для выявления наследственных заболеваний, таких как серповидноклеточная анемия и болезнь Тея-Сакса.

  • Прочие скрининговые тесты . Они выполняются для выявления инфекционных заболеваний, таких как заболевания, передающиеся половым путем и инфекции мочевыводящих путей.

Первое дородовое посещение — это также возможность задать любые вопросы или обсудить любые опасения, которые могут у вас возникнуть по поводу вашей беременности.

Первый триместр: чего ожидать

Здоровый первый триместр имеет решающее значение для нормального развития плода. Возможно, вы еще не так много показываете снаружи, но внутри формируются все основные органы и системы плода.

По мере того, как эмбрион имплантируется в стенку матки, происходит несколько изменений, включая формирование:

  • Амниотический мешок . Мешочек с околоплодными водами, называемый амниотическим мешком, окружает плод на протяжении всей беременности.Амниотическая жидкость — это жидкость, вырабатываемая плодом и амнионом (оболочка, покрывающая фетальную сторону плаценты), которая защищает плод от травм. Это также помогает регулировать температуру плода.

  • Плацента . Плацента — это орган в форме лепешки, который растет только во время беременности. Он прикрепляется к стенке матки крошечными выступами, называемыми ворсинками. Кровеносные сосуды плода прорастают из пуповины в эти ворсинки, обмениваясь питательными веществами и продуктами жизнедеятельности с кровью.Кровеносные сосуды плода отделены от кровоснабжения тонкой мембраной.

  • Пуповина . Пуповина — это веревочная веревка, соединяющая плод с плацентой. Пуповина состоит из двух артерий и вены, которые переносят кислород и питательные вещества к плоду, а продукты жизнедеятельности — от плода.

Именно в этом первом триместре плод наиболее подвержен повреждениям от таких веществ, как алкоголь, наркотики и некоторые лекарства, а также болезней, таких как краснуха (немецкая корь).

В течение первого триместра ваше тело и организм вашего ребенка быстро меняются.

Первый триместр: изменения в вашем теле

Во время беременности в вашем теле произойдут многие изменения, которые помогут обеспечить питание и защиту вашего ребенка. Женщины по-разному переживают эти изменения. Некоторые симптомы беременности сохраняются в течение нескольких недель или месяцев. Другие испытывают лишь на короткое время. Некоторые женщины испытывают множество симптомов, а другие — лишь несколько или совсем не испытывают их.Ниже приводится список изменений и симптомов, которые могут произойти в течение первого триместра:

  • Молочные железы увеличиваются, в результате чего грудь набухает и становится нежной при подготовке к кормлению грудью. Это связано с повышенным содержанием гормонов эстрогена и прогестерона. Следует носить поддерживающий бюстгальтер.

  • Ваши ареолы (пигментированные участки вокруг сосков каждой груди) будут увеличиваться и темнеть. Они могут покрыться небольшими белыми бугорками, называемыми бугорками Монтгомери (увеличенные потовые железы).

  • Вены становятся более заметными на поверхности груди.

  • Матка растет и начинает давить на мочевой пузырь. Это вызывает у вас более частые позывы к мочеиспусканию.

  • Частично из-за скачков гормонов вы можете испытывать перепады настроения, похожие на предменструальный синдром, состояние, с которым сталкиваются некоторые женщины, которое характеризуется перепадами настроения, раздражительностью и другими физическими симптомами, возникающими незадолго до каждой менструации.

  • Повышенный уровень гормонов для поддержания беременности может вызвать «утреннее недомогание», которое вызывает тошноту, а иногда и рвоту. Однако утреннее недомогание не обязательно возникает только утром и редко мешает правильному питанию матери и ее плода.

  • Запор может возникнуть, когда растущая матка давит на прямую кишку и кишечник.

  • Мышечные сокращения в кишечнике, которые помогают перемещать пищу по пищеварительному тракту, замедляются из-за высокого уровня прогестерона.Это, в свою очередь, может вызвать изжогу, расстройство желудка, запор и газы.

  • Одежда может казаться более тесной вокруг груди и талии, поскольку размер желудка начинает увеличиваться, чтобы приспособиться к растущему плоду.

  • Вы можете испытывать сильную усталость из-за физических и эмоциональных нагрузок во время беременности.

  • Объем сердца увеличивается примерно на 40-50 процентов от начала до конца беременности.Это вызывает повышенный сердечный выброс. Повышенный сердечный выброс может вызвать учащение пульса во время беременности. Увеличение объема крови необходимо для дополнительного притока крови к матке.

Первый триместр: развитие плода

Самые драматические изменения и развитие происходят в течение первого триместра. В течение первых восьми недель плод называется эмбрионом. Эмбрион быстро развивается и к концу первого триместра становится полностью сформировавшимся плодом с массой около 0.От 5 до 1 унции и размером в среднем от 3 до 4 дюймов в длину.

Контрольные показатели роста и развития плода в первом триместре

В таблице ниже представлены контрольные показатели для большинства нормальных беременностей. Однако каждый плод развивается по-разному.

Сроки Контрольный показатель разработки
К концу четырех недель
  • Начинают формироваться все основные системы и органы.
  • Эмбрион похож на головастика.
  • Начинают формироваться нервная трубка (которая становится головным и спинным мозгом), пищеварительная система, сердце и система кровообращения.
  • Зачатки глаз и ушей развиваются.
  • Появляются крошечные зачатки конечностей, которые разовьются в руки и ноги.
  • Сердце бьется.
К концу восьми недель
  • Все основные системы организма продолжают развиваться и функционировать, включая кровеносную, нервную, пищеварительную и мочевыделительную системы.
  • Эмбрион приобретает человеческую форму, хотя голова больше по сравнению с остальным телом.
  • Во рту развиваются зубные зачатки, которые станут молочными зубами.
  • Глаза, нос, рот и уши становятся более отчетливыми.
  • Руки и ноги хорошо видны.
  • Пальцы рук и ног все еще перепончатые, но их можно четко различить.
  • Основные органы продолжают развиваться, и вы можете услышать сердцебиение ребенка с помощью инструмента, называемого допплером.
  • Начинают развиваться кости, быстро развиваются нос и челюсти.
  • Эмбрион находится в постоянном движении, но мать не может его почувствовать.
От эмбриона до плода
  • По прошествии 8 недель эмбрион теперь называется плодом, что означает потомство.
  • Хотя длина плода на данный момент составляет всего от 1 до 1,5 дюймов, все основные органы и системы уже сформированы.
В течение недель с девятой по двенадцатую
  • Наружные половые органы развиты.
  • Появляются ногти на руках и ногах.
  • Веки сформированы.
  • Шевеление плода увеличивается.
  • Руки и ноги полностью сформированы.
  • Голосовой ящик (гортань) начинает формироваться в трахее.

Плод наиболее уязвим в течение первых 12 недель.В течение этого периода времени формируются все основные органы и системы организма, которые могут быть повреждены, если плод подвергается воздействию лекарств, инфекционных агентов, радиации, некоторых лекарств, табака и токсичных веществ.

Несмотря на то, что органы и системы организма полностью сформировались к концу 12 недель, плод не может выжить самостоятельно.

Первый триместр беременности — симптомы первого триместра, объяснение по неделям

Возможно, вы еще не выглядите беременной, но, скорее всего, вы это чувствуете.Это потому, что поток гормонов беременности готовит ваше тело к тому, чтобы в течение следующих девяти месяцев играть роль хозяйки ребенка — так что вы можете быть в очереди из-за довольно многих болей, от усталости до метеоризма. Хотя некоторые из этих симптомов могут вас не слишком взволновать, постарайтесь напомнить себе, что эти временные неудобства являются частью невероятного процесса, происходящего внутри: вы растите ребенка!

Как долго длится первый триместр?

Первый триместр длится с 1 недели до конца 13 недели беременности.

Не знаете, на какой неделе беременности? Первым шагом к определению вашей текущей недели является расчет срока родов. Имейте в виду, что ваше свидание может измениться (особенно если у вас нерегулярные периоды), поэтому постарайтесь плыть по течению.

Рост ребенка в течение первого триместра

Только в течение первого триместра ваш ребенок превращается из единственной оплодотворенной клетки (зиготы) в эмбрион, который имплантируется в вашу стенку матки, в пучок растущих конечностей и тела размером с персик системы.Органы обретают форму, и ребенок начинает двигаться. Вот несколько важных событий, происходящих в это захватывающее время:

  • Кости ребенка: Примерно к 6 неделе у ребенка начинают прорастать ручки, ножки, кисти и ступни — и пальцы рук и ног примерно на 10 неделе. Волосы и ногти: Кожа начинает формироваться между 5 и 8 неделями, волосяные фолликулы и ногтевые ложа формируются примерно на 11 неделе.
  • Пищеварительная система: Примерно к 8 неделе кишечник ребенка начинает формироваться, и ваш ребенок уже исчезнет. через два набора почек (третий и последний набор уже на подходе!).
  • Ощущение прикосновения: У вашего ребенка будут рецепторы прикосновения на лице (в основном губы и нос) примерно на 8 неделе. К 12 неделе у него появятся рецепторы на гениталиях, ладонях и подошвах ног.
  • Зрение: Зрительные нервы (которые передают информацию от глаз к мозгу и обратно) и линзы начинают формироваться к 4-й неделе, а сетчатка начинает формироваться примерно на 8-й неделе.
  • Сердце: К 5-й неделе, трубка, которая станет сердцем вашего ребенка, начинает самопроизвольно биться.Он станет более сильным и регулярным — и вы сможете это услышать! — примерно на 9-й или 10-й неделе (но иногда и позже, в зависимости от положения ребенка в матке).
  • Мозг: Примерно к 8 неделе беременности мозг вашего ребенка будет шевелить его развивающимися конечностями.
  • Чувство вкуса: Ваш ребенок разовьет вкусовые рецепторы, которые соединяются с его мозгом примерно к 8-й неделе, но ему потребуются вкусовые поры, прежде чем он сможет попробовать окружающую околоплодную жидкость (которая, кстати, на вкус похожа на вашу). последний прием пищи).

Другие важные вехи первого триместра включают формирование мышц, выработку лейкоцитов для борьбы с микробами и развитие голосовых связок.

Изменения в вашем теле

Многое происходит и с вами в первом триместре. Пара наиболее распространенных ранних симптомов беременности, которые вы можете испытывать:

  • Утреннее недомогание : К сожалению, оно проявляется не только утром — обычно оно начинается примерно на 6 неделе беременности.Могут помочь имбирный чай или капли, а также небольшие, но частые приемы пищи. Если это серьезно, вы можете обсудить с врачом лекарства для лечения симптомов тошноты, связанной с беременностью.
  • Нежная грудь : Такая нежная, такая трогательная и такая такая большая! Вам может быть интересно, куда пропали ваши старые сиськи примерно к 6-й неделе.
  • Колебания настроения : Вы можете (или не можете) почувствовать подъем, затем снижение, а затем снова подъем к 7-й неделе. Если у вас в анамнезе депрессия. или подумайте, что это может быть более серьезно, поговорите со своим врачом о проверке на пренатальную депрессию.

По мере того, как ваша беременность прогрессирует в этом триместре, вы можете испытывать множество других симптомов беременности — изжогу, запор, металлический привкус, отвращение к еде и головные боли. Держитесь: второй триместр принесет долгожданное облегчение! Помните также, что все женщины разные. Поэтому то, что ваша мама или сестра сообщили о спазмах или частом мочеиспускании, не гарантирует, что у вас тоже возникнут какие-либо симптомы.

Ранние симптомы беременности

Ранние признаки беременности

Прибавка в весе

Ваш ребенок все еще очень маленький — это означает, что все, что вам было сказано, вам нужно набрать всего около трех-четырех фунтов в первом триместре.Если вы страдаете от потери аппетита, вы можете даже сбросить пару фунтов. Это тоже нормально, если вы набираете вес во втором и третьем триместрах. На данный момент просто сосредоточьтесь на частых легких перекусах из любых питательных продуктов с высокой плотностью (например, авокадо, йогурта, бананов, цельнозернового хлеба или крекеров), когда сможете переварить их.

Чувствуете себя очень голодным? Постарайтесь контролировать свое потребление калорий во время беременности: на самом деле вам не нужны дополнительные калории в течение первого триместра (хотя во втором и третьем триместрах их потребление возрастет).Если вы в конечном итоге наберете больше, чем рекомендуется сейчас, еще не все потеряно. Просто сосредоточьтесь на том, чтобы вернуться в нормальное русло на протяжении всей беременности.

Насколько велик ребенок? Узнавайте и будьте в курсе всех интересных событий, происходящих каждую неделю вашей беременности, скачав приложение What To Expect!

Симптомы, которые необходимо проверить

Учитывая все изменения, происходящие в вашем организме во время беременности, вы можете задаться вопросом, что нормально, а что нет. Во многих случаях этот странный приступ боли не является поводом для беспокойства.Однако также важно понимать, что риск выкидыша наиболее высок в первом триместре. Вот несколько симптомов, которые всегда требуют обращения к врачу:

  • Сильное вагинальное кровотечение
  • Сильная боль в животе
  • Внезапная жажда
  • Болезненное мочеиспускание
  • Лихорадка более 101,5 F, озноб и / или боль в спине
  • Сильная отечность в руках / лице
  • Нарушения зрения

Если вы испытываете какие-либо из вышеперечисленных симптомов, немедленно позвоните своему врачу.Если в течение нескольких минут к вам никто не говорит по телефону, обратитесь в ближайшее отделение неотложной помощи.

Планы на первый триместр

  • Начать пренатальный прием витаминов . Если вы еще этого не сделали, немедленно начните принимать витамины для беременных — было показано, что это в первом триместре значительно снижает риск дефектов нервной трубки (таких как расщелина позвоночника).
  • Выберите своего практикующего врача. Есть целый ряд различных практикующих врачей, которых вы можете выбрать для своей беременности, от акушера-гинеколога до акушерки и семейного врача.Так что найдите время, чтобы обдумать свои варианты и выбрать подходящего специалиста для ваших нужд.
  • Запишитесь на первое посещение гинеколога. Ваш врач изучит вашу историю болезни и проведет тщательный медицинский осмотр. Скорее всего, вы пройдете ряд тестов, включая мазок Папаниколау, общий анализ мочи и анализ крови, чтобы определить вашу группу крови и резус-статус, уровень ХГЧ и наличие любых инфекций. Скорее всего, вам сделают первоначальное УЗИ, чтобы подтвердить сердцебиение, назначить дату беременности и убедиться, что дела идут должным образом.Вы также можете пройти обследование на генетические заболевания или диабет, в зависимости от вашего семейного анамнеза. В то время как ваш практикующий задаст много вопросов, будьте готовы задать множество своих собственных: теперь самое время узнать о безопасности любых лекарств, которые вы в настоящее время принимаете, о помощи при отказе от курения или о том, что у вас на уме.
  • Рассмотрим генетические тесты. Скорее всего, вы пройдете скрининг на прозрачность воротниковой зоны (между 10 и 13 неделями беременности) для выявления синдрома Дауна и врожденных пороков сердца; исходя из ваших рисков, ваш врач может также порекомендовать НИПТ примерно на 9 неделе (неинвазивный скрининг крови для выявления хромосомных аномалий) и / или инвазивные, но более точные пренатальные тесты (взятие проб ворсинок хориона или амниоцентез).
  • Изучите варианты медицинского страхования. Стоимость беременности варьируется в зависимости от ряда факторов (и это намного дороже, если у вас нет медицинской страховки). Итак, пришло время подписаться на план или ознакомиться с условиями вашего полиса, сосредоточив внимание на страховых взносах и совместном страховании, чтобы снизить общие расходы. Хорошие новости: вы все равно можете предпринять шаги, чтобы сократить расходы на дородовое страхование.
  • Составьте бюджет. Выращивание семьи — отличное и необходимое время для переоценки ежемесячных расходов.Итак, узнайте, сколько стоит рождение ребенка, а затем установите свой ежемесячный бюджет.
  • Правильно питаться . Пришло время сократить употребление кофеина, а также узнать, каких продуктов следует избегать, а какие включить в диету для беременных, чтобы вы могли соответствующим образом заполнить свою кухню.
  • Найдите время для фитнеса . Физические упражнения во время беременности имеют множество преимуществ для вас и ребенка, что может стать хорошей мотивацией для 30-минутной физической активности большую часть дней в неделю.Не уверен, где начать? Попробуйте эти тренировки для беременных.
  • Занимайтесь сексом, если хотите. Это весело и безопасно для ребенка, а также полезно для вас обоих.
  • Начните думать о детских именах. Если вы не задумываетесь о детском имени, никогда не рано начинать разбрасываться идеями. Ознакомьтесь с этими 10 советами, как дать ребенку имя.
  • Запланируйте объявление о беременности. Подумайте, как и когда вы хотите сообщить своим друзьям и семье хорошие новости, и если и когда вы объявите об этом в социальных сетях.Большинство женщин ждут, чтобы сделать это до конца первого триместра, когда риск выкидыша ниже. А если вы работаете, подумайте, когда сказать своему начальнику, что вы беременны, и что сказать; заранее изучите правила вашей компании в отношении отпуска по беременности и родам.

9 неделя беременности | Беременность

Что происходит в моем теле?

За последние несколько недель уровень гормона беременности, хорионического гонадотропина человека, удваивался в вашем организме каждые два или три дня.На 9 неделе беременности уровень гормона находится на пике. Это может вызвать у вас недомогание, но также помогает удерживать ребенка на своем месте в слизистой оболочке матки.

У вас также будет более высокий уровень других женских гормонов, включая эстроген и прогестерон. Эта мощная комбинация поможет увеличить приток крови к вашей матке, где происходит все действие. Некоторые женщины описывают это время как «эмоциональные американские горки», так что держитесь за шляпу, много отдыхайте и принимайте предложения помощи от всех, кто вас окружает…

Супер закуски

Так заманчиво потянуться за печеньем, когда вы чувствуете себя уставшим и подавленным, но на самом деле вы почувствуете себя намного лучше, если вместо этого начнете есть здоровые закуски.Если вы едите мало и часто в течение дня, это поддерживает стабильный уровень сахара в крови, что может помочь вам победить утреннюю тошноту и вернуть себе способность «вставать и идти». Вот несколько наших любимых мини-блюд:

  • Вареное яйцо с солдатиками из непросеянной муки
  • хумус с морковными палочками
  • Хлеб питта с тертым сыром (добавьте соус чили для оживления!) Вот еще много идей для перекуса и несколько простых полезных рецептов. Приятного аппетита!

Ранние симптомы беременности (в 9 недель)

Это тяжелое время, но неделя за неделей вы должны начать чувствовать себя лучше.Ваши признаки беременности могут включать:

  • крайняя усталость
  • тошнота — узнайте о средствах от утренней тошноты
  • перепады настроения
  • металлический привкус во рту
  • боль в груди
  • головные боли
  • новых симпатий и антипатий к еде и напиткам — кому нравится чатни из манго на тосте? Прочтите наш совет относительно странной тяги к беременности
  • обострение обоняния
  • молочно-белые выделения из влагалища
  • светлые кровянистые выделения (обратитесь к врачу, если у вас кровотечение во время беременности)
  • спазмы, немного похожие на менструальные боли
  • потемневшая кожа на лице или коричневые пятна — это известно как хлоазма faciei или «маска беременности».
  • более густые и блестящие волосы
  • вздутие живота и ощущение вздутия живота

Есть еще кое-что! У благотворительной организации Tommy’s есть список из 10 распространенных жалоб на беременность и советы, как с ними справиться.

Поговорите со своей акушеркой или врачом, если вас что-то беспокоит, даже если это интимно. Не стесняйтесь — они все это уже слышали и захотят помочь. Если вас не устраивает получаемое вами обслуживание, вы имеете право поменяться местами и увидеться с кем-нибудь еще.

Как растет ваш плод во время беременности

Ячейка: Наименьшая единица конструкции в теле. Клетки — это строительные блоки для всех частей тела.

Яйцо: Женская репродуктивная клетка, произведенная в яичниках и выпущенная из них. Также называется яйцеклеткой.

Эмбрион: Стадия развития, которая начинается при оплодотворении (соединение яйцеклетки и сперматозоидов) и длится до 8 недель.

Фаллопиевы трубы: Одна из пары трубок, по которым яйцеклетка проходит от яичника к матке.

Оплодотворение: Многоступенчатый процесс, объединяющий яйцеклетку и сперму.

Плод: Стадия человеческого развития после 8 полных недель после оплодотворения.

Гениталии: Половые или репродуктивные органы.

Гестационный возраст: Продолжительность беременности женщины, обычно указывается в неделях и днях.

Гормоны: Вещества, вырабатываемые в организме и контролирующие функции клеток или органов.

Экстракорпоральное оплодотворение (ЭКО): Процедура, при которой яйцеклетка удаляется из яичника женщины, оплодотворяется в лаборатории спермой мужчины, а затем переносится в матку женщины для достижения беременности.

Lanugo: Мягкие пушистые волосы, покрывающие тело плода.

Последняя менструация (LMP): Дата первого дня последней менструации перед беременностью. LMP используется для оценки даты доставки.

Кислород: Элемент, которым мы вдыхаем, чтобы поддерживать жизнь.

Плацента: Орган, который обеспечивает питательными веществами плод и выводит его отходы.

Мошонка: Наружный половой мешок у мужчин, содержащий яички.

Сперма: Клетка, вырабатываемая в мужских яичках, которая может оплодотворять женскую яйцеклетку.

Поверхностно-активное вещество: Вещество, вырабатываемое клетками легких. Это вещество помогает сохранить эластичность легких и не дает им разрушиться.

Яички: Парные мужские органы, вырабатывающие сперму и мужской половой гормон тестостерон. Также называется семенниками.

Триместры: Трехмесячный срок беременности.Их называют первыми, вторыми или третьими.

Ультразвуковое исследование: Тест, в котором звуковые волны используются для исследования внутренних частей тела. Во время беременности можно использовать УЗИ для проверки плода.

Матка: Мышечный орган женского таза. Во время беременности этот орган удерживает и питает плод. Также называется маткой.

Вагина: Трубчатая структура, окруженная мышцами. Влагалище выходит из матки наружу тела.

Сон во время беременности 1 триместр

Беременность быстро начинает влиять на ваше тело. Задолго до того, как у ребенка начнет проявляться шишка, вы почувствуете утреннее недомогание, частое мочеиспускание и другие симптомы, из-за которых вам будет все труднее спать. Для многих женщин истощение в первом триместре усугубляется тем, что они все еще скрывают свою беременность от друзей и знакомых.

Не знаете, как спать во время беременности в первом триместре? Мы собрали советы о том, как справиться с наиболее распространенными проблемами со сном в первом триместре, чтобы вы могли отдохнуть, чтобы вырастить здорового ребенка.

Как меняется сон в первом триместре?

На сон в первом триместре в значительной степени влияет повышение уровня прогестерона, который необходим для поддержания беременности, но может вызвать у вас чувство усталости и неприятного тепла. Вы также можете обнаружить, что ваши биологические часы сдвигаются, что побуждает вас ложиться спать раньше.

Парадоксально, но многие беременные женщины сообщают о том, что они чувствуют усталость днем ​​и также испытывают проблемы со сном ночью. Исследования показывают, что тем, кому удается вздремнуть, в первом триместре женщины, как правило, плохо спят, что приводит к дневной усталости.Хотя только 1 из 10 беременных соответствует критериям клинической бессонницы в первом триместре, распространенность жалоб, связанных со сном, намного выше.

Как вы скоро обнаружите, термин «утреннее недомогание» употребляется неправильно. Тошнота и рвота могут преследовать вас весь день и всю ночь в первом триместре. Это не только истощает ваши запасы энергии, но также может заставить вас вставать с постели ночью.

Бесконечные перерывы в ванной и другие изменения в вашем теле также могут затруднить получение комфорта.Многие женщины жалуются на головные боли и болезненность груди в первом триместре, а также на вздутие живота и запоры из-за замедления работы пищеварительной системы. Некоторые женщины могут уже начать испытывать изжогу и апноэ во сне, хотя чаще всего это ухудшается к третьему триместру.

Почему сон важен в первом триместре

Сон в первом триместре важнее, чем многие из нас думают, но сейчас эти бессонные ночи, скорее всего, повлияют на вас больше, чем на ребенка.Недостаток сна в первом триместре был связан с гестационным сахарным диабетом и высоким кровяным давлением в третьем триместре, а также с самооценкой стресса и депрессии. Некоторые исследования показывают, что нарушение дыхания во сне может быть фактором риска выкидыша.

Как лучше спать в первом триместре

Первый триместр беременности может быть трудным, но практика правильного сна может помочь вам спать более крепко и увеличить общее время сна.

Какое лучшее положение для сна в первом триместре?

В первом триместре вы можете спать в любом положении, но разумно начать практиковать сон на боку.Множество исследований показывают, что сон на левом боку — лучшее положение для сна для вас и для плода на более поздних сроках беременности. По мере роста ребенка это улучшает кровообращение, предотвращая давление матки на вены, спину и внутренние органы. Раннее переключение в эту позу может облегчить переход для тех, кто предпочитает спать на животе или спине.

С другой стороны, сон — это хорошая вещь, к которой нужно стремиться в первом триместре. Не беспокойтесь слишком сильно, если вы не можете упасть на свою сторону.Вы также можете продолжать спать на спине или животе, пока вам не станет неудобно. Беременные женщины, страдающие болезненностью груди, могут попробовать надеть свободный бюстгальтер для сна.

Продукты для сна, помогающие уснуть в первом триместре

Витамины для беременных очень важны для обеспечения плода достаточным питанием для правильного развития. Витамины для беременных могут помочь предотвратить такие состояния, как синдром беспокойных ног, частую причину бессонницы у беременных. Причина синдрома беспокойных ног неизвестна, поэтому неясно, вызвано ли это состояние или усугубляется дефицитом одного или нескольких витаминов.

Первый триместр беременности — очень деликатный этап, поэтому лучше избегать приема каких-либо лекарств, особенно снотворных.

Советы по засыпанию в первом триместре

Пришло время проявить инициативу в отношении гигиены сна и, надеюсь, выработать хорошие привычки, которые останутся с вами на протяжении всей беременности.

  • Соблюдайте гигиену сна. Хороший ночной сон начинается задолго до того, как вы ложитесь спать. Старайтесь избегать смартфонов, экранов телевизоров и ноутбуков за час до сна, так как синий свет заставляет ваш мозг бодрствовать.Вместо этого подумайте о том, чтобы расслабиться в расслабляющей теплой ванне, почитайте хорошую книгу или плейлист с успокаивающей музыкой. Когда тошнота и усталость не проходят, секс с партнером — это полезная отдушина, которая может помочь вам уснуть.
  • Подумайте, как диета влияет на ваше самочувствие и на то, насколько хорошо вы спите. Вы также можете изменить свой рацион и не есть прямо перед сном, чтобы уменьшить дискомфорт в ночное время. Беременным женщинам, страдающим тошнотой в первом триместре, следует стараться часто есть небольшими и питательными порциями вместо больших порций.Чтобы предотвратить изжогу, избегайте острой и жирной пищи. Если вам нужно, перекусите перед сном или держите крекеры у прикроватной тумбочки, чтобы предотвратить приступы ночной тошноты.
  • Избегайте обезвоживания. Беременным женщинам рекомендуется пить обильное количество воды, но по возможности лучше пить ее в течение дня. Сокращение потребления кофеина и других жидкостей в часы перед сном может помочь сократить количество посещений туалета ночью. Конечно, в первом триместре неизбежно несколько дополнительных походов в туалет.Установив ночник вместо включения света, вы сможете уменьшить неудобства и помочь своему телу быстрее заснуть.
  • Спите в прохладном и темном месте. Скорее всего, вам будет теплее, чем обычно, поэтому очень важно, чтобы в спальне было прохладно. Креативные вспомогательные средства для сна, такие как беруши, аппарат белого шума или маска для глаз, могут блокировать шум и свет, чтобы обеспечить более спокойную среду для сна и меньше отвлекаться. Кроме того, подумайте о приобретении нового матраса и дышащих простыней.И хотя вы еще не показываете себя, никогда не рано покупать свободную удобную пижаму.

Иногда, что бы вы ни пытались, выспаться ночью просто невозможно. Для женщин, которые постоянно страдают от усталости в течение первого триместра, короткий дневной сон может быть решением. Это тонкий баланс, потому что дневной сон был связан с гипергликемией, а слишком частый или многочасовой сон может затруднить засыпание ночью.

Советы по психическому здоровью

Если вы хотите делать то, что лучше всего для вашего ребенка, вам также нужно позаботиться о себе. Не чувствуйте себя виноватым, если вам нужно отказаться от некоторых обязательств, чтобы уделять больше времени заботе о себе. Те, кто все еще работает в течение первого триместра, могли получить дополнительный стресс из-за дополнительных обязанностей. Сделайте короткие перерывы для прогулки или сделайте небольшую растяжку на работе, чтобы облегчить это бремя.

Регулярные упражнения помогают справиться с усталостью и облегчают крепкий сон по ночам.Йога и плавание — два хороших варианта, которые можно адаптировать к дородовым потребностям. Некоторым беременным женщинам также может помочь ведение дневника, медитация, управляемые образы, глубокое дыхание или пренатальный массаж.

Найдите несколько приемов снятия стресса, которые работают для вас, и обратитесь за помощью к вашей системе поддержки или к профессионалу, если вы чувствуете себя подавленным. И не волнуйтесь, становится лучше, прежде чем станет хуже. Второй триместр обычно дает шанс наверстать столь необходимый сон перед последней растяжкой.

  • Была ли эта статья полезной?
  • Да Нет

Почему беременные женщины подвергаются особому риску из-за COVID-19 | Наука

Акушер Ялда Афшар изучает влияние COVID-19 на беременность. В октябре у нее родится ребенок.

Апарна Шридхар

Мередит Вадман,

Отчеты Science о COVID-19 поддерживаются Пулитцеровским центром и Фондом Хейзинг-Саймонса.

Ялда Афшар каждый день слышит беспокойство от своих пациентов: ударит ли меня COVID-19 сильнее из-за того, что я беременна? Если я заразился, повредит ли вирус моему ребенку? Афшар, акушер из группы высокого риска из Калифорнийского университета Рональда Рейгана (UC), Лос-Анджелес, Медицинский центр, лучше других понимает проблемы женщин: ее первый ребенок должен родиться в октябре.

Данные о беременности и COVID-19 крайне неполны. Но они дают некоторую уверенность: инфекции плода на более поздних сроках беременности, по-видимому, редки, и эксперты осторожно оптимистичны в отношении того, что коронавирус не повлияет на раннее развитие плода (см. Врезку). Но появляющиеся данные свидетельствуют о некотором обосновании другого беспокойства пациентов Афшара: беременность, по-видимому, делает женский организм более уязвимым перед тяжелым COVID-19, заболеванием, вызываемым SARS-CoV-2. Отчасти это из-за уникальной иммунной системы беременных женщин, а отчасти из-за того, что точки атаки коронавируса — легкие и сердечно-сосудистая система — уже подвергаются стрессу во время беременности.

Связанные

Рецепт для лиц, осуществляющих уход, прост, — говорит Давид Бод, эксперт по возникающим инфекционным заболеваниям и беременности в Университетской больнице Лозанны: «Защитите своих беременных пациенток. Первыми в масках нуждаются беременные женщины. Первыми избегать социальных контактов должны беременные женщины ».

Лучшие на данный момент данные по США были опубликованы Центрами по контролю и профилактике заболеваний (CDC) в конце июня. Среди

женщин репродуктивного возраста с коронавирусными инфекциями 8207 беременных имели на 50% больше шансов попасть в отделения интенсивной терапии (ОИТ), чем их небеременные сверстницы.Беременные женщины также на 70% чаще нуждались в искусственной вентиляции легких, хотя вероятность смерти у них не была выше.

Однако данные

CDC предлагают только частичное представление. Статус беременности был доступен только для 28% из 326000 американских женщин репродуктивного возраста, чьи коронавирусные инфекции были зарегистрированы в CDC к началу июня.

Во втором документе, опубликованном Агентством общественного здравоохранения Швеции в прошлом месяце в Acta Obstetricia et Gynecologica Scandinavica , использовался более полный набор данных.Используя данные по всей Швеции за 4 недели в марте и апреле, исследователи подсчитали, насколько часто инфицированные беременные поступают в ОИТ по сравнению с инфицированными небеременными женщинами репродуктивного возраста. Исследование было небольшим: только 13 инфицированных коронавирусом беременных и 40 небеременных инфицированных женщин были госпитализированы в шведские отделения интенсивной терапии за этот период времени. Но Бод говорит: «С моей точки зрения, это самые надежные данные».

Результаты были отрезвляющими: исследователи обнаружили, что беременные или родившие сразу после родов женщины с COVID-19 почти в шесть раз чаще попадают в отделения интенсивной терапии, чем их небеременные сверстницы, инфицированные COVID-19.

Хорошо известно, что беременность повышает риск серьезных заболеваний, вызванных респираторно-вирусными инфекциями. Во время эпидемии гриппа h2N1 в 2009 году на беременных женщин приходилось 5% смертей в США, хотя они составляли около 1% населения. Одно исследование показало, что беременные женщины с тяжелым острым респираторным синдромом (SARS), который вызывается вирусом, который является близким родственником SARS-CoV-2, были значительно более подвержены госпитализации и смерти, чем небеременные сверстницы.

Вирусные инфекции могут быть более серьезными у беременных отчасти потому, что «вся иммунная система направлена ​​на то, чтобы не создавать какой-либо противозачаточный иммунный ответ», — говорит Акико Ивасаки, иммунолог из Йельской школы медицины.«Мать должна поставить под угрозу свою собственную иммунную защиту, чтобы сохранить здоровье ребенка».

В то же время иммунная система во время беременности далека от неактивности, и «действительно значительный иммунный ответ на инфекцию определенно может вызвать осложнения», — говорит Кэролайн Койн, вирусолог из Университета Питтсбурга.

Эти интенсивные коричневые пятна, образованные антителами к новому коронавирусу, показывают, что он проник в плаценту младенца, рожденного с COVID19.

Виванти и др. ., Nature Communications (2020) 11, 3572 CC-BY

Кроме того, SARS-CoV-2 поражает легкие и сердечно-сосудистую систему, которые во время беременности уже находятся в напряжении. «По мере роста матки для легких остается все меньше и меньше места. Вот почему беременные женщины часто испытывают одышку. И это влияет на вашу легочную функцию », — говорит Дениз Джеймисон, заведующая кафедрой акушерства и гинекологии Медицинской школы Университета Эмори.

Для снабжения плода беременным женщинам также необходим дополнительный кислород и кровь для его вынашивания: до 50% больше на поздних сроках беременности. Это может многократно усилить стресс, который COVID-19 оказывает на сердечно-сосудистую систему. «Сердце уже работает на двоих», — говорит Бод. «А если вы — вирус, который, как известно, вызывает изменение сосудов, воспаление, это еще больше увеличит нагрузку на сердце».

Малавика Прабху, специалист по медицине матери и плода в Weill Cornell Medicine, добавляет, что на более поздних сроках беременности, «с таким большим количеством крови и более метаболически активными органами, вся эта лишняя жидкость может уйти туда, куда не должна уходить, включая наполнение легких жидкостью.”

Наконец, кровь беременных женщин имеет повышенную тенденцию к свертыванию, что, как считается, связано с их необходимостью быстро остановить кровотечение после родов. Но аналогичный эффект может иметь и сам коронавирус. «Считается, что COVID увеличивает вероятность свертывания крови, а затем беременность еще больше увеличивает вероятность свертывания», — говорит Джеймисон.

Согласно работе Прабху и его коллег, опубликованной в прошлом месяце в журнале BJOG , повышенная опасность для матери не прекращается с родами.Они наблюдали за всеми 675 беременными женщинами, поступившими на роды в три больницы Нью-Йорка в течение 4 недель в конце марта и апреле. После родов у девяти из 70 инфицированных женщин, или около 13%, было по крайней мере одно из трех осложнений, которые врачи наблюдают после родов: лихорадка, низкий уровень кислорода в крови и повторная госпитализация. Среди 605 неинфицированных женщин 27, или 4,5%, имели одну из этих проблем. «Многие болезни выявляются в послеродовом периоде. Мы узнали, что COVID-19 — один из них », — говорит Прабху. Она отметила, что 79% беременных женщин, у которых при поступлении были положительные результаты, не имели симптомов.

Все эксперты говорят, что для понимания и устранения рисков для беременных женщин, инфицированных коронавирусом, отчаянно необходимы более точные данные. Джеймисон отмечает, что регистры, собирающие данные о беременных женщинах, инфицированных гриппом h2N1 в 2009 году и вирусом Зика в 2015 и 2016 годах, были закрыты после того, как эти эпидемии прошли. «Нам действительно нужны инвестиции в долгосрочную, хорошо финансируемую систему наблюдения, которая фиксирует исходы беременности».

Афшар вместе с коллегой из Калифорнийского университета в Сан-Франциско является одним из главных исследователей Реестра результатов коронавируса при беременности, собирающего данные из более чем 1100 U.С. беременным. Она надеется, что он даст ответы на такие актуальные вопросы, как влияние на мать и плод лекарств, вводимых для борьбы с COVID-19; как инфекция влияет на иммунный статус матери; и следует ли и как применять препараты против свертывания крови беременным женщинам с COVID-19.

«Было очень странно консультировать женщин и их семьи, наблюдать за их стрессом и не иметь возможности давать им рекомендации, основанные на фактах», — говорит Афшар. «Я теряю сон из-за каждой женщины, о которой забочусь, чтобы убедиться, что делаю для нее правильные вещи.Я бы сказал, что то же самое и со мной ».

DOI: 10.1126 / science.abe1694

Больше из Новости

Сколько неоза можно забеременеть на день.Но-шпа при беременности, как наиболее действенное и безопасное спазмолитическое

Любое лекарственное средство имеет противопоказания и побочные действия. Принимая лекарства, люди понимают, что могут столкнуться с некоторыми неприятными явлениями. При назначении препаратов беременным необходимо учитывать возможный вред не только для пациента, но и для будущего ребенка.

Среди всех известных препаратов есть лишь небольшое количество средств, применение которых разрешено при беременности.К таким лекарствам можно отнести бутерброды, являющиеся прекрасным спазмолитическим средством. Действующее вещество этого препарата не наносит вреда организму плода и позволяет снимать спазмы, которые иногда представляют угрозу для женщины в положении.

Бут-шпа: действующее вещество, свойства

Основным веществом, обеспечивающим эффективность бутылок, является дротаверин. Поражает гладкие мышечные волокна, образующие стенки внутренних органов, действуя как спазмолитическое средство.

После приема этого лекарства мышечные ткани матки, стенки желудка и других органов расслабляются, исчезают спазмы и боли.Дополнительные компоненты препарата — тальк, стеарат магния и кукурузный крахмал.

Преимущество бутербродов перед спазмолитиками центрального действия в том, что он не влияет на периферические отделы нервной системы и не влияет на ЦНС. Это объясняет тот факт, что у препарата нет серьезных побочных эффектов. Но-SPAP часто применяется при гинекологических патологиях, применяется в урологии и гастроэнтерологии, при головных болях.

Дополнительно назначают беременным женщинам для снятия спазмов матки с целью сохранения беременности.Действующее вещество этого лечебного препарата расширяет и расслабляет сосуды, что улучшает снабжение тканей кислородом. Опыт показал, что но-шп эффективен при тахикардии плода. Иногда его инъекции используются в начале родовой деятельности, чтобы обеспечить полное раскрытие шейки матки.

Учитывая тот факт, что носпа действует на гладкомышечные структуры, необходимо помнить, что она влияет на сосуды. При расслаблении стенок сосудов давление немного понижается.Этот эффект выражен слабо, но может проявляться у беременных, страдающих гипонеалом, или при приеме большой дозы препарата.

Бут-шпа и беременность: показания для приема в первом, втором, третьем триместре

В течение первого триместра беременности женщина, имеющая ребенка, должна проявлять особое внимание к своему здоровью и образу жизни, так как в это время начинается формирование всех систем и органов плода. При возникновении каких-либо отклонений в самочувствии женщине следует немедленно обратиться к врачу.

На начальном сроке беременности но-шпу обычно рекомендуют, когда определяется гипертонус матки и возникает угроза выкидыша. Активный элемент препарата вызывает расслабление мышечных структур стенки матки и поддерживает ее нормальный тонус. Благодаря этим свойствам НО-Шпу часто назначают в первом триместре для обеспечения нормального развития будущего малыша.

При беременности во втором и третьем триместрах препарат следует пить с особой осторожностью.На поздних сроках беременности задача женщины и врача — поддержать развитие и рост ребенка. Начиная с 33 недели будущая мама вместе с гинекологом должна обеспечить физиологическую готовность малыша к моменту родов. По этой причине для 36, 37 и 38 еженедельно следует избегать назначения препаратов, которые могут негативно сказаться на состоянии беременной женщины и вызвать преждевременные роды.

Использование бутербродов в последний период беременности после 36 недель позволяет снять повышенный тонус матки, но дроцерин действует на шейку матки.Это может способствовать ее раннему выявлению и стать причиной преждевременных родов. Чаще всего врачи назначают благородство пациентам, которые на 39 неделе рождения ребенка.

Противопоказания для беременных

Перед тем, как начать прием бутербродов, следует внимательно изучить информацию, касающуюся его назначения при беременности. Применение препарата беременным женщинам имеет ряд ограничений.

Запрещается никого принимать в следующих случаях:

  • ранее 8 недель в соответствии с акушерским сроком;
  • высокая индивидуальная чувствительность пациента к компонентам препарата;
  • патологические состояния шейки матки;
  • индикаторы низкого артериального давления;
  • закупорка коронарных артерий;
  • глаукома;
  • хронические патологии печени;
  • Болезни почек
    • №

Инструкция по применению таблеток и инъекций

Но-СПАП — препарат миотропного спазмолитического действия, который оказывает наибольшее влияние на мышечные волокна половой, мочевыделительной и пищеварительной систем.Основные симптомы, при которых показано применение дротаверина при беременности, — боли, помимо боли в животе. Эти явления могут указывать на угрозу выкидыша на раннем периоде зачатия плода.

Бут-шпа выпускается в форме таблеток и инъекционных растворов. Какая форма вещества будет наиболее подходящей для каждой женщины, сколько раз в день принимать лекарство, устанавливает врач в соответствии с инструкцией к препарату.

Схема и дозировка

При приеме бутса не следует превышать максимальную дозировку, которая составляет 240 мг в сутки.Если в одной таблетке содержится 40 мг активного компонента, в сутки можно принимать не более 6 таблеток. Если в одной таблетке концентрация дротерина соответствует 80 мг, то в сутки принимают максимум 3 штуки. При однократном приеме боли и спазмы должны исчезнуть в течение 1 часа.

Суточная доза должна быть разделена на 3 части. Таким образом, за один прием нельзя употреблять более 80 мг действующего вещества.

Бывают случаи, когда врач рекомендует инъекции без магазина.Если лекарство применяется внутримышечно или внутривенно в виде инъекций, то соблюдаются такие же предельно допустимые дозы приема, что и при приеме таблетированной формы вещества. Уколы Ношпи при беременности помогают предотвратить угрозу выкидыша в первом триместре.

Беременным женщинам нельзя пить или колоть Носпу более 1-2 дней, так как при более длительном курсе лечения повышается риск побочных эффектов. Если спазмы, боли и повышенный тонус не проходят после двухдневного приема, то дальнейшие действия необходимо согласовывать с врачом.

Лекарственное взаимодействие

При назначении препарата без шопов при беременности следует учитывать, что дротаверин, являющийся его активным компонентом, может усиливать гипотензивный эффект других препаратов, принимаемых женщиной. По этой причине необходимо уточнить, не принимает ли пациент антидепрессанты трициклической группы, проканамид или хинидин.

Также запрещено употреблять непастухи вместе с другими препаратами спазмолитических групп. Одновременное применение этих препаратов может спровоцировать усиленное расслабление мышечных волокон, что повлечет за собой преждевременные роды.

Непосредственно перед началом родов можно совместить носпу и суету. Подобное сочетание препаратов предотвращает сбои во время занятий дженериком.

Побочные действия и симптомы передозировки

Бут-шпа при беременности проявляется довольно часто. Это связано с его относительной безопасностью и небольшим количеством побочных эффектов. Однако в некоторых случаях нежелательные эффекты от применения препарата все же отмечаются. На фоне употребления бутербродов у беременных могут возникать:

  • запор;
  • тошнота;
  • кожные высыпания аллергические, отек пятнистой кишки;
  • головные боли и головокружение;
  • тахикардия;
  • снижение тонуса сосудов и артериального давления.

Если пациент замечает один из указанных симптомов после приема лекарства, ему следует проконсультироваться со своим лечащим врачом. Возможно, у женщины индивидуальная непереносимость компонентов препарата. Тогда будет назначено другое средство.

Передозировка но-спама возникает в случае несоблюдения инструкции. Человек может умышленно или по неосторожности выпить слишком большую дозу вещества, в результате чего у него проявляются следующие симптомы:

  • тошнота, рвота;
  • кишечная непроходимость;
  • боли за грудину;
  • потеря сознания;
  • нарушения сердечного ритма;
  • чужеродность и перерыв в дыхании.

При передозировке пациенту необходимо спровоцировать рвоту. Необходимо госпитализировать и промыть желудок.

Как Шпа влияет на плод?

Многочисленные эксперименты показали, что ДРОТАВЕРИН не оказывает отрицательного действия на плод на стадии внутриутробного развития. Но-СПАП считается полностью безопасным препаратом, который обеспечивает широкое применение в гинекологии и применение на ранних сроках беременности.

При обследовании новорожденных специалистами не выявлено отклонений в их развитии, связанных с приемом дротсерина матери.Врачи отмечают большую эффективность и длительность действия бу-шопов по сравнению с другими спазмолитиками. Однако нельзя забывать, что отсутствие негативного воздействия имеет место только при соблюдении рекомендаций врачей.

Некоторые западные врачи предполагают, что прием Друотаверина мамой во время беременности может повлиять на развитие ее ребенка после рождения. В частности, они связывают отставание в развитии речи с частым употреблением препарата мамой.Эта гипотеза не имеет научного подтверждения, но, в любом случае, женщина, вынашивающая ребенка, должна придерживаться допустимой дозировки препарата, а продлевать курс лечения только по рекомендации врача.

Аналоги препарата

Но-СПАП имеет ряд аналогов, которые также снимают спазмы и устраняют боль. Однако не все они показаны при беременности. Некоторые препараты токсичны и негативно влияют на ребенка в утробе матери, поэтому во время беременности запрещено самостоятельно принимать любые спазмолитики без консультации с врачом.Ближайшие аналоги бу-магазинов отражены в таблице.

Наименование Действующий компонент Особенности приложения
Папаверин Папаверина гидрохлорид Не применяется при глаукоме, патологиях печени, гипотиреозе, почечной недостаточности и религиозной тахикардии. Применяется при спазмах волокон гладкой мускулатуры органов брюшной полости, эффективен при бронхоспазме и спазмах сосудов головного мозга.
Дюспаталин Мебельмерина гидрохлорид Назначается при нарушениях в работе желудочно-кишечного тракта, спазмах и синдроме раздраженного кишечника. Это может вызвать аллергические симптомы со стороны кожных покровов.
Ниаспам Мебельмерина гидрохлорид Эффективен при лечении спазмов желудка и кишечника. Практически не вызывает побочных эффектов, в отдельных случаях может возникнуть крапивница, отек Квинке.

Бут-шпа, основным элементом которой является дротаверин, считается наиболее эффективным в отношении гладкомышечных волокон матки. Кроме того, доказана его безопасность для плода. Сочетание этих свойств делает препарат незаменимым при лечении патологических состояний, возникающих при беременности. Его назначают в большинстве случаев при возникновении ВЧГ и Гипертонуса матки, но в зависимости от срока беременности продолжительность курса и количество приемов определяется индивидуально для каждой женщины.

Перечень препаратов, которые можно применять женщине в период вынашивания ребенка, совсем сажает. Ведь любое вещество может оказать нежелательное действие на молодой полностью беззащитный организм. Но-шпа при беременности одно из немногих спазмолитиков, которые мягко и безопасно помогают бороться с появившимися проблемами.

Какая польза от желтой таблетки

Препарат относится к категории мягких спазмолитиков, которые могут поражать гладкую мускулатуру. Действует по адресу:

  • кишечная колика;
  • почечная колика;
  • мочекаменная болезнь;
  • дискинезия желчевыводящих путей
  • заболеваний желудочно-кишечного тракта (гастриты, язвы, колиты).

Но главное свойство для беременных — это способность препарата снимать тонус с мышц матки, тем самым снижая риск прерывания беременности. Допускается применять не только в самом начале беременности, но и в более поздние сроки, вплоть до родов.

В связи с безопасностью средства часто специалисты прописывают при беременности благородство от головных болей и зубных протезов. Этот факт — настоящее спасение для будущих мам, так как очень сложно найти лекарство, которое избавит от боли и не навредит малышу.

Не причиняю вреда: правила применения

Препарат выпускается не только в форме таблеток, но и в виде растворов для инъекций. В зависимости от сложности ситуации и позиции беременного врача врач может назначить как корабли при беременности, так и прием таблеток.

Грамотно назначить лечение может только специалист, поэтому следует строго соблюдать его предписания. Обычная таблетка содержит 40 мг действующего вещества.Сейчас есть и усиленные формы препарата, в которых концентрация дроцерина составляет 80 мг, и они отмечены знаком на упаковке.

Часто при введении могут появляться болезненные уплотнения в месте инъекции. Обычно они проходят в течение нескольких месяцев, но требуют обязательного контроля.

Как показывает практика, болевые симптомы исчезают через 3-5 дней приема препарата. В этом случае дозировка и кратность приема устанавливаются строго индивидуально.Самый частый курс — 5 дней по 1 таблетке 3 раза в день. Во избежание побочных эффектов лекарство нельзя принимать в дозе более 240 мг в сутки.

Если во время беременности при зубных или других болях не требуется шопинг, то рекомендуется употреблять 1-2 таблетки во время болезненного приступа. Далее следует устранить причину боли, так как препарат не подходит для систематического приема.

Лучший спутник на раннем этапе

Общепризнанный факт, что чаще всего полезные свойства дротаверина приходятся на 1 триместр.Именно на этом этапе наблюдается повышенный тонус матки у беременной.

В первые 12 недель чаще всего диагностируется угроза прерывания беременности. Препараты бутербродов в этом случае назначают в комплексе с гормональными средствами. Их задача — аккуратно и безопасно дополнить тело беременной женщины недостающими компонентами и убрать гипертонус мышц в матке.

Нельзя забывать, что дротаверин — это лекарство, поэтому перед его приемом обязательно получите консультацию специалиста.

Специалисты могут прописать кукольный курс на весь период первого триместра, пока плод слишком уязвим. В этом случае рекомендуется пить по 1-3 таблетки в день. Кроме того, их можно использовать как в качестве экстренной помощи. При появлении сильной боли во время живота специалисты советуют принять 2 таблетки но купите и дождаться неотложной помощи.

Препарат в середине срока не так уж безопасен

Если в первые 12 недель специалисты без опасения никого не прописывают всем беременным, то 2 триместр не так лоялен.Это связано с особенностями окончания малыша и гормональными изменениями.

Дело в том, что на этом этапе малыш уже защищен плацентой, которая является не только источником полезных компонентов, но и защищает его внешнее воздействие. Таким образом, употребление бутербродов в этом случае может чрезмерно расслабить гладкую мышку внутренних органов и матки в том числе. Это может привести к преждевременным родам, чего ни в коем случае нельзя допускать.

Перерыв между приемами таблеток должен быть не менее 6 часов.

В большинстве случаев, если врач решит прописать это средство беременной женщине, то необходимо будет использовать его в больнице под наблюдением специалистов.

Бут-шпа для подготовки к родам

Несмотря на то, что в 3 триместре врачи тоже осторожно относятся к препарату, иногда все же его прописывают. Делается это в большинстве случаев не для снятия боли, а, скорее всего, в качестве подготовки к родам.

Основная задача препарата в этот период:

  • размягчение шейки матки;
  • ускорение процесса его раскрытия непосредственно при рождении;
  • уменьшение боли;
  • снижает риск кротких переломов.

Было отмечено, что многие оградки действительно оценили положительный эффект от применения препарата перед родами. Однако делать это самому только для того, чтобы не испытывать категорически запрещенные и опасные для здоровья боли.

При появлении острой боли внизу живота следует принять 2 таблетки бутербродов и дать время подействовать. Если боль не проходит, возможно, это начало родовой деятельности и нужно немедленно вызывать скорую помощь.

Так ли безопасен препарат?

Любые лекарства, и бут-шпа, в том числе, имеют противопоказания и побочные эффекты. Это средство не оказывает избирательного действия, например, только на матку. Он также способен расслаблять мышцы других органов.

Грамотный специалист не назначит лекарственные препараты женщине в должности при наличии у нее следующих заболеваний:

  • склонность к аллергическим реакциям;
  • выраженный токсикоз;
  • высокое глазное давление;
  • аритмия.

Препарат содержит определенное количество лактозы и галактозы, поэтому его нельзя принимать при проблемах с выработкой ферментов желудочно-кишечного тракта.

Отмечено, что на фоне приема ректарина в крайне редких случаях могут возникать такие побочные эффекты, как тошнота, головокружение, запор и тахикардия. Вероятность их появления ничтожна и спровоцировать его может только допустимая чрезмерная дозировка. Именно поэтому бут-шлу считается безопасным и разрешено употреблять во время беременности.

Среди препаратов, которые широко используются при беременности, но СПАП занимает особое положение. Являясь мощным спазмолитическим средством, этот препарат устраняет любые неприятные и болезненные ощущения, связанные с временными нарушениями функций желудочно-кишечного тракта у будущих мам. К тому же бут-шпа при беременности абсолютно безопасна, ее можно принимать, не опасаясь за своего малыша.

Однако следует проявлять осторожность в отношении такого безвредного средства, так как для этого препарата есть показания, противопоказания и побочные эффекты.

Активным компонентом бутербродов является дротаверин — сильное спазмолитическое средство миотропного действия. Это означает, что этот препарат напрямую воздействует на гладкие мышечные волокна, которые расположены в стенках полых органов, таких как желудок, кишечник, матка, мочеточник и многие другие. В результате приема бутербродов мышечная оболочка этих органов расслабляется, снимаются спазмы, что приводит к их уменьшению или исчезновению.

В отличие от миорлаксантов центрального действия, которые также снимают спазм гладкой мускулатуры, но-шпа совершенно не влияет на центральную и периферическую нервную систему, а потому не вызывает таких серьезных побочных эффектов, как, например, угнетение дыхания из-за паралича диафрагмы.Как следствие, НО-Шпу часто назначают как препарат селекции при желудочно-кишечных, урологических, гинекологических заболеваниях, а также при беременности.

Следует иметь в виду, что за счет систематического воздействия на гладкую мускулатуру носка также влияет на работу сердечно-сосудистой системы. Расслабляя мелкие периферические сосуды, препарат приводит к некоторому снижению артериального давления, о чем нужно помнить пациентам, склонным к гипотонии. Однако этот эффект в препарате выражен не так сильно, и давление может упасть только при приеме больших доз.

Показания к применению

В соответствии с инструкцией по применению препарата, АН-СПАП применяют при ряде заболеваний и патологических состояний, сопровождающихся спазмом гладкой мускулатуры. Особенно его применяют при болях в животе, поскольку обычные обезболивающие в этом случае использовать не рекомендуется.

Показания к применению бу-магазинов :

  1. Дискинезия желчевыводящих путей.
  2. Кишечная колика.
  3. Мочекаменная болезнь и почечная колика.
  4. Хронический холецистит, желчная болезнь и печеночная колика.
  5. и угроза преждевременных родов.

Последнее прочтение наиболее соответствует акушерско-гинекологической практике. Ведь при первых признаках преждевременных родов или угрозе прерывания беременности, таких как тянущая боль внизу живота и ощущение рези в этой области, однократный прием бу-шопов в большинстве случаев помогает полностью устранить гипертонус матки. и спасти беременность.

Еще одно показание к применению бутербродов — спазм гладкой мускулатуры матки и шейки матки при родах. Эта ситуация опасна тем, что ребенок находится как бы в тисках — чрезмерные мышцы миометрия стремятся вытеснить его из полости матки, но сокращенная шейка матки препятствует продвижению плода родовыми путями. Часто одной капельницы с Дритаверином становится достаточно для восстановления нормальной активности дженериков.

Противопоказания

Из-за системного воздействия на гладкую мускулатуру внутренних органов, но SPAP может привести к ряду нежелательных последствий.

  • Повышенная чувствительность к компонентам препарата. Если после приема-но-шопов хоть раз в жизни наблюдались такие явления, как крапивница, потеря сознания, отек губ и языка или падение артериального давления, то ради спасения жизни и здоровья Как родным, так и ребенку будущая мама должна категорически отказаться от приема данного препарата.
  • Глаукома. ДРОТАВЕРИНА обладает способностью повышать внутриглазное давление, что может спровоцировать резкий приступ глаукомы и временную потерю зрения у предрасположенных лиц.
  • Нарушения сердечного ритма и тяжелая сердечная недостаточность. Большие дозы препарата бут-шпа отрицательно влияют на работу сердца, поэтому пациентам с сердечно-сосудистыми заболеваниями следует принимать с осторожностью и только по рекомендации врача.

Если беременная страдает лактазной недостаточностью или другими ферментативными нарушениями желудочно-кишечного тракта, то принимать бут-шу в форме таблеток нельзя, так как в их состав входят лактоза и галактоза.

Побочные эффекты и нежелательные явления

На фоне использования ноу-шопов при беременности побочные эффекты встречаются крайне редко — менее 1 пациентки из 1000.

Нежелательные эффекты включают :

  • Тахикардия или пульс и сердцебиение.
  • Пониженное артериальное давление.
  • Головная боль, головокружение (из-за расширения сосудов головного мозга).
  • Тошнота, очень редко — рвота.
  • Задержка стула и.

Как правило, эти реакции возникают при приеме больших доз препарата с надеждой на достижение более стойких спазмолитических и обезболивающих. Во многих случаях в этом нет необходимости, и прием даже одной стандартной дозы но-шопов помогает полностью устранить неприятные симптомы.

Передозировка

Случаи передозировки Дритаверином наблюдаются крайне редко. По большей части это связано с психологическими проблемами, когда пациенты принимают критические дозы но-шопов до самоубийства или не знают инструкции по применению.

Основные проявления передозировки дротаверина :

  • Общее недомогание, тошнота, рвота, задержка стула и даже явления кишечной непроходимости.
  • Сильная боль за грудиной и потеря сознания из-за серьезного нарушения сердечной проводимости, включая развитие полной атриовентрикулярной блокады.
  • Угнетение дыхания до его полной остановки из-за токсического воздействия на дыхательный центр головного мозга.

При появлении первых признаков передозировки следует немедленно выпить несколько стаканов воды, чтобы вызвать рвоту.Лечение пациенток с передозировкой бут-спама, особенно при беременности, проводится только в условиях стационара в отделении интенсивной терапии.

Применение препарата на ранних сроках беременности

Первый триместр беременности — самый ответственный этап развития плода, когда закладываются все основные органы и системы. Именно поэтому будущей маме следует внимательно следить за его здоровьем и своевременно обращаться к врачу при появлении малейших неприятных симптомов.

Но-СПАП при беременности на ранних сроках назначается для устранения спазма гладкой мускулатуры матки, который является ведущей причиной выкидыша. Препарат расслабляет гладкомышечные клетки, расположенные в мииометрии (мышечной оболочке матки), восстанавливая ее тонус. Это обеспечивает нормальные условия для полноценного развития плода, в связи с чем бут-шлу широко применяется при беременности в 1 триместре и в первые недели 2 триместра.

Применение препарата на поздних сроках беременности

В противном случае ситуация обстоит во 2 и 3 триместрах беременности, когда бут-шпп назначается с большой осторожностью.В эти сроки важнейшая задача врача — сохранить беременность и довести ее до физиологического состояния, поэтому препараты, способные спровоцировать преждевременные роды, применяются редко или совсем не применяются.

Применение бутербродов при беременности на поздних сроках также способствует расслаблению гладкой мускулатуры матки, но, кроме того, препарат действует непосредственно на мышечные элементы шейки матки. В результате может произойти самопроизвольное раскрытие, которое может запустить процесс. По этой причине но-шпа при беременности во 2 и 3 триместрах применяется только в исключительных случаях.Чаще всего Бут-Шпу назначают на 39 неделе беременности.

Применение препарата перед родами

Дритаверин часто применяют для облегчения родовой деятельности, в частности, для устранения гипертонуса матки. Некоторым гевфлабам перед родами назначают стандартные дозы но-шопов при беременности, которые помогают нормализовать тонус родительского органа и обеспечивают раскрытие его шеи. Если гипертонус возник непосредственно в период родов, капельница с куклой или простой внутривенный укол позволяет полностью устранить это состояние.

Одним из возможных побочных эффектов бутербродов является гипотония матки, что особенно опасно в третьем триместре беременности. В этой ситуации может наблюдаться задержка отделения последнего и даже развитие опасного гипотонического кровотечения. К счастью, благодаря применению современных препаратов риск появления этих осложнений минимален.

Форма выпуска и дозировка для беременных

ДРОТАВЕРИНА производится несколькими фармацевтическими компаниями под разными торговыми наименованиями.

Производимые препараты полностью похожи друг на друга. :

  • Бут-Шпа Венгерская компания Chinoin Pharmaceutical and Chemical Works Co.
  • ДРОТАВЕРИН РОССИЙСКОЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ КОМПАНИИ АЛСИ Фарма.
  • Саваззол российской компании Фармстандарт-Уфавита.
  • Савдранец Крка-Рус, российского отделения словенской компании KRKA, и другие.

Бут-шпа выпускается в двух формах — таблетированной и инъекционной.Таблетки помещены в картонную упаковку, каждая из которых содержит один или несколько блистеров. Также SPAP выпускается в удобных флаконах, оснащенных дозатором — при нажатии на кнопку выходит одна таблетка.

В большинстве случаев стандартная доза бутылочек составляет 40 мг (1 таблетка). Разовая доза не должна превышать 80 мг. Такого количества достаточно, чтобы в течение часа устранить все неприятные симптомы.

Средняя суточная доза препарата составляет от 120 до 240 мг, разделенных на 2-3 приема.Согласно инструкции по применению, максимальная суточная дозировка бутербродов при беременности не должна превышать 240 мг.

Продолжительность терапии при самостоятельном приеме не может быть больше 1-2 дней, так как в противном случае значительно возрастает риск возникновения побочных эффектов.

Также при беременности можно прописать без шопов.

Особенности применения препарата при беременности

Хотя но-шпп достаточно безопасен для здоровья матери и ребенка, применять его при беременности необходимо только по рекомендации акушера-гинеколога.Подавляющее большинство случаев возникновения нежелательных явлений и передозировки возникает при несанкционированном приеме препарата без предварительной консультации со специалистом.

Если препарат принимается по другим медицинским показаниям, например, для лечения заболеваний желудочно-кишечного тракта и мочевыделительной системы, следует соблюдать осторожность, так как SPAP вызывает системное расслабление гладкой мускулатуры, в том числе мускулов. матки.

При отсутствии Гипертонуса рекомендуется выбрать другое лечение гастроэнтерологических, урологических и других заболеваний.В частности, это касается более поздних сроков беременности, когда ненужное расслабление матки лекарствами может закончиться преждевременными родами.

Аналоги

Но-шный имеет множество аналогов со спазмолитиками и обезболивающими. Хотя действие всех этих препаратов схоже, они по-разному действуют на плод и организм матери, поэтому перед их применением необходимо проконсультироваться с врачом.

Аналоги, не продаваемые в магазине, со спазмолитическим действием:

Есть и другие не менее эффективные миотропные спазмолиты, однако их нельзя принимать при беременности.

Бут-шпа — идеальное решение проблемы спазмов и болей в животе, сочетающее в себе эффективность, безопасность и доступную цену. Препарат можно приобрести в любой аптеке, он не требует особых условий хранения и отпускается без рецепта врача. Известен не первый десяток лет, но СПАП — самый популярный препарат для лечения заболеваний гастроэнтерологического, урологического, акушерско-гинекологического и других профилей.

Однако, как и любой другой препарат, но-шпп имеет свои показания и противопоказания к применению, а также побочные эффекты.Не стоит заниматься самолечением, чтобы в дальнейшем столкнуться с опасными осложнениями — лучше проконсультироваться с врачом и проходить регулярные обследования, чтобы стать счастливой мамой здорового ребенка.

Полезное видео о применении обезболивающего при беременности

Ответов

Бут-шпа — эффективное спазмолитическое средство, помогающее избавиться от разного рода болей. С помощью препарата можно забыть о зубных, мышечных, костных болях, а также о мигрени.Довольно часто, но Шпу назначают беременным. Насколько безопасен но-шп для беременных? Как принимать препарат?

Нетрадиционные показания для беременных

Препарат крайне необходим беременным. В этой ситуации но-шп снимет мышечный спазм и убережет женщину от самопроизвольного выкидыша. В составе препарата есть кукла-субстанция, обладающая спазмолитическим действием. Вещество положительно отражается на гладкомышечном строении тела, помогает снять спазм:

  • Со стороны желудочно-кишечного тракта.
  • Со стороны мочеполовой системы.
  • Из системы кровообращения.
  • С желчевыводящими путями.

Бут-шп способствует расширению сосудов, благодаря чему увеличивается приток крови к различным органам. В течение дня печень обрабатывает препарат и полностью выводит его из организма.

Спазмолитик принимается только после приема врача, именно он подберет необходимую дозировку. Крайне необходим но-шп при повышенном тонусе матки на раннем сроке развития плода.

Внимание! У вас должна быть аптечка. Если вы чувствуете неприятную боль внизу живота, обязательно примите препарат.

Соответствующий гипертонус может вызвать нервное перенапряжение, постоянную утомляемость, худобу — все эти факторы приводят к напряжению мышц матки.

При появлении новой тянущей постоянной боли с кровянистыми выделениями нужно срочно вызывать скорую помощь. Скорее всего, да. В этом случае необходимо принимать кроме бутылок и других препаратов.

Чаще всего спазмолитик выпивают в первом триместре, когда беременная матка постоянно в тонусе и есть угроза выкидыша. Помимо того, что СПАП снижает тонус матки и расширяет сосуды, он полностью расслабляет шейку матки, может привести к ее раскрытию, поэтому в конце беременности принимать это анцзмолитик не рекомендуется.

Использование бутербродов в I триместре беременности

Изначально ламинация плода у женщины из-за гормональной перестройки полностью меняется в организме, становится эмоциональной.Все это негативно сказывается на тонусе матки. Если у вас возник небольшой дискомфорт внизу живота, вам не о чем беспокоиться.

Некоторым гинекологам всегда рекомендуют в сумочке не ходить в магазин и при малейшем болезненном ощущении ее пить. Лучше этого не делать, необходима предварительная консультация гинеколога. Часто врачи могут прописать но-шпу без повода, таким образом перестраховываются. Необязательно увлекаться препаратом, иначе это может привести к побочному эффекту.При повышении вольтажа матки могут появиться болевые ощущения, в этой ситуации существенное значение имеет но-шп.

Дозировка для беременных

Спазмолитик выпускается в капсулах, таблетках, а также в растворе. Действующее вещество — дроцерина гидрохлорид. Учитывайте такие вспомогательные элементы — лактозу, кукурузный крахмал, тальк, тальк, стелуит магния. Если беременная не переносит хотя бы один из компонентов, от него придется отказаться.

Важно! But-shuu необходимо принимать при спазме гладких мышц, а также для снижения тонуса матки и ослабления боя.

В какой дозировке нужно принимать препарат, решает только врач. Для уменьшения гипертонуса матки в начале беременности необходимо принимать трижды в день по одной таблетке. Внутримышечно можно колоть беременным не более 240 мг / сут.

Каково назначение препарата перед родами? Для нормализации деятельности матки с целью предотвращения травм и облегчения боли. В элитных европейских клиниках NO-SPAP во время родов считается устаревшим и малоактивным методом.Часто за границу не разрешают получать попки беременным.

Как можно ходить по магазинам беременным?

Бут-шпа, несмотря на свою безопасность, все же остается лекарственным средством, имеющим свои побочные эффекты, противопоказания. Главный компонент бут-шта есть, и он вызывает сильнейшую аллергическую реакцию.

Запрещено принимать беременным, имеющим проблемы с печенью, почками и сердцем. Нельзя использовать благородство низкого давления. Также следует учитывать, что спазматическое средство может усугубить токсикоз, часто приводит к слабости,.После приема бат-шов, пульс учитывается.

Некоторым акушерам-гинекологам строго запрещено принимать бут-шлу во время родов, иначе может возникнуть сильнейшее кровотечение.

Часто беременные беспокоятся: чем может навредить шалунья? После ряда исследований было установлено, что препарат не влияет на беременность. Хотя во многих странах, например, в Германии, США, Англии запрещено применять NO-SPU беременным женщинам уже несколько лет.Зарубежные гинекологи видят связь приема бу-шопов беременной и замедленного движения у малыша.

Другие исследования показывают, что с помощью буфеток можно нормализовать работу сердца. Если беременную беспокоит тахикардия, после введения препарата но-шц внутримышечно женщине становится легче.

Были проведены исследования, касающиеся носков во время беременности и венгерских ученых. Женщины наблюдались во втором и третьем сроках беременности, патологии у малышей после приема спазмолитиков не выявлено.

Таким образом, но СПАП является одним из безопасных спазмолитических обезболивающих, поэтому его можно назначать беременным. Особенно препарат необходим при гипертонусе матки, других болях, которые могут навредить малышу. В любом случае беременным нельзя назначать препарат самостоятельно и следует относиться к его приему с особой осторожностью. Обязательно учитывайте индивидуальную непереносимость и другие противопоказания, чтобы избежать тяжелых последствий.

Во время, кроме светлой и согревающей мысли о скором появлении малыша, остается еще большое количество проблем, доставляющих дискомфорт.Мышечные спазмы становятся одной из самых частых проблем, из-за чего женщина чувствует боль в теле, усталость и, в конце концов, сильное раздражение. Такой сценарий негативно скажется. Поэтому от таких проблем следует избавляться и делать это немедленно. Одна из оппозиционеров — это «бут-шпа». Многих будущих мам волнует, можно ли пить «Но-Шпу» когда, потому что это лекарственный препарат, и женщинам в положении он не рекомендуется. Мы разберемся, что он представляет и как работает, попадая внутрь нашего тела.

Спектр действия

С помощью этого препарата можно снять мышечные спазмы . Средство действует исключительно на гладкие мышцы, расслабляя их, снимая напряжение. Кроме того, это действие распространяется на сосуды, расслабляя их. Так вы сможете избавиться от повышенного артериального давления.
Результатом такого воздействия на мышцы является не только их расслабление, но и снижение скорости работы и движения органов, за счет чего снимается эффект, который мы ощущаем.Здесь можно включить частые боли внизу при; Кроме того, «бут-шпа» эффективно избавляет от головной боли.

Знаете ли вы? «Но-Шпа» был изобретен в венгерской научной лаборатории фармацевтического завода «Хиноин» в 1961 году, после чего еще несколько лет был разработан и улучшен до того состояния, в котором он продается в аптеке до сих пор.

К многочисленным достоинствам можно отнести свойства самого препарата. «Бут-шпа» выпускается в форме , таблетка и может быть введена как инъекция .Его действие не заставит себя долго ждать: от 5 до 10 минут нужно для того, чтобы понять, что «бут-шпа» снимает боль и спазм. Это связано с тем, что таблетка очень быстро усваивается организмом, в отличие от любых других аналогов.

Все «за» и «против» приема в период толерантности

Интересно, как часто можно пить «Но-Шпу» при беременности и не повлияет ли это отрицательно? Многие беременные не производят эти таблетки с рук.Фактически их воздействие на мышцы на них заканчивается. Ни центральная нервная система, ни другие человеческие тела не пострадают от «но-магазинов». Важно, чтобы это лекарство не подействовало и на самого малыша.

Казалось бы, если малыш не вреден, то зачем терпеть боль? Многие женщины действительно так думают и при малейших спазмах начинают принимать «бут-шу». Кому-то будет удобно и безопасно, а кому-то боком вылезет наружу. Поэтому, прежде чем действовать так в большей степени, стоит проконсультироваться с врачом, который после тщательного обследования посоветует, как же быть в таких ситуациях.

На протяжении всей беременности женщину могут мучить или резкие боли внизу живота. Это сокращение мышц, и причиной этого может быть что угодно: стресс, спешка, переутомление, резкий подъем или отсутствие какой-либо причины. Это абсолютно естественное явление, ведь так организм может подготовиться к рождению малыша.

Важно! Тонус матки считается нормальным, если он бывает несколько раз в день и длится несколько минут. И тон, который может нести любую угрозу для малыша, отличается характером боли: он все еще длинный и длинный, живот постоянно постоянно, но стал.

Применение на разных сроках беременности

Инструкция по применению «Бутсов» при беременности в разные периоды ее менструаций. Когда можно выпить таблетку, когда нужно колоть укол и в каких дозах — расскажем дальше.

Первый триместр

В этот период может наблюдаться чрезмерная активность матки. Именно она станет настоящей угрозой только для развивающегося плода.

Часто именно в первые 12 недель врач выписывает «Но-Шпу» с целью:

  • улучшают кровообращение в матке;
  • понизить тональность;
  • расслабить мышцы;
  • избавить матку от чрезмерной активности.

После ее приема прекращаются быстрые разрезы матки, что сразу снижает риск выкидыша, беременная перестает терпеть сильные и длительные боли, у нее улучшается настроение. Не менее важно то, что сосуды расширяются. Таким образом, в области матки, а значит, и плода начинает поступать больше полезных веществ и кислорода, что способствует нормализации его развития.

Знаете ли вы? Некоторые ученые после исследований и экспериментов пришли к выводу, что «но-шп » все-таки влияет на здоровье плода.Его чрезмерное употребление приостанавливает нормальное развитие речевого аппарата ребенка в утробе матери.

Второй триместр

Если после первого триместра ваш врач установил для вас индивидуальную норму приема «бут-шта», то ни в коем случае ее нельзя нарушать. В этот период пить больше нормы не значит делать для себя и малыша лучше. Такое поведение чревато последствиями. Результатом могут быть различные осложнения или даже выкидыши.
Если у вас появилось ощущение, что вы хотите увеличить дозу, то вы не можете делать это без инструкции и проконсультироваться с врачом.

Знаете ли вы? Во многих странах Европы « But-shop » во время беременности он вообще запрещен, так как препарат может нанести вред развитию плода, а также ухудшить состояние матери в будущем, снизив активность матки.

Третий триместр

В последнем триместре «бут-шпа» не вредит ни вам, ни плоду, но, опять же, при первых же позывах легочной боли или покалывания таблетки вязать не следует.

«Бут-шпа» на последних неделях беременности принимается только под контролем врача . Чаще от этого отказывают. Если мышцы сильно расслабятся, может начаться кровотечение. Если при сильных спазмах врач разрешил выпить таблетку, но через 60 минут после ее приема боль не утихла, а спазмы не прекратились, значит, у вас роды, и это были первые.
Непосредственно при рождении «бут-шпа» тоже активно спасает положение. Мотыги дают в виде уколов.Благодаря этому препарат начинает действовать уже через 2-3 минуты. Это помогает уменьшить степень сокращения матки, расслабить и тем самым помочь раскрыть шейку матки. В результате многим удается снизить рождаемость.

Дозировка и курс лечения

Стандартная дозировка, которая запрещена — 80 мг (или две таблетки обычных «бутербродов»). В сутки можно проводить такой прием не более трех раз, а это значит, что суточная норма «бут-шта» составляет 240 мг.

Важно! « Бут-шпа форте » Содержит в два раза больше действующего вещества (80 мг), чем обычный «Бут-шпа» (40 мг).Поэтому и дозировку приема необходимо уменьшить вдвое, если вы выберете «Форте».

Без консультации врача с целью избавления от болей внизу живота принимать «бут-шу» можно не дольше трех дней подряд. Если вы не наблюдаете изменений, а после приема таблетки боль не проходит, то следует немедленно обратиться к врачу;

  • в виде крапивницы, сильного зуда.

    • Подобные проявления действий «бу-шопов» крайне редки, но возможны.Поэтому важно сначала проконсультироваться с врачом, прежде чем заниматься самолечением.

    Важно! Доза превышена из-за учащенного сердцебиения и, что еще хуже, из-за остановки сердца. Если так случилось, что за один прием вы выпили больше двух таблеток, то нужно сразу сделать желудок, вызвать рвоту.

    Противопоказания

    Использование «бу-шопов» во время беременности или на поздних сроках ограничено. рядом с противопоказаниями. :

    1. Наличие вегето-сосудистой дистонии, постоянного пониженного давления.В этом случае важно получить точную дозировку, сделать укол в положении лежа, а после приема таблеток регулярно измерять давление.
    2. Непереносимость лактозы, которая является «но-шопами». Результатом станут необратимые нарушения работы желудочно-кишечного тракта.
    3. Сердечная недостаточность.
    4. Болезни почек и печени.
    5. Бронхиальная астма.
    6. Непереносимость компонентов препарата.

    Будущие матери должны четко понимать, что от того, как они будут трактовать собственное состояние здоровья, ощущения и силу боли, будет зависеть состояние их малышей как в утробе, так и после рождения.Заниматься самолечением или впадать в панику при малейших нарушениях чревато множеством негативных последствий.

    Детские автолюльки для новорожденных: рейтинг топ-10 по версии КП

    Написал в

    ТОП-12 Лучших автолюлек для новорожденных 2021: Рейтинг моделей

    Как выбрать автолюльку

    Первое кресло малыша безусловно должно быть безопасным, так как даже резкое торможение может нанести вред и без того хрупкому организму малыша. Также не стоит забывать о комфорте и о прочих важных мелочах. На какие критерии обратить свое внимание при выборе автолюльки читайте далее.

    • Безопасность. Автолюлька должна быть сертифицирована согласно стандартам безопасности. Проводимые краш-тесты, наглядно показывают насколько безопасна та или иная модель устройства и какой ущерб может нанести столкновение.В первую очередь обращайте внимание на оба этих показателя. Также большим плюсом будет дополнительная защита сбоку в виде накладок или дополнительных выдвижных элементов.
    • Комфорт. Для маленьких пассажиров предусмотрены различные мягкие вкладыши и мягкие валики для уменьшения угла посадки.Также для удобства регулируются подголовники, спинка и ремни безопасности. Новорожденные дети в поездках обычно спят, поэтому важно чтобы им было комфортно.
    • Параметры ребенка. Автолюльки предназначены для детей в возрасте от 0 до 1.5 лет. Но все дети растут по-разному, поэтому ориентируемся на вес до 13 килограммов и рост примерно до 80 сантиметров. Учитывайте при этом плотность одежды.
    • Цена. На безопасности ребенка экономить не стоит, но не все могут себе позволить дорогое устройство да еще и базу к нему. Опирайтесь на то, как часто вы будете пользоваться креслом. Ориентироваться на то, что оно прослужит всего год не стоит, так как это самый важный год вашего малыша.
    • Материал чехла. Преимущество отдается дышащим материалам, так как детки часто потеют в креслах. Некоторые производители предлагают дополнительные хлопковые чехлы для решения этой проблемы. Также ткань должна быть мягкой и приятной, ведь ваш малыш будет касаться ее лицом.

    Детские автолюльки 0+ — это самая популярная модель с рождения. Именно к выбору первого кресла нужно подойти со всей ответственностью и изучить все детали, тем более если для вас это впервые. Также не забудьте проверить выбранную модель на совместимость с вашим автомобилем. В наш список вошли самые лучшие автолюльки для новорожденных с учетом перечисленных выше критериев, а также отзывов покупателей и экспертов. Подборка разделена на 3 части по ценовому диапазону.

    Полезные материалы по выбору

    Часто задаваемые вопросы

    Какое положение новорожденного в люльке правильное?

    Многие мамы переживают из-за сильного угла наклона, так как новорожденный еще не умеет сидеть. Но по правилам безопасности ребенок должен находиться в положении полусидя, так в случаи столкновения на позвоночник будет оказано меньшее давление.

    Врачи-педиатры советуют перевозить ребенка в позе эмбриона, но не более часа, так как в таком положении у ребенка затруднено дыхание. Для решения этой проблемы разработчики автолюлек предлагают использовать специальные поролоновые вкладыши для более горизонтального положения спинки ребенка.

    Как долго малыш может находиться в люльке?

    Специалисты не рекомендуют проводить малышу более двух часов в автолюльке. Для поездок на дальние расстояния или для дальнейшего использования люльки в качестве коляски, следует достать малыша из устройства и дать ему отдохнуть. После небольшого перерыва можно продолжать использовать устройство. Для самых маленьких пассажиров рекомендуется делать перерыв каждые тридцать минут.

    Задать свой вопрос

    Лучшие автолюльки по соотношению цена/качество

    7. HEYNER SuperProtect ERGO

    • Чехол на ножки и дождевик в комплекте
    • Страна: Германия
    • Цена: 7750 Р
    • Рейтинг (2021): 9

    Автолюлька сертифицирована согласно европейским стандартам. Устанавливается в автомобиль как с помощью ремней, так и на базу с изофикс. Также есть возможность установить ее на шасси. Чехол выполнен из гипоаллергенного материала с мягкими вставками. В комплекте к креслу идет чехол на ножки, съемный капюшон, дождевик и вкладыш для новорожденного с дополнительной фиксацией головы. Все это позволяет защитить малыша от погодных условий и обеспечить комфортную транспортировку. Ручка регулируется в четырех положениях.

    • Достоинства
      • Ассортимент
      • Чехол на ножки и дождевик в комплекте
      • Небольшой вес
      • Мягкое
    • Недостатки
      • Ребенок потеет
      • Нет валика под спинку для новорожденного
      • Подголовник не регулируется

    6. Chicco Auto-Fix Fast

    • Удобная база
    • Страна: Италия
    • Цена: 8634 Р
    • Рейтинг (2021): 9.5

    Кресло крепится с помощью штатных ремней автомобиля. Его можно установить на базу или без нее. База удобна тем, что зафиксировав ее один раз, потом не нужно каждый раз устанавливать само кресло, достаточно просто поставить его на базу. Также люлька крепится на шасси с помощью системы Clik-Clak. В комплекте идет матрасик для новорожденных и солнцезащитный капор. Трехточечные ремни, установленные в самом устройстве, регулируются по высоте в трех положениях. Ручка для переноски имеет четыре положения. Также на нее можно повесить игрушки.

    • Достоинства
      • База в комплекте
      • Солнцезащитный козырек
      • Большой выбор цветов
      • Совместима с шасси
    • Недостатки
      • Цена
      • Большой вес
      • Нет системы изофикс

    5. Cybex Aton M i-Size

    • Капюшон XXL с защитой от УФ 50+
    • Страна: Германия
    • Цена: 13590 Р
    • Рейтинг (2021): 9.5

    Кресло входит в топ 10 удерживающих устройств по безопасности. Надежную защиту малыша обеспечивают глубокие боковины и система линейной защиты LSP при ударе с боку. Есть возможность установки на базу изофикс.

    Встроенный солнцезащитный капюшон размера XXL с защитой от УФ 50+ убережет малыша от непогоды. Мягкая вставка для новорожденных имеет анатомическую форму и выравнивает уровень наклона. Удлиненный подголовник регулируется в одиннадцати положениях вместе с ремнями, поэтому даже подросшим малышам будет комфортно. Ручка переноски имеет три положения.

    • Достоинства
      • Вкладыш для новорожденного
      • Хороший дизайн
      • Мягкое
      • Безопасное
      • Солнцезащитный капор
    • Недостатки
      • Большой вес
      • Неудобная регулировка ручки

    4. BRITAX ROMER Baby-Safe

    • Усиленная боковая защита
    • Страна: Германия
    • Цена: 12490 Р
    • Рейтинг (2021): 9.5

    Безопасность автокресла доказана многими испытаниями. Боковые элементы принимают основной удар на себя, что усиливает защиту с боку. В устройстве предусмотрена система изофикс и встроены переходники к шасси. Также его можно крепить с помощью штатных ремней безопасности автомобиля.

    Солнцезащитный капюшон с SPF 50+ крепится за ручку. Мягкий анатомический вкладыш для новорожденных выравнивает угол наклона сидения. Удобный подголовник надежно фиксирует голову малыша и регулируется вместе с пятиточечными ремнями на несколько положений вверх. Ручка для переноски малыша фиксируется в трех положениях. Материал чехла гигроскопичен и легко очищается от загрязнений.

    • Достоинства
      • Устанавливается на шасси
      • Совместимо с изофикс
      • Анатомический вкладыш для новорожденных
      • Ремни регулируются вместе с подголовником
    • Недостатки
      • Большой вес
      • Тугие ремни

    3. Maxi-Cosi CabrioFix

    • Самая функциональная
    • Страна: Нидерланды
    • Цена: 9600 Р
    • Рейтинг (2021): 10

    Автолюлька предназначена для детей весом до 13 килограммов. В ней имеется вкладыш для новорожденных с дополнительной фиксацией головы, который обеспечивает более горизонтальное положение малыша. Также в комплектацию входит кармашек для мелочи и солнцезащитный козырек, который прячется в подголовнике кресла. Переноску можно фиксировать ремнями безопасности или установить с помощью базы и системы изофикс.

    С помощью переходников кресло можно установить на шасси некоторых моделей колясок. Автолюлька имеет высокие оценки безопасности, полученные в ходе тестирования. Обеспечивает боковую защиту благодаря дополнительным бортам сверху.

    • Достоинства
      • Солнцезащитный козырек
      • Большой выбор цветов
      • Совместима с шасси
      • Кармашек для мелочи
    • Недостатки
      • Цена
      • Ребенок потеет
      • Ненадежное крепление козырька

    2. Peg-Perego Primo Viaggio Tri-Fix SL

    • Безопасная и недорогая
    • Страна: Италия
    • Цена: 7579 Р
    • Рейтинг (2021): 10

    Автокресло в ходе тестирования получило оценку «очень хорошо» по системе ADAC. В нем установлена дополнительная система защиты от боковых ударов. Фиксируется в автомобиле как штатным ремнем, так и с помощью базы изофикс. Также кресло можно устанавливать на шасси колясок марки Peg-Perego или других фирм с применением переходников.

    В комплекте имеется съемный капюшон с защитой от УФ лучей, оснащенный креплением для игрушки, и анатомический вкладыш для новорожденных. Подголовник поднимается по мере взросления малыша и трехточечные ремни устройства «растут» вместе с ним. Ручка для переноски регулируется в трех положениях.

    • Достоинства
      • Небольшой вес
      • Ассортимент
      • Совместима с шасси и изофикс
      • Вкладыш для новорожденных
    • Недостатки
      • Подходит не ко всем автомобилям
      • Ребенок потеет
      • Неудобный механизм регулирования ручки

    1. BRITAX ROMER Baby-Safe Plus II

    • Самая безопасная автолюлька
    • Страна: Германия
    • Цена: 15999 Р
    • Рейтинг (2021): 10

    Самая безопасная автолюлька по результатам многих краш-тестов. Полностью подстраивается под ребенка с помощью встроенной системе изменения наклона и регулировки высоты подголовника. Имеет глубокие боковины и оснащена системой D-SIP для смягчения удара при боковом столкновении. Встроенные переходники позволяют устанавливать переноску как на базу, так и на шасси.

    В устройстве имеется капор от солнца, который легко опрокидывается за спинку при отсутствии необходимости. Ручка регулируется одной рукой с помощью кнопки установленной сверху. При сравнении с креслом BRITAX ROMER Baby-Safe — это более функциональное, но стоит дороже.

    • Достоинства
      • Солнцезащитный козырек
      • Регулируемый подголовник
      • Встроенная система изменения наклона
      • Хорошие отзывы и обзоры покупателей
    • Недостатки
      • Цена
      • Тугие ремни
      • Большой вес

    Лучшие недорогие автолюльки

    3. Siger Эгида Люкс

    • Яркий дизайн
    • Страна: Россия
    • Цена: 2675 Р
    • Рейтинг (2021): 8.5

    Автолюлька соответствует стандартам безопасности. Ее можно дополнительно использовать как переноску и качалку. Устанавливается с помощью штатных ремней безопасности автомобиля, база изофикс не предусмотрена. В комплекте к креслу идет съемный капюшон, подголовник и мягкий вкладыш под спинку малыша. Ручка регулируется в четырех положениях. Трехточечные ремни самого устройства имеют три положения по высоте и мягкие накладки на плечах и в паховой зоне. Многие пользователи оценили яркий дизайн.

    • Достоинства
      • Самая бюджетная модель
      • Съемный капюшон
      • Дизайн
      • Ассортимент
      • Небольшой вес
    • Недостатки
      • Нет системы изофикс
      • Короткие ремни
      • Подголовник не регулируется

    2. Happy Baby Skyler V2

    • Соотношение цена/качество
    • Страна: Китай
    • Цена: 3322 Р
    • Рейтинг (2021): 9

    В комплектацию удерживающего устройства входит вкладыш для новорожденных с подушкой для горизонтального положения и солнцезащитный козырек, который полностью снимается или прячется за спинку. Переноска имеет небольшой вес и удобную ручку, что удобно при транспортировке. Также люльку можно использовать в качестве качалки, которую можно зафиксировать уперев на ручку. Благодаря глубоким боковинам снижается нагрузка при столкновении сбоку. Автолюлька сертифицирована, но не участвовала в краш-тестах.

    • Достоинства
      • Сертифицирована
      • Самое бюджетное
      • Легкая
      • Дизайн
      • Солнцезащитный козырек
      • Вкладыш для новорожденного
    • Недостатки
      • Отсутствие проводимых краш-тестов
      • Маленький размер
      • Нет крепления изофикс

    1. Nania BEONE SP First

    • Самая безопасная среди бюджетных
    • Страна: Франция
    • Цена: 2990 Р
    • Рейтинг (2021): 10

    В ходе краш-тестирования клубом ADAC автокресло получило оценку «хорошо». Это отличный результат для бюджетной модели. Фиксируется в салоне автомобиля штатными ремнями. Люлька имеет удобную глубокую посадку и дополнительный мягкий матрасик с подголовником. Также в комплект входит капор, защищающий от солнца. Ручка для переноски имеет четыре положения. Внутренние ремни безопасности регулируются по высоте в трех положениях и по глубине. Данная модель получила хорошие отзывы покупателей.

    • Достоинства
      • Цена
      • Небольшой вес
      • Ассортимент
      • Съемный капюшон
    • Недостатки
      • Нет системы изофикс
      • Ребенок потеет
      • Нет валика для новорожденного

    Лучшие премиум автолюльки

    2. Simple Parenting Doona +

    • Устройство 2 в 1
    • Страна: Израиль
    • Цена: 28899 Р
    • Рейтинг (2021): 9

    Автокресло-коляска протестирована в соответствии со строгими европейскими стандартами и получила оценку «хорошо» в ходе краш-тестирований. Устройство 2 в 1 можно использовать как коляску и как автолюльку. Кресло устанавливается либо на базу изофикс, либо с помощью автомобильных ремней.

    В комплектации к автолюльке идет защитный чехол на сидение автомобиля. Но пользователи пишут, что при складывании и установке невозможно не запачкать себя и автомобиль. Также есть подушечка и матрасик для новорожденных, выполненный из бамбукового волокна. Пятиточечные ремни надежно фиксируют малыша. Удобная ручка имеет три положения и в положении к себе ее можно выдвинуть для удобного использования в качестве коляски.

    • Достоинства
      • Маневренная
      • Удобно для ТЦ и путешествий
      • Матрасик для новорожденного
      • Компактная
    • Недостатки
      • Цена
      • Маленький капор
      • Пачкает салон

    1. Cybex Cloud Q

    • Самая лучшая автолюлька по краш тестам
    • Страна: Германия
    • Цена: 25190 Р
    • Рейтинг (2021): 10

    Качественная автолюлька, входит в топ безопасных удерживающих устройств. Телескопическая защита от боковых ударов снижает энергию удара при столкновении. Люлька крепится в автомобиле штатным ремнем, также можно приобрести базу с изофикс. Ее можно установить на шасси и использовать как коляску. В этом случае переноска раскладывается в полностью горизонтальное положение.

    В комплектацию входит матрасик для новорожденных, благодаря которому малыш принимает правильное положение. Кресло имеет большой капор, который закрывает малыша до груди. Он выполнен из солнцезащитной ткани SPF 50+. Подголовник регулируется в одиннадцати положениях и ремни вместе с ним. Ручка для переноски также имеет несколько этапов наклона.

    • Достоинства
      • Безопасное
      • Раскладывается в лежачее положение
      • Можно поставить на шасси
      • Большой козырек
      • Дизайн
    • Недостатки
      • Цена
      • Неудобный механизм регулирования ручки
      • Большой вес

    [Рейтинг-2021] ТОП лучших детских автокресел 0-13 кг (группа 0+, с 0 до 15 месяцев)

    В категории автокресел, которые рассчитаны на малышей до 13 кг находятся модели, имеющие особенности по сравнению с иными группами удерживающих устройств. К особым моментам можно отнести:

    • внешний вид автокресла 0-13 кг имеет вид люльки (автолюльки), чтобы новорожденный ребенок мог занять правильно положение;
    • устанавливается автолюлька, относящаяся к группе 1, только лицом против движения автомобиля;
    • такое удерживающее устройство можно устанавливать и на переднее сидение, если есть возможность обойтись без системы изофикс;
    • есть дополнительные элементы, которые не характерны для иных категорий автокресел, например, ручка для переноски, тент (капюшон) от солнца;
    • предусмотрена поддержка головы новорожденного, так как шейный отдел еще полностью не сформирован;
    • используется для детей примерно до 15 месяцев в зависимости от роста и веса ребенка.

    Как выбрать

    Критерии выбора таковы:

    1. Рост и вес в данном сегменте автокресел имеет значение при расчете времени использования товара. Однако попадаются в продаже кресла, которые слишком узкие и неудобные для ребенка.
    2. Наличие функции поддержания головы младенца.
    3. Материалы чехла должны быть качественными, приятными на ощупь и не вызывать раздражение на нежной коже малыша.
    4. Стоит обратить внимание на наличие постороннего неприятного запаха от автолюльки.
    5. Наличие возможности использовать автокресло 0-13 кг в самолетах, если предполагаются путешествия с новорожденным.

    Внимание! Что касается дополнительных элементов в виде тента, подстаканников и т.п. – это индивидуальный подход к выбору автокресла.

    Преимущества

    • установка лицом против движения автомобиля – это соответствие европейским стандартам безопасности перевозки маленьких пассажиров;
    • в некоторых случаях автокресло можно поставить на переднее сидение авто, чтобы родитель имел прямой доступ к ребенку (дать бутылочку, успокоить во время плача), но не отвлекался от вождения;
    • производители максимально используют качественные материалы и безопасные элементы при изготовлении первого автомобильного места для детей.

    Недостатки

    Минусов, на самом деле, не так уж и много. К ним можно отнести недолгий срок эксплуатации – всего примерно 1 год и 3 месяца, так как ребенок растет очень быстро – автолюлька становится ему мала. Поэтому родители нередко делают выбор в пользу универсальных автокресел, совмещающих в себе показатели из разных групп.

    Качественные автолюльки стоят достаточно дорого, так как завышается цена из-за максимальных показателей безопасности и известности брендов.

    Отзывы

    На market.yandex.ru

    Обращайте внимание на качество материала чехла! Он должен «дышать», чтобы ребенок не потел в дороге. Тент спасает от солнца, а ручки облегчают переноску ребенка, если нужно выйти из машины, но не брать малыша на руки.

    На otzovik.com

    Двоякое ощущение от автолюльки. С одной стороны – это самое безопасное устройство для перевозки новорожденного. С другой стороны, покупать на год такое изделие дороговато для семьи со средним заработком. Но если рассматривать вопрос с точки зрения сохранения жизни и здоровья собственного ребенка, то все встает на свои места – автолюльку брать однозначно.

    На irecommend.ru

    Как только выписались из роддома, малыш очутился в качественном автокресле для деток от самого рождения. Сначала было непривычно возить малыша спиной вперед, но в таком положении, как говорят специалисты, детей укачивает меньше.

    Рейтинг самых лучших автокресел 0-13 кг (группа 0+, с 0 до 15 месяцев)

    Автокресло Maxi Cosi Cabriofix группа 0+ (до 13 кг)

    Сравнение цен в интернет-магазинах

    Описание

    • крепление только автомобильными ремнями;
    • система изофикс не предусмотрена;
    • можно применять кресло и в качестве удобной переноски, а также качалки;
    • оснащено трехточечными ремнями безопасности;
    • имеет совместимость шасси и некоторыми колясками;
    • читать обзор.

    Достоинства

    • безопасность;
    • привлекательный внешний вид;
    • есть специальный подголовник;
    • 5 баллов по результатам испытаний (краш-тест) ADAС.

    Недостатки

    • высокая стоимость;
    • неудобно пристегивать ремни безопасности автомобиля;
    • изофикс можно купить только отдельно – в комплектации системы нет.

    Автокресло Maxi Cosi Pebble группа 0+ (до 13 кг)

    Сравнение цен в интернет-магазинах

    Описание

    • дополнительно используется и как переноска – есть для этого ручка;
    • трехточечные внутренние ремни с мягкими накладками изнутри;
    • в автокресле можно качать малыша;
    • есть тент;
    • можно использовать изофикс и штатные ремни для крепления на сидении автомобиля;
    • читать обзор.

    Достоинства

    • ребенку комфортно спать;
    • удобные ремни безопасности;
    • защита ребенка в дороге;
    • по краш-тесту получило 4 балла.

    Недостатки

    • цена;
    • жесткий ремень;
    • для чехла выбрана синтетика.

    Автокресло Peg Perego Primo Viaggio Tri Fix Sl группа 0+ (до 13 кг)

    Сравнение цен в интернет-магазинах

    Описание

    • установка только штатными ремнями;
    • вес изделия – 5 кг;
    • есть защитный капюшон;
    • можно регулировать высоту подголовника;
    • читать обзор.

    Достоинства

    • можно использовать как шезлонг;
    • переноска устанавливается на шасси коляски;
    • безопасное автокресло.

    Недостатки

    • неудобно регулировать ручку;
    • тяжелое;
    • нет положения лежа.

    Автокресло Britax Romer Baby Safe Plus группа 0+ (до 13 кг)

    Сравнение цен в интернет-магазинах

    Описание

    • и переноска, и автолюлька – совмещает два изделия в одном;
    • крепление происходит с помощью ремней, имеющихся в автомобиле;
    • в комплекте имеется капюшон;
    • предусмотрена система поддержки головы младенца, а сам подголовник имеет 7 уровней регулировки;
    • регулируется также наклон спинки люльки и внутренние ремешки;
    • съёмный чехол;
    • читать обзор.

    Достоинства

    • высокая позиция в рейтинге по результатам краш-теста;
    • съемный чехол;
    • прочное изделие;
    • 4 балла по испытаниям автоклуба ADAC.

    Недостатки

    • тяжелая конструкция;
    • материал чехла по составу не устраивает покупателей.

    Автокресло Сybex Cloud Q Plus группа 0+ (до 13 кг)

    Сравнение цен в интернет-магазинах

    Описание

    • вес изделия – 6 кг;
    • крепление только автомобильными ремнями к сидению;
    • установка спиной по направлению движения авто;
    • ремни являются трехточечными;
    • подголовник регулируется;
    • чехол снимается;
    • читать обзор.

    Достоинства

    • качество;
    • функционал;
    • регулировка;
    • по версии ADAC получил 4 балла в краш-тесте.

    Недостатки

    • Покупателями не обнаружено.

    Автокресло Nania Beone SP группа 0+ (до 13 кг)

    Сравнение цен в интернет-магазинах

    Описание

    • 13 кг – это максимальный предел по весу ребенка;
    • крепление за счет автомобильных ремней;
    • положение – спинкой по ходу движения;
    • в комплекте защитный капюшон;
    • можно использовать и как переноску данное недорогое детское автокресло;
    • применяется и как качалка для ребенка;
    • ремни трехточечные;
    • есть усиленная защита от ударов сбоку при ДТП;
    • чехол съемный;
    • есть возможность поддерживать голову новорожденного малыша;
    • читать обзор.

    Достоинства

    • высокий рейтинг по уровню безопасности;
    • приятный дизайн для детей, что не всегда характерно для недорогого автокресла;
    • легкое изделие;
    • удобно поддерживать в чистоте;
    • по итогам краш-теста ADAC получена оценка в 4 балла.

    Недостатки

    • кажется слишком узким;
    • качество материалов.

    Автокресло Joie Gemm группа 0+ (до 13 кг)

    Сравнение цен в интернет-магазинах

    Описание

    • вес изделия составляет 3 кг 400 г;
    • крепление штатными ремнями при расположении спинкой вперед против движения;
    • пятиточечные ремни;
    • спинка и подголовник не регулируются;
    • читать обзор.

    Достоинства

    • хорошие результаты краш-теста;
    • цена;
    • эргономика;
    • краш-тест ADAC – 4 балла.

    Недостатки

    • Не обнаружено.

    Автокресло Graco Logico S группа 0+ (до 13 кг)

    Сравнение цен в интернет-магазинах

    Описание

    • весит автолюлька 7,4 кг;
    • установка за счет авто ремней спинкой по ходу движения;
    • подголовник и спинка не имеют возможности регулировки;
    • пятиточечные ремни;
    • анатомическая подушка и чехол в комплекте;
    • читать обзор.

    Достоинства

    • внешний вид;
    • удобная переноска

    Недостатки

    • тяжелое;
    • не соответствует заявленному росту и весу.

    Автокресло Recaro Young Profi Plus группа 0+ (до 13 кг)

    Сравнение цен в интернет-магазинах

    Описание

    • относится к группе 0+ и предполагает перевозку детей до 13 кг;
    • устанавливается только спинкой вперед, что характерно для представителей данной группы;
    • можно использовать и как качалку;
    • есть капюшон и удобные ручки для переноски;
    • голова новорожденного надежно поддерживается;
    • внутренние съемные пятиточечные ремни можно регулировать.

    Достоинства

    • хорошо продуманная конструкция;
    • удобная регулировка подголовника;
    • ручку для переноски тоже можно регулировать;
    • автокресло получило 4 балла по краш-тесу ADAC.

    Недостатки

    • немного тесное;
    • высокая стоимость;
    • вес.

    Автокресло Сybex Aton Q группа 0+ (до 13 кг)

    Сравнение цен в интернет-магазинах

    Описание

    • не предусмотрена система изофикс – только штатные ремни используются для переноски;
    • трехточечные внутренние ремни автокресла;
    • подголовник можно регулировать, а спинку нет;
    • читать обзор.

    Достоинства

    • соотношение стоимости и качественных характеристик;
    • удобные добротные ремни;
    • простая регулировка;
    • краш-тест ADAC – 4 балла.

    Недостатки

    • Не обнаружено.

    Автолюльки для новорожденных, автокресла группы 0 (0-10 кг)

    Обязательно посмотрите автокресла группы 0+ для детей весом от 0 до 13 кг и группы 0+/1 для детей весом от 0 до 18 кг.

    Автолюлька для новорожденных и детские автокресла группы 0 предназначены для транспортировке в автомобиле детей от грудного возраста до года или 1,5 лет. Детское автокресло 0-группы помогает не только в экстренных случаях на дороге, но и просто удобно для маленького пассажира при троганьи с места, торможениях или поворотах. Малыш крепко зафиксирован ремнями безопасности, его не качает, вокруг него мягкая обивка, его сон не будет прерван при любых изменениях в направлении движения автомобиля.

    Группа 0 оптимально подходит для большинства детей возраста около года, до 10 кг. Отличается технологическим совершенством и удобством для ребенка. У многих моделей есть возможность полностью снять спинку и пристегнуть ребенка ремнями безопасности автомобиля, это дает возможность использовать автокресла группы 0 и для более старших детей.   

    Иногда и самым маленьким детям приходится путешествовать  на автомобиле с мамой и папой. Для удобства малыша и его родителей в дороге наш интернет магазин «www.panda-baby.ru» предлагает купить автолюльки для новорожденных, которые надежно гарантируют предельную защиту младенца при любых возможных дорожных происшествиях.

    У автолюльки Romer Baby-Safe Sleeper есть в комплекте все приспособления для организации защиты малыша от травм при перевозке — прочный и надежный каркас с высокими бортами, специальная подушечка для грудничков, мягкая внутренняя обивка. Данная автолюлька для новорожденного может крепиться в автомобиле как ремнями безопасности, так и универсальным креплением Isofix, это упрощает и ускоряет процесс установки автолюльки в автомобиль, это, собственно и есть детское автокресло-переноска, которое устанавливается головкой малыша в сторону движения и легко вынимается из машины вместе со спящим ребенком. Тент с дугой безопасности может быть зафиксирован в любом удобном положении. Испытания на специальных стендах показали, что автолюлька даже при сильных ударах остается на месте и амортизирует огромную часть кинетической энергии удара.

    Во внутренней отделке автокресел и автолюлек применяется специальные материалы из натурального хлопка, похожей по внешнему виду на велюр, рисунок выполнен в виде полос или различных текстур, причем много вариантов расцветок с блеском атласа.

    Лучшие детские автокресла — Автодети

    Первая задача детского автокресла — защита ребёнка при аварии. Поэтому в магазине Автодети можно купить только безопасные модели автокресел от лучших мировых производителей.

    ВЫБЕРИТЕ ВОЗРАСТ РЕБЁНКА: до 15 месяцев
    до 83 см
    до 13 кг    9 мес−4 года
    61−105 см
    9−18 кг    3.5−12 лет
    100−150 см
    15−36 кг

    СБРОСИТЬ

    РАСШИРЕННЫЙ ФИЛЬТР ЦВЕТ ЦВЕТ

    Можно выбрать несколько:

    OK

    любой

    ГРУППА АВТОКРЕСЛА

    любая

    СТАНДАРТ

    любой

    ДРУГИЕ ОПЦИИ

    не выбраны

    Подобрать

    Выбор по бренду

    Показать всё

    Подборки детских автокресел

    Для новорождённых
    Группа 0+ (до 13 кг)
    Группа 0-1 (до 18 кг)
    Группа 1 (от 9 до 18 кг)
    Группа 1-2-3 (от 9 до 36 кг)
    Группа 2-3 (от 15 до 36 кг)
    Бустеры (от 22 до 36 кг)
    Недорогие автокресла
    Автокресла с пробегом
    Прокат автокресел
    Архивные модели

    Аксессуары для автокресел

    Подробнее об автокреслах

    Мы очень тщательно подбираем ассортимент и принципиально не продаём автокресла, которые получили низкие оценки в независимых краш-тестах или вызывают у нас какие-то сомнения.

    Кроме защиты, детское автокресло должно обеспечивать комфорт ребёнка при длительных поездках. Ортопедический профиль сиденья, поддержка плеч и головы, экологически чистые и дышащие материалы — важные составляющие приятной поездки без вреда для здоровья.

    Детские автокресла делятся на три основные категории в зависимости от возраста, веса и роста ребёнка:

    • автолюльки для новорождённых (примерно до 1 года)
    • кресла для уверенно сидящих малышей (примерно от 1 до 3-4 лет)
    • сиденья для детей старшего возраста (до роста около 145 см)

    Некоторые автокресла-трансформеры совмещают в себе более одной возрастной группы и различные способы крепления.

    Мы регулярно снимаем видеообзоры, публикуем инструкции, результаты испытаний, переводим и озвучиваем фильмы о детской безопасности. Используя эти материалы, вы сделаете правильный выбор.

    После покупки безопасного и комфортного детского автокресла, очень важно правильно закрепить его в автомобиле и пристегнуть ребёнка. Ошибки при установке снижают степень защиты, поэтому лучше не спешить и всё сделать правильно. Задавайте нам вопросы любым удобным для вас способом: в магазине, по телефону, на форуме или в социальных сетях.

    Помогать родителям с выбором детского автокресла — это, прежде всего, большая ответственность для нас. Поэтому мы вникаем во все детали, проверяем сертификаты на подлинность, лично посещаем производственные линии, испытательные лаборатории и принимаем участие в краш-тестах.

    Новинки автокресел

    Специальные предложения

    Оцените страницу

    Детские автокресла, автокресла для новорождённых 0+, автолюльки, переноски

    Детские универсальные автокресла для ребенка от 0 до 36 кг в интернет-магазине «KoliasKid»: низкие цены на автолюльки и автомобильные кресла для детей, большой выбор по тканям и расцветкам

    В крупных городах, таких как Москва, многие родители не могут обойтись без личного автомобиля. А когда в машине ребенок, необходимо следить за его безопасностью.

    Детское автокресло — незаменимый аксессуар для родителей. Возить ребенка в кресле необходимо с младенчества и до 12 лет. Поэтому, существует огромный выбор автокресел, для детей различного веса и определенного возраста. Есть автокресло для новорожденных и для детей постарше. Также можно приобрести универсальное автокресло, которое очень удобно в процессе эксплуатации, современные родители выбирают именно его.

    Как выбрать автокресло и какие модели автокресел бывают?

    Интернет-магазин «KoliasKid» предлагает огромный ассортимент детских кресел для различного возраста. Здесь можно найти такие кресла:

    • Автокресло для новорожденных 0+. Автокресло 0+ предназначено для самых маленьких, оно защитит младенца от воздействия на него большой скорости, при резких поворотах, а также ограничивает его в возможности передвигаться внутри автомобиля во время движения. Ведь взрослые должны быть уверены в безопасности малыша в случае аварийной ситуации.
    • Детское автокресло для определенного веса ребенка. Способно удержать более взрослого ребенка, но важно покупать кресло, соответствующее его возрасту. Такие кресла прекрасно справляется с задачей удержания во время резкого торможения или при крутых поворотах, ребенок остается в кресле, нет риска удара о боковую панель машины.
    • Универсальное автокресло предназначено для малышей. Это кресло можно использовать не только как защиту младенцев в движении, но и как переноску. Кроме того, некоторые модели можно использовать в качестве полноценных колясок, если это предусмотрено производителем. Родители с легкостью снимают каркас для коляски, который можно сложить и убрать в багажное отделение. Также просто собрать коляску обратно. Такое удобство особенно ценят молодые мамы, когда рядом нет того, кто может помочь, ведь они с легкостью справляются сами с этой задачей.
    Кроме того, в интернет-магазине представлено большое количество брендов детских автокресел, которые доказали свою надежность и могут порадовать функциональностью и дизайном автокресел.

    Большинство моделей представлены из высококачественных материалов, которые будут приятны в процессе использования. Также, многие производители стараются выполнять изделия с учетом того, что их пользователь — маленький ребенок, который норовит испачкать кресло. Поэтому, материалы подобраны таким образом, что взрослым будет легко их очистить, при необходимости.

    Перевозка новорожденного в автомобиле — автокресла и автолюльки — detiavito.info

    Чем младше ребенок, тем он более хрупкий, а новорожденные — это самая уязвимая возрастная категория. Их кости мягкие и гибкие, в скелете много хрящевой ткани. Масса головы, относительно тела, составляет 25% (у взрослых – 6%). При этом шея грудничков тонкая и мышцы развиты слабо. Кроху опасно даже интенсивно встряхивать на руках, а при сильном толчке «тяжелую» голову резко отбрасывает, и основная нагрузка приходится именно на область шеи. Органы дыхания у грудничков тоже имеют свои особенности, которые создают предпосылки к более легкому нарушению дыхания, чем у взрослых.

    Сегодня, для перевозки новорожденных в автомобиле используют автомобильные люльки (автомобильные кроватки, автолюльки) и кресла.

    Автомобильные люльки

    C какого возраста грудничка можно возить в автолюльке?
    С рождения и до 6-ти месяцев.

    В люльке ребенок перевозиться лежа. Она устанавливается на заднем диване автомобиля перпендикулярно движению и фиксируется с помощью автомобильных ремней. В самой автолюльке ребенок крепиться встроенными ремнями.

    В люльке ребенок лежит горизонтально. Устанавливается автокроватка перпендикулярно движению, на заднем диване автомобиля.Автолюльки фиксируются штатными ремнями автомобиля. Способы крепления ремнями могут отличаться.

    Очень часто, производители колясок, просто комплектуют съемные люльки дополнительными креплениями, что позволяет их использовать в автомобиле. Но «колясочные» автолюльки, как правило, не достаточно прочные, чтобы обеспечить безопасность ребенка в автомобиле, потому не пригодны для перевозки младенцев.

    К недостаткам люлек можно отнести и то, что они занимают много места в автомобиле.

    Поэтому авто люльки для перевозки детей следует используют только в случае особых медицинских показаний.

    Автокресла

    C какого возраста грудничка можно возить в автокресле?
    Так же как и в автолюльке — с первых дней жизни

    В автокреслах новорожденного перевозят полулежа, под наклоном 30-45 градусов, спиной по ходу движения. Само кресло крепиться либо штатными ремнями автомобиля, либо к специальным скобам ISOFix. Ребенок в автокресле удерживается внутренними ремнями.

    На первом рисунке изображено универсальное кресло, которое можно использовать как для младенцев так и для более взрослых детей.
    На втором рисунке автокресло переноска, которое используется для детей до года-полутора. В этих креслах ребенка можно носить вне автомобиля, благодаря специальной ручки.

    Основное преимущество автокресел в том, что они обеспечивают лучшую безопасность ребенка, чем люльки. Кресла хорошо удерживают голову младенца при фронтальном ударе, исключая травмирующие нагрузки на шею. А это, по статистике, около 70% аварий.

    Очень важно чтобы наклон, спинки сидения был правильный, и находился в пределах 30-45 градусов. Более пологий угол (больше 45 градусов) сильно снижает безопасность автокресла при фронтальных ударах. При слишком высоком положении (угол меньше 30 градусов), голова ребенка будет падать вперед, что может привести к затруднению дыхания, и, как следствие, к недостаточному насыщению крови кислородом, а в очень редких случаев и к остановке дыхания.

    Угол наклона спинки сидения должен быть в пределах 30-35 градусов.
    Оптимальный угол — 45°.a) Угол наклона сидения слишком маленький (< 30°), голова младенца падает на подбородок, что затрудняет его дыхание.
    b) Наклон спинки от 30° до 45°. Новорожденный находится в максимальной безопасности при достаточном комфорте.
    с) Фотография выполнена при краш тестах во время столкновения. Угол наклона спинки слишком пологий (>45°), что не обеспечивает должной безопасности ребенка при аварии.

    Оптимальный угол спинки — 45°. При таком наклоне обеспечивается оптимальное отношение безопасности и комфорта во время автомобильных путешествий.

    Как правило, угол наклона современны кресел обеспечивает безопасную перевозку ребенка, но его величина может быть разной в зависимости от формы сидений конкретного автомобиля. Допускается использовать валики для коррекции наклона автокресла, например из туго смотанных полотенец, которые подкладывают под переднюю часть детского кресла.

    Для коррекции угла наклона автокресла допускается использовать валики

    Для дополнительной фиксации головы ребенка допускается использовать валики из ткани, которые укладывают с двух сторон новорожденного. Различные подушки, вкладыши под голову, которые идут не в комплекте с креслом, использовать запрещено, так как это может способствовать падению головы ребенка вперед.

    Для дополнительной фиксации головы ребенка допускается использовать валики, например, из свернутых полотенец

    Существует распространенное среди родителей мнение, что новорожденному вредно сидеть в автомобильном кресле, так как это может повредить его позвоночнику. На самом деле эти опасения беспочвенны потому, что ребенок не сидит в автокресле вертикально, а полулежит. На позвоночник не воздействую опасные нагрузки. Вес равномерно распределяется по спине.

    a) Опасные вертикальные нагрузки на позвоночник новорожденного под действием его веса.
    b) При положении полусидя, вертикальных нагрузок на позвоночник нет. Вес распределяется равномерно по всей площади спины.

    Если кресло правильно установлено, время, а проведенное крохой в нем, не превышает полуторачасов, то риска для здоровья ребенка нет.

    Резюме: Автокресло — безопасный способ перевозки младенцев в автомобиле с первых дней жизни. В нем ребенок перевозиться полусидя спиной по ходу движения. Важно чтобы наклон, спинки кресла находился в пределах 30-45 градусов. Автолюльки, в которых ребенок перевозиться лежа, следует использовать только в случае особых медицинских показаний.

    Motik.com.ua — магазин детских товаров

    Советы перед покупкой детской автолюльки

    Детские автолюльки не только защищают вашего малыша в машине, они позволяют вам переносить ребенка между домом и машиной (или еще чем-нибудь другим) очень просто, даже если малютка спит. На рынке сегодня можно встретить довольно много различных автокресел для новорожденных, поэтому давайте обратим внимание на следующие размышления, чтобы быть уверенными в том, что вы выбрали «правильную» детскую автолюльку для Вашего малыша и для Вашего транспортного средства.

    Пяти-точечные ремни безопасности

    Хотя старые трех-точечные ремни безопасности не являются обыденными сегодня, до сих пор все же можно встретить небольшое количество моделей детских автокресел для новорожденных с малыми ремнями безопасности, которые не проходят над бедрами ребенка. Смотрите в сторону пяти-точечных ремней безопасности, которые проходят над плечами и бедрами малыша. Такие ремни защищают ребенка значительно лучше, особенно при авариях с боковыми ударами.

    Ограничения по весу и росту

    Обязательно проверьте ограничения по весу ребенка у любого из рассматриваемых вами вариантов детского автокресла для новорожденного. Большая часть автолюлек позволяют размещать в них детей, весом до 10 кг, но некоторые модели имеют незначительно больший лимит по весу, который позволит увеличить срок использования этого автокресла. Уделите внимание ограничению по высоте и всмотритесь внимательно на вашего ребенка, когда он находится в детском автокресле для новорожденного, люлька считается непригодной по высоте, если макушка головы малыша находится на расстоянии менее дюйма (2,5 см) от верхней полки сиденья. В тоже время ножки, свисающие с нижней части автокресла совсем не безопасное решение.

    Средства против отскока

    Автокресла для новорожденных традиционно разработаны так, чтобы гасить силу удара путем небольшого вращения вниз верхней части (со стороны головы), с дальнейшим возвращением обратно (отскоком). В серьезных авариях такое поведение в конце концов может привести к тому, что ребенок ударится о спинку сиденья автомобиля. Некоторые автокресла для новорожденных имеют перекладину, которая позволяет минимизировать риски, связанные с таким поведением. Тем не менее, такие средства не являются обязательными для того, чтобы автокресло было безопасным. Много автокресел для новорожденных имеют очень глубокую чашу в виде кокона, в которой ребенок в любом случае защищен от удара об спинку сиденья машины.

    Базы для крепления автокресел в автомобиле

    Многие модели детских автокресел для новорожденных имеют специальную базу, которая стационарно устанавливается в машине и позволяет упростить процесс установки кресла в автомобиль и изъятие его из автомобиля. Разузнайте, какое количество подобных устройств совместимы с вашей автолюлькой и насколько дороги эти дополнительные базы, в том случае, если они вам необходимы. Также убедитесь, что автокресло, которое вы выбрали, может быть установлено в авто без такой базы, на тот случай если вам будет необходимо совершать поездки не только в своем транспортном средстве. Выбор автокресла, у которого имеется стационарная база для крепления в машине одним щелчком, упростит для вас ежедневное его использование. Не забывайте о том, что у вас больше шансов неправильно установить в машине автолюльку, которая не имеет базы, чем ту, у которой она есть.

    Проверьте возможность регулировки внутренних ремней безопасности автокресла

    Обратите внимание на способ регулировки ремней кресла. Внутренние ремни безопасности автолюльки необходимо будет периодически натягивать или наоборот ослаблять, в зависимости от того, во что одет ваш малыш, да и к тому же он растет! Некоторые автокресла сделаны так, что регулятор ремней находится в совершенно неудобном месте, и до него невозможно дотянуться, в том случае, если кресло установлено в машине. Установите автолюльку в ваш автомобиль и убедитесь, что вы можете без усилий добраться до регулятора натяжения ремней безопасности, и что натяжение этих ремней производится равномерно и без рывков. Многие экономные и здравомыслящие родители предпочитают с рождения малыша купить универсальное автокресло, которое можно установить как спиной, так и лицом по направлению движения. Насколько этот вариант подойдет для вашего ребенка, зависит от его веса и роста при рождении. Мелкие новорожденные дети не склонны чувствовать себя хорошо в громозких сиденьях, которые разработаны так, чтобы быть приспособленными для детей постарше. Если ваш малыш маленького роста, или весит меньше чем 3,5 килограмма, скорее всего вам лучше подойдет вариант с использованием именно специального детского автокресла для новорожденного.

    Покупка детского автокресла для новорожденного в составе «системы для путешествий»

    Многие родители предпочитают покупать автокресла-переноски в составе так называемых «Travel Systems» (систем для путешествий), вместе с подходящей для него прогулочной коляской, на которую можно это автокресло установить и другими аксессуарами. Нет ничего плохого в данном варианте, но сосредоточьтесь все же на поиске автокресла, которое будет наилучшим образом подходить для вашего автомобиля и будет простым в использовании, а не на поиске изящного образца. Если детское автокресло для новорожденного, которое вам подходит, не совместимо с прогулочной коляской, которая нравится вам, помните, что большая часть современных прогулочных колясок могут быть оснащены универсальными креплениями для установки практически любой детской автолюльки.

    Вопрос: Необходимо ли мне покупать именно специальную автолюльку для моей малютки?

    Ответ: Многие родители полагают, что новорожденных детей можно перевозить только в специальных автолюльках-переносках (автокреслах для новорожденных). Такие автомобильные сиденья можно установить только спиной по направлению движения и обычно имеют ограничение по весу перевозимого ребенка в 10, а иногда 13 кг. Большая часть таких автолюлек поставляются со специальными базами, которые стационарно устанавливаются в машине и позволяют очень просто устанавливать сиденье в автомобиле и вытаскивать из него прямо с ребенком. Часто, такие автолюльки продаются в составе «систем для путешествия». Хотя специальная автолюлька — это хороший выбор для новорожденного, это не единственный выбор. Универсальные трансформируемые детские автомобильные кресла можно использовать для детей весом примерно от 3 и до 13 кг или больше, при размещении спиной по направлению движения, а затем могут быть развернуты для использования лицом по направлению движения при весе ребенка до 18 кг и более. Каждое детское автокресло имеет наклейку, с указанными на ней лимитами по весу ребенка, таким образом, вы можете без труда узнать, подходит ли оно для вашего малыша. Такие автокресла больше, нежели автолюльки, и возможно вам будет не просто подобрать подходящий вариант если ваш ребенок слишком мал. Тем не менее средние по весу и размеру новорожденные малыши вполне нормально чувствуют себя в таких креслах, и при этом надежно защищены. Если универсальное автокресло отлично подходит для вашего ребенка, вам будет экономически более оправдано использовать его с рождения и до 3 лет, чем покупать 2 разных сиденья на тот же период времени.

    Если Вы можете позволить себе приобрести второе автокресло через год после рождения малыша, специальное автокресло для новорожденного — лучший выбор в вашем случае. Такое автокресло наилучшим образом подходит для новорожденного ребенка, и предоставит вам ряд преимуществ, которые некоторые из родителей считают неоценимыми. Некоторые автокресла для новорожденных предоставляют дополнительную боковую защиту и оснащены опциями против отскока, они тем лучше, чем больше глубина чаши (кокона), в котором находится малыш. Таким образом, автолюльки безусловно имеют ряд преимуществ.

    В не зависимости от того, начнете ли вы с автолюльки или с универсального детского сиденья, наиболее важным моментом, является выбор сиденья, которое наилучшим образом будет подходить для вашего малыша и вашего автомобиля. В магазине детских товаров внимательно проверьте наклейки на автокресле, для того, чтобы убедиться в том, что оно подходит для вашего ребенка по весовым критериям. Подробно изучите способ установки кресла в ваш автомобиль, пользуясь инструкциями к автокреслу и руководством пользователя вашего автомобиля. Наконец, обязательно возите вашего ребенка спиной по направлению движения в любом из вариантов автокресла до тех пор, пока малыш не наберет 9 кг и не достигнет возраста 1 год.

    9 лучших детских автокресел 2021 — Детские автокресла для новорожденных

    амазонка

    Если вы рожаете в больнице, первое, что вы сделаете как родитель после отъезда, — это отвезете ребенка домой. Пока есть мифы — только мифы! — о больницах, которые не разрешают родителям уезжать с новорожденными без предварительной демонстрации того, что у них есть гиперспецифический тип детского автокресла, обращенного назад, есть важные сведения, которые следует знать, прежде чем впервые пристегивать ребенка в автомобиле.Хотя законы о автомобильных сиденьях различаются в зависимости от штата, во всех штатах США требуется, чтобы дети использовали автокресло. Для ваших первых поездок с новорожденным детское автокресло может быть лучшим вариантом для вас.

    Эксперты по воспитанию детей и продуктам в Маленькой лаборатории Института надлежащего домашнего хозяйства тестируют все необходимое для младенцев, малышей и детей, от детских колясок до игровых домиков, и все, что между ними. Чтобы найти лучшие детские автокресла , мы оцениваем безопасность, обслуживание клиентов компании и простоту использования, включая установку, угол наклона и регулировку ремня безопасности, снятие держателя с базы , а затем проводим наши испытания на транспортных средствах различных размеров в каждой конфигурации. подробно в инструкции по эксплуатации.Вот лучшие детские автокресла для покупки:

    На что обращать внимание при покупке детского автокресла

    Многие трансформируемые автокресла безопасны для новорожденных, но детские автокресла разработаны специально с учетом потребностей младенца, предлагая дополнительная адресная поддержка шеи, головы и спинного мозга . (Бустерные автокресла, с другой стороны, предназначены для детей постарше, которым больше не нужна поддержка детских и трансформируемых автокресел.) Как правило, детские автокресла также меньше, чем трансформируемые варианты, что обеспечивает более легкий доступ к вашему ребенку при посадке. и из машины.Вот некоторые аспекты, которые следует учитывать при выборе детского автокресла:

    • Ограничения по высоте и весу : Для каждого детского автокресла будут указаны ограничения по высоте и весу. Как только ваш ребенок достигнет максимального веса, обычно до 32 дюймов или 35 фунтов, пора переходить на более просторное автокресло.
    • Вес багажника : Многие детские автокресла можно установить с основанием, прикрепленным к вашему автомобилю, что позволит вам не беспокоить вашего ребенка внутри переноски, когда вы переносите его за пределы своего автомобиля и легко защелкните переноску обратно в багажник. базу на вашем следующем диске.Убедитесь, что переноска достаточно легкая, чтобы вам было удобно поднимать ее с основания, когда ребенок находится внутри.
    • Совместимость с прогулочными колясками : Коляски обычно совместимы с рядом колясок, что расширяет возможности использования некоторых колясок, которые нельзя использовать при рождении, что значительно упрощает перемещение из точки А в точку Б с новорожденным.
    • Простота установки : Наши специалисты обнаружили, что самым сложным аспектом испытаний было крепление автокресла к транспортному средству. Многие сиденья требовали большой прочности, а некоторые сиденья лучше подходят для определенных автомобилей.Перед покупкой обратите внимание на размер автокресла и размер заднего сиденья вашего автомобиля. Если вам нужна помощь с установкой, обратитесь к профессионалу.
    • Срок годности : Все автокресла имеют маркировку с указанием срока годности, обычно от 6 до 10 лет с даты изготовления. Если вы надеетесь использовать автокресло для нескольких детей, обратите внимание на срок годности и никогда не используйте автокресло, которое ранее попало в аварию.

    Реклама — продолжить чтение ниже

    1

    Лучшее детское автокресло в целом

    Детское автокресло KeyFit 30 Chicco амазонка.ком

    199,99 долл. США

    Это детское автокресло привлекло внимание специалистов нашей лаборатории своей простотой установки, которая имеет решающее значение для обеспечения безопасности вашего ребенка. Кроме того, переноска защелкивается из основания автокресла прямо в ряд совместимых прогулочных колясок, что упрощает весь процесс транспортировки. Plus одобрен для младенцев весом от 4 фунтов со съемной опорой для головы и тела. Тем не менее, стоит отметить, что этот багажник весом 9,5 фунтов является более тяжелым по сравнению с аналогичными вариантами.

    • Диапазон веса: 4-30 фунтов
    • Диапазон высоты: до 30 дюймов
    • Вес-носитель: 9,5 фунтов
    • Тяжелее других аналогичных вариантов
    2

    Лучшее детское автокресло

    SnugRide Детское автокресло SnugLock 35

    В ходе дорожных испытаний наши профессионалы обнаружили, что это автокресло легко установить, и им понравился расширенный диапазон веса, который он может вместить — от 4 фунтов со вставкой для новорожденных до 35 фунтов.Он также предлагает несколько положений откидывания и может быть установлен с основанием или без него с использованием европейского ременного пути. Лучше всего то, что это сиденье предлагает отличную стоимость менее $ 150 , но оно тяжелее для детских автокресел и весит чуть менее 8 фунтов.

    • Диапазон веса: 4-35 фунтов
    • Вес-носитель: 7.8 фунтов
    • Тяжелее некоторых аналогичных автокресел
    3

    Лучшее детское автокресло для небольших автомобилей

    Детское автокресло Liing Клек buybuybaby.com

    399,99 долл. США

    Для небольших автомобилей или для установки нескольких автокресел в ряд лучше всего подойдет узкое автокресло.Clek Liing отличился узкой рамой шириной чуть менее 17 дюймов. Его основание также предлагает семь положений откидывания, или сиденье может быть установлено без основания через европейский путь ремня. Большой навес защищает ребенка от солнца, а переноска совместима с рядом колясок. Однако это место стоит дороже — от 400 долларов.

    • Диапазон веса: 4-35 фунтов
    • Диапазон высоты: до 32 дюймов
    • Вес-носитель: 9 фунтов
    4

    Комбинированная коляска Best Infant Car Seat

    Детское автокресло и коляска

    Нашим специалистам нравится этот уникальный дизайн 2-в-1, который предлагает легкий переход от автокресла к коляске без дополнительных деталей .Вы также можете установить автокресло с основанием или без него, что делает его отличным вариантом для путешествий или городской жизни. Держатель тяжелее, чем автономные автокресла, однако, как правило, поднимать его нужно только при входе в автомобиль и выходе из него. Хотя она отлично подходит для людей с ограниченным пространством, в ходе испытаний мы обнаружили, что коляска немного короче для высоких родителей.

    • Диапазон веса: 4-35 фунтов
    • Диапазон высоты: до 32 дюймов
    • Вес-носитель: 16.5 фунтов
    • Тяжелее других автокресел
    • Не идеален для высоких родителей в режиме коляски
    5

    Лучшее легкое детское автокресло

    Детское автокресло Pipa Rx с базой Relx Нуна bloomingdales.ком

    319,95 долл. США

    При весе всего 7,6 фунта () это легкое автокресло так же легко переносить, как и установить в свой автомобиль . Регулируемое основание Relx включает в себя откидывающуюся стабилизирующую ножку, предназначенную для поглощения большего количества ударов дорожных неровностей и обеспечения более плавной езды вашего ребенка, но автокресло также можно установить, используя только ремень безопасности, когда вы путешествуете по другой дороге. транспортных средств. Элегантный дизайн функциональный, магнитный капюшон UPF 50+ и совместимость с прогулочными колясками.Однако в ходе испытаний наши специалисты обнаружили, что это дорогое автокресло немного сложнее чистить, чем другие варианты.

    • Диапазон веса: 4-32 фунта
    • Вес-носитель: 7,6 фунтов
    • Возможна установка с основанием или без него
    • Трудно чистить
    6

    Самое простое в уходе детское автокресло

    Детское автокресло Mico Max Plus Макси-Коси амазонка.ком 299,99 долл. США

    159,99 руб. (23%)

    Модель Mico Max Plus, совместимая с широким спектром прогулочных систем, с защитой от боковых ударов для ребенка и фигурной ручкой для переноски для родителей, предназначена для максимально плавного доступа к месту назначения. Но укачивание, срыгивание и даже случайные выбросы могут случиться в самый неподходящий момент. К счастью, наши профессионалы обнаружили, что беспорядок не подходит для этого автокресла с его съемной подушкой , которая легко очищается в стиральной и сушильной машинах .

    • Диапазон высоты: до 32 дюймов
    • Вес-носитель: 9,6 фунтов
    7

    Самое простое в установке детское автокресло

    Детское автокресло Mesa UPPAbaby амазонка.ком

    299,99 долл. США

    Стильное автокресло Mesa не требует догадок при установке благодаря системе SmartSecure. использует индикатор герметичности, который меняет цвет с красного на зеленый, когда основание установлено правильно, вместе с самовтягивающимися разъемами LATCH для надежной посадки. Автокресло также оснащено ремнем без перетяжки, который регулируется вместе с подголовником для растущего ребенка, сводя к минимуму вероятность неправильной установки. При цене от 300 долларов и выше этот выбор будет более дорогим, однако в сочетании с коляской Vista или Cruz он предлагает множество конфигураций для полной системы путешествий.

    • Диапазон веса: 4-35 фунтов
    • Диапазон высоты: до 32 дюймов
    • Вес-носитель: 9,9 фунтов
    8

    Лучшее детское автокресло для маленьких детей

    Детское автокресло B-Safe 35

    В то время как это автокресло является более громоздким со стальным каркасом и облицовкой из пеноматериала по бокам, интернет-обозревателям нравится, что оно предлагает ребенку красивую и плотную посадку.Съемная подголовник обеспечивает еще большую поддержку маленьким новорожденным , и в ходе испытаний мы обнаружили, что эту модель относительно легко установить с основанием или без него.

    • Диапазон веса: 4-35 фунтов
    • Диапазон высоты: до 32 дюймов
    • Вес-носитель: 10 фунтов
    • Более объемные, чем аналогичные автокресла
    9

    Лучшее детское автокресло со встроенным датчиком

    Детское автокресло Aton 2 Cybex buybuybaby.ком

    279,99 долл. США

    Это автокресло имеет высокие рейтинги краш-тестов и оснащено технологией SensorSafe, которая отправляет предупреждение в определенных небезопасных ситуациях , например, если ваш ребенок расстегивает ремень безопасности или если температура в автомобиле становится слишком высокой. Наши специалисты обнаружили, что это сиденье легко установить с основанием, которое имеет несущую ножку для дополнительной устойчивости, но было немного сложнее установить с использованием европейского пути прохождения ремня. И чуть менее 280 долларов, это слишком дорого.

    • Диапазон веса: 4-35 фунтов
    • Диапазон высоты: 17-30 дюймов
    • Вес-носитель: 9,5 фунтов
    • Сложно установить с использованием европейского ленточного тракта

    Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

    Реклама — продолжить чтение ниже

    7 лучших и безопасных детских автокресел в 2021 году

    Покупка новорожденного — это странная смесь блаженства и стресса. Запасаться невообразимо крошечными носками и ночными рубашками? Веселье! Покупаете первое автокресло для ребенка? Совсем не так.

    На рынке представлены сотни автокресел, и все они выглядят примерно одинаково.Вы можете потратить 40 или 500 долларов. Если вы потратите больше, станет ли ваш ребенок в большей безопасности? Подходит ли каждое сиденье в любую машину? Как ты должен выбирать?

    Я открою вам небольшой секрет: даже будучи экспертом по продуктам для детей и сертифицированным специалистом по безопасности пассажиров с многолетним опытом помощи родителям в выборе и использовании автокресел, я тоже считаю автокресла запутанными.

    Столько брендов! И виды! И правила! И это тоже все время меняется 🙁

    Но, хотя купить автокресло сложно, это не невозможно.Я собрал все основы прямо здесь, чтобы у вас была вся информация, необходимая для того, чтобы у вашего ребенка было самое безопасное и удобное автокресло на рынке.

    Если вы здесь, чтобы порекомендовать автокресла, пожалуйста. Это самые лучшие детские автокресла, которые вы можете купить.

    Как мы оцениваем автокресла?

    Как мы выбираем лучшие автокресла на рынке? Мы используем набор из 5 критериев:

    1. Значение : мы смотрим на общие характеристики автокресла и сравниваем их с ценой сиденья — чем дороже автокресло, тем больше мы от него ожидаем.

    2. Характеристики : мы смотрим на любые дополнительные функции с добавленной стоимостью на каждом сиденье и сравниваем их с функциями, предлагаемыми на других сиденьях.

    3. Клиентский опыт : мы изучаем рейтинги клиентов на многих платформах, чтобы узнать, что пользователи думают о каждом месте, и насколько положительным или отрицательным является их опыт.

    4. Проблемы : мы смотрим, о каких проблемах сообщают потребители, насколько серьезны эти проблемы и насколько сложно или легко они находят место для использования.

    5. Долговечность : Мы учитываем, насколько прочным и долговечным является каждое сиденье: Как долго оно сможет безопасно удерживать ребенка? Как скоро истекает срок действия места?

    Используя эти критерии, мы исследовали десятки автокресел, представленных в настоящее время на рынке, чтобы составить список лучших из 7.

    Итог: эти сиденья безопасны, просты в использовании и любимы родителями. Обычно они подходят для младенцев и для большинства транспортных средств. Если вы хотите попробовать перед покупкой, во многих городах все еще есть специализированные детские магазины, которые позволят вам опробовать несколько моделей автокресел в вашем автомобиле, и у них может даже быть сотрудник, который может помочь.

    Наши лучшие автокресла из 7 наименований

    №1. Chicco KeyFit (лучший во всем)

    4–30 фунтов, до 30 дюймов

    KeyFit стоит дороже, чем наш выбор №2 — SnugRide — но если вы можете позволить себе дополнительные деньги, KeyFit порадует вас ты потратил больше. Ткань и набивка намного приятнее, чем у SnugRide, и в целом все просто в тени проще в использовании: сиденье легче установить, пряжки работают плавно, сиденье имеет встроенную блокировку для вашего ремень безопасности автомобиля, поэтому, если вы используете ремень для установки, вам не нужно обезьянничать с системой блокировки ремня безопасности.

    Достоинства: отличные функции, такие как пузырьковая система выравнивания, которая позволяет легко увидеть, что вы устанавливаете под прямым углом, простые в использовании пряжки и очень хорошо работающий рычаг затяжки защелок.

    Не очень хорошее: Это место стоит на более дорогой стороне.

    Самое приятное: Если вы покупаете сиденье с застежкой-молнией, чехол легко снимается, его можно бросить в стиральную машину, а затем снова застегнуть.

    Это для вас? Если вы можете заплатить немного больше, премиальные функции KeyFit порадуют вас.

    Нажмите здесь, чтобы увидеть сегодняшнюю цену Chicco Keyfit на Amazon

    # 2. Graco SnugRide (лучшее соотношение цены и качества)

    4–30 или 35 фунтов. и до 30 или 32 дюймов

    Пожалуй, самое продаваемое детское автокресло на рынке (превосходящее его с Chicco Keyfit), Graco SnugRide — хорошее, прочное, безопасное сиденье с удивительно мягкой набивкой за такую ​​цену. . SnugRide выпускается во многих вариациях: SnugRide 30 (максимальный вес 30 фунтов), SnugRide 35 (максимальный вес 35 фунтов), Graco SnugRide Snuglock (имеет устройство, которое упрощает установку сиденья с помощью ремня безопасности. вместо LATCH) Graco SnugRide Click Connect (совместим с прогулочными колясками Graco Click Connect).Все они хорошие, так что вы можете купить все, что продается в магазине, который вы посещаете.

    Хорошее качество: При умеренной цене SnugRide прост в установке, удобен, подходит для большинства автомобилей и прост в использовании.

    Не очень хорошо: Кнопки ремня безопасности Graco не так просты в использовании, как на других брендах, повседневная проблема, которая может стать настоящим бременем. Кроме того, сиденье не обладает такими же простыми в использовании функциями, как и другие сиденья.

    Самая лучшая часть: При весе 7 фунтов, это автокресло легче и удобнее в переноске.

    Это для вас? Если вы ищете лучшее универсальное сиденье по умеренной цене, это сиденье — ваш лучший выбор.

    Щелкните здесь, чтобы увидеть сегодняшнюю цену на Graco SnugRide на Amazon

    # 3. Britax B-Safe 35 Ultra (Максимальный комфорт и безопасность)

    4 — 35 фунтов, до 32 дюймов

    Britax известен тем, что делает все возможное в тестировании своих сидений на безопасность, хотя все автокресла на рынке должны пройти Минимальные стандарты безопасности, сиденья Britax проходят еще более строгие испытания на боковой удар.Как правило, оно даже дороже, чем KeyFit, и кажется, что это сиденье премиум-класса во всех отношениях, с очень простыми в использовании разъемами LATCH, встроенным фиксатором ремня безопасности, очень удобной ручкой для переноски и другими высококлассными функциями.

    Плюсы: Britax известен своими чрезвычайно простыми в использовании пряжками для ремня безопасности — они легко снимаются и застегиваются с обнадеживающим щелчком. Это автокресло имеет узкую сторону, поэтому его легче установить на более тесные задние сиденья.

    Минусы: Как и Keyfit, это сиденье дороже, чем многие сопоставимые сиденья.

    Лучшая часть: В целом B-Safe более высокого качества, чем многие другие бренды: более качественные ткани, лучшее оборудование.

    Это для вас? B-Safe не подходит для такого количества колясок, как KeyFit или SnugRide, поэтому, если вы планируете установить сиденье и оставить его в машине, или использовать коляску Britax, это ваше сиденье — если вы можете себе позволить Цена.

    Щелкните здесь, чтобы увидеть сегодняшнюю цену на Britax B-Safe 35 Ultra на Amazon

    # 4.Nuna Pipa Lite ( Лучший выбор класса люкс )

    4 — 32 фунта, до 32 дюймов

    Он стоит примерно в три раза больше, чем SnugRide, и почти в два раза больше, чем KeyFit или B-Safe. Но Nuna PIPA lite радует родителей, которые раскошеливаются на нее. В отличие от почти любого другого автокресла на рынке, PIPA lite не содержит добавленных огнезащитных химикатов — а если вы выберете (более дорогое) Nuna PIPA lite LX, чехол для сиденья изготовлен из мериносовой шерсти премиум-класса, что приятно на ощупь. сохраняет уют зимним младенцам и не заставляет летних младенцев потеть.

    Хорошее: Во всех смыслах это сиденье является лучшим. Изготовленное из аэрокосмического алюминия, оно весит как самое легкое сиденье на рынке: 5,3 фунта, что облегчает переноску вашего ребенка. Он удивительно простой в установке, узкий, имеет красивую ткань.

    Не очень хорошее: Nuna PIPA lite — самое дорогое кресло в этом списке.

    Лучшая часть: У PIPA, пожалуй, лучший навес на рынке: огромная тень обеспечивает защиту от солнца UPF 50, может быть снята, если в ней нет необходимости, работает бесшумно и плавно, поэтому не разбудит спящих младенцев. .Он также имеет складывающуюся тени для век, которая надежно защищает от дневного солнца.

    Это для вас? Если вы можете себе это позволить, это сиденье — абсолютная мечта для использования даже в небольших автомобилях.

    Нажмите здесь, чтобы увидеть сегодняшнюю цену Nuna Pipa Lite на Amazon

    # 5. Evenflo Advanced Embrace DLX с SensorSafe (Лучшее для безопасности)

    4 — 35 фунтов, 17 — 30 дюймов

    Evenflo — это бренд автокресел, который не привлекает столько внимания, как другие, но компания делает замечательные автомобильные сиденья, которые обычно дешевле, чем сопоставимые сиденья.Нам нравятся соединители LATCH нижнего якоря этого сиденья премиум-класса в виде степлера, которые намного проще в использовании, чем дешевые крючки на некоторых сиденьях, а сиденье поставляется с муфтой для ног, которая удобна, если вы используете сиденье в холодные месяцы.

    Но здесь выделяется SensorSafe, небольшой гаджет, который вы подключаете к порту вашего автомобиля, который соединяется с нагрудным зажимом вашего сиденья. Когда вы выключаете машину, раздается звуковой сигнал, напоминающий вам, что ваш младенец находится в сиденье, чтобы предотвратить случайную смерть от горячего автомобиля.Он также подает звуковой сигнал, если ваш ребенок расстегивает нагрудный зажим.

    Плюс: Evenflo известен как недорогой бренд с сиденьями, которые работают очень хорошо, сравнимы с сиденьями Graco, но, как правило, дешевле.

    Не очень хорошее: У этого сиденья нет высококлассных функций более дорогих брендов, таких как приспособления для затягивания защелок или выравниватель пузырей.

    Самое приятное: SensorSafe — одна из немногих простых в использовании систем на рынке, которая позволяет вам узнать, оставили ли вы своего ребенка в машине — и есть ли у вас под рукой мастер побега, предупреждающий сигнал для отстегивания абсолютно бесценен.

    Это для вас? Если наличие технических средств защиты от забытого ребенка в машине звучит обнадеживающе, это сиденье — хороший выбор.

    Щелкните здесь, чтобы узнать сегодняшнюю цену Evenflo Advanced Embrace DLX в Walmart

    # 6. Urbini Sonti (лучшее соотношение цены и качества)

    4–35 фунтов, до 32 дюймов

    Urbini — относительно новый бренд, которому не уделяют много внимания.Но его автокресла и коляски отличаются стильным стилем за свою цену и относительно просты в использовании (хотя никто не перепутает это с сиденьем высокого класса). Sonti — самое дешевое автокресло в этом списке, но оно прошло те же тесты на безопасность, что и все остальные автокресла. Для родителей, которым нужно второе место для второй машины или сиденье для коротких поездок по городу, Sonti отлично подойдет.

    Плюс: Sonti предлагает впечатляющий диапазон веса / роста по цене.

    Не очень хорошее: Это довольно простое сиденье, и его не так просто установить.Кроме того, оно не такое мягкое и удобное, как другие сиденья, поэтому дети могут жаловаться на долгую поездку в автомобиле.

    Самое лучшее: Sonti также сверхузкий: менее 16 дюймов в основании, что упрощает установку сидений «3 в ряд» или на задних сиденьях меньшего размера.

    Это для вас? Если вы не собираетесь много путешествовать по дорогам и хотите получить скидку, Sonti — отличный выбор. Если у вас их несколько, вы можете оценить, насколько легко установить более одного Sonti на заднее сиденье.

    Щелкните здесь, чтобы узнать текущую цену на Urbini Sonti в Walmart

    # 7. Maxi-Cosi Mico Max 30 (лучший дизайнерский образ)

    4–30 фунтов, до 32 дюймов

    Maxi-Cosi — европейский бренд, менее известный по эту сторону пруда. Но хотя поклонников Maxi-Cosi меньше, они очень увлечены своей любимой маркой автокресел, потому что Maxi-Cosi производит потрясающе красивые сиденья.

    Бренд известен тем, что сотрудничает с такими дизайнерами, как Рэйчел Зои и Эдвард ван Влит, в создании сидений с элементами премиум-класса, такими как вязанные свитера или фирменные дизайнерские ткани, кожаные акценты и яркие цвета, которые позорят базовые черные сиденья.

    Хорошее качество: Сиденья Maxi-Cosi — это плюшевые и удобные, не более чем у дешевых брендов, с расширенными функциями безопасности, такими как планка отскока на основании, которая сводит к минимуму движение в случае аварии и проста в эксплуатации. Соединители LATCH. Mico Max 30 также отлично подходит для маленьких детей благодаря первоклассной детской вставке.

    Плохое: При ограничении веса в 30 фунтов дети большего размера могут слишком быстро перерасти это сиденье.

    Самое лучшее: Чехлы на сиденья снимаются совсем несложно, их можно сразу положить в стиральную машину и сушилку, что является настоящей редкостью для автомобильных сидений.

    Это для вас? Если вам нужно абсолютно великолепное сиденье по умеренной цене, не ищите ничего, кроме Mico Max 30.

    Нажмите здесь, чтобы увидеть сегодняшнюю цену на Mico Max 30 на Amazon

    Как выбрать подходящее детское кресло для себя Ребенок

    Родители часто хотят избавиться от шума автокресла, задав один вопрос: какое автокресло лучше? Ответ не так прост. Лучшее автокресло для вашего ребенка — это то, которое:

    1.Подходит для вашего ребенка
    2. Подходит для вашего автомобиля
    3. Может использоваться правильно каждый раз.

    Итак, нет одного ответа для всех. Но выбрать подходящее место для семьи не невозможно. Читайте дальше, и вы узнаете, как это сделать правильно.

    Первое: установка вашего ребенка

    Каждое автокресло имеет минимальную и максимальную высоту и вес для всадников. Автокресло было проверено на безопасность при соблюдении этих минимумов и максимумов.

    Поскольку вы, вероятно, покупаете это кресло для еще не родившегося ребенка, возможно, вам придется немного поработать.В США средний вес новорожденного составляет 7 ½ фунтов; вы можете ожидать, что ваш ребенок будет примерно такого же размера, если только у вас не будет нескольких детей или нет других особых обстоятельств.

    Большинство детских кресел подходят для детей ростом от 5 до 30 или 35 фунтов и 30 дюймов; Если вы ожидаете маленького ребенка, вы можете выбрать сиденье с рекомендованным весом, начиная с 4 фунтов. С другой стороны, если вы ожидаете большего ребенка, некоторые сиденья имеют максимальный вес от 35 до 40 фунтов (и обычно они дороже), а максимальную высоту до 32 дюймов

    На этой странице есть хорошая диаграмма, которая показывает диапазон веса / роста всех детских автокресел, представленных на рынке.Вы также можете указать вес и рост в системе поиска автомобильных сидений Национальной администрации безопасности дорожного движения (NHTSA), чтобы получить список сидений, которые подойдут, а также информацию о диапазонах веса / роста.

    Если вы присматриваете за конкретным автокреслом, вы можете узнать диапазоны веса и роста в Интернете, на коробке, в которой находится сиденье, или на этикетках, прикрепленных к боковой стороне сиденья, которые выглядят следующим образом.

    Младенцы должны ездить лицом вперед, как показано на рисунке NHTSA:

    Во многих штатах запрещено ездить лицом вперед до двухлетнего возраста.Это также безопаснее: дети, которые едут против движения, в 4-5 раз безопаснее в случае столкновения.

    Если вам нужно больше убедительности, это видео показывает, как выглядит столкновение, когда ребенок смотрит назад, а не лицом вперед.

    Далее: Плюсы и минусы ремней безопасности

    Выбранное вами сиденье также должно соответствовать телу вашего ребенка. Когда младенцы сидят лицом назад, ремни безопасности должны выходить из спинки сиденья на уровне плеч ребенка или чуть ниже.Подгонка выглядит так.

    Почему? Потому что ремни безопасности должны удерживать ребенка в сиденье, и если плечевые ремни будут слишком высокими, ребенок при ударе соскользнет по спинке сиденья. Это подвергает голову и тело чрезмерно высоким нагрузкам. Ремни выше плеч могут быть столь же опасными, как и слишком ослабленная привязь.

    Если ремни ремня безопасности находятся выше плеч вашего ребенка, даже когда они проходят через нижнюю прорезь, вам следует выбрать другое сиденье.

    Последняя ключевая часть автокресла, которая правильно подходит вашему ребенку: ремни безопасности должны плотно прилегать к вашему ребенку. Многие сиденья поставляются с подушками для младенцев, которые помогают младенцам более комфортно разместиться в кресле. Не покупайте и не используйте детские подушки, которые не идут в комплекте с вашим сиденьем — они не были протестированы и могут быть небезопасными.

    Наконец: место в вашем автомобиле

    Наконец, сиденье должно хорошо вписаться в ваш автомобиль. Мы объясним, как проверить соответствие в нескольких абзацах.Здесь мы просто скажем, что если вы не можете хорошо сидеть в автомобиле с помощью LATCH или ремня безопасности, вам следует выбрать другое сиденье.

    Чтобы упростить этот процесс, хорошей идеей является покупка сидений в магазине, которые позволят вам опробовать их в машине. Лучшее для вас — специализированный детский магазин: у многих есть места, которые можно попробовать, и даже сотрудники, которые могут помочь на парковке. У крупных розничных продавцов, таких как Target, Walmart и Macy’s, ограниченный набор мест в магазинах.

    Многие интернет-магазины предлагают бесплатную доставку автокресел, чтобы упростить процедуру возврата.Где бы вы ни покупали, убедитесь, что это у продавца, который предлагает возврат.

    Зачем нужно детское автокресло?

    Проще говоря, использование автокресла обеспечивает безопасность вашего ребенка в случае столкновения. Использование автокресла снижает риск смерти младенцев (до 1 года) в легковых автомобилях на 71 процент.

    Вот как выглядит авария, когда ребенок не удерживается.

    Хорошо, вы согласны с идеей использования автокресла, но младенцев можно безопасно удерживать в детских автокреслах, трансформируемых автокреслах или универсальных автокреслах.Какая разница?

    Детские автокресла выглядят так. Это изображение Graco SnugRide.

    Детские автокресла имеют основание, которое устанавливается в автомобиле, и держатель, который защелкивается и снимается, и его можно использовать внутри или снаружи автомобиля и переносить с ручкой. Он используется для детей младше 1 года.

    Трансформируемое автокресло выглядит так Chicco Nextfit:

    Оно не разбирается и не используется в качестве держателя. Но он может преобразовывать (отсюда и название) из «лицом назад» или «лицом вперед», когда ваш ребенок вырастет и станет достаточно взрослым, чтобы смотреть вперед.

    Наконец, третий тип, универсальное автокресло, выглядит примерно так Graco 4Ever:

    Похоже на кабриолет, да? Как и трансформируемые сиденья, универсальные автокресла не используются в качестве держателя и могут использоваться как вперед, так и назад. В отличие от кабриолетов, они также трансформируются в детское сиденье для детей старшего возраста, которое использует ремни безопасности вашего автомобиля вместо пятиточечного ремня безопасности, который вы видите выше с красной кнопкой.

    Что выбрать? Большинство экспертов советуют родителям выбирать детское кресло для новорожденных, потому что:

    • Переноска облегчает перевозку ребенка в машину и из машины и в другие места (в коляске, в доме) без необходимости будить ребенка. сняв их с сиденья.Это особенно полезно и удобно, когда ребенок маленький.
    • Многие детские сиденья оснащены специальными подушками / подушками для детских сидений, которые могут лучше сидеть, чем некоторые трансформируемые сиденья.
    • Ремни и ремни на детских креслах часто лучше подходят для младенцев.
    • Новорожденные должны ездить под углом от 30 до 45 градусов, чтобы не ограничивать дыхание — этот угол часто легче исправить, используя детское автокресло, а не трансформируемое.
    • «Ковш» сиденья для новорожденных часто можно использовать без основания в такси или другом автомобиле, чтобы избавиться от хлопот, связанных с снятием и повторной установкой сиденья.

    Однако получение детского кресла вместо трансформируемого или многофункционального устройства означает, что вы будете покупать больше сидений в течение жизни вашего ребенка. Это может быть дороже, а может и нет, в зависимости от того, какие места вы выберете.

    Если вы используете детское кресло, вам также необходимо купить другое автокресло, когда вашему ребенку исполнится один год или если он перерастет ограничения по весу или росту в течение этого года. Это вдвое сложнее, чем просто купить одно место, поэтому примите это во внимание при выборе.

    Как установить детское автокресло

    После того, как вы выберете правильное автокресло, соответствующее вашим потребностям, вашему ребенку и вашему бюджету, единственный способ выяснить, подходит ли это сиденье должным образом в вашем автомобиле. это установить. Где и как?

    Как мы показали выше, младенцы должны ездить против хода движения. Таким образом, вы будете устанавливать сиденье лицом назад, независимо от того, выберете ли вы трансформируемое автокресло или детское автокресло.

    Вам также следует установить автокресло на заднем сиденье автомобиля.Это самый безопасный вариант для любого гонщика. В частности, автокресла, обращенные назад, никогда не должны устанавливаться на переднем сиденье автомобиля, в котором есть подушки безопасности, поскольку подушка может принудительно развернуться и раздавить вашего ребенка между автокреслом и передней частью вашего пассажирского сиденья, как показано в этом видео.

    Если вам необходимо установить детское кресло на переднем сиденье автомобиля, вам следует выключить подушки безопасности и отодвинуть пассажирское сиденье как можно дальше назад. Но это все же не так безопасно, как установка автокресла в задней части автомобиля.

    Где на заднем сиденье?

    Самым безопасным местом в машине является середина заднего сиденья. Если вы можете установить автокресло посередине, это лучший выбор.

    Однако среднее сиденье в некоторых автомобилях узкое, неровное или по другим причинам не подходит. Если это так в вашем автомобиле, можно установить автокресло с любой внешней стороны на заднем сиденье.

    Что-то, что может помочь вам принять решение: у большинства автомобилей нет нижних фиксаторов LATCH для центрального сиденья.

    Следует ли устанавливать автокресло с ЗАЩЕЛКОЙ или ремнем безопасности?

    Краткий ответ: вы должны использовать тот, который лучше всего подходит, но не оба сразу.

    Что такое ЗАЩЕЛКА? LATCH означает нижние крепления и ремни для детей, и это способ прикрепления автокресла непосредственно к раме автомобиля. Автокресла, обращенные назад или вперед, могут быть установлены с помощью ремней безопасности вашего автомобиля или ЗАДВИЖКИ.

    Нижние фиксаторы ЗАДВИЖКИ можно найти в выступе или трещине между спинкой сиденья и той частью, которая проходит под вами, когда вы сидите.Возможно, вам придется пощупать их в бухте, они не на каждой машине торчат. Они выглядят примерно так:

    К автомобильному сиденью прикреплен элемент оборудования, похожий на степлер или, на некоторых сиденьях, на крючок. Выглядит это примерно так.

    В основном, чтобы установить сиденье лицом назад с помощью LATCH, вы соединяете разъемы нижнего якоря с нижним якорем внутри автомобиля, как это.

    В нескольких абзацах мы покажем вам, как установить автокресло с помощью LATCH.Но пока вы должны знать, что если вы хотите использовать LATCH, возможно, не удастся установить автокресло посередине заднего сиденья, так как у большинства автомобилей есть только нижние крепления на боковых задних сиденьях.

    Заимствовать якоря или нет?

    Некоторые производители автокресел позволяют «позаимствовать» крепления у боковых сидений, чтобы установить автокресло посередине заднего сиденья. Но большинство — нет. Вы можете узнать, позволяет ли производитель вашего автокресла заимствовать якорь, прочитав руководство по эксплуатации автокресла.

    Вы также должны прочитать разделы «Безопасность детей-пассажиров» в руководстве к вашему автомобилю, чтобы убедиться, что в нем разрешено использование якоря LATCH. Если в каком-либо руководстве не разрешается заимствование или не упоминается заимствование, вы можете предположить, что вы не можете заимствовать якоря, и вместо этого следует использовать ремни безопасности вашего автомобиля, чтобы установить сиденье посередине, или установить сиденье в одном из подвесных двигателей. сиденья с помощью LATCH или ремня безопасности вашего автомобиля.

    Установка базы с ремнем безопасности

    Установка базы детского автокресла с ремнем безопасности выглядит следующим образом:

    Родители часто хотят знать, что безопаснее: ЗАЩЕЛКА или ремни безопасности? Ответ отрицательный.Оба в безопасности. Лучший способ установки — тот, который хорошо впишется в ваш автомобиль. Оба могут подойти, или ни то, ни другое.

    Тем не менее, многим родителям проще использовать LATCH. Поэтому, если вы устанавливаете автокресло в таком месте в автомобиле, где можно использовать LATCH, вы можете сначала попробовать это, а затем попробовать установить ремень безопасности, если LATCH не подходит.

    Что подойдет? В этом видео показано, как установить детское автокресло с помощью LATCH или ремня безопасности и как правильно подобрать его.

    Как установить сиденье с помощью LATCH

    Обычно при установке автокресла с LATCH паркуйтесь на ровной площадке. Затем поместите основание сиденья на автокресло и убедитесь, что оно установлено под прямым углом. У некоторых сидений есть линия по бокам, которую вы должны убедиться, что она параллельна земле, у других есть индикатор угла, который выглядит примерно так:

    или как это

    Угол важен, потому что младенцы, которые сидят слишком вертикально, могут соскользнуть в автокресле и затруднить дыхание.Но если вы установите основание под правильным углом наклона, вам не нужно об этом беспокоиться.

    У некоторых оснований автокресел есть ножка, которая выпадает из основания сиденья и может помочь вам достичь нужного уровня. Другие советуют пользователям использовать плотно свернутое полотенце или лапшу для бассейна, чтобы поднять сиденье под правильным углом. Родители опасаются, что метод лапши в бассейне небезопасен, но будьте уверены, если в вашем руководстве говорится, что вы можете использовать полотенце или лапшу, чтобы получить хороший угол, это было проверено и безопасно.

    Как только вы получите нужный угол, подсоедините соединители, прикрепленные к базе автокресла, к анкерам в автомобиле и вытяните провисание ремней LATCH, чтобы затянуть их, при этом приложив некоторый вес к сиденью, надавив вниз.

    Затем проверьте герметичность, как показано на видео, взявшись за автомобильное сиденье не доминирующей рукой за путь ремня и потянув из стороны в сторону и спереди назад с силой крепкого рукопожатия. Правильно установленное сиденье должно перемещаться меньше, чем на один дюйм вперед-назад и из стороны в сторону.

    Вот видео, в котором быстро показано, как проверить надежность крепления:

    Как установить сиденье с ремнем безопасности

    При установке с помощью ремня безопасности в автомобиле вы сначала получаете правильный угол как описано выше.Затем вам нужно подумать о том, как вы будете пристегивать ремень безопасности. Когда мы садимся на заднее сиденье и пристегиваемся ремнем безопасности, он остается незапертым, пока кто-нибудь на переднем сиденье не ударит по тормозам. Но это не работает с автокреслами, поэтому, если вы используете ремень безопасности для установки автокресла, вам придется зафиксировать его на месте.

    Есть два способа заблокировать ремень безопасности. Если ваше сиденье оснащено встроенной блокировкой, как сиденья, такие как Chicco Keyfit, вы будете его использовать. Если нет, вы можете проверить, запирается ли сам ремень безопасности.

    Постарайтесь медленно натянуть ремень безопасности до конца. Затем позвольте немного расслабиться. Вы слышите треск? Ремень дальше не выдергиваешь? Если это так, ваш ремень безопасности можно заблокировать, и вы должны медленно его полностью вытащить, прежде чем продевать ремень через основание автокресла, чтобы быть уверенным, что когда вы ослабите натяжение, ремень безопасности зафиксируется на месте, а не ослабить.

    В этом видео показано, как заблокировать автокресло и как это звучит, когда оно запирается:

    Затем, после того, как вы заблокировали ремень безопасности или решили использовать встроенную блокировку сиденья (которую вы используете пристегивания ремня), проденьте ремень в путь прохождения ремня, застегните ремень и устраните провисание плечевой части ремня, надавливая на сиденье.Затем проверьте герметичность.

    Если ваше сиденье имеет встроенный фиксатор, ваш последний шаг — продеть ремень через фиксатор. Если ваш ремень безопасности заблокируется после того, как его полностью вытянули, вы не сделаете этот последний шаг.

    Если вы используете ремень безопасности для установки автокресла, не используйте одновременно встроенный фиксатор и блокируйте ремень безопасности автомобиля, полностью вытягивая его — любой из них безопасен, оба вместе — нет.

    Некоторые старые автомобили не имеют фиксирующих ремней безопасности.В этой ситуации лучше всего подойдет сиденье со встроенным замком, или вы можете заказать у производителя автокресла приспособление, известное как фиксирующий зажим. Профессиональные установщики автокресел часто предлагают их бесплатно. Вот как выглядит фиксирующий зажим Graco:

    Но только старые автомобили и автокресла будут нуждаться в фиксирующем зажиме, поэтому он может вам не понадобиться.

    Как закрепить ребенка на сиденье и безопасно использовать его

    Итак, на данном этапе, если все прошло хорошо, у вас есть подходящее сиденье и хорошая установка.Медсестры в больнице по-прежнему не позволят вам отвезти ребенка домой, если они не будут должным образом пристегнуты к сиденью в машине.

    Так выглядит правильно запряженный младенец.

    Как видите:

    • Ремни выходят из спинки сиденья на уровне плеч или ниже плеч этого повернутого назад младенца.
    • Нагрудный зажим находится в подмышечных впадинах младенца.
    • Ребенок находится под наклоном: рекомендуемый угол — от 30 до 45 градусов, и индикаторы угла вашего сиденья покажут вам, когда у вас правильный угол.
    • Ремень натянут, не болтается.

    Последний вариант немного незаметен на картинке, но если вы когда-нибудь увидите ребенка с ремнями ремня безопасности, которые изгибаются, изгибаются, складываются или деформируются, вы поймете, что они слишком ослаблены.

    Профессиональные установщики автокресел проверяют, достаточно ли натянута привязь детского автокресла, с помощью «теста защемления»: при вертикальном защемлении плеча ребенка вы не сможете устранить провисание.

    Вот видео, которое показывает, как это выглядит.

    Еще две вещи, которые показаны на рисунке выше, но многие родители ошибаются.

    1. Родители не используют в сиденье, под сиденьем или вокруг него ничего, кроме ковриков, подушек, зеркал или игрушек.
    2. На ребенке нет объемной одежды, например пальто, которая мешает затянуть ремни безопасности.

    Обе эти детали часто упускают из виду родители, которые хотят, чтобы их детям было комфортно и уютно, где бы они ни находились.Но когда дело доходит до надстроек для автокресел, вы должны использовать только те предметы, которые продаются вместе с автокреслом или продаются производителем автокресла специально для использования с этим сиденьем. В противном случае вы не можете быть уверены, как он будет себя вести в случае сбоя.

    А что, если сейчас зима? Родители часто говорят, что я не могу посадить ребенка в холодную машину без пальто. Но громоздкие пальто могут сжиматься под воздействием ударных нагрузок, и если большая часть одежды заставляет вас свободно застегивать ремни безопасности, тело вашего ребенка может резко двигаться, прежде чем слишком свободная привязь остановит движение.

    Вот видео, которое показывает, как это выглядит.

    Существует множество безопасных альтернатив, чтобы согреть детей. Car Seats for the Littles предлагает минимум флиса, слоев, покрытий и других теплых и уютных вариантов.

    Использование автокресла в самолете

    Многие родители любят брать с собой автокресло в самолет во время путешествия, потому что путешествие с ними безопаснее, а затем они могут использовать автокресло во время поездки в отпуск.Дети также с большей вероятностью будут спать в самолете в автокресле, что может сделать работу с габаритами, тяжестью и установкой более привлекательной для родителей.

    Только определенные кресла предназначены для использования в самолетах. Если у вас есть, на одной из этикеток на вашем кресле будет строка текста, в которой красным будет указано, что удерживающее устройство сертифицировано для использования в самолетах.

    Вы можете установить в самолете детское, трансформируемое или универсальное кресло, если оно предназначено для использования в самолетах; и лицом вперед или назад, если ваше сиденье можно использовать в любом направлении.Бустерные кресла, для правильной установки которых требуется плечевой ремень, нельзя использовать в самолетах, у которых есть только поясной ремень.

    В этом видео показано, как установить автокресло на сиденье самолета:

    В основном, как и в автомобиле, вы продеваете ремень безопасности через соответствующий путь ремня, застегиваете их и тянете, чтобы устранить провисание затем проверьте герметичность.

    Как сделать всех счастливыми, когда ваш ребенок сидит в автокресле

    Родители часто испытывают стресс из-за использования автокресла.Они беспокоятся о дискомфорте своего ребенка или обеспокоены тем, что не могут видеть лицо ребенка во время вождения. Если у вас есть ребенок, который протестует против автокресла, плача, у вас может даже возникнуть соблазн избежать вождения или достаточно туго пристегнуть ребенка в автокресле.

    Но вы должны понимать, что использование автокресла — нерушимое правило. Вы надеетесь, что никогда не попадете в аварию. Но если произойдет немыслимое, правильное использование автокресла каждый раз, когда вы едете, — лучший способ предотвратить травму вашего ребенка.

    Пристегивание ремня безопасности

    Если ваш ребенок плачет или жалуется, когда его пристегивают или во время езды, прежде всего, вы должны убедиться, что ничто не ущемляет и не натирает его кожу. Ремень впивается в шею сбоку? А как насчет пряжки в промежности? Вы можете защитить кожу ребенка, потянув одежду вверх или вниз, чтобы закрыть чувствительные места.

    Дети любят повторение, поэтому вы можете спеть особую песню при застегивании или мягко и спокойно заверить их, что вы почти закончили с этой частью, и когда вы ее закончите, все могут расслабиться и насладиться поездкой .

    Бедствие во время вождения

    Если ваш ребенок плачет во время вождения, попробуйте спеть, воспроизвести песню, которая ему нравится, или поиграть в игру, если ваш ребенок достаточно взрослый, чтобы понять. Просто поговорите с ребенком о том, куда вы собираетесь, о достопримечательностях на дороге или о том, что вы собираетесь делать, когда доберетесь до места назначения, может быть очень успокаивающим.

    Многим детям нравятся забавные звуки. Попробуйте спросить, какой шум издают змея или собака, или продемонстрируйте звуки некоторых животных.Вы удивитесь, насколько рано ваш ребенок сможет имитировать издаваемые вами звуки.

    Вы также можете принести ребенку мягкую игрушку, которая не станет снарядом, если вы попадете в какое-либо столкновение. Если у вас есть любимая игрушка, которую можно носить с собой, или специальная игрушка, предназначенная только для машины, это может быть особенно полезно.

    Если ничего не помогает, вы можете включить радио и позволить ребенку плакать, зная, что это не причиняет ему вреда, и вы делаете все возможное, чтобы его обезопасить.

    Подводя итоги

    Как видите, выбрать подходящее автокресло, установить его и каждый раз правильно использовать — нелегкая задача. Но родители справляются с этим каждый день, и вы тоже можете. Теперь, когда вы прочитали это руководство, вы можете уверенно перейти к следующему этапу жизни вашего ребенка, будучи уверенным, что знаете, как обеспечить его безопасность, и делаете все возможное для своего ребенка и своей семьи.

    7 лучших детских автокресел

    Ваша миссия: найти лучшее автокресло для младенцев.Легче сказать, потом сделать, правда? Некоторые будущие родители оказываются ошеломленными всеми доступными моделями детских автокресел — трансформируемыми автокреслами, легкими автокреслами, автокреслами для небольших автомобилей — список можно продолжать и продолжать. Разве не все автокресла созданы одинаково? Простой ответ — нет. А знание всего остального поможет вам в поисках лучшего детского автокресла.

    Что такое детское автокресло?

    Детское автокресло используется для младенцев весом до 35 или 40 фунтов и ростом до 32 или 35 дюймов.Детские автокресла обращены только к задней части автомобиля.

    Когда вы попытаетесь просмотреть все автокресла, вы можете начать спрашивать себя, зачем вообще мне нужно детское автокресло? Ответ прост. Американская академия педиатрии рекомендует детям оставаться лицом назад, пока им не исполнится 2 года или пока они не достигнут роста и веса, необходимых для их конкретного автокресла.

    В наши дни, однако, вы можете купить детское автокресло, которое устанавливается только против направления движения, или купить трансформируемое автокресло, которое позволяет увеличивать вместимость автокресла против хода движения и может расти вместе с младенцем.Решения, решения!

    Сравнение автокресла-трансформируемого автомобиля и младенческого автокресла

    • Автокресла с откидным верхом. При среднем ограничении веса в 50 фунтов или более трансформируемые автокресла могут быть обращены назад, если ребенок маленький, или лицом вперед, когда ребенок перерастает заднюю часть тела и ограничения по весу.
    • Детские автокресла. Детские автокресла обычно имеют средний предел веса не более 40 фунтов, и их можно использовать только лицом назад. Плюс? Они часто поставляются с ручкой для удобной переноски и транспортировки в машину и из нее, что идеально подходит для случаев, когда вы не хотите будить спящего ребенка.

    Рекомендации при покупке автокресла для младенцев

    Независимо от того, выбираете ли вы трансформируемое автокресло или детское автокресло с прямым подъемом, вам нужно учесть несколько моментов. Помните, это как покупка автомобиля: вы хотите убедиться, что смотрите на всю картину, когда покупаете лучшее детское автокресло.

    • Насколько велика ваша машина? Выберите детское автокресло, которое должным образом поместится в вашем автомобиле. Если у вас машина меньшего размера, это необходимо учитывать, так как ребенок всегда должен находиться в автокресле.
    • Будете ли вы перемещать сиденье в машину и выходить из нее? Когда вы выбираете лучшее детское автокресло, подумайте, нужно ли вам часто садиться в машину и выходить из нее. Если это так, переносимость может быть важной проблемой.
    • Какие марки и модели были отозваны? Безопасность превыше всего. Национальная администрация безопасности дорожного движения — отличный ресурс для проверки отзывов, когда вы ищете лучшее детское автокресло.
    • Легко ли чистить автокресло? Посмотрим правде в глаза, младенцы грязные. Когда вы покупаете лучшее автокресло для новорожденных, проверьте, снимается ли чехол, чтобы вы могли легко его помыть.
    • Это удобно? Кричащий младенец плюс долгая поездка на машине — это очень сильная головная боль для мамы. Посмотрите, имеет ли детское автокресло мягкую подкладку и достаточную опору для головы для любой поездки, независимо от того, насколько она длинная или короткая.

    Теперь, когда вы знаете, что искать, давайте рассмотрим лучшие детские автокресла по категориям.

    Лучшее детское автокресло в целом

    Chicco KeyFit 30 Magic

    Барабан, пожалуйста! Когда дело доходит до безопасности и надежности, лучшим детским автокреслом в целом является Chicco KeyFit 30 Magic. Его очень легко установить благодаря подпружиненной системе выравнивания, пузырьковому индикатору уровня и затяжке с защелкой одним нажатием. Благодаря ручке для переноски KeyFit легко садится в машину и выходит из нее — большое дело для мамы (и малыша!) В дороге. Keyfit 30 быстро подключается к большинству колясок Chicco, а также ко многим другим брендам, а также обеспечивает удобство для ребенка круглый год благодаря сетчатой ​​панели на молнии и съемным всепогодным ботинкам.Бонус: вставка для младенцев делает его совместимым с недоношенными.

    Видео по теме

    Лучшая комбинированная коляска для детского автокресла

    Система для путешествий Evenflo Pivot с детским автокреслом SafeMax

    Если вы мама в дороге, брак между детским автокреслом и коляской должен выдержать испытание временем — или, по крайней мере, до тех пор, пока ребенок не перестанет кататься в коляске. Когда дело доходит до лучшего комбинированного автокресла и коляски, также известного как система для путешествий, детское автокресло Evenflo Pivot и SensorSafe SafeMax являются выигрышной парой.(Именно поэтому она была названа лучшей системой для путешествий в награде The Bump Best of Baby 2018.) Включенные в комплект автомобильные зажимы для сиденья в раме коляски как в положении вперед, так и наружу, а также впечатляющие спортивные функции безопасности, в том числе дуга безопасности и умный нагрудный зажим, напоминающий родителям по прибытии, что ребенок находится на заднем сиденье.

    Купи это: $ 280, Evenflo.com

    Лучшее детское автокресло для небольших автомобилей

    Изображение: любезно предоставлено Combi

    Сиденье с откидным верхом Combi Coccoro

    Размер имеет значение, когда вы говорите о детских автокреслах.Если вы ищете лучшее детское автокресло, подходящее для небольшой машины, Combi Coccoro — хороший выбор. При ширине всего 15,5 дюймов это одно из самых узких автокресел на рынке — настолько тонкое, что вы можете разместить три из них бок о бок на заднем сиденье. А при 15 фунтах вы не сломаете руку, таща ее за собой. Coccoro — это трансформируемое автокресло, в котором могут разместиться дети до 40 фунтов.

    Лучшее детское автокресло для близнецов

    Изображение: любезно предоставлено Uppa Baby

    Детское автокресло UppaBaby Mesa

    Их двое и один из вас, поэтому, когда вы покупаете лучшее детское автокресло для близнецов, вам нужно искать что-то сверхбезопасное, но при этом легкое.UppaBaby Mesa отвечает всем требованиям. Он весит менее 10 фунтов и имеет улучшенную защиту от боковых ударов, самовводящиеся разъемы LATCH для быстрой и точной установки и даже индикатор герметичности, который позволяет узнать, правильно ли установлено основание. Mesa также включает в себя вставку для младенцев и низкое положение ремня безопасности, которое подходит для недоношенных и маленьких новорожденных. Если вы используете прогулочную коляску UppaBaby Vista — у которой есть множество конфигураций сидений для близнецов — Mesa защелкивается, чтобы создать систему для путешествий.

    Лучшее легкое детское автокресло

    Нуна Пипа Лайт LX

    Поднимать детское автокресло и вынимать из него может быть серьезной тренировкой. Если вы хотите облегчить нагрузку, обратите внимание на Nuna Pipa Lite LX, которая получила награду Best of Baby 2018 за лучшее детское автокресло. При весе всего 5,7 фунтов это самое легкое детское автокресло на рынке сегодня. Он также является одним из самых экологически чистых: смесь шерсти мериноса и волокон Tencel является экологически чистой и не содержит никаких добавок огнестойких химикатов.Другие особенности, которые нравятся мамам: съемный капюшон с полным покрытием UPF 50+ и уникальная «драпировка мечты», которая опускается, чтобы блокировать элементы, пока ребенок спит.

    Лучшее безопасное детское автокресло

    Детское автокресло Britax B-Safe

    Безопасность превыше всего. Если вы хотите «B-Safe», обратите внимание на Britax — лучшее детское автокресло безопасности. Модель B-Safe 35 занимает одно из первых мест среди патрулей безопасности для мам благодаря своим более глубоким сиденьям со стальным каркасом и энергопоглощающей пене для защиты от боковых ударов.Кроме того, он доступен в семи цветах и ​​легко подключается к большинству прогулочных колясок Britax.

    Лучшее доступное детское автокресло

    Изображение: любезно предоставлено Evenflo

    Детское автокресло Evenflo Nurture DLX

    Посмотрим правде в глаза — детское снаряжение может быть дорогим. Если вы ищете лучшее детское автокресло, вам не обязательно покупать Rolls-Royce. Вы можете искать что-то доступное по цене без ущерба для безопасности. Автокресло Evenflo Nurture DLX стоимостью менее 100 долларов обеспечит безопасность ребенка и не нарушит ваш бюджет.Он прошел испытания на боковой удар и снабжен вкладышем из энергопоглощающего вспененного материала для дополнительной безопасности. А с такими удобными функциями, как регулируемое положение ремня безопасности, удобная подушка для всего тела и легкий вес в 6,5 фунтов, он предлагает большую отдачу от ваших вложений.

    Советы по безопасности автокресла Bump’s:

    Изображение: Люси Дэйви

    Plus, еще из The Bump:

    Как правильно установить автокресло

    8 ошибок при автокресле, которые совершает большинство родителей, и как их избежать

    Лучшие автокресла с откидным верхом

    Безопасность детей-пассажиров: Детское автокресло Challenge

    Врач вашего ребенка назначил испытание автокресла.Это тест, который позволяет врачу узнать, насколько хорошо ваш ребенок может сидеть в автокресле во время путешествия.

    Почему проводится тест

    Автокресла позволяют младенцам принимать полусидячее положение (от 30 до 45 градусов). Автокресло Challenge — это способ, используемый для выявления младенцев, у которых может быть повышенный риск возникновения проблем, таких как затрудненное дыхание, когда они находятся в полулежавшем положении. Младенцы, родившиеся недоношенными, при рождении имеют низкий вес (менее 2,5 кг). Очень маленькие дети с особыми потребностями, такие как недоношенные, подвергаются более высокому риску возникновения этих проблем.Вам и врачу важно знать, будут ли у вашего ребенка проблемы, прежде чем отправиться домой.

    Как проводится тест

    Вам нужно будет принести автокресло вашего ребенка в больницу за несколько дней до возвращения домой. Тест проводится у постели больного, обычно после кормления и смены подгузников. Медсестра поместит его или ее на монитор и закрепит в автокресле. Во время теста будет отслеживаться частота сердечных сокращений, дыхание и уровень кислорода вашего ребенка в течение 90–120 минут.Если во время теста эти уровни изменятся, тест будет остановлен. Ваш ребенок будет снят с автокресла, и врач получит уведомление.

    После теста

    • Если ваш ребенок проходит испытание на автокресло, вам все равно необходимо внимательно следить за ним или за ней, когда он находится в автокресле. Если ваш ребенок не прошел испытание, врач может повторить испытание в том же автокресле в другой день или повторите тест в другом автокресле.
    • Помните, Car Seat Challenge показывает, насколько хорошо ребенок переносит полусидячее положение.Другое младенческое оборудование, такое как «надувные сиденья», качели и даже слинги, также позволяет помещать младенцев в подобное положение. За младенцами следует внимательно следить, когда они находятся в любом полу-откинутом детском снаряжении.
    • Посадите ребенка в автокресло только во время путешествия. Не позволяйте ребенку спать в автокресле, когда он не находится в пути.
    • Узнайте об автокресле вашего ребенка. Вы должны знать, как правильно разместить в нем ребенка, и знать, как правильно установить его в машине. Автокресло должно оставаться обращенным назад, пока вашему ребенку не исполнится 2 года.Даже если ножки ребенка касаются спинки сиденья, это нормально.
    • Если голова вашего ребенка находится в пределах дюйма от верха каркаса автокресла или если он или она весит больше, чем максимальный предел веса автокресла, вам потребуется автокресло большего размера. Доступны автомобильные кресла большего размера, обращенные назад. Посоветуйтесь с врачом, прежде чем помещать ребенка лицом вперед.
    • Некоторым детям с особыми потребностями может потребоваться дольше оставаться лицом назад, поскольку это лучше защищает голову и шею.В Национальной детской больнице действует программа безопасности пассажиров, которая может помочь ответить на некоторые из ваших вопросов.
    • Вы можете посетить ближайший пункт проверки автокресел или связаться с местной пожарной службой или отделом здравоохранения, чтобы убедиться, что ваш ребенок находится в безопасности в своем автокресле. Перейдите на сайт www.safekids.org, чтобы найти ближайший к вам.

    Если у вас есть какие-либо вопросы, обязательно поговорите со своей медсестрой или лечащим врачом.

    Безопасность детей-пассажиров: испытание детских автокресел (PDF)

    HH-IV-119 11/10 Пересмотрено 18 января Copyright 2010, Национальная детская больница

    7 лучших детских автокресел 2021

    Если вы покупаете новое автокресло в США.S. через авторитетного продавца вы можете быть уверены, что получите безопасное место. Каждое место, проданное в этой стране, должно соответствовать федеральным законам о безопасности. Существуют различия в том, как сиденья соответствуют этим требованиям. Вот особенности, на которые следует обратить внимание при покупке детских автокресел:

    Простота использования: Обратите внимание на пятизвездочную рейтинговую систему Национального управления безопасности дорожного транспорта. Чем больше звездочек у автокресла, тем проще им пользоваться. Рейтинги NHTSA учитывают, насколько легко установить кресло в автомобиле и закрепить в нем ребенка, а также содержание и ясность инструкции по эксплуатации.

    Основание автокресла: Детские автокресла поставляются с пластиковой основой, которую вы устанавливаете в автомобиле; некоторые родители покупают лишнюю на вторую машину. Вставьте автокресло в основание и пристегните ребенка, когда будете готовы к работе. Некоторые базы имеют дополнения, такие как регулируемые ножки, которые могут помочь вам получить правильный угол наклона, или индикаторы уровня, которые показывают вам, когда сиденье находится под правильным углом. Все чаще основания сидений поставляются с «опорой для груза», то есть стойкой, которая простирается от передней части основания сиденья до пола вашего автомобиля.Эта нога уменьшает вращение сиденья и отскок, который может произойти при столкновении. Некоторые производители говорят, что опора для груза может снизить ударную силу, оказываемую на автокресло при ударе, на 40 процентов.

    Простая регулировка: Вам нужно будет регулировать привязь и подголовник по мере роста вашего ребенка. Более качественные автокресла позволяют легко регулировать ремни и высоту ремня безопасности спереди. Самые удобные модели имеют регулировку ремня одной рукой с помощью быстроразъемных пряжек, ремни безопасности без повторной нити и регулируемые по высоте подголовники.

    LATCH (нижние крепления и ремни для детей): Все автомобильные сиденья и автомобили должны быть совместимы с системой LATCH (включая двухместные кабриолеты). ЗАЩЕЛКА позволяет прикрепить автокресло непосредственно к автомобилю, а не использовать ремень безопасности для его фиксации. Это может упростить установку, хотя правильная установка с использованием ремней безопасности также безопасна. В большинстве детских автокресел используются только нижние крепления, а не ремни. Разъемы LATCH бывают двух типов: прикреплены к гибкому ремню, который проходит через автомобильное сиденье, и «жесткая LATCH», которая торчит прямо из спинки сиденья.Многие специалисты считают, что жесткие разъемы LATCH проще в эксплуатации.

    Простая очистка: Младенцы и беспорядки идут рука об руку, но удивительное количество автокресел поставляется с чехлами, которые нельзя снять. Съемный чехол для сиденья, который можно стирать в машине, значительно упростит уборку.

    Комфорт: Мягкое сиденье с большим количеством опор для головы позволяет вашему ребенку лучше ездить.

    Защита от бокового удара: Некоторые автокресла имеют специальную энергопоглощающую пену и другие функции, предназначенные для лучшей защиты головы и груди вашего ребенка при боковом ударе.

    9 вещей, которые нужно знать перед покупкой

    Как выбрать детское автокресло? Есть так много вариантов, какое место мне подходит? Это, несомненно, один из первых вопросов, который вы зададите себе как новому родителю или будущему родителю.

    Большинство больниц потребуют, чтобы у вас было с собой детское автокресло, когда вы будете готовы уехать после родов. Это будет первое важное путешествие вашего малыша. Сиденье, которое вы выберете, скорее всего, останется с вами, пока вашему ребенку не исполнится 18 месяцев.

    Вот почему выбор правильного автокресла очень важен.

    Что вам нужно: : детское автокресло или трансформируемое сиденье? На что следует обратить внимание, а какие функции не нужны?

    В этом руководстве по покупке детского автокресла вы найдете все, что вам нужно знать, чтобы выбрать подходящее сиденье для вас и вашего ребенка. Мы начнем с обзора 9 основных советов по выбору автокресла, которое подходит именно вам, прежде чем поделиться дополнительной информацией о том, как проходят испытания детские автокресла.

    К концу этого руководства вы будете точно знать, что искать в автокресле, чтобы с умом тратить деньги.

    Готовы? Давайте нырнем.

    UPPAbaby MESA — одно из лучших детских автокресел года. Фото Ханны Кролл-Белок.

    Как выбрать детское автокресло? 9 важных вещей, на которые стоит обратить внимание

    : от безопасности до обслуживания и цены — вот 9 самых важных вещей, о которых следует помнить при покупке детского автокресла.Начнем с самого важного.

    Наши девять критериев оценки детских автокресел.

    1. Безопасность. Является ли автокресло безопасным и законным в вашей стране?

    Первое и самое важное, о чем нужно помнить, — это, конечно, безопасность. Вы покупаете автокресло, чтобы обезопасить своего ребенка во время вождения, поэтому вы должны быть уверены, что оно выполнит свою работу.

    В большинстве стран существуют национальные организации, отвечающие за испытания и оценку безопасности автомобильных кресел.В США это роль Национальной администрации безопасности дорожного движения . Национальное управление безопасности дорожного движения (NHTSA) устанавливает правила и нормы безопасности дорожного движения в соответствии с Федеральным стандартом безопасности транспортных средств (FMVSS). NHTSA также проведет краш-тест каждого детского автокресла и присвоит им оценку безопасности, прежде чем разрешить их продажу в США.

    В результате каждое новое автокресло, проданное в США, имеет рейтинг безопасности и соответствует минимальным стандартам безопасности дорожного движения.

    Chicco KeyFit — одно из самых безопасных детских автокресел в наших тестах.Фото Нины Спирс.

    Американская академия педиатрии (AAP) — еще один полезный источник информации о безопасности автомобильных кресел. AAP рекомендует, чтобы младенцы и дети ясельного возраста как можно дольше сидели в сиденье, обращенном назад.

    «К счастью, производители автокресел создали сиденья, которые позволяют детям оставаться лицом назад до тех пор, пока они не станут весить 40 фунтов или более, что означает, что большинство детей могут оставаться лицом назад после своего второго дня рождения. Лучше всего держать ребенка лицом против движения как можно дольше.Это по-прежнему самый безопасный способ кататься для детей ».

    Доктор Бенджамин Хоффман, ведущий автор заявления о политике AAP и председатель совета AAP по предотвращению травм, насилия и отравлений.

    При рассмотрении автокресел для Baby Gear Essentials мы всегда используем результаты краш-тестов NHTSA как часть нашего общего рейтинга. В наших тестах лучшие автокресла с точки зрения безопасности — Chicco KeyFit 30 и UPPAbaby MESA.

    Полезное примечание

    Знаете ли вы, что у детских автокресел есть срок годности? Поскольку материалы со временем растягиваются и портятся, срок годности большинства автокресел составляет около пяти-семи лет.Перед покупкой всегда проверяйте срок годности места.

    2. Размер. Подходит ли автокресло для роста и веса вашего ребенка?

    Вторая важная вещь, которую следует учитывать при выборе детского автокресла, — это ограничение по высоте и весу. Это особенно важно, если ваш ребенок недоношенный или при рождении его вес составляет менее 6,5 фунтов. Вы должны убедиться, что в сиденье есть вставка для новорожденного, чтобы ваш ребенок был уютным и плотным.

    Автокресло подходящего размера необходимо для безопасности вашего ребенка.Центр по контролю и профилактике заболеваний (CDC) оценивает, что риск смерти в автомобильной аварии снижается на 71% для детей, которые должным образом закреплены в автокресле (источник).

    Maxi Cosi Mico Max 30. Фото @glamamom
    Детское автокресло и трансформируемое сиденье, что лучше?

    При покупке автокресла для новорожденного у вас есть возможность выбрать между детское автокресло и трансформируемое детское кресло . Это две очень разные модели, у которых есть свои преимущества и недостатки.

    Детское автокресло

    • Специально разработан, чтобы быть более безопасным и комфортным для новорожденных и младенцев.
    • Можно снять с автомобиля и легко транспортировать.
    • Но хватит примерно на 18 месяцев.

    Автокресло-трансформер

    • Сиденье будет расти вместе с вашим ребенком
    • Достаточно купить одно сиденье
    • Но громоздкое и непереносимое

    В целом, мы отдаем предпочтение детским автокреслам перед кабриолетами .Хотя это правда, что трансформируемое сиденье означает, что вам нужно купить только одно сиденье, это происходит за счет того, что оно менее практично и комфортно для вас и вашего ребенка. С другой стороны, детское автокресло можно легко перенести из машины в коляску и перенести в руке (ознакомьтесь с нашим руководством по совместимости автокресел и колясок).

    В первые несколько месяцев вам и вашему ребенку необходимо будет регулярно посещать педиатра, поэтому отсутствие необходимости вынимать ребенка из сиденья и риска разбудить его каждый раз, когда вы двигаетесь, является значительным преимуществом.

    Вам не придется будить малыша, если он засыпает в детском автокресле. Фото Эмили Фаррелл.

    Детские автокресла больше подходят для младенцев, особенно недоношенных. Они были разработаны специально для них.

    Неужели трансформируемые сиденья со временем не подешевеют? Если сложить цену автокресла для младенцев и детского автокресла, полученная сумма, вероятно, будет выше, чем цена трансформируемого сиденья. Но, многие родители не сохраняют свое трансформируемое место более 2 лет и в конечном итоге покупают другое место.Детские автокресла быстро пачкаются и не стареют. Кроме того, правила безопасности регулярно меняются по мере выхода новых моделей.

    Вы, вероятно, будете счастливы сменить автокресло после 18 месяцев регулярного использования. Доверься нам! Лучше приобрести два автокресла по более низкой цене в течение двух лет, чем сразу потратить большую сумму на трансформируемое сиденье.
    Тем не менее, сегодня доступно множество отличных трансформируемых сидений. Вот список бестселлеров на Amazon.

    3. Комфорт: Вашему ребенку достаточно удобно спать в кресле?

    Нет ничего хуже, чем ребенок плачет на заднем сиденье машины на протяжении всей поездки. Если вашему ребенку неудобно сидеть на сиденье, он заплачет!

    Две самые важные вещи для комфорта в детском автокресле — это дополнительная набивка и воздухопроницаемость. UPPAbaby MESA — одно из лучших автокресел в этой категории благодаря своей мягкой, легкой и дышащей ткани из натуральной шерсти мериноса.

    Миссия выполнена 🙂 Фото Бриттани Редден.

    4. Установка: Насколько легко установить сиденье?

    Вы будете регулярно брать автокресло в машину и выниматься из нее, поэтому простота установки является критически важным фактором при выборе автокресла. В первую очередь нужно убедиться, что сиденье подойдет вашему автомобилю. Некоторые очень большие детские автокресла могут не поместиться в маленькой машине. Если вы не уверены, просто измерьте свободное пространство в задней части автомобиля, прежде чем смотреть на размер каждого сиденья в нашем рейтинге лучших детских автокресел, доступных на сегодняшний день.

    Большинство детских автокресел теперь поставляются со специальной установочной базой. Вы можете один раз установить базу в машине и просто включать и выключать сиденье, когда это необходимо. Основание каждого автокресла можно соединить с помощью нижних анкеров и страховочных ремней для детей (ЗАЩЕЛКА), чтобы упростить установку.

    UPPABaby MESA красивый и компактный после установки вместе с основанием.

    5. Совместимость: работает ли с вашей коляской?

    Если у вас уже есть коляска, убедитесь, что ваше автокресло совместимо с ней.Совместимость с коляской позволит вам легко вынуть сиденье из машины и просто прикрепить его к коляске, чтобы начать движение.

    Однако найти идеальное сочетание коляски и автокресла может быть очень непросто. Вероятно, это одна из самых трудоемких задач, которые приходится решать новым родителям. И это важно, так как вы будете часто использовать и коляску, и автокресло.
    Некоторые автокресла совместимы с некоторыми колясками, в то время как для других требуется адаптер, или они вообще не совместимы.Вы можете найти лучшую комбинацию для вашего образа жизни с нашим подробным руководством по совместимости коляски и автокресла.

    6. Обслуживание: Легко ли мыть и ухаживать?

    Одно можно сказать наверняка: ваше автокресло будет пачкаться быстро и часто. Итак, вам нужно сиденье, за которым легко мыть и ухаживать. В частности, чехол сиденья должен легко сниматься и стираться в машине.


    Мы включаем легкость мытья и ухода за сиденьем в наш рейтинг лучших детских автокресел и посвящаем этому раздел в наших обзорах, потому что родители слишком часто упускают из виду это при выборе сиденья, но быстро становятся болью при первом пятне появляется.

    Maxi-Cosi Mico Max 30 — одно из самых простых в уходе и уходе детских автокресел. Автор фото @LatishaSpringer

    7. Портативность: Насколько это портативно?

    Вес автокресла не должен быть решающим фактором при выборе, но, тем не менее, о нем стоит помнить. Некоторые автокресла значительно тяжелее других. А еще у некоторых автокресел ужасный дизайн с рулем, закрывающим тент сиденья.


    Если вы ожидаете, что вам часто придется переносить свое кресло вручную, проверьте оценку портативности в наших обзорах, чтобы узнать, как работает ваша любимая модель.

    Maxi-Cosi Mico Max 30 также является одним из протестированных нами автокресел с подсветкой. Автор фото: @jeanettepadillavega

    8. Возможности. Есть ли в нем наиболее полезные для вас функции?

    Вы можете быть удивлены, увидев некоторые особенности детских автокресел. Некоторые функции необходимы. Остальные приятно иметь. А некоторые — просто модные маркетинговые словечки, которые заставят вас тратить больше.

    Вот те особенности, которые, по нашему мнению, действительно важны для хорошего детского автокресла:

    1. 5-точечный ремень: Он есть в самых последних детских автокреслах.Это означает два плечевых ремня (по одному с каждой стороны), два поясных ремня (по одному с каждой стороны) и один ремень между ног, которые встречаются посередине.
    2. Подушка для защиты от бокового удара: Это обеспечивает безопасность и комфорт. Вам нужно иметь дополнительную поролоновую подушку или надувные подушки сбоку от головы ребенка.
    3. Основание автокресла: Большинство детских автокресел теперь поставляются с установочной базой, которую можно оставить в машине. Вы также можете приобрести дополнительные базы, если у вас более одной машины.Это делает установку и транспортировку намного проще и безопаснее.
    4. Совместимость с системой LATCH: Это значительно облегчит правильную установку сиденья или его основания в автомобиле без использования громоздких ремней безопасности.
    5. Штанга против отскока: Это сделано исключительно для безопасности. Штанга, предотвращающая отскок, предотвращает раскачивание сиденья вверх и вниз в случае аварии.
    6. Дышащая ткань: Это особенно важно, если вы живете в теплую погоду или проводите много времени в машине.Если вы хотите, чтобы вашему ребенку было комфортно в сиденье, ткань должна быть легкой и дышащей, чтобы поддерживать температуру тела ребенка в оптимальном состоянии.
    7. Ремешки без повторной нити: Вам не нужно часто регулировать ремни, но когда вы это сделаете, вы оцените возможность сделать это, не отрывая ребенка от сиденья. Ремешок без повторной нити означает, что вы можете легко отрегулировать высоту плеча ремня, когда ваш ребенок сидит на сиденье.

    9. Цена: Сколько стоит купить автокресло?

    Хотите знать, сколько стоит детское автокресло? Типичные цены варьируются от 100 долларов за модели начального уровня до 300 долларов за более дорогие модели.В общем, чем больше вы потратите, тем больше функций и качественных материалов вы получите.

    Независимо от того, сколько вы тратите, каждое автокресло, проданное в США, соответствует минимальным стандартам безопасности. Итак, , почему некоторые модели почти в три раза дороже самого дешевого автокресла? Все сводится к характеристикам, материалам и отделке.

    Graco SnugRide Click Connect 35, например, является одной из самых дешевых моделей, доступных сегодня на рынке (проверьте цену).Он обезопасит вашего ребенка в машине, но мы не рекомендуем его для длительного использования, так как вашему ребенку в нем будет неудобно.

    UPPAbaby MESA, с другой стороны, дороже (проверьте цену), но поставляется с естественно дышащей тканью и множеством дополнительных подушек, чтобы помочь вашему ребенку заснуть, находясь в сиденье.

    Чтобы решить, сколько вам следует потратить на свое кресло, мы рекомендуем подумать о том, как вы будете его использовать. Чем больше времени ваш ребенок будет проводить в автокресле, тем больше денег вы должны потратить, чтобы сделать его поездку приятной для всех в машине.

    Полезное примечание

    Стоит ли экономить, покупая подержанное автокресло? Американская академия педиатрии рекомендует не делать этого, если вы точно не знаете, какова история использованного автокресла. Автокресло, которое находилось в плохом состоянии или попало в аварию, могло быть повреждено. А поврежденное автокресло не сможет обезопасить вашего ребенка. Кроме того, срок годности детских автокресел истекает через несколько лет, поэтому всегда проверяйте срок годности использованного автокресла, чтобы убедиться, что он еще действителен.

    Национальная администрация безопасности дорожного движения создала удобное небольшое видео, чтобы подвести итог:

    Как купить детское автокресло? Интернет-магазин по сравнению с

    в магазине

    Когда дело доходит до покупки автокресла, вы можете пойти в магазин или поискать понравившуюся модель в Интернете. Хотя нам нравится видеть и трогать новые места, чтобы принять решение, мы часто обнаруживаем, что в Интернете доступно гораздо больше вариантов по более выгодной цене.

    Если вы живете рядом с магазином, в котором есть хороший выбор, сходите туда и посмотрите места для себя. Запишите цены на предпочитаемые вами бренды и сравните их в Интернете.

    Если у вас нет такого магазина рядом с вами, ознакомьтесь с нашими подробными обзорами автокресел. Мы тестируем каждое сиденье, которое мы проверяем, с нашими собственными детьми в течение нескольких месяцев, прежде чем записывать свои мысли. Таким образом, вы сможете получить практическую и реальную обратную связь от таких родителей, как вы. Мы также включаем подробные баллы по каждому из основных аспектов, которые следует учитывать при выборе автокресла.

    Что бы вы ни делали, обязательно покупайте в надежном интернет-магазине с понятной и удобной политикой возврата, таком как Amazon, чтобы избежать неприятных сюрпризов.

    Maxi-Cosi Mico Max 30 — одно из лучших детских автокресел с точки зрения совместимости с коляской. Фото Эшли Делеон.

    Часто задаваемые вопросы

    На какой стороне автомобиля безопаснее всего устанавливать детское кресло?

    Согласно данным Национальной администрации безопасности дорожного движения (NHTSA) и Американской педиатрической академии (AAP), среднее сиденье является самым безопасным местом для установки автокресла вашего ребенка.NHTSA также рекомендует всем детям младше 13 лет ездить на задних сиденьях, в идеале — в центре. (источник)

    Какое автокресло для новорожденного лучше всего?

    Это зависит от ваших потребностей и бюджета, но в целом наше лучшее автокресло года для новорожденных — Chicco KeyFit 30. Это лучшее соотношение цены и качества и одна из самых простых баз для установки.

    Когда мне следует менять детское автокресло?

    Вы должны заменить детское автокресло, как только ребенок достигнет предела роста или веса сиденья, или если автокресло было повреждено или срок его годности истек.

    Что такое трансформируемое автокресло?

    Автокресло-трансформер — это кресло, которое можно использовать как для младенцев, так и для малышей. Вы можете регулировать сиденье по мере роста ребенка. Вот бестселлеры на Amazon.

    Все автокресла подходят для детских колясок?

    Нет. Большинство автокресел поместится в коляску той же марки. Детские автокресла самых известных брендов также подходят для детских колясок других производителей с помощью адаптера. Мы написали полное руководство, чтобы помочь вам найти лучшую комбинацию автокресла и коляски.

    Когда лучше всего покупать автокресло?

    В идеале вам следует покупать автокресло как минимум за месяц до родов. Не ждите последней минуты, чтобы выбрать автокресло, у вас на уме будут другие дела. Вам понадобится место, чтобы покинуть больницу, поэтому купите его заранее.

    Могу ли я купить подержанное автокресло?

    Мы не рекомендуем покупать бывшее в употреблении автокресло, так как срок его годности мог истек или он был поврежден. Вам следует избегать покупки подержанного сиденья, если вы не знаете, как оно использовалось, и доверяете его продавцу.Американская академия педиатрии рекомендует, в частности, избегать покупки бывшего в употреблении автокресла, если:

    • Его история неизвестна.
    • Он участвовал в аварии.
    • Он слишком старый — обратите внимание на срок годности на пластиковых деталях сиденья, как правило, на его нижней части. Если срока годности нет, обратитесь к производителю сиденья, чтобы узнать, когда он истечет.
    • На нем есть видимые трещины
    • На нем нет этикетки с номером модели и датой производства, чтобы вы могли проверить отзывы
    • Он был отозван — обратитесь к производителю, на горячую линию по безопасности транспортных средств NHTSA по телефону 888-327-4236 или проверьте список отзыва детских сидений NHTSA, чтобы узнать
    • В нем нет инструкций, объясняющих, как использовать сиденье (если они не доступны в Интернете)
    • Отсутствуют детали
    (источник)

    Рекомендации по дополнительному прочтению детских автокресел

    При написании этого руководства мы использовали несколько авторитетных источников.Мы рекомендуем вам прочитать их, если вы хотите узнать больше о безопасности автокресел в целом. Это также отличные ресурсы, если вы хотите понять конкретный аспект безопасности детей или быть в курсе последних исследований.

    Национальная администрация безопасности дорожного движения и Национальная комиссия по безопасности детей-пассажиров имеют отличные подробные ресурсы по безопасности автомобилей для детей. Рекомендуем начать с этого места:

    Если вы хотите еще больше изучить безопасность автомобиля, мы рекомендуем следующие ресурсы, которые использовались при написании этой статьи:

    Изображения Chicco, Maxi-Cosi, UPPAbaby, N.Бертран и Основы детского снаряжения.

    Детское автокресло или трансформируемое автокресло, что лучше для новорожденного пассажира?

    Когда вы приветствуете своего новорожденного в мире, вы захотите защитить его всеми возможными способами, особенно в этих ранних поездках.

    Мы рекомендуем уделить себе достаточно времени, чтобы изучить и подумать, какое автокресло купить, так как существует множество вариантов, и если вы новичок в этом, это может показаться немного ошеломляющим!

    Это руководство разработано, чтобы помочь вам понять ключевые особенности и различия между детскими автокреслами и трансформируемыми автокреслами, чтобы вы могли принять уверенное решение о том, какое из них лучше всего подходит для вашего очень важного пассажира.Вот несколько вопросов, которые вы можете задать.

    Что такое детское автокресло?

    Как следует из названия, они разработаны специально для пассажиров младшего возраста. Поскольку это самый безопасный способ передвижения новорожденного, все детские автокресла устанавливаются лицом назад. Некоторые люди считают, что детские автокресла более тонкие по конструкции, чем трансформируемые автокресла, но это полностью зависит от производителя, поэтому лучше не использовать это как лицо, принимающее решение!

    Как и все автокресла, они имеют ограничение по весу и высоте, и ваш пассажир должен ехать на своем сиденье, пока не дойдет до него (если вы не переключаетесь на другое автокресло, подходящее для его веса и роста).

    Вам нужно будет приобрести альтернативное автокресло, когда ваш ребенок достигнет этих ограничений.

    Они выглядят портативными, можно ли их носить?

    Обычно детские автокресла совместимы с колясками, эта комбинация известна как система путешествий. Это означает, что вы можете легко снять автокресло, прикрепить его к коляске и продолжить путешествие, не беспокоя ребенка.

    Как они устанавливаются?

    Возможно, вы уже слышали о LATCH (нижние якоря и ремни для детей), простой системе, которая прикрепляет большинство автомобильных сидений, а не только детские автокресла, к вашему автомобилю.

    Детские автокресла обычно поставляются с основанием, сиденье прикрепляется к этому основанию, а основание прикрепляется к вашему автомобилю. Если вы планируете использовать детское автокресло в нескольких транспортных средствах, вы, скорее всего, сможете приобрести дополнительные базы для каждого из них.

    На что мне обратить внимание?

    Отличный вопрос! Во-первых, проверьте, совместим ли он с вашим автомобилем. У вашего автомобиля есть ЗАЩЕЛКА? Если да, то убедитесь, что ваше детское автокресло тоже подходит. Совершенно очевидно, что вам захочется проверить функции безопасности.Например, амортизирующие материалы или защита от бокового удара. Проверьте ремни на сиденье, выглядят ли они мягкими на ощупь и легко ли регулируются? Мы также рекомендуем поискать козырек или занавеску от солнца, особенно если вы собираетесь использовать сиденье как часть системы путешествий. Комфорт вашего ребенка также важен, он даст вам дополнительное душевное спокойствие, поскольку он чувствует себя комфортно в своем автокресле. Счастливые пассажиры = счастливые родители! Обратите внимание на такие вещи, как подголовник, ткани и дополнительная набивка.Если вы используете дорожную систему, убедитесь, что в вашей коляске есть подходящие адаптеры!

    Сиденья с откидным верхом

    Теперь давайте узнаем о другом альтернативном варианте и обсудим ключевые особенности трансформируемых автомобильных кресел. Проще говоря, эти автокресла переходят из одного режима в другой, что означает, что они начинаются как детское автокресло, но подходят для более длительного периода времени. Они могут быть расположены как против движения, так и лицом вперед, и могут быть установлены как более «постоянные» автокресла, хотя некоторые из них легкие и их можно легко перемещать между транспортными средствами.

    Могу ли я использовать трансформируемое автокресло вместо детского автокресла?

    Да! Это одно из самых больших преимуществ трансформируемого автокресла и означает, что это очень экономичное решение, так как вы можете путешествовать с этим сиденьем с первого дня в течение многих лет. Автокресла-трансформеры продуманно разработаны для размещения новорожденных пассажиров и обеспечивают защиту и безопасность самых маленьких детей.

    Как долго они длятся?

    Это зависит от производителя.Универсальные трансформируемые автокресла Diono Radian® подходят от рождения до бустера, что означает от 5 до 120 фунтов или от рождения до 10 лет. Также полезно отметить, есть ли у этих автокресел съемные и моющиеся чехлы, и если вы При необходимости можно купить запасные части. Поверьте нам, как родители, мы знаем, через что наши дети могут поставить свое автокресло!

    Подходит к моему автомобилю?

    Вы можете услышать, что «трансформируемые автокресла громоздки и занимают много места», но это не совсем так, и вы найдете множество автокресел, которые с комфортом поместятся в вашем автомобиле.Автокресла Diono Radian® известны своим тонким дизайном и подходят для большинства автомобилей.

    На что мне обратить внимание?

    Поскольку они в некоторой степени универсальны, трансформируемые автокресла, вероятно, будут иметь дополнительные функции, предназначенные для младенцев, малышей, дошкольников и больших детей. Возможно, вам стоит обратить внимание на поддержку для младенцев или вставки, которые можно использовать в те ранние дни, и на то, как долго можно путешествовать против хода движения. В Diono мы рекомендуем всем детям путешествовать против движения как можно дольше.

    Также важно следить за тем, как автокресло будет расти вместе с вашим ребенком, поскольку вы не хотите, чтобы он с годами становился неудобным или лишенным поддержки. Ключевые особенности, на которые стоит обратить внимание, — это расширяемая ширина сиденья, регулируемый подголовник и внутренняя вместимость.

    Как и детские автокресла, вы также захотите проверить простоту установки и совместимость LATCH с вашим автомобилем. ** Лучший совет! Проверьте, есть ли на YouTube какие-либо удобные учебные пособия или видео по установке, которые помогут вам в этом.

    Сводка

    В заключение, одно или оба автокресла подходят для вашего младенческого пассажира, однако, в зависимости от вашего образа жизни и того, как вы хотите использовать автокресло, определится, какое из них вы выберете. Трансформируемые автокресла несовместимы с прогулочными колясками и остаются в автомобиле, однако они имеют гораздо более длительный срок службы, чем автолюльки, и являются очень экономичным решением, если вы хотите сэкономить деньги и обеспечить безопасное путешествие для своего ребенка.

    .

    Постановка звука ш конспект индивидуального занятия: Конспект логопедического занятия на постановку звука Ш

    Написал в

    Конспект логопедического занятия на постановку звука Ш

    Конспект индивидуального логопедического занятия

    Тема: звук [Ш].

    Этап: постановка звука [Ш].

    Цель: формировать правильное произношение звука [Ш]

    Оборудование: профиль артикуляции звука [Ш], настольное зеркало, карточки с буквами, султанчик, картинки с разными животными (медведь, лиса, змея, еж, ворона и т.д).

    1.Орг. момент.

    Логопед: Здравствуй! Я рада тебя видеть! Как твои дела? Как настроение?

    Логопед: Садись удобно, спинку не забывай держать прямо. Начинаем наше занятие!

    — Давай вспомним, с чего начинается каждое наше занятие… Правильно, с зарядки. Смотри в зеркало и выполняй движения.

                   Ручки растираем и разогреваем,

                    И лицо теплом своим мы умываем.

                    Грабельки сгребают все плохие мысли,

                    Ушки растираем вверх и вниз мы быстро!

                    Щечки разминаем, чтобы надувались,

                    Губки разминаем, чтобы улыбались.

                    Губки пожуем мы, шарики надуем,

                    И губами вправо-влево потанцуем!

    2. Постановка цели занятия.

    Логопед: Сегодня мы с тобой будем учиться правильно и красиво произносить звук [Ш].

    3. Артикуляционная гимнастика.

    Логопед: Сейчас мы будем выполнять гимнастику для языка и губ. Ты очень хорошо знаешь все эти упражнения, мы с тобой их вместе повторим. Если что-то не вспомнишь, то посмотри, как я буду выполнять упражнения и повторяй за мной. Будь внимателен, и старайся не делать ошибок!

    2. «Чистим зубки»

    Зубки нужно чистить дважды:

    Каждое утро и вечер каждый.

    3. «Маляр»

    Мы покрасим потолок,

    Маляром стал язычок,

    Будет чистым (вот дела!)

    Все, до дальнего угла!

    4. «Вкусное варенье»

    Мы вареньем, крепким чаем

    Всех знакомых угощаем.

    С губ сотрем следы варенья,

    Угощенья — объеденья!

    5. «Грибок»

    Язычок у нас грибок,

    Подставляйте кузовок!

    6. «Качели»

    Вот веселые качели —

    Выше крыши подлетели.

    На качелях вверх и вниз

    Ты качаться не ленись!

    7. «Лошадка»

    Причешу лошадке хвостик

    И на ней поеду в гости,

    Цокай громче, язычок,

    Чтоб никто догнать не мог!

    8. «Чашечка»

    Вкусных мы блинов поели,

    Выпить чаю захотели

    Язычок мы к носу тянем

    Чашку с чаем представляем.

    Логопед: Всё мы выполнили все упражнения. Ты справился, сделал всё правильно! Молодец!

    1. Развитие речевого дыхания:

    Логопед:

    Давай поиграем с метёлочками. Представь, что это волшебное дерево. Подул ветерок – и зашелестели на дереве листочки! Вот так! (Педагог дует на бумажные полоски, а потом предлагает подуть ребенку на них). А теперь ты подуй!

    5. Постановка звука:

    А. Постановка звука [Ш] с опорой на правильную артикуляцию.

    При артикуляции звука [Ш]

    1. губы несколько вытянуты вперёд;

    2. кончик языка поднят к нёбу (за ольвеолы), но не касается его, образуя щель;

    3. боковые края языка прижимаются изнутри к верхним коренным зубам, не пропуская по бокам струю выдыхаемого воздуха;

    4. посередине языка идет теплая воздушная струя, которая легко ощущается ладонью руки, поднесенной ко рту;

    5. мягкое небо поднято, прижато к задней стенке глотки, закрывает проход в носовую полость так, что воздушная струя идет через рот;

    6. голосовые складки не напряжены, голос не образуется.

    Ребенок поднимает язык в «чашечку». Губы при этом вытянуты вперед, рот приоткрыт. Логопед предлагает подуть на язычок. Вырабатываем длительную воздушную струю. Получается звук [Ш]. Обрати внимание, что воздух идет теплый посередине «чашечки».

    Логопед: Давай с тобой ещё раз вспомним упражнение «Чашечка». Молодец! Вот у тебя получилась «Чашечка».

    — Теперь отдохни! (После каждой попытки произнести звук с ребенком обсуждается качество звука. Сначала после сравнения с нормированным звучанием, предъявленным взрослым, а затем с опорой на слуховую память).

    — Давай ещё раз повторим! Молодец! Ты такой старательный!

    5. Изолированное произношение звука [Ш]

    Логопед: А теперь мы с тобой поиграем.

    Игра «Как шипит змея» Маша пошла в лес, собирать грибы. Бродила по лесу заглядывала под листочки и кустики. И вдруг на камне, который пригревало солнышко, увидела змею. Маша с ней поздоровалась, а змея ей в ответ зашипела: «ш — ш — ш — ш». Девочка спросила, как у нее дела, а змея опять: «ш-ш-ш-ш». Маша тоже ей сказала «ш-ш-ш-ш» и змея уползла, шипя на ходу «ш-ш-ш-ш».

    Маша не испугалась змеи, а весело зашагала по лесу, повторяя, как шипит змея: «ш-ш-ш-ш-ш».

    Вспомни, как шипела змея в лесу. Я буду показывать тебе картинки, а ты когда увидишь змею, шипи как она (взрослый показывает ребенку картинки с разными животными, а ребенок говорит ш-ш-ш-ш-ш, когда увидит змею). Например: медведь, лиса, змея (ш-ш-ш-ш), еж, ворона, змея (ш-ш-ш-ш), змея (ш-ш-ш-ш) и т.д.

    Вспомните с ребенком, как вы ходили летом в лес (парк) и видели там высокие деревья, у них зеленые верхушки, веточки и много листочков. Начинает дуть ветер и колышет верхушки деревьев, а они качаются и шумят: ш-ш-ш-ш.

    Встаньте и поднимите руки вверх, руки — это веточки деревьев. Качайте руками из стороны в сторону сначала медленно (дует легкий ветерок) и тихо говорите ш-ш-ш-ш-ш, потом сильнее качайте руками (подул сильный ветер) и громче говорите ш-ш-ш-ш.

    Ребенок стает, складывает пальцы рук в замок и делает из рук шар, поднимая руки над головой. Взрослый делает хлопок в ладоши и говорит: «Шарик лопнул!». Ребенок разрывает руки и присаживается на корточки, и произносит звук: ш-ш-ш-ш

    Ребенок произносит звук [Ш], а взрослый добавляет к нему целое слово. Например: Ш…(утки), Ш…(лак), Ш.. ..(топка), Ш…(куры), Ш…(рамы) и т.д.

    Помоги мне договорить слово. Я буду говорить начало слова, а ты произноси только последний звук.

    Например: Каранда…(Ш), малы…(Ш), голы…(Ш), шала…(Ш), ланды…(Ш)

    6. Работа по формированию фонематического слуха:

    Логопед: Давай поиграем в игру. Я буду тебе говорить разные слоги, а ты хлопай в ладоши, когда услышишь звук [Ш]. Готов? Слушай внимательно.

    Слоги:

    ТА-ША-ЛА-НА

    ПО-РО-ШО-СО

    МЕ-ШЕ-ГЕ-СЕ

    ШУ-ТУ-ДУ-ВУ

    СЫ-ПЫ-ШЫ-ЗЫ

    НЭ-ПЭ-КЭ-ШЭ

    Логопед: А сейчас мы поиграем с тобой немного по-другому. Я буду произносить слова, а ты хлопни в ладоши, когда услышишь в слове звук [Ш] .

    « стол – миШка – коШка – весна – муха – Шапка – снег – ШиШка».

    8. Домашнее задание.

    Логопед: Дома ты с мамой или папой обязательно повтори те упражнения, которые мы сегодня сделали: «Чистим зубки», «Маляр», «Вкусное варенье», «Грибок», «Качели», «Лошадка», «Чашечка», «Гармошка», «Как шипит змея».

    9. Итог.

    1. Скажи, пожалуйста, тебе понравилось наше сегодняшнее занятие?

    2. Какой звук мы сегодня учились произносить? Давай напоследок произнесём его и вспомним его характеристику : Звук [Ш] (Губы округляются, кончик языка поднимается вверх, язык стает «чашечкой», звонок не работает, воздух идет теплый посередине «чашечки»).

    — Ты молодец. Сегодня ты поработал очень хорошо.

    Постановка звука Ш | План-конспект занятия по логопедии:

    Конспект индивидуального логопедического занятия

    «Этап постановки звука [Ш]»

    Возраст: 5 лет

    Патология: межзубный сигматизм шипящих

    Тема: звук [Ш].

    Этап: постановка звука [Ш].

    Цель: формировать правильное произношение звука [Ш]

    Оборудование: профиль артикуляции звука [Ш], настольное зеркало, карточки с буквами, султанчик, картинки с разными животными (медведь, лиса, змея, еж, ворона и т.д).

    Задачи:

    Коррекционно-развивающие:

    Развивать артикуляционную моторику, через артикуляционную гимнастику для губ и языка.

    Развивать правильное речевое дыхание, с помощью игры «ветерок»

    Вызвать изолированное произношение звука [Ш], через игры «Как шипит змея», «Шумит лес», «Воздушный шар», « ТЫ шипи, как змея, а я буду договаривать слово», «Договори слово».

    Развивать фонематический слух с помощью игры «поймай звук Ш»

    Коррекционно-воспитательные:

    Воспитать усидчивость и внимание при выполнении заданий

    Коррекционно-образовательные:

    Уточнение акустического и произносительного образа звука [Ш];

    Ход занятия:

    1.Орг. момент.

    Логопед: Здравствуй! Я рада тебя видеть! Как твои дела? Как настроение?

    Ребёнок: Здравствуйте, у меня всё хорошо!

    Логопед: Садись удобно, спинку не забывай держать прямо. Начинаем наше занятие!

    — Давай вспомним, с чего начинается каждое наше занятие… Правильно, с зарядки. Смотри в зеркало и выполняй движения.

                   Ручки растираем и разогреваем,

                    И лицо теплом своим мы умываем.

                    Грабельки сгребают все плохие мысли,

                    Ушки растираем вверх и вниз мы быстро!

                    Щечки разминаем, чтобы надувались,

                    Губки разминаем, чтобы улыбались.

                    Губки пожуем мы, шарики надуем,

                    И губами вправо-влево потанцуем!

                    Язычок покусаем мы слегка,

    Чтобы речь наша правильной была!

    2. Постановка цели занятия.

    Логопед: Сегодня мы с тобой будем учиться правильно и красиво произносить звук [Ш].

    3. Артикуляционная гимнастика.

    Логопед: Сейчас мы будем выполнять гимнастику для языка и губ. Ты очень хорошо знаешь все эти упражнения, мы с тобой их вместе повторим. Если что-то не вспомнишь, то посмотри, как я буду выполнять упражнения и повторяй за мной. Будь внимателен, и старайся не делать ошибок!

    1. «Гармошка»

    Ну-ка, рот по шире, крошки.

    Поиграем на гармошке!

    Язычок не опускаем,

    Только ротик открываем.

    Раз, два, три, четыре, пять,

    Нам нетрудно повторять!

    2. «Чистим зубки»

    Зубки нужно чистить дважды:

    Каждое утро и вечер каждый.

    3. «Маляр»

    Мы покрасим потолок,

    Маляром стал язычок,

    Будет чистым (вот дела!)

    Все, до дальнего угла!

    4. «Вкусное варенье»

    Мы вареньем, крепким чаем

    Всех знакомых угощаем.

    С губ сотрем следы варенья,

    Угощенья — объеденья!

    5. «Грибок»

    Язычок у нас грибок,

    Подставляйте кузовок!

    6. «Качели»

    Вот веселые качели —

    Выше крыши подлетели.

    На качелях вверх и вниз

    Ты качаться не ленись!

    7. «Лошадка»

    Причешу лошадке хвостик

    И на ней поеду в гости,

    Цокай громче, язычок,

    Чтоб никто догнать не мог!

    8. «Чашечка»

    Вкусных мы блинов поели,

    Выпить чаю захотели

    Язычок мы к носу тянем

    Чашку с чаем представляем.

    Логопед: Всё мы выполнили все упражнения. Ты справился, сделал всё правильно! Молодец!

    Развитие речевого дыхания:

    Логопед:

    Давай поиграем с метёлочками. Представь, что это волшебное дерево. Подул ветерок – и зашелестели на дереве листочки! Вот так! (Педагог дует на бумажные полоски, а потом предлагает подуть ребенку на них). А теперь ты подуй!

    5. Постановка звука:

    А. Постановка звука [Ш] с опорой на правильную артикуляцию.

    При артикуляции звука [Ш]

    1. губы несколько вытянуты вперёд;

    2. кончик языка поднят к нёбу (за альвеолы), но не касается его, образуя щель;

    3. боковые края языка прижимаются изнутри к верхним коренным зубам, не пропуская по бокам струю выдыхаемого воздуха;

    4. посередине языка идет теплая воздушная струя, которая легко ощущается ладонью руки, поднесенной ко рту;

    5. мягкое небо поднято, прижато к задней стенке глотки, закрывает проход в носовую полость так, что воздушная струя идет через рот;

    6. голосовые складки не напряжены, голос не образуется.

    Ребенок поднимает язык в «чашечку». Губы при этом вытянуты вперед, рот приоткрыт. Логопед предлагает подуть на язычок. Вырабатываем длительную воздушную струю. Получается звук [Ш]. Обрати внимание, что воздух идет теплый посередине «чашечки».

    Логопед: Давай с тобой ещё раз вспомним упражнение «Чашечка». Молодец! Вот у тебя получилась «Чашечка».

    — Теперь отдохни! (После каждой попытки произнести звук с ребенком обсуждается качество звука. Сначала после сравнения с нормированным звучанием, предъявленным взрослым, а затем с опорой на слуховую память).

    — Давай ещё раз повторим! Молодец! Ты такой старательный!

    5. Изолированное произношение звука [Ш]

    Логопед: А теперь мы с тобой поиграем.

    Игра «Как шипит змея» Маша пошла в лес, собирать грибы. Бродила по лесу заглядывала под листочки и кустики. И вдруг на камне, который пригревало солнышко, увидела змею. Маша с ней поздоровалась, а змея ей в ответ зашипела: «ш — ш — ш — ш». Девочка спросила, как у нее дела, а змея опять: «ш-ш-ш-ш». Маша тоже ей сказала «ш-ш-ш-ш» и змея уползла, шипя на ходу «ш-ш-ш-ш».

    Маша не испугалась змеи, а весело зашагала по лесу, повторяя, как шипит змея: «ш-ш-ш-ш-ш».

    Вспомни, как шипела змея в лесу. Я буду показывать тебе картинки, а ты когда увидишь змею, шипи как она (взрослый показывает ребенку картинки с разными животными, а ребенок говорит ш-ш-ш-ш-ш, когда увидит змею). Например: медведь, лиса, змея (ш-ш-ш-ш), еж, ворона, змея (ш-ш-ш-ш), змея (ш-ш-ш-ш) и т.д.

    Игра «Шумит лес»

    Вспомните с ребенком, как вы ходили летом в лес (парк) и видели там высокие деревья, у них зеленые верхушки, веточки и много листочков. Начинает дуть ветер и колышет верхушки деревьев, а они качаются и шумят: ш-ш-ш-ш.

    Встаньте и поднимите руки вверх, руки — это веточки деревьев. Качайте руками из стороны в сторону сначала медленно (дует легкий ветерок) и тихо говорите ш-ш-ш-ш-ш, потом сильнее качайте руками (подул сильный ветер) и громче говорите ш-ш-ш-ш.

    Игра «Воздушный шар»

    Ребенок стает, складывает пальцы рук в замок и делает из рук шар, поднимая руки над головой. Взрослый делает хлопок в ладоши и говорит: «Шарик лопнул!». Ребенок разрывает руки и присаживается на корточки, и произносит звук: ш-ш-ш-ш

    Игра « ТЫ шипи, как змея, а я буду договаривать слово»

    Ребенок произносит звук [Ш], а взрослый добавляет к нему целое слово. Например: Ш…(утки), Ш…(лак), Ш….(топка), Ш…(куры), Ш…(рамы) и т.д.

    Игра «Договори слово»

    Помоги мне договорить слово. Я буду говорить начало слова, а ты произноси только последний звук.

    Например: Каранда…(Ш), малы…(Ш), голы…(Ш), шала…(Ш), ланды…(Ш)

    6. Работа по формированию фонематического слуха:

    Логопед: Давай поиграем в игру. Я буду тебе говорить разные слоги, а ты хлопай в ладоши, когда услышишь звук [Ш]. Готов? Слушай внимательно.

    Слоги:

    ТА-ША-ЛА-НА

    ПО-РО-ШО-СО

    МЕ-ШЕ-ГЕ-СЕ

    ШУ-ТУ-ДУ-ВУ

    СЫ-ПЫ-ШЫ-ЗЫ

    НЭ-ПЭ-КЭ-ШЭ

    Логопед: А сейчас мы поиграем с тобой немного по-другому. Я буду произносить слова, а ты хлопни в ладоши, когда услышишь в слове звук [Ш] .

    « стол – миШка – коШка – весна – муха – Шапка – снег – ШиШка».

    8. Домашнее задание.

    Логопед: Дома ты с мамой или папой обязательно повтори те упражнения, которые мы сегодня сделали: «Чистим зубки», «Маляр», «Вкусное варенье», «Грибок», «Качели», «Лошадка», «Чашечка», «Гармошка», «Как шипит змея».

    9. Итог.

    1. Скажи, пожалуйста, тебе понравилось наше сегодняшнее занятие?

    2. Какой звук мы сегодня учились произносить? Давай напоследок произнесём его и вспомним его характеристику : Звук [Ш] (Губы округляются, кончик языка поднимается вверх, язык стает «чашечкой», звонок не работает, воздух идет теплый посередине «чашечки»).

    — Ты молодец. Сегодня ты поработал очень хорошо.

    Конспект постановки звука [Ш]. | План-конспект занятия по логопедии (старшая группа):

    1. Организационный момент

    -Сегодня к тебе в гости пришла «Нюша» — герой  из мультфильма «Смешарики». Она узнала, что ты будешь учиться шипеть, и пришла вместе с тобой поучиться

    2. Артикуляционная гимнастика

    Покажем «Нюше» какие нужно выполнять упражнения с язычком, чтобы научиться шипеть. Нужно сделать гимнастику. Упражнения «Заборчик» «Колечко» (повторить 3—4 раза)  (зубки  сомкнуты, а губки округлены) «Блинчик». Подуй на язычок. «Вкусное варенье», оближем губу сверху вниз широким язычком. Попьем чай из «Чашечки». Спрячь язычок за верхние зубки и удержи его в этом положении  под счёт до 5 (повторить 3—4 раза).

    3. Воспитание сильной направленной длительной плавной ротовой воздушной струи

    — Покажем фокусы Нюше. ( ватный шарик диаметром 2-2, 5 см, прикрепленный на нитку длиной 10-12 см).

    Держи шарик перед губами. — Улыбнись. Покажи зубы. Приоткрой рот. Вытяни губы трубочкой. Легко подуй на шарик. Смотри, как красиво шарик отлетел от твоих губ.

    Держи шарик у носа. Улыбнись. Покажи зубы. Приоткрой рот. Подними язык в форме чашечки к верхней губе. Подуй на кончик языка, шарик отлетел вверх.

    «Нюша» любит играть со своими друзьями. Сегодня она пригласила своего друга поиграть с тобой в футбол. «Копатыч» уже стоит на воротах. Нужно забить мяч в ворота. Также подними язычок в форме чашечки к верхней губе, дуй на кончик языка и забивай мяч в ворота.

    4. Развитие фонематического слуха Игра «Поймай звук»

    — Чтобы Нюше научиться «правильно» шипеть, нужно сначала научиться «ловить» звук «[Ш]».

    — Сейчас мы поиграем в игру «Поймай звук» и покажем Нюше как «ловить» звук [Ш]. Как только услышишь звук [Ш], сразу лови его — хлопай в ладошки:

    М-Ш-К-Ш-Т-Н-Ш-Д-П-Ш-Ц-С-Ш (ловим хлопками)

    ХА – ША – ЛА – ПА – ША;   ШАПКА – ОСЕНЬ – ШУБА – КОШКА – ОСЁЛ — СУМКА – КАША

    5. Пальчиковая гимнастика. Упражнение Гусь.

    Послушай внимательно загадку, про кого эта загадка?

    Ходит к речке смело                                                                           Он в наряде белом,

    У него на ножках                                                                          Красные сапожки (гусь)

    — Покажем Нюше какой бывает гусь.

    Ладонь согнуть под прямым углом. Пальцы вытянуть вперед и прижать друг к другу. Указательный палец согнуть и упереть на большой палец.

    Гусь гогочет и гогочет,                                                             Ущипнуть тебя он хочет.

    (выполнить правой и левой рукой)

    5. Постановка звука

    Поучимся шипеть как гусь.

    — Покажем Нюше как «свистит» водичка в кране: с-с-с.  приподними язычок и послушай, слышится «шипенье гуся». (постановка звука [ш] .

    — Посмотри, какое положение принимают язык и губы при произнесении звука [Ш]  Губы в форме «окошечка», язычок поднят за верхние зубы, в форме «чашечки».

    6 . Анализ артикуляции звука [Ш ](по схеме)

    В каком положении находятся губы? зубы?  язык?

    Где находятся края языка?

    Губы “ окошечком”, зубы “заборчиком с окошечком”, язык поднят вверх, боковые края прижаты к коренным зубам, теплый воздух выходит по «середине» языка.

    7.Изолированное произношение звука

    Веди пальчиком по дорожке и отчетливо произноси звук [Ш]. (ш-ш-ш

    Физминутка.

    Наша Нюша потянулась

    Раз нагнулась, два нагнулась.

    Руками замахала,

    По дороге зашагала.

    8. Определение наличие звука [Ш] в словах.

    — Веселая Нюша хочет покататься на паровозе, покатать вагончики. Но в вагонах поедут только предметы, в названиях которых есть звук «Ш». Помоги Нюше выбрать картинки   со звуком «Ш».

    Картинки:

     «собака», «шуба», «мышь», «жираф», «шкаф»,  «ромашка», «кукушка», «малыш».

    9. Образование относительных прилагательных.

    Игра «Вкусные пирожки»

    — Нюша очень любит вкусные пирожки. Угостим её пирожками. Посмотри, сколько здесь пирожков.

    Этот пирожок с малиной, он малиновый.

    С яблоками – яблочный.

    С вишней.. (Вишневый.) 

    С грушей,.. (грушевый.) 

    С клубникой.. (Клубничный.) 

    С ягодами.. (Ягодный.) 

    С фруктами.. (Фруктовый).

    10. Формирование грамматического строя Дидактическая игра «Куда спряталась Нюша?»

    — Нюша любит играть в разные игры. Особенно она любит играть в прятки. Посмотри на картину и скажи, куда спряталась Нюша?

    — «Где спряталась Нюша?» ……. (под грибом).

    — «Куда залезла Нюша?» …….(в дупло).

    — «На что села Нюша?» …… (на пенёк).

    — «Где спряталась Нюша?» ……(спряталась за дерево).

    — «Откуда выглядывает Нюша?» ……(из-за дерева).

    — «Около чего присела Нюша?» …… (около цветка)

    11. Рефлексия

    Покажи ещё раз Нюше, как нужно правильно шипеть -Ш.

    —  Какой звук мы сегодня учились произносить?

    —  Кто к нам в гости приходил?

    Постановка звука Ш | Логопедия для всех

    10 Апр 2011 Автор Ekaterina

    Конспект индивидуального логопедического занятия.

    (с использованием изотехники)

    Подготовила

    учитель – логопед Шлянина О. П.

    МБДОУ№ 1

    г. Курганинска Краснодарского края

    Тема: Постановка звука [Ш]

    Цель: уточнение артикуляции звука [Ш], постановка звука, уточнение  изолированного положения; развитие речевой моторики; развитие фонематического слуха; развитие точных движений кисть руки.

    Оборудование: зеркало, предметные картинки, краски, кисть, баночка с водой, бумага, лягушонок, уж, Доктор Айболит.

    Ход занятия.

    1. Организационный момент.  Пальчиковая гимнастика – Посмотри у нас сегодня в гостях веселый лягушонок, а это болото, в котором он живет. Давай поможем лягушонку перепрыгнуть с листика на листик. (Ребенок выполняет упр. всеми пятью пальчиками проворачивая кисть влево, вправо)

    Прыг, скок, прыг, скок,

    Я с листочка на листок,

    Я – веселая лягушка,

    Ваша милая подружка.

    2. Артикуляционная гимнастика. (выполняя арт. гимнастику, красками прорисовывают символы)

    Жил – был добрый уж Шурик. Заболело у него горло, да так сильно, что он перестал шипеть. Отправился он к Доктору Айболиту за помощью.  По пути Шурик встретил нашего веселого лягушонка и улыбнулся «Улыбка». Лягушонок держал в лапках рупор «Рупор», громко квакал, созывая лягушат на блины «Блинчик»  Конечно Квак  пригласил и ужа. Они пили чай с вареньем «Вкусное варенье».  Яблочное варение лежало в красивой чашечке «Чашечка». Шурик рассказал лягушатам о том, что с ним приключилось и его услышало солнышко. Солнышко протянуло свой лучик, и сказала: «Раскрась его волшебной желтой краской, он тебе и покажет дорогу к Доктору Айболиту». Уж так и сделал. Потом поблагодарил всех за помощь, сел на лошадку, поскакал «Лошадка». По пути на нос Шурику, с дерева опустился листик, он стал дуть на него «Фокус». Уж так увлекся, что и не заметил, как доехал.

    «Улыбка» (полоска)

    «Рупор» (волна)

    «Блинчик» (круг)

    «Вкусное варенье» (вертикальные полоски)

    «Чашечка» (полукруг)

    «Маляр» (зигзаги)

    «Лошадка» (тычки)

    «Фокус» (спираль)

    3. Постановка звука механическим способом.

    Положить на нижние зубы ребенка карандаш, на него ребенок положит язык. Попросите изобразить, как чихал больной уж – постучать кончиком языка по верхним альвеолам, произносить звук [Ч]. При этом он должен сильно и непрерывно дуть на кончик языка. Затем «уж перестает чихать» и по дольше тянет звук [Ч] который преобразовывается в звук [Ш].

    Вот и вылечил доктор Шурика. Он пополз и зашипел Ш – Ш – Ш –Ш – Ш – Ш – Ш.

    (ребенок схематически изображает, как ползет уж)

    4. Уточнение артикуляции.

    В каком положении находятся губы?

    В каком положении  находятся зубы?

    Где находится кончик языка?

    Где находятся края языка?

    Какая струя воздуха выходит изо рта ?

    5. Упр. «Чудесная поляна» На столе лежат предметные картинки, ребенок должен нарисовать по точечному контуру только те, в названии которого есть звук [Ш]. Обводя контур, ребенок длительно произносит звук [Ш].

    Шар, зонт, мышка, жук,  кошка, сумка, машина.

    6. Итог занятия.

    Положительная оценка деятельность ребенка.

    Рекомендую прочесть:

    Автору приятно, тебе не сложно — нажми «МНЕ НРАВИТСЯ»

    Автор: Ekaterina

    Здравствуйте! Меня зовут Екатерина и я рада приветствовать Вас на сайте «Логопедия для Всех» Если вам понравились материалы сайта, то вы можете подписаться на новые публикации по RSS или Email. Также присоединяйтесь к нашей группе по логопедии в Facebook и Вконтакте.

    Автор опубликовал 485 статей.
    Предыдущий материал из рубрики —

    Постановка звуков:


    Конспект индивидуального занятия по постановке звука[ ш]

    Конспект индивидуального занятия по постановке звука [ш]

     

    Тема: «Постановка звука [ш]».

    Цель занятия: выработка навыка артикуляционного уклада при произнесении звука Ш.

    Задачи:

     коррекционно-образовательные:

    формировать кинестетический образ звука [ш] (ощущения положения органов артикуляции), практические умения и навыки пользования исправленной речью, упражнять в правильности произнесения звука [ш];

    коррекционно-развивающие:

    развивать  артикуляционный  аппарат, фонематический слух, мелкую моторику, устранять дефектное произношение звука [ш];

    воспитательные:

    воспитывать интерес к занятиям, самостоятельность.

    Оборудование: игрушки — Маша, медведь, змейка, карандаши, картинки с изображением самомассажа языка, листочки, картинка с изображением профиля звука [ш], слоговые таблицы.

    Ход занятия

    1. Орг. момент.

    2. Постановка цели занятия.

    — Сегодня мы с тобой будем учиться правильно и красиво произносить звук [ш].

    3. Артикуляционная гимнастика.

    — Сейчас мы будем выполнять гимнастику для языка и губ. Ты очень хорошо знаешь все эти упражнения, мы с тобой их вместе повторим. Если что-то не вспомнишь, то  посмотри,  как я буду выполнять упражнения и повторяй за мной. Будь внимательна, и старайся не делать ошибок!

    Самомассаж лица

    Ручки растираем и разогреваем,

    И лицо теплом своим мы умываем.

    Грабельки сгребают все плохие мысли,

    Ушки растираем вверх и вниз мы быстро!

    Щечки разминаем, чтобы надувались,

    Губки разминаем, чтобы улыбались.

    Губки пожуем мы, шарики надуем,

    И губами вправо-влево потанцуем!

    Язычок покусаем мы слегка,

    Чтобы речь наша правильной была!

    Жила-была на свете девочка Маша. Она очень любила животных. И вот однажды, собирая  в лесу грибы, она  встретила Михаила Потаповича. Медведь обрадовался такой встрече  и улыбнулся (упражнение «Улыбка»). Он был очень гостеприимный и, конечно же, пригласил Машу к себе на блины (упражнение  «Блинчик»).  Они пили чай с вареньем (упражнение «Вкусное варенье»). А блинчики Миша положил в красивую чашечку (упражнение «Чашечка»). Маше очень понравилось в гостях, и в ответ она угостила Михаила Потаповича  грибами (упражнение «Грибок»). Маша пошла обратно домой через лес.

    Упражнение на развитие речевого дыхания «Листочки летят»

    — Представь, что это волшебное дерево. Подул ветерок — и зашелестели на дереве листочки! Вот так! (Логопед дует на листочки, а потом предлагает подуть ребенку на них). А теперь ты подуй!

    Игра «Как шипит змея»   

    Бродила Маша по лесу, заглядывала под листочки и кустики. И вдруг на камне, который пригревало солнышко, увидела змею. Маша с ней поздоровалась, а змея ей в ответ зашипела: «Ш — ш — ш — ш».  Девочка спросила,  как у нее дела, а змея опять: «Ш-ш-ш-ш».  Маша тоже ей сказала: «Ш-ш-ш-ш» и помогла змейке уползти в свой домик, давай и мы поможем, шипя на ходу: «Ш-ш-ш-ш» (картинки, карандаши).

    4. Постановка звука [ш] с опорой на правильную артикуляцию. Анализ артикуляции

    В каком положении находятся губы?

    В каком положении  находятся зубы?

    Где находится кончик языка?

    Где находятся края языка?

    Какая струя воздуха выходит изо рта? (Картинка с изображением профиля звука [ш]).

    Артикуляция звука [ш]

    1. Губы несколько вытянуты вперёд.

    2. Кончик языка поднят к нёбу (за альвеолы), но не касается его, образуя щель.

    3. Боковые края языка прижимаются изнутри к верхним коренным зубам, не пропуская по бокам струю выдыхаемого воздуха.

    4.Посередине языка идет теплая воздушная струя, которая легко ощущается ладонью руки, поднесенной ко рту.

    5.Мягкое небо поднято, прижато к задней стенке глотки, закрывает проход в носовую полость так, что воздушная струя идет через рот.

    6. Голосовые складки не напряжены, голос

     не образуется.

    5. Закрепление изолированного произнесения звука [ш].

    Игра «Шумит лес»

    Встать и поднять руки вверх, руки — это веточки деревьев. Качать руками из стороны в сторону сначала медленно (дует легкий ветерок) и тихо говорить: «Ш-ш-ш-ш-ш», потом сильнее качать руками (подул сильный ветер) и громче говорить:  «Ш-ш-ш-ш».

    Упражнение на развитие мелкой моторики

    Когда Маша гуляла по лесу, она заметила, как шуршали осенние листья: «Ш-ш-ш-ш».

    Разложи листочки, пройди «пальчиками» по листочкам, и представь, что ты тоже оказалась в осеннем лесу.

    Упражнение на развитие фонематического слуха

    — Маша в лесу услышала выстрелы охотников. Сейчас мы поиграем в игру «Охотник». Как только услышишь звук [ш], сразу лови его — хлопай в ладоши: М-Ш-К-Ш-Т-Н-Ш-Д-П-Ш-Ц-С-Ш.

    6. Автоматизация звука [ш] в слогах.

    — Змейка опять вышла погреться на солнышке, но испугалась выстрелов и запела вот такие слоговые песенки (чтение слоговых таблиц).

    7.  Итог занятия.

    — Сегодня на заня­тии ты  побывала в осеннем лесу, встретила Машу, Медведя, змейку и научилась шуршать, как шуршат осенние листья, шипеть, как змейка, и это здорово у тебя получилось!

    — С каким звуком ты сегодня познакомилась?

    — Звук [ш] — согласный, глухой, твердый. Парного ему мягкого звука в русском языке нет. Ты сегодня очень старалась, молодец!

     

     

     

    Индивидуальное логопедическое занятие «Автоматизация звука [ш] »

     

    Конспект индивидуального логопедического занятия «Автоматизация звука [ш] в слогах, словах и предложениях»

     

    Направление:

    — Познавательно-речевое развитие

    — Социально-личностное развитие

    Ведущая образовательная область:

    — коммуникация

    Цель: Закрепить навыки различения и четкого произношения звука [Ш] в слогах, словах и предложениях.

    Задачи:

    Образовательные:

    — Закреплять правильный артикуляционный уклад при произношении звука [Ш].

    -Учить чётко произносить звук [Ш] в слогах, словах и предложениях.

    -Развивать фонематическое восприятие.

    -Совершенствовать навыки анализа и синтеза слов.

    Коррекционно-развивающие:

    — Развивать артикуляционную и мелкую моторику; фонематический   слух;   зрительное внимание, память, мышление.  

    Коррекционно- воспитательные:

    — Воспитывать познавательный интерес к логопедическому занятию, положительный эмоциональный настрой на занятие, воспитывать чувство гордости за красоту и звучание родного языка.

    Планируемые результаты (целевые ориентиры): ребенок может использовать речь для выражения своих мыслей и построения речевого высказывания в ситуации общения, может выделять звук в словах, у ребенка складываются предпосылки грамотности; способен к волевым усилиям, проявляет инициативность и самостоятельность в общении, активно взаимодействует с взрослыми, участвует в совместных играх, обладает развитым воображением.

    Оборудование:
    Игрушки Смешарики, предметные картинки, воздушные шарики, картинки-символы, зеркало, макет и плакат с изображением  звука Ш.

    Ход занятия:

    Логопед:

    — Здравствуй, давай мы с тобой поприветствуем друг друга.

    1.Ритуал приветствия.

    Цель: создание доверительных отношений между ребенком и логопедом, настрой на рабочий лад.

    Содержание: логопед  и ребенок встают друг напротив друга, берутся за руки и по очереди приветствуют друг друга и  улыбаясь и кивая  друг другу головой.

    Логопед:

    — Прекрасно все на свете!

    Прекрасно на Земле!

    Прекрасно все вокруг!

    Прекрасно все во мне!


    Логопед:

    Правила речи: Каждый день, всегда, везде,

    На занятиях, в игре

    Громко, четко, говорим

    И никогда мы не спешим!

    2. Организационный момент.
    Логопед:

    — Денис, когда я была маленькой, я очень любила смотреть мультфильмы. Одни из любимых  были «Ну-погоди!», «Простоквашино» и т.д. А ты любишь смотреть мультфильмы? Вот  сегодня мы отправимся с тобой в очень увлекательное путешествие. А вот в какую страну мы с тобой попадем, ты мне скажешь после того, как я тебе прочитаю стихотворение. Посмотри, почтальон Печкин нам принес посылку, а в ней было письмо.
    (Логопед читает стихотворение)
    Живут в стране шарики,
    Шарики-Смешарики.
    Это баран, зовут Бараш.
    Умный лось, зовут Лосяш.
    Шустрый кролик, зовут Крош.
    Этот кролик так хорош!
    Пухленькая хрюша, зовут её Нюша.

    -Правильно ,Денис,мы с тобой отправимся в страну Смешариков. (Логопед достает из  посылки фигурки Смешариков).
    — Денис, а Смешарики нас зовут с тобой к ним в гости, но просят прихватить  с собой их любимый звук. Послушай еще раз, как звучат их имена и скажи, какой общий звук ты услышал?

    (Логопед повторяет еще раз имена Смешариков: Бараш, Лосяш, Крош, Нюша)

    — Да, это звук Ш. И сегодня мы будем играть с этим звуком.

    3.Артикуляционная гимнастика.
    Логопед:

    — Чтобы нам было легко преодолевать препятствия, которые нас ожидают, перед дальней дорогой в страну Смешариков надо  размяться.
    (Проводится артикуляционная гимнастика, на экране появляются примеры)

    Упражнения для губ.

    «Улыбка»

    Улыбнуться так. Чтобы были видны верхние и нижние зубы, и удерживать это положение 5-7 секунд.

    Вот понравится лягушкам,

    Тянем губы прямо к ушкам.

    Потяну, и перестану

    И нисколько не устану.

    «Трубочка»

    Вытянуть губы трубочкой и длительно произносить звук У без участия голоса.

    Подражаю я слону.

    Губы хоботком тяну.

    А теперь их отпускаю

    И на место возвращаю.

    Упражнения для языка.

    «Накажем непослушный язычок»

    Положить широкий язык на нижнюю губу. Пошлёпывая его губами, произносить пя-пя-пя… Остановиться и удерживать широкий язык в спокойном положении.

    «Лопаточка»

    Рот открыть. Положить широкий расслабленный язык на нижнюю губу. Занести «лопатку» в рот, стараясь не напрягать язык.

    Язык лопаткой положи

    И под счёт его держи:

    Раз, два, три, четыре, пять!

    Язык надо расслаблять!

    «Чашечка»

    Открыть рот. Широкий расслабленный язык поднять к верхней губе. Прогнуть среднюю часть языка, загнув к верху боковые края.

    Язык широкий положи,

    А края приподними.

    Получилась чашка,

    Кругленькая чашка.

    «Вкусное варенье»

    Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу сверху – вниз. Нижняя губа не должна обтягивать зубы (можно оттянуть её вниз рукой).

    «Лошадка»

    Присасывать язык к нёбу, растягивая подъязычную связку. Щёлкать языком медленно и сильно. Нижняя челюсть должна быть неподвижна (можно придерживать её рукой)!

    Едем, едем на лошадке

    По дорожке гладкой.

    В гости нас ждала соседка

    Кушать пудинг сладкий.

    Мы приехали к обеду,

    А соседки дома нету.

    «Грибок»

    Улыбнуться (зубы видны), приоткрыть рот. Присосать широкий язык всей плоскостью к нёбу и открыть рот.

    Я стою на ножке тонкой.

    Я стою на ножке гладкой.

    Под коричневою шляпой

    С бархатной подкладкой.

    «Гармошка»

    Рот приоткрыть. Язык присосать к нёбу. Не опуская языка вниз, открывать и закрывать рот, растягивая подъязычную связку. Губы должны быть в улыбке!

    На гармошке я играю,

    Рот пошире открываю,

    К нёбу язычком прижму,

    Ниже челюсть отведу.

    4.Автоматизация изолированного звука Ш.
    Логопед:

    — Денис, чтобы попасть в  удивительную страну Смешариков, нам нужно преодолеть  очень длинную  дорогу. Дорога сложная, очень извилистая. Давай пройдем к нашему волшебному ящику с песком и там  ты проведи пальчиком по песочку. Это и будет наш путь в страну Смешариков. Одновременно произнеси звук  шшшшшшшшшш. Это и поможет нам туда добраться быстрее.

     Вот мы и добрались.
    5.Акустико-артикуляционная характеристика звука Ш.
    Логопед: А сейчас мы вспомним с тобой звук  «ш». Посмотри на плакат, вспомни эту букву. А вот и звук Ш. Давай вспомним и дадим  его характеристику. Возьми в руки буквы Ш, проведи пальчиком по контуру этой буквы ( находит среди букв нужную).

    — В каком положении бывают губы, когда мы произносим звук «ш»? (Вытянуты вперед).
    — Где находится язычок?

    (Вверху за зубами в форме “чашечки”).
    — Покажи рукой, какой язык.
    ( Из ротика выходит с шипением теплый воздух).
    — Какой это звук – гласный или согласный?

    (Согласный).
    — Твердый или мягкий?

    (Звук Ш всегда твердый).
    — Квадратиком какого цвета мы его обозначим?

    (Синего).

    6.Произнесение звука Ш в слогах с разным ритмом и интонацией.
    Логопед:

    — Бараш очень вредный, он любит передразнивать своих друзей. И вот он тебе  предлагает поиграть в игру “Повторялки”.

    Он будет произносить слоги, а ты будешь их повторять так, как он скажет.
    А) проговаривание слогов прямых и обратных.

    Ша –ша –ша                                                             Аш – аш –аш

    Шо – шо – шо                                                          Ош – ош – ош

    Шу – шу – шу                                                          Уш – уш – уш

    Ши – ши – ши                                                          Иш – иш – иш

    Ша – ша – шо                                                           Аш –ош – аш

    Ши – шу –шу                                                           Уш –аш – уш

    Шо –ши – шо                                                           Ош – иш –ош

    Шу – ша – ша                                                           Аш – иш – иш

    Б) с изменением ритмического рисунка (прямо и обратно)

    Ша-ша – ша-ша-ша

    Шо-шо – шо-шо-шо

    Шу-шу – шу-шу-шу

    Ши-ши – ши-ши-ши

    В) с изменением ударения

    Ша-ша-ша                                                              Шо-шо-шо

    Ша-ша-ша                                                             Шо-шо-шо

    Ша-ша-ша                                                             Шо-шо-шо

    Шу-шу-шу                                                            Ши-ши-ши

    Шу-шу-шу                                                            Ши-ши-ши

    Шу-шу-шу                                                            Ши-ши-ши

    — Мы поиграли с Барашем и звуком Ш, скажем ему спасибо. И вот мы отправляемся дальше в путь.
    7.Произнесение звука Ш в словах.
    Логопед:

    — В стране Смешариков тебя  встречает Лосяш. Он хочет поиграть с тобой в слова-рифмы. Посмотри на картинки, названия каких картинок звучат похоже, положи эти картинки рядом.  
    Окошко …(лукошко),
    Шишка…(мишка),
    Мошка…(крошка),
    Камыши…(малыши),
    Мишка…(шишка),
    Игрушка…(кукушка),
    Машина…(шина),
    Мышка…(вышка),
    Старушка …(ватрушка).
    — Какой ты умница! Ты отлично  справился с заданием. Мы попрощаемся с Лосяшем и отправимся  дальше в путь.
    8.Физкультминутка.
    Логопед: Мы с тобой сделали почти половину заданий, преодолели такой длинный путь. Я думаю, что пора и отдохнуть.

    Встаем прямо.

    Надуваем шары «ф-ф-ф-ф ф-ф-ф-ф ф-ф-ф-ф»

    А теперь насос включаем,

    Воздух в шарик мы качаем.

    «ш-ш-ш-ш ш-ш-ш-ш ш-ш-ш-ш»

    Влево- раз, вправо- два,

    Влево- раз, вправо- два,

    Раз- два- три- четыре (2 раза)

    Хорошо мы потрудились.

     

    Мы летим под облаками,

    А земля плывет под нами.

    Роща, поле, сад и речка

    И дома, и человечки.

    (Махи руками, как крыльями)

    Мы летать устали что-то,

    Приземлились на болото.

    (Приседания)

    Сдулись шарики «с-с-с-с с-с-с-с с-с-с-с».


    9.Развитие фонематического слуха.
    Логопед:

    —  А кто же тут нас встречает? Да это же веселый  кролик Крош. Он тоже хочет поиграть с тобой. Крош  подготовил для тебя игру. Я буду называть слова правильно и неправильно звучащие, а ты будешь произносить звук «ш» и махать руками, когда услышишь правильное слово.


    Вашика, машита, машина, ташима.
    Савучин, ниперот, матюсон, капюшон.
    Мувшин, дувшин, тувшин, кувшин.
    Супа, шуба, кута, фака.
    Сайба, майба, шайба, дайба.


    — Молодец, наше путешествие продолжается!
    10.Закрепление звука в предложениях.
    Логопед:

    — Денис, посмотри внимательно, что за Смешарик нас с тобой встречает? Правильно, мы попали в гости к Нюше. Она приготовила нам свои задания. Я буду называть слова, а ты из этих слов составь предложение.
    Нюши, у, красное, платье.
    Пойдет, гости, Крош, в.
    Лесу, гуляет , Лосяш, по .
    Реке, ловит, на, Бараш,рыбу.

    11. Рефлексия.

    Логопед:

    — Денис, Смешарикам очень понравилось с тобой играть. И они  хотят отблагодарить  тебя  за хорошую работу.
    — Сегодня ты  выполнил много заданий. Как ты думаешь, со всеми ли заданиями  ты справился? Какой звук тебе  в этом помогал?
    — Какое задание было самым интересным, что было трудно, за что ты себя похвалишь?


    12.Итог занятия.
    Логопед:

    — Вот и подошло к концу наше увлекательное путешествие в страну Смешариков. Ты сегодня правильно произносил  звук Ш.  Смешарикам очень не хочется с тобой прощаться, и они решили в честь вашего знакомства подарить тебе воздушные шарики. Молодец ,Денис, спасибо, за работу, до свидания!

    «Постановка звука Ш» по(методике Архиповой Е.Ф)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Конспект индивидуального занятия

    Тема: «Постановка звука Ш»

    по

    (методике Архиповой Е.Ф)

     

     

     

     

    Подготовила : учитель-логопед Шагивалеева Л.Р.

    Конспект индивидуального занятия

    Тема: «Постановка звука Ш»

    по

    (методике Архиповой Е.Ф)

     

    Цель занятия: выработка навыка артикуляционного уклада при произнесении звука Ш.

    Задачи:

     Коррекционно-образовательные:

    — формирование понятия о механизме образования звука и его акустических особенностях;

    Коррекционно-развивающие:

    -развитие  артикуляционного  аппарата;

    -развитие фонематического слуха;

    -устранение дефектного произношения звука Ш;

    -развитие грамматического строя речи;

    улучшение мелкой моторики .

    Воспитательные:

    — воспитывать потребность в речевом общении, навыки самоконтроля. 

    Оборудование: зеркало, шпатель, предметные и сюжетные картинки, слоговые дорожки и таблицы, может быть, “игрушка змеи”. Специально подготовленный иппликатор Кузнецова, символы для обозначения гласных звуков 

    Ход занятия

    1.Организационный момент.

    Добрый день, (имя ребенка). Сегодня мы с тобой познакомимся с гостьей. Она пришела к нам, чтобы посмотреть, чем ты занимаешься на занятие, помочь тебе выполнять упражнения и играть.

    Давай, познакомимся с нашей гостьей, её зовут Шипелочка. А тебя как? (Имя ребёнка)

    Познакомились, теперь расскажем нашей Шипелочке чем мы сегодня будем заниматься.

    Сегодня мы с тобой будем учится правильно произносить песенку «Змеи».

    Выполним упражнения для разминки лица, пальчиков, языка.

    1. Общее расслабление.

    Ребёнок совместно с логопедом выполняет массажные движения лица

    Логопед:

    Стенка, стенка, потолок

    Раз ступенька, два ступенька

    Дзынь, дзынь звонок

    Логопед: (Имя ребёнка) посмотри кто к нам пришёл. Ответ ребёнка (Лягушата). Сейчас мы с тобой уточним артикуляцию гласных. После чего будем поочередно прижимать каждым пальцем к игольчатой поверхности тренажера (игольчатые поверхности иппликатора Кузнецова), Проговаривают гласные звуки.

    Также можно выполнить речедвигательную гимнастику на гласные звуки.

    Логопед: (Имя ребёнка) представь себе, что ты попала в цирк. На арене цирка выступает фокусник и выполняет фокус. Вот и мы с тобой сейчас попробуем выполнить фокус.

    Дыхательное упражнение «Фокус»

    1. Развитие артикуляционной моторики.

    Логопед: Наша змейка хочет посмотреть как ты выполняешь артикуляционную гимнастику . Функциональная нагрузка выражается в утрированном, четком выполнении всех задании, с максимальной амплитудой движений органов артикуляции.

    1 комплекс упражнений для «Ш» (по системе «Дерево» Е.Ф. Архиповой)

    1 комплекс упражнений для шипящих (какуминальная позиция)

    Забор – Окно – Мост – Лопата – Лопата копает –

    № 1        № 2     № 3         № 7               № 8        

    Вкусное варенье – Фокус – Теплый ветер

          № 9                      № 20      № 10

    Логопед:  Объясняет где находится язычок при произнесении песенки «Змеи»

    При этом звуке кончик языка поднят к верхним альвеолам, а края его прижаты к коренным зубам. Между кончиком языка и альвеолами сохраняется небольшое расстояние. Губы растянуты в улыбке, обнажая зубы. Между зубами расстояние равное, примерно, 2-5 мм. Теплая воздушная струя воздуха идет посредине языка на его кончик. Голос при этом не участвует. Возникает шипящий звук: ш-ш-ш.

    1. Анализ артикуляции

    В каком положении находятся губы?

    В каком положении  находятся зубы?

    Где находится кончик языка?

    Где находятся края языка?

    Какая струя воздуха выходит изо рта?

    (Кончик языка поднимается к верхним зубам, но не прижимается к ним; края же языка касаются верхних боковых зубов. Губы слегка округлены, струя выдыхаемого воздуха ощущается как теплая. Верхние и нижние зубы сближены. Голосовые связки разомкнуты, струя выдыхаемого воздуха свободно проходит между ними.)

    1. Закрепление изолированного произнесения звука

    Работа над развитием дыхания и голоса.

    Длительное произнесение звука «Ш» (тихо-громко)

    “Как шипит змея?”

    “ Как шумит ветер?”

    (Имя ребёнка), как поёт песенку наша гостья Шипелочка? Как шумят деревья? Ш-Ш-Ш-Ш.

    1. Развитие фонематического слуха

     А сейчас мы поиграем в игру «Охотник». Как только услышишь звук Ш, сразу лови его — хлопай в ладошки:

    М-Ш-К-Ш-Т-Н-Ш-Д-П-Ш-Ц-С-Ш

    1. Домашнее задание

    Придумай  как можно больше слов, где звук Ш слышится:

    — в начале слова;

    — в середине слова;

    — в конце слова.

    8.. Итог занятия.

    (Имя ребёнка) скажи мне пожалуйста, сегодня на занятии какую песенку мы с тобой учились петь? Ответ ребёнка. И это песенка у тебя получилось! С каким звуком ты сегодня познакомился? Звук Ш- согласный, глухой, твердый.. Ты сегодня очень старался, молодец!

    Упражнение 5. «Трубочка».
    Методические рекомендации: из положения «Забор» вытянуть губы вперед, плотно их сомкнуть, чтобы в центре не было дырочки. Круговая мышца собирается в морщинки.
    Необходимо проверить, чтобы нижняя челюсть не опускалась. Контролировать рукой. Удержать под счет до 5.
    Упражнение 6. Чередование: «Забор» — «Трубочка».
    Методические рекомендации: из положения «Забор» выполнить движение «Трубочка». Такие переключения выполнить 5—6 раз в разном темпе, определяемом логопедом. Начинать в медленном темпе. Рука под подбородком, чтобы контролировать неподвижность подбородка.
    Упражнение 1. «Забор».
    Методические рекомендации: перед зеркалом просим ребенка максимально растянуть губы (улыбнуться), показать верхние и нижние зубы. Верхние зубы должны находиться напротив нижних. Необходимо проверить наличие расстояния между ними (1 мм). Следить, чтобы ребенок не морщил нос. Удержать под счет до 5.
    Упражнение 2. «Окно».
    Методические рекомендации: из положения «Забор» медленно открывать рот. Зубы должны быть видны. Удержать под счет до 5.

    Упражнение 3. «Мост».
    Методические рекомендации: из положения «Забор» выполнить упражнение «Окно». Расположить язык за нижними резцами плоско. Удержать под счет до 5.
    Это упражнение очень значимо. Если ребенок выполнит правильно и удержит эту позу перед зеркалом длительно, то это сигнал к тому, что свистящие звуки будут поставлены очень быстро.

    Упражнение 7. «Лопата».
    Методические рекомендации: последовательно выполнять упражнения «Забор» — «Окно» — «Мост». Из положения языка «Мост» выдвинуть язык на нижнюю губу. Язык должен быть спокойным и широким. Нижняя губа не должна подворачиваться, верхняя должна обнажать зубы. Удержать под счет до 5.
    Язык на губе.

    Упражнение 8. «Лопата копает»
    Цель: подготовить артикуляцию для шипящих звуков. Выполнение артикуляции «Чашечка».
    Методические рекомендации: выполнить последовательно следующие упражнения: «Забор» — «Окно» — «Мост» — «Лопата». Из положения «Лопата» поднять широкий кончик языка немного вверх. Верхние зубы должны быть видны. Следить, чтобы язык при подъеме не убирался в ротовую полость. Выполнить упражнение в медленном темпе 3—4 раза.
    Кончик языка загибается вверх.
    Упражнение 9. «Вкусное варенье».
    Цель: сформировать: верхний подъем языка в форме «Чашечки», удерживание языка на верхней губе и выполнение облизывающего движения сверху вниз.
    Методические рекомендации: из положения «Лопата копает» широкий язык поднять к верхней губе и выполнить облизывающие движения сверху вниз 2—3 раза в медленном темпе.
    Движения языка сверху вниз по верхней губе.
    Упражнение 10-а. «Теплый ветер».
    Методические рекомендации: из положения «Вкусное варенье» убрать язык за верхние зубы и образовать щель с альвеолами. Руку расположить у подбородка и попросить ребенка подуть на широкий язык. Растянуть губы в улыбке. Рука должна ощутить теплую воздушную струю. Если упражнение не получается, то проводят упражнения №20.
    Подуть на язык. Кистью ощутить теплую струю воздуха.

    Упражнение 20. «Фокус».
    Цель: сформировать сильную правильно направленную воздушную струю для шипящих звуков и звука [р].
    Методические рекомендации: из положения «Вкусное варенье» сильно подуть на кончик носа, на котором приклеена узкая полоска бумаги (3×1 см) и сдуть ее. Выполнить 2—3 раза.
    Язык на верхней губе, дуть на кончик носа.

    План урока: узнайте, как создается звук

    Тема: Наука

    Класс: 4

    Цель урока: Научиться создавать звук

    Научный стандарт нового поколения: 4-PS4-1. Разработайте модель волн для описания закономерностей с точки зрения амплитуды и длины волны, а также того, что волны могут вызывать движение объектов.

    Необходимые материалы:

    • Вилка
    • Деревянная доска
    • Сковорода металлическая

    Стартер:

    Скажи:

    • Какие звуки вы слышите в течение дня? (Позвольте студентам ответить.)

    Главный:

    Скажи:

    • Вы только что рассказали мне о многих звуках, которые вы слышите.
    • Сегодня мы узнаем, как создается звук.
    • Звук создается, когда что-то вибрирует.
    • Эта вибрация создает звуковые волны, которые идут вперед и назад.
    • Звуковые волны движутся вперед и назад через воздух, воду или где бы то ни было.
    • Звук должен проходить через твердое тело, жидкость или газ, чтобы мы могли его услышать.
    • Есть много разных типов звуков, некоторые из них высокие и низкие. То, как звучит звук, называется высотой тона.
    • Высота звука меняется в зависимости от того, насколько быстро объект вибрирует.
    • Я собираюсь показать вам, что я имею в виду под этой металлической вилкой.
    • Если я ударил вилкой по дереву (ударь вилкой по дереву), он не будет издавать особого звука, потому что дерево не вызывает сильной вибрации вилки.
    • Если я ударил вилкой по металлической сковороде (ударь вилкой по металлической сковороде), она будет издавать много шума, потому что сковорода заставляет вилку сильно вибрировать.
    • Вы можете слышать разные звуки или высоту тона вилки.
    • Звук, который исходит от нас, также имеет разную высоту. У нас есть так называемые голосовые связки. Когда мы говорим или поем, мы проталкиваем воздух через наши голосовые связки.
    • Они вибрируют, и именно так мы издаем звук.
    • Когда создается звук, создаются звуковые волны.
    • Звуковые волны распространяются от всего, что создает шум, так же, как свет распространяется от источника света.
    • Подумайте о лампочке. Когда он горит, свет исходит от лампочки и гаснет. То же и со звуком.
    • В прошлом классе вы издавали разные звуки. Когда вы издавали эти звуки, звуковые волны уходили от того, что вы использовали. Вот так другие люди могли слышать ваши звуки.
    • Звук должен проходить через что-то, например воздух, воду, стекло или металл.
    • Звуковая волна называется продольной волной из-за ее движения.(Поднимите диаграмму).
    • Звуковые волны не движутся, как волны в океане. Когда звуковые волны движутся, они заставляют воздух сгущаться в одних местах и ​​распространяться в других.
    • Звук толкает и тянет воздух взад и вперед. Звуковые волны также можно назвать волнами сжатия.
    • Воздух колеблется в том же направлении, что и звуковая волна.
    • Звуковые волны движутся с разной скоростью в зависимости от того, через что проходят звуковые волны.

    • Теперь вы достанете свои записные книжки и напишете несколько предложений о звуке.
    • Я хочу, чтобы вы подумали о том, что вы узнали о том, как создается звук и как он распространяется.
    • Затем вы должны нарисовать диаграмму, показывающую, как движутся звуковые волны.
    • Есть вопросы?

    Дайте ученикам около 10 минут на то, чтобы написать краткое содержание о звуке.

    Обратная связь:

    Скажи:

    • Кто хотел бы поделиться вашей диаграммой звуковых волн и чем вы написали? (Позвольте студентам ответить и поделиться.)

    Написано Кимберли Грейсен, писатель, участвующий в программе Education World®

    Кимберли — педагог с большим опытом написания учебных программ и разработки учебных материалов в соответствии с Общими основными государственными стандартами и Таксономией Блума.

    Авторские права © 2018 Education World

    идей для уроков музыки на расстоянии: Found Sound

    Если вы не сделали ни одного звукового урока в этом сценарии дистанционного обучения, вы вообще настоящий учитель музыки?!? Шучу, но если серьезно, найденный звук — естественная тема, которой можно заниматься дома.Не нужно месяцами откладывать свои собственные утилизации, собирать пожертвования или просить студентов приносить вещи. И независимо от их домашней ситуации, у них обязательно есть что-то, что они могут использовать для создания музыки, даже если это просто пол или палка! Вот некоторые из моих любимых уроков с использованием найденного звука.
    Обучение онлайн

    Есть так много удивительных видео, которые идеально подходят для того, чтобы вдохновить студентов и показать им безграничные возможности с найденным звуком.Вот два фаворита, но вы можете увидеть еще несколько в этом плейлисте (я поделился этим плейлистом со своими учениками, когда закончил эти уроки).

    Мне также нравится демонстрировать различные найденные звуковые идеи в моем собственном видео, просто показывая им, как находить случайные предметы в доме, будь то банка кукурузы, картонная коробка или ложка, и издавать много разных звуков с этими предметами. По моему опыту, студентам легко придумывать объекты для использования, но им труднее думать за пределами очевидного, чтобы придумать различные способы использования этих объектов.

    Как только у них появятся идеи о том, как создавать музыку из найденных предметов вокруг своего дома, есть много способов создать из них композицию на уроке!

    Разведка

    Честно говоря, мое любимое задание, связанное с найденным звуком, — это просто побуждать их придумать песню, любую песню. Никаких правил, кроме того, что они не могут использовать какие-либо настоящие музыкальные инструменты или свой певческий голос. В зависимости от платформы, которую вы используете, и правил вашего округа, было бы идеально, если бы они могли отправлять видео через что-то вроде Flipgrid или Seesaw.Но они также могут загрузить / отправить по электронной почте аудиозапись или просто описать, что они использовали для создания звуков и как, и даже дать своей песне название.

    Звуковые ландшафты

    Один из моих любимых способов заставить учеников всех возрастов писать музыку без нотной записи — это саундскейпы. Попросите учащихся создать изображение определенной сцены, например пляжа или даже чувства грусти, используя найденные звуки. Еще одна похожая идея — показать им картинку — я взял абстрактную картину в Интернете — и попросить их создать картину, которая сочетается с картинкой.Вы можете прочитать более подробную информацию о том, как я использую звуковые ландшафты в обычном классе, в этом посте для получения дополнительных идей.

    Нет технологий / пакетов

    Если вы отправляете домой пакеты заданий, а не используете онлайн-платформу, многие идеи уроков для онлайн-обучения по-прежнему будут работать — учащиеся по-прежнему могут создавать свои собственные песни или звуковые ландшафты, используя найденные звуки — они просто не смогут отправьте какие-либо записи, и вы не сможете напрямую поделиться с ними видео, если не дадите им указания, как их найти.

    Конечно, моя любимая идея взять домой пакеты — это доска выбора! Вот доска для выбора найденного звука, которую вы можете скопировать и поделиться со своими учениками:

    Виртуальный


    Групповая игра

    В дополнение к онлайн-опциям, упомянутым выше, с занятиями в живую виртуальную музыку вы также можете использовать найденный звук, чтобы студенты эхом отражали шаблоны или по очереди импровизировали шаблоны из 4-8 долей.Из-за задержки звука они не смогут играть вместе как ансамбль, но все, что люди по очереди, будут работать, и, поскольку вы можете видеть их в реальном времени, вы можете помочь им придумать новые способы издавать звуки. используя тот же предмет!

    Книги

    Один из моих любимых способов использования найденного звука, особенно с младшими школьниками, — это добавлять звуковые эффекты к рассказам! Поскольку нет причин, по которым время должно идеально совпадать, это отличный способ сделать что-то вместе в классе над живым видео.Назначьте отдельным ученикам разные звуки в рассказе и попросите их издавать звук, используя любые предметы, которые они найдут, когда вы читаете их часть книги. Есть миллион книг, которые отлично подходят для этого, но если вы хотите увидеть некоторые из моих любимых, вот несколько идей:


    Я надеюсь, что это даст вам несколько идей, которые можно использовать со своими учениками в это запутанное и трудное время! Если вы придумали больше отличных идей, используя найденные звуки в процессе дистанционного обучения, поделитесь ими в комментариях ниже.Не забывайте, я собираю все свои сообщения о закрытии школ на одной странице для облегчения доступа — перейдите на эту страницу, чтобы получить больше идей:

    Фонологическая осведомленность

    На этой странице

    Фонологическая осведомленность — важнейший навык, который необходимо развивать у детей. Он тесно связан с ранним успехом в чтении и правописании благодаря своей ассоциации со звуком. Это фокус обучения грамоте, включающий:

    • распознавание фонологических паттернов, таких как рифма и аллитерация,
    • понимание слогов и фонем в словах и
    • прослушивание нескольких фонем в словах.

    Навыки фонологической осведомленности

    Навыки фонологической осведомленности можно концептуализировать в последовательности возрастающей сложности:

    1. Распознавание слогов (docx — 274,77 КБ)
    2. Осведомленность и производство рифм (docx — 400.87kb)
    3. Аллитерация — Сортировка начальных и конечных звуков (docx — 679.3kb)
    4. Сегментация Onset-Rime (docx — 250.94kb)
    5. Начальная и конечная звуковая сегментация (docx — 422.36кб)
    6. Смешивание звуков в слова (docx — 1,63 мб)
    7. Сегментирование слов на звуки (docx — 572.86kb)
    8. Удаление звуков и управление ими (docx — 4.95mb)

    На схеме ниже показана эта концепция:

    Как фонематическая осведомленность связана с фонологической осведомленностью

    Фонологическая осведомленность состоит из всех вышеперечисленных компетенций, а фонематическая осведомленность является критическим подмножеством фонологической осведомленности.Фонематическая осведомленность включает в себя идентификацию начала, начальную и конечную звуковую сегментацию, а также смешивание, сегментирование и удаление / манипулирование звуками (см. Диаграмму выше).

    Разница между фонологической осведомленностью и фонетикой

    В то время как фонологическая осведомленность включает осведомленность о звуках речи, слогах и рифмах, фоника — это отображение речевых звуков (фонем) на буквы (или буквенные узоры, то есть графемы). Фонологическая осведомленность и фонетика — это не одно и то же, но эти акценты грамотности имеют тенденцию пересекаться.

    Фонетика строится на основе фонологической осведомленности, в частности фонематической осведомленности. По мере того как учащиеся учатся читать и писать по буквам, они совершенствуют свои знания о взаимоотношениях между фонемами и графемами в письменной речи. По мере развития навыков чтения и правописания сосредоточение внимания на фонематическом знании улучшает знания по фонетике, а сосредоточение внимания на фонетике также улучшает фонематическое восприятие.

    Зачем использовать фонологическую осведомленность

    Развитие сильных навыков фонологической осведомленности важно для всех учащихся, поскольку понимание звуков в словах и слогах имеет решающее значение для слышания и сегментации слов, которые студенты хотят произносить, и объединения звуков в словах что читают студенты.Сосредоточение внимания на фонологической осведомленности рекомендуется как ключевой компонент обучения грамоте в раннем детстве, начиная со слога, рифмы и начального / конечного звука (аллитерации).

    В первые годы начальной школы в центр фонологической осведомленности входит понимание слогов, рифм и аллитерации, но больше внимания уделяется фонематической осведомленности, особенно звуковому смешению, сегментации и манипуляции, поскольку они являются наиболее сильными предикторами раннего расшифровка успеха.

    Теория на практике

    Фонологическая осведомленность — это ключевая ранняя компетенция эмерджентного и умелого чтения, включая четкое понимание структуры слов, слогов, начального периода и отдельных фонем. Вместе с фонетикой фонологическая осведомленность (в частности, фонематическая осведомленность) является важной компетенцией для взлома кода письменной речи в соответствии с Модель из четырех ресурсов для чтения и просмотра

    Рифмы слов

    В этом видео учитель проводит урок для всего класса, на котором основное внимание уделяется рифмам слов.

    Фонологическая осведомленность onset-rime

    В этом видео учитель подробно объясняет начало и время на мини-уроке. Учащиеся составляют буклеты, посвященные начальному периоду, чтобы отработать навык сегментации начального сезона.

    Силлабификация

    В этом видео учитель проводит урок для всего класса, в котором основное внимание уделяется слогам.

    Доказательная база

    Национальные отчеты по обучению чтению в США, Великобритании и Австралии поддерживают включение фонологической осведомленности в программы раннего обучения грамоте.Хилл (2016, с. 110) отмечает важность фонологической осведомленности как «предшественника декодирования», которому необходимо явным образом учить (Адамс, 2011).

    Ссылки на викторианскую учебную программу — английский язык

    Foundation

    Чтение

    • Понимание концепций печати и экрана, включая принципы работы книг, фильмов и простых цифровых текстов, а также некоторые особенности печати, включая направленность (Описание содержания VCELA142)
    • Распознавайте все буквы верхнего и нижнего регистра наиболее распространенный звук, который представляет каждая буква (Описание содержания VCELA146)

    Говорение и слушание

    • Определение рифмующихся слов, шаблонов аллитерации, слогов и некоторых звуков (фонем) в произносимых словах (Описание содержания VCELA168)
    • Смесь и начало сегмента и рифм в односложных словах, а также выделять, смешивать и сегментировать фонемы в односложных словах (первый согласный звук, последний согласный звук, средний гласный звук) (Описание содержания VCELA169)
    • Воспроизведение ритмов и звуковых паттернов в рассказах, рифмах, песнях и стихи из разных культур (Описание содержания VCELT172)

    Письмо

    • Поймите, что пунктуация — это особенность письменного текста, отличная от букв, и узнайте, как заглавные буквы используются для имен, и что заглавные буквы и точки обозначают начало и конец предложения (Описание содержания VCELA156). представлены прописными и строчными буквами, которые могут быть написаны с использованием выученных шаблонов формирования букв для каждого случая (Описание контента VCELY162)
    Уровень 1

    Чтение

    • Понимание концепций печати и экрана, включая то, как организованы различные типы текстов используя нумерацию страниц, таблицы содержания, заголовки и заголовки, кнопки навигации, панели и ссылки (Описание содержания VCELA177)

    Говорение и слушание

    • Выявление отдельных фонем в сочетаниях согласных или кластеров в начале и конце слогов (Содержание описание VCELA203)
    • Управление фонемами путем добавления, удаления и замены Ион начальных, средних и конечных фонем для генерации новых слов (Описание содержимого VCELA204)

    Письмо

    • Помните, что различные типы пунктуации, включая точки, вопросительные и восклицательные знаки, сигнальные предложения, которые делают утверждения, задают вопросы, выражать эмоции или отдавать команды (Описание содержания VCELA190)
    Уровень 2

    Разговор и слушание

    • Управление более сложными звуками в произносимых словах посредством знания смешивания и сегментирования звуков, удаления и замены фонем (Описание содержания VCELA238)
    • Определение всех стандартов Фонемы австралийского английского языка, включая короткие и длинные гласные, отдельные звуки в кластерах (Описание содержания VCELA239)

    Ссылки на викторианскую учебную программу — английский как дополнительный язык (EAL)

    Путь A


    Устная речь и аудирование

    Уровень A1

    • Имитация произношения, ударения и интонации (VCEALL027)
    • Используйте понятное произношение, но с большим количеством пауз и колебаний (VCEALL028)

    Уровень A2

    • Повторение или изменение предложения или фразы, моделирование ритма, интонации и произношения в речи других (VCEALL109)
    • Идентифицируйте и создавайте фонемы в смесях или кластерах в начале и конце слога (VCEALL110)
    Чтение

    Уровень A1

    • Определение некоторых звуков в словах (VCEALL050)
    • Распознавайте некоторые распространенные буквы и шаблоны букв в словах (VCEALL051)

    Уровень A2

    • Свяжите большинство букв алфавита со звуками (VCEALL131)
    • Используйте знание букв и звуков, чтобы прочитать новое слово или найти ключевые слова (VCEALL132)
    Запись

    Уровень A1

    • Заклинание с точностью некоторых согласных, гласных и согласных слов и общеупотребительных слов, изученных в классе (VCEALL080)

    Уровень A2

    • Заклинание с точностью знакомые слова и слова с обычным рисунком букв. (VCEALL159)

    Путь B


    Устная речь и аудирование

    Уровень BL

    • Используйте понятное произношение знакомых слов
    • Повтор или повторное произнесение слов фраз при появлении запроса, если они не поняты
      • (VCEALL183)

    Уровень B1

    • Используйте понятное произношение для ряда часто используемых слов, которые выучили в классе. (VCEALL262)
    • Повторяйте или повторно произносите слова фраз при появлении запроса, если они не поняли (VCEALL263)

    Уровень B2

    • Используйте четкое произношение для общих слов и выученных ключевых слов темы (VCEALL343)
    • Самостоятельно исправляйте и улучшайте аспекты произношения, которые мешают общению (VCEALL344)

    Уровень B3

    • Самостоятельно исправляйте и улучшайте аспекты произношения, которые мешают общению, и сосредоточьтесь на исправлении (VCEALL423)

    Чтение и просмотр

    Уровень BL

    Уровень B1

    Уровень B2

    • Применяйте знания о взаимоотношениях между буквой и звуком, чтобы читать новые слова с некоторой поддержкой. (VCEALL368)
    • Самокорректное произношение (VCEALL371)

    Уровень B3

    • Примените знания о взаимоотношениях между буквой и звуком, чтобы определить произношение новых слов. (VCEALL447)
    • Самостоятельное исправление различных аспектов речи (VCEALL450)
    Запись

    Уровень BL

    • Точно произносите несколько часто встречающихся слов. (VCEALL237)

    Уровень B1

    • Точно произносите общие слова, встречающиеся в классе. (VCEALL318)

    Уровень B2

    • С повышенной точностью произносите часто используемые слова с обычными шаблонами. (VCEALL398)

    Уровень B3

    • Точно произносите большинство слов, используя ряд стратегий, но с некоторыми изобретениями правописания, которые все еще очевидны (VCEALL477)

    Примеры действий

    Например, мероприятия по развитию основных навыков фонологической осведомленности см. Примеры для повышения фонологической осведомленности

    Список литературы

    Адамс, М.J. (2011). Связь основ алфавита, распознавания слов и чтения. В С. Дж. Самуэльсе и А. Э. Фарструпе (ред.), Что говорится в исследовании об обучении чтению (4-е изд.) (Стр. 4-24). Ньюарк, Делавэр: Международная ассоциация чтения.

    Allington, R., Baker, M., Baumann, J., Hoffman, J., Stumpf Jongsma, K., Klein, A., Larson, D., Logan, J. & Morrow, L. (1998) . Фонематическая осведомленность и обучение чтению: заявление Совета директоров Международной ассоциации чтения.Ньюарк, Делавэр: Международная ассоциация чтения.

    Хилл, С. (2012). Развитие ранней грамотности: оценка и обучение (2-е изд.). Южная Ярра, Вик. Издательство Элеонора Кёртейн.


    Определение результатов

    Что такое конечные результаты?

    Термин «результаты» — это термин управления проектом, который традиционно используется для описания поддающихся количественной оценке товаров или услуг, которые должны быть предоставлены по завершении проекта. Результаты могут быть материальными или нематериальными по своему характеру.Например, в проекте, направленном на модернизацию технологии фирмы, конечный результат может относиться к приобретению дюжины новых компьютеров.

    С другой стороны, для программного проекта результат может указывать на реализацию компьютерной программы, направленной на повышение эффективности вычислений дебиторской задолженности компании.

    Ключевые выводы

    • Слово «результаты» — это термин управления проектом, описывающий поддающиеся количественной оценке товары или услуги, которые должны быть предоставлены по завершении проекта.
    • Результаты могут быть материальными по своей природе, например, приобретение дюжины новых компьютеров, или могут быть нематериальными, например, реализация компьютерной программы, направленной на повышение эффективности вычислений дебиторской задолженности компании.
    • Результат может относиться к очным или онлайн-программам обучения, а также к образцам дизайна продуктов, находящихся в процессе разработки.
    • Во многих случаях документы сопровождаются инструкциями по эксплуатации.
    • В кинопроизводстве под конечными результатами понимается ряд аудио-, визуальных и бумажных файлов, которые продюсеры должны предоставить дистрибьюторам.

    Понимание результатов

    В дополнение к компьютерному оборудованию и программному обеспечению результат может относиться к очным или онлайн-программам обучения, а также к образцам дизайна продуктов, находящихся в процессе разработки. Во многих случаях результаты сопровождаются инструкциями по эксплуатации.

    Документация

    Результаты обычно представляют собой договорные обязательства, детализированные в соглашениях, составленных между двумя связанными сторонами внутри компании или между клиентом и внешним консультантом или разработчиком.В документации четко сформулировано описание конечного результата, а также сроки доставки и условия оплаты.

    Иногда дистрибьюторы, покупающие независимые фильмы для проката в кинотеатрах, не включают список результатов в первый проект списка условий; Таким образом, для кинематографистов важно заранее запрашивать ожидаемые результаты, чтобы их можно было своевременно собрать.

    Вехи

    Многие крупные проекты включают в себя этапы, которые являются промежуточными целями и задачами, которые должны быть достигнуты в оговоренные сроки.Веха может относиться к части ожидаемых результатов или просто к подробному отчету о ходе работ, описывающему текущий статус проекта.

    Кинопленка

    В кинопроизводстве под конечными результатами понимается ряд аудио-, визуальных и бумажных файлов, которые продюсеры должны предоставить дистрибьюторам. Аудиовизуальные материалы, как правило, включают миксы стерео и Dolby 5.1, музыку и звуковые эффекты в отдельных файлах, а также полный фильм в указанном формате.

    Документация включает подписанные и исполненные лицензионные соглашения для всей музыки, отчеты об ошибках и упущениях, отчеты об исполнении для всех экранных талантов, список кредитного блока, который будет отображаться во всех произведениях искусства и рекламе, а также местоположение, иллюстрации и логотипы юридических релизов. Результаты фильмов также относятся к элементам, которые являются вспомогательными по отношению к самим фильмам. К таким материалам относятся трейлер, телевизионные ролики, рекламные кадры, снятые на съемочной площадке, и другие юридические работы.

    Типы результатов

    Материальные и нематериальные результаты деятельности

    Результаты могут быть материальными или нематериальными. Примером ощутимого результата может быть строительство нового офиса для размещения новых сотрудников, которые не помещаются в старом офисе, или строительство нового производственного предприятия, которое должно быть построено для соответствия возросшим уровням производства. Примером нематериального результата может быть программа обучения сотрудников, чтобы научить их использовать новое программное обеспечение, которое будет использоваться в компании.

    Внутренние результаты и внешние результаты

    Внутренние результаты — это те результаты, которые являются внутренними и необходимы для завершения проекта, доставки товара или предоставления услуги. Внутренние результаты не видны заказчику и не считаются окончательными. Это просто результаты, которые являются частью этапов проекта, которые приведут к его завершению. Например, строительство завода по производству большего количества товаров для удовлетворения растущего потребительского спроса будет внутренним результатом.Внутренние результаты в управлении проектом обычно известны как результаты проекта.

    В начале проекта важно четко определить результаты проекта, которые могут быть в форме SWOT-анализа, анализа пробелов, описания содержания проекта, презентации дизайна или диаграммы Ганта.

    С другой стороны, внешние результаты являются окончательными и предоставляются заказчику. В приведенном выше примере внешним продуктом будет конечный товар, который выходит с нового завода, который покупатель будет покупать и использовать.В управлении проектами внешние результаты обычно известны как результаты поставки продукта.

    Требования к результатам

    В начале любого проекта должна быть определена конечная цель того, что должно быть достигнуто. Тогда должен быть четко определенный путь к достижению этой цели. Менеджер проекта может составить график с результатами, которые должны быть выполнены через определенные промежутки времени, которые являются вехами. У каждого проекта будут разные требования к результатам, которые должны быть выполнены к контрольным датам.Типы проектов могут быть процессными, поэтапными, продуктовыми или критическими изменениями.

    Независимо от типа проекта, все будут иметь определенные этапы, которые обычно включают этап запуска, этап планирования, этап выполнения, этап мониторинга и этап закрытия. На каждом из этих этапов будут требоваться разные результаты. Например, на этапе планирования конечным результатом может быть отчет, описывающий весь проект, тогда как на этапе мониторинга конечными результатами будет отчет о качестве нового продукта, который был создан.

    Когда проект инициируется, будет составлен проект контракта, в котором будут указаны ожидания, сроки и типы результатов, которые должны быть предоставлены. Эти контракты могут быть составлены внутри компании с различными отделами организации для результатов проекта и с внешними клиентами для результатов поставки продукта. Определенная документация может также принимать форму технического задания (SOW), которое представляет собой документ, созданный в начале проекта, в котором излагаются все аспекты проекта, с которыми могут согласиться несколько сторон, чтобы установить ожидания.

    Итог

    Результаты — это поддающиеся количественной оценке товары или услуги, которые необходимо предоставить на различных этапах проекта, а также в конце проекта. Конечные результаты помогают держать проекты в курсе и позволяют эффективно распределять время и деньги. Они помогают менеджерам не сбиться с курса и имеют решающее значение для успеха бизнеса.

    Логопедические упражнения для апраксии

    Иногда бывает трудно понять, над чем вы должны работать со своими детьми с детской апраксией речи.В этом выпуске подкаста я разбиваю изучение звука речи на разные уровни. Затем я даю практические терапевтические занятия, которые можно использовать на каждом уровне. Нажмите кнопку воспроизведения ниже, чтобы прослушать весь выпуск. Или прокрутите вниз, чтобы увидеть примечания ниже.

    Таблица уровней бесплатной терапии:

    Для начала загрузите бесплатный PDF-файл с таблицами набора навыков для детской апраксии речи. Это поможет вам определить, над каким речевым навыком работать дальше с ребенком с CAS:

    .

    Показать примечания:

    Уровень 1. Имитация действий

    Начните здесь для…

    • Дети, не умеющие имитировать звуки речи
    • Дети, которые недостаточно настроены, чтобы работать над чем-либо во время занятий
    • Дети, у которых есть эмоциональные проблемы и которые не хотят работать с вами над своей речью во время занятий

    Лечебные мероприятия

    • Сделайте пробу с подкреплением и предложите предпочтительные подкрепления, если ребенок имитирует базовое действие, такое как хлопки в ладоши, топание ногами, поднятие рук и т. Д.
    • Сделайте снимки, изображающие действия, которые вы хотите, чтобы ребенок выполнял, и распечатайте их на карточках. Попросите ребенка вытащить одну карту из мешка и проделать это действие.
    • Сделайте на телефоне фильм, в котором ребенок — ваша тень, и имитирует то, что вы делаете (также делайте это в обратном порядке).

    Уровень 2: Функциональные звуки, звуковые эффекты, вокализации

    Начните здесь для…

    • Дети, которые могут имитировать действия, но не могут имитировать или создавать звуковые комбинации (например, CV, VC)
    • Дети, которым нужно немного повысить уверенность перед работой над звуковыми комбинациями (можно смешать)

    Лечебные мероприятия

    • Играйте с транспортными средствами и издавайте звуки двигателя (или сирены).
    • Покормите марионеток или мягких игрушек и заставьте их издавать преувеличенные звуки типа «мммм».
    • Попросите ребенка попросить кусочки пазла с животным, издавая звук этого животного (сведите сложные звуки к одному звуку, например, «эээ» для обезьяны).

    Уровень 3: Звуковые комбинации (CV, VC)

    Начните здесь для…

    • Дети, которые могут имитировать или издавать некоторые звуки, но еще не спонтанно комбинируют 2 звука, например, согласный-гласный или гласный-согласный
    • Дети, которые сами создают некоторые звуковые комбинации, но не могут сказать очень много (или достаточно, чтобы много общаться)

    Лечебные мероприятия

    • Возьмите какую-нибудь игрушку для верховой езды, например велосипед или качели, и остановите ребенка, пока он снова не скажет «иди».
    • Бросайте маленькие предметы на более высокую поверхность (например, на стол) каждый раз, пусть ребенок говорит «вверх», чтобы показать, что он хочет, чтобы другой предмет вырвало.
    • Положите монеты в копилку и попросите ребенка сказать «внутрь», чтобы каждая монета показала, что он хочет положить ее.

    Уровень 4: повторяющиеся строки CV или VC

    Начните здесь для…

    • Дети, которые умеют сочетать гласные и согласные, но еще не произносят более длинные высказывания
    • Дети, которые самостоятельно выполняют некоторые комбинации CV, VC и CVCV, но не могут сказать очень много (или достаточно, чтобы много общаться)

    Лечебные мероприятия

    • Последовательность слов, которые ребенок может использовать вместе для проработки артикуляционных переходов (повторение одного и того же слова или чередование двух слов вместе).
    • Соедините вместе несколько слов, которые ребенок может сказать, а затем добавьте слово, которое ребенок не может произнести, до конца, который отличается только одним звуком (поклон, поклон, поклон, мальчик).

    Уровень 5: Добавить структуру, добавить звук

    Начните здесь для…

    • Дети, которые могут произносить некоторые ограниченные структуры (например, CV, VC и CVCV), но с трудом произносят более длинные или более сложные слова
    • Дети, которые могут использовать некоторые звуки в структурах CV, VC и CVCV, но не очень много

    Лечебные мероприятия

    • Увеличивайте гласные, объединяя вместе картинки, которые начинаются с одного согласного и меняют гласный звук, например «мальчик, пчела, гнедой, поклон, поклон» и т. Д.Разложите карточки в ряд и попросите ученика произнести последовательность.
    • Увеличьте количество согласных, используя ту же гласную и изменяя согласную, например «я, чай, ключ, горошек, мы, понимаем».
    • Увеличьте структуру, взяв известное слово и добавив звук типа «ключ… держи, горошек… писк, мы… плачем».

    Уровень 6: Точность звучания фраз и предложений

    Начните здесь для…

    • Дети, которые могут произносить отдельные слова, состоящие из многих структур, с хорошей точностью звучания, но при этом ухудшается разборчивость фраз и предложений

    Лечебные мероприятия

    • Создайте рабочие листы, аналогичные предыдущему разделу, где вы предоставляете изображения, и они наклеивают их, но на этот раз строите предложения, например «смотри.(следующая строка) .. Я вижу … Я вижу кошку … Я вижу кошку ».
    • Используйте одну несущую фразу и наполните ее разными словами, которые ребенок усвоил, например: «Я вижу летучую мышь, я вижу кошку, я вижу шляпу, я вижу циновку». Используйте книжки-книжки, если они у вас есть, или сделайте свои собственные.

    Уровень 7: Точность звука в соединенной речи

    Начните здесь для…

    • Дети, которые могут правильно произносить звуки в простых предложениях и фразах, но ухудшают разборчивость в связной речи

    Терапевтические мероприятия (работайте над четкой речью в задачах с возрастающей сложностью, не переходите, пока не очистится предыдущий уровень)

    1. Попросите ребенка описать картинки, используя полные предложения («девочка выгуливает собаку в парке»).
    2. Попросите ребенка выполнить автоматические речевые задания, например произнести клятву верности или месяцы года.
    3. Попросите ребенка ответить на открытые вопросы, например: «Расскажите мне о своем последнем дне рождения».
    4. Попросите ребенка прочитать короткий абзац.
    5. Обсудите с ребенком конкретную тему, ожидая, что вы будете слушать его речь.
    6. Слушайте правильные звуки речи в разговорной речи и при необходимости исправляйте, используя обратную связь.

    Дополнительные ресурсы для патологов речи:

    Ищете другие терапевтические идеи и ресурсы, которые помогут вам предоставлять ЛУЧШИЕ услуги вашим клиентам? Присоединяйтесь к нам в SLP Solution, нашей программе членства для профессионалов в области речи! Внутри списка вы найдете:

    • Пошаговые инструкции для обучения различным навыкам речи / языка / общения
    • Готовые рабочие листы и терапевтические задания по сотням различных тем
    • Обучающие видео для работы с тяжелыми расстройствами или проблемами
    • Ответы на ваши вопросы в нашем эксклюзивном сообществе SLP
    • Инструменты и ресурсы , которые помогут вам с документами и административными задачами
    • Непрерывное образование через наши ежемесячные вебинары и записи вебинаров

    Чтобы присоединиться к нам в полном решении SLP или получить бесплатное членство, нажмите кнопку ниже!

    МУЗЫКАЛЬНЫЙ АНКЕТ

    МУЗЫКАЛЬНЫЙ АННОТАЦИЯ

    МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ

    Важная часть деятельности человечества с начала записанной истории.Сегодня музыка играет жизненно важную и важная роль в жизни людей. Он встречается повсюду в нашем мире. Еще один стимул в бескрайнем океане стимулов, ежедневно собираемых нашими органами чувств.

    Люди используют музыку для многих целей:

    Личное развлечение Созерцательная деятельность.Расслабление. Стимуляция.

    Музыка может влиять на психологическое аспекты поведения как сознательно, так и бессознательно

    — Передача и прием звука

    Три требования к звуку, «возникающему» в окружающей среде:

    Источник вибрации для инициирования звук средний для передачи звука колебания в окружающей среде — например, в воздухе или воде.Ресивер для прослушивания или записи звуковые колебания.

    В мире много разновидностей вибрационных источников:

    Голосовые связки Мембрана из шкуры животного или синтетический материал Натянутая струна, которую щипают или поклонился Такие предметы, как дерево, камень, глина, металл и стекло, пораженные Дребезжание бус в малой корпус Хлопания в ладоши, пение птиц, мычание и стоны животных Жужжание губ в небольшом резонансном трубка Разделение воздушного потока Маленькие кусочки тростника прикреплены к трубка и приводится в движение действием человеческого дыхания Многие, многие другие естественные вибрации источники.Звук также может воспроизводиться искусственно электронным синтезом

    Музыкальные элементы

    • Обозначение

    • Мелодия

    • Ритм

    • Гармония

    • Текстура

    • Форма

    • Динамика

    • Тембр

    ОБОЗНАЧЕНИЕ

    Написано на бумаге, чтобы музыка могла выполняться снова и снова. Система нотной записи Наслаждение и понимание большей части музыки не зависит от способности читать и интерпретировать нотную запись.

    МЕЛОДИЯ — (Линия, Пробел)

    Мелодия

     Последовательность отдельных тонов или питчи, которые воспринимаются как единые.

    Характеристики мелодии:

    Шаг The высота или слабость тона, в зависимости от частоты (скорости вибрации)

    Интервал расстояние и соотношение между двумя участками.

    Диапазон расстояние между самыми низкими и высокими тонами мелодии, инструмента или голос.(узкий, средний или широкий)

    Форма The направление, в котором мелодия поворачивается вверх или вниз или остается статичной.

    Фраза Как в языке — смысловая единица в более крупной структуре; таким образом, мелодия может быть разделены на составные фразы.

    Каденс А упокоение в музыкальной фразе-музыкальной пунктуации.

    Контрмелодия An аккомпанемент играет против основной мелодии.

    RHYTHM — (ритм, паттерн, повторение, время)

    Ритм Элемент времени в музыке.

    Характеристики ритма:

     Beat Обычный пульсация; основная единица длины музыкального времени.

    Акцент Акцент на ноте, чтобы она была громче или длиннее другой.

    Tempo The скорость или темп музыкального пульса. (могила, ларго, адажио, анданте, аллегро, виваче)

    Мера     A ритмическая группа или единица, содержащая фиксированное количество ударов, разделенных на нотный стан по тактовым линиям.

    Измеритель группирование ударов в более крупные регулярные образцы, обозначенные как меры.

    Оптимистичный The последняя доля такта, слабая доля, которая предвосхищает сильную долю, первая доля следующего такта.

    Мрачный The первая доля такта, самая сильная в любом метре.

    Syncopation Умышленное сбой счетчика или пульса из-за временного смещения акцента на слабый ритм, или нестандартный.

    Nonmetric Музыка отсутствие сильного чувства ритма или метра.

    ГАРМОНИЯ — (Баланс)

    Гармония Одновременное сочетание нот и последующих отношения интервалов и аккордов.

    Пример: Моцарт, Концерт для фортепиано до мажор, K. 467,
    вторая часть

    Реальный Аудио: 28K | 56 К | Об этом альбоме

    Характеристики гармонии:

    аккорд Одновременный комбинация тонов (обычно три или более), составляющих единый блок гармония.

    Масштаб Серия тонов или высот в возрастающем или убывающем порядке.

    Тональность Принцип организации работы вокруг центральной тоники, или домашней высоты, на основе в большом или меньшем масштабе.

  • Созвучие
  • Диссонанс
  • Дрон

    • TEXTURE — (Текстура)

    Текстура Переплетение мелодических (горизонтальных) и гармонических элементов. в музыкальной ткани.

    Обычно описывается как

    Однотонный один голос / партия представляет собой единую мелодию.

    Гетерофонический : Два или более голосов / частей одновременно создают одну и ту же мелодию.

    Гомофонический : основная мелодия и сопровождающая гармония.

    Пример: Моцарт, Концерт для фортепиано с оркестром до мажор, K. 467, вторая часть

    Реальный Аудио: 28K | 56 К | Об этом альбоме

    Полифонический     : две и более мелодии объединяются в многоголосую фактуру.

    ФОРМА — (Форма, Форма)

    Форма: Структура или форма музыкального произведения, основанная на повторении, контраст и вариация; принцип организации музыки.

    Характеристики формы:

     Повторение Внутри форма, повторение фиксирует материал в нашем сознании и удовлетворяет нашу потребность в знакомый; он обеспечивает единство формы. (узор)

    Контраст Внутри форма, контраст поддерживает наш интерес и питает нашу любовь к переменам. (Разнообразие)

    Вариант A принцип, в котором некоторые аспекты музыки изменены, но все же узнаваемы.

    Повторение

    , вариация и контраст являются основополагающими процедурами, на которых основывается музыкальная композиция.

    Тема A мелодическая идея, использованная в качестве основного строительного блока при построении состав. Существует множество способов создания тематических развитие (мотив, последовательность, остинато).

    • Мотив Небольшой тематический фрагмент что составляет мелодико-ритмическую единицу.

    • Последовательность A переформулирование идеи на более высоком или низком уровне питча.

    • Ostinato Короткометражный мюзикл паттерн мелодический, ритмичный или гармонический, который повторяется настойчиво на протяжении всего произведения или основного раздела композиции.

      • В этом примере короткая (четырехзначная) Нисходящий узор в басе слышен повсюду под голосами.

    ДИНАМИКА — (Акцент, Подчинение, Значение)

    Dynamics

     Обозначения относительного громкость или бесшумность музыки.

    Пианиссимо, Фортепиано, Меццо-фортепиано, Форте, Фортиссимо

    Crescendo Модель динамический эффект постепенно нарастает

    Decrescendo The динамический эффект постепенно смягчается.

    Сфорцандо A внезапное ударение или акцент на отдельной ноте или аккорде.

    TIMBRE — (цвет)

    Тембр

     Качество звука, отличает один голос или инструмент от другого. Также называется «тон цвет.»

    Характеристики тембра:

    голосов стандартные типы голоса: (женское) сопрано, меццо-сопрано, альт; (мужской) тенор, баритон и бас.

    Семейство струн Два типы инструментов: смычковые и щипковые. (Скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа и гитара)

    Семейство деревянных духовых инструментов Инструменты где дыхание используется для создания звука через тростник или отверстие. (Флейта, пикколо, кларнет, фагот, гобой, бас-кларнет и саксофон).

    Пример: Бетховен, Симфония No.9, четвертая часть, «Турецкий марш»
    Реальный звук: 28K | 56K | Об этом альбоме

    Семейство латуни Труба, Валторна, тромбон и туба.

    Пример: Мусоргского, Картинки с выставки , Великие ворота. Киева »
    Настоящее аудио : 28K | 56K | О этот альбом

    Семейство перкуссионных инструментов Инструменты которые играют, ударяя их по поверхности.(Барабаны, ксилофон, куранты, треугольник, и т. д.)

    Клавиатуры Инструменты которые играются путем нажатия клавиш, которые заставляют молоток ударять по обученной струне. (Фортепиано, клавесин, синтезаторы).

    Ансамбли Музыкальные исполнительские коллективы (инструментальные, вокальные и смешанный)

    SAICM, NRDC изучает обращение с химическими веществами в текстильной промышленности | Новости | Центр знаний SDG

    Стратегический подход к международному регулированию химических веществ (SAICM) в партнерстве с Советом по защите природных ресурсов (NRDC) опубликовал отчет и аналитическую записку по пер- и полифторалкильным веществам (PFAS) как химическому классу в текстильной промышленности.В публикациях исследуются научные, политические и практические причины подхода к PFAS как к классу.

    Многие химические вещества, используемые в текстильном производстве, оказывают вредное воздействие на здоровье и окружающую среду. Например, опасные химические вещества, обнаруженные в сточных водах предприятий по переработке текстиля, могут вызывать рак и нарушать гормональную систему людей и животных. ПФАС и другие токсичные химические вещества не удаляются очистными сооружениями. Опасные антипирены, включая бромированные и хлорированные органические соединения, также используются в текстильном производстве.Многие красители содержат тяжелые металлы, такие как свинец, кадмий и ртуть, а азокрасители, используемые для обработки текстильных изделий, содержат канцерогенные амины.

    Необоснованные методы и неэффективное управление сточными водами влияют не только на здоровье текстильных рабочих, но и на сообщества, живущие рядом с предприятиями, потребителей текстильных изделий, сборщиков мусора и вторичных обработчиков, а также окружающую среду. Ущерб текстильной промышленности из-за неэффективного управления химическими веществами оценивается в 7 миллиардов евро в год, о чем свидетельствует возможность устранения профессиональных заболеваний к 2030 году.

    В отчете, озаглавленном «Вовлечение текстильной промышленности в качестве ключевого сектора в СПМРХВ: обзор PFAS как химического класса в текстильном секторе», отмечается экологическое значение текстильного сектора и масштабы использования PFAS в нем. Его глобальная цепочка создания стоимости включает компании любого размера, что дает уроки для наращивания потенциала и создания благоприятных условий, которые могут распространяться на другие сектора.

    Авторы рассматривают соответствующие обязательства частного сектора в отношении управления цепочкой поставок и определяют благоприятные условия для улучшения здоровья населения и защиты окружающей среды в текстильном секторе.В отчете подробно описываются усилия СПМРХВ на протяжении всего жизненного цикла текстильных изделий и объясняется, что СПМРХВ может способствовать сотрудничеству между участниками производственно-сбытовой цепочки текстильных изделий, продвигая подход экономики замкнутого цикла.

    В отчете рассматривается управление PFAS как химическим классом в текстильной промышленности с целью: информирования диалога с заинтересованными сторонами; поддерживать принятие решений по Стратегическому подходу и рациональному регулированию химических веществ и отходов после 2020 года; и поощрять другие соответствующие обсуждения регулирования химических веществ.

    Некоторые отраслевые инициативы помогли решить проблему рационального управления химическими веществами в текстильной отрасли, включая разработку стандартов прозрачности, руководств и списков веществ с ограниченным доступом. В отчете отмечается возможность активизации действий и внедрения рационального управления химическими веществами по всей цепочке создания стоимости в текстильном секторе.

    Аналитическая записка, озаглавленная «Обзор PFAS как химического класса в текстильном секторе», определяет благоприятные условия для улучшения здоровья населения и защиты окружающей среды в текстильном секторе.Он включает рекомендации для правительства и частного сектора по подходу к PFAS как к классу для целей контроля производства и использования.

    Краткая справка рекомендует правительствам:

    • исключить производство / использование несущественных ПФАС и запретить такой экспорт в развивающиеся страны;
    • продвигает исследования и разработки безопасных альтернатив для основных видов использования;
    • обзор использует, которые считаются необходимыми для учета разработки альтернатив;
    • улучшить и расширить глобальный доступ к методам тестирования;
    • способствует сбору данных и международному сотрудничеству / наращиванию потенциала;
    • содействует инициативам частного сектора путем принятия решений о закупках и повышения осведомленности; и
    • укрепляет сотрудничество между всеми участниками производственно-сбытовой цепочки текстильных изделий.

    В записке предлагается частный сектор:

    • принять политику исключения PFAS на самом высоком корпоративном уровне;
    • понимает цепочку поставок и предоставляет образовательные материалы / тренинги для поставщиков, чтобы облегчить идентификацию PFAS;
    • инвентаризация известных и потенциальных источников и использования PFAS;
    • оценивает важность использования PFAS и альтернатив и публикует результаты, защищая конфиденциальную информацию;
    • проводит исследования и разработки безопасных альтернатив для определенных основных видов использования;
    • улучшить и расширить глобальный доступ к методам тестирования;
    • внедрять политику и отслеживать прогресс; и
    • прозрачно отчитываются о результатах реализации политики и подтверждают их с помощью стороннего аудита.

    Как в рамках СПМРХВ, так и в рамках Стокгольмской конвенции о стойких органических загрязнителях (СОЗ), ПФАС привлекают повышенное международное внимание. С 2009 года химические вещества в продуктах были определены как возникающая проблема политики, а PFAS — как проблема, вызывающая озабоченность СПМРХВ, который активизировал усилия по сбору и обмену информацией о химических веществах PFAS и поддержке перехода к более безопасным альтернативам.

    Кроме того, Стокгольмская конвенция предприняла шаги по контролю производства и торговли подмножеством PFAS и рекомендовала набор альтернатив этим веществам.В отчете отмечается, что химический подход, обычно связанный с нормативно-правовой базой, кажется недостаточно приспособленным для рассмотрения тысяч химических веществ в классе PFAS и необходимости более комплексного подхода. [Публикация: Привлечение текстильной промышленности как ключевого сектора в СПМРХВ: обзор PFAS как химического класса в текстильном секторе] [Публикация: Обзор PFAS как химического класса в текстильном секторе]

    .

    На 2 недели беременности какие симптомы: ранние сроки, признаки, фото живота, узи плода

    Написал в

    2 неделя беременности после зачатия

    2-я неделя беременности после зачатия – это то время, когда женщина еще не догадывается о том, что внутри нее уже происходит зарождение новой жизни. Это понятно, ведь плод еще очень мал, поэтому какие-то особые признаки беременности отсутствуют, а если они есть, то они напоминают приход скорых месячных.

    Могут возникать небольшие боли внизу живота, которые хороши знакомы женщинам, переживающим болезненные менструальные циклы. Вообще, беременность на 2 неделе – это достаточно условное понятие, ведь есть определенные методики подсчета срока беременности, поэтому разберемся с этим подробнее.

    Какой это срок?

    Вторая неделя беременности после оплодотворения яйцеклетки – это уже четвертая акушерская неделя. К слову, у многих женщин возникает путаница, потому что врачи ставят срок, который совсем не соответствует их личным подсчетам. Важно понимать, что фактический (эмбриональный) и акушерский срок – это две разные вещи.

    Отсчет фактического срока беременности начинается от дня, когда произошло зачатие (или дня предполагаемой овуляции, которая чаще всего выпадает на середину менструального цикла). Акушерский срок отсчитывается от дня последних месячных.

    Что происходит в организме женщины на второй неделе беременности?

    Если беременность действительно долгожданна, то женщина начинает внимательнее прислушиваться к своему организму, пытаясь найти признаки зачатия. Она проводит измерение базальной температуры, анализирует изменения в своем настроении, т.е. ищет хоть какой-нибудь намек на свое «интересное положение».

    Но сразу стоит оговориться, что такой ранний срок может вообще никак себя не проявлять. Далеко не у каждой будущей мамы проявляются симптомы беременности, что является вполне естественным.

    Говорить о каких-то определенных признаках некорректно с той стороны, что основной симптом беременности на 2 неделе – это отсутствие очередных месячных. Но у ряда женщин появляются весьма специфические признаки:

    • дискомфорт и боли в животе;
    • набухание молочных желез, повышение чувствительности сосков;
    • тошнота, нарушение аппетита и другие проявления токсикоза.

    Часто эти симптомы являются чистой психосоматикой, т.е. женщина настроена на то, что она беременна, поэтому и симптоматика присутствует. Верна ли она или нет – об этом она узнает достаточно скоро.

    Какие признаки беременности на 2 неделе могут быть?

    На второй неделе беременности, женщина находится под действием гормона прогестерона. Его выработка происходит сразу же после овуляции, при этом не важно, случился ли факт зачатия или нет. Если это произошло, то количество гормона постепенно увеличивается. Прогестерон создает необходимые условия для развития плода, поэтому его роль трудно переоценить.

    На 2 неделе беременности иммунитет немного ослабляется, поэтому ощущение легкого недомогания является абсолютно нормальным. Температура тела может подниматься до 37,8 градусов в вечернее время. Это состояние сопровождается сопутствующей симптоматикой: «горят» щеки, озноб и т.д.

    К концу 2 недели беременности возможно появление ряда характерных симптомов – многие женщины начинать иначе воспринимать те вкусы и запахи, которые раньше не вызывали у них никакого дискомфорта. Сейчас же они даже могут вызвать рвоту. Особенно это заметно по утрам.

    Нарастающая концентрация прогестерона влияет на психоэмоциональное состояние, т.е. наблюдается переменчивость настроения. Женщина чувствует раздражительность, остро реагирует на какие-то моменты, становится более плаксивой. Все это похоже на признаки предменструального синдрома, что вполне объяснимо, ведь в обоих случаях эти проявления являются следствием действия прогестерона.

    Еще один симптом, который также объясняется повышением концентрации этого гормона – это возросший аппетит. Так прогестерон «заботится» о накоплении питательных компонентов и жира, чтобы плод мог развиваться нормально.

    Как определить беременность?

    На первой неделе беременности нет никакого смысла делать какие-либо тесты – они попросту будут отрицательными. Но на более позднем сроке они уже могут указать на наличие плода.

    Узнать, находится ли женщина в «интересном положении» или нет, можно с помощью следующих способов:

    • Тест на беременность. Обычные тесты-полоски, которые продаются в аптеках, могут указать на наличие плода. Пользоваться ими просто – опускаем тест в утреннюю порцию мочи и если он показывает 2 полоски, то можно говорить о зачатии. Но тест должен быть очень чувствительным (не лишним будет консультация с фармацевтом).
    • Анализ ХГЧ. Повышение этого гормона также свидетельствует о беременности даже на таком раннем сроке. Это более информативный способ, чем аптечные тесты.
    • УЗИ. Это исследование нельзя назвать показательным, ведь с помощью этого метода нельзя увидеть плод на таком раннем сроке даже на самом современном оборудовании. Раньше 5-6 акушерской недели эмбрион нельзя увидеть на УЗИ.

    К ультразвуковому исследованию прибегают не только для подтверждения факта зачатия, но и в случае сильных болей, локализованных в нижней части живота, и выделений с кровью. Эти тревожные сигналы могут говорить о внематочной беременности.

    2 неделя беременности и интимная жизнь – какие рекомендации?

    Предположим, что женщина узнала о том, что она беременна. Перестраивается не только женский организм, но и эмоциональное восприятие окружающих вещей. В том числе – и секса. Некоторые женщины опасаются интимной близости с партнером, полагая, что это как-то может навредить плоду.

    Если прошло всего две недели после оплодотворения яйцеклетки, то любой врач-гинеколог скажет, что секс на таких ранних сроках абсолютно безопасен. Здесь как с мелом, т.е. если вы хотите его есть – ешьте. С интимной близостью то же самое.

    Другой вопрос заключается в том, что из-за гормональной перестройки женского организма, сексуальное влечение может несколько снижаться. Девушка может ощущать общую слабость, тянущие боли и общее снижение либидо. Это временное явление, которое достаточно быстро прекратится.

    Основные рекомендации

    Беременность – это важный этап в жизни женщины, поэтому важно, чтобы никакие негативные факторы не сказывались на состоянии плода и здоровье самой матери. Если ощущения не оказались ложными и беременность подтвердилась, то девушке следует внимательнее относится к своему организму.

    Сразу же под запрет попадает алкоголь и курение. В принципе, если вы сами планировали беременность, то от этих привычек стоило отказаться изначально. В первые дни и последующие недели плод только начинает формироваться, поэтому никакие вещества не должны воздействовать на него.

    По этой же причине под определенные ограничения попадают различные лекарственные препараты. В идеале лучше вообще от них отказаться на раннем сроке, но если это невозможно по состоянию здоровья, то нужна консультация врача, который вам назначал медикаменты. Беременность – это то, что нельзя игнорировать, поэтому специалист должен оценить все риски для ребенка (при необходимости от приема препаратов можно будет отказаться). В целом же общие рекомендации выглядят так:

    • Изменение рациона питания. Нужно отказаться от так называемых «мусорных продуктов» (фастфуд, газировки), заменив их фруктами, нежирным мясом, овощами, а также кисломолочными продуктами.
    • Прием витаминных комплектов. Лучше посоветоваться с врачом, который порекомендует нужный препарат.
    • Избегайте даже пассивного курения.
    • Старайтесь создать вокруг себя атмосферу, где нет места стрессам и негативным эмоциям.
    • Никакого подъема тяжестей даже на раннем сроке.

    В идеале не стоит отказывать себе в маленьких жизненных радостях. Беременность – это все-таки не болезнь и нет никакой необходимости себя строго в чем-то ограничивать (если речь не идет о вредных пристрастиях). Это же касается путешествий или секса. Но если раньше у женщины случались выкидыши, то лучше сохранять половой покой какое-то время.

    Идти к гинекологу по истечении второй недели после зачатия пока еще рано, потому что еще маленькая и беременность буде невозможно установить. Лучше отложить это до 5-6 недели.

    2 неделя беременности: ощущения, симптомы, развитие плода, что происходит, УЗИ

    Что происходит в организме женщины на второй неделе беременности?

    В регулировании момента выхода яйцеклетки участвуют гипофиз и яичники. Выработка эстрогена ежедневно растет, к концу второй недели беременности его уровень увеличивается примерно в 10 раз. Как только уровень эстрогена достигает нужных значений, гипофиз начинает выделять другой гормон — лютеинизирующий (ЛГ). Буквально за сутки уровень ЛГ достигает максимума. Под воздействием лютеинизирующего гормона происходит овуляция — фолликул лопается, и из него выходит готовая к оплодотворению яйцеклетка.

    Определить момент овуляции можно по следующим признакам.

    У женщины меняется характер выделений из влагалища. Вторая неделя беременности начинается с «сухого» периода: выделения скудные, но за пару дней до овуляции они увеличиваются в объеме и становятся прозрачными и тягучими, похожими на яичный белок. Это так называемая «цервикальная слизь» — идеальная среда для сперматозоидов.

    После овуляции слизь становится мутной, менее тягучей, а через несколько дней вообще исчезает. У большинства женщин на второй неделе беременности повышается либидо, ощущения от секса становятся ярче и насыщеннее. Будущая мама чувствует прилив энергии, вероятно набухание груди и небольшая отечность.

    Если женщина измеряет базальную температуру, на графике будет четко виден скачок температуры: в день овуляции она опустится на 0,2–0,3 градуса, а на следующий день опять повысится.

    Вероятно возникновение боли внизу живота с одной стороны. Чаще всего боль продолжается от пары минут до пары часов. Также признаком овуляции может быть небольшая сыпь на лице.

    После овуляции в крови женщины снижается уровень эстрогенов, в яичниках начинает вырабатываться прогестерон. Если оплодотворение произошло, к концу третьей недели оплодотворенная яйцеклетка достигнет матки и прикрепится к ее стенке. Имплантация эмбриона обычно вызывает небольшие болевые ощущения и кровотечение. Также в этот день будут изменения на графике базальной температуры.

    Но все эти симптомы косвенные, точно такие же признаки могут спровоцировать стресс, переутомление, высокая физическая нагрузка или перегрев. Поэтому важно запомнить, что на второй неделе беременности не существует признаков или симптомов, позволяющих гарантированно определить факт зачатия.

    Перечислим еще раз признаки овуляции:

    • Менструальные выделения полностью закончились, после них было несколько дней незначительных выделений, а затем появилась цервикальная слизь, прозрачная и тягучая.
    • Грудь немного набухла, стала более чувствительной. Повысилось либидо.
    • На лице появились небольшие высыпания, вызванные изменением гормонального фона.
    • Базальная температура резко понизилась и в течение суток вернулась на тот же уровень, или даже выше.
    • Тест на овуляцию показывает положительные результаты.

    Важно помнить, что неоплодотворенная яйцеклетка живет около трех суток после овуляции. Если за это время она не встретится со сперматозоидом, зачатия не произойдет и в данном цикле беременность не наступит. В этом случае вторая неделя беременности превратится просто во вторую неделю менструального цикла.

    Понравилась статья?

    Оцени ее на нашем канале в Яндекс Дзен!

    2 неделя беременности — ощущения, признаки, что происходит на второй неделе

    Что происходит на 2 неделе беременности?

    ЧупейКОКто смог забеременеть от смазки?Девочки, нужно ваше мнение, у кого так РЕАЛЬНО БЫЛО!!!
    Вчера был па с мужем без презерватива, но он не кончил внутрь (простите ☺️)

    Читала, что сперма содержится в смазке и есть вероятность 30%
     Кт…

    86

    Для удобства врачи-гинекологи отсчитывают срок беременности от первого дня последних месячных. Такой срок называется акушерским, или гестационным. В реальности оплодотворение яйцеклетки и образование эмбриона происходит только через 2–3 недели.

    • К концу 2 недели акушерского срока эмбриональный срок либо еще не начался, либо произошло оплодотворение, и началась первая неделя эмбрионального срока.

    • Вторая неделя эмбрионального срока соответствует 4-5 неделям акушерского срока. В это время могут появиться первые симптомы беременности, тест уже может показать «две полоски».

    Что происходит с будущей мамой?

    На 10–19 день после предшествовавших месячных происходит овуляция. В яичнике женщины созревает один из фолликулов, он лопается, и из него в брюшную полость выходит яйцеклетка. Далее она попадает в маточную (фаллопиеву) трубу, будучи «поймана» ворсинками, которые находятся на конце последней. Именно в маточной трубе происходит оплодотворение.

    Перед овуляцией в организме женщины повышаются уровни гормонов: лютеинизирующего, фолликулостимулирующего, эстрогенов. В 1–2% случаев из яичника выходит более одной яйцеклетки. Это приводит к многоплодной беременности.

    Под влиянием лютеинизирующего гормона фолликул, из которого вышла яйцеклетка, превращается во временную железу – желтое тело. Примерно до 10-12 недели он вырабатывает гормон прогестерон, затем эту функцию на себя берет плацента.

    Под действием прогестерона происходят изменения в слизистой оболочке матки: она утолщается и готовится принять эмбрион.

    Какие симптомы испытывает женщина на 2 неделе беременности?

    Овуляция может сопровождаться некоторыми симптомами:

    • Обильные, тягучие, напоминающие по консистенции яичный белок выделения из влагалища. Они помогают сперматозоидам добраться до яйцеклетки.

    • Обострение обоняния происходит под действием гормонов и, как считается, заставляет женщину лучше чувствовать мужские феромоны. Одновременно происходит изменение вкусовых предпочтений.

    • Повышение сексуального влечения: женский организм старается не упустить наиболее благоприятного времени для зачатия ребенка.

    • Выход яйцеклетки из яичника может сопровождаться ноющими болями в животе сбоку, вздутием живота, небольшими кровянистыми выделениями.

    • Изменение гормонального фона приводит к болезненности и повышенной чувствительности груди.

    Дни овуляции можно определить по базальной (той, которую измеряют в прямой кишке) температуре. Её нужно измерять в утренние часы, сразу после пробуждения, не вставая с постели. Колебания температуры тела зависят от разных факторов, поэтому, возможно, вам придется измерять базальную температуру несколько месяцев, прежде чем вы поймете, как определить по ней дни овуляции.

    Можно купить специальный тест на овуляцию – он напоминает тест на беременность и основан на измерении уровня лютеинизирующего гормона. Тест на овуляцию нужно начинать проводить за 17 дней до предполагаемой даты менструации. Отнимите 17 от обычной продолжительности вашего менструального цикла, и вы узнаете, сколько дней нужно отсчитать от предыдущих месячных.

    2 неделя беременности | IPF – Институт планирования семьи

    Беременность – это чудо, которое происходит в теле женщины. 2 неделя беременности – что же это за срок? Какие чувства и симптомы сопровождают этот период времени? Ответы обязательно найдутся в этой статье.

    Этот срок точнее рассматривать с двух точек зрения.

    • По мнению врачей, вторая неделя беременности – только приготовление к зачатию. Наступает пора овуляции. Но зачатия, на взгляд медиков, нет.
    • Эмбриональный метод – яйцо закрепилось в полости матки для дальнейшего развития.

    Вторая неделя беременности: ощущения и признаки

    Ощущения на второй неделе беременности ничего слишком особенного в жизнь дамы не привнесут. Иногда, благодаря переменам в гормональной системе, леди может испытывать раздражительность, повышенную тревогу, сонливость.

    Некоторые физиологические изменения:

    У женщины:

    • Прекращение месячных, небольшие мазки крови могут говорить о прикреплении яйцеклетки к матке.
    • Иногда тяжесть внизу живота, но кратковременная.

    У плода:

    На этом сроке у плода развивается трубка кишки для переваривания пищи. Также закладываются сердце и сосуды. Начало формирования плаценты. Сам эмбрион размером с маковое зернышко.

    Симптомы на второй неделе беременности

    • Выделения на второй неделе беременности станут малозначительными, без запаха. Иначе следует обратиться к врачам. Период очень хрупкий, поэтому не следует пренебрегать советами специалистов.
    • Боль в области живота вероятна, но только легкая и не доставляющая дискомфорта. В противоположных случаях свидетельствует об отторжении плода. Рекомендовано срочно обратиться к врачу.
    • Температура держится около 37 градусов.
    • Повышается сексуальное влечение.
    • Обостряется обоняние и вкусовые предпочтения меняются.
    • Значительно понижается иммунитет, поэтому вероятны недомогания и простуды.

    Вторая неделя беременности: анализы

    На этой неделе анализы особо не информативны. Разве что происходит повышение уровня прогестерона в крови. Если на первой неделе женщина не прошла никаких анализов, то именно сейчас она может ознакомиться с рекомендованным списком:

    • Чтобы оценить общее состояние женского организма, можно сдать развернутый анализ крови.
    • Рекомендован общий анализ мочи.
    • Обязательно, чтобы выявить инфекции половых путей, гинеколог берет забор выделений из влагалища.
    • Анализ на гепатиты и ВИЧ.
    • Анализ крови на токсоплазмоз, на антитела к герпесу, цитомегаловирусу.

    При условии, что ранее были выкидыши или другие проблемы, врач может назначить еще несколько дополнительных анализов.

    Вторая неделя беременности: обследования

    Как и анализы, ультразвуковое исследование особо не требуется. Только если врач считает необходимым определить готовность эндометрия. Либо есть вероятность внематочной беременности. Фото УЗИ на второй неделе беременности покажет маленькую точку – это и есть долгожданный малыш.

    Питание на второй неделе беременности

    • Откажитесь от диет.
    • Создайте четкий режим питания.
    • Никаких фаст-фудов, быстрой уличной пищи. Любая еда не должна содержать много соли и сахара, быть слишком острой.
    • Пересмотрите меню в пользу богатой витаминами и минеральными веществами пищей.
    • Недостаток йода, фолиевой кислоты и белков могут привести к неправильному формированию органов малыша либо выкидышам. Однако любые витамины следует принимать только после консультации у специалистов.

    2 неделя беременности: осложнения

    Время, очень опасное в плане выкидышей. Сам процесс проходит часто незаметно для дам. Дабы избежать этого, следует:

    • Воздержаться от больших физических нагрузок.
    • Следить за выделениями из влагалища.

    Рекомендации будущим мамам

    • Вторая неделя беременности после зачатия – время полностью отказаться от всех вредных привычек, если этого еще не произошло.
    • Беречь себя и кроху: не нервничать, избегать тяжелых физических нагрузок.
    • Любые лекарственные препараты принимаются только после назначений врача.
    • Высыпайтесь.

    Главный признак беременности — женщина становится прекраснее, нося в себе дитя. Конечно, изменения в организме на второй неделе беременности существуют. Но даме в этот период времени необходимо скрупулезно следить за здоровьем и получать только положительные эмоции, которые благоприятно отразятся на ее малыше.

    признаки, симптомы, ощущения, как выглядит живот, УЗИ плода

    Беременность, пожалуй, один из самых ответственных периодов в жизни женщины. А в первые недели срока закладываются все жизненно важные ткани и органы ребенка. Поэтому готовиться к беременности нужно заранее. И даже если женщина еще не знает, произошло ли зачатие или нет, она должна позаботиться о своем здоровье.
    Плановые обследования. Посещать гинеколога в профилактических целях нужно не реже 1 раза в год, а после 35 лет – не реже 2 раз в год. Если женщина готовится к тому, чтобы стать мамой, консультации могут потребоваться чаще, особенно если раньше были выявлены те или иные проблемы. Если женщина предполагает беременность и тест показал заветные 2 полоски, то визит к специалисту также не следует откладывать. Врач назначит ряд обязательных обследований и даст рекомендации. Позже будет составлен график посещения женской консультации.
    Правильное питание. Очень большую роль для здоровья малыша играет то, как питается будущая мама. Еще при планировании беременности нужно изменить свой рацион. В организм должно поступать достаточное количество витаминов и минеральных веществ. Специалисты рекомендуют есть больше фруктов, овощей, зелени. Также полезно постное мясо, жирные сорта рыбы, кисломолочные продукты, каши. При необходимости врач может назначить витаминно-минеральные комплексы для беременных и фолиевую кислоту. А вот от фастфуда, острой, соленой пищи и сладостей нужно отказаться. Побаловать себя можно кусочком горького шоколада или десертом с фруктами и йогуртом.
    Изменение образа жизни. Начало беременности, как правило, связано с усталостью и сонливостью. Не стоит сопротивляться желанию отдохнуть и подремать лишний час, если есть такая возможность. Если нет противопоказаний, стоит заняться спортом: аквааэробикой, йогой и другими упражнениями в специальных группах для беременных. Если физическую активность нужно ограничить, можно просто гулять на свежем воздухе. Начало беременности не повод отказываться от работы, но и перетруждаться не стоит.
    Общие рекомендации. Если у женщины были вредные привычки, то теперь самое время от них отказаться. А лучше всего отказаться от курения и алкоголя еще на этапе планирования беременности. Так же важно снизить уровень стресса. Беременным свойственны лишние переживания, касающиеся своего нового положения, внешнего вида, материального благополучия, общения с родственниками и отцом будущего ребенка. Если самостоятельно справиться с волнением сложно, можно записаться на сеансы психотерапии.

    Вторая неделя беременности – прекрасное время для познания себя и начала подготовки к важному событию в жизни. И если пока еще есть некоторая неопределенность и непонимание, что делать, то вскоре новый статус будет приносить только позитивные эмоции.

    Симптомы зачатия в первые дни

    Здравствуйте, дорогие читатели. Любой человек, будь то женщина или мужчина, желающий иметь ребенка, находится в постоянном ожидании первых признаков беременности.

    И, как правило, такой мандраж бывает неоправдан, мы придумываем новые ощущения, занимаемся самовнушением.

    В связи с этим я бы хотела вам рассказать, когда после зачатия появляются первые признаки беременности и какие симптомы свидетельствуют об том, что оплодотворение случилось.

    На какой день появляются первые симптомы

    Девочки, сразу хочу сказать, что организм каждой из нас индивидуален, а значит, он по-разному будет реагировать на изменение гормонального фона. И то, что «было у подружки», абсолютно не обязательно будет у вас. Всегда помните об этом, прежде чем поддаваться панике.

    Итак к 5-8ому дню после овуляции, яйцеклетка из маточной трубы прибывает в матку. Если оплодотворение не произошло, то она покинет организм с новым циклом, если произошло —  она готова к соединению с эндометрием — внутренним слоем матки.

    Происходит прикрепление плодного яйца к матке, именно в этот период Вы можете почувствовать тянущие боли внизу живота или, как утверждают многие, покалывание. Еще одним ранним признаком беременности является, так называемое, имплантационное кровотечение.  Хотя «кровотечение» это сильно сказано — в этом случае Вы можете обнаружить несколько кровянистых капель на нижнем белье.

    При успешном прикреплении в организме начинается выработка гормонов, обеспечивающих нормальную жизнедеятельность зародыша. Где-то через 2-3 недели Вы начнете замечать, что у Вас может резко меняться настроение, появилась сонливость, вялость, обострилось обоняние.

    Как узнать без теста что ты беременна

    Считается, что первым  симптомом беременности является отсутствие менструации. Но к этому времени перестройка гормонального фона уже началась, а значит, Вы уже можете ощутить изменения в организме. Процесс затрагивает работу многих органов и систем. А сердечно-сосудистая, желудочно-кишечная, мочеполовая и кожа особенно остро реагируют на происходящее.

    На раннем сроке женщина отмечает следующие признаки:

    • головокружение;
    • тошнота и рвота;
    • повышенное слюноотделение;
    • запор;
    • изжога;
    • вздутие живота;
    • частое мочеиспускание;
    • пигментация сосков и половых органов;
    • повышение аппетита;
    • отвращение к определенным видам пищи.

    Объясню, чем обусловлены подобные симптомы. Головокружение, слабость возникают из-за того, что кровь концентрируется в нижней части тела. Интенсивное кровообращение в матке необходимо для нормального развития плода. Поэтому иногда, женщина может ощущать головокружение при резкой смене положения тела.

    Под влиянием гормона прогестерона уменьшается подвижность кишечника, что приводит к запорам и повышенному газообразованию.

    Частое мочеиспускание возникает из-за давления увеличивающейся матки на мочевой пузырь, к 12 неделям она немного поднимается и состояние облегчается.

    Пигментацию кожи вызывают гормоны прогестерон и эстроген. Обычно пигментные пятна локализуются на лбу, носу, сосках, половых органах.

    Также Вы можете заметить незначительное кровотечение в дни предполагаемой менструации.Такой симптом наблюдается до 12 недель беременности.

    Внимание! Кровянистые выделения могут быть признаком внематочной беременности или ее прерывания, поэтому при их появлении следует проконсультироваться с врачом.

    Девочки, еще один из достоверных способов — график БТ (базальной температуры). Если оплодотворение произошло, базальная температура не упадет ниже 37 градусов через 14 дней после овуляции. Так-же часто на графике можно увидеть ИЗ (имплантационное западение).

    Если Вы не понимаете о каких графиках речь, вот тут более подробно:

    Как проявляется беременность на ранних сроках

    А  сейчас, самое интересное! Я вам расскажу, по каким признакам акушеры-гинекологи ставят диагноз беременность и определяют ее срок. Для большей наглядности хочу предложить вам ознакомиться с таблицей:

    ОрганИзменения
    молочные железы
    • ·        увеличение в размерах
    • ·        ощущение покалывания
    • ·        расширение околососкового кружка
    • ·        пигментация соска
    • ·        выделение молозива
    матка
    • ·        увеличение в размерах
    • ·        становится мягкой
    • ·        принимает грушевидную форму
    шейка матки
    • ·        размягчается
    • ·        приобретает синюшный оттенок
    влагалище
    • ·        слизистая становится синюшной
    • ·        увеличивается продукция слизи
    • ·        повышается кислотность
    • ·        повышается базальная температура

    Все эти симптомы характерны для ранних сроков — до 12 недель. Указанные признаки наблюдаются практически у всех беременных и имеют важную диагностическую ценность. Самое важное то, что они появляются задолго до задержки менструации, т.е. уже через пару-тройку недель после зачатия.

    Более подробно почитать может ли гинеколог определить беременность на раннем сроке при осмотре и как именно проводится осмотр.

    Конечно, не один врач не скажет вам, когда вы почувствуете первые симптомы беременности, и насколько они будут выражены. Кто-то страдает от токсикоза, начиная с 4 недели беременности, а кого подобное явление обходит стороной. Еще раз повторяю, все индивидуально.

    Как узнать что ты беременна по анализам

    Через сколько дней после зачатия можно определить беременность ?

    Анализ крови на ХГЧ

    При помощи лабораторного теста, который является наиболее достоверным — определение в крови уровня гормона  ХГЧ (хорионического гонадотропина человека). Его концентрация в сыворотке крови беременной женщины увеличивается в соответствии со сроком.

    Анализ мочи на ХГЧ

    ХГЧ выводится с мочой и именно на этом свойстве основаны все экспресс-тесты на беременность, независимо от их вида — струйные, электронные, планшетные, тест-полоски.

    Они могут подтвердить наличие факта примерно через 1-2 недели после зачатия. При положительной реакции на тесте появляются две полоски. Более подробно почитать на какой день после зачатия тест покажет беременность до задержки

    ХГЧ выводится с мочой и именно на этом свойстве основаны все экспресс-тесты на беременность, независимо от их вида — струйные, электронные, планшетные, тест-полоски.

    Они могут подтвердить наличие факта примерно через 1-2 недели после зачатия. При положительной реакции на тесте появляются две полоски. Более подробно почитать на какой день после зачатия тест покажет беременность до задержки

    Анализ крови на прогестерон

    Определение уровня «гормона беременности» — прогестерона в крови.

    Все лабораторные методы высокоспецифичны, они показывают достоверные результаты уже с  7-12 дня после оплодотворения яйцеклетки.

    Но, девочки, они помогают установить лишь факт наличия беременности, без указания ее локализации.

    Поэтому для того, чтобы убедиться, что плодное яйцо находится в матке, а не в фаллопиевой трубе или других местах (да, такое бывает, например в брюшной полости), что очень опасно, лучше сделать УЗИ малого таза.

    Дополнительно:

    Благодаря этому методу можно определить плодное яйцо в полости матки через 3-4 недели после задержки. А в 7 недель уже определяется сердцебиение плода. При трансвагинальном УЗИ наличие эмбриона определяется на примерно на неделю раньше.

    Срок гестации и первые признаки

    Срок гестации — это период с момента оплодотворения яйцеклетки до конца периода внутриутробного развития, т.е. возраст эмбриона и затем плода. Каждая неделя гестации  — это новые процессы в организме, как беременной, так и плода, они не могут не отразиться на состоянии женщины. Я думаю, вам будет интересно узнать, как начинается зарождение новой жизни.

    1 неделя

    Сразу после полового акта сперматозоид спешит на встречу к яйцеклетке. При их слиянии образуется зигота, начинается деление клеток, которые превращаются в плодное яйцо. В течение этой недели оно продвигается в полость матки, а к концу — происходит внедрение плодного яйца в эндометрий. В этот период Выеще ничего не ощутите.

    2 неделя

    На 2 неделе после зачатия у эмбриона закладываются зачатки сердца и нервной системы. Все это происходит под действием гормонов и поэтому Вы можете чувствовать небольшие изменения в своем состоянии. Обычно это усталость, сонливость, повышенная чувствительность сосков, снижение полового влечения.

    3 неделя

    Вы замечаете повышение аппетита, изменение вкусовых пристрастий. Также можете отметить тянущие боли внизу живота, которые быстро проходят и в норме не сопровождаются выделениями. Матка уже усиленно кровоснабжается, а значит, возможны головокружения. Выделения из половых путей становятся более густыми.

    4 неделя

    Размер эмбриона на этой неделе составляет 3-4 мм. У него уже видны зачатки глаз, а на месте будущих конечностей видны отростки. В этот период Вы можете ощущать тошноту, особенно по утрам, повышенную чувствительность к запахам. Молочные железы становятся набухшими.

    5 неделя

    Вы уже наверняка заметите отсутствие менструации.

    Как думаете, какие еще симптомы на этой неделе укажут на состоявшееся зачатие? Всем известные: тошнота, у некоторых рвота, ощущение наполненности живота, повышенное газообразование и слюноотделение.

    Грудь становится очень чувствительной, появляется пигментация. Вы быстро утомляетесь, работоспособность снижается, возможно небольшое повышение температуры.

    6 неделя

    На этой неделе Вы уже, скорее всего, испытаете все «прелести» интересного положения и некоторых будет мучать токсикоз.

    А если у Вас резус-конфликтная беременность, могут наблюдаться кровянистые выделения, так как эта неделя считается критической, а у таких женщин риск невынашивания намного выше.

    Постоянная сонливость, нарастающий аппетит, частое мочеиспускание, болезненность по бокам в нижней части живота — частые спутники этого периода.

    С этими симптомами женщина обращается к врачу и, как правило, подтверждает свою беременность. Начинается счастливая пора. Будущие родители живут в состоянии умиротворенности, полностью погруженные в ожидание чуда.

    Теперь вы знаете, что существует реальная возможность узнать о беременности раньше задержки менструации и начать готовиться к появлению малыша. Предлагаю вам еще посмотреть небольшое видео (09:50) доктора Екатерины Макаровой о «Первых признаках беременности»

    Девочки, и не забывайте о фолиевой кислоте, т.к. это важнейшее вещество способно предотвратить в момент закладки органов тяжелейший порок плода — расщепление нервной трубки (в будущем позвоночника)! Более подробно можно почитать Фолиевая кислота при планировании беременности : дозировка.

    Конечно это только маленькая часть того, что вы должны знать о вынашивании ребенка. В следующих статьях, я расскажу вам еще много интересного. Чтобы не пропустить полезную информацию подписывайтесь на блог, приглашайте друзей и сохраняйте информацию себе через кнопки соц сетей. До свидания!

    На текущий момент нахожусь в отпуске, консультировать оперативно не имею возможности.

    Первые признаки беременности на 5 день после зачатия

    Задолго до вчерашнего вечера вы с милым начали планировать зачатие ребенка: сделали акцент на здоровом образе жизни, исключили из жизни вредные привычки, высчитали лучший день для зачатия. И вот, буквально вчера, вы отдались любви с мужем полностью. А уже сегодня ожидаете первые признаки беременности после зачатия.

    Какие они, что собой представляют и вообще могут ли быть? Или когда наступают дни, в которых можно заметить первые симптомы оплодотворения.

    Все что касается зачатия и информации про самые первые признаки беременности, вы прочитаете в этой статье.

    Что происходит с организмом женщины после зачатия

    Плодное яйцо и его деление

    Чтобы знать точный день зачатия, нужно иметь организм, работающий, как часы.

    У каждой женщины овуляция имеет индивидуальный характер, поэтому и время ее прихода разнится.

    Если месячный цикл у женщины систематический, девушка прекрасно ощущает своё тело и видит все изменения, которые с ней происходят в каждом месяце, можно судить о точности прихода овуляции. Но это не значит, что она забеременеет в эти же дни.

    На это могут влиять некоторые факторы:

    • День, когда был секс. Сперматозоиды в организме женщины могут жить до 6 дней;
    • Насколько долгий был путь для головастика, чтобы достичь яйцеклетки. Это: 2 сантиметра шейки матки, 5 полость матки и 12 сантиметров трубки матки. По времени это займёт около 3 часов.

    После того, как сперматозоид достиг яйцеклетки, происходит оплодотворение. С этого момента она имеет название – зигота, которая тут же начинает делиться на клетки до момента, пока не превратиться в эмбрион. Во время деления зигота продолжает свой путь к полости матки.

    Где-то на пятый либо шестой день эмбрион достигает своей цели, но ищет подходящее место для прикрепления. Такое свободное плавание может продолжаться целых два дня.

    Когда с местом определяется, начинает погружаться вглубь стенок матки, чем может вызвать небольшое кровотечение, так как задевает кровеносные сосуды. Именно в эти дни женщина может обнаружить небольшие кровянистые выделения из влагалища либо увидеть небольшое мажущаяся пятно на белье. Такие выделения называют имплантационным кровотечением.

    В общей сложности, на это уходит неделя, и они могут быть первые признаки беременности после зачатия.

    Признаки беременности после зачатия

    Признаки зачатия после овуляции

    Как видите процесс оплодотворения не простой. И чтобы понять, что женщина ожидает ребенка, требуется небольшое время.

    Есть такие дамы, которые утверждают, что чувствуют свое положение на следующий день после предполагаемого зачатия. Но это относиться больше к так называемому психологическому ощущению, но никак не физическому. Их вера в оплодотворение порождает симптомы беременности, о которых так много говорят сами беременные.

    Милые девушки, как хотелось бы многим ощутить себя беременной сразу, но это невозможно. Самые ранние признаки беременности после овуляции могут появиться по истечению в несколько дней.

    Итак, самые ранние симптомы, что женщина ожидает ребенка – это:

    • Имплантационное кровотечение. О нем мы уже говорили, но это может наблюдаться не у всех;
    • Увеличение слюноотделения. Причем оно происходит не только во время созерцания еды, но и помимо этого;
    • Судороги в области икры ноги, особенно это происходит в ночное время суток;
    • Пигментные пятна. Некоторые девушки отмечают у себя такие пятнышки на лице либо замечают потемневшую линию от пупка до лобка;
    • Металлический привкус во рту;
    • Проблемы с кишечником. В основном – это запоры;
    • Изменение предпочтений в еде и вкусе;
    • Болезненность сосков и их набухание. Природа заложила в женщине способность к лактации. И когда в организме зарождается ребенок, то грудь начинает активно готовиться к кормлению. Возможно, она потемнеет, набухнуть отдельные бугорки, увеличиться ореол вокруг соска. В некоторых ситуациях появляется молозиво – небольшое желтоватое выделение из сосков;
    • Частое мочеиспускание. Этому обязан гормон ХГЧ, который снабжает малый таз быстрым кровоснабжением, что сразу ведет к частым позывам. Даже, если количество мочи незначительное;
    • Быстрая утомляемость и сонливость. Прогестерон в организме будущей мамочки начинает работать с седативным эффектом, да ещё плюс ко всему увеличивается нагрузка, вот и не хватает ему сил на полноценный заряд для женщины;
    • Ещё гормон прогестерон может увеличить естественные выделения из влагалища;
    • Эмоциональные перепады. То у дамы могут наблюдаться приподнятое настроение и тут же вызвать его понижение незначительное замечание. От плаксивого переходит в игривый, а потом перетекает в хандру. И прочее.
    • Головокружения. Из-за гормональной перестройки в организме будущей мамочки снижается артериальное давление. Особенно, это относиться к людям с врожденным пониженным давлением (гипотоникам).

    Когда и на каком сроке можно ощутить беременность?

    На каком сроке можно ощутить беременность

    • Все вышеперечисленные симптомы могут появиться сразу после процесса зачатия, а могут вовсе не быть либо дать о себе знать значительно позже.
    • Если же говорить о более точных признаках беременности, то здесь дело будет после второй недели оплодотворения.
    • Женщины, ожидающие ребенка, отмечают на более поздних сроках беременности следующие признаки:
    • Задержка месячных. Один из самых точных признаков беременности, с учётом того, что женщина полноценно здорова.
    • Базальная температура. Продолжает держаться повышенная базальная температура, выше 37 градусов, то это может говорить о возможной беременности. Её измерять стоит в утренние часы (чтобы тело было в состояние спокойствие около 6 часов), не вставая с постели, обычный градусник вводят в прямую кишку (можно во влагалище либо в рот) и оставляют его там на несколько минут. Такую температуру стоит измерять в одно и то же время, градусник использовать один и тот же, место измерения не менять.
    • Положительный тест на беременность. Его делают после задержки. Мочу используют утреннею (если задержка незначительная). Через пару минут можно увидеть результат. Даже самая слабая вторая полоска на тесте может утверждать положительный результат. Стоит учитывать, что тест может показать и внематочную беременность.
    • Анализ на ХГЧ. Его сдают на 3-5 день задержки. Кровь берут из вены утром натощак. Ситуации, где кровь сдаётся в другое время, нужно приходить, не кушая в течение 4-6 часов. Повышенный уровень ХГЧ говорит об ожидании ребенка и по количеству уровня можно судить про срок зародыша.
    • Увеличенная шейка матки. Когда женщина уверенна, что все её симптомы говорят о скором появление ребенка, то на приёме у врача это можно подтвердить. Любой гинеколог увидит голубоватый оттенок шейки матки и нащупает увеличенную в размерах матку.
    • УЗИ-контроль. Когда несколько дней задержки, можно обратиться к гинекологу и сделать УЗИ. Уже на 16-18 дни от предполагаемого зачатия видно маленького, ещё не ребенка, но эмбриона точно. Так же с помощью УЗИ доктор исключит внематочную.
    • Частый симптом – это токсикоз. Он появляется на 30-40 дни от зачатия. Характеризуется тошнотой, головокружением и рвотой. Отмечаем, что токсикоз – это необязательный спутник беременной.

    Немного древности в нашей теме

    Колосья

    Всем известно, что в древности наши предки не имели столь богатый набор определения беременности. Они, впрочем, как и мы, всегда хотели намного раньше узнать о своем ребенке. Хочется знать о зачатии чуть ли не сразу, уже на следующий день.

    Вот и наши предки искали всевозможные способы определения беременности сразу после овуляции.

    Так вот у них были свои методы:

    • Еврейских женщин в такие дни заставляли ходить по высокой траве и если на ней оставался глубокий след, то значит беременная.
    • Египет сразу поил своих будущих мам травой будуду-ка плюс материнское молоко родившей мальчика. Если после этого женщине становилось плохо, всё возвращалось назад, то это считалось верным признаком беременности.
    • Ещё древние египтяне давали девушки пописать в емкость с пшеницей и ячменём. По итогу, если прорастала пшеница – будет девочка, если ячмень – мальчик. В ситуации, где никаких результатов, ничто не проросло, значило не беременность. Интересный факт: после, где-то в 20 веке, были проведены исследования, так вот, результаты утверждают, что точность такого метода равен 70%. Вот как. Девчонки, берите на заметку, будете знать пол малыша раньше всех.
    • А немцы использовали мочу женщин для поливания цветов. И если они после полива зацветали, оживали и благоухали, то она ждёт в скором времени ребенка.
    • Итальянцы вообще смешивали вино и мочу в пропорции 1:1. Если жидкость становилась прозрачной, ура – беременность. В принципе, это можно объяснить научно: реакция алкоголя с белком в моче.
    • В некоторых древних цивилизациях женщины собирали мочу в емкость и погружали туда обычный металлический ключ. Через четыре часа его извлекали оттуда. Увидев след ключа на дне, поздравляли с зачатием.

    Существуют и совсем нелепые определения интересного положения:

    • В некой стране клали в емкость с водой две луковицы: одна считалась беременной, а другая – нет. Какая первая достигнет 4 см, та и будет значить зачатие либо нет.
    • Небезызвестный Гиппократ утверждал, что у беременной женщины изменяется радужка глаз;
    • Где-то в одной из стран на свадьбе невесте одевали ожерелье. Проходили дни и когда бусы начинали давить в шею, значило скорое пополнение в семье. Наука и здесь даёт объяснение: многие будущие мамочки страдают на увеличение щитовидной железы.
    • А вот некоторые светила науки придумали такой метод: впрыскивание мочи возможной беременной в подопытных животных (мыши, кроли). По происшествию 4-5 дней, животного вскрывали. Увеличение яичники говорили о положительном результате. Такой способ определения использовали вплоть до начала 20 века.

    Читая эти строки, думаешь, как хорошо, что на улице цивилизованный мир и наука предоставила нам много точных методов определения интересного положения без страдания кого-либо и женщин в том числе.

    Когда беременность подтвердилась

    Две заветные полоски на тесте

    Отдельно хочется обсудить вопрос о том, как вести себя беременной женщине.

    Прошли дни после задержки и чудо совершилось. Женщина уверенна на все 100 % в том, что она забеременела. Дальше у неё начинается долгий путь, длинной в 9 месяцев, когда нужно быть осторожной, следить за своим здоровьем, бережно относиться к физическим нагрузкам и готовиться стать мамой. Особенно нужно следить за своим состоянием.

    Придерживаясь простых правил, женщина без проблем родит здорового и сильного ребенка.

    Правила заключаются в следующем:

    • Стать на учёт в женскую консультацию.
    • Сдавать все анализы, выписанные врачом.
    • Перед каждым посещением гинеколога сдавать мочу на анализ;
    • Посещать врача в первом и втором триместре – раз в месяц, в третьем – каждые две недели.
    • При обнаружении каких-либо отклонений в состоянии беременной сообщать наблюдавшему доктору;
    • Правильное питание, минимизация стресса, настрой на хорошее – вот залог благоприятной беременности.

    Какие бы не были признаки беременности в одной женщины, в другой – могут быть до точности обратные. Не всегда ранние симптомы присутствуют, а иногда они вообще отсутствуют. И только время покажет будете ли вы мамочкой или у вас ещё всё впереди.

    ПОНРАВИЛАСЬ СТАТЬЯ? ПОДЕЛИСЬ С ДРУЗЬЯМИ!

    Первые симптомы беременности в первые дни зачатия: узнай список

    Главным и самым очевидным признаком состоявшейся беременности считается задержка менструации. Однако констатировать ее можно не раньше чем через 2–3 недели после зачатия. Тест на беременность до задержки делать нет смысла – он не покажет достоверный результат. А как быть, если узнать, наступила беременность или нет, нужно на самых ранних сроках?

    Зачем знать о наступившей беременности так рано?

    Многие женщины хотят знать о наступлении беременности как можно раньше и не могут дождаться времени, когда можно будет сделать тест. И дело не только в нетерпении или любопытстве. Уже в этот период на здоровое развитие будущего ребенка могут оказать влияние некоторые негативные факторы, в том числе и образ жизни будущей мамы. В первую очередь это касается:

    • приема сильнодействующих лекарственных препаратов;
    • употребления алкоголя и курения;
    • напряженного графика;
    • несбалансированного питания;
    • привычки принимать слишком горячую ванну.

    Если вы будете знать о наступлении беременности уже в первые дни после зачатия, вы сможете вовремя исключить негативное воздействие на будущего малыша.

    Ранние симптомы беременности

    Сразу, в первый же день после оплодотворения сперматозоидом яйцеклетки, о каких-либо симптомах говорить еще рано.

    Но существует множество признаков беременности, которые обнаруживаются уже в первую неделю после этого события. Каждый из них по отдельности не является фактическим подтверждением беременности.

    Однако если вы найдете у себя большую часть признаков, это будет означать, что вероятнее всего, вы скоро станете мамой.

    Изменение чувствительности груди

    Распространенный симптом беременности, проявляющийся уже в первую неделю после зачатия – набухание груди и изменение ее чувствительности.

    Некоторые женщины жалуются на повышенную чувствительность и болезненность груди, когда до нее нельзя даже дотронуться.

    У других недавно забеременевших женщин, чувствительность, наоборот, снижается и болезненные ощущения, появлявшиеся пред месячными, отсутствуют.

      Возможно ли проявление беременности на 1 неделе?

    Сам по себе этот признак легко может ввести в заблуждение, так как предменструальные боли в груди женщина может принять за симптом состоявшегося зачатия. Поэтому его нужно рассматривать в сочетании с другими признаками.

    Дополнительно о беременности могут свидетельствовать потемнение ареол сосков и выделение молозива при надавливании на грудь.

    Кровянистые выделения

    На 6–12-й день после оплодотворения яйцеклетки женщина может наблюдать выделения с кровью. Они могут выглядеть как небольшое кровотечение или просто пятна коричневого или желтоватого цвета на белье. Их довольно легко можно принять за начало менструации.

    Такое кровотечение называется имплантационным и происходит во время внедрения эмбриона в стенку матки. Незначительные бледно-розовые или желтые выделения могут повториться через несколько дней.

    Это  признаки того, что плодное яйцо продолжает активно закрепляться на новом месте жительства.

    Выделения с небольшой примесью крови могут также говорить о связанном с беременностью усилении эрозии шейки матки, которое тоже входит в перечень косвенных признаков беременности. После оплодотворения происходит улучшение кровообращения в шейке матки, ее сосуды разрастаются. Поэтому если ее покровы нарушены, любой контакт может вызвать легкое кровотечение.

    Беспокоиться из-за незначительных кровотечений до задержки месячных не нужно, но если вы заметили кровь на более позднем сроке, то нужно обязательно сообщить об этом врачу, поскольку кровотечение может быть одним из признаков прерывания беременности.

    Сонливость, утомляемость, чувство недомогания

    С первого дня беременности начинается перестройка женского организма, которая может сопровождаться ощущением сильной усталости, апатии. Врачи связывают эти симптомы с активной выработкой прогестерона. Одним из свойств этого гормона является угнетающее воздействие на психическое состояние женщины. В период между зачатием и временем, когда могла бы прийти очередная менструация, распространены следующие симптомы:

    • слабость;
    • апатия;
    • повышенная сонливость.

      Таблетки, помогающие избавиться от токсикоза на ранних сроках

    Такие малоприятные признаки, как сильное чувство усталости и подавленность обычно проходят не позднее 10-й недели беременности, когда вместе с прогестероном возрастает уровень эстрогенов, которые имеют прямо противоположное воздействие на психику.

    Обострение хронических заболеваний

    Одним из первых симптомов беременности часто бывает обострение старых «болячек», например, цистита беременных. Ни с того ни с сего может дать о себе знать простуда, сопровождаемая насморком и болями в горле. Это связано с резким снижением иммунитета, которое происходит из-за перенаправления ресурсов организма.

    Самое важное в этой ситуации – постараться воздержаться от приема лекарственных препаратов без крайней необходимости. Ради здоровья будущего ребенка лучше потерпеть и лечиться с помощью безопасных народных средств.

    Тошнота, непереносимость некоторых запахов

    Один из самых известных признаков беременности, возникающий на сроке от 10 дней до 8 недель после зачатия – ранний токсикоз.
    Он проявляется в виде тошноты и особой чувствительности к запахам. Даже любимая еда и запахи, казавшиеся раньше приятными, могут вызывать отвращение. Тошнота обычно сильнее всего мучает будущую маму по утрам и может сопровождать ее изо дня в день на протяжении 1-го триместра и даже всей беременности.

    Кроме того, иногда с самых первых дней беременные отмечают у себя тягу к нелюбимым ранее блюдам и непривычным сочетаниям продуктов, например, соленого со сладким.

    Чередование жара и озноба

    На ранних сроках беременности одним из типичных ощущений является чередование состояний, когда вас бросает из жара в холод.

    В холодную погоду вам может ни с того ни с сего стать жарко, а потом вам никак не удается согреться в теплой комнате под одеялом.

    Такие симптомы объясняются сочетанием повышенной температуры тела и пониженного давления, которое часто сопровождает женщину в первом триместре беременности.

      Когда и как можно определить беременность после зачатия

    Повышение базальной температуры

    Удавшееся зачатие можно отследить при помощи графика изменения базальной температуры. Если вы измеряете базальную температуру каждый день, оплодотворение отразится на вашем графике резким снижением, а затем повышением температуры во второй фазе цикла. Это снижение длится один день и вызывается сочетанием изменения выработки двух гормонов: эстрогена и прогестерона.

    Стремительный выброс эстрогена происходит вскоре после зачатия и сопровождается понижением температуры.

    Прогестерон, отвечающий за увеличение температуры, в середине второй фазы тоже начинает снижаться.

    После оплодотворения яйцеклетки его выработка снова усиливается, благодаря чему после снижения температуры, которое называется имплантационным западением, график сразу разворачивается и идет вверх.

    Однодневный спад температуры можно упустить из виду, но есть и другой признак развивающейся беременности – после спада и подъема температура держится на уровне не менее 37 градусов в течение нескольких недель. Если зачатие не произошло, то за несколько дней до месячных температура снижается.

    Важно! Базальная температура измеряется в прямой кишке один раз в день, сразу после пробуждения ото сна, который длился не менее трех часов. Вставать и двигаться до окончания измерения нельзя – значение тут же повысится и измерения будут неточными.

    О том, что зачатие состоялось, и беременность наступила, могут также свидетельствовать следующие признаки:

    • беспокойный сон, изменение режима сна, более ранние засыпания и пробуждения;
    • ощущение тяжести в области таза и покалывания в матке;
    • боли в пояснице, «прострелы» в нижней части живота и в ногах;
    • участившиеся мочеиспускания;
    • усиление выделений из влагалища, молочница;
    • вздутый живот, расстройства пищеварения в виде запоров и газообразования.

    Наличие хотя бы пяти из вышеперечисленных симптомов вскоре после предполагаемого дня зачатия означает, что пора позаботиться о своем организме и готовиться к появлению будущего малыша.

    Симптомы в первые дни беременности после зачатия: чему можно верить?

    Какие бывают симптомы в первые дни беременности после зачатия? Форумы пестрят различными рассказами, что можно почувствовать практически сразу после полового акта. MedAboutMe рассказывает, что в этих признаках правда, а что – вымысел.

    Первая неделя беременности: что может быть?

    Если речь о первой неделе после овуляции, то симптомы в первые дни беременности после зачатия совсем неявные.

    В женском теле сразу после слияния сперматозоида и яйцеклетки начнутся изменения, но вот почувствовать их или отделить от признаков других состояний непросто. Что будет на первой неделе?

    • После полового акта может пройти несколько дней до зачатия. Самый достоверный способ узнать дату с точностью до 48 часов – тест на овуляцию. Только после выхода яйцеклетки из яичника она может встретиться со сперматозоидом. Активность яйцеклетки – 1-2 суток.
    • Сразу после зачатия будущий плод начинает производить особый белок, который снижает иммунную защиту матери. То есть могут начаться симптомы недомогания – если есть хронические болезни или вокруг бушуют вирусы. Но отличить этот симптом в первые дни беременности после зачатия от обычной «простуды» невозможно.
    • Следующий этап – имплантация. После зачатия плодное яйцо начинает передвигаться из трубы в матку (все беременности поначалу внематочные, трубные). Когда через 4-8 дней оно начнет внедряться в эндометрий, это может сопровождаться имплантационным кровотечением из влагалища.

    Согласно исследованиям, такой признак беременности на раннем сроке есть у каждой четвертой женщины. Он более достоверен, чем снижение иммунитета.

    Имплантационное кровотечение не похоже на месячные: оно короче и скуднее. А кровь может быть как красной, так и коричневатой.

    Вторая неделя беременности: достоверные признаки

    После того, как эмбрион прикрепляется к матке, начинается изменение производства гормонов. И вот на этом сроке уже можно что-то более достоверно почувствовать, а порой и заметить. Что именно?

    • Повышенный прогестерон приводит к изменениям в настроении: в целом это похоже на колебания эмоций перед менструациями, только раньше.
    • Ареолы и область сосков на груди может начать темнеть: так молочные железы уже заранее готовятся к производству молока. «Пупырышки» на ареолах, бугорки Монтгомери, увеличиваются.
    • Грудь нередко становится более чувствительной к касаниям.
    • Прогестерон также влияет на общее самочувствие, несколько снижая артериальное давление.
    • Может изменяться характер слизистых выделений из влагалища: они становятся более густыми, могут менять цвет с прозрачного на слегка белесый. Внимание: белые или с творожистыми вкраплениями выделения – признак молочницы, вагинального кандидоза. Он тоже может обостряться у будущих мам уже на раннем сроке.
    • Гормон ХГЧ, который вырабатывается сразу после имплантации плодного яйца, заставляет чаще хотеть в туалет. Он же может вызывать сонливость, усталость.

    Если хочется пораньше и с высокой точностью узнать о наступившей беременности, через 10 дней после овуляции стоит сдать анализ крови на ХГЧ, а за 2-3 дня до начала нового менструального цикла можно провести домашний тест на беременность. Важно: выбирайте тесты с высокой чувствительностью, например, струйные, и используйте первую утреннюю мочу для достоверного результата.   

    Второй триместр беременности (от 13 до 28 недель)

    Начало второго триместра традиционно считается одним из самых спокойных. Больше гуляйте. Очень полезна ходьба. Присаживайтесь отдохнуть только тогда, когда устанете. Движения на свежем воздухе улучшают снабжение плода кислородом, который очень нужен для его нормального развития.

    Исчезает тошнота, улучшается аппетит. Не ешьте много соленого, откажитесь от маринадов, копченостей, если не сделали этого раньше. Начинается повышенная потребность организма ребенка в белках и витаминах. В ежедневном рационе должны быть мясо или рыба (в отварном или тушеном виде), молочные продукты, особенно творог, яйца. Не забывайте об овощах, фруктах, зелени. Прекрасный источник витамина С — квашенная (а не соленая) капуста. Салаты из моркови, капусты, свеклы, яблок, зеленой редьки должны быть на вашем столе каждый день.

    В 17-20 недель вы почувствуете первые толчки ребен­ка. По ним вы можете определить, насколько комфортно чувствует себя малыш. Интенсивные толчки явля­ются сигналом нехватки кислорода. Может быть, вы давно не гуляли или, наоборот, занимаетесь тяжелым физическим трудом. Выйдите на свежий воздух или прилягте отдохнуть и сразу почувствуете, как успокоился ребенок.

    А вот отсутствие движений — сигнал тревоги. Немедленно к врачу!

    Резко повышается потребность плода в кальции — начался интенсивный рост скелета. Если сейчас в вашем организме не будет хватать свободного кальция, вы можете потерять зубы. Чтобы этого не произошло, начинайте принимать препараты кальция по согласованию с врачом.

    В это время может возникнуть токсикоз второй половины беременности, от него сильно страдает ребенок. Поэтому, если врач предложит госпитализацию — не отказывайтесь. Токсикоза можно если и не избежать, то хотя бы уменьшить его проявления. Обязательно соблюдайте диету. Полностью исключите соленое, копченое, жареное, острое, консервы, шоколад. Не стоит есть много винограда и пить свежее молоко. Ограничьте мучные и сдобные изделия. По-прежнему в вашем рационе должны быть отварные мясо и рыба, овсяная и гречневая каши, овощи и фрукты

    Периодически, раз в неделю, проверяйте, нет ли в организме задержки жидкости. Допускается выделение жидкости на 200-300 мл меньше, чем было выпито. Если же мочи выделяется мало — это сигнал о скрытых отеках и начале токсикоза.

    Очень хорошо, если есть возможность измерять артериальное давление дома. Результаты измерений при очередном визите покажите врачу. Должно насторожить как высокое, так и чересчур пониженное давление. При низком давлении кровь вяло проникает через плаценту, и ребенок не дополучает питательных веществ.

    Не пренебрегайте анализами крови — важно не пропустить развитие анемии. В этом случае вам назначат железосодержащие препараты и поливитами­ны. В рацион нужно включать говяжью печень, томатный сок, гречневую кашу, яблоки, лучше антоновские (в них содержание железа больше, чем в других сортах).

    Женщинам, входящим в группу риска рождения ребенка с генетической патологией (тем, у кого в семьях есть тяжелые наследственные недуги), а также женщинам старше 35 лет (у них возрастает вероятность рождения ребенка с синдромом Дауна) направляют на консультацию генетика.

    При нормально протекающей беременности в 20 – 22 недели беременности назначают второе плановое ультразвуковое исследование. 

    Беременность на 2 неделе — Беременность по неделям

    Беременность на 2 неделе

    Думаете, у вас 2 неделя беременности? Возможно, ты не будешь — вот почему.

    Большинство акушеров считают беременность, начиная с первого дня вашей последней менструации (LMP). Ага, это за неделю или две до того, как ты забеременеешь. Мы знаем, что это звучит совершенно странно, но врачи более точно определяют дату родов таким образом. Так что, если вы думаете, что забеременели около двух недель назад, вы, вероятно, беременны как минимум на четвертой неделе, а может, даже на пятой.Мы разрешаем вам перейти к четвертой неделе.

    Если вы действительно находитесь на второй неделе цикла и пытаетесь забеременеть, у нас есть для вас несколько советов.

    Что происходит на 2 неделе беременности?

    У вас должен закончиться менструальный цикл, и в ближайшие несколько дней у вас может начаться овуляция. Итак, на 2 неделе беременности вы на самом деле не беременны. Но, может быть, ты рядом! Если вы готовитесь к попытке забеременеть, следите за признаками овуляции и делайте то же самое, что вы делаете, чтобы забеременеть, — много занимайтесь сексом примерно в то время, когда вы ожидаете овуляции.

    Симптомы беременности в 2 недели

    Забеременеть зависит от выбора времени для секса, когда вы наиболее фертильны — это, вероятно, за два дня до овуляции и день, когда вы действительно овулируете. Если у вас обычный 28-дневный цикл, скорее всего, у вас овуляция на 15-й день. Но давайте будем честными, не у всех есть регулярный 28-дневный цикл каждый месяц!

    На 2 неделе беременности симптомы овуляции могут подсказать вам, когда лучше всего заняться сексом и зачать ребенка. Вероятно, у вас происходит овуляция, если вы заметили следующие признаки на 2 неделе беременности:

    • Цервикальная слизь «яичный белок». Звучит немного грубо, но это правда. По мере приближения к овуляции слизь из шейки матки становится жидкой, прозрачной и вязкой, как яичный белок. Эта консистенция помогает сперматозоидам двигаться к яйцеклетке.
    • Лучшее обоняние. Поверьте! Гормональные изменения повышают вашу способность улавливать различные запахи, что, вероятно, является естественным способом помочь вам унюхать мужские феромоны в попытке произвести потомство.
    • Болезненность или нежность груди. Гормональные всплески, связанные с овуляцией, могут вызывать легкую болезненность груди.
    • Тазовая боль. Когда ваш яичник выпускает яйцеклетку, вы можете почувствовать легкую боль в одной стороне живота. Это явление, известное как Mittelschmerz, названо в честь врача, который первым задокументировал его.
    • Световые пятна. Вы можете заметить небольшой оттенок красного или коричневого на нижнем белье во время овуляции. Эти кровянистые выделения могут быть обычным явлением, но сообщите своему врачу, если вы испытываете что-то более тяжелое, чем просто случайные кровянистые выделения между менструациями, или если эти кровянистые выделения вас беспокоят.
    • Повышенное половое влечение. Повышенное либидо во время овуляции не редкость. Вы можете «просто знать», что у вас овуляция, и естественным образом возбуждаетесь к сексу, чтобы зачать ребенка.
    • Изменения шейки матки. Если вы регулярно проверяете свою шейку матки — что часто делают женщины, составляющие графики, — вы можете заметить изменения: она становится выше, мягче и более открытой во время овуляции.

    Некоторые женщины покупают безрецептурный набор для прогнозирования овуляции, чтобы помочь им определить, когда они могут быть наиболее фертильными.Низкотехнологичная стратегия — заниматься сексом через день примерно с 10 по 18 день менструального цикла, то есть с конца второй до начала третьей.

    Если вы забеременеете на 2 неделе беременности, симптомы не появятся сразу. Фактически, вы не сможете точно определить, беременны ли вы, пока в вашем организме не будет достаточно гормона беременности, чтобы его можно было обнаружить с помощью домашнего теста на беременность. Это должно произойти примерно на четвертой неделе, когда вы, вероятно, пропустите менструацию.Примерно в это же время уровень этих гормонов, наконец, достаточно высок, чтобы вызвать заметные симптомы беременности. Некоторые женщины клянутся, что начинают замечать первые признаки беременности до 4 недели.

    Как быстро проявляются симптомы беременности?

    У некоторых людей симптомы беременности могут проявиться уже через несколько дней после зачатия. Вы можете испытывать физические симптомы или просто чувствовать, что в вашем теле что-то изменилось. Другие люди могут не чувствовать никаких изменений в своем теле до тех пор, пока не увидят положительный результат теста на беременность.

    Если вы забеременели на 2 неделе беременности, вот симптомы, которые вскоре могут вам помочь:

    • Кровянистые выделения. Примерно через 5-10 дней после зачатия вы можете заметить небольшие кровянистые выделения. Это вызвано тем, что эмбрион имплантируется в слизистую оболочку матки.
    • Частое мочеиспускание. Гормоны беременности могут побудить вас чаще ходить в туалет в первые недели беременности.
    • Болезненные груди и / или более темные ареолы. Практически сразу после появления этих гормонов организм женщины начинает готовить грудь к кормлению грудью.
    • Усталость. Полное истощение — первая подсказка некоторых женщин, которых они ожидают. Это потому, что ваше тело будет использовать массу энергии, чтобы вырастить ребенка.
    • Утреннее недомогание. Вероятно, самый известный симптом беременности, тошнота обычно начинает поднимать свою уродливую голову примерно с 4-й по 9-ю неделю.
    • Вздутие живота. Когда ваше тело начнет понимать, что вы беременны, оно, вероятно, замедлит процесс пищеварения, чтобы доставить ребенку больше питательных веществ.Это может привести к газу и вздутию живота — эй, может быть, это даже будет немного похоже на живот на двухнедельной беременности! (Не то, что существует.)

    Какие необычные признаки ранней беременности?

    Было ли у вас кровотечение из носа, головокружение, прыщи или странный металлический привкус во рту? Это могут быть ранние признаки того, что вы беременны. Самые ранние признаки беременности являются результатом изменений в ваших гормонах, и эти гормоны могут вызывать множество причудливых симптомов. Хотя некоторые из них хорошо известны, например, утреннее недомогание и усталость, вы не могли бы ожидать странного привкуса во рту.Не беспокойтесь об этих странных симптомах, но обязательно обратите на них внимание, чтобы вы могли сообщить о них своему врачу, если они вас беспокоят.

    УЗИ на 2 неделе беременности

    У вас, вероятно, не будет УЗИ на 2 неделе беременности. Если бы вы могли заглядывать внутрь своего двухнедельного живота во время овуляции, это выглядело бы примерно так: сначала ваш яичник выпускает яйцеклетку (меньше крупинки молотого перца) в маточную трубу, где ее нужно оплодотворить. в течение 12-24 часов. Если вы занимались сексом в течение последних шести дней, внутри вас все еще может быть живая сперма, и одна из них может оплодотворить яйцеклетку.В противном случае, чтобы забеременеть, вам понадобится статистика пола.

    Советы для двухнедельной беременности

    Время секса, чтобы зачать ребенка
    А теперь пора начать, как говорится, «пробовать». На 2 неделе беременности вы еще не беременны, но, вероятно, находитесь в наиболее плодородной части вашего цикла, так что пора заняться! Регулярно занимайтесь сексом (хотя наилучшее время зависит от вашего индивидуального цикла, чтобы максимизировать вероятность забеременеть).

    Расслабьтесь и позаботьтесь о себе
    Пытаться зачать ребенка намного веселее, если вы можете расслабиться и получить удовольствие от процесса.Кроме того, стресс может снизить вероятность быстрой беременности. Постарайтесь включить в свою жизнь расслабляющие, успокаивающие занятия, например, потоковое занятие йогой или ежедневное чтение с чашкой чая. Это отлично подходит для вашего общего психического здоровья, но также может помочь оплодотворению яйцеклетки.

    Заботьтесь о своем теле
    Ваше тело вот-вот начнет новую большую работу, так что относитесь к нему хорошо. Пейте много воды и хорошо ешьте, а также избавьтесь от вредных привычек, таких как курение или употребление слишком большого количества кофе.На всякий случай лучше прекратить употреблять алкоголь и регулярно заниматься умеренными физическими упражнениями.

    Контрольный список для беременных на 2 неделе беременности

    1-3 недели беременности: что происходит в первые недели

    Первые дни и недели беременности — это начало увлекательного путешествия, но на этом этапе вы можете даже не подозревать, что вы беременны. беременная! Хотя на одной, двух или трех неделе беременности вы можете не заметить очень ранних признаков беременности, внутри многое происходит.Читайте дальше, чтобы узнать больше о том, что происходит у вас в животе, о симптомах беременности на первой-третьей неделе, о том, как рассчитать срок родов и многое другое.

    Что произойдет в вашем животе в первые три недели беременности

    Если у вас типичный 28-дневный менструальный цикл, один из ваших яичников будет выделять яйцеклетку примерно через 14 дней после первого дня последней менструации. Яйцеклетка перемещается по одной из маточных труб, где она может соединиться со спермой.

    Стоит отметить, что сперматозоиды могут жить в вашем теле до пяти дней, а ваша яйцеклетка — до одного дня.

    Это означает, что ваше окно фертильности (когда вам следует заняться сексом, если вы пытаетесь забеременеть) составляет примерно пять дней до овуляции и один день после нее.

    Читайте дальше, чтобы узнать, что происходит до зачатия и далее.

    1 неделя беременности

    Ваш путь к беременности начинается сейчас, но знаете ли вы, что технически еще не беременны? Медицинские работники рассчитывают продолжительность беременности как 40 недель с первой даты вашего последнего менструального цикла, и, как мы упоминали выше, овуляция (и, возможно, зачатие) происходит примерно через 14 дней после начала менструации, если у вас 28 недель. -суточный цикл.

    Итак, для расчета, эта и следующая неделя считаются частью вашей беременности, даже если вы еще не забеременели. Это может быть ошеломляющим, но на первой неделе беременности это не так!

    2 недели беременности

    На двух неделях беременности, так сказать, ваши месячные могут закончиться, а овуляция может наступить через несколько дней. В конце этой недели, если вы занимаетесь сексом, яйцеклетка и сперма могут встретиться, и может произойти зачатие. Если это произойдет, ваша матка станет очень загруженным местом!

    3 недели беременности

    К третьей неделе беременности ваш живот станет ульем активности, даже если вы не сможете это сказать.Если сперматозоид и яйцеклетка найдут друг друга, они соединятся в фаллопиевой трубе, образуя единую клетку, называемую зиготой, в процессе, называемом оплодотворением.

    Эта зигота несет хромосомы от матери и отца и закладывает первые строительные блоки генетической структуры вашего будущего ребенка.

    Затем зигота движется вниз по маточной трубе к матке, поскольку она начинает делиться на большую группу клеток.

    Заметили ли вы какие-либо симптомы беременности в течение 1, 2 или 3 недель?

    В течение первой, второй или третьей недели вы можете даже не подозревать, что беременны, и вообще не замечать никаких симптомов беременности.Еще очень рано.

    Как правило, отсутствие месячных является первым признаком того, что вы беременны, и примерно в то время, когда вы пропустите менструацию — или немного позже — вы можете начать замечать другие симптомы беременности.

    Конечно, некоторые женщины рано чувствуют небольшие изменения и сразу же распознают их как признаки беременности.

    Одним из симптомов ранней беременности может быть имплантационное кровотечение, которое представляет собой небольшое пятнышко, которое возникает, когда крошечный шар клеток (теперь известный не как зигота, а как бластоциста) прикрепляется к слизистой оболочке матки.Это легкое кровотечение является нормальным явлением, и иногда его можно принять за менструальную кровь.

    Другие признаки беременности в первый месяц могут включать вздутие живота, газы, усталость, болезненность груди, капризность и частое мочеиспускание. Утреннее недомогание — еще один распространенный симптом ранней беременности, но обычно он возникает между четвертой и девятой неделями.

    Когда вы сможете подтвердить, что вы беременны?

    Если у вас регулярные месячные, первым признаком того, что вы беременны, может быть то, что менструация не наступила вовремя.Если вы думаете, что беременны, сделайте домашний тест на беременность.

    Эти тесты могут подтвердить беременность, проверив в моче гормон беременности, называемый ХГЧ.

    Имейте в виду, что если вы сдадите анализ слишком рано, возможно, в вашей моче еще недостаточно гормона для получения точного результата. Проверьте упаковку теста, который вы покупаете, чтобы узнать, когда его проходить. Некоторые требуют, чтобы вы подождали, по крайней мере, до первого дня пропущенной менструации. Другие могут определять более низкий уровень ХГЧ и могут быть точными немного раньше.

    Если вы считаете, что беременны, но тест говорит об обратном, попробуйте еще раз через несколько дней или поговорите со своим врачом.

    Вы также можете попросить своего врача подтвердить вашу беременность. Ваш врач сделает анализ крови.

    Думаете, что беременны? Пройдите нашу викторину «Беременна ли я». Точно не скажу, но весело!

    Когда ваш ребенок родится?

    Когда вы узнаете, что беременны, один из ваших первых вопросов может быть: «Когда я встречусь со своим ребенком?» Для оценки воспользуйтесь нашим калькулятором срока родов, где вы можете просто ввести первый день последней менструации или дату зачатия.

    Имейте в виду, что только около 5 процентов детей рождаются точно в срок. Совершенно нормально рожать за две недели до установленного срока. Ваш лечащий врач также может сообщить вам примерную дату рождения вашего малыша.

    Сроки родов обычно рассчитываются как 280 дней или 40 недель с первого дня последней менструации. При таком расчете срока родов и недель беременности первая неделя беременности фактически совпадает с неделей, когда у вас были месячные, но вы еще не были беременны.Трудно осознать, но, судя по тому, как рассчитываются сроки родов, вы на самом деле еще не беременны в первые пару недель из 40 недель беременности.

    Как далеко я нахожусь?

    Информация о том, как долго вы беременны, полезна как для вас, так и для вашего лечащего врача. Ваш поставщик медицинских услуг будет использовать эту информацию, чтобы контролировать рост и развитие вашего ребенка, следить за вашим здоровьем и назначать анализы и осмотры.

    Недели беременности также делятся на три триместра:

    • Первый триместр: от 0 до 13 недель (примерно с первого по третий месяц)

    • Второй триместр: от 14 до 27 недель (с четвертого по седьмой месяц)

    • Третий триместр: от 28 до 40 недель (с седьмого по девятый месяц)

    Чтобы вы могли сразу увидеть, как далеко продвинулась ваша беременность и в каком триместре вы находитесь, посмотрите иллюстрацию ниже:

    Какие меры предосторожности следует предпринять, если вы пытаетесь зачать ребенка и во время ранней беременности?

    Если вы пытаетесь забеременеть, вам может потребоваться внести некоторые изменения в здоровый образ жизни.Поскольку вы не обязательно будете знать, что беременны в течение первых нескольких недель, лучше принять некоторые меры предосторожности, как только вы начнете пытаться зачать ребенка, а затем продолжить их во время беременности.

    Например, убедитесь, что вы правильно питаетесь и регулярно занимаетесь спортом.

    Ваш лечащий врач может также порекомендовать вам начать принимать фолиевую кислоту, когда вы начинаете попытки зачать ребенка. Фолиевая кислота — это витамин B, который помогает снизить риск некоторых врожденных дефектов, влияющих на мозг и позвоночник ребенка.Ваш лечащий врач может порекомендовать витамин для беременных, который содержит 400 микрограммов необходимой фолиевой кислоты.

    До беременности также прекрасное время, чтобы отказаться от некоторых менее здоровых привычек. Бросьте курить и употреблять алкоголь. Некоторые медицинские работники также могут посоветовать вам ограничить потребление кофеина. Пассивное курение может быть вредным для вас и вашего ребенка, поэтому, если ваш партнер курит, будет лучше, если он тоже бросит курить.

    Общая картина

    Внешне может показаться, что в течение первой, второй и третьей недель беременности ничего не происходит, но это насыщенное событиями время для вас и вашей растущей семьи.Внутри происходит бурная активность, и к концу этих первых нескольких недель первые строительные блоки вашего ребенка будут готовы. Возможно, вы даже не подозреваете, что вы находитесь в начале чудесного путешествия.

    Если вас интересует, что происходит в оставшиеся недели беременности, зарегистрируйтесь ниже, и мы будем отправлять обновления на ваш почтовый ящик:

    Как мы написали эту статью Информация в этой статье основана на рекомендациях экспертов, найденных в надежных медицинских и государственных источниках, таких как Американская академия педиатрии и Американский колледж акушеров и гинекологов.Содержание этой страницы не должно заменять профессиональные медицинские консультации. Всегда консультируйтесь с медицинскими работниками для полной диагностики и лечения.

    Ранние признаки беременности: симптомы беременности

    Иногда трудно интерпретировать сигналы, которые посылает вам ваше тело. Если вы подозреваете, что у вас появились первые признаки беременности, вы, вероятно, хотите знать наверняка. Здесь мы перечисляем некоторые из ранних признаков беременности, но имейте в виду, что вы можете заметить только некоторые из них.Если вы сомневаетесь, беременны ли вы, это может подтвердить домашний тест на беременность или ваш лечащий врач.

    Первые признаки беременности

    Каждая беременность уникальна, но вы можете даже испытать определенные признаки беременности еще до задержки менструации. Возьмите это «Я беременна?» Проведите тест и прочитайте некоторые из ранних признаков беременности:

    • Отсутствие менструального цикла. Одним из самых ранних признаков беременности является задержка менструации, однако, если у вас нерегулярный менструальный цикл, этот признак может вводить в заблуждение.

    • Имплантационное кровотечение. Кровянистые выделения могут быть очень ранним признаком беременности, так как это может быть имплантационное кровотечение, которое случается, когда оплодотворенная яйцеклетка прикрепляется к слизистой оболочке матки.

    • Спазмы. Некоторые будущие мамы испытывают легкие спазмы матки в течение первого триместра. Чтобы успокоить нижнюю часть живота, положите обернутую полотенцем бутылку с горячей водой на живот или примите теплую ванну.

    • Жарко. Повышенный уровень гормонов беременности и ускоренный метаболизм могут привести к повышению внутренней температуры тела, поэтому вы можете чувствовать себя немного теплее, чем обычно. Ваше тело компенсирует это большим потоотделением, чтобы охладить вас.

    • Сердцебиение. Гормональные изменения также могут вызывать учащенное сердцебиение, но если они длятся более нескольких секунд или происходят часто, обратитесь к своему врачу для проверки, чтобы убедиться, что все в порядке.

    • Изменения настроения. Выяснение того, что вы беременны, — важная веха, и естественно чувствовать все, от радости и волнения до беспокойства и замешательства. Возможно, вам будет полезно поговорить со своими близкими о своих чувствах.

    • Вздутие живота и запор. По мере замедления работы пищеварительной системы вы можете чувствовать вздутие живота (как в начале менструации) и запор. Ешьте продукты с высоким содержанием клетчатки, пейте много воды и, если можете, делайте упражнения в течение дня.

    • Изжога. Это происходит потому, что во время беременности мышцы, не пропускающие пищеварительную кислоту в пищевод, имеют тенденцию расслабляться. Ешьте небольшими порциями, часто и избегайте жареной пищи, цитрусовых, шоколада, а также острой или жареной пищи, чтобы предотвратить изжогу.

    • Угри. Избыточное производство кожного сала (масла) в коже может вызвать появление прыщей во время беременности. Ежедневно аккуратно очищайте кожу, используйте нежирную косметику и проконсультируйтесь с врачом о безопасных лекарствах от прыщей.

    • Головокружение. Низкий уровень сахара в крови, стресс и усталость могут вызвать головокружение или обморок. Ешьте регулярно небольшими порциями и старайтесь держать стресс под контролем.

    • Увеличение веса. Некоторые женщины набирают от 1 до 4 фунтов в первые несколько месяцев беременности, но ваш врач сможет посоветовать вам, как правильно набрать вес во время беременности.

    • Заложенный нос. На ранних сроках беременности слизистые оболочки носа опухают, высыхают и легко кровоточат.Чтобы облегчить заложенность носа, подумайте об использовании увлажнителя воздуха или попробуйте солевые капли или полоскание солевым раствором и не забывайте пить.

    • Головные боли. Головные боли могут быть ранним признаком беременности из-за повышения уровня эстрогена. Вы также можете испытывать головные боли напряжения, которые могут быть вызваны стрессом или усталостью. Проконсультируйтесь со своим врачом о возможных лекарствах; Для большинства беременных женщин ацетаминофен (например, Тайленол) считается безопасным для лечения странной головной боли.

    • Частое мочеиспускание. Если вам нужно писать чаще, чем обычно, это может быть признаком беременности, так как ваши почки перерабатывают больше жидкости, которая попадает в мочевой пузырь. Однако не пейте меньше воды, так как очень важно поддерживать водный баланс.

    • Нежная опухшая грудь. Вначале грудь может казаться более нежной и увеличиваться в размерах, но по мере того, как ваше тело приспосабливается к гормональным изменениям, дискомфорт может уменьшаться.

    • Утреннее недомогание. Это классический симптом беременности, и утреннее недомогание часто начинается примерно через месяц после того, как вы забеременели. У некоторых женщин утреннее недомогание возникает в другое время дня, а не только по утрам, в то время как другие женщины не испытывают его вообще. Ешьте что-нибудь перед тем, как встать с постели, а затем регулярно ешьте небольшими порциями в течение дня, чтобы поддерживать стабильный уровень сахара в крови.

    • Тяга или отвращение к еде и чувствительность к запахам. Признаки ранней беременности также включают изменение вкуса, запаха и пристрастия.Соблюдайте сбалансированную диету и поговорите со своим врачом, если вам не хватает непищевых продуктов (например, мела или грязи).

    • Усталость. Чувствовать усталость во время беременности, особенно в раннем возрасте, — это естественно. Ваше тело усердно работает, чтобы поддержать ребенка, поэтому дайте себе достаточно времени, чтобы отдохнуть и расслабиться.

    • Кожные изменения. Вы можете заметить изменения пигментации кожи, такие как потемнение кожи вокруг сосков, темные пятна на лице или появление темной линии от пупка до лобковой кости.

    У всех женщин появляются симптомы ранней беременности?

    Каждая будущая мама и каждая беременность уникальны, поэтому вы можете заметить только некоторые из этих ранних признаков беременности. Например, вы можете заметить некоторые признаки беременности еще до того, как пропустите месячные; в качестве альтернативы, отсутствие месячных может быть вашим первым признаком того, что вы беременны. Более того, симптомы, которые вы заметите во время второй беременности, могут отличаться от тех, что вы испытали в первый раз.

    Если вы подозреваете, что беременны, домашний тест на беременность подтвердит это.Если вы испытываете какие-либо симптомы ранней беременности, но результат теста отрицательный, есть вероятность, что вы беременны. Подождите неделю, а затем снова пройдите тест. Если тест положительный, запишитесь на прием к врачу, чтобы подтвердить беременность. Вы также можете использовать наш калькулятор срока родов, чтобы узнать, как долго вы находитесь в беременности.

    Как только ваша беременность подтвердится, ознакомьтесь с нашим руководством по беременности, которое включает в себя все самое важное, что вам нужно для навигации по беременности, включая инфографику, контрольные списки, трекеры и многое другое!

    Что еще вы можете испытать во время беременности

    На протяжении всей беременности ваше тело будет совершать странные и чудесные вещи.Некоторые из этих физических изменений (например, утренняя тошнота) могут исчезнуть, в то время как другие (например, заложенность носа и изжога) могут продолжаться в течение вашей беременности. Вот некоторые из изменений, которые вы можете испытать во втором и третьем триместрах:

    • Выписка. Липкие, прозрачные или белые выделения из влагалища являются нормальным явлением во время беременности, но обратитесь к врачу, если они приобретут сильный запах или сопровождаются болезненным зудом во влагалище.

    • Спазмы или боли внизу живота. На более поздних сроках беременности у вас могут возникнуть спазмы, которые могут быть результатом боли в круглой связке или «практики» Бракстона-Хикса

    • Боль в спине . Боли в спине могут быть вызваны гормональными изменениями, увеличением веса и изменением осанки из-за роста живота. Практика правильной осанки, сон на боку и ежедневная физическая активность могут помочь облегчить боль.

    • Частое мочеиспускание. Хотя более частое мочеиспускание, которое вы могли испытать на ранних сроках беременности, вероятно, стихнет во втором триместре, к третьему триместру оно может вернуться снова.Это связано с тем, что ваш растущий ребенок проникает глубже в таз, оказывая давление на ваш мочевой пузырь, поэтому вы можете чаще ощущать позывы в туалет.

    • Зудящая кожа. Везде, где во время беременности ваша кожа растягивается (например, на животе и бедрах), может начаться зуд. Избегайте царапин, используйте хороший увлажняющий крем, примите душ или купайтесь в теплой воде, так как горячая вода может высушить кожу.

    • Изменения груди . Нежность и припухлость, которые могут возникнуть на ранних стадиях, — это лишь одно из изменений, которые вы можете увидеть в груди во время беременности.Другие могут включать более темные соски, растяжки и — особенно в третьем триместре — протекающую грудь.

    • Растяжки. По мере того как ваша кожа растягивается во время беременности, вы можете заметить появление растяжек на таких участках, как живот, бедра, ягодицы и грудь. Медленный набор здорового веса во время беременности может помочь свести к минимуму эти полосы.

    • Одышка. Ваш растущий ребенок, прижимающийся к вашим легким, может вызвать ощущение одышки.Правильная осанка может дать вашим легким больше возможностей для расширения.

    • Различные боли. В разные моменты беременности вы можете ощущать разные симптомы, такие как зубная боль или повышенная чувствительность, варикозное расширение вен или геморрой, опухшие стопы или судороги ног. Узнайте больше о некоторых из этих болей вместе с советами здесь.

    В большинстве случаев эти физические неудобства и изменения совершенно нормальны, но есть некоторые признаки, которые нельзя игнорировать, включая сильные головные боли, изменения зрения или внезапный отек (отек).Если вы заметили что-то, что вам кажется неправильным, проконсультируйтесь со своим врачом.

    Эти ежедневные признаки беременности могут быть довольно утомительными, но очень скоро наступит срок родов, и вы заберете ребенка домой. Смирение со всеми этими надоедливыми симптомами беременности того стоило! См. Наш Календарь беременности для более подробного описания того, что происходит в течение каждой недели, месяца и триместра. Вы отправляетесь в удивительное путешествие — наслаждайтесь поездкой.

    4 недели беременности: симптомы и развитие ребенка

    4 недели беременности: развитие вашего ребенка

    Поздравляем, если вы только что узнали, что беременны! Возможно, вы обнаружили это после того, как пропустили месячные.На четвертой неделе беременности домашний тест на беременность может показать положительный результат, если он обнаружит гормон беременности ХГЧ (хорионический гонадотропин человека), который присутствует в вашей моче примерно через 10 дней после зачатия.

    Вне зависимости от того, в восторге ли вы от перспективы стать родителем или все еще привыкаете к этой идее, сейчас самое время начать планировать и при этом позаботиться о себе. Если вам интересно, когда ждать вашего малыша, попробуйте наш калькулятор срока родов, чтобы узнать!

    Пока вы приспосабливались к беременности, новая жизнь внутри вас была занята.Оплодотворенная яйцеклетка имплантируется в матку.

    Быстро делится на слои клеток, часть из которых становится эмбрионом. Слои клеток начнут расти в различные части тела вашего малыша, такие как нервная система, скелет, мышцы, органы и кожа.

    Плацента, дискообразный орган, который соединяет системы вашего тела с системой ребенка, начинает формироваться и прикрепляется к стенке матки, куда имплантируется яйцеклетка.

    Пуповина в конечном итоге выйдет из одной стороны плаценты, а околоплодные воды, которые будут смягчать вашего ребенка на протяжении всей беременности, уже формируются внутри окружающей мембраны или желточного мешка.

    В ближайшие недели у вашего малыша сформируется нервная трубка, которая является основным строительным материалом для мозга и позвоночника.

    Насколько велик ваш ребенок в 4 недели?

    На четвертой неделе беременности недавно имплантированный эмбрион очень крошечный — всего около 0,04 дюйма в длину, размером с маковое зерно.

    Для беглого взгляда взгляните на эту иллюстрацию, чтобы получить представление о том, что происходит у вас в животе:

    Тело мамы на 4 неделе беременности

    На этой неделе могут появиться некоторые симптомы беременности, хотя некоторые мамы могут- он еще не заметил никаких признаков.Вы можете почувствовать спазмы и увидеть небольшие кровянистые выделения, которые могут произойти, когда оплодотворенная яйцеклетка имплантируется в вашу матку.

    Ваше тело начинает вырабатывать гормон беременности ХГЧ. Этот гормон говорит вашим яичникам прекращать выпуск яйцеклетки каждый месяц, тем самым останавливая месячные, а также увеличивает выработку других гормонов, таких как эстроген и прогестерон. Если вы прошли домашний тест на беременность и получили положительный результат, это потому, что эти тесты предназначены для определения уровня ХГЧ в вашей моче.

    4 недели беременности: ваши симптомы

    Опыт беременности каждой будущей мамы уникален. Фактически, то, что вы испытали во время этой беременности, может отличаться от того, что вы испытали во время предыдущей беременности. Чтобы помочь вам почувствовать себя более подготовленным ко всему, что может произойти, взгляните на этот список возможных симптомов беременности через четыре недели:

    • Вздутие живота. Ваше тело готовится к тому, чтобы в течение следующих нескольких месяцев приютить быстро растущего ребенка.Ожидайте вздутие живота, особенно в области живота. Выстилка матки становится немного толще, а опухоль означает, что матка занимает больше места, чем обычно. Проверьте свои знания о ранних признаках беременности в нашем опросе и читайте дальше.

    • Легкое кровотечение или мажущие выделения. У некоторых женщин на четвертой неделе беременности появляются кровянистые выделения — это называется имплантационным кровотечением. Если вы видите много крови, если кровянистые выделения держатся более двух дней или у вас есть какие-либо опасения, немедленно обратитесь к врачу.

    • Настроение. Другие симптомы, которые вы можете заметить на четвертой неделе беременности, включают перепады настроения. Вызванные повышением уровня гормонов, эти экстремальные эмоции и резкие сдвиги могут быть самыми сильными в первом и третьем триместрах. Расслабляющие упражнения, массаж, сон и соблюдение сбалансированной диеты — одни из самых простых способов помочь себе почувствовать себя лучше.

    • Болезненность груди. Как и ваш живот, ваша грудь начинает готовиться к важной работе по питанию вновь прибывшего.Количество молочных желез увеличивается, а жировой слой утолщается, в результате чего увеличивается грудь.

    • Утреннее недомогание. У вас может быть или не быть утреннего недомогания — тошноты, которая может появиться в любое время дня, а не только утром — на четвертой неделе беременности. Это состояние варьируется от одной женщины к другой, у одних возникает легкая тошнота, у других — рвота. Если это влияет на вас, считайте себя в хорошей компании: некоторый уровень утреннего недомогания встречается примерно у 85 процентов женщин во время беременности.Хорошая новость в том, что эти неприятные симптомы часто проходят во втором триместре.

    • Светлый разряд. На четвертой неделе беременности увеличение выделений из влагалища является нормальным явлением. Он должен быть липким, прозрачным или белым. Если вы заметили неприятный запах, болезненность или зуд во влагалище, обратитесь к врачу.

    • Усталость. Не удивляйтесь, если вы почувствуете себя полностью истощенным, и приготовьтесь к еще большим усталым дням впереди.Ваше тело круглосуточно работает, чтобы поддержать вашего малыша, а уровень гормона прогестерона повышается, что может вас утомить. Усталость — это нормальное явление во время беременности, но она также может быть признаком дефицита железа, поэтому поговорите со своим врачом о потреблении железа. Получение достаточного количества может помочь предотвратить анемию, которая может привести к ощущению вялости.

    4 недели беременности: на что следует обратить внимание

    • Сейчас хорошее время, чтобы начать план здорового питания, если вы еще этого не сделали.Убедитесь, что вы включаете богатые железом продукты, такие как шпинат и злаки, чтобы предотвратить анемию, а также кальций из молока, сыра и йогурта, чтобы помочь вашему растущему ребенку укрепить кости.

    • Немедленно откажитесь от вредных привычек. Бросьте курить и замените алкоголь водой и другими полезными напитками, чтобы предотвратить преждевременные роды и другие врожденные дефекты.

    • Избегайте пассивного курения. Недавние исследования показывают, что воздействие может увеличить риск таких осложнений, как низкий вес при рождении, выкидыш и внематочная беременность.

    • Постарайтесь расслабиться и снизить уровень стресса.

    • Продолжайте тренировку, если ваш врач разрешит. Большинство женщин могут продолжать заниматься спортом на протяжении всей беременности, если нет осложнений. Если вы раньше не занимались физическими упражнениями, подумайте о том, чтобы спросить врача, можно ли вам начать простой распорядок дня, который включает в себя легкие занятия, такие как плавание, ходьба и растяжка. Труд и доставка — это тяжелая работа, и чем вы станете лучше, тем лучше.

    • Начните принимать пренатальные витамины каждый день, чтобы поддерживать свое здоровье и способствовать развитию новой жизни внутри вас! Ищите витамин, содержащий не менее 400 микрограммов (мкг) фолиевой кислоты — важного питательного вещества, которое снижает вероятность врожденных дефектов.

    • Загрузите наше Руководство по беременности, чтобы получить дополнительную информацию, которая поможет вам в ближайшие месяцы, включая информацию о питании, посещениях беременных и многом другом.

    • Узнайте, с каким поставщиком медицинских услуг вы хотели бы работать во время беременности, если вы еще не знаете его.

    • Запустить книгу памяти. Если вы хотите запечатлеть свою беременность на память о ребенке, возможно, вы захотите купить ее прямо сейчас. Вы можете заказать его в Интернете, купить в местном магазине больших коробок или создать свой собственный, используя записную книжку в твердом переплете. Добавляйте фотографии своего роста от недели к неделе, чтобы увидеть прогресс, который в конечном итоге будет происходить. Запишите особые даты, например дату, когда вы узнали, что беременны, и дату, когда вы впервые почувствуете трепет. Возможно, вы даже захотите написать своему ребенку письмо, которое он сможет читать в ближайшие годы.Также может быть интересно записать свои прогнозы относительно цвета глаз и волос и посмотреть, правильно ли вы сделаете это через несколько лет.

    4 недели беременности: спросите своего врача

    • Есть ли какие-либо специальные тесты, которые могут вам понадобиться в зависимости от вашей этнической принадлежности или истории болезни?

    • Как можно безопасно продолжить (или прекратить) использование определенных лекарств, которые вы, возможно, уже принимаете, когда обнаружите, что беременны?

    • Когда будут проходить плановые осмотры и тесты на беременность и как вы их планируете?

    4 недели беременности: контрольный список

    • Запишитесь на прием для подтверждения беременности, если это необходимо.

    • Поделитесь хорошей новостью со своим партнером и, возможно, с несколькими близкими членами семьи и друзьями.

    • Подумайте, какие изменения в образе жизни вам, возможно, придется внести (например, изменить свой рацион), и спланируйте, как вы их осуществите.

    • Подпишитесь на еще больше еженедельных советов по беременности:

    Как мы написали эту статью Информация в этой статье основана на рекомендациях экспертов, найденных в надежных медицинских и государственных источниках, таких как Американская академия педиатрии и Американский колледж акушеров и гинекологов.Содержание этой страницы не должно заменять профессиональные медицинские консультации. Всегда консультируйтесь с медицинскими работниками для полной диагностики и лечения.

    Усталость при беременности: как справиться

    Чувствовать усталость в течение беременности — это естественно, поскольку ваше тело приспосабливается к бурю гормонов беременности, а также к физическим изменениям, которые происходят вплоть до срока родов. Тем не менее, усталость от беременности будет уменьшаться и уменьшаться в течение триместров: вы можете чувствовать себя более усталым в один месяц и более энергичным в следующий.Узнайте об усталости во время беременности и о том, что вы можете сделать, чтобы чувствовать себя немного менее уставшим.

    Усталость в первом триместре

    В первом триместре уровень прогестерона резко возрастет, что может вызвать сонливость. Ваш метаболизм также ускоряется и сжигает больше энергии, что также может способствовать усталости на ранних сроках беременности. Снижение артериального давления и повышенная выработка крови также истощают энергию, не говоря уже об эмоциональных американских горках, которые могут возникнуть во время беременности.

    И не только гормоны могут заставить вас чувствовать себя истощенным. Другие симптомы беременности также могут повлиять на ваш сон, например, утреннее недомогание (которое, несмотря на название, может проявляться и ночью) и частое мочеиспускание. Эти два неприятных симптома могут помешать вам получить достаточно Z, чтобы побороть усталость.

    Усталость во втором триместре

    Второй триместр не зря называют периодом медового месяца беременности. Ваше тело приспособилось к всплеску гормонов беременности, поэтому во втором триместре вы будете чувствовать себя менее уставшим и готовы начать подготовку к приезду вашего малыша.Хотя самая сильная усталость обычно проходит на этом этапе беременности, вы все равно можете часто чувствовать усталость, и это нормально. Слушайте свое тело и постарайтесь расслабиться, когда вам нужен перерыв.

    Усталость в третьем триместре

    К третьему триместру вы, вероятно, снова почувствуете усталость, когда ребенок станет большим. Вы можете обнаружить, что ваша шишка, а также такие симптомы, как боли в спине и беспокойство, также будут мешать хорошему ночному сну, а давление на ваш мочевой пузырь будет означать, что вам придется чаще ходить в туалет по ночам.

    Как справиться с истощением во время беременности

    Вам может казаться, что ваше тело прилагает все усилия, чтобы поддержать вашу беременность, что приведет к сильной усталости. Вот как вы можете повысить свой уровень энергии и лучше справиться с усталостью:

    • Соблюдайте здоровую диету. Иногда усталость может быть связана с дефицитом железа, поэтому вам нужно есть много продуктов, богатых белком и железом. Получение витаминов из фруктов, овощей, яиц, орехов и различных цельных продуктов поможет вам поддерживать энергию в течение дня, но лучше всего спросить своего врача, может ли вам помочь добавление к ним пренатальных витаминов.Узнайте больше о здоровой диете для беременных и о том, каких продуктов следует избегать во время беременности.

    • Избегайте обезвоживания. Продолжайте пить много воды в течение дня, но уменьшите количество к вечеру, чтобы избежать частого мочеиспускания ночью.

    • Поддерживайте режим сна. Постарайтесь выработать привычку ложиться спать и просыпаться в одно и то же время каждый вечер и утро. Если вы чувствуете, что вам нужно больше сна, вы всегда можете вздремнуть в течение дня.Старайтесь спать по крайней мере восемь часов в сутки.

    • Устройтесь поудобнее в постели. По мере того, как ваша шишка становится больше, вам нужно будет найти правильное положение для сна. Старайтесь спать на левом боку, чтобы улучшить приток крови к ребенку и вашим органам. Используйте подушки, чтобы поддерживать вас между коленями, под животом и за спиной. Держите голову приподнятой.

    • Оставайтесь активными. Регулярная физическая активность не только помогает предотвратить судороги в ногах, но и дает вам прилив энергии.Поговорите со своим врачом о вариантах упражнений для беременных.

    Когда усталость является признаком чего-то еще?

    Хотя усталость, как правило, не о чем беспокоиться, иногда она может быть симптомом заболевания, требующего внимания. Беременность может увеличить риск анемии, если вы не получаете достаточно железа, и усталость может быть одним из ее симптомов. Ваш практикующий врач сделает анализ крови, чтобы проверить уровень железа.

    Если усталость сочетается с постоянным чувством печали и потерей интереса, это может быть признаком внутриутробной депрессии.Примерно от 14 до 23 процентов беременных женщин испытывают депрессию во время беременности, что может быть связано с гормональными изменениями, которые происходят в их организме. Если вы чувствуете, что это может повлиять на вас, обязательно обсудите свои симптомы со своим врачом.

    Чувство усталости или истощения — нормальное явление во время беременности, и важно заботиться о себе и своем ребенке, правильно питаясь и много отдыхая. Мало того, что ваше тело претерпевает различные изменения, но и ваш разум занят мыслями о встрече с малышом и о том, как подготовить дом к ее приезду.Вполне естественно, что время от времени вы чувствуете усталость и сонливость.

    1 неделя беременности — 2 недели беременности: симптомы и признаки беременности

    ваш последний менструальный цикл

    у вас только что начались последние месячные, по крайней мере на некоторое время: слизистая оболочка матки отслаивается, вместе с ней неоплодотворенное яйцо в прошлом месяце. Но это еще не все. Начинается новый цикл, который является отправной точкой для вашей беременности.

    Ваш менструальный цикл управляется симфонией гормонов, работающих согласованно друг с другом.Первым вступает в действие ФСГ (фолликулостимулирующий гормон), который, как вы уже догадались, стимулирует созревание фолликулов, некоторые быстрее, чем другие.

    Уровень второго гормона, лютенизирующего гормона (ЛГ), увеличивается примерно на 5 день и также работает с ФСГ, стимулируя фолликулы. Каждый фолликул содержит яйцеклетку, и каждый месяц только один фолликул становится доминирующим, предназначенным для овуляции.

    По мере созревания фолликулов они вырабатывают другой гормон, эстроген, который выполняет две функции. Во-первых, это заставляет слизистую оболочку матки снова начать утолщаться.Во-вторых, как только будет достигнут достаточно высокий уровень эстрогена, это вызовет всплеск производства ЛГ.

    Этот выброс ЛГ заставляет яйцеклетку из наиболее зрелого фолликула прорваться через стенку яичника (процесс, который вы, вероятно, лучше всего знаете как овуляцию, которая обычно происходит примерно через 24–36 часов после выброса ЛГ), чтобы встретиться с мистером Райт. удачная сперма, которая превратит эту нетерпеливую яйцеклетку в будущего ребенка и сделает подготовительную работу вашего тела стоящей всех усилий.

    Вы не поверите, но обратный отсчет до дня родов начинается сейчас, в период до оплодотворения — даже если яйцеклетка и сперма даже не находились в одной комнате (или матке!).

    И если на этот раз вы не забеременеете, не переживайте: средняя здоровая пара в возрасте от 20 до 30 лет имеет примерно 25–30 процентов шансов забеременеть в каждом цикле.

    А пока ваша матка готовится к новому жильцу, будьте хорошим домовладельцем. Думайте об этих двух неделях ожидания как о последней прогулке, прежде чем ребенок получит ключи. Технически вы еще не беременны, но еще не рано вести себя так, как вы. Начните принимать витамины для беременных, откажитесь от алкоголя и курения, соблюдайте здоровую дородовую диету и выполняйте физические упражнения.

    Убавьте огонь, чтобы повысить фертильность

    Пытаетесь зачать ребенка? Выключите это электрическое одеяло и согрейте друг друга старомодным добрым способом. Исследования показывают, что продолжительное чрезмерное нагревание — например, от электрических одеял, грелок, сидений с подогревом и даже ноутбуков, которые кладут на колени мужчине — может отрицательно повлиять на эти темпераментные яички, замедляя выработку спермы (а вам нужно много спермы. сейчас!). Кроме того, все эти прижимания, которые вам придется делать, чтобы согреться, будут генерировать такое тепло, которое действительно может вызвать у ребенка.

    Другие способы увеличить ваши шансы на получение оплодотворенной яйцеклетки: попробуйте воздержаться от орального секса перед главным событием, поскольку слюна может иметь негативное влияние на активность и подвижность сперматозоидов … и вы хотите, чтобы они были живыми и здоровыми. То же самое и с большинством смазочных материалов, поэтому отложите Astroglide, пока пытаетесь зачать ребенка.

    Вы и ваша беременность на сроке от 1 до 3 недель

    Ваши недели беременности начинаются с первого дня последней менструации.

    Это означает, что в первые 2 недели вы на самом деле не беременны — ваше тело готовится к овуляции (выпуск яйцеклетки из одного из ваших яичников), как обычно.

    Временная шкала «забеременеть»:

    • день 1: первый день менструации
    • день 14 (или немного раньше или позже, в зависимости от продолжительности вашего менструального цикла): овуляция
    • в течение 24 часов после овуляция, яйцеклетка оплодотворяется спермой, если вы занимались сексом в последние несколько дней без использования противозачаточных средств
    • Примерно через 5-6 дней после овуляции оплодотворенная яйцеклетка проникает в слизистую оболочку матки — это называется имплантацией
    • вас ‘ повторно беременна

    Узнайте больше о попытках забеременеть.

    Вы через 1–3 недели

    Первое, что замечает большинство женщин, — это то, что у них не наступают месячные.

    Узнайте о признаках и симптомах беременности

    Самый надежный способ узнать, беременны ли вы, — это пройти тест на беременность.

    Если вы думаете, что можете забеременеть, важно связаться с акушеркой или врачом, чтобы начать наблюдение за беременностью (дородовым).

    Вы можете сделать это, связавшись с:

    О чем следует подумать

    В первые дни и недели беременности вы можете не знать, беременны ли вы.

    Но вы можете сделать следующее:

    • принимать 400 микрограммов фолиевой кислоты в день, пока вы пытаетесь забеременеть, и до 12-й недели беременности
    • рассмотрите возможность приема добавки витамина D в дозе 10 микрограммов a день
    • Избегайте некоторых продуктов для защиты от инфекций
    • Отказ от курения — одно из лучших действий, которые вы можете сделать для здоровья вашего ребенка

    Вы можете получить добавки в аптеках и супермаркетах, или ваш терапевт может прописать их вам .

    Если вы хотите получить витамин D или фолиевую кислоту из поливитаминной таблетки, убедитесь, что таблетка не содержит витамина А (или ретинола).

    Вы можете бесплатно получать витаминные добавки, содержащие фолиевую кислоту и витамин D, если вы моложе 18 лет, беременны или кормите грудью и имеете право на участие в программе Healthy Start.

    Подпишитесь на еженедельную рассылку Start4Life, чтобы получать советы экспертов, видео и советы по беременности, родам и не только.

    Идите к вам и вашему ребенку на 4 неделе беременности.

    Последняя проверка страницы: 17 июля 2018 г.
    Срок следующего рассмотрения: 17 июля 2021 г.

    .

    Пессарий при беременности арабин: Гинекологические пессарии доктора Арабин | Медицинская клиника ПРАКТИК

    Написал в

    Гинекологические пессарии доктора Арабин | Медицинская клиника ПРАКТИК

    Гинекологические пессарии доктора Арабин предназначены для консервативного лечения опущения влагалища и матки с целью решения проблем, связанных со слабостью мышц тазового дна и пролапсом гениталий.

    Опущение половых органов в той или иной степени обнаруживается у каждой четвертой женщины старше 30 лет. Единственным радикальным способом борьбы с этой патологией является операция. Пессарии гинекологические Арабин позволяют корректировать положение влагалища и матки без хирургического лечения, тем самым избавлять женщину от тянущих болей в животе и пояснице, дискомфорта в области половых органов.

    Пролапс гениталий, именно так называют врачи опущение половых органов, характеризуется смещением матки вниз, в направлении половой щели, вплоть до полного ее выпадения и формирования грыжи. В ряде случаев, в особенности при опущении передней стенки влагалища, процесс затрагивает мочевой пузырь и уретру, что проявляется стрессовым недержанием мочи — ее протеканием при внезапном повышении внутрибрюшного давления, например, при кашле, чихании, смехе и поднятии тяжестей. Гинекологические пессарии Арабин способны решить и эту проблему, но для получения максимального эффекта используются специальные устройства – пессарии урогинекологические.

    Показанием для использования всех пессариев гинекологических Арабин является опущение влагалища и матки, в сочетании с недержанием мочи и без него, при невозможности хирургического лечения вследствие наличия противопоказаний к нему или отказа женщины от операции.

    Пессарии урогинекологические Арабин показаны к применению при стрессовом недержании мочи, вызванном опущением влагалища и матки, при наличии противопоказаний к хирургическому лечению и отказе женщины от операции.

    Все предлагаемые нами пессарии Арабин изготовлены в Германии с применением новейших технологий, в соответствии с европейскими стандартами качества. Использованный в их производстве медицинский силикон обладает полной биологической совместимостью, гипоаллергенен и безопасен для здоровья женщины.

    Модельный ряд силиконовых пессариев Арабин:


    Кольцевой пессарий (тонкое кольцо)
    • Изготовлен из силикона, внутри которого находится армирующая металлическая проволока, придающая изделию необходимую жесткость.
    • Этот пессарий используется при опущении половых органов I –II степени с недержанием мочи и без него.

    Кольцевой пессарий (толстое кольцо)
    • Аналогичен тонкому, но благодаря большей площади соприкосновения со стенками влагалища оказывает на них меньшее давление.
    • Это свойство позволяет рекомендовать изделие пожилым женщинам с менопаузальной вагинальной атрофией, тонкой и ранимой слизистой влагалища, замедленными процессами регенерации.

    Пессарий силиконовый чашечный
    • Имеет форму чаши с большим центральным отверстием для шейки матки.
    • Этот пессарий выпускается без перфораций и с перфорациями – мелкими отверстиями, предназначенными для оттока вагинального содержимого.
    • Использование чашечного пессария рекомендуется при 2 степени пролапса, сочетающегося с недержанием мочи и без него.
    • Кольцевые и чашечные пессарии предназначены для использования в непрерывном режиме в течение 3-4 недель, но могут применяться от случая к случаю только во время физической активности.

    Пессарий кубический
    • Универсальное изделие, которое успешно решает проблему пролапса и недержания мочи на любой стадии развития заболевания.
    • Благодаря эффекту присасывания он удерживается во влагалище даже при наличии дефектов тазового дна.
    • Время нахождения «кубика» во влагалище ограничено 7 часами, поэтому пессарий используется в прерывистом режиме: устанавливается на день и извлекается на ночь.

    Грибовидный пессарий
    • Изделие жесткой конструкции, рекомендуемое для лечения пролапса и недержания мочи у малоподвижных и лежачих больных (может вызывать дискомфорт при ходьбе).
    • Пессарий используется в прерывистом режиме, время его нахождения во влагалище составляет не более 7-8 часов.

    Пессарии уретральный и чашечно-уретральный
    • Относятся к категории урогинекологических, предназначенных для лечения стрессового недержания мочи, вызванного опущением тазовых органов.
    • Могут использоваться от случая к случаю и в непрерывном режиме в течение 3-4 недель.

    Адаптационные кольца
    • Применяются для подбора гинекологических пессариев Арабин.
    • Это временные устройства, которые устанавливаются поочередно для выбора оптимального размера постоянного пессария.

     

    Степени и признаки пролапса гениталий

    Лечение пессариями Арабин
    Первая и вторая степень опущения гениталий
    • Признаки: матка опускается, шейка матки располагается на некотором расстоянии или у входа влагалища. При натуживании шейка матки и стенки влагалища показываются из половой щели в виде округлого образования.
    • Выбор пессария: для лечения опущения гениталий I-II степени используются кольцевые и чашечные пессарии Арабин. Кольцо или «чаша» располагается в сводах влагалища, фиксируется на шейке матки и обеспечивает поддержку половых органов. Перфорированный чашечный пессарий предпочтителен для женщин с обильной влагалищной секрецией и сохраненной менструальной функцией.
    Третья и четвертая степень опущения гениталий
    • Признаки: при третьей степени пролапса располагается во входе влагалища, а при натуживании частично выходит наружу в виде гладкого округлого образования. Четвертая степень опущения приравнивается к выпадению матки и характеризуется образованием вагинальной грыжи. При этом грыжевой мешок формируют стенки влагалища, а его содержимым могут быть матка, стенка мочевого пузыря и прямой кишки.
    • Выбор пессария: при пролапсе III-IV степени применяются пессарии заполняющего действия – кубический пессарий д-ра Арабин и грибовидный пессарий д-ра Арабин. Эти пессарии удерживаются во влагалище благодаря присасывающему эффекту, заполняют внутренний объем влагалища и предотвращают опущение тазовых органов.

    Показания для использования гинекологических пессариев

    Гинекологические пессарии доктора Арабин незаменимы, если решение принимается в пользу консервативного лечения вагинального пролапса:

    • при отказе от операции;
    • если по состоянию здоровья операция категорически противопоказана;
    • если операция на некоторое время откладывается;
    • в качестве подготовки к операции с целью создания благоприятных условий для восстановления тазовых органов;
    • для диагностики скрытого недержания мочи и прогнозирования результатов хирургического лечения недержания мочи.

    Вопросы и ответы

    Олеся

    Здравствуйте. Можно ли устанавливать кубический пессарий во время месячных?

    Врач акушер-гинеколог высшей категории

    Здравствуйте, Олеся. Да, можно. Для оттока менструальной крови в ней есть отверстия. Но проблема в том, что пессарий возможно будет плохо держаться — ему будет сложно «присосаться» к влажным стенкам влагалища. Пробуйте.

    Надежда

    Добрый день! Поставлен диагноз: Опущение стенок влагалища с формированием ректоцеле. Мне 52 года. Врач посоветовал пессарий. Вот только о виде и размере что-то ничего сказано не было. Помогите разобраться в том, какой пессарий мне нужен.

    Врач акушер-гинеколог высшей категории

    Здравствуйте, Надежда. Для подбора пессария нужно знать степень опущения половых органов. Кроме того, ваш врач должен произвести замеры диаметра и глубины влагалища или сразу указать размер пессария, который он вам рекомендует.

    Галина

    У меня выпадение шейки матки, возраст 69 лет, 25 лет назад матка и яичники были удалены, в настоящий момент испытываю ужасный дискомфорт: шейка постоянно то заходит частично во влагалище, то выходит наружу, слизистая натирается, затруднено мочеиспускание, от операции отказалась, гинеколог порекомендовала поставить пессарий номер 2, посоветуйте какой лучше поставить в моем случае.

    Врач акушер-гинеколог высшей категории

    Здравствуйте, Галина. Оптимальный вариант — кубический пессарий Арабин 2/32 мм. Однако перед использованием пессария вы должны полностью вылечить трещинки и пролежни на слизистой влагалища — с этим обратитесь к врачу.

    Наталья

    Добрый день! Мне 66 лет. Пролапс 4 степени цистоцеле. Предлагают удаление матки. Мне не хочется делать такую операцию. Врачи не предложили поставить пессарий, говорили, что пессарий не для полного выпадения матки (посетила 4 платных гинекологов). 5-ому гинекологу предложила сама поставить мне пессарий. Мне поставили очень неудобный не силиконовый чашечный пессарий Юнона (да ещё и слишком большой), хотя я говорила, что готова поставить дорогой силиконовый. В итоге купила кубический пессарий доктора Арабина номер 2 в августе и сама поставила, хожу и радуюсь. Есть вопросы:

    1. Может ли лазерная пластика улучшить пролапс с 4-ой до 2 степени? Или бесполезно?

    2. Какой тренажёр купить для укрепления мышц малого таза в моем случае? И имеет ли смысл при 4 степени пролапса? Это мой главный вопрос.

    3. За пессарием ухаживаю так: на ночь снимаю, промываю водой с мылом, помещаю в раствор хлоргексидина до утра. Утром смазываю интимной увлажняющей смазкой или кремом с эстриолом (через день) и использую. Правильно?

    4. Какой срок годности у кубического пессария?

    Врач акушер-гинеколог высшей категории

    Здравствуйте, Наталья. Пессарий вы используете верно. Срок его годности практически не ограничен. Для укрепления мышц тазового дна используйте электростимулятор — остальные тренажеры будут не эффективны в вашем случае, хотя на чудо-результат в любом случае рассчитывать не стоит. По поводу лазерной пластики — эффективность сомнительна.

    Елена

    Добрый день, мне 57 лет, в данный момент установлена спираль Мирена 4г, 4 месяца. имеется опущение стенок влагалища 1-2 степени. Врач -гинеколог посоветовала установить чашечно-уретральный пессарий 85 мм, определив размер на глазок при осмотре. Вопрос: можно ли с Миреной устанавливать пессарий, я в сомнении в выборе размера. Или все же при выборе размера пессария без адаптационных колец можно положиться на опыт врача?

    Врач акушер-гинеколог высшей категории

    Здравствуйте, Елена. Спираль и пессарий сочетаются и не мешают друг другу. По поводу выбора размера пессария — существует методика определения размера с помощью гинекологического зеркала Куско. Возможно ваш врач использовал именно этот метод.

    Введением пессария занимаются врачи гинекологи клиники ПРАКТИК:

    В филиале на Уинской, 9,  261-08-08

    • Комаровская Татьяна Владимировна
    • Городова Наталья Юрьевна

    В филиале на Пр.Парковом, 14, 222-55-15

    • Вахрушева Ольга Николаевна

    Стоимость пессария — 6 500 ₽

    Записаться на прием

    установка акушерского пессария во время беременности в Москве

    Медицинские факты

    Часто установка пессария — единственный безопасный для матери и ребенка способ сохранения беременности. Запишитесь на консультацию к врачу. Подарите вашему ребенку шанс родиться вовремя.

    Научные исследования и отзывы специалистов о применении пессария свидетельствуют, что:

    • Консервативное лечение при беременности высокого риска, включающее установку акушерского пессария (например, «Доктор Арабин») в сочетании с прогестероновой терапией в 86% случаев позволяет благополучно доносить беременность, дождавшись срочных родов («срочных» означает, происходящих в положенный нормальный срок).
    • При использовании акушерского пессария в 62 % отмечается постепенное смещение с опасной зоны аномально расположенной плаценты на сроке до 27 недель беременности, сводящее риск опасного кровотечения в родах практически к нулю.

    Какие бывают пессарии

    Пессарии изготавливают из гипоаллергенных материалов – силикона, современных видов пластика. По форме и типу пессарий может быть похож на круглое («PortexLand») или изогнутое кольцо («Hodge Pessary»), бывает пессарий кубической, грибо- или чашеобразной формы («Dr. Arabin»), плоский пессарий («Юнона»).

    Какой пессарий ставить (тип и размер), определяет врач, учитывая клиническую ситуацию (цель процедуры), количество перенесенных родов, число развивающихся плодов, срок беременности на момент установки и анатомические особенности женщины: параметры верхней части влагалища, диаметр шейки матки, и др. Самый маленький размер имеет пессарий №1 .

    Современные силиконовые пессарии не причиняют женщине дискомфорта и не препятствуют отправлению естественных надобностей. Запишитесь к специалисту сейчас, чтобы врач подобрал идеально подходящее именно вам устройство..

    Когда и как ставят пессарий

    Сроки. Чаще всего акушерский пессарий доктор ставит после 20 недели беременности. Но при наличии показаний сделать это можно и раньше – начиная с 13 недели.

    Предварительное обследование. Сначала женщина должна проконсультироваться с гинекологом и пройти обследование – сдать анализы для определения бактериальной чистоты влагалища. Врач должен определить тип и размер акушерского пессария и убедиться в отсутствии воспалительных процессов во влагалище и предпосылок к нему. При наличии мочеполовых инфекций сначала проводят курс лечения.

    Установка пессария. Перед процедурой женщина должна заранее опорожнить мочевой пузырь. Если матка находится в повышенном тонусе, за полчаса-час до процедуры пациентке дают спазмолитик. Установка пессария неприятна, но не вызывает боли, поскольку он изготовлен из эластичных материалов и вводится в сложенном состоянии, предварительно смазанный глицерином или вазелиновым маслом. Силиконовый пессарий вводится легче, чем пластиковый. По отзывам женщин, ощущения при процедуре вполне терпимы. Доктор вводит пессарий глубоко во влагалище, и там расправляет его, надёжно фиксируя им шейку матки в сомкнутом состоянии, обеспечивая равномерное распределение нагрузки, создаваемой растущим плодом, на весь нижний сегмент матки.

    Подобранный по размеру и правильно установленный пессарий не причиняет неудобств пациентке. При наличии /появлении дискомфорта необходимо показаться врачу. Смещение пессария легко диагностируется и исправляется при врачебном гинекологическом осмотре.

    Записаться к гинекологу

    После установки пессария

    После того, как поставили пессарий, может значительно увеличиться количества влагалищных выделений. Если выделения жидкие, молочного цвета, не имеют запаха, это нормальная реакция организма на инородное тело. Но необходимо исключить другие возможные причины вагинальных выделений — подтекание околоплодных вод и развитие воспаления, которые могут потребовать внепланового снятия пессария.

    После установки пессария противопоказаны любые физические нагрузки.

    Если у женщины установлен пессарий:

    ей не разрешаются:

    • Половая жизнь (как при любой угрозе прерывания беременности)
    • Приём ванн, купание в бассейнах и водоёмах
    • Значительные физические нагрузки

    рекомендуется:

    • 1 раз в 2 недели сдавать вагинальные мазки на микрофлору и проводить обработку (санацию) влагалища в амбулаторных условиях (промывание антисептическими растворами, применение вагинальных свечей и др.).

    Когда снимают пессарий

    Снятие пессария проводится на 36-38 неделе беременности, когда плод считается зрелым, а беременность доношенной. После того, как пессарий снят, влагалище санируют.

    Обычно в течение недели после снятия пессария начинается родовая деятельность.

    Если доктор рекомендовал Вам установку акушерского пессария, не раздумывайте, ставить ли пессарий, или обойтись без него. Сделайте выбор в пользу Вашего будущего ребёнка. Установка акушерского пессария в составе комплексного лечения невынашивания беременности позволяет достичь успеха – рождения доношенного ребёнка – в 85-95 % случаев.

    Записаться на приём

    {Anchor::title(‘Врачи’)}

    Инструкция (таблица) и расчет размера пессария Доктор Арабин (Dr.Arabin)

    Акушерский пессарий сделан из гибкого  удобного силикона. Подобно всем силиконовым пессариям он является упругим, его можно согнуть и таким образом вставить совершенно без боли. Акушерский пессарий предназначен для лечения беременных женщин, поддержки шейки матки у пациенток с дополнительными жалобами на пролабирование (болезненное давление «вниз» в положении стоя и при ходьбе), беременных женщин, которые подвержены физическим нагрузкам (например, которым приходиться стоять в течение долгого времени), с повышенным внутриматочным давлением, например, при многократных беременностях или при обнаружении ультразвуковым обследованием признаков несостоятельности шейки матки.


    Пожалуйста, выберите нужные значения, и определите размер нажав «Рассчитать».


    Применение акушерского пессария

    Перед установкой должны быть выполнены бактериальные мазки, чтобы исключить бактериальную колонизацию. Обработка должна быть начата до того, как шейка матки разгладится. Если пессарий используется в терапевтическом лечении, показанием к его использованию является ситуация, когда трансвагинальная сонография указывает на цервикальное укорочение и/или расширение внутреннего зева, обычно в период между 15 и 20 неделями. Пессарий не предназначен для того, чтобы закрывать шейку матки, а скорее, чтобы поддерживать ее и перемещать шейку в сторону крестца.


    Размеры акушерского пессария

    Размеры: акушерские пессарии отличаются по их внешнему диаметру (65мм или 70мм), а также по высоте искривления (каждый 17мм, 21мм, 25мм, 30мм). Внутренний диаметр для всех моделей составляет либо 32мм, либо 35мм. Более высокие модели предпочтительны при более серьезных состояниях.


    Размеры:Артикул:
    Наружный диаметр: Высота:Внутренний диаметр:
    65 мм17 мм32 ммASQ 65/17/32
    65 мм17 мм35 ммASQ 65/17/35
    65 мм21 мм32 ммASQ 65/21/32
    65 мм21 мм35 ммASQ 65/21/35
    65 мм25 мм32 ммASQ 65/25/32
    65 мм25 мм35 ммASQ 65/25/35
    65 мм30 мм35 ммASQ 65/30/35
    70 мм17 мм32 ммASQ 70/17/32
    70 мм17 мм35 ммASQ 70/17/35
    70 мм21 мм32 ммASQ 70/21/32
    70 мм21 мм35 ммASQ 70/21/35
    70 мм25 мм32 ммASQ 70/25/32
    70 мм25 мм32 ммASQ 70/25/35

    Высота(мм)

    Внутренний диаметр(мм)

    Наружный диаметр(мм)


    Клинические ситуации, включая
    транс вагинальную сонографию    		Наружный
    диаметр (мм):    		Высота (мм):Внутренний
    диаметр (мм):
    6570172125303235
    После конической биопсии 1-триместр
    одноплодная, первые роды
    После конической биопсии 1-триместр
    одноплодная, повторные роды
    Короткая шейка, 1-триместр
    одноплодная, первые роды
    Короткая шейка, 1-триместр
    одноплодная, повторные роды
    После конической биопсии 1-триместр
    многоплодная, первые роды




    После конической биопсии 1-триместр
    многоплодная, повторные роды




    Короткая шейка, 1-триместр
    многоплодная, первые роды





    Короткая шейка, 1-триместр
    многоплодная, повторные роды





    Короткая шейка, 1-триместр
    с изменениями на шейке матки в т. ч. швы на матке





    Клинические ситуации, включая
    транс вагинальную сонографию    		Наружный
    диаметр (мм):    		Высота (мм):Внутренний
    диаметр (мм):
    6570172125303235
    Короткая шейка, 2-триместр,
    одноплодная, нет конизации, первые роды

    Короткая шейка, 2-триместр,
    одноплодная, нет конизации, повторные роды

    Короткая шейка, 2-триместр,
    одноплодная, конизация, первые роды





    Короткая шейка, 2-триместр,
    одноплодная, конизация, повторные роды





    Короткая шейка, 2-триместр,
    многоплодная, нет конизации, первые роды





    Короткая шейка, 2-триместр,
    многоплодная, нет конизации, последующие роды





    Короткая шейка, 2-триместр,
    многоплодная, конизация, первые роды





    Короткая шейка, 2-триместр,
    многоплодная, конизация, повторные роды




    Короткая шейка, 2-триместр,
    V или U форма внутреннего зева





    Использование акушерского пессария

    Использование: акушерский пессарий вставляется акушером в положении лежа. Важно, чтобы искривленная часть пессария была обращена кверху так, чтобы больший диаметр поддерживался тазовым дном. Пессарий может быть согнут, а затем помещен предпочтительно в свод влагалища. Таким образом, шейка матки должна быть расположена в пределах верхнего кольцевого диаметра. Акушер может проконтролировать, не слишком ли жестко шейка охвачена верхним кольцом пессария. После установки пессария пациента просят встать. Обычно пациенты сообщают об “облегчении симптомов пролабирования” сразу же после установки пессария. Установка пессария может быть облегчена при использовании смазки, предпочтительно крема с антибиотиками, не уничтожающего естественную микрофлору.

    Пессарий должен быть удален у бессимптомных пациентов перед родами в пределах 37 недель. В случаях увеличенной нагрузки оно может быть заменено и вымыто, но не обязательно, если манипуляций лучше избегать. У всех пациентов с преждевременным разрывом оболочек, влагалищными кровотечениями и серьезными болезненными схватками пессарий должен быть удален, чтобы избегать повреждения шейки матки или возникновения инфекции. Сонографическое исследование влагалища может помочь идентифицировать форму и длину шейки, но визуализация трансвагинальной сонографии может быть затруднена из-за наличия пессария. Положение пессария может легко регулироваться  вручную в течение обычного осмотра.


    Побочные эффекты/осложнения: акушерского пессария

    Побочные эффекты/осложнения: правильное положение пессария (с обращением искривления и меньшего диаметра кверху) — ключ к успешному лечению. Иначе эффект поддержки будет недостаточным. Может быть немного увеличено безмикробное выделение. Однако состав влагалищной флоры существенно изменен не будет.

    Изделие не должно использоваться другими пациентами и должно храниться при комнатной температуре. Пессарий можно мыть теплой водопроводной водой без использования дезинфицирующих средств. Материал может быть очищен и дезинфицирован предпочтительно с использованием альдегидсодержащих растворов (Gigasept FF). Пессарий может также стерилизоваться паром (134ºC/3,8 бар) или горячим воздухом (250ºC).

    Пессарий акушерский Доктор Арабин, Dr.Arabin ASQ перфорированный

    Акушерский пессарий Dr.Arabin ASQ  предназначен для использования во время беременности, для профилактики и лечения истмико-цервикальной недостаточности с целью сохранения беременности до срока родов.

    Показания для использования акушерского пессария:

    • Диагностированная истмико-цервикальная недостаточность (ИЦН), то есть несостоятельность шейки матки, подтвержденная УЗИ (цервикометрией) и ручным гинекологическим исследованием.
    • Профилактика преждевременных родов у женщин, относящихся к группе риска по развитию ИЦН и невынашиванию:
      • ИЦН во время предыдущей беременности,
      • Опыт выкидышей и преждевременных родов,
      • Низкое положение предлежащей части плода,
      • Многоплодие,
      • Травмы шейки матки и состояние после операций на шейке матки,
      • Наличие опущения влагалища и матки до беременности,
      • Психологическая нестабильность и страх преждевременного прерывания беременности.
    • Как дополнение к хирургическому методу коррекции ИЦН (шов на шейке матки).

    Как правильно выбрать размер пессария?

    Выбор размера пессария – дело врача, ведущего беременность. Подбор пессария требует оценки состояния и анатомических параметров половых органов. При необходимости замены одной модели пессария на другую можно воспользоваться таблицей соответствия размеров.

    Пожалуйста, выберите нужные значения, и определите размер нажав «Рассчитать».


    Размеры:Артикул:
    Наружный диаметр: Высота:Внутренний диаметр:
    65 мм17 мм32 ммASQ 65/17/32
    65 мм17 мм35 ммASQ 65/17/35
    65 мм21 мм32 ммASQ 65/21/32
    65 мм21 мм35 ммASQ 65/21/35
    65 мм25 мм32 ммASQ 65/25/32
    65 мм25 мм35 ммASQ 65/25/35
    65 мм30 мм35 ммASQ 65/30/35
    70 мм17 мм32 ммASQ 70/17/32
    70 мм17 мм35 ммASQ 70/17/35
    70 мм21 мм32 ммASQ 70/21/32
    70 мм21 мм35 ммASQ 70/21/35
    70 мм25 мм32 ммASQ 70/25/32
    70 мм25 мм32 ммASQ 70/25/35

    Высота(мм)

    Внутренний диаметр(мм)

    Наружный диаметр(мм)


    Клинические ситуации, включая
    транс вагинальную сонографию    		Наружный
    диаметр (мм):    		Высота (мм):Внутренний
    диаметр (мм):
    6570172125303235
    После конической биопсии 1-триместр
    одноплодная, первые роды
    После конической биопсии 1-триместр
    одноплодная, повторные роды
    Короткая шейка, 1-триместр
    одноплодная, первые роды
    Короткая шейка, 1-триместр
    одноплодная, повторные роды
    После конической биопсии 1-триместр
    многоплодная, первые роды




    После конической биопсии 1-триместр
    многоплодная, повторные роды




    Короткая шейка, 1-триместр
    многоплодная, первые роды





    Короткая шейка, 1-триместр
    многоплодная, повторные роды





    Короткая шейка, 1-триместр
    с изменениями на шейке матки в т.ч. швы на матке





    Клинические ситуации, включая
    транс вагинальную сонографию    		Наружный
    диаметр (мм):    		Высота (мм):Внутренний
    диаметр (мм):
    6570172125303235
    Короткая шейка, 2-триместр,
    одноплодная, нет конизации, первые роды

    Короткая шейка, 2-триместр,
    одноплодная, нет конизации, повторные роды

    Короткая шейка, 2-триместр,
    одноплодная, конизация, первые роды





    Короткая шейка, 2-триместр,
    одноплодная, конизация, повторные роды





    Короткая шейка, 2-триместр,
    многоплодная, нет конизации, первые роды





    Короткая шейка, 2-триместр,
    многоплодная, нет конизации, последующие роды





    Короткая шейка, 2-триместр,
    многоплодная, конизация, первые роды





    Короткая шейка, 2-триместр,
    многоплодная, конизация, повторные роды




    Короткая шейка, 2-триместр,
    V или U форма внутреннего зева





    Установка пессария Доктор Арабин

    Акушерский пессарий Dr.Arabin имеет форму глубокой, мягко изогнутой чаши с большим центральным отверстием, для шейки матки и несколькими боковыми маленькими отверстиями, предназначенными для оттока секрета из сводов влагалища. Установка пессария проводится в гинекологическом кресле. Перед использованием пессарий обрабатывается раствором антисептика. Врач сжимает пессарий пальцами руки и малым сечением вводит во влагалище женщины. После этого он разворачивает пессарий, чтобы шейка матки оказалась в его центральном отверстии, а выпуклая сторона была обращена к сводам влагалища. Таким образом, пессарий обеспечивает поддержку нижнего сегмента матки, смещает ось давления с внутреннего зева шейки матки в сторону, тем самым предупреждая его открытие и начало родов. Правильное расположение пессария – залог успешного лечения. Пессарий не должен выпадать при посещении туалета, не должен затруднять опорожнение кишечника и мочеиспускание. Грамотно подобранный пессарий при использовании не вызывает дискомфорта и практически не ощущается, но вместе с тем обеспечивает надежную поддержку матке.

    Внимание! Пессарий не предназначен для смыкания шейки матки, он лишь уменьшает давление на нее и тем самым предупреждает ее дальнейшее открытие. В случае появления схваток пессарий не может предотвратить роды, поэтому даже после его установки необходимо следить за тонусом матки и выполнять все назначения врача относительно режима и приема препаратов, обеспечивающих сохранение беременности.

    Пессарий акушерский Доктор Арабин предназначен для постоянного использования.

    Необходимость в его установке чаще всего возникает в сроке 16-20 недель. Перед установкой пессария необходим анализ микрофлоры влагалища, исключение половых инфекций и при необходимости санация. В процессе использования лечения возможно увеличение количества влагалищных выделений – наличие инородного тела провоцирует усиление влагалищной секреции. Периодический анализ микрофлоры позволяет контролировать чистоту влагалища и при необходимости проводить лечение кольпита. Удаление пессария производится при доношенной беременности в сроке 37 недель. В 93,3 % случаев использование пессария доктор Арабин позволяет доносить беременность и обеспечить созревание плода.

    Пессарий Арабин поставляется нестерильным.

    Перед использованием его нужно вымыть в теплой водопроводной воде с мылом и продезинфицировать любым альгидсодрежащим антисептиком. Изделие предназначено для индивидуального использования.

    Что такое пессарий и когда его нужно использовать

    Эти пессарии применяются для следующих целей:

    • пролапс органов малого таза,
    • недержание мочи,
    • дисфункция мышц тазового дна.

    У таких пессариев очень много форм: кольцевые, грибовидные, кубические, чашечные и т.д. Это необходимо для того, чтобы врач подобрал оптимальный вариант для своей пациентки, в зависимости от ее возраста, степени пролапса и выраженности симптомов недержания мочи, а также того, с чем связано нарушение в расположении органов малого таза – травмы, операции, врожденные дефекты и т.д.

    Казалось бы, устройство пессария настолько простое, что можно смело брать с полки товар от любого производителя. Но не спешите с выводами! На самом деле от того, как точно рассчитан размер изделия, каков материал, из которого оно изготовлено, и насколько серьезная научная база лежит в основе производства пессария, зависит очень многое. Продукт ненадлежащего качества может травмировать слизистую, а потому лучше всего выбирать надежную фирму-производителя.

    1. Пессарии Арабин от фирмы Dr. Arabin (Германия)
    • Первое преимущество пессариев – огромный выбор размеров во всех линейках продукции. Благодаря этому полностью исключается дискомфорт при их использовании. Всегда можно подобрать самый удобный вариант.
    • Второй плюс – очень широкий диапазон клинических случаев, при которых используются пессарии от Dr. Arabin, будь то угроза преждевременных родов, выкидыша или пролапс органов малого таза.
    • Третий плюс – гипоаллергенный гибкий силикон, из которого изготовлены пессарии. Во время ношения изделия, пациентка не ощущает его, что очень важно в случаях, когда пессарии устанавливают не длительный срок.
    • Четвертый плюс — цена оправдывает качество
    1. Пессарии от фирмы Симург (Беларусь)
    • Производитель выпускает 14 разновидностей пессариев. 12 моделей производятся из медицинского силикона, изготавливаемого по немецким технологиям и 2 изделия из медицинского пластика.
    • Все силиконовые пессарии имеют свою размерную линейку, что позволяет точно подобрать нужный размер для каждой пациентке. Упругие и мягкие изделия не причиняют никакой боли при введении и не ощущаются на протяжении всего курса лечения. 
    • Пластиковые пессарии вводятся с небольшим дискомфортом, но также носятся без каких-либо неприятных ощущений. Главным преимуществом пластиковых пессариев является цена, она в разы меньше, нежели у силиконовых аналогов.
    • На самом деле, важнее всего то, для чего пациентке подбирается пессарий. Диагноз и степень выраженности проблемы – вот две важнейшие характеристики при выборе изделия. 
    • Для правильного определения типа и размера пессария вам следует обратиться к врачу, имеющего опыт работы с пессариями. Ведь только при личном осмотре, учитывая все особенности анатомического строения органов тазового дна, доктор сможет выбрать подходящий тип и размер изделия.
    • Вся продукция, представленная в России, сопровождается сертификатами качества, что делает приобретение товара того или иного производителя доступным для каждого.

    Акушерский пессарий подбирает и устанавливает врач — акушер-гинеколог. Он может сделать это и дома у пациентки, и стационарно, т.е. в больнице. Пессарий устанавливается чаще всего на 13-25 неделе беременности. Сама процедура должна проходить безболезненно (хотя возможны неприятные ощущения), а правильно подобранный и установленный пессарий — не вызывать дискомфорта.

    Дабы избежать гипертонуса матки врач может прописать прием спазмолитиков за 30 минут до установки пессария. Обязательно сначала опорожнить мочевой пузырь. Собственно установка длится всего несколько минут и проходит без обезболивания.

    После осмотра пациентки на гинекологическом кресле, врач обрабатывает пессарий лубрикантом, чтобы облегчить введение. Если это разгружающий пессарий, то доктор располагает его у входа во влагалище широким основанием вниз. Процедура проходит так:

    1. Сначала — введение нижнего полукольца в задний свод влагалища.
    2. При небольшом давлении на него и на заднюю стенку влагалища, врач вводит верхнее полукольцо. 
    3. Затем доктор вводит весь пессарий и разворачивает так, чтобы он находился в косопоперечной плоскости по отношению к продольной оси тела беременной. Т.е. широкое основание располагается в заднем своде влагалища, а узкое — под лонным сочленением. Шейка матки должна находиться в центральном отверстии пессария.

    Установка куполообразного пессария проходит проще: врач вводит его во влагалище, сжимая так, чтобы, когда пессарий развернулся, его выпуклая поверхность пессария была обращена к шейке матки.

    При использовании пессария необходимо каждые 2-3 недели сдавать мазки из влагалища для предотвращения кольпита и каждые 3-4 недели проходить УЗИ шейки матки. Раз в 2 недели влагалище и пессарий обрабатываются растворами антисептиков. Извлекать пессарий при это не нужно.

    Врач удалит пессарий на 37-38 неделе или же в случае возникновения экстренных показаний (кровянистые выделения, преждевременно отошедшие воды и т.д.).

    Размер пессария подбирается с помощью адаптационных колец:

    • После введения приблизительного размера примерочного кольца, врач попросит встать пациентку и походить 10-15 минут, а также потужиться и покашлять, если пессарий сместился или причиняет дискомфорт, тогда изделие извлекается и вводится размер больше/меньше, в зависимости от описанных ощущений.
    • Если пациента при движении, натуживание и кашле не ощущает никаких неудобств, тогда размер подобран правильный. Кольца извлекается и устанавливается необходимый пессарий.
    • Во время установки пессария лечащий врач обучает пациентку самостоятельному введению и извлечению изделия в домашних условиях, т.к. есть заполняющие модели, которые носятся во время бодрствования, а на ночь извлекаются.

    Статьи по теме:

    что это такое, зачем и как ставят при беременности кольцо на шейку матки?

    Оглавление

    Угроза выкидыша – диагноз, который ставится большому количеству женщин. Но современная медицина находит все новые и новые способы устранения рисков потери плода. Одним из таких способов является установка пессария. Она проводится по определенным показаниям и позволяет сохранить ребенка. Пессарий должен устанавливаться только опытным врачом в условиях клиники. В этом случае конструкция даст желаемый эффект и не доставит выраженного дискомфорта будущей матери. Информацию о цене кольца на матку при беременности, условиях его постановки и всех особенностях предоставит гинеколог.

    Что представляет собой пессарий?

    Акушерский пессарий представляет собой изделие из мягкого, но упругого материала (силикона или пластика), который легко адаптируется к анатомическим особенностям матки и не становится причиной развития аллергической реакции или отторжения. Конструкция традиционно выполняется в форме кольца, но также существуют модели в виде куба, чаши, гриба и конуса. Акушерский (разгружающий) пессарий используется с целью поддержки шейки матки для снижения давления на нее плода. Конструкция эффективно и равномерно распределяет нагрузку и сокращает риск преждевременных родов.

    Показания для установки кольца на шейку матки

    Введение акушерского пессария осуществляется при ИЦН (истмико-цервикальной недостаточности), которая становится причиной:

    • Ослабления стенок матки
    • Укорачивания шейки
    • Открытия маточного зева

    Необходимость в применении специальной конструкции обычно возникает после осложненных предшествующих родов, абортов, различных гинекологических патологий.

    Также акушерский пессарий устанавливается при:

    • Многоплодной беременности
    • Обострении воспалительных процессов
    • Наличии швов на шейке матки
    • Индивидуальных особенностях строения половых органов

    В большинстве случаев специальная конструкция позволяет выносить плод.

    Показаниями к применению пессария также являются недержание мочи и грыжи мочевого пузыря.

    Противопоказания для установки кольца на шейку матки

    Акушерский пессарий не используется при:

    • Выделениях с примесями крови
    • Выпячивании плодного пузыря
    • Хронических воспалительных процессах в половых органах
    • Тяжелых соматических патологиях
    • Подозрении на замершую беременность
    • Дисфункции мочевого пузыря

    Важно! Если слизистые половых органов воспалились уже после установки изделия, проводится тщательная антисептическая обработка родовых путей. Также обеспечивается постоянный контроль состояния микрофлоры влагалища.

    Не ставится кольцо на шейку матки и на последней стадии ИЦН из-за нецелесообразности процедуры.

    Разновидности акушерских пессариев

    Специальные акушерские конструкции всегда подбираются индивидуально. Это обусловлено спецификой строения женских половых органов.

    В акушерстве используются следующие виды пессариев:

    • Ring. Такие изделия имеют форму колец и выполняются из силикона. К недостаткам таких пессариев относят низкую надежность крепления и риск выпадения
    • Cube. Данные изделия имеют форму куба. Они, как и кольца, обеспечивают отток всех выделений и справляются с основной задачей. Риск их выпадения минимален
    • Dount. Подобные конструкции по форме напоминают пончики. Они справляются с основной задачей, но имеют недостаток, связанный с застоем влагалищного секрета
    • Cellhorn. Такие пессарии являются самыми надежными, но не очень удобными в использовании. Они отличаются плотной фиксацией, но не задерживают влагалищные выделения

    При выборе подходящего изделия важными факторами являются диаметр шейки и верхней трети влагалища, а также количество родов у пациентки.

    Пессарии выпускаются в трех размерах:

    • На шейку матки диаметром не более 30 мм и на влагалище, длина верхней трети которого не превышает 65 мм. Самые маленькие конструкции устанавливаются нерожавшим женщинам и тем, которые стали мамами не более двух раз
    • На влагалище с верхней третью не более 66-75 мм. Такие изделия устанавливаются также женщинам, родившим не более двух детей
    • На шейку матки с диаметром 37 мм и длиной трети влагалища более 76 мм. Такие конструкции ставятся женщинам, которые родили более двух детей

    На каких сроках ставят?

    Пессарий устанавливается на сроке от 16 до 34 недели после зачатия. Точное время размещения конструкции во многом зависит от характера течения беременности. Как правило, изделия вводятся после 20 недели беременности. В некоторых случаях установка пессария необходима уже на 12-14 неделе.

    Важно! Точный срок определяет только врач. Установленный пессарий носят на протяжении всего остального времени вынашивания плода. Предварительно обязательно проводятся необходимые профилактические мероприятия, направленные на предотвращение развития инфекционных процессов.

    Процесс установки

    Введение пессария не занимает много времени и не доставляет выраженного дискомфорта. Опытный врач справляется с задачей всего за 15 минут.

    Установка осуществляется поэтапно:

    • Пациентка размещается в кресле (предварительно опорожняются мочевой пузырь и кишечник)
    • Для обеспечения легкости установки пессарий обрабатывается глицериновым маслом
    • Конструкция размещается таким образом, чтобы ее узкая часть располагалась под лобковыми костями, а широкая – глубоко во влагалище

    Важно! При наличии гипертонуса матки за 30 минут до установки пациентка принимает спазмолитик. При необходимости перед процедурой проводится обезболивание.

    Особенности ношения и ограничения

    При ношении пессария женщине не придется кардинально менять образ жизни.

    Существуют лишь некоторые ограничения, которые касаются:

    • Прекращения интимных контактов
    • Ограничения физических нагрузок
    • Предотвращения запоров
    • Отказа от приема ванн и от плавания

    После установки конструкции женщине нужно будет регулярно (каждые 2 недели) посещать гинеколога. Врач будет проводить осмотры и убеждаться, что пессарий не выпал и располагается правильно. Также гинеколог будет брать мазок на инфекции.

    Возможные осложнения

    К возможным осложнениям относят:

    • Изменение характера (обильности и частоты) выделений из влагалища
    • Неприятные ощущения в положении сидя
    • Воспаление плодного пузыря
    • Развитие кольпита (при изменении местоположения пессария)
    • Изнашивание стенок влагалища
    • Кровотечение

    Предотвратить все осложнения позволяет регулярное посещение гинеколога и правильная, профессиональная установка конструкции. Именно поэтому наблюдаться следует у опытных специалистов. Они грамотно установят пессарий и проследят за процессом его ношения.

    Что ощущает беременная, если пессарий сместился?

    Обычно женщины не испытывают никакого дискомфорта при ношении изделия. Это обусловлено тем, что конструкция имеет закругленные края и отличается достаточной мягкостью и гибкостью. Она не травмирует мягкие ткани влагалища.

    Выпасть изделие не может. Возможно только изменение положения пессария. В этом случае беременная ощутит дискомфорт и пожалуется на чувство наличия во влагалище инородного тела. Зачастую кольцо давит, что особенно остро ощущается при наклонах и в положении сидя. Также при смещении пациентки замечают появление выделений белого цвета. Если пессарий изменил положение из-за неправильно подобранного размера, изделие заменяют. Если причиной смещения стало нарушение рекомендаций врача по ношению конструкции, она просто возвращается на место.

    Важно! При появлении любых неприятных ощущений следует незамедлительно обратиться к врачу. Если этого не сделать, возможно воспаление влагалища.

    Преимущества постановки пессариев в МЕДСИ

    • Команда врачей международного уровня. В клиниках МЕДСИ работают специалисты с внушительным стажем лечебной практики. Все врачи имеют вторую специальность «ультразвуковая диагностика», пациенткам в режиме 24/7 проводятся ультразвуковые исследования
    • Высокоточная диагностика на профессиональном оборудовании. УЗИ, например, проводится с применением аппарата Pro Focus 2202 с датчиком B-K Medical ApS (Дания)
    • Деликатный и осторожный индивидуальный подход. Установка изделия осуществляется грамотно, быстро и с минимальным дискомфортом для пациентки
    • Точный подбор необходимого пессария. Благодаря этому сокращаются риски его смещения, появления неприятных ощущений или возникновения осложнений
    • Наличие современных пессариев, отличающихся удобством использования и безопасностью

    Чтобы записаться на прием к гинекологу, позвоните в клинику МЕДСИ, позвоните по телефону +7 (495) 7-800-500.


    Подбор размера пессария Dr.Arabin, инструкция

    При наличии риска преждевременных родов (истимико-цервикальной недостаточности, короткой шейке матки, многоплодной беременности) обычно накладывают швы (серкляж) на шейку матки. Вопрос о наложении шва решается индивидуально в каждой конкретной клинической ситуации. Оптимальным сроком для наложения беременной шва является 14-16 нед, в отдельных случаях операция может быть произведена позже, в 22-24 нед. При благоприятной ситуации шов снимают в 37-38 нед или в любой срок при появлении родовой деятельности. 
    Наиболее оптимальной альтернативой серкляжу следует считать применение акушерского пессария (Dr.Arabin -кликните для перехода на страницу товара).

      Механизм действия пессария акушерского разгружающего основан на уменьшении нагрузки на шейку матки вследствие снижения давления плода. 

     

     

      Пессарии Dr. Arabin из гибкого силикона имеют форму чаши и отличаются по внешнему диаметру (65 мм или 70 мм), а также по высоте искривления (каждый 17 мм, 21 мм, 25 мм, 30 мм). Внутренний диаметр для всех моделей составляет 32 мм либо 35 мм.  Всего 13 размеров!

     

      Необходимая высота определяется индивидуально при оценке бимануальной и эхографической длины шейки матки и ее консистенции. 

    Выбор внешнего и внутреннего диаметра пессария осуществляется на основании оценки размера верхней трети влагалища и диаметра шейки матки соответственно при влагалищном исследовании с учетом количества родов в анамнезе. Перфорированная модель обеспечивает лучший отток жидкости при повышенной вагинальной секреции и является предпочтительной у беременных женщин. 

     

     

    Рекомендуем воспользоваться следующей таблицей подбора пессариев Др.Арабин:

     

     

     

    Инструкция по установке пессария:

     

    • Акушерский пессарий вставляется акушером в положении лежа. Важно, чтобы искривленная часть пессария была обращена кверху так, чтобы больший диаметр поддерживался тазовым дном.
    • Пессарий может быть согнут, а затем помещен предпочтительно в свод влагалища. Таким образом, шейка матки должна быть расположена в пределах верхнего кольцевого диаметра. Акушер может проконтролировать, не слишком ли жестко шейка охвачена верхним кольцом пессария.
    • После установки пессария пациента просят встать. Обычно пациенты сообщают об “облегчении симптомов пролабирования” сразу же после установки пессария.
    • Установка пессария может быть облегчена при использовании смазки, предпочтительно крема с антибиотиками, не уничтожающего естественную микрофлору. 
    • Пессарий должен быть удален у бессимптомных пациентов перед родами в пределах 37 недель.
    • У всех пациентов с преждевременным разрывом оболочек, влагалищными кровотечениями и серьезными болезненными схватками пессарий должен быть удален, чтобы избегать повреждения шейки матки или возникновения инфекции.
    • Сонографическое исследование влагалища может помочь идентифицировать форму и длину шейки, но визуализация трансвагинальной сонографии может быть затруднена из-за наличия пессария.
    • Положение пессария может легко регулироваться вручную в течение обычного осмотра.
    • Пессарий можно мыть теплой водопроводной водой без использования дезинфицирующих средств. Материал может быть очищен и дезинфицирован предпочтительно с использованием альдегидсодержащих растворов (Gigasept FF)
    • Пессарий может также стерилизоваться паром (134ºC/3,8 бар) или горячим воздухом (250ºC).

     

     

    Также рекомендуем к прочтению статьи: 

    ИСТМИКО-ЦЕРВИКАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ, 

    ПЕССАРИЙ — ЧТО ЭТО ТАКОЕ, 

    ТЕХНИКА ВВЕДЕНИЯ И УДАЛЕНИЯ ПЕССАРИЕВ.

     

    Таблица соответствия для подбора размера кубического пессария на основании теста с использованием пессария-кольца.

    Кольцевой пессарий Кубический пессарий
    50 mm размер 0/ 25 mm
    55-60 mm размер 1/ 29 mm
    60-70 mm размер 2/ 32 mm
    70-75 mm размер 3/ 37 mm
    80-85 mm размер 4/ 41 mm
    > 90 mm размер 5/ 45 mm

     

     

    В нашем магазине доступны для покупки пессарии Dr.Arabin: акушерские пессарии арабин (в наличии все размеры), а также урогинекологические: кубический, тонкое и толстое кольцо, чашечный и др. (см. каталог пессарии).

    Доставка по РФ (подробно в разделе «Доставка»).

    Копирование материала приветствуется при наличии активной ссылки на Nelaton.ru.

    Сравнительная оценка арабинового пессария и шейного серкляжа для предотвращения преждевременных родов у бессимптомных женщин с факторами высокого риска

    Int J Environ Res Public Health. 2018 Apr; 15 (4): 791.

    , 1, * , 2 , 1 , 3 , 1 , 1 , 1 , 2 , 1 , 4 , 3 , 1 , 1 , 5 и 5

    Джордж Ятракис

    4 Кафедра акушерства и гинекологии, Технологический образовательный институт, 17564 Афины, Греция; rg.htaiet @ sikartaig

    4 Отделение акушерства и гинекологии Технологического образовательного института, 17564 Афины, Греция; rg.htaiet@sikartaig

    Поступило 17.03.2018 г .; Принято 12 апреля 2018 г.

    Лицензиат MDPI, Базель, Швейцария. Эта статья представляет собой статью в открытом доступе, распространяемую в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution (CC BY) (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Эта статья цитировалась другими статьями в PMC. .

    Abstract

    Цель: Преждевременные роды — одна из наиболее серьезных акушерских проблем, связанных с высокой частотой актуальных и отдаленных перинатальных осложнений.Несмотря на создание систем оценки, мониторинга активности матки, УЗИ шейки матки и нескольких биохимических маркеров, прогнозирование и предотвращение преждевременных родов по-прежнему вызывает озабоченность. Целью этого исследования было изучить цервикальные данные для прогнозирования и сравнительного использования арабинового пессария или серкляжа для предотвращения преждевременных родов у бессимптомных женщин с высокими факторами риска преждевременных родов. Материал и методы. Исследуемая группа состояла из одноплодных беременностей (спонтанно зачатых) с высокими факторами риска преждевременных родов.Длина шейки матки, расширение внутреннего зева шейки матки и воронка оценивались с помощью трансвагинального ультразвукового исследования в течение первого и второго триместров беременности. Результаты. Воронка шейки матки во втором триместре беременности была наиболее значимым фактором для прогнозирования преждевременных родов. Было обнаружено, что использование шейного пессария арабина более эффективно, чем серкляж, для продления беременности. Заключение: У женщин с риском преждевременных родов обнаружение шейного воронки во втором триместре беременности может помочь предсказать преждевременные роды и применить соответствующее лечение для их предотвращения.Хотя использование шейного пессария оказалось более эффективным, чем серкляж, необходимы дополнительные исследования для классификации эффективности различных методов такой профилактики.

    Ключевые слова: шейный арабиновый пессарий, серкляж, второй триместр беременности

    1. Введение

    Преждевременные роды определяются как роды на сроке от 23 недель + 5 дней до 37 недель беременности, происходят в 10–12% родов и является ведущей причиной перинатальной заболеваемости и смертности [1,2,3].Когда это происходит, это приводит к 75% перинатальной смертности и заболеваемости, а в 50% случаев возникают длительные стойкие неврологические осложнения [4]. Согласно отчету Чанга, около 1,1 миллиона новорожденных умирают от осложнений при преждевременных родах [5]. В 2010 году было подсчитано, что 14,9 миллиона новорожденных родились в 11,1% всех рождений во всем мире, 5% в Европе и 18% в Африке [5]. Более 60% преждевременных родов наблюдается в странах Южной Азии и Африки к югу от Сахары [6]. Финнстрем предположил, что продление беременности, особенно до 23–26 недель, увеличивает выживаемость недоношенных новорожденных на 3% [7].

    Преждевременные роды — это клинический синдром с различными причинами, которые могут быть генетическими, материнскими (курение, многоплодная беременность, сахарный диабет, гипертоническая недостаточность шейки матки и возраст <18 или> 40), плодным (неправильное предлежание), гормональным, социальным и экологическим. и может быть трудно распознать точный механизм, который провоцирует роды. До сих пор считается, что большинство преждевременных родов имеет идиопатическую причину [8,9]. По мере развития медицины в области выявления инфекций, как бессимптомных, так и симптоматических, появилась возможность изучать микроорганизмы (бактерии, вирусы и паразиты) и их действие (токсины, иммунный ответ, простагландины, протеазы и т. Д.).) помогли разобраться в важности инфекций в провокации преждевременных родов [8,9]. Хотя по этому важному условию было проведено множество исследований, в последние годы частота ежегодно возрастала [6]. Ультразвуковое исследование шейки матки может выявить женщин с повышенным риском преждевременных родов на основе сонографического измерения длины шейки матки и воронки внутреннего зева шейки матки в середине триместра, и, следовательно, профилактика и вмешательство приводят к снижению частоты преждевременных родов.Однако диагностика цервикальной недостаточности (короткая длина шейки матки и расширение внутреннего зева шейки матки) затруднена, и объективных диагностических критериев не существует [10,11,12]. В случаях цервикальной недостаточности ценность шейного серкляжа и шейных пессариев все еще вызывает разногласия [13,14].

    Целью этого исследования было изучить цервикальные данные для прогнозирования и сравнительного использования арабинового пессария или серкляжа для предотвращения преждевременных родов у бессимптомных женщин с высокими факторами риска преждевременных родов.

    2. Материалы и методы

    В период между 2007 и 2012 годами в ретроспективном когортном исследовании мы изучали длину шейки матки и расширение внутреннего зева у беременных в I триместре (10–14 недель беременности). и во 2 триместре (14–28 недель беременности). Девяносто пять процентов всех женщин наблюдались в клинической больнице Ашаффенбурга в Германии, а остальные — на кафедре акушерства и гинекологии Университета Демокрита. Исследование было одобрено научным комитетом как клинический аудит в двух отделениях.

    Все изученные беременности были одноплодными бессимптомными беременностями с высокими факторами риска в прошлом, такими как повторный выкидыш, предыдущие преждевременные роды, повторяющееся вагинальное кровотечение, хирургические вмешательства на шейке матки и инфекции.

    Критерии исключения: мертворождения, врожденные аномалии плода, аномалии матки, преэклампсия и нарушения обмена веществ.

    Трансвагинальные измерения были выполнены опытными клиницистами в двух отделениях в соответствии со стандартными рекомендованными методами.

    Длина шейки матки меньше 2,7 см, расширение внутреннего зева более 10 мм или V- или U-образная форма внутреннего зева были определены как важные признаки цервикальной недостаточности.

    По нашим беременным женщинам мы собрали следующие данные: возраст матери, количество детей, прошлый акушерский и гинекологический анамнез, длина шейки матки, воронка, установка серкляжа или пессария или консервативный контроль гестационного возраста на момент родов и способа родов.

    Все участники исследования имели нормальные результаты сонографических измерений в первом триместре и не имели симптомов.У женщин, у которых в анамнезе были аномальные факторы шейки матки, были обнаружены отклонения в измерениях при повторной оценке во втором триместре, особенно в течение 14–28 недель беременности. Лечение цервикальной недостаточности проводилось серкляжем или арабиновым пессарием. В некоторых случаях выполнение обоих методов было обязательным, в остальных случаях не требовалось ни одного, кроме консервативной медикаментозной терапии.

    Это исследование оценивает возможную роль длины шейки матки, расширения внутреннего зева шейки матки, воронки и использования серкляжа или пессария в предотвращении этой проблемы.

    Нашей целью было изучить корреляцию между упомянутыми тремя аномальными параметрами и преждевременными родами до 33 недель. Мы определили «ранние преждевременные роды» как роды до 33 недель, поскольку в истории болезни наших пациентов были факторы высокого риска, и все они имели преждевременные роды. Для статистического анализа мы использовали линейную и логистическую регрессию. Мы также попытались выяснить, какая из двух инвазивных процедур (пессарий и наложение шейных швов) более эффективна для продления недели родов, а какая менее вредна.Значение p <0,05 считалось статистически значимым.

    3. Результаты

    В общей сложности 166 женщин были обследованы сонографически, и мы обнаружили, что 95 (57,2%) имели длину шейки матки менее 2,7 см. Расширение внутреннего зева шейки матки> 10 мм было обнаружено у 138 (83,1%) женщин, а воронка — у 51 (30,7%). У 39 женщин (23,5%), которым проводилась трансвагинальная сонографическая оценка шейки матки, были преждевременные роды до 33 недель. Только 20 из 166 женщин (12%) прошли процедуру шейного серкляжа, а 124 из них (74%) — пессарий.Что касается способа родоразрешения, у 61 участника (36,7%) были нормальные вагинальные роды, у 9 (5,4%) была вакуум-экстракция и у 96 (57,8%) было кесарево сечение нижнего сегмента ().

    Таблица 1

    Характеристики шейки матки участников и способ родов.

    Количество женщин%
    Длина шейки матки <2,7 см 95 57,2
    Расширение внутреннего зева шейки матки ≥10 мм 138 83.1
    Воронка шейки матки 51 30,7
    Серкляж шейки матки 20 12
    Пессарий 124 124 74 23,5
    Способ родов Нормальные вагинальные роды 61 36,7
    Вакуумная экстракция 9 5.4
    Кесарево сечение 96 57,8

    описывает взаимосвязь между ранними родами до 33 недель и результатами трансвагинальной сонографии. Для конкретного исследования использовалась логистическая регрессия. Как показано в, прогноз родов до 33 недель беременности не может быть основан на результатах трансвагинального ультразвукового исследования длины шейки матки и дилатации внутреннего зева шейки матки, поскольку статистической значимости для подтверждения этих конкретных случаев недостаточно.Из 39 женщин, имевших ранние преждевременные роды, 25,6% имели аномальную длину шейки матки, а 21,12% — нормальную. Однако этот вывод нельзя рассматривать как фактор преждевременных родов ( p = 0,534> 0,05). У женщин с расширением зева шейки матки> 10 мм (25,3%) вероятность преждевременных родов выше, чем у женщин, у которых этого не произошло (14,2%). Однако по той же причине значение p , равное 0,210, означает, что этот коэффициент нельзя учитывать. Эти результаты также могут быть прекрасно объяснены в и.Таким образом, если у женщины диаметр шейки матки> 10 мм или длина шейки матки <2,7 см или и то и другое, мы не можем быть уверены, что у нее будут роды до 33 недель. Воронка кажется очень важным фактором прогнозирования. Было обнаружено, что существует взаимосвязь между воронкой и родами до 33 недель (ДА = 39,2%, НЕТ = 19,8%, p <0,05). Также были проверены методы лечения (шейный серкляж и пессарий). Пятьдесят процентов из десяти женщин, которым наложили шейный шов, были доставлены в срок до 33 недель, тогда как только 19.У 6% тех, кому не проводилась процедура серкляжа, были преждевременные роды до 33 недель. Значение p составляет <0,05, и это означает, что результат является статистически значимым. Кроме того, сделан вывод о том, что частота ранних преждевременных родов была значительно выше у женщин с шейным серкляжем по сравнению с женщинами без медицинского вмешательства. Группе женщин установили пессарий. Результаты работы конкретной группы были очень обнадеживающими. Выяснилось, что пессарий не влияет отрицательно на неделю родов.По нашим данным, статистическая значимость возраста ( p = 0,419), паритета ( p = 0,295) и способа родов не подтверждена.

    Связь длины шейки матки и недели беременности ( p = 0,534).

    Связь диаметра шейки матки и недели беременности ( p = 0,210).

    Таблица 2

    Характеристики шейки матки у женщин с ранними преждевременными родами (<33 недель). Жирный шрифт означает статистическую значимость.

    Характеристики шейки матки Количество женщин% п.
    Длина шейки матки <2.7 см 24 25,6 0,534
    ≥2,7 см 15 21,12
    Расширение внутреннего зева шейки матки> 10 мм 35 25,3 0,210
    ≤10 мм 4 14,2
    Цервикальный отвод Нет 19 19,8 <0,001
    Есть 20 39.2

    Таблица 3

    Лечение цервикальной недостаточности (шейный серкляж, пессарий) ранних преждевременных родов (<33 недель) у женщин. Жирный шрифт означает статистическую значимость.

    Подпись Количество женщин% п.
    Серкляж шейки матки Нет 29 19,6 0,003
    Да 10 50
    Пессарий Нет 9 21.4 0,717
    Да 30 24,2

    Как показано в, если воронка существует у женщины, риск преждевременных родов в три раза выше (отношение шансов (OR) = 3,260 , с доверительным интервалом (ДИ): 1,544–6,881 и p <0,05), и если у нее есть шейный серкляж, риск родов до 33 недель в четыре раза выше. Установка пессария увеличивает риск родов в 1,7 раза (OR = 1,750, CI: 0.503–2,721 и p > 0,05) до 33 недель, и он не является статистически значимым, что означает, что он не влияет отрицательно, как процедура серкляжа.

    Таблица 4

    Корреляция между преждевременными родами и характеристиками шейки матки, выраженная как отношение шансов (OR) с 95% доверительным интервалом (CI).

    106
    Характеристики шейки матки OR CI п.
    Длина шейки матки <2.7 см 0,792 0,38–1,651 0,537
    Расширение внутреннего зева шейки матки> 10 см 2,039 0,665–6,285 0,215
    0,002
    Серкляж шейки матки 4,034 1,535–10,603 0,005
    Пессарий 1,170 0,503–2,721 0.715

    Наконец, исследуются группы женщин с одной, двумя или отсутствующими инвазивными характеристиками. У 40 женщин с серкляжем и пессарием была большая вероятность преждевременных родов ( p <0,05). Для женщин, у которых не было хирургического вмешательства и был только пессарий, вероятность преждевременных родов была меньше ( p = 0,139), что означает, что пессарий — это процедура, которая не влияет отрицательно на неделю родов. Что касается группы женщин, прошедших серкляж, статистической значимости нет ( p = 0.401), что означает, что он не может вызвать преждевременные роды. К сожалению, нет достаточных доказательств, чтобы исключить это (потому что было всего два случая).

    Таблица 5

    Исход родов после лечения цервикальной недостаточности (шейный серкляж, пессарий). Жирный шрифт означает статистическую значимость.

    6
    Пессарий Cerclage Число женщин Число женщин с преждевременными родами п.
    Нет Нет 40 8 <0.05
    Да Нет 106 21 0,139
    Нет Да 2 1 0,401
    <0,05

    С другой стороны, судя по второй и последней строке, мы можем видеть, что установка пессария (вторая строка) не вызывает преждевременных родов до 33 недель, но то, что заставляет женщин последней группы иметь роды до 33 недель заключаются в наложении шейного шва во втором триместре, что считается вредным для этих женщин в отношении их преждевременных родов.

    Используя логистическую регрессию, нам также удалось создать три уравнения, в которых мы можем предсказать, будет ли неделя родов меньше 33, принимая во внимание только физические характеристики (уравнение (1)), только инвазивные характеристики (уравнение ( 2)) или как физические, так и инвазивные характеристики. Если каждая характеристика заменяется на 0 или 1 в соответствии с образцом, затем умножается на конкретный коэффициент и добавляется к постоянному номеру первого столбца, мы находим число, которое будет очень близко к 0 или 1, представляющему рабочую неделю. (ранние преждевременные роды <33 - 0, преждевременные роды - 1).Формулы следующие:

    Неделя = длина шейки матки × (0,136) + диаметр шейки матки × (-0,242) + воронка × (-1,112) + 1,745

    (1)

    Неделя = пессарий × (0,011) + серкляж × (−1,397) + 1,387

    (2)

    Неделя = длина шейки матки × (0,123) + диаметр шейки матки × (−0,398) + воронка × (−0,983) + пессарий × (0,503) + серкляж × (−0,740) + 1,568

    (3)

    с длиной шейки матки (<2,7 = 0,> 2,7 = 1), диаметром шейки матки (> 10 = 0, <10 = 1), воронкой (да = 1, нет = 0), серкляжем (да = 1, нет = 0) , и пессарий (да = 1, нет = 0).

    4. Обсуждение

    Вклад преждевременных родов в неблагоприятный исход во многом связан с возрастом беременности на момент родов. Несмотря на постоянные исследования, не существует ни одного эффективного метода для удовлетворительного прогноза преждевременных родов и профилактики преждевременных родов. Было высказано предположение, что основные факторы риска увеличивают риск недоношенности, однако в большинстве случаев точно определить четко идентифицируемые факторы риска невозможно. В 25% случаев клиническая симптоматика не возникает одновременно с активностью матки [15].Оценка шейки матки с помощью трансвагинального ультразвукового исследования на ранних сроках беременности (первый и второй триместр) является полезным предиктором риска самопроизвольных преждевременных родов у бессимптомных беременных [16].

    Шейка матки представляет собой веретенообразную структуру длиной около 2 см и шириной 1-2 см с основными элементами волокнистой структуры, включая коллаген 80% типа I, 20% типа III и лишь небольшое количество гладких клеток около 10% [ 17]. Как правило, на поздних сроках беременности перед ранними фазами родов при доношенной беременности шейка матки претерпевает созревание шейки матки в зависимости от биохимических изменений, таких как снижение синтеза коллагена и повышение активности коллагеназы, что приводит к рождению плода [18,19] .В случаях преждевременных родов изменения шейки матки, такие как размягчение шейки матки, связанные с безболезненной дилатацией, и укорочение объясняются повышенным синтезом интерлейкина (ИЛ) -6 и ИЛ-8 и синтеза простагландина, а также хемотаксического протеина I моноцитов при отсутствии инфекции [20, 21]. У бессимптомных беременных женщин во втором триместре чаще, чем в первом триместре, прогнозируются преждевременные роды в случаях с аномальными сонографическими данными шейки матки, включая длину шейки матки (расстояние между треугольной областью плотности эхосигнала у внешнего зева шейки матки и V-образной выемкой). на внутреннем) [22,23].

    Согласно ранее опубликованной литературе, укороченная длина шейки матки в основном является мощным биологическим маркером преждевременных родов, и существует сильная обратная связь между длиной шейки матки и риском преждевременных родов [24,25,26]. Этот риск особенно высок в случаях с длиной тела менее 15 мм и эквивалентен многоплодной беременности с частотой 25 мм [27,28].

    На основании наших результатов мы подтверждаем, что у бессимптомных беременных женщин с факторами риска, в основном в прошлом, выполнение трансвагинального ультразвукового исследования шейки матки во втором триместре имеет большое значение, даже если ультразвуковое исследование в первом триместре не проводилось. аномальные находки.В нашей когорте цервикальный канал является основным прогностическим фактором для прогноза преждевременных родов: он имеет в три раза более высокий риск по сравнению с остальными участниками с аномальной длиной шейки матки. Этот вывод согласуется с ранее опубликованными статьями [29,30].

    Что касается другого параметра обследования с длиной шейки матки, мы не обнаружили статистически значимой корреляции между этим параметром и преждевременными родами. Это открытие неожиданно противоречит ранее опубликованной литературе и нашему отчету 10 лет назад, в который мы включили аномальные ультразвуковые исследования шейки матки в первом и втором триместре [31,32,33,34].

    Поскольку частота преждевременных родов не снижается и связана со значительными затратами, целью профилактики лечения шейным серкляжем, прогестероном и вагинальными пессариями является продление срока беременности и снижение перинатальной заболеваемости и смертности [ 35,36,37,38,39].

    Профилактика преждевременных родов

    В последние годы использование вагинальных пессариев вернулось на первый план. Используемый вагинальный пессарий — арабиновый пессарий [40].Многофакторное исследование, проведенное в Испании, показало, что у женщин с длиной шейки матки <25 мм на 18–22 неделе беременности использование пессария снизило преждевременные роды на 34 неделе беременности на 88%, а также снизило количество осложнений у новорожденных [41]. С другой стороны, новое исследование доказало, что профилактическое использование вагинального пессария при беременности двойней не улучшает перинатальный результат [42]. Мы также должны дождаться результатов других исследований, чтобы доказать или нет его использование, и полезно ли использование вагинальных пессариев у женщин с уменьшенной длиной шейки матки.Когда они не хотят или не могут пройти шейный серкляж, особенно для женщин с уменьшенной длиной шейки матки после 25 недель беременности, шейный серкляж не помогает. Мы не обнаружили отрицательной связи между преждевременными родами и пессарием, поэтому можем подтвердить эффективность этой консервативной процедуры. Осложнений не наблюдалось [43,44]. В случаях, когда выполнялся серкляж, влияние хирургической процедуры не было положительным для продления срока беременности, хотя серьезных побочных эффектов не наблюдалось.Однако необходимость серкляжа не была подтверждена у наших участников, как и в нескольких ранее опубликованных статьях [45,46,47,48].

    5. Выводы

    Трансвагинальное сонографическое обнаружение шейных воронок во втором триместре беременности является наиболее важным маркером для прогнозирования преждевременных родов. Арабиновый пессарий (вероятно, в сочетании с прогестероном), по-видимому, эффективен в его профилактике. Необходимы дальнейшие многоцентровые исследования для подтверждения этих результатов и определения их в качестве рекомендаций в будущем.

    Вклад авторов

    Для исследовательских статей с несколькими авторами должен быть предоставлен короткий абзац с указанием их индивидуальных вкладов. Следует использовать следующие утверждения. Роланд Чорба, Джордж Ятракис, Стефанос Зервудис, Георгиос Галациос и Александр-Тобиас Тайхманн задумали и разработали эксперименты; провели эксперименты; Василиос Марулис, Анастасия Ботоу, Анна Халкиду, Дорелия Дейтерайу, Ксантула Антоулаки, Арзу Халил Буразан, Лола-Катерина Инагамова и Джордж Анастасопулос, Георгиос Цатсарис.проанализировали данные; Джордж Анастасопулос, Георгиос Цатсарис предоставили реагенты / материалы / инструменты для анализа; Газету написал Панайотис Цикоурас. Авторство должно быть ограничено теми, кто внес существенный вклад в сообщаемую работу.

    Конфликт интересов

    Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

    Список литературы

    1. Рекомендации Wise J. NICE направлены на сокращение преждевременных родов. BMJ. 2015; 351: h6253. DOI: 10.1136 / bmj.h6253. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 2.Лим К., Батт К., Крейн Дж. М. Руководство по клинической практике SOGC. Ультрасонографическая оценка длины шейки матки в прогнозировании преждевременных родов при одноплодной беременности. J. Obstet. Gynaecol. Может. 2011; 33: 486–499. DOI: 10.1016 / S1701-2163 (16) 34884-8. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 3. Слэттери М.М., Моррисон Дж. Дж. Преждевременные роды. Ланцет. 2002; 360: 1489–1497. DOI: 10.1016 / S0140-6736 (02) 11476-0. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 5. Чанг Х.Х., Ларсон Дж., Бленкоу Х., Спонг С.Ю., Хоусон С.П., Кэрнс-Смит С., Lackritz E.M., Lee S.K., Mason E., Serazin A.C. и др. Born Too Soon Группа анализа профилактики преждевременных родов. Профилактика преждевременных родов: анализ тенденций и потенциальных сокращений с помощью вмешательств в 39 странах с очень высоким индексом человеческого развития. Ланцет. 2013; 381: 223–234. DOI: 10.1016 / S0140-6736 (12) 61856-X. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 6. Blencowe H., Cousens S., Oestergaard M.Z., Chou D., Moller A.B., Narwal R., Adler A., ​​Vera Garcia C., Rohde S., Say L. и др. Национальные, региональные и мировые оценки показателей преждевременных родов в 2010 году с указанием временных тенденций с 1990 года для отдельных стран: систематический анализ и последствия.Ланцет. 2012; 379: 2162–2172. DOI: 10.1016 / S0140-6736 (12) 60820-4. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 7. Финнстрем О., Олауссон П.О., Седин Г., Серениус Ф., Свеннингсен Н., Тирингер К., Тунелл Р., Веннергрен М., Вестстрём Г. Шведское национальное проспективное исследование младенцев с крайне низкой массой тела при рождении (ELBW). Заболеваемость, смертность, заболеваемость и выживаемость в зависимости от уровня лечения. Acta Paediatr. 1997. 86: 503–511. DOI: 10.1111 / j.1651-2227.1997.tb08921.x. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 8. Вильяр Дж., Papageorghiou A.T., Knight H.E., Gravett M.G., Iams J., Waller S.A., Kramer M., Culhane J.F., Barros F.C., Conde-Agudelo A. и др. Синдром преждевременных родов: прототип фенотипической классификации. Являюсь. J. Obstet. Гинеколь. 2012; 206: 119–123. DOI: 10.1016 / j.ajog.2011.10.866. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 9. Гольденберг Р.Л., Граветт М.Г., Ямс Дж., Папагеоргиу А.Т., Валлер С.А., Крамер М., Калхейн Дж., Баррос Ф., Конде-Агудело А., Бхутта З.А. и др. Синдром преждевременных родов: вопросы, которые следует учитывать при создании системы классификации.Являюсь. J. Obstet. Гинеколь. 2012; 206: 113–118. DOI: 10.1016 / j.ajog.2011.10.865. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 10. Berghella V., Tolosa J.E., Kuhlman K., Weiner S., Bolognese R.J., Wapner R.J. Сравнение ультразвукового исследования шейки матки с ручным обследованием как предиктора преждевременных родов. Являюсь. J. Obstet. Гинеколь. 1997; 177: 723–730. DOI: 10.1016 / S0002-9378 (97) 70259-X. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 11. Бергелла В., Кульман К., Вайнер С., Тексейра Л., Вапнер Р.Дж. Воронка шейки матки: сонографические критерии, позволяющие прогнозировать преждевременные роды.Ультразвуковой акушерство. Гинеколь. 1997. 10: 161–166. DOI: 10.1046 / j.1469-0705.1997.10030161.x. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 12. Оуэн Дж., Йост Н., Бергелла В., Макферсон К., Суэйн М., Дилди Г.А., 3-й, Миодовник М., Лангер О., Сибай Б. Сеть отделений материнско-фетальной медицины. Может ли укороченная длина шейки матки в середине триместра предсказать очень ранние самопроизвольные преждевременные роды? Являюсь. J. Obstet. Гинеколь. 2004; 191: 298–303. DOI: 10.1016 / j.ajog.2003.11.025. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 13. Дракли А.Дж., Робертс Д., Альфиревич З. Серкляж шейки матки для предотвращения преждевременных родов: Мета-анализ рандомизированных исследований. Акушерство. Гинеколь. 2003. 102: 621–627. DOI: 10.1097 / 00006250-200309000-00035. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 14. Арабин Б., Халбесма Дж. Р., Ворк Ф., Хюбенер М., ван Эйк Дж. Является ли лечение вагинальными пессариями вариантом лечения пациентов с короткой шейкой матки, обнаруженной сонографически? J. Perinat. Med. 2003. 31: 122–133. DOI: 10.1515 / JPM.2003.017. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 15. Iams J.D. Сеть отделений материнско-фетальной медицины Национального института детского здоровья и развития человека Что мы узнали о сокращениях матки и преждевременных родах? Прогнозирующее исследование HUAM.Семин Перинатол. 2003. 27: 204–211. DOI: 10.1016 / S0146-0005 (03) 00018-1. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 16. Миллер Э.С., Тита А.Т., Гробман В.А. Скрининг длины шейки матки во втором триместре у бессимптомных женщин: оценка стратегий, основанных на оценке риска. Акушерство. Гинеколь. 2015; 126: 61–66. DOI: 10.1097 / AOG.0000000000000864. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 17. Шеннан А., Джонс Б. Шейка матки и недоношенность: этиология, прогноз и профилактика. Семин. Fetal Neonatal Med. 2004. 9: 471–479. DOI: 10.1016 / j.siny.2004.09.001. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 18. Westergren-Thorsson G., Norman M., Björnsson S., Endrésen U., Stjernholm Y., Ekman G., Malmström A. Дифференциальная экспрессия мРНК протеогликанов, коллагенов и трансформирующего фактора роста-бета в шейке матки человека во время беременности и инволюция. Биохим. Биофиз. Acta. 1998; 1406: 203–213. DOI: 10.1016 / S0925-4439 (98) 00005-2. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 19. Ивахаси М., Мурагаки Ю., Оошима А., Умесаки Н. Снижение экспрессии коллагена I типа в шейке матки человека во время беременности.J. Clin. Эндокринол. Метаб. 2003. 88: 2231–2235. DOI: 10.1210 / jc.2002-021213. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 20. Törnblom S.A., Klimaviciute A., Byström B., Chromek M., Brauner A., ​​Ekman-Ordeberg G. Неинфицированные преждевременные роды связаны с повышенными концентрациями IL-6, IL-8 и MCP-1 в шейке матки человека. Репродукция. Биол. Эндокринол. 2005; 3: 39. DOI: 10.1186 / 1477-7827-3-39. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 21. Törnblom S.A., Maul H., Klimaviciute A., Garfield R.E., Byström B., Мальмстрём А., Экман-Ордеберг Г. Экспрессия мРНК и локализация bNOS, eNOS и iNOS в шейке матки человека при преждевременных и срочных родах. Репродукция. Биол. Эндокринол. 2005; 3: 33. DOI: 10.1186 / 1477-7827-3-33. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 22. Honest H., Bachmann L.M., Coomarasamy A., Gupta J.K., Kleijnen J., Khan K.S. Точность трансвагинальной сонографии шейки матки в прогнозировании преждевременных родов: систематический обзор. Ультразвуковой акушерство. Гинеколь. 2003. 22: 305–322. DOI: 10.1002 / uog.202. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 23.Ли К., Ривз М., Оуэн Дж., Кейт Л.Г. Преждевременное созревание шейки матки как цель скрининга для прогнозирования спонтанных преждевременных родов среди бессимптомных одноплодных беременностей: систематический обзор. Являюсь. J. Obstet. Гинеколь. 2015; 212: 145–156. DOI: 10.1016 / j.ajog.2014.07.003. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 24. Губка C.Y. Прогнозирование и профилактика повторных самопроизвольных преждевременных родов. Акушерство. Гинеколь. 2007; 110: 405–415. DOI: 10.1097 / 01.AOG.0000275287.08520.4a. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 25.Owen J., Yost N., Berghella V., Thom E., Swain M., Dildy GA, 3rd, Miodovnik M., Langer O., Sibai B., McNellis D. Национальный институт детского здоровья и развития человека, Материнство -Сеть отделений фетальной медицины. Эндовагинальная сонография в середине триместра у женщин с высоким риском самопроизвольных преждевременных родов. ДЖАМА. 2001; 286: 1340–1348. DOI: 10.1001 / jama.286.11.1340. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 26. Оуэн Дж., Шиховски Дж. М., Хэнкинс Г., Ямс Дж. Д., Шеффилд Дж. С., Перес-Делбой А., Бергелла В., Винг Д.A., Guzman E.R., Консорциум исследований вагинального ультразвукового исследования. Предсказывают ли длина шейки матки в середине триместра ≥25 мм преждевременные роды у женщин из группы высокого риска? Являюсь. J. Obstet. Гинеколь. 2010; 203: 393e1–393e5. DOI: 10.1016 / j.ajog.2010.06.025. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 27. Гольденберг Р.Л., Ямс Д.Д., Миодовник М., Ван Дорстен Дж.П., Турнау Г., Боттомс С., Мерсер Б.М., Мейс П.Дж., Моавад А.Х., Дас А. и др. Исследование преждевременного прогнозирования: факторы риска при беременности двойней. Сеть отделений материнско-фетальной медицины Национального института детского здоровья и развития человека.Являюсь. J. Obstet. Гинеколь. 1996; 175: 1047–1053. DOI: 10.1016 / S0002-9378 (96) 80051-2. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 28. М.С., Скенту К., Цицерон С., Ляо А.В., Николаидес К.Х. Длина шейки матки на 23 неделе у тройни: прогноз самопроизвольных преждевременных родов. Ультразвуковой акушерство. Гинеколь. 2000. 16: 515–518. DOI: 10.1046 / j.1469-0705.2000.00293.x. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 29. Манкузо М.С., Шиховски Дж. М., Оуэн Дж., Хэнкинс Г., Ямс Дж. Д., Шеффилд Дж. С., Перес-Делбой А., Бергелла В., Винг Д.А., Гусман Э.Р. и др. Воронка шейки матки: влияние на продолжительность беременности и серкляж по показаниям УЗИ у женщин из группы высокого риска. Являюсь. J. Obstet. Гинеколь. 2010; 203: 259e1–259e5. DOI: 10.1016 / j.ajog.2010.07.002. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 30. Цикоурас П., Галазиос Г., Залванос А., Бузаки А., Атанасиадис А. Трансвагинальная сонографическая оценка шейки матки и преждевременные роды. Clin. Exp. Акушерство. Гинеколь. 2007. 34: 159–162. [PubMed] [Google Scholar] 31. Мелла М.Т., Макин А.Д., Гаш Д., Бакстер Дж. К., Бергелла В. Полезность скрининга исторических факторов риска преждевременных родов у женщин с известной длиной шейки матки во втором триместре. J. Matern. Fetal Neonatal Med. 2013; 26: 710–715. DOI: 10.3109 / 14767058.2012.752809. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 32. Субраманиам А., Харпер Л.М., Шиховски Дж. М., Оуэн Дж. Прогностическое значение начальной длины шейки матки для последующего сокращения длины шейки матки у женщин с преждевременными родами. Являюсь. J. Perinatol. 2016; 33: 350–355. [PubMed] [Google Scholar] 33.Орзеховски К.М., Белиг Р., Николас С.С., Бакстер Дж., Бергелла В. Показан ли универсальный скрининг длины шейки матки женщинам, родившимся ранее в срок? Являюсь. J. Obstet. Гинеколь. 2015; 212: 234e1–234e5. DOI: 10.1016 / j.ajog.2014.08.029. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 34. Гейтона М., Хацику М., Хацистаматиу З., Анастасиаду А., Теодорату Т.Д. Экономическое бремя лечения новорожденных в отделениях интенсивной терапии (ОИТ) в Греции. Cost Eff. Ресурс. Alloc. 2007; 5: 9. DOI: 10.1186 / 1478-7547-5-9. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 35.Boelig R.C., Orzechowski K.M., Berghella V. Длина шейки матки, факторы риска и исходы родов у женщин со спонтанными преждевременными родами. J. Matern. Fetal Neonatal Med. 2016; 29: 2840–2844. DOI: 10.3109 / 14767058.2015.1105957. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 36. Kuusela P., Jacobsson B., Söderlund M., Bejlum C., Almström E., Ladfors L., Hagberg H., Wennerholm U.B. Трансвагинальная сонографическая оценка длины шейки матки во втором триместре при бессимптомной одноплодной беременности и риск преждевременных родов.Acta Obstet. Гинеколь. Сканд. 2015; 94: 598–607. DOI: 10.1111 / aogs.12622. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 37. Шиховски Дж. М., Оуэн Дж., Хэнкинс Г., Ямс Дж. Д., Шеффилд Дж. Ультразвуковой акушерство. Гинеколь. 2016; 48: 43–47. DOI: 10.1002 / uog.15674. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 38. Чандирамани М., Шеннан А.Преждевременные роды: обновленная информация о стратегиях прогнозирования и профилактики. Curr. Opin. Акушерство. Гинеколь. 2006; 18: 618–624. DOI: 10.1097 / GCO.0b013e3280106228. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 39. Фонсека Э. Б., Челик Э., Парра М., Сингх М., Николаидес К. Х. Группа скрининга второго триместра Фонда медицины плода. Прогестерон и риск преждевременных родов у женщин с короткой шейкой матки. N. Engl. J. Med. 2007; 357: 462–469. DOI: 10.1056 / NEJMoa067815. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 40. Кывернитакис И., Хатиб Р., Стрикер Н., Арабин Б. Является ли раннее лечение шейным пессарием вариантом для пациентов с хирургической конизацией в анамнезе и короткой шейкой матки? Geburtshilfe Frauenheilkd. 2014; 74: 1003–1008. DOI: 10,1055 / с-0034-1383271. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 41. Гойя М., Праткорона Л., Мерсед К., Родо К., Валле Л., Ромеро А., Хуан М., Родригес А., Муньос Б., Сантакрус Б. и др. Группа испытаний Pesario Cervical para Evitar Prematuridad (PECEP) Цервикальный пессарий у беременных с короткой шейкой матки (PECEP): открытое рандомизированное контролируемое исследование.Ланцет. 2012; 379: 1800–1806. DOI: 10.1016 / S0140-6736 (12) 60030-0. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 42. Liem S., Schuit E., Hegeman M., Bais J., de Boer K., Bloemenkamp K., Brons J., Duvekot H., Bijvank B.N., Franssen M., et al. Пессарии шейки матки для предотвращения преждевременных родов у женщин с многоплодной беременностью (ProTWIN): многоцентровое открытое рандомизированное контролируемое исследование. Ланцет. 2013; 382: 1341–1349. DOI: 10.1016 / S0140-6736 (13) 61408-7. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 43. Баринов С.В., Шамина И.В., Лазарева О.В., Тирская Ю.И., Ралко В.В., Шкабарня Л.Л., Дикке Г.Б., Кочев Д.М., Клементьева Л.Л. Сравнительная оценка арабинового пессария, шейного серкляжа и медикаментозного лечения для профилактики преждевременных родов при беременности высокого риска. J. Matern. Fetal Neonatal Med. 2017; 30: 1841–1846. DOI: 10.1080 / 14767058.2016.1228054. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 44. Мендоса М., Гойя М., Гаскон А., Праткорона Л., Мерсед К., Родо К., Валле Л., Ромеро А., Хуан М., Родригес А. и др. Изменение длины шейки матки после вставки шейного пессария: корреляция недель беременности.J. Matern. Fetal Neonatal Med. 2017; 30: 1596–1601. DOI: 10.1080 / 14767058.2016.1216538. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 45. Матеус Дж. Клиническое лечение короткой шейки матки. Акушерство. Гинеколь. Clin. N. Am. 2011; 38: 367–385. DOI: 10.1016 / j.ogc.2011.02.020. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 46. Нам К.Х., Квон Дж.Й., Ким Ю.Х., Пак Ю.В. Исход беременности после конизации шейки матки: факторы риска преждевременных родов и эффективность профилактического серкляжа. J. Gynecol. Онкол. 2010. 21: 225–229. DOI: 10.3802 / jgo.2010.21.4.225. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 47. Berghella V., Ciardulli A., Rust OA, To M., Otsuki K., Althuisius S., Nicolaides K., Roman A., Saccone G. Cerclage для короткой шейки матки на УЗИ при одноплодной беременности без предшествующих спонтанных преждевременных родов: A Систематический обзор и метаанализ испытаний с использованием данных на уровне отдельных пациентов. Ультразвуковой акушерство. Гинеколь. 2017; 50: 569–577. DOI: 10.1002 / uog.17457. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 48. Норман Дж. Э.Преждевременные роды. Функция шейки матки и недоношенность. Best Pract. Res. Clin. Акушерство. Gynaecol. 2007; 21: 791–806. DOI: 10.1016 / j.bpobgyn.2007.03.002. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    STOPPIT-2: может ли арабин-пессарий предотвратить преждевременные роды при беременности двойней?

    Зачем нам это исследование?

    Пессарий Арабина — это небольшое устройство конической формы, которое вводится через влагалище и окружает шейку матки, обеспечивая ей поддержку. В большом рандомизированном исследовании было показано, что пессарий снижает вероятность преждевременных родов у женщин с высоким риском преждевременных родов, которые были беременны одним ребенком.

    Поскольку женщины, беременные двойней, подвергаются более высокому риску преждевременных родов, крайне важно найти эффективные способы удержания своих детей в утробе матери. Недавно голландское исследование показало, что арабиновый пессарий также может работать при беременности двойней. Однако другое исследование показало, что это не так.

    Центр здоровья матери и плода Tommy’s в Эдинбурге принял участие в исследовании STOPPIT-2; национальное исследование, целью которого было выяснить, может ли арабиновый пессарий предотвратить преждевременные роды у женщин с короткой шейкой матки, беременных двойней.Длина шейки матки важна: если она станет слишком короткой, возрастет риск преждевременных родов.

    Что произошло в этом проекте?

    Женщин с беременностью двойней и шейкой матки короче 35 мм попросили принять участие в исследовании STOPPIT-2 в 55 клиниках Великобритании и 1 клинике в Бельгии. Более 2000 женщин были просканированы для проверки длины шейки матки, и 500 из них получили либо пессарий, либо стандартное лечение (назначенное случайным образом). Исследователи записали, сколько женщин родили спонтанно до 34 недель, а также изучили состояние здоровья младенцев, когда они родились.

    К сожалению, исследователи пришли к выводу, что арабиновый пессарий не предотвращал преждевременных родов у женщин с короткой шейкой матки, которые были беременны двойней, и не улучшал исходы для младенцев. Полные результаты исследования скоро будут опубликованы в медицинском журнале.

    Что изменит этот проект?

    Пессарий Арабин дешев, прост в использовании и, по-видимому, задерживает роды у женщин, которые беременны одним ребенком и имеют высокий риск преждевременных родов. Однако теперь мы знаем, что пессарий не помогает женщинам с короткой шейкой матки, беременным двойней.

    исходов беременности при использовании арабинового пессария при преждевременном укорочении шейки матки

    Ариэль Полонский *, Мальвина Швартпитер, Яаков Мамет

    Медицинский центр Ланиадо, улица Диврей Хаим 16, Нетания, Израиль.

    Автор для переписки: Ариэль Полонски, медицинский центр Ланиадо, улица Диврей Хаим 16, Нетания, Израиль, Тел .: +972507600170; Электронная почта: [электронная почта защищена]

    Дата получения: 03.02.2017 Дата принятия: 22 февраля 2017 г. Дата публикации: 24 февраля 2017 г.

    Copyright © 2017 Полонский А

    Образец цитирования: Полонский А., Швартпитер М., Мамет Ю.(2017). Исходы беременности при использовании арабинового пессария при преждевременном укорочении шейки матки. Мэтьюз Дж. Дело Rep 2 (1): 027.

    РЕФЕРАТ

    Самопроизвольные преждевременные роды — основная причина перинатальной заболеваемости и смертности. Было обнаружено, что несколько методов помогают предотвратить преждевременные роды у одиночных беременных. К ним относятся введение прогестерона и различные шейные серкляжи. Арабин Пессарий, устройство из силикона, в последние годы изучается как метод профилактики преждевременных родов.В отличие от одноплодной беременности, ни введение прогестерона, ни цервикальный серкляж не были эффективны при многоплодной беременности. В нашей статье описаны три случая с повышенными шансами на преждевременные роды. Две одиночные и одна многоплодная беременность. Все три женщины получили шейный арабиновый пессарий в дополнение к принятому лечению прогестероном. Все три женщины имели благоприятные результаты и родили здоровых младенцев. На основании нашего опыта и исследований, проведенных в центрах по всему миру, мы пришли к выводу, что шейный арабиновый пессарий полезен для предотвращения преждевременных родов как при одноплодной, так и при многоплодной беременности.

    КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

    Преждевременные роды; Арабин Пессарий; Преждевременное укорочение шейки матки; Преждевременное расширение шейки матки.

    КОРПУС СЕРИИ

    Корпус 1

    40-летняя беременная 5 пара 1, обнаруженная для медицинского обследования на сроке 23 + 6 недель после экстракорпорального оплодотворения [ЭКО] из-за более низкого давления в брюшной полости. Первичная оценка определила длину шейки матки 20 миллиметров с U-образной воронкой. В ее анамнезе был генетический скрининг, который продемонстрировал 2% 45 x0, 4% 47xxx и 94% 46 xx генетический мозаицизм.Во время предыдущей беременности она испытала укорочение шейки матки на 16 неделе беременности. Серкляж McDonald’s был введен. На 25 неделе беременности кесарево сечение было выполнено после септического шока и серкляж был удален. Ее генетический скрининг в первом триместре определил вероятность синдрома Дауна 1:95. Генетический скрининг во втором триместре определил вероятность синдрома Дауна 1: 170. Она отказалась пройти амниоцентез. 200 мг Uterogestan® (Laboratoires Besins International) давали один раз в день, а арабиновый пессарий вводили на шейку матки.Во время госпитализации у нее был диагностирован гестационный сахарный диабет, который хорошо контролировался с помощью низкоуглеводной диеты. Она была выписана на 27 неделе беременности и вернулась к родам в активной фазе беременности 36 + 4 недели. Она родила вагинально. Плод весил 2400 грамм и получил оценку по шкале Апгар 9 и 10 через 1 и 5 минут.

    Корпус 1

    Бихорионная биамниотическая двойная беременность, родившаяся 25 лет назад, после внутриутробного осеменения [IUI], обратилась для медицинского обследования на 25 неделе беременности из-за сокращений матки.Ее история болезни в пределах нормы, как и генетические обследования в первом и втором триместре. Длина ее шейки матки была 23 мм, расширена до 3 см [рис. 1]. Кроме того, был обнажен амниотический мешок у наружного зева шейки матки. Ее монитор показывал периодические схватки. После приема Атозибана® [Ферринга] схватки прекратились. Она получала магний для нейропротекции и целестон. Пессарий Арабина устанавливали на шейку матки [рис. 2]. Пациентка осматривалась еженедельно до 32 + 3 недели беременности, когда при осмотре зеркала шейка матки казалась закрытой и мешок больше не обнажался.Пациент был выписан на 34 + 3 неделе беременности и вернулся на 36 + 4 недели беременности из-за схваток. Пациентка родила путем кесарева сечения в связи с тазовым предлежанием первого близнеца.

    Рисунок 1: Расширение шейки матки при предъявлении перед введением арабинового пессария.

    Рисунок 2: Шейка матки после введения арабинового пессария.

    Корпус 1

    У 31-летнего беременного 2 para 0 обратились для медицинского обследования на 17 неделе беременности после ЭКО из-за более низкого давления в брюшной полости.Ее акушерский анамнез включает поздний аборт после лечения ЭКО на 18 неделе беременности из-за преждевременного преждевременного разрыва плодных оболочек [PPROM]. Ультразвуковое исследование показало укороченную шейку матки на 14 мм без расширения, но с U-образной шейной воронкой. Был начат препарат Uterogestan® (Laboratoires Besins International), и на шейку матки был установлен арабиновый пессарий. Анализ мочи показал инфекцию мочевыводящих путей, и ей были назначены антибиотики. Через 3 недели после госпитализации она обратилась с жалобами на периодические сокращения матки, и при бимануальном обследовании была диагностирована раскрытие шейки матки на 4 см с интравагинально выпуклым амниотическим мешком.Были даны токолитики, и схватки прекратились. На сроке беременности 29 + 4 недели пациентка снова стала жаловаться на сокращения матки. Бимануальное исследование показало расширение на 6 см, шейку матки полностью стерли. Пессарий был удален. Пациентка родила через 2 дня после беременности в течение 30 недель путем обычных вагинальных родов. Находясь в стационаре, пациентка провела пероральный тест на толерантность к глюкозе, у нее был диагностирован гестационный сахарный диабет А2.

    ОБСУЖДЕНИЕ

    Основной причиной перинатальной заболеваемости и смертности являются преждевременные роды.Заболеваемость составляет около 5-13% [1-4]. Хотя отделения неонатологии и реанимации новорожденных развиваются стремительными темпами, они все еще борются с осложнениями, связанными с преждевременными родами. Осложнения преждевременных родов включают респираторный дистресс-синдром, некротический энтероколит, внутрижелудочковое кровоизлияние и даже смерть. Только около 10% беременных женщин в анамнезе имели преждевременные роды, поэтому профилактические меры можно начать уже на 16 неделе беременности [5]. При многоплодной беременности преждевременные роды являются известным осложнением, но эффективных методов профилактики еще предстоит найти.При сравнении преждевременных родов при одноплодной и многоплодной беременности 6-10% по сравнению с 60%, родившимися до 37 недель беременности, и 1% по сравнению с 12%, родившимися до 32 недель беременности. В последние годы все больше и больше исследований проводилось с арабиновым пессарием для шейки матки, чтобы попытаться предотвратить преждевременные роды в случаях укорочения длины шейки матки при одноплодной беременности. Результаты были обнадеживающими. Арабин и его коллеги сообщили о нулевом уровне преждевременных родов, когда Пессарий вводили женщинам с короткой длиной шейки матки на 22 неделе по сравнению с почти 50% в подобранной контрольной группе [9].Обзор Chochrane 2013 г. описывает одно рандомизированное контролируемое исследование 2012 г., проведенное Goya et al. и может считаться правильным испытанием, оценивающим эффективность Пессария [6]. Профилактика преждевременных родов из-за укорочения шейки матки при многоплодной беременности с помощью Arabin Pessary не изучалась в рандомизированных контролируемых исследованиях. Напротив, профилактика преждевременных родов при многоплодной беременности в целом с помощью арабинового пессария была исследована и оказалась безуспешной, за исключением случаев, когда длина шейки матки была менее 38 мм [7].Дальнейшие исследования при многоплодной беременности должны проводиться с особым упором на длину шейки матки менее 25 мм. Вместе с нашими пациентами мы испытали все преимущества использования Пессария. Точный механизм полностью не изучен. Считается, что изменение угла между шейкой матки и маткой и мешком предотвращает преждевременные роды. Изменение угла можно увидеть либо с помощью прямого зрения с помощью зеркала, либо с помощью трансвигинального ультразвукового исследования. Изменение угла распространяется от внутреннего зева на дно влагалища, ретросимфизные костно-мышечные структуры и тупиковый мешок [8].В наших случаях Пессарий вводили сразу после того, как диагностировали изменение динамики шейки матки. В двух из трех случаев амниотический мешок был обнажен в шейном отделе или своде влагалища. Это в дополнение к укорочению шейки матки экспоненциально увеличивало риск преждевременных родов. Расширение шейки матки, открывшее амниотические мешки, прекратилось и даже регрессировало в случае двойни после введения пессария. Это можно объяснить тем фактом, что, поскольку давление беременной матки и мешка больше не оказывалось на зев шейки матки, биохимические изменения, которые подготавливают шейку матки к родам, прекратились и даже регрессировали.Это указывает на то, что как можно раньше остановить процесс перестройки шейки матки как можно раньше. Если сделать это вовремя, шейка матки может даже восстановиться или, по крайней мере, измениться биохимически. Во всех трех случаях введение пессария оказалось значительным преимуществом в предотвращении или отсрочке преждевременных родов. Исходы беременности соответствовали описанным в англоязычной литературе. Исходя из нашего опыта и обзора литературы, мы рекомендуем использовать Пессарий как при одноплодной, так и при многоплодной беременности в качестве метода предотвращения преждевременной беременности.

    ССЫЛКИ

    1. Iams JD, Romero R, Culhane JF и Goldenberg RL. (2008). Первичные, вторичные и третичные вмешательства для снижения заболеваемости и смертности от преждевременных родов. 371: 164-175.
    2. Гольденберг Р.Л., Калхейн Дж. Ф., Ямс Дж. Д. и Ромеро Р. (2008). Эпидемиология и причины преждевременных родов. 371: 75-84.
    3. Draper ES, Manktelow B, Field DJ и Джеймс Д. (1999). Прогнозирование выживаемости при преждевременных родах по весу и гестационному возрасту: ретроспективное популяционное исследование.319: 1093-1097.
    4. Koppe JG, Verloove-Vanhorick PSP и Ilsen A. (1998). Долгосрочный результат. В кн .: Курджак А, изд. Учебник перинатальной медицины, 1-е изд. Нэшвилл, Теннесси: Издательство Парфенон. 1362-1374.
    5. Mercer BM, Goldenberg RL, Moawad AH, Meis PJ, et al. (1999). Исследование с прогнозированием преждевременных родов: влияние гестационного возраста и причины преждевременных родов на последующий акушерский исход. Am J Obstet Gynecol. 181: 1216-1221.18.
    6. Goya M, Pratcorona L, Merced C, Rodo C и др. (2012).Пессарий шейки матки у беременных с короткой шейкой матки (PECEP): открытое рандомизированное контролируемое исследование. Ланцет. 379: 1800–1806.
    7. Liem S, Schuit E и Hegeman M. (2013). Пессарии шейки матки для профилактики преждевременных родов у женщин с многоплодной беременностью (ProTWIN): многоцентровое открытое рандомизированное контролируемое исследование. 382: 1341-1349.
    8. Вицкий М. (1961). Простое лечение некомпетентного зева шейки матки. Am J Obstet Gynecol. 81: 1194-1197.
    9. Арабин Б. и Альфиревич З.(2013). Шейные пессарии для профилактики самопроизвольных преждевременных родов: прошлое, настоящее и будущее. Ультразвуковой акушерский гинекол. 42 (4): 390-399.

    Цервикальный пессарий Не поможет предотвратить преждевременные роды

    DALLAS — Цервикальный пессарий не снижает риск самопроизвольных преждевременных родов у женщин с угрозой преждевременных родов, заявили здесь исследователи.

    Наблюдалась незначительная разница в спонтанных преждевременных родах на сроке <37 недель беременности среди женщин с угрозой преждевременных родов в группе пессария по сравнению с контрольной группой без пессария (48% против 39%, ОР 1.2, 95% ДИ 0,83–1,8), сообщили Фредерик Дж. Херманс, доктор медицины из Академического медицинского центра в Амстердаме, и его коллеги.

    • Обратите внимание, что это исследование было опубликовано в виде аннотации и представлено на конференции. Эти данные и выводы следует считать предварительными до публикации в рецензируемом журнале.

    Фактически, была тенденция к небольшому увеличению преждевременных родов в группе пессариев по сравнению с контрольной группой для женщин <32 недель беременности, сказал он в презентации на Ежегодном собрании по беременности Общества материнско-фетальной медицины.

    Херманс сказал, что около 10% беременностей осложняются преждевременными родами, но роды менее чем через 7 дней после угрозы родов происходят только у 10% женщин, а риск преждевременных родов составляет около 50% в последующие недели. Это шестое исследование APOSTEL из этой группы, в котором была предпринята попытка обнаружить механизмы предотвращения угрозы преждевременных родов.

    Нил Селигман, доктор медицинских наук, из Медицинского центра Университета Рочестера в Нью-Йорке, который не участвовал в исследовании, сказал, что пессарии изучались для предотвращения преждевременных родов при одноплодной и многоплодной беременности преимущественно у женщин без преждевременных родов .

    «Результаты этих исследований в значительной степени противоречивы, что объясняет, почему использование пессариев не получило большого распространения в Соединенных Штатах», — сказал он MedPage Today .

    Группа

    Германса обследовала беременных со сроком гестации от 24 до примерно 35 недель с одноплодной беременностью или двойней. Он отметил, что было включено несколько случаев беременности двойней, а первичный анализ проводился только при одноплодной беременности.

    У этих женщин были признаки и симптомы преждевременных родов и длина шейки матки менее 15 мл или длина шейки матки от 15 до 30 мл и положительный тест на фибронектин плода.У всех женщин не было родов в течение 48 часов после поступления.

    Всего было проанализировано 64 женщины в группе пессария и 64 женщины без пессария. Средний возраст женщин составлял 29-3 года, и в группе пессариев была более высокая доля женщин неевропейского происхождения (27% против 13%). Более половины обеих групп были нерожавшими, а среди повторнородящих женщин около четверти обеих групп имели в анамнезе преждевременные роды. Факторы риска преждевременных родов были у более трети каждой группы.

    Не было значительной разницы в частоте преждевременных родов на сроках <37 недель, <34 недель или <32 недель, и в каждом случае у большей части группы пессариев преждевременные роды были по сравнению с отсутствием пессария.Также не было различий в совокупности неблагоприятных перинатальных исходов, и был немного более высокий, но несущественный показатель госпитализации в ОИТН в группе пессария.

    Побочные эффекты чаще встречались в группе пессариев, особенно выделения из влагалища. Было одно тяжелое осложнение — разрыв шейки матки, потребовавший хирургического вмешательства в группе пессария. Авторы отметили, что промежуточный анализ данных был остановлен, потому что шансы, что пессарий улучшит первичный результат, были бесполезными, и «вне исследования было зарегистрировано несколько других случаев разрыва шейки матки у женщин с схватками.«

    Один из участников презентации назвал пессарий «спорным», и Селигман сказал, что это будет «справедливая оценка». Но он добавил, что надеется на дальнейшие исследования, которые помогут предотвратить проблему преждевременных родов.

    «Существует нехватка эффективных вмешательств для предотвращения преждевременных родов; надеюсь, авторы опубликуют свои результаты, чтобы мы могли определить, требует ли дизайн исследования дополнительных исследований или нам следует изучить другие вмешательства», — сказал он.

    Раскрытие информации

    Это исследование было поддержано правительством Нидерландов.

    Перфорированные пессарии Cerclage Dr Arabin

    Описание

    Пессарии Cerclage перфорированные Dr ARABIN®

    Перфорированные пессарии Cerclage Dr ARABIN®. Для поддержки шейки матки у беременных с угрозой преждевременных родов (воронка / короткая длина шейки матки).

    Перфорация позволяет отводить сток.

    Этот пессарий Cerclage используется для лечения беременных женщин с цервикальной недостаточностью, чтобы поддержать шейку матки и повернуть ее к крестцу.

    Может быть показан беременным с преждевременными родами в анамнезе, многоплодной беременностью или матерям, которые подвергаются физическому перенапряжению (например, длительное стояние). Также он может быть показан беременным женщинам, страдающим опущением половых органов.

    С помощью трансвагинальной сонографии в лежачем или вертикальном положении мы установили нормальные значения длины шейки матки и раскрытия зева шейки матки (воронка) для одноплодных и двойных беременностей.

    Низкие значения длины шейки матки и высокие значения раскрытия зева шейки матки (воронка) помогают идентифицировать пациентов, которым может быть полезно размещение серкляжного пессария.

    Установка пессария серкляжа:

    Этот пессарий шейки матки легко складывается и вставляется без боли.

    Перед применением рекомендуется исключить и при необходимости провести лечение цервикальной или вагинальной инфекции.

    Как правило, пессарии серкляжа должны иметь высоту 17-25 мм у одиночек и 25-30 мм у беременных двойней или многоплодной беременностью или беременных пациенток с жалобами на выпадение.

    Ширину верхнего и нижнего диаметра следует выбирать в зависимости от индивидуального телосложения беременной пациентки.

    Размеры и модели — Cerclage Pessary

    Перфорированные пессарии Cerclage классифицируются по:

    • Нижний больший диаметр — 65 мм или 70 мм
    • Высота — 17 мм, 21 мм, 25 мм или 30 мм
    • Диаметр верхнего отверстия — 32мм или 35мм
    Дополнительная информация

    Применение: Серкляжный пессарий изготовлен из гибкого и удобного силикона, толерантного к тканям.Как и все силиконовые пессарии шейки матки, он эластичен, поэтому его можно складывать и вставлять без боли.

    Пессарий серкляж предназначен для лечения беременных.

    Он предназначен для поддержки шейки матки, особенно у пациентов с дополнительными жалобами на пролапс («болезненное давление вниз, в основном при стоянии и ходьбе»), беременных женщин, которые подвергаются физическому перенапряжению (например, долгое стояние) или повышенному внутриматочному давлению. , или когда УЗИ показывает признаки некомпетентной шейки матки.

    Перед введением следует взять бактериальный мазок, чтобы исключить бактериальную колонизацию.

    Лечение следует начинать на ранних сроках беременности до того, как шейка матки может быть стерта (примерно на 15-20 неделе)

    .Трансвагинальное ультразвуковое исследование с регулярными интервалами может помочь определить воронку внутреннего зева и определить длину шейки матки.

    Этот пессарий шейки матки предназначен не для закрытия шейки матки, а для ее поддержки и смещения шейки матки в направлении крестца.

    Размеры:

    Пессарии Cerclage различаются по внешнему диаметру (от 65 до 70 мм), а также по высоте изгиба (каждый 17 мм, 21 мм, 25 мм, 30 мм).

    Внутренний диаметр 32 мм или 35 мм. Модели пессариев с более высокой шейкой матки предпочтительны в более тяжелых условиях.

    Использование:

    Пессарий серкляжа вставляется акушером в положении лежа.

    Очень важно, чтобы изгиб пессария был направлен вверх, чтобы больший диаметр поддерживался тазовым дном.

    Пессарий складывается и вводится в свод влагалища.

    При этом шейка матки должна находиться в пределах диаметра верхнего кольца.

    Акушер должен убедиться, что шейка матки не слишком плотно окружена верхним кольцом пессария.

    После введения пациента просят встать, и при этом он не должен чувствовать пессарий шейки матки, если он установлен правильно.

    Возможные жалобы на пролапс устраняются напрямую, что может побудить пациента и его врача продолжить лечение.

    Вставку пессария шейки матки можно облегчить нанесением скользящего состава, предпочтительно крема с антибиотиком, сохраняющего естественную флору.

    Пессарий можно хранить до родов или, соответственно, до 37 недель. В случае повышенных выделений его можно менять и чистить между ними, но это не обязательно, чтобы избежать манипуляций.

    Сонографические исследования влагалища могут помочь определить форму и длину шейки матки, положение пессария можно легко контролировать вручную во время рутинных проверок.

    Побочные эффекты / осложнения:

    Правильное расположение пессария шейки матки (с изгибом и меньшим диаметром вверх) является ключом к успеху лечения, в противном случае поддерживающий эффект недостаточен.

    Может произойти некоторое увеличение абактериальных выделений, однако спектр вагинальной флоры существенно не изменится.

    Совет:

    Продукт должен использоваться только одним пациентом. Его можно хранить при комнатной температуре. Пессарий можно мыть под теплой проточной водой без использования дезинфицирующих средств.

    Регистрация продукта:

    Этот продукт в настоящее время зарегистрирован в Европе, Малайзии, Японии, Таиланде, Вьетнаме, Корее, Бразилии, Чили, Колумбии, Кубе, России и во всех бывших странах Российской Империи.

    В Канаде и США пессарии разрешено использовать только в рамках научных исследований или когда врач проинформировал пациента о том, что он использует продукт не по назначению.

    ВАЖНО — ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ

    Пессарий Cerlclage НЕ включен в перечень FDA в Соединенных Штатах Америки, этот продукт может использоваться только в исследовательских целях и клинических испытаниях и должен быть приобретен непосредственно у Dr Arabin.

    (PDF) Пессарий Arabin cerclage в лечении цервикальной недостаточности

    Пессарий Cerclage 3

    ©  Informa UK, Ltd.

    , получивший серкляж арабинового пессария, 55% родили через 34 недели [10].

    У других 44 женщин с длиной шейки матки от 15 до 30 мм и

    , лечившихся аналогичным образом, 83,3% родили через 37 недель [11]. Таким образом, результат

    нашего исследования согласуется с результатами двух последних исследований.

    Среди оцененных факторов риска, прошлый анамнез, амниотическая жидкость

    ил и беременность при установке пессария не влияли на результат

    .Среди этих факторов осадок околоплодных вод является наиболее неожиданным и бесполезным

    , поскольку его присутствие связано с наличием

    тяжелого воспалительного процесса, связанного с внутриамниотической инфекцией

    , и было связано со спонтанным выкидышем. , цервикальная

    недостаточность и самопроизвольные преждевременные роды [12]. Более того, наличие осадка

    было независимым предиктором

    самопроизвольных преждевременных родов у пациентов с высоким риском спонтанных преждевременных родов

    , особенно у женщин с короткой шейкой матки

    [13].Поскольку он представляет собой воспалительный процесс, механическое устройство

    , такое как серкляж Арабина, может быть неэффективным в его присутствии

    , но это не было продемонстрировано в нашем исследовании. Только

    значимым фактором успешного исхода в нашем исследовании была длина шейки матки

    при установке пессария, поскольку 86% женщин с длиной шейки матки

    ≥1,5 см при установке пессария были доставлены в / после 34

    недель без потери плода. Что касается увеличения количества дней, у всех беременность была продлена на ≥49 дней (7 недель).В качестве цели лечения мы выбрали продление беременности до

    на 49 дней. Это связано с тем, что

    со средним сроком беременности при установке серкляжного пессария 20,6 недель,

    продление беременности на ≥49 дней позволило бы беременным

    достичь 27–28 недель, чтобы у ребенка был отличный результат.

    давал шанс на выживание при низкой заболеваемости. Для женщин с длиной шейки матки

    ≥1,5 см пессарий арабин серкляж является оптимальным лечением

    .Даже у женщин с длиной шейки матки <1,5 см, у

    более чем у 50% беременность продлилась на ≥49 дней, а у

    почти 50% все же смогли достичь родов на сроке 34 недели или позже. Таким образом,

    для последней группы женщин серкляж Арабина

    все еще мог быть предложен в качестве альтернативы хирургическому серкляжу.

    Пессарий серкляж Arabin — это недорогое устройство, которое

    можно легко вставлять и извлекать в амбулаторных условиях.Его боковые эффекты

    также хорошо переносятся. Arabin (9) сообщил, что около половины из

    женщин на пессарии жаловались на усиление выделений из влагалища,

    , что согласуется с нашими данными. Хотя девять из наших 20

    (45%) пациенток, находящихся на пессарии, сообщили о дискомфорте, 90% из сообщенных

    дискомфорта были только выделениями из влагалища, в которых в большинстве случаев не было инфекционной причины

    . Выделения из влагалища могут быть всего лишь естественным механизмом защиты слизистой оболочки влагалища и шейки матки

    от истирания, вызванного пессарием.Тем не менее, полученные выделения из влагалища

    могут быть обильными и могут быть легко ошибочно приняты за утечку

    , как показано двумя случаями предполагаемой утечки, которые

    не были подтверждены в этой серии. Только 6% имели патогенный организм

    во влагалище, но у двух из этих трех пациенток не было симптомов. Получение

    соответствовало зарегистрированным 5,5% случаев патогенных вагинальных возбудителей

    , обнаруженных среди пользователей пессариев [14].

    Ограничением нашего исследования является то, что наше исследование представляет собой небольшую ретроспективную серию

    без рандомизированной контрольной группы.Фактически, как указано в Кокрановском обзоре

    , большинство опубликованных статей — это неслучайные испытания —

    ‑ исследования [15]. Этическая дилемма отказа от лечения

    пациентам с таким высоким риском, а также отказ пациента от рандомизации,

    являются практическими проблемами, которые необходимо преодолеть, чтобы провести рандомизированное контролируемое клиническое исследование, разработанное для скважины

    . проведено к

    доказывает его эффективность. Тем не менее, все опубликованные серии, включая нашу, действительно продемонстрировали эффективность серкляжного пессария в предотвращении преждевременных родов

    .Кроме того, наше исследование выявило, что длина шейки матки

    1,5 см различает пациентов со 100 и

    50% успешностью, и это следует учитывать в случае

    планирования будущих рандомизированных контрольных испытаний, например ,

    стратификация рандомизации по длине шейки матки.

    Несколько рандомизированных контролируемых испытаний в настоящее время продолжаются, а

    два уже завершены [16,17]. Однако эти два исследования

    были сосредоточены на женщинах из группы низкого риска с короткой шейкой матки и показали противоречивые результаты

    .В то время как Goya и др. Сообщили о снижении риска преждевременных родов на сроке до 34 недель с 27% в группе плацебо

    до 6% в группе пессариев [16], Hui и др. Не обнаружили значительных результатов. Разница в частоте преждевременных родов между группой плацебо

    и группой пессариев (5,5 и 9,4% соответственно) [17]. Принимая во внимание

    различий между двумя исследованиями, необходимы дальнейшие

    исследования, чтобы выяснить эффективность арабинового серкляжа

    пессария как у женщин с низким, так и с высоким риском.

    Заявление о заинтересованности: Авторы не сообщают об отсутствии декларации о заинтересованности

    .

    Ссылки

    1. Рабочая группа MRCOG по серкляжу шейки матки. Заключительный отчет Медицинского исследовательского совета

    / Королевского колледжа акушеров и гинекологов

    многоцентровое исследование шейного серкляжа. Br J Obstet Gynaecol

    1993; 100: 516–523.

    2. Iams JD, Johnson FF, Sonek J, Sachs L, Gebauer C, Samuels P. Cervical

    компетенция как континуум: исследование длины шейки матки

    при ультразвуковом исследовании и акушерские характеристики.Am J Obstet Gynecol 1995; 172: 1097–103;

    обсуждение 1104.

    3. Iams JD, Goldenberg RL, Meis PJ, Mercer BM, Moawad A, Das A, om

    E, et al. Длина шейки матки и риск самопроизвольных преждевременных родов

    . Национальный институт детского здоровья и развития человека

    Сеть отделений материнской медицины плода. N Engl J Med 1996; 334: 567–572.

    4. Heath VC, Southall TR, Souka AP, Elisseou A, Nicolaides KH. Длина шейки матки

    на 23 неделе беременности: прогноз самопроизвольных преждевременных родов

    .Ультразвуковой акушерский гинеколь 1998; 12: 312–317.

    5. Фокс Р., Джеймс М., Туохи Дж., Уордл П. Трансвагинальное ультразвуковое исследование в ведении

    женщин с подозрением на цервикальную недостаточность. Br J

    Obstet Gynaecol 1996; 103: 921–924.

    6. Дракли А.Дж., Робертс Д., Алревич З. Цервикальный шов (серкляж) для

    , предотвращающий потерю беременности у женщин. Кокрановская база данных Syst Rev

    2003: CD003253.

    7. Крест RG. Лечение привычного аборта по причине цервикальной несостоятельности

    .Ланцет 1959; 2: 127.

    8. Хан А.М., Давлатли Б., Хан Д., Паепрер-Рохрихт К., Джагапракасан К.

    Является ли шейный пессарий ответом на преждевременные роды? J Obstet Gynaecol

    2004; 24: 176–177.

    9. Арабин Б., Халбесма Дж. Р., Ворк Ф., Хюбенер М., ван Эйк Дж. Является ли лечение

    вагинальными пессариями вариантом лечения пациентов с короткой шейкой матки, обнаруженной при ультразвуковом исследовании

    ? Журнал Перинат Мед 2003; 31: 122–133.

    10. Ачарья Г., Эшлер Б., Грёнберг М., Хентеманн М., Оттерсен Т., Мальтау

    Дж. М..Неинвазивный серкляж для лечения цервикальной недостаточности:

    проспективное исследование. Arch Gynecol Obstet 2006: 273: 283–287.

    11. Серошевский П., Ясински А., Перенц М., Банах Р., Ошуковски П.

    Пессарий Арабин для лечения угрозы в середине триместра

    Выкидыш или преждевременные роды и выкидыш: серия случаев. J Matern

    Fetal Neonatal Med 2009; 22: 469–472.

    12. Ромеро Р., Кусанович Дж. П., Эспиноза Дж., Готч Ф., Нхан-Чанг К.Л., Эрез

    О, Ким С.Дж. и др.Что такое «ил» околоплодных вод? Ультразвуковой акушерский отдел

    Gynecol 2007; 30: 793–798.

    13. Кусанович Дж. П., Эспиноза Дж., Ромеро Р., Гонсалвес Л. Ф., Ниен Дж. К., Сото Е.,

    Халек Н. и др. Клиническая значимость наличия амниотической жидкости

    «ил» у бессимптомных пациентов с высоким риском самопроизвольных преждевременных родов

    . Ультразвуковой акушерский гинеколь 2007; 30: 706–714.

    14. Йорде А., Кестли К., Хаманн Б., Покрандт Х. Изменения во влагалище

    ora, вызванные поддерживающим лечением пессарием во время беременности.Центрбл

    Гынаколь 1983; 105: 855–862.

    15. Абдель-Алим Х., Шаабан О.М., Абдель-Алим М.А. Пессарий шейный на

    предотвращающий преждевременные роды. Кокрановская база данных Syst Rev 2010: CD007873.

    16. Гойя М., Праткорона Л., Мерсед С., Родо С., Валле Л., Ромеро А., Хуан М.,

    и др .; Испытательная группа Pesario Cervical para Evitar Prematuridad (PECEP).

    Пессарий шейки матки у беременных с короткой шейкой матки (PECEP): открытое рандомизированное контролируемое исследование

    .Ланцет 2012; 379: 1800–1806.

    17. Хуэй С.Ю., Чор С.М., Лау Т.К., Лао Т.Т., Леунг Т.Ю. Пессарий Cerclage для

    предотвращение преждевременных родов у женщин с одноплодной беременностью и

    короткой шейки матки на 20–24 неделе: рандомизированное контролируемое исследование. Am J

    Perinatol. DOI: 10.1055 / s-0032-1322550.

    J Matern Fetal Neonatal Med Загружено с informahealthcare.com Китайским университетом Гонконга 23.09.12.

    Только для личного использования.

    IJERPH | Бесплатный полнотекстовый | Сравнительная оценка арабинового пессария и шейного серкляжа для профилактики преждевременных родов у бессимптомных женщин с факторами высокого риска

    1.Введение

    Преждевременные роды определяются как роды на сроке от 23 недель + 5 дней до 37 недель беременности, происходят в 10–12% родов и являются основной причиной перинатальной заболеваемости и смертности [1,2,3]. Когда это происходит, это приводит к 75% перинатальной смертности и заболеваемости, а в 50% случаев возникают длительные стойкие неврологические осложнения [4]. Согласно отчету Чанга, около 1,1 миллиона новорожденных умирают от осложнений при преждевременных родах [5]. В 2010 году было подсчитано, что 14.9 миллионов новорожденных родились в 11,1% всех рождений в мире, 5% в Европе и 18% в Африке [5]. Более 60% преждевременных родов наблюдается в странах Южной Азии и Африки к югу от Сахары [6]. Финнстрем предположил, что продление беременности, особенно до 23–26 недель, увеличивает выживаемость недоношенных новорожденных на 3% [7]. Преждевременные роды — это клинический синдром с различными причинами, которые могут быть генетическими, материнскими (курение, многоплодие). , сахарный диабет, гипертоническая недостаточность шейки матки и возраст 40 лет), плодный (неправильное предлежание), гормональный, социальный и экологический, и может быть трудно распознать точный механизм, провоцирующий роды.До сих пор считается, что большинство преждевременных родов имеет идиопатическую причину [8,9]. Поскольку медицина развивалась в области выявления инфекций, как бессимптомных, так и симптоматических, способность изучать микроорганизмы (бактерии, вирусы и паразиты) и их действие (токсины, иммунный ответ, простагландины, протеазы и т. значение инфекций в провокации преждевременных родов [8,9]. Хотя по этому важному условию было проведено множество исследований, в последние годы частота ежегодно возрастала [6].Ультразвуковое исследование шейки матки может выявить женщин с повышенным риском преждевременных родов на основе сонографического измерения длины шейки матки и воронки внутреннего зева шейки матки в середине триместра, и, следовательно, профилактика и вмешательство приводят к снижению частоты преждевременных родов. Однако диагностика цервикальной недостаточности (короткая длина шейки матки и расширение внутреннего зева шейки матки) затруднена, и объективных диагностических критериев не существует [10,11,12]. В случаях цервикальной недостаточности ценность шейного серкляжа и шейных пессариев все еще вызывает разногласия [13,14].

    Целью данного исследования было изучить цервикальные данные для прогнозирования и сравнительного использования арабинового пессария или серкляжа для предотвращения преждевременных родов у бессимптомных женщин с высокими факторами риска преждевременных родов.

    2. Материалы и методы

    В период между 2007 и 2012 годами в ретроспективном когортном исследовании мы изучали длину шейки матки и расширение внутреннего зева у беременных в I триместре (10–14 недель беременности). и во 2 триместре (14–28 недель беременности).Девяносто пять процентов всех женщин наблюдались в клинической больнице Ашаффенбурга в Германии, а остальные — на кафедре акушерства и гинекологии Университета Демокрита. Исследование было одобрено научным комитетом как клинический аудит в двух отделениях.

    Все изученные беременности были одноплодными бессимптомными беременностями с высокими факторами риска в прошлом, такими как повторный выкидыш, предыдущие преждевременные роды, повторяющееся вагинальное кровотечение, хирургические вмешательства на шейке матки и инфекции.

    Критерии исключения: мертворождения, врожденные аномалии плода, аномалии матки, преэклампсия и нарушения обмена веществ.

    Трансвагинальные измерения были выполнены опытными клиницистами в двух отделениях в соответствии со стандартными рекомендованными методами.

    Длина шейки матки меньше 2,7 см, расширение внутреннего зева более 10 мм или V- или U-образная форма внутреннего зева были определены как важные признаки цервикальной недостаточности.

    По нашим беременным женщинам мы собрали следующие данные: возраст матери, количество детей, прошлый акушерский и гинекологический анамнез, длина шейки матки, воронка, установка серкляжа или пессария или консервативный контроль гестационного возраста на момент родов и способа родов.

    Все участники исследования имели нормальные результаты сонографических измерений в первом триместре и не имели симптомов. У женщин, у которых в анамнезе были аномальные факторы шейки матки, были обнаружены отклонения в измерениях при повторной оценке во втором триместре, особенно в течение 14–28 недель беременности.Лечение цервикальной недостаточности проводилось серкляжем или арабиновым пессарием. В некоторых случаях выполнение обоих методов было обязательным, в остальных случаях не требовалось ни одного, кроме консервативной медикаментозной терапии.

    Это исследование оценивает возможную роль длины шейки матки, расширения внутреннего зева шейки матки, воронки и использования серкляжа или пессария в предотвращении этой проблемы.

    Нашей целью было изучить корреляцию между упомянутыми тремя аномальными параметрами и преждевременными родами до 33 недель.Мы определили «ранние преждевременные роды» как роды до 33 недель, поскольку в истории болезни наших пациентов были факторы высокого риска, и все они имели преждевременные роды. Для статистического анализа мы использовали линейную и логистическую регрессию. Мы также попытались выяснить, какая из двух инвазивных процедур (пессарий и наложение шейных швов) более эффективна для продления недели родов, а какая менее вредна. Значение p <0,05 считалось статистически значимым.

    3.Результаты

    В общей сложности 166 женщин были обследованы сонографически, и мы обнаружили, что 95 (57,2%) имели длину шейки матки менее 2,7 см. Расширение внутреннего зева шейки матки> 10 мм было обнаружено у 138 (83,1%) женщин, а воронка — у 51 (30,7%). У 39 женщин (23,5%), которым проводилась трансвагинальная сонографическая оценка шейки матки, были преждевременные роды до 33 недель. Только 20 из 166 женщин (12%) прошли процедуру шейного серкляжа, а 124 из них (74%) — пессарий. О способе доставки, 61 участник (36.7%) имели нормальные вагинальные роды, 9 (5,4%) имели вакуум-экстракцию и 96 (57,8%) имели кесарево сечение нижнего сегмента (Таблица 1). Таблица 2 описывает взаимосвязь между ранними родами до 33 недель и результатами трансвагинального вмешательства. сонография. Для конкретного исследования использовалась логистическая регрессия. Как показано в Таблице 2, прогноз родов на сроке до 33 недель не может быть основан на результатах трансвагинального ультразвукового исследования длины шейки матки и дилатации внутреннего зева шейки матки, поскольку статистической значимости для подтверждения этих конкретных случаев недостаточно.Из 39 женщин, имевших ранние преждевременные роды, 25,6% имели аномальную длину шейки матки, а 21,12% — нормальную. Однако этот вывод нельзя рассматривать как фактор преждевременных родов (p = 0,534> 0,05). У женщин с расширением зева шейки матки> 10 мм (25,3%) вероятность преждевременных родов выше, чем у женщин, у которых этого не произошло (14,2%). Однако по той же причине значение p, равное 0,210, означает, что этот фактор нельзя принимать во внимание. Эти результаты также могут быть прекрасно объяснены на рисунках 1 и 2.В заключение, если у женщины диаметр шейки матки> 10 мм или длина шейки матки p Таблица 3. Пятьдесят процентов из десяти женщин, которым наложили шейный шов в срок до 33 недель, в то время как только 19,6% тех, кому не проводилась процедура серкляжа, имели преждевременные роды. роды до 33 недель. Значение p равно p = 0,419), паритетность (p = 0,295) и способ родов не подтвердились. Как показано в таблице 4, если воронка существует у женщины, риск преждевременных родов в три раза выше (отношение шансов ( OR) = 3,260 с доверительным интервалом (ДИ): 1.544–6,881 и pp> 0,05) в возрасте до 33 недель, и он не является статистически значимым, что означает, что он не влияет отрицательно, как процедура серкляжа. Наконец, в Таблице 5 группы женщин с одной, двумя или отсутствующими инвазивными характеристиками представлены осмотрел. Сорок женщин с серкляжем и пессарием имели большую вероятность преждевременных родов (pp = 0,139) из-за преждевременных родов, что означает, что пессарий — это процедура, которая не влияет отрицательно на неделю родов. Что касается группы женщин, перенесших серкляж, статистической значимости нет (p = 0.401), что означает, что он не может вызвать преждевременные роды. К сожалению, нет достаточных доказательств, чтобы исключить это (потому что было всего два случая). С другой стороны, судя по второй и последней строке таблицы 4, мы видим, что установка пессария (вторая строка) не вызывает преждевременные роды до 33 недель, но то, что заставляет женщин из последней группы рожать до 33 недель, заключается в том, что им также накладывают шейный шов во втором триместре, и это считается вредным для этих женщин в отношении их преждевременных родов.Используя логистическую регрессию, нам также удалось создать три уравнения, в которых мы можем предсказать, будет ли неделя родов меньше 33, принимая во внимание только физические характеристики (уравнение (1)), только инвазивные характеристики (уравнение (2) ) или как физические, так и инвазивные характеристики. Если каждая характеристика заменяется на 0 или 1 в соответствии с образцом, затем умножается на конкретный коэффициент и добавляется к постоянному номеру первого столбца, мы находим число, которое будет очень близко к 0 или 1, представляющему рабочую неделю. (ранние преждевременные роды

    Неделя = длина шейки матки × (0.136) + диаметр шейки матки × (−0,242) + воронка × (−1,112) +1,745

    (1)

    Неделя = пессарий × (0,011) + серкляж × (-1,397) +1,387

    (2)

    Неделя = длина шейки матки × (0,123) + диаметр шейки матки × (-0,398) + воронка × (-0,983) + пессарий × (0,503) + серкляж × (-0,740) +1,568

    (3)

    с длиной шейки матки (2,7 = 1), диаметром шейки матки (> 10 = 0,

    4. Обсуждение

    Вклад преждевременных родов в неблагоприятный исход в значительной степени связан с возрастом беременности на момент родов.Несмотря на постоянные исследования, не существует ни одного эффективного метода для удовлетворительного прогноза преждевременных родов и профилактики преждевременных родов. Было высказано предположение, что основные факторы риска увеличивают риск недоношенности, однако в большинстве случаев точно определить четко идентифицируемые факторы риска невозможно. В 25% случаев клиническая симптоматика не возникает одновременно с активностью матки [15]. Оценка шейки матки с помощью трансвагинального ультразвукового исследования на ранних сроках беременности (первый и второй триместр) является полезным предиктором риска самопроизвольных преждевременных родов у бессимптомных беременных [16].Шейка матки представляет собой веретенообразную структуру длиной около 2 см и шириной 1-2 см с основными элементами волокнистой структуры, включая коллаген 80% типа I, 20% типа III и лишь небольшое количество гладких клеток около 10% [17] . Как правило, на поздних сроках беременности перед ранними фазами родов при доношенной беременности шейка матки претерпевает созревание шейки матки в зависимости от биохимических изменений, таких как снижение синтеза коллагена и повышение активности коллагеназы, что приводит к рождению плода [18,19] . В случаях преждевременных родов изменения шейки матки, такие как размягчение шейки матки, связанные с безболезненной дилатацией, и укорочение объясняются повышенным синтезом интерлейкина (ИЛ) -6 и ИЛ-8 и синтеза простагландина, а также хемотаксического протеина I моноцитов при отсутствии инфекции [20, 21].Бессимптомные беременные женщины чаще во втором, чем в первом триместре, имеют прогноз преждевременных родов в случаях с аномальными сонографическими данными шейки матки, включая длину шейки матки (расстояние между треугольной областью плотности эхосигнала у внешнего зева шейки матки и V-образной выемкой). во внутреннем) [22,23]. Согласно ранее опубликованной литературе, укороченная длина шейки матки является главным образом мощным биологическим маркером преждевременных родов, и существует сильная обратная связь между длиной шейки матки и риском преждевременных родов [24,25,26 ].Этот риск особенно высок в случаях с длиной тела менее 15 мм и эквивалентен многоплодной беременности с наступлением 25 мм [27,28]. На основании наших результатов мы подтверждаем, что у бессимптомных беременных женщин с факторами риска в основном В прошлом проведение трансвагинального ультразвукового исследования шейки матки во втором триместре имеет большое значение, даже если ультразвуковое исследование в первом триместре не показало отклонений от нормы. В нашей когорте цервикальный канал является основным прогностическим фактором для прогноза преждевременных родов: он имеет в три раза более высокий риск по сравнению с остальными участниками с аномальной длиной шейки матки.Этот результат согласуется с ранее опубликованными статьями [29,30]. Что касается другого параметра обследования с длиной шейки матки, мы не обнаружили статистически значимой корреляции между этим параметром и преждевременными родами. Это открытие неожиданно противоречит ранее опубликованной литературе и нашему отчету 10 лет назад, в который мы включили аномальные ультразвуковые исследования шейки матки в первом и втором триместре [31,32,33,34]. Тот факт, что частота преждевременных родов не снижается и связано со значительными затратами, целью профилактики лечения шейным серкляжем, прогестероном и вагинальными пессариями является продление срока беременности и снижение перинатальной заболеваемости и смертности [35,36,37,38,39].
    Профилактика преждевременных родов
    В последние годы использование вагинальных пессариев вернулось на первый план. Используемый вагинальный пессарий — арабиновый пессарий [40]. Многофакторное исследование в Испании доказало это у женщин с длиной шейки матки 41]. С другой стороны, новое исследование доказало, что профилактическое использование вагинального пессария при беременности двойней не улучшает перинатальный результат [42]. Мы также должны дождаться результатов других исследований, чтобы доказать или нет его использование, и полезно ли использование вагинальных пессариев у женщин с уменьшенной длиной шейки матки.Когда они не хотят или не могут пройти шейный серкляж, особенно для женщин с уменьшенной длиной шейки матки после 25 недель беременности, шейный серкляж не помогает. Мы не обнаружили отрицательной связи между преждевременными родами и пессарием, поэтому можем подтвердить эффективность этой консервативной процедуры. Осложнений не наблюдалось [43,44]. В случаях, когда выполнялся серкляж, влияние хирургической процедуры не было положительным для продления срока беременности, хотя серьезных побочных эффектов не наблюдалось.Однако необходимость серкляжа не была подтверждена у наших участников, как и в нескольких ранее опубликованных статьях [45,46,47,48].

    5. Выводы

    Трансвагинальное сонографическое обнаружение шейных воронок во втором триместре беременности является наиболее важным маркером для прогнозирования преждевременных родов. Арабиновый пессарий (вероятно, в сочетании с прогестероном), по-видимому, эффективен в его профилактике. Необходимы дальнейшие многоцентровые исследования для подтверждения этих результатов и определения их в качестве рекомендаций в будущем.

    Вклад авторов

    Для исследовательских статей с несколькими авторами должен быть предоставлен короткий абзац с указанием их индивидуальных вкладов. Следует использовать следующие утверждения. Роланд Чорба, Джордж Ятракис, Стефанос Зервудис, Георгиос Галациос и Александр-Тобиас Тайхманн задумали и разработали эксперименты; провели эксперименты; Василиос Марулис, Анастасия Ботоу, Анна Халкиду, Дорелия Дейтерайу, Ксантула Антоулаки, Арзу Халил Буразан, Лола-Катерина Инагамова и Джордж Анастасопулос, Георгиос Цатсарис.проанализировали данные; Джордж Анастасопулос, Георгиос Цатсарис предоставили реагенты / материалы / инструменты для анализа; Газету написал Панайотис Цикоурас. Авторство должно быть ограничено теми, кто внес существенный вклад в сообщаемую работу.

    Конфликт интересов

    Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

    Ссылки

    1. Wise, J. Рекомендации NICE направлены на снижение уровня преждевременных родов. BMJ 2015 , 351, h6253. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    2. Лим, К.; Butt, K .; Crane, J.M. Руководство по клинической практике SOGC. Ультрасонографическая оценка длины шейки матки в прогнозировании преждевременных родов при одноплодной беременности. J. Obstet. Gynaecol. Может. 2011 , 33, 486–499. [Google Scholar] [CrossRef]
    3. Slattery, M.M .; Моррисон, Дж. Дж. Преждевременные роды. Ланцет 2002 , 360, 1489–1497. [Google Scholar] [CrossRef]
    4. Goldenberg, R.L .; Culhane, J.F .; Iams, J.D .; Ромеро Р. Эпидемиология и причины преждевременных родов. Ланцет 2008 , 371, 75–84.[Google Scholar] [CrossRef]
    5. Chang, H.H .; Larson, J .; Blencowe, H .; Spong, C.Y .; Howson, C.P .; Cairns-Smith, S .; Lackritz, E.M .; Ли, С.К .; Mason, E .; Серазин, A.C .; и другие. Born Too Soon Группа анализа профилактики преждевременных родов. Профилактика преждевременных родов: анализ тенденций и потенциальных сокращений с помощью вмешательств в 39 странах с очень высоким индексом человеческого развития. Ланцет 2013 , 381, 223–234. [Google Scholar] [CrossRef]
    6. Blencowe, H .; Cousens, S .; Эстергаард, М.Z .; Chou, D .; Moller, A.B .; Narwal, R .; Адлер, А .; Vera Garcia, C .; Rohde, S .; Скажите, L .; и другие. Национальные, региональные и мировые оценки показателей преждевременных родов в 2010 году с указанием временных тенденций с 1990 года для отдельных стран: систематический анализ и последствия. Ланцет 2012 , 379, 2162–2172. [Google Scholar] [CrossRef]
    7. Finnström, O .; Olausson, P.O .; Седин, Г .; Serenius, F .; Svenningsen, N .; Thiringer, K .; Tunell, R .; Wennergren, M .; Wesström, G. Шведское национальное проспективное исследование младенцев с крайне низкой массой тела при рождении (ELBW).Заболеваемость, смертность, заболеваемость и выживаемость в зависимости от уровня лечения. Acta Paediatr. 1997 , 86, 503–511. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    8. Villar, J .; Papageorghiou, A.T .; Knight, H.E .; Gravett, M.G .; Iams, J .; Waller, S.A .; Kramer, M .; Culhane, J.F .; Barros, F.C .; Конде-Агудело, А .; и другие. Синдром преждевременных родов: прототип фенотипической классификации. Являюсь. J. Obstet. Гинеколь. 2012 , 206, 119–123. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    9. Goldenberg, R.L .; Gravett, M.G .; Iams, J .; Papageorghiou, A.T .; Waller, S.A .; Kramer, M .; Culhane, J .; Barros, F .; Конде-Агудело, А .; Bhutta, Z.A .; и другие. Синдром преждевременных родов: вопросы, которые следует учитывать при создании системы классификации. Являюсь. J. Obstet. Гинеколь. 2012 , 206, 113–118. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    10. Berghella, V .; Tolosa, J.E .; Kuhlman, K .; Weiner, S .; Bolognese, R.J .; Вапнер, Р.Дж. Сравнение ультразвукового исследования шейки матки с ручным обследованием как предиктора преждевременных родов.Являюсь. J. Obstet. Гинеколь. 1997 , 177, 723–730. [Google Scholar] [CrossRef]
    11. Berghella, V .; Kuhlman, K .; Weiner, S .; Texeira, L .; Вапнер, Р.Дж. Воронка шейки матки: сонографические критерии, позволяющие прогнозировать преждевременные роды. Ультразвуковой акушерство. Гинеколь. 1997 , 10, 161–166. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    12. Owen, J .; Yost, N .; Berghella, V .; MacPherson, C .; Swain, M .; Дилди, Г.А., 3-й; Миодовник, М .; Langer, O .; Сибай, Б. Сеть отделений материнско-фетальной медицины.Может ли укороченная длина шейки матки в середине триместра предсказать очень ранние самопроизвольные преждевременные роды? Являюсь. J. Obstet. Гинеколь. 2004 , 191, 298–303. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    13. Drakeley, A.J .; Робертс, Д .; Альфиревич, З. Серкляж шейки матки для предотвращения преждевременных родов: Мета-анализ рандомизированных исследований. Акушерство. Гинеколь. 2003 , 102, 621–627. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    14. Arabin, B .; Halbesma, J.R .; Ворк, Ф .; Hübener, M .; van Eyck, J. Является ли лечение вагинальными пессариями вариантом лечения пациентов с короткой шейкой матки, обнаруженной сонографически? Дж.Перинат. Med. 2003 , 31, 122–133. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    15. Iams, J.D. Сеть отделений материнско-фетальной медицины Национального института здоровья ребенка и человеческого развития Что мы узнали о сокращениях матки и преждевременных родах? Прогнозирующее исследование HUAM. Семин Перинатол. 2003 , 27, 204–211. [Google Scholar] [CrossRef]
    16. Miller, E.S .; Tita, A.T .; Grobman, W.A. Скрининг длины шейки матки во втором триместре у бессимптомных женщин: оценка стратегий, основанных на оценке риска.Акушерство. Гинеколь. 2015 , 126, 61–66. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    17. Shennan, A .; Джонс, Б. Шейка матки и недоношенность: этиология, прогноз и профилактика. Семин. Fetal Neonatal Med. 2004 , 9, 471–479. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    18. Westergren-Thorsson, G .; Norman, M .; Björnsson, S .; Endrésen, U .; Stjernholm, Y .; Ekman, G .; Мальмстрем, А. Дифференциальные выражения мРНК протеогликанов, коллагенов и трансформирующего фактора роста бета в шейке матки человека во время беременности и инволюции.Биохим. Биофиз. Acta 1998 , 1406, 203–213. [Google Scholar] [CrossRef]
    19. Iwahashi, M .; Muragaki, Y .; Ooshima, A .; Умесаки, Н. Снижение экспрессии коллагена I типа в шейке матки человека во время беременности. J. Clin. Эндокринол. Метаб. 2003 , 88, 2231–2235. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    20. Törnblom, S.A .; Климавичуте, А .; Byström, B .; Chromek, M .; Браунер, А .; Экман-Ордеберг, Г. Неинфицированные преждевременные роды связаны с повышенными концентрациями IL-6, IL-8 и MCP-1 в шейке матки человека.Репродукция. Биол. Эндокринол. 2005 , 3, 39. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed] [Green Version]
    21. Törnblom, S.A .; Maul, H .; Климавичуте, А .; Garfield, R.E .; Byström, B .; Malmström, A .; Экман-Ордеберг, Г. Экспрессия мРНК и локализация bNOS, eNOS и iNOS в шейке матки человека при преждевременных и срочных родах. Репродукция. Биол. Эндокринол. 2005 , 3, 33. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed] [Зеленая версия]
    22. Honest, H .; Bachmann, L.M .; Coomarasamy, A .; Gupta, J.K .; Клейнен, Дж.; Хан, К. Точность трансвагинальной сонографии шейки матки в прогнозировании преждевременных родов: систематический обзор. Ультразвуковой акушерство. Гинеколь. 2003 , 22, 305–322. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    23. Li, Q .; Ривз, М .; Owen, J .; Кейт, Л. Преждевременное созревание шейки матки как цель скрининга для прогнозирования спонтанных преждевременных родов среди бессимптомных одноплодных беременностей: систематический обзор. Являюсь. J. Obstet. Гинеколь. 2015 , 212, 145–156. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    24. Spong, C.Ю. Прогнозирование и профилактика повторных самопроизвольных преждевременных родов. Акушерство. Гинеколь. 2007 , 110, 405–415. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    25. Owen, J .; Yost, N .; Berghella, V .; Thom, E .; Swain, M .; Дилди, Г.А., 3-й; Миодовник, М .; Langer, O .; Сибай, Б .; МакНеллис, Д. Национальный институт детского здоровья и развития человека, Сеть отделений материнско-фетальной медицины. Эндовагинальная сонография в середине триместра у женщин с высоким риском самопроизвольных преждевременных родов. JAMA 2001 , 286, 1340–1348.[Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    26. Owen, J .; Szychowski, J.M .; Hankins, G .; Iams, J.D .; Sheffield, J.S .; Perez-Delboy, A .; Berghella, V .; Wing, D.A .; Гусман, Э.Р .; Консорциум исследований вагинального ультразвукового исследования. Предсказывает ли длина шейки матки ≥25 мм в середине триместра преждевременные роды у женщин из группы высокого риска? Являюсь. J. Obstet. Гинеколь. 2010 , 203, 393e1–393e5. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    27. Goldenberg, R.L .; Iams, J.D .; Миодовник, М .; Van Dorsten, J.P .; Thurnau, G .; Низ, S .; Мерсер, Б.М .; Meis, P.J .; Moawad, A.H .; Das, A .; и другие. Исследование преждевременного прогнозирования: факторы риска при беременности двойней. Сеть отделений материнско-фетальной медицины Национального института детского здоровья и развития человека. Являюсь. J. Obstet. Гинеколь. 1996 , 175, 1047–1053. [Google Scholar] [CrossRef]
    28. To, M.S .; Skentou, C .; Цицерон, С .; Liao, A.W .; Николаидес, К. Длина шейки матки на 23 неделе у тройни: прогноз самопроизвольных преждевременных родов. Ультразвуковой акушерство. Гинеколь. 2000 , 16, 515–518.[Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    29. Mancuso, M.S .; Szychowski, J.M .; Owen, J .; Hankins, G .; Iams, J.D .; Sheffield, J.S .; Perez-Delboy, A .; Berghella, V .; Wing, D.A .; Гусман, Э.Р .; и другие. Воронка шейки матки: влияние на продолжительность беременности и серкляж по показаниям УЗИ у женщин из группы высокого риска. Являюсь. J. Obstet. Гинеколь. 2010 , 203, 259e1–259e5. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    30. Tsikouras, P .; Galazios, G .; Залванос, А .; Bouzaki, A .; Афанасиадис, А. Трансвагинальная сонографическая оценка шейки матки и преждевременные роды.Clin. Exp. Акушерство. Гинеколь. 2007 , 34, 159–162. [Google Scholar] [PubMed]
    31. Mella, M.T .; Mackeen, A.D .; Gache, D .; Baxter, J.K .; Бергелла, В. Полезность скрининга исторических факторов риска преждевременных родов у женщин с известной длиной шейки матки во втором триместре. J. Matern. Fetal Neonatal Med. 2013 , 26, 710–715. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    32. Subramaniam, A .; Harper, L.M .; Szychowski, J.M .; Оуэн, Дж. Прогностическое значение начальной длины шейки матки для последующего сокращения длины шейки матки у женщин, перенесших преждевременные роды.Являюсь. J. Perinatol. 2016 , 33, 350–355. [Google Scholar] [PubMed]
    33. Orzechowski, K.M .; Boelig, R .; Nicholas, S.S .; Baxter, J .; Berghella, V. Показан ли универсальный скрининг длины шейки матки женщинам, родившимся раньше срока? Являюсь. J. Obstet. Гинеколь. 2015 , 212, 234e1–234e5. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    34. Geitona, M .; Hatzikou, M .; Hatzistamatiou, Z .; Анастасиаду, А .; Теодорату, Т.Д. Экономическое бремя лечения новорожденных в отделениях интенсивной терапии (ОИТ) в Греции.Cost Eff. Ресурс. Alloc. 2007 , 5, 9. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    35. Boelig, R.C .; Orzechowski, K.M .; Бергелла, В. Длина шейки матки, факторы риска и исходы родов у женщин со спонтанными преждевременными родами. J. Matern. Fetal Neonatal Med. 2016 , 29, 2840–2844. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    36. Kuusela, P .; Jacobsson, B .; Söderlund, M .; Bejlum, C .; Almström, E .; Ladfors, L .; Hagberg, H .; Веннергольм, У.Б. Трансвагинальная сонографическая оценка длины шейки матки во втором триместре при бессимптомной одноплодной беременности и риск преждевременных родов.Acta Obstet. Гинеколь. Сканд. 2015 , 94, 598–607. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    37. Szychowski, J.M .; Owen, J .; Hankins, G .; Iams, J.D .; Sheffield, J.S .; Perez-Delboy, A .; Berghella, V .; Wing, D.A .; Guzman, E.R. Консорциум исследований вагинального ультразвукового исследования Можно ли определить оптимальную длину шейки матки для размещения серкляжа по показаниям ультразвукового исследования? Ультразвуковой акушерство. Гинеколь. 2016 , 48, 43–47. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    38. Chandiramani, M .; Шеннан, А.Преждевременные роды: обновленная информация о стратегиях прогнозирования и профилактики. Curr. Opin. Акушерство. Гинеколь. 2006 , 18, 618–624. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    39. Fonseca, E.B .; Celik, E .; Parra, M .; Singh, M .; Николаидес, К. Группа скрининга второго триместра Фонда медицины плода. Прогестерон и риск преждевременных родов у женщин с короткой шейкой матки. N. Engl. J. Med. 2007 , 357, 462–469. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    40. Kyvernitakis, I .; Хатиб, Р.; Stricker, N .; Арабин Б. Является ли раннее лечение шейным пессарием вариантом для пациентов с хирургической конизацией в анамнезе и короткой шейкой матки? Geburtshilfe Frauenheilkd. 2014 , 74, 1003–1008. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    41. Goya, M .; Pratcorona, L .; Merced, C .; Rodó, C .; Valle, L .; Romero, A .; Juan, M .; Родригес, А .; Muñoz, B .; Santacruz, B .; и другие. Группа испытаний Pesario Cervical para Evitar Prematuridad (PECEP) Цервикальный пессарий у беременных с короткой шейкой матки (PECEP): открытое рандомизированное контролируемое исследование.Ланцет 2012 , 379, 1800–1806. [Google Scholar] [CrossRef]
    42. Liem, S .; Schuit, E .; Hegeman, M .; Bais, J .; de Boer, K .; Bloemenkamp, ​​K .; Brons, J .; Duvekot, H .; Bijvank, B.N .; Franssen, M .; и другие. Пессарии шейки матки для предотвращения преждевременных родов у женщин с многоплодной беременностью (ProTWIN): многоцентровое открытое рандомизированное контролируемое исследование. Ланцет 2013 , 382, ​​1341–1349. [Google Scholar] [CrossRef]
    43. Баринов, С.В .; Шамина, И.В .; Лазарева, О.В .; Тирская, Ю.Я.; Ралко, В.В .; Шкабарня, Л.Л .; Dikke, G.B .; Кочев, Д.М .; Клементьева, Л.Л.Сравнительная оценка арабинового пессария, шейного серкляжа и медикаментозного лечения для профилактики преждевременных родов при беременности высокого риска. J. Matern. Fetal Neonatal Med. 2017 , 30, 1841–1846. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    44. Mendoza, M .; Гойя, М .; Gascón, A .; Pratcorona, L .; Merced, C .; Rodó, C .; Valle, L .; Romero, A .; Juan, M .; Родригес, А .; и другие. Изменение длины шейки матки после вставки шейного пессария: корреляция недель беременности.J. Matern. Fetal Neonatal Med. 2017 , 30, 1596–1601. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    45. Mateus, J. Клиническое лечение короткой шейки матки. Акушерство. Гинеколь. Clin. N. Am. 2011 , 38, 367–385. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    46. Nam, K.H .; Kwon, J.Y .; Kim, Y.H .; Парк, Ю. Исход беременности после конизации шейки матки: факторы риска преждевременных родов и эффективность профилактического серкляжа. J. Gynecol. Онкол. 2010 , 21, 225–229. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    47. Бергелла, В.; Ciardulli, A .; Rust, O.A .; К, М .; Otsuki, K .; Althuisius, S .; Nicolaides, K .; Роман, А .; Saccone, G. Cerclage для УЗИ короткой шейки матки при одноплодной беременности без предшествующих спонтанных преждевременных родов: систематический обзор и метаанализ испытаний с использованием данных на уровне отдельных пациентов. Ультразвуковой акушерство. Гинеколь. 2017 , 50, 569–577. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
    48. Norman, J.E. Преждевременные роды. Функция шейки матки и недоношенность. Best Pract. Res. Clin. Акушерство. Gynaecol. 2007 , 21, 791–806. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]

    Рис. 1. Связь длины шейки матки и недели беременности (p = 0,534).

    Рисунок 1. Связь длины шейки матки и недели беременности (p = 0,534).

    Рисунок 2. Связь диаметра шейки матки и недели беременности (p = 0,210).

    Рисунок 2. Связь диаметра шейки матки и недели беременности (p = 0.210).

    Таблица 1. Характеристики шейки матки участников и способ родов.

    Таблица 1. Характеристики шейки матки участников и способ родов.

    9141

    9 9 9 9 9196 доставка
    Количество женщин%
    Длина шейки матки <2,7 см 95 57,2
    Расширение внутреннего зева шейки матки ≥10 мм Цервикальный отвод 51 30.7
    Цервикальный серкляж 20 12
    Пессарий 124 74
    Преждевременные роды <33 недель65 39 61 36,7
    Вакуумная экстракция 9 5,4
    Кесарево сечение 96 57.8

    Таблица 2. Характеристики шейки матки у женщин с ранними преждевременными родами (<33 недель). Жирный шрифт означает статистическую значимость.

    Таблица 2. Характеристики шейки матки у женщин с ранними преждевременными родами (<33 недель). Жирный шрифт означает статистическую значимость.

    9106 91066 914 9142
    Характеристики шейки матки Число женщин% p
    Длина шейки матки <2.7 см 24 25,6 0,534
    ≥2,7 см 15 21,12
    Расширение внутреннего зева шейки матки> 1014 мм> 1014
    ≤10 мм 4 14,2
    Цервикальный отвод Нет 19 19,8 <0,001

    Таблица 3. Лечение цервикальной недостаточности (цервикальный серкляж, пессарий) ранних преждевременных родов (<33 недель) у женщин. Жирный шрифт означает статистическую значимость.

    Таблица 3. Лечение цервикальной недостаточности (шейный серкляж, пессарий) ранних преждевременных родов (<33 недель) у женщин. Жирный шрифт означает статистическую значимость.

    9017 301 69 9019 9019 9148 9149

    Таблица 4. Корреляция между преждевременными родами и характеристиками шейки матки, выраженная как отношение шансов (OR) с 95% доверительным интервалом (CI).

    Таблица 4. Корреляция между преждевременными родами и характеристиками шейки матки, выраженная как отношение шансов (OR) с 95% доверительным интервалом (CI).

    Подпись Количество женщин% p
    Цервикальный серкляж № 29 19.6 0,003
    Да 10 50
    Пессарий Нет 9 21,4 0,717
    9006 914 Внутреннее отверстие шейки матки
    Характеристики шейки матки OR CI p
    Длина шейки матки <2,7 см 0,792 0,38–1,651 0,537
    2,039 0,665–6,285 0,215
    Воронка 3,260 1,544–6,881 0,002
    Цервикальный серкляж 4.034 1,535–10,603 0,005
    Пессарий 1,170 0,503–2,721 0,715

    Таблица 5. Исход родов после лечения цервикальной недостаточности (шейный серкляж, пессарий). Жирный шрифт означает статистическую значимость.

    Таблица 5. Исход родов после лечения цервикальной недостаточности (шейный серкляж, пессарий). Жирный шрифт означает статистическую значимость.

    Да
    Пессарий Cerclage Кол-во женщин Кол-во женщин с преждевременными родами p
    Нет Нет 40 8 < Да Нет 106 21 0,139
    Нет Да 2 1 0,401
    Да Да 1805

    © 2018 Авторы.

    Сколько спать должен малыш в 3 месяца: 404 Not Found 1 — дополнительная информация Mothercare

    Написал в

    Сон ребенка в 3 месяца

    В 3 месяца малыш уже немного привык к новому для себя миру. Он продолжает активно развиваться, а для этого важен качественный сон. Ему посвящается значительная часть дня крохи.

     

    Режим сна ребенка в 3 месяца

     

    Сейчас увеличивается время, которое карапуз бодрствует, играет в манеже. Он может не спать до 2 часов подряд. В это время входят кормления, водные процедуры, гимнастика, а также общение с мамой.

     

    Считается, что ночной сон ребенка в 3 месяца должен составлять около 10 часов. Малыш может проспать без пробуждения дольше, чем новорожденный. Карапузу нужно примерно 6 часов непрерывного сна ночью. Родителям нужно учесть, что к 12 неделям у детей формируются некоторые привычки. Так, они уже запоминают ритуалы перед засыпанием.

     

    Если говорить о ночном отдыхе, то он может длиться до десяти часов. Днем детки спят четыре раза: два длинных и два коротких сна. Длинные — не дольше двух часов, и короткие — по полчаса.  Особое внимание стоит уделить выбору детской кровати.

     

     

    Это место, где ребенок должен чувствовать себя комфортно во время отдыха и сна. При этом ее размеры должны быть оптимальными как по отношению к ребенку, так и к площади комнаты. 

     

    Сколько часов спит ребенок в 3 месяца? В общем малыш в этом возрасте спит пятнадцать часов. Но так же, как и новорожденный, малыш долго засыпает — по полчаса, кушая мамино молочко.

     

    Сон по-прежнему остается главным условием нормального развития ребенка. Если малыш спит положенное время, то во время фазы бодрствования он весел и активен, так как чувствует себя хорошо. Сколько спят дети в 3 месяца и стоит ли их будить, если сон продолжается больше нормы? Нет, не стоит тревожить ребенка, если он спит и не просыпается на кормления. Малыш сам знает, когда ему пора просыпаться и кушать.

     

     

    Сон ребенка в 3 месяца может быть в следующее время:

     

    • 7.30-9.00 – после гигиенических процедур, кормления; 
    • 10.00-11.30 – желательно совместить с прогулкой; 
    • 13.00-14.00 – также хорошо бы провести на свежем воздухе; 
    • 15.30-16.30; 
    • 18.30-20.30; 
    • 21.30 – ночной сон, в нем присутствует перерыв на кормление. 


    Этот график условный и каждая мама может подстраивать его под своего малыша.

    Нормы сна: от 0 до 6 месяцев

    От 0 до 3 месяцев

    Типичный сон в этом возрасте

    В этом возрасте новорожденный спит довольно много — приблизительно от 17 до 18 часов в день в течение первых нескольких недель и 15 часов в день к трем месяцам.

    Дети почти никогда не спят больше, чем три-четыре часа подряд, ни днем, ни ночью. А значит, и вы тоже не сможете спать много часов подряд. Ночью вам придется вставать, чтобы покормить и перепеленать вашего ребенка; в течение дня вы будете играть с ним. В то время как некоторые дети спят всю ночь уже в возрасте 8 недель, многие малыши не достигают этого показателя, пока им не исполнится 5 или 6 месяцев. Вы поможете своему ребенку скорее достичь этого результата, с самого начала прививая ему хорошие навыки сна.

    Как привить навыки здорового сна?

    Вот что вы можете сделать в этом возрасте, чтобы помочь вашему ребенку приобрести правильные навыки сна:

    Изучайте признаки утомления ребенка

    Первые шесть-восемь недель ваш ребенок не сможет бодрствовать больше, чем два часа подряд. Если вы не уложите его спать дольше этого времени, он будет переутомлен и не сможет хорошо заснуть. Наблюдайте, пока не заметите, что ребенок становится сонным. Он трет глаза, дергает себя за ухо, у него под глазами появляются слабые темные круги? Если вы наблюдаете эти или любые другие признаки сонливости, отправляйте его прямо в кроватку. Скоро вы так изучите ежедневные ритмы вашего ребенка и его поведение, что у вас разовьется шестое чувство и вы будете инстинктивно знать, когда он готов ко сну.

    Начинайте объяснять ему различие между днем и ночью

    Некоторые младенцы — совы (кое-какие намеки на это вы, возможно, уже заметили во время беременности). И в то время, как вы захотите погасить свет, ребенок может все еще оставаться очень активным. В первые несколько дней вы не сможете ничего с этим поделать. Но как только ребенку исполнится приблизительно 2 недели, вы можете начинать обучать его отличать ночь ото дня.

    Когда ребенок бодр и активен в течение дня, играйте с ним, включайте свет в доме и в его комнате, не старайтесь уменьшить обычные дневные шумы (звуки телефона, ТВ или посудомоечной машины). Если он засыпает во время кормления, разбудите его. Ночью с ребенком не играйте. Когда входите в его комнату для кормления, приглушите свет и шум, не говорите с ним слишком долго. Пройдет не так много времени, и ваш малыш начнет понимать, что ночное время — для сна.

    Дайте ему шанс заснуть самостоятельно

    Когда ребенку исполняется от 6 до 8 недель, начинайте давать ему шанс заснуть самостоятельно. Как? Положите его в кроватку, когда он сонный, но все еще не спит, советуют эксперты. Они отговаривают от укачивания или кормления ребенка перед сном. «Родители думают, что если они начнут приучать ребенка слишком рано, это не даст эффекта, — говорят они,— Но это не так. Младенцы приобретают привычки, связанные со сном. Если Вы качаете вашего ребенка перед сном каждую ночь в течение первых восьми недель, почему позже он должен ожидать что-то другое?»

    Какие сложности могут возникнуть?

    К моменту, когда ваш ребенок достигает 2-х или 3-х месяцев, он уже может пробуждаться ночью чаще, чем надо, а также развить отрицательные ассоциации, связанные со сном.

    Новорожденные должны просыпаться ночью для еды, но некоторые могут случайно будить себя прежде, чем они действительно нуждаются в кормлении. Чтобы избежать этого, попробуйте пеленать вашего ребенка (уютно заверните его в одеяло) перед тем, как класть в кроватку на ночь.

    Избегайте ненужных ассоциаций, связанных со сном — ваш ребенок не должен зависеть от укачивания, кормления для того, чтобы заснуть. Положите ребенка в кровать прежде, чем он заснет и позвольте ему заснуть самостоятельно.

    От 3 до 6 месяцев

    Типичный сон в этом возрасте

    Поздравляем! Сейчас все ваши ночные подъемы каждые два или три часа позади (мы надеемся). К 3 или 4 месяцам большинство младенцев спит 15 часов в день, 10 из них ночью, а остальное время разделено между тремя дневными снами (их число уменьшится до двух, когда ваш ребенок достигнет 6 месяцев).

    В начале этого периода вы можете все еще вставать раз или два за ночь для кормлений, но к 6 месяцам ваш ребенок будет способен спать всю ночь. Но это будет зависеть от того, воспитаете ли вы у него здоровые навыки сна.

    Как привить навыки здорового сна?

    Установите четкий режим ночного и дневного сна и придерживайтесь его.

    Пока ваш ребенок был новорожденным, вы могли решить, когда укладывать его в течение ночи, наблюдая за признаками сонливости (трет глаза, теребит ухо и так далее). Теперь, когда он стал немного старше, вы должны установить для него определенное время для ночного и дневного сна.

    Вечером хорошее время для ребенка — между 19.00 и 20.30. Позже он, скорее всего, будет слишком утомлен и ему будет тяжело заснуть. Ваш ребенок может не выглядеть уставшим поздно вечером — напротив, он может казаться очень энергичным. Но поверьте, это — верный признак, что ребенку пора спать.

    Точно также вы можете устанавливать время дневного сна — планировать его на одно и то же время каждый день, или идти на ощупь, укладывая ребенка спать, когда вы видите, что он утомлен и должен отдохнуть. Любой подход приемлем, если ребенок спит достаточно.

    Начинайте устанавливать ритуал отхождения ко сну

    Если вы еще этого не делали, то в возрасте 3-6 месяцев уже пора. Ритуал отхождения ребенка ко сну может включать следующие действия: сделайте ему ванну, поиграйте с ним в тихие игры, почитайте одну-две сказки на ночь, спойте колыбельную. Поцелуйте его и пожелайте «Спокойной ночи».

    Независимо от того, что именно включает ритуал вашей семьи, вы должны выполнять его в одном и том же порядке, в одно и то же время каждый вечер. Детям необходима последовательность, и сон не является исключением.

    Будите вашего ребенка утром

    Если ваш ребенок часто спит больше 10-ти часов ночью, желательно разбудить его утром. Тем самым вы поможете ему восстановить режим. Соблюдение расписания ночного сна может показаться вам не сложным, но помните, что ваш ребенок должен спать по режиму и в течение дня. Этому поможет пробуждение в одно и то же время каждое утро.

    Какие сложности могут возникнуть?

    Две проблемы — ночные пробуждения и развитие отрицательных ассоциаций, связанных со сном (когда ваш ребенок привыкает зависеть от укачивания или кормления, как обязательных условий для засыпания), касаются и новорожденных, и более старших детей. Но приблизительно к 3-6 месяцам может возникнуть еще одна проблема — трудности с засыпанием.

    Если вашему ребенку трудно заснуть вечером, сначала убедитесь, что он не ложится спать слишком поздно (поскольку мы упомянули, переутомленный ребенок с трудом засыпает). Если дело не в этом, то у него, возможно, развилась одна или несколько ассоциаций, связанных со сном. Сейчас самое время от них избавиться. Ребенок должен научиться засыпать сам, а не успокоившись, благодаря вашим рукам, груди, или пустышке.

    Какаую тактику избавления от ассоциаций выбрать — решать вам. Самый простой вариант — подождать пока ребенок «выкричится и уснет», подходит не всем.

    Источники

    • Larsen C., Boyd C., Villwock M., Steffen A., Heiser C., Boon M., Huntley C., Doghramji K., Soose RJ., Kominsky A., Waters T., Withrow K., Parker N., Thaler E., Dhanda Patil R., Green KK., Chio E., Suurna M., Schell A., Strohl K. Evaluation of Surgical Learning Curve Effect on Obstructive Sleep Apnea Outcomes in Upper Airway Stimulation. // Ann Otol Rhinol Laryngol — 2021 — Vol130 — N5 — p.467-474; PMID:32924533
    • Magalhães MGS., Teixeira JB., Santos AMB., Clímaco DCS., Silva TNS., Lima AMJ. Construct validity and reproducibility of the six-minute step test in subjects with obstructive sleep apnea treated with continuous positive airway pressure. // J Bras Pneumol — 2020 — Vol46 — N3 — p.e20180422; PMID:32321033
    • Zhou K., Wang W., Zhao W., Li L., Zhang M., Guo P., Zhou C., Li M., An J., Li J., Li X. Benefits of a WeChat-based multimodal nursing program on early rehabilitation in postoperative women with breast cancer: A clinical randomized controlled trial. // Int J Nurs Stud — 2020 — Vol106 — NNULL — p.103565; PMID:32272281
    • Noguchi T., Kashiwagi K., Fukuda K. The effectiveness of stabilization appliance therapy among patients with myalgia. // Clin Exp Dent Res — 2020 — Vol6 — N2 — p.244-253; PMID:32250573
    • Rizio AA., Bhor M., Lin X., McCausland KL., White MK., Paulose J., Nandal S., Halloway RI., Bronté-Hall L. The relationship between frequency and severity of vaso-occlusive crises and health-related quality of life and work productivity in adults with sickle cell disease. // Qual Life Res — 2020 — Vol29 — N6 — p.1533-1547; PMID:31933113
    • Behrendt D., Ebert DD., Spiegelhalder K., Lehr D. Efficacy of a Self-Help Web-Based Recovery Training in Improving Sleep in Workers: Randomized Controlled Trial in the General Working Population. // J Med Internet Res — 2020 — Vol22 — N1 — p.e13346; PMID:31909725
    • Davis KA., Edgar-Zarate CL., Bonilla-Velez J., Atkinson TN., Tulunay-Ugur OE., Agarwal A. Using Didactics and Simulation to Enhance Comfort, Knowledge, and Skills of Nonsurgical Trainees Caring for Patients With Tracheostomy and Laryngectomy. // Simul Healthc — 2019 — Vol14 — N6 — p.384-390; PMID:31804423
    • Koo BB., Sico JJ., Myers LJ., Perkins AJ., Levine D., Miech EJ., Damush TM., Rattray N., Homoya B., Ferguson J., Myers J., Zhang Y., Bravata DM. Polysomnography Utilization in Veterans Presenting Acutely with Ischemic Stroke or Transient Ischemic Attack. // Cerebrovasc Dis — 2019 — Vol48 — N3-6 — p.179-183; PMID:31722335
    • Jabrayilov R., Vermeulen KM., Detzel P., Dainelli L., van Asselt ADI., Krabbe PFM. Valuing Health Status in the First Year of Life: The Infant Health-Related Quality of Life Instrument. // Value Health — 2019 — Vol22 — N6 — p.721-727; PMID:31198190
    • Miller T., Antos NJ., Brock LA., Wade T., Goday PS. Lactation Consultation Sustains Breast Milk Intake in Infants With Cystic Fibrosis. // J Pediatr Gastroenterol Nutr — 2019 — Vol69 — N3 — p.358-362; PMID:31181018

    Сон ребенка в 3 месяца — ребенок 3 месяца плохо спит

    Сон трехмесячного ребенка

    Малыш продолжает много спать, в среднем 15 часов в сутки, хоть это и ощутимо меньше в сравнении с новорожденным. На дневной сон обычно приходится около 5–6 часов, а на ночной 10–11 часов. Время бодрствования, которое включает в себя не только игры и кормление, но также подготовку ко сну и процесс укладывания, составляет, как правило, 1 час 20 минут–1 час 35 минут. В этом случае обеспечивается оптимальный ритм сна и бодрствования. Ребенок интенсивно растет, и режим сна малыша постоянно меняется. Только у мамы появляется ощущение стабильности и предсказуемости, как приходит время снова подстраиваться под изменившиеся потребности малыша.

    Этап развития

    На сон 3-месячного ребенка может повлиять скачок умственного развития.

    • Приблизительно между 11 и 12 неделей жизни малышам открывается новый мир, «Мир постепенных перемен». В этом процессе задействованы все органы чувств.
    • Теперь ребенок может различать изменения в тоне голоса, у него улучшается координация движений. Ребенок использует свои руки и рот для исследования игрушек.
    • Дети снова становятся беспокойными, более капризными, плаксивыми, плохо спят; они требуют к себе больше внимания, могут начаться трудности с кормлением.

     Дневной сон
      Обычный график сна малышей в 3 месяца имеет 4 дневных сна продолжительностью от 40 минут до 1,5–2 часов.
       

     Ночной сон
      Ночной сон, как правило, составляет 10–11 часов. К 12 неделям обычно появляются устоявшиеся привычки сна. Ребенок привыкает к определенному способу засыпания, к одним и тем же местам для сна. Ритуал перед укладыванием становится привычным и знакомым, родителям стало легче понимать сигналы ребенка. К 3–4 месяцам у большинства детей увеличивается продолжительность непрерывного сна в ночное время.

    Сон ребенка: сколько должен спать ребенок в 3 месяца | Грудное вскармливание vseogv.ru

    Сон ребенка в 3 месяца

    Появление ребенка в семье – невероятная радость. Родители первенцев задаются множеством вопросов и сталкиваются с различными трудностями. Их жизнь в полном объеме подчиняется желаниям новорожденного. В первые месяцы кроха много спит, ест и часто капризничает по непонятным причинам.

    Очень важно, чтобы режим сна в 3 месяца занимал особое место в жизни молодой семьи. Он позволит растущему организму не только полноценно развиваться, но и чувствовать себя комфортно.

    Как меняется сон в 3 месяца

    В этом возрасте кроха стремительно растет и развивается, из-за чего его режим сна постоянно изменяется. Со временем у молодой мамы вырабатывается предсказуемость и ей удается успешно вносить коррективы в распорядок дня, исходя из потребностей новорожденного.

    Сон грудного ребенка в 3 месяца по-прежнему занимает большую часть времени, около 15 часов в сутки. Как правило, на ночной приходится 9-11 часов, а на дневной — 4-6. Оставшееся время остается на бодрствование – игры, кормление и отхождение ко сну. Период бодрствования в 3 месяца: 1.20 — 1.35 ч. В это время входит и подготовка ко сну, и укладывание малыша.

    Правильное чередование сна и бодрствования ребенка в 3 месяца – залог полноценного развития и спокойствия ребенка.

    Ночной сон

    Сон ребенка в 3 месяца начинает подчиняться устоявшимся привычкам. Кроха привыкает к своему месту и особенностям засыпания. Родителям и родственникам все проще распознавать сигналы своего чада, на основании которых строятся «ритуалы». В большинстве случаев у детей 12 недель увеличивается продолжительность ночного сна.

    Укладывать ребенка надо, предварительно, не нагружая активными играми и ярким светом. Ночью лучше не включать ночник, даже со слабым свечением.

    Дневной сон

    Дневной сон ребенка в 3 месяца имеет обычно не более 4 отходов, продолжительность каждого может варьироваться от 40 минут до 1,5-2 часов.

    Стоит отметить, что в этом возрасте у человека начинает в организме вырабатываться мелатонин – гормон, вызывающий сонливость, расслабляющий мышцы и нервную систему. На его выработку пагубное воздействие оказывает солнечное/ультрафиолетовое излучение. Этим можно умело воспользоваться при выработке режима сна в 3 месяца.

    Способы укладывания спать в 3 месяца

    В реальности молодые родители могут столкнуться с отсутствием желания у крохи засыпать ночью и больше бодрствовать днем. Каждая семья сталкивается с проблемой регресса сна в 3 месяца или 5 месяцев. Рассмотрим способы, позволяющие ускорить засыпание крохи:

    Чтобы быстрее уснуть, малышу необходимо устать и получить положительные эмоции. За полчаса до отхода ко сну надо начать успокаивать нервную систему новорожденного с помощью любимой игрушки, песенки и разноцветной картинки. Во время водных процедур в воду можно добавлять натуральные эфирные масла или отвары трав.

    Чтобы быстрее уснуть, малышу необходимо устать и получить положительные эмоции. За полчаса до отхода ко сну надо начать успокаивать нервную систему новорожденного с помощью любимой игрушки, песенки и разноцветной картинки. Во время водных процедур в воду можно добавлять натуральные эфирные масла или отвары трав.

    • Если есть возможность, то лучше укладывать ребенка на свежем воздухе. Такой сон будет более глубоким, спокойным и полноценным. Проводя много времени на лоджии или на улице, у родителей не возникает проблем с тем, что ребенок 3 месяцев плачет во сне. Главное – следить за тем, чтобы он не замерз.
    • Негромкая классическая музыка и звуки природы оказывают благоприятное воздействие на работу нервной системы.
    • Еще хорошо успокаивают любимые игрушки и прием теплой ванны. Рекомендуется повторять одни и те же манипуляции ежедневно, спустя время, для крохи это станет своеобразным сигналом.

    В этом возрасте родители должны стремиться к тому, чтобы укладывать ребенка днем и ночью в одно и то же время. Любой подход может быть приемлемым, если новорожденный спит достаточное количество времени.

    Правила безопасного сна

    Каждый родитель хочет всего самого наилучшего для своего чада. Одним из самых больших страхов является СВДС – синдром внезапной детской смерти. Причины внезапной смерти детей до 1 года до сих пор не установлены. Самая высокая частота фиксируется в возрасте от 2до 4 месяцев.

    Полностью исключить вероятность риска невозможно, но существуют рекомендации, соблюдение которых позволит свести его к минимуму.

    • Во время сна кроху надо укладывать на спину.
    • Рекомендуется бросить курить за несколько месяцев до наступления предполагаемой беременности. Во время беременности и первые месяцы после рождения курить противопоказано.
    • Кроху надо укладывать в отдельную кроватку или приобретать мебель, предназначенную для совместного сна.
    • Если противопоказания отсутствуют и есть грудное молоко, то надо отдать предпочтение естественному вскармливанию.
    • От использования мягких бортиков лучше воздержаться, по статистике их применение увеличивает вероятность СВДС на несколько процентов.

    Помимо СВДС ребенка могут предостерегать и другие опасности во время сна. Рассмотрим более подробно общие правила безопасного сна:

    • Ребенку для сна обязательно надо приобрести новый жесткий матрас и безопасную кроватку, а также до двух лет настоятельно не рекомендуется использовать подушку. Поверхность должна быть ровной и умеренно жесткой, это позволит предупредить искривление позвоночника.
    • Места в кроватке должно быть достаточно для комфортного сна, чтобы чадо не замерзло, его надо укрывать специальным детским одеялом или класть в специальный конверт.
    • Самая приемлемая поза для новорожденного – лежа на спине с удобным поворотом головы. Последнее условие обязательно, поскольку в противном случае при срыгивании ребенок может захлебнуться.

    Кормление грудью и сон

    Лактация имеет преимущества не только для новорожденного крохи, но и молодой мамы. Что делать, если ребенок 3 месяца плачет во сне и без устали требует грудь? Беспокойство крохи и накопившаяся усталость мамы могут перерасти в раздражительность, что отразиться на эмоциональном состоянии обоих.

    Рассмотрим, как разделить еду и сон:

    • Ребенка этого возраста уж могут укладывать близкие родственники. О должен знать и понимать, что засыпать можно не только с мамой.
    • Новорожденный должен понимать, что для него важнее забота и спокойствие, нежели грудь.
    • В дневное время чадо важно кормить в тихой и спокойной обстановке.
    • В ночное время выдерживать интервал между кормлениями с 00:00 до 04:00.

    Следуя этим простым рекомендациям, удастся создать оптимальный для вашего крохи режим сна.

    Сколько должен спать ребенок — сколько часов в сутки должен спать ребенок

       Конечно малыш никому ничего не должен. У каждого малыша и взрослого есть индивидуальная потребность во сне, а задача родителей эту индивидуальную потребность во сне ребенка вычислить и применять к своей жизненной ситуации.

       В нашей статье мы поможем вам понять, достаточно ли сна получает ваш малыш? Разберемся откуда взялись нормы сна и как их правильно читать и применять к своей ситуации. Проанализируем и поймем как определить, сколько сна нужно именно вашему малышу?  

     

     ДОСТАТОЧНО ЛИ РЕБЕНКУ СНА?

       Очень важно следить за тем, чтобы ваш малыш получал достаточное количество сна. Недостаток сна или недосып, как мы его называем, быстро накапливается и очень негативно сказывается на качестве сна и самочувствии ребенка.

     

       Для того, чтобы с уверенность сказать, что ребенку достаточно сна, родителям нужно:

    — вести наблюдения за сном малыша, записывать их в дневник сна

    — сравнить свои наблюдения с нормами сна

    — исключить признаки недосыпа у вашего малыша

     

     НАБЛЮДАЙТЕ ЗА СНОМ МАЛЫША И ЗАПИСЫВАЙТЕ! 

       Самая частая ошибка родителей при анализе ситуации со сном – это неверный подсчет суммы сна за сутки. Мы приводим 5 правил, которые помогут вам провести точные наблюдения за тем, сколько спит ваш ребенок.

     

       1) Обязательно записывайте все сны! В блокнот, заметки, специальные приложения, не ориентируйтесь на свою память или ощущения.

     

       2) Считайте общую сумму сна за сутки! Пока не делите на день и ночь, могут быть ситуации, когда не ребенок спит ночью и отсыпается днем. Но учитывайте, что дневной сон и ночной не совсем равноценны, хотя по мере взросления дети приспосабливаются компенсировать недостаток одного за счет другого

     

       3) Не округляйте! Мамы склонны округлять или записывать примерно. Не делайте этого, потому что при подсчете «потеряется» много сна и вы можете сделать неправильный вывод. Например, малыш проснулся в 15:42, записывайте в 15:42, а не в 15:30!

     

       4) Учитывайте сон во время еды – на груди или бутылке, потому что глотательные и сосательные движения у малыша во время сна остаются.

     

       5) Важно вести наблюдения 3-7 дней, чтобы сделать объективные выводы о том, сколько фактически спит ваш ребенок.

    Ведите наблюдения как минимум 3 дня. Для того чтобы сделать правильные выводы, нам нужны статистически значимые данныe

     НОРМЫ ДЕТСКОГО СНА

       Сравните результаты своих наблюдений за сном своего ребенка с нормами сна.

       Различные источники приводят разные нормы сна и бодрствования для детей. Какими нормами пользуется команда Спи, Малыш?  Это нормы Американской Академии Сна, которые вышли не так давно, в марте 2015 года. Ученые американской Национальной Академии Сна, изучили мнение специалистов самых разных областей – от психологов, неврологов и педиатров, до сомнологов и геронтологов.

       Результат их исследования приведен в таблице с нормами сна для детей от рождения до 5 лет

     

    Возраст для доношенных детей Всего сна в сутки, часов Ночью Днем Кол-во дневных снов
    1 мес. 15-18 8-10 6-9 3-4 и >
    2 мес. 15-17 8-10 6-7 3-4
    3 мес. 14-16 9-11 5 3/4
    4-5 мес. 15 10 4-5 3
    6-8 мес. 14,5 11 3,5 2-3
    9-12 мес. 13,5-14 11 2-3,5 2
    13-18 мес. 13,5 11-11,5 2-2,5 1-2
    1,5-2,5 года 12,5-13 10,5-11 1,5-2,5 1
    2,5-3 года 12 10,5 1,5 1
    4 года 11,5 11,5 — —
    5 лет 11 11 — —

     

       Нужно сразу оговориться, что нормы сна, приведенные в таблице, являются усредненными данными о том, сколько фактически спят здоровые дети. И эти нормы не означают, что именно столько должен спать ваш ребенок. Нормы даны для ориентира!

     

       Если внимательно анализировать таблицу с нормами сна, мы сможем увидеть очень большую границу нормы. Разница между верхней и нижней границей нормы – очень большая, вплоть до 3-х часов. Почему так? Потому что каждый ребенок уникален, и есть генетические особенности, есть повышенные физические и эмоциональные нагрузки, есть особенности самочувствия и особые условия сна и поэтому у каждого человека есть индивидуальная потребность во сне!

     

     ЧТО ВЛИЯЕТ НА ИНДИВИДУАЛЬНУЮ ПОТРЕБНОСТЬ ВО СНЕ КАЖДОГО РЕБЕНКА?

     
    • Генетические особенности. В первую очередь на индивидуальную потребность во сне влияют генетические особенности или наследственная предрасположенность. Все люди делятся на долгоспящих и короткоспящих. Как понять к какому типу вы относитесь? Ответь на вопрос «за какое количество часов сна вы получите состояние, при котором вы не испытываете сонливости?» Если ответ 8-10 часов – вы долгоспящий человек, если ответ – 6-7 часов – вы короткоспящий человек. Эта особенность передается вашему малышу. Но влияет на потребность во сне не только генетика!
    • Бодрствование, физические нагрузки. При повышенных физических нагрузках, необходимо больше сна, чтобы восстановиться. Если ребенок прыгал, бегал, двигался, плавал в бассейне или море, то количество сна на восстановление будет больше. Если ребенок проводит спокойно бодрствование, то скорее всего сна нужно меньше.
    • Состояние здоровья. При некоторых состояниях здоровья дети отсыпаются и восстанавливаются. И сна нужно больше.
    • Условия сна. Доказано, что при более низкой температуре, доступе кислорода, в темноте сон более качественный.
    • Подготовка ко сну может действовать возбуждающе или, наоборот, расслабляюще.

       Нет никакой необходимости подгонять сон малыша под какие-либо стандарты. Но исследования и практика показывают, что отклонения от средних показателей более, чем на 60 минут в ту или иную сторону, встречаются крайне редко.

     ПРИЗНАКИ НЕДОСЫПА ИЛИ НЕДОСТАТОЧНОСТИ СНА

       В целом, если ребенок регулярно спит на 2-3 часа меньше «нормы», можно с уверенностью говорить о том, что он недосыпает. Но даже если вы попали в рекомендованный интервал, мы советуем проверить, что в поведении малыша нет признаков недостаточности сна.

       Чтобы увидеть их, достаточно внимательно последить за его поведением и самочувствием.

       Примерно с возраста 6 месяцев следующие особенности в поведении, как правило, говорят о том, что ребенок спит слишком мало для своего возраста:

     

       Ребенок каждый раз засыпает в машине или коляске

       Сразу засыпать во время начала движения нормально для малышей до 3-4 месяцев. Но хорошо высыпающийся ребенок старше 4-6 месяцев уже вряд ли всегда будет засыпать на прогулке или в машине, если только поездка не совпала по времени с началом его обычного очередного сна.

    Важно помнить, что ребенок должен спать дома в своей кровати в темноте и тишине, а сон в движении является некачественным.

     

       Ребенок не просыпается сам до 7.30 утра

       Здесь нужно оговориться, что в норме дети до 5 лет лучше себя чувствуют, если живут по раннему графику, в соответствии с биологическими часами организма. А это означает, что ребенок должен спать в 19.30 – 20.00 часов вечера и просыпаться в интервале с 6.00 до 7.30 утра. Такие дети просыпаются полностью выспавшимися, и в хорошем настроении. Если годовалый ребенок спит до 9 или до 10 утра – это верный признак того, что он не вовремя ложится, или его ночной сон очень беспокойный и не достаточно восстанавливает силы. Иными словами, такому малышу не хватает качественного своевременного сна

     

    Видеоурок Сколько должен спать ребенок? Подписывайтесь на наш YouTube-канал, чтобы не пропускать новые видео!


     

       В течение дня ребенок капризничает, раздражается или выглядит переутомленным.

       При регулярном недосыпе в организме ребенка повышается уровень гормона стресса кортизола. Этот гормон медленно выводится из крови и влияет на повышенную возбудимость и на затруднение процессов торможения в и без того еще нежной и неразвитой нервной системе малыша.

       Достаточно часто бывает, что «сложный» ребенок становится спокойным и покладистым после того, как родители помогают ему исправить режим, улучшить качество и увеличить количество сна.

     

       Иногда, раз в несколько дней ребенок внезапно засыпает на ночь намного раньше обычного времени

       Например, он может «уйти в ночь» из последнего дневного сна. Таким образом детский организм сам пытается наверстать регулярный недосып. Хорошая гигиена сна обозначает, что ребенок должен засыпать и просыпаться в одно и тоже время.

     

       Ребенок постоянно встает раньше 6 утра

       Парадоксально, но слишком ранний подъем часто является результатом накопленного недосыпа, переутомления, или слишком позднего времени укладывания. Принцип «чем позже ляжет, тем позже встанет утром» чаще всего не работает с детьми примерно до школы. Они просыпаются в любом случае рано, и просто недополучают сна, если их укладывать слишком поздно.

     

       Ребенок всегда засыпает и просыпается со слезами

       Если нет никаких медицинских проблем, то протесты и слезы «вокруг снов», как правило, говорят о том, что ребенокложится не вовремя, переутомился до сна, или не выспался во время сна. Это не относится совсем маленьким детям (до 4-5 месяцев), которые за время длинного сна могут сильно проголодаться.

       Если хотя бы один из пунктов верен в вашем случае, постарайтесь увеличить продолжительность сна малыша хотя бы на 10-15 минут в день. Самое простое – укладывайте его на ночь чуть раньше.

       Обратите внимание, на то, что имеет значение не только количество сна, но и качество сна! Поэтому в ответе на вопрос «Сколько должен спать ребенок ?», присутствуют не только цифры рекомендованных норм сна.

     

     СКОЛЬКО НУЖНО СНА И БОДРСТВОВАНИЯ РЕБЕНКУ?

       Если смотреть на цифры норма сна округленно мы увидим следующие закономерности: 

    • в 1 месяц жизни малыш спит примерно одинаковое количество часов днем и ночью: 9 часов ночью и 8 часов днем за 4-5 дневных снов
    • уже к 2 месяцам жизни ночной сон составляет большую долю (9,5 часов ночью и 6,5 часов днем)
    • количество ночного сна нарастает до 11 часов к 4-5 месяцу жизни и остается неизменным до 5 лет (норма ночного сна у детей от 4-5 месяцев до 5 лет составляет в среднем 11 часов)
    • количество дневных снов сокращается постепенно – 3 дневных сна сохраняется до 9 месяцев, 2 дневных сна необходимо до 1,5 лет
    • потребность в дневном сне уходит в 4 года, но важно сохранить «тихий час»

     

       Время бодрствования растет вместе с малышом. На первом месяце жизни ребенок бодрствует 15-45 минут. Постепенно ВБ нарастает и уже в 5 лет дети могут выдерживать до 11-13 часов бодрствования.

    Помните, что время бодрствования неодинаковое в течение дня, оно меняется: утром, после ночного сна – самое короткое; вечером, перед ночным сном – самое длинное!

     

     ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК СПИТ БОЛЬШЕ НОРМЫ?

       Чаще всего, к нам обращаются родители малышей с недосыпом. Мы пытаемся «отоспать» малыша и привести режим в соответствии с его биологическими ритмами и индивидуальной потребностью во сне. Но если ребенок спит много, родители обычно радуются и редко обращаются за помощью

    Мы хотим вас предостеречь — слишком длительный сон может быть опасен!

       Если малыш до 1 месяца спит больше нормы. Если новорожденный спит слишком долго, он получает обезвоживание и риск потери в весе. Поэтому важно не давать ему спать более трех часов днем и более 5 часов ночью. Будите и кормите ребенка!

       Если малыш старше 1 месяца спит больше нормы. Нужно понаблюдать и не торопиться с выводами:

    • Наблюдайте как минимум 7 дней! Это может быть временным явлением, малыш может «отсыпаться» после увеличенной нагрузки, недомогания.
    • Лекарственные препараты могут влиять! Такая сонливость может быть следствием приема некоторых лекарственных препаратов, например антигистаминных. Учитывайте это!
    • Состояние сохраняется после 7 дней? Если после 7 дней наблюдений это состояние сохраняется или нарастает, то стоит обратиться к неврологу. Потому что гиперсомния у малыша может быть сигналом о том, что с работой нервной системы что-то пошло не так.

     

       Если у вас не получается наладить сон малыша самостоятельно, обращайтесь к консультантам по сну. Эксперты по детскому сну подберут подходящий для вас план услуг, проанализируют ваш режим, условия сна и засыпания, дадут все необходимые пошаговые рекомендации.

    Режим сна ребёнка в разном возрасте

    Как долго нужно спать ребенку, чтобы быть здоровым?

    Коллегиально ученые пришли к выводу, что взрослому человеку нужно спать не менее 8 часов в сутки.

    Этот вывод вытекает из самой природы сна. Вспомните строение сна: мы проходим через пять циклов сна продолжительностью около 100 минут каждый. Если 100 минут умножить на 5 и разделить на 60, получится примерно 8 часов.

    Длительность сна напрямую зависит от возраста человека. Чем мы младше, тем больше нам требуется сна. ВОЗ (Всемирная Организация Здоровья) и ученые-сомнологи рекомендуют придерживаться следующих рекомендаций (см. таблицу) и единогласно считают: сон жизненно необходим и пренебрегать им не стоит. Особенно режим сна и бодрствования ребенка важен для малышей.

    Возраст Количество дневных снов Общее время дневных снов Время ночного сна Общее количество сна в сутки
    Новорожденные   1-2 час, каждый час   16-19
    1-2 месяца 4 6-7 8-10 15-17
    3 месяца 3-4 5-6 10-11 15-16
    4 месяца 3 4-5 10-11 14-16
    5-6 месяцев 2-3 3-4 10-11 14-15
    7-8 месяцев 2 3-4 10-11 13-15
    9-12 месяцев 2 2-3 11-12 13-14
    12 месяцев 1-2 2-3 11-12 13
    18 месяцев 1 1,5-2 11-12 12,5-13
    2-3 года 1 1-2 10-11 12
    4-5 лет 1 1 10-11 12
    6-15 лет 0,5-1 1 9-11 10-11
    14-18 лет     8-10 8-9
    19-64 лет     7-9 8
    От 65 лет и более     7-8 7-8

    На этом остановимся подробнее.

    Каким должен быть режим сна ребенка до года, чтобы он рос здоровым, умным и счастливым?

    В первые месяцы жизни 20-часовой сон для ребенка – норма. Нарушать график сна ребенка не нужно: мы не должны влиять на отдых малыша, так как это может причинить вред здоровью ребенка, особенно в этом нежном возрасте. Цикличность и фазы сна у малышей по месяцам меняются, согласно тому, как растет и развивается его мозг.

    Ученые считают, что сон в первые недели после рождения особенно важен и является продолжением поведения ребенка в зародышевом состоянии. Поэтому кроха знает сам когда ему пора кушать и спать. В первые 2-3 месяца своей жизни, если малыша ничего не беспокоит, длительный отдых для него является нормой. Зная это родители могут начать формировать у своего малыша правильный режим дня с 4-месячного возраста.

    Если вспомнить данные приведенной ранее таблицы, то становится ясно, что сон грудного малыша и режим сна ребенка до первого года жизни существенно отличаются друг от друга. В чем же отличия сна по месяцам ребенка до года жизни?

    Сон с 1 по 3 месяц жизни

    Этот период жизни отличает высокая продолжительность сна: от 16 до 19 часов в сутки. В этот период времени сон (отдых) только начинает формироваться, новорожденный часто просыпается на кормление. Это время очень важно для малыша, родителям надо научиться замечать признаки нарушенного сна, следить за тем, чтобы грудничок не слишком долго оставался активным и в тот же момент стараться не разбудить раньше положенного времени. С 7 недели жизни мы можем дать возможность нашему малышу заснуть самостоятельно.

    С 3 по 6 месяц жизни

    На этом этапе обычно уменьшается количество ночных кормлений. В возрасте 6 месяцев ребенок может совсем отказаться от кормлений ночью. У малыша формируется режим дня и отдыха: часы сна сокращаются: дневной сон до 3-5, ночной до 10-11 часов. Приходит время формирования ритуалов отхода ко сну: спокойные игры, купание, сказки и мамины колыбельные.

    С 6 по 9 месяц жизни

    В возрасте 8 месяцев малыш продолжает формировать сознание, его начинает расстраивать разлука с близкими родными, больше всего с матерью. Предотвратить страх малышу помогут игры (прятки, «ку-ку»), а также можно расположить место игр ребенка рядом с родителями: пусть мама всегда будет в поле зрения. Ребенок активно развивается физически. Нужно нагружать малыша активными действиями, но не давать поводов для стресса.

    С 9 по 12 месяц жизни

    На этом этапе малыш начинает следить за последовательностью действий. Еще чуть-чуть и кроха научится ходить, сейчас все его силы уходят на развитие этого навыка, возникает необходимость в крепком сне и восстановлении сил. В это период возникает первая связанная с этим проблема: нарушение сна. Необходимо продолжать формирование ритуалов сна, снижать отвлекающие факторы, которые могут еще больше возбудить малыша.

    Каковы же ритуалы перед сном для вашего малыша?

    • проветриваем комнаты, где спит малыш перед началом отхода ко сну;

    • убираем все игрушки;

    • принимаем ванну;

    • обязательно посещаем туалет;

    • выключаем свет;

    • не забываем про объятия и поцелуи;

    • поем колыбельную.

    С взрослением график сна ребенка меняется еще больше: сокращается количество часов сна, в том числе, и количество часов ночного сна. Все малыши разные, но все-таки необходимо сохранить дневной сон как можно дольше, хотя бы до школы.

    Часто к врачам-педиатрам, неврологам обращаются родители с вопросом: что делать, если график сна и бодрствования ребенка до года выстроить не удается? Нарушения сна получили название: детская поведенческая инсомния, которая значительно способствует ухудшению качества жизни родителей.

    Причины инсомний

    Детская поведенческая инсомния является результатом неправильных ассоциаций, связанных с отходом ко сну или с неправильным определением условий сна. Речь идет о правильных привычках засыпать в определенных условиях (например, одному в кроватке) и нарушении установок сна. Например, когда ребенок не согласен с местом или временем для сна, и тогда начинается множество необоснованных предлогов: «мне страшно одному», «хочу пить», «хочу в туалет».

    Несмотря на недовольство родителей и даже наказания, ребенок каждую ночь перебирается к ним в постель. Эта форма детской инсомнии интересна тем, что фактически не приносит непосредственного вреда ребенку, если он имеет возможность получать нормативное количество сна в течение суток. А вот родители здесь страдают в большей степени − у матерей таких детей чаще наблюдаются депрессивные расстройства, да и семейные взаимоотношения тоже страдают.

    Другими формами инсомний является адаптационная инсомния (реакция на стрессовую ситуацию), психофизиологическая инсомния (возникает у тревожных, эмоциональных, ответственных детей перед важным для них событием), инсомния при нарушении гигиены сна (чаще возникает у подростков, которые ведут вечернюю или ночную жизнь, проводят слишком много времени в постели днем и ложатся спать каждый раз в разное время).

    Часто врачи встречаются с инсомниями вторичного характера, они напрямую связанны с какими-либо проблемами здоровья. Например, атопический дерматит, который сопровождается выраженным зудом. И чем меньше ребенок, тем сложнее нам бывает заподозрить, что ребенка что-то беспокоит.

    Зуд − это своеобразный эквивалент боли, ребенок становится раздражительным, плаксивым, ему трудно заснуть, зуд вынуждает малыша просыпаться. А мы, взрослые, зачастую не всегда обращаем внимание на эти проявления заболевания или недооцениваем их значимость в нарушении правильного режима у ребенка. А ведь статистически девять из десяти пациентов с атопическим дерматитом имеют проблемы со сном. Они очень распространены, но мало кто о них говорит.

    Как же помочь малышу с нарушениями сна?

    На этом этапе обычно уменьшается количество ночных кормлений. В возрасте 6 месяцев ребенок может совсем отказаться от кормлений ночью. У малыша формируется режим дня и отдыха: часы сна сокращаются: дневной сон до 3-5, ночной до 10-11 часов. Приходит время формирования ритуалов отхода ко сну: спокойные игры, купание, сказки и мамины колыбельные.

    Нужно соблюдать рекомендации, так называемые правила гигиены сна:

    • время укладывания и пробуждения в течение недели в одно и тоже время, вне зависимости от праздников и выходных дней;

    • ограничение любой активности в кровати кроме сна (чтение, просмотр фильмов, прием пищи): это может нарушить ассоциацию между постелью и сном;

    • необходимо поддерживать комфортные условия в детской комнате/месте сна: минимальный уровень освещенности, шума/«белый шум», умеренная температура воздуха, удобный матрас, подушка, одежда для сна;

    • процесс засыпания должен состоять из последовательных, ежедневно повторяющихся мероприятий: вечерний туалет, колыбельная, чтение на ночь;

    • необходимо избегать активности, которая может приводить к возбуждению (просмотр телевизора, видеоигры, общение со сверстниками, физическая активность) перед сном. Нужно убрать видеоигры, телевизор, телефон, компьютер из комнаты ребенка;

    • если ребенок еще спит днем, необходимо ограничить время дневного сна во второй половине дня;

    • следует соблюдать режим питания: малыш не должен ложиться спать переевшим либо голодным;

    • нужно обеспечить достаточный уровень физической активности в течение дня;

    • с наступлением утра нужно обеспечить достаточное освещение комнаты ребенка;

    • необходимо избегать употребления кофеина (кофе, чай, шоколад) во второй половине дня;

    • желательно вести дневник ночного и дневного сна: оценка дневной активности позволяет выявить проблемы, которые мешают установить правильный режим и достичь здорового сна.

    Когда мы говорим об инсомниях вторичного характера, на примере атопического дерматита необходимо учитывать рекомендации врача-педиатра, аллерголога-иммунолога, дерматолога:

    • индивидуальный план выявления триггеров атопического дерматита;

    • подбор терапии для контроля болезни;

    • план действий, при котором ребенок меньше будет расчесывать кожу: для купания и увлажнения кожи ребенка, склонной к атопии, рекомендуется использовать специальные средства, например, марки La Roche-Posay (гамма Lipikar ).

    Заключение

    В заключении хочется напомнить, что сон − обязательная часть нашего суточного ритма, без которого наш организм существовать не может. Формирование правильного режима сна в нашей с вами власти. Нервная система ребенка очень пластичная, она подстраивается под те условия, которые мы навязываем ей.

    Поэтому даже если у малыша есть проблемы со сном, нужно набраться терпения и методично выполнять рекомендации по формированию правильной гигиены сна, привычек, связанных со сном, достаточного уровня физической активности во время бодрствования, благоприятной домашней атмосферы, и, конечно же, быть внимательным к проявлениям заболеваний, о которых ребенок нам часто рассказать не может.

    Когда родители предоставляют возможность ребенку полноценно спать, они заботятся не только о восстановлении его энергии, но и о полноценном развитии и здоровье.

    Зная, каким должен быть сон малыша по месяцам, сделать это будет значительно проще. Недосып у малыша – это большая проблема, решить которую нужно незамедлительно. Нам нужно помнить, что легче предупредить нарушение сна, чем после искать выход из сложившейся ситуации.

    Автор статьи — Тарасова Ольга Владимировна

    Lipikar — Липикар

    Сколько должен спать ребенок до года днем.

    Качество и длительность дневного сна оказывают прямое влияние на состояние здоровья детей. Особенно это актуально для малышей первого года жизни. Какая продолжительность дневного сна оптимальна для ребенка? Что делать родителям, если малыш не может уснуть? Рассмотрим эти вопросы подробнее.

    Для чего нужен сон детям?

    Научными исследованиями доказано, что дневной сон так же важен для здоровья детей, как и ночной. Он позволяет укрепить нервную систему и снизить уровень тревожности. Вдобавок дневной сон:

    • повышает иммунитет;

    • способствует развитию речи, логического мышления, внимания;

    • увеличивает работоспособность организма.

    Что влияет на продолжительность дневного сна?  

    Продолжительность дневного сна детей зависит от их возраста. Так, новорожденный проводит во сне большую часть времени. Полугодовалым малышам для восстановления сил достаточно трех-четырех часов, а дневной сон ребенка в год сокращается до двух часов.

    А также на длительность дневного сна могут оказывать влияние следующие факторы:

    • внешние раздражители: громкие звуки, яркий солнечный свет;

    • физическая активность малыша: чем больше ребенок тратит энергии днем, тем быстрее он засыпает;

    • состояние здоровья: любые патологические симптомы могут негативно сказываться на сне;

    • микроклимат в комнате: показатели температуры, влажность воздуха;

    • режим: четкий распорядок дня способствует крепкому и продолжительному сну.

    Сколько часов должен спать ребенок днем?

    Строгих физиологических норм и четких рекомендаций педиатров в этом вопросе не существует. Можно привести лишь приблизительные показатели.

    Длительность и интенсивность дневного сна в зависимости от возраста младенца

    Возраст младенца Длительность дневного сна, ч Количество дневных снов в сутки
    0-2 недели 10-13 4-6
    1 месяц 7-9 3-5
    2 месяца 6-8 3-4
    3 месяца 5-6 3
    4-5 месяцев 4-5 3
    6-8 месяцев 3-4 2-3
    9-12 месяцев 2-3 2

    Что делать, если ребенок плохо спит днем?

    Отказ малышей днем от сна — распространенное явление. Чтобы наладить ситуацию, выполняйте несложные правила:

    • укладывайте младенца спать в одно и то же время;

    • старайтесь перед сном увлечь малыша спокойным занятием;

    • следите за тем, чтобы в комнате был комфортный микроклимат.

    Кроме этого, можно воспользоваться полезными гаджетами. Например, смарт лампа Agu Sunny позволит создать в детской уютное освещение. Устройство может работать в пяти режимах, в том числе имитировать закат и рассвет. Это обеспечит ребенку быстрое засыпание и приятное пробуждение.

    График сна для трех месяцев: время сна и режим сна

    Пока ваш ребенок перерастает подгузники и одежду для новорожденных, он также перерастает свой режим сна новорожденного. Между 3–4 месяцами вы можете заметить некоторые большие различия во сне вашего ребенка, такие как усиление ночного бодрствования и более короткий сон.

    Поблагодарите циркадный ритм (он же ваши внутренние часы) за это изменение; он подвергается процессу созревания, что приводит к дополнительным циклам сна для вашего ребенка, что часто приводит к нарушению сна.Не волнуйтесь — соблюдение правильного расписания может улучшить сон!

    В ЭТОЙ СТАТЬЕ

    Сколько должен спать трехмесячный ребенок?

    В этом возрасте большинству младенцев необходимо не менее 15 часов полного сна в сутки. В идеале мы должны спать не менее 10 часов ночью и 3–5 часов в день, хотя в этом возрасте все еще есть много различий. Достаточное количество сна остается важной частью развития ребенка.

    [Примечание: для детей, родившихся рано, мы руководствуемся возрастом, скорректированным для развития сна.]

    Лучший совет по сну для 3-месячных детей

    Давайте в этом возрасте представьте себе предмет комфорта (или «любимого»). Несмотря на то, что мы пока не рекомендуем брать его с собой во время сна (из соображений безопасности), вы можете использовать его во время процедур перед сном, чтобы у вашего ребенка могла развиться привязанность к нему.

    Факты сна для 3-месячных младенцев

    Хотя многие родители готовы к большей предсказуемости в этом возрасте, большинству младенцев по-прежнему нужен сон в зависимости от того, как долго они бодрствовали (иначе называемые окнами бодрствования), а не установленного времени «По часам».”

    Пример 3-месячного графика сна

    Примечание. Потребности во сне зависят от ребенка, и эту таблицу следует рассматривать в качестве примера.

    График дневного сна для трехмесячного ребенка

    Как долго должен спать трехмесячный ребенок?

    В идеале ваш трехмесячный ребенок будет спать в среднем 4–5 часов в день, разделенных на 3–5 часов. Короткий сон по-прежнему уместен с точки зрения развития в этом возрасте, поэтому обычно можно дремать 30–45 минут, а также более длительные 1–2 часа.

    Сколько дневного сна для трехмесячного ребенка?

    Большинство трехмесячных детей спят 3-5 раз в день.Если ваш ребенок регулярно спит дольше, период его бодрствования, скорее всего, будет длиннее, а это значит, что ему будет комфортно спать всего 3 раза в день.

    С другой стороны, если у вашего ребенка всего несколько коротких перерывов на сон в течение дня, ему может потребоваться 5 дневных сна, чтобы с комфортом дойти до отхода ко сну. Мы ожидаем, что в этом возрасте младенцы будут нуждаться в дремоте после 60–120 минут бодрствования.

    Посмотрите этот примерный график 4-дневного сна, помня, что это всего лишь образец. День вашего ребенка может выглядеть совсем иначе, и это нормально!

    График 4 дневного сна
    Утренний подъем 7:00 AM
    1-й сон 8:15 — 9:30 (1.25 часов сна) 1,25 часа бодрствования до первого сна
    2-й сон 11:00 — 12:30 (1,5 часа сна) 1,5 часа бодрствования перед 2-м дреманием
    3-й сон 14:15 — 15:45 (1,5 часа сна) 1,75 часа бодрствования перед 3-м дремотой
    4-й сон 17:30 — 18:00 (30-минутный сон) 1,75 часа бодрствования перед 4-м дремотой
    Приготовьтесь ко сну 19:30
    Сон 20:00 2 часа бодрствования перед сном

    Время отхода ко сну для трехмесячного ребенка

    В какое время следует 3 месяц ложиться спать?

    В этом возрасте мы начинаем видеть более раннее время отхода ко сну.Вы можете спать через 12–14 часов после пробуждения в течение дня, но не ранее 18:00. Это означает, что оптимальное время сна для ребенка, просыпающегося около 6:00, будет с 18:00 до 20:00.

    Время отхода ко сну по-прежнему будет зависеть от того, сколько времени будет спать ваш ребенок и как долго он сможет комфортно бодрствовать. У большинства трехмесячных детей интервал бодрствования составляет от 1 до 2 часов. Младенцам, которые спят меньше (3-4 раза в день), как правило, нужно спать раньше, чем детям, которые спят 5 раз в день.

    Часто задаваемые вопросы о сне трехмесячного ребенка

    В: Может ли трехмесячный ребенок спать всю ночь?

    A:

    Большинство младенцев этого возраста будут продолжать просыпаться ночью для кормления.Проконсультируйтесь со своим педиатром и / или консультантом по грудному вскармливанию, если у вас есть вопросы относительно подходящего количества кормлений за ночь для вашего трехмесячного ребенка.

    Q: Как часто спят трехмесячные дети?

    A:

    Как правило, у большинства детей этого возраста окно бодрствования составляет 60–120 минут, то есть им может потребоваться спать всего через час бодрствования. Старайтесь спать не менее 15 часов в течение 24 часов (от 3 до 5 дремот в день).

    В: Сколько спит в ночное время трехмесячный ребенок?

    A:

    Цель 10–12 часов ночного сна, включая бодрствование для кормления.

    Q: Сколько времени бодрствует для 3-месячного ребенка?

    A:

    Большинству трехмесячных детей требуется сон после периода бодрствования продолжительностью 60–120 минут, в зависимости от времени суток. Время бодрствования обычно сокращается по утрам и увеличивается в течение дня. Последнее окно бодрствования обычно является самым продолжительным периодом бодрствования в течение дня, а это означает, что ваш ребенок, вероятно, будет лучше всего спать с 90–120 минутами бодрствования между последним дремотой и отходом ко сну.

    Q: Сколько дневного сна для трехмесячного ребенка?

    A:

    Привычки сна вашего ребенка в этом возрасте все еще будут непредсказуемыми.Старайтесь спать 4-5 часов в день в течение 3-5 часов.

    Q: Мой трехмесячный ребенок спит постоянно. Как получить более предсказуемый график?

    A:

    Если вы хотите поработать над тем, чтобы регулировать распорядок вашего ребенка, лучшее, что вы можете сделать, — это стремиться к постоянному утреннему бодрствованию. В идеале время пробуждения должно быть в пределах одного и того же 30-минутного окна каждое утро. Если ваш ребенок иногда просыпается в 6:00, а в другое время спит до 8:00, вы можете почувствовать мгновенные слезы радости этим поздним утром, однако изменение времени бодрствования может привести к большой непредсказуемости, когда речь идет о планировании сна и времени отхода ко сну.

    Q: Мой трехмесячный ребенок спит по-другому. Это регресс?

    A:

    Между 3–4 месяцами циркадный ритм вашего ребенка созреет, что приведет к изменению стадий и циклов сна (они больше не будут спать, как новорожденные, а вместо этого будут иметь модели, подобные взрослым) . Это часто называют «4-месячным регрессом сна». Вы можете узнать больше о детском режиме сна и 4-месячной регрессии сна здесь.

    3-месячный график сна: время отхода ко сну и режим сна

    Пока ваш ребенок перерастает пеленки и одежду для новорожденных, он также перерастает свой режим сна новорожденного.Между 3–4 месяцами вы можете заметить некоторые большие различия во сне вашего ребенка, такие как усиление ночного бодрствования и более короткий сон.

    Поблагодарите циркадный ритм (он же ваши внутренние часы) за это изменение; он подвергается процессу созревания, что приводит к дополнительным циклам сна для вашего ребенка, что часто приводит к нарушению сна. Не волнуйтесь — соблюдение правильного расписания может улучшить сон!

    В ЭТОЙ СТАТЬЕ

    Сколько должен спать трехмесячный ребенок?

    В этом возрасте большинству младенцев необходимо не менее 15 часов полного сна в сутки.В идеале мы должны спать не менее 10 часов ночью и 3–5 часов в день, хотя в этом возрасте все еще есть много различий. Достаточное количество сна остается важной частью развития ребенка.

    [Примечание: для детей, которые родились рано, мы руководствуемся их возрастом, скорректированным для развития сна.]

    Лучший совет по сну для 3-месячных детей

    Идите вперед и представьте объект комфорта (или «любовь») в этом возрасте . Несмотря на то, что мы пока не рекомендуем брать его с собой во время сна (из соображений безопасности), вы можете использовать его во время процедур перед сном, чтобы у вашего ребенка могла развиться привязанность к нему.

    Факты сна для 3-месячных младенцев

    Хотя многие родители готовы к большей предсказуемости в этом возрасте, большинству младенцев по-прежнему нужен сон в зависимости от того, как долго они бодрствовали (иначе называемые окнами пробуждения), а не установленного времени «По часам».

    Пример 3-месячного графика сна

    Примечание. Потребности во сне зависят от ребенка, и эту таблицу следует рассматривать в качестве примера.

    График дневного сна для трехмесячного ребенка

    Как долго должен спать трехмесячный ребенок?

    В идеале ваш трехмесячный ребенок будет спать в среднем 4–5 часов в день, разделенных на 3–5 часов.Короткий сон по-прежнему уместен с точки зрения развития в этом возрасте, поэтому обычно можно дремать 30–45 минут, а также более длительные 1–2 часа.

    Сколько дневного сна для трехмесячного ребенка?

    Большинство трехмесячных детей спят 3-5 раз в день. Если ваш ребенок регулярно спит дольше, период его бодрствования, скорее всего, будет длиннее, а это значит, что ему будет комфортно спать всего 3 раза в день.

    С другой стороны, если у вашего ребенка всего несколько коротких перерывов на сон в течение дня, ему может потребоваться 5 дневных сна, чтобы с комфортом дойти до отхода ко сну.Мы ожидаем, что в этом возрасте младенцы будут нуждаться в дремоте после 60–120 минут бодрствования.

    Посмотрите этот примерный график 4-дневного сна, помня, что это всего лишь образец. День вашего ребенка может выглядеть совсем иначе, и это нормально!

    График 4 дневного сна
    Утренний подъем 7:00 утра
    1-й сон 8:15 — 9:30 (1,25 часа сна) 1,25 часа бодрствования перед 1-м дреманием
    2-й сон 11:00 — 12:30 (1.5 часов сна) 1,5 часа бодрствования до 2-го сна
    3-й сон 14:15 — 15:45 (1,5 часа сна) 1,75 часа бодрствования перед 3-м днем ​​
    4-й сон 5 : 30 PM — 6:00 (30 минут сна) 1,75 часа бодрствования перед 4-м дреманием
    Приготовьтесь ко сну 19:30
    Спящий 20:00 2 часа бодрствования перед сном

    Время отхода ко сну для трехмесячного ребенка

    В какое время трехмесячный ребенок должен ложиться спать?

    В этом возрасте мы начинаем видеть более раннее время отхода ко сну.Вы можете спать через 12–14 часов после пробуждения в течение дня, но не ранее 18:00. Это означает, что оптимальное время сна для ребенка, просыпающегося около 6:00, будет с 18:00 до 20:00.

    Время отхода ко сну по-прежнему будет зависеть от того, сколько времени будет спать ваш ребенок и как долго он сможет комфортно бодрствовать. У большинства трехмесячных детей интервал бодрствования составляет от 1 до 2 часов. Младенцам, которые спят меньше (3-4 раза в день), как правило, нужно спать раньше, чем детям, которые спят 5 раз в день.

    Часто задаваемые вопросы о сне трехмесячного ребенка

    В: Может ли трехмесячный ребенок спать всю ночь?

    A:

    Большинство младенцев этого возраста будут продолжать просыпаться ночью для кормления.Проконсультируйтесь со своим педиатром и / или консультантом по грудному вскармливанию, если у вас есть вопросы относительно подходящего количества кормлений за ночь для вашего трехмесячного ребенка.

    Q: Как часто спят трехмесячные дети?

    A:

    Как правило, у большинства детей этого возраста окно бодрствования составляет 60–120 минут, то есть им может потребоваться спать всего через час бодрствования. Старайтесь спать не менее 15 часов в течение 24 часов (от 3 до 5 дремот в день).

    В: Сколько спит в ночное время трехмесячный ребенок?

    A:

    Цель 10–12 часов ночного сна, включая бодрствование для кормления.

    Q: Сколько времени бодрствует для 3-месячного ребенка?

    A:

    Большинству трехмесячных детей требуется сон после периода бодрствования продолжительностью 60–120 минут, в зависимости от времени суток. Время бодрствования обычно сокращается по утрам и увеличивается в течение дня. Последнее окно бодрствования обычно является самым продолжительным периодом бодрствования в течение дня, а это означает, что ваш ребенок, вероятно, будет лучше всего спать с 90–120 минутами бодрствования между последним дремотой и отходом ко сну.

    Q: Сколько дневного сна для трехмесячного ребенка?

    A:

    Привычки сна вашего ребенка в этом возрасте все еще будут непредсказуемыми.Старайтесь спать 4-5 часов в день в течение 3-5 часов.

    Q: Мой трехмесячный ребенок спит постоянно. Как получить более предсказуемый график?

    A:

    Если вы хотите поработать над тем, чтобы регулировать распорядок вашего ребенка, лучшее, что вы можете сделать, — это стремиться к постоянному утреннему бодрствованию. В идеале время пробуждения должно быть в пределах одного и того же 30-минутного окна каждое утро. Если ваш ребенок иногда просыпается в 6:00, а в другое время спит до 8:00, вы можете почувствовать мгновенные слезы радости этим поздним утром, однако изменение времени бодрствования может привести к большой непредсказуемости, когда речь идет о планировании сна и времени отхода ко сну.

    Q: Мой трехмесячный ребенок спит по-другому. Это регресс?

    A:

    Между 3–4 месяцами циркадный ритм вашего ребенка созреет, что приведет к изменению стадий и циклов сна (они больше не будут спать, как новорожденные, а вместо этого будут иметь модели, подобные взрослым) . Это часто называют «4-месячным регрессом сна». Вы можете узнать больше о детском режиме сна и 4-месячной регрессии сна здесь.

    3-месячный график сна: время отхода ко сну и режим сна

    Пока ваш ребенок перерастает пеленки и одежду для новорожденных, он также перерастает свой режим сна новорожденного.Между 3–4 месяцами вы можете заметить некоторые большие различия во сне вашего ребенка, такие как усиление ночного бодрствования и более короткий сон.

    Поблагодарите циркадный ритм (он же ваши внутренние часы) за это изменение; он подвергается процессу созревания, что приводит к дополнительным циклам сна для вашего ребенка, что часто приводит к нарушению сна. Не волнуйтесь — соблюдение правильного расписания может улучшить сон!

    В ЭТОЙ СТАТЬЕ

    Сколько должен спать трехмесячный ребенок?

    В этом возрасте большинству младенцев необходимо не менее 15 часов полного сна в сутки.В идеале мы должны спать не менее 10 часов ночью и 3–5 часов в день, хотя в этом возрасте все еще есть много различий. Достаточное количество сна остается важной частью развития ребенка.

    [Примечание: для детей, которые родились рано, мы руководствуемся их возрастом, скорректированным для развития сна.]

    Лучший совет по сну для 3-месячных детей

    Идите вперед и представьте объект комфорта (или «любовь») в этом возрасте . Несмотря на то, что мы пока не рекомендуем брать его с собой во время сна (из соображений безопасности), вы можете использовать его во время процедур перед сном, чтобы у вашего ребенка могла развиться привязанность к нему.

    Факты сна для 3-месячных младенцев

    Хотя многие родители готовы к большей предсказуемости в этом возрасте, большинству младенцев по-прежнему нужен сон в зависимости от того, как долго они бодрствовали (иначе называемые окнами пробуждения), а не установленного времени «По часам».

    Пример 3-месячного графика сна

    Примечание. Потребности во сне зависят от ребенка, и эту таблицу следует рассматривать в качестве примера.

    График дневного сна для трехмесячного ребенка

    Как долго должен спать трехмесячный ребенок?

    В идеале ваш трехмесячный ребенок будет спать в среднем 4–5 часов в день, разделенных на 3–5 часов.Короткий сон по-прежнему уместен с точки зрения развития в этом возрасте, поэтому обычно можно дремать 30–45 минут, а также более длительные 1–2 часа.

    Сколько дневного сна для трехмесячного ребенка?

    Большинство трехмесячных детей спят 3-5 раз в день. Если ваш ребенок регулярно спит дольше, период его бодрствования, скорее всего, будет длиннее, а это значит, что ему будет комфортно спать всего 3 раза в день.

    С другой стороны, если у вашего ребенка всего несколько коротких перерывов на сон в течение дня, ему может потребоваться 5 дневных сна, чтобы с комфортом дойти до отхода ко сну.Мы ожидаем, что в этом возрасте младенцы будут нуждаться в дремоте после 60–120 минут бодрствования.

    Посмотрите этот примерный график 4-дневного сна, помня, что это всего лишь образец. День вашего ребенка может выглядеть совсем иначе, и это нормально!

    График 4 дневного сна
    Утренний подъем 7:00 утра
    1-й сон 8:15 — 9:30 (1,25 часа сна) 1,25 часа бодрствования перед 1-м дреманием
    2-й сон 11:00 — 12:30 (1.5 часов сна) 1,5 часа бодрствования до 2-го сна
    3-й сон 14:15 — 15:45 (1,5 часа сна) 1,75 часа бодрствования перед 3-м днем ​​
    4-й сон 5 : 30 PM — 6:00 (30 минут сна) 1,75 часа бодрствования перед 4-м дреманием
    Приготовьтесь ко сну 19:30
    Спящий 20:00 2 часа бодрствования перед сном

    Время отхода ко сну для трехмесячного ребенка

    В какое время трехмесячный ребенок должен ложиться спать?

    В этом возрасте мы начинаем видеть более раннее время отхода ко сну.Вы можете спать через 12–14 часов после пробуждения в течение дня, но не ранее 18:00. Это означает, что оптимальное время сна для ребенка, просыпающегося около 6:00, будет с 18:00 до 20:00.

    Время отхода ко сну по-прежнему будет зависеть от того, сколько времени будет спать ваш ребенок и как долго он сможет комфортно бодрствовать. У большинства трехмесячных детей интервал бодрствования составляет от 1 до 2 часов. Младенцам, которые спят меньше (3-4 раза в день), как правило, нужно спать раньше, чем детям, которые спят 5 раз в день.

    Часто задаваемые вопросы о сне трехмесячного ребенка

    В: Может ли трехмесячный ребенок спать всю ночь?

    A:

    Большинство младенцев этого возраста будут продолжать просыпаться ночью для кормления.Проконсультируйтесь со своим педиатром и / или консультантом по грудному вскармливанию, если у вас есть вопросы относительно подходящего количества кормлений за ночь для вашего трехмесячного ребенка.

    Q: Как часто спят трехмесячные дети?

    A:

    Как правило, у большинства детей этого возраста окно бодрствования составляет 60–120 минут, то есть им может потребоваться спать всего через час бодрствования. Старайтесь спать не менее 15 часов в течение 24 часов (от 3 до 5 дремот в день).

    В: Сколько спит в ночное время трехмесячный ребенок?

    A:

    Цель 10–12 часов ночного сна, включая бодрствование для кормления.

    Q: Сколько времени бодрствует для 3-месячного ребенка?

    A:

    Большинству трехмесячных детей требуется сон после периода бодрствования продолжительностью 60–120 минут, в зависимости от времени суток. Время бодрствования обычно сокращается по утрам и увеличивается в течение дня. Последнее окно бодрствования обычно является самым продолжительным периодом бодрствования в течение дня, а это означает, что ваш ребенок, вероятно, будет лучше всего спать с 90–120 минутами бодрствования между последним дремотой и отходом ко сну.

    Q: Сколько дневного сна для трехмесячного ребенка?

    A:

    Привычки сна вашего ребенка в этом возрасте все еще будут непредсказуемыми.Старайтесь спать 4-5 часов в день в течение 3-5 часов.

    Q: Мой трехмесячный ребенок спит постоянно. Как получить более предсказуемый график?

    A:

    Если вы хотите поработать над тем, чтобы регулировать распорядок вашего ребенка, лучшее, что вы можете сделать, — это стремиться к постоянному утреннему бодрствованию. В идеале время пробуждения должно быть в пределах одного и того же 30-минутного окна каждое утро. Если ваш ребенок иногда просыпается в 6:00, а в другое время спит до 8:00, вы можете почувствовать мгновенные слезы радости этим поздним утром, однако изменение времени бодрствования может привести к большой непредсказуемости, когда речь идет о планировании сна и времени отхода ко сну.

    Q: Мой трехмесячный ребенок спит по-другому. Это регресс?

    A:

    Между 3–4 месяцами циркадный ритм вашего ребенка созреет, что приведет к изменению стадий и циклов сна (они больше не будут спать, как новорожденные, а вместо этого будут иметь модели, подобные взрослым) . Это часто называют «4-месячным регрессом сна». Вы можете узнать больше о детском режиме сна и 4-месячной регрессии сна здесь.

    Как добиться наилучшего режима сна для вашего 3-месячного ребенка — Nested Bean

    Познакомьтесь с нашим экспертом

    Рэйчел Тернер

    Сертифицированный консультант Sleep Sense ™, владелец Hello Sleep

    Участник программы Nested Bean Рэйчел Тернер помогла многим семьям преодолеть проблемы со сном со своими младенцами.Она является сертифицированным консультантом Sleep Sense ™ , владельцем Hello Sleep и автором этой статьи.


    Вы читали, что в 3 месяца ваш ребенок, наконец, начинает нормально спать. Но многие родители, которых я тренировал, чувствуют, что они отступают. Давайте сделаем глубокое погружение и вернем вас на правильный путь.

    Что происходит?

    Многие родители привыкают к более предсказуемому режиму сна с трехмесячным режимом сна — большое улучшение по сравнению с двухмесячной отметкой.Меньше дремоты. Меньше ночных кормлений. Более продолжительный сон (в среднем с 22:00 до 6:00). Добавьте несколько полуторачасовых дремот , , и теперь ваш ребенок должен спать от 14 до 16 часов в день.

    Но через 3+ месяца могут возникнуть новые проблемы, которые все сбивают: регресс сна. Беспокойный сон в этом возрасте может быть вызван вехами когнитивного и физического развития, такими как повышение осведомленности о своем окружении, прорезывание зубов или (подождите) — комбинация. А иногда все это происходит, когда вы возвращаетесь на работу после отпуска по уходу за ребенком.

    Это нормально?

    Для младенцев? Да. Для своих родителей? Не так много. Знание того, чего ожидать через 3 месяца, — лучший способ избежать проблем со сном.

    Чего ожидать и как быть готовым

    Ознакомьтесь с этими типичными родительскими проблемами, а затем сразу взгляните на решения.

    Количество сна

    Родители часто спрашивают меня: сколько сна нужно трехмесячному ребенку? Каждый ребенок индивидуален, но в возрасте 3 месяцев общее практическое правило — 15-17 часов за 24 часа.

    Как подготовиться: Спланируйте свой график сна, днем ​​и ночью, и воспользуйтесь такими ресурсами, как наш примерный трехмесячный график сна, приведенный ниже! Примерно 5 часов дневного сна (3-5, 1-3 часа сна в день) и 10-12 часов ночью должны помочь.

    Отрицательные ассоциации сна

    Детям может быть трудно научиться спать самостоятельно; Будучи помещенным в кроватку в одиночестве, вне ваших рук, у некоторых младенцев возникают негативные ассоциации со сном.


    Непрерывный сон

    3-месячные дети начинают меньше нуждаться в ночном кормлении; К этому моменту четыре кормления могут оказаться слишком большим количеством, и у младенцев может возникнуть беспокойный сон.

    Как подготовиться: Начните сокращать количество кормлений поздно вечером, убедившись, что ваш ребенок достаточно есть в течение всего дня, и постепенно увеличивайте время между кормлениями в ночное время. Одежда для сна Zen поможет вам лучше спать между кормлениями.


    Прорезывание зубов

    Если ваш ребенок пускает слюни, кусает или раздражается в течение дня, это может быть связано с прорезыванием зубов. У некоторых детей первый зуб вырастает уже через 2–3 месяца.

    Как подготовиться: Перед тем, как забрать ее перед сном, попробуйте дать ребенку зубное кольцо или один из наших 8 советов по прорезыванию зубов. Если болезненные десны не исчезнут, обратитесь к педиатру.


    Регресс сна

    Внезапное частое бодрствование в возрасте 3 месяцев — обычное дело, но это может стать испытанием для вашего терпения.Регресс сна за 3-4 месяца на самом деле является признаком того, что цикл сна вашего ребенка созревает.

    Как подготовиться: Придерживайтесь режима сна и убедитесь, что ваш ребенок достаточно спит! Переутомленным младенцам трудно успокоиться по ночам. Используйте одежду для сна Zen, которая имитирует ваши прикосновения, чтобы дать вашему ребенку фору в спокойном сне.


    Рождение ребенка по расписанию

    В 3 месяца режим сна вашего ребенка станет более определенным, в отличие от первых двух месяцев его жизни.Это изменение в цикле сна вашего ребенка означает, что он готов перейти к более определенному режиму сна 3-месячного возраста.

    Как подготовиться: Начните приучать ребенка к режиму сна-есть-игр, руководствуясь нашим образцом расписания, приведенным ниже. Хороший график дневного сна заложит основу для лучшего ночного сна.


    Идеальный график вашего ребенка

    Время

    Банкноты
    Пробуждение

    Между 6-7 утра

    		 Пробуждение, кормление, затем воспроизведение (в указанном порядке)
    Nap # 1

    1.От 25 до 1,5 часов после пробуждения

    		 1-3 часа
    Нап # 2

    1,5 часа после последнего сна

    		 1-3 часа
    Nap # 3

    1,5 часа после последнего сна

    		 1-3 часа
    Nap # 4

    1,5 часа после последнего сна

    		 1-3 часа
    Nap # 5 (необязательно)

    1.5 часов после последнего сна

    		 Этот сон можно сократить до 30 минут или часа — не позволяйте ребенку спать после 18:30.
    Начать программу перед сном

    7-7: 30

    		 Включите полноценный корм и одежду для сна Zen в распорядок сна
    Перед сном

    С 19:30 до 20:00

    		 Положить ребенка в кроватку сонным, но бодрствующим


    Спать всю ночь в 3 месяца

    Если вам особенно повезло из родителей, ваш ребенок может начать спать всю ночь в 3 месяца.Конечно, это может не означать цивилизованное 8-9 часовое путешествие, на которое вы надеялись. Большинство трехмесячных младенцев спят около 5 часов за раз. Но если ваш малыш еще не спит в 3 месяца, не волнуйтесь — это скоро будет.

    Новые советы по сну для мам, которые вам понравятся

    Посмотрите, как Сара заставила своего ребенка спать лучше и дольше!


    Общие вопросы молодых родителей
    • Как долго должен спать мой трехмесячный ребенок?

      В возрасте 3 месяцев ваш ребенок должен спать 3-5 раз в день, каждые 1-3 часа, за исключением последнего дневного сна, который не должен длиться дольше 6:30, поэтому вам, возможно, придется его сократить. короткий сон.

    • Могу ли я начать тренировку сна в 3 месяца?

      Приучать к здоровому сну можно уже с новорожденных. Тренировка сна может начаться, когда ваш малыш наберет хороший вес и выйдет на график здорового роста, согласно вашему доктору. Обязательно поговорите со своим врачом об их прибавке в весе и о том, могут ли они пережить ночь без ночного кормления.

    • Моему малышу почти 4 месяца. Каким должен быть его 4-месячный график кормления?

      В целом, в 4 месяца ваш ребенок должен спать 4 часа днем, с 3–4 дневным сном и 10–12 часами ночью.Вот пример расписания:
      С 6:00 до 7:00 : просыпаться, кормить, играть (в таком порядке)
      Feed # 1: 10-60 минут после пробуждения (в зависимости от последнего кормления справа) )
      1,5–1,75 часа после пробуждения: Начало сна №1 (не начинайте это до 7:30 утра)
      Корм ​​№2: не менее чем через 10 минут после пробуждения от сна
      1,75–2 часа после пробуждение от сна 1: Начало сна # 2
      Feed # 3: не менее чем через 10 минут после пробуждения от сна
      1.75-2 часа после пробуждения от дневного сна 2: Начало сна # 3
      Feed # 4: не менее 10 минут после пробуждения от сна
      1,75-2 часа после пробуждения от дневного сна 3: Возможный сон # 4 (не позволяйте ей спать после 17:30, этот сон должен быть коротким, коляска / машина / слинг в порядке)
      Корм ​​# 5 : не менее 10 минут после того, как она проснется после сна 4 или полное кормление в 5 : 30 вечера
      18:30 — 19:00: Начало режима сна
      Корм ​​№ 6: Полное кормление перед сном С 19:00 до 19:30: завершение режима сна и пробуждение в кроватке
      Если сон закончился после 15:30, не пытайтесь снова вздремнуть, спланируйте начало режима сна в 18:00 и уложитесь в кроватку в 18:30 (это не значит, что она не может спать после 15:30, просто я обнаружите, что это может быть трудно вместить, и тогда все еще гладко перед сном).

    • Почему я должен следовать схеме «есть-играть-спать»?

      Ешь. Играть. Спать. Есть. Играть. Спать.
      Это идеальный узор. Если вы будете придерживаться этого режима в течение дня, ваш ребенок будет знать, что будет дальше. Детям нравится рутина! Не говоря уже о том, что он также избегает ассоциации «есть-сон», которая позволяет вашему ребенку научиться засыпать самостоятельно, а не полагаться на постоянное кормление грудью или бутылочку, чтобы заснуть!

    Вам также может понравиться:

    3-месячный график кормления и сна

    3-месячным младенцам необходимо 11-12 часов сна ночью и 3-4 часа сна в течение дня для полного сна 14-16 часов, в среднем .Обладая более чем 10-летним опытом, мы предоставляем вам образцы графиков 3-месячного ребенка, включая кормление грудью и грудное вскармливание, твердую пищу, дневной сон и ночной сон.

    Трехмесячный сон и развитие

    В 3 месяца ваш ребенок уже прошел стадию новорожденности — это большая веха! Ваш ребенок много рос и развивался за последние 12 недель, поэтому он, без сомнения, выглядит и ведет себя совершенно иначе, чем когда вы впервые принесли его домой из больницы.

    Сон вашего ребенка в 3 месяца, возможно, начал несколько регулироваться. Вы можете заметить, что ваш ребенок начинает спать дольше по ночам и у него больше времени для бодрствования в течение дня. Это отличный знак, но если этого не происходит, не волнуйтесь. Некоторые дети в этом возрасте еще немного просыпаются и не могут долго бодрствовать между сном.

    Перед сном и полный сон

    Большинству трехмесячных детей требуется 11-12 часов ночью и 3-4 часа сна в течение дня.Типичное время отхода ко сну в этом возрасте — примерно с 18:00 до 20:00. 7:00 вечера. — стандартное время отхода ко сну для детей этого возраста. Тем не менее, вы захотите начать свой распорядок сна примерно за 20-30 минут до того, как вы ожидаете, что ваш ребенок заснет. Ребенок засыпает легче всего, когда он не переутомлен, так что имейте это в виду.

    Пример 3-месячного расписания сна

    В возрасте 3 месяцев имейте в виду, что ребенок обычно может бодрствовать всего за 1-2 часа TOPS, прежде чем снова ему понадобится спать. Переутомленные дети, как правило, чаще просыпаются ночью и немного спят, так что имейте это в виду. Для получения дополнительной информации о составлении отличного расписания обязательно прочтите дополнительную информацию под образцами расписаний.

    Примерный график 3-месячного ребенка, находящегося на грудном вскармливании

    Время Действия Банкноты
    7:00 Пробуждение и кормление * Фиксированная точка
    8:30 Корм ​​и ворох * Фиксированная точка; 1 1/2 часа перерыва для сна; ~ 1-2 часа
    11:30 Корм ​​и ворох 1 1/2 часовой перерыв для сна; ~ 30-90 минут
    2:30 Корм ​​и ворох Интервал для сна от 1 1/2 до 2 часов; ~ 30-60 минут
    5:30 Корм ​​и улавливание Интервал для сна от 1 1/2 до 2 часов; ~ 30 минут
    6:30 Возможная подача (бак вверх)
    7:30 Начни свой распорядок дня перед сном
    8:00 Кормление и перед сном * Фиксированная точка; Максимальный 2-часовой перерыв для сна, в идеале
    11:00 Подача заполнения Дополнительное кормление всегда должно происходить перед сном мамы, чтобы мама спала долго; обязательно используйте компрессию груди перед сном и ночным кормлением

    + 1-3 ночные кормления

    * — Мы рекомендуем вам сделать эти фиксированные точки в расписании вашего ребенка.Подробнее об этом вы можете прочитать в нашей статье о фиксированных точках в расписании ребенка.

    ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: младенцам, находящимся на грудном вскармливании, часто необходимо есть чаще, чем детям, находящимся на искусственном вскармливании, поэтому я устанавливаю эти режимы кормления соответственно, чтобы максимально увеличить продолжительность сна. Если ваш ребенок может делать перерыв в 3 часа между кормлениями, вы, вероятно, можете использовать вместо этого примерный график, приведенный ниже. Вы знаете своего малыша лучше всех!

    Пример расписания для 3-месячных детей, находящихся на искусственном вскармливании

    Время Действия Банкноты
    7:00 Пробуждение и кормление * Фиксированная точка
    8:30 Nap * Фиксированная точка; 1 1/2 часа дневного перерыва; 1-2 часа
    10:00 Корм ​​
    12:00 Nap 1 1/2-часовой перерыв для сна; 1+ час
    1:00 Корм ​​
    3:00 Nap Интервал для сна от 1 1/2 до 2 часов; ~ 30-60 минут
    4:00 Корм ​​
    5:30 Catnap Интервал для сна от 1 1/2 до 2 часов; ~ 30 минут
    7:00 Малая подача
    7:30 Начни свой распорядок дня перед сном
    8:00 Кормление и перед сном * Фиксированная точка; Максимальный 2-часовой перерыв для сна, в идеале
    11:00 Подача заполнения Выполняется перед сном, чтобы вы могли синхронизировать самый продолжительный сон с вашим.

    + 1 или, возможно, 2 ночные кормления

    * — Мы рекомендуем вам сделать эти фиксированные точки в расписании вашего ребенка.Подробнее об этом вы можете прочитать в нашей статье о фиксированных точках в расписании ребенка.

    Примечание: Этот график соответствует распорядку «есть-играть-спать», однако в этом возрасте иногда бывает трудно сделать это, когда промежуток времени между дневными снами недостаточен, а ваш ребенок слишком рано просыпается после сна из-за кормление.

    Ночные кормления в возрасте 3 месяцев

    Многие трехмесячные дети все еще едят 1-2 раза за ночь и могут спать без еды один 4-5 часов.В этом возрасте грудные дети могут по-прежнему кормить грудью каждые 3 часа в ночное время, но это, скорее всего, очень скоро изменится. Есть несколько детей, находящихся на искусственном вскармливании, которые едят только один раз за ночь или даже рано отнимают от груди.

    Вас также может заинтересовать…

    Сколько дремоты в 3 месяца?

    Большинство 3-месячных младенцев спят 4 раза в день в общей сложности 3-4 часа. Это в первую очередь потому, что дети этого возраста не могут бодрствовать дольше 1-2 часов, не переутомившись.Обращайте внимание на их сонливые сигналы и начинайте убаюкивать их, как только вы начинаете их видеть. Сонные сигналы включают зевоту, взгляд в пространство и меньшую активность. Если ваш ребенок капризничает или плачет, значит, он уже переутомился!

    Для многих трехмесячных детей время сна составляет всего 30 минут. Это нормальное развитие в этом возрасте, так как для младенцев очень необычно вздремнуть четыре раза по часу. Как правило, в этом возрасте ребенок будет спать один раз дольше, а остаток дня — более коротким.По мере того, как ваш ребенок растет и созревает, он или она укрепит сон и перейдет на 3 режима сна к 5-6 месяцам.

    Имейте в виду, что большинство младенцев в этом возрасте не могут находиться в строгом расписании, потому что многие младенцы все еще меньше спят, пока их мозг созревает, и они просто не могут долго спать, чтобы добраться до следующего запланированного дневного сна. время. Скорее всего, ваш трехмесячный ребенок по-прежнему недолго дремлет, но дремлет часто, и каждый день, вероятно, будет другим. Не волнуйтесь, это изменится! Большинство детей могут дремать всего 3 раза в возрасте от 6 до 7 месяцев.

    Когда сон становится хуже в 3 месяца

    Если ваш ребенок в последнее время стал хуже спать, возможно, вы захотите узнать больше об этом периоде от 2 до 3 месяцев в его жизни. Имейте в виду, что одна из самых серьезных проблем со сном, с которыми сталкиваются семьи в возрасте 3-4 месяцев, — это 4-месячный регресс сна. Во время этого ухудшения сна сон вашего ребенка навсегда изменился.Это отличная новость, что ваш ребенок развивается надлежащим образом и, возможно, даже немного раньше, чем ожидалось, но это не всегда хорошо для сна.

    Вас также может заинтересовать…

    Кормление 3-месячного ребенка

    Ваш ребенок, вероятно, также начнет объединять кормления к 3 месяцам. Емкость желудка вашего ребенка сейчас значительно больше, чем в первые дни и недели после рождения, поэтому ваш трехмесячный ребенок, вероятно, сможет дольше отдыхать между кормлениями.Вы также можете обнаружить, что ваш ребенок ест чаще в течение дня и начинает отказываться от ночного кормления (хотя, опять же, если это не ваш случай — не волнуйтесь. Это тоже нормально!). Однако помните, что если вы кормите грудью, вам нужно продолжать кормить грудью хотя бы каждые несколько часов в течение дня, и ваш ребенок, скорее всего, будет нуждаться в ночном кормлении и в этом возрасте.

    Если ваш ребенок все еще часто просыпается в возрасте 3 месяцев, вы можете начать чувствовать, что вам нужно ввести твердую пищу, чтобы помочь ему уснуть.Однако имейте в виду, что прием твердой пищи обычно не улучшает сон, а трехмесячный возраст все еще считается слишком молодым, чтобы начинать твердую пищу. Лучше использовать исключительно грудное молоко или молочную смесь, если только ваш лечащий врач не указал, что вам следует поступить иначе.

    Грудное молоко или смесь должны быть основным питанием в течение первого года жизни, а твердые вещества — второстепенными. Средние суммы в день:

    • Не менее 5-7 кормлений грудью в день или 2 1/2 унции смеси на каждый фунт веса (прибл.20–30 унций)
    • В воде нет необходимости (в грудном молоке и смесях много воды).

    Для получения информации о том, как начать есть твердую пищу, у нас есть серия сообщений в блоге, посвященных этой теме. Мы включаем рекомендации о том, как и когда начинать прием твердой пищи, а также полезную информацию о пищевой аллергии, рекомендуемые продукты, рецепты для детей и многое другое.

    Вас также может заинтересовать…


    Ищете другие образцы графиков? Станьте VIP-участником и используйте наш составитель расписания или просмотрите более 40 образцов расписаний в нашей электронной книге «Освоение дневного сна и расписания»!

    Хотите БЕСПЛАТНУЮ помощь во сне, которую можно использовать сразу же? Загрузите копию нашего бесплатного руководства, 5 способов помочь вашему ребенку уснуть всю ночь ! Руководство доступно для мгновенной загрузки, а это значит, что вы можете начать использовать изложенные в нем техники уже сегодня вечером.Так что скачайте сейчас и узнайте , почему ваш ребенок просыпается ночью и что вы можете с этим поделать.


    Нажмите здесь, чтобы узнать больше о том, как получить бесплатное руководство.

    Чтобы лучше выспаться, нужно всего несколько щелчков мышью. Так что не ждите — скачайте сейчас и отправляйтесь в путь, чтобы лучше выспаться!

    Вас также может заинтересовать:

    Сайт «Детский сон» является участником партнерской программы Amazon Services LLC и других партнерских программ по продуктам.Если вы нажмете на ссылку продукта и сделаете покупку, сайт Baby Sleep Site® может (но не всегда) получить небольшую комиссию от компании, продающей продукт, но не повлияет на вашу покупную цену. Мы рекомендуем только те продукты, которые мы считаем качественными и полезными для наших читателей.

    У вашего ребенка проблемы со сном? Мы можем помочь. С 2008 года мы помогли тысячам семей по всему миру решить проблемы со сном у их детей, и мы можем помочь и вам! Воспользуйтесь более чем 10-летним опытом и ознакомьтесь с нашими пакетами консультаций, чтобы узнать, какой из них вам подходит.

    Щелкните здесь, чтобы увидеть все наши пакеты индивидуальных консультаций.

    После покупки вы сразу же получите доступ к службе поддержки, и вы сможете настроить свою учетную запись, заполнить анкету своей семьи, отправить ее консультанту по сну и начать путь к лучшему сну!

    Хотите узнать об опыте других членов семьи? Прочтите истории и обзоры родителей здесь.

    Нужна помощь во сне для младенцев и малышей? У нас есть необходимые ресурсы!
    Если вы постоянно боретесь в ночное время, попробуйте «Трехступенчатую систему, которая поможет вашему ребенку уснуть».Используя тот же уникальный подход и практические инструменты для достижения успеха, эта электронная книга поможет вам и вашему ребенку спать всю ночь.
    Или присоединяйтесь к нашей VIP-зоне для членов, где вы найдете эксклюзивный контент и ресурсы: электронные книги, оценки, подробные тематические исследования, советы экспертов, поддержку коллег и многое другое. На самом деле присоединение обходится дешевле, чем покупка продуктов по отдельности! Будучи VIP-участником, вы также будете еженедельно общаться с опытным консультантом по сну. И самое лучшее — участники получают скидку 20% на все услуги консультации по вопросам сна!

    График легкого сна для вашего 3-месячного ребенка

    Через три месяца после родов «фаза медового месяца новорожденного» начинает проходить, и родители стремятся привыкнуть к предсказуемому распорядку дня со своим ребенком.Независимо от того, спит ваш ребенок или нет, большинство мам и пап начинают жаждать предсказуемого режима сна для своего 3-месячного ребенка.

    Большинству младенцев этого возраста все еще нужно есть на ночь. Но небольшие изменения в графике сна вашего 3-месячного ребенка могут помочь вам начать более длительный ночной сон. А следование моим советам должно помочь вашему малышу начать легче устраиваться и лучше спать!

    Эта статья отвечает на распространенные вопросы родителей о графике дневного сна в возрасте 3 месяцев, времени бодрствования и распорядке сна.И это дает вам пример трехмесячного графика сна, которому нужно следовать. За крепкий сон для вашей семьи!

    Этот пост может содержать партнерских ссылок .

    Сколько часов должен спать мой трехмесячный ребенок каждый день?

    Дремота и время бодрствования

    Время бодрствования продолжительностью 1-2 часа лучше всего в этом возрасте.

    Это означает, что ваш трехмесячный ребенок должен бодрствовать только 1-2 часа в течение дня.Маленьким младенцам нужно часто спать. Так что избегайте соблазна не давать ребенку спать весь день в надежде, что он будет лучше спать по ночам. Это часто имеет неприятные последствия! Вместо этого позволяйте ребенку чаще спать в течение дня.

    Количество дремот не имеет значения в возрасте 3 месяцев

    Некоторые трехмесячные дети будут спать трижды в день, а другие — пять. Количество дневного сна вашего ребенка не имеет значения. Важно следить за тем, чтобы ваш ребенок спал часто и в течение 3-5 часов каждый день.

    Ваш ребенок должен спать 3-5 часов каждый день

    Ваш ребенок может предпочесть один двухчасовой сон утром и несколько 30-45 минут во второй половине дня. Это нормально, если ваш ребенок счастлив между сном, дремлет в течение 3-5 часов каждый день, а вы бодрствуете примерно 1-2 часа.

    Перед сном

    Большинство младенцев этого возраста естественным образом ложатся спать с 19:30 до 21:30.

    Если ваш трехмесячный ребенок ложится спать намного позже этого, см. Мое руководство по переходу ко сну раньше.

    Важно знать, что время сна вашего ребенка не должно отличаться на 2 часа каждую ночь! Вместо этого, старайтесь, чтобы ребенок ложился спать в пределах 30 минут каждую ночь. Лучшее время для сна способствует лучшему ночному сну. Например, ваш ребенок всегда засыпает каждую ночь с 8 до 20:30.

    Ночной сон

    Большинству трехмесячных детей требуется 9-11 часов сна в ночное время.

    Это общее количество часов ночного сна.Вашему ребенку, вероятно, придется кормить 2-3 раза за ночь. Трехмесячный ребенок редко может спать всю ночь без еды. Ночное отлучение обычно происходит между 6-9 месяцами.

    Ночные кормления

    Большинству трехмесячных детей необходимо есть 2-3 раза на ночь, независимо от того, находятся ли они на грудном вскармливании или кормлении из бутылочки.

    Если ваш ребенок просыпается 4+ раз за ночь, чтобы покормить, попробуйте кормить чаще в течение дня. Это поможет вашему ребенку получить большую часть своих калорий в течение дня, чтобы он мог спать дольше ночью.

    Всего сна за 24 часа

    Трехмесячные дети много спят! Фактически, ваш малыш, вероятно, будет спать около 13-16 часов каждый день. Отслеживайте сон вашего ребенка и ночной сон с помощью такого приложения, как Huckleberry, чтобы убедиться, что он достаточно спит каждый день. Вы будете удивлены, узнав, насколько улучшится сон и настроение вашего ребенка, если вы высыпаетесь каждый день.

    СВЯЗАННЫЕ: Общие проблемы со сном в течение 3 месяцев
    (и решения!)

    Могу ли я заставить моего 3-месячного ребенка спать 10 часов ночью?

    Определенно! Большинству трехмесячных детей требуется около 10 часов сна в ночное время.Но … этот сон будет нарушен, потому что вашему ребенку нужно просыпаться ночью, чтобы покормить.

    Большинство младенцев этого возраста могут перерыв между кормлениями в ночное время по 4-6 часов. Спросите у врача, сколько ночных кормлений ему нужно.

    Если ваш трехмесячный ребенок спит менее девяти часов, убедитесь, что он не спит слишком много. Ограничение общего количества часов сна вашего ребенка до 4 часов может помочь ему добавить больше часов к ночному сну. Отличный способ сделать это — будить ребенка через 1,5–2 часа для каждого индивидуального сна.

    Следует ли моему 3-месячному ребенку спать по расписанию?

    Совершенно верно! Лучший способ приучить ребенка спать по ночам — это начать привычный распорядок дня перед сном.

    Цель распорядка перед сном — успокоить вашего ребенка вечером, чтобы его тело могло расслабиться и приветствовать сон. Доказано, что определенные действия расслабляют младенцев, и, если их выполнять в правильном порядке, они заставляют вашего ребенка спать дольше по ночам.

    2–3 месяца — отличный возраст для введения режима сна , потому что именно в этот период у вашего ребенка развивается циркадный ритм, позволяющий ему отличать ночь от дня.

    Это руководство проведет вас через этапы настройки спокойного распорядка сна для вашего ребенка.

    3-месячный график дневного сна

    Один из лучших способов помочь вашему трехмесячному ребенку хорошо вздремнуть — это будить ребенка каждое утро в установленное время.Это помогает сделать сон более предсказуемым.

    Пожалуйста, НЕ обращайте внимания на сон в этом возрасте! Ваш трехмесячный ребенок не будет спать одинаково каждый день. Они еще не готовы к дневному графику сна . Вместо этого лучший способ помочь им вздремнуть — это следить за временем бодрствования и следить за тем, чтобы ваш ребенок спал достаточно часто.

    Некоторые дремоты будут долгими, другие — короткими. Это совершенно нормально. Я рекомендую проводить несколько «дневных мероприятий», таких как утреннее пробуждение, сон №1 и время отхода ко сну.Остальная часть дня должна быть гибкой и зависеть от продолжительности дневного сна ребенка.

    Вот пример того, как я подремала со своим трехмесячным ребенком:

    Разбуди ребенка в 7 утра

    Nap # 1 — 8:30

    Сон №2 — 1-2 часа после пробуждения

    Сон # 3 — 1-2 часа после пробуждения

    Сон # 4 — 1-2 часа после пробуждения

    Я предлагаю 30-минутный кошачий сон ближе к вечеру, чтобы помочь моему ребенку дойти до сна.

    Если ложиться спать в 20:30, я всегда буду будить ребенка к 18:30 — 19:00, чтобы время отхода ко сну было постоянным.

    3-месячный график сна

    Вот несколько примеров графиков сна 3-месячной давности. В этом возрасте вы должны ожидать некоторого несоответствия в графике дневного сна вашего ребенка. Обратите внимание, предпочитает ли ваш ребенок длинный сон, короткий сон или их сочетание, и постарайтесь следовать соответствующему расписанию, приведенному ниже.

    Что вы, , можете ожидать от сна вашего трехмесячного ребенка:

    • Установленное время утреннего пробуждения (да, установите будильник!)
    • Время бодрствования 1-2 часа в течение дня
    • Установить время, чтобы разбудить ребенка от последнего сна
    • Постоянное время отхода ко сну

    Неуклонное соблюдение расписания, приведенного ниже, должно улучшить сон вашего ребенка в течение нескольких дней!

    3-месячный ребенок: вехи, вес и график сна

    Жизнь с 3-месячным ребенком — это все о том, чтобы привыкнуть к родительским заботам, установив распорядок дня и познакомившись с вашим малышом.Есть еще некоторая неизведанная территория, но вы, возможно, чувствуете себя более уверенно в своих родительских способностях и взволнованы тем, что будет происходить с каждым днем. Здесь мы выделим некоторые этапы развития, которых стоит с нетерпением ждать, ответим на некоторые общие вопросы о жизни на этом этапе и заверим вас, что, хотя вам может не хватать сна, у вас все отлично!

    Вехи развития ребенка

    В этом месяце происходит много всего, поскольку ваш ребенок растет и начинает больше осознавать свое физическое «я» и окружающий мир.Вот некоторые события, за которыми вы, возможно, наблюдаете.

    Рост и физическое развитие: с каждым днем ​​сильнее

    Благодаря развитию костей и мускулов, ваш ребенок теперь может растягиваться, показывая вам, какой он длинный. В среднем она, вероятно, вырастает примерно на 1–1½ дюйма в месяц и набирает примерно 1,5–2 фунта, хотя каждый ребенок индивидуален. Ваш трехмесячный ребенок постепенно получает больше контроля над своим телом и движениями. Когда она была новорожденной, многие ее движения были непроизвольными рефлексами, но теперь она, возможно, стала более намеренной, например, двигая головой, руками и ногами.С увеличением силы шеи она скоро сможет самостоятельно держать голову и смотреть на людей и предметы в поле своего зрения. В то же время вы можете заметить, что ваш ребенок начинает тянуться к ближайшим объектам или следить глазами за движущимися объектами, поскольку его зрение улучшается.

    Senses: Building Blocks of Communication

    Есть много чего открыть, и ваш трехмесячный ребенок учится воспринимать все это постепенно. Ее зрение улучшилось, и теперь она более чувствительна к круглым формам и узорам, включая спирали и завитки.Лица, особенно ваши, — одно из ее любимых мест.

    Когда дело доходит до слуха и речи, ваш ребенок уже научился ассоциировать ваш голос с комфортом, успокаивающим действием и любовью. Теперь она, вероятно, лучше осознает ваш тон и акцент на определенных словах и попытается имитировать эти звуки. В 3 месяца она узнает, что разговоры — это двусторонний процесс, и подхватывает другие концепции общения. Наблюдайте, как она воспринимает вашу восторженную реакцию на ее лепет и ее собственное удовольствие, например, от того, что вы ей поете или читаете.

    Движение: тренировка всего тела

    Примерно в это время движения большинства младенцев становятся более осознанными, и вы, вероятно, начнете замечать некоторые интересные изменения в моторике вашего малыша. Растяжка помогает укрепить мышцы ног, и это как раз подготовка, необходимая для того, чтобы она могла перевернуться. Перевернуться, наверное, не будет еще два-три месяца, но она готовится!

    Пробовали ли вы поставить ребенка на ноги, поддерживая его под мышками? Вы можете заметить, что она может самостоятельно сгибать и выпрямлять ноги, что является отличной подготовкой к стоянию.Попытайтесь позволить ей подскочить в этой позе и посмотрите, как она гордится этой новой способностью.

    Вы можете способствовать ее движению, проводя ежедневные тренировки на животике, давая ей игрушки и позволяя ей хвататься за предметы, висящие на детском спортзале или манеже. Эти занятия могут помочь вашему трехмесячному ребенку развить моторику, зрительно-моторную координацию и другие важные навыки.

    И не только ножки вашего малыша тренируются в этом месяце. Теперь ваш трехмесячный ребенок может открывать и закрывать руки, чтобы хватать вещи, например игрушки или ваши пальцы.К настоящему времени она, вероятно, немного лучше контролирует свои руки, поэтому она может пытаться дотянуться до предметов и может попытаться отбить что-то, что бросается в глаза. Она, вероятно, также добилась большего успеха в подносе рук ко рту, так что пришло время быть особенно осторожными с тем, что она может получить в свои руки.

    Личность: первые «разговоры» вашего ребенка

    Наблюдать, как проявляется личность ребенка, — одна из многих радостей отцовства. Вы заметили, что она больше улыбается и реагирует на ваш голос? Замечательно! Вполне вероятно, что ей действительно нравится играть с вами и другими людьми, и теперь она может выражать свое удовольствие лицом и всем телом.Она может даже начать имитировать некоторые ваши движения и выражения лица. Если этого еще не происходит или вам интересно, чего ожидать от 3-месячного ребенка, не волнуйтесь: все дети развиваются по-своему и в индивидуальном порядке.

    Ваш малыш теперь может вести с вами «разговоры», хотя в основном они состоят из двухстороннего обмена звуками, улыбок и жестов. Эти небольшие «беседы», которые вы ведете с малышом, не только развлекают, но также помогают укрепить ее доверие к вам и повысить ее самооценку.Если в вашем доме есть другие дети, вы можете заметить, что ваш ребенок все больше интересуется ими. В этом возрасте у младенцев часто есть любимые люди, и они начинают интересоваться другими малышами.

    Младенцы по-разному заявляют о своих потребностях, и, как родитель, вы будете знать тонкие (и не очень тонкие) сигналы своего ребенка о том, что ему что-то нужно. То, как она общается с вами, — важные составляющие ее личности и темперамента. Например, вы узнаете ее насущные потребности по тому, как она плачет, или по языку ее тела, и вы научитесь отличать эти крики и жесты друг от друга.Крики голода вашего ребенка, скорее всего, будут звучать и выглядеть иначе, чем крики боли. Точно так же вы узнаете, когда она просто суетится, а когда смена занятия или любимая игрушка может ее успокоить.

    Как поддержать развитие вашего ребенка

    Ваш педиатр расскажет, как вы можете помочь развитию вашего ребенка. Многие из этих предлагаемых занятий будут стимулировать движение и помогут вашему ребенку овладеть навыками, которые ему потребуются, чтобы кататься, сидеть и держать голову вверх, в то время как другие будут способствовать когнитивному и сенсорному развитию.Вот несколько стратегий, о которых следует помнить, а также некоторые упражнения для 3-месячного ребенка:

    • Укрепляйте мышцы спины и шеи. Находясь рядом, положите ребенка на живот на игровой коврик или одеяло на короткие промежутки времени животиком, чтобы лучше контролировать его ноги, руки и голову.

    • Содействовать зрительно-моторной координации. Поощряйте ребенка хвататься за мелкие предметы, такие как игрушки или пальцы. Этот навык понадобится ей, когда она научится успешно подносить руки ко рту.

    • Помощь визуального развития. Ее зрение вдаль, цветовое зрение и навыки отслеживания улучшились в течение этого месяца. Помогите ей, представив стимулирующие цвета, узоры и текстуры, чтобы она могла наслаждаться ими в виде игрушек, книг, разноцветных мобильных телефонов, игровых ковриков и других занятий.

    Кормление 3-месячного ребенка

    Кормление 3-месячного ребенка может стать реже, чем в первые дни новорожденного. Независимо от того, получают ли они питание только из грудного молока, или из смеси, или из некоторой комбинации этих двух, большинство детей в этом возрасте могут потреблять больше молока при каждом кормлении, чем в предыдущие два месяца (теперь от пяти до шести унций в среднем), поэтому их кормления реже (возможно, от шести до восьми кормлений за 24 часа).

    Отслеживание мокрых и грязных подгузников: Отслеживание подгузников — хороший способ определить, достаточно ли ваш ребенок ест. Теперь ее стул может быть более твердым и возникать реже. Будучи новорожденным, у вашего ребенка может быть дефекация после каждого кормления, но у вашего 3-месячного ребенка может опорожняться только один раз в день или даже раз в два или три дня. В общем, вы узнаете, что она хорошо кормит, когда она производит около шести влажных подгузников в день.

    Как вы, несомненно, заметили, ваш ребенок носит много подгузников.Загрузите приложение Pampers Club, если вы еще этого не сделали, чтобы превратить все эти подгузники в награды, такие как подарочные карты, возврат денег и многое другое.

    Сколько сна нужно трехмесячному ребенку?

    На этом этапе привычки сна вашего ребенка могут претерпеть некоторые изменения. Все то, что она делала, означает, что она может есть больше в течение дня, и поэтому, возможно, требует меньше или вообще не требует ночных кормлений. Теперь она более активна в течение дня, что, в свою очередь, делает ее более сонной ночью. И теперь она может вздремнуть два или три дня в течение дня, а затем более продолжительный сон ночью.Некоторые младенцы могут спать всю ночь, но важно помнить, что это не относится ко всем младенцам и что «ночь» часто означает промежуток в пять или шесть часов.

    Как уложить ребенка спать

    Укладывая ребенка спать ночью или днем, следуйте этим рекомендациям для безопасного, спокойного сна и снижения риска СВДС:

    • Всегда на связи ее спина

    • Никогда с вами в постели

    • На твердом матрасе для детской кроватки без рыхлого постельного белья

    • Одето удобно для комнатной температуры

    • С соской.

    Советы для хорошего ночного сна

    Хорошая идея — стремиться к постоянному режиму сна ребенка, который подходит вам обоим. Воспользуйтесь следующими советами, чтобы ночью провести более спокойный отдых:

    • Установите распорядок дня. Сделать ей легкий массаж, прочитать сказку или спеть колыбельную — отличные способы помочь вашему 3-месячному ребенку расслабиться после дневных дел. В нашем видео-руководстве вы узнаете, как создать комфортный ночной образ жизни.

    • Пусть корчится. Вашему ребенку может потребоваться минута, чтобы успокоиться и освоиться. Это нормально — позволить ей покачиваться, болтать или даже немного поплакать, прежде чем она уснет.

    • Минимизируйте стимуляцию. Если вам нужно ухаживать за ребенком в ночное время, постарайтесь свести к минимуму отвлекающие факторы. Держите свет приглушенным и не разговаривайте во время ночных кормлений или других посещений, чтобы сохранить ее спокойствие и облегчить ее возвращение ко сну.

    Один день из жизни вашего малыша

    Жизнь с трехмесячным малышом может быть полна сюрпризов. Даже если соблюдение установленного распорядка на данный момент еще далеко, вы можете взглянуть на это руководство по кормлению, сну, купанию и игре, чтобы добавить немного структуры и веселья в каждый день:

    Здоровье вашего ребенка: детский массаж

    Вам может быть интересно, есть ли что-нибудь, что вы можете сделать для укрепления здоровья и хорошего самочувствия, помимо обычных игр вашего ребенка.Некоторым младенцам нравится расслабление и привязанность, которые дает детский массаж. Применяя правильные методы, вы можете укрепить свою связь с ребенком, снизив уровень его стресса и, возможно, уменьшить количество плача.

    Рекомендуется сначала проконсультироваться с педиатром, и вы даже можете найти местные классы массажа младенцев, чтобы показать вам все, что нужно, но вот несколько основных техник, которые стоит попробовать:

    • Создайте расслабляющую атмосферу . Вы можете использовать пеленальный столик вашего ребенка или собственную кровать. Держите ребенка на спине и смотрите ему в глаза, когда начинаете массировать его.

    • Легкими прикосновениями. Мягкими движениями массируйте каждую часть его тела от головы, шеи и плеч до талии, бедер, ступней и рук.

    • Поговорите или спой с ним. Он почувствует себя более расслабленным, если вы нежно поговорите или спойте любимую песню, массируя его.

    • Оцените его реакцию. Продолжайте массаж, если ваш ребенок выглядит счастливым. Если он кажется беспокойным или суетливым, порекомендуйте остановиться, так как ему это, вероятно, не нравится.

    Подождите не менее 45 минут после кормления, прежде чем начинать массаж. Если вашему малышу понравится это занятие, оно может продолжаться и в первые годы его жизни.

    Краткий обзор часто задаваемых вопросов

    Когда смыкается слабое место в ее голове? Это уязвимое место должно быть закрыто через два или три месяца, хотя помните, что ее голова может все еще выглядеть пропорционально большой по сравнению с ее телом

    На какие вехи развития 3-месячного ребенка следует обращать внимание в отношении речи и слуха ? Улыбка при звуке вашего голоса, имитация звуков ваших слов и поворот ее головы в направлении звуков, таких как голоса или музыка, — все это признаки того, что ее слух и речь в правильном направлении.

    Как бабушки и дедушки могут принять участие? Если в семье есть дети старшего возраста, бабушки и дедушки могут сыграть важную роль в том, чтобы и эти маленькие дети почувствовали себя особенными. Бабушки и дедушки могут выполнять поручения с братьями и сестрами ребенка, читать сказки и играть с ними, и даже время от времени устраивать специальные ночевки вдали от ребенка.

    Мой 3-месячный ребенок не сильно набирает вес. Что происходит? Если ваш ребенок находится на грудном вскармливании, но, кажется, не становится больше, возможно, вам не хватает молока.Это может быть результатом стресса или переутомления. Вы можете поговорить со своим педиатром или консультантом по грудному вскармливанию, чтобы получить несколько советов, которые помогут увеличить количество молока. Если вы кормите смесью, медленное увеличение веса может быть связано с проблемами с пищеварением или неправильным измерением смеси. Опять же, ваш педиатр или эксперт по грудному вскармливанию может вам сказать наверняка.

    Какие игрушки подходят для трехмесячного ребенка? Картинки или книги с интересными узорами, фактурами и цветами отлично подходят для зрительного развития младенцев.Погремушки и яркие игровые коврики также развлекают и стимулируют, помогая им улучшить зрительно-моторную координацию, захват и способность визуального отслеживания.

    Что мне нужно подготовить, когда я выхожу из дома с трехмесячным ребенком? Приготовьте много подгузников и хотя бы одну полную смену одежды (для вас обоих). Кроме того, будьте готовы кормить ребенка вдали от дома, даже если вы только что покормили его перед выходом из дома. Одевайте ее в соответствии с погодой, используя дополнительный слой одежды в холодную погоду и соответствующую защиту от солнца летом.

    Ваша жизнь как родителя: как справиться с лишением сна

    Скучаете по утрам до рождения ребенка, когда вы могли спать столько, сколько хотели? Любой новый родитель может сказать, что лишение сна — очень серьезная проблема. Конечно, вы хотите заботиться о своем ребенке как можно лучше, но недостаток сна не облегчает эту задачу. Ключом к тому, чтобы немного упростить жизнь, является командная работа — между вами и вашим партнером и / или другими опекунами, такими как бабушка или дедушка или няня — и определение приоритетов, какие задачи действительно важны, а какие можно отложить в сторону.

    Цифр оформление: Делаем цифры на день рождения своими руками

    Написал в

    Цифры для выпускного, свадьбы и юбилея: 10 вариантов декора

    Сегодня собрала коллекцию идей, которая может пригодиться во многих жизненных ситуациях. Что-то из этого могут сделать даже начинающие декораторы и любители handmade, остальное лучше заказать в специальных мастерских.

    Когда могут использоваться большие декоративные буквы и цифры

    ♦ На свадьбе

    С каждым годом набирают популярность фотосессии с буквами-инициалами молодоженов или словами. Их можно делать на заказ или даже взять в аренду.

    ♦ В день рождения компании

    Всегла приятно видеть цифры, подтверждающие рост и развитие вашего бизнеса. Идей много, просмотрите статью до конца.

    ♦ На юбилее и годовщине свадьбы

    Цифры чаще показывают на мужских юбилеях, женщины предпочитают иначе оформлять зал в свой день рождения. А вот число, обозначающее количество совместно прожитых лет все гордо выставляют напоказ — есть чем гордиться.

    ♦ На школьном выпускном

    Декоративные цифры и буквы в этом случае нужны для памятных фотографий и документальных фильмов. У кого нет снимка на школьной сцене «Выпуск 2013»?

    ♦ В день рождения ребенка

    Родители малышей иногда готовы сделать цифры в полный рост ребенка, лишь бы подчеркнуть важность момента. Ниже будет много идей, что-то обязательно подберете!

    Буквы и цифры из шаров

    Вариант 1
    Готовые фольгированные фигурные шары. Их нужно просто надуть обычным воздухом (крепим скотчем к стене) или гелием.

     

    Вариант 2
    Цифры и буквы можно сплести из шаров небольшого размера. В принципе, сейчас есть возможность научиться по обучающим видео в интернете, но с первого раза получается не всегда.

     

    Звоните нам, если вы в Москве, сделаем любые украшения для свадьбы, выпускного и дня рождения! 🙂

    Большие бумажные буквы и цифры

    Салфеточное мастерство

    Вариант 1
    Техника торцевания. Сейчас не буду подробно описывать, найдете подробные мастер-классы без труда. Изготовление таких цифр и букв требует много времени и подходит для самых терпеливых. Впрочем, если озадачить нескольких трудолюбивых старшеклассниц, все получится. Вот примеры:

     

    Вариант 2
    Украшение вырезанной фигуры цветами из салфеток или гофрированной бумаги. Мне приходилось делать такие цифры. Шаблон распечатали на принтере (А3), обвели и вырезали на плотном картоне. Потом сделали много-много заготовок из салфеток (обводили блюдце, чтобы элементы получались достаточно крупные), приклеивали к основе. Примерно так:

    Вот еще примеры:

    Бумажная пластика

    Кстати, все это не так просто, как кажется. Есть компании, которые занимаются оформлением праздников в этой технике, я неоднократно видела их работы на профессиональных выставках. Если вам хочется чего-то изящного и неповторимого — ищите таких мастеров!

    Буквы и цифры из ткани

    Такие украшения больше всего подходят для детских праздников, но бывают и свадебные буквы-игрушки. Фигуры можно делать плоские (из фетра) или объемные (их шьют как мягкие игрушки, набивая синтепоном). При желании найдете выкройки, ничего сложного, вот примеры:

    Пуговичные подарки

    Честно говоря, такие шедевры больше подходят не для оформления праздника, а в качестве постоянного украшения комнаты. Пуговицы, монетки или бусинки крепят на горячий клей к ткани или дизайнерсокму картону. Очень нарядно!

    Буквы и цифры из дерева, пластика и пенопласта на заказ

    Я часто посещаю свадебные выставки. В последние годы появилось очень много предложений от производителей объемных цифр, букв и слов из разных материалов. Используются такие фигуры для фотосессий и свадебного декора. Кстати, если вам не нужно что-то особенное, возьмите всю эту красоту из пенополистирола в аренду. Безусловно, русские шрифты тоже есть.

    Вот примеры для свадьбы:

     

    Для детского праздника:

    Еще мне очень нравится вот эта идея для детской комнаты. Все буквы алфавита сделаны в разных стилях и взяты из разных шрифтов. Но как же оригинально все вместе это выглядит!

    Подробнее об объемных буквах для фотосессии из пенопласта, дерева, оргстекла и пластика —  ЗДЕСЬ. Если вы в Москве, звоните нам (изготовление — 2-4 дня).

    Из живых цветов

    С такой задачей справится только флорист. Цветочки должны оставаться свежими довольно долго, поэтому используется флористическая губка, вырезанная по форме буквы или цифры.

     

    Впрочем, сейчас достаточно много материалов, которые даже при ближайшем рассмотрении не кажутся искусственными. Вот, например, вполне натуральные мох…

    Зеркальные буквы

    Это тоже только на заказ, но использовать такие фигурные зеркала можно и после праздника много-много лет в качестве украшения интерьера. Крепятся на двусторонний скотч к любой гладкой поверхности.

    Старые фотографии на стене

    Очаровательная задумка для юбилея или годовщины свадьбы! Цифры выкладываются из старых фотографий. Делала такую красоту только один раз, сняла только через несколько месяцев.

    Праздничный торт и печенье

    Тут двумя примерами не обойдешься… Фантазия современных кондитеров настолько велика, что я ограничусь простым напоминанием: делайте цифры и буквы в виде тортов и печенюшек! 🙂

     

    Надеюсь, ваша фантазия разыгралась :-). Пусть праздник будет особенным!

    Ирина Панасьян
    8 (925) 730-88-50


    Объемные цифры на День Рождения: схемы, уроки

    Предлагаем вам пошаговые инструкции как сделать объемные цифры своим руками на День рождение или вечеринку. Они не оставят равнодушным ни одного ребенка, а еще с ними можно сделать чудесную фотосессию. Мастер-классы по изготовлению цифр как для детей так и для взрослых,  от очень простых до более сложных. Также  много вариантов оформления: салфетками, бумагой, тканью или глиттером. 

    А на самом деле, такие украшения подойдут не только для детского праздника. Вечеринка, корпоратив,  новый год, девичник – чем не повод украсить помещение оригинальной огромной надписью?

    Содержание статьи:

    Единичка на годик — для начинающих

    Очень простой мастер- класс  для  тех кто никогда не занимался рукоделием.

    1.  Вырезаем из старой картонной коробки основу  цифры (размеры приведены ниже)
    2.  Берем салфетки или упаковочную бумагу и нарезаем ее квадратами  со стороной 5-10 см по желанию
    3.  Берем за центр квадрата и приклевиаем клеем ПВА к основе.
    4. Даем подсохнуть 2-3 часа. Готово!

    Также ниже на фото приведены несколько размеров  — готовые схемы  и чертежи для цифры единичка. Можете взять побольше или поменьше, на свое усмотрение.

    Объемные цифры из картона

    Этот мастер класс для более продвинутого уровня, и нам  потребуется минимум 2-3 часа на изготовления такой объемной цифры.

    Необходимые материалы:

    • Плотный картон
    • Канцелярский нож
    • Ручка
    • Линейка
    • Скотч или изолента
    • Крепированная бумага 
    • Клей

     

    Создание конструкции объемной цифры
    • Сложите два куска картона вместе. Нарисуйте выбранную цифру (или букву), а затем вырежьте канцелярским ножом одновременно два слоя картона. 
    • Советуем поместить снизу несколько дополнительных слоев картона, чтобы не порезать пол или стол. В данном случае размер цифр в высоту равен 50 см.

    Шаг 2: Боковые полоски

    В предыдущем шаге мы вырезали переднюю и заднюю часть цифры, а теперь нужно вырезать боковую. Для этого нужны полоски картона шириной 10 см.

    Шаг 3: Соединение картонных частей

    С помощью скотча или изоленты скрепите вырезанные цифры с боковыми полосками по швам. Для прочности делайте это не только сверху, а и внутри. 

    Шаг 4: Крепление на изгибах

    Когда доберетесь до изгиба, просто согните полоску картона, чтобы он лег по форме цифры. В таких местах можете больше укрепить конструкцию скотчем.

    СОВЕТ: Создавать конструкцию очень просто и занимает это примерно 20 минут. Если вы хотите сделать цифры более крепкими и долговечными, можно укрепить их слоем (или двумя) бумаги и клеем. Для этого нанесите клей на полоски бумаги и обклейте картонную конструкцию.

     

    Оформление и декор цифр

    1. Шаг 1: Подготавливаем крепированную бумагу. Украшение занимает больше времени, особенно если делать какой-то необычный дизайн.  Из крепированной бумаги нужно сделать небольшую гирлянду. Сейчас подробно разберем, как это сделать. Сначала вырежьте полоски из крепированной бумаги шириной около 8 см.
    2. Шаг 2: Делаем бахрому. Разрежьте полосы с обеих сторон на маленькие кусочки бахромы.
    3. Шаг 3: Подготовка к поклейке. Сложите полоски пополам, чтобы при оклеивании получалась более пышная бахрома.
    4. Шаг 4: Выбор дизайна. Здесь будем делать зигзагообразный дизайн для цифры «2» и волнистый для цифры «5». Чтобы упростить его исполнение лучше нарисовать линии по числу исходя из того, как далеко друг от друга будут расположены зигзаги или волны. Затем, руководствуясь этими указателями, будем клеить бахрому.
    5. Шаг 5: Начинаем клеить бахрому. Клеить будем снизу до верху. Нанесите на нижнюю часть цифры клей, следуя выбранному узору (то есть, если делали отметки карандашом, наносите клей поверх их). Возьмите бахрому из крепированной бумаги и опустите в нанесенный клей.
    6. Шаг 6: Доделываем оформление. Продолжайте добавлять клей и бахрому, перемещаясь все выше по цифре, пока не будет выполнен ваш дизайн. Обратите внимание, что каждый следующий слой бахромы немного перекрывает предыдущий, создавая больший объем. В готовом варианте цифра должна быть обклеена со всех сторон.

    Цифры можно наполнить Конфетами!

    • Аккуратно вырежьте отверстие наверху цифры, чтобы поместить внутрь конфеты.
    • Также сделайте два маленьких отверстия, через которые протяните веревку для крепления.
    • Затем вырезанную часть цифры прикрепите обратно на то же место. Учитывайте соответствие веса конфет и крепости конструкции, чтобы они не выпали сами по себе до того, как по цифре ударят битой.

     Как украсить комнату на День Рождение —  Идеи и советы

     

    Несколько дополнительных советов:
    1. Чтобы укрепить конструкцию  цифры можно вставлять дополнительные картонные перегородки. Таким образом, передняя и задняя часть цифры будет соединяться не только по швам, а и этими картонными столбиками (их ширина должна быть равной ширине буквы).
    2. При креплении бумажной бахромы, блесток и других украшений вместо клея можно использовать двусторонний скотч. Для этого нужно нанести его сразу на всю поверхность, а потом клеить украшения.
    3. Если украшения тяжелые или большого размера (например, цветок сверху цифры), то для более надежной фиксации можно использовать клеевой пистолет.

     

    В поданном выше мастер-классе мы украсили цифры крепированной бумагой, но, конечно же, это не единственный способ покрыть картонную конструкцию. Давайте рассмотрим и другие возможные варианты дизайна.

      Дополнительно вы можете сделать гирлянду на день рождение своими руками — как на фото ниже, детальный урок по ссылке.

    Декор гофрированной бумагой

    Процесс изготовления  цифр с гофрированной бумаги аналогичный работе с крепированной, но она почти наверняка окажется сразу под рукой дома, если у вас есть маленькие дети. Конечно, лучше использовать двустороннюю цветную бумагу.

    ЛАЙФХАК: Можно поклеить и белую бумагу офисную, а потом покрасить ее акварелью или баллончиком.

    Также можно добавить цветной скотч, который и украсит цифру и будет дополнительно держать бумагу.

    СОВЕТ: Если у вас есть плотные разноцветные салфетки, их тоже можно порезать на бахрому и использовать для украшения.

    Из бумажных салфеток

    Для изготовления таких цветов нам снова понадобится крепированная бумага или проще всего взять бумажные  салфетки.

    Пошаговая инструкция декора букв:

    1. вырезать один квадрат из такой бумаги;
    2. сложить гармошкой и перевязать посредине;
    3. распушить, чтобы создать форму цветка.

    ВНИМАНИЕ: Цветки могут быть как одного цвета, так и разных цветов, гармонично сочетающихся между собой. Чем больше цветков, тем больший объем будет создаваться.

    Обклеить тканью

    Полоски ткани тоже подойдут для оформления объемных букв, причем ее можно приклеивать не натягивая, а делая небольшие складочки, формируя дополнительный объем.  

    •  Клей берем — ПВА и силиконовый

    Для дополнительного декора чудесно подойдет тканевый цветок контрастного цвета.

    Новогодний дождик

    Дождик можно использовать не только как украшение елки или помещения на новый год, как мы стандартно привыкли делать. Для украшения цифр он особенно удобен тем, что уже порезан на бахрому, остается только приклеить к картонной конструкции.

    Блестки или глиттер

    При украшении блестками или глиттером цифры  на День рождения получаются менее объемными, зато блестят и переливаются. Так что здесь кому как больше нравится.

     Как сделать такие цифры имениннику:

    1. Вариант один — наносим клей  ПВА по всех поверхности и посыпаем глиттером.
    2.  Вариант два:  покупаем готовую краску глитер в болончике.

    Совет: после покрытия блестками нанесите сверху лак, чтобы они не осыпались на пол и не оставались на руках, когда к ним притрагиваешься.  

    Не забудьте сделать красивую подставку под торт  — в этой статье собраны идеи !

    Цифры из фотографий

    Создавая цифры на юбилей или годовщину свадьбы можно сделать дизайн с помощью маленьких фотокарточек с изображениями самых знаменательных и счастливых жизненных моментов.

    Это будет намного оригинальнее за фото в рамке или настенный коллаж и точно удивит и обрадует виновников торжества. Также можно украсить красивыми вырезками из журналов или открыток.

    Покраска цифр акрилом

    Объемные цифры можно просто покрасить, используя кисточку или баллончик. Только обратите внимание на то, что после склеивания картонной конструкции сверху остается скотч и после покраски его может быть видно.

     Краска: лучший вариант это акриловая краска

    СОВЕТ: Поэтому для более аккуратного результата изначально советуем приклеить сверху картона бумагу, но уже используя двусторонний скотч, чтобы получилась ровная поверхность.

     

    Пусть эти цифры, не зависимо от выбранного способа дизайна, подарят радостные эмоции вам, именинникам и всем гостям вечеринки, ведь в этом и есть их предназначение! Успехов!

    Цифры для мальчика

    Несколько идей оформления для  мальчика: просто и со вкусом

    Единичка для девочки

    Для девочек,  можно проявить фантазию и сделать цифры в форме  их любимых героев единорогов или принцесс.

    15 полезных правил написания чисел в английском

    В английском языке существуют различные способы правописания чисел. Многие люди с трудом могут разобраться в длинных числах, которые можно было бы записать всего в двух словах. С другой стороны, существуют ситуации, когда нельзя использовать цифры для написания чисел. Попробуем разобраться!

    Примечание: Если вы имеете дело со специфическими материалами, относящимися к документации MLA (Ассоциация по развитию языка и литературы) или APA (Американская филологическая ассоциация), следует уточнять правописание чисел в соответствующих рекомендациях этих организаций.

    Написание чисел словами

    Простые числа в английском следует писать следующим образом:

    • over five dollars (более пяти долларов)
    • two million pounds (два миллиона фунтов)

    Числа, состоящие из десятков и единиц, пишутся через дефис:

    • twenty-two years later (двадцать два года спустя)
    • sixty-five flowers (шестьдесят пять цветков)

    Написание чисел цифрами

    Правописание чисел цифрами в английской грамматике включает целый ряд вариантов и зависит от контекста употребления чисел. Например:

    • over 90 days (более 90 дней)
    • about 10.3 liters (около 10,3 литров)
    • 10,5 pounds (10,5 фунтов)
    • Just $39.95 (всего лишь 39,95 долларов)

    Как видно из примеров, числа в английском правописании могут быть оформлены различными способами. Давайте рассмотрим каждый из них.

    Числа в адресах

    • 27 Eighth Street
    • 225 East 5 Street

    Дни и года

    Дни, месяца, годы или, проще говоря, даты в английском оформляются следующим образом:

    • June 5, 2015 или 5 June 2015 (5 июня 2015 года)
    • In 1812 (в 1812 г.)
    • In 1993-1995 или in 1993-95 (в 1993-1995 гг.)
    • A.D. 476 (476 год нашей эры, 476 г. н. э.)
    • The nineties, the 90’s или the 1990’s (девяностые)

    Числа в контексте времени

    Если речь об определенном времени суток, то правильно писать так:

    • 10:00 A.M. (a.m.) или ten o’clock in the morning (10 часов утра)
    • 5:30 P.M. (p.m.) или half-past five in the afternoon (полшестого вечера)

    Идентификационные числа

    • Elizabeth II (Елизавета Вторая)
    • Channel 4 (Канал 4)
    • Box 37 (Ящик №37)

    Нумерация глав и страниц в книгах и пьесах

    • Chapter 2 (Глава 2)
    • Page 221 (страница 221)
    • In act 2, scene 5 или in Act II, Scene v (во втором акте, сцена 5 или акт 2, сцена 5)

    Числа в десятичных дробях и процентах

    • .08 metric ton (0,08 метрической тонны)
    • A 3.33 average (в среднем, 3,33)
    • 17.8% (в научной литературе) или 17.8 percent (в обычном контексте)

    Правописание больших целых чисел

    • Seven million dollars или $7 million (семь миллионов долларов)
    • 12,500,000,000 или 12.5 billion (12,5 миллиарда)

    Числа в деловой документации

    Если вы имеете дело с деловыми документами, строчное написание чисел следует дублировать цифрами. Например:

    • The daily profit came up to two hundred fifty (250) dollars (дневная прибыль достигла 250 долларов)

    Числа в юридических документах

    • The car repair will require $2,480.7. (ремонт машины потребует вложения 2480,7 долларов)

    Употребление чисел в статистике

    Написание чисел в статистических отчетах должно быть последовательным: или цифрами, или прописью (словами). Например:

    • The vote is 105 in favor and 11 opposed (итоги голосования: 105 «за» и 11 «против»)
    • Five pears, six apples and ten apricots (пять груш, шесть яблок и десять абрикосов)

    Неправильно:

    • Five pears, six apples and 10 apricots (пять груш, шесть яблок и 10 абрикосов)

    Числа в начале предложения

    В грамматике английского языка считается правильным начинать предложение только с прописного числа. Например:

    • Three percent of the apples were broken during transportation (три процента яблок были повреждены во время транспортировки)

    Однако нельзя использовать число в виде цифры в начале предложения:

    • 3% of the apples were broken during transportation

    Комбинированное написание чисел

    Допускается использование прописных чисел и цифр в одном предложении с целью сделать написанное более понятным. Например:

    • There are 12 90-year-olds living in our town (в нашем городке живет двенадцать девяностолетних человек) — здесь два числа, 12 и 90, читатель может принять за одно: 1290.
    • There are twelve 90-year-olds living in our town — подобное написание значительно облегчает восприятие текста.

    Читаем дальше:

    Как правильно писать даты в английском языке

    Как правильно писать русские имена английскими буквами?

    SWIFT перевод

    В полях разрешено использовать только буквы латинского алфавита, пробел, цифры и следующие символы  (  )  ,  .  ‘  ?  :  —  +  /
    Требования к символам в конкретном поле указаны в подсказке к этому полю. 

    Откуда списывать деньги

    Выберите счёт списания в валютах — USD, EUR, GBP, JPY, SEK, CHF. Валюта счёта списания должна совпадать с валютой перевода. Если у вас нет счёта в нужной валюте, откройте его и возвращайтесь к оформлению перевода.

    Комиссия банков-посредников

    Выберите способ списания комиссии банков-посредников. Участие банков-посредников в переводе заранее неизвестно.

    • за мой счёт — комиссии банков-посредников не будут вычитаться из суммы перевода. До получателя дойдёт полная сумма перевода.
    • за счёт получателя — комиссии банков-посредников будут вычтены из суммы перевода.

    С тарифами вы можете ознакомиться на сайте в разделе «Тарифы»

    Сумма перевода

    Укажите сумму перевода в валюте счёта. После этого будут рассчитаны размер комиссии Банка ВТБ и размер суммы списания.

    Назначение перевода

    Выберите из списка назначение перевода.

    При переводе средств на собственный счёт, открытый в банке за пределами Российской Федерации (наименования плательщика и получателя совпадают), предоставление уведомления об открытии такого счёта не требуется.

    Детали перевода / detail transfer

    Укажите детали перевода строго на английском языке. Если у вас есть инвойс, договор, счёт, подтверждающий или иной документ, по которому производится перевод, то необходимо указать его номер и дату. Например: payment for car contract N 5678 dated 12.06.2018.

    При переводе близким родственникам указывайте степень родства (son, daughter, mother, husband etc). К близким родственникам относятся супруги, родители и дети, дедушки/бабушки и внуки, полнородные и неполнородные (имеющие общих отца или мать) братья и сестры, усыновители и усыновленные.

    При переводе в Объединённые Арабские Эмираты необходимо указать код перевода. Полный список кодов вы можете скачать здесь. В случае отсутствия кода перевод будет оставлен без исполнения.

    При выдаче кредита/займа необходимо предоставить документ «Информация об операции по договору займа»

    Неполная информация в описании цели перевода может служить основанием для отказа в исполнении перевода.

    Подтверждающие документы

    Обращаем внимание на то, что валютный контролёр вправе запросить, а резидент обязан предоставить документы, подтверждающие любую валютную операцию, проводимую резидентом. (Статья 23, п. 4, п. 5, статья 24, п. 2 Закона о валютном регулировании и валютном контроле от 10.12.2003 No 173-ФЗ).

    Назначение переводаПодтверждающий документ

    Перевод на свой счёт

    Переводы на сумму менее 5 000 $
    (эквивалент 5 000 $, рассчитанный по курсу Банка России) в течение одного операционного дня

    Дарение в пользу физического лица нерезидента. Договор дарения заключен в устной форме и не содержит обещания дарения в будущем

    Документы не требуются
    (кроме переводов, требующих подтверждающих документов при любой сумме перевода)

    Предоставление кредита, займа или возврат излишне полученных средств нерезиденту*

    1. Договор о предоставлении займа / кредита
    2.Информация об операции по форме банка

    Выплата основного долга и процентов, комиссий по полученному займу, кредиту с указанием сумм*

    Выплата основного долга по полученному займу, кредиту*

    Выплата процентов, комиссий по полученному займу, кредиту*

    1. Договор о предоставлении займа / кредита
    2. Документ подтверждающий получение займа / кредита

    Перевод на брокерский счёт*

    Договор об оказании брокерских услуг и другие обосновывающие документы

    Покупка акций*

    Покупка доли*

    Покупка векселя*

    Договор купли-продажи ценных бумаг

    Перевод родственнику*

    Документы, подтверждающие родство (например, свидетельство о браке, свидетельство о рождении и т.д.).

    Полный список документов, с помощью которых можно подтвердить родство, смотрите в Указании Банка России от 20.07.2017 № 1868-У

    Алименты

    Подтверждающий документ

    Образовательные услуги

    Медицинские услуги

    Туристические услуги

    Консультационные услуги

    Транспортные услуги

    Строительные работы

    Юридические услуги

    Информационные услуги

    Коммунальные услуги

    Участие в конференции, семинаре

    Расчёты за товары

    Покупка автомобиля

    Покупка запчастей

    1. Счёт на оплату товаров или услуг
    2. Договор или контракт (если в счёте на оплату есть ссылка на договор или контракт)

    Дарение в пользу физического лица нерезидента по договору

    Договор дарения

    Оплата налогов, регистрационных взносов, штрафов

    1. Счёт на оплату налога, взноса, штрафа;
    2. Официальное письмо из налоговой на оплату налога или штрафа

    Покупка/продажа недвижимого имущества

    1. Договор или контракт купли-продажи;
    2. Счёт на оплату

    Аренда недвижимого имущества

    1. Договор аренды объекта недвижимости
    2. Счёт на оплату

    Операции по договорам доверительного управления

    Договор на оказание услуг доверительного управления

    Операции с производными финансовыми инструментами и на валютном рынке Форекс (Forex)

    Заявление об открытии индивидуального счёта и договор

    * перевод, требующий подтверждающих документов при любой сумме перевода

    Купля-продажа иностранной валюты и чеков (в том числе дорожных чеков), номинальная стоимость которых указана в иностранной валюте, в Российской Федерации производится только через уполномоченные банки (ст. 11 Федерального закона 173-ФЗ от 10.12.2003 Внутренний валютный рынок Российской Федерации).

    Правила предоставления подтверждающих документов
    • Все документы должны быть действительными на день представления агентам валютного контроля.
    • Документы, исполненные полностью или в какой-либо их части на иностранном языке, представляются вместе с надлежащим образом заверенным переводом на русский язык.
    • Документы, исходящие от государственных органов иностранных государств, подтверждающие статус юридических лиц-нерезидентов, должны быть легализованы в установленном порядке. Иностранные официальные документы могут быть представлены без их легализации, в случаях, предусмотренных международным договором РФ.
    • Документы представляются в подлиннике или в форме надлежащим образом заверенной копии (нотариально либо подписью клиента).
    • Повторное предоставление документов в Банк не требуется (в этом случае отметьте в форме «Предоставлял (-а) документы ранее или мой перевод не требует подтверждающих документов»)
    • Документы должны быть предоставлены в банк до 12:00 текущего рабочего дня. Если перевод направлен в банк в нерабочий день, то обосновывающие документы должны быть предоставлены до 12:00 следующего за ним рабочего дня.

    Способы предоставления документов в банк:
    • Выслать на e-mail [email protected].

      В теме письма укажите «Для валютного контроля» и свой УНК. УНК можно посмотреть в заявлении, которое вы получили в отделении банка. В теле сообщения укажите ФИО и приложите к письму заверенные и отсканированные документы с указанием на каждой странице — «Копия верна», подпись, расшифровка ФИО, дата», кроме операций по предоставлению займа в пользу нерезидента.

    • Принести документы в отделение банка, сообщив, что это документы для валютного контроля по операции (-ям), созданной (-ым) в ВТБ-Онлайн.

    По договорам займа в пользу нерезидентов при возврате основного долга и/или процентов необходимо представлять в Банк информацию о таких поступлениях через офис Банка не позднее 30-ти рабочих дней после дня зачисления иностранной валюты или валюты РФ на счёт (вклад) физического лица — резидента в Банке.

    При списании средств в пользу нерезидента со своего банковского счета (вклада) при предоставлении займа нерезиденту необходимо представить в отделение банка лично или через доверенное лицо:

    • Договор займа, заключенный между физическим лицом — резидентом и нерезидентом.
    • При сумме обязательств по договору займа (сумма основного долга без учета процентов) равной или превышающей 3 млн рублей (или эквивалент в другой валюте, пересчитанный по официальному курсу Банка России, установленному на дату заключения договора займа либо на дату заключения последних изменений суммы обязательств по договору займа) также информацию об ожидаемых сроках репатриации (возврата) в РФ иностранной валюты и (или) валюты РФ, связанных с исполнением нерезидентом-заемщиком своих обязательств по погашению основного долга и уплате процентных платежей.

    SWIFT (BIC) код банка получателя / SWIFT (BIC) beneficiary’s bank

    Введите SWIFT (BIC) код банка получателя. Он содержит 11 символов. В SWIFT (BIC) кодах, состоящих из 8 символов, необходимо указывать XXX в конце кода. Например, VTBRRUMMXXX. Искать в этом поле вы можете и по названию банка.

    При выборе SWIFT (BIC) кода поля Название, Страна, Город и Остальной адрес банка получателя будут автоматически заполнены.

    Если у вас нет SWIFT (BIC) кода банка получателя, то поля Название, Страна, Город и Остальной адрес банка получателя необходимо заполнить самостоятельно.

    Другие реквизиты банка получателя

    В этом поле вы можете указать национальный клиринговый код, если у банка получателя отсутствует SWIFT (BIC) код.

    В таблице ниже приведены наиболее распространённые клиринговые коды.

    ABA (American Bankers Association),
    FW (Fedwire Routing Number)

    		9 цифр

    CHIPS UID (CHIPS Universal Identifier),
    CHIPS (Clearing House Interbank Payments System)

    		4 или 6 цифр

    BLZ (German Bankleitzahl)

    		8 цифр

    BLZ (Bankleitzahl)

    		5 цифр

    SORT CODE (CHAPS Branch Sort Code)

    		6 цифр

    Routing Number (Canadian Payment Association)

    		9 цифр

    Название организации или ФИО получателя / beneficiary name

    Введите ФИО получателя или название организации-получателя. Если у получателя (физическое лицо) есть отчество, то его нужно обязательно указать.

    Адрес получателя

    Укажите страну, город и остальной адрес получателя. Остальной адрес получателя является необязательным для заполнения полем.

    Счёт получателя / Account number

    Укажите номер счёта получателя перевода. У некоторых стран номер счёта представлен в международном формате IBAN – первые два символа обозначают страну банка получателя.

    Например, для Германии IBAN код может выглядеть так, DE89370400440532013000.

    Банк-посредник / Intermediary bank

    Если у вас есть данные о банке-посреднике, отметьте это в форме. Укажите SWIFT (BIC) код банка посредника, а также корреспондентский счёт / correspondent account.

    Новые правила оформления больничных начнут действовать с 14 декабря — Российская газета

    Утвержден новый порядок выдачи листков нетрудоспособности. Приказ минздрава об этом зарегистрирован в минюсте. Ряд изменений коснулся электронных больничных. Теперь для их оформления потребуется не только паспорт, но также СНИЛС.

    Если работник числится в разных организациях, ему могут оформить один электронный листок нетрудоспособности, а каждому работодателю достаточно будет сообщить номер такого больничного. По новым правилам электронный больничный разрешили продлевать бумажным, и наоборот. Но порядок заполнения документов будет отличаться: в электронном, например, отсутствует строка «место работы», указывается не возраст ребенка, по уходу за которым он открыт, а дата его рождения. Оформляться электронный больничный будет один на всех детей, отдельно на каждого ребенка должен быть указан только код причины нетрудоспособности. Важно, если работодатель ошибся при заполнении электронного больничного, ему придется вносить изменения и повторно направлять их в ФСС.

    При этом нужно пояснить, из-за чего возникли правки, а также заверить их усиленными квалифицированными электронными подписями главного бухгалтера и руководителя. По новым правилам, электронный лист нетрудоспособности не выдается безработным для подтверждения уважительных причин неявки в госучреждения службы занятости и беременным женщинам, уволенным в связи с ликвидацией организаций, у которых беременность наступила в течение 12 месяцев до признания их в установленном порядке безработными: в этом случае документ оформляется исключительно в бумажном варианте. Изменился раздел о выдаче листка нетрудоспособности при карантине, а также при угрозе распространения заболеваний, представляющих опасность для окружающих. Так, сотруднику, попавшему под ограничения, выдадут листок нетрудоспособности на весь период изоляции или отстранения от работы. Можно будет получить больничный по уходу за ребенком в возрасте до 7 лет, если дошкольную образовательную организацию, в которой он числится, закрыли на карантин.

    К тому же оформить больничный теперь может лечащий врач или фельдшер при оказании медицинской помощи с применением телемедицинских технологий. Листок нетрудоспособности при лечении в условиях дневного стационара теперь будет выдаваться как при стационарном лечении, то есть при выписке. Точно так же при уходе за больным членом семьи в случае совместного нахождения с ним в стационаре получить листок нетрудоспособности можно будет в день выписки из стационара. Дубликат листка нетрудоспособности теперь выдадут только до момента выплаты по нему пособия по временной нетрудоспособности или пособия по беременности и родам.

    Исключение — переквалификации страхового случая (например, с травмы на производственную травму). Добавлены случаи ухода за больным ребенком в возрасте до 15 лет, проживающим в зоне отселения и зоне проживания с правом на отселение, и за больным ребенком в возрасте до 15 лет, страдающим заболеванием вследствие радиационного воздействия на родителей. Также по новым правилам дубликат листка нетрудоспособности возможно будет получить только до момента выплаты по нему пособия по временной нетрудоспособности или пособия по беременности и родам, за исключением переквалификации страхового случая (например, с травмы на производственную травму).

    Если работник числится в разных компаниях, ему достаточно сообщить номер единого электронного больничного каждому работодателю

    При выдаче листка нетрудоспособности как на бумаге, так и в форме электронного документа, не допускается разрыв или пересечение периодов временной нетрудоспособности в таблице «Освобождение от работы», кроме оформления по коду «10» — иное состояние (отравление, проведение сложных урологических, гинекологических, проктологических и других исследований, манипуляций, процедур, медицинских вмешательств).

    Создатель логотипов на

    бесплатных номеров | Adobe Spark

    Начните с вдохновения.

    Мы предлагаем вам тысячи профессионально разработанных шаблонов, чтобы вы никогда не начинали с чистого листа. Ищите по платформе, задаче, эстетике, настроению или цвету, чтобы вдохновение всегда было у вас под рукой; как только вы найдете графику, с которой нужно начать, коснитесь или щелкните, чтобы открыть документ в редакторе.

    Сделайте ремикс по своему вкусу.

    Существует множество способов персонализировать шаблоны логотипов для номеров.Измените текст и шрифт — добавьте изображения к своим фотографиям. Или просматривайте тысячи бесплатных изображений прямо в Adobe Spark. Уделите столько времени, сколько захотите, чтобы сделать графику своим. В премиальном плане вы даже можете автоматически применять логотип, цвета и шрифты вашего бренда, так что вы всегда будете #onbrand.

    Поднимите чутье.

    С помощью эксклюзивных дизайнерских ресурсов Adobe Spark легко придать вашим проектам изюминку и индивидуальность. Добавляйте анимированные стикеры от GIPHY или применяйте текстовую анимацию для коротких графических видеороликов одним касанием.Мы позаботились обо всех скучных технических вещах, чтобы вы могли сосредоточиться на своем сообщении и стиле. Вы также можете добавить соавторов в свой проект, чтобы иметь больше практических навыков, воплощающих ваш дизайн в жизнь.

    Измените размер, чтобы расширить ваш контент.

    Прошли те времена, когда приходилось запоминать размеры изображений для каждой отдельной платформы. Выбрав понравившийся дизайн, вы можете легко изменить его для любых печатных нужд или социальных сетей с помощью удобной функции автоматического волшебного изменения размера Adobe Spark.Дублируйте проект, нажмите «Изменить размер» и выберите платформу, для которой вы хотите его адаптировать, а наш ИИ позаботится обо всем остальном. Бум. Контент для всех ваших каналов в кратчайшие сроки.

    Сохраните и поделитесь своим логотипом с произвольным номером.

    Когда ваш дизайн будет завершен, нажмите эту кнопку публикации и поделитесь своей идеей с другими. Adobe Spark сохраняет ваши творения, поэтому вы всегда можете вернуться к своему проекту, если вам понадобится обновить его в будущем.

    Законы Акина по проектированию космических аппаратов

    Акинские законы проектирования космических аппаратов

    Дом

    1.Инжиниринг выполняется с помощью чисел. Анализ без числа это только мнение.

    2. Чтобы правильно спроектировать космический корабль, требуется бесконечное количество усилий. Вот почему рекомендуется спроектировать их так, чтобы они работали, когда некоторые вещи неправильно .

    3. Дизайн — это итеративный процесс. Необходимое количество итераций на единицу больше, чем число, которое вы сделали в данный момент. Это верно в любой момент во время.

    4. Ваши лучшие дизайнерские усилия неизбежно окажутся бесполезными. в окончательном дизайне.Научитесь жить с разочарованием.

    5. (Закон Миллера) Кривая определяется тремя точками.

    6. (Закон Мара) Все линейно, если построено логарифм с жирный магический маркер.

    7. В начале любого проекта человек, который больше всего хочет быть лидером группы вряд ли будет на это способно.

    8. В природе оптимум почти всегда где-то посередине. Недоверие утверждает, что оптимум находится в крайней точке.

    9. Отсутствие всей необходимой информации никогда не является удовлетворительным извините за то, что не начал анализ.

    10. Если сомневаетесь, оцените. В экстренных случаях угадайте. Но будь уверен вернуться и навести порядок, когда появятся реальные цифры.

    11. Иногда самый быстрый способ добраться до конца — это бросить все и начать заново.

    12. Не бывает единственно правильного решения. Всегда есть однако несколько неправильных.

    13. Дизайн основан на требованиях. Нет оправдания для разработки чего-то «лучше», чем диктуют требования.

    14. (Закон Эдисона) «Лучшее» — враг «хорошего».

    15. (Закон Ши) Способность улучшать дизайн возникает в первую очередь. на интерфейсах. Это также лучшее место для того, чтобы все испортить.

    16. Предыдущие люди, которые проводили подобный анализ, не имели прямой канал к мудрости веков. Следовательно, нет причин для поверьте их анализу над вашим. Особо незачем предъявлять их анализ как ваш.

    17.Тот факт, что анализ появляется в печати, не имеет отношения с вероятностью его правильности.

    18. Прошлый опыт отлично подходит для проверки реальности. Однако слишком много реальности может испортить стоящий в остальном дизайн.

    19. Скорее всего, вы не станете намного умнее. чем все остальные в этой области. Если ваш анализ говорит, что ваша предельная скорость вдвое больше скорости света, возможно, вы изобрели варп-двигатель, но шансы намного лучше, что вы облажались.

    20. Плохой дизайн с хорошей презентацией рано или поздно обречен. Хороший дизайн при плохой подаче обречен сразу.

    21. (Закон Ларраби) Половина всего, что вы слышите в классе. это хрень. Образование выясняет, какая половина есть какая.

    22. В случае сомнений документ. (Требования к документации будут достичь максимума вскоре после завершения программы.)

    23. Разработанный вами график будет казаться законченным произведением фикция до тех пор, пока ваш клиент не уволит вас за то, что вы не встретились с ним.

    24. Это называется «Иерархическая структура работ», потому что оставшаяся работа будет расти до тех пор, пока у вас не произойдет поломка, если вы не некоторая структура на нем.

    25. (Закон Боудена) После неудачного тестирования всегда возможно. чтобы уточнить анализ, чтобы показать, что у вас действительно всегда была отрицательная прибыль.

    26. (Закон Монтемерло) Не ​​делай ничего глупого.

    27. (Закон Варси) Расписание движется только в одном направлении.

    28. (Закон рейнджера) Бесплатного запуска не существует.

    29. (Закон фон Тизенхаузена об управлении программами) Чтобы получить точная оценка окончательных требований программы, умножьте первоначальные оценки времени на пи и сдвиньте десятичную запятую на смете расходов на одну позицию вправо.

    30. (Закон Тизенхаузена о техническом проектировании) Если хотите чтобы максимально повлиять на проектирование новой инженерной системы, научитесь рисовать. Инженеры всегда кончают тем, что проектируют автомобиль так, чтобы он выглядел как первоначальный. концепция художника.

    31. (Закон эволюционного развития Мо) Вы не можете добраться до Луна, взбираясь на все более высокие деревья.

    32. (Закон демонстрации Аткина) Когда оборудование работает отлично, действительно важные посетители не появляются.

    33. (Закон Паттона о планировании программ) Хороший план насильственно выполненный сейчас лучше, чем идеальный план на следующей неделе.

    34. (Закон Рузвельта о планировании задач) Делай, что можешь, где вы есть, с тем, что у вас есть.

    35. (Закон дизайна де Сент-Экзюпери) Дизайнер знает, что они достигли совершенства не тогда, когда больше нечего добавить, а когда есть больше нечего отнять.

    36. Любой рядовой инженер может спроектировать то, что элегантно. Хороший инженер проектирует эффективные системы. отличный инженер проектирует их так, чтобы они были эффективными.

    37. (Закон Хеншоу) Одним из ключей к успеху в миссии является установление четкие линии вины.

    38. Возможности определяют требования, независимо от того, Учебники по системной инженерии говорят.

    39. Любая исследовательская программа, которая «просто так» включает новую ракету-носитель, является де-факто программой ракет-носителей.

    39. (альтернативная формулировка) Три ключа к сохранению доступности новой космической программы человека. и по расписанию:
    1) Новых ракет-носителей нет.
    2) Нет новых ракет-носителей.
    3) Что бы вы ни делали, не делайте разрабатывать любые новые ракеты-носители.

    40. (Закон Макбрайана) Вы не сможете улучшить его, пока не заставите его работать.

    41. Никогда не бывает достаточно времени, чтобы сделать это правильно, но каким-то образом всегда есть достаточно времени, чтобы сделать это снова.

    42. Если нет программы полета, нет денег.
    Если есть программа полета, времени нет.

    43. Вы действительно что-то понимаете, когда видите это в третий раз (или когда учите это в первый раз).

    44. Космос — совершенно беспощадная среда.Если ты облажался вверх по инженерии, кто-то умирает (и нет частичного кредита, потому что больше всего анализа оказался верным …)


    Я и сокращенный свод законов родства, в рамке на стене
    комнаты управления полетами НАСА в корпусе 30
    (Управление полетом) в Космическом центре имени Джонсона НАСА

    * Я занимался проектированием космических аппаратов и космических систем, а также развитие на протяжении всей моей карьеры, в том числе преподавание высших учебных заведений курс проектирования космических аппаратов, в течение десяти лет в MIT, а теперь в Университете Мэриленд более двух десятилетий.Это некоторые мудрые выводы, которые я почерпнул в это время некоторые, перенимая опыт других, но в основном облажавшись. Изначально я написал их и раздал своим старший дизайнерский класс, как сильный намек на то, как лучше всего выжить в моем дизайнерском опыте. Спустя несколько месяцев мне позвонил друг из Калифорнии и хвалил меня. о Законах, которые он видел в списке «анекдотов дня». С то я знаю полдюжины сайтов по всему миру, на которых представлены различные редакции Законов, и даже один сайт, который преобразовал их (без ссылки, конечно) в Законы сертифицированного государственного бухгалтерского учета.(Не спрашивайте …) Кто угодно может ссылаться на эти, используйте их, публикуйте, присылайте мне предложения по дополнительным законам, но я утверждают, что , этот — канонический свод законов Акина …

    Как разработать ссылочные номера транзакций

    Ссылочные номера транзакций могут иметь различные форматы и использоваться для множества различных случаев, таких как заказ в интернет-магазине, заполнение запроса или формы или другая транзакция, например ссылочный номер банка. Но как создать лучшую ссылку на транзакцию?

    Вопросы, которые следует задать себе перед началом работы

    Это может показаться противоречащим цели статьи, но перед добавлением ссылки на транзакцию в вашу службу спросите, нужна ли она вам для начала?

    Проблема со ссылками в том, что их нелегко запомнить.Итак, перед добавлением ссылки на транзакцию задайте несколько вопросов:

    1. Прежде чем вы решите разработать ссылочный номер, спросите, действительно ли он нужен вашим пользователям.
    2. Можно ли сделать то же самое с именем пользователя или адресом электронной почты?
    3. Если у пользователя есть логин, могут ли они видеть статус и историю своих транзакций в Интернете?
    4. Каким образом ссылочный идентификатор будет полезен пользователю, будь то внутренние или внешние пользователи?
    5. Если группа обслуживания клиентов поговорит с пользователем, попросят ли они у пользователя ссылочный идентификатор или попросят что-то еще, например код авторизации или номер компании?

    Назначение ссылки

    Вы должны прояснить, для чего предназначена ссылка и что пользователь может с ней сделать.Если пользователь должен записать ссылку, обязательно сообщите им. Но не надейтесь на это. Убедитесь, что пользователь получает ссылку в любом случае (например, по электронной почте, в текстовом сообщении или в доступном для скачивания PDF-файле). Дайте пользователю только одну ссылку для транзакции. Пользователи запутались при сортировке по разным ссылкам.

    Не полагайтесь на ссылочные номера

    Не заставляйте пользователей запоминать ссылочные номера, чтобы пользоваться вашим сервисом. Справочные номера могут быть полезны для быстрой идентификации транзакций, но у них есть запасные варианты (например,г. имя пользователя, адрес электронной почты, дата транзакции, другое содержание транзакции).

    Обращение к ссылочным номерам
    Дайте ссылочному номеру простое, понятное имя на английском языке: например, номер заявки, справочный номер. Не используйте внутренние названия систем или аббревиатуры (например: номер SIK для идентификационного ключа системы).

    Куски и куски

    Определение: В общем смысле «кусок» означает кусок или часть чего-то большего. В области когнитивной психологии кусок — это организационная единица памяти.
    Примером разделения на части может быть номер телефона, если вы сравните + 1–919–555–2743 с 19195552743, какой из них легче запомнить или произнести вслух? Мы видим этот подход разделения на части в других областях, таких как дебетовые карты для номеров карт и коды сортировки.
    UX-определение: В области дизайна пользовательского опыта «фрагменты» обычно относятся к разбиению контента на небольшие отдельные единицы информации (или «фрагменты»), в отличие от представления недифференцированного беспорядка элементарных информационных элементов.
    Преобразование длинной строки цифр / букв в удобоваримый формат может помочь вашим пользователям и улучшить их способность понимать и запоминать их.

    Путаница цифр с буквами

    Еще одна вещь, о которой следует подумать, — размещение заглавных букв рядом с числами может вызвать проблемы с разборчивостью в некоторых семействах шрифтов. Посмотрите, насколько похожи O и 0 в GDS Transport. Возможно, вы захотите рассмотреть шрифт, оптимизированный для чисел, или моноширинный шрифт, который часто имеет дополнительные указатели для идентификации похожих символов; 0 и О.

    Год в ID

    Чтобы помочь отделу обслуживания клиентов добавить контекстную информацию, могут помочь сотрудники колл-центра и администраторов (например,г. xxxx xx14 для транзакций в 2014 г. и Axxx-xxxx для транзакций, относящихся к одной услуге, и Mxxxx-xxx для транзакций для другой службы).

    Название службы в начале

    Чтобы упростить работу службы поддержки клиентов, лучше всего иметь префикс услуги в начале идентификатора транзакции, например сообщить о несоответствии можно РД-00–00–00.

    Группировка чисел
    Из исследования следует, что идентификаторы транзакции должны быть разделены на тройки или четверки.Это позволяет читателю использовать просодию (интонацию, чтобы сообщить, что они достигли конца группы / кода), и позволяет делать паузу между ними, чтобы позволить слушателю повторить или прервать.
    Для удобства чтения лучше не смешивать количество цифр между каждым тире, например 000–00–00–000. Вместо этого сохраняйте последовательность, например 00–00–00 или 000–000–000.

    Только номера

    По возможности лучше использовать цифры только после ID названия службы.Это позволит избежать путаницы по телефону, так как кто-то может запутаться между словами 0 и O (как упоминалось выше, когда числа путают с буквами). Числа также легче читать по телефону.

    Дополнительная литература

    Автор

    Майкл Гирон

    Майкл Гирон — старший дизайнер взаимодействия в Companies House в Кардиффе. Ранее Майк был дизайнером продуктов в GoCo Group, включая GoCompare, MyVoucherCodes и WeFlip. Также хорошо работает для таких брендов в Южном Уэльсе, как BrandContent и HEOR.

    Почему команда Дизайн-системы GOV.UK изменила тип ввода для чисел

    Чтобы предоставить пользователям хороший сервис, правительственным организациям обычно требуется сбор данных. Множество данных. Команда Дизайн-системы GOV.UK публикует шаблоны и компоненты, которые позволяют пользователям легко и доступно вводить свои данные. Последнее, что мы хотим сделать, — это создать препятствия для пользователей, выполняющих задачу, и заставить их найти альтернативный метод использования службы, например, позвонить по горячей линии.

    Числа — одна из наиболее часто запрашиваемых частей данных, обычно используемых в датах. Из исследований пользователей мы знаем, что некоторые пользователи предпочитают цифровую клавиатуру с большими кнопками (напоминающую клавиатуру телефона) для ввода чисел на мобильном телефоне. До сих пор компонент ввода даты GOV.UK Design System использовал HTML-элемент для обеспечения этой цифровой клавиатуры, когда пользователь вводит даты.

    Простая в использовании цифровая клавиатура с большими кнопками на Android

    Однако недавно мы отошли от к и опубликовал новое руководство о том, как запрашивать номера у пользователей.

    Почему тип = число проблематично

    Несмотря на то, что у нас есть исследования пользователей за 2017 год, которые не выявили каких-либо серьезных проблем с , мы выявили много проблем с удобством использования этого типа ввода.

    1. Доступность

    Мы обнаружили, что :

    2. Инкрементируемые числа

    Разумно предположить, что можно использовать для сбора любых числовых данных: в конце концов, он содержит слово «число».Однако примечание в спецификации HTML гласит, что «не подходит для ввода, который состоит только из чисел, но не является, строго говоря, числом».

    Это означает, что можно использовать только для увеличиваемых чисел, таких как даты или количество людей в семье. Использование для сбора чисел, которые не могут быть увеличены, может вызвать проблемы с браузерами, проверяющими их таким образом.

    Например, браузеры пытаются округлить большие числа при увеличении или уменьшении (нажатие клавиши вверх или вниз), а в случае очень больших чисел они преобразуются в экспоненциальное представление.

    Chrome 79.0: type = number отображает большие числа в экспоненциальном формате, если пользователь нажимает на клавиатуре стрелки вверх или вниз

    После того, как число проанализировано браузером как экспонента, как показано выше, и, возможно, по ошибке, действие не может быть отменено пользователем.Это могло сбить с толку пользователей.

    Если пользователи заходят на ваш сайт с помощью более старых версий Safari, также может быть проблематичным при сборе значений из 16 и более цифр. В Safari 6 браузер округляет число, когда пользователь покидает поле, поэтому никаких ошибок с клавишами вверх или вниз не требуется.

    Safari 6 округляет последнюю цифру при размытии

    Safari 5.1 пытается сделать значения, содержащие не менее 16 цифр, более удобочитаемыми, вставляя запятые.

    Safari 5.1 пытается сделать число более удобочитаемым при размытии

    3. Письма

    В спецификации HTML указано, что при использовании «пользовательские агенты не должны позволять пользователю устанавливать значение в непустую строку, которая не является допустимым числом с плавающей запятой». В версиях Chrome для Интернета и Android это реализовано путем молчаливого отказа от ввода всех букв, кроме буквы «e».

    Это означает, что пользователям не предоставляется информация о том, какой тип символов принимает, а вспомогательные технологии не предупреждают пользователя о том, что введенные им символы были отброшены без уведомления.

    4. Прокрутка

    Пользователи могут случайно увеличить или уменьшить число, используя колесо прокрутки мыши или жест прокрутки на трекпаде. Эта функция может быть полезна при сборе счетных данных, но неэффективна при вводе таких данных, как номера паспортов.

    Раствор

    Использование позволяет определенную степень разделения между тем, как пользователь вводит данные («режим ввода»), и тем, что ожидает браузер. пользовательский ввод, который должен содержать (тип равен числу), и, возможно, то, как он пытается его проверить.

    До 2019 года поддержка браузеров, особенно мобильных устройств, была недостаточной, чтобы мы могли уверенно развернуть ее вместо использования . Однако атрибут inputmode теперь поддерживается всеми мобильными браузерами, в которых мы тестируем.

    Мы по-прежнему включаем атрибут шаблона для обратной совместимости со старыми устройствами iOS.

    Мы обновили компонент ввода даты и остальные соответствующие шаблоны.

    Мы также опубликовали руководство, чтобы помочь пользователям понять, как собирать числа в формах HTML.

    Наконец, мы предложили изменить руководство по спецификации HTML для перекрестной ссылки inputmode при использовании с содержанием, которое состоит только из чисел.

    Вы можете заглянуть в список невыполненных работ по системе дизайна GOV.UK, чтобы узнать, над чем еще мы работаем.

    Если вы хотите узнать больше о подобных изменениях, послушайте февральский выпуск подкаста GDS.

    Поиск лучших бесплатных шрифтов для чисел

    Хотя в наши дни существует бесчисленное количество сообщений в блогах и списков рекомендаций для шрифтов и сочетаний шрифтов, то, что на самом деле трудно найти, — это лучшие шрифты для чисел. Если вы не можете позволить себе FF DIN или Numbers от H&CO, рекомендаций не так уж много, не говоря уже о списке рекомендаций.

    Наши принципы

    В Graphiq мы ежедневно думаем о таблицах данных, диаграммах и инфографике. Хотя мы используем Helvetica для большинства наших встраиваемых визуализаций данных, у нас есть несколько рекомендаций по выбору числовых шрифтов, и мы рады поделиться ими со всем миром.

    1. Футеровка и пластина

    Первое правило выбора хорошего числового шрифта — убедиться, что в нем есть линейные и табличные цифры.

    Если не считать причудливых типографских терминов, выравнивание просто означает, что все числа расположены на базовой линии и выровнены по высоте крышки, а не идут вверх и вниз (что называется «старым стилем»).

    «Хороший числовой шрифт должен иметь выравнивание и табличные цифры».

    Вверху: Libre Baskerville. Внизу: Мерривезер.

    Табличный просто означает, что числа моноширинные — каждое число занимает одно и то же горизонтальное пространство, вместо того, чтобы варьировать пространство в соответствии с их собственной формой (которая в типографике называется «пропорциональной»).

    Слева: Лато. Справа: Work Sans.

    Табличные числа обеспечивают лучшее выравнивание по вертикали, чем пропорциональные. Хотя это не обязательно для всех случаев использования, полезно использовать табличные числа по умолчанию.

    2. Хорошие числовые символы

    Второй шаг — проверить, есть ли у любого данного числового шрифта правильные числовые символы.С бесплатными шрифтами иногда непредсказуемо, насколько хороши эти символы.

    Примеры символов «$» и «%», которые могут вас удивить, если вы не загляните в будущее:

    Мы всегда проверяем «%» и «$», поэтому мы используем «123 456 789,00%» в качестве тестовой строки. Если для вашего набора данных требуются другие символы, неплохо было бы включить их также.

    3. Проверьте дизайн каждой фигуры в отдельности

    Наконец, прежде чем выбирать шрифт, дважды проверьте все его индивидуальные рисунки — убедитесь, что число один не похоже на 7, 5 не похоже на 6 и т. Д.

    Точно так же вот несколько примеров сбивающих с толку и странно оформленных цифр:

    Это особые случаи, и эти шрифты, вероятно, не предназначены для числовых шрифтов, но они являются хорошими примерами, чтобы подчеркнуть важность проверки каждой отдельной цифры.

    Рекомендации по шрифтам Google

    Помня об этих трех принципах, мы просмотрели всю библиотеку шрифтов Google и выбрали 5 лучших числовых шрифтов в каждой категории.

    Шрифты с засечками
    Мы начинаем рекомендации со шрифтов с засечками.В целом существует несколько различных стилей шрифтов с засечками, и мы постарались выбрать лучшее из каждого стиля.

    1. Droid Serif

    Droid Serif — это не проблема. Типичный хороший современный шрифт с засечками и хорошо продуманными номерами. Он не добавляет яркости вашему проекту, но он универсален и его очень легко читать на любом экране.

    Если вам довелось использовать PT Sans или Source Sans Pro, PT Serif и Source Serif Pro — это два других общих шрифта с засечками с хорошим числовым дизайном.

    2. Малиновый текст

    Полужирный и полужирный здесь немного уменьшены в размере шрифта, иначе они были бы слишком длинными.

    Далее, для шрифтов с засечками в стиле Garamond лучше всего подойдет Crimson Text. Это широко используемый шрифт с засечками, он поставляется с линейными и табличными фигурами. Номера красиво оформлены и прекрасно вписываются в этот стиль.

    3. Старый стандарт TT

    Если вам нужен классический элегантный стиль, то шрифт Old Standard TT — ваш выбор.С двойной вертикальной линией знака доллара и красивой волнистой линией жирных цифр «2» и «7» он передает ощущение старой школы.

    4. Камерон

    Kameron может быть не так хорошо известен, как шрифты, перечисленные ранее, но у него хорошие номера с засечками и более широкие цифры, чем у большинства шрифтов с засечками. Хороший числовой шрифт, чтобы наверняка держать его в наборе инструментов.

    5. Copse

    Тогда есть Copse. Опять же, менее известный шрифт с засечками с некоторыми уникальными особенностями.Низкоконтрастный дизайн обеспечивает устойчивую осанку. У него классическое ощущение, но он очень удобочитаемый даже при небольшом размере шрифта.

    Шрифты без засечек

    Переходя к шрифтам без засечек, в этой категории есть много отличных системных шрифтов пользовательского интерфейса с хорошими показателями. Мы представили здесь 2 лучших шрифта и еще 3 шрифта в их отличительных стилях.

    Open Sans

    В нем больше вариаций толщины шрифта, чем показано здесь 3.

    Open Sans — это самый популярный шрифт Google, широко распространенный в Интернете.Многие могут поспорить, что это скучно и станет клише, как Helvetica, но Open Sans — хороший универсальный шрифт без засечек с красивыми фигурами. Если вы уже используете Open Sans, используйте числа.

    2. Лато

    В нем больше вариаций толщины шрифта, чем показано здесь 3.

    Еще один широко распространенный шрифт без засечек, он отличается от Open Sans стилем, с меньшим контрастом и цифрой «1», но все же очень прозрачным и работает во всех случаях.

    3. Roboto Condensed

    В нем больше вариаций толщины шрифта, чем показано здесь 3.

    Размышляя о числовых шрифтах без засечек, некоторые из вас могут захотеть использовать Освальда для этого сильного, сжатого стиля. К сожалению, у Освальда есть пропорциональные числа, и это не сработает, когда вам нужно вертикальное выравнивание. Roboto Condensed — лучшая табличная альтернатива, которую мы нашли.

    4. Titillium Web

    В нем больше вариаций толщины шрифта, чем показано здесь 3.

    Titillium Web имеет уникальный стиль. Он квадратный и строгий. Если вы хотите, чтобы стиль передавал холодную, суровую правду, Titillium может быть хорошим выбором.

    5. Варела Круглая

    Varela Round — полная противоположность. Он очень круглый и милый. Если вы хотите, чтобы ваши числа были более удобными или соответствовали вашей отрасли, Varela Round — хороший выбор.

    Также стоит упомянуть, что Varela Round часто используется как облегченная версия Montserrat, очень популярного шрифта для заголовков без засечек.Поскольку в Монтсеррате нет табличных номеров, Varela Round (или Varela) может стать хорошей парой для табличного числового шрифта.

    Дисплейные шрифты

    Хотя эти общие шрифты с засечками и без засечек пригодятся, когда вы создаете таблицу данных или информационную панель, иногда вам также нужны шрифты с сильным присутствием и индивидуальностью, когда вы делаете инфографику или плакат с огромными числами на нем. . Вот список рекомендаций по отображаемым шрифтам.

    1. Выпускник

    Graduate имеет несколько красивых номеров в стиле колледжа.Он идеально подходит для инфографики, связанной с образованием, данных о студенческом футболе и просто для любого точного и точного отображения чисел в целом.

    2. Changa One

    Changa One дает точные табличные числа, выделенные жирным шрифтом. Он менее формален, чем полужирный шрифт без засечек, и может пригодиться при разработке развлекательной инфографики и плакатов.

    3. Special Elite

    Этот рукописный шрифт на самом деле имеет табличные числа.Он идеально подходит для ностальгических замыслов или даже для перечисления чего-то более загадочного, например, количества совершенных убийств для данного преступника. Это очень уникальный шрифт, который можно использовать по-разному.

    4. Трафарет Stardos

    Хороший трафаретный шрифт для всего, что вы бы назвали «хипстером».

    5. Исландия

    Iceland — это современный квадратный геометрический шрифт, который отлично подходит для технических и механических данных.Если вам нужна более высокая альтернатива, Iceberg — еще один хороший выбор от того же дизайнера.

    Пропорциональные шрифты

    Наконец, есть отличные шрифты с красиво оформленными цифрами. Единственная проблема с ними в том, что они не табличные. Если вас не слишком заботит вертикальное выравнивание чисел, они тоже могут быть отличным выбором.

    1. Монтсеррат

    У нас не может быть рекомендованного списка шрифтов Google без Монсеррат.Поставляется с элегантно оформленными номерами. (Если бы они были табличными!)

    2. Поппинс

    В нем больше вариаций толщины шрифта, чем показано здесь 3.

    Еще один замечательный широко используемый шрифт без засечек, Poppins также имеет великолепный дизайн рисунка. Число «9» немного неудобно, но в целом это отличный шрифт, и у него больше вариаций веса, чем у Montserrat.

    3. Горький

    Bitter — отличный заголовочный шрифт с красивыми цифрами.Как и Montserrat и Poppins, Bitter широко используется, и вам обязательно стоит подумать об использовании его цифр, если вы используете его в качестве шрифта заголовка.

    4. Ультра

    Ultra — это номер, выделенный жирным шрифтом, который вам нужен. Если бы в нем были табличные цифры, у Changa One не было бы шансов. Если вы ищете шрифт для огромных цифр, таких как заголовок плаката, Ultra — отличный выбор.

    5. Fjalla One

    Мы много боролись с тем, следует ли включать Освальда, потому что многие используют его как сокращенный жирный шрифт чисел и, возможно, бесплатную альтернативу FF Din.Однако знак доллара Освальда и цифра «4» временами выглядят несовместимыми. Поэтому мы перечисляем Fjalla One как близкую альтернативу с более сбалансированными цифрами.

    Дополнительные ресурсы и обсуждения

    Как вы выбираете шрифт для цифр? Сообщите нам в Twitter: @InVisionApp.

    Этот пост изначально был опубликован на Medium.

    Еще сообщения о типографике

    Дизайн

    в цифрах | Новости дизайна кухни и ванной

    Дизайн

    Дизайнеры обсуждают взаимосвязь между возрастом и дизайнерскими предпочтениями, глядя на то, как меняются приоритеты дизайна в зависимости от этапов жизни клиентов.

    авторы Ким Берндсон | 3 мая 2019 г.

    СМОТРЕТЬ ГАЛЕРЕЮ

    Фото: Jackson Design & Remodeling

    .

    Младшие клиенты Татьяны Мачадо-Росас не боятся смелости в выборе продуктов и материалов. В этом обновлении дизайнеры из Jackson Design & Remodeling использовали плитку бирюзового цвета на контрасте с белой плиткой в ​​качестве фартука на кухне и яркой плиткой в ​​некоторых ванных комнатах.

    Просто зайдя в чей-то дом, обычно можно много узнать об его индивидуальности и стиле дизайна. В некоторых случаях элементы дизайна, материалы и продукты, которые они выбирают, также могут помочь понять чей-то возраст.

    В этом месяце KBDN попросили дизайнеров поделиться проектами, отражающими потребности разных поколений, а также их мыслями о том, как возраст влияет на дизайн… и что их удивляет, когда они пытаются соотнести тенденции дизайна с возрастом.

    Младшие клиенты Татьяны Мачадо-Росас не боятся смелости в выборе продуктов и материалов. В этом обновлении дизайнеры из Jackson Design & Remodeling использовали плитку бирюзового цвета на контрасте с белой плиткой в ​​качестве фартука на кухне и яркой плиткой в ​​некоторых ванных комнатах.

    30-е годы

    Хотя может показаться, что люди в возрасте от 30 лет только начинают учиться, Татьяна Мачадо-Росас указывает, что многие из ее молодых клиентов приходят к ней с определенными представлениями о том, как они хотят жить в своих домах.

    «Они проводят много онлайн-исследований, особенно о стиле и технологиях», — говорит старший дизайнер интерьеров и руководитель отдела CKBD, Allied ASID, CAPS, CGP в Jackson Design & Remodeling, Сан-Диего, Калифорния. «Они очень образованы, поэтому, когда они приходят к дизайнеру, у них есть довольно хорошее видение своего пространства».

    Стильные предпочтения этой возрастной группы часто модные и повседневные / удобные с акцентом на высокий дизайн, отмечает она, добавляя, что на них сильно влияет то, что они видят на Houzz и Pinterest.На них в равной степени влияет их окружение, и они хотят включить вещи, которые напоминают им о местах, где они чувствуют себя хорошо, таких как местный ресторан, кафе или даже выставочный зал. Еще одно большое влияние оказывает архитектура Сан-Диего.

    «У нас много исторических домов в разных стилях дизайна», — говорит она. «Молодые клиенты чувствительны к архитектуре, и им нравится связывать ее с дизайном интерьера».

    Создание уникального личного пространства — первоочередная задача для многих из молодых клиентов
    Machado-Rosas.В этой ванне, отремонтированной компанией Jackson Design & Remodeling, домовладельцы выбрали мозаику из черного шестиугольника с акцентом на белую плитку для пола, в сочетании с глянцевой черной плиткой метро и обоями на бирюзовой основе с разноцветными бабочками для стен.

    Они также любят включать в себя элементы «вау», которые впечатляют семью и друзей, например, высококачественную бытовую технику в индустриальном стиле. И они не боятся использовать цвет, как показано в недавней реконструкции, когда дизайнеры JDR использовали плитку бирюзового цвета в нескольких оттенках на контрасте с белой плиткой в ​​качестве фартука на кухне.В ванных комнатах красочная и графическая плитка драматично обшивает стены и пол.

    Даже исторические дома претерпевают яркие изменения, о чем свидетельствует реконструкция ванной комнаты, где молодые домовладельцы выбрали черную шестиугольную мозаичную плитку с акцентом на белую плитку для пола в сочетании с глянцевой черной плиткой метро и обоями на бирюзовой основе с разноцветными бабочками для стен.

    Развлечения также важны, и, учитывая климат Южной Калифорнии, молодые домовладельцы часто расширяют жилое пространство внутри помещения на улицу.

    Клиенты этой возрастной группы также очень интересуются технологиями и хотят найти способы внедрить их в свои дома. «Если они могут управлять чем-то со своих телефонов, это идеально», — говорит она, отмечая, что они хотят управлять всем: от аудио и видео до безопасности и освещения, HVAC и бытовой техники.

    В то время как 30-летние только начинают свой жизненный путь, Мачадо-Росас указывает, что они действительно удивляют ее своим долгосрочным осознанием.

    «Эти клиенты находятся на той стадии своей жизни, когда они покупают свой первый или второй дом», — говорит она.«Они планируют для своих детей и, возможно, домашний офис. Но они также рассматривают возможность добавления комнаты для гостей или дополнительной жилой единицы, в которой могут разместиться стареющие родители, которым может потребоваться помощь, или которые могут обеспечить дополнительный доход в виде аренды ».

    Когда Kitchen & Bath Cottage взяла на себя проектирование и строительство двух нестандартных домов для 40-летнего клиента и ее 60-летних родителей, построенных одновременно в сотрудничестве с Беном Паттерсоном (архитектор) и Терри М. Элстоном (строитель), дочерней компанией. Кухня включала в себя несколько неожиданных элементов, таких как овальные столбы на концах одного из островов и зеркальные панели холодильника.Вдохновение для овальных мотивов пришло из некоторых старинных дверей, которые клиент хотела использовать в качестве входа в свою кладовую. Дизайнер Кэти Стэнфилд также выбрала более современные материалы, такие как плитка на фартуке с геометрическим рисунком и металлической инкрустацией из золота в кладовой дворецкого.

    40-е годы

    Как и 30-летние, люди в возрасте от 40, как правило, находятся под влиянием телевидения, социальных сетей и дизайнерских сайтов, таких как Houzz, отмечает Кэти Стэнфилд, дизайнер компании Kitchen & Bath Cottage в Шривпорте, штат Луизиана.

    «Они руководствуются тенденциями и актуальными тенденциями», — говорит она. В наши дни это означает много переходного дизайна, часто демонстрирующего белую мебель в стиле шейкер. Однако Стэнфилд указывает, что клиенты этой возрастной группы также могут удивить ее, когда они решат отойти от того, что считается «нормальным» из-за этих влияний. «Это всегда освежает и волнует», — говорит она.

    Так было с недавно построенным домом, в котором традиционный дизайн сочетается с современными элементами.«Ей не нужен был полностью традиционный дом, поэтому она использовала некоторые изящные элементы и декор, чтобы создать баланс», — отмечает она, добавляя, что в целом проект оказался интересным, потому что родители клиента, которым за 60. , одновременно построили новый дом по соседству, который в конечном итоге продемонстрировал различия — и сходства — между поколениями.

    На кухне 40-летняя клиентка и ее команда дизайнеров из Kitchen & Bath Cottage обставили пространство относительно традиционной белой мебелью, которую она подчеркнула модным островком темно-серого цвета.Повсюду усыпано несколько сюрпризов, таких как овальные стойки, которые используются на концах внешней мебели и на панелях холодильника, последние из которых подчеркнуты зеркальным фоном.

    Вдохновением для овальных мотивов послужили некоторые антикварные двери, которые клиент хотела использовать в качестве входа в свою кладовую, отмечает дизайнер. «Наша клиентка предоставила несколько наборов антикварных дверей, которые она хотела использовать по всему дому», — говорит она, добавляя, что антикварные двери также используются в качестве входа в ее главный гардероб, доступ к которому осуществляется из ее ванной комнаты.«Она немного вышла из коробки, когда ее дизайнер интерьеров [Кори Шерли из KS Design] придумал концепцию, имитирующую овальный мотив острова и холодильника. Это освежает.

    Stanfield также указывает, что клиенты в возрасте от 40 могут быть немного более предприимчивыми по сравнению с более зрелыми клиентами, потому что они не обязательно думают о долгосрочной перспективе, и их текущие проекты, вероятно, не являются последними. «Они меньше боятся проявить смелость, используя плитку на фартуке или цветные шкафы… что-то, что сделает заявление», — заявляет она.

    Например, дизайнеры Kitchen & Bath Cottage в настоящее время работают над проектом, намеченным к предстоящему мероприятию Parade of Homes, где подготовительная кухня клиента будет иметь темно-зеленые шкафы. «У нее много замечательных идей… и она хочет воплотить их все», — отмечает Стэнфилд. «Она хочет чего-то уникального и ультрасовременного».

    Многие из 50-летних клиентов Натали Веналайнен ждали в своей жизни момента, когда у них будет возможность сосредоточиться на себе, например, эти домовладельцы, которые отремонтировали свою кухню, а также несколько ванных комнат.Инвестиции в качественные предметы, такие как высококачественная техника и натуральный камень, часто имеют приоритет. Хотя это не обязательно в моде, эта демографическая группа хочет быть актуальной, с такими элементами дизайна, как латунные светильники, которые можно увидеть здесь.

    50-е годы

    К тому времени, когда людям исполняется 50 лет, многие, возможно, ждали в своей жизни время, когда у них будет возможность сосредоточиться на себе, — указывает Натали Веналайнен, дизайнер Men At Work Design Build в Торонто, Канада.

    «Недавно я работала над двумя ремонтными работами, в которых пары были в такой момент своей жизни, когда росли их дети», — говорит она. «Некоторые части их домов игнорировались, потому что у них были разные приоритеты. Но теперь они готовы к следующим этапам своей жизни. Выход на пенсию не за горами, и они хотят, чтобы их дома были местом, где они будут жить в обозримом будущем ».

    При рассмотрении элементов дизайна, материалов и продуктов они отдают приоритет качеству.«Они не обязательно ищут самые дешевые варианты», — говорит она. «Они хотят качества и готовы за него платить. Это их подарок самим себе ».

    На кухне бытовая техника — удовольствие. «Половину времени они тратят на бытовую технику столько же, сколько на мебель… или больше», — заявляет она, отмечая склонность к высококачественным встроенным моделям.

    По ее словам, предпочтения по поводу столешниц можно разделить примерно на два лагеря. В то время как некоторые клиенты не хотят ухода, связанного с натуральными материалами, другие будут тратить деньги на уникальный камень.«Они ценят ее естественную красоту и готовы согласиться на периодическое обслуживание этой красоты», — объясняет она, добавляя, что выбор идеальной плиты часто является важным моментом при ремонте.

    Если представится возможность, клиенты из этой демографической группы часто выбирают безбарьерный душ в ванной, чтобы помочь им по мере старения. Также популярны скамейки, встроенные или отдельно стоящие, и сауны. «Они не всегда огромны, но, когда клиенты думают о здоровье и хорошем самочувствии, они ценят преимущества сауны», — отмечает она.

    Ее 50-летние клиенты могут и не быть супер-модными, но они хотят быть актуальными, — говорит Веналайнен. «Они не застряли в прошлом. Они осведомлены о тенденциях и принимают их, но я бы не сказал, что они выбирают даты, соответствующие дизайну. Они действительно склонны к вневременным элементам.

    «Например, матовый черный, который они любят, и латунь, которая не является потускневшим металлом вашей бабушки, были огромными… и они все еще существуют», — продолжает она. «Оба были разбросаны повсюду во время ремонта домов для людей из этой демографической группы.”

    Когда Kitchen & Bath Cottage участвовала в проектировании двух соседних домов на заказ для 40-летнего клиента и ее 60-летних родителей, построенных одновременно в сотрудничестве с Беном Паттерсоном (архитектор) и Терри М. Элстоном (строитель), родителями. «Дом был спроектирован с несколько более традиционным подходом. По словам дизайнера Барбары Митчелл, главная ванная этой пары также иллюстрирует общие чувства многих людей в возрасте от 60 лет, которые, как правило, хорошо понимают, что им подходит и как они живут.В этом случае матери понравилась главная ванная комната из ее предыдущего дома, поэтому она, по сути, воспроизвела ее в своем новом доме.

    60-е годы

    Клиенты в возрасте от 60 часто формируются в результате жизненных событий и встреч, говорит Барбара Митчелл, ASID, NCIDQ, LEED, Kitchen & Bath Cottage, в Шривпорте, штат Луизиана. «Обычно это пустые гнездовья, у которых есть внуки», — отмечает она. «Они также довольно много путешествуют и находятся под влиянием этого мирового опыта и своих друзей.Часто они говорят мне, что видели что-то в отеле или в доме друга, скажем, в Колорадо ».

    Проекты, за которые берутся эти клиенты, могут быть их последним ремонтом или новым домом, добавляет она. «Они ищут продукты и материалы, которые прослужат долгое время, потому что они, вероятно, больше не будут ремонтировать», — объясняет она. «Например, в зависимости от экономического положения пожилые клиенты будут покупать бытовую технику более дорогих марок, потому что не хотят их заменять».

    К 60 годам люди уже хорошо понимают, что для них работает и как они живут.«Молодые клиенты снова будут заниматься уборкой кухни или ванной, поэтому они с большей охотой пробуют разные вещи», — считает Митчелл. «Но к тому времени, когда людям исполняется 60 лет, они уже сделали и попробовали это. Со временем и на собственном опыте они узнали, что для них работает… и они знают, что им нравится ».

    Этот сценарий разыгрался с недавним клиентом, который воспроизвел свою предыдущую главную ванную комнату в своем новом доме. «Она точно знала, чего хотела… и это была ее старая ванная», — говорит она.«Ей это так понравилось, что она повторила это. Благодаря жизненному опыту она знала, чего хочет ».

    Хотя здесь возможна некоторая предсказуемость, Митчелл указывает, что клиенты этой возрастной группы все еще застают ее врасплох. «У нас есть овдовевшая клиентка, которая строит новый дом, который будет полностью домом для девочек», — говорит она. «Она выбрала самый яркий фартук, какой только могла найти. И если он ярко-розовый, она включает его. Она делает то, что всегда хотела делать, и ей очень весело.

    «Трудно выделить любую возрастную группу», — продолжает Митчелл. «Есть люди пенсионного возраста, которым от 60 до 70 лет, которые любят супер чистый, суперсовременный дизайн, что может быть не вашей первой мыслью. Может быть, у них всегда был традиционный дом и они соответствовали этому, но когда у них появляется шанс сделать кухню своей мечты, они идут полным ходом с современным ».

    На этапе проектирования кухни клиентка Нэнси Никербокер перенесла операцию на колене, из-за которой у нее возникли проблемы с подвижностью.Чтобы обеспечить маневренность и безопасность для этого 70-летнего клиента, дизайнер позаботился о том, чтобы между островом и шкафами по периметру оставалось достаточно места. Knickerbocker также добавила микроволновый ящик под настенную духовку, что, по ее словам, безопаснее, чем более традиционное расположение над плитой. Выдвижные ящики и выдвижные ящики также обеспечивают легкий доступ к содержимому шкафа.

    70-е годы плюс

    Безопасность в доме имеет большое значение для зрелых клиентов, говорит Нэнси Никербокер, CAPS, которая недавно завершила несколько проектов кухонь и ванных комнат для пожилых клиентов, в том числе тех, кому за 70 и даже 80.

    «Люди хотят чувствовать себя в безопасности в своих домах», — заявляет дизайнер кухонь / ванн из Reico Kitchen & Bath, расположенных в Вирджинии, Северной Каролине, Пенсильвании, Делавэре и Мэриленде. «Я также обнаружил, что они хотят оставаться в своих домах подольше. Даже если они сокращаются, они хотят жить в доме на одну семью… и они готовы вкладывать средства для достижения этой цели ».

    Дизайн и выбор продуктов, обеспечивающих безопасность, а также маневренность, были выдвинуты на первый план на одной недавней кухне, где домовладелец перенес операцию на колене во время ремонта.«У нее возникли проблемы с мобильностью, поэтому нам пришлось изменить несколько вещей из первоначального плана, чтобы приспособить ее», — отмечает она.

    Во-первых, они должны были убедиться, что она может свободно перемещаться по пространству. «Если кто-то находится в инвалидном кресле или ему нужны ходунки, мы должны убедиться, что у него достаточно места для маневра», — объясняет она. «Зазоры на проезжей части, например, между шкафами и островками, а также между шкафами и стенами, должны быть не менее 42 дюймов».

    Дизайнер также добавила ящик для микроволновой печи под настенную духовку.«Чаще всего мы перемещаем микроволновую печь сверху вниз, — говорит она, отдавая предпочтение выдвижным ящикам. «Для кого-либо опасно вытягивать горячую пищу в плитках или мисках на потенциально горячую поверхность внизу. При каждом удобном случае я перемещаю микроволновку где-нибудь под столешницей ».

    Комфорт для суставов, страдающих артритом, также может быть важным фактором при выборе напольных покрытий, добавляет она. «Иногда [керамическая или фарфоровая] плитка может быть жесткой и неудобной для пожилых клиентов, — говорит дизайнер.«Дерево может быть мягче, но требует более тщательного ухода… и оно не согласуется с водой, поэтому в ванной, которую я недавно спроектировал для пары в возрасте 70 лет, я использовал виниловую плитку, которая выглядит как дерево. Это прекрасный вариант, который помогает решить несколько проблем «.

    Сходство поколений

    Несмотря на то, что с каждой возрастной демографией, безусловно, связаны определенные характеристики, дизайнеры соглашаются, что есть и общие черты.

    «Последние пару ванных комнат, которые я спроектировал, предназначались для клиентов в возрасте от 70 до 80 лет», — отмечает Никербокер.«Но во многих отношениях они не сильно отличаются от туалетов, которые я разработал для клиентов в возрасте 30, 40 и 50 лет».

    Отчасти это связано с концепцией универсального дизайна, продолжает Никербокер. «Есть определенные варианты выбора и особенности дизайна, которые применимы ко всем возрастным группам», — говорит она. «Поскольку мы решаем проблемы пожилых клиентов, многое из того, что мы включаем, также имеет смысл для всех как универсальный и продуманный дизайн».

    Следует отметить материалы, которые обладают противоскользящими свойствами, например напольную плитку, а также поручни, которые становятся все более стандартными для ванных комнат многих пожилых клиентов, но имеют смысл для клиентов любого возраста.«На рынке есть несколько, которые не выглядят институциональными и предлагаются в люксах, которые сочетаются со смесителями и вешалками для полотенец», — говорит она.

    Дизайнеры также обращают внимание на другие сходства, характерные для разных возрастных групп. Многие клиенты Machado-Rosas, независимо от возраста, уделяют больше внимания своим домашним животным. «Мы создаем пространства — такие как кубрики на острове или даже целые комнаты для еды, сна и купания — для размещения домашних животных наших клиентов», — говорит она.

    Создание уникального личного пространства также является первостепенной задачей.«Клиенты не обязательно выбирают нейтральные цвета на случай, если я хочу продать свой дом», — отмечает она. «Они больше заинтересованы в том, чтобы сделать свой дом своим, чтобы они могли гордиться им».

    Часть этой гордости также исходит из того, что в их домах нет беспорядка за счет сосредоточения внимания на хранении вещей. «Людям нужно место для всего», — говорит она. «Беспорядок — определенно нет».

    Веналайнен соглашается: «Если это не туалетная комната, хранение в ванной комнате — это забота каждого. Будь то аптечка, закрытое хранилище под туалетным столиком или отдельная башня, каждому нужно место, где можно спрятать свои повседневные вещи.”

    Многие из 50-летних клиентов Натали Веналайнен ждали в своей жизни момента, когда у них будет возможность сосредоточиться на себе, например, эти домовладельцы, которые отремонтировали свою кухню, а также несколько ванных комнат. Инвестиции в качественные предметы, такие как высококачественная техника и натуральный камень, часто имеют приоритет. Хотя это не обязательно в моде, эта демографическая группа хочет быть актуальной, с такими элементами дизайна, как латунные светильники, которые можно увидеть здесь.

    Это значение распространяется и на кухню, хотя то, как это происходит, зависит от возраста.«Клиенты из более старшего поколения менее склонны к открытым полкам и стеклянным шкафам», — заявляет она. «Они хотят, чтобы хранилище было более функциональным, а не беспокоилось о стилизации хранимых предметов».

    «Люди не любят беспорядок», — добавляет Митчелл. «Домовладельцы обычно хотят максимально увеличить площадь кухонной стойки. Например, они будут хранить технику в гараже или под прилавком на выдвижных полках. Они хотят, чтобы их пространство было аккуратным и с легкодоступными предметами ».

    Стэнфилд добавляет: «Моя цель состоит в том, чтобы, когда клиент переезжает в новое пространство, он точно знал, куда все должно идти, потому что мы разработали это с учетом требований хранения.Все сделано намеренно, и пространство не тратится впустую ».

    Правильное освещение — еще один элемент дизайна, который ценят клиенты любого возраста.

    «Освещение значительно упрощает маневрирование в пространстве», — отмечает Стэнфилд. «И это выходит за рамки простого освещения под столешницей на кухне. У меня есть клиентка, которая установила свет в каждом ящике и в каждом шкафу на кухне ».

    «Нет причин иметь мертвые углы, где кому-то понадобится фонарик, чтобы найти банку с рождественским печеньем в глубине шкафа», — добавляет Митчелл.

    Светильники в ванной, активируемые движением, также ценятся клиентами всех возрастов. «Чем старше мы становимся, тем больше мы ценим нечто вроде освещения, которое автоматически включается, когда мы входим в комнату», — продолжает Митчелл. «Однако эта функция отлично подходит для тех, кто не хочет возиться, пытаясь найти раковину». ▪

    Динамический список ожидания и планы смещения точки регрессии

    Реферат

    Динамический дизайн с листом ожидания (DWLD) и дизайн смещения точки регрессии (RPDD) решают несколько проблем при оценке групповых вмешательств при ограниченном количестве групп .И DWLD, и RPDD используют эффективность, которая увеличивает статистическую мощность и может улучшить баланс между потребностями сообщества и приоритетами исследований. DWLD блокирует больше единиц времени, чем традиционные схемы с списком ожидания, тем самым увеличивая долю периода исследования, в течение которого можно сравнивать условия вмешательства и контроля, а также может улучшить логистику внедрения вмешательства на нескольких участках и повысить точность. Мы обсуждаем DWLD в более широком контексте развертывания рандомизированных дизайнов и сравниваем их с его кузеном — дизайном Stepped Wedge.RPDD использует архивные данные о совокупности условий, из которых выбираются единицы вмешательства, для создания ожидаемых результатов после тестирования для единиц, получающих вмешательство, с которыми сравниваются фактические результаты после тестирования. Высокая корреляция до и после тестирования дает RPDD статистическую мощность для оценки воздействия вмешательства, даже когда вмешательство проводится в одной или нескольких условиях. RPDD работает лучше всего, когда архивные данные доступны за несколько лет до и после вмешательства. Если единицы вмешательства не были выбраны случайным образом, оценки склонности могут использоваться для контроля факторов неслучайного выбора.Приведены примеры DWLD и RPDD, которые использовались для оценки, соответственно, подготовки по предотвращению самоубийств (QPR) в 32 школах и программы предотвращения насилия (CeaseFire) в 2 полицейских округах Чикаго за 10-летний период. Обсуждается, как DWLD и RPDD устраняют общие угрозы внутренней и внешней действительности, а также их ограничения.

    Ключевые слова: планы на основе групп, планы малых выборок, динамические планы ожидания, план смещения точки регрессии Hutton 2001), вводят вызовы для определения того, для кого и в каких контекстах они эффективны (Murray et al., 2004). Когда группе назначается вмешательство на основании какой-либо физической, социальной или географической связи, единицы наблюдения — это люди, вложенные в свои группы и условия. Ограничения в ресурсах обычно ограничивают количество групп, которые могут реализовать или оценить вмешательство, что затрудняет распределение и учет потенциальных противоречивых групповых различий (например, готовности) в групповых рандомизированных исследованиях (Murray, et al., 2004). Вложенный характер вмешательства на уровне группы также снижает статистическую мощность, необходимую для точного тестирования эффектов вмешательства, из-за ожидаемого сходства или общей дисперсии, объясняемой членством в группе (внутриклассовая корреляция).Из-за многоуровневого характера групповых программ статистическая мощность обычно ограничивается количеством групп, даже если количество людей в группах очень велико. Таким образом, когда вмешательства осуществляются в крупных социальных единицах, таких как целые общины или школы, включение достаточного количества единиц для получения адекватной статистической мощности с использованием традиционных групповых рандомизированных исследований может оказаться непомерно дорогостоящим.

    Планы исследований, которые позволяют всем членам сообщества в конечном итоге получить групповое вмешательство, необходимы во многих контекстах.Решения о внедрении группового вмешательства часто принимаются представителями сообщества, а отдельные члены сообщества могут иметь мало или вообще не иметь возможности участвовать в принятии решений или давать информированное согласие (Hutton, 2001). Принятие решений сообществом может повлиять на то, какие исследовательские проекты осуществимы. Если культурные нормы запрещают исключение некоторых членов сообщества из мероприятий, открытых для других, как, например, в некоторых общинах американских индейцев и коренных жителей Аляски, групповое рандомизированное исследование с участием группы без вмешательства может считаться неэтичным или неприемлемым.В других обстоятельствах (например, при множественных самоубийствах) сообщество может решить внедрить программу для всех, даже если доказательства ее эффективности отсутствуют (Brown, Wyman, Brinales, & Gibbons, 2007). Другой распространенный сценарий — когда сообщество уже реализовало или начало внедрять групповое вмешательство и желает определить, в какой степени были достигнуты цели профилактики (Brown, Mason, & Brown, 2014).

    Ниже мы описываем два дизайна, которые хорошо подходят для оценки групповых вмешательств, когда количество социальных единиц ограничено и все члены сообщества получат конкретное вмешательство.Выбор подходящего дизайна иллюстрирует диапазон контекстов сообщества для оценки групповых вмешательств. Дизайн с динамическим списком ожидания (DWLD) подходит, когда возможно предполагаемое случайное назначение. DWLD — это вариант традиционного дизайна с списком ожидания, который увеличивает статистическую мощность, когда количество групп ограничено, а частота появления первичного результата зависит от времени. План смещения точки регрессии (RPDD) — это план наблюдения, подходящий для обстоятельств, когда перспективные планы неосуществимы, например, после того, как программа была реализована.Обе конструкции используют эффективность, которая увеличивает статистическую мощность по сравнению с альтернативными конструкциями. Для каждого дизайна мы описываем ключевые особенности и мотивирующий пример, включая статистический анализ. Мы заканчиваем обсуждением сильных и слабых сторон как дизайна, так и контекста сообщества, которые влияют на принятие решений о включении всех участников в выбранную интервенцию.

    Дизайн с динамическим списком ожидания

    Дизайн с динамическим списком ожидания (DWLD) — это рандомизированный дизайн, который полезен для оценки действенности или эффективности вмешательства, когда оно распространяется среди населения или группы сообществ или групп, таких как школы в школьном округе.Если лица, определяющие политику, или заинтересованные стороны сообщества уже решили, что новое вмешательство должно быть представлено каждому в популяции, DWLD вполне может быть эффективным способом проведения тщательного рандомизированного исследования для проверки эффективности нового вмешательства. Кроме того, поскольку оно распределяется справедливо, когда отдельные лица или группы — мы используем «единицы» в качестве общего термина для этого — назначаются этому вмешательству, и не оставляет ни одного подразделения в условиях невмешательства в контроль, лица, определяющие политику, и заинтересованные стороны сообщества могут счесть это более подходящий дизайн, чем традиционное рандомизированное исследование или традиционный дизайн с списком ожидания.DWLD расширяет традиционный дизайн рандомизированного списка ожидания, разделяя период исследования на несколько периодов времени, в течение которых субъекты или группы случайным образом распределяются для получения вмешательства (Brown, Wyman, Guo, & Pena, 2006). DWLD сначала балансируют единицы в эквивалентные блоки, а затем случайным образом назначают блоки единиц на период времени для принятия нового вмешательства. Как мы увидим, DWLD используют весь период внедрения для оценки эффективности, в то время как схемы управления, находящиеся в списке ожидания, используют только половину времени.Эта стратегия увеличивает эффективность и статистическую мощность DWLD для оценки воздействия вмешательства, особенно когда результаты можно рассматривать как количество или время до события.

    В классическом эксперименте, включенном в список ожидания, участие делится на две фазы. На первом этапе половине участников случайным образом назначают вмешательство, а другой половине — контрольное состояние в течение определенного периода времени. На втором этапе вмешательство происходит в контрольное условие.Основное ограничение традиционной схемы «лист ожидания» хорошо известно: можно оценить только краткосрочные эффекты вмешательства. Как только начинается вмешательство для группы, находящейся в списке ожидания, эксперимент заканчивается, поскольку ни одна единица не остается в контрольном состоянии. Хотя DWLD также ограничен оценкой краткосрочных эффектов — поскольку все единицы в конечном итоге входят в условие вмешательства, — статистическая мощность для обнаружения различий во времени до данных о событии увеличивается за счет более длительного общего времени для сравнения единиц, получивших вмешательство, с обоими их собственный ответ до принятия нового вмешательства, а также против тех подразделений, которые еще не приняли вмешательство.Как мы увидим на примере, мы также можем использовать DWLD для улучшения общего статистического моделирования краткосрочного воздействия вмешательства по сравнению с традиционным дизайном списка ожидания, например для определения того, уменьшаются или увеличиваются эффекты немедленного вмешательства. Ниже мы формально определяем DWLD и сравниваем его с другими родственными проектами.

    Как было первоначально введено, DWLD может использоваться для оценки действенности или эффективности нового вмешательства, чтобы повлиять на частоту событий, которые происходят в непрерывном процессе, например, частоту выявления и направления суицидных молодых людей в средние школы (Brown et al. al., 2006). Дизайн начинается с полного набора подразделений (например, всех школ в округе), ни одного из которых не подвергалось ранее вмешательству, и случайного распределения их по времени, когда они получат это новое вмешательство. Время назначения может быть различным, или единицы могут быть сначала объединены в сопоставимые группы, а затем все единицы в пределах блока рандомизируются для одновременного получения вмешательства. Показатели отдельных единиц по интересующему результату (например, направление молодых людей с суицидными наклонностями) регистрируются в течение каждого интервала времени, поэтому к концу исследования почти все единицы будут измерены до, во время первоначального принятия и после усыновления. .Таким образом, этот первоначально предложенный дизайн можно было бы использовать для сравнения воздействия вмешательства по подразделениям и во времени. Если необходимо выделить N единиц и T периодов времени, где B = N / T единиц в каждом блоке, то первый блок измеряется один раз при первоначальном принятии вмешательства и T-1 раз после принятия, когда вмешательство все еще продолжается. . Второй блок измеряется один раз без вмешательства и Т-1 раз при воздействии вмешательства. Последний блок измеряется Т-1 раз, когда он не подвергался вмешательству, и один раз после усыновления.Если данные подсчета можно дешево собирать в каждый момент времени на каждой единице, скажем, через реестр или через административные записи, в этой схеме используются повторяющиеся измерения как между единицами, так и между единицами, чтобы обеспечить очень эффективные средства оценки воздействия вмешательства (Brown et al ., 2006).

    В качестве альтернативы в DWLD мы можем начать с небольшого количества единиц и «наращивать» рандомизированное исследование с течением времени, накапливая небольшое количество рандомизированных исследований из списка ожидания. Мы называем это DWLD с попарной регистрацией.Действительно, идея «кумулятивного испытания», в которой несколько небольших испытаний объединяются с течением времени (Brown et al., 2009), была фактически запланирована для исследования вмешательства в связи с ВИЧ на уровне сообществ, которое послужило источником вдохновения для DWLD (Kegeles, Hays & Coates , 1996; Brown et al., 2006). Вот как работает вторая версия DWLD. Мы выбирали бы по две единицы одновременно и случайным образом назначали бы одну для получения вмешательства в первый временной интервал, а оставшуюся — во второй интервал. Затем данные об измеряемой переменной результата оцениваются или записываются в течение первого временного интервала, когда единицы различаются в зависимости от воздействия вмешательства.Из-за случайного распределения по времени мы можем законно рассматривать различия в ответах, когда одно подразделение получило вмешательство, а другое еще не началось, как причину краткосрочных эффектов условия вмешательства. Обычно для этих двух блоков никакие дальнейшие данные не записываются. Затем мы можем перейти к следующей паре единиц, снова рандомизируя их в зависимости от того, получают ли они вмешательство немедленно или в отсроченное время, и записать различия в ответе в течение продолжительности, когда пара имеет противоречивое условие вмешательства.Мы продолжаем регистрировать пары единиц таким образом до тех пор, пока не будет оценено достаточное количество единиц для обеспечения достаточной статистической мощности. Мы отмечаем, что можно сжать этот совокупный дизайн, используя то, что мы называем DWLD с одним выбором. В этом дизайне мы начинаем с пары единиц, как и раньше, рандомизируя одну для получения вмешательства во время 1, а другую во время 2. Из списка ожидания мы извлекаем третью единицу, которая служит для сравнения для второй единицы во время 2, и этот блок затем получает вмешательство в момент времени 3.Юниты продолжают выбираться из списка ожидания по одному. В этом дизайне важно минимизировать выпадение из списка ожидания, в противном случае могут возникнуть некоторые систематические изменения в единицах, которые происходят с течением времени. Поскольку DWLD с попарным зачислением и одиночным отбором имеют гораздо меньше продольных данных по каждой единице, они часто не имеют такого прироста статистической мощности, как DWLD.

    Первый DWLD (Brown et al., 2006) очень похож на конструкцию ступенчатого клина (Brown & Lilford, 2006).У них одна и та же мотивация; то есть оценка нового вмешательства, когда сообщество, организация или разработчик политики решили внедрить его во всей системе, даже если оно, возможно, не было оценено полностью. Они используют один и тот же общий график рандомизации, но конструкции ступенчатого клина, как правило, ничего не говорят о возможности принудительного балансирования единиц в сопоставимые блоки с течением времени. Кроме того, в описаниях конструкции ступенчатого клина ничего не говорится о ее потенциальном использовании для отдельных лиц, а не для групп, но ее, безусловно, можно использовать на индивидуальном уровне.Мы считаем, что эти два дизайна можно рассматривать как сопоставимые классы. Однако ни одно из этих имен не подходит для использования за пределами академических кругов для передачи сообществу их важных характеристик. Мы рекомендуем называть их схемами развертывания (Brown et al., 2009), где 1) все подразделения в конечном итоге получают вмешательство, 2) время для подразделений для получения вмешательства определяется справедливо (т. Е. Рандомизация) и 3) дизайн используется для оценки эффективности при развертывании вмешательства.Наш опыт показывает, что, когда описывается этот план, сообществам часто комфортно использовать рандомизацию для оценки вмешательства. Могут быть преимущества в том, чтобы сначала получить желаемое вмешательство, а те, кто получит его позже, могут получить немного улучшенное вмешательство, основываясь на имеющемся на сегодняшний день опыте проведения вмешательства (Brown et al., 2006). Родственный тип дизайна называется множественной базовой линией, который имеет долгую историю использования в поведенческих науках (Baer, ​​Wolf, & Risley, 1968), особенно с вмешательством на индивидуальном уровне.Несовместимый множественный базовый план похож на DWLD, и планы прерывистых временных рядов использовались для предотвращения (Biglan, Ary, & Wagenaar, 2000), но эти планы не используют случайное распределение для определения времени вмешательства ( Карр, 2005).

    Мы также отмечаем, что класс развертываемых конструкций на самом деле больше, чем дизайн DWLD / ступенчатого клина, описанный выше, оба из которых основаны на одном активном вмешательстве, недавно внедренном в сообществах. Другой тип развертываемой конструкции можно использовать для непосредственного сравнения двух альтернативных вмешательств.В такой схеме все блоки начинаются в состоянии списка ожидания, затем в случайное время они назначаются, опять же случайным образом, одному из двух альтернативных вмешательств. Этот тип непосредственного рандомизированного развертывания дизайна использовался для тестирования двух стратегий реализации научно обоснованного многомерного лечения в приемных семьях (MTFC) в 51 округе двух штатов (Brown et al., В обзоре; Chamberlain et al. ., 2010).

    Статистическое моделирование для DWLD

    Теперь мы вернемся к статистическому моделированию, которое было предложено для DWLD; это несколько более общий характер, чем то, что предлагается для конструкций со ступенчатым клином (Hussey & Hughes, 2007).Счетчик событий для каждой единицы в течение временного интервала t может быть представлен как Y gt . В случайно определенное время τ g группа g th начинает получать новое вмешательство. Базовая модель для счетчиков Y gt основана на модели Пуассона со средним значением, зависящим от случайного эффекта того, в какой единице они находятся, г , случайный эффект для периода времени b t , плюс не зависящие от времени ковариаты X g , которые могут включать стабильные популяционные факторы, а также не зависящие от времени ковариаты Z gt , которые включают индикаторы условий вмешательства, временные тенденции и изменяющиеся популяционные факторы.В частности, ковариата вмешательства кодируется как ноль до того момента, когда вмешательство вводится, и с этого момента устанавливается равным единице. Общая модель для Y gt с учетом X g и Z gt часто представляется как распределение Пуассона со средним μ gt , задаваемым e ag + bt + α Xg + β Zgt . Случайные эффекты a g и b t допускают вариации на уровне группы и вариации событий во времени, которые не учитываются фиксированными ковариатами.Стандартный подход для групповых исследований заключается в использовании фиксированного «смещения» логарифма числа в популяции, подверженной риску, умноженного на интервал времени, с фиксированным коэффициентом 1. Это позволяет нам интерпретировать коэффициент вмешательства как изменение в расчете на человека в расчете на единицу времени. В планах со ступенчатым клином традиционные модели не включают случайные эффекты, связанные с временным интервалом (Hussey & Hughes, 2007). Мы сочли полезным включить оба фиксированных эффекта, связанных со временем, e.ж., линейные изменения частоты с течением времени и сезонности, а также остаточные случайные эффекты, которые могут возникать из-за непредсказуемых экзогенных факторов (например, учащение попыток самоубийства знаменитости). Также легко включить зависящие от времени ковариаты, связанные с воздействием условия вмешательства, например, долю обученного населения, как мы обсудим ниже.

    Статистическая мощность

    За счет уравновешивания времени, в которое группы получают вмешательство на основе соответствующих исходных характеристик и включения более двух временных точек для рандомизации, этот динамический дизайн с списком ожидания может иметь значительно более высокую эффективность и статистическую мощность по сравнению со стандартом. лист ожидания дизайн.Таким образом, динамические схемы с списком ожидания особенно полезны, когда размер выборки ограничен в групповых исследованиях. Подробные расчеты мощности можно найти в Brown et al., (2006), и здесь они приведены только вкратце. Во-первых, имеется большой выигрыш в статистической мощности за счет увеличения от 2 временных точек в стандартной схеме с списком ожидания до даже нескольких. Во-вторых, при удвоении количества интервалов с, скажем, 2 до 4, как правило, гораздо больше статистического улучшения мощности, чем, скажем, с 16 до 32, если общее время для завершения всего проекта остается фиксированным.Следствием этого является то, что нам часто не требуется большое количество временных точек для достижения достаточного прироста статистической мощности.

    Пример: DWLD для повышения эффективности исследований по предотвращению самоубийств

    Соавторы Браун и Вайман были приглашены крупным школьным округом (графство Кобб) в Джорджии в качестве партнера в оценке тренинга по предотвращению самоубийств (вопрос, убедить, направить; Quinnett, 1995 г.), что руководство округа решило предоставить весь персонал средней школы. QPR — это широко используемая программа обучения привратников, разработанная для повышения способности взрослых выявлять признаки того, что учащиеся могут задумываться о самоубийстве, инициировать разговор и расспрашивать их о суицидальных мыслях и, при необходимости, направлять их для получения услуг.Было показано, что обучение привратников улучшает знания и отношения взрослых, но ни одно предыдущее исследование не оценивало его влияние на выявление суицидальной молодежи.

    Школьный округ округа Кобб испытал 6% -ную распространенность самоубийственных попыток самоубийства за последний год, о которых сообщили 8 учеников и 10 учеников , что означает, что можно было ожидать примерно 3600 из 60 000 учеников средних и старших классов. вынашивать серьезные мысли и / или планы о самоубийстве; однако только 127 учащихся были направлены округом в тот год для оценки кризиса, что указывает на то, что до 95% не были идентифицированы (Brown et al., 2006). В свете этой небольшой доли студентов, направленных на оценку кризисных ситуаций, даже небольшое повышение способности каждого сотрудника выявлять и направлять потенциально суицидальных учеников может иметь большой эффект в увеличении выявления населения суицидальных студентов в округе.

    Выбор лечебных учреждений

    Средняя школа была выбрана в качестве единицы для рандомизации и анализа, поскольку в каждой школе был консультант, обученный в качестве инструктора QPR, и обучение должно было проводиться на уровне школы.Посредством совместного процесса разработки округ согласился сначала внедрить и оценить QPR с использованием традиционной схемы рандомизированного списка ожидания. Из 35 средних и старших школ округа три уже начали обучение в КПР и были исключены; остальные 32 школы, в которых обучается в общей сложности 60 000 учащихся, были зачислены в 2003 г. После разделения школ по средним и старшим классам и количества направлений в кризисные ситуации в предыдущем году 16 школ были отнесены к условиям раннего вмешательства для прохождения обучения в 2004 году, а оставшиеся 16 — к Условие ожидания для обучения в 2005 году.Первичным результатом была частота выявления суицидных учеников, выявленных их школами и направленных на оценку.

    Назначения единиц времени

    Схема обучения персонала, предоставляемого первой группе из 16 школ, отражала требования типичной схемы с списком ожидания, в которой все обучение для группы раннего вмешательства начинается в одно и то же время. Первая тренировка произошла через 40 дней после начала испытания. После первых 125 дней испытания Округ обучил 1387 из 2498 сотрудников (56%) в первых 16 школах, и в каждой школе почти все обучение проходило в течение нескольких дней.Более того, школы, которые прошли обучение раньше на этом первом этапе, подготовили большую часть своих сотрудников (75–90%) по сравнению со школами, которые прошли обучение позже (<60%). Задержки в обучении и переменные даты начала из-за разной готовности могут ослабить эффекты вмешательства, поскольку обычно дата рандомизации или первого обучения является началом исследования, и до обучения не ожидается никаких различий между группами вмешательства и контрольной группой. фактически предоставляется.

    Эти задержки в обучении, вызванные необходимостью начать обучение QPR одновременно в 16 школах, побудили перейти на DWLD на второй год (Brown et al., 2006), и это изменение было одобрено спонсорами и советом по мониторингу безопасности данных. Вместо того, чтобы начинать обучение одновременно, 16 школ, изначально назначенных для условий ожидания, были случайным образом распределены по четырем блокам, каждый из которых начинал обучение в разное время. В отличие от стандартной схемы с перечнем ожидания, в которой эксперимент завершался бы, когда обучение начиналось во второй группе, переход к динамической схеме с перечнем ожидания расширенных сравнений между школами вмешательства и контрольными школами по количеству направлений для оценки кризисов суицидных студентов до Финальная группа школ приступила к обучению.

    Расчет повышенной эффективности

    Brown et al. (2006) представили подробный анализ, показывающий повышенную эффективность оценки воздействия QPR с использованием DWLD по сравнению с традиционной схемой из списка ожидания. В то время как стандартный дизайн имел 80% -ную мощность для обнаружения 32% -ного увеличения количества направлений студентов в условиях вмешательства по сравнению с контролем, переход к динамическому списку ожидания с четырьмя временными блоками имел 80% -ную мощность для обнаружения 23% -ного увеличения количества направлений. , что эквивалентно добавлению в проект шести школ.DWLD почти удвоил общее время, в течение которого можно было провести обоснованные сравнения между группами вмешательства и контрольной группой, примерно с ½ до 7/8 двухлетнего периода исследования.

    Анализ

    В качестве иллюстрации типа сложного моделирования, которое возможно с использованием DWLD, мы изучили непосредственные последствия начала обучения QPR в этих школах. Один из вопросов, представляющих интерес, заключался в том, было ли проведение первого тренинга QPR для персонала школы связано со значительным увеличением числа направлений, за которым последовало гораздо меньшее количество направлений за пределами этой точки.Если бы такая закономерность была обнаружена, это означало бы, что персонал уже знал о студентах, склонных к суициду, но не имел никаких намерений направлять или умения разговаривать с этими молодыми людьми. В эти анализы мы включили как зависящие от времени ковариаты показатель интервала, в который началось начальное обучение QPR в этой школе, а также показатель, отражающий долю обученного персонала в этой школе. Мы также разделили временные интервалы более точно, чем интервалы, которые у нас были для обучения каждого блока, начиная новый период времени всякий раз, когда в любой из школ происходило новое групповое обучение, поскольку пропорция, обученная в этой школе, с этого момента изменилась время.показывает результат этого анализа в средней школе. В начале этого графика эффект обучения был зафиксирован на нуле, что позволило стандартизировать количество направлений в каждой школе до начала обучения. Когда обучение началось, количество обращений к специалистам на самом деле значительно снижается, что было неожиданным из того, что мы ранее предсказывали, основываясь на ожидаемом избытке молодежи, которая, как известно, склонна к суициду, но не была направлена. Только после того, как примерно 20% школьного персонала прошли обучение, количество обращений начало расти вместе с долей обученных, и только после того, как обучено 60% или более, процент направлений повысится по сравнению с предыдущим периодом.Эти результаты показывают, что обучение нескольких привратников по предотвращению самоубийств в школе не преодолеет барьеры, с которыми сталкиваются многие сотрудники при привлечении проблемных учащихся (например, дискомфорт; страх рассердить учащихся), и может, фактически, усилить эти барьеры. Тем не менее, количество обращений к суицидным ученикам увеличилось после того, как большая часть персонала прошла обучение, возможно, из-за того, что сотрудники осознали общешкольную норму коллективной ответственности, которая была установлена ​​для вовлечения проблемной молодежи в разговоры о возможных суицидальных намерениях.

    Влияние пропорции, прошедшей обучение в QPR, на направление к специалистам в старших классах

    Другие результаты опросов персонала в 32 школах показали, что, хотя обучение QPR постоянно улучшало знания и отношения, более активное выявление самоубийств ограничивалось персоналом, уже активно вовлеченным в разговоры о бедственном положении со студентами до того, как они прошли обучение (Wyman et al., 2008). В сочетании с доказательствами того, что учащиеся с высоким риском самоубийства (то есть предыдущие попытки) одобряли менее благоприятное отношение к поиску помощи, эти результаты проекта Georgia Gatekeeper Project предполагают, что усиление общения молодежи и взрослых может иметь важное значение для обучения привратников для выявления большего числа учащихся с высоким риском самоубийство.Окончательный анализ воздействия обучения QPR с использованием общего числа направлений в кризисные ситуации и результатов оценок студентов, направленных поставщиками психиатрических услуг в общине, находится в стадии подготовки (Brown, Wyman et al., В стадии подготовки).

    Результаты этого испытания обучения QPR с использованием DWLD побудили соавторов и школьный округ округа Кобб выбрать на следующем этапе универсальное вмешательство (Источники силы), которое обучает студентов-лидеров мнения сверстников изменять их сети дружбы.Были отобраны шесть средних школ, ранее обучавшихся QPR, которые были сгруппированы в соответствующие пары и случайным образом назначены для начала тренировки по источникам силы в осеннем или весеннем семестре следующего года. Используя метод кумулятивного развертывания (Brown et al., 2009), в следующие два года были добавлены еще 12 средних школ, в результате чего в 18 школах приняли участие 2600 учащихся, у которых было достаточно возможностей для оценки краткосрочного воздействия программы. . Результаты показали, что обученные сверстники изменили общешкольные факторы риска и защитные факторы, связанные с более низким риском суицидального поведения (Wyman et al., 2010). На следующем этапе мы расширяем план этого кумулятивного развертываемого исследования, чтобы проверить влияние «Источники силы» в течение двух лет на попытки самоубийства учащихся в 40 средних школах. Используя этот план развертывания исследования, в котором ежегодно в течение четырех школьных лет набирается новая когорта школ, можно было эффективно распределить обучение и провести оценку социальных сетей, чтобы проверить, меняется ли школьная сеть (например, меньше изолированных учеников; больше связей с учебным заведением). взрослых) служат для смягчения воздействия этого вмешательства на суицидальное поведение.

    Дизайн смещения точки регрессии: оценка с помощью всего лишь одного блока вмешательства

    Профилактические вмешательства, специально адаптированные к потребностям отдельных сообществ, представляют собой серьезные проблемы оценки, включая трудности с поиском соответствующих средств контроля (Каталано, Артур, Хокинс, Берглунд и Олсон, 1998; Генри и др., 2012). Дизайн смещения точки регрессии (RPDD; Linden, et al., 2006; Trochim & Campbell, 1996) представляет собой малоиспользуемую разновидность дизайна с разрывом регрессии (RDD; Campbell, Stanley, & Gage, 1963).RPDD обещает квазиэкспериментальную оценку программ профилактики, проводимых с одним отделением вмешательства или с очень небольшим количеством отделений, когда доступны архивные данные для нескольких отделений из одной и той же популяции до и после внедрения вмешательства. Кроме того, RPDD может помочь повысить надежность причинно-следственного вывода для настроек, которые, возможно, уже были запланированы и потенциально реализованы в определенный момент времени без участия исследователя, а также для тех настроек, которые были выбраны неслучайно для проведения вмешательства. из-за практических ограничений, этических или культурных норм.

    Базовая реализация RPDD выглядит следующим образом. Архивные данные от единиц (таких как сообщества или школы), которые не получали вмешательства, используются для создания ожидаемого результата по результатам тестирования для каждой единицы, получившей вмешательство. Фактический результат после тестирования каждого подразделения, получившего вмешательство, затем сравнивается с ожидаемым результатом после тестирования. Высокая корреляция между оценками до и после тестирования дает RPDD статистическую мощность для оценки воздействия вмешательства, когда вмешательство подверглось только одному или нескольким единицам.

    Требования к разработке и использованию дизайна смещения точки регрессии (RPDD)

    Выбор параметров лечения

    Наиболее важным решением при применении RPDD является процесс выбора группы или групп вмешательства. Контрольные группы выбираются из остальной части населения, которая не отобрала или не получила вмешательства и по которым имеются архивные данные. Чем больше процесс выбора приближается к случайному выбору, тем более достоверным будет причинный вывод.

    К сожалению, в проектах с использованием RPDD единицы вмешательства часто выбираются до анализа, исходя из желания или необходимости. Например, программа «Заботливые сообщества» (CTC) вовлекает заинтересованные стороны сообщества в процесс оценки и планирования до ее реализации (Quinby et al., 2008), поэтому задолго до начала вмешательства сообщество CTC, вероятно, будет отличаться от другие, которые можно рассматривать для сравнения. Исследования с участием местных сообществ, такие как исследования, проводимые Центром исследований здоровья коренных жителей Аляски, инициируются по запросу сообщества из-за опасений по поводу уровня употребления алкоголя и самоубийств, которые во многом отличают их от сообществ, не обращающихся с такими запросами.Независимо от причины неслучайности при выборе, возможно, удастся объединить методы оценки склонности (Rosenbaum & Rubin, 1983) с RPDD, то есть сначала провести анализ для прогнозирования выбора параметров лечения из доступных данных.

    Единица анализа

    Хотя RPDD теоретически может использоваться с любой единицей анализа, и ее сторонники (Trochim & Campbell, 1996; Linden, et al., 2006) подчеркивают ее гибкость, выбранная единица анализа должна иметь две характеристики.Во-первых, его размер должен быть таким, чтобы максимизировать корреляцию до и после тестирования. Во-вторых, до и после начала вмешательства должны быть доступны меры, позволяющие оценить степень отклонения единиц вмешательства от ожидаемых значений на основе всех аналогичных единиц в популяции.

    Выбор мер до и после тестирования

    Следует выбирать меры до и после тестирования на уровне сообщества, чтобы максимизировать корреляцию между ними и, таким образом, точность, с которой может быть оценено ожидаемое значение для единиц вмешательства.Например, племенная корпорация здравоохранения собирает данные о состоянии здоровья в нескольких небольших общинах, только в одном из которых были реализованы профилактические меры. Если записи, агрегированные на уровне сообщества, могут быть получены за периоды времени до и после реализации вмешательства, можно использовать RPDD.

    Необязательно, чтобы предварительные и посттестовые измерения были одними и теми же инструментами, что делает RPDD применимым в ситуациях, когда есть исторические изменения в оцениваемых показателях.Однако статистическая мощность дизайна зависит от корреляции между предварительными и последующими измерениями. Переменная предварительного тестирования также должна быть выбрана так, чтобы предшествовать вмешательству в достаточной степени, чтобы было возможно отклонение одной или нескольких единиц от их ожидаемых значений. RPDD не моделирует эффекты времени или взаимодействие между временем и вмешательством. Вместо этого значения, собранные за период времени после вмешательства, регрессируют на значения, полученные за время до вмешательства, чтобы получить ожидаемые значения для единиц вмешательства.

    Выбор ковариат

    Как и в любой регрессионной модели, добавление ковариант иногда может повысить точность оценки в моделях RPDD. Как утверждают Linden et al. (2006) указывает, что ковариаты в RPDD будут более эффективными, если будет несколько групп лечения. Кроме того, поскольку RPDD имеет тенденцию использоваться с агрегатами, такими как районы, полицейские участки, города или штаты, не следует упускать из виду влияние добавления ковариат на степени свободы ошибок и, следовательно, требования к размеру выборки.

    Анализ RPDD

    Для анализа RPDD требуется простая линейная модель. Каждая единица, назначенная для вмешательства, получает код 1, а другие единицы имеют код 0 на индикаторе вмешательства. Если имеется несколько единиц и мало ожидаемых однородных эффектов среди них, для каждой единицы вмешательства могут быть созданы фиктивные коды, оставляя единицы без лечения в качестве уровня сравнения. Баллы после вмешательства регрессируют по баллам до вмешательства и фиктивной переменной (ам) вмешательства.Могут быть добавлены дополнительные ковариаты. Перед началом анализа данные следует изучить, чтобы определить, подходит ли уравнение линейной регрессии для моделирования связи между переменными до и после тестирования.

    Защита от ошибок типа I RPDD

    Чтобы выяснить, в какой степени RPDD обеспечивает адекватную защиту от ошибок типа I, мы провели исследование методом Монте-Карло. Выбрав одну единицу вмешательства из «популяции» из 25 человек, мы создали случайные переменные с корреляциями до и после тестирования, варьирующимися между ними.75 и 0,99. Мы использовали кумулятивную плотность вероятности предварительной оценки в качестве вероятности выбора, чтобы аппроксимировать неслучайный выбор единиц вмешательства. Мы провели 10 000 итераций каждого уровня корреляции, соответствуя регрессионной модели RPDD, следуя Линдену и др. (2006). Доля значимых результатов, даже при преднамеренно предвзятом выборе, составила в среднем 0,049 и варьировалась от 0,047 (с r = 0,99) до 0,051 (с r = 0,75). Это говорит о том, что RPDD может обеспечить адекватную защиту от ошибок типа I, даже если выбор смещен в сторону значения предварительного тестирования.До тех пор, пока необъективный выбор происходит из-за измеренной базовой ковариаты в модели, ошибка типа I остается довольно стабильной. Однако при выборе могут быть и другие неизмеряемые факторы смещения, которые могут повлиять на защиту от ошибок типа I.

    Мощность RPDD

    Мощность RPDD сильно зависит от корреляции до и после тестирования:

    Когда корреляция равна нулю, стандартная ошибка предсказания равна стандартному отклонению переменной результата, и наименьший обнаруживаемый эффект может быть довольно большим.Однако по мере увеличения корреляции между предварительным тестированием и последующим тестированием размер обнаруживаемого эффекта становится меньше. При корреляции 0,9, «популяции» из 25 и одной единице вмешательства RPDD обеспечивает мощность 0,8 для обнаружения истинной стандартизованной величины эффекта разности средних значений d = 0,5. При «популяции» в 100 единиц, одна из которых получает вмешательство, размер обнаруживаемого эффекта составит d = 0,25.

    Пример: Применение RPDD в исследованиях по предотвращению насилия

    CeaseFire — это мероприятие по предотвращению насилия, которое включает в себя размещение работников, чья миссия состоит в прекращении насильственных столкновений с помощью аутрич-работы с молодежью и семьями из группы высокого риска и прерывания насилия, что предполагает непосредственное участие в посредничество в потенциально жестоких конфликтах (Dymnicki, Henry, Quintana, Wisnieski & Kane, 2013; Skogan, Hartnett, Bump, & Dubois, 2009).Основываясь на модели общественного здравоохранения, CeaseFire рассматривает распространение насилия как имеющее сходство с распространением инфекционных заболеваний. Осуществление интервенции прекращения огня в микрорайонах зависит от превратностей государственного финансирования, а также статуса политических союзов и соперничества. В данном конкретном случае резкий рост количества убийств в 2010 году побудил полицейское управление Чикаго обратиться за помощью к прекращению огня в борьбе с насилием в двух полицейских округах Чикаго.

    В полицейских округах, выбранных для вмешательства в рамках прекращения огня, в 2010–2011 годах был высокий уровень убийств, но в других районах уровень убийств был таким же или выше.Это важно, потому что наличие других районов с равными или более высокими показателями в популяции, которую нужно использовать для получения ожидаемых значений, защищает план от регрессии к среднему как угрозы достоверности. Ожидается и моделируется регрессия к среднему значению. До тех пор, пока диапазон неинтервенционной популяции охватывает предварительные значения интервенционных единиц, регрессия к среднему значению не ожидается в большей степени при интервенционных вмешательствах по сравнению с невмешательскими единицами.

    Выбор подразделений

    Город Чикаго профинансировал операции по прекращению огня для четырех полицейских избиений, по два в двух из 25 полицейских округов Чикаго. Как упоминалось выше, они выбрали два района, на которых нужно сосредоточиться, а затем отобрали по два удара из каждого района. Мы рассматривали возможность проведения анализа на уровне биений, но отказались от этого по двум причинам. Во-первых, мы считали маловероятным, что действия персонала CeaseFire, хотя и сконцентрированные в одном ритме, не повлияют на окружающие ритмы.Включение окружающих биений в совокупность, используемую для оценки ожидаемых значений, приведет к заражению и неспособности справедливо оценить эффекты прекращения огня. Вторая причина была связана с корреляцией между предтестами и посттестами убийств на уровне ударов, которая составила r = 0,38, что недостаточно для обеспечения статистической мощности теста. Корреляция убийств на районном уровне за три года составила r = 0,91, что намного выше, чем у биения, потому что больший размер округов означал, что показатели были более стабильными.По нашим оценкам, такая корреляция обеспечит мощность примерно 0,73 для обнаружения эффекта вмешательства d = 0,4 с 25 полицейскими округами, два из которых подверглись вмешательству.

    Выбор мер до и после тестирования

    Поскольку главной целью города было предотвращение убийств, мы выбрали подсчет убийств в качестве конечного показателя.

    Выбор ковариат

    Мы использовали логистическую регрессию для расчета оценок склонности, представляющих вероятность того, что конкретный полицейский удар будет выбран для служб CeaseFire.В этих анализах использовались данные о преступности, данные о бедности, данные о нарушениях в зданиях и показатель того, запрашивали ли влиятельные политики услуги CeaseFire в качестве предикторов. Модель объяснила примерно 37% вариативности выбора для CeaseFire. Прогнозируемые вероятности каждого удара, выбранные из логистической регрессии, использовали в качестве оценок склонности. Поскольку анализ будет проводиться на районном уровне, мы суммировали оценки предрасположенности от доли до уровня округа, взяв среднее значение всех ударов в каждом районе.Вторая ковариата представляла собой общее количество ответов полиции в каждом районе, введенное для контроля изменений в присутствии полиции в целевых районах.

    Анализ

    Используя обобщенную линейную модель с распределением Пуассона, мы регрессировали количество убийств за год вмешательства прекращения огня в 25 полицейских округах по подсчету убийств за год, предшествующий переговорам по городскому контракту. В модели использовалось распределение Пуассона и функция логарифмической связи:

    ln (E ( Y / т )) = β 0 + β 1 X 1 + β 2 X 2 + β 3 X 3 + β 4 X 4 + β 5 X 5

    где Y / t — годовой уровень убийств после тестирования для каждого района, E (Y / t) — ожидаемое значение по модели Пуассона, X 1 — предварительное значение результата, X 2 — фиктивная переменная, показывающая интервенцию A, X 3 — фиктивный код для интервенции B, оба из которых являются округами прекращения огня, X 4 — оценка склонности, X 5 — общее количество полицейских ответы в интервенции по годам для каждого района. β 0 — точка пересечения, β 1 — наклон до теста-посттеста, где β 2 и β 3 = 0, и β 2 и β 3 — это эффекты вмешательства на районы A и B соответственно.

    Результаты были смешанными, но информативными. В обоих округах было меньше убийств, чем в год до контракта, но они отличались от ожидаемого количества убийств в разных направлениях.В районе A было больше, чем ожидалось, количество убийств в год вмешательства, а в районе B было меньше, чем ожидалось, количество убийств в год вмешательства. Разница в эффектах может быть связана с используемой тактикой. В районе А лидеры местных банд согласились, что члены банд останутся на их территории и ничего не начнут, и предупредят работников CeaseFire о назревающем насилии. Район B использовал более типичную тактику прекращения огня, которая полагалась на «уличную разведку» аутрич-работников, которые постоянно присутствовали в районе.

    Обсуждение

    Небольшое количество социальных единиц, реализующих групповые вмешательства, и необходимость сбалансировать общественные ценности и исследовательские приоритеты создают проблемы для исследователей профилактики. Дизайн с динамическим списком ожидания (DWLD) и дизайн смещения точки регрессии (RPDD) решают некоторые из этих проблем. Оба дизайна используют эффективность, которая может повысить статистическую мощность и дать возможность сообществам и исследователям оказывать вмешательство всем членам единиц, выбранных для вмешательства.Вдобавок оба они устраняют множество общих угроз внутренней и внешней действительности. Предоставляя сообществам варианты оценки и получения полезной информации о мероприятиях, выбранных для решения ряда проблем со здоровьем, эти планы могут способствовать определению того, какие вмешательства эффективны и в каких условиях. DWLD и RPDD имеют как важные сильные стороны, так и некоторые ограничения.

    Сильные стороны проектов

    Ключевым преимуществом, разделяемым обоими проектами, является способность реагировать на потребности сообщества и поддерживать значимое участие сообщества в исследовательских партнерствах.В некоторых контекстах, таких как общины американских индейцев и коренных жителей Аляски, концепция использования рандомизации для назначения одних лиц, но не других, для участия может быть несовместима с культурными ценностями. В других контекстах сообщество могло выбрать вмешательство для решения насущной проблемы (например, суицид среди молодежи) и воспринимать это вмешательство как важное для достижения целей общественного здравоохранения. Например, в сельских общинах, где уровень самоубийств значительно выше, чем в среднем по стране (Brown et al., 2007), а доступные, приемлемые услуги по охране психического здоровья и наркозависимости менее распространены, сообщества могут выбирать вмешательства на уровне населения, которые имеют минимальные эмпирические данные, но могут быть оправданы, решив, что альтернатива отсутствия вмешательства не соответствует наилучшим интересам их члены. В таких контекстах, когда сообщества решают, что все участники получат вмешательство, использование DWLD или RPDD может дать ценную информацию о воздействии вмешательства.

    Сильной стороной DWLD является увеличение продолжительности временного вмешательства, которое можно сравнить с контролем, путем блокирования большего числа групп, рандомизированных для начала вмешательства в разное время.В конечном итоге вмешательство получают все участвующие лица или настройки. За счет увеличения количества подразделений в выборочных группах логистика реализации вмешательства также становится более управляемой. В частности, в крупных проектах с несколькими площадками DWLD превращает логистическую проблему начала вмешательства в одно и то же время во всех подразделениях в преимущество.

    Поскольку он основан на архивных данных, RPDD сравнивает социальные единицы, которые получили и не получили вмешательство. Такой подход к управлению делает RPDD хорошо подходящим для ситуаций, когда отдельное сообщество получает вмешательство, а архивные данные доступны в течение нескольких лет для этого сообщества и других ему подобных.Что касается RPDD, статистическая мощность зависит в первую очередь от силы корреляции между измерениями до и после тестирования. Этот план исследования не требует, чтобы два показателя были одинаковыми, но чем сильнее корреляция между показателями, тем выше статистическая мощность. Сильная корреляция до и после тестирования позволяет эффективно использовать RPDD для оценки профилактики с меньшими выборками (Brown & Liao, 1999). Кроме того, способность RPDD делать выводы для сравнения одного уникального сайта со всеми другими может сделать его полезным при оценке политики.Этот тип конструкции использовался Гиббонсом и соавт. (2007) с моделированием смешанных эффектов для оценки расовых различий в приемных семьях в двух округах, осуществляющих изменения в политике защиты детей.

    Кроме того, эти конструкции обладают высокой степенью гибкости. RPDD анализируется с использованием относительно простых линейных моделей. Однако, если данные имеют нелинейный образец, могут быть добавлены полиномиальные члены. Эта гибкость открывает возможности для тех типов исследовательских проектов, которые могут точно использовать эту систему анализа.DWLD обладает другой гибкостью. В отличие от типичных схем с списком ожидания, которые распределяют ограниченные учебные ресурсы за один раз среди большого числа участников, DWLD имеет меньше участников в каждой группе и меньшее количество сайтов, начинающихся каждый раз.

    Внутренняя и внешняя валидность

    DWLD имеет функции, которые улучшают внутреннюю валидность по сравнению с традиционными схемами с списком ожидания. Хотя существует больше возможностей для межсайтового заражения в DWLD, чем в традиционных схемах, находящихся в списке ожидания (Wyman et al., 2010), более короткие периоды ожидания снижают вероятность того, что участники сами будут искать содержание вмешательства. Смертность или дифференциальный отток могут быть меньшей проблемой для DWLD из-за более коротких периодов ожидания, а DWLD более устойчив к внутренней угрозе достоверности истории. Вместо того, чтобы иметь две основные группы, которые могут испытать разные исторические события, DWLD создает несколько групп, что снижает вероятность того, что крупное историческое событие сильно повлияет на все данные или снизит возможность проведения эффективных сравнений.Наконец, поскольку он увеличивает продолжительность существования контрольной группы и использует рандомизацию для определения, когда группы получат лечение, DWLD может быть менее восприимчивым к готовности участвовать и другим предубеждениям.

    Внутренняя достоверность RPDD зависит от того, как выбраны параметры вмешательства и меры. Чем ближе выбор настроек к случайному выбору, тем выше будет внутренняя валидность. В отсутствие случайного выбора использование оценок склонности может улучшить внутреннюю валидность.Угроза регресса также устраняется путем выбора настроек. Также критически важно время проведения предварительных и послестестовых оценок, первые из которых должны быть собраны в то время, когда загрязнение в результате вмешательства или ожидание вмешательства невозможно.

    Что касается внешней достоверности, DWLD имеет тенденцию быть обобщенным, потому что существует большее количество групп, для которых эффект вмешательства проверяется и воспроизводится. Кроме того, увеличивая количество временных интервалов, для которых можно проводить сравнения, DWLD уменьшает дисперсию эффекта вмешательства, делая оценки эффектов вмешательства более эффективными и точными.С другой стороны, внешняя валидность RPDD проистекает из его безреактивных оценок и случайного выбора единиц вмешательства из популяции. По общему признанию, его часто используют в ситуациях, когда параметры лечения выбираются не случайно. Решением этой проблемы является использование оценок склонности, которые контролируют неслучайность выбора с использованием богатого набора ковариат. Хотя оценки склонности могут не полностью учитывать нерандомизацию, они помогают сделать выводы более обобщаемыми.

    Ограничения

    Подобно простой схеме ожидания, DWLD может оценивать только ограниченные по времени эффекты. Однако согласованные периоды ожидания могут быть довольно продолжительными, как в нашем текущем проекте развертывания для тестирования обучения сверстников-лидеров по предотвращению самоубийств (Wyman et al., 2010), в котором используется двухлетний период ожидания для обеспечения минимального периода, предусмотренного для изменений. нормы группы сверстников. Существуют также ситуации, в которых DWLD не следует использовать, например, когда графики реализации не могут быть изменены (например,g. подготовка учителей для реализации вмешательства должна происходить в начале учебного года). Как и в большинстве квазиэкспериментальных анализов, причинный вывод из RPDD ослабляется той степенью, в которой неслучайные факторы играют роль в выборе сообществ для участия или неучастия. Чтобы устранить это ограничение, в RPDD в качестве ковариат добавляются оценки предрасположенности, которые все чаще признаются средством получения более сильного причинного вывода. Однако даже при использовании оценок предрасположенности при апостериорной основе могут быть неизвестные факторы, которые усложняют выводы из RPDD.Как было отмечено выше, мощность RPDD зависит от наличия архивных данных, собранных до и после периода вмешательства. В отсутствие таких данных или если невозможно получить высококоррелированные измерения до и после тестирования, RPDD будет иметь низкую мощность.

    Заключение

    DWLD и RPDD предлагают преимущества для тестирования групповых вмешательств в различных контекстах сообщества, когда количество единиц ограничено. DWLD также может быть ценным при оценке вмешательств в условиях низкой базовой ставки, которые создают другой тип проблемы небольшой выборки.Например, ни одно рандомизированное исследование вряд ли будет достаточно мощным, чтобы оценить влияние на снижение уровня смертности из-за самоубийств (~ 10 на 100 000). Однако, если штат или штаты решают развернуть вмешательства на уровне населения с течением времени, DWLD можно использовать для случайного назначения крупных единиц населения (например, округов штата) для начала вмешательства в разные моменты времени для достижения много человеко-лет наблюдения, необходимого для выявления воздействия вмешательства на такие редкие проблемы, как самоубийство.RPDD полезен для получения доказательств для вмешательств, требующих существенных изменений в зависимости от места, которые не могут быть устранены одним РКИ, или когда реализация уже произошла. В таких случаях применение вмешательства и использование исторических и текущих данных эпиднадзора для оценки может способствовать установлению эффективности в новых условиях.

    Обычные русские имена мужские: Как назвать мальчика — старинные красивые хорошие простые сильные мужские исконно русские имена для мальчика

    Написал в

    Как назвать мальчика — старинные красивые хорошие простые сильные мужские исконно русские имена для мальчика

    Как назвать сына? Кто-то руководствуется святцами, кто-то сочетаемостью с отчеством, кто-то ищет оригинальное редкое имя, кто-то выбирает среди имен определенного происхождения… В любом случае — каждое имя прекрасно и на чем бы Вы ни остановились — Ваш выбор будет верным, ведь его подсказывает любящее сердце. Предлагаем обратить внимание на некоторые исконно русские и древнеславянские имена, которые отзываются в сердце и в подсознании на уровне звука и смысла, и создают устойчивую духовную связь между мальчиком XXI века и его реальными предками, жившими на нашей земле за сотни или даже тысячи лет до него… Таких имен немало. Список некоторых из них со значениями — в конце статьи.

    Что же считать русским именем для мальчика?

    Сам вопрос не так прост как кажется, так как многие люди вкладывают в понятие «русское имя для мальчика» разный смысл. Во-первых, все имена имеют определенное происхождение и среди наиболее распространенных в обществе на сегодняшний день — имена библейские, греческие, римские. К ним, в частности, относятся многие ставшие совершенно привычными нашему слуху имена — такие как, например:

    • Алексей, Василий, Влас, Демьян, Гордей, Евгений, Кузьма, Макар, Николай, Прохор — греческие;
    • Виталий, Виктор, Дементий, Кондрат, Константин, Игнат, Максим, Сергей — римские;
    • Елисей, Захар, Илья, Матвей, Михаил, Семен, Фома — библейские.

    — в силу их многочисленности и/или распространённости в прошлом их часто условно считают именами русскими. Да, они действительно стали частью нашей культуры, так называли своих детей в нашей стране уже в течении многих поколений и по этому признаку их можно относить к «русским именам», то есть «именам, которыми часто называют (или называли) детей в России».

    Художник: Юрий Пантюхин. Благоверный князь Александр Невский.

    Но кто-то из родителей, возможно, захочет отыскать для своих детей имена, которые были бы исконно русскими, или, скорее даже славянскими, то есть «придуманными» здесь и распространенными на нашей земле не в последние несколько столетий, а еще в древние времена. К сожалению, по понятным причинам, не существует никаких полных перечней или официальных списков имен бытовавших на Руси в дохристианские времена. Лишь небольшая часть таких имен сохранились благодаря тому, что деяния их носителей были задокументированы в отдельных документах, летописях или берестяных грамотах. Изучая их мы можем представить, как могли звучать имена наших далеких предков и частично реконструировать этот утерянный пласт наследия.

    Художник: Александр Угланов. На солнечном склоне.

    Как раньше называли детей в Древней Руси?

    В частности, исследователи разделили все древнерусские имена на несколько групп по определенной логике:


    • Имена-тотемы, связанные с животными и птицами: Лис, Медведь, Тур, Ворон, Сорока.
    • Имена, фиксирующие некоторые внешние особенности: Беляй (светлый), Русинко (русый), Мал (маленький), Вышень (высокий).
    • Имена, фиксирующие некоторые особенности характера: Буян (буйный нравом), Молчан (молчаливый), Милан (милый, любезный).
    • Имена связанные с особенностями рождения: Ждан (долгожданное дитя), Неждан («случайное» дитя), Истома (тяжелые роды).
    • Порядковые имена, связанные с очередностью появления на свет: Первуша, Вторак, Третьяк.
    • Имена, призванные отпугнуть беды и несчастья: Неудача, Кощей, Немил.
    • Имена-обереги, несущие определенное пожелание или установку: чаще всего с окончаниями -слав, -яр, -полк, мир, — бор. Например, Будимир (=будящий мир), Доброслав (=славящий добо), Ратибор (=способный побороть целую рать).

    При этом следует помнить о том, что в древности имя человека могло меняться со временем. Например, при рождении его назвали, условно, Мал (по внешним характеристикам), а повзрослев, или пройдя определенное посвящение, он мог получить уже другое имя — например, по чертам характера или профессии — скажем Буян. После принятия христианства у человека также могло одновременно существовать два имени — то, которым его крестили согласно святцам, и данное по старой традиции, которое становилось как бы прозвищем — например, Петр по прозванию Молчан. Прозвание впоследствии могло закрепиться как фамилия, что помогало различать людей с одинаковыми именами.

    Художник: Всеволод Иванов. Святилище Числобога.

    В древнейшие времена у славян, по всей видимости, также одновременно существовало несколько имен, применявшихся в общении с людьми разного круга близости и родства. Так, настоящее истинное личное имя человека было известно только родителям, и, возможно, жене, учителю или побратиму. Для всех других на протяжении всей жизни использовались имена-прозвища, которые, легко можно было менять при определенных обстоятельствах (как ник-неймы в интернете). В этом контексте — открыть кому-то свое истинное имя — это проявить высшую степень доверия. Это дошло до нас в преданиях, согласно которым знание истинного имени кого-либо (или истинного названия животного, вещи) дает знающему власть над этим человеком. Исходя из этого мы вообще не можем с уверенностью утверждать, что дошедшие до нас по летописям и грамотам имена наших предков являлись истинными личными именами людей, а не прозваниями, используемыми для «официальных, служебных и социальных контактов».

    Художник: Борис Ольшанский. Берендеи.

    Кроме того, для разных сословий были характерны разные имена. Для простых людей чаще использовались имена фиксирующие внешние особенности, особенности характера, порядок появления на свет. У воинского сословия и знати (бояр) преобладают двусоставные имена-обереги, несущие определенное пожелание и часто связанные с темой победы, борьбы, славы и проч.

    Существовал и негласный список имен для князей — все Рюриковичи называли своих детей именами из этого списка и никакими другими. Вы легко можете проверить это сами, перечитав сохранившиеся исторические хроники с именами правителей княжеств. В то же время никто из нижестоящих сословий не имел права именовать своих детей этими княжескими именами. Интересно, что среди этих княжеских имен есть и дохристианские и библейские.

    Художник: И. С. Глазунов. Рюрик, Трувор, Синеус.

    Русские княжеские имена династии Рюриковичей

    Так к родовым княжеским именам Рюриковичей относятся:

    1. дохристианские — Рюрик, Олег, Игорь, Святослав, Владимир (Володар/Володьша), Всеволод, Мстислав, Ярослав, Ярополк, Вячеслав, Изяслав, Святополк, Ростислав, Рогволод, Всеслав, Борис, Глеб.
    2. библейские — Роман, Давид, Василий, Юрий. В отличие от дохристианских имен княжеского перечня, библейские княжеские имена могли использоваться и представителями других сословий, так как имелись в святцах, то есть были открыты для всех. Со временем были также канонизированы имена Бориса и Глеба. А еще позднее и многие другие из первоначального княжеского списка.

    Сильные, красивые и простые исконно русские имена для мальчика

    Так как же назвать мальчика традиционным русским именем сегодня так, чтобы, с одной стороны, оно было связано с древнейшими пластами нашей истории, а с другой — не звучало неуместным или странным для уха окружающих людей?

    Очевидно, что целый ряд древнеславянских простонародных имен, связанных с животными, порядковыми номерами, неприглядными чертами характера и проч., скорее всего отпадет. В то же время, многочисленные списки звучных древнеславянских имен представленные в интернете (в основном имена-обереги составленные из двух слов), с одной стороны, также слишком непривычны, а с другой — часто вызывают сомнения — действительно ли это реально существовавшее древнерусское имя, а не придуманный в XXI веке аналог, созданный просто на основе общей логики составления славянских имен? Если Вас не смущает этот факт, то, разумеется, в них можно подобрать множество красивых вариантов. Кроме того, что немаловажно — независимо от их исторической достоверности — это имена со смыслом, значение которых интуитивно понятно любому русскому человеку, так что функцию «оберега» они все равно несут. Да и кто в принципе запрещает нам создавать новые имена в контексте нашей традиции, раз уж исторически сложилось так, что большое количество старых и родных оказалось безвозвратно утеряно?

    Тем не менее, вернемся к более привычным именам. Оптимальным представляется поиск вариантов среди древних русских/славянских имен, которые более-менее на слуху в контексте нашей истории, в связи с чем позволяют сохранить искомый баланс между приверженностью традиции и современными реалиями. К таким именам, по субъективному мнению, относятся:


    • Озвученные выше княжеские имена, известные всем и зафиксированные в многочисленных летописях. Большинство из них также входит и в святцы, так как многие князья были впоследствии канонизированы, то есть с таким именем ребенка можно даже, при желании, крестить.
    • Имена богатырей, известных воинов и героев Руси. Не все из них входят в святцы, тем не менее эти имена также достаточно известны, хорошо запоминаются и вызывают положительные ассоциации у большинства людей. Кроме того, сам факт их существования можно считать однозначно подтвержденным — раз их до нас донесли многочисленные древние легенды и предания.
    • Имена, которые на первый взгляд кажутся пришедшими из Библии, Скандинавии, Византии или Рима, а на самом деле — согласно некоторым теориям, которые мы озвучим ниже — являются исконно русскими и легко «читаются» по-русски на подсознательном уровне.

    Рассмотрим некоторые из исконных русских имен подробнее с историей и значением

    Олег — «официально» считается, что это имя скандинавского происхождения (в изначальном варианте Helgi), означающее «святой», «посвященный». Впрочем, есть основания с такой трактовкой не согласиться и отнести это имя к исконно русско-славянским. Дело в том, что во всех языках славянской группы есть мужское имя означающее «волк» (Вук, Воук, Вълко, Волек и др. ), и лишь в русском оно как бы отсутствует. Это крайне странно, особенно учитывая тот факт, что волк у наших предков являлся одним из основных священных животных (наряду с медведем, вороном и лосем), олицетворяющим ум, силу, преданность, ловкость, надежность, верность, целеустремленность и целый ряд традиционных мужских черт характера. Такое имя должно было бы служить сильнейшим защитным тотемом, а по своему характеру и энергетике вполне подошло бы князю. Существует версия, что именно Олег (Волег, Волек, Вольга) — это Волк, а Ольга, в свою очередь — это женская версия данного имени. Кстати, Олег, как мы знаем, как раз входит в круг княжеских имен Рюриковичей, а самый известный его носитель — князь Вещий Олег.

    Художник: Игорь Ожиганов. Вещий Олег — прощание с конем.

    Игорь — еще одно имя из круга «скандинавских», где оно звучит как «Ингвар», означая «воинственный» или «охраняющий Бога» или «хранимый Богом». Замечено, впрочем, что имя Ингвар не встречается в средневековых летописях Скандинавии вообще, а распространение там получило гораздо позже. Скандинавское происхождение варягов-русь, пришедших на Русь во главе с Рюриком, также вызывает все больше вопросов — есть гораздо более веские основания считать их родственным славяноязычным племенем с берегов Балтики (читать подробнее). В связи с этим уместно рассмотреть и другую гипотезу, по которой имя Игорь происходит от русского «игра» (староруск. «игръ), означая что-то вроде «игрок» (=весельчак? стратег? живой активный человек?). Наиболее известный исторический персонаж — Игорь, сын Рюрика и воспитанник Вещего Олега, женой которого была Ольга. Имя Игорь входит в список княжеских имен Рюриковичей.


    Художник: Илья Глазунов. Князь Олег с Игорем.

    Борис — сокращенная/уменьшительная форма общего протославянского имени Борислав, распространенного в прошлом на территориях Руси и Болгарии. Означает «борец», «славный в борьбе», «борющийся за славу». Исторически наибольшую известность на Руси получил князь Борис — брат Глеба — оба они были убиты в борьбе со своим старшим братом Святополком, а позднее канонизированы церковью. Имя Борис входит в список княжеских имен Рюриковичей.

    Глеб (Улеб) — существует несколько версий происхождения имени. Некоторые выводят его этимологию от скандинавского или древнегерманского Готлиб (Gottlieb), означающего «любимец Бога (Богов)», другие считают, что имя Глеб происходит от старославянского слова «глеба» — то есть «земля». Имя Глеб входит в список княжеских имен Рюриковичей.

    Художник: Н. К. Рерих. Борис и Глеб.

    Святослав — «святая слава». Самый известный Святослав Древней Руси — это князь-воин, сын Игори и Ольги Святослав Игоревич, прославившийся целым рядом победоносных хазарских и болгарских походов. Святослав серьезно расширил границы и сферу влияния Древней Руси, на равных воевал с Константинополем, а по масштабу своей личности и одержанных стратегических побед считается один из самых выдающихся правителей Руси. Имя входит в число княжеских имен Рюриковичей, а также является одним из немногих русских «языческих» имен канонизированных церковью. Канонизирован, однако, не описанный выше Святослав, известный также как ярый ревнитель древней веры, а Святослав Всеволодович, владимирский князь XIII столетия (Святослав-Гавриил Юрьевский).

    Художник: Борис Ольшанский. Сеча на Днепре.

    Владимир (Володимир/Володар/Володьша/Волотоман) — в данном случае славянская версия происхождения от слов «владеющий миром» кажется бесспорной, однако, ряд ученых все же и тут предлагает скандинавский вариант Valdimarr (от «vald» — властелин и «marr» — знаменитый). Какая трактовка кажется более реальной — решать Вам, заметим, однако, интересный факт упоминания имени Володимир в древнейшей дошедшей до нас священной книге Древней Руси — «Голубиной Книге», облаченной в христианскую форму, но по сути представляющей собой дохристианский взгляд на мир. Там некто Володимир Володимирович (в других списках — Волотоман Волотоманович) задает вопросы об устройстве мира царю Давыду Осиевичу (он же Давыд Евсеевич). К сожалению, сведения о том кем являлись оба эти персонажа до нас не дошли, тем не менее очевидно, что для слушателей в прошлом было прекрасно понятно о ком шла речь, а значимость данных фигур в контексте того, что они упомянуты в данном священном тексте, не вызывает сомнений. (читать подробнее).Имя Владимир входит в число княжеских имен Рюриковичей.

    Ярослав — «яр + слава» может означать 1) «славящий Яр (Ярилу)». Ярила-Ярило олицетворяет солнце, и в частности его самую молодую, страстную, горячую ипостась — солнце весеннее, являясь одним из основных богов древнеславянского пантеона. Ярило — это пробуждение, плодородие, токи всевозможных энергий, чистота, искренность, свет, непобедимая жажда жизни и любви. Таким образом, Ярослав — это «славящий Ярилу», «славящий солнце», «славящий жизнь; 2) «ярый», то есть сильный, мощный, горячий, энергичный; соответственно целиком — «обладающий яркой славой» или же «славный своей жизненной силой (яром)». Обе трактовки дополняют друг друга, и так или иначе крутятся вокруг понятия Яра — жизненной силы. Наречение ребенка этим именем призвано усилить в нем соответствующие качества, или же подчеркнуть его духовную близость богу солнца. Наиболее известный исторический Ярослав — это Ярослав Мудрый, прославившийся своей просветительской деятельностью, созданием первого законодательного акта Руси «Русская правда», а также дальновидной внешней политикой. Имя Ярослав входит в число княжеских имен Рюриковичей.

    Художник: Виктор Корольков. Ярило.

    Всеволод — состоит из древнерусских слов «въсь» (= весь, все) + «володети» (=владеть), то есть означает «владеющий всем», «всевластный». Наиболее известный исторический персонаж — Всеволод Большое Гнездо, известный также как Всеволод III. Время его правления ознаменовало расцвет Владимиро-Суздальского княжества. После себя князь оставил 12 детей, включая 8 сыновей, за что и получил свое прозвание. Имя Всеволод входит в число княжеских имен Рюриковичей.

    Мстислав — состоит из древнерусских слов «мстити» (= защищать, перебарывать) + «слава», то есть означает «славно защищающий», «славный защитник», «славный воин». Как мы видим, корень «мсти» в древнерусском включал в себя гораздо более широкий спектр понятий чем просто месть кому-либо, и основными были как раз положительные — связанные с защитой, охранением, праведной борьбой. Наиболее известный исторический персонаж — Мстислав Храбрый (Удалой) Тмутараканский, прославившийся как великий воин отважный в бою (воевал против касогов, участвовал в походе Ярослава Мудрого на Польшу), милостивый к поверженным и внимательный к своему войску. Имя Мстислав входит в число княжеских имен Рюриковичей.

    Художник: Н. К. Рерих. Единоборство Мстислава с Редедей.

    Ярополк — состоит из древнерусских слов «ярый» (то есть энергичный, пылкий, яростный, активный, сияющий) и «полк» (=народ, толпа, собрание). «Полк» может трактоваться и как многочисленное войско и просто как общность людей, соответственно имя Ярополк может читаться двояко «сияющий в народе», «вдохновляющий войско», «заряжающий людей вокруг яром», «стоящий целого войска» и так далее. Такая многозначность вовсе не говорит о том, что трактовка этого имени на сегодняшний день размыта или неточна — дело в том, что все изначальные корневые основы, использовавшиеся в частности для сложения имен, содержат широкий пласт значений и смыслов, которые дополняют друг друга без какого-либо противоречия или необходимости «выбрать» только одну. Именно комплекс всех значений складывает единый правильный образ — будто мы смотрим на некий предмет под разными углами. Имя Ярополк входит в число княжеских имен Рюриковичей.

    Святополк — состоит из древнерусских слов «свят» (то есть светлый, священный, возвышенный) и «полк» (=народ, толпа, собрание). Может трактоваться как «почитаемый святым», «озаряющий светом своей души народ (или войско»), «святая рать» и проч. Имя Святополк входит в число княжеских имен Рюриковичей.


    Художник: Андрей Клменко. Слово о полку Игореве, Затмение солнца.

    Вячеслав — «вяче» в древнерусском использовалось в понятии «более, сильнее, лучше» как сравнительная степень, то есть имя Вячеслав читается как «более славный», «превосходящий других своей славой», «наиславнейший». Существовали и другие его транскрипции — Вечеслав, Вяцеслав. Интересно, что у южных славян имя Вячеслав трансформировалось в форму Вацлав — под этим именем также известно множество исторических персонажей. Имя Вячеслав входит в число княжеских имен Рюриковичей. На несколько столетий оно было практически полностью забыто, пока на волне возврата в «русскому стилю» и углубленному изучению родной культуры уже в XIX веке на него не возникла «мода» среди дворян и интеллигенции.

    Ростислав — означает «растущая слава», «возрастающая слава», «тот, чья слава постоянно растет». Имя Ростислав входит в число княжеских имен Рюриковичей.

    Всеслав — означает «всеми прославляемый», «самый славный», но, одновременно, может иметь и смысл «славящий все», то есть «прославляющий жизнь». Использовалась также его усеченная форма Сеслав. Известный носитель имени — Вячеслав Брячиславич, полоцкий князь фигурирующий в «Слове и полку Игореве», также известный как Всеслав Вещий или Всеслав Чародей, воин-волхв, богатырь, которому приписывались умения оборачиваться зверем. Имя Ростислав входит в число княжеских имен Рюриковичей. В отличие от большинства вышеозвученных имен так никогда и не было канонизировано церковью.


    Памятник Всеславу Брячиславовичу в Полоцке.

    Нижеследующие имена НЕ входили с список княжеских имен Рюриковичей, но также могут быть интересны тем, кто находится в поиске красивого и сильного исконного русского или славянского имени для мальчика:

    Станислав — означает «становиться славным». В истории Руси зафиксировано единократное использование этого имени для члена княжеской династии Рюриковичей — речь идет о Станиславе Владимировиче, младшем сыне Владимира Святого. По каким-то причинам больше это имя никогда не использовалось представителями княжеского рода. В то же время оно стало довольно широко распространенным среди знати и бояр, о чем остались соответствующие документальные свидетельства. С распространением христианства имя практически исчезло из обихода, а потом вернулось весьма необычным образом из Польши: там это имя (с ударением на последнем слоге) было крайне популярным во все времена, причем Станиславами часто нарекались даже короли, один из которых и учредил соответствующую государственную награду — Орден святого Станислава. С присоединением Польши данную награду «унаследовала» Российская Империя, причем орден не только прижился на нашей земле, но и стал одним из самых часто выдаваемых. Вместе с распространением Ордена вернулся и интерес к имени Станислав, однако, его широкому распространению мешало отсутствие его в православном именослове. После октябрьской Революции имя постепенно начало встречаться все чаще и чаще.

    Орден Святого Станислава

    Ратмир — как и Станислав было наиболее распространено среди древнерусской знати, бояр, воинов дружины. Князьями и людьми простыми не использовалось. Имя Ратмир дал Александр Сергеевич Пушкин одному из ключевых персонажей поэмы «Руслан и Людмила», наделенному им такими чертами как горячность, любвеобильность, стремление во что бы то ни стало заполучить желаемое. Очевидно, наш великий поэт не зря выбрал для такого героя именно это имя.

    Владислав — «владеющий славой». Есть версия, что имя пришло на Русь уже достаточно поздно — в XIII веке от соседних южно-славянских народов (возможно, сербов). Косвенное подтверждение тому — отсутствие имени в ряду княжеских имен Рюриковичей.

    Мирослав — может означать «прославляющий мир», «прославленный миролюбием», «славный в миру (то есть в народе)», «слава на весь мир». Имя Мирослав распространено среди всех славянских народов. Однако, ни один святой с таким именем канонизировал не был. На Руси, вероятно, использовалось чаще в среде знати, бояр и дружины. В княжеский список имен Рюриковичей не входит.

    Художник: Константин Маковский. Боярский свадебный пир.

    Вадим — этимологи не пришли к единой точке зрения как трактовать значение имени, хотя в вопросе о его происхождении большинство сходится на том, что имя стоит отнести к древнеславянским. 1) От древнерусского «вадити» — «сеять смуту», «спорить». Такая трактовка вызывает большие сомнения, ведь, как мы можем видеть изучая другие древнерусские имена, они всегда строятся вокруг положительных понятий «слава», «мир», «владеть», «одерживать победу». С другой стороны, «сеятель смуты» или «спорщик» — если допустить такое значение — не является слишком сильным отталкивающим прозванием, которое могло бы использоваться с целью отпугивания бед, как, например, имена Кощей или Неудача. 2) Корневая основа «Вади» также трактуется иногда как «приручать», «приманивать», «звать» — как в знакомом нам сегодня слове «приваживать». В этом контексте имя Вадим трактуется как «зовущий», «манящий». 3) По третьей версии Вадим — это сокращенная слова полного имени Вадислав, которое с учетом предыдущей версии можно развернуть как «зовущий славу». Эта трактовка кажется самой обоснованной, так как в данном случае, имя полностью вписывается в общий ряд и логику формирования двусоставных мужских имен на Руси.

    Богдан — как нетрудно догадаться означает «Богом данный», «Божий дар». Возможно, так называли особенно долгожданных детей, например, в семьях, где они долго не появлялись. Неясным остается лишь о каком Боге (или Богах?) в данном случае идет речь, так как относительно времени появления этого имени мнения расходятся — пришло ли оно вместе с христианской верой, или же существовало на Руси в дохристианские времена. Одни этимологи полагают, что имя является калькой с древнегреческого имени «Феодот» с аналогичным значением, другие — полагают, что в этом случае имя бы просто вошло в русский язык в своем изначальном звучании «Феодот» (в общем-то имя Федот как раз им и является), как и прочие греческие имена, которые не были «переведены» на русский.

    Пересвет — приставка «пере-» использовалась в русском языке для обозначения наивысшей степени чего-то и позднее сократилась до «пре-« — как в словах «премудрый», «прекрасный», «превосходный». Пересвет, соответственно, означает «очень светлый», «ярчайший свет», «свет света», «полная противоположность тьме» и т. д. В историю навеки вошел русский богатырь Пересвет, вышедший на бой с поединщиком хана Челубеем перед Мамаевым побоищем. Согласно сохраненной истории, оба поединщика погибли в схватке, однако, по некоторым версиям, Челубей изначально схитрил, взяв гораздо более длинное копье, что давало ему огромное преимущество перед противником. Тем не менее, Пересвет, хотя и сам также погиб, все же смог выбить Челубея из седла, то есть сравнял итог заведомо неравной схватки, а значит — в определенном смысле победил.

    Художник: Борис Ольшанский. Пересвет на поле Куликовом.

    Добрыня (Добрын) — происходит от слова «добро», которое, в древности, вероятно, имело смысл более близкий к понятиям «удалой» или «самый лучший», нежели к слову «добрый», как мы понимаем его сегодня. По некоторым версиям являлось сокращенным именем от полного Добромир или Доброслав. Исторически, однако, запомнился именно сокращенный вариант, в немалой степени благодаря образу русского богатыря Добрыни Никитича. Имя также часто встречается в исторических хрониках как имя того или иного боярина или городского посадника.

    Художник: В.Васнецов. Бой Добрыни Никитича с семиглавым Змеем Горынычем.

    Родион — довольно спорное имя в рамках нашего списка. По общепризнанной версии оно пришло к нам из Греции и означает «житель острова Родос». Тем не менее, имя совершенно отчетливо читается по-русски, а раз так — то стоит ли усложнять то, что наш мозг интуитивно воспринимает как простое без какого бы то ни было перевода на другие языки? «Род» — это имя древнеславянского Бога-Отца, от которого произошли остальные боги, которые, в свою очередь, создали наш мир и людей. Имя «Род» затем расширилось и для обозначения рода в смысле семьи, то есть череды предков, уходящей вглубь веков (вплоть до самого Бога Рода). Родион, при такой трактовке — «потомок рода (или Рода?)», «вместе с родом (или Родом?)»

    Ниже приведем другие варианты мужских имен, включая более редкие, которые относят к традиционным русским/славянским мужским именам:

    Б — Бажен (желанный), Богдан, Боголюб, Болеслав (более славный), Боримир (борец за мир), Борис, Борислав, Боян (боец), Брачислав (прославленный воин), Бронислав (обороняющий славу), Будимир (пробуждающий мир)
    В — Вадим (Вадимир), Велизар (много света), Владимир, Владислав, Воислав (воюющий за славу), Володар (владеющий), Вольга (Волх, возможно аналог имени Олег со значением волк), Всеволод, Всеслав, Вышеслав (более славный), Вячеслав
    Г — Глеб, Горазд (большой), Горислав (пылающая слава), Градимир (созидатель мира), Гремислав (гремящая слава)
    Д — Данислав (давать славу = пусть будет славным), Доброслав (Добрыня, Добрята), Добрыня (удалой), Драгомил (особенно дорогой), Драгомир (дорожащий миром), Дружина (друг, соратник)
    Ж — Ждан (долгожданное дитя)
    З — Звяга (звонкий, громогласный)
    И — Игорь, Изяслав (добывший славу), Истома (тяжелые роды)

    Художник: Игорь Ожиганов. Лель.

    Л — Ладимир (ладящий с миром, умиротворяющий), Лель (=имя славянского бога любви Леля), Лучезар (лучезарный), Любим (милый, любимый), Любомир (любящий мир, любимый миром)
    М — Мал (Малюта) (маленький), Мечеслав (меч и слава), Милан (милый), Мирко (мирный), Мирослав (прославляющий мир, славный в миру), Мстислав (защитник славы)
    О — Одинец (единственный), Олег (=Волег=волк), Остромир (пронзающий мир)
    Р — Радимир (радеющий о мире), Радислав (борец за славу), Радомир (Радмир) (радостный мир), Ратибор (способный побороть целое войско), Ратмир, Ростислав
    С — Святополк, Святослав, Станимир, Станислав, Стоян (стойкий), Суморок (рожденный в сумерках)
    Т — Твердислав (утверждающий славу), Тихомир (умиротворенный), Третьяк (третий в роду)
    У — Услад (Ослад) (любящий наслеждение)
    Х — Хорс (Хрос) (=имя бога осеннего солнца Хорса), Хотислав (желающий славы)
    Ч — Чеслав (честь и слава)
    Я — Яромир, Ярополк, Ярослав

    Самое традиционное русское имя для мальчика — Иван?

    Спросите у 10 человек, какое мужское имя является самым типичным русским именем и 9 из 10 вероятнее всего назовут Ивана. И действительно, какое другое имя так часто встречается, например, хотя бы в русских пословицах?

    Чему Ваня не научился, того Иван не выучит.

    Иван мал, да удал.

    Иван был в Орде, а Марья вести сказывает.

    С именем Иван, без имени — болван.

    Иван Марьи не слушается: сам приказывать горазд.

    Нагуляется Иван — достанется и нам.

    Богат Иван — богат и пан.

    Добрый Иван — и людям, и нам; худой Иван — ни людям, ни нам.

    Наиболее распространенная трактовка значения имени Иван гласит, что оно происходит от библейского Иоанн, которое, в свою очередь, восходит к древнееврейскому Йоханан или Йоанан и означает «Бог (Яхве) милостив» или же «Божье вознаграждение». Но возможно ли доказать такую связь? И есть ли реальные предпосылки для подтверждения этой версии? В таком случае нужно было бы четко зафиксировать то, что имя Иван распространилось на Руси именно с приходом христианства, но никогда не использовалось раньше.

    Но ведь помимо пословиц (которые могут быть всего лишь плодом народного творчества последних столетий, так сказать — присказками к популярному имени) имя Иван буквально пронизывает и все русские сказки! Иван-дурак, Иван-Царевич, Иван и серый волк, Иван коровий сын, Иван Быкович, Иван крестьянский сын, Иван и морской царь, Иван и Сивка-Бурка, Иван и бой на Калиновом мосту, Иван и Царевна-лягушка, Иван и Чудо-Юдо, Иван и Кощей-Бессмертный… по сути в наших сказках ВООБЩЕ нет других главных героев с именами. Или просто «мужик», «купец», «царь», «сын», «солдат», или — если он назван по имени — то Иван.

    Художник: Иван Билибин. Иван Царевич на распутье.

    Нет нужды доказывать, что русские сказки, со своими заговорами, тройным повторением действия, разговорами с животными, иглой в яйце, которое в утке, которая в зайце… и прочими волшебными предметами, обрядами и персонажами не имеют ничего общего с христианством и уходят корнями в глубокую древность — называйте ее дохристианской, языческой или ведической. И в них везде и всегда главный герой — Иван — по сути некий собирательный образ русского человека, который нередко поначалу слывет непутевым или вовсе дураком, а потом на поверку оказывается настоящим мудрецом, который с помощью своей смекалки становится тем единственным кто преодолел невероятные препятствия, нашел выход из всех безвыходных ситуаций, да еще и получил сказочную награду.

    Художник: Виктор Васнецов. Иван-царевич и серый волк.

    Но, может быть, пришедшее вместе с Библией имя Иоанн, настолько полюбилось русским людям, что внедрилось даже в изначальные тексты народных сказок? Да, Иоанн — любимый ученик Иисуса Христа, есть Евангелие от Иоанна, но ведь существуют еще Евангелие от Марка, от Луки, от Матфея, есть апостол Андрей Первозванный, тесно связанный с Русью, и любимый в народе пророк Илья — но ни одно из этих имен мы не встретим ни в единой сказке ни единого раза…

    Более состоятельной представляется обратная картина — под именем Иоанн на Руси крестились охотнее других имен именно потому, что оно было наиболее созвучно древнему сакральному имени Иван, которое существовало на Руси всегда. Осталось выяснить его значение.

    Происхождение и значение русского имени Иван — версии

    1. Иван — от священного дерева ива, почитавшегося у славян, кельтов и греков как защитник от злых сил и напастей, дерево дарующее воду (ивы всегда растут у воды) и аналог Мирового Древа на земле.
    2. Иван = «человек», «рожденный человек». В санскрите, чья общность корней с русским языком доказана целым рядом отечественным и зарубежных исследователей, включая Светлану Жарникову, «jan» означает «родиться, рождаться», а «jana» — «человек». Кстати, интересно, что в том же санскрите «dur» — означает «дверь», а «dur-anta» — дверь в бесконечность. Прямая указка на то, что «дурак» — это канал связи с другими мирами и космической мудростью.
    3. Иван = «лес» (роща/древо/ива) или «источник» от санскритского «vana». Или, может, «древо истока»? «Мировое древо»? Здесь мы опять возвращаемся к «человеку рожденному», в значении «исток».

    Художник: Виктор Корольков. Священное древо.

    Таким образом, все три вышеозвученные версии друг друга дополняют, складываясь в связную картину, из которой следует что «ИВАН/ЙАН/ВАНЯ» — это Изначальный Человек, Основа Основ, Источник, Человек Рожденный, имеющий связь с космосом, то есть представляющий собой микрокосмос, аналог Мирового Древа на определенном уровне реальности и бытия. Неудивительно, что это изначальное имя вошло во все индоевропейские языки (Иаван, Иоанн, Йоан, Йоганн, Йоханн, Йонас, Вано, Ованес, Ян, Янус, Жан, Жуан, Хуан, Иво, Йен, Джованни, Ган, Ханс, Джон, Вени, Эни, Эней, Юхан, Шон, Ион и проч.) и сохранилось в них сквозь тысячелетия, когда разошедшиеся из общей прародины люди уже перестали друг друга понимать. Интересно, что корень «ВАН» четко прослеживается и в некоторых языках народов Юго-Восточной Азии, где означает «Князь, Царь, Господин» — в частности, именно такой титул носили китайские императоры…
    ___________
    Подытоживая остается сказать, что каким бы именем вы не назвали своего ребенка — оно будет прекрасно, потому что это ваш выбор и Его Имя. А происхождение разных имен и традиций имянаречения интересно для изучения в любом случае, независимо от того планируете ли вы им следовать — просто как один из элементов мозаики, составляющий нашу историю и культуру.

    Читайте также традиционные русские имена для девочки.

    Друзья, поделитесь материалом в социальных сетях:

    Подписывайтесь на нашу группу:

    Русские и современные имена для мальчика

    Выбор имени для новорожденного малыша непростое занятие для мам и пап. Так хочется, чтобы будущее имя ребенка благотворно повлияло на судьбу малыша, помогало ему по жизни, чтобы имя ребенка не приносило неудобств.

    Сегодня в арсенале родителей огромной количество имен для мальчиков, от православных до современных и очень необычных. Как назвать мальчика решать только тебе и твоему любимому супругу, но конечно лучше сначала почитать немного информации о значении имени мальчика, чтобы выбрать подходящее.

    Женский портал Микруша.ру подготовил тебе полный список русских имен для мальчика, а так же современных и необычных мужских имен. Мы надеемся, что ты выберешь для себя самое лучше имя для сына!

    Читай также как выбрать имя для ребенка и на что ориентироваться при выборе имени для малыша.

    Полный список русских календарных, древнерусских, общеславянских и современных имен для мальчика со значениями имени

    Русские имена для мальчиков на букву А

    Абрам

    Август (стар.) – летний

    Августин (стар.) – летний

    Авдей

    Авенир (стар.) — от франц. avenir — грядущий, будущий

    Аверкий

    Авксентий (стар.) — чужой «ксенос»

    Авраам

    Аврор / Аврорий (нов.) – сын утренней зари

    Автоном

    Агап

    Агафон

    Аггей

    Агей

    Адам (стар.) – «из красной глины»

    Адольф

    Адонис (стар.) – владыка

    Адриан

    Азарий

    Аким

    Алан

    Алевтин (нов.) – чуждый дурного

    Александр (стар.) – защитник людей

    Алексей (стар.) – защитник

    Альберт (нов.) – мудрый

    Альбин (нов.) – «белый»

    Альфред (нов.) – хороший советник

    Амадей

    Амвросий

    Ананий

    Анастасий (стар.) – воскресший

    Анатолий (стар.) – восточный

    Андрей (стар.) – мужчина и защитник

    Андриан

    Андрон

    Андроник

    Аникей

    Анис / Анисий (стар.) – сладко пахнущий

    Антип

    Антон / Антоний (стар.) – вступающий в бой

    Антонин (стар.) – добрый

    Антуан (нов.) — иноязычное прочтение Антона

    Аполлинарий (стар.) – сын солнца

    Аполлон (стар.) – бог солнца

    Арефий

    Аргент (нов.) — от франц. argent — серебряный

    Аристарх (стар.) – глава лучших

    Аркадий (стар.) – пастух или «Житель Аркадии»

    Арнольд

    Арсен (нов.), Арсений (стар.) – мужественный

    Артём / Артемий (стар.) – невредимый

    Артур (нов.) – большой как медведь

    Архип

    Афанасий (стар.) – бессмертный

    Ашот

    Русские имена для мальчиков на букву Б

    Бажен (др.-рус.) – святой

    Бенедикт (стар.) – благословенный

    Богдан (слав.) – данный богом

    Боеслав (слав.) – прославленный в бою

    Болеслав (слав.) – более славный

    Боримир (слав.) – борющийся за мир

    Борис (стар.) – «борец»

    Борислав (слав.) – борющийся за славу

    Бронислав (слав.) – славный защитник

    Будимир (др.-рус.) – миролюбивый

    Булат (нов.) – «крепкий»

    Русские имена для мальчиков на букву В

    Вадим (стар.) – сеющий смуту

    Валентин (стар.) – здоровый

    Валерий (стар.) – сильный

    Валерьян

    Вальтер (нов.) – управляющий людьми

    Василий (стар.) – царский

    Василько (нар. от Василий) – царевич

    Варлаам

    Варфоломей

    Велимир (слав.) – повелитель мира

    Велислав (слав.) – прославленный

    Велор / Велорий (нов.) — состоятельный

    Венедикт (стар.) — иное прочтение Бенедикта

    Вениамин (стар.) – древнеевр. «младший»

    Виктор (стар.) – победитель

    Викентий

    Вилен (нов.) — сокращение от В.И.ЛЕНин

    Виссарион (стар.) – лесной человек

    Виталий (стар.) – жизненный

    Витольд (слав.) – лесной властитель

    Влад (слав.) – владеющий

    Владилен (нов.) — аналогично ВЛАДИмир ЛЕНин

    Владимир (стар., слав.) – владеющий миром

    Владислав (стар., слав.) – владеющий славой

    Владлен (нов.) — аналогично ВЛАДимир ЛЕНин

    Влас

    Воин (др.-рус.) – «воин»

    Воислав (слав.) – «прославленный в войне»

    Володар (старослав.) — «владыка»

    Вольдемар / Вальдемар (нов.) – знаменитый властитель

    Вольмир / Волемир (слав.) – повелитель мира

    Всеволод (стар., др.-рус.) – властелин всего народа

    Всемил (славв.) – всем мил

    Всеслав

    Вышеслав

    Вячеслав (стар., слав.) – не раз прославившийся

    Русские имена для мальчиков на букву Г

    Гавриил / Гаврила / Гаврило / Гаврил (стар.) – божественный воин

    Галактион (стар.) – звездный

    Гарри / Гаррий (нов.) – терпимый

    Гедеон

    Гелиан / Гелий (нов.) — солнечный

    Гений (нов.) – «гений»

    Геннадий (стар.) – родовитый

    Генрих

    Георгий (стар.) – земледелец

    Герасим

    Герман (стар.) – родной

    Гертруд (нов.) — ГЕРой ТРУДа

    Глеб (стар., др.-руск.) – большой, высокий

    Гордей / Гордий (слав.) – гордый

    Горимир (слав.) – «светлый мир»

    Горислав (слав.) – «светлая слава»

    Гостомысл

    Гранит (нов.) – «твердый»

    Григорий (стар.) – не спящий

    Гурий

    Русские имена для мальчиков на букву Д

    Давыд / Давид (стар.) – любимый

    Дамир (нов.) – миролюбивый

    Дан (стар.) – бог луны

    Даниил / Данила / Данило / Данил (стар.) – «Божий суд»

    Дар (нов.) – «дар»

    Декабрий (нов.) – зимний

    Дементий

    Демид

    Демьян

    Денис (нар. от стар. Дионисий) – бог жизненных сил природы

    Джеральд (нов.) — иное прочтение Гаральда

    Джозеф (нов.) — иное прочтение Жозефа, Иосифа, Осипа

    Джон (нов.) — иное прочтение Ивана

    Дионисий / Дионис (стар.) – бог растительности

    Дмитрий  / Димитрий (стар.) – бог плодородия

    Добромысл

    Доброслав

    Добрыня (др.-рус.) – добрый молодец

    Дональт (стар.) – властелин мира

    Донат (стар.) – крепкий

    Дорофей

    Русские имена для мальчиков на букву Е

    Евгений (стар.) – благородный

    Евграф

    Евдоким (стар.) – хорошо прославленный

    Евлампий

    Евсей

    Евстафий

    Евстигней

    Егор (нар. от Георгий, Егорий) – земледелец

    Елизар

    Елисей

    Емельян

    Епифан

    Еремей

    Ермолай

    Ерофей

    Еруслан (др.-рус.) – «лев»

    Ефим (стар.) – благочестивый

    Ефрем

    Русские мужские имена на букву Ж

    Ждан (др.-рус.) – ждущий

    Русские мужские имена на букву З

    Захар (стар.) – «Божья память»

    Зиновий (стар.) – «Зевсова сила»

    Зорий (нов.) – утренний

    Русские имена для мальчиков на букву И

    Ибрагим (нов.) — иное прочтение Абрама, Авраама, Аврома

    Иван (нар. от Иоанн) – «божий дар»

    Игнатий / Игнат (стар.) – неведомый

    Игорь (стар., др.-рус.) – защитник бога

    Измаил

    Изот

    Изяслав

    Иларион / Илларион

    Илья

    Иннокентий

    Иосиф

    Ипат

    Ипатий

    Ипполит

    Ираклий

    Исаак

    Исаакий

    Исидор / Сидор (стар.) – покровитель плодородия

    Июлий (нов.) – летний

    Русские имена для мальчиков на букву К

    Казимир (слав.) – объявляющий о мире

    Карл (нов.) – смелый

    Касьян (нар. от стар. Кассиан) – пустой

    Ким (нов.) — Коммунистический Интернационал Мира.

    Киприан (стар.) — уроженец Кипра или медный

    Кир (стар.) – господин

    Кирилл (стар.) – владыка

    Клавдий (стар.) – хромой или из рода Клавдиев

    Клемент (стар.) – милостивый

    Климент / Клим (стар.) – снисходительный

    Климентий / Клементий (нар. от Климент) – кроткий

    Колумбий (нов.) — «голубь»

    Константин

    Кузьма / Козьма (нар. от стар. Косма) – украшенный

    Куприян (нар. от Киприан) — уроженец Кипра или медный

    Русские имена для мальчиков на букву Л

    Лавр (стар.) – знаменитый

    Лаврентий (стар.) – увенчанный лаврами

    Ладимир

    Лазарь (стар.) – «Божья помощь»

    Ларион (нар. от Иларион) – радостный

    Лев (стар.) – «лев»

    Леон

    Леонард (нов.) — сильный

    Леонид (стар.) – сын льва

    Леонтий (стар.) – львиный

    Лонгин

    Лука (стар.) – «счастье»

    Лукьян / Лукиан (стар.) – счастливый

    Лучезар

    Любим (др.-рус.) – красавец

    Любомир (слав.) – любимец мира

    Любомысл

    Люксен / Люциан (нов.) — светлый

    Русские имена для мальчиков на букву М

    Маврикий (стар.) — черный

    Май (нов.) – теплое сердце

    Майслав / Маеслав (нов.) – прославившийся в мае

    Макар / Макарий (стар.) – счастливый

    Макс (нов.) – величавый

    Максим (стар.) – величавый

    Максимильян / Максимилиан (стар.) – величавый

    Мануил

    Марк

    Мартин (Мартын)

    Матвей

    Мефодий

    Милан

    Милен

    Милий (стар.) – милый

    Милонег (слав.) – милый

    Милослав (слав.) – слава мила

    Мир (нов.) – «мир»

    Мирон (стар.) – добрый

    Мирослав (слав.) – победитель

    Митрофан

    Михаил / Михайло / Михат (стар.) – равный Богу

    Модест (стар.) – скромник

    Моисей (стар.) – извлеченный из воды

    Монолит (нов.) – незыблемый

    Мстислав

    Русские имена для мальчиков на букву Н

    Назар / Назарий (стар.) – посвященный Богу

    Наркис

    Натан (стар.) – дарованный

    Наум (стар.) – утешение

    Неон (стар.) – блистающий

    Неонил (стар.) – принципиальный

    Нестор / Нестер (стар.) – возвратившийся на родину

    Никандр (стар.) — победитель мужчин

    Никита

    Никифор

    Никодим

    Никола

    Николай

    Никон

    Нил

    Нифонт.

    Норд (нов.) — север(ный)

    Русские имена мальчиков на букву О

    Олег

    Русские имена для мальчиков на букву П

    Павел (стар.) – маленький

    Палладий (стар.) — посвященный Афине Палладе

    Панкрат

    Пантелеймон / Пантелей (стар.)

    Панфил (стар.) — любящий всех

    Парамон

    Пахом

    Пересвет (др.-рус.) – светлый

    Пётр (стар.) – «скала» или «камень»

    Платон

    Поликарп

    Порфирий

    Потап

    Пров

    Прокл

    Прокоп (Прокофий)

    Прокопий

    Прохор (стар.) — руководитель хора

    Русские имена для мальчиков на букву Р

    Радий (нов.) — «радий»

    Радим (слав.) – родной

    Радислав (слав.) – рад славе

    Радомир (слав.) – рад миру

    Родион

    Роман

    Ростислав

    Руслан

    Рюрик

    Русские имена для мальчиков на букву С

    Савва / Сава (стар.) – желанный

    Савелий (стар.) – желанный

    Свет (нов.) – «свет»

    Светлан (слав.) – светлый

    Светозар (слав.) – светлый как заря

    Светослав (слав.) – «слава светла»

    Святогор (др.-рус.) — «святая гора»

    Святополк (др.-рус.) – «святой полк»

    Святослав (слав.) – «слава свята»

    Север (стар.) – «север»

    Северин (стар.) – холодный

    Северьян / Севериан (стар.) – северный

    Северян (нов.) – северный

    Семён (нар. от стар. Симеон) – услышанный Богом в молитве

    Серафим (стар.) – пламенный

    Сергей (стар.) – высокочтимый

    Сигизмунд (нов.) — …

    Сталь / Сталий (нов.) – твердый

    Станислав (слав.) – станет славным

    Степан / Стефан (стар.) – «венок»

    Русские мужские имена на букву Т

    Тарас (стар.) – беспокойный

    Теймураз (нов.) — аналог Тимуру

    Тимофей

    Тимур

    Тит

    Тихон

    Тристан (стар.) — грустный (tristia)

    Трифон (стар.) – изнеженный

    Трофим (стар.) – питомец

    Русские имена для мальчиков на букву У

    Ульян

    Устин

    Русские имена для мальчиков на букву Ф

    Фадей / Фаддей (стар.) – «похвала»

    Февралин (нов.) – зимний

    Федосий

    Федор, Фёдор (стар.) – Божий дар

    Федот

    Феликс (стар.) – преуспевающий

    Феодосий

    Филимон (стар.) – любимый

    Филипп (стар.) – любящий лошадей

    Флегонт (стар.) — …

    Флорентий (стар.) – цветущий

    Флоренц (нов.) – цветущий

    Флорин (нов.) – цветущий

    Фома

    Фрол (нар. от стар. Флор) – цветущий

    Русские имена для мальчиков на букву Х

    Харитон (стар.) – благодетель

    Харлампий

    Храбр (др.-рус.) – храбрый

    Христоф (стар.) — (Христофор) — несущий Христа

    Русские мужские имена на букву Э

    Эдуард (нов.) – заботящийся о собственности

    Электрон (нов.) — янтарь

    Эльбрус (нов.) – «гора»

    Энергий (нов.) — энергичный

    Эрнест / Эрнст (нов.) – серьезный

    Русские мужские имена на букву Ю

    Ювеналий (стар. от Иувеналий) — юный

    Юджин (нов.) – благородный

    Юлиан (стар. от Иулиан) – кудрявый

    Юлий (стар. от Иулий) – пушистый

    Юпитер (нов.) — «юпитер»

    Юрий (стар., нар. от Георгий) – земледелец

    Русские мужские имена на букву Я

    Яков (стар. от Иаков) – подражающий Богу

    Ян (нов.) – «Бог солнца»

    Януарий (стар. от Ианнуарий) — январский

    Яромир (стар., слав.) – «солнечный мир»

    Ярополк (стар., слав.) – «солнечный»

    Ярослав (стар., слав.) – «горящая слава» или славящий Ярилу, древнеславянского бога

    Мы  надеемся, тебе оказался полезен наш полный список русских имен для мальчика. Возможно, ты захочешь одно из имен дать своему малышу! А самое главное, чтобы он родился и рос здоровым!

    Русские мужские имена одним списком

    9 января 2017

    1. Август
    2. Авдей
    3. Аверкий
    4. Аверьян
    5. Авксентий
    6. Автоном
    7. Агап
    8. Агафон
    9. Аггей
    10. Адам
    11. Адриан и Андриян
    12. Азарий
    13. Аким
    14. Александр
    15. Алексей
    16. Амвросий
    17. Амос
    18. Ананий
    19. Анатолий
    20. Андрей
    21. Андрон
    22. Андроник
    23. Аникей
    24. Аникита
    25. Анисим и Онисим
    26. Антип
    27. Антонин
    28. Аполлинарий
    29. Аполлон
    30. Арефий
    31. Аристарх
    32. Аркадий
    33. Арсений
    34. Артемий
    35. Артем
    36. Архип
    37. Аскольд
    38. Афанасий
    39. Афиноген
    40. Бажен
    41. Богдан
    42. Болеслав
    43. Борис
    44. Борислав
    45. Боян
    46. Бронислав
    47. Будимир
    48. Вадим
    49. Валентин
    50. Валерий
    51. Валерьян
    52. Варлаам
    53. Варфоломей
    54. Василий
    55. Вацлав
    56. Велимир
    57. Венедикт
    58. Вениамин
    59. Викентий
    60. Виктор
    61. Викторин
    62. Виссарион
    63. Виталий
    64. Владилен
    65. Владлен
    66. Владимир
    67. Владислав
    68. Влас
    69. Всеволод
    70. Всемил
    71. Всеслав
    72. Вышеслав
    73. Вячеслав
    74. Гаврила и Гавриил
    75. Галактион
    76. Гедеон
    77. Геннадий
    78. Георгий
    79. Герасим
    80. Герман
    81. Глеб
    82. Гордей
    83. Гостомысл
    84. Гремислав
    85. Григорий
    86. Гурий
    87. Давыд и Давид
    88. Данила и Даниил
    89. Дементий
    90. Демид
    91. Демьян
    92. Денис
    93. Дмитрий
    94. Добромысл
    95. Доброслав
    96. Дорофей
    97. Евгений
    98. Евграф
    99. Евдоким
    100. Евлампий
    101. Евсей
    102. Евстафий
    103. Евстигней
    104. Егор
    105. Елизар
    106. Елисей
    107. Емельян
    108. Епифан
    109. Еремей
    110. Ермил
    111. Ермолай
    112. Ерофей
    113. Ефим
    114. Ефрем
    115. Захар
    116. Зиновий
    117. Зосима
    118. Иван
    119. Игнатий
    120. Игорь
    121. Измаил
    122. Изот
    123. Изяслав
    124. Иларион
    125. Илья
    126. Иннокентий
    127. Иосиф (Осип)
    128. Ипат
    129. Ипатий
    130. Ипполит
    131. Ираклий
    132. Исай
    133. Исидор
    134. Казимир
    135. Каллистрат
    136. Капитон
    137. Карл
    138. Карп
    139. Касьян
    140. Ким
    141. Кир
    142. Кирилл
    143. Клавдий
    144. Климент (Клементий и Клим)
    145. Кондрат
    146. Кондратий
    147. Конон
    148. Константин
    149. Корнил (Корней и Корнилий)
    150. Кузьма
    151. Куприян
    152. Лавр
    153. Лаврентий
    154. Ладимир
    155. Ладислав
    156. Лазарь
    157. Лев
    158. Леон
    159. Леонид
    160. Леонтий
    161. Лонгин
    162. Лука
    163. Лукьян
    164. Лучезар
    165. Любим
    166. Любомир
    167. Любосмысл
    168. Макар
    169. Максим
    170. Максимильян
    171. Мариан
    172. Марк
    173. Мартын
    174. Мартьян
    175. Матвей
    176. Мефодий
    177. Мечислав
    178. Милан
    179. Милен
    180. Милий
    181. Милован
    182. Мина
    183. Мир
    184. Мирон
    185. Мирослав
    186. Митофан
    187. Михаил
    188. Михей
    189. Модест
    190. Моисей
    191. Мокей
    192. Мстислав
    193. Назар
    194. Наркис
    195. Натан
    196. Наум
    197. Нестор
    198. Никандр
    199. Никанор
    200. Никита
    201. Никифор
    202. Никодим
    203. Николай
    204. Никон
    205. Нифонт
    206. Олег
    207. Олимпий
    208. Онуфрий
    209. Орест
    210. Осип (Иосиф)
    211. Остап
    212. Остромир
    213. Павел
    214. Панкратий
    215. Панкрат
    216. Пантелеймон
    217. Панфил
    218. Парамон
    219. Парфен
    220. Пахом
    221. Петр
    222. Пимен
    223. Платон
    224. Поликарп
    225. Порфирий
    226. Потап
    227. Пров
    228. Прокл
    229. Прокофий
    230. Прохор
    231. Радим
    232. Радислав
    233. Радован
    234. Ратибор
    235. Ратмир
    236. Родион
    237. Роман
    238. Ростислав
    239. Рубен
    240. Руслан
    241. Рюрик
    242. Савва
    243. Савватий
    244. Савелий
    245. Самсон
    246. Самуил
    247. Светозар
    248. Святополк
    249. Святослав
    250. Севастьян
    251. Селиван
    252. Селиверст
    253. Семен
    254. Серафим
    255. Сергей
    256. Сигизмунд
    257. Сидор
    258. Сила
    259. Силантий
    260. Сильвестр
    261. Симон
    262. Сократ
    263. Соломон
    264. Софон
    265. Софрон
    266. Спартак
    267. Спиридон
    268. Станимир
    269. Станислав
    270. Степан
    271. Стоян
    272. Тарас
    273. Твердислав
    274. Творимир
    275. Терентий
    276. Тимофей
    277. Тимур
    278. Тит
    279. Тихон
    280. Трифон
    281. Трофим
    282. Ульян
    283. Устин
    284. Фадей
    285. Федор
    286. Федосий
    287. Федот
    288. Феликс
    289. Феоктист
    290. Феофан
    291. Ферапонт
    292. Филарет
    293. Филимон
    294. Филипп
    295. Фирс
    296. Флорентин
    297. Фока
    298. Фома
    299. Фортунат
    300. Фотий
    301. Фрол
    302. Харитон
    303. Харлампий
    304. Христофор
    305. Чеслав
    306. Эдуард
    307. Эммануил
    308. Эмиль
    309. Эраст
    310. Эрнест
    311. Эрнст
    312. Ювеналий
    313. Юлиан
    314. Юлий
    315. Юрий
    316. Яков
    317. Ян
    318. Якуб
    319. Януарий
    320. Ярополк
    321. Ярослав

    Августа Агата Агафья Аглая Агнесса Агния Аграфена Агриппина Ада Аделаида Аза Алевтина Александра Алина Алиса Алла Альбина Анастасия Ангелина Анисья Анна Антонида Антонина Анфиса Аполлинария Ариадна Беатриса Берта Борислава Бронислава Валентина Валерия Ванда Варвара Василиса Васса Вера Вероника Викторина Виктория Виргиния Влада Владилена Владлена Владислава Власта Всеслава Галина Галя Ганна Генриетта Глафира Горислава Дарья Диана…

    Социологи проводили исследования, предлагая описать пять женских и пять мужских распространен­ных имен. Вот какими представляют их современники. Лена — создание почти ангельское. Она худенькая, светловолосая, серьезная, умная и приветливая. Оля — невысокая, крепкая, темноволосая, веселая и озорная хохотушка. Главное, компанейская, и гораздо более открытая, чем Лена. (Старшее поколение — Оленька — поэтическая де­вушка, хрупкая, светловолосая…

    В далеком 1914 году вышла в Петербурге тиражом 100 экземпляров небольшая брошюрка под интригую­щим названием «Власть имен (Странное…) О влиянии имени на судьбу человека». Ее автор, С. Р. Минцлов пи­шет: «К числу туманных загадок, на которые натыкает­ся человеческий разум, относится влияние на нравствен­ный облик и судьбу человека его имени. Почему сущест­вует — на этот вопрос…

    АЛЕКСАНДРА. Помощь, надежная (греч). Бойкая. Беспокойна и неутомима. Всегда рядом. Обычно характер схож с мужским. Жизненный путь: «сорванец» — «деловая женщина». В обществе и семье столь активна, что на нежность, увы, не всегда достает сил.   АЛЛА. Другая (готск). Яркая, «непобедимая». Не как все. Энергичная. Устремленная ввысь, вдохновляюще-митинговая. Броская, красивая, мужчин не жалеет. Супружество, однако,…

    АЛЕКСАНДР. Защитник людей (греч). Обычно решителен. Умен и остроумен. Тонко чувствует. Общителен, но нуждается в снисходительности, ибо часто вспыльчив, дерзок, действует резко, без плавного перехода. Тот, кто с мечом к нему приходит — гибнет. В любви — азартен.   АЛЕКСЕЙ. Помощник (греч). В большинстве сосредоточены, серьезны, праведны. Убедительны в отстаивании своих взглядов. Упорны в достижении…

    Мужские русские имена – Полный список имен для мальчиков в России по алфавиту и их значения

    4.2 / 5 ( 5 голосов )

    Список русских имен для мальчиков и их значения:

    На букву А

    Август – величественный, великий, священный
    Августин – летний
    Авдей – служитель бога Яхве, священнослужитель
    Авенир – грядущий, будущий
    Аверкий – обращающий в бегство
    Аверьян – обращающий в бегство, непобедимый
    Авксентий – чужой ксенос, растущий
    Аврор, Аврорий – сын утренней зари
    Автоном – самостоятельный, сам себе закон
    Агап – любимый
    Агафон – добродетельный, благородный
    Аггей – торжественный, праздничный, веселящийся
    Адам – созданный из праха земного
    Адонис – владыка
    Адриан – сильный, зрелый
    Азарий – помощь Божья
    Аким – утверждение, Воскресение Господне
    Алевтин – чуждый дурного
    Александр – защитник людей
    Алексей – защитник
    Альберт – мудрый
    Альбин – белый
    Альфред – хороший советник
    Амвросий – принадлежащий бессмертным, божественный
    Амос – нагруженный, несущий ношу
    Ананий – отмеченный милостью Божьей
    Анастасий – воскресший
    Анатолий – восточный
    Андрей – мужественный, храбрый
    Андриан – мужественный, храбрый
    Андрон – мужественный, храбрый
    Андроник – победитель мужей
    Аникей – исторически сложившееся имя
    Аникита – непобедимый
    Анис, Анисий – сладко пахнущий
    Анисим – исполнение, завершение
    Антип – противник
    Антон, Антоний – вступающий в бой
    Антонин – добрый
    Антуан – иноязычное прочтение Антона
    Аполлинарий – сын солнца
    Аполлон – бог солнца
    Аргент – серебряный
    Арефий – жизненный
    Аристарх – глава лучших
    Аркадий – пастух или Житель Аркадии
    Арсен – мужественный
    Арсений – мужественный, возвышенный
    Артем – безупречное здоровье
    Артём, Артемий – невредимый
    Артемий – невредимый, здоровый
    Артур – большой как медведь
    Архип – начальник над конями
    Аскольд – золотой голос
    Атеист – не верующий
    Афанасий – бессмертный
    Афиноген – потомок Афины

    На букву Б

    Бажен – желанный, любимый
    Бенедикт – благословенный
    Богдан – данный богом
    Боеслав – прославленный в бою
    Болеслав – большая слава
    Боримир – борющийся за мир
    Борис – борец, воин
    Борислав – борющийся за славу
    Боян – боец, буйный
    Бронислав – славный защитник
    Будимир – миролюбивый
    Булат – крепкий

    На букву В

    Вадим – сеющий смуту
    Валентин – сильный, здоровый
    Валерий – быть сильным, здоровым
    Валерьян – быть сильным, здоровым
    Вальтер – управляющий людьми
    Варфоломей – сын Толмая
    Василий – царский
    Василько (нар. от Василий) – царевич
    Вацлав – большая слава
    Велимир – повелитель мира
    Велислав – прославленный
    Велор, Велорий – состоятельный
    Венедикт – благословенный
    Вениамин – сын десницы (правой руки), любимый сын
    Викентий – победитель
    Виктор – победитель
    Викторин – победитель.
    Вилен – сокращение от В.И.ЛЕНин
    Виссарион – лесной человек
    Виталий – жизненный
    Витольд – лесной властитель
    Влад – владеющий
    Владилен – аналогично ВЛАДИмир ЛЕНин
    Владимир – владеющий миром
    Владислав – владеющий славой
    Владлен – аналогично ВЛАДимир ЛЕНин
    Влас – вялый, неповоротливый
    Воин – воин
    Воислав – прославленный в войне
    Володар (старослав.) – владыка
    Вольдемар, Вальдемар – знаменитый властитель
    Вольмир, Волемир – повелитель мира
    Всеволод – властелин всего народа
    Всемил (славв.) – всем мил
    Вячеслав – не раз прославившийся

    На букву Г

    Гавриил, Гаврила, Гаврило, Гаврил – божественный воин
    Гаврила – божественный воин
    Галактион – звездный
    Гарри, Гаррий – терпимый
    Гедеон – воин
    Гелиан, Гелий – солнечный
    Гений – гений
    Геннадий – родовитый
    Георгий – земледелец
    Герасим – почтенный
    Герман – родной
    Гертруд – ГЕРой ТРУДа
    Глеб – большой, высокий
    Горимир – светлый мир
    Горислав – светлая слава
    Гранит – твердый
    Григорий – не спящий
    Гурий – львёнок

    На букву Д

    Давид – любимый
    Давыд, Давид – любимый
    Дамир – миролюбивый
    Дан – бог луны
    Даниил, Данила, Данило, Данил – Божий суд
    Данила – Бог
    Дар – дар
    Декабрий – зимний
    Дементий – укрощающий, усмиряющий
    Демид – мысль Зевса
    Демьян – покоряющий
    Денис (нар. от стар. Дионисий) – бог жизненных сил природы
    Джеральд – иное прочтение Гаральда
    Джозеф – иное прочтение Жозефа, Иосифа, Осипа
    Джон – иное прочтение Ивана
    Дионисий, Дионис – бог растительности
    Дмитрий, Димитрий – бог плодородия
    Добрыня – добрый молодец
    Дональт – властелин мира
    Донат – крепкий
    Дорофей – Божий дар

    На букву Е

    Евгений – благородный
    Евграф – благонаписанный, благоначертанный
    Евдоким – хорошо прославленный
    Евлампий – лучезарный
    Евсей – благочестивый
    Евстафий – устойчивый
    Евстигней – добрый знак
    Елизар – Бог помог
    Елисей – спасённый Богом
    Емельян – льстивый
    Епифан – видный, знатный
    Еремей – возвышенный Богом
    Ермил – лес
    Ермолай – народ и Гермес
    Ерофей – освящён от Бог
    Еруслан – лев
    Ефим – благочестивый
    Ефрем – плодовитый

    На букву Ж

    Ждан – ждущий

    На букву З

    Захар – Божья память
    Зиновий – Зевсова сила
    Зорий – утренний
    Зосима – собирающийся в путь

    На букву И

    Ибрагим – иное прочтение Абрама, Авраама, Аврома
    Игнатий, Игнат – неведомый
    Игорь – защитник бога
    Измаил – услышит Бог
    Изот – дающий жизнь, животворный
    Изяслав – добывший славу
    Илларион – веселый, радостный
    Илья – крепость Господня
    Иннокентий – невинный, непорочный
    Иосиф – Божия награда
    Ипат – высочайший
    Ипатий – высочайший
    Ипполит – распрягающий коня
    Ираклий – героем прославленный
    Исай – спасение
    Исидор, Сидор – покровитель плодородия
    Июлий – летний

    Нумерология имени онлайн о личности человека.

    На букву К

    Каллистрат – прекрасный воин
    Капитон – голова
    Карп – плод
    Касьян (нар. от стар. Кассиан) – пустой
    Киприан – уроженец Кипра или медный
    Кир – господин
    Кирилл – владыка
    Клавдий – хромой или из рода Клавдиев
    Клемент – милостивый
    Клементий – господин, владыка
    Клим – виноградная лоза
    Климент, Клим – снисходительный
    Климентий, Клементий (нар. от Климент) – кроткий
    Колумбий – голубь
    Кондрат – четырехугольный
    Кондратий – воин, несущий копьё
    Константин – стойкий, постоянный
    Корней – рог или ягода кизила
    Корнил – рог
    Корнилий – ягода кизила
    Кузьма, Козьма (нар. от стар. Косма) – украшенный
    Куприян (нар. от Киприан) – уроженец Кипра или медный

    На букву Л

    Лавр – знаменитый
    Лаврентий – увенчанный лаврами
    Ладислав – хорошая слава
    Лазарь – Божья помощь
    Ларион (нар. от Иларион) – радостный
    Лев – лев
    Леон – лев
    Леонард – сильный
    Леонид – сын льва
    Леонтий – львиный
    Лонгин – длинный
    Лука – счастье
    Лукьян, Лукиан – счастливый
    Лучезар – светящийся, лучезарный
    Любим – красавец
    Люксен, Люциан – светлый

    На букву М

    Маврикий – черный
    Май – теплое сердце
    Майслав, Маеслав – прославившийся в мае
    Макар, Макарий – счастливый
    Макс – величавый
    Максим – величавый
    Максимильян, Максимилиан – величавый
    Мариан – море
    Марк – молоток
    Мартын – посвященный Марсу, воинственный
    Матвей – божий человек
    Мефодий – следящий, разыскивающий
    Мечислав – славный меч
    Милан – милый
    Милен – милый
    Милий – милый
    Милонег – милый
    Милослав – слава мила
    Мина – месячный, лунный
    Мирон – добрый
    Митрофан – найденный матерью
    Михаил, Михайло – равный Богу
    Михей – равный Богу
    Модест – скромник
    Моисей – извлеченный из воды
    Мокий – насмешник
    Монолит – незыблемый
    Мстислав – славный мститель

    На букву Н

    Назар, Назарий – посвященный Богу
    Натан – дарованный
    Наум – утешение
    Неон – блистающий
    Неонил – принципиальный
    Нестор, Нестер – возвратившийся на родину
    Никандр – победитель мужчин
    Никанор – увидевший победу
    Никита – побеждать
    Никифор – победоносный
    Никодим – победа и народ
    Николай – победа народа
    Никон – Победоносец
    Нифонт – разумный, рассудительный
    Норд – север(ный)

    На букву О

    Овидий – спаситель
    Одиссей – сердитий
    Октавиан – восьмой
    Октябрин – осенний
    Октябрь – осенний
    Олег – святой
    Олимпий – название священной горы Олимп
    Онисим – исполнение, завершение
    Онуфрий – свободный
    Орест – дикарь
    Оскар – Божье копьё
    Остап – устойчивый

    На букву П

    Павел – маленький
    Палладий – посвященный Афине Палладе
    Панкрат – сильнейший, всесильный
    Панфил – любящий всех
    Парамон – надежный, верный
    Парфем – девственный, чистый
    Пахом – широкоплечий
    Пересвет – светлый
    Петр – камень, скала
    Пётр – скала или камень
    Пимен – пастух, пастырь
    Платон – широкоплечий
    Поликарп – плодоносный
    Порфирий – пурпурный, багряный
    Потап – овладевший
    Прокл – слава его опережает
    Прохор – руководитель хора

    На букву Р

    Радий – радий
    Радислав – рад славе
    Радомир – рад миру
    Ратибор – воин
    Ратмир – защищающий мир
    Родион – песнь владыке
    Роман – римский; римлянин
    Ростислав – возрастающая слава
    Рубен – рубиновый, краснеющий
    Руслан – лев
    Рюрик – слава короля

    На букву С

    Савва, Сава – желанный
    Савватий – субботний
    Савелий – желанный
    Самсон – солнечный
    Самуил – имя Божье, Бог услышал
    Свет – свет
    Светлан – светлый
    Светослав – слава светла
    Святогор – святая гора
    Святополк – святой полк
    Севастьян – высокочтимый
    Север – север
    Северин – холодный
    Северьян, Севериан – северный
    Северян – северный
    Селиван – лесной
    Семен – услышанный
    Семён (нар. от стар. Симеон) – услышанный Богом в молитве
    Серафим – пламенный
    Сергей – высокочтимый
    Сидор – дар Изиды
    Сила – лесной, дикий
    Сильвестр – лесной
    Симон – услышанный
    Сократ – сохраняющий власть
    Соломон – мирный
    Софрон – здравомыслящий, благоразумный
    Спартак – организатор, руководитель
    Спиридон – кузовок
    Сталь, Сталий – твердый
    Станимир – миротворец
    Степан, Стефан – венок
    Стоян – сильный

    На букву Т

    Тарас – беспокойный
    Твердислав – твердая слава
    Творимир – творит мир
    Теймураз – аналог Тимуру
    Терентий – трущий, потёртый
    Тимофей – Бога почитающий
    Тимур – железный
    Тит – честь, почёт
    Тихон – удачный
    Тристан – грустный (tristia)
    Трифон – изнеженный
    Трофим – питомец

    На букву У

    Ульян – принадлежащий Юлию
    Устин – справедливый

    На букву Ф

    Фаддей – подарок Бога
    Фадей, Фаддей – похвала
    Февралин – зимний
    Федор – Божий дар
    Федосий – дар богов
    Федот – данный богами
    Феликс – преуспевающий
    Феоктист – созданный Богом
    Феофан – явление Бога
    Ферапонт – ученик, слуга
    Филарет – любитель добродетели
    Филимон – любимый
    Филипп – любящий лошадей
    Флорентий – цветущий
    Флорентин – расцветающий
    Флоренц – цветущий
    Флорин – цветущий
    Фока – тюлень
    Фома – близнец
    Фортунат – счастливый
    Фотий – светлый, светящийся
    Фрол (нар. от стар. Флор) – цветущий

    На букву Х

    Харитон – благодетель
    Харлампий – радостный свет
    Храбр – храбрый
    Христоф – несущий Христа
    Христофор – исповедующий веру Христову

    На букву Ч

    Чеслав – честь и слава

    На букву Э

    Электрон – янтарь
    Эльбрус – гора
    Эмиль – усердный
    Эммануил – с нами Бог
    Энергий – энергичный
    Эраст – прелестный
    Эрнст – серьезный, строгий

    На букву Ю

    Ювеналий (стар. от Иувеналий) – юный
    Юджин – благородный
    Юлиан (стар. от Иулиан) – кудрявый
    Юлий (стар. от Иулий) – пушистый
    Юпитер – юпитер
    Юрий (стар., нар. от Георгий) – земледелец

    На букву Я

    Яков (стар. от Иаков) – подражающий Богу
    Якуб – следующий
    Януарий (стар. от Ианнуарий) – январский
    Яромир – солнечный мир
    Ярополк – солнечный
    Ярослав – горящая слава или славящий Ярилу, древнеславянского бога

    Списки русских мужских имен

    Каждый из списков разбит по алфавиту, чтобы вы могли найти русское имя для мальчика на нужную букву:

    Русские имена мужские, имена мальчиков, список мужских имен

    Ниже представлены русские мужские имена списком:

    Русские мужские имена на букву А:

    Август — величественный, великий, священный
    Августин (стар.) – летний
    Авдей — служитель бога Яхве, священнослужитель
    Авенир (стар.) — от франц. avenir — грядущий, будущий
    Аверкий — обращающий в бегство
    Аверьян — обращающий в бегство, непобедимый
    Авксентий (стар.) — чужой «ксенос», растущий
    Аврор / Аврорий (нов.) – сын утренней зари
    Автоном — самостоятельный, сам себе закон
    Агап — любимый
    Агафон — добродетельный, благородный
    Аггей — торжественный, праздничный, веселящийся
    Адам — созданный из праха земного
    Адонис (стар.) – владыка
    Адриан — сильный, зрелый
    Азарий — помощь Божья
    Аким — утверждение, Воскресение Господне
    Алевтин (нов.) – чуждый дурного
    Александр (стар.) – защитник людей
    Алексей (стар.) – защитник
    Альберт (нов.) – мудрый
    Альбин (нов.) – «белый»
    Альфред (нов.) – хороший советник
    Амвросий — принадлежащий бессмертным, божественный
    Амос — нагруженный, несущий ношу
    Ананий — отмеченный милостью Божьей
    Анастасий (стар.) – воскресший
    Анатолий (стар.) – восточный
    Андрей — мужественный, храбрый
    Андриан — мужественный, храбрый
    Андрон — мужественный, храбрый
    Андроник — победитель мужей
    Аникей — исторически сложившееся имя
    Аникита — непобедимый
    Анис / Анисий (стар.) – сладко пахнущий
    Анисим — исполнение, завершение
    Антип — противник
    Антон / Антоний (стар.) – вступающий в бой
    Антонин (стар.) – добрый
    Антуан (нов.) — иноязычное прочтение Антона
    Аполлинарий (стар.) – сын солнца
    Аполлон (стар.) – бог солнца
    Аргент (нов.) — от франц. argent — серебряный
    Арефий — жизненный
    Аристарх (стар.) – глава лучших
    Аркадий (стар.) – пастух или «Житель Аркадии»
    Арсен (нов.) – мужественный
    Арсений — мужественный, возвышенный
    Артем — безупречное здоровье
    Артём / Артемий (стар.) – невредимый
    Артемий — невредимый, здоровый
    Артур (нов.) – большой как медведь
    Архип — начальник над конями
    Аскольд — золотой голос
    Атеист (нов.) – не верующий
    Афанасий (стар.) – бессмертный
    Афиноген — потомок Афины

    Русские мужские имена на букву Б:

    Бажен — желанный, любимый
    Бенедикт (стар.) – благословенный
    Богдан (слав.) – данный богом
    Боеслав (слав.) – прославленный в бою
    Болеслав — большая слава
    Боримир (слав.) – борющийся за мир
    Борис — борец, воин
    Борислав (слав.) – борющийся за славу
    Боян — боец, буйный
    Бронислав (слав.) – славный защитник
    Будимир (др.-рус.) – миролюбивый
    Булат (нов.) – «крепкий»

    Русские мужские имена на букву В:

    Вадим (стар.) – сеющий смуту
    Валентин — сильный, здоровый
    Валерий — быть сильным, здоровым
    Валерьян — быть сильным, здоровым
    Вальтер (нов.) – управляющий людьми
    Варфоломей — сын Толмая
    Василий (стар.) – царский
    Василько (нар. от Василий) – царевич
    Вацлав — большая слава
    Велимир (слав.) – повелитель мира
    Велислав (слав.) – прославленный
    Велор / Велорий (нов.) — состоятельный
    Венедикт — благословенный
    Вениамин — сын десницы (правой руки), любимый сын
    Викентий — победитель
    Виктор (стар.) – победитель
    Викторин — победитель.
    Вилен (нов.) — сокращение от В.И.ЛЕНин
    Виссарион (стар.) – лесной человек
    Виталий (стар.) – жизненный
    Витольд (слав.) – лесной властитель
    Влад (слав.) – владеющий
    Владилен (нов.) — аналогично ВЛАДИмир ЛЕНин
    Владимир (стар., слав.) – владеющий миром
    Владислав (стар., слав.) – владеющий славой
    Владлен (нов.) — аналогично ВЛАДимир ЛЕНин
    Влас — вялый, неповоротливый
    Воин (др.-рус.) – «воин»
    Воислав (слав.) – «прославленный в войне»
    Володар (старослав.) — «владыка»
    Вольдемар / Вальдемар (нов.) – знаменитый властитель
    Вольмир / Волемир (слав.) – повелитель мира
    Всеволод (стар., др.-рус.) – властелин всего народа
    Всемил (славв.) – всем мил
    Вячеслав (стар., слав.) – не раз прославившийся

    Русские мужские имена на букву Г:

    Гавриил / Гаврила / Гаврило / Гаврил (стар.) – божественный воин
    Гаврила — божественный воин
    Галактион (стар.) – звездный
    Гарри / Гаррий (нов.) – терпимый
    Гедеон — воин
    Гелиан / Гелий (нов.) — солнечный
    Гений (нов.) – «гений»
    Геннадий (стар.) – родовитый
    Георгий (стар.) – земледелец
    Герасим — почтенный
    Герман (стар.) – родной
    Гертруд (нов.) — ГЕРой ТРУДа
    Глеб (стар., др.-руск.) – большой, высокий
    Горимир (слав.) – «светлый мир»
    Горислав (слав.) – «светлая слава»
    Гранит (нов.) – «твердый»
    Григорий (стар.) – не спящий
    Гурий — львёнок

    Русские мужские имена на букву Д:

    Давид — любимый
    Давыд / Давид (стар.) – любимый
    Дамир (нов.) – миролюбивый
    Дан (стар.) – бог луны
    Даниил / Данила / Данило / Данил (стар.) – «Божий суд»
    Данила — мой судья — Бог
    Дар (нов.) – «дар»
    Декабрий (нов.) – зимний
    Дементий — укрощающий, усмиряющий
    Демид — мысль Зевса
    Демьян — покоряющий
    Денис (нар. от стар. Дионисий) – бог жизненных сил природы
    Джеральд (нов.) — иное прочтение Гаральда
    Джозеф (нов.) — иное прочтение Жозефа, Иосифа, Осипа
    Джон (нов.) — иное прочтение Ивана
    Дионисий / Дионис (стар.) – бог растительности
    Дмитрий / Димитрий (стар.) – бог плодородия
    Добрыня (др.-рус.) – добрый молодец
    Дональт (стар.) – властелин мира
    Донат (стар.) – крепкий
    Дорофей — Божий дар

    Русские мужские имена на букву Е:

    Евгений (стар.) – благородный
    Евграф — благонаписанный, благоначертанный
    Евдоким (стар.) – хорошо прославленный
    Евлампий — лучезарный
    Евсей — благочестивый
    Евстафий — устойчивый
    Евстигней — добрый знак
    Елизар — Бог помог
    Елисей — спасённый Богом
    Емельян — льстивый
    Епифан — видный, знатный
    Еремей — возвышенный Богом
    Ермил — лес
    Ермолай — народ и Гермес
    Ерофей — освящён от Бог
    Еруслан (др.-рус.) – «лев»
    Ефим (стар.) – благочестивый
    Ефрем — плодовитый

    Русские мужские имена на букву Ж:

    Ждан (др.-рус.) – ждущий

    Русские мужские имена на букву З:

    Захар (стар.) – «Божья память»
    Зиновий (стар.) – «Зевсова сила»
    Зорий (нов.) – утренний
    Зосима — собирающийся в путь

    Русские мужские имена на букву И:

    Ибрагим (нов.) — иное прочтение Абрама, Авраама, Аврома
    Игнатий / Игнат (стар.) – неведомый
    Игорь (стар., др.-рус.) – защитник бога
    Измаил — услышит Бог
    Изот — дающий жизнь, животворный
    Изяслав — добывший славу
    Илларион — веселый, радостный
    Илья — крепость Господня
    Иннокентий — невинный, непорочный
    Иосиф — Божия награда
    Ипат — высочайший
    Ипатий — высочайший
    Ипполит — распрягающий коня
    Ираклий — героем прославленный
    Исай — спасение
    Исидор / Сидор (стар.) – покровитель плодородия
    Июлий (нов.) – летний

    Русские мужские имена на букву К:

    Каллистрат — прекрасный воин
    Капитон — голова
    Карп — плод
    Касьян (нар. от стар. Кассиан) – пустой
    Киприан (стар.) — уроженец Кипра или медный
    Кир (стар.) – господин
    Кирилл (стар.) – владыка
    Клавдий (стар.) – хромой или из рода Клавдиев
    Клемент (стар.) – милостивый
    Клементий — господин, владыка
    Клим — виноградная лоза
    Климент / Клим (стар.) – снисходительный
    Климентий / Клементий (нар. от Климент) – кроткий
    Колумбий (нов.) — «голубь»
    Кондрат — четырехугольный
    Кондратий — воин, несущий копьё
    Константин — стойкий, постоянный
    Корней — рог или ягода кизила
    Корнил — рог
    Корнилий — ягода кизила
    Кузьма / Козьма (нар. от стар. Косма) – украшенный
    Куприян (нар. от Киприан) — уроженец Кипра или медный

    Русские мужские имена на букву Л:

    Лавр (стар.) – знаменитый
    Лаврентий (стар.) – увенчанный лаврами
    Ладислав — хорошая слава
    Лазарь (стар.) – «Божья помощь»
    Ларион (нар. от Иларион) – радостный
    Лев (стар.) – «лев»
    Леон — лев
    Леонард (нов.) — сильный
    Леонид (стар.) – сын льва
    Леонтий (стар.) – львиный
    Лонгин — длинный
    Лука (стар.) – «счастье»
    Лукьян / Лукиан (стар.) – счастливый
    Лучезар — светящийся, лучезарный
    Любим (др.-рус.) – красавец
    Люксен / Люциан (нов.) — светлый

    Если вы еще только ждете малыша, то не забывайте отслеживать свое состояние по нашему календарю беременности. Это позволит не волноваться лишний раз по тому или иному поводу. Но, не забывайте — идеальных календарей не бывает! Каждая ситуация индивидуальна и только врач сможет сказать, стоит волноваться или нет.

    Русские мужские имена на букву М:

    Маврикий (стар.) — черный
    Май (нов.) – теплое сердце
    Майслав / Маеслав (нов.) – прославившийся в мае
    Макар / Макарий (стар.) – счастливый
    Макс (нов.) – величавый
    Максим (стар.) – величавый
    Максимильян / Максимилиан (стар.) – величавый
    Мариан — море
    Марк — молоток
    Мартын — посвященный Марсу, воинственный
    Матвей — божий человек
    Мефодий — следящий, разыскивающий
    Мечислав — славный меч
    Милан — милый
    Милен — милый
    Милий (стар.) – милый
    Милонег (слав.) – милый
    Милослав (слав.) – слава мила
    Мина — месячный, лунный
    Мирон (стар.) – добрый
    Митрофан — найденный матерью
    Михаил / Михайло (стар.) – равный Богу
    Михей — равный Богу
    Модест (стар.) – скромник
    Моисей (стар.) – извлеченный из воды
    Мокий — насмешник
    Монолит (нов.) – незыблемый
    Мстислав — славный мститель

    Русские мужские имена на букву Н:

    Назар / Назарий (стар.) – посвященный Богу
    Натан (стар.) – дарованный
    Наум (стар.) – утешение
    Неон (стар.) – блистающий
    Неонил (стар.) – принципиальный
    Нестор / Нестер (стар.) – возвратившийся на родину
    Никандр (стар.) — победитель мужчин
    Никанор — увидевший победу
    Никита — побеждать
    Никифор — победоносный
    Никодим — победа и народ
    Николай — победа народа
    Никон — Победоносец
    Нифонт — разумный, рассудительный
    Норд (нов.) — север(ный)

    Русские мужские имена на букву О:

    Овидий (стар.) – спаситель
    Одиссей (нов.) – сердитий
    Октавиан (стар.) — (римское) — восьмой
    Октябрин (нов.) – осенний
    Октябрь (нов.) – осенний
    Олег (стар., др.-рус.) – святой
    Олимпий — название священной горы Олимп
    Онисим — исполнение, завершение
    Онуфрий — свободный
    Орест (стар.) – дикарь
    Оскар (стар.) – «Божье копьё»
    Остап — устойчивый

    Русские мужские имена на букву П:

    Павел (стар.) – маленький
    Палладий (стар.) — посвященный Афине Палладе
    Панкрат — сильнейший, всесильный
    Пантелеймон / Пантелей (стар.)
    Панфил (стар.) — любящий всех
    Парамон — надежный, верный
    Парфем — девственный, чистый
    Пахом — широкоплечий
    Пересвет (др.-рус.) – светлый
    Петр — камень, скала
    Пётр (стар.) – «скала» или «камень»
    Пимен — пастух, пастырь
    Платон — широкоплечий
    Поликарп — плодоносный
    Порфирий — пурпурный, багряный
    Потап — овладевший
    Прокл — слава его опережает
    Прохор (стар.) — руководитель хора

    Русские мужские имена на букву Р:

    Радий (нов.) — «радий»
    Радислав (слав.) – рад славе
    Радомир (слав.) – рад миру
    Ратибор — воин
    Ратмир — защищающий мир
    Родион — песнь владыке
    Роман — римский; римлянин
    Ростислав — возрастающая слава
    Рубен — рубиновый, краснеющий
    Руслан — лев
    Рюрик — слава короля

    Русские мужские имена на букву С:

    Савва / Сава (стар.) – желанный
    Савватий — субботний
    Савелий (стар.) – желанный
    Самсон — солнечный
    Самуил — имя Божье, Бог услышал
    Свет (нов.) – «свет»
    Светлан (слав.) – светлый
    Светослав (слав.) – «слава светла»
    Святогор (др.-рус.) — «святая гора»
    Святополк (др.-рус.) – «святой полк»
    Севастьян — высокочтимый
    Север (стар.) – «север»
    Северин (стар.) – холодный
    Северьян / Севериан (стар.) – северный
    Северян (нов.) – северный
    Селиван — лесной
    Семен — услышанный
    Семён (нар. от стар. Симеон) – услышанный Богом в молитве
    Серафим (стар.) – пламенный
    Сергей (стар.) – высокочтимый
    Сигизмунд (нов.) — …
    Сидор — дар Изиды
    Сила — лесной, дикий
    Сильвестр — лесной
    Симон — услышанный
    Сократ — сохраняющий власть
    Соломон — мирный
    Софрон — здравомыслящий, благоразумный
    Спартак — организатор, руководитель
    Спиридон — кузовок
    Сталь / Сталий (нов.) – твердый
    Станимир — миротворец
    Степан / Стефан (стар.) – «венок»
    Стоян — сильный

    Русские мужские имена на букву Т:

    Тарас (стар.) – беспокойный
    Твердислав — твердая слава
    Творимир -творит мир
    Теймураз (нов.) — аналог Тимуру
    Терентий — трущий, потёртый
    Тимофей — Бога почитающий
    Тимур — железный
    Тит — честь, почёт
    Тихон — удачный
    Тристан (стар.) — грустный (tristia)
    Трифон (стар.) – изнеженный
    Трофим (стар.) – питомец

    Русские мужские имена на букву У:

    Ульян — принадлежащий Юлию
    Устин — справедливый

    Русские мужские имена на букву Ф:

    Фаддей — подарок Бога
    Фадей / Фаддей (стар.) – «похвала»
    Февралин (нов.) – зимний
    Федор (стар.) – Божий дар
    Федосий — дар богов
    Федот — данный богами
    Феликс (стар.) – преуспевающий
    Феоктист — созданный Богом
    Феофан — явление Бога
    Ферапонт — ученик, слуга
    Филарет — любитель добродетели
    Филимон (стар.) – любимый
    Филипп (стар.) – любящий лошадей
    Флегонт (стар.) — …
    Флорентий (стар.) – цветущий
    Флорентин — расцветающий
    Флоренц (нов.) – цветущий
    Флорин (нов.) – цветущий
    Фока — тюлень
    Фома — близнец
    Фортунат — счастливый
    Фотий — светлый, светящийся
    Фрол (нар. от стар. Флор) – цветущий

    Русские мужские имена на букву Х:

    Харитон (стар.) – благодетель
    Харлампий — радостный свет
    Храбр (др.-рус.) – храбрый
    Христоф (стар.) — (Христофор) — несущий Христа
    Христофор — исповедующий веру Христову
    Чеслав — честь и слава

    Русские мужские имена на букву Э:

    Электрон (нов.) — янтарь
    Эльбрус (нов.) – «гора»
    Эмиль — усердный
    Эммануил — с нами Бог
    Энергий (нов.) — энергичный
    Эраст — прелестный
    Эрнст — серьезный, строгий

    Русские мужские имена на букву Ю:

    Ювеналий (стар. от Иувеналий) — юный
    Юджин (нов.) – благородный
    Юлиан (стар. от Иулиан) – кудрявый
    Юлий (стар. от Иулий) – пушистый
    Юпитер (нов.) — «юпитер»
    Юрий (стар., нар. от Георгий) – земледелец

    Русские мужские имена на букву Я:

    Яков (стар. от Иаков) – подражающий Богу
    Якуб — следующий
    Януарий (стар. от Ианнуарий) — январский
    Яромир (стар., слав.) – «солнечный мир»
    Ярополк (стар., слав.) – «солнечный»
    Ярослав (стар., слав.) – «горящая слава» или славящий Ярилу, древнеславянского бога

    Мужские русские имена — Список русских имен для мальчиков со значениями

    1. Значение имен
    2. Мужские русские имена

    Русские мужские имена в обычном понимании – это народные и православные имена, идущие к нам из глубины веков, которых не коснулись иноземное влияние и новообразования. Однако в таком разрезе можно рассматривать лишь мужские русские имена дохристианского периода. До крещения Руси людям присваивали имена-прозвища. Простые люди в качестве имени использовали нарицательные слова, взятые из обыденной жизни: Храбр, Большой, Смеян, Первой, Волк, Береза, Рябой. Представители знати предпочитали двухосновные имена: Тихомир, Ратимир, Славомир, Богуслав, Всеслав. После крещения Руси в славянском именослове появились новые имена, принадлежащие христианским святым. Эти имена имели различные национальные корни:

    • греческие (Александр, Андрей, Василий)
    • латинские (Виктор, Константин, Максим)
    • древнееврейские (Даниил, Иван, Илья)
    Поначалу новые христианские имена были чужды славянскому уху, а значение их непонятным. Поэтому вплоть до XVIII века параллельно с крестильными именами использовались имена мирские, а многие из церковных имен существенно изменились, приспосабливаясь к живой русской речи. Так, библейское имя Иеремия зазвучало как Ерема или Еремей, Диомид – Демид, Иоанн – Иван, Сергий – Сергей. В ХХ веке после Октябрьской революции у мужчин появились новые имена, связанные с советской эпохой. В то время в России имена для мальчиков могли быть довольно необычные:
    • Варлен (великая армия Ленина)
    • Вектор (великий коммунизм торжествует)
    • Вилен (Владимир Ильич Ленин)
    • Делеор (дело Ленина – Октябрьская революция)
    • Жорес (фамилия французского социалиста)
    • Зарес (за республику Советов)
    • Идлен (идеи Ленина)
    • Истмат (исторический материализм)
    • Ким (коммунистический интернационал молодежи)
    • Марлен (Маркс и Ленин) и многие другие

    Красивые мужские имена

    В настоящее время русские имена для мальчиков отличаются большим разнообразием, а их список практически ничем не ограничен. Современные родители могут назвать ребенка любым именем. Обычно российские имена для мальчиков подбирают из нескольких источников, это:
    • церковные святцы
    • фонд имен древнеславянского происхождения
    • именники других народов
    Чаще всего мальчикам выбирают красивые православные имена, которые имеют привычное звучание и наполнены благоприятным смыслом, например: Андрей (мужественный), Александр (защитник), Борис (борец), Виктор (победитель), Владимир (владеть, власть), Игорь (воинство, сила), Константин (постоянный, стойкий), Максим (величайший), Михаил (равный Богу), Никита (побеждать), Олег (священный), Петр (камень, скала), Сергей (ясный). Возрождается мода на мужественные древнерусские имена: Ярослав (ярый, слава), Святослав (святая слава), Ратибор (воин), Мстислав (славный мститель). Имена для мальчиков в России вполне интернациональны. Когда-то редкие имена, пришедшие из других языков, уже мало кого удивляют. Среди россиян можно встретить Гарика и Эдуарда, Гамлета и Макса, Рафаэля и Эльдара.

    Современные русские мужские имена

    В последнее время популярные русские имена мальчиков испытывают сильные изменения. Быстрый темп современной жизни и открытость мира через интернет диктуют моду на короткие и универсальные имена. Михаил, Александр, Георгий превращаются в Майкла, Алекса и Жоржа, а Максим в Макса.

    Список имен для мальчиков русские рейтинги минувшего года представляют таким образом:

    1. Александр
    2. Дмитрий
    3. Максим
    4. Сергей
    5. Андрей
    6. Алексей
    7. Артем
    8. Илья
    9. Кирилл
    10. Михаил
    Также популярностью пользуются следующие имена по алфавиту:
    • Владимир
    • Денис
    • Егор
    • Иван
    • Матвей
    • Никита
    • Роман
    • Тимофей
    • Ярослав

    Смотрите также:

    Редкие Мужские имена от А до Я

    Ниже приведен список редких имён для мальчиков, сгруппированных в алфавитном порядке.

    А

    Абрам, Августин, Авдей, Аверкий, Аверьян, Авксентий, Авраам, Агап, Агапий, Агапит, Агафодор, Агафон, Адам, Адриан, Акакий, Аким, Алан, Алексий, Алик, Альберт, Анастасий, Аникий, Анисим, Антоний, Антонин, Ануфрий, Анфим, Аполлон, Аристарх, Арман, Арсен, Арсентий, Артемий, Архип, Афанасий

    Б

    Блез, Богдан, Борислав, Бронислав

    В

    Вакула, Вальдемар, Варлаам, Василиск, Васой, Вассиан, Вениамин, Вильгельм, Владлен, Влас, Всеволод

    Г

    Гавриил, Гарри, Геласий, Генри, Генрих, Герасим, Герман, Германн, Глеб, Гордей, Густав

    Д

    Давид, Давыд, Дамиан, Дамир, Даниил, Данислав, Даниэль, Дарий, Демид, Демьян, Джеймс, Джозеф, Димитрий, Дино, Диомид, Доминик, Донат, Досифей

    Е

    Евдоким, Евсей, Евстахий, Егорий, Елисей, Емельян, Епифан, Еремей, Ерофей, Есфирь, Ефим, Ефрем

    Ж

    Жерар

    З

    Захар, Зенон, Зигмунд, Зиновий, Зосим

    И

    Игнат, Игнатий, Иеремия, Иероним, Измаил, Иисус, Иларион, Иммануил, Иннокентий, Иоанн, Иосиф, Ипатий, Ипполит, Ираклий, Исаак, Исаакий, Исидор, Исмаил

    К

    Казимир, Калистрат, Камиль, Карл, Карп, Ким, Кир, Клавдий, Клаус, Клим, Климент, Кондрат, Конрад, Констанс, Констанций, Корнелий, Кристиан, Кузьма

    Л

    Лаврентий, Лазарь, Лев, Леон, Леонард, Леонтий, Леопольд, Лесь, Лоренс, Лука, Лукиан, Лукий, Лукиллиан, Лукьян, Любомир, Людвиг, Людовик, Люций

    М

    Майкл, Макар, Макарий, Максимилиан, Мар, Марат, Маркел, Марсель, Мартин, Мартын, Мелентий, Мефодий, Мечислав, Мика, Микула, Милослав, Мирон, Мирослав, Митрофан, Михей, Модест, Моисей, Мстислав, Мэтью

    Н

    Назар, Наум, Нектарий, Нестор, Никифор, Никодим, Никола, Нильс

    О

    Огюст, Оливер, Орест, Орландо, Осип, Оскар, Остап, Остин

    П

    Павсикакий, Панас, Панкрат, Пантелеимон, Пантелеймон, Парамон, Патрик, Пахом, Пахомий, Педро, Перри, Пимен, Питирим, Платон, Поликарп, Потап, Прокоп, Прохор

    Р

    Радий, Радик, Радомир, Радослав, Разумник, Раймонд, Рамон, Рафаэль, Рей, Ренат, Ригор, Ринат, Ричард, Роберт, Родион, Ролан, Ростислав, Рубен, Рудольф, Руф, Рэй

    С

    Савва, Савелий, Самсон, Самуил, Свирид, Святополк, Святослав, Севастьян, Северьян, Семён, Серапион, Серафим, Серафион, Сергий, Сесил, Сидор, Созонт, Спартак, Спиридон, Станислав, Степан, Стефан, Султан

    Т

    Тарас, Тимофей, Тихон, Томас, Трифон, Трофим, Тумас

    У

    Уалент, Уалентин, Устин

    Ф

    Фаддей, Федот, Феликс, Феодор, Феофан, Феофилакт, Филарет, Филимон, Флор, Фома, Фридрих

    Х

    Харитон, Христиан, Христофор

    Ц

    Цезарь, Цецилий, Цицерон

    Ч

    Чарльз, Чеслав

    Ш

    Шарль

    Э

    Эдгар, Эльдар, Эмиль, Эрик, Эркюль, Эрмин, Эрнест, Эузебио

    Ю

    Юлиан, Юстиниан, Юстус

    Я

    Яков, Яромир

     

    С полным списком мужских имён можно ознакомиться тут.

    русских имен для мальчиков

    Ищете идеальное русское имя для ребенка? Этот список русских имен для мальчиков может стать для вас источником вдохновения. Вот что действительно здорово в большинстве имен здесь: официальные имена уникальны, но соответствующие псевдонимы являются классическими, а в некоторых случаях даже модными. Это лучшее из обоих миров! (Ждете девочку? Посмотрите наши любимые русские имена для девочек.)

    Алексей. Этот вариант Александра (что по-гречески означает «защитник человечества») умудряется быть одновременно милым и сильным — две характеристики, которые большинство родителей хотят от своего маленького парня.Как насчет «Алекса» для краткости?

    Адриан. Имя Адриана, популярное не только в России, но и во всем мире, имеет латинское происхождение, что означает «человек из Адрии», и было именем нескольких святых и пап. (Плюс, как мило звучит прозвище «малыш Адри»?)

    Дима. Совсем не распространено, но все же легко произносимо, это русское имя мальчика может быть именем вашего маленького принца. Это короткая форма Дмитрия, следующего в нашем списке.

    Дмитрий. Если вы без ума от природы и надеетесь, что ваш малыш последует ее примеру, подумайте об этом имени, которое является версией Деметриуса.

    Игорь. Произносимое как «и-гор», это могущественное имя русского происхождения означает «воин».

    Леонид. Имя этого мальчика имеет русские корни и означает «лев». Лев было бы идеальным прозвищем.

    Максим. Знакомое звучание, но все же уникальное. Это русское имя мальчика является формой от Максимилиан, что в латинской традиции означает «великий», или Максим, что означает «самый превосходный» во французской традиции.Что-то еще «самое прекрасное» в этом имени? Можете называть его Макс.

    Михаил. А теперь полное изумление: обычное имя, но необычное прозвище. Это имя является вариацией слова «Майкл», означающего «кто подобен Богу?» в еврейской традиции. Вы могли бы пойти с Мичем или Мишей для краткости.

    Николай. Это русское детское имя, конечно, похоже на Николай, но уникально. По-гречески «победоносный народ».

    Олег. Большинство имен с буквой «О» для мальчиков такие смелые и оригинальные, и это не исключение.Это означает «святой».

    Олёзка. Еще одно имя «О», такое же галантное, как и первое. Это означает «святой».

    Павел. Сможете ли вы угадать, к какому классическому имени это относится? Это Павел, что в латинской традиции означает «маленький». Пабель — еще одна версия, которая тоже может сработать.

    Саша. Это прозвище звучит дружелюбно и доступно, но на самом деле оно имеет сильное французское происхождение и означает «защищающий воин». Имя довольно хорошо известно благодаря актеру и комику Саше Барону Коэну.

    Тимофей. Это имя — русская вариация Тимофея (что в греческой традиции означает «почитание Бога»), но с забавной и уникальной вариацией. Кроме того, вы можете для краткости называть его «Тим»

    Виктор Это имя — русская вариация более распространенного слова «Виктор», что в латинских традициях означает «победитель».

    Самые популярные имена в России

    Фото Джона Тайсона на Unsplash

    Как россияне называют своих детей?

    • Что в имени? русских имен состоят из трех частей: имени, отчества и фамилии.Отчество образовано от имени отца с разными окончаниями для мальчиков и девочек
    • Какие имена сегодня популярны в России? Русские предпочитают традиционные имена, часто имеющие исторический или религиозный оттенок. Есть также некоторые уникальные славянские имена, некоторые из которых давались только средневековым князьям, но они вышли из моды
    • Как Советы назвали своих детей? В СССР практика присвоения имен радикально изменилась, и родители выбрали имена, прославляющие науку, промышленность и политику режима.За это время появилось несколько поистине диковинных имен!
    • Что такое уменьшительное? У каждого русского имени есть много уменьшительных форм, которые действуют как прозвища, показывающие разную степень привязанности или знакомства. Это может затруднить чтение русской литературы, но выучить некоторые формы несложно.

    Русские имена завораживают и красивы, полны смыслов, но могут озадачить иностранцев. Вы можете задаться вопросом, как отчество и имя могут быть одинаковыми или почему у каждого человека так много прозвищ.Если вы навещаете русских друзей, ведете бизнес в России или просто любите читать русскую литературу, может быть полезно понять, как работают русские имена. Читайте дальше, чтобы узнать о самых популярных именах в России сегодня, познакомиться с некоторыми из странных и чудесных имен, которые Советы дали своим детям, и узнать, как расшифровывать прозвища в русской литературе.

    Что в имени?

    Фото Национального института рака на Unsplash

    Русские имена состоят из трех частей: имени, отчества и фамилии.Как правило, русские мужские имена заканчиваются на согласную, а женские имена заканчиваются на «а» или «я». Имя и фамилия говорят сами за себя, но как насчет отчества? Русские не выбирают свое собственное отчество, оно создается путем взятия имени отца и добавления окончания -ович / -евич для мальчиков или -овна / -евна для девочек, конкретное окончание определяется последней буквой имени отца. .

    Например, Владимир Попов и Ирина Попова — брат и сестра. Их отца зовут Константин Попов.Их полные имена — Владимир Константинович Попов и Ирина Константиновна Попова. Если бы их отца звали Сергей, их звали бы Владимир Сергеевич и Ирина Сергеевна.

    Знаете ли вы? В некоторых странах для вежливого обращения к людям используются «г-н» и «г-жа». В России к людям обращаются по имени и отчеству.

    Какие имена самые популярные в России?

    Фото Didssph на Unsplash

    В то время как в некоторых западных странах стало модно выбирать необычные имена для детей, в России это не принято.В целом россияне предпочитают традиционные имена, и процент людей, выбирающих традиционные имена для своих детей, в последние годы увеличился.

    Популярные имена для мальчиков в настоящее время: А для девочек:
    Дмитрий — добро с природой Анна — отвага и грация
    Александр — защитница София — мудрость
    Максим — величественная Мария — безмятежность
    Иван — дар бога Анастасии воскресение

    Самыми популярными детскими именами в России в 2019 году были Александр и София.Интересно, что некоторые традиционные русские имена популярны во всех бывших советских республиках, в частности Александр, Сергей, Максим и Андрей; и Анна, Ольга, София и Анастасия.

    Знаете ли вы? В 2012 году поисковая система Яндекс исследовала 35 миллионов российских аккаунтов в 15 различных социальных сетях. Они пришли к выводу, что самые популярные имена — Александр и Елена!

    Многие популярные русские имена имеют религиозный или исторический оттенок. Александр возглавлял список популярных мальчиков на протяжении десятилетий, связанных с храбрыми и известными историческими личностями, такими как Святой Александр Невский и Александр Великий.Имена, уходящие корнями в религию, всегда были популярны, например, Вера (надежда) и Надежда (вера).

    В календаре Православной Церкви у каждого святого есть свои «именины» (именины). Когда рождается ребенок, они отмечают не только свой день рождения, но и день святого, имя которого они разделяют. В дореволюционные времена твои именины были важнее твоего дня рождения! Это уже не так, однако того, кто разделяет ваш день рождения, называют вашим именниником.

    Знаете ли вы? В дореволюционные времена церковь поощряла родителей называть своего ребенка именем святого, в день именин которого они родились.Есть много православных святых с именем Иван, который заполнил церковный календарь более чем 100 именинами «Святого Ивана». В результате большую часть малышей назвали Иваном!

    В то время как многие популярные русские имена имеют латинские или греческие корни, есть несколько действительно отличных славянских имен. Они часто содержат сокращение двух слов, и даже существовал особый класс этих имен, который давался только высшим классам в средневековой России. Многие из этих имен с тех пор вышли из употребления.

    Традиционные славянские имена включают:

    Владимир — властитель мира
    Владислав — властитель славы
    Ярослав — светлая слава
    Богдан — дар Божий
    Мирослав — милостивый слава

    Советские имена

    Фото Стива Харви на Unsplash

    С приходом коммунизма исторические и религиозные имена внезапно показались устаревшими и неподходящими.Практика именования коренным образом изменилась, и в яркой демонстрации преданности советскому режиму появились поистине необычные комбинации.

    Популярные имена в СССР были посвящены науке, промышленности, политике и даже географии. Имена различных советских героев, естественно, стали чрезвычайно популярными — в 1961 году многих младенцев назвали Юрием, после того как Юрий Гагарин стал первым человеком в космосе. В других именах отмечались важные советские деятели и события, превращая первые буквы имен или слов в аббревиатуры.

    Некоторые из наиболее необычных имен были:

    Трактор — трактор
    Гипотенуза — гипотенуза
    Резервуар — резервуар
    Электрификация — электрификация
    Мэлс — Маркс, Энгельс, Ленин, Сталин

    3

    — Ниносель Ниносель

    — Сокращение Ура, Юрий в космосе! (Ура, Юрий в космосе!)
    Dazdraperma — сокращение Да здравствует Первое мая! (Да здравствует первое мая!)

    Знаете ли вы? Советские методы присвоения имен стали настолько диковинными, что регистрационные службы начали предлагать родителям услуги по поиску подходящих имен!

    Уменьшительные и псевдонимы

    Любой, кто читал русскую литературу, заметит, что у каждого персонажа много разных имен, что может затруднить понимание истории.Но на самом деле каждая из этих, казалось бы, запутанных комбинаций — это просто прозвище, несущее разные уровни знакомства и привязанности. Эти прозвища используются сегодня всеми россиянами, и вы, вероятно, узнаете больше, чем думаете.

    Давайте посмотрим на имя Александра, самое популярное имя мальчиков в России, и посмотрим, как работают его уменьшительные.

    Александр — используется на работе, в служебных целях или людьми, которых он не знает.
    Саша — используется его друзьями и семьей.Альтернативное уменьшительное — Шура
    Сашенька — используется как форма привязанности членами его семьи
    Сашуля — используется очень нежно, вероятно, его подругой
    Сашка — используется очень неформально семьей и друзьями, но невежливо если используется незнакомец

    Подобные окончания добавляются для мужских и женских имен. Уменьшительно-ласкательные формы нескольких популярных имен включают:

    Екатерина — Катя — Катюша
    Мария — Маша — Машенька
    Иван — Ваня — Ванечка
    Дмитрий — Дима — Димочка
    Михаил — Миша — Мишенька

    Иногда уменьшительные формы выглядят и звучат совсем не так, как оригинальное название.Это может особенно сбивать с толку при чтении русских книг! Общие включают:

    Владимир — Вова
    Евгений — Женя
    Алексей — Леша
    Вячеслав — Слава

    Знаете ли вы? Есть словари уменьшительных русских имен, чтобы не отставать от всех разновидностей!

    Популярные детские имена, происхождение русское

    Адрик Темный. Мужской Русский
    Акима Бог. Мужской Русский
    Оксана Женский Русский Axana
    Алек Вариант Александра «защитник человечества». Мужской Русский
    Александр Помощник человека. Мужской Русский
    Алекси Помощник человека. Мужской Русский
    Алексис Помощник человека. Мужской Русский
    Алексей Помощник человека. Мужской Русский
    Алексис Защитник или помощник. Это русское мужское имя стало популярным в Великобритании и США в начале 20-го века, и теперь его дают детям любого пола. Мужской Русский
    Алик Помощник человека. Мужской Русский
    Алёшенко Защищает человечество. Мужской Русский
    Алоиша Защищает человечество. Мужской Русский
    Анатолий С востока. Мужской Русский
    Андрей Русская форма Андрея «мужественный». Мужской Русский
    Андруша Русская форма Андрея «мужественный». Мужской Русский
    Андря Русская форма Андрея «мужественный». Мужской Русский
    Антинко Бесценный. Мужской Русский
    Антон Бесценный. Мужской Русский
    Антоша Бесценный. Мужской Русский
    Арман Армейский. Мужской Русский
    Баран Таран; сильный; мужественный.См. Также Барон. Мужской Русский
    Берды Очень умный. Мужской Русский
    Богдаша Дар от Бога. Мужской Русский
    Богдан Дар от Бога. Мужской Русский
    Богдана от бога Женский Русский Богдана
    Болоденка Мирный. Мужской Русский
    Борис бой, боец ​​ Мужской Русский Борс, Борис
    Боря Истребитель. Мужской Русский
    Боренка Истребитель. Мужской Русский
    Бренды Русская форма Стефана, «увенчанная лаврами». Мужской Русский
    Броды от Бродов. Мужской Русский
    Буриан Живет около сорняков. Мужской Русский
    Чеслав Живет в крепком стане. Мужской Русский
    Цизарин роялти Женский Русский Кизар
    Царь Император.Вариант Цезаря. Мужской Русский
    Даня Божий дар. Мужской Русский
    Dema Штиль. Мужской Русский
    Дима Сильный боец. Мужской Русский
    Димитр Вариант Дмитрия: Землянин. Мужской Русский
    Дмитрий Землянин. Мужской Русский
    Димитриос Вариант Дмитрия: Землянин. Мужской Русский
    Дмитрий Вариант Дмитрия: Землянин. Мужской Русский
    Дмитрий Вариант Дмитрия: Землянин. Мужской Русский
    Дмитрий Вариант Дмитрия: Землянин. Мужской Русский
    Эдик Богатый защитник. Мужской Русский
    Егор Русская форма георгиевского «крестьянина». Мужской Русский
    Евгений Русская форма Евгения «благородная». Мужской Русский
    Fabi Русская форма Фабиана «бобовый фермер». Мужской Русский
    Фаддей Вариант Fadey: Bold; Храбрый. Мужской Русский
    Фадеаушка Вариант Фади: Жирный; Храбрый. Мужской Русский
    Фадеука Вариант Фади: Жирный; Храбрый. Мужской Русский
    Фадей полужирный; Храбрый. Мужской Русский
    Фадейка Храбрый. Мужской Русский
    Файина бесплатно Женский Русский
    Федор Божий дар. Мужской Русский
    Федя Божий дар. Мужской Русский
    Феденка Русская форма Федора «дар Божий». Мужской Русский
    Феликс Русская форма Феликса «повезло». Мужской Русский
    Филип Русская форма Филиппа «любит лошадей». Мужской Русский
    Фьодор Мужской Русский Федор, Федор
    Фома Твин. Мужской Русский
    Фредек Русская форма Фридриха «мирный правитель». Мужской Русский
    Федор Русская форма Федора «дар Божий». Мужской Русский
    Галина свет Женский Русский

    Топ-76 имен русских мальчиков по версии Kidadl

    Изображение © famveldman под лицензией Creative Commons.

    Чувствуете себя измотанным и разочарованным из-за того, что вы просто не можете найти «это» имя мальчика, даже если вы просмотрели каждый список детских имен под солнцем?

    Если вы чувствуете, что проигрываете в игре с именами детей и начинаете сомневаться, что когда-нибудь найдете имя мальчика, которое, как вы знаете, будет «тот», пожалуйста, не отчаивайтесь; это чувство совершенно нормально.Закройте глаза и постарайтесь увидеть в поиске имен мальчиков веселую охоту за сокровищами с особенным призом в конце.

    Чтобы помочь вам найти свои любимые имена для мальчиков, мы составили фантастический список некоторых из самых популярных русских имен мальчиков. Самая большая страна в мире (она вдвое больше Австралии!), Россия является домом для 120 этнических групп, говорящих на более чем сотне языков. Это чудесное сочетание культурных влияний можно увидеть в большом количестве вдохновляюще красивых имен для мальчиков в России.

    В России младенцам обычно дают три имени; имя, отчество, фамилия. Отчество, или отчество, созданное путем взятия имени отца и окончания; для мальчиков это обычно «ович» или «евич». Среди русских мальчиков и девочек принято называть в честь святого, чтобы ежегодно праздновать «именины» в тот же день, что и их тезка.

    Популярные русские имена мальчиков Изображение © Carlo Navarro под лицензией Creative Commons.

    Многие популярные имена для мальчиков в России были популярны на протяжении веков. Эти имена часто имеют исторический смысл.

    1) Аврам : Произносится АХБ-рахм. Означает «отец многих народов». Русского и еврейского происхождения.

    2) Александр : Произносится а-порей-сан-дер. Значение «защитник человека». Русского происхождения.

    3) Денис : Выраженные дипендиаты. Значение «от Диониса». Русского и французского происхождения.

    4) Гриша : Произносится ГРИ-шах.Значение «бодрствовать» или «бодрствовать». Русского и греческого происхождения.

    5) Иосиф : Произносится ЙО-сиф. Значение «Бог умножит». Русского, греческого и еврейского происхождения.

    6) Иван : Произносится ee-vahn. Значение «Бог милостив». Русского происхождения.

    7) Костя : Произносится KAWST-yah. Значение «постоянный и непоколебимый». Русского и латинского происхождения.

    8) Матвей : Произносится математика-ВЯЙ. Значение «Бог вознаградил».Русского и еврейского происхождения.

    9) Олег : Произносится а-ли-например. Значение «святой». Русского происхождения.

    10) Паша : Произносится ПАУ-шах. Значение «маленький и скромный». Русского, чешского и латинского происхождения.

    11) Семен : Произносится сие-ми-йон. Значение «Бог слышен». Русского происхождения.

    12) Ваня : Произносится ВАХН-ях. Значение «Бог милостив». Русского и славянского происхождения.

    Мужские русские имена святых

    Изображение © Famveldman под лицензией Creative Commons.

    русских имени, происходящих от имен прославленных святых, часто выбирают русские мальчики. На протяжении десятилетий имя Александра было самым популярным именем среди русских мальчиков.

    13) Александр : Произносится аль-ег-ЗАН-дер. Значение «защитник человека». Греческого происхождения.

    14) Андрей : Произносится ан-ДРЯЙ. Значение «мужественный». Греческого происхождения.

    15) Константин : Произносится КАН-стан-тин. Означает «постоянный» или «непоколебимый». Латинского происхождения.

    16) Даниил : Произносится ДАН-юл. Это означает «господин мой судья». Еврейского происхождения.

    17) Федор : Произносится ФЯМ-давр. Означает «могущественный правитель народа». Русского и немецкого происхождения.

    18) Игорь : Произносится ee-gor. Значение «воин». Русского происхождения.

    19) Владимир : Произносится влах-ДЕ-меер. Значение «правитель мира». Русского, чешского и славянского происхождения.

    20) Егор : Произносится ye-GOR.Значение «фермер». Русского и греческого происхождения.

    Недвоичные русские детские имена

    Изображение © diosmirnov под лицензией Creative Commons.

    Если вы ищете нейтральное с гендерной точки зрения имя для своего мальчика, то в популярных унисекс русских именах недостатка нет.

    21) Ира : Произносится и-ра. Означает «бдительный». Русского и еврейского происхождения.

    22) Jeramie : Произносится jer-ruh-mee. Значение «Бог возвысит». Русского происхождения.

    23) Миха : Произносится ми-хах.Это означает «кто может достичь места Бога». Русского происхождения.

    24) Ника : Произносится ни-ка. Означает «тот, кто служит Богу». Русского, хорватского и греческого происхождения.

    25) Никита : Выраженное колено-ки-та. Означает «непобедимый», «высший» или «непобедимый». Русского и греческого происхождения.

    26) Саша : Произносится САХ-ша. Означает «защитник человечества». Русского происхождения.

    27) Шура : Произносится шу-ра.Означает «защитник мужчины». Русского и греческого происхождения.

    28) Слава : произносится SLAH-vah. Означает «человек известности». Русского и славянского происхождения.

    29) Таша : Произносится тах-шах. Означает «день рождения Христа». Русского и итальянского происхождения.

    30) Тоня : Произносится taw-nee-uh. Значение «бесценный». Русского и латинского происхождения.

    31) Валентин : Произносится вах-лин-тин. Означает «сила» или «здоровье». Русского, боснийского и славянского происхождения.

    Детские имена для мальчиков из русской культуры

    Россия славится своим невероятным культурным наследием, поэтому неудивительно, что многие популярные русские имена для мальчиков происходят от именитых имен в искусстве.

    32) Артём : Произносится ар-ТОМ. Значение «последователь». Греческого и русского происхождения.

    33) Демьян : Произносится дьем-ЯХН. Значение «укротитель». Русского и латинского происхождения.

    34) Феликс : Выраженный FE-лук-порей. Значение «счастливый».Русского, польского и латинского происхождения.

    35) Лев : Выраженная невостребованность. Значение «лев». Еврейского происхождения.

    36) Петр : Выраженный pee-yo-tor. Значение «рок». Русского и греческого происхождения.

    37) Рудлоф : Выраженный рудлоф. Значение «волк». Немецкого происхождения.

    38) Станислав : Произносится stah-nee-SLAHF. Означает «стать знаменитым». Русского, чешского и славянского происхождения.

    39) Тарас : Выраженный ТАХ-рах.Значение «сын Посейдона». Русского и греческого происхождения.

    40) Тимур : Выражено ти-мавр. Имеется в виду «железный человек». Русского и турецкого происхождения.

    Имена для мальчиков от российских спортивных героев

    Россия имеет долгую историю спортивных успехов, и многие известные русские имена, как мужские, так и женские, можно увидеть в национальных опросах самых популярных имен среди мальчиков.

    41) Богдан : Выражено BAWG-dahn. Значение «Бог оказал». Русского, польского и славянского происхождения.

    42) Егор : Произносится ye-GOR. Значение «фермер». Русского и греческого происхождения.

    43) Евгений : Произносится ев-ГЕ-нэ. Значение «благородного происхождения». Русского и греческого происхождения.

    44) Fedor : произносится FEH-dawr. Означает «могущественный правитель людей». Русского и немецкого происхождения.

    45) Гавриил : Произносится га-ври-УГОРЬ. Означает «сила от Бога». Русского, еврейского и греческого происхождения

    46) Илья : Произносится угорь-ЯХ.Значение «Яхве — мой Бог». Русского и еврейского происхождения.

    47) Максим : Произносится махк-СЭЭМ. Имеется в виду «великий». Русского и латинского происхождения.

    48) Руслан : Произносится roo-SLAHN. Значение «человек-лев». Греческого и турецкого происхождения.

    Русские имена для мальчиков со смыслом от природы

    Изображение © Алена Якушева под лицензией Creative Commons.

    Более пятой части лесов мира находится в России, и красота ландшафта и природы во многом определяется значениями некоторых из самых популярных русских имен мальчиков.

    49) Анатолий : Произносится а-на-то-ли. Значение «восход солнца». Русского происхождения.

    50) Дмитрий : Произносится ди-ми-дерево. Значение «земной любовник». Русского и греческого происхождения.

    51) Ермолай : Произносится YEHR-maw-lie. Значение «куча камней». Греческого и русского происхождения.

    52) Kodiak : Произносится KOHD-yahk. Значение «остров». Русского происхождения.

    53) Кузьма : Произносится кооз-МАХ. Значение «гармония» или «вселенная».Русского и греческого происхождения.

    54) Петя : Произносится ПЕХ-тях. Значение «рок». Русского и греческого происхождения.

    55) Родион : Произносится ра-ди-он. Значение «розовый». Русского и греческого происхождения.

    56) Ермолай : Произносится ЕХР-пасть-ложь. Значение «куча камней». Греческого и русского происхождения. Юрий: Произносится yoo-ree. Значение «фермер». Русского происхождения.

    Русские имена для мальчиков с красивым значением

    Если вы хотите, чтобы имя вашего мальчика на русском языке имело по-настоящему прекрасное значение, то эти имена для мальчиков согреют ваше сердце.

    57) Алеша : Произносится ай-ЛЯМ-шах. Означает «тот, кто помогает людям». Русского и греческого происхождения.

    58) Артем : Произносится ахр-ти-ум. Означает «здоровый» или «полный энергии». Русского происхождения.

    59) Фадди : Произносится FAH-день. Значение «дар Божий». Русского и арамейского происхождения.

    60) Феофан : Произносится FYEH-fahn. Значение «прозрение». Русского и греческого происхождения.

    61) Казимир : Произносится ках-зи-МЕЕР.Значение «хранитель мира». Русского и славянского происхождения.

    62) Климент : Произносится кли-МИЕНТ. Значение «милосердный». Русского и латыни.

    63) Коля : Произносится КАВЛ-ях. Имеется в виду «победившие люди». Русского и греческого происхождения.

    64) Леша : Произносится ЛЯВ-шах. Означает «тот, кто помогает людям». Русского и греческого происхождения.

    65) Святополк : Произносится СВИЕ-тау-лапочка. Означает «праздновать людей».Русского и славянского происхождения.

    66) Воля : Выражено VAWL-yah. Значение «свобода воли». Русского происхождения.

    67) Яромир : Произносится yah-raw-MEER. Значение «миролюбивый». Русского и славянского происхождения.

    Имена для новорожденных мальчиков из России с сильным смыслом

    Изображение © PublicDomainPictures под лицензией Creative Commons.

    Имена для мальчиков, придающие дань силе и стойкости, являются одними из самых популярных русских имен для мальчиков и широко фигурируют в таблицах имен для мальчиков.

    68) Борис : Произносится BAWR-is. Имеется в виду «боец». Славянского происхождения.

    69) Боря : Выражено BAWR-yah. Значение «битва» или «битва». Русского и славянского происхождения.

    70) Кир : Произносится KEER. Означает «дальновидный» или «трон». Русского и персидского происхождения.

    71) Кирилл : Выраженный kee-reel. Значение «хозяин». Русского происхождения.

    72) Николай : Произносится НИ-ко-ле. Означает «торжество народа».Русского и греческого происхождения.

    73) Вадик : Произносится вах-ДЕЭК. Значение «правитель». Русского и славянского происхождения.

    74) Вадим : Произносится вах-ДИМ. Значение «правитель». Русского и славянского происхождения.

    75) Виктор : Произносится ВИК-таур. Означает «человек победы». Русского происхождения,

    76) Евгений : Произносится ев-ГЕ-нее. Значение «благородного происхождения». Русского и греческого происхождения.

    100 русских детских имен: значение и происхождение

    Русский может быть одним из самых сложных языков в мире для изучения, но вам не нужно знать, как говорить на нем, чтобы распознать глубину и смысл их названий.Русские имена пропитаны культурой и историей.

    Традиционное русское имя обычно состоит из имени, отчества или отчества и фамилии. Имя дано при рождении или в случае изменения имени. Отчество — это обычно имя, которое происходит от отца или родственника по отцовской линии. У большинства россиян есть все три имени. При разговоре с человеком, который старше вас или занимает руководящую должность, вам может потребоваться использовать его имя и отчество.

    Русские имена происходят из многих источников. В их число входят древнеславянские имена, христианские имена, а также имена, популяризированные в советской и постсоветской России. Некоторые из самых популярных русских имен, которые вы можете узнать, — это Владимир, Ольга и Саша. Прежде чем выбрать русское имя для своего ребенка, узнайте значение этого имени и узнайте, с кем из известных людей ваш ребенок может делиться именами.

    Популярные русские детские имена для девочек

    Это одни из самых популярных русских детских имен для девочек, их происхождение и значение, а также несколько забавных фактов о них.

    Аграфена

    • Происхождение : русский, греческий
    • Значение : сначала ноги
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Феня, Агриппина, Аграфина, Агрипина
    • Знаменитые тезки : Агриппина Ваганова, русская балерина
    • Пиковая популярность : Аграфена — уникальное имя, которое не входит в список 1000 лучших имен девочек в США.

    Интересный факт : Аграфена — русская вариация греческого имени Агриппина, которое было именем матери знаменитого царя Нерона.

    Алина

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Яркое, красивое
    • Альтернатива Варианты написания : Алена, Аделина, Альбина, Аля
    • Знаменитые Тезки : Алина Жидкова, теннисистка
    • Пик Популярность : В 2019 году Алина занимала 156-е место по популярности в США. Он достиг пика популярности в 2015 году, будучи использованным 1857 раз в этом году.

    Fun Факт : Алина — это вариация классического имени Елена. По-арабски это означает благородный.

    Алена

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Яркий и сияющий свет
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Лена, Елена, Елена
    • Знаменитые Тезки : Алена Алена, рэпер; Алена Миньковская, корреспондент на телеканал
    • Пик популярности : Алена — классическое и уникальное русское имя.В 2018 году по имени Алена родилось всего 17 девочек.

    Интересный факт : Алена — это современный русский вариант греческого имени Елена.

    Анастасия

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Воскресение
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Анастасия, Настасья, Настасья, Настя, Стася
    • Знаменитые тезки : Анастасия Биценко, русская революционерка
    • Пиковая популярность : Его более популярный вариант написания, Анастасия, был самым популярным именем для девочек в России в 2008 году.Это также 150-е место по популярности для девочек в США.

    Интересный факт : Анастасия Романовна звали жену русского царя Ивана Грозного.

    Анушка

    • Происхождение : Русский, иврит
    • Значение : Благодать, милость
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Анушка, Аннушка, Анушка
    • Знаменитые тезки : Анушка Хемпель, фильм и Т.В. актриса
    • Пиковая популярность : В 2009 году в США 58 девочек получили имя Анушка.

    Интересный факт : Анушка — русская вариация более популярного имени Анна.

    Аня

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Grace
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Аня, Аня
    • Знаменитые тезки : Аня Монзикова, модель и актриса; Аня Чалотра, актриса
    • Пиковая популярность : В 2019 году Аня занимала 658-е место по популярности среди девушек в США.

    Интересный факт : Аня произошла от имени Анна. Это также означает власть на курдском языке и венгерское слово, обозначающее мать.

    динара

    • Происхождение : арабский, латинский
    • Значение : богатство
    • Альтернативные варианты написания и варианты : Динара
    • Знаменитые тезки : Динара Сафина, российская теннисистка
    • Пик популярности : В мире насчитывается не менее 11700 человек, которых зовут Динара.Это уникальное имя, которое не входит в список 1000 лучших имен девочек в США.

    Интересный факт : Динара происходит от слова динарий, что означает золотая монета или сокровище.

    Доминика

    • Происхождение : Чешский, латинский, польский
    • Значение : От Господа
    • Альтернативные варианты написания и варианты : Доминика, Доменика
    • Знаменитые тезки : Доминика Цибулкова, бывшая профессиональная теннисистка
    • Пиковая популярность : Доминика наиболее широко используется в Чехии, Польше и России.В 2006 году в США 28 девочек получили имя Доминика.

    Интересный факт: Доминика — женский эквивалент популярного имени Доминк, которое также означает «От Господа».

    Доротея

    • Происхождение : русский, греческий
    • Значение : Дар Божий
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Doroteia, Doroteja, Dorothea
    • Знаменитые Тезки : Доротея Толева, актриса
    • Пиковая популярность : Доротея — уникальное имя, которое не входит в список 1000 лучших имен девочек в США.

    Интересный факт : Раньше Дороти была менее распространенным вариантом Доротеи. Между 1904 и 1940 годами это имя стало одним из самых популярных женских имен в Соединенных Штатах.

    Ева

    • Происхождение : иврит, греческий
    • Значение : Жизнь
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Ава, Ева, Ева
    • Знаменитые тезки : Ева Герцигова, модель; Ева Мендес, актриса; Ева Лонгория, актриса
    • Пиковая популярность : Ева — популярное имя для девочек.Его пик пришелся на 1990 год, когда это имя было 33-м по популярности для девочек в Соединенных Штатах.

    Интересный факт : Имя Ева используется во многих языках как вариация имени Ева.

    Фаина

    • Происхождение : Русский, Латинский
    • Значение : Шиннинг, корона
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Phaena, Faena
    • Знаменитые тезки : Фаина Мельник, олимпийская чемпионка в дискусе
    • Пиковая популярность : Фаина — уникальное имя, которое не входит в список 1000 лучших имен девочек в США.

    Феодора

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Божественный дар
    • Альтернативные варианты написания и варианты : Feo, Fyodora, Fedora
    • Знаменитые тезки : Принцесса Феодора из Лейнингена
    • Пиковая популярность : Феодора — уникальное имя, которое не входит в список 1000 лучших имен девочек в США.

    Интересный факт : Феодора происходит от греческого имени Феодора, что означает дар Бога.

    Галина

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Спокойствие, умиротворение
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Гала, Галя, Галочка
    • Знаменитые однофамильцы : Галина Старовойтова, российский политик; Галина Воскобоева, российская теннисистка
    • Пиковая популярность : Имя Галина не пользуется популярностью в Соединенных Штатах.

    Инга

    • Происхождение : скандинавский, русский
    • Значение : Охраняется Инг (скандинавский бог мира и процветания).
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Инге, Ингрид, Ингер
    • Знаменитые Тезки : Инга Бабакова, спортсменка
    • Пик популярности : Пик популярности пришелся на 1892 год, когда 47 человек в США были названы Ингой.

    Забавный факт : 968 девочек в США были названы Ингой с 1880 года.

    Иннесса

    • Происхождение : русский, греческий
    • Значение : целомудрие, чистота
    • Альтернатива Варианты написания : Инеса, Инес, Инаас, Инесса, Агнесса, Агния
    • Знаменитые Тезки : Иннесса, российская певица и автор песен
    • Пиковая популярность : Иннесса — уникальное имя, которое не входит в список 1000 лучших имен девочек в США.

    Интересный факт : Инесса также используется в Испании и Германии. Считается, что оно произошло от комбинации имен Агнес и Инес.

    Инна

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Бурный поток, исходящий из сильных вод
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Ina, Inne
    • Знаменитые Тезки : Инна, певица; Инна Чурикова, российская актриса

    Интересный факт : В 2007 году Инна занимала четвертое место по популярности среди девочек, родившихся в Москве.

    Ирина

    • Происхождение : русский, греческий
    • Значение : Мир, мир
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Ириша, Ира, Ариша, Атина, Ирена, Ирэн, Ирин
    • Знаменитая тезка s: Ирина Шейк, модель
    • Пик популярности : Ирина достигла пика популярности в 2018 году, когда 111 девочек были названы Ириной в Соединенных Штатах.

    Катя

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Чистый, идеальный
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Катя, Катя, Екатерина, Катюша
    • Знаменитые Тезки : Катя Джонс, танцовщица; Катя Замолодчикова, трансвестит
    • Пиковая популярность : Катия — уникальное имя, которое не входит в список 1000 лучших имен девочек в США.В 2001 году Катей назвали 146 малышей.

    Интересный факт: Дочь Дензела Вашингтона зовут Катя.

    Карина

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Чистый, целомудренный
    • Альтернатива Варианты написания : Карина, Карин
    • Знаменитые тезки : Карин Кнапп, теннисистка на пенсии; Карин Драйджер Андерссон, певица и автор песен
    • Пик популярности : В 1995 году 2985 детей получили имя Карина.Это пик его популярности в США.

    Интересный факт : Карина — 74-е по популярности имя девочки в Неваде.

    Кира

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Вождь народа
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Киран, Кайра, Кира, Кира, Кира
    • Знаменитые тезки : Принцесса Прусская Кира, Великая княгиня Кира Кирилловна из России

    Забавный факт : Кира — женская версия мужского имени Кир в России.Также это могло означать «хозяйка» и «правитель».

    Клара

    • Происхождение : русский, немецкий, венгерский
    • Значение : Четкий, яркий
    • Альтернативные варианты написания и варианты : Клара, Клэр
    • Знаменитые тезки : Клара Содерберг, певица
    • Пиковая популярность : Клара — уникальное имя, которое не входит в список 1000 лучших имен девочек в США.

    Ксана

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Хвала Богу
    • Альтернативные варианты написания и вариации: Ксаночка, Ксанн Ксанна, Ксена
    • Знаменитые Тезки : Ксана Сергиенко, певица
    • Пиковая популярность : Ксана — уникальное имя, которое не входит в список 1000 лучших имен девочек в США.

    Интересный факт : В мире всего около 700 человек, которых зовут Ксана.

    Лада

    • Происхождение : русское, славянское
    • Значение : Богиня красоты
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Владислава, Владимира
    • Знаменитые тезки : Лада Козликова, велосипедист по шоссе и треку
    • Пиковая популярность : Лада — уникальное имя, которое не входит в список 1000 лучших имен девочек в США.

    Лариса

    • Происхождение : русский, греческий, латинский
    • Значение : Крепость, цитадель, веселый
    • Альтернативные варианты написания и варианты : Лариса, Лара, Лариса
    • Знаменитые тезки : Лариса Лукьяненко, бывшая белорусская гимнастка
    • Пиковая популярность : Имя Лариса было дано 108 младенцам в Соединенных Штатах в 1993 году. Это самое большое имя, которое когда-либо использовалось в Соединенных Штатах.

    Интересный факт : Имя Лариса произошло либо от нимфы в греческой мифологии, либо от названия древнегреческого города Лариса, что означало цитадель.

    Любовь

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Любовь, любимая
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Любовь, Любовь, Любочка
    • Знаменитые тезки : Любовь Орлова, российская актриса
    • Пик популярности : Имя Любовь не пользуется популярностью в США.

    Люда

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Любовь к людям
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Людмила, Людмила
    • Знаменитые Тезки : Людмила Черных, астроном
    • Пиковая популярность : Имя Люда не пользуется популярностью в США.

    Интересный факт : Имя Людмила впервые было использовано в России в эпоху романтизма.

    Маня

    • Происхождение : индус, русский
    • Значение : Горький
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Мария, Маанья, Манья
    • Знаменитые тезки : Маня Шочат, политик
    • Пиковая популярность : Маня — уникальное имя, которое не входит в список 1000 лучших имен девочек в США. Наибольшее количество зарегистрированных случаев использования имени Маня было в 2012 году.

    Маргарита

    • Происхождение : Latin
    • Значение : Жемчуг
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Грета, Маргарет, Рита
    • Знаменитые Тезки : Маргарита Левиева, актриса; Маргарита Гаспарян, российская теннисистка
    • Пиковая популярность : Маргарита была самой популярной в США в 1957 году.В 1916 году это было 98-е место по популярности в Аризоне.

    Интересный факт : Маргарита — это также испанское слово, обозначающее ромашку.

    Марина

    • Происхождение : Русский, Латинский
    • Значение : Из моря
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Марен, Марина, Марин, Мари, Мина
    • Знаменитые однофамильцы : Марина Цветаева, русский поэт и писатель; Принцесса Марина Греции
    • Пиковая популярность : Марина достигла высотной популярности в Соединенных Штатах в середине 1990-х годов.

    Интересный факт : Марина — это имя персонажа в пьесе Шекспира «Перикл, принц Тира».

    Майя

    • Происхождение : испанский, индуистский, русский
    • Значение : Мечта
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Майя, Майя, Майя, Миа
    • Знаменитые тезки : Майя Анжелу, поэт; Актриса Майя Рудольф
    • Пиковая популярность : Maya была самой популярной в США в 2000-х годах.В 2006 году Майей было названо 5047 младенцев. В настоящее время это 64-е по популярности имя для девочек.

    Интересный факт : Майя — это также название группы коренных жителей Мексики и Центральной Америки.

    Мила

    • Происхождение : русское, славянское
    • Значение : Любимый людьми, добрый, родной
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Людмила, Мела, Милена, Милица
    • Знаменитые тезки : Мила Кунис, актриса
    • Пиковая популярность : Мила стала популярной в США с 2011 года.В 2018 году имя Мила было дано 8126 малышам.

    Интересный факт : Сегодня Мила — 14-е по популярности женское имя в Соединенных Штатах.

    Миша

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Кто подобен Богу?
    • Альтернативные варианты написания и варианты : Миша
    • Знаменитые тезки : Миша Бартон, актриса

    Наденка

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Надежда
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Надежда, Надя, Надя, Надя, Надина
    • Знаменитые тезки : Надя Сулеман, американская медийная личность
    • Пиковая популярность : Наденка не очень популярна в США.В 2018 году имя было дано менее 5 девочкам.

    Fun Fact: Наденька — русская вариация популярного имени Надя.

    Наталья

    • Происхождение : Русский
    • Значение : день рождения Христа
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Наталья, Наталия, Натали
    • Знаменитые тезки : Наталья Водянова, российская модель; Наталья Тена, актриса
    • Пик популярности : Марина достигла высотной популярности в США в 2009 году, 379 малышек назвали Натальей.

    Интересный факт : Вариации Натали и Натали сейчас используются чаще, чем Наталья.

    Никита

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Победитель, победитель
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Никки, Никита, Накита, Никита
    • Знаменитые тезки : Никита Тукрал, актриса; Никита Драгун, американский интернет-персонаж
    • Пик популярности : Никита — одно из самых популярных имен в России.Это также довольно распространено в Соединенных Штатах. В 1986 году Никитой были названы 1034 малыша.

    Интересный факт : Никита — русская вариация имени Николь. У Элтона Джона есть песня под названием Nikita, и это также название популярного сериала

    на телевидении.

    Оксана

    • Происхождение : Русский, украинский
    • Значение : Слава Богу
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Оксана, Ксения, Ксения
    • Знаменитые Тезки : Оксана Акиньшина, актриса; Оксана Федорова, российская телеведущая
    • Пик популярности : Пик популярности имени Оксана в США пришелся на 1993 год, но вскоре стал сокращаться.

    Интересный факт : Оксана Баюл, чемпионка Украины по фигурному катанию, сделала имя популярным в Соединенных Штатах.

    Полина

    • Происхождение : русский, греческий
    • Значение : Маленький, скромный
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Паулина, Аполлинария, Палина
    • Знаменитые тезки : Полина Гагарина, певица и автор песен
    • Пиковая популярность : Популярность имени Полина в США начала расти в 1994 году, достигнув пика в 2017 году.В 2007 году Полина была вторым по популярности именем, присвоенным девушкам в Москве.

    Интересный факт : Полина — женская вариация мужского имени Пол.

    Раиса

    • Происхождение : русский, греческий
    • Значение : Easygoing, роза
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Raissa, Risa
    • Знаменитые однофамильцы : Раиса Блох, русская поэтесса; Раиса Горбачева, бывшая первая леди Советского Союза
    • Пиковая популярность : Раиса — уникальное имя, которого нет в списке 1000 лучших имен девочек в США.

    Соня

    • Происхождение : Русский
    • Значение : мудрость
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Soniyah, Sonjah, Sonyah
    • Знаменитые тезки : Соня Джейсилан, канадская теннисистка
    • Пиковая популярность : На пике своей популярности в 1967 году в США 2987 младенцев были названы Соней.

    Интересный факт : Соня — уменьшительная форма имени София.Это также имя персонажа романа Льва Толстого «Война и мир».

    Саша

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Вождь людей, защитник человечества
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Саша, Саша, Сашенка
    • Знаменитые Тезки : Саша Александр, актриса; Саша Питерс, певец и автор песен
    • Пик популярности : Использование имени Саша в Соединенных Штатах впервые достигло пика в 1988 году, когда в 1917 году младенцев назвали Саша.Он снова достиг своего пика в 2009 году, когда Саша звали 1288 детей.

    Забавный факт : Саша начинала как псевдоним Александра, но теперь узнала его как собственное имя.

    Сонечка

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Мудрый
    • Альтернативные варианты написания и вариации : София, Софи
    • Пиковая популярность: Сонечка — непопулярное имя в США.

    Светлана

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Звезда, сияющая звезда
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Лана, Света, Светлана
    • Знаменитые Тезки : Светлана Кузнецова, теннисистка; Светлана Ходченкова, актриса
    • Пиковая популярность : Светлана была самой популярной в США в 2007 году.

    Интересный факт : Светлана Сталина, дочь диктатора, помогла популяризировать это имя.

    Таисия

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Умный, остроумный
    • Альтернативные варианты написания и варианты : Taisia ​​
    • Знаменитые тезки : Таисия Повалий, украинская певица и актриса
    • Пиковая популярность : Таисия не пользуется популярностью в США.

    Интересный факт : Считается, что Тайс Александрийский вдохновил на рождение этого имени.

    Ульяна

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Молодой
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Ульяна, Юлиана, Юлианна,
    • Знаменитые тезки : Ульяна Тверская, дочь князя Александра Тверского; Ульяна Донскова, российская гимнастка
    • Пиковая популярность : Пик популярности в США пришелся на 2017 год.

    Ванька

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Благодать, одобренная Богом
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Иванка, Ваня
    • Знаменитые тезки : Иванка Трамп, американская бизнес-леди
    • Пиковая популярность : Ванька — непопулярное имя в США.

    Екатерина

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Чистый, невинный
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Екатерина, Катенька, Катя, Катерина, Катюша
    • Знаменитые тезки : Екатерина Лобазнюк, бывшая олимпийская гимнастка
    • Пик популярности : Имя Екатерина не пользуется популярностью в США.

    Интересный факт : Екатерина — русская версия популярного имени Катерина.Екатерина — это еще и название российского телешоу.

    Елизавета

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Посвященный Богу, клятвенный Богу
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Елизавета
    • Знаменитая тезка s: Елизавета Кожевникова, олимпийская лыжница; Елизавета Лавровская, русское меццо-сопрано
    • Пик популярности : Имя Елизавета не пользуется популярностью в США.

    Интересный факт : Елизавета — русская версия популярного имени Елизавета.

    Яна

    • Происхождение : Русский, иврит
    • Значение : Бог милостив, дар от Бога
    • Альтернативные варианты написания и варианты : Jana
    • Знаменитые тезки : Яна Кудрявцева, бывшая российская гимнастка
    • Пик популярности : Использование имени Яна начало расти в Соединенных Штатах в 2007 году.Наибольшее количество случаев использования этого имени зарегистрировано в 2015 году.

    Интересный факт : Яна — это еще и название реки в России.

    Юлия

    • Происхождение : Русский, Латинский
    • Значение : Молодой, молодой
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Юлия, Юлия, Юлия
    • Знаменитые однофамильцы : Юлия Тимошенко, украинский политик; Юлия Ефимова, российская пловчиха
    • Пиковая популярность : Юлия — непопулярное имя в США

    Популярные русские детские имена для мальчиков

    Вот несколько самых популярных русских детских имен для мальчиков, их происхождение и значение, а также несколько забавных фактов о них.

    Адрик

    • Происхождение : Русский, Латинский
    • Значение : Темный
    • Альтернативные варианты написания и вариации: Adrion, Adrien
    • Пиковая популярность : Адрик — не очень популярное имя в США.

    Александр

    • Происхождение : Русский, украинский
    • Значение : Защитник мужчины, защищающийся мужчина
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Александр, Александр, Алекс, Алекс
    • Знаменитые однофамильцы : Александр Пушкин, русский поэт; Александр Карелин, олимпийский спортсмен; Александр Солженицын, писатель
    • Пиковая популярность : В Соединенных Штатах использование имени Александр начало расти в 2010 году, достигнув пика в 2015 году.

    Интересный факт : Александр — русский эквивалент английского имени Александр.

    Алексей

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Defender
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Алексей, Алексей, Алексей, Алексей
    • Знаменитые тезки : Алексей Николаевич, цесаревич России; Алексей Емелин, профессиональный хоккеист
    • Пиковая популярность : Имя Алексей достигло пика популярности в США в 2000 году.

    Интересный факт : Имя Алексей было популяризировано как Алексис в Соединенных Штатах.

    Алеша

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Защитник человека
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Алексей, Алексис
    • Знаменитые однофамильцы : Алеша Попович, народный герой русского фольклора; Алеша Андонов, болгарский футбольный тренер
    • Пик популярности : Имя Алеша не пользуется популярностью в США.

    Интересный факт : Алеша горшок — это название рассказа, написанного Львом Толстым.

    Анатолий

    • Происхождение : Русский
    • Значение : восходящее солнце с востока, восход солнца
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Анатолий, Анатоль
    • Знаменитые тезки : Анатолий Асламов, российский футбольный тренер; Анатолий Карпов, российский гроссмейстер
    • Пиковая популярность : Имя Анатолий не пользуется популярностью в США.

    Интересный факт : Анатолий входил в пятерку самых популярных имен мальчиков, рожденных в Санкт-Петербурге, Россия, в 2004 году.

    Арсений

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Сильный, мужественный
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Арсений, Арсений
    • Знаменитые однофамильцы : Арсений Авраамов, русский композитор; Арсений Тарковский, советский поэт и переводчик
    • Пиковая популярность : Арсений — не очень популярное имя в США.

    Борис

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Fight, fighter
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Борис, Барыс
    • Знаменитые тезки : Борис Джонсон, премьер-министр Соединенного Королевства; Борис Коджо, актер
    • Пик популярности : С 19 века популярность имени несколько раз повышалась и снижалась. Пика своей популярности в США он достиг в 1970 году.

    Интересный факт : Это имя стало популярным в России благодаря святому Борису, который был замученным русским князем.

    Даниил

    • Происхождение : Русский, иврит
    • Значение : Бог мне судья
    • Альтернативные варианты написания и варианты : Данила
    • Знаменитые однофамильцы : Даниил Квят, российский автогонщик; Даниил Медведев, российский теннисист
    • Пик популярности : Пик популярности имени Даниил пришелся на 2006 год в США.В том году имя было дано тридцать одному младенцу.

    Интересный факт : Даниил — русская версия имени Даниил.

    Дмитрий

    • Происхождение : русский, греческий
    • Значение : Любитель Земли
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Дмитрий, Дмитрий, Дмитрий, Дмитрий, Дмитрий
    • Знаменитые Тезки : Дмитрий Алиев, российский фигурист; Дмитрий Булыкин, российский футболист
    • Пиковая популярность : В Соединенных Штатах использование имени Дмитрий начало набирать популярность в 1992 году, достигнув пика в 2015 году и упав в 2017 году.

    Интересный факт : Миша Коллинз, американский актер, родился Дмитрием Типпенсом Крушником.

    Доминик

    • Происхождение : болгарский, русский, латинский
    • Значение : Принадлежность Богу
    • Альтернативные варианты написания и варианты : Доминик
    • Знаменитые тезки : Доминик Якобетти, политик
    • Пиковая популярность : Пик популярности имени пришелся на 2012 год.

    Забавный факт : Имя Доминик дается английским и валлийским мальчикам в три раза чаще, чем американским мальчикам.

    Эрикс

    • Происхождение : Русский
    • Значение: Вечный правитель
    • Альтернативные варианты написания и варианты : Эрик, Эрик
    • Знаменитые тезки : Эрик Пер Салливан, актер; Эрик Кнудсен, актер
    • Пиковая популярность : Имя Эрикс не пользуется популярностью в США.

    Феденка

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Дар от Бога
    • Пик популярности : Имя Феденка не пользуется популярностью в США.

    Интересный факт : Феденка — русская форма имени Федор.

    Федор

    • Происхождение : Русский
    • Значение : дар Божий
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Федор, Федор
    • Знаменитые однофамильцы : Федор Достоевский, русский писатель; Федор Бондарчук, российский кинорежиссер
    • Пиковая популярность: Пик использования имени Федор в США пришелся на 2010 год.

    Интересный факт : Fedora — это женская форма Федора.

    Гавриил

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Поклоняюсь Богу, Бог — моя сила
    • Альтернативные варианты написания и варианты : Гаврил
    • Знаменитые тезки : Гаврил Илизаров, российский врач
    • Пиковая популярность : Гавриил — не очень популярное имя в США.

    Геннадий

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Щедрый, благородный
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Геннадий, Геннадий
    • Знаменитые тезки : Геннадий Карпоносов, российский олимпийский танцор и тренер; Геннадий Падалка, российский космонавт
    • Пиковая популярность : В 2018 году 22 мальчика были названы Геннадием — это наибольшее имя, которое когда-либо использовалось в Соединенных Штатах.

    Интересный факт : Женская вариация имени — Геннадия.

    Григорий

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Бдительный
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Григорий, Григорий
    • Знаменитые тезки : Григорий Распутин, русский мистик; Григорий Лагута, мотоциклист по спидвею
    • Пиковая популярность : Григорий — непопулярное имя в США.

    Интересный факт : Григорий Распутин — вымышленный суперзлодей из комиксов «Хеллбой».

    Игорь

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Воин
    • Альтернативные варианты написания и вариации: Ihor
    • Знаменитые однофамильцы : Игорь Стравинск, русский композитор; Игорь Сикорский, российско-американский конструктор первого успешного вертолета
    • Пиковая популярность : В период с 1998 по 2017 год использование имени Игорь несколько раз достигало пика и спада.

    Интересный факт : Игорь — русская форма Ингварра. Он был привезен варягами на Русь в X веке и подарен двум великим киевским князьям.

    Иосиф

    • Происхождение : Русский, иврит
    • Значение : Иегова увеличивает, Бог прибавит
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Osip
    • Знаменитые тезки : Иосиф Ротариу, румынский футболист
    • Пиковая популярность : Имя Иосиф не пользуется популярностью в США.

    Интересный факт : Иосиф — русская форма имени Иосиф, что означает, что Бог добавит еще одного сына.

    Иван

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Бог милосерден
    • Альтернативные варианты написания и варианты : Иоанн, Иоан,
    • Знаменитые Тезки : Иван Грозный, первый царь России; Иван Ракитич, футболист
    • Пиковая популярность : Имя Иван было самым популярным в Соединенных Штатах в 2004 году, в этом году имя было дано 3 474 младенцам, и с тех пор оно остается популярным.

    Интересный факт : Шесть русских правителей носили имя Иван в истории.

    Кирил

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Господь, господин, правитель
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Кирилл, Кирилл,
    • Знаменитые однофамильцы : Кирилл Покровский, русский композитор
    • Пиковая популярность : В 2014 году 38 мальчиков в США были названы Кириллом.Это самое большое имя, которое когда-либо использовалось.

    Леонид

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Подобно льву
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Леонидас
    • Знаменитые тезки : Леонид Андреев, российский драматург; Леонид Брежнев, бывший лидер СССР
    • Пиковая популярность : Леонид был самым популярным в США в 2016 году, и в этом году его имя было дано 27 младенцам.

    Интересный факт : В астрономии Леонид — это метеорный поток, который происходит около 14 ноября и, кажется, исходит из точки в созвездии Льва.

    лев

    • Происхождение : Русский, иврит
    • Значение : Сердце, лев
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Лёв, Лёв
    • Знаменитые однофамильцы : Лев Гроссман, русский автор; Лев Ландау, советский физик, лауреат Нобелевской премии; Лев Выготский, российский психолог
    • Пиковая популярность : Лев начал набирать популярность в 2006 году и продолжает расти.В 2018 году имя было дано 187 малышам.

    Интересный факт: Лев — настоящее русское имя писателя Льва Толстого.

    Лука

    • Происхождение : Русский, Латинский
    • Значение : Свет, несущий свет
    • Альтернативные варианты написания и варианты : Лука, Лукас, Лука
    • Знаменитые тезки : Лука Модрич, футболист; Лука Миливоевич, футболист
    • Пиковая популярность : Лука начал набирать популярность в 2001 году и продолжает расти.В 2018 году имя было дано 1041 младенцу.

    Лёлечка

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Лев, храбрый
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Леон, Леонидас, Лион
    • Пик популярности : Лёечка не входит в топ-1000 имен.

    Интересный факт : Лёнечка — это форма английского имени Леонард.

    Максимилиан

    • Происхождение : русский, польский
    • Значение : Наибольшее значение
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Максимилиан, Максимилиан
    • Знаменитые тезки : Максимилиан Шмелинг, немецкий боксер;
    • Пик популярности : Имя Максимилиан не пользуется популярностью в США.

    Марат

    • Происхождение : Русский
    • Значение : желаемое
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Маррат, Марахт
    • Знаменитые однофамильцы : Марат Сафин, российский теннисист; Марат Тажин, казахстанский политик
    • Пиковая популярность : Марат — не очень популярное имя в США.

    Матвей

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Дар Божий, дар Божий
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Матвей, Матфей
    • Знаменитые тезки : Матвей Блантер, русский композитор; Матвей Гусев, русский астроном
    • Пиковая популярность : Имя Матвея не очень популярно в США.

    Интересный факт : Матвей — русская форма Матфея.

    Михаил

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Кто подобен Богу?
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Михаил, Михаил
    • Знаменитые однофамильцы: Михаил Лермонтов, поэт; Михаил Горбачев, бывший советский лидер
    • Пиковая популярность : На пике популярности в 2014 году в США 143 ребенка были названы Михаилом.

    Интересный факт : Михаил — русская форма Михаила.

    Николай

    • Происхождение : русский, греческий
    • Значение : Победоносный
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Николай, Никола
    • Знаменитые тезки : принц Датский Николай; Николай Валуев, российский боксер
    • Пиковая популярность : Николай начал набирать популярность в 2007 году и продолжал расти, пока не достиг пика в 2017 году.

    Интересный факт: Николай — это также название города на Аляске.

    Олег

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Святой, священный
    • Альтернативные варианты написания и вариации: Helge, Oleh, Olezka
    • Знаменитые тезки : Олег Алейник, российский футболист,
    • Пиковая популярность : Олег — очень популярное имя в России, но его нет в списке 1000 самых популярных детских имен в США.

    Интересный факт : Женский эквивалент Олега — Ольга.

    Они

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Eagle
    • Альтернативные варианты написания и варианты : Oriel
    • Пиковая популярность: Имя Они не пользуется популярностью в США.

    Павел

    • Происхождение : Русский, Латинский
    • Значение : Маленький
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Павле, Павиль, Павл
    • Знаменитые тезки : Павел I, российский император; Павел Павел, чешский инженер
    • Пик популярности : Пик популярности имени Павел пришелся на 2008 год.

    Интересный факт : Павел — это русский вариант имени Пол.

    Петр

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Камень, камень
    • Альтернативные варианты написания и варианты : Питер
    • Знаменитые однофамильцы : Петр Ильич Чайковский, русский композитор; Петр Капица, ученый
    • Пиковая популярность : Петр не пользуется популярностью в США.

    Родион

    • Происхождение : русский, греческий
    • Значение : Песня о герое
    • Альтернативные варианты написания и вариации: Иродион, Родя
    • Знаменитые Тезки : Родион Лука, украинский яхтсмен; Родион Малиновский, советский военачальник
    • Пиковая популярность : Имя Родион широко используется в России, но не пользуется популярностью в США.

    Рюриковичей

    • Происхождение : русский, скандинавский, немецкий
    • Значение : Знаменитый правитель
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Рюрик, Рорик,
    • Знаменитые тезки : Рюрик Гисласон, футболист;
    • Пиковая популярность: Имя Рюрик не пользуется популярностью в США.

    Интересный факт: Рюрик — это также имя европейской династии и один из старейших королевских домов Европы.

    Семен

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Слушайте, Бог слышен
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Саймон, Семен
    • Знаменитые Тезки : Семен Антонов, спортсмен
    • Пиковая популярность: Имя Семен популярно в России, но не очень часто используется в Соединенных Штатах.Это вариация Саймон — 903-е по популярности имя за все время.

    Славик

    • Происхождение : русское, славянское
    • Значение : Glory
    • Альтернативные варианты написания и варианты : Нет
    • Знаменитые Тезки : Славик Алхасов, футболист
    • Пик популярности : В 2010 году Славик занимал 17 311 место по популярности в США.

    Станислав

    • Происхождение : русское, славянское
    • Значение : Тот, кто достигает славы, славное правительство
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Слава, Стас
    • Знаменитые однофамильцы : Станислав Асеев, украинский писатель; Станислав Говорухин, российский кинорежиссер
    • Пиковая популярность : Станислав был самым популярным в США в 2017 году.

    Интересный факт : Женская форма имени — Станислава.

    Вадим

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Сильная линейка
    • Альтернативные варианты написания и варианты : Вадимир, Вадим
    • Знаменитые однофамильцы : Вадим Бакатин, бывший советский политик; Вадим Евсеев, российский футбольный тренер
    • Пик популярности : Имя Вадим достигло пика популярности в 2002 году.

    Валентин

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Здоровый, сильный
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Valentinus, Vali, Valent, Val
    • Знаменитые однофамильцы : Вэл Килмер, американский актер; Валентин Серов, русский художник
    • Пик популярности : В 2007 году имя Валентин получили 404 мальчика. Это самый высокий рекорд имени в Соединенных Штатах.

    Интересный факт : Валентин также является распространенной фамилией в испаноязычных и немецкоязычных странах.

    Василий

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Royal, regal
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Василий, Василий, Василий
    • Знаменитые Тезки : Василий Смыслов, гроссмейстер по шахматам; Василий Алексеев, советский штангист
    • Пик популярности : Василий — не очень распространенное имя в США.

    Интересный факт : Василий — имя персонажа из популярных книг «Сумерки».

    Вениамин

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Сын юга
    • Альтернативные варианты написания и варианты : Вениамин
    • Знаменитые однофамильцы : Вениамин (Казанский), архиепископ Петроградский; Вениамин Смехов, российский актер
    • Пиковая популярность : Вениамин занимает 14 945-е место по популярности в США.

    Интересный факт : Вениамин — это русская версия имени Вениамин.

    Виктор

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Человек победы, победитель
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Вик, Виктор, Витя
    • Знаменитые тезки : Виктор Янукович, четвертый президент Украины; Виктор Фишер, футболист
    • Пик популярности : Имя Виктор стало популярным в США в 21 веке.В 2017 году имя Виктор было присвоено 178 малышам.

    Владимир

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Известный принц
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Влад, Владилен,
    • Знаменитые тезки : Владимир Путин, президент России; Владимир Великий, великий князь Киевский
    • Пик популярности : Владимир — одно из самых распространенных имен в России. Владимир начал набирать популярность в 2000 году, а пик популярности пришелся на 2015 год.

    Интересный факт : Самым ранним упоминанием об этом имени был Владимир-Расате, правивший Болгарией с 831 по 836 год.

    Всеволод

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Правитель всего
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Всеволодович, Всева, Севан
    • Знаменитые однофамильцы : Всеволод Мейерхольд, российский театральный режиссер;
    • Пик популярности : Всеволод — не очень популярное имя в США.

    Вячеслав

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Имеет славу, известность
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Вячеслав, Вячеслав, Слава
    • Знаменитые тезки : Вячеслав Рыбаков, российский писатель-фантаст; Вячеслав Тихонов, российский актер; Вячеслав Козлов, бывший профессиональный хоккеист
    • Пик популярности : Вячеслав — не очень популярное имя в США.

    Егор

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Воин, фермер
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Егор, Егор, Егори
    • Знаменитые тезки : Егор Бабурин, российский футболист; Егор Гайдар, российский политик; Егор Николаев, российский спортсмен
    • Пиковая популярность : Егор — не очень популярное имя в США.

    Евгений

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Благородный
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Евгений, Евгений, Евгений, Евгений
    • Знаменитые тезки : Евгений Гришковец, русский писатель; Евгений Леонов, российский актер
    • Пик популярности : Имя Евгений не пользуется популярностью в США.

    Интересный факт : Евгений — русская форма Евгения.

    Юрий

    • Происхождение : русский, греческий
    • Значение : Свет Божий
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Юрий, Егор, Юрий, Юрий
    • Знаменитые тезки : Юрий Оганесян, русский ученый
    • Пиковая популярность : Юрий — не очень популярное имя в США.

    Захар

    • Происхождение : Русский
    • Значение : Бог вспомнил
    • Альтернативные варианты написания и вариации : Zak
    • Знаменитые однофамильцы : Захар Прилепин, русский писатель; Захар Арзамасцев, российский хоккеист
    • Пик популярности : Захар — не очень популярное имя в США.

    Интересный факт: Захар — русская форма имени Захария.

    • Самые популярные имена для мальчиков Москва 2020

    • Самые популярные имена для мальчиков Москва 2020 | Statista

    Другая статистика по теме

    Создайте учетную запись сотрудника, чтобы иметь возможность отмечать статистику как избранную. Затем вы можете получить доступ к своей любимой статистике через звездочку в заголовке.

    Зарегистрироваться

    Пожалуйста, авторизуйтесь, перейдя в «Моя учетная запись» → «Администрирование».После этого вы сможете отмечать статистику как избранную и использовать персональные статистические оповещения.

    Аутентифицировать

    Базовая учетная запись

    Познакомьтесь с платформой

    У вас есть доступ только к базовой статистике.

    Единая учетная запись

    Идеальная учетная запись начального уровня для индивидуальных пользователей

    • Мгновенный доступ к статистике 1 м
    • Скачать в форматах XLS, PDF и PNG
    • Подробные ссылки

    $ 59 39 $ / месяц *

    в первые 12 месяцев

    Корпоративный аккаунт

    Полный доступ

    Корпоративное решение, включающее все функции.

    * Цены не включают налог с продаж.

    Самая важная статистика

    Самая важная статистика

    Самая важная статистика

    Самая важная статистика

    Дополнительная статистика

    Узнайте больше о том, как Statista может поддержать ваш бизнес .

    Правительство Москвы (ЗАГС).(17 декабря 2020 г.). Самые популярные мужские детские имена в Москве, Россия, с января по ноябрь 2020 года, по регистрациям [График]. В Statista. Получено 22 июня 2021 г. с сайта https://www.statista.com/statistics/10

    /popular-male-newborn-first-names-moscow/

    Правительство Москвы (ЗАГС). «Самые популярные мужские детские имена в Москве, Россия, с января по ноябрь 2020 года, по регистрациям». Диаграмма. 17 декабря 2020 года. Statista. По состоянию на 22 июня 2021 г. https://www.statista.com/statistics/10

    /popular-male-newborn-first-names-moscow/

    Правительство Москвы (ЗАГС).(2020). Самые популярные мужские детские имена в Москве, Россия, с января по ноябрь 2020 года, по регистрациям. Statista. Statista Inc. Дата обращения: 22 июня 2021 г. https://www.statista.com/statistics/10

    /popular-male-newborn-first-names-moscow/

    Правительство Москвы (ЗАГС). «Самые популярные мужские детские имена в Москве, Россия, с января по ноябрь 2020 года, по количеству регистраций». Statista, Statista Inc., 17 декабря 2020 г., https://www.statista.com/statistics/10

    /popular-male-newborn-first-names-moscow/

    Правительство Москвы (ЗАГС), Самый популярный мужчина детские имена в Москве, Россия, с января по ноябрь 2020 года, по регистрациям Statista, https: // www.statista.com/statistics/10

    /popular-male-newborn-first-names-moscow/ (последнее посещение 22 июня 2021 г.)

    22 Великих русских детских имени

    Выбор русских детских имен часто имеет традиции. Многие молодые родители дарят новорожденному ребенку имя его отца в качестве второго имени, чтобы чтить его наследие и семью.

    «Семья очень важна, когда дело доходит до имен», — говорит Мария Первеско, носитель русского языка и автор будущей автобиографии о ее ранних годах в Европе и иммиграции в Америку во время Второй мировой войны.Русские родители также иногда комбинируют свои два имени, чтобы создать новое имя для своего новорожденного.

    Самое важное, когда вы выбираете этническое имя, — это «убедиться, что вы не ведете себя невежественно или неуважительно по отношению к культуре», — говорит Элизабет МакКаун, автор и создательница первых и средних детских имен.

    Вот 22 великих русских имени, которые стоит рассмотреть:

    Русские женские имена
    1. Катя (КАХТ-я)
      Катя — классическое русское девичье имя, которое означает «целомудренная» или «чистая».»Обычно имя Карина имеет то же значение.
    2. Надя (NAH-dee-uh)
      Другое классическое имя, Надя, означает «наполненный надеждой». Первеско назвал свою дочь Надей после того, как успешно сбежал из Европы и добрался до Соединенных Штатов.
    3. Наташа (на-ТА-шу)
      Если вы ищете классическое русское имя, которое встречается не так часто, вы можете рассмотреть Наташа, что означает «день рождения Христа».
    4. Светлана (сфет-ЛАХ-нух)
      Пожалуй, одно из самых распространенных русских имен Светлана означает «сияющая женщина».»
    5. Татьяна (тахт-ЯХ-нах)
      Татьяна — популярное русское имя, что означает «непонятно».
    6. Galina (guh-LEE-nuh)
      Если вы хотите использовать более уникальное имя, добавьте Галину в свой список возможностей. Галина означает «спокойная» или «безмятежная».
    7. Киса (KEE-пила)
      Киса — еще одно уникальное русское имя, которое означает «котенок».
    8. Lubov (LUE-bof)
      Имя, которое означает «любовь», Любовь — это соображение, если вы хотите иметь русское имя, но не хотите, чтобы вы слышали его снова и снова.
    9. Мария (muh-REE-yuh)
      Имя, которое также можно произносить muh-RYE-yuh, Мария — уникальное имя, которое означает «возвышенный».
    10. Mila (mee-LAH)
      Модная и популярная, Mila набирает популярность в Соединенных Штатах. Это означает «дорогой».
    11. Таня (TAHN-yuh)
      Таня — классическое русское имя, которое означает «сказочная королева».

    Русские имена мальчиков
    1. Паша (PAW-shuh)
      Паша — классическое русское имя, которое означает «маленький и скромный».»
    2. Владимир (vlah-DEE-meer)
      Еще одно классическое русское имя Владимир означает «правитель мира».
    3. Александр (uhl-yik-SAHN-dur)
      Александр — тоже классическое русское имя, означающее «защищать». По словам Первеско, это тоже очень распространенное имя. «У меня есть сын, внук и правнук с этим именем», — восклицает она.
    4. Борис (бор-ЕЭС)
      Имя, которое означает «сражаться», Борис — более уникальное, но классическое русское имя.
    5. Дмитрий (ди-МЭИ-дерево)
      Это популярное имя означает «любит землю».
    6. Иван (ih-VAHN)
      Иван — классическое имя, которое встречается не так часто. Это означает «Бог милует».
    7. Максим (MAC-sim)
      Если вы ищете уникальное русское имя, Максим — один из привлекательных вариантов. Максим означает «величайший».
    8. Nicolai (NICK-oh-lye)
      Nicolai — это уникальная версия более классического Николая, означающая «победу народа».«Это красивое имя для родителей, которые ищут что-то классическое, но не такое популярное», — говорит Первеско.
    9. Lehya (LEH-yah)
      Если вы хотите что-то еще более уникальное, Lehya — это имя, которое стоит рассмотреть. Это означает «лев».

    Как носить столбиком новорожденного: Научитесь помогать новорожденному ребенку срыгивать

    Написал в

    Как правильно держать малыша: при купании, на плече, на груди, столбиком и под мышки

    Как правильно держать малыша при купании

    При подмывании ребенка нужно держать его животиком вверх. Головка младенца должна расположиться на локтевом сгибе. Ладонью этой же руки следует держать ногу ребенка за бедро. При этом туловище и попка как бы находятся на весу. При купании малыша нужно положить в ванночку так, чтобы его затылок находился на уровне запястья матери. Кистью этой же руки она должна держать кроху за плечо так, чтобы все пальцы, кроме большого, находились подмышкой у ребенка.

    Как правильно носить ребенка на плече

    Головка малыша опирается на ваше плечо, а ваша рука поддерживает ребенка снизу. Второй рукой придерживайте малыша за спинку, любопытным деткам очень нравится эта поза.

    Как поднимать новорожденного

    Ребенка следует поднимать уверенно, чтобы не было неловких и резких движений.  С положения лежа ребенка поднимать нужно следующим образом:

    Если он лежит на спине, то одну ладонь просунуть под затылочную область, а вторую – под попку.

    Если на животике, тогда одну руку следует поместить под грудку малыша, а вторую – под живот.

    Если совсем страшно, то сначала можно будет переворачивать ребенка и поднимать его с положения лежа на спине.

    Главное правило – поднимайте и целуйте свое сокровище ПОЧАЩЕ!-)))

    Как правильно держать малыша столбиком

    Многие мамочки не знают, как держать новорожденного столбиком, ведь он совсем еще не умеет держать голову, но ведь немного побыть в таком положении ему иногда необходимо.

    Для этого нужно всего лишь приподнять локтевой сустав, на котором располагаются шея и голова ребенка, развернуть его к себе лицом и подержать в таком положении минуты 2-3, т.е. до тех пор, пока он не сделает отрыжку.

    Однако иногда для этого требуется много времени, и вы можете начать уставать, тогда малыша можно слегка прижать к себе обеими руками так, чтобы он был в вертикальном положении ровно вдоль туловища матери.

    Одной рукой придержите кроху за затылок, а другой за поясницу и попку.

    Как правильно держать малыша под мышки

    Используйте его каждый раз, когда вам понадобится взять малыша и переместить его.

    Этот хват является наиболее безопасным способом поддержки грудного ребенка, так как мама держит своими руками все туловище малыша.

    Следите за тем, чтобы голова новорожденного ребенка была наклонена вперед и лежала на груди.

    Как правильно носить ребенка на груди

    Эта позиция ограничивает видимость малышу, но что может быть лучше, чем прижаться к любимой маме или папе? Осторожно уложите тело малыша на своей груди, одной рукой держите снизу, а второй поддержите головку.  Лучше всего в этой позиции откинуться на спинку кресла, чтобы малыш долго не находился в вертикальном положении.

    Как правильно держать новорожденного при кормлении

    Чтобы покормить ребенка сидя, необходимо положить его на колени. При этом затылочная часть ребенка должна быть зафиксирована на локтевом сгибе.

    Второй рукой можно придерживать малыша за спину и попку. Важно следить, чтобы ноги младенца были собраны, так ему будет уютнее.

    При кормлении лежа можно подсунуть руку под ребенка и положить его голову себе на плечо. Но делать этого необязательно, достаточно будет слегка повернуть ребенка к себе.

    Как положить новорожденного

    Положить ребенка тоже нужно уметь. Для этого следует наклониться с малышом над кроваткой или диваном, положить и остаться в таком положении на несколько секунд.

    Когда ребенок расслабится, можно будет вынуть из-под него руки.

    Чтобы положить ребенка на живот. нужно легонько повернуть его, взяв одной рукой плечико и предплечье малыша, а второй – подмышкой с другой стороны.

    Не бойтесь ложить и переворачивать новорожденного, ведь когда он лежит на животике выходит воздух попавший в животик при кормлении и малышу становиться легче жить

    Автор Доула Тамара Андреева

    Почему не надо носить младенцев «столбиком»

    Depositphotos. com

    Если младенец хорошо набирает вес

    Когда малыш сосет молоко, оно сначала попадает в пищевод, а уже потом – в желудок. Между желудком и пищеводом есть кольцо, которое препятствует забросу пищи – нижний пищеводный сфинктер. Иногда этот сфинктер смыкается не полностью и содержимое желудка попадает в пищевод. Врачи называют это специальным термином – гастроэзофагеальный рефлюкс (ГЭР).

    Если младенец с нечастыми срыгиваниями хорошо набирает вес и съедает достаточное количество молока, у него неосложненный рефлюкс. У 90% детей он проходит сам к двум годам. Лечение детей с неосложненным рефлюксом не проводится. Использование препаратов для снижения кислотности желудочного сока для них неэффективно.

    Как уменьшить частоту срыгиваний

    ► Многие дети срыгивают потому, что заглатывают воздух при сосании груди. С воздухом может выйти и часть пищи, иногда – значительная часть.

    ► Обратите внимание, как вы прикладываете младенца к груди. При неправильном захвате соска ребенок заглатывает много воздуха и это само по себе может провоцировать последующие срыгивания.

    ► Малышей, которые срыгивают достаточно часто, следует держать во время кормления под углом в 45 градусов. Так они меньше заглатывают воздух. После кормления их лучше оставлять в том же положении. Именно поэтому не рекомендуется носить детей «столбиком».

    ► Не выкладывайте ребенка раньше времени на живот. Пусть он перевернется сам.

    ► Малышей на искусственном вскармливании следует кормить маленькими порциями. Важно следить за тем, чтоб ребенок не переедал.

    ► Убрать из рациона кормящей матери молоко, масло, сметану и другие продукты, которые содержат молоко, причем не только коровы, но и других млекопитающих, а также соевые продукты. Если через две недели частота срыгиваний уменьшится, то целесообразно придерживаться этой диеты до 12-18 месяцев. После этого возраста у большинства детей развивается толерантность к белкам коровьего молока. Смесь для детей на искусственном вскармливании не должна содержать молоко и сою. Оптимально использовать гидролизаты.

    Если к полутора-двум годам симптомы не идут на спад, это повод обратиться к педиатру.

    Depositphotos.com

    Если младенец плохо набирает вес

    При частых эпизодах рефлюкса и большого объема срыгиваемой пищи может развиться гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь (ГЭРБ). При этом состоянии кислое содержимое желудка повреждает пищевод, который не приспособлен к кислой среде.

    Основные признаки ГЭРБ у детей в возрасте до года: малыш отказывается от еды, плохо набирает вес, часто плачет и выгибает шею и спину, как от боли; аспирация (вдыхание) частичек еды во время срыгиваний; рвота фонтаном; частый кашель без признаков вирусной инфекции. У ребенка должно быть несколько перечисленных симптомов одновременно. Также в диагностике могут помочь рентгенологическое и эндоскопическое исследования.

    Самыми изученными и безопасными для детей являются два препарата

    Любое медикаментозное лечение у малышей должен подбирать врач. В большинстве случаев, терапия включает использование препаратов, которые снижают кислотность желудочного сока. Но эффективность и безопасность данного метода лечения и этих препаратов у малышей до года изучена мало. Именно поэтому этот вид лечения должен назначаться только врачом и тщательно контролироваться.

    Если у малыша сформировалась рефлюксная болезнь, то применение коротких курсов лекарственного лечения оправдано. Самыми изученными в отношении безопасности использования у детей являются два препарата: омепразол и лансопразол. Назначение различных антацидов может уменьшить симптомы рефлюксной болезни, однако они менее эффективны.

    В тяжелых случаях может применяться оперативное лечение.

    Читайте также: Младенческие колики: что на самом деле работает.

    Зачем держать новорожденного столбиком и как правильно это делать?

    Всем новоиспеченным мамам говорят, что новорожденного после кормления нужно держать столбиком. Если все правильно делать, то такие действия принесут определенную пользу. Зачем нужно носить грудничка в вертикальном положении и действительно ли есть в этом необходимость? Активная мама знает ответы на эти вопросы.

    Зачем держать новорожденного в вертикальном положении?

    Есть несколько факторов, объясняющих необходимость держать ребенка столбиком:

    • способствование пищеварительному процессу;
    • помощь в срыгивании лишнего воздуха;
    • фиксация не сформировавшегося в полной мере позвоночника;
    • замена укачивания.

    Известно, что пищеварительная система только появившегося на свет ребенка далека от совершенства, поэтому вся поступающая в нее пища не может полностью усвоиться. Из-за этого в желудке и кишечнике ребенка скапливаются пузырьки воздуха, приводящие к болезненным ощущениям. Такое явление называют коликами. Еще одна причина их появления – неправильная техника кормления. Если правильно держать грудничка после кормления, то можно избавить его от нежелательного дискомфорта.


    Особенно важно носить ребенка столбиком в первые дни после его рождения. И мама, и малыш еще не освоили до конца кормление, не приспособились друг к другу до конца. Еще не понятны индивидуальные особенности новорожденного, не выявлено, как и сколько он переваривает пищу, срыгивает ли после еды.

    Уделить внимание ношению ребенка столбиком стоит также при искусственном вскармливании. В этом случае ребенок нередко получает смесь в большем количестве, чем ему нужно на самом деле. Еще одна полезная сторона такого метода проявляется при кормлении из бутылочки. Если соска подобрана неправильно и дырочка в ней слишком большая, то смесь поступает слишком быстро, а малышу приходится быстрее ее глотать. Это может привести к нарушению пищеварительного процесса и образованию колик.

    Еще одна необходимость такой позы – срыгивание ребенка. Оно может проявиться из-за переедания или поступления воздуха во время кормления грудью или через соску. Если ребенок срыгивает пищу в большом количестве, то это может привести к недостаточному прибавлению в весе. Ношение ребенка столбиком в таком случае позволяет уменьшить вероятность срыгивания и нормализовать прибавки в весе.

    У новорожденного формирование различных органов и костей еще не завершилось, а мышцы не успели укрепиться. В связи с этим держать малыша вертикально с зафиксированной прямо спиной даже полезно – получается своеобразная профилактика искривления.

    Некоторые дети не могут уснуть в горизонтальном положении, а потому капризничают. В таком случае родителям приходится укачивать малыша. Но что делать, если и укачивание ребенку не нравится? В таком случае ношение столбиком помогает, так как в такой позе ребенок засыпает, не воспринимая ее попыткой его убаюкать.

    Как правильно держать новорожденного столбиком после кормления

    Держа ребенка столбиком, необходимо помнить, что в первые месяцы его позвоночник еще формируется, а мышцы спины и шеи укрепляются. В связи с этим малыша нужно держать бережно, соблюдая простой алгоритм:

    • Ребенка нужно взять на руки лицом к себе, поддерживая при этом не только его голову, но и ноги.
    • Из горизонтального положения в вертикальное ребенка нужно переместить медленно, резкие движения могут навредить.
    • Малыша следует прижать к себе таким образом, чтобы его голова разместилась на груди или плече, а тело при этом было в вертикальном положении.
    • Держа ребенка, нужно обязательно поддерживать его спинку и голову, чтобы не нагружать позвоночник. При этом лучше одной рукой фиксировать у малыша голову и шею, а другой поддерживать спину в области лопаток.

    Держа ребенка столбиком, важно помнить, что его позвоночник должен быть прямым. Нельзя допускать его искривления.


    Еще один момент – поддерживание головки. Нельзя, чтобы она запрокидывалась. Этому правилу нужно следовать до тех пор, пока малыш не станет сам держать голову – это свидетельствует об успешном формировании и укреплении мышц.

    Смотрите видео, в котором показывается техника держания грудничка в вертикальном положении:

    Сколько нужно держать ребенка в вертикальном положении?

    Время, в течение которого  необходимо держать ребенка столбиком, зависит от индивидуальных особенностей. Обычно достаточно нескольких минут, чтобы ребенок срыгнул лишнюю пищу или скопившийся воздух.

    В некоторых случаях нужно потратить на такое положение больше времени. Если ребенок не срыгивает, то можно немного ускорить процесс. Для этого нужно чуть покачивать малыша вперед и назад, слегка наклоняя его. Чтобы воздух быстрее выходил из пищевода, можно также немного похлопать ребенка по спинке – движения должны быть легкими и ритмичными.


    Дольше 10-15 минут носить ребенка столбиком не рекомендуется.

    Возможные ошибки при выполнении позы

    Есть несколько возможных ошибок при вертикальном ношении ребенка:

    • Запрокидывание головки. У ребенка мышцы шеи еще не укрепились, поэтому голова с легкостью может запрокинуться назад или вбок, если не обеспечить должную фиксацию. Неправильное положение может повредить позвонки шейного отдела.
    • Поднимание за кисти или локоть. Это может привести не только к запрокидыванию незафиксированной головы, но и к выскакиванию сустава, растяжению и даже перелому. Кости и суставы новорожденного неокрепшие и очень хрупкие, а навредив в таком возрасте можно вызвать проблемы на всю жизнь.
    • Резкое перемещение ребенка из горизонтального положения в вертикальное или сильное покачивание. Это может привести к сотрясению мозга и даже кровоизлиянию.

    В каких случаях нет необходимости держать ребенка столбиком?

    Сегодня существует мнение, что ребенка не нужно держать столбиком после кормления. Аргументируют это тем, что человек является млекопитающим, а ни одна самка этого вида не меняет после кормления положение своего детеныша. Считается, что правило держать ребенка вертикально пришло из советских времен, когда дети попадали в ясли уже в возрасте 2-3 месяцев. Это подразумевало искусственное вскармливание и невозможность индивидуального контроля и подхода в отношении количества съеденного.

    На самом деле в этих утверждениях есть и доля правды.

    Грудное вскармливание означает особенный состав молока, который идеально подходит ребенку и хорошо усваивается благодаря содержащимся в нем ферментам. Таким образом, при грудном вскармливании может и не понадобиться держать ребенка столбиком, особенно если оно выполняется по всем правилам.

    Правильно подобранная искусственная смесь, ее порции и соска, через которую она будет поступать, также могут отменить необходимость носить ребенка в вертикальном положении. Если ребенок хорошо усваивает смесь и она подается нужным потоком, то малыш может и не срыгивать.


    В любом случае нужен индивидуальный подход. Если ребенок не срыгивает после кормления и не обеспокоен возникновением колик, то нет необходимости носить его столбиком. Но следует относиться к этому осторожнее, наблюдать за новорожденным или укладывать его на бок, чтобы в случае срыгивания малыш не захлебнулся.

    Носить ребенка в вертикальном положении полезно по многим причинам. Главное, правильно соблюдать ношение ребенка в такой позе, помня о неокрепшем организме. Ответ на вопрос, держать ли малыша столбиком или нет, зависит от индивидуальных особенностей новорожденного, соблюдении техники кормления и вида вскармливания.

    Как держать ребенка столбиком | Уроки для мам

    Носить малыша на руках можно в разных позах. Одна из самых полезных и удобных – это поза столбиком. Как держать ребенка столбиком?

    • Нужно его медленно приподнять и перенести с горизонтального положения в вертикальное;
    • Важно, чтобы голова ребенка была на вашем плече, прикасаясь к нему;
    • Нет нужды все время поддерживать ребенка за шею и голову, так как он кладет головку на ваше плечо;
    • Вторая рука должна быть на уровне лопаток и спинке ребенка, поддерживая его неокрепший позвоночник.

    При такой позе столбиком кроха испытывает комфортное ощущение спокойствия и тепла.

    Поза столбиком: полезная рекомендация или ненужная трата времени?

    С одной стороны, эта поза приобрела популярность, так как действительно работает, с другой стороны, многие мамы, которые, не используют ее постоянно, не заметили особых изменений в поведении своего малыша.

    Интересно! Чаще срыгивают дети, находящиеся на искусственном вскармливании, нежели дети на грудном вскармливании.

    Да, действительно, когда кроху держишь в этой позе, он может срыгнуть, если слишком быстро ел. Но чаще, ребенок, находясь в вертикальном положении не срыгивает, так как не имеет привычки есть сразу много и взахлеб.

    Ребенка, который правильно захватывает грудь и  кормится при соблюдении всех правил грудного вскармливания, нет необходимости держать после кормления в позе столбиком. Об этом подробная статья Кормление грудью>>>

    Рекомендация держать ребенка столбиком после кормления пришла к нам из советских времен, когда работали советские ясли. Грудничков кормили всех одинаково, единой смесью.

    И несмотря на то, что брали в ясли с 3-х месяцев, никто не учитывал при кормлении индивидуальные особенности младенца, а ведь каждому ребенку нужна своя порция и лишнее или выпитое слишком быстро, малыш действительно срыгнет.

    Все знают, что размер желудочка малыша с кулачок, в яслях кормление проходило каждые 3 часа, поэтому старались накормить вволю. А потом держали в позе столбиком чтобы малыш срыгнул. Читайте актуальную статью: Кормление по требованию>>>

    Что еще хорошего в позе столбиком?

    Теперь возникает дополнительный вопрос: зачем еще держать ребенка столбиком? Не стоит расстраиваться, что привитая бабушкой идея полезности этой позы, разбита в пух и прах.

    Здесь есть свои плюсы. Поза столбиком – это своего рода зарядка для детского позвоночника. Удерживая малыша столбиком, мы помогаем ему укреплять мышцы шеи и спины, а это важный момент в детском развитии. Только не нужно выполнять это упражнение слишком долго, достаточно 3—4 минутки за один раз.

    Важно!  Носите ребенка столбиком, когда он бодрствует, а не планирует заснуть у вас под грудью.

    В каких случаях поза столбиком эффективна сразу после кормления?

    Так обязательно ли держать столбиком ребенка сразу после кормления или ее можно использовать только для укрепления мышц спины?

    Как консультант по грудному вскармливанию, отвечу: если малыш здоров и его животик нормально справляется с поступающей пищей, нет необходимости использовать эту позу каждый раз после кормления.

    Но есть некоторые моменты, когда она будет действительно полезна вашей крохе. Поза столбиком будет эффективна если:

    1. Вы еще не научились правильно кормить ребенка. Кормление проходит отрывисто и неудобно. Используйте позу столбиком для выхода образовавшихся в животике пузырьков воздуха; Важная статья о правильном прикладывании ребенка к груди>>>
    2. Малыш совсем недавно появился на свет. Первые две недели после рождения ребенок подчиняется сосательному рефлексу и может не осознанно заглатывать воздух вместе с маминым молоком;
    3. Если мама кормит ребенка смесями, а не грудью. Малышу дают порционную бутылочку, которую он выпивает, иногда получая больше чем ему нужно на данный период кормления;
    4. Если бутылочка для кормления имеет неправильно подобранную соску с большой дырочкой. Крохе приходится проглатывать быстро поступающую пищу;

    Подробное видео о том, как правильно держать новорожденного столбиком:

     

    А как нельзя держать ребенка?

    Вот тут я остановлюсь подробней. Если не делать зарядку, малышу можно меньше навредить, нежели делая ее неправильно. Поэтому обратите особое внимание на следующие рекомендации:

    • Не допускайте запрокидывание головы ребенка назад или набок. Это чревато повреждениями позвонков шейного отдела;
    • До 2—3 месяцев каждый раз беря ребенка на руки, придерживайте его шею и голову пальцами держущей его руки;
    • Не берите младенца одной рукой. Не подымайте отдельно за кисти или локоть, а тем более не делайте это резко. Суставы новорожденных слишком хрупкие, если сустав выскочит, то проблема может остаться на всю жизнь.

    Поза столбиком. Делаем вывод

    Мы уже разобрались в необходимости использовать эту позу сразу после кормления только в некоторых, вышеперечисленных случаях. А нужно ли держать ребенка столбиком после кормления в случае здорового, доношенного младенца и отсутствия проблем при кормлении?

    Ответ — нет. Если малыш совершенно нормально ведет себя после кормления и  у него нет болезненных коликов (Способы борьбы с ними смотрите в курсе Мягкий животик: избавляемся от коликов у малышей>>>) — использование позы столбиком неактуально.

    Иногда лучше радоваться, наблюдая, как ваш кроха растет и развивается, вместо того, чтобы во всем искать правила. Мама всегда лучше знает, что для ее чада полезней!

    Читайте также:

    Автор: Людмила Шарова

    Как правильно держать новорожденного ребенка на руках

    Каждая мама помнит этот замечательный момент, когда ей первый раз принесли малыша и дали в руки. Я очень испугалась – все такое маленькое, хрупкое и нежное. Первое время каждый раз дух захватывало – вдруг сейчас что-нибудь сломаю. К выписке из роддома я уже знала, как правильно держать грудничка, и спокойно брала свою кроху из кроватки. Дома предстояло обучить этому искусству отца, который боялся гораздо больше, чем я.

    Мы справились. Папа освоил все манипуляции с малышом даже быстрее меня. Для себя я вывела главное правило в искусстве правильно держать новорожденного – не бояться! Но есть еще несколько правил, о которых мы и поговорим в этой статье о том, как правильно держать младенца на руках.

    Зачем брать ребенка на руки

    Во времена наших мам и бабушек считалось, что чем меньше ребенок находится на руках у родителей, тем меньше он капризничает и плачет. Если же ребенка постоянно держат на руках – это признак плохого воспитания и изнеженности.

    Но психологи доказали, что грудного ребенка нужно брать на руки, чтобы он рос здоровым и спокойным. А уж держать на руках новорожденного ребенка просто необходимо для его правильного и гармоничного развития.

    Малыш девять месяцев находился в мамином животе, слышал ее голос, чувствовал биение ее сердца. После рождения все вокруг новое и непривычное, ему просто жизненно необходимо чувствовать мамино тепло как можно чаще. Отсутствие тактильного контакта с мамой может стать причиной беспокойного сна и плаксивости.

    В старшем возрасте у такого малыша могут возникнуть различные неврозы, энурез, проблемы со сверстниками (такие дети часто драчливы и конфликтны), и это далеко не полный перечень проблем.

    Если держать новорожденного на руках, то:

    • малыш меньше плачет;
    • у ребенка нормализуются температура тела, артериальное давление и уровень сахара в крови;
    • в крови младенца снижается уровень гормона стресса;
    • ребенок гармонично развивается физически, психологически и эмоционально;
    • «ручные» дети активнее и охотнее исследуют окружающее пространство;
    • у малыша устанавливается тесный контакт с мамой, что очень важно для его нормального развития.

    Многочисленные исследования доказали, что дети, которых мало держат на руках в младенческом возрасте, вырастают более неуверенными в себе, хуже адаптируются к новым условиям и чаще имеют проблемы в развитии речи.


    Источник фото: shutterstock.com

    Как правильно держать новорожденного на руках

    Первое и главное правило – не бойтесь! Вы – мама, и у вас есть интуитивное чутье, как правильно брать новорожденного ребенка на руки. Есть несколько общих правил:

    • укладывая грудничка в кроватку или коляску, следует придерживать за головку и попку;
    • одна рука придерживает младенца за спинку, на другой лежат головка и шейка;
    • перед тем как класть грудного ребенка, прижмите его к себе и так наклоняйтесь, никогда не укладывайте малыша на вытянутых руках;
    • уложив ребенка на поверхность, не убирайте сразу руки, пусть пройдет несколько секунд, чтобы малыш успел приспособиться к новым ощущениям;
    • поднимать грудничка, когда он лежит на животике, нужно следующим образом: одной рукой взять под грудь, придерживая большим и указательным пальцами в районе шеи, а второй рукой взять под животик, заведя ее между ножек ребенка;
    • в первые два-три месяца лучше пеленать младенца – так будет комфортнее и младенцу, и маме; в период бодрствования лучше пеленать до пояса, чтобы ручки были открыты, а на сон запеленать полностью.

    И помните: когда вы берете своего маленького на руки, вы заряжаете его своим настроением, постарайтесь избегать негативных эмоций. Некоторые приемы даются мамам интуитивно, некоторым лучше научиться – например, как держать новорожденного после кормления.

    Как нельзя держать новорожденного

    Есть некоторые ограничения и запреты, связанные с хрупкостью младенческого организма. Опирайтесь на них, чтобы не причинить ребенку вред:

    • у новорожденных детей слабо развиты мышцы шейного отдела, поэтому всегда поддерживайте одной рукой головку, а другой попку, когда берете из кроватки;
    • нельзя не придерживать детей до 3 месяцев за затылок;
    • нельзя допускать, чтобы ножки при ношении младенца свисали – это может отрицательно сказаться на развитии тазобедренных суставов;
    • ни в коем случае нельзя сажать и ставить грудничка – это может привести к травмам!
    • никогда не берите ребенка за ручки и ножки! Связки еще очень слабенькие – можно травмировать малыша!
    • новорожденного нельзя держать одной рукой;
    • нельзя сильно прижимать к себе грудничка;
    • нельзя отвлекаться, когда вы держите младенца на руках;
    • нужно следить за тем, чтобы головка младенца не запрокидывалась назад;
    • нельзя брать ребенка резким движением – это может вызвать испуг;
    • нельзя держать ребенка за подмышки.

    Разные способы ношения новорожденных на руках

    Их несколько, и о каждом мы поговорим подробно.

    “Колыбелька”

    Классический способ ношения младенцев, мамы владеют им на интуитивном уровне. Итак, как правильно носить новорожденного способом “колыбелька”:

    • ребенок находится в горизонтальном положении на спине;
    • одна рука держит грудничка под спинкой, головка лежит на этой же руке, на локтевом сгибе;
    • другой мама придерживает все тело ребенка.

    В этом положении удобно укачивать малыша, можно общаться с ним – ему видны эмоции и мимика мамы, он хорошо слышит ее голос.

    Главное – менять руки с левой на правую, чтобы у ребенка не развивались сколиоз и кривошея.

    Столбиком

    Мамы знают, как полезно держать новорожденного столбиком после кормления – это хорошая профилактика частых срыгиваний молока, ему будет легче отрыгнуть воздух. Еще такое положение полезно для профилактики кишечных колик. При этом важно правильно держать новорожденного столбиком:

    • носить грудничка в таком положении нельзя дольше 10-15 минут, поскольку вертикальная нагрузка на позвоночник не полезна для новорожденного;
    • малыша нужно уложить лицом к себе так, чтобы его головка лежала на мамином плече;
    • одной рукой придерживается головка и шейка, другой – попка и ножки;
    • под голову ребенка лучше подложить сложенную чистую пеленку.

    Источник фото: shutterstock.com

    На животе

    Это положение хорошо помогает при кишечных коликах – в таком положении газы отходят гораздо легче:

    • одной рукой мама берет малыша под животик;
    • другой рукой придерживает все тело ребенка, головка при этом опирается на локоть.

    Деткам нравится в такой позе “летать” на руках у взрослого.

    Ношение детей спереди (или в позе Будды)

    Сразу оговоримся – ничего общего ни с буддизмом, ни с йогой эта поза не имеет. Так ее называют за созерцательный вид малыша, находящегося в таком положении:

    • младенец находится в вертикальном положении, головкой и спинкой он опирается на живот мамы;
    • мама одной рукой держит ребенка под грудью;
    • второй рукой держит за сведенные стопы.

    Главное в этой позе – не держать младенца долго, чтобы избежать лишней нагрузки на неокрепший позвоночник.

    Мама берет маленького на руки, тем самым сообщая ему: «Я тут, я рядом, я люблю тебя, ты в безопасности». В первый месяц грудничку доступен только язык прикосновений, и нет лучше способа рассказать ребенку о своей любви, чем взять его на ручки.


    Разрушители мифов: сколько можно пить и стоит ли носить ребёнка столбиком — Крымская газета

     

    «Крымская газета» продолжает рубрику, в которой ведущие крымские учёные и эксперты развенчают популярные заблуждения и дадут научное объяснение известным истинам. В этом номере вы узнаете, сколько воды надо выпивать ежедневно, стоит ли носить ребёнка столбиком после кормления и как сделать окрашивание волос безопасным.

    Миф № 1. Надо выпивать восемь стаканов воды в день

    Татьяна Понедельникова, диетолог, специалист по питанию, нутрициолог:
    – Все мы знаем, что вода – это жизнь. Люди, не пьющие чистую воду, просто издеваются над своим организмом. А потом удивляются, откуда у них проблемы со здоровьем. Мы должны понимать, что напитки, такие, как кофе, чай, соки, фреши и другие, никогда не заменят чистую воду. Для нашего организма вода должна быть «правильной», то есть не только чистой, но и слабощелочной, структурированной и т. д. Именно такая вода нас заряжает энергией! Так сколько необходимо пить воды? Какая норма? Неужели все должны выпивать ровно два литра в день? Нет, я вас успокою. У каждого своя норма водного баланса. Суточная норма рассчитывается по формуле: 30 мл на 1 кг веса. Например: мой вес 54 кг, 54*30 = 1620 мл (моя норма).

    Если вы занимаетесь спортом, у вас тяжёлая физическая работа или просто лето, то смело можете поднимать норму на 500 мл и более. Если вы заболели гриппом, то тоже увеличивайте норму. Запомните эту простую формулу: пейте достаточно воды, и будет вам здоровье!

     

    Миф № 2. Частое окрашивание приводит к выпадению волос

    Валентина Грядовая, дермато-венеролог первой категории, трихолог:

    – Это довольно распространённое заблуждение. На самом деле окрашивание волос правильно подобранными профессиональными препаратами не вызывает выпадения волос. Разумеется, если нет ожога кожи головы и дерматита. Окрашивание, в принципе, не оказывает особого влияния на фолликулы, но при этом все краски неблагоприятно воздействуют на стержень волоса. Однако степень этого воздействия разная. Она зависит от состава красителя и окислителя к нему. Чтобы избежать неприятных сюрпризов, доверяйте окрашивание только проверенным мастерам, которые используют профессиональные косметические линии и смогут правильно подобрать краску в зависимости от типа и состояния ваших волос.

     

    Миф № 3. Для профилактики колик младенцев следует носить столбиком после кормления

    Наталья Моторыгина, консультант по грудному вскармливанию:

    – Ни одно млекопитающее специально не меняет положения тела своего детёныша после кормления. Это просто не даёт никаких эволюционных преимуществ, иначе данное действие обязательно бы закрепилось на подсознательном уровне и передавалось бы по наследству как необходимое условия для выживания. Откуда же тогда взялась такая странная рекомендация, которую можно услышать практически от каждого педиатра: «Обязательно выкладывайте ребёнка на животик перед кормлением и держите столбиком после него»? Если учесть, что кормление грудью должно осуществляться по требованию ребёнка и может доходить до четырёх раз в час, маме просто некогда проделывать каждый раз такие манипуляции. Видимо, такие советы пришли из советских времён, когда ребёнка отдавали в ясли в три месяца (именно столько длился декретный отпуск). А там малышей кормили смесью и держали столбиком после кормления, чтобы срыгнул лишнее. Ведь смесь нельзя точно рассчитать под индивидуальные потребности конкретного ребёнка, и часто детей просто перекармливали… В случае кормления грудью перекармливания не происходит, состав молока рассчитан на частые и дробные прикладывания. Грудное молоко, в отличие от смеси, проходит через желудок транзитом и почти полностью всасывается в стенки кишечника за счёт своих ферментов. А поскольку в грудном молоке содержится много веществ, обладающих успокаивающим свойством, малыш часто незаметно засыпает в процессе сосания. И это нормально! Так вот, представьте себе такую картину: малыш благополучно засыпает под грудью, маме бы тоже поспать рядом или пойти делать свои дела по дому. Но нет, врач же сказал, что надо держать столбиком, а то будет срыгивать или животиком мучиться! Мама перекладывает малыша к себе на плечо, и малыш сразу просыпается, а заодно может и срыгнуть добрую половину съеденного. Ребёнок опять просит грудь, мама в растерянности, что же делать дальше. Снова давать грудь или укачивать? Совсем по-другому выглядит кормление малыша, которому мать позволяет спокойно заснуть после еды, не меняя его положения на вертикальное. Малыш хорошо ест, хорошо спит и хорошо набирает вес. Поэтому, дорогие кормящие мамочки, не мучайте себя и ребёнка, дайте малышу спокойно заснуть под грудью. А лишний воздух выйдет, когда малыш проснётся и вы возьмёте его на ручки.

    Держать ли ребенка столбиком если он уснул. Как правильно держать новорожденного «столбиком» после кормления или во время купания

    Здравствуйте, дорогие мамочки!

    Многих из нас волнует вопрос, как держать ребенка столбиком, обязательно ли вообще это делать. Проблема запутанная, потому что мнения педиатров и консультантов по грудному вскармливанию безнадежно расходятся.

    Совет держать новорожденного столбиком часто дают:

    • педиатры и медсестры,
    • свекровь или мама,
    • подруги.

    Это объясняют тем, что младенец во время еды вместе с молоком заглатывает воздух. И это якобы является причиной кишечных колик. Чтобы грудничок отрыгнул, его и советуют после кормления поносить вертикально.

    Казалось бы, все просто. Но при попытке последовать этой рекомендации возникает уйма вопросов:

    • Что делать, если малыш уснул у груди?
    • Как поступить, если отрыжки нет? Сколько времени ждать?
    • До какого возраста нужно носить младенца по квартире после каждого кормления?

    И наконец:

    • Как можно держать кроху столбиком ночью – и пережить следующий день?)

    А вот консультанты по грудному вскармливанию единогласно утверждают: держать младенца столбиком вовсе не обязательно.

    Лишний воздух выйдет и лежа. И вообще, нет доказательств, что именно в нем – причина колик и срыгиваний.

    Так держать или не держать?

    Предлагаю отнестись к этому без фанатизма. Принимая решение, учтите вот что:

    • Детки-груднички могут заглотнуть воздух во время кормления, только если берут грудь неправильно. Освойте – и проблема снимется.
    • Детки, которых кормят смесью, действительно могут заглатывать воздух. Воздушные пузырьки образуются внутри смеси при встряхивании бутылочки – и от них не поможет никакая противоколиковая соска.

    Подержать грудничка вертикально вовсе не вредно. Когда вы берете малютку на руки по-разному, у него работают (и развиваются!) разные группы мышц. Так что, если чувствуете необходимость поносить малыша столбиком – на здоровье!

    Но если кроха уснул у груди – пусть себе спит. То же касается и ночных кормлений. Тут можно спокойно уложить ребеночка сразу после еды. Зачем молодой маме лишний экстрим?

    Классика жанра и другие приемы

    Ношение столбиком – это дополнительная возможность пообщаться со своей крошечкой, убаюкать его или наоборот – показать ему окружающий мир… Для этого есть и другие варианты, кроме классического положения на плече.

    После кормления, если кроха бодрствует, поднимите его и носите, пока с легким звуком не выйдет воздух.

    Помните вот о чем:

    • До 1,5 месяцев дети еще не интересуются окружающим миром. Такого малышка лучше повернуть к себе и тесно прижать.
    • До года не стоит подолгу носить детку лицом от себя. Малыши быстро устают от избытка впечатлений.
    • До 2-3 месяцев обязательно поддерживать грудничка под затылок (пока не начнет хорошо держать голову).
    • До 6 месяцев нельзя подхватывать ребенка только под попку, чтобы нагрузка приходилась на позвоночник.

    Чтобы поднять новорожденного, подведите свои руки ему под спинку. Ладони – под затылок, предплечья – вдоль позвоночника.

    Это безопасный захват, так вы поддерживаете и головку, и спинку. Поднимайте так малыша ВСЕГДА, какое бы положение вы ни выбрали.

    Вариации «столбика»

    Вот самые известные позы, в которых можно носить грудничков вертикально.

    «На плече у мамы» . Это классика. Так можно брать и новорожденных, и деток постарше. Крошка лежит животиком на вашей груди, а головкой – на плече.

    «На плече у мамы», завышенный вариант. Эту вариацию советуют некоторые педиатры для того, чтобы быстрее вышел воздух. Из предыдущего положения поднимите ребенка повыше. Кроха лежит подмышками у вас на плече, головка и ручки «закинуты» за плечо.

    «Лягушонок» . Подойдет деткам старше 1,5 месяцев. Поверните младенца лицом к себе. Он крепко прижат к вашему животу. Ножки разведены и охватывают вашу талию. Ручки сложены на груди. Личико утыкается в мамину грудь.

    «Лицом к миру». Эта поза подойдет для карапузов старше 3 месяцев. Поверните грудничка лицом от себя и крепко прижмите спинкой к своему животу. Одной рукой обхватите грудку, другой – животик.

    «Лицом вперед с согнутыми ножками». Это вариация предыдущего положения. Согните ножки малыша и придерживайте одной рукой. Такая поза особенно актуальна при коликах.

    «На бедре у мамы». Так можно носить деток с 3 месяцев. Усадите карапуза попкой к себе на бедро и прижмите. Он может сидеть лицом к вам – тогда его ножки будут охватывать вашу талию. Или лицом к окружающему — тогда ножки будут свободно дрыгаться.

    У каждой мамы есть любимый способ переноски. Найдите свой!

    А вы держите ребенка столбиком? Как вы считаете, нужно ли это делать? Напишите в комментариях.

    Обнимаю,

    Анастасия Смолинец

    Независимо от того, находится ребенок на грудном вскармливании или на искусственном, во время еды он заглатывает немного воздуха, который быстро заполняет желудок и слишком рано приносит младенцу ощущение сытости. Поэтому малыш может быть раздражительным и беспокойным. Кроме того, воздух, скопившийся в желудке, может вызывать колики.

    Бывает, что ребенок не отрыгивает воздух долгое время или может заснуть во время кормления. Не кладите младенца на спину сразу после кормления. Иногда, особенно у новорожденного младенца, молоко выходит в обратном направлении, происходит так называемое срыгивание. В положении лежа на спине это особенно опасно, потому что это может привести к удушью.

    Поэтому, задаваясь вопросом, обязательно ли держать новорожденного после кормления столбиком, родителям лучше не пренебрегать этой простой процедурой, особенно, если малыш часто срыгивает. Кроме того, младенцам со склонностью к срыгиванию лучше положить матрас с небольшим уклоном. Важно, чтобы все тело ребенка было под углом (не только голова), то есть поза должна быть естественна.

    Новорожденный также часто нуждается в отрыжках в ходе кормления, например, после опорожнения одной груди и перед перекладыванием его на другую грудь, или во время перерывов в кормлении из бутылочки. С целью избежать чрезмерного потребления воздуха, грудных детей следует правильно прикладывать к груди, чтобы они не заглатывали воздух, а также кормить из бутылочки с не слишком большим отверстием.

    Если новорожденный ребенок после еды не выпустил лишний воздух, лучше ознакомиться, как держать после кормления новорожденного столбиком – это наиболее популярный метод вызвать у младенца отрыжку, чтобы очистить пищевод от воздуха.

    Как правильно держать столбиком новорожденного


    Когда малыш уже закончил есть, возьмите его на руки и положите головку на свое плечо – слева или справа, как вам удобно. Надо держать младенца так, чтобы его голова была на вашем плече или лучше чуть выше. Ножки малыша должны быть слегка согнуты.

    Одной рукой надо поддерживать его под попу, в то время как другой обязательно удерживать плечи и голову. Старайтесь, чтобы его туловище и голова не отклонялись назад. Можно также мягко погладить его по спине.

    Часто отрыжка после еды сопровождается срыгиванием небольшого количества пищи. Это может быть свежее только выпитое молоко или смесь, а может быть полупереваренная пища, как творожок. Можно положить на плечо свежую пеленку или полотенце, чтобы сохранить одежду чистой.

    Сколько после кормления держать столбиком новорожденного


    Некоторые дети срыгивают через несколько секунд, другие нуждаются в нескольких минутах (обычно это занимает около трех минут). Сколько держать малыша в вертикальном положении, зависит от того, когда произойдёт отрыжка. Ребенка постарше, который уже держит сам головку, можно подержать чуть дольше, ему будет интересно рассмотреть окружающий мир в вертикальном положении.

    Иногда малыш засыпает сразу после или во время кормления. Не стоит будить его, просто слегка приподнимите его из положения, в котором кормили.

    Бережливо поддерживайте голову. Только будьте осторожны, чтобы не сдавить животик.

    Срыгивание не должно беспокоить родителей, если младенец хорошо себя чувствует, не проявляет признаков беспокойства и хорошо набирает вес. Контроль веса не стоит проводить каждый день, лучше сравнивать показатель веса за несколько дней.

    Вскоре после рождения малыша молодые родители могут испытывать некоторые трудности. Как правильно держать новорожденного столбиком после кормления, как носить его на руках, как держать головку крохи, и каким образом наладить начиная с самых первых дней после выписки из роддома? Все эти вопросы беспокоят маму и папу.

    Заботясь о новорожденном, старшие и более опытные члены семьи могут давать советы, в каком положении нужно держать ребенка после кормления, которые нередко противоречат друг другу по смыслу и содержанию. Разобраться, к каким словам действительно стоит прислушаться, бывает очень непросто.

    С первых дней жизни маленький человечек нуждается в осторожном обращении, внимании и заботе. Еще в роддоме врач-неонатолог, акушер-гинеколог или медсестра отделения может показать маме, как правильно держать ребенка, мыть и пеленать кроху.

    • Всегда, когда малыш находится на руках, его голову и шейный отдел нужно мягко придерживать ладонью. Держать голову самостоятельно он научится лишь к 4 месяцам.
    • Ни в коем случае нельзя пытаться усадить новорожденного на стульчик или в кресло.
    • Очень важно брать малыша осторожно, не делая резких движений, чтобы не испугать его, в то же время мягко поддерживая его за корпус.

    Чтобы малыш не испытывал дискомфорта, был спокоен и доволен, необходимо выполнять несложное правило. Прежде всего, младенец нуждается в кормлении по требованию. Абсолютно незачем добиваться длительных перерывов между приемами пищи, ведь это может негативно отразиться на состоянии новорожденного (беспокойство, усталость) и его матери (неврозы и ). Чтобы выработка молока стабилизировалась уже в первые месяцы, очень важно не пропускать ночные кормления. При необходимости можно воспользоваться услугами грамотных консультантов по грудному вскармливанию или задать вопрос педиатру.

    Если мама должна отлучиться на некоторое время, в ее отсутствие важно сохранять принцип кормления по требованию. Ребенка следует кормить сцеженным молоком или молочной смесью из бутылочки.

    Для чего полезно вертикальное положение

    Пищеварительная система новорожденного не сразу начинает работать стабильно. Во время сосания детка вместе с молоком может заглатывать небольшое количество воздуха. Особенно часто это происходит, когда малыша мучает насморк или он очень голоден, если он неправильно (не полностью) захватывает сосок или с соской не подходят для новорожденных.

    Если сразу после кормления кроха находится в горизонтальном положении (лежа на спинке на ровной поверхности), наличие воздуха в желудке вызывает болезненные ощущения. Естественный рефлекс заставляет ребенка срыгнуть все, что находится в желудке. Уже уставший, он не может уснуть, потому что вновь испытывает чувство голода, и его опять приходится кормить. Привычка заглатывать воздух может привести к возникновению колик и газов, которые могут изо дня в день сильно беспокоить малыша, лишая спокойного сна всю семью.

    Научитесь необходимому навыку

    Итак, голодный малыш только что получил много молока и всем своим видом показывает, что ему не по себе: он недовольно кричит и пытается изменить свое положение.

    Очень важно запомнить, как правильно держать ребенка столбиком после кормления. Следует осторожно взять его на руки, прижать к себе вертикально, за спинку, обязательно придерживая шею, чтобы голова ни в коем случае не была запрокинута назад. Такое удобное положение поможет малышу избавиться от воздуха, который мог попасть в желудок вместе с едой.

    Сколько держать грудничка столбиком? Иногда бывает достаточно и одной минуты. Как правило, этот простой способ помочь крохе занимает не более получаса.

    Со скольки месяцев можно использовать данный метод помощи? Держать столбиком ребенка можно с момента его рождения. Если в первые несколько суток после родов молодая мама нуждается в отдыхе или должна соблюдать постельный режим, удерживать кроху в вертикальном положении может папа, бабушка или няня.

    Одна из первых проблем, с которой сталкиваются все молодые родители — неумение держать ребенка на руках так, чтобы не нанести ему травму и не причинить дискомфорт. Конечно, со временем страх проходит, а на его место приходят умение и сноровка, плюс руки сами привыкают все делать как надо, однако на первых порах выручить могут специальные видео или инструкции с фото, где детально описывается и наглядно демонстрируется, как правильно обращаться с младенцем.

    В первые дни после роддома молодые родители еще толком не знают, как обращаться с ребенком. Даже вопрос, как правильно держать младенца, кажется очень сложным

    Общепринятые правила при ношении младенцев

    То, каким образом носят новорожденного, непосредственно влияет на здоровье и физическое развитие малыша. Неправильное ношение ребенка может не только негативно сказаться на формировании позвоночника и тазобедренных суставов, приведя к их деформации, но также нарушить нормальное развитие моторных навыков, спровоцировать повышение или понижение тонуса мышц. Кроме того, при неверных действиях возрастает вероятность падения, так что родственникам и всем, кто непосредственно будет взаимодействовать с малышом, следует придерживаться определенных правил безопасного ношения:

    • Новорожденный требует очень аккуратного обращения. Скелет крохи, особенно в первое время, сильно уязвим, так как его мышечная система еще не успела окрепнуть, а кости и суставы, будучи достаточно пластичными, легко поддаются деформации.
    • До того момента, пока малыш не научится держать голову самостоятельно, а в большинстве случаев это происходит к 3 месяцам, ее всегда следует поддерживать. Она не должна находиться в висячем или запрокинутом положении.
    • Распределение веса ребенка обязано быть равномерным по основным точкам опоры: голове, спине, тазу.
    • Нельзя длительное время носить новорожденного в вертикальном положении. Постепенно, с ростом младенца, этот период увеличивается. Подобное ограничение зависит от того, как распределяется нагрузка на позвоночник.
    • Противопоказано приподнимать младенца за руки, так как это может закончиться вывихом. Если родители планируют чуть ли ни с самого рождения, важно выяснить все противопоказания и хорошо освоить позаимствованную у специалистов методику.
    • Следует избегать крепких объятий и сильного прижимания малыша к себе, особенно в районе грудной клетки.
    • Предпочтительнее держать кроху не под ягодицы, а под лопатки. Так должным образом распределяется нагрузка на позвоночник.

    Ключевой момент — осторожность. Тело малыша пока еще очень хрупкое, особенно это касается шейных позвонков, удерживающих тяжелую голову. Следует очень внимательно брать малыша, обращая внимание на все мелочи.

    3 способа брать или класть малыша

    Дорогой читатель!

    Эта статья рассказывает о типовых способах решения Ваших вопросов, но каждый случай уникален! Если Вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — задайте свой вопрос. Это быстро и бесплатно !

    Многих родителей, особенно в первое время, пугает момент, когда нужно взять или положить малыша. Не имея опыта обращения с новорожденным, они боятся сделать что-нибудь не так и тем самым навредить малышу. Основным при любом взаимодействии с грудничком является спокойное эмоциональное состояние. Все движения должны быть уверенными, плавными, так как резкие способны испугать карапуза. Кроме того, общаться с малышом стоит тихим и нежным голосом без повышенных интонаций. Ниже представлен ряд последовательных действий при взятии ребенка из определенного положения или когда кроху необходимо положить:

    1. Кроха лежит на спине . Следует одну ладонь положить под голову малышу, а вторую разместить под ягодицами. Поднимая кроху, нужно следить за тем, чтобы туловище было ниже головы.
    2. Малыш лежит на животе . Одну руку необходимо подложить под грудь ребенка таким образом, чтобы большим и указательным пальцами придерживать его шею. Другую руку нужно подложить под живот горизонтально сбоку или вертикально между ногами. Приподнимая кроху, не забывайте о том, чтобы его голова не оказалась ниже туловища.
    3. Правильно кладем грудничка . Важно сначала прижать кроху к себе и потом только наклониться, чтобы положить ребенка в кроватку, коляску или на столик для пеленания. Никогда не следует укладывать детей на вытянутых руках. Вытягивать руки из-под крохи нужно не спеша и достаточно плавно, перед этим некоторое время оставаясь в его обозрении.

    Различные позиции правильного ношения грудничков

    Ношение малыша является не просто тренировкой мышц и суставов крохи. Во время нахождения грудничка на руках у мамы, между ними налаживается тактильный и эмоциональный контакт. Среди многих способов, как носить ребенка, можно выделить несколько самых распространенных:

    • колыбелька;
    • на животе;
    • на руках сбоку;
    • спереди.

    Позиция «колыбелька» наиболее удобна для новорожденных. Она дарит малышу не только тепло и комфорт, но также в ней он чувствует себя в безопасности и защищенным, что немаловажно в первый период адаптации к новым условиям после утробы матери. Чтобы занять подобную позу, необходимо положить кроху на руку в области предплечья, чтобы его голова оказалась на локте, а другой держать ножки. Руки и ноги не должны свободно болтаться.

    Ребенок достаточно быстро набирает вес, носить его становится все труднее. Для перемещений с малышом идеально подойдет поза на животе. В ней кроха своей грудью лежит на предплечье одной вашей руки, а его руки находятся перед ним, живот малыша располагается на ладони другой, при этом движения ног крохи ничем не ограничены.

    Для младенцев до полугода рекомендуется позиция на руках сбоку. В подобной позе 1-3 месячный кроха, который еще плохо держит голову, сможет класть ее на плечо маме. Ребенка в вертикальном положении нужно развернуть вперед лицом и слегка наклонить. Одной рукой держите малыша за верхнюю часть груди, а другой возьмите обе стопы, так, чтобы его 2 ноги были согнуты и разведены в бедрах и коленях, а руки лежали сверху на предплечье.

    Начинать носить грудничка спереди лучше после 6 месяцев — это способствует подготовке мышечной системы к ползанию. Следует развернуть ребенка лицом от себя и в положении полулежа наклонить немного вперед, при этом он должен слегка опираться на ваш живот. Обхватите кроху под грудь, чтобы его рука была на вашем предплечье, а вторая свободно двигалась, другой рукой возьмитесь под согнутым коленом одной из ножек, оставив вторую ногу свободной.

    Варианты поддержки ребенка при уходе за ним

    Кормление и подмывание



    Правильно подобранная поза для кормления должна поддерживать голову малыша выше туловища — если пренебречь правилом, ребенок может захлебнуться

    Основное правило при подмывании новорожденного мальчика или девочки состоит в том, чтобы голова ребенка всегда оставалась выше туловища (рекомендуем прочитать: ). Одной рукой сделайте обхват в районе груди малыша, чтобы он был наклонен вперед, а его голова находилась на вашем согнутом предплечье. Второй рукой подмойте карапуза под краном.

    Положение столбиком после кормления

    Ношение столбиком рекомендовано применять сразу после того, как малыш закончит кушать, в течение 10-15 минут с целью срыгивания воздуха, который попал крохе с молоком или смесью. Такая поза способствует профилактике коликов у мальчиков и девочек, связанных с избытком воздуха в желудке. Для того чтобы положение столбик оказалось эффективным, следует знать, как правильно держать в нем грудничка.

    В такой позе ребенок должен находиться лицом ко взрослому и обязательно перпендикулярно полу. Одной рукой поддерживайте шею и голову так, чтобы голова опиралась на плечо, а второй — попу и ноги. Если малыш успел уснуть, держите его не строго вертикально, а в полувертикальной позиции. Продолжительность ношения малыша столбиком зависит от того, когда он самостоятельно сядет — вплоть до этого момента положение столбик остается актуальным.

    Появление новорожденного в семье радость и определенный стресс. Эмоциональное потрясение испытывает младенец и родители. Начинается этап повышенной ответственности за жизнь маленького беззащитного создания.

    Один из известных советов неонаталогов из роддома – держать столбиком после кормления малыша. Рекомендуется применять прием до достижения крохой 4-5 месяцев. Зачем это делать –рассказано ниже.

    Узнайте, как правильно грудничка держать столбиком, не причиняя вреда его хрупкому тельцу. Первые месяцы жизни организм малыша хрупкий и уязвимый. Оба родителя должны быть аккуратными в обращении с новым членом семьи. Следствия неаккуратного и неумелого обращения с новорожденным могут остаються заметными на всю дальнейшую жизнь.

    Польза процедуры

    Педиатры рекомендуют держать младенца столбиком молодым мамам сразу после кормления. Метод получил распространение в советское время, когда после первого месяца крохи отправлялись в ясли. Развитие ребенка до года осуществлялось под присмотром нянечек. Грудное вскармливание, естественным образом, со второго месяца жизни прекращалось. Вместо этого, нянечки каждые три часа детям давали по бутылке искусственной смеси, крохи наедались больше нужного.

    Вертикальное положение ребенка после еды провоцирует выход лишнего воздуха из животика и облегчения страданий малыша. Придают младенцу вертикальное положение для отрыгивания пищи.

    Искусственники часто превышали положенное количество съеденного, которое оптимально по вместительности желудка. Результатом этого было срыгивание лишней еды. Важно, чтобы младенец не подавился, поэтому после кормления уместно принять вертикальное положение.

    Нужно ли держать ребенка столбиком современным мамам

    Современная педиатрия постепенно изменяется. Для ухода за ребенком есть рекомендации, которые могут быть аккуратно использованы родителями. Но строгих наставлений родителям не дают. Педиатры сошлись на том, что детвора может быть разная и некоторые процедуры актуальны не всем.

    Вопрос о том, нужно ли держать столбиком младенца кормящей матерью до сих пор открыт.

    Вариантов ответов много, зависят от того, как ведет себя ребенок в процессе кормления и после него:

    • Если малыш засыпает после кормления, ограничьтеся обеспечением ему устойчивого положения на боку,
    • Если при положении столбиком дите часто и много срыгивает, то процедура оправдана. Можно пересмотреть свой подход к процессу кормления.
    • Если у дитяти нет тревожных ощущений после еды, возможно он просто умеет правильно кушать, воздух в желудке не собирается.

    Бабушки детишек помнят, как их учили раньше. Поэтому активно наседают с советами и регулярно говорят о необходимости после приема молока или смеси срыгнуть остатки. Некоторые версии гласят, что держать кроху столбиком нужно, чтобы смеси опустились в желудок, иначе выйдет наружу.

    Это миф – малыш срыгивает лишнюю еду и выходит воздух.

    Срыгивание у новорожденных

    Все нужно делать правильно, думая о комфорте дитя в первую очередь. Некоторых малышей лучше и вовсе не поднимать, если они не испытывают неприятных ощущений после еды и ведут себя спокойно. В таком случае лучше обеспечить спокойный детский отдых, не совершая лишних манипуляций «для галочки».

    Родителям можно держать новорожденного столбиком не только с целью улучшить пищеварение. Часто такое положение практикуется, когда ребенок проявляет интерес к осмотру внешнего мира. Стойка является также определенной тренировкой спины у детей, подготовкой к дальнейшему прямохождению. Главное, нужно знать, что нельзя делать, в противном случае есть риск повреждения позвоночника.

    Алгоритм действий

    Существует алгоритм действий, который следует соблюдать, чтобы правильно малыша взять на руки, и правильно удерживать вертикально. О том, как правильно держать ребенка столбиком говорят акушерки и неонатологи в роддоме. Но в современных условиях «контейнера» рожениц, медработники могут упустить этот момент из виду.

    Как держать ребенка столбиком

    Если не знаете, сами как держать малыша столбиком, спросите участкового педиатра. Врач предварительно поинтересуется наличием колик и срыгиванием, объемами и частотой. После этого, специалист расскажет, как держать дитя в нужном положении, как придерживать головку крохи и туловище. Важно, чтобы во время стойки было удобно и малышу, и его родителю.

    Для того чтобы взять на руки, нужно максимально низко наклониться к новорожденному. При поднятии дитя, необходимо поддержать его туловище в нескольких местах. Одной рукой – держать нужно голову, которую малыш сам не может фиксировать.

    Второй рукой следует придерживать за спину, оказывая поддержку слабому позвоночнику. После грудного кормления удобно будет опереть голову своего чада на плечо. Немного можно прижать к телу, чтобы детский животик ощутил родительское тепло, особенно, если есть признаки беспокойства у крохи.

    Беспокойство может возникать, если скопилось много воздуха, который оказывает сильное давление на стенки чувствительного кишечника. Можно постепенно переместить ребенка на другое плечо, чтобы было легче и маме, и дитю.

    С первых дней жизни, в позе столбиком, мамам рекомендуют носить малыша с легкими покачиваниями по комнате. В таких случаях важно быть спокойными и можно петь медленную, спокойную песню, колыбельную.

    С 4 месяцев можно постепенно прекращать подобную практику, так как в большей части организм грудничка готовиться уже к зрелой пище.

    Сроки

    Сколько держать столбиком

    Часто интересуются, до какого возраста держать ребенка столбиком. Педиатры рекомендуют до 4-6 месяцев. Но в конечном итоге, этот показатель индивидуальный. Есть срыгивания прекратились – можно отменять процедуру.

    Нужно ли держать ребенка столбиком если он после кормления засыпает

    Если дети засыпают во время кормления, то держать их столбиком не обязательно. Подложите валик под спинку малыша, чтобы в случае отрыгивания от не подавился. Во время еды попробуйте принимать сидячее положение, тогда можно будет спровоцировать отрыгивание, не разбудив малютку.

    Что делать если малыш ведет себя беспокойно на руках

    Если на плече ребенок нервничает, попробуйте заменить одежду. Синтетика и жесткие ткани вызывают дискомфорт. Откажитесь временно от ароматической косметики – малышу больше нравиться запах маминой груди, чем химии.

    Ограничения и травмы

    Держать младенца нужно бережно и осторожно.

    Как нельзя держать ребенка

    Нельзя поднимать малютку за одну руку, хватать подмышками. Обязательно обеспечивайте фиксацию головы. Нельзя садить ребенка или пытаться поставить его на ноги (упереть о собственные руки, о стол).


    Как правильно нужно подмывать новорожденного мальчика

    Переноска младенцев в вертикальном положении

    Содержание

    , первоначально опубликовано в 2009 г.

    Похоже, что в Европе больше всего педиатров, которые рекомендуют, чтобы новорожденные и младенцы во избежание давления на их недоразвитые тела лежали на спине в коляске и не переносились. Тем не менее, укладывание младенца на спину в одиночку в коляске на самом деле является физическим и эмоциональным стрессом и может тормозить развитие.

    Переноска или ношение в вертикальном положении с надлежащей опорой для ног не только нормально с точки зрения развития, но и часто предпочтительнее для матерей и младенцев.Вертикальное ношение оптимизирует физический, эмоциональный и интеллектуальный рост вашего ребенка.

    Наш позвоночник не совсем прямой, даже если он может казаться таким спереди или сзади. Когда вы смотрите на человека сбоку, видны четыре небольшие изгибы, образующие удлиненную S-образную форму. Эти кривые помогают нам оставаться гибкими и уравновешенными. Они также помогают поглощать стрессы, возникающие в нашем теле в результате повседневной деятельности, которая влияет на наш позвоночник, например, ходьбу, бег и прыжки.

    При рождении младенцы находятся в состоянии сгибания, все еще свернувшись калачиком, а их позвоночник имеет естественный длинный С-образный (выпуклый) изгиб.

    Поначалу у ребенка нет сил держать голову вверх, и у него нет уравновешивающих изгибов позвоночника, чтобы сделать это. Но постепенно, по мере того, как мышцы на его шее становятся сильнее, он начинает поднимать свою тяжелую голову против силы тяжести, и на его шее начинает развиваться изгиб (шейный изгиб), чтобы помочь сбалансировать голову.

    Когда ваш ребенок начинает ползать и ползать, развивается поясница (поясничный изгиб) и мышцы, которые его поддерживают. Только примерно к первому году жизни у вашего ребенка появляются эти изгибы позвоночника (Leveau, 1877).

    У ребенка эти изгибы развиваются не в одночасье, а только постепенно, по мере того, как он проходит определенные этапы.

    Напряжения при укладке плоскости

    Положите ребенка на спину, чтобы изогнутая С-образная часть позвоночника вытянулась в прямую линию против его естественной формы.

    Исследования показывают, что держать позвоночник младенца прямым — неправильное физиологическое положение. Помимо нагрузки на позвоночник ребенка, это также может отрицательно повлиять на развитие тазобедренных суставов вашего ребенка (Kirkilionis, 2002)

    Горизонтальная укладка вызывает физические деформации

    Мало того, что проводить большую часть дня на спине плохо для бедер, но и у младенцев, которые часто лежат на спине в коляске, может возникнуть черепная асимметрия или плагиоцефалия (деформированный череп, сплющенный на спине или сбоку) и тела с плохой мышечный тонус (Bonnet, 1998).В исследованиях, проведенных при поддержке Американской академии педиатрии, говорится, что

    .

    «при длительной иммобилизации на жестком матрасе или плоской кровати (как в коляске) постоянное влияние силы тяжести выравнивает поверхность тела относительно матраса, вызывая нарушения положения и у младенцев со сниженным мышечным тонусом (Short, 1996)».

    Это иллюстрация, основанная на медицинских фотографиях (до и после) ребенка, которому надели шлем для коррекции плагиоцефалии.

    Это не означает, что лежание на полу в течение пары прогулок по кварталу в коляске нанесет серьезный ущерб физическому развитию вашего ребенка.

    Но правда в том, что средний западный младенец в возрасте от трех недель до трех месяцев носит чуть больше двух с половиной часов в день (Heller, 118.)

    В конечном итоге мы несем ребенка в машину в контейнере, через магазин в контейнере, чтобы пообедать в контейнере, обратно в машину в контейнере и домой в контейнере *. Иногда оттуда к качелям, на которые мы можем щелкнуть прямо, не касаясь ребенка, чтобы мы могли приготовить ужин, на надувное сиденье во время еды, а вскоре после этого — спать в кроватке.

    Большая часть западного мира отошла от эпохи воспитания детей и дошла до того, что объекты определяют существование нашего ребенка больше, чем наши тела.

    Вопреки распространенному мнению, положить ребенка на спину на твердую плоскую поверхность не легче для его позвоночника и не то, к чему его тело приспособлено.

    «Снять новорожденного ребенка с матери и класть его на спину или спереди на плоскую поверхность, часто непокрытую, значит не понимать огромную потребность новорожденного в складывании, в том, чтобы его поддерживали, раскачивали и укрывали со всех сторон, и что младенца можно только постепенно вводить в мир более открытых пространств.Благодаря поддерживающему, непрерывному, осязаемому присутствию матери младенец постепенно отодвигается на некоторое расстояние в сторону внешнего мира ». (Монтегю, 294)

    * Обратите внимание, что автор не имеет в виду, что переноска для младенцев должна заменять автомобильное сиденье при транспортировке в машине. Никогда не водите и не переносите ребенка в автолюльке в движущемся транспортном средстве.

    Когда вы кладете младенца на спину, его бедра обычно подтягиваются к груди, или когда он спит, сидя верхом и согнувшись в позе лягушки.Вытяжка плода, естественное положение малышей — наиболее успокаивающее и наиболее адаптивное.

    Эти маленькие ножки естественно поднимаются прямо к груди. Новорожденных практически невозможно вытянуть, если не завернуть или не пеленать.

    Инстинктивно согнутые широко расставленные ноги, которые поддерживает младенец, когда его берут, в сочетании с ладонным подошвенным рефлексом, который помогает младенцу цепляться за свою мать, предполагает, что маленькие тельца младенцев приспособлены к тому, чтобы их держать в вертикальном положении и ориентированы на своих матерей.

    Когда вы поднимаете ребенка, если у него хороший мышечный тонус, его ножки естественным образом поднимаются к груди. Младенцы приспособлены к ношению.

    Вертикальная ориентация по отношению к матери — это то, что младенцы привыкли ожидать в качестве места удержания после рождения.

    Мы наблюдаем подобное положение младенца у человекообразных обезьян.

    Проблемы с автокреслами

    Если коляска устанавливает ребенка в несколько вертикальном положении (например, в автокресле), это может быть более мягким для С-образного позвоночника ребенка, поскольку он не растягивает его ровно.Но автокресла — не лучший вариант для перевозки вашего малыша в течение дня.

    Исследования Международной педиатрической ассоциации хиропрактики показывают, что

    Автомобильные кресла не являются идеальным транспортом для вашего ребенка, когда он не находится в машине, из-за «ограниченных возможностей позы, которые могут повлиять на развитие черепа и позвоночника вашего ребенка» (Международная педиатрическая ассоциация хиропрактики).

    Сидеть в автокресле весь день не является оптимальным для развития опорно-двигательного аппарата, поскольку у младенцев меньше возможностей использовать свои мышцы.

    Сохраняя С-образную форму позвоночника, эти приспособления могут фактически предотвращать и препятствовать формированию естественных изгибов.

    Младенцам может быть трудно приобрести достаточную мышечную силу, чтобы держать свою большую голову вверх, если у них нет особых шансов справиться с гравитацией.

    Положительное физическое развитие

    Однако, когда младенцев держат в вертикальном положении, им разрешается практиковать компенсирующие движения, повышающие мышечную силу и позволяющие лучше контролировать их мелкую моторику.Когда мать ходит, останавливается или поворачивается, тело младенца естественным образом работает против силы тяжести, чтобы сохранить свое положение.

    Когда ее мать поворачивается и тянется к двери, этот ребенок компенсирует и приспосабливает свое тело, чтобы она могла оставаться в вертикальном положении.

    Сила тяжести — положительный элемент в развитии младенца, позволяющий младенцам с самого раннего возраста учиться держать голову вверх и удерживать свое тело, цепляясь за мать и находясь в равновесии.

    Discord с вертикальным переноской

    Так почему же некоторые до сих пор утверждают, что горизонтальное положение лучше для вашего ребенка?

    Физиологические аргументы в пользу того, почему ребенка следует транспортировать в горизонтальном положении в течение первых месяцев жизни, по-видимому, проистекают из предположения, что вертикальное положение может быть стрессовым для его недоразвитого позвоночника и таза.

    Хотя некоторые педиатры являются сторонниками естественного воспитания детей, у многих нет такого опыта работы с переносками для младенцев. Они могут быть знакомы с вертикальными переносками восьмидесятых и девяностых годов с типичным отсутствием адекватной поддержки головы / шеи, узкими или растрепанными отверстиями для ног, напоминающими парашютные привязи, и полным отсутствием поддержки для ног. Возможно, они видели так много младенцев, которые лежали лицом вниз, когда их несли в вертикальном положении, что они полагают, что любое переноска в вертикальном положении не поддерживает их.

    Фронтальные переноски позволяют разместить младенцев с полой спинкой. Это в сочетании с отсутствием надлежащей поддержки ног делает его положение далеко не идеальным для младенцев.

    Фронтальные переноски, в отличие от бинтов, строп, мей-тай и переноски с мягкой структурой, не обеспечивают надлежащей опоры для ног, из-за чего таз младенцев может отклониться назад и оказаться в опасном «положении с полой спиной».

    Не лицом к взрослому, несущему его, и обращением наружу, его центр тяжести смещен.Давление оказывается на плечи ребенка и область груди, часто втягивая плечи и еще больше прогибая спину. Позвоночник ребенка выпрямлен и часто чрезмерно растянут из-за слабых мышц живота и отсутствия поддержки для ног.

    Лицом наружу — это нефизиологическое положение, которое оказывает давление на внутреннюю поверхность бедер ребенка и основание позвоночника. Вертикальное ношение облицовки вызывает стресс у младенцев.

    Хотя ребенку действительно полезно носить его рядом с матерью, в этом положении лицом наружу нет опоры для ног, неправильной поддержки позвоночника и бедер, а также поддержки головы или шеи, если ребенок засыпает.

    Пеленание детских ножек связано с дисплазией тазобедренного сустава

    Хотя стиль пеленания навахо дает множество психологических, эмоциональных и физиологических преимуществ,

    есть четкие доказательства того, что пеленание ног так, чтобы они были связаны вместе и не позволялось сгибаться в коленях или бедрах, приводило к аномалиям бедра (Crisholm, 1983).

    Пеленание имеет большие преимущества. Если вы решите это сделать, убедитесь, что вы не выпрямляете ноги с усилием и свободно оборачиваетесь ниже бедра

    В случае навахо напряжение бедер младенца было вызвано не вертикальным положением, а связыванием ног, не позволяющим ногам раздвигаться или свободно сгибаться в коленях (Van Slewen, 2007).Новая информация от Международного института дисплазии тазобедренного сустава в 2012 году предполагает, что родители избегают детских переноски, которые заставляют ноги оставаться вместе. Доктор Чарльз Прайс утверждает:

    .

    «Самая нездоровая поза для бедер в младенчестве — это когда ноги вытянуты, бедра и колени выпрямлены, а ноги сведены вместе, что противоположно положению плода. Риск для бедер возрастает, если это нездоровое положение сохраняется в течение длительного времени. Здоровое положение бедра позволяет избежать положений, которые могут вызвать или способствовать развитию дисплазии или вывиха бедра…

    Самое здоровое положение для бедер — это их опускание или разведение (естественным образом) в стороны, с поддержанием бедер и согнутыми бедрами и коленями.Это положение называется позой жокея, позицией верхом, позицией лягушки, позой приседания с раздвинутыми сторонами или позой человека. Свободное движение бедер без принуждения их вместе способствует естественному развитию бедер ».

    Переноска грудного ребенка, когда его берут на колыбели или лежа поперек тела матери в горизонтальном положении, соединив ноги на перевязи (или бинте), обеспечивает адекватную поддержку позвоночника, но это не оптимальное положение для развития бедер или длительного ношения. Это особенно верно, если у младенца присутствует врожденная дисплазия.

    Американская академия педиатрии выпустила обзор пеленания под руководством Ван Слевена в 2007 году, который подтвердил, что ноги младенца не следует плотно пеленать. В 1965 году заболеваемость DDH в Японии была высокой, когда население широко использовало обматывающую ткань. Обматывающая ткань удерживала бедра вместе. Восемь лет спустя, в 1973 году, японские врачи посоветовали матерям избегать «длительного разгибания бедра и колена у младенцев в раннем послеродовом периоде». Вскоре после этого эксперты сообщили о заметном снижении числа младенцев с DDH (Van Slewen, 2007).

    У некоторых детей при рождении может наблюдаться легкая форма ВДГ, которая остается невыявленной и недиагностированной. Этим младенцам будет очень полезно поддерживать бедро и заднюю часть коленного сустава с помощью бинта или переноски на более широкой основе. В М-положении силы на тазобедренный сустав минимальны, потому что ноги разведены и поддерживаются, а бедро находится в более стабильном положении. Правильное положение может даже побудить ребенка с легкой слабостью исправиться. Это имеет огромное значение.

    Очевидно, положение младенца имеет значение.Имеет смысл рекомендовать младенцам держать бедра в здоровом положении, при котором меньше вероятность нагрузки на слабые связки или, возможно, неглубокие тазобедренные суставы. Хорошая повязка или переноска с широким основанием могут помочь в этом здоровом положении бедра.

    Опасное положение полой спины из-за отсутствия опоры для ног в переносках

    Использование коренным населением досок для люльки, которые неадекватно поддерживают ноги и втягивают плечи, может привести к тому, что позвоночник окажется в неблагоприятном положении «полая спина» или в чрезмерно вытянутом положении.

    Из-за неподдерживаемых ног и очень слабых мышц брюшного пресса таз у младенца отклоняется назад и чрезмерно разгибается. Затем младенец поглощает давление, возникающее при каждом шаге матери по его гипер-вытянутому позвоночнику. Это вызывает стресс у младенца.

    Единство матери и ребенка очень важно. Однако выпрямление и связывание ног вместе могут негативно повлиять на развитие тазобедренного сустава ребенка.

    Развитие спондилолистеза, соскальзывания позвонков для компенсации повторяющихся нагрузок (обычно при чрезмерно растянутом позвоночнике), довольно часто встречается у гимнастов и штангистов.Он также необычно высок в популяциях коренных атабасков, где почти половина может быть поражена. Йохум и Роу предположили, что коренные атабаски, которые предпочитают носить своих младенцев в люльке, могут объяснить высокую распространенность (истмического) спондилолистеза в их популяции.

    Поскольку никто никогда не рождался со спондилолистезом, Йохум и Роу отвергают возможный генетический элемент как причину. Вместо этого они указывают на доску для люльки (нефизиологическое устройство для переноски) как на более благоприятное объяснение причины болезни (Wong, 2004).

    Несмотря на то что внешний вид и отличается, любая современная переноска для младенцев, которая не поддерживает ноги младенца (в согнутом отведенном положении, ориентированном на владельца), любая переноска, обращенная вперед, с отверстиями для ног, не более здорова с точки зрения развития, чем люлька, поскольку эти переноски втягиваются плечи и создайте напряженное положение «полой спины».

    При отсутствии надлежащей опоры для ног доски для люльки и детские переноски, обращенные вперед с отверстиями для ног, очень похожи, они отталкивают плечи назад и оказывают давление на основание позвоночника.

    Вертикальные переноски для новорожденных, поддерживающие ноги и несущие ребенка, как мать естественным образом носила бы на руках, не наносят ущерба позвоночнику или бедрам ребенка (Kirkilionis, 2002).

    Колени должны быть выше попки ребенка. Это особенно важно в течение первых шести месяцев жизни, когда развиваются бедра и шансы на развитие ДДГ наиболее высоки.

    Когда ноги младенца согнуты и расставлены, то инстинктивное положение, которое принимает его маленькое тело, когда его поднимают, головка его бедренной кости (бедренная кость) заполняет тазобедренную впадину (вертлужную впадину).Тазобедренная впадина заполняется наиболее равномерно, когда ноги вытягиваются примерно на 100 градусов и одновременно разводятся примерно на 40 градусов (Kirkilionis, 2002).

    DDH не возникает, когда ноги младенца поддерживаются. На самом деле это позиция, которую врачи пропагандируют при лечении детей с дисплазией тазобедренного сустава.

    Это то, что задумано природой — ноги расставлены вокруг бедра, спины или туловища матери, а колени согнуты в сидячем положении. Интересно, что ношение ребенка является обычным явлением среди инуитов Нетсилик.Мамы Netsilik не пользуются досками для люльки, а носят своих младенцев в своих парках. Младенцы принимают сидячее положение на спине матери под пальто (Montagu, 1986). Никакие исследования не указывают на распространенность ДДГ или спондилолистеза в этой северной группе инуитов, вынашивающих детей. У них нормально развиваются бедра и позвоночник.

    Мать, используя либо руки, либо простой кусок ткани, поддерживает ноги своего ребенка в согнутом (с согнутыми коленями) отведенном (от средней линии) положении, поддерживая бедро и позвоночник.

    Вместо ткани в промежности, которая не поддерживает ноги, или пеленания ног, что является слишком ограничительным, эргономичные переноски помещают ребенка в положение, которое поддерживает ноги, как руки матери. Ткань натягивается на заднюю часть колен ребенка, обеспечивая надлежащую поддержку ног. Ноги должны быть подтянуты как минимум до уровня бедер для оптимального положения и правильного развития бедер.

    Для малышей ремни для ног или удлинители сиденья могут предоставить усталым ногам место для отдыха и предотвратить попадание ткани в заднюю часть его ноги.Когда его бедра подняты на уровне бедер, его спина естественным образом округляется и впоследствии снимает давление с таза и поясницы.

    Сторонники горизонтального положения в раннем младенчестве могут быть обеспокоены тем, действительно ли ребенок получает достаточный уровень кислорода во время переноски по сравнению с коляской.

    По словам доктора Марии Блуа, у недоношенных детей, помещенных в вертикальное положение на груди матери, улучшился паттерн дыхания, и они протекают более регулярно, чем в инкубаторе.

    Blois также сообщает о «уменьшении эпизодов апноэ во сне (временное прекращение дыхания) и брадикардии (замедление сердечного ритма). Чрескожный уровень кислорода не снижается, что свидетельствует о том, что насыщение кислородом не нарушено ». Эти исследования проводились на недоношенных младенцах, некоторые из которых весили всего три фунта и лежали вертикально на груди матери.

    Если вертикальное положение — предпочтительное положение для трехфунтового недоношенного ребенка, не имеет смысла, что это может быть вредным для новорожденного.

    Предпочтительное положение для этих крошечных трехфунтовых младенцев — вертикальное, обычно закрепленное куском ткани. Они процветают прямо на груди матери, и им почти разрешают покинуть больницу раньше, чем недоношенных детей оставляют в инкубаторах. (Блуа, 72).

    Профилактика ушных инфекций

    Горизонтальное положение — не только плохой вариант для позвоночника, бедер и черепа вашего ребенка, но также может быть одним из основных факторов, способствующих развитию инфекций внутреннего уха у младенцев.Заброс содержимого желудка в среднее ухо вызывает ушные инфекции. Гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь или ГЭРБ могут быть довольно распространенными у младенцев, так как сфинктерам требуется время, чтобы полностью закрыть их. Родителям младенцев с диагнозом ГЭРБ рекомендуется нести вертикальное положение, чтобы облегчить симптомы.

    Когда младенцев помещают в горизонтальное положение, не только обостряются симптомы, но и желудочный сок может легче попадать в незрелые евстахиевы трубы, что делает более вероятным рефлюкс из горла в среднее ухо.

    То же самое может произойти, когда младенцев, вскармливаемых из бутылочки, кормят плоско на спине, а не слегка вертикально, поскольку молоко может попасть в среднее ухо. Накопление евстахиевой трубы может вызвать воспаление и скопление бактерий, а затем и инфекцию. Небольшой вертикальный наклон предотвращает попадание молока в среднее ухо.

    Ношение ребенка в вертикальном положении на самом деле может быть профилактической мерой против ушных инфекций и может облегчить симптомы ГЭРБ (Schon, 2007).

    Еще одно преимущество вынашивания ребенка заключается в том, что переносимые младенцы получают большую вестибулярную стимуляцию, в то время как лежачие младенцы — нет.

    Наш вестибулярный аппарат помогает нам обрести чувство равновесия и безопасность в космосе.

    Когда мать держит своего ребенка, ребенок ходит взад и вперед вместе с мамой и из стороны в сторону от ее покачивания или покачивания. Мама может остановиться и повернуться, чтобы что-то схватить, или она может двигаться плавно.

    Эти разнообразные движения заставляют ее ребенка реагировать соответствующим образом, чтобы сохранять равновесие.Все эти движения настраивают вестибулярную систему ее ребенка. При толкании коляски движение представляет собой прямое или обратное плоское движение и не очень варьируется.

    Спуск по склону. Переключение с бедра на бедро, пока ребенок цепляется. И мама, и ребенок должны двигаться синхронно и двигаться вместе. Разнообразные движения задействуют разные мышцы и настраивают их маленькие вестибулярные системы.

    При изменении из вертикального положения и удержания рук матери в горизонтальное положение лежа без удержания ребенок может производить беспорядочные движения и внезапно взмахивать руками и ногами, как будто пытаясь спастись от падения.

    Это называется рефлексом Моро ребенка. Он действует как примитивная реакция ребенка «борьба / бегство», и в более позднем возрасте заменяется рефлексом вздрагивания взрослого.

    Иногда ваш ребенок вздрагивает и внезапно махает руками, как будто он падает, когда вы перемещаете его из вертикального положения на руках на плоскую поверхность. Младенцы предпочитают сдерживание.

    Переноска, раскачивание и покачивание стимулируют вестибулярный аппарат младенцев и помогают им чувствовать себя в безопасности в космосе. Большинство детей сегодня проводят большую часть своего дня отдельно от матери в контейнере, детской кроватке или коляске, что делает их склонными к головокружению и чувству физической незащищенности в космосе в целом.

    Интересно, что страх перед полетом и боязнь высоты, от которых страдают многие современные взрослые, часто можно проследить до того, что их не носили в младенчестве. Выносимые младенцы чувствуют себя в безопасности и менее склонны к развитию фобий, связанных с космосом. (Монтегю, 1986)

    Многие мойщики окон в начале 1900-х годов были индейцами по происхождению. Возможно, их безопасность в космосе и отсутствие страха перед высотой можно объяснить тем, что их носили в младенчестве.

    Переноска, раскачивание и покачивание стимулируют вестибулярный аппарат младенцев и помогают им чувствовать себя в безопасности в космосе.

    У младенцев есть основания чувствовать себя в безопасности. Им физически необходимо находиться в тесном контакте со своими матерями. Они хихикают, воркуют и пьют во всех наших выражениях. Прямо на ногах матери они могут беспрепятственно смотреть на мир из безопасного места и узнавать обо всем, что их окружает, в своем собственном темпе.

    Младенцы лучше не только физически, но и в вертикальном положении чувствуют себя счастливее и спокойнее.В своей книге «Жизненное прикосновение» доктор Шэрон Хеллер утверждает:

    «Чем больше дети проводят вертикально, тем больше времени они бдительны и спокойны. Даже новорожденные, которые проводят большую часть своего времени во сне, перестают плакать и оживают, когда их берут и кладут к нам на плечо. Интересно, что то, насколько внимателен новорожденный, зависит от того, где он находится. В сидячем положении в детском кресле он менее внимателен, чем в вертикальном положении на руках…

    Вертикальное позиционирование как оптимальное для младенцев имеет смысл.Подумайте, сколько времени наши младенцы проводят горизонтально, лежа на спине в кроватке или коляске. Может ли это повлиять на их бдительность? Есть хороший шанс. Исследователи обнаружили, что младенцы, слишком маленькие, чтобы сидеть самостоятельно, учатся большему, когда их помещают в вертикальное положение »(Heller, 94)

    Какая невероятно стимулирующая среда. Мало того, что младенец может познавать окружающий мир со всех сторон, которые он видит, он настроен на это. Когда младенец спокоен, но внимателен, именно тогда вся информация может проникнуть в его существо.

    Спокойствие и бдительность. Узнавать все о мире и своем месте в нем — под небольшим руководством матери.

    «Наше тело — это чувственный рог изобилия, в котором улыбки, ароматы и смех сливаются с волнообразными ласками, которые помещают весь сенсорный мир в руки нашего ребенка. Наш ребенок получает тактильную или кожную стимуляцию от нашей кожи, касающейся ее, и проприоцепцию от давления ее конечностей, согнутых в нашем теле.

    Она получает тактильную, обонятельную и вкусовую стимуляцию, если мы кормим грудью из нашего молока, и вестибулярную стимуляцию от мягкой стимуляции наших движений и, когда она держится в вертикальном положении, от ее усилий выпрямить голову и сохранить равновесие.Она получает визуальную стимуляцию, когда она смотрит вокруг, слуховые импульсы, когда мы шепчем нежные слова, и кинестетическую стимуляцию, когда мы меняем ее на другую сторону. Когда мы кладем наших младенцев в контейнер, особенно если они находятся вне поля зрения, вся эта сенсорная пища теряется ». (Хеллер, 112)

    Отношения мать / младенец фактически обеспечивают физиологическую регуляцию вегетативной системы младенца. Исследование, проведенное в 1992 году, показало, что, когда младенца забирают у матери, он испытывает «снижение частоты сердечных сокращений, снижение температуры, нарушения сна и изменения ЭЭГ», что свидетельствует о нарушении регулирующих процессов в его собственном маленьком теле (Archer, 1992).

    После разлучения с матерью иммунная система ребенка ослабевает. Его организм буквально перестает производить столько лейкоцитов. Но когда мать присоединяется к нему, он снова становится сильнее (Montagu, 1986).

    При всех исследованиях и очевидных физических преимуществах ношения ребенка в вертикальном положении на груди матери трудно понять двойственное отношение педиатра к этому вопросу или откровенное презрение, когда его пациенты решают это сделать. Возможно, причина того, что они не поддерживают вертикальное ношение, может заключаться в том, что они хотят отговорить матерей «баловать» своих младенцев или не дать матери и ребенку слишком сблизиться или привязаться друг к другу.

    Отклонение от ношения наших младенцев может быть связано со старой школой мысли, восходящей к 1928 году, когда известный бихевиорист доктор Джон Б. Уотсон опубликовал книгу «Психологическая помощь младенцу и ребенку», намереваясь изменить образ жизни человечества и младенцы независимые.

    Его теория заключалась в том, что мы все родились в основном с чистого листа, игнорируя любые эволюционные жесткие схемы или любые нерожденные биологические тенденции, и что для того, чтобы «сформировать» независимого ребенка, необходимо предотвратить формирование у новорожденного ребенка зависимых привычек.

    Другими словами, если вы держитесь за своего ребенка, он будет цепляться за вас и никогда не отпустит. Он будет нуждаться. Вы должны воздерживаться не только от ношения ребенка, но и от его объятий, поцелуев и покачиваний; если вы проявите привязанность, ваш ребенок будет этого ожидать.

    Этот ребенок верит, что все его потребности будут удовлетворены. Из основы доверия рождается безопасность, уверенность и постепенно независимость.

    Многие из наших бабушек, дедушек и родителей находились под влиянием этого механистического хода мыслей, под давлением экспертов, заставляющих поверить в то, что если они поднимут своих младенцев, когда они плачут, то они сделают ребенка тираном и станут рабами.К сожалению, эта психология оказала глубокое влияние на педиатрическое мышление и практику и даже сегодня проникает в разговоры между матерями и врачами. (Монтегю, 1986)

    Эволюционная потребность в прикосновении

    Большинство матерей по-прежнему вынуждены применять суровые методы воспитания, которые были приучены нашим бабушкам и дедушкам и нашим родителям. Тем не менее, эти механистические методы существуют только до сих пор. Антрополог Джеймс Маккенна утверждает, что, когда наши дети чаще находятся в каком-то контейнере, чем на руках, они «расходятся с эволюцией».

    Младенцы не приспособлены к одиночеству.

    Общение реально.

    «Практически вся наша биохимия и физиология адаптированы к условиям жизни, которые существовали, когда мы были охотниками и собирателями, в которых младенцев держали их матери», — пишет Маккенна.

    Наша культура может меняться, но наша эволюционная потребность в прикосновении остается прежней. Мозг младенцев эволюционировал, ожидая близости и близости — чтобы их удерживали — ради их безопасности, их психологического роста, физического роста, умственного роста, для помощи и стабилизации их физиологических процессов и поддержания их иммунной системы сильной »(Field, 69-74) .

    «Прикосновение не является дополнительным эмоциональным преимуществом. Это так же необходимо, как воздух, которым мы дышим »(Heller, 5)

    Создание исключительных колясок

    Хотя большинство западных родителей не могут представить себе жизнь без коляски, они не так нежны с младенцами, как мы предполагаем. Мы, люди, ожидаем, что мы, люди, будем лежать на спине в одиночестве на длительное время. Лежать в горизонтальном положении в раннем младенчестве не легче и не менее напряженно для позвоночника, черепа или шеи младенца.

    Коляски могут помочь нам, но ничто не заменит их.

    Никакие игрушки не могут сравниться с радостью, которую ребенок получает от лица матери. В одиночестве смотреть на тканевую подкладку, которой производитель решил обтянуть коляску, — не сравнение с богатой атмосферой, свидетелем которой он является и за которой наблюдает сам, когда вместе днем ​​движется со своей матерью.

    Стоя на теле матери, мама приспосабливается ко всем движениям своего ребенка, а он — к своему, двигаясь как идеальные партнеры по танцам.Эти двое вместе создают ритм, физически и психологически, и движутся вместе синхронно. Даже самые современные коляски не могут обеспечить тепло, которое дает материнское тело, ее успокаивающий запах, разнообразные движения и чувствительные материнские реакции, которые так важны для здорового роста и развития ее ребенка, особенно во время столь критического период, когда его мозг растет больше, чем какой-либо период в его жизни.

    Коляски сами по себе не «плохие». Чтобы пойти дальше, ношение ребенка и прогулочные коляски не должны быть взаимоисключающими, пока младенец доволен и на его сигналы реагируют, когда он сигнализирует о том, что его нужно удерживать (предпочтительнее сидеть лицом к матери, чтобы поощрять взаимодействие и общение) (Zeedyk , 2008).

    Уложить младенцев на спину в коляске не легче для их шеи, позвоночника, бедер или их разума. Природа предназначена для ношения младенцев. Вертикальное положение с правильной опорой для ног — предпочтительное положение для вашего младенца, оно достаточно мягкое, чтобы не подвергать физическому стрессу даже крошечных трехфунтовых младенцев.

    Именно там, где он должен быть.

    Мать должна доверять тому, что ее сердце говорит ее сердцу. Держа ребенка близко к сердцу, она не только выберет наиболее благоприятный и физически поддерживающий способ взять ребенка с собой, но и обеспечит оптимальную среду для его психологического и эмоционального роста.

    Арчер, Дж. (1992). Этология и человеческое развитие . Роуман.

    Блуа, М. (2005). Одежда для новорожденных . Издательство Фармасофт.

    Bonnet, E. (1998). В Пунктах, высказанных в ходе обсуждений относительно ношения младенцев и маленьких детей , Опубликовано в Krankengymnastik 50 Jg (1998) № 8

    Crisholm, J, &. (1983). Младенчество навахо: этологическое исследование развития ребенка . Aldine Transaction.

    Поле, Т.(2003). Сенсорный . Первое издание MIT Press.

    Хеллер, С. (1997). Жизненно важное прикосновение: как интимный контакт с ребенком ведет к более счастливому и здоровому развитию . Холт в мягкой обложке.

    Международная педиатрическая ассоциация хиропрактики. Ношение ребенка: советы по ношению ребенка. Http://www.icpa4kids.org/research/children/babywearing.html

    Киркилионис Э. (2002). Перевозка младенцев: Больше, чем возможность перевозки детей .Козель.

    Le Veau, B. (1984, декабрь). Биомеханика развития: влияние сил на рост, развитие и поддержание человека. Физическая терапия . Www.physicaltherapyjournal.com / cgi / content / abstract / 64/12/1874

    Монтегю А. (1986). Прикосновение: человеческое значение кожи . Харпер в мягкой обложке.

    Морнингстар. (2005). Рефлекторный контроль позвоночника и осанки: обзор литературы с точки зрения хиропрактики.

    Хиропрактика и остеопатия .www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16091134

    Ньюман П. Х. ЭТИОЛОГИЯ СПОНДИЛОЛИСТЕЗА. Журнал хирургии костных суставов . 45 (1963), 35-59. www.jbjs.org.uk/cgi/content/abstract/45-B/1/39

    Роу, Ю. (1987). ОСНОВНАЯ РАДИОЛОГИЯ СКЕЛЕТА . Балтимор: Уильямс и Уилкинс.

    Шон Р. (2007). Естественное воспитание — назад к основам ухода за младенцами. 5 (1), 102-183. из эволюционной психологии с http://www.epjournal.net/filestore/ep05102183.pdf

    Шорт, М.(1996). Эффекты пеленания по сравнению со стандартным положением у младенцев с очень низкой массой тела при рождении. Неонатальная сеть . 15 (4). Из http://www.cebp.nl/vault_public/filesystem/?ID=2156

    Van Slewen et al ,. (2007, октябрь). Пеленание: систематический обзор. Педиатрия . 120 (4), 1097-1106. из

    http://pediatrics.aappublications.org/cgi/content/full/120/4/e1097

    Вонг, Л. К. (2004, июнь). Реабилитация пациента с редким многоуровневым истмическим спондилолистезом: история болезни.142-151. Журнал

    Канадская организация хиропрактики с www.pubmedcentral.nih.gov/articlerender.fcgi?artid=1840041

    Зеедык, С. (2008). Какова жизнь в детской коляске? Влияние ориентации багги на взаимодействие родителей и детей и детский стресс.

    Университет Данди / Национальный литературный фонд, 21 ноября 2008 г.). с www.literacytrust.org.uk/talktoyourbaby/Buggy_research.pdf

    Как носить малышу на работу

    Дети Дженоа Уорнер стали экспертами в области родительского ношения.Предоставлено: Genoa Warner

    .

    В 2015 году, когда мы оба учились в аспирантуре, мы с партнером решили, что готовы создать семью. Я тщательно спланировала последний год обучения в аспирантуре в связи с моей беременностью, надеясь защитить диссертацию перед родами, а затем взять трехмесячный отпуск, чтобы побыть со своим ребенком. В целом все шло по плану; Я написала диссертацию, успешно защитила и приняла постдокторантуру в лаборатории репродуктивной биологии на другом конце страны.Через несколько дней после того, как я сдала последние правки дипломной работы, я стала мамой.

    Когда моей дочери было девять дней, я взял ее в свою новую лабораторию и случайно завел новую подругу в коридоре: женщину, которая работает в деканате неподалеку. Она была президентом местной встречи по ношению детей и предложила мне присоединиться.

    Ношение ребенка предполагает использование бинта, слинга или переноски для удержания ребенка к телу. Это полезно для прикосновения к груди и грудного вскармливания, но также удивительно, потому что позволяет освободить руки.Вместо того, чтобы сидеть со спящим младенцем на руках, я мог бы носить ее с собой. Она вздремнула, и я был освобожден; внезапно я мог делать что угодно.

    Я знала, что наука не ждет молодых мам, поэтому начала приходить на еженедельные семинары по экологической токсикологии моего отделения с привязанным к груди ребенком. На этом этапе я еще не начинал свою постдокторскую работу, и это было мое первое общение с большинством моих коллег. Я приходила на семинар каждую пятницу и стояла в конце комнаты, раскачиваясь и подпрыгивая, чтобы ребенок спал.

    Три месяца спустя, когда начался мой постдок, мои планы по уходу за детьми провалились. К счастью, мой консультант разрешил мне носить ребенка в лаборатории на постоянной основе. Это означало, что я не мог проводить эксперименты, но у меня было много писательской и офисной работы, и я был благодарен за то, что мне не пришлось откладывать начало моей постдока. Принесение ребенка было большим опытом. Мне повезло, что у меня была благоприятная среда, и всем нравилось видеть ее каждый день. Было уместно иметь ребенка в качестве нового сотрудника нашей лаборатории женской репродуктивной биологии.

    Мы с Бэби разработали распорядок дня, в котором я много спал, пока я читал и писал статьи, планировал эксперименты и посещал мероприятия отдела. Я быстро стала экспертом по ношению ребенка, а позже в том же году прошла сертификационный курс, чтобы стать преподавателем, который помогает другим узнать, насколько свободным может быть ношение ребенка.

    Перенесемся на три года до рождения моего второго ребенка в начале этого года, и я старший постдоктор и президент нашей местной группы по ношению младенцев.Я начал носить номер 2 в лаборатории через две недели после ее рождения, потому что я планировал подавать заявление на работу на факультете и беспокоился, что перерыв в работе ослабит мои заявки. Я хотел опубликовать еще два исследования до сентября, до начала «сезона подачи заявок» — осеннего семестра, когда большинство заявлений о приеме на работу в штатных преподавателях пишется и подается в Соединенных Штатах. Было так приятно больше не быть беременной, и я знала, что смогу это сделать, исходя из моего опыта с номером 1.

    Когда пандемия коронавируса поразила Соединенные Штаты и закрыл мой университет в марте, номер 2 был двухмесячным, а номер 1 — почти 3. Внезапно оба ребенка оказались дома, и работа сократилась до времени только для сна, примерно 1–2. 2 часа в день. Я отправил одну рукопись, когда моя старшая лежала в ее постели, а младшая — в перевязи, но к середине года мне нужно было собрать больше данных для второй. В своей запасной спальне я установила небольшой микроскоп и в течение двух месяцев, почти во время каждого сна, я считала клетки с младенцем, завернутым у меня на груди.

    Сейчас оба ребенка находятся в детском саду (с соответствующими мерами предосторожности), а я вернулся в лабораторию. Мой рабочий день ношения ребенка закончился, но я бы не упустил шанс порекомендовать его другим работающим родителям. Без этого я бы не был там, где я сейчас, как ученый; при этом я не был бы удовлетворен количеством времени, которое у меня было, чтобы привязаться к моим новорожденным детям, прежде чем они пойдут в ясли. Ношение ребенка позволило мне продолжить карьеру, не ставя под угрозу мои исследования или мою семью.

    Это статья сообщества Nature Careers, где читателей Nature могут поделиться своим профессиональным опытом и советами.Гостевые посты приветствуются.

    Симптомы, возможные причины, способы оказания помощи и время обращения к врачу

    Все младенцы плачут, но одни плачут больше, чем другие. Здоровые новорожденные начинают больше плакать примерно в 2-недельном возрасте. Плач должен усиливаться примерно до 6-недельного возраста. После этого плач должен улучшиться. Колики — это когда здоровый ребенок плачет более 3 часов в день в течение 3 или более дней в неделю. Если это происходит 3 недели подряд, у вашего ребенка могут быть колики.Причина колик неизвестна. Хотя у здоровых детей могут быть колики, плач также может быть вызван физическими проблемами. Ваш ребенок должен быть осмотрен врачом.

    Симптомы

    Колики обычно начинаются в возрасте 2–3 недель и продолжаются до 3–4 месяцев. Плач может происходить или не появляться в одно и то же время каждый день, но обычно чаще бывает вечером. Ребенок не перестает плакать, когда пробуются обычные способы утешения, такие как подержание и кормление. У младенцев, страдающих коликами, обычно наблюдаются следующие признаки:

    • Размахивание руками и ногами
    • Сжатые кулаки
    • Арочная спинка
    • Ноги подтянуты к животу
    • Борется и злится, когда держат в руках

    Возможные причины

    Никто не знает настоящую причину коликов, но некоторые вещи, которые могут быть связаны с , включают:

    • Воздействие дыма
    • Газовая боль
    • Незрелая нервная или пищеварительная система
    • Спазмы желудка

    Способы помощи

    Не существует однозначного лечения колик, поэтому может быть трудно утешить плачущего ребенка.Следующие предложения были испробованы другими родителями, у которых были младенцы с коликами:

    • Обнимайте своего ребенка ( Рисунок 1 ).
    • Покатайте ребенка в коляске или машине.
    • Поставьте ребенка на заводные качели. Подоприте маленького младенца одеялами ( фото 2 ).
    • Качайте ребенка в кресле-качалке.
    • Дайте ребенку соску. Многих младенцев успокаивает дополнительное сосание.
    • Часто отрыгивайте ребенка во время кормления.Это удаляет воздух из желудка ребенка и уменьшает газообразование. Также попробуйте помассировать живот ребенка.
    • Включите успокаивающую музыку или записи сердцебиения. Это успокоит вас и вашего ребенка.
    • Носите ребенка в переднем рюкзаке. Ходите, держа ребенка на руках.
    • Включите пылесос или стиральную машину. Постоянный звук может быть комфортным.
    • Не кормите ребенка каждый раз, когда он плачет.
    • Составьте список вещей, которые помогают вашему ребенку перестать плакать.

    Когда звонить врачу

    Обратитесь к врачу вашего ребенка, если у вашего ребенка есть какие-либо из этих симптомов:

    • Лихорадка
    • Диарея
    • Табуреты жесткие
    • Плохая прибавка в весе
    • Чрезмерное срыгивание формулы
    • Рвота
    • Кровь в стуле (испражнения)
    • Плохое питание

    Важно помнить

    Колики — обычное дело. От него страдает каждый четвертый младенец и может причинить серьезные страдания всей семье. Обычно колики заканчиваются между третьим и шестым месяцами жизни ребенка
    .

    Ребенок, который слишком много плачет, несмотря на все, что вы делаете, чтобы его утешить, может заставить родителей нервничать и рассердиться. Вам важно помнить следующее:

    • Колики не твоя вина.
    • Ваш гнев и разочарование — это нормально.
    • Ваш ребенок не сердится на вас.
    • Ваш ребенок здоров, несмотря на плач.

    Профилактика синдрома детского тряски

    Помните: это нормально уйти, если вы почувствуете разочарование или злость на своего ребенка. Ваш ребенок не пострадает, если он продолжит плакать.

    Осторожно и безопасно уложите ребенка в кроватку или качели. Перед тем, как уйти, убедитесь, что вы закрепили перила или ремни безопасности. Проверяйте ребенка каждые 5-10 минут.

    • Осторожно: Никогда не трясите ребенка. Встряхивание не остановит плач и может вызвать серьезное повреждение головного мозга. Важно, чтобы эта информация была у всех лиц, осуществляющих уход. Для получения дополнительной информации см. HH-I-366, Синдром сотрясения ребенка .
    • Сделайте так, чтобы родственник, друг или няня один раз в неделю оставались с ребенком, пока вы выходите из дома. Сходите в кино, сделайте покупки, сходите на ужин или просто прогуляйтесь.
    • Старайтесь отдыхать, когда ваш ребенок спит. Достаточный отдых поможет снять напряжение.

    Если у вас есть какие-либо вопросы, обязательно спросите своего врача или медсестру или позвоните _____________________.

    Колики (PDF)

    HH-I-103, 11/82, Редакция 14.06 | Copyright 1994, Национальная детская больница

    Я вынесла ребенка до срока, зная, когда он родится, мне придется его похоронить

    НЕСОВМЕСТИМО С ЖИЗНЬЮ; термин, который я впервые услышал 4 февраля 2013 года. В тот день я узнал, что мой ребенок, ребенок, которого я еще не встречал, умирает.

    У нас было две девочки и мальчик. Наша младшая дочь скоро пойдет в начальную школу, поэтому мы решили, что это идеальное время, чтобы закончить нашу семью и начать попытки стать четвертым. Я хотел еще одного маленького мальчика. Для меня два мальчика и две девочки были идеальной маленькой семьей. Я отказалась от контрацептива и начала принимать таблетки для беременных. Через два месяца я забеременела. Я была так счастлива. Я сразу же связалась с доктором, который направил меня на сканирование свиданий, которое у нас было через 10 недель.

    Это сканирование проводилось в больнице Монаган, и, к нашему удивлению, нас сразу же вызвали.Техник-женщина, выполнявшая сканирование, была дружелюбной женщиной, очень болтливой: «Вот ноги, это его маленькая рука, вот биение сердца» и т. Д. Это было очень нормальное сканирование, и, хотя я вроде как знал, я все еще был немного расстроился, когда она сказала, что я слишком рано забеременела, чтобы узнать, какой у нас пол, и что нам придется ждать более позднего сканирования.

    Если вспомнить, у техника возникли проблемы с датой моей беременности из-за размера плода. В то время мы ничего не придумали и списали на устаревшее оборудование, но мне интересно, знала ли она что-то в то время, но не решалась сказать.

    Первый триместр был, вероятно, самым легким в моей жизни с кем-либо из детей, у меня не было утреннего недомогания, и я не чувствовал такой усталости, как с другими. Это была моя последняя беременность, и я хотела получить от нее удовольствие, и мне повезло, что я так легко ухожу.

    Мы рассказали людям хорошие новости

    Двенадцать недель прошли достаточно быстро, и мы решили, что сейчас достаточно безопасно, чтобы начать рассказывать семье и друзьям хорошие новости. Используя современный подход, я загрузил фотографию отсканированного изображения в Facebook с надписью «Самый новый член семьи».Все казались счастливыми за меня и шутили о бессонной ночи и подгузниках, это было приятно.

    Примерно в это время мне назначили дату встречи с моим консультантом.

    Мы были забронированы на 4 февраля 2013 года, что означало, что у меня чуть больше 17 недель беременности, я помню, как была очень взволнована этой встречей — на этот раз мы получим более качественные фотографии ребенка и, наконец, узнаем, что мы имели. Это было похоже на обратный отсчет до Рождества, и следующие несколько недель тянулись медленно.

    Наконец наступило 4 февраля, и мы с напарником отправились на встречу и зарегистрировались на стойке регистрации. В конце концов мое имя назвал наш консультант, который встретил нас рукопожатием и попросил следовать за ним в его офис. После беглого просмотра моей карты и нескольких любезностей он попросил меня лечь на кровать, чтобы он мог провести сканирование.

    Когда я лежал там, я наблюдал, как ребенок вытянулся, образуя дугу с его позвоночником, и я мог ясно видеть каждое ребро.Я мог сосчитать его пальцы и увидеть, как бьется его сердце. Это было идеально и вызвало у меня широкую улыбку. «Можете ли вы сказать нам, мальчик это или девочка?» — спросил я, на что он ответил: «Не могу сказать», продолжая фокусироваться на размытых изображениях на экране. «Черт побери!» — подумал я про себя.

    «Вы когда-нибудь слышали об анэнцефалии?»

    Я заметил, что в то время консультант стал тише и серьезнее, но я просто предположил, что его «серьезное лицо доктора» было всего лишь тем, что он проходил все контрольные списки, которые у них есть при проведении сканирования.Младенец прыгал, и меня забавляла мысль, что он заставляет врача работать за свои деньги. «Давай, детка!» — подумал я.

    Консультант закончил сканирование и передал мне рулон салфетки, чтобы очистить гель, который он использует для сканирования, и попросил нас присоединиться к нему к его столу. Раньше у меня были дети, поэтому я чувствовал себя профессионалом в этом деле и ожидал, что мне скажут, что все в порядке и что мы снова встретимся через восемь недель.

    Садясь, я ждал обычной речи: «Восемь недель, записывайтесь, СЛЕДУЮЩИЙ!» Но он на мгновение замолчал.

    «Вы когда-нибудь слышали об анэнцефалии?» — спросил он. «Я считаю, что у вашего ребенка состояние, называемое анэнцефалией, это дефект нервной трубки, поражающий верхнюю часть черепа». Он объяснил, что череп ребенка образовался не над его бровями и что состояние было фатальным — нет лекарства, нет шанса на жизнь, несовместимо с жизнью.

    Мой ребенок умрет, и я ничего не могла сделать, чтобы это остановить

    Обнаружение этого почти на середине беременности было неожиданностью.Насколько я понимаю, когда вы без проблем дожили до 12 недель, плавание было счастливым. Моей первой мыслью было: «Я не могу этого сделать, я хочу прервать беременность, избавься от этого». Я запаниковал. Мой ребенок умрет, и я ничего не могла сделать, чтобы это остановить. Это было так несправедливо. Далее он объяснил, что один из каждых 100 000 рожденных детей страдает этим заболеванием, что причина этого состояния неизвестна, но низкий уровень фолиевой кислоты может быть сопутствующим фактором.

    Мы спросили, какие у нас есть варианты, и в Ирландии нам сказали, что у нас их нет, и что согласно действующему ирландскому законодательству беременность должна дойти до срока, но предложили поехать в Англию, если мы хотим другого результата.

    Он сказал, что он назначит нам встречу в больнице Ротонда в Дублине, чтобы подтвердить свой диагноз, так как это специализированная больница и в прошлом у него были бы такие случаи. «Подожди у телефона, — сказал он, — тебе позвонят до конца дня». Потом отправили нас в путь.

    Мы вышли из его офиса в шоке, мы никогда не слышали об этом состоянии и понятия не имели, что нам делать. Мы подошли к машине, и я заплакал. Мы немного поговорили и обнялись, а затем поехали домой, где нас встретила мама моего партнера, которая присматривала за нами за детьми.

    «Так как все прошло? — спросила она с улыбкой на лице. — Что у вас?» Я снова не выдержала и была слишком расстроена, чтобы объяснить, что случилось. Мой партнер сказал ей, что ребенок умрет, что с головой ребенка что-то не так, но мы не были уверены, что это было, она задавала много вопросов, на которые мы не могли ответить, потому что не могли вспомнить имя условие, поэтому мы попытались поискать в Интернете информацию, основанную на том, как консультант описал его.

    Я был так зол на эту страну

    В Интернете было очень мало информации, но мы собрали все, что могли, в надежде найти где-нибудь кого-нибудь, кто выжил бы в этом состоянии, новое лечение — все, что могло бы спасти жизнь нашего ребенка.Но мы ничего не нашли, наш ребенок должен был умереть, и у нас был выбор: донести до срока и похоронить ребенка или преждевременно прервать беременность и похоронить ребенка.

    В то время, когда я был так зол на страну, как они посмели заставить меня забеременеть, зная, что мой ребенок умрет? Было неправильно, что они сделали мой выбор за меня. Мне, , пришлось пройти через это, а не им, и если бы я решил, что недостаточно силен, чтобы дожить до срока, мне пришлось бы покинуть эту страну, чтобы сделать то, что было для меня правильным.

    У нас было несколько недель, чтобы понять, что мы хотим сделать, поэтому мы решили не торопиться с решением, о котором, возможно, позже могли бы пожалеть.

    Мы ждали телефонного звонка с указанием времени нашей последующей встречи в больнице Ротонды, но так и не пришли. Не получив никакой информации, я позвонил в больницу, с которой не связались по поводу моего случая. Они сказали мне оставить это им, и они уладили все для меня, а позже позвонили мне и назвали дату встречи.

    Это было похоже на дурацкую шутку

    Мы приехали в Дублин рано и направились в больницу Ротонда. После того, как мы нашли нужное отделение, нас зарегистрировали и попросили сесть, акушерка отвела нас в отдельную комнату, чтобы поговорить и ответить на любые вопросы, которые у нас могут возникнуть до осмотра специалистом.Было проведено еще одно, более подробное сканирование, и было подтверждено, что у моего ребенка проблема с макушкой, и ничего нельзя было сделать. Хотя мне уже сказали об этом, я молился, чтобы мой консультант ошибался.

    Мы также узнали, что у нас будет мальчик. Это было похоже на дурацкую шутку, я получал мальчика, которого хотел, но как только он родился, мне пришлось бы его похоронить.

    Увидев его на сканировании, мы решили отложить срок и начали готовиться к возможному исходу.Мы решили, что по возможности пожертвуем органы нашего ребенка, но нам сказали, что это невозможно. Мы не хотели принимать этот ответ. Родители в других странах сдавали органы, так почему не в этой стране? Во время нашего следующего визита к нашему консультанту мы спросили его о возможности донорства органов. У него тоже не было ответа, но идея ему понравилась, и он сказал, что рассмотрит ее за нас. Вскоре нам сообщили, что больница Бомоунт примет пожертвование * от нашего сына, и попросили приехать в больницу Кавана, чтобы оформить документы и обсудить все, что связано с процедурой.

    [* Ред. note: TheJournal.ie связался с HSE, чтобы уточнить варианты донорства органов для семей. Он подтвердил, что донорство органов младенцами с фатальными аномалиями плода, такими как анэнцефалия, не является обычной клинической практикой. Этот случай был исключительным. Автор подтвердила, что исключение было сделано по просьбе ее семьи. ]

    Мне казалось, что меня пытают

    Следующие недели и месяцы были очень трудными.

    С медицинской точки зрения беременность протекала так же нормально, как и любая другая.Я ходил к своему терапевту каждые четыре недели и к консультанту каждые восемь недель. Эмоционально, однако, это было очень сложно, я вынашивала ребенка до срока, чувствуя, как он двигается внутри меня, связывая его и влюбляясь в него, что-то такое драгоценное и важное для меня … но зная, что я не смогу удержать его. Я чувствовал себя так, словно меня пытали.

    Мне следовало бегать по детскому отделению, выбирая вещи для его приезда — вместо этого я выбирала его гроб, решая, хотим ли мы его похоронить или кремировать, и какие цветы выбрать.Вместо того, чтобы выбрать его одежду для возвращения домой, я выбрала его погребальную одежду.

    Плач в объятиях партнера стал моим обычным способом засыпать, что происходило несколько раз каждую ночь. Когда я просыпался за те первые 10 секунд до того, как мой мозг полностью включился, и я вспомнил, что происходило, я почувствовал себя нормально, а затем внезапно осознал, что происходит, и снова сломался. Я чувствовал, что часть меня умирает, и я не мог это исправить.

    Ощущение его движения было для меня любовью / ненавистью.Каждый удар, поворот или трепетание разбивали мне сердце и были постоянным напоминанием о том, что я собираюсь потерять, но каждый раз, когда он молчал, я боялся, что с ним что-то случилось и что он рано умер, что поставило меня в состояние паника, пока он не проснулся и снова не начал двигаться.

    «Ты становишься таким большим, ты, должно быть, очень взволнован»

    Мы сказали очень немногим людям за пределами нашей близкой семьи и друзей, мы не знали, что сказать кому-либо еще. «Ой, ты такой большой, ты, должно быть, очень взволнован», — было обычным началом разговора.Я кивал, соглашался и менял тему как можно быстрее. Ответ «Нет, я не взволнован, мой ребенок умрет» не казался правильным подходом, и на самом деле это не та тема, которую вы можете использовать для продолжения обычного «Была хорошая погода, не так ли?»

    Моя дата родов пришла и прошла без всяких признаков того, что ребенок хочет отлучиться. Стояла очень жаркая погода, я была огромной, чувствовала себя очень неуютно и просто хотела встретить своего ребенка. Наш консультант хотел дать мне еще неделю, чтобы посмотреть, начну ли я рожать самостоятельно.Целью на этом этапе было родить ребенка живым, и он чувствовал, что чем меньше с его стороны вмешательства, тем лучше для ребенка.

    Неделю спустя ребенка все еще не было видно, поэтому мы отправились в больницу, чтобы нас уговорили. Когда мы приехали в больницу Кавана, нам предоставили отдельную палату, в больнице решили, что нам будет удобнее вдали от других беременных женщин и их детей, и они были правы, я боялась видеть других матерей с их младенцами. Это было еще одно напоминание о том, что я терял.

    У меня были другие дети естественным путем, и я представлял, что индукция работает аналогичным образом — что меня вынудят, родят ребенка и на следующий день я буду дома. Но каждый день приходил и уходил, а ребенка по-прежнему не было видно, к всеобщему удивлению. Оказалось, что, когда у ребенка отсутствовала верхняя часть черепа, необходимого давления вниз, необходимого для начала родов, не было.

    # Открытая журналистика Нет новостей — плохие новости Поддержите журнал

    Ваши взносов помогут нам продолжить рассказывать истории, которые важны для вас

    Поддержите нас сейчас

    Я испугался

    После восьми дней введения геля для индукции я был достаточно далеко, чтобы они вырвались из моей воды.Хотя на этом этапе мы были хорошо осведомлены об этом состоянии, мне было страшно. Что, если он не родился живым? Если бы он родился живым, сколько бы он прожил? Что, если бы я его не любила? В тот день было много «а что, если».

    Я прибыл в родильное отделение в 14.30. Как только у меня отошли воды, меня подключили к капельнице, чтобы начались схватки, которые начались довольно быстро. Я молился, чтобы мой сын не умер во время родов, и молился, чтобы я встретился с ним, прежде чем он умрет, хотя бы на секунду.Роды были чрезвычайно тяжелыми, каждый раз, когда я толкал, казалось, что я никуда не денусь. Я был измотан. Не знаю, как мне это удалось.

    31 июля 2013 года, в 20:46, он наконец родился. Он был неподвижен, когда наша акушерка начала работать с ним. «Я знал, что он не выживет, я знал это», — повторял я. После того, что казалось вечным, его грудь расширилась и наполнилась воздухом, и мой партнер сказал мне: «Райлан жив». Я был переполнен эмоциями, мой прекрасный крошечный боец, что тот факт, что он позже умрет, не волновал, в тот момент мой сын был жив, и впервые за несколько месяцев я был счастлив.

    Меня отвезли в мою комнату, где нас оставили наедине с Райланом, мы положили его на кровать и легли рядом с ним. Я был зациклен на его груди, поскольку она наполнялась воздухом, поднимающимся и опускающимся, я поблагодарил его за то, что он был маленьким бойцом и дал мне возможность удержать его. Мы лежали там часами, просто обнимая его, его кожа была такой мягкой и теплой, не считая его состояния, он был идеален во всех остальных отношениях.

    Мы знали, что это начало конца

    Мы начали верить, что он проживет достаточно долго, чтобы забрать его домой, и начали прорабатывать детали, но очень скоро узнали, что этого не произойдет.Около двух часов ночи Райлан вскинул руки вверх и взвизгнул; у него был первый припадок. Мы запаниковали — ничто из прочитанного или сказанного не подготовило нас к этому. Когда мы задавали нашему консультанту вопросы о том, чего ожидать, когда он умирал, он пожимал плечами и говорил, что не знал, что никогда раньше у него не было анэнцефалии, и для него это была новая территория.

    Как бы то ни было, мы запаниковали и вызвали акушерку, но к тому времени, когда она приехала, припадок закончился. Она проверила его — сердце было хорошо, он дышал — но мы знали, что это начало конца.Мы знали, что будет еще больше припадков, и в конце концов один из них убьет нашего ребенка. После этого у него было еще несколько припадков, и с каждым его дыхание становилось все более поверхностным. Шесть раз он переставал дышать, казалось, навсегда, и каждый раз, когда мы думали, что это все, он возвращался к нам, глубоко вдыхая воздух, а затем медленно дышал до следующего раза, когда он останавливался.

    Я поцеловал его в щеку и сказал, что люблю его, и что все в порядке, он может уйти сейчас, а вскоре и в 6.1 августа в 8 часов утра он мирно скончался, прожив 9 часов 23 минуты. Я просто держал его, я не был расстроен на этом этапе, я чувствовал себя спокойно с мыслью, что, если он пострадал, все было кончено. Я просто хотела отвезти его домой. Я очень устала и просто хотела отдохнуть с малышкой.

    Прежде чем это могло произойти, он собирался помочь кому-то другому, он собирался стать донором органов, что меня поразило, что в 9 часов 23 минуты он собирался сделать для кого-то нечто более особенное, чем я когда-либо делал в 29 лет я на этой Земле.

    Вернуть его домой

    Госпиталь Бомонт был вызван и проинформирован о смерти и отправил бригаду хирургов в госпиталь Каван для проведения донорства органов. Около 10:00 Рилана отвезли в театр, чтобы сделать пожертвование, и вернули нам через два часа. Когда его вернули, в нашу комнату зашел педиатр, чтобы проверить, чтобы он мог подписать свидетельство о смерти, за ним последовал гробовщик, который собирался забальзамировать Райлана, прежде чем мы отвезем его домой, чтобы он забальзамировал, удалил любое трупное окоченение и дал нам больше времени с ним, чем обычно.Жара была не такой уж большой проблемой, поэтому мы могли лечь на диван и обнимать его все время, которое мы с ним уехали, и мне даже пришлось взять его на некоторое время в постель.

    Райлан пробыл с нами на три дня в августовский банковский выходной, нас забрал гробовщик и с семьей и другом мы направились на кладбище Маунт-Джером в Дублине, которое было самым близким к нам местом, где проводились кремации. Я не мог представить, чтобы Райлан оказался в холодной темной дыре в земле; его место было в нашем доме с его семьей, и кремация позволила нам это сделать.Мы нашли в Интернете урну с плюшевым мишкой, и мне понравилась идея, что я могу уложить его в постель или прижаться к нему на диване, но они не доставлялись за пределы Штатов. Итак, после небольшой работы я нашел кого-то в Штатах, кому я мог бы отправить деньги, они купили бы урну, чтобы она им была доставлена, а затем отправили бы ее мне.

    Самым сложным из того, что мне приходилось делать, было закрыть его гроб крышкой

    Достигнув горы Иероним, мы пошли по тропе, которая вилась через кладбище и достигла небольшой церкви на вершине холма.Это было прекрасно. Мой напарник и я вошли первыми, я нес Райлана на руках, наверху церкви был небольшой белый гроб — на самом деле больше похожий на корзину, — который мы выбрали несколько месяцев назад.

    Нам сказали, когда мы будем готовы положить его в корзину и закрыть крышку, закрывать эту крышку было самым трудным, что мне приходилось делать; как только это будет, это будет последний раз, когда я увижу своего ребенка. Когда крышка была закрыта, в церковь были приглашены родственники и друзья, и у нас была небольшая нерелигиозная служба, чтобы попрощаться, в конце которой занавес закрылся, чтобы отметить окончание службы, и Райлан ушел.Мы пошли домой.

    Два дня спустя прах Рилана прибыл в мой дом, и я поместил его в его урну. Это было даже не близко к тому, чтобы он был со мной, но я думаю, что в то время мне было что подержать. Не прошло и дня с тех пор, как я не скучаю по своему сыну, и я надеюсь, что за то короткое время, что он был здесь, он знал, как сильно мы его любим.

    Мне посчастливилось иметь рядом великих людей во время худших событий в моей жизни. Я особенно хочу поблагодарить своего партнера; он тоже потерял сына, но был рядом со мной на каждом шагу.

    Я также хотел бы поблагодарить сотрудников, которые были для меня в Каване: Шинейд, Маргрет, Хелен, Бритту, Мишель, Арена, Мишель и Бренду.

    Мишель Михан, мать троих детей, живет в Монагане.

    Следите за мнением и аналитикой в ​​Twitter: @TJ_Opinions

    Прочитано: два сенатора надеются внести поправки в отношении фатальных аномалий плода

    «Если ты будешь держать этого ребенка все время …»

    Пэм Лео

    «Самая важная практика воспитания детей, которую следует принять для развития эмоционального и эмоционального состояния. Социально здоровые младенцы и дети должны носить новорожденного / младенца на теле матери / опекуна все целый день… »- Джеймс Прескотт, доктор философии

    Каждая мать, которая когда-либо принимала детский душ, наверняка слышала, как кто-то сказал: «Я бы хотел, чтобы они сделали что-то подобное, когда у меня были дети ». Почему-то меня всегда раздражало это слышать, и я поклялся Я бы никогда не сказал такого будущей маме о новом детском гаджете. Я сдержал свою клятву до своего первого внук родился. К тому времени я провел очень много исследований о важности вынашивания детей и преимуществах Я знала, что чтобы держать их в тесном физическом контакте, нам нужна была повязка, чтобы носить этого ребенка.Я хотел свой внук, чтобы держать своих собственных детей, не было достаточно, потому что меня учили верить, что это будет испортить их.

    Я заказал переноску «New Native» по объявлению в г. Материнство . Поскольку все мы жили вместе у меня было много возможностей увидеть, как моя дочь «носит» внучку, и у меня было много возможности носить ее сам. Я смог узнать из первых рук то, о чем читал «ношение младенцев». Она кормила грудью на перевязи и дремала на перевязи.Она была полностью довольна, и я Обе руки все еще были свободны, чтобы делать все, что мне нужно.

    Что беспроигрышно: счастливый ребенок, счастливый воспитатель. Если только она не была голодна, и только кормление могло удовлетворить ее нужду, носить ее на перевязи всегда делало ее счастливой, будь то мама, папа или бабушка. переноска. Ношение ребенка в слинге полностью меняет процесс воспитания ребенка.

    Теперь слинги вряд ли можно назвать «новыми детскими гаджетами», так как они использовались во многих других культур по всему миру на протяжении миллионов лет.Однако для Северной Америки это нечто новое. В любое время один из нас носил мою внучку в общественном месте, люди всегда останавливались, чтобы спросить нас о слинге и восхищаться этим замечательным «новым» способом вынашивания младенцев. Младенцы хотят и нуждаются в руки «, и они сообщают нам об этом. Ребенок, плачущий в коляске, обычно становится довольным, как только он или она подбирается и удерживается. Я часто вижу, как родители несут ребенка на одной руке и изо всех сил пытаются толкнуть пустую коляску с другим!

    Вопреки тому, во что нас учили верить, исследования показывают, что младенцы, которых держат и несут на руках, все время и удовлетворение их потребности в прикосновении в первый год не становятся цепкими и чрезмерно зависимыми.Они гораздо меньше плачут и становятся счастливее, умнее, независимее, любвеобильнее и т. Д. социальные, чем дети, которые проводят большую часть своего младенчества в детских креслах, качелях, кроватках и других пластиковых гаджеты для удерживания младенцев, которые не позволяют младенцам контактировать с людьми. У нас были все эти детские держатели для моего внучка и она провели немного времени во всех них, но большую часть младенчества она провела в слинге потому что там она была счастливее всего, и нам нравилось носить ее и быть рядом с ней.

    Многие молодые родители покупают слинг или получают ее в подарок и в конечном итоге не используют ее, потому что не могут понять как устроить себе и ребенку комфорт. Я слышал, как родители говорят, что однажды попробовали слинг, но ребенок не понравилось, поэтому они просто никогда не использовали его снова. В других культурах родители, естественно, умеют пользоваться стропами, потому что в детстве они росли, видя, как используются слинги, и носят слинги своих братьев и сестер. Поскольку стропы новичок в нашей культуре, каждому, кто только что знакомит с перевязкой, обычно нужен кто-то, чтобы показать, как чтобы устроиться себе и ребенку комфортно.Поскольку я увлечен использованием детских слингов — на основе обоих мои исследования и мой личный опыт — я часто демонстрирую использование строп на моих родительских уроках. Родители в восторге, когда узнают, насколько комфортно и удобно удовлетворять потребности своего ребенка и по-прежнему делать все остальное, что им нужно.

    Стропы отличаются от передних держателей. Слинг похож на гамак. От новорожденного до стадии сидя, позвоночник младенцев лучше всего поддерживается в стропах, потому что их вес распределяется по длине позвоночника.Передние переноски, которые удерживают ребенка в вертикальном положении с опущенными ногами, могут вызвать нагрузку на позвоночник, поскольку они поместите весь вес ребенка на основание позвоночника.

    Есть много стилей и марок строп. В то время как «New Native Baby Carrier» — моя личная Любимая, самая лучшая слинг — та, которую вам удобнее всего носить. Полезно попробовать несколько и получить Кто-то, кому комфортно пользоваться каждым из них, покажет вам, как им пользоваться. Если вам неудобно, ваш ребенок не будет быть либо.Две самые важные вещи, которые я говорю родителям об использовании слинга: 1) если попа ребенка ниже пупка строп слишком низок и у вас будет болеть спина; 2) каждый раз, когда вы кладете ребенка в слинг, вам нужно будет ходить, пока ребенок не освоится. Младенцам нравятся движения, и они им нужны.

    Когда мы носим / вынашиваем ребенка, мы обеспечиваем больше, чем просто звук нашего сердцебиения и голоса. и прикосновение и тепло нашего тела. Согласно исследованию Джеймса Прескотта, развивающийся нейропсихолог и межкультурный психолог, «вестибулярно-мозжечковая стимуляция (которая происходит, когда мы носим наших младенцев) является наиболее важной сенсорной системой для развития «базового доверия» к привязанность между матерью и младенцем.Он устанавливает биологические и психологические основы для всех других человеческих взаимоотношений «. Мы узнали, что вынашивание младенцев является жизненно важной частью естественных биологический план установления связи между матерью и младенцем, и что он имеет решающее значение для развития доверия, сочувствия, сострадание и совесть. Переноска или ношение младенца на слинге, постоянное поддержание младенца контакт и кормление грудью по требованию — это биологический дизайн для оптимального физического, интеллектуального и эмоциональное развитие человека.Исследования подтверждают, что вынашивание младенцев способствует развитию их интеллекта и их способность к доверию, привязанности, близости, любви и счастью. Антрополог Эшли Монтегю говорит о эта стадия вынашивания, или период «на руках», как «внешний период беременности» у младенца необходимо завершить его / ее развитие. Есть даже бренд слинга под названием «Чрево с видом».

    Недавно, когда я демонстрировал использование петли на семинаре для родителей, один из отцов поделился следующая история.Во время одной из поездок на остров Гаити в больницу приехал очень обезумевший отец. вынашивает новорожденного, мать которого умерла при родах. Больше всего отца беспокоило то, «кто понесет этот ребенок «. Маловероятно, чтобы отец этого ребенка читал научные исследования о важности вынашивание младенцев. И все же он знал, что это было то, в чем его ребенок нуждался больше всего. Отец в моей мастерской рассказал о своем изумлении увидев там много детей, которым едва хватало еды, мало одежды, обуви, игрушек, и все же из самых счастливых детей, которых он когда-либо видел.В младенчестве этих детей носили весь день как часть естественное и любящее воспитание, практикуемое в их культуре.

    На протяжении десятилетий нас приучали верить, что слишком большое количество младенцев «портит» их, даже хотя в большинстве стран мира младенцев весь день носят или носят в слинге. пока они не могли ходить. В кросс-культурных исследованиях практики воспитания детей Джеймс Прескотт обнаружил, что наименее жестокими странами являются страны, в которых младенцев постоянно носят или носят на теле. матери / опекуна.В Соединенных Штатах самый высокий уровень преступности и насилия в мире, и у них есть самое низкое количество постоянно вынашиваемых младенцев в мире. Здесь есть связь?

    Удовлетворение биологической потребности нашего ребенка в контакте с человеком — это не следование определенным родительским обязанностям философия. Речь идет о соблюдении и соблюдении биологического плана природы для оптимального развития человека. разработка. Держать наших младенцев в постоянном контакте с людьми в течение девяти-двенадцати месяцев может звучать как невыполнимая цель в современном обществе.Сон с младенцами обеспечивает этот контакт ночью. Держа их или ношение их на перевязи даст им больше человеческого контакта, в котором они нуждаются. Теперь это исследование показало, что держать младенцев на руках не «портит» их, но на самом деле это то, что им нужно больше всего, было бы разумно прислушивайтесь к своему сердцу и «все время держите этого ребенка».

    Пэм Лео является автором Воспитание по Связи: Воспитание через Связь вместо принуждения, через Любовь вместо Страха (Wyatt-Mackenzie 2005) и является инструктором по связному воспитанию в Академии коучинга родителей, Международный.Пэм вела колонку «уполномоченные родители» в газете «Родители и семья» в штате Мэн. последние десять лет. Для получения дополнительной информации, статей и разрешений на перепечатку посетите Связь с родителями.

    © 1989 Пэм Лео и Connection Parenting ™ Перепечатано с разрешения автора.

    Путешествие с детьми — Туристическая информация — American Airlines

    Путешествие с детьми и младенцами

    От вас могут потребовать предоставить подтверждение возраста (например, свидетельство о рождении) для любых детей младше 18 лет.

    • Семьи с детьми до 2-х лет могут попросить посадку пораньше у выхода на посадку.
    • На ребенка разрешается носить только 1 ручную кладь для подгузников.

    Путешествие с семьей

    Если вы путешествуете семьей с детьми до 15 лет, мы хотим, чтобы вы были вместе во время полета.Вот несколько советов при бронировании:

    • Обязательно бронируйте всех в одном бронировании.
    • Чем раньше вы забронируете, тем лучше. (Количество мест ограничивается ближе к дню поездки.)
    • На схеме мест выберите места для всей семьи или пропустите места на этот рейс.
    • Лучше отказаться от мест, чем выбирать несколько мест или сидений, разбросанных по салону. Наши агенты на посадке могут попытаться пересадить вас, но собрать места в день поездки сложно.
    Если пропустить места

    Если вы не можете выбрать места, не хотите платить за места или выбрали тариф базового эконом-класса, наша система определит, что вы путешествуете всей семьей. Система будет искать места вместе автоматически до дня вылета.Мы сделаем все возможное, чтобы вы были вместе, но если количество мест ограничено, мы выделим места так, чтобы дети до 15 лет находились рядом как минимум с 1 взрослым.

    Дети и взрослые, путешествующие по отдельным бронированиям

    Если вы и ваши дети путешествуете вместе, но у вас есть отдельные бронирования, позвоните в отдел бронирования, чтобы мы могли отметить это в каждом бронировании.

    Связаться с отделом бронирования

    Дети (от 2 лет)

    Дети от 2 лет и старше должны иметь собственное место по билету для взрослых.Дети до 5 лет не могут путешествовать одни ни при каких обстоятельствах.

    Если вы не выберете места в основном салоне или базовом экономическом классе, мы назначим места через несколько дней после покупки билетов, чтобы дети до 15 лет находились рядом с хотя бы одним взрослым, с которым они путешествуют.

    Младенцы (до 2 лет)

    Мы принимаем младенцев в возрасте от 2 дней. Однако, если вы путешествуете с младенцем младше 7 дней, ваш врач должен будет заполнить медицинскую форму пассажира перед вылетом.Координатор специальной помощи отправит форму непосредственно вашему врачу. Младенцы должны сопровождаться лицом от 16 лет и старше или его родителем (любого возраста) в одной каюте.

    • Пеленальные столики имеются в туалетах всех широкофюзеляжных самолетов.
    • люльки доступны в порядке живой очереди у выхода на посадку только на самолетах 777-200, 777-300 и 787.*
    • Люльки недоступны в каютах First / Business.
    Варианты сидения для младенцев:
    1. На руках у взрослого (ребенка на коленях): родитель или любое лицо в возрасте 16 лет и старше могут держать младенца на коленях. Младенца необходимо включить в бронирование, позвонив в службу бронирования American Airlines.Могут применяться международные налоги и процент от тарифа для взрослых.
    2. На зарезервированном месте: если ваш младенец будет путешествовать на собственном месте, вы должны купить билет. Младенец должен либо путешествовать в кресле безопасности, одобренном Федеральным авиационным управлением (FAA), либо иметь возможность сидеть прямо на своем сиденье без посторонней помощи и иметь надежно пристегнутый ремень безопасности во время руления, взлета, посадки и при появлении знака «пристегните ремень безопасности». на.

    Допустимые сиденья безопасности

    Большинство сидений безопасности, разрешенных для использования в автотранспортных средствах, приемлемы для использования в самолетах.Сиденье должно иметь прочную спинку и сиденье, удерживающие ремни, установленные для надежного удержания ребенка, и этикетку, указывающую на разрешение на использование в самолете.

    На этикетке может быть указано:

    • Эти примечания: «Эта детская удерживающая система соответствует всем Федеральным стандартам безопасности автотранспортных средств» и «это удерживающее устройство сертифицировано для использования в автотранспортных средствах и самолетах» или «это удерживающее устройство сертифицировано для использования в автотранспортных средствах и самолетах.’
    • Разрешение иностранного правительства или этикетка, показывающая, что сиденье было изготовлено в соответствии со стандартами Организации Объединенных Наций.

    Требования к безопасному сиденью

    • Безопасное сиденье нельзя использовать в выходном ряду или в рядах по обе стороны от выходного ряда; места у окна предпочтительны.
    • Установите сиденье в направлении, соответствующем размеру ребенка, и в соответствии с инструкциями на этикетке.
    • Ребенок должен оставаться в сиденье безопасности с пристегнутым ремнем безопасности во время руления, взлета, посадки и при включении знака «пристегните ремень безопасности».
    • Для перевозки автомобильного кресла необходимо приобрести кресло для ребенка или же кресло должно быть доступно рядом с вами. Если соседнее незанятое место недоступно, агент по воротам проверит безопасное сиденье до вашего конечного пункта назначения.

    Проверьте размеры сиденья перед поездкой.

    Самолеты

    Сиденья безопасности не допускаются в Первом или Бизнес-классе на некоторых самолетах из-за углов сиденья.

    Первая

    Аэробус 321T

    Бизнес
    • Боинг 777-200
    • Боинг 777-300
    • Боинг 787-800
    • Боинг 787-900

    Ручная кладь и регистрируемый багаж

    Если вы летите за границу с младенцем на коленях, мы выдадим ему билет.Вы можете сдать 1 место багажа для младенца по той же цене, что и первое зарегистрированное место багажа взрослого.

    Коляски

    • Каждому покупателю, оформившему билет, разрешается бесплатно сдать 1 коляску и 1 автокресло.
    • Коляски более 20 фунтов / 9 кг должны быть проверены в кассе
    • Все остальные коляски следует проверить у выхода на посадку
    • Если у вас есть коляска и автокресло, только одно можно проверить у выхода

    Дополнительные аксессуары

    • Детские ручки, тележки, детские кроватки и пакеты «собирай и играй» считаются обычными сумками
    • Если какие-либо из них превышают лимит ручной клади, они будут проверены, и за них будут взиматься регулярные сборы.

    Международные документы

    Дети или младенцы, выезжающие за пределы США.S. должны иметь те же документы, что и взрослый. Если кто-либо младше 18 лет путешествует за границу без обоих родителей, от них может потребоваться предоставить Письмо о согласии.

    Поездки за границу

    Путешествие во время беременности

    Если срок должен быть в пределах 4 недель до полета, вы должны предоставить справку от врача, подтверждающую, что вы недавно прошли обследование и можете летать.

    Специальная помощь на протяжении всей поездки

    Путешествие внутри страны

    Для внутренних рейсов продолжительностью менее 5 часов вам не будет разрешено вылететь в течение 7 дней (до и после) даты доставки.Если вам нужно ехать в этот срок:

    • Требуется разрешение вашего врача и специального координатора помощи.
    • Ваш врач должен будет заполнить медицинскую форму пассажира перед вылетом. Координатор специальной помощи отправит форму непосредственно вашему врачу.

    Международные перевозки или путешествие по воде

    Разрешение специального координатора помощи требуется для международных поездок или путешествий по воде:

    • В течение 4 недель до даты родов (для поездки также требуется справка от врача о том, что вы прошли обследование в течение последних 48 часов и готовы к полету)
    • 7 дней до или после родов (для путешествия также необходимо, чтобы врач заполнил медицинскую форму пассажира)

    5 вещей, о которых вы не знали, могут повредить позвоночник вашего ребенка

    Как родители, мы явно не хотим причинять НИКАКОГО вреда нашим детям.Мы делаем все возможное, чтобы защитить наших малышей. Однако есть некоторые общие вещи, которые могут негативно сказаться на здоровье позвоночника и нервной системы вашего ребенка.

    Позвоночник и нервная система развиваются в первую очередь на эмбриональной стадии. Это имеет смысл … нервная система прямо или косвенно контролирует функции и координацию ВСЕХ ДРУГИХ систем во всем теле: от роста и развития мышц до правильного пищеварения и усвоения питательных веществ в кишечнике, до частоты сердечных сокращений и дыхания, развития речи, настроения и поведение.

    Фактически, без оптимально функционирующего позвоночника и нервной системы ваше тело не сможет функционировать на 100% своего потенциала (независимо от вашего возраста!).

    Здоровьем вашего позвоночника и нервной системы часто пренебрегают, а из-за того, что нервная система слишком далеко, проблемы могут влиять на вашего ребенка так, как вы даже не подозреваете. Итак, вот 5 общих причин, которые могут способствовать возникновению проблем с позвоночником и нервной системой, и способы их решения:

    1.Смена подгузников

    Чаще всего родители меняют подгузники, хватаясь за лодыжки и поднимая нижнюю часть тела вверх над подушечкой для пеленания. Эта подвеска создает точку опоры на изменяющейся поверхности и оказывает давление на среднюю часть позвоночника. Лучший способ сменить подгузник для младенцев — это свернуть их в одну сторону, а затем в другую. Это сохраняет их позвоночник нейтральным и правильным. Особенно следует избегать нагрузок на верхний поясничный и нижний грудной отделы позвоночника у детей с коликами / газами.

    Щелкните здесь, чтобы просмотреть короткое видео, демонстрирующее лучшие (и не очень) способы смены подгузника вашего ребенка.

    2. Собирать их

    Родители часто берут детей на руки, обхватив руками грудную клетку прямо под подмышками. Посмотрите это короткое видео , чтобы объяснить, почему это плохо для позвоночника, и продемонстрировать, как безопасно поднимать ребенка. Это важно!

    3. Перевозчики

    Одежда для младенцев имеет удивительные преимущества как для мамы, так и для малыша.Вертикальное ношение оптимизирует физический, эмоциональный и интеллектуальный рост вашего ребенка (все это координируется нервной системой). Мы настоятельно рекомендуем носить вашего ребенка, однако некоторые переноски лучше, чем другие. Тазобедренные суставы являются частью таза вашего ребенка, который напрямую связан с позвоночником вашего ребенка. Возможно, вы заметили, что ваш семейный врач или мануальный терапевт проверяет бедра вашего ребенка, чтобы убедиться, что в этих суставах нет аномального развития (так называемая дисплазия бедра).

    Вот некоторые особенности хорошего носителя:

    • у них более широкое сиденье, которое поддерживает ноги до колен (снимает давление с бедер)
    • Они обеспечивают больший угол наклона бедер, особенно в положении для переноски вперед.
    • отличных вариантов: Эрго, Тула, Боба, Моби, кольцевые стропы (и есть другие…)

    Чего следует избегать:

    • сиденье, которое поддерживает промежность, оставляя ноги свисать и болтаться в неестественном положении
    • , как правило, Baby Bjorn (особенно в открытом положении) подвергается критике за его неоптимальное эргономичное расположение.

    Моими личными фаворитами были бинты Boba до 3 месяцев и Ergo Baby 360 или после этого.

    Чем больше вы носите ребенка, тем меньше времени он будет проводить на спине. Это также полезно для позвоночника и черепа. Когда ребенок рождается, его позвоночник имеет С-образную форму (до тех пор, пока он не разовьет контроль головы и способность ползать). Лежа на спине вытягивает С-образную форму в физиологически неестественное положение.Плагиоцефалия (уплощение задней части черепа) также может возникать при длительном лежании на плоских поверхностях. Ношение ребенка — самая естественная и успокаивающая поза для него в первые несколько месяцев, которая имеет много преимуществ для здоровья.

    4. Jolly Jumpers (а также ходунки, тренажеры и прыгуны)

    Родители используют эти детские устройства по многим причинам. Хотя вы, возможно, слышали, что они могут помочь развить мышечный тонус и улучшить навыки ходьбы, это просто неправда.

    Когда ребенок учится самостоятельно сидеть, ползать и вставать, кости и соединительные ткани ребенка подвергаются нагрузке под действием силы тяжести, и это помогает ему стать сильнее. Чем большую часть веса они выдерживают, тем сильнее они становятся. Поддерживающие устройства уменьшают раздражение мышц и костей.

    Каждый этап развития важен и имеет цель. Пропуск их или сокращение времени, которое ваш ребенок проводит в каждом из них, путем введения поддерживающих устройств может пагубно сказаться на достижении его потенциала развития (мышечной силы, координации, равновесия).

    Обучение самостоятельно сидеть, стоять и ходить также улучшает их проприоцепцию (способность тела знать, где оно находится в пространстве). Это жизненно важно для баланса, координации и общего ощущения собственного тела.

    Эти устройства особенно не рекомендуются для детей с задержкой развития, носочков, недоношенных детей и детей с повышенной ригидностью (тонусом) нижних конечностей.

    Мы предлагаем максимально сократить использование этих устройств.При использовании не оставляйте ребенка в них дольше 10-15 минут за раз, не чаще двух раз в день.

    Несколько причин, по которым они не идеальны для тела и позвоночника вашего малыша: они заставляют вашего ребенка часто нагружать медведя, прежде чем они будут готовы, они могут заставить его нести вес на цыпочках, а не на ногах, их положение бедер в седле обычно неидеально, и они совершают быстрые неконтролируемые движения, прежде чем естественно будут готовы.

    В конечном счете, слишком много времени, проведенного в устройстве, которое позволяет ребенку полагаться на постороннюю помощь, а не на собственную инициативу, вредно.

    5. Автокресла и коляски

    Как упоминалось выше, когда ваш ребенок рождается, его позвоночник имеет форму буквы C. Когда они начинают контролировать голову и держать голову вверх, у них начинает развиваться шейный лордоз (изгиб шеи). Со временем животик и ползание у них начинает развиваться поясничный лордоз (изгиб нижней части спины).

    Слишком долгое нахождение в автокресле и коляске может повлиять на оптимальное развитие этих искривлений позвоночника. Ремни мешают им использовать свои мышцы для передвижения.Как уже упоминалось, слишком много времени, проведенного в положении лежа на спине (например, в коляске), также оказывает сильное давление на череп и может способствовать развитию плагиоцефалии.

    Лучше всего проводить много времени на полу, используя свои мышцы для исследования окружающей среды. Сведите к минимуму ненужное время, проводимое в автомобильных креслах и колясках, насколько это возможно.

    Выбирая автокресло, выбирайте автокресло с самым широким основанием сиденья, чтобы ножки могли раздвигаться, а не сдавливаться.Между коленями должно быть достаточно места, чтобы они могли сохранять положение лягушек в бедрах.

    Хорошо, вот проверка реальности:

    • Иногда вам нужно использовать обе руки.
    • Иногда вам нужно отдохнуть от их удержания.
    • Иногда нужно быстро вытащить их из-под подмышек.
    • Иногда вам нужно очистить их попку, приподняв ноги.
    • Иногда вам нужно, чтобы они какое-то время сидели в автокресле.

    Понятно, ничего страшного.

    НЕВОЗМОЖНО предотвратить любую нагрузку на позвоночник и нервную систему вашего ребенка.

    Но лучший способ свести к минимуму воздействие этих факторов стресса на позвоночник вашего ребенка — это улучшить способность организма справляться с ними. Вот где может помочь хиропрактика. Оптимизируя работу позвоночника и нервной системы с помощью хиропрактики, ваш ребенок имеет наилучшие шансы справиться со стрессом, реализовать свой потенциал и жить на самом высоком уровне.

    Об авторах / хиропрактики

    Я Доктор Мари , и мне нравится помогать мамам и будущим мамам, которые думают иначе. Моя страсть к хиропрактике, упражнениям, еде и материнству — вот что заставляет меня каждый день просыпаться, жить полной жизнью и помогать другим делать то же самое. Я вырос в пригороде Торонто, но всегда представлял, что закончу где-то совсем по-другому. Мое видение идеального места для жизни стало реальностью здесь, во Фредериктоне.До переезда сюда я получил степень бакалавра в Западном университете в Лондоне, Онтарио, а затем получил степень доктора хиропрактики в Торонто. Во время учебы на работе своей мечты я также нашла мужа своей мечты. Наряду с нашим новейшим дополнением, Zoey, мы помогаем семьям полностью раскрыть свой потенциал здоровья.

    Я Доктор Грэм , и мне нравится быть отцом. Моя дочь Зои — мое вдохновение, чтобы быть максимально здоровым и помогать как можно большему количеству семей. Я вырос во Фредериктоне, получил высшее образование в UNB, а затем переехал в Торонто, чтобы получить четырехлетнюю докторскую степень по хиропрактике в Канадском мемориальном колледже хиропрактики.Там я познакомился со своей женой Мари. Мне удалось убедить Мари переехать обратно на восток вместе со мной, чтобы начать нашу практику и нашу семью.

    Алфавит глухие звонкие: Изучение гласных и согласных букв

    Написал в

    Звонкие и глухие согласные звуки

    Ответы к стр. 10 — 18

    Упражнение 17, с. 10

    17. Помогите коту и собачке собрать в одну группу буквы, которые обозначают звонкие согласные звуки, а в другую — буквы, которые обозначают глухие согласные звуки. Соедините линиями буквы каждой группы.

     Глухие → ч → х → ш → с → т → ц → к → щ → п → ф

     

    Звонкие → й → л → н → р → з → м → д → б → ж → г → в

    • Произнесите звуки, которые могут быть обозначены выделенными буквами

    ч — [ч’]        м — [м], [м’],      й — [й’]      т — [т], [т’]

    Упражнение 18, с. 10

    18. Прочитайте. Впишите в предложение пропущенное слово.

    Такой на улице мороз —
    Я, как сосулька, весь промёрз.

    Л. Яковлев

    • Подчеркните в выделенном слове буквы, которыми обозначены глухие парные согласные звуки.

    Упражнение 19, с. 11

    19. Прочитайте. Вставьте пропущенные слова-названия согласных звуков.

    1. Глухой согласный звук состоит из шума.
    2. Звонкий согласный звук состоит из шума и голоса.

    Упражнение 20, с. 11

    20. Впишите в «домик» пропущенные буквы, обозначающие парные по глухости-звонкости согласные звуки.

    лоб, хлеб
    зов, клюв
    дог, снег
    обед, холод
    гараж, стриж
    мороз, рассказ    		б — п
    в — ф
    г — к
    д — т
    ж — ш
    з — с    		сноп, коп
    шарф, жираф
    ток, лук
    кот, пилот
    малыш, карандаш
    кокос, страус
    • Подберите и запишите слова, которые заканчиваются этими буквами.

    Упражнение 21, с. 11

    21. Найдите в орфографическом словаре учебника слова с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова. Запишите несколько слов.

    Алфавит, вдруг, город, завод, карандаш, класс, молоток, мороз, народ, обед, платок, рисунок, ученик, язык.

    Упражнение 22, с. 12

    22. Прочитайте. О каком правиле идёт речь? Почему согласные так названы?

    Парные согласные — самые опасные!
    В корне ты их проверяй —
    Рядом гласный подставляй!

    Речь идёт о правиле правописания слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком в корне слова. Такие согласные названы «опасными», потому что мы можем выбрать неправильную букву, обозначающую парный по глухости-звонкости согласный звук в корне слова перед другим парным согласным. Это «ошибкоопасные» места, или орфограмма.

    Упражнение 23, с. 12

    23. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

    1. Будет хлеб, будет и обед. 2. Был бы пирог, найдётся и едок. 3. Кто ленив, тот и сонлив. 4. Некрасив лицом, да хорош умом. 5. Медведь неуклюж, да дюж.

    • Устно подберите проверочные слова к словам с пропущенными буквами.

    Хлеб (хлеба), обед (обеды), пирог (пироги), едок (едоки), ленив (ленивый), сонлив (сонливый), некрасив (некрасивый), хорош (хороший), медведь (медведи), неуклюж (неуклюжий).

    Упражнение 24, с. 12

    24. Прочитайте.

    Скрипит мороз. Сердит мороз.
    И снег сухой и колкий.
    И вяз озяб, и дуб замёрз.
    Насквозь продрогли ёлки.

    Г. Волжина

    • Выберите для каждого слова правильную букву из скобок, подчеркните её. Запишите эти слова.

    Мороз, снег, вяз, озяб, дуб, замёрз, насквозь.

    Упражнение 25, с. 13

    25. Прочитайте строки из американской песенки, которую перевёл Леонид Яхнин.

    Пирог печёт старушка Фогг
    На кухне у плиты,
    А пёс бульдог по кличке Дог
    Идёт полить цветы.
    Берёт пирог старушка Фогг
    И чаю с молоком,
    А пёс бульдог по кличке Дог —
    В ней рядом за столом.

    • Как вы думаете, что в этих строках правда?

    Правда:
    Пирог печёт старушка Фогг
    На кухне у плиты. ..
    Берёт пирог старушка Фогг
    И чаю с молоком…
    Строчки про бульдога — небылица.

    • Подчеркните в словах орфограммы на изученные правила.

    Упражнение 26, с. 13

    26. Прочитайте. Запишите слова, заменяя выделенные звуки буквами.

    чá[ш]ка — чáшка           укá[с]ка — укáзка
    лó[ш]ка — лóжка            кá[с]ка — кáска
    лá[ф]ка — лáвка             лó[к]ти — лóкти
    кó[ф]та — кóфта             кó[к]ти — кóгти
    шá[п]ка — шáпка            лó[т]ка — лóдка
    шý[п]ка — шýбка            щё[т]ка — щётка

    • Подготовьтесь доказать, что вы правильно записали слова.

    Чашка (чашечка), ложка (ложечка), лавка (лавочка), кофта — словарное слово, надо запомнить, шапка (шапочка), шубка (шубы), указка (указочка), каска (касочка), локти (локотки), когти (коготки), лодка (лодочка), щётка (щёточка). 

    Упражнение 27, с. 14

    27. Прочитайте. Подчеркните согласные, написание которых надо проверять.

    Нóгти, загáдка, скóльзкий, моркóвный, моркóвка, рóбкий, сторóжка, рóбок, скользи́ть, нóготь, сторожи́ть, загáдывать.

    • Найдите для каждого проверяемого слова проверочное. Запишите по образцу.

    (Рóбок) рóбкий, (сторожи́ть) сторóжка, (загáдывать) загáдка, (нóготь) нóгти, (скользи́ть) скóльзкий, (моркóвный) моркóвка.

    Упражнение 28, с. 14

    28. Прочитайте. Назовите сказки.

    1. Золушка, убегая из дворца, потеряла хрустальный башмачок.
    2. Белоснежка очень подружилась с семью гномами.

    • Вставьте пропущенные слова. Подчеркните в них буквы, которыми обозначены парные по глухости-звонкости согласные звуки.

    Упражнение 29, с. 15

    29. Подберите к каждому слову однокоренное проверочное слово. Запишите по образцу.

    Дубки́ — дубы́, я́годка — я́годы.
    Лóвкий — лóвок, бли́зкий — бли́зок.
    Лóжка — лóжечка, булáвка — булáвочка.
    Прóсьба — проси́ть, сторóжка — сторожи́ть.
    Вéжлив — вéжливый, хорóш — хорóший.

    • Подчеркните в словах буквы, написание которых вы проверяли.

    Упражнение 30, с. 15

    30. Прочитайте загадку. Вставьте пропущенные буквы и слово. Нарисуйте отгадку.

    Я круглый, я гладкий
    И на вкус приятно сладкий.
    Знает каждый карапуз,
    Что зовут меня арбуз.        

        

    Упражнение 31, с. 15

    31. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

    1. Сли́вки, голубцы́, пирожки́, водолáз.
    2. Вдруг, блýзка, сапóжки, рубáшка.

    Лишние слова —  водолаз, вдруг, так как орфограмма на конце слова, а в остальных — в корне слова.

    • Подчеркните лишнее слово в каждой группе слов. Объясните свой ответ.

    Упражнение 32, с. 16

    32. Прочитайте. Выберите нужную букву и вставьте её в слова.

    Б? П?
    Дуб, шуруп, ошибка, кнопка, гибкий.
    Г? К?
    Айсберг, цирк, лёгкий, юг, мягкий.
    В? Ф?
    Остров, жираф, кофта, ловкий, клюв.
    Д? Т?
    Йод, взгляд, клетка, загадка, крот.
    Ж? Ш?
    Чиж, варежка, ёрш, лягушка, книжка.
    З? С?
    Груз, соус, салазки, маска, сказка.

    Упражнение 33, с. 16

    33. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

    1. У каждого дерева свой плод. По реке плывёт плот.
    2. В руках у мальчика прут. В деревне глубокий пруд.
    3. Красив летом цветущий луг. На грядке вырос зелёный лук.
    4. На клумбе рос куст алых роз.

    • Чем интересны слова с пропущенными буквами? В последнем предложении подчеркните главные члены.

    В каждой паре слова произносятся одинаково, а пишутся по-разному.

    Упражнение 34, с. 17

    34. Прочитайте. Выполните задания, данные в таблице.

    Произношу!Проверяю!Записываю!
    ястре[п]
    д[и]ревья
    заво[т]
    м[а]ряк
    сапо[к]
    д[а]лёкий
    ре[т]кий    		ястребá
    дéрево
    завóды
    мóре
    сапоги́
    даль
    рéдок    		ястреб
    деревья
    завод
    моряк
    сапог
    далёкий
    редкий
    • Объясните, как вы подбирали проверочные слова для слов с безударным гласным звуком и для слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком в корне слов.

    Мы подбирали такие проверочные слова для слов с безударным гласным звуком, чтобы безударный гласный звук в корне стал ударным. Для слова с парным по глухости-звонкости согласным звуком в корне слова мы подобрали однокоренное слово так, чтобы парный согласный звук в корне оказался перед гласным звуком.

    Упражнение 35, с. 17

    35. Прочитайте загадки. Вставьте пропущенные буквы в отгадках.

    1.  Сам худ, голова с пуд, как ударит — крепко станет. (М о л о т о к)
    2. Не снег, не лёд, а серебром деревья уберёт. (И н е й)

    • Подчеркните в словах орфограммы.

    Упражнение 36, с. 18

    36. Прочитайте. Озаглавьте текст.

    Январь

    Я люблю тебя, Январь!
    Для меня ты месяц лучший —
    Молодой, большой, скрипучий,
    Золотистый, как янтáрь!
    Солнце, снег, огонь, мороз —
    Пламя белое берёз!

    С. Козлов

    • Согласны ли вы с мнением автора?  Что означает слово янтарь?

    Янтарь — окаменевшая смола, жёлто-бурого или золотистого цвета.

    • Какие из выделенных орфограмм вы не можете объяснить? Почему? Подчеркните эти орфограммы.

    Подчёркнутые орфограммы мы не можем объяснить, потому что это безударные гласные звуки в корне, которые проверить нельзя. Правописание таких слов надо либо запоминать, либо проверять по орфографическому словарю.

    Упражнение 37, с. 18

    37. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

    Лёгкий мороз, большой сугроб, серебристый иней, Снегурочка, снегопад, Дед Мороз, пушистые снежинки, мягкий снег, коньки, гладкий лёд, снеговик.

    • Какая тема связывает эти слова и сочетания слов?

    Тема зимы связывает эти слова и сочетания слов.

    • Составьте устно текст на эту тему.

    На улице стоял лёгкий мороз. Вчерашний снегопад укутал город мягким снегом, крыши домов искрились от серебристого инея. Вьюга намела большие сугробы.
    Дети не могли усидеть дома. Надев новые коньки, с самого утра рисовали узоры на гладком льду. Малыши играли в снежки и лепили снеговика.
    Пушистые снежинки весело кружились, как дети в новогоднем хороводе с Дедом Морозом и Снегурочкой.

    Ответы по русскому языку. 2 класс. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

    Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы

    Звонкие и глухие согласные звуки

    1.3 (26.93%) от 225 голосующих

    Согласные буквы русского алфавита звонкие и глухие. Звонкие и глухие согласные звуки

    Часть звонких и глухих согласных образует па­ры.

    При образовании согласных [р], [л], [м], [н], [j],

    Глухие [х], [х»], [ц], [ч»], [ш»] не имеют парных ям звонких согласных.

    Примечания.

    1. Звук [j] в школьной практике обозначается [й»].

    2. Звук [ш»] обозначается на письме буквой щ или некоторыми сочетаниями согласных. Горизонтальная черта вверху обозначает, что звук долгий.

    Парные звонкие согласные на конце слова и пе­ред глухими согласными, т. е. в слабой позиции, зву­чат как парные им глухие согласные. Такое явление называется оглушением.

    Парные глухие согласные перед парными звонки­ми, т. е. в слабой позиции, звучат как парные им звонкие согласные. Такое явление называется озвончением.

    Сильными позициями по глухости-звонкости для согласных звуков являются положения пе­ред гласными, перед сонорными и в.

    Согласные звуки делятся на твердые и мягкие. При произношении твердых и мягких звуков разное положение языка. Часть согласных звуков образует пары по твердо­сти-мягкости.

    При написании мягкость согласных обознача­ется:

    1) при помощи мягкого знака: голубь, словарь:

    2) при помощи букв е, ё, ю, я, и: удалённый, липа.

    Перед мягкими согласными мягкость согласных обозначается не всегда: бантик — ба[н»т»]ик.

    Еще по теме ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ, ТВЕРДЫЕ И МЯГКИЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ:

    1. § 3. ПРАВОПИСАНИЕ СОГЛАСНЫХ (проверяемые и непроверяемые, звонкие, глухие и непроизносимые согласные; двойные согласные; сочетания согласных)

    Упражнение 17, с. 10

    17. Помогите коту и собачке собрать в одну группу буквы, которые обозначают звонкие согласные звуки, а в другую — буквы, которые обозначают глухие согласные звуки. Соедините линиями буквы каждой группы.

    Глухие → ч → х → ш → с → т → ц → к → щ → п → ф

    Звонкие → й → л → н → р → з → м → д → б → ж → г → в

    • Произнесите звуки, которые могут быть обозначены выделенными буквами

    ч — [ч’] м — [м], [м’], й — [й’] т — [т], [т’]

    Упражнение 18, с. 10

    18. Прочитайте. Впишите в предложение пропущенное слово.

    Такой на улице мороз —
    Я, как сосулька, весь п ромёрз .

    Л. Яковлев

    • Подчеркните в выделенном слове буквы, которыми обозначены глухие парные согласные звуки.

    Упражнение 19, с. 11

    19. Прочитайте. Вставьте пропущенные слова-названия согласных звуков.

    1. Глухой согласный звук состоит из шума.
    2. Звонкий согласный звук состоит из шума и голоса .

    Упражнение 20, с. 11

    20. Впишите в «домик» пропущенные буквы, обозначающие парные по глухости-звонкости согласные звуки.

    • Подберите и запишите слова, которые заканчиваются этими буквами.

    Упражнение 21, с. 11

    21. Найдите в орфографическом словаре учебника слова с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова. Запишите несколько слов.

    Алфавит , вдруг , город , завод , карандаш , класс , молоток , мороз , народ , обед , платок , рисунок , ученик , язык .

    Упражнение 22, с. 12

    22. Прочитайте. О каком правиле идёт речь? Почему согласные так названы?

    Парные согласные — самые опасные!
    В корне ты их проверяй —
    Рядом гласный подставляй!

    Речь идёт о правиле правописания слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком в корне слова. Такие согласные названы «опасными», потому что мы можем выбрать неправильную букву, обозначающую парный по глухости-звонкости согласный звук в корне слова перед другим парным согласным. Это «ошибкоопасные» места, или орфограмма.

    Упражнение 23, с. 12

    23. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

    1. Будет хлеб , будет и обед . 2. Был бы пирог , найдётся и едок . 3. Кто ленив , тот и сонлив . 4. Некрасив лицом, да хорош умом. 5. Медвед ь неуклюж , да дюж.

    • Устно подберите проверочные слова к словам с пропущенными буквами.

    Хлеб (хлеба), обед (обеды), пирог (пироги), едок (едоки), ленив (ленивый), сонлив (сонливый), некрасив (некрасивый), хорош (хороший), медвед ь (медведи), неуклюж (неуклюжий).

    Упражнение 24, с. 12

    24. Прочитайте.

    Скрипит мороз . Сердит мороз .
    И снег сухой и колкий.
    И вяз озяб , и дуб замёрз .
    Насквоз ь продрогли ёлки.

    Г. Волжина

    • Выберите для каждого слова правильную букву из скобок, подчеркните её. Запишите эти слова.

    Мороз , снег , вяз , озяб , дуб , замёрз , насквоз ь.

    Упражнение 25, с. 13

    25. Прочитайте строки из американской песенки, которую перевёл Леонид Яхнин.

    Пирог печёт старушка Фогг
    На кухне у плиты,
    А пёс бульдог по кличк е Дог
    Идёт полить цветы.
    Берёт пирог старушка Фогг
    И ча ю с молоком,
    А пёс бульдог по кличк е Дог —
    В ней рядом за столом.

    • Как вы думаете, что в этих строках правда?

    Правда:
    Пирог печёт старушка Фогг
    На кухне у плиты…
    Берёт пирог старушка Фогг
    И чаю с молоком…
    Строчки про бульдога — небылица.

    • Подчеркните в словах орфограммы на изученные правила.

    Упражнение 26, с. 13

    26. Прочитайте. Запишите слова, заменяя выделенные звуки буквами.

    чá[ш]ка — чáш ка укá[с]ка — укáз ка
    лó[ш]ка — лóж ка кá[с]ка — кáс ка
    лá[ф]ка — лáв ка лó[к]ти — лóк ти
    кó[ф]та — кóф та кó[к]ти — кóг ти
    шá[п]ка — шáп ка лó[т]ка — лóд ка
    шý[п]ка — шýб ка щё[т]ка — щёт ка

    • Подготовьтесь доказать, что вы правильно записали слова.

    Чаш ка (чашечка), лож ка (ложечка), лав ка (лавочка), коф та — словарное слово, надо запомнить, шап ка (шапочка), шуб ка (шубы), указ ка (указочка), кас ка (касочка), лок ти (локотки), ког ти (коготки), лод ка (лодочка), щёт ка (щёточка).

    Упражнение 27, с. 14

    27. Прочитайте. Подчеркните согласные, написание которых надо проверять.

    Нóг ти, загáд ка, скóльз кий, моркóвный, моркóв ка, рóб кий, сторóж ка, рóбок, скользи́ть, нóготь, сторожи́ть, загáдывать.

    • Найдите для каждого проверяемого слова проверочное. Запишите по образцу.

    (Рóб ок) рóб кий, (сторож и́ть) сторóж ка, (загáд ывать) загáд ка, (нóг оть) нóг ти, (скольз и́ть) скóльз кий, (моркóв ный) моркóв ка.

    Упражнение 28, с. 14

    28 . Прочитайте. Назовите сказки.

    1. З олушк а , убегая из дворца, потеряла хрустальный башмачок.
    2. Б елос нежк а очень подружилась с семью гномами.

    • Вставьте пропущенные слова. Подчеркните в них буквы, которыми обозначены парные по глухости-звонкости согласные звуки.

    Упражнение 29, с. 15

    29. Подберите к каждому слову однокоренное проверочное слово. Запишите по образцу.

    Дуб ки́ — дубы́, я́год ка — я́годы.
    Лóв кий — лóвок, бли́з кий — бли́зок.
    Лóж ка — лóжечка, булáв ка — булáвочка.
    Прóс ьба — проси́ть, сторóж ка — сторожи́ть.
    Вéжлив — вéжливый, хорóш — хорóший.

    • Подчеркните в словах буквы, написание которых вы проверяли.

    Упражнение 30, с. 15

    30. Прочитайте загадку. Вставьте пропущенные буквы и слово. Нарисуйте отгадку.

    Я круглый, я глад кий
    И на вкус приятно слад кий.
    Знает каждый карапуз ,
    Что зовут меня .

    Упражнение 31, с. 15

    31. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

    1. Сли́в ки, голуб цы́, пирож ки́, водолáз .
    2. Вдруг , блýз ка, сапóж ки, рубáш ка.

    Лишние слова — водолаз , вдруг , так как орфограмма на конце слова, а в остальных — в корне слова.

    • Подчеркните лишнее слово в каждой группе слов. Объясните свой ответ.

    Упражнение 32, с. 16

    32. Прочитайте. Выберите нужную букву и вставьте её в слова.

    Б? П?
    Дуб , шуруп , ошиб ка, кноп ка, гиб кий.
    Г? К?
    Айсберг , цирк , лёг кий, юг , мяг кий.
    В? Ф?
    Остров , жираф , коф та, лов кий, клюв .
    Д? Т?
    Йод , взгляд , клет ка, загад ка, крот .
    Ж? Ш?
    Чиж , вареж ка, ёрш , лягуш ка, книж ка.
    З? С?
    Груз , соус , салаз ки, мас ка, сказ ка.

    Упражнение 33, с. 16

    33. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

    1. У каждого дерева свой плод . По реке плывёт плот .
    2. В руках у мальчика прут . В деревне глубокий пруд .
    3. Красив летом цветущий луг . На грядке вырос зелёный лук .
    4. На клумбе рос куст алых роз .

    • Чем интересны слова с пропущенными буквами? В последнем предложении подчеркните главные члены.

    В каждой паре слова произносятся одинаково, а пишутся по-разному.

    Упражнение 34, с. 17

    34. Прочитайте. Выполните задания, данные в таблице.

    • Объясните, как вы подбирали проверочные слова для слов с безударным гласным звуком и для слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком в корне слов.

    Мы подбирали такие проверочные слова для слов с безударным гласным звуком, чтобы безударный гласный звук в корне стал ударным. Для слова с парным по глухости-звонкости согласным звуком в корне слова мы подобрали однокоренное слово так, чтобы парный согласный звук в корне оказался перед гласным звуком.

    Упражнение 35, с. 17

    35. Прочитайте загадки. Вставьте пропущенные буквы в отгадках.

    1. Сам худ , го ло ва с пуд , как ударит — крепко станет. (М о л о т о к)
    2. Не снег , не лёд , а сере бром де ревья убе рёт. (И н е й)

    • Подчеркните в словах орфограммы.

    Упражнение 36, с. 18

    36. Прочитайте. Озаглавьте текст.

    Январь

    Я люблю тебя, Я нварь!
    Для меня ты меся ц лучший —
    Мо ло дой, бо льшой, скри пучий,
    Зо ло тистый, как янтáрь !
    Солнце, снег , о гонь, мо роз —
    Пламя белое бе рёз !

    С. Козлов

    • Согласны ли вы с мнением автора? Что означает слово янтарь?

    Янтарь — окаменевшая смола, жёлто-бурого или золотистого цвета.

    • Какие из выделенных орфограмм вы не можете объяснить? Почему? Подчеркните эти орфограммы.

    Подчёркнутые орфограммы мы не можем объяснить, потому что это безударные гласные звуки в корне, которые проверить нельзя. Правописание таких слов надо либо запоминать, либо проверять по орфографическому словарю.

    Упражнение 37, с. 18

    37. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

    Лёг кий мо роз , бо льшой сугроб , сере бристый ине й, Сне гурочка, сне гопад, Дед Мо роз , пуши стые сне жи нки, мяг кий снег , ко ньки, глад кий лёд , сне говик.

    • Какая тема связывает эти слова и сочетания слов?

    Тема зимы связывает эти слова и сочетания слов.

    • Составьте устно текст на эту тему.

    На улице стоял лёгкий мороз. Вчерашний снегопад укутал город мягким снегом, крыши домов искрились от серебристого инея. Вьюга намела большие сугробы.
    Дети не могли усидеть дома. Надев новые коньки, с самого утра рисовали узоры на гладком льду. Малыши играли в снежки и лепили снеговика.
    Пушистые снежинки весело кружились, как дети в новогоднем хороводе с Дедом Морозом и Снегурочкой.

    Звонкие и глухие согласные звуки

    4.7 (94%) от 10 голосующих

    Согласные звуки в разных словах звучат по-разному. Где-то твёрдо, а где-то мягко. На этом уроке мы научимся различать мягкие и твёрдые согласные звуки и обозначать мягкость согласных звуков на письме буквами И, Е, Ё, Ю, Я и Ь. Узнаем, какие согласные образовывают пары по твёрдости-мягкости, а какие бывают только твёрдыми или только мягкими.

    Сравните первые согласные звуки. При произнесении звука в слове КИТ средняя часть языка приподнимается к нёбу, сужается проход, по которому идёт воздух и получается звучание, которое учёные условно назвали мягким . А противоположный звук получил название — твёрдый .

    Выполним задание. Нужно разложить овощи в две корзины. В первую положим те, в названиях которых слышно какие-либо мягкие звуки, во вторую те, в названиях которых все согласные звуки твёрдые. Свёкла, репа, баклажан, капуста, лук, помидор, лук, тыква, огурец.

    Проверим. В первую корзину положили: свёклу (звук [в’]), репу (звук [р’]), помидор (звук [м’]), огурец (звук [р’]) . Во вторую: капусту, тыкву, баклажан, лук.

    Важно прислушиваться к звукам произнесённых слов. Если произнести слово НЁС иначе — с твёрдым первым звуком, получим совсем другое слово — НОС .

    Прислушаемся и понаблюдаем за движением своего языка:

    ряд — звук [р’] — рад — звук [р]

    люк — звук[л’] — лук — звук [л]


    Рис. 3. Лук ( )

    мял — звук [м’] — мал — звук [м]

    Звуки можно записать (условно) значками. Музыкальные звуки записывают нотами, а звуки речи — буквами, но в особых квадратных скобках — в транскрипции. Чтобы не перепутать при прочтении транскрипции твёрдые и мягкие звуки, учёные договорились показывать мягкость звука значком, очень похожим на запятую, только ставят его сверху.

    Большинство согласных звуков образует пары по мягкости — твёрдости:

    Некоторые согласные являются только твердыми или только мягкими. Они не образуют пар по твердости / мягкости:

    Только твердые согласные : [ж], [ш], [ц]. Только мягкие согласные : [й’], [ч’], [щ’].

    Выполним задание: укажем парный звук.

    [з] — ? [ж] — ? [р’] — ? [ч’] — ? [с’] — ? [л] — ? Проверим правильность выполнения задания: [з] — [з’]; [р’] — [р]; [с’] — [с]; [л] — [л’]. [ж], [ч’] — непарные по мягкости-твёрдости звуки.

    На письме твёрдость согласных звуков обозначают гласными буквами А, О, У, Ы, Э, а мягкость согласных звуков обозначают гласными буквами Е, Ё, И, Ю, Я.

    Встречаются слова с мягкими согласными звуками на конце слов или в середине слов перед другими согласными звуками. Послушайте слова: соль, конь, тетрадь, пальто, кольцо, письмо. Тогда на помощь придёт мягкий знак. Даже имя у него подсказывающее — знак мягкий , для мягких согласных звуков.

    Составим памятку, как надо действовать во время письма слов:

    Слышу твёрдый согласный звук — пишу после него на месте гласного звука буквы: А, О, У, Ы, Э.

    Слышу мягкий согласный звук перед гласным звуком — обозначаю его мягкость гласными: Е, Ё, И, Ю, Я.

    Слышу мягкий звук на конце слова или перед согласным звуком — мягкость показываю Ь.

    Рис. 5. Твёрдые и мягкие согласные звуки ()

    Итак, сегодня мы узнали, что согласные звуки могут быть мягкими и твёрдыми, а мягкость согласных звуков на письме в русском языке обозначается буквами и, е, ё, ю, я и ь.

    1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. ().
    2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык 1. М.: Баллас. ()
    3. Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука. Академкнига/Учебник.

    Дополнительные веб-ресурсы

    1. Гипермаркет знаний ()
    2. Русский язык: краткий теоретический курс. ()
    3. Логозаврия: сайт детских компьютерных игр. ()

    Сделай дома

    1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. Стр. 35, упр. 6, Стр. 36, упр. 3.
    2. Сосчитайте, сколько мягких согласных звуков в слове электричка ? (В слове электричка — 3 мягких согласных звука ([л’], [р’],[ч’]) .
    3. Используя полученные на уроке знания, составьте ребусы или шарады со словами, где мягкость-твёрдость звука изменяет значение.

    Современный русский алфавит состоит из 33 букв. Фонетика современного русского числа определяет 42 звука. Звуки бывают гласные и согласные. Буквы ь (мягкий знак) и ъ (твёрдый знак) не образуют звуков.

    Гласные звуки

    В русском языке 10 гласных букв и 6 гласных звуков.

    • Гласные буквы: а, и, е, ё, о, у, ы, э, ю, я.
    • Гласные звуки: [а], [о], [у], [э], [и], [ы].

    Для запоминания гласные буквы часто записывают парами по сходному звучанию: а-я, о-ё, е-э, и-ы, у-ю.

    Ударные и безударные

    Число слогов в слове равно числу гласных в слове: лес — 1 слог, вода — 2 слога, дорога — 3 слога и т.д. Слог, который произносится с большей интонацией, является ударным. Гласная, образующая такой слог, является ударной, остальные гласные в слове — безударными. Положение под ударением называют сильной позицией, без ударения — слабой позицией.

    Йотированные гласные

    Значимое место занимают йотированные гласные — буквы е, ё, ю, я, которые означают два звука: е → [й’][е], ё → [й’][о], ю → [й’][у], я → [й’][а]. Гласные являются йотированными в том случае, если:

    1. стоят в начале слова (ель, ёлка, юла, якорь),
    2. стоят после гласного (какое, поёт, заяц, каюта),
    3. стоят после ь или ъ (ручье, ручьём, ручью, ручья).

    В остальных случаях буквы е, ё, ю, я означают один звук, но однозначного соответствия нет, так как различные позиции в слове и различные сочетания с согласными этих букв рождают разные звуки.

    Согласные звуки

    Всего 21 согласная буква и 36 согласных звуков. Несоответствие в количестве означает, что некоторые буквы могут означать разные звуки в разных словах — мягкие и твёрдые звуки.

    Согласные буквы: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ.
    Согласные звуки: [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’], [й’], [к], [к’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [п], [п’], [р], [р’], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’], [х], [х’], [ц], [ч’], [ш], [щ’].

    Знак ‘ означает мягкий звук, то есть буква произносится мягко. Отсутствие знака говорит о том, что звук твёрдый. Так, [б] — твёрдый, [б’] — мягкий.

    Звонкие и глухие согласные

    По тому, как мы произносим согласные звуки, существует разница. Звонкие согласные — образуются в сочетании голоса и шума, глухие согласные — образуются за счёт шума (голосовые связки не вибрируют). Всего 20 звонких согласных звуков и 16 глухих согласных звуков.

    Звонкие согласныеГлухие согласные
    непарныепарныепарныенепарные
    й → [й»]б → [б], [б»]п → [п], [п»]ч → [ч»]
    л → [л], [л»]в → [в], [в»]ф → [ф], [ф»]щ → [щ»]
    м → [м], [м»]г → [г], [г»]к → [к], [к»]ц → [ц]
    н → [н], [н»]д → [д], [д»]т → [т], [т»]х → [х], [х»]
    р → [р], [р»]ж → [ж]ш → [ш]
    з → [з], [з»]с → [с], [с»]
    9 непарных11 парных11 парных5 непарных
    20 звонких звуков16 глухих звуков

    По парности-непарности звонкие и глухие согласные делятся на:
    б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с — парные по звонкости-глухости.
    й, л, м, н, р — всегда звонкие (непарные).
    x, ц, ч, щ — всегда глухие (непарные).

    Непарные звонкие согласные называются сонорными.

    Среди согласных по уровню «шумности» также выделяют группы:
    ж, ш, ч, щ — шипящие.
    б, в, г, д, ж, з, к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ — шумные.

    Твёрдые и мягкие согласные

    Твёрдые согласныеМягкие согласные
    непарныепарныепарныенепарные
    [ж][б][б»][ч»]
    [ш][в][в»][щ»]
    [ц][г][г»][й»]
    [д][д»]
    [з][з»]
    [к][к»]
    [л][л»]
    [м][м»]
    [н][н»]
    [п][п»]
    [р][р»]
    [с][с»]
    [т][т»]
    [ф][ф»]
    [х][х»]
    3 непарных15 парных15 непарных3 парных
    18 твёрдых звуков18 мягких звуков

    Звуком называется мельчайшая единица языка, произносимая с помощью органов речевого аппарата. Ученые обнаружили, что при рождении человеческий слух воспринимает все звуки, которые слышит. Все это время его мозг отсортировывает ненужную информацию, и уже к 8-10 месяцам человек способен различать звуки, присущие исключительно родному языку, и все нюансы произношения.

    33 буквы составляют русский алфавит, 21 из них являются согласными, однако следует отличать буквы от звуков. Буквой является знак, символ, который можно увидеть или написать. Звук можно только услышать и произнести, а на письме — обозначить с помощью транскрипции — [б], [в], [г]. Они несут в себе определенную смысловую нагрузку, соединяясь между собой, образуют слова.

    36 согласных звуков: [б], [з], [в], [д], [г], [ж], [м], [н], [к], [л], [т], [п], [т], [с], [щ], [ф], [ц], [ш], [х], [ч], [б»], [з»], [в»], [д»], [й»], [н»], [к»], [м»], [л»], [т»], [с»], [п»], [р»], [ф»], [г»], [х»].

    Согласные звуки делятся на:

    • мягкие и твердые;

      • звонкие и глухие;

      парные и непарные.

    Мягкие и твердые согласные звуки

    Фонетика русского языка имеет существенное отличие от многих других языков. Она содержит твердые и мягкие согласные.

    В момент произношения мягкого звука язык сильнее прижимается к небу, чем при произнесении твердого согласного звука, препятствуя высвобождению воздуха. Этим и отличается друг от друга твердый и мягкий согласный звук. Для того чтобы на письме определить, относится ли согласный звук к мягким или твердым, следует посмотреть на букву, стоящую сразу после конкретной согласной.

    Согласные звуки относят к твердым в таких случаях:

    • если буквы а, о, у, э, ы следуют после них — [мак], [ром], [гул], [сок], [бык];
    • после них стоит другой согласный звук — [ворс], [град], [брак];
    • если звук стоит в конце слова — [мрак], [друг], [стол].

    Мягкость звука записывается в виде апострофа: моль — [мол’], мел — [м’эл], калитка — [кал’итка], пир — [п’ир].

    Следует отметить, что звуки [щ’], [й’], [ч’] всегда мягкие, и твердые согласные — только [ш], [ц], [ж].

    Согласный звук станем мягким, если после него стоит «ь» и гласные: я, ё, ю, и, е. Например: ген — [г»эн], лён — [л»он], диск — [д»ыск], люк — [л»ук], вяз — [в»яз], трель — [тр»эл»].

    Звонкие и глухие, парные и непарные звуки

    По звонкости согласные разделяют на звонкие и глухие. Звонкими согласными могут быть звуки, создаваемые с участием голоса: [в], [з], [ж], [б], [г], [й], [м], [д], [л], [р], [н].

    Примеры: [бор], [вол], [душ], [зов], [жар], [гол], [лов], [мор], [нос], [род], [рой].

    Примеры: [кол], [пол], [том], [сон], [шум], [щ»ука], [хор], [цар»], [ч»ан].

    К парным звонким и глухим согласным относятся: [б] — [п], [ж] — [ш] , [г] — [х], [з] — [с]. [д] — [т], [в] — [ф]. Примеры: быль — пыль, дом — том, год — код, ваза — фаза, зуд — суд, жить — шить.

    Звуки, не образующие пары: [ч], [н], [ц], [х], [р], [м], [л].

    Мягкие и твердые согласные тоже могут иметь пару: [р] — [р»], [п] — [п»], [м] — [м»], [в] — [в»], [д] — [д»], [ф] — [ф»], [к] — [к»], [з] — [з»], [б] — [б»], [г] — [г»], [н] — [н»], [с] — [с»], [л] — [л»], [т] — [т»], [х] — [х»]. Примеры: быль — бель, высь — ветвь, город — гепард, дача — дело, зонт — зебра, кожа — кедр, луна — лето, монстр — место, палец — перо, руда — река, сода — сера, столб — степь, фонарь — ферма, хоромы — хижина.

    Таблица для запоминания согласных звуков

    Чтобы наглядно увидеть и сравнить мягкие и твердые согласные, таблица, приведенная ниже, их показывает попарно.

    Таблица. Согласные: твердые и мягкие

    Твердые — перед буквами А, О, У, Ы, Э

    Мягкие — перед буквами И, Е, Ё, Ю, Я

    		Твердые и мягкие согласные
    ббалб»битва
    ввойв»веко
    ггаражг»герой
    ддырад»дёготь
    ззолаз»зевок
    ккумк»кеды
    ллозал»листва
    ммартм»месяц
    нноган»нежность
    ппаукп»песня
    рростр»ревень
    ссольс»сено
    ттучат»терпение
    ффосфорф»фирма
    ххудобах»химия
    Непарныежжирафччудо
    шширмащлещина
    ццельйвойлок

    Запомнить согласные звуки поможет и другая таблица.

    Таблица. Согласные: звонкие и глухие
    ПарныеЗвонкиеГлухие
    БП
    ВФ
    ГК
    ДТ
    ЖШ
    ЗС
    НепарныеЛ, М, Н, Р, ЙХ, Ц, Ч, Щ

    Детские стихи для лучшего освоения материала

    Буквы ровно 33 в русском алфавите,

    Чтоб узнать, сколько согласных —

    Десять гласных отнимите,

    Знаки — твердый, мягкий —

    Сразу станет ясно:

    Получается число ровно двадцать одно.

    Мягкие и твердые согласные бывают очень разные,

    Но вовсе не опасные.

    Если произносим с шумом, то они глухие.

    Звуки согласные гордо говорят:

    Они по-разному звучат.

    Твердые и мягкие

    На деле очень легкие.

    Одно простое правило запомни навсегда:

    Ш, Ц, Ж — тверды всегда,

    А вот Ч, Щ, Й — только мягки,

    Как кошачьи лапки.

    А другие смягчим так:

    Если добавим мягкий знак,

    Тогда получим ель, моль, соль,

    Какой же хитрый знак такой!

    А если мы добавим гласные И, Я, Ё, Е, Ю,

    Получим мягкую согласную.

    Знаки-братья, мягкий, твердый,

    Мы не произносим,

    Но чтоб слово изменить,

    Их помощи попросим.

    Всадник скачет на коне,

    Кон — используем в игре.

    Согласные Звуки в Английском Языке (Звонкие и Глухие)

    Согласные звуки в языках фонетисты (люди, изучающие звуки человеческого голоса) делят на два типа: звонкие и глухие. Звонкие согласные требуют использования голосовых связок, глухие согласные не требуют. Оба типа звуков используют дыхание, губы, зубы и верхнее небо для изменения речи. Эта статья поможет вам понять различия между звонкими и глухими согласными в английском и даст вам несколько советов по их использованию.

    Звонкие согласные звуки

    Наши голосовые связки, которые на самом деле являются слизистыми оболочками, простираются через гортань в задней части горла. Напрягаясь и расслабляясь, когда мы говорим, голосовые связки модулируют поток дыхания, исходящий из легких.


    Легкий способ определить, звонкий согласный или нет, — это поместить палец в горло. Когда вы произносите звук, почувствуйте вибрацию ваших голосовых связок. Если вы чувствуете вибрацию, то звук является звонким.

    Звонкие согласные звуки: B, D, G, J, L, M, N, Ng, R, Sz, Th (как в слове then), V, W, Y и Z. Но если согласные только отдельные буквы, что такое Ng, Sz и Th? Это звуки, которые производятся путем смешивания двух согласных фонетически. Как мы уже писали в статье про английские звуки, язык Шекспира имеет больше звуков, чем букв в алфавите.

    Вот несколько примеров слов, которые включают звонкие согласные:

    traveled, gloves, shells, started, changed, wheels, lived, dreams, exchanged, globes, phones, listened, organized

    Глухие согласные звуки

    Глухие согласные не используют голосовые связки для создания звуков. Голосовые связки расслаблены, что позволяет воздуху свободно течь из легких в рот, где язык, зубы и губы участвуют в модуляции звука.

    Глухие согласные: Ch, F, K, P, S, Sh, T и Th (как в слове think).
    Примеры глухих согласных:

    washed, coats, watched, books, seats, dropped, carts

    Гласные

    Гласные звуки (A, E, I, O, U) и дифтонги (сочетание двух гласных звуков) все являются звонкими. Тоже самое касается буквы Y, когда она произносится как длинный e. Примеры:

    city, pity, gritty.

    Изменение звучности согласных

    Когда согласные помещаются в группы — слова, словосочетания, предложения, то эти группы могут менять звучность последующих согласных. Прекрасным примером этого является простое прошедшее время правильных глаголов, то есть тех глаголов, которые оканчиваются на ed. Согласный звук этого окончания может меняться от звонкого до глухого, в зависимости от согласного или гласного, который предшествует ему. Во всех случаях e не произносится. Вот правила:

    • Если —ed предшествует глухой согласный, такой как k, его следует произносить как глухой t. Примеры:

      parked, barked, marked

    • Если —ed предшествует звонкий согласный звук, такой как b или v, его следует произносить как звонкий d. Примеры:

      robbed, thrived, shoved

    • Если -ed предшествует гласный звук, его также следует произносить как звонкий d, потому что гласные всегда звонкие. Примеры:

      freed, fried, lied

    • Исключение: если -ed предшествует t, он должен быть звонким -id звуком. В этом случае произносится e. Примеры:

      dotted, rotted, plotted

    Такая же ситуация со множественным числом существительных в английском. Если согласный, предшествующий s, будет звонким, то s следует произносить как z. Примеры:

    chairs, machines, bags

    Если согласный, предшествующий s, глухой, тогда s также будет глухим согласным. Примеры:

    bats, parks, pipes

    Связанная речь

    В связанной речи последние согласные в слове могут меняться в зависимости от слов, следующих за ними.

    Вот пример изменения звонкого b в слове «club» до глухого p из-за звонкого to, следующего за ним:
    We went to the club to meet some friends.

    А вот пример перехода звонкого d в глухой t в прошедшем времени глагола из-за следующего глухого t в слове tennis:
    We played tennis yesterday afternoon.

    Source: thoughtco.com

    Корейский язык — Корейский алфавит, правила чтения В…

    Корейский алфавит, правила чтения

    В настоящее время корейцы пишут буквенно-слоговым алфавитом (иероглифика используется лишь в редких случаях). Корейский алфавит, который носит название «хангыль» («великое письмо»), был изобретен в середине XV века группой ученых по повелению короля Седжона Великого. Хангыль состоит из сорока букв и считается одной из самых простых и логичных систем письменности в мире.

    Согласные и простые гласные
    1) Звонкие согласные
    ㄴ — н
    ㅁ – м
    ㅅ – с
    ㅇ – н носовое (сходно с английским ng в слове sing)
    ㅎ – х

    Эти согласные во всех случаях читаются одинаково
    Особый случай ㅅ: перед йотированными гласными (и, ё, ю) читается как среднее между щ и шепелявым сь.

    2)
    Парные согласные

    ㄱ – к, г
    ㄷ – т, д
    ㅂ – п, б
    ㅈ – ч, дж

    Читаются как глухие (к, т, п, ч) в начале слова, в конце слова, а также после глухой согласной. После звонких согласных (ㄴ, ㅁ, ㄹ, ㅇ) и между гласными читаются как звонкие (г, д, б, дж).

    Дж произносится мягко, как английское j.

    ㄹ – р, ль

    Несколько отличается от других парных согласных. Между двумя гласными, перед ㅎ и в начале слов иностранного происхождения, таких как радио, райтхо (зажигалка) читается как р. В конце слога если за ним следует согласная или же в конце слова читается как ль.

    3) Придыхательные согласные

    ㅊ — чх
    ㅋ — кх
    ㅌ – тх
    ㅍ — пх

    Во всех случаях читаются как глухие согласные с легким придыханием

    4) Удвоенные согласные

    ㄲ – кк
    ㄸ – тт
    ㅃ – пп
    ㅆ – сс
    ㅉ – чч

    Во всех случаях читаются как сдвоенные согласные

    Простые гласные

    ㅏ – а
    ㅑ – я
    ㅓ – о (закрытое о)
    ㅕ – ё (закрытое ё)
    ㅗ – о (звук, средний между о и у)
    ㅛ – ё (звук, средний между ё и ю)
    ㅜ – у
    ㅠ – ю
    ㅡ – ы
    ㅣ – и

    Разница между открытым и закрытыми «о» и «ё» на слух практически не воспринимается (разумеется, для иностранца).

    Принципы построения слогов

    В корейском письме отдельные буквы принято объединять в слоговые знаки. Слог в корейском языке может состоять из двух, трех или четырех букв. При этом буквы, образующие слоговой знак как бы вписываются в квадрат.

    Так, из букв ㅎ, ㅏ и ㄴ образуется слоговой знак 한. Добавив к нему слоговой знак 국, состоящий из букв ㄱ, ㅜ, ㄱ, получаем слово 한국 (Хангук) – Корея.
    В случае, если слог начинается с гласной, перед ней обязательно пишется буква ㅇ, которая в данном случае не читается.

    Ударение

    Ударения в корейском языке в нашем понимании не существует. Тем не менее, рекомендуется в большинстве слов (за исключением заимствованных из европейских языков) рекомендуется ставить на последний слог: сарАм, ханЫль.

    Сложные гласные

    Сложные гласные составляются из простых.

    ㅏ + ㅣ = ㅐ – э (открытая гласная как в слове cat)
    ㅑ + ㅣ = ㅒ — йэ
    ㅓ + ㅣ = ㅔ – е (закрытая гласная как в слове ten)
    ㅕ + ㅣ = ㅖ – йе (в середине слова произносится практически также как ㅔ)
    ㅗ + ㅣ = ㅚ — ве
    ㅜ + ㅣ = ㅟ — ви
    ㅡ + ㅣ = ㅢ – ый
    ㅗ + ㅏ = ㅘ – ва
    ㅜ + ㅓ = ㅝ – во
    ㅗ + ㅐ = ㅙ – вэ
    ㅜ + ㅔ = ㅞ – ве

    Надо учитывать, что звук, обозначаемый при транслитерации буквой «в» произносится в корейском языке близко к английскому w.

    Буква ㅢ читается как «и» если в слоге перед ней стоит согласная

    무늬 – муни

    Во всех остальных случаях читается как «ый»

    의자 – ыйджа
    회의 – хвеый

    Правила чтения

    На конце слога, в том случае, если следующий слог начинается на согласную, читаются следующие согласные: ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ.
    Согласные ㅅ, ㅈ, ㅊ, ㅌ, ㄸ, ㅆ, ㅉ читаются как ㄷ.

    있다 [읻다] 옷 [옫] 같다 [갇다]

    Согласные ㄲ, ㅋ читаются как ㄱ.

    닦다 [닥다]

    Согласная ㅍ читается как ㅂ

    숲 [숩]

    Ряд корейских слогов заканчивается на две согласных. В этом случае читается из них только одна. Всего таких окончаний одиннадцать:

    ㄳ ㄵ ㄶ ㄺ ㄻ ㄼ ㄽ ㄾ ㄿ ㅀ ㅄ

    Первая группа

    ㄳ, ㄵ, ㅄ

    Здесь мы имеем случай, когда только одна из двух согласных имеет самостоятельное чтение на конце слога. Именно она и должна читаться, при этом первая согласная следующего слога усиливается:

    앉다 [안따]
    값 [갑]

    Если же следующий слог начинается с гласной, то произносятся обе согласные:

    없어요 [업서요]
    앉아요 [안자요]

    Вторая группа

    Она представлена буквосочетаниями ㄶ, ㅀ В этом случае ㅎ не читается никогда:

    않아요 [아나요]
    잃어요 [이러요]

    Но если следующий слог начинается с ㄷ, ㄱ, ㅂ, ㅈ, то они произносятся как ㅌ, ㅋ, ㅍ, ㅊ, то есть становятся придыхательными:

    많다 [만타]
    잃다 [일타]

    Третья группа

    ㄺ ㄻ

    Здесь читается только вторая согласная (ㅁ, ㄱ)

    닭 [닥]
    삶 [삼]

    Четвертая группа

    ㄼ ㄽ ㄾ ㄿ

    В этом случае читается первая согласная (ㄹ)

    여덟 [여덜]

    Ассимиляция

    В корейском языке существует такое явление как ассимиляция, то есть уподобление одного звука другому

    Если первый слог заканчивается на ㄴ, а следующий начинается с ㄹ, то происходит их слияние в удвоенную ㄹ:

    신라 [실라]
    원래 [월래]

    Если сначала идет ㄹ, а следующий слог начинается с ㄴ, происходит аналогичное явление:

    설날 [설랄]

    Если первый слог заканчивается на ㅁ или ㅇ, а второй начинается на ㄹ, то ㄹ читается как ㄴ

    음력 [음녁]
    양력 [양녁]

    Если первый слог заканчивается на ㄱ или другие буквы, читающиеся на конце слова по правилам буквы ㄱ (ㅋ, ㄲ, ㄺ, ㄳ), а следующий слог начинается с ㅁ, ㄹ, ㄴ, то ㄱ будет читаться как ㅇ. При этом ㄹ в начале следующего слога читается как ㄴ

    국립 [궁닙]
    박물관 [방물관]
    학년 [항년]

    Если первый слог заканчивается на ㄷ или другие буквы, читающиеся в конце слога по правилам буквы ㄷ (ㅌ, ㄸ, ㅈ, ㅊ, ㅅ, ㅆ), а следующий слог начинается с ㄴ, ㅁ, то ㄷ будет читаться как ㄴ.

    걷는다 [건는다]
    벗는 [번는]
    끝나다 [끈나다]

    Если первый слог заканчивается на ㅂ или другие буквы, читающиеся в конце слога по правилам буквы ㅂ (ㅍ, ㄿ, ㅄ), то перед ㄹ, ㅁ, ㄴ они будут читаться как ㅁ. ㄹ при этом будет читаться как ㄴ.

    압록강 [암녹강]
    십만 [심만]
    합니다 [함니다]

    Согласные буквы алфавита. Парные и непарные, звонкие и глухие, мягкие и твердые согласные звуки в русском языке

    В русском языке 33 буквы образующие 42 звука, шесть из которых гласных, остальные – согласные. Откуда же их столько взялось, ведь буквы – Ь, Ъ, Я, Е, Ю, Ё звуков не обозначают? Очень сложно осилить и понять такую информацию не только первокласснику, но и взрослому. Давайте разберемся по порядку, по-простому, подкрепляя правила незамысловатыми примерами.

    Сколько в русском языке гласных звуков – основное понятие

    Справка: буквы – это символы, которые мы видим и пишем, звук можно только услышать и произнести, а знака у него нет.

    Учимся различать:

    • скажите по слогам, растягивая первый слог в слове – мама. Вы слышите чистое одинарное звучание звука А – М-а-а. Теперь скажите слово – ёлка, обращая внимание на первый слог. Прислушайтесь – Ё звучит как “йо”, то есть звук двойной;
    • закрепим материал: куст, здесь – [у], юла – “ю” слышится как [йу]. Оля – [о][йа], ель – [йэ], ёжик – [йо][и];
    • как видите, у букв – Е, Ё, Ю, Я нет своих звуков, каждый из них состоит из 2-х чужих, позаимствованных у других букв: [йэ], [йо], [йу], [йа]. Именно поэтому их считают буквами;
    • теперь про твердый и мягкий знаки: один выполняет разделительную функцию, другой – смягчает буковки в словосочетаниях, и так как мы их не слышим, они не звуки.

    Сколько в русском языке согласных звуков – подразделения

    Согласный буквенный ряд насчитывает 21 букву, звуков – 36.

    • Пятнадцать букв – Б, В, Г, Д, З, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, Х обладают двойным звучанием: мягким – белье [б′] и твердым – баран [б], иначе говоря, в одной букве – два звука. Итого – 15 х 2 = 30 звуков.
    • У самых мягких буковок – Й, Ч, Щ по одному звуку.
    • Только твердые звуки выходят при произношении – Ж, Ш, Ц (тоже по одному звуку на букву).

    Считаем: 30 + 3 +3 = 36 согласных звуков.

    Сколько в русском языке гласных и согласных звуков – дополнительная информация

    • Согласные звуки делятся на звонкие – четко слышимые при разговорной речи (жар) и глухие, произношение которых похоже на шепот (сон, шум).
    • Звонкие/глухие объединены в пары, которые легко запоминаются – б/п, в/ф, г/к, д/т, ж/ш, з/с, остальные звуки непарные – [ч], [н], [ц], [х], [р], [м], [л].
    • Звонкий звук при произнесении может оглушаться, а глухой – становиться слышимым: бровь – слышим – брофь, ягодка – говорим – ягатка. В этом случае найдите проверочное слово, чтобы после этого согласного шел гласный – брови, ягоды. Исключение (нужно запомнить) – космонавт, вокзал, зигзаг и другие.

    • Шипящие – Ж и Ш при наличии твердого звучания – Ы, пишутся с мягким гласным – И (камыши, живот, живность). Звуки Ч и Щ при мягкой озвучке (Я-Ю), пишутся с твердыми гласными – А-У. Например: щавель, грачата, щука, чудо.

    • Есть среди согласных и непроизносимые, которые проверяются по родственному слову с четким звучанием: тростник – тросточка.

    • Некоторые звуки нам только слышатся. К примеру: искусный, чудесный, небесный звучат со звуком “Т”, но его там нет. На этот счет есть смешной стишок, заучите его и – пишите правильно.

    Соотнесения буквы и звука очень важно для правильного произношения и написания, поэтому хорошенько изучите представленный материал и постарайтесь доступно донести его до ребенка.

    В мире очень много разных голосов, практически все, может, кроме вакуума, можно услышать. Человечество создало в процессе систему условных сигналов, сочетание которых может восприниматься сознанием каждого из индивидуумов как некий образ, подразумевающий конкретное смысловое значение.

    Вконтакте

    Итак, что такое звуки в русском языке? Это бессмысленные по своей сути, наиболее маленькие элементы слов или , которые помогают донести мысль от одного человека к другому. Например, сочетание согласных «д» и «м» и одной гласной «о» может создать слово «дом», которое в свою очередь имеет вполне конкретное значение. Такие «кирпичики» русского языка бывают гласными и согласными, твердыми и мягкими, шипящими и звонкими.

    В чем же различие?

    Задумываясь, как различить звуки и буквы, стоит знать, что второе – это конкретные символы, с помощью которых графически записывают то, что мы слышим , например, существует «а», которую мы можем произносить вслух, мысленно, шептать или кричать, однако, пока она не будет записана на бумагу в нужной форме, буквой она не станет. Из этого понятно, что различить эти два понятия очень просто – то, что есть на бумаге, написанный символ – это буква, то, что мы слышим или говорим, – это звук.

    Внимание! Чем отличаются звуки от своих письменных символов? В русском существует 33 графических элемента, однако состоят они из 43 голосовых сигналов, причем гласных букв – 10, а звуков 6, и наоборот, согласных 21 и 37 соответственно. Из этого можно сделать простой вывод – не все буквы и звуки совпадают друг с другом и слышатся так, как пишутся.

    Что такое гласные?

    Так называются такие элементы языка, которые можно пропеть. Чем отличаются от своей противоположности – согласных? Они состоят только из голоса , воздух при их произношении легко втягивается в легкие и пропускается через рот. Что такое гласные буквы? Это записанные на бумаге графические символы или их сочетание.

    Таблица соответствия

    ГолосовыеГрафические
    аа
    оо
    уу
    ии
    ыы
    ээ
    й’ая
    й’ую
    й’эе
    й’оё

    Какие буквы дают два звука? Некоторые образуются двумя элементами – согласным {й} и соответствующим звучанию гласным. Это йотированные элементы алфавита, которые нужны для выполнения следующих функций:

    1. Если нужно гласную поставить после гласной, например, слово «моя».
    2. После разделительного знака – «объятие».
    3. В случаях, когда гласная должна стоять в начале фонетического слова – «яма».
    4. Если нужно смягчить стоящий впереди согласный – «мёл».
    5. Если нужно воспроизвести иностранное слово.

    Если такой йотированный символ стоит после непарного по твердости или мягкости, то он обозначает обычный, например, «шёлк» читается как «шолк».

    Йотированные гласные

    Что такое согласные?

    Согласные – это мельчайшие языковые единицы, которые нельзя пропеть, при их произношении воздух, выдыхаемый из легких, натыкается на препятствие , например, на язык. Они делятся на пары , шипящих, а также твердых и мягких. Разберемся со всеми по порядку.

    Звонкие, глухие и шипящие

    Какие бывают согласные? Таблица поможет увидеть наглядно:

    Апострофом обозначаются смягченные элементы. Это касается всех перечисленных пар, кроме «ж», так как она не может быть мягкой. Кроме этого, существуют согласные, которые не были определены в пары. Это:

    Кроме перечисленных глухих и звонких, в существуют еще и шипящие. К ним можно отнести «ж», «ш», «щ» и «ч». Они обязательно относятся к глухим, при их произношении язык разными способами прижимается к нёбу . На слух они немного похожи на шипение змеи, если немного их протянуть.

    Согласные звуки

    Твердые и мягкие

    Мягкие отличаются от твердых способом произношения. Когда человек их выговаривает, он прижимает язык к небу, отчего они получаются не таким грубыми. Как и в предыдущем случае, их делят по парам, за некоторым исключением. Почти все элементы русского алфавита могут быть и твердыми, и мягкими. Сколько из них не имеют такой пары?

    Мягкие
    ч’
    j’
    щ’

    Получается, что пары не составляют все шипящие, «ш» и Й, присутствующая в том числе и в составе нескольких гласных. Все остальные могут смягчаться в определенных условиях.

    Такая разница между количеством согласных звуков в русском языке оправдана именно последним делением по мягкости. Дело в том, что такая смягченная форма никак не отражается графически на письме – о мягкости мы узнаем по стоящей следом за ней смягчающей гласной. Это и увеличивает количество звучащих единиц почти в два раза по сравнению с буквами.

    Твердые и мягкие согласные звуки

    Чем отличаются гласные от согласных?

    Деление на два типа звуков происходит в зависимости от техники их произношения . Певучие и «легкие» гласные, в отличие от согласных, легко произносить, тянуть, петь. Если послушать какую-либо мелодичную песню можно услышать, что они растягиваются, как пастила.

    Согласные в свою очередь подразумевают какое-либо препятствие, то есть поток воздуха выходит изо рта не легко и плавно, а натыкаясь на язык, губы, зубы и так далее. Такие элементы сложно тянуть, они как будто имеют резкое окончание, причем вне зависимости от того, звонкие они или глухие, твердые или мягкие.

    Интересно! С графическими символами все происходит точно также, ведь несмотря на то, что они записываются на бумаге, принадлежность к той или другой группе определяется именно по звучанию.

    «Особенные» элементы русского языка

    В русском алфавите есть два символа, под которыми не подразумеваются никакие слышимые сигналы . Это твердый знак «Ъ» и мягкий знак «Ь». Они нужны:

    1. Для того чтобы разделять. Наличие одного из этих знаков в слове сообщает о том, что идущая следом за ним гласная должна быть йотированной.
    2. Неразделительный мягкий знак может сообщать читателю о том, что предшествующая ему согласная мягкая, или выполнять грамматическую функцию, например, указывать род слова – «печь».

    Уроки русского Звуки и буквы

    Гласные и согласные звуки. Обозначение их буквами

    Вывод

    Знание правильного взаимодействия этих базовых элементов помогает правильно писать многие русские слова. Звучание и написание дает ключ к мелодике речи и письма, его красоте и благозвучию.

    Что такое звук? Это минимальная составляющая человеческой речи. Изображается буквами. В письменной форме звуки от букв отличаются наличием у первых квадратных скобок , использующихся в фонетической транскрипции. Буква – о, звук – [о]. Транскрипция показывает различия написания и произношения. Апостроф [ ‘ ] свидетельствует о мягкости произношения.

    Вконтакте

    Звуки разделены на:

    • Гласные. Их можно легко тянуть. При их создании язык не принимает активного участия, фиксируясь в одном положении. Звучание создается благодаря изменениям положения языка, губ, различным вибрациям голосовых связок и силе подачи воздуха. Протяжность гласных – основа вокального искусства (распевания, «пения гладью»).
    • Согласные звуки а выговариваются с участием языка, который, занимая определенное положение и форму, создает препятствие движению воздуха из легких. Это приводит к появлению шумов в полости рта. На выходе они преобразуется в звучание. Также свободному прохождению воздуха препятствуют губы, которые смыкаются-размыкаются во время речи.

    Согласные разделяют на:

    • глухие и звонкие. Глухость и звонкость звучания зависит от работы речевого аппарата;
    • твердые и мягкие. Звучание определяется положением буквы в слове.

    Буквы, обозначающие согласные звуки

    Глухие

    Глухие в русском: [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ш]. Проще всего запомнить фразу, а не набор букв, «Стёпка, хочешь щец? Фи!», содержащую их все.

    Пример, в котором все согласные звуки глухие: петух, соты, штифт.

    Звонкие

    При их образовании форма языка близка к форме, производящей глухие, но добавляются вибрации. Звонкие согласные звуки создают активные вибрации связок. Вибрации деформируют звуковую волну , и в полость рта попадает не чистый поток воздуха, а звучание. В дальнейшем он дополнительно преобразовывается языком и губами.

    К звонким согласным принадлежат: б, в, г, д, ж, з, й, л, м, н, р.

    При их произношении в области гортани явно чувствуется напряжение. Кроме того, проговорить их четко шепотом практически невозможно.

    Слово, в котором все согласные звуки звонкие: Рим, гордыня, зола, лиман.

    Сводная таблица согласных (глухие и звонкие).

    Именно за счет смены звучания русская речь обогащена различными словами, близкими по написанию и произношению, но абсолютно разными по значению . К примеру: дом — том, суд — зуд, код — год.

    Парные согласные

    Что означает парность ? Две буквы, близкие по звучанию, при произношении которых язык занимает схожие положения, называют парные согласные звуки. Произношение согласных можно условно разделить на одноэтапные (в их создании участвуют губы и языки) и двуэтапные – первыми подключаются связки, затем рот. Те случаи, когда при произношении движения рта совпадают, и создают пары.

    Сводная таблица парных согласных с учетом твердости и мягкости

    В речи свойственно не выговаривать каждую букву, а «съедать» ее. Это не является исключением только русской речи. Подобное встречается практически во всех языках мира и особо контрастно заметно в английском. В русском этот эффект подвластен правилу: парные согласные звуки подменяют (на слух) друг друга во время речи. К примеру: любовь – [л’ у б о ф’].

    Но не все имеют свою пару. Есть не похожие по произношению ни на какие другие – это непарные согласные . Техника воспроизведения отличается от произношения прочих звуков и объединяет их в группы.

    Парные согласные

    Непарные согласные

    Первая группа может произноситься с мягкостью. Вторая не имеет аналогов в произношении.

    Непарные согласные разделяются на:

    • соноры – [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’]. При их произношении поток воздуха ударяется о верхнее небо, как о купол;
    • шипящие – [х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].

    Русского языка содержит буквы, которые в контексте сложны для восприятия. Звуки [ч], [й], [ц], [н] звонкие или глухие? Выучите эти 4 буквы!

    Важно! [ч] – глухой! [й] – звонкий! [ц] – это глухой! [н] – звонкий!

    Непарные согласные

    Твердые и мягкие

    Они одинаковы по написанию, но различны по звучанию. Глухие и звонкие согласные, за исключением шипящих, могут произноситься твердо или мягко. Например: [ б ] был – [ б` ] бил; [ т ] ток – [ т` ] тёк.

    При произношении твердых к небу прижимается кончик языка. Мягкие образуются благодаря прижатию к верхнему небу средней части языка .

    В речи звучание определяет последующая за согласным буква.

    Гласные образуют пары: а-я, у-ю, э-е, ы-и, о-ё.

    Двузвучные гласные (я, ё, ю, е) произносятся по одной из двух комбинаций: звук [й] и парная гласная из Э, О, У, А либо мягкий знак и парная гласная. К примеру, слово юнга. Оно произносится как [й] [у] [н] [г] [а]. Или слово мята. Оно произносится как: [м’] [а] [т] [а]. Гласные А, О, У, Э, Ы не имеют двойного звучания, поэтому не влияют на произношение впереди стоящей согласной .

    Пример различия:

    Ложка – люк, мед – море, дом – дятел.

    Фонетическая транскрипция:

    [Л о ж к а] – [Л’ у к], [м’ о д ] – [м о р’ э], [д о м] – [д’ а т е л].

    Правила произношения:

    • твердые произносятся перед А, О, У, Э, Ы. Нарыв, бок, бук, бэнтли, былое;
    • мягкие произносятся перед Я, Ё, Ю, Е, И. Месть, мёд, кит, пюре, мята;
    • твердые произносятся, если после них стоит другая согласная: смерть. После согласного [с] стоит согласная [м]. Не зависимо от того, мягкая М, звонкая или твердая, С произносится твердо;
    • твердые произносятся, если буква стоит последней в слове : класс, дом;
    • согласные перед гласной [е] в заимствованных словах произносятся твердо, как перед [э]. Например: кашне – [к] [а] [ш] [н] [э];
    • всегда мягкие перед Ь: лось, мякоть.
    • исключения из правил:
      • всегда твердые Ж, Ш, Ц: жизнь, шипы, цианид;
      • всегда мягкие Й, Ч, Щ: белый, черный, щука.

    Звуком называется мельчайшая единица языка, произносимая с помощью органов речевого аппарата. Ученые обнаружили, что при рождении человеческий слух воспринимает все звуки, которые слышит. Все это время его мозг отсортировывает ненужную информацию, и уже к 8-10 месяцам человек способен различать звуки, присущие исключительно родному языку, и все нюансы произношения.

    33 буквы составляют русский алфавит, 21 из них являются согласными, однако следует отличать буквы от звуков. Буквой является знак, символ, который можно увидеть или написать. Звук можно только услышать и произнести, а на письме — обозначить с помощью транскрипции — [б], [в], [г]. Они несут в себе определенную смысловую нагрузку, соединяясь между собой, образуют слова.

    36 согласных звуков: [б], [з], [в], [д], [г], [ж], [м], [н], [к], [л], [т], [п], [т], [с], [щ], [ф], [ц], [ш], [х], [ч], [б»], [з»], [в»], [д»], [й»], [н»], [к»], [м»], [л»], [т»], [с»], [п»], [р»], [ф»], [г»], [х»].

    Согласные звуки делятся на:

    • мягкие и твердые;

      • звонкие и глухие;

      парные и непарные.

    Мягкие и твердые согласные звуки

    Фонетика русского языка имеет существенное отличие от многих других языков. Она содержит твердые и мягкие согласные.

    В момент произношения мягкого звука язык сильнее прижимается к небу, чем при произнесении твердого согласного звука, препятствуя высвобождению воздуха. Этим и отличается друг от друга твердый и мягкий согласный звук. Для того чтобы на письме определить, относится ли согласный звук к мягким или твердым, следует посмотреть на букву, стоящую сразу после конкретной согласной.

    Согласные звуки относят к твердым в таких случаях:

    • если буквы а, о, у, э, ы следуют после них — [мак], [ром], [гул], [сок], [бык];
    • после них стоит другой согласный звук — [ворс], [град], [брак];
    • если звук стоит в конце слова — [мрак], [друг], [стол].

    Мягкость звука записывается в виде апострофа: моль — [мол’], мел — [м’эл], калитка — [кал’итка], пир — [п’ир].

    Следует отметить, что звуки [щ’], [й’], [ч’] всегда мягкие, и твердые согласные — только [ш], [ц], [ж].

    Согласный звук станем мягким, если после него стоит «ь» и гласные: я, ё, ю, и, е. Например: ген — [г»эн], лён — [л»он], диск — [д»ыск], люк — [л»ук], вяз — [в»яз], трель — [тр»эл»].

    Звонкие и глухие, парные и непарные звуки

    По звонкости согласные разделяют на звонкие и глухие. Звонкими согласными могут быть звуки, создаваемые с участием голоса: [в], [з], [ж], [б], [г], [й], [м], [д], [л], [р], [н].

    Примеры: [бор], [вол], [душ], [зов], [жар], [гол], [лов], [мор], [нос], [род], [рой].

    Примеры: [кол], [пол], [том], [сон], [шум], [щ»ука], [хор], [цар»], [ч»ан].

    К парным звонким и глухим согласным относятся: [б] — [п], [ж] — [ш] , [г] — [х], [з] — [с]. [д] — [т], [в] — [ф]. Примеры: быль — пыль, дом — том, год — код, ваза — фаза, зуд — суд, жить — шить.

    Звуки, не образующие пары: [ч], [н], [ц], [х], [р], [м], [л].

    Мягкие и твердые согласные тоже могут иметь пару: [р] — [р»], [п] — [п»], [м] — [м»], [в] — [в»], [д] — [д»], [ф] — [ф»], [к] — [к»], [з] — [з»], [б] — [б»], [г] — [г»], [н] — [н»], [с] — [с»], [л] — [л»], [т] — [т»], [х] — [х»]. Примеры: быль — бель, высь — ветвь, город — гепард, дача — дело, зонт — зебра, кожа — кедр, луна — лето, монстр — место, палец — перо, руда — река, сода — сера, столб — степь, фонарь — ферма, хоромы — хижина.

    Таблица для запоминания согласных звуков

    Чтобы наглядно увидеть и сравнить мягкие и твердые согласные, таблица, приведенная ниже, их показывает попарно.

    Таблица. Согласные: твердые и мягкие

    Твердые — перед буквами А, О, У, Ы, Э

    Мягкие — перед буквами И, Е, Ё, Ю, Я

    		Твердые и мягкие согласные
    ббалб»битва
    ввойв»веко
    ггаражг»герой
    ддырад»дёготь
    ззолаз»зевок
    ккумк»кеды
    ллозал»листва
    ммартм»месяц
    нноган»нежность
    ппаукп»песня
    рростр»ревень
    ссольс»сено
    ттучат»терпение
    ффосфорф»фирма
    ххудобах»химия
    Непарныежжирафччудо
    шширмащлещина
    ццельйвойлок

    Запомнить согласные звуки поможет и другая таблица.

    Таблица. Согласные: звонкие и глухие
    ПарныеЗвонкиеГлухие
    БП
    ВФ
    ГК
    ДТ
    ЖШ
    ЗС
    НепарныеЛ, М, Н, Р, ЙХ, Ц, Ч, Щ

    Детские стихи для лучшего освоения материала

    Буквы ровно 33 в русском алфавите,

    Чтоб узнать, сколько согласных —

    Десять гласных отнимите,

    Знаки — твердый, мягкий —

    Сразу станет ясно:

    Получается число ровно двадцать одно.

    Мягкие и твердые согласные бывают очень разные,

    Но вовсе не опасные.

    Если произносим с шумом, то они глухие.

    Звуки согласные гордо говорят:

    Они по-разному звучат.

    Твердые и мягкие

    На деле очень легкие.

    Одно простое правило запомни навсегда:

    Ш, Ц, Ж — тверды всегда,

    А вот Ч, Щ, Й — только мягки,

    Как кошачьи лапки.

    А другие смягчим так:

    Если добавим мягкий знак,

    Тогда получим ель, моль, соль,

    Какой же хитрый знак такой!

    А если мы добавим гласные И, Я, Ё, Е, Ю,

    Получим мягкую согласную.

    Знаки-братья, мягкий, твердый,

    Мы не произносим,

    Но чтоб слово изменить,

    Их помощи попросим.

    Всадник скачет на коне,

    Кон — используем в игре.

    Чем отличаются гласные и согласные буквы и звуки? Каким правилам они подчиняются? Как обозначается твердость и мягкость звуков и букв? На все эти вопросы вы получите ответы в представленной статье.

    Общие сведения о гласных и согласных буквах

    Гласные и согласные буквы представляют собой основу всего русского языка. Ведь при помощи их сочетаний образуются слоги, которые складываются в слова, выражения, предложения, тексты и проч. Именно поэтому данной теме посвящается довольно много часов в средней школе.

    и звуки в русском языке

    О том, какие гласные и согласные буквы имеются в русском алфавите, человек узнает уже с первого класса. И несмотря на всю кажущуюся простоту данной темы, она считается одной из самых сложных для учеников.

    Итак, в русском языке имеется десять гласных букв, а именно: о, и, а, ы, ю, я, э, ё, у, е. Во время их непосредственного произношения можно ощутить, как воздух беспрепятственно проходит через ротовую полость. При этом мы довольно отчетливо слышим свой собственный голос. Следует также отметить, что гласные звуки можно тянуть (а-а-а-а, э-э-э-э-э, и-и-и-и-и, у-у-у-у-у и так далее).

    Особенности и букв

    Гласные буквы являются основой слога, то есть именно они его организуют. Как правило, в русских словах столько же слогов, сколько и самих гласных. Приведем наглядный пример: у-че-ни-ки — 5 слогов, ре-бя-та — 3 слога, он — 1 слог, о-но — 2 слога и так далее. Бывают даже такие слова, которые состоят лишь из одного гласного звука. Обычно это междометия (А!, О!, У-у-у!) и союзы (и, а и проч.).

    Окончаниях, суффиксах и приставках — это очень важные темы в дисциплине «Русский язык». Ведь без знания того, как пишутся такие буквы в том или ином слове, довольно проблематично составить грамотное письмо.

    Согласные буквы и звуки в русском языке

    Гласные и согласные буквы и звуки значительно различаются. И если первые можно легко тянуть, то последние произносятся максимально коротко (кроме шипящих, так как их можно тянуть).

    Следует отметить, что в русском алфавите количество согласных букв — 21, а именно: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. Звуки, обозначаемые ими, принято делить на глухие и звонкие. Чем они отличаются? Дело в том, что во время произношения звонких согласных человек может слышать не только характерный шум, но и собственный голос (б!, з!, р! и проч.). Что касается глухих, то их никак нельзя произнести громко или, например, прокричать. Они создают только своеобразный шум (ш-ш-ш-ш-ш, с-с-с-с-с и проч.).

    Таким образом, практически все подразделяются на две разные категории:

    • звонкие — б, в, г, д, ж, з, й, л, м, н, р;
    • глухие — к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш.

    Мягкость и твердость согласных звуков

    Далеко не каждый знает, но гласные и согласные звуки могут быть твердыми и мягкими. Это второй важнейший признак в русском языке (после звонкости и глухости).

    Отличительной чертой мягких согласных является то, что во время их произношения язык человека принимает особое положение. Как правило, он сдвигается немного вперед, а вся его средняя часть слегка приподнимается. Что касается то при их произношении язык оттягивается назад. Можете сравнить положение своего речевого органа самостоятельно: [н] — [н’], [т] — [т’]. Следует также отметить, что звонкие и мягкие звуки звучат несколько выше, нежели твердые.

    В русском языке практически все согласные имеют пары по признаку мягкости и твердости. Однако есть и такие, у которые их просто нет. К ним относятся твердые — [ж], [ш] и [ц] и мягкие — [й»], [ч»] и [ш»].

    Мягкость и твердость гласных звуков

    Наверняка мало кто слышал о том, что в русском языке имеются мягкие гласные. Мягкие согласные — это вполне привычные для нас звуки, чего не скажешь о вышеупомянутых. Отчасти это связано с тем, что в средней школе данной теме практически не уделяется время. Ведь и так понятно, при помощи каких гласных согласные становятся мягкими. Однако мы все же решили посвятить вас в эту тему.

    Итак, мягкими называют те буквы, которые способны смягчать идущие перед ними согласные. К ним относятся следующие: и, ё, я, е, ю. Что касается таких букв, как а, у, ы, э, о, то они считаются твердыми, так как не смягчают идущие впереди согласные. Чтобы убедиться в этом приведем несколько примеров:


    Обозначение мягкости согласных букв при фонетическом разборе слова

    Звуки и буквы русского языка изучает фонетика. Наверняка, в средней школе вас не раз просили сделать какого-либо слова. Во время такого анализа следует обязательно указывать на то, является ли отдельно рассматриваемая или нет. Если да, то ее необходимо обозначать следующим образом: [н’], [т’], [д’], [в’], [м’], [п’]. То есть вверху справа рядом с согласной буквой, стоящей перед мягкой гласной, требуется ставить своеобразную черточку. Аналогичным значком помечаются и следующие мягкие звуки — [й»], [ч»] и [ш»].

    Кабардинский алфавит гласные и согласные буквы звуки. Согласные звуки

    Вступление

    В русском языке все буквы, как гласные, так и согласные буквы являются его основой. Ведь благодаря буквам образуются слоги, а с помощью слогов мы составляем слова, со слов выражения, предложения и так далее.

    Но сегодняшний урок мы начнем с изучения согласных букв русского языка.

    Согласные буквы

    Различают согласные буквы и звуки. Что же это за такие буквы, которые называются согласными? Чтобы понять, что такое согласные буквы давайте узнаем о происхождении слова «согласные». А называются они так потому, что всегда идут рядом с гласными или вместе с гласными.

    Между согласными буквами и гласными существует кардинальное различие. Если вспомнить о том, что все гласные можно легко тянуть или даже пропеть, то согласные буквы нужно произносить максимально коротко. Исключением являются только шипящие согласные буквы, поскольку их тоже имеется возможность тянуть.

    В алфавите русского языка насчитывается двадцать одна согласная буква и 37 согласных звуков.

    Согласные звуки

    Звонкие и глухие звуки

    Согласные буквы разделяются на звонкие и глухие звуки. Вот обратите внимание на буквы, которые написаны по парам. Если внимательно посмотреть, то в каждой паре имеется одна буква, имеющая глухой звук, а другая — звонкий.

    Глухие буквы означают глухой звук, а когда их произносим мы слышим лишь шум, в то время как произнося звонкие буквы, мы можем услышать уже не только шум, но и голос.

    Б – П, З – С, Д – Т, Г – К

    Но в данный момент мы видим буквы, имеющие пару. Данных пар в русском языке можно насчитать одиннадцать штук. Но не всем буквам достались пары, поэтому в русском алфавите есть еще и непарные звонкие, а также непарные глухие.

    Упражнение: Придумайте слова к парным звонким и глухим звукам.

    Мягкие и твердые звуки

    Кроме звонких и глухих буквы алфавита могут иметь мягкие и твердые согласные звуки.

    Во время произношения звуков в соответствии с тем, какой звук мы произносим, меняется положение нашего языка. При произношении мягких согласных наш язык принимает одно положение, а при твердых – совершенно иное.

    Теперь давайте попробуем произнести вначале мягкие звуки, а потом твердые. Если вы заметили, то при произношении мягких согласных, мы язык немножко сдвигаем вперед и при этом слегка приподнимается его средняя часть. А вот когда мы произносим твердые согласные, то наш язык слегка оттягивается назад.



    Гласные буквы и звуки в русском языке

    Сейчас предлагаем вам вспомнить, гласные звуки и буквы какие есть в русском языке. Этих букв нас всего десять:



    Произнося гласные звуки, в отличие от согласных, во время произношения мы можем их тянуть или пропеть, и при этом ощущаем, как воздух проходит через всю ротовую полость, и мы четко слышим свой голос.

    Упражнение 1.

    Напишите слово роза

    1. Смените в этом слове букву з на с.
    2. Какое слово получилось?
    3. Что теперь изменилось в третьем звуке, и как он стал звучать?
    4. Назовите все гласные буквы в этом слове?
    5. Какие согласные звуки в этом слове?

    Упражнение 2.

    Кот, сок, мал, пир, лук, бал

    1. Замените в данных словах гласные буквы на другие гласные.
    2. Какие слова вы получили?
    3. Запишите новые слова, которые у вас получились.
    4. Как читаются гласные звуки в предыдущих словах?
    5. Как нужно читать звуки, твердо или мягко, в вновь образованных словах?

    Домашнее задание

    1. Гласные и согласные буквы — в чем их отличие?
    2. А чем отличие букв от звуков?
    3. Совпадает ли количество букв русского алфавита с количеством звуков?
    4. Почему в русском языке гласных звуков меньше, чем гласных букв?
    5. Как вы можете объяснить, почему звуков больше, чем букв?
    6. На какие виды делятся согласные звуки?


    На начальном этапе изучения русского языка в 1 классе необходимо выучить гласные и согласные буквы алфавита. К согласным буквам относятся: Б,В,Г,Д,Ж,З,Й,К,Л,М,Н,П,Р,С,Т,Ф,Х,Ц,Ч,Ш,Щ . Обратите внимание, Й — согласная буква. К гласным буквам относятся А,Е,Ё,И,О,У,Ы,Э,Ю,Я . Буквы Ь и Ъ не относятся ни к гласным, ни к согласным. Гласные буквы произносятся с участием голоса, их можно пропеть. Согласные состоят только из шума, пропеть их нельзя. (При заучивании гласных и согласных букв можно попытаться их пропеть).

    Предлагаем вам онлайн игру, которая поможет в игровой форме выучить гласные и согласные буквы русского алфавита. Она создана по типу онлайн раскрасок, и может быть использована не только первоклассниками, но и для подготовки к школе. В игре нужно раскрасить гласные буквы красным цветом, а согласные — синим. Чтобы раскрасить букву, нажмите на неё. При каждом нажатии цвет меняется.

    Онлайн игра «Гласные и согласные буквы»


    Если вам понравился материал, нажмите, пожалуйста, кнопку «Мне нравится» или «G+1». Нам важно знать ваше мнение!
    Категория

    В данной главе:

    §1. Звук

    Звук — минимальная единица звучащей речи. У каждого слова есть звуковая оболочка, состоящая из звуков. Звучание соотносится со значением слова. У разных слов и форм слова звуковое оформление разное. Сами звуки не имеют значения, но они выполняют важную роль: они помогают нам различать:

    • слова: [дом] — [том], [том] — [там], [м’эл] — [м’эл’]
    • формы слова: [дом] — [дама´ ] — [до´ ма].

    Обратите внимание:

    слова, записанные в квадратных скобках, даны в транскрипции.

    §2. Транскрипция

    Транскрипция — это специальная система записи, отображающая звучание. В транскрипции приняты символы:

    Квадратные скобки, являющиеся обозначением транскрипции.

    [ ´ ] — ударение. Ударение ставится, если слово состоит больше чем из одного слога.

    [б’] — значок рядом с согласным обозначает его мягкость.

    [j] и [й] — разные обозначения одного и того же звука. Поскольку этот звук мягкий, то часто используют эти символы с дополнительным обозначением мягкости: , [й’]. На этом сайте принято обозначение [й’], более привычное для большинства ребят. Значок мягкости будет использован, чтобы вы скорее привыкли к тому, что этот звук мягкий.

    Существуют и другие символы. Они будут вводиться постепенно, по мере ознакомления с темой.

    §3. Гласные и согласные звуки

    Звуки делятся на гласные и согласные.
    У них разная природа. Они по-разному произносятся и воспринимаются, а также по-разному ведут себя в речи и играют в ней неодинаковые роли.

    Гласные — это звуки, при произношении которых воздух свободно проходит через ротовую полость, не встречая на своём пути преграды. Произнесение (артикуляция) не сфокусирована в одном месте: качество гласных определяется формой ротовой полости, которая выступает как резонатор. При артикуляции гласных работают голосовые связки в гортани. Они сближены, напряжены и вибрируют. Поэтому при произнесении гласных мы слышим голос. Гласные можно тянуть. Их можно кричать. А если приложить руку к горлу, то работу голосовых связок при произнесении гласных можно почувствовать, ощутить рукой. Гласные — основа слога, они его организуют. В слове столько слогов, сколько гласных. Например: он — 1 слог, о-на — 2 слога, ре-бя-та — 3 слога и т. д. Бывают слова, которые состоят из одного гласного звука. К примеру, союзы: и, а и междометия: О!, А!, У-у-у! и другие.

    В слове гласные могут быть в ударных и безударных слогах .
    Ударный слог тот, в котором гласный произносится ясно и выступает в своём основном виде.
    В безударных слогах гласные видоизменяются, произносятся по-другому. Изменение гласных в безударных слогах называется редукцией.

    Ударных гласных в русском языке шесть: [а], [о], [у], [ы], [и], [э].

    Запомни:

    Возможны слова, которые могут состоять только из гласных, но согласные тоже необходимы.
    В русском языке согласных намного больше, чем гласных.

    §4. Способ образования согласных

    Согласные — это звуки, при произнесении которых воздух встречает на своём пути преграду. В русском языке два вида преграды: щель и смычка — это два основных способа образования согласных. Вид преграды определяет характер согласного звука.

    Щель образуется, например, при произнесении звуков: [с], [з], [ш], [ж]. Кончик языка лишь приближается к нижним или верхним зубам. Щелевые согласные можно тянуть: [с-с-с-с], [ ш-ш-ш-ш]. В результате вы хорошо услышите шум: при произнесении [c] — свистящий, а при произнесении [ш] — шипящий.

    Смычка, второй вид артикуляции согласных,образуется при смыкании органов речи. Поток воздуха резко преодолевает эту преграду, звуки получаются краткими, энергичными. Поэтому они называются взрывными. Тянуть их не получится. Таковы, например, звуки [п], [б], [т], [д]. Такую артикуляцию легче почувствовать, ощутить.

    Итак, при произнесении согласных слышен шум. Наличие шума — отличительный признак согласных.

    §5. Звонкие и глухие согласные

    По соотношению шума и голоса согласные делятся на звонкие и глухие .
    При произнесении звонких согласных слышен и голос, и шум, а глухих — только шум.
    Глухие нельзя произнести громко. Их нельзя прокричать.

    Сравним слова: дом и кот. В каждом слове по 1-му гласному звуку и по 2 согласных. Гласные одинаковые, а согласные разные: [д] и [м] — звонкие, а [к] и [т] — глухие. Звонкость-глухость — это важнейший признак согласных в русском языке.

    пары по звонкости-глухости: [б] — [п], [з] — [c] и другие. Таких пар 11.

    Пары по глухости-звонкости: [п] и [б], [п»] и [б»], [ф] и [в], [ф»] и [в»], [к] и [г], [к»] и [г»], [т] и [д], [т»] и [д»], [ш] и [ж], [с] и [з], [с»] и [з»].

    Но есть звуки, у которых нет пары по признаку звонкости — глухости. Например, у звуков [р], [л], [н], [м], [й’] нет глухой пары, а у [ц] и [ч’] — звонкой.

    Непарные по глухости-звонкости

    Звонкие непарные: [р], [л], [н], [м], [й»], [р»], [л»], [н»], [м»]. Ещё их называют сонорными .

    Что означает этот термин? Это группа согласных (всего 9), имеющих особенности произношения: при их произнесении в полости рта также возникают преграды, но такие, что воздушная струя , проходящая через преграду, образует лишь незначительный шум; воздух свободно проходит через имеющееся в полости носа или рта отверстие. Сонорные произносятся при помощи голоса с добавлением незначительного шума. Многие учителя этот термин не используют, но то, что эти звуки звонкие непарные, должны знать все.

    У сонорных есть две важные особенности:

    1) они не оглушаются, как парные звонкие согласные, перед глухими и на конце слова;

    2) перед ними не происходит озвончение парных глухих согласных (т.е. позиция перед ними сильная по глухости-звонкости, как и перед гласными). Подробнее о позиционных изменениях см. .

    Глухие непарные: [ц], [ч»], [ш»:], [х], [х»].

    Как легче запомнить списки звонких и глухих согласных?

    Запомнить списки звонких и глухих согласных помогут фразы:

    Ой, мы же не забывали друг друга! (Здесь только звонкие согласные)

    Фока, хочешь поесть щец? (Здесь только глухие согласные)

    Правда, эти фразы не включают пары по твёрдости—мягкости. Но обычно люди легко могут сообразить, что не только твёрдый [з] звонкий, но и мягкий [з»] тоже, не только [б], но и [б»] и т. д.

    §6. Твёрдые и мягкие согласные

    Согласные различаются не только по глухости-звонкости, но и по твёрдости-мягкости.
    Твёрдость- мягкость — второй важнейший признак согласных в русском языке.

    Мягкие согласные отличаются от твёрдых особым положением языка. При произнесении твёрдых всё тело языка оттянуто назад, а при произнесении мягких сдвинуто вперед, а средняя часть языка при этом приподнята. Сравните: [м] — [ м’], [з] — [ з’]. Звонкие мягкие звучат выше, чем твёрдые.

    Многие русские согласные образуют пары по твердости-мягкости : [б] — [б’], [ в] — [ в’] и другие. Таких пар 15.

    Пары по твёрдости-мягкости: [б] и [б»], [м] и [м»], [п] и [п»], [в] и [в»], [ф] и [ф»], [з] и [з»], [с] и [с»], [д] и [д»], [т] и [т»], [н] и [н»], [л] и [л»], [р] и [р»], [к] и [к»], [г] и [г»], [х] и [х»].

    Но есть звуки, у которых нет пары по признаку твёрдости-мягкости. Например, у звуков [ж], [ш], [ц] нет мягкой пары, а у [й’] и [ч’] — твёрдой.

    Непарные по твёрдости-мягкости

    Твёрдые непарные : [ж], [ш], [ц].

    Мягкие непарные : [й»], [ч»], [ш»:].

    §7. Обозначение мягкости согласных на письме

    Отвлечёмся от чистой фонетики. Рассмотрим практически важный вопрос: как обозначается мягкость согласных на письме?

    В русском языке 36 согласных звуков, среди которых 15 пар по твёрдости-мягкости, 3 непарных твёрдых и 3 непарных мягких согласных. Согласных букв только 21. Каким образом 21 буква может обозначать 36 звуков?

    Для этого используются разные способы:

    • йотированные буквы е, ё, ю, я после согласных, кроме ш, ж и ц, непарных по твёрдости-мягкости, свидетельствуют, что эти согласные мягкие, например: тётя — [т’о´ т’а], дя´ дя — [д’а´ д’а];
    • буква и после согласных, кроме ш, ж и ц . Согласные, обозначаемые буквами ш, ж и ц, непарные твёрдые. Примеры слов с гласной буквой и : ни´ тки — [н’и´ тк’и], лист — [л’ист], ми´ лый — [м’и´ лый’] ;
    • буква ь, после согласных, кроме ш, ж, после которых мягкий знак является показателем грамматической формы. Примеры слов с мягким знаком: про´ сьба — [проз’ба], мель — [м’эл’], даль — [дал’].

    Таким образом, мягкость согласных на письме передаётся не особыми буквами, а сочетаниями согласных букв с буквами и, е, ё, ю, я и ь. Поэтому при разборе советую обращать особое внимание на соседние буквы, стоящие после согласных.


    Обсуждаем проблему толкования

    В школьных учебниках сказано, что [ш] и [ш’] — непарные по твёрдости-мягкости. Как же так? Мы ведь слышим, что звук [ш’] — это мягкий аналог звука [ш].
    Когда в школе училась я сама, я не могла понять почему? Потом в школе учился мой сын. У него возник тот же вопрос. Он появляется у всех ребят, которые относятся к обучению вдумчиво.

    Недоумение возникает, потому что школьные учебники не учитывают, что звук [ш’] ещё и долгий, а твёрдый [ш] нет. Пары — это звуки, различающиеся только одним признаком. А [ш] и [ш’] — двумя. Поэтому [ш] и [ш’] не являются парами.

    Для взрослых и старшеклассников .

    Для того чтобы соблюсти корректность, необходимо школьную традицию транскрибирования звука [ш’] изменить. Думается, что ребятам легче использовать ещё один дополнительный знак, чем сталкиваться с нелогичным, неясным и вводящим в заблуждение утверждением. Всё просто. Чтобы поколение за поколением не ломало голову, нужно, наконец, показать, что мягкий шипящий звук — долгий.

    Для этого в лингвистической практике существует два значка:

    1) надстрочная черта над звуком;
    2) двоеточие.

    Использование надстрочного знака неудобно, поскольку он не предусмотрен набором символов, которыми можно пользоваться при компьютерном наборе. Значит, остаются следующие возможности: использование двоеточия [ш’:] либо графемы, обозначающей букву [щ’]. Мне кажется, что первый вариант предпочтительнее. Во-первых, ребята поначалу часто смешивают звуки и буквы. Использование буквы в транскрипции создаст основание для такого смешения, спровоцирует ошибку. Во-вторых, ребята теперь рано начинают изучать иностранные языки. И значок [:] при использовании его для обозначения долготы звука им уже знаком. В-третьих, транскрипция с обозначением долготы двоеточием [:] прекрасно передаст особенности звука. [ш’:] — мягкий и долгий, оба признака, составляющие его отличие от звука [ш], представлены наглядно, просто и однозначно.

    Что посоветовать ребятам, которые учатся сейчас по общепринятым учебникам? Нужно понять, осмыслить, а потом запомнить, что на самом деле звуки [ш] и [ш’:] пару по твёрдости-мягкости не образуют. А транскрибировать их я советую так, как этого требует ваш учитель.

    §8. Место образования согласных

    Согласные различаются не только по уже известным вам признакам:

    • глухость-звонкость,
    • твердость-мягкость,
    • способ образования: смычка-щель.

    Важен последний, четвертый признак: место образования .
    Артикуляция одних звуков осуществляется губами, других — языком, его разными частями. Так, звуки [п], [п’], [б], [б’], [м], [м’] — губно-губные, [в], [в’], [ф], [ф’] — губно-зубные, все остальные — язычные: переднеязычные [т], [ т’], [д], [д’], [н], [н’],[с], [с’], [з], [з’], [ш], [ж], [ш’:], [ч’], [ц], [л], [л’], [р], [р’], среднеязычный [й’] и заднеязычные [к], [к’], [г], [г’], [х], [х’].

    §9. Позиционные изменения звуков

    1. Сильные-слабые позиции для гласных. Позиционные изменения гласных. Редукция

    Люди не используют произносимые звуки изолированно. Им это не нужно.
    Речь — это звуковой поток, но поток, определённым образом организованный. Важны условия, в которых оказывается тот или иной звук. Начало слова, конец слова, ударный слог, безударный слог, положение перед гласным, положение перед согласным — всё это разные позиции. Будем разбираться, как различать сильные и слабые позиции сначала для гласных, а потом и для согласных.

    Сильная позиция та, в которой звуки не подвергаются позиционно обусловленным изменениям и выступают в своём основном виде. Сильную позицию выделяют для групп звуков, например: для гласных это позиция в ударном слоге. А для согласных, к примеру, сильной является позиция перед гласными.

    Для гласных сильная позиция под ударением, а слабая — без ударения .
    В безударных слогах гласные подвергаются изменениям: они короче и не произносятся так же отчётливо, как под ударением. Такое изменение гласных в слабой позиции называется редукцией . Благодаря редукции в слабой позиции различается меньше гласных, чем в сильной.

    Звуки, соответствующие ударным [о] и [а], после твёрдых согласных в слабой, безударной позиции звучат одинаково. Нормативным в русском языке признается «аканье», т.е. неразличение О и А в безударном положении после твёрдых согласных.

    • под ударением: [дом] — [дам] — [о] ≠ [а].
    • без ударения: [да ма´ ] -дома´ — [да ла´ ] -дала´ — [а] = [а].

    Звуки, соответствующие ударным [а] и [э], после мягких согласных в слабой, безударной позиции звучат одинаково. Нормативным произношением считается «иканье», т.е. неразличение Э и А в безударном положении после мягких согласных.

    • под ударением: [м’эч’] — [м’ач’] — [э] ≠[a].
    • без ударения: [м’ич’о´ м]- мечо´ м — [м’ич’о´ м]— мячо´ м — [и] = [и].
    • А как же гласные [и], [ы], [у]? Почему о них ничего не говорилось? Дело в том, что эти гласные в слабой позиции подвергаются только количественной редукции: они произносятся более кратко, слабо, но качество их не изменяется. То есть, как для всех гласных, безударное положение для них — это слабая позиция, но для школьника эти гласные в безударном положении проблемы не представляют.

    [лы´ жы], [в _лу´ жу], [н’и´ т’и] — и в сильной, и в слабой позициях качество гласных не меняется. И под ударением, и в безударной позиции мы ясно слышим: [ы], [у], [и] и пишем буквы, которыми эти звуки принято обозначать.


    Обсуждаем проблему толкования

    Какие гласные звуки на самом деле произносятся в безударных слогах после твёрдых согласных?

    Выполняя фонетический разбор и делая транскрипцию слов, многие ребята высказывают недоумение. В длинных многосложных словах после твёрдых согласных произносится не звук [а], как это утверждают школьные учебники, а нечто иное.

    Они правы.

    Сравни произношение слов: Москва — москвичи . Повтори каждое слово несколько раз и послушай, какой гласный звучит в первом слоге. Со словом Москва всё просто. Мы произносим: [масква´ ] — ясно слышен звук [а]. А слово москвичи ? В соответствии с литературной нормой, во всех слогах, кроме первого слога перед ударением, а также позиций начала и конца слова мы произносим не [а], а другой звук: менее отчетливый, менее ясный, больше похожий на [ы], чем на [a]. В научной традиции этот звук обозначают значком [ъ]. Значит, реально мы произносим: [мълако´ ] — молоко´ , [хърашо´ ] — хорошо´ , [кълбаса´ ] — колбаса´ .

    Я понимаю, что, давая этот материал в учебниках, авторы пытались его упростить. Упростили. Но многие ребята с хорошим слухом, слышащие ясно, что звуки в следующих примерах разные, никак не могут понять, почему учитель и учебник настаивают на том, что эти звуки одинаковы. На самом деле:

    [ва да´ ] — вода´ — [въ д’иной’] — водяно´ й: [а]≠[ъ]
    [дра ва´ ] — дрова´ — [дръ в’ино´ й’] — дровяно´ й: [а]≠[ъ]

    Особую подсистему составляют реализации гласных в безударных слогах после шипящих. Но в школьном курсе этот материал в большинстве учебников не представлен вообще.

    Какие гласные звуки на самом деле произносятся в безударных слогах после мягких согласных?

    Наибольшее сочувствие я испытываю к ребятам, которые учатся по учебникам, предлагающим на месте А, Э , О после мягких согласных слышать и передавать в транскрипции звук «и, склонное к э». Считаю принципиально неверным давать школьникам в качестве единственного варианта устаревшую норму произношения — «эканье», встречающуюся сегодня гораздо реже «иканья», преимущественно у глубоко пожилых людей. Ребята, смело пишите в безударной позиции в первом слоге перед ударением на месте А и Э — [и].

    После мягких согласных в других безударных слогах, кроме позиции конца слова, мы произносим короткий слабый звук, напоминающий [и] и обозначаемый как [ь]. Произнесите слова во´ семь, де´ вять и послушайте себя. Мы произносим: [во´ с’ьм’] — [ь], [д’э´ в’ьт’] — [ь].

    Не путай:

    Знаки транскрипции — это одно, а буквы — совсем другое.
    Знак транскрипции [ъ] обозначает гласный после твердых согласных в безударных слогах, кроме первого слога перед ударением.
    Буква ъ — это твёрдый знак.
    Знак транскрипции [ь] обозначает гласный после мягких согласных в безударных слогах, кроме первого слога перед ударением.
    Буква ь — это мягкий знак.
    Знаки транскрипции, в отличие от букв, даются в прямых квадратных скобках.

    Конец слова — особая позиция. В ней наблюдается прояснение гласных после мягких согласных. Система безударных окончаний — это особая фонетическая подсистема. В ней Э и А различаются:

    Зда´ ние [зда´ н’ий’э] — зда´ ния [зда´ н’ий’а], мне´ ние [мн’э´ н’ий’э] — мне´ ния [мн’э´ н’ий’а], мо´ ре [мо´ р’э] — мо´ ря [мо´ р’а], во´ ля [во´ л’а] — на во´ ле [на_во´ л’э]. Помните об этом, когда делаете фонетический разбор слов.

    Проверьте:

    Как требует обозначать гласные в безударном положении ваш учитель. Если он использует упрощённую систему транскрипции, ничего страшного: это широко принято. Просто не удивляйтесь тому, что реально вы слышите в безударном положении разные звуки.

    2. Сильные-слабые позиции для согласных. Позиционные изменения согласных

    Для всех без исключения согласных сильной позицией является позиция перед гласным . Перед гласными согласные выступают в своём основном виде. Поэтому, делая фонетический разбор, не бойтесь ошибиться, характеризуя согласный, стоящий в сильной позиции: [дач’а] — да´ ча, [т’ьл’ив’и´ зър] — телеви´ зор, [с’ино´ н’имы] — сино´ нимы, [б’ир’о´ зы] — берёзы, [карз»и´ ны] — корзи´ ны . Все согласные в этих примерах перед гласными, т.е. в сильной позиции.

    Сильные позиции по глухости звонкости:

    • перед гласными: [там] — там, [дам] — дам ,
    • перед непарными звонкими [р], [р’], [л], [л’], [н], [н’], [м],[м’],[й’]: [дл’а] — для, [тл’а] — тля ,
    • Перед [в],[ в’]: [свой’] — свой, [звон] — звон .

    Запомни:

    В сильной позиции звонкие и глухие согласные не меняют своего качества.

    Слабые позиции по глухости-звонкости:

    • перед парными по глухости-звонкости: [сла´ тк’ий] — сла´ дкий, [зу´ пк’и] — зу´ бки .
    • перед глухими непарными: [апхва´ т] — обхват, [фхот] — вход.
    • на конце слова: [зуп] — зуб, [дуп] — дуб.

    Позиционные изменения согласных по глухости-звонкости

    В слабых позициях согласные видоизменяются: с ними происходят позиционные изменения. Звонкие становятся глухими, т.е. оглушаются, а глухие — звонкими, т.е. озвончаются. Позиционные изменения наблюдаются только у парных согласных.


    Оглушение-озвончение согласных

    Оглушение звонких происходит в позициях:

    • перед парными глухими: [фста´ в’ит’] — в ста´ вить ,
    • на конце слова: [клат] — клад.

    Озвончение глухих происходит в позиции:

    • перед парными звонкими: [каз’ба´ ] — кос ьба´

    Cильные позиции по твёрдости-мягкости:

    • перед гласными: [мат’] — мать, [м’aт’] — мять ,
    • на конце слова: [вон] — вон, [вон’] — вонь ,
    • перед губно-губными: [б], [б’], [п], [п’], [м], [м’] и заднеязычными: [к], [к’], [ г], [ г’], [х[, [ х’] для звуков [с], [ с’], [ з], [ з’], [ т], [ т’], [ д], [ д’], [ н], [н’], [ р], [ р’]: [ са´ н’к’и] — Са´ ньки (род. пад.), [с´ анк’и] — са´ нки, [бу´ лка] — бу´ лка, [бу´ л’кът’] — бу´ лькать,
    • все позиции для звуков [л] и [ л’]: [лба] — лба, [пал’ба] — пальба.

    Запомни:

    В сильной позиции твёрдые и мягкие согласные не меняют своего качества.

    Слабые позиции по твёрдости-мягкости и позиционные изменения по твёрдости-мягкости.

    • перед мягкими [т’], [д’] для согласных [c], [з], которые обязательно смягчаются: , [з’д’эс’],
    • перед [ч’] и [ш’:] для [н], который обязательно смягчается: [по´ н’ч’ик] — по´ нчик, [ка´ м’ьн’ш’:ик] — ка´ менщик.

    Запомни:

    В ряде позиций сегодня возможно как мягкое, так и твёрдое произношение:

    • перед мягкими переднеязычными [н’], [л’] для переднеязычных согласных [c], [з]: снег — [с’н’эк] и , злить — [з’л’ит’] и [зл’ит’]
    • перед мягкими переднеязычными , [з’] для переднеязычных [т], [д] — подня´ ть — [пад’н’а´ т’] и [падн’а´ т’], отня´ ть — [ат’н’а´ т’] и [атн’а´ т’]
    • перед мягкими переднеязычными [т»], [д»], [с»], [з»] для переднеязычного [н] : ви´ нтик — [в’и´ н»т»ик] и [в’и´ нт’ик], пе´ нсия — [п’э´ н’с’ий’а] и [п’э´ нс’ий’а]
    • перед мягкими губными [в’], [ф’], [б’], [п’], [м’] для губных: вписа´ ть — [ф»п»иса´ т’] и [фп»ис´ ат’], ри´ фме (дат. пад.) — [р’и´ ф»м»э] и [р’и´ фм»э]

    Запомни:

    Во всех случаях в слабой позиции возможно позиционное смягчение согласных.
    Писать мягкий знак при позиционном смягчении согласных ошибочно.

    Позиционные изменения согласных по признакам способа и места образования

    Естественно, в школьной традиции не принято излагать характеристики звуков и происходящих с ними позиционных изменений со всеми подробностями. Но общие закономерности фонетики нужно усвоить. Без этого трудно делать фонетические разборы и выполнять задания тестов. Поэтому ниже представлен список позиционно-обусловленных изменений согласных по признакам способа и места образования. Этот материал — ощутимая помощь для тех, кто хочет избежать ошибок в фонетическом разборе.

    Уподобление согласных

    Логика такая: для русского языка характерно уподобление звуков, если они в чем-либо схожи и при этом оказываются рядом.

    Выучи список:

    [c] и [ш] →[ш:] — сшить

    [з] и [ж] → [ж:] — сжать

    [с] и [ч’] — в корне слов→ [ш’:] — счастье, счёт
     — на стыке морфем и слов→ [ш’:ч’] — расчесать, бесчестный, с чем (предлог с последующим словом произносится слитно, как одно слово)

    [с] и [ш’:] →[ш’:] — расщепить

    [т] и [c] — в глагольных формах → [ц:] — улыбается
     -на стыке приставки и корня→ [цс] — отсыпать

    [т] и [ц] →[ц:] — отцепить

    [т] и [ч’] →[ч’:] — отчёт

    [т] и [т] и [ш’:]←[c] и [ч’] — отсчёт

    [д] и [ш’:] ←[c] и [ч’] — подсчёт

    Расподобление согласных

    Расподобление — это процесс позиционного изменения, противоположный уподоблению.

    [г] и [к’] →[х’к’] — лёгкий

    Упрощение групп согласных

    Выучи список:

    вств — [ств]: здравствуй, чувствовать
    здн — [зн]: поздно
    здц — [сц]: под уздцы
    лнц — [нц]: солнце
    ндц — [нц]: голландцы
    ндш — [нш:] ландшафт
    нтг — [нг]: рентген
    рдц — [рц]: сердце
    рдч — [рч’]: сердчишко
    стл — [сл’]: счастливый
    стн — [сн]: местный

    Произношение групп звуков:

    В формах прилагательных, местоимений, причастий встречаются буквенные сочетания: ого, его. В место г в них произносится [в]: его, красивого, синего .
    Избегай побуквенного чтения. Произноси слова его, синего, красивого правильно.

    §10. Буквы и звуки

    Буквы и звуки имеют разное назначение и разную природу. Но это соотносимые системы. Поэтому типы соотношения нужно знать.

    Типы соотношения букв и звуков:

    1. Буква обозначает звук, например гласные после твёрдых согласных и согласные перед гласными: погода .
    2. Буква не имеет собственного звукового значения, например ь и ъ : мышь
    3. Буква обозначает два звука, например, йотированные гласные е, ё, ю, я в позициях:
      • начала слова,
      • после гласных,
      • после разделительных ь и ъ .
    4. Буква может обозначать звук и качество предшествующего звука, например йотированные гласные и и после мягких согласных.
    5. Буква может обозначать качество предшествующего звука, например ь в словах тень, пень, пальба.
    6. Две буквы могут обозначать один звук, чаще долгий: сшить, сжать, несся
    7. Три буквы соответствуют одному звуку: улыбаться — тьс — [ц:]

    Проба сил

    Проверьте, как вы поняли содержание этой главы.

    Итоговый тест

    1. От чего зависит качество гласного звука?
      • От формы ротовой полости в момент произнесения звука
      • От преграды, образуемой органами речи в момент произнесения звука
    2. Что называется редукцией?
      • произнесение гласных под ударением
      • произнесение гласных в безударном положении
      • особое произнесение согласных
    3. У каких звуков воздушная струя встречает на своём пути преграду: смычку или щель?
      • У гласных
      • У согласных
    4. Можно ли глухие согласные произнести громко?
    5. Участвуют ли в произнесении глухих согласных голосовые связки?
    6. Сколько пар образуют согласные по глухости-звонкости?
    7. Сколько согласных не имеет пары по глухости-звонкости?
    8. Сколько пар образуют русские согласные по твёрдости-мягкости?
    9. Сколько согласных не имеет пары по твёрдости-мягкости?
    10. Как передаётся мягкость согласных на письме?
      • Особыми значками
      • Сочетаниями букв
    11. Как называется позиция звука в потоке речи, в которой он выступает в своём основном виде, не подвергаясь позиционным изменениям?
      • Сильная позиция
      • Слабая позиция
    12. У каких звуков бывают сильные и слабые позиции?
      • У гласных
      • У согласных
      • У всех: и гласных, и согласных
    Правильные ответы:
    1. От формы ротовой полости в момент произнесения звука
    2. произнесение гласных в безударном положении
    3. У согласных
    4. Сочетаниями букв
    5. Сильная позиция
    6. У всех: и гласных, и согласных

    Вконтакте

    Знакомство ребенка с русским алфавитом – это всегда встреча с неизвестным, но загадочным миром, в котором столько интересных вещей.

    Буквы русского алфавита составляют целую семью, в которой 33 жителя!

    И всех нужно запомнить на своих местах. Но этим изучение букв не заканчивается. Приходится еще делить их на гласные и согласные, ударные и безударные, мягкие и твердые, глухие и звонкие . И это еще далеко не полная классификация. Разберемся, как правильно разделить по группам буквы алфавита.

    Гласные и согласные звуки и буквы

    Для начала разберемся, сколько всего букв содержит русский алфавит. Всего их 33. Все они делятся на две большие группы: гласные и согласные.

    Только мягкий и твердый знаки мы не можем отнести ни к одной из групп: они не обозначают звука, а служат для указания на твердость или мягкость предыдущего звука.

    Таблица с карточками гласных и согласных букв в русском языке.

    Гласные звуки

    Гласные звуки произносятся легко, нараспев. Это возможно благодаря тому, что при артикуляции во рту не образуется преграда для воздушного потока.

    Сколько всего гласных букв в русском языке? – 10 букв.Гласные звуков значительно меньше: всего 6: А,О,У,Ы,И,Э. Такая разница объясняется тем, что 4 гласные буквы образуются путем слияния двух звуков: Ё=Й+О; Е=Й+Э; Ю=Й+У; Я=Й+А.

    Ударные и безударные

    Гласные звуки бывают ударные и безударные. Ударные гласные звуки в слове выделяются голосом. Благодаря ударению мы понимаем смысл слова. Есть слова, в которых смысл зависит только от постановки ударения, например: зАмок- замОк. Безударные звуки произносятся не так четко, так что на письме безударные звуки мы проверяем ударением.

    Сколько согласных букв и звуков в русском языке?

    Согласных букв всего 21, но звуков насчитывается 37.

    Согласные звуки образуются благодаря преграде, возникающей во рту во время прохождения воздушного потока. Роль преграды могут играть зубы, язык, губы, в зависимости от характера преграды согласные подразделяются на множество групп, например, губные, зубные и т.д.

    Также согласные делят на твердые и мягкие, глухие и звонкие.

    Твердые и мягкие

    Твердые согласные произносятся более грубо, мягкие же звучат изящнее и смягчаются рядом стоящим гласным или на письме с помощью мягкого знака. В транскрипции мягкие звуки обозначаются рядом стоящим апострофом. Например, в слове ДОМ буква «д» звучит твердо, а в слове ИДЁМ – мягко. Мягкие и твердые согласные представлены в таблице.

    Глухие и звонкие

    Глухие согласные звуки произносятся без участия голоса, в то время как в формировании твердых звуков участие голоса необходимо. Звонкие и глухие звуки, как правило, образуют пару, например: Б-П, В-Ф и т.д. Существует лишь несколько звуков, у которых нет пары по глухости-звонкости: Щ, Ц, Й, Р, Л, М, Н.

    Полностью рассмотреть глухие и звонкие, твердые и мягкие согласные, а также ударные и безударные гласные поможет таблица, представленная на нашем сайте. Ее можно повесить в классе, где дети приступили к более подробному изучению русского алфавита. Также вполне резонно будет повесить таблицу на видном месте дома, если малыш начинает изучать буквы.

    Таблицы

    Мультфильмы по теме

    Чтобы малыш быстрее усвоил деление букв на гласные и согласные, можно предложить ему мультфильмы на эту тему. У нас на сайте вы найдете обучающие мультики, посвященные этой теме.

    Логопед. Русский алфавит

    В этом видео представлены звуки в русском языке на примерах звукоподражания. Этот прием позволит малышам отработать четкость произношения гласных и согласных звуков, ярче почувствовать разницу в их звучании. Звуки сопровождают яркие картинки с животными и явлениями природы. Смотреть мультфильм можно тут

    Учим и поем русский алфавит

    Этот видео ролик содержит исполнение алфавита под музыку. Мелодия приятная, легко запоминается, а сама песенка сопровождается показом буквы и формы ее написания. Этот мультфильм может быть полезен ребятам любого возраста, так как он направлен не только на запоминания порядка букв, но и на отработку дикции. Смотреть мультфильм можно здесь

    Глухие согласные звуки

    Существует общепринятое мнение, что петь согласные звуки невозможно. Однако авторы этого мультфильма ломают привычные стереотипы восприятия. Конечно, песней в полном объеме этот ролик назвать нельзя: скорее мы будем иметь дело с протяжным произнесением глухих согласных. Это чрезвычайно полезно для детской дикции, в которой постоянно просматриваются дефекты в произношении шипящих звуков. Чаще включайте своему ребенку этот мультфильм, чтобы он корректировал дикцию. Смотреть мультфильм можно тут

    Звонкие согласные звуки

    Гораздо легче петь звонкие согласные звуки, хотя мы опять будем иметь дело не с пением, а с продолжительным произнесением звука. В образовании звонких согласных участвует голос, поэтому их без труда можно произнести нараспев. Этот мультфильм предлагает детям потренироваться в таком нехитром деле и познакомиться ближе со звонкими звуками. Смотреть мультфильм можно здесь

    В русском языке 21 согласная буква и 36 согласных звуков. Согласные буквы и соответствующие им согласные звуки:
    б — [б], в — [в], г — [г], д — [д], ж — [ж], й — [й], з — [з], к — [к], л — [л], м — [м], н — [н], п — [п], р — [р], с — [с], т — [т], ф — [ф], х — [х], ц — [ц], ч — [ч], ш — [ш], щ — [щ].

    Согласные звуки делятся на звонкие и глухие, твёрдые и мягкие. Они бывают парные и непарные. Всего 36 различных комбинаций согласных по парности-непарности твёрдых и мягких, глухих и звонких: глухих — 16 (8 мягких и 8 твёрдых), звонких — 20 (10 мягких и 10 твёрдых).

    Схема 1. Согласные буквы и согласные звуки русского языка.

    Твёрдые и мягкие согласные звуки

    Согласные бывают твёрдыми и мягкими. Они делятся на парные и непарные. Парные твёрдые и парные мягкие согласные помогают нам различать слова. Сравните: конь [кон’] — кон [кон], лук [лук] — люк [л’ук].

    Для понимания объясним «на пальцах». Если согласная буква в разных словах означает либо мягкий, либо твёрдый звук, то звук относится к парным. Например, в слове кот буква к обозначает твёрдый звук [к], в слове кит буква к обозначает мягкий звук [к’]. Получаем: [к]-[к’] образуют пару по твёрдости-мягкости. Нельзя относить к паре звуки для разных согласных, например [в] и [к’] не составляют пару по твёрдости-мягкости, но составляет пара [в]-[в’]. Если согласный звук всегда твёрдый либо всегда мягкий, то он относится к непарным согласным. Например, звук [ж] всегда твёрдый. В русском языке нет слов, где бы он был мягким [ж’]. Так как не бывает пары [ж]-[ж’], то он относится к непарным.

    Звонкие и глухие согласные звуки

    Согласные звуки бывают звонкие и глухие. Благодаря звонким и глухим согласным мы различаем слова. Сравните: шар — жар, кол — гол, дом — том. Глухие согласные произносятся почти с прикрытым ртом, при их произнесении голосовые связки не работают. Для звонких согласных нужно больше воздуха, работают голосовые связки.

    Некоторые согласные звуки имеют схожее звучание по способу произношения, но произносятся с разной тональностью — глухо или звонко. Такие звуки объединяются в пары и образуют группу парных согласных. Соответственно, парные согласные — это пара из глухой и звонкой согласной.

    • парные согласные: б-п, в-ф, г-к, д-т, з-с, ж-ш.
    • непарные согласные: л, м, н, р, й, ц, х, ч, щ.

    Сонорные, шумные и шипящие согласные

    Сонорные — звонкие непарные согласные звуки. Сонорных звуков 9: [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’].
    Шумные согласные звуки бывают звонкие и глухие:

    1. Шумные глухие согласные звуки (16): [к], [к»], [п], [п»], [с], [с»], [т], [т»], [ф], [ф»], [х], [х’], [ц], [ч’], [ш], [щ’];
    2. Шумные звонкие согласные звуки (11): [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’].

    Шипящие согласные звуки (4): [ж], [ч’], [ш], [щ’].

    Парные и непарные согласные звуки

    Согласные звуки (мягкие и твёрдые, глухие и звонкие) делятся на парные и непарные. Выше в таблицах показано деление. Обобщим всё схемой:


    Схема 2. Парные и непарные согласные звуки.

    Чтобы уметь делать фонетический разбор, помимо согласных звуков нужно знать

    Звонкие буквы русского алфавита таблица. Согласные звуки русского языка (твердые-мягкие, звонкие-глухие, парные-не парные, шипящие, свистящие)

    В русском языке обозначаются не все звуки речи, а только основные. В русском языке 43 основных звука – 6 гласных и 37 согласных, тогда как число букв – 33. Не совпадает также количество основных гласных (10 букв, но 6 звуков) и согласных (21 буква, но 37 звуков). Разница в количественном составе основных звуков и букв определяется особенностями русского письма. В русском языке твёрдый и мягкий звук обозначается одной и той же буквой, но звуки мягкий и твердый считаются разными, потому и получается согласных звуков больше, чем букв, которыми они обозначаются.

    Звонкие и глухие согласные

    Согласные звуки делятся на звонкие и глухие. Звонкие состоят из шума и голоса, глухие – только из шума.

    Звонкие согласные звуки: [б] [б»] [в] [в»] [г] [г»] [д] [д»] [з] [з»] [ж] [л] [л»] [м] [м»] [н] [н»] [р] [р»] [й]

    Глухие согласные звуки: [п] [п»] [ф] [ф»] [к] [к»] [т] [т»] [с] [с»] [ш] [х] [х»] [ч»] [щ»]

    Парные и непарные согласные

    Многие согласные образуют пары звонких и глухих согласных звуков:

    Звонкие [б] [б»] [в] [в»] [г] [г»] [д] [д»] [з] [з»] [ж]

    Глухие [п] [п»] [ф] [ф»] [к] [к»] [т] [т»] [с] [с»] [ш]

    Не образуют пар следующие звонкие и глухие согласные звуки:

    Звонкие [л] [л»] [м] [м»] [н] [н»] [р] [р»] [й]

    Глухие [х] [х»] [ч»] [щ»]

    Мягкие и твёрдые согласные

    Согласные звуки делятся также на твёрдые и мягкие. Они различаются положением языка при произнесении. При произнесении мягких согласных средняя спинка языка поднята к твердому нёбу.

    Большинство согласных образует пары твёрдых и мягких согласных:

    Твёрдые [б] [в] [г] [д] [з] [к] [л] [м] [н] [п] [р] [с] [т] [ф] [х]

    Мягкие [б»] [в»] [г»] [д»] [з»] [к»] [л»] [м»] [н»] [п»] [р»] [с»] [т»] [ф»] [х»]




    Не образуют пар следующие твёрдые и мягкие согласные звуки:

    Твёрдые [ж] [ш] [ц]

    Мягкие [ч»] [щ»] [ й» ]

    Шипящие согласные

    Звуки [ж], [ш], [ч’], [щ’] называются шипящими.

    [ж] [ш] [ч»] [щ»]

    Свистящие согласные

    [з] [з»] [с] [с»] [ц]

    Свистящие звуки с-сь, з-зь переднеязычные, щелевые. При артикуляции твердых с-з зубы обнажены, кончик языка касается нижних зубов, спинка языка слегка выгнута, боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам, отчего в середине образуется желобок. Воздух проходит по этому желобку создавая трением шум.

    При произнесении мягких с, з артикуляция та же, но дополнительно спинка языка поднимается к твердому нёбу. При произнесении звуков з-зь связки сомкнуты и вибрируют. Нёбная занавеска поднята.

    Вступление

    В русском языке все буквы, как гласные, так и согласные буквы являются его основой. Ведь благодаря буквам образуются слоги, а с помощью слогов мы составляем слова, со слов выражения, предложения и так далее.

    Но сегодняшний урок мы начнем с изучения согласных букв русского языка.

    Согласные буквы

    Различают согласные буквы и звуки. Что же это за такие буквы, которые называются согласными? Чтобы понять, что такое согласные буквы давайте узнаем о происхождении слова «согласные». А называются они так потому, что всегда идут рядом с гласными или вместе с гласными.

    Между согласными буквами и гласными существует кардинальное различие. Если вспомнить о том, что все гласные можно легко тянуть или даже пропеть, то согласные буквы нужно произносить максимально коротко. Исключением являются только шипящие согласные буквы, поскольку их тоже имеется возможность тянуть.

    В алфавите русского языка насчитывается двадцать одна согласная буква и 37 согласных звуков.

    Согласные звуки

    Звонкие и глухие звуки

    Согласные буквы разделяются на звонкие и глухие звуки. Вот обратите внимание на буквы, которые написаны по парам. Если внимательно посмотреть, то в каждой паре имеется одна буква, имеющая глухой звук, а другая — звонкий.

    Глухие буквы означают глухой звук, а когда их произносим мы слышим лишь шум, в то время как произнося звонкие буквы, мы можем услышать уже не только шум, но и голос.

    Б – П, З – С, Д – Т, Г – К

    Но в данный момент мы видим буквы, имеющие пару. Данных пар в русском языке можно насчитать одиннадцать штук. Но не всем буквам достались пары, поэтому в русском алфавите есть еще и непарные звонкие, а также непарные глухие.

    Упражнение: Придумайте слова к парным звонким и глухим звукам.

    Мягкие и твердые звуки

    Кроме звонких и глухих буквы алфавита могут иметь мягкие и твердые согласные звуки.

    Во время произношения звуков в соответствии с тем, какой звук мы произносим, меняется положение нашего языка. При произношении мягких согласных наш язык принимает одно положение, а при твердых – совершенно иное.

    Теперь давайте попробуем произнести вначале мягкие звуки, а потом твердые. Если вы заметили, то при произношении мягких согласных, мы язык немножко сдвигаем вперед и при этом слегка приподнимается его средняя часть. А вот когда мы произносим твердые согласные, то наш язык слегка оттягивается назад.



    Гласные буквы и звуки в русском языке

    Сейчас предлагаем вам вспомнить, гласные звуки и буквы какие есть в русском языке. Этих букв нас всего десять:



    Произнося гласные звуки, в отличие от согласных, во время произношения мы можем их тянуть или пропеть, и при этом ощущаем, как воздух проходит через всю ротовую полость, и мы четко слышим свой голос.

    Упражнение 1.

    Напишите слово роза

    1. Смените в этом слове букву з на с.
    2. Какое слово получилось?
    3. Что теперь изменилось в третьем звуке, и как он стал звучать?
    4. Назовите все гласные буквы в этом слове?
    5. Какие согласные звуки в этом слове?

    Упражнение 2.

    Кот, сок, мал, пир, лук, бал

    1. Замените в данных словах гласные буквы на другие гласные.
    2. Какие слова вы получили?
    3. Запишите новые слова, которые у вас получились.
    4. Как читаются гласные звуки в предыдущих словах?
    5. Как нужно читать звуки, твердо или мягко, в вновь образованных словах?

    Домашнее задание

    1. Гласные и согласные буквы — в чем их отличие?
    2. А чем отличие букв от звуков?
    3. Совпадает ли количество букв русского алфавита с количеством звуков?
    4. Почему в русском языке гласных звуков меньше, чем гласных букв?
    5. Как вы можете объяснить, почему звуков больше, чем букв?
    6. На какие виды делятся согласные звуки?

    В мире очень много разных голосов, практически все, может, кроме вакуума, можно услышать. Человечество создало в процессе систему условных сигналов, сочетание которых может восприниматься сознанием каждого из индивидуумов как некий образ, подразумевающий конкретное смысловое значение.

    Вконтакте

    Итак, что такое звуки в русском языке? Это бессмысленные по своей сути, наиболее маленькие элементы слов или , которые помогают донести мысль от одного человека к другому. Например, сочетание согласных «д» и «м» и одной гласной «о» может создать слово «дом», которое в свою очередь имеет вполне конкретное значение. Такие «кирпичики» русского языка бывают гласными и согласными, твердыми и мягкими, шипящими и звонкими.

    В чем же различие?

    Задумываясь, как различить звуки и буквы, стоит знать, что второе – это конкретные символы, с помощью которых графически записывают то, что мы слышим , например, существует «а», которую мы можем произносить вслух, мысленно, шептать или кричать, однако, пока она не будет записана на бумагу в нужной форме, буквой она не станет. Из этого понятно, что различить эти два понятия очень просто – то, что есть на бумаге, написанный символ – это буква, то, что мы слышим или говорим, – это звук.

    Внимание! Чем отличаются звуки от своих письменных символов? В русском существует 33 графических элемента, однако состоят они из 43 голосовых сигналов, причем гласных букв – 10, а звуков 6, и наоборот, согласных 21 и 37 соответственно. Из этого можно сделать простой вывод – не все буквы и звуки совпадают друг с другом и слышатся так, как пишутся.

    Что такое гласные?

    Так называются такие элементы языка, которые можно пропеть. Чем отличаются от своей противоположности – согласных? Они состоят только из голоса , воздух при их произношении легко втягивается в легкие и пропускается через рот. Что такое гласные буквы? Это записанные на бумаге графические символы или их сочетание.

    Таблица соответствия

    ГолосовыеГрафические
    аа
    оо
    уу
    ии
    ыы
    ээ
    й’ая
    й’ую
    й’эе
    й’оё

    Какие буквы дают два звука? Некоторые образуются двумя элементами – согласным {й} и соответствующим звучанию гласным. Это йотированные элементы алфавита, которые нужны для выполнения следующих функций:

    1. Если нужно гласную поставить после гласной, например, слово «моя».
    2. После разделительного знака – «объятие».
    3. В случаях, когда гласная должна стоять в начале фонетического слова – «яма».
    4. Если нужно смягчить стоящий впереди согласный – «мёл».
    5. Если нужно воспроизвести иностранное слово.

    Если такой йотированный символ стоит после непарного по твердости или мягкости, то он обозначает обычный, например, «шёлк» читается как «шолк».

    Йотированные гласные

    Что такое согласные?

    Согласные – это мельчайшие языковые единицы, которые нельзя пропеть, при их произношении воздух, выдыхаемый из легких, натыкается на препятствие , например, на язык. Они делятся на пары , шипящих, а также твердых и мягких. Разберемся со всеми по порядку.

    Звонкие, глухие и шипящие

    Какие бывают согласные? Таблица поможет увидеть наглядно:

    Апострофом обозначаются смягченные элементы. Это касается всех перечисленных пар, кроме «ж», так как она не может быть мягкой. Кроме этого, существуют согласные, которые не были определены в пары. Это:

    Кроме перечисленных глухих и звонких, в существуют еще и шипящие. К ним можно отнести «ж», «ш», «щ» и «ч». Они обязательно относятся к глухим, при их произношении язык разными способами прижимается к нёбу . На слух они немного похожи на шипение змеи, если немного их протянуть.

    Согласные звуки

    Твердые и мягкие

    Мягкие отличаются от твердых способом произношения. Когда человек их выговаривает, он прижимает язык к небу, отчего они получаются не таким грубыми. Как и в предыдущем случае, их делят по парам, за некоторым исключением. Почти все элементы русского алфавита могут быть и твердыми, и мягкими. Сколько из них не имеют такой пары?

    Мягкие
    ч’
    j’
    щ’

    Получается, что пары не составляют все шипящие, «ш» и Й, присутствующая в том числе и в составе нескольких гласных. Все остальные могут смягчаться в определенных условиях.

    Такая разница между количеством согласных звуков в русском языке оправдана именно последним делением по мягкости. Дело в том, что такая смягченная форма никак не отражается графически на письме – о мягкости мы узнаем по стоящей следом за ней смягчающей гласной. Это и увеличивает количество звучащих единиц почти в два раза по сравнению с буквами.

    Твердые и мягкие согласные звуки

    Чем отличаются гласные от согласных?

    Деление на два типа звуков происходит в зависимости от техники их произношения . Певучие и «легкие» гласные, в отличие от согласных, легко произносить, тянуть, петь. Если послушать какую-либо мелодичную песню можно услышать, что они растягиваются, как пастила.

    Согласные в свою очередь подразумевают какое-либо препятствие, то есть поток воздуха выходит изо рта не легко и плавно, а натыкаясь на язык, губы, зубы и так далее. Такие элементы сложно тянуть, они как будто имеют резкое окончание, причем вне зависимости от того, звонкие они или глухие, твердые или мягкие.

    Интересно! С графическими символами все происходит точно также, ведь несмотря на то, что они записываются на бумаге, принадлежность к той или другой группе определяется именно по звучанию.

    «Особенные» элементы русского языка

    В русском алфавите есть два символа, под которыми не подразумеваются никакие слышимые сигналы . Это твердый знак «Ъ» и мягкий знак «Ь». Они нужны:

    1. Для того чтобы разделять. Наличие одного из этих знаков в слове сообщает о том, что идущая следом за ним гласная должна быть йотированной.
    2. Неразделительный мягкий знак может сообщать читателю о том, что предшествующая ему согласная мягкая, или выполнять грамматическую функцию, например, указывать род слова – «печь».

    Уроки русского Звуки и буквы

    Гласные и согласные звуки. Обозначение их буквами

    Вывод

    Знание правильного взаимодействия этих базовых элементов помогает правильно писать многие русские слова. Звучание и написание дает ключ к мелодике речи и письма, его красоте и благозвучию.

    1. А а а
    2. Б б бэ
    3. В в вэ
    4. Г г гэ
    5. Д д дэ
    6. Е е е
    7. Ё ё ё
    8. Ж ж жэ
    9. З з зэ
    10. И и и
    11. Й й и краткое
    12. К к ка
    13. Л л эль
    14. М м эм
    15. Н н эн
    16. О о о
    17. П п пэ
    18. Р р эр
    19. С с эс
    20. Т т тэ
    21. У у у
    22. Ф ф эф
    23. Х х ха
    24. Ц ц це
    25. Ч ч че
    26. Ш ш ша
    27. Щ щ ща
    28. ъ твёрдый знак
    29. Ы ы ы
    30. ь мягкий знак
    31. Э э э
    32. Ю ю ю
    33. Я я я

    42 звука
    6 гласных36 согласных
    [а] [и] [о] [у] [ы] [э]ПарныеНепарные
    Ударные Безударные Звонкие Глухие Звонкие Глухие
    [б] [б»]
    [в] [в»]
    [г] [г»]
    [д] [д»]
    [ж]
    [з] [з»]    		[п] [п»]
    [ф] [ф»]
    [к] [к»]
    [т] [т»]
    [ш]
    [с] [с»]    		[й»]
    [л] [л»]
    [м] [м»]
    [н] [н»]
    [р] [р»]    		[х] [х»]
    [ц]
    [ч»]
    [щ»]
    ПарныеНепарные
    Твёрдые Мягкие Твёрдые Мягкие
    [б]
    [в]
    [г]
    [д]
    [з]
    [к]
    [л]
    [м]
    [н]
    [п]
    [р]
    [с]
    [т]
    [ф]
    [х]    		[б»]
    [в»]
    [г»]
    [д»]
    [з»]
    [к»]
    [л»]
    [м»]
    [н»]
    [п»]
    [р»]
    [с»]
    [т»]
    [ф»]
    [х»]    		[ж]
    [ц]
    [ш]    		[й»]
    [ч»]
    [щ»]

    Чем буквы отличаются от звуков

    Звук — это упругие колебания в какой-либо среде. Звуки мы слышим и можем их создавать среди прочего с помощью речевого аппарата (губы, язык и т. п.).

    Буква — это символ алфавита. Имеет прописной (искл., ь и ъ) и строчный вариант. Часто буква является графическим изображением соответствующего звука речи. Буквы мы видим и пишем. Чтобы на письме не сказывались особенности произношения, разработаны правила орфографии,определяющие какие буквы должны быть использованы в рассматриваемом слове. Точную запись произношения слова можно узнать в фонетической транскрипции слова, которая показана в квадратных скобках в словарях.

    Гласные буквы и звуки

    Гласные звуки («глас» — это старославянское «голос») — это звуки [а] , [и] , [о] , [у] , [ы] , [э] , при создании которых участвуют голосовые связки, а на пути выдыхаемого воздуха не воздвигается преграда. Эти звуки поются: [ааааааа] , [иииииии] …

    Гласные звуки обозначаются буквами а, е, ё , и, о, у, ы, э, ю, я. Буквы е, ё , ю, я называются йотированными. Они обозначают два звука, первый из которых [й»] , когда

    1. стоят первыми в фонетическом слове е ле [й» э ́л»э] (3 буквы, 4 звука) е щё [й» и щ»о́] (3 буквы, 4 звука) ё ж [й» о ́ш] (2 буквы, 3 звука) Ю ля [й» у ́л»а] (3 буквы, 4 звука) я блоко [й» а ́блака] (6 букв, 7 звуков) я ичко [й» и и́ч»ка] (5 букв, 6 звуков)
    2. следуют после гласных птицее д [пт»ицый» э ́т] (7 букв, 8 звуков) её [йий» о ́] (2 буквы, 4 звука) каю та [кай» у ́та] (5 букв, 6 звуков) синяя [с»и́н»ий» а ] (5 букв, 6 звуков)
    3. следуют после ь и ъ въе зд [вй» э ́ст] (5 букв, 5 звуков) подъё м [падй» о ́м] (6 букв, 6 звуков) лью [л»й» у ́] (3 буквы, 3 звука) крылья [кры́л»й» а ] (6 букв, 6 звуков)

    Буква и также обозначает два звука, первый из которых [й»] , когда

    1. следует после ь соловьи [салав»й» и ́] (7 букв, 7 звуков)

    В слове гласные звуки, выделенные при произнесении, называются ударными, а не выделенные — безударными. Звуки под ударением чаще всего как слышатся, так и пишутся. Чтобы проверить что за букву нужно поставить в слове, следует подобрать однокоренное слово, в котором искомый безударный звук будет под ударением.

    Бе гущий [б»игу́ щ»ий»] — бе г [б»э́ к] го ра [гара́ ] — го ры [го́ ры]

    Два слова, объединённые единым ударением составляют одно фонетическое слово.

    В сад [фса́т]

    Слогов в слове столько, сколько гласных букв. Деление слова на слоги может не соответствовать делению при переносе.

    е -ё (2 слога) то -чка (2 слога) о -де -ва -ться (4 слога)

    Согласные буквы и звуки

    Согласные звуки — это звуки, при создании которых на пути выдыхаемого воздуха воздвигается преграда.

    Звонкие согласные произносятся с участием голоса, а глухие согласные без него. Разницу легко услышать в парных согласных, например, [п] — [б] , при проговаривании которых губы и язык находятся в одинаковом положении.

    Мягкие согласные произносятся с участием средней части языка и в транскрипции обозначаются апострофом » , что происходит, когда согласные

    1. являются всегда мягкими [й»] , [ч»] , [щ»] ай [а́й» ] (2 буквы, 2 звука) луч [лу́ч» ] (3 буквы, 3 звука) лещ [л»э́щ» ] (3 буквы, 3 звука)
    2. следуют перед буквами е, ё , и, ю, я, ь (искл., всегда твёрдые [ж] , [ц] , [ш] и в заимствованных словах) мель [м» э́л» ] (4 буквы, 3 звука) тётя [т» о́т» а] (4 буквы, 4 звука) люди [л» у́д» и] (4 буквы, 4 звука) жизнь [ж ы́з»н»] (5 букв, 4 звука) цирк [ц ы́рк] (4 буквы, 4 звука) шея [ш э́йа] (3 буквы, 4 звука) темп [т э́мп] (4 буквы, 4 звука)
    3. следуют перед мягкими согласными (некоторые случаи) блинчик [бл»и́н» ч»ик]

    В остальном согласные звуки преимущественно будут твёрдыми.

    К шипящим согласным относятся звуки [ж] , [ш] , [ч»] , [щ»] . Логопеды правят их произношение предпоследними: язык должен быть сильным и гибким, чтобы сопротивляться выдыхаемому воздуху и удерживаться у нёба в форме чашечки. Последними на очереди всегда стоят вибрирующие [р] и [р»] .

    Нужна ли фонетика школьнику?

    Без деления на гласные, согласные, ударные, безударные, конечно, нельзя. Но транскрипция — это явный перебор.

    Фонетический разбор слов обязаны знать логопеды и вероятно он может пригодиться иностранцам.

    Ученикам (с 1 класса!), которые ещё не освоили правила орфографии, довольно углубленное изучение фонетики лишь мешает, запутывает и способствует неправильному запоминанию написания слов. Именно «бэк» ребёнок будет ассоциировать с произнесённым «бег».

    Знакомство ребенка с русским алфавитом – это всегда встреча с неизвестным, но загадочным миром, в котором столько интересных вещей.

    Буквы русского алфавита составляют целую семью, в которой 33 жителя!

    И всех нужно запомнить на своих местах. Но этим изучение букв не заканчивается. Приходится еще делить их на гласные и согласные, ударные и безударные, мягкие и твердые, глухие и звонкие . И это еще далеко не полная классификация. Разберемся, как правильно разделить по группам буквы алфавита.

    Гласные и согласные звуки и буквы

    Для начала разберемся, сколько всего букв содержит русский алфавит. Всего их 33. Все они делятся на две большие группы: гласные и согласные.

    Только мягкий и твердый знаки мы не можем отнести ни к одной из групп: они не обозначают звука, а служат для указания на твердость или мягкость предыдущего звука.

    Таблица с карточками гласных и согласных букв в русском языке.

    Гласные звуки

    Гласные звуки произносятся легко, нараспев. Это возможно благодаря тому, что при артикуляции во рту не образуется преграда для воздушного потока.

    Сколько всего гласных букв в русском языке? – 10 букв.Гласные звуков значительно меньше: всего 6: А,О,У,Ы,И,Э. Такая разница объясняется тем, что 4 гласные буквы образуются путем слияния двух звуков: Ё=Й+О; Е=Й+Э; Ю=Й+У; Я=Й+А.

    Ударные и безударные

    Гласные звуки бывают ударные и безударные. Ударные гласные звуки в слове выделяются голосом. Благодаря ударению мы понимаем смысл слова. Есть слова, в которых смысл зависит только от постановки ударения, например: зАмок- замОк. Безударные звуки произносятся не так четко, так что на письме безударные звуки мы проверяем ударением.

    Сколько согласных букв и звуков в русском языке?

    Согласных букв всего 21, но звуков насчитывается 37.

    Согласные звуки образуются благодаря преграде, возникающей во рту во время прохождения воздушного потока. Роль преграды могут играть зубы, язык, губы, в зависимости от характера преграды согласные подразделяются на множество групп, например, губные, зубные и т.д.

    Также согласные делят на твердые и мягкие, глухие и звонкие.

    Твердые и мягкие

    Твердые согласные произносятся более грубо, мягкие же звучат изящнее и смягчаются рядом стоящим гласным или на письме с помощью мягкого знака. В транскрипции мягкие звуки обозначаются рядом стоящим апострофом. Например, в слове ДОМ буква «д» звучит твердо, а в слове ИДЁМ – мягко. Мягкие и твердые согласные представлены в таблице.

    Глухие и звонкие

    Глухие согласные звуки произносятся без участия голоса, в то время как в формировании твердых звуков участие голоса необходимо. Звонкие и глухие звуки, как правило, образуют пару, например: Б-П, В-Ф и т.д. Существует лишь несколько звуков, у которых нет пары по глухости-звонкости: Щ, Ц, Й, Р, Л, М, Н.

    Полностью рассмотреть глухие и звонкие, твердые и мягкие согласные, а также ударные и безударные гласные поможет таблица, представленная на нашем сайте. Ее можно повесить в классе, где дети приступили к более подробному изучению русского алфавита. Также вполне резонно будет повесить таблицу на видном месте дома, если малыш начинает изучать буквы.

    Таблицы

    Мультфильмы по теме

    Чтобы малыш быстрее усвоил деление букв на гласные и согласные, можно предложить ему мультфильмы на эту тему. У нас на сайте вы найдете обучающие мультики, посвященные этой теме.

    Логопед. Русский алфавит

    В этом видео представлены звуки в русском языке на примерах звукоподражания. Этот прием позволит малышам отработать четкость произношения гласных и согласных звуков, ярче почувствовать разницу в их звучании. Звуки сопровождают яркие картинки с животными и явлениями природы. Смотреть мультфильм можно тут

    Учим и поем русский алфавит

    Этот видео ролик содержит исполнение алфавита под музыку. Мелодия приятная, легко запоминается, а сама песенка сопровождается показом буквы и формы ее написания. Этот мультфильм может быть полезен ребятам любого возраста, так как он направлен не только на запоминания порядка букв, но и на отработку дикции. Смотреть мультфильм можно здесь

    Глухие согласные звуки

    Существует общепринятое мнение, что петь согласные звуки невозможно. Однако авторы этого мультфильма ломают привычные стереотипы восприятия. Конечно, песней в полном объеме этот ролик назвать нельзя: скорее мы будем иметь дело с протяжным произнесением глухих согласных. Это чрезвычайно полезно для детской дикции, в которой постоянно просматриваются дефекты в произношении шипящих звуков. Чаще включайте своему ребенку этот мультфильм, чтобы он корректировал дикцию. Смотреть мультфильм можно тут

    Звонкие согласные звуки

    Гораздо легче петь звонкие согласные звуки, хотя мы опять будем иметь дело не с пением, а с продолжительным произнесением звука. В образовании звонких согласных участвует голос, поэтому их без труда можно произнести нараспев. Этот мультфильм предлагает детям потренироваться в таком нехитром деле и познакомиться ближе со звонкими звуками. Смотреть мультфильм можно здесь

    Какие звуки труднее всего слышать?

    Человеку, впервые страдающему потерей слуха, может казаться, что звуки исчезают совершенно случайным образом — как будто возбужденный подросток играет с алфавитом в голове.

    Но это совсем не случайно. В зависимости от типа потери слуха аудиологи могут предсказать, какие звуки исчезнут первыми. Как только вы поймете причину, вы будете лучше подготовлены к обнаружению ранних признаков потери слуха.

    Небольшой аудио-урок

    Первое, что нужно понять, это то, что разные звуки алфавита имеют разные звуковые частоты, в диапазоне примерно от 250 герц (звук глубоких

    фонем, таких как Z, J, M — вы можно услышать их жужжание, если вы произнесете их про себя!) до 4000-6000 герц (звук высоких фонем, таких как F, S, TH).Итак, если вы подумаете о разных людях с разными частотами голоса — Джеймсе Эрле Джонсе, Гилберте Готфриде, Дэвиде Бекхэме, Зои Дешанель, Дженнифер Тилли — вы также можете представить буквы алфавита с голосами разной высоты, высокого или низкого. Вы можете визуализировать это так, как это делают аудиологи, с помощью диаграммы, которая называется «Речевой банан».

    Но как насчет тех буквенных звуков, в которых нет гласных? Вот тут-то и становится интересно (и раздражает).

    Свистящие и резкие звуки — это те звуки, которые вы издаете, когда прижимаете кончик языка (разной формы) к нёбу (в разных местах) и даете: S, SH, F, J, TH, CH, Ж и тд.Это звуки на самом высоком конце спектра, на правом конце речевого банана, при этом звуки эсс-у немного выше, чем эфф-у.

    А что мы знаем о большинстве случаев потери слуха? Верно. Первыми идут высшие звуки.

    Звуки, которые исчезают в ближайшее время

    «Это досадное совпадение, — говорит доктор Паял Ананд, директор аудиологической клиники в Медицинском центре UCSF. «S — не только наиболее часто встречающийся звук в английском языке — он также предоставляет больше грамматической информации, чем любой другой звук.Он может изменить значение многих слов, поэтому людям важно улавливать этот звук ».

    Например, песня Саймона и Гарфанкеля «Звуки тишины» содержит больше S-звуков, чем змеиное логово. Для людей с наиболее распространенным видом возрастной потери слуха, также известным как пресбиакузис, это может звучать так, как будто трек пропускается, и эти два мальчика из Квинса либо поют о «фунтах безмолвия», либо о «основах тишины». , «Или» Thilenthe! »

    Например, песня Саймона и Гарфанкеля «Звуки тишины» содержит больше S-звуков, чем змеиное логово.Для людей с наиболее распространенным видом возрастной потери слуха, также известным как пресбиакузис, это может звучать так, как будто трек пропускается, и эти два мальчика из Квинса поют о «тонах безмолвия».

    На самом деле, вы, вероятно, знаете песню достаточно хорошо, чтобы заполнить пробелы. Но так бывает не всегда. Один мой знакомый, который с трудом слышит шипящие звуки, признает, что на A.M. деловой звонок, после того как он спросил: «Как дела?» ему показалось, что голос на другом конце линии ответил: «Фолгеринг, продолжай» — шутя о марке кофе, который он пил.По правде говоря, ответ был «Солдат вперед».

    Даже различие между основными «да» и «нет» может стать нечетким, если вы не можете уловить шипящие слова. В конечном итоге в разговоре вы можете потратить много времени на заполнение пробелов с разной степенью успеха. Возможно, вам будет лучше, если люди, с которыми вы разговариваете, будут говорить медленно, чтобы ваш мозг мог обработать и исправить эти пробелы. Но это начинает раздражать вас и вашу собеседницу.

    Восстановление утерянных звуков

    После того, как вы определите потерянную шипящую овцу, вы можете пройти осмотр у аудиолога и поработать над решениями.Для некоторых это может быть слуховой аппарат. В этой ситуации Ананд предупреждает, что сначала «у многих людей возникает обратная проблема — слишком много шипения, шипения или жесткости, потому что их мозг привык не слышать эти звуки». Она привела пример пациентки, которая впервые приобрела слуховые аппараты и внезапно испугалась звука своих ключей в двери своей квартиры. К концу первой недели работы в новых условиях слуха ее мозг приспособился к тому, чтобы эти звуки вернулись, и она больше не замечала этого.

    «Мозг — очень востребованная недвижимость», — добавил Ананд. «Если территория не используется, кто-то придет и воспользуется ею». Если вы хотите вернуть свои S-слуховые клетки мозга, вы должны выгнать скваттеров и снова занять это место.

    Именно здесь наше собственное приложение SonicCloud может иметь значение для вас и в некотором смысле может упростить разговор по мобильному телефону, чем полагаться на слуховые аппараты, когда вы находитесь лицом к лицу. Поскольку у всех нас разные рты и зубы, у некоторых из нас более выраженные свистящие звуки, а у кого-то может быть thoft lithp .SonicCloud позволяет вам создать уникальный голосовой отпечаток того, как вы улавливаете звуки, а затем регулирует усиление и форму для разных голосов людей, так что вы можете быть уверены, что случайно не пойдете в продуктовый магазин и не купите сладкий хлеб вместо пшеничного хлеба. Это был бы совсем другой бутерброд.

    Часто задаваемые вопросы о культуре глухих — приложение ASL

    Часто задаваемые вопросы о культуре глухих — приложение ASL

    FAQ по культуре глухих!

    Возможно, вы задаетесь вопросом о Сообществе глухих и глухих, но не выучили достаточно знаков, чтобы задавать вопросы — или, возможно, вы не хотите никого обидеть, не беспокойтесь, мы ответим на эти вопросы за вас! Если у вас есть вопросы, напишите нам! Мы обновим это!

    Что такое культура глухих?

    «Глухие как языковое меньшинство имеют общий жизненный опыт, и это проявляется в культуре глухих.Сюда входят верования, взгляды, история, нормы, ценности, литературные традиции и искусство, разделяемое глухими ». Источник: Всемирная федерация глухих

    Что такое сообщество глухих?

    « Культура глухих лежит в основе Сообщества глухих повсюду в мире. Каждое сообщество глухих — это культурная группа, которая разделяет язык жестов и общее наследие. Члены сообществ глухих во всем мире поэтому идентифицируют себя как члены культурной и языковой группы.Отождествление с сообществом глухих — это личный выбор, который обычно не зависит от уровня слышимости человека, и сообщество не состоит автоматически из всех глухих или слабослышащих людей. Сообщество глухих может также включать членов семей глухих, переводчиков языка жестов и людей, которые работают или общаются с глухими людьми, которые идентифицируют себя с культурой глухих. Человек является членом сообщества глухих, если он или она идентифицирует себя как член сообщества глухих, и если другие члены принимают этого человека в качестве члена.Очень часто это признание тесно связано с знанием жестового языка ». Источник: Всемирная федерация глухих

    В чем разница между глухим и глухим?

    Глухие с заглавной буквой D представляют людей, которые являются членами Сообщества глухих, лингвистически уникального сообщества, которое использовало американский язык жестов в качестве основного / предпочтительного способа общения. Глухой со строчной буквой d (глухой) обозначают людей с любой степенью потери слуха. Идентичность — это то, что решает человек.

    Универсален ли язык жестов?

    Язык жестов НЕ универсален, в разных странах есть свои языки жестов.

    Британский язык жестов (BSL) — это то же самое, что и ASL?

    Нет, хотя Великобритания и США являются англоязычными странами. BSL и ASL не похожи на «британский английский» и «американский английский» — на самом деле это очень разные жестовые языки. Алфавит BSL ​​тоже другой — это двуручный алфавит.

    Все ли глухие люди могут читать по губам?

    Нет, не все слышащие тоже умеют! Чтение по губам — это не то, что могут делать глухие люди, это то, что глухие люди СДЕЛАЛИ и иногда должны делать, чтобы существовать и участвовать в разговоре, где подписание не является вариантом. Большинство людей не умеют читать по губам, также практически невозможно прочитать по губам на 100%. Попытайся!

    Есть ли в ASL грамматика?

    ДА.

    Является ли ASL формой жестов?

    Нет, глухие люди будут жестикулировать, если они пытаются что-то подчеркнуть или общаться без жестов, жесты и ASL — НЕ одно и то же. Если бы они были, у нас не было бы этого приложения!

    Все ли глухие люди говорят?

    Нет, это личное предпочтение, предпочитает ли глухой использовать свой голос или нет. Есть много споров вокруг этого и книг по истории, чтобы объяснить, почему.Короткий ответ заключается в том, что не все глухие посещали уроки речи, хотят говорить, чувствуют себя комфортно во время разговора или когда-либо использовали свой голос. В конце концов, это их выбор.

    Почему не все глухие носят слуховые аппараты?

    Многие глухие пользуются слуховыми аппаратами, и они отлично подходят для них, для других усиление звука не работает. Это зависит от того, где ваш слух в децибелах. Это выбор человека, основанный на его теле и предпочтениях.

    Заставляют ли кохлеарные имплантаты (КИ) слышать?

    Нет, хотя многие глухие любят свои кохлеарные имплантаты, они не восстанавливают слух до нормального диапазона, который был бы у человека без потери слуха.

    Почему не у всех глухих бывает КИ?

    Во-первых, не все глухие хотят слышать. Во-вторых, CI работает только в том случае, если у вас есть определенный вид потери слуха, который дает вам право на операцию; не все потери слуха совместимы с технологией кохлеарной имплантации.

    У всех глухих есть глухие родители?

    Нет, по оценкам, 10% глухих происходят из семей глухих, остальные 90% родились в семьях со слышащими.

    Где глухие ходят в школу?

    Обычное образование идет в местную среднюю школу со слышащими учениками, глухой ученик, скорее всего, будет иметь переводчика в течение дня, переводящего то, что преподает не говорящий слышащий учитель.

    Школы-интернаты для глухих: глухие ученики учатся вместе с глухими сверстниками под руководством учителя по жесту. Многие школы-интернаты имеют общежития и предлагают жилье для учащихся в течение учебного года.

    Могут ли глухие читать?

    Да, глухие умеют читать и писать. Английский является вторым языком для большинства глухих, что делает их двуязычными как на ASL, так и на английском. В образовании для глухих делается упор на раннем овладении языком и грамотности.

    Могут ли глухие водить машину?

    Конечно.

    Могут ли глухие читать шрифт Брайля?

    Конечно, если они научились, ОДНАКО, они глухие, а не слепые.

    Что такое тактильное подписывание или Pro-Tactile ASL (PTASL)?

    Это означает тактильный американский язык жестов, используемый слепоглухими, который касается рук, чтобы прочитать жесты.

    Как глухие люди узнают, что кто-то стоит у дверей?

    Стеклянные двери помогают, но в целом у нас есть дверные звонки, которые прикреплены к свету, каждый раз, когда когда-нибудь звонят в дверной звонок, свет мигает.

    Как глухие разговаривают по телефону?

    TTY, видеофоны, Facetime, текстовые сообщения, текстовые сообщения, Skype и т. Д.

    Как позвонить глухим?

    Позвоните по номеру, который вам дали; когда вы звоните, вы будете автоматически подключены к ним через ретранслятор. Вы слышите переводчика, но вы говорите с глухим. Между тем, со своей стороны, глухой будет смотреть на видеоэкран переводчика, который будет передавать то, что вы говорите. Обратите внимание на небольшое время задержки; и когда вам звонят «Переводчик-ретранслятор с вызовом ….» — не думайте, что это маркетинговый звонок; это на самом деле исходит от глухого человека.(Из опыта глухих: мы зацикливаемся на многом, потому что люди думают, что это розыгрыши или раздражающие маркетинговые звонки.)

    Что такое служба ретрансляции видео?

    Это поставщик услуг, который связывает глухих с сертифицированными переводчиками, чтобы они могли звонить в любое время, 24 часа в сутки, 7 дней в неделю. Есть много разных компаний, которые предоставляют VRS, и глухие люди могут выбрать то, что им больше нравится. (Совет: «Лучший» означает наличие отличных переводчиков и простой в использовании интерфейс.)

    Для чего нужен переводчик?

    Для облегчения общения глухих и слышащих. Есть также сертифицированные глухие переводчики (CDI), которые специализируются на культурных и языковых обменах.

    Как мне поговорить с глухим, когда есть переводчик?

    При использовании переводчика их роль состоит в том, чтобы облегчить общение между глухим и не подписывающим лицом. Они будут говорить от первого лица как глухие, вы должны смотреть на глухих и говорить с ними напрямую, а не «говорить ему или ей».

    Как мне получить переводчика?

    Бюро переводов есть почти везде, они расскажут, как нанять переводчика.

    Как привлечь внимание глухих?

    Размахивание рукой, постукивание по плечу, использование третьего лица для привлечения его внимания к вам, мигание огней, постукивание по столу (для создания вибрации) и постукивание ногой по полу (опять же, для вибрации).

    Было бы грубо спросить глухого человека о знаке, которого вы не знаете?

    Не совсем.Как и в любой социальной среде — если они заняты или помолвлены, и вы просите знак … может быть, это не лучшее время. Но если вы работаете и у вас есть глухой клиент, или если вы знаете кого-то в школе … представьтесь и спросите!

    Это грубо смотреть, как глухие подписывают?

    Да. Это похоже на подслушивание, за исключением того, что вы смотрите прямо на людей, ведущих разговор, которые, скорее всего, ОЧЕНЬ осознают, что вы смотрите на них.Можно поздороваться и сказать, что вы изучаете язык жестов.

    Если глухие люди подписывают, и мне нужно пройти между ними, что мне делать ?!

    Вам не нужно оставаться в подвешенном состоянии между ними, просто подпишите «извините» и пройдите прямо через них. Посмотрите «извините» в приложении ASL! Мы верим в манеры.

    Для чего используются служебные собаки?

    У многих глухих есть служебные собаки, их можно использовать по-разному, но вот некоторые из них: оповещение о сиренах, сигналах тревоги, стуке в дверь, злоумышленниках, странных звуках; они в основном уши для глухих.Конечно, у вас возникнет соблазн погладить их, но всегда спрашивайте разрешения.

    Любят ли музыку глухие люди?

    Конечно! На Бродвее глухие танцоры, музыканты, ди-джеи и глухие мюзиклы! Глухие люди посещают музыкальные фестивали, клубы и концерты. Многие предпочитают сильные драм-н-бэйс, чтобы почувствовать музыку и визуально погрузиться в атмосферу. Есть невероятно талантливые глухие, которые делают музыку доступной и лингвистически точной с помощью языка жестов.

    Если я подписываюсь и не знаю ни слова… что мне делать?!?

    Как и на ЛЮБОМ новом языке, вы будете в середине разговора и поймете: «О нет! Что это за знак ?! » не беспокойтесь, просто наберите слово пальцами.Глухой, с которым вы разговариваете, продолжит разговор или покажет вам знак. Кроме того, вы можете просто спросить: «Как подписать…?» оба работают! Мы покажем вам, как спрашивать в приложении ASL!

    Где я могу встретиться с другими подписавшимися и членами сообщества глухих?

    Существуют клубы глухих, ужины для автографов, безмолвные ужины, счастливые часы для глухих, встречи в местных фуд-кортах торговых центров, викторины ASL, дни и недели осведомленности глухих, мероприятия по рассказыванию историй и многие другие возможности для общения.Все можно найти в Интернете!

    Как мне узнать, как общаться с глухим?

    Глухой сообщит вам предпочитаемый способ общения, будь то речь, чтение по губам, жесты, жесты, письмо и т. Д.

    Как глухие люди ходят в кино?

    В некоторых фильмах есть подписи, субтитры, специальные очки, отображающие слова, или прямоугольник, прикрепленный к сиденью перед вами, в котором отображаются подписи.Технологии постоянно улучшаются, это то, что у нас есть прямо сейчас.

    Как глухие смотрят телевизор?

    Со скрытыми субтитрами, если вы хотите их включить: на вашем пульте есть кнопка с надписью «CC» или найдите параметры субтитров в меню.

    Как глухие люди узнают, что приедет скорая помощь или полицейский, если они не слышат сирен?

    Глухие люди очень зрительны, они видят мигающие огни и замечают, останавливаются ли все остальные машины.

    Как глухие люди связываются с 911 или полицией?

    Через службу ретрансляции телефонных звонков или теперь вы можете отправить текстовое сообщение 911 с вашего телефона.

    Есть ли у глухих будильники / как они просыпаются?

    В зависимости от глухих, некоторые из них очень чувствительны к свету и просыпаются от солнечного света, у других есть вибросигналы, которые они кладут под подушку, и многие используют свои мобильные телефоны.

    Должны ли глухие выучить детский язык жестов перед фактическим ASL?

    №Естественно, что ASL преподается, как и любой другой язык. Глухие родители все время расписываются вместе со своими младенцами (глухими или слышащими), они учатся и приобретают ASL. Существуют этапы освоения языка (например, к 8 месяцам вы должны лепетать, а к 10 месяцам — формировать одно-два слова) и так далее — для любого языка. Язык жестов имеет те же вехи, и младенцы начинают лепетать руками, прежде чем развить больше, чтобы сформировать лучшую «ловкость» рук и пальцев, чтобы сформировать более четкие знаки.То же самое и с разговорным языком со слышащими младенцами: сначала они лепечут, а потом начинают говорить.

    В чем разница между ASL и языком детских жестов?

    ASL — это законченный язык со своей собственной сложной грамматической системой. «Детские знаки» — это на самом деле очень упрощенная, симпатичная версия ASL — она ​​в основном заимствована из ASL, чтобы родители лучше общались со своими младенцами, поскольку они еще молоды и еще не сформировали способность говорить.Глухие младенцы начинают подписывать раньше, чем слышащие младенцы, поэтому понятно, что слышащие родители хотели бы воспользоваться возможностью общаться со своими младенцами визуально. Учить ребенка «детским жестам» — это здорово, и, пожалуйста, имейте это в виду: подумайте о продолжении обучения его английскому языку. Дайте им больше одного языка! Так даже лучше. И, пожалуйста, подумайте о покупке материалов ASL для маленьких детей и младенцев у глухих.

    Еще вопросы? Спроси нас!

    роль фонологии в обучении буквам и звукам

    Изучалось развитие у четырехлетних детей знаний букв и печатных слов, чтобы определить, начинают ли дети дошкольного возраста читать, и если да, то как.За двумя классами детей наблюдали в течение девяти месяцев, пока они посещали дошкольное учреждение при университете. Родители детей заполнили анкеты, в которых они описали (1) интерес своего ребенка к буквам и словам и их знания о них и (2) какую роль они сыграли в том, чтобы помочь своему ребенку научиться читать. Было разработано несколько тестов и заданий для измерения концептуальных знаний детей о буквах, печатных словах и видах стратегий, которые они использовали для изучения, запоминания и написания слов.Результаты показывают, когда, при каких обстоятельствах и как маленькие дети начинают читать. Результаты предполагают естественную иерархию развития знаний при обучении чтению слов. При значительной помощи родителей дети понимают, что буквы — это различимые образцы, что буквы служат подсказкой для чтения и что звуки в словах определяются буквами. Эти три уровня развития описывают более эффективные подходы к чтению. В частности, по мере того, как ребенка все больше привлекают буквы и понимание того, что говорят слова, он / она использует лучшие стратегии для изучения и запоминания слов.Таким образом, дети, которым родители помогают следить за буквами, знаками и этикетками и которым предоставляется возможность читать, писать по буквам и печатать слова, усваивают некоторые основные основы чтения еще до того, как пойдут в детский сад ./// [французский язык] На этапе развития connaissance des lettres et mots imprimés chez les enfants de quatre ans afin de déterminer si les enfants en âge pre-scolaire начинают à lire et si c’est le cas, quand. Подвеска для двух классов детей neuf mois durant leur séjour dans une école maternelle dirigée par une Université.Родители младенцев повторяют анкеты в детском описании (1) L’intérêt et la connaissance de leur enfant en matière de lettres et de mots et (2) leur role en apprenant à lire à leurs enfants. Плюсные тесты и ученики, которые не готовятся к измерению концептуальных знаний детей, включают в себя летописные и игровые жанры, а также жанры стратегий, которые не используются для того, чтобы понять, что написано на память, сувениры и предметы. Les résultats indiquent quand, dans quelles circonstances, и т. Д. Комментарии les jeunes enfants начинаются à lire.Les résultatsaucerent qu’il y a une hiérarchie naturelle de développement de la connaissance lorqu’on apprend à lire les mots. Avec une aide aide de la part de leur parent, les enfants réalisent que les lettres, représentent des modèles, и que les lettres sont des indexices pour la lecture, и que les sons des mots sont determinés par les lettres. Ces trois niveaux de développement décrivent des Approches plus efficaces vers la lecture. De façon spécifique, au fur et à mesure que l’enfant devient plus, attiré par les lettres et par le fait de dechiffrer la означающий mots, il ou elle использует лучшие стратегии для apprendre les mots et s’en сувенир.Ainsi, les enfants qui sont guidés par leurs parent à s’intéresser aux lettres, aux signes et aux désignations, et à qui l’on donne l’occasion de lire, d’épeler, et d’imprimer des mots, apprennent quelques uns des élèments essentiels de la lecture avant même d’aller à l’école maternelle ./// [испанский] Sevestigó el aprendizaje de letras y palabras de niños de cuatro años de edad для определения si pre-escolares comienzan a leer y de qué манера. Se observaron 2 clases de niños durante 9 meses en un centro pre-escolar dirigido por una universalidad.Лос-падрес-де-лос-ниньос Иленарон cuestionarios que dieron información sobre (1) эль-интерес-у-коносимьенто-дель-ниньо-де-летрас и палабрас; y (2) cómo ayudaban al niño a aprender a leer. Varias pruebas y actividades se disñan para medir el conocimiento conceptual del niño de letras y palabras y las estrategias que utilizaron para aprender, recordar, y deletrear palabras. Los resultados indican cuándo, bajo qué circunstancias, y a qué temprana edad los niños empiezan a leer. Los resultados sugieren una escala natural de desarrollo de aptitud de aprendizaje de leer palabras.Con ayuda important de los padres, los niños descubren que letras son formas descifrables, que letras proven claves para la lectura, y que sonidos de palabras seterminan por letras. Estos tres niveles de desarrollo, descriptionen enfoques eficientes a la lectura. Concretamente, al mismo tiempo que el niño es atraído a letras y a descubrir el importantado de palabras, éste utiliza mejores estrategias para aprender y recordar palabras. Por lo tanto, niños que son guiados por padres a observar letras, señales, y letreros, y son dados la oportunidad de leer, deletrear y escribir palabras, aprenden las base esenciales de lectura, aún antes de entrar kindergarten.

    Американский язык жестов (ASL)

    Обновление: осень 2020: этот топ Раздел является обновлением руководства по изучению культуры глухих. Я оставлю старшего версия ниже для тех учителей, у которых есть тесты на основе более старой версии.


    Версия этого учебного пособия в формате «.doc»: https: \\ Lifeprint.com \ asl101 \ curriculum \ deaf-culture-and-terminology.doc

    Американский язык жестов (ASL) ASL — это визуальный воспринимаемый язык, основанный на естественно развитой системе сочлененной руки жесты и их размещение относительно тела, наряду с неуправляемыми маркеры, такие как выражение лица, движения головы, подъем плеч, рот морфемы и движения тела.

    Классификаторы — это знаки, которые используются для обозначения общие категории или «классы» вещей. Их можно использовать для описания размер и форма объекта (или человека). Их можно использовать для представления сам объект, или то, как объект движется или относится к другим объектам (или люди). Другое определение: «Набор форм рук, которые представляют классы вещей со схожими характеристиками. «

    Направленность, также называемая глагольным соглашением или указывающие глаголы: Направленность характеризуется движением знак, указывающий на подлежащее и объект глагола.Например: она-ШОУ-мне. «Она» — подлежащее, ПОКАЗАТЬ — глагол, а «я — объект». Эта концепция подписывается одним знаком с использованием одного движения вместо трех. отдельные знаки. Некоторые источники называют эти глаголы «склоняющими глаголами».

    Доминантная рука: Вы пишете пальцами и подписываете в первую очередь доминирующей рукой. Если писать левой рукой, то ваша доминирующая рука должна быть левой. Если писать правой рукой, ваша доминирующая рука должна быть вашей правой.Если вы владеете обеими руками, то это Лучше всего выбрать одну руку в качестве доминирующей и придерживаться ее. Левши обычно подписывают зеркальное отражение правшей. Один Знаки с руками используют доминирующую руку.

    Fingerspelling также иногда называют Американский ручной алфавит ». Он состоит из 22 рук, которые при удерживании определенные позиции и / или производятся с определенными движениями — представляют 26 букв американского алфавита.

    Глянец: Глянец — это письменный или печатный приближение (или примечания относительно) другого языка.Глянец ASL — это письменное или напечатанное приближение ASL, как правило, с использованием английских слов в качестве метки для каждого знака вместе с различными грамматическими примечаниями.

    Ручка — это склонность использовать руку, кажется наиболее естественным для задачи. Это ваша доминирующая рука.

    Индексирование — это когда вы указываете указательным пальцем на человек, который находится или не находится в зоне подписания. Если человек находится в комнате, вы указываете прямо на человека. Это называется настоящим референтом.Если человека нет в комнате, вы указываете на пространство перед собой, чтобы представить эта личность. Это называется отсутствующим референтом.

    Лексикализация дактилоскопии дактилоскопия который со временем изменился и приобрел характеристики знака. А лексикализованное слово, написанное пальцами, имеет тенденцию выглядеть и выражаться как единый знак, а не набор букв, написанных пальцами. Некоторые ASL книги или статьи обозначают лексикализованное дактилоскопирование, помещая символ # перед буквами.Например: # ВСЕ. Регулярная дактилоскопия глядишь, помещая тире между буквами. Например, C-A-T.

    Недоминантная рука: Если вы правша, то ваша левая рука — это ваша недоминантная рука. Если вы левша, то ваш правая рука — ваша недоминантная рука. Иногда недоминантная рука называется «поддерживающая рука или основная рука». Некоторые учебники или В статьях используются буквы «nd» для обозначения недоминантной руки.

    Не ручные маркеры (NMM): Ручные маркеры выражения лица или движения тела, которые используются для изменения или изменения приметы.Мы используем NMM, чтобы изменить, повлиять или подчеркнуть значение знака. или подписанная фраза. Например, когда вы задаете вопрос, на который можно ответить на «да» или «нет» вы немного поднимаете брови и наклоняете голову вперед слегка.

    Параметры знака: Знаки состоят из частей, которые мы параметры вызова. Пять наиболее часто обсуждаемых параметров знаков: форма руки, расположение, движение, ориентация ладони и маркеры, не требующие ручного управления.

    Переключение доминирования руки: Случайное переключение доминирование рук может сбивать с толку.Палка той же рукой имеет ваша доминирующая рука.

    Подписанные языки: Хотя ASL используется в мире в разных странах, это определенно не универсально. Каждый в стране есть собственный жестовый язык или языки. Например, Англия использует британский язык жестов, Мексика использует мексиканский язык жестов, Франция использует Французский язык жестов и так далее.

    International Sign — очень визуальный / жестовый гибрид различных жестовых языков, который используется как тип «контакта» или язык-посредник обычно подписывается, когда пользователи разных подписывают языки вступают в контакт друг с другом на международных мероприятиях, таких как Сурдлимпийских игр или Конгресс Всемирной федерации глухих.

    КОММУНИКАЦИЯ ФИЛОСОФИИ И ТЕХНИКИ

    Американский язык жестов — предпочтительный язык культурно глухих людей в Соединенных Штатах, большей части Канады и некоторых других регионов мира.

    Двуязычный-бикультурный (би-би) Философия охватывая два языка и культуры.

    Переключение кода: Когда человек, который знает больше чем один язык намеренно переключается на другой язык или способ выражая себя.Например, если двое глухих подписываются на ASL и к ним присоединяется лицо, подписывающее Слушание, они могут переключиться на форму подписи, Слышащему человеку легче понять.

    Контактное подписание : Когда глухие и слышащие люди вступают в контакт, они обычно корректируют свои подписи таким образом, чтобы он становится «золотой серединой» между жестким английским языком и ASL. Подпись контакта обычно следует английскому порядку слов при использовании знаков ASL. Ранее подписание контактов называлось Pidgin Signed English (PSE).

    Cued Speech — это подход к чтению речи который использует восемь форм рук, удерживаемых в четырех разных положениях, которые используются как «подсказки», помогающие понять, о чем говорится.

    Чтение по губам или чтение речи: Практика чтение речи по губам. Уровень понимания, как правило, очень низкий, но будет широко варьироваться в зависимости от многих факторов, включая индивидуальные навыки, знакомство с предметом и докладчиком, остаточный слух, окружение, крик, акценты, региональные диалекты, усы, бороды, резинка, сигареты, сигары, отсутствие зубов, пьянство и многое другое вопросы.Это миф, что все глухие умеют читать по губам.

    Английский язык с ручным кодированием — это общий термин, который включает в себя различные системы подписи, предназначенные для изображения английского языка на руках. Эти различные системы можно объединить под термином MCE или Manual English, или «Подписанный английский».

    Устный / оральный стиль относится к философии поощрение (принуждение) глухих к тому, чтобы говорить и читать по губам, а не использовать жесты язык.

    Pidgin Signed English (PSE) , также известный как Подпись контактов, как правило, состоит из использования основных знаков ASL на английском языке. заказывать.

    Signing Exact English или Signed Exact English (SEE) знаковая система была разработана в 1971 году для обозначения английского языка на руках. с намерением помочь глухим детям в овладении английским языком.

    Одновременная связь или Sim-Com — это когда вы подписываете и озвучиваете одновременно. Одновременное подписание и озвучивание не одобряется многими глухими академиками и лидерами сообщества глухих. Тем не мение, многие глухие люди «действительно» довольно часто используют sim-com, особенно когда смешанная среда для глухих и слышащих.

    Total Communication (TC) — это философия организации Deaf Education, пропагандирующей использование жестов, озвучивания, письма и т. д. способы общения.

    Звонок : Некоторые глухие люди никогда не озвучивайте. Другие голос как хорошо в виде типичный Слух человек. Другие заниматься «выборочными озвучивание. «Один место ты будут иногда увидеть таких глухих людей используя голос это с их дети. У родителей дома часто нужно получить их дети внимание а также озвучивание является Простой способ сделать это.Также дети получать привык к голосу и может пойми это просто отлично. Глухие гораздо реже голос на слушание чужой человек. С нашими детьми мы Чувствовать комфортно, но с участием чужие люди мы чувствуем себя очень осторожными (как и любой другой угнетенный группа будет). Мы не как правило голос, когда мы говорить с другой глухой. Почему голос для другие глухие? Еще одна причина не озвучивать и не подписывать: мы не можем использовать озвучку и ASL грамматика заодно. (См. Simcom). Это вообще не подходит для спросить Глухой, если они могут голос.

    Методы привлечения внимания: Мы стараемся привлечь внимание людей, махнув рукой или спросив кого-нибудь стоя рядом с этим человеком, чтобы привлечь его внимание к нам. Для больших групп Глухих людей, хорошо включите и выключите свет. Если пол деревянные, хорошо топайте ногами по полу, чтобы привлечь внимание людей.

    Carpal Tunnel (CT ): синдром, включающий онемение и / или боль в запястьях. Это распространенная проблема, затрагивающая переводчики для глухих и многих глухих.

    Исправление глухих, подпись: Слушание Человек не должен исправлять подписи глухих. Это запретная практика и часто будет расценено как личное оскорбление или оскорбление. Глухой, тем не менее, может исправить подписи Слушающих, независимо от того, человек новый или подписывает давно. (Преодолей это. Это культур.)

    Стандартное время глухих: Многие глухие имеют тенденцию появляться поздно и, как правило, уходят поздно. Исключением из этого правила является хорошая посадка. в большом почете.Например, глухие студенты колледжа могут рано прийти на убедитесь, что им достанется подходящее место. Глухие посетители церкви, как правило, приходят рано, чтобы убедиться, что они получат передние скамьи (если это интерпретируемый сеанс).

    Deaf Tendencies, также известный как «Deaf Bing», («Бинг» — это не опечатка — это движение рта, которое часто сопровождает знак «TEND-to.») Это социальные и поведенческие нормы внутри глухих. сообщество.

    Попадание в глаза: Не смотря на человека, который подписание с вами считается грубым.Ожидается, что вы посмотрите на человека когда он / она расписывается перед вами.

    Схватка за руки: Глухие люди обычно схватить за руки новых подписывающих лиц, чтобы исправить их подписи. Однако слух люди должны быть осторожны, чтобы не сжимать руки глухим. Для Например, полицейские не должны сковать руки глухого человека за спиной. их обратно.

    Объятий: Глухие люди обычно обнимаются больше, чем слышат (Американский народ.

    Освещение: Освещение и возможность видеть каждое другие очень важны для глухих.Одна из причин глухих людей Часто предпочитают тусоваться на кухне именно потому, что освещение лучше.

    Долгое прощание: Глухое прощание (до свидания) имеют тенденцию к расширению (занимают много времени).

    Знакомство с новыми людьми: При встрече впервые время, глухие люди склонны обмениваться подробной биографической информацией и подробно описать наши социальные круги.

    Потомство : Многие глухие пары надеются на глухого ребенка и разочаровываются, если их ребенок рождается со слухом.

    Удаление визуальных барьеров: Визуальные препятствия такие как украшения стола, вазы и приправы обычно удаляются или оттолкнул в сторону.

    Рассадка: Глухие пары предпочитают сидеть в ресторанах напротив друг друга, а не бок о бок. В большем собраний, глухие предпочитают сидеть в кругу, чтобы все могли видеть каждого Другие.

    Остаться глухим: Многие, если не большинство, культурно глухие люди, если бы им дали шанс научиться слышать, предпочли бы остаться глухой.

    Повествование : Умение умело рассказывать История высоко ценится в Культуре глухих.

    Прохождение подписанных разговоров: Если два люди стоят в коридоре, разговаривают на ASL и еще один человек нужно пройти, человек не должен привлекать к себе внимание прошу прощения. Вместо этого человек должен продолжать идти по устойчивый темп, чтобы свести к минимуму отвлекающие факторы.

    Audism относится к мышлению, которое слышать делает человека выше тех, кто не слышит.Аудизм обычно проявляется в отношении и поведении тех, кто подписывается на Патологическая модель, согласно которой глухота — это отрицательный атрибут, недостаток.

    CODA означает «ребенок глухого взрослого». В глухих В мире слышащий ребенок глухих родителей упоминается как Кода. Коды обычно считаются лучшими переводчиками из-за их знакомство с ASL и культурой глухих.

    Культурная модель : Люди, которые считают, что глухота о языке и культуре присоединяйтесь к «культурному» взгляду на глухоту.

    Культурно глухой : Как правило, нам не нужно добавить слово «культурно» к прописному слову «глухой». Фраза «культурно глухой» является избыточным, потому что написание термина в верхнем регистре «Глухие» уже включает в себя понятие «культура». См. Глухих с большой буквы D

    Культура : Культура глухих состоит из норм, убеждения, ценности и нравы, разделяемые членами Сообщества глухих.

    Глухой и немой: Вы должны отбросить слово немой и просто используйте слово «глухой».»Тупой — устаревший термин и считается наступление в сообществе глухих.

    Сообщество глухих: Сообщество глухих во всем мире, которые используют язык жестов и разделяют культуру глухих.

    Усиление глухих — это образ мышления, фокусируется на том, чтобы быть глухим как преимуществом. Пример усиления глухих — возможность спать, хотя всю ночь лают соседские собаки.

    Глухой плюс относится к глухим, которые также инвалиды или вторичные заболевания.Например, глухой, который также церебральный паралич.

    Глухая гордость — это чувство гордости, проявляемое Глухие по своей культурной самобытности.

    Глухое пространство обычно заявлено или обозначено глухими как место, где глухие могут общаться без коммуникационных барьеров. В глухом пространстве нет озвучивания. Зона хорошо освещена, а место для сидения идеально подходит для разговора глухих.

    Глухой с большой буквы «D » означает культурно глухой.Глухой — это тот, кто принимает культурные нормы. и ценности Сообщества глухих.

    глухой со строчной буквой «d» обозначает физически глухой (не глухой культурно). Физическая «глухота» относится к уровень слуха, ниже которого человек вряд ли поймет речь повседневные коммуникативные цели. Например, слух человека не достаточно пользоваться телефоном.

    Глухой-слепой или ГлухойСлепой: Термин может быть написан по буквам без дефиса, чтобы указать, что человек культурно глухой, а также слепой (а не просто физически глухой или слепой).Для Например, слепоглухой человек будет использовать тактильные жесты. Это развивающейся терминологии, и всегда следует полагаться на предпочтения Сообщество DeafBlind.

    Глухонемой — устаревший термин, обычно считается оскорблением в сообществе глухих. Вместо этого просто используйте термин Глухой. Само по себе слово «без звука», когда речь идет о том, кто на самом деле не могу говорить не оскорбительно. Оскорбительно предположение, что все глухие не могут говорить.Это неправда. Многие так и делают. Кроме того, некоторые глухие фракции пытались вернуть слово «немой».

    Статус инвалидности : Глухие люди делают , а не рассматривать себя как группу с ограниченными возможностями. Вместо этого мы видим себя языковое и культурное меньшинство. Мы этническая группа с общим культуры и связаны общим языком. Это не значит что в США нет физически глухих людей, считающих себя отключен. Таких людей действительно много, но обычно их нет. свободно владеет английским языком, не посещал государственную школу-интернат для глухих, не был женат на глухом, не учился в Галлоде или университете с сильная программа для глухих, и ее нельзя реально рассматривать с культурной точки зрения Глухие, поэтому они не являются членами культурного «Сообщества глухих».«

    Плохой слух (HoH) относится к людям, у которых некоторая потеря слуха, но обычно можно пользоваться телефоном с усилителем и понимать устную речь в зависимости от ряда факторов, в том числе: расстояние, объем, растительность на лице, освещение, знакомство с темой, ситуационный реплики, акценты и шум. Таким образом, окружающая среда имеет большое влияние на то, HoH действует как слышащий или глухой человек.

    С нарушением слуха — устаревший термин этого избегают в сообществе глухих.Мы называем себя «глухими». Когда применительно ко всем людям с потерей слуха мы склонны использовать фразу «глухой и слабослышащих. «Образец устаревшего использования: Региональный центр Для людей с нарушением слуха ». Образец текущего, подходящего использования:« Региональный Центр глухонемых и слабослышащих ». Хотя в свое время фраза «слабослышащий» считался политкорректным, это было внешний ярлык, применяемый к глухим людям со слухом.

    Привилегия слуха относится к привилегиям и преимущества, предоставляемые Слушателям, потому что они могут слышать и говорить — привилегии, которые недоступны глухим.

    Слух : (слышащие люди или слышащие): Неглухие люди. В частности, люди, которые слышат и незнакомы с глухим Культура (но может включать всех слышащих людей).

    Поздно оглушенные взрослые (LDA) относится к физическим лицам. потерявшие слух в более позднем возрасте. Если человек вырос за пределами сообщества глухих и потеряли слух почти или во взрослом возрасте, они обычно считается LDA.

    NERDA означает «Даже не относящийся к глухим». Взрослый.Это комическая отсылка к людям, которые не имеют связи с мир глухих.

    Патологическая или медицинская модель : Люди, которые чувствуют что глухота — это проблема, которую необходимо решить, присоединиться к «патологическому взгляду» или «медицинская модель» глухоты.

    Фраза: «Глухие люди могут делать все, кроме слуха». Это популярная фраза в мире глухих. Примечание: на самом деле реальность состоит в том, что существует много различных степеней остаточного слуха среди культурно глухие люди от «глубоко» глухих до слабослышащих.Это подобно тому, как у слепых людей разная степень зрения. Некоторые не видят света вообще, но многие могут «совсем немного» видеть или даже читать, особенно с увеличение. Можно утверждать, что некоторые люди с «нормальным» слухом культурно глухих в силу того, что у них были глухие родители и что они выросли в Сообщество глухих.

    Тактильная подпись используется DeafBlind для разговаривать на ASL. Получатель кладет руку (или руки) на руку подписавшего (или руками) и следует за движениями подписывающего лица.(Примечание: DeafBlind имеет различные варианты написания, но в написании не используется дефис, кажется, все больше и больше нравится глухонемым слепым. Вы увидите это с помощью или без дефиса. Всегда старайтесь учитывать индивидуальные предпочтения.)

    Глухие прописные / Глухие строчные : Стандартный Американские печатные СМИ обычно пишут слово «глухой» в нижнем регистре. Однако в мир глухих многие авторы обычно используют строчные буквы для обозначения физическая глухота и используйте написание прописных букв для обозначения человека, у которого усвоили язык, верования, ценности, традиции, отношения, манеры, и пути сообщества глухих.

    Взгляд на глухоту Культурный: Глухие люди этого не делают считают себя страдающими заболеванием или проблемой, которую необходимо вылечить, чтобы иметь хорошую жизнь. Например, учитель ASL взял уроки жестов, чтобы посетить Глухая вечеринка. Некоторые студенты сидели с инструктором в глухих круг. Инструктор по очереди спрашивал каждого глухого, хотят ли они стали слышать: «Предположим, можно принять волшебную пилюлю, и вы проснетесь на следующее утро, «слух», вы бы выпили таблетку? «Каждый глухой человек ответил (подписав) НЕТ! Студенты были в шоке.Учитель объяснил на следующий день в классе, что глухие не считают наше состояние патологический. Для глухих наша глухота культурна. Мы не видим наших состояние как «глухота», а скорее «глухота».

    Глухота : Личное путешествие каждого глухого. проходит по мере того, как они развивают свою собственную глухую идентичность и / или свои личные взгляд на то, что значит быть глухим.

    Вид глухоты Патологический: Патология (в общий) — это изучение болезней.Патологический взгляд на глухоту сохраняется. теми людьми (как правило, медиками), которые считают глухоту физический недуг или патологическое состояние, которое необходимо вылечить, чтобы чтобы человек мог наслаждаться более высоким качеством жизни. Это противоположно «Культурный взгляд на глухоту».

    Двуязычный / бикультурный или би-би-си: Это философия объединения двух языков и культур. Что касается глухих образование, подход BiBi использует ASL ​​в качестве родного языка учащихся, который вы использовать родной язык учащегося, а также изучаемый язык.Вы тоже делать выбор в отношении обучения с уважением к культурному наследию вашего ученика а также основная культура.

    Дневная школа глухих: Также известная как Дневная школа жестов, Программа Дня глухих, Программа для глухих или Региональные школы для глухих. Студенты посещают школа в течение дня, а затем идите домой после школы. Образование доставляется через американский язык жестов или другие подписанные системы, такие как SEE.

    Школа глухих или Школа для глухих: A Школа глухих обычно считается государственной школой с проживанием в семье. учреждение.Студенты живут там в будние дни и уходят домой по выходным. или праздники. Государственные школы-интернаты для глухих важны учреждения в сообществе глухих. Это отличается от «программы для глухих». или «дневная программа», когда студенты не живут на территории кампуса. Американский знак Язык чаще всего используется в школах для глухих. Посещение глухих школа является предметом гордости для многих глухих и местом, где многие связь с одноклассниками, учителями и родителями на всю жизнь.

    Университет Галлодета в Вашингтоне, округ Колумбия, является гуманитарный колледж для глухих и слабослышащих студентов и проводится в очень высокое уважение глухих в культурном отношении.

    Национальный технический институт глухих (NTID) находится в Рочестере, штат Нью-Йорк, и пользуется популярностью среди глухих студентов.

    Актуализация: Размещение глухих или слабых слушание учащихся в государственной школе (часто с переводчиком или другим размещение).

    устных школ: школ, полностью специализирующихся на слуховые и оральные навыки — никакие жесты запрещены.

    Школа слуха: Термин «Школа слуха» означает в любую обычную государственную школу. В ASL мы подписываем «СЛУХ» -культурно ШКОЛА к означает «государственная школа». «Школа слуха» — это школа, в которой основной режим общение «говорит».

    Миланская конференция: Второй международный Конгресс по образованию глухих, также известный как Миланская конференция, был первая международная конференция с участием глухих педагогов.Это заняло место в сентябре 1880 года в Милане, Италия. Один неудачный исход этого конференции было принятие резолюции о запрете использования языка жестов как метод воспитания глухих.

    Deaf President Now (DPN) оба были кампусом протест и международное движение глухих. Прошла мартовская неделя 6 октября 1988 года в Университете Галлодета в Вашингтоне, округ Колумбия. Элизабет Зинсер, слышащая женщина, была недавно избрана президентом Галлодетского университета. В студенты и международное сообщество глухих потребовали и получили Президент: И.Король Иордания.

    Сертифицированные глухие переводчики (CDI) или глухие Переводчики — глухие или слабослышащие лица, переводчики для глухих и работают в составе команды переводчиков. CDI особенно эффективны при переводе для глухих потребителей, у которых минимальные языковые навыки или использование знаков, незнакомых для слуха устный переводчик.

    Устный переводчик для глухих : В Сообщество глухих мы склонны относиться к людям, которые интерпретируют как «устные переводчики» или даже «терпеливые» (но не «переводчики»).Также переводчик пишется с «эр» не «или». В обсуждениях класса ASL фраза «интерпретировать» означает перейти от разговорного английского к ASL или с ASL на разговорный английский.

    Удаленный перевод видео (VRI) относится к услуги устного перевода, которые предоставляются в удаленных местах или местах где живой переводчик не всегда доступен. Переводчик покажет на экране компьютера или планшета, просматриваемом глухим потребителем. Слух человек, который находится в одной комнате с глухим потребителем, будет говорить — и интерпретатор переводит удаленно.

    RID означает Реестр переводчиков для Глухой. RID — это крупнейшая в мире ассоциация переводчиков Глухие и слабослышащие. RID проводит и способствует сертификации переводчики для глухих. Видеть www.RID.org.

    IPP / ITP / IEP / и т.д .: Используется много сокращений в Сообществе глухих для обозначения программ, которые готовят участников к переводчик для глухих: программа подготовки переводчика, переводчик Программа обучения, программа обучения переводчиков и т. Д.

    Индивидуальная образовательная программа (IEP) — это соглашение, разработанное командой педагогов, воспитателей, родителей и других установить образовательные цели для учащихся с особыми потребностями. IEP может оговорить предоставление студентам дополнительных услуг, таких как речевой терапия, переводчик или другие приспособления. Глухие студенты записались в K-12 обычно имеют право на IEP.

    Наименее ограничивающая среда (LRE) — федеральный требование, которое направлено на ответ на вопрос «Какое образование среда «наименее ограничивающая» (для ребенка с ограниченными возможностями)? » К сожалению, многие Слушающие родители и администраторы считают, что мейнстриминг — это LRE, в то время как большинство глухих в культурном отношении людей и организации считают, что школа-интернат для глухих — это ЖРЭ.Есть много промежуточных вариантов, например, местная школа с переводчик, дневная программа, инклюзивная чартерная школа или другое образовательная среда.

    Закон об американцах с ограниченными возможностями (ADA) является Закон о гражданских правах, вступивший в силу в 1990 г., запрещающий дискриминация людей с ограниченными возможностями во всех сферах общественной жизни жизни и обеспечивает равный доступ для всех, например транспорт, жилье, занятость, образование, телекоммуникации, медицинские услуги и бизнес.https://adata.org/learn-about-ada

    Закон о справедливом жилищном обеспечении запрещает домовладельцам, компании по управлению кондоминиумами и товарищества собственников жилья из дискриминация по признаку инвалидности. Никто не может отказать в аренде или продаже жилье, или сделать жилье недоступным, или установить другие правила или условия для продажи или сдачи в аренду или использования жилья в связи с инвалидностью

    Закон об инвалидах, также известный как Публичный закон 94-142 был принят в 1975 году.Это федеральный закон, который требует штатов и школьных округов, чтобы дети получили бесплатных Соответствующее государственное образование в среде с минимальными ограничениями

    Закон о реабилитации 1973 года включает раздел, требующий, чтобы инвалидам был предоставлен доступ и равные возможности для использовать ресурсы организаций, получающих федеральные средства или по федеральным контрактам

    Клерк, Лоран : Лоран Клерк родился к югу от Лион, Франция, 1785 год.Он оглох из-за несчастного случая, когда был очень молодой. В 12 лет он поступил в Национальный институт глухих в Париже. через восемь лет он окончил институт и стал преподавателем в институте. Он отправился в Америку по просьбе Томаса Х. Галлоде в 1817 году и помог создать первую американскую школу для глухих. Он вышел на пенсию в возрасте 73.

    Белл, Александр Грэм: Александр Грэм Белл в сообществе глухих часто называют AGB. В целом AGB был в низком уважении (мягко говоря) многими в сообществе глухих из-за его попыток подавить использование языка жестов в пользу оральность.

    Галлоде, Эдвард Майнер : младший сын Томас Хопкинс Галлоде. Доктор Эдвард Майнер Галлоде был основателем и первый президент Колумбийского института для глухонемых (Переименован в колледж Галлоде в 1893 году и снова переименован в 1986 году в колледж Галлоде. Университет после получения статуса университета) в 1857 году в Вашингтоне, округ Колумбия. занимал пост президента с 1864 по 1910 год. (Источник: Gallaudet.com)

    Галлоде, Томас Хопкинс : родился 10 декабря 1787 г. в Филадельфии, штат Пенсильвания.Он поступил в Йельский университет в 14 лет. окончил Йельский университет первым в своем классе три года спустя и решил присоединиться к министерству. Преподобный Галлодет встретил доктора Мэйсона Когсвелла и его глухих. дочь Алиса. Доктор Когсуэлл убедил мистера Галлодета поехать в Англию, чтобы изучить их методы обучения глухих студентов. Там Галлоде встретил глухого педагог, Лоран Клерк, и убедил его вернуться в Америку и помочь основать первую американскую школу для глухих.

    ASDC означает Американское общество глухих. Дети.Эта организация была создана в 1967 году и имеет отделения по всему миру. США. Их цель — предоставить поддержку, поощрение и информацию для семьи, воспитывающие глухих или слабослышащих детей. (Для большего информацию см .: http://www.deafchildren.org)

    ASLTA — аббревиатура для учителей американского жестового языка. Ассоциация. Это национальная организация, занимающаяся улучшением и расширение преподавания ASL и изучения глухих. (Для дополнительной информации, видеть: http: // aslta.org /)

    Сурдлимпийские игры — международный мульти-вид спорта мероприятие санкционировано Международным олимпийским комитетом. На этом мероприятии глухие спортсмены соревнуются на высшем уровне.

    Центры глухих обычно являются некоммерческими организациями базирующаяся организация, которая предоставляет различные услуги для глухих и трудных слуха в обществе. Тип предоставляемых ими услуг может отличаться. от места к месту. Большинство из них предоставляют помощь с информацией и направление, перевод документов, консультационные услуги, помощь в трудоустройстве, навыки независимой жизни, услуги по защите интересов и коммуникативное образование.

    Летние лагеря для глухих предоставляют возможность Глухая и слабослышащая молодежь собирается вместе на неделю или на выходные взаимодействие друг с другом и со старыми образцами для подражания глухих. Отдыхающие часто развивать дружеские отношения на всю жизнь, узнавая больше об их мире и сообщество.

    D-PAN: Deaf Professional Arts Network — это некоммерческая организация, которая изначально была основана для создания музыки и музыки видео доступны для глухих и слабослышащих.D-PAN производит американские Музыкальные видеоклипы на языке жестов с переводом текстов публичных песен на ASL.

    Jr. NAD — Национальная ассоциация юниоров. глухих. Это молодежное подразделение Национальной ассоциации Глухой

    NAD — Национальная ассоциация глухих. старейшая в мире организация по защите прав глухих. Видеть www.nad.org

    NCI означает Национальный институт субтитров. NCI была основана в 1979 году как некоммерческая корпорация с миссией: обеспечения того, чтобы глухие и слабослышащие люди, а также другие пользоваться услугами, получать доступ к телепередачам и новостям через технологию скрытых субтитров.

    NTD: Национальный театр глухих гастролирует театральная группа из глухих и слышащих актеров, развлекающих публику во всем мире через музыку, язык жестов и устное слово.

    Государственные ассоциации глухих обычно некоммерческие организации, получающие финансирование от общего числа членов сборы. Обычно ими руководит совет глухих и слабослышащих. физических лиц с целью защиты образовательных и гражданских права глухого и слабослышащего населения штата.Ассоциации стремиться улучшить качество и уровень жизни глухих людей включая продвижение более качественных общественных услуг, решение законодательных вопросов, и формирование положительного имиджа сообщества глухих.

    Профессиональная реабилитация — важная государственное учреждение, потому что оно помогает в обучении и трудоустройстве помощь многим глухим людям (а также другим, у кого есть один или несколько условия, которые ограничивают).

    Службы ретрансляции : Служба ретрансляции позволяет слышать людей называть глухими, и наоборот.Ассистент связи (CA) отвечает затем ваш звонок передает информацию между вами и глухим. Есть несколько типов

    Текстовое реле: Глухой потребитель общается с помощник по связи (оператор-ретранслятор) через текст, который затем передает информация для слышащего потребителя по телефону.

    Видео реле: Глухой потребитель общается в ASL помощнику по связи (оператору ретрансляции) через видео, который затем передает информацию слушающему по телефону.

    Перенос голоса Более — это опция, предоставляемая услуги ретрансляции, которые позволяют глухому потребителю говорить за себя, но получать сообщение в текстовом или ASL-формате, в зависимости от типа используемой услуги.

    Системы оповещения: Имеется большое количество оповещений системы, такие как пожарная сигнализация, будильники, радионяня и дверные звонки. Глухие будильники имеют стробоскопы или вибрируют, и их можно положить под себя. подушку или под матрас. Пожарная сигнализация — это стробоскопические устройства, которые прикреплен к стене.Дверные звонки связаны с освещением в доме. Может Это может быть стробоскоп или небольшой мерцающий свет. Радионяни также использовать стробоскопы, но есть и видеомониторы, позволяющие родителям присматривайте за своим ребенком на расстоянии.

    Кохлеарные имплантаты — это небольшие электронные устройства которые хирургическим путем имплантируются в улитку человека для имитации слуха.

    Слуховые аппараты — это небольшие устройства, которые подходят, или вокруг уха и предназначены для усиления звука.Слуховые аппараты имеют тенденцию становятся неэффективными в шумной обстановке.

    Социальные сети приложений стали большим подспорьем для Сообщество глухих. Глухие отовсюду собрались в групповые чаты, создали группы, где люди могут собираться и болтать на разные темы. Facebook и Instagram — первые примеры популярных социальных сетей. платформы для глухих.

    TTY / TDD означает «телетайп» или Телекоммуникационное устройство для глухих.В наши дни это означает то же самое, что и телетайп. Раньше TTY был огромным драндулетом, для которого требовалась тачка. двигаться. TTY уменьшились в размерах, и люди стали называть их TDD или даже текстовые телефоны, но сообщество глухих продолжает ссылаться на устройства как TTY. Текстовые сообщения практически устранили использование телетайпа.

    Приложения для видеозвонков позволяют глухим звонить другим Глухие или те, кто использует ASL ​​и разговаривает лицом к лицу с помощью видео. Примеры такими приложениями, помимо прочего, являются FaceTime, Skype и Glide

    .

    Влогов: Видеоблоги очень популярны среди глухих. сообщество.Влоги идеальны, потому что ASL — это визуальный язык, и он очень удобен. лучшая платформа для многих в сообществе глухих.

    Caption Очки специальные очки ту носит в кинотеатре, чтобы получить доступ к скрытым субтитрам. Скрытые титры «Стенды» относятся к устройству для создания субтитров, которое помещается в подстаканник. Это небольшой экран, который прикреплен к гибкой опоре, а основание вставлен в подстаканник.

    Скрытые субтитры относятся к субтитрам, тексту или субтитры, которые встроены (скрыты) в видеосигнал и могут быть включены или выключено (отображается по запросу).Раньше эти подписи требовали специальное устройство-декодер. В «старину» этим декодером была коробка это сидело поверх вашего телевизора. Теперь декодер обычно входит в комплект телевизора. схемотехника и не отдельный прибор. Эти субтитры включены или выключены с помощью меню конфигурации вашего телевизора или видеоплеера. На базе Интернета проигрыватели потокового видео (если они поддерживают субтитры), как правило, имеют символ или кнопку с надписью «CC», которую можно использовать для включения или выключения субтитров.

    Компьютерные субтитры в реальном времени (CART) — это услуга обычно используется глухими и слабослышащими, но не свободно говорит на английском языке.Автор субтитров часто находится в той же комнате, что и глухой потребитель. (хотя и не всегда). Глухой потребитель прочитает субтитры на экран компьютера.

    Открытые субтитры — это субтитры, встроенные в видео (а не на отдельную дорожку) и нельзя выключить.

    Конец новой версии учебного пособия.
    Ниже представлена ​​более старая версия. Он содержит некоторые термины, не относящиеся к современные студенты ASL и глухих исследований.

    ASL Университет «Путеводитель по культуре глухих»

    Примечания:

    Эволюция терминология : Изменения терминологии со временем с разным уровнем принятия со стороны разных фракций общество в любой момент.На момент написания этой статьи (начало 21 века) слово глухих было принято культурным сообществом глухих и крупными организации, представляющие глухих (например, Национальная ассоциация глухих и Всемирной федерации глухих) как приемлемый и надлежащий термин, используемый при обсуждении глухих. Пример эволюции терминологии можно найти в общепринятом значении аббревиатуры: VR. В течение с 1980-х по начало 2000-х годов многие глухие ассоциировали эти буквы с термином «профессиональная реабилитация».»Потом со временем люди начали связывать буквы с термином «видеореле» (как в услуги устного перевода на основе видео, передающие информацию между глухими и Слушание пользователей сервиса).

    Использование заглавных букв : Некоторые человек считают, что слово «глухой» всегда должно быть с заглавной буквы. по этническим причинам. (Термин «этнический» относится к классификации крупных группы людей в соответствии с общими культурными, языковыми, расовыми, племенными, религиозное или национальное происхождение или происхождение.) Другие люди предпочитают использовать слово «глухой» с заглавной буквы, когда речь идет о культурной глухоте, и слово «глухой» в нижнем регистре означает физическое состояние глухоты. Если вы являетесь студентом программы изучения глухих, вам следует проконсультироваться с вашим инструктор относительно предпочтительных местных «правил стиля письма» в вашем школа. Если вы студент и местный учитель предпочитает, чтобы вы всегда заглавными буквами слово глухой, тогда вы должны уважать своего инструктора и следовать его / ее пожелания.Если вы подаете статью для включения в академическую journal, то вы должны следовать правилам подачи документов для этого журнала. и / или включите в свою статью раннее обсуждение терминологии и использование заглавных букв и причины, по которым вы выбрали заглавные буквы. Это в учебном пособии используется слово «глухой» в нижнем регистре для обозначения физическое состояние «не слышит». В этом руководстве также делается попытка использовать Заглавное слово Deaf для обозначения глухих людей, культуры и организаций. Пожалуйста, не зацикливайтесь на опечатке или «еще не обновленных» использование еще не заглавных букв слова «глухой» в этом руководстве или на веб-сайте. на понимание концепций, не беспокоясь об опечатках.

    ================================================== ========================

    Столица «D» Глухой : Относится к культурной глухоте. Принятие культурных норм и ценностей Сообщество глухих.

    Подписи : Субтитры или субтитры относятся к использованию субтитров в фильмах или видео для передать с помощью текста озвученную информацию или звуки, которые происходят в видео.«Скрытые субтитры» (часто сокращенно «CC») относятся к субтитры, которые обычно не видны при обычном просмотре, но могут быть включен с помощью декодера субтитров, микросхемы или программного обеспечения, которое может считывать сигнал или файл, содержащий субтитры. Фраза «с открытыми субтитрами» эквивалент «с субтитрами», и его не нужно «включать», поскольку он является частью видимого видео (и не может быть «закрыто» или «выключено»).

    Глухой и Для слабослышащих : фраза «Глухой и слабослышащий» — это инклюзивная версия термина «глухой».» Многие современные агентства и авторы используют фразу «глухие и слабослышащие» как подходящий и приемлемый способ обозначить круг лиц, которых они служат или о ком пишут. Это фраза лучше, чем «Глухой и с нарушением слуха «. Термин» слабослышащий «считается оскорбительным. многими глухими. Кроме того, технически д / глухие люди «слышат». с нарушениями слуха «, поэтому фраза» Глухие и слабослышащие «излишни. фразы «глухой и слабослышащий» и слова «глухой» как выглядящий через микроскоп, если вы посмотрите под большим увеличением, вы увидите различия.Когда вы внимательно смотрите на Сообщество глухих, вы замечаете: «О, есть некоторые (HH) который может говорить и имеет достаточно остаточного слуха, чтобы использовать слуховые аппараты для прямого (хотя и с трудом) общения со слухом человек (лично или по телефону) — а еще других (Глухие) в сообществе, которые не разговаривают, не носят слуховые аппараты и общаться с Слышащими людьми только через письменных, личных переводчиков, переводчики видеорелейной передачи, или (если Слушающий знает знак) знак язык.Однако, если вы немного отодвинете микроскоп и возьмете в более широком смысле, вы видите, что все они являются частью «Сообщества глухих» и, следовательно, все «глухие». Вот почему многие ДХ называют себя «Глухой» в целом и «Глухой / чч» в частности.

    Сообщество глухих : В общем, «Сообщество глухих» состоит из тех глухих людей, мир, использующий язык жестов и разделяющий культуру глухих.

    Культура глухих : Культура глухих состоит из норм, убеждений, ценностей и «нравов», разделяемых члены сообщества глухих.[Слово «нравы» произносится как «маурайс» и существительное, которое означает «основные или характерные обычаи и условности сообщества. «Нравы» включают обычаи, условности, способы, образ жизни, традиции, обычаи и привычки людей. — (Google Определения)]

    Школа глухих : Обычно относится к государственным школам-интернатам для глухих. Культурно глухие взрослые, посещавшие школу для глухих, гордятся этим фактом.

    Школа глухих : «Школа глухих» — это государственное учреждение образования-интерната.Состояние школы-интернаты для глухих — важные учреждения для глухих. сообщество. «Школа глухих» конкретно относится к государственному жилому комплексу. школа. Это отличается от «программы для глухих» или «дневной программы», где студенты не живут в кампусе.

    Deaf World / Deaf Сообщество : фразы «глухой» «Мир» и «Сообщество глухих» довольно часто пересекаются в типичном реальном использовании. но возможны некоторые различия: The Deaf World включает в себя всех глухих люди, а также их семьи, друзья, союзники, работодатели, переводчики, учителя, священники, аудиологи и другие, связанные с Сообществом глухих.Сообщество глухих состоит из людей, использующих язык жестов. и сосредоточены на том, чтобы жить своей жизнью, а не пытаться изменить статус и жить в мире слуха. Таким образом, проповедник или родитель, который учится язык жестов может быть частью сообщества глухих, но кохлеарный имплант доктор нет. Переводчик, который ходит на мероприятия для глухих, имеет глухих друзей, и поддерживает дела глухих, является частью Сообщества глухих. Но переводчик, который просто идет на дневную работу, где они переводят для одного глухого клиент, а затем идет домой и почти не имеет дополнительных контактов с глухим человек — это человек, а не член Сообщества глухих.

    Глухой / чч : Глухие в культурном отношении люди, которые могут пользоваться слуховыми аппаратами, читать речи и разговаривают своим голосом, могут в целом называть себя глухими и в частности, слабослышащие, чтобы не преувеличивать свой статус. Для например, иногда во время представления или объяснения человек подписывается, «Я / я глухой», а затем сразу добавлю знак «слабослышащий» впоследствии как способ заявить, что он / она считает себя глухим но с оговоркой, что он / она может до некоторой степени слышать.

    Глухой: Культурно глухие люди предпочитают называться глухими.

    Глухота : Термин «глухота» все еще довольно часто встречается в блогах и публикациях — даже Глухие люди, активно участвующие в Сообществе глухих. Однако вы должны знать что в Сообществе глухих растет число людей, которые стремятся избегать использования слова «глухота» в своих письмах и общении потому что это традиционно ярлык, применяемый к глухим по слуху. люди в контексте «инвалидности.»Многие глухие считают термин «глухота» олицетворяет прежде всего отрицательные аспекты глухоты. Наоборот, при обсуждении самих себя, наших личных путешествий, нашего уровня самопринятие и наше продвижение к самореализации как личности, Глухой мы часто употребляем термин «глухота». Пожалуйста, поймите, что пока многие люди все еще используют термин «глухота», и вы все еще часто видите его в Интернете. и в более ранних работах это ситуация эволюции языка вдали от один термин и в сторону другого.Термин «глухота» имеет свои значения и может сохраняться бесконечно, но вы должны, по крайней мере, знать, что «некоторые» блоггеры активисты активно осуждают этот термин.

    Группа инвалидности : В целом, культурно глухие люди , а не считают себя инвалид, не принадлежащий к «группе инвалидности». Вместо этого мы видим себя как языковое и культурное меньшинство. Мы этническая группа с общим культуры и связаны общим языком.Это не значит что в США нет физически глухих людей, считающих себя отключен. Таких людей действительно много, но обычно они не свободно владеет английским языком, не посещал государственные школы-интернаты для глухих, не был женат на глухом, не учился в университете Галлодета (или университет с сильной программой для глухих), и не может быть считаются глухими в культурном отношении и, следовательно, не являются членами культурных «Сообщество глухих».

    Доминантная рука : Рука, которой вы подписываете большую часть времени.

    ДПН : Глухой президент сейчас. DPN был одновременно протестом в кампусе и международным глухим. движение, имевшее место 6 марта 1988 г. в Университете Галлоде в Вашингтоне, округ Колумбия. Элизабет Зинзер, слышащая женщина, недавно избран президентом Галлодентского университета. Студенты и иностранцы Сообщество глухих протестовало и потребовало назначения вместо этого президента глухих. В результате И. Кинг Джордан, глухой, стал президентом Галлодета. Университет.

    Дактилоскопия : Fingerpelling (в ASL) состоит из 22 форм рук, которые при удержании в определенных позиции и / или производятся с определенными движениями, представляющими 26 буквы американского алфавита. Фингерпеллинг также иногда называют «Ручной алфавит».

    Шрифт, ASL : Есть шрифты, напоминающие рукописный ввод. Популярная дактилоскопия шрифт называется «Gallaudet (TrueType)» и доступен для бесплатной загрузки. из сети.

    GA : означает Go Предстоящий. Это сокращение обычно используется при вводе текста в TTY. (телетайп). Это означает, что вы закончили свою очередь, и это другой очередь человека идти вперед и печатать.

    Галлоде, Эдвард Шахтер : младший сын Томас Хопкинс Галлоде. Доктор Эдвард Майнер Галлоде был основателем и первый президент Колумбийского института для глухонемых (Переименован в колледж Галлоде в 1893 году и снова переименован в 1986 году в колледж Галлоде. University при получении статуса университета) в 1857 г. в Вашингтоне, Д.С. Он занимал пост президента с 1864 по 1910 год. (Источник: Gallaudet.edu)

    Галлоде, Томас Хопкинс, : родился 10 декабря 1787 г. в Филадельфии, штат Пенсильвания. Он поступил в Йельский университет в 14 лет. окончил Йельский университет первым в своем классе три года спустя и решил присоединиться к министерству. Преподобный Галлодет встретил доктора Мэйсона Когсвелла и его глухих. дочь Алиса. Доктор Когсуэлл убедил мистера Галлодета поехать в Англию. изучить их методы обучения глухих студентов.Там Галлоде встретил глухого педагог, Лоран Клерк, и убедил его вернуться в Америку и помочь основать первую американскую школу для глухих.

    Ручка : Левши подписывают левую доминанту — зеркальное отображение правшей. подписанты. Левши также используют пальцы левой рукой.

    Для слабослышащих : Фраза «слабослышащий» относится к людям, имеющим некоторую степень потеря слуха, но который все еще может функционировать в мире слуха.Некоторый слабослышащие люди предпочитают изучать язык жестов, строят отношения с другими глухими, присоединяйтесь к организациям глухих, посещайте мероприятия глухих, принимайте их Глухота и называют себя глухими. Это приемлемо для глухих в культурном отношении. слабослышащие люди просто называют себя глухими.

    С нарушением слуха : Термин «слабослышащий» не используется глухими для описания мы сами. Мы называем себя глухими. Говоря обо всех людей с потерей слуха мы склонны использовать фразу «глухие и слабые слух.»Образец устаревшего использования: Региональный центр слуха Нарушен. «Образец текущего, подходящего использования: Региональный центр для глухих и слабослышащих ». В свое время фраза« слух » обездоленный «считался политически корректным, это был внешний ярлык применяется к глухим людям, слышащим. Фаза нарушения слуха была никогда не поддерживался Сообществом глухих.

    Слушающее лицо : Человек, который слышит и имеет склад ума человека, который слышит, — это именуется «Слышащий человек.«Термин« Слушание »можно писать с заглавной буквы относятся к принадлежности к культуре «слуха», но многие писатели не использовать это с большой буквы.

    Школа слуха: «Школа слуха» обычно относится к государственной (или частной) школе, которая в основном посещают дети, которые могут слышать, и преподают педагоги, которые используют речь.

    Школа слуха : Термин «школа слуха» относится к типичной государственной школе. В глухих Сообщество мы подписываем «СЛУХОВАЯ ШКОЛА», чтобы означать «государственная школа».»А» Слушание Школа »- это школа, в которой основным способом общения является« говорение ».

    Слух : (Слышащий человек или Hearie): Неглухие люди. Термин «слух» иногда широко применяется для обозначения всех людей, способных слышать. В Сообщество глухих термин «слух» часто относится к людям, у которых функциональный слух, предпочитают говорить и обычно не знакомы с жестами язык и культура глухих.

    HH : Слабослышащих.Иногда это также пишется как HoH. Слабослышащих люди имеют некоторую потерю слуха, но обычно могут пользоваться телефоном с усиление и обычно понимает устную речь в зависимости от ряд факторов, в том числе: расстояние, объем, волосы на лице, освещение, знакомство с темой, ситуационными подсказками, акцентами и шумом. Таким образом окружающая среда имеет большое влияние на то, действует ли ДХ как Слушающий человек или глухой.

    Объятия или объятия : Глухие люди обычно обнимаются больше, чем Слышащие (американцы).

    IEP : Индивидуальная программа обучения. Глухие дети имеют право на IEP.

    Переводчик / Переводчик для глухих : В Американское сообщество глухих термин «интерпретировать» обычно означает изменение разговорный английский на ASL или с ASL на разговорный английский. Обычно мы говорим о люди, которые интерпретируют язык жестов и устную речь как «переводчики» (не «переводчики»). Примечание. «Переводчик» пишется с «эр» в конце (не «или»).

    Введение и знакомство с новыми людьми : При встрече впервые глухие люди стремятся обмениваться подробными биографическими информации и подробно описать наши социальные круги.

    ITP : Программа подготовки переводчиков. IPP расшифровывается как «подготовка переводчика» Программа.

    мл. NAD : Молодежная национальная ассоциация глухих. Это молодежное подразделение Национальная ассоциация глухих

    Просто «глухой» : В сообществе глухих вы редко встретите фразу « культурно глухих.» Скорее мы используем просто «глухой». Мы Глухие . Некоторые из нас глухие, как камень не слышит приближающийся поезд (и умерли из-за этого). Некоторые из нас немного остаточного слуха и могу поговорить с нашей мамой по телефону (но лучше бы ей расписался, если бы она могла расписаться). Это спектр. Глухие люди имеют различных уровней из остаточного слуха . Что делает нас глухими не наш уровень остаточного слуха, а наш выбор быть частью Сообщество глухих.Нам не нужно добавлять слово «культурно» к заглавное слово «глухой». Фраза «культурно глухой» является излишней, потому что написание термина «глухой» в верхнем регистре уже включает понятие «культура». Иногда мы добавляем слово «культурно», чтобы особо отметить что мы не обсуждаем физическую глухоту. Есть (или был) популярная фраза в мире глухих: «Глухие люди могут делать все, кроме Слушайте. «На самом деле, эта фраза не отражает реальности .В на самом деле существует множество различных степеней остаточного слуха среди культурно глухие люди. От «глухих» до слабослышащих. Это подобно тому, как у слепых людей разная степень зрения. Некоторые не видят свет вообще, но многие видят «совсем немного» (особенно в очках). Ты может даже возразить, что некоторые люди с «нормальным» слухом являются глухими в культурном отношении в силу того, что у него были глухие родители и он вырос в сообществе глухих. Я даже посетил чартерную школу, где слушали детей наряду с глухими детьми глухими инструкторами, использующими ASL.

    Выходные : Отпуск для глухих обычно продлевается. Другими словами, глухие «до свидания» как правило, занимает много времени.

    Освещение : Освещение и способность видеть друг друга очень важны для глухих. Одна из причин, по которой глухие люди иногда предпочитают тусоваться на кухне потому что освещение лучше.

    Строчная буква «d» глухая : Относится к физически глухим (не глухим в культурном отношении). Физическая «глухота» относится к уровню слуха, ниже которого человек вряд ли поймет речь для повседневного общения.Например, слух человека недостаточно пользоваться телефоном.

    LRE : LRE означает «Наименее ограничивающая среда». Хотя большинство родителей, педагоги и администраторы согласны с тем, что воспитывать ребенка в наименее ограничивающая среда, возникает вопрос: какое образование окружающая среда является «наименее ограничивающей» для глухого ребенка? Школа-интернат для глухих, местная школа с переводчиком, дневная программа, инклюзивная чартерная школа или другая образовательная среда.Слух администраторы часто считают, что включение глухих студентов в общественное школы обеспечивают «наименее ограничительную среду», но члены США Сообщество глухих обычно считает школы-интернаты для глухих наименее ограничительная среда.

    LSQ : Langue des Signes Qubecois — популярный язык жестов, используемый в Канаде. Многие люди в Канаде также используют ASL.

    Актуализация : В мире глухих под «актуализацией» подразумевается размещение глухого студента. в школе слуха с переводчиком или без него.

    MCE : Кодированный вручную английский язык. Существует несколько систем подписи, предназначенных для изобразите английский язык на руках. Эти различные системы можно объединить в одну группу. термины MCE, Manual English или Signed English.

    Медицинская модель : Люди, которые считают, что глухота — это проблема, которую необходимо решить, подписываются на «медицинская модель» глухоты. Также иногда называется «патологической моделью».

    Фильмы для глухих : Фильмы с участием глухих персонажей или с их участием.Например: Мост к Безмолвию, Любовь никогда не бывает Безмолвной, Дети Меньшего Бога и другие.

    NAD : Национальная ассоциация глухих. НАД — старейший глухой в мире правозащитная организация. См. Www.nad.org

    NCI : Национальный институт субтитров. NCI был основан в 1979 году как некоммерческая корпорация с миссией обеспечения того, чтобы глухие и трудные слышащие люди, а также другие, кто может получить пользу от услуги, имеют доступ к телевизионным развлечениям и новостям благодаря технологии скрытые субтитры.

    NERDA : Даже не связанные с глухим взрослым. Комическая ссылка на людей, которые слышат не связаны с миром глухих.

    NFSD : The (бывшее) Национальное братское общество глухих. Предлагается также страховка как братская и общественная деятельность для глухих.

    NMM : Не ручные маркеры. Не ручные маркеры — это выражения лица и тела. движения. Для изменения знаков используются не ручные маркеры.Это значит изменить, повлиять или подчеркнуть значение знака или подписанной фразы. Для Например, когда вы задаете вопрос, на который можно ответить «да» или «нет» вы немного приподнимаете брови и слегка наклоняете голову вперед.

    NTD: Национальный театр глухих. NTD — гастролирующая театральная группа, состоящая глухих и слышащих актеров, развлекающих публику музыкой по всему миру, язык жестов и устное слово.

    NTID : Национальный технический институт глухих.NTID находится в Рочестере, Нью-Йорк. Йорк и является популярным выбором среди глухих студентов.

    Устный / Устный перевод : Философия поощрения (принуждения) глухих к тому, чтобы говорить и читать по губам. чем использовать язык жестов.

    PL 94-142: Публичный закон 94-142: принятый в 1975 году PL 94-142 продвигал свободный и соответствующий образование для всех детей.

    PSE : Пиджин Подпись на английском языке. Теперь это называется «подписание контакта». Подпись контакта часто используется, когда глухие и слышащие люди нуждаются в общении.В одну сторону описать это как «золотую середину» между искусственно придуманными подписанными Английские системы и ASL. PSE следует английскому порядку слов при использовании ASL приметы.

    RID : Реестр переводчиков для глухих. RID — крупнейший в мире ассоциация переводчиков для глухих и слабослышащих. МПОГ проводит и продвигает аттестацию переводчиков для глухих. Видеть www.RID.org.

    RSC : Сертификат обратных навыков.Это разновидность сертификации переводчика. Это относится к способности понимать и озвучивать то, что подписывается.

    СМ. : Подпись Exact English («SEE 2»). Изобретенная система знаков, предназначенная для представлять английский язык с намерением помочь глухим детям в приобретении английского. Буквы SEE могут также означать «Seeing Essential English» (SEE 1) «, который предшествовал Signing Exact English.

    Самоисключение : Есть много физически глухих или слабослышащих людей, которые не участвуют Сообщества глухих .Такие люди являются частью большой глухой Мир, но они предпочитают не «общаться с» глухими людьми и не изучать наши Languagethus — это , а не часть Сообщества глухих.

    SIMCOM : Одновременное общение. В Мире глухих «simcom» означает попытку общаться посредством подписи и озвучивания одновременно. Подписание и озвучивание в то же время не одобряется многими академиками глухих и сообществом глухих. лидеры, так как подписанное сообщение имеют тенденцию страдать (менее верны).Тем не менее, многие глухие люди «действительно» довольно часто используют simcom, особенно в смешанной среде глухих / слышащих.

    СК : Прекратите использовать ключи. Он (использовался) для завершения разговора по телетайпу (телетайпу). Это означает, что вы собираетесь «повесить трубку» или завершить разговор. SKSK (двойное SK) — это ответ другого человека, который он признает что вы заканчиваете разговор, и что он или она тоже уходит.

    SSI : Дополнительный доход по безопасности.Надбавка к доходу от федерального правительства программа, предназначенная для помощи пожилым людям и / или инвалидам, у которых мало или совсем нет доход. Люди, получающие пособие по социальному страхованию, получают регулярные чеки от государства, чтобы помочь им в оплате. на основные расходы на проживание.

    Остаться глухим : Многие (и, вероятно, «большинство») глухих в культурном отношении людей, если им будет предоставлена ​​возможность стать Слышащим предпочел бы остаться глухим. Даже если мы полностью сможем физически «слышать», что мы не бросим нашу глухую супругу, бросим нашу глухую работу, прекратите посещать социальные сети для глухих и не используйте язык жестов в качестве нашего основной способ общения.Для многих из нас магическим (или медицинским) получение способности «слышать» не сразу предоставит нам съедобность использовать разговорный английский. Конечно, есть много глухих из двух культур. (культурно глухие, но физически слабослышащие) люди, которые могут прыгаем «до» полного слуха «- так как у них уже есть Слышащих друзей и уже используют свои голоса, чтобы говорить, но это не так для «твердое ядро» глухих, которые уже создали удобную, увлекательную, визуально ориентированная жизнь.

    Рассказ : Умение умело рассказывать истории высоко ценится в Культуре глухих.

    ТК : Полное общение. TC — это философия образования глухих, которая защищает используя подписи, озвучивание, письмо и другие способы общения. К сожалению, TC часто становится просто реализацией simcome. (озвучивает и подписывает одновременно).

    TTY или TDD : Телетайп или телекоммуникационное устройство для глухих.Раньше TTY был огромным драндулетом, для передвижения которого требовалась тачка. TTY сжался по размеру, и люди стали называть их TDD (или даже текстовыми телефонами в некоторых правительственная литература), но Сообщество глухих продолжало ссылаться на устройства как TTY. Обмен мгновенными сообщениями с помощью текста и видео сделал TTY в значительной степени вымершие.

    Прописные глухие / Глухие строчные : Пока заглавные и строчные буквы глухих и глухих еще не стали стандартизировано в печатных СМИ, в целом строчные буквы относятся к быть физически глухим, в то время как написание прописных букв относится к тому, кто усвоили язык, верования, ценности, традиции, отношения, манеры, и пути сообщества глухих.

    Служба реле видео : Служба ретрансляции позволяет Слышащим людям звонить глухим и наоборот. Ассистент связи (СА) отвечает на звонок либо от глухого, либо от Слушает человека, затем набирает номер другого человека, а затем ретранслирует информация туда и обратно между двумя людьми. В первые дни Служба ретрансляции это было сделано между телефоном и TTY (телетайпом). Современные службы ретрансляции теперь используют видео (по крайней мере) для подписанной части вызов и, следовательно, именуются услугой ретрансляции видео »или VRS.

    Виды глухоты : В обществе существует два основных взгляда на то, что значит быть глухим: культурная модель и патологическая (или медицинская) модель. Те, кто думают о быть глухим как просто еще один способ прожить жизнь (испытать life) присоединяйтесь к «культурному» вид (или модель) глухоты (а точнее «Глухота «). Те, кто просматривают глухота как физическое недомогание или патологическое состояние, которое необходимо вылеченные или фиксированные присоединяются к патологическому взгляду на глухоту.Термин «патология» (в общем) относится к изучению болезни. Патологический точки зрения обычно придерживаются люди медицинской профессии. Особенно те, кто зарабатывают деньги, пытаясь «исправить» глухих. Культурно глухой люди не считают себя страдающими заболеванием или проблемой, которая должна быть вылечили, чтобы иметь хорошую жизнь. Я взял с собой урок знаков, чтобы посетить Глухая вечеринка. Некоторые из моих учеников сидели со мной в кружке глухих. я решил спросите, не хочет ли кто-нибудь из моих друзей стать «слушателем».»Предположим, волшебство можно было принять таблетку, и на следующее утро они проснулись от «слуха». Каждый глухой сказал (подписав) НЕТ! Мои ученики были шокированы. я объяснил в классе на следующий день, что глухие люди не считают наши состояние патологическое. Для нас наша глухота (глухота) — это культурный .

    Voc Rehab : Профессиональная реабилитация. В каждом штате США есть подразделение или программа, направленная на предоставление услуг по профессиональной реабилитации для жителей штата, которые являются инвалидами, но могут работать, если предоставили реабилитационные услуги и / или поддержку.Это важный государственное учреждение, потому что оно помогает в обучении и трудоустройстве помощь многим глухим.

    Звонок : Некоторые д / глухие никогда не озвучивают. Другой голос, а также типичный слух человек. Другие занимаются «выборочным озвучиванием». В одном месте ты иногда будешь видеть, как такие глухие люди используют голос вместе со своими детьми. У родителей дома часто нужно привлечь внимание своих детей, и озвучивание — простой способ сделать это. Также дети привыкают к глухому голосу и могут его просто понять. отлично.Глухие гораздо реже разговаривают со слышащим незнакомцем. С нашим мы чувствуем себя комфортно с детьми, но с незнакомцами мы очень осторожны ( угнетенная группа будет). Мы не склонны говорить, когда говорим с другие глухие опытные подписчики. Зачем озвучивать других глухих? Другая причина в том, что мы нельзя одновременно использовать озвучивание и грамматику ASL. (См. Simcom). это (обычно) неуместно спрашивать глухих, могут ли они говорить.

    VP : Видео-телефон.

    VRS : Сервис видео ретрансляции.

    01. В мире глухих слышащие дети глухих. родители обычно хорошо воспринимаются и считаются хорошими переводчиками из-за их знакомства с ASL и культурой глухих. Особый термин Эти дети называются: * CODA (Ребенок глухих взрослых)

    02. Какова философия принятия двух языков и культур? * Двуязычный-бикультурный

    03. Какая самая старая в мире организация по защите прав глухих? * Национальный Ассоциация глухих (НАД)

    04.В каком университете прошла акция «Глухой президент сейчас»? * Gallaudet

    05. Как называется государственная программа, которая предусматривает регулярные выплаты заработной платы? помочь малообеспеченным инвалидам оплачивать основные расходы на жизнь? * Дополнение Security Income (SSI)

    06. Какие услуги предоставляют помощников по связям или переводчиков? облегчить слышание людей, называющих глухих, и наоборот? * Видео реле Служба

    07. Какое государственное учреждение помогает в обучении и трудоустройстве? помощь многим глухим? * Профессиональная реабилитация

    08.Где в 1940-х и 1950-х годах собирались глухие (что начиная примерно с 1960-х годов стремительно сокращался)? * Клубы глухих

    09. Как мы называем текст или субтитры, встроенные в видеосигнал? что можно показать по запросу? * Closed Captions (CC)

    10. Как мы называем государственное учебное заведение-интернат для люди, которые глухие? * Школа глухих

    11. Что мы называем типичной государственной школой в сообществе глухих? * Слух Школа

    12.Какой общий синдром встречается у многих переводчиков и глухих? людей и вызывает онемение и / или боль в запястьях? * Carpal Tunnel

    13. Какой протест прошел 6 марта 1988 г. Галлодета в Вашингтоне, округ Колумбия, и стал международным глухим движение? * Deaf President Now (DPN)

    14. Какую фразу многие Слышащие считают «политкорректной»? но считается неуместным и / или оскорбительным многими глухими в культурном отношении люди? * С нарушением слуха

    15.Какой термин относится к философии поощрения (принуждения) глухих к разговору и читать по губам, а не использовать язык жестов? * Oral / Oralism

    16. Как мы называем «неглухих» людей, которые могут слышать и которые принимают культура людей, которые слышат? * Услышав

    17. Одновременное подписание и озвучивание не одобряется многими глухими. академики и лидеры сообщества глухих. Как мы называем подписание и озвучивание на в то же время? * Simcom

    18. Как мы называем телефонную систему, используемую многими глухими людьми, которая позволяет их видит и может видеть собеседник на другом конце линии? *Видео Телефон (VP)

    19.Этот закон или «акт» был первоначально принят в 1990 году и имел серьезные последствия. благотворно влияет на жизнь глухих. * «Американцы с Инвалидности »(ADA)

    20. Многие в сообществе глухих не уважают этого человека, потому что о его усилиях по продвижению орального стиля. *Александр Грэхем Белл.

    21. Как лучше всего привлечь внимание комнаты, полной глухих? люди? * Дважды нажмите выключатель света.

    22. Эта организация была создана в 1967 году и имеет отделения по всей территории США.С. Их цель — предоставить поддержку, поощрение и информацию для семьи, воспитывающие глухих или слабослышащих детей. (Для большего информацию см .: http://www.deafchildren.org) * Американское общество глухих Дети (ASDC)

    23. Эта национальная организация специально занимается улучшением и расширение преподавания ASL и изучения глухих. * Американский знак Ассоциация преподавателей языков (ASLTA)

    24. Этот жестовый язык используется в Англии и других регионах мира.Одной из его отличительных особенностей является то, что он использует двуручное руководство. алфавит. * Британский язык жестов (BSL)

    25. Высоко уважаемый университет свободных искусств в Вашингтоне, округ Колумбия, для глухих. и слабослышащие студенты. * Gallaudet University

    26. Считается грубым в сообществе глухих: * Разговор без подписи в присутствие глухих (если вы умеете расписываться).

    27. Культурно глухие пары обычно надеются на: * Глухого ребенка

    28. Знаки, которые используются для обозначения общих категорий вещей или могут быть используется для описания размера и формы объекта (или человека).Эти знаки может использоваться для представления самого объекта, или того, как объект движется, или взаимодействует с другими объектами (или людьми). Другое определение: «Набор руки, которые представляют классы вещей, которые имеют схожие характеристики ». * Классификаторы (или« изобразительные глаголы »)

    29. Этот глухой родился к югу от Лиона, Франция, в 1785 году. Он стал глухим. из-за несчастного случая, когда он был очень молод. Он поступил в 12 лет в Национальный институт глухих в Париже, который окончил восемь лет спустя и стал наставником института.Он отправился в Америку по просьбе Томас Х. Галлоде в 1817 году помог основать первую американскую школу. для глухих. Он вышел на пенсию в возрасте 73 лет. * Лоран Клерк

    30. Устаревший термин, обозначающий всех людей с потерей слуха. Этот термин некоторые глухие считают оскорбительным. * С нарушениями слуха

    31. В 1966 году Р. Орин Корнетт в Университете Галлодета в Вашингтоне, округ Колумбия. разработали этот метод визуальной коммуникации, в котором использовались восемь форм рук в четыре разных положения вместе с естественными движениями рта, которые происходят во время выступления.* Cued Speech

    32. Люди, которые считают, что глухота — это язык и связь с другие глухие люди придерживаются какой модели или взгляда на Глухой? * Cultural

    33. Что определяет человека как члена сообщества глухих? *Человек предпочитает идентифицировать себя как члена сообщества, обнимает Культура глухих и принимается (как правило) другими членами группы глухих. Сообщество.

    34. Как исторически передавалась культура глухих? *Жилой Школы для глухих (школы глухих) (а до 1960-х — клубы глухих).

    35. У какого процента глухих есть хотя бы один глухой родитель? *Меньше, чем пять процентов. [В некоторых источниках указано 10%, но согласно статье «Погоня» Мифические десять процентов: родительский слух глухих и слабослышащих Слушание студентов в Соединенных Штатах «Автор Росс Э. Митчелл, Майкл А. Карчмер, менее пяти процентов глухих и слабослышащих детей (получающие специальное образование) иметь по крайней мере одного глухого родителя. Источник: https://muse.jhu.edu/login?auth=0&type=summary&url=/journals/sign_language_studies/v004/4.2mitchell.html получено 29.06.2015]

    36. Почему сообщества глухих необычны среди культурных групп? * Большинство членов Сообщества глухих не переняли свою культурную идентичность от родителей. [Бауман, Дирксен (2008). Открой глаза: глухие учатся говорить. Университет Minnesota Press.]

    37. Сколько жестовых языков существует во всем мире? * Более 200. [Источник: Библиотека Университета Галлодета: http://libguides.gallaudet.edu/content.php?pid=114804&sid=991940 Проверено 29.06.2015.Также см .: Ethnologue, в котором перечислены 138 или около того: https://www.ethnologue.com/subgroups/deaf-sign-language получено 29.06.2015]

    38. Американский язык жестов наиболее тесно связан с каким языком? *Французский Язык жестов

    39. Какой подход к образованию представляет угрозу для дальнейшего существования Культура глухих? * Орализм

    40. Какой язык предпочитают глухие в культурном отношении в США? * Американский язык жестов

    41. Какие достижения или успехи ценятся глухими в культурном отношении? в США — групповые или индивидуальные? * Группа или коллектив достижения и прогресс (не индивидуальные)

    42.Предположим, вам нужно пройти между двумя глухими людьми, у которых разговор, что делать? * Пройдите без остановки.

    43. Что делать, если вы пришли на собрание глухих раньше или позже? * Предоставьте подробности или объясните

    44. Почему глухие люди, как правило, рано появляются на лекции или на крупных мероприятиях? * Чтобы занять хорошее место, где они могут хорошо видеть

    45. Какую архитектуру ценят глухие люди? * хорошее освещение, минимальные визуальные препятствия, автоматические раздвижные стеклянные двери, безопасные проходы

    46.Кем были Бетти Г. Миллер и Чак Бэрд? * известные глухие артисты

    47. Организация, занимающаяся продвижением профессионального развития и доступ к сфере развлечений, изобразительного искусства и медиа-искусства для частных лиц глухие или слабослышащие. * D-PAN (Сеть профессионального искусства глухих)

    48. Где и когда прошел второй Второй Международный конгресс по образованию собрания глухих и (преподаватели слуха) голосуют за устное обучение и убрать язык жестов из класса? * 1880 г. в Милане, Италия

    49.Наблюдая за жестом другого человека, уместно сосредоточить внимание на подписывающее лицо: * лицо

    50. Можно ли осторожно коснуться человека (который не смотрит на вас) по плечо, чтобы привлечь их внимание? * да

    Другое:
    В лингвистике ASL то, что мы называем мимикой и движениями тела которые используются для склонения знаков? * Неручные маркеры (NMM)

    Как мы называем знаки, в которых используются формы рук, которые можно использовать для обозначения категории вещей, которые имеют одинаковые общие характеристики? * Классификаторы

    Какой язык предпочитают культурно глухие в Америке, части Канады и многих других регионов мира? * Американский язык жестов

    [Конец руководства]

    Если хотите даже дополнительную информацию о культуре глухих см .: Культура 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11

    Слепоглухота — Лечение — NHS

    Не всегда возможно вылечить основные причины слепоглухоты, но для людей с этим заболеванием доступен ряд услуг по уходу и поддержке.

    Большинство слепоглухих людей по-прежнему имеют некоторый слух или зрение. Уровень ухода и поддержки, в которых они нуждаются, будет зависеть от серьезности их проблем со слухом и зрением.

    Индивидуальный план ухода

    Индивидуальные способности и потребности слепоглухих должны быть оценены вскоре после постановки диагноза. Это позволит составить индивидуальный план ухода.

    План медицинского обслуживания будет направлен на:

    • сохранить и максимизировать оставшиеся сенсорные функции человека
    • обучать альтернативным методам общения, таким как ручной алфавит для слепоглухих (см. Ниже)
    • помочь человеку сохранить как можно большую независимость — например, рекомендуя ему пройти обучение использованию длинной трости или собаки-поводыря, или предоставив коммуникатора-проводника
    • для детей младшего возраста, обеспечивающих удовлетворение их образовательных потребностей

    Некоторые из основных услуг, методов и лечения, которые могут быть рекомендованы как часть плана медицинского обслуживания, описаны ниже.

    Хотите узнать больше?

    Системы связи

    Поскольку слепоглухота может затруднить речевое и письменное общение, могут потребоваться альтернативные формы общения.

    Основные системы связи, используемые слепоглухими, включают:

    • четкая речь — четкая речь — один из наиболее эффективных и распространенных способов общения со слепоглухими людьми, у которых еще остались зрение и слух
    • ручной алфавит для слепоглухих — тактильная форма общения, при которой слова пишутся на руке слепоглухого человека с использованием заданных положений и движений
    • блочный алфавит — простая тактильная форма общения, при которой слово пишется заглавными буквами, нарисованными на ладони слепоглухого
    • практическое подписание — адаптированная версия британского жестового языка (BSL), где слепоглухой человек чувствует, что подписывается, кладя руки на руку подписывающего
    • визуальная подпись кадра — адаптированная версия BSL, где знаки адаптированы для подписи в меньшем пространстве, чтобы соответствовать положению и размеру остаточного зрения слепоглухого человека
    • шрифт Брайля — система, которая использует ряд выпуклых точек для обозначения букв или групп букв
    • луна — аналогично шрифту Брайля, но использует выпуклые адаптированные заглавные буквы, которые проще на ощупь

    Хотите узнать больше?

    Приборы для зрения

    Для некоторых слепоглухих людей можно улучшить зрение с помощью средств для слабовидения, таких как очки, увеличительные линзы и рабочие фонари.

    Специально разработанные предметы, такие как телефоны и клавиатуры, также могут помочь людям с ослабленным зрением.

    Королевский национальный институт слепых (RNIB) предоставляет дополнительную информацию о повседневной жизни с потерей зрения, в том числе советы о доступных технологиях для решения повседневных задач.

    Во многих библиотеках имеется выбор книг с крупным шрифтом и «говорящих книг», где текст читается вслух и записывается на компакт-диск. RNIB также предлагает услугу подписки на говорящие книги, где книги можно заказать и доставить прямо к вам домой или загрузить бесплатно.

    Хотите узнать больше?

    Слуховые аппараты и имплантаты

    Некоторым слепоглухим людям может быть полезно носить слуховой аппарат. Существуют различные варианты слуховых аппаратов, соответствующие различным типам потери слуха и личным предпочтениям.

    Слуховые аппараты используют микрофоны для сбора звука из окружающей среды, усиления его и доставки в слуховой проход пользователя, чтобы он мог быть обработан слуховой системой. Аудиолог (специалист по слуху) сможет порекомендовать наиболее подходящий вид помощи после проверки вашего слуха.

    Некоторым людям не подходят слуховые аппараты, передающие звук в слуховой проход. В этих случаях слух можно улучшить с помощью хирургически имплантированной слуховой системы, такой как улитка или слуховой имплантат с костной проводимостью.

    Хотя они все еще используют микрофон для первоначального сбора звука, затем они преобразуют этот звук либо в электрический сигнал, либо в вибрацию, передавая его во внутреннее или среднее ухо для обработки слуховой системой.

    Хотите узнать больше?

    Индивидуальная поддержка

    Каждый слепоглухой имеет право на помощь специально обученного индивидуального работника службы поддержки, если он в ней нуждается.

    В зависимости от ситуации человека это может быть:

    • Руководство по коммуникатору — тот, кто работает с людьми, потерявшими слух в более позднем возрасте, чтобы предложить поддержку, необходимую человеку для самостоятельной жизни
    • переводчик — лицо, которое действует как связующее звено между слепоглухими и другими людьми, используя предпочтительный метод общения слепоглухих
    • вмешатель — тот, кто работает с детьми и взрослыми, рожденными слепоглухими, чтобы помочь им познать окружающий мир и как можно больше присоединиться к нему

    Хотите узнать больше?

    Лечение основных заболеваний

    Некоторые состояния, влияющие на слух и зрение, можно лечить с помощью лекарств или хирургическим путем.Например:

    Некоторые причины временной потери слуха также поддаются лечению, например, накопление ушной серы или инфекции среднего уха.

    Группы поддержки

    Если вы глухонемых, друг или член семьи слепоглухих, вам может быть полезно обратиться в группу поддержки за информацией и советом.

    Две из основных групп поддержки слепоглухих в Великобритании — Sense и Deafblind UK.

    Вы можете связаться с Sense по телефону 0300 330 9256 (голосовые и текстовые вызовы) или по электронной почте: info @ sense.org.uk.

    Вы можете связаться со службой поддержки Deafblind UK по телефону 01733 358 100 (голосовые и текстовые звонки) или по электронной почте: [email protected].

    Последняя проверка страницы: 7 августа 2018 г.
    Срок следующей проверки: 7 августа 2021 г.

    Содействие улучшению коммуникации глухих / слышащих посредством усовершенствованного дизайна взаимодействия для практики фингерпеллинга

    Хотя технология предоставила альтернативы бумажным текстам с дактилоскопией [21], каждая альтернатива имеет недостатки.Видеозаписи дактилоскопирования на видеокассете VHS появились в 1980-х, а в 1990-е годы появились DVD-диски, предназначенные для практики дактилоскопирования [22]. Для этих СМИ слова, написанные вручную, были записаны и, таким образом, исправлены. Невозможно было создать новые слова без затрат на создание новой записи. Поскольку видео записывались с низкой частотой кадров, размытие движения также было проблемой, как и отсутствие изменений в порядке представления. Поскольку студенты изучали одну и ту же запись снова и снова, было неясно, улучшали ли они свои навыки или запоминали запись.

    В начале 2000-х годов альтернатива фиксированным, предварительно записанным носителям появилась на таких веб-сайтах, как [23]. На этих сайтах учащиеся могут использовать программное обеспечение для просмотра слова как последовательности снимков, на каждом из которых отображается отдельная буква, введенная вручную. Преимущество этих сайтов — расширяемость. Программное обеспечение сайта может переставлять снимки в любом порядке и, таким образом, создавать новые слова без каких-либо дополнительных затрат. Однако статический характер снимков представляет собой проблему. Между буквами нет связующего движения.Это ограничивает его полезность в качестве практического инструмента, поскольку большая часть дактилоскопирования состоит из движения между буквами, а не самих букв [9].

    Третьей альтернативой является технология 3D-анимации, которая обещает расширяемость для формирования нового слова при создании плавного движения, но также создает некоторые проблемы. Отсутствие телесности в 3D-анимации усложняет ситуацию. Если не предотвратить это, большой палец и пальцы будут проходить сквозь друг друга при переходе между замкнутыми формами рук, такими как M, N, T, S и A в ASL, как показано на рис.1. Для этого требуется система, предотвращающая столкновение пальцев. Кроме того, 3D-анимация требует имитации гибкой перемычки между большим и указательным пальцами и имитации сложного поведения основания большого пальца [24]. 1.

    Сравнение физического движения с наивной анимацией для перехода от N к A

    Эти сложности влекут за собой большие вычислительные требования и требуют значительных ресурсов для визуализации фингерпеллинга в реальном времени. По этой причине некоторые предыдущие попытки принесли в жертву реализм, чтобы получить скорость в реальном времени за счет использования упрощенной 3D-модели, которая неточно изображала человеческую руку и / или не предотвращала столкновения [25, 26].Другие пожертвовали отзывчивостью в реальном времени, чтобы сохранить реалистичность модели [27]. Чтобы решить эту проблему, исследователи разработали метод предварительного рендеринга и организации переходов таким образом, чтобы программное обеспечение могло формировать новые слова, отображающие естественное движение, сохраняя при этом отзывчивость в реальном времени [28].

    Однако точное и реалистичное движение пальца — это только первый шаг. Программное обеспечение для практики должно предлагать соответствующее взаимодействие с пользователем для улучшения процесса обучения. Во время практики студенты должны уметь отвечать на вопросы и получать отзывы о своих ответах.

    | Американский фонд помощи слепым

    Два человека, авторитетно написавшие о речи мисс Келлер и о том, как она ее выучила, — это мисс Сара Фуллер * из школы для глухих Горация Манна в Бостоне, штат Массачусетс, которая дала ей первые уроки. и мисс Салливан, которая своей неустанной дисциплиной добилась успеха в этих первых уроках.

    Прежде чем я процитирую отчет мисс Салливан, позвольте мне попытаться дать некоторое представление о том, каковы в настоящее время речь и голос мисс Келлер.

    Ее голос тихий, и его приятно слушать. В ее речи не хватает разнообразия и модуляции; когда она читает вслух, это звучит как пение; а когда она говорит достаточно громко, она колеблется примерно на двух или трех средних тонах. В ее голосе есть придыхание; кажется, что всегда слишком много дыхания для такого количества тона. Некоторые из ее нот музыкальны и очаровательны. Когда она рассказывает детскую историю или историю с пафосом, в ее голосе от одного тона к другому переходят красивые невнятные речи.Это похоже на эффект медленного зацикливания на длинных словах, не очень хорошо управляемых, которые можно заметить у ребенка, рассказывающего торжественную историю.

    Главное, чего не хватает, — это ударение в предложении и разнообразие в перегибе фраз. Мисс Келлер произносит каждое слово, как иностранец, когда он все еще работает с элементами предложения, или как дети иногда читают в школе, когда им приходится выбирать каждое слово.

    Она говорит по-французски и по-немецки. Ее друг, г.Джон Хитц, чей родной язык — немецкий, говорит, что у нее отличное произношение. Другой друг, знакомый с французским так же, как и с английским, считает, что ее французский гораздо понятнее, чем английский. Когда она говорит по-английски, она распределяет ударение, как и во французском, и поэтому не уделяет достаточного внимания акцентированным слогам. Она говорит, например, «pro-vó-cá -tion», «iń-dí-ví-dú-al» с очень небольшой разницей между значением слогов и значительной несогласованностью в произношении одного и того же слово сегодня и завтра.Я думаю, было бы трудно заставить ее почувствовать, как произносится Dictionary , не допуская ошибок в словах или diction’ry, и, конечно же, это слово не является ни тем, ни другим. Ведь никакая система знаков в лексиконе не может сказать, как произносится слово. Единственный способ — услышать это, особенно в таком языке, как английский, который так полон непроизносимых, подавленных гласных и квази-гласных.

    Гласные у мисс Келлер нетвердые. У нее ужасный — это почти awfil. Колебание вызвано отсутствием ударения на ful, , так как она произносит full правильно.

    Она иногда неправильно произносит, читая вслух, и произносит слово, которое никогда не произносила, хотя, возможно, она писала его много раз. Эту и некоторые другие трудности можно исправить, когда у них с мисс Салливан будет больше времени. С 1894 года они так много написали в своих книгах, что пренебрегли всем, что не было необходимо для непосредственной задачи успешного прохождения школьных лет.Я считаю, что мисс Келлер никогда не сможет говорить громко, не нарушив приятного качества и отчетливости своих слов, но она может многое сделать, чтобы сделать свою речь более четкой.

    Когда она училась в школе Райт-Хьюмасон в Нью-Йорке, доктор Хьюмасон пыталась улучшить свой голос, не только произношение слов, но и сам голос, и давала ей уроки тона и вокальных упражнений.

    Трудно сказать, легко ли понять речь мисс Келлер. Некоторые ее легко понимают; другие нет.Ее друзья привыкают к ее речи и забывают, что она отличается от любой другой. Детям редко бывает трудно понять ее; что предполагает, что ее намеренная размеренная речь похожа на их, прежде чем они дойдут до взрослого трюка, заключающегося в объединении всех слов фразы в одно движение дыхания. Мне сказали, что мисс Келлер говорит лучше, чем большинство других глухих.

    Мисс Келлер рассказала, как она научилась говорить. Отчет мисс Салливан в ее выступлении в Чатокуа в июле 1894 года на собрании Американской ассоциации содействия обучению речи глухих во многом схож с рассказом мисс Келлер.

    УЧЕТ МИСС САЛЛИВАН В РЕЧИ МИСС КЕЛЛЕР

    Прошло три года с того времени, когда Хелен начала общаться с помощью ручного алфавита, она получила свой первый урок более естественного и универсального средства человеческого общения — устного языка. Она стала очень искусной в использовании ручного алфавита, который был ее единственным средством общения с внешним миром; благодаря этому она приобрела словарный запас, который позволил ей свободно разговаривать, грамотно читать и писать сравнительно легко и правильно.Тем не менее, импульс издавать слышимые звуки был внутри нее силен, и постоянные усилия, которые я прилагал, чтобы подавить эту инстинктивную тенденцию, которая, как я боялся, со временем станет неприятной, ни к чему не привели. Я не пытался научить ее говорить, потому что считал ее неспособность смотреть на чужие губы непреодолимым препятствием. Но постепенно она осознала, что ее способ общения отличается от того, который используют окружающие, и однажды ее мысли нашли выражение.«Откуда слепые девочки знают, что сказать ртом? Почему вы не учите меня говорить, как они? Учат ли когда-нибудь глухие дети говорить?» Я объяснил ей, что некоторых глухих детей учат говорить, но они могут видеть рты своих учителей, и это им очень помогает. Но она прервала меня, сказав, что она очень уверена, что очень хорошо чувствует мой рот. Вскоре после этого разговора к ней пришла дама и рассказала ей о глухом и слепом норвежском ребенке, Рагнхильде Каате, которого научили говорить и понимать то, что ее учитель сказал ей, прикоснувшись пальцами к его губам.Она сразу же решила научиться говорить, и с того дня до сих пор ни разу не колебалась в этом решении. Она немедленно начала издавать звуки, которые называла «говорением», и я увидел необходимость правильного обучения, поскольку ее сердце было настроено на то, чтобы научиться говорить; и, чувствуя свою некомпетентность учить ее, никогда не уделяя серьезного внимания артикуляции, я пошел со своей ученицей за советом и помощью к мисс Саре Фуллер. Мисс Фуллер была восхищена серьезностью и энтузиазмом Хелен и сразу же начала ее учить.За несколько уроков она выучила почти все английские звуки и менее чем за месяц смогла отчетливо сформулировать очень много слов. С самого начала она не довольствовалась обучением одиночным звукам, но ей не терпелось произносить слова и предложения. Длина слова или сложность расположения элементов, казалось, никогда ее не разочаровывали. Но, при всем ее рвении и интеллекте, умение говорить максимально истощило ее способности. Но было удовлетворение видеть изо дня в день свидетельства растущего мастерства и возможность окончательного успеха.И успех Хелен оказался более полным и вдохновляющим, чем ожидал кто-либо из ее друзей, и радость ребенка от возможности выразить свои мысли живой и отчетливой речью разделяют все, кто становится свидетелем ее удовольствия, когда незнакомцы говорят ей, что они ее понимают.

    Меня очень много раз спрашивали, думаю ли я, что Хелен когда-нибудь будет говорить естественно; то есть, как говорят другие. Я вряд ли готов решать этот вопрос или хотя бы высказать свое мнение по нему. Думаю, я еще не начал понимать, что возможно.Учителя глухих часто удивляются тому, что речь Хелен настолько хороша, когда она не получала регулярных инструкций по речи с первых нескольких уроков, данных ей мисс Фуллер. Я могу только сказать в ответ: «Это из-за привычного имитации и практики! Практика! Практика!» Природа определила, как ребенок должен научиться говорить, и все, что мы можем сделать, — это помочь ему самым простым и легким способом, побуждая его наблюдать и имитировать колебания голоса.

    Некоторые дополнительные подробности появляются в более раннем, более подробном отчете, который мисс Салливан написала для отчета института Перкинса за 1891 год.

    Я знал, что Лаура Бриджмен проявила такое же интуитивное желание издавать звуки и даже научилась произносить несколько простых слов, которые ей доставляло огромное удовольствие использовать, и я не сомневался, что Хелен может добиться такого же результата. Я думал, однако, что преимущество, которое она получит, не окупит ее время и труд, которые потребуются для такого эксперимента.

    Более того, отсутствие слуха делает голос монотонным и часто очень неприятным; и такая речь обычно непонятна, кроме тех, кто знаком с говорящим.

    Необученные глухие дети овладевают речью всегда медленно и часто болезненно. Мне кажется, что слишком много внимания уделяется важности обучения глухого ребенка артикуляции — процессу, который может нанести вред интеллектуальному развитию ученика. По самой природе вещей артикуляция — неудовлетворительное средство обучения; в то время как использование ручного алфавита ускоряет и бодрит умственную деятельность, поскольку с его помощью глухой ребенок вступает в тесный контакт с английским языком, и самые высокие и самые абстрактные идеи могут быть переданы в ум легко и точно.Случай Хелен доказал, что он также оказал неоценимую помощь в приобретении артикуляции. Она уже прекрасно знала слова и построение предложений, и ей приходилось преодолевать только механические трудности. Более того, она знала, каким удовольствием будет для нее речь, и это определенное знание того, к чему она стремилась, доставляло ей восторг предвкушения, что облегчало рутинную работу. Необученный глухой ребенок, которого заставляют говорить, не знает, какова цель, и его уроки речи долгое время утомительны и бессмысленны.

    Прежде чем описывать процесс обучения Хелен говорить, было бы хорошо вкратце указать, в какой степени она использовала голосовые органы до того, как начала получать регулярные инструкции по артикуляции. Когда она заболела болезнью, которая привела к потере зрения и слуха, в возрасте девятнадцати месяцев она училась говорить. Бессмысленный лепет младенца изо дня в день становился сознательным и произвольным признаком того, что она чувствовала и думала. Но болезнь остановила ее прогресс в овладении устной речью, и, когда к ней вернулись физические силы, было обнаружено, что она перестала внятно говорить, потому что не могла больше слышать ни звука.Она продолжала механически тренировать органы голоса, как это делают обычные дети. Ее крики, смех и тон голоса, когда она произносила многие словесные элементы, были совершенно естественными, но ребенок, очевидно, не придавал им значения, и, за одним исключением, они были произведены не с намерением общаться с окружающими, а из явная необходимость проявлять ее врожденную, органическую и наследственную способность к самовыражению. Она всегда придавала значение слову «вода», которое было одним из первых звуков, которые научились формировать ее детские губы, и это было единственное слово, которое она продолжала произносить после того, как потеряла слух.Постепенно ее произношение стало невнятным, и, когда я впервые ее узнал, это был не более чем странный звук. Тем не менее, это был единственный знак, который она когда-либо делала для воды, и только когда она научилась писать слово пальцами по буквам, она забыла произнесенный символ. Слово вода и жест, соответствующий слову «до свидания», по-видимому, были всем, что ребенок помнил из естественных и приобретенных знаков, с которыми она была знакома до своей болезни.

    По мере того, как она знакомилась со своим окружением посредством чувства (я использую это слово в самом широком смысле, включая все тактильные впечатления), она все больше и больше ощущала острую необходимость общения с окружающими.Ее маленькие ручки нащупывали каждый предмет и наблюдали за каждым движением людей вокруг нее, и она быстро имитировала эти движения. Таким образом, она смогла выразить свои более важные потребности и многие из своих мыслей.

    В то время, когда я стал ее учителем, она сделала для себя более шестидесяти знаков, все из которых были подражательными и легко понимались теми, кто ее знал. Единственные знаки, которые, я думаю, она, возможно, изобрела, были ее знаки для малого и большого. Всякий раз, когда она чего-то очень хотела, она очень выразительно жестикулировала.Не сумев заставить себя понять, она прибегала к насилию. В годы своего психического заключения она полностью зависела от знаков и не выработала для себя четкого языка, способного выражать идеи. Однако, похоже, что, хотя она все еще страдала от сильной боли, она заметила движения губ своей матери.

    Когда она не была занята, она беспокойно бродила по дому, издавая странные, хотя и редко неприятные звуки. Я видел, как она раскачивала куклу, издавая непрерывный монотонный звук, прижимая одну руку к горлу, в то время как пальцы другой руки отмечали движения ее губ.Это имитировало пение матери ребенку. Иногда она разражалась веселым смехом, а затем протягивала руку и касалась губ любого, кто оказывался рядом с ней, чтобы посмотреть, смеется ли он тоже. Если она не замечала улыбки, она возбужденно жестикулировала, пытаясь передать свою мысль; но если ей не удавалось рассмешить своего спутника, она несколько мгновений сидела с обеспокоенным и разочарованным выражением лица. Ей нравилось все, что производило шум. Ей нравилось слышать мурлыканье кошки; и если она случайно почувствовала, как собака лает, она доставляла огромное удовольствие.Ей всегда нравилось стоять у пианино, когда кто-то играл и пел. Она держала одну руку у рта певца, а другая опиралась на пианино, и стояла в этом положении до тех пор, пока кто-нибудь пел ей, а потом она издавала непрерывный звук, который называла пением. Единственные слова, которые она научилась произносить с какой-либо степенью отчетливости до марта 1890 года, были «папа», «мама», «ребенок», «сестра». Эти слова она уловила без инструкции из уст друзей.Вы увидите, что они содержат три гласных и шесть согласных элементов, которые легли в основу ее первого настоящего урока разговорной речи.

    В конце первого урока она смогла отчетливо произносить следующие звуки: a, ä, â, è, ĭ, ô, c soft like s и hard like k, g hard, b, l , n, m, t, p, s, u, k, f и d. Твердые согласные были и остаются ей очень трудными для произношения в связи друг с другом в одном и том же слове; она часто подавляет одно и меняет другое, а иногда заменяет оба аналогичными звуками с мягким устремлением.Путаница между l и r поначалу была очень заметна в ее выступлении. Она неоднократно использовала одно для другого. Большая сложность произношения r сделала его одним из последних элементов, которые она освоила. ch, sh и soft g тоже доставили ей много хлопот, и она еще не излагает их четко. †
    Когда она говорила меньше недели, она встретила своего друга, г-на Родоканачи, и сразу же начала говорить. бороться с произношением своего имени; и она не откажется от этого, пока не сможет четко сформулировать слово.Ее интерес ни на мгновение не уменьшился; и в своем стремлении преодолеть трудности, которые преследуют ее со всех сторон, она максимально напрягла свои силы и выучила за одиннадцать уроков все отдельные элементы речи.

    Достаточно появляется в отчетах учителя мисс Келлер, чтобы показать процесс, с помощью которого она читает по губам пальцами, процесс, с помощью которого ее учили говорить, и с помощью которого, конечно, она теперь может слушать разговор. Читает по губам она не так быстро и не так точно, как утверждают некоторые отчеты.Это неуклюжий и неудовлетворительный способ получения сообщения, бесполезный, когда мисс Салливан или кто-то другой, знающий ручной алфавит, присутствует, чтобы передать мисс Келлер устные слова других. Действительно, когда какой-то друг пытается поговорить с мисс Келлер, и эта попытка оказывается безуспешной, мисс Салливан обычно помогает, записывая потерянные слова в руку мисс Келлер.

    Прошлой весной президенту Рузвельту не составило труда заставить мисс Келлер понять его, и в особенности он просил мисс Салливан не писать ей по буквам.Она уловила каждое слово, потому что речь президента очень отчетливая. Другие говорят, что им не удалось заставить мисс Келлер «услышать» их.

    Несколько друзей, к которым она привыкла, например, миссис А. К. Пратт и мистер Дж. Э. Чемберлин, могут провести с ней целый день и рассказать ей все без ручного алфавита. Умение читать по губам помогает мисс Келлер получать исправления в своем произношении от мисс Салливан и других, точно так же, как это было средством ее вообще научиться говорить, но это скорее достижение, чем необходимость.

    Следует помнить, что речь никоим образом не способствовала ее основному образованию, хотя без умения говорить она вряд ли могла бы поступить в высшие школы и колледжи. Но она лучше, чем кто-либо другой, знает, какую ценность для нее имела речь. Ниже приводится ее выступление на пятом собрании Американской ассоциации содействия обучению речи глухих на горе. Эйри, Филадельфия, Пенсильвания, 8 июля 1896 г .:

    АДРЕС HELEN KELLER AT MT.AIRY

    Если бы вы знали всю радость, которую я испытываю от возможности говорить с вами сегодня, я думаю, вы имели бы некоторое представление о ценности речи для глухих, и вы бы поняли, почему я хочу, чтобы каждый маленький глухой ребенок во всем этом великий мир, чтобы иметь возможность научиться говорить. Я знаю, что по этому поводу много сказано и написано, и что среди учителей глухих существуют большие расхождения во мнениях относительно устного наставления. Мне кажется очень странным, что существует такое расхождение во мнениях; Я не могу понять, как тот, кто интересуется нашим образованием, может не ценить удовлетворение, которое мы испытываем от возможности выразить свои мысли живыми словами.Я постоянно использую речь, и я не могу сказать вам, какое удовольствие это мне доставляет. Конечно, я знаю, что незнакомцам не всегда легко меня понять, но со временем это произойдет; А пока я испытываю невыразимое счастье знать, что моя семья и друзья радуются моей способности говорить. Моя младшая сестра и младший брат любят, когда я рассказываю им истории долгими летними вечерами, когда я дома; а моя мама и учитель часто просят меня почитать им мои любимые книги.Я также обсуждаю политическую ситуацию с моим дорогим отцом, и мы решаем самые сложные вопросы так же удовлетворительно для себя, как если бы я мог видеть и слышать. Итак, вы видите, какое благословение для меня означает. Это сближает меня с теми, кого я люблю, и дает мне возможность наслаждаться приятным общением со многими людьми, с которыми я был бы полностью отрезан, если бы не мог говорить.

    Я могу вспомнить время до того, как я научился говорить, и как я боролся, чтобы выразить свои мысли с помощью ручного алфавита — как мои мысли бились о кончики моих пальцев, как маленькие птички, стремящиеся обрести свободу, пока однажды мисс Фуллер распахнула дверь тюрьмы и позволила им сбежать.Интересно, помнит ли она, с каким нетерпением и радостью они расправили крылья и улетели. Конечно, поначалу летать было непросто. Крылья речи были слабыми и сломанными и утратили всю грацию и красоту, которые когда-то принадлежали им; действительно, ничего не оставалось, кроме импульса летать, но это было что-то. Никогда нельзя согласиться ползать, когда чувствуешь импульс взлететь. Но, тем не менее, мне иногда казалось, что я никогда не смогу использовать свои речевые крылья так, как Бог задумал, что я должен их использовать; на пути было так много трудностей, так много разочарований; но я продолжал пытаться, зная, что терпение и настойчивость в конце концов победят.И пока я работал, я строил самые красивые воздушные замки и грезил сны, самые приятные из которых были о том времени, когда я должен был разговаривать, как другие люди, и о том, какое удовольствие доставит моей матери однажды услышать мой голос. больше, подслащивает каждое усилие и делает каждую неудачу стимулом к ​​тому, чтобы в следующий раз постараться еще сильнее. Поэтому я хочу сказать тем, кто пытается научиться говорить, и тем, кто их учит: ободритесь.

    1 … 1 132 1 133 1 134 1 135 1 136 … 1 159