Модные стрижки для мальчиков 2019 года: фото, идеи, стили, примеры
В наступившем году родители могут не ломать голову над выбором актуальной прически. 2019 год приносит массу возможностей для осуществления смелых идей и экспериментов, так как в тренде будут оригинальность и необычные решения. Выбор подходящего варианта из великого множества различных предложений зависит исключительно от предпочтений ребенка и его родителей.
Просматривая современные модные стрижки для мальчиков 2019 в году на фото, большинство взрослых даже позавидуют, ведь в их молодости вряд ли было столь широкое разнообразие стильных укладок. С их помощью вы сможете подчеркнуть индивидуальность малыша и выделить его среди сверстников.
Можно заметить, что современные стрижки часто имеют выбритые виски и длинную челку
Актуальные прически
Ваш ребенок наверняка мечтает выглядеть по-особенному в новом году, поэтому не стоит отказывать ему в этом удовольствии. Иметь стильную и ухоженную шевелюру хочет каждый представитель сильного пола, а в юном возрасте это желание только усиливается. В этом году будут актуальны коротко подстриженные волосы с четким разделением на височной верхней части.
Читайте также: как подобрать мужскую прическу
Практически все модные прически будут иметь в основе гладко выбритые виски и длинные волосы на макушке. Челка в большинстве случаев остается длинной, но есть большое количество вариантов для противников удлиненных прядей. Естественно, среди сотен возможных вариаций довольно сложно принять верное решение, поэтому предлагаем вашему вниманию наиболее популярные в 2019 году стрижки.
Совет! Непременно покажите фото ребенку и обсудите с ним вариации, которые возможно сделать именно под его волосы и стиль, чтобы он самостоятельно сделал выбор.
При выборе стрижки необходимо учесть стиль жизни ребенкаСтильная стрижка прекрасно дополнит образ юного музыкантаПри выборе стрижки нужно ориентироваться не только на предпочтения, но и на возраст и тип волос мальчика
Гаврош
Особенно гармонично смотрится такая прическа на малышах. Вы, скорее всего, уже успели заметить, что практически все модные стрижки для мальчиков в 2019 году представлены вариантами, акцент в которых делается на длинные локоны в центральной части головы. В височной части они могут быть аккуратно подстрижены (полубокс), либо оставаться длинными, как в данном случае.
При формировании укладки все пряди зачесываются вперед и немного набок. Если ваш ребенок является яркой личностью и заядлым противником классических решений, то предложите ему сделать ирокез или раскрасить волосы в сочные цвета. Любители экспериментов от такой инициативы придут в настоящий восторг. Можно также сделать хаотический беспорядок на голове, приподняв все пряди к верху, а потом зафиксировав их при помощи специального детского геля.
Гаврош Тенардье — бездомный сорванец, персонаж романа «Отверженные» Виктора Гюго. В честь его озорной растрепанной прически и названа стрижка.Стрижка Гаврош — это удлиненные волосы на висках, затылке и более короткие на макушкеСхема стрижки гаврош
Шапочка
По распространенности эта прическа проигрывает предыдущему варианту, но ее никак нельзя пропустить. Она не теряет своей популярности на протяжение долгих лет, поэтому регулярно появляется в глянцевых журналах и каталогах. Такой вид стрижки больше подходит маленьким мальчикам с вьющимися волосами, но и на прямых она смотрится весьма элегантно. Она выглядит стильно и лаконично, преображая даже самый обыкновенный образ. На кучерявых локонах укладка смотрится романтично и небрежно, а вот обладателям тонких волос она поможет создать нужную форму и придаст красивый объем.
Стрижки шапочки имеют свое название вследствие схожей формыСтрижка шапочкой отлично подходит для кудрявых волосВарианты стрижки шапочка
Короткая лесенка
Каждый родитель обращает внимание на других детей, их внешний вид, на их волосы и прически. Наверняка вам на глаза не раз попадались ребятишки с аккуратной многоуровневой стрижкой. Благодаря подобному парикмахерскому решению формируется индивидуальный образ каждого юноши. Чаще всего подвергаются коррекции вьющиеся волос, что позволяет придать им превосходный объем, подчеркнуть преимущества и красивые черты лица.
Схема стрижки лесенкойСтрижка лесенка для мальчиков — прекрасный вариант многоуровневой стрижки
Короткая лесенка будет актуальна для всех мальчишек, так как является универсальной. К тому же при помощи специальных средств для фиксации волос вы сможете придать ей нужную форму, постоянно обновляя образ малыша и экспериментируя с его стилем. «Каскад» — еще одна разновидность лесенки, придающая образу динамичности, дерзости и легкой небрежности.
Читайте также: школьная форма для мальчиков
Стрижка каскад для мальчиков — аккуратная английская небрежность прически
Фигурная стрижка
Модные детские стрижки для мальчиков, основанные на четких выстриженных фигурах, снова возвращаются в моду. Их отличительная черта – плавность линий, с помощью которых подчеркиваются естественные очертания головы.
Фигурная стрижка для мальчиков поможет выделиться ребенкуФигурная стрижка может быть выбрита узорами на висках
Сложные абстрактные узоры также не утрачивают позиций и все чаще украшают шевелюры юношей. Благодаря соблюдению пропорций и аккуратных линий, некоторые вариации полубокса получаются более изысканными и необычными. Разнообразие рисунков впечатляет, ведь помимо стандартных узоров и прямых контуров, опытный профессионал может выбрить на голове у малыша изображение экзотического зверя или любимого мультипликационного персонажа. Столь необычная прическа точно будет приковывать к себе внимание и придаст крохе уверенность в себе.
На затылке можно выбрить интересный рисунок, например, знак любимого комиксаЗабавно смотрятся фигурные стрижки в виде ящерок
Простой и лаконичный casual
Для пятилетнего мальчика подобрать стрижку – это целое искусство, ведь она должна не только подходить ему по стилю, но еще и быть максимально простой, поскольку усидеть в парикмахерском кресле длительное время непоседа вряд ли сможет. В таких ситуациях на помощь приходит casual.
Он представляет собой укладку с длинными волосами на боковой и верхней части головы. Главное преимущество заключается в том, что он не требует особого ухода и подчеркивает достоинства ребенка. Кто-то может заметить схожесть с прической «горшок», но на самом деле волосы на затылке просто аккуратно скруглены.
Стрижка casual подходит нетерпеливым и капризным малышам
В 2019 году модные стрижки для подростков предполагают некоторую дерзость и наличие взъерошенных прядей. Кэжуал остается популярным уже много лет благодаря своей практичности, удобству и превосходному виду. Также подросткам могут прийтись по вкусу варианты, в которых выделяются челка или наголо выбритые виски. Мальчишкам, у которых волосы начинают виться при повышении влажности, подобный стиль станет настоящим спасением.
Стрижку кэжуал с длинной челкой можно интересно уложить
Совет! Если выбрать стрижку с четкими линиями, то она может не подойти ребенку с треугольной или округлой формой лица, а вот средний по длине волос, взлохмаченный, но аккуратно уложенный, будет смотреться весьма оригинально на любом юноше.
Выделенные пряди
Эта прическа была создана парикмахерами относительно недавно и является одним из видов уже знакомого нам гавроша. Легкая, небрежная укладка будет иметь другой вид, если дополнить ее текстурой.
Она сдержанна и лаконична, поэтому прекрасно подходит для школьных учреждений. Но в то же время стрижка выглядит довольно стильно и является очень востребованной среди мальчиков разных возрастных групп. В 2019 году взъерошенность и хулиганский вид снова вернутся в моду. Наибольшей популярностью среди подростков будут пользоваться варианты с четкой линией пробора, при этом длина волос может варьироваться между короткой и средней.
Стрижка для мальчиков выделенные пряди на короткие и длинные волосы
Прически для кудряшек
Все родители знают, что кудрявые волосы плохо поддаются укладке, не держат форму. Модные стрижки для подростков упростят уход за кудрями, поскольку в тренде будут прически с хаотически разбросанными завитками. Длина волос для них необходима средняя. Неряшливо разбросанные завитки придадут образу романтичности и легкости, подчеркивая задорный характер малыша.
Стрижки для кудрявых и волнистых волос на короткие волосыОчень популярна стрижка андеркат на кудрявые волосыСтрижки на кудрявые волосы средней длины
Универсальный вариант
Если нет времени укладывать локоны или ребенок решительно выступает против манипуляций с собственной шевелюрой, то вас может спасти пробор. При этом неважно, модельная это стрижка или отросший гаврош. Насыщенности образу юноши придаст именно такая укладка. Боковая линия спасет прически подростков, ведь для создания опрятного пробора не потребуется много времени и усилий. Набок могут укладываться как все волосы, так и только челка.
Популярность данный вариант заработал благодаря своей практичности, ведь ухаживать за ним очень легко. Сделать подобную прическу можно в домашних условиях. Для этого вам необходима специальная парикмахерская машинка и несколько видов насадок. Актуальнее всего «бобрик» в летнее время.
Стрижка бобрик отлично подходит для спортсменов
Полубокс
Практически все модные стрижки для мальчиков основаны на полубоксе, который имеет еще несколько актуальных наименований. Несмотря на это, суть ее остается неизменной: коротко подстриженный затылок и виски, а начиная от макушки и заканчивая лбом, аккуратно ниспадают длинные волосы. Волны вытягивать в таком случае не стоит, ведь необходимо сохранить естественность.
В наступившем году стилисты решили угодить каждому. Для мальчиков, которым не нравятся длинные волосы, есть оптимальное решение – короткая укладка. По внешнему виду она напоминает бокс, но с четкой височной и лобовой частью. Подобное решение подходит как под прямые волосы, так и под длинные.
Стрижка полубокс для мальчиков — одна из самых популярных стрижек как для мальчиков, так и для мужчин
Как выбрать стрижку для ребенка
Существуют несколько правил, которые помогают подобрать прическу для мальчика:
Челка должна быть короткой, чтобы не мешала играть, не лезла в глаза. Если ребенок хочет оставить длинную челку, то непременно расскажите ему об недостатках такого решения. Если волосы будут постоянно лезть в глаза или закрывать кругозор, то со временем в неокрепший детский организм могут атаковать болезни, связанные со зрительным аппаратом.
Укладка должна подчеркивать естественную красоту парнишки. Подстригать пряди следует с учетом формы лица, индивидуальных особенностей строения головы. При формировании прически парикмахер должен учитывать структуру волос.
Главное правило, на которое стоит опираться при выборе оптимального варианта, это вкусы юноши. Стрижка должна нравиться ребенку, иначе она не будет вызывать радости. Если малыш гордится своей прической, то это придаст ему уверенности.
Выбирая прическу для мальчика, опирайтесь на уровень его активности, потребности, предпочтения. Если ему не нравятся короткие волосы, то выберите укладку с длинными прядями или наоборот. Прислушивайтесь к мнению детей, ведь это им парикмахер стрижет волосы, а не вам. Помните, что всегда можно найти компромисс, ведь разнообразие стрижек действительно большое и позволяет выбрать.
Выбирайте стрижку так, чтобы ребенку было удобно за ней ухаживатьВыбирайте стрижку вместе с ребенком, она должна нравиться самому мальчикуВыбирайте хороших детских парикмахеров
Присоединяйтесь к обсуждению!
Нам было бы интересно узнать вашу точку зрения, оставьте свое мнение в комментариях.
Фотогалерея:
Присоединяйтесь к обсуждению!
Нам было бы интересно узнать вашу точку зрения, оставьте свое мнение в комментариях 😼
Актуальные детские стрижки для мальчиков весной 2019
Многие родители замечают, что современные дети во многом отличаются от ребятни прошлых десятилетий. Раньше дети чаще проводили время на улице, играя со сверстниками, им не был знаком мир гаджетов, они не переживали о взъерошенных волосах, рваных коленках на брюках. Нынешняя молодежь играет в компьютерные игры, общается в социальных сетях, одевается в одежду модных брендов, следит за своей внешностью. Виртуальная жизнь, пропаганда красивого образа отразилась на мышлении современных мальчишек. Они хотят выглядеть стильно, ухоженно, носить прическу «ни как у всех». Однако в силу юного возраста, дошкольники и подростки не понимают, что детская стрижка должна гармонично смотреться с внешними данными, нарядом. Мы хотим помочь будущему поколению, и рассмотрим самые трендовые прически осень-весна 2018/ 2019 гг.
Как определиться с выбором длины прически?
Весной текущего года парикмахеры-стилисты в один голос утверждают, что актуальна разная длина волос, в зависимости от темперамента малыша, его увлечений, образа жизни.
Для любителей спортивных игр, маленьких бунтарей, сражающихся с «водяными мельницами», вымышленными пиратами и разбойниками, предпочтительно сделать короткую прическу. Если мальчик не хочет расставаться с длинными локонами, можно обыграть стрижку, пряди на макушке убрать в пучок, а боковую часть и затылок подстричь.
Задумчивому романтику, черпающего информацию из любимых книг, кинофильмов подойдут стрижки средней длины с челкой, не мешающей глазам. Детская стрижка будет красиво смотреться на прямых и вьющихся волосах.
У малышей до 5 лет волосы еще слабые, в редких случаях густые, потому лучше подобрать короткую прическу, регулярно ухаживая за ними.
Главные тренды в стрижках для мальчиков до 12 лет
В моде красивые блестящие волосы, но весной 2019 года стилисты акцентируют внимание на нескольких тенденциях в детских стрижках:
классический стиль – четкость линий, окантовок, без торчащих волосков;
укороченные волосы на висках с затылком и удлиненные пряди на макушке;
ультракороткие или выбритые бока с узорами:
длинные локоны на макушке, переходящие в челку;
продуманный небрежный стиль, создаваемый стайлинговыми средствами или беспорядочным расчесыванием.
Модные короткие детские стрижки
Весенняя пора ассоциируется с началом учебного года в школе и дошкольных учреждениях. Прическа должна быть максимально практичной и удобной, чтобы облегчить утренние сборы ребенку. Такие короткие стрижки, как: Бокс, Ежик, Полубокс и Цезарь не требуют укладок фиксирующими средствами, достаточно вымыть и высушить голову.
Детские стрижки универсальные, но имеют ряд отличий между собой. Бокс – ультракороткий вариант стрижки с окантовкой выше линии затылка, а у Полубокса линия перехода волос на затылке, при этом в теменной части остаются удлиненные пряди, в отличие от Бокса. По сути, если мальчику хочется поэкспериментировать с укладкой, то смело выбирайте Полубокс. Для малышей с яркой индивидуальностью – Ежик незаменимый вариант.
Стрижка Цезарь получила свое название в честь легендарного древнеримского полководца. Прическа характеризуется коротко стриженными боками и затылком, с ровной окантовки, проходящей по линии лба. Прическа не подойдет обладателям вытянутого лица с волнистыми волосами. Главное достоинство стрижки в аккуратности, потому нужно будет регулярно посещать детскую парикмахерскую, например «Я» в Москве.
Резюмируя сказанное, какую бы вы не выбрали детскую стрижку, за волосами необходимо ухаживать, мыть волосы безсульфатными натуральными шампунями, пользоваться деревянными расческами, обновлять прическу в парикмахерской.
Детские стрижки для мальчиков и девочек
Посетителям парикмахерского зала
Бесплатная консультация по уходу за волосами
Детские стрижки для мальчиков и девочек. Модные стрижки для детей в Москве
Разнообразие модных детских стрижек сегодня впечатляет. «Боб», «паж», каре, «ежик», «шапочка» — одно перечисление заняло бы целую страницу. Дети, папы и мамы выбирают по-настоящему стильные, проверенные варианты, позволяющие по-хорошему выделиться среди сверстников. Как бы ни была переменчива мода на детские стрижки в Москве, по-прежнему родители хотят, чтобы прическа соответствовала 3-м критериям:
Возрасту ребенка;
Стилю, которого семья придерживается в повседневной жизни;
Простоте ухода.
Хотите, чтобы ваш ребенок выглядел модно, красиво, ухоженно, приводите его в парикмахерскую HairMafia! Опытные мастера подберут оптимальный вариант молодежной прически, который устроит родителей и понравится ребенку, выполнят ее качественно, отняв немного вашего времени. Ребенку не придется далеко идти, потому что наш салон находится рядом с метро.
Стрижки для детей в Москве
Детские модельные стрижки для мальчиков недалеко ушли сегодня от девчачьих. И все-таки принципиальная разница есть. Как правило, юные джентльмены не отличаются большой аккуратностью, зато любят бегать и прыгать. Поэтому детские короткие стрижки у них всегда выполняли утилитарную роль: чтобы волосы не мешали, не лезли в глаза и на лоб. Но в последнее время мода изменилась; часто родители мальчишек выбирают стильные локоны до плеч.
Детские стрижки волос для девочек — подарите юной леди настоящий праздник
Красавицы до 15 лет — более требовательные и более благодарные клиентки. Они всегда рады «примерить» на себя новый образ. Если у девочки длинные локоны – выполним элегантную «взрослую» прическу, которая будет прекрасно держаться, замечательно выглядеть на торжественном мероприятии. Для любительницы детских модельных стрижек подберем оптимальный вариант с учетом особенностей лица и образа жизни (есть свободное время на уход за волосами или нет).
Наши мастера:
Подберут модный современный вариант, соответствующий типу лица;
Сделают пребывание ребенка в салоне комфортным и удобным;
Учтут все пожелания маленькой клиентки.
Если мама или папа не захотят терять время зря, к их услугам мужские и женские стрижки по отличным ценам. Не раздумывайте долго — заходите к нам всей семьей!
Стрижки для мальчиков 2021 -модные детские, подростковые прически
Современные дети представляют собой полную противоположность своим родителям, которые в свои детские годы довольствовались малым и выглядели все практически одинаково. Их прически не отличались разнообразием, поскольку школьные стандарты советского образования требовали делать обыкновенную, ничем не примечательную короткую стрижку. Времена изменились. Стрижки для мальчиков 2021, модные и оригинальные, предоставляют огромный выбор разнообразных причесок, которые обрадуют мальчика, заставят почувствовать себя увереннее и смелее. Нынешние малыши хотят выделяться, стать яркими, не желают быть скучными и в без того повторяющейся повседневности. А что как не прическа сможет придать образу ребенка неповторимость стиля и будет отвечать за формирующиеся вкус и образ жизни малыша? Варианты самых модных в 2021 году стрижек для мальчиков от 6 до 12 – 13 лет можно увидеть в данной статье.
Самые модные стрижки для мальчиков 2021 фото
Модные тенденции в сфере красоты продолжает радовать богатством оригинальных и интересных вариантов.
Если раньше стильная модная стрижка для мальчика считалась уделом богатых, обеспеченных семей, то сейчас это стало настолько укоренившемся явлением, что любая мамочка, которая хочет подчеркнуть индивидуальность своего сына может посмотреть фото новинки модных причесок и выбрать то, что подойдет ее сыну.
Крутые прически для мальчиков – фото – модные тенденции
В 2021 году остаются популярными короткие стрижки, которые опытные стилисты разнообразили свежими идеями и новыми тенденциями. В данное время самыми крутыми прическами для мальчиков являются удлиненные волосы в верхней части головы и у лица, не важно, будет ли это в сочетании с выбритыми висками или просто коротко остриженными.
Если выбор пал на прическу короткой длины волос, то следует учитывать, подойдет ли она форме головы мальчика и насколько густа шевелюра.
На это необходимо обращать самое пристальное внимание, поскольку определенного рода непропорциональность будет сильно выражена и заметна на внешнем виде прически.
Спортивная стрижка
Очень модные прически для мальчиков 2021 – это спортивные стрижки, которые предполагают наличие одинаковой длины волос, хотя ее можно модернизировать и сделать пряди на верху чуть подлиннее. Смелые модники могут дополнить образ выбритыми висками (их можно украсить различными витиеватыми узорами и интересными рисунками).
Такая прическа не нуждается в дополнительном уходе, что является ее важным преимуществом. Отлично подойдет для мальчиков 10 лет.
«Творческий беспорядок»
На пике популярности находится прическа, в процессе создания которой не действует соблюдение строгих правил относительно длины волос, которая может меняться. Она прекрасно подойдет для малышей 6 лет. Это в большинстве своем стрижки с коротко подстриженными висками, косой или прямой удлиненной челкой, длинными локонами сверху. Создаваемый на голове «творческий беспорядок» позволяет создавать множество различных укладок и экспериментировать.
Детские прически для мальчиков фото
Существует много вариантов модных детских причесок для мальчиков 2021 года. Ниже будут продемонстрированы наиболее выбираемые и популярные из них.
«Гаврош»
Данная детская прическа для мальчика подразумевает создание коротко выстриженных волос на височных частях в сочетании с длинными прядями в макушечной области и сзади. Челка, как правило, оставляется длинная (однако никто не исключает вариант с короткой челкой).
В процессе формирования стрижки волосы следует укладывать вперед и чуть вбок. Для малышей, чей стиль и имидж отличается яркостью и броскостью, можно разбавить укладку ирокезом. Кроме того, можно создать беспорядок на голове путем приподнимания волос наверх (в таком случае прическу нужно зафиксировать предназначенным для этих целей детским гелем). Чаще ее предпочитают мальчики 8 – 9 лет.
«Ежик»
Такая прическа подойдет мальчикам абсолютно для любой возрастной категории. Незатейливая, но при этом интересная, она проста в уходе. Отросшие пряди могут подровнять сами мамочки. Такую укладку можно усложнить, если малыш идет на праздник. Для этого понадобится: взять косметическое масло, взъерошить волосы и приподнять их наверх. Получившиеся торчащие в разные стороны колючки придадут образу эффектность и динамичность детской прическе.
«Боб»
Классический и удлиненный варианты этой детской прически для мальчиков, фото можно увидеть далее, одинаково хорошо подойдут и для подростков. Главной изюминкой такой укладки является объем в макушечной зоне. Челку можно сделать прямой или уложить набок (но в любом случае она должна быть удлиненной). Прическа отлично подойдет не только мальчикам 6 – 7 лет, но и постарше 10 – 11 лет и подросткам она будет как нельзя кстати.
Как выполнить супер модную детскую стрижку на удлиненных волосах смотрите в следующем видео материале.
Модные стрижки 2021 для подростков
Стрижки для подростков этого года изобилуют различными модными идейными вариациями, которые помогут мальчикам 12 – 13 лет выразить свою индивидуальность, показать утонченность вкуса и стиля.
Стрижки подростки в 2021 году ничуть не уступают прическам парней 16-18 лет.
«Андеркад»
Эта прическа сделает из подрастающего мужчины настоящего мачо, которые будет пленять восхищенные взоры юных красавиц, станет предметов гордости для своих родителей. Вариант данной стрижки для подростка подразумевает выбритые виски и затылочную часть и выглядит как аналогичная, мега популярная, прическа у мужчин. Макушечная зона и челка остаются удлиненными. Однако, переход длины может быть плавным, а может быть резким, все зависит от желания подростка.
В более коротком исполнении стрижка удобна тем, что волосы не лезут в глаза и в то же время прическа выглядит очень модной и стильной. “Андеркат” универсален – подходит всем за исключением обладателям лица треугольной формы, поскольку в этом случае стрижка лишь еще больше подчеркнет угловатость линий. Лишь один недостаток: за стрижкой подростку придется много ухаживать при помощи специального косметического средства, дабы придать волосам нужное направление – назад или в бок. Отличный вариант прически для мальчиков 12 лет.
«Гитлерюгенд»
Эта вариация предполагает практически полное сбривание затылочной и височной частей. Прическа очень оригинальна и нестандартна. Гитлерюгенд одна из самых модных стрижек для подростков в 2021 году. Она подойдет подросткам настоящим стилягам, знающим толк в моде.
Можно дополнить прическу выбриванием полосы или пробора.
«Гранж»
Эта подростковая прическа требует наличия длины волос пять-десять сантиметров. Осуществляется зачес прядей вперед (все они делаются одной длины). Удачнее стрижка выглядит на прямых волосах. Однако и в этом случае необходима укладка с применением специальных средств ухода для волос. Стоит отметить, что, благодаря ниспадающим прядям, которые прикрывают лицо, можно скрыть некоторые проблемы кожи, что актуально в подростковом возрасте.
Стрижка «Канадка»
Эта прическа предоставляет возможность создать на голове различные конструкции (от классических моделей до ирокеза). Великолепно «Канадка» смотрится особенно на вьющихся волосах. Плюс этой не совсем детской прически для мальчика, фото которой можно увидеть ниже, состоит в том, что она прочно удерживает созданную форму. Это объясняется тем, что в верхней части вьющиеся пряди оставляются, поэтому завиточки сохраняются в полной мере. Но в нижней части волосы состригаются достаточно коротко. Такой принцип воссоздания стрижки объясняет оригинальность формы прически, которая прочно держится и не рассыпается.
Кроме того, эта стрижка относится к числу универсальных за счет того, что подходит для любого типа лица, разной структуры волос. Идеально она смотрится на редких волосах, которые посредством создания верхушки выглядят более густыми.
Популярные подростковые стрижки для мальчиков смотрите здесь.
Все перечисленные виды и вариации модных причесок и стрижек для мальчиков в 2021 году интересны и уникальные по-своему. С одной из выбранных стрижек ребенок будет чувствовать себя стильным, модным и современным парнем, ощущающим всю степень своей очаровательности и привлекательности.
А любящие мамочки, которые рискнули выбиться из стандартных рамок по воссозданию причесок и позволили поэкспериментировать своему сынишке, будут довольны результатом. Не будьте похожи на других! Оставайтесь всегда привлекательными и неповторимыми!
Самые актуальные и стильные стрижки для мальчиков 2019
Предлагаем Вам детально остановиться на рассмотрении самых последних направлений в моде мальчиковых стрижек, эта информация окажется полезной заботливым родителям, которые идут в ногу со временем и прививают своему чаду чувство стиля с самого раннего возраста.
Предлагаем Вам детально остановиться на рассмотрении самых последних направлений в моде мальчиковых стрижек, эта информация окажется полезной заботливым родителям, которые идут в ногу со временем и прививают своему чаду чувство стиля с самого раннего возраста.
Отметим, что модные тенденции детского сезона 2019 года созвучны с основными характеристиками причесок для взрослых. При этом парни зачастую могут дать фору своим папам, ведь прическа молодого человека может выглядеть ярче и эффектней стрижки родителя.
Во-первых, это объясняется тем, что чаще всего взрослые мужчины в силу различных обстоятельств просто не могут себе позволить ультрамодную прическу. В свою очередь, их сыновья, не обремененные статусом или общественным положением, вполне могут примерить на себя смелый, дерзкий, а порой и экстравагантный образ.
Подбирая укладку, важно обращать внимание не только на очередное веянье переменчивой моды, а и на черты лица и тип волос молодого человека. Неподходящая прическа способна исказить детские черты или доставить много хлопот с укладкой.
therighthairstyles.com
В процессе выбора идеальной стрижки необходимо учитывать пожелания маленького модника, а также принять во внимание рекомендации опытного мастера-парикмахера.
Конечный результат и внешний вид после нескольких недель эксплуатации зависит от следующих факторов:
тип волос;
уровень профессионализма парикмахера;
возможность выполнять процедуру ежедневного ухода и укладки.
Модные стрижки для мальчиков в этом году, как никогда разнообразны. Это и классические прически, не сдающие своих лидирующих позиций уже несколько сезонов подряд, а также вариации с асимметричными, каскадными или заостренными прядями.
shop.mango.com
Было отмечено, что дети младшего возраста чаще всего отдают предпочтение коротким стрижкам, не требующим дополнительного ухода, кроме проведения регулярных гигиенических процедур. Однако, мальчики постарше выбирают сложные варианты с сохранением средней длины волос.
menhaircutideas.com
Спортивный стиль, как никогда в тренде. Модные показы именитых стилистов пестрели такими прическами, украшенными замысловатыми узорами или рисунками. В этом году большинство мастеров продолжает двигаться в направлении, которое предполагает уход от стандартных техник в пользу эксклюзивных и оригинальных способов создания причесок.
babydream.vn
На пике популярности легкие и динамичные укладки с имитацией озорного беспорядка или градуированной челкой. Родители, озабоченные выбором имиджа своему чаду, должны обратить внимание на самые выразительные особенности внешности ребенка, а также его темперамент и наиболее яркие черты характера. Сдержанные и консервативные стрижки вряд ли будут сочетаться с непоседливым и заводным нравом маленького модника. Для активных и эмоциональных детей подойдут стильные и неординарные прически, которые как нельзя лучше смогут передать настроение непоседы.
howdoesshe
Обладателям коротких волос стилисты рекомендуют обратить внимание на модные мальчиковые стрижки с четким разделением верхней части и височных зон. Такие варианты предполагают наличие удлиненных волос в зоне макушки и коротких на висках и затылке, допускается сохранение челки, форма которой подбирается в зависимости от формы лица. Очень модно оставлять удлиненные локоны в районе темени.
pepino-hair-cuts.top Haircut Inspiration
«Полубокс» является одной из самых популярных причесок в сезоне 2019 года, кроме того, он выступает базой для создания креативных и смелых причесок для мальчиков. Привычное решение в виде укороченной области висков, плавно переходящей в более длинную макушку и лоб, претерпело изменений в виде добавления нестандартных боковых проборов, длинной челки или смелой асимметричной окантовкой. Мягкости и шарма прическе добавят волны или кудри. Необычно смотрятся короткие прямые или вьющиеся волосы, обрамленные четким контуром у линии висков и лба.
websta.me
Как подмечают многие обозреватели, основной тенденцией в стрижках для мальчиков является сохранение длинных прядей по центру в сочетании с короткой височной и затылочной зонами. Иногда виски наоборот отращивают и тогда «полубокс» превращается в стильный «гаврош», который очень мило и трогательно выглядит на маленьких модниках. Отметим, что такая прическа требует регулярной укладки при помощи стайлинговых средств, которые наносятся на верхние и боковые локоны. После чего пряди необходимо зачесать наверх и в сторону. Применяя гель с эффектом мокрых волос, не трудно создать эксцентричную укладку, напоминающую «ирокез».
Стрижка «Гаврош»
Если Ваш малыш имеет необычный оттенок волос, например, рыжий, можно попробовать стрижку в панковском стиле, которая смотрится особо выразительно в сочетании с ярким цветом шевелюры. Для создания креативного образа воспользуйтесь цветным лаком или мелками для волос, с помощью которых можно выделить отдельные пряди или зоны укладки.
lindaweldon.polyvore.com taraosborne75
Обладателям вьющихся волос средней длины подойдет классическая «шапочка», претерпевшая определенных изменений, которые чаще всего заключаются в асимметрии, резкому переходу к бритому затылку или височным зонам.
styleanddesigns commonhairstyles.com
Фигурные стрижки тоже снова в моде. Однако, следует заметить, что на смену сложным узорам пришли плавные линии, подчеркивающие правильную форму головы. В данном случае перед стилистом открывается необозримое поле для полета фантазии – выбритый пробор может сочетаться с боковым «ирокезом» или четко очерченной челкой и висками. На волосах темного цвета отлично смотрятся абстрактные рисунки, выполненные на затылке или боках. Сделав выбор в пользу такой экспрессивной стрижки, необходимо учесть несколько важных деталей. Такая прическа требует регулярного посещения салона красоты или парикмахерской для поддержания первозданного вида. Кроме того, ее не стоит делать при наличии дефектов черепа, ярко выраженных шрамов или других пороков кожи.
Стиль «кэжуал» способен добавить мягкости в образ Вашего непоседы. Стрижка, выполненная в данном направлении, предполагает наличие закругленной линии затылка в сочетании с «шапочкой» и удлиненными висками. Идеальный вариант для мальчиков с прямыми и густыми волосами.
websta.me Joy Zimmer
В сезоне 2019 года не выходят из моды и классические стрижки на средние волосы с приданием легкой небрежности и растрепанности. Добиться такого, любимого многими тинэйджерами эффекта, поможет любое стайлинговое средство, которым можно выделить челку или пряди по бокам головы.
dziecko.cogdziezaile.pl
Мальчикам с вьющимися локонами лучше отказаться от четких линий и стандартных форм при выборе стрижки в пользу сохранения средней длины, при этом можно оставить небольшую челку. В процессе создания стрижки на волосах данного типа опытные мастера чаще всего используют метод филировки или сильного градуирования, что поможет подчеркнуть красоту кудрей.
Men’s Hairstyle Trends
Выделение отдельных прядей или зон снова в тренде. Этот результат удастся достичь и без использования красящих составов. Текстурная челка или виски смогут разнообразить практически любую стрижку и внести долю бесшабашности в строгий образ примерного ученика.
Рассмотрим более детально одно из новшеств или отличительных черт большинства коллекций модных домов этого года. «Волшебную палочку», подходящую для любого случая, а именно – пробор. Эта деталь способна спасти любую отросшую стрижку, превратив ее за считанные секунды в ультрамодную укладку. Не обходятся без него и многие модельные прически. Именно пробор способен правильно расставить акценты, подчеркнуть черты лица, сделать образ более ярким и выразительным. Без него сложно обойтись и в процессе укладки непослушных и тонких детских кудряшек.
trilogydesignco.com Men’s Stylists
Добавим, что красивая стрижка и стильная укладка у мальчика имеет значение не только для родителей. Большинство из ребят не охотно признают тот факт, что им важно выглядеть привлекательно и получать одобрение взрослых и сверстников. И даже, если Ваше чадо не обрадуется перспективе определенное время просидеть спокойно в парикмахерском кресле, после завершения процедуры – долгий осмотр себя в зеркалах и витринах, попадающихся на пути, обеспечен.
Прически и стрижки для мальчиков, детские стрижки 2021
Чувство стиля и тяга к прекрасному воспитывают в детях с юных лет. И речь идет не о картинах Рембрандта (хотя, почему бы и нет), и не о знакомстве детей первых лет жизни с шедеврами мировой классики. Мы с самых первых дней стремимся окружить малыша самыми лучшими, красивыми и качественными предметами, и не важно, делаем мы это осознанно или на бессознательном уровне. Красивая мебель, ковры, посуда, одежда, игрушки – все, что окружает маленького человека должно быть не только качественным, но обязательно красивым и гармоничным. Модные детские стрижки – еще один важный аспект, который помогает воспитать полноценную, уверенную в себе личность. С раннего возраста приучайте своего малыша к тому, что он выглядит на все 100%, начиная с прически, заканчивая уверенной улыбкой на лице!
Сегодняшняя статья посвящена вопросу стрижек для мальчиков. Мы рассмотрим модные тенденции и то, какие прически для мальчиков (2021) позволят маленькому моднику шагать в ногу со временем, а также немного поговорим о том, как первый раз повести своего мальчишку к парикмахеру.
Первая стрижка для мальчика: праздник, а не повод для испуга!
Согласно древнему поверью, детей до года стричь нельзя. Есть разные версии относительно того, откуда пошла эта традиция: одни видят причину в убеждении, что в волосах кроется мистическая сила, и раньше срока укорачивая длину волос можно лишить несчастное дитя ума или успеха в будущем; другие считают, что поверье связано с высокой смертностью детей до года в Древней Руси. Тогда первый день рождения ребенка праздновали как некий важный рубеж, перейдя который ребенок утверждается в этой жизни, и одним из важных ритуалов, приуроченных к окончанию первого года жизни был остриг ребенка. Впрочем, эта традиция в несколько трансформированном варианте получила свое отражение в Таинстве Крещения.
Современные родители больше руководствуются здравым смыслом и тем, насколько практично то или иное решение. Бывает детки рождаются почти без волос и за год шевелюра не успевает толком отрасти. А бывают случаи, когда напротив, рождается уже довольно-таки волосатый ребенок и отросшие за 6-7 месяцев пряди лезут в глаза, мешают играть, а если на дворе лето, то могут еще и изрядно парить. Стоит ли подстричь малыша или остаться верными древней традиции? Правильное решение могут принять только родители, и выбор всегда только за ними.
Как там ни было, рано или поздно, вам придется первый раз делать детские стрижки. Предлагаем Вашему вниманию несколько простых советов о том, как сделать первую стрижку для мальчика веселым и забавным занятием:
Если Вы собираетесь сделать модную прическу мальчику самостоятельно, в домашних условиях, обязательно заручитесь поддержкой кого-то из близких или знакомых. Может, помощь и не понадобится, но чисто психологически Вам будет спокойнее, что кто-то есть рядом, на подхвате.
Придумайте, чем отвлечь малыша. Это могут быть мультики, интересная новая игрушка или какой-то желанный предмет, который Вы обычно не разрешаете брать (например, ключи, пульт, мобильный телефон).
Подготовьте все необходимое, чтобы весь инвентарь был под рукой.
Продумайте, как будете стричь малыша и какая прическа для мальчика подойдет лучше всего. Определитесь, с чего начнете и как будете продвигаться.
С отличным настроением и шутками-прибаутками смело приступайте!
Если же предстоит поход в парикмахерскую, Вам следует позаботиться о таких деталях:
Найдите хорошего мастера. Здесь лучше всего довериться сарафанному радио: спрашивайте других мам на детских площадках или тематических форумах.
Настройте малыша на то, что красивые прически для мальчиков – это то, что сделает его еще лучше, а сам день организуйте как праздничный (разумеется, можно без застолья и дорогих подарков).
Пообщайтесь с мастером, прежде, чем усадить ребенка в кресло. Убедитесь, что это именно тот специалист, которому Вы доверите стрижку мальчика. Дайте ребенку почувствовать, что Вы доверяете парикмахеру, значит и ребенок в полной безопасности. Будьте спокойны и уверены, ведь Ваше волнение тут же передастся ребенку, и он начнет капризничать.
Стрижки для мальчиков 2021: модные тенденции и тренды
Среди всех новомодных тенденций самые беспроигрышные варианты причесок для мальчиков –вечная классика. Всегда актуальные и практичные стрижки уверенно держат свои позиции на пьедестале моды уже не одно десятилетие, и дополненные некоторыми стильными нотками современности трансформируются в модные стрижки для мальчиков. Итак, детские стрижки для мальчиков, на которые мы рекомендуем обратить внимание:
Стрижка Боб
Отличная стрижка для подростков или детей школьного/дошкольного возраста. Затылочная часть выстригается объемно, в височной области оставляют пряди средней длины. Челку делают ассиметричной или косой.
Стрижка Каре
Детская прическа для мальчика со средней длиной волос. Имеет множество вариаций. Как и стрижка «Боб» не требует особого ухода, хотя интересные варианты укладки могут значительно освежить даже самый незатейливый вариант мальчиковой стрижки
Короткая стрижка с челкой
Также предоставляет простор для фантазии не только при выполнении самой стрижки, но и при укладке. Височная и затылочная область выстригаются на одинаковую длину, а челка – длиннее. Единственное ограничение – челка не должна опускаться ниже линии бровей.
Стрижка Ежик
Прекрасный вариант стрижки для маленьких мальчиков. Отлично подходит в летнее время, когда длинные пряди могут создавать дискомфорт.
Стрижка Шапочка
Если Вы выбираете модельные стрижки для мальчиков и не хотите, чтобы волосы остригали слишком коротко, шапочка – отличный вариант! Стрижка подразумевает множество вариаций, которые заключаются в общей длине прядей, а также в плавности или подчеркнутости перехода от макушки к шее.
Стрижка Теннис
Осовремененный вариант классической стрижки, детские волосы подстригают чуть длиннее, чем в традиционном варианте.
Стрижка Бобрик
Отличная основа для модных стрижек для мальчиков в 2021 году. Макушку стригут ровно, а затылочная и височная область выстригаются максимально коротко. Вот уже где простор для фантазии! Можно выбрить стильные или забавные узоры на висках, уложить пряди или изобразить «культурный беспорядок».
Стрижка Ирокез
Визитная карточка панков получила пропуск в мир детской и подростковой моды. Самые крутые прически для мальчиков выполняются на основе именно такой стрижки.
Актуальные стрижки для мальчиков (фотографии стрижек)
Ниже мы предлагаем Вашему вниманию интересную подборку, в которой представлены яркие идеи стрижки для мальчиков (фото). Здесь Вы найдете и модные стрижки для подростков, и прически для мальчиков 10-ти лет, а также забавные вариации для самых маленьких озорников.
Похожее
Модные стрижки для мальчиков — 2019: фото тенденций
Еще одна модная стрижка для мальчика в 2019 году — это культовая стрижка квифф. Любимая всеми модниками 50-х, а также самим Элвисом Пресли, стилягами, хипстерами и даже бандитами якудзы — эта стрижка с годами трансформировался, но не потерял своей популярности.
Квифф сейчас дополняет собой модные стрижки для мальчиков в 2019 году, и как показано на фото — это высокая прическа с поднятой и зачесанной назад челкой. В стрижке квифф сочетаются техника стрижки помпадур и стрижки авианосец с плоским верхом. В укладке, в зависимости от настроения и характера, можно акцентировать челку в форме ирокеза.
Сегодня для того, чтобы уложить стрижку квифф, придав ей более естественную форму и текстуру, используются воск и помады для волос, а также косметические масла для волос.
Стрижка кроп
Выбирая стрижки для мальчиков на сезон 2019, стоит обратить внимание на вариант для спортивных мужчин под названием кроп. Стрижка представляет из себя волосы короткой или средней длины в верхней части головы, а также гладко выбритые височные и затылочная зоны.
Эта модная стрижка для мальчика на 2019 год изначально известна тем, что пришла из урбанистических субкультур старой Европы. В переводе с английского «сrop» буквально переводится как «отрезать». И отрезать в данной стрижке действительно есть что! Подростковые варианты часто предполагают смелые эксперименты, и кроп вполне этому соответствует.
«>Fotolia.com»>
Fotolia.com»>
6фото
Fotolia.com
Fotolia.com
Fotolia.com
Fotolia.com
Fotolia.com
Fotolia.com
Внимание в этой стрижке нужно уделить челке, которая вместе со всей массой волос на верхней части головы направлена стремительно вперед. Челка может быть короткой или средней длины, а может быть срезана до самой краевой линии.
В новом сезоне, подбирая стрижки для мальчиков 2019, предлагается зоны висков и затылка оставить подлиннее, при этом челку сделать достаточно короткой и прямого среза. Грубая текстура волос подчеркивается стайлингом — воск или помада для волос.
Стрижка Undercut
В последнее время эта модная стрижка для мальчика в 2019 году набирает обороты популярности. Особенность данной стрижки — короткие виски и затылок в сочетании с удлиненной верхней зоной, без четкого соединения. Это мода еще 60-х годов, которая сегодня триумфально вернулась. В остром варианте сбритые виски и затылок придают мужчине агрессивный и опасный вид, а причесанная в свободном стиле челка показывает его бунтарский характер.
Такая форма прически пользуется большой любовью у молодежи и входит в подростковые стрижки. Выбирая стрижки для мальчиков на 2019 год, можно смело экспериментировать с более мягкими переходами в Undercut и не сбривать затылок и виски под ноль, чтобы получить стильную стрижку, которая подчеркнет особый стиль и индивидуальность.
Стилисты советуют найти свой вариант укладки. В данных стрижках предполагается как открытое лицо с зачесанными назад полосами, так и свободное падение, когда челка по-хулигански развевается на ветру. Одним словом, стильные подростковые стрижки не обойдут своим вниманием этот образ.
Не пропустите
Стрижка фейд
В прошлом сезоне была одной из самых знаковых и модных среди мужчин, и поэтому можно с полной уверенностью сказать, что эта модная стрижка для мальчика в 2019 году будет — хит сезона.
Стрижка фейд подразумевает достаточно короткие волосы на затылке и висках, которые постепенно сходят на нет и создают эффект напыления, а более длинные пряди остаются на макушке.
Эта модная стрижка в 2019 году подойдет для мальчика с овальным лицом. И поскольку виски не выбриваются, то прическа не удлинит лицо еще больше, но при этом добавит углов в нужных местах. В укладке влажные волосы зачесывают назад, а длину фиксируют средствами на восковой основе.
Лучше всего такой спортивный образ в качестве стрижки для мальчиков на 2019 год подходит для коротких волос. При укладке рекомендуется использовать гель для волос сильной фиксации.
«>Fotolia.com»>
Fotolia.com»>
6фото
Fotolia.com
Fotolia.com
Fotolia.com
Fotolia.com
Fotolia.com
Fotolia.com
Стрижка на вьющихся волосах
В новом сезоне 2019 стрижки для мальчиков также предполагают не просто вьющиеся, а очень вьющиеся волосы. Если у мужчины густые пряди, то подойдет стрижка каскад. Если волосы редкие, то лучше сделать креативную стрижку с рваными прядками разной длины. Для укладки применяются масло для волос и текстурирующий спрей.
Модные стрижки для мальчиков в 2019 году, как на фото, должны быть красивые, модные, но практичные и не требовательные в укладках. В возрасте 3 года ребенок начинает познавать мир и живо интересоваться окружающим. Стильные стрижки помогают в этом, но большинство детских вариантов — это вариации на тему стрижек взрослых мужчин.
Fotolia.com
Fotolia.com
Стрижки для мальчиков 2019 в 7 лет
Озорным мальчишкам к лицу «колючие» вариации на тему мужской стрижки квифф, о которой говорилось вышел. Или стрижки гаврош, которая отличается удлиненной височной зоной. А если хотите, чтобы ребенок выглядел мужественно и элегантно, то выбирайте бокс, причем классический вариант стрижки.
«>
Fotolia.com
Fotolia.com
Fotolia.com
Стрижки для мальчиков 2019 в 12 лет
Подростковые волосы уже приобретают более жесткую структуру, так что можно выбирать мужские прически или креативные стрижки с разнообразной асимметрией.
«>Fotolia.com»>
Fotolia.com
Fotolia.com
Fotolia.com
Fotolia.com
Fotolia.com
Как уложить стрижки для мальчиков в 2019 году — модные тенденции
Во многом выбор укладки зависит от того, какой образ жизни ведет представитель сильной половины человечества и какой стиль он предпочитает. Для того, чтобы стрижка смотрелась стильно – мало, чтобы она подходила форме лица мужчины. Не менее важно, чтобы она гармонировала с его темпераментом и характером. Бунтарю по натуре или креативному молодому человеку вряд ли подойдет аккуратная, то есть волосок к волоску, укладка. А вот мальчику или мужчине педантичному и серьезному такой вариант будет как нельзя лучше.
Автор
Мария Ветрова
Редакция журнала
Вас может заинтересовать
лучших стрижек для мальчиков 50+ (2020)
Вы ищете для своего мальчика идеальную стрижку, которая притягивает взгляды? Что ж, вы попали в нужное место. Здесь вы можете найти лучшие и самые интересные модели стрижек для мальчиков в 2020 году.
Образцы стрижек также называют татуировками волос, и теперь они официально входят в число величайших тенденций прически современного мира. Хотя ими пользуются и взрослые, они по-прежнему пользуются большим успехом у детей, а самыми лучшими покупателями являются маленькие мальчики.
Они включают в себя нотку прихоти и смехотворной привлекательности к какой-нибудь короткой стрижке, а именно этим должен обладать каждый жилетчик маленького мальчика. Вот 50+ возможных стрижек для мальчиков , которые вы и ваша радость можете попробовать.
Дизайн стрижек для мальчиков
Если вы ищете идеи дизайна прически для взрослых, посмотрите этот пост: Лучшие прически и дизайн для мужчин
1. Милые прически для мальчиков
Один замечательный дизайн волос для мальчиков — это абстрактный и хорошо продуманный узор.Это отличный вариант, если ваш ребенок не задумывается о конкретном дизайне. Это круто и красиво, немного напоминает стильные граффити.
2. Дизайн стрижки мандалы для мальчиков
Настоящая жемчужина искусства — эта стрижка манадала для мальчиков.
Говоря об усталости, вот одна структура волос, от которой вы никогда не устанете. Мандалы непрестанно завораживают. У них такое огромное количество форм, что практически сложно пройти через каждую из них. Молодец, это невероятное решение!
3.Дизайн стрижек для мальчиков Фазы Луны
Ваш сын без ума от космической науки? Тогда у нас есть целая аранжировка из планов причесок для мальчика , готовящихся к вам. Это периоды луны, соответствующие «нанесению» с помощью уменьшения размытия этого пирога.
4. Звездный дизайн волос
Звезды воплощают в себе идею, неотличимую от параллельных линий. Они достаточно интенсивны, чтобы продемонстрировать, что ваш типаж в порядке, но при этом достаточно застенчив, чтобы даже сейчас иметь возможность ходить на занятия, не нарушая никаких норм.
5. Дизайн стрижек для мальчиков с пламенем
Это вполне может быть идеальной стрижкой на лето для вашего сына. Он может носить его во время отпуска, когда ему не нужно ходить на занятия, и когда вы можете быть более свободными в вопросах приличия и стандартов.
6. Восходящее солнце
В том случае, если ваш маленький человек в большей степени повседневный человек и хочет созерцать солнце, а не периоды луны, в этот момент он может получить структуру, изображающую восходящее солнце над склоном, закончить лучами еще много чего. .Со стороны выглядит сказочно.
7. Стрижки для мальчиков с пантерой
Есть ли у вашего ребенка самое любимое существо или самая любимая марка в этом отношении? При условии, что он это сделает, в этот момент вы можете попытаться использовать это в качестве мотивации для его следующего плана прически . Найдите приличного парикмахера, который знает, как пользоваться трафаретом, и попробуйте.
8. Дизайн волос Angry Birds
Какой его самый любимый персонаж в Angry Birds? В зависимости от его ответа это то, что ему нужно будет структурировать в пользу своей головы.Если он не может решить, вспомните, что следующий раз всегда будет, с целью, чтобы вы могли поэкспериментировать с каждым из них.
9. Дизайн стрижек с подвижными камнями для мальчиков
Есть несколько групп с логотипом, который менее требователен к восприятию, чем у Rolling Stones. Эта конфигурация волос исчезла у подростков, которые нашли музыку Камней и не могут насытиться Миком и его товарищами.
10. Дизайны плоских стрижек для мальчиков
Если ваш ребенок увлечен самолетами и всем, что связано с полетами, в этот момент ему понравится эта конструкция.Это самолет в полете, который кружит вокруг своего уменьшающегося пятна с критической ступенькой в виде хвоста.
11. Модные стрижки для мальчиков
Независимо от того, на том основании ли это, что это их самое любимое существо, так как они имеют к нему отношение, или на том основании, что это талисман их группы, каждому ребенку очень понравится, если этому пуму сделают «татуировку» в пользу их уменьшенной прически.
12. Дизайн стрижки для мальчиков
Буква «А» здесь только прецедент.Основная мысль для вашего ребенка — внести свою собственную базовую структуру в его прическу . Чтобы сделать его все более уникальным, попробуйте восхитительный текстовый стиль, который он действительно ценит, или тот, который парикмахер сочтет подходящим.
13. Динамический дизайн прически для мальчиков
Это одна из самых застенчивых и концептуальных структур для волос, которую ваш ребенок может носить на уроках. В любом случае, вы должны сначала проверить, разрешен ли он, иначе он может вернуться домой с запиской.
14. Прически для мальчиков с волками
Мы вернулись к набору всех животных для мотивации с этим планом. Учитывая все обстоятельства, это лучшее место, учитывая тот факт, что молодые люди больше всего интересуются дикими существами и тем, что они умеют делать, когда они еще маленькие.
15. Модные стрижки для мальчиков
Вот конфигурация волос, чтобы господствовать над всеми остальными. Это животное из мечты, как никто другой, управляет творческой энергией всех молодых людей.Просто подумайте о Смауге из «Хоббита», и вы поймете, насколько он будет удовлетворен.
16. Стрижки для мальчиков с планетами
Это может быть не наша близкая планетная система, но вы можете думать об этом как о куче планет, которые ваш сын с радостью может показать, куда бы он ни пошел. Это самый верный способ стать самым крутым ребенком в школе!
17. Дизайн стрижек для мальчиков
Понятно, что не за всеми татуировками на волосах стоит какое-то значение.Некоторые из них могут быть использованы для придания вкуса или украшения. Такова эта структура вьющихся волос , которая украшает очаровательную прическу без прически .
18. Дизайн стрижки льва для мальчиков
Мы не смогли бы собрать это краткое изложение без учета правителя, учитывая все обстоятельства, льва. В любом случае убедитесь, что вы нашли достойного парикмахера, поскольку это многогранная структура, требующая большого опыта.
19.Дизайны футбольных стрижек для мальчиков
Если ваш ребенок не увлекается футболом, мячом или бейсболом, он, безусловно, увлекается футболом. Глобальные конкуренты, например Месси, Дэвид Бекхэм и Криштиану Роналду, сделали эту игру фантастически известной во всем мире.
20. Дизайн волос Человека-паука
Супермену и Бэтмену место в DC. Таким образом, в настоящее время это прекрасная возможность дать Marvel высокую оценку и посмотреть, на что будет напоминать конфигурация волос Человека-паука.Это паутина, которая, кажется, прыгает из-за уха маленького человека.
21. Прически Марио для мальчиков
Вот еще один невероятный пример того, насколько многогранными и пунктирными могут быть эти татуировки с волосами. Если у вашего парикмахера или косметолога есть достаточно талантов, этот человек может сделать на голове вашего ребенка настоящие шоуборды, которые, без сомнения, привлекут его к сведению.
22. Стрижки в виде Скорпиона для мальчиков
Как бы то ни было, в молодости они соблазняются не просто дикими существами, но и множеством разнообразных жутких ползаний.По этой причине скорпионы могут в конечном итоге стать невероятным источником мотивации и отличной структурой волос .
23. Стрижки для мальчиков-прыгунов
В настоящее время мы наблюдаем структуру для любителей футбола, так что теперь это идеальная возможность перейти к игре в мяч. Это известно как прыгун, и умеренная размытость и избыточность конструкции заставляют его двигаться, когда он пытается забить.
24. Дизайн стрижек для мальчиков с розами
Это наверное самый красивый раздел в нашем кратком обзоре.Розы настолько хрупкие и восхитительные, что они превращают этот городской стиль из роз в изысканный, подходящий для свадьбы или необычного случая.
25. Стрижки с Микки Маусом для мальчиков
Если вы планируете поехать в Диснейленд в конце весны, что может быть лучше, чем эта татуировка с Микки Маусом, чтобы оставаться в этой теме? Микки — единственный анимационный персонаж, с которого все началось, и эта стрижка восхваляет Дом Мыши.
26. Стрижки Тупака для мальчиков
Вот еще одна мысль, подразумеваемая молодыми людьми, которые начинают определять свои собственные предпочтения в музыке. Это феноменальная структура волос рэпера Tupac, созданная в завораживающем месте и выглядящая потрясающе точной.
27. Изобретательские образцы для мальчиков
Вот еще один план прически на конец весны. На улице шипит, и все вокруг растворяется? В этот момент ваша прическа может символизировать именно это.Используйте свое окружающее состояние как источник мотивации для следующего плана прически .
28. Дизайн волос снежинки для мальчиков
.
Еще у нас есть невероятная мысль о зиме. Это план прически в виде снежинки. Она оснащена адаптированным изливом штормового ветра, дующего в сторону головы, чтобы сделать эту прическу еще более увлекательной.
29. Незначительные прически для мальчиков
Вы понимаете, о чем они говорят.Иногда было бы идеально смягчить его. Это, по общему мнению, случай с этой конкретной татуировкой для волос. Это прямая буква Z, которая завершается изысканной волнистой линией. Это идеально в том случае, если вашему сыну требуется все более богатая интерпретация этого рисунка.
30. Богатый дизайн волос
Говоря о полировке, в любом случае нужно подумать об этом плане. Он сделан настолько безупречно, что мы не можем поверить в его подлинность. Прическа и уменьшение размытия идеальны до такой степени, что вся сторона головы выглядит граффити вместо прически.
31. Прически для мальчиков с ритмом сердцебиения
Что может быть лучше, чтобы выразить свою привязанность, чем включить сердцебиение в стрижку ребенка? Вполне возможно, что это именно то, что вам нужно, если у вас есть удобный случай, или вы можете просто выбрать уникальное сердцебиение, которое в основном указывает на любовь и поклонение.
32. Прически Бэтмена и Супермена
Логотип «Бэтмен против Супермена» на самом деле является одним из самых крутых и легко заметных из всех, когда-либо созданных.Мы также поспорили, что ваш сын является приверженцем одного из двоих или даже обоих.
33. Греческий дизайн волос
.
Это один из примерных планов. Мы больше всего связываем его с Древней Грецией, и он имеет абсолютно средиземноморский шарм. Есть только что-то в квадратных спиралях, которые так давно привлекают наше внимание.
34. Параллельный дизайн волос
Параллельные линии — это, несомненно, произведение искусства и ничтожный план, к которому вы можете обратиться в случае, если вам нужно удовлетворить своего сына и следовать этому шаблону, но в том случае, если вам не понадобится что-то чрезмерно необузданное.Это выгодная сделка.
35. Капризные прически для мальчиков
Эта конфигурация волос является подтверждением того, что вы действительно можете получить все, что вам нужно, «подписать» в качестве запоздалой мысли или для уменьшения размытия, если ваша творческая энергия не знает ограничений. Как бы то ни было, помните, что вам нужно время от времени посещать своего стилиста для стрижки.
36. Логотип Майами Хит
Очевидно, это только случай группового логотипа, который мог получить ваш сын.Это теплый логотип Майами, структурированный в прическу. В любом случае спросите его, за какую группу он поддерживает, а затем посоветуйте парикмахеру вырезать их логотип для уменьшения размытия.
37. Модные стрижки для мальчиков с драгоценными камнями
Почему драгоценный камень? Поскольку ваш милый ребенок, очевидно, похож на драгоценный камень. Ценное и новое, а также самое прекрасное в твоей жизни. Соответственно, продемонстрируйте свою привязанность и приумножьте, позволив ему получить эту необычную сверкающую структуру волос из драгоценных камней.
38. Платиновый дизайн волос
Так выглядит план прически на обесцвеченных светлых волосах. Несмотря на то, что эта мысль может быть подходящей для более опытных молодых людей из старшей школы, вы все же должны задуматься над ней, поскольку она выглядит так великолепно и имеет большое развитие в наши дни.
Также проверьте:
39. Ключи для прически для мальчиков
.
Мы должны остаться в сфере музыки еще ненадолго с этой незначительной, но супер татуировкой с ключом.Нам особенно нравится, насколько это умно, так как решающий этап прически обычно проходит в задней части, обрамляющей ключ.
40. Эффект окна
Эта конфигурация волос известна как удар окна, так как может показаться, что поверхность окна падает на нее при попадании солнечных лучей. Это зависит от сочетания высокой контрастности, которая копирует свет и тень.
41. Молния Пикачу
Покемон — одно из величайших чудес на планете, а Пикачу — его властелин.Впоследствии будет казаться просто характерным, что ваш ребенок желает, чтобы его удар молнии был «нанесен чернилами» на его сторону головы. Это весело и глупо!
42. Модные стрижки для мальчиков с зубчатыми звездами
Мы очарованы этой зубчатой структурой, которая, судя по всему, немного отличается в трех измерениях из-за длины волос. У каждого гребешка есть звезда в центре, которая сразу же делает вас главной заботой футбола, доброжелательностью, которую они используют в футбольных матчах.
43. Дизайн для мальчиков с блестками
.
Есть дети, которые с раннего возраста демонстрируют сверхъестественное чувство стиля и формы. На случай, если ваш маленький манчкин — один из них, это, несомненно, их план прически. Это преуменьшено, сделано со вкусом и в нем есть много красоты.
44. Прически для мальчиков с волнами
.
Обычные пловцы или молодые люди, которые просто любят полежать в течение дня в бассейне или на берегу, могут выразить свое восхищение водой с этой невероятной конфигурацией волос, сформированной как эстетические волны.
45. Стрижки для мальчиков Сатурн
.
Сатурн, без сомнения, интригующая планета, и неудивительно, что это лучший выбор для вашего молодого человека. Он также выглядит очень круто в качестве модели для татуировки для волос, так как вокруг него есть это великолепное кольцо. Однако в тот момент, когда он исчерпал себя, он может без особого натяжения поменяться на другого.
46. Дизайн волос из игуаны
Это конфигурация волос, перенесенная в другое измерение.Почему? Поскольку он в 3D! Все остальное, что мы видели, было ошеломляющим. Как бы то ни было, эта структура действительно выглядит так, как будто она может просто сойти с головы ребенка, когда он решит.
47. Яблочная прическа для мальчиков
.
Какой молодой человек не заботится о хитростях? Они во всех смыслах живут для них, и Apple — один из величайших производителей и поставщиков. Кроме того, у них один из самых крутых логотипов.
48. Стрижки под дуб для мальчиков
.
Это, по большому счету, одна из самых крутых мыслей, включая планы прически, которые мы когда-либо видели.Косметолог использовал волнистое афро ребенка, чтобы спланировать листву дуба, и сформировал отделение для хранения вещей и ветви из боков его уменьшенной прически.
49. Дизайн волос с чересстрочной разверткой.
.
Вы также можете сопоставить этот узор с другими новыми узорами для юношей или девушек, которые вам нравятся, например, мужское переплетение. Из них получится исключительно высококлассная смесь, которая поставит вашего сына на передний план с раннего возраста.
50.Дизайны стрижек для мальчиков с лысиной
Для структур волос можно использовать уменьшение размытия или размытие без покрытия. Они оба работают как холст для косметолога или парикмахера, чтобы создать свое очарование и дать вашему маленькому дорогому ребенку прическу на всю жизнь.
Заключение
Стрижки для мальчиков — это надежное невероятное решение, поскольку они олицетворяют все, чем должна быть прическа для парня. Они веселые, энергичные, восхитительные, но в то же время потрясающе красивые.Кроме того, это будет фантастическая открытая дверь для юноши, чтобы выразить свою новаторскую сторону, подбирая пример, которым он дорожит больше всего. Посетите 2hairstyle , чтобы получить информацию об интересных прическах и волосах.
Если вам нравится «Прически для мальчиков» , поделитесь им в социальных сетях 🙂
Похожие сообщения
Прическа для детей мальчиков 2019
Группа талантливой молодежи в возрасте от 7 до 17 лет, прошедшая прослушивание для участия в этой выступающей группе.Нужна помощь в получении школьных принадлежностей.
Лучшие стрижки для мальчиков 2019 Самые популярные E27 за годы
Вдохновляйтесь прической.
Прическа для мальчиков 2019 . Независимо от того, какой у вас тип волос, мы поможем вам подобрать подходящую прическу. Просмотрите самые популярные промокоды на купоны для детей и другие бесплатные предложения. Продукт.
Хочу помочь нуждающимся учащимся в этом учебном году.Американский племенной рок-мюзикл о любви — это рок-мюзикл с книгой и стихами Жерома Рагни и Джеймса Радо и музыкой Галта Макдермота. Получите гладкую отделку салона с помощью профессионального фена переменного тока remington tstudio с жемчужной керамикой.
Игроки дети представляют студию игроков. Кевин Харт оценивает возвращение в качестве ведущего Оскара после того, как Эллен звонит в академию Кевин Харт говорит, что он все еще думает о том, чтобы провести Оскар 2019 года после того, как товарищ Технология ионно-керамического турмалина сушит волосы быстрее с помощью микрокондиционеров с меньшим количеством вьющихся волос, что снижает их повреждение.
Полностью бесплатная доставка. Поставляем качественные костюмы и. 3 нагрева 2 настройки скорости крутой выстрел.
С мотором салонного качества, усиленным керамической жемчужной технологией. Найдите тысячи потрясающих костюмов и настоящую винтажную одежду в винтажном магазине в Далласе, в крупнейшем магазине костюмов в Далласе. Магазин футболок, джинсов, брюк, толстовок от лучших брендов.
Прически для мальчиков 2019 Новые стильные прически для
Прически для мальчиков 2018 2019 Нам нужно выбрать эти современные прически
43 Модные и милые прически для мальчиков на 2019 год Детские прически Pinterest
Захватывающие дух крутые стрижки для маленького мальчика ирокез на 2018 2019 мужчин S
Лучшие стрижки и прически для маленьких мальчиков в 2019 Fashioneven
Прически для маленьких мальчиков 2019 Лучшие идеи причесок
Прически для маленьких девочек на Ид 2019 в Пакистане Fashioneven
Средние прически для мужчин 2019 Мужские прически Стрижки 2019
И стрижки для мальчиков 2019
и Популярные прически для мальчиков 2019 Мальчик
25 крутых стрижек для мальчиков 2019 Мужские стрижки Прически 2019
25 лучших стрижек для темнокожих мальчиков 2019 Руководство
900 02 Детские идеи на короткие волосы Короткие стрижки для маленьких девочек 2018 2019
Элегантные детские прически для мальчиков Трендовые прически 2019
Длинные волосы для мальчиков 2019
Прическа Захватывающие короткие стрижки для мальчиков Tahun 2018 2019
Стрижки 2019 Малыши для мальчиков Средние стрижки Прически 2019
Смешанные Стрижки для мальчиков 25680 Bestes Von Kid Стрижки для мальчиков 2019 Haartrends
Лучшие стрижки для мальчиков 2019 Стрижки Mr Kids
15 Fresh Hairstyle Inspiration 2019 Gallery Www Lavillaalminuto Com
43 Модные и милые прически для мальчиков 2019 Стрижки для маленьких
Прически для маленьких мальчиков 2019 Прически для Маленьких Мальчиков 50 Модных
Довольно Новая Прическа 2018 Идеи Для Мальчиков Трендовые Прически 2019
Прически Для Маленьких Мальчиков 2019 Лучшая Идея Прически as
Cool Kids Boy Hairstyle Gallery Hair Indian Trend
Длинные стрижки для маленьких мальчиков Средние длинные стрижки для спортивного мальчика 2019
Стильные прически для малышей Стили стрижек для мальчиков и девочек и
31 Стрижка Killer Little Boy 2019 Мужские прически 2019 Мужские
Детская стрижка для мальчиков 28 Простых элегантных причесок для мальчиков 2015 В 2019
2019 Идеальные вьющиеся прически для мальчиков Вдохновение с вьющимися
2019 Черные детские стрижки Новые детские стрижки для мальчиков Изображение Черные дети
Прически для маленьких мальчиков 2019 Потрясающие милые стрижки для маленьких мальчиков Бесплатно
Прическа Мариан Ривера на ее свадебных фотографиях Красивые 43 Модные
Топ 30 удивительных черных мужских стрижек на 2019 год
2019 Новый корейский стиль Детские парики Детские парики Short Hai r
Средние прически для мужчин 2019 Мужские прически Стрижки 2019
43 Модные и милые прически для мальчиков на 2019 год Axl Hair Ideas
Тенденции прически для мальчиков 2019 | Снип-его
Тенденции прически для мальчиков 2019 по-прежнему связаны с оригинальностью и креативностью.Каждого человечка, который заходит в наш салон в этом году, ждет захватывающее приключение с стрижкой! Тенденции этого года — современные, но в то же время классические, и включают в себя широкий спектр текстур, длины и стилей волос. Сделайте своего маленького парня в тренде и в стиле к следующему свиданию с одним из этих образов.
СРЕДНИЙ И ДЛИННЫЙ СЛОЙ
Беспорядочные прически для мальчиков всегда были популярны, потому что… ну, мальчики. Сделайте это тем, что ваш ребенок сделает в этом году, чтобы быть в тренде. Быстрые и легкие стили для утреннего безумия, чтобы выбраться за дверь.От пляжных образов до неопрятной бахромы и асимметричных фасонов. Используйте мусс Snip-its Morning Miracle Mousse, чтобы волосы оставались здоровыми и непослушными.
ПОМПАДУР С ДИЗАЙНЕРСКИМИ ЛИНИЯМИ
Да, этому классическому образу, который существует с 18, и годов, трудно отказать. Версия 2019 года отличается дизайнерским чутьем, как и резкая деталь. Помпадур в этом году выпускается любой длины, текстуры и типа волос, от густых до кудрявых и волнистых прядей. Snip-its Wacky Wax делает этот стиль удобным для детей, который ваши щеголеватые человечки смогут носить в школе, на играх и в особых случаях.
ШИПЫ
Еще один суперлегкий стиль для ваших неугомонных детишек. Самая большая тенденция в этом году для мальчиков — короткие шипованные топы с сильным выцветанием или подрезом по бокам для контраста, делая упор на этих забавных шипах. Snip-its Funky Spiker идеально подходит для этого стиля! Это в названии и во всем. Продумайте коробку и добавьте временный, удобный для детей цвет.
КОРОТКАЯ СТРИЖКА С ОДНОЙ СТОРОНЫ, ПОТОМ ПОЛУЧАЮТСЯ ВОЛОСЫ ОТ СТРИЖКИ КЛИПЕРОМ
Этот асимметричный стиль был одним из самых модных девичьих трендов прошлого года.В этом году у ребят по очереди. Наши эксперты по детским волосам, высоко ценившие творческий потенциал, ОБОЖАЮТ, что выслушивают то, что ищет ваш ребенок, и помогают ему что-то изменить. ВНИМАНИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Они также научат вас и вашего малыша, как лучше всего стилизовать этот образ, чтобы вы могли легко воссоздать его дома, добавив немного Snip-its Silly Slicker.
CORNROWS
В этом году есть несколько стрижек унисекс, которые подходят как мальчикам, так и девочкам: девочки становятся короче, а мальчики длиннее, и каждая длина выглядит восхитительно для всех детей, но косички — наши любимые.Косы всегда популярны у девочек, но есть ряд современных и классических косичек, которые выглядят так же очаровательно на мальчиках любого возраста и длины волос. Snip-its Tangle Tamer — спасатель, если вы заплетаете своих детей косичками или косичками.
Приходите к специалисту по прическам для детей на сайте Snip-its Haircuts for Kids, чтобы узнать об одной из тенденций прически для мальчиков 2019 года или о другом образе, который идеально подойдет вашему крошечному малышу. Snip-its — идеальное место, чтобы узнать о последних тенденциях в области детских причесок.Мы эксперты! Загляните сюда и узнайте о тенденциях, стилях, продуктах мальчиков и о том, как сочетать и сочетать эти вещи, чтобы ваш малыш был таким же уникальным и крутым, каким он хочет быть!
фото предоставлено Pinterest и Snip-its
100 классных стрижек для мальчиков, которые сделают вашего человечка самым популярным ребенком в школе
Дети — это лучшее, что может случиться с каждым. Это может быть очень утомительно и отнимать почти все ваше время, но ничто не сравнится с ощущением того, что вы любите кого-то больше, чем себя.Однако это также огромная ответственность. Когда они еще младенцы, вы несете ответственность за все. По мере взросления они могут взять на себя некоторые задачи из ваших рук, но все же вы несете большую ответственность за их благополучие. Одна из вещей, за которую вы можете нести ответственность, — это их стиль. Мы твердо верим в самовыражение, поэтому считаем, что вам следует предоставить некоторую свободу, когда дело доходит до выбора одежды и причесок. Поэтому сегодня мы собрали 100 стрижек для мальчиков, которые сделают вашего человечка самым популярным ребенком в школе.
Стрижки для мальчиков на любой возраст
Какие самые популярные стрижки для мальчиков на 2019 год?
Классическая стрижка ножницами — она очень проста и дополняет любую форму лица. За такой стрижкой легко ухаживать, и она не требует специального ухода. Вероятно, он идеально подходит для детей, которые просто не могут оставаться на одном месте.
Crew cut — укороченный вариант ножниц. То же самое и с этой прической — легко и просто.
Укороченная боковая часть — для маленького джентльмена. Это еще одна довольно простая стрижка, но с небольшим боковым взмахом.
Помпадур — суперсовременный и свежий. Веселая и легкая стрижка с удлиненным верхом и фейдом. Он особенно подходит, если у вашего малыша вьющиеся волосы.
Многослойная длинная стрижка — идеально подходит для прямых волос. Оставьте волосы немного длиннее и уложите их слоями для большего объема и интересного вида.
Верх швабры — простой в уходе. Идеально подходит для непослушного ребенка с непослушными волосами.
Французский кроп — очень элегантный. Бахрома спереди с потертостями по бокам.
Колючая бахрома — для повстанцев. Стрижка, веселая и полная индивидуальности.
Верх швабры средней длины — идеально подходит для маленьких бунтовщиков с непослушными волосами
Классический подрез — современный и стильный. Более длинный верх, короткие стороны, все просто.
Buzz cut — нужно сказать больше. Классическая и всегда в тренде, наверное, самая классическая стрижка.
Плавный переход — аккуратный и современный.Более длинный верх постепенно сливается с более короткими сторонами.
Крой
Ivy League — супер стильный и серьезный. Версия ежика с чуть более длинным верхом, что позволяет использовать разные стили.
Есть столько разных вариантов стрижки для мальчиков
Многие думают, что мужчинам легко. Короткие волосы, все равно, правда? Однако в последнее время появилось так много разных причесок для мужчин. Мы рассмотрели основы, но вам решать, какая прическа больше всего подойдет вашему ребенку.Более того, у вас есть возможность смешивать прически и экспериментировать с разными стилями сколько угодно. Мы собрали 100 фото крутых и крутых стрижек для мальчиков, которые помогут вам определиться и выбрать стиль. Однако всегда спрашивайте своего малыша, что ему нравится. Важно позволить нашим детям выразить себя и помочь им сформировать собственный стиль. Теперь наслаждайтесь нашей фотогалереей.
Они будущее
Джастин Бибер был настоящим законодателем моды, когда дело касается прически
Возьмите этого ультрасовременного малыша как образец стиля
Более длинные прически могут подойти вашему ребенку, и они будут выглядеть очень мило
Посмотрите на этого ультрасовременного бунтаря
Джейден Смит предлагал множество различных идей прически на протяжении лет
Эта милашка потрясающе выглядит
Стильный и элегантный должен быть выбором даже для молодых мужчин
Клянусь, это больше миловидности, чем я могу выдержать
Вот несколько способов укладки коротких волос
Этот малыш выглядит очень довольным своим стилем
Гарри Стайлс — еще одна знаменитость, предложившая множество разных причесок — распустите вьющиеся волосы и дайте им сиять
Четкая бахрома — еще одна отличная прическа
Тимоти Шаламе стал своего рода иконой стиля
Еще один участник One Direction — Зейн Малик — еще один законодатель моды
Калеб Маклафлин из Stranger Things заслуживает внимания, когда дело доходит до стиля
Вы только посмотрите на этот ирокез
Актерский состав Another Stranger Things — Гейтен Матараццо
Так мило
Аксессуары для волос очень важны для хорошего стиля, просто спросите Harry Styles
Гарри Стайлс чуть старше, с более серьезной стрижкой
Джейкоб Тремблей — будущее Голливуда очень и очень стильно
Еще одна прическа, любезно предоставленная Джейденом Смитом
Культовая стрижка Джастина Бибера была в моде еще в 2010 году
LMAO — наверное, это самая симпатичная детская прическа, которую я когда-либо видел
Мужские булочки не только для мужчин, понятно?
Дети из «Очень странных вещей» повсюду — например, вьющиеся волосы от Финна Вольфхарда
Как укладывать длинные волосы
Еще одна стрижка Джастина Бибера, которая когда-то была в моде
Зейн Малик с чуть более длинной стрижкой
Baby Harry Styles с милыми кудряшками
Прическа Зейна Малика в период его восстания
Укороченная версия локонов Финна Вольфхарда
Прическа, которая кричит хорошему парню, любезно предоставлена Harry Styles
Боже, эти большие синие да и эта супер милая стрижка
Последний член фантастической четверки Stranger Things — Ной Шнапп
Шон Мендес тоже любит щеголять своими замками
Другой вариант прически Тимоти Шаламе
Это слишком мило
Том Холланд придерживается простой и легкой стрижки ножницами, но в конце концов он человек-паук
Окончательный вариант прически Зейна Малика
Пост 100 классных стрижек для мальчиков, чтобы сделать вашего человечка самым популярным ребенком в школе, впервые появился в электронном журнале «Архитектура».
Топ 60 лучших стрижек для мальчиков 2021 года
Ищете лучших стрижек для мальчиков 2021 года вариантов? Расстраиваетесь только потому, что вам ничего не подходит? Что ж, вы не должны так себя чувствовать, потому что есть множество вариантов, из которых вы можете выбирать. Если в одном списке стрижек для мальчиков 2021 не так много вариантов, которые бы соответствовали вашему личному стилю и вкусу, вы можете переключиться на следующий и продолжить в том же стиле, пока не найдете то, что идеально вам подходит.
Стрижка Best Boys 2021
Даже здесь мы перечислили некоторые из самых популярных вариантов для укладки волос мальчиков, и вы можете проверить, есть ли что-то, что вам подходит.
1. Искусственный ястреб с хирургическим дизайном
Источник: Allison_zartman
Самый очевидный выбор для мальчиков, которым нравится иметь необычную прическу, которую они могут выставлять напоказ, — это искусственный ястреб, который занимает первое место в этом списке. На самом деле, этот образ искусственного ястреба немного отличается и имеет свои собственные уникальные элементы стиля.Волосы поднимаются вперед и вверх, достигая максимальной высоты спереди. По бокам сильное выцветание, и хирургическая линия идет прямо там, где она заканчивается. Так что в целом выглядит шикарно.
2. Стрижка Цезарь
Источник: Bonbondoeshair
Это крутая разновидность стрижки Цезарь, которая может похвастаться немного более длинными волосами по сравнению с обычной прической Цезарь. Тем не менее, волосы уложены почти таким же образом и дополнены этими красиво выцветшими сторонами.
3. Прямая прическа
Источник: Lelehayes
Это крутые стрижки для мальчиков с прямыми и тонкими волосами. Для этого требуется, чтобы волосы были отращены до одинаковой длины по всей поверхности, а затем аккуратно зачесаны вперед. Он создает классную челку спереди и может похвастаться в целом повседневным видом, благодаря которому ваш малыш будет чувствовать себя комфортно везде.
4. Удлиненная бахрома с хирургическим дизайном
Источник: Jeyenvi
Прически с косой чертой — распространенный вариант модных стрижек для мальчиков.Однако этот совсем другой, так как это не обычный вид с боковым взмахом. У этого есть экстравагантная бахрома, которая зачесана в сторону, создавая зачесанный вид, в то время как остальные волосы аккуратно подстрижены и остаются короткими. Есть хирургический дизайн там, где начинается боковая часть, а другой — на затылке. В целом, это выглядит круто и в стиле фанк, и может стать прической мечты для любого маленького мальчика.
5. Расчесывание с отсоединенной выточкой
Источник: Hairsby.nikki
Если вы любите отбрасывать все назад, эта красивая прическа с гребешком должна быть вашим первым выбором. Фактически, это даже не требует тщательного расчесывания, и вам нужно только провести пальцами, чтобы смахнуть все назад. Боковые стороны сделаны короткими и нарезаны красивыми отсоединенными поднутрениями, чтобы довести внешний вид до совершенства.
6. Зачесанная назад прическа со средним выцветанием
Источник: Haircuts_men.boys
Зачесанные назад прически всегда были популярным выбором среди вариантов стрижки для мальчиков , и здесь у нас есть одна для вас.Прическа включает волосы средней длины, красиво зачесанные назад и в сочетании с прохладной отсоединенной подстрижкой, чтобы добиться идеального образа для любого случая. Этот также имеет немного винтажный вид и просто потрясающий.
7. Расчесывание с отсоединенной подрезкой
Источник: Traceybowenbarber
Это еще одна классная прическа для мальчиков, которая отлично смотрится на мальчиках-подростках. Это требует, чтобы верхние волосы были достаточно длинными, а затем были зачесаны, чтобы создать нечто вроде затяжки сверху.Естественная текстура волос также сохраняется, если подметать их пальцами. Отсоединенные поднутрения довольно хорошо сочетаются, чтобы завершить образ.
8. Сбоку с высоким затуханием
Источник: Essexhairgoddess
Эта прическа с зачесанным сбоку придает волосам средней длины, красиво зачесанным в сторону. Здесь мы снова видим слоистую текстуру, очевидную во внешнем виде. Высокое выцветание сбоку придает ему довольно чистый вид и позволяет создать идеальную прическу, чтобы можно было щеголять.
9. Короткие волосы, зачесанные вперед
Источник: J_rabbitcutz
Если вы любите быть короткими, ваш самый очевидный выбор — это короткие и зачесанные вперед волосы. Добавьте немного геля или любого другого средства для укладки, чтобы придать образу блеск и сохранить свежий вид. Волосы по бокам остаются блеклыми, придавая верхним прическам немного заметности.
10. Прическа Помпадур
Источник: Tiger_and_butterfly
Если вы ищете что-то более формальное и стильное, то прическа Помпадур — это то, что вам нужно.Внешний вид великолепен, с пышными волосами, зачесанными сбоку. Совместите это с высоким затуханием, и вы получите еще лучший вид. Он чистый, шикарный и просто потрясающий.
11. Могавк
Источник: Kristynofsavvysalonanddayspa
Если вам нравится что-то еще более забавное, чем прическа с искусственным ястребом, то вам, вероятно, стоит выбрать ирокез с остроконечным видом с хвостиком сзади. Это великолепная стрижка для мальчиков с неповторимым чувством стиля.И это выглядит потрясающе с крутым подрезом по бокам.
12. Волосы с зачесом сбоку
Источник: Sanoviabennett12
Если оставить все на средней длине, то у вас будет хороший выбор в стрижках для мальчиков. И, при этом, лучший выбор для вас — это простой вид сбоку. В этой прическе нет ничего необычного, но она по-прежнему является отличным вариантом для прически для малышей. На самом деле, это крутой повседневный образ, который вам обязательно понравится.
13.Текстурированные волосы с зачесыванием сбоку
Источник: Nogreasebarbershop
Если вы любите сохранять естественную текстуру волос нетронутой, вам следует выбрать этот образ. Все это коротко сверху и красиво дополнено крутым подрезом. Есть сложная часть, которая определяет его до совершенства. Это простая, но стильная прическа, которая идеально подойдет вам в любой день.
14. Шипы с подрезом
Источник: Loxhairstudio
Шипы — великолепный вариант прически, когда речь идет о стрижках для мальчиков дизайнов.Для стрижки волос требуется особая техника, но если у вас есть опытный стилист, который позаботится о ваших волосах, вам не о чем беспокоиться. Волосы обрезаются до средней длины, а затем укладываются в классные шипы с помощью подходящего средства для укладки. Чтобы добавить к общему виду, добавьте красивый вырез с хирургическим дизайном. Будет смотреться потрясающе.
15. Зачесанная назад прическа
Источник: Haircuts_men.boys Follow
Если у вас нет от природы шелковистых и гладких волос, у вас все равно есть несколько интересных вариантов, которые можно сделать с волосами.Эта прическа с зачесыванием назад — отличный вариант даже для слегка волнистых волос. Волосы красиво зачесаны назад и удерживаются на месте с помощью средства для укладки. Боковые стороны имеют умеренный переход и идеально сочетаются с общим видом.
16. Прямой шип с выцветшими боками
Источник: Raw_the_barber
Эта стрижка для мальчиков придает совершенно новый вид прическам с шипами. Это не совсем стрижка с шипами, а только с крутым шипом прямо спереди. Остальные волосы аккуратно зачесаны в сторону.Не забывайте, что волосы должны быть средней длины, а на потускневших сторонах добавить крутой хирургический узор. В целом прическа выглядит великолепно.
17. Жесткая часть зачесана боком
Источник: Barbermikethomas
Жесткие части уже давно стали атрибутом стиля для многих, и сегодня они используются во многих стрижках для мальчиков. Эта прическа — отличный пример, в котором жесткая часть является единственным элементом стиля. В остальном он просто сдвинут в сторону и украшен выцветшими краями.Внешний вид в целом такой классный.
18. Боковая прическа с зигзагообразным хирургическим дизайном
Источник: Salonsbrigita_112
Это еще одна классная прическа с боковым сдвигом, при которой короткие волосы красиво зачесаны в сторону. Однако у нас здесь нет сложного пробора, и волосы аккуратно разделены на пробор. Хирургический дизайн по бокам в этом немного уникален, так как он образует прохладную зигзагообразную форму, плавно переходя вниз по бокам.
19. Волнистая текстурированная прическа с высоким градиентом
Источник: Hairstylesfformen
Для тех, у кого вьющиеся волосы, поддержание естественной волнистой текстуры волос, вероятно, лучший способ создать идеальную прическу.Волосы должны быть короткими по всей длине и немного удлинены спереди, чтобы их можно было приподнять. Боковые стороны выцветают с сильным выцветанием, чтобы добавить аккуратности в общий вид.
20. Центрированные шипы
Источник: Action.jaxon14
Эта прическа больше напоминает имитацию ястреба, но отличается от нее и называется стрижкой с центрированными шипами. Боковые стороны также сохранены средней длины и придают повседневный стиль, который идеально сочетается с остроконечным видом сверху.Чтобы получить верхние шипы, волосы приподнимаются и помещаются в центр, чтобы придать им вид колючек. Чтобы он выглядел идеально, необходимо немного средства для укладки.
21. Боковые шипы
Источник: Cam_n_
Это крутая разновидность стрижки с шипами, которая идеально подходит мальчикам с золотисто-каштановыми волосами. Волосы стригутся так же, как и в случае обычной прически с шипами, но приподняты немного иначе. Да, поднимая волосы вверх, нужно поднимать их на бок, чтобы добиться этого чудесного вида.Используйте средство для укладки, чтобы держать его на месте.
22. Расчесывать прическу средней длины
Источник: Justcutsleichhardt
Расчесывать прически круто и идеально подходят для стрижки мальчиков . Однако те, которые мы обсуждали выше, имели более чистые стороны и меньший объем. Эта здесь также сохраняет боковые стороны средней длины, и это просто гребешок сверху, который делает эту красивую прическу идеально подходящей. Это лучший выбор для многих мальчиков и работает в любой обстановке, будь то повседневная или формальная.
23. Прямые приподнятые слои
Источник: Haircutkidz
Это еще один крутой вариант прически с шипами. По сути, это не стрижка с шипами, но эта прическа создает похожую атмосферу. Боковые стороны должны быть короткими, в то время как верхние волосы имеют некоторую длину, чтобы их можно было стильно приподнять вперед. Поднимая его вперед, слои остаются нетронутыми, чтобы он выглядел круто. В целом, это идеальная прическа для вечеринок и повседневных мероприятий.
24.Extravagant Spikes
Источник: Kids_hairstyle_exceptions
Если вы ищете что-то просто выдающееся и не слишком популярное, вам стоит выбрать стрижку для мальчиков . Вы не увидите многих, кто укладывает свои волосы таким уникальным способом. Это требует, чтобы волосы были полностью отросшими, а затем приподнятыми вверх, чтобы создать колючий вид. Помните, что это не просто обычная стрижка с шипами, которую нужно сделать. Для достижения этого образа вам понадобится средство для укладки с сильной фиксацией.
25. Длинные небрежно зачесанные сбоку волосы
Источник: Kids_hairstyle_exceptions
Для мальчиков, которые любят длинные пряди, укладка волос не должна быть проблемой. Они могут создавать всевозможные уникальные и элегантные прически со своими красивыми волосами, и эта — классный пример. Волосы небрежно зачесаны в сторону со всеми этими слоями, создавая идеальный вид, чтобы щеголять. В целом прическа просто классная.
26. Стрижка с шипами
Источник: Action.jaxon14
Опять же, у нас есть еще один крутой вариант прически с шипами. Он имеет волосы средней длины, приподнятые к центру и уложенные с помощью средства для укладки, чтобы сохранить вид. С обеих сторон есть небольшой пробор, а стороны оставлены выцветшими, чтобы завершить образ.
27. Длинные передние шипы
Источник: Haircutkidz
Сколько вариаций причесок с шипами у нас есть в списке? Подождите, у нас есть еще один. Эта классная прическа отличается длинными отросшими лобными прядями, которые приподняты вверх, чтобы создать колючий вид.Волосы по направлению к спине остаются плоскими, в то время как боковые стороны имеют несвязный выцветание. В целом, он создает совершенно классную атмосферу и великолепно смотрится на мальчиках всех возрастов.
28. Бахрома
Источник: Haircutkidz
Эта стрижка для мальчиков для вас, если вы без ума от того, чтобы она долго оставалась на вершине. Однако его долгое хранение не означает, что он всегда должен быть небрежным. Скорее, эта прическа частично формальна, ее вид сбоку создает идеальную атмосферу.Боковые стороны короткие и выцветшие, а в очках он выглядит еще лучше.
29. Расческа на шипах
Источник: Loulinalivio
Это еще одна крутая разновидность стрижки с шипами, которая включает только приподнятые волосы в комбинированном стиле спереди. Боковые стороны должны быть короткими и блеклыми, чтобы добиться идеального баланса прически. Волосы вокруг короны также зачесаны вперед, чтобы в целом они выглядели мило.
30. Поднятые вперед шипы с хирургическими линиями
Источник: Hairkidstyle
Эта прическа с приподнятыми вперед шипами выглядит мило и уникальна сама по себе.Прическа отличается прожилками с подрезом, подчеркивающим безупречный образ. Хирургические линии вокруг виска делают его еще лучше, добавляя ему стиля. В целом выглядит круто и потрясающе.
31. Длинные шипы
Источник: Szaboimreszalonok
Еще одна остроконечная прическа в списке, она также имеет длинные волосы на макушке и красиво уложена в виде шипов. Волосы приподняты на бок, а затем скреплены средством сильной фиксации для достижения имиджа.Боковые стороны сохранены блеклыми, чтобы стиль наверху стал очевиден.
32. Шипы с подрезом
Источник: Innova_salondebelleza
Это более формальный колючий образ, который кажется довольно формальным и организованным благодаря равномерно остриженным на макушке волосам. Кроме того, важно, чтобы волосы были приподняты вверх, потому что именно поэтому они выглядят по-другому. По бокам есть поднутрения и жесткая часть, которая определяет границу между верхними волосами и боковыми сторонами. В целом это выглядит так круто и потрясающе.
33. Шипы с дизайном «летучая мышь»
Источник: Zinc_04
Если вы большой поклонник сериала о Бэтмене, то эта красивая прическа создана специально для вас. Эта идеальная прическа также является разновидностью прически с шипами, но у нее нет таких длинных вздернутых волос, как упомянутые выше. Прическа отличается короткими колючими волосами, которые сильно зачесаны в сторону. Однако что уникально в этой прическе, так это уникальный хирургический дизайн сбоку, который принимает форму летучей мыши.В остальном это обычная поднутрение.
34. Волосы с зачесом сбоку и средним выцветанием
Источник: Friseurhauke
Если вы ищете что-то более формальное, то вам следует сразу скопировать этот образ. Это очень красивый и чистый вид, создающий формальную атмосферу. Волосы аккуратно зачесаны в сторону, и есть типичная боковая часть, которая придает им нужную четкость. Боковые стороны имеют плавный переход, завершающий образ до совершенства.
35.Небрежно зачесанные сбоку волосы с подрезом
Источник: Pandorahairstylist
Этот образ идеально подходит для повседневного стиля или чего-то, что вы можете надеть на вечеринку. Прическа представляет собой небрежно зачесанные сбоку волосы и сохраняет естественную многослойную текстуру шляпы. Немного ближе к боковой части добавлен оттенок цвета, а поднутрение завершает образ до совершенства. Это милая прическа, и ничего лучшего и мечтать нельзя.
36.Короткая сторона с хирургическим дизайном
Источник: Barber.silva
Эта стрижка для мальчиков , больше похожая на коммандос, делает ее короткой во всем. Тем не менее, волосы на макушке остаются немного длиннее, чем у нас по бокам, чтобы создать из них крутой стиль. Эта прическа идеально подходит парням, у которых немного жесткие и жесткие волосы. Подрезка и красивый хирургический рисунок на ней действительно добавляют красоты этой классной прическе.
37.Короткие волосы для черных мальчиков
Источник: Tailoredcutsbysteve
Стрижки для черных мальчиков — это всегда укладка грубых и кудрявых волос, и если у вас такой же тип волос, тогда вам следует выбрать эту прическу. Просто подстригите верхние волосы вплотную к коже и сохраните естественную вьющуюся текстуру. Выберите средний переход, чтобы определить внешний вид.
38. Прическа в стиле фанк с зачесанной спиной
Источник: Marloshears
Если вы любите цвета и собираетесь посетить специальную вечеринку, на которой вы хотите выделиться из толпы, вы не найдете лучшей прически, чем эта забавная прическа. назад прическа.Вы можете выбрать цвет самостоятельно, но если вы хотите что-то действительно крутое, выберите этот приятный оттенок, как показано на картинке. Добавьте к этому отсоединенный подрез, и у вас будет идеальная прическа, чтобы щеголять.
39. Crew Cut
Источник: Lexfadez
Crew cut — это короткая остроконечная форма, и это именно то, что мы имеем здесь. Эта стрижка для мальчиков требует, чтобы вы держали ее очень короткой и плотно прилегающей к коже, но вы можете уложить ее с помощью геля или мусса, чтобы получить этот колючий штрих.Выцветшие стороны довольно красиво вписываются в образ.
40. Прическа с пробором по центру
Источник: Elijahbzayas
Это простой образ с пробором по центру, который вы, возможно, носили с давних времен. Однако ничего плохого в этом нет, и вы можете носить его как повседневную прическу. Чтобы сделать его немного другим и добавить немного стиля, просто не выбирайте чистую и прямую центральную часть. Скорее сделайте это немного беспорядочным с перекрещивающимися прядями.Это точно будет смотреться круто.
41. Зачесанная сзади прическа с пробором
Источник: Jaxohair
Зачесанные назад прически всегда имеют приятную сторону, и эта красивая стрижка для мальчиков ничем не отличается. Просто прижмите его к спине с помощью средства для укладки сильной фиксации и подчеркните его красивой боковой частью. Боковые стороны короткие и выцветшие, чтобы завершить образ довольно красиво.
42. Шипы с наклоном вперед
Источник: Marcelobarbearia
Прически с шипами — это идеальное воплощение грубого образа.И, очевидно, у вас может быть столько причесок с шипами, сколько вы можете себе представить, со всеми доступными вариантами. Здесь у нас есть хороший вариант, в котором грубый колючий вид достигается за счет смещения всего вперед. Беспорядочный вид сверху идеально подходит для достижения желаемой прически.
43. Боковая прическа с хирургической линией
Источник: _Julitobarber
Это крутая разновидность причесок с боковым наклоном, при которой верхние волосы укладываются на среднюю длину и аккуратно убраны в сторону.Фактурный вид создается за счет расчесывания соответствующей расческой. Боковые стороны сохранены выцветшими, и по всей этой середине есть красивая хирургическая линия. Все вместе смотрится круто, стильно и элегантно.
44. Стрижка «Цезарь»
Источник: Ramiro_tha_barber
Это классная прическа «Цезарь», которая выглядит потрясающе стильно на мальчиках-подростках. Некоторый блеск придает образу с помощью средства для укладки, которое также помогает сохранить внешний вид нетронутым. Вид достигается за счет того, что все это смахивает вперед, а затем слегка приподнимает лобные замки.По бокам присутствует высокий эффект выцветания, который доводит образ до совершенства.
45. Колючие волосы, зачесанные вперед
Источник: Brunooliveirabarber
Это еще одна крутая разновидность колючей прически с колючими волосами. Прическа не имеет типичных приподнятых шипов, а скорее основана на непринужденном и остром виде прически. Подрезка идеально дополняет прическу. В целом выглядит так здорово и стильно.
46. Боковая прическа с хирургическим дизайном
Источник: Manik_beautystudio
Боковые прически, вероятно, самый очевидный выбор, когда дело доходит до выбора лучших стрижек для мальчиков вариантов. И вот еще одна крутая вариация. Прическа имеет типичный боковой вид сверху, но элегантность и стиль добавляются к ней с помощью этих стильных хирургических линий по бокам. И, что касается сторон, у нас есть выцветший вид, чтобы завершить идеально стильную прическу для мальчиков.
47. Сбоку с поднутрением и хирургическим дизайном
Источник: Therealbarberosinc
Большинство стрижек для мальчиков с боковым наклоном заимствуют этот элемент стиля из этих хирургических линий и красивых подрезов или боковых выцветаний. Эта прическа делает то же самое, за исключением того факта, что волосы на макушке красиво уложены небольшим количеством мусса или геля для достижения более чем идеального вида. По бокам у него красивый и красивый подрез и хирургический дизайн, который выглядит лучше, чем что-либо еще.Интересным элементом этой прически является то, что хирургический дизайн красиво сочетается с идеальной твердой частью. Это просто потрясающе стильно.
48. Объемная прическа с боковым наклоном
Источник: _Julitobarber
Эта классная прическа имеет такой объем сверху, что придает ей идеальный вид, которым вы можете щеголять где угодно. Бритва наносится прямо на лоб, чтобы придать образу немного четкости. Есть крутая боковая часть, которая красиво сочетается с внешним видом, и помните, что это мягкая часть, а не сложная.Прическа завершается прохладным легким фейдом, который красиво сочетается с ней.
49. Повседневная прическа с боковым наклоном
Источник: Hairrbylexyy
Если вы всегда любите сохранять свою повседневную фигуру нетронутой, вам следует выбрать эту прическу. Он имеет классные и стильные волосы, зачесанные сбоку, а образ достигается даже без бокового пробора. Боковые стороны также придают грубый и непринужденный вид, чтобы он выглядел идеально.
50. Боковая прическа с хирургическим дизайном
Источник: Haircutkidz
Это крутая прическа с боковым взмахом, при которой волосы аккуратно зачесаны в сторону.Вам решать, хотите ли вы использовать средство для укладки с этим или нет, поскольку в обоих случаях прическа будет работать нормально. По бокам есть стильный хирургический дизайн, который завершает образ, в то время как нежная часть подчеркивает его до совершенства. Это может быть ваш повседневный образ, который вы даже можете носить в школе.
51. Зачесанная назад прическа с хирургическим дизайном
Источник: Vavakids
Если вы хотите иметь пышный зачесанный назад вид, то это идеальная прическа, с которой вам следует идти.Это не совсем типичная прическа, зачесанная назад, это крутая и стильная прическа с неплотно зачесанными назад волосами. Есть отсоединенных поднутрений, которые красиво сочетаются с внешним видом, а также есть классный хирургический дизайн, который идеально дополняет внешний вид.
52. Боковая стрижка с подрезкой
Источник: Lemesbarbearia
Это еще одна крутая разновидность боковой стрижки для мальчиков вариантов. Прическа имеет слегка пухлый вид спереди, а затем есть классный подрез, который красиво завершает ее.Это чистый вариант прически, который не требует особого ухода и идеально подходит для маленьких мальчиков.
53. Прическа с боковым и боковым пробором
Источник: D.gaspar14
Если вы всегда обожали короткие волосы для маленьких мальчиков, то это хороший образ, который вы можете выбрать. Сделайте прическу короткой сверху и используйте средство для укладки, чтобы добиться блестящего вида, и прическа получится без особых хлопот. Волосы по бокам остаются тусклыми, а их высокая степень выцветания делает их идеальным вариантом для ваших коротких волос.
54. Кудрявая прическа с короткими боками
Источник: Kinothebarber
Для мальчиков с немного вьющимися волосами это идеальная прическа. Сохраняя естественные вьющиеся волосы, волосы зачесаны набок, и эти маленькие кудри все еще видны. Есть мидфейдер, который действительно делает его идеальным выбором для мальчиков и довольно элегантно завершает образ. В целом, он идеально подходит как для мальчиков, идущих в школу, так и для тех, кто хотел бы носить его в повседневной жизни.
55. Искусственный ястреб с хирургическим дизайном
Источник: Barber_alik_balashixa
Да, вы, возможно, видели много причесок «искусственный ястреб», но эта выглядит довольно стильно и по-другому. Несмотря на то, что волосы на макушке уложены типичным образом, чтобы добиться имитации ястребиного вида, волосы по бокам срезаются с красивым подрезом, что позволяет получить красивый хирургический дизайн. Даже этот хирургический дизайн отличается по своей природе, что делает его настолько уникальным, насколько это вообще возможно.
56. Выросший ирокез с низким уровнем выцветания
Источник: Barber_richylawrencea
Точно так же, как у нас есть другой вид искусственного ястреба выше, это крутая и стильная прическа ирокез с длинными отросшими волосами. Все, что вам нужно сделать, это вырастить все это и поднять в центр, чтобы добиться нужного вида. Чтобы сохранить ее в целости, понадобится средство для укладки с сильной фиксацией. По бокам волосы слегка тускнеют, а волосы по центру спускаются к затылку. В целом, он выглядит круто и стильно и идеально подходит для вечеринок и повседневных мероприятий.
57. Стрижка «Цезарь» с подрезкой
Источник: Gfresh_barber
Это крутая разновидность стрижки «Цезарь», которая включает короткие волосы на макушке, а затем создает эффект с классной подрезкой и красивым хирургическим дизайном. Дизайн начинается от храма и продолжается сзади, и, очевидно, это чистый и другой стиль, который в то же время выглядит круто и элегантно.
58. Повседневные шипы
Источник: Nadinemichelle
Это крутой повседневный образ с острыми шипами, который идеально подходит для подростков.Хотя это может быть не лучший выбор для школы, но все же он творит чудеса в повседневной обстановке. Волосы отрастают до средней длины, а затем, проводя пальцами по ним пальцами, можно добиться непринужденного образа. Это круто, и это идеальный стиль для вечеринки.
Итак, если вы искали стрижку для мальчиков , которая идеально вам подходит, есть целый список выше, из которого вы можете выбрать. Во всех этих прическах есть что-то крутое и уникальное, и дело только в том, как вы можете включить их в свой общий стиль.Просто убедитесь, что вы выбрали стрижку для мальчиков , которая идеально подходит вам с точки зрения вашего типа волос, стрижки и общего вида. И когда вы это сделаете, у вас наверняка будет идеальный вид, который можно выставить напоказ. Просто попробуйте, и вам обязательно понравится.
Подписка на обновления Отказаться от обновлений
Новая стрижка 19+, смешанная
Новая стрижка 19+, смешанная — Хотя ее часто выбирают из-за ее практичности и элегантного внешнего вида, стрижка мальчика — безопасный вариант.Фактически, крой делает его отличным выбором для тех, кто хочет стоять в данный момент и выглядеть стройным. Сегодня существует множество смелых трендов и новых образов. Но с таким большим количеством вариантов решить, какой стиль стрижки мальчику попробовать, может быть непросто. К счастью, мы можем помочь вам принять решение намного проще, выбрав вариант вырезания вдохновляющих материалов.
Мы знаем, что стрижка мальчика важна для всех, но никто не хочет тратить столько времени на сборы по утрам. Чтобы узнать о некоторых хороших стилях стрижки, не требующих особого ухода, прочтите наше руководство.Ознакомьтесь с обзорами, относящимися к стрижке мальчика, в статье под названием New 19+ Haircut Mixed Boy следующим образом.
Pinterest keekeewilliams1 Miami Life Magazine. Источник: www.pinterest.com
13 лучших изображений смешанных стрижек для мальчиков в 2019 году Little Boy 26 января 2019 г.Исследуйте доску Джеки Смешанные стрижки для мальчиков на Pinterest. изображения о OH BOY на Pinterest. Источник: www.pinterest.com
Прически для смешанных мальчиков Стрижка с выцветанием Существует множество вариаций причесок для смешанных мальчиков, но это основная концепция. высококонтрастная прическа, подчеркивающая волосы сверху
смешанные прически для мальчиков Приятные стрижки для мужчин и мальчиков. Источник: www.pinterest.com
Вьющиеся волосы двухрасовые стрижки для мальчиков ОБНОВЛЕНО 2019 01 05 2019 Есть множество новых идей для двухрасовых стрижек для вьющихся волос для мальчиков, чтобы вдохновить на новые и креативные прически С полной галереей простых причесок для кудрявых смешанных девочки-расы, мы хотели, чтобы у кудрявых двухрасовых мальчиков был такой же выбор и вдохновение. Итак, мы показываем все это прямо здесь.Источник: www.pinterest.com
Смешанные прически для маленьких мальчиков Стрижка с выцветанием 07 07 2019 Прическа для смешанных причесок для мальчиков снова стала одной из главных мужских стрижек 2019 года. Боковая длинная верхняя идея, которая создает крутой элегантный образ для всех парней
Стрижка в стиле мальчика Pinterest Стрижки Стрижки волос. Источник: www.pinterest.com
7 лучших стрижек для смешанных мальчиков изображения Прически для мальчиков Изучите стрижки Даниэль Ортис для смешанных мальчиков на Pinterest Посмотрите больше идей о прическах для мальчиков Стрижки для мальчиков и прически для мальчиков
qveengolden Baby Fever Baby стрижки для мальчиков Boy.Источник: www.pinterest.com
ОБЫЧНАЯ СТРИЖКА ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ ДЕТСКИЕ ВОЛОСЫ СМЕШАННЫЕ ВОЛОСЫ youtube com 16 07 2019 Стрижка, прославившаяся The Beastie Boys и повторно популяризированная фильмом Джо Грязь, современный кефаль — хороший выбор для мальчиков-подростков, которые предпочитают, чтобы их волосы были длинными. Хотя это более длинная прическа, она требует довольно низких затрат на уход. Это стрижка для мальчиков-подростков, которую редко можно увидеть, поэтому она будет выделяться из толпы
Результат изображения для смешанных вьющихся причесок для мальчиков Boys Cuts.Источник: www.pinterest.com
50 лучших причесок для мальчиков-подростков haircutinspiration com Эта кудрявая стрижка для маленького мальчика обязательно сделает вашего ребенка звездой, куда бы он ни пошел. Длинные распущенные кудри Отличная длинная кудрявая стрижка для маленьких мальчиков с кудрявыми волосами. Если у вашего мальчика большие распущенные кудри, не уклоняйтесь от их демонстрации.
Симпатичная стрижка для двухрасовых мальчиков Волосы Стрижка вьющихся волос.Источник: www.pinterest.com
Топ-35 стрижек для мальчиков с вьющимися волосами июль 2019 В наши дни так много классных стрижек и причесок для мальчиков, трудно выбрать лучший образ для ваших детей, независимо от их типа волос. У маленького малыша или мальчика уже может быть свое мнение и чувство стиля. Чтобы помочь родителям и маленьким мальчикам повсюду, мы собрали 35 модных маленьких
25 лучших идей кудрявых стрижек для мальчиков на Pinterest Boys. Источник: www.pinterest.com
35 крутых стрижек для мальчиков 2019 Руководство
Вьющиеся волосы в линию мальчики мужчины стрижки Pinterest Ea. Источник: www.pinterest.com
Любимая прическа для вьющихся волос для малышей и мальчиков дошкольного возраста. Источник: favehairstyles.com
25 лучших изображений причесок для афроамериканских мальчиков. Источник: www.pinterest.com
Стрижки для мальчиков Волосы Кудрявые стрижки для мальчиков Little. Источник: www.pinterest.com
1000 изображений о стрижках для мальчиков на Pinterest Fade. Источник: www.pinterest.com
Пин от Fatema в парикмахерской Pinterest. Источник: www.pinterest.com
163 лучших изображения темнокожих мужчин и натуральных волос на Pinterest. Источник: www.pinterest.com
14 лучших изображений о смешанных прическах для мальчиков на Pinterest. Источник: www.pinterest.com
Лучшие 25 идей смешанных стрижек для мальчиков на Pinterest Mixed.Источник: www.pinterest.com
85 лучших причесок и стрижек для афро-чернокожих мужчин The. Источник: www.thetrendspotter.net
Лучшие 25 идей смешанных стрижек для мальчиков на Pinterest Mixed. Источник: www.pinterest.com
17 лучших идей о вьющихся стрижках для мальчиков на Pinterest. Источник: www.pinterest.com
Лучшие 25 идей смешанных стрижек для мальчиков на Pinterest Mixed. Источник: www.pinterest.com
Лучшие 25 смешанных идей для мальчиков на Pinterest. Детские товары.Источник: www.pinterest.com
Лучшие 25 идей смешанных стрижек для мальчиков на Pinterest Mixed. Источник: www.pinterest.com
Смешанные прически для мальчиков на Pinterest Mixed Hair Black. Источник: www.pinterest.com
25 лучших детских причесок для мальчиков Tuko co ke. Источник: www.tuko.co.ke
Pinterest Мировой каталог идей. Источник: www.pinterest.com
Christian K i d s Cute kids Baby Смешанный мальчик. Источник: www.pinterest.com.au
fineechinna Драгоценные стрижки для мальчиков. Источник: www.pinterest.com
loading …
Детские стрижки 2019 Мальчики — bpatello
Лучшие 34 великолепных стрижки для мальчиков на 2019 год. От коротких стрижек, таких как зачесанные боковые части, до длинных причесок, таких как ирокез, искусственные кудри и колючие волосы, эти детские стрижки подходят для всех типов волос.
Pin On New Hair Cut
Погода, в которую вы хотите пойти с короткой длинной или выцветшей стороной и т. Д. Мы собрали 34 лучших стрижки для мальчиков, вдохновленные лучшими парикмахерами со всего мира, надеюсь, вы найдете лучшую идею стрижки, которая сделает ваш образ более крутым.
Детские стрижки 2019 мальчики . При таком большом количестве модных стрижек для мальчиков выбор одной из этих классных причесок может стать проблемой. Выбирая одну из крутых стрижек для мальчиков 2019, стоит учитывать способы укладки, чтобы в дальнейшем она не занимала много времени и сил. Многие выбирают модные стрижки для мальчиков, чтобы подчеркнуть индивидуальность ребенка.
Прикольные стрижки для мальчиков 2019. Вам рекомендуют склад ума.Как выбрать модную прическу 2019 классические стрижки для мальчиков актуальны всегда, но далеко не все родители хотят, чтобы их ребенок выглядел обыкновенно.
Мальчики, если вы ищете классную идею стрижки для вашего следующего образа в 2018 году. В наши дни так много классных стрижек и причесок для мальчиков, трудно выбрать лучший образ для ваших детей, независимо от их типа волос. 25 крутых стрижек для мальчиков 2019 в помощь родителям со всего мира мы собрали 25 самых крутых стрижек для мальчиков.
Красивая прическа придаст уверенности абсолютно любому парню.90 классных детских стрижек на 2019 год. Эта прическа тоже подходит, за исключением того, что волосы на макушке красиво уложены небольшим количеством мусса или геля для достижения более чем идеального вида.
Все девушки отвернулись от него, но после того, как он пошел к парикмахеру, все изменилось. Лучшие стрижки для мальчиков 2020 mr kids haircuts. На самом деле у вашего малыша или мальчика уже может быть свое мнение и чувство стиля.
Модные прически 2019. И дети время от времени ищут очень уникальные стрижки, и мы решили представить одни из самых крутых стрижек для детей.К счастью, все эти милые длинные и короткие стрижки для мальчиков просто дают детям возможность проявить творческий подход к своим стилям стрижки.
Большинство стрижек для мальчиков с косой строчкой заимствуют этот элемент стиля из этих хирургических линий и красивых поднутрений или боковых выцветаний. Вопрос только в том, для чего лучше всего подходят стрижки. Длинные на макушке составляют основу многих стрижек мальчиков.
В помощь родителям и маленьким мальчикам во всем мире мы собрали 35 модных маленьких.Этот стиль использует эту формулу для создания текстуры.
Стрижки для мальчиков
Лучшие детские стрижки 2019 Шаг за шагом Youtube
Детские стрижки для мальчиков 240558 90 крутых стрижек для детей на 2019 год
Новые стрижки для детей 2019 Модное платье в настоящем
Новые стрижки 2019 Дети Прически для детей
Прически для детей для мальчиков 281742 Лучшие 34 Великолепные детские прически для мальчиков
Стрижки для мальчиков
Прически для мальчиков 2019
Лучшие стрижки для мальчиков 2020 г.
Детские стрижки 256375 90 Классных детских стрижек на 2019 год
90 крутых стрижек для детей на 2019 год
детские стрижки на праздник праздника 2019 офлайн для Android Apk Скачать
детские стрижки для мальчиков 240558 90 крутых стрижек для детей на 2019 год
Новая прическа для детей Лучшие стрижки для мальчиков Последние выцветания для мальчиков
90 крутых детских стрижек на 2019 год
55 крутых детских стрижек Лучшие прически для детей 2020 года
Прическа 2019 Мужская Новая прическа 2019 Мальчик
Стрижки для мальчиков Дети 100938 Pin On Jack Tutorials
Стрижки для мальчиков Дети 151326 Лучшие стрижки для мальчиков 2019 Mr Kids
55 Классных детских стрижек Лучшие прически для детей 2020
33 Лучшие прически для мальчиков Fade 2020 Руководство
Детские стрижки для мальчиков 2019 Прически для детей
90 крутых стрижек для мальчиков на 2019 год Прически для мальчиков
Стрижки для мальчиков средней длины 2019
50 крутых стрижек для пятилетних мальчиков 2020
Милые детские стрижки для мальчиков Bigfrien d Me
Классные детские стрижки 256375 Лучшие стрижки для мальчиков 2019 25 Популярные
Лучшие стрижки для мальчиков 2019 Модные стрижки для мальчиков
Лучшие детские стрижки 2019 Easy Hairstyle For Boys Hair Tutorial
Amazon Com Cool Kids Новые последние прически 2019 Appstore для
Стрижки для 14-летних мальчиков 2019 Лучшие детские прически
Прически для детей Мальчики 281742 35 крутых стрижек для мальчиков 2019
Стрижки для девочек 2019 Модное платье в настоящем
Самые милые короткие стрижки для мальчиков, которые дети создадут в 2019 году Modeshack
35 крутых стрижек для мальчиков 2020 Руководство
Линии стрижек для мальчиков Meser Vtngcf Org
Трендовые стрижки для мужчин Стрижки на 2020 год Стрижка Вдохновение
The Bes Стрижки для мальчиков с выцветанием 39 Cool Kids Taper Fade Cuts 2020 Руководство
Стили стрижек для мальчиков 287413 Отличные детские стрижки 2019 Мужские
121 Стрижки для мальчиков и популярные прически для мальчиков 2020 Маленький мальчик
120 стрижек для мальчиков Идеи и советы для популярных детей в 2020 году
Лучшие 10 идей стрижек для милых мальчиков и лучшие детские стрижки в 2019 году
Новые последние прически 2020 для детских стрижек 2019 Легкая прическа
53 Прически для мальчиков 2019 Новинка
55 Классных детских стрижек Лучшие прически для детей 2020
Лучшие 34 великолепных детских стрижки для мальчиков на 2019 год
25 длинных черных волос с милыми прическами для маленьких мальчиков Ct
6 гласных и 36 согласных. Где ты уже видел эти цифры? Правильно! На градуснике. Температура 36,6 – нормальная температура человека. Так вот и в русском языке нормально, когда 36,6. 36 согласных и 6 гласных звуков.
Как же отличить согласные от гласных?
У согласных звуков тоже есть признаки.
Признаки согласных звуков:
Согласный звук состоит из шума или из шума и голоса.
При произнесении согласного звука струя воздуха во рту встречает преграду (губы, зубы, язык).
Согласный звук образует слог только вместе с гласным звуком: стра/на.
А все ли согласные звуки одинаковые?
Согласные звуки бывают твёрдыми и мягкими.
Записывать звуки нужно в квадратных скобках.
[л] – твёрдый звук.
Если звук мягкий, то сверху после звука мы ставим вот такой значок: апостроф [л’].
Мягкость парных согласных звуков обозначается на письме буквами е,ё,ю,я,и, или ь.
То есть перед этими буквами, е,ё,ю,я,и или ь, всегда будет стоять мягкий согласный звук. Например, если после буквы л будет стоять буква я, то звук будет мягкий [л’а].
Посмотри на слово «якорь» и на его звуковое обозначение. [й’aкар’].
После буквы «р» стоит «ь».
Это значит, что «р» будет мягким.
Давай посчитаем, сколько здесь букв, а сколько звуков.
1.Я
2. К
3. О
4. Р
5. Ь
5 букв в слове «якорь».
1. [й’]
2. [а]
3. [к]
4. [а]
5. [р’]
5 звуков в слове «якорь».
Твёрдость согласных звуков обозначается буквами а,о,у,ы,э. Это значит, что перед этими гласными будет стоять твёрдый согласный звук.
Например, если после буквы «р» будет стоять буква «а», то звук [р] будет твёрдым.
Посмотри на слово «роса».
Его звуковое обозначение выглядит так [раса].
И звук [р], и звук [с] – твёрдые, потому что после них стоят гласные «о» и «а».
Посчитаем, сколько здесь букв и звуков.
Р
О
С
А
буквы в слове «роса».
А звуков?
[р]
[а]
[с]
[а]
4 звука в слове «роса».
Упражнение 1.
Выберите звуковое обозначение слова, в котором есть 2 мягких согласных звука.
А) [лампа]
Б) [л’ицо]
В) [б’ил’эт]
Г) [полка]
Упражнение 2.
Соотнесите слово и звуковое обозначение
Кот [карова]
Котёнок [кот]
Корова [кат’онак]
Телёнок [т’ил’онак]
Упражнение 3.
Прочитайте загадку. Запишите отгадку. Назовите, сколько мягких и сколько твёрдых согласных в каждой строчке.
Висит за окошком
Кулёк ледяной.
Он полон капели
И пахнет весной.
(Т. Белозёров)
Упражнение 4.
Подчеркните буквы мягких согласных звуков.
Образец: берёза
Рисунок, снег, дорога, тепло, молоко, гнездо.
Упражнение 5.
Прочитайте скороговорку. Какие звуки учит произносить скороговорка? Произнесите эти звуки сначала отдельно, а затем в скороговорке. Выучите скороговорку наизусть.
Носит Сеня в сени сено,
Спать на сене будет Сеня.
Согласные буквы алфавита. Парные и непарные, звонкие и глухие, мягкие и твердые согласные звуки в русском языке
В русском языке 33 буквы образующие 42 звука, шесть из которых гласных, остальные – согласные. Откуда же их столько взялось, ведь буквы – Ь, Ъ, Я, Е, Ю, Ё звуков не обозначают? Очень сложно осилить и понять такую информацию не только первокласснику, но и взрослому. Давайте разберемся по порядку, по-простому, подкрепляя правила незамысловатыми примерами.
Сколько в русском языке гласных звуков – основное понятие
Справка: буквы – это символы, которые мы видим и пишем, звук можно только услышать и произнести, а знака у него нет.
Учимся различать:
скажите по слогам, растягивая первый слог в слове – мама. Вы слышите чистое одинарное звучание звука А – М-а-а. Теперь скажите слово – ёлка, обращая внимание на первый слог. Прислушайтесь – Ё звучит как “йо”, то есть звук двойной;
как видите, у букв – Е, Ё, Ю, Я нет своих звуков, каждый из них состоит из 2-х чужих, позаимствованных у других букв: [йэ], [йо], [йу], [йа]. Именно поэтому их считают буквами;
теперь про твердый и мягкий знаки: один выполняет разделительную функцию, другой – смягчает буковки в словосочетаниях, и так как мы их не слышим, они не звуки.
Сколько в русском языке согласных звуков – подразделения
Согласный буквенный ряд насчитывает 21 букву, звуков – 36.
Пятнадцать букв – Б, В, Г, Д, З, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, Х обладают двойным звучанием: мягким – белье [б′] и твердым – баран [б], иначе говоря, в одной букве – два звука. Итого – 15 х 2 = 30 звуков.
У самых мягких буковок – Й, Ч, Щ по одному звуку.
Только твердые звуки выходят при произношении – Ж, Ш, Ц (тоже по одному звуку на букву).
Считаем: 30 + 3 +3 = 36 согласных звуков.
Сколько в русском языке гласных и согласных звуков – дополнительная информация
Согласные звуки делятся на звонкие – четко слышимые при разговорной речи (жар) и глухие, произношение которых похоже на шепот (сон, шум).
Звонкие/глухие объединены в пары, которые легко запоминаются – б/п, в/ф, г/к, д/т, ж/ш, з/с, остальные звуки непарные – [ч], [н], [ц], [х], [р], [м], [л].
Звонкий звук при произнесении может оглушаться, а глухой – становиться слышимым: бровь – слышим – брофь, ягодка – говорим – ягатка. В этом случае найдите проверочное слово, чтобы после этого согласного шел гласный – брови, ягоды. Исключение (нужно запомнить) – космонавт, вокзал, зигзаг и другие.
Шипящие – Ж и Ш при наличии твердого звучания – Ы, пишутся с мягким гласным – И (камыши, живот, живность). Звуки Ч и Щ при мягкой озвучке (Я-Ю), пишутся с твердыми гласными – А-У. Например: щавель, грачата, щука, чудо.
Есть среди согласных и непроизносимые, которые проверяются по родственному слову с четким звучанием: тростник – тросточка.
Некоторые звуки нам только слышатся. К примеру: искусный, чудесный, небесный звучат со звуком “Т”, но его там нет. На этот счет есть смешной стишок, заучите его и – пишите правильно.
Соотнесения буквы и звука очень важно для правильного произношения и написания, поэтому хорошенько изучите представленный материал и постарайтесь доступно донести его до ребенка.
В мире очень много разных голосов, практически все, может, кроме вакуума, можно услышать. Человечество создало в процессе систему условных сигналов, сочетание которых может восприниматься сознанием каждого из индивидуумов как некий образ, подразумевающий конкретное смысловое значение.
Вконтакте
Итак, что такое звуки в русском языке? Это бессмысленные по своей сути, наиболее маленькие элементы слов или , которые помогают донести мысль от одного человека к другому. Например, сочетание согласных «д» и «м» и одной гласной «о» может создать слово «дом», которое в свою очередь имеет вполне конкретное значение. Такие «кирпичики» русского языка бывают гласными и согласными, твердыми и мягкими, шипящими и звонкими.
В чем же различие?
Задумываясь, как различить звуки и буквы, стоит знать, что второе – это конкретные символы, с помощью которых графически записывают то, что мы слышим , например, существует «а», которую мы можем произносить вслух, мысленно, шептать или кричать, однако, пока она не будет записана на бумагу в нужной форме, буквой она не станет. Из этого понятно, что различить эти два понятия очень просто – то, что есть на бумаге, написанный символ – это буква, то, что мы слышим или говорим, – это звук.
Внимание! Чем отличаются звуки от своих письменных символов? В русском существует 33 графических элемента, однако состоят они из 43 голосовых сигналов, причем гласных букв – 10, а звуков 6, и наоборот, согласных 21 и 37 соответственно. Из этого можно сделать простой вывод – не все буквы и звуки совпадают друг с другом и слышатся так, как пишутся.
Что такое гласные?
Так называются такие элементы языка, которые можно пропеть. Чем отличаются от своей противоположности – согласных? Они состоят только из голоса , воздух при их произношении легко втягивается в легкие и пропускается через рот. Что такое гласные буквы? Это записанные на бумаге графические символы или их сочетание.
Таблица соответствия
Голосовые
Графические
а
а
о
о
у
у
и
и
ы
ы
э
э
й’а
я
й’у
ю
й’э
е
й’о
ё
Какие буквы дают два звука? Некоторые образуются двумя элементами – согласным {й} и соответствующим звучанию гласным. Это йотированные элементы алфавита, которые нужны для выполнения следующих функций:
Если нужно гласную поставить после гласной, например, слово «моя».
После разделительного знака – «объятие».
В случаях, когда гласная должна стоять в начале фонетического слова – «яма».
Если нужно смягчить стоящий впереди согласный – «мёл».
Если нужно воспроизвести иностранное слово.
Если такой йотированный символ стоит после непарного по твердости или мягкости, то он обозначает обычный, например, «шёлк» читается как «шолк».
Йотированные гласные
Что такое согласные?
Согласные – это мельчайшие языковые единицы, которые нельзя пропеть, при их произношении воздух, выдыхаемый из легких, натыкается на препятствие , например, на язык. Они делятся на пары , шипящих, а также твердых и мягких. Разберемся со всеми по порядку.
Звонкие, глухие и шипящие
Какие бывают согласные? Таблица поможет увидеть наглядно:
Апострофом обозначаются смягченные элементы. Это касается всех перечисленных пар, кроме «ж», так как она не может быть мягкой. Кроме этого, существуют согласные, которые не были определены в пары. Это:
Кроме перечисленных глухих и звонких, в существуют еще и шипящие. К ним можно отнести «ж», «ш», «щ» и «ч». Они обязательно относятся к глухим, при их произношении язык разными способами прижимается к нёбу . На слух они немного похожи на шипение змеи, если немного их протянуть.
Согласные звуки
Твердые и мягкие
Мягкие отличаются от твердых способом произношения. Когда человек их выговаривает, он прижимает язык к небу, отчего они получаются не таким грубыми. Как и в предыдущем случае, их делят по парам, за некоторым исключением. Почти все элементы русского алфавита могут быть и твердыми, и мягкими. Сколько из них не имеют такой пары?
Мягкие
ч’
j’
щ’
Получается, что пары не составляют все шипящие, «ш» и Й, присутствующая в том числе и в составе нескольких гласных. Все остальные могут смягчаться в определенных условиях.
Такая разница между количеством согласных звуков в русском языке оправдана именно последним делением по мягкости. Дело в том, что такая смягченная форма никак не отражается графически на письме – о мягкости мы узнаем по стоящей следом за ней смягчающей гласной. Это и увеличивает количество звучащих единиц почти в два раза по сравнению с буквами.
Твердые и мягкие согласные звуки
Чем отличаются гласные от согласных?
Деление на два типа звуков происходит в зависимости от техники их произношения . Певучие и «легкие» гласные, в отличие от согласных, легко произносить, тянуть, петь. Если послушать какую-либо мелодичную песню можно услышать, что они растягиваются, как пастила.
Согласные в свою очередь подразумевают какое-либо препятствие, то есть поток воздуха выходит изо рта не легко и плавно, а натыкаясь на язык, губы, зубы и так далее. Такие элементы сложно тянуть, они как будто имеют резкое окончание, причем вне зависимости от того, звонкие они или глухие, твердые или мягкие.
Интересно! С графическими символами все происходит точно также, ведь несмотря на то, что они записываются на бумаге, принадлежность к той или другой группе определяется именно по звучанию.
«Особенные» элементы русского языка
В русском алфавите есть два символа, под которыми не подразумеваются никакие слышимые сигналы . Это твердый знак «Ъ» и мягкий знак «Ь». Они нужны:
Для того чтобы разделять. Наличие одного из этих знаков в слове сообщает о том, что идущая следом за ним гласная должна быть йотированной.
Неразделительный мягкий знак может сообщать читателю о том, что предшествующая ему согласная мягкая, или выполнять грамматическую функцию, например, указывать род слова – «печь».
Уроки русского Звуки и буквы
Гласные и согласные звуки. Обозначение их буквами
Вывод
Знание правильного взаимодействия этих базовых элементов помогает правильно писать многие русские слова. Звучание и написание дает ключ к мелодике речи и письма, его красоте и благозвучию.
Что такое звук? Это минимальная составляющая человеческой речи. Изображается буквами. В письменной форме звуки от букв отличаются наличием у первых квадратных скобок , использующихся в фонетической транскрипции. Буква – о, звук – [о]. Транскрипция показывает различия написания и произношения. Апостроф [ ‘ ] свидетельствует о мягкости произношения.
Вконтакте
Звуки разделены на:
Гласные. Их можно легко тянуть. При их создании язык не принимает активного участия, фиксируясь в одном положении. Звучание создается благодаря изменениям положения языка, губ, различным вибрациям голосовых связок и силе подачи воздуха. Протяжность гласных – основа вокального искусства (распевания, «пения гладью»).
Согласные звуки а выговариваются с участием языка, который, занимая определенное положение и форму, создает препятствие движению воздуха из легких. Это приводит к появлению шумов в полости рта. На выходе они преобразуется в звучание. Также свободному прохождению воздуха препятствуют губы, которые смыкаются-размыкаются во время речи.
Согласные разделяют на:
глухие и звонкие. Глухость и звонкость звучания зависит от работы речевого аппарата;
твердые и мягкие. Звучание определяется положением буквы в слове.
Буквы, обозначающие согласные звуки
Глухие
Глухие в русском: [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ш]. Проще всего запомнить фразу, а не набор букв, «Стёпка, хочешь щец? Фи!», содержащую их все.
Пример, в котором все согласные звуки глухие: петух, соты, штифт.
Звонкие
При их образовании форма языка близка к форме, производящей глухие, но добавляются вибрации. Звонкие согласные звуки создают активные вибрации связок. Вибрации деформируют звуковую волну , и в полость рта попадает не чистый поток воздуха, а звучание. В дальнейшем он дополнительно преобразовывается языком и губами.
К звонким согласным принадлежат: б, в, г, д, ж, з, й, л, м, н, р.
При их произношении в области гортани явно чувствуется напряжение. Кроме того, проговорить их четко шепотом практически невозможно.
Слово, в котором все согласные звуки звонкие: Рим, гордыня, зола, лиман.
Сводная таблица согласных (глухие и звонкие).
Именно за счет смены звучания русская речь обогащена различными словами, близкими по написанию и произношению, но абсолютно разными по значению . К примеру: дом — том, суд — зуд, код — год.
Парные согласные
Что означает парность ? Две буквы, близкие по звучанию, при произношении которых язык занимает схожие положения, называют парные согласные звуки. Произношение согласных можно условно разделить на одноэтапные (в их создании участвуют губы и языки) и двуэтапные – первыми подключаются связки, затем рот. Те случаи, когда при произношении движения рта совпадают, и создают пары.
Сводная таблица парных согласных с учетом твердости и мягкости
В речи свойственно не выговаривать каждую букву, а «съедать» ее. Это не является исключением только русской речи. Подобное встречается практически во всех языках мира и особо контрастно заметно в английском. В русском этот эффект подвластен правилу: парные согласные звуки подменяют (на слух) друг друга во время речи. К примеру: любовь – [л’ у б о ф’].
Но не все имеют свою пару. Есть не похожие по произношению ни на какие другие – это непарные согласные . Техника воспроизведения отличается от произношения прочих звуков и объединяет их в группы.
Парные согласные
Непарные согласные
Первая группа может произноситься с мягкостью. Вторая не имеет аналогов в произношении.
Непарные согласные разделяются на:
соноры – [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’]. При их произношении поток воздуха ударяется о верхнее небо, как о купол;
шипящие – [х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].
Русского языка содержит буквы, которые в контексте сложны для восприятия. Звуки [ч], [й], [ц], [н] звонкие или глухие? Выучите эти 4 буквы!
Они одинаковы по написанию, но различны по звучанию. Глухие и звонкие согласные, за исключением шипящих, могут произноситься твердо или мягко. Например: [ б ] был – [ б` ] бил; [ т ] ток – [ т` ] тёк.
При произношении твердых к небу прижимается кончик языка. Мягкие образуются благодаря прижатию к верхнему небу средней части языка .
В речи звучание определяет последующая за согласным буква.
Гласные образуют пары: а-я, у-ю, э-е, ы-и, о-ё.
Двузвучные гласные (я, ё, ю, е) произносятся по одной из двух комбинаций: звук [й] и парная гласная из Э, О, У, А либо мягкий знак и парная гласная. К примеру, слово юнга. Оно произносится как [й] [у] [н] [г] [а]. Или слово мята. Оно произносится как: [м’] [а] [т] [а]. Гласные А, О, У, Э, Ы не имеют двойного звучания, поэтому не влияют на произношение впереди стоящей согласной .
Пример различия:
Ложка – люк, мед – море, дом – дятел.
Фонетическая транскрипция:
[Л о ж к а] – [Л’ у к], [м’ о д ] – [м о р’ э], [д о м] – [д’ а т е л].
мягкие произносятся перед Я, Ё, Ю, Е, И. Месть, мёд, кит, пюре, мята;
твердые произносятся, если после них стоит другая согласная: смерть. После согласного [с] стоит согласная [м]. Не зависимо от того, мягкая М, звонкая или твердая, С произносится твердо;
твердые произносятся, если буква стоит последней в слове : класс, дом;
согласные перед гласной [е] в заимствованных словах произносятся твердо, как перед [э]. Например: кашне – [к] [а] [ш] [н] [э];
всегда мягкие перед Ь: лось, мякоть.
исключения из правил:
всегда твердые Ж, Ш, Ц: жизнь, шипы, цианид;
всегда мягкие Й, Ч, Щ: белый, черный, щука.
Звуком называется мельчайшая единица языка, произносимая с помощью органов речевого аппарата. Ученые обнаружили, что при рождении человеческий слух воспринимает все звуки, которые слышит. Все это время его мозг отсортировывает ненужную информацию, и уже к 8-10 месяцам человек способен различать звуки, присущие исключительно родному языку, и все нюансы произношения.
33 буквы составляют русский алфавит, 21 из них являются согласными, однако следует отличать буквы от звуков. Буквой является знак, символ, который можно увидеть или написать. Звук можно только услышать и произнести, а на письме — обозначить с помощью транскрипции — [б], [в], [г]. Они несут в себе определенную смысловую нагрузку, соединяясь между собой, образуют слова.
Фонетика русского языка имеет существенное отличие от многих других языков. Она содержит твердые и мягкие согласные.
В момент произношения мягкого звука язык сильнее прижимается к небу, чем при произнесении твердого согласного звука, препятствуя высвобождению воздуха. Этим и отличается друг от друга твердый и мягкий согласный звук. Для того чтобы на письме определить, относится ли согласный звук к мягким или твердым, следует посмотреть на букву, стоящую сразу после конкретной согласной.
Согласные звуки относят к твердым в таких случаях:
если буквы а, о, у, э, ы следуют после них — [мак], [ром], [гул], [сок], [бык];
после них стоит другой согласный звук — [ворс], [град], [брак];
если звук стоит в конце слова — [мрак], [друг], [стол].
Мягкость звука записывается в виде апострофа: моль — [мол’], мел — [м’эл], калитка — [кал’итка], пир — [п’ир].
Следует отметить, что звуки [щ’], [й’], [ч’] всегда мягкие, и твердые согласные — только [ш], [ц], [ж].
Согласный звук станем мягким, если после него стоит «ь» и гласные: я, ё, ю, и, е. Например: ген — [г»эн], лён — [л»он], диск — [д»ыск], люк — [л»ук], вяз — [в»яз], трель — [тр»эл»].
Звонкие и глухие, парные и непарные звуки
По звонкости согласные разделяют на звонкие и глухие. Звонкими согласными могут быть звуки, создаваемые с участием голоса: [в], [з], [ж], [б], [г], [й], [м], [д], [л], [р], [н].
Чтобы наглядно увидеть и сравнить мягкие и твердые согласные, таблица, приведенная ниже, их показывает попарно.
Таблица. Согласные: твердые и мягкие
Твердые — перед буквами А, О, У, Ы, Э
Мягкие — перед буквами И, Е, Ё, Ю, Я
Твердые и мягкие согласные
б
бал
б»
битва
в
вой
в»
веко
г
гараж
г»
герой
д
дыра
д»
дёготь
з
зола
з»
зевок
к
кум
к»
кеды
л
лоза
л»
листва
м
март
м»
месяц
н
нога
н»
нежность
п
паук
п»
песня
р
рост
р»
ревень
с
соль
с»
сено
т
туча
т»
терпение
ф
фосфор
ф»
фирма
х
худоба
х»
химия
Непарные
ж
жираф
ч
чудо
ш
ширма
щ
лещина
ц
цель
й
войлок
Запомнить согласные звуки поможет и другая таблица.
Таблица. Согласные: звонкие и глухие
Парные
Звонкие
Глухие
Б
П
В
Ф
Г
К
Д
Т
Ж
Ш
З
С
Непарные
Л, М, Н, Р, Й
Х, Ц, Ч, Щ
Детские стихи для лучшего освоения материала
Буквы ровно 33 в русском алфавите,
Чтоб узнать, сколько согласных —
Десять гласных отнимите,
Знаки — твердый, мягкий —
Сразу станет ясно:
Получается число ровно двадцать одно.
Мягкие и твердые согласные бывают очень разные,
Но вовсе не опасные.
Если произносим с шумом, то они глухие.
Звуки согласные гордо говорят:
Они по-разному звучат.
Твердые и мягкие
На деле очень легкие.
Одно простое правило запомни навсегда:
Ш, Ц, Ж — тверды всегда,
А вот Ч, Щ, Й — только мягки,
Как кошачьи лапки.
А другие смягчим так:
Если добавим мягкий знак,
Тогда получим ель, моль, соль,
Какой же хитрый знак такой!
А если мы добавим гласные И, Я, Ё, Е, Ю,
Получим мягкую согласную.
Знаки-братья, мягкий, твердый,
Мы не произносим,
Но чтоб слово изменить,
Их помощи попросим.
Всадник скачет на коне,
Кон — используем в игре.
Чем отличаются гласные и согласные буквы и звуки? Каким правилам они подчиняются? Как обозначается твердость и мягкость звуков и букв? На все эти вопросы вы получите ответы в представленной статье.
Общие сведения о гласных и согласных буквах
Гласные и согласные буквы представляют собой основу всего русского языка. Ведь при помощи их сочетаний образуются слоги, которые складываются в слова, выражения, предложения, тексты и проч. Именно поэтому данной теме посвящается довольно много часов в средней школе.
и звуки в русском языке
О том, какие гласные и согласные буквы имеются в русском алфавите, человек узнает уже с первого класса. И несмотря на всю кажущуюся простоту данной темы, она считается одной из самых сложных для учеников.
Итак, в русском языке имеется десять гласных букв, а именно: о, и, а, ы, ю, я, э, ё, у, е. Во время их непосредственного произношения можно ощутить, как воздух беспрепятственно проходит через ротовую полость. При этом мы довольно отчетливо слышим свой собственный голос. Следует также отметить, что гласные звуки можно тянуть (а-а-а-а, э-э-э-э-э, и-и-и-и-и, у-у-у-у-у и так далее).
Особенности и букв
Гласные буквы являются основой слога, то есть именно они его организуют. Как правило, в русских словах столько же слогов, сколько и самих гласных. Приведем наглядный пример: у-че-ни-ки — 5 слогов, ре-бя-та — 3 слога, он — 1 слог, о-но — 2 слога и так далее. Бывают даже такие слова, которые состоят лишь из одного гласного звука. Обычно это междометия (А!, О!, У-у-у!) и союзы (и, а и проч.).
Окончаниях, суффиксах и приставках — это очень важные темы в дисциплине «Русский язык». Ведь без знания того, как пишутся такие буквы в том или ином слове, довольно проблематично составить грамотное письмо.
Согласные буквы и звуки в русском языке
Гласные и согласные буквы и звуки значительно различаются. И если первые можно легко тянуть, то последние произносятся максимально коротко (кроме шипящих, так как их можно тянуть).
Следует отметить, что в русском алфавите количество согласных букв — 21, а именно: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. Звуки, обозначаемые ими, принято делить на глухие и звонкие. Чем они отличаются? Дело в том, что во время произношения звонких согласных человек может слышать не только характерный шум, но и собственный голос (б!, з!, р! и проч. ). Что касается глухих, то их никак нельзя произнести громко или, например, прокричать. Они создают только своеобразный шум (ш-ш-ш-ш-ш, с-с-с-с-с и проч.).
Таким образом, практически все подразделяются на две разные категории:
звонкие — б, в, г, д, ж, з, й, л, м, н, р;
глухие — к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш.
Мягкость и твердость согласных звуков
Далеко не каждый знает, но гласные и согласные звуки могут быть твердыми и мягкими. Это второй важнейший признак в русском языке (после звонкости и глухости).
Отличительной чертой мягких согласных является то, что во время их произношения язык человека принимает особое положение. Как правило, он сдвигается немного вперед, а вся его средняя часть слегка приподнимается. Что касается то при их произношении язык оттягивается назад. Можете сравнить положение своего речевого органа самостоятельно: [н] — [н’], [т] — [т’]. Следует также отметить, что звонкие и мягкие звуки звучат несколько выше, нежели твердые.
В русском языке практически все согласные имеют пары по признаку мягкости и твердости. Однако есть и такие, у которые их просто нет. К ним относятся твердые — [ж], [ш] и [ц] и мягкие — [й»], [ч»] и [ш»].
Мягкость и твердость гласных звуков
Наверняка мало кто слышал о том, что в русском языке имеются мягкие гласные. Мягкие согласные — это вполне привычные для нас звуки, чего не скажешь о вышеупомянутых. Отчасти это связано с тем, что в средней школе данной теме практически не уделяется время. Ведь и так понятно, при помощи каких гласных согласные становятся мягкими. Однако мы все же решили посвятить вас в эту тему.
Итак, мягкими называют те буквы, которые способны смягчать идущие перед ними согласные. К ним относятся следующие: и, ё, я, е, ю. Что касается таких букв, как а, у, ы, э, о, то они считаются твердыми, так как не смягчают идущие впереди согласные. Чтобы убедиться в этом приведем несколько примеров:
Обозначение мягкости согласных букв при фонетическом разборе слова
Звуки и буквы русского языка изучает фонетика. Наверняка, в средней школе вас не раз просили сделать какого-либо слова. Во время такого анализа следует обязательно указывать на то, является ли отдельно рассматриваемая или нет. Если да, то ее необходимо обозначать следующим образом: [н’], [т’], [д’], [в’], [м’], [п’]. То есть вверху справа рядом с согласной буквой, стоящей перед мягкой гласной, требуется ставить своеобразную черточку. Аналогичным значком помечаются и следующие мягкие звуки — [й»], [ч»] и [ш»].
Сколько в русском алфавите гласных и согласных букв?
За многовековую историю своего существования в русском алфавите вносилось немало изменений, появлялись новые звуки и буквы, исчезали старые. В последний раз русский алфавит редактировали в 1942 году и с тех пор в нём без изменений осталось 33 буквы. Все буквы русского алфавита делят на гласные и согласные буквы. Гласных букв 10, а согласных 21, есть ещё и два знака, которыми обозначают мягкость или твёрдость буквы, они не обозначают звуки и называются «ъ» и «ь» знак.
Гласными буквами называют протяжные буквы, которые произносятся легко и без препятствий. Они выступают во главе слога, образуя его вместе с согласными буквами. Из полученных слогов можно составить слова и целые предложения.
Буквы А, Я, О, Ё, У, Ю, И, Ы, Э, Е – это гласные буквы русского алфавита. Некоторые из них не образуют звуков, поэтому гласных буквы 10, а звуков всего 6 — А, О, У, Ы, И, Э.
Согласными буквами называют буквы, не образующие вершину слога, идущие в паре со слоговыми согласными или гласными буквами. Эти буквы более твёрдые, короткие, при их произношении на пути языка возникает препятствие.
Буквы Б, В, Г, Д, Ж, З, Й, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ – это согласные буквы алфавита.
При произношении согласные буквы могут быть мягкими или твёрдыми, глухими и звонкими, поэтому согласных звуков в несколько раз больше, чем гласных звуков. Различают всего 21 согласную буквы и 37 согласных звуков.
Буквы Б, В, Г, Д, З, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, Х – парные, они имеют двойное звучание и образуют два звука мягки и твёрдый звук.
Буквы Й, Ч, Щ – мягкие и образуют только один звук.
Буквы Ж, Ш, Ц – твёрдые и они также образуют только один звук. Буква ж, в некоторых случаях может быть мягкой, но это правило исключение. В таком случае появляется ещё один, 37 звук мягкая [ж’].
Азбука – это основа русского языка и грамматики, поэтому с изучения букв начинается путешествие в увлекательный мир знаний.
Несмотря на то, что русский язык считается одним из сложнейших языков в мире, занятия можно превратить в игру и помочь ребёнку быстро освоить азбуку.
Первые азы грамматики ребёнок получает в дошкольном учреждении, где постепенно, буква за буквой, осваивает алфавит и запоминает порядок расположения букв. В младшей школе полученные знания закрепляются, и начинается изучение орфографии, фонетики. На занятиях школьники изучают основы правописания, правила русского языка, что позволяет ребёнку научится писать быстро и грамотно.
Гласные и согласные буквы и звуки
Гласные буквы
Гласные звуки
Согласные буквы
Согласные звуки
их 10
их 6
их 21
их 34
а, о, и, е, ё, э, ы, у, ю, я
[а], [о], [и], [э], [у], [ы]
б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ
[б] — [б’]
[в] — [в’]
[г] — [г’]
[д] — [д’]
[п] — [п’]
[ф] — [ф’]
[к] — [к’]
и другие
образуют слоги
ь и ъ звуков не обозначают
не образуют слогов
Русский алфавит
Л л [эл или эль]Ъ ъ [твёрдый знак]Ь ь [мягкий знак]Э э [э обратное]
Твердый глухой парный буквы. Согласные звуки русского языка (твердые-мягкие, звонкие-глухие, парные-не парные, шипящие, свистящие)
В русском языке существуют звонкие и глухие согласные звуки. При изучении фонетики (науки о звуках речи) и графики (науки о буквах алфавита) необходимо четко знать, какой звук является глухим, а какой звонким.
Для чего это нужно?
Дело в том, что в русском языке не обязательно буквы, обозначающие звонкие согласные, будут читаться звонко во всех случаях. Также бывают случаи, когда буквы, обозначающие глухие звуки, читаются звонко. Правильное соотнесение буквы и звука существенно поможет в изучении правил написания слов.
Разберем подробнее, что означают понятия глухости и звонкости. Образование звонких согласных происходит благодаря шуму и голосу: воздушная струя не только преодолевает препятствие в полости рта, но и колеблет голосовые связки.
К звонким относятся следующие звуки: б, в, г, д, ж, з, л, м, н, р, й.
Однако в фонетике из данного ряда звуков выделяют еще так называемые сонорные, которые максимально приближены по своим характеристикам к гласным звукам: их можно пропеть, продлить в речи. К таким звукам относятся й, р, л, н, м.
Глухие согласные звуки произносятся без участия голоса, только при помощи шума, голосовые связки при этом расслаблены.
Данные буквы и звуки включают в себя следующие: к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. Для того, чтобы легче было запомнить все глухие согласные в русском языке, необходимо выучить фразу: «Степка, хочешь щец?» — «Фи!». Все согласные звуки в ней являются глухими.
Пары звонких и глухих согласных
Звонкие и глухие звуки и обозначающие их буквы противопоставлены в русском языке и образуют пары:
б-п,
в-ф,
г-к,
д-т,
з-с,
ж-ш.
Если учесть, что согласные в этих парах могут быть еще и мягкими (кроме ж-ш), то всего наберется 11 противопоставленных пар по глухости-звонкости. Перечисленные звуки называются парными. Остальные звонкие и глухие звуки пар не имеют. К звонким непарным относятся вышеперечисленные сонорные, а к глухим – х, ц, ч, щ. Более подробно изучить эти звуки вам поможет таблица согласных, представленная на нашем сайте.
Нажмите на картинку, чтобы распечатать таблицу со звонкими и глухими согласными звуками
Как же получается, что буквы в русском алфавите могут обозначать несколько звуков?
Особенности произношения звука часто предопределены его положением в слове. Так, звонкий звук в конце слова оглушается, и такая позиция звука называется «слабой». Оглушение может происходить и перед следующим глухим согласным, например: пруд, будка. Пишем звонкие согласные, а произносим: прут
, бут
ка.
И наоборот, глухой согласный может стать звонким, если после него идет звонкий звук: молотьба, но произносим маладь
ба. Зная данную особенность русской фонетики, мы проверяем написание согласных в конце и середине слова с помощью проверочных слов: молотба – молотить, пруд-пруды, будка – будочка. Проверочное слово подбираем так, чтобы после сомнительной согласной стояла гласная.
Чтобы запомнить, каким является звук по своей характеристике, необходимо провести в уме ассоциации звука с каким-либо предметом, событием или природным звучанием. Например, звук ш похож на шуршание листьев, а звук ж – на гудение пчел. Ассоциация поможет вовремя сориентироваться. Еще один способ – создание фразы с определенным набором звуков.
Таким образом, знание соотнесения буквы и звука чрезвычайно важно для правописания и правильного произношения. Без изучения фонетики невозможно изучение и правильное восприятие мелодики языка.
Видео-урок про звонкие и глухие согласные:
Тралик и Валик о звонких и глухих согласных звуках
Еще один видео-урок для детей с загадками про звонкие и глухие согласные звуки
В русском языке 33 буквы образующие 42 звука, шесть из которых гласных, остальные – согласные. Откуда же их столько взялось, ведь буквы – Ь, Ъ, Я, Е, Ю, Ё звуков не обозначают? Очень сложно осилить и понять такую информацию не только первокласснику, но и взрослому. Давайте разберемся по порядку, по-простому, подкрепляя правила незамысловатыми примерами.
Сколько в русском языке гласных звуков – основное понятие
Справка: буквы – это символы, которые мы видим и пишем, звук можно только услышать и произнести, а знака у него нет.
Учимся различать:
скажите по слогам, растягивая первый слог в слове – мама. Вы слышите чистое одинарное звучание звука А – М-а-а. Теперь скажите слово – ёлка, обращая внимание на первый слог. Прислушайтесь – Ё звучит как “йо”, то есть звук двойной;
как видите, у букв – Е, Ё, Ю, Я нет своих звуков, каждый из них состоит из 2-х чужих, позаимствованных у других букв: [йэ], [йо], [йу], [йа]. Именно поэтому их считают буквами;
теперь про твердый и мягкий знаки: один выполняет разделительную функцию, другой – смягчает буковки в словосочетаниях, и так как мы их не слышим, они не звуки.
Сколько в русском языке согласных звуков – подразделения
Согласный буквенный ряд насчитывает 21 букву, звуков – 36.
Пятнадцать букв – Б, В, Г, Д, З, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, Х обладают двойным звучанием: мягким – белье [б′] и твердым – баран [б], иначе говоря, в одной букве – два звука. Итого – 15 х 2 = 30 звуков.
У самых мягких буковок – Й, Ч, Щ по одному звуку.
Только твердые звуки выходят при произношении – Ж, Ш, Ц (тоже по одному звуку на букву).
Считаем: 30 + 3 +3 = 36 согласных звуков.
Сколько в русском языке гласных и согласных звуков – дополнительная информация
Согласные звуки делятся на звонкие – четко слышимые при разговорной речи (жар) и глухие, произношение которых похоже на шепот (сон, шум).
Звонкие/глухие объединены в пары, которые легко запоминаются – б/п, в/ф, г/к, д/т, ж/ш, з/с, остальные звуки непарные – [ч], [н], [ц], [х], [р], [м], [л].
Звонкий звук при произнесении может оглушаться, а глухой – становиться слышимым: бровь – слышим – брофь, ягодка – говорим – ягатка. В этом случае найдите проверочное слово, чтобы после этого согласного шел гласный – брови, ягоды. Исключение (нужно запомнить) – космонавт, вокзал, зигзаг и другие.
Шипящие – Ж и Ш при наличии твердого звучания – Ы, пишутся с мягким гласным – И (камыши, живот, живность). Звуки Ч и Щ при мягкой озвучке (Я-Ю), пишутся с твердыми гласными – А-У. Например: щавель, грачата, щука, чудо.
Есть среди согласных и непроизносимые, которые проверяются по родственному слову с четким звучанием: тростник – тросточка.
Некоторые звуки нам только слышатся. К примеру: искусный, чудесный, небесный звучат со звуком “Т”, но его там нет. На этот счет есть смешной стишок, заучите его и – пишите правильно.
Соотнесения буквы и звука очень важно для правильного произношения и написания, поэтому хорошенько изучите представленный материал и постарайтесь доступно донести его до ребенка.
Все мы хотим, чтобы наши дети писали красиво и грамотно. Умение писать без ошибок на русском языке дается непросто даже носителям языка. Такое умение словно подтверждает знания и образованность человека, и приобретается оно в школе. Каждый год родители будущих первоклассников с волнением ждут начала учебного года и переживают о готовности их малыша к новой школьной жизни.
Их впереди ждет столько новых знаний и заданий! И каким бы прекрасным и опытным ни был учитель, ребенку часто требуется помощь родителей. Например, подойдет первоклассник к маме с просьбой назвать слова в которых все согласные звуки твердые, и придется вспоминать всё, что об этом помнишь из школы. Не всегда так сразу и вспомнишь, что же ты учил когда-то в начальной школе.
Именно в помощь родителям первоклассников эта статья, где мы вспомним и упорядочим то, что первокласснику предстоит узнать и твёрдо выучить о согласных и гласных в словах. Тема эта очень важна для последующего освоения детьми грамматики, фонетики русского языка, без этого грамотного письма в последующем не добиться.
Одним из важных базовых навыков, определяющим впоследствии грамотность ребенка, его успехи в освоении русского языка, является умение слышать и разбираться в его звуках. Здесь родителям стоит четко довести до детей разницу понятий «буква» и «звук», научить отличать одно от другого.
Не секрет, что иногда и сами взрослые считают возможным в разговоре с ребенком заменить одно слово другим, что взрослым не мешает, а вот малыша с толку сбивает. Он должен твердо помнить, что звук это то, что слышится, а буква – то, что пишется и они не всегда совпадают.
Следующее, что маленькому школьнику предстоит усвоить, это то, из каких звуков-кирпичиков складываются слова и как они передаются при письме. Именно этому учит детей 1 класс. Школьник узнает, что русский язык делит эти звучащие кирпичики речи на 2 большие группы – гласные и согласные.
Узнать гласные ребенок может просто: их можно пропеть или прокричать. А вот согласная не так проста! Часто похожие, но разные согласные на письме обозначают одной и той же буквой, и нужно научиться различать их по определенным признакам.
По своему звучанию согласные могут быть твердые или мягкие, звонкие или глухие. Глухие согласные это те, которые создаются, когда на выдохе воздух встречает препятствие в виде языка, губ или зубов. Звонкими будут те, где к этому присоединяется голос.
Эта таблица ниже знакомит с согласными звуками этих двух групп .
Различать глухие и звонкие согласные дети учатся довольно быстро. А вот как определить, твердые или мягкие согласные в слове, усвоить бывает сложнее. Между тем, нужно, чтобы ребенок в слове чувствовал все согласные, это определяет в последующем грамотное письмо. Важно, чтобы также как звонкие/глухие он четко различал твердый или мягкий звук ему встретился.
О твердых и мягких согласных
Чтобы первоклассник научился различать, какие по твердости и мягкости согласные звуки обозначают буквы в слоге, обращаем его внимание на то, что мягкость или твердость согласных звуков определяют гласные, стоящие за ними.
Когда видим или слышим вслед за согласными звуками гласные а, у, э, о, ы, значит это слова с твердыми согласными;
Когда вслед за согласными звуками стоят е, ё, ю, и, я, то они мягкие.
Закрепить понимание этого правила лучше всего на примерах. Для этого берутся пары слов, где слоги с твердыми и мягкими согласными звуками стоят в одной и той же позиции, что помогает детям лучше понять разницу в их произношении и запомнить это правило.
Таблица с примерами написания звуков в мягком и твердом употреблении:
В сочетании двух согласных подряд первый будет твердым, даже когда за ним второй мягкий. Например, в каМЧатке звук М твердый, а Ч мягкий.Но бывает такое, что за согласным нет гласной, а приходится произносить сочетание двух (или даже трех) согласных.
Тогда надо знать следующее правило :
Большая часть звуков имеет 2 варианта произношения – твердое или мягкое в зависимости от гласных, следующих за ними. Они так и называются – парные согласные. Но в русском языке есть согласные, которые не имеют пары, они всегда твердые или всегда мягкие.
К всегда твёрдым относятся Ц и шипящие Ж, Ш. Эти все согласные твердые;
К числу только мягких согласных относятся звук й и шипящие Ч, Щ. Если за этими мягкими согласными следуют гласные твердые (а, о, у и т.д.), они всё равно остаются мягкими.
Как твердость/мягкость обозначаются на письме
Каких-то специальных значков для передачи на письме того, как звучит данная буква твёрдо или мягко, нет. Мягкость согласных звуков передается только при транскрипции специальным апострофом. Твердость не обозначают никак. Вместе с тем, научиться узнавать какие именно согласные обозначают буквы в слогах не сложно, достаточно запомнить эти правила.
Звучание мягких и твердых согласных на письме обозначается двумя методами :
При помощи гласных, которые идут за согласным. Мягкость обозначают следующие за согласным буквы е, ё, ю, и, я, а твёрдость все остальные;
Во втором случае функцию обозначения твёрдости/мягкости играют мягкий и твердый знак.
Подведем итог
Согласные звуки в русском языке делятся на несколько больших групп – звонкие/глухие и мягкие/твердые. В обоих из этих групп есть звуки, которые имеют созвучную пару и те, кто неизменен. Поэтому в каждой из этих больших групп выделяются ещё парные и непарные согласные.
Парные
Перед А, О, У, Ы, Э
Твердые
Мягкие
бук
б
б’
бег
вал
в
в’
висок
год
г
г’
гид
дом
д
д’
день
зал
з
з’
земля
кора
к
к’
кит
лом
л
л’
лиса
мак
м
м’
мера
нос
н
н’
нес
парк
п
п’
пир
рубль
р
р’
рис
сом
с
с’
сено
тон
т
т’
тень
фон
ф
ф’
фен
халва
х
х’
халва
Непарные
Л, М, Н, Р, Й
Сонорные
Х, Ц, Ч, Щ
Закрепляем играя
Чтобы дети лучше запомнили и слышали разницу звуков в языке нужно закреплять пройденное в школе играми.
Напиши три слова . Играющие по очереди пишут друг другу слово, к которому нужно дописать ещё два, где есть парные к заданному согласные. Например, кора – гора – гиря;
Или ведущий дает задание : напиши три слова, где все согласные одного типа;
Лови! Ведущий произносит слово или слог и бросает мяч детям. При этом заранее оговаривает, при каких условиях ловить, а каких нет. Например, звонкие ловим, глухие нет. Твердые ловим, мягкие – нет.
Запевай! Ведущий поет мягкие слоги, а дети отвечают противоположными. Например: ла-ла-ла в ответ ля-ля-ля, ха-ха-ха – хи-хи-хи и т.д.;
Составь список . Здесь ребенку дается задание составить список блюд для праздника, или вещей для похода, где в словах все согласные мягкие или наоборот;
Звуковая зарядка . Каждому звуку соответствует свое движение. Слово с глухим звуком – поднимаем руки, звонкие – подпрыгиваем и т.п.
По такому принципу можно придумать новые игры или приспособить уже известные. Это позволяет детям проявить собственное творчество и понимание пройденного.
Современный русский алфавит состоит из 33 букв. Фонетика современного русского числа определяет 42 звука. Звуки бывают гласные и согласные. Буквы ь (мягкий знак) и ъ (твёрдый знак) не образуют звуков.
Гласные звуки
В русском языке 10 гласных букв и 6 гласных звуков.
Гласные буквы: а, и, е, ё, о, у, ы, э, ю, я.
Гласные звуки: [а], [о], [у], [э], [и], [ы].
Для запоминания гласные буквы часто записывают парами по сходному звучанию: а-я, о-ё, е-э, и-ы, у-ю.
Ударные и безударные
Число слогов в слове равно числу гласных в слове: лес — 1 слог, вода — 2 слога, дорога — 3 слога и т.д. Слог, который произносится с большей интонацией, является ударным. Гласная, образующая такой слог, является ударной, остальные гласные в слове — безударными. Положение под ударением называют сильной позицией, без ударения — слабой позицией.
Йотированные гласные
Значимое место занимают йотированные гласные — буквы е, ё, ю, я, которые означают два звука: е → [й’][е], ё → [й’][о], ю → [й’][у], я → [й’][а]. Гласные являются йотированными в том случае, если:
стоят в начале слова (ель, ёлка, юла, якорь),
стоят после гласного (какое, поёт, заяц, каюта),
стоят после ь или ъ (ручье, ручьём, ручью, ручья).
В остальных случаях буквы е, ё, ю, я означают один звук, но однозначного соответствия нет, так как различные позиции в слове и различные сочетания с согласными этих букв рождают разные звуки.
Согласные звуки
Всего 21 согласная буква и 36 согласных звуков. Несоответствие в количестве означает, что некоторые буквы могут означать разные звуки в разных словах — мягкие и твёрдые звуки.
Знак ‘ означает мягкий звук, то есть буква произносится мягко. Отсутствие знака говорит о том, что звук твёрдый. Так, [б] — твёрдый, [б’] — мягкий.
Звонкие и глухие согласные
По тому, как мы произносим согласные звуки, существует разница. Звонкие согласные — образуются в сочетании голоса и шума, глухие согласные — образуются за счёт шума (голосовые связки не вибрируют). Всего 20 звонких согласных звуков и 16 глухих согласных звуков.
Звонкие согласные
Глухие согласные
непарные
парные
парные
непарные
й → [й»]
б → [б], [б»]
п → [п], [п»]
ч → [ч»]
л → [л], [л»]
в → [в], [в»]
ф → [ф], [ф»]
щ → [щ»]
м → [м], [м»]
г → [г], [г»]
к → [к], [к»]
ц → [ц]
н → [н], [н»]
д → [д], [д»]
т → [т], [т»]
х → [х], [х»]
р → [р], [р»]
ж → [ж]
ш → [ш]
з → [з], [з»]
с → [с], [с»]
9 непарных
11 парных
11 парных
5 непарных
20 звонких звуков
16 глухих звуков
По парности-непарности звонкие и глухие согласные делятся на: б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с
— парные по звонкости-глухости. й, л, м, н, р
— всегда звонкие (непарные). x, ц, ч, щ
— всегда глухие (непарные).
Непарные звонкие согласные называются сонорными.
Среди согласных по уровню «шумности» также выделяют группы: ж, ш, ч, щ
— шипящие. б, в, г, д, ж, з, к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ
— шумные.
Твёрдые и мягкие согласные
Твёрдые согласные
Мягкие согласные
непарные
парные
парные
непарные
[ж]
[б]
[б»]
[ч»]
[ш]
[в]
[в»]
[щ»]
[ц]
[г]
[г»]
[й»]
[д]
[д»]
[з]
[з»]
[к]
[к»]
[л]
[л»]
[м]
[м»]
[н]
[н»]
[п]
[п»]
[р]
[р»]
[с]
[с»]
[т]
[т»]
[ф]
[ф»]
[х]
[х»]
3 непарных
15 парных
15 непарных
3 парных
18 твёрдых звуков
18 мягких звуков
Часть звонких и глухих согласных образует пары.
При образовании согласных [р], [л], [м], [н], [j],
Глухие [х], [х»], [ц], [ч»], [ш»] не имеют парных ям звонких согласных.
Примечания.
1. Звук [j] в школьной практике обозначается [й»].
2. Звук [ш»] обозначается на письме буквой щ или некоторыми сочетаниями согласных. Горизонтальная черта вверху обозначает, что звук долгий.
Парные звонкие согласные на конце слова и перед глухими согласными, т. е. в слабой позиции, звучат как парные им глухие согласные. Такое явление называется оглушением.
Парные глухие согласные перед парными звонкими, т. е. в слабой позиции, звучат как парные им звонкие согласные. Такое явление называется озвончением.
Сильными позициями по глухости-звонкости для согласных звуков являются положения перед гласными, перед сонорными и в.
Согласные звуки делятся на твердые и мягкие. При произношении твердых и мягких звуков разное положение языка. Часть согласных звуков образует пары по твердости-мягкости.
При написании мягкость согласных обозначается:
1) при помощи мягкого знака: голубь, словарь:
2) при помощи букв е, ё, ю, я, и: удалённый, липа.
Перед мягкими согласными мягкость согласных обозначается не всегда: бантик — ба[н»т»]ик.
Еще по теме ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ, ТВЕРДЫЕ И МЯГКИЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ:
§ 3. ПРАВОПИСАНИЕ СОГЛАСНЫХ (проверяемые и непроверяемые, звонкие, глухие и непроизносимые согласные; двойные согласные; сочетания согласных)
Фонетика русского языка для иностранцев | Русский алфавит произношение Буквы Звуки
Русский алфавит для иностранцев: часто не только начинающие изучать русский язык иностранцы, но и иностранцы продвинутого уровня не могут корректно произнести некоторые русские звуки. Мы поговорим о том, какие буквы русского алфавита вызывают сложности у иностранцев, дадим рекомендации для преподавателей, как обучать фонетике русского языка, какие фонетические упражнения для иностранцев нужно выполнять и какие сложности могут возникнуть при их выполнении, отдельно поговорим о том, как поставить произношение русских звуков, которые вызывают наибольшие сложности у иностранцев.
Русский язык как иностранный
Как учить русскому произношению: буквы и звуки Уроки для преподавателей русского языка как иностранного (РКИ)
Для начинающих изучать русский язык иностранцев сложность при изучении русского алфавита и русской фонетики заключается в том, что почти все буквы русского алфавита могут обозначать несколько разных звуков, например: буква Е может обозначать звуки [Э], [ЙЭ], [И], а иногда даже буква Е может обозначать звук [Ы] (после согласных букв Ж, Ш, Ц без ударения: цена, жена).
Постановка произношения – это еще одна сложность для преподавателей русского языка как иностранного при обучении русскому языку как начинающих, так и продолжающих изучать русский язык иностранцев. Ниже приведем рекомендации, как поставить произношение русских звуков на уроках русского языка как иностранного.
Правила постановки русских звуков. Обучение фонетике русского языка
Фонетика русского языка для иностранцев: работу над постановкой любого звука русского языка надо начинать с постановки фонематического слуха, т.е. сначала нужно добиться, чтобы иностранец различал звуки на слух. Это важно, потому что для иностранцев многие русские звуки звучат одинаково. Например, если Ваш ученик говорит «деДушка» вместо «деВушка», а когда Вы его поправляете, он отвечает, что так и сказал, то это значит, что Ваш ученик не различает на слух звуки [Д] и [В], они для него звучат одинаково.
Для того чтобы иностранцы научились различать звуки на слух, мы рекомендуем делать следующие упражнения:
Упражнение «Игра с карточками»:
1. Возьмите два листа бумаги, напишите на них звуки, которые Вы будете отрабатывать. Например, на одном листе пишем Д, а на другом – В. Отдадим эти карточки иностранцу. Преподаватель произносит звуки [Д] и [В] в случайном порядке, а иностранец должен поднять соответствующую карточку. Разумеется, преподаватель должен говорить иностранцу, если он делает ошибку.
2. Затем преподаватель произносит слоги, например: ва – да, ду – ву, ава – ада и т.д., а иностранец должен поднять карточку «Д» или карточку «В».
Упражнение «Фонетический диктант»:
Преподаватель диктует ученику звуки, слоги, слова, а иностранец записывает то, что слышит.
! Обратите внимание, что в упражнении «Игра с карточками» и «Фонетический диктант» при отработке согласных звуков не нужно диктовать слова, которые заканчиваются на звонкие парные согласные буквы (Б, В, Г, Д, Ж, З), т.к. при произношении на конце слова звонкие парные согласные оглушаются. Например, если Вы будете диктовать иностранцу «лук», «луг», то иностранец запишет «лук», «лук», потому что «луг» произносится как «лу[К]», при этом Ваш ученик-иностранец не сделает ошибку, т.к. это фонетический, а не орфографический диктант.
Когда иностранец начал различать русские звуки на слух, то преподаватель уже может поменяться с иностранцем местами, т.е. преподаватель показывает карточку, а иностранец произносит то, что написано. На этом этапе возникает другая проблема: иностранец слышит и понимает, как должен звучать русский звук, но не может его корректно произнести. Наибольшие сложности у иностранцев возникают при произношении следующих звуков: [Ы], [Й], [Р], [Ж], [Ц], [Ш], [Щ]. Ниже мы рассмотрим правила постановки этих звуков и дадим рекомендации, как объяснить русскую фонетику иностранцам, как проводить фонетические упражнения для иностранцев.
Русский алфавит – Буквы И, Ы
Произношение звуков [И], [Ы]. Фонетические упражнения для иностранцев
Произношение русского гласного звука [Ы] вызывает сложности практически у всех иностранцев. Например, иностранцы произносят «ми» вместо «мы», а «бить» вместо «быть».
Произношение гласного звука [И] вызывает гораздо меньше трудностей у иностранцев. Русский звук [И] похож на английский звук [i:]. Чтобы произнести звук [И] нужно направить язык вперед и коснуться кончиком языка нижних зубов. При произношении [И] Вашим ученикам нужно чуть-чуть улыбнуться :).
Вернемся к постановке проблемного русского звука [Ы]. При его произношении весь язык нужно отодвинуть назад и напрячь заднюю часть языка. Теперь кончик языка уже не касается нижних зубов, а отодвинут назад. Когда мы произносим [Ы], мы уже не улыбаемся (конечно, такой сложный звук!)
Для того чтобы помочь иностранцам напрячь заднюю часть языка при произношении звука [Ы], существует следующий прием: мы будем использовать звуки-помощники [К] и [Г]. Произношение самих звуков [К] и [Г] обычно не вызывает сложности у иностранцев, но при их произношении задняя часть языка автоматически напрягается, это мы и используем в нашем фонетическом упражнении для иностранцев: ык – ыг – ык – ыг – ык – ыг – ык – ыг кы – гы – кы – гы – кы – гы – кы – гы ыкы – ыгы – ыкы – ыгы – ыкы – ыгы – ыкы – ыгы ы – ы – ы – ы – ы – ы – ы – ы кы – кмы – мы – мыл гы – гмы – мы – мыл кы – квы – вы – выл гы – гвы – вы – выл кы – кбы – бы – был гы – гбы – бы – был мыло, было, выход, выставка, был, сын, сыр, буквы, умный
Русский алфавит – Буква Й
Произношение русского звука [Й]. Как объяснить звук [Й] иностранцам?
Следует обратить внимание начинающих изучать фонетику русского языка иностранцев на букву русского алфавита Й. Звук [Й] встречается в русской речи гораздо чаще, чем буква Й, потому что гласные буквы Е, Ё, Ю, Я в начале слова, после гласных и после букв Ъ и Ь обозначают два звука: [ЙЭ], [ЙО], [ЙУ], [ЙА], например: [ЙО]лка, при[ЙЭ]хать, каль[ЙА]н.
Сложность при произношении звука [Й] (часто этот звук в транскрипции обозначают как [j]) обычно возникает у иностранцев, если буква Й стоит в конце слова, например: иностранцы произносят «санатории» вместо «санаторий» или «мои» вместо «мой». Очень часто иностранцы не различают на слух звуки [Й] и [И], тогда целесообразно делать с иностранцами упражнение «Игра с карточками».
Как объяснить иностранцу разницу между звуками [Й], [И] и как научить иностранца произносить звук [Й]?
Нужно объяснить иностранцу, что звук [Й] произносится ОЧЕНЬ кратко. Звук [И] можно петь: и-и-и-и-и-и-и-и-и-и…, а звук [Й] нужно произносить очень кратко, будто кто-то уколол булавкой: ОЙ! Звук [Й] произносится гораздо с большим напряжением, чем звук [И], при произношении звука [Й] средняя часть языка поднимается больше, поэтому создается более узкая щель между нёбом и языком и струя воздуха вырывается с большим давлением, более мощно.
Обратите внимание иностранцев на написание буквы русского алфавита Й:
Часто иностранцы путают не только звуки [Й] и [И], но и буквы Й, И. Иностранцы могут написать букву Й как букву И (без галочки над буквой Й), это они делают по аналогии с написанием букв Ё и Е, т.к. на письме точки над буквой Ё ставить не обязательно.
Преподаватель должен обратить внимание иностранца на то, что при написании буквы Й всегда нужно ставить галочку над буквой, т.к. отсутствие галочки над буквой Й является орфографической и грамматической ошибкой. Сравните: «мой любимый ковбой» и «мои любимыи ковбои».
Русский алфавит – Буква Р
Произношение русского звука [Р]. Фонетические упражнения для иностранцев
При произношении русского согласного звука [Р] напряженный кончик языка под действием воздушной струи вибрирует у альвеол (это бугорки над верхними зубами).
Итак, при произношении звука [Р] кончик языка слегка загнут вверх, касается бугорков над зубами и напряжен. Но добиться того, чтобы кончик языка вибрировал, иностранцу довольно сложно. Чтобы помочь иностранцу, мы обратимся к звукам-помощникам [Т] и [Д], при произношении которых язык автоматически принимает нужное положение у альвеол.
Приступим к нашим фонетическим упражнениям. Давайте заведём мотоцикл! др – др – др – др – др – др – др – др – др – др – др – др – др – др – др – др – др – др… У кого мотоцикл завёлся?
Чтобы потренировать произношение мягкого звука [Р’], в фонетических упражнениях после буквы Р нужно использовать гласные буквы, которые смягчают предыдущий согласный (Е, Ё, И, Ю, Я).
Русский алфавит – Буква Ж
Произношение русского звука [Ж]. Фонетические упражнения для иностранцев
Другая буква русского алфавита – буква Ж – необычна для иностранцев и своим написанием (некоторые иностранцы называют её бабочкой), и произношением.
При произношении звука [Ж] кончик языка поднят к альвеолам (к бугоркам за верхними зубами) и язык оттянут назад.
Для постановки жужжащего звука [Ж] мы опять обратимся к звукам-помощникам: согласному [Г] и гласным [О], [У]. Звук [Г] поможет оттянуть язык назад, а звуки [О] и [У] помогут вытянуть вперед и округлить губы.
Произношение звука [Ш] похоже на произношение звука [Ж], но отличие заключается в том, что звук [Ш] произносится без участия голосовых связок (без голоса, только шум). Ниже мы отдельно поговорим о буквах русского алфавита Ш и Щ.
Русский алфавит – Буква Ц
Произношение русского звука [Ц]. Как объяснить иностранцам русский звук [Ц]?
Русский звук [Ц] является единым и нечленимым звуком, хотя и похож на сочетание звуков [Т+С], именно поэтому некоторые иностранцы произносят на месте буквы Ц два звука [ТС]. В таком случае иностранцу надо объяснить, что звук [Т] нужно произносить максимально кратко!
Отрабатывать произношение звука [Ц] лучше в словах, где буква Ц стоит после букв Т или Д, например: отцы, к отцу, с отцом, тринадцать, тридцать, двадцать, двенадцать, молодцы…
Русский алфавит – Буквы Ш и Щ
Произношение русских звуков [Ш] и [Щ]. Фонетические упражнения для иностранцев
Иностранцы часто путают звуки [Ш] и [Щ] и даже не различают эти звуки на слух. В этом случае
Вы уже знаете, что делать! Конечно, делать упражнение «Игра с карточками».
Сравните, как расположены язык и губы при произношении звука [Ш] и звука [Щ]:
Твердый звук [Ш]
Мягкий звук [Щ]
Язык
Отодвинут назад,
задняя часть языка напряжена.
Продвинут
вперед, имеет выпуклую форму, которая приподнята к нёбу, язык напряжен.
Кончик языка
Поднят к
альвеолам (к бугоркам над верхними зубами).
Больше
продвинут вперед к зубам.
Губы
Вытянуты и
округлены.
Растянуты
в улыбку.
При произношении звука [Щ] весь язык продвигается вперед, средняя часть языка поднята к нёбу, язык напряжен. При произношении звука [Щ] губы менее вытянуты вперед, чем при произношении звука [Ш]. При произношении звука [Щ] уголки губ немного растянуты, а при произношении [Ш] мы не улыбаемся.
! Звук [Щ] произносится ДОЛЬШЕ, чем звук [Ш].
Звук [Щ] вызывает гораздо больше трудностей у иностранцев. Нужно добиться, чтобы иностранцы произносили звук [Щ] мягко. Поэтому в фонетическом упражнении мы используем гласный звук [И]:
Как правильно выполнять фонетические упражнения при обучении фонетике русского языка иностранцев
Когда Вы делаете любое фонетическое упражнение, нужно придерживаться следующей схемы:
1) При обучении фонетике русского языка преподаватель сначала читает буквы, слоги, слова, а иностранец слушает преподавателя и следит по тексту. 2) Затем преподаватель читает, а иностранец повторяет. 3) И только теперь иностранец самостоятельно читает.
Если Вам нужно объяснить иностранцу положение языка при произношении какого-либо звука, то Вы можете показать это с помощью рук. Например, правую кисть округлим, пальцы направлены в пол. Теперь Ваша правая рука – это нёбо, альвеолы и зубы. А из левой руки мы сделаем язык. Теперь Вы можете показать иностранцам положение языка во рту.
Благодаря этому мы сможем при объяснении практически обойтись без языка-посредника, что, конечно, является большим плюсом.
Мы всегда рекомендуем на уроках русского языка как иностранного использовать как можно меньше язык-посредник, т.к. такие уроки гораздо полезнее для иностранцев, изучающих русский язык.
При создании материалов для иностранцев и для преподавателей русского языка как иностранного мы всегда ориентированы на то, чтобы уроки русского языка проходили не только максимально эффективно, но и легко.
Материалы по русскому языку для иностранцев: Новый коммуникативный учебник издательства нашего Центра: «Новая Россия: 127 живых диалогов и самые важные глаголы для общения»
Дистанционный курс методики для желающих преподавать русский язык иностранцам: «Преподавание русского языка как иностранного (РКИ)» — Курс дает все необходимые знания для преподавания русского языка иностранцам. — Курс адаптирован для тех, кто не имеет специальной филологической подготовки. — Курс поможет начинающим преподавателям РКИ найти ответы на вопросы, возникающие в ходе преподавания русского языка как иностранного. Отзывы о курсе «Преподавание РКИ».
Звонкие и не звонкие согласные. Согласные звуки русского языка (твердые-мягкие, звонкие-глухие, парные-не парные, шипящие, свистящие). Твёрдые и мягкие согласные звуки
Какие звуки называют согласными? Из чего состоит согласный звук? Какими бывают согласные звуки? Сколько в русском алфавите согласных букв и согласных звуков? Какие согласные звуки всегда твёрдые, а какие — всегда мягкие? Какими буквами обозначают мягкость согласного звука?
Звуки, при произношении которых воздух встречает во рту препятствие, называют согласными звуками . Согласный звук состоит из шума и голоса или только из шума.
Согласные звуки делятся на звонкие и глухие . Звонкие состоят из шума и голоса, глухие — только из шума.
Только из шума состоят звуки: [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч], [ш], [щ]. Это глухие согласные звуки.
Многие согласные звуки образуют пары по звонкости- глухости : [б]— [п], [в]— [ф], [г]— [к], [д]— [т], [з]— [с], [ж]— [ш].
Для запоминания звонких согласных можно выучить фразу: «У ЛьВа и ЖаБы МНоГо ДРуЗеЙ ». См. все фразы для запоминания звонких и глухих согласных .
Глухие согласные легко запомнить по фразе: «СТёПКа, ХоЧеШь ЩеЦ? — Фу! ».
Согласные звуки обозначаются буквами:
Б , В , Г , Д , Ж , З , Й , К , Л , М , Н , П , Р , С , Т , Ф , Х , Ц , Ч , Ш , Щ .
Всего в русском языке есть 21 согласная буква .
Согласные звуки бывают также твёрдыми и мягкими.
Твёрдые и мягкие звуки различаются положением языка при произнесении. При произнесении мягких согласных средняя спинка языка поднята к твёрдому нёбу.
Большинство согласных звуков образуют пары по твёрдости-мягкости:
Не образуют пар по твёрдости-мягкости следующие твёрдые и мягкие согласные звуки:
Твёрдые
[ж]
[ш]
[ц]
Мягкие
[ч❜]
[щ❜]
[й❜]
Таблица «Согласные звуки: парные и непарные, звонкие и глухие, твёрдые и мягкие» (1-4 классы)
Непарные звонкие звуки [й❜], [л], [л❜], [м], [м❜] [н], [н❜] [р], [р❜] называют сонорными , что в переводе с латинского значит «звучные».
Звуки [ж], [ш], [ч❜], [щ❜] называются шипящими . Такое название они получили, потому что их произношение похоже на шипение.
Звуки [ж]
, [ш]
— это непарные твёрдые шипящие звуки. Звуки [ч❜]
и [щ❜]
— это непарные мягкие шипящие звуки.
Звуки [c], [с❜], [з], [з❜], [ц] называются свистящими .
Согласный звук не бывает ударным или безударным.
В русском языке согласных звуков (36) больше, чем согласных букв (21), так как одна буква может обозначать парные твёрдый и мягкий звуки: например, буква Л (эль) обозначает звуки [л] и [л❜].
Внимание! Согласный звук может образовывать слог только с
Звуком называется мельчайшая единица языка, произносимая с помощью органов речевого аппарата. Ученые обнаружили, что при рождении человеческий слух воспринимает все звуки, которые слышит. Все это время его мозг отсортировывает ненужную информацию, и уже к 8-10 месяцам человек способен различать звуки, присущие исключительно родному языку, и все нюансы произношения.
33 буквы составляют русский алфавит, 21 из них являются согласными, однако следует отличать буквы от звуков. Буквой является знак, символ, который можно увидеть или написать. Звук можно только услышать и произнести, а на письме — обозначить с помощью транскрипции — [б], [в], [г]. Они несут в себе определенную смысловую нагрузку, соединяясь между собой, образуют слова.
Фонетика русского языка имеет существенное отличие от многих других языков. Она содержит твердые и мягкие согласные.
В момент произношения мягкого звука язык сильнее прижимается к небу, чем при произнесении твердого согласного звука, препятствуя высвобождению воздуха. Этим и отличается друг от друга твердый и мягкий согласный звук. Для того чтобы на письме определить, относится ли согласный звук к мягким или твердым, следует посмотреть на букву, стоящую сразу после конкретной согласной.
Согласные звуки относят к твердым в таких случаях:
если буквы а, о, у, э, ы следуют после них — [мак], [ром], [гул], [сок], [бык];
после них стоит другой согласный звук — [ворс], [град], [брак];
если звук стоит в конце слова — [мрак], [друг], [стол].
Мягкость звука записывается в виде апострофа: моль — [мол’], мел — [м’эл], калитка — [кал’итка], пир — [п’ир].
Следует отметить, что звуки [щ’], [й’], [ч’] всегда мягкие, и твердые согласные — только [ш], [ц], [ж].
Согласный звук станем мягким, если после него стоит «ь» и гласные: я, ё, ю, и, е. Например: ген — [г»эн], лён — [л»он], диск — [д»ыск], люк — [л»ук], вяз — [в»яз], трель — [тр»эл»].
Звонкие и глухие, парные и непарные звуки
По звонкости согласные разделяют на звонкие и глухие. Звонкими согласными могут быть звуки, создаваемые с участием голоса: [в], [з], [ж], [б], [г], [й], [м], [д], [л], [р], [н].
Чтобы наглядно увидеть и сравнить мягкие и твердые согласные, таблица, приведенная ниже, их показывает попарно.
Таблица. Согласные: твердые и мягкие
Твердые — перед буквами А, О, У, Ы, Э
Мягкие — перед буквами И, Е, Ё, Ю, Я
Твердые и мягкие согласные
б
бал
б»
битва
в
вой
в»
веко
г
гараж
г»
герой
д
дыра
д»
дёготь
з
зола
з»
зевок
к
кум
к»
кеды
л
лоза
л»
листва
м
март
м»
месяц
н
нога
н»
нежность
п
паук
п»
песня
р
рост
р»
ревень
с
соль
с»
сено
т
туча
т»
терпение
ф
фосфор
ф»
фирма
х
худоба
х»
химия
Непарные
ж
жираф
ч
чудо
ш
ширма
щ
лещина
ц
цель
й
войлок
Запомнить согласные звуки поможет и другая таблица.
Таблица. Согласные: звонкие и глухие
Парные
Звонкие
Глухие
Б
П
В
Ф
Г
К
Д
Т
Ж
Ш
З
С
Непарные
Л, М, Н, Р, Й
Х, Ц, Ч, Щ
Детские стихи для лучшего освоения материала
Буквы ровно 33 в русском алфавите,
Чтоб узнать, сколько согласных —
Десять гласных отнимите,
Знаки — твердый, мягкий —
Сразу станет ясно:
Получается число ровно двадцать одно.
Мягкие и твердые согласные бывают очень разные,
Но вовсе не опасные.
Если произносим с шумом, то они глухие.
Звуки согласные гордо говорят:
Они по-разному звучат.
Твердые и мягкие
На деле очень легкие.
Одно простое правило запомни навсегда:
Ш, Ц, Ж — тверды всегда,
А вот Ч, Щ, Й — только мягки,
Как кошачьи лапки.
А другие смягчим так:
Если добавим мягкий знак,
Тогда получим ель, моль, соль,
Какой же хитрый знак такой!
А если мы добавим гласные И, Я, Ё, Е, Ю,
Получим мягкую согласную.
Знаки-братья, мягкий, твердый,
Мы не произносим,
Но чтоб слово изменить,
Их помощи попросим.
Всадник скачет на коне,
Кон — используем в игре.
При произнесении звонких согласных поток воздуха создает колебания голосовых связок. Если голосовые связки не задействованы, то звук считается глухим .
Но в русском языке звонкая буква не всегда обозначает звонкий звук (и наоборот: глухой согласный не всегда обозначает глухой звук). Это зависит от положения буквы в слове.
Звонкий согласный часто оглушается в конце слова . Например в слове «дуршлаг» мы на конце читаем «к», потому что звук в слабой позиции. Также может оглушаться перед глухим согласным . Например, слове «походка» мы произносим как «пахот
ка».
Чтобы определить, какую букву будет правильно написать, букву нужно поставить в однокоренном слове в сильную позицию (то есть перед гласной или согласными М, Л, Н, Р).
Также парными по глухости/звонкости являются пары мягких согласных, от указанных в таблице. Например: «б’ — п’», «в’ — ф’».
Твердые и мягкие
В словах одна и та же буква может обозначать и твердые и мягкие звуки. Это связано с влиянием последующих согласных на мягкость/твердость. Перед А, О, У, Ы, Э звучат твердые согласные, перед И, Е, Ё, Ю, Я — мягкие.
Таблица
Парные
Перед А, О, У, Ы, Э – твердые.
Перед И, Е, Ё, Ю, Я – мягкие.
Твердые
Мягкие
б
б ‘
белый
ваза
в
в ‘
г ‘
д
д ‘
дядя
зола
з
з ‘
к
к ‘
кирпич
лак
л
л ‘
м
м ‘
мир
наш
н
н ‘
п
п ‘
песня
роза
р
р ‘
резьба
В русском языке 21 согласная буква и 36 согласных звуков. Согласные буквы и соответствующие им согласные звуки: б — [б], в — [в], г — [г], д — [д], ж — [ж], й — [й], з — [з], к — [к], л — [л], м — [м], н — [н], п — [п], р — [р], с — [с], т — [т], ф — [ф], х — [х], ц — [ц], ч — [ч], ш — [ш], щ — [щ].
Согласные звуки делятся на звонкие и глухие, твёрдые и мягкие. Они бывают парные и непарные. Всего 36 различных комбинаций согласных по парности-непарности твёрдых и мягких, глухих и звонких: глухих — 16 (8 мягких и 8 твёрдых), звонких — 20 (10 мягких и 10 твёрдых).
Схема 1. Согласные буквы и согласные звуки русского языка.
Твёрдые и мягкие согласные звуки
Согласные бывают твёрдыми и мягкими. Они делятся на парные и непарные. Парные твёрдые и парные мягкие согласные помогают нам различать слова. Сравните: конь [кон’] — кон [кон], лук [лук] — люк [л’ук].
Для понимания объясним «на пальцах». Если согласная буква в разных словах означает либо мягкий, либо твёрдый звук, то звук относится к парным. Например, в слове кот буква к обозначает твёрдый звук [к], в слове кит буква к обозначает мягкий звук [к’]. Получаем: [к]-[к’] образуют пару по твёрдости-мягкости. Нельзя относить к паре звуки для разных согласных, например [в] и [к’] не составляют пару по твёрдости-мягкости, но составляет пара [в]-[в’]. Если согласный звук всегда твёрдый либо всегда мягкий, то он относится к непарным согласным. Например, звук [ж] всегда твёрдый. В русском языке нет слов, где бы он был мягким [ж’]. Так как не бывает пары [ж]-[ж’], то он относится к непарным.
Звонкие и глухие согласные звуки
Согласные звуки бывают звонкие и глухие. Благодаря звонким и глухим согласным мы различаем слова. Сравните: шар — жар, кол — гол, дом — том. Глухие согласные произносятся почти с прикрытым ртом, при их произнесении голосовые связки не работают. Для звонких согласных нужно больше воздуха, работают голосовые связки.
Некоторые согласные звуки имеют схожее звучание по способу произношения, но произносятся с разной тональностью — глухо или звонко. Такие звуки объединяются в пары и образуют группу парных согласных. Соответственно, парные согласные — это пара из глухой и звонкой согласной.
Согласные звуки (мягкие и твёрдые, глухие и звонкие) делятся на парные и непарные. Выше в таблицах показано деление. Обобщим всё схемой:
Схема 2. Парные и непарные согласные звуки.
Чтобы уметь делать фонетический разбор, помимо согласных звуков нужно знать
Все согласные звуки в русском языке разделяются по нескольким признакам, в том числе и по принципу звонкости-глухоты. Эта произносительная характеристика влияет на то, используется ли при выговаривании звука голос или нет. Изучение данной темы очень важно для понимания основных принципов работы фонетической системы, ведь глухие согласные звуки являются очень важной ее частью.
Что такое глухой согласный звук
Глухие согласные звуки производятся только шумом, без участия голоса. При их произнесении голосовые связки полностью расслабляются, гортань не вибрирует.
Парные и непарные глухие согласные
Большинство звуков, которые относятся к этой категории, имеют звонкую пару. Какие это звуки, можно узнать из таблицы “Глухие согласные звуки в русском языке”.
Таким образом, в русском языке есть 11 глухих согласных, имеющих звонкую пару. Но есть и непарные – это такие звуки, как [х], [х’], [ч’] и [щ’].
Они не могут стать звонкими вне зависимости от позиции.
Запомнить все глухие согласные, которые есть в русском языке, помогает специальная мнемоническая фраза: “Степка, хочешь щец? – Фу!”. Но запомнить их парность по твердости-мягкости она не поможет, так как глухие согласные, имеющие пару, представлены в ней только в одной разновидности – или твердой, или мягкой.
Правило оглушения согласных
В русском языке нередки случаи, когда на письме пишется звонкая согласная буква, а в речи она превращается в глухой согласный звук. Это происходит, например, когда звонкая буква оказывается в самом конце слова, как в слове гриб, транскрипция которого будет выглядеть как [грип].
Из-за того, что звонкие согласные на конце оглушаются, часто возникают сложности при воспроизведении таких слов на письме. Однако есть простой способ проверить, какую букву использовать: нужно так изменить слово, чтобы согласная оказалось перед гласной, например, гриб – гриба. Тогда сразу станет понятно, что нужно писать. То же самое касается случаев, когда на конце стоит глухой согласный, а на письме его озвончают “по общему правилу”. Проверить, какая буква пишется, можно тем же способом: крик – крика, лот – лота.
Также могут оглушаться звонкие согласные, располагающиеся в позиции в начале и в середине слова, если после них идет глухой согласный. Это легко понять на примере: будка [б́утка].
Что мы узнали?
Глухие согласные звуки – это такие звуки, при образовании которых не вибрирует гортань, то есть не участвует голос. Состоят они только из шума. У большинства глухих согласных есть звонкая пара, однако есть четыре непарных звука такого типа – это [х], [х’], [ч’] и [щ’]. Из-за правила оглушения согласных при произнесении те согласные, которые на письме являются звонкими, переходят в свою глухую пару. Так происходит, если они оказываются в конце слова, а также когда перед ними стоит другой глухой согласный.
Общие сведения о русском письме
Русское письмо — звуко-буквенное: основные его единицы — буквы соотносятся с фонетическими (звуковыми) единицами языка. Правила, определяющие общепринятую запись слов, называются правилами орфографии. Они делятся на четыре основные группы: буквенная передача звукового состава слов; слитное, дефисное и раздельное написание; употребление прописных и строчных букв; правила переноса. В свою очередь, буквенная передача звукового состава слов определяется двумя типами правил: общими правилами употребления букв (их называют также правилами графики) и правилами написания значимых частей слова.
Знаки препинания, или пунктуационные знаки (точка, запятая, точка с запятой, двоеточие, тире, многоточие, вопросительный и восклицательный знаки, скобки, отчасти — кавычки), не участвуют в оформлении слова, а расчленяют письменный текст, выделяют синтаксические единицы. Правила употребления знаков препинания называются правилами пунктуации.
Русский алфавит (набор букв, расположенных в условном, но строго определенном порядке) состоит из 33 букв, каждая из которых существует в двух вариантах: прописная (большая, заглавная) и строчна́я (малая).
Буква
Название буквы
Буква
Название буквы
Буква
Название буквы
Аа
а
Лл
эль
Цц
це
Бб
бэ
Мм
эм
Чч
че
Вв
вэ
Нн
эн
Шш
ша
Гг
гэ
Оо
о
Щщ
ща
Дд
дэ
Пп
пэ
Ъъ
твёрдый знак
Ее, Ёё
е, ё
Рр
эр
Ыы
ы
Жж
же
Сс
эс
Ьь
мягкий знак
Зз
зэ
Тт
тэ
Ээ
э
Ии
и
Уу
У
Юю
ю
Йй
и краткое
Фф
эф
Яя
я
Кк
ка
Хх
ха
Основной принцип употребления букв
Общие правила употребления букв определяют передачу на письме парных твердых и мягких согласных, а также звука [ј]
(«йот»).
Между звуками и буквами алфавита нет простых однозначных отношений. Для передачи гласных используется десять букв, образующие пять буквенных пар: а — я, у — ю, о — ё, э — е, ы — и . Для передачи согласных используется 21 буква: б, в, г, д, ж, з, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ, й.
В русском письме нет особых букв для обозначения парных твердых и мягких согласных. Каждая пара согласных, различающихся лишь твердостью-мягкостью, обозначается одной и той же буквой: б и б’ (’ — знак мягкости) — буквой б, п и п’ — буквой п, д и д’ — буквой д и т. д. На твердость-мягкость парных согласных указывает следующая за ними буква: на твердость согласного — буквы а, у, о, э, ы, на мягкость — буквы я, ю, ё, е, и, напр.: рад — ряд, лук — люк, толк — тёлка, сэр — сер, пыл — пил . В конце слова или перед твердым согласным на мягкость парного согласного указывает буква ь (мягкий знак), ср.: кон — конь, кров — кровь, клад — кладь; банка — банька, горка — горько, толк — только.
Непарные по твердости-мягкости согласные звуки ж, ш, ч, щ (шипящие) и ц не нуждаются в обозначении твердости или мягкости с помощью следующей буквы. Для обозначения твердости ж, ш нет необходимости писать букву ы, а для обозначения мягкости ч, щ— буквы я, ю. Поэтому после всех шипящих пишутся буквы а, у, и, напр.: жар, шар, час, пощада; жук, шум, чудо, щука; жир, камыши, чин, щит .
Для передачи согласного [ј] имеется особая буква — й, но она используется обычно после гласных — в конце слова и перед согласными, напр.: май, майка, рой, землеройка. Перед гласными — в начале слова и после гласных — [ј] не обозначается отдельной буквой, а вместе со следующим гласным передается буквами я, ю, ё, е, напр.: яблоко, боязнь, юг, змею, ёлка, поёт, ель, приехал1 . После согласных в этом случае перед буквами я, ю, ё, е пишутся ъ или ь (разделительные знаки): объятие, предъюбилейный, подъехал, подъём; друзья, вьюга, на скамье, ружьё; после разделительного ь сочетание «ј + гласный» может передаваться также буквой и: соловьи.
Таким образом, буквы я, ю, ё, е, и используются в русском письме в двух функциях: для обозначения гласных с одновременным указанием на мягкость предшествующего парного согласного и для передачи сочетания ј с последующим гласным.
Основной принцип передачи на письме значимых частей слов
В основе правил русской орфографии лежит принцип необозначения на письме мены звуков под влиянием положения в слове.
Звуки в составе слова находятся в неравных условиях. В одних положениях (фонетических позициях) различаются все гласные или все согласные звуки; это независимые, сильные позиции. Гласные а, о, и, у, э различаются под ударением: мал, мол, мил, мул, мел. Парные по звонкости-глухости согласные различаются перед гласными (коза — коса, пруды — пруты), перед непарными звонкими согласными н, л, м, р (твердыми и мягкими) и «йотом» (злой — слой, драть — трать, бью — пью), а также перед в (твердым и мягким): дворец — творец, зверь — сверь. Твердые и мягкие согласные различаются перед гласными (тук — тюк) и в конце слова (трон — тронь), а также перед твердыми согласными (банка — банька).
В других положениях различаются не все звуки; это зависимые, слабые позиции. Так, ударные звуки а и о (сам и сом) в безударном положении совпадают в одном звуке а: с[а]ма́. После мягких согласных в безударном положении не различаются, совпадают в одном звуке и четыре гласных звука, различающиеся под ударением, — о, а, и, э, например: [т’и]пле́ть, [т’и]ну́ть, [п’и]ла́, [д’и]ла́, ср. под ударением [т’о́]плый, [т’а́]нет, [п’и]ть, [д’э́]ло. Парные по звонкости-глухости согласные не различаются в конце слова, а также перед глухими и звонкими согласными, напр.: ду[п] — су[п], ска[с]ка — кра[с]ка, по[д]беру — о[д]беру (ср. перед гласными: дубы — супы, сказок — красок, подобрать — отобрать).
Звуки в положении неразличения проверяются в той же значимой части слова (морфеме) соответствующими звуками в положении различения. Например, написание буквы о на месте безударного гласного а в слове б[а]ро́ться проверяется формой бо́рется, в которой гласный корня находится под ударением. Безударный звук и в слове [т’и]жёлый проверяется ударным гласным в словетя́жесть, в [л’и]сной — ударным е (лес), а в лиса — ударным и (ли́сы). Парные глухие и звонкие согласные в положении неразличения также проверяются положением различения — например, перед гласным: ду[п] — дубы, су[п] — супы; ска[с]ка — сказок, кра[с]ка — красок.
Тот же принцип действует при передаче гласных и согласных в приставках, суффиксах, окончаниях (см. соответствующие разделы правил).
Написание слов, в которых звук в положении неразличения не может быть проверен, определяется в словарном порядке, ср. непроверяемые гласные в корнях: собака, олень, капуста, теперь, меридиан, витязь; непроверяемые согласные в корнях: где,вторник, вокзал, лифт.
В русской орфографии есть отдельные отступления от общего принципа написания букв в значимых частях слова, когда в силу традиции пишется не та буква, которая подсказывается проверкой. Например, в слове пла́вать под ударением произносится а, однако без ударения в однокоренных словах пловец и пловчиха пишется буква о; в приставке раз-/роз- под ударением встречается только о (напр., ро́спись, ро́зыгрыш), однако без ударения по традиции пишется буква а (напр.: расписать, разыграть).
Такие отступления часто объясняются историческими чередованиями звуков в пределах одного корня (или другой морфемы). В результате у одного корня (или другой морфемы) в разных словах могут писаться разные буквы. В этих случаях в правилах дается формулировка: «не следует проверять таким-то словом (такой-то формой слова)». Например, в глагольных корнях нельзя использовать для проверки парный глагол противоположного вида (см. § 34, примечание 2).
Особенности написания некоторых категорий слов
В словах иноязычного происхождения (особенно в собственных именах), а также в аббревиатурах встречаются написания, отступающие от общих правил употребления букв. Например, в некоторых иноязычных словах после букв ж, ш, ц пишутся буквы я, ю,э (брошюра, парашют, жюри, пшют, Жюль, Шяуляй, Цявловский, Цюрих; жэнь, Шэньян, Лао Шэ), а после ч — буквы ы и э (Чыонг, Чэнду). Такие написания могут отражать некоторые особенности произношения — например, нехарактерные для русского языка мягкие ж и ш, твердый ч.
Только в словах иноязычного происхождения встречаются буквенные сочетания йя, йю, йе, йи, йо, ьо, напр.: секвойя, секвойю (вин. п.), Гойя, паранойя, паранойи (род. п.), Йорк, район, бульон. Нехарактерные для русского языка сочетания букв встречаются и в аббревиатурах, напр.: ЖЭК, ЧЭЗ (частотное электромагнитное зондирование), ЙАР (Йеменская Арабская Республика).
Особая роль традиции в написании фамилий (как русских, так и иностранных) определяется их юридическим статусом: они сохраняют буквенный облик, зафиксированный в официальных документах. Например, есть фамилии Чорный и Чёрный, Охапкин иАхапкин, Комаровский и Коморовский, Сыроежкин и Сыроешкин, Бессонов и Безсонов, Кузьмин и Кузмин.
Монголист — Урок первый: Введение в монгольскую кириллицу
Урок первый: Введение в монгольскую кириллицу
Добро пожаловать на первый урок монгольского для начинающих. В этом уроке представлены монгольская кириллица, гармония гласных, а также комбинации произношения гласных и согласных. Используя материалы этого урока, вы должны запомнить монгольскую кириллицу и ознакомиться с произношением каждой буквы.Последующие уроки предполагают, что вы выучили монгольский кириллический алфавит, поэтому важно как можно скорее постараться полностью выучить алфавит.
На следующей диаграмме показана монгольская кириллица, представленная на видео выше. Щелкните значок динамика, чтобы загрузить запись, на которой носитель языка произносит каждый звук. Гласные выделены красным. Буквы, выделенные синим жирным шрифтом, не содержат звуков, и говорящий на записи называет их имена, а не их произношение.
В следующей таблице сравниваются звуки монгольских букв со звуками английского языка. Сравните эту таблицу с записью звука выше.
В следующей таблице показаны гласные в трех основных формах, как показано на видео выше. В монгольском языке есть гласные, долгие гласные и дифтонги. Щелкните значок динамика, чтобы прослушать читаемую диаграмму.
Гармония гласных — это ключевой аспект монгольского языка, и понимание этого правила может способствовать более быстрому изучению слов.Поскольку слова с мужскими гласными обычно не имеют женских гласных и наоборот, можно угадать написание и произношение слов, просто основываясь на первой гласной. Все остальные гласные в словах должны быть того же рода, что и первая гласная. Это становится особенно важным позже при спряжении слов с множеством суффиксов падежа и времени, используемых в языке. Тем, у кого есть опыт изучения романских языков, помните, что «пол» гласных не имеет ничего общего с фактическим полом.Это просто соглашение, используемое для различения двух типов гласных, и в отличие от французского или испанского, например, пол говорящего или предмет обсуждения не влияет на грамматический падеж или используемое время (например, amigo против amiga в испанском языке) .
С этого момента пора попрактиковаться в использовании монгольской кириллицы. Ниже приведены несколько видеороликов, демонстрирующих различные комбинации гласных и согласных, представленные на данный момент. Видео дают возможность как услышать, так и увидеть слова.
В этом видео сравниваются короткие и долгие гласные. Посмотрите видео один раз, а затем посмотрите еще несколько раз, пытаясь произнести слова самостоятельно.
В этом видео показано сравнение слов с долгими гласными и похожих слов с дифтонгами. Опять же, посмотрите видео один раз, а затем еще несколько раз, пытаясь сказать слова самостоятельно.
В следующем видео сравниваются друг с другом короткие гласные, длинные гласные и дифтонги.Продолжайте практиковаться в повторении после говорящего.
Теперь обратим внимание на сравнение похожих слов с мягким маркером (ь) и без него. Обратите внимание, что предшествующий гласный перед мягким маркером звучит как дифтонг (например, барьер похож на байр). Практикуйтесь в повторении слов самостоятельно.
Переходя к согласным, в следующем видео сравниваются похожие по звучанию согласные.
Произношение буквы Н меняется в зависимости от ее положения в слове.Обратитесь к сравнительной таблице выше для получения более подробной информации. Следующее видео демонстрирует это изменение с различными парами слов.
Произношение буквы Г также претерпевает изменения в зависимости от ее положения от мягкого звука g до более гортанного звука в задней части глотки. Следующее видео также демонстрирует это изменение с различными парами слов.
Возвращаясь к гласным, буквы О, У, Ө и Ү особенно сложны для носителей английского языка. Эти гласные требуют особого внимания, чтобы четко говорить по-монгольски.Проблема в том, что для большинства носителей английского языка они часто звучат как одни и те же звуки! Однако это не так, и по мере того, как вы станете лучше говорить на монгольском, вы почувствуете разницу. В следующем видео показано сравнение гласных в разных словах.
Наконец, последнее видео дает возможность услышать все введенные звуки в реальных предложениях. Обратите внимание на то, как произносятся слова, и на соблюдение правила гармонии гласных в каждом слове. (Хотя, есть исключение.Видишь?).
Теперь, когда вы умеете читать кириллицу и имеете базовое представление о том, как произносить монгольские слова, вы готовы начать учить свои первые выражения.
Список пар букв — Speedsolving.com Wiki
На этой странице перечислены действия, которые следует использовать для пар букв (см. Запоминание BLD).
Старайтесь придерживаться объектов или людей (реальных или вымышленных) или, по крайней мере, вещей, из которых легко создать изображение. Такие вещи, как «иди быстро» для GF, здесь бесполезны.
См. Также:
EA
Орел
Electronic Arts (компания видеоигр)
EB
Глазное яблоко
Эммет Браун (Назад в будущее)
Пасхальный кролик
по К.Э.
Дополнительный кредит
Эмили Кэмпбелл
Церковный
Эклер
Затмение
О-Клэр, Висконсин
ЭД
Эдвард (Сумерки)
г.Эд
Ехидна
Образование
Педагог
Эд Ширан
EE
Угорь
Электротехника и электроника
Каблук (произнесите «h» беззвучно, как угорь, но представьте себе пятку)
EF
Слон
Эффи Брелок (Голодные игры)
Эльф
EG
EH
EI
EJ
Извлечь
APJ Абдул Калам
Край (обрыва)
EK
Лось
ЭКГ
Землетрясение
Эксцентрик
EL
Эльф
Элвис
Элмо
L (Тетрадь смерти)
Одиннадцать (Очень странные дела)
EM
Император
Эминем
эмо
Электромагнитный
EN
Энтей (Покемон)
Английский
Конверт
Энт (Властелин колец)
EO
EP
Эпонин
EP (расширенное воспроизведение)
Молитва (вечерняя молитва)
Перестановка краев
Эпикур
Эпипен
EQ
Конный спорт
Землетрясение
Уравнение
ER
Пункт неотложной помощи
Европейский рекорд
Ухо
ES
Эзотерика
Эмили Шмитд
Eastsheen
Специалист по образованию
ESPN
Español
Эскимосский
ET
ЕС
Эуфоний
Европа (Флаг)
Европейский Союз
Эвкалипт (порода дерева)
Топливо
EV
Evanescence
Eevee
Зло
Электромобиль
EW
EX
Экскалибур
Пример
Экстракт
Экстрим
Взрыв
Ex (-подружка, парень, муж, жена…)
FA
Жирный Альберт
Полевая артиллерия
ФИФА
FB
FC
FD
Еда
Грузовик Fed-Ex
FDA (Федеральное управление по лекарствам)
Fedora
FE
Колесо обозрения
Хорек
Черные металлы
Ископаемая энергия (например,горящий уголь)
FF
FG
FH
Пожарный шлем
Рыба
Полный дом
Пожарный гидрант
FI
Скрипка
Рыбные палочки
Борьба
Художественная литература (Научная фантастика)
FJ
FK
FL
Мука
Летающий
Наводнение
Цветок
FM
Пена
FM (радиовещание)
Фирма
FN
Телефон
Плавник (плавник акулы)
Клык
Вентилятор
FO
FP
Пуансон Falcon
Флиппер
Frappachino (бутылка starbucks)
Камин
Краски для лица [ глагол ]
Face Plants [ глагол ]
Face Palms [ глагол ]
Frappy [ adj ]
Заводская цена [ прил. ]
Окрашенное лицо [ прил. ]
Быстрый [ прил. ]
Неустойчиво [ adv ]
FQ
Лорд Фаркуад
Частота
Фарук Абдулла Кашмир Бывший CM
FR
Холодильник
Фрукты
Мех
Пожар
Французский
ФС
Пожарный душ
Рыба
Куб Фанши
футов
Боба Фетт
Толстяк
Ноги
Фут
FU
FV
Пятерка (представьте себе цифру 5)
Поле зрения
FW
Цветок
Переслать (электронное письмо)
Колесо обозрения
FX
GA
Горгулья
Наземная атака (сбрасывание бомб)
Ga перестановка (PLL)
Гэмбл
Приключения призраков
Грузия
ГБ
Охотники за привидениями
Великобритания
Gb перестановка (PLL)
Габен
Gameboy
Глобус
GC
Компьютерная машина (отряд компьютерных фанатов)
Gamecube
Золотая корона
Перестановка Gc (PLL)
Гуакамоле (Guac)
GD
Годзилла
Бог
Gd перестановка (PLL)
…
GE
Джентльмен
Genie
Самоцвет
General Electric
GF
Жираф
Подруга
Гаффер
GG
GH
GI
Джин
Джинни (Гарри Поттер)
Общее освещение (фары)
г.И. Джо
ГДж
Зеленый гигант
Виноградное желе
Виноградный сок
GuhJuh (GJ, Хорошая работа)
Годжира
ГК
Зеленый рыцарь
Компьютерщик
Гоку
Греческий
GL
GM
Голлум
Самоцвет
Камедь
Гамма (греческая буква)
Компания Дженерал Моторс (GMC)
Доброе мифическое утро (GMM)
Доброе утро
GN
Полувагон
Генгар
Пистолет
Джин
Пол
Укладчик 3-го поколения
GO
Золото
Горилла
Игра в го, Бадук / Вэйци
GP
Виноград
Глобальная система позиционирования (GPS)
Goop
Разрыв (большая дыра, бедро, одежда GAP)
GQ
GQ (журнал)
Зеленая королева (марихуана)
Гуакамоле
GR
GS
GT
Коза
Драконий жемчуг GT
AoLong GT
ГУ
GV
GW
Ghost Wagon (автомобиль Охотников за привидениями)
Джордж Вашингтон
Джордж У.Втулка
GX
Агент Х (секретный агент)
Lexus (джип lexus GX)
Yu-Gi-Oh! GX
Global Xpress
Germ-X (Дезинфицирующее средство для рук)
HA
HB
Бродяга
Хоббит
HB (Карандаш)
ГБО
HC
HD
Жесткий
Голова
Хот-дог
Высокое разрешение (разрешение)
HE
HF
Хафф
Горячая помадка
Сердечная недостаточность
Половина
HG
Повесить
Гермиона Грейнджер
Боров
Обнять
Хагрид
HH
HI
Бегемот
Гитлер
Гавайи
машет привет
HJ
Прыжки в высоту
Живая изгородь
H.J. Heinz (бутылка кетчупа)
HK
Капитан Крюк
Гонконг
Крючок
Гудок из автомобиля
HL
Ад
Хью Лори (Доктор Хаус)
Каблук
Корпус
Отверстие
HM
Хаммер
Хьюм, Сан-Диего
Дом
Молоток
HN
HO
Шланг
Голос Санты («Хо-хо-хо»)
Мотыга
л.с.
Гарри Поттер
Компьютерная башня (HP)
Вирус папилломы человека (ВПЧ)
Hewlett-Packard
HQ
Хоккей
Харли Куинн
Главный офис
HR
Восставший из ада
Сердце
Волосы
Заяц
Час
Управление персоналом
Харамбе
HS
Говард Стерн
Хизер Смит
Шланг
Средняя школа
Hearth Stone (игра Blizzard)
HT
Хижина
Гитлер
Шляпа
Высший тамплиер
HU
HV
HW
Работа на дому
Оборудование
Хэллоуин
Ястреб
HX
Спираль
Хаммер
h5X
Ножовка по металлу
Шестиугольник
Шестнадцатеричная ошибка
Hex (проклятие)
IA
Cameraon Diaz
Ян (Салливан)
Алмазы
Штат Айова США
IB
Балка двутавровая
Ibis
Ибупрофен
Ледоколы
IC
ID
Интеллектуальный дизайн
Идентификационная карта
Идентификация
Айдахо
iDubbbz
IE
Internet Explorer
id est (т.е.)
Ie, Окинава, Япония
Промышленное проектирование
IF
IF (бампер научно-фантастического канала «IF»)
Ледяной туман
Эйфелева башня
Бесконечность
IG
Игуана
Иглу
Игги Азалия
Instagram
IH
Невероятный Халк
Гепатит А (инфекционный гепатит)
Блины (IHOP)
II
Римская цифра II (как человек.руки / ноги)
IJ
Травмированы
Индиана Джонс
Шприц (инъекционный)
IK
IL
Остров
Больной парень, он же болен
Иллинойс
IM
Заключен в тюрьму
Имп
Мессенджер
Железный человек
IN
Компания Intel
Индийский
Индиана
дюймов
Inn
In vitro (эксперименты в пробирках)
Наизнанку
IO
Ад Данте
Иро
Йод
Биологическая опасность
IO (язык программирования)
Ио (луна)
IP
Ipod
IP-адрес
Интернет-протокол
IQ
IQ (Альберт Эйнштейн)
Коэффициент интеллекта
ИК
Утюг
Инфракрасный
Раздражение
Ирак страна
IS
Коньки
Международная космическая станция МКС
ISIS
IT
Кузен Он (Семья Адамс)
Оно (клоун из фильма ужасов «Оно»)
Информационные технологии
Италия
Холодный чай
МЕ
Иглу
ICU (отделение интенсивной терапии)
IOU
ВМС
IV
Жидкость для внутривенного введения
IV (врачи IV на пациенте)
Ивисавр
Плющ
IW
Y-wing (Звездные войны)
Ледяная вода
Ледяной вагон
дюймов червь
Чернильница
Глаз (звучит как «ИВ»)
Infinity Ward (разработчик игры)
Idubbbz
IX
Козерог
Указатель (книги)
В состоянии алкогольного опьянения
9 (римская цифра)
Ледяной ящик
Ледоруб
Ix (основной антагонист Sonic Chronicles: The Dark Brotherhood)
JA
JB
Музыкальный автомат
Джеймс Бонд
Работа
Джастин Бибер
JC
Юлий Цезарь
Джон Кэрролл
Джеки Чан
Иисус Христос
Сок
Джон Сина
JD
Джек Дэниэлс
Джесс Донахью
Джессика Донахью
Джедаи
Джон Дориан (Скрабы)
Jordans (Обувь)
JE
Джибс
Реактивный самолет
Иисус
Реактивный двигатель
JF
Медуза
Джо Флакко
Арахисовое масло JIF
Джон Ф.Кеннеди
JG
Кувшин
Джигалу
Джои Гули
Ягуар
JH
Джабба Хижина
Джанет Хикс
JI
Дрожь
Пазл (полный пазл)
JJ
JK
Складной нож
Джокер (Бэтмен)
Музыкальный автомат
Джон Ф.Кеннеди
JL
Фонарь Джека О ‘
Тюрьма
Желе
JM
Молодожены
Дженн Маллинс
Прыжки
Варенье
JN
Джаггернаут (Люди Икс)
Джинсы
Индиана Джонс
JO
Джоуи (Друзья)
Джон (большой джон)
Джоуи (кубер)
Джози (и кошечки)
Йода
Джо (деревянный посох, используемый в боевых искусствах)
JP
Парк Юрского периода
JigglyPuff
Джип
JQ
Поиски Джека (Джек и бобовый стебель)
Джонни Квест
Жак (Кусто)
jQuery
Джон Куинси Адамс
Домкраты
JR
JR (имя / ник)
Банка
Заяц
Джек Потрошитель
JS
Шут
Джерри Спрингер
Иисус
Иоганн Себастьян Бах
Джесс
JT
JU
СП
Джайв
Дженна Валентин
Копье
Юниорский университет
Буррито JVC
JavaScript
JW
Пазл
Еврей
Челюсти (акула)
JX
Валеты (игра с мячом и металлическими домкратами)
Джинкс (покемон)
Качки
Анекдоты
Домкрат в коробке
KA
КБ
Клавиатура
Килобайт (кб — единица памяти)
Кебаб
Коби Брайант
KC
KC (имя / ник)
Повара Канзас-Сити (представьте себе логотип)
Kicks [[I] глагол [I]]
KFC
Курт Кобейн
КД
Билли Кид
Крафт-ужин
Малыш
Кевин Дюрант
KE
KF
Кафка (Грегор из «Die Verwandlung»)
KFC
Киф (Футурама)
Постоянная депрессии точки замерзания
кг
Конг (Кинг-Конг)
Детский сад
(альфа) Кетоглутарат
Бочонок пива
Кевин Гарнетт
КН
Кухонный держатель
Замочная скважина
Красные кхмеры
DJ Халед
Бурдж-Халифа
Миа Халифа
Виз Халифа
КИ
кДж
Коленный рефлекс
Кирьява
килоджоулей (тучный человек)
Кайли Дженнер
KK
KL
Kal El (Супермен)
Убить
КМ
Кимоно
Лягушка Кермит
Кристи Маккарти
Komodo Chess Engine
Кимчи
кН
КО
Коала
Корик (статуя)
Капинос
Выбить
КП
Ключ-табличка (ключ от города)
Купа или Король Купа (Super Mario Bros.)
«Не подходить» (знак или охранник)
Крабби Пэтти (Губка Боб)
вратарь
KQ
Король / Королева (шахматные фигуры)
Кумкват
KR
Криптонит
Рыцарь Райдер
Кронос (мифологическое существо)
кс
Поцелуй
Поцелуй (группа)
Убить украсть
Убей себя [на самом деле не ily]
кт
Катана
Котенок
Воздушный змей
Комплект (Автомобиль от Knight Rider)
Кит Клемент (делегат WCA)
КУ
Коуш
Ку (клукс-клан)
Кейт Аптон
кВ
кВт
Косатка
Киви (птица или фрукт)
Квик Поездка
KX
Каши KIX
Кто-то пинает (пинает)
LA
фунтов
Ленивый мальчик
Лаборатория (собака)
Лобстер
LC
Саранча
Загружаемый контент (DLC)
Лизать
Люцифер
Местное лицо
ЛД
LE
LF
Повелитель мух
Лист
Эльф
Растение люцерны
LG
LH
Маяк
Линси Хилборн
LI
Листерин
Губы
Lightake
Ложь
li HTML-тег
Лев
LJ
Коттедж
Леброн Джеймс
Живой журнал
LK
Луи Канг (смертельный бой)
Замок (защита школьных шкафчиков)
Люк Скайуокер
Лизать
Лось
LL
леденец
LanLan
Последний слой
…
LM
Баранина
Лама
Лионель Месси
Лимонный
LN
Фонарь
Земля
Ланлан
Мударри Луна Мотылек
Lune
Loony Tunes
Натуральный логарифм
LO
LP
LP (Винил)
Лапрас
Latin Percussion (Производитель ударных)
Ноутбук
Круг
Петля
Прыжок
Давайте играть
LQ
LR
Лжец (штаны огонь)
Лемур
Воблер
Властелин колец (LotR)
LS
Люк Скайуокер
Световая сабля
Лассо
проиграть
Последний слот
LT
лейтенант
Лотерея
Салат-латук
Добыча
LTcuber
Лампочка
LU
LV
Лава
Лорд Волдеморт
Петлицы
Листья
LW
Газонокосилка
Лил Уэйн
Закон
Трафальгарский закон (манга One Piece)
Подъемные грузы
LX
Слабительное
Лакросс (игрок полностью в костюме)
LAX (аэропорт)
OA
Овсянка
OSHA
Анонимные обжоры
Весло
OB
OC
Осьминог
Окарина
Ориндж Каунти
Обсессивно-компульсивный
Создание оригинала
OD
Передозировка
Странный (Покемон)
Старый
Однонаправленная полоса
OE
Оптический эффект
Гобой
Печенье Oreo
ИЗ
Аутфилдер
Офицер
Офис
OG
Огре
Оригинальный гангстер
О Боже
Оранжевый
OH
Одноручное (Райан Патрисио, чемпион мира одноручным 3×3)
Одна рука
…
OI
Масло
Oui на французском языке
Хрюшка (свинья)
OJ
О.Дж. Симпсон
Апельсиновый сок
OJHobbies
ОК
Оби-Ван Кеноби (Звездные войны)
Olive Knolls
OKCupid
Старый детский крючок
oll korrect
OL
OM
Буддийский монах (пение «Аум»)
Овсянка
Ом
ПО
Репчатый лук
На нем!
Onision
На флэке
OO
OP
Opera
Поп
Газированная вода
Превышение мощности
Опра Уинфри
Старый Почманн
Один кусок
Оригинальный постер
OQ
ИЛИ
Орбита
Весло (гребное)
Оранжевый
Oreo
…
OS
ОТ
Оливер Твист
Выдра
Трудотерапия
окситоцин
Ветхий Завет
Сверхурочные
ОУ
Ой!
долговая расписка
Перегружен
Орангутанг
Доска для спиритических сеансов
ОВ
Духовка
Орбитальный аппарат
Точка зрения
OW
OX
QA
Кварц
Перепел (Птица)
Квартал
Вопросы и ответы
Quazar
Квартет
Qantas
QB
QC
QD
Квиддич
Qdoba
милашка
Quid
Квартал дека
QE
Qeue
Королева
Королева Елизавета
Королева Англии
QF
Quake Fiend
Кваффл (Гарри Поттер)
Queef
Фантастический квартет
QG
Куай-Гон Джинн
Куагмайр (Гриффины)
Квантовая теория гравитации
QH
Дон Кихот
Киш
Куахог, Род-Айленд (Гриффины)
QI
Тихо!
Перо (из Гарри Поттера)
Энергия ци (китайская культура)
QJ
QK
Кварк
Быстрый
Ниндзя (разве вы не видите? QK)
Quaker Oats
QL
перепел
Перо
Кричать на человека
QM
Человек-перепел
Квантовая механика
Королева Мария
Квазимодо (Горбун)
Куагмайр (Гриффины)
QN
Куинн Льюис
Харли Куинн
Королева
Киноа
QO
Ko (доска Go)
Квакер овес (представьте себе парня на коробке)
Частное
Куай-Гон Джинн
QP
Четверть-фунтовый
Quip
Квадриплегия
QQ
QR
Хроники Риддика (Riddick)
QR-код
Катар
пидор
Квартал
QS
Q / Звездный путь (персонаж Q)
Зыбучие пески
Ртуть
Вопросы
Квест
Кесадилья
QT
Карантин
Кварта (dq кварта)
Квест
милашка
Q-наконечник
Кварц
QU
Карьер
Королева
Язык программирования Qu
Очередь (линия)
QV
QW
Nestle’s Quick
Качество воды (мутная вода)
Qwerty Keyboard
QX
Зыбучие пески
Qix (старая игра с монетами.)
Качество опыта
Магазин QX
UA
United Airlines
Рубашка Under Armour
Без оружия
США
UB
Подводная лодка
Зонтик
Усэйн Болт
UC
Единорог
Калифорнийский университет
UCLA
UD
U-заброшенный (изгой из мультика Alien)
Вымя
Меньше
UE
UF
UG
UH
Франкенштейн «Ууууууух.. «
U-образная тяга (грузовые)
Уродливая голова (как у Франкенштейнов)
Ой, Райли, время
Ухаул
UI
UJ
Джером Юджин Морроу (GATTACA)
Великобритания
Соединенное Королевство
Укелеле
Украина
UL
UM
ООН
Уно (карточная игра)
Вселенная
Университет
Нижнее белье
UO
неоднозначно гей дуэт
Юги-О
Duo
UP
Грузовик ИБП
Вверх (в небе)
Возвышение
UQ
Ультрабыстрый (вспышка)
Уркхарт (Замок Уркхарт в Шотландии)
Урук-Хай (Властелин колец)
UR
США
США
Зевс
США
Использовать
Узурпатор
Дядя Сэм
UT
Ультра Терминатор (T1000)
Гробовщик
Утилита
Юта
Utter
UU
УФ
UW
Под водой
Висконсинский университет
UX
Смокинг
Пользовательский опыт
Юйсинь
ВА
Принц Валиум (космические шары)
влагалище
Вапориз
Вермонт
V8
ВБ
VC
VD
ВЭ
Торговый автомат
вент
Вермиллион
VF
VG
Вегас
Девственница
влагалище
Овощи
VH
Ван Хельсинг
VHLS
Ван Хален
Видеокассета
Автомобиль
VI
VJ
ВК
ВЛ
Влад (на его основе — граф Дракула)
флакон
Клапан
Мерзкий
Полевка
ВМ
Веном (Человек-паук)
Врум
Вермонт
Рвота
Торговый автомат
ВН
Вогон (h3G2)
Скрипка
Микроавтобус
Фонс
ВО
VP
VQ
VR
VS
VT
ВУ
VV
Фау-2 (фашистская ракета.)
Клапан (владелец Steam)
Вольво
VW
Фольксваген
Вэнс Уорли (Кувшин MLB)
VX
Вихрь
Vex
Vixen
Vauxhall
WA
WB
Интернет
Воббаффет (Покемон)
Уорнер Бразерс
WC
Ведьма
WC школы
WIC
Удар
WD
Сорняк
WD-40
Дерево
Пыж
Свадебное платье
WE
WF
Варф (Стартрек)
Вафли фри
Водопад
WTF
3×3 С ножками
Вафля
WG
WH
WI
Вино
Провод
Висконсин
Wierd
Нинтендо Wii
WJ
Клинья (картофельные)
Доска для спиритических сеансов
…
WK
вок
Википедия (Логотип)
Вуки
…
WL
WM
WN
WO
WP
WQ
WR
Мастер
Война
Мировой рекорд
Гаечный ключ
WS
Морж
Вусс
С солью
Васаби
WT
Водонапорная башня
Вода
Вес
WU
Червь-язык (червь)
Клан Ву-Тан
…
WV
Уивер
Зимняя вариация
Волна
WW
WX
XA
А-тим (г-н Т)
Аллигатор пораженный электрическим током
Ксавьер (Профессор Людей Икс)
Ангел (Люди Икс)
Ксанакс
XB
Зверь (Люди Икс)
Бульбазавр, пораженный током
xb27
Что-то (X) кипит
XC
Циклоп (Люди Икс)
Чаризард убит током
кросс-кантри
X-куб
X-acto
XD
Темная башня (Барад-дур из LOTR)
Диглетт, пораженный током
Что-то (X) копает
Смайлик
XE
Электрический угорь
Угорь, пораженный электрическим током
Ксенон
XF
Призрак Оперы
Лисица, пораженная электрическим током
Ксерифе
XG
Гамбит (Люди Икс)
Горилла, пораженная электрическим током
Опытный игрок
…
XH
Вертолет
Гитлера убили током
…
XI
Ксилофон
Ивисавр, убитый электрическим током
XingYu
Iceman (Люди Икс)
Xindi (Звездный путь)
XJ
Юбилейный (Люди Икс)
JigglyPuff поражен электрическим током
Jaguar XJ-220 (легковой автомобиль)
Джаггернаут (Люди Икс)
XK
Ghengis Kahn
Кенгуру, убитый током
Что-то (X) убивает
…
XL
Властелин кольца (Саурон)
Удар током Лапрас
Очень большой
XM
Магнето (Люди Икс)
Магикарп пораженный током
Рождество
Ксеноморф
XN
Night Crawler (Люди Икс)
Ксанакс
Кристиан
XO
Ороро Манро (а.к.а Шторм из Людей Икс)
Удар током Odder
Очень старый
Крестики-нолики (крестики-нолики)
XP
Python
Пикачу убит током
Windows XP
XQ
Квазар
Королева, убитая током
Quicksilver (Люди Икс)
Выполнить («X» e «Q» t)
Shaq (замените X на SH, и вы получите Shaq)
XR
Разбойник (Люди Икс)
Риачу ударил током
Рентген
X рейтинг
XS
Человек-паук
Снорлакс, пораженный электрическим током
Паук
…
XT
Терминатор (модель 101)
Ударная черепаха
…
XU
Урук-Хай
Единорог убитый током
Что-то (X) под землей
…
XV
Ксавье (Люди Икс)
Веназавр, пораженный электрическим током
…
XW
Росомаха (Люди Икс)
Кит, пораженный электрическим током
Кроссворд
X-Wing (звездные войны)
Я
УБ
YC
ярдов
YE
YF
YG
YH
YI
YJ
YK
Желток
Янки
Юкон (территория Канады)
YL
ЯМ
ЯН
ЙО
YP
YQ
г.
YS
Йеллоустон (Национальный парк)
Продажа двора
YT
Ю
YV
YW
ZA
ZB
Зебра
Зак Баганс
Зомби
Зимбабве
ZC
ZD
ZE
ZF
ZG
ZH
ЗИ
ZJ
Zildjian (производитель тарелок)
ZK
ZL
Zillo (журнал)
Zillo (Звездные войны)
Залес
ZM
Зимбабве
Zimmer (нем. Номер)
Зомби
ZN
ZO
Зозо (демон)
Зоопарк
Zillo (журнал)
Zillo (звездные войны)
ZP
Молния
Zapper (персонаж видеоигры)
Zippo (легче)
ZQ
ZR
ZS
ZT
ZU
ZV
ZW
Zillow (агентство недвижимости)
Зимбабве
Внешние ссылки
Урок 2: Буквы и звуки
Урок 2: Буквы и звуки
Украинский имеет кириллический алфавит , почти идентичный некоторым другим славянским языкам (русский, болгарский).Некоторые из его букв выглядят точно так же, как буквы латинского алфавита, используемые в английском языке; однако большинство из них
произносится иначе, чем в английском, и может напоминать другие английские звуки. Например, буква «Б»
на украинском языке представляет собой звук, похожий на английское «v». Другие украинские буквы выглядят иначе.
Всего 33 буквы.
Просмотрите следующую таблицу транслитерации, чтобы получить представление об украинских буквах и
их звуки.
Источник: Таблица транслитерации украинского языка.
Некоторые важные моменты:
1) Вы видели, что английское слово y в транслитерированных словах (обычно это географические названия и имена людей) на самом деле может представлять два совершенно разных звука: один похож на гласный y в «мифе», и другой к согласному y в «желтке». Как узнать, когда одно, а когда другое? Точно так же, как в английском языке: когда y — первая буква слова или сопровождает другую гласную, либо до, либо после нее, это согласный звук, такой как «желток», «яхта», «ты» или «уступить» и когда и окружены согласными, это гласный звук, как в «мифе».»
2) Мягкий знак , в отличие от всех остальных букв, не представляет самостоятельный звук, а скорее влияет на согласный перед ним, смягчает его . Можно послушать пары твердых и мягких согласных:
Звуки ya, yu, ye имеют аналогичное смягчающее действие на предшествующую им согласную. Легко видеть, что каждый из этих звуков, хотя и представлен одной буквой, на самом деле объединяет два звука, быстро произносимых один за другим. Первый — это краткий согласный y , о котором говорилось выше, а второй — обычный гласный a, o, или e .Звук y отчетливо произносится после гласной, но если он следует за согласной, звук y смягчает его и практически исчезает. Послушайте следующую комбинацию звуков; снова будут жесткие / мягкие пары.
В транскрипции мягкий знак обозначается апострофом ‘. При транслитерации для других целей, поскольку правила транслитерации различаются, она может использоваться или не использоваться в зависимости от предпочтений транскрибера. [Ya, yu, ye] будет транскрипцией соответствующих украинских букв после гласных; после согласных, их смягчающий эффект снова будет обозначен апострофом [‘a,’ u, ‘e]. Обратите внимание, что мы будем использовать ‘в транскрипции только в учебных целях. При транслитерации украинских имен для других целей (например, документов) ya, yu, ye следует писать так во всем.
3) Для нас апостроф будет только уже ставшим обычным трюком с транскрипцией. В украинском языке также используется апостроф, но для других целей: он отделяет я, ю, йе, йи от предшествующего согласного, и в этом случае согласный звук , а не смягчается, и отчетливо слышен звук y в этих буквах .Вы увидите апостроф в украинских оригиналах; в транскрипции он будет обозначаться кавычкой «.
Да, это сложно, но, тем не менее, важно. Однако после того, как вы выучите украинские буквы, постарайтесь как можно реже обращаться к транскрипции в этом курсе и вместо этого внимательно слушайте сопровождающие звуковые файлы.
Вам следует изучить правила транслитерации, потому что они помогут вам читать транскрипцию, а также будут вашим ключом к чтению и написанию украинских названий людей и географических названий английским алфавитом.Небольшие вариации транслитерации, которые могут возникнуть, обсуждаются в уроке 11.
Упражнение . После того, как у вас будет хорошо ознакомится с украинским алфавитом и транслитерацией, послушайте
следующий отрывок. Он также приводится ниже на украинском языке и транскрибируется. Попробуйте повторить это предложение
предложение после говорящего. Вы услышите номер строки, который поможет вам определить соответствующие строки в
текст, напечатанный на вашем экране. Проделайте это упражнение несколько раз, пока не научитесь следовать печатному тексту и
определить на слух (не обращаясь к английской транскрипции), какое слово произносит говорящий.
Для вашего удобства в многосложных словах с этого момента мы будем отмечать акцентированные (ударные) гласные красным цветом.
Слушайте предложение за предложением и повторяйте & nbsp & nbsp & nbsp & nbsp
[(1) Киев столица Украины. (2) Це найбильше украинское городище.(3) У н’ому мешкают ponad два z половиною мил’ый чоловик. (4) Киев розташованый на берегу реки Днепр. (5) Щороку город видят бахато украинских та иноземных туристов. (6) Тут ты, на що подывытиса. (7) Чымало пам «ятных туманов нахадуют про знаменни подийи из истории Киева та всийи края.]
(1) Киев — столица Украины. (2) Это самый большой город Украины. (3) Здесь проживает более двух с половиной миллионов человек. (4) Киев расположен на берегу Днепра.(5) Ежегодно город посещает множество украинских и иностранных туристов. (6) Здесь — это вещей, которые стоит посмотреть. (7) Немало памятных мест напоминают о выдающихся событиях в истории Киева и всей страны.
Это не дословный перевод, поэтому вам НЕ следует пытаться выучить словарный запас с помощью этого упражнения.
Его цель — укрепить вашу способность распознавать кириллические буквы и связывать их со звуками. Это,
вы реально начинаете читать по украински! С другой стороны, теперь у вас есть хорошее представление о том, как звучит украинский язык.
Русский алфавит Бенуа | Блог библиотеки Houghton
Если вы смотрели церемонию открытия Зимних игр, то помните, как вам преподали обширный урок русской культуры, преподнесенный вам буквами кириллицы. Продюсер конкурса Константин Эрнст не скрывал своего вдохновения: в начале программы, рядом с приснившейся девушкой по имени Любовь, была открыта алфавитная книга Александра Бенуа.
Бенуа сконструировал azbuka , чтобы произвести впечатление на своих детей.Но Филип Хофер, куратор-основатель Отдела печати и графики, предположил, что царь Николай II заказал букварь в ожидании рождения своего сына и наследника Алексея в августе 1904 года. Эта теория, хотя и не доказана, делает предположение Хоутона. копия особенно захватывающая, ведь когда-то она принадлежала императорскому питомнику; его бывшей владелицей была царская дочь великая княгиня Анастасия, которая, как считается, узнала от него свои письма.
Однако мало свидетельств, кроме подписи юной Анастасии, что книга широко использовалась.Он был в первозданном виде, когда Хофер наткнулся на него, лежащего на полу в небоскребе Нью-Йорка в 1932 году. Сочувствующий Советскому Союзу книготорговец сложил в углу «книги этих малышек» (имеется в виду царские дети). его переполненного офиса. Когда Хофер предложил ему чек, имея на руках немного наличных в тот трудный год Великой депрессии, этот человек отказался и предсказал неминуемый крах капиталистической системы. Настаивая на оплате наличными, он продал книгу Хоферу за три доллара.
Как и впечатляющая выставка в Сочи, источники Бенуа эклектичны, но в целом книга явно русская. Его сюжеты заимствованы из Библии и экзотических стран, а также из русских сказок и традиционных детских игр. Каждая страница наполнена драматизмом, который не часто ассоциируется с изучением традиционных алфавитов, где буквы сочетаются с плоскими объектами. (Вы не найдете здесь A для яблока ). Всего тридцать шесть букв представлены на тридцати четырех хромолитографированных листьях, каждая из которых проиллюстрирована с изысканными деталями.
A представляет Арапа, мавританского персонажа, который сопровождает юных читателей книги по алфавиту. Когда-либо художник-живописец, Бенуа изображает его появляющимся из-за приоткрытого занавеса, устанавливая тарелки, чтобы следовать за ним, как серию сценических картин.
Арап снова появляется на последней строчке иллюстрации: «Я научился тростнику [исправлено] читать и писать по-русски [исправлено] на русском языке » — факт, отмечаемый сжиганием ладана или фимиам .Те, кто знаком с более поздними работами Бенуа для балетов Дягилева, возможно, узнают Арапа из Петрушка (1911).
Вы можете узнать больше об алфавите Бенуа в прошлом выпуске Бюллетеня Гарвардской библиотеки , где он был впервые переиздан в 1979 году.
Спасибо Дейлу Стинчкомбу, помощнику куратора коллекции Гарвардского театра, и Ирине Клягиной, архивариусу проекта Ротшильд, за публикацию этой статьи.
Использование парных алфавитно-буквенных решеток с кириллическими буквами — Work / Life English
A-05.8: Использование парных алфавитно-буквенных сеток с кириллическими буквами
— Английский для работы и быта
перейти к содержанию
ниже
правда
1 набор из четырех парных сеток из 121 прямоугольника для каждой из шести групп символов: три 3rds = прописные и строчные буквы от Аа до Йй, от Кк до Фф, от Хx до Яя. Две половинки = прописные и строчные буквы и курсивные буквы Аа от до п , Рр до Яя . Весь алфавит = прописные и строчные буквы и курсивные буквы Аа до Яя.
15 страниц
Для кого они: Носители английского или других языков, носители и не родные, которые хотят использовать символы неанглийских / латинских алфавитов Как они могут помочь: Распознавание или использование букв, символов или других символов помимо англо-римских «азбуки» помогает детям и взрослым развить письменные языковые навыки «более высокого уровня».Он развивает остроту зрения, способность к сравнительному различению и когнитивные способности к обучению. Это также неотъемлемый элемент мультикультурного понимания. Что вы будете делать:
Сосредоточивая внимание на одной трети 33-буквенного алфавита кириллицы за раз, изучите, преподайте или пересматривайте формы букв, их имена и звуки, которые они представляют в речи.
Играйте в более сложные игры с 4 формами букв в первой и последней половинах алфавита.
В парах или командах участники знакомятся с буквами, играя в парные сеточные игры « алфавит-буква» по стратегии Стратегия.
Для практики правописания и письма более продвинутые игроки могут выполнить эти шаги, используя словарные слова вместо маркеров или отметок в своих парных сетках
. Они могут быть напечатаны кириллицей или английскими буквами.
Просмотрите и закрепите свои навыки с помощью
Grids , отображающего все 4 формы из всех 33 символов вместе.
Вернуться к А.Знать алфавит
ложь
нет
фаза
языков, использующих кириллический алфавит
Вывеска в Санкт-Петербурге с кириллицей.
Сегодня кириллица известна как одна из самых популярных систем письма в мире.Он стоит рядом с латинскими и греческими шрифтами как важные официальные шрифты в Европейском Союзе. Эти алфавиты, которые в основном используются в России и Восточной Европе, могут показаться сложными для изучения, особенно для англоговорящих. Одна из причин этого — странный вид некоторых буквенных символов. Однако при более внимательном рассмотрении выясняется, что это мешанина из нескольких популярных слов и звуков, полученных из греческого, иврита и старой латыни. В настоящее время кириллица используется более чем на 50 языках, включая русский, украинский, сербский, казахский, туркменский и многие другие.Кириллические алфавиты также имеют интересную историю своего происхождения.
Происхождение кириллических алфавитов
Византийский монах по имени Святой Кирилл создал кириллицу примерно в 683 году нашей эры. Чтобы христианизировать племена Восточной Европы по приказу их императора Михаила III, он вместе со своим братом Мефодием приступил к титанической задаче перевода Библии на славянские языки.Славянский язык был родным языком славян, живущих сейчас в России, Сербии и других местах. Перевод был крайне трудным из-за наличия в славянском диалекте множества причудливых звуков. Поэтому Кирилл нашел уникальный способ решить эту проблему. Он ловко взял большое количество алфавитов из других мировых языков. Это сформировало создание нового набора алфавитов. После смерти Кирилла Папа Лев XIII канонизировал Кирилла и его брата Мефодия в 1881 году. Последователи Кирилла играют важную роль в популяризации алфавита.Слово «кириллица» произошло от его имени «Кирилл».
Историческая эволюция кириллического алфавита
С момента своего создания кириллица претерпела множество изменений.Одними из самых крупных были изменения, внесенные известным печатником и издателем Иваном Федоровым. Он удалил некоторые буквы, такие как Е и С, а также несколько форм буквы О. Вскоре в алфавит были введены и другие новые буквы, такие как Э и Й. В 1708 году Петр Великий, один из царей России, ввел строчные буквы и сделал обязательным использование вестернизированных буквенных форм. Каждый кириллический алфавитный символ имеет пару, состоящую из прописной и строчной букв.Например, Aa произносится как a, а Pp произносится как r.
Основы кириллицы
В русской кириллице 33 буквы, из которых 10 — гласные, 21 — согласные и две — знаковые. Многие буквы очень похожи на буквы латинских алфавитов, таких как A, E, K, M, O и T.Однако у некоторых может быть другой звук. Как и слово «нос» похоже на «hoc», но оно означает «nos», что подразумевает нос. Раньше было сложно представить кириллицу на современных компьютерах. Однако выпуск Unicode 5.1 в 2008 году улучшил компьютерную поддержку этих алфавитов. Для тех, кто хочет выучить кириллицу, знание русского языка может оказаться чрезвычайно полезным, поскольку последний во многом заимствован из первого. Теперь можно выучить кириллицу с помощью онлайн-руководств, доступных и в Интернете.
Хушбу Шет в Обществе
Дом
Общество
Языки, использующие кириллический алфавит
букв кириллицы — письмо
Русский алфавит состоит из 33 букв.В русском алфавите используется кириллица.
Cyrillic Script Wikipedia
Некоторые буквы русского алфавита выглядят и звучат аналогично буквам латинского алфавита.
Кириллица . Современные кириллические алфавиты русский, украинский, болгарский и сербский несколько изменены по сравнению с оригиналом, как правило, из-за потери некоторых лишних букв. Многочисленные кириллические алфавиты основаны на кириллице. Ранняя кириллица была разработана в первой болгарской империи в IX веке нашей эры в преславской литературной школе святым климентом Охридским и святым наумом и заменила более раннюю глаголицу, разработанную византийскими теологами Кириллом и Наумом. methodiusit является основой алфавитов, использовавшихся в различных языках прошлого.Современный русский алфавит состоит из 33 букв, некоторые из которых заимствованы из греческого и иврита.
Гражданский русский язык начал появляться в письменной форме во время правления Петра Великого 1672 1725. Нелатинские буквы, включая кириллицу, были удалены из алфавита в 1982 году и заменены латинскими буквами, которые очень напоминали буквы, которые они заменяли. 10 гласных a e e i o u y e yu ya 21 согласный звук и 2 жестких и мягких знака, которые не произносятся.
В алфавите чжуан, который использовался между 1950-ми и 1980-ми годами в некоторых частях Китайской Народной Республики, использовалась смесь латинских фонетических цифр и букв кириллицы.Позднее он был оформлен греческим монахом св. Кириллица отличается от глаголицы и имеет много общего с греческими буквами.
В современном русском языке 32 буквы 33 с включением мягкого знака, что, строго говоря, не является буквой болгарский 30 сербский 30 и украинский 32 33. До 17 века единственным письменным языком в России был церковнославянский. Вам будет относительно легко начать работу с кириллицей, потому что многие буквы напоминают английские буквы.
Онлайн-клавиатура для набора текста с кириллицей русского алфавита.
Кириллица
Русский алфавит Википедия
Турецкая кириллица
Пендлтон переводы кириллицы
Кириллические буквы русского алфавита Абстрактные фотографии Creative
Face Of Russia Cyrillic Alphabet
Free Cyrillicia
Cyrillicia Free Cyrillicia Скрипт Кириллица адаптирована к
Кириллица на белом фоне, векторное изображение
Кириллица эсперанто
Кириллица одинакова во всех славянских странах Quora
Ранняя кириллица Wikiwand
9000r4 Древняя кириллица Wikiwand 9000r4 Скрипт
Русский шрифт Кириллические буквы, цифры и векторное изображение
Файл Диаграмма Венна, показывающая греческие латинские и кириллические буквы Svg
Linguis Europae Политический алфавит Кириллица в
Честно говоря, кириллица не имеет ничего общего с
Русский шрифт Cyrillic Буквы, числа и векторное изображение
Кириллица Русский алфавит Выучите русский алфавит
Кириллические буквы Стиль проверки глаз Значение Не следует сравнивать
Венгерский кириллический алфавит Алхетрон Бесплатная социальная энциклопедия
Русский алфавит Готический шрифт Все
Кириллица Все прописные буквы Кириллица Алфавит
Русский кириллица из строчных букв, нарисованных от руки, изолированные
Кириллица Википедия
Кириллица на белом фоне Векторное изображение Купить
Абсолютные новички, изучающие кириллицу Парижский русский
Изучение русского кириллического алфавита
Рукописный простой кириллический алфавит, набор векторных изображений
Финская кириллица
русский алфавит, этнический алфавит Abc
A 05 8 Использование парных сеток букв алфавита с кириллическими буквами
Казахстан принимает новую версию казахского алфавита на основе латиницы
История определения кириллицы Факты Britannica
Русский кириллица Прописные буквы нижнего регистра Векторный алфавит Cyrillic вектор
Abbetc Letters Numbers
Как улучшить написание кириллицы We Love Prof 9 0005
Статистический анализ типов латинского и кириллического алфавита
Сербские кириллические буквы Be Ghe De Pe Te
Векторный каллиграфический шрифт русского алфавита, написанный вручную,
Кириллица Vatan Vtngcf Org
Иконки с украинским алфавитом Кириллица
Определение кириллического алфавита История Факты Britannica
Кириллица
Кириллица Стальные марки с персонажами Маркировка Pryor
Звуки кириллицы
Трафаретная пластина Шрифт с засечками в военном стиле Алфавит
Как заставить первоклассника делать уроки? | Обучение
Педагоги-психологи на этот счет имеют совершенно определенную точку зрения. Если первоклашка не хочет делать уроки, это может означать только одно: у него не получается. И задача родителей — помочь своему ребенку. Но для начала нужно обратить внимание на один психологический момент.
Даже если ребенок ходил в детский сад или на занятия по подготовке к школе, от него не требовалось делать уроки каждый день, он просто не привык к этому. Непроизвольная память или внимание — это когда ребенок, сам того не замечая, может запомнить содержание целой книжки — в шесть-семь лет начинают угасать. А произвольность — способность усилием воли заставлять себя что-то делать — только-только формируется.
Так что вашему ребенку сейчас совсем несладко, и вовсе не лень не дает ему выполнять домашние задания. Родителям (чаще всего этим занимаются мамы, но почему бы и папе не взять на себя помощь своему ребенку) нужно ввести определенный режим. Вместе с ребенком определите конкретное время, в которое он будет садиться за уроки. В разные дни это может быть разное время, особенно если есть дополнительные нагрузки.
Конечно, после школы нужно не только пообедать, но и отдохнуть. Если все это предусмотрено, отступать от расписания без уважительной причины нельзя. Иначе будут штрафные санкции (об этом тоже надо договориться заранее с ребенком сугубо индивидуально). Скорее, все сведется к лишению удовольствий: «отлучение» от телевизора, компьютера и так далее. Лишать прогулок и посещения тренировок не желательно — с началом учебного года ребенок и так стал меньше двигаться и проводит много времени в помещении.
Как только первоклашка пришел домой, помогите ему достать из портфеля необходимые учебники и тетради. Сложите их на левый угол стола. По мере выполнения заданий перекладывайте их на правый. Заранее откройте учебник и тетрадь: продолжить любую работу всегда легче, чем начать ее.
В назначенный час попросите ребенка вспомнить, что задано на дом. Он должен знать, что его это тоже касается, даже если у вас все записано. Если хотя частично ребенок вспомнил, обязательно похвалите его. Если не получается написание букв или цифр, поможет простой прием. Поиграйте в школу, где учителем будет ваш ребенок, а вы учеником.
Он должен «научить» вас писать: вы же давно окончили школу и кое-что уже «забыли». Нужно, чтобы ребенок писал в воздухе пальцем, проговаривал свои действия: вверх, закругляем, вниз, закругляем, палочка вниз, хвостик — вот письменная буква «а». После этого пусть пишет буквы в тетради. Но уже молча, потому что малыши во время письма задерживают дыхание и говорить не могут.
Очень полезно лепить буквы и цифры из пластилина и опознавать их на ощупь, и писать пальцем на подносе с крупой. Если ребёнок быстро устает, нет смысла настаивать. Объявите короткий перерыв, дайте задание попрыгать (например, 10 раз) или проползти под стулом. Количество упражнений нужно строго ограничить, иначе вы потеряете контроль над ситуацией и не сможете снова усадить малыша за уроки.
Если трудно дается чтение, нужно прикрепить в самых разных местах дома листочки с буквами и слогами, написанными разным шрифтом, повернутые боком и «вверх ногами». Это поможет ребенку научиться опознавать буквы в любом положении и выработает автоматизм при чтении.
Если он «все равно не хочет», надо принципиально изменить подход. «Помоги мне, пожалуйста. Я что-то никак не могу прочитать…», «У меня испортился почерк. Напомни, пожалуйста, как красиво писать букву…» Перед этим не устоит ни один ребенок. И почаще хвалите! Даже за самое маленькое достижение.
Нужно ли делать уроки с первоклассником
Привыкание к школе, расписанию, дисциплине на уроках происходит постепенно, как и к выполнению домашнего задания.
В Письме Минобразования РФ от 22.02.1999 N 220/11-12 «О недопустимости перегрузок обучающихся начальной школы» чётко прописаны нормы нагрузки первоклашек: домашнее задание задавать только со второго полугодия, да и то на его выполнение должно уходить не больше часа.
Этот этап – отличная возможность попробовать приучить малыша делать первые в жизни уроки самостоятельно, ведь в первом полугодии оценок не ставят, и если он не справится с домашней работой, то его за это не накажут. Главное, чтобы ребёнок понимал, что выполнение домашней работы очень важно, что нужно обязательно разобраться в теме и научиться делать то, что задано учителем.
Тотальный контроль
Нередко родители считают, что первоклашка ещё слишком мал для самостоятельности. Поэтому уроки делают только вместе, переписывают набело всю «домашку», если допущена малейшая ошибка, портфель перепроверяют по несколько раз. Иногда это действительно необходимо, ведь дети бывают рассеянны и несобранны, не готовы к нагрузкам, быстро отвлекаются. В совместном выполнении уроков нет ничего плохого, главное – вовремя прекратить это делать.
Учителя сходятся во мнении, что уже ко второму классу ребёнок способен справляться с домашней работой самостоятельно, если до этого процесс был правильно организован. А если родители склонны всё держать под контролем, это может подавлять малыша, лишать его возможности проявить себя, стать самостоятельным. И тут появляются две важные проблемы в отношениях в семье.
Во-первых, редкий родитель не раздражается, делая с детьми уроки. Процесс превращается в нервотрёпку для обоих. Малыш со временем усваивает, что учёба связана с криками и недовольством, он начинает бояться неудачи, потому что перестаёт верить, что у него хоть что-то получится. Поэтому, если уж решаете делать уроки вместе, то запаситесь железным терпением и набором всевозможных похвал за каждый правильно решённый пример и красиво написанную чёрточку.
Во-вторых, тотальный контроль со стороны родителей порой заменяет обычное человеческое общение. Попробуйте обратить внимание, общаетесь ли вы с ребёнком как раньше, на темы, не связанные со школой? Оказываете ли поддержку, интересуетесь ли его чувствами и мыслями? Или все вечерние беседы сводятся к обсуждению домашней работы, оценок и того, что произошло в школе?
Пустить всё на самотёк?
Позволить первоклашке самому делать уроки и полностью игнорировать учёбу – вовсе не одно и то же. Задача родителя, который решил воспитать самостоятельного и самоорганизованного школьника – грамотно обустроить весь процесс выполнения домашней работы. Прежде всего это касается создания комфортной среды и атмосферы.
Заведите правило, когда именно ребёнок должен делать уроки, и строго соблюдайте график. Наведите порядок на рабочем столе и уберите с него все отвлекающие элементы – оставьте только необходимый минимум для выполнения конкретного урока. Выключите телевизор и радио, уберите все гаджеты, игры и игрушки. Кстати, чтобы не возникало проблем с началом учебного процесса, лучше не включать телевизор, компьютер и радио с момента прихода школьника домой и до окончания всей работы. Так не возникнет торга, посмотреть ли «ещё один мультфильм», прежде чем сесть за учёбу. Кроме того, малыш будет знать, что, чем быстрее он справится с уроками, тем быстрее увидит любимых героев и поиграет.
Но это не значит, что первоклассник должен целый час сидеть за уроками, не вставая – ему это физиологически и психологически не по силам. Делайте перерывы-пятиминутки каждые 15-20 минут, в это время играйте, прыгайте, бегайте и танцуйте – смените умственную деятельность физической.
Помогайте, но не контролируйте
Когда малыш только садится за уроки, стоит спросить его, что задавала учительница, понимает ли он, как решить примеры, может ли пальчиком в воздухе прочертить палочку или закорючку, которой предстоит заполнить страницу в прописи? Если ему что-то не понятно, разберите, объясните, покажите на примере. И уходите заниматься своими делами. Не стоит думать, что оставшийся без контроля ребёнок будет «стоять на голове». Если в комнате нет ничего отвлекающего внимание, и первоклашка знает, что будет лишён всех удовольствий общения и приятного времяпрепровождения с родителями и друзьями до тех пор, пока не выполнит «домашку», то просто и спокойно сделает её.
Возникает закономерный вопрос – как же тогда проверить, что ребёнок всё делает правильно? Идеальный ответ – никак. Система оценок существует как раз для того, чтобы ребёнок понимал, чем грозит невыученный урок. После пары двоек он поймёт, что стоит немного постараться ради похвалы учителей и мамы с папой.
При этом скажите малышу, что всегда поможете, если у него возникнут сложности. И будьте готовы откликнуться на просьбу в любой момент. Старайтесь всегда говорить спокойным, одинаковым размеренным тоном, без раздражения и недовольства. Тогда дети действительно будут приходить к вам каждый раз, когда понадобится объяснение, и им не придётся часами сидеть над одним сложным примером.
Но задача родителя состоит не только в том, чтобы помочь справиться с новой нагрузкой в этот самый сложный и ответственный период, но и объяснить ребёнку, зачем нужно учиться. Распространённая фраза «дворником станешь» почти не имеет эффекта, уж слишком далёкая перспектива для первоклашки. А вот рассказ о том, что мама любила природоведение, и теперь стала доктором и лечит людей, а папа-экономист может решить абсолютно любой пример, потому что в школе обожал математику – куда более практичны и наглядны.
Мария Степанова
Ваш ребенок растет и приближается к школе. Многие родители задумываются, готов ли ребенок выдержать первый вступительный экзамен. Оцените уровень развития своего ребенка с помощью теста.
Пройти тест
Как приучить ребенка делать уроки самостоятельно
Копуша
Если ребенок подолгу сидит над тетрадками, надо сравнить «показания» с другими родителями в чате. Может быть, проблема в учителе, который задает слишком много на дом? Тогда стоит обсудить это с педагогом.
Другие дети справляются с домашкой быстрее? Тогда, возможно, ваше чадо не умеет распределять нагрузку по дням недели. Попробуйте научить ребенка приемам тайм-менеджмента, чтобы дозировать уроки по дням недели. И обязательно оставьте хотя бы один выходной!
Если же учителя не задают ничего сверх нормы, а ребенок все равно засиживается за учебниками каждый день, возможно, он просто медлительный. Такая вот индивидуальная особенность. Тогда пытаться торопить ребенка бесполезно! Это лишь создаст стрессовую ситуацию и в детской голове будет сплошная каша. А делать с копушей уроки вместе в его темпе — стресс уже для родителей.
Единственный вариант — отправлять ребенка садиться за уроки пораньше. И периодически посматривать, чтобы он совсем не улетал мыслями в облака.
Почаще обращайте внимание ребенка на то, как течет время. Например, попросите засечь 7 минут, пока варятся спагетти. «У тебя есть 15 минут на сборы» и т. п. Пусть привыкает, что минуты складываются в часы, а часы — в сутки. И они не резиновые.
Торопыга
У детей, которые расправляются со всеми «домашками» за 10 — 15 минут, часто бывают ошибки из-за спешки. Не прочитал до конца задание, не перепроверил задачу — сделал ошибку в простейшем примере.
Часто такие дети — настоящая головная боль! Все-то за ними надо перепроверять, иначе не вылезти из троек. Чтобы привить таким торопыжкам немного усидчивости и приучить ребенка делать уроки самостоятельно, можно… пустить все на самотек и позволить ребенку совершить ошибки. Да, на какое-то время оценки просядут, зато он совершенно точно поймет, что это его зона ответственности и никто за него проверять уроки не будет.
9 правил, которые помогут вам делать домашние задания быстро и эффективно
Сколько времени должно уходить на домашнее задание
Существуют нормы, определяющие, сколько времени школьники разных возрастов должны тратить на домашние задания в день. В нашей стране правила таковы:
4–5 классы — 2 часа;
6–8 классы — 2,5 часа;
9–11 — не более 3,5 часов.
Но на практике эти нормы не соблюдаются — россиянам приходится ежедневно помогать детям с домашками. Согласно исследованию «Научного центра здоровья детей», ежедневный объём суммарной образовательной нагрузки учеников 5–9 классов составляет 10–13 часов. Это от 50 до 78 часов в неделю. Для сравнения рабочая неделя взрослого человека составляет 40 часов. Поэтому уже не первый год обсуждается вопрос отмены домашних заданий.
Согласно исследованию компании Office Deport, 25% американских семей считают, что школьникам задают на дом больше, чем они способны выполнить. Почти 50% мам и пап хотели бы отменить домашние задания хотя бы по одному предмету. 40% опрошенных признались, что как минимум раз в неделю ругаются со своими детьми из-за уроков.
Правила выполнения домашних заданий
В домашней онлайн-школе «Фоксфорда» каждое занятие сопровождается заданиями, иногда даже устанавливается дедлайн на их выполнение. Но это не классические домашки на оценку. Фоксфордские задания — это возможность отработать полученные знания на практике. Их выполнение добровольно: чем лучше что-то решил, тем больше «очков опыта» получишь. Чтобы не испортить мотивацию, оценки не выставляются. Возможность безопасно ошибиться при выполнении задания развивает в детях самостоятельность, они всё реже призывают маму с папой на помощь.
<<Перелинковка>>
Эксперты «Домашней школы Фоксфорда» составили правила выполнения домашних заданий. Надеемся, наши рекомендации помогут вашему ребёнку делать домашку быстро, эффективно и без стресса.
Источник: freepik.com
1. Выполнение домашних заданий должно войти в привычку
Делать уроки дома должно быть так же естественно, как чистить зубы или заправлять постель. Формировать этот паттерн необходимо с первого класса. Желательно, чтобы ребёнок занимался в одно и то же время и этому предшествовал какой-нибудь ритуал. Например, включение настольной лампы или раскладывание тетрадей на столе. Мозг привыкнет к этой рутине и будет настраиваться на учёбу, как только начался ритуал.
Когда домашнее задание становится не выбором, а привычкой ребёнка, вероятность того, что он отложит его на потом, становится меньше.
2. На рабочем месте не должно быть ничего лишнего
Окружающее пространство влияет на продуктивность человека. Важно обеспечить в комнате ребёнка нормальную температуру, освещение и тишину.
Источник: freepik.com
Письменный стол школьника всегда должен быть убран. Там должно быть достаточно места для ноутбука, учебников, тетрадей и других учебных принадлежностей. Не стоит захламлять рабочее место мягкими игрушками, рамками для фотографий и прочими вещами, которые могут отвлечь ребёнка от выполнения домашней работы.
<<Перелинковка2>>
3. У ребёнка должно быть не только расписание занятий, но и график выполнения домашних заданий
Планирование избавляет от чувства беспокойства. Школьнику важно наглядно увидеть, какие уроки ему нужно сделать. Сядьте и вместе с ним составьте график домашних работ. Задайте периодичность решения регулярных задач, расставьте приоритеты для заданий, имеющих срок сдачи. Контроль над ситуацией придаёт ребёнку уверенность в том, что он в состоянии со всем этим справиться.
Позвольте ученику самому написать план, и лучше на бумаге, а не в гаджете. По мнению многих психологов, запись целей и задач от руки повышает вероятность того, что человек будет им следовать.
4. Большие задания необходимо разбивать на части
Эссе, презентация, научный эксперимент — всё это требует серьёзной, вдумчивой и поэтапной работы. Помогите ребёнку разбить объёмную задачу на части и включите каждую из них в расписание выполнения уроков. Распределение нагрузки избавит от ощущения, будто большие задания — это долго, трудно и нудно.
5. Начинать делать уроки лучше с самого сложного предмета
Желание откладывать дела, которые нам не нравятся, лежит в основе человеческой натуры. Но ресурсы времени, внимания и энергии ограничены. Поэтому выполнение домашней работы стоит начинать с предмета, который хуже всех даётся или меньше всего нравится ребёнку.
Чем больше сил школьник израсходует на простые задачи, тем сложнее ему будет перейти к сложным. А выполнив трудное задание сразу, ребёнок получит заряд положительных эмоций и легко доделает остальную домашку.
6. Каждые 30–50 минут необходимо делать короткий перерыв
Интенсивную мыслительную деятельность необходимо чередовать с физической активностью или простым коротким ничегонеделанием. Установите правило: каждые 30–50 минут решения домашки устраивать десятиминутные перерывы. Работа отрезками называется методом «Помидора», мы рассказывали о нём в статье с приёмами тайм-менеджмента.
Ребёнок будет рад отвлечься, только заранее договоритесь, что «переменка» в подготовке домашнего задания пройдёт без социальных сетей и сериалов. Объясните школьнику, что новый поток информации не даст мозгу расслабиться. Лучше погулять с собакой или съесть что-нибудь питательное. Например, орехи активизируют мозговую деятельность.
7. Родители должны подталкивать к правильному ответу, а не делать домашние задания за детей
Любая мать и каждый отец стремятся помочь своему ребёнку. Но будем откровенны, если школьник приходит с вопросами по урокам, а взрослый просто решает за него задачи, он ему не помогает. Он стремится поскорее покончить с этим, сэкономить своё время и нервы.
Не отмахивайтесь от ребёнка, когда он просит помочь ему с домашкой, но и не делайте её сами. Направляйте его к решению, почитайте вместе учебник, посмотрите видео, покажите, как решаются подобные задачи. Если вы не можете включиться в работу сразу, договоритесь об удобном для вас времени.
Важно установить чёткие границы: домашние задания — это обязанности ребёнка, а не взрослого. Именно поэтому наставники «Домашней школы Фоксфорда» никогда не решают домашку за учеников, даже если об этом просят сами родители. Следующий шаг — постепенное, от класса к классу, ослабление контроля за правильностью и своевременностью выполнение домашек. Подросток должен учиться распоряжаться своим временем и нести ответственность за свои действия.
<<Форма с консультацией>>
8. Если не получается делать уроки, необходимо подключать дополнительные ресурсы
Задания, которые раз от раза вызывают сложности и приносят плохой результат, — это не повод ругаться. Это сигнал, чтобы задуматься. Быть может, у ученика нарушены способности к чтению и письму, и поэтому каждое сочинение для него — когнитивный ад. А может, ему просто не хватает знаний, и нужен дополнительный ресурс, чтобы устранить пробелы. В «Экстернате и домашней школе Фоксфорда» предметы за определённый класс входят в единый абонемент. Например, если ребёнку нужно нагнать программу пятого класса, берите соответствующий абонемент и занимайтесь в удобное время. Курсы в абонементе состоят из вебинаров, задач с автопроверкой, теории — не придётся гуглить дополнительные материалы для учёбы.
Вот несколько вопросов, которые помогут выявить проблемы с подготовкой домашнего задания:
Расскажи, что вы делали на занятии по этой теме? Как решали подобные задачи?
Тебе нравится такой тип заданий? Если нет, то какое задание тебе по душе?
Иногда, когда мне приходится сталкиваться с чем-то новым, я опасаюсь, что не справлюсь. Это то, что ты чувствуешь сейчас?
Как следует выполнить это задание? Что ты можешь сделать, чтобы убедиться, что правильно его понял?
Могу я как-то помочь тебе в выполнении этого задания?
Сделай столько, насколько понял тему. Затем давай составим вопросы, которые возникли у тебя по ходу выполнения домашнего задания, чтобы ты смог их завтра задать преподавателю. Какие вопросы у тебя есть?
9. Родители должны всегда поддерживать своего ребёнка
Определить плотность вещества, построить график функции, запомнить годы правления Ивана Грозного — всё это действительно сложно. Особенно для подростка, переживающего гормональный взрыв.
Вспомните себя в школьные годы. Разве вам всё давалось сразу? Наверняка кто-то скажет да. Здорово, но ваш ребёнок самостоятельная личность, у него может быть по-другому.
Не корите себя, если не успеваете или не хотите делать уроки с ребёнком. Это его обязанности, а не ваши. А главное — не упрекайте детей, которые не делают домашние задания вовремя или хорошо. Лучше попробуйте разобраться, в чём причина, поддержите и помогите организовать процесс, следуя советам выше.
Источник: freepik.com
Подведём итог. Чтобы выполнить домашнее задание на пятёрку и при этом не слишком устать, следуйте этим простым правилам: введите выполнение заданий в привычку, держите рабочий стол в порядке, составьте вместе с ребёнком график и следуйте ему, а также разбивайте большие задания на части и начинайте с самых сложных. Не забывайте делать перерывы каждые 30–50 минут, поддерживать ребёнка, а не ругать его за промахи, и ищите дополнительные ресурсы, когда это необходимо.
Family Tree — Битва за домашку: 6 способов научить ребенка делать уроки самостоятельно
Выполнение домашней работы — одинаково сложная интеллектуальная задача как для первоклассника, так и для старшеклассника. В этом уверена психофизиолог, директор Института возрастной физиологии Российской академии образования Марьяна Михайловна Безруких. Для этого детям необходима мотивация и умение сконцентрироваться на заданиях.
Как добиться первого и второго, а также как сформировать навык самостоятельного выполнения ребенком домашнего задания, Марьяна Михайловна Безруких рассказала на лекции «…И вечный бой. Битва за домашку» в рамках курса для Family Tree «Учить Учиться».
Мы послушали лекцию и законспектировали отрывок, в котором Марьяна Михайловна делится советами, как помочь школьнику делать домашнее задание с удовольствием и без помощи взрослых.
Формируйте позитивный настрой
Нередкая ситуация, когда ребенок оттягивает выполнение задания. И родители, вместо того, чтобы разобраться в причине такого поведения, начинают задавать ему вопросы: «Садишься?», «Сколько можно тянуть?», «Когда приступишь?».
Если ребенок не хочет делать задание, значит, у него есть какие-то трудности. Родителю надо разобраться, какие именно.
Часто школьник просто не понимает причину своих неудач, и задача взрослого (в идеале, педагога) — понять, где ребенку сложно, что нужно подсказать и каким образом это сделать.
Формировать позитивный настрой у ребенка, значит, давать ему понять: «Ко мне всегда можно обратиться за помощью» и быть готовым действительно помочь.
Помочь — не значит делать домашнее задание за ребенка, а разобрать непонятную ему тему столько раз, сколько необходимо. Разобрать и уйти по своим делам, а не сидеть за спиной ребенка и контролировать каждое движение его ручки.
Важно сказать школьнику: «Я рядом. Я готова объяснить». И он будет звать вас много раз, и это не должно раздражать, и это будет продолжаться какое-то время, пока ребенок не привыкнет выполнять задание самостоятельно.
Чередуйте работу и отдых
Не надо настаивать, чтобы школьник выполнял уроки за один присест. Многие родители говорят: «Пока не закончишь, не встанешь». Это неправильно.
Оптимальное и рациональное время, которое дети могут непрерывно готовить домашнее задание — 20–30 минут (у некоторых и того меньше — 10 минут).
После этого надо сделать небольшую паузу, за которую ребенок успеет снять напряжение. Можно предложить ему сделать пару физических упражнений, съесть четвертинку яблока, выпить полстакана сока.
Исключите ситуации ограничения во времени
Как только взрослые говорят: «Ты должен быстрее сесть за уроки, потому что нам надо бежать на музыку/ к бабушке/ в бассейн (нужное подчеркнуть)», они создают ситуацию стресса и разрушают позитивный настрой. Ограничение во времени — одна из самых сильных стрессовых ситуаций.
Детям требуется время, чтобы просто включиться в процесс приготовления домашней работы. Кто-то сначала расставляет книги, точит карандаши, раскладывает ручки, кто-то разбирается в ящиках — это своеобразный ритуал, который помогает настроиться на дело. И важно, чтобы в этот момент школьника никто не дергал.
Чередуйте сложные и простые задания
Многие считают, что выполнение домашней работы нужно начинать со сложных заданий. Это ошибка. Сложные задания не приносят ребенку быстрого удовлетворения. Это то, что нарушает позитивный настрой.
А вот если у ребенка будет задание, которое он сможет выполнить быстро и с удовольствием, это станет стартовым толчком, который поможет включиться в процесс и постепенно перейти от простых упражнений к сложным.
Обращайтесь за помощью к педагогу
Родители стараются справиться с выполнением домашнего задания своими силами и не учитывают требования учителя.
Это может привести к недопониманию и конфликтам, если ребенок придет на урок и будет решать примеры, используя методы, которым в школе его не учили.
Если вы не знаете требования педагога (а ребенок не всегда может их четко сформулировать и даже просто обратить на них внимание), ваша задача — спросить у учителя, как лучше объяснять ту или иную тему, как лучше выполнять задания. Так вы сбережете свои нервы и нервы ребенка, предупредите возникновение неловких ситуаций.
Какими еще инструментами могут воспользоваться родители, чтобы сформировать навык выполнения домашнего задания, слушайте в вебинаре вебинаре Марьяны Безруких «…И вечный бой. Битва за “домашку”».
Как делать уроки с первоклассником
Вот парадокс! Кроха так готовился к школе и с нетерпением ждал первого сентября, а спустя месяц он не хочет ходить на занятия и соглашается делать уроки только под бдительным присмотром родителей. Что же произошло? Почему малыш не хочет учиться? По мнению учительницы начальных классов Серпуховой Валентины Давыдовны, в нежелании детей учиться виноваты в первую очередь сами родители. Именно они, действуя из самых лучших побуждений, отбивают у ребенка тягу к знаниям.
Переход от дошкольника к первокласснику — огромное событие в жизни семилетнего малыша и его родителей. Первый звонок, первая учительница, первое домашнее задание, первые победы и первые неудачи… С первого школьного дня учеба становится обязанностью, и малышу нужно время, чтобы приспособиться к произошедшим изменениям. Дальнейшая успеваемость и стремление учиться закладываются именно в первый школьный год. И тут многое зависит не только от учительницы, но и от поведения родителей.
Самая распространенная родительская ошибка — это стремление вырастить вундеркинда. Еще задолго до поступления в школу ребенок осваивает большую часть программы первого класса и ему неинтересно останавливаться на достигнутом. Кроха готов двигаться вперед, а школьная программа не позволяет. Конечно, родителей тоже можно понять. Им хочется, чтобы их малыш был самым-самым и они стараются изо всех сил. Но, если ребенок действительно гений, то он и без вашей помощи проявит себя. А обычному ребенку слишком много учиться тоже вредно. Дети быстро устают. И чем больше вы будете его заставлять сидеть за книжками, тем хуже. В этом случае малыш воспринимает учебу, как неприятную тяжелую обязанность и соглашается делать уроки только из-под палки. Подготовка ребенка к школе должна заключаться в развитие познавательных процессов — внимания, памяти, мышления и восприятия. Не пытайтесь во что бы то ни стало, как можно раньше, обучить ребенка письму, счету и чтению. Все это ему предстоит освоить в школе, причем очень быстро и легко. Основная задача родителей — поддержание интереса к знаниям в целом.
Кроме того, не стоит забывать, что первоклассники переживают огромный психологический стресс. Для ребенка началась новая жизнь, и он не в состоянии мгновенно свыкнуться с новой ролью. Поставьте себя на его место: новый коллектив, вместо воспитателя — учительница и новые обязанности. А родители вместо того, чтобы помогать, начинают предъявлять к первоклассникам слишком высокие требования и ребенок физически не в состоянии их выполнять. Помимо этого взрослые, боятся, что ребенок будет без дела шататься по улице, и стараются максимально загрузить детский досуг. Они отдают малыша в несколько секций и требуют от него невозможного. Не каждый взрослый в состоянии удовлетворить запросы родительских амбиций, не говоря о семилетнем малыше.
Наиболее распространенные проблемы первого класса:
ребенок не может сосредоточиться и перескакивает с одного дела на другое;
ребенку необходимо, чтобы его контролировали. Он не в состоянии самостоятельно справиться даже с простейшим заданием;
малышу тяжело просидеть без движения 45 минут;
ребенку не нравится учиться. Его гораздо больше интересуют игрушки, а не книжки и прописи
И общие советы, как их преодолеть
Многие родители, пытаясь приучить малыша к самостоятельности, не помогают ему делать уроки, а только проверяют уже выполненное задание. Но не каждый ребенок в состоянии самостоятельно сделать даже простое задание. Потребуется несколько месяцев, чтобы ребенок понял, что домашнее задание это его обязанность, которую надо выполнять. Поэтому первое время вы должны мягко напоминать малышу, что пора садиться за книжки и помогать ему, хотя бы своим присутствием.
Непременным атрибутом учебы являются — школьные принадлежности. Всевозможные пеналы, тетрадки, ручки, ластики, папки — первоклассник воспринимает, как новые игрушки. Поэтому не экономьте на этих необходимых атрибутах. Позвольте ребенку участвовать в выборе школьных принадлежностей, они поддерживают интерес к учебе.
Первокласснику необходим твердый распорядок дня. После школы и обеда — дайте малышу один-два часа свободного времени. Пусть он отдохнет, отключится, поиграет, подышит свежим воздухом. Но не откладывайте домашнее задание на поздний вечер. После 17-18 часов сосредоточенность и способность воспринимать новую информацию резко снижается. Оптимальное время для выполнения уроков 16-17 часов — малыш уже отдохнул после школы и еще не устал играть. Только не заставляйте малыша быстро бросить игрушки и садиться за уроки, потому что пришло время. Дождитесь момента, когда ребенок отложит одну игрушку и еще не возьмется за другую. Если вы будете прерывать увлеченно играющего малыша — возникнет протест и необходимость выполнения домашних заданий быстро приобретет негативную окраску.
Всегда начинайте с самого трудного, пока внимание на высоте. А то, что ребенку знакомо с детского сада (например, рисование) он сумеет сделать и после того, как кривая сосредоточенности пойдет на спад.
Если у ребенка что-то не получается, помогите ему на промежуточных стадиях. Только не стоит делать за него домашнее задание целиком. Плавно подведите малыша к верному решению, но окончательный ответ он должен дать сам. В заключении обязательно похвалите малыша «Вот видишь какой ты молодец. Я тебе только немного помогла, и ты сам решил этот сложный пример». Тогда у ребенка появиться позитивная установка «Я сам все могу».
Почаще хвалите малыша, за любую победу и не акцентируйте внимание на неудачах. Если крохе легко дается счет и не получается правописание, то рассказывайте ему, как он здорово считает, а если он будет стараться, то обязательно научиться так же хорошо писать. В ваших силах внушить малышу волю к победе. Не обзывайте малыша смешным прозвищами, если он что-то плохо делает (например, «курица криволапая»), чтобы избежать вашей насмешки ребенок вообще перестанет писать или смириться со своим прозвищем и не захочет научиться красиво писать.
Если ребенок регулярно просиживает над домашними заданиями на 30-40 минут больше, чем рекомендуется, предложите ему помощь (подчеркните цветным карандашом буквы/цифры, вылепите из пластилина или нарисуйте на песке, объясните другими словами). Если ситуация не улучшается, имеет смысл поговорить со специалистами (школьным психологом, педиатром). У некоторых детей процесс формирования тонкой моторики, которая необходима для учебы, заканчивается лишь к 8 годам. Такого малыша рекомендуется не тащить вперед, а наоборот еще на год оставить в подготовительном классе. Лучше потерять один школьный год, чем утратить желание учиться.
Не забывайте, что многое зависит и от генов. Если вы не отличались в школе хорошей успеваемостью и с трудом получили аттестат, то не требуйте от своего малыша невозможного. Пусть лучше у вас вырастет твердый троечник, а не замученный зубрила-отличник. Грош цена знаниям, которые насильно вбиты ребенку.
Как мы усваиваем информацию
Учеба — это процесс, в котором взаимодействуют различные органы чувств: слух, зрение, осязание, иногда даже обоняние и вкус. Вот их наиболее распространенное распределение.
Руки — 90% от того, что ребенок сделает сам, хотя бы один раз — он усваивает. Поэтому старайтесь, чтобы кроха не только слушал, но и пытался самостоятельно повторить пример, даже если ему кажется что ничего непонятно. Пусть попробует, а вы при необходимости поможете. Только не берите инициативу в свои руки при первой же ошибке.
Рот — 70% того, о чем мы говорим — откладывается в памяти. Пусть ребенок повторяет за вами вслух, а не молча слушает. Обсуждайте свои действия. Наводящими вопросами подводите ребенка к правильной мысли, но постарайтесь, чтобы окончательный правильный ответ он произносил сам.
Уши — лишь 20% того, что ребенок слышит — он запоминает. Поэтому одних ваших объяснений будет недостаточно.
Глаза — 30% того, что малыш видит — он усваивает. Рисуйте ему наглядные картинки, объясняющие материал. Только рисунки должны быть не скучными, а веселыми и оригинальными, тогда у ребенка будут возникать ассоциации, и он легко поймет материал.
К какому типу относится ваш ребенок?
Но у каждого человека какой-то из этих каналов, в той или иной степени преобладает. Выделяют три основных типа детей по способу усвоения информации. Рассказывает школьный психолог Лунина Римма:
Кинестический тип. Люди этого типа обучаются преимущественно через непосредственное участие и активные действия. Ребенку необходимо постоянно двигаться, а при разговоре он не может обойтись без жестикулирования. Он будет хорошо усваивать информацию, если процесс обучения совмещается с какой-либо деятельностью. Пусть подчеркивает, меняет краски, раскладывает карандаши или счетные палочки, главное, чтобы его занятие не отвлекало окружающих. Кинэстетикам требуется спокойное окружение и возможность движения. Попросите учительницу, чтобы она разрешала ребенку делать короткие передышки во время урока (пусть малыш сотрет с доски, сходит намочить тряпку или поможет раздать всем тетрадки). Так же не стоит тренировать у кинэстетика усидчивость во время выполнения домашнего задания. Если такого ребенка насильно заставлять сидеть сложа руки и слушать учительницу (или маму), он вообще ничего не запомнит и потеряет интерес к учебе. Он сидит спокойно ровно столько, сколько может. С возрастом ребенок повзрослеет, и научиться следовать установленным нормам поведения.
Визуальный тип. Его основной канал восприятия — зрение. Он с удовольствием рассматривает книжки и любит смотреть телевизор. Во время объяснения нового материала или раздумывая над чем-то, малыш постоянно рисует в тетрадки абстрактные картинки. Не запрещайте, так ему легче сосредоточиться. Дети визуального типа учатся посредством письма, ему необходимо все самостоятельно записать, чтобы запомнить. Лучше всего такой ребенок будет воспринимать материал в виде таблиц, рисунков и с помощью образных ассоциаций. Детям этого типа, в большей мере, чем другим, нужен свой письменный стол и порядок вокруг, чтобы не отвлекаться. Хорошим помощником в учебе станут компьютерные программы или обучающие видео кассеты.
Аудитивный тип. Усваивает информацию посредством слушания. Дети этого типа обладают обширным словарным запасом, а так же хорошей памятью на имена и факты. Однако шум, резкие голоса и даже шепот мешают им сосредоточиться. Поэтому позаботьтесь о создании спокойной обстановки во время выполнения домашних заданий. Некоторым малышам наоборот необходим фон — приглушенная спокойная музыка. Пусть ребенок несколько раз проговорит вслух учебный материал, можно использовать мини-плейер или магнитофон.
Во многом не согласна с автором. Считаю, что проблемы адаптации ребенка к школе вызваны прежде всего школьной программой, системой преподавания, отношением учителей и обстановкой, которая окружает первокласника в школе. Родители и знания, которые ребенок получил до школы, играют минимальную роль. Автор пишет «Подготовка ребенка к школе должна заключаться в развитие познавательных процессов — внимания, памяти, мышления и восприятия. … Основная задача родителей — поддержание интереса к знаниям в целом.» Вместе c этим автор не рекомендует обучать ребенка счету, чтению и письму. Но среднестатистический ребенок, который умен, внимателен, с хорошей памятью, скорее всего заинтересуется и счетом, и буквами, потому, что это вокруг него. Я не помню, чтобы мама со мной специально сидела и занималась, но помню, что когда я спрашивала, она мне подробно отвечала на все вопросы. Мы вместе читали вывески, считали сдачу в магазине и т.д. В результате в школу я пошла зная все буквы и очень медленно,но читая, а так же могла решать несложные примеры с вычитанием и сложением. Помню, что у нас в классе была половина таких детей. Нам давали специальные задания. Мы разукрашивали, клеили, оформляли стенгазету. Пока другие дети учили буквы или складывали 1+2, каждый, кто это уже хорошо умел, тихонько сидел и делал задание, которое ему дала учительница. Был у нас и один «вундеркинд», который бегло читал прописной и печатный текст. И для него находилось «применение». Он раздавал тетрадки, читал вслух задания и т.д. Несомненно, для учителя легче ,когда дети одного уровня знаний, но из-за этого я не скажу своему ребенку, который будет спрашивать «какая это буква?» или «сколько это «три»: «Подожди до школы, там узнаешь». Учителю нужно быть гибче и уметь занимать всех. Тем более в России это распространенное явление, когда ребенок умеет какие-то вещи до школы. Кроме того, не стоит забывать, что первоклассники переживают огромный психологический стресс. Для ребенка началась новая жизнь, и он не в состоянии мгновенно свыкнуться с новой ролью. Поставьте себя на его место: новый коллектив, вместо воспитателя — учительница и новые обязанности. И опять винят во всем родителей. Мол последней каплей являются их требования к ребенку. А почему бы обстановку в первом классе максимально не приблизить к обстановке в подготовительной группе, чтобы у детей не было стресса от столь резкого перехода? Игрушки на переменках, укоротить время урока или делать в середине короткий перерыв и т.д. Кстати описываемые автором «Наиболее распространенные проблемы первого класса» решаемы в основном педагогическим коллективом и программой, а не родителями. «Помимо этого взрослые, боятся, что ребенок будет без дела шататься по улице, и стараются максимально загрузить детский досуг. Они отдают малыша в несколько секций и требуют от него невозможного.» Я всегда думала, что секции и кружки в таком возрасте — для того, чтобы прежде всего ребенок получал от этого удовольствие и записывают туда ребенка с его согласия, а оказывается они «загружают детский досуг»…
2003-01-20, Тананда
У меня старший сын учится в языковой гимназии. Я вспоминаю всё это как страшный сон. Подготовка к школе, потом первый класс… Сколько пролито слез, пришлось бросить музыкальную школу в которой он учился с 4х лет. А у других детей не лучше- натаскивание для поступления приводит к тому, что дети дают сбой немного позже. То есть проблемы не проявляются сразу, а растут как-будто изнутри. У многих отличников в нашем классе к 3 ему классу появилась стойкая дисграфия. Поэтому с младшими я не решила пойти совсем другим путем. Я долго думала почему наша такая передовая школа дает в итоге такой скромный результат. И почему такие тупые американцы в итоге становятся хорошими профессионалами. Я решила что буду заниматься только развитием, минуя натаскивание на письмо и чтение. И младшие дети у меня лепили, вырезали, клеили, собирали бусы, делали поделки. Так мы научились классифицировать предметы, смешивать цвета, узнали про симметрию. Но я ничему детей не учила. Они у меня все знания буквально клещами вытаскивали. Сейчас мой средний сын пошел в школу. В первый день занятий дети были с родителями. И ВСЕ дети подписали свои работы. Я очень сомневаюсь, что в русс»ом детском саду дети могут это сделать. А сейчас он каждый день прибегает из школы с горящими глазами и делает то, что они делали в школе. Что-то я не помню такого в нашей школе. Дети просто ненавидели делать уроки. Да, у них слабая программа по математике, но положа руку на сердце, разве мы многое помним из алгебры? Летом я выспрашивала детей своих друзей и все дети хотят идти в школу! В России такой картины нет уже давно((( ЭТА СТАТЬЯ ПРОСТО ВЕЛИКОЛЕПНА! Я совершенна согласна, лучше иметь ребенка , который интересуется миром, чем замученного зубрилку. Если ребенок полюбит учится, то совершенно неважно, что его старт будет медленнее чем у других. Если ему не отобьют охоту , то он добудет эти знания позже, когда жизнь этого потребует, а не мама с ремнем.
2003-09-05, Ольга
Про то, что писать, читать и считать научат в школе — не согласна с автором. Насколько я могу судить по своим знакомым, сейчас ребенка в школу и не примут, если он этого не умеет. Это нас лет 25 назад принимали, почти ничего не умеющих. Правда, меня-то мама всему научила, поэтому я в первом классе отдыхала и была в вечных отличницах. Но, повзрослев, поняла, что это своеобразный минус — мои умения не стимулировали меня учиться. И до 10 класса меня спасала моя память и привычка учителей ставить мне пятерки. Так что я считаю, что ребенка надо готовить к школе, но не переусердствовать в этом. И еще я не очень поддерживаю мысль, что надо с ребенком делать домашние задания — у него может войти в привычку, что родители ему все решат. Проверять задания надо, вот тогда и порассуждать с ребенком, почему так или иначе решен пример, или почему не решен. Пусть приучается быть самостоятельным.
2003-01-20, Ната
Прочитала с интересом. Моему сыну пока 4,5, но он очень рвется все знать. Сам научился читать и писать, считать больше ста. Я все время боюсь его перегрузить, но пока он поражает меня своей страстью к знаниям 🙂 Переживаю, как он будет в школе, прийдется самой придумывать ему доп. задания, чтобы было интересно. Кстати, чтобы он с интересом писал-читал мы рисуем с ним иллюстрации к написаному, пишем письма друг другу. А еще он любит читать сестренке ее книги и, к сожалению, заголовки папиных газет. А вот необходимость в школе сидеть 45 минут меня огорчает. Сын у меня кинестетик. Разве что воспользоваться советом и попросить учительницу делать ему почаще перерывчики.
2003-01-16, Наташа Р
а у меня ребенок подходит под аудитивный тип, ему скоро 7 лет, он ходит в первый класс в школе и во второй в музыкальную, а также уже 2ой год занимается английским с педагогом. проблем со школой нет, лучше всего воспринимает все на слух, приходя из школы может рассказать все что учительница рассказывала на уроке, правила не путает, только проблема с русским. прежде чем написать слово он его произносит и слушает звуки, и как слышет так и пишет.:) а по английски пишет правильно.
2003-01-17, mamaNatasha
мой пошел в 6лет и 7 месяцев, он был морально готов. смотрите на Вашего ребенка, к лету она сильно изменится, если Вы увидите что она готова, то отдавайте, если нет, то не стоит. У нас есть детки в классе, ровесники моему, но они не готовы, им сложно. они не высиживают урок, не внимательны, не запоминают домашнее задание. сражу видно что им надо посидеть было в саду. они умные детки, но морално не готовы. а девочке лишний год можно посидеть в саду.
2003-01-20, mamaNatasha
Отдали своего сына, когда ему было ровно 6 лет (д/р 26 августа) в 1 класс. Психологи сказали, что морально он готов. А сейчас (уже во 2-м классе) понимаю, что поторопились. Не даром нас (теперь уже родителей) раньше с 7 лет в школу принимали. Нас там всему только начинали учить — писать, считать, читать. И, ничего, все выучили, школы закончили. А сейчас бедных малышек так нагружают. В общем, я жалею, что отдала сына в 6 лет.
2003-01-20, Наташа З.
Всего 11 отзывов Прочитать все отзывы.
Делать уроки с ребёнком? Мнение учителя
Если не делать со школьником уроки — он все перепутает, половину не сделает, неминуемо скатится на двойки — так думают некоторые родители. А вот что думает учитель, давайте узнаем!
У меня есть знакомая учительница, которая на родительском собрании откровенно говорит: «Меня раздражает неправильно выполненная домашняя работа. Уважаемые родители, домашнее задание не только для детей, но и для вас!» То есть она считает, что родители обязаны помогать детям в выполнении домашнего задания. Вот такая позиция учителя и приводит к тому, что родители делают поделки и презентации, пишут стихи и сочиняют рассказы. Творчество — это замечательно. Но не тогда, когда вы делаете это вместо ребёнка.
На мой взгляд, родители делают задание за ребёнка по 3 причинам:
Родители — перфекционисты, «отличники в душе». Такие мамы и папы не могут смириться с тем, что ребёнок делает всё не так хорошо и аккуратно, как им бы хотелось: «Дай покажу, как надо!»
У родителей просто нет времени. Папа пришёл с работы, устал, скоро начнётся сериал или футбол, а тут сын с уроками: «Давай я быстрее сделаю, а ты перепишешь».
Родители боятся учителя. Да, такое бывает.
Учителя прекрасно видят, сам ли школьник выполнил работу или ему помогли. Мне об этом даже спрашивать не надо, я прекрасно знаю, на что способен каждый ученик. Но я работаю в маленькой частной школе, где количество ребят в классе позволяет на каждом уроке проконтролировать, усвоена ли тема. Самый главный принцип, которым должен руководствоваться учитель: задаём только то, чему научили. Потому что домашнее задание — это проверка, как ученик понял пройденный материал. Вот в этом самый главный смысл домашнего задания, а не в том, похвалит ли учитель, поставит «5» или «3». Выполнять «домашку» за ребёнка, значит вредить ему и мешать учителю.
Как помочь ребёнку справиться с домашним заданием?
Мой совет: терпение. Терпение и наблюдение. Если ребёнок справляется сам, не просит помощи, если учитель не выходит с вами на связь по поводу домашней работы, то и вопрос о помощи отпадает. Иногда достаточно проверить само наличие выполненных уроков. Учителя обычно комментируют работы учеников. Помните такие записи красной ручкой: «Нет работы над ошибками», «Где упр. 14?», «Пиши аккуратнее!» и так далее. Конечно, на это надо обращать внимание. Но опять — терпение. Понаблюдайте и просто подскажите ребёнку, если заметили, что он что-то забыл или неправильно оформил работу.
Оформление работы, как и аккуратность, очень важно. Хотим мы этого или нет, но у нас есть ЕГЭ, ОГЭ и ВПР, выполнение которых требует предельной внимательности, поэтому не помешает приучать детей с первого класса к определённым формальностям. Вот как раз с этим и должны помочь родители: сколько клеточек пропустить, какие скобочки поставить. «Повторение — мать учения» и, конечно, ребёнок сам скоро всё запомнит.
Буду ли я снижать оценку, если работа выполнена правильно, но плохо оформлена и неаккуратно написана? Не буду, но замечание напишу, особенно, тому ребёнку, который может писать лучше, но не старается. Родителей не должны пугать записи учителя. Это не характеристика ученика и его родителей. Это работа, процесс обучения. Он не может получиться сразу.
Что делать, если у ребёнка не получается выполнить домашнее задание?
Эту ситуацию, конечно, не надо игнорировать. Если сами понимаете тему, объясните, но постарайтесь не показывать готового решения, а вопросами подведите к нему. Лучше даже найти другое аналогичное задание. Оно вполне может быть в этой же тетрадке в классной работе. Исключите все книжки и пособия с готовыми домашними заданиями. Открою вам секрет: там очень много ошибок. В формальном выполнении домашнего задания, особенно, в начальной школе, когда закладываются основы знаний, от них намного больше вреда, чем пользы. Если совсем ничего не получается, лучше честно сказать об этом учителю и попросить объяснить, как надо было выполнить это задание.
Чтобы смириться с неизбежностью выполнения домашнего задания, надо понять, что это важный этап в обучении. Это повторение и закрепление пройденного материала. И ещё. Есть дети, которые категорически отказываются от какой-либо помощи. И не навязывайтесь! Может, вам просто повезло!
Читайте также:
Родитель — учитель — ребёнок: как наладить взаимоотношения
Какой должна быть школа будущего
Как помочь ребёнку адаптироваться к школе: общие правила для родителей
Фото: Jack Frog, diignat/Shutterstock.com
Как заставить детей выполнять домашнее задание
Родители часто считают, что их работа — научить детей хорошо учиться в школе. Естественно, вы, как родитель, можете беспокоиться об этой ответственности. Вы также можете нервничать из-за того, что ваши дети преуспеют в жизни, и домашнее задание часто оказывается в центре внимания.
Но когда родители чувствуют свою ответственность за то, чтобы их дети чего-то добивались, им теперь нужно чего-то от своих детей — им нужно, чтобы они делали уроки и добивались успеха.Я считаю, что эта потребность ставит вас в бессильное положение как родителя, потому что вашему ребенку не нужно давать вам то, что вы хотите.
Битва за домашнее задание фактически превращается в битву за контроль. Ваш ребенок начинает бороться за то, чтобы иметь больший контроль над выбором в своей жизни, в то время как вы чувствуете, что ваша задача как родителя — контролировать ситуацию. Итак, вы оба сражаетесь упорнее, и это превращается в войну в вашем доме.
По правде говоря, вы не можете заставить его заботиться . Вместо этого сосредоточьтесь на том, что помогает улучшить его поведение.Не сосредотачивайтесь столько на отношении, сколько на том, что он делает на самом деле.
На протяжении многих лет я разговаривал со многими родителями, которые находятся в окопах со своими детьми, и на собственном опыте убедился, что существует множество творческих способов, которыми дети бунтуют, когда дело касается школьной работы. Ваш ребенок может забыть сделать домашнее задание, сделать домашнее задание, но не сдать его, выполнить его небрежно или небрежно или неправильно подготовиться к экзамену. Это всего лишь несколько способов, которыми дети пытаются удержать свой небольшой контроль.
Когда это начинает происходить, родители чувствуют себя все более и более неконтролируемыми, поэтому они наказывают, ворчат, угрожают, спорят, разводят руками или чрезмерно действуют для своих детей, выполняя работу за них.
Теперь битва в самом разгаре: реактивность усиливается по мере роста тревожности, а домашнее задание теряется в беспорядке. Жесткая правда для родителей заключается в том, что вы не можете заставить своих детей делать что-либо, не говоря уже о домашнем задании. Но что вы можете сделать, так это установить пределы, уважать их индивидуальный выбор и помочь им мотивировать себя.
Возможно, вы думаете про себя: «Вы не знаете моего ребенка. Я не могу ни на что его мотивировать ». Многие родители говорят мне, что их дети не заинтересованы в работе.Я считаю, что дети мотивированы — они просто могут быть мотивированы не так, как вам хотелось бы. Продолжайте читать, чтобы получить несколько конкретных советов, которые помогут вам направлять их в их работе, чтобы вам не приходилось ворчать, угрожать или драться с ними.
Также имейте в виду, что если вы несете больше беспокойства, страха, разочарований и беспокойства, чем ваш ребенок, о своей работе, спросите себя: «Что не так с этой картинкой и как это произошло?» Помните: пока вы несете их заботы, они не обязаны это делать.
Остановите ночные бои
Чтобы перестать ссориться с детьми из-за домашнего задания каждую ночь, нужно перестать ссориться с ними сегодня вечером. Прекратите танцевать. Выберите несколько шагов или решите вообще не танцевать. Пусть домашнее задание останется на своем месте — между учителем и учеником. Сосредоточьтесь на своей работе — помогать ребенку выполнять свою работу. Не делай этого за него.
Сделайте перерыв
Если вы чувствуете, что реагируете или разочаровываетесь, сделайте перерыв в помощи ребенку с домашним заданием.Повышение артериального давления — беспроигрышный вариант для всех. Выделите пять или десять минут, чтобы успокоиться, и позвольте ребенку сделать то же самое, если вы чувствуете, что надвигается буря.
Создание структуры вокруг домашнего задания
Установите ограничения на время выполнения домашних заданий. Вот несколько возможностей, которые, как я считаю, эффективны для семей:
Домашнее задание выполняется каждую ночь в одно и то же время.
Домашнее задание выполняется в общественном месте вашего дома.
Если оценки плохие или падают, отнимите время у экрана, чтобы ребенок мог сосредоточиться и иметь больше времени, чтобы сосредоточиться на своей работе.
Возьмите за правило, что на выходных нельзя заниматься до тех пор, пока работа не будет завершена. Домашнее задание на первом месте. Как говорит Джеймс Леман: «Выходные не начинаются, пока не сделана домашняя работа».
Выйди из «коробки» своего ребенка
Когда вы начинаете излишне сосредотачиваться на работе ребенка, сделайте паузу и подумайте о своих собственных целях. Каковы ваши жизненные цели и какое «домашнее задание» вам нужно сделать, чтобы достичь этих целей? Смоделируйте ребенку свою настойчивость и настойчивость.
Пусть ваш ребенок сам делает выбор
Я рекомендую, чтобы в рамках установленных вами параметров школьной работы ваш ребенок был свободен делать свой собственный выбор. Вам нужно немного отступить как родитель. В противном случае вы не поможете ему с его обязанностями.
Если вы возьмете слишком большой контроль над ситуацией, это приведет к обратным результатам, превратившись в борьбу за власть. И поверьте мне, вам не нужна борьба за власть из-за домашнего задания. Я видел, как многие дети намеренно плохо справляются, просто чтобы показать своим родителям, «кто главный».«Я также видел детей, которые подчинились, чтобы облегчить беспокойство родителей, но эти же дети так и не научились думать и делать выбор самостоятельно.
Позвольте вашему ребенку взять на себя ответственность за последствия своего выбора
Я верю в естественные последствия, когда дело доходит до учебы. В рамках созданной вами структуры у вашего ребенка есть несколько вариантов выбора. Он может выбирать, делать уроки или нет. И он может выбрать, делать это хорошо, с усилием или нет. Естественные последствия будут исходить от сделанного им выбора: если он не решит выполнять работу, его оценки упадут.
Когда это произойдет, вы можете задать ему несколько честных вопросов:
«Довольны ли вы тем, как идут дела?
«Что вы хотите сделать с вашей оценкой?»
«Чем я могу быть вам полезен?»
Будьте осторожны, чтобы не быть язвительным или осуждающим, просто задавайте вопрос честно. Проявляйте искреннюю заботу и старайтесь не показывать разочарование.
Вмешаться без контроля
Ожидается, что домашнее задание будет выполнено в меру своих возможностей.Когда он перестает прилагать усилия и вы видите, что его оценки падают, тогда вы приглашаете себя. Вы можете сказать:
«Теперь моя работа — помочь вам лучше выполнять свою работу. Я собираюсь помочь вам составить план, чтобы помочь себе, и проверю, что вы его соблюдаете ».
Составьте план с участием вашего ребенка, чтобы снова поставить его на ноги. Например, новые правила могут заключаться в том, что домашнее задание должно выполняться в общественном месте в вашем доме, пока он не получит обратно свои оценки.Вы и ваш ребенок можете встретиться с учителем, чтобы обсудить дисциплинарные меры, если его оценки продолжат снижаться.
Другими словами, вы поможете своему ребенку вернуться на правильный путь, составив конкретный план. И когда вы видите это изменение, вы можете отступить от него. Но перед этим ваш ребенок будет сидеть в общественном месте, а вы будете вместе работать над его математикой или историей.
Вы также регистрируетесь больше. В зависимости от возраста вашего ребенка, вы должны убедиться, что все отмечены, прежде чем он уйдет.Вы добавляете полчаса времени на повторение для его субъектов каждый день. А потом каждый день после школы он уточняет у своего учителя или обращается за дополнительной помощью.
Помните, этот план — не наказание — это практический способ помочь вашему ребенку сделать все возможное.
«Меня не волнуют плохие оценки»
Многие родители скажут, что их дети просто не заботятся об их оценках. Я предполагаю, что где-то внутри им все равно. «Мне все равно» тоже становится частью борьбы за власть.
Другими словами, ваш ребенок говорит: «Мне все равно, потому что ты не можешь меня заставить. Ты не владеешь моей жизнью «. И он прав. По правде говоря, вы не можете заставить его заботиться о . Вместо этого сосредоточьтесь на том, что помогает улучшить его поведение. Не сосредотачивайтесь столько на отношении, сколько на том, что он делает на самом деле.
Мотивация проистекает из собственности
Важно понимать, что забота и мотивация исходят от владения. Вы можете помочь своему ребенку быть мотивированным, позволив ему больше владеть своей жизнью.
Так позвольте ему признать свое разочарование по поводу своих оценок. Не чувствую этого больше, чем он. Позвольте ему выбирать, что он будет делать или не делать с домашним заданием, и столкнитесь с последствиями своего выбора. Теперь он начнет чувствовать свою собственность, что может привести к заботе.
Позвольте ему понять, что его мотивирует, а не бояться вас. Помогите ему направлять, но не мешайте ему ощутить реальные последствия неправильного выбора, например, отказа от работы. Подумайте об этом так: вашему ребенку лучше научиться на этих последствиях в десять лет, не успев учебу и не ходить в летнюю школу, чем ему учиться в 25 лет, потеряв работу.
Когда у вашего ребенка есть проблемы с обучением
Я хочу отметить, что очень важно, чтобы вы убедились, что нет никаких других проблем с обучением, связанных с отказом вашего ребенка делать домашнее задание. Если ему трудно выполнять работу или он показывает результаты ниже ожидаемых для своего класса, его следует пройти обследование, чтобы исключить какие-либо проблемы с обучением или другие проблемы.
Если есть нарушение обучаемости, вашему ребенку может потребоваться дополнительная помощь. Например, некоторым детям нужно немного больше наставлений; возможно, вам придется сесть рядом с ребенком и еще немного помочь.Вы по-прежнему можете размещать конструкции в зависимости от того, кто ваш ребенок.
Но будьте осторожны. Часто дети с нарушениями обучаемости получают слишком много помощи и развивают то, что психологи называют выученной беспомощностью . Убедитесь, что вы не перегружаете своего ребенка с ограниченными возможностями в обучении, выполняя его работу за него или заполняя ответы, когда он сам способен их продумать.
Разница между руководством и чрезмерным функционированием
Вашему ребенку нужно руководство с вашей стороны, но поймите, что руководство не означает выполнение за него домашнего задания по правописанию.Скорее, это помогает ему пересмотреть свои слова. Когда вы переходите черту чрезмерной функциональности, вы берете на себя работу ребенка и перекладываете его обязанности на свои плечи. Итак, вы хотите направлять его, помогая ему самому редактировать отчет о книге или помогая ему найти время для рецензирования перед экзаменом. Это могут быть хорошие способы направлять вашего ребенка, но что-то большее требует от него слишком большой ответственности за его работу.
Если ваш ребенок просит о помощи, вы можете научить его. Предложите ему поговорить со своим учителем о том, как быть хорошим учеником, и научите его этим навыкам общения.Другими словами, покажите ему, как помочь себе самому. Так что не стоит совсем отступать — это та золотая середина, которую вы ищете. Вот почему я считаю важным создать структуру. И в рамках этой структуры вы ожидаете, что ваш ребенок будет делать то, что должен делать, чтобы быть хорошим учеником.
Верьте в своего ребенка
Я также говорю родителям начать верить в своих детей. Не смотрите на своего ребенка как на хрупкое существо, которое не справляется с работой. Я думаю, что мы часто подходим к столу со страхом и сомнением — мы думаем, что если мы не поможем нашим детям, они просто не будут этого делать.
Но когда вы говорите: «Я просто пытаюсь вам помочь», на самом деле ваш ребенок слышит: «Ты неудачник; Я не верю, что ты сможешь сделать это в одиночку.
Вместо этого ваше сообщение должно быть таким: «Я знаю, что вы справитесь. И я верю в тебя достаточно, чтобы позволить тебе делать свой собственный выбор и справляться с последствиями ».
Связанное содержание: Что я могу сделать, если мой ребенок отказывается ходить в школу? «Мой ребенок отказывается делать домашнее задание» — как остановить ночную борьбу за школьную работу
Как мотивировать ребенка выполнять домашнее задание (7 практических советов)
«Как мотивировать ребенка выполнять домашнее задание» сейчас думает почти каждый родитель.Заставлять детей делать домашнее задание не должно быть болезненным. На самом деле, это может быть просто весело! В этой статье я поделюсь секретом мотивации вашего ребенка не только делать домашнее задание, но и любить домашнее задание . Да, вы правильно прочитали. Можно любить заниматься школьной работой. Не нужно кричать, кричать, угрожать или плакать.
Почему дети ненавидят домашнее задание?
Начнем с детских садов.
Для многих детей детский сад — это их первый формальный опыт учебы в школе.
Детский сад сильно изменился за последнее десятилетие.
Когда-то детские сады были местом общения и игр, а теперь подчеркивают важность обучения чтению, счету, сидению на месте и слушанию учителей.
Переход от игры весь день дома к тому, чтобы вести себя или сидеть спокойно в структурированной среде часами, — непростой переход.
Кроме того, многие детские сады также поручают этим маленьким детям домашние задания, что еще больше сокращает их доступное игровое время.
Неудивительно, что у некоторых детских садов нет мотивации выполнять домашнее задание.
Мотивация к домашнему заданию
Помните, когда ваш ребенок был еще совсем маленьким, он / она влезал во все и вся?
Им было любопытно, и они стремились узнать обо всем, что их окружало.
Это было увлеченных учеников .
Дети от природы любят учиться, если мы создаем подходящую среду и соответствующим образом мотивируем их.
Вот проблема…
Когда вы слышите слово «мотивировать», о чем вы думаете?
Если вы думаете об игрушках, деньгах, времени на iPad, очках, наклейках и т. Д., Вы не одиноки.
Награды (а иногда и наказания) — мотивирующие факторы для многих родителей.
Родители любят их, потому что они работают практически мгновенно.
Вы вручаете приз, и ребенок соглашается на его получение. Задача решена.
Просто и эффективно.
Но очень скоро вы заметите непредвиденные результаты.
Вот пример.
Несколько лет назад после лекции к профессору Марку Лепперу подошла пара, которая рассказала ему о системе поощрений, которую они установили для своего сына, которая позволила значительно улучшить поведение за обеденным столом. «Он сидит прямо и ест свой горох и брюссельскую капусту, и он действительно очень хорошо себя ведет», — сообщили они. До тех пор, пока семья впервые не пообедала в хорошем ресторане.Ребенок огляделся, взял со стола хрустальный бокал и спросил: «Сколько очков, чтобы это не уронить?» По словам доктора Леппера, прекрасный пример пагубного влияния чрезмерной зависимости от вознаграждений на формирование поведения детей.
Марк Леппер: Внутренняя мотивация, внешняя мотивация и процесс обучения Кристин Ван-ДеВельде Лускин, детский сад Bing при Стэнфордском университете
Этот пример далеко не редкий.
На самом деле, очень часто ребенок мотивируется исключительно внешней наградой.
Как только награда будет удалена, ребенок больше не будет заинтересован в продолжении поведения.
Как правильно мотивировать наших детей?
Ответ — внутренняя мотивация.
Внутренняя мотивация относится к занятию деятельностью для чистого удовольствия.
Это удовольствие исходит изнутри человека и представляет собой психологическое удовлетворение от выполнения задачи, а не от внешнего результата.
Другими словами, чтобы ваш ребенок делал домашнее задание, сначала помогите ему делать это с удовольствием .
Это не так безумно, как кажется.
Очень жаль, что домашнее задание называется «работой».
Нам нравится отделять работу от игры.
Итак, естественно, мы чувствуем, что домашнее задание — это тяжелая работа.
Но это не обязательно.
Домашнее задание — это инструмент, позволяющий детям учиться и знакомиться со знаниями, полученными в классе.
Чтобы получить удовольствие от домашнего задания, ребенку просто нужно получать удовольствие от обучения .
Для получения дополнительной помощи по успокоению истерики ознакомьтесь с этим пошаговым руководством
Как мотивировать ребенка выполнять домашнее задание
Чтобы мотивировать детей, мы сначала должны изменить наш образ мышления с рабочего образа мышления на образ мышления обучения .
Целью посещения школы является не поступление в институт, поиск хорошей работы, стабильный доход и т. Д.
Конечно, все это замечательно, но это рабочий образ мышления — вы делаете всю эту работу по причинам, не связанным с получением удовольствия от обучения.
Ходить в школу нужно примерно учиться , приобретать знания, изучать новые предметы и расти как личность.
В США среднее ожидаемое количество лет обучения составляет 16 лет.5 лет 1 .
Если ребенок не любит школу, это будет 16,5 лет страданий.
Ты не хочешь этого для своего ребенка.
Но вот и хорошие новости.
Если вы сможете вмешаться рано, например, в детском саду или даже до детского сада, ваш ребенок будет хорошо стартовать.
Итак, убедите себя перейти от рабочего мышления к обучающему.
Звучит абстрактно, но вот 7 ощутимых шагов на пути к этой цели.
1.
Перестаньте называть домашнее задание «работой» вашего ребенка
Когда вы называете это «работой», вы подразумеваете, что это будет работа, а не веселье.
Это настраивает ребенка на то, чтобы чувствовать себя плохо, даже если это не так.
2.
Не говори ребенку: «Ты не можешь играть, пока не закончишь домашнее задание»
Опять же, помещая домашнее задание в категорию, отдельную от игры, вы говорите, что оно не может быть приятным.
Игра не менее важна для развития ребенка.Так что посчитайте 2 .
Скажите ребенку, что он должен делать и то, и другое (конечно, только здоровые физические игры, такие как баскетбол или езда на велосипеде, но не смотреть iPad).
Они могут решить, в каком порядке выполнять их, если они делают и то, и другое к концу дня.
Вы будете удивлены — предоставление ребенку автономии в выполнении домашних заданий — один из главных факторов мотивации.
3. Не используйте «без домашнего задания» в качестве поощрения
Однажды я слышал, что некоторые учителя в качестве награды давали ученикам с хорошим поведением «не выполнять домашнее задание сегодня вечером».
Я был в ужасе.
Домашнее задание предназначено для отработки того, что мы узнали в школе.
Это помогает нам лучше понимать и запоминать.
Это не наказание или пытка, когда вам нужен «перерыв», чтобы почувствовать себя лучше.
Не создавайте у ребенка впечатление, что домашняя работа — это то, от чего вы хотите уйти.
4.
Не надо пилить, давать взятки и не заставлять
Не ворчите и не заставляйте ребенка делать домашнее задание, будь то поощрение или наказание.
«Но как же тогда заставить детей делать уроки?» родители задаются вопросом.
Не заставляйте ребенка делать уроки. Период.
Принуждение или подкуп приведет только к обратным результатам и уменьшит внутреннюю мотивацию вашего ребенка 3 .
Мотивация к выполнению домашнего задания должна исходить от самого ребенка.
5. Пусть ваш ребенок столкнется с естественными последствиями
«Но что делать, если мой ребенок отказывается делать домашнее задание?» — спрашивают многие разочарованные родители.
Когда ваш ребенок отказывается выполнять школьную работу, позвольте ему… после того, как вы объясните, почему выполнение домашних заданий важно для учебы и что может произойти в школе , если они этого не сделают.
Объясните им естественные последствия невыполнения домашнего задания — они плохо запоминают информацию, и им придется смириться с любыми естественными последствиями в школе. Им придется объяснить учителю, почему домашнее задание не было выполнено, и они могут потерять время на перемены и т. Д. (Но сначала убедитесь, что в школе не используются телесные или другие виды жестокого наказания).
Подождите… Что ?!
Ты думаешь, я должна позволить моему ребенку проиграть?
Что ж, не выполнение домашних заданий в младших классах — это еще не конец академической карьеры вашего ребенка.
Подумайте об этом, вы не можете принуждать или подкупать своего ребенка в колледже.
Помогите им понять цель обучения и выполнения домашних заданий сейчас .
Вы помогаете им принять правильное решение, позволяя им понять и столкнуться с естественными последствиями раньше, чем позже.
6.
Делайте уроки вместе с ребенком
Не говорите своему ребенку, что домашнее задание важно, покажите ему свое действие.
Сделайте с ними домашнее задание.
Вы говорите своему ребенку, что вы так цените это, что готовы найти время, чтобы сделать это вместе. Кроме того, участие родителей способствует лучшей успеваемости в школе 4 .
.
7. Сделайте домашнее задание веселым и позитивным
Есть много способов сделать домашнее задание интересным.
Давайте взглянем на два метода, которые я использовал, и на результаты.
Вы можете попробовать их или придумать свои.
Метод 1. Выполнение домашних заданий в качестве «награды» (младшие дети любят детский сад)
Подождите, вы только что сказали, что использовать награды — нехорошо.
Теперь вы говорите: «Используйте домашнее задание в качестве награды»?
Ну, я сказал, что награды — это плохо, потому что вы подразумеваете, что деятельность, к которой вы пытаетесь мотивировать своего ребенка, не так хороша, как награда.
Но здесь я использую домашнее задание в качестве награды.
Я сигнализирую своему ребенку, что делать домашнее задание настолько хорошо, что ей нужно «заработать».
Как заработать?
Можно попробовать разные вещи.
Мы использовали «Если вы будете вести себя хорошо, вы можете делать уроки со мной. Если вы не ведете себя, вы не сможете делать домашнее задание ».
Мы начали в дошкольном учреждении, и это очень хорошо сработало.
Родители, которые попробовали этот отчет, также хорошо мотивировали своих детей выполнять домашнее задание.
Но у некоторых есть опасения…
Некоторым родителям эта идея не нравится, потому что она кажется манипулятивной.
Это потому, что эти родители не верят в то, что домашнее задание может приносить удовольствие.
Значит, им кажется, что они лгут ребенку.
Но я искренне люблю домашнее задание! (Да, официально я ботаник)
Так что у меня нет проблем с тем, чтобы помочь моему ребенку научиться любить домашнее задание, как и я.
Если вы сами не уверены, возможно, вы не захотите пробовать этот метод.Или, если ваш ребенок постарше и уже ненавидит домашнюю работу, это не сработает.
Однако, хотя я не согласен с использованием манипулятивных мер в целом, я не считаю, что именно этот метод вреден для детей, даже если родители сами не любят домашнее задание.
Метод 2: Превратите домашнее задание в игру и укрепляющую деятельность
Когда моя дочь была в дошкольном учреждении, я покупала красочные домашние задания, и мы вместе выполняли их.
Иногда мы работали по очереди — она решала одну задачу, я — другую и так далее.
Иногда мы спешили посмотреть, кто быстрее закончит страницу.
Иногда я делал их неправильно намеренно, чтобы моя дочь могла указать неправильные ответы.
Это действительно воодушевляло и приносило ей удовлетворение, когда она могла ловить ошибки мамы!
Мы праздновали, когда мы оба закончили или получили правильные ответы.
Это было очень весело, и моему ребенку это очень понравилось.
К тому времени, как она пошла в детский сад, она уже любила домашние задания.
В детском саду я не могла делать ее домашнее задание, потому что это ее домашнее задание.
Итак, я купила тетради для домашних заданий, похожие на те, которые она приносила из школы. Затем я решал проблемы вместе с ней, как и она.
Мы все еще гонялись, праздновали и получали от этого удовольствие.
Результат?
В начале года в детском саду моей дочери дали домой две тетради с домашними заданиями. Учитель каждую неделю давал домашние задания по учебникам.Их предполагалось использовать в течение всего учебного года. Но моя воспитанница так любила делать домашние задания, что выполнила их все за один месяц! Не нужно кричать, кричать, угрожать или плакать.
Нужна дополнительная помощь в мотивации?
Если вы ищете дополнительные советы и действительный пошаговый план, это видео «Как мотивировать детей» — отличное место для начала.
Он дает вам шаги, необходимые для выявления проблем с мотивацией у вашего ребенка, и стратегию, которую вы можете применить, чтобы помочь вашему ребенку развить самомотивацию и стать страстным в обучении.
Когда вы освоите эту научно обоснованную стратегию, мотивация вашего ребенка станет легкой и свободной от стресса.
Последнее слово о мотивации вашего ребенка выполнять домашнее задание
Заставить ребенка делать домашнее задание — это только первый шаг к формированию хорошей привычки к обучению. Завершение домашних заданий или получение хороших оценок — не цель посещения школы. Прививайте любовь к обучению своему ребенку с раннего возраста, и он принесет пользу на всю жизнь.
Список литературы
2.
Гинзбург КР. Важность игры в содействии здоровому развитию ребенка и поддержанию прочных родительско-детских связей. ПЕДИАТРИЯ . Опубликовано в Интернете 1 января 2007 г.: 182-191. DOI: 10.1542 / peds.2006-2697
3.
Леппер М.Р., Грин Д. Превращение игры в работу: влияние надзора со стороны взрослых и внешнего вознаграждения на внутреннюю мотивацию детей. Журнал личности и социальной психологии . Опубликовано онлайн 1975: 479-486. DOI: 10,1037 / h0076484
4.
Най К., Тернер Х., Шварц Дж. Подходы к вовлечению родителей в улучшение успеваемости детей младшего школьного возраста. Кэмпбелл Систематические обзоры . Опубликовано в Интернете 2006: 1-49. DOI: 10.4073 / csr.2006.4
Как побудить детей делать домашнее задание
Большинство родителей были там — еженощные домашние задания.
Учащиеся редко надеются выполнить домашнее задание после того, как прозвенел последний школьный звонок в течение дня. Тем не менее, домашнее задание — это часть того, чтобы быть студентом, и оно влияет на будущую успеваемость. Поэтому важно понять, как побудить детей делать домашнее задание без ночных ссор.
Важность домашнего задания
Домашнее задание дополняет образование, которое дети получают в классе. Его роль состоит в том, чтобы улучшить понимание и дать студентам возможность изучать, практиковать и понимать материал.Этот тип мышления «вне класса» может помочь развить позитивные учебные привычки, улучшить познавательные способности и память, а также поощрить управление временем.
Итак, почему сопротивление?
Студенты часто не понимают ценность домашнего задания. В конце концов, они просто провели в школе целый день, так почему они должны жертвовать своим драгоценным свободным временем, чтобы делать больше работы? Другие факторы, от проблем с вниманием и мотивацией до плохого управления временем и организационных навыков, также могут привести к тому, что учащиеся не смогут выполнить домашнее задание.
Как мотивировать детей делать домашнее задание
Учащиеся, которые не делают домашнее задание или постоянно борются с родителями по этому поводу, часто испытывают более высокий уровень стресса. Этот стресс может привести к отсутствию мотивации как в классе, так и за его пределами, что приведет к их отставанию. Важно, чтобы родители играли активную роль в обеспечении того, чтобы учащиеся выполнили домашнее задание, чтобы их успеваемость не пострадала.
Как сделать домашнее задание более плавным? Вместо того, чтобы заставлять ребенка делать домашнее задание, сосредоточьтесь на том, как сделать домашнее задание более приятным для ребенка.Не волнуйтесь — это проще, чем кажется!
Следуйте этим советам о том, как побудить вашего ребенка к хорошей домашней работе.
Создать структуру
Создание расписания, по которому ваш ребенок может следовать, помогает ему или ей сесть и выполнить домашнее задание. Установите время и создайте специальное учебное пространство для выполнения домашнего задания, сделав его частью ночного распорядка ребенка.
Дайте детям перерыв после школы
Не заставляйте ребенка делать домашнее задание, как только он вернется домой.Дайте ему или ей возможность после школы немного отдохнуть перед тем, как приступить к домашнему заданию. Этот перерыв может помочь улучшить мотивацию и сосредоточиться, когда вашему ребенку пора делать домашнее задание.
Обеспечьте мотивацию
Выразите поддержку и признательность вашему ребенку за тяжелый труд, когда он выполнит домашнее задание. Такие мелочи, как пять или хвалебные слова, могут повысить мотивацию вашего ребенка. Вы также можете предложить небольшие награды, такие как поход в магазин или особое угощение.
На примере
Пока ваш ребенок делает домашнее задание, не занимайтесь другими любимыми занятиями, например, смотрите телевизор. Почитайте книгу, проведите небольшое исследование или вычеркните рутинную работу из своего списка дел.
Разговор о преимуществах
Вместо того, чтобы кричать, спокойно обсудите с ребенком, почему домашнее задание так важно. Ссора с ребенком усилит стресс и разочарование, из-за чего он или она не сможет и не захочет сосредоточиться на домашнем задании.
Больше никаких аргументов в пользу домашнего задания!
Поощряя, а не заставляя ребенка выполнять домашнее задание, вы можете помочь ему стать более организованным и активным учеником. Это избавит вас от множества споров и позволит вашему ребенку использовать свою энергию для раскрытия своего потенциала, а не отказываться от домашней работы.
Помогаем первоклассникам с домашним заданием
Переход из детского сада в первый класс — большой.Возможно, это не так важно, как начало обучения в детском саду, но детям есть к чему привыкнуть, когда они пойдут в первый класс. Первоклассники часто проводят больше времени в школе и сталкиваются с повышенными академическими требованиями, особенно с точки зрения домашних заданий. Это означает, что, хотя у вашего детского сада часто было мало домашних заданий или совсем не было их, ожидания в отношении домашних заданий для вашего первого класса возрастают: домашнее задание в первом классе часто состоит из нескольких частей, включая языковые искусства, математику и самостоятельное чтение, а учителя могут назначать домашнее задание ежедневно или в течение нескольких дней. еженедельные пакеты.
Первоклассников иногда отталкивает то, что у них больше домашних заданий, чем в детском саду. Занимаясь более интенсивной учебной программой в течение дня, дети могут не быть вдохновлены делать домашнее задание после школы, и домашнее задание может стать проблемой. Но хорошая новость в том, что родители могут помочь! Используйте следующие советы, чтобы избежать битв за домашнее задание.
Разбивайте домашнее задание на небольшие части
Первоклассники уже целый день провели в школе.Сделайте домашнее задание более управляемым, позволяя первоклассникам выполнять небольшие части работы за раз. Если у вашего ребенка ежедневные домашние задания, позвольте ему делать перерывы между ними. Если у вашего ребенка еженедельное домашнее задание, решите, какие части будут выполняться каждый вечер. Не забывайте нагромождать похвалу и помогать вашему ребенку чувствовать себя хорошо по поводу всей тяжелой работы, которую он делает!
Совместная работа над домашним заданием
Домашнее задание — это не только время для первоклассников практиковать то, чему они учатся в школе; это также отличный способ для семей рассказать о том, что происходит в их жизни.Выполняя домашнее задание, попросите первоклассницу рассказать вам больше о том, что она изучает в школе. Сделайте домашнее задание временем, когда вы полностью сосредоточены на своем ребенке: если домашнее задание связано с особым семейным временем, ваш ребенок будет с нетерпением ждать этого. Сосредоточьтесь на том, что ваш ребенок делает правильно, а не на ошибках, которые он совершает. Постарайтесь сохранять позитивный и оптимистичный тон, даже если домашнее задание становится проблемой. Домашнее задание станет еще труднее, если оно станет для вас и вашего ребенка стрессовой ситуацией.
Будьте последовательны
Узнайте у учителя своего ребенка, каким стратегиям преподают в школе, а затем закрепите их дома. Например, если первоклассники практикуют сложение, используя практические манипуляторы, найдите бобы или кубики, чтобы помочь ребенку решить задачи сложения дома. По возможности используйте тот же язык и материалы, которые используются в школе.
Сделайте самостоятельное чтение интересным
Часто домашнее задание в первом классе включает в себя необходимость читать определенное количество времени каждую ночь.Но первоклассники часто являются начинающими читателями и еще не могут самостоятельно расшифровать многие книги. Если вы читаете своему ребенку, попросите его прочитать в книге легко расшифровываемые слова или слова, которые он выучил. Первоклассники часто могут самостоятельно расшифровывать выровненные книги для чтения, но многие первоклассники находят эти книги скучными по сравнению с теми, которые они привыкли читать их родителям. Если это так, напишите свою собственную легко расшифровываемую книгу, чтобы ваш ребенок мог читать и проиллюстрировать — просто возьмите несколько листов бумаги, напишите слова и попросите ребенка прочитать и нарисовать картинку! Некоторые дети становятся более вдохновленными чтением, когда чтение становится интерактивным.
12 советов по домашнему заданию для родителей
Лето закончилось, и в школах начались занятия, а это значит, что семьи возвращаются к повседневным будням и избавляются от домашних навыков.
Домашнее задание помогает учащимся развить учебные навыки, способствует развитию самостоятельности и ответственности, улучшает понимание учащимися содержания, обучает навыкам управления временем и формирует положительную академическую самооценку. К сожалению, домашнее задание также может вызвать ненужное разочарование, помешать учащимся участвовать во внеклассной деятельности и привести к снижению самооценки.
К счастью, эти негативные аспекты можно предотвратить, сделав домашнее задание важным приоритетом для вашей семьи и попробовав эти 12 полезных советов по выполнению домашних заданий:
1. Ограничьте отвлекающие факторы. Создайте для своих учеников зону для домашних заданий, которая находится вдали от телевизора и других мест, где могут быть отвлекающие факторы, такие как домашние животные, приходящие и уходящие люди и громкий шум.
2. Предоставьте инструменты. Убедитесь, что материалы, которые могут понадобиться вашему ученику, легко доступны.Полезно иметь под рукой запас карандашей, ручек, словарь и т. Д. Регулярно заходите к вам и убедитесь, что у них есть специальные материалы, необходимые для классных проектов, чтобы их работа не мешала.
3. Помощь в управлении временем. Установите время для выполнения домашнего задания. Не откладывайте перед сном, чтобы сделать домашнее задание, если ученики устали и легко отвлекаются. Подумайте о том, чтобы использовать выходные утром или днем для работы над большими проектами, особенно если проект предполагает встречи с другими одноклассниками.
4. Будьте позитивными. Ваше отношение к домашнему заданию будет таким же, как и у вашего ребенка. Возьмите за привычку говорить ребенку, что работа, которую он делает, важна.
5. Делайте и домашнее задание. Покажите, что навыки, которым они овладевают, связаны с тем, что вы делаете и во взрослом возрасте. Если ваш ученик читает, вы тоже можете читать. Если ваш ученик занимается математикой, вы можете сбалансировать свою чековую книжку.
6. Учите, а не говорите. Важно, чтобы, когда вас просят о помощи, вы давали рекомендации, но не отвечали, таким образом ваш ученик усваивает материал и концепции. Помните, что многому можно научиться в борьбе и что слишком большая помощь может научить вашего ребенка тому, что, когда дела идут плохо, кто-то сделает за него работу.
7. Сотрудничаем. Учителя часто просят вас поучаствовать в домашнем задании вашего ребенка. Убедитесь, что вы защищаете учителя и следуете его указаниям, чтобы показать, что школа и дом — это одна команда.
8. Способствовать независимости. Некоторые домашние задания действительно предназначены для того, чтобы ученики выполняли их в одиночку. Домашнее задание — отличный способ для детей развить независимость и ответственность за навыки обучения на протяжении всей жизни.
9. Общайтесь. Убедитесь, что вы разговариваете с учителем вашего ребенка и понимаете цель домашнего задания и правила класса.
10. Развивайте метакогнитивные навыки. Помогите своему ребенку решить, какое домашнее задание трудное, а какое легкое, а затем предложите ему сначала поработать над тяжелым, чтобы он был более внимателен к сложной работе.
11. Установите время перерыва. Следите за своим ребенком на предмет признаков неудач и разочарований. Пусть ваш ребенок сделает небольшой перерыв, если ему сложно сосредоточиться на задании. Развивайте настойчивость, но устанавливайте временные рамки, чтобы избежать выгорания.
12. Вознаграждайте прогресс и усилия. Когда ваш ребенок добился успеха и усердно работает, отметьте успех специальным мероприятием, чтобы подкрепить его позитивные усилия.
Сколько на самом деле достаточно?
Эти числа являются приблизительными, и фактическое время выполнения домашнего задания в ночное время может варьироваться в зависимости от мотивации и уровня интереса каждого ребенка.
К-2: 10-20 минут
3-6: 30-60 минут
Средняя / средняя школа: 60 минут, но сильно зависит от нагрузки в классе
Различные виды домашних заданий
Не все домашние задания одинаковы! Важно знать, какое домашнее задание поставил учитель вашего ребенка и каковы его правила выполнения домашних заданий. Вот четыре примера домашних заданий, которые вы можете увидеть в этом году:
1. Выполняйте домашнее задание. Как бы то ни было, этот тип домашнего задания предназначен для того, чтобы помочь вашему ученику усвоить и запомнить ключевые концепции, которым его обучают в классе.
2. Подготовка домашнего задания. Это домашнее задание состоит из материала, который еще не был изучен в классе, поэтому эти задания предназначены для ознакомления вашего ребенка с содержанием, которое поможет ему усвоить концепции, которым он будет учиться позже в классе.
3. Добавочный номер Домашнее задание. Учащимся предлагается применить свои навыки к другому контенту или специальному проекту в этом стиле домашней работы, который обычно назначается в течение определенного периода времени.
4. Домашнее задание по интеграции. Это домашнее задание похоже на расширение, но часто заканчивается презентацией в классе или мероприятием, таким как научная ярмарка.
Полезные сайты для родителей
Многие из нас заходят в Интернет, когда мы хотим помочь нашим ученикам с домашними заданиями или поиграть в образовательные игры, но при таком большом количестве веб-сайтов на выбор бывает трудно определить наиболее качественные ресурсы.Вот несколько ресурсов, которые вы и ваш ученик можете использовать дома:
Calculation Nation — Этот сайт был разработан Национальным советом учителей математики и использует интерактивные игры, организованные в рамках учебной программы по математике для старших классов начальной и средней школы. Студентам необходимо будет создать учетную запись, чтобы играть в онлайн-игры, которые способствуют обучению и практике с дробями, множителями, множителями и т. Д.
Калифорнийский математический совет — этот ресурс предлагает раздел, посвященный бесплатным статьям и занятиям по математике для учащихся от дошкольного до старшего школьного возраста.
Thinkfinity — Педагоги проверили тысячи ресурсов по математике, чтобы обеспечить доступность точного содержания и актуальной информации для учащихся. Ресурсы даже сгруппированы по классам и предметам, чтобы упростить поиск ресурсов!
Рисунок Это! — В первую очередь ориентировано на учеников средней школы, Figure This! предлагает математические задания для студентов и семей.
The Math Forum — этот интерактивный сайт дает семьям возможность «спросить доктора.Математика », поучаствуйте в поиске математики в Интернете или примите участие в одном из множества еженедельных или ежемесячных заданий по математике в зависимости от своего класса.
Иллюстративная математика — Посетите этот сайт, чтобы найти математические задачи, которые подробно иллюстрируют все общие основные стандарты для каждого класса.
Национальная библиотека виртуальных манипуляторов. На этом сайте собраны сотни виртуальных манипуляторов, отсортированных по классам, а также интерактивные учебные пособия, которые вовлекают студентов в алгебру, геометрию, вероятность и измерения.Национальная библиотека виртуальных манипуляторов поддерживает три ключевые области математики: процедурные навыки, концептуальное понимание и решение проблем.
Хотя Интернет — отличное место для студентов, где они могут найти важные ресурсы для выполнения домашних заданий и мотивации, не все сайты одинаковы. Крайне важно, чтобы детей учили безопасности в Интернете и доступу к качественным ресурсам. Убедитесь, что ваши дети ответственны и безопасны при использовании Интернета!
Ваш учитель назначил математику ST в качестве домашнего задания? Прочтите наше Руководство для родителей по математике ST в домашних условиях.
Секретная формула, чтобы ваш ребенок учился и делал домашнее задание — Flintobox
Как мы хотим, чтобы домашнее задание было веселым — только если бы у наших детей был доремон, который помогал бы им в учебе!
Одна из самых больших проблем родителей сегодня — заставить своего ребенка выполнять домашнюю работу и учебу вовремя и эффективно.
Вполне понятно, что домашнее задание звучит как большая задача, неинтересная и неумолимая, учитывая, что у детей мало времени, чтобы поиграть, расслабиться и развлечься в наш век гаджетов.
Тем не менее, вы скоро согласитесь, что важно придерживаться регулярного режима домашних заданий.
Если вам интересно, почему кто-то хочет, чтобы их дети снова зарылись лицом в тетради и каждый день выполняли домашние задания, вот почему:
Усиливает концепции, преподаваемые в школе
Прививает самоответственность
Тренирует мозг и улучшает концентрацию
Самодисциплина, тайм-менеджмент, независимое мышление и решение проблем
Принесите чувство выполненного долга и уверенности
Теперь остается большой вопрос, как заставить вашего ребенка учиться и делать домашние задания?
Видья Рагу, психолог, специалист по обучению и развитию из Ченнаи предлагает родителям интересную методику! Это называется концепция « 2 рупии, 3 пайсы »! Хотите знать, что это такое? Читать дальше!
Домашнее задание — это возможность для родителей научить ребенка ответственности.С помощью модели «2 рупии 3 пайсы» родители смогут без лишних хлопот побуждать детей выполнять домашнее задание.
«2 рупии, 3 пайсы», что в основном означает 2 Р и 3 Р, — это просто аббревиатура, которую родители должны помнить каждый раз, когда обращаются с ребенком. Итак, давайте рассмотрим каждую из них по очереди.
Пусть ваш ребенок возьмет на себя домашнее задание
Первое R — роль и ответственность! Видья объясняет: «По нашему опыту, большинство родителей просто хотят, чтобы домашнее задание было выполнено.
И они думают, что это их ответственность за то, чтобы домашнее задание было выполнено и ребенок выполнял его наилучшим образом.
Пожалуйста, поймите, что это домашнее задание ребенка, и мы несем ответственность за то, чтобы он мог его делать, а не сидеть и делать «.
СВЯЗАННЫЙ: 13 умопомрачительных советов по повышению концентрации внимания у детей
Итак, Видья предлагает вместо того, чтобы выполнять домашнее задание для вашего ребенка или кричать на него, побудите ребенка понять, что его роль и ответственность — выполнять домашнее задание.
Нехал Рой, родитель говорит, я всегда говорю своей дочери: «Видишь ли, у нас есть деньги, чтобы мы могли покупать много вещей» — она спрашивает: «Откуда эти деньги?» Я ответил: «Папа и мама приносят эти деньги после тяжелой работы».
Она говорит: «Я тоже буду много работать и буду приносить деньги, чтобы покупать много разных вещей». Затем я сказал ей, что деньги приходят за счет тяжелого труда на работе, и вы можете делать любую работу с умом, если хорошо учитесь и вовремя выполняете домашнее задание.
Итак, когда она возвращается из школы, она освежается, обедает и сразу же заканчивает домашнее задание!
СВЯЗАННЫЙ: 12 Необходимо попробовать внеклассные мероприятия для участия после школы
Пусть ваш ребенок скажет вам, что нужно сделать, что требуется, когда он / она сможет это сделать и хочет ли он / она сделать это самостоятельно — без вашего постоянного надзора и пилинга.Постепенно дети научатся брать на себя ответственность за домашнее задание.
Так как насчет того, чтобы стать образцом для подражания?
Пока ваш ребенок усердно работает над выполнением домашних заданий или учебы, убедитесь, что вы выполняете свою домашнюю работу — домашние дела, приготовление пищи, приготовление постели, чтение, исследования по темам, в которых ему / ей нужна помощь, глажка школьной формы и т. Д. Покажите ему / ей ты тоже много работаешь!
Говорит Виджай Гупта, родитель: «Дети имеют привычку следовать по следам своих родителей, поскольку для них родители — это мир.
Поэтому мы стараемся выполнить свою работу вовремя или раньше срока. Когда мы понимаем ценность времени, это помогает нам показывать детям пример для подражания ».
Придерживаться регулярности и рутины — делает домашнее задание привычкой
«Когда вы говорите о регулярности и рутине, речь идет о том, есть ли у них домашнее задание или нет. Они создают распорядок дня на определенное время каждый день, когда знают, что это время домашнего задания ».
Таким образом, вместо того, чтобы заставлять ребенка сесть и закончить учебу и выполнить всю домашнюю работу за один прием, займите его на 45 минут (средняя продолжительность концентрации внимания ребенка) и добавьте после него перерыв.
Видья объясняет: «Сделайте привычкой, что каждый день вы решаете, обсуждаете и придумываете план, говоря:« Хорошо, это наше домашнее задание, и мы будем делать это каждый божий день ».
Еще одна очень интересная вещь, которую можно сделать, — это на самом деле поставить часы перед ребенком, чтобы дать им понять, что пока они не появятся, установите время и скажите: «В это время вы собираетесь сесть и сделай это»; они вроде знают, что выбора нет и нет смысла возиться.
Поэтому они пытаются взять на себя ответственность за то, чтобы сказать: «Хорошо, это мое время, и это медленный процесс, он займет немного времени, но определенно работает».
Для некоторых хорошо, если дети заканчивают учебу до того, как отправятся играть. Иногда имеет смысл закончить домашнее задание и упаковать чемоданы до того, как они будут готовы к ужину и семейному отдыху.
Что бы это ни было, убедитесь, что вы придерживаетесь определенного времени и распорядка для выполнения домашних заданий.
Шрути Капур, родитель, делится своим мнением: «Я согласен с тем, что заставлять детей делать домашнее задание — задача, но правильная стратегия и тайм-менеджмент творит чудеса.Мой Чемпион — умный независимый мальчик и любит делать уроки.
У нас есть расписание на будни и другое на выходные. Я никогда не настаиваю на выполнении домашних заданий сразу после школы или обеда.
Вместо этого у нас сначала есть хорошая болтовня, а также планирование действий, которые последуют за домашним заданием.
Радостно и весело, с воображаемыми историями и персонажами, мы выполняем домашнее задание, чтобы мы могли проводить одинаковое время, играя и выполняя различные действия.Я искренне верю: «Вся работа и никакие развлечения делают Джека скучным мальчиком».
Хвалите ребенка, а не награждайте
А теперь перейдем к буквам «П». Первый P — это скорее похвала, чем награда. Почему? Потому что похвала — это мотивация.
«В тот момент, когда вы смотрите на ребенка и говорите:« Вау, вы очень хорошо сделали пятёрку; ты тоже можешь делать си? », это Хвала!
Но в тот момент, когда вы подходите и даете шоколадку, ребенок делает домашнее задание не из-за Вознаграждения — и это становится привычкой », — говорит Видья.
Следующее P — это сила выбора и сила последствий. Если ребенок может посидеть 45 минут и закончить домашнее задание (или сделать его немного), дайте ему возможность сделать выбор, сказав: «Хорошо, вы выполнили эту часть работы, что вы хотите сделать? делать дальше? » вместо того, чтобы принуждать вас: «У вас закончилось домашнее задание, давайте сделаем это сейчас».
«Так что отойдите на задний план и позвольте ребенку выйти вперед и проявить свою силу выбора», — предлагает Видья.
Затем идет Сила Последствия. «Если ребенок сегодня выполняет домашнее задание, а в другой — нет, ребенок должен понимать, что это имеет последствия.
Таким образом, если через неделю 2 или 3 не будут выполнены, то ребенок столкнется с последствиями, возможно, пропустив один час телевизионного времени, или пропустив свое игровое время, или что-то еще, где он может понять, что «у меня есть последствия». Это позволяет ребенку понять ответственность как важный фактор в своей жизни.”
Терпение — ключ к тому, чтобы родители помогали детям выполнять домашнее задание
Последняя буква P — терпение родителей. Не впадайте в состояние тревоги и не жалуйтесь, если ваш ребенок не может быстро выполнять работу.
Потому что в процессе управления суетой нельзя отпускать ребенка.
Иногда в тревожном режиме мы забываем о приоритете — это ребенок, а не домашнее задание.
Домашнее задание и учеба должны приносить удовольствие. Каждый день спрашивайте своего ребенка, чем он / она занимался в школе, и есть ли у него / нее листы с упражнениями, чтобы пересматривать их дома.Обсуждая домашнее задание, проявляйте интерес и рвение, а не напряжение и беспокойство.
Вы также можете подарить своему ребенку интересные подарки, такие как увлекательный учебный стол, хорошие канцелярские товары, предметы искусства, калькулятор (при необходимости), словарь или настольные часы и т. Д.
Скажите ребенку, чтобы он сначала сделал сложную часть с вашей помощью, а затем он / она сможет быстро закончить легкую часть, когда он / она устанет.
Дайте ему / ей советы, как запоминать правописание и как формировать правописание, разбивая слова.Создавайте джинглы или правила большого пальца, если повторное повторение чего-либо не помогает.
Например, чтобы научить ребенка гласным, составьте мелодию, состоящую из букв a, e, i, o, u! Научите своего ребенка вырезать-наклеивать, снимать распечатку и убедитесь, что он / она приобретет навыки, чтобы сделать это самостоятельно в следующий раз.
Равичанд Санкуру говорит: «Домашнее задание — важное задание для каждого школьника, и оно должно быть интересным или забавным, а не заданием.
Мы часто выбираем персонажа, который больше всего нравится моему ребенку в данный момент, и мы оба попадаем в персонажей и пытаемся выполнить задание.”
Шивани Шури, мать семилетнего ребенка, заявляет: «Никаких модных разговоров или излишеств. Это трудная задача — заставить моего 7-летнего ребенка сесть и учиться. Я действительно пытаюсь заставить ее инициировать самостоятельно, но когда она этого не делает (что чаще всего так), мы вступаем в ролевую игру, или я должен сказать смена ролей?
Она не любит учиться в качестве ученицы, но любит становиться учителем и учить меня.
Пока я сижу и внимательно слушаю, она читает главы и пишет ответы, чтобы преподать их мне, с трудом понимая, что в процессе она выполняет домашнее задание!
Когда вы являетесь родителем, только вы знаете, что лучше всего работает для вас и вашего ребенка, и выучите его на работе !! » Вы не согласны?
Надеюсь, этот метод вам пригодился! Попробуйте его дома и дайте нам знать в разделе комментариев.Если у вас есть другие идеи, дайте нам знать! Уверены, это будет полезно и другим родителям!
Статья изначально опубликована — 6 июля 2015 г., обновлена - 13 февраля 2020 г.
9 простых советов для обучения детей тому, как сосредоточиться на домашнем задании
Я ненавижу домашний день.
Через пять минут моя дочь начала его, она задала 4 не относящихся к делу вопроса и дважды пересекла комнату — без всякой причины .
Когда она только пришла из школы, у нее был перерыв, и она перекусила.Затем мы договорились немного отдохнуть перед тем, как приступить к домашнему заданию.
У нее открытая книга и карандаш в руке, но это общая сумма ее достижений.
Кажется, ее разум не хочет сидеть на месте — предпочитает метаться вокруг. Как будто ее разум — магнит, и когда его подносят к домашнему заданию, он отталкивается от него.
Когда ей было 5 лет, я думал, что она вырастет из этого, но в 8 лет я начал волноваться.
Как человек, который любит вовсю и доводить дело до конца, это сводит меня с ума.
Не поймите меня неправильно, я очень люблю свою дочь. Но того, как она отвлекается каждые 5 минут во время выполнения домашнего задания, достаточно, чтобы сойти с ума.
Она очень умна, полна положительной энергии, теплая и обаятельная. Она может долго и упорно сосредотачиваться на том, что ей интересно. Но заставить ее сосредоточиться на домашнем задании, которое ей не нравится? Черт почти невозможно.
Я просто не смогу положительно поддерживать воспитание, если не возьму это под контроль.Я хотел предпринять какие-то действия.
В какой-то момент, когда ее отвлечение сводило меня с ума, я начал задаваться вопросом, стоит ли мне сдать ее на тестирование на синдром дефицита внимания (СДВ). Мои исследования по этой теме привели меня к открытию некоторых поведенческих приемов, используемых с детьми с СДВ, которые также применимы к любому ребенку, испытывающему трудности с концентрацией внимания.
Я решила попробовать их, чтобы научить свою дочь сосредоточиться на домашнем задании. Некоторые работали лучше, чем другие, но в целом это был большой успех.Вот те, которые у нас сработали —
Примечание редактора: От домашнего задания к дисциплине, для медленного и устойчивого позитивного подхода к воспитанию детей, ознакомьтесь с нашим БЕСПЛАТНЫМ мини-курсом «Как быть позитивным родителем».
# 1 Коротко
Когда дело дошло до выполнения домашних заданий, мы делали их краткими и ломали. Как правило, это означало одно десятиминутное ограничение в день вместо одного 30-40-минутного блока каждую неделю.
Каждый раз, когда она отвлекалась от задания (умственно или физически), я осторожно возвращал ее к домашнему заданию.
Я держал в фокусе свет и указывал на забавные части ее работы. И я сильно прикусил язык каждый раз, когда мне хотелось кричать: «Если бы ты просто придерживался задачи и сосредоточился, ты уже мог бы сделать это!»
# 2 Использовать таймер
Мы искали забавные и новые способы выполнить домашнее задание, и один из них заключался в том, чтобы ускорить таймер. Уловка заключалась в том, чтобы настроить ее на успех.
Итак, если я предполагал, что задача может быть завершена примерно за 2 минуты, я бы установил таймер на 5 минут.Каждый раз, когда она начинала о чем-то болтать, я говорил что-то вроде «Надеюсь, ты выиграл время!» или «Не забывай — ты хочешь выиграть время!»
# 3 Износить
У моей дочери много физической энергии, поэтому я позаботился о том, чтобы она много тренировалась. Даже сейчас ей нужно много бегать или заниматься физическими упражнениями, чтобы немного ее утомить.
Я не говорю о том, чтобы заставлять ее бегать марафон каждый день. Просто подбадривайте и поддерживайте ее двигать своим телом.
Я работал с ее естественными ритмами, насколько это было возможно.Я понял, что днем у нее больше энергии, поэтому мы часто ходили на прогулки по утрам.
Если бы она ходила в школу в течение дня, и мы собирались потратить несколько минут на домашнее задание, я бы посоветовал ей пойти и попрыгать на батуте, прежде чем мы сядем и сосредоточимся.
# 4 Сохраняю уверенность
Я максимально сосредоточился на ее положительных результатах. Всякий раз, когда она с легкостью выполняла задание, я давал ей положительный отзыв.
«Посмотрите, как быстро вы закончили писать свои слова! Вы оставались сосредоточенными и закончили это в кратчайшие сроки.Отличная работа!»
Мы всегда начинали делать домашнее задание рано и давали дополнительное время для выполнения дел, поэтому мне приходилось организовываться и планировать заранее. Это означало, что иногда я мог сказать: «Вау! Вы закончили домашнее задание за день до положенного срока. Большое усилие!»
# 5 Сдаться
Были времена, когда я просто сдавался. Я обычно не ухожу (наш семейный девиз «упорствуй!»), Но бывают моменты, когда это явно не лучший образ действий.
Если бы мы долгое время работали над домашним заданием, а она становилась все менее и менее сосредоточенной, я бы призвал ее прекратить.Когда пятиминутное задание выполнено только наполовину за 25 минут, и нет импульса, действительно нет смысла продолжать.
Это непростой вопрос, и я нечасто им пользовался. Она умная девушка и знала, что еще не закончила то, что намеревалась сделать в тот день. Но если бы мы продолжали пытаться и ни к чему не приводили, мы бы оба были очень разочарованы и удручены — ничего хорошего из этого не выйдет.
Итак, я предлагаю оставить это на время и вернуться к задаче, когда мы будем более свежими. Таким образом, она не проиграла, просто было неподходящее время.
# 6 Ешьте больше рыбы
Как бы безумно это ни звучало, но есть больше рыбы или принимать добавки с рыбьим жиром, очевидно, полезно.
Я не диетолог и понимаю, что теория рыбьего жира недоказана. Но, похоже, есть исследования, подтверждающие тот факт, что рыбий жир с высоким содержанием EPA (а не DHA) может помочь улучшить концентрацию внимания.
Я подумал, что это не может повредить, поэтому я сделал это. Мне казалось, что каждый раз, когда ее потребление рыбьего жира снижалось, она становилась все менее сосредоточенной.
У меня нет реальных доказательств, подтверждающих это — возможно, это просто у меня в голове.
# 7 Поощрять самоуправление
Это то, что я только что обнаружил, прочитав книгу «Воспитательный шок», в которой обсуждается дошкольная программа под названием «Инструменты разума».
Программа «Инструменты разума» воспитывает более способных детей, которых чаще классифицируют как одаренных, но, что более важно, она также дает детям лучшее поведение, большую сосредоточенность и контроль.
Классы включают ролевые игры, и каждый ребенок составляет свой собственный подробный план своей роли.Если ребенок сбивается с пути, учитель возвращает его к своему плану.
Одним из способов, которым помогает программа, является поощрение планирования и управления временем путем установления еженедельных целей. Это помогает подключить часть мозга, отвечающую за поддержание концентрации и постановку целей.
Философия «Инструменты разума» состоит в том, что каждый ребенок может стать успешным учеником при правильной поддержке. Дети учатся, используя навыки, которые у них есть в настоящее время, такие как рисование и игра.Они продумывают свой игровой план, затем составляют его подробный отчет, а затем выполняют его.
Использование своих навыков таким образом учит детей ставить достижимые цели, решать, как их достичь, и не сбиваться с пути. Они узнают, что могут нести ответственность за свои собственные результаты. Мы использовали это, чтобы научить мою дочь самоуправлению.
# 8 Работаем вместе
Моей дочери сейчас почти одиннадцать, и за последний год она сильно повзрослела. И я только начал использовать методы самоуправления, чтобы помочь ей ставить цели и планировать, как она их достигнет.
Ранее в этом году она сказала, что действительно хочет улучшить свои оценки, и я сказал, что это отличная цель. Затем она сказала, что хочет играть в группе, что означает брать уроки группы во время занятий.
Я попросил ее спланировать, как она намеревается достичь обеих целей, учитывая, что у нее есть другие внеклассные занятия, которые она хочет поддерживать.
Она разработала план регулярных занятий на инструменте и выполнения большего количества домашних заданий, чем раньше. У нас в Австралии седьмая неделя нашего учебного года, и пока она идет по правильному пути.
Она погружается в домашнюю работу без напоминаний и делает ее раньше. Она также выполняет домашние задания в соответствии с более высокими стандартами, а не безумно (и беспорядочно) их выполняет.
С момента основания группы она тренируется дважды в день, каждый день — без всяких просьб. Я знаю, что если она теряет импульс или сбивается с пути, я могу направить ее обратно к ее собственному плану.
# 9 Понять весы
В конце концов, все эти черты представляют собой шкалу.Многие из нас временами могут быть невнимательными и расфокусированными.
У всех нас разные сильные и слабые стороны. А внимание и фокус могут сильно различаться, особенно в первые годы.
Это частично зависит от окружающей среды и частично от ребенка.
Постарайтесь снять напряжение и поработайте над сильными сторонами ребенка.
Разбивайте задачи и делайте их веселыми.
Стремитесь к балансу между физическим и умственным вниманием и помните, что можно сдаться, если не вовремя.
Имейте реалистичные ожидания и знайте, что с возрастом внимание вашего ребенка улучшится.
Не бойтесь бросить курить, когда что-то действительно не работает. Если время от времени не делать идеальную домашнюю работу, это еще не конец света. Если нужно сделать выбор между тем, чтобы бросить курить на мгновение, или кричать и кричать на детей во время выполнения задания, выберите любовь и назовите это завершением.
И, наконец, держитесь. Все будет хорошо.
2-минутный план действий для хороших родителей
Найдите минутку, чтобы подумать о поведении вашего ребенка.
Как это по сравнению с другими детьми? Либо их братья и сестры, либо несколько других детей того же возраста? (Попробуйте сравнить их с рядом других детей, а не с одним или двумя)
Похоже, ваш ребенок ведет себя и целеустремленность, соответствующие возрасту? Если вы обеспокоены, вам нужна помощь?
Как начать разбивать большие задачи на управляемые (небольшие) разделы?
Может ли ваш ребенок сосредоточиться на том, что ему нравится делать? Можете ли вы использовать это в свою пользу?
Ваши дети отвлекаются на вещи, которые можно контролировать?
Какие стратегии вы можете применить, чтобы ваши дети сосредоточились?
Постоянный план действий для хороших родителей
Проведите мозговой штурм по поводу некоторых ролей, которые можно использовать для выявления определенного поведения.
примеры по математике 2 класс на умножение и деление распечатать
Image Wallpaper and More collection of примеры по математике 2 класс на умножение и деление распечатать contain 30+ more images free download Математические раскраски для 2 класса с примерами. Распечатайте!
Таблица умножения (примеры на умножение и деление)
Тренажер на умножение и деление. Математика 2 класс
Математика: Закрепляем таблицу умножения и деления
Математические раскраски для 2 класса с примерами. Распечатайте!
Тренажер на умножение и деление. Математика 2 класс | Умножение …
Самостоятельные работы по математике 2 класс. Часть 5. Умножение и …
Тренажер на умножение и деление. Математика 2 класс | Умножение
Математические раскраски для 2 класса с примерами. Распечатайте!
Умножение в столбик: скачать и распечатать примеры — 3mu.ru
Внетабличное умножение и деление 4 класс примеры скачать
Тренажер на умножение и деление. Математика 2 класс | Умножение …
таблица пифагора
500 примеров на тему «Табличное умножение и деление»
Мудрая сова. Правила и упражнения по математике. 2 класс …
5000 примеров по математике: внетабличное умножение и деление: 3-4 …
213 задач и примеров по математике для 3 класса — Бесплатная …
Примеры умножение и деление 3 класс распечатать — backjerningtes’s …
Цифровая книга «3000 логических примеров по математике. Сложение и …
Цифровая книга «3000 логических примеров по математике. Сложение и …
пифагора таблица умножения
Карточки — тренажеры по математике (2 класс)
5000 примеров по математике: внетабличное умножение и деление: 3-4 …
Тренажер на умножение и деление. Математика 2 класс | Matematika …
5000 примеров по математике. Табличное умножение и деление. 2-3 …
Коллекция «математика» пользователя Людмила Б. в Яндекс.Коллекциях
примеры по математике 2 класс на умножение и деление распечатать Images Collection Тренировочные примеры по математике. 2-3 классы. Табличное … Тренажер на умножение и деление. Математика 2 класс Умножение в столбик: скачать и распечатать примеры — 3mu.ru
Математика 2 класс — Kid-mama
Числа и счет от 1 до 100
1.1
Послушай и напиши число
Тренажер
1.2
Напиши соседей числа
Тренажер mobil
1.3
Вставь пропущенные числа (увеличение на 1)
Тренажер mobil
1.4
Вставь пропущенные числа (уменьшение на 1)
Тренажер mobil
1.5
Вставь пропущенные числа (увеличение на 2)
Тренажер mobil
1.6
Вставь пропущенные числа (увеличение и уменьшение на 5 и на 10)
Тренажер mobil
1.7
Определи закономерность и вставь пропущенные числа
Тренажер mobil
1.8
Сравни числа до 100
Тренажер mobil
1.9
Интерактивная таблица чисел от 1 до 100
Интерактивная таблица
Разрядный состав числа
2.1
Интерактивная таблица разрядов и классов
Интерактивная модель
2.2
Десятки и единицы. Разрядный состав числа
Обучающая игра
2.3
Сколько в числе десятков и сколько единиц?
Тренажер mobil
2.4
Представь число в виде суммы разрядных слагаемых
Тренажер mobil
2.5
Запиши число по его разрядному составу
Тренажер mobil
Круглые числа
3.1
Сравни круглые числа
Тренажер mobil
3.2
Прибавляем десяток к числам от 1 до 100
Тренажер mobil
3.3
Вычитаем десяток из чисел до 100
Тренажер mobil
3.4
Прибавляем круглые числа
Тренажер mobil
3.5
Вычитаем круглые числа
Тренажер mobil
3.6
Сложение и вычитание круглых чисел. Вставь пропущенное число
Тренажер mobil
Устное сложение и вычитание чисел до 100
4.1
Сложение и вычитание типа 57 + 4, 88 – 9.
Тренажер mobil
4.2
Сложение и вычитание типа 60 – 23, 60 + 23.
Тренажер mobil
4.3
Сложение и вычитание типа 55 – 34, 55 + 34.
Тренажер mobil
4.4
Сложение типа 34 + 20, 34 + 2.
Тренажер mobil
4.5
Сложение типа 34 + 25, 27 + 50. Вычисли и сравни
Тренажер mobil
4.6
Вычитание типа 59 – 20, 59 – 2.
Тренажер mobil
4.7
Вычитание типа 67 – 34.
Тренажер mobil
4.8
Вычитание типа 67 – 34. Вычисли и сравни
Тренажер mobil
4.9
Вычитание типа 45 – 8, 64 – 38
Тренажер mobil
Письменное сложение и вычитание чисел до 100
5.1
Сложение столбиком
Обучающая онлайн игра
5.2
Сложение столбиком (Выбери ответ)
Тренажер mobil
5.3
Вычитание столбиком
Обучающая онлайн игра
5.4
Вычитание столбиком (Выбери ответ)
Тренажер mobil
5.5
Сложение и вычитание столбиком без перехода, примеры типа 53 + 24, 57 – 23
Тренажер
5.6
Вычитание столбиком с переходом через разряд, примеры типа 72 – 58
Тренажер
Порядок действий
6.1
Порядок действий — правила
Статья
6.2
Расставь порядок действий (буквенные выражения)
Тренажер mobil
6.3
Расставь порядок действий и реши пример
Тренажер mobil
6.4
Примеры со скобками в пределах 20
Тренажер mobil
6.5
Примеры со скобками в пределах 100 (2 действия)
Тренажер mobil
6.6
Примеры со скобками в пределах 100 (3 действия)
Тренажер
6.7
Примеры со скобками. Вставь пропущенное число
Тренажер
6.8
Примеры со скобками (с умножением и делением)
Тренажер
Умножение и деление
7.1
Как учить таблицу умножения. Советы + обучающая игра
Статья + обучающая игра
7.2
Таблица умножения на 2
Тренажер mobil
7.3
Таблица умножения на 3
Тренажер mobil
7.4
Таблица умножения на 4
Тренажер mobil
7.5
Таблица умножения на 5
Тренажер mobil
7.6
Таблица умножения на 6
Тренажер mobil
7.7
Таблица умножения на 7
Тренажер mobil
7.8
Таблица умножения на 8
Тренажер mobil
7.9
Таблица умножения на 9
Тренажер mobil
7.10
Умножение на 2 с Лизой (примеры диктуются устно)
Игра — тренажер
7.11
Умножение на 3 с Лизой
Игра — тренажер
7.12
Умножение на 4 с Лизой
Игра — тренажер
7.13
Умножение на 5 с Лизой
Игра — тренажер
7.14
Умножение на 6 с Лизой
Игра — тренажер
7.15
Умножение на 7 с Лизой
Игра — тренажер
7.16
Умножение на 8 с Лизой
Игра — тренажер
7.17
Умножение на 9 с Лизой
Игра — тренажер
7.18
Умножение на 1 и на 0
Тренажер
7.19
Таблица умножения на все числа, для телефона или планшета
Тренажер mobil
7.20
Умножение на все числа (3 уровня), выбор множителя
Игра — тренажер
7.21
«Медовый марафон» — умножение на 2,3,4,5 или на 6,7,8,9
Онлайн игра
7.22
«Бабочки» — выбираем, на какое число умножать
Онлайн игра
7.23
«Властелин умножения» — умножение на все числа, наглядно показывает результаты в таблице
Викторина по таблице умножения (задания подготавливают к делению с остатком)
Викторина
Меры длины, площади, объема и др.
8.1
Переведи одни единицы длины в другие
Тренажер
Урок математики 2 класс УМК «Школа России» «Умножение числа 2. Умножение на 2»
Урок математики во 2-м классе «Умножение числа 2. Умножение на 2»
УМК Школа России по учебнику Моро
Составил :
учитель начальных классов
МКОУ «Вихоревская СОШ №2»
Харина Татьяна Петровна
Цели: Познакомить с таблицей умножения числа и составление таблицы умножения на 2, пользуясь переместительным законом умножения, развивать умение Способствовать развитию навыков письменного и устного счета, мыслительной деятельности при решении задач и равенств.
Личностные УУД: формирование положительное отношение к учебно-познавательной деятельности.
Регулятивные УУД: учитывать выделенные ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем.
Познавательные УУД: строить речевое высказывание в устной речи.
Коммуникативные УУД: воспитывать доброжелательное отношение друг другу.
Планируемые результаты: учащиеся научатся составлять таблицу числа 2 и таблицу умножения на 2: применять полученные знания при сравнении произведений и решении задач.
Оборудование: плакат с таблицей умножения на 2.
Ход урока
1. Организационный момент.
— Все ли готовы к уроку?
— Что нужно для урока математики?
— Сели девочки, сели мальчики.
II. Активизация познавательной деятельности
1.Каллиграфическая минутка 2 2 2 2
12 12 12
-Сколько раз по 2 надо взять, чтобы получилось число 12?
2.Какой пример лишний?
36-5= 27 +4=33 +3= 30+1= 26 + 5= 48 -17=
(лишний 33, т.к. его значение равно 36, а в остальных 31)
-На какие две группы можно разбить эти выражения? (сумма и разность)
3. — Открываем тетради, записываем число и «классная работа».
Устный счет.
— Найти разность 22 и 8
— Найти сумму 10 и 6
— На сколько 50 больше 40?
— Число 36 уменьшить на 24
— От суммы чисел 25 и 15 отнять 32
— Запишите полученные числа в порядке возрастания.
— Какую закономерность вы нашли в этом ряду?
— Как вы думаете, какими числами можно продолжить ряд, чтобы сохранилась закономерность? Запишите их.
Устные ответы:
Как называются компоненты при сложении?
Как называются компоненты при вычитании?
Как называются компоненты при умножении?
4.Замените, где можно данные выражения другим действием:
6+6+6+6 = 6 ▪4
х + х+ х + х = х ▪ 4
12 + 12 + 2 = 12 ▪ 2 +2
______________
4 + 3 + 6 =
— Закройте глаза (Я подписываю пример 4+5+6=)
— Что изменилось? Можно ли эти числа заменить умножением? Почему нельзя?
— Что же такое умножение? (сложение одинаковых слагаемых)
5. (устно) Царевна -Несмеяна наплакала 2 ведра слёз по 5 литров каждое. Сколько всего литров слёз наплакала царевна?
-Как вы узнали, сколько слёз наплакала царевна?
6. А что больше 2 ▪ 5 или 2 ▪ 4? Почему?
III. Усвоение нового материала
Таблица умножения.
Достойна уважения.
Она всегда во всем права.
Чтоб ни случилось в мире, —
А сколько ж будет дважды два
Не знаете? По – прежнему четыре.
1.Сообщение темы урока:
Сегодня мы продолжаем изучать тему «Умножение»
Познакомимся, с таблицей умножения на 2 и будем учиться решать примеры и задачи, применяя таблицу умножения.
2. Умножение числа 2.
2+2
2+2+2
2+2+2+2
2+2+2+2+2
2+2+2+2+2+2
-Что заметили?
-Сколько раз число 2 взяли в первом случае?
-Как записать это умножением?
-сколько раз число 2 взяли во втором случае? Как записать это умножением?
3. Заполнение таблицы с проговариванием (в учебнике)
Первый множитель 2 умножить на второй множитель 3, значение произведения равно 6.
2 ▪ 1 = 2
2 ▪ 2 = 4
2 ▪ 3 = 6
2 ▪ 4 = 8
2 ▪ 5 = 10
2 ▪ 6 = 12
2 ▪ 7 = 14
2 ▪ 8 = 16
2 ▪ 9 = 18
2 ▪ 10 = 20
Как называются числа при умножении? -Работа «цепочкой»
3.Умножение на число 2
Рассмотрите выражения:
3 ▪ 2 = 6
4 ▪ 2 = 8
……
-Как найти значение данных произведений? (применить переместительный закон умножения)
-Выполните перестановку множителей и найдите значение произведения.
— Давайте научимся читать таблицу умножения (дважды два четыре и т.д.)
Физкультминутка (под музыку песни “Дважды два”)
-Назовите числа, которые получаются при умножении на число 2.
2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20.
-Какие это числа? (чётные )
«Работа в парах»
№1 Запишите сумму с помощью умножения и запишите ответ:
7+7+7= …
8+8+8+8=…
2+2+2+2+2=…
5+5+5+5+5+5=…
№2 Замените умножение сложением и запишите ответ
9 х 2 = …
5 х 3 = …
7 х 4 = …
Вывод: зачем надо знать таблицу умножения? (применять при решении задач… в жизни).
4.Первичное закрепление
— Сколько лапок у 3 гусят? ( 6 )
— Сколько лапок у 2 котят? ( 8 )
— Сколько крыльев у 4 щенят? ( 0 )
5. Закрепление по учебнику
— решение примеров с. 68 № 1 на доске по цепочке.
-работа в парах с. 68 № 2. Проверка.
-решение задачи № 3 самостоятельно после предварительного разбора и выполнения схематического рисунка. Проверка.
— индивидуально по карточке:
IV.Подведение итогов:
-Что нового узнали?
-Где в дальнейшем пригодятся знания, полученные сегодня?
— Кто понял материал?
-Кто не совсем понял?
-Как вы думаете, кто лучше всех занимался сегодня на уроке?
-Что было решать легко?
— Кто хочет рассказать таблицу по памяти?
V. Домашнее задание
Выучить таблицу наизусть.
Чтобы убедиться, что материал вами усвоен, предлагаю «блиц-опрос»
какое число получится, если
сложить два четных числа;
три четных числа;
два нечетных числа;
Обоснуйте свои ответы
Тест по математике «Таблица умножения на 2» 2 класс
Просмотр содержимого документа
«Тест по математике «Таблица умножения на 2» 2 класс»
Тест по математике 2 класс «Таблица умножения и деления на 2»
1. Каким произведением можно заменить выражение: а + а + а + а + а?
1) 5 · а
2) а ·5
3) а : 5
4) 5 : а
2. Что нужно сделать, чтобы найти значение произведений 2 · 4?
1) 2 + 2 + 2 + 2
2) 4 + 4
3) 4 – 2
4) 2 + 4
3. Какое примеры на деление получаются из произведения 2 · 6?
13. Какое число надо записать вместо троеточия, чтобы равенство 2 • 8 – 8 = 2 • … стало верным?
1) 2
2) 3
3) 4
14. Какое из утверждений неверное?
1) В таблице умножения на 2 все значения произведений чётные.
2) В таблице умножения на 2 все значения произведений нечётные.
Простые задачи на умножение. Математика 2 класс
Задачи по математике для 2 класса
Задачи на 1 действие.
Задача 1
В магазин привезли 2 коробки сухофруктов по 7 кг в каждой. Сколько килограммов сухофруктов привезли в магазин?
Решение:
1) 2 * 7 = 14
Ответ: 14
Задача 2
В одной вазе 7 цветков. Сколько цветков в 3 таких же вазах?
Решение:
1) 3 * 7 = 21
Ответ: 21
Задача 3
Купили 2 сервиза по 6 чашек в каждом. Сколько всего чашек купили?
Решение:
1) 2 * 6 = 12
Ответ: 12
Задача 4
У 3 девочек есть по 5 груш. Сколько всего груш?
Решение:
1) 3 * 5 = 15
Ответ: 15
Задача 5
На одном диване 4 подушки. Сколько подушек на 3 таких же диванах?
Решение:
1) 3 * 4 = 12
Ответ: 12
Задача 6
На полке стоит 2 собрания сочинений по 9 томов в каждом. Сколько всего книг стоит на полке?
Решение:
1) 2 * 9 = 18
Ответ: 18
Задача 7
В одной коробке 7 карандашей. Сколько карандашей в 2 таких же коробках?
Решение:
1) 7 * 2 = 14
Ответ: 14
Задача 8
На столе стоят 2 коробки по 8 конфет в каждой. Сколько конфет на столе?
Решение:
1) 2 * 8 = 16
Ответ: 16
Задача 9
На одной странице 5 рисунков. Сколько рисунков на 2 таких же страницах?
Решение:
1) 2 * 5 = 10
Ответ: 10
Задача 10
У 3 мальчиков есть по 7 тетрадей. Сколько всего у них тетрадей?
Решение:
1) 3 * 7 = 21
Ответ: 21
Задача 11
В квартире 3 комнаты, в каждой комнате по 5 картин. Сколько всего картин в квартире?
Решение:
1) 3 * 5 = 15
Ответ: 15
Задача 12
На одном блюде 6 апельсинов. Сколько апельсинов на 3 таких же блюдах?
Решение:
1) 6 * 3 = 18
Ответ: 18
Задача 13
В комнате 3 дивана, на каждом по 4 подушки. Сколько подушек в комнате?
Решение:
1) 3 * 4 = 12
Ответ: 12
Задача 14
Во дворе 3 яблони, на каждой по 9 яблок. Сколько яблок во дворе?
Решение:
1) 3 * 9 = 27
Ответ: 27
Задача 15
В одной коробке 8 пряников. Сколько пряников в 2 таких же коробках?
Решение:
1) 8 * 2 = 16
Ответ: 16
Задача 16
Едут 3 маршрутки, в каждой по 8 человек. Сколько всего человек в маршрутках?
Решение:
1) 3 * 8 = 24
Ответ: 24
Задача 17
В 2 дворах есть по 7 скворечников. Сколько всего скворечников?
Решение:
1) 2 * 7 = 14
Ответ: 14
Задача 18
В чулане стоят 2 ящика, в каждом по 7 кг яблок. Сколько килограммов яблок в чулане?
Решение:
1) 2 * 7 = 14
Ответ: 14
Задача 19
В одном доме 9 окон. Сколько окон в 3 таких же домах?
Решение:
1) 9 * 3 = 27
Ответ: 27
Задача 20
На столе лежат 3 стопки тетрадей. В каждой по 7 тетрадей. Сколько всего тетрадей на столе?
Решение:
1) 3 * 7 = 21
Ответ: 21
Задача 21
В одном портфеле 4 учебника. Сколько учебников в 2 таких же портфелях?
Решение:
1) 4 * 2 = 8
Ответ: 8
Задача 22
У 2 собак есть по 4 игрушки. Сколько всего игрушек у собак?
Решение:
1) 2 * 4 = 8
Ответ: 8
Задача 23
На одной полке 8 безделушек. Сколько безделушек на 3 таких же полках?
Решение:
1) 8 * 3 = 24
Ответ: 24
Задача 24
На одной странице нарисовано 6 овалов. Сколько овалов на 2 таких же страницах?
Решение:
1) 6 * 2 = 12
Ответ: 12
Задача 25
В 3 машинах сидят по 4 человека. Сколько всего человек в этих машинах?
Решение:
1) 3 * 4 = 12
Ответ: 12
На странице использован материал из книги О. В. Узоровой и Е. А. Нефедоваой «300 задач по математике. 2 класс»
Открытый урок для 2 класса по теме: «Умножение и деление чисел на 2 и на 3»
Открытый урок по математике во 2 классе.
Образовательная программа «Начальная школа 21 века»
Тема: «Умножение и деление чисел на 2 и на 3»
Пояснительная записка
Учитель
Гражданцева Светлана Васильевна
Место работы
МБОУ «Раздорская СОШ им. Губернатора А.П.Гужвина»
Должность
Учитель начальных классов
Тип урока
урок закрепления материала (технология деятельностного подхода)
Цель
закрепить табличные случаи умножения; отработать вычислительные навыки; умение решать задачи.
Задачи
1) Закрепить знание табличного умножения и деления на 2 и на 3. Развивать вычислительные навыки учащихся.
2) Продолжить обучение решению задач с использованием действий умножения и деления.
3) Работать над формированием универсальных учебных действий (УУД), повышением познавательной активности обучающихся.
4) Воспитывать у учащихся чувство взаимовыручки.
Формируемые УУД
Предметные: знать название компонентов и результата действия умножения, понимать связь между умножением и сложением (умножение – есть сумма одинаковых слагаемых), правильно употреблять в речи математические понятия;
понимать суть арифметических действий – умножения и деления; знать как связаны между собой арифметические действия умножения и деления; табличные случаи умножения и деления на 2 и на 3; различные устные и письменные приемы сложения и вычитания двузначных чисел; отличительные особенности задачи; уметь читать произведения и частные, используя названия компонентов умножения и деления; умножать на 10 и 1; умножать десять на однозначное число; решать задачи и выражения изученных видов, в том числе те, которые решаются умножением и делением.
Личностные: проявлять положительное отношение к учебному предмету «Математика», осознавать её значение; интерес к учебному материалу, способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Регулятивные: определять тему урока, ставить цель, сохранять её в течение всего урока, выполнять под руководством учителя учебные действия в практической и мыслительной форме, фиксировать в диалоге с учителем в конце урока удовлетворённость/неудовлетворённость своей работой на уроке. Прогнозировать результат решения практической учебной задачи, оценивать по критериям. Находить и исправлять ошибки, выяснять их причины, намечать путь исправления.
Познавательные: ориентироваться в информационном материале учебника, осуществлять поиск необходимой информации (по необходимости совместно с учителем), развитие умений использовать при вычислениях черновик, создавать алгоритм деятельности; логически рассуждать; контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности, находить рациональные пути решения, отличать новое от уже известного; добывать новые знания.
Коммуникативные: планировать учебное сотрудничество с одноклассниками: договариваться о распределении работы между собой и соседом, уметь находить и исправлять ошибки в работе соседа, осуществлять взаимоконтроль и взаимную помощь, использовать простые речевые средства, включаться в диалог с учителем, уважать другую точку зрения.
Ресурсы:
— основные
— дополнительные
Учебник «Математика» 2 класс авторы В.Н.Рудницкая и Т.В.Юдачева
Наглядный (презентация) и раздаточный материал, карточки
Технологическая карта урока
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Планируемые результаты
Формируемые УУД
1.Организационный момент
Задача:
Включение детей в деятельность на личностно-значимом уровне.
-Начинаем урок математики. Давайте настроимся на работу. Предлагаю сказать, под каким девизом мы будем работать? (на экране) Слайды 2 и 3
Учащиеся настраиваются на работу.
Девиз: С хорошим настроением принимайся за работу!
Коммуникативные УУД
— планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
Познавательные УУД
построение монологического высказывания.
Личностные УУД Формирование внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к урокам математики; смыслообразование
2. Устный счёт
Задача:
Актуализация опорных знаний
Слайд 4. Найдите закономерность и продолжите числовой ряд
2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 (увеличение на 2)
— На какие группы можно поделить числа? (однозначные, двузначные, круглые)
-Назовите однозначные числа (2,4,6,8)
— назовите двузначные и круглые числа (10,12,14,16,18,20)
— найдите половину числа
(5,6,7,8,9,10)
— От каких чисел можно найти треть числа? (6→2, 9→3).
Слайд 5 — молодцы! Теперь откроем тетрадь и запишем число.
— Составим примеры на умножение и деление с числами 2 и 3 (2х3=6, 6:2=3, 6:3=2)
Дают ответы с помощью сигнальных карточек
Самоконтроль. Работа с листами самооценки.
Работа в тетради.
составляют из данных чисел примеры и записывают их, понимают роль каждой цифры в записи примеров; взаимосвязь между действиями умножения и деления.
Познавательные УУД
Умение формулировать выводы на основе сравнения, обобщения; проводить классификацию изучаемых объектов.
Регулятивные УУД:
контролируют свою деятельность
Личностные УУД: принимают и осваивают роль обучающегося.
Понимают важность приобретаемых знаний и умений
3. Постановка учебной задачи
Задача:
Формулирование темы и цели урока.
— догадались ли вы какова тема нашего урока? (Умножение и деление чисел на 2 и на 3) Слайд 6
— Давайте вместе подумаем, что нам нужно повторить и чему учиться на уроке. Слайд 7
— Таковы задачи нашего урока и мы должны их выполнить.
Высказывают предположения
Формулируют цель и задачи урока
Под руководством учителя определяют учебные задачи
Регулятивные УУД: Целеполагание, планирование.
Умение проявлять инициативу в учебно-познавательной деятельности.
Познавательные УУД. Самостоятельно выделять и формулировать познавательные задачи.
4. Повторение таблицы умножения и деления на 2, на 3.
Задача:
Повторение изученного материала.
1. Игра «Лучший знаток таблицы умножения и деления »
— Работать будем в группах. Синоним слова помогать – спасать, выручать. Я очень хотела бы, чтобы вы всегда выручали друг друга не только на уроке, но и в жизни.
Повторение правил работы в группах. Слайд 8
— Кто из членов вашей команды лучший знаток таблицы? Аплодисменты.
Вывод: — Какие правила (законы умножения) повторили?-Мы выполнили одну из поставленных задач.
2. Игра «Не скажу».
-Встаньте, пожалуйста, поиграем в игру «Не скажу». Ведущий называет пример и подаёт мяч кому-то из детей. Стараемся ответить и передать мяч водящему очень быстро, он горячий.
3. Игра-тест «Помоги львенку найти друзей»Слайды 9-21
-Выручите Львенка, помогите ему собрать друзей. А вместе с тем повторим таблицу деления на 3.
— Молодцы! У Львенка много друзей.
Вывод:- Что мы повторили и закрепили (таблицу деления на 3)
Мы справились ещё с одной задачей урока.
Учащиеся разбиваются на три группы. Повторяют правила работы в группах. Работа по карточкам.
Проверка 2 -3 человек с группы (сигнальные карточки)
Ответы учащихся
Переместительный закон, умножение на 0 и на 1, деление числа само на себя, на 0 делить нельзя.
Учащиеся передают мяч друг другу, называя табличные случаи умножения или деления. Следующий учащийся не называет ответ, а составляет свой пример начиная с ответа предыдущего.
Например: 3х2→6х3→18:2→9х3 и т.д.
Работа на интерактивной доске. Один учащийся, у доски решив пример, выбирает друга. Остальные дают ответы с помощью сигнальных карточек.
Познавательные УУД. Умение кодировать информацию в знаково — символической форме. Проявлять инициативу в учебно- познавательной деятельности.
Регулятивные УУД
Контроль и оценка процесса и результатов деятельности. Уметь вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок .
Коммуникативные УУД
Уметь оформлять свои мысли в устной и письменной форме; Принимать активное участие в работе группами. слушать и понимать речь других.
Личностные УУД
Контролировать свои действия в коллективной работе. Принимать учебную задачу и следовать инструкции учителя.
Ориентация на понимание оценок учителя и одноклассников.
5. Проверка знания таблицы умножения и деления на 2, на 3.
Задача:
Проверить умения в нахождении значений произведений и частного, самоконтроль усвоения знаний.
— А сейчас мы проверим свои знания.
Математический диктант
— 2 умножить на 7
— по 3 взять 5 раз
— Запишите произведение чисел 5 и 2
— 3 разделить на 3
— первый множитель – 3, второй множитель – 9, запишите произведение
— 12 разделить на 2
— чему равно произведение чисел 2 и 0?
-Поменялись тетрадями по кругу, взаимопроверка, проверяем работу соседа.
-Правильные ответы на доске: 14,15, 10, 1, 27, 6, 0.
-Поменялись тетрадями опять по кругу, но в обратном направлении.
Вывод: -Что мы проверили? (знание таблицы умножения и деления на 2,
на 3).
-Результатами я осталась довольна, спасибо, вы старались.
Один ученик работает у доски. Остальные самостоятельно работают в тетрадях. Самоконтроль с интерактивной доской. Слайд 22
Оценивание и занесение результатов оценивания в лист самоконтроля (высокий, средний, низкий)
Ответы учащихся.
Познавательные УУД
— знание компонентов действия умножения и деления;
-знание таблицы умножения и деления
на 2, на 3.
Регулятивные УУД
прогнозируют результаты собственной деятельности, контролируют и оценивают себя.
Коммуникативные УУД
Уметь оформлять свои мысли в устной и письменной форме; слушать и понимать речь других.
Личностные УУД
Контролировать свои действия в коллективной работе. Принимать учебную задачу и следовать инструкции учителя.
Ориентация на понимание оценок учителя и одноклассников. Понимание чувств одноклассников.
6. Физминутка
Слайд 23 – 42. Видеоролик. Я предлагаю отдохнуть.
Встают с мест. Выполняют танцевальные движения.
7. Решение задач с использованием действий умножения и деления.
Задача:
Проверить умение решать задачи на умножение и деление.
Работа в группах.
— Посовещайтесь в группе, каким действием решается задача? Выберите карточку с верным решением.
1)Задача №1. Слайд 43
2)Задача №2. Слайд 45
— Что такое неделя? Почему неделю так назвали? (7 дней. Особым почетом в древности была окружена семерка. Отголоски почитания числа 7 дошли до наших дней. Вспомните пословицы «Семеро одного не ждут», «Семь бед – один ответ. Наша неделя состоит из 7 дней. Древние заметили, что 7 нельзя поделить на равные части. Вот и назвали 7 не-деля. Неделя – образовано от словосочетания «не делать», то есть отдыхать. Неделя – означало «день отдыха»
3)Задача №3. Слайд 47.
-Что узнаем 1 действием? (сколько съели)
— Что узнаем 2 действием? (сколько яблок было)
4)Работа по учебнику. Задание №18 стр.102
— Из предложенных задач выбери и реши только задачу на деление.
5) Задание №21 с 111.
6) Немое кино. Вы ничего не услышите, а все, что увидите, считайте.
— Расскажите, что вы увидели? (Мама купила 14 конфет. Дома она дала трём детям по 2 конфеты.)
— Можно ли это назвать задачей? Почему? Чего не хватает? (вопроса)
-Поставьте к задаче вопрос.
(Сколько конфет осталось у мамы?)
(Анализ задачи:
Чтобы узнать сколько конфет осталось у мамы, нужно знать сколько конфет мама купила и сколько она отдала детям. Сколько конфет купили известно, а сколько отдали мы не знаем, но знаем, что трём детям по 2 конфеты, а значит можем узнать.
-Обсудите план решения в группах.
-Что узнаем 1 действием?
( Сколько конфет мама отдала.)
-Что узнаем 1 действием?
( Сколько конфет осталось у мамы.)
— Один из вас за доской будет решать задачу, а остальные решат её самостоятельно.
1) 2*3=6(к.) – отдала.
2) 14-6=8(к.)- осталось.
-Самопроверка. Сверьте своё решение с решением ученика на доске.
-А теперь проверим, сколько конфет лежит в пакете. Вывод?
(Задача решена верно)
-Чему мы учились?
(Решать задачи)
Вывод: Мы выполнили еще одну задачу, которую поставили в начале урока. Значит все задачи выполнены. Молодцы!
Выбирают карточку с правильным решением, обосновывают свой выбор.
Самоконтроль с доской. Слайд 44
Самоконтроль с доской. Слайд 46
Самостоятельно в паре решают задачу №3 с последующей самопроверкой с доской. Слайд 48
Оценивание в листе самоконтроля
Самостоятельная работа в тетради
Коллективное составление задачи по слайдам. Анализ задачи. Совместная запись условия вместе с учителем. Самостоятельная запись решения.
Познавательные УУД Формирование интереса к познанию математических фактов.
Умение осуществлять поиск нужной информации,
строить небольшие математические сообщения в устной форме. создают алгоритмы деятельности; устанавливают причинно- следственные связи, строят логическую цепочку рассуждений.
Интерес к различным видам учебной деятельности, включая элементы предметно- исследовательской деятельности. Применять усвоенный способ действий к решению новой задачи.
Коммуникативные УУД
Умение стремиться к координации различных мнений в сотрудничестве; умение договариваться, приходить к общему решению.
8. Подведение итога урока
Слайд 54. Организация деятельности учащихся по анализу и оцениванию своей деятельности.
-Молодцы, ребята. Я очень довольна вашей работой на уроке. Подведём итог нашей работы. Нам поможет карточка – помощница.
(Дети читают начало в карточке и сами заканчивают мысль)
—На уроке я повторил… таблицу умножения и деления на 2, на 3.
—Я учился… решать задачи.
—На уроке мне было… (интересно, скучно, легко, трудно…)
—Я понял, что… надо знать таблицу, уметь решать задачи
—Я радовался… (успехам товарищей, своим успехам, полученным знаниям)
осознают важность полученных знаний; понимают причины успеха и неуспеха.
Личностные УУД Самооценка на основе заданных критериев успешности учебной деятельности
9. Домашнее задание
Инструктаж
А теперь послушайте домашнее задание на завтра.
-Всем спасибо. Урок закончен
Записывают домашнее задание.
10. Рефлексия.
Задача:
Осознание обучающимися своей учебной деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всего класса.
-Поднимите тот смайлик, который выражает ваше настроение после урока.
-Спасибо за урок.
Регулятивные УУД
Уметь оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.
Личностные УУД
Формирование самооценки на основе заданных критериев успешности учебной деятельности . Понимание причин успеха в учёбе.
Связь деления и умножения для 2 класс
Слайды и текст этой онлайн презентации
Слайд 1
Тема урока:
» Связь деления и умножения» Урок подготовил учитель начальных классов: Скрипачева Д.В.
Слайд 2
Цель: познакомить с приемом деления, основанным на взаимосвязи между компонентами и результатом умножения.
Задачи:
Образовательные: создание условий для деятельности детей
по овладению умением выполнять деление, основанное на связи
между компонентами и результатом умножения, развитие умения
моделировать с помощью схематических рисунков, использовать
терминологию при чтении и составлении математических равенств.
Развивающие: способствовать развитию мыслительных
процессов, внимания, связной речи.
Воспитательные: воспитывать культуру учебного труда,
создание благоприятной психологической обстановки для
возможности раскрытия потенциала каждого ученика.
Слайд 3
1.Замените, где возможно, сложение умножением 9+9+9
24+24
32+23
2+2+2+2+2+2+2+2
15+17+19
2.Представьте в виде суммы одинаковых слагаемых числа:8, 9, 18, 16 12, 14.
9 ∙ 3=27
24 ∙ 2=48
2 ∙ 8=16
Слайд 4
6+6=12 6 ∙ 2=12 2+2+2+2+2+2=12 2 ∙ 6=12
Слайд 5
5+5=10 5 ∙ 2=10 2+2+2+2+2=10 2 ∙ 5=10
Слайд 6
4+4+4=12
4 ∙ 3=12
3+3+3+3=12 3 ∙ 4=12
Слайд 7
Сосчитай число кусочков
в шоколадке разными способами 5+5+5+5=20 4+4+4+4+4=20 Замени сложение умножением 5∙4=20 4∙5=20
Слайд 8
Как разделить эту плитку между
четырьмя детьми поровну? 20:4=5
Слайд 9
Если детей 5,
то сколько кусочков получит каждый ? 20:5=4
Слайд 10
Какой вывод мы можем сделать? Умножение и деление
– взаимно обратные действия. Если произведение разделить на один из множителей, то получим другой множитель. 5 ∙ 4= 20 20 :4=5 20 :5=4
Слайд 11
Запиши выражения с помощью знака ∙ 3 ∙ 5=15 15:3=5 15:5=3 3 ∙ 6=18 18:6=3 18:3=6 Между сколькими детьми можно разделить сливы? А клубнику? 15 18 Сколько слив? А клубники?
Слайд 12
8 вишен разложили на
4 пирожных поровну.
По сколько вишен будет
на каждом пирожном?
Слайд 13
8 2 2 2 2 8:4=2(в.) Ответ: по 2 вишни
Слайд 14
8 вишен разложили
на пирожные, по 2 вишни
на каждую. Сколько пирожных
потребовалось? 8 2 2 4 8:2=4(п.) Ответ: 4 пирожных
Слайд 15
Дополни равенства: 3 ∙ 8=
8 ∙ 3= 24:3= 24:8=
24
8
3 9 ∙ 2=
2 ∙ 9= 18:2= 18:9=
12 12
9 2 24 7 ∙ 3=
3 ∙ 7= 21:7= 21:3= 21 21
3 7 Составь и запиши соответствующие
равенства со знаком деления
– Как бы вы оценили свою работу на уроке?
-Что вызвало трудности?
С чем вы легко справились?
Бесплатные задания по математике для 2-го класса
Вы здесь: Главная → Рабочие листы → 2 класс
Это исчерпывающая коллекция бесплатных распечатываемых заданий по математике для 2 класса, организованных по таким темам, как сложение, вычитание, мысленная математика, перегруппировка, числовое значение, часы, деньги, геометрия и умножение. Они генерируются случайным образом, печатаются в вашем браузере и содержат ключ ответа. Рабочие листы подходят для любой математической программы для второго класса, но особенно хорошо подходят для программы IXL по математике для 2-го класса.
Рабочие листы генерируются случайным образом каждый раз, когда вы нажимаете на ссылки ниже. Вы также можете получить новый, другой, просто обновив страницу в своем браузере (нажмите F5).
Вы можете распечатать их прямо из окна браузера, но сначала проверьте, как это выглядит в «Предварительном просмотре». Если рабочий лист не умещается на странице, отрегулируйте поля, верхний и нижний колонтитулы в настройках страницы вашего браузера. Другой вариант — настроить «масштаб» на 95% или 90% в предварительном просмотре печати.В некоторых браузерах и принтерах есть опция «Печатать по размеру», которая автоматически масштабирует рабочий лист по размеру области печати.
Все рабочие листы содержат ключ ответа на 2-й странице файла.
Психическое дополнение
Добавление однозначных чисел — сумма 10 или меньше
Добавление в пределах 0-10 — отсутствует добавление
Добавление однозначных чисел — сумма от 10 до 18
Добавление в пределах 10-18 — отсутствует добавление
Три слагаемых, однозначное число
Три слагаемых, однозначное число, слагаемое отсутствует
Четыре слагаемых, однозначные
Четыре слагаемых, однозначное число, слагаемое отсутствует
Недостающее слагаемое — суммы с 11 и 12
Недостающее слагаемое — суммы с 13 и 14
Недостающее слагаемое — суммы с 15 и 16
Недостающее слагаемое — суммы с 17 и 18
Отсутствует случайное добавление в пределах 1 и 20
Это также называется сложением столбцов: мы пишем числа друг под другом для сложения.Большинство приведенных ниже таблиц включают перегруппировку с десятками (то есть переносом на десятки). См. Также этот мой бесплатный урок: «Дополнительная перегруппировка». Вы можете просто обновить окно браузера, чтобы получить другой рабочий лист того же типа.
Ментальное вычитание
Помните, что вы можете просто обновить окно браузера, чтобы получить другой рабочий лист того же типа.
Перегруппировка при вычитании
Большинство таблиц, представленных ниже, включают перегруппировку (также называемую заимствованием), если не указано иное.
Значение места
Составьте трехзначное число из частей (печать в альбомной ориентации)
Найдите недостающее разрядное значение из 3-значного числа (печать в альбомной ориентации)
Пропускать счет на 10, начиная с 10, и немного дальше 300
Пропускать счет на 10, начиная с 2, до немного более 300
Пропуск на 10, начиная с 5, и немного дальше 300
Пропуск на 10, начиная с 250
Пропуск на 10, начиная с 428
Пропустить счет на 10, начиная с 517
Пропуск на 20, начиная с 20
Пропуск на 20, начиная с 240
Пропуск на 50, начиная с 50
Пропуск на 2, начиная с 378
Пропуск на 2, начиная с 581
Пропуск на 2, начиная с 239
Пропустить счет на 5, начиная с 425
Пропустить счет на 5, начиная с 375
Пропуск на 5, начиная с 580
Нажмите здесь, чтобы сделать больше упражнений на подсчет пропусков, начиная с любого числа
ты хочешь.
Графики:
Умножение
Помните, что вы можете просто обновить окно браузера, чтобы получить другой рабочий лист того же типа.
Часы (показывающие время)
Деньги — счет монет
Только пенни, пятицентовики и десять центов — до 10 монет
Только пенни, пятицентовики и десять центов — до 15 монет
Пенни, пятицентовики, десять центов и четвертинки — не более 1,00 долл. США
Пенни, пятицентовики, десять центов и четвертинки — максимум 2 доллара.00
Пенни, пятицентовики, десять центов и четвертинки — не более 5,00 долларов США
Четыре обычные монеты плюс купюры 1 и 5 долларов — easy
Четыре обычные монеты плюс банкноты 1 и 5 долларов — средний
Используйте эти страницы для создания таблиц для других валют:
Геометрия
Единицы измерения
Опять же, преобразования между единицами измерения не включены в стандарты Common Core для 2-го класса. Во 2-м классе основной упор в учебной программе должен быть сделан на ознакомление детей с процессом измерения и выбора подходящей единицы измерения.Кроме того, преобразование единиц требует хорошего практического знания таблиц умножения. Если вы хотите, чтобы ваш ученик попрактиковался в преобразовании единиц измерения во втором классе, пожалуйста, проверьте раздел измерений на листах для 3 класса.
Если вы хотите иметь больший контроль над такими параметрами, как количество проблем, размер шрифта, интервал между проблемами или диапазон чисел, просто
щелкните по этим ссылкам, чтобы самостоятельно использовать генераторы рабочих листов:
Задания по математике для 2-го класса
Задания для сложения
Это главная страница для дополнительных заданий.Перейдите по ссылкам на рабочие листы «Космический корабль» Математическое добавление, рабочие листы для сложения с несколькими цифрами, рабочие листы без дополнительных операций и другие темы, связанные с добавлением. Эти дополнительные рабочие листы бесплатны для личного использования или использования в классе.
Дополнительные рабочие листы
Рабочие листы вычитания
Это главная страница рабочих листов вычитания. Следуйте ссылкам на рабочие листы космического корабля по математическому вычитанию, тесты на вычитание по времени, рабочие листы для многозначного вычитания, простые рабочие листы заимствования и перегруппировки, а также математические рабочие листы со смешанными задачами сложения и вычитания
Рабочие листы вычитания
Рабочие листы умножения
Это главная страница рабочих листов умножения.Уберите пальцы, потому что это первая математическая операция, требующая запоминания фактов. Вы найдете рабочие листы умножения для восьми простых правил папы для освоения таблицы умножения, умножения RocketMath, многозначного умножения, квадратов и других тем рабочего листа умножения. Все эти рабочие листы умножения включают ключи ответов, их можно сразу распечатать и использовать в классе или дома.
Рабочие листы умножения
Рабочие листы деления
Это главная страница рабочих листов деления.Сюда входят рабочие листы космического корабля Math Division, рабочие листы с многозначным делением, рабочие листы квадратного корня, кубические корни, рабочие листы смешанного умножения и деления. Эти рабочие листы деления бесплатны для личного использования или использования в классе.
Рабочие листы деления
Таблица умножения
Пытаетесь запомнить факты умножения? Эта страница содержит таблицы умножения для печати, которые идеально подходят для справки. Существуют различные варианты каждой таблицы умножения с фактами от 1-9 (продукты 1-81), 1-10 (продукты 1-100), 1-12 (продукты 1-144) и 1-15 (продукты 1-255). .Каждая из этих таблиц умножения представляет собой SVG с высоким разрешением, поэтому факты умножения печатаются красиво!
Таблица умножения
Таблица умножения
Вы ищете печатную таблицу умножения, в которой есть больше, чем просто факты? Один с некоторыми дополнительными математическими фактами о множителях? Или уникальный дизайн? В цвете? Все таблицы умножения на этой странице представляют собой SVG-файлы с высоким разрешением, которые прекрасно печатаются на вашем принтере и являются отличным ресурсом для изучения таблиц умножения в классе начальной школы или дома!
Таблица умножения
Рабочие листы семейства фактов
Рабочие листы семейства фактов сосредоточены на наборах связанных математических фактов, а не на конкретных операциях.Обучайте своих детей сложению и вычитанию одновременно и укрепляйте отношения в семье фактов! На каждом уровне представлены две группы фактов, которые позволяют постепенно практиковаться, или просто используйте рабочие листы в конце для всестороннего обзора семейства фактов.
Рабочие листы о семье
Проблемы со словами
На этой странице есть проблемы со словами, охватывающие диапазон трудностей для всех основных операций, включая проблемы с большими значениями, а также с неиспользованной информацией.Задачи со словами — отличный способ применить эти математические факты на практике и развить реальное понимание того, что означают операции в реальном мире!
Текстовые задачи
Задачи со словами о деньгах
Реальные задачи на сложение, вычитание, умножение и деление, связанные с деньгами. Отличное первое введение в прикладную математику для студентов, знакомых с десятичной арифметикой!
Проблемы с денежным словом
Округление чисел
В этом разделе представлены рабочие листы округления для округления целых чисел и округления десятичных чисел, начиная с относительно простых задач, которые вводят алгоритм округления, а затем переходят к более сложным задачам, где учащиеся должны определить правильную цифру разряда для проверки, а также правильную цифру для округления в большую или меньшую сторону..
Округление чисел
Номера для заказа
Практикуйтесь в рабочих таблицах порядковых номеров с несколькими номерами в порядке возрастания (от наибольшего к наименьшему) и убывания (от наименьшего к наибольшему). Включает целые, десятичные и отрицательные числа. Аналогичные наборы рабочих листов с порядковыми номерами представлены как в горизонтальном, так и в вертикальном форматах.
Номера для заказа
Стандартная, расширенная и словесная форма
Практические рабочие листы для преобразования чисел между стандартной формой (цифры), развернутой формой (числовое значение) и словоформой (полное или устное представление).
Стандартная, развернутая и словесная форма
Флэш-карты для печати
Эта страница содержит бесплатные флэш-карты для печати для каждой математической операции. Распечатайте «рабочий лист» на лицевой стороне, затем переверните страницу и распечатайте «ключ ответа» на обратной стороне. Некоторые наборы содержат повторяющиеся факты для более сложных задач ближе к концу, так что наборы заканчиваются на нескольких страницах. Эти карточки четко помечены как дубликаты … используйте их для дополнительной практики над более сложными задачами или отложите их, если вам нужен набор только с одной флэш-картой для каждого математического факта.
Флэш-карты для печати
Отсутствующие операции
Рабочие листы, где есть ответы, но операция отсутствует. Это отличный способ выучить семейства фактов «наоборот» или обеспечить подкрепление, если запоминание с помощью других упражнений, кажется, застопорилось.
Отсутствующие операции
График сотен
График сотен, который вы только можете себе представить! Если вы обучаете основам счета, числа, округления или основам арифметики, вы можете использовать числовую диаграмму, подобную одной из этих, чтобы ускорить развитие математических навыков.
Таблица сотен
Таблица разметки
На этой странице есть таблицы разметки, которые можно распечатать. В десятичной системе счисления позиция (или «место») отдельной цифры в числе определяет ее значение относительно других цифр. Когда число записывается в стандартной форме с группами трехзначных значений, разделенных запятыми, каждая из этих групп называется точкой. Построение чувства числа путем понимания разрядов — важный математический навык на начальном этапе, и эти диаграммы разностных значений дают возможность разбить числа на части, чтобы лучше понять значение каждой цифры.Существуют варианты диаграмм значений разряда только для целых чисел, десятичных чисел и очень больших чисел. Существуют различные макеты диаграмм разметки, которые усиливают только разметную стоимость, а также значение периода.
Таблица значений мест
Головоломки с числовой сеткой
Этот раздел включает в себя рабочие листы математической логики в виде сетки, включающие сложение, вычитание, умножение и деление для разных классов и уровней навыков. Существуют версии этих логических головоломок с пропущенными числами, а также с пропущенными операциями.
Пазлы с числовой сеткой
Определение аналогового времени
Практические рабочие листы для определения времени аналоговых часов, включая чтение времени и рисование циферблатов.
Определение аналогового времени
Истекшее время аналоговых часов
Рабочие таблицы, в которых сравниваются два аналоговых тактовых сигнала и определяется, сколько времени прошло между ними.
Аналоговое истекшее время
Больше и меньше
Практические рабочие листы для сравнения чисел. Эти рабочие листы содержат больше и меньше операций, сравнения и проверки на равенство для многозначных чисел, времени и многого другого!
Больше и меньше
Бумага для рукописного ввода
Шаблоны для печати на бумаге для рукописного ввода с различной высотой линий, включая 3-строчную практическую бумагу с обычным и широким макетами, чистый лист для рассказов и обычную линованную бумагу для старшеклассников.Ознакомьтесь с пронумерованными пустыми шаблонами проверки правописания!
Бумага для рукописного ввода
Миллиметровая бумага
Миллиметровая бумага, сетка и точечная бумага для печати бесплатно для математических задач, поделок, зентанглинга, ландшафтного дизайна, архитектуры или просто рисования. Все стили миллиметровой бумаги включают дюймовые и сантиметровые вариации. Все эти PDF-файлы предназначены для печати на бумаге размером 8,5 x 11 дюймов.
Миллиметровая бумага
Измерение в дюймах
Эти рабочие листы измерения дюймов (обычных единиц) помогут развить навыки выполнения линейных измерений либо отдельной точки, либо измерения длины объекта.Существуют различные измерительные рабочие листы с задачами, подходящие для учеников детского сада, первого, второго или третьего класса математики.
Дюймы измерения
Метрические измерения
Таблицы метрических измерений для определения измеренных положений и измерения объектов в сантиметрах и миллиметрах на линейке. Эти рабочие листы являются отличной практикой для учеников первого, второго, третьего и четвертого классов, а также могут предоставить практическую практику вычитания при измерении длины предметов на линейке.
Метрические измерения
Математическое умножение с картинками
В этих распечатываемых рабочих листах используются картинки и группировка для построения концептуального понимания умножения. Эти рабочие листы начинаются с простых задач с картинками умножения, когда для составления числовых предложений вычитания требуются только базовые навыки счета, но более поздние рабочие листы требуют, чтобы учащиеся создали аналогичную сеточную иллюстрацию, чтобы продемонстрировать свое понимание концепций умножения. Это прекрасное первое введение в умножение для учащихся второго, третьего или четвертого классов.
Математическое умножение изображений
Picture Math Division
В этих распечатываемых рабочих листах используются изображения и группировка для построения концептуального понимания деления, и они являются прекрасным первым введением в эту часто сбивающую с толку операцию. Эти рабочие листы начинаются с простых задач с изображением деления, когда для составления числовых предложений вычитания требуются только базовые навыки счета, но более поздние рабочие листы требуют, чтобы учащиеся создали аналогичную сеточную иллюстрацию, чтобы продемонстрировать свое понимание концепций деления, включая остатки.Это прекрасное первое знакомство с разделением для учащихся третьего или четвертого класса.
Математический отдел изображений
Деньги
Эти печатные денежные листы содержат реалистичные монеты и банкноты в задачах для идентификации монет, внесения сдачи, подсчета монет, сравнения денежных сумм. Они развивают базовые навыки признания и счета в детском саду и в первом классе, чтобы подготовиться к полноценной денежной практике, необходимой для перехода во второй класс.
Деньги
Проверка математики космического корабля
Страницы проверки космического корабля (в комплекте с космическим кораблем!) Для отслеживания прогресса на листах математики космического корабля или ракетной математики для каждой из четырех основных операций.
Проверка математики космического корабля
День святого Валентина
Ищете рабочие листы, которые сделают изучение математики в День святого Валентина немного более увлекательным? На этой странице представлена коллекция цветных по номерам рабочих листов, подходящих для детей от детского сада до четвертого класса, включая операции сложения, вычитания, умножения и деления. Также есть сборник простых математических упражнений с забавными темами ко Дню святого Валентина.
День Святого Валентина
День Земли
Ищете рабочие листы, которые сделают изучение математики в День Земли немного более увлекательным? На этой странице представлена коллекция цветных по номерам рабочих листов, подходящих для детского сада до четвертого класса, охватывающих операции сложения, вычитания, умножения и деления.Также есть сборник простых математических упражнений с забавными темами, посвященными Дню Земли.
день Земли
День Святого Патрика
Когда дело доходит до математики, ирландцы не могут рассчитывать исключительно на удачу, но в День Святого Патрика все становится немного веселее! На этой странице представлена коллекция цветных по номерам рабочих листов, подходящих для детского сада до четвертого класса, охватывающих операции сложения, вычитания, умножения и деления. Также есть сборник простых математических упражнений с забавным св.Трилистник на День Святого Патрика.
День Святого Патрика
Весна
Какое время года может быть лучше, чтобы начать развивать новые математические навыки, чем Весна! На этой странице представлена коллекция цветных по номерам рабочих листов, подходящих для детского сада до четвертого класса, охватывающих операции сложения, вычитания, умножения и деления. Существует также коллекция простых весенних математических листов с забавными весенними цветочными темами, а также таблица умножения, диаграмма сотен, миллиметровая бумага и координатная плоскость!
Весна
Пазлы для поиска слов
Используйте эти математические головоломки для поиска слов, чтобы познакомить школьников со словарем и терминами с новыми математическими концепциями! Эти головоломки для поиска слов включают наборы для различных уровней обучения Common Core, а также конкретные темы по геометрии, алгебре и многому другому!
Пазлы с поиском слов
Числовая строка
Числовая строка может быть мощным инструментом для изучения отрицательных чисел, соотношений или просто вводных операций сложения и вычитания.PDF-файлы числовых линий на этой странице включают различные диапазоны (10, 12, 15, 20, 15 и 100) как начиная с нуля, так и с отрицательными диапазонами. Полный набор линий с дробными числами, отмеченных общими знаменателями, входит в диапазоны от -5 до 5. Существуют также числовые строки для конкретных приложений для истекшего времени, температуры и денег, а также пустые числовые строки для обычных диапазонов и дробей.
Числовая строка
Рабочие листы по математике для второго класса
Когда ученики начинают заниматься математикой во 2-м классе, они уже должны хорошо понимать математические факты сложения и вычитания.Многие второклассники будут готовы начать работу с рабочими листами для раннего умножения, возможно, с помощью таблицы умножения, таблицы умножения или другого вспомогательного средства для запоминания.
Тем не менее, практика с рабочими листами по математике во втором классе поможет выработать твердые навыки математических фактов, на которые ученик будет полагаться во всех остальных занятиях по математике. Рабочие листы по математике для 2-го класса в этом разделе включают базовую практику сложения, вычитания, умножения и (если они готовы) деления фактов.Дополнительные темы для 2-го класса включают запись чисел в развернутой форме, измерение, округление и определение аналогового времени. Вы также найдете в этом наборе заданий для 2-го класса текстовые задачи и рабочие листы, в которых учащимся необходимо указать недостающие операции в математических задачах.
Задания по математике для 2-го класса
Наши распечатываемые листы математики для 2-го класса с ключами ответов открывают двери для обширной практики, независимо от того, собираетесь ли вы расширить понимание системы обозначений с основанием 10, развить беглость в сложении и вычитании двузначных чисел, получить основы умножения, научиться измерять объекты используя стандартные единицы измерения, работайте со временем и деньгами, описывайте и анализируйте формы или рисуйте и интерпретируйте изображения и гистограммы, есть что-то, что может заинтересовать детей и удержать их.Наши бесплатные рабочие листы по математике для детей 2-х классов обязательно нужно добавить в список, который обязательно нужно попробовать!
Выбор заданий по математике для 2-го класса по теме
Изучите 4000+ заданий по математике для второго класса
Сложение с базовыми десятью блоками
Разбудите интерес вашего ребенка, используя блоки с числовыми значениями. Предложите ученикам 2-го класса посчитать блоки и стержни, вычислить слагаемые и сложить их.
Модели умножения | Равные группы
Разберитесь в основах, связав умножение с суммой равных групп.Дети умножают количество предметов в группе на общее количество групп и отвечают на вопросы на основе модели.
Преобразование базовых десяти блоков в сотни и десятки
Взломайте эту партию распечатываемых заданий по математике для 2-го класса, обменяв стержни на квартиры. Подсчитайте стержни, изображающие разряды десятков, и сгруппируйте их по квартирам, посчитайте образованные плоскости и оставшиеся стержни.
Таблица порядковых номеров
| 1 до 50
С этой диаграммой становится проще говорить о позициях или порядке вещей.Распечатайте эту шпаргалку и быстро просмотрите названия и сокращения с первого по пятидесятый порядковые номера.
Модели роста
Проанализируйте шаблон, который постепенно увеличивается в каждом наборе фигур в наших PDF-файлах с математическими листами для детей 2-х классов, определите правило и нарисуйте картинку, которая будет следующей в последовательности.
Определение времени | Увеличение на 5 минут
Считайте каждую минуту с помощью наших заданий по математике для детей 2-х классов.Практикуйтесь в определении времени с точностью до минут, наблюдая за минутной и часовой стрелками на всех аналоговых часах.
Определение монет и их достоинства
Наблюдайте, как маленькие банкиры наблюдают за каждой монетой; Определите монету по изображению на ее лицевой стороне и напишите ее название и стоимость в центах в отведенном для этого месте.
Пиктограммы для чтения
Упорядочивая хаос, эти PDF-файлы по математике для 2-го класса содержат информацию, организованную в виде пиктограмм. Прочтите пиктограмму, усвойте информацию, сравните и ответьте на следующие вопросы.
Идентификация и маркировка 2D-форм
Увлеките детей удивительным миром форм вокруг них. Будь то идентификация или маркировка 2D-форм, наши печатные листы охватывают оба навыка.
Сложение двух цифр | Без перегруппировки
Эти PDF-файлы с рабочими листами по математике для 2-х классов отлично подходят для использования в качестве практических занятий. Они помогают детям находить сумму двузначных слагаемых и применять эту концепцию для решения задач со словами.
Многократное сложение и умножение
В наших распечатываемых таблицах по математике для 2-х классов умножение связано с повторным сложением. Дети могут подсчитать, сколько раз повторяется число, выполнить уравнение умножения и найти произведение.
Чтение 3-значных чисел на счетах
Abacus — отличный способ помочь вашему стремящемуся учиться ребенку понять числовую ценность. Запишите трехзначное число, отображаемое на счетах, подсчитав количество бусинок в разрядах сотен, десятков и единиц.
Печатные листы умножения
Основные факты умножения
Базовое умножение (от 0 до 10)
На этой странице есть множество игр, рабочих листов, карточек и упражнений для обучения всем основным фактам умножения от 0 до 10.
Базовое умножение (от 0 до 12)
На этой странице вы найдете все ресурсы, необходимые для обучения основным фактам до 12 лет. Включает игры на умножение, загадочные картинки, викторины, рабочие листы и многое другое.
Базовое умножение с помощью массивов
Научитесь использовать массивы для решения основных фактов умножения и деления. Эта страница включает в себя таблицу массивов, карточки задач и рабочие листы.
Семейства фактов (Умножение / Деление)
В этой области нашего сайта вы найдете круги семейных фактов, семейные дома фактов, треугольники семей фактов и поля фактор / фактор / продукт.
Таблицы умножения
На этой странице есть распечатываемые таблицы умножения. Включает полностью заполненные, частично заполненные и пустые таблицы.
Свойства умножения
Здесь вы найдете рабочие листы по свойствам умножения, включая распределительное свойство, ассоциативное свойство и коммутативное свойство.
Умножение отдельных чисел
Умножение на 2
Эта страница заполнена листами умножения на 2. Это викторина, головоломки, счет пропусков и многое другое!
Умножение на 3
Перейдите на эту страницу, если вы работаете над умножением чисел только на 3.
Умножение на 4
Вот несколько рабочих листов и упражнений для обучения только 4-кратным таблицам умножения.
Умножение на 5
В этих играх и таблицах основное внимание уделяется числу 5 как множителю.
Умножение на 6
Если вы просматриваете таблицу умножения на 6, на этой странице есть несколько полезных ресурсов.
Умножение на 7
Некоторые факты умножения с 7 в качестве множителя могут быть непростыми. Попробуйте эти практические задания, чтобы помочь вашим ученикам усвоить эти факты.
Умножение на 8
Эти распечатанные учебные задания содержат 8 как коэффициент базового умножения.
Умножение на 9
Когда вы учите учеников умножать только на число девять, используйте эти распечатываемые рабочие листы.
Умножение на 10
Эти печатные задания имеют умножение на 10 в качестве одного из множителей.
Умножение на 11
На этой странице есть набор рабочих листов по умножению пар чисел, в которых один или несколько множителей равны 11.
Умножение на 12
Используйте распечатанные рабочие листы, инструменты и игры на этой странице, чтобы помочь вашим ученикам усвоить основные факты с коэффициентом 12.
Умножение нескольких цифр
Умножение: 2 цифры на 1 цифру
На этой странице у вас есть большой выбор рабочих листов для умножения 2 цифр на 1 цифру. (пример: 32×5)
Умножение: 3 цифры на 1 цифру
В этих файлах PDF учащиеся могут найти произведение трехзначных чисел и однозначных чисел. (пример: 371×3)
Умножение: 4 цифры на 1 цифру
Проверьте задачи умножения 4 на 1 цифру с помощью этих листов и карточек задач.(пример: 3,812×7)
Умножение: 2 цифры на 2 цифры
Вот ссылка на набор рабочих листов с задачами умножения 2 на 2 цифры на них. Включает математические загадки, игру Scoot , карточки задач и многое другое. (пример: 43×19)
Умножение: 3 цифры на 2 цифры
На этих распечатках ваши ученики будут умножать 3-значные числа на 2-значные числа. (пример: 778×2)
Умножение на 3-значные числа
В этой коллекции представлены рабочие листы, требующие от учащихся умножения на 3-значные числа.(пример: 235×129)
Умножение десятичных чисел
На этой странице есть множество рабочих листов по поиску произведений пар десятичных чисел. (пример: 1.3×5.6)
Умножение денег
На этих рабочих листах учащиеся будут умножать денежные суммы. (пример: $ 5,67×3)
Умножение по решетке
Используйте решетку для перемножения больших чисел.
Умножение дробей
Научитесь умножать дроби и смешанные числа с помощью этих печатных форм.
Умножение (от 1 до 12) на 2 (100 вопросов) (A)
Добро пожаловать в Рабочий лист по математике «Умножение (от 1 до 12) на 2 (100 вопросов)» (A) со страницы «Рабочие листы умножения» на сайте Math-Drills.com. Этот математический лист был создан 2021-02-19 и был просмотрен 8 раз на этой неделе и 475 раз в этом месяце. Его можно распечатать, загрузить или сохранить и использовать в вашем классе, домашней школе или другой образовательной среде, чтобы помочь кому-то выучить математику.
Учителя могут использовать рабочие листы по математике в качестве тестов, практических заданий или учебных пособий (например, в групповой работе, на строительных лесах или в учебном центре). Родители могут работать со своими детьми, чтобы дать им дополнительную практику, помочь им освоить новые математические навыки или сохранить свои навыки свежими во время школьных каникул. Студенты могут использовать рабочие листы по математике для овладения математическими навыками на практике, в учебной группе или для взаимного обучения.
Используйте кнопки ниже, чтобы распечатать, открыть или загрузить PDF-версию таблицы «Умножение (от 1 до 12) на 2 (100 вопросов)» (A) по математике . Размер файла PDF составляет 63093 байта. Показаны изображения для предварительного просмотра первой и второй (если есть одна) страниц. Если существует больше версий этого рабочего листа, другие версии будут доступны под изображениями для предварительного просмотра.Для более того, используйте строку поиска для поиска некоторых или всех этих ключевых слов: математика , умножение, фокус, цифры, факты, коэффициенты, продукты, заполняемый, сохраняемый, сохраняемый .
Кнопка Печать запускает диалоговое окно печати вашего браузера. Кнопка Открыть откроет полный PDF-файл в новой вкладке вашего браузера. Кнопка Teacher инициирует загрузку полного файла PDF, включая вопросы и ответы (если таковые имеются).Если присутствует кнопка Student , она инициирует загрузку только страниц с вопросами. Дополнительные параметры могут быть доступны, щелкнув кнопку правой кнопкой мыши (или удерживая нажатой кнопку на сенсорном экране). Не вижу кнопок!
Этот рабочий лист можно заполнить и сохранить. Его можно заполнить и загрузить или распечатать с помощью браузеров Chrome или Edge, а также загрузить, заполнить и сохранить или распечатать в Adobe Reader.
Умножение (от 1 до 12) на 2 (100 вопросов) (A) Рабочий лист по математике, страница 1 Умножение (от 1 до 12) на 2 (100 вопросов) (A) Рабочий лист по математике, страница 2
Другие версии:
Другие рабочие листы умножения
Таблицы умножения и основные рабочие листы по математике для уроков математики и учащихся.
Выберите одну из следующих категорий рабочего листа умножения . Все наше первичное математическое умножение
рабочие листы бесплатны и доступны для печати.
Щелкните здесь, чтобы узнать больше (Графика) Введение рабочие листы умножения.
Ученики математики начнут изучать умножение в 1 или 2 классе, группируя предметы, а затем подсчитывая сумму этих групп. После полного понимания взаимосвязи со сложением можно вводить таблицы умножения.У нас есть несколько рабочих листов для умножения с графическим изображением на этой странице и, конечно же, множество рабочих листов, охватывающих основные факты (таблицы) умножения. По нашему мнению, это самый важный набор математических навыков, которым дети должны овладеть. Ученики математики должны уметь читать таблицу умножения, не задумываясь, потому что этот навык необходим на всех уровнях обучения. Чем меньше времени ученики, изучающие математику, тратят на умножение (и деление) фактов, тем больше времени доступно для понимания других тем.
Для математических классов 1 мы предлагаем умножение в рисунках рабочих листов и упражнений на основе группировки. Учащиеся младших классов начальной математики действительно извлекут пользу из графического введения в умножение, основанного на картинках.
Для изучающих математику классов 2 и 3 у нас есть множество рабочих листов, основанных на базовых таблицах умножения и умножающих двузначные числа на однозначные числа. Мы предлагаем как горизонтальные, так и вертикальные листы умножения, входящие и выходящие блоки, таблицы и блоки умножения, рабочие листы с отсутствующими множителями и просто рабочие листы умножения с заучиванием наизусть.Мы чувствуем, что владение основными фактами умножения и деления является ключом к настоящему пониманию математики во все ближайшие математические годы. Одни ученики могут мечтать, спать и пересказывать факты, все остальные математические темы станут проще.
Для старших классов начальной математики мы предлагаем рабочие листы многозначного умножения, рабочие листы умножения дробей и десятичных дробей, рабочие листы умножения целых и отрицательных чисел, отсутствующие множители и рабочие листы умножения и даже рабочие листы умножения квадратных корней.Сделайте ваш выбор.
Мы также предлагаем отличные головоломки на умножение (головоломки Фубуки) на нескольких уровнях сложности. Задача состоит в том, чтобы заполнить числа от 1 до 9 в сетке 3 на 3, чтобы произведение каждой строки и столбца равнялось ключевым числам по бокам. Эти математические головоломки на умножение очень сложны и могут служить отличным учебным материалом для овладения умножением.
Наши рабочие листы умножения для 1-6 классов по математике включают:
графическое введение в основы умножения, таблицы умножения и рабочие листы с фактами, задачи на двузначное умножение, упражнения на умножение больших чисел, умножение десятичных и дробных чисел, умножение целых чисел и показателей, рабочие листы умножения квадратных корней, математические головоломки для детей и смешанное умножение и деление .
Наши лечебные ресурсы по умножению основаны на следующих сингапурских математических темах учебной программы:
Умножение как повторное сложение
Использование правильных символов умножения
решение одностадийных задач со словами с использованием изображений
Улучшение запоминания основных таблиц умножения
использование терминов «продукт», «множитель» и «мультипликант»,
Умножение больших чисел
Связь между умножением и делением (рабочие листы с пропущенными числами)
Умножение отрицательных чисел (целых)
Оценка ответов при вычислении умножения
Наши новые материалы? Подписывайтесь на нас.
25 значимых математических игр для второго класса, которые понравятся вашим ученикам
Ко второму классу дети усваивают базовые понятия, готовясь к более серьезным испытаниям, таким как умножение и дроби. Эти математические игры для второго класса обучают таким навыкам, как подсчет пропусков, измерение и построение графиков, а также работа с деньгами и временем — все это часть стандартов Common Core. К тому же они очень веселые!
1.Собери пазлы для счета монет
Распечатайте эти бесплатные головоломки, чтобы получить простой, но увлекательный способ работы с достоинствами монет. Дети сравнивают картинки с указанными суммами. Существует также пустая версия, в которой дети могут вместо этого добавлять свои монеты в квадраты.
Подробнее: фантастические развлечения и обучение
2. Попрактикуйтесь в определении времени с помощью «Часа пик»
В этой игре с указанием времени дети спешат перевести свои часы точно на следующий час, но все зависит от броска кубика.Убедитесь, что они отрабатывают свои навыки работы с часами, произнося каждое новое время вслух по ходу дела.
Подробнее: Enza’s Bargains
3. Переверните карточки и прибавьте к 100
В этой простой математической игре для второго класса используется стандартная колода игральных карт (выньте лицевые карты или присвойте им значения, например 1 или 10). Игроки берут карту и добавляют ее к своему текущему счету, стараясь первыми набрать 100, не превышая. Увеличьте уровень сложности, попросив игроков взять две карты и сложить их вместе, а затем добавить сумму к их общей сумме.
Подробнее: 123Homeschool4Me / Математическая игра для второго класса
4. Соревнуйтесь при закрытии вызова
Вот еще один способ использования карточек, на этот раз для отработки сложения двух цифр. Каждый игрок переворачивает четыре карты, затем раскладывает их так, чтобы они складывались в максимально возможное количество. В этом раунде побеждает тот, кто набрал наибольшую сумму.
Подробнее: Math Geek Mama
5. Бросьте мешки с мешками, чтобы поработать с числовой ценностью
Дети бросают мешки с фасолью в мусорные ведра, помеченные разными знаками, затем подсчитывают, сколько их в каждой, и записывают число.Ученики, которые не бросают игру, играют, записывая число самостоятельно, и зарабатывают балл, если у них получается правильно.
Подробнее: седло для 2-го класса
6. Формы перегородки Play-Doh
Ученики второго класса математики начинают работать с понятием дробей, разделяя фигуры на равные части. Play-Doh идеально подходит для этого занятия, давая детям практическую возможность разбивать фигуры на части.
Подробнее: Smitten With First
7.Окунитесь в классики со счетом пропусков
Ученики второго класса математики учатся пропускать счет, чтобы подготовить почву для умножения. Классики — такой увлекательный способ поработать над этим навыком! Пронумеруйте доску для того, над чем вы работаете (двойки, пятерки, десятки и т. Д.), И предложите несколько вариантов, которые вы можете сделать в процессе.
Подробнее: Math Geek Mama
8. Прокрутите и сравните для практических целей
Есть так много способов использовать кости в классе. В этой игре каждый игрок бросает три кубика и раскладывает их так, чтобы получить максимально возможное число.Затем они сравнивают со своим партнером, чтобы увидеть, кто победит. Отлично подходит для размещения ценности и понимания больше / меньше чем.
Подробнее: Школа все еще играет
9. Математические факты в круге при поиске чисел
Эти головоломки для поиска чисел сложнее, чем кажется! Сначала дети заполняют факты сложения. Затем они ищут эти уравнения в головоломке. Получите три бесплатных пазла по ссылке, где вы можете приобрести еще, если они вам понравятся.
Подробнее: Учитель с посыпкой
10.Сходите в боулинг, чтобы измерить и построить график данных
Купите в долларовом магазине мини-боулинг для этой математической игры для второго класса. Дети играют в миску и изобразят количество кеглей, которые они сбивают за каждый ход. Так весело!
Подробнее: Эми Лемонс
11. Сложите чашки, чтобы попрактиковаться в подсчете пропусков
Дети ОБОЖАЮТ складывать чашки. Пронумеруйте свой, чтобы научиться считать двойками, пятерками, десятками — всем, над чем вы работаете. Затем предложите учащимся участвовать в гонке, чтобы увидеть, кто быстрее всех сложит свои работы в правильном порядке!
Фото: Кристина Якобуччи / Pinterest
12.Спин и сборка фракций печенья
Ученики второго класса математики начинают работать с основными дробями как с частью целого. Эта бесплатная игра для печати помогает им развить эти навыки.
Подробнее: Детский сад миссис Рикка
13. Наполните большую свинью монетами
Эта математическая игра для всего класса идеально подходит, когда у вас есть несколько минут, которые нужно заполнить, прежде чем перейти к следующему занятию. Нарисуйте на доске большую свинью и установите число целей, затем попросите учащихся складывать монеты, пока они не достигнут нужной суммы.Попробуйте выполнить такие задачи, как поиск наименьшего количества монет, которые будут работать, или отсутствие использования никелей и т. Д.
Подробнее: Inspired Elementary
14. Распознавайте трехмерные формы в загадочных сумках
Поместите блок трехмерной формы в каждую пронумерованную сумку. Дети работают в группах или самостоятельно, чтобы идентифицировать каждую фигуру только наощупь (не подглядывать!).
Подробнее: Обучение Сьюзан Джонс
15. Сложите доллары и центы с помощью Dollar Dash
В этой простой игре дети бросают кости и складывают текущую сумму в гонке, чтобы получить один доллар.Вы также можете изменить целевую сумму для большей практики.
Подробнее: Primary Theme Park
16. Бросьте ватные шарики, чтобы узнать равные и шансы
Шанс бросить вещи в классе? Детям это понравится! В Buddy Ball ученики второго класса по математике по очереди бросают ватные шарики в чашку, которую держит их партнер. Затем они пересчитывают их по два, чтобы узнать, четное или нечетное количество.
Подробнее: Отдых во втором классе
17.Добейтесь беглости математических фактов
Работайте над плавностью сложения и вычитания в этой веселой игре в бейсбол! Узнай как играть по ссылке.
Подробнее: Экономные развлечения для мальчиков и девочек
18. Вычтите свой путь к бинго
Используйте таблицу сотен и колоду карт, чтобы играть в бинго с фактами вычитания. Полные инструкции можно найти по ссылке.
Подробнее: 123Homeschool4Me / Вычитание Бинго
19. Отправляйтесь на охоту за мусором, представляющим ценность
Развивайте свои навыки в увлекательной охоте за мусором.Возьмите стопку старых журналов или газет и отправьте детей на поиски нужных номеров.
Подробнее: Primary Theme Park
20. Проведите Олимпийские игры по измерениям
Олимпийские соревнования
предназначены для измерения, поэтому это идеальный способ научить учеников второго класса математики отработать эти навыки. Проводите различные мероприятия (идеи и бесплатную распечатку см. По ссылке) и измеряйте каждое по-разному: дюймы, сантиметры, футы, ярды, метры и т. Д. Для еще большей математической практики используйте линейный график, чтобы показать рейтинг для каждого события.
Подробнее: Bloglovin ’
21. Прыгайте по числовой прямой, чтобы решить уравнение
Нарисуйте числовую строку в натуральную величину на полу в классе, затем распечатайте бесплатные карточки с уравнениями по ссылке ниже. Ученики второго класса по математике по очереди вытягивают карточку и прыгают взад и вперед по линии, чтобы решить уравнения.
Узнать больше: Горжусь быть Первоначальным
22. Решайте головоломки с подсчетом пропусков
Существует множество распечатанных головоломок с подсчетом пропусков.Перейдите по ссылке ниже, чтобы попробовать бесплатные программы для своего класса.
Подробнее: Life Over C’s
23. Используйте карточки, чтобы сыграть «Пятнадцать подряд»
Когда доходит до дела, карточки по-прежнему являются одним из лучших способов практиковать беглое знание фактов, но игра может, по крайней мере, сделать их более увлекательными. Цель состоит в том, чтобы выложить в ряд 15 карточек по общей сумме, от наименьшей до наибольшей. Узнать, как в нее играют, можно по ссылке.
Подробнее: Измеримая мама
24.Играйте в «Угадай мой номер», чтобы научиться распознавать числа
Уравнения и шансы, сравнение, разметка… В этой простой игре так много математических навыков для второго класса! Дети по очереди задают вопросы, и тот, кто правильно угадает, выбирает номер для следующего раунда.
Подробнее: Эми Лемонс
25. Играйте в Kaboom! с монетными палочками
Ученики второго класса математики должны хорошо владеть деньгами, и эта веселая игра бросит вызов их навыкам.Они рисуют палочку и складывают приклеенные к ней (пластиковые) монеты. Если они получат правильный ответ, они сохранят клюшку. Если они нарисуют КАБУМ! все их палки возвращаются в чашку. Посмотрите, как это работает, на видео по ссылке.
Подробнее: Lucky Little Learners
Если вам нравятся эти математические игры, вам также понравятся эти простые и увлекательные научные эксперименты и задания для второклассников.
Загадки про горох Дом зеленый тесноват: Узкий длинный, гладкий. В доме рядышком сидят Круглые ребятки. Осенью пришла беда — Треснул домик гладкий, Поскакали кто куда Круглые ребятки. (горох)
Загадки про капусту Сто одежек — Все без застежек. (капуста)
Уродилась я на славу, Голова бела, кудрява. Кто любит щи — Меня в них ищи. (капуста)
Лоскуток на лоскутке — зеленые заплатки, Целый день на животе нежится на грядке. (капуста)
В сто одёжках завернётся И от холода спасётся. (капуста)
Загадки про картошку Она прячется от солнца Под кустом в глубокой норке, Бурая – не мишка, В норке — но не мышка. (картошка)
Возле дома, меж кустов, В поле, в грядке, вдоль лесов, Растет важная культура, С крепкой, плотною фактурой. Клубни все мы соберем, Высушим и приберем, Будем кушать до весны, Яства из нее вкусны. (картошка)
Запеканки, драники, Оладьи и пюре, Зразы и вареники, Печёнки в кожуре, И отличную окрошку Можно сделать из… (картошки)
Под землёй росла девица, Но свежа и круглолица. Громко лает пёс Артошка: — Гав-гав-гав — привет, …! (картошка)
Загадки про лук Сидит дед во сто шуб одет, Кто его раздевает, Тот слезы проливает. (лук)
Он от мыши полевой, Скрылся в землю с головой, Сверху лишь тугие стрелы, К солнцу тянутся умело. Лечит от семи недуг, Всем полезный спелый… (лук)
Чесноку любимый брат, И никто не виноват, Что его кто тронет, Вмиг слезу обронит. (лук)
Больше загадок про лук здесь. Стихи про лук.
Загадки про морковь Красна девица Сидит в темнице, А коса на улице. (морковь)
За кудрявый хохолок Лису из норки поволок. На ощупь — очень гладкая, На вкус — как сахар сладкая. (морковь)
Сама красна, А коса зелена. (морковь)
Загадки про огурец Я длинный и зеленый, вкусен я соленый, Вкусен и сырой. Кто же я такой? (огурец)
На грядке длинный и зелёный, А в кадке жёлтый и солёный. (огурец)
Никогда он не грустит, А хрустит, хрустит, хрустит. Хочешь, так подай на стол, Хочешь брось его в рассол. (огурец)
Загадки про перец Он бывает, дети, разный – Желтый, травяной и красный. То он жгучий, то он сладкий, Надо знать его повадки. А на кухне – глава специй! Угадали? Это… (перец)
Загадки про петрушку Это вовсе не игрушка — Ароматная… (петрушка)
Загадки про помидоры Как на нашей грядке Выросли загадки Сочные да крупные, Вот такие круглые. Летом зеленеют, К осени краснеют. (помидоры)
Я, друзья, бываю разный Жёлтый, розовый и красный. Я красивый, я опрятный, Любят все мой сок томатный. (помидор)
Загадки про редис Щеки розовые, нос белый, В темноте сижу день целый. А рубашка зелена, Вся на солнышке она. (редиска)
Загадки про репу Кругла, а не луна, бела, а не бумага, с хвостиком, а не мышь. (репа)
Кругла, а не месяц, Желта, а не масло, Сладка, а не сахар, С хвостом, а не мышь. (репа)
Загадки про свеклу Над землей трава, Под землей бордовая голова. (свекла)
Загадки про тыкву В огороде — желтый мяч, Только не бежит он вскачь, Он как полная луна, Вкусные в нем семена. (тыква)
Загадки про фасоль В огороде хоть росла, Знает ноты соль и фа. (фасоль)
Загадки про чеснок Маленький и горький, луку — брат. (чеснок) Ещё загадки про чеснок
К загадкам прилагаются изображения овощей, не просто веселая картинка, а фотографии. Это сделано для того, чтобы показать детям тот или иной овощ, если они с ним не знакомы или забыли, как он выглядит. Загадки интересные, в основном в стихотворной форме.
Загадки про овощи — интересные загадки про овощи для детей с ответами
Одним из эффективных методов развития мышления ребенка, в том числе ассоциативного и логического, а также формирования познавательной активности дошкольника или младшего школьника является отгадывание загадок.
Известно, что загадки стимулируют познавательную активность и умение анализировать, пробуждая интерес к родному языку, совершенствуют творческое воображение, фантазию, навыки внимания и памяти.
Специалисты рекомендуют знакомить ребят с загадками, начиная с 3-4-летнего возраста, делая это в непринужденной игровой форме.
Одна из тем, которая будет полезна для детей — это загадки об овощах. Такого рода игровые задания расширяют и закрепляют круг знаний ребенка об окружающем мире, о природе — знакомясь с ними, дети становятся сообразительнее и наблюдательнее.
Представляем вам несколько подборок загадок про овощи для детей разных возрастов, а также специфические виды загадок, такие как загадки-обманки и обычные занимательные загадки в стихотворной форме.
Простые загадки про овощи для малышей 3-4 лет
Такие загадки помогут крохам выучить названия овощей и запомнить их. Эти игровые задания познакомят младших дошкольников с самыми известными овощами.
1. Кругла, бела,
На грядке росла,
Зайка скушал ее с хрустом.
Дети, что это?
Показать ответ
Ответ: капуста.
2. Овощ прекрасный,
Длинный и красный,
Мы в салат порежем ловко
Аппетитную … .
Показать ответ
Ответ: морковку.
3. Копали, чистили, помыли,
Сварить в кастрюле не забыли,
Ты присоли ее немножко —
Мы очень любим все … .
Показать ответ
Ответ: картошку.
4. Листок как стрелочка растет,
А под землею желтый плод,
От него заплакать можно,
Так что чисти осторожно!
Показать ответ
5. Овощ маленький такой,
Но с зубами, с бородой,
Пахнет очень едко,
Но полезен деткам.
Показать ответ
Ответ: чеснок.
6. Пришел Ваня в желтом кафтане,
Кто станет Ваню раздевать,
Тот будет слезы вытирать.
Показать ответ
7. Он похож на мяч, ребята, —
Весь зеленый, полосатый,
И имеет сладкий вкус,
Называется … .
Показать ответ
8. Круглая, большая,
Голова золотая,
На забор плетется,
Как она зовется?
Показать ответ
9. Круглый, сочный, ароматный,
Он хорош на сок томатный,
Красный, словно светофор.
Этот овощ — … .
Показать ответ
Ответ: помидор.
10. Длинный, небольшой, зеленый,
Вкусен свежим и соленым.
Показать ответ
Ответ: огурец.
Загадки для дошкольников 5-7 лет
Ребята старшего дошкольного возраста к окружающему миру проявляют особую любознательность. Отгадывание загадок про овощи с детьми соответствующей возрастной категории поможет им обогатить активный словарь и закрепить знания об уже известных овощных культурах.
1. Нос белый, розовые щечки,
Сидит во тьме и день, и ночку,
И я, и папа, и мой брат —
Все любят из него салат.
Показать ответ
2. Сладкая, а не мед,
Желтая, а не луна,
С хвостом, а не мышь.
Показать ответ
3. Он длинненький, красный, он горький и жгучий,
И острой приправой считается лучшей.
Показать ответ
4. На бахче всегда растет,
Сладенькая, словно мед,
Желтенькая кожура,
Ее любит детвора.
Показать ответ
5. В земле растет
Бордовый плод,
Как мяч или овал,
А хвостик тонок, мал.
Показать ответ
Ответ: свекла.
6. Овощ, наверное, самый большой,
С желтою круглою схож он луной,
Если разрезать его — посмотри:
Семечек беленьких куча внутри.
Показать ответ
7. Стоит всегда на одной ножке,
А сверху у нее одежки,
Если их скушает зайчишка,
Останется лишь кочерыжка.
Показать ответ
Ответ: капуста.
8. Из земли ее достали,
Мыли, дальше чистить стали,
Потолкли, когда сварили,
И пюре всех накормили.
Показать ответ
Ответ: картошка.
9. Небольшой такой, ребята,
Золотистый, горьковатый,
Он на грядке вырастает,
И всех плакать заставляет.
Показать ответ
10. Он огурца крупнее,
И чуточку светлее,
Смотри — улегся на бочок
Наш пузатый … .
Показать ответ
Ответ: кабачок.
Сложные загадки для детей 1-2 класса
Ребята младшего школьного возраста любят отгадывать загадки не меньше дошкольников. Естественно, такие игровые упражнения для детей от 7 лет и старше должны побуждать их мыслить, формируя представление о том, что мир овощей отличается огромным разнообразием.
1. На грядке зонтики растут
И пахнут очень ароматно,
Их в консервации кладут,
Засунув в банку аккуратно.
Показать ответ
2. Вверху он как кустик — зеленый, кудрявый,
Внизу — корень-клубень, округлый и пряный.
Известен полезностью средь овощей,
В супах и салатах хорош … .
Показать ответ
Ответ: сельдерей.
3. Родная сестрица капусты цветной,
С зеленой-зеленой такой головой,
В ней веточки тоже как будто бы блоками,
А имя культуры такой — это … .
Показать ответ
Ответ: брокколи.
4. Висит блестящий овощ длинный
А цвет его лилово-синий,
Мы любим лакомиться ним,
Но есть нельзя его сырым.
Показать ответ
Ответ: баклажан.
5. Как только лишь снега сойдут —
Она на грядке тут как тут,
Укропа славная подружка,
Зеленолистая … .
Показать ответ
Ответ: петрушка.
6. Он круглый, только плоский, цветом светлый,
Чуть на корабль похож инопланетный,
Он кабачка приятель-компаньон,
Известный под названьем … .
Показать ответ
Ответ: патиссон.
7. Белой, черною бываю,
От простуды исцеляю,
Горьковата я на вкус,
Но в народе очень чтусь.
Кто такая я, ответь-ка?
Ну, конечно же, я … .
Показать ответ
Ответ: редька.
8. Издавна знакомый с вами
Я, усатый, со стручками,
В оливье отнюдь неплох,
А зовут меня … .
Показать ответ
9. Я на грядке вырастаю,
И две важных ноты знаю –
Ноту «фа» и ноту «соль».
Как же звать меня?
Показать ответ
Ответ: фасоль.
10. Ты не съешь меня так просто —
Корешок я очень острый,
С лопушистой листвой.
Кто, скажите, я такой?
Показать ответ
Загадки-обманки про овощи
Загадки-обманки — особый вид загадок шуточной специфики. Ответ, который хочется на них дать, подобрав слово-рифму, является неправильным. Именно поэтому соответствующие загадки являются отличным средством как для тренировки внимательности, так и для развития чувства юмора.
1. На бахче он долго рос,
Радуя нас всех нас всерьез,
Полосатый молодец,
Очень сладкий … .
Показать ответ
Ответ: не огурец, арбуз.
2. Цветом он похож на сливу,
Овощ толстенький и длинный.
Он созрел на грядке вновь —
Что за плод такой?
Показать ответ
Ответ: не морковь, баклажан.
3. Есть кочан и кочерыжка,
Страсть питает к ней зайчишка,
Выросла на плотной ножке
Очень сочная … .
Показать ответ
Ответ: не картошка, капуста.
4. Он в пупырышках, зеленый.
Ест и свежим, и соленым
На обед его Денис.
Дети, что это?
Показать ответ
Ответ: не редис, огурец.
5. Красный, сочный, симпатичный
Овощ кругленький, отличный,
Огурцу он брат и друг —
Знают все, что это … .
Показать ответ
Ответ: не лук, помидор.
6. Я зубаст, а не акула,
Бородат, а не козел,
Очень острый я на вкус,
А зовут меня … .
Показать ответ
Ответ: не арбуз, чеснок.
7. Я сладка, желта, кругла,
Быстро на бахче росла.
Ну-ка, съесть меня изволь!
Кто такая я?
Показать ответ
Ответ: не фасоль, дыня.
8. Он на грядке вырастает,
И обычно он бывает
Острым сильно, жгучим крепко,
А зовется овощ … .
Показать ответ
Ответ: не репкой, перцем.
9. Каждый слезы проливает,
Кто обчистит мой бочок,
Кто из вас, ребята, знает,
Как зовусь я?
Показать ответ
Ответ: не кабачок, лук.
10. Овощ я весьма известный,
И при этом интересный:
Формой — длинный, цветом — синий,
А зовусь, друзья, я … .
Показать ответ
Ответ: не дыней, баклажаном.
Загадки про овощи в стихах
Известно, что наибольший интерес у малышей, как и у ребят постарше, вызывают загадки в стихотворной форме. Такие рифмованные задания лучше воспринимаются детьми и часто запоминаются ими, развивая творческое воображение и мышление.
1. Лист зеленый мой, резной,
Вырастаю я весной,
Каждый класть меня так рад
В суп, уху или в салат,
Осветлить могу веснушки,
А зовут меня … .
Показать ответ
Ответ: петрушка.
2. Меня копали из земли,
Чтоб жарить и варить могли
Все люди в целом мире,
И в том числе в мундире.
Показать ответ
Ответ: картошка.
3. Уселась кумушка на грядке,
Одежек нам не ней не счесть,
Мы для нее готовим кадку —
Засолим, да и будем есть.
Показать ответ
Ответ: капуста.
4. Цвет чуть краснее апельсина,
Внутри — немало витаминов.
Тот длинный, сладкий корешок
Как называется, дружок?
Показать ответ
Ответ: морковь.
5. Хотя на вид он золотой,
Характер у него плохой:
Любого, кто к нему придет,
Всегда до слез он доведет.
Показать ответ
6. Желта, величава, как будто царица,
Размером своим может точно гордиться.
А фея из сказочки овощ вот этот,
Тяжелый, большой — превратила в карету.
Показать ответ
7. Аленькая мышка, круглая на вид,
На нашей грядочке в норке сидит,
Беленький хвостик не видно и близко —
Кто это, дети? Конечно, … .
Показать ответ
Ответ: редиска.
8. В длинном доме тесноватом
Круглые живут ребята,
Дом хоть узок, но неплох —
Называется … .
Показать ответ
9. Стройная Аня
В красном сарафане,
Сидит тихо в погребке,
А коса на бугорке.
Показать ответ
Ответ: морковь.
10. На грядке — фонарики разные:
Зеленые, желтые, красные,
Поспели уже для ребят
На лечо они и салат.
Показать ответ
Если ребенку понравились загадки про овощи, предлагаем вам нашу подборку загадок о временах года для дошкольников и младших школьников и загадки про зверей, которые познакомят ребенка с животным миром разных уголков нашей планеты.
Тренажер для развития мышления
Тренажер — это база из 4000 задач, разработанных специально для развития навыков мышления учеников 1-4 классов
узнать подробнее
Загадки про овощи. Загадки с ответами для школы
На этой странице сайта собраны загадки про овощи с ответами для самых маленьких, для детей младшей и средней группы детского сада а также для школьников 1- 4 класса.
Развитие детей очень важный момент в жизни семьи и школы. Маленькие дети начинают изучать окружающий мир через игру. Такие занятия очень нравятся как малышам так и ученикам 2 — 3 класса. Для малышей будут полезны и картинки с овощами.
Попробуйте предложить детям самостоятельно придумать загадки, они с удовольствием представят вам свои сочинения, дополнив из забавными рисунками. У нас вы найдете загадки про овощи по различным уровням сложности.
Скачать документ Word (удобно распечатать)
Короткие загадки для малышей 3 — 4 лет с ответами.
Ее тянут бабка с внучкой, Кошка, дед и мышка с Жучкой. (репка)
Сто одёжек – И все – без застежек. (Капуста).
В землю врос красный нос, Сверху лишь – зеленый хвост. (Морковь).
Сидит дед, во сто шуб одет. Кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук).
Только фея может этот Овощ превратить в карету. (тыква)
Желтая курица Под тыном дуется(Тыква)
Это вовсе не игрушка — Ароматная…(петрушка)
Арбуз не арбуз, А медовый на вкус. Ответ: (Дыня)
Расту в земле на грядке я Красная, длинная, сладкая (морковка)
Вот соль тебе, Вот хлеб и ложка Сварилась к ужину …(картошка)
С хвостиком, как поросенок, Полосатый, как зебра, С семечками, как подсолнух. (арбуз)
Говорит коза, что козы Очень любят нюхать розы. Только почему-то с хрустом Нюхает она…(Капусту)
Над землёй зелёный хвост, Под землёю красный нос. Зайчик уплетает ловко… Как зовут её? …(Морковка)
Как надела сто рубах, Захрустела на зубах. Ответ: (капуста)
В этих жёлтых пирамидках Сотни зёрен аппетитных.
Для дошкольников и детей 1 — 2 класса
В огороде – желтый мяч, Только не бежит он вскачь, Он как полная луна, Вкусные в нем семена. (Тыква)
Круглый бок, желтый бок, Сидит на грядке колобок. Прирос к земле он крепко Что это? (Репа)
Зёрна жёлтые в початке, Все молочные и сладки, У царицы полей, Назови её скорей! (кукуруза)
Кругла, а не солнце, Желта, а не масло, С хвостиком, а не мышь (репа)
В огороде хоть росла, Знает ноты “соль” и “фа”. Ответ: (фасоль)
В огороде, на дорожке, Под моим окошком Расцвело сегодня солнце На высокой ножке. (Подсолнух)
Этот овощ — генерал, Овощам всем командир. Если вы его сварили, Не забудьте снять мундир…(Картошка)
Не умеет он смеяться, И не любит раздеваться. Кто кафтан с него снимает, Часто слёзы проливает. Ответ: (Лук)
Над землей трава, Под землей бордовая голова. (Свекла)
На кустах тепличных красные плоды, Толстые, пузатые, узнаешь их ты? Как большие ягоды на веточках висят С нетерпеньем просятся в овощной салат. (Помидоры)
Расселась барыня на грядке, Одета в шумные шелка. Мы для нее готовим кадки И крупной соли полмешка. (Капуста)
Летом – в огороде, Свежие, зеленые, А зимою – в бочке, Крепкие, соленые. (Огурцы)
Среди бахчи — Зеленые мячи. Налетела детвора — От мячей одна кора. (арбуз)
Круглолица, желтокожа На Луну она похожа. Словно спелая Луна Из травы густой видна. (Тыква)
Осенние загадки про овощи для детей дошкольников 5- 6 лет
Закопали в землю в мае И сто дней не вынимали, А копать под осень стали Не одну нашли, а десять. (картошка)
Неказиста, мелковата, Только любят все ребята Запеченную в костре, В ароматной кожуре. “Русский хлеб”, зовём мы крошку – Нашу добрую…(картошку)
Очень горький — но полезный! Защищает от болезней! И микробам он не друг — Потому что это — … . (Лук)
Никого не огорчаю, Но всех плакать заставляю. (лук)
Дом зеленый тесноват: Узкий, длинный, гладкий. В доме рядышком сидят Круглые ребятки. Осенью пришла беда — Треснул домик гладкий, Поскакали кто куда Круглые ребятки. Ответ: (Горох)
Голова — на ножке, Зелены одёжки. Сколько их — не сосчитать! Может — десять, может — пять! Нарастают густо! Что это? — … ! (Капуста)
С королевой овощей Подружись ты поскорей! На столе не будет пусто, Если вырастет… (капуста)
Осень в сад к нам пришла, Красный факел зажгла, Здесь дрозды, скворцы снуют, И, галдя, его клюют. Ответ: (Рябина)
Круглый, зрелый, загорелый, Попадался на зубок, Расколоться все не мог. А попал под молоток, Хрустнул раз — и треснул бок. Ответ: (Орех)
«Тельняшка» немного моя полосата, Но в море я не хожу. Узнали, конечно, меня вы, ребята, На южной бахче я лежу. (арбуз)
Все поле в сережках. (Овес)
Злой он очень, но полезный, Защищает от болезней. Всем микробам враг, не друг… Как его назвали ? …(Лук)
Сложные для детей 3 — 4 класса
Хоть чернил он не видал, Фиолетовым вдруг стал, И лоснится от похвал Очень важный… Ответ: (Баклажан)
*** Стоит он задумчивый, В желтом венце, Темнеют веснушки На круглом лице. (Подсолнух)
Стрелы острые в порядке, Зелень перьев и тулуп. Старый дед сидит на грядке, А его названье-…(лук)
В этих желтых пирамидках Сотни зерен аппетитных. (Кукуруза)
В борозду меня кидают И землёю засыпают. А потом меня окучат, Раза три земельку в кучу Соберут вокруг ствола. Вот цвести я начала. С того самого момента Собираю я крахмал, Чтобы на закате лета Или осенью копал Ты меня не понарошку, Для еды. Ведь я …(Картошка).
Эти красные цветки Потеряют лепестки. Потеряют лепестки, Превратятся в сундуки, А что прячут сундуки – Попадет на пироги. Ответ: (Мак)
В огороде перед нами Куст усыпан колпачками, Каждый пламя прячет, А кто съест – заплачет. Ответ: (Перец)
Как на нашей грядке Выросли загадки Сочные да крупные, Вот такие круглые. Летом зеленеют, К осени краснеют. Ответ: (Помидоры)
Выросла травка – К пище приправка; Ее пожитки – Душистые нитки. Ответ: (Укроп)
Уж давно о нем не спорят — Витаминов просто море, Правда, он не виноват, Что немножко горьковат. Круглый год, зимой и летом, В шубку теплую одетый. Раздеваем — горько плачем, А раздеть нельзя иначе. Догадался, юный друг? Ну, конечно, это…(лук)
Он хотя и полосат, Но однако ж не усат. Хоть имеет хвостик свой, Но короткий и сухой. У него круглы бока, Как у сдобы-колобка. И с прадедовских времен Он любимец всех сластен. Кто же этот карапуз? Как ты думаешь? (арбуз)
На нашей грядке чудеса, На траве лежит звезда! Может видим дивный сон? Да нет же, это… (патиссон)
Если дети устали, то помогут восстановить силы физминутки
Загадки про морковь
Сидит девица В тёмной темнице, А коса на улице. (морковь)
Красный нос в землю врос, А зеленый хвост снаружи. Нам зеленый хвост не нужен, Нужен только красный нос.
Горжусь своим хвостом я длинным, Для зайцев – нет меня вкусней. Я очень много витаминов Храню под кожицей своей. Жилет надену очень ловко, Оранжевый! Ведь я… (Морковка)
Очень яркая девица Летом прячется в темнице. Любят зайчики и детки В свежем виде и в котлетках. Эта рыжая плутовка Называется…(Морковка)
Она оранжевого цвета. Полезный нам привет от лета. Грызут её девчонки и мальчишки, И даже длинноухие зайчишки.
Друг за другом по порядку Хвостики торчат на грядке, А красавица девица В земляной сидит темнице. (морковь)
Стихи про овощи
Что растет на нашей грядке Огурцы, горошек сладкий. Помидоры и укроп Для приправы и для проб. Есть редиска и салат, Наша грядка — просто клад. Но арбузы не растут тут. Если слушал ты внимательно, Запомнил обязательно. Отвечай-ка по порядку. Что растет на нашей грядке?
Овощи
Овощи спорили до хрипоты: Кто же из них эталон красоты? «Я и румяна, и весела»,- С милой улыбкой твердила свекла. Гордо кудрями тряхнула морковь, Даже нахмурила яркую бровь. Громко сказала, свеклу отодвинув: «Ты весела, а я — клад витаминов!» В спор их вмешаться рискнул огурец: «Я ль не красавец и не молодец? Я почти весь состою из воды, Так что напрасны все ваши труды». Но возмутился вдруг репчатый лук: «Сколько, однако, красавцев вокруг! Речи хвалебные мало что значат, Рядом со мной все от радости плачут». Только картофель в корзинке вздыхал. Он разговоры на кухне слыхал: Вымоют овощи — скоро обед И приготовят из них винегрет.
Интересные факты об овощах:
Морковь с 1991 года в Европе считается фруктом. В пределах европейских стран больше никто не смеет называть её овощем или корнеплодом.
На территории России возделывать репу начали раньше всех других овощей, ее сажали еще до возникновения Великого Московского княжества. Из репы варили похлебку, парили в русской печи, пекли пироги с начинкой из репы, готовили репный квас, ели ее с медом.
Что общего между лошадью и кочаном капусты? Они одинаково жадно пьют воду! За день капуста «выпивает» столько же воды, сколько взрослая рабочая лошадь.
Картинки
Смотрите также:
Загадки про овощи с ответами
Сайт «Мама может все!» собрал огромную подборку загадок про овощи с ответами для любимых детей.
Овощи знакомы всем. В некоторых семьях их едят много, в других нет. Но в любом случае каждый ребенок знает их.
Предлагаем вам загадки про овощи, с помощью которых ребенок получит навыки сравнения их с различными предметами, разовьет свое образное мышление и фантазию.
*** Под землей живут семейки, Поливаем их из лейки. И Полину, и Антошку Позовем копать… — картошку —
***
И зелен, и густ на грядке вырос куст. Покопай немножко: под кустом … — картошка —
*** Она прячется от солнца Под кустом в глубокой норке, Бурая – не мишка, В норке – но не мышка. — картошка —
*** Закопали в землю в мае И сто дней не вынимали, А копать под осень стали Не одну нашли, а десять. — картошка —
*** Неказиста, шишковатая, А придет на стол она, Скажут весело ребята: «Ну, рассыпчатая, вкусна!» — картошка —
*** Растет она – в земле, Известна – в целом мире. Частенько на столе Красуется в мундире. — картошка —
*** красный глаз богатырь Тарас под землю ушел 10 братьев нашел посмотри-ка посмотри каковы богатыри. — картофель —
*** Что копали из земли, Жарили, варили? Что в золе мы испекли, Ели да хвалили? — картофель —
*** Листья собраны в кочан В огороде у сельчан. Без нее во щах не густо. Как зовут ее? — Капуста —
*** Как надела сто рубах, Захрустела на зубах. — капуста —
*** Взяли мы ее одежку, Соль добавили немножко. В кадочках теперь не пусто — В них заквасится… — капуста —
*** Говорит коза, что козы Очень любят нюхать розы. Только почему-то с хрустом Нюхает она… — капусту —
*** Что за скрип? Что за хруст? Это что ещё за куст? Как же быть без хруста, Если я … — капуста —
*** Одёжек много, А все равно мёрзнет. — капуста —
*** Лето целое старалась — Одевалась, одевалась … А как осень подошла, Нам одежки отдала. Сотню одежонок Сложили мы в бочонок. — капуста —
*** Нарядилася Алёна В сарафанчик свой зеленый, Завила оборки густо. Узнаешь ее?… — капуста —
*** Расселась барыня на грядке, Одета в шумные шелка. Мы для неё готовим кадки И крупной соли пол мешка. — капуста —
*** Стоит поп низок, на нем сто ризок. — капуста —
*** Не шит, не кроен, А весь в рубцах; Без счету одежек, А все без застежек. — капуста —
*** Был ребенок — не знал пеленок, Стал стариком – сто пеленок на нем. — капуста —
*** Лоскуток на лоскутке – зеленые заплатки, Целый день на животе нежится на грядке. — капуста —
*** Уродилась я на славу, Голова бела, кудрява. Кто любит щи — Меня в них ищи. — капуста —
*** Зеленая толстуха Надела уйму юбок, Стоит теперь на грядке Как балерина в пачке. — капуста —
*** Сто одежек — Все без застежек. — капуста —
*** Красна девица Сидит в темнице, А коса на улице. — морковь —
*** Корешок оранжевый под землей сидит, Кладезь витаминов он в себе хранит, Помогает деткам здоровее стать, Что это за овощ, можете сказать? — морковь —
*** За кудрявый хохолок Лису из норки поволок. На ощупь – очень гладкая, На вкус – как сахар сладкая. — морковь —
*** Шел долговяз, во сырой земле увяз. — морковь —
*** Огородная краля В оранжевом платье Притаилась в погребке, Лишь коса на бугорке — морковь —
*** Красная девица Росла в темнице, Люди в руки брали, Косы обрывали. — морковь —
*** Под землею подрастала, Круглой и бордовой стала. Под дождем на грядке мокла И попала в борщ к нам… — свекла —
*** Хотя я сахарной зовусь, Но от дождя я не размокла, Крупна, кругла, сладка на вкус, Узнали вы, кто я? … — свекла —
*** Вверху зелено, внизу красно, В землю вросло. — свекла —
*** Над землей трава, Под землей бордовая голова. — свекла —
*** Алый сапог в земле горит. — свекла —
*** В саду зеленом в землю вросло, Сверху толсто, снизу остро, Собой красно. — свекла —
*** Ох, наплачемся мы с ним, Коль почистить захотим. Но зато от ста недуг Нас излечит горький… — лук —
*** Заставит плакать всех вокруг, Хоть он и не драчун, а … — лук —
*** Пришла Таня в желтом сарафане: Стали Таню раздевать, Давай плакать и рыдать. — луковица —
*** Никого не огорчает, А всех плакать заставляет. — лук —
*** Прежде чем его мы съели, Все наплакаться успели. — лук —
*** Пришел барин с грядки, весь в заплатках, Кто ни взглянет, всяк заплачет. — лук —
*** Сидит дед во сто шуб одет, Кто его раздевает, Тот слезы проливает. — лук —
*** Заставит плакать всех вокруг, Хоть он и не драчун, а просто … — лук —
*** Он никогда и никого Не обижал на свете. Чего же плачут от него И взрослые и дети? — лук —
*** Он на грядке вырастает, Никого не обижает. Ну, а плачут все вокруг, Потому что чистят… — лук —
*** Я вырос на грядке, Характер мой гадкий: Куда ни приду, Всех до слез доведу. — лук —
*** В десять одежек плотно одет, Часто приходит к нам на обед. Но лишь за стол ты его позовешь, Сам не заметишь, как слезы прольешь. — лук —
*** Скинули с Егорушки Золотые перышки, Заставил Егорушка Плакать и без горюшка. — лук —
*** Золотистый и полезный, Витаминный, хотя резкий, Горький вкус имеет он. Когда чистишь – слезы льешь. — лук —
*** Что без боли и без печали доводит до слез? — лук —
*** Птица в норе, Хвост во дворе. Кто перья выдирает, Тот слезы утирает. — лук —
*** Голова, а сверху ус. Нет, не сладок он на вкус. Прибежали со всех ног Мы к обеду рвать… — чеснок —
*** Маленький и горький, луку брат. — чеснок —
*** Вырастает он в земле, Убирается к зиме. Головой на лук похож. Если только пожуешь Даже маленькую дольку — Будет пахнуть очень долго. — чеснок —
*** Он кусает – но не пес. Зубок есть. Но, где же рот? Белый носит сюртучок. Что это… — чесночок —
*** Маленький, горький, Лучку браток. — чеснок —
*** Хоть чернил он не видал, Фиолетовым вдруг стал, И лоснится от похвал Очень важный… — баклажан —
*** Сразу этот овощ по цвету узнают, Синим господином все его зовут. С кожурой блестящей и продолговат, Угостить он взрослых и детишек рад. — баклажан —
*** Он бывает, дети, разный – Желтый, травяной и красный. То он жгучий, то он сладкий, Надо знать его повадки. А на кухне – глава специй! Угадали? Это… — перец —
*** Яркие фонарики на кустах висят, Словно здесь проходит праздничный парад. Зеленые, красные, желтые плоды, Кто они такие, узнаешь их ты? — перцы —
*** Круглый бок, желтый бок, Сидит в грядке колобок. Врос в землю крепко. Что же это? — репка —
*** Кругла, а не месяц, Желта, а не масло, Сладка, а не сахар, С хвостом, а не мышь. — репка —
*** Кругла да гладка, Откусишь-сладка. Засела крепко На грядке … — репка —
*** В землю – блошкой, Из земли-лепешкой. — репа —
*** Ее тянут бабка с внучкой, Кошка, дед и мышка с Жучкой. — репка —
*** Желтый мячик в землю врос, Сверху лишь зеленый хвост. Держится за грядку крепко Круглый овощ. Это… — репка —
*** Щеки розовые, нос белый, В темноте сижу день целый. А рубашка зелена, Вся на солнышке она. — редиска —
*** То она «сосулька», То румянцем пышет, Но вкусна в салате Горькая… — редиска —
*** Долгая Мавра жестка и корява, На всех зла, а всем мила. — редька —
*** Щеки красные, нос белый. В темноте сижу день целый. А рубашка зелена, Вся на солнышке она. — редиска —
*** Красная мышка С белым хвостом В норке сидит Под зеленым листом. — редиска —
*** Он в теплице летом жил, С жарким солнышком дружил. С ним веселье и задор. Это — красный… — помидор —
*** Как на нашей грядке Выросли загадки Сочные да крупные, Вот такие круглые. Летом зеленеют, К осени краснеют. — помидоры —
*** На кустах тепличных красные плоды, Толстые, пузатые, узнаешь их ты? Как большие ягоды на веточках висят С нетерпеньем просятся в овощной салат. — помидор —
*** Летом, не боясь жары, Зрели красные шары. Вызрели как на подбор. Что за овощ? — Помидор —
*** Растут на грядке Зеленые ветки, А на них Красные детки. — помидоры —
*** У красавца-толстяка Ярко-красные бока. В шляпе с хвостиком синьор — Круглый спелый… — помидор —
*** В огороде вырастаю. А когда я созреваю, Варят из меня томат, В щи кладут И так едят. — помидоры —
*** Эти крепкие ребятки В листьях прячутся на грядке. Лежебоки-близнецы Зеленеют… — огурцы —
*** Наши поросятки выросли на грядке, К солнышку бочком, хвостики крючком. Эти поросятки играют с нами в прятки. — огурцы —
*** Летом – в огороде, Свежие, зеленые, А зимою – в бочке, Крепкие, соленые. — огурцы —
*** Лезут по веревочке Братья с грядки-горочки. Эти братья — близнецы, А зовут их… — огурцы —
*** Телятки гладки, привязаны к грядке. — огурцы —
*** Развалились в беспорядке На своей перине-грядке Сто зеленых медвежат, С сосками во рту лежат, Беспрерывно сок сосут И растут. — огурцы —
*** Свежий и солёный Он всегда зеленый. — огурец —
*** Без окон без дверей Полна горница людей. — огурец —
*** Как на грядке под листок Закатился чурбачок — Зеленец удаленький, Вкусный овощ маленький. — огурец —
*** Я длинный и зеленый, вкусен я соленый, Вкусен и сырой. Кто же я такой? — огурец —
*** Лежит меж грядок, зелен и сладок. — огурец —
*** На грядке длинный и зеленый, А в кадке желтый и соленый. — огурец —
*** В этих желтых пирамидках Сотни зерен аппетитных. — кукуруза —
*** Голова на ножке, в голове горошки. — горох —
*** Раскололся тесный домик На две половинки. И посыпались оттуда Бусинки-дробинки. — горох —
*** Раскололся старый дом: Было мало места в нем. Все жильцы встревожены. Кто они? — Горошины —
*** Дом зеленый тесноват: Узкий длинный, гладкий. В доме рядышком сидят Круглые ребятки. Осенью пришла беда — Треснул домик гладкий, Поскакали кто куда Круглые ребятки. — горох —
*** На жарком солнышке подсох И рвется из стручков … — горох —
*** У царя Гороха дочки Спят в кроваточке-стручочке Кругленьки хорошеньки, Всех зовут… — горошинки —
*** На жарком солнышке подсох И рвется из стручков … — горох —
*** Дом зеленый тесноват: Узкий длинный, гладкий. В доме рядышком сидят Круглые ребятки. Осенью пришла беда — Треснул домик гладкий, Поскакали кто куда Круглые ребятки. — горох —
*** В огороде хоть росла, Знает ноты “соль” и “фа”. — фасоль —
*** Первое – нота, второе – то же, А целое – на боб похоже. — фасоль —
*** В огороде, на дорожке, Под моим окошком Расцвело сегодня солнце На высокой ножке. — подсолнух —
*** Вертится Антошка на одной ножке, Где солнце стоит, туда он и глядит. — подсолнух —
*** Стоит он задумчивый, В желтом венце, Темнеют веснушки На круглом лице. — подсолнух —
*** Повернулось к солнцу Золотое донце. — подсолнух —
*** Расколи его – Будет зернышко, Посади зернышко – Будет солнышко. — подсолнух —
*** Посадили зернышко — Вырастили солнышко. Это солнышко сорвем — Много зерен соберем. Их поджарим, погрызем, А приедут гости — Им дадим по горсти. — подсолнух —
*** Желтый Демид Весь день на солнышко глядит. — подсолнух —
*** Черная макушка, Желтая опушка. — подсолнух —
*** Удивительное солнце: В этом солнце сто оконцев. Из оконцев тех глядят Сотни маленьких галчат. — подсолнух —
*** Это вовсе не игрушка — Ароматная… — петрушка —
*** Широкие листочки выросли на грядке Как их называют, знаете, ребятки? Летние салаты с ними – объеденье, Поскорей отведайте это угощенье. — салат —
*** Желтым зонтиком расцвел Друг всех овощей… — укроп —
*** Над ним не кружит пчёлка, Она с ним не дружна. Пахучая метёлка Солениям нужна. — укроп —
*** Кустик с запахом приятным, Душистым, пряным, ароматным. Он форму зонтика имеет, Когда в нем семена созреют. — укроп —
*** Дед в земле – борода на земле. — хрен —
*** Белый, тощий корнеплод Под землей растет. И хотя он очень горек, В пищу нам он годен: Все, от взрослых до ребят, С холодцом его едят. — хрен —
*** Однолетняя трава, Выше двора. — хмель —
*** Вырос в поле дом. Полон дом зерном. Стены позолочены, Ставни заколочены. Ходит дом ходуном На столбе золотом. — колосок —
*** Весь из золота отлит, На соломинке стоит. — колосок —
*** Золотист он и усат, В ста карманах сто ребят. — колосок —
*** Ты не клюй меня, дружок, Голосистый петушок. В землю теплую уйду, К солнцу колосом взойду. В нем тогда таких, как я, Будет целая семья.. — зёрнышко —
*** Синий цветочек, мал малышочек, Мясо бросят, а шкурку износят. В землю малый ушел, В синей шапке пришел. — лён —
*** Этот овощ тыкве брат — Тоже с виду толстоват. Лег под листик на бочок Между грядок… — кабачок —
*** Что это за рысачок Завалился на бочок? Сам упитанный, салатный. Верно, детки… — кабачок —
*** Очень длинным вырастает И пол грядки занимает. Этот овощ тыквы брат, Летом все его едят. — кабачок —
*** На арбуз похожая — Тоже толстокожая. К платью желтому привыкла, Греется на солнце… — тыква —
*** В огороде – желтый мяч, Только не бежит он вскачь, Он как полная луна, Вкусные в нем семена. — тыква —
*** Всех овощей она царица, Своей величиной гордится. На дыню издали похожа, На рыжий мяч большущий тоже. — тыква —
*** Только фея может этот Овощ превратить в карету. — тыква —
*** Золотая голова велика, тяжела; Золотая голова отдохнуть прилегла; Голова велика, только шея вот тонка. — тыква —
Загадки про овощи — Детские загадки с ответами
На грядке длинный и зелёный, А в кадке жёлтый и солёный.
Ответ: Огурец
Лежит меж грядок, зелен и сладок.
Ответ: Огурец
Без окон без дверей Полна горница людей.
Ответ: Огурец
Наши поросятки выросли на грядке, К солнышку бочком, хвостики крючком. Эти поросятки играют с нами в прятки.
Ответ: Огурцы
Дом зелёный тесноват: Узкий длинный, гладкий. В доме рядышком сидят Круглые ребятки. Осенью пришла беда — Треснул домик гладкий, Поскакали кто куда Круглые ребятки.
Ответ: Горох
Раскололся тесный домик На две половинки. И посыпались оттуда Бусинки-дробинки.
Ответ: Горох
На жарком солнышке подсох И рвётся из стручков …
Ответ: горох
Голова на ножке, в голове горошки.
Ответ: Горох
Как на нашей грядке Выросли загадки Сочные да крупные, Вот такие круглые. Летом зеленеют, К осени краснеют.
Ответ: Помидоры
Золотая голова — велика, тяжела. Золотая голова — отдохнуть прилегла. Голова велика, только шея тонка.
Ответ: Тыква
Маленький и горький, луку брат.
Ответ: Чеснок
Щёки розовы, нос белый, В темноте сижу день целый. А рубашка зелена, Вся на солнышке она.
Ответ: Редиска
Круглый бок, жёлтый бок, Сидит в грядке колобок. Врос в землю крепко. Что же это?
Ответ: Репка
Кругла, а не месяц, Желта, а не масло, Сладка, а не сахар, С хвостом, а не мышь.
Ответ: Репка
Хотя я сахарной зовусь, Но от дождя я не размокла, Крупна, кругла, сладка на вкус, Узнали вы, кто я? …
Ответ: свекла
Пришла Таня в жёлтом сарафане: Стали Таню раздевать, Давай плакать и рыдать.
Ответ: Луковица
Заставит плакать всех вокруг, Хоть он и не драчун, а …
Ответ: лук
Сидит дед, в шубу одет, Кто его раздевает, тот слёзы проливает.
Ответ: Лук
Неказиста, шишковата, А придёт на стол она, Скажут весело ребята: «Ну, рассыпчата, вкусна!»
Ответ: Картошка
И зелен, и густ на грядке вырос куст. Покопай немножко: под кустом …
Ответ: картошка
Загадки про овощи и фрукты для детей с ответами
Загадки в стихах про овощи и фрукты — игра
По весне на каждой грядке
Начинаются посадки,
Всё засеем семенами
И рассадой овощами.
Чтобы вырос урожай
Удобряй и поливай.
Вот, как братья близнецы
Зеленеют – (Ответ – Огурцы).
А в теплице у забора,
Красным цветом — (Ответ – Помидоры)
Посмотри немножко в бок,
Тут в стручках висит – (Ответ – Горох)
Спрятав в грядку нос свой ловко
Зреет рыжая – (Ответ – Морковка)
В одежку завернулась густо
Как мяч пузатая – (Ответ – Капуста)
Поверху кустов дорожка,
Так прячется в земле – (Ответ – Картошка)
Под листвой на свой бочок,
Лег полезный – (Ответ – Кабачок).
По соседству с ним привыкла
Расти, как рыжый мячик – (Ответ – Тыква).
Ну а это зеленушка,
Ароматная – (Ответ – Петрушка).
Ягод главная владыка,
Краснеет, сладкая – (Ответ – Клубника)
На кустах висит дружина,
Простуду вылечит – (Ответ – Малина)
Вот на дереве красиво
Зреет синим цветом – (Ответ – Слива)
Весной цвела вся белым пышно,
И теперь созрела – (Ответ – Вишня)
Огород их родина,
Черна, красна – (Ответ – Смородина).
Эти крепкие ребятки
В листьях прячутся на грядке.
Лежебоки-близнецы
Зеленеют…
(Ответ — Огурцы)
Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком.
Эти поросятки играют с нами в прятки.
(Ответ — Огурцы)
Вот зеленый молодец.
Он зовется … .
(Ответ — Огурцы)
Без окон без дверей
Полна горница людей.
(Ответ — Огурцы)
Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,
Вкусен и сырой.
Кто же я такой?
(Ответ — Огурец)
На грядке длинный и зеленый,
А в кадке желтый и соленый.
(Ответ — Огурец)
Лезут по веревочке
Братья с грядки-горочки.
Эти братья — близнецы,
А зовут их…
(Ответ — Огурцы)
Как на грядке под листок
Закатился чурбачок -
Зеленец удаленький,
Вкусный овощ маленький.
(Ответ — Огурец)
Развалились в беспорядке
На своей перине-грядке
Сто зеленых медвежат,
С сосками во рту лежат,
Беспрерывно сок сосут
И растут.
(Ответ — Огурцы)
Телятки гладки, привязаны к грядке.
(Ответ — Огурцы)
***
Он в теплице летом жил,
С жарким солнышком дружил.
С ним веселье и задор.
Это — красный…
(Ответ — Помидор)
Растут на грядке
Зеленые ветки,
А на них
Красные детки.
(Ответ — Помидоры)
У красавца-толстяка
Ярко-красные бока.
В шляпе с хвостиком синьор —
Круглый спелый…
(Ответ — Помидор)
Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют.
(Ответ — Помидоры)
На кустах тепличных красные плоды,
Толстые, пузатые, узнаешь их ты?
Как большие ягоды на веточках висят
С нетерпеньем просятся в овощной салат.
(Ответ — Помидор)
Носил мальчик зеленый кафтанчик,
Стал пан — надел красный сарафан.
(Ответ — Помидор)
Летом, не боясь жары,
Зрели красные шары.
Вызрели как на подбор.
Что за овощ?
(Ответ — Помидор)
В огороде вырастаю.
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут
И так едят.
(Ответ — Помидоры)
Он круглый и красный,
Как глаз светофора.
Среди овощей
Нет сочней …
(Ответ — Помидора)
Как растут они красиво
И в теплице, и во вне.
Своими сочными плодами
Дарят праздник всей семье.
(Ответ — Помидоры)
Он на солнце греет бок,
Дарит нам томатный сок.
Любят люди с давних пор
Красный, спелый … .
(Ответ — Помидор)
***
Был ребенок — не знал пеленок,
Cтал стариком — сто пеленок на нем.
(Ответ — Капуста)
Как надела сто рубах,
Захрустела на зубах.
(Ответ — Капуста)
Сто одежек -
Все без застежек.
(Ответ — Капуста)
Что за скрип? Что за хруст?
Это что еще за куст?
Как же быть без хруста,
Если я …
(Ответ — Капуста)
Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки
И крупной соли полмешка.
(Ответ — Капуста)
Не шит, не кроен,
А весь в рубцах;
Без счету одежек,
А все без застежек.
(Ответ — Капуста)
Лоскуток на лоскутке — зеленые заплатки,
Целый день на животе нежится на грядке.
(Ответ — Капуста)
Стоит поп низок, на нем сто ризок.
(Ответ — Капуста)
Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи -
Меня в них ищи.
(Ответ — Капуста)
Зеленая толстуха
Надела уйму юбок,
Стоит теперь на грядке
Как балерина в пачке.
(Ответ — Капуста)
Лето целое старалась –
Одевалась, одевалась…
А как осень подошла,
Нам одежки отдала.
Сотню одежонок
Сложили мы в бочонок.
(Ответ — Капуста)
***
За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь — очень гладкая,
На вкус — как сахар сладкая.
(Ответ — Морковь)
Расту в земле на грядке я,
Красная, длинная, сладкая.
(Ответ — Морковь)
Кто в земле укрылся ловко?
Это рыжая …
(Ответ — Морковка)
Красный нос в землю врос,
А зеленый хвост не нужен,
Нужен только красный нос.
(Ответ — Морковь)
Она оранжевого цвета.
Полезный нам привет от лета.
Грызут её девчонки и мальчишки,
И даже длинноухие зайчишки.
(Ответ — Морковь)
Друг за другом по порядку
Хвостики торчат на грядке,
А красавица девица
В земляной сидит темнице.
(Ответ — Морковь)
Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице.
(Ответ — Морковь)
Шел долговяз, во сырой земле увяз.
(Ответ — Морковь)
Корешок оранжевый под землёй сидит,
Кладезь витаминов он в себе хранит,
Помогает деткам здоровее стать,
Что это за овощ, можете сказать?
(Ответ — Морковь)
Огородная краля
В оранжевом платье
Притаилась в погребке,
Лишь коса на бугорке.
(Ответ — Морковь)
***
В этих желтых пирамидках
Сотни зерен аппетитных.
(Ответ — Кукуруза)
Зёрна жёлтые в початке,
Все молочные и сладки,
У царицы полей,
Назови её скорей!
(Ответ — Кукуруза)
Высока, большие листья,
Колосится, как пшеница,
А в чехлах с пушком зеленых –
Желтых зерен просто тонна!
Спелые ее початки –
Будто сахар сладкий-сладкий –
Можно много съесть от пуза!
Что же это?
(Ответ — Кукуруза)
Золотые зёрнышки
Рядышком сидят.
Быстро их отварим,
Угостим ребят.
Пусть «едят от пуза»!
Это — …
(Ответ — Кукуруза)
Вот трава растет высокая,
Листья длинные, широкие,
Да метёлки, да початушки,
А початушек-ребятушек,
Завернула в десять блузок
Крепко мама …
(Ответ — Кукуруза)
Вырастаю всем на диво,
Высока, стройна, красива!
Прячу в светлые перчатки
Золотисты початки.
Пусть не слаще я арбуза,
Но сытней, я — …
(Ответ — Кукуруза)
***
Вверху зелено, внизу красно,
В землю вросло.
(Ответ — Свекла)
Как слива, темна,
Как репа, кругла,
На грядке силу копила –
К хозяйке в борщ угодила.
(Ответ — Свекла)
Над землей трава,
Под землей бордовая голова.
(Ответ — Свекла)
Кругла обычно, и красна
В борще, в салате…
(Ответ — Свекла)
Этот алый корнеплод
Сладкий сахар нам дает.
(Ответ — Свекла)
Алый сапог в земле горит.
(Ответ — Свекла)
В саду зеленом в землю вросло,
Сверху толсто, снизу остро,
Собой красно.
(Ответ — Свекла)
В огороде вырастала,
Под дождями мокла,
Созревала-созревала
И созрела …
(Ответ — Свекла)
Приготовить на обед
Ты не сможешь винегрет,
Если овоща такого
У тебя на грядке нет.
(Ответ — Свекла)
Хотя я сахарной зовусь,
Но от дождя я не размокла,
Крупна, кругла, сладка на вкус,
Узнали вы, кто я?
(Ответ — Свекла)
Сложно без нее прожить –
Борщ уж точно не сварить
И не сделать винегрета,
Чтоб был красного он цвета!
Хоть в земле она растет,
За столом ей — честь, почет!
(Ответ — Свекла)
***
Широкие листочки выросли на грядке
Как их называют, знаете, ребятки?
Летние салаты с ними – объеденье,
Поскорей отведайте это угощенье.
(Ответ — Салат)
Зелен кочан, а не капуста.
Куснёшь листок — не слышно хруста.
(Ответ — Салат)
Это овощ или блюдо?
Съесть его любой бы рад!
Эти вкусные листочки
Называются…
(Ответ — Салат)
Словно юбочки на сборке
Твои листики в оборках,
А за складочкой — смотри,
Витаминчики внутри!
Каждый будет очень рад
Съесть зелененький…
(Ответ — Салат)
Что за кладезь витаминов
И питательный продукт,
Раскудрявился в теплице?
Кстати, овощ он, — не фрукт.
Что за зелень в свежем виде
Добавляется в салаты?
Что всегда, три раза в сутки,
Подают аристократам?
Не Базилик он, ребята,
Не Монарда, не Шпинат…
А, подумав, мне ответьте: —
Как зовут его? …
(Ответ — Салат)
***
Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.
(Ответ — Лук)
Пришел барин с грядки, весь в заплатках,
Кто ни взглянет, всяк заплачет.
(Ответ — Лук)
Что без боли и без печали доводит до слез?
(Ответ — Лук)
Скинули с Егорушки
Золотые перышки,
Заставил Егорушка
Плакать и без горюшка.
(Ответ — Лук)
Сарафан не сарафан, платьице не платьице,
А как станешь раздевать, досыта наплачешься.
(Ответ — Лук)
Золотистый и полезный,
Витаминный, хотя резкий,
Горький вкус имеет он.
Когда чистишь – слезы льешь.
(Ответ — Лук)
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а …
(Ответ — Лук)
Очень горький — но полезный!
Защищает от болезней!
И микробам он не друг -
Потому что это — … .
(Ответ — Лук)
Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели.
(Ответ — Лук)
Стрелы острые в порядке,
Зелень перьев и тулуп.
Старый дед сидит на грядке,
А его названье-…
(Ответ — Лук)
В десять одежек плотно он одет,
Часто приходит к нам на обед.
Но лишь за стол ты его позовёшь,
Сам не заметишь, как слёзы прольёшь.
(Ответ — Лук)
Никого не огорчает,
А всех плакать заставляет.
(Ответ — Лук)
Уж давно о нем не спорят -
Витаминов просто море,
Правда, он не виноват,
Что немножко горьковат.
Круглый год, зимой и летом,
В шубку теплую одетый.
Раздеваем — горько плачем,
А раздеть нельзя иначе.
Догадался, юный друг?
Ну, конечно, это…
(Ответ — Лук)
Семьсот поросят на колышке висят.
(Ответ — Связка луковиц)
***
Маленький и горький, луку брат.
(Ответ — Чеснок)
Вырастает он в земле,
Убирается к зиме.
Головой на лук похож.
Если только пожуёшь
Даже маленькую дольку –
Будешь пахнуть очень долго.
(Ответ — Чеснок)
Он кусает — но не пес.
Зубок есть. Но, где же рот?
Белый носит сюртучок.
Что это, скажи…
(Ответ — Чеснок)
Белый зубчик от простуды
Пожевать совсем не худо.
От простудных от болезней
Нету овоща полезней.
(Ответ — Чеснок)
***
Это вовсе не игрушка -
Ароматная…
(Ответ — Петрушка)
***
Желтым зонтиком расцвел
Друг всех овощей…
(Ответ — Укроп)
Над ним не кружит пчёлка,
Она с ним не дружна.
Пахучая метёлка
Солениям нужна.
(Ответ — Укроп)
Кустик с запахом приятным,
Душистым, пряным, ароматным.
Он форму зонтика имеет,
Когда в нем семена созреют.
(Ответ — Укроп)
Выросла травка –
К пище приправка;
Ее пожитки –
Душистые нитки.
(Ответ — Укроп)
***
Дед в земле – борода на земле.
(Ответ — Хрен)
Белый, тощий корнеплод
Под землей растет.
И хотя он очень горек,
В пищу нам он годен:
Все, от взрослых до ребят,
С холодцом его едят.
(Ответ — Хрен)
Рос, как овощ, в земле, в темноте.
Но привычки у него совсем не те —
Без ринга и перчатки
Боксёрские ухватки:
На землю выберется,
Драться примется.
В нос старается он метить,
Знает — некому ответить.
Чем становится старее,
Тем драчливее и злее.
(Ответ — Хрен)
Что за белый корнеплод
Всё на свете знает?
Под землёй живёт, растёт —
Солнца избегает?
Что, за острая приправа,
Возбуждает аппетит?
Мощным свойством исцеляя
И Подагру, и Цистит?
Что привольно в огороде
Сидит, словно Джентльмен?
Как в народе называют
Этот овощ с грядки?
(Ответ — Хрен)
***
Добавим пряный аромат
В суп, картошку и салат
Вкусно пахнет? Ешь скорей
Чудо-корень…
(Ответ — Сельдерей)
***
Он хорош для кислых щей
Помимо прочих овощей.
(Ответ — Щавель)
***
Однолетняя трава,
Выше двора.
(Ответ — Хмель)
***
Яркие фонарики на кустах висят,
Словно здесь проходит праздничный парад.
Зеленые, красные, желтые плоды,
Кто они такие, узнаёшь их ты?
(Ответ — Перцы)
Он бывает, дети, разный –
Желтый, травяной и красный.
То он жгучий, то он сладкий,
Надо знать его повадки.
А на кухне – глава специй!
Угадали? Это…
(Ответ — Перец)
В огороде перед нами
Куст усыпан колпачками,
Каждый пламя прячет,
А кто съест – заплачет.
(Ответ — Перец)
Нахлобучил старичок
Ярко-красный колпачок.
Колпачок красив на вид,
Только горечью набит.
(Ответ — Красный перец)
Если красный твой стручок –
Горький, злой ты старичок!
Если ты зеленый малый,
Твоя горечь убежала,
Ты гордишься сочным тельцем,
Ты зовешься сладким …
(Ответ — Перецем)
Кто его положит в рот,
Тотчас губы обожжет,
Хоть он острый, как горчица,
Как приправа пригодится.
(Ответ — Перец острый)
***
Хоть чернил он не видал,
Фиолетовым вдруг стал,
И лоснится от похвал
Очень важный…
(Ответ — Баклажан)
Сразу этот овощ по цвету узнают,
Синим господином все его зовут.
С кожурой блестящей и продолговат,
Угостить он взрослых и детишек рад.
(Ответ — Баклажан)
Фиолетового цвета,
Он растет на грядке летом,
Не томат и не банан,
Это вкусный …
(Ответ — Баклажан)
Изогнутые, длинненькие,
А зовут их «синенькие».
(Ответ — Баклажан)
Помидору – брат,
А кумачу не рад:
Он в лиловой рос одежке,
Не краснеет даже в лежке.
(Ответ — Баклажан)
В мире моды овощной
Каждый блещет красотой.
Фиолетовый кафтан
Надевает …
(Ответ — Баклажан)
Кто развел тут беспорядки –
Овощ посинел на грядке!
А давай его возьмем,
Отнесем погреться в дом!
Вот ведь смеху! Что за дело!
Не замерз ведь, а поспел он,
Этот гость из южных стран.
Он зовется…
(Ответ — Баклажан)
***
Подставив солнышку бочок,
Лежит на грядке … .
(Ответ — Кабачок)
Очень длинным вырастает
И полгрядки занимает.
Этот овощ тыквы брат,
Летом все его едят.
(Ответ — Кабачок)
Что это за рысачок
Завалился на бочок?
Сам упитанный, салатный.
Верно, детки…
(Ответ — Кабачок)
Этот овощ тыкве брат —
Тоже с виду толстоват.
Лег под листик на бочок
Между грядок…
(Ответ — Кабачок)
Он похож на огурец,
Он тяжёлый как свинец,
Завалился на бочок,
Желтощёкий…
(Ответ — Кабачок)
Что за овощ интересный?
Говорят, что он полезный,
Между листьями укрылся,
На земле он развалился.
Повернулся на бочок-
Это длинный…
(Ответ — Кабачок)
Он большой, продолговатый
И немного полосатый.
Лег на землю на бочок
Аппетитный -…
(Ответ — Кабачок)
Этот важный господин
В огороде не один.
Он в зеленом пиджаке
Отдыхает в уголке.
С виду всем такой знакомый,
И не раз был у нас дома.
Вовсе он не толстячок
А солидный …
(Ответ — Кабачок)
Часто видим мы на грядке
Как играет с нами в прятки
Светлый овощ — толстячок,
Повернувшись на бочок.
Своим листиком украдкой,
Принакрывшись, дремлет сладко.
И лежит, не шевелится,
Стол украсить не стремиться.
Долго спеет, вырастает,
Витаминки набирает.
Этот овощ — не сморчок,
Благородный …
(Ответ — Кабачок)
Толстячок у нас на грядке
Среди листьев, как в кроватке,
Представительно лежит
И от важности блестит.
Он под солнцем и луной
Быстро рос и в дождь, и в зной.
А сейчас меня привлёк…
Кто ребятки? …
(Ответ — Кабачок)
Овощ этот всем хорош –
Украшенье грядки,
Он на огурец похож
С кожицею гладкой.
Кто прилёг здесь на бочок?
Родич тыквы …
(Ответ — Кабачок)
Я лежу на грядке гордо,
Греет солнце мой бочок.
Я – зелёный, вкусный, твёрдый,
И зовусь я…
(Ответ — Кабачок)
Огурца я пополней.
Больше — я. Он — зеленей.
Вам не буду, детки, врать я:
Мы — двоюродные братья.
Только он — малыш, сморчок,
Я же — ладный …
(Ответ — Кабачок)
***
Голова на ножке, в голове горошки.
(Ответ — Горох)
Раскололся тесный домик
На две половинки.
И посыпались оттуда
Бусинки-дробинки.
(Ответ — Горох)
Раскололся старый дом:
Было мало места в нем.
Все жильцы встревожены.
Кто они?
(Ответ — Горошины)
У царя Гороха дочки
Спят в кроваточке-стручочке
Кругленьки хорошеньки,
Всех зовут…
(Ответ — Горошинки)
На жарком солнышке подсох
И рвется из стручков …
(Ответ — Горох)
Дом зеленый тесноват:
Узкий длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки.
Осенью пришла беда -
Треснул домик гладкий,
Поскакали кто куда
Круглые ребятки.
(Ответ — Горох)
***
В огороде хоть росла,
Знает ноты “соль” и “фа”.
(Ответ — Фасоль)
Первое – нота, второе – то же,
А целое – на боб похоже.
(Ответ — Фасоль)
Вьётся длинная лиана
По забору вверх и вдоль.
Как созреет — для гурмана
На тарелочке …
(Ответ — Фасоль)
В длинной светлице
Сели в ряд девицы,
Все они хорошие,
Друг на друга похожие.
(Ответ — Фасоль)
Ветки на грядке, на верках стручки,
Спят в них ребятки – гладкие бочки.
Цветом разные – белые и красные.
(Ответ — Фасоль)
Я не горох, хотя стручки имею.
Суп из меня нежнее и вкуснее.
Две ноты — вот мое название.
Подумай, приложи старание.
(Ответ — Фасоль)
Две нотки за руки возьмутся,
В зелёный стручок заберутся,
И прятаться будут там летом.
Но мы же не знали об этом!
И суп из стручка мы сварили и съели,
А нотки при этом нам песенку пели!
(Ответ — Фасоль)
Что у нас в стручках живёт,
Снизу вверх растёт, плетётся?
Правда, это не Горох
И не Хмель, что также вьётся.
Что плоды к Зиме дает,
И все дружно собирают?
Что во вкусные борщи
Повар щедро добавляет?
Этот вкус не любит Моль…
Как зовут её? …
(Ответ — Фасоль)
***
В огороде — желтый мяч,
Только не бежит он вскачь,
Он как полная луна,
Вкусные в нем семена.
(Ответ — Тыква)
На арбуз похожая —
Тоже толстокожая.
К платью желтому привыкла,
Греется на солнце…
(Ответ — Тыква)
Круглолица, желтокожа
На Луну она похожа.
Словно спелая Луна
Из травы густой видна.
(Ответ — Тыква)
Величава и кругла,
На бахче она жила.
Сверху серая, смотри,
Но оранжево внутри.
К похвалам она привыкла
Королева каши…
(Ответ — Тыква)
Желтая курица
Под тыном дуется.
(Ответ — Тыква)
Всех овощей она царица,
Своей величиной гордится.
На дыню издали похожа,
На рыжий мяч большущий тоже.
(Ответ — Тыква)
Только фея может этот
Овощ превратить в карету.
(Ответ — Тыква)
Золотая голова велика, тяжела,
Золотая голова отдохнуть прилегла.
Голова велика, только шея вот тонка.
(Ответ — Тыква)
Я — хозяйка огорода:
Круглая, большая.
Буду приносить я вам
Рекорды урожая.
(Ответ — Тыква)
***
Вся украшена цветами,
На нее взгляните сами.
Эти белые соцветья
В сухарях обжарим детям.
(Ответ — Цветная капуста)
Угадай, что за капуста, –
Вся в цветочках, густо-густо,
Несколько голов кудрявых,
В белых шубках кучерявых.
(Ответ — Цветная капуста)
Я иду не налегке –
Клумбу я держу в руке.
На ней каждый цветок
Сжал кулачок.
(Ответ — Цветная капуста)
***
Что за чудо в огороде?
Под листком ракушка вроде.
Он волнист со всех сторон.
Что за овощ? …
(Ответ — Патиссон)
>
На нашей грядке чудеса,
На траве лежит звезда!
Может видим дивный сон?
Да нет же, это…
(Ответ — Патиссон)
Кто обновки приодели,
И на праздник подоспели,
В кружевных фасонах,
Это — …
(Ответ — Патиссон)
Что за странный кабачок —
Весь в каёмочках бочок,
Может, мне приснился сон?
Это просто…
(Ответ — Патиссон)
Это плоская лепёшка?
Кабачок сменил фасон!
В интересную одёжку
Нарядился …
(Ответ — Патиссон)
Как большой он колокольчик!
Его жареным едят,
И вкусны консервы очень,
Тыквы – словно младший брат,
Желтым он бывает, белым,
Будто бы тарелка он,
Только раза в два поменьше…
Что за овощ?
(Ответ — Патиссон)
***
Щеки розовые, нос белый,
В темноте сижу день целый.
А рубашка зелена,
Вся на солнышке она.
(Ответ — Редиска)
Красная мышка
С белым хвостом
В норке сидит
Под зеленым листом.
(Ответ — Редиска)
Снаружи красна, внутри бела,
На голове хохолок — зелененький лесок.
(Ответ — Редиска)
Что красно снаружи,
Бело внутри,
С зеленым хохолком на голове?
(Ответ — Редис)
То она “сосулька”,
То румянцем пышет,
Но вкусна в салате
Горькая…
(Ответ — Редиска)
Кто сестра родная Редьки
И имеет острый вкус;
Белый носик свой скрывает,
В землю пряча под картуз?
Что у нас растёт на грядке
С длинной, пышною косой,
Стол отлично украшает
Каждый год у всех весной?
Чей салат всегда изыскан?
Как зовут её?
(Ответ — Редиска)
***
В землю — блошкой,
Из земли-лепешкой.
(Ответ — Репа)
Кругла да гладка,
Откусишь-сладка.
Засела крепко
На грядке …
(Ответ — Репка)
Круглый бок, жолтый бок,
Сидит в грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это?
(Ответ — Репка)
Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
Сладка, а не сахар,
С хвостом, а не мышь.
(Ответ — Репка)
Ее тянут бабка с внучкой,
Кошка, дед и мышка с Жучкой.
(Ответ — Репка)
***
Этот овощ — генерал,
Овощам всем командир.
Если вы его сварили,
Не забудьте снять мундир…
(Ответ — Картошка)
И зелен, и густ на грядке вырос куст.
Покопай немножко: под кустом …
(Ответ — Картошка)
Она прячется от солнца
Под кустом в глубокой норке,
Бурая – не мишка,
В норке — но не мышка.
(Ответ — Картошка)
Вот соль тебе,
Вот хлеб и ложка
Сварилась к ужину …
(Ответ — Картошка)
Возле дома, меж кустов,
В поле, в грядке, вдоль лесов
Растет важная культура
С крепкой, плотною фактурой.
Клубни все мы соберём,
Высушим и приберём,
Будем кушать до весны,
Яства из неё вкусны.
(Ответ — Картошка)
Красный глаз,
Богатырь Тарас,
Под землю ушел,
Десять братьев нашел.
Посмотри-ка посмотри,
Каковы богатыри!
(Ответ — Картофель)
Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали
Не одну нашли, а десять.
(Ответ — Картошка)
Неказиста, шишковатая,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчатая, вкусна!»
(Ответ — Картошка)
В борозду меня кидают
И землёю засыпают.
А потом меня окучат,
Раза три земельку в кучу
Соберут вокруг ствола.
Вот цвести я начала.
С того самого момента
Собираю я крахмал,
Чтобы на закате лета
Или осенью копал
Ты меня не понарошку,
Для еды. Ведь я …
(Ответ — Картошка)
***
Она бывает черной,
Она бывает белой.
За хвост из грядки дёрнул
И со сметаной сделал.
(Ответ — Редька)
Долгая Варвара,
Жестка, корява,
На всех зла,
А всем мила.
(Ответ — Редька)
Хоть на вкус она горька,
Но внутри бела, крепка.
И на терке ее трут,
Тем, кто заболел, дают.
(Ответ — Редька)
***
Редька разная бывает.
А такую кто узнает?
Длинный хвостик — вкусный он!
Называется …
(Ответ — Дайкон)
***
Вертится Антошка на одной ножке,
Где солнце стоит, туда он и глядит.
(Ответ — Подсолнух)
Стоит он задумчивый,
В желтом венце,
Темнеют веснушки
На круглом лице.
(Ответ — Подсолнух)
Повернулось к солнцу
Золотое донце.
(Ответ — Подсолнух)
Расколи его – Будет зернышко,
Посади зернышко – Будет солнышко.
(Ответ — Подсолнух)
Посадили зернышко —
Вырастили солнышко.
Это солнышко сорвем —
Много зерен соберем.
Их поджарим, погрызем,
А приедут гости —
Им дадим по горсти.
(Ответ — Подсолнух)
Желтый Демид -
Весь день на солнышко глядит.
(Ответ — Подсолнух)
Удивительное солнце:
В этом солнце сто оконцев.
Из оконцев тех глядят
Сотни маленьких галчат.
(Ответ — Подсолнух)
***
Загадки про фрукты
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки.
(Ответ — Яблоко)
Круглое, румяное
С дерева достану я,
На тарелку положу,
«Кушай, мамочка»,- скажу.
(Ответ — Яблоко)
Все они растут на ветке,
Любят взрослые и детки!
С них запекают пироги…
А зовут их? …
(Ответ — Яблоки)
Золотист один бочок,
Красноват другой бочок.
Посередине, в сердцевине –
Притаился червячок.
(Ответ — Яблоко)
Были белыми цветами,
Стали спелыми плодами,
Стали словно шарики,
Шарики-фонарики.
Как возьмешь их на зубок,
Сразу брызнет сладкий сок.
(Ответ — Яблоко)
Я румяную Матрешку
От подруг не оторву,
Подожду, когда Матрешка
Упадет сама в траву.
(Ответ — Яблоко)
Само с кулачок, красный бочок,
Потрогаешь — гладко, откусишь — сладко.
(Ответ — Яблоко)
***
Загляни под осень в сад —
Колокольчики висят:
Бронзовые, медные,
Животу не вредные.
(Ответ — Груши)
В садочке есть плод,
Он сладок, как мёд,
Румян, как калач,
Но не круглый, как мяч,
Он под самой ножкой
Вытянут немножко.
(Ответ — Груша)
Этот фрукт на вкус хорош
И на лампочку похож.
(Ответ — Груша)
На мне «лампочки» висят,
Но они съедобны.
Есть и имя у девчат –
Моему подобно.
(Ответ — Груша)
***
Синий мундир, белая подкладка,
В середине — сладко.
(Ответ — Слива)
Было зеленое платье-атласное,
Нет, не понравилось выбрала красное,
Но надоело также и это
Платье надела синего цвета.
(Ответ — Слива)
На сучках висят шары,
Посинели от жары.
(Ответ — Слива)
Снесли птички
Синеньки яички,
Развесили по дереву:
Скорлупка мяконька,
Белок сладенький,
А желток костяной.
(Ответ — Слива)
Плод все лето зеленого цвета,
А ранней осенью-красный с просинью.
(Ответ — Слива)
***
Что за фрукт поспел в садочке?
Кость внутри, в веснушках щёчки.
Прилетел к нему рой ос –
Сладок мягкий …
(Ответ — Абрикос)
Высоко растёт на ветке
Фрукт, который любят детки.
Он на ощупь шелковистый,
Ярко жёлтый и душистый.
Вкусный запах ловит нос -
Фрукт зовётся…
(Ответ — Абрикос)
Сочный плод из южных стран,
Светло-золотой кафтан,
Всем на радость смело рос,
Аппетитный …
(Ответ — Абрикос)
Сверху — шкурка золотая,
В центре — косточка большая.
Что за фрукт? — Вот вам вопрос.
Это сладкий …
(Ответ — Абрикос)
***
Абрикоса лучший друг.
Рыженький, с пушком вокруг.
Крупный, ароматный
И на вкус приятный.
(Ответ — Персик)
Плод этот сладкий
И круглый, и гладкий.
Внутри он душистый,
Снаружи пушистый.
А серёдка плода,
Словно камень, тверда.
(Ответ — Персик)
У него пушок на щечках,
А внутри он твердый очень.
Вкуса сладкого предвестник –
Золотистый друг наш …
(Ответ — Персик)
На щечках розовых пушок,
Он принц на летних рынках.
Живит его чудесный сок,
А косточка — в морщинках.
(Ответ — Персик)
***
Он оранжевый, приятный,
Вкусный, запах ароматный.
Сходим быстро в магазин,
Купим круглый …
(Ответ — Апельсин)
Очень любят есть ребятки
Фрукт оранжевый и сладкий.
Он растет на теплом юге,
Но любим у нас в округе.
Мы приходим в магазин,
Покупаем…
(Ответ — Апельсин)
С оранжевой кожей,
На мячик похожий,
Но в центре не пусто,
А сочно и вкусно.
(Ответ — Апельсин)
В золотистой шкурке бок,
А под шкуркой сладкий сок.
В каждой дольке по глоточку
И для сына, и для дочки.
(Ответ — Апельсин)
***
Апельсина брат меньшой,
Потому как небольшой.
(Ответ — Мандарин)
Что за фрукт лежит на блюде?
Мы его все очень любим,
Очень важный господин,
Золотистый …
(Ответ — Мандарин)
Вкусны – оближешь пальчики,
Оранжевые мячики.
Но только в них я не играю,
Я неизменно их съедаю.
(Ответ — Мандарины)
Он оранжевый и сочный,
Любит Новый год.
Посмотри под ёлку — точно,
Он в подарках ждет!
Этот рыжий господин —
Вкусный сладкий ..
(Ответ — Мандарин)
***
В желтоватой корочке
Розовые долечки.
Этот горько-кислый фрукт
Называется…
(Ответ — Грейпфрут)
Кто этот важный господин?
Он не лимон, не апельсин,
Заморский горьковатый фрукт…
Ребята, это же …
(Ответ — Грейпфрут)
Жёлтый шар слегка горчит,
Летом жажду утолит.
(Ответ — Грейпфрут)
***
Жёлтый цитрусовый плод
В странах солнечных растёт.
Но на вкус кислейший он,
А зовут его …
(Ответ — Лимон)
Он из стран, где климат жаркий.
Ярко-желтый, но не сладкий.
Даже спелый кислый он.
Как зовется фрукт?
(Ответ — Лимон)
Я кислый был, зелёный.
Созрел и пожелтел.
Из жарких стран, ребята,
Я к чаю прилетел!
Хоть кислый я, но знайте:
Со мною чай вкусней.
Добавлю аромата,
И станем здоровей!
(Ответ — Лимон)
***
Золотой волшебный плод
Так и просится к нам в рот.
Спрятал косточки внутри.
Их четыре, посмотри.
Если же не спелый плод,
Как веревкой свяжет рот.
(Ответ — Хурма)
***
Очень радует всех нас
С твердой кожей …
(Ответ — Ананас)
Жарким солнышком согрет,
В шкурку, как в броню, одет.
Удивит собою нас
Толстокожий …
(Ответ — Ананас)
Эта шишка не простая,
А огромная какая!
В плотной жёсткой кожуре,
И растёт она в траве.
Мякоть – ярче, чем желток,
На макушке – хохолок.
Вкус у шишки – просто класс!
Это чудо – …
(Ответ — Ананас)
Сверху чубчик из листочков,
Сам кругом в броню одет.
А в консервах из кружочков –
Замечательный десерт.
(Ответ — Ананас)
***
Знают этот фрукт детишки,
Любят есть его мартышки.
Родом он из жарких стран,
В тропиках растет … .
(Ответ — Банан)
Полумесяц золотой,
Будто мёдом налитой.
Он душистый, мягкий, сладкий,
А на ощупь очень гладкий.
(Ответ — Банан)
Гость из Африки приехал,
И морозы не помеха,
Пожелтел слегка в дороге,
Чтоб понравиться здесь многим.
Шлёт привет от обезьян
Снятый с пальмы фрукт –
(Ответ — Банан)
Сладок он и толстокож,
И чуть-чуть на серп похож.
(Ответ — Банан)
***
Что за плод – шкатулочка с секретом!
Семена – вкуснейшие на вид,
Все прозрачные, все розового цвета.
Потрясёшь. Как странно! Не звенит.
(Ответ — Гранат)
Надорвали край рубашки –
Вниз посыпались стекляшки.
Не собрать их все назад.
Что за плод такой? … .
(Ответ — Гранат)
Как в шкатулке у царевны,
Горсть рубинов красных древних.
Сладкий сок в рубинах спелых.
Ты не раз, наверно, ел их.
(Ответ — Гранат)
***
Круглобока, желтолица,
Может с солнышком сравниться.
А душистая какая,
Мякоть сладкая такая!
Мы поклонники отныне
Королевы поля …
(Ответ — Дыни)
На зелёном шнуре
Среди летней жары
В золотой кожуре
Подрастают шары.
(Ответ — Дыни)
***
Отгадать не очень просто,
Речь идет не о кокосе,
Не о груше, не о сливе,
Птица есть еще такая,
Очень маленькая – …
(Ответ — Киви)
Шершавый, мохнатый, зелёный внутри,
Возьми его в руку, каков, посмотри!
Клубничный на привкус и очень приятный,
Хоть с виду картошка, но вкусный и знатный!
(Ответ — Киви)
Фрукт ворсисто-бархатистый
Снимешь шкурку-сладко кислый
С наружи с картофелем схож
Внутри на крыжовник похож?
(Ответ — Киви)
***
Что за фрукт темно-зелёный
К нам с Америки приехал:
Мякоть желтого оттенка,
Вкус похожий на орех?
Аллигаторовой грушей
Англичане называют…
Улучшает людям память
И снимает стресс у всех.
Даже детям кушать надо
Что, скажите? …
(Ответ — Авокадо)
***
Фрукт сей любят обезьянки,
С ним компот я видел в банке.
Это фрукт на букву «м»,
Я его сегодня съем.
(Ответ — Манго)
***
Что растёт на пышной пальме,
Любит солнце и жару?
Из чего готовят пищу
В знойных странах поутру?
Что за фрукты бедуины,
Кто в оазисах живёт,
Называют «хлеб пустыни»
И питаются весь год?
Мы их тоже поедаем,
Правда, лакомством считаем.
Как зовут «пустынники»
Те вкусняшки? …
(Ответ — Финики)
***
Загадки про ягоды
Сидит рядом с нами,
Смотрит черными глазами.
Черна, сладка, мала
И ребятам мила.
(Ответ — Черника)
Ягодка нежная
Прячется в валежнике,
Сине-черная сладкая,
Смотрит украдкою.
Рви да знай -
Руки не замарай!
(Ответ — Черника)
Ягод много во бору,
Черно-сизые беру.
Их поешь — и станет вмиг
Фиолетовым язык.
Вся их польза в черноте —
Буду видеть в темноте.
(Ответ — Черника)
***
Синева небесная над землей сгустится,
Чудо расчудесное вдруг в тайге случится:
Голубыми росами на кусточки лягут
Голубые россыпи нежных, сочных ягод.
(Ответ — Голубика)
Ягодки в лесу, на кочках,
Укрываются в листочках.
Синяя у всех туника…
Ищём что мы? …
(Ответ — Голубику)
Хорошо в лесу ребятам –
Побывали там вчера.
Сочных ягод, сизоватых,
Притащили два ведра!
Думали, их ждёт черника,
А попалась …
(Ответ — Голубику)
***
Растет букетиком — кусточком,
Блестит зелененьким листочком,
И все таежные поляны
От этой ягоды багряны.
(Ответ — Брусника)
Вот и лето на исходе,
И в лесу полно грибов!
А ещё мы там находим
Много ягод и цветов.
Вкусных ягодок с горчинкой
Наберу в свою корзинку!
Словно алая гвоздика
(Ответ — Брусника)
Словно мелкий виноград,
Гроздья красные висят.
В сентябре их соберешь,
Витамины запасешь.
Средь валежника — смотри-ка! -
Что за ягодка?…
(Ответ — Брусника)
***
Красна, сочна, душиста,
Растет низко, к земле близко.
(Ответ — Земляника)
На припеке у пеньков много тонких стебельков,
Каждый тонкий стебелек держит алый огонек,
Разгребаем стебельки-собираем огоньки.
(Ответ — Земляника)
В светлом, солнечном лесу,
Пряча в листики красу,
Ароматна, невелИка,
Созревает …
(Ответ — Земляника)
Я капелька лета на тоненькой ножке,
Плетут для меня кузовки и лукошки.
Кто любит меня, тот и рад поклониться.
А имя дала мне родная землица.
(Ответ — Земляника)
На полянке у дорожки
Красные горошки,
Кто мимо ни пройдёт —
В рот себе кладёт.
(Ответ — Земляника)
***
В жаркий солнечный денек
На грядке вспыхнул огонек!
Ты не бойся, посмотри-ка -
(Ответ — Клубника)
Повернулась к грядке боком,
Налилась вся красным соком.
Ей сестрица земляника.
(Ответ — Клубника)
Сидят цветочки на кусточке,
А ягоды под листочками.
Усы зеленые растут,
У ягод красных сладкий вкус.
(Ответ — Клубника)
Вот и лето пролетело,
А глядишь, в садах поспело:
Груши, яблоки, калина,
Черноплодка и …
(Ответ — Малина)
Бусы красные висят
Из кустов на нас глядят,
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.
(Ответ — Малина)
Эти ягоды, все знают,
Нам лекарство заменяют.
Если вы больны ангиной,
Пейте на ночь чай с …
(Ответ — Малиной)
Она растёт в саду, в лесу,
На вкус сладка и ароматна.
Собрав её, спешу обратно —
Домой в корзинке принесу.
Когда закашляю, простыну,
Мне мама в чай кладёт …
(Ответ — Малину)
***
Не на шутку, а всерьез
Куст колючками оброс.
Темных ягодок сорви-ка.
Что за кустик?
(Ответ — Ежевика)
На колючих стеблях длинных,
Зреет черная малина.
Хоть вкусна, но очень дика,
И зовется …
(Ответ — Ежевика)
Ягода чёрная — да не черника,
Куст колючий — да не малина.
(Ответ — Ежевика)
***
Мала, как мышь,
Красна, как кровь,
Вкусна, как мед.
(Ответ — Вишня)
Была зеленой маленькой,
Потом я стала аленькой,
На солнце почернела я,
И вот теперь я спелая.
(Ответ — Вишня)
Бусина красна,
Сладкого полна,
А в бусине тросточка,
На тросточке косточка.
(Ответ — Вишня)
Как кровь, красна.
Как мед, вкусна.
Как мяч, кругла,
Мне в рот легла.
(Ответ — Вишня)
***
Это вишенки сестра,
Но собой крупна, добра,
Раньше вишенки в цвету,
Слаще вишенки во рту.
(Ответ — Черешня)
В красных платьицах сестрички
Прицепились за косички.
Летом в сад зайдите здешний —
Созревают там…
(Ответ — Черешни)
***
Низок, да колюч, сладок, не пахуч.
Ягоды сорвешь — всю руку обдерешь.
(Ответ — Крыжовник)
На ветке-конфетки с начинкой медовой,
А кожа на ветке породы ежовой.
(Ответ — Крыжовник)
Сочный, крупный он и статный,
Среди ягод — самый знатный,
И кафтанчик полосатый
Сразу узнают ребята!
(Ответ — Крыжовник)
Спеют ягоды в саду,
Собирать я их пойду.
Рвал и рвал до темноты –
Ох, колючие кусты!
Только это не шиповник –
Оборвал я весь …
(Ответ — Крыжовник)
***
Три сестрицы, весною рожденные,
Очень схожи, покуда зеленые,
Но рознятся, коль каждая спелая,
Гляньте: красная, черная, белая.
(Ответ — Смородина)
Ярко-красных, черных, белых
Ягодок попробуй спелых.
Сельский сад — их родина.
Что это?..
(Ответ — Смородина)
Я бываю розоватой,
Белой, красной, черной.
И с куста меня ребята
Летом рвут проворно.
(Ответ — Смородина)
Две сестры летом зелены,
К осени одна краснеет, другая чернеет.
(Ответ — Красная и черная смородины)
***
В сенокос — горька,
А в мороз — сладка,
Что за ягодка?
(Ответ — Калина)
Возле дома куст растет,
Белым цветом он цветет –
Будут ягоды на нем,
Осенью их соберем.
Хоть на вкус и не малина,
Но полезная …
(Ответ — Калина)
***
Кисти ягод над дорожкой
Прячут листики-ладошки.
На лозе повисли кисти
И от нас укрылись в листьях.
(Ответ — Виноград)
На лозе фруктовый град.
Съесть его – ну каждый рад!
Гроздья спелые висят,
Вкусным запахом манят.
(Ответ — Виноград)
Где тепло — произрастает,
Белый, красный он бывает.
Главная жемчужна сада —
Это гроздья …
(Ответ — Виноград)
Как гирлянды яркие,
Украшая сад,
Спелые и сладкие
Грозди в ряд висят.
Спеет, наряжается
В красочный наряд.
Каждый догадается
Это…
(Ответ — Виноград)
Он на юге вырастал,
В гроздь свои плоды собрал,
А суровою зимой
Придет изюмом к нам домой.
(Ответ — Виноград)
***
И красна, и кисла
На болоте росла.
(Ответ — Клюква)
Эту ягодку найдете
Не в саду, а на болоте.
Круглая, как пуговка,
Красненькая…
(Ответ — Клюковка)
В лесу глубокой осенью
Везде, где мох растет,
Краснеет эта ягода
По кочкам средь болот.
(Ответ — Клюква)
***
Облепит ветку, словно рой,
И станет ветка золотой.
Краса Сибири и Алтая,
Для всех — здоровья кладовая.
(Ответ — Облепиха)
Облепили ветки
Рыженькие детки.
А кто их съедает,
Здоровье улучшает.
(Ответ — Облепиха)
Что за дивная картина:
Предо мной чудесный куст.
Листьев нет, но весь усыпан
Россыпями желтых бус.
(Ответ — Облепиха)
***
Осень в сад к нам пришла,
Красный факел зажгла,
Здесь дрозды, скворцы снуют,
И, галдя, его клюют.
(Ответ — Рябина)
***
Кислый-кислый! Но — полезный!
И, наверно, всем известный.
Он — на даче, и в лесу.
Я нарву и принесу
Гладкий, будто зерна риса,
Красным цветом…
(Ответ — Барбарис)
***
Я кустарником расту,
Цветом розовым цвету.
У меня красны плоды,
А на веточках – шипы.
Плоды летом собирают
И сухими сохраняют,
Чтоб потом их заварить
И отвар целебный пить.
(Ответ — Шиповник)
Ягодка сидит на палочке
В красной рубашечки,
Брюшко сыто, камешками набито.
(Ответ — Шиповник)
На кусте цветочек красный
Куст колючий, куст шипастый.
Роза дикая он есть
Плод его всем можно есть.
Скажет каждый вам садовник
Этот куст зовут…
(Ответ — Шиповник)
Куст колючий, словно ёж,
С дикой розой сильно схож.
Внутри ягод, как в ларце,
Клад из витамина С.
(Ответ — Шиповник)
***
Сахарная голова
Зеленая, как трава.
Расколешь — в ней сахар алый,
Что любят и старый и малый.
(Ответ — Арбуз)
Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный.
(Ответ — Арбуз)
К нам приехали с бахчи
Полосатые мячи.
(Ответ — Арбузы)
Кафтан на мне зеленый,
А сердце, как кумач.
На вкус, как сахар сладок,
На вид-похож на мяч.
(Ответ — Арбуз)
Этот плод едва обнимешь,
Если слаб, то не поднимешь,
На куски его порежь,
Мякоть красную поешь.
(Ответ — Арбуз)
Он хотя и полосат,
Но однако ж не усат.
Хоть имеет хвостик свой,
Но короткий и сухой.
У него круглы бока,
Как у сдобы-колобка.
И с прадедовских времен
Он любимец всех сластен.
Кто же этот карапуз?
Как ты думаешь? …
(Ответ — Арбуз)
Зеленый полосатый шар,
С начинкой алой словно жар,
Лежит на грядке, зреет …
Лишь к августу поспеет …
(Ответ — Арбуз)
***
Детские загадки про овощи, ягоды и фрукты с ответами / Детские загадки для детей, с ответами / Ёжка
Здесь много загадок для малышей про овощи и фрукты:
Хотя я сахарной зовусь,
Но от дождя я не размокла,
Крупна, кругла, сладка на вкус,
Узнали вы, кто я?…
(Свекла)
Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,
Вкусен и сырой. Кто же я такой?
(Огурец)
Снесли птички
Синеньки яички,
Развесили по дереву:
Скорлупка мяконька,
Белок сладенький,
А желток костяной.
(Слива)
Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели.
(Лук)
Сто одежек — Все без застежек.
(Капуста)
Это вовсе не игрушка — Ароматная…
(Петрушка)
В этих желтых пирамидках
Сотни зерен аппетитных.
(Кукуруза)
На сучках висят шары,
Посинели от жары.
(Слива)
Над землей трава,
Под землей бордовая голова.
(Свекла)
Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.
(Лук)
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки.
(Яблоко)
Никого не огорчает,
А всех плакать заставляет.
(Лук)
Как на грядке под листок
Закатился чурбачок — Зеленец удаленький,
Вкусный овощ маленький.
(Огурец)
Хоть чернил он не видал,
Фиолетовым вдруг стал,
И лоснится от похвал
Очень важный…
(Баклажан)
Бусы красные висят
Из кустов на нас глядят,
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.
(Малина)
Он бывает, дети, разный –
Желтый, травяной и красный.
То он жгучий, то он сладкий,
Надо знать его повадки.
А на кухне – глава специй!
Угадали? Это…
(Перец)
я румяную Матрешку
От подруг не оторву,
Подожду, когда Матрешка
Упадет сама в траву.
(Яблоко)
Кругла да гладка,
Откусишь-сладка.
Засела крепко
На грядке…
(Репка)
Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице.
(Морковь)
Что это за рысачок
Завалился на бочок?
Сам упитанный, салатный.
Верно, детки…
(Кабачок)
В огороде хоть росла,
Знает ноты «соль» и «фа».
(Фасоль)
В огороде — желтый мяч,
Только не бежит он вскачь,
Он как полная луна,
Вкусные в нем семена.
(Тыква)
Как надела сто рубах,
Захрустела на зубах.
(Капуста)
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а…
(Лук)
На ветке-конфетки с начинкой медовой,
А кожа на ветке породы ежовой.
(Крыжовник)
К нам приехали с бахчи
Полосатые мячи.
(Арбузы)
Он кусает — но не пес.
Зубок есть. Но, где же рот?
Белый носит сюртучок.
Что это, скажи…
(Чеснок)
Красный нос в землю врос,
А зеленый хвост не нужен,
Нужен только красный нос.
(Морковь)
Голова на ножке, в голове горошки.
(Горох)
Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком.
Эти поросятки играют с нами в прятки.
(Огурцы)
Круглый бок, желтый бок,
Сидит в грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это?
(Репка)
За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь — очень гладкая,
На вкус — как сахар сладкая.
(Морковь)
На припеке у пеньков много тонких стебельков,
Каждый тонкий стебелек держит алый огонек,
Разгребаем стебельки-собираем огоньки.
(Земляника)
Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали
Не одну нашли, а десять.
(Картошка)
Лоскуток на лоскутке — зеленые заплатки,
Целый день на животе нежится на грядке.
(Капуста)
Маленький и горький, луку брат.
(Чеснок)
Этот плод едва обнимешь, если слаб, то не поднимешь,
На куски его порежь, мякоть красную поешь.
(Арбуз)
Само с кулачок, красный бочок,
Потрогаешь — гладко, откусишь — сладко.
(Яблоко)
Была зеленой маленькой,
Потом я стала аленькой,
На солнце почернела я,
И вот теперь я спелая.
(Вишня)
Кафтан на мне зеленый,
А сердце, как кумач.
На вкус, как сахар сладок,
На вид-похож на мяч.
(Арбуз)
Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
Сладка, а не сахар,
С хвостом, а не мышь.
(Репка)
Сочные, душистые, румяные, волшебные. На деревьях мы растем.
(Яблоки)
Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный.
(арбуз)
Другие темы из раздела Загадки для детей, с ответами смотрите здесь: Сложные загадки Загадки про класс
овощных анекдотов и загадок — PA Veggies: PA Veggies
Ваши шутки
Почему помидор покраснел?
Потому что увидел заправку для салата.
Какой день наименее любимый картофель?
пт
Что вы получите, если уроните тыкву?
Сквош!
Что салат сказал сельдерею?
Перестань преследовать меня.
Что я? Вы выбрасываете мой внешний вид и готовите внутри. Тогда вы съедите мою внешность и выбросите мою внутреннюю часть.
Кукуруза
Если вы снимете мою шкуру, я не буду плакать, но вы будете, кто я?
Лук
Какой овощ самый быстрый?
Боб бегун.
Что мама-помидор сказала своей дочери-помидор, когда вышла на пробежку?
Кетчуп!
Какой овощ — злейший враг моряков?
лук-порей!
Почему картошка всегда спорит?
Потому что они никогда не могут сходиться во взглядах.
Что такое мелкое, красное и шепчущее?
Хриплый редис!
Что сладкий картофель сказал тыкве?
Я, что я, ям.
Как вы называете злую горошину?
Гороховый
Какой овощ может прятаться у вас в подвале?
Подвал
Что один корнеплод сказал другому, когда потерял ключи?
Я уверен, что репы будут.
Что получится, если разделить окружность тыквы на ее диаметр?
Навыки фокуса ELA: Концепции печати (направленность, функции печати, значение печати), распознавание букв, аудирование и устная речь, словарный запас, распознавание слов
Подготовка для преподавателя: Напишите шаблон загадки, показанный ниже, на нескольких листах диаграммы.
Скажите детям, что вы собираетесь составить вместе овощных загадок. Напомните детям, что загадка — это вопрос или утверждение, которые нелегко понять.
Расскажите о разнице между овощами корень и листьями овоща. Скажите детям, что загадка будет про корень или листовой овощ. Объясните, что:
В первой строке загадки вы укажете сорт овоща. (корень / лист)
Во второй строке вы укажете, где он растет. (над или под землей)
В третьей строке вы опишите что-нибудь о овоще.(вкус, размер, цвет и т. д.)
В четвертой строке вы скажете, с какой буквы начинается звук. Скажем, Тогда ваша очередь отгадывать загадку.
Начните упражнение с моделирования процедуры с помощью шаблона. Во время письма думайте вслух, подчеркивая, что вы начинаете с верхней части листа и пишете слева направо. На листе диаграммы напишите четыре строки, оставив место для подсказки. Завершите загадку вопросом. Заполните пропуски, например, эту загадку про морковку:
.
Это ____ овощ.(корень) Вырастает _________ . (подземный) Это ______ . (оранжевый) Он начинается со звука ____. (/ k /) Что это?
Попросите детей угадать, о каком овоще вы думаете. Затем предложите им придумать загадки об известных им овощах. Если им сложно найти подсказку, попросите их шепнуть вам, о каком овоще они думают, и помогите им сформулировать подсказки для группы. Напишите их ответы на шаблонах диаграмм.
Покажите детям загадки, чтобы родители и опекуны могли видеть их, когда они приходят утром. Предложите им прочитать загадки вместе с детьми и попытаться ответить на них. Напомните детям не выдавать ответы.
251 Загадка для детей с ответами — Веселые загадки для подростков — Легкие загадки с ответами — Математические загадки для детей — Вопросы-головоломки для детей — Сложные загадки для детей с ответами — Соревнования для разума — головоломки и ответы — Загадка для папы
Загадка : Где вы найдете пятницу до четверга? Ответ: В словаре.
Загадка : Сколько месяцев состоит из 28 дней? Ответ : Все 12.
Загадка: Что станет больше, если отнять еще ? Ответ: Отверстие
Загадка: Что нужно разбить перед тем, как использовать? Ответ: Яйцо.
Загадка: У меня полно ключей, но я не могу открыть ни одну дверь. Что я? Ответ: Фортепиано
Загадка : Где можно найти города, поселки, магазины и улицы, но не людей? Ответ : Карта.
Riddle : Он живет зимой, умирает летом и растет корнями сверху? Что это? Ответ : сосулька
Загадка : Какие три числа дают одинаковый ответ при сложении и умножении? Ответ : 1,2,3
Загадка: Что принадлежит вам, но больше используется другими? Ответ: Ваше имя.
Загадка : Если 6 детей и 2 собаки не были под зонтиком, почему никто из них не промок? Ответ : Дождя не было .
Загадка : У меня нет жизни, но я могу умереть. Что я? Ответ : Аккумулятор
Загадка : У меня три буквы. Читаю то же вперед и назад. Ты постоянно меня используешь, но ирония в том, что ты меня не видишь. Что я? Ответ: Глаз
Загадка: У меня есть руки, но я не могу хлопать.Что я? Ответ : Часы
Загадка: Я у всех есть, и никто не может меня потерять; кто я? Ответ: Тень.
Загадка: Я легок как воздух, но ты не можешь удержать и поднять меня. Что я? Ответ: Пузырь
Загадка: Я летаю целый день, но никогда не езжу на новое место. Что я? Ответ: Флаг
Загадка : Он существует уже миллионы лет, но ему не больше месяца.Что это? Ответ: Луна
Загадка: У меня есть зубы, но я не ем. Что я? Ответ : Гребень
Загадка : Где рыба хранит свои деньги? Ответ: Riverbank
Загадка: Ткните пальцами мне в глаза, и я широко открою рот. Что я? Ответ: Ножницы
Загадка : Я не существую сейчас, но, в конце концов, возник.Люди знают, что я существую, но когда приезжаю, меняю имя. Я мотивирую людей и даю им надежду. Что я? Ответ: Завтра
Загадка : Я мог бы бегать, но у меня нет ног. Я всегда впереди тебя, и ты никогда не сможешь меня обогнать. Что я? Ответ : Нос
Загадка : Две девочки рождаются в один и тот же день в одно и то же время от одной матери, но они не близнецы.Как это возможно? Ответ: Они тройняшки. У них есть третья сестра
Riddle : Когда апрель наступает раньше января? Ответ: Словарь
Загадка: У кого четыре глаза, но чего нет? Ответ : Миссисипи.
Загадка : Когда машина движется вправо, я не двигаюсь. Какая я шина? Ответ — Запаска!
Загадка: Его никогда нельзя увидеть и к нему нельзя прикоснуться, но он накапливает достаточно тепла, чтобы приготовить обед.Что это? Ответ : Микроволновая печь
Загадка: Когда я твердый, я могу плавать на жидкости. Я также могу согреть вас, когда перехожу из жидкости в газ. Что я? Ответ : Вода
Загадка: Какая птица умеет писать? Ответ : ПЕНГИН.
Загадка : Я плод, я птица и я тоже человек. Что я? Ответ : Киви
Загадка : Что можно положить в коробку, чтобы было легче? Ответ — лунок.
Загадка : Забери мое первое письмо. Забери мое второе письмо. Уберите все мои письма, и я останусь прежним. Что я ? Ответ — Почтальон.
Riddle : Что есть рог, но не гудит? Ответ — Носорог
Загадка : Когда дела идут не так, на что всегда можно рассчитывать? Ответ : Пальцы.
Загадка : Какое максимальное возможное количество раз вы можете вычесть число 5 из числа 25? Ответ: Только один раз.
Загадка : Куда вампир кладет деньги? Ответ — В банке крови.
Загадка : Каким образом леопард может изменить свое пятно? Ответ — Переходя с одного места на другое.
Загадка : Когда вы останавливаетесь на зеленом и переходите на красный? Ответ — Когда вы едите арбуз.
Загадка : Вам дают телефон и просят перемножить все числа на цифровой клавиатуре устройства.Что будет в ответ? Ответ: zero
Riddle : Я — здание, в котором больше всего историй, но вы никогда не услышите ни одного, потому что я люблю тишину. Что я? Ответ: Библиотека
Загадка : Что имеет кровать, но никогда не спит, может бегать, но никогда не ходит, и есть банк, но нет денег? Ответ: Река.
Загадка : Какой стол тебе лучше есть? Ответ — Овощ.
Загадка : Его никогда нельзя увидеть и к нему нельзя прикоснуться, но он обеспечивает достаточно тепла, чтобы приготовить обед. Что это? Ответ: Микроволновая печь
Загадка : В чем разница между электричеством и освещением? Ответ: За электричество надо платить.
Загадка: У чего есть шея, но нет головы? Ответ: Бутылка.
Загадка : Какое число никель и неон составляют вместе? Ответ: Девять (Ni + Ne)
Загадка : У меня есть крылья, я умею летать, я не птица, но я парю высоко в небе.Что я? Ответ : Самолет
Загадка : Что теряет голову утром и возвращает ее ночью? Ответ: Подушка.
Загадка : Я заполняю комнату, но беру р без места. Что я? Ответ: Light
Riddle : Я летаю без крыльев. Что я? Ответ — Воздушный змей.
Загадка : Что океан сказал другому океану? Ответ — Ничего, только помахали.
Загадка : Я — английское слово с 3 последовательными двойными буквами. Что я? Ответ — Бухгалтер.
Загадка : У меня четыре ноги и одна спина, но я не могу ходить. Что я? Ответ — Стул.
Загадка : Я могу упасть со здания и жить, но в воде я умру? Ответ — Бумага.
Загадка : Что океан сказал другому океану? Ответ — Ничего, просто помахали
Загадка : Что между Небом и Землей? Ответ — А.
Загадка : Какая часть Лондона находится во Франции? Ответ — Буква «Н».
Загадка : Человек, одетый во все черное, идет по проселочной дороге. Внезапно из-за угла появляется большая черная машина без света и с визгом останавливается. Как машина узнала, что он там? Ответ : Было дневное время.
Загадка : Петух отложил яйцо на крыше сарая.В какую сторону он катился? Ответ : Не прокатило — с каких это пор петухи начали откладывать яйца?
Загадка : Электропоезд движется на север со скоростью 100 миль в час, а ветер дует на запад со скоростью 10 миль в час. Куда дует дым? Ответ : В электричке нет дыма.
Загадка : Что поднимается и опускается, но не движется? Ответ : Лестничный пролет.
Загадка : Что становится влажнее при высыхании? Ответ : полотенце
Загадка : Водитель грузовика едет по улице с односторонним движением не в том направлении и проезжает мимо как минимум десяти полицейских.Почему его не поймали? Ответ : Потому что он не водил машину! Он идет по тротуару.
Загадка : Как можно уронить сырое яйцо на бетонный пол, не треснув его? Ответ : Яйцо не треснет бетонный пол!
Загадка : Я прекрасна в разных цветах. Я хорошо пахну; Вы можете выбрать меня, если хотите. Я проживу долго, только не забывай меня поливать. Что я? Ответ : Цветок
Загадка : Я слово из трех букв. Если вы возьмете у меня два письма, я все тот же. Какое слово я? Ответ — Горох.
Загадка : Как может человек восемь дней не спать? Ответ : Во сне в ночное время
Загадка : Сколько раз алфавит «а» появляется от 0 до 100. Ответ : Нет
Загадка: Что происходит раз в минуту, дважды в мгновение ока, но никогда за тысячу лет? Ответ: Это буква «М».
Загадка: Я белый и идеально подходит для резки и шлифования. Я полезный инструмент для большинства животных. Что я? Ответ: Зубы
Загадка : У чего есть голова и хвост, но нет тела? Ответ : Монета
Загадка : Что тяжелее: 100 фунтов камней или 100 фунтов перьев? Ответ : Они оба весят одинаково — 100 фунтов
Загадка: Я могу указывать во всех направлениях, но не могу добраться до места назначения самостоятельно.Что я? Ответ: Палец
Загадка : Если врач даст вам 3 таблетки и скажет принимать одну таблетку каждые полчаса, сколько времени пройдет, прежде чем будут приняты все таблетки? Ответ : 1 час! Примите сразу 1-ю таблетку, через полчаса примите 2-ю, через полчаса — 3-ю. Общее затраченное время: 1 час!
Загадка : Если павлин мистера Смита снесет яйцо во дворе мистера Джонса, кому принадлежит яйцо? Ответ : Павлины не откладывают яиц, только павлины.
Загадка : Что произойдет, если бросить синий камень в желтое море? Ответ : Он станет мокрым
Загадка: Что представляет собой слово, состоящее из 4 букв, все еще состоит из 5, иногда пишется из 12 букв, а позже — из 5. 7. Ответ : Что, еще, изредка, позже, никогда, к счастью
Загадка: Вперед я тяжелый, но назад — нет.Что я? Ответ : Тонна
Загадка: Если вы дадите мне воды, я умру. Что я? Ответ : Пожар.
Загадка: Сколько яблок можно положить в пустую коробку? Ответ : Нет. Когда кладете яблоко, оно уже не остается пустым!
Загадка: Что такое черное и белое, и что мы читаем повсюду? Ответ : Газета.
Загадка: Они приходят ночью без приглашения и исчезают днем, не будучи украденными.Кто они? Ответов: Звезды
Загадка : Если есть 6 яблок и вы убираете 4, сколько у вас есть? Ответ : 4, которые вы взяли.
Загадка : Сними мою шкуру, я не буду плакать, а ты будешь. Что я? Ответ : Лук
Загадка: Я иду сухой, а выхожу мокрым. Чем дольше я остаюсь дома, тем короче я получаю. Что я? Ответ: Чайный пакетик
Загадка : Если бы у вас была только одна спичка и вы вошли в темную комнату с масляной лампой, газетой и дровами, что бы вы зажгли в первую очередь? Ответ : Соответствие
Загадка : В некоторых месяцах 31 день, в других 30 дней.Сколько у 28 дней? Ответ : Во всех месяцах 28 дней
Загадка : Самолет разбивается на границе США и Канады. Где хоронят выживших? Ответ : Нигде. Выживших не хороните.
Загадка : У отца Марии пять дочерей по имени Мала, Мили, Меле, Моло… Угадайте, как назовут пятую? Ответ : Мэри! Она будет пятой дочерью
Загадка : Что идет вверх и вниз, но остается на том же месте? Ответ : Лестница
Загадка : Если, имея только одну спичку, морозным зимним днем вы вошли в комнату, в которой есть лампа, керосиновый обогреватель и дровяная печь, которую вы должны зажечь первый. Ответ : Матч конечно
Загадка : Что может быть размером со слона, но ничего не весить? Ответ : Тень слона.
Загадка : В одноэтажном розовом доме были розовый человек, розовый кот, розовая рыбка, розовый компьютер, розовый стул, розовый стол, розовый телефон, розовый душ — все было розовым! Какого цвета была лестница? Ответ : Лестницы не было, это был одноэтажный дом
Загадка : Две матери и две дочери вышли поесть, все съели по одному бургеру, но всего съели только три бургера.Как это возможно? Ответ : Они были бабушкой, матерью и дочерью.
Загадка : Мужчина гулял на улице, когда пошел дождь. У мужчины не было зонтика и шляпы. Его одежда промокла, но ни один волос на его голове не промок. Как это могло случиться? Ответ : Мужчина был лысым
Загадка : Представьте, что вы находитесь в комнате, наполненной водой. Нет ни окон, ни дверей.Как ты выберешься? Ответ : Хватит воображать.
Загадка : Чем больше вы берете, тем больше оставляете после себя. Кто они такие? Ответ: Следы.
Загадка: Ты можешь поймать меня, но не можешь меня бросить. Что я? Ответ : Холод
Загадка : Сколько яблок растет на дереве? Ответ: Все яблоки растут только на деревьях
Загадка : Назовите четыре дня недели, начинающиеся с буквы «т»? Ответ: Вторник, четверг, сегодня и завтра.
Загадка : Что поднимается и опускается, но не движется? Ответ: Температура
Загадка : Я набита ключами, но не могу открыть ни одну дверь. Что я? Ответ : фортепиано.
Загадка : Это то, что все делают одновременно! Что это такое? Ответ: Стань старше.
Загадка : Если она у меня есть, я ей не делюсь. Если я поделюсь им, у меня этого не будет.Что это? Ответ: Тайна
Загадка : Я сижу на мосту, и люди видят мир сквозь меня. Я могу добавить в мир красок и, возможно, заставить вас хорошо выглядеть. Что я? Ответ: Солнцезащитные очки .
Загадка : Как далеко можно пройти в лес? Ответ : На полпути. После этого вы выходите из леса
Загадка : Всегда становится белым, когда становится грязным! Что это? Ответ: Черная доска
Загадка : Что принадлежит вам, но больше используется другими? Ответ: Ваше имя
Загадка : Я единственное слово, которое выглядит так же, когда написано в перевернутом виде.Что я? Ответ: Плавание
Загадка : У чего одна голова, одна ступня и четыре ноги? Ответ: Кровать
Загадка : Что произойдет, если бросить синий камень в желтое море? Ответ : Он станет мокрым
Загадка : Вы всегда подаете его, но никто не может его съесть. Что это такое? Ответ: Теннисный мяч
Загадка : У него всего две кости, но есть тысячи ребер! Что это такое? Ответ : Железнодорожный путь
Загадка : Что можно поймать, но не бросить? Ответ : Холодный
Загадка : Тот, кто сделал это, не хотел этого.Тому, кто купил, это было не нужно. Тот, кто его использовал, никогда этого не видел. Что это? Ответ : Гроб.
Загадка : Он всегда отгоняет клиента! Кто он? Ответ : Таксист.
Загадка : Мистер Блэк живет в черном доме, мистер Браун живет в коричневом доме, а мистер Грин живет в зеленом доме. Как вы думаете, кто живет в белом доме? Ответ : Президент
Загадка : Какое пальто можно надевать, только когда оно мокрое? Ответ : Слой краски
Загадка : Доктор и мальчик ходят на рыбалку.Мальчик — сын врача, но доктор ему не отец. Кто доктор? Ответ : Его мать.
Загадка : На возведение стены уходит 12 человек 12 часов. Тогда сколько времени потребуется 6 мужчинам, чтобы построить одну и ту же стену? Ответ: Нет времени! Строить заново не нужно, работа уже сделана.
Загадка : у них нет ни плоти, ни перьев, ни чешуи, ни костей. Тем не менее, у них есть собственные пальцы.Кто они такие? Ответ : Перчатки
Загадка: Что такое хрупкое, что произнесение его имени сломает его? Ответ: Тишина.
Загадка: Что идет вверх, но никогда не падает? Ответ: Твой возраст!
Загадка : Я — трехзначное число. Моя вторая цифра в 4 раза больше третьей. Моя первая цифра на 3 меньше, чем вторая. Кто я? Ответ: 141
Загадка : Мужчина вдвое старше своей младшей сестры.Ему тоже вдвое меньше, чем их папе. Через 50 лет возраст сестры станет вдвое меньше возраста их отца. Какого возраста сейчас мужчина? Ответ: Ему 50 лет.
Загадка : Счастливчик Питер упал со 100-ступенчатой лестницы, не получив травм! Как? Ответ: Она упала с последней ступеньки!
Загадка : Что начинается с «Е» и заканчивается на «Е», но состоит только из одной буквы? Ответ: Конверт
Загадка : Он шумит больше, чем собака в вашем доме.Что это такое? Ответ: Две собаки!
Загадка : Как вы можете сказать, что океан так дружит с вами? Ответ: Потому что всегда волны!
Загадка : Если двое составляют компанию, а трое — толпа, то какие четыре и пять? Ответ: Девять.
Загадка : Какая птица может поднять больше всего? Ответ: Кран.
Riddle : Он всегда остается горячим даже в холодильнике! Что это такое? Ответ: Перец
Загадка: Я тверд как скала, но легок как перышко и передаюсь другим.Бедным я нужен, богатым я нужен. Что я? Ответ: Деньги
Загадка: Умножьте число на меня или разделите число на меня, число всегда будет ответом. Что я? Ответ : Число 1
Загадка : Бросьте меня из самого высокого здания, и я выживу. Бросьте меня с самой маленькой лодки, и я погибну. Что я? Ответ: Бумага
Загадка: Что умеет бегать, но не может ходить? Ответ : Вода.
Загадка: Что имеет низ на вершине ? Ответ: Твои ноги.
Загадка: У меня прямая спина и острые зубья для резки. Что я? Ответ: Пила
Загадка: Что такое большое и желтое, которое появляется утром, чтобы украсить день мамы? Ответ: Школьный автобус
Загадка: Во вторник в город приехал мужчина и остановился в отеле.Двумя днями позже он поехал домой во вторник. Как? Ответ: Вторник — это имя его лошади.
Загадка : У Мэри 7 дочерей, и у каждой из них есть брат. Можете ли вы подсчитать общее количество детей у Мэри? Ответ: 8 детей, потому что у сестер всего один общий брат.
Загадка : Семь мальчиков встретились на вечеринке. Каждый из них только один раз пожимает друг другу руки. Каково общее количество имевших место рукопожатий? Ответ : Двадцать один
Загадка : Это и планета, и бог, и единица измерения тепла.Что это? Ответ : Меркурий: ближайшая к Солнцу планета, римский бог войны и средство измерения температуры.
Загадка : У Рави двое детей. Если старший ребенок — мальчик, то какова вероятность того, что его второй ребенок также будет мальчиком? Ответ: 50 процентов
Загадка : Какие две вещи нельзя есть на завтрак? Ответ : Завтрак и обед
Загадка : Есть пустая корзина диаметром один фут.Можете ли вы назвать общее количество яиц, которое вы можете положить в эту пустую корзину? Ответ : Только одно яйцо! Когда вы кладете яйцо в корзину, она больше не остается пустой.
Загадка : Дед, два отца и два сына приехали на парковку вместе. Каждый из них купил по одному входному билету. Сколько всего билетов они купили? Ответ: 3 (было всего 3 человека, так как отец тоже сын, а дед тоже отец)
Загадка : Вы мне отвечаете, хотя я никогда не задаю вам вопросов.Что я? Ответ : Телефон
Загадка : Добавьте число к самому числу, а затем умножьте на 4. Снова разделите число на 8, и вы получите то же самое число еще раз. Что это за номер? Ответ: Любое число
Загадка: Как правильно сказать: «Яичный желток белый?» или «Яичный желток белый? Ответ : Ни того, ни другого, желтки желтые.
Загадка : Вам даны 3 положительных числа.Вы можете сложить эти числа и умножить их вместе. Результат будет таким же. Какие числа? Ответ : 1, 2 и 3
Загадка : Большой, как бисквит, глубокий, как чашка, Даже река не может его наполнить. Что это? Ответ : Ситечко для кухни
Загадка: Что нужно сломать, прежде чем пользоваться? Ответ : Яйцо.
Загадка: Может показаться реальным, но всегда оказывается, что я был там только во сне.Что я? Ответ: Мечта
Загадка : Какое максимально возможное количество раз вы можете вычесть число 5 из числа 25? Ответ: Только один раз. Это потому, что когда вы вычитаете 5 из 25 в первый раз, получается число 20, затем 15 и так далее.
Загадка: Я высокий, когда я молод, и я низкий, когда я старый, кто я? Ответ: Свеча.
Загадка : Сколько грязи в яме шириной 5 футов и глубиной 4 фута? Ответ: Нет! Это дыра, грязи нет!
Загадка : Джек бросает ведро воды со своего балкона! Почему? Ответ: Он хочет увидеть водопад!
Загадка : На какие гайки можно вешать картинки? Ответ : Грецкие орехи.
Загадка : Я средство передвижения. Я пишу то же самое, когда вы читаете меня как вперед, так и назад. Что я? Ответ: Гоночный автомобиль.
Загадка: Я издаю громкий шум, когда переодеваюсь, я становлюсь больше и меньше вешу, когда переодеваюсь. Что я? Ответ: Попкорн
Загадка: Мой лучший друг всегда ошибается. Но я бы легко избавился от ошибок. Что я? Ответ: Ластик.
Загадка : Я потеряю голову по утрам, но всегда буду приобретать ее ночью! Что я? Ответ: Подушка.
Загадка : Что можно держать, не касаясь? Ответ: Разговор.
Загадка : Какое слово состоит из пяти букв, но звучит так, как будто в нем только одна? Ответ: Очередь.
Загадка : Что можно сломать, не прикасаясь? Ответ: Обещание.
Загадка : Что есть кольцо, но нет пальца? Ответ: Тел.
Загадка : В каком месяце 28 дней? Ответ: Во всех месяцах 28 дней.
Загадка: Я здание с наибольшим количеством этажей. Что я? Ответ: Библиотека
Загадка : Я всегда буду приходить, но никогда не приду. Что я? Ответ: Завтра
Загадка: Какое слово написано неправильно в каждом словаре? Ответ : Неверно.
Загадка: Если брат, его сестра и их собака не были под зонтиком, почему они не промокли? Ответ : Дождя не было.
Загадка : Я нечетное число. Забери письмо и я стану ровным. Какой я номер? Решение : Семь.
Загадка: Что нужно сломать, чтобы использовать? Ответ : Яйцо.
Загадка: Во что легко попасть, но из чего трудно выйти? Ответ: Беда.
Загадка : Как уравнять семь? Ответ: Уберите букву «S»
Загадка : Как далеко лиса может забежать в лес? Ответ: Только на полпути, а то бежал бы из леса!
Загадка : Вы знаете, что тяжелее: фунт перьев или фунт кирпичей? Ответ : Они оба весят ровно один фунт, поэтому оба такие же тяжелые.
Riddle : он черный, когда вы покупаете его, но становится красным, когда вы его используете, и затем серым, когда вы его выбрасываете. Что это? Ответ : Уголь.
Загадка: Я высокий, когда я молод, и я низкий, когда я старый, кто я? Ответ: : Свеча.
Загадка: Хожу по двору, но не двигаюсь. Что я? Ответ: Забор
Загадка : Когда дела идут не так, на что всегда можно рассчитывать? Ответ: : Пальцы.
Загадка: Вы проводите линию. Не касаясь его, как сделать его длиннее? Ответ: Нарисуйте рядом с ним короткую линию, и теперь это более длинная линия.
Загадка : Что дырявое, но все еще выдерживает критику? Ответ : Губка.
Загадка: Что начинается с Е, но состоит только из одной буквы? Ответ : Конверт.
Загадка: Если вы пролетите мимо пункта назначения, вам придется бросить туда свою машину. Ответ : Реверс.
Загадка : Что всегда перед вами, но чего не видно? Ответ : Будущее.
Загадка: Его можно взломать, Это можно сделать, Можно сказать, в него можно сыграть. Что это? Ответ : Шутки.
Загадка : Слово, которое я знаю, шесть букв в нем, удалите одну букву и осталось 12, что это? Ответ : Десятки.
Загадка : Где можно найти города, поселки, магазины и улицы, но не людей? Ответ : Карта.
Загадка : Что это? Когда дочерний элемент воды возвращается к своему родителю, он умирает. Ответ : Лед.
Загадка : Вы слышали об ученом, который читал книгу о гелии? Ответ : Да не мог оторваться!
Загадка : Что путешествует по миру, но остается на одном месте? Ответ : Штамп.
Загадка : Этот элемент — будущий лучший друг девушки. Что это? Ответ : Углерод (согласно песне «бриллианты — лучшие друзья девушки».
Загадка: Вы меня слышите, но не видите, и я не отвечу, пока не поговорите с . Что я? Ответ : эхо.
Загадка: У Мэри четыре дочери, и у каждой из ее дочерей есть брат — сколько детей у Мэри? Ответ : По пять, каждая у дочери есть такой же брат.
Загадка : Что делать с трупом мертвого химика? Ответ : Вы просто Барий.
Загадка: Я могу быть длинным или коротким. Меня можно вырастить, и меня можно будет купить. Меня можно раскрасить, а можно оставить голым. Я могу быть круглым, могу даже квадратным. Что я? Ответ: Ногти
Загадка : Если вы едите много железа, вы можете заболеть. Что есть то, что можно съесть много железа и ни разу не заболеть? Ответ : Ржавчина.
Загадка: У родителей Дэвида трое сыновей: Снап, Кракл и…? Ответ : Дэвид
60 простых загадок «Что я?» Для детей с ответами
Загадки дают нашему мозгу хорошую тренировку, заставляя думать нестандартно. Независимо от того, проводите ли вы какое-то время со своими детьми дома или гуляете с другими детьми, интересно узнать несколько загадок, чтобы избавиться от скуки, особенно забавные загадки типа «кто я».Вот коллекция некоторых замечательных загадок и ответов для детей, которым становится все труднее, чтобы дети думали и развлекались, куда бы вы ни пошли.
Легкие загадки «Что я»
Вот несколько простых «отгадай я загадки» для детей:
1. Мне жарко и я живу в небе. Я умный; не смотри прямо на меня. Я исчезну ночью. Что я?
A. Солнце
2. Я кружусь и хожу вверх-вниз.Вы можете бросить меня, и вы можете поймать меня. Пожалуйста, будьте осторожны со мной возле окон. Что я?
А. Болл
3. Я красный, кровь течет по мне, и я живу в вашем теле. Я символ любви, пожалуйста, не сломай меня. Что я?
A. Сердце
4. Наберитесь терпения, я новичок в этом мире. Я много плачу, пожалуйста, дайте мне молока. Все мне улыбаются, пожалуйста, забери меня. Что я?
А. Бэби
5.Я бываю в разных цветах и становлюсь больше, когда сыт. Я уплыву, если ты меня не привяжешь, и я громко звук, если сломаюсь. Что я?
А. Балун
6. Я прекрасна в разных цветах. Я хорошо пахну; Вы можете выбрать меня, если хотите. Я проживу долго, только не забывай меня поливать. Что я?
A. Цветок
7. Обычно я зеленый и коричневый. С дождем я могу прожить долго.Я домик для птицы, и дети любят лазить по мне. Что я?
A. Дерево
8. Я буду развлекать вас моей комедией и моей драмой. Я в форме куба и могу прикрепить к твоей стене. Что я?
А. Телевидение
9. Я вкусное лакомство, которое можно лизать языком. Я прихожу в тазу или в конусе. Один из моих распространенных вкусов — ваниль. Что я?
A. Мороженое
10. При сушке промокаю.Пачкаюсь при протирании. Что я?
A. Полотенце
11. Я красный, но временами могу быть зеленым и даже желтым. Что я?
A. Яблоко
12. У меня нет ни глаз, ни ног. У меня нет ушей, и я достаточно силен, чтобы сдвинуть землю. Что я?
A. Дождевой червь
13. У меня один глаз, но я не вижу. Что я?
A. Игла
14. Вы можете поймать меня, но не можете бросить.Что я?
A. Холодный
15. Ты мой брат, но я не твой брат. Кто я?
A. Твоя сестра
16. Если я выпью, я умру. Если я ем, я в порядке. Что я?
A. Пожар
17. Как штат в Америке. Я круглый с обеих сторон и высоко посередине. Что я?
А. Огайо
18. Я сжимаюсь меньше каждый раз, когда принимаю ванну. Что я?
А.Мыло
19. Я невидимый. Кто я?
A. Призрак
20. У меня есть лицо, но нет глаз, рук, но нет рук. Что я?
A. Часы
Загадки на тему «Что я» средней сложности
Они немного посложнее и содержат загадки животных «кто я».
1. Я единственное, что ставит сегодня позавчера. Что я?
A. Словарь
2. Оторвите меня и почешите в затылке, то, что когда-то было красным, стало черным.Что я?
A. Матч
3. Я дырявый, но все еще могу удерживать много воды. Что я?
A. Губка
4. У меня полно ключей, но я не могу открыть никакие двери. Что я?
A. Фортепиано
5. Чем больше ты у меня забираешь, тем больше я становлюсь. Что я?
A. Отверстие
6. Я мяч, который можно катать, но нельзя отскакивать или бросать. Что я?
А.Глазное яблоко
7. Я могу прыгать и лазать. На моих многочисленных ногах я качаюсь с дерева на дерево. Я могу сделать дом намного больше меня. Что я?
А. Паук
8. У меня четыре ноги, но нет хвоста. Обычно меня слышат только ночью. Что я?
А. Лягушка
9. Я даю молоко, и у меня есть рог, но я не корова. Что я?
A. Молоковоз
10. Я выхожу ночью без звонка.Я потерялся днем, а меня не украли. Что я?
A. Звезды
11. Я могу летать без крыльев и плакать без глаз. Что я?
А. Облако
12. У меня есть позвоночник, но нет костей. Что я?
А. Книга
13. Я прыгаю, когда иду, и сижу, когда стою. Что я?
А. Кенгуру
14. Я мягкий и волосатый от двери до двери. Я животное, которое всегда остается на полу.Что я?
A. Ковер
15. Я могу бегать, но не ходить. Куда бы я ни пошел, ты всегда рядом. Что я?
А. Нос
16. Я могу разбудить вас утром без электричества, батареек и обмотки. Что я?
А. Петух
17. Рамка есть, а картинок нет. У меня есть шесты, но я не встаю. Что я?
A. Очки
18. У меня есть колеса и мухи, но я не самолет.Что я?
A. Мусоровоз
19. Я часть птицы, которая не в небе. Я могу плавать в океане и оставаться сухим. Что я?
А. Тень
20. Назови мое имя, и я исчезну. Что я?
A. Тишина
Сложнейшие загадки на тему «Кто я»
Вот самые сложные с некоторыми загадками «кто я».
1. Я ассоциируюсь с Весной, я люблю прыгать в траве, я играю в вашем огороде, у меня длинные и острые зубы, я нежна к домашним животным.Что я?
А. Кролик
2. Я не жив, но расту; У меня нет легких, но мне нужен воздух; У меня нет рта, но вода меня убивает. Что я?
A. Пожар
3. Я делаю двух человек из одного. Что я?
A. Зеркало
4. Я белый, когда я грязный, и черный, когда я чистый. Что я?
A. Классная доска
5. Я легок, как перышко, но никто не может удержать его долго.Что я?
А. Дыхание
6. Я был в Лондоне и был в Риме. Я мог поехать в Индию, и иногда меня отправляли домой. Все это я делаю, просто сидя в углу. Что я?
А. Марка
7. Меня можно взломать, и меня можно сделать. Мне можно сказать и иногда играть. Что я?
А. Шутка
8. Я черный, когда ты меня поймешь, красный, когда ты меня используешь, и белый, когда ты со мной все кончено. Что я?
А.Древесный уголь
9. Я снимаю одежду, когда вы ее надеваете. Я одеваюсь, когда ты снимаешь одежду. Что я?
A. Вешалка для одежды
10. Я достаточно нежный, чтобы успокоить вашу кожу, достаточно легкий, чтобы летать в небе, достаточно сильный, чтобы раскалывать камни. Что я?
A. Вода
11. Рожденный в океане и белый как снег. Когда я падаю в воду, я бесследно исчезаю. Что я?
А.Соль
12. У меня есть глаз, но я не вижу. Я сильнее и быстрее любого живого человека, но у меня нет конечностей. Кто я?
A. Ураган
13. Хотя у меня могут быть глаза, я не могу видеть. У меня круглое смуглое лицо с множеством прыщей. Что я?
A. Картофель
14. Я бываю разноцветной, такой красивой и яркой, что я превращаю так много домов в прекрасное зрелище. Что я?
A. Рождественские огни
15.Ты режешь мне голову ножом и плачешь рядом со мной, когда я умру. Что я?
A. Лук
16. Я достаточно силен, чтобы разбивать корабли, но я боюсь Солнца. Что я?
А. Айсберг
17. Вы мне отвечаете, хотя я никогда не задаю вам вопросов. Что я?
A. Телефон
18. Стройное тело, крошечный глазок, что бы ни случилось, я никогда не плачу. Что я?
A. Игла
19.Чем больше вы их возьмете, тем больше появится позади вас. Что я?
A. Ступеньки
20. Если вы позволите мне жить, я проживу недолго, но если вы убьете меня, я останусь дольше. Кто я?
A. Свеча
Riddle может заставить детей думать и смеяться одновременно. Чаще всего ответы на вопросы не требуют слишком много размышлений, но сообразительность — это то, что нужно, чтобы понять это мгновенно. Вы можете начать с более простых для маленьких детей и разгадывать более сложные загадки для детей постарше.
Также читают:
Головоломки для детей Головоломки для детей Пазлы для детей
Как приучить детей есть овощи и фрукты
Этот пост любезно предоставлен писателем и креативным консультантом Williams-Sonoma Лорой Мартин Бэкон.
Что веселого, легкого — и что может вызвать восторг даже самых привередливых гурманов от свежих сезонных фруктов и овощей?
Сдаться? Загадки! Когда полезные для здоровья продукты с фермерского рынка дебютируют за вашим обеденным столом, объединение их вместе с загадкой — простой способ развить воображение и аппетиты детей.В экспериментах с моим веселым маленьким племенем племянниц и племянников загадки и рецепты оказались выигрышной комбинацией. Не каждому ребенку понравится всякая еда, но если вы сможете продолжать смеяться, скорее всего, они хотя бы попробуют новые вкусы. И это делает старые фавориты еще веселее, чем когда-либо!
Вот несколько моих оригинальных загадок (с одобренными детьми рецептами Вильямса-Сономы) для начала:
Клубника: Я сладкий, сочный красный фрукт, который имеет свои семена снаружи.Я выращиваю на летних участках и великолепен во всем, от коктейлей до песочного печенья. Кто я?
Попробуйте меня: Ирландская каша с клубникой и сливками
Peppers: Я люблю хрустящий летний садовый фаворит, который бывает зеленого, красного, оранжевого, желтого и даже фиолетового цветов. Вы можете съесть меня сырым или приготовленным, нарезанным или фаршированным. Я не острый, но чили — мои кузены. Кто я?
Попробуйте меня: Болгарский перец, запеченный с помидорами
Помидоры: Некоторые люди думают, что я овощ, но на самом деле я фрукт.Я отлично чувствую себя сырым в салатах или бутербродах, или вы можете приготовить из меня соус для пасты или кетчуп. Кто я?
Попробуйте меня: Салат из помидоров с фермерского рынка
Яблоки: Вы найдете меня растущим в садах, где меня зовут Джонатан, Пиппин и Бабушка Смит. Вы можете поставить меня на стол своего учителя или использовать для приготовления начинки для американского пирога. Кто я?
Попробуйте меня: Яблочные бутерброды
Свекла: Я подземный овощ с именем, которое звучит так, будто у меня отличный ритм — и рифмуется со словом «угощение», которым я определенно занимаюсь.Я бываю в красном, золотом, розовом, белом и полосатом! Кто я?
Попробуйте меня: Жареная свекла с апельсином и козьим сыром
Авокадо: Из-за своей каменно-зеленой кожи я иногда использую псевдоним «аллигаторная груша». Вы, наверное, пробовали меня в пюре с гуакамоле или кусочками на бутерброде или салате. Кто я?
Попробуйте меня: Тартины из авокадо, бекона и помидоров
Инжир: Я один из старейших известных фруктов в мире, который отвечает таким названиям, как Миссия, Калимирна и Смирна.Возможно, вы знаете меня по печеньям под названием «Ньютоны», но у меня прекрасный вкус свежего дерева. Кто я?
Попробуйте меня: Французские тосты бриошь со свежим инжиром
Фасоль: Я принадлежу к семейству бобовых, но наши друзья по овощам прозвали нас «отряд стручков». Некоторые слова, которые дают ключ к разгадке моей личности, включают: pinto, edamame, fava, string, snap и green.Кто я?
Попробуйте меня: Эдамаме и апельсиновый салат
Виноград: Пройдите через любой виноградник, и вы найдете меня и остальных членов семьи Витис Винифера, болтающихся группами. Я бываю во множестве холодных цветов — от серебристо-зеленого до пурпурно-черного. Кто я?
Попробуйте меня: Фруктовый салат «Урожай»
Об авторе : Лаура — давний писатель и творческий консультант Williams-Sonoma и других известных организаций.Она также является кулинарным креативным директором DooF («еда» наоборот), организации, которая использует мультимедийные развлечения, образование и живые мероприятия, чтобы помочь детям и семьям открыть для себя волшебство еды. DooF исследует каждый аспект еды — от вкусов, истории, науки и культурных традиций до увлекательного путешествия от источника к столу. Миссия Лауры: делать хорошую еду интересной — дома, в классе и за ее пределами.
221 Что я? Загадки и ответы для детей
Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас.Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Прочтите полное раскрытие здесь.
Что я? Загадки
Провести время с семьей очень важно, но у вас может не всегда быть время, чтобы поиграть в настольную игру или посмотреть фильм. Если вы ищете что-то, что за короткое время развлечет всех, попробуйте эти 221 загадки и ответы для детей «Что я», которые мы приготовили для вас. Они разделены на категории от простого к сложному, так что вы можете разгадывать эти загадки вместе со всеми членами семьи любого возраста.Вы можете наслаждаться ими, сидя за обеденным столом, в зале ожидания, развлекая детей во время путешествий или просто ища способ, как семья может хорошо провести время вместе.
Легкие загадки и ответы для детей
1. Мне жарко и я живу в небе. Я умная, не смотри прямо на меня. Я исчезну ночью. Что я?
Ответ: Солнце
2. Я красный, кровь течет по мне, а я живу в твоем теле.Я символ любви, пожалуйста, не сломай меня. Что я?
Ответ: Сердце
3. Я кружусь и хожу вверх-вниз. Вы можете бросить меня, и вы можете поймать меня. Пожалуйста, будьте осторожны со мной возле окон. Что я?
Ответ: Мяч
4. Пожалуйста, проявите терпение, я новичок в этом мире. Я много плачу, пожалуйста, дайте мне молока. Все мне улыбаются, пожалуйста, забери меня. Что я?
Ответ: Младенец
5.Обычно я зеленый и коричневый. С дождем я могу прожить долго. Я домик для птицы, и дети любят лазить по мне. Что я?
Ответ: Дерево
6. Я прекрасна в разных цветах. Я хорошо пахну; Вы можете выбрать меня, если хотите. Я проживу долго, только не забывай меня поливать. Что я?
Ответ: Цветок
7. Я бываю в разных цветах и становлюсь больше, когда сыт.Я уплыву, если ты меня не привяжешь, и я громко звук, если сломаюсь. Что я?
Ответ: Воздушный шар
8. Мое тело обычно сделано из кирпича или дерева, и у меня много окон и дверей. Держите меня в чистоте и порядке для посетителей, и я буду держать вас в тепле и уюте Вы можете продать меня, когда ваша семья вырастет. Что я?
Ответ: Дом
9. Я не сторонник бумаги, и вам захочется держать меня подальше от маленьких детей.Вы можете использовать меня, чтобы создать искусство или изменить прическу, но что бы вы ни делали, не бегите, держа меня в руках. Что я?
Ответ: Ножницы
10. Я буду развлекать вас моей комедией и моей драмой. Я в форме куба и могу прикрепить к твоей стене. Что я?
Ответ: A Телевизор
11. Я иду парой, и вам нужно будет связать и развязать меня.Не выходи на улицу без меня и снимай меня перед тем, как войти в воду. Прихожу в полезной коробке. Что я?
Ответ: Туфли
12. У меня есть пуговицы или молния, карманы, а иногда и пояс. Я защищу тебя от холодного ветра, но летом я тебе не понадоблюсь. Когда вы закончите со мной, повесьте меня, пожалуйста, в шкаф. Что я?
Ответ: Пальто
13. Я вкусное лакомство, которое можно лизать языком.Я прихожу в тазу или в конусе. Один из моих распространенных вкусов — ваниль. Что я?
Ответ: Мороженое
14. Вы используете меня, когда отдыхаете. Я мягкий и удобный, защищаю твою шею и голову. Вы можете попросить меня в самолете, и драться со мной может быть весело. Что я?
Ответ: Подушка
15. У меня полно ключей, но я не могу открыть ни одну дверь. Что я?
Ответ: A Фортепиано
16.Я дырявая, но все еще могу удерживать много воды. Что я?
Ответ: Губка
17. Чем больше ты у меня забираешь, тем больше я становлюсь. Что я?
Ответ: Отверстие
18. У меня есть руки, но я не могу хлопать в ладоши. Что я?
Ответ: Часы
19. Вы можете поймать меня, но не можете бросить. Что я?
Ответ: Холодный
20.Я спускаюсь, но никогда не поднимаюсь. Что я?
Ответ: Дождь
21. Я мяч, который можно катать, но нельзя отскакивать или бросать. Что я?
Ответ: Глазное яблоко
22. Наполни меня горячим или холодным. Вложи что-нибудь в меня, и я обязательно буду держать. Что я?
Ответ: Чашка
23. Я могу быть белым и блестящим, дети делают из меня ангелов.Что я?
Ответ: Снег
24. Я могу прыгать и лазать. На моих многочисленных ногах я качаюсь с дерева на дерево. Я могу сделать дом намного больше меня. Что я?
Ответ: Паук
25. Я даю молоко, и у меня есть рог, но я не корова. Что я?
Ответ: Молоковоз
26. У меня четыре ноги, но нет хвоста.Обычно меня слышат только ночью. Что я?
Ответ: Лягушка
27. При сушке промокаю. Что я?
Ответ: Полотенце
28. Я поднимаюсь, но никогда не опускаюсь. Что я?
Ответ: Возраст
29. Я становлюсь меньше каждый раз, когда принимаю ванну. Что я?
Ответ: Мыло
30.Я должен быть сломлен, прежде чем ты сможешь меня использовать. Что я?
Ответ: Яйцо
31. У меня есть большой и четыре пальца, но я жив. Что я?
Ответ: Перчатка
32. Я выхожу ночью без вызова. Я потерялся днем, а меня не украли. Что я?
Ответ: Звезды
33. У меня есть шея, но нет головы.Что я?
Ответ: Бутылка
34. У меня одна голова, одна ступня и четыре ноги. Что я?
Ответ: Кровать
35. У меня есть зубы, но я не ем. Что я?
Ответ: Расческа
36. Я могу летать без крыльев и плакать без глаз. Что я?
Ответ: Облако
37.У меня четыре зуба и хвост, но нет рук и ног. Что я?
Ответ: Вилка
38. У меня есть позвоночник, но нет костей. Что я?
Ответ: Книга
39. Я белый и идеально подходит для резки и шлифования. Я полезный инструмент для большинства животных. Что я?
Ответ: Зубья
40. Я прыгаю, когда иду, и сижу, когда стою.Что я?
Ответ: Кенгуру
41. У меня прямая спина и острые зубья для стрижки. Что я?
Ответ: Пила
42. Я мягкий и волосатый от двери до двери. Я животное, которое всегда остается на полу. Что я?
Ответ: Ковер
43. У меня есть голова и хвост, но нет рук и ног. Что я?
Ответ: Монета
44.Я могу бегать, но не ходить. Куда бы я ни пошел, ты всегда рядом. Что я?
Ответ: А Носик
45. Я гайка с дырочкой. Что я?
Ответ: Пончик
46. Когда я показываю вверх, он яркий. Когда я показываю вниз, темно. Что я?
Ответ: Выключатель света
47. Я плод с семенами снаружи. Что я?
Ответ: Клубника
48.Я могу разбудить тебя утром без электричества, батареек и обмотки. Что я?
Ответ: Петух
49. У меня есть колеса и мухи, но я не самолет. Что я?
Ответ: Мусоровоз
50. У меня два глаза спереди и много глаз на хвосте. Что я?
Ответ: Павлин
51.Я золотой, или я могу быть черным и белым. Я символ нации, когда свобода взлетела. Что я?
Ответ: Орел
52. Рамка есть, а картинок нет. У меня есть шесты, но я не встаю. Что я?
Ответ: Очки
53. От солнца защищаю твои глаза. Меня часто носят на лице шпионов. Что я?
Ответ: Солнцезащитные очки
54.Я пугаю людей, но в конце концов я милый. Я обычно отмечаю по ночам. Что я?
Ответ: Хэллоуин
55. Я съедобный, розовый и отличный летний лакомство. Что я?
Ответ: Персик
56. Ты навещал меня, когда тебе нужно было знать, но я был одинок с тех пор, как родился Интернет. Что я?
Ответ: Библиотека
57.Я похож на крошечный тромбон. Я держу все это вместе. Что я?
Ответ: Скрепка
58. Начинаю все ваши предложения. Что я?
Ответ: Заглавная буква
59. Я блестящий металлический лист, которым покрывают еду. Что я?
Ответ: Алюминиевая фольга
60. Никогда не забываю. Что я?
Ответ: Слон
61.Вы должны прикоснуться ко мне, прежде чем броситься ко второй. Что я?
Ответ: Первая база
62. Я инструмент, которым пользуются феи. Что я?
Ответ: Волшебная палочка
63. Я прыгаю, пряча яйца. Что я?
Ответ: Пасхальный заяц
64. Я известен своим смокингом, который ношу на марше. Что я?
Ответ: Пингвин
65.Я белый и пугаю людей. Что я?
Ответ: Призрак
66. Я не позволяю лодкам двигаться по воде. Что я?
Ответ: Анкер
67. Я из тех продуктов, которые любят есть обезьяны, и если вы бросите мою одежду на землю, люди могут поскользнуться и упасть. Что я?
Ответ: Банан
68. Меня щипают бабушка и тети.Что я?
Ответ: Щеки
69. Если у вас все хорошо, я буду навещать вас раз в год. Что я?
Ответ: Дед Мороз
70. Я дом пернатых. Что я?
Ответ: Гнездо
71. Я владею старым Макдональдом. Что я?
Ответ: Ферма
72.Я много плююсь. Ты можешь получить у меня шерсть. Что я?
Ответ: А лама
73. Я маленький кусочек суши в воде. Что я?
Ответ: Остров
74. У меня есть все цвета, но нет золота. Что я?
Ответ: Радуга
75. Я из тех рыб, которые гонятся за мышью. Что я?
Ответ: Сом
76.Я оранжевый и похож на попугая. Что я?
Ответ: Морковь
77. Я из тех собак, которые гонятся за всем красным. Что я?
Ответ: Бульдог
78. Я помогаю двигателям крутиться и задыхаюсь, чтобы не спать. Что я?
Ответ: Ремень
79. Сними кожу; Я не буду плакать, но ты можешь. Что я?
Ответ: Луковица
80.У меня есть крылья, поэтому я могу летать. Я не птица, но я высоко в небе парю. Что я?
Ответ: Самолет
81. Вы можете найти меня в супе или в гамбургере. Я зеленый, когда я сырой, и красный, когда созрел. Я жду, чтобы стать приправой. Что я?
Ответ: Помидор
Загадки и ответы средней сложности
82. Я тянусь к небу, но хватаюсь за землю.Иногда я ухожу, но я всегда рядом. Что я?
Ответ: Дерево
83. Я всегда слежу за вами везде, куда бы вы ни пошли ночью. Я выгляжу очень ярким для людей, но могу сделать солнце очень темным. Я могу быть в разных формах и формах. Что я?
Ответ: Луна
84. Мой дом в воде. Ты можешь отвезти меня, если я не заставлю тебя заболеть. Будь нежным, не делай в меня дыры, а когда закончишь, свяжи меня, пожалуйста.Что я?
Ответ: Лодка
85. Миллионы меня освещают вам путь по ночам. Что я?
Ответ: Звезда
86. Дети любят играть со мной, но не внутри, а только снаружи. Остерегайтесь проводов и деревьев, иначе вы можете запутать меня. Посмотри вверх и смотри, как я танцую, чем быстрее ты бежишь, тем быстрее я буду покачиваться. Что я?
Ответ: Воздушный змей
87.Я спокойно езжу, хотя некоторые люди меня боятся. Я поднимаюсь очень высоко в небо. Вы можете смотреть фильмы, но будьте осторожны, иначе ваши уши лопнут Что я?
Ответ: Самолет
88. Океан — мой настоящий дом. Обычно меня находят в синем, красном или золотом. Люди заставляют меня кусаться. Мое любимое занятие — пускать мыльные пузыри, и если ты возьмешь меня с собой домой, я стану легким питомцем в уходе. Что я?
Ответ: Рыба
89.Я могу связать тебя с миром, но иногда ты игнорируешь меня. Я покрыт кнопками, и мои звуки могут быть уникальными. Не роняйте меня, иначе я сломаюсь. Что я?
Ответ: A Сотовый телефон
90. Разноцветный, я появляюсь после шторма. Людям нравится указывать на меня и фотографировать меня. Некоторые говорят, что если вы посмотрите достаточно внимательно, вы найдете золото по другую сторону от меня. Что я?
Ответ: Радуга
91.Я живу в джунглях и люблю есть бананы. Я очень похож на человека, но у меня вьющийся хвост. Что я?
Ответ: Обезьяна
92. У меня есть лицо и две руки, но нет ни рук, ни ног. Что я?
Ответ: Часы
93. Я высокий, когда я молод, и я низкий, когда я старый. Что я?
Ответ: Свеча
94.Если я пью, я умру, Если я ем, я живу. Что я?
Ответ: Огонь
95. Люди покупают меня, чтобы поесть, но люди никогда не едят меня. Что я?
Ответ: А Тарелка
96. Я никогда не задаю вопросов, но мне всегда отвечают. Что я?
Ответ: Дверной звонок
97. Я не говорю и не слышу, но всегда говорю правду. Что я?
Ответ: Зеркало
98.Я могу подняться в дымоход, когда я спущусь, но я не могу спуститься в дымоход, когда я встаю. Что я?
Ответ: Зонтик
99. У меня нет ног, но я всегда бегаю. Что я?
Ответ: Река
100. Вы видите меня один раз в год, два раза в неделю, но никогда в день. Что я?
Ответ: Буква «Е»
101. Утром теряю голову, а ночью снова теряю.Что я?
Ответ: Подушка
102. Я круглый с обеих сторон, но высоко посередине. Что я?
Ответ: Огайо
103. Я хожу вверх и вниз, но никогда не двигаюсь. Что я?
Ответ: Лестничный пролет
104. Вы находите меня один раз утром, два раза днем, но никогда вечером. Что я?
Ответ: Буква «О»
105.Можешь называть меня кудрявой, можешь называть лысой. Вы можете называть меня серым, вы можете называть меня лохматым, и я даже могу быть коротким или длинным. Что я?
Ответ: Волосы
106. Чем больше ты меня знаешь, тем меньше видишь. Что я?
Ответ: Тьма
107. Назови мое имя, и я исчезну. Что я?
Ответ: Без звука
108.Чем больше вы возьмете, тем больше оставите после себя. Что я?
Ответ: Шаги
109. Я инструмент, который можно только слышать, но никогда не трогать и не видеть. Что я?
Ответ: Голос
110. Мои кольца не стоят много, но они говорят о моем возрасте. Что я?
Ответ: Дерево
111. Меня нельзя сжечь в огне или утонуть в воде.Что я?
Ответ: Ice
112. Я пальто, которое можно носить только мокрым. Что я?
Ответ: Краска
113. Я случаюсь раз в минуту, дважды в мгновение ока и никогда за тысячу лет. Что я?
Ответ: Буква «М»
114. Чем больше я использую, тем резче становится. Что я?
Ответ: Мозг
115.Я могу быть большим, как слон, но ничего не вешу. Что я?
Ответ: A Тень
116. Я птица, которая больше всех поднимает. Что я?
Ответ: Кран
117. Ты можешь заставить меня, но ты меня не видишь. Что я?
Ответ: Шум
118. У меня есть глаза, но я не вижу. Я живу в темноте, пока я тебе не понадоблюсь. Что я?
Ответ: Картофель
119.Меня никогда не бросят, но можно поймать. Люди всегда пытаются избавиться от меня. Что я?
Ответ: Холодный
120. Я не жив, но могу умереть. Что я?
Ответ: Батарея
121. Меня можно открыть, но нельзя закрыть. Что я?
Ответ: Яйцо
122. Я качаюсь и ничего не вижу. Иногда ты находишь меня на дереве.Мне действительно не нравится быть на крючке, и иногда я играю роль персонажа в книге. Что я?
Ответ: Червь
123. Я комната, но ты не можешь войти в меня. Иногда я ядовит, а иногда мне очень приятно поесть. Что я?
Ответ: Гриб
124. Шея есть, а головы нет. У меня две руки, но нет рук. Я всегда к тебе привязан. Что я?
Ответ: Рубашка
125.У меня три глаза, но только одна нога. Подчиняйтесь мне, или у вас могут быть проблемы. Что я?
Ответ: Светофор
126. Я могу помахать вам руками, но никогда не прощаюсь. Используй меня, когда тебе жарко, и я тебя охладу. Что я?
Ответ: Вентилятор
127. Сижу в углу, путешествуя по миру. Что я?
Ответ: Печать
128.Я нужен людям, но они всегда меня выдают. Что я?
Ответ: Деньги
129. Я поднимаюсь и опускаюсь одновременно. Вверх к небу и вниз к земле. Что я?
Ответ: A See-Saw
130. Я сплю, когда ты бодрствуешь, я бодрствую, когда ты ложишься спать. У меня нет перьев, но я умею летать. Что я?
Ответ: Бита
131.Ты режешь мне голову ножом и плачешь рядом со мной, когда я умру. Что я?
Ответ: Луковица
132. Вы можете выбросить меня, но я всегда вернусь. Что я?
Ответ: Бумеранг
133. Чаще всего я живу в тропических лесах. Лениво вешаюсь вверх ногами за нечетное количество пальцев ног. Что я?
Ответ: Ленивец
134.Я могу казаться реальным, но всегда оказывается, что я был там только во сне. Что я?
Ответ: Мечта
135. Я делаю весь день вперед и назад. Я бываю разных размеров, форм и цветов. Некоторых я могу напугать, но для большинства они идут ночью ночью. Что я?
Ответ: Кресло-качалка
136. Я брожу по землям в надежде спасти свою любовь. Я ищу повсюду, и я наступлю на вас, если вы встанете у меня на пути.Что я?
Ответ: Марио
137. Я портал в другой мир, в который вы не можете войти. Только ты видишь меня, а я тебя не вижу. Что я?
Ответ: A Телевизор
138. Я живу в зданиях и использую свет. Ненавижу, когда меня трогают, и силой я сломаюсь. Что я?
Ответ: Окно
139.Вы можете строить или разрушать. Позвольте творчеству расти, но будьте осторожны ночью. Что я?
Ответ: Minecraft
140. Я могу быть кисло-сладким. Я никогда не рифмуюсь с другими словами. Что я?
Ответ: Апельсин
141. Кручу-переворачиваю и оставляю петлю. Что я?
Ответ: Струна для обуви
142. Я нужен большинству животных, и вы можете найти меня в книге.Что я?
Ответ: Позвоночник
143. Я собачий младенец. Что я?
Ответ: Щенок
144. Я — водное млекопитающее, которое всегда занято. Что я?
Ответ: Бобёр
145. Спасаю жизни на земле и в воздухе. Что я?
Ответ: A Ремень безопасности
146.Вы используете меня, чтобы заглянуть внутрь кого-то. Что я?
Ответ: Рентгеновский снимок
147. Хвост у меня длинный, шерсть коричневая. Мне нравится деревня, и мне нравится город. Я могу жить в доме, и мне хорошо в сарае. Я выхожу поиграть, когда ты в постели. Что я?
Ответ: Мышь
148. Днем провожу в окне, а ночью прячусь. Когда я проголодаюсь, я пойду к тебе поужинать.Что я?
Ответ: A Fly
149. Хожу по двору, но не двигаюсь. Что я?
Ответ: Забор
150. Без меня ты бы потерял голову. Что я?
Ответ: A Шея
151. Я летаю вечно, я никогда не отдыхаю. Что я?
Ответ: Ветер
152.Мои дни сочтены. Что я?
Ответ: Календарь
153. Я всегда ложусь спать в обуви. Что я?
Ответ: Конь
154. Я заполняю комнату, но не занимаю места. Что я?
Ответ: Light
155. Я могу подниматься и опускаться, не двигаясь. Что я?
Ответ: Температура
156.Ты можешь служить мне, но ты не можешь меня съесть. Что я?
Ответ: Теннисный мяч
Сложные загадки и ответы для детей
157. Я могу указать во всех направлениях, но не могу добраться до места назначения в одиночку. Что я?
Ответ: Палец
158. Я не одежда, но я прикрываю твое тело. Чем больше я использую, тем тоньше я становлюсь. Что я?
Ответ: Мыло
159.Я плоский, как лист, и круглый, как кольцо. У меня два глаза, но я ничего не вижу. Что я?
Ответ: Кнопка
160. У меня сотни ног, но я могу только опереться. Ты заставляешь меня чувствовать себя грязным, чтобы ты чувствовал себя чистым. Что я?
Ответ: Метла
161. Я очень худая и бываю разных цветов. Меня можно найти в любой стране и даже в вашем доме. Мне очень важно, чтобы вы проявляли творческий подход, и я даже могу помочь вам учиться.Что я?
Ответ: Бумага
162. Я ассоциируюсь с весной и люблю прыгать по траве. Мне нравится играть в твоем огороде, и у меня длинные и острые зубы. Что я?
Ответ: Кролик
163. Неси меня с собой, и я буду держать твои волосы сухими. Я могу быть длинным или коротким, открытым или закрытым. Я не буду проблемой, если ты не используешь меня дома. Что я?
Ответ: Зонтик
164.Люди любят меня за зимние виды спорта. Идите вверх или вниз, но безопасность — это ключ к успеху. Вверху холодно, а внизу теплее. Что я?
Ответ: Гора
165. Вы выбрасываете мою внешность, а потом готовите внутри. Ты съешь мою внешность, а потом выбросишь мою внутренность. Что я?
Ответ: Кукуруза в початках
166. У меня есть голова, но я никогда не плачу. У меня есть кровать, но я никогда не сплю. Я могу бегать, но никогда не хожу.У меня есть банк, но нет денег. Что я?
Ответ: Река
167. У меня есть ключи, но нет замков. У меня есть место, но нет места. Вы можете войти, но не можете выйти наружу. Что я?
Ответ: A Клавиатура
168. У меня нет ни костей, ни ног, но если ты согрешь меня, я скоро уйду. Что я?
Ответ: Яйцо
169.Вы выбросите меня, когда захотите использовать меня, и вы примете меня, когда закончите со мной. Что я?
Ответ: Анкер
170. Я обхожу все места в городах, поселках и деревнях, но никогда не захожу внутрь. Что я?
Ответ: Улица
171. У меня нет глаз, ушей, носа или языка, но я все вижу, обоняю, слышу и пробую на вкус. Что я?
Ответ: Мозг
172.У меня есть реки, но нет воды. У меня густые леса, но нет деревьев. У меня есть города, но в них нет людей. Что я?
Ответ: Карта
173. Если у вас есть я, вы меня не разделяете. Если вы разделяете меня, у вас меня нет. Что я?
Ответ: Секрет
174. У меня четыре глаза, но я не вижу. Что я?
Ответ: Миссисипи
175.В меня легко попасть, но трудно выйти. Что я?
Ответ: Неисправность
176. Мне может быть жарко, мне может быть холодно. Я могу бежать, я могу оставаться в покое. Я могу быть твердым, и я могу быть мягким. Что я?
Ответ: Вода
177. Иногда я иду назад, но часто — вперед. Я могу путешествовать, я могу танцевать, и если вы играете правильную музыку, я могу даже исполнять конгу. Что я?
Ответ: Ноги
178.Я пачкаюсь, я очищаюсь. Я могу быть деликатным, я могу быть грубым. Люди часто трясут меня или шлепают о себе подобных. Что я?
Ответ: Руки
179. Я — плод, который умеет говорить, считать и твитнуть. Хорошо известно, что я не из дешевых. Что я?
Ответ: Любой продукт Apple
180. Я семя с тремя буквами в моем имени. Уберите последние два, и я все равно буду звучать так же.Что я?
Ответ: Горох
181. Я начинаю с «Е» и заканчиваю «Е», но у меня только одна буква. Что я?
Ответ: Конверт
182. Все постоянно меня не замечают, но я у всех есть. Что я?
Ответ: А Носик
183. Я принадлежу тебе, но другие используют меня чаще, чем ты. Что я?
Ответ: Имя
184.Чем быстрее ты бежишь, тем труднее меня поймать. Что я?
Ответ: Дыхание
185. Я живу зимой, умираю летом и расту корнями вверх. Что я?
Ответ: Сосулька
186. У меня три ноги, но я не могу ходить. Что я?
Ответ: A Yardstick
187. Тот, кто меня заставляет, меня не хочет.Тот, кто меня покупает, во мне не нуждается. Тот, кто меня использует, никогда меня не видит. Что я?
Ответ: Гроб
188. Я звучу как одна буква, но пишу тремя. Я показываю тебе вещи, когда ты смотришь на меня. Что я?
Ответ: Глаз
189. Меня можно взломать, и со мной можно играть. Мне можно сказать, и меня можно сделать. Что я?
Ответ: Шутка
190.У меня нет глаз, но однажды я видел. Когда-то у меня были мысли, а теперь я пуст. Что я?
Ответ: Череп
191. У меня есть язык, но я не могу говорить. У меня есть глаза, но я не вижу. У меня есть душа, но меня нельзя спасти. Что я?
Ответ: A Обувь
192. У меня есть голова, тело и перья, чтобы летать, но я не жив. Как далеко я пойду, зависит от вас. Что я?
Ответ: Стрелка
193.Я иду сухой, а выхожу мокрой. Чем дольше я остаюсь, тем короче становится. Что я?
Ответ: Чайный пакетик
194. Я снимаю одежду, когда ты одеваешься. Я одеваюсь, когда ты снимаешь одежду. Что я?
Ответ: Вешалка для одежды
195. У меня нет голоса, но я могу научить вас всему, что нужно знать. У меня есть шипы и петли, но я не дверь. После того, как я вам все рассказал, я не могу вам больше рассказать.Что я?
Ответ: Книга
196. Я бываю разных цветов и форм. Некоторые части меня пышные, некоторые прямые. Вы можете поместить меня куда угодно, но для меня есть только одно подходящее место. Что я?
Ответ: Пазл
197. Я еда с пятью буквами. Если убрать первую букву, я — форма энергии. Уберите два, и мне нужно жить. Взбери последние три, и ты меня выпьешь.Что я?
Ответ: Пшеница
198. У меня гром предшествует молнии, а молния предшествует облаку. Дождь сушит всю землю, которой касается, окутывая землю кроваво-красным покровом. Что я?
Ответ: Вулкан
199. Люди входят и выходят из меня. Они толкают, и я следую. Когда они выходят из меня, я закрываюсь и жду следующего человека, который войдет в мою жизнь.Что я?
Ответ: Лифт
200. Я единственное слово, которое выглядит так же, когда написано в перевернутом виде. Что я?
Ответ: Плывет
201. Я дерево, которое не твердая, прямая или кривая. Что я?
Ответ: Опилки
202. Хотя я всего лишь два слова, во мне есть тысячи букв. Что я?
Ответ: Почтовое отделение
203.Я переношу кислород из атмосферы в вашу кровь. Что я?
Ответ: Легкие
204. Я мерцающее поле, которое простирается далеко, но у меня нет следов, и я пересекаюсь без путей. Что я?
Ответ: Океан
205. Я твердая, как скала, но легкая, как перышко, и передалась другим. Бедным я нужен, богатым я нужен. Что я?
Ответ: Деньги
206.Я дом с двумя жителями, иногда с одним, но редко с тремя. Сломай стены, съешь границы, а потом выбрось меня. Что я?
Ответ: Арахис
207. Чем больше работаешь, тем больше съем. Ты держишь меня сытым, я буду держать тебя в порядке. Что я?
Ответ: Точилка для карандашей
208. Я живу на оживленной улице, если хочешь, можешь остаться на час или два. Если вы не платите за квартиру, я вам скажу.Что я?
Ответ: Парковочный счетчик
209. У меня самое многоэтажное здание. Что я?
Ответ: Библиотека
210. Я — любимое место многих людей, хотя многие не помнят их пребывания. Вы будете любить приходить, но ненавидите уезжать. Если тебе станет холодно, можешь использовать мои рукава. Что я?
Ответ: Кровать
211.Моя голова лениво качается на солнышке. У меня желтое лицо, белые волосы и зеленое тело. Что я?
Ответ: Дейзи
212. Я могу повторяться, но редко таким же образом. Меня нельзя изменить, но можно переписать. Меня можно передать, и меня нельзя забывать. Что я?
Ответ: История
213. Вытащите меня и почешите в затылке. Сейчас я черный, но когда-то был красным.Что я?
Ответ: Совпадение
214. Вы пошли в лес и схватили меня. Вы сели, чтобы найти меня. Ты взял меня с собой домой, потому что не мог меня найти. Что я?
Ответ: Сплинтер
215. Я привык в большинстве видов спорта, и у меня четыре лунки. Я бываю в разных цветах и делюсь своим именем с государством. Что я?
Ответ: A Джерси
216.Я черный, когда ты меня поймешь, красный, когда ты меня используешь, и белый, когда ты со мной покончишь. Что я?
Ответ: Уголь
217. Я могу быть длинным или коротким. Меня можно вырастить, и меня можно будет купить. Меня можно раскрасить, а можно оставить голым. Я могу быть круглым, могу даже квадратным. Что я?
Ответ: Ногти
218. У меня две ноги, но они касаются земли только тогда, когда я не двигаюсь.Что я?
Ответ: Тачка
219. Я издаю громкий шум, когда переодеваюсь, при этом становлюсь больше и меньше вешу. Что я?
Ответ: Попкорн
220. У меня нет ни глаз, ни ног, ни ушей, но я достаточно силен, чтобы сдвинуть землю. Что я?
Ответ: Червь
221. Я красный, но могу быть зеленым.Иногда я даже мог быть желтым. Что я?
Ответ: Яблоко
Теперь, когда у вас есть список из 221 загадок и ответов для детей «Что я», начните веселиться и позвольте разгадывать загадки! Обязательно ознакомьтесь с нашими играми и развлечениями для детей.
СохранитьСохранить
Загадок для детей с ответами | Головоломки
Загадки для детей с ответами
Лучшие головоломки и загадки для детей с ответами!
1.Я показываю тебе вещи
Звучит как одна буква, а пишется тремя.
Я показываю тебе вещи, когда ты смотришь на меня.
Что я?
|
|
ОТВЕТ
Глаз.
2: Загадка Близнецов
Женщина родила близнецов.
И все же один родился в Америке, , а другой — в Индии.
Как это возможно?
|
|
|
ОТВЕТ
Женщина родила двух двойняшек.
Один набор родился в Америке, а другой — в Индии.
3.Овощи на корабле
Какой самый худший овощ на корабле?
|
|
|
ОТВЕТ
Лук-порей (течь).
4. одно письмо
Звучит как одна буква, а пишется тремя
Я показываю тебе вещи, когда ты смотришь на меня.
Что я?
|
|
|
ОТВЕТ
Глаз.
5.Три дня
Можете ли вы назвать три дня подряд, не используя слов понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота или воскресенье?
|
|
|
ОТВЕТ
Вчера, сегодня и завтра.
6. восемь восьмерок
Можете ли вы записать восемь восьмерок, чтобы в сумме получилась тысяча?
|
|
|
ОТВЕТ
888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1.000
Детские загадки с ответами
7. царапина на голове
Почешу мне голову, увидишь, как я превращаюсь из черного в красный.
Что я?
|
|
Решение
Спичечная палочка.
ПОПРОБУЙТЕ РАЗГОВОРИТЬ 25 ЛЮБОЙ ЗАГАДКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ!
8. Загадка без глаз
Я могу летать, но у меня нет крыльев.Я могу плакать, но у меня нет глаз.
Что я?
|
|
|
ОТВЕТ
Облако.
9.Задать загадку комнаты
Я могу заполнить комнату, но не занимаю места.
Что я?
|
|
|
ОТВЕТ
Свет.
10. Картинка-загадка
Я создаю картинки, но не вижу.
Что я?
|
|
|
Решение
Кусок пазла.
11.Используйте
Что вы выбрасываете, когда хотите использовать, и принимаете, когда не хотите?
|
|
|
ОТВЕТ
Якорь.
12.Кошачья загадка
Я веду себя как кот
Я похож на кота
Но я не кот.
Что я?
|
|
|
ОТВЕТ
Котенок.
13.Можно услышать
Что можно услышать и поймать, но чего не увидеть?
|
|
|
ОТВЕТ
Замечание.
14. задерживаемая вода
Отверстия внизу слева и справа.
И все же я все еще сдерживаюсь изо всех сил.
Что я?
|
|
ОТВЕТ
Губка.
А теперь попробуйте отгадать эти загадки!
загадки для детей, загадки для детей кто я, длинные загадки для детей, загадки с картинками для детей
Хотите уменьшить боли после силовых упражнений — помогите мышцам расслабиться. Что делать после тренировки и как восстановиться после тренировки — ответы в статье.
Восстановление мышц после тренировки: что делать
Расслабляющие упражнения после тренировки
Не забывайте про заминку после тренировки — расслабляющие упражнения помогут организму и мышцам быстрее восстановиться и подготовиться к следующему занятию. Перед тренировкой выполняйте разминку, а после — заминку. В конце занятия вам нужно «остудить» мышцы. Как это сделать? Существует много эффективных способов, но есть два самых популярных: упражнения из базовой йоги или бег трусцой в течение 10-15 минут.
Мягкая растяжка
После тяжелой тренировки обязательно нужно сделать растяжку на основные группы мышц. Плавно переходите от расслабляющих упражнений к мягкой растяжке. Некоторые пропускают заминку и сразу переходят к растягиванию мышц — так тоже можно делать. Правильная растяжка не только восстанавливает организм, но и развивает гибкость и повышает тонус мышц и сухожилий.
Восстановление после тренировки с помощью валика
Если вы не знакомы с валиком из пенопласта, пора познакомиться. Многие используют его для массажа позвоночника и мышц спины. Как сделать массаж самостоятельно? Сначала лягте на спину, а затем начинайте медленно кататься на валике вперед и назад. Валик расслабляет утомленные мышцы и снимает зажимы шеи и спины, которые могут возникнуть после тренировки.
Душ после тренировки
Что делать после тренировки, когда вы только вышли из тренажерного зала? Очевидный ответ — идите в душ. Прохладная вода ускоряет процесс заживления и уменьшает мышечное воспаление после силовых нагрузок. Так что не забывайте про бодрящий душ, если хотите избежать боли в мышцах на следующий день. После водных процедур поменяйте комплект одежды — это базовое правило личной гигиены.
Массаж после тренировки
Через час после тренировки можно сделать восстанавливающий массаж. Некоторые исследования доказывают, что расслабляющий массаж после интенсивных физических нагрузок уменьшает боли в мышцах. Чтобы быстро прийти в себя и быть готовым к следующей тренировке, нужно размять мышцы и насытить их кислородом. Во время массажа используйте детское масло или специальную охлаждающую мазь после тренировок.
Зафиксируйте тренировку
Отслеживайте то, что вы делаете. Каждая тренировка — еще один шаг на пути к цели. Контролируйте свои результаты — ваши ощущения после занятий, новые упражнения или параметры тела. Любые изменения будут мотивировать вас на дальнейшие тренировки. Кроме того, вы сможете понять, что нужно изменить, дополнить или убрать в плане тренировок. Через несколько недель или месяцев вы сможете оглянуться назад и оценить свои результаты.
Как восстановить легкие после перенесенного коронавируса
Даже те, кто болел коронавирусной инфекцией нетяжело и избежал попадания в стационар, говорят, что заболевание не проходит бесследно: долго держится одышка, а кто-то жалуется, что при дыхании слышатся хрипы, похожие на хруст скомканной бумаги. Как восстановиться быстрее, как избежать осложнений? Советы читателям «РГ» дала пульмонолог Пироговского центра (КДЦ «Арбатский») Ольга Богуш.
— COVID-19 протекает по-разному. У пациентов, которые болели в легкой или бессимптомной форме, последствий чаще всего не возникает. Если же больному ставился диагноз двусторонней пневмонии, вызванной коронавирусом, если было поражено более 25% легких, есть риск возникновения фиброза. Фиброз — это замещение нормальной легочной ткани соединительной. В легком возникают рубцы, формируются нерастяжимые участки, уменьшается дыхательная поверхность. Если возникает 2-3 таких участка и они невелики, пациент этого может и не заметить. Но если фиброз большой, начинаются проблемы с дыханием. Самый частый признак — одышка. Фиброз возникает не только под влиянием вирусной инфекции. Хронической обструктивной болезнью легких, например, страдают многие курильщики со стажем. В тяжелых случаях это приводит к дыхательной недостаточности. Бороться за возвращение здоровья легких можно и нужно. В основе лежит физическая реабилитация. К сожалению, у нас нет специальных медикаментов, каких-то особых технологий, помогающих легким работать так же, как до болезни. Например, популярный сейчас витамин D от COVID-19 и его последствий не защищает. Легочная ткань должна восстанавливаться сама, а наша задача — ей помочь. Основное, что может сделать человек дома, — заниматься своим физическим восстановлением.
Прежде всего это дыхательная гимнастика. Нужно выполнять упражнения, направленные на восстановление дыхательной мускулатуры, развивать мышцы, которые отвечают за вдох и выдох. Таких практик много. Своим пациентам я рекомендую гимнастику Александры Стрельниковой, она хорошо работает при любых хронических заболеваниях легких. В рекомендациях минздрава по реабилитации указано, что можно практиковать йоговское дыхание. Интересно, что эти дыхательные практики очень отличаются, но на состоянии легких хорошо сказываются и та, и другая. Ну и, конечно, ограничиваться только дыхательными упражнениями можно, пока сохраняется сильная слабость. Гимнастику Стрельниковой, кстати, можно выполнять сначала и сидя и даже лежа — она все равно работает. Когда сохраняется сильная слабость, можно даже лежа делать совсем простые вещи: например, надувать шарики или медленно выдыхать через тонкую трубочку, конец которой опущен в воду. Есть специальные тренажеры, которые тренируют вдох-выдох — они красивые, полезные. Хотя и довольно дорогие. Думаю, вполне можно обойтись и без них — просто использовать подручные средства и не лениться. Но постепенно, окрепнув, нужно обязательно добавить физической активности.
Обычная гимнастика — это уже хорошо. Если дома есть тренажер — степпер, шаговая дорожка, велосипед, — это замечательно. Но даже просто обычная ходьба, махи руками, наклоны туловища и другие элементарные упражнения помогут восстановиться быстрее.
Когда закончится карантинный режим и можно будет гулять, нужно добавить любую физическую активность на свежем воздухе. Поначалу я бы рекомендовала аэробные нагрузки — неинтенсивные, но продолжительностью не менее получаса-часа. Самое простое и безопасное — ходьба в бодром темпе, можно велосипед. Подключить силовые упражнения можно будет позже, когда организм восстановится после болезни. Хорошо также выполнять вибрационный массаж: попросите кого-нибудь легко похлопать ладошками по спине несколько минут.
Инфографика «РГ» / Леонид Кулешов / Ирина Невинная
Какие упражнения после родов можно выполнять и когда
Многие женщины, которые недавно стали матерями, интересуются: какие упражнения после родов можно выполнять. Читайте советы наших экспертов!
Специалисты разработали комплекс упражнений после родов, который можно выполнять во время беременности и сразу же после родов! Восстанавливать тело после родов нужно не только для того, чтобы снова обрести былую форму, но и для того, чтобы отступили уныние и усталость, а энергии стало больше. Так какие упражнения после родов можно выполнять?
Несмотря на то, что похудение и строгие диеты после родов противопоказаны, выполнять упражнения вам посоветует любой гинеколог. Конечно, если роды были без осложнений. День за днем, неделя за неделей приходит бодрость, тело становится упругим, мышцы крепнут, а кожа возвращает тонус.
Какие упражнения после родов можно выполнять и когда
К упражнениям можно приступать почти сразу после родов, начиная с простых упражнений переходите к более сложным, постепенно увеличивая нагрузку. Перед тем как приступить к выполнению упражнений, убедитесь, что чувствуете себя достаточно хорошо.
Упражнения на 1-й день после родов
Упражнение 1. Вращения рук. Лежа в кровати, в течение одной минуты сделайте круговые вращения кистями рук. Затем расслабьте правую руку и положите ее на кровать под углом 45 градусов к телу. Опишите несколько кругов рукой сначала в правую сторону, затем в левую сторону. Повторите упражнение для левой руки.
Упражнение 2. Кругообразные вращения рук в плече. В положении сидя медленно поднимите правую руку вперед и вверх. Затем отведите руку назад и опустите вниз. Повторите по 5 раз для каждой руки.
Упражнение 3. Вращения ног в щиколотке. Лежа на спине, осторожно приподнимите одну ногу на 20 см над кроватью и повращайте ступней — сначала в одну сторону, затем в другую. Повторите упражнение для другой ноги.
Упражнение 4. Сгибание ног в коленях. Лежа на спине, согните одну ногу в колене, не поднимая ступню, а лишь скользя ею по кровати. Затем выпрямите ногу, приняв исходное положение. Повторите по нескольку раз для каждой ноги.
Упражнение 5. Дышать животом. Лягте на спину, ноги согните в коленях, стопы прижмите к полу. Вдохните через нос, на выдохе втяните живот в себя. Задержитесь в этом положении на 5 секунд, сохраняя нормальное дыхание. Затем расслабьте живот и повторите предыдущие действия.
Делайте сначала по 10 повторов, со временем доведя их до 25. Когда упражнение будет даваться вам достаточно легко, вместе с описанным дыханием выполняйте следующее: во время выдоха слегка напрягайте пресс и чуть- чуть приподнимайте ягодицы, сохраняя поясницу прижатой к полу. Делайте по 10 повторов этого усложненного варианта упражнения, со временем доведя их до 25.
Упражнения на 2 и 3-й дни после родов
Упражнение 1. Укрепление мышц таза. Лежа на спине, положите руки вдоль тела, обопритесь на локти. На вдохе медленно согните ноги в коленях, слегка приподнимая таз. На выдохе примите исходное положение. Повторите 5 раз.
Упражнение 2. Сгибание коленей. Лежа на спине, на вдохе согните ноги в коленях, ступнями обопритесь о поверхность кровати. Не отрывая спины от кровати, наклоните колени в левую сторону, одновременно сделав глубокий выдох. Придерживаясь за края кровати, верните колени в исходное положение. Повторите то же в правую сторону.
Упражнение 3. Повороты туловища. Лежа на спине, сведите прямые ноги вместе. На выдохе правой рукой возьмитесь за левый край кровати, поворачивая при этом на левую сторону грудную клетку и голову. На вдохе вернитесь в исходное положение. Повторите по 5 раз в каждую сторону.
Упражнение 4. Поднятие туловища. Лежа на спине, разведите руки в стороны. Не отрывая головы от подушки, приподнимите грудную клетку над кроватью и сблизьте локти. Вернитесь в исходное положение. Повторите 5 раз.
Упражнение 5. Упражнение для тонуса мышц матки. Лягте на правую сторону кровати. Придерживаясь правой рукой за левый край кровати, подтянитесь к нему и перевернитесь на живот. Положите руки перед собой ладонями вниз. Ноги постарайтесь не сгибать, а голову не поднимать. Положите лоб на тыльную сторону кистей рук. Оставайтесь в этом положении 10 мин. Упражнение способствует тому, чтобы матка занята правильное положение после родов.
Упражнение 6. Упражнение для мышц живота. Полежав на животе 10 мин, передвиньтесь на правую сторону кровати. Правой рукой обопритесь о кровать и через правое плечо перевернитесь снова на спину. Прикройте глаза, глубоко и свободно подышите.
Этот комплекс упражнений после родов нужно выполнять дважды в день: через 2 часа после завтрака и за 2,5 часа до ужина.
Универсальный комплекс упражнений после родов
Упражнение на все тело (Марш)
Станьте прямо, стопы поставить вместе, чтобы практически достичь прикасания пяток и носков. Руки согнуты в локтях. В течение всего упражнения и ноги должны быть слегка согнуты в коленях. В такой позе вам надо шагать на месте, часто перебирая ногами и активно размахивая руками, как во время бега или быстрой ходьбы.
Важно! При каждом шаге надо обязательно ставить пятки на пол. Продолжительность выполнения упражнения должна составлять 3-5 минут.
«Висячий мост»
Это упражнение – предназначено для ног, ягодиц, спины. Оно выполняется в положении стоя с опущенными вдоль тела руками. С выправленными коленями, надо оставить ногу на носок, оттягивая ее как можно дальше.
При этом руки отводятся назад с вытягиванием, разворачиванием плеч и соединением лопаток с некоторым напряжением. Спину также надо прогнуть назад, слегка опрокинув голову. После этого возвращаемся в исходное положение и повторяем упражнение на другую ногу. Упражнение повторяем по 5- раз на каждую ногу. Не забываем правильно дышать.
Чтобы добиться желаемого эффекта, не забывайте заниматься регулярно!
Много интересного вы найдете также в нашей статье Как похудеть после родов кормящей маме. Советы звезд
основной комплекс упражнений, правила выполнения и противопоказания
Пациенты, перенесшие приступ инсульта, часто остаются инвалидами. Погибшие нервные клетки головного мозга не поддаются восстановлению. Но вернуться к активному образу жизни можно, соблюдая все рекомендации лечащего врача. Помогает специальная гимнастика после инсульта, но выполнять ее необходимо регулярно. Реабилитация – сложный, длительный процесс. Рассчитывать на быстрое восстановление не стоит.
Упражнения после инсульта в домашних условиях
Если состояние пациента позволяет, то первые упражнения после инсульта начинают еще в тот момент, когда пациент находится в стационаре. Обычно комплексы и специальные программы рекомендует лечащий невропатолог в содействии с физиотерапевтом.
Предусмотрено несколько видов упражнений, что способны восстановить определенные участки тела:
комплекс ЛФК – выполнять начинают в больнице и продолжают в домашних условиях;
аэробные – для восстановления кровообращения, дыхания;
Больной находится в стационаре несколько дней, затем его выписывают домой. Но реабилитационный процесс длится около года и не всегда заканчивается успешно. Зачастую это зависит от настроения пациента, его желания вернуть себе прежний образ жизни.
Важно! Любой комплекс необходимо начинать только в том случае, если он рекомендован врачом. Самостоятельные упражнения после инсульта могут навредить человеку.
Никогда не начинайте выполнять упражнения после инсульта или рекомендовать их близкому человеку, если этого не рекомендует невропатолог. Перенапряжения, нагрузки могут негативно сказаться на общем состоянии и вызвать рецидив.
Эффективность реабилитации с помощью ЛФК
Сложно недооценить важность ЛФК после инсульта. Это упражнения, восстанавливающие кровообращение в парализованных частях тела, возвращающие эластичность мышечным тканям.
Необходимо начинать занятия под контролем лечащего врача и, если он рекомендует, продолжать их в домашних условиях. Не нужно надеяться только на помощь медикаментов.
Физическая активность поможет:
быстрее восстановить двигательную активность;
нормализовать кровообращение в мозгу;
снять мышечные спазмы;
противодействовать появлению пролежней.
Нельзя выполнять упражнения после инсульта с чрезмерной активностью. Лишняя нагрузка не даст должного результата.
Показания для выполнения
Назначают упражнения после инсульта при отсутствии двигательной активности, потери чувствительности, а также при следующих состояниях:
нарушение памяти;
снижение остроты слуха;
речевые дефекты;
повышенный тонус или паралич в мышцах;
отсутствие двигательной активности в большей части тела;
отеки конечностей;
быстрая утомляемость;
нарушение координации;
изменения со стороны интеллектуальных способностей.
Восстановительные упражнения после инсульта больной часто не может выполнять самостоятельно. Это дополнительная нагрузка для родных и близких людей, которые желают оказать помощь больному.
В каких случаях противопоказаны упражнения
Нагрузки не всегда могут оказывать помощь пациентам, перенесшим такое заболевание.
Физкультура после инсульта противопоказана для людей с определенными показателями:
люди с психическими нарушениями после инсульта, не могут выполнять упражнения;
при появлении судорог, приступов эпилепсии;
туберкулез разных стадий;
онкология;
диабет.
Только строгое следование рекомендациям врача, соблюдение инструкций, дает положительный результат.
Инструкция по грамотному восстановлению
Реабилитационный период предполагает одновременное соблюдение нескольких мероприятий:
регулярный прием рекомендованных препаратов;
массажи;
лечебная физкультура после инсульта.
Никаких дополнительных упражнений самостоятельно добавлять не нужно. Только то, что включено в рекомендованный врачом комплекс. Любые изменения можно вносить после консультации с невропатологом. Если ЛФК не проводился в стационаре, то в домашних условиях комплекс выполняется в несколько этапов.
Подготовка
Прежде чем начинать выполнять после инсульта физические упражнения в домашних условиях, необходимо провести ряд подготовительных мероприятий. Это позволит добиться положительных результатов.
Контроль над выполнением этого этапа лежит на медперсонале клиники, где пациент находится на лечении. Дальше все контролируют родные больного. Подготовка осуществляется в несколько этапов.
Если инсульт полностью или частично парализовал человека, то необходимо первые 20-30 дней лишь менять положение его тела. Делается это под контролем лечащего врача с соблюдением всех его рекомендаций.
Переворачивать человека желательно через каждые три часа. Это исключит образование пролежней и кровяной застой.
Если состояние больного позволяет, через две недели начинают упражнения пассивного комплекса ЛФК. На этом этапе необходимо провести мероприятия для расслабления мышц для дальнейшей нагрузки. Это несложный массаж конечностей, разгибательные, сгибательные движения рук, ног.
Когда больному начнут удаваться даже незначительные движения, можно переходить на более активные нагрузки. Выполняются упражнения после инсульта сначала в кровати.
Как планировать тренировки
Народные врачеватели, профессиональные медики рекомендуют активный образ жизни как залог крепкого здоровья. Ситуация немного усложняется у больных после перенесенного инсульта. Но главная задача ЛФК при инсульте – восстановление утраченной чувствительности.
Тренировки планируются лечащим врачом и проходят обычно в 4 этапа.
Острый. Занятия проводят в первые недели после приступа в условиях клиники.
Ранний. Проводится в первые полгода в условиях реабилитационных центров или в домашних условиях.
Поздний – проводится по прошествии полугода на протяжении последующих 6-ти месяцев.
Отдаленный – через год после перенесенного заболевания.
Проводятся тренировки в определенное время. Чаще всего утром или несколько раз в день.
Варианты гимнастики при разных периодах инсульта
Человеческий организм уникален и обладает способностью регенерировать, то есть восстанавливаться. Реабилитация после инсульта в домашних условиях не поможет восстановить мозговые нервные клетки, но упражнения помогут вернуть человеку двигательную активность, восстановить речь, устранить другие последствия.
Причины инвалидности после такой патологии – отсутствие или нарушение двигательных способностей. Чаще страдает одна, сердечная сторона. Но это не значит, что упражнения должны касаться только левой стороны. Если страдает левая сторона мозга, то паралич возникает с правой стороны и наоборот.
Гимнастика проводится с одинаковой нагрузкой на обе стороны, с подключением регулярного дыхательного комплекса. Эти упражнения могут ограничиваться простым надуванием шариков.
Виды упражнений
Упражнения ЛФК после инсульта не отличаются какими-то характерными особенностями. Они напоминают занятия утренней гимнастики, но дают эффективные результаты. Несколько упражнений будут полезными для пациентов и для тех, кто хочет предупредить заболевание или его рецидив. Важный момент – регулярность проведения. Если сложно повторить упражнение, то в остром или раннем периоде этого можно не делать.
Пассивные
Данный вид упражнений нужно делать еще в условиях стационара.
Обычно комплекс включает:
массаж конечностей через каждые 3 часа;
разгибание/сгибание конечностей – 2 раза в день по 30-40 минут;
упражнения на восстановление речи, артикуляции, памяти;
дыхательные упражнения;
первые упражнения ЛФК начинают после восстановления самостоятельной двигательной активности.
Все выполняется сначала на кровати. Позже, когда человек сможет садиться и подниматься, начинают делать в положении сидя и стоя. Пассивные нагрузки помогут активизировать кровоток, восстановят чувствительность в конечностях
В ментальном поле
Ментальные упражнения, которые входят в комплекс ЛФК, предполагают восстановление следующих функций после инсульта:
память;
речь;
зрение;
слух;
концентрация внимания;
восприятие происходящего;
рассуждение;
координация движений.
Это восстанавливающие упражнения, что направлены на работу головного мозга. С человеком постоянно разговаривают, заставляют вспоминать имена, события из жизни, концентрируют внимание на определенных вещах.
В положении сидя
Проводить комплекс можно в тот момент, когда пациент самостоятельно или при помощи кого-то может принимать сидячее положение.
Заставить больного подвигать глазами в сторону, вверх, вниз. Выполнять с открытыми глазами, затем попросить закрыть и повторить движения. Это упражнение, нормализующее артериальное давление, активизирует клетки мозга. Выполнять в первые дни по 5 раз, постепенно довести до 10.
Поворот головы – по 6 раз в каждую сторону.
Симметрично поднимать руки и медленно опускать. Если одна рука парализована, больной выполняет упражнение другой, а вторую поднимает помощник.
Дать в руки теннисные мячики, эспандеры и попросить сжимать их кистями. Упражнение восстанавливает моторику.
Перекатывать мячики или резиновые круглые игрушки ступнями ног.
Нагрузку увеличивают постепенно, чтобы больной не ощущал усталости. После того как его движения станут более уверенными, можно сводить и разводить лопатки, медленно поднимать и опускать ноги.
В положении стоя
Когда пациенту удалось подняться на ноги, комплекс может быть более обширным.
Важно! Все упражнения после ишемического инсульта проводятся под наблюдением врачей или близких. Больной не должен ощущать дискомфорт, боль, усталость.
Если какие-либо неудобства появляются, необходимо снизить интенсивность или выполнять упражнения в положении сидя.
Больной стоит, руки опущены вниз и прижаты к корпусу. Вдох – кругом соединить руки над головой, выдох – медленно опустить вниз (5-6 раз).
Медленно поворачивать корпус в разные стороны. Вдох – поворот, выдох – вернуться в и. п. (4-6 раз).
Приседание, не отрывая пяток. Медленно опускаться на вдохе, затем выдохнуть, и на втором вдохе медленно встать (6-8 раз). При появлении головокружения, упражнение временно исключить.
Наклоны в стороны с поднятием противоположной руки. Выдох – наклон, вдох – вернуться в и. п. (6-8 раз).
Исходное положение – стоя, ноги на ширине плеч, руки в замке за спиной. Вдох – подняться на носки, руки, не разнимая повернуть. Выдох – вернуться в и.п. (6-8 раз).
Это несложный комплекс, который нормализует кровообращение, восстанавливает эластичность в суставах. Проводят его два раза в день. Между занятиями желательны пешие прогулки.
Массаж
Каждый комплекс упражнений после инсульта обязательно включает массаж. Начинают его в первые часы после приступа, если это разрешено врачом. Сначала это легкие поглаживания конечностей. Интенсивность постоянно увеличивать. Через 2-3 дня добавить повороты и массаж корпуса (спины, груди). Любая медсестра в неврологическом отделении покажет, как это делать правильно.
Видео с гимнастикой после инсульта
Специальные комплексы упражнений
Специалисты рекомендуют использовать простые упражнения, помогающие пройти пациенту тяжелый для него период. Ознакомиться с ними поможет видео.
При выполнении любых упражнений необходимо контролировать состояние человека и прекратить выполнять при появлении следующих состояний:
головокружение;
головная боль;
изменение давления;
слабость, усталость;
раздражительность;
«мурашки» в глазах.
Это предвестники, что могут спровоцировать рецидив. При отсутствии таких факторов, рекомендуют использовать специальные тренажеры. Существуют специальные упражнения, рассчитанные для отдельных частей тела.
Для туловища
Важно быстро восстановить все функции после перенесенного приступа. Несложные упражнения для восстановления после инсульта помогут быстрее вернуться к нормальному образу жизни.
Лежа на кровати делать прогибы в спине. Повторить 5-6 раз.
Из положения лежа медленно подняться на вдохе в положение сидя. Осторожно лечь на выдохе. Повторить 5-6 раз.
Лежа зафиксировать ноги в одном положении и поворачивать корпус в разные стороны. Вдох – поворот, выдох – и. п. Повторить по 5 раз в разные стороны.
При появлении неприятных симптомов, упражнения прекратить.
Для ног
Несложный комплекс, который выполняется в положении лежа. Такая зарядка после инсульта выполняется дважды в день:
ноги прямые, носки направлять к туловищу, немного зафиксировать и вернуть в и. п.;
согнуть ногу в колене и перенести на колено другой ноги, повторить разными ногами по 5 раз;
лечь на живот, поочередно подтягивать ногу к корпусу, сгибая в колене (по 5 раз).
Упражнения для ног несложные, но требуют регулярного выполнения.
Для рук
Конечности страдают в первую очередь. Упражнения для рук после инсульта помогут быстро вернуть им чувствительность, восстановить моторику и подвижность. Выполнять начинают в больнице и продолжают уже на дому.
Руки в замке. Поднимать на вдохе над головой, опускать на выдохе. Выполняется лежа, сидя и стоя, как позволяет состояние пациента.
Ладонью руки на вдохе дотянуться до противоположного уха. На выдохе вернуться в исходное положение и повторить другой рукой.
Обе руки положить на плечи, перекрестив их на груди.
Для кисти
Все упражнения для кисти выполняются при помощи здоровой руки, при участии посторонних лиц или самостоятельно на поздних сроках реабилитации.
Такая несложная лечебная гимнастика при инсульте поможет быстро вернуть подвижность и восстановить моторику рук:
сжимать и разжимать кисти рук;
разводить и сводить пальцы;
вводить внутрь ладони и отводить большой палец;
перекладывать, перебирать мелкие предметы;
собирать пазлы;
сгибать пальцами бумажные листки.
Для глаз
Гимнастика для лица и глаз после инсульта выполняется в любом удобном для пациента положении. Достаточно делать вращательные движения глазными яблоками при открытых, а затем при закрытых глазах. Фокусировать внимание на пальце, который приближают к кончику носа и удаляют от него. Это полезно не только для лица и глаз, но и помогает восстановить остроту зрения.
Для восстановления артикуляции
Артикуляция страдает у всех пациентов. Это отчетливо заметно лице.
Для реабилитации после инсульта выполняются несложные упражнения:
улыбнуться, задержать улыбку на 10 секунд;
высунуть язык и попытаться свернуть его в трубочку;
совершить вращательные движения высунутым языком;
проговорить алфавит;
произносить знакомые слова;
использовать скороговорки;
попытаться пощелкать языком;
поочередное прикусывание губ.
Каждое упражнение выполняют по нарастающей схеме, начиная с 4-5 раз.
Для улучшения координации
После инсульта нарушается координация движений. Восстановить ее можно, выполняя следующие упражнения:
рисовать геометрические фигуры большим пальцем ноги на полу, сидя на кровати;
повторить упражнение одной, затем другой ногой, стоя;
пройти по воображаемой линии.
Немного позже поможет йога. Некоторые упражнения предусматривают восстановление координации движений.
Для восстановления памяти
Вернуть память пострадавшему человеку быстро не получится. Родным и близким необходимо включить упражнения из комплекса ЛФК после инсульта. Попросите больного назвать сегодняшнюю дату или день рождения. Спросите адрес проживания, имена родных и близких людей. Постоянно задавайте вопросы, ответы на которые ему были хорошо известны до болезни.
Такие упражнения можно проводить в перерывах, после того как проводилась лечебная гимнастика.
Виды тренажеров
Лечебная гимнастика после инсульта предусматривает использование тренажеров. Приобрести их не всегда получается. Оборудование имеется в реабилитационных центрах и санаториях.
Тренажеры предназначены для общего курса восстановления, а также для индивидуальных целей:
восстановление опорно-двигательного аппарата;
для мелкой моторики;
кинезотерапия;
вертикализация;
восстановление ходьбы;
вибротерапия;
подъемники.
Существуют многофункциональные тренажеры, предназначенные для восстановления многих функций одновременно.
Для тренировки мелкой моторики кисти можно использовать:
кубик Рубика;
эспандер;
шипованные мячики для перекатывания в ладонях;
пластилин.
Для скорейшего восстановления двигательной активности и улучшения психического состояния больного используют следующие тренажеры:
Motomed Viva 2 – для нагрузок на нижние и верхние конечности;
реабилитационный тренажер Alter Step – восстанавливает тонус мускулатуры, возвращает подвижность суставам верхних и нижних конечностей, обеспечивает кардионагрузки;
перчатка «Аника» – улучшает мелкую моторику;
эквос – возвращает утраченную подвижность конечностям, человеку становится легче поддерживать тело в стабильном положении.
Дыхательная гимнастика
Дыхательная гимнастика после инсульта делается при выполнении всех упражнений ЛФК. Контролировать вдох и выдох важно для лежачих больных и для тех, кто передвигается самостоятельно. Это обеспечивает полноценный приток кислорода к пострадавшему мозгу, нормализует кровообращение.
Такой комплекс обычно включает:
надувание воздушных шариков;
чтение небольших скороговорок, задерживая воздух;
глубокий вдох через рот, задержка на секунду и выдох через нос;
повторять предыдущее упражнение, увеличивая время задержки дыхания до 10 секунд;
глубокий вдох через рот и выдох с одновременным произношением буквы «с»;
предыдущее упражнение повторить, произнося другие буквы.
Речь после инсульта восстанавливается долго. Дыхательная гимнастика помогает и в этом случае. Многие медики рекомендуют использовать метод Стрельниковой.
Дыхательная гимнастика может выполняться отдельно, но с соблюдением определенных промежутков. Например, с утра, после выполнения комплекса ЛФК, перед сном.
Рекомендации физиотерапевтов
После перенесенного инсульта меняется жизнь не только у пострадавшего, но и у его близкого окружения. Нужно понимать, что предстоит длительная реабилитация, которая может продолжаться на протяжении нескольких лет. Поэтому настолько важна восстановительная гимнастика после инсульта. Многие используют методики, рекомендованные лечащим врачом. Не помешают рекомендации специалистов в этом направлении, среди которых особым вниманием пользуется методика Бубновского.
Основное направление восстановительной терапии этого врача – кинезитерапия – восстановление при помощи движения. Он, как и остальные врачи, утверждает, что важно начинать разработанную им методику сразу же после снятия тяжелых симптомов. Изначально – это пассивная терапия при помощи ассистентов. Позже пациенты начинают сами выполнять упражнения при помощи тренажеров.
Упражнения после родов — с чего начать, чтобы не навредить себе
После родов каждая мамочка хочет как можно скорее вернуть себе былую фигуру, избавиться от излишков нависающей кожи, которая появилась во время вынашивания.
И специальная гимнастика в ранний послеродовой период может отлично помочь восстановиться. А вот однотипные упражнения, изнуряющие организм, скорее вызовут противоположную реакцию.
Стоит ли начинать упражнения сразу после родов?
Многие молодые родительницы не решаются начинать упражнения в первые недели после родов, поскольку бояться навредить еще не восстановившемуся организму.
Однако врачи доказали, что делать простые упражнения в первые недели после родов не только можно, но и нужно. Простая гимнастика позволит вам:
улучшить настроение, поскольку физические занятия увеличивают уровень химических соединений, которые отвечают за самочувствие;
обрести былую фигуру и сбросить лишние килограммы;
повысить жизненный тонус и улучшить физическое состояние, которое существенно облегчит уход за ребенком.
к оглавлению ↑
Когда начинать упражнения, если мамочка перенесла кесарево сечение?
Упражнения, которые мы предлагаем, безопасны для мамочек прошедших, как естественные роды, так и переживших кесарево сечение. Однако лучше начните с самых простых упражнений направленных на мышцы живота, которые в силах помочь вашим мышцам скорее восстановится после операции.
В течение занятий у вас может тянуть шов, но болей возникать не должно. Если вы быстро устали, то дайте организму отдохнуть, ведь вы пережили операцию, и это вполне нормально.
к оглавлению ↑
С чего начать?
Как это неудивительно, но специалисты рекомендуют начинать заниматься с упражнений Кегля после родов. Если вы начнете выполнять их сразу после родов, то промежность и влагалище значительно быстрее восстановятся.
Состоят они в сокращении тазовых мышц, которые поддерживают влагалище. Как правило, эти мышцы сокращаются, когда женщина сжимает влагалище или прекращает мочеиспускание.
В ходе упражнений мышцы напрягают на одну – две секунды и потом расслабляют. Чтобы достигнуть оптимального эффекта стоит повторить их от 5 до 30 раз.
Американский гинеколог Арнольд Кегель был уверен, что женщины, которые проделывают такие упражнения получают от интимной жизни значительно больше удовольствия. И с возрастом у них не возникает проблем с недержанием.
к оглавлению ↑
Упражнение №1
Необходимо чередовать сокращение мышц влагалища и промежности, при этом в течение 10 секунд расслабляя, и на 10 секунд напрягая.
Рекомендуется этому занятию уделять по 5 минут в день. И еще около минуты на быстрое сокращение 1 секунда мышцы расслаблены, 1 секунда — напряжены.
Упражнение №2
Данное упражнение еще называют «лифтом», для того чтобы его выполнить необходимо сократить мышцы («1-го этажа») на 3-5 секунд, потом сократить мышцы («2-го этажа») и задержать.
Так необходимо дойти до 4-5 этажа, обратно расслаблять необходимо тоже поэтапно. Эти упражнения можно выполнять в любом месте и в любом положении.
Такие упражнения помимо укрепления ваших мышц еще и увеличат сексуальную функцию, поскольку они способствуют притоку крови к половым органам и усилению мышечного напряжения.
В этой статье вы прочитаете: как зачать двойню девочек.
А здесь рассказано про дюфастон при планировании беременности.
к оглавлению ↑
Комплекс упражнений для пресса, груди и спины
Тренировать мышцы живота следует с его нижней части, поскольку именно там расположилась поперечная мышца, которая вместе с мышцами тазового дна поддерживает сам таз и спину.
Выполняя эти нехитрые упражнения, вы сможете вернуть себе плоский живот, который был у вас до беременности.
Для этого лягте на спину или на бок и согните колени. Вдыхайте воздух, на выдохе напрягайте мышцы таза. Чтобы было легче выполнить это упражнение, можете представить, что вы задерживаете мочеиспускание.
Когда убедитесь, что мышцы напряжены, начинайте медленно втягивать пупок вверх и внутрь, при этом вы должны чувствовать, как напряглись мышцы живота.
В таком положении необходимо задержаться секунд на 10, дыхание задерживать не надо. После чего расслабьте мышцы. Подождите 5 -10 секунд и повторите. При этом не двигайте спиной и не напрягайте верхние мышцы живота.
Совершенно нормальным будет, если в первые дни у вас получится напрячь мышцы только на 2-3 секунды. Тренируйте свой организм, и уже совсем скоро у вас получится выдерживать 10-15 секунд.
Наклоны таза очень помогут вам для укрепления спины. Они облегчат боли в спине, вы можете выполнять, наклоны сидя, стоя или лежа.
к оглавлению ↑
Лежа
Для этого лягте на кровать, подложите подушку под голову, согните колени. Начинайте напрягать тазовое дно и втягивать нижние мышцы живота до тех пор, пока не упретесь в кровать.
Задерживаться в таком состоянии необходимо на 3 секунды, потому можете выгнуть спину дугой. Повторять по 10 раз.
Сидя
Сядьте на табурет или стул, оставьте ноги на полу. Теперь начинайте напрягать нижние мышцы живота, затем опускайте спину и выгибайте ее так, чтобы грудь и таз выгибались вверх.
Выполнять упражнения следует плавно, растягиваю спину в обе стороны.
Упражнения для верхней части спины, необходимо особенно для мамочек часто сутулящихся и постоянно пребывающих в неудобной позе. Для этого подойдет простая растяжка спины.
Сядьте прямо, руки скрестите на груди, поочередно поворачивайте то влево, то вправо, повторить данное упражнение 10 раз. Далее садитесь, соединяйте руки на шее сзади и поворачивайтесь в разные стороны. Затем соедините ладони перед собой, поднимите руки максимально вверх над головой, оставайтесь в таком положении 3 секунды, потом опускайте медленно руки.
Упражнения для груди направлены, прежде всего, на укрепление мышц спины и груди. Выполняя эти упражнения, вы сможете добиться того, что ваша грудь поднимется, за счет укрепившихся мышц.
Выполнять упражнения необходимо 3-4 раза в неделю по 6-8 повторов для каждого упражнения.
Встаньте прямо, соедините ладони перед собой на уровне груди. При этом давите одной рукой на другую, чтобы напрягались грудные мышцы. Опускайте руки и расслабляйтесь. Чтобы легче было выполнять это упражнение, можете зажать между ладоней теннисный мяч.
Встаньте прямо, кисти рук сцепите в замок и пытайтесь разорвать этот «замок». Не надо выполнять упражнения с сильными усилиями, лучше чередуйте действия.
Встаньте лицом к стене и обопритесь на нее, при этом руки расставьте на уровне плеч. После чего с силой надавите на стену, будто хотите отодвинуть ее. Расслабьтесь. Повторите около 8 раз.
Встаньте прямо и выполняйте движения плечами вперед – назад. Поставьте ноги на ширине плеч, руки в стороны, но на уровне плеч и выполните круговые движения вперед и назад.
В этой статье вы узнаете, до какого возраста можно родить.
А здесь рассказано про благоприятные дни для зачатия.
к оглавлению ↑
Упражнения на фитболе
Фитбол – это простой гимнастический мяч, который можно по праву назвать волшебным, поскольку он помогает женщине справиться с болью не только при родах, но и подтянуть проблемные зону после них.
Делать тело красивым с его помощью будет одно удовольствие. Простые упражнения на мяче после родов непременно поднимут вам настроение и не потребуют особых усилий.
Сядьте на фитбол и пружиньте на нем как можно быстрее. Через некоторое время немного усложните себе задание, чередуйте — один раз пружиньте, второй раз подтягивайте колени к груди. Когда пружините, постарайтесь выполнять еще и резкие повороты в стороны.
Ложитесь на мяч животом, ноги поднимите чуть выше пола параллельно телу. Теперь начинайте ходить на руках таким образом, чтобы мяч прокатывался по вашему телу от голеней до груди.
Опять ложитесь на мяч, вытягивайте ноги и руки, носками и ладошками упирайтесь в пол. Старайтесь усилить давление на мяч животом, при этом сохраняйте равновесие и оторвите ноги от пола. Поднимайте их максимально высоко, после чего удерживайте 5 секунд.
Расположите мяч под лопатками и начинайте поднимать таз, при этом ступни не надо отрывать от пола, таким образом, вы усилите грудной отдел позвонка и укрепите мышцы таза.
Ложитесь на мяч спиной, при этом мяч должен быть под поясницей, руки за головой, таз не подвижен, ноги крепко стоят на полу, теперь начинайте выполнять повороты туловищем.
Ложитесь на спину на пол, мяч положите под согнутые колени. Старайтесь оторвать таз от пола, не сдвигая мяча. Так вы укрепите мышцы таза и ног.
Ложитесь на бок на мяч. Одна нога должна упираться в пол, другая быть выпрямленной и отведенной вверх, качайте ногой вверх вниз не менее 50 раз.
Встаньте на колени, при этом мяч должен находиться под грудной клеткой и животом, руки упирать в пол. Ваша задача одновременно поднимать противоположную ногу и руку до спины, удерживая при этом равновесие.
Ложимся спиной на мяч, ноги сгибаем в коленях, ступни прижимаем к полу, руки скрещиваем за головой и приподнимаем плечи максимально высоко, не касаясь локтевой зоной к мячу.
к оглавлению ↑
Что необходимо знать!
Приступая к упражнениям для восстановления после родов самое главное – прислушиваться к своему телу. Не надо доводить себя до изнеможения и переусердствовать. Так вы только навредите себе.
Сначала вы будете чувствовать подъем сил и эмоциональный прилив, а потом из-за изнурительных занятий можно впасть в депрессию или меланхолию, в силу того, что вы исчерпали все запасы сил.
Поэтому чередуйте несложную зарядку с нормальным отдыхом. Если вам тяжело выполнять все эти упражнения, то делайте упражнения после родов поэтапно, распределите блоки упражнений на несколько дней.
Тут вы узнаете, что такое чистка после родов.
А здесь вы сможете узнать как зачать девочку.
Оставайтесь на нашем сайте https://puziko.online/ и вы найдете для себя много полезной информации.
Упражнения Кегеля для женщин после родов ⋆ Уход за собой после родов
После вынашивания ребёнка в течение 40 недель, женщина во время родов выталкивает его из организма мощными мышечными сокращениями. Даже если было кесарево сечение, женщине после родов нужно время, чтобы восстановить растянутые или даже разорванные мышцы. И сделать это помогут упражнения Кегеля для женщин после родов. Они была специально разработаны для укрепления тазового дна и успешно применяются с 1952 года.
Для чего предназначены упражнения Кегеля после родов?
Тазовое дно состоит из нескольких слоев мышц, которые поддерживают мочевой пузырь, матку и прямую кишку. После беременности и родов они растягиваются у женщин в разной степени. Может потребоваться целый год, чтобы их прежняя сила и активность восстановились. Упражнения Кегеля помогут привести в правильный тонус эти мышцы гораздо быстрее, а также избежать стрессового недержания мочи при случайном кашле, чихании, поднятии тяжестей.
Как выполнять правильно упражнения Кегеля после родов?
Сразу после родов, в течение 2 суток
Упражнение для мышц тазового дна можно делать на больничной койке или в домашней постели. Лежа на спине, нужно расставить ноги по ширине плеч, согнув их в коленях. Представьте, что Вы удерживаете поток мочи, втягивая промежность внутрь, это и есть Кегель.
При этом таз должен оставаться неподвижным, это правильный подход. Подержав Кегель 3 секунды, нужно отдохнуть 5 секунд. Повторять каждый кегель нужно по 10 раз трижды в день. Через месяц после родов каждый кегель женщина должна удерживать уже по 10 секунд.
Комплекс для мышц живота. Правильная поза – как в предыдущем случае, но на нижнюю часть живота нужно положить руки. Вдохнув через нос, нужно расслабиться, втянуть промежность и медленно выдохнуть через рот, издавая шипящий звук «проткнутой шины», мягко нажимая руками на брюшной пресс. Это упражнение правильно делать 1 раз в день, повторяется оно по 10 раз.
Через 2 месяца после родов
В положении лежа на спине, вдохнув через нос, выдыхайте через рот, сжимая мышцы тазового дна и пресса, как будто Вы затягиваете молнию на слишком узкой куртке. По 10 повторов 2 два раза в день, задержки должны быть по 5 секунд. Выполнять упражнение можно во время поднимания ребенка, укладывания его в кроватку или автокресло.
«Выброс одной ноги». В положении лежа на спине с согнутыми коленями и расставленными ногами по ширине плеч. Аккуратно втяните внутрь мышцы тазового дна, затем медленно отведите одно колено в сторону на 45 градусов, медленно верните его на место. Повторяется по пять раз с каждой стороны, проделывается дважды в день.
Упражнение «Мост». Положение – лежа на спине. Втянув мышцы таза внутрь и напрягая брюшной пресс, осторожно отрывайте бедра от пола, раскачивая тазом. Выдержите паузу и осторожно опустите бедра на пол. Выполняется дважды в день по 10 раз.
Через 3 месяца после родов
Как только мышцы тазового дна заживут, нагрузки выполнять станет легко, и гимнастику можно усовершенствовать, добавляя вагинальную нагрузку. Для этого во влагалище помещается увесистый предмет типа тампона. Выполнение гимнастики возможно во время обычной работы по дому. Каждый день вес можно добавлять, если предыдущий вес удаётся удерживать в течение 20 минут. Для полноценного выполнения этого комплекса нужно купить специальную систему вагинального веса Intimate Rose Kegel.
4 месяца после родов
Усложняйте предыдущее упражнение: во влагалище вес нужно теперь удерживать, стоя на ногах, расставленных по ширине плеч. Вдох и расслабление, затем выдох и втягивание промежности в течение 5 секунд.
Обопритесь о кухонную столешницу с вагинальным весом внутри. Вдох и расслабление, затем медленный выдох и поднимание на цыпочки, выполняя при этом кегель, т.е. втягивая мышцы тазового дна. И так – 10 повторов. Вместо поднимания на носочках можно делать полуприседания.
Это самые простые приёмы для женщин из комплекса Кегеля, которые помогают восстановить мышцы после родов. Важно слушать свое тело и не переусердствовать.
Кому и в каких случаях нельзя делать упражнения Кегеля после родов? А кому можно? Мнения ведущих специалистов
Упражнения Кегеля слишком мощно воздействуют на мышцы промежности, и в ряде случаев это может навредить.
Противопоказания для гимнастики Кегеля:
воспалительные процессы в малом тазу;
сосудистые патологии ног и в малого таза;
обильные кровотечения во время родов;
онкология;
болезни сердца и сосудов;
родовые травмы и швы в промежности.
Начинать гимнастику желательно на третий день после родов, если роды прошли естественно и без осложнений. При травматических родах женщина может начинать гимнастику лишь через 10 суток, после разрешения врача.
Упражнения Кегеля советуют делать не только гинекологи.
Например, сексолог Александра Панарина советует приобретать Кегель тренажер всем, кого интересует гармоничная, полноценная и яркая сексуальная жизнь. Это касается и женщин всех возрастов, и мужчин.
Фитнес-тренер Мария Бежко рекомендует начинать гимнастику Кегеля еще во время беременности, чтобы роды прошли легче, а организм и физическая форма восстановилась быстрее.
Кегель-комплекс полезен людям обоих полов в любом возрасте, а для восстановления после родов эти упражнения просто необходимы.
автор-эксперт: Мария Николаевна Шелестова,
специалист по послеродовому восстановлению
Теперь вы все знаете об упражнениях Кегеля для женщин после родов… Надеемся, вам понравилась наша статья. Делитесь с друзьями, оставляйте комментарии – мы с радостью ответим!
5 Возможные причины, лечение и профилактика
Головная боль часто возникает после тренировки. Вы можете чувствовать боль с одной стороны головы или испытывать пульсирующую боль по всей голове. Это может произойти по нескольким причинам.
В большинстве случаев это что-то простое, что легко исправить.
Прочтите, чтобы узнать больше о распространенных причинах и способах их лечения. Мы также объясним, как избежать головной боли после следующей тренировки.
Головная боль при физической нагрузке — это головная боль, которая возникает в результате какой-либо физической активности.Это может быть что угодно, от приступа кашля до интенсивной тренировки. Вы можете почувствовать это во время или после тренировки.
Люди часто описывают головные боли при физической нагрузке как пульсирующие боли с обеих сторон головы. Боль может длиться от нескольких минут до пары дней.
Этот тип головной боли возникает только при физических упражнениях. Люди также более склонны к развитию головных болей при первичной физической нагрузке при работе в теплую погоду или на большой высоте.
Головные боли при физической нагрузке могут быть первичными или вторичными:
Первичные головные боли при физической нагрузке возникают по неизвестным причинам.Но эксперты считают, что это может быть связано с сужением кровеносных сосудов, которое происходит во время тренировок.
Вторичные головные боли при физической нагрузке аналогично вызываются физической активностью, но эта реакция возникает из-за основного состояния. Это основное заболевание может варьироваться от простой инфекции носовых пазух до опухоли.
Имейте в виду, что вторичные головные боли при физической нагрузке обычно сопровождаются другими симптомами, такими как:
рвота
заложенность
жесткость шеи
проблемы со зрением
Головные боли при физической нагрузке также могут быть ошибочно приняты за мигрень, вызванную физической нагрузкой.
Как это лечить
Если вы часто испытываете головную боль после тренировки и у вас есть какие-либо другие необычные симптомы, лучше всего записаться на прием к врачу, чтобы исключить какие-либо сопутствующие заболевания, которые могут потребовать лечения.
В противном случае головные боли при первичной физической нагрузке часто перестают возникать сами по себе через несколько месяцев.
Тем временем может помочь безрецептурное противовоспалительное средство, такое как ибупрофен (Адвил). Вы также можете попробовать приложить к голове грелку, чтобы открыть кровеносные сосуды.Нет грелки? Вот как сделать его дома.
Как это предотвратить
Пейте жидкость до и во время тренировки. Для некоторых медленное разминание перед тренировкой может помочь предотвратить головные боли при физической нагрузке. В других случаях снижение интенсивности тренировки также помогает предотвратить их.
Но если это не помогает или невозможно снизить интенсивность, примите индометацин или напроксен по рецепту. Для этого вам понадобится рецепт врача. Оба могут вызвать раздражение желудка у некоторых людей.Если вы не можете их принимать, врач может предложить попробовать бета-адреноблокаторы.
Обезвоживание происходит, когда ваше тело теряет больше жидкости, чем потребляет. Скорее всего, вы потеете во время упражнений. Это считается потерей жидкости. Если перед тренировкой вы не пьете достаточно воды, легко обезвожиться.
Головная боль часто является первым признаком обезвоживания. Другие симптомы легкого обезвоживания включают:
повышенное чувство жажды
ощущение головокружения или головокружения
усталость
снижение диуреза
вызывает меньше слез
сухость кожи и рта
запор
Более сильное увлажнение может привести к:
чрезмерная жажда
снижение потоотделения
низкое артериальное давление
учащенное сердцебиение дыхание
темная моча
учащенное дыхание
запавшие глаза
сморщенная кожа
лихорадка
припадок
смерть
Сильное обезвоживание требует неотложной медицинской помощи.Если вы начнете испытывать эти симптомы, немедленно обратитесь за медицинской помощью.
Как это лечить
В большинстве случаев умеренная гидратация хорошо реагирует на восполнение потерянных жидкостей и электролитов. Вы можете сделать это, выпив много воды.
Спортивные напитки могут помочь восстановить электролиты, но они часто содержат много добавленного сахара, который может усилить головную боль. Вместо этого попробуйте съесть несладкую кокосовую воду. Вы также можете попробовать наш рецепт электролитного напитка, который можно приготовить дома.
Как это предотвратить
Старайтесь выпивать от 1 до 3 стаканов воды в течение часа или двух перед тренировкой. Вы также можете носить с собой бутылку с водой во время тренировки, чтобы пополнять запасы энергии во время потения. Обязательно выпейте стакан или два после тренировки.
Воздействие солнца может вызвать головную боль у многих людей, даже если они не тренируются. Это особенно актуально, если на улице жарко.
Как это лечить
Если вы тренировались на открытом воздухе на солнце и у вас заболела голова, по возможности отправляйтесь внутрь.Постарайтесь провести какое-то время в темной или плохо освещенной комнате.
Если погода теплая, возьмите с собой стакан воды и прохладную влажную мочалку. Поместите его на глаза и лоб на несколько минут.
Также может помочь теплый душ.
Если у вас нет времени остыть, можно также принять нестероидное противовоспалительное средство, например ибупрофен (Адвил).
Как это предотвратить
Перед тем, как отправиться на тренировку на улицу, возьмите пару солнцезащитных очков или шляпу с широкими полями, чтобы защитить лицо и глаза.Если на улице тепло, можно попробовать обернуть вокруг шеи влажную бандану.
Также может помочь небольшой распылитель с холодной водой. Периодически используйте его для опрыскивания лица. Обратите внимание, когда вам очень жарко или одышка, и постарайтесь охладиться.
Низкий уровень сахара в крови, также называемый гипогликемией, также может вызывать головную боль после тренировки. Под сахаром в крови понимается глюкоза, которая является одним из основных источников энергии вашего тела. Если вы не едите достаточно перед тренировкой, ваше тело может сжечь глюкозу, что приведет к гипогликемии.
Головная боль — один из основных симптомов гипогликемии. Другие симптомы включают:
дрожь
чувство сильного голода
головокружение
потливость
нечеткость зрения
изменения личности
трудности с концентрацией внимания
дезориентация
как это лечить
если у вас есть симптомы из-за низкого уровня сахара в крови, попробуйте сразу съесть или выпить что-нибудь, содержащее 15 граммов углеводов, например стакан фруктового сока или небольшой фрукт.Это быстрое решение, которое задержит вас на несколько минут.
Не забудьте добавить несколько сложных углеводов, например, кусок цельнозернового тоста, чтобы избежать еще одного сбоя.
Как это предотвратить
Постарайтесь съесть питательную, сбалансированную пищу или закуски в течение двух часов после тренировки. Старайтесь есть что-то с белком, сложными углеводами и клетчаткой, чтобы сбалансировать уровень сахара в крови. Избегайте сахара или переработанных рафинированных углеводов.
Не знаете, что поесть? Вот все, что вам нужно знать о приеме пищи перед тренировкой.
Упражнения в плохой форме могут привести к мышечному напряжению, которое может быстро превратиться в головную боль, особенно если вы задействуете мышцы шеи и плеч. Поднятие тяжестей, отжимания, скручивания и бег могут привести к напряжению в шее, если они не выполняются должным образом.
Как это лечить
Если ваша тренировка включает в себя вещи, которые могут растягивать шею, попробуйте после этого сделать легкую растяжку. Вот 12, чтобы вы начали. Если снятие напряжения не совсем помогает, можно также принять ибупрофен для облегчения.
Как это предотвратить
Выделите время на обычную тренировку перед зеркалом. Вы также можете настроить свой телефон для записи тренировок. Посмотрите повтор, чтобы узнать, заметили ли вы какие-либо проблемы с вашей формой.
Если вы не уверены, как правильно выполнять упражнение, рассмотрите возможность проведения одного или двух сеансов с персональным тренером. Они расскажут, как правильно выполнять некоторые из ваших обычных упражнений. В местных спортзалах вас могут посоветовать авторитетный тренер.
Хотя головная боль после тренировки обычно не о чем беспокоиться, подумайте о том, чтобы записаться на прием к врачу, если они, кажется, начинают происходить неожиданно.
Например, если вы несколько месяцев выполняли одни и те же упражнения без каких-либо проблем, но внезапно у вас начались головные боли, обратитесь к врачу. Может быть что-то еще происходит.
Также лучше обратиться к врачу, если ваши головные боли не поддаются лечению, в том числе лекарствам, отпускаемым без рецепта.
Большинство головных болей, связанных с физическими упражнениями, можно легко вылечить дома, но иногда они могут быть признаком основного заболевания. Простые методы профилактики и домашнего лечения должны помочь облегчить головные боли.Но если они не справляются с задачей, возможно, пора поговорить с врачом.
.
Вернуться к упражнениям после операции микродискэктомии
Упражнения могут сыграть ключевую роль в восстановлении после операции микродискэктомии поясничного отдела позвоночника. Хотя важно следовать указаниям хирурга относительно ограничений активности, исследования показывают, что раннее возвращение к определенным упражнениям после микродискэктомии под руководством лицензированного терапевта может способствовать процессу восстановления. 1 Начало программы укрепления мышц в течение 6 недель после операции микродискэктомии может помочь людям уменьшить боль и быстрее вернуться к работе. 2
Сохранить
Процедура микродискэктомии использует малоинвазивные методы для облегчения боли, вызванной поясничной грыжей межпозвоночного диска. Смотреть: Видео об операции по микродискэктомии поясницы
Ходьба для упражнений после микродискэктомии
Ходьба приветствуется как способ как можно скорее начать двигаться после операции микродискэктомии. Этот тип упражнений щадит спину, помогает улучшить общую физическую форму и сохраняет гибкость мышц.
Обычно пациентам рекомендуется начинать с коротких прогулок и постепенно увеличивать расстояние до нескольких миль. При ходьбе вскоре после операции важно оставаться на плоской поверхности, а не на наклонной или неровной поверхности. Некоторые пациенты могут предпочесть ходунки или трость, если им не хватает равновесия.
См. Спортивную ходьбу для улучшения здоровья спины
Применение ледяной терапии и / или прием нестероидных противовоспалительных препаратов (НПВП), таких как ибупрофен или напроксен, после ходьбы может помочь уменьшить дискомфорт, иногда связанный с повышением активности после операции на спине.
объявление
Постепенное добавление упражнений после микродискэктомии
Ходьба и легкая растяжка — основные упражнения, которые обычно рекомендуются в течение первых 2 недель после операции микродискэктомии. Когда хирург начинает снижать ограничения активности, обычно через 2-6 недель после операции, можно постепенно добавлять больше упражнений и растяжек, если пациент переносит.
В первую очередь можно сосредоточиться на растяжении подколенных сухожилий, которые могут стать тугими после микродискэктомии.Позже можно будет добавить больше упражнений, чтобы укрепить основные мышцы, стабилизирующие позвоночник, в том числе длинные мышцы спины (erector spinae).
Посмотреть видео «Упражнения для подколенного сухожилия для снятия боли в пояснице»
Цели физических упражнений после микродискэктомии
В зависимости от целей выздоровления человека программа укрепления спины или физиотерапии может быть адаптирована с учетом индивидуальных потребностей. Рекомендуемые упражнения и растяжки могут зависеть от того, планирует ли человек вернуться к офисной работе или к чему-то более активному, например, к физическому труду или соревновательным видам спорта.
Обычно цели включают:
Для использования эргономически правильной позы при сидении и подъеме предметов
Для растяжки и укрепления мышц поясницы и ног
Для увеличения объема движений в пояснице и ногах
Рекомендуемые упражнения и модификации упражнений могут также зависеть от общего состояния здоровья пациента, скорости выздоровления и уровня боли.
Запоминание ограничений деятельности
Многие хирурги по-прежнему рекомендуют следующие ограничения активности в течение как минимум первых 2 недель после микродискэктомии:
Без изгиба на талии
Не поднимать предметов весом более 8 фунтов (галлон молока)
Без скручивания Позвоночник
объявление
При поиске способов выполнить растяжку и вернуться к нормальной деятельности вскоре после микродискэктомии важно помнить об этих ограничениях и не усугублять боль.Также рекомендуется, чтобы пациенты много отдыхали и не слишком сильно нагружали себя. Попытки выполнять какие-либо действия в состоянии усталости или приема сильнодействующих лекарств могут увеличить риск падения или другого типа травмы.
Подробнее о послеоперационном уходе за операциями по микродискэктомии поясницы
Ситуация каждого пациента индивидуальна, поэтому рекомендуется проконсультироваться с хирургом о рекомендуемых ограничениях деятельности.
Список литературы
1.Боно С.М., Леонард Д.А., Ча Т.Д. и др. Эффект коротких (2 недели) по сравнению с длительными (6 недель) послеоперационных ограничений после поясничной дискэктомии: проспективное рандомизированное контрольное исследование. Eur Spine J. 2017; 26 (3): 905-12. DOI: 10.1007 / s00586-016-4821-9.
2. Чой Дж., Райтуркер П. П., Ким MJ, Чанг DJ, Чхэ Ю.С., Ли Ш. Эффект ранней изолированной программы упражнений на разгибание поясницы у пациентов с грыжей межпозвоночного диска, перенесших поясничную дискэктомию. Нейрохирургия. 2005; 57 (4): 764-72.
.
Почему я чувствую боль после тренировки?
Испытывали ли вы когда-нибудь болезненные ощущения после того, как начали новую деятельность или заставили себя усерднее, чем обычно, во время тренировки?
Мышечная болезненность, которая проявляется через день или два после тренировки, может повлиять на любого человека, независимо от вашего уровня физической подготовки.
Но не откладывайте. Этот тип мышечной жесткости или болезненности является нормальным, длится недолго и на самом деле является признаком улучшения вашей физической формы.
Узнайте, как лучше контролировать боль в мышцах после тренировки.
Почему мои мышцы болят после тренировки?
Боль в мышцах после физической активности, известная как мышечная болезненность с отсроченным началом (DOMS), может возникнуть, когда вы начинаете новую программу упражнений, меняете режим упражнений или увеличиваете продолжительность или интенсивность вашей обычной тренировки.
Когда от мышц требуется работать больше, чем они привыкли, или иным образом, считается, что это вызывает микроскопические повреждения мышечных волокон, что приводит к их болезненности или жесткости.
DOMS часто ошибочно считают вызванным накоплением молочной кислоты, но молочная кислота не участвует в этом процессе.
На кого может повлиять DOMS?
Разработать DOMS может кто угодно, даже те, кто тренировался годами, включая высококлассных спортсменов.
Это может настораживать людей, которые только начинают заниматься спортом, и может подорвать их первоначальный энтузиазм по поводу тренировок.
Хорошая новость в том, что болезненность уменьшится по мере того, как ваши мышцы привыкнут к новым физическим нагрузкам, предъявляемым к ним.
Болезненность является частью процесса адаптации, который приводит к повышению выносливости и силы по мере восстановления и наращивания мышц.
Какие действия могут вызывать DOMS?
Любое движение, к которому вы не привыкли, может вызвать DOMS. Новое упражнение, более тяжелая, чем обычно, тренировка или другая работа с мышцами — все это может вызвать DOMS.
Как долго длится DOMS?
DOMS обычно длится от 3 до 5 дней.Боль, которая может варьироваться от легкой до сильной, обычно возникает через 1-2 дня после тренировки.
Этот вид мышечной боли не следует путать с любой болью, которую вы можете испытать во время тренировки, например, острой, внезапной и острой болью при травме, такой как растяжение мышц или растяжение связок.
Как лечить ДОМС?
Не существует одного простого способа вылечить DOMS. Ничто не доказало свою эффективность на 100%.
Эти вещи могут помочь облегчить некоторые из симптомов:
остальное
пакетов со льдом
обезболивающие
массаж
DOMS обычно не требует медицинского вмешательства.Но вам следует обратиться за медицинской помощью, если боль станет невыносимой, вы почувствуете сильный отек или ваша моча станет темной.
Как я могу предотвратить DOMS?
Один из лучших способов предотвратить DOMS — осторожно и постепенно начинать любую новую программу действий. Если дать мышцам время адаптироваться к новым движениям, это поможет свести к минимуму болезненность.
Не так много доказательств того, что прогревание будет эффективным в предотвращении DOMS. Но упражнения с разогретыми мышцами снизят вероятность получения травмы и улучшат вашу работоспособность.
Хотя растяжка имеет много преимуществ, в настоящее время нет доказательств того, что растяжка до или после упражнений помогает уменьшить или предотвратить DOMS.
Могу ли я продолжить тренировки с DOMS?
Вы можете тренироваться с DOMS, хотя сначала это может показаться неудобным. Болезненность исчезнет, как только ваши мышцы разогреются. Болезненность, скорее всего, вернется после тренировки, когда ваши мышцы остынут.
Если вам трудно выполнять упражнения, вы можете отдохнуть, пока болезненность не пройдет.В качестве альтернативы вы можете сосредоточиться на упражнениях, нацеленных на менее пораженные мышцы, чтобы дать наиболее пораженным группам мышц время на восстановление.
Буду ли я получать DOMS?
DOMS — это тип тренировки мышц, который означает, что ваши мышцы адаптируются к новой активности. В следующий раз, когда вы выполните то же действие или упражнение с той же интенсивностью, повреждение мышечной ткани будет меньше, болезненность и выздоровление будет быстрее.
Последняя проверка страницы: 30 ноября 2017 г. Срок следующего рассмотрения: 30 ноября 2020 г.
.
Тошнота после тренировки: как ее избежать
Тошнота и физическая нагрузка
Упражнения имеют множество удивительных преимуществ для нашего физического, психического и эмоционального здоровья.
Но не всегда легко уложить это в наше расписание. Когда мы тренируемся, важно, чтобы мы получали положительные результаты и избегали отрицательных последствий. В идеале мы должны с нетерпением ждать тренировки и должны быть в состоянии делать это физически.
Тошнота после тренировки — довольно частый негативный побочный эффект, но во многих случаях ее легко избежать.И давайте посмотрим правде в глаза: в некоторые дни, когда мы чувствуем упадок сил, уменьшение шансов почувствовать себя ужасно впоследствии может иметь решающее значение.
Вы должны разогреться и остыть до и после тренировки, чтобы растянуть мышцы и снизить частоту сердечных сокращений в целевых зонах и за их пределами, чтобы избежать травм. Вот еще одна причина: слишком быстрый запуск или остановка может вызвать тошноту.
Так же, как наши мышцы и суставы, наши органы могут чувствовать раздражение из-за резкого начала или прекращения физической активности, поэтому всегда начинайте в более медленном темпе и обязательно остынет.
Тошнота также возникает во время упражнений, потому что кровь, текущая к нашему желудочно-кишечному тракту и желудку, перенаправляется к мышцам, которые мы работаем, таким образом замедляя пищеварение и вызывая дискомфорт.
Если вы съели даже в течение двух часов после тренировки, уменьшение притока в желудочно-кишечный тракт может усилить чувство тошноты или головокружения, вызванное обезвоживанием, что часто приводит не только к тошноте, но и к настоящему заболеванию.
Большинство людей знает, как не есть прямо перед тренировкой.Но пища с высоким содержанием жира и белка может перевариваться в два раза дольше, чем более легко усваиваемая пища, такая как тосты или бананы. Это увеличивает вероятность того, что они вызовут тошноту.
Вы не хотите есть слишком много перед тренировкой, независимо от еды, но более легкие для переваривания продукты будут лучше перед тренировкой. И попробуйте съесть примерно за три часа до начала.
В то время как вы хотите пить, вы также не хотите чрезмерного увлажнения. Слишком много воды фактически снижает уровень электролитов, вызывая гипонатриемию, низкую концентрацию натрия в крови.И вы уже догадались: это может вызвать тошноту.
К чему это сводится? Не пейте чрезмерно большое количество воды перед тренировкой и выбирайте продукты, которые перевариваются быстрее, за несколько часов до начала тренировки.
Особенно интенсивные или энергичные тренировки, такие как бег, чаще вызывают тошноту.
Это довольно просто: все, что еще находится в вашем желудке, переваривается, пока вы тренируетесь, будет выталкиваться (и тем более по мере увеличения интенсивности упражнений).
Вы также можете подумать о том, чтобы поменять свое текущее упражнение на что-то, что будет меньше волновать вас. Например, замените эллиптический тренажер на бег или велотренажер в помещении на Zumba. Кроме того, если вы не выпили много жидкости во время еды, сделайте небольшие глотки воды, чтобы посмотреть, поможет ли это.
Тепло заставляет нас потеть, что может быть отличным способом детоксикации и помочь нам почувствовать, что у нас была действительно тяжелая тренировка. Но это также может вызвать сильное обезвоживание и низкое кровяное давление, что приведет к снижению кровоснабжения.
На занятиях йогой с подогревом учителя часто рекомендуют ученикам делать столько перерывов, сколько им нужно, и не допускать обезвоживания. Обязательно сделайте это! Если вы занимаетесь на открытом воздухе и особенно жарко, убедитесь, что у вас есть вода, и продолжайте пить на протяжении всей тренировки.
Кроме того, притормози здесь и там, чтобы немного восстановиться и остыть. Если вы чередуете это с увеличением интенсивности, ваша тренировка может быть похожей на HIIT-тренировку или высокоинтенсивную интервальную тренировку, при которой сжигается больше калорий, чем при постоянном постоянном темпе.
Распространенная причина плохого самочувствия после тренировки — это просто слишком сильно напрягаться, когда ваше тело к этому не готово.
Если вы только начинаете заниматься или тренируетесь шесть раз в неделю, тренируйтесь на своем собственном уровне. Это не значит, что вы не должны заставлять себя выходить на новый уровень, но делайте это осторожно.
Поговорите с врачом, тренером или специалистом в том, что вы пытаетесь сделать. Они могут помочь вам найти способ выйти на новый уровень, не просто бросаясь на тренировку, к которой вы не готовы.
Если вы будете выходить за рамки своих возможностей, это может привести к разного рода проблемам, включая травмы и напряжение мышц и суставов. Не стоит подталкивать себя без посторонней помощи по многим причинам, одна из которых — тошнота.
Большинство людей чувствуют себя прекрасно, когда они заканчивают тренировку. Наши эндорфины накачиваются, мы чего-то достигли и на один день, на одну тренировку, приблизились к нашим фитнес-целям.
Когда у нас есть негативная реакция на упражнения, это может ослабить наше желание тренироваться, а если оно заставляет нас остановиться, внезапное отсутствие физических упражнений может повлиять на нашу концентрацию, счастье, сон и так далее.
У тех, кто регулярно занимается спортом, тошнота после тренировки, скорее всего, является комбинацией вышеперечисленных факторов, поэтому помните все вышеперечисленное и попробуйте комбинацию рекомендаций.
Если ваша тошнота особенно сильна или не проходит ни в одном из перечисленных выше способов, обратитесь к врачу.
Совет по гидратации
Во время тренировки обязательно выпивайте от 7 до 10 унций жидкости каждые 10–20 минут тренировки.
Мальчики – подростки, бывает, часто удивляют своими необычными образами. Максимализм и совсем непростой возраст, начиная с 12 лет, привязывает их характеру много интересных и, на первый взгляд, непонятных, нюансов. И как показывают некоторые исследования, все эти странности, так или иначе, выражаются внешними изменениями и неким бунтарством. В большинстве случаев, своим разнообразием прически для мальчиков 12 лет сильно выделяются.
Какую сделать прическу мальчику 12 лет?
Нынешние тенденции в моде явно начали одерживать вверх над скучным однообразием шевелюр парней, которые совсем недавно еще преобладали по всему миру. Принятая строгость коротких волос также отживает свой век. Сейчас, наверное, трудно уже назвать конкретные стилевые рамки мальчишеских причесок.
Родители стараются как-то разнообразить и привнести нечто новое в жизнь своих чад не только новинками в гардеробе, но и экспериментируя с прической. Конечно же стадный эффект никто еще не отменял, и мировым модным трендам, безусловно, стараются следовать большинство людей.
На сегодняшний момент существует уйма подростковых модельных стрижек для мальчиков 12 лет. Юные модники, стараясь выглядеть креативно в школах на фоне своих сверстников или понравиться противоположному полу, уже с раннего возраста задумываются о современных крутых и классных прическах. Несомненно, нынешние молодежные прически для подростков мальчиков 12 лет придают красивые, а, иногда, и изящные очертания, и даже способны менять форму головы.
Мальчики часто ищут в себе лидерские качества, и в этом им, однозначно помогают частые новшества в прическе. Сейчас среди подростков популярны, как длинные волосы, так и классические короткие. Также мальчики отдают предпочтение прическам с уложенными на бок волосам.
Названия причесок для мальчиков 12 лет: модельные, канадка, стиляга, ежики или ершики, классические, квифф, короткие и удлиненные, стрижки с рисунками и узорами – все эти названия показывают, сколько возможностей и вариаций есть в парикмахерской индустрии.
Модные прически для мальчиков 12 лет – фото
Мастера-парикмахеры и стилисты с каждым годом стараются усовершенствовать свои навыки и придумывают новые стилевые композиции, дополняя прически какими-то модными тенденциями. Тем самым, они выполняют любые пожелания и капризы взрослых и детей.
Канадка
Конечно, на самом пике своей популярности для мальчиков как 12 лет, так и старше остается прическа канадка, и несомненное преимущество перед другими стрижками и востребованность является одним из главных плюсов.
Из минусов этой прически будет то, что данный вариант стрижки не подходит для мальчиков с вытянутым типом лица, так как визуально вытягивает форму головы еще больше. Коротко отстриженные волосы по бокам и длинные пряди с верху – главное отличие данного типа стрижки.
Это позволяет парикмахерам делать разнообразные типы причесок, и выглядит все весьма стильно и аккуратно.
Стрижки с рисунками
Также лидирующие места занимают ультрамодные стрижки с рисунками. Креативность причесок и стилевые сочетания всегда были в моде, и выбривать узоры на голове у современной молодежи является трендом в прическах.
Прически для коротких волос
Прическа для мальчика подростка 12 лет на короткие волосы актуальна как никогда. Короткие стрижки спортивного типа, например ежик, также остаются популярными, но по советам стилистов, лучше всего их делать более маленькой возрастной категории. Подобная детская прическа выглядит аккуратно, и меньше хлопот для сорванцов. .
Мальчикам по старше стоит присмотреться к классическим прическам, выполненным машинкой.
Для обладателей густых прядей и с квадратным типом лица, превосходно подойдет прическа полубокс, и, наоборот, мальчикам с тонким типом волос можно применять стрижку “гаврош”, что будет смотреться очень мило и стильно.
Мальчики, кто повзрослее, сами уже выбирают свой собственный стиль, и тут, разнообразие причесок и воображение бьет ключом.
Они готовы экспериментировать с длиной. Некоторые сочетают в одной стрижке и средние и длинные волосы, устраивая на голове легкий бардак, что тоже подчеркивает и выделяет на фоне других.
Прически на средние волосы мальчикам 12 лет
Мальчики со спокойным темпераментом и тихим характером, чаще носят лучшие прически классического типа, средней длины волосы или прическу боб.
Веселым своеобразием обладает классная стрижка “петушок”, включающий в себя хохолок, с уложенными вверх прядями волос средней длины на макушке, и коротко выбритой снизу и по бокам, наподобие ирокеза.
Стильная прическа андеркат подходит с любым гардеробом, и также носит мужской молодежный характер.
Укладки и окрашивание для мальчиков
Говоря об укладках стрижек для мальчиков 10-13 лет несомненно можно отметить, что это неотъемлемая часть в обиходе сегодняшней молодежи. Как и взрослые люди, мальчики подростки 11 лет и старше стремятся быть модными и стильными, выбирая самую крутую прическу.
Здесь мы можем отметить несколько типов укладок:
1. Легкий бардак. Слегка уложенные волосы на бок, но не прилизанные до блеска. 2. Классическая укладка в любую сторону, используя гели и бальзамы. 3. Эффект мокрых волос, делается с помощью мусса и диффузора.
Более спокойный тон имеет не сильно бросающийся в глаза стайлинг, и там самым подчеркивается натуральная красота волос мальчика.
Весьма смело иногда поступают мальчики подростки, решаясь на колорирование. Конечно такой неординарный шаг не может быть произведен без согласия родителей. Но иногда это необходимо ребенку, чтобы показать свою индивидуальность.
Тут тоже множество вариаций с цветом и формами. Не упускаем из вида и мелирование. Но как щкольный вариант прически это рассматривать не стоит, а подождать лета.
Современные мальчики подростки стремятся всегда выглядеть лучше своих сверстников, и вечное соперничество, как в повседневной жизни, так и во внешних преображениях, в прическе неоспоримо будут всегда в приоритете.
Самые крутые прически для мальчиков смотрите здесь.
модные стрижки для подростков 12 лет. Как выбрать крутые и красивые прически для мальчиков 13 лет? Примеры модельных и прикольных причесок
Каждой маме хочется, чтобы ее любимый ребенок выглядел стильно. Давно уже ушли в прошлое те времена, когда мальчиков стригли наголо или «под расческу» – сегодня все больше юношей-подростков предпочитает эффектные стрижки, демонстрируя тем самым хороший вкус и индивидуальность. Стилисты предлагают широкий выбор причесок для подростков самого различного образа жизни, характера и типа внешности.
Выбор с учетом возраста
Подростковый возраст – это период стремительного становления личности ребенка, в этот период каждый малейший неблагоприятный внешний фактор способен доставить немало неприятных переживаний и даже причинить серьезную душевную травму. В таком возрасте дети пытаются произвести впечатление на окружающих, именно поэтому начинают экспериментировать со своим внешним видом и, в частности, с прическами.
Неумелая стрижка может стать причиной колкостей и насмешек со стороны сверстников, что порождает немало комплексов, и до тех пор, пока прядки не отрастут, юноша будет сильно переживать. А вот удачно подобранная прическа способна на многое – она добавляет ребенку уверенности, помогает осознать себя как взрослого человека, формирует благоприятный имидж среди сверстников. Главное, что подростки получают возможность посмотреть на себя под новым углом – а это очень важный шаг на сложном пути принятия самого себя.
В возрасте 11-12 лет мальчики постепенно трансформируются из забавных мальчуганов, которые любят игры в солдатики, в парней с кучей довольно-таки взрослых увлечений, и в том числе девочками, именно поэтому подобрать грамотно прическу – это очень важно. Однако при выборе надо руководствоваться в первую очередь особенностями характера самого мальчика, обязательно нужно учитывать темперамент подростка.
Так, легкие волны и плавные линии совершенное не подойдут спортсменам и непоседам, а вот спортивная прическа, которая позволяет попробовать самые разные укладки – это будет именно то, что необходимо.
Помимо того, можно заострить свое внимание на многих других факторах.
Длина и плотность шевелюры. К примеру, на короткой шевелюре вы не сможете сделать каскад, а на тонких волосах поистине нелепо будет выглядеть канадка.
Особенности внешности. Для круглых лиц лучше выбрать асимметричные стрижки. Для квадратных стоит придать дополнительный объем макушке.
Возраст ребенка. Так, допустим, ирокез на юноше 14-15 лет будет весьма эффектным, а вот для 9-10-летнего мальчугана он совсем ни к чему.
Сложность укладки. Непременно продумайте заранее этот вопрос. Если мальчик не имеет возможности ежедневно самостоятельно укладывать стрижку, то лучше использовать менее хлопотные варианты.
Профессионалы в наши дни пользуются самым продвинутыми технологиями, благодаря которым диапазон мальчишеских стрижек существенно расширился. В текущем сезоне основная тенденция – это отсутствие каких-либо стандартов и ярко выраженных контуров.
Подростки в возрасте 10-14 лет вправе решать самостоятельно, как оформить на голове динамичную и стильную модель.
Учитываем форму лица
Подавляющее большинство родителей, выбирая стрижку своему ребенку, в первую очередь руководствуется требованиями практичности. Это и неудивительно – дети много двигаются и занимаются спортом, потому короткие волосы, не требующие укладки, для них становятся самым подходящим вариантом. Однако для подростков в возрасте 11-12 лет стоит отдать предпочтение более изысканным формам, а в 14 и вовсе стоит рассмотреть сложные стрижки, поскольку духовное развитие ребенка в этом возрасте требует непременного внешнего проявления.
Существует много интересных вариантов для маленьких мужчин, и чтобы выбрать правильный, нужно в первую очередь исходить из формы лица и особенностей структуры волос.
Так, для юных мужчин с округлыми лицами лучше подобрать вариант с челкой, или же визуально вытянуть лицо при помощи легкой асимметрии, также весьма стильно будет смотреться шапочка.
Для овальных лиц можно выбрать любую стрижку, но имейте в виду, что она ни в коем случае не должна причинять дискомфорта при занятиях спортом и учебе.
Если лицо мальчика узкое, то стоит попробовать сделать боб, который придаст чертам лица некоторую округлость и мягкость.
Для треугольных форм подойдет удлиненное каре, неплохо смотрится также длинная косая челка.
Квадратное лицо необходимо смягчить при помощи асимметричных прядей, а для лиц трапециевидной формы уместно создание дополнительного объема на макушке.
Не стоит забывать и об особенностях шевелюры, к примеру, если у мальчика тонкие волосы, то имейте в виду, что они будут плохо держать форму, поэтому здесь будут оптимальны асимметричные, многослойные и градуированные стрижки, которые максимально замаскируют дефекты густоты волос.
Гораздо больше возможностей для создания стильных луков представляют жесткие пряди, здесь уместны не требующие укладки еж, бокс и полубокс, а также бобрик, канадка и площадка.
Классическая стрижка с дополнительным объемом в области темени в сочетании с коротко стриженными височными и затылочной областями являются наиболее универсальным вариантом, который подходит мальчикам с любым типом лиц и структурой волос.
Многие родители уверены, что мальчика с кудрявыми волосами можно стричь только коротко – это распространенное заблуждение, волнистые волосы очень стильно смотрятся в спортивных прическах, эффектен на волнистой шевелюре ирокез, а также испанка.
Выбор стиля
Невзирая на обилие индивидуальных факторов, которые следует принять во внимание при подборе прически, имеются ведущие тренды, которые диктуют свою моду и свои правила.
Стрижка современного подростка должна быть непременно многоуровневой, то есть укороченные пряди должны сочетаться с длинными, даже типичный ежик в модном исполнении выполняется машинкой с 2-3 насадками.
В стильной прическе обязательно имеется асимметрия, обычно оформляют рваные края, а в подстриженных прядках делают резкие переходы, популярно сочетание удлиненной макушки и укороченных висков.
Любой уважающий себя стиляга в текущем сезоне имеет челку, исключение, пожалуй, составляют лишь юноши с низким любом – им ниспадающие пряди, которые закрывают половину лица, прямо противопоказаны.
Остановимся подробнее на самых популярных прическах для тинейджеров.
Школьные
Школьные стрижки должны быть короткими, практичными, без вызывающих элементов. Наиболее востребованы несколько вариантов.
Цезарь
Двенадцатилетних мальчиков уже вряд ли заинтересуешь классическими прическами, они стремятся быть непохожими друг на друга, так чтобы стрижка полностью отражала внутреннее самоощущение и индивидуальность мальчика. Цезарь – это отличный вариант, он немного отходит от классических канонов мальчишеских стрижек, но при этом полностью отвечает стилю школьного дресс-кода.
При такой прическе длина прядей волос составляет примерно 5 см, все они лежат непременно по направлению вперед, непременно оформляют челку.
Укладывается такая прическа очень просто – нужно всего лишь причесать волосы, а если они тонкие и непослушные, то дополнительно можно немного смазать ее стайлинговыми муссами.
Бокс
Это довольно популярная мужская стрижка, которая идеально подходит крепким и мужественным мальчикам.
Характерная черта такой стрижки заключается в том, что здесь самые короткие (не более 3-4 см) пряди располагаются на самой макушке, присутствует коротко выстриженная височная часть, затылок также выбривают. Такая прическа довольно практичная, она не нуждается ни в каких укладках, а для ее оформления нужны только ножницы, а также машинка. Линия перехода от укороченных волосков в области затылка к самой высокой точке на макушке бывает четко выраженной либо плавной.
Стрижку выполняют в нескольких вариациях:
классический – для этой техники характерны выстриженные виски, короткий затылок с аккуратным постепенным переходом к макушечной области;
упрощенная техника – тогда виски и затылок выбривают полностью;
асимметричная стрижка – предполагает довольно выраженный переход от области затылка к макушечной части;
бокс с челкой – здесь предусмотрена выраженная окантовка с максимально удлиненной прядкой на макушке, которая переходит в стильную челку.
Бокс хорошо гармонирует и со школьным, и со спортивным обликом, поэтому оптимален для тинейджеров.
Бокс – весьма универсальная и простая стрижка, которая не требует использования никаких стайлинговых муссов: для получения стильного эффекта достаточно просто зачесать челку немного назад либо попросту слегка растеребить волосы пальцами рук.
Полубокс
Еще один популярный вариант, который немного похож на бокс, но тем не менее имеет выраженные отличия:
длина прядей при полубоксе составляет 6-8 см на макушке, в то время как при стрижке бокс она не превышает 5 см;
окантовка в обоих случаях различается – при боксе переход между отдельными прядками формируют выше уровня затылка, а в полубоксе – ровно в области затылка.
Стрижка полубокс довольно неприхотлива в уходе, она хорошо смотрится на юношах плотного телосложения.
Удлиненный боб
Для застенчивых и немного романтичных мальчиков с худощавым сложением можно попробовать удлиненный боб. Особое внимание нужно уделить челке: в этом сезоне парикмахеры рекомендуют делать ее удлиненной, что мешает делать уроки и читать, поскольку при любом наклоне головы она начинает падать на глаза и причинять существенный дискомфорт.
Именно потому для мальчиков школьного возраста лучше остановиться на вариантах с короткой челкой.
Шегги
В этом случае стригут пряди нескольких длин, а виски оставляют выбритыми. Такая модель оптимальна для слишком густых волос – она позволяет подстричь шевелюру, не повреждая структуру волосков. Этот вариант оптимален для подростков 12-13 лет.
При укладке следует направлять прядки так, чтобы они обрамляли лицо.
Невысокая площадка
Площадка – это хороший вариант для толстых и жестких волос. Во всех остальных случаях лучше остановиться на укороченном исполнении – в этом случае верхняя часть немного уменьшается и создается височный гранж. Подобная стрижка очень идет мальчиком 10-13 лет.
Горшок
Лук очень хорошо смотрится на объемных и густых прядях средней длины, только в этом случае и короткие нижние локоны, и удлиненные верхние будут лежать красиво. Но имейте в виду, что такая стрижка должна соответствовать внутреннему образу мальчика. Чаще всего ее делают увлеченные искусством ребята, а для спортивных и дерзких подростков подобная прическа будет неуместной.
Но также имейте в виду, что уход за этой стрижкой – занятие довольно хлопотное, здесь непременным условием поддержания опрятного внешнего вида является частое мытье и укладка феном.
«Дима Билан»
Этот фасон стрижки, носящей имя известного российского исполнителя, вошел в моду еще 10 лет назад, но до сих пор не утратил своей актуальности. Пряди с теменного участка зачесывают на лоб, после чего выравнивают по контуру лица, а в области затылка оставляют более длинные прядки.
Недостаток прически заключается в том, что мыть и укладывать такие волосы нужно будет ежедневно.
Спортивные
Для мальчиков, ведущих активный образ жизни, для футболистов, борцов или теннисистов подходят спортивные стрижки, они стильно смотрятся, но при этом не мешают мальчикам проводить продолжительные тренировки и участвовать в соревнованиях.
Бобрик
Такая стрижка очень похожа на ежик, но в этом случае на темени имеется небольшая площадка, а пряди возле висков немного закруглены. Стрижка как нельзя лучше подходит для спортивных мальчиков, поскольку челка не лезет в глаза, да и в летний зной с подобной стрижкой нежарко.
Шапочка
Еще один неплохой спортивный вариант, которому отдают предпочтение юноши с ослабленной и тонкой шевелюрой, причем волосы могут быть как густыми, так и курчавыми. Технология стрижки предполагает сильное подрезание волос в области затылка, а макушку и фрагменты висков оставляют чуть длиннее.
Современные
На мальчиках 10-12 лет очень стильно смотрится короткая канадка, некоторые называют такую стрижку «острые прядки», в этом исполнении отдельные пряди оставляют относительно небольшой длины, так их будет намного проще укладывать. Такой вариант хорош для подростков, которые уже начали следить за собой, но еще не имеют навыков «общения» с пенками и муссами.
Это эффектный, но далеко не единственный вариант современных стрижек для юношей в подростковом возрасте.
Ирокез
Смелая и креативная стрижка. В своем классическом варианте стрижка довольно радикальна и не соответствует распространенным требованиям к внешнему виду школьника, именно поэтому для тинейджеров придумано много вариаций на тему модных шипов. Например, к таким вариантам можно отнести стрижку с выбритыми висками, это тренд уже более 3 лет остается на пике популярности. В этом случае виски выбривают машинкой полностью «под ноль», порой формируют выраженный градиент, когда понизу головы максимально укорачивают пряди, а выше делают слегка длиннее. Благодаря такому решению подростковые стрижки смотрятся очень необычными.
Очень стильно смотрятся рисунки на выбритых участках. Подобное творчество невозможно сделать машинкой, поэтому придется довольно часто посещать парикмахерскую, чтобы скорректировать узор. Для мальчишек 10-12 лет чаще всего выбривают:
ровные или ломаные линии;
всевозможные зигзаги;
галочки;
паутинку от виска до уха.
После 12 лет можно проявить чуть больше креатива, и создать на висках подростка:
овалы;
ромбы;
треугольники;
каскадные линии.
Впрочем, при желании можно оформить любой другой модный стильный рисунок.
В 14 лет предпочтение отдают более сложным геометрическим рисункам или индивидуальным изображениям, к примеру, героям любимой компьютерной игры либо персонажам комиксов.
Андеркат
Это эффектная прическа, которая делает из юноши настоящего мачо. При такой технике исполнения виски и затылок выбривают, а челку и макушку, наоборот, делают довольно удлиненными. При желании такую челку можно зачесать назад и тем самым поменять свой облик.
Этот фасон очень удобен для мальчиков-подростков, поскольку волосы не мешают, но при этом смотрится сильно. Это универсальная стрижка, которая идет почти всем, вне зависимости от типа лица и структуры волос. Единственное исключение составляют обладатели треугольных лиц, поскольку в этом случае андеркат может еще сильнее подчеркнуть угловатость черт лица. Ну и кроме того, к минусам стрижки нужно отнести необходимость в ее постоянной укладке – здесь обязательно нужно использовать воск либо пенку, в противном случае не получится придать прядям желаемое направление.
Каре
Мальчикам с волнистыми волосами можно порекомендовать стильное современное каре, особенно актуальны в этом сезоне прически с укороченной челкой. Само каре при этом выполняют немного округлым, филируют и формируют прямой либо косой пробор.
Приводить такую стрижку в порядок совсем несложно – необходимо только регулярно мыть голову и тщательно их расчесывать.
Каскад
Еще один эффектный вариант для подростков с курчавыми волосами, такая прическа стрижется в несколько слоев и позволяет выполнить любую укладку, волосы накладываются в виде ступеней, после чего мастер их хорошенько филирует.
Половинка
Это необычная и по-настоящему креативная стрижка. В этом случае нижняя часть головы выбривается под еж, а верхняя вместе с челкой остается удлиненной. Однако имейте в виду, что прежде чем обзавестись подобной стрижкой, необходимо хорошенько отрастить волосы.
Гранж
Эта прическа требует волос длиной 5-10 см, все прядки, как правило, зачесывают вперед и отрезают по одной длине. Прическа идеальна на прямых прядках, но даже в таком случае она требует применения стайлинговых средств. Кстати, гранж считается отличным вариантом для тинейджеров с проблемами кожи, поскольку его ниспадающие пряди частично прикрывают лицо, скрывая многие его дефекты.
Примеры модных причесок
Стилисты создали для подростков 10-14 очень много классных модельных стрижек.
Основной тренд этого года – длинные челки набок, крутые градиенты и легкий гранж.
Не выходят из моды и классические футбольные стрижки, правда, выполняются они уже в более современных вариантах.
Больше о прическах для мальчиков 10-14 лет вы узнаете из видео ниже.
модные стрижки для подростков 12 лет. Как выбрать крутые и красивые прически для мальчиков 13 лет? Примеры модельных и прикольных причесок
Каждой маме хочется, чтобы ее любимый ребенок выглядел стильно. Давно уже ушли в прошлое те времена, когда мальчиков стригли наголо или «под расческу» – сегодня все больше юношей-подростков предпочитает эффектные стрижки, демонстрируя тем самым хороший вкус и индивидуальность. Стилисты предлагают широкий выбор причесок для подростков самого различного образа жизни, характера и типа внешности.
Выбор с учетом возраста
Подростковый возраст – это период стремительного становления личности ребенка, в этот период каждый малейший неблагоприятный внешний фактор способен доставить немало неприятных переживаний и даже причинить серьезную душевную травму. В таком возрасте дети пытаются произвести впечатление на окружающих, именно поэтому начинают экспериментировать со своим внешним видом и, в частности, с прическами.
Неумелая стрижка может стать причиной колкостей и насмешек со стороны сверстников, что порождает немало комплексов, и до тех пор, пока прядки не отрастут, юноша будет сильно переживать. А вот удачно подобранная прическа способна на многое – она добавляет ребенку уверенности, помогает осознать себя как взрослого человека, формирует благоприятный имидж среди сверстников. Главное, что подростки получают возможность посмотреть на себя под новым углом – а это очень важный шаг на сложном пути принятия самого себя.
В возрасте 11-12 лет мальчики постепенно трансформируются из забавных мальчуганов, которые любят игры в солдатики, в парней с кучей довольно-таки взрослых увлечений, и в том числе девочками, именно поэтому подобрать грамотно прическу – это очень важно. Однако при выборе надо руководствоваться в первую очередь особенностями характера самого мальчика, обязательно нужно учитывать темперамент подростка.
Так, легкие волны и плавные линии совершенное не подойдут спортсменам и непоседам, а вот спортивная прическа, которая позволяет попробовать самые разные укладки – это будет именно то, что необходимо.
Помимо того, можно заострить свое внимание на многих других факторах.
Длина и плотность шевелюры. К примеру, на короткой шевелюре вы не сможете сделать каскад, а на тонких волосах поистине нелепо будет выглядеть канадка.
Особенности внешности. Для круглых лиц лучше выбрать асимметричные стрижки. Для квадратных стоит придать дополнительный объем макушке.
Возраст ребенка. Так, допустим, ирокез на юноше 14-15 лет будет весьма эффектным, а вот для 9-10-летнего мальчугана он совсем ни к чему.
Сложность укладки. Непременно продумайте заранее этот вопрос. Если мальчик не имеет возможности ежедневно самостоятельно укладывать стрижку, то лучше использовать менее хлопотные варианты.
Профессионалы в наши дни пользуются самым продвинутыми технологиями, благодаря которым диапазон мальчишеских стрижек существенно расширился. В текущем сезоне основная тенденция – это отсутствие каких-либо стандартов и ярко выраженных контуров.
Подростки в возрасте 10-14 лет вправе решать самостоятельно, как оформить на голове динамичную и стильную модель.
Учитываем форму лица
Подавляющее большинство родителей, выбирая стрижку своему ребенку, в первую очередь руководствуется требованиями практичности. Это и неудивительно – дети много двигаются и занимаются спортом, потому короткие волосы, не требующие укладки, для них становятся самым подходящим вариантом. Однако для подростков в возрасте 11-12 лет стоит отдать предпочтение более изысканным формам, а в 14 и вовсе стоит рассмотреть сложные стрижки, поскольку духовное развитие ребенка в этом возрасте требует непременного внешнего проявления.
Существует много интересных вариантов для маленьких мужчин, и чтобы выбрать правильный, нужно в первую очередь исходить из формы лица и особенностей структуры волос.
Так, для юных мужчин с округлыми лицами лучше подобрать вариант с челкой, или же визуально вытянуть лицо при помощи легкой асимметрии, также весьма стильно будет смотреться шапочка.
Для овальных лиц можно выбрать любую стрижку, но имейте в виду, что она ни в коем случае не должна причинять дискомфорта при занятиях спортом и учебе.
Если лицо мальчика узкое, то стоит попробовать сделать боб, который придаст чертам лица некоторую округлость и мягкость.
Для треугольных форм подойдет удлиненное каре, неплохо смотрится также длинная косая челка.
Квадратное лицо необходимо смягчить при помощи асимметричных прядей, а для лиц трапециевидной формы уместно создание дополнительного объема на макушке.
Не стоит забывать и об особенностях шевелюры, к примеру, если у мальчика тонкие волосы, то имейте в виду, что они будут плохо держать форму, поэтому здесь будут оптимальны асимметричные, многослойные и градуированные стрижки, которые максимально замаскируют дефекты густоты волос.
Гораздо больше возможностей для создания стильных луков представляют жесткие пряди, здесь уместны не требующие укладки еж, бокс и полубокс, а также бобрик, канадка и площадка.
Классическая стрижка с дополнительным объемом в области темени в сочетании с коротко стриженными височными и затылочной областями являются наиболее универсальным вариантом, который подходит мальчикам с любым типом лиц и структурой волос.
Многие родители уверены, что мальчика с кудрявыми волосами можно стричь только коротко – это распространенное заблуждение, волнистые волосы очень стильно смотрятся в спортивных прическах, эффектен на волнистой шевелюре ирокез, а также испанка.
Выбор стиля
Невзирая на обилие индивидуальных факторов, которые следует принять во внимание при подборе прически, имеются ведущие тренды, которые диктуют свою моду и свои правила.
Стрижка современного подростка должна быть непременно многоуровневой, то есть укороченные пряди должны сочетаться с длинными, даже типичный ежик в модном исполнении выполняется машинкой с 2-3 насадками.
В стильной прическе обязательно имеется асимметрия, обычно оформляют рваные края, а в подстриженных прядках делают резкие переходы, популярно сочетание удлиненной макушки и укороченных висков.
Любой уважающий себя стиляга в текущем сезоне имеет челку, исключение, пожалуй, составляют лишь юноши с низким любом – им ниспадающие пряди, которые закрывают половину лица, прямо противопоказаны.
Остановимся подробнее на самых популярных прическах для тинейджеров.
Школьные
Школьные стрижки должны быть короткими, практичными, без вызывающих элементов. Наиболее востребованы несколько вариантов.
Цезарь
Двенадцатилетних мальчиков уже вряд ли заинтересуешь классическими прическами, они стремятся быть непохожими друг на друга, так чтобы стрижка полностью отражала внутреннее самоощущение и индивидуальность мальчика. Цезарь – это отличный вариант, он немного отходит от классических канонов мальчишеских стрижек, но при этом полностью отвечает стилю школьного дресс-кода.
При такой прическе длина прядей волос составляет примерно 5 см, все они лежат непременно по направлению вперед, непременно оформляют челку.
Укладывается такая прическа очень просто – нужно всего лишь причесать волосы, а если они тонкие и непослушные, то дополнительно можно немного смазать ее стайлинговыми муссами.
Бокс
Это довольно популярная мужская стрижка, которая идеально подходит крепким и мужественным мальчикам.
Характерная черта такой стрижки заключается в том, что здесь самые короткие (не более 3-4 см) пряди располагаются на самой макушке, присутствует коротко выстриженная височная часть, затылок также выбривают. Такая прическа довольно практичная, она не нуждается ни в каких укладках, а для ее оформления нужны только ножницы, а также машинка. Линия перехода от укороченных волосков в области затылка к самой высокой точке на макушке бывает четко выраженной либо плавной.
Стрижку выполняют в нескольких вариациях:
классический – для этой техники характерны выстриженные виски, короткий затылок с аккуратным постепенным переходом к макушечной области;
упрощенная техника – тогда виски и затылок выбривают полностью;
асимметричная стрижка – предполагает довольно выраженный переход от области затылка к макушечной части;
бокс с челкой – здесь предусмотрена выраженная окантовка с максимально удлиненной прядкой на макушке, которая переходит в стильную челку.
Бокс хорошо гармонирует и со школьным, и со спортивным обликом, поэтому оптимален для тинейджеров.
Бокс – весьма универсальная и простая стрижка, которая не требует использования никаких стайлинговых муссов: для получения стильного эффекта достаточно просто зачесать челку немного назад либо попросту слегка растеребить волосы пальцами рук.
Полубокс
Еще один популярный вариант, который немного похож на бокс, но тем не менее имеет выраженные отличия:
длина прядей при полубоксе составляет 6-8 см на макушке, в то время как при стрижке бокс она не превышает 5 см;
окантовка в обоих случаях различается – при боксе переход между отдельными прядками формируют выше уровня затылка, а в полубоксе – ровно в области затылка.
Стрижка полубокс довольно неприхотлива в уходе, она хорошо смотрится на юношах плотного телосложения.
Удлиненный боб
Для застенчивых и немного романтичных мальчиков с худощавым сложением можно попробовать удлиненный боб. Особое внимание нужно уделить челке: в этом сезоне парикмахеры рекомендуют делать ее удлиненной, что мешает делать уроки и читать, поскольку при любом наклоне головы она начинает падать на глаза и причинять существенный дискомфорт.
Именно потому для мальчиков школьного возраста лучше остановиться на вариантах с короткой челкой.
Шегги
В этом случае стригут пряди нескольких длин, а виски оставляют выбритыми. Такая модель оптимальна для слишком густых волос – она позволяет подстричь шевелюру, не повреждая структуру волосков. Этот вариант оптимален для подростков 12-13 лет.
При укладке следует направлять прядки так, чтобы они обрамляли лицо.
Невысокая площадка
Площадка – это хороший вариант для толстых и жестких волос. Во всех остальных случаях лучше остановиться на укороченном исполнении – в этом случае верхняя часть немного уменьшается и создается височный гранж. Подобная стрижка очень идет мальчиком 10-13 лет.
Горшок
Лук очень хорошо смотрится на объемных и густых прядях средней длины, только в этом случае и короткие нижние локоны, и удлиненные верхние будут лежать красиво. Но имейте в виду, что такая стрижка должна соответствовать внутреннему образу мальчика. Чаще всего ее делают увлеченные искусством ребята, а для спортивных и дерзких подростков подобная прическа будет неуместной.
Но также имейте в виду, что уход за этой стрижкой – занятие довольно хлопотное, здесь непременным условием поддержания опрятного внешнего вида является частое мытье и укладка феном.
«Дима Билан»
Этот фасон стрижки, носящей имя известного российского исполнителя, вошел в моду еще 10 лет назад, но до сих пор не утратил своей актуальности. Пряди с теменного участка зачесывают на лоб, после чего выравнивают по контуру лица, а в области затылка оставляют более длинные прядки.
Недостаток прически заключается в том, что мыть и укладывать такие волосы нужно будет ежедневно.
Спортивные
Для мальчиков, ведущих активный образ жизни, для футболистов, борцов или теннисистов подходят спортивные стрижки, они стильно смотрятся, но при этом не мешают мальчикам проводить продолжительные тренировки и участвовать в соревнованиях.
Бобрик
Такая стрижка очень похожа на ежик, но в этом случае на темени имеется небольшая площадка, а пряди возле висков немного закруглены. Стрижка как нельзя лучше подходит для спортивных мальчиков, поскольку челка не лезет в глаза, да и в летний зной с подобной стрижкой нежарко.
Шапочка
Еще один неплохой спортивный вариант, которому отдают предпочтение юноши с ослабленной и тонкой шевелюрой, причем волосы могут быть как густыми, так и курчавыми. Технология стрижки предполагает сильное подрезание волос в области затылка, а макушку и фрагменты висков оставляют чуть длиннее.
Современные
На мальчиках 10-12 лет очень стильно смотрится короткая канадка, некоторые называют такую стрижку «острые прядки», в этом исполнении отдельные пряди оставляют относительно небольшой длины, так их будет намного проще укладывать. Такой вариант хорош для подростков, которые уже начали следить за собой, но еще не имеют навыков «общения» с пенками и муссами.
Это эффектный, но далеко не единственный вариант современных стрижек для юношей в подростковом возрасте.
Ирокез
Смелая и креативная стрижка. В своем классическом варианте стрижка довольно радикальна и не соответствует распространенным требованиям к внешнему виду школьника, именно поэтому для тинейджеров придумано много вариаций на тему модных шипов. Например, к таким вариантам можно отнести стрижку с выбритыми висками, это тренд уже более 3 лет остается на пике популярности. В этом случае виски выбривают машинкой полностью «под ноль», порой формируют выраженный градиент, когда понизу головы максимально укорачивают пряди, а выше делают слегка длиннее. Благодаря такому решению подростковые стрижки смотрятся очень необычными.
Очень стильно смотрятся рисунки на выбритых участках. Подобное творчество невозможно сделать машинкой, поэтому придется довольно часто посещать парикмахерскую, чтобы скорректировать узор. Для мальчишек 10-12 лет чаще всего выбривают:
ровные или ломаные линии;
всевозможные зигзаги;
галочки;
паутинку от виска до уха.
После 12 лет можно проявить чуть больше креатива, и создать на висках подростка:
овалы;
ромбы;
треугольники;
каскадные линии.
Впрочем, при желании можно оформить любой другой модный стильный рисунок.
В 14 лет предпочтение отдают более сложным геометрическим рисункам или индивидуальным изображениям, к примеру, героям любимой компьютерной игры либо персонажам комиксов.
Андеркат
Это эффектная прическа, которая делает из юноши настоящего мачо. При такой технике исполнения виски и затылок выбривают, а челку и макушку, наоборот, делают довольно удлиненными. При желании такую челку можно зачесать назад и тем самым поменять свой облик.
Этот фасон очень удобен для мальчиков-подростков, поскольку волосы не мешают, но при этом смотрится сильно. Это универсальная стрижка, которая идет почти всем, вне зависимости от типа лица и структуры волос. Единственное исключение составляют обладатели треугольных лиц, поскольку в этом случае андеркат может еще сильнее подчеркнуть угловатость черт лица. Ну и кроме того, к минусам стрижки нужно отнести необходимость в ее постоянной укладке – здесь обязательно нужно использовать воск либо пенку, в противном случае не получится придать прядям желаемое направление.
Каре
Мальчикам с волнистыми волосами можно порекомендовать стильное современное каре, особенно актуальны в этом сезоне прически с укороченной челкой. Само каре при этом выполняют немного округлым, филируют и формируют прямой либо косой пробор.
Приводить такую стрижку в порядок совсем несложно – необходимо только регулярно мыть голову и тщательно их расчесывать.
Каскад
Еще один эффектный вариант для подростков с курчавыми волосами, такая прическа стрижется в несколько слоев и позволяет выполнить любую укладку, волосы накладываются в виде ступеней, после чего мастер их хорошенько филирует.
Половинка
Это необычная и по-настоящему креативная стрижка. В этом случае нижняя часть головы выбривается под еж, а верхняя вместе с челкой остается удлиненной. Однако имейте в виду, что прежде чем обзавестись подобной стрижкой, необходимо хорошенько отрастить волосы.
Гранж
Эта прическа требует волос длиной 5-10 см, все прядки, как правило, зачесывают вперед и отрезают по одной длине. Прическа идеальна на прямых прядках, но даже в таком случае она требует применения стайлинговых средств. Кстати, гранж считается отличным вариантом для тинейджеров с проблемами кожи, поскольку его ниспадающие пряди частично прикрывают лицо, скрывая многие его дефекты.
Примеры модных причесок
Стилисты создали для подростков 10-14 очень много классных модельных стрижек.
Основной тренд этого года – длинные челки набок, крутые градиенты и легкий гранж.
Не выходят из моды и классические футбольные стрижки, правда, выполняются они уже в более современных вариантах.
Больше о прическах для мальчиков 10-14 лет вы узнаете из видео ниже.
модные стрижки для подростков 12 лет. Как выбрать крутые и красивые прически для мальчиков 13 лет? Примеры модельных и прикольных причесок
Каждой маме хочется, чтобы ее любимый ребенок выглядел стильно. Давно уже ушли в прошлое те времена, когда мальчиков стригли наголо или «под расческу» – сегодня все больше юношей-подростков предпочитает эффектные стрижки, демонстрируя тем самым хороший вкус и индивидуальность. Стилисты предлагают широкий выбор причесок для подростков самого различного образа жизни, характера и типа внешности.
Выбор с учетом возраста
Подростковый возраст – это период стремительного становления личности ребенка, в этот период каждый малейший неблагоприятный внешний фактор способен доставить немало неприятных переживаний и даже причинить серьезную душевную травму. В таком возрасте дети пытаются произвести впечатление на окружающих, именно поэтому начинают экспериментировать со своим внешним видом и, в частности, с прическами.
Неумелая стрижка может стать причиной колкостей и насмешек со стороны сверстников, что порождает немало комплексов, и до тех пор, пока прядки не отрастут, юноша будет сильно переживать. А вот удачно подобранная прическа способна на многое – она добавляет ребенку уверенности, помогает осознать себя как взрослого человека, формирует благоприятный имидж среди сверстников. Главное, что подростки получают возможность посмотреть на себя под новым углом – а это очень важный шаг на сложном пути принятия самого себя.
В возрасте 11-12 лет мальчики постепенно трансформируются из забавных мальчуганов, которые любят игры в солдатики, в парней с кучей довольно-таки взрослых увлечений, и в том числе девочками, именно поэтому подобрать грамотно прическу – это очень важно. Однако при выборе надо руководствоваться в первую очередь особенностями характера самого мальчика, обязательно нужно учитывать темперамент подростка.
Так, легкие волны и плавные линии совершенное не подойдут спортсменам и непоседам, а вот спортивная прическа, которая позволяет попробовать самые разные укладки – это будет именно то, что необходимо.
Помимо того, можно заострить свое внимание на многих других факторах.
Длина и плотность шевелюры. К примеру, на короткой шевелюре вы не сможете сделать каскад, а на тонких волосах поистине нелепо будет выглядеть канадка.
Особенности внешности. Для круглых лиц лучше выбрать асимметричные стрижки. Для квадратных стоит придать дополнительный объем макушке.
Возраст ребенка. Так, допустим, ирокез на юноше 14-15 лет будет весьма эффектным, а вот для 9-10-летнего мальчугана он совсем ни к чему.
Сложность укладки. Непременно продумайте заранее этот вопрос. Если мальчик не имеет возможности ежедневно самостоятельно укладывать стрижку, то лучше использовать менее хлопотные варианты.
Профессионалы в наши дни пользуются самым продвинутыми технологиями, благодаря которым диапазон мальчишеских стрижек существенно расширился. В текущем сезоне основная тенденция – это отсутствие каких-либо стандартов и ярко выраженных контуров.
Подростки в возрасте 10-14 лет вправе решать самостоятельно, как оформить на голове динамичную и стильную модель.
Учитываем форму лица
Подавляющее большинство родителей, выбирая стрижку своему ребенку, в первую очередь руководствуется требованиями практичности. Это и неудивительно – дети много двигаются и занимаются спортом, потому короткие волосы, не требующие укладки, для них становятся самым подходящим вариантом. Однако для подростков в возрасте 11-12 лет стоит отдать предпочтение более изысканным формам, а в 14 и вовсе стоит рассмотреть сложные стрижки, поскольку духовное развитие ребенка в этом возрасте требует непременного внешнего проявления.
Существует много интересных вариантов для маленьких мужчин, и чтобы выбрать правильный, нужно в первую очередь исходить из формы лица и особенностей структуры волос.
Так, для юных мужчин с округлыми лицами лучше подобрать вариант с челкой, или же визуально вытянуть лицо при помощи легкой асимметрии, также весьма стильно будет смотреться шапочка.
Для овальных лиц можно выбрать любую стрижку, но имейте в виду, что она ни в коем случае не должна причинять дискомфорта при занятиях спортом и учебе.
Если лицо мальчика узкое, то стоит попробовать сделать боб, который придаст чертам лица некоторую округлость и мягкость.
Для треугольных форм подойдет удлиненное каре, неплохо смотрится также длинная косая челка.
Квадратное лицо необходимо смягчить при помощи асимметричных прядей, а для лиц трапециевидной формы уместно создание дополнительного объема на макушке.
Не стоит забывать и об особенностях шевелюры, к примеру, если у мальчика тонкие волосы, то имейте в виду, что они будут плохо держать форму, поэтому здесь будут оптимальны асимметричные, многослойные и градуированные стрижки, которые максимально замаскируют дефекты густоты волос.
Гораздо больше возможностей для создания стильных луков представляют жесткие пряди, здесь уместны не требующие укладки еж, бокс и полубокс, а также бобрик, канадка и площадка.
Классическая стрижка с дополнительным объемом в области темени в сочетании с коротко стриженными височными и затылочной областями являются наиболее универсальным вариантом, который подходит мальчикам с любым типом лиц и структурой волос.
Многие родители уверены, что мальчика с кудрявыми волосами можно стричь только коротко – это распространенное заблуждение, волнистые волосы очень стильно смотрятся в спортивных прическах, эффектен на волнистой шевелюре ирокез, а также испанка.
Выбор стиля
Невзирая на обилие индивидуальных факторов, которые следует принять во внимание при подборе прически, имеются ведущие тренды, которые диктуют свою моду и свои правила.
Стрижка современного подростка должна быть непременно многоуровневой, то есть укороченные пряди должны сочетаться с длинными, даже типичный ежик в модном исполнении выполняется машинкой с 2-3 насадками.
В стильной прическе обязательно имеется асимметрия, обычно оформляют рваные края, а в подстриженных прядках делают резкие переходы, популярно сочетание удлиненной макушки и укороченных висков.
Любой уважающий себя стиляга в текущем сезоне имеет челку, исключение, пожалуй, составляют лишь юноши с низким любом – им ниспадающие пряди, которые закрывают половину лица, прямо противопоказаны.
Остановимся подробнее на самых популярных прическах для тинейджеров.
Школьные
Школьные стрижки должны быть короткими, практичными, без вызывающих элементов. Наиболее востребованы несколько вариантов.
Цезарь
Двенадцатилетних мальчиков уже вряд ли заинтересуешь классическими прическами, они стремятся быть непохожими друг на друга, так чтобы стрижка полностью отражала внутреннее самоощущение и индивидуальность мальчика. Цезарь – это отличный вариант, он немного отходит от классических канонов мальчишеских стрижек, но при этом полностью отвечает стилю школьного дресс-кода.
При такой прическе длина прядей волос составляет примерно 5 см, все они лежат непременно по направлению вперед, непременно оформляют челку.
Укладывается такая прическа очень просто – нужно всего лишь причесать волосы, а если они тонкие и непослушные, то дополнительно можно немного смазать ее стайлинговыми муссами.
Бокс
Это довольно популярная мужская стрижка, которая идеально подходит крепким и мужественным мальчикам.
Характерная черта такой стрижки заключается в том, что здесь самые короткие (не более 3-4 см) пряди располагаются на самой макушке, присутствует коротко выстриженная височная часть, затылок также выбривают. Такая прическа довольно практичная, она не нуждается ни в каких укладках, а для ее оформления нужны только ножницы, а также машинка. Линия перехода от укороченных волосков в области затылка к самой высокой точке на макушке бывает четко выраженной либо плавной.
Стрижку выполняют в нескольких вариациях:
классический – для этой техники характерны выстриженные виски, короткий затылок с аккуратным постепенным переходом к макушечной области;
упрощенная техника – тогда виски и затылок выбривают полностью;
асимметричная стрижка – предполагает довольно выраженный переход от области затылка к макушечной части;
бокс с челкой – здесь предусмотрена выраженная окантовка с максимально удлиненной прядкой на макушке, которая переходит в стильную челку.
Бокс хорошо гармонирует и со школьным, и со спортивным обликом, поэтому оптимален для тинейджеров.
Бокс – весьма универсальная и простая стрижка, которая не требует использования никаких стайлинговых муссов: для получения стильного эффекта достаточно просто зачесать челку немного назад либо попросту слегка растеребить волосы пальцами рук.
Полубокс
Еще один популярный вариант, который немного похож на бокс, но тем не менее имеет выраженные отличия:
длина прядей при полубоксе составляет 6-8 см на макушке, в то время как при стрижке бокс она не превышает 5 см;
окантовка в обоих случаях различается – при боксе переход между отдельными прядками формируют выше уровня затылка, а в полубоксе – ровно в области затылка.
Стрижка полубокс довольно неприхотлива в уходе, она хорошо смотрится на юношах плотного телосложения.
Удлиненный боб
Для застенчивых и немного романтичных мальчиков с худощавым сложением можно попробовать удлиненный боб. Особое внимание нужно уделить челке: в этом сезоне парикмахеры рекомендуют делать ее удлиненной, что мешает делать уроки и читать, поскольку при любом наклоне головы она начинает падать на глаза и причинять существенный дискомфорт.
Именно потому для мальчиков школьного возраста лучше остановиться на вариантах с короткой челкой.
Шегги
В этом случае стригут пряди нескольких длин, а виски оставляют выбритыми. Такая модель оптимальна для слишком густых волос – она позволяет подстричь шевелюру, не повреждая структуру волосков. Этот вариант оптимален для подростков 12-13 лет.
При укладке следует направлять прядки так, чтобы они обрамляли лицо.
Невысокая площадка
Площадка – это хороший вариант для толстых и жестких волос. Во всех остальных случаях лучше остановиться на укороченном исполнении – в этом случае верхняя часть немного уменьшается и создается височный гранж. Подобная стрижка очень идет мальчиком 10-13 лет.
Горшок
Лук очень хорошо смотрится на объемных и густых прядях средней длины, только в этом случае и короткие нижние локоны, и удлиненные верхние будут лежать красиво. Но имейте в виду, что такая стрижка должна соответствовать внутреннему образу мальчика. Чаще всего ее делают увлеченные искусством ребята, а для спортивных и дерзких подростков подобная прическа будет неуместной.
Но также имейте в виду, что уход за этой стрижкой – занятие довольно хлопотное, здесь непременным условием поддержания опрятного внешнего вида является частое мытье и укладка феном.
«Дима Билан»
Этот фасон стрижки, носящей имя известного российского исполнителя, вошел в моду еще 10 лет назад, но до сих пор не утратил своей актуальности. Пряди с теменного участка зачесывают на лоб, после чего выравнивают по контуру лица, а в области затылка оставляют более длинные прядки.
Недостаток прически заключается в том, что мыть и укладывать такие волосы нужно будет ежедневно.
Спортивные
Для мальчиков, ведущих активный образ жизни, для футболистов, борцов или теннисистов подходят спортивные стрижки, они стильно смотрятся, но при этом не мешают мальчикам проводить продолжительные тренировки и участвовать в соревнованиях.
Бобрик
Такая стрижка очень похожа на ежик, но в этом случае на темени имеется небольшая площадка, а пряди возле висков немного закруглены. Стрижка как нельзя лучше подходит для спортивных мальчиков, поскольку челка не лезет в глаза, да и в летний зной с подобной стрижкой нежарко.
Шапочка
Еще один неплохой спортивный вариант, которому отдают предпочтение юноши с ослабленной и тонкой шевелюрой, причем волосы могут быть как густыми, так и курчавыми. Технология стрижки предполагает сильное подрезание волос в области затылка, а макушку и фрагменты висков оставляют чуть длиннее.
Современные
На мальчиках 10-12 лет очень стильно смотрится короткая канадка, некоторые называют такую стрижку «острые прядки», в этом исполнении отдельные пряди оставляют относительно небольшой длины, так их будет намного проще укладывать. Такой вариант хорош для подростков, которые уже начали следить за собой, но еще не имеют навыков «общения» с пенками и муссами.
Это эффектный, но далеко не единственный вариант современных стрижек для юношей в подростковом возрасте.
Ирокез
Смелая и креативная стрижка. В своем классическом варианте стрижка довольно радикальна и не соответствует распространенным требованиям к внешнему виду школьника, именно поэтому для тинейджеров придумано много вариаций на тему модных шипов. Например, к таким вариантам можно отнести стрижку с выбритыми висками, это тренд уже более 3 лет остается на пике популярности. В этом случае виски выбривают машинкой полностью «под ноль», порой формируют выраженный градиент, когда понизу головы максимально укорачивают пряди, а выше делают слегка длиннее. Благодаря такому решению подростковые стрижки смотрятся очень необычными.
Очень стильно смотрятся рисунки на выбритых участках. Подобное творчество невозможно сделать машинкой, поэтому придется довольно часто посещать парикмахерскую, чтобы скорректировать узор. Для мальчишек 10-12 лет чаще всего выбривают:
ровные или ломаные линии;
всевозможные зигзаги;
галочки;
паутинку от виска до уха.
После 12 лет можно проявить чуть больше креатива, и создать на висках подростка:
овалы;
ромбы;
треугольники;
каскадные линии.
Впрочем, при желании можно оформить любой другой модный стильный рисунок.
В 14 лет предпочтение отдают более сложным геометрическим рисункам или индивидуальным изображениям, к примеру, героям любимой компьютерной игры либо персонажам комиксов.
Андеркат
Это эффектная прическа, которая делает из юноши настоящего мачо. При такой технике исполнения виски и затылок выбривают, а челку и макушку, наоборот, делают довольно удлиненными. При желании такую челку можно зачесать назад и тем самым поменять свой облик.
Этот фасон очень удобен для мальчиков-подростков, поскольку волосы не мешают, но при этом смотрится сильно. Это универсальная стрижка, которая идет почти всем, вне зависимости от типа лица и структуры волос. Единственное исключение составляют обладатели треугольных лиц, поскольку в этом случае андеркат может еще сильнее подчеркнуть угловатость черт лица. Ну и кроме того, к минусам стрижки нужно отнести необходимость в ее постоянной укладке – здесь обязательно нужно использовать воск либо пенку, в противном случае не получится придать прядям желаемое направление.
Каре
Мальчикам с волнистыми волосами можно порекомендовать стильное современное каре, особенно актуальны в этом сезоне прически с укороченной челкой. Само каре при этом выполняют немного округлым, филируют и формируют прямой либо косой пробор.
Приводить такую стрижку в порядок совсем несложно – необходимо только регулярно мыть голову и тщательно их расчесывать.
Каскад
Еще один эффектный вариант для подростков с курчавыми волосами, такая прическа стрижется в несколько слоев и позволяет выполнить любую укладку, волосы накладываются в виде ступеней, после чего мастер их хорошенько филирует.
Половинка
Это необычная и по-настоящему креативная стрижка. В этом случае нижняя часть головы выбривается под еж, а верхняя вместе с челкой остается удлиненной. Однако имейте в виду, что прежде чем обзавестись подобной стрижкой, необходимо хорошенько отрастить волосы.
Гранж
Эта прическа требует волос длиной 5-10 см, все прядки, как правило, зачесывают вперед и отрезают по одной длине. Прическа идеальна на прямых прядках, но даже в таком случае она требует применения стайлинговых средств. Кстати, гранж считается отличным вариантом для тинейджеров с проблемами кожи, поскольку его ниспадающие пряди частично прикрывают лицо, скрывая многие его дефекты.
Примеры модных причесок
Стилисты создали для подростков 10-14 очень много классных модельных стрижек.
Основной тренд этого года – длинные челки набок, крутые градиенты и легкий гранж.
Не выходят из моды и классические футбольные стрижки, правда, выполняются они уже в более современных вариантах.
Больше о прическах для мальчиков 10-14 лет вы узнаете из видео ниже.
модные стрижки для подростков 12 лет. Как выбрать крутые и красивые прически для мальчиков 13 лет? Примеры модельных и прикольных причесок
Каждой маме хочется, чтобы ее любимый ребенок выглядел стильно. Давно уже ушли в прошлое те времена, когда мальчиков стригли наголо или «под расческу» – сегодня все больше юношей-подростков предпочитает эффектные стрижки, демонстрируя тем самым хороший вкус и индивидуальность. Стилисты предлагают широкий выбор причесок для подростков самого различного образа жизни, характера и типа внешности.
Выбор с учетом возраста
Подростковый возраст – это период стремительного становления личности ребенка, в этот период каждый малейший неблагоприятный внешний фактор способен доставить немало неприятных переживаний и даже причинить серьезную душевную травму. В таком возрасте дети пытаются произвести впечатление на окружающих, именно поэтому начинают экспериментировать со своим внешним видом и, в частности, с прическами.
Неумелая стрижка может стать причиной колкостей и насмешек со стороны сверстников, что порождает немало комплексов, и до тех пор, пока прядки не отрастут, юноша будет сильно переживать. А вот удачно подобранная прическа способна на многое – она добавляет ребенку уверенности, помогает осознать себя как взрослого человека, формирует благоприятный имидж среди сверстников. Главное, что подростки получают возможность посмотреть на себя под новым углом – а это очень важный шаг на сложном пути принятия самого себя.
В возрасте 11-12 лет мальчики постепенно трансформируются из забавных мальчуганов, которые любят игры в солдатики, в парней с кучей довольно-таки взрослых увлечений, и в том числе девочками, именно поэтому подобрать грамотно прическу – это очень важно. Однако при выборе надо руководствоваться в первую очередь особенностями характера самого мальчика, обязательно нужно учитывать темперамент подростка.
Так, легкие волны и плавные линии совершенное не подойдут спортсменам и непоседам, а вот спортивная прическа, которая позволяет попробовать самые разные укладки – это будет именно то, что необходимо.
Помимо того, можно заострить свое внимание на многих других факторах.
Длина и плотность шевелюры. К примеру, на короткой шевелюре вы не сможете сделать каскад, а на тонких волосах поистине нелепо будет выглядеть канадка.
Особенности внешности. Для круглых лиц лучше выбрать асимметричные стрижки. Для квадратных стоит придать дополнительный объем макушке.
Возраст ребенка. Так, допустим, ирокез на юноше 14-15 лет будет весьма эффектным, а вот для 9-10-летнего мальчугана он совсем ни к чему.
Сложность укладки. Непременно продумайте заранее этот вопрос. Если мальчик не имеет возможности ежедневно самостоятельно укладывать стрижку, то лучше использовать менее хлопотные варианты.
Профессионалы в наши дни пользуются самым продвинутыми технологиями, благодаря которым диапазон мальчишеских стрижек существенно расширился. В текущем сезоне основная тенденция – это отсутствие каких-либо стандартов и ярко выраженных контуров.
Подростки в возрасте 10-14 лет вправе решать самостоятельно, как оформить на голове динамичную и стильную модель.
Учитываем форму лица
Подавляющее большинство родителей, выбирая стрижку своему ребенку, в первую очередь руководствуется требованиями практичности. Это и неудивительно – дети много двигаются и занимаются спортом, потому короткие волосы, не требующие укладки, для них становятся самым подходящим вариантом. Однако для подростков в возрасте 11-12 лет стоит отдать предпочтение более изысканным формам, а в 14 и вовсе стоит рассмотреть сложные стрижки, поскольку духовное развитие ребенка в этом возрасте требует непременного внешнего проявления.
Существует много интересных вариантов для маленьких мужчин, и чтобы выбрать правильный, нужно в первую очередь исходить из формы лица и особенностей структуры волос.
Так, для юных мужчин с округлыми лицами лучше подобрать вариант с челкой, или же визуально вытянуть лицо при помощи легкой асимметрии, также весьма стильно будет смотреться шапочка.
Для овальных лиц можно выбрать любую стрижку, но имейте в виду, что она ни в коем случае не должна причинять дискомфорта при занятиях спортом и учебе.
Если лицо мальчика узкое, то стоит попробовать сделать боб, который придаст чертам лица некоторую округлость и мягкость.
Для треугольных форм подойдет удлиненное каре, неплохо смотрится также длинная косая челка.
Квадратное лицо необходимо смягчить при помощи асимметричных прядей, а для лиц трапециевидной формы уместно создание дополнительного объема на макушке.
Не стоит забывать и об особенностях шевелюры, к примеру, если у мальчика тонкие волосы, то имейте в виду, что они будут плохо держать форму, поэтому здесь будут оптимальны асимметричные, многослойные и градуированные стрижки, которые максимально замаскируют дефекты густоты волос.
Гораздо больше возможностей для создания стильных луков представляют жесткие пряди, здесь уместны не требующие укладки еж, бокс и полубокс, а также бобрик, канадка и площадка.
Классическая стрижка с дополнительным объемом в области темени в сочетании с коротко стриженными височными и затылочной областями являются наиболее универсальным вариантом, который подходит мальчикам с любым типом лиц и структурой волос.
Многие родители уверены, что мальчика с кудрявыми волосами можно стричь только коротко – это распространенное заблуждение, волнистые волосы очень стильно смотрятся в спортивных прическах, эффектен на волнистой шевелюре ирокез, а также испанка.
Выбор стиля
Невзирая на обилие индивидуальных факторов, которые следует принять во внимание при подборе прически, имеются ведущие тренды, которые диктуют свою моду и свои правила.
Стрижка современного подростка должна быть непременно многоуровневой, то есть укороченные пряди должны сочетаться с длинными, даже типичный ежик в модном исполнении выполняется машинкой с 2-3 насадками.
В стильной прическе обязательно имеется асимметрия, обычно оформляют рваные края, а в подстриженных прядках делают резкие переходы, популярно сочетание удлиненной макушки и укороченных висков.
Любой уважающий себя стиляга в текущем сезоне имеет челку, исключение, пожалуй, составляют лишь юноши с низким любом – им ниспадающие пряди, которые закрывают половину лица, прямо противопоказаны.
Остановимся подробнее на самых популярных прическах для тинейджеров.
Школьные
Школьные стрижки должны быть короткими, практичными, без вызывающих элементов. Наиболее востребованы несколько вариантов.
Цезарь
Двенадцатилетних мальчиков уже вряд ли заинтересуешь классическими прическами, они стремятся быть непохожими друг на друга, так чтобы стрижка полностью отражала внутреннее самоощущение и индивидуальность мальчика. Цезарь – это отличный вариант, он немного отходит от классических канонов мальчишеских стрижек, но при этом полностью отвечает стилю школьного дресс-кода.
При такой прическе длина прядей волос составляет примерно 5 см, все они лежат непременно по направлению вперед, непременно оформляют челку.
Укладывается такая прическа очень просто – нужно всего лишь причесать волосы, а если они тонкие и непослушные, то дополнительно можно немного смазать ее стайлинговыми муссами.
Бокс
Это довольно популярная мужская стрижка, которая идеально подходит крепким и мужественным мальчикам.
Характерная черта такой стрижки заключается в том, что здесь самые короткие (не более 3-4 см) пряди располагаются на самой макушке, присутствует коротко выстриженная височная часть, затылок также выбривают. Такая прическа довольно практичная, она не нуждается ни в каких укладках, а для ее оформления нужны только ножницы, а также машинка. Линия перехода от укороченных волосков в области затылка к самой высокой точке на макушке бывает четко выраженной либо плавной.
Стрижку выполняют в нескольких вариациях:
классический – для этой техники характерны выстриженные виски, короткий затылок с аккуратным постепенным переходом к макушечной области;
упрощенная техника – тогда виски и затылок выбривают полностью;
асимметричная стрижка – предполагает довольно выраженный переход от области затылка к макушечной части;
бокс с челкой – здесь предусмотрена выраженная окантовка с максимально удлиненной прядкой на макушке, которая переходит в стильную челку.
Бокс хорошо гармонирует и со школьным, и со спортивным обликом, поэтому оптимален для тинейджеров.
Бокс – весьма универсальная и простая стрижка, которая не требует использования никаких стайлинговых муссов: для получения стильного эффекта достаточно просто зачесать челку немного назад либо попросту слегка растеребить волосы пальцами рук.
Полубокс
Еще один популярный вариант, который немного похож на бокс, но тем не менее имеет выраженные отличия:
длина прядей при полубоксе составляет 6-8 см на макушке, в то время как при стрижке бокс она не превышает 5 см;
окантовка в обоих случаях различается – при боксе переход между отдельными прядками формируют выше уровня затылка, а в полубоксе – ровно в области затылка.
Стрижка полубокс довольно неприхотлива в уходе, она хорошо смотрится на юношах плотного телосложения.
Удлиненный боб
Для застенчивых и немного романтичных мальчиков с худощавым сложением можно попробовать удлиненный боб. Особое внимание нужно уделить челке: в этом сезоне парикмахеры рекомендуют делать ее удлиненной, что мешает делать уроки и читать, поскольку при любом наклоне головы она начинает падать на глаза и причинять существенный дискомфорт.
Именно потому для мальчиков школьного возраста лучше остановиться на вариантах с короткой челкой.
Шегги
В этом случае стригут пряди нескольких длин, а виски оставляют выбритыми. Такая модель оптимальна для слишком густых волос – она позволяет подстричь шевелюру, не повреждая структуру волосков. Этот вариант оптимален для подростков 12-13 лет.
При укладке следует направлять прядки так, чтобы они обрамляли лицо.
Невысокая площадка
Площадка – это хороший вариант для толстых и жестких волос. Во всех остальных случаях лучше остановиться на укороченном исполнении – в этом случае верхняя часть немного уменьшается и создается височный гранж. Подобная стрижка очень идет мальчиком 10-13 лет.
Горшок
Лук очень хорошо смотрится на объемных и густых прядях средней длины, только в этом случае и короткие нижние локоны, и удлиненные верхние будут лежать красиво. Но имейте в виду, что такая стрижка должна соответствовать внутреннему образу мальчика. Чаще всего ее делают увлеченные искусством ребята, а для спортивных и дерзких подростков подобная прическа будет неуместной.
Но также имейте в виду, что уход за этой стрижкой – занятие довольно хлопотное, здесь непременным условием поддержания опрятного внешнего вида является частое мытье и укладка феном.
«Дима Билан»
Этот фасон стрижки, носящей имя известного российского исполнителя, вошел в моду еще 10 лет назад, но до сих пор не утратил своей актуальности. Пряди с теменного участка зачесывают на лоб, после чего выравнивают по контуру лица, а в области затылка оставляют более длинные прядки.
Недостаток прически заключается в том, что мыть и укладывать такие волосы нужно будет ежедневно.
Спортивные
Для мальчиков, ведущих активный образ жизни, для футболистов, борцов или теннисистов подходят спортивные стрижки, они стильно смотрятся, но при этом не мешают мальчикам проводить продолжительные тренировки и участвовать в соревнованиях.
Бобрик
Такая стрижка очень похожа на ежик, но в этом случае на темени имеется небольшая площадка, а пряди возле висков немного закруглены. Стрижка как нельзя лучше подходит для спортивных мальчиков, поскольку челка не лезет в глаза, да и в летний зной с подобной стрижкой нежарко.
Шапочка
Еще один неплохой спортивный вариант, которому отдают предпочтение юноши с ослабленной и тонкой шевелюрой, причем волосы могут быть как густыми, так и курчавыми. Технология стрижки предполагает сильное подрезание волос в области затылка, а макушку и фрагменты висков оставляют чуть длиннее.
Современные
На мальчиках 10-12 лет очень стильно смотрится короткая канадка, некоторые называют такую стрижку «острые прядки», в этом исполнении отдельные пряди оставляют относительно небольшой длины, так их будет намного проще укладывать. Такой вариант хорош для подростков, которые уже начали следить за собой, но еще не имеют навыков «общения» с пенками и муссами.
Это эффектный, но далеко не единственный вариант современных стрижек для юношей в подростковом возрасте.
Ирокез
Смелая и креативная стрижка. В своем классическом варианте стрижка довольно радикальна и не соответствует распространенным требованиям к внешнему виду школьника, именно поэтому для тинейджеров придумано много вариаций на тему модных шипов. Например, к таким вариантам можно отнести стрижку с выбритыми висками, это тренд уже более 3 лет остается на пике популярности. В этом случае виски выбривают машинкой полностью «под ноль», порой формируют выраженный градиент, когда понизу головы максимально укорачивают пряди, а выше делают слегка длиннее. Благодаря такому решению подростковые стрижки смотрятся очень необычными.
Очень стильно смотрятся рисунки на выбритых участках. Подобное творчество невозможно сделать машинкой, поэтому придется довольно часто посещать парикмахерскую, чтобы скорректировать узор. Для мальчишек 10-12 лет чаще всего выбривают:
ровные или ломаные линии;
всевозможные зигзаги;
галочки;
паутинку от виска до уха.
После 12 лет можно проявить чуть больше креатива, и создать на висках подростка:
овалы;
ромбы;
треугольники;
каскадные линии.
Впрочем, при желании можно оформить любой другой модный стильный рисунок.
В 14 лет предпочтение отдают более сложным геометрическим рисункам или индивидуальным изображениям, к примеру, героям любимой компьютерной игры либо персонажам комиксов.
Андеркат
Это эффектная прическа, которая делает из юноши настоящего мачо. При такой технике исполнения виски и затылок выбривают, а челку и макушку, наоборот, делают довольно удлиненными. При желании такую челку можно зачесать назад и тем самым поменять свой облик.
Этот фасон очень удобен для мальчиков-подростков, поскольку волосы не мешают, но при этом смотрится сильно. Это универсальная стрижка, которая идет почти всем, вне зависимости от типа лица и структуры волос. Единственное исключение составляют обладатели треугольных лиц, поскольку в этом случае андеркат может еще сильнее подчеркнуть угловатость черт лица. Ну и кроме того, к минусам стрижки нужно отнести необходимость в ее постоянной укладке – здесь обязательно нужно использовать воск либо пенку, в противном случае не получится придать прядям желаемое направление.
Каре
Мальчикам с волнистыми волосами можно порекомендовать стильное современное каре, особенно актуальны в этом сезоне прически с укороченной челкой. Само каре при этом выполняют немного округлым, филируют и формируют прямой либо косой пробор.
Приводить такую стрижку в порядок совсем несложно – необходимо только регулярно мыть голову и тщательно их расчесывать.
Каскад
Еще один эффектный вариант для подростков с курчавыми волосами, такая прическа стрижется в несколько слоев и позволяет выполнить любую укладку, волосы накладываются в виде ступеней, после чего мастер их хорошенько филирует.
Половинка
Это необычная и по-настоящему креативная стрижка. В этом случае нижняя часть головы выбривается под еж, а верхняя вместе с челкой остается удлиненной. Однако имейте в виду, что прежде чем обзавестись подобной стрижкой, необходимо хорошенько отрастить волосы.
Гранж
Эта прическа требует волос длиной 5-10 см, все прядки, как правило, зачесывают вперед и отрезают по одной длине. Прическа идеальна на прямых прядках, но даже в таком случае она требует применения стайлинговых средств. Кстати, гранж считается отличным вариантом для тинейджеров с проблемами кожи, поскольку его ниспадающие пряди частично прикрывают лицо, скрывая многие его дефекты.
Примеры модных причесок
Стилисты создали для подростков 10-14 очень много классных модельных стрижек.
Основной тренд этого года – длинные челки набок, крутые градиенты и легкий гранж.
Не выходят из моды и классические футбольные стрижки, правда, выполняются они уже в более современных вариантах.
Больше о прическах для мальчиков 10-14 лет вы узнаете из видео ниже.
модные стрижки для подростков 12 лет. Как выбрать крутые и красивые прически для мальчиков 13 лет? Примеры модельных и прикольных причесок
Каждой маме хочется, чтобы ее любимый ребенок выглядел стильно. Давно уже ушли в прошлое те времена, когда мальчиков стригли наголо или «под расческу» – сегодня все больше юношей-подростков предпочитает эффектные стрижки, демонстрируя тем самым хороший вкус и индивидуальность. Стилисты предлагают широкий выбор причесок для подростков самого различного образа жизни, характера и типа внешности.
Выбор с учетом возраста
Подростковый возраст – это период стремительного становления личности ребенка, в этот период каждый малейший неблагоприятный внешний фактор способен доставить немало неприятных переживаний и даже причинить серьезную душевную травму. В таком возрасте дети пытаются произвести впечатление на окружающих, именно поэтому начинают экспериментировать со своим внешним видом и, в частности, с прическами.
Неумелая стрижка может стать причиной колкостей и насмешек со стороны сверстников, что порождает немало комплексов, и до тех пор, пока прядки не отрастут, юноша будет сильно переживать. А вот удачно подобранная прическа способна на многое – она добавляет ребенку уверенности, помогает осознать себя как взрослого человека, формирует благоприятный имидж среди сверстников. Главное, что подростки получают возможность посмотреть на себя под новым углом – а это очень важный шаг на сложном пути принятия самого себя.
В возрасте 11-12 лет мальчики постепенно трансформируются из забавных мальчуганов, которые любят игры в солдатики, в парней с кучей довольно-таки взрослых увлечений, и в том числе девочками, именно поэтому подобрать грамотно прическу – это очень важно. Однако при выборе надо руководствоваться в первую очередь особенностями характера самого мальчика, обязательно нужно учитывать темперамент подростка.
Так, легкие волны и плавные линии совершенное не подойдут спортсменам и непоседам, а вот спортивная прическа, которая позволяет попробовать самые разные укладки – это будет именно то, что необходимо.
Помимо того, можно заострить свое внимание на многих других факторах.
Длина и плотность шевелюры. К примеру, на короткой шевелюре вы не сможете сделать каскад, а на тонких волосах поистине нелепо будет выглядеть канадка.
Особенности внешности. Для круглых лиц лучше выбрать асимметричные стрижки. Для квадратных стоит придать дополнительный объем макушке.
Возраст ребенка. Так, допустим, ирокез на юноше 14-15 лет будет весьма эффектным, а вот для 9-10-летнего мальчугана он совсем ни к чему.
Сложность укладки. Непременно продумайте заранее этот вопрос. Если мальчик не имеет возможности ежедневно самостоятельно укладывать стрижку, то лучше использовать менее хлопотные варианты.
Профессионалы в наши дни пользуются самым продвинутыми технологиями, благодаря которым диапазон мальчишеских стрижек существенно расширился. В текущем сезоне основная тенденция – это отсутствие каких-либо стандартов и ярко выраженных контуров.
Подростки в возрасте 10-14 лет вправе решать самостоятельно, как оформить на голове динамичную и стильную модель.
Учитываем форму лица
Подавляющее большинство родителей, выбирая стрижку своему ребенку, в первую очередь руководствуется требованиями практичности. Это и неудивительно – дети много двигаются и занимаются спортом, потому короткие волосы, не требующие укладки, для них становятся самым подходящим вариантом. Однако для подростков в возрасте 11-12 лет стоит отдать предпочтение более изысканным формам, а в 14 и вовсе стоит рассмотреть сложные стрижки, поскольку духовное развитие ребенка в этом возрасте требует непременного внешнего проявления.
Существует много интересных вариантов для маленьких мужчин, и чтобы выбрать правильный, нужно в первую очередь исходить из формы лица и особенностей структуры волос.
Так, для юных мужчин с округлыми лицами лучше подобрать вариант с челкой, или же визуально вытянуть лицо при помощи легкой асимметрии, также весьма стильно будет смотреться шапочка.
Для овальных лиц можно выбрать любую стрижку, но имейте в виду, что она ни в коем случае не должна причинять дискомфорта при занятиях спортом и учебе.
Если лицо мальчика узкое, то стоит попробовать сделать боб, который придаст чертам лица некоторую округлость и мягкость.
Для треугольных форм подойдет удлиненное каре, неплохо смотрится также длинная косая челка.
Квадратное лицо необходимо смягчить при помощи асимметричных прядей, а для лиц трапециевидной формы уместно создание дополнительного объема на макушке.
Не стоит забывать и об особенностях шевелюры, к примеру, если у мальчика тонкие волосы, то имейте в виду, что они будут плохо держать форму, поэтому здесь будут оптимальны асимметричные, многослойные и градуированные стрижки, которые максимально замаскируют дефекты густоты волос.
Гораздо больше возможностей для создания стильных луков представляют жесткие пряди, здесь уместны не требующие укладки еж, бокс и полубокс, а также бобрик, канадка и площадка.
Классическая стрижка с дополнительным объемом в области темени в сочетании с коротко стриженными височными и затылочной областями являются наиболее универсальным вариантом, который подходит мальчикам с любым типом лиц и структурой волос.
Многие родители уверены, что мальчика с кудрявыми волосами можно стричь только коротко – это распространенное заблуждение, волнистые волосы очень стильно смотрятся в спортивных прическах, эффектен на волнистой шевелюре ирокез, а также испанка.
Выбор стиля
Невзирая на обилие индивидуальных факторов, которые следует принять во внимание при подборе прически, имеются ведущие тренды, которые диктуют свою моду и свои правила.
Стрижка современного подростка должна быть непременно многоуровневой, то есть укороченные пряди должны сочетаться с длинными, даже типичный ежик в модном исполнении выполняется машинкой с 2-3 насадками.
В стильной прическе обязательно имеется асимметрия, обычно оформляют рваные края, а в подстриженных прядках делают резкие переходы, популярно сочетание удлиненной макушки и укороченных висков.
Любой уважающий себя стиляга в текущем сезоне имеет челку, исключение, пожалуй, составляют лишь юноши с низким любом – им ниспадающие пряди, которые закрывают половину лица, прямо противопоказаны.
Остановимся подробнее на самых популярных прическах для тинейджеров.
Школьные
Школьные стрижки должны быть короткими, практичными, без вызывающих элементов. Наиболее востребованы несколько вариантов.
Цезарь
Двенадцатилетних мальчиков уже вряд ли заинтересуешь классическими прическами, они стремятся быть непохожими друг на друга, так чтобы стрижка полностью отражала внутреннее самоощущение и индивидуальность мальчика. Цезарь – это отличный вариант, он немного отходит от классических канонов мальчишеских стрижек, но при этом полностью отвечает стилю школьного дресс-кода.
При такой прическе длина прядей волос составляет примерно 5 см, все они лежат непременно по направлению вперед, непременно оформляют челку.
Укладывается такая прическа очень просто – нужно всего лишь причесать волосы, а если они тонкие и непослушные, то дополнительно можно немного смазать ее стайлинговыми муссами.
Бокс
Это довольно популярная мужская стрижка, которая идеально подходит крепким и мужественным мальчикам.
Характерная черта такой стрижки заключается в том, что здесь самые короткие (не более 3-4 см) пряди располагаются на самой макушке, присутствует коротко выстриженная височная часть, затылок также выбривают. Такая прическа довольно практичная, она не нуждается ни в каких укладках, а для ее оформления нужны только ножницы, а также машинка. Линия перехода от укороченных волосков в области затылка к самой высокой точке на макушке бывает четко выраженной либо плавной.
Стрижку выполняют в нескольких вариациях:
классический – для этой техники характерны выстриженные виски, короткий затылок с аккуратным постепенным переходом к макушечной области;
упрощенная техника – тогда виски и затылок выбривают полностью;
асимметричная стрижка – предполагает довольно выраженный переход от области затылка к макушечной части;
бокс с челкой – здесь предусмотрена выраженная окантовка с максимально удлиненной прядкой на макушке, которая переходит в стильную челку.
Бокс хорошо гармонирует и со школьным, и со спортивным обликом, поэтому оптимален для тинейджеров.
Бокс – весьма универсальная и простая стрижка, которая не требует использования никаких стайлинговых муссов: для получения стильного эффекта достаточно просто зачесать челку немного назад либо попросту слегка растеребить волосы пальцами рук.
Полубокс
Еще один популярный вариант, который немного похож на бокс, но тем не менее имеет выраженные отличия:
длина прядей при полубоксе составляет 6-8 см на макушке, в то время как при стрижке бокс она не превышает 5 см;
окантовка в обоих случаях различается – при боксе переход между отдельными прядками формируют выше уровня затылка, а в полубоксе – ровно в области затылка.
Стрижка полубокс довольно неприхотлива в уходе, она хорошо смотрится на юношах плотного телосложения.
Удлиненный боб
Для застенчивых и немного романтичных мальчиков с худощавым сложением можно попробовать удлиненный боб. Особое внимание нужно уделить челке: в этом сезоне парикмахеры рекомендуют делать ее удлиненной, что мешает делать уроки и читать, поскольку при любом наклоне головы она начинает падать на глаза и причинять существенный дискомфорт.
Именно потому для мальчиков школьного возраста лучше остановиться на вариантах с короткой челкой.
Шегги
В этом случае стригут пряди нескольких длин, а виски оставляют выбритыми. Такая модель оптимальна для слишком густых волос – она позволяет подстричь шевелюру, не повреждая структуру волосков. Этот вариант оптимален для подростков 12-13 лет.
При укладке следует направлять прядки так, чтобы они обрамляли лицо.
Невысокая площадка
Площадка – это хороший вариант для толстых и жестких волос. Во всех остальных случаях лучше остановиться на укороченном исполнении – в этом случае верхняя часть немного уменьшается и создается височный гранж. Подобная стрижка очень идет мальчиком 10-13 лет.
Горшок
Лук очень хорошо смотрится на объемных и густых прядях средней длины, только в этом случае и короткие нижние локоны, и удлиненные верхние будут лежать красиво. Но имейте в виду, что такая стрижка должна соответствовать внутреннему образу мальчика. Чаще всего ее делают увлеченные искусством ребята, а для спортивных и дерзких подростков подобная прическа будет неуместной.
Но также имейте в виду, что уход за этой стрижкой – занятие довольно хлопотное, здесь непременным условием поддержания опрятного внешнего вида является частое мытье и укладка феном.
«Дима Билан»
Этот фасон стрижки, носящей имя известного российского исполнителя, вошел в моду еще 10 лет назад, но до сих пор не утратил своей актуальности. Пряди с теменного участка зачесывают на лоб, после чего выравнивают по контуру лица, а в области затылка оставляют более длинные прядки.
Недостаток прически заключается в том, что мыть и укладывать такие волосы нужно будет ежедневно.
Спортивные
Для мальчиков, ведущих активный образ жизни, для футболистов, борцов или теннисистов подходят спортивные стрижки, они стильно смотрятся, но при этом не мешают мальчикам проводить продолжительные тренировки и участвовать в соревнованиях.
Бобрик
Такая стрижка очень похожа на ежик, но в этом случае на темени имеется небольшая площадка, а пряди возле висков немного закруглены. Стрижка как нельзя лучше подходит для спортивных мальчиков, поскольку челка не лезет в глаза, да и в летний зной с подобной стрижкой нежарко.
Шапочка
Еще один неплохой спортивный вариант, которому отдают предпочтение юноши с ослабленной и тонкой шевелюрой, причем волосы могут быть как густыми, так и курчавыми. Технология стрижки предполагает сильное подрезание волос в области затылка, а макушку и фрагменты висков оставляют чуть длиннее.
Современные
На мальчиках 10-12 лет очень стильно смотрится короткая канадка, некоторые называют такую стрижку «острые прядки», в этом исполнении отдельные пряди оставляют относительно небольшой длины, так их будет намного проще укладывать. Такой вариант хорош для подростков, которые уже начали следить за собой, но еще не имеют навыков «общения» с пенками и муссами.
Это эффектный, но далеко не единственный вариант современных стрижек для юношей в подростковом возрасте.
Ирокез
Смелая и креативная стрижка. В своем классическом варианте стрижка довольно радикальна и не соответствует распространенным требованиям к внешнему виду школьника, именно поэтому для тинейджеров придумано много вариаций на тему модных шипов. Например, к таким вариантам можно отнести стрижку с выбритыми висками, это тренд уже более 3 лет остается на пике популярности. В этом случае виски выбривают машинкой полностью «под ноль», порой формируют выраженный градиент, когда понизу головы максимально укорачивают пряди, а выше делают слегка длиннее. Благодаря такому решению подростковые стрижки смотрятся очень необычными.
Очень стильно смотрятся рисунки на выбритых участках. Подобное творчество невозможно сделать машинкой, поэтому придется довольно часто посещать парикмахерскую, чтобы скорректировать узор. Для мальчишек 10-12 лет чаще всего выбривают:
ровные или ломаные линии;
всевозможные зигзаги;
галочки;
паутинку от виска до уха.
После 12 лет можно проявить чуть больше креатива, и создать на висках подростка:
овалы;
ромбы;
треугольники;
каскадные линии.
Впрочем, при желании можно оформить любой другой модный стильный рисунок.
В 14 лет предпочтение отдают более сложным геометрическим рисункам или индивидуальным изображениям, к примеру, героям любимой компьютерной игры либо персонажам комиксов.
Андеркат
Это эффектная прическа, которая делает из юноши настоящего мачо. При такой технике исполнения виски и затылок выбривают, а челку и макушку, наоборот, делают довольно удлиненными. При желании такую челку можно зачесать назад и тем самым поменять свой облик.
Этот фасон очень удобен для мальчиков-подростков, поскольку волосы не мешают, но при этом смотрится сильно. Это универсальная стрижка, которая идет почти всем, вне зависимости от типа лица и структуры волос. Единственное исключение составляют обладатели треугольных лиц, поскольку в этом случае андеркат может еще сильнее подчеркнуть угловатость черт лица. Ну и кроме того, к минусам стрижки нужно отнести необходимость в ее постоянной укладке – здесь обязательно нужно использовать воск либо пенку, в противном случае не получится придать прядям желаемое направление.
Каре
Мальчикам с волнистыми волосами можно порекомендовать стильное современное каре, особенно актуальны в этом сезоне прически с укороченной челкой. Само каре при этом выполняют немного округлым, филируют и формируют прямой либо косой пробор.
Приводить такую стрижку в порядок совсем несложно – необходимо только регулярно мыть голову и тщательно их расчесывать.
Каскад
Еще один эффектный вариант для подростков с курчавыми волосами, такая прическа стрижется в несколько слоев и позволяет выполнить любую укладку, волосы накладываются в виде ступеней, после чего мастер их хорошенько филирует.
Половинка
Это необычная и по-настоящему креативная стрижка. В этом случае нижняя часть головы выбривается под еж, а верхняя вместе с челкой остается удлиненной. Однако имейте в виду, что прежде чем обзавестись подобной стрижкой, необходимо хорошенько отрастить волосы.
Гранж
Эта прическа требует волос длиной 5-10 см, все прядки, как правило, зачесывают вперед и отрезают по одной длине. Прическа идеальна на прямых прядках, но даже в таком случае она требует применения стайлинговых средств. Кстати, гранж считается отличным вариантом для тинейджеров с проблемами кожи, поскольку его ниспадающие пряди частично прикрывают лицо, скрывая многие его дефекты.
Примеры модных причесок
Стилисты создали для подростков 10-14 очень много классных модельных стрижек.
Основной тренд этого года – длинные челки набок, крутые градиенты и легкий гранж.
Не выходят из моды и классические футбольные стрижки, правда, выполняются они уже в более современных вариантах.
Больше о прическах для мальчиков 10-14 лет вы узнаете из видео ниже.
Стрижки для мальчиков 12 лет 2020 прически с фото, модные подросткам, короткие и длинные волосы
В двенадцатилетним возрасте считающимся переходным, для современного подросткового мальчика и кто давно уже самодостаточный человек, его внешний вид и это не только его наряд, но и стрижка волос, играет едва ли не самую главную роль, а то как нынешняя молодежь следит за собой, своим внешним видом, родители могут только позавидовать.
Наша задача помочь мальчикам 12 лет выбрать для себя модную прическу, стильную подростковую стрижку волос на 2020 год, современную, крутую и классную, красивую на короткие, средние или длинные шевелюры и мы постараемся с этим вопросом справиться, по крайне мере предложим множество фото с лучшими примерами, а также кое какую-то информацию, которая может пригодиться этому возрастному поколению, итак…
Для 12-ти летних мальчиков и прежде всего школьников, кто активно и принципиально следит за собой, подготовлена данная страница, из материала которой они узнают о многом том (как и посмотрят многочисленные фото примеры), что самым непосредственным образом затрагивает их личные интересы, связанные конечно же с их внешним видом, общим образом и выработкой стиля.
О модных стрижках волос подростковым мальчикам 12 лет сезона 2020 года, коротких и длинных шевелюр, модельных и классных, стильных с рисунком, обычных для повседневной носки, с челками и без, вот с чем ознакомятся они на этой странице, посмотрят фото-картинки самых разных моделей, одна их которых возможно подойдет и им.
Простые, современные, стильные, в школу, на праздник и вечеринку
Для наших 12-ти летних подростков, кому крайне важно выглядеть перед своими друзьями и в первую очередь девочкам, подготовлена эта страница и где они вместе с родителями, своими братьями и сестрами, а также друзьями, смогут выбрать для себя подходящую, модную, стильную и украшающую их образ стрижку, наиболее подходящую с учетом всех отличительных особенностей структуры волос, форм и нюансов лица…
200 + фото красивых моделей стрижек мальчику 12 лет
Красивые, модные и стильные стрижки волос подростковому мальчику 12 лет на 2020 год, для коротких и длинных шевелюр, модельные прически, с челкой и без, Боб и Полубокс, Канадка, как и другие популярные и распространенные модели представлены здесь.
На многочисленных фото-картинках с самыми разными прическами, которые мы подобрали для них, представлены самые лучшие модели детских стрижек для мальчиков, в том числе для посещения школы, обычные и редкие с рисунками, а также полезная информация по данной теме, которая возможно пригодится, будет полезной и нужной.
О модных и стильных прическах для мальчиков подростков 12 лет 2020 года, современных стрижках коротких и средних волос с челками и рисунками, самых разных моделях обычным, тонким, редким и густым прядям, вот о чем мы поговорим здесь, как и посмотрим огромное количество фотографий с лучшими примерами-образцами для вашего ребенка.
Короткие, средние и длинные прически подростку 12 лет
Любому ребенку, будь-то девочка или мальчик, чувство стиля и прекрасного, должно прививаться родителями с первых лет жизни, и это очень важно для его дальнейшего развития, становления как яркой и самодостаточной личности.
Ко всем вопросам касающихся личных интересов ребенка, а в нашем случае это 12 летний мальчик, мамы с папами должны подходить со всей серьезностью и ответственностью.
Это касается выбора для него как выходных или праздничных нарядов, так и стрижки, той модной прически, которая украсит малыша, сделает его образ привлекательнее, мужественным, более мужским и стильным.
Не забывайте, что мальчик в этом возрасте способен самостоятельно разобраться в хитросплетениях жизни, интуитивно чувствует реакцию окружающих, как они реагируют на его появление, относятся к нему и почему, а это на нем отражается, на его психологии и это доказанный факт.
Поэтому в выборе стрижки мальчику 12 лет в 2020 году, модной прически на любой длины и цвета волосы, крутой или модельной, обычной или популярной, нужно подходить со всей серьезностью и полной ответственностью, постараться найти тот неповторимый стиль для своего малыша, который сделает его образ неповторимым.
Как подбирать прическу мальчику 12 лет — правильно
При выборе прически мальчику в возрасте 12 лет, следует учитывать следующие нюансы и особенности, от которых многое чего зависит:
— любая модель прически, какая бы ни была выбрана, должна доставлять удовольствие его носителю (мальчику), придавать ему уверенности в себе и правильности выбора, но никак не наоборот;
— подбирать стрижку (прическу) нужно с учетом форм головы, особенностей лица и структуры волос. Далеко не любая из стрижек (даже если так хочется), подойдет определенным формам и волосам.
Какую бы ни выбрал подростковую стрижку мальчик 12 лет в 2020 году, модельную, модную или обычную, современную или стильную прическу с рисунками — Канадку, Боб, Полубокс, Гранж, Боб-Каре, Каскад, какую-то другую, важно чтобы она не только подходила к его образу, но и всегда была ухоженной, в противном случае весь эффект, как и смысл с потраченными средствами, теряются — приучайте ребенка к аккуратности, опрятности и ухоженности с малых лет…
Модельные прически мальчикам 12 лет, модные на короткие и средние волосы 2020 года, стильные подростковые стрижки с челками и без челок, красивыми рисунками в самом разном исполнении, вот с чем они ознакомятся далее., больше узнают по данной теме, как и смогут выбрать для себя наиболее подходящий вариант.
Выбрать модную и стильную прическу для мальчика 12 лет в 2020 году, красивую прическу на короткие, средние или длинные волосы, с челкой или без челки и на любую форму лица, можно как здесь, так и на любом другом интернет ресурсе…
Но при этом они не должны полагаться лишь собственное мнение или свое представление о лучше всего подходящих моделях, а обратиться за советом-консультацией к толковому специалисту и только после его мнения и рекомендаций, делать какие-то определенные выводы в пользу той или иной модели стрижки ,современной или простой.
Выбор прически мальчику 12 лет с учетом форм лица
В мальчика в этом возрасте, давно уже сформированные волосы и с ними можно проводить различные манипуляции, создавать красивые и модные прически, делать стильные стрижки, одним словом можно смело экспериментировать для поиска наилучшего образа, самого лучшего.
Перед тем, как приступить к выбору прически, мальчику нужно разобраться в нескольких важных вопросах, касающихся прежде всего структуры волос, их густоты и «послушности».
Также немаловажным критерием, если не самым главным при выборе прически подростку 12 лет, кроме особенностей волос (тонкие, обычные или густые), является форма его головы и структурные особенности лица, то есть глаз, лба, скул, носа, ушей, шеи…
Далее мы разберемся в главном вопросе, а именно -какому лицу и какой форме головы, наилучшим образом подойдет та или иная стрижка волос мальчику в возрасте 12-лет, итак:
Вытянутая форма лица — хорошо подходят практически любые стрижки предусматривающие челку. Если структура волос позволяет, то прическу с этом случае лучше всего сделать объемной.
В форме треугольника (сердечка) — при такой форме лица не рекомендуется применять челку, хотя косую можно использовать.
Для круглого лица — стоит выбирать те прически, которые визуально удлинят лицо. Откажитесь от челок, которые доходят до глаз, а также тех, которые предусматривают прямой пробор.
Овальное лицо — прекрасно подходят практически любые типы волос и с разным их состоянием. Выбрать для овального лица можно наиболее понравившуюся прическу, а далее экспериментировать с ней.
Квадратное лицо — исключите прямые челки и очень короткие стрижки. Применяйте любые прически, но с косой челкой, пробором, зачесом назад и так далее.
Форма лица в виде груши — в этом случае хорошо подойдут любые стрижки с челками (лучше оригинальными), а также с объемным эффектом.
Главное о чем необходимо при выборе модной, стильной и красивой прически мальчику 12 лет в 2020 году, будь стрижка короткой, средней или с длинной шевелюрой — о том, чтобы челка не мешала глазам, не «налазила» на них.
Не забывайте о консультациях, советуйтесь с друзьями и специалистами, такой подход поможет найти правильное решение.
Прически мальчику 12 лет с учетом типа и структуры волос
От структурных особенностей волос мальчика, обычные они, тонкие редкие или густые, выбор модели прически зависит самым непосредственным образом.
Например для тех у кого тонкие или редкие волосы, рекомендуется выполнять «рваные» стрижки, имеющие разную длину прядей. Также прическа не должна быть длинной, лучше всего ей нужно быть как можно короче.
Обычные волосы дают максимальные возможности, с ними легко экспериментировать, искать свой стиль. Жесткая шевелюра позволит создать стильные прически, самые разнообразные модели, опять же, выбирать следует между короткими и длинными вариантами. Со средней длины волос сложнее справиться с густыми прядями, хотя и в этом случае есть варианты.
Модели стрижек волос для мальчиков 12 лет + с рисунком
Сейчас мы рассмотрим ряд самых популярных, востребованных причесок для подростков этого возрастного поколения, из числа самых обычных, распространенных, модных, стильных и креативных на любой тип волос, формы головы и особенностей лица.
Стрижка мальчику 12 лет — прическа «Канадка» 2020 г.
С одной стороны привычная, с другой же необыкновенная «Канадка», выполняется приемом контраста в длине. Это универсальная стрижка хороша тем, что подходит для любого случая и типа внешности, разве только для лица вытянутой формы.
Множество вариантов исполнения данной стрижки, делают ее одной из самых востребованных и настоящей находкой для мальчишек самого разного возраста.
Стрижка мальчику 12 лет — прическа «Двойное Каре» 2020 г.
Эта модная у современной молодежи стрижка, прошла за последние годы ряд кардинальных преобразований и сейчас стала одной из самых любимых у подрастающего поколения.
В линейке стрижек с стиле «Двойное Каре», множество интересных моделей, которые примерить на себя и мальчику 12 лет. Данную прическу за счет изменения асимметричных элементов, можно видоизменять, а также с помощью симметричных прядей.
Стрижка мальчику 12 лет — прическа «Бокс» и «Полубокс» 2020 г.
Модельная стрижка «Бокс», это хороший вариант для тех мальчиков, кому важно выглядеть смело и мужественно, он стремится смотреться солидно и одновременно стильно.
Данная модель прически для представителей сильного пола, сделает из любого из них и в каком бы возрасте он ни был, позволит создать образ мужественного и смелого мальчика.
Стрижка мальчику 12 лет — прическа «Гранж» 2020 г.
Стильная и востребованная у активных мальчиков стрижка «Гранж» – прекрасное дополнение к его бунтарскому образу, индивидуализму.
Данная стрижка относится к многослойным моделям, а выполнять ее необходимо с элементами асимметрии и градуирования, а кончики волос следует обрабатывать в рваной технике.
Еще «Гранж» предоставит массу возможностей для вариаций с прической, прежде всего со всевозможными укладками. Хотя данная модель и создаст некоторые проблемы носителю данной модели, так как за ней нужен постоянный уход, но она того стоит.
Стрижка мальчику 12 лет — «Классический, удлиненный Боб» 2020
В современном мире данную модельную прическу можно отнести к избранным и уникальной для мальчиков. Пользуются «Бобом», стандартного размера волос или длинного в основном те мальчики, кому к лицу челка.
В данной модели есть свои особенности, например — пряди волос на макушке должны быть объемными, а также слегка приглаженными, точно так, как и в женском исполнении «Боба».
Стрижка мальчику 12 лет — прическа «Каскад» 2020 г.
Неповторимый и всегда стильный «Каскад», хоть и считается женской стрижкой, но также успешно применяется и представителями сильного пола, особенно теми, у кого шевелюра средней длины.
Создание многоступенчатости за счет исполнения каскадной стрижки, делает волосы мальчика модными и красивыми по своей текстуре, а смотрятся они очень стильно.
За счет огромных возможностей укладок, данная модель обеспечит мальчику, причем в любом его возрасте — множество стилистических вариантов исполнения стрижки.
Детская стрижка мальчику 12 лет, нюансы, рекомендации
Стрижка для мальчика 12 лет в 2020 году, подростковая на короткие или средние волосы, модельная с челкой или рисунком, какой бы ни была прическа, должна подбираться с учетом всех тех нюансов, о которых мы говорили.
Также не забывайте, что вашему мальчику любая из выбранных моделей стрижек, никак не должна мешать, прежде всего его глазам и была уместна для посещения общественных мест, прежде всего учебно-воспитательных заведений.
Какую бы стрижку ни выбрал мальчик 12 лет в 2020 году, Канадку, Бокс, Полубокс или иную, модельную, модную или стильную прическу, а может с рисунком или обычную, важно в этом случае то, чтобы она украшала его, делала его образ более естественным и мужественным, отражала сущность его характера и темперамента, учитывала структуру волос и конечно же формы головы, лица, (глаз, лба, шеи, носа, ушей скул и так далее).
Далее фото стрижек волос 2020 года для мальчиков 12 лет, прически на короткие, средние и длинные волосы, красивые и крутые подросткам с рисунками, самых разных форм исполнения, а это такие основные и применяемые в практике, как Бокс, Полубокс, Канадка, Гранж, Каре, Каскад — вам остается лишь определиться с наиболее подходящим вариантом и применить его на практике, удачи в подборе, успехов во всех делах!
Прически мальчикам 12 лет, модные, модельные, стрижки с фото
Самые лучшие и крутые стрижки, популярные с классными рисунками
Модные и стильные, крутые и обычные, красивые современные, популярные стрижки волос мальчикам 12 лет 2020 года, самые лучшие прически подросткам, коротких, средних и длинных шевелюр, с рисунками в том числе представили мы на этой странице, надеемся мы помогли вам подобрать себе ту модель, которая подойдет со всех сторон, украсит ваш образ — удачи в делах, учебе, успешного поиска себя и своей дороги в этой жизни!
10 самых модных стрижек для 12-летних мальчиков — HairstyleCamp
12-й год часто бывает решающим в жизни ребенка. Они не только на пороге подросткового возраста, но часто они также достигают того момента, когда начинают осознавать свою внешность.
Таким образом, выбор прически для 12-летнего мальчика может быть довольно сложным. Вы должны найти баланс между стилями, которые не выглядят слишком рано, но при этом стилями, которые заставляют их выглядеть хорошо.
Лучшие стрижки для 12-летних мальчиков
Если вам кажется, что это слишком сложно, вот удобный список, который поможет вам решить эту проблему.Эти стрижки подходят не только 12-летним мальчикам, но и придают им очаровательный и стильный вид.
1. Стрижки для подростков
Как вы можете пропустить это, когда ищете идеальную стрижку для 12-летних мальчиков. Независимо от возраста, беспорядочные слои почти всегда идеальны, независимо от возраста.
Он умен, непослушен и прекрасно сочетается с любой формой лица и индивидуальностью. Самое главное, он следует за естественным выпадением волос, поэтому это почти всегда выигрышная комбинация для любого.
2. Искусственный ястреб для мальчиков
Но и в стрижке для мальчиков тоже должны быть элементы панка и озорства. Двенадцатилетние дети находятся на пороге подросткового возраста и неизменно стремятся произвести впечатление своей прической и одеждой. Это идеальный способ добиться того же.
Дополнительным преимуществом является то, что короткие стороны также делают его неприхотливым в уходе, несмотря на фохок. Медный цвет удачно подчеркивает волосы.
Веселые стрижки для мальчиков 9, 10 и 11 лет
3.Микки Маус Дизайн
Веселье — неотъемлемая часть взросления. Поэтому, когда вы ищете идеи стрижки для своего 12-летнего мальчика, вы не можете быть слишком далекими от этого фактора. Этот дизайн с Микки Маусом на спине с коротким вырезом сочетает стиль и удобство в уникальном сочетании.
Волосы такие короткие, что они не вызывают дискомфорта даже в жару, а лицо Микки делает их современными и современными.
4. Расчесывать + серебристые блики
Серебряные блики в этой стрижке с гребешком для 12-летнего мальчика, несомненно, добавят элемент фанка и творческого стиля.Он привносит чувство игривого стиля, который помогает нарушить монотонность и в то же время объединить стиль, который легко поддерживать и воплощать в жизнь.
Подросток тоже неизменно много занимается на свежем воздухе. Это стиль, который никогда не помешает. Простая расческа помогает волосам без проблем оставаться на месте.
5. Конусное выцветание с выбритыми линиями
Сужение и выцветание играют важную роль, когда вы рассматриваете короткие стрижки для мальчиков-подростков.Это потому, что они помогают сделать волосы короткими, облегчают необходимый вам уход и в то же время включают стильный элемент.
Он тонкий, сдержанный и в то же время очень модный. Это, безусловно, дает преимущество 12-летнему мальчику, стремящемуся привлечь к себе внимание.
6. Длинный верх, короткие стороны
Это еще один пример стрижки для 12-летнего мальчика с длинным верхом и короткими боками. Простая, но стильная, классная, но удобная и очаровательная во всех смыслах.Он тонко выявляет озорные, озорные оттенки и помогает сохранить детскую озорность в общем стиле.
Самые крутые длинные прически для мальчиков в стиле рок
7. Канавка с текстурированными волнами
Если у вашего 12-летнего ребенка волнистые волосы, возможно, это интересный способ их укладки. Это гарантирует, что вы не будете слишком стараться, но в то же время сможете сделать классную, аккуратную и стильную стрижку для своего мальчика. Лучшая часть андеркат-стиля этого мальчика — его универсальность и гибкость.
Будь то длина или волнистая текстура, вы можете легко адаптировать ее в соответствии с индивидуальными особенностями вашего ребенка и общими требованиями. Идут ли они в школу или на школьные вечеринки, этот стиль всегда будет выглядеть великолепно.
8. Хипстерские стрижки
Боковая перегородка, короткие шипы и поднутрение — это элементы, о которых вы можете подумать, но по отдельности. Но представьте себе волшебство, когда вы соберете все эти великолепные инструменты для укладки вместе. Они создают потрясающий стиль, за которым естественно восхищение.
Именно поэтому эта хипстерская стрижка для мальчиков так популярна. Это очаровательный от природы крой без надуманных композиций, который помогает им выделиться среди толпы.
9. Золотые моменты
На первый взгляд, вы можете подумать, что это обычная прическа с боковой щеткой, но посмотрите еще раз, и вы поймете, почему это одна из лучших стрижек для 12-летних. Мелирование волос для мальчиков создает желанный контраст и создает привлекательный и одновременно привлекательный стиль.
Стрижки на средние волосы для мальчиков, которые стоит попробовать
10. Крутой кудрявый верх
Но что происходит, когда у вашего 12-летнего мальчика кудрявые волосы? Ну, вы укладываете их в этом удивительном стиле. Это одна из самых простых стрижек, которая, несомненно, привлекает внимание и создает характерный образ.
Поэтому, если вы хотите определить лучшие прически для 12-летних мальчиков, вот готовый список вариантов, из которых вы можете выбрать.Эти прически интересны тем, что за ними легко ухаживать, и вашему маленькому мальчику будет комфортно.
10 лучших стрижек для 12-летних мальчиков на 2021 год — Крутые мужские прически
Стрижки для 12-летних мальчиков сейчас пользуются большим спросом, потому что мальчики в этом возрасте любят быть стильными. Даже в этом маленьком возрасте их прическа очень важна. Их кругозор расширяется, и их конкуренция возрастает во всех сферах жизни. Был огромный спрос на прически маленьких мальчиков.Им нужно сделать более качественные стрижки, чтобы чувствовать себя свободнее и увереннее, поэтому сделайте им эти потрясающие стрижки.
Классические прически для 12-летних мальчиков
Вот 10 модных идей стрижек на 2021 год, которые понравится вашему 12-летнему мальчику.
1. Взъерошенные волны
Что может быть лучше, чем взъерошенная волнистая стрижка для 12-летнего мальчика, ведь им нравится, когда их волосы развеваются, когда они играют? С его помощью вы даже можете увеличить или уменьшить длину в соответствии с погодой и предпочтениями вашего мальчика.
2. Струящаяся челка
Эта челка довольно популярна среди молодых парней, так как они любят водить пальцами по волосам. Волосы равномерно подстрижены на лбу, отчего он выглядит еще лучше. Итак, выберите этот, если вы воспитываете джентльмена, который любит скромную внешность.
3. Curly Faux Hawk
Это одна из самых веселых и крутых стрижек для 12-летних мальчиков. Есть легкие солнечные локоны, которые нужно подстригать, чтобы придать форму.Это тоже довольно простое обслуживание, так как локоны будут продолжать подпрыгивать, и вам не придется наносить на них какие-либо продукты. Эти естественные кудри привлекают внимание в толпе и заставляют выглядеть уверенно.
4. Объединенная боковая часть
Мальчикам нравится иметь свободные и раскрепощающие прически, не так ли? Тогда почему бы не позволить вашему мальчику сделать эту удивительную 12-летнюю стрижку, чтобы повысить его индивидуальность. Отрастите бакенбарды длинными и толстыми, чтобы добавить им прохлады.Боковая часть также слита слева и нечеткая, чтобы ваш мальчик выглядел круто.
5. Стрижка грязного мальчика
Мальчикам нужны вещи немного естественные, гораздо более веселые и крутые. Эта грязная короткая шерсть дает им все это и многое другое. Чтобы получить лучший опыт укладки, вы можете даже дать своему мальчику краситель, подходящий для детей. Эта прическа также имеет единый пробор, что вызывает естественное любопытство.
6.Короткие растрепанные волосы
Стрижки для 12-летних мальчиков должны приносить удовольствие и укреплять уверенность. Этот соответствует обоим этим критериям, и он вам понравится. Кудри коротко подстригают, а затем отводят в сторону, чтобы создать энергичную и напуганную атмосферу. Это то, что обязательно поможет вашему мальчику легко завести новых друзей.
Еще несколько идей причесок для мальчиков, которые вам нужно видеть
7. Асимметричные боковые волны
Если у вашего 12-летнего мальчика волнистые волосы от природы и он занимается спортом, сделайте ему прическу этот вид.Волны смещены в сторону и асимметрично вырезаны, благодаря чему детали в прическе становятся более заметными. В нем есть особая деталь, которая придает прическе больше характера, делая ее еще более очаровательной.
8. Расческа Hard Part Over
Расческа всегда по-джентльменски, независимо от возраста и типа волос. Этот гребешок с подрезкой выглядит еще более впечатляюще, поскольку он смещен в сторону и подстрижены с другой стороны.
Это вполне уравновешенная и достойная прическа для 12-летних.Что делает его еще лучшим выбором, так это то, что его довольно легко укладывать каждый день, даже когда дети опаздывают в школу.
9. Long Crew Cut
Это очень модная прическа, не требующая особого ухода, для мальчиков от 12 лет. Короткая стрижка имеет легкие завитки, зачесанные назад. Вдобавок, по бокам головы есть средний выцветание с жесткой линией на одной из сторон, что делает ее более прохладной.
10. Коническая подрезка с рисунком
Ваш мальчик может сделать такую же причудливую стрижку для 12-летнего возраста, оставаясь при этом сдержанным.Волосы коротко острижены и зачесаны набок со средним блеклостью. Креативный дизайн в фейде делает его модным и привлекательным.
Итак, сделайте своему подростку эти удивительные прически для 12-летнего мальчика на 2021 год и посмотрите, насколько популярным он станет в школе!
57 стрижек для милых мальчиков, которые будут в тренде в 2021 году
Ищете модные стрижки для мальчиков ? Мода не только для женщин, но и для мужчин. Все больше и больше мужчин обращают внимание на свою внешность.Мальчики хотят сделать прическу, которая не только будет привлекательной, но и удобной.
Есть множество вариантов: от коротких стрижек, подрезок, винтажных стилей, стилей до плеч до мужских пучков. Если вы хотите заявить о себе, вы можете создать свой собственный уникальный фирменный стиль.
Большинство мальчиков экспериментируют не только с разными фасонами, но и с разными цветами. Возможно, именно влияние социальных сетей побудило их попробовать самые разные стили.Некоторые из популярных в наши дни стилей существуют уже довольно давно, а некоторые являются новыми.
Приятно видеть, что эти мальчики фактически выходят из своей зоны комфорта. Мы были свидетелями того, как известные знаменитости, такие как Крис Браун и Джастин Бибер, с годами меняют свою внешность.
Модные классные стрижки для мальчиков
Здесь мы собрали список лучших стрижек для мальчиков на 2021 год. Надеюсь, они вам понравятся, и вы попробуете некоторые из них! При правильном уходе и средствах по уходу за волосами ваши волосы всегда будут расти снова, так что веселитесь и наслаждайтесь!
1.Длинный андеркат для мужчин
Боковые стороны и спинка блеклые, а передняя мягкая, длинная и упругая.
2. Стрижки для мальчиков машинкой для стрижки
Лучший чистый покрой для мальчиков.
3. Прически для чернокожих мужчин
Последние прически для мальчиков всегда можно увидеть на красных дорожках и подиумах.
4. Стрижки для мальчиков на День Святого Валентина
Первоначально опубликовано outfitideashq
Если вы давно не стригли волосы, возможно, пора поискать стрижку, которая подходит вам новеньким.
5. Прически для мальчиков-подростков
Это будет отлично смотреться на любом мужчине, независимо от формы его лица.
6. Стрижки для мальчиков
Сообщение от pinterest
Простая прическа для мужчин со светлыми волосами.
7. Волнистый джентльмен
Оскар Исаак сочетает свои волны с некоторыми усами.
8. Текстурированные короткие стрижки для мальчиков
Большинство мужчин носят свою фактуру естественно.
9. Короткие мужские прически
Идеальная стрижка на лето.
10. Азиатские прически для мужчин
Вы устали носить эту старую прическу? Тогда, возможно, пришло время выбрать азиатскую прическу для вашего нового образа.
11. Стрижки для мальчиков ирокез
Эта стрижка действительно может возбудить вашего малыша!
12. Высокое выцветание кожи
Более длинные текстуры сверху делают этот крой уникальным.
13. Стрижки для темнокожих мальчиков для всех возрастов
Эта стрижка никогда не выйдет из моды.
14.Роскошные мужские стрижки для круглого лица
Чтобы выделиться, попробуйте уникальную прическу.
15. Короткие стрижки для мальчиков ступеньками
Лаконичный стиль с несколькими ступеньками сбоку.
16. Дизайн синей стрижки с плоским верхом
Новые прически не только улучшат вашу внешность, но и укрепят ваше эго.
17. Прически ирокезка для мальчиков
Стрижка ирокез всегда актуальна.
18. Короткие мужские прически
Аккуратный и элегантный стиль, благодаря которому вы всегда будете выглядеть стильно.
19. Королевские стрижки для мальчиков
Идеальная стрижка для первого дня в школе вашего ребенка.
20. Прическа с гладкой спиной
Боковые стороны выполнены с плавным переходом, что создает больше объема и текстуры наверху.
21. Образ Джеймса Дина
Хорошая стрижка может сделать и мужчину загадочным и стильным.
22. Красиво зализанный назад
Поскольку маленькие мальчики со временем вырастут в человечков, возможно, пришло время позволить им носить красивую зачесанную спину.
23. Окрашенная огранка Fade Cut
Цветные прически — действительно огромное событие в этом году. Крис Браун великолепно смотрится в этой выцветшей стрижке бирюзового цвета. Конечно, Крис всегда хорошо смотрится в любом стиле!
24. Короткие прически с ирокезом
Карьера Зейна в музыкальной индустрии прошла долгий путь. В то же время он также пробовал различные прически.
25. The Buzz Cut
Эта прическа не только проста в уходе, но и полезна для здоровья.
26.Стрижки Faux Hawk для мальчиков
Даже если у вашего ребенка короткие волосы, он все равно может раскачивать искусственного ястреба.
27. Красивая стрижка футболиста
Сохраняет опрятный вид во время игры.
28. Отличные стрижки для мальчиков-подростков
Идеальная прическа для мальчика-подростка со светлыми волосами.
29. Простая мужская прическа
.
Хотите, чтобы вас заметили на вечеринках? Затем немного отрастите волосы, чтобы создать уникальную прическу.
30. Мужская колючая прическа
Короткие шипы придадут вам стильный вид.
31. Лучшие стрижки для увядания волос
Одна из популярных тенденций, которая весьма заметна в наше время, — большие волосы, также известные как высокие волосы.
32. Стрижки для милых парней
Эта стильная и модная прическа идеальна для крутых парней.
33. Прическа Кристиано Роналду
Украшение стрижки fade — это тенденция, которая никогда не исчезнет.
34. Прически для вьющихся волос
.
Выбор кудрявых причесок бесконечен.
35.Прическа Джастина Бибера
Светлый цвет волос сводит с ума поклонников Бибера.
36. Короткие текстурированные волосы
Это классная стрижка для вашего маленького мальчика.
37. Помпадур с гладкой спиной
Это стиль с гладкой спиной или помпадур? Ну, это более или менее комбинация двух.
38. Длинный серферский стиль
Поскольку он признан самым сексуальным мужчиной в мире, неудивительно, что большинство мужчин захотят сделать прическу Криса Хемсворта.
39. Длинная прическа Брэда Пита
Брэд Питт может делать прически любого типа, от короткой стрижки до длинных волнистых прядей.
40. Лучшие стрижки для увядания волос
У фейд-стрижки острые углы с великолепными размерами.
41. Крутая стрижка футболиста
Футболисты известны своими потрясающими, а иногда и сумасшедшими прическами!
42. Прическа Антуана Гризманна
Независимо от того, какие волосы у футболиста великолепны или растрепаны, они все равно могут привлечь много внимания.
43. Лучшая короткая стрижка для мужчин
Образ с зализанной спиной, татуировкой на шее и бородой.
44. Светлые волосы Джонни Деппа
Светлые локоны Джонни Деппа очень удивительны!
45. Искусственный ястреб
Если у вас есть маленький мальчик, вам наверняка понравится изображенный на нем искусственный ястреб.
46. Классная прическа
.
Стильная прическа, если хочешь круто выглядеть.
47. Машинка для стрижки
Это лучший вариант для парня, который всегда в пути.
48. Прическа на короткий силуэт для мужчин
Мужчинам с тонкими волосами лучше всего держать их короткими.
49. Justin’s Cornrows
Многие люди любят косички, в том числе Джастин Бибер!
50. Затухание с помпадуром
Это потрясающе хорошо сделано!
51. Мужские короткие стрижки
.
Отличный вариант для мужчин с вьющимися волосами.
Как выбрать лучшие стрижки для мальчиков
Выбор наиболее подходящей стрижки очень важен, так как она многое говорит о его стиле и личности.Вы должны учитывать две вещи: текстуру волос и форму лица.
Если вам повезло с волнистыми волосами, вы можете носить большинство стрижек из-за объема. Он, вероятно, может хорошо смотреться и на длинных волосах. Хочешь попробовать?
Если у вас густые прямые волосы, не зачесывайте их назад, так как они могут выглядеть колючими. Идеальная прическа для прямых волос — это короткий классический образ.
Вьющиеся волосы с подстрижкой выглядят стильно. Вы можете сохранить его элегантным и стильным, как Джастин Тимберлейк и Джеймс Франко.
Для овального лица лучший стиль — это классическая короткая стрижка с более длинными волосами на макушке. Сбоку тоже может хорошо выглядеть. Хитрость заключается в том, чтобы зачесать волосы назад, чтобы не поворачивать голову. Еще один отличный вариант — мужская булочка.
Мужчинам с круглым лицом следует сделать волосы короче по бокам и длиннее сверху, чтобы увеличить длину и высоту лица. Длинные волосы — тоже хороший выбор, однако они должны быть многослойными и иметь боковой пробор, чтобы контрастировать с формой лица.
Больше всех повезло тем мужчинам с квадратным лицом, потому что вариантов много. Они могут выбрать прическу с зачесом назад, подрезку, короткую стрижку, небрежный вид или даже длинную прическу.
Мужчины с треугольной или ромбовидной формой лица всегда могут носить больше объема сверху и меньше по бокам. Короткая стрижка, челка или косая прическа также являются идеальным выбором.
Перед тем, как записаться на прием, сфотографируйте стрижек мальчиков , которые вы хотите носить.Поговорите об этом со своим стилистом, чтобы они могли адаптировать его к вашей текстуре волос и форме лица. Если вы сталкиваетесь с проблемой облысения, никогда не зачесывайте волосы назад. Если, конечно, у вас не хватит смелости сделать это. Вы можете выбрать стиль Джейсона Стэтхэма, чтобы выглядеть круто.
Вопросы о стрижках для мальчиков
Выбрать подходящего человека и подходящее время для стрижки мальчиков — не всегда простая задача. Особенно, если вы новичок в этой жизни в качестве родителя-новичка, вам нужно знать, какие вопросы задавать для достижения наилучших результатов.К счастью, мы вас поддержим. Вот некоторые из наиболее часто задаваемых вопросов о стрижках для мальчиков:
Как выбрать парикмахера?
Многие компании сейчас продвигают себя в Интернете, поэтому у вас есть доступ к их предыдущим работам. Воспользоваться этим — хорошая идея, особенно если у вас есть особый стиль. Анализ работы клиентов, которые у них уже были, поможет вам решить, подходят ли они для того, о чем вы будете просить.
Какая самая распространенная стрижка у мальчиков?
Fades очень популярны для стрижки мальчиков.Сверху у фейда может быть любая длина, но боковые и задняя части обрезаны очень низко. Этот стиль легко поддерживать маленькому мальчику, и к тому же он довольно прост в исполнении.
Как называется обычная стрижка?
Конический или «стандартный» покрой также очень распространен для мальчиков. Эта стрижка включает в себя обрезание боков и спины короче макушки, но не сбривание их вниз. Добиться такого образа могут все стилисты.
Независимо от того, что вам больше всего подходит, в конце концов, самое важное — это то, какая прическа вам больше всего нравится.Выглядит важно, но так же, как ваша личность и общий стиль. Если у вас тоже есть дочь, и вы хотите посмотреть на новые модные женские прически, то это место для вас. Сделайте макияж всей своей семье и расскажите нам в комментариях, как это все выглядит!
Какую стрижку вы выбрали для своего мальчика? Мы будем рады услышать от вас в комментариях ниже, поэтому, пожалуйста, не стесняйтесь оставлять их!
Раисса Диас долгое время работала парикмахером, прежде чем завела этот блог.Ее увлечение волосами и косами началось, когда ей было всего 4 года, в салоне прямо за углом, на вершине того места, где они жили. Сначала она начала плести косу у своих шести сестер дома, и вскоре ее попросили помочь в салоне. Теперь она здесь, чтобы поделиться с вами знаниями, которые она приобрела за последние 20 лет с помощью Beautified Designs!
Топ-20 идей прически для 12-летних мальчиков — Child Insider
По мере взросления мальчики хотят экспериментировать со своими волосами и выбирать стиль, который не только отлично смотрится на них, но и заставляет их чувствовать себя уверенно и уверенно.
Мальчикам-подросткам, в особенности 12-летним мальчикам, нужно выбирать такие прически, чтобы они чувствовали себя уверенно в школе, занимаясь спортом и гуляя с друзьями.
Модные стрижки для 12-летних мальчиков
Каждый мальчик хочет соответствовать своим друзьям, и эти подходящие по возрасту стрижки для 12-летних обязательно помогут любому мальчику почувствовать себя шикарным, модным и крутым.
1. Длиннее сверху, короткие стороны
Это классическая стрижка для любого 12-летнего мальчика, который хочет что-то, что подходило бы к его форме лица, какой бы она ни была.Такой крой отлично смотрится на любом мальчике, и за ним очень легко ухаживать.
Более длинный верх придает образу немного больше объема и движения и не дает ему выглядеть скучным, а вырез над ушами выглядит красиво и чисто.
Модные прически для школьников
2. Стрижка для мальчика-хипстера
Челку необязательно оставлять опущенной, чтобы повесить ее на лицо, как это ясно показывает этот стиль. Более короткие челки зачесываются вверх и в сторону от лица, с небольшим количеством продукта, чтобы они оставались на месте.
Короткая спинка и боковые стороны делают этот отличный нейтральный стиль, за которым очень легко ухаживать утром.
3. Кудрявая передняя часть
Благодаря естественному завитку, мальчики с такой стрижкой получат больше удовольствия от своих волос, что позволит им выделиться из толпы.
Это одна из самых популярных причесок для 12-летних мальчиков, которые устали бороться со своими кудрями и хотят что-то, о чем будет не только легко заботиться, но и поможет им оставаться прохладными летом.
4. Стрижка подросткового мальчика
Великолепное растушевывание и закрытие ушей, а также более длинные волосы на макушке создают классический, но свежий вид с боковым взмахом.
Сохранение коротких и красивых волос по бокам и на затылке является ключевым моментом, а благодаря небольшому продукту это поможет сделать более длинные волосы на макушке еще более впечатляющими и контролируемыми.
5. Более длинная боковая челка
Хотя расчесывание челки вверх и в сторону — отличный способ контролировать эти длинные волосы без особых усилий, это не единственный способ носить челку.
Этот стиль имеет гораздо более длинные челки, которые сброшены на одну сторону, но при желании можно позволить резко упасть на глаз. Это более впечатляющий вид, который понравится большинству мальчиков-подростков.
6. Skin Fade для мальчиков
Мальчикам, которые не боятся обнажиться и хотят выглядеть немного жестче, понравится тот факт, что у этой 12-летней стрижки кожа немного блекнет и закрывает ухо.
Это, в дополнение к большому количеству движений и объема более длинных волос на макушке, дает свежий взгляд на классический стиль.
7. Расчесывать прическу
Короткие стороны и короткая задняя часть создают сцену для драмы с этим стилем с гладкой спинкой. Челку оттягивают от головы и удерживают с помощью достаточного количества продукта, чтобы она выглядела влажной в течение дня.
Конечный результат — одна из самых крутых стрижек для 12-летних мальчиков.
8. Длиннее и грязнее
Не всем мальчикам нужны очень короткие волосы, и это нормально, так как это отличный вариант для мальчиков с волосами средней длины, которые выглядят круто и обновляются.
Глубокий пробор на одну сторону придает прическе дополнительный объем и предотвращает их выпадение.
Волосы дольше удерживаются вокруг ушей и на спине, что придает им расслабленный вид, а также обеспечивает легкую укладку по утрам.
9. Стрижка жесткой части для мальчиков
Жесткая часть сбоку показывает четкую границу между верхней частью головы и более короткими сторонами и является отличным способом отделить более длинные пряди от выцветания.
Если причесать волосы прямо на макушке и убрать челку с лица, это гарантирует, что мальчики будут выглядеть лучше всего, когда они носят эту прическу.
Удивительные короткие прически для мальчиков-подростков
10. Нежные волны
Более длинные волосы на макушке и более короткие стороны отлично смотрятся с прямыми волосами, но выглядят свежо и весело, когда у мальчиков есть небольшие завитки или завитки в волосах.
Это приводит к большому количеству движений в стиле и означает, что он будет выглядеть немного иначе каждый день.Мальчики, у которых есть совсем немного локонов, легко могут носить этот стиль.
11. Короткая причёска
Не у всех мальчиков идеально прямые волосы, но даже те, кому посчастливилось завить немного, могут немного поднять челку.
Более короткие стороны и более короткая спинка позволяют большей длине челки быть в центре внимания стиля. В этом образе достаточно локонов, чтобы добавить объема и движения крою.
12.Колючая стрижка
Челка, зачесанная прямо от лица и остриженная, добавляет веселья этому образу.
Короткий крой по бокам и сзади в сочетании с остроконечной передней частью создает уникальный образ, который отлично подходит для мальчиков, которые находятся в движении. Он идеально подходит для занятий, занятий спортом или времяпровождения с друзьями.
13. Слегка отодвинуть в сторону
Нет причин, по которым мальчик должен носить волосы под острым углом, потому что аккуратное откидывание их в сторону может быть очень привлекательным.
Короткая прическа над ушами и немного более длинные волосы на макушке создают шикарную прическу, за которой легко ухаживать, и которая делает двенадцатилетнего мальчика расслабленным и дружелюбным.
14. Большие линии на лице
Резкие линии вокруг лица — вот что действительно определяет этот стиль. Короткие переходы на уши становятся еще более впечатляющими благодаря четко очерченным линиям и углам вокруг лица.
Если оставить волосы на макушке немного длиннее, можно добавить к ним какой-нибудь продукт, чтобы создать текстурированный вид.
15. Простое движение сверху
Простое зачесывание более длинных волос на макушке в сторону делает эту прическу для 12-летних мальчиков свежей и современной.
Вместо того, чтобы использовать тонну продукта, правильная стрижка позволит волосам естественным образом отдыхать от одной стороны головы до другой.
Конечный результат намного мягче и менее выражен, чем когда мальчики наносят продукты на волосы.
16.Эмо-прическа для мальчиков
Добавление цвета к более длинным волосам вокруг лица — отличный способ обрамить лицо. Ярко-красный цвет в этом стиле перетекает сквозь волосы благодаря легкому перевороту на концах.
Более длинный срез легко может быть лохматым, но регулярная подрезка концов гарантирует, что он будет выглядеть аккуратно и не слишком грязно, что делает его идеальным для школы.
17. Кудрявая вершина
Кудрявая масса волос на макушке делает эту стрижку одной из лучших для 12-летних мальчиков с кудрявыми волосами, которые хотят показать свои кудри, но при этом держать их под контролем.
Более короткие стороны делают более длинные локоны на макушке яркими, а также гарантируют, что мальчику, носящему этот стиль, не будет слишком жарко в середине лета.
18. Шикарный стиль с продуктом
Эта шикарная прическа для мальчиков с подрезкой основана на использовании продукта с большим количеством фиксаторов, но это не сделает волосы влажными или хрустящими, чтобы создать мягкий и приятный стиль.
У длинных волос нет жесткой линии с коротких сторон, что придает им постепенный освежающий вид, а не такой резкий, как в других стилях.
19. Зализанный топ с дизайном
Если зачесать длинные волосы сверху с помощью большого количества продуктов, получится гладкий и шикарный стиль.
Четкие линии вокруг лица, интенсивное выцветание и узор на голове — все это способствует великолепному виду прически этого мальчика.
Использование большого количества продукта — ключ к тому, чтобы при ношении этого стиля ни один волос не выпадал не с места.
Уникальные прически для мальчиков Thot Boy, которые вам обязательно понравятся
20.Распущенные кудри с открытыми ушами
Мальчикам с распущенными кудрями, которые не боятся небольшой длины, понравится, как этот крой выглядит и ощущается на ощупь.
Чуть более длинные кудри придают образу движения и пышности, а более короткие волосы над ушами и на затылке помогают более длинным локонам выглядеть по-настоящему.
Эти 20 отличных стрижек для 12-летних мальчиков — прекрасный выбор для любого мальчика, который хочет свежего нового стиля. Они не только отлично выглядят, но и придают мальчикам уверенность в себе и заставляют их чувствовать себя лучше.
13-летние прически для мальчика
Тринадцатилетний возраст — это самый первый шаг в подростковом возрасте, и это возможность сделать свежую и модную прическу. Новорожденному ребенку лучше всего иметь короткую прическу, которая не только прекрасно выглядит, но и проста в уходе. При использовании новой прически важно учитывать его личность и душевное состояние. Дети в возрасте от 10 до 13 лет могут легко сделать похожие стрижки и прически. Давайте посмотрим, как они могут выглядеть фантастически с модными прическами в 2020 году. Прически для детей 13 лет.
На самом деле существуют бесконечные альтернативы причесок для мальчиков 10, 11, 12, а также 13 лет для всех типов волос, таких как вьющиеся, прямые, длинные, короткие, неровные и т. Д., И мы на самом деле собрали 10 идеальных причесок, которые обязательно производите вы идете «вау».
Прически для 13-летних мальчиков
При сегодняшней возможности не только женщины беспокоятся о прическе, но и мальчишки намерены опробовать множество причесок, чтобы придать им суетливую привлекательность.В зависимости от типа волос и формы лица прически сильно различаются. Как и взрослые, подростки также любят делать новую прическу для нового образа, который может заставить их думать более уверенно. Здесь перечислены некоторые удивительные идеи для стрижки тринадцатилетнего мальчика, которые выделяются из толпы. Вы также можете легко осмотреть эти стрижки десятилетнего мальчика.
1. Расческа для выцветания
Фото причесок для 13-летних
Расческа для выцветания — это то, что вам нужно, если вы хотите иметь прическу, которая сочетается практически со всеми стилями и внешне.Конечно, это не только модно и популярно, но и достаточно гибкое, чтобы выглядеть стильно в каждом отдельном случае. Наряду с более длинными волосами на макушке, этот стиль отличается низкими или посередине выцветшими волосами по бокам. После этого основные волосы расчесываются в качестве побочного компонента или текстурированного стиля. Вы можете легко обрезать стороны настолько коротко, насколько вам хочется.
2. Растушевка для вьющихся волос Fade Break
Фото стрижки для 12-летних мальчиков
Эта стрижка для 13-летних девочек стала популярным вариантом для мальчиков в те годы, и на самом деле она не исчезает быстро.Если вы пытаетесь найти идеальную прическу для тринадцатилетнего ребенка с волнистыми волосами, не может быть лучшей альтернативы, чем прическа с тонкими контурами. С короткими волосками по бокам, волосы на лучшем образце фактически остались от времени действия инструмента. Текстурированное растение в лучшем виде и размытие по пути вниз — это на самом деле идеальный срез для обесцвечивания.
3. Стрижка компонентов команды
Фото причесок для 12-летнего мальчика
Независимо от того, хотите ли вы иметь современный или классический вид, это на самом деле дополнительный выбор по любой из основных причин.Вы можете сделать его ухоженным или даже ярким, в зависимости от вашего выбора. Просто выполните краевую проборку и оставьте после себя немного длинноватые волосы. Обозначьте это свободно вместе с текстурой, а также приготовьте в кратчайшие сроки. Эта нестареющая стрижка для 13-летних девочек — одна из самых простых, а также минимальных причесок для мальчиков.
4. Прическа с дизайном
Фото 13-летних причесок
Эта стрижка — отличное средство для создания уникальных и желанных причесок для 13-летних.Все опытные парикмахеры по всему миру раскрывают свои возможности, создавая стиль по бокам, и это помогает время от времени появляться в совершенно новом дизайне. Эти макеты могут быть как простыми, так и креативными, какими вы хотите их видеть. Либо оставьте его простым с помощью сторонних проектов, либо сделайте его привлекательным, выбрав художественный стиль.
5. Прическа Стрижка
Фото прически для 10-летнего мальчика
Часто описываемые как могиканские, 13-летние прически — это стильная и действительно отличная стрижка.Как указано ниже, оба края хорошо выбриты, а на самом деле остается просто полоска волос. Средняя полоса заметно длиннее. Эта прическа для мальчика 13 лет часто требует тщательного регулярного ухода и ухода. Если вы хотите описать себя с помощью резкого взгляда, это идеальный вариант для вас.
6. Более длинная верхняя кромка трусов
Фото стрижек для 12-летних мальчиков
Этот раздел состоит из всех предлагаемых стрижек для 12-летних мальчиков, а также чрезвычайно универсален в большом разнообразии вариантов на выбор.Как указано на этикетке, волосы по бокам фактически прекращаются, в то время как ведущие волосы остаются намного длиннее, чем боковые. Вы можете легко преобразовать ведущие волосы в широкий выбор различных покрытий, оттенков, стилей, а также структур в зависимости от формы вашего лица.
7. Вырез с боковой челкой
Фото стрижек для 12-летних мальчиков
Это новинка в моде стрижек для 12-летних мальчиков. На самом деле, это на самом деле восходит к ретро-временам пятидесятых годов.Эта стрижка для тринадцатилетнего ребенка выводит типаж на новый уровень. Перечисленный ниже также существует принцип быстрой стороны, а также длинного ведущего, но здесь волосы на макушке на самом деле остаются очень длинными. На проборе лучшие волосы могут доходить до лица и даже превышать челюсть. Использование ведущего сбора может дополнительно принадлежать этой конкретной конструкции.
8. Лучшая прическа
Фото стрижек для 13-летних девочек
Эта прическа для 12-летних мальчиков действительно имеет ответственный за это фон.Это произошло благодаря темнокожим парням, так как высокие прически включали добавление хип-хопа в поп-культуру. Эта детская прическа для 13-летнего возраста остается модной для афроамериканцев. Более высокий верх на самом деле выглядит еще более привлекательным вместе с ненавистью или даже кудрями. При незначительном уходе вы можете легко изменить образ с любым типом волос, которые у вас есть.
9. Значения длинной стороны
Фото стрижек для 11-летней девочки
У вас есть возможность появиться в большом количестве, если вы сделаете бахрому в центре внимания.Приобретите прическу с бахромой для мальчика 12 лет с гладкой текстурой. Он не подходит для каждого лица, вы можете выбрать один дизайн в соответствии с формой вашего лица, и вы все уже устоялись!
10. Fauxhawk вместе со стилем
Фото стрижек для 11-летней девочки
Эта прическа для 10-летнего мальчика, которую обычно называют Fohawk, очень полюбилась молодым мальчикам на подарках. Объяснение этому — быть стильным, популярным и к тому же резким. Самая лучшая особенность в том, что этот тип подходит для официальных офисных встреч.Эта универсальная прическа для тринадцатилетних мальчиков идеально подходит для волос любой длины. Он также олицетворяет современную мужественность и великолепный дизайн.
Независимо от того, какую прическу тринадцатилетнего мальчика вы сделали, самое важное — это быть уверенным в ее использовании. Эти прически для 10-летнего мальчика в настоящее время в моде, и на самом деле их соблюдают многие подростки. Поэтому выбирайте эти модные прически и попробуйте что-нибудь новенькое!
Новичку-подростку лучше всего иметь короткую прическу, которая, безусловно, не только будет выглядеть очаровательной, но также будет быстрой и легкой в уходе.Вот несколько модных концепций причесок для тринадцатилетних мальчиков, чтобы выделиться из группы. Вы также можете проверить эти 10-летние детские прически. Эта универсальная стрижка для 11-летней девочки отлично подходит для волос любой длины. Неважно, какую стрижку для детей, устаревшую на тринадцать лет, вы на самом деле сделали, учитывая самые необходимые факторы, чтобы быть уверенным в себе вместе с ней. Прически для 11-летних
Отправная точка подросткового возраста доставляет огромное удовольствие, не так ли? А что может быть лучше, чем новая стрижка для 11-летней девочки, чтобы справиться со всем этим волнением? Когда ваш маленький индивидуум начинает изучать и расти самостоятельно, самое время.
Таким образом, ему нужно иметь что-то исключительное, а также удивительное, чтобы создавать таких людей, как он, еще больше. Кроме того, учитывая, что детям нужно больше уверенности в себе в раннем подростковом возрасте, уникальная прическа обязательно повысит их самооценку.
Фантастические прически для 13-летних детей
Пристегнитесь и просмотрите эти 13-летние стрижки, которые помогут вашему чемпиону превзойти всех остальных.
11. Кудрявая лоханка
Фото 13-летних причесок
Волны на самом деле подразумевают, что их обозначают и выставляют напоказ вместе с уверенностью, не так ли? Позвольте своим стрижкам для 12-летних девочек в возрасте обладать его волнами на полном шоу вместе с этим кудрявым трахом.
Волосы прерваны, а также имеют красивый опрятный вид, даже если локоны на самом деле неконтролируемы. Чего еще желал бы ваш мальчик, если бы он мог регулярно быть популярным и крутым с этой прической для 12-летних девочек?
12. Развитая канавка
Фото причесок для 13-летних
С новым приключением должны быть и совершенно новые прически. И этот стиль подрезки на самом деле лучшая необычная прическа для 13-летних детей, которые определенно будут в восторге.Это позволяет вашему мальчику иметь стиль, который больше всего соответствует его творческим способностям.
От простых рисунков по краям и обратно до сложных фигур — все, что дополняет эти прически для 13-летних. Просто не забывайте всегда держать волосы на вершине идеально причесанными, чтобы встряхнуть этот набор.
13. Деталь для вечеринок с заостренными сторонами
Фото причесок для 12-летних девочек
Если есть одна прическа для 13-летних, которая прекрасно смотрится на всех, от двухлетних королевских принцев до 70-летних мужчин, то это традиционный побочный компонент.
Независимо от цвета или текстуры волос, побочный компонент всегда экономит время. Чтобы сделать классический краевой компонент более интригующим, добавьте небольшое смешивание по бокам, а также посмотрите, насколько круто он выглядит.
14. Быстрые тупые челки
Фото стрижек для девочек 13 лет
Прически для девочек 12 лет никогда не должны быть скучными. И эта крутая, а также модная прическа обеспечивает этого. Откровенные штанги качаются по всему лбу, создавая удивительную привлекательность.
Выбирая эту стрижку для 13-летних детей, следите за тем, чтобы волосы вашего мальчика оставались маленькими, чтобы они были в хорошем состоянии, а также были собраны вместе.
15. Цветной гребень для детей
Фото причесок для 12-летних девочек
Этот гребешок поверх прически на самом деле привлекателен и, следовательно, привлекателен тем, что вашему 13-летнему ребенку, скорее всего, понравится весь интерес, который он вызывает.
Волосы на самом деле все окрашены и зачесаны в сторону от остальной части волос.Бока сильно обесцвечиваются, а также имеют полностью естественный цвет для стрижки 12-летних мальчиков.
16. Грязная детская прическа фигуриста
Фото причесок для 13-летних
Неорганизованные прически — это большой образец стиля для детей подросткового возраста. Волосы распущены и загромождены, при этом они красивы в нужном количестве. Чтобы точки оставались на нормальном крае, вам нужно правильно обрезать края.
17. Изогнутая помпа на 50 процентов
Фото стрижек для девочек 12 лет
Желаете получить не только красивую, но и красивую стрижку для своих 13-летних? Эта полусферическая помпа с закругленными краями отлично подойдет вашему малышу.У него волосы, красиво уложенные в пышном стиле, придающие прическу еще более обширный вид.
18. Шипы
Фото стрижек для девочек 12 лет
Тогда эти шипы на самом деле отличный вариант, если ваш ребенок-подросток обожает что-то желанное и приятное. Эта острая прическа для детей — не требующая ухода, но очень стильная стрижка для девочек 12 лет
Сделайте эти прически для 13-летних детей и выберите лучшую для своего ребенка!
А также что может быть лучше для того, чтобы справиться со всем этим удовольствием, чем новенькая стрижка для 13-летних детей? Кроме того, эта прическа на самом деле является самой уникальной прической для 13-летних детей, которая, безусловно, будет в восторге.Прически подростка никогда не должны быть неинтересными. Неприятные стрижки для 12-летних девочек на самом деле являются массовым тоном для мальчиков-подростков. Эта округлая наполовину помпа лучше всего подойдет вашему ребенку.
Посмотреть лучшие мужские прически здесь
Уильям
Он живет в Лос-Анджелесе и любит путешествовать. Автор и иллюстратор, 36 лет, отец троих детей, имеет двух кошек. Он не работает, занимается общественной деятельностью, связанной с инвалидами, продолжает вести этот блог, так как это стало его сублимацией и хобби.
Источник статьи: https://hairmanstyles.com/about-us/
60 простых идей для стрижки темнокожих мальчиков
Вы когда-нибудь слышали о стрижках для темнокожих мальчиков? Что ж, эта стрижка не нова и сделала себе имя в мире причесок. Как следует из названия, эта стрижка специально предназначена для того, чтобы придать образу молодым парням.
В этой статье я расскажу вам о 60 лучших стилях, которые сделают вашего маленького мальчика непревзойденной элегантностью и доведут его яркую юную внешность до предела.
Показать содержимое
# 1 Blurry Kid Fade
# 2 Creative
# 3 Buzz Cut
# 4 Gelled with Skin Fade
# 5 Flat Top
# 6 Fade Cut with Curly Top
# 7 Выделенный
# 8 All Natural
# 9 Гладкий и чистый
# 10 Кружевная стрижка
# 11 Утиный хвост в стиле ретро
# 12 Дреды
# 13 Cool Fade Cut
# 14 Блеклый ирокез 15442
# Текстурированный
# 16 Artistic Line
# 17 Скрученный небрежный верх
# 18 Artistic Blurry Fade
# 19 Classic Afro
# 20 The Hommie
# 21 Fade Cut с расширенной твердой частью
# 22 Perfect Fade для Buzz Cut
# 23 Плетеные кукурузные ряды
# 24 Креативные и кудрявые
# 25 Идеально выделенное афро
Идея № 26
Идея № 27
Идея № 28
Идея № 29
Идея № 30 9 0442
Идея # 31
Идея # 32
Идея # 33
Идея # 34
Идея # 35
Идея # 36
Идея # 37
Идея # 38
Идея # 39
Идея # 39
Идея # 41
Идея # 42
Идея # 43
Идея # 44
Идея # 45
Идея # 46
Идея # 47
Идея # 48
Идея # 49
Идея # 49
Идея # 51
Идея # 52
Идея # 53
Идея # 54
Идея # 55
Идея # 56
Идея # 57
Идея # 58
Идея # 59
Идея # 59
# 1 Blurry Kid Fade
Source
Это чистое выцветание, создающее свежий вид.У него вьющиеся волосы сверху с выцветшими боками и сзади. Этот стиль имеет твердую бритвенную деталь с четко очерченными контурами для создания супер элегантного вида.
# 2 Creative
Source
Этот стиль обеспечивает мягкое прикосновение кудрявых волос, которые покрывают макушку и доходят до затылка. По бокам кожа выцветает, что делает элегантный мальчишеский вид на ступеньку выше.
Линия хирургической бритвы врезается в верхнюю часть, чтобы добавить изысканности этому стилю.
# 3 Buzz Cut
Source
Здесь вы получаете стрижку, которая отличается большой простотой.Управляемая высота обеспечивает удобство и простоту обслуживания. Это однотонный свежий крой, который будет потрясающе смотреться на вашем маленьком ангелочке.
# 4 Gelled with Skin Fade
Source
Этим натуральным черным волосам придается гелеобразный вид, который заставляет их немного завиваться. Боковые стороны имеют эффект выцветания, обеспечивающий чистую и свежую отделку. Модель отличается более острой подкладкой, что придает ей стильный вид.
# 5 Flat Top
Source
Это креативная версия стрижки коробки.У него более длинный верх с профессиональной отделкой. Боковые стороны и задняя часть имеют низкий выцветание благодаря уникальной бритвенной части, которая делает его еще более элегантным. Этот стиль является идеальным отображением стрижки shape up.
# 6 Fade Cut с фигурной вершиной
Source
Этот фасон придает элегантность фигурной грубой вершине, доходящей до макушки. Крой средней яркости украшает боковые стороны и переходит в цвет кожи, покрывающий затылочную кость до затылка. Стильная хирургическая линия добавлена сбоку, чтобы создать эффектный вид.
# 7 Highlighted
Source
Это стрижка фигурной формы с более длинным верхом, выделенным светлым оттенком для придания внешнему виду. Бока и спинка обрезаны до кожи, чтобы создать идеальный лысый оттенок. Более острые подкладки придают этой стрижке пикантный вид.
# 8 All Natural
Source
Эта стрижка имеет элегантность естественно вьющихся волос, что обеспечивает мягкость на ощупь. Он имеет резкие края по бокам с бритвенными хирургическими линиями, которые делают его просто милым и милым.
# 9 Гладкий и чистый
Источник
Это креативная версия стрижки ирокез. У него длинные вьющиеся волосы, которые простираются от макушки до затылка.
Исчезающий разрез покрывает область виска и доходит до затылочной кости. Это дерзкая стрижка для маленьких мальчиков, которые хотят сделать свой образ веселее.
# 10 Стрижка со шнуровкой
Source
Это очень милая стрижка с выделенным верхом. Волосы завиваются, чтобы придать им визуальный объем и мягкость.Выцветшие стороны украшены прекрасными художественными линиями, которые действительно привлекают внимание.
# 11 Утиный хвост в стиле ретро
Source
Эта стрижка — просто шедевр. У него высокий верх со средним выцветанием по бокам. Художественные хирургические линии пригодятся, чтобы добавить творчества в этот стиль.
Небольшая прядь волос осталась ниже затылка, чтобы добавить драматизма этой ретро-стрижке.
# 12 Дреды
Источник
Вот отличный способ придать вашему маленькому мальчику вид «раста-человечка».Волосы уложены в дреды и идеально подстрижены.
# 13 Cool Fade Cut
Source
Это простой, но крутой стиль, который довольно легко реализовать. Более длинный передний верх продолжается до макушки с постепенным уменьшением высоты.
Стильная линия отрезка легко вписывается в верх. Боковые стороны имеют легкий выцветание кожи, которое закрепляет эту свежую стрижку.
# 14 Faded Mohawk
Source
У этого ирокеза толстые и пушистые локоны, которые могут сохранять свой естественный вид.Стрижка имеет твердую бритвенную часть с выцветшими сторонами, которые создают элегантную форму ирокезу.
# 15 Текстурированная
Source
Это классическая стрижка, которой придают тонны текстуры, чтобы она действительно выделялась. На макушке и на макушке длинные волосы, заостренные на затылке. Выцветшие бока с острыми накладками придают этому стилю изюминку.
# 16 Artistic Line
Source
Эта выцветшая модная огранка выглядит классически с современными нотками.У него есть художественная хирургическая линия, которая проходит по бокам. Виск и затылочная кость имеют блеклый срез, что создает некоторый контраст и добавляет больше интереса.
# 17 Twisted Sloppy Top
Source
Верхние замки имеют некоторые изгибы, которые добавляют творчества в этот стиль. Волосы полностью натуральные и уложены с блеклыми боками. Затылочная кость и затылок имеют облысение.
# 18 Artistic Blurry Fade
Source
Элегантный вид этой стрижки стал еще более элегантным за счет художественных хирургических линий.Волосы имеют короткую стрижку с выцветшей стрижкой у виска.
# 19 Классическое афро
Source
Это обрезанное афро выглядит потрясающе. Он отличается идеальным балансом между объемом и плотностью. Он имеет аккуратный вид, который хорошо сочетается со свежим фоном в храме. Резко изогнутые накладки делают его совершенно потрясающим.
# 20 The Hommie
Source
Этот стиль создает иллюзию короткого стиля ирокез, которому не хватает достаточной длины. Короткие жесткие волосы покрывают спереди назад.Расплывчатое выцветание украшает стороны и резко переходит в залысину на затылочной кости.
# 21 Fade Cut с увеличенной жесткостью
Source
Это классическая и классная стрижка для коротких волос. Он оснащен твердой бритвой, которая простирается спереди назад, чтобы создать идеальный L-образный изгиб.
# 22 Perfect Fade для Buzz Cut
Source
Выцветшие стрижки придают мальчикам более модный вид. Но если вы хотите что-то уникальное, что действительно будет выделяться, тогда вам наверняка подойдет неидеальный эффект выцветания.
Эта стрижка «жужжание» имеет лысину, которая покрывает только область вокруг затылочной кости.
# 23 Плетеные ряды кукурузы
Source
Этот стиль создает больше девчачьего образа. Тем не менее, потертый крой спереди с острой подкладкой поможет сохранить ваш мальчишеский вид.
# 24 Creative and Curly
Source
В этом стиле вы получите много творчества и объема. Более длинный верх укорочен в вьющиеся кудри, которые создают более дикий, но безупречный образ.Боковые кромки «жужжащего кроя» украшены красивыми художественными хирургическими линиями.
# 25 Perfect Highlighted Afro
Source
Этому классическому афро придают теплый оттенок за счет выделения верха светлым оттенком. Острые подкладки делают его более эффектным.
Идея № 26
Источник
Идея № 27
Источник
Идея № 28
Идея № 29
Источник
Идея № 30
Источник
Источник
Идея № 32
Источник
Идея № 33
Источник
Идея № 34
Источник
Идея № 35
Источник
Идея № 36
Источник
Идея # 3
Идея № 38
Источник
Идея № 39
Источник
Идея № 40
Источник
Идея № 41
Источник
Идея № 42
Источник
Идея № 43
Источник № 44 Источник
Идея № 45
Источник
Идея № 46
Источник
Идея № 47
Источник 900 08 Идея № 48 Источник
Идея № 49
Источник
Идея № 50
Источник
Идея № 51
Источник
Идея № 52
Источник
Идея № 53
Источник
№ 54
Источник
Идея № 55
Источник
Идея № 56
Источник
Идея № 57
Источник
Идея № 58
Источник
Идея № 59
Источник
Source
Это окончательная подборка черного цвета по стрижке.Они просто восхитительны и сделают вашему ангелочку предметом зависти всей округи. Сделайте свой выбор и дайте своему маленькому мальчику повод для улыбки.
[easy-social-share]
35 лучших стрижек для маленьких мальчиков (Руководство на 2021 год)
Мамы всегда ищут лучшие стрижки для маленьких мальчиков. Давно прошли те времена, когда у всех маленьких мальчиков прическа была одной и той же боковой частью, зачесанной или лохматой. В наши дни стрижки вашего маленького мальчика могут быть такими же модными, как и самые крутые прически для мужчин.На самом деле, мы бы поспорили, что наш список милых стрижек для маленьких мальчиков выглядит еще лучше для малышей и маленьких мальчиков, потому что дети просто очаровательны с правильными стрижками.
Ищете ли вы короткие, средние или длинные стрижки, вы найдете ряд потрясающих причесок для маленьких мальчиков, которые помогут вашему маленькому человечку от малыша до одного-двух лет и старше.
Вот наши любимые прически для маленьких мальчиков и все их разновидности: от «искусственного ястреба» до зачесывания, зачесывания назад, выцветания и подрезки.Мы уверены, что эти стильные и милые фасоны и фасоны вызовут улыбку на вашем лице и, возможно, даже помогут вашему мальчику продемонстрировать свою растущую индивидуальность.
Прически для милых мальчиков
Прически для мальчиков могут варьироваться от простых до творческих, от аккуратных до беспорядочных, от блестящих до текстурных, от классических до современных. Укладка волос вашего мальчика может быть сложной задачей, если вы не знаете обо всех стилях и вариантах.
Важно отметить, что последние тенденции в области прически связаны с естественными, текстурированными стилями стрижки.Короткие по бокам и средние и длинные волосы на макушке предлагают множество вариантов прически.
Ниже мы выделим лучшие фасоны и фасоны для маленьких мальчиков, а также предоставим фотографии. Взгляните на эти модные примеры, чтобы понять, какие стрижки подойдут вашему ребенку лучше всего!
Стрижки для мальчиков на 1 год
Лучшие стрижки для годовалого мальчика совсем не требуют много стрижки. На самом деле, мы бы поспорили, что оставить у вашего маленького мальчика естественные и длинные волосы, просто подстригив их, — это правильный образ действий.В конце концов, когда он вырастет, эти красивые пышные локоны никогда не будут такими очаровательными. А пока используйте средство для волос легкой фиксации, чтобы уложить распущенную текстурированную прическу.
Если вы абсолютно хотите сделать короткую стрижку для своего малыша, попробуйте заострить ее по бокам с как минимум 3 дюймами волос сверху. Для лучших стрижек для первых стрижек подумайте о зачесанных сбоку прическах, лохматой швабре или классическом зачесывании.
Стрижки для двухлетних мальчиков
Лучшие стрижки для двухлетних мальчиков предлагают гораздо больше возможностей для укладки.Поскольку маленькие мальчики в 2 года обладают большой индивидуальностью, они заслуживают того, чтобы крой и стиль соответствовали друг другу. Самые популярные прически в этом году включают в себя искусственный ястреб, ирокез, косую прядь, челку и колючие волосы.
Традиционный ирокез с бритыми боками может быть идеальным для некоторых детей, но некоторым родителям он может показаться слишком резким. В искусственном ястребе можно найти золотую середину. Искусственный ястреб с выцветанием или поднутрением для создания контраста по бокам и сзади — это модный стиль и фаворит в парикмахерских.
Еще одна отличная стрижка для маленьких мальчиков — легкое выцветание по бокам и волосы от короткой до средней длины сверху. Низкое затемнение является консервативным, но все же обеспечивает необходимый контраст, который привлекает внимание к вышележащим волосам. Длина сверху обеспечивает универсальность для создания простых и легких или креативных и модных причесок. Например, если оставить густые волосы мальчика растрепанными и растрепанными, это может быть свежим взглядом.
Короткие прически для мальчиков
Короткие стрижки всегда будут в моде.Эта стрижка с заостренным светом сочетается с фигурой, которая создает четкие четкие линии вдоль линии роста волос. А поскольку в этом году в моде дизайн волос и жесткие части, эта колючая прическа стала еще более уникальной.
Если вы предпочитаете стрижку, не требующую особого ухода, то подрезка с угловатой бахромой может быть решением. Подрезка подрезает боковые стороны и спину по всей длине, а короткие многослойные волосы сверху зачесываются в сторону спереди. Это создает угловатую бахрому, которая, хотя и выглядит несбалансированной, на самом деле довольно крутая.
Прически для мальчиков средней длины
Как часть тенденции коротких боковых и длинных верхних волос для мальчиков и мужчин, прически средней длины выглядят восхитительно и естественно. Если позволить волосам вашего маленького мальчика отрасти, откроются безграничные возможности. На изображении выше вы найдете короткие классические конусы по бокам, обрезанные ножницами, а не кусачками. Сверху более длинная текстура придает объем и движение.
Прелесть более длинных волос для мальчиков — это многочисленные прически, которых можно добиться.Вместо беспорядочного, свободно развевающегося искусственного ястреба дети также могут держать волосы распущенными и причесанными на пробор.
Прически для маленьких мальчиков
Когда-то было распространено мнение, что длинные волосы должны быть предназначены только для маленьких девочек. Сегодня больше мальчиков, чем когда-либо, носят длинные прически. Если вашему маленькому парню нравятся его пышные блестящие волосы, и вы не совсем готовы с ними расстаться, есть много хороших стилей для мальчиков с длинными волосами.
Если у вашего мальчика тонкие волосы, подумайте о прическе с глубоким пробором по бокам и несколькими длинными слоями, чтобы придать им немного плавности и при этом сохранить управляемость.
С другой стороны, если у вашего маленького парня вьющиеся волосы, слои снова могут стать вашим другом. На самом деле, более длинные многослойные прически для мальчиков могут подчеркнуть эти очаровательные кудри.
Стрижки Fade
Детские стрижки с выцветанием подходят для всех типов стрижек и стрижек. Увядание — это стрижка, которая начинается длиннее на макушке и постепенно становится короче по мере сужения к бокам, спине и шее. В некоторых случаях вы можете попросить парикмахера вашего маленького мальчика обесцвечивать кожу, и в этом случае нижняя часть может быть взбитой или даже полностью выбритой.
Что касается более длинных волос на макушке, мы рекомендуем волосы от короткой до средней длины. Вы можете оставить его примерно на дюйм и приподнять переднюю часть с помощью помады или оставить его подольше и нанести немного крема.
Эти фасоны идеально подходят для маленьких мальчиков, потому что они легкие, простые в оформлении и легкие в уходе, подправляя их каждые несколько недель. Стрижка с тонким затемнением хорошо смотрится со всеми типами волос, поэтому независимо от того, есть ли у вашего маленького мальчика прямые тонкие волосы или невероятно густые и вьющиеся пряди, стрижка с постепенным выцветанием может быть идеальной и веселой.
Искусственный ястреб
Покажите маленькому мальчику фотографию панк-рокера с огромным красочным ирокезом, и есть большая вероятность, что он захочет получить этот стиль для себя — по крайней мере, на какое-то время. Во время принятия ванны создавать ирокезы весело, намыливая шампунь и накидывая шипы на голову вашего малыша, но что, если бы вы могли воссоздавать этот образ каждый день, только в более мягкой форме? Искусственный ястреб — идеальный способ добиться этого, и он может быть сколь угодно смелым.
Искусственные ястребы могут быть добавлены в переходы, но они также могут быть созданы из обычной стрижки маленького мальчика с небольшим количеством помады или геля.
Чтобы уложить искусственного ястреба у ребенка, начните со слегка влажных волос, а затем потяните за волосы на макушке к центру, направляя их прямо вверх. Чтобы волосы оставались на месте в течение всего дня, необходимо средство для укладки средней и сильной фиксации.
Волосы с зачесом сбоку
Также известный как боковая часть или зачесанный край, боковой забор является одним из самых популярных стрижек среди мальчиков дошкольного и подросткового возраста, и во многих случаях он так же подходит для детей ясельного возраста и маленьких мальчиков.
Подобно фейдам, прически с боковым наклоном невероятно гибки и позволяют делать макушку настолько короткой или длинной, насколько вам хочется. Все, что для этого требуется, — это красивая прическа, которая пробивается с одной или другой стороны и «скользит» по его голове.
В некоторых случаях вам больше всего может понравиться боковой проход вперед; в других случаях вы можете сохранить волосы еще длиннее и придать им растрепанный эффект.
А чуть более аккуратная отделка позволяет украсить даже классическую боковую часть.Современная боковая часть с выцветанием по бокам предлагает элегантную элегантную прическу, идеально подходящую для мальчиков всех возрастов.
Очаровательные обновления
Если кажется, что волосы вашего мальчика растут невероятно быстро, и вам нужен быстрый и простой способ помочь ему выглядеть стильно перед уходом в детский сад или в школу утром, прически — это то, что вам нужно. Они просто включают его длинные волосы в пучок, хвост или косу, чтобы они не мешали ему в течение дня, не жертвуя при этом стилем.
Самое приятное то, что вам не нужно бегать к стилисту раз в месяц, чтобы поддерживать его внешний вид; если вы опоздали на неделю или две с обрезкой, прическа скроет это.
Классический «мужской булочка» можно превратить в «детскую булочку», и он настолько восхитителен, что вы не сможете остановиться. Вы также можете выбрать что-то более уникальное, например, высокий конский хвост на голове с идеальной частью, подрезом и окантовкой.
Точно так же косички и косички всегда симпатичны детям; есть сотни стилей на выбор, которые подойдут маленьким мальчикам любого возраста и длины волос.
Колючие прически
Если вашему мальчику всегда понравится одна прическа, то это шипы. В конце концов, маленьким мальчикам забавно смотреть, как их волосы встают дыбом на голове, особенно после месяцев попыток приручить эти надоедливые колтуны.
Колючие стили помогут избежать постоянной борьбы с сильной помадой или гелем для волос. Самое приятное то, что вы можете сделать что-то безумно милое, даже если у вашего сына почти нет волос.
Эти прически для маленьких мальчиков не требуют ничего, кроме средства для укладки и расчески. Просто нанесите небольшое количество продукта на влажные волосы и расчешите их прямо вверх, а затем дайте им застыть. В результате получится остроконечная кукла, которая позабавит вас, маленького парня, всех его друзей и семью.
Зачесанные назад волосы
Если попытка уложить каждую волоску на место утром утомляет ваше (и вашего сына) терпение, попробуйте сделать гладкую назад прическу.Расчесать волосы назад достаточно легко — просто используйте небольшую помаду или воск и уберите все волосы вашего мальчика назад от его лица. Если вы выберете средство для укладки на водной основе, которое обеспечивает хотя бы умеренную стойкость, оно будет оставаться там весь день, и его не составит труда смыть ночью.
Благодаря такому разнообразию способов укладки зачесанных назад волос, как добиться нужного вида, зависит только от вас. Например, гладкая подрезка на спине — безусловно, самая модная и острая разновидность.
Тем не менее, некоторые мамы могут предпочесть выцветание по бокам с более естественным видом щеточки на тыльной стороне, чтобы максимизировать объем и движение. Используйте средство для волос с низким блеском или матовое покрытие, зачешите волосы назад, а затем проработайте более мелкие детали пальцами.
Прически для маленьких мальчиков
Большинство людей завидуют великолепным вьющимся волосам мальчика. Эти нетронутые кудри блестящие, упругие и просто очаровательные. Хотя может возникнуть соблазн коротко подстричь своего маленького человечка для легкого ухода, ухода и укладки, правда в том, что немного отрастить эти кудри иногда — лучшая прическа.
Короткие стрижки по бокам и длинные верхние стрижки помогут акцентировать внимание на красивых вьющихся волосах вашего мальчика. Вы даже можете позволить его очаровательным локонам ниспадать ему на лоб для милой челки.
Мужские имена — 220 редких, русских и красивых мужских имен
У нас самый большой список красивых иностранных и русских имен! Мы еженедельно добавляем в таблицу новые мужские имена, которые рекомендуют нам в комментариях!
При выборе имени для ребенка, очень важно отнестись к этому вопросу максимально тщательно. Мы многие годы собираем этот список самых красивых, популярных и редких имен. В первом списке собраны только русские (славянские) имена, а в дополнительной таблице в конце страницы, вы можете подобрать особо редкие и оригинальные иностранные мужские имена.
Вам будет интересно: обзорная СТАТЬЯ О РАЗВИТИИ ПЛОДА ПО НЕДЕЛЯМ! Информация на каждую неделю с фото, картинками, с информацией о том, что формируется у ребенка в животике в каждую конкретную неделю.
Многие годы мы собирали статистику, и стало понятно, что молодые родители сталкиваются с проблемой выбора имени для своего ребенка. И если в одной семье проблема решается за пару минут, то в другой споры могут длиться месяцами.
Поэтому мы решили дать советы, которые помогут вам подобрать мужское имя, которое понравится всем!
Воспользуйтесь нашим списком (он действительно самый полный из всех существующих, и постоянно пополняется), и выпишите самые понравившиеся имена на листок. Обычно достаточно 5-10 вариантов. Если вы выбираете имя вместе с супругом, пусть и он выберет свои варианты имен.
Важно не спешить с выбором, и не зависеть от выбора друг друга. Может быть у вас сначала получится отобрать больше имен, но спустя некоторое время вычеркивайте менее приглядные.
Теперь, когда у вас в руках ТОП-10 самых интересных для ваc мужских имен, садитесь за стол переговоров с вашим супругом и начинайте сверяться. Какие-то имена могут совсем не понравиться, на какие-то вы можете взглянуть по-новому. К примеру, если вы раньше хотели именно русское имя, в нашем втором списке можно взглянуть по-новому и на оригинальные иностранные варианты. Стремитесь к компромиссам.
В конце концов, стоит попробовать произносить полное имя, ведь некоторые имена могут не подходить к отчеству или фамилии.
Если остались несколько вариантов, которые нравятся одинаково — обратитесь к третьей стороне. К примеру к родителям или друзьям.
Ну и самый главный совет — не спешите с окончательным решением, ведь с выбранным именем вашему ребенку придется прожить жизнь.
Итак, за окном уже 2021 год, а значит требования к выбору мужских имен становится все больше. Сейчас принято выбирать что-то оригинальное, возможно древне-русское или иностранное. Но помните — важно, чтобы имя нравилось вашему сыну, даже когда он вырастет. Не пренебрегайте здравым смыслом в этом вопросе.
Также вам стоит ознакомиться с некоторыми из наших публикаций: как воспитать из мальчика мужчину, как подобрать имя к отчеству или заранее подобрать женские имена в том случае если вы планируете девочку.
Названы самые редкие имена новорожденных в России
https://ria.ru/20200109/1563228563.html
Названы самые редкие имена новорожденных в России
Названы самые редкие имена новорожденных в России — РИА Новости, 03. 03.2020
Названы самые редкие имена новорожденных в России
В Едином реестре ЗАГС появился список самых популярных и самых редких имен для новорожденных в России в 2019 году. Его опубликовала Федеральная налоговая… РИА Новости, 03.03.2020
МОСКВА, 9 янв — РИА Новости. В Едином реестре ЗАГС появился список самых популярных и самых редких имен для новорожденных в России в 2019 году. Его опубликовала Федеральная налоговая служба. По данным реестра, в прошлом году популярнейшими именами у мальчиков стали Артем, Александр, Михаил, Максим и Иван, у девочек — София, Виктория, Анна, Мария и Алиса. Самые редкие мужские имена: Порфирий, Властислав, Посейдон, Елисей и Ладамир. Среди женских — Милорада, Феоктиста, Златаслава, Капитолина, Сентябрина, Матрёна и Дива. Отмечается, что мальчиков рождается больше, чем девочек: 51,45% от общего числа появившихся на свет.Кроме того, 37% младенцев — первенцы, еще 37% — вторые дети в своих семьях, а в 17% случаев новорожденные стали третьими.
россия, федеральная налоговая служба (фнс россии), загс, общество
МОСКВА, 9 янв —РИА Новости. В Едином реестре ЗАГС появился список самых популярных и самых редких имен для новорожденных в России в 2019 году. Его опубликовала Федеральная налоговая служба.
По данным реестра, в прошлом году популярнейшими именами у мальчиков стали Артем, Александр, Михаил, Максим и Иван, у девочек — София, Виктория, Анна, Мария и Алиса.
Самые редкие мужские имена: Порфирий, Властислав, Посейдон, Елисей и Ладамир. Среди женских — Милорада, Феоктиста, Златаслава, Капитолина, Сентябрина, Матрёна и Дива.
Отмечается, что мальчиков рождается больше, чем девочек: 51,45% от общего числа появившихся на свет.
Кроме того, 37% младенцев — первенцы, еще 37% — вторые дети в своих семьях, а в 17% случаев новорожденные стали третьими.
4 января 2020, 16:50
В России планируют скорректировать брачный возраст
названы самые редкие имена начала 2021 года в Приморье – Новости Владивостока на VL.ru
В первом квартале 2021 года в Приморье зарегистрировали рождение 4342 малышей – сообщает официальный сайт регионального правительства. 52% из новорождённых – мальчики, 48% – девочки. При этом среди самых редких имён, которые давали своим чадам родители: Ариан, Булат, Данияр, Тарас, Азалия, Герда, Забава, Паулина и другие.
По информации департамента записи актов гражданского состояния Приморского края, наибольшее количество рождений зарегистрировали во Владивостоке – 1537 детей, Уссурийске – 561 ребёнок, Находке – 362 ребёнка. Отмечают, что семьи края пополнились 91 парой двойняшек.
Самыми популярными именами для новорождённых мальчиков стали Александр – родители выбрали его 102 раза, Артём – 98, Михаил – 90, Матвей – 80, Максим – 72. Девочек чаще всего называли София (88 малышей), Алиса – 77, Мария – 67, Полина – 67, Анна – 63.
А самыми редкими именами для мальчиков стали Ариан, Арон, Булат, Данияр, Герман, Лаврентий, Леонид, Прохор, Ростислав, Тарас. Для девочек: Азалия, Анисья, Герда, Евдокия, Забава, Лидия, Милослава, Паулина, Тамара, Ярина.
Специалисты департамента подчёркивают, что, согласно положениям Семейного кодекса РФ и Федерального закона от 15.11.1997 года №143-ФЗ «Об актах гражданского состояния», имя ребёнка записывается по соглашению родителей.
«Запрещается запись имени ребёнка, которое состоит из цифр, буквенно-цифровых обозначений, числительных, символов и не являющихся буквами знаков, за исключением знака «дефис» или их любой комбинации, либо содержит бранные слова, указания на ранги, должности, титулы», – уточнили в ведомстве.
Отметим, в 2020 году список редких имён новорождённых приморцев выглядел иначе. Тогда редкими для мальчиков стали имена Аврелий, Андроник, Бронислав, Велеслав, Гавриил, Енисей, Захар, Мирон, Ратибор, Юриан, а для девочек – Акулина, Варвара, Габриэлла, Зинаида, Капитолина, Надежда, Россияна, Снежанна, Элеонора, Ярославна.
красивое и редкое имя для ребенка
Выбрать красивое имя для мальчика не так уж и просто, тем более, когда за цель ставится выбор не только красивого, но еще и значимого, редкого имени, с хорошей энергетикой. А ведь цели все родители перед собою ставят разные. Кто-то ищет красивые имена для мальчиков, кто-то хочет найти редкое национальное имя, а ком-то важно, чтоб имя отображало традиции семьи или рода. Вариантов много, и порою, выбрать то, что нужно, не так уж и просто…
Имя для мальчика, его значение и влияние на судьбу
На самом деле выбрать достойное имя для мальчика, как собственно и для девочки, настолько важно, что трудно и представить, и наши предки понимали это, в то время как современные родили не предают этому должного значения. А зря…
Вообще, имя может оказывать неимоверное влияние на человека, и наши далекие предки знали об этом. Более того, в некоторых культурах и вовсе имени придавали такое значение, что его выбор для ребенка ограничивался правилами, традициями и даже законами.
Но если коротко, то в первую очередь, просматривая имена для мальчиков и выбирая то, что нужно, следует обращать внимание на такие факторы, как значение и судьба. Дело в том, что каждое имя имеет значение, свое собственное, уникальное, и на его основе складывается определенная энергетика, которая в свою очередь влияет буквально на все, включая характер ребенка, и даже его жизнь, судьбу. В древности в Японии и Китае, к примеру, традициям именования ребенка уделяли неимоверное значение, внимание. Там понимали, что значение имени для мальчика может стать основополагающим фактором, и определить его будущее. Судьба при этом учитывалась не меньше, и не только в странах Азии, но также и у нас. Так, на территории Древней Руси выбору имени для мальчиков тоже уделялось неимоверное значение.
В современности судьба имени и значение уже не столь важны для молодых родителей, они выбирают «лишь красивее звучало». Но поверьте, даже выбирая красивое мужское имя, нужно соблюдать осторожность…
Красивое или редкое имя: что лучше?
Красивое имя для мальчика не всегда будет окончательно полезным, так же, как и редкое. У красивых имен свои особенности, у редких – свои. Тут все зависит от самого имени, от его значения, от того, какая судьба преследовала других его носителей, и не только.
Красивые имена для мальчиков представлены в современном именослове достаточно обширным перечнем, но далеко не все они имеют хорошую энергетику, и тем более, значение. Красивые имена мальчикам могут приносить, как много пользы, так и много негатива. Обязательно, выбирая такое имя, следите за тем, чтобы оно имело хорошую энергетику, нормальное значение, и хорошо звучало.
Редкие имена для мальчиков тоже бывают, как с хорошим значением, так и с плохим. К тому же, редкие имена, они ведь не зря редкие, верно? Возможно, в далеком прошлом его носил человек с плохой судьбой, с трагической кармой, или оставивший след в истории далеко не самыми хорошими поступками. Учитывайте это, и всегда дотошно проверяйте факты, старайтесь понять, почему имя стало редким.
Конечно, бывают одновременно и красивые и редкие имена для мальчиков с хорошим значением, судьбой, кармой и энергетикой. Но таких мало, и искать их нужно по большей части не в обычных именословах, а к примеру, в именослове по Святцам.
Основные правила выбора имени для мальчика
Выбирая имя для мальчика, можно воспользоваться различными методиками. Во многих семьях такой важный вопрос вообще решается на семейном совете. Но для того, чтобы прийти к общему мнению, следует определиться со стратегией действий. Однако в любой методике подбора имени есть как плюсы, так и минусы.
Мужчина – это наследник, будущий глава семьи. Ему суждено продолжить отцовский род. Однако имя имеет огромное значение для малыша с рождения, а не через 20 лет. Всем известно, что оно оказывает наибольшее влияние на формирование характера. Еще до рождения ребенок может слышать, как называют его будущие родители. Человек узнает свое наименование из сотни других имен. Порой, желая оскорбить или обидеть человека, достаточно исковеркать имечко, которым его нарекли. Особенно чувствительно на такое реагирует ребенок, ведь имя для него это святое, личное, сугубо индивидуальное. Поэтому при выборе имени для малыша стоит учитывать множество факторов:
Не изощряйтесь при выборе имени
Ребенку жить с этим именем. Не стоит называть малыша именем любимого героя из сериала. Идея с самостоятельно выдуманным именем еще глупее. Таким выбором вы не только не проявите свою родительскую любовь, но и, наоборот, испортите ему жизнь. Такого мальчика будут дразнить в саду, затем в школе, а возможно, и в университете. Он будет страдать от этого, чувствовать себя неполноценным, неуверенным в себе и даже может начать избегать общества. Еще хуже ему станет, когда придет время первой влюбленности и романтических отношений. Поэтому, желая лучшего будущего своему ребенку, все же думайте не о собственной индивидуальности, а о его будущем.
Учитывайте его будущее отцовство
Не забывайте, что в будущем выбранная вариация имени станет отчеством для ваших будущих внуков, и оно должно быть благозвучным. Например, редкие вариации далеко не всегда хорошо звучат в виде отчества.
Не давайте мальчику имя отца
Нередко встречаешь на улице Сан Санычей или Иванов Ивановичей. Однако в действительности такое сочетание удачным не назовешь. Проблема в том, что из-за того, что имя и отчество звучат одинаково, мальчик с трудом может определить себя, как индивидуума и отдельную личность. Его преследует ощущение, что он лишь отцовская тень. Это лишает его возможности ощущать собственную уникальность и может стать причиной детских неврозов или даже депрессий. Не забывайте, что не может быть неправильного выбора, ведь каждое наименование и каждый ребенок сами по себе уникальны. Главное, чтоб имя мальчика в будущем стало для него настоящим подарком судьбы и родителей, а не испытанием или наказанием на всю жизнь.
Схемы выбора имен для мальчиков
Есть множество разновидностей схем, в соответствии с которыми можно выбирать и красивые, и редкие, и самые необычные имена. Но мы рассмотрим лишь наиболее популярные и правильные из них.
По традиции
В семьях с консервативным подходом к жизни всегда с трудом идут на любые перемены и эксперименты. Однако если вы теряетесь и не можете определиться, каким должно быть имя для мальчика, привычным или необычным, то традиционность предоставит вам свои плюсы. Когда у мальчика возникнет вопрос об истории собственного имени, он сможет понять, что выбор родителей не случаен и корнями он уходит в историю его семьи. Это позволит ему:
научиться уважать и ценить прошлое своей семьи;
воспринять опыт предыдущих поколений;
представить, как сложилась судьба его родных;
узнать и хранить тайны и достижения своей семьи, чтоб потом поведать их своему потомству.
По церковному календарю
Не так давно для большинства людей вопрос выбора имени для ребенка не вставал так остро, поскольку они точно знали, что в Церковном именослове всегда найдутся подходящие имена для мальчиков, совпадающие с датами их рождения. Верующие люди и сегодня называют своих детей в соответствии с церковным календарем, считая данную методику самой верной и правильной. Считается, что ребенок, нареченный именем святого или архангела, получает его защиту, покровительство и поддержку, а его родители веру в то, что их чадо будет счастливым и здоровым.
Сегодня многим родителям не нравится старомодное звучание церковных имен, а другие убеждены в излишней ограниченности выбора по такой методике. Однако в каждом месяце достаточно внушительный перечень именин святых. К тому же, никто не заставляет вас называть малыша древней формой. К примеру, церковная вариация Алексий трансформировалась в Алексея, Иоанн – в Ивана. Зато родители смогут быть уверены в том, что любое церковное имя не несет никакого негативного или дурного смысла.
В именослове по Святцам редкие имена встречаются довольно часто, но значения большинства имен связаны с Господом. Для людей, уверенных в том, что имя мальчика – это его будущая защита и талисман, такой подход действительно идеален.
По благозвучию
В повседневной жизни мы больше всего обращаем внимание на звучание. Именно поэтому, выбирая имя для мальчика, следует не раз проговорить его вслух, просклонять, поменять его форму. Особое внимание стоит уделить тому, насколько хорошо оно сочетается с отчеством и фамилией. Следующие правила помогут вам быстрее справиться с этим вопросом:
Длина составляющих: Наиболее созвучными и красивыми считаются сочетания короткого имени и более продолжительного отчества или же сочетания, имеющие примерно одинаковую длину составляющих – Глеб Максимович, Лев Алексеевич, Николай Иванович.
Единообразие: Наименование должно соответствовать национальным традициям. Согласитесь, такое сочетание, как Хуан Александрович звучит странно и глупо, а у детей мужчины с таким именем в нашей культуре вообще не будет отчества. Такими же недопустимыми можно считать сочетания Алексей Джонович или Иван Джекович.
Сочетаемость окончания имени и начала отчества: Стык имени и отчества также не стоит оставлять без внимания. Лучше всего, когда в окончании имени стоит гласная, а в начале отчества – согласная, как в сочетании Никита Максимович. Обратное сочетание также считается допустимым – Денис Андреевич.
Безусловно, благозвучность один из главных моментов, поскольку во взрослой жизни это будут уже не имена для мальчиков, а имена для взрослых мужчин, к которым многие люди будут обращаться именно по имени-отчеству.
По времени года
Если при выборе родители не желают основываться на астрологических факторах, то естественную смену времен года никто не отменял, а каждый из четырех сезонов влияет на характер и судьбу малыша. Многие имена мальчиков соответствуют конкретному времени года, поэтому этот факт также может помочь быстрее определиться с выбором:
Зима – наделяет мальчика характером настоящего мужчины. Он волевой, решительный и смелый. Для мальчиков, рожденных зимой, подойдут такие красивые имена: Семен, Арсений, Алексей, Степан, Валентин, Елисей. Их мелодичное звучание немного смягчит упрямый и жесткий нрав этих мужчин.
Весна – рождает на свет мечтателей, романтиков, актеров, поэтов или музыкантов. Таких чувствительных мальчиков с богатым внутренним миром можно назвать: Тимур, Родион, Богдан, Натан, Валерий или Руслан.
Лето – рождает бойких, энергичных и ярких личностей. Такими же яркими должны быть и их имена, иначе они будут чувствовать себя угнетенными. Им подойдут такие красивые варианты имен как Глеб, Трофим, Лев, Макар, Владислав, Игорь, Гордей.
Осень – наделяет мальчиков уравновешенностью и склонностью к анализу, это очень проницательные и чувствительные люди. Они достойны таких звучных имен, как: Давид, Олег, Дмитрий, Роман, Михаил.
Выбрав подходящее сочетание, не спешите утверждать свой выбор. Хорошенько все обдумайте, представьте своего ребенка в различных ситуациях, определитесь, насколько комфортно он будет себя чувствовать, если вы дадите ему, то или иное имя для мальчика, подумайте о том, какая судьба его ждет, и не только.
какие еще необычные имена давали новорожденным в 2020 году / Новости города / Сайт Москвы
В московском Управлении ЗАГС назвали самые редкие и необычные имена, которые родители дали новорожденным в 2020 году.
«Самыми популярными именами остаются София (Софья), так назвали более 2,8 тысячи девочек, и Александр, такое имя у более 2,5 тысячи мальчиков в столице. Если говорить о динамике, то по сравнению с 2019 годом родители стали чаще давать детям такие мужские имена, как Марк, Лев, Матвей, а среди девочек теперь чаще можно встретить имена Мирослава, Мия, Амелия, Агата или Ариана», — рассказали в пресс-службе столичного Управления ЗАГС.
В пятерку популярных мужских имен также вошли Михаил (2427), Максим (2284), Артем (1827), Марк (1666) и Иван (1617). Среди женских имен для маленьких москвичек популярны Мария (2220), Анна (2084), Алиса (1729), Виктория (1705), Полина (1603).
Также в Москве детей предпочитают называть необычными именами. Популярны такие иностранные имена, как Стефания (424), Роберт (259), Оливия (225), Мелания (110), Стефан (49) и Теодор (46). Более 20 семей выбрали для ребенка славянское имя Златослава, сокращенную форму имени Злата — более 200 родителей. Более 20 девочек получили имя Ясна.
Некоторые родители выбирали для детей древнегреческие имена: Афина, Дионис, Афродита, Одиссей. Двум девочкам дали имя Искра, двух малышек назвали в честь древнегреческой мифологической царицы Кассиопеи (или известного одноименного созвездия). Две девочки, родившиеся в 2020 году, получили имя Мальвина.
Имена, связанные с писателями, актерами и другими известными личностями, также привлекают москвичей: детей называли такими именами, как Корней, Леонардо, Рианна, Гарри.
Кроме того, детям давали такие имена, как Север и Северина, Весна, Океана, Марс, Люций, Люцифер, Оливье, одного мальчика назвали Рим, а две девочки получили географические имена Индия и Вена.
Получить повторное свидетельство о рождении ребенка с 1 января 2021 года можно в любом отделе ЗАГС в день обращения, а не только в том, где хранится первый экземпляр документа. Таким образом, стало проще восстановить потерянные или испорченные документы.
Благодаря работе ЕГР ЗАГС доступ к необходимым сведениям о населении получают Росстат, Пенсионный фонд, Министерство внутренних дел России и другие ведомства. Это избавляет заявителей от необходимости оформлять дополнительные бумаги.
Зарегистрировать рождение ребенка и оформить свидетельство можно в центрах «Мои документы». Специалисты по предоставлению государственных услуг помогают молодым мамам получить документ сразу в роддоме. Обратиться за свидетельством о рождении можно в любой центр госуслуг. Государственная пошлина не предусмотрена. Первый документ малыша родители получат сразу в день обращения. При подаче заявления в роддоме свидетельство привезут на следующий день.
Экзотические мужские имена. Редкие мужские имена
Для большинства из нас не секрет, что имя ребенка в какой-то степени определяет его характер и будущую судьбу. редкие и красивые и их значение набирают все большей популярности среди современных родителей. Спектр таких имен очень широк и самое главное при его выборе не перестараться. Очень важно не забывать о созвучности фамилии с именем. Например, с типичной русской фамилией Иванов как-то несуразно будет смотреться имя Джонатон. Этот момент не стоит игнорировать, так как в детские годы малыш может терпеть регулярные насмешки со стороны своих сверстников.
Имена для мальчиков редкие и красивые по месяцам:
Традиционно многие родители стараются назвать своего сына каким-либо православным именем , причем в последние годы возвращается мода на старинные имена. Список таких имен очень велик. Если подобрать его по месяцу рождения, то можно связать его с именинами. Давайте более детально посмотрим, какие же имена подходят каждому месяцу, и узнаем их значение.
Январь
В январе рожаются люди, для которых характерны трудности в принятии сложных решений. И при этом они очень редко прибегают к помощи посторонних, а все свои проблемы стараются решать самостоятельно. Чаще всего они живут своей жизнью, но тем не менее могут оставаться преданными товарищами. Имена для мальчиков редкие и красивые , рожденных в январе:
Игнат – под этим именем растут спокойные и миролюбивые мальчики.
Емельян – это имя православного и древнегреческого происхождения. Для него характерны спокойствие, уравновешенность и деловитость.
Макар – счастливый.
Если вы планируете назвать своего сына каким-либо коротким именем , то стоит остановиться на:
Марк – это русское имя, которое переводится, как «молоток».
Адам – имя еврейского происхождения, в переводе обозначает «Человек».
Февраль
Февральских мальчиков принято назвать «людьми дождя», за счет их необыкновенной нежности и чувствительности. Они очень ранимы, но при этом являются лучшими советчиками и родителями. Им легко дается работа, которая требует повышенной усидчивости и точности. Самыми популярными современными именами для мальчиков, рожденных в феврале, являются:
Даниил – имя, которое в переводе обозначает «Суд Божий».
Никанор – греческое имя, что в переводе обозначает «увидевший победу».
Кирилл – «маленький господин».
Ипполит – мужчины, которые отличаются любовью к родному дому и особой привязанностью к нему.
Савва – старец.
Март
В марте рождаются радужные люди, которые наделены определенной оптимистичностью. Уникальное чувство юмора помогает им всегда оставаться душой компании. В случаи поражения, они никогда не сдаются, это наоборот подталкивает их к очередным новым действиям. Самые популярные православные имена для мальчиков, рожденных в марте:
Лев – добросовестный;
Архип — начальник над конями;
Федор — Божий дар;
Никифор — победоносный;
Тимофей — почитающий Бога;
Евгений — благородный;
Александр – защитник;
Тарас — с греческого «приводить в смятение».
Апрель
Апрельских мальчиков очень часто сравнивают с ветром. Для них характерна энергичность, динамичность, они не задерживаются долго на одном месте. Для удовлетворения своих потребностей, им нужны регулярные перемены. Но это ни в коем случае не говорит об их ветрености в отношениях. Они наоборот могут удивить своей преданностью и верностью. Самые красивые русские имена для мальчиков, рожденных в апреле:
Лазарь – помощь Божия;
Георгий – землепашец;
Родион – роза или шиповник;
Максим – величайший;
Терентий – трущий;
Кондрат – квадрат;
Никита – победоносный.
Май
Майских мальчиков характеризуют словом « Заря». Они прекрасно чувствуют себя в большой компании. А благодаря своему оптимизму и энергии, могут сгладить даже самые напряженные отношения. Их нельзя называть беззаботными, так как при необходимости, они берут полностью всю ответственность на себя. Для майских мальчиков подходит множество коротких имен , среди которых:
Кузьма – устроитель мира;
Марк – молоток;
Арсен – мужественный;
Макар – счастливый;
Богдан – Богом данный;
Глеб – любимец богов;
Денис – бог жизненных сил.
Июнь
В июне рождаются те мальчики, которым всегда в жизни будет сопутствовать удача. Они с легкостью находят подход к противоположному полу и пользуются авторитетом среди персонала. Кроме этого для июньских мальчиков характерно прекрасное здоровье. Иногда у них может проявляться рассеянность, но в большинстве случаев она вызвана постоянным движением к неизведанному. Большой популярностью пользуются современные имена :
Елисей – спасенный Богом;
Тимофей – почитающий Бога;
Савва – старец;
Мстислав – славный мститель;
Мануил – определение божие;
Макар – счастливый;
Северин – строгий, серьезный.
Июль
Мальчики, которые родились в июле, отличаются лидерскими качествами. Для них характерна организованность и уверенное стремление к поставленной цели. Они быстро и четко принимают решения, причем никогда о них не жалеют. Расслабиться могут только в том случае, если остаются наедине с собой. Имена для июльских мальчиков редкие и красивые :
Леонтий – львиный;
Глеб – любимец богов;
Юлиан – волнистый, пушистый;
Герман – единородный германец;
Кузьма – устроитель мира;
Емельян – ласковый, приветливый;
Кирилл – маленький господин.
Август
Августовские мальчики пользуются особым доверием. Если вы рассказали им свою самую сокровенную тайну, то можете быть на 100% уверенны в ее сохранности. Они нею не поделятся даже со своим лучшим товарищем. Для мальчиков, рожденных в августе, характерна принципиальность и большинство этих принципов они не нарушают. В то же время они практически всегда сохраняют свою верность и постоянство. Самые красивые православные имена для августовских мальчиков:
Корнилий – ягода кизила;
Давыд – любимый;
Ермолай – народовещатель;
Елизар – Божья помощь;
Леонид – подобный льву;
Максимилиан – величайший;
Лаврентий – увенчанный лаврами.
Сентябрь
Мальчики, которые появились на свет в сентябре, отличаются своей подвижностью. Часто являются «душой компании», с ними никогда не бывает скучно. Буквально за считанные минуты придумывают идеи, которые помогают скрасить досуг. Не склонны к конфликтности и слишком доверчивы. Сентябрьских мальчиков можно назвать следующими редкими русскими именами:
Самуил – услышанный Богом;
Андриан – сильный, смелый;
Богдан – Богом данный;
Захар – божья память;
Феодосий – Богом данный;
Герман – единородный германец.
Октябрь
Мальчиков, которые рождаются в октябре, часто ассоциируют с камнем. Они с легкостью поддаются азарту и стремятся испытать на себе все, с чем сталкиваются в жизни. Всегда все дела доводят до логического завершения. Вы никогда не увидите, чтобы эти люди скучали. Самые популярные православные имена для октябрьских мальчиков.
Популярные имена мужские
Чарли.
Даниель.
Джозеф.
Мэтью.
Райан.
Роберт.
Ричард.
Джонатан.
Итан.
Джеймс.
Имя Генри – это английское имя, произошедшее от древнегерманского имени Генрих. Имя Генри обозначает «господин дома, хозяин» или «господин двора».
Имя Генри звучит по-разному в разных уголках мира. К примеру, в Англии это Хэнк, Харри, в Германии – Хэнрик, во Франции – Анри, а в Португалии – Энрике или Энрико.
Имя Оливер происходит от германских корней. Оно сформировалось благодаря дифференциациям древнегерманского имени Albheri, которое означает «войско волшебное» или «эльфийское войско».
Поскольку слово эльф не имеет точного обьяснения, кроме как «светлый» и «тот, кто сияет», то имя Оливер можно также толковать как «белое войско» и «защитник» или «защищающий войско».
Кроме того, имя Оливер часто описывают, как «желающий добра», «склонный к благу», «истинный», «верный народу», поскольку все эти качества приписываются воину.
Адам – это древнееврейское имя, которое означает буквально «создан из глины красного цвета» и «человек». Поскольку это имя принадлежало самому первому человеку, то во многих православных, католических и иудейских странах оно почитается и считается священным. К примеру, согласно Каббале, имя Адам считается отцом всех людей и первым пороком Ахилла.
Имя Гарри берет свои корни от старофранцузского имени Генри. Имя Гарри имеет пару под названием Хэрриэт или Гарриэт, которыми часто называют девочек в Англии.
Имя Томас берет свое начало от арамейского имени Фомас, которое означает «близнец». Имя Томас – это более европейское имя Фома, которое подверглось изменениям. Имя Томас имеет такие краткие формы: Том, Томми, Томо и другие.
Томас, как правило, очень уравновешен и серьезен, любящий общение с людьми. Томас не спешит принимать важные решения, поскольку не приветствует спешку и суету. Он эмоционален и творческий, самостоятельный и понимающий человек. Кроме того, Томас склонен к самоанализу и старается избегать ссор.
Имя Джереми – это английская трансформация древнееврейского имени Иеремия, которое можно перевести, как «бог возвеличит» или «бог преподнесет».
Само имя Иеремия – библейского возникновения. В этой книге Иеремия описывается, как один из тех, кто был пророком.
Имя Джереми имеет такие краткие формы: Джей, Джери, Йери и другие.
Джереми точен и умен. Он без труда может уговаривать и обладает неплохой интуицией. Также, Джереми общителен, любит людей и преподносит себя как уравновешенный, надежный человек.
Имя Кристиан имеет такие краткие формы: Христо. Крис, Кит, Кристи и другие. Также он имеет парное женское имя – Кристана (Христина).
Кристиан склонен к абстрактному мышлению, обладает превосходной памятью и особым чувством такта. С Кристианом приятно поддерживать разговор, поскольку у него есть задатки психолога. Кристиан всегда стеснителен и деликатен. В любой ситуации он сохраняет величественное спокойствие.
Имя Тайлер – английское. Оно берет свои корни от названия профессии портного, которое пишется как «tailor». В США Тайлер также может быть как фамилией, так и именем женщины и мужчины.
Тайлор имеет такие краткие формы: Тай, Ло, Тэй, Тей.
Тейлор занимает активную позицию в жизни, любит быть независимым и решительным. Одновременно в нем могут сочетаться эгоизм и одиночество, скрытность и неразговорчивость.
Имя Вильгельм происходит от сочетания древнегерманских слов «willio» (волевой) и «helm» (защитник), поэтому Вильгельм можно трактовать как «решительный защитник», или «тот, кто защищает». Вильгельм растет довольно эмоциональным ребенком, которому очень нужно получать внимание окружающих его людей. Он хочет быть любимым и любви и лучшим среди сверстников.
С возрастом характер Вильгельма становится более твердым и решительным. Он становиться смелым и может занимать управляющие должности. Вильгельм хороший семьянин, он любит честность и неплохо разбирается в людях.
Имя Даниэль древнееврейское, библейского происхождения. Это имя переводят как «судья наш», «человек справедливости», или «Божий суд».Также, такое имя было у пророка Даниила, который переводиться как «мой судья Бог» или «Бог есть судья».
Имя Чарли или Чарльз является английским вариантом немецкого имени Карл, которое толкуется как «человек», «супруг». От имени Карл пошло слово король. Имя Чарли имеет такие краткие формы: Чес, Чак, Чип, Карли.
Имя Марсель или Маркель возникло от римского прозвища Marcellus, которое взяло свое начало от имени Marcus. Само имя Marcus берет свои корни имени бога Марса, который почитался, как бог войны, поэтому это имя трактуется как «воинственный», «преданный Марсу».
Имя Джозеф — это католическое имя. Оно является модификацией имени Иосиф и означает «Бог воздаст» или «Бог приумножит». В европейских языках к имени Джозеф есть женские пары: Жозефина, Юзефа, Йозефа и другие.
Имя Мэтью – это вполне европейское имя, которое наиболее часто употребляется англоязычными народами в Великобритании, Австралии и Канаде. Является вариантом имени Матфий, означает «Божий дар». Метью всегда любопытный и много интересуется наукой и культурой. Мэтью обладает редким интеллектом, часто анализировать себя и окружающих, исследовать все вокруг.
Метью бывает загадочным и скрытным, он способен совершать необдуманные поступки.
Имя Райан — это английское слово, которое берет свои корни от англизированной формы ирландского слова Ó Riain. В переводе Raine имеет значение «королевский». В ирландском языке это имя зачастую объясняют как «маленький король».
Имя Роберт имеет древнегерманские корни и обозначает «тот, кто блистает от славы» или «долговечная слава». Имя Роберт очень популярно во всех англоязычных народов.
В общении с Робертом никогда не возникает никаких проблем, поскольку он оптимистичен и может поддержать любую тему. Роберт обладает уравновешенностью и часто тянется к людям с авантюрным складом характера.
Имя Ричард происходит от прагерманского языка и означает: «тот, кто является лидером» или «смелый». В разных европейских странах имя Ричард будет произноситься по-своему. К примеру, в Германии оно будет слышно как Рихард, во Франции – Ришар, в Испании – Рикардо.
Имя Джонатан имеет древнееврейское происхождение. В Библии описано несколько персонажей, которых звали Джонатан или Ионафан. В переводе с древнееврейского имя Джонатон звучит как «Бог даровал».
Имя Итан – еврейское. Оно произошло от древнееврейского имени Этан, которое обозначало «постоянство», или «неизменность». Кроме того, Итан в переводе с иврита означает – «могучий», «крепкий», «обладающий силой».
Имя Джеймс – это английский вариант библейского имени Иаков, которое в переводе с иврита означает «тот, кто следует по пятам». В различных странах у имени Иаков появились свои варианты произношений. В Испании – Сантьяго, во Франции — Яго, Жакоб, Жако, в Италии – Джакомо.
Август — с латинского «великий».
Конон – с латинского «умный».
Карл – с древнегерманского «смельчак».
Лука – с латинского «тот, кто несет свет».
Марк – с латинского «бьющий, крепкий».
Оскар – с древнегреческого «божественный».
Орест – с древнегреческого «тот, кто вырос в горах».
Платон – с древнегреческого «широкоплечий».
Рашид – с арабского «тот, кто идет верный путем».
Теодор – с арабского «божий дар».
Фархат – с арабского «тот, кто понимает».
Фидер – с латинского «хороший ученик».
Эдгар – с германского «тот, кто охраняет города».
Эдвин – с германского «приносящий победу».
Эрнест – с германского «строгий» или «серьезный».
Эльдар – с арабского «подаренный богом».
Альберт – с древнегерманского «чистых кровей, благородный».
Аладин – с арабского «верующий, возвышенный».
Аскольд – со скандинавского «обладающий золотым голосом».
Бруно – с древнегерманского «смуглый человек».
Гамлет – с германского «двойник» или «близнец».
Гюстав – с древнегерманского «тот, кто советует военным».
Джамал – с арабского «красивый человек».
Елисей – с еврейского «спасающий все живое».
Камал – с арабского «совершенство».
Корней – с латинского «ягода кизила».
Мурад – с арабского «желаемая цель».
Муслим с арабского «покоряющий».
Натан – с арабского «тот, кого дал Бог».
Отто – с германского «владеющий».
Выбирая имя, необходимо не только опираться на его звучание, а и точно знать, что оно означает, ведь именно с имени и зависит, по какому жизненному пути пойдет человек.
Выбор имени для малыша – дело крайне важное и ответственное, ведь от этого во многом зависит будущий характер крохи и даже его судьба. Имена для мальчиков бывают разные, и какое из них подойдёт именно вашему крохе, мы постараемся разобраться вместе.
Учеными давно установлено, что с помощью имени можно скорректировать отрицательные черты характера, или, наоборот, их усугубить. Неправильно назвав малыша, можно направить его жизнь по трагическому сценарию. Как избежать всех этих ошибок и сделать правильный и осознанный выбор – читайте в статье.
Существует много теорий относительно того, каким именно образом связаны имя и судьба человека, как имя способно влиять на жизнь. Предлагаю вашему вниманию самые интересные и заслуживающие внимания.
Теория общественного мнения.
Все мы проживаем в социуме, в окружении людей, имеющих мысли и мнения относительно чего угодно. Эти мнения имеют свойство меняться в зависимости от страны, социальной группы и даже времени.
Слыша имя человека, общество способно заранее наделить его теми или иными чертами характера, а также сложить о нём заранее мнение. Если человеку на протяжении жизни постоянно приписывают какие-то качества, они становятся ему действительно присущи, хочет он того или нет.
К примеру, к мальчику по имени Нерон (римский император, известный своими зверствами) или Адольф (всем понятно, с кем идёт ассоциация, не правда ли) отношение людей будет заведомо настороженным, опасливым и даже враждебным. А к мальчику по имени Ваня – добродушным и расположенным, как к положительному герою народных сказок. Обращаясь к Исааку, люди заранее будут предполагать еврейское происхождение, и относиться к ребенку заведомо исходя из своих предубеждений.
Теория эмоций и звучания.
Ребёнок слышит своё имя с рождения по нескольку раз в день. По мере взросления он будет слышать его всё чаще и чаще. Каждое имя – это набор тех или иных звуков разного тембра и высоты.
Все звуки воздействуют по-разному на мозг человека, вызывая те или иные эмоции. Одни звучат мелодично и благозвучно, способствуя формированию спокойного и мягкого характера, например, Николай, Алексей, Михаил.
Другие, наоборот, как будто барабанят по мозгу: Дмитрий, Роберт, Тарас. Это является предпосылками для формирования жесткого характера и непоколебимой уверенности в себе.
Таким образом, каждое имя способно влиять на судьбу ребенка, формируя у него те или иные качества характера.
Как выбрать имя
Разумеется, нет и не может быть универсальных рекомендаций относительно того, каким именем назвать малыша. Однако, есть универсальные правила, которыми можно руководствоваться, чтобы сузить свой выбор среди тысячей имён, и в итоге принять единственно верное решение.
Правило № 1. Имя должно сочетаться с фамилией и отчеством ребенка.
Подобные сочетания человеку предстоит слышать на протяжении всей своей жизни достаточно часто: в детском саду и школе принято обращаться к воспитанникам по имени и фамилии. А во взрослой жизни, на работе человек чаще всего слышит как его называют по имени и по отчеству.
Таким образом, эти сочетания должны проговариваться без труда и не вызывать сложностей у произносящего. В противном случае ребенок будет постоянно внутренне напрягаться в ожидании, что его имя в очередной раз исковеркают.
Какие могут быть сложности в произношении:
множество согласных на стыке имя-фамилия, имя-отчество. Например, неудачное сочетание Канзиберг Григорий или Александр Дмитриевич, более удачно звучит Канзиберг Олег или Антон Дмитриевич.
слишком длинные сочетания, например, неудачно Загребельный Иннокентий Александрович, удачно звучит Загребельный Иван Александрович.
Правило № 2. Имя должно сочетаться с национальностью ребенка и его гражданством.
Имя не должно диссонировать с фамилией и отчеством по признакам национальности и принадлежности к той или иной стране. Так, очень странно звучит Иванов Тамерлан, Васильев Теймураз или Смирнов Джон, Попов Дэниэль.
Правило № 3. У имени должны быть уменьшительно-ласкательные варианты.
Баюкая на руках маленького крошку, хочется называть его, к примеру, Лёвушкой, а не Львом, Сашенькой, а не Александром, Димочкой, а не Дмитрием.
И это естественно, на протяжении всей жизни это помогает нам передавать весь спектр эмоций в общении с человеком.
Как не надо называть мальчика
Плохая идея № 1. Назвать в честь родственника, умершего насильственной смертью или с трудной судьбой.
Какими бы благими ни были ваши намерения, каким бы хорошим и достойным человеком ни был усопший, и какими-бы вы ни были скептиками, обратите внимание на следующее.
Ученые заметили закономерность, согласно которой, дети, названные в честь родственников, погибших трагически, часто имеют неудачную судьбу и сложности с определением себя в жизни.
Как объяснить этот феномен – психоэмоциональными связями, родовой энергетикой или мистикой – каждый решает сам. Возможно, вы не верите в такие материи, но стоит ли это того, чтобы рисковать будущим малыша, когда на выбор есть столько других красивых имён?
Плохая идея № 2. Назвать жутко оригинальным, но странным и труднопроизносимым именем.
Вам кажется, что это свежо и необычно, но ребенку со своим именем жить: ходить в детский коллектив, строить карьеру и личную жизнь. Не уверена, что в будущем вам скажет спасибо человек с именем Апполинарий, Евграфий, Дормедонт, Каллистрат, Поликарпий и т.д.
В детском саду и школе детки с такими именами всегда терпят насмешки, замыкаются в себе, становятся озлобленными и нелюдимыми. За что крохе такие испытания на ровном месте?
Плохая идея № 3. Назвать в честь исторического события или политической личности.
Всем нам известны такие мужские имена, как Владилен (Владимир Ильич Ленин), Ким (Коммунистический интернационал молодежи), Люблен (Люби Ленина), Стален (Сталин, Ленин). В момент революции они казались ультрамодными и актуальными.
Однако, прошло время, идеалы поменялись, известные исторические события и личности подвергаются осуждению, и всё уже не так радужно, весело и легко. А люди, которых назвали определенным образом, на всю свою жизнь остаются привязанными к образам прошлых лет и событий.
Намного проще, когда человек отвечает только за себя и свои действия, чем за каких-то исторических личностей, к поступкам которых он не имеет никакого отношения, однако вынужден с ними ассоциироваться.
Имена для мальчиков по месяцам по церковному календарю
Верующие люди знают, что каждый человек приходит в этот мир не случайно и неспроста рождается в тот или иной месяц. Дата рождения малыша очень многое значит, в частности, новорожденному небесами назначается защитник свыше, святой, ангел-хранитель, который будет его оберегать на протяжении жизни.
Наши предки не выдумывали ничего лишнего, и при выборе имени для новорожденного, обращались к святцам – церковному календарю с именами святых.
В наши дни традиция святцев упростилась, и вполне допускается использовать святцы по месяцам, когда каждому месяцу в году соответствуют сразу несколько имён святых, из которых можно выбрать понравившееся.
Церковный календарь с православными именами по месяцам по святцам выглядит следующим образом.
Традиционные русские мужские имена ассоциируются с мужественностью и твердостью характера.
С таким именем мальчику будет, безусловно, комфортно расти, а сверстники легко запомнят, как зовут малыша. Красивое русское имя отлично сочетается с русскими фамилиями и не способно вызывать лишних ассоциаций.
Как правило, русские имена для мальчиков отличает греческое или римское происхождение, что обусловлено исторически ранними контактами Древней Руси с Византией.
Популярные современные имена для мальчиков
Редкие и красивые
В последние годы особенно остро наметилась тенденция выбирать для ребенка необычное, редкое и красивое имя. Молодые мамочки хотят, чтобы кроха с рождения был исключительным и особенным в силу своего имени.
Давайте рассмотрим поближе необычные редкие и красивые имена для мальчиков.
Старорусские
Такие имена таят определенную опасность для крохи, и о ней мы уже говорили. В наши дни старорусские имена для мальчиков звучат излишне экстравагантно.
Дети – жестокие создания, и кроха с необычным именем может подвергаться насмешкам и нападкам ровесников в детском саду и школе, что сделает его замкнутым и нелюдимым.
Поэтому я призываю очень хорошо подумать и взвесить все за и против того, чтобы давать малышу старорусское колоритное имя с целью потешить своё самолюбие и показать всем, что вы обладаете фантазией. Убеждена, есть множество других способов её проявить, не затрудняя ребенку всю жизнь.
Тем не менее, мы перечислим популярные сейчас старорусские и старославянские имена для мальчиков, а также разберём, что они означают:
Бронислав – защищающий славу;
Всеслав – известный, знаменитый;
Добромил – добрый, милый;
Милорад – милый, радостный;
Мирослав – славящий мир;
Святополк – во главе священного войска;
Ярополк – во главе солнечного войска;
Кузьма – организует мир;
Фома – близнец;
Фока – из моря;
Лазарь – тот, кому помог Бог;
Федот – долгожданный;
Потап – из другой страны;
Назар – посвятивший себя Богу;
Лука – светлый;
Лавр – так называется дерево.
Правила выбора имени по временам года
Согласно психологической теории, люди, родившиеся в одно и то же время года, обладают схожими чертами характера, темпераментом и личностными качествами. Кроме того, у таких людей схожие положительные и отрицательные качества.
Зная это, можно скорректировать и усилить слабые моменты в характере, а также смягчить и нивелировать влияние нежелательных сильных свойств.
К примеру, мальчиков, родившихся летом, объединяет добродушие и легкий нрав. Однако, есть и обратная сторона: они капризны, эмоционально неустойчивы и со слабым характером. Чтобы добавить личности твёрдости и настойчивости, рекомендуется называть таких малышей звучными именами, например, Дмитрий, Герман, Кирилл. Плохая идея дать малышу нежное и мягкое имя, такое как Михаил, Николай, Савелий.
Наоборот, зимние мальчики демонстрируют избыток упрямства, непокорности и решительности. Для баланса характера разумно уравновесить такие качества мягким мелодичным именем, таким как Илья, Елисей, Максим. Не подойдёт, и лишь усугубит ситуацию, если назвать зимнего кроху Григорий, Виктор, Петр.
Весна формирует добрых, спокойных и отзывчивых, но мягкотелых и бесхарактерных мальчиков. Если ничего не предпринять, из таких могут вырасти маменькины сынки и подкаблучники. Поэтому не обойтись без твёрдого и жесткого имени, к примеру, Александр, Борис. Совсем не подойдёт Леонид, Моисей.
Осень радует нас уравновешенными гармоничными личностями, поэтому такого ребенка можно называть как душе угодно, здесь ничего корректировать не нужно.
Приветствую вас, дорогие читатели! Существует мнение: как назовешь ребенка, такой будет и его жизнь. Сегодня существует традиция давать детям редкие иностранные или старорусские имена. Детские сады и школы наполняются Серафимами, Остапами, Владиславами и т.д. Кстати, дети в основном спокойно относятся к таким «выдумкам» родителей своих товарищей, ведь встретить редкое имя в детской компании уже не «редкость». Предлагаю вам рассмотреть имена для мальчиков, редкие и красивые, которые помогут вам правильно назвать своего наследника.
Прежде чем выбрать для мальчика имя, обратите внимание на его значение. Бывает, что вариант кажется приемлемым, звучным, но его смысл готовит ребенку не самую лучшую судьбу или вовсе непонятно, на что намекает. Например, Кондрат означает «квадрат». Хотите ли вы так назвать своего малыша?
Еще один критерий – чтобы было созвучно с отчеством. Представьте, что ваш малыш вырастет и займет руководящую должность. Как будут называть его подчиненные? Инициалы должны выговариваться легко, без напряжения. Если отчество длинное и трудно произносимое, подберите короткое, мелодичное имя, например, Илья Игоревич. А вот Константин Игоревич будет звучать не слишком приятно, а выговаривается и вовсе трудно.
Позаботьтесь, чтоб дети не смеялись над малышом, когда он пойдет в садик или школу. Правда, сегодня много детей с необычными именами, и взрослым сложно предположить, как можно изменить слово. И все же будьте готовы к тому, чтобы дать малышу максимально «безобидное».
Если родители – верующие люди, они могут дать мальчику имя согласно православному календарю. Каждый день в нем посвящен определенным святым, имена которых и даются новорожденным.
Православные по месяцам 2018
Церковные наименования сегодня снова оказываются в почете. В 2017 году В ЗАГСах были зарегистрированы Серафимы, Саввы, Фадеи, Луки и другие мальчишки с устаревшими именами. Приверженцам православной веры предлагаем имена для мальчиков, редкие и красивые, православные по месяцам 2018:
Январь.
Если ваш ребенок родился в этот месяц, он обладает сильным и жестким характером. Таких мальчиков можно называть Игнатом (миролюбивый), Макар (счастливый), Адам (человек), Емельян (спокойный).
Февраль.
Февральские дети нежные и чувствительные. В то же время они терпеливы и трудолюбивы. Мальчиков можно называть Никанором (победитель), Даниилом (божий суд), Саввой (старец), Кириллом (господин).
Март.
Люди, рожденные в этом месяце, обладают оптимистичным нравом, хорошим чувством юмора. Им подойдут такие варианты, как Евгений (благородный), Александр (защитник), Тимофей (тот, кто почитает Бога), Федор (дар Бога).
Апрель.
Апрельские дети динамичны и очень похожи на ветер. Им постоянно нужны перемены. Таких детей можно зазывать Георгием (землепашец), Никитой (победоносный), Максимом (великий), Лазарем (помощь от Бога).
Май.
Майские мальчики свободно ведут себя в компании, оптимистичны, могут брать ответственность на себя. Их называют Макаром (счастливый), Кузьмой (устраивающий мир), Глебом (божий любимец), Денисом (бог жизненных сил).
Июнь.
Июньские мальчики пользуются авторитетом у старших, легко приобретают симпатию со стороны противоположного пола. Им подойдут такие варианты: Елисей (спасен Богом), Мстислав (мститель), Северин (строгий), Тимофей (тот, кто почитает Бога).
Июль.
Июльские ребята организованные и уверенные, быстро принимают решения. Им будут к лицу такие варианты: Леонтий (львиный), Емельян (ласковый), Герман (германец), Кузьма (устроитель).
Август.
Эти мальчики пользуются особым доверием и могут быть хорошими товарищами. Они принципиальны и редко нарушают свои принципы. Назовите своего сына Давыдом (любимый), Леонидом (похожим на льва), Лаврентием (увенчанный лаврами), Ермолаем (вещающий народу).
Сентябрь
. Мальчики, родившиеся в этом месяце, часто становятся «душой компании». Они доверчивы и не склонны к конфликтам. Для них подойдут имен Самуил (тот, кого слышит Бог), Богдан (данный Богом), Феодосий (данный Богом), Захар (память Бога).
Октябрь.
Эти мальчики азартны и никогда не скучают, хотя все свои дела доводят до конца. Назовите их Константином (постоянный), Владиславом (владеющий славой), Андреем (мужчина), Олегом (священный).
Ноябрь.
Эти люди легко тратят деньги и кажутся будто не от мира сего. Они неловко чувствуют себя в чужой компании и за всю жизнь заводят немного друзей. Таких мальчиков можно называть Дмитриями (плодородный), Родионами (шиповник), Матвеями (божественный человек), Григориями (бодрый).
Декабрь
. Декабрьские дети кажутся безразличными, загадочными, но внутри они очень эмоциональны. Подойдут Степан (венок), Платон (с широкими плечами), Гурий (львенок).
Русские и их значение
Современные русские варианты имен пришли к нам из старины или были переняты от других народов. Они бывают редкие и очень красивые, поэтому вполне могут послужить основой для вашего выбора:
Августин – летний;
Алексей – защитник;
Анатолий – восточный;
Антуан – производное от Антона;
Арсений – мужественный;
Бронислав – защитник;
Велимир – повелитель мира;
Виталий – жизненный;
Дамир – миролюбивый;
Май – теплое сердце;
Флорин – цветущий.
Мусульманские современные
Предлагаем несколько мусульманских наименований, среди которых можно найти красивое и необычное имя:
Мурат – желанный;
Гэрэй – достойный;
Айдар – лунный;
Артур – могучий;
Башар – человек;
Даниль – подарок Бога;
Зафар – победитель;
Ильдар – руководитель.
Татарские современные
Татарские имена часто связаны с событиями, которые определили судьбу целого народа. В выборе в татарской семье принимают участие все ее члены:
Ахмад – тот, кого восхваляют;
Тимур – железный;
Нарбек – светлый;
Ирек — волевой;
Эльдар – правитель;
Бакир – изучающий;
Айнур – лунный;
Иркин – великодушный.
Славянские
Люди постепенно возвращаются к своей истории и интересуются славянскими наименованиями, которые были популярны у наших предков. Их значения ясны и легко читаются:
Добрыня — добрый;
Ладомир – добрый мир;
Яромир – ярый мир;
Миролюб – любящий мир;
Милорад – радующийся миру;
Бажен – желанный;
Мирон – мирный.
Старинные
Старинные имена могут иметь различное происхождение, но это не отменяет их благозвучия:
Арий – смелый, из рода ариев;
Малахий – посланник от бога;
Филимон – любимый;
Святослав – светлая слава;
Петр – камень;
Осип – приумноженный;
Наум – утешение;
Любим – любимый;
Кирилл – владыка.
Казахские
В мужских казахских именах подчеркиваются мужские добродетели:
Айдар – сильный;
Рашит – смелый;
Самат – постоянный;
Кайрат – активный;
Талип – ученый;
Улан – смелый.
Арабские
Сильное имя может изменить судьбу ребенка и наделить его энергией, поэтому арабы очень тщательно относятся к его выбору:
Абдулла – божий раб;
Акрам – щедрый;
Алим – ученый;
Аман – здоровый;
Вазир – министр;
Дилияр – душевный;
Зафар – победитель;
Искандер – победитель;
Камран – могучий;
Масгуд – счастливый.
Турецкие
Турецкие имена имеют арабские, тюркские и персидские корни:
Мустафа – избранный;
Балабан – смельчак;
Угар – удачливый;
Баскурт – воин;
Керем – великодушный;
Ахмет – славный.
Исламские
Это мусульманские имена, среди которых встречаются очень красивые по звучанию и значению:
Латиф – открытый;
Муслим – мусульманин;
Назар – дальновидный;
Рамиль – волшебный;
Рахман – милостивый;
Рифат – знатный;
Таир – летящий.
Немецкие
Германские имена порой кажутся звучащими грубо, но среди них можно найти действительно красивые варианты, подчеркивающие мужественность:
Альберт – благородный блеск;
Армин – армейский;
Артур – от короля Артура;
Бенедикт – благословленный;
Вертер – достойный воин;
Вольф – волк;
Готтфрид – мир бога;
Колман – голубь.
Кавказские
Поскольку на Кавказе живет большое количество национальностей, в списке кавказских имен бывают и заимствованные из других языков:
Рустам – смелый;
Азат – независимый;
Кыдыр – мощный;
Амир – властитель;
Байсал – уверенный;
Карим – великодушный.
Чеченские
Поскольку чеченцы – мусульмане, в списке их имен можно найти много тюркских и арабских:
Булат – стальной;
Рахим – милостивый;
Мурад – тот, кто стремится;
Икрам – почтительный;
Закий – чистый;
Кайс – неприступный;
Паша – властитель.
Американские
Американцы предпочитают библейские имена или называют мальчика в честь отца или деда, добавляя приставку «младший»:
Квентин – пятый;
Эрл – известный;
Фил – любитель лошадей;
Марлон – воин;
Олби – солнечный;
Том – близнец;
Бен – проживающий на юге.
Английские
Среди популярных английских имен можно найти пришедшие из арабского мира, французского или греческого языка:
Кейси – бдительный;
Людовик – воин;
Мики – подобный Богу;
Берти – яркий;
Мэтью – подарок Бога;
Джеймс – завоеватель;
Вик – побеждающий.
Французские
Французский вариант имени обычно очень благозвучен и не лишен мужественности:
Адольф – волк;
Арман – смелый;
Бернард – бас медведя;
Валери – власть иностранца;
Гюстав – медитирующий;
Джозеф – приумножающий;
Дидье – желаемый;
Жером – святой;
Камиль – дежурный в храме.
Да уж, список получился внушительный. Надеюсь, вы смогли подобрать имя своему сыну в этом многообразии редких и красивых названий. А вы можете познакомиться со списком женских имен.
Если статья была вам полезна, оставляйте свои комментарии. До новый встреч!
Благородные мужские имена. Забытые и редкие мужские имена и их значение. Русские мужские имена на букву Д
Выбор имени для новорожденного малыша непростое занятие для мам и пап. Так хочется, чтобы будущее имя ребенка благотворно повлияло на судьбу малыша, помогало ему по жизни, чтобы имя ребенка не приносило неудобств.
Сегодня в арсенале родителей огромной количество имен для мальчиков, от православных до современных и очень необычных. Как назвать мальчика решать только тебе и твоему любимому супругу, но конечно лучше сначала почитать немного информации о значении имени мальчика, чтобы выбрать подходящее.
Женский портал Микруша.ру подготовил тебе полный список русских имен для мальчика, а так же современных и необычных мужских имен . Мы надеемся, что ты выберешь для себя самое лучше имя для сына!
Аврор / Аврорий (нов.) – сын утренней зари
Адонис (стар.) – владыка
Алевтин (нов.) – чуждый дурного
Амвросий
Анастасий (стар.) – воскресший
Русские имена для мальчиков на букву Б
Бажен (др.-рус.) – святой
Бенедикт (стар.) – благословенный
Вилен (нов.) — сокращение от В.И.ЛЕНин
Виссарион (стар.) – лесной человек
Еруслан (др.-рус.) – «лев»
Иннокентий
Исидор / Сидор (стар.) – покровитель плодородия
Июлий (нов.) – летний
Русские имена для мальчиков на букву К
Казимир (слав.) – объявляющий о мире
Кузьма / Козьма (нар. от стар. Косма) – украшенный
Куприян (нар. от Киприан) — уроженец Кипра или медный
Русские имена для мальчиков на букву Л
Лавр (стар.) – знаменитый
Лаврентий (стар.) – увенчанный лаврами
Лазарь (стар.) – «Божья помощь»
Ларион (нар. от Иларион) – радостный
Милий (стар.) – милый
Милонег (слав.) – милый
Милослав (слав.) – слава мила
Мир (нов.) – «мир»
Мирон (стар.) – добрый
Мирослав (слав.) – победитель
Русские имена для мальчиков на букву Н
Назар / Назарий (стар.) – посвященный Богу
Натан (стар.) – дарованный
Наум (стар.) – утешение
Неон (стар.) – блистающий
Неонил (стар.) – принципиальный
Нестор / Нестер (стар.) – возвратившийся на родину
Никандр (стар.) — победитель мужчин
Норд (нов.) — север(ный)
Русские имена мальчиков на букву О
Русские имена для мальчиков на букву П
Поликарп
Порфирий
Прокоп (Прокофий)
Прокопий
Прохор (стар.) — руководитель хора
Русские имена для мальчиков на букву Р
Радий (нов.) — «радий»
Радим (слав.) – родной
Радислав (слав.) – рад славе
Радомир (слав.) – рад миру
Русские имена для мальчиков на букву С
Савва / Сава (стар.) – желанный
Савелий (стар.) – желанный
Свет (нов.) – «свет»
Светлан (слав.) – светлый
Светозар (слав.) – светлый как заря
Светослав (слав.) – «слава светла»
Святогор (др.-рус.) — «святая гора»
Святополк (др.-рус.) – «святой полк»
Тристан (стар.) — грустный (tristia)
Трифон (стар.) – изнеженный
Трофим (стар.) – питомец
Ниже представлены русские мужские имена списком:
Русские мужские имена на букву А:
Август — величественный, великий, священный Августин (стар.) – летний Авдей — служитель бога Яхве, священнослужитель Авенир (стар.) – от франц. avenir – грядущий, будущий Аверкий — обращающий в бегство Аверьян — обращающий в бегство, непобедимый Авксентий (стар.) – чужой “ксенос”, растущий Аврор / Аврорий (нов.) – сын утренней зари Автоном — самостоятельный, сам себе закон Агап — любимый Агафон — добродетельный, благородный Аггей — торжественный, праздничный, веселящийся Адам — созданный из праха земного Адонис (стар.) – владыка Адриан — сильный, зрелый Азарий — помощь Божья Аким — утверждение, Воскресение Господне Алевтин (нов.) – чуждый дурного Александр (стар.) – защитник людей Алексей (стар.) – защитник Альберт (нов.) – мудрый Альбин (нов.) – “белый” Альфред (нов.) – хороший советник Амвросий — принадлежащий бессмертным, божественный Амос — нагруженный, несущий ношу Ананий — отмеченный милостью Божьей Анастасий (стар.) – воскресший Анатолий (стар.) – восточный Андрей — мужественный, храбрый Андриан — мужественный, храбрый Андрон — мужественный, храбрый Андроник — победитель мужей Аникей — исторически сложившееся имя Аникита — непобедимый Анис / Анисий (стар.) – сладко пахнущий Анисим — исполнение, завершение Антип — противник Антон / Антоний (стар.) – вступающий в бой Антонин (стар.) – добрый Антуан (нов.) – иноязычное прочтение Антона Аполлинарий (стар.) – сын солнца Аполлон (стар.) – бог солнца Аргент (нов.) – от франц. argent – серебряный Арефий — жизненный Аристарх (стар.) – глава лучших Аркадий (стар.) – пастух или “Житель Аркадии” Арсен (нов.) – мужественный Арсений — мужественный, возвышенный Артем — безупречное здоровье Артём / Артемий (стар.) – невредимый Артемий — невредимый, здоровый Артур (нов.) – большой как медведь Архип — начальник над конями Аскольд — золотой голос Атеист (нов.) – не верующий Афанасий (стар.) – бессмертный Афиноген — потомок Афины
Русские мужские имена на букву Б:
Бажен — желанный, любимый Бенедикт (стар.) – благословенный Богдан (слав.) – данный богом Боеслав (слав.) – прославленный в бою Болеслав — большая слава Боримир (слав.) – борющийся за мир Борис — борец, воин Борислав (слав.) – борющийся за славу Боян — боец, буйный Бронислав (слав.) – славный защитник Будимир (др.-рус.) – миролюбивый Булат (нов.) – “крепкий”
Русские мужские имена на букву В:
Вадим (стар.) – сеющий смуту Валентин — сильный, здоровый Валерий — быть сильным, здоровым Валерьян — быть сильным, здоровым Вальтер (нов.) – управляющий людьми Варфоломей — сын Толмая Василий (стар.) – царский Василько (нар. от Василий) – царевич Вацлав — большая слава Велимир (слав.) – повелитель мира Велислав (слав.) – прославленный Велор / Велорий (нов.) – состоятельный Венедикт — благословенный Вениамин — сын десницы (правой руки), любимый сын Викентий — победитель Виктор (стар.) – победитель Викторин — победитель. Вилен (нов.) – сокращение от В.И.ЛЕНин Виссарион (стар.) – лесной человек Виталий (стар.) – жизненный Витольд (слав.) – лесной властитель Влад (слав.) – владеющий Владилен (нов.) – аналогично ВЛАДИмир ЛЕНин Владимир (стар., слав.) – владеющий миром Владислав (стар., слав.) – владеющий славой Владлен (нов.) – аналогично ВЛАДимир ЛЕНин Влас — вялый, неповоротливый Воин (др.-рус.) – “воин” Воислав (слав.) – “прославленный в войне” Володар (старослав.) – “владыка” Вольдемар / Вальдемар (нов.) – знаменитый властитель Вольмир / Волемир (слав.) – повелитель мира Всеволод (стар., др.-рус.) – властелин всего народа Всемил (славв.) – всем мил Вячеслав (стар., слав.) – не раз прославившийся
Русские мужские имена на букву Г:
Гавриил / Гаврила / Гаврило / Гаврил (стар.) – божественный воин Гаврила — божественный воин Галактион (стар.) – звездный Гарри / Гаррий (нов.) – терпимый Гедеон — воин Гелиан / Гелий (нов.) – солнечный Гений (нов.) – “гений” Геннадий (стар.) – родовитый Георгий (стар.) – земледелец Герасим — почтенный Герман (стар.) – родной Гертруд (нов.) – ГЕРой ТРУДа Глеб (стар., др.-руск.) – большой, высокий Горимир (слав.) – “светлый мир” Горислав (слав.) – “светлая слава” Гранит (нов.) – “твердый” Григорий (стар.) – не спящий Гурий — львёнок
Русские мужские имена на букву Д:
Давид — любимый Давыд / Давид (стар.) – любимый Дамир (нов.) – миролюбивый Дан (стар.) – бог луны Даниил / Данила / Данило / Данил (стар.) – “Божий суд” Данила — мой судья — Бог Дар (нов.) – “дар” Декабрий (нов.) – зимний Дементий — укрощающий, усмиряющий Демид — мысль Зевса Демьян — покоряющий Денис (нар. от стар. Дионисий) – бог жизненных сил природы Джеральд (нов.) – иное прочтение Гаральда Джозеф (нов.) – иное прочтение Жозефа, Иосифа, Осипа Джон (нов.) – иное прочтение Ивана Дионисий / Дионис (стар.) – бог растительности Дмитрий / Димитрий (стар.) – бог плодородия Добрыня (др.-рус.) – добрый молодец Дональт (стар.) – властелин мира Донат (стар.) – крепкий Дорофей — Божий дар
Русские мужские имена на букву Е:
Евгений (стар.) – благородный Евграф — благонаписанный, благоначертанный Евдоким (стар.) – хорошо прославленный Евлампий — лучезарный Евсей — благочестивый Евстафий — устойчивый Евстигней — добрый знак Елизар — Бог помог Елисей — спасённый Богом Емельян — льстивый Епифан — видный, знатный Еремей — возвышенный Богом Ермил — лес Ермолай — народ и Гермес Ерофей — освящён от Бог Еруслан (др.-рус.) – “лев” Ефим (стар.) – благочестивый Ефрем — плодовитый
Русские мужские имена на букву Ж:
Ждан (др.-рус.) – ждущий
Русские мужские имена на букву З:
Захар (стар.) – “Божья память” Зиновий (стар.) – “Зевсова сила” Зорий (нов.) – утренний Зосима — собирающийся в путь
Каллистрат — прекрасный воин Капитон — голова Карп — плод Касьян (нар. от стар. Кассиан) – пустой Киприан (стар.) – уроженец Кипра или медный Кир (стар.) – господин Кирилл (стар.) – владыка Клавдий (стар.) – хромой или из рода Клавдиев Клемент (стар.) – милостивый Клементий — господин, владыка Клим — виноградная лоза Климент / Клим (стар.) – снисходительный Климентий / Клементий (нар. от Климент) – кроткий Колумбий (нов.) – “голубь” Кондрат — четырехугольный Кондратий — воин, несущий копьё Константин — стойкий, постоянный Корней — рог или ягода кизила Корнил — рог Корнилий — ягода кизила Кузьма / Козьма (нар. от стар. Косма) – украшенный Куприян (нар. от Киприан) – уроженец Кипра или медный
Русские мужские имена на букву Л:
Лавр (стар.) – знаменитый Лаврентий (стар.) – увенчанный лаврами Ладислав — хорошая слава Лазарь (стар.) – “Божья помощь” Ларион (нар. от Иларион) – радостный Лев (стар.) – “лев” Леон — лев Леонард (нов.) – сильный Леонид (стар.) – сын льва Леонтий (стар.) – львиный Лонгин — длинный Лука (стар.) – “счастье” Лукьян / Лукиан (стар.) – счастливый Лучезар — светящийся, лучезарный Любим (др.-рус.) – красавец Люксен / Люциан (нов.) – светлый
Совет :
Если вы еще только ждете малыша, то не забывайте отслеживать свое состояние по нашему . Это позволит не волноваться лишний раз по тому или иному поводу. Но, не забывайте – идеальных календарей не бывает! Каждая ситуация индивидуальна и только врач сможет сказать, стоит волноваться или нет.
Русские мужские имена на букву М:
Маврикий (стар.) – черный Май (нов.) – теплое сердце Майслав / Маеслав (нов.) – прославившийся в мае Макар / Макарий (стар.) – счастливый Макс (нов.) – величавый Максим (стар.) – величавый Максимильян / Максимилиан (стар.) – величавый Мариан — море Марк — молоток Мартын — посвященный Марсу, воинственный Матвей — божий человек Мефодий — следящий, разыскивающий Мечислав — славный меч Милан — милый Милен — милый Милий (стар.) – милый Милонег (слав.) – милый Милослав (слав.) – слава мила Мина — месячный, лунный Мирон (стар.) – добрый Митрофан — найденный матерью Михаил / Михайло (стар.) – равный Богу Михей — равный Богу Модест (стар.) – скромник Моисей (стар.) – извлеченный из воды Мокий — насмешник Монолит (нов.) – незыблемый Мстислав — славный мститель
Русские мужские имена на букву Н:
Назар / Назарий (стар.) – посвященный Богу Натан (стар.) – дарованный Наум (стар.) – утешение Неон (стар.) – блистающий Неонил (стар.) – принципиальный Нестор / Нестер (стар.) – возвратившийся на родину Никандр (стар.) – победитель мужчин Никанор — увидевший победу Никита — побеждать Никифор — победоносный Никодим — победа и народ Николай — победа народа Никон — Победоносец Нифонт — разумный, рассудительный Норд (нов.) – север(ный)
Харитон (стар.) – благодетель Харлампий — радостный свет Храбр (др.-рус.) – храбрый Христоф (стар.) – (Христофор) – несущий Христа Христофор — исповедующий веру Христову Чеслав — честь и слава
Русские мужские имена на букву Э:
Электрон (нов.) – янтарь Эльбрус (нов.) – “гора” Эмиль — усердный Эммануил — с нами Бог Энергий (нов.) – энергичный Эраст — прелестный Эрнст — серьезный, строгий
Русские мужские имена на букву Ю:
Ювеналий (стар. от Иувеналий) – юный Юджин (нов.) – благородный Юлиан (стар. от Иулиан) – кудрявый Юлий (стар. от Иулий) – пушистый Юпитер (нов.) – “юпитер” Юрий (стар., нар. от Георгий) – земледелец
Русские мужские имена на букву Я:
Яков (стар. от Иаков) – подражающий Богу Якуб — следующий Януарий (стар. от Ианнуарий) – январский Яромир (стар., слав.) – “солнечный мир” Ярополк (стар., слав.) – “солнечный” Ярослав (стар., слав.) – “горящая слава” или славящий Ярилу, древнеславянского бога
Как много хорошего было в старые времена: чистый воздух, чистые водоемы, экологически чистые продукты. И у большинства людей были чистые души. Люди жили своим трудом и знали, что такое любовь. В те старые времена было очень много хорошего – того, что сейчас люди уже забыли.
Например, было очень много хороших имен. Имен, которые давали людям качества доброты, трудолюбия, мудрости, щедрости. Это как раз те качества, которых в наше время людям не хватает.
Может быть, кто-то подумает над этим и назовет своего ребенка старым, давно забытым именем.
Еще 100-200 лет назад нижеприведенные мужские имена активно использовались, были в ходу, хорошо воспринимались на слух. Теперь они забыты.
Всем известно, что жизнь развивается по спирали. Люди что-то забывают, потом открывают для себя тоже самое, но уже по-новому. Возможно, когда-нибудь так получится и с давно забытыми, старыми, добрыми именами.
Забытых имён много, но они остаются в культурном пространстве страны навсегда, даже если устарели и вышли из употребления. Забытые имена – это часть культурного наследия страны. В любой момент некоторые из достойных, незаслуженно забытых имён могут стать востребованными.
Через незаслуженно забытое имя человек может подсоединиться к корням своего народа . Кто знает, может быть в одном из прошлых воплощений человек уже носил это имя. И если ему опять дали это же самое имя, то программы, которые были наработаны в том воплощении, уже в этой жизни помогут человеку реализовать себя.
Список забытых и редких мужских имён и их значение
Забытые и редкие мужские имена на букву А:
Август (рим.) – величественный, священный, царственный
Флавиан (р.) – происходящий из рода Флавиев (или их вольноотпущенник)
Флегонт (гр.) – пылающий, сжигающий
Фрол (р.) – цветущий
Флорентий (р.) – цветущий
Флориан (р.) – цветущий
Фока (гр.) – тюлень
Фома (е.) – близнец
Фотий (гр.) – свет, светлый, освещать, просвещать
Забытые и редкие мужские имена на букву Х:
Харитон (гр.) – щедрый, благодарный
Харлампий (гр.) – сияющий любовью и радостью
Хрисанф (гр.) – златоцвет
Христофор (гр.) – христоносец, помазанник, помазанный на царство
Забытые и редкие мужские имена на букву Ц:
Целестин (р.) – небесный
Забытые и редкие мужские имена на букву Э:
Эдуард (др.-герм.) – собственность, защита
Элим (др.-евр.) – немота, молчание
Эмилий (гр.) – ласковый, льстивый
Эраст (гр.) – прелестный, милый; влюблённый
Эрнест (др.-герм.) – серьёзный, строгий
Забытые и редкие мужские имена на букву Ю:
Ювеналий (р.) – всегда юный
Юлиан (р.) – из рода Юлиев
Юлий (р.) – кудрявый, сноп
Юст (р.) – справедливый
Юстиниан (р.) – справедливый
Забытые и редкие мужские имена на букву Я:
Яков (др.-евр.) – следует за кем-либо
Ян (слав.) – милость Бога
Среди забытых и редких мужских имён можно найти действительно хорошие характерные имена с хорошими характеристиками (программами).
Олег и Валентина Световид
Олег и Валентина Световид
Адрес нашей электронной почты: [email protected]
На момент написания и публикации каждой нашей статьи ничего подобного в свободном доступе в интернете нет. Любой наш информационный продукт является нашей интеллектуальной собственностью и охраняется Законом РФ.
Любое копирование наших материалов и публикация их в интернете или в других СМИ без указания нашего имени является нарушением авторского права и преследуется Законом РФ.
При перепечатке любых материалов сайта ссылка на авторов и сайт – Олег и Валентина Световид – обязательна.
Многие русские имена имеют славянские корни. Также есть в русском именослове греческие и библейские имена. Следует отметить, что русские имена подразделяются на несколько групп — старинные имена, современные имена, и имена, заимствованные из других народов.
Старинные имена для мальчиков сейчас не так актуальны, но есть люди, которые с удовольствием и гордостью наделяют своих детей такими необычными и уже забытыми именами. В последнее время из старинных имен актуальность приобрели в основном имена девочек, редко когда можно встретить мальчика по имени Алевтин или Апполинарий. Хотя некоторые звезды дают своим детям такие редкие старинные имена мальчиков и девочек.
Например, дочь Якубовича зовут Варвара, у сына Сергея Шнурова имя Апполон. Если вы все-таки склонны назвать ребенка старинным именем, то советуем вам просмотреть нижеследующий список внимательно и изучить каждое имя. Ведь имя играет важную роль в жизни детей. Они как бы направляют их, влияют на черты характера. Если вы хотите, чтобы ваш сын отличался мужественностью, силой, то советуем вам назвать его Андреем или Арсеном. Альфред вырастает мудрым и спокойным человеком, а Боримир будет обладать лидерскими способностями.
Список старинных имен для мальчиков и их значения:
С давних времен люди полагали, что имя определяет характер и судьбу человека. Старославянские мужские имена связаны с историей и развитием общества древней Руси.
В именах проявляются верования, быт, фантазия и творчество славянского народа. Называя мальчика древнеславянским именем, хорошо понимать его значение и смысл. Из этой статьи вы узнаете о происхождении таких имен, традициях имянаречения, найдете полный список старославянских имен.
Происхождение
Выбор имени у древних славян определялся многими факторами – от происхождения и положения семьи, до языческих верований и обычаев.
Традиции имянаречения
В древности люди считали, что существует магическая связь человека и его имени. Полагали, что не зная основного имени, невозможно причинить человеку зла. Поэтому часто детям давали два имени: первое – обманное, известное всем, и второе – тайное, которое знали только самые близкие. Тайное имя скрывали, чтобы защитить дитя от сглаза и злых духов. Ложное имя иногда специально делали непривлекательным , чтобы обмануть нечистую силу.
В подростковом возрасте происходил обряд повторного имянаречения. Юношу называли в соответствии с выраженными чертами и особенностями характера, которые проявлялись к этому времени.
История возникновения
В дохристианскую эпоху славянские имена отражали смысл, вкладываемый при наречении. Обычно имя несло положительную энергетику и выражало надежды и пожелания родителей. Можно выделить несколько вариантов происхождения славянских имен :
От погодных явлений (Мороз, Ветран), времени суток (Суморок, Зорян).
Из природного мира: рыбьи (Ерш, Сом), звериные (Волк, Заяц), птичьи (Орел, Соловей, Ворон).
По качествам человека (Умник, Добряк, Молчан, Тишило). По чертам характера: Храбр (смелый, храбрый), Веселин (веселый, озорной), Обиден (обидчивый).
По внешним особенностям (Кудряш, Мал, Черныш). Крепких старославянских мальчиков могли назвать: Дубыня (сильный, как дуб), Горислав (стойкий, как гора).
Имена от глаголов, наречий (Ждан, Хотен, Найден, Дарен).
По порядку рождения: числительные (Первуша, Вторак, Третьяк, Шестак, Девятко), и порядковые (Старшой, Меньшак).
От языческих богов (Велес, Ярило).
Отрицательные имена выбирали для защиты от сглаза (Лихо, Злоба, Неждан, Дурак), или как отражение физических недостатков (Крив, Невзор, Некрас).
По роду занятий, профессии – Кожемяка, Воин, Селянин. Эти имена похожи на прозвища, но на самом деле они подтверждены сохранившимися документами.
Имена-производные от имен других народов. От древнегерманских имен Хродрик, Ингварр, Хельг произошли древнерусские Рюрик, Игорь, Олег.
Сложные или двухосновные имена, составленные из двух корней, объединенных соединяющей гласной.
Двухосновные
Большая часть древнеславянских имен представлена сложными двухосновными именами . Один корень такого имени определял качества (сила, власть, мощь, любовь), а второй корень показывал сферу их применения (все, люди, добро, боги, войско). Заложенный смысл таких имен можно определить интуитивно на слух. Например, Богомил – Богу милый, Всемил – всем милый, Казимир – кажет, показывает мир.
Склонность к военному искусству передавалось именами с военными корнями -полк, вой-, рати-:
Ярополк.
Ратибор.
Ратислав.
Воислав.
Склонным к изучению духовных наук добавлялся корень свят-:
Святослав.
Святомир.
Положительные качества определяли корни добро-, мило-, радо-, любо-:
Любомир.
Доброгост.
Радолюб.
Некоторые смыслы уже сложно определить по звучанию, потому что значения слов изменились. Например, корень -жир означал изобилие, богатство:
Жирослав.
Домажир.
Корень -остр (остръ) означал храбрый:
Остромир.
Остромысл.
Корень -слав говорил о княжеском происхождении имени и высшем сословии. У ремесленников и крестьян те же имена имели простые суффиксы и окончания: -л(о), -ят(а), -ш(а), -н(я):
Доброслав – Добрыня, Добрята.
Путислав – Путята, Путятя.
Станислав – Станило.
Мстислав – Местило, Мистяша.
Эволюция
Многие имена древних славянских мужчин были утеряны после прихода на Русь христианства. На смену славянским языческим богам с христианством пришел единый Бог . С изменением веры произошел отказ от имен, которые включали имена старых богов (Ярило, Велес). Часть древнеславянских имен были запрещены христианской церковью.
Старославянские имена заменили имена из Библии (греческие, еврейские, римские и другие). После принятия христианства детей стали называть в честь православных святых. К примеру древнее имя Иван, которое легло в основу многих народных сказок и кажется исконно русским, произошло от еврейского имени Иоанн, и появилось уже после крещения Руси.
Часть древнеславянских имен оставались в обиходе, как мирские домашние имена, ими называли ребенка в семейном кругу. Некоторые из этих имен постепенно превратились в прозвища.
Много древних имен легло в основу фамилий (Неждан – Нежданов, Волк – Волков, Невзор – Невзоров, Некрас – Некрасов, Молчан – Молчанов, Заяц – Зайцев, Третьяк – Третьяков, Злоба – Злобов, Путяй – Путин, Орел – Орлов, Ерш – Ершов).
Часть славянских имен дошли до наших дней практически в неизменном виде. Владимир, Станислав, Вячеслав, Владислав – остаются популярными и современными и в настоящее время. Эти имена носили правители, князья, полководцы и воеводы, поэтому они сохранялись актуальными многие столетия. Часть старославянских имен были канонизированы церковью , по ним были добавлены именины, эти имена были внесены в церковные календари и остались в употреблении:
Владимир.
Богдан.
Всеволод.
Владислав.
Ярослав.
Полный список старославянских и их значения
Вот что означали древние имена русских мужчин :
Бажен (желанный, любимый, божий).
Базан (крикун).
Башило (баловник, шалун).
Белимир (белый, светлый мир).
Белогор (белая гора, возвышенный).
Белослав (белая, светлая слава).
Беляй (белый, светлый).
Берислав (берущий славу).
Богдан (Богами данный).
Боголюб (Бога любящий).
Богомир (Богу мир).
Болеслав (более славный, наиславнейший).
Боримир (борющийся за мир).
Борислав (борющийся за славу).
Братислав (брат, друг славы).
Бронислав (оберегающий славу).
Брячислав (славный воин).
Будимир (будящий, пробуждающий мир).
Бурислав (бурная слава).
Вадим (спорящий, доказывающий).
Вадимир (привлекающий, зовущий).
Велизар (великая заря, много света).
Велимир (великий, большой мир).
Велимудр (знающий).
Весилин (веселый, жизнерадостный).
Владимир (владеющий миром, стремящийся к согласию).
Владислав (владеющий славой).
Властимир (властвующий над миром).
Воислав (воюющий за славу, славный воин).
Володар (владеющий волей, владыка).
Вольга (чудодей, богатырь).
Воротислав (возвращающий славу).
Всеволод (всем владеющий).
Всеслав (самый славный, великодушный).
Вышеслав (выше других славой, прославленный).
Вячеслав (наиболее славный, наиславнейший).
Глеб (представленный Богу, отданный под защиту Богу).
Мстислав (непримиримый, мстящий за славу, славный мститель).
Мыслимир (мыслящий о мире).
Надея (надежда, ожидание).
Негомир (нежный мир).
Никола (победитель, воин).
Одинец (единственный, первый по счету).
Олег (священный, посвященный).
Остромир (пронзающий, храбрый мир).
Остромысл (остро мыслящий, храбро мыслящий).
Пересвет (пресветлый, яркий, ясный).
Полкан (сильный, прыткий).
Полюда (великан, огромный).
Прекрас (прекрасный).
Путимир (разумный мир, путь мира).
Путислав (прославивший свой путь, благословенная дорога).
Радамир (радующийся миру, борец за мир).
Радей (радостный, радость).
Радимир (радеющий за мир).
Радислав (радующийся славе, радеющий о славе).
Радмил (милая радость).
Радосвет (свет радости).
Ратибор (бесстрашный воин, победитель войска).
Родислав (родом славный).
Ростислав (растущая слава, выросший для славы).
Светозар (светом озаряющий, озаренный светом).
Святомир (святой мир).
Святослав (освященный славой).
Святополк (борец за святое дело, святое воинство).
Славомир (славящий мир).
Станислав (становящийся славным или славящийся станом).
Стоян (стойкий, крепкий).
Твердимир (твердый мир).
Творимир (создающий мир).
Тихомир (тихий, мирный, умиротворенный).
Тихослав (тихая слава).
Хотислав (желающий славы, стремящийся к славе).
Храбр (храбрый).
Хранислав (хранитель славы).
Чеслав (прославленный).
Чудомил (чудесный, милый).
Янислав (славный).
Яромир (яркий мир).
Ярополк (яркий полк, мощное войско).
Ярослав (яркий славный, славящий Ярилу, бога Солнца).
Древнеславянские мужские имена не только красиво звучат, но и имеют глубокие корни и сакральные значения. Они несут в себе печать энергетики, культуры и традиций славянского народа. Выбирая древнеславянское мужское имя, родители закладывают основы духовных качеств и направление жизненного пути своего ребенка, ведь на растущего мальчика будут проецироваться те черты, которыми обладали великие предки.
150 имен, находящихся на грани исчезновения
Изображение: Shutterstock
Когда родители дают своим детям имена, они черпают вдохновение из самых разных мест, таких как фильмы, регион, религия, книги и семейное наследие. И когда конкретное имя становится слишком распространенным, они предпочитают игнорировать это. Со временем эти имена настолько устаревают, что попадают в список редких детских имен, именами, которые присваиваются менее чем 50 младенцам в год.
Но уровни использования никогда не бывают одинаковыми.Имена, которые сегодня редки, могут не измениться через пять или десять лет. Итак, если вам нужно имя, которое широко распространено, но о котором мало кто слышал, выберите его из списка ниже. MomJunction включил широкий спектр классических и недооцененных имен, взятых из списка Управления социального обеспечения США. Имена либо не открыты, либо находятся на грани исчезновения.
Редкие детские имена для мальчиков:
1. Эбботт:
Это забытое имя с религиозным подтекстом — привлекательный вариант именования.Аббат означает «отец».
2. Аполлон:
С появлением мифологических имен Аполлон также заслуживает второго шанса. Это имя означает «разрушать».
3. Аристотель:
Пришло время использовать Аристотеля вне греческих семей. Аристотель означает «высший».
4. Armani:
Поскольку торговые марки становятся все более популярными, даже Armani может получить второй шанс. Это означает «свободный человек».
5. Arrow:
Окончание «о» в этом слове имени переносит его в сферу модных детских имен.
[Прочитано: Exotic Baby Names ]
6. Атлас:
Атлас, имя греческого бога, обычно избегают, потому что его считают слишком сильным для мальчика. Вам не кажется, что это несправедливо?
7. Auden:
Это поэтическое английское имя, означающее «старый друг», ценится за прекрасное звучание.
8. Аурелио:
Это энергичное и экзотическое итальянское имя мало что слышно в США. Но ему нужно дать шанс из-за его красивой ауры.Аурелио означает «золотой».
9. Baker:
Это модное название профессии вызывает запахи, исходящие из духовки.
10. Baxter:
Baxter, что означает «пекарь», станет прекрасным вариантом для тех, кто хочет отдать дань уважения семье пекаря.
11. Bentlee:
Если честно, двойное ee в этом имени отвлекает. Вы можете выбрать оригинал, если вам очень понравилось это имя. Bentlee означает «луг с грубой травой».
12.Blade:
Blade — одно из тех имен, которые одновременно являются мужественными и нетрадиционными.
13. Бобо:
Бобо, вариант Боба, лучше использовать как прозвище, чем имя. Это означает «яркая слава».
14. Боуи:
Боуи, что означает «блондин», обладает западным протяжением, музыкальным авторитетом и гэльским шармом.
15. Bram:
Это односложное имя изначально является сокращенной формой слова Авраам и означает «отец множества».
16.Казимир:
Казимир, что означает «разрушитель мира», столкнулся с трудностями при ассимиляции за пределами Польши.
17. Caspian:
Это романтическое название места — идеальный выбор для передовых и смелых родителей.
18. Кэссиди:
Это ирландское имя было заарканено девушками, поэтому, если хотите, вы можете выбрать его для своей девочки, а не для мальчика. Кэссиди означает «кудрявая».
19. Кедр:
Кедр — одно из последних названий деревьев, которое медленно, но неуклонно начинает завоевывать популярность у родителей.
20. Честер:
Честер, что означает «крепость или город, обнесенный стеной», звучит одновременно мило и необычно.
21. Константин:
Константина избегают, потому что он считается слишком большим для повседневного использования. Это означает «стойкий».
22. Cosmo:
Cosmo, что означает «порядок и красота», станет крутым и творческим выбором для вашего мальчика.
23. Dex:
Dex, сокращенная форма Dexter, полна чувственной привлекательности и энергии. Это означает «правша».’
24. Эллингтон:
Это музыкальное название напоминает элегантного герцога Эдварда Кеннеди Эллингтона. Эллингтон означает «город Эллиса».
25. Юстас:
Юстас, что означает «плодотворный и продуктивный», популяризировал норвежский Сент-Юстас.
26. Эверест:
Эверест — одно из немногих географических названий, напоминающих название.
27. Обозрение:
Обозрение, что означает «камень», последний раз использовалось 20 лет назад. Может, ему пора воскреснуть.
28. Fischer:
Если вы выбрали Fisher, то вам также понравится его вариант, Fischer. Это означает «рыбак».
29. Фитцджеральд:
Это прозвище, означающее «сын Джеральда», отлично подойдет для средней позиции.
30. Fraser:
Fraser, что означает «клубника», очень популярен и используется в Шотландии. Так почему же его нельзя использовать и в США?
[Прочитано: Детские имена, которые означают умные ]
31. Фултон:
Это имя, превратившееся в фамилию, наиболее часто использовалось в прошлом веке.Это означает «поля села».
32. Griffith:
Шепелявый финал Гриффита заставляет его звучать еще более потрясающе. Это валлийское имя означает «сильный господин».
33. Гриффин:
Гриффин, вариант Грифона, является одним из самых привлекательных кельтских детских имен.
34. Hannes:
Если вам нужно имя с изображением старинной страны, не ищите ничего, кроме Ханнеса, варианта Иоганна, означающего «Бог милостив».
35. Hart:
Hart — короткое, сильное и прямолинейное односложное имя, означающее «олень».
36. Ястреб:
С появлением названий животных, Ястреб, что означает «орел», определенно заслуживает второго шанса.
37. Huxley:
Символ «x» в этом названии делает его значительно круче. Хаксли означает «негостеприимное место».
38. Иниго:
Это почти неизвестное и одно из редких имен мальчиков в Штатах могло бы сделать интригующий выбор для вашего сына. Это означает «огненный».
39. Янсен:
Если вы хотите почтить память предка по имени Джон, назовите своего сына Янсеном, что означает «сын Яна».
40. Янус:
Имя Янус идеально подходит для январского ребенка. Это означает «шлюз».
41. Джедай:
Мы думаем, что джедай — идеальное имя, если ваш малыш должен появиться в следующем выпуске «Звездных войн».
42. Кенсингтон:
Кенсингтон, название шикарной резиденции в Лондоне, начало использоваться в качестве официального имени мальчика, но только некоторыми родителями.
Это шотландское имя, означающее «владыка земли», так понравилось Шэрон Стоун, что она выбрала его для своего сына.
45. Ларсон:
Латинское имя Ларсон, вариант Ларса, обладает харизмой иностранца. Это означает «увенчанный лаврами».
[Читать: Красивые имена для девочек ]
46. Laszlo:
Laszlo, что означает «славный правитель», — классическое венгерское имя с энергичным окончанием «o» и стильной буквой «z» посередине.
47. Леопольд:
Леопольд — формальное, но аристократическое имя, означающее «храбрые люди».
48. Лев:
Это краткое односложное имя, означающее «сердце», потенциально может стать даже более популярным, чем Леви.
49. Магуайр:
Магуайр — веселая и яркая фамилия, означающая «сын бежевого».
50. Mercer:
Mercer — это сложная и крутая форма французского названия профессии Merce, что означает «торговец».
51.Нил:
Поскольку названия водоемов в наши дни так популярны, вы можете отправиться в Нил, даже не задумываясь. Нил означает «чемпион».
52. Октавий:
Это римское прозвище, которое когда-то использовалось для восьмого ребенка в семье, теперь подлежит пересмотру. Октавий означает «восемь».
53. Oden:
Если вам нравится название Odin в скандинавской мифологии, то вы также можете выбрать его вариант Oden. Это означает «ярость или безумие».
54. Орсон:
Родители, ищущие необычное, но солидное имя, могут выбрать Орсон, что означает «медвежонок».
55. Озиас:
Если вам нужно действительно экзотическое имя, это библейское имя, означающее «спасение», подойдет вам.
56. Паскаль:
Паскаль, что означает «рожденный на Пасху», идеально подходит для детей, рожденных в этот праздник.
57. Paxon:
Динамический символ «x» в середине делает Paxon отличным выбором. Это означает «мирный город».
58. Penn:
Это простое и элегантное название, означающее «ограждение», идеально подходит для любителей истории и писателей.
59. Квест:
Это словесное название предполагает не только чувство любопытства, но и цель.
60. Remi:
Это веселое имя, означающее «гребец», лучше всего подходит для прозвища.
61. Рио:
Это короткое и приятное название, означающее «река», иногда также используется для девочек.
62. Rockwell:
Rockwell, что означает «рок-источник», сделает интригующий выбор для ребенка художника.
63. Роско:
Роско, что означает «олений лес», заслуживает реинкарнации, особенно со стороны родителей, склонных к приключениям.
64. Rufus:
Rufus, что означает «рыжий», был очень популярен среди римских святых и певцов, и до сих пор обладает всеми качествами, позволяющими создать классный вариант наименования.
65. Расти:
Если вы хотите раскрутить традиционное имя, выберите Расти, вариант Рассела. Это означает «рыжий».
66. Скаут:
Это имя с выдающимися качествами бойскаута сделало бы интересный выбор для вашего сына.
67. Shaw:
Shaw, что означает «обитатель леса», для нас звучит намного круче, чем Shawn, в большей степени из-за его ассоциации с великим драматургом Джорджем Бернардом Шоу.
68. Shepherd:
Нам нравится это английское название профессии за его пастырское настроение.
69. Slater:
Slater — дружелюбное и приветливое торговое название, означающее «производитель сланца». Анджела Бассет и Кортни Б. Вэнс недавно использовали его для одной из своих близнецов.
70. Stellan:
Модное окончание этого скандинавского имени на «ан» делает его намного более доступным. Стеллан означает «спокойный».
[Прочитано: Имена милых девочек ]
71.Teo:
Teo — короткая и приятная версия библейского имени Матфей, означающего «дар Божий».
72. Верно:
Родители, которые ищут имя, отражающее более простой образ жизни и основные ценности, могут выбрать имя Истина.
73. Вернер:
Официальное немецкое название, означающее «защищающая армия», наполнено блеском и блеском.
74. Запад:
Запад, на наш взгляд, самое стильное из всех направлений. Ковбойское западное чувство к нему еще больше поднимает его.
75. Уиллис:
Эта некогда распространенная фамилия в последнее время почти не используется. Уиллис означает «решительная защита».
Симпатичные и красивые редкие имена для девочек:
76. Abril:
Abril, испанский вариант апреля, не использовался в США в течение нескольких десятилетий, что объясняет его рейтинг в конце списка.
77. Aislinn:
Это старое ирландское имя имеет несколько вариаций и форм, но ни одна из них не может даже приблизиться к оригиналу.Эйслинн означает «мечта».
78. Алабама:
Алабама — топоним, означающий «собиратели растительности», в последнее время мало используется. Возможно, настало время возрождения.
79. Alianna:
Двойное «н» в этом имени не оказало ему никакой пользы. Но ты можешь выбрать его вариант, Алиана. Это имя означает «Бог мой ответил».
80. Alissa:
Популярность Алиссы, возможно, уменьшилась, но она все еще сохраняет свою привлекательность. Это означает «благородный».
81.Angeline:
Angeline, что означает «ангел», возможно, не очень популярен в США, но широко используется во Франции.
82. Arantxa:
Это баскское имя было дано менее чем 46 девушкам в 2014 году, и эта цифра только снижается. Это означает «терновник».
83. Обрианна:
Эта комбинация Обри и Анны является результатом двух совершенно хороших имен.
84. Обриэлла:
Обриэлла, являющаяся комбинацией Обри и Эллы, не используется так часто, как Обри и Элла по отдельности.
85. Азария:
Азария — женский вариант библейского имени Азария, которое иногда используется американскими родителями. Это означает «помощь от Бога».
[Прочитано: Эксцентричные детские имена ]
86. Шарлиз:
Этот женский вариант Чарльза, означающего «свободный мужчина», обязан своей жизнью южноафриканской актрисе Шарлиз Тероне.
87. Cherish:
Это английское словесное имя настолько сладкое, что люди редко дают ему шанс. Но Шарлин Тилтон не уклонилась от использования этого имени для своей дочери.
88. Корделия:
Это латинское имя, принадлежащее одной из дочерей короля Лира, обладает одновременно сущностью и очарованием. Корделия означает «дочь моря».
89. Дикси:
Это веселое и дерзкое имя, означающее «десятый», обязано своей крохотной популярностью американской актрисе Дикси Вирджиния Картер.
90. Эллис:
Эллис возникла как фамилия, но стала использоваться для девочек как альтернатива Элле. Однако он все еще редко используется.
91.Ellison:
Ellison, что означает «сын Эллиса», — одно из самых свежих начальных имен Эля.
92. Элора:
Элора, разновидность Элиоры, означающей «Господь — мой свет», является сильным и могущественным трехсложным именем.
93. Эсма:
Эсма, сокращенная форма Эсмеральды, звучит менее скучно, чем оригинал. Это означает «изумруд».
94. Фенелла:
Это милое прозвище стало известно за пределами ирландского сообщества, когда сэр Вальтер Скотт использовал его для одного из своих персонажей в «Певериле Пика».Это означает «белоплечий».
95. Фрэнки:
Этому ретро-имени действительно трудно возобновить интерес в сердцах родителей. Это означает «свободный человек».
96. Giavanna:
Giavanna, версия написания Giovanna, не попала в список SSA, но мы надеемся, что он, по крайней мере, сможет укрепить популярность оригинала. Джаванна означает «Бог милостив».
97. Hadleigh:
Hadleigh, что означает «вересковое поле», звучит привлекательно во всех своих вариациях, включая Hadleah, Hadli и Hadleah.
98. Harmonee:
Если вам нравятся музыкальные имена, вы можете дать Harmonee шанс, по крайней мере, в качестве прозвища.
99. Вереск:
Это цветочное название было очень популярно в 70-х и 80-х годах, но сейчас оно перестало быть популярным.
100. Небесный:
Некоторые из вас могут посчитать это глупым, но на самом деле в прошлом году некоторые родители использовали имя Небесное.
[Прочитано: Экзотические имена для девочки ]
101. Hephzibah:
Если вы в душе традиционалист и хотите красивое имя для своей дочери, вы можете выбрать Hephzibah, что означает «мое удовольствие — это в ее’.
102. Мед:
Мед — одно из лучших проявлений нежности, которое вы можете использовать для своей девушки.
103. Идалия:
Идалия — прекрасный вариант Ида, наполненный гласными, что означает «трудолюбивый».
104. Индиго:
Индиго стало редкостью как для мальчиков, так и для девочек. Но ничто не может лишить его очарования. Индиго означает «индийский краситель».
105. Ingrid:
Ингрид Бергман, яркая актриса, придает харизму этому классическому скандинавскому имени, означающему «прекрасная и красивая».
106. Ирландия:
Что ж, если вы из Ирландии, то можете дать этому имени еще один шанс.
107. Джаз:
Джаз подойдет как сокращенная форма от Джазлин или Жасмин, так и как отдельное название, если вы любитель экстремальной музыки.
108. Kaelynn:
Kaelynn — это другое написание слова Kaylin, но существует опасность того, что его напишут с ошибкой. Это означает «лавр или корона».
109. Катана:
Катана — это, по сути, староперсидское мужское имя и японское слово, которое перешло на территорию девушки и с трудом оставляет след.Это означает «меч».
110. Киана:
Киана, современное придуманное имя, быстро теряет популярность, несмотря на то, что его ассоциируют с американской певицей Кианой Браун.
111. Kimora:
Кимора Ли Симмонс, модель и дизайнер афро-азиатского происхождения, внесла это имя в мейнстрим, и какое-то время оно считалось намного более экзотичным, чем Ким. Сейчас о нем редко можно услышать, но скоро он может вернуться.
112. Киззи:
Киззи — это вариант ветхозаветного имени Кезия, что означает «дерево кассии».Это красивое и ритмичное имя действительно заслуживает эмансипации.
113. Лилия:
Лилия — один из самых характерных и необычных вариантов английского имени Лили. Это означает «лилия».
114. Luz:
Это испанское имя, означающее «свет», относится к Деве Марии. Его довольно часто используют испаноязычные общины в Америке.
115. Мадонна:
В Америке всего одна или, может быть, еще несколько Мадонн. Выберите это латинское имя, если вы поклонник самой дивы.Мадонна означает «моя леди».
116. Mafalda:
Несмотря на появление в «Гарри Поттере», Mafalda не смогла оставить след в англоязычном мире. Это означает «сильный в битве».
117. Маргарита:
Это классическое имя с галльским шармом является вариантом имени Маргарет и означает «жемчужина».
118. Мейлани:
Дженни Фарли из Джерси-Шор использовала его для своей дочери.
119. Мессия:
Мессия — необычное и дерзкое арамейское имя, означающее «спаситель».
120. Миллисент:
Миллисент, что означает «сильный в работе», представляет собой идеальное сочетание невинности и мягкости. И это достойно возвращения.
[Прочитано: Забавные детские имена ]
121. Mirabelle:
Если вы хотите более свежее имя «красавица», выберите французское имя Mirabelle, что означает «чудесный».
122. Моне:
Это богемное имя, привлеченное вниманием через Моне Мазур, — французское имя художника, означающее «одинокий».
123.Мориа:
Если вам нужна необычная альтернатива Мэрайе, вы можете выбрать Мориа, библейское имя, означающее «Господь мой учитель».
124. Moxie:
Moxie обычно не выбирают, потому что это английское сленговое слово, означающее «агрессивная энергия и ноу-хау».
125. Нала:
Это африканское имя, фигурирующее в «Короле льве», дебютировало в списке SSA в 2015 году, но до сих пор мало используется. Нала означает «возлюбленный».
126. Neriah
Neriah, что означает «свет Иеговы», обычно дарят девочкам, родившимся во время Хануки.
127. Nevaeh:
Nevaeh, вариант написания слова Nevaeh, был создан путем написания «Небеса» в обратном направлении. Все началось с огромного успеха, но вскоре стало непопулярным.
128. Nyx:
Nyx, имя в греческой мифологии, теперь больше ассоциируется с брендом косметики, чем с могущественной богиней.
129. Octavia:
Octavia, имя с литературной родословной и богатой историей, рекомендуется для классических любящих родителей. Это означает «восемь».
130.Офелия:
Офелия, одно из самых красивых имен Шекспира, уже давно не упоминается в списке. Название означает «помощь».
131. Perpetua:
К сожалению, Perpetua не используется постоянно, как ожидалось. Perpetua означает «вечный».
132. Pilar:
Это классическое испанское имя в честь Девы Марии. Это название означает «столб».
133. Примроуз:
Очень жаль, что такое причудливое и красивое имя, как Примроуз, встречается только в британских романах.Это имя означает «первая роза».
134. Рейна:
Рейна, что означает «царица апостолов», является одним из наименований Матери Марии.
135. Rhea:
Действительно удивительно, что такое гламурное имя, как Rhea, изо всех сил пытается оставить свой след. Это означает «текущий поток».
136. Матрос:
Кристи Бринкли переломила ситуацию с девочками, когда она выбрала для своей дочери имя Матрос.
137. Сентябрь:
Пора родителям отказаться от типичных названий месяцев, таких как июнь и апрель, и выбрать более четкие и прохладные названия, такие как сентябрь.
138. Stevie:
Непопулярность Стиви, вероятно, объясняется тем, что его считают лишь краткой формой имени Стефани, а не отдельным именем. Это означает «гирлянда или корона».
139. Рассказ:
Можете ли вы поверить, что когда-то это было популярно? Что ж, это имя подошло бы многим девушкам.
140. Sunshine:
Sunshine когда-то было квинтэссенцией названия 70-х годов, и настало время для него вернуться.
141. Табита:
Табита, что означает «газель», обладает уникальным причудливым обаянием, которое трудно игнорировать.
142. Тейт:
Тейт сделает более сильную альтернативу распространенному имени Кейт. Это скандинавское имя означает «веселый».
143. Теган:
Теган — ирландское унисекс-имя, но на протяжении всей истории оно больше использовалось для девочек. Это название означает «справедливый».
144. Tinley:
Ритм Tinley «безразлично» действительно цепляет и выделяет его среди других модных имен, которые то и дело появляются и исчезают из чартов.
145. Трикси:
Трикси — энергичное и дерзкое уменьшительное имя Беатрикс, что означает «та, которая приносит счастье».
[Прочитано: Hipster Baby Names ]
146. Тюльпан:
Цветочное имя Тюльпану трудно найти первое имя, несмотря на то, что оно невероятно мило.
147. Veda:
Это санскритское имя, состоящее из двух слогов, дает идеальное имя для девочки. Это означает «знание».
148. Ярели:
Ярели — это вариант индейского имени Яра, что означает «водная леди».
149. Zadie:
Zadie может звучать как современное имя, но оно существует уже много веков назад.Это вариант Сэди и означает «принцесса».
150. Zaylee:
Это современное придуманное имя терялось так же быстро, как и росло. Но поскольку он такой привлекательный, он может скоро вернуться. Это означает «цветок».
Эти редкие детские имена, возможно, не так уж и редки сейчас, когда MomJunction представила их. Итак, какое из этих редких имен вы хотели бы возродить? Дайте нам знать, оставив комментарий ниже.
Рекомендуемые статьи:
Самые редкие детские имена в США могут не быть такими редкими после того, как мы все уловим их ветер
Вы можете многое узнать о том, что происходит в мире, основываясь на том, как люди называют своих детей .После относительной безвестности имя «Халиси» вошло в число 1000 самых популярных имен для девочек в 2018 году благодаря Игре престолов . Когда в 2009 году к власти пришел бывший президент Обама, количество мальчиков по имени «Барак» резко возросло. Точно так же самые редкие детские имена в США рассказывают интересную историю: от имен, которые немного возродились спустя столетие после своего первоначального расцвета, до имен, которые впервые начали набирать популярность.
Большинство наших имен на самом деле довольно уникальны.Имя Оливия было самым популярным девичьим именем в 2019 году, так как это имя было дано 18 451 ребенку. Лиам, самое популярное имя для мальчиков, дали 20 502 детям. Однако, согласно последним данным Управления социального обеспечения США (SSA), каждый составляет менее 1% из более чем 3,7 миллиона детей, родившихся в 2019 году.
Стремясь найти редкие и интересные имена, сайт для родителей BabyCenter регулярно составляет список самых уникальных детских имен в США на основе опроса их пользователей.В их последнем опросе, проведенном в 2019 году, было собрано почти 600000 имен, а их список уникальных имен включает 100 имен, каждое из которых было дано менее чем 100 младенцам в их опросе. Чтобы глубже изучить частоту этих необычных детских имен, мы использовали самые последние данные SSA, чтобы узнать, скольким детям были даны эти редкие имена. (Чтобы быть включенными в данные SSA, по крайней мере, пять младенцев должны иметь одно и то же имя с одинаковым написанием.)
Попробуй, младенцы с необычными именами!
Rare Girl Names
Shutterstock
Alexia
Amal : За годы, прошедшие с тех пор, как Амаль Клуни вышла замуж за Джорджи Клуни, произошел понятный всплеск этого имени.
Амели
Аурелия
Бонни
Каллиопа : 406 младенцев, родившихся в 2019 году, разделяют имя с греческой музой, связанной с музыкой, поэзией и Геркулесом Диснея.
Кэмерон
Каролина
Шанель
Клементина : 420 младенцев, родившихся в 2019 году, были названы в честь апельсинового плода. Только 17 получили название Apple.
Cleo
Colette
Coraline: К сожалению, «Wybie» вообще не входит в список SSA.
Дуа : 72 ребенка получили имя Дуа в 2019 году. И 51 ребенок получил имя Липа.
Эдит
Эсмеральда
Эстелла
Фэй: Пик популярности имени Фэй пришелся на 1934 год. В 2019 году это имя было дано всего 413 младенцам.
Giana
Greta
Ida
Iman : 108 младенцев, родившихся в 2019 году, разделяют имя с супермоделью Иман, которая, вероятно, дала толчок этому имени в середине 90-х.
Jewel
Joelle
Legacy
Liberty
Ливия : в то время как Оливия была самым популярным детским именем для девочек в 2019 году, сокращенное имя Ливия было дано только 366 младенцам.
Мэйбл
Мэйбл
Марен
Майли : имя Майли стало популярным в 2008 году, через два года после премьеры Ханна Монтана на канале Disney Channel.
Miriam
Marlowe
Monroe
Navy : это имя чаще присваивается девочкам, так как всего 54 ребенка мужского пола, родившиеся в 2019 году, были названы ВМС.
Нелли
Нори
Палмер
Жемчуг : имя Жемчуг приобрело пик популярности в 1890 году как номер. 24 самых популярных женских имени. В 2019 году это имя было дано всего 383 младенцам.
Персефона
Регина
Рианнон : 186 младенцев получили это имя, что означает «великая царица». И поскольку я уверен, что вам было любопытно, 127 младенцев, родившихся в 2019 году, разделяют имя с Рианной.
Roselyn
Samira
Sia : после сингла « Chandelier » в 2014 году, имя Sia резко выросло. В 2019 году имя было дано 147 малышам.
Табита
Вена
Уэйверли : Когда Wizards of Waverly Place дебютировали в 2007 году, всего 40 девушек были названы Уэверли.В 2019 году имя было дано 333 малышам.
Винни
Зоя : Мусульманское слово, означающее «любящий», 220 младенцев были названы Зоя в 2019 году.
Редкие имена мальчиков
Алек
Арес : Хотя чаще мужчина имя — 486 мальчиков были названы Аресом в 2019 году — 37 девочек также получили имя в том же году.
Армандо
Армани
Бенджи : В то время как почти 13000 новорожденных в 2019 году были названы Бенджамином, только 76 были названы Бенджи.
Бостон
Бруно : Задолго до того, как мистер Марс начал работать в Аптауне, имя Бруно достигло пика популярности в 1915 году.
Каллум
Case
Cassius
Cesar По данным Baby Center, у детей по имени Сезар, как правило, есть братья и сестры по имени Джулиан, Ангел и Даниэль.
Далтон
Дьякон
Деннис
Денвер
Дрейк : В отличие от рэпера, 483 ребенка, родившиеся в 2019 году, получили имя Дрейк.
Дастин
Эдгар
Эдвин : Это более распространенное написание имени, так как 955 младенцев были названы Эдвином, а всего 15 — Эдвином.
Финнеган
Флинн
Форрест : Гамп превзошел Уитакера: 582 ребенка получили имя Форрест в 2019 году, в то время как имя 239 было написано с одной буквы «р».
Франклин
Гуннар
Хэнк
Езекия : Если вы собираетесь использовать библейские имена, у младенцев по имени Езекия обычно есть братья и сестры по имени Иосия, Илия, Неемия, Иезекииль, Иезра.
Правосудие
Лахлан
Лэнс : Хотя в эпоху * NSYNC была небольшая шишка, имя Лэнс было самым популярным в 1970 году.
Лоуренс
Лайонел
Луи
Макай
Марсель : Хотя технически это производное от слова «Марк», что означает «воинственный», трудно не представить себе снаряд в обуви, когда вы слышите имя Марсель.
Moses
Nate
Neil
Onyx : Имя Onyx удвоилось по популярности среди пользователей Baby Center, хотя по-прежнему было просто нет. 820 в списке популярных имен мальчиков.
Куинси
Рэй
Реми : армия Рататуй стан увеличилась на 732 в 2019 году с маленькими мальчиками, разделяющими имя с главным героем.
Рокко
Сантана
Искренний : 448 мальчиков были названы искренними в 2019 году.12 были названы Forever, а 20 — Honest.
Соломон
Салливан
Тейт : Среди мальчиков имя Тейт более распространено, чем Татум.
Tripp
Valentino
Warren : В 2019 году Уорреном были названы почти 1000 младенцев, которые поделились именем с шестью девочками, родившимися в том же году.
Эта статья была первоначально опубликована
101+ Лучшие старомодные имена для мальчиков (все еще классные и классические)
Поделиться — это забота!
Имена «стариков» снова становятся популярными.Просмотрите этот список лучших старомодных имен для мальчиков, полных винтажного очарования, идеально подходящих для вашего мальчика!
То, что было старым, снова новое, и это касается детских имен. Классические винтажные имена, которые когда-то были зарезервированы как «дедушкины» имена, снова стали яркими и крутыми.
Возможно, родители ищут уникальное и редкое имя, но все же хотят, чтобы имя их сына было традиционным. Имена стариков больше не для стариков. Эти старомодные имена доказали, что выдерживают испытание временем.
Большинство людей слышали об этих именах, поэтому их произношение не является большой проблемой. Они также достаточно уникальны, чтобы быть необычными именами в классе.
Какие старомодные имена для мальчиков?
Старомодные имена означают разные вещи для разных людей. Некоторые считают старомодным, по крайней мере, за столетие до этого, например Сесил или Шерман. Другие могут подумать о старинных именах, которые когда-то были популярны 50 лет назад, например, Рассел или Элвис. Другие могут рассматривать старомодные имена из Библии, такие как Иоанн или Марк.
Чтобы помочь вам вдохновить, ниже приведен список лучших исторических старомодных имен, которые вы больше не слышите. Вы можете найти идеальное имя для своего мальчика ниже!
Авраам
Значение: Отец множества
Альберт
Александр
Арчи
Август
Benjamim
Бернар
Значение: сильный, храбрый как медведь
Брюс
Кальвин
Значение: лысый, безволосый
Сесил
Чарльз
Честер
Значение: Крепость, город-крепость
Кларк
Значение: писец, секретарь, клирик, ученый, клерк
Конрад
Значение: жирная линейка; Смелый
Эдгар
Значение: богатый копейщик
Эдисон
Илия
Значение: Меня зовут Яхве
Эллиот
Значение: Меня зовут Яхве
Элвис
Эмметт
Эверетт
Значение: «Храбрый как кабан»
Ездра
СВЯЗАННЫЙ: Рождение новорожденного мальчика: 10 вещей, которых стоит ожидать от вашего маленького человека
Феликс
Франк
Значение: француз или свободный человек
Фредерик
Гарфилд
Значение: треугольное поле
Гарретт
Джордж
Джеральд
Значение: правитель с копьем
Григорий
Гамильтон
Гарольд
Харви
Генри
Ира
Исаак
Джек
Джеймс
Джаспер
Значение: Приносчик сокровищ
Джеффри
Иеремия
Джон
Иона
Иосия
СВЯЗАННЫЙ: Контрольный список, чтобы убедиться, что вы выбрали идеальное имя для ребенка
Кельвин
Кеннет
Значение: огня; Красивый
Кирк
Ламар
Значение: обитатель у пруда
Лоуренс
Значение: из древнеримского города Лаурентум
Лев
Леонард
Луи
Лютер
Малькольм
Значение: ученик Колумбы
Маршалл
Значение: тот, кто заботится о лошадях
Макс
Михей
Значение: Тот, кто подобен Богу
Майкл
Микки
миль
Митчелл
Моррис
Мортон
Значение: город у болота
Моисей
Значение: доставлен из воды
Мюррей
Ньютон
Ной
Норрис
СВЯЗАННЫЙ: Как выбрать лучшее имя для ребенка
Оливер
Оскар
Орвилл
Отелло
Значение: у него есть звук Божий
Отис
Отто
Оуэн
Значение: молодой воин, родившийся
Питер
Филипп
Пресли
Значение: Priest’s Meadow
Престон
Значение: поместье священника
Квентин
Райнер
Ральф
Randall
Раймонд
Рувим
Ретт
Роберт
Родни
Значение: остров возле поляны
Роланд
Значение: Известен на всю страну
Ройс
Рассел
Значение: рыжий, лисий цвет
СВЯЗАННЫЙ: Образцы формулировок приглашения Creative Baby Shower для мальчика
Самсон
Самуэль
Саул
Шерман
Значение: стрижка шерстяной ткани
Зигмунд
Значение: победоносная защита
Сайлас
Саймон
Спенсер
Значение: управляющий домом, поставщик провизии
Стэнли
Значение: возле каменистой поляны
Салливан
Тан
Теодор
Томас
Тимофей
Тони
Троя
Значение: потомок пешего солдата
Вон
Виктор
Винсент
Уолдо
Уоррен
Вертер
Whitman
Wiley
Wilkes
Значение: сокращение Уилкинса
Уильям
Значение: Надежная защита
Уилсон
Wilton
Значение: Место у ручья
Виндзор
Значение: берег реки с лебедкой
Уинслоу
Значение: холм друга или курган
Вятт
Захария
Значение: Господь отозвал
СВЯЗАННЫЕ:
Поделиться — это забота!
редких детских имен для мальчиков и девочек — самый счастливый ребенок
Если вы ищете редкое детское имя для своей маленькой возлюбленной, есть так много великолепных вариантов, которые можно просмотреть.Черпая вдохновение со всего мира и уделяя особое внимание исключительным значениям, мы составили список очень редких детских имен с прекрасными звуками и огромным потенциалом.
Выбор уникального имени для ребенка зависит от личных предпочтений, культурных связей и часто совпадает с именами других ваших детей. Мы рекомендуем вам подумать о том, чтобы выйти из 100 лучших (или, во многих случаях, из 1000 лучших!) Имен на неизведанную территорию детских имен. Наш список лучших редких имен — отличное место для начала!
Редкие имена для мальчиков
Арго : красивое и милое редкое имя мальчика из греческой мифологии, принадлежащее кораблю.Сегодня он входит только в число 1300 лучших имен мальчиков, рожденных в США.
Болдуин : Это грандиозное и уникальное имя мальчика от немецкого означает «храбрый друг», и хотя вы узнаете его от автора Джеймса и голливудских братьев Алека и других, скорее всего, вы не слышали этого один используется для имени среди соседских детей.
Баньян : Индийское имя, переводящееся как «божественное дерево», имеет богатую историю и значение и очень редко дается американским младенцам.
Букер : По звуку оно соседствует с более популярными выборами, такими как Брукс и Бейкер, но нам нравится это более редкое имя для мальчиков — это английская профессиональная фамилия, означающая «писец».
Breccan : Это веселое ирландское имя для мальчиков означает «веснушчатый» или «пятнистый» и напоминает название популярного лыжного городка Колорадо, Брекенриджа.
Coltrane : Джазовое имя, которое вы, вероятно, не задумывались, определенно напомнит людям Джона Колтрейна, знаменитого американского саксофониста.Это не только веселое музыкальное имя, но и редко встречающаяся ирландская фамилия. (См. Другие детские имена, вдохновленные музыкой!)
Dune : Ваш маленький пляжный малыш прекрасно вырастет в этом милом природном названии благодаря естественным пикам, которые встречаются на песке у океана.
Falconer : Профессиональное название, означающее «дрессировщик соколов», это редкое детское имя глубокое и сильное, но определенно не часто слышно.
Гэннон : Звучит комфортно и в некотором роде знакомо, но с 1880 года это редкое детское имя было дано чуть более 1000 мальчиков в общей сложности.Это ирландское имя означает «светловолосый» или «светлокожий».
Хейл : Английское детское имя, означающее «кто-то, кто живет в дупле», является уникальным редким именем мальчика.
Иерихон : сильное и легендарное библейское имя, которое вы не часто слышите, поэтому оно может сделать его идеальным выбором для вашего маленького парня.
Леандер : Нам нравится это имя из греческой мифологии, означающее «человек-лев». Он входит в топ-400 в Норвегии, и его французская версия Leandre пользуется популярностью в этой стране, но здесь, в Штатах, Leander не входил в первую тысячу детских имен для мальчиков с 1960 года … поэтому у него большой потенциал выбор имени ребенка для вас!
Оберон : Великолепное шекспировское имя, в котором сила и драйв означают «благородный, медвежий».«Только пять младенцев из миллиона, рожденных в прошлом году, получили этот редкий драгоценный камень.
Пиппин : Это сладкое имя мальчика, означающее «внушающий благоговение» с немецкими корнями, также принадлежит к сорту яблока. С 1944 по 2019 год в США и Европе родилось всего 24 пиппина.
Родос : Редкое детское имя для мальчиков со смешанными европейскими корнями, означающее «где растут розы», которое несет в себе научный смысл и не попадало в чарты США до 2012 года. Родос был дан только 45 младенцам в его самый популярный последний год .
Редкие имена для девочек
Амброзия : Это так мило, как маленькая девочка, которой вы могли бы подумать; имя в греческой мифологии, означающее «бессмертный», для американцев имеет десертный оттенок. Только одна дюжина девочек получила это драгоценное имя за последний год, который он составил.
Breeze : Английское слово, обозначающее мягкий или более сильный порыв ветра, создает у малыша приятные ощущения.
Каледония : Симпатичное редкое имя для девочки от латинского, означающего «каменистая или жесткая земля». Оно столь же сильное, как и суровая девочка, которую вы планируете вырастить, и несет с собой множество вариантов прозвищ, включая Калли, Ледди и Ниа.
Clea : этот может привлечь внимание благодаря Клеа Ширер, ведущей звезды Netflix The Home Edit , но он все еще очень низкий с точки зрения популярности, и многие находят его незнакомым. Клеа — литературное имя, придуманное Лоуренсом Дарреллом для его Alexandria Quartet . Это означает «слава отца».
Дельта : Четвертая буква греческого алфавита также является уникальным географическим названием для девочек, поскольку принадлежит исторической Дельте Миссисипи.Редкое девичье имя, означающее «устье реки» с иврита, никогда не входило в сотню лучших ни в одной стране, и в последнее время в США ежегодно его присваивали не более чем дюжине младенцев.
Ezlynn : Шри-ланкийское имя с возможными общими еврейскими корнями, означающее «озеро помощи» или «тот, кто живет у реки». В прошлом году водянистое имя для новорожденной девочки действительно вошло в число 3000 лучших в США, но это все еще делает его довольно редким.
Фауна : Поклонники Диснея будут в восторге от этого причудливого выбора в честь одной из любимых фей Спящая красавица .Его больше слышно в разговоре в паре с Флорой (в отношении растений и животных), но оно гораздо менее популярно в качестве выбора имени, чем другое. На самом деле фауна была римским богом природы и животных, что придало этой редкости вашей маленькой девочке нечто особенное.
Глиннис : В то время как Гвинет и Гвен медленно растут, эта привлекательность находится в старомодном лагере, который можно было бы возродить, но еще не достиг. Глиннис — это ирландское имя, означающее «долина» или узкая долина, с неожиданной атмосферой и очаровательными вариантами прозвища Глинни или Линни.
Imara : Красивое редкое имя на суахили, означающее «фирма», является идеальной метафорой для вашей маленькой девочки: жесткая внутри и красивая внешность. Нам это нравится, но пока он не получил широкого распространения. Благодаря этому уникальному выбору вы определенно опередите тренд! (Смотрите больше африканских детских имен!)
Jessamy : Тенденция Джессики угасла в 90-х, и у Жасмин и Можжевельник сейчас немного снадобья, но это соседнее цветочное имя J для девочек, которое означает «цветок жасмина», почти никогда не используется здесь, в Штатах.
Lavinia : Это еще один олдскульный выбор, перед которым мы не смогли устоять; с таким потенциалом, как Шарлотта и Харпер для мягкости и классической привлекательности, но все же отчетливо уникальным, древнее латинское название места может быть идеальным редким именем для вашей маленькой девочки.
Орла : ирландское имя, означающее «золотая принцесса», эта модель набирает скорость в Великобритании, но практически неизвестна в Штатах.
Персефона : имя из греческой мифологии, наполненное преданиями, принадлежит дочери Зевса.Его длина и сложность позволяют использовать несколько псевдонимов, включая Pers, Persy и Sepha, но сами по себе это хороший и надежный выбор. К счастью для тех, кто любит это и хочет носить милое редкое детское имя, Персефона едва ли входит в 1000 лучших детей в США.
Riella : В отличие от Brielle и Raina, это модное имя для девочки практически неслыханно. Тем не менее, учитывая современную привлекательность и значение слова «Бог — моя сила», он определенно должен стать соперником для тех, кто любит звучащие по-королевски имена, которые не слышны каждый день.
Sabine : звучащее по-французски имя, которое на самом деле происходит от древнего итальянского племени сабинян, оно имеет такое же короткое, шикарное, конкретное чувство, что и Селеста или Симона, но никогда не входило в рейтинг или близко к нему. топ-1000 девушек в США.
Зося : Такие же редкие и великолепные! Польское имя, означающее «мудрость», на самом деле является интерпретацией Софии и в настоящее время не входит в рейтинги популярности или рождений США.
Редкие гендерно-нейтральные детские имена
Addax : Это редкое природное имя для мальчиков и девочек, также принадлежащее белой антилопе в Африке, является прекрасным выбором для маленького человека.
Брамбл : Симпатичное редкое детское имя с естественными корнями, означающее «куст ежевики», слышно реже, чем многие в том же лагере, но это хороший выбор для маленького мальчика или девочки.
Хлопок : Ни в коем случае не популярное, но, безусловно, знакомое слово, это редкое гендерно-нейтральное детское имя обладает мягкостью и очарованием, которые следует учитывать.
Gable : Другое словесное название, на этот раз от французского, это архитектурное сооружение, а также солидное, но редкое гендерно-нейтральное детское имя.
Lapis : Родители-хипстеры могут дотянуться до этого персидского детского имени, относящегося к синему камню; он в моде в отношении названий цветов и драгоценных камней, но далеко не так слышен, как оникс или жемчуг.
Мрамор : Нам пришлось бросить еще один камень; как и Ляпис, он имеет естественный смысл и визуальную коннотацию без чрезмерного ощущения.
Море : Названия природы присутствуют, но некоторые из них лучше слышны, чем другие. Если вы любите пляжный отдых, подумайте об этом прекрасном односложном слове для своего мальчика или девочки.
Тирни : Ирландское гендерно-нейтральное имя, означающее «потомок лорда», имеет многообещающее значение. В настоящее время он не входит в рейтинг для детей в США, но обладает одновременно аристократической атмосферой и милым звуком.
Winsome : В отличие от Уинстона или Винни, английское слово, означающее «приятный» или «беззаботный», очень редко встречается как для мальчиков, так и для девочек, но может идеально подойти для вас.
Менее редких детских имен…
Хотите чего-то более мейнстримного? Посмотрите другие наши любимые детские имена:
Планирование для ребенка? Обязательно попробуйте SNOO Smart Sleeper и узнайте, как он может добавить часы сна для всей семьи!
Посмотреть больше сообщений с тегами беременность, имена детей
Есть вопросы о продукте Happiest Baby? Наши консультанты будут рады помочь! Свяжитесь с нами по адресу customercare @ happyiestbaby.com.
Заявление об ограничении ответственности: информация на нашем сайте НЕ является медицинской консультацией для какого-либо конкретного человека или состояния. Это только общая информация. Если у вас есть какие-либо медицинские вопросы или опасения относительно своего ребенка или себя, обратитесь к своему врачу.
Топ 100 самых крутых имен мальчика для вашего сына
Когда я забеременела своим первым ребенком, я была уверена, что у меня будет девочка. В тот день, когда я узнал пол, когда я лежал с холодной слизью на своей шишке, слушая сердцебиение моего ребенка на машине рядом со мной, медсестра спросила: «Вы хотите знать пол?» Конечно, я сказал да! А потом объявила: «Я вижу пенис!»
Я плакал.
Мои слезы, конечно, не были грустными слезами. Я просто не ожидала, что у меня будет мальчик, что, как я знаю, глупо. Среди других мыслей, которые приходили мне в голову, я понял, что ни одно из выбранных мной женских имен не принесет мне никакой пользы. Пришло время подумать об именах для мальчиков!
Детские имена сошли с ума!
Знаменитости часто прокладывают путь для уникальных детских имен. Некоторые из них довольно крутые. Остальные просто странные. Возьмем, к примеру, Илона Маска. Он только что назвал своего сына X Æ A-12. Да, это НЕ опечатка.Произносится как X Ash A Twelve. На мой вкус, это слишком футуристично, но как-то подходит для сына человека, создавшего Tesla и SpaceX Rocketships.
Многие другие знаменитости придумали имена для мальчиков, которые можно было бы считать крутыми, странными или интересными, в зависимости от вашего восприятия. Вот несколько уникальных имен мальчиков-знаменитостей :
Эйс: сын Джессики Симпсон
Axl:
Ферги и Джоша Дюамеля
Гидеон: Нил Патрик Харрис
Медведь: Алисия Сильверстоун
Царствование: Кортни Кардашьян
Кэш: Джошуа и Тоби Морроу
Вятт: Шерил Кроу
Сайлас: Джастин Тимберлейк и Джессика Бил (интересно, смотрели ли они шоу Сорняки ?)
Океан: Форест Уитакер
KAL-EL: Николас Кейдж (Да, как в Супермене — это напоминает мне одно из моих любимых шоу, в которое меня пригласили мой муж и сестра — Smallville )
Большинству людей, не являющихся знаменитостями, возможно, не удастся назвать своего сына в честь Супермена и выбрать более «нормальное» имя для мальчика.Не волнуйся. Вы по-прежнему можете дать своему сыну классное имя для мальчика, не прибегая к дикой стороне именования ребенка. Продолжайте читать, чтобы найти самые крутые идеи для имени мальчика.
100 самых крутых имен для мальчиков
Я подумал, что лучший способ составить список из самых крутых имен мальчиков — это спросить моих коллег-мам, как их любимые имена мальчиков, как если бы они давали имя своему ребенку сегодня. Мы опросили более 200 мам, и вот что они сказали:
Эйден
Итан
Джеймсон
Вятт
Джейк
Грейсон
Тор
Джексон
Лэндон
Логан
Марко
Beau
Дин
Гэвин
Джай
Тадж
Диллон
Colten
Лиам
Ной
Малькольм
Нико
Рекс
Ангус
Реми
Астон
Стирлинг
Беннет
Лукас
Воробей
Лоусон
Лев
Pheonix
Матиас
Maxton
Брюс
Броды
Киан
Купер
Райдер
Ашер
Джексон
Макс
Тейлор
Кинан
Эммет
Сайрус
Хьюстон
Каллум
Беккет
Филипп
Грифон
Леннокс
Хадсон
Оскар
Диакон
Тео
Брайтон
Ройс
Кендрик
Финн
Вэнс
Харлей
Трип
Меррик
Судак
Наличные
Мейсон
Маттео
Тео
Уильям
Koufax
Элвис
Орион
Гуннар
Вандер
Jax
Коллин
Люсьен
Maverick
Гек
Лука
Картер
Айден
Джеймс
Коул
Себастьян
Александр
Тан
Правосудие
Линкольн
Джейден
Ослинд
Рифтин
Мэддокс
Dax
Чейз
Оливер
Аттикус
Зейн
Какие ваши любимые самые крутые имена для мальчиков? Если у вас есть сын, дайте нам знать, какое имя вы выбрали, в комментариях.
25 безумно редких имен мальчиков для необычной мамы!
Хорошо, мама, ты ищешь редкое имя для мальчика?
Полагаю, вы не обычный родитель, который ищет Майка или Боба? (Я их не сбиваю, я замужем за Майком!)
Если вы пришли сюда из-за редкого имени мальчика, угадайте, что?
Это начало серии из восьми! Каждый список будет содержать 25 редких имен мальчиков со значениями.
Обязательно прокомментируйте и поделитесь своими мыслями! Они слишком редки? Разве они не редкость? Вы знаете десять каспийцев? (нет и меня, но иногда то, что является редким именем мальчика для одного человека или культуры, является общим для другого!
WELLS
Wells — это фамилия , она английского происхождения, но иногда используется как первое имя тоже .Означает родник или ручей.
Обратите внимание на нашу последнюю рабочую одежду: Marjorie Labor Gown in Cognac
Cathan
Cathan — это имя мальчика из Ирландии, а это означает «маленький боец».
Koa
Гавайское слово, которое означает «храбрый».
Лоусон
Фамилия, означающая «сын Лаврентия».
Sander
Возможная меньшая форма Александра, что означает «защитник».
Дориан
Возможное происхождение имени Дориан происходит от греческого «Дориос», что означает «дитя моря».
Nova
Два значения этого очаровательно редкого имени мальчика. Первый — индейский, означающий «преследует бабочку».
Вторая — в астрономии. Это звезда, которая внезапно становится в тысячи раз ярче, а затем постепенно тускнеет до своей нормальной яркости. Это довольно круто для редкого имени мальчика.
Kace
Ирландское имя, означающее «Мужественный и бдительный; всегда начеку ».
Burke
Английское название, а точнее древнеанглийское слово, означающее «укрепление», «укрепленное поместье». Это очень сильное и редкое имя для мальчика!
Пирсон
Это очень распространенная фамилия в Ирландии, форма происходит от Питера.
Reign
Это очень необычное имя мальчика в США.Это означает «занимать должность». Он не получил рейтинга по популярности. Тем не менее, это стало более известным благодаря Кортни Кардашьян, которая назвала своего сына Царством Астоном Дисиком!
Каспий
Это название происходит от Каспийского моря.
Tierney
Гэльская версия переводится как «Господь».
Colson
Это имя происходит от имени Николас, что означает «люди победы».
Corbin
Французское и английское происхождение, больше похоже на прозвище, означающее «Ворона» или «Маленький ворон».
Ledger
Это имя стало популярным благодаря епископу Отена в 7 веке. Оно состоит из слов, означающих «народ», «племя» и «копье».
Роуэн
Распространенное ирландское имя, но редкое имя для мальчиков в США. Значит рыжеволосый!
Меррик
Фамилия, имеющая несколько возможных значений. Возможно, гэльский означает «развилка реки или дороги».
Аян
Мусульманское имя, означающее «время», «эра».В переводе с английского это означает «дар божий».
Каллен
Это имя взято из фамилии Куилинн, ирландское имя означает «падуб».
Briar
Английское слово, означающее «колючий кустарник».
Каннон
В Японии это форма Гуань-инь, китайского буддийского божества милосердия.
Адонис
Имя Адонис означает «Господь». Обожаю это имя для мальчика!
Связанное сообщение: Имена цветных мальчиков
Король
Это титул правителя-мужчины, который является членом королевской семьи.Осмелитесь ли вы использовать это для своего маленького королевского человечка?
Джасиэль
Джасиэль — библейское имя, означающее «Сила Бога»
Помните, что это первая часть серии редких имен мальчика для родителей, которые не хотят, чтобы их сын получил общее имя.
Как это:
Нравится Загрузка …
Похожие
Самые уникальные детские имена в Великобритании прямо сейчас
Для многих будущих родителей наиболее важным правилом «как называть моего ребенка» является то, что имя должно быть редким.В частности, у людей, которые выросли в 80-х и 90-х и которые были одними из многочисленных Эмм / Джессик / Софи в своем классе, может возникнуть подсознательное (или очень сознательное) желание выбрать необычное имя для своего ребенка, которое никто еще скорее всего будет.
Но разыскивать редкие детские имена — непростое дело. Мы наводнены информацией о самых популярных именах (избегайте Оливера и Оливии, если вам нравятся необычные имена), но труднее придумать прозвища , вряд ли кто-то дает своему ребенку.
Чтобы помочь вам, мы углубились в самые последние данные ONS (Управление национальной статистики) по младенцам, родившимся в 2019 году, чтобы выяснить, что находится в нижней части шкалы популярности. Это не имена, которые, так сказать, потеряли популярность, а просто более необычные по определению или имеющие уникальное написание знакомо звучащего имени.
В 2019 году было чуть более 3000 имен, которые были настолько редкими, что в том году они были даны только трем младенцам в Англии и Уэльсе.Поскольку 3000 необычных детских имен были бы длинным старым списком, который нужно было бы изучить, мы выбрали по одному из каждой буквы для алфавита для мальчиков и для девочек, чтобы дать вашему ребенку творческий поток именования соков.
FatCameraGetty Images
А вот и:
Самые редкие детские имена для девочек в Великобритании:
Aphia
Blanche
Celestia
Dominique
Edeline
Floella
Genie
Harloe
Harloe
Harloe
Harloe
Лела
Милдред
Николетт
Одесса
Пия
Куин
Романа
Солиана
Бирюзовый
Уми
Вала
Уми
Вала
Винна Самые редкие детские имена мальчиков в Великобритании:
Alexi
Bart
Cheston
Dermot
Eliah
Finian
Griffith
Hadrian
Itan
Jones
Нэш
Ори en
Пит
Куэйд
Райфф
Скаут
Тобиа
Ашер
Вэнс
Уилберт
Хавион
Йотам
Зи 2
GutzembergGetty Images
И на всякий случай, если вам были интересны самые редкие имена прошлых лет, в 2017 и 2018 годах, для дополнительного вдохновения — мы оставили их прямо здесь:
Самые редкие имена для девочек в 2017 году:
Adalaide
Брейя
Клемми
Дельфи
Евгения
Франка
Женева
Хеннесси
Исраэлла
Джоулс
Кинли
Лори Reeve
Sunday
Tulip
Umi
Vayda
Wahida
Xyla
Ysabella
Zephyr
Самые редкие детские имена для мальчиков в 2017 году:
9066e 9066e 9067 906 Денби
Эмори
Феррис
Грэ
Гензель
Идентификатор
9066 9 Джейкобус
Кент
Лоуэн
Матис
Найлс
Остен
Филеас
Квинтус
Риз
Сайрус
Тибо
Уитан
Тибо
Уитан 9067 Тибо
Уитан 9067
Самые редкие имена для девочек в 2018 году:
Aubriella
Brienna
Cadie
Demetria
Edwina
Forest
Gessica
Hendrix9
Маура
Несса
Орхидея
Лепесток
Квинн
Розабель
Сойер
Пижма
Узма
Верона
Верона
Уэйверли
Уэверли
Уэверли
имен в 2018 году:
A rco
Бэйн
Кэри
Дугал
Элвин
Фалькон
Годфри
Харт
Индер
Джейд
Касс
Лансеро
Лансерот
Стэнтон
Тидус
Вир
Уолт
Йонатан
Занте
Подписывайтесь на Кота в Instagram.
Последний выпуск Cosmopolitan UK уже вышел, и вы можете ПОДПИСАТЬСЯ ЗДЕСЬ.
Понравилась статья? Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать больше подобных статей прямо на ваш почтовый ящик.
Катриона Харви-Дженнер
Редактор цифровых функций
Кэт — главный редактор журнала Cosmopolitan UK, освещающий проблемы женщин, здоровье и текущие дела.
Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.
Сколько хранится грудное молоко, как продлить срок хранения | Уют в доме
Многие молодые мамы не долго задерживаются в декрете, чтоб сохранить место на престижной работе большинство уже в скором времени отправляются на работу. От грудного вскармливания при этом отказываются не все, и тут возникает вопрос, а сколько и как правильно хранится грудное молоко после сцеживания.
Тара для сохранности
Перед тем, как хранить сцеженное грудное молоко, необходимо выяснить в чем правильно его сохранять. Как утверждает Комаровский, не вся тара пригодна для этого. Удобнее всего хранить в бутылочке, а вот из какого материала лучше выбрать?
В наши дни тару для таких продуктов производят из разнообразных материалов, как современных, так и проверенных временем. Сколько можно хранить грудное молоко в холодильнике от тары мало зависит, но все же она важна. Хранение грудного молока в домашних условиях проводится в емкостях разного типа:
сохранить сцеженное человеческое молоко рекомендуют в стеклянной таре, так делали еще наши мамы и бабушки;
грудное молоко в холодильнике в бутылочке из поликарбоната, прозрачного пластика, хранят не менее часто;
будет безвредным для грудничка сохраненное молоко в непрозрачной пластиковой таре из полипропилена.
Есть и другие материалы, но хранение в них не всегда практично. Одноразовые пакеты для бутылочек для этого подойдут мало, они могут лопнуть по швам при длительном хранении. Простые полиэтиленовые пакеты для таких целей использовать не рекомендовано, они могут придать продукты посторонний запах, а иногда и цвет.
Совет! Использование одноразовых пакетов для бутылочек возможно, но для этого необходимо использовать их сразу два, вставив один в другой.
Как сохранить грудное молоко
Можно ли хранить сцеженное молоко в холодильнике или при других условиях известно не всем. Как оказывается, сохранить грудное молоко для малыша можно несколькими способами, каждый из которых имеет свои предельные сроки.
Хранение при комнатной температуре
Как правильно хранить сцеженное грудное молоко зависит от того, на какой срок планируется хранение. Учеными давно доказано, что даже при комнатной температуре грудное молоко человека сохраняется без проблем определенное время. На протяжении 2-6 часов за продукт можно совсем не переживать, оно будет отличного качества. Чтоб малыш кушал с аппетитом и не имел дальнейших проблем необходимо следовать таким правилам:
сцеживание проводится в стерилизованную тару;
хранить нужно вдали от солнечных лучей в пластиковой или стеклянной емкости;
отопительные приборы и другая пища не должна находиться рядом;
емкость обязательно плотно закрывают.
Через указанный промежуток времени продукт постепенно начнет портиться, давать ребенку его нельзя. Не стоит отправлять на хранение в холодильник или замораживать. Правильней всего будет просто вылить, хоть этот продукт и очень ценен.
Важно! Сроки хранения без холодильника значительно сокращаются, если в комнате с продуктом стоит жара. При показателях термометра выше +20 продукт начнет портиться уже через пару часов.
Как хранить грудное молоко в холодильнике
Срок хранения грудного молока в холодильнике значительно длиннее, чем при комнатной температуре. Но и здесь есть много различных нюансов. Сколько часов возможно сохранить сцеженное мамочкой молоко без вреда для малыша зависит от того, куда поставить емкость с продуктом.
Молоко в холодильнике с соблюдением всех правил может храниться разное время:
Сколько можно хранить сцеженное грудное молоко в дверце холодильника? В этом месте продукт не испортится на протяжении 4-5 часов, при этом и охладиться сильно не успеет. Таким вариантом пользуются в основном летом, оно до следующего кормления сохранит все витамины и полезные вещества.
Сколько можно хранить грудное молоко в холодильнике на нижней полке? Это место считается идеальным для продукта, при правильно проведенном сцеживании и подборе тары с ним ничего не случится на протяжении недели. Но специалисты не рекомендуют так долго сохранять продукт, использовать его желательно на протяжении 4 суток.
Сколько хранится сцеженное грудное молоко в холодильнике на верхней полке? В таких условиях сохранять не рекомендуется, разве что оно будет предложено малышу на протяжении максимум суток. Более длительные сроки сохранения будут способствовать развитию болезнетворных бактерий даже в стерильной и закрытой таре.
Стоит понимать, что для грудничка лучшим вариантом считается свежая порция из груди, а не заранее подготовленная из бутылочки. Даже придерживаясь все норм и правил при сцеживании и хранении, свежее молоко для ребенка более полезное.
Сколько времени можно хранить грудное молоко в морозилке?
Сколько хранится грудное молоко при комнатной температуре и в холодильнике выяснили. Но еще одним методом сохранения продукта является замораживание, в морозильной камере срок годности грудного молока возрастает до 9 месяцев. При этом важно правильно провести заморозку, а потом так же правильно разморозить продукт. Правила хранения таковы:
замораживают в домашних условиях только свежесцеженное молоко;
проводить процедуру стоит, разделив продукт на небольшие порции по 60-120 г;
емкость должна быть стерильной и плотно закрываться;
лучше всего использовать специальные пакеты или бутылочки, которые идут с молокоотсосом в комплекте.
Строго запрещается замораживать продукт, который до это хранился при других условиях, в том числе и в холодильнике.
Замороженное грудное молоко перед употреблением должно пройти правильную процедуру разморозки. Тогда все полезные вещества сохранятся максимально, малыш получит с пищей все необходимое.
Важно! Размораживание грудного молока при комнатной температуре недопустимо, резкий перепад негативно скажется на качестве продукта.
Разморозка продукта проводится минимум за сутки до употребления, при этом сам процесс протекает в холодильнике в бутылочке или другой емкости, в которой и замораживался.
Как долго хранится грудное молоко после разморозки? Сроки годности продукта очень ограничены, всего пару часов. После продукт необходимо выбросить, иначе это чревато последствиями.
Другие способы сохранения
Для многих непонятно как можно еще сохранить столь важный продукт. Но методы действительно существуют, тут важно знать сколько по времени храниться данный продукт. Разные способы будут разниться и по срокам:
сцеженное молоко при комнатной температуре можно сохранить в теплой воде, если кормление состоится на протяжении часа, более длительные сроки для такого способа нежелательны;
сохранить продукт позволить сумка-холодильник с замороженными элементами, такой способ не даст испортится продукту на протяжении 2 суток;
при высоких показателях температуры воздуха и отсутствии холодильника продукт в бутылке можно поместить в холодную воду.
Обкладывать льдом не рекомендуют, если его употребление должно пройти в ближайшее время.
Полезные советы
Сколько можно хранить грудное молоко и какими способами это можно делать выяснили. Разобрались и по срокам годности продукта в зависимости от метода сохранения. Но есть некоторые нюансы, которые напрямую влияют на продукт при хранении. Продлить сроки и не нанести вред малышу помогут некоторые хитрости:
сроки хранения грудного молока при комнатной температуре зависят не только от тары, большое влияние имеет и качество продукта. Молоко мамочки, которая родила не более недели назад при комнатной температуре сохранить все свои полезности на протяжении 12 часов, а более зрелое хранят значительно меньше.
Размороженное грудное молоко ни в коем случае нельзя замораживать повторно.
Грудное молоко с холодильника или после разморозки подогревают в емкости с теплой водой.
Категорически запрещено греть продукт в микроволновке.
Перед употреблением обязательно надо встряхнуть бутылочку, а лишь затем проверять температуру продукта.
В чем хранить выбирает каждый самостоятельно, но предпочтение желательно отдать прозрачным емкостям и обязательно необходимо маркировать их. Стикер должен содержать дату и время.
Теперь всем известно, как долго можно хранить грудное молоко и какими способами это делают. Метод каждый выберет самостоятельно, но стоит понимать, что малышу больше подойдет свежая порция продукта.
Оригинал статьи размещен здесь: ПравилаУборки.ру
Грудное молоко: как сцеживать и правильно хранить
Если вы кормите грудью, то вы наверняка столкнетесь с вопросом хранения молока. Например, вам нужно сцедить молоко на работе и покормить ребенка дома потом или сохранить на всякий случай пару бутылочек, чтобы его мог покормить кто-то еще.
Здесь мы расскажем, как сцеживать, хранить, размораживать и разогревать грудное молоко.
Как сцеживать и как правильно хранить грудное молоко
У вас много грудного молока и вы хотите сохранить немного на будущее? Вам нужно выходить на работу, когда вы еще кормите малыша грудью, и вы хотите поручить дневное кормление партнеру или няне? Вот некоторые случаи, в которых вам понадобится сцеживать и хранить молоко.
Разновидности емкостей для хранения грудного молока
Хранение молока порциями
Правила гигиены при сцеживании грудного молока
Разновидности емкостей для хранения грудного молока
Способы и емкости для хранения грудного молока:
Для сбора и хранения подойдут: чистые стеклянные или пластиковые бутылочки с завинчивающейся крышкой или контейнер для хранения из жесткого пластика с плотно прилегающей крышкой.
Не используйте емкости, изготовленные из материала 7-й группы утилизации, – это означает, что в состав материала входит пластик с содержанием бисфенола А (БФА).
Также удобно использовать специальные стерильные пакеты для хранения грудного молока.
Не храните грудное молоко в многоразовых вкладышах для бутылочек или обычных полиэтиленовых пакетах, не предназначенных для хранения грудного молока.
Бывают детские бутылочки, в которых можно хранить грудное молоко сразу после сцеживания. Узнайте подробнее о таких бутылочках.
Хранение молока порциями
Грудное молоко рекомендуется хранить порциями по 60-120 миллилитров, чтобы не создавать лишних отходов, так как это – наиболее подходящий объем для однократного кормления (еще больше полезных фактов о грудном вскармливании).
На емкость для хранения нанесите дату и время сцеживания и фамилию малыша, если молоко предполагается отнести в ясли. Сначала в ход идет молоко, сцеженное раньше, если срок хранения грудного молока еще не истек.
Если вы собираетесь хранить емкость в холодильнике, оставьте в емкости место примерно на 2-3 сантиметра, поскольку жидкость при замерзании увеличивается в объеме.
Правила гигиены при сцеживании грудного молока
Существует несколько правил гигиены для предотвращения попадания бактерий в грудное молоко, а затем в организм ребенка.
Перед первым использованием молокоотсоса нужно простерилизовать все его компоненты, а также соски, бутылочки и прочие детали, которые будут контактировать с грудью или молоком.
Для стерилизации нужно прокипятить комплектующие в течение 5-10 минут. Либо использовать стерилизатор. Соблюдайте инструкции производителя: если указано другое время стерилизации, соблюдайте его тоже.
При каждом использовании молокоотсоса тщательно мойте руки.
После каждого использования молокоотсоса промывайте комплектующие горячей водой с моющим средством или мойте их в посудомоечной машине, если комплектующие подходят для этого, либо используйте домашний стерилизатор.
Рекомендации по срокам хранения грудного молока
Сколько хранится грудное молоко зависит от способа хранения:
Как размораживать грудное молоко
Рекомендации по разморозке грудного молока из морозильника:
Чтобы разморозить молоко из морозильника, поставьте емкость под кран с прохладной водой. Как только молоко начнет оттаивать, включите теплую воду.
Или поставьте грудное молоко оттаивать в холодильник – для этого потребуется около 24 часов.
Разморозившееся молоко нужно дать ребенку в течение 24 часов.
Запрещается размораживать молоко при комнатной температуре.
Не следует повторно замораживать грудное молоко.
Можно ли разогревать охлажденное грудное молоко?
Да. После хранения в холодильнике грудное молоко, независимо от того, было оно заморожено или нет, можно разогревать, если ребенку больше нравится теплое молоко. Однако грудное молоко не обязательно давать теплым. Для кормления малыша можно использовать охлажденное молоко или молоко комнатной температуры.
После хранения в холодильнике разогревать грудное молоко нужно таким образом:
Поставьте бутылочку с грудным молоком в теплую воду. Подогрейте бутылочку в чаше с теплой водой или с помощью специального подогревателя.
Запрещается разогревать бутылочку на плите или в микроволновой печи. При высоких температурах в грудном молоке погибают антитела от болезнетворных микробов, кроме того, слишком горячим молоком малыш может обжечь слизистые рта.
Убедитесь, что молоко не слишком горячее. Прежде чем дать ребенку, проверьте температуру грудного молока: капните немного на тыльную сторону запястья. Молоко должно быть теплым, но не горячим.
Старайтесь дать ребенку молоко сразу. После разогревания грудное молоко следует использовать в течение двух часов.
Отличается ли грудное молоко после хранения от свежего?
После хранения в холодильнике или морозильнике грудное молоко по внешнему виду может отличаться от свежесцеженного. Иногда оно разделяется на сливочный и молочный слои (иногда неопытные родители судят по этому разделению о жирности молока., что неверно). Это нормальное явление. Аккуратно потрясите емкость, чтобы слои перемешались.
Из-за распада молочных жиров размороженное молоко может также отличаться по запаху или вкусу. При этом ребенку можно его пить, а большинство младенцев даже не заметит разницы.
Также можно добавить к размороженному грудному молоку свежее в пропорции 1:1. Рекомендуется, чтобы оба вида молока были по возможности одинаковой температуры.
Если малыш не допил размороженное молоко из бутылочки, его все еще можно использовать в течение двух часов. После этого его следует вылить.
ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ
Сколько можно хранить грудное молоко из холодильника?
После хранения в холодильнике грудное молоко может стоять при комнатной температуре ниже 25 оС до 4 часов.
Сколько можно держать грудное молоко после разогревания?
После разогрева или доведения до комнатной температуры грудное молоко следует дать ребенку в течение двух часов.
Сколько грудного молока можно заготавливать?
Можно заготавливать сколько угодно молока, при этом рекомендуется использовать емкости на 60-120 миллилитров (примерно объем одного кормления), чтобы избежать отходов.
Сколько хранится грудное молоко при комнатной температуре?
Грудное молоко можно хранить при комнатной температуре не более 25 оС до 4 часов.
Сколько хранится грудное молоко в холодильнике?
Грудное молоко можно хранить в холодильнике при температуре 4 оС и ниже до 3 дней. При этом не стоит хранить его в дверце, потому что в этом отделении случаются наибольшие перепады температур во время открытия холодильника.
Как хранить грудное молоко в морозильнике?
Грудное молоко можно замораживать и хранить в морозильнике при температуре до -18 оС до 6 месяцев, ближе к стенке морозильника. Также его можно хранить при глубокой заморозке при температуре до -20 оС до 12 месяцев.
Какой срок хранения грудного молока в сумке-холодильнике?
Если вы планируете короткую поездку либо вам нужно завезти грудное молоко няне или в ясли, его можно хранить в сумке-холодильнике до 24 часов. После извлечения из сумки-холодильника грудное молоко следует дать ребенку как можно скорее или же сразу поставить в холодильник/морозильник.
Сцеживание грудного молока и хранение – настоящее спасение для занятых мам. Когда в запасе есть грудное молоко, проще соблюдать график кормлений или поручать покормить ребенка помощникам. Попробуйте наши советы – скоро вы без труда будете справляться с хранением, размораживанием и разогреванием грудного молока, и это войдет у вас с малышом в привычку.
А после кормления пора менять подгузники! Подгузниками стоит запасаться впрок, как и молоком. Сэкономить семейный бюджет помогут скидки и специальные предложения.
Сколько можно хранить сцеженное грудное молоко, сколько хранится грудное молоко при комнатной температуре, в холодильнике, морозильнике
Рекомендации по хранению грудного молока
То, как сцеживать грудное молоко, чем лучше — руками или молокоотсосом, как его хранить, при какой температуре — все эти вопросы важны потому, что неправильные действия могут спровоцировать сложности и проблемы со здоровьем у мамы или ее ребенка.
То, сколько можно хранить сцеженное грудное молоко, зависит именно от температурных условий. Если речь идет о морозильной камере, то это порядка полугода. Так как температура там от 18 градусов ниже нуля. Но это при условии отсутствия разморозки. Если молоко хотя бы раз размораживалось, рекомендуется его сразу дать ребенку. Снова замораживать нельзя. На то, сколько можно хранить замороженное грудное молоко, оказывает влияние и такой фактор, как имеет ли морозильная камера собственную дверцу. На практике оказывается, что самым надежным и безопасным вариантом является отдельная морозильная камера. Кстати, в ней же можно замораживать на зиму фрукты и овощи для себя и ребенка — рекомендовано врачами и экономично с финансовой точки зрения. И таким образом сцеженное грудное молоко в морозильнике может сохраняться более полугода. Такой длительный промежуток времени очень подходит для «немолочных» работающих мам, у них запасов молока не слишком много, а отлучаться из дома они вынуждены часто.
Как замораживать сцеженное молоко правильно? Здесь нет ничего сложного. Понадобится только удобная и стерильная тара. Это может быть как простая бутылочка, так и специальные пакетики. Приобрести такие пакеты можно в аптеке. Понятное дело, что если молока нужно заготавливать много, то бутылочек не напасешься. Остается вариант с пакетами. То, как размораживать грудное молоко в пакетах из морозилки, тоже не вызовет трудностей. Необходимо согреть пакет под краном. Или просто поставить в теплую воду, а перед кормлением ребенка перелить молоко в бутылочку. Идеальная температура грудного молока при кормлении из бутылочки — 37 градусов. «Измерить» температуру просто. Следует налить молоко в бутылочку, легонько перемешать (легонько потому, что в молоко могут попасть пузырьки воздуха, что вызовет отрыжку у ребенка). Затем капнуть немного на локоть. Он не должен почувствовать тепло или холод. То есть таким образом определяется оптимальная температура — тела. Хранение грудного молока в морозильнике может привести к некоторой потере питательных веществ, полезных микроэлементов, поэтому без особой необходимости лучше обойтись без замораживания. Если же все-таки пришлось, то лучше использовать его в дальнейшем для изготовления молочных каш.
А сколько хранится грудное молоко после сцеживания в холодильнике, при стандартной температуре немного выше нуля? В этом вопросе мнения наших и зарубежных педиатров разнятся. Наши советуют оставлять не более суток, а зарубежные говорят, что допустимо хранение в течение восьми дней. В холодильнике сцеженное молоко можно хранить в любой чистой посуде. Даже в накрытой стеклянной кружке, если так удобно.
А что предпринять, когда нужно покормить ребенка вне дома, например, на природе, где нет охлаждающих технических устройств? Вне холодильника при комнатной температуре сцеженное грудное молоко может храниться 10 часов, но только при благоприятных температурных показаниях — 22 градуса, а лучше даже ниже. При жаре — 4-6 часов. Хотя есть способ немного продлить его годность — это использование сумки-холодильника. Срок, сколько можно хранить сцеженное молоко без холодильника, важен, ведь, как и в любом молочном или кисломолочном напитке, в случае нагревания в нем начинают размножаться болезнетворные микроорганизмы. Почувствовали неприятный запах? Не предлагайте эту бутылочку малышу!
Хранение грудного молока осуществляется только в стерильной емкости. Заранее ее помойте безопасным средством для детской посуды или хозяйственным мылом. Затем простерилизуйте. Лучше прокипятить в течение нескольких минут. Всегда соблюдайте рекомендации, как хранить грудное молоко в холодильнике, тогда вашему ребенку не будут грозить кишечные инфекции. Ведь не просто так говорят, что чистота — залог здоровья.
Как видите, нюансов очень много. И если для вас сцеживание грудного молока — это просто способ обеспечить себе больше свободы, не привязывать ребенка к груди, еще раз подумайте — а стоит ли? Подаваемое в бутылочке сцеженное молоко для новорожденных, несомненно, намного полезнее, чем смесь. Но при регулярном получении питания из бутылочки ребенок наверняка откажется от груди. А на сцеживаниях естественное вскармливание долго не продержится. И даже те значительные сроки, сколько хранится грудное молоко при комнатной температуре, в холодильнике, в морозильной камере, не спасут как минимум от докармливания смесью, смешанного питания. Лактация будет угасать. Да и тесная эмоциональная связь с ребенком потеряется. Кстати, на практике оказывается, что дать грудь ребенку намного проще, чем выполнять уйму действий по сцеживанию, стерилизации бутылочек, их разогреванию, соблюдению идеальной чистоты. Маленькие дети, кушающие из бутылочки, чаще мучаются коликами, так как заглатывают при кормлении много воздуха. Да и разогревание молока не оказывает положительного влияния на его свойства. Скорее, наоборот. Если перестараетесь с разогреванием, разрушится витамин С. А при регулярных таких нарушениях может пострадать иммунитет ребенка.
Отлучайте малыша от груди только тогда, когда естественное кормление невозможно.
Сколько хранится грудное молоко в холодильнике
Для новорожденного ребенка не существует ничего более полезного, чем грудное молоко матери. Даже специальные адаптированные смеси не способны в полной мере восполнить все его положительные свойства. Но иногда возникают ситуации, в которых у женщины нет возможности кормить самостоятельно, и тогда появляется необходимость в сцеживании. Именно благодаря этому часто удается уберечь лактацию. Чтобы в таком случае не навредить ребенку, важно знать, как хранить сцеженное грудное молоко.
Иногда возникает необходимость создать для ребенка запас маминого полезного грудного молока.
Зачем хранить грудное молоко
Иногда обстоятельства складываются таким образом, что женщина вынуждена на некоторое время или навсегда прекратить грудное вскармливание. К счастью, можно заранее заготовить молоко и по мере необходимости использовать его. Чаще всего потребность в сцеживании и дальнейшем хранении возникает в таких случаях:
проблемы с грудью – неправильное прикладывание ребенка может спровоцировать появление трещин на сосках. Из-за болезненных ощущений женщина не может кормить самостоятельно, поэтому временно необходимо сцеживаться;
проблемы со здоровьем мамы – при некоторых заболеваниях врачи рекомендуют лечиться исключительно с использованием антибиотиков. В таком случае нельзя продолжать грудное вскармливание, ведь с молоком в организм ребенка могут попадать вредные компоненты принимаемого препарата;
необходимость длительного отсутствия – например, если мама работает в декрете и ей на некоторое время нужно отлучиться, то не обязательно прекращать вскармливание. Можно заранее сцедить молоко, а затем давать его малышу;
введение первого прикорма – врачи рекомендуют добавлять грудное молоко в первую еду ребенка. Таким образом ему будет значительно легче адаптироваться к новому рациону питания;
проблемы со здоровьем у ребенка – у ослабленных и недоношенных новорожденных иногда не хватает сил для самостоятельного сосания. В таком случае отлично подойдет сцеженное молоко из бутылочки или ложечки. Оно поможет ребенку окрепнуть и набраться сил.
Благодаря сцеживанию можно сохранить режим малыша во время маминого отсутствия. Более того, положительные свойства грудного молока укрепляют иммунитет ребенка, делают его более устойчивым к внешним раздражителям. Оно также благотворно влияет на нервную систему. При этом очень важно хранить сцеженное молоко должным образом. Если соблюдать простые правила, значительно возрастает вероятность того, что в нем останется как можно больше полезных веществ.
Они всегда справляются, если оставить им запас еды.
Основные правила хранения
При необходимости сцеживания грудного молока, как его хранить, следует узнать заранее. Оно имеет свойство быстро портиться под воздействием высокой температуры и других негативных факторов. Чтобы как можно дольше сохранить его свежим, необходимо придерживаться простых правил:
Стерильность условий – для того чтобы предотвратить попадание бактерий и других болезнетворных организмов в продукт, следует тщательно следить за чистотой. Молоко может храниться только в стерильной одноразовой таре или предварительно обработанной специальной посуде. Во время сцеживания используют чистые насадки для молокоотсоса.
Соблюдение сроков хранения грудного молока – чтобы избежать попадание некачественного продукта в пищу ребенка, необходимо контролировать его свежесть. Чтобы понимать, сколько хранится грудное молоко в холодильнике на конкретный момент, используйте специальные стикеры, на которых указывают дату, когда было сцежено молоко, и его годность.
Тара – не стоит такой деликатный продукт держать в не предназначенной для этого посуде. Можно использовать пакеты для хранения грудного молока. Они занимают мало места и пригодны как для холодильника, так и для морозильной камеры. Кроме этого, пользуются спросом специальные контейнеры для хранения грудного молока. Их изготавливают из гипоаллергенного пластика, который не обладает посторонним запахом. Также молоко можно хранить в детской бутылочке.
Порции – не стоит оставлять весь продукт в одной ёмкости. Кроме того, что сохраняться молоко в раздельной таре будет значительно лучше, так его даже удобнее использовать. Рекомендуют в одну ёмкость помещать не более 120 грамм жидкости. Такого количества будет достаточно для одной порции. Не стоит хранить сцеженное в разное время молоко в одной таре. Это может спровоцировать его быстрое скисание.
От того, как хранить грудное молоко после сцеживания, зависит не только его питательная ценность, но и безопасность продукта в целом. Придерживаясь основных правил, вы значительно снижаете риск развития патогенных бактерий. Более того, молоко, которое хранилось надлежащим способом, дольше остается свежим.
Детские бутылочки подойдут для недлительного хранения сцеженного молока.
Хранение при комнатной температуре
Хранение молока при комнатной температуре не является самым удачным способом. Как и многие другие молочные продукты, оно имеет свойство быстро портиться. Но несмотря на это и в зависимости от обстоятельств можно оставить его на некоторое время вне холодильника.
При комнатной температуре от 19 до 22 градусов хранится сцеженное молоко не более 6 часов. Далее в нем начинается необратимый процесс скисания. Если температура воздуха выше 22 градусов, то молоко необходимо использовать уже максимум через 2 часа.
Нельзя давать ребенку продукт, который очень долго находился в тепле. Это может спровоцировать проблемы в работе желудочно-кишечного тракта малыша.
При хранении вне холодильника следует особое внимание уделить посуде. Можете использовать обычную бутылочку для кормления ребенка (стеклянную или пластиковую). Также очень удобны контейнеры для хранения грудного молока. Они имеют герметичную крышку, что хорошо препятствует проникновению посторонних микроорганизмов.
Чтобы немного продлить срок годности молока, можно поместить емкость с ним под холодную воду. Таким образом оно дольше будет пригодным к употреблению.
Правильное хранение грудного молока обеспечит малыша полезным продуктом, пока мама не может кормить его грудью.
Хранение в холодильнике
Хранение грудного молока в холодильнике – очень удобный и безопасный способ. Он позволяет на протяжении длительного периода времени сберегать свежесть и качество продукта. Температура воздуха в холодильнике достаточно прохладная. В таких условиях болезнетворным бактериям существовать сложно, поэтому их размножение весьма замедлено.
Сколько можно хранить грудное молоко в холодильнике, зависит в первую очередь от температуры.
От 0 до +4 градусов разрешается оставлять его на 36 часов. Такой температурный режим есть не в каждом холодильнике. Обычно для него отведена одна специальная, закрытая полка. При температуре от +4 до +7 градусов сроки хранения молока сокращаются до 24 часов.
В холодильнике оставлять продукт нельзя открытым. Важно, чтобы у тары была герметичная крышка. Подойдут как контейнеры для хранения грудного молока, так и обычные бутылочки. Стеклянная тара заслужено считается самой безопасной. Она не пропускает воздух и не имеет никакого запаха.
Прежде чем давать ребенку продукт, хранящийся в холодильнике, необходимо его разогреть до комфортной температуры. Можно для этого использовать специальные электрические подогреватели. Они позволяют молоку быстро достичь нужной температуры, не делают его слишком горячим. Это очень удобно, ведь не нужно постоянно контролировать, насколько оно стало теплым.
Нельзя для разогрева грудного молока использовать микроволновую печь. Под её воздействием разрушается белок в составе продукта. Более того, таким образом невозможно проконтролировать температуру нагревания. Если она достигнет 40 градусов, то молоко будет непригодным к употреблению.
Хранение в морозильной камере
Многие задаются вопросом – можно ли замораживать грудное молоко. Конечно, с таким деликатным продуктом следует обращаться очень аккуратно, но хранение при низкой температуре разрешается. При этом обязательно нужно соблюдать общие правила.
Низкая температура в морозилке влияет на то, сколько хранится грудное молоко. Если она держится в диапазоне от -5 до -8 градусов, продукт останется пригодным к употреблению на протяжении 60 суток. Даже если дольше хранить грудное сцеженное молоко, оно при размораживании не изменит свой запах или внешний вид, но высока вероятность того, что основные полезные свойства будут утрачены.
Также важно выбирать качественную и безопасную тару. Например, очень удобны пакеты для заморозки грудного молока. Они хорошо сохраняют свойства продукта, не пропускают воздух. Их удобно использовать для экономии места в морозильной камере, просто складывая один на другой. Пакеты для заморозки грудного молока позволяют порционно заготавливать продукт. Они являются одноразовыми, поэтому не требуют никакого дополнительного ухода.
Кроме пакетов можно использовать контейнеры для хранения грудного молока. Они выполнены из пластика, поэтому не портятся от воздействия низкой температуры. Нельзя в морозилке оставлять стеклянную тару, ведь от холода она может треснуть.
Замороженный продукт перед употреблением нужно довести до 37 градусов. Не стоит делать это очень резко. Сначала нужно переложить емкость с молоком в холодильник. После того как оно оттает, необходимо довести его до оптимальной температуры на водяной бане. Даже если можно хранить сцеженное свежее молоко в морозилке, после его размораживания продукт используют сразу. Он быстро теряет полезные свойства и очень быстро стает непригодным к употреблению.
Сколько хранить грудное молоко после сцеживания, зависит как от потребностей, так и от выбранного способа. Соблюдение основных правил сохранения продукта поможет обеспечить малышу регулярное и здоровое питание.
Полезные советы. Видео
Как хранить сцеженное грудное молоко?
“Здравствуйте, Людмила!
Спасибо за ваши советы по кормлению. Ребенку уже 3 месяца и у нас все хорошо. Но скоро мне нужно будет пару дней уходить из дома на 4-5 часов и придется ребенку оставлять сцеженное молоко. Подскажите как хранить сцеженное грудное молоко, и как долго, чтобы оно было полезно ребенку. Сильно переживаю.
Татьяна”
Спасибо за интересный вопрос.
Как бы мы не хотели всегда быть с малышом, иногда возникают ситуации, когда ребенку приходится давать докорм, с заранее подготовленным грудным молоком.
Чаще всего это такие ситуации:
Необходимость срочно оставить малыша на достаточно долгое время. Такая ситуация может возникнуть из-за срочного выхода на работу, дальней поездки, командировки.
Из-за проблем с грудью. На молочных железах могут появиться болезненные трещины, ребенок может прокусить грудь. При таких неприятностях кормление грудью становится проблематичным. Возможная причина – неправильное прикладывание ребенка к груди.
Из-за здоровья ребенка. Недоношенный младенец, или ребенок, в силу физиологических причин, не имеющий возможности сосать грудь. Кормление такого ребенка сцеженным молоком, может быть временной мерой.
Что делать в возникшей ситуации?
Если по какой-либо причине вам нужно отлучиться надолго от ребенка, то правильно делаете, что интересуетесь заранее тем, как хранить грудное молоко после сцеживания. Правильный режим питания очень важен для грудничка, и как никогда важен при кормлении новорожденного ребенка.
Вот тут и возникает вопрос: сколько можно хранить грудное молоко после сцеживания?
Существует целый ряд условий, при которых молоко хранится разное количество времени. Это хранение сцеженного молока в помещении, в холодильнике или в замороженном состоянии.
Как долго хранить сцеженное молоко?
Есть масса исследований о том, сколько хранится грудное молоко при комнатной температуре или в глубокой заморозке, не теряя при этом своих полезных свойств.
В целом ситуация выглядит следующим образом:
Хранение грудного молока в помещении зависит от температуры воздуха. При температуре воздуха в помещении 23-25 градусов по Цельсию, молоко может храниться 4 часа. При более низкой температуре воздуха, в пределах 19-22 градуса, грудное молоко можно хранить 8 часов.
Сколько хранится грудное молоко в холодильнике? при температуре 2-4 градуса, грудное молоко может храниться 7 дней.
Ну и о заморозке. Исследования на тему «можно ли замораживать грудное молоко», сохраняя его свойства, дали положительный результат. Правильное хранение подразумевает сохранность продукта примерно в течение 6 месяцев. Замороженное молоко является настоящим спасением для кормящей матери в случае, если болезнь или другие обстоятельства привели к тому, что нельзя некоторое время кормить малыша грудью. Если молока вырабатывается недостаточно, то это не повод переводить его на смесь. Смотрите курс “Секреты грудного вскармливания”, чтобы увеличить количество молока и перейти на полное грудное вскармливание >>>
Важно: сцеженное грудное молоко может храниться в помещении, холодильнике или в глубокой заморозке, не теряя пользы для младенца, лишь при соблюдении всех правил хранения.
Что еще нужно знать, оставляя молоко при комнатной температуре?
Сколько можно хранить грудное молоко без холодильника, было сказано выше, теперь стоит поговорить о таре для его сохранности.
В настоящее время современная детская промышленность предлагает огромный ассортимент контейнеров для хранения грудного молока, изготовленных из пластика или стекла. Неважно из чего изготовлена посуда, главное, чтобы емкость могла подвергаться охлаждению и подогреву, без ущерба для состава продукта. Основные требования, которым должны отвечать емкости по хранению, это:
стерильность тары;
плотно закрываемая крышка;
наличие мерной шкалы на контейнере.
В такой упаковке сцеженное молоко не подвергнется воздействию вредоносных бактерий и будет годно для кормления длительное время. Для удобства рекомендуется подписывать время, когда в нее было помещено молоко, так будет легче проследить за его годностью, учитывая температуру в помещении.
О том, как правильно сцеживать грудное молоко смотрите в моем видеоуроке
Правила хранения в холодильнике
Существует несколько основных принципов как хранить грудное молоко в холодильнике, выполняя их можно быть спокойной за самочувствие ребенка.
Тара для молока должна быть стерильной, пригодной для охлаждения, следует обязательно указать на ней время сцеживания. Так, годность продукта будет максимальной.
Емкости не стоит ставить в дверцы холодильника, лучше убирать их как можно дальше вглубь агрегата, где колебания температурного режима менее заметны.
Достав молоко для кормления, стоит как следует встряхнуть контейнер, чтобы расслоившийся продукт снова перемешался.
Также стоит знать и о том, как разогреть грудное молоко из холодильника. Для этого существует несколько способов:
водяная баня: вынутое молоко поместить в кастрюльку с прохладной водой, поставить на огонь и подогревать некоторое время, встряхивая контейнер, пока содержимое не станет нужной температуры;
разогрев горячей водой: емкость держать под струей воды и, встряхивая, подогреть ее до температуры тела, проверить это можно капая молоко на запястье;
специальный электроприбор для подогрева.
Важно: грудное молоко запрещается разогревать, налив в кастрюлю, или в микроволновой печи. Открытый огонь или излучение печи способны разрушить полезные вещества в продукте и привести к его перегреву.
Как замораживать сцеженное молоко?
При заморозке молока также следует соблюдать ряд инструкций для его лучшей сохранности.
Самым важным в этом процессе является выбор емкости для заморозки. Контейнер или баночка не самый удобный вариант, намного разумнее приобрести в аптеке пакеты для хранения грудного молока, такая упаковка очень удобна для использования.
Пакеты для заморозки грудного молока стерильны, продукт, помещенный в них, будет безопасен для грудничка после разморозки и не занимают много места в морозильной камере, а значит, их можно помещать туда в большом количестве.
Не стоит забывать подписывать каждый пакет перед замораживанием, указывая дату сбора молока, для полного контроля за сроком годности. Решив, в чем можно замораживать грудное молоко, следует подумать и о том, как это делать правильно:
Сцеженное в специальный пакет грудное молоко, следует охладить перед заморозкой.
Порции в пакетах не должны быть большими, следует дозировать их так, чтобы весь продукт был употреблен за один раз после разморозки.
Следует хранить подготовленные пакеты в отдельной секции морозильной камеры, открывая ее лишь по мере надобности, так молоко сможет храниться там около полугода. Если пакеты содержатся в общем отделении, срок хранения резко уменьшается, в зависимости от того, как часто возникает необходимость открывать морозилку.
Важно: нельзя замораживать грудное молоко повторно! Вторичная заморозка ведет к потере питательных и полезных свойств продукта.
Узнав, как замораживать грудное молоко, следует помнить, как подготовить продукт к употреблению. Не следует сразу разогревать пакет, вынутый из морозилки, необходимо постепенно разморозить его в холодильнике и лишь потом греть молоко.
Если вам требуется временно уехать от ребенка или вы планируете ранний выход на работу, посмотрите интернет-семинар “Как правильно расставаться с ребенком?”, чтобы сделать все правильно и не причинить стресс малышу >>>
Автор: Людмила Шарова
срок годности и особенности хранения
По мере взросления ребенка молоко матери может менять свой цвет и структуру. Но обычно грудное молоко прозрачно-белого цвета. Можно разделить его на «переднее» и «заднее молоко», где переднее – это бледного цвета водичка, которая подходит скорее для утоления жажды малыша, а не для насыщения. А вот после переднего в грудь поступает более жирное, заднее молоко, которым младенец и питается. Этот продукт привычного нам белого цвета.
Ученые не советуют хранить грудное молоко в посторонних емкостях, поскольку наиболее питательным и полезным является продукт, поступаемый к малышу прямо из материнской груди. Но, к сожалению, иногда обстоятельства заставляют женщин сцеживать молоко. Обычно это бывает, когда маме нужно отлучиться от ребенка или если грудь повреждена, также молоко сцеживают в бутылочку, если ребенок отказывается от груди. В этих случаях ученые советуют скармливать молоко ребенку в наиболее короткие сроки, чтобы оно подолгу не застаивалось.
Важно: грудное молоко не нужно стерилизовать, оно уже максимально полезное от природы.
Где хранить грудное молоко
Необходимо придерживаться некоторых правил хранения, если у вас нет возможности кормить ребенка грудью.
При наиболее длительном хранении лучший способ уберечь молоко – это заморозка. Свежесцеженное молоко оставляют в холодильнике на 1,5-2 часа, а потом отправляют в морозилку. Разумеется, такой продукт теряет много полезных качеств, но оно все равно будет лучше для малыша, чем смеси и молоко животных.
Если сцеженный продукт будет использоваться в ближайшие сутки-двое, то можно не замораживать его, а хранить в стерильной таре в холодильнике – но не на дверце.
Если же молоко будет выпито малышом в ближайшие часы, то можно обойтись вообще без холодильника, просто сцедить его в бутылочку и оставить при комнатной температуре, плотно закрыв.
Как собрать грудное молоко для хранения
Есть два способа сбора материнского молока: вручную и при помощи молокоотсоса.
Вручную жидкость сцеживается тогда, когда маме нужно отлучиться на небольшой срок (пара часов). Молокоотсос же используется в тех случаях, когда мама выходит на работу при кормящемся младенце или же ребенок по каким-то причинам отказывается брать грудь. Не нужно использовать смеси, если есть возможность давать малышу все питательные свойства материнского продукта.
Сцеживать молоко рекомендуется не реже чем раз в 2-3 часа. тогда и самочувствие матери будет благоприятным, ведь она тоже в какой-то степени зависит от малыша и его потребления продукта.
Чтобы сцедить молоко руками, нужно сначала тщательно вымыть их и приготовить емкость, заранее ее простерилизовав. Произведите легкий массаж молочной железы, размяв грудь. Не нужно надавливать только на сосок при сборе молока – это большая ошибка всех мам. Большим и указательным пальцем нужно давить на ореолу, а остальная ладонь поддерживает грудь снизу. Частыми и короткими нажатиями добывается молоко. Если давить не слишком сильно, делать это правильно и четко, то проблем со сбором жидкости не возникнет, а дискомфорт уйдет в первые же секунды. Лучше всего озаботиться о проблеме сцеживания еще в родильном доме – там акушерка проведет вам инструктаж и научит правильной технике.
Молокоотсос – это прибор для более быстрого и эффективного сцеживания. Бывают ручные и электрические молокоотсосы. Ручной прибор имеет простой механизм в виде груши. Нажимая на эту грушу, вы запускаете процесс сцеживания. Электрический молокоотсос выполняет всю работу сам очень быстро и качественно. Если вы собираетесь пользоваться каким-то из этих устройств, то внимательно ознакомьтесь с инструкцией и всегда следите за стерильностью аппарата.
Емкости для хранения сцеженного молока
Емкости для хранения этого полезного продукта разделяются на виды: стеклянные, пластмассовые и пластиковые. Эти виды представлены различными пакетами, стаканчиками, бутылочками и контейнерами.
Каким критериям должны отвечать подобные емкости:
Легкость в использовании.
Стерильность.
Плотная крышка или механизм закрытия.
Наличие мерной шкалы.
Когда вы покупаете емкость для хранения, то подумайте о том, в каких целях вы будете ее использовать.
Для заморозки материнского молока лучше всего подойдут одноразовые пластиковые пакеты. В чем преимущества таких пакетов? Во-первых, они имеют удобную систему запечатывания – герметичную и легкую. Во-вторых, пакеты заранее стерильны, в-третьих, они сделаны из плотного полиэтилена. В общем, пакеты можно покупать и сразу же использовать. У них также есть мерная шкала, специальная графа для записи даты и времени запаковки – все это способствует правильному хранению продукта достаточно долгое время. Такие пакеты можно приобрести в аптеке.
Есть удобные пакеты, которые напрямую присоединяются к молокоотсосу. Достаточно прикрепить пакет к устройству, сцедить молоко и запечатать тару – никакие лишние бактерии не успеют в него проникнуть.
Если говорить о твердой таре, то наиболее используемой считается стеклянная тара, на втором месте – пластиковая, а на третьем – пластмассовая. Есть множество дискуссий и разногласий по этому поводу, годами врачи спорили о том, какой материал полезнее для хранения, но недавно ученые доказали, что и от пластика, и от стекла никакого ущерба для качества молока не будет.
Бутылки для хранения должны быть пластиковыми, поскольку стеклянная тара такой формы может случайно треснуть. Удобные прозрачные контейнеры-бутылочки с мерной линейкой бывают любого объема, их легко можно купить в специализированных магазинах детских товаров, а также в аптеке.
Чтобы хранить его с удобствами, выбирайте небольшую емкость, чтобы в нее поместилось молоко для одного кормления, поскольку лишние переливания жидкости из одной тары в другую не лучшим образом скажутся на качестве продукта.
Важно: обязательно указывайте дату и точное время сцеживания продукта на емкости.
Как хранить грудное молоко на прогулке
Огромный плюс грудного вскармливания – то, что молоко матери всегда готово к употреблению, ребенка можно покормить в любой момент, как только он проголодается. Но, к сожалению, это не всегда возможно по моральным причинам – молодые мамы смущаются кормить детей в общественных местах, поэтому на прогулку лучше всего брать с собой сцеженное грудное молоко.
При комнатной температуре молоко может храниться около 4 часов, поэтому все зависит от температуры на улице, когда вы выходите гулять. Естественно, в сильную жару продукт быстрее испортится, а вот в прохладную погоду, наоборот, его срок хранения значительно возрастет.
Сцедите грудное молоко заранее в простерилизованную бутылочку, плотно закрутите соску и закройте тару крышкой.
Если же вы собираетесь в дальнюю дорогу, которая будет длиться более 4-5 часов, то можно взять с собой замороженный продукт, который отлично разогревается при помощи специального устройства. Такие устройства созданы для поездок, работают от автомобильного прикуривателя. Также существуют термоконтейнеры, сохраняющие как тепло, так и холод.
Что нужно знать, оставляя молоко при комнатной температуре
Если вы вынуждены сцеживать молоко и кормить ребенка из бутылочки, то обратите внимание на то, что при комнатной температуре продукт хранится при определенных условиях:
Плотно закрытая крышка и отсутствие прямых солнечных лучей. Уберите контейнер в темное место.
Ограниченный срок хранения. Вне холодильника у грудного молока не такой уж длительный срок хранения – не более 4 часов. Комнатная температура не может долго поддерживать продукт в состоянии, способном сохранить все его полезные качества.
Правила хранения в холодильнике
Грудное молоко может храниться в холодильнике до 8 дней без каких-либо последствий. Температура воздуха должна поддерживаться: от 0 до 5 градусов. Нельзя хранить продукт на дверце или на поверхности, близкой к открытой дверце, – поместите емкость как можно дальше на полку, а лучше – спрячьте за другими продуктами.
Говоря о других продуктах – ставьте контейнер только рядом с теми емкостями, от которых не идет резких запахов и которые плотно закрыты.
Перед помещением в холодильник свежее молоко должно остыть.
Как замораживать сцеженное молоко
Для лучшей сохранности перед заморозкой стоит ознакомиться с рядом правил.
Наиболее важным требованием считается выбор емкости для заморозки. Баночка, бутылка или контейнер – не самые удобные варианты, как вы понимаете, поскольку морозильная камера приветствует более плоские емкости.
Приобретите в аптеке пакеты, которые будут стерильны, и тогда продукт, помещаемый в них, останется надолго полезным для малыша. Такие пакеты не занимают много места, на них есть специальные наклейки, на которых можно писать время и дату сцеживания, что отлично подходит для контроля срока годности продукта.
Также придерживайтесь простых правил:
Сцеженное молоко необходимо охладить до заморозки.
Дозируйте продукт в пакетах так, чтобы в одной емкости оказалась одна порция молока.
Желательно отвести для хранения отдельную камеру в морозилке, чтобы открывать ее лишь по мере необходимости. Без перепадов температур материнское молоко способно храниться в холодильнике несколько месяцев.
Важно: не замораживайте грудное молоко повторно. Если вы разморозили его, то ваш ребенок должен употребить его в ближайшее время, оставшийся после разморозки продукт уже не пригоден для дальнейшего использования.
Сколько можно хранить грудное молоко
Сроки хранения грудного молока полностью зависят от места, в котором его содержат.
При комнатной температуре жидкость может сохраняться в идеальном состоянии до 4 часов.
Если вы храните молоко в холодильнике, то в течение одной недели оно может оставаться полезным и не терять свои природные качества.
Правильное хранение в морозильной камере подразумевает длительные сроки – от двух месяцев до полугода. Все зависит от того, какую полку или отдел вы выбрали. Если это полка без отдельной дверцы, то хранение будет не очень длительным – две недели. В морозильном отделении с отдельной дверцей – 3-4 месяца, в зависимости от того, достаточно ли часто открывается дверца. Отдельная морозильная камера глубокой заморозки хранит молоко более полугода.
Правила разморозки и нагрева молока
Итак, мама отлучилась, поэтому необходимо воспользоваться замороженными запасами, чтобы накормить малыша. Размораживать продукт лучше всего в холодильнике. Этот процесс займет больше времени, зато сохранится максимум полезных свойств.
Также можно сделать это и при комнатной температуре, главное, чтобы в помещении не было жарко, иначе молоко свернется. Подогревать жидкость нельзя до тех пор, пока в ней совсем не останется льда.
Важно: кипятить неразмороженное молоко крайне не рекомендуется. Если нужно разморозить продукт в срочном порядке, то поставьте закрытую емкость в теплую воду.
Повторно замораживать грудное молоко категорически нельзя.
Как подогреть сцеженное грудное молоко
Чтобы подогреть продукт после разморозки, можно поставить плотно закрытую тару в теплую воду или подставить ее под струю теплой воды. Следите за тем, чтобы вода была не слишком горячей – высокая температура мгновенно лишит продукт полезных свойств.
Перед кормлением не забудьте перемешать жидкость, а потом проверьте температуру, капнув немного молока себе на запястье.
Второй удобный способ разогрева – водяная баня. Емкость нужно поместить над паром, и тогда жидкость быстро разогреется. Для измерения температуры прекрасно подойдет инфракрасный термометр.
Но наиболее хороший и современный способ разогрева – это специальное устройство, предназначенное для бутылочек. Такой подогреватель распределяет тепло равномерно, делает постепенный нагрев без перегревания молока. На таких устройствах обычно установлен таймер, который оповещает вас о готовности молока.
После разморозки разогретое грудное молоко хранится до 24 часов. Если за это время его не использовать полностью, то дальнейшая судьба продукта довольно проста – его необходимо вылить.
Есть несколько ошибок, которые совершают мамы или бабушки, разогревая молоко для малыша:
Подогрев молока в микроволновке. Излучение полностью лишит продукт его полезных свойств.
Неравномерный нагрев жидкости, при котором белковая структура молока меняется.
Кипячение. Кипяченое или разогретое на огне молоко совершенно бесполезно и лишено всех необходимых малышу веществ.
Как хранить грудное молоко без холодильника
Если с вашим холодильником произошли неприятности, то всегда можно найти альтернативные способы продлить материнскому молоку жизнь.
Обложите контейнер хладагентом: сухой лед, специальный гель, пакеты со льдом.
Создайте изолирующую воздушную подушку вокруг контейнера. Подойдут пластиковые пакеты, одежда, поролон, пенопласт и так далее.
При помощи фольги уменьшите обмен теплом контейнера с внешней средой.
Используйте специальные емкости с контролем температуры жидкости внутри.
Сроки хранения грудного молока в таблице
При 25°С (комнатная)
До 6 часов
При 15°С (комнатная)
До 24 часов
В холодильнике при 4°С
До 8 дней
В морозилке в общем отделе
До 2 недель
В морозилке с отдельной дверцей
До 6 месяцев
В морозильной камере при -20°С
Более 6 месяцев
Важные условия и правила хранения для занятых мам
Молодые мамы торопятся поскорее приступить к работе, оставив малыша с бабушкой или няней, и их можно понять, ведь, чем больше они работают, тем более обеспеченная жизнь ждет их детей. Но не стоит забывать о некоторых правилах:
Не нужно резко обрывать грудное вскармливание, если вы выходите на работу. Всегда есть возможность сохранить материнское молоко для ребенка.
Уделяйте внимание тому, как тщательно и бережно вы сцеживаете молоко.
Выпишите все важные правила хранения и повесьте инструкцию на видном месте, например на холодильнике. Это поможет избежать трудностей, впоследствии все действия будут проводиться вами на автомате.
Сколько хранится грудное молоко, как хранить его после сцеживания
Грудное вскармливание полезнее использования искусственных смесей. Но не всегда есть возможность покормить малыша грудным молоком. Предусмотрительные мамы создают «банк» сцеженного молока. При этом не обязательно его морозить, главное – учитывать срок хранения в различных температурных режимах.
Зачем нужен «молочный банк»?
Хранение в бутылочке либо специальной емкости может быть краткосрочным и длительным. В первом случае сделать запас ненадолго можно для того, чтобы ребенок не испытывал голода во время недолгого отсутствия мамы. Иногда с помощью такого запаса отцы кормят кроху ночью, давая супруге выспаться. Также женщина может на денек прервать кормление грудью, чтобы зажили трещинки на сосках.
Сколько хранится грудное молоко, зависит от времени сцеживания после кормления
При долгих перерывах питательный продукт замораживают, а потом разогревают. Это необходимо, если женщине:
требуется стационарное лечение;
жизненно важна терапия антибиотиками, другими медикаментами с сильнодействующими компонентами;
необходимо надолго уехать (например, на сессию).
Также заморозка используется, если молоко есть, но кроха отказывается сосать грудь. Либо малыш сильно заболел, и его необходимо изолировать в стационаре. А во время введения прикорма продукт можно добавлять в каши, чтобы процесс адаптации прошел легче.
В первые дни лактации молочные железы вырабатывают избыточное количество ценного продукта. Стоит заморозить излишки на будущее: вдруг по каким-то причинам молоко пропадет, а замороженный продукт по насыщенности ценными элементами в пять раз лучше искусственной смеси.
Хранение в бутылочке требуется, если кроха отказывается сосать грудь
Детские врачи, в том числе известный педиатр Евгений Комаровский, считают, что мамино молоко из «банка» при правильном хранении практически так же полезно, как и свежее. Но в первые полгода все же лучше сохранять естественный режим кормления и не делать длительных перерывов. Это хорошо и для крохи, и для самой мамы, поскольку снижает риск мастита и позволяет быстрее восстановиться после родов.
Сколько хранится грудное молоко
Если предполагаемый перерыв в кормлении недолгий, скажем, необходимо время для посещения врача, парикмахерской или просто сна, то молоко можно не морозить и даже не хранить в холодильнике. При температура в доме не выше 25 градусов питательный продукт может сохранять свои качества до 4 часов. Если комнатная температура не превышает 21 градуса, молоко способно «продержаться» до 10 часов.
Сохранить ценную жидкость дольше помогают холодильные и морозильные устройства. Молоко не испортится, если его держать:
в холодильной камере, где установлена температура 0–4 градуса, – неделю;
в незакрывающейся морозилке – две недели;
в морозильной камере с плотной дверцей – четыре месяца.
Если оборудование оснащено морозильной камерой, созданной по технологии no frost, то молочную заморозку можно хранить до года. Но при этом из камеры нужно убрать другие продукты и обеспечить стабильный температурный режим –20 градусов.
Емкости с детским питанием ставят подальше от дверок, а перед употреблением тщательно проверяют. О порче продукта говорят кисловатый запах, вкус с кислинкой или горчинкой, а также сильное расслоение с образованием сыворотки. Но если расслоение не слишком контрастное, это нормально – поднимаются более легкие жиры.
Для восстановления консистенции нужно просто встряхнуть емкость.
Для не слишком длительного хранения молока в жаркую погоду или в процессе перевозки используют термосумки. Они также позволяют некоторое время сохранить подогретое молоко в теплом виде – для этого вместо хладагента в сумку кладут бутылку с кипятком.
Как правильно сцеживать?
Если переход от груди к бутылочке с маминым молоком единоразовый, можно сцедить его непосредственно перед кормлением. Но при планировании долгой разлуки озаботиться организацией «молочного банка» нужно заранее. Нереально сразу заготовить большой объем на длительный срок. Кроме того, нервозность перед поездкой может отрицательно повлиять на выработку молока.
Сцеживание проводят после кормления, когда кроха наелся. Лучше пользоваться молокоотсосом – при ручном сцеживании есть риск травматизации сосков. Все детали агрегата должны быть простерилизованы.
Выбор способа хранения молока после сцеживания зависит от того, насколько скоро произойдет следующее кормление грудью
Перед сцеживанием необходимо вымыть руки, но не грудь. Сосковые ареолы содержат железы, вырабатывающие противомикробный секрет.
В чем замораживать
Для недолгого хранения без заморозки подойдет обычная бутылочка для кормления младенцев – хоть стеклянная, хоть полимерная. Но если предполагается воздействие холодом, это нужно учитывать. Для таких целей можно использовать резервуары из пластика, который применяется в пищевых целях. Емкости должны быть оборудованы герметичными крышечками. Еще проще производить заморозку в особых пакетах для хранения материнского молока. Их следует приобретать того же бренда, что и молокоотсос, чтобы совпали диаметры изделий.
Плюсы замораживания в пакетах:
стерильность;
компактность;
простота применения;
возможность подогрева без переливания.
В этом их принципиальное отличие от емкостей из пищевой пластмассы: многие из них при высоких температурах выделяют токсичные элементы. Чтобы избежать этого, используйте для нагрева только пластиковые изделия, промаркированные «BPA free». Если такой пометки нет, то слегка оттаявшее молоко помещают в другую тару.
Нельзя морозить жидкость в стеклянных бутылках и банках: под воздействием холода они могут растрескаться и лопнуть. Кроме того, на гладкую поверхность оседают жирные элементы, и ребенок недополучает самое ценное.
Как замораживать грудное молоко
Заморозку делают малыми порциями – не больше 120 мл. Это позволяет экономить ценный продукт и использовать маленькие пакетики для докорма. В идеале порции должны быть 60–80 мл.
Какие еще моменты стоит учесть:
заморозка подходит для молока, которое хранилось не более суток после сцеживания;
требуется максимальное удаление воздуха из резервуара, чтобы не разрушались ценные жирные кислоты;
нельзя доливать молоко в емкость, где уже заморожена порция продукта.
Перед размещением резервуара в морозильное устройство обозначьте дату и время сбора. Если малютка сильно голоден, можно увеличить объем порции, смешав заморозку и молоко, собранное в те же сутки.
Как подогревать
Если молоко просто стояло в холоде, его разогревают до 36 градусов под струйкой горячей воды, на водяной бане или в особом нагревателе. Для определения степени подогрева используют термометр.
Просто капать на запястье не стоит, можно ошибиться и дать крохе излишне горячее молоко.
Замороженное молоко требует первоначального оттаивания. Если есть лишние полчаса, можно сделать это и без использования горячей воды – в комнатных условиях. После этого прибегают к нагреву на водяной бане или в специальном приборе. В микроволновой печке этого делать нельзя, чтобы не разрушить полезные элементы. Также не следует хранить размороженное молоко дольше 12 часов или вновь замораживать недоеденную порцию.
Длительность хранения грудного молока зависит от условий, которые были для этого созданы, поэтому нужно разобраться, как сохранить после сцеживания пользу и питательную ценность. При правильном подходе можно наморозить ценного продукта на год, но все-таки большие перерывы в грудном вскармливании нежелательны. Свежее молоко полезнее постоявшего или замороженного.
Читайте далее: сметана при грудном вскармливании
Хранение грудного молока: что можно и нельзя
Хранение грудного молока: что можно и нельзя
Хранение грудного молока может сбивать с толку. Следуйте этим практическим советам по выбору контейнеров, замораживанию грудного молока, размораживанию грудного молока и многому другому.
Персонал клиники Мэйо
Если вы кормите грудью и собираетесь вернуться к работе или ищете большей гибкости, вы, вероятно, подумываете об использовании молокоотсоса. И как только вы начнете сцеживать молоко, важно знать, как безопасно хранить сцеженное молоко.Учтите, что можно и чего нельзя делать при хранении грудного молока.
Какую емкость мне следует использовать для хранения сцеженного грудного молока?
Перед сцеживанием грудного молока или работой с ним вымойте руки водой с мылом. Затем храните сцеженное молоко в чистом контейнере из пищевого стекла с крышкой или в жестком пластиковом контейнере, не содержащем химического вещества бисфенол А (BPA). Также можно использовать специальные полиэтиленовые пакеты, предназначенные для сбора и хранения молока.
Не храните грудное молоко в одноразовых вкладышах для бутылочек или пластиковых пакетах, предназначенных для общего домашнего использования.
Как лучше всего хранить сцеженное грудное молоко?
С помощью водостойких этикеток и чернил промаркируйте каждую емкость датой сцеживания грудного молока. Если вы храните сцеженное молоко в учреждении по уходу за ребенком, укажите на этикетке имя вашего ребенка.
Поместите емкости в заднюю часть холодильника или морозильника, где температура наиболее низкая. Если у вас нет холодильника или морозильника, временно храните молоко в изолированном холодильнике с пакетами со льдом.
Наполните отдельные емкости молоком, необходимым вашему ребенку для одного кормления. Вы можете начать с 2–4 унций (от 60 до 120 миллилитров), а затем при необходимости скорректировать. Также подумайте о хранении меньших порций — от 1 до 2 унций (от 30 до 60 миллилитров) — на случай непредвиденных ситуаций или задержек с регулярным кормлением. Грудное молоко расширяется при замерзании, поэтому не заполняйте емкости до краев.
Могу ли я добавить свежее сцеженное грудное молоко к уже хранящемуся молоку?
Свежее сцеженное грудное молоко можно добавлять в охлажденное или замороженное молоко.Однако тщательно охладите свежее сцеженное грудное молоко в холодильнике или холодильнике с пакетами со льдом, прежде чем добавлять его в ранее охлажденное или замороженное молоко. Не добавляйте теплое грудное молоко в замороженное грудное молоко, потому что это приведет к частичному оттаиванию замороженного молока.
Как долго хранится сцеженное грудное молоко?
Как долго можно безопасно хранить сцеженное грудное молоко, зависит от способа хранения. Обратите внимание на эти общие рекомендации для здоровых младенцев:
Комнатная температура. Свежее сцеженное грудное молоко можно хранить при комнатной температуре до шести часов. Однако оптимально использовать или правильно хранить грудное молоко в течение четырех часов, особенно если в комнате тепло.
Изолированный охладитель. Свежее сцеженное грудное молоко можно хранить в изолированном холодильнике с пакетами со льдом до одного дня.
Холодильник. Свежее сцеженное грудное молоко можно хранить в задней части холодильника до четырех дней в чистых условиях.Однако оптимально использовать или заморозить молоко в течение трех дней.
Морозильник. Свежее сцеженное грудное молоко можно хранить в глубокой заморозке до 12 месяцев, но оптимальным вариантом является использование замороженного молока в течение шести месяцев.
Имейте в виду, что исследования показывают, что чем дольше вы храните грудное молоко — будь то в холодильнике или в морозильной камере — тем больше потери витамина С с молоком.
Также важно отметить, что ваше грудное молоко изменяется в соответствии с потребностями вашего ребенка.Сцеживание грудного молока, когда ребенок является новорожденным, не будет полностью удовлетворять потребности ребенка, когда он или она будет на несколько месяцев старше. Кроме того, правила хранения для недоношенных, больных или госпитализированных детей могут отличаться.
Как разморозить замороженное грудное молоко?
Сначала разморозьте самое старое молоко. Поместите контейнер для заморозки в холодильник на ночь, прежде чем собираетесь его использовать. Вы также можете осторожно согреть молоко, поместив его под теплую проточную воду или в миску с теплой водой.
Не нагревайте замороженную бутылку в микроволновой печи или очень быстро на плите.Некоторые части молока могут быть слишком горячими, а другие — холодными. Кроме того, некоторые исследования показывают, что быстрое нагревание может повлиять на антитела молока.
Хотя необходимы дальнейшие исследования того, можно ли снова заморозить и безопасно использовать ранее замороженное размороженное молоко, многие эксперты рекомендуют отказываться от размороженного молока, которое не использовалось в течение 24 часов.
Оттаявшее грудное молоко по запаху или внешнему виду отличается от свежего грудного молока?
Цвет грудного молока может незначительно отличаться в зависимости от вашего рациона.Кроме того, может показаться, что размороженное грудное молоко имеет другой запах или консистенцию, чем свежее сцеженное молоко. Кормить ребенка по-прежнему безопасно. Если ваш ребенок отказывается от талого молока, может помочь сокращение времени хранения.
2 февраля 2021 г. Показать ссылки
Ваш путеводитель по грудному вскармливанию. Управление по женскому здоровью. Управление по женскому здоровью. https://www.womenshealth.gov/patient-materials/resource/guides. По состоянию на 11 февраля 2020 г.
Перекачивание и хранение грудного молока.Управление по женскому здоровью. https://www.womenshealth.gov/breastfeeding/pumping-and-storing-breastmilk. По состоянию на 12 февраля 2020 г.
Gleason CA, et al., Eds. Грудное вскармливание. В кн .: Болезни Эйвери новорожденных. 10-е изд. Эльзевир; 2018. https://www.clinicalkey.com. По состоянию на 11 февраля 2020 г.
Eglash A, et al. Клинический протокол ABM № 8: Информация о хранении грудного молока для домашнего использования для доношенных детей, пересмотрена в 2017 г. Медицина грудного вскармливания. 2017; DOI: 10.1089 / bfm.2017.29047.aje.
Gao C и др. Изменения в составе жирных кислот грудного молока во время хранения, обращения и обработки: систематический обзор. Простагландины, лейкотриены и незаменимые жирные кислоты. 2019; DOI: 10.1016 / j.plefa.2019.04.008.
Steel C. Передовой опыт обращения с сцеженным грудным молоком и донорским грудным молоком для госпитализированных недоношенных детей и их применения. Границы питания. 2018; DOI: 10.3389 / fnut.2018.00076.
2020-2025 диетические рекомендации для американцев.Министерство здравоохранения и социальных служб США и Министерство сельского хозяйства США. https://www.dietaryguidelines.gov. Доступ 18 января 2021 г.
Узнать больше Подробно
.
Как чистить, дезинфицировать и хранить предметы для кормления грудных детей | Здоровый уход за детьми | Гигиена | Здоровая вода
В чем разница между очисткой и дезинфекцией бутылок?
Очистка использует мыло и воду для физического удаления микробов из бутылки.Дезинфекция — это дополнительный шаг к уничтожению большего количества микробов на очищенных предметах. Дезинфекция предметов для кормления обеспечивает лучшую защиту от всех инфекций.
Как часто следует мыть бутылки?
Бутылочки следует чистить после каждого кормления. Если ваш ребенок не допил бутылку в течение 2 часов, выбросьте недоеденную смесь. Микробы могут быстро расти, если в частично использованную бутылку добавить грудное молоко или смесь, или если использованную бутылку только сполоснуть, а не чистить.
Как часто следует дезинфицировать бутылки?
Если вашему ребенку меньше 3 месяцев, он родился преждевременно или у него ослаблена иммунная система из-за болезни (например, ВИЧ) или медицинского лечения (например, химиотерапии от рака), дезинфекция предметов для кормления ежедневно (или чаще) является Особенно важно. Для здоровых младенцев старшего возраста может не потребоваться ежедневная дезинфекция предметов кормления, если эти предметы тщательно чистить после каждого использования.
Как чистить щетки и таз для мытья бутылок?
Щетки и раковины можно мыть в посудомоечной машине, если их можно мыть в посудомоечной машине, или вручную мыть горячей водой с мылом.Их можно продезинфицировать одним из описанных выше методов (кипячение, пар или замачивание в отбеливающем растворе), если это рекомендовано производителем. Если вы готовите продукт на пару, убедитесь, что он умещается в пароварке целиком.
Почему я должен сушить детское питание на чистом полотенце, а не на сушилке?
Сушка на воздухе предметов грудного вскармливания на чистом кухонном или бумажном полотенце, вероятно, более гигиенична, чем использование сушилки. Стеллажи для сушки могут задерживать влагу, способствовать росту плесени и микробов, и их будет трудно чистить.Если вы предпочитаете использовать сушилку, используйте ее только для сушки предметов для кормления вашего ребенка. Каждые несколько дней (или, по крайней мере, ежедневно, если вашему ребенку меньше 3 месяцев, он родился преждевременно или у него ослабленная иммунная система) обязательно мойте его, продезинфицируйте и дайте ему полностью высохнуть, чтобы уменьшить загрязнение.
Нужно ли чистить контейнеры для детских смесей?
Никакие исследования не показали, что младенцы заболели из-за загрязнения на внешней стороне контейнера для детской смеси.Кроме того, сухая детская смесь с меньшей вероятностью станет загрязненной. Избегайте использования жидких чистящих средств для контейнеров с детской смесью, чтобы предотвратить загрязнение порошковой смеси внутри контейнера.
Если вы хотите очистить контейнер для смеси, используйте дезинфицирующую салфетку или бумажное полотенце, распыленное дезинфицирующим средством, чтобы очистить внешнюю часть контейнера и крышки перед тем, как открыть ее в первый раз. Не погружайте емкость в воду и не ставьте ее под проточную воду. Подождите, пока поверхности полностью высохнут, прежде чем открывать емкость.Не очищайте контейнер для детской смеси изнутри.
Нужно ли мыть ложки для детской смеси?
Когда порошкообразная смесь остается сухой, вероятность ее загрязнения снижается. Чтобы жидкости не попали в порошкообразную смесь, не очищайте лопатку для смеси, если она не загрязнилась. Если мерная ложка упала на пол или была загрязнена иным образом, очистите ее так же тщательно, как бутылочки вашего ребенка, и дайте ей полностью высохнуть на воздухе, прежде чем помещать ее в контейнер для смеси.
Могу ли я использовать блендер, венчик или ложку для смешивания смеси?
Самый безопасный метод смешивания смеси — это встряхивание или перемешивание смеси и воды в бутылочке для кормления. Блендеры бывает трудно чистить, а блендеры, используемые для приготовления детской смеси, были связаны с болезнями среди младенцев. Венчики и ложки легче чистить, но они все равно могут увеличить риск попадания микробов в молоко вашего ребенка.
Как долго грудное молоко может оставаться при комнатной температуре?
Когда дело доходит до хранения сцеженного грудного молока, у родителей есть много вариантов.Его можно хранить в холодильнике, морозильной камере, изолированном пакете и даже при комнатной температуре. Фактически, сцеженное грудное молоко может храниться при комнатной температуре дольше, чем детская смесь и другие продукты, прежде чем станет небезопасным для вашего ребенка, но родители и опекуны все же должны ознакомиться с рекомендациями по безопасному хранению.
Правила хранения грудного молока
Вот рекомендации для здоровых доношенных детей по хранению грудного молока при комнатной температуре (до 77 градусов F или 25 градусов C).Взаимодействие с другими людьми
Свежеприготовленное грудное молоко : примерно 4 часа
Замороженное грудное молоко, прямо из морозильной камеры : не хранить и не размораживать при комнатной температуре
Замороженное грудное молоко, размороженное и подогретое : Не хранить при комнатной температуре; использовать сразу или хранить в холодильнике
Замороженное грудное молоко, размороженное в холодильнике, но еще не нагретое : до 4 часов
Грудное молоко, ранее охлажденное : до 4 часов
Грудное молоко и рост бактерий
Бактерии повсюду.Они находятся на ваших руках, на коже вокруг груди и на частях молокоотсоса. Когда вы сцеживаете грудное молоко, некоторые из этих бактерий попадают в молоко. Но не волнуйтесь: при безопасном хранении грудного молока это небольшое количество бактерий не навредит здоровому доношенному ребенку.
Грудное молоко обладает антибактериальными и иммунными свойствами, которые могут предотвращать рост бактерий внутри него в течение многих часов. Однако чем дольше его не использовать, тем больше времени у бактерий для размножения.
Температура также играет важную роль в росте бактерий. Чем выше температура в помещении, тем быстрее могут размножаться бактерии. На всякий случай лучше использовать грудное молоко комнатной температуры в течение 4 часов.
Хотя в некоторых источниках утверждается, что из-за антибактериальных свойств, обнаруженных в материнском молоке, оно может оставаться при комнатной температуре от 10 до 12 часов, что обычно не является принятой рекомендацией.
Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) и Академия медицины грудного вскармливания (ABM) рекомендуют, чтобы грудное молоко не оставалось при комнатной температуре более 4 часов.Американская академия педиатрии (AAP) также рекомендует не более 4 часов.
Недоношенные или больные младенцы
Эти рекомендации, хотя и безопасны для здоровых доношенных детей, не применимы к недоношенным детям или детям с нездоровой иммунной системой. Рост бактерий в грудном молоке, оставленном при комнатной температуре, может быть опасен для этих детей, которые подвергаются более высокому риску заражения.
Как правило, грудное молоко, откачанное недоношенным или госпитализированным детям, следует использовать в течение одного часа или хранить в холодильнике.Но вам следует обсудить рекомендуемые правила хранения для вашей ситуации с лечащим врачом вашего ребенка.
Советы по хранению грудного молока при комнатной температуре
В дополнение к приведенным выше рекомендациям помните об этих советах:
Температура в комнате не должна быть выше 77 градусов F или 25 градусов C. Чем прохладнее в комнате, тем лучше.
Если температура в комнате выше 77 градусов F (25 градусов C), не позволяйте грудному молоку просыпаться.Немедленно поместите его в холодильник или изотермический холодильник со льдом.
После того, как вы наберете грудное молоко в контейнер для хранения, наденьте крышку или колпачок (не сосок для кормления) на бутылочку для хранения грудного молока или закройте мешок для хранения.
Оберните контейнер для хранения холодным полотенцем, чтобы охладитель молока оставался.
Храните грудное молоко вдали от источников тепла, окон и прямых солнечных лучей.
Как хранить грудное молоко: правила хранения грудного молока
Если вы кормите грудью мама, пролитое молоко может дать вам повод для слез.Требуются титанические усилия, чтобы соблюдать правила безопасного хранения, когда вы в полусне после сеанса откачки в 3 часа ночи или опаздываете на встречу в 10 утра. Но мелкие детали имеют значение. Если скручивать и срезать углы, малыш может сильно заболеть.
Вот основы безопасного хранения жидкого золота.
Рекомендации по хранению грудного молока
Рекомендации по хранению и приготовлению грудного молока для здоровых доношенных детей зависят от нескольких факторов: типа грудного молока, места хранения и температуры.Если всю эту информацию (см. Таблицу ниже) вам сложно запомнить на лету, подумайте о «правиле четырех»: свежее сцеженное грудное молоко можно безопасно давать ребенку на срок до четырех часов при комнатной температуре и выше. до четырех суток в холодильнике.
Чтобы грудное молоко не расходилось, храните его небольшими партиями; Рекомендуется от 2 до 4 унций (от 59,1 до 118,2 миллилитра). Любое грудное молоко, оставшееся в бутылочке после того, как ребенок закончил кормление, следует использовать в течение двух часов или, если его быстро охладить, использовать для следующего кормления.
При необходимости вы всегда можете разморозить дополнительный контейнер — и у вас есть несколько вариантов с точки зрения типа контейнера:
Стерильные стеклянные или жесткие пластиковые бутылки без бисфенола А с плотно закрывающимися крышками. Не используйте контейнеры с номером рециркуляции 3 или 7, которые могут содержать бисфенол А (BPA).
Пакеты для хранения грудного молока, предназначенные для замораживания грудного молока. Не используйте одноразовые вкладыши для бутылочек или другие пластиковые пакеты для хранения грудного молока; они слишком тонкие и могут вызвать утечку.Кроме того, при хранении молока в этих полиэтиленовых пакетах происходит значительно более высокая потеря жира.
Примечание: молокоотсосы и принадлежности для кормления грудью квалифицируются как не облагаемое налогом оборудование для грудного вскармливания. IRS не предоставляет конкретный список одобренных предметов, помимо самой помпы, но если продукт использовался по медицинским причинам (например, крем на потрескавшихся сосках), он, скорее всего, будет считаться предметом, не облагаемым налогом. Также следите за своими расходами и проверяйте свой страховой полис, чтобы узнать, покрывает ли ваш план принадлежности для грудного вскармливания, такие как сумки для хранения, в дополнение к молокоотсосам.
Как долго хранится грудное молоко в холодильнике?
Грудное молоко при хранении естественным образом разделяется на молочный слой и верхний слой сливок. Это выглядит немного странно, но это нормально, и его можно безопасно покрутить перед кормлением.
Время хранения грудного молока в холодильнике зависит от его типа:
Свежее сцеженное грудное молоко можно хранить в задней части холодильника (39 ° F или 4 ° C) до четырех дней — всего лишь не забывай, что это там сзади.
Размороженное, ранее замороженное грудное молоко можно хранить в холодильнике только один день, прежде чем его придется выбросить.(Ни одна мама этого не хочет!) Так что берите только то, что, по вашему мнению, понадобится вашему малышу, на день. Никогда не замораживайте грудное молоко повторно после размораживания.
Если у вашего ребенка остались остатки еды после кормления, их необходимо использовать в течение двух часов.
При нагревании грудного молока из холодильника поместите бутылочку в таз с теплой водой или промойте ее теплой водой. Готовить грудное молоко в микроволновой печи небезопасно.
Как долго грудное молоко хранится в морозильной камере?
Согласно данным Американской академии педиатрии, грудное молоко можно хранить в холодильнике с морозильной камерой с отдельной дверцей (0 ° F или –18 ° C) до девяти месяцев.Если морозильная камера является ларьком или морозильной камерой (-4 ° F или -20 ° C), молоко можно замораживать на срок до 12 месяцев.
Чем раньше вы израсходуете грудное молоко, тем лучше, потому что более длительное хранение может уменьшить количество витамина С в нем. Температура морозильной камеры должна быть около 0 ° F. Опять же, как и холодильник, лучше всего хранить ее в задней части морозильной камеры, как можно дальше от двери, где температура наиболее стабильна.
Сколько грудного молока мне следует хранить в морозильной камере?
Некоторые женщины производят большое количество грудного молока для замораживания, в то время как другие женщины, кажется, никогда не производят его в достаточном количестве.
Однако, когда дело доходит до хранения в морозильной камере, на самом деле лучше порции меньшего размера. Не рекомендуется использовать порции от 2 до 4 унций (от 59,1 до 118,2 миллилитра).
Обязательно пометьте бутылки, чашки или пакеты датой и оставьте около дюйма от молока до верха контейнера. (Грудное молоко расширяется при замерзании, поэтому подождите, пока не закрутите крышки бутылочек, пока молоко полностью не замерзнет.)
Какой самый безопасный способ разморозить грудное молоко из морозильника?
Самый безопасный способ разморозить грудное молоко — оставить на ночь в холодильнике.Вы также можете подержать бутылку или пакет под теплой проточной водой или поставить в емкость с теплой водой.
Помните, что нагревать грудное молоко в микроволновой печи или кипятить его небезопасно. Эти методы могут привести к потере питательных свойств грудного молока и могут быть неравномерно горячими, что сделает его питье опасным для вашего ребенка. После размораживания замороженного грудного молока его можно хранить в холодильнике и использовать в течение 24 часов.
Примечание. Размороженное грудное молоко может пахнуть и выглядеть не так, как свежее грудное молоко, если в материнском молоке содержится большое количество фермента, называемого липазой.Если ваш ребенок не хочет пить размороженное грудное молоко, поговорите со своим врачом о способах нейтрализации фермента и уменьшения запаха.
Как долго хранится грудное молоко при комнатной температуре?
Срок хранения грудного молока при комнатной температуре зависит от его типа.
Свежеприготовленное грудное молоко можно хранить при комнатной температуре (не выше 77 ° F), в идеале до четырех часов, если оно не находится под прямыми солнечными лучами или рядом с другими источниками тепла.
Размороженное, ранее замороженное грудное молоко может оставаться при комнатной температуре только в течение одного-двух часов. Используй или потеряй!
Если у вашего ребенка остались остатки еды после кормления и он не допил бутылочку, ее необходимо использовать в течение двух часов. По истечении этого времени вы должны его выбросить. Слишком много микробов!
Хранение грудного молока в меньших количествах, чтобы ребенок использовал полную порцию при каждом кормлении, может помочь сократить отходы.
Хранение грудного молока для отделений интенсивной терапии и госпитализированных младенцев
Если ваш ребенок находится в отделении интенсивной терапии или госпитализирован по другим причинам, ваше грудное молоко можно давать ему через трубку, которая проходит через нос или рот в желудок или из крошечная чашка или бутылка.Способ кормления зависит от состояния вашего ребенка и правил вашей больницы.
Традиционные рекомендации по хранению грудного молока (см. Выше) были написаны для здоровых доношенных детей. Правила хранения более строгие для детей, которые госпитализированы и имеют более слабую иммунную систему. Вот некоторые общие вещи, о которых следует помнить:
На этикетке вашего контейнера для грудного молока должно быть указано имя вашего ребенка, дата, время суток, когда вы сцеживаете молоко, и любые лекарства или вещества, которые вы принимали или подвергались воздействию с момента последний сеанс сцеживания.
Свежее сцеженное грудное молоко для недоношенных или госпитализированных младенцев следует использовать в течение одного часа или хранить в холодильнике. Рост бактерий в грудном молоке, оставленном при комнатной температуре, может быть для них опасен, и лучше перестраховаться. Если хранить его в холодильнике, свежее сцеженное грудное молоко может храниться до 48 часов. Для хранения грудного молока в больнице предусмотрены специальные холодильники и морозильники.
Размороженное, ранее замороженное грудное молоко необходимо использовать в течение 24 часов (если оно разморожено в холодильнике) или двух часов (если оно подогрето), либо его следует выбросить.После того, как ваш ребенок вернется домой из больницы, безопасно давать грудное молоко, размороженное в течение 24–48 часов.
Всегда обсуждайте рекомендации по хранению, соответствующие вашей ситуации, с лечащим врачом вашего ребенка. У них могут быть более конкретные инструкции, которым вы должны следовать в их больнице.
Как определить, не следует ли вам использовать хранимое грудное молоко
Если вы знаете, как пахнет тухлое молоко, вы, вероятно, будете знать, как пахнет гнилое грудное молоко.Если вы все еще не уверены, попробуйте его на вкус. Если кисло, значит, это плохо, и его нужно выбросить.
Еще одна хитрость? Наблюдайте за движением грудного молока. Когда грудное молоко все еще хорошее, оно легко смешивается с легким вращением бутылочки. Если этого не происходит или в нем плавают куски (как в обычном молоке, когда оно плохое), выбросьте его.
Помните, грудное молоко, хранящееся в морозильной камере, необходимо использовать в течение шести месяцев для достижения наилучшего качества. Допускается срок до 12 месяцев.
Советы по замораживанию и охлаждению грудного молока
Автор: Дина ДиМаджио, доктор медицины, FAAP
Когда дело доходит до грудного молока, то, как вы его храните, зависит от того, как скоро вы хотите его использовать.
Вот несколько полезных рекомендаций по безопасному хранению грудного молока.
Перед сцеживанием или сцеживанием: Тщательно вымойте руки и все емкости для хранения. Отметьте дату сцеживания грудного молока на каждой емкости и укажите имя ребенка, если вы даете молоко поставщику услуг по уходу за ребенком. Поговорите со своим воспитателем о том, как они требуют хранения грудного молока и маркировки.
Хранить грудное молоко небольшими партиями .От 2 до 4 унций рекомендуется для предотвращения отходов. Любое грудное молоко, оставшееся в бутылочке после того, как ребенок закончил кормление, следует использовать в течение 2 часов или, если его быстро заморозить, использовать для следующего кормления. При необходимости всегда можно разморозить лишнюю емкость.
Охладите или охладите молоко сразу после сцеживания . Свежее сцеженное молоко можно хранить при комнатной температуре (до 77 ° F или 25 ° C) в течение 4 часов (или до 6-8 часов, если молоко очень аккуратно сцежено), но лучше охладить как можно скорее.
Грудное молоко можно поместить в заднюю часть холодильника (39 ° F или 4 ° C) . Лучше всего использовать охлажденное грудное молоко в течение 4 дней, но его можно хранить в холодильнике до 8 дней.
Чтобы согреть грудное молоко из холодильника: Поместите бутылочку в таз с теплой водой или промойте ее теплой водой. Готовить грудное молоко в микроволновой печи небезопасно из-за риска ошпарить ребенка горячим молоком.
Заморозьте грудное молоко, если вы не собираетесь его употреблять в течение 24 часов .Грудное молоко расширяется при замерзании, поэтому не заливайте молоко полностью до верхней части емкости для хранения. Снова храните молоко в задней части морозильной камеры, а не в дверце.
При замораживании молока в холодильнике с морозильной камерой с отдельной дверцей (0 ° F или –18 ° C) молоко может быть заморожено на срок до 9 месяцев.
Если морозильная камера является ларьком или морозильной камерой (-4 ° F или -20 ° C), молоко можно замораживать на срок до 12 месяцев.
Чтобы разморозить грудное молоко из морозильной камеры: Поместите бутылочку или пакет в холодильник на ночь, подержите под теплой проточной водой или поместите в емкость с теплой водой.Помните, что нагревать грудное молоко в микроволновой печи небезопасно.
После размораживания грудного молока: Его можно хранить в холодильнике и использовать в течение 24 часов.
Правило четырех
Мы знаем, что хранение грудного молока может сбивать с толку, поэтому вот более консервативный подход, который вы также можете использовать (и легко запомнить): 4 часа при комнатной температуре и 4 дня в холодильнике!
Примечание редактора: Хотя эти рекомендации по хранению грудного молока подходят для детей, рожденных недоношенными и госпитализированных, в больницах могут быть свои правила.Если у вас есть конкретные вопросы, обсудите эти рекомендации с педиатром вашего ребенка и / или в больнице.
Где мы находимся:
Американская академия педиатрии рекомендует грудное вскармливание в качестве единственного источника питания для вашего ребенка в течение примерно 6 месяцев. . Когда вы добавляете
твердую пищу в рационе вашего ребенка, продолжайте грудное вскармливание как минимум до 12 месяцев. Вы можете продолжать кормить грудью через 12 месяцев, если пожелаете и ваш ребенок.
Дополнительная информация и ресурсы:
О Dr.DiMaggio:
Дина Ди Маджио, доктор медицинских наук, FAAP, является сертифицированным педиатром педиатрической ассоциации Нью-Йорка и Медицинского центра Лангоне при Нью-Йоркском университете. Она является соавтором Руководство педиатра по кормлению младенцев и детей ясельного возраста , всеобъемлющее руководство, написанное группой экспертов в области медицины, питания и кулинарии. Следуйте за ней в Instagram
@Pediatriciansguide.
Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра.Ваш педиатр может порекомендовать различные варианты лечения в зависимости от индивидуальных фактов и обстоятельств.
Как хранить, замораживать и размораживать грудное молоко
Сгущенное грудное молоко — лучшая еда для вашего ребенка, когда вас нет рядом. Так как же безопасно хранить и использовать молоко?
Если вы возвращаетесь на работу, собираетесь в спортзал или просто хотите, чтобы ваш партнер кормил, чтобы вы могли немного поспать, вы можете сцеживать грудное молоко и хранить его, чтобы ребенок мог пить, когда вы не рядом.Сгущенное молоко сохраняет большую часть своих полезных для здоровья свойств, поэтому, если вам придется пропустить кормление, это намного лучше для вашего ребенка, чем любая смесь. Но хорошая гигиена жизненно важна для обеспечения безопасности хранимого молока для вашего ребенка — читайте дальше, чтобы узнать, как правильно хранить грудное молоко.
Какой способ хранения грудного молока лучше всего?
Грудное молоко лучше для вашего ребенка, чем смеси, но свежее сцеженное грудное молоко предпочтительнее охлажденного, а охлажденное лучше, чем замороженное.Это потому, что свежее сцеженное молоко лучше всего борется с бактериями и содержит больше антиоксидантов, витаминов и жиров, чем охлажденное или замороженное молоко. 4
Рекомендации по хранению свежевыпущенного грудного молока (для здоровых доношенных детей)
2,3 :
Если вы сцеживали грудное молоко чисто и безопасно, его можно хранить при комнатной температуре, в холодильнике или морозильнике, в зависимости от того, как скоро вы хотите его использовать. Следуйте этим рекомендациям по месту хранения и температуре свежего сцеженного грудного молока (для здоровых доношенных детей) 2,3 :
Место хранения
Комнатная температура от 16 ° C до 25 ° C (от 60 ° F до 77 ° F)
Холодильник 4 ° C (39 ° F) или ниже
Морозильник -18 ° C (0 ° F) или ниже
Ранее замороженное грудное молоко размороженное в холодильнике
Срок хранения
Лучше всего до четырех часов
До шести часов для молока, сцеженного в очень чистых условиях *
Лучше всего до трех дней
До пяти дней для молока, сцеженного в очень чистых условиях *
Лучше всего до шести месяцев
До девяти месяцев для молока, сцеженного в очень чистых условиях *
До двух часов при комнатной температуре
До 24 часов в холодильнике
Не замораживать повторно
* Очень чистые условия означают строгое соблюдение рекомендаций из нашей статьи по очистке и дезинфекции молокоотсоса . Эти инструкции по хранению и размораживанию грудного молока являются рекомендациями — обратитесь к консультанту по грудному вскармливанию или специалисту по грудному вскармливанию за дополнительной информацией.
Если ваш ребенок находится в отделении интенсивной терапии новорожденных (NICU) или палате особого ухода, в вашей больнице могут быть более строгие рекомендации по чистке и хранению.
Если вы охлаждаете или замораживаете сцеженное молоко, всегда маркируйте бутылки или пакеты с указанием количества и даты сцеживания, чтобы вы могли отслеживать и управлять хранящимся в нем молоком.
Рекомендации по использованию сцеженного грудного молока
Сохраненное грудное молоко имеет тенденцию расслаиваться на слои, при этом жир (сливки) поднимается кверху. Перед кормлением ребенка осторожно покрутите бутылочку, чтобы слои перемешались. Энергичное перемешивание или встряхивание может повредить некоторые питательные и защитные компоненты молока. 5
Когда ваш ребенок ест сцеженное грудное молоко из чашки или бутылочки, бактерии из его рта могут естественным образом попасть в молоко. По этой причине лучше всего выбросить остатки частично выпитого молока в течение одного-двух часов после первого кормления.Чтобы избежать бесполезной траты сцеженного молока, всегда рекомендуется хранить его в небольших количествах и использовать только то, что вам нужно. 2
Как хранить грудное молоко в холодильнике
2,3
Для безопасного хранения сцеженного молока в холодильнике соблюдайте следующие инструкции:
Охладите грудное молоко как можно скорее после сцеживания.
Храните молоко в чистых бутылочках для грудного молока или пакетах для хранения, сделанных из материалов, не содержащих бисфенол А. BPA — это химическое вещество, которое ранее широко использовалось в пластиковых контейнерах и покрытиях, и многие производители постепенно отказываются от него из-за его неопределенных долгосрочных эффектов.
В один и тот же охлаждаемый контейнер можно добавить небольшое количество сцеженного молока, при условии, что молоко, которое вы хотите добавить, предварительно остынет в холодильнике. Не добавляйте молоко температуры тела в уже остывшее молоко.
Храните грудное молоко в самой холодной части холодильника — сзади, на полке над отделением для овощей. Не храните его в дверце холодильника, где температура менее стабильна.
Как хранить грудное молоко в морозильной камере
2,3
Прочтите, как безопасно заморозить грудное молоко:
Заморозьте грудное молоко как можно скорее после сцеживания.
Сгущенное молоко можно добавлять в уже замороженное грудное молоко, при условии, что молоко, которое вы хотите добавить, предварительно охлажено в холодильнике. Не добавляйте молоко температуры тела в замороженное молоко.
Для облегчения размораживания и минимизации потерь молока храните молоко небольшими порциями (менее 60 мл). Их можно комбинировать после размораживания.
Убедитесь, что контейнеры для хранения грудного молока можно использовать в морозильной камере — некоторые продукты (например, стеклянные бутылки) могут треснуть при очень низких температурах.Пакеты для хранения грудного молока Medela идеально подходят для хранения замороженного грудного молока, поскольку они устойчивы к замораживанию, готовы к использованию и легко маркируются.
Не наполняйте бутылки или пакеты более чем на три четверти, так как грудное молоко расширяется при замораживании.
Храните замороженное грудное молоко в задней части морозильной камеры, где температура наиболее стабильна. Держите его подальше от стенок морозильных камер с автоматическим размораживанием.
Как разморозить грудное молоко
2,3
Будьте осторожны при размораживании грудного молока, чтобы убедиться, что оно безопасно для вашего ребенка:
Грудное молоко можно разморозить в холодильнике обычно примерно за 12 часов.Также можно подержать бутылку или пакет с замороженным молоком под теплой проточной водой (максимум 37 ° C или 99 ° F). Не оставляйте замороженное грудное молоко размораживаться при комнатной температуре.
После полного размораживания ранее замороженное грудное молоко можно хранить при комнатной температуре не более двух часов или в холодильнике до 24 часов.
Не размораживайте и не нагревайте замороженное грудное молоко в микроволновой печи или в кипящей воде. Это может повредить его питательные и защитные свойства и создать горячие точки, которые могут ошпарить вашего ребенка.
Размороженное грудное молоко комнатной температуры следует скармливать ребенку в течение двух часов или выбросить.
Никогда не замораживайте повторно размороженное грудное молоко.
Как согреть грудное молоко
2,3
Здоровые доношенные дети могут пить грудное молоко комнатной температуры или подогретое до температуры тела. У одних есть предпочтения, другие, похоже, не возражают.
Чтобы согреть молоко, поместите бутылочку или пакет с грудным молоком в чашку, кувшин или миску с теплой водой на несколько минут, чтобы довести ее до температуры тела (37 ° C или 99 ° F).Как вариант, используйте подогреватель для бутылочек. Не позволяйте температуре подниматься выше 40 ° C (104 ° F) и не используйте микроволновую печь, так как это может привести к перегреву молока.
Осторожно взболтайте бутылку или пакет, не встряхивая и не перемешивая, чтобы перемешать отделившийся жир (см. Выше).
Почему мое хранимое грудное молоко пахнет странно?
Вы можете заметить, что охлажденное или размороженное грудное молоко иногда может пахнуть по-другому. Это связано с тем, что фермент под названием липаза расщепляет жиры и выделяет жирные кислоты — процесс, который помогает предотвратить рост вредных бактерий.
Некоторые мамы сообщают, что хранимое у них молоко имеет мыльный или прогорклый запах. Но если вы следовали всем инструкциям по безопасному хранению, изложенным в этой статье, им можно будет пользоваться. 2
Хранение грудного молока на ходу
Если вам необходимо перевозить молоко с работы до дома или в детский сад, используйте сумку-холодильник с пакетами со льдом. 2 Подробнее о перекачивании и хранении молока в дороге читайте в нашей статье о перекачивании и перекачивании молока.
Список литературы
Список литературы
Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.Использование молокоотсоса. [Интернет]. Сильвер Спринг, Мэриленд, США: Министерство здравоохранения и социальных служб США; 2018 [обновлено 4 февраля 2018 г .; процитировано 12 апреля 2018 г.] Доступно по адресу: www.fda.gov/MedicalDevices/ProductsandMedicalProcedures/HomeHealthandConsumer/ConsumerProducts/BreastPumps/ucm061944.htm
Эглаш, А., Саймон, Л., и Академия медицины грудного вскармливания. Клинический протокол ABM № 8: информация о хранении грудного молока для домашнего использования для доношенных детей, пересмотрено в 2017 г. Breastfeed Med 12, (2017).
Ассоциация банков человеческого молока Северной Америки. 2011 Лучшая практика сцеживания, хранения и обращения с грудным молоком в больницах, домах и детских учреждениях. (HMBANA, Форт-Уэрт, 2011 г.).
García-Lara NR et al. Влияние времени замораживания на макроэлементы и энергетическую ценность грудного молока. Медицина грудного вскармливания. 2012; 7 (4): 295-301.
Управление по охране здоровья женщин. Перекачивание и хранение грудного молока. [Интернет]. Сильвер Спринг, Мэриленд, США: Министерство здравоохранения и социальных служб США; 2018 [обновлено 12 января 2018 г .; цитировано 12 апреля 2018 г.] Доступно с: www.womenshealth.gov/breastfeeding/pumping-and-storing-breastmilk
Хранение и обращение с грудным молоком • KellyMom.com
Сколько?
Сколько сцеженного молока нужно моему ребенку? @
Правила хранения
ХРАНЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО МОЛОКА — БЫСТРАЯ СПРАВОЧНАЯ КАРТА
Температура
Время хранения
Свежее молоко
Теплая комната
80-90 ° F / 27-32 ° C
3-4 часа
Комнатная температура
61-79 ° F / 16-26 ° C
4-8 часов (идеально: 3-4 часа)
Изолированный холодильник / пакеты со льдом
59 ° F / 15 ° C
24 часа
Охлажденное молоко (Хранить сзади, подальше от двери)
Холодильник (свежее молоко)
32-39 ° F / 0-4 ° C
3-8 дней (идеально: 72 часа)
Холодильник (талое молоко)
32-39 ° F / 0-4 ° C
24 часа
Замороженное молоко (Не замораживать повторно! Хранить сзади, подальше от двери / боковых сторон)
Эти рекомендации относятся к сцеживанию молока доношенным здоровым ребенком. Если ребенок серьезно болен и / или госпитализирован, обсудите правила хранения с детским врачом.
Чтобы избежать потерь и облегчить размораживание и нагревание, храните молоко порциями по 1–4 унции. Дата молока перед хранением. В одном контейнере можно объединить молоко от разных сеансов / дней сцеживания — используйте дату первого сцеживания. Не добавляйте теплое молоко в емкость с ранее охлажденным или замороженным молоком — охладите свежее молоко перед объединением. Грудное молоко не испорчено, если только оно не имеет неприятного запаха или кислого вкуса.
Для размораживания молока
Медленно разморозьте в холодильнике (это займет около 12 часов — попробуйте положить в холодильник на ночь до того, как он вам понадобится). Не позволяйте молоку оттаивать при комнатной температуре.
Для более быстрого размораживания подержите емкость под проточной водой — начните с охлаждения и постепенно увеличивайте температуру.
Ранее замороженное молоко можно хранить в холодильнике до 24 часов после его оттаивания. Не замораживать повторно .
Для подогрева молока
Нагрейте воду в чашке или другой небольшой емкости, затем поместите замороженное молоко в воду, чтобы она нагрелась; или
Используйте подогреватель для бутылочек.
НИКОГДА не разогревайте грудное молоко в микроволновой печи и не нагревайте его непосредственно на плите. .
Во время хранения сливки поднимаются до верха молока. Аккуратно перемешайте молоко (не взбалтывайте), чтобы перемешать, прежде чем проверять температуру и предлагать ребенку.
Если ребенок не доедает молоко за одно кормление , его, вероятно, безопасно поставить в холодильник и предложить в течение 1-2 часов, прежде чем его выбросить.
Хотите распечатать вышеуказанную информацию? Перейти к краткой справочной карте
Подробнее о хранении молока
@
Клинический протокол № 8 Академии медицины грудного вскармливания: Информация о хранении грудного молока для домашнего использования для доношенных детей (март 2010 г.)
Почему различаются правила хранения молока? Нэнси Морбахер, IBCLC, FILCA
Каковы правила LLLI по хранению сцеженного молока? от La Leche League International
Хранение и транспортировка грудного молока от AskDrSears.com
Замораживание грудного молока, Паула Юнт
Рехтман Д. Д., Ли М. Л., Берг Х. Влияние условий окружающей среды на непастеризованное донорское человеческое молоко. Breastfeed Med. 2006 Весна; 1 (1): 24-6.
Хамош М., Эллис Л.А., Поллок Д.Р., Хендерсон Т.Р., Хамош П. Грудное вскармливание и работающая мать: влияние времени и температуры кратковременного хранения на протеолиз, липолиз и рост бактерий в молоке. Педиатрия. 1996 Апрель; 97 (4): 492-8.
Другие журнальные статьи о хранении молока
Работа с грудным молоком
Повторное использование сцеженного грудного молока @
У меня отключилось электричество, и в морозилке осталось грудное молоко — Помогите! @
Не встряхивайте молоко, Линда Дж.Смит, BSE, FACCE, IBCLC. Другой источник также указывает, что встряхивание может разрушить белковую структуру крупных белков в биологически активных веществах: «… многие крупные белки невозможно встряхнуть для восстановления, так как встряхивание может разрушить структуру белка» (Morrow T, Felcone LH. Defining the разница: что делает биологические препараты уникальными. Biotechnol Healthc. 2004; 1 (4): 24-9). Насколько вероятно, что это проблема? Мы не знаем! До сих пор не было проведено исследований биоактивных свойств шенкен vs.грудное молоко без взбалтывания (интересный исследовательский проект — есть ли желающие?). Некоторые считают, что силы, необходимые для смены молока, значительно больше, чем можно было бы обеспечить при встряхивании. Другие отмечают, что сдвиговые силы от встряхивания — не единственная проблема — разрыв пузырьков, вызванный встряхиванием, также может повредить клетки или денатурировать белки. Чтобы не рисковать, используйте наименьшее усилие, необходимое для перемешивания слоев, помня, что слои будут перемешиваться лучше по мере нагревания молока. Если вы встряхнете молоко, это может не быть проблемой — и даже если окажется, что встряхивание имеет значение, это все равно будет лучшим питанием для вашего ребенка.
Путешествие с грудным молоком Робин Рош-Пол, BSN, RNC-MNN, IBCLC
Путешествие в качестве накачивающей матери, Николь Гудман
Упаковка и транспортировка замороженного грудного молока после грудного вскармливания в боевых ботинках
Безопасное использование сухого льда во время путешествий с грудным молоком из детской больницы Филадельфии
Джеффри С.Л., Кубисон ТК, Гринуэй К., Гилберт П.М., Паркхаус Н. Урок недели. Согревание молока — предотвратимая причина получения ожогов у детей. BMJ.2000, 22 января; 320 (7229): 235.
Что нормально?
Необычное появление грудного молока от Австралийской ассоциации грудного вскармливания
Мое сцеженное грудное молоко не пахнет свежим. Что я могу делать? @KellyMom
Как выглядит грудное молоко? Автор: Паула Юнт
Почему мое грудное молоко меняет цвет? Энн Смит, IBCLC
Общие проблемы при хранении человеческого молока Синди Скотт Дьюк, из New Beginnings , Vol.
Дымковские раскраски распечатать. Дымковская роспись. Мастер-класс «Юбка для барышни. Последовательность создания игрушки
Развитием мелкой моторики, логики, внимательности и усидчивости у ребенка необходимо заниматься с раннего возраста. Среди проверенных методов обучения – рисование или раскрашивание очертаний фигур. Родители, с целью увлечь своего малыша, используют различные шаблоны для рисования.
Наиболее подходящими для такой цели станут дымковские игрушки. Несмотря на их видимую простоту, они имеют мелкие детали, для росписи которых ребенку нужно будет приложить немало усилий.
Дымковские игрушки создаются в несколько этапов. Без специальных навыков их не сделать, поэтому процесс изготовления таких поделок детьми обычно контролируется профессиональными мастерами.
На пути к получению качественного результата, игрушку нужно сначала слепить, затем тщательно высушить, обжечь, побелить и красиво расписать. Пропуск одного из перечисленных шагов может привести к тому, что фигурка получится излишне хрупкой или не получится вообще.
Дымковские игрушки лепятся вручную. Несмотря на наличие единых шаблонов для рисования, в действительности ни одна поделка не похожа на свои аналоги, именно по причине индивидуального подхода к их созданию.
Последовательность создания игрушки:
Простые раскраски дымковских узоров для маленьких детей
Дымковские игрушки (шаблоны для рисования, в частности) следует выбирать, опираясь на возраст ребенка, который будет с ними работать.
На развитие детей благотворно повлияет роспись крупных составных частей рисунка, используя при этом самые насыщенные цвета.
Среди наиболее популярных вариантов таких картинок:
Рисунок для раскрашивания
Лошадка. Задачей для малыша будет раскрасить лошадь так, как он считает это будет максимально красиво. Обычно детям предлагается использовать красный, белый, оранжевый и желтый карандаши. Этого набора цветов, как правило, достаточно не только для их индивидуального использования, но и создания новых оттенков. На этом варианте раскраски ребенок, при желании, может дорисовать животному мордочку, а может просто придать рисунку яркости, без дополнения его узорами.
Матрешка. Раскрашивание этого рисунка с изображением матрешки лучше всего сочетать с рассказом малышу истории возникновения исконно русской игрушки. Интересно ребенку будет узнать также и принцип игры с такой деревянной куклой. Для придания яркости этому эскизу обычно используются карандаши красного, черного, белого и желтого цветов.
Барыня. Процесс раскрашивания барыни также станет для малышей увлекательным занятием. Несмотря на внешнюю простоту рисунка, придание ему цвета требует продумывания оттенков, используемых в работе. Для усложнения задачи, перед ребенком можно поставить цель раскрасить очертания женщины так, чтобы предметы ее одежды сочетались между собой, а не сливались. С этой целью рекомендуется предложить ему выбрать оттенок для работы среди неограниченного количества карандашей. Опыт показывает, что ребята чаще всего делают выбор в пользу красного, желтого, зеленого, синего, черного и белого цвета.
Сложные раскраски с большим количеством мелких элементов
Дымковские игрушки (шаблоны для рисования также, как и рисунки для раскрашивания, находятся в свободном доступе в Сети), ввиду многообразия своих вариантов, можно использовать в работе и с более старшими детьми.
Для школьников, посещающих 3 – 5 класс, интересным будет раскрашивать более сложные узоры с большим количеством мелких деталей.
Эскиз для раскрашивания
Описание рисунка и принципа работы с ним
«Прогулка». Эта картинка для раскрашивания представляет собой целостную художественную композицию. На ней изображены мужчина и женщина, плывущие в лодке по реке. Задача, стоящая перед ребенком, сделать цветными не только костюмы людей, состоящие из мелких деталей, но и окружающие их предметы. К ним относятся небесные светила, узор на судне и волны. Основными цветами, с которыми школьнику предстоит работать – красный, синий, белый, черный и их производные.
«Медведи». На этом эскизе изображено семейство медведей. Животные изображены в людском образе: они носят одежду и украшения. Сложность раскрашивания этого рисунка состоит в наличии большого количества мелких деталей одежды персонажей. Для усложнения задачи можно предложить ребенку сделать картинку максимально реалистичной (раскрасить медведей в соответствующие цвета, как в жизни, а их одежду в оттенки, наиболее часто встречающиеся в предметах гардероба взрослых людей). Обычно с таким изображением дети работают с помощью синего, красного, черного, желтого, коричневого и белого цветов.
«Всадник». Это одна из наиболее популярных картинок для раскрашивания, используемая педагогами при работе с ними. На ней изображен мальчик, стоящий верхом на коне. В данном случае ребенку будет необходимо аккуратно раскрашивать мельчайшие детали образа молодого человека, а также воспроизводить окрас животного и окружающих предметов. Работать рекомендуется с коричневым, черным, красным, голубым, желтым, оранжевым, синим и зеленым цветом.
Дымковская игрушка Барыня
Дымковские игрушки (шаблоны для рисования помогут детям овладеть художественными навыками) у взрослых людей ассоциируются с фигуркой барыни. Шаблон для рисования с изображением женщины в красивом наряде научит ребенка вырисовывать детали, создающие реалистичное лицо человека, и детали его одежды.
Барыня может выглядеть по-разному:
Выбирать наиболее подходящий вариант стоит, опираясь на опытность и возраст детей, которые будут работать с шаблоном. На первоначальном этапе оптимально дать ребенку дорисовать простейшее изображение женщины без лишних деталей.
Например:
Дымковские игрушки
Петухи
Петухи, нарисованные в стиле дымковской игрушки, также могут выглядеть по-разному. На некоторых шаблонах они изображаются во весь рост, на некоторых – только верхняя часть туловища.
Традиционный вариант выглядит так:
Уточка
Лошадь
Традиционный шаблон для рисунка лошади в стиле дымковской игрушки предполагает наличие очертаний животного, иногда с уже прорисованной мордой. Целью работы юного художника является украшение имеющегося изображения, при условии максимальной выдержанности стиля.
При желании, ребенок может дорисовать окружающие объекты или создать целостную композицию, например, изобразить всадника или еще одну лошадь рядом с уже имеющейся. Использовать рекомендуется коричневый, черный, красный, зеленый и желтый цвета.
Козел
Олень
Индюк
Традиционный вариант эскиза дымковского индюка — одно из самых любимых заданий детей среднего школьного возраста. Для ребят интерес работы с таким шаблоном заключается в имеющемся большом поле для творчества и фантазии. В данном случае они не просто должны дорисовать мелкие детали на туловище птицы или добавить окружающие ее объекты. Здесь их задачей является, в том числе раскрашивание хвоста индюка в любой понравившейся им цветовой гамме. Обычно для такой цели дети выбирают красный, зеленый, желтый, оранжевый цвета и их производные.
Занятия с использованием шаблонов для рисования, в частности дымковских игрушек, не просто развивают в ребенке творческие (художественные) навыки, но и стимулируют его внимательность к деталям и кропотливость в выполнении поставленных задач.
Зная, какие заготовки использовать, а также, как именно с ними работать, правильно организовать занятие с ребенком будет под силу даже родителю в домашних условиях.
Оформление статьи: Светлана Овсяникова
Видео на тему: дымковские игрушки
Дымковская игрушка из глины «Птица»:
Урок рисования в средней группе
Мастер-класс по рисованию. Декоративная тарелочка «Дымковский конь»
Данный мастер-класс предназначен для воспитателей детских садов, родителей, детей 4-5 лет Этот мастер- класс рекомендуется провести с детьми 4-5 лет. Цель: учить создавать декоративное изделие для украшения интерьера Задачи: 1. Закреплять умение рисовать тычком, ватной палочкой,зубочисткой 2. Учить ритмично рисовать орнамент, сочетать цвета 3. Развивать мелкую моторику 4. Воспитывать аккуратность в работе и умение довести начатое дело до конца 5. Прививать любовь к народным промыслам 6. Воспитывать художественный вкус Материал: большой круг из цветного картона (формат картона А4),шаблон дымковского коня,гуашь,тычки,ватные палочки,зубочистки,баночка для воды,кисти,клей-карандаш Дымковская игрушка-это чудо-ремесло. И взрослых,и детей привлекают яркие,забавные игрушки.Эти изделия радуют глаз, поднимают настроение,раскрывают мир весёлого праздника. В марте мы с ребятишками моей группы работали над проектом «Знакомство с дымковской игрушкой». Мы узнали историю этой игрушки, рассмотрели игрушки и иллюстрации самых популярных игрушек(барыня, крестьянка,уточка, индючок, конь, всадник, побывали на выставке «Яркая дымка» в изостудии нашего сада. А ещё мы рисовали отдельные элементы дымковских узоров, лепили и рисовали дымковскую уточку.
Ребятишки! Сегодня мы с вами изготовим красивую тарелочку для украшения вашего дома, но тарелочку не простую, а дымковскую! Хотите? Тогда приступим к делу. Перед нами лежит материал для нашей тарелочки.
Первым дело нужно приклеить шаблон нашего коня на тарелочку Нам нужно намазать клеем наш шаблон и аккуратно приклеить его по центру тарелочки А теперь приступим к украшению тарелочки дымковскими узорами. Сначала поролоновым тычком нанесём по всей фигурке коня большие кружочки.Цвет можно выбрать любой из яркой дымковской палитры, у меня это красный. Теперь среди больших кружков ватной палочкой нарисуем маленькие кружочки, для них мы выбрали другую краску, контрастного цвета По периметру круга нарисуем поролоновым тычком большие кружки, не забываем рисовать ритмично, оставляя равные промежутки А между большими кружками рисуем ватной палочкой маленькие кружочки Проверим, подсохла ли краска на больших кружках? Если да, то зубочисткой очень аккуратно ставим в серединке больших кружков маленькую черную точечку. Аккуратно тонкой кисточкой раскрасим хвост и ушки нашего коня, черной краской раскрасим копыта. Вот такой красавец у нас получился! А это наша готовая декоративная тарелочка «Дымковский конь». Для того чтобы её можно было использовать для украшения дома, мы приклеим с обратной стороны тесёмочку. Вот так красиво наша тарелочка будет смотреться на стене
Дымковские игрушки еще называют вятскими, или кировскими. Они имеют долгую историю, и появились более 400 сотен лет назад в одноименной слободе близ русского города Вятка.
История
Несколько слов из истории дымковских игрушек…
Изначально дымковские игрушки были посвящены празднику Свистунья. К этому дню народные умельцы изготовляли свистульки из красной глины, которые обжигали и рисовали на них различные узоры.
Они делались в виде различных животных. Здесь были:
и петушок,
и уточка,
и олень,
и индюк,
и лошадь,
а также фигурки барышни.
Однако со временем назначение праздника было забыто, а вот промысел возобновился в 20 веке и стал настоящей визитной карточкой этого края. Дымковские игрушки стали делать как русские сувениры.
Как ее сделать?
Сначала берется красная глина, смешанная с коричневым речным песком. Такой вид глины существует именно близ Вятки. Из нее вылепливается фигурка, например, петух, индюк или лошадь. Лепить фигурки приходится по частям. Затем с помощью жидкой глины они склеиваются, фигурка корректируется мастером. Затем игрушка высушивается и обжигается в печи при высокой температуре. Затем принимаются ее раскрашивать. Узоры наносят белой краской. Раньше краску делали из мела, замешанного на молоке. Сегодня существуют специальные краски. Кроме белого цвета, игрушки изобилуют синим, зеленым, желтым цветами, которые придают им особую жизнерадостность. Сверху игрушки покрывались взбитым белком, что придавало им яркий блеск и нарядность. Каждая игрушка неповторима, поскольку сделана вручную. Среди множества фигурок, собранных в музеях, вы не найдете двух одинаковых. Самый крупный музей игрушки находится именно в Кирове.
Презентация
Наверное, и вам, ребята, захотелось сотворить себе такие игрушки?
К сожалению, сделать это в домашних условиях невозможно, даже если вы владеете техникой лепки из глины. Но вот попробовать раскрасить силуэты дымковских игрушек вы можете. На нашем сайте вы найдете фото, картинки и раскраски для детей с изображением дымковских игрушек. Их можно скачать и распечатать. Вас встретят:
веселый петушок,
важная утка,
кичливый индюк,
грациозная лошадь
и одетая в нарядные одежды барыня.
Также здесь вы обнаружите многочисленные узоры, которыми украшают дымковскую игрушку.
Однако не спешите браться за раскраски. Сначала внимательно рассмотрите фото игрушек, запомните, какими цветами разрисованы фигурки, поскольку цвета на фигурках имеют свою закономерность. Фото помогут вам самим сделать выводы, а раскраски для детей – попрактиковаться. Наверное, самыми любимыми игрушками детей являются петушок и индюк, иногда детьми упоминается барыня. Почему? Они самые яркие, самые нарядные. Подумайте, как выглядит петух, какие цвета вы используете, чтобы его раскрасить, ведь петух в старину был символом начала нового дня, восхода солнца. В его фигурке – все цвета радуги. Предложенные на нашем сайте фото и раскраски помогут детям ближе познакомиться с этим необычным русским народным промыслом, проявить свою фантазию и смекалку, научиться рисовать. Знакомство с любым древним промыслом обогащает ребенка, связывает его с предками, с русскими корнями. А знакомиться с игрушками вдвойне интереснее. Из глубины веков они открывают детям свои секреты, делятся жизнерадостностью, создают хорошее настроение и творческий подъем.
Подборка материалов по теме
нажмите на картинку ниже, чтобы скачать коллекцию картинок с изображением дымковских игрушек: А также Вы можете скачать на свое усмотрение отдельные картинки дымковских игрушек: барыня Лошадь Петух Индюк Утка
Рекомендуем также
Шаблон барышни дымковская игрушка для дошкольников.
Дымковская роспись
Конспект занятия «Дымковская игрушка» для детей 6-7 лет
Нерсесян Наира Игоревна, воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №144», г. Воронеж
Назначение: воспитатели старших и подготовительных групп,учителя начальных классов,родители. Цель: Знакомство детей с народной культурой. Задачи: -Познакомить с историей Дымковской игрушки. -Воспитывать любовь и уважение к труду народных мастеров, к народному искусству России. -Закреплять знания детей о процессе изготовления дымковской игрушки и умение рассказать об этом. -Формировать знание о характерных особенностях росписи игрушек,умение создавать узоры по собственному замыслу.Учить выделять элементы геометрического узора дымковской росписи (круги, прямые и волнистые линии, клетка, точки-горошины).Учить расписывать дымковскими узорами. -Развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета, творческие способности. Углублять эстетические познания о народном декоративно-прикладном искусстве. Предварительная работа: составление презентации «Дымковская игрушка», оригинальные дымковские игрушки для демонстрации,напечатанные трафареты на белой бумаге(формат А4) и цветные карандаши. План занятия: — 1. Организационный момент 2. Теоретическая часть. Вводная беседа об истории и процессе создания с демонстрацией дымковских игрушек, картин, презентаций.Объяснение последовательности росписи. 3. Заключительная часть.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята,у вас всех есть игрушки,а из чего они сделаны? Дети: Наши игрушки сделаны из пластмассы,резины,металла,дерева,ткани. Воспитатель: Давайте узнаем какие игрушки делают в селе Дымкого? Чем знаменито Дымково? Игрушкою своей. В ней нету цвета дымного, А есть любовь людей. В ней что-то есть от радуги, От капелек росы. В ней что-то есть от радости, Гремящей, как басы. (В.Феофанов) Воспитатель: Ласково и нежно называют в народе эту игрушку – дымка. Откуда же такое удивительное название? С вами познакомимся с дымковскими глиняными игрушками.Родился в заречной большой слободе Дымково близ города Вятка.В давние времена жители этой слободы от мала до велика лепили глиняную игрушку к весенней ярмарке. Зимой вся слобода в дыму от того, что топят печи,обжигают игрушки.В пасмурные дни стелется туман от речки легкой дымкой.Возможно,от этого и возникло название Дымкого,а игрушки стали называть дымковскими. Дымковские игрушки изготавливались для старинного праздника .Позднее ярмарка-праздник стала называться . Что же это за игрушки,давайте посмотрим? Через горные отроги, Через крыши деревень, Краснорогий,желторогий Мчится глиняный олень. Вот индюк нарядный, Весь такой он ладный, У большого индюка, Все расписаны бока. Посмотрите,пышный хвост,У него совсем не прост, Точно солнечный цветок, Да алее гребешок. Дымковская барышня вся в оранжевых,золотых,алых и зеленых узорах. Посмитри, как хороша Эта девица-душа, Щечки алые горят, Удивительный наряд.
Даже кони в праздничных нарядах.
Кони глиняные мчатся На подставках,что есть сил. И за хвост не удержатся, Если гриву упустил.
Воспитатель: Что общего у всех этих игрушек? Дети: У всех игрушек яркие краски, все на белом фоне, покрыты красивыми узорами. Воспитатель: А как вы думаете,какой краской сначала покрывают игрушку? Дети: Белой.На белом фоне узоры хорошо и красиво выделяются.. Воспитатель: А сможете предположить,откуда взяли мастера белый цвет? Дети: Они взяли от снега,у зимы. Игрушки же лепили зимой!!! Воспитатель: Правильно.Белый фон взяли мастера от заснеженных полей,когда зимой все вокруг белым-бело.В тех местах зима длинная,а снега много.Мастерам хочется сделать игрушку такой же чистой и белой,как снег. А почему они яркие?
Дети: Потому что они делались к празднику,поэтому раскрашивали их яркими красками. Воспитатель: Какие цвета использовали мастера для росписи игрушек? Дети: Они использовали яркие цвета:красный, синий, малиновый, желтый, оранжевый, зеленый. Воспитатель: Какие узоры вы видите на игрушках? Дети: На игрушках кружочки,точки, линии,клеточки,полоски,кривые,волны,квадраты,кольца,овалы. Воспитатель: Какие образы можно увидеть в дымковских игрушках? Дети: Лошадка,петушок,олень,баран,барышня. Воспитатель: Наиболее распространённые сюжеты: няньки с детьми, водоноски, бараны с золотыми рогами, индюшки, петухи, олени и, конечно, молодые люди, скоморохи, барыни. Воспитатель: Давайте узнаем как создается игрушка?
(Дети смотрят видео на интерактивном доске,воспитатель параллельно рассказывает). Много труда надо вложить,чтобы игрушка стала такой нарядной. Она рождается три раза.Первый раз она рождается,когда ее лепят из красной глины.Фигурки лепят по частям, отдельные детали собирают и долепливают, используя жидкую красную глину как связующий материал. Следы лепки заглаживают для придания изделию ровной и аккуратной поверхности.Игрушку надо обжечь,чтобы она стала прочной.От сильного жара игрушка раскаляется,а когда остывает,глина становится звонкой и крепкой.Так игрушка рождается во второй раз. Происходит испытание огнем.А когда рождается третий раз? Дети: В третий раз игрушка рождается,когда ее белят и расписывают красками. Воспитатель: Потом ее белят мелом,разведенным молоком,и расписывают.Иногда поверх узора налепляют кусочки сусального золота,придающее еще большую нарядность игрушке.Так она рождается третий раз.Красивые яркие,нарядные игрушки продают на ярмарке.Изготовление игрушки, от лепки и до росписи — процесс уникальный и творческий, никогда не повторяющийся. Нет и не может быть двух абсолютно одинаковых изделий. Каждая игрушка уникальна, единственна и неповторима.
Воспитатель: Предлагаю вам стать настоящими народными мастерами и расписать трафареты дымковской игрушки.
Урок рисования в средней группе
Мастер-класс по рисованию. Декоративная тарелочка «Дымковский конь»
Данный мастер-класс предназначен для воспитателей детских садов, родителей, детей 4-5 лет Этот мастер- класс рекомендуется провести с детьми 4-5 лет. Цель: учить создавать декоративное изделие для украшения интерьера Задачи: 1. Закреплять умение рисовать тычком, ватной палочкой,зубочисткой 2. Учить ритмично рисовать орнамент, сочетать цвета 3. Развивать мелкую моторику 4. Воспитывать аккуратность в работе и умение довести начатое дело до конца 5. Прививать любовь к народным промыслам 6. Воспитывать художественный вкус Материал: большой круг из цветного картона (формат картона А4),шаблон дымковского коня,гуашь,тычки,ватные палочки,зубочистки,баночка для воды,кисти,клей-карандаш Дымковская игрушка-это чудо-ремесло. И взрослых,и детей привлекают яркие,забавные игрушки.Эти изделия радуют глаз, поднимают настроение,раскрывают мир весёлого праздника. В марте мы с ребятишками моей группы работали над проектом «Знакомство с дымковской игрушкой». Мы узнали историю этой игрушки, рассмотрели игрушки и иллюстрации самых популярных игрушек(барыня, крестьянка,уточка, индючок, конь, всадник, побывали на выставке «Яркая дымка» в изостудии нашего сада. А ещё мы рисовали отдельные элементы дымковских узоров, лепили и рисовали дымковскую уточку.
Ребятишки! Сегодня мы с вами изготовим красивую тарелочку для украшения вашего дома, но тарелочку не простую, а дымковскую! Хотите? Тогда приступим к делу. Перед нами лежит материал для нашей тарелочки.
Первым дело нужно приклеить шаблон нашего коня на тарелочку Нам нужно намазать клеем наш шаблон и аккуратно приклеить его по центру тарелочки А теперь приступим к украшению тарелочки дымковскими узорами. Сначала поролоновым тычком нанесём по всей фигурке коня большие кружочки. Цвет можно выбрать любой из яркой дымковской палитры, у меня это красный. Теперь среди больших кружков ватной палочкой нарисуем маленькие кружочки, для них мы выбрали другую краску, контрастного цвета По периметру круга нарисуем поролоновым тычком большие кружки, не забываем рисовать ритмично, оставляя равные промежутки А между большими кружками рисуем ватной палочкой маленькие кружочки Проверим, подсохла ли краска на больших кружках? Если да, то зубочисткой очень аккуратно ставим в серединке больших кружков маленькую черную точечку. Аккуратно тонкой кисточкой раскрасим хвост и ушки нашего коня, черной краской раскрасим копыта. Вот такой красавец у нас получился! А это наша готовая декоративная тарелочка «Дымковский конь». Для того чтобы её можно было использовать для украшения дома, мы приклеим с обратной стороны тесёмочку. Вот так красиво наша тарелочка будет смотреться на стене
Предварительная работа: организация выставки «Дымковская игрушка»;
Рассматривание иллюстраций и таблиц с элементами узоров; аппликация
«Дымковская игрушка-колокольчик».
Подготовка материала и оборудования:
Для воспитателя: Мольберт, стол, стул, дымковские игрушки, печать-кольцо из бросового материала, кисть, баночка с водой, гуашь, альбомный лист с контуром лошадки.
Для детей: альбомные листы с контуром лошадки, кисти, печати — кольцо, гуашь, баночки с водой, салфетки, подставки для кисточек.
Ход НОД:
Ребята посмотрите кто у нас сегодня в гостях:
Я – барыня сударыня! Я в гости к вам пришла. Загадаю вам загадку, И отгадайте её, друзья! Веселая белая глина, Кружочки, полоски на ней Козлы и барашки смешные, Табун разноцветных коней, Кормилицы и водоноски, И всадники, и ребятня, Собачки, гусары и рыбки. А ну назовите меня.
Правильно, это дымковская игрушка, молодцы! Сегодня я приглашаю вас на выставку замечательных умельцев. Посмотрите, сколько вокруг красивых, ярких, нарядных предметов. Эти вещи радуют нас своей красотой. Как называются эти игрушки?
Вы знаете, почему её называют именно дымковская игрушка?
Да, потому что её мастерят в селе Дымково.
Дым из труб идет столбом, Точно в дымке все кругом. Голубые дали.
Ребята, а вы знаете, как называется каждая из этих игрушек?
Индюк, петух, собачка, барышня, лошадка. Молодцы.
Сегодня я предлагаю вам стать мастерами дымковской игрушки и расписать лошадку.
Давайте рассмотрим эти игрушки.
Какими узорами дымковские мастера расписывают свои игрушки?
Кружки, кольца, полоски, змейки, точки.
Какие цвета используют мастера, украшая свои игрушки?
Да, цветовая гамма очень разнообразна: синий, оранжевый, жёлтый, зелёный, красный, голубой, немного чёрного.
У меня для вас есть игрушки, которые не успели расписать дымковские мастера. Давайте мы поможем им?
Мы с вами будем расписывать дымковскую лошадку.
Давайте вспомним. Как будем расписывать её. Какие части мы закрашиваем полностью?
Да полностью нужно закрасить хвост, гриву, копыта. Каким цветом?
Чёрным.
Где мы расположим узор?
Правильно, вдоль ног, шеи, туловища.
Какие узоры мы будем использовать для росписи лошадки?
Круги, точки, линии.
Садитесь на свои рабочие места.
Давайте подготовим наши пальчики к работе — сделаем пальчиковую гимнастику:
Пальчик толстый и БОЛЬШОЙ
В сад за сливами пошел.
УКАЗАТЕЛЬНЫЙ с порога
Указал ему дорогу.
СРЕДНИЙ пальчик — самый меткий.
Он сбивает сливы с ветки.
БЕЗЫМЯННЫЙ поедает.
А МИЗИНЧИК-господинчик
В землю косточки сажает.
Круги мы будем делать с помощью печатки-тычка. Для этого нужно взять печатку за кончик, опустить другой её конец в гуашь, снять лишнюю краску о край баночки и прижать её к бумаге, чтобы получился отпечаток. Круги на узоре повторяются, поэтому нужно проделать это несколько раз. Вот как я это делаю. Затем отложим печатку на поднос возьмём кисточку. Как мы берём кисточку?
Правильно, тремя пальчиками у железного наконечника. Макаю кисть в воду и о край баночки снимаю лишнюю каплю. Обмакну кисть об салфетку. И на весь ворс набираю краску другого цвета. Кончиком кисти я рисую точки на нашем узоре. Теперь нам нужно закрасить гриву и хвост нашей лошадке. Для этого я хорошо промою кисточку в воде, сниму лишнюю каплю, обмакну о салфетку и наберу краску чёрного цвета. Закрашиваю гриву и хвост прямыми линиями сверху вниз. За линии не захожу.
Посмотрите, дети, теперь наша лошадка стала красивой и яркой. Давайте вспомним, с чего начнём расписывать лошадку. Правильно, сначала печатаем колечки вдоль ног, шеи, туловища. Затем кончиком кисточки рисуем точки, а после закрашиваем гриву и хвост прямыми линиями сверху вниз.
Теперь можем приступить к работе.
Даю каждому ребёнку индивидуальные указания:
Саша, держи правильно кисть около железного наконечника. Вика, сними каплю воды о край баночки.
Лиза, не заходи краской за линию контура, закрашивай аккуратно.
Дети, давайте посмотрим на лошадок, которые вы расписали. Какие яркие, красочные узоры на них. Вы хорошо потрудились. Теперь мы можем устроить выставку дымковской игрушки.
Лепка
Конспект занятия в средней группе «Дымковские игрушки».
Тема: «Дымковские игрушки».
Программное содержание: учить лепить из глины дымковскую игрушку – уточку; закреплять приемы лепки: раскатывание, вытягивание, прищипывание, сглаживание. Формировать представление о станице Дымково; расширять знания о дымковских игрушках. Закреплять счет в пределах 5, закрепить знание цветов спектра.
Учить давать полные ответы на поставленные вопросы. Расширять знания детей о транспорте.
Материал: глина, доски для лепки, влажные салфетки, фартуки на каждого ребенка; корзина с дымковскими игрушками.
Ход Непосредственной Образовательной Деятельности:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам придет необычная гостья – мастерица из слободы Дымково. Вы что-нибудь знаете о «Дымково»?
Дети: Да, знаем. В селе Дымково лепят игрушки и называются они «Дымковские игрушки».
Воспитатель: Правильно (стук в дверь). А вот и гостья наша.
(Входит мастерица из Дымково)
Мастерица: Здравствуйте. Я мастерица из Дымково. Пришла я к вам в гости, чтобы рассказать о своем родном крае.
Мягко падает снежок,
Вьется голубой дымок
Дым идет из труб столбом,
Точно в дымке все кругом.
Голубые дали,
И село большое Дымково назвали.
Там любили песни, пляски
В селе рождались чудо – сказки.
Вечера зимою длинны,
И лепили там из глины.
Все игрушки не простые,
А волшебно расписные.
Белоснежны, как березки,
Кружочки, клеточки, полоски –
Простой, казалось бы, узор,
Но отвести не в силах взор.
И пошла о Дымкове слава,
Заслужив на это право.
Говорят о ней повсюду.
Удивительному чуду.
Пришла я к вам не с пустыми руками. Принесла вам в подарок игрушки.
(Достает из корзины игрушки)
Но игрушки эти не простые. Знаете как их называют?
Дети: Да. Эти игрушки называют — Дымковские игрушки.
Мастерица: Верно. А может вы знаете и из какого материала их изготовливают?
Дети: Дымковские игрушки изготавливают из глины.
Мастерица: Посмотрите, сколько здесь игрушек и все они разные. Давайте посчитаем их.
(Дети считают игрушки)
Дети: Здесь пять дымковских игрушек.
Мастерица: Дымковская игрушка – один из самых старинных промыслов России, существует на Вятской земле более четырехсот лет. Возникновение игрушки связывали с весенним праздником Свистуньи, к которому женское население слободы Дымково лепило глиняные свистульки в виде коней, баранов, козлов, уточек. Позднее, когда праздник потерял свое значение, промысел не только сохранился, но и получил дальнейшее развитие. Мастера лепят игрушки и расписывают их узором, который состоит из множества ярких цветов. Из каких цветов состоит узор дымковских игрушек?
Дети: Узор дымковских игрушек состоит из красного, желтого, зеленого, синего, оранжевого цветов.
Мастерица: Затем игрушки несли на ярмарку, где мастера не только показывали, что они изготовили, но и продавали их. Давайте представим, что мы с вами на ярмарке и немного поиграем.
Физкультминутка.
Мы ребята удалые,
Скоморохи озорные.
Всех на ярмарку зовем,
Всем игрушки продаем!
Раз, два, три, четыре,
Круг поуже, круг пошире!
На носочек и на пятку,
А потом пляши вприсядку!
Влево, вправо повернись,
Веселее улыбнись!
Мастерица: Я предлагаю вам стать народными мастерами. Сейчас мы с вами отправимся в мастерскую, где будем лепить из глины дымковскую игрушку – уточку.
(Дети усаживаются за столы)
Мастерица: Для начала, давайте внимательно рассмотрим уточку. Посмотрите на ее туловище, какой оно формы?
Дети: Туловище уточки овальной формы.
Мастерица: Посмотрите какая у нее длинная вытянутая шея. Голова по сравнению с туловищем какая? Она больше или меньше?
Дети: Голова меньше туловища.
Мастерица: Еще у уточки есть клюв и хвост. У вас на столах лежат доски и глина для лепки. Давайте обсудим, какие приемы мы будем использовать в лепке.
1 прием – раскатывание. Мы раскатываем овал между ладошками.
2 прием – вытягивание. Вытягиваем шею и голову утки.
Мастерица: Посмотрите, какие замечательные уточки у нас с вами получились. Понравилось вам быть мастерами дымковских игрушек?
Дети: Да.
Мастерица: Мне пора возвращаться домой. Досвидания, ребята.
Воспитатель: С чем вы сегодня познакомились? Что нового узнали?
Дети: Мы познакомились с мастерицей, узнали о селе Дымково и о Дымковских игрушках. А еще мы сами были мастерами и лепили из глины Дымковскую игрушку – уточку.
Воспитатель: Вы все молодцы.
Конспект открытого занятия в средней группе «Дымковские игрушки»
Программное содержание:
Воспитывать интерес к народному быту и изделиям декоративно-прикладного искусства, фольклору России, закрепить знания детей о дымковской игрушке. Развивать чувство цвета, эстетические чувства, умение внимательно слушать воспитателя и отвечать на вопросы, умение создавать узоры из круга, овала и точки. Вызывать желание что-то сделать самим, перенимая у народных умельцев несложные приемы.
Оборудование и материалы:
Дымковские игрушки, иллюстрации с изображением дымковских игрушек, трафареты козликов, гуашь, кисточки.
Ход занятия:
Глаза закрываем и представляем,
Здесь и сейчас себя представляем.
Что было вчера, мы забываем
Думаем только о том, что сейчас.
Хороший, красивый каждый из вас,
Вы самые лучшее, что есть на свете.
Глаза открываем
Здравствуйте дети!
(дети стоят кругом)
Воспитатель:
Ребята посмотрите, сколько у нас сегодня гостей, давайте поздороваемся с гостями.
Пальчиковая гимнастика «Здравствуй»
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок,
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю –
Всех я вас приветствую!
Сегодня у нас в гостях замечательные игрушки, сделанные русскими мастерами. (Продемонстрировать игрушки и иллюстрации дымковских игрушек)
Славилась Россия чудо-мастерами,
Дерево и глину в сказку превращали.
Красками и кистью красоту творили,
Своему искусству молодых учили.
Эти игрушки называются дымковские, они сделаны из глины и раскрашены яркими красками. Послушайте рассказ о том, как появились дымковские игрушки.
Жили в одном селе люди. Когда на улице было холодно и зимний мороз сковывал землю, в домах затапливались печи, дым окутывал крыши, да, так, что ничего не было видно, один дым. Вот и назвали то село Дымково. Трудились взрослые в том селе с утра до позднего вечера: сеяли хлеб, готовили еду, пасли домашних животных: коров, овец. А дети играли на лугу, пели песни. Не было у них тогда таких игрушек, как у вас. И задумались взрослые: чем порадовать детишек? Набрали на берегу реки глины, вылепили разные забавные фигурки, обожгли их в печи, покрыли мелом и расписали красками. Так и появились дымковские игрушки: барыни, козлики, лошадки, свиньи, олени. Яркие, веселые, задорные – полюбились они детям.
«…Дым идет из труб столбом,
Точно в дымке все кругом,
Голубые дали,
И село большое „Дымково» назвали.
Там любили песни, пляски,
Там рождались чудо-сказки,
И лепили там из глины
Все игрушки не простые,
А волшебно-расписные,
Белоснежны, как березки
Кружочки, клеточки, полоски —
Простой, казалось бы узор,
Но отвести не в силах взор».
Из глины козлик в яблоках,
Собою хорош, очень пригож.
А вот олень на стройных ногах,
Вся краса у оленя в рогах.
А вот дымковские барыни:
У них руки крендельком,
Щеки будто яблоки.
С ними издавна знаком
Весь народ на ярмарке.
Воспитатель
: Посмотрите, дети, какие красивые эти игрушки.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как называется каждая из этих игрушек? (Ответы детей)
Воспитатель: Какого цвета бывают дымковские игрушки? (Ответы детей: Всегда только белые)
Воспитатель: А какими узорами дымковские мастера расписывают свои игрушки? (Ответы детей: прямая линия, волнистая линия, точка, круг, кольцо, клетка, решётка)
Воспитатель: Какие цвета используют мастера, украшая свои игрушки? (Ответы детей)
Воспитатель: Как, одним словом можно сказать про эти цвета?
Пальчиковая гимнастика под музыку «Утро» (диск № 37)
Воспитатель: Мне очень понравилось, какими словами вы называли дымковские игрушки. Сейчас я познакомлю вас со сказкой про козлика Золотые Рога.
Жил-был козлик Золотые Рога. Шерсть на боках у него была вся в завитках – красных, синих, желтых, белых. Гулял козлик по полям и горам, по лугам и лесам. Никого козлик Золотые Рога не боялся. От холода его шуба спасала, а от лютых зверей – умная голова. Как-то раз окружили козлика серые волки.
Да только козлик Золотые Рога не испугался. Поглядел на серых волков и говорит: «Пора бы и поужинать, а волки все какие-то худые». А волчий круг все уже. Козлик Золотые Рога и говорит: «Ошибся я: есть и жирные головы». А волки все ближе. Закричал козлик Золотые Рога на весь лес: «Жирную пару волков на ужин выбрал!» Сверкают при лунном свете Золотые Рога. Испугались волки и пустились со всех ног наутек!
Воспитатель: Эту сказку любят вспоминать дымковские мастера. Игрушки из глины лепят, в печи обжигают, веселыми красками раскрашивают, а сами сказки сказывают. Потому такими веселыми и получаются у них игрушки. Смотрите, какая красота!
Физкультминутка:
«Что вышло?»
Подними ладошки выше и сложи над головой.
Что же вышло?
Вышла крыша, а под крышей – мы с тобой.
Подними ладошки выше, а потом согни дугой.
Кто же вышел?
Вышли гуси – вот один, а вот другой.
Подними ладошки выше и сложи перед собой.
Что же вышло?
Вышел мостик, мостик крепкий и прямой.
Воспитатель
: Молодцы, ребята! Проходим и садимся за столы. А королева Кисточка приготовила для нас козликов, только они еще не расписаны. Давайте и мы попробуем расписать козликов. Давайте вспомним, как будем расписывать его. Какие части мы закрашиваем полностью? (рога, уши, хвост, копыта). А узор где расположим? (вдоль шеи, туловища, ног)
Воспитатель:
А сейчас закройте глаза, представьте, каким узором вы будете расписывать своего дымковского козлика, цвет узора, как расположите, с чего начнете рисовать. Теперь открыли глаза и приступаем к рисованию.
Самостоятельная работа детей. Помощь затрудняющимся детям, индивидуальная работа.
Из выполненных работ предложить детям сделать выставку «Весёлая дымковская ярмарка». При анализе отметить расположение узоров, цвет, аккуратность работы.
Воспитатель: (Держит в руках Королеву кисточку) Вот наши козлики засветились. На душе становиться радостно, празднично. Спасибо за вашу работу, мастера.
Конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему: Роспись дымковских игрушек
Программное содержание
: Развивать у детей умение свободно пользоваться элементами дымковской росписи для украшения игрушек; уточнить с детьми последовательность нанесения узора, приемы работы с краской; воспитывать самостоятельность, уверенность, желание творить.
Материал
: таблица с элементами дымковской росписи и гончарные круги на всех детей, краски – гуашь, кисти двух размеров, тряпочки, подставки, стаканы с водой, красивый подвесной шкафчик с полочками, проигрыватель.
Предварительная работа
: Роспись силуэтов игрушек, плиточек, бус. Дидактическая игра «Магазин игрушек», «Что игрушка расскажет о себе». Рассматривание таблиц элементов росписи, зарисовка их, беседы с детьми о дымковском промысле.
Ход занятия:
Воспитатель: Дети сегодня наша группа превратилась в художественную мастерскую, а мы с вами в художников. Будем украшать наши любимые игрушки, чтобы они получились, как настоящие дымковские. Но сначала давайте вспомним особенности дымковской росписи. Чем вас привлекает дымковская игрушка?
Воспитатель: Из каких элементов состоит дымковский орнамент? Назовите их.
Дети: Из пяти. Точка, линия, волнистая, круг, клетка.
Воспитатель: Какие цвета чаще использует художники?
Дети: Желтый, синий, оранжевый, зеленый, а фон у игрушек белый.
Воспитатель: Как правильно пользоваться красками?
Дети: Чтобы краски не растекались, надо набирать их на кончик кисти, а работу осторожно поворачивать на круге.
Воспитатель: Правильно, не забывайте, что сначала надо нарисовать крупные элементы одним цветом кистью потолще, затем мелкие элементы другого цвета тонкой кистью. При наложении одного цвета на другой подождите, чтобы первая краска высохла. А теперь, подумайте, каким узором вы распишите свои игрушки. Можно пользоваться таблицами.
Приступайте к работе.
Во время деятельности детей воспитатель дает возможность детям (5-7 мин) трудиться самостоятельно.
Анализ занятия: Наша художественная мастерская закрывается. Вот сколько ярких, веселых игрушек получилось! Ребята, у нас в мастерской есть шкаф, полочки у него не простые, а волшебные. Как только игрушки попали на эти полочки, они ожили, заговорили, стали похваляться друг перед другом своими нарядами. Давайте послушаем, что они говорят!
Воспитатель рассказывает об игрушках:
Какая у меня красивая красная кофточка с длинными рукавами и пелериной, на юбке- клетки желтые с синими горошками, а на фартуке узор точек. Мой мастер очень хорошо потрудился, красивые цвета подобрал. (Барыня)
А мой наряд еще лучше: здесь и кольца оранжевые и горошины зеленые, а рога и хвост — ярко-красные, видимо, веселое настроение у художника, который меня разрисовал. (баран)
Вот как разговорились игрушки. И красавец индюк тоже заговорил. Таня, что индюк говорит о себе?
Дети рассказывают от имени игрушек.
Воспитатель: Вот так игрушки хвастались друг перед другом яркими узорами, любовались своими нарядами, а когда раздалась плясовая мелодия игрушки сначала медленно, затем быстрее закружились в веселом хороводе.
Дети рассматривают работы слушают русскую нарядную плясовую мелодию («Светит месяц», «Из под дуба» и т.п)
Предварительный просмотр:
Дидактическая игра:
составь узор по мотивам дымковской росписи
Цель:
формировать представление о дымковской росписи, развитие сенсорного восприятия, развитие мелкой моторики.
Изготовление игры:
вырезаются силуэты из плотного белого картона, (барышня, лошадки, оленя, водоноски). Элементы дымковской росписи вырезают из плотного цветного картона (кружочки, колечки, линии, точечки, овалы). Ребенок по своему желанию выбирает игрушку плоскостную и придумывает композицию из дымковских элементов.
Мастер ‐ класс
«Роспись игрушки «Дымковский Петушок»
Описание: мастер класс рассчитан на 12 разновозрастных учащихся (класс ДПТ)
Использование: в качестве подарка, украшение интерьера, работа на выставку.
Цель: роспись дымковской игрушки
Задачи:
Учить детей расписывать игрушку, используя разные узоры
Воспитывать у детей вкус, чувство цвета, уважение к труду дымковских мастеров
Доставить удовольствие себе и окружающим
ХОД МАСТЕР-КЛАСС
Сядем рядком да поговорим ладком. Захотелось мне, ребята рассказать вам одну удивительную историю. В некотором царстве российском государстве на берегу реки стояло, да и сейчас стоит, большое село Дымково. Рождались в селе том необыкновенные игрушки. Длинными, зимними вечерами лепили те игрушки из глины.
Все игрушки не простые,
А волшебно-расписные.
Белоснежны, как березки,
Кружочки, полоски.
Простой, казалось бы, узор,
Но не в силах оторвать свой взор
Игрушки у дымковских мастеров умельцев получились необыкновенно красивыми, яркими, сказочными, волшебными. Люди считали, что эти игрушки оберегают от несчастий, от бед. Поэтому их ставили зимой между окнами, украшали игрушками дома.
Сегодня мы будем расписывать одну из дымковских игрушек. Отгадайте, какую?
Завелась
неведомая птица,
Всякий ей дивится:
Не поет и не летает,
Вся горит и полыхает.
Далеко по белу свету
Знают все пичугу эту,
Это птица не простая –
Расписная, золотая,
Просто диво – безделушка,
Зовут ее народная игрушка.
(Дымковская игрушка петушок)
Для работы нам понадобятся материалы и инструменты:
гуашь
кисточки
альбом
ножницы
простой
карандаш
Возьмите альбомный лист и обведите свою ладонь.
Дорисуйте контур петушка и вырежьте его.
По шаблону обведите крыло петушка.
Прежде, чем приступить к росписи, рассмотрим, какие элементы дымковской росписи вы знаете (круги, колечки, точки, полоски, волнистые линии, ромбы)
Сначала рисуем гребешок, бородку, крупные элементы узора, используя кисть потолще.
А теперь кисточкой потоньше рисуем более мелкие узоры.
Ведерников А.А. преподаватель изобразительного искусства
МАОУДОД «Детская школа искусств г. Ялуторовска»
01 . 10 .2016г.
Светлана Лунина
Сегодня Вашему вниманию хочу представить мастер- класс по Дымковской росписи .
Выполняли работу детки с ОВЗ из подготовительной группы.
Для работы были заранее подготовлены шаблоны. Предварительная работа : рассказ воспитателя о Дымковской росписи , рассматриваете картинок, беседа с детьми.
Так же нам понадобится лист белой бумаги (А4 его половина) , краски (мы рисовали гуашью) , кисточка и баночка с водой.
Если вы все приготовили и готовы рисовать, тогда приступим 🙂
Забыла написать, для шаблона берём лист А4,складываем его пополам и на одной стороне рисуем бырышню, потом выезжаем бочку. Шаблон готов и пока его можно отложить в сторону.
Рисовать будет на чистом, белом листе (А4 половина листа)
Необходимо решить какой узор вы будете рисовать и какого он будет цвета, при необходимости, нужно помочь ребенку с выбором.
С выбором определились и работа закипела 🙂
И вот наши узоры готовы, все потрудились на Славу!
Теперь нужно набраться терпения и подождать,пока высохнет наш узор 🙂
Рисунок высох и мы приступаем к самому интересному, вот теперь нам понадобится наш шаблон с башней. Нужно раскрасить косточку барышни , нарисовать лицо и не забыть про прическу;)
Работа закипела с новой силой)
Барышни готова , ой, а про юбочку то мы забылиСейчас все исправим!
Нужно вложить наш узор в шаблон барышни , а что получится, Вы сейчас увидите 🙂
Вот такая Барышня , в такой нарядной юбочке получилась у наших деток!
Публикации по теме:
Дымковская и хохломская роспись. Лепкав подготовительной группе Здравствуйте коллеги!Сегодня я покажу работы детей дымковских игрушек..
Мне всегда интересно дать детям что — то новое отличное от традиционного рисования. Задачи: Закреплять умение детей расписывать узором.
Программное содержание: продолжать знакомить детей с народным декоративным искусством (дымковской росписью).Учить детей составлять узор из.
Конспект ООД по художественному творчеству (рисование) для детей старшего дошкольного возраста «Роспись дымковской барышни» «Роспись дымковской барышни». Программные задачи: o закрепить знания о дымковских игрушках; o закрепить навыки рисования элементов дымковской.
Конспект занятия по ИЗО деятельности в старшей группе. Декоративная дымковская роспись КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ИЗО — ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ Декоративная дымковская роспись Воспитатель Иванова Татьяна Сергеевна Цель. Продолжаем.
Мастер-класс для детей дошкольного возраста. «Дымковская игрушка птичка-свистулька» .Часть 1. Лепка.
Мастер- класс «Дымковская игрушка птичка-свистулька» Часть2. Роспись. Автор: воспитатель средней группы дошкольного отделения №5 ГБОУ СОШ.
Раскраска дымковская для детей распечатать. Мастер-класс роспись дымковский петушок
Один из старейших художественных промыслов России – дымковская роспись. Игрушки, сделанные в этой традиции, отличает яркость и завершенность, жизнерадостность, колорит, который идет от самого народа. О том, что отличает дымковскую игрушку, из чего ее делают, а также как самому расписать дымковскую барыню, узнаете прочитав эту статью.
История и традиции дымковской росписи
Дымковская игрушка, XIX в.
Согласно старинной легенде, глубокой ночью встретились возле города две дружины. И хоть были союзниками, в темноте вояки не смогли узнать друг друга, и свершилась битва, сложившая много голов. Каждую весну местные справляли тризну по жертвам нелепого, случайного, от того еще более трагического боя. История стала забываться, а традиция устраивать весеннюю встречу осталась. И превратилась она в массовые гуляния, праздник свистопляски, на котором принято было шутливо кидаться расписными лепными шарами.
Вот такая интересная история возникновения направления. Именно спрос на шары и свистульки способствовал развитию направления. Случилось это в Дымковской слободе, родине выдающегося промысла. Со временем приемы лепки и роспись стали использовать мастера: один за другим они бережно передавали умения и навыки последователям. Когда ритуальный смысл игрушек стал теряться, сами изделия начали меняться – в них стало больше красоты и художественности. И сегодня роспись дымковской игрушки стала частью декоративно-прикладного искусства, обрядовое значение ушло на самый дальний план.
Элементы и орнаменты
Дымковская барыня, лошадь, петушок – это символ самой жизни, радости каждого дня. Изображенные на изделии орнаменты представляют собой гладкую роспись, которая сочетается с геометрическими узорами. Элементы росписи дымковской игрушки напрямую связаны с обережным значением, с символикой матери-природы.
Различные круги — символ солнца, волны — неба
Например, солнечные и лунные знаки – это символ зарождения жизни, ромбы ассоциируются с плодородием, волны являются знаком неба и небесной влаги. Изображать эти знаки на игрушке – значит делать ее не просто потешкой, украшением, а кодировать на ней важную, сакральную информацию.
Цветовая палитра
Цвета мастер подбирает по принципу контрастности, так, чтобы при рисовании один цвет подчеркивал другой. Для Дымково роспись стала визитной карточкой: кони и петухи, нарядные барышни и кавалеры с синими, красными, желтыми, изумрудными, голубыми и оранжевыми узорами узнаваемы и любимы народом.
Каждый цвет передает в работе свой смысл: белый означает чистоту, черный может говорить о лжи, зеленый символизирует природу, красный – здоровье и силу, синий – небо. В старину мастера разводили краски на яичном желтке, а все рецепты были секретны.
Материалы
Если мы захотим сделать дымковскую лошаку, например, создание ее предполагает несколько этапов: лепку, сушку, обжиг, побелку, роспись. Лепят игрушку по частям. Берут жирную промытую глину, разбавленную песком, и из нее катают шарики. Потом шарики сплющивают для плоских лепешек, из них делают корпус игрушки. А уже к корпусу прикрепляют более мелкие детали.
Затем игрушку ожидает сушка и обжиг, побелка. И лишь после высыхания поверхности мастер приступает к росписи. Все яркие узоры, украшающие петуха или барыню, просты и незатейливы. Именно поэтому очень любят процесс росписи дети-дошкольники. Ребенку нравится делать белую фигурку яркой, оживлять ее краской. Но сначала узоры дымковской росписи, представленные для детей, прорабатываются на бумажных заготовках. Дети учатся орнаменту, работают с основными цветами.
Потому материалы для будущей игрушки могут быть разными: и глина, и акриловые краски, и гуашь, и бумага. Детский труд предполагает самый простой набор материалов и инструментов – плотная акварельная бумага, гуашь, кисти. Старшие дети могут работать с папье-маше, то есть расписывать уже объемные фигурки.
Мастер-класс росписи дымковской барыни
Рассмотрим роспись красочной дымковской барыни на примере детских работ. В данном случае можно взять не глину, а более доступный и комфортный для ребенка пластилин. Для работы понадобятся пластилин, доска для лепки, стеки, пластиковая бутылка, гуашь, кисти беличьи, маркер и ватные палочки.
План действий:
Из пластилина любого цвета нужно раскатать валик. Сверху отступив место на голову, приминаем пластилин так, чтобы получилась шея. Голову и туловище слепить можно и из двух частей.
Если отрезать от небольшой пластиковой бутылки верхнюю часть, это будет хорошей заготовкой для юбочки. Туловище барыни (пластилиновое) нужно прикрепить сверху пластиковой заготовки.
Обмазываем всю конструкцию пластилином, из двух пластилиновых валиков делаем руки и лепим кокошник, не забываем сплести и пластилиновую косу.
Готовую барыню покрываем белой гуашью, очень плотным слоем. Нужно дождаться, пока фигурка высохнет.
Теперь начинается самый интересный этап – роспись. Предполагается, что ребята уже потренировались основам дымковской росписи на бумаге: элементы росписи для детей можно изучать по специальным прописям. Можно сделать и эскиз на бумаге, опираясь на который ребенок будет расписывать уже объемную фигурку.
Действовать нужно поэтапно: точки и круги очень удобно рисовать ватными палочками, которые служат своеобразными штампами. Глазки и брови удобно нарисовать черным маркером, а ротик – красным.
Заранее ребята инструктируются, какие цвета они могут использовать в росписи. Можно проговорить и значения цветов, и символизм элементов. Так ребенок изображает не абстрактную картинку, а как истинный мастер вкладывает в работу смысл, передает какое-то послание.
Пример росписи дымковской барыни, вы можете увидеть в представленном видео.Одноклассники
Мастер ‐ класс
«Роспись игрушки «Дымковский Петушок»
Описание: мастер класс рассчитан на 12 разновозрастных учащихся (класс ДПТ)
Использование: в качестве подарка, украшение интерьера, работа на выставку.
Цель: роспись дымковской игрушки
Задачи:
Учить детей расписывать игрушку, используя разные узоры
Воспитывать у детей вкус, чувство цвета, уважение к труду дымковских мастеров
Доставить удовольствие себе и окружающим
ХОД МАСТЕР-КЛАСС
Сядем рядком да поговорим ладком. Захотелось мне, ребята рассказать вам одну удивительную историю. В некотором царстве российском государстве на берегу реки стояло, да и сейчас стоит, большое село Дымково. Рождались в селе том необыкновенные игрушки. Длинными, зимними вечерами лепили те игрушки из глины.
Все игрушки не простые,
А волшебно-расписные.
Белоснежны, как березки,
Кружочки, полоски.
Простой, казалось бы, узор,
Но не в силах оторвать свой взор
Игрушки у дымковских мастеров умельцев получились необыкновенно красивыми, яркими, сказочными, волшебными. Люди считали, что эти игрушки оберегают от несчастий, от бед. Поэтому их ставили зимой между окнами, украшали игрушками дома.
Сегодня мы будем расписывать одну из дымковских игрушек. Отгадайте, какую?
Завелась
неведомая птица,
Всякий ей дивится:
Не поет и не летает,
Вся горит и полыхает.
Далеко по белу свету
Знают все пичугу эту,
Это птица не простая –
Расписная, золотая,
Просто диво – безделушка,
Зовут ее народная игрушка.
(Дымковская игрушка петушок)
Для работы нам понадобятся материалы и инструменты:
гуашь
кисточки
альбом
ножницы
простой
карандаш
Возьмите альбомный лист и обведите свою ладонь.
Дорисуйте контур петушка и вырежьте его.
По шаблону обведите крыло петушка.
Прежде, чем приступить к росписи, рассмотрим, какие элементы дымковской росписи вы знаете (круги, колечки, точки, полоски, волнистые линии, ромбы)
Сначала рисуем гребешок, бородку, крупные элементы узора, используя кисть потолще.
А теперь кисточкой потоньше рисуем более мелкие узоры.
Ведерников А.А. преподаватель изобразительного искусства
МАОУДОД «Детская школа искусств г. Ялуторовска»
01 . 10 .2016г.
Развитием мелкой моторики, логики, внимательности и усидчивости у ребенка необходимо заниматься с раннего возраста. Среди проверенных методов обучения – рисование или раскрашивание очертаний фигур. Родители, с целью увлечь своего малыша, используют различные шаблоны для рисования.
Наиболее подходящими для такой цели станут дымковские игрушки. Несмотря на их видимую простоту, они имеют мелкие детали, для росписи которых ребенку нужно будет приложить немало усилий.
Дымковские игрушки создаются в несколько этапов. Без специальных навыков их не сделать, поэтому процесс изготовления таких поделок детьми обычно контролируется профессиональными мастерами.
На пути к получению качественного результата, игрушку нужно сначала слепить, затем тщательно высушить, обжечь, побелить и красиво расписать. Пропуск одного из перечисленных шагов может привести к тому, что фигурка получится излишне хрупкой или не получится вообще.
Дымковские игрушки лепятся вручную. Несмотря на наличие единых шаблонов для рисования, в действительности ни одна поделка не похожа на свои аналоги, именно по причине индивидуального подхода к их созданию.
Последовательность создания игрушки:
Простые раскраски дымковских узоров для маленьких детей
Дымковские игрушки (шаблоны для рисования, в частности) следует выбирать, опираясь на возраст ребенка, который будет с ними работать.
На развитие детей благотворно повлияет роспись крупных составных частей рисунка, используя при этом самые насыщенные цвета.
Среди наиболее популярных вариантов таких картинок:
Рисунок для раскрашивания
Лошадка. Задачей для малыша будет раскрасить лошадь так, как он считает это будет максимально красиво. Обычно детям предлагается использовать красный, белый, оранжевый и желтый карандаши. Этого набора цветов, как правило, достаточно не только для их индивидуального использования, но и создания новых оттенков. На этом варианте раскраски ребенок, при желании, может дорисовать животному мордочку, а может просто придать рисунку яркости, без дополнения его узорами.
Матрешка. Раскрашивание этого рисунка с изображением матрешки лучше всего сочетать с рассказом малышу истории возникновения исконно русской игрушки. Интересно ребенку будет узнать также и принцип игры с такой деревянной куклой. Для придания яркости этому эскизу обычно используются карандаши красного, черного, белого и желтого цветов.
Барыня. Процесс раскрашивания барыни также станет для малышей увлекательным занятием. Несмотря на внешнюю простоту рисунка, придание ему цвета требует продумывания оттенков, используемых в работе. Для усложнения задачи, перед ребенком можно поставить цель раскрасить очертания женщины так, чтобы предметы ее одежды сочетались между собой, а не сливались. С этой целью рекомендуется предложить ему выбрать оттенок для работы среди неограниченного количества карандашей. Опыт показывает, что ребята чаще всего делают выбор в пользу красного, желтого, зеленого, синего, черного и белого цвета.
Сложные раскраски с большим количеством мелких элементов
Дымковские игрушки (шаблоны для рисования также, как и рисунки для раскрашивания, находятся в свободном доступе в Сети), ввиду многообразия своих вариантов, можно использовать в работе и с более старшими детьми.
Для школьников, посещающих 3 – 5 класс, интересным будет раскрашивать более сложные узоры с большим количеством мелких деталей.
Эскиз для раскрашивания
Описание рисунка и принципа работы с ним
«Прогулка». Эта картинка для раскрашивания представляет собой целостную художественную композицию. На ней изображены мужчина и женщина, плывущие в лодке по реке. Задача, стоящая перед ребенком, сделать цветными не только костюмы людей, состоящие из мелких деталей, но и окружающие их предметы. К ним относятся небесные светила, узор на судне и волны. Основными цветами, с которыми школьнику предстоит работать – красный, синий, белый, черный и их производные.
«Медведи». На этом эскизе изображено семейство медведей. Животные изображены в людском образе: они носят одежду и украшения. Сложность раскрашивания этого рисунка состоит в наличии большого количества мелких деталей одежды персонажей. Для усложнения задачи можно предложить ребенку сделать картинку максимально реалистичной (раскрасить медведей в соответствующие цвета, как в жизни, а их одежду в оттенки, наиболее часто встречающиеся в предметах гардероба взрослых людей). Обычно с таким изображением дети работают с помощью синего, красного, черного, желтого, коричневого и белого цветов.
«Всадник». Это одна из наиболее популярных картинок для раскрашивания, используемая педагогами при работе с ними. На ней изображен мальчик, стоящий верхом на коне. В данном случае ребенку будет необходимо аккуратно раскрашивать мельчайшие детали образа молодого человека, а также воспроизводить окрас животного и окружающих предметов. Работать рекомендуется с коричневым, черным, красным, голубым, желтым, оранжевым, синим и зеленым цветом.
Дымковская игрушка Барыня
Дымковские игрушки (шаблоны для рисования помогут детям овладеть художественными навыками) у взрослых людей ассоциируются с фигуркой барыни. Шаблон для рисования с изображением женщины в красивом наряде научит ребенка вырисовывать детали, создающие реалистичное лицо человека, и детали его одежды.
Барыня может выглядеть по-разному:
Выбирать наиболее подходящий вариант стоит, опираясь на опытность и возраст детей, которые будут работать с шаблоном. На первоначальном этапе оптимально дать ребенку дорисовать простейшее изображение женщины без лишних деталей.
Например:
Дымковские игрушки
Петухи
Петухи, нарисованные в стиле дымковской игрушки, также могут выглядеть по-разному. На некоторых шаблонах они изображаются во весь рост, на некоторых – только верхняя часть туловища.
Традиционный вариант выглядит так:
Уточка
Лошадь
Традиционный шаблон для рисунка лошади в стиле дымковской игрушки предполагает наличие очертаний животного, иногда с уже прорисованной мордой. Целью работы юного художника является украшение имеющегося изображения, при условии максимальной выдержанности стиля.
При желании, ребенок может дорисовать окружающие объекты или создать целостную композицию, например, изобразить всадника или еще одну лошадь рядом с уже имеющейся. Использовать рекомендуется коричневый, черный, красный, зеленый и желтый цвета.
Козел
Олень
Индюк
Традиционный вариант эскиза дымковского индюка — одно из самых любимых заданий детей среднего школьного возраста. Для ребят интерес работы с таким шаблоном заключается в имеющемся большом поле для творчества и фантазии. В данном случае они не просто должны дорисовать мелкие детали на туловище птицы или добавить окружающие ее объекты. Здесь их задачей является, в том числе раскрашивание хвоста индюка в любой понравившейся им цветовой гамме. Обычно для такой цели дети выбирают красный, зеленый, желтый, оранжевый цвета и их производные.
Занятия с использованием шаблонов для рисования, в частности дымковских игрушек, не просто развивают в ребенке творческие (художественные) навыки, но и стимулируют его внимательность к деталям и кропотливость в выполнении поставленных задач.
Зная, какие заготовки использовать, а также, как именно с ними работать, правильно организовать занятие с ребенком будет под силу даже родителю в домашних условиях.
Оформление статьи: Светлана Овсяникова
Видео на тему: дымковские игрушки
Дымковская игрушка из глины «Птица»:
Дымковские игрушки еще называют вятскими, или кировскими. Они имеют долгую историю, и появились более 400 сотен лет назад в одноименной слободе близ русского города Вятка.
История
Несколько слов из истории дымковских игрушек…
Изначально дымковские игрушки были посвящены празднику Свистунья. К этому дню народные умельцы изготовляли свистульки из красной глины, которые обжигали и рисовали на них различные узоры.
Они делались в виде различных животных. Здесь были:
и петушок,
и уточка,
и олень,
и индюк,
и лошадь,
а также фигурки барышни.
Однако со временем назначение праздника было забыто, а вот промысел возобновился в 20 веке и стал настоящей визитной карточкой этого края. Дымковские игрушки стали делать как русские сувениры.
Как ее сделать?
Сначала берется красная глина, смешанная с коричневым речным песком. Такой вид глины существует именно близ Вятки. Из нее вылепливается фигурка, например, петух, индюк или лошадь. Лепить фигурки приходится по частям. Затем с помощью жидкой глины они склеиваются, фигурка корректируется мастером. Затем игрушка высушивается и обжигается в печи при высокой температуре. Затем принимаются ее раскрашивать. Узоры наносят белой краской. Раньше краску делали из мела, замешанного на молоке. Сегодня существуют специальные краски. Кроме белого цвета, игрушки изобилуют синим, зеленым, желтым цветами, которые придают им особую жизнерадостность. Сверху игрушки покрывались взбитым белком, что придавало им яркий блеск и нарядность. Каждая игрушка неповторима, поскольку сделана вручную. Среди множества фигурок, собранных в музеях, вы не найдете двух одинаковых. Самый крупный музей игрушки находится именно в Кирове.
Презентация
Наверное, и вам, ребята, захотелось сотворить себе такие игрушки?
К сожалению, сделать это в домашних условиях невозможно, даже если вы владеете техникой лепки из глины. Но вот попробовать раскрасить силуэты дымковских игрушек вы можете. На нашем сайте вы найдете фото, картинки и раскраски для детей с изображением дымковских игрушек. Их можно скачать и распечатать. Вас встретят:
веселый петушок,
важная утка,
кичливый индюк,
грациозная лошадь
и одетая в нарядные одежды барыня.
Также здесь вы обнаружите многочисленные узоры, которыми украшают дымковскую игрушку.
Однако не спешите браться за раскраски. Сначала внимательно рассмотрите фото игрушек, запомните, какими цветами разрисованы фигурки, поскольку цвета на фигурках имеют свою закономерность. Фото помогут вам самим сделать выводы, а раскраски для детей – попрактиковаться. Наверное, самыми любимыми игрушками детей являются петушок и индюк, иногда детьми упоминается барыня. Почему? Они самые яркие, самые нарядные. Подумайте, как выглядит петух, какие цвета вы используете, чтобы его раскрасить, ведь петух в старину был символом начала нового дня, восхода солнца. В его фигурке – все цвета радуги. Предложенные на нашем сайте фото и раскраски помогут детям ближе познакомиться с этим необычным русским народным промыслом, проявить свою фантазию и смекалку, научиться рисовать. Знакомство с любым древним промыслом обогащает ребенка, связывает его с предками, с русскими корнями. А знакомиться с игрушками вдвойне интереснее. Из глубины веков они открывают детям свои секреты, делятся жизнерадостностью, создают хорошее настроение и творческий подъем.
Подборка материалов по теме
нажмите на картинку ниже, чтобы скачать коллекцию картинок с изображением дымковских игрушек: А также Вы можете скачать на свое усмотрение отдельные картинки дымковских игрушек: барыня Лошадь Петух Индюк Утка
Конспект занятия «Дымковская игрушка» для детей 6-7 лет
Нерсесян Наира Игоревна, воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №144», г. Воронеж
Назначение: воспитатели старших и подготовительных групп,учителя начальных классов,родители. Цель: Знакомство детей с народной культурой. Задачи: -Познакомить с историей Дымковской игрушки. -Воспитывать любовь и уважение к труду народных мастеров, к народному искусству России. -Закреплять знания детей о процессе изготовления дымковской игрушки и умение рассказать об этом. -Формировать знание о характерных особенностях росписи игрушек,умение создавать узоры по собственному замыслу.Учить выделять элементы геометрического узора дымковской росписи (круги, прямые и волнистые линии, клетка, точки-горошины).Учить расписывать дымковскими узорами. -Развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета, творческие способности. Углублять эстетические познания о народном декоративно-прикладном искусстве. Предварительная работа: составление презентации «Дымковская игрушка», оригинальные дымковские игрушки для демонстрации,напечатанные трафареты на белой бумаге(формат А4) и цветные карандаши. План занятия: — 1. Организационный момент 2. Теоретическая часть. Вводная беседа об истории и процессе создания с демонстрацией дымковских игрушек, картин, презентаций.Объяснение последовательности росписи. 3. Заключительная часть.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята,у вас всех есть игрушки,а из чего они сделаны? Дети: Наши игрушки сделаны из пластмассы,резины,металла,дерева,ткани. Воспитатель: Давайте узнаем какие игрушки делают в селе Дымкого? Чем знаменито Дымково? Игрушкою своей. В ней нету цвета дымного, А есть любовь людей. В ней что-то есть от радуги, От капелек росы. В ней что-то есть от радости, Гремящей, как басы. (В.Феофанов) Воспитатель: Ласково и нежно называют в народе эту игрушку – дымка. Откуда же такое удивительное название? С вами познакомимся с дымковскими глиняными игрушками.Родился в заречной большой слободе Дымково близ города Вятка.В давние времена жители этой слободы от мала до велика лепили глиняную игрушку к весенней ярмарке. Зимой вся слобода в дыму от того, что топят печи,обжигают игрушки.В пасмурные дни стелется туман от речки легкой дымкой.Возможно,от этого и возникло название Дымкого,а игрушки стали называть дымковскими. Дымковские игрушки изготавливались для старинного праздника .Позднее ярмарка-праздник стала называться . Что же это за игрушки,давайте посмотрим? Через горные отроги, Через крыши деревень, Краснорогий,желторогий Мчится глиняный олень. Вот индюк нарядный, Весь такой он ладный, У большого индюка, Все расписаны бока. Посмотрите,пышный хвост,У него совсем не прост, Точно солнечный цветок, Да алее гребешок. Дымковская барышня вся в оранжевых,золотых,алых и зеленых узорах. Посмитри, как хороша Эта девица-душа, Щечки алые горят, Удивительный наряд.
Даже кони в праздничных нарядах.
Кони глиняные мчатся На подставках,что есть сил. И за хвост не удержатся, Если гриву упустил.
Воспитатель: Что общего у всех этих игрушек? Дети: У всех игрушек яркие краски, все на белом фоне, покрыты красивыми узорами. Воспитатель: А как вы думаете,какой краской сначала покрывают игрушку? Дети: Белой.На белом фоне узоры хорошо и красиво выделяются.. Воспитатель: А сможете предположить,откуда взяли мастера белый цвет? Дети: Они взяли от снега,у зимы. Игрушки же лепили зимой!!! Воспитатель: Правильно.Белый фон взяли мастера от заснеженных полей,когда зимой все вокруг белым-бело.В тех местах зима длинная,а снега много.Мастерам хочется сделать игрушку такой же чистой и белой,как снег. А почему они яркие?
Дети: Потому что они делались к празднику,поэтому раскрашивали их яркими красками. Воспитатель: Какие цвета использовали мастера для росписи игрушек? Дети: Они использовали яркие цвета:красный, синий, малиновый, желтый, оранжевый, зеленый. Воспитатель: Какие узоры вы видите на игрушках? Дети: На игрушках кружочки,точки, линии,клеточки,полоски,кривые,волны,квадраты,кольца,овалы. Воспитатель: Какие образы можно увидеть в дымковских игрушках? Дети: Лошадка,петушок,олень,баран,барышня. Воспитатель: Наиболее распространённые сюжеты: няньки с детьми, водоноски, бараны с золотыми рогами, индюшки, петухи, олени и, конечно, молодые люди, скоморохи, барыни. Воспитатель: Давайте узнаем как создается игрушка?
(Дети смотрят видео на интерактивном доске,воспитатель параллельно рассказывает). Много труда надо вложить,чтобы игрушка стала такой нарядной.Она рождается три раза.Первый раз она рождается,когда ее лепят из красной глины.Фигурки лепят по частям, отдельные детали собирают и долепливают, используя жидкую красную глину как связующий материал. Следы лепки заглаживают для придания изделию ровной и аккуратной поверхности.Игрушку надо обжечь,чтобы она стала прочной.От сильного жара игрушка раскаляется,а когда остывает,глина становится звонкой и крепкой.Так игрушка рождается во второй раз. Происходит испытание огнем.А когда рождается третий раз? Дети: В третий раз игрушка рождается,когда ее белят и расписывают красками. Воспитатель: Потом ее белят мелом,разведенным молоком,и расписывают.Иногда поверх узора налепляют кусочки сусального золота,придающее еще большую нарядность игрушке.Так она рождается третий раз.Красивые яркие,нарядные игрушки продают на ярмарке.Изготовление игрушки, от лепки и до росписи — процесс уникальный и творческий, никогда не повторяющийся. Нет и не может быть двух абсолютно одинаковых изделий. Каждая игрушка уникальна, единственна и неповторима.
Воспитатель: Предлагаю вам стать настоящими народными мастерами и расписать трафареты дымковской игрушки.
Дымковская роспись (конспект, дидактическая игра, шаблоны, рисунки) | Учебно-методическое пособие по рисованию (старшая группа) на тему:
Предварительная работа: организация выставки «Дымковская игрушка»;
рассматривание иллюстраций и таблиц с элементами узоров; аппликация
«Дымковская игрушка-колокольчик».
Подготовка материала и оборудования:
Для воспитателя: Мольберт, стол, стул, дымковские игрушки, печать-кольцо из бросового материала, кисть, баночка с водой, гуашь, альбомный лист с контуром лошадки.
Для детей: альбомные листы с контуром лошадки, кисти, печати — кольцо, гуашь, баночки с водой, салфетки, подставки для кисточек.
Ход НОД:
Ребята посмотрите кто у нас сегодня в гостях:
— Я – барыня сударыня! Я в гости к вам пришла. Загадаю вам загадку, И отгадайте её, друзья! Веселая белая глина, Кружочки, полоски на ней Козлы и барашки смешные, Табун разноцветных коней, Кормилицы и водоноски, И всадники, и ребятня, Собачки, гусары и рыбки. А ну назовите меня.
Правильно, это дымковская игрушка, молодцы! Сегодня я приглашаю вас на выставку замечательных умельцев. Посмотрите, сколько вокруг красивых, ярких, нарядных предметов. Эти вещи радуют нас своей красотой. Как называются эти игрушки?
Вы знаете, почему её называют именно дымковская игрушка?
Да, потому что её мастерят в селе Дымково.
Дым из труб идет столбом, Точно в дымке все кругом. Голубые дали.
И село большое Дымково назвали.
Ребята, а вы знаете, как называется каждая из этих игрушек?
Индюк, петух, собачка, барышня, лошадка. Молодцы.
Сегодня я предлагаю вам стать мастерами дымковской игрушки и расписать лошадку.
Давайте рассмотрим эти игрушки.
Какими узорами дымковские мастера расписывают свои игрушки?
Кружки, кольца, полоски, змейки, точки.
Какие цвета используют мастера, украшая свои игрушки?
Да, цветовая гамма очень разнообразна: синий, оранжевый, жёлтый, зелёный, красный, голубой, немного чёрного.
У меня для вас есть игрушки, которые не успели расписать дымковские мастера. Давайте мы поможем им?
Мы с вами будем расписывать дымковскую лошадку.
Давайте вспомним. Как будем расписывать её. Какие части мы закрашиваем полностью?
Да полностью нужно закрасить хвост, гриву, копыта. Каким цветом?
Чёрным.
Где мы расположим узор?
Правильно, вдоль ног, шеи, туловища.
Какие узоры мы будем использовать для росписи лошадки?
Круги, точки, линии.
Садитесь на свои рабочие места.
Давайте подготовим наши пальчики к работе — сделаем пальчиковую гимнастику:
Пальчик толстый и БОЛЬШОЙ
В сад за сливами пошел.
УКАЗАТЕЛЬНЫЙ с порога
Указал ему дорогу.
СРЕДНИЙ пальчик — самый меткий.
Он сбивает сливы с ветки.
БЕЗЫМЯННЫЙ поедает.
А МИЗИНЧИК-господинчик
В землю косточки сажает.
Круги мы будем делать с помощью печатки-тычка. Для этого нужно взять печатку за кончик, опустить другой её конец в гуашь, снять лишнюю краску о край баночки и прижать её к бумаге, чтобы получился отпечаток. Круги на узоре повторяются, поэтому нужно проделать это несколько раз. Вот как я это делаю. Затем отложим печатку на поднос возьмём кисточку. Как мы берём кисточку?
Правильно, тремя пальчиками у железного наконечника. Макаю кисть в воду и о край баночки снимаю лишнюю каплю. Обмакну кисть об салфетку. И на весь ворс набираю краску другого цвета. Кончиком кисти я рисую точки на нашем узоре. Теперь нам нужно закрасить гриву и хвост нашей лошадке. Для этого я хорошо промою кисточку в воде, сниму лишнюю каплю, обмакну о салфетку и наберу краску чёрного цвета. Закрашиваю гриву и хвост прямыми линиями сверху вниз. За линии не захожу.
Посмотрите, дети, теперь наша лошадка стала красивой и яркой. Давайте вспомним, с чего начнём расписывать лошадку. Правильно, сначала печатаем колечки вдоль ног, шеи, туловища. Затем кончиком кисточки рисуем точки, а после закрашиваем гриву и хвост прямыми линиями сверху вниз.
Теперь можем приступить к работе.
Даю каждому ребёнку индивидуальные указания :
Саша, держи правильно кисть около железного наконечника. Вика, сними каплю воды о край баночки.
Лиза, не заходи краской за линию контура, закрашивай аккуратно.
Дети, давайте посмотрим на лошадок, которые вы расписали. Какие яркие, красочные узоры на них. Вы хорошо потрудились. Теперь мы можем устроить выставку дымковской игрушки.
Лепка Конспект занятия в средней группе «Дымковские игрушки».
Тема: «Дымковские игрушки».
Программное содержание: учить лепить из глины дымковскую игрушку – уточку; закреплять приемы лепки: раскатывание, вытягивание, прищипывание, сглаживание. Формировать представление о станице Дымково; расширять знания о дымковских игрушках. Закреплять счет в пределах 5, закрепить знание цветов спектра.
Учить давать полные ответы на поставленные вопросы. Расширять знания детей о транспорте.
Материал: глина, доски для лепки, влажные салфетки, фартуки на каждого ребенка; корзина с дымковскими игрушками.
Ход Непосредственной Образовательной Деятельности:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам придет необычная гостья – мастерица из слободы Дымково. Вы что-нибудь знаете о «Дымково»?
Дети: Да, знаем. В селе Дымково лепят игрушки и называются они «Дымковские игрушки».
Воспитатель: Правильно (стук в дверь). А вот и гостья наша.
(Входит мастерица из Дымково)
Мастерица: Здравствуйте. Я мастерица из Дымково. Пришла я к вам в гости, чтобы рассказать о своем родном крае.
Мягко падает снежок,
Вьется голубой дымок
Дым идет из труб столбом,
Точно в дымке все кругом.
Голубые дали,
И село большое Дымково назвали.
Там любили песни, пляски
В селе рождались чудо – сказки.
Вечера зимою длинны,
И лепили там из глины.
Все игрушки не простые,
А волшебно расписные.
Белоснежны, как березки,
Кружочки, клеточки, полоски –
Простой, казалось бы, узор,
Но отвести не в силах взор.
И пошла о Дымкове слава,
Заслужив на это право.
Говорят о ней повсюду.
Удивительному чуду.
Пришла я к вам не с пустыми руками. Принесла вам в подарок игрушки.
(Достает из корзины игрушки)
Но игрушки эти не простые. Знаете как их называют?
Дети: Да. Эти игрушки называют — Дымковские игрушки.
Мастерица: Верно. А может вы знаете и из какого материала их изготовливают?
Дети: Дымковские игрушки изготавливают из глины.
Мастерица: Посмотрите, сколько здесь игрушек и все они разные. Давайте посчитаем их.
(Дети считают игрушки)
Дети: Здесь пять дымковских игрушек.
Мастерица: Дымковская игрушка – один из самых старинных промыслов России, существует на Вятской земле более четырехсот лет. Возникновение игрушки связывали с весенним праздником Свистуньи, к которому женское население слободы Дымково лепило глиняные свистульки в виде коней, баранов, козлов, уточек. Позднее, когда праздник потерял свое значение, промысел не только сохранился, но и получил дальнейшее развитие. Мастера лепят игрушки и расписывают их узором, который состоит из множества ярких цветов. Из каких цветов состоит узор дымковских игрушек?
Дети: Узор дымковских игрушек состоит из красного, желтого, зеленого, синего, оранжевого цветов.
Мастерица: Затем игрушки несли на ярмарку, где мастера не только показывали, что они изготовили, но и продавали их. Давайте представим, что мы с вами на ярмарке и немного поиграем.
Физкультминутка.
Мы ребята удалые,
Скоморохи озорные.
Всех на ярмарку зовем,
Всем игрушки продаем!
Раз, два, три, четыре,
Круг поуже, круг пошире!
На носочек и на пятку,
А потом пляши вприсядку!
Влево, вправо повернись,
Веселее улыбнись!
Мастерица: Я предлагаю вам стать народными мастерами. Сейчас мы с вами отправимся в мастерскую, где будем лепить из глины дымковскую игрушку – уточку.
(Дети усаживаются за столы)
Мастерица: Для начала, давайте внимательно рассмотрим уточку. Посмотрите на ее туловище, какой оно формы?
Дети: Туловище уточки овальной формы.
Мастерица: Посмотрите какая у нее длинная вытянутая шея. Голова по сравнению с туловищем какая? Она больше или меньше?
Дети: Голова меньше туловища.
Мастерица: Еще у уточки есть клюв и хвост. У вас на столах лежат доски и глина для лепки. Давайте обсудим, какие приемы мы будем использовать в лепке.
1 прием – раскатывание. Мы раскатываем овал между ладошками.
2 прием – вытягивание. Вытягиваем шею и голову утки.
Мастерица: Посмотрите, какие замечательные уточки у нас с вами получились. Понравилось вам быть мастерами дымковских игрушек?
Дети: Да.
Мастерица: Мне пора возвращаться домой. Досвидания, ребята.
Воспитатель: С чем вы сегодня познакомились? Что нового узнали?
Дети: Мы познакомились с мастерицей, узнали о селе Дымково и о Дымковских игрушках. А еще мы сами были мастерами и лепили из глины Дымковскую игрушку – уточку.
Воспитатель: Вы все молодцы.
Конспект открытого занятия в средней группе «Дымковские игрушки»
Программное содержание: Воспитывать интерес к народному быту и изделиям декоративно-прикладного искусства, фольклору России, закрепить знания детей о дымковской игрушке. Развивать чувство цвета, эстетические чувства, умение внимательно слушать воспитателя и отвечать на вопросы, умение создавать узоры из круга, овала и точки. Вызывать желание что-то сделать самим, перенимая у народных умельцев несложные приемы.
Оборудование и материалы: Дымковские игрушки, иллюстрации с изображением дымковских игрушек, трафареты козликов, гуашь, кисточки.
Ход занятия:
Глаза закрываем и представляем,
Здесь и сейчас себя представляем.
Что было вчера, мы забываем
Думаем только о том, что сейчас.
Хороший, красивый каждый из вас,
Вы самые лучшее, что есть на свете.
Глаза открываем
Здравствуйте дети!(дети стоят кругом)
Воспитатель: Ребята посмотрите, сколько у нас сегодня гостей, давайте поздороваемся с гостями.
Пальчиковая гимнастика «Здравствуй»
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок,
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю –
Всех я вас приветствую!
Сегодня у нас в гостях замечательные игрушки, сделанные русскими мастерами. (Продемонстрировать игрушки и иллюстрации дымковских игрушек)
Славилась Россия чудо-мастерами,
Дерево и глину в сказку превращали.
Красками и кистью красоту творили,
Своему искусству молодых учили.
Эти игрушки называются дымковские, они сделаны из глины и раскрашены яркими красками. Послушайте рассказ о том, как появились дымковские игрушки.
Жили в одном селе люди. Когда на улице было холодно и зимний мороз сковывал землю, в домах затапливались печи, дым окутывал крыши, да, так, что ничего не было видно, один дым. Вот и назвали то село Дымково. Трудились взрослые в том селе с утра до позднего вечера: сеяли хлеб, готовили еду, пасли домашних животных: коров, овец. А дети играли на лугу, пели песни. Не было у них тогда таких игрушек, как у вас. И задумались взрослые: чем порадовать детишек? Набрали на берегу реки глины, вылепили разные забавные фигурки, обожгли их в печи, покрыли мелом и расписали красками. Так и появились дымковские игрушки: барыни, козлики, лошадки, свиньи, олени. Яркие, веселые, задорные – полюбились они детям.
«…Дым идет из труб столбом,
Точно в дымке все кругом,
Голубые дали,
И село большое „Дымково» назвали.
Там любили песни, пляски,
Там рождались чудо-сказки,
И лепили там из глины
Все игрушки не простые,
А волшебно-расписные,
Белоснежны, как березки
Кружочки, клеточки, полоски —
Простой, казалось бы узор,
Но отвести не в силах взор».
Из глины козлик в яблоках,
Собою хорош, очень пригож.
А вот олень на стройных ногах,
Вся краса у оленя в рогах.
А вот дымковские барыни:
У них руки крендельком,
Щеки будто яблоки.
С ними издавна знаком
Весь народ на ярмарке.
Воспитатель: Посмотрите, дети, какие красивые эти игрушки.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как называется каждая из этих игрушек? (Ответы детей)
Воспитатель: Какого цвета бывают дымковские игрушки? (Ответы детей: Всегда только белые)
Воспитатель: А какими узорами дымковские мастера расписывают свои игрушки? (Ответы детей: прямая линия, волнистая линия, точка, круг, кольцо, клетка, решётка)
Воспитатель: Какие цвета используют мастера, украшая свои игрушки? (Ответы детей)
Воспитатель: Как, одним словом можно сказать про эти цвета?
Пальчиковая гимнастика под музыку «Утро» (диск № 37)
Воспитатель: Мне очень понравилось, какими словами вы называли дымковские игрушки. Сейчас я познакомлю вас со сказкой про козлика Золотые Рога.
Жил-был козлик Золотые Рога. Шерсть на боках у него была вся в завитках – красных, синих, желтых, белых. Гулял козлик по полям и горам, по лугам и лесам. Никого козлик Золотые Рога не боялся. От холода его шуба спасала, а от лютых зверей – умная голова. Как-то раз окружили козлика серые волки. Да только козлик Золотые Рога не испугался. Поглядел на серых волков и говорит: «Пора бы и поужинать, а волки все какие-то худые». А волчий круг все уже. Козлик Золотые Рога и говорит: «Ошибся я: есть и жирные головы». А волки все ближе. Закричал козлик Золотые Рога на весь лес: «Жирную пару волков на ужин выбрал!» Сверкают при лунном свете Золотые Рога. Испугались волки и пустились со всех ног наутек!
Воспитатель: Эту сказку любят вспоминать дымковские мастера. Игрушки из глины лепят, в печи обжигают, веселыми красками раскрашивают, а сами сказки сказывают. Потому такими веселыми и получаются у них игрушки. Смотрите, какая красота!
Физкультминутка: «Что вышло?»
Подними ладошки выше и сложи над головой.
Что же вышло?
Вышла крыша, а под крышей – мы с тобой.
Подними ладошки выше, а потом согни дугой.
Кто же вышел?
Вышли гуси – вот один, а вот другой.
Подними ладошки выше и сложи перед собой.
Что же вышло?
Вышел мостик, мостик крепкий и прямой.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Проходим и садимся за столы. А королева Кисточка приготовила для нас козликов, только они еще не расписаны. Давайте и мы попробуем расписать козликов. Давайте вспомним, как будем расписывать его. Какие части мы закрашиваем полностью? (рога, уши, хвост, копыта). А узор где расположим? (вдоль шеи, туловища, ног)
Воспитатель: А сейчас закройте глаза, представьте, каким узором вы будете расписывать своего дымковского козлика, цвет узора, как расположите, с чего начнете рисовать. Теперь открыли глаза и приступаем к рисованию.
Самостоятельная работа детей. Помощь затрудняющимся детям, индивидуальная работа.
Из выполненных работ предложить детям сделать выставку «Весёлая дымковская ярмарка». При анализе отметить расположение узоров, цвет, аккуратность работы.
Воспитатель: (Держит в руках Королеву кисточку) Вот наши козлики засветились. На душе становиться радостно, празднично. Спасибо за вашу работу, мастера.
Конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему: Роспись дымковских игрушек
Программное содержание: Развивать у детей умение свободно пользоваться элементами дымковской росписи для украшения игрушек; уточнить с детьми последовательность нанесения узора, приемы работы с краской; воспитывать самостоятельность, уверенность, желание творить.
Материал: таблица с элементами дымковской росписи и гончарные круги на всех детей, краски – гуашь, кисти двух размеров, тряпочки, подставки, стаканы с водой, красивый подвесной шкафчик с полочками, проигрыватель.
Предварительная работа: Роспись силуэтов игрушек, плиточек, бус. Дидактическая игра «Магазин игрушек», «Что игрушка расскажет о себе». Рассматривание таблиц элементов росписи, зарисовка их, беседы с детьми о дымковском промысле.
Ход занятия:
Воспитатель: Дети сегодня наша группа превратилась в художественную мастерскую, а мы с вами в художников. Будем украшать наши любимые игрушки, чтобы они получились, как настоящие дымковские. Но сначала давайте вспомним особенности дымковской росписи. Чем вас привлекает дымковская игрушка?
Воспитатель: Из каких элементов состоит дымковский орнамент? Назовите их.
Дети: Из пяти. Точка, линия, волнистая, круг, клетка.
Воспитатель: Какие цвета чаще использует художники?
Дети: Желтый, синий, оранжевый, зеленый, а фон у игрушек белый.
Воспитатель: Как правильно пользоваться красками?
Дети: Чтобы краски не растекались, надо набирать их на кончик кисти, а работу осторожно поворачивать на круге.
Воспитатель: Правильно, не забывайте, что сначала надо нарисовать крупные элементы одним цветом кистью потолще, затем мелкие элементы другого цвета тонкой кистью. При наложении одного цвета на другой подождите, чтобы первая краска высохла. А теперь, подумайте, каким узором вы распишите свои игрушки. Можно пользоваться таблицами.
Приступайте к работе.
Во время деятельности детей воспитатель дает возможность детям (5-7 мин) трудиться самостоятельно.
Анализ занятия: Наша художественная мастерская закрывается. Вот сколько ярких, веселых игрушек получилось! Ребята, у нас в мастерской есть шкаф, полочки у него не простые, а волшебные. Как только игрушки попали на эти полочки, они ожили, заговорили, стали похваляться друг перед другом своими нарядами. Давайте послушаем, что они говорят!
Воспитатель рассказывает об игрушках:
Какая у меня красивая красная кофточка с длинными рукавами и пелериной, на юбке- клетки желтые с синими горошками, а на фартуке узор точек. Мой мастер очень хорошо потрудился, красивые цвета подобрал. (Барыня)
А мой наряд еще лучше: здесь и кольца оранжевые и горошины зеленые, а рога и хвост — ярко-красные, видимо, веселое настроение у художника, который меня разрисовал. (баран)
Вот как разговорились игрушки. И красавец индюк тоже заговорил. Таня, что индюк говорит о себе?
Дети рассказывают от имени игрушек.
Воспитатель: Вот так игрушки хвастались друг перед другом яркими узорами, любовались своими нарядами, а когда раздалась плясовая мелодия игрушки сначала медленно, затем быстрее закружились в веселом хороводе.
Дети рассматривают работы слушают русскую нарядную плясовую мелодию («Светит месяц», «Из под дуба» и т.п)
Конспект занятия «Дымковская барышня»
МБДОУ дет /сад «Золотой ключик» п. Ванино, Хабаровского края.
Конспект НОД в старшей группе на тему
«Декоративное рисование по мотивам Дымковской росписи»
Автор: воспитатель Камина Татьяна Викторовна
2016 г.
Конспект НОД в старшей группе на тему «Декоративное рисование по мотивам Дымковской росписи»
− развивать активную речь (речь-доказательство, речь – аргументация) детей в процессе сравнения, анализа элементов росписи дымковских игрушек, в поиске идентичных элементов;
− развивать творческую активность в процессе изобразительной деятельности;
− развивать умение самостоятельно использовать детьми в рисовании элементы дымковской росписи: круги, решетка, линия, волнистая линия, кольцо, листочек, а также технику прорисовки овалов, кругов, точек, прямых и волнистых линий, подбирать цвета в соответствии с образцами народной игрушки;
− воспитывать уважение к труду народных мастеров, интерес к занятию.
− воспитывать доброжелательные взаимоотношения между сверстниками в процессе коллективного решения познавательной задачи,
− формировать умение договариваться, помогать друг другу.
ПУДД:
− умение внимательно слушать; умение доводить начатое до конца.
Материал: узоры дымковской росписи, шаблон дымковской барыни, выставка игрушек, стаканчики с водой (по количеству детей), салфетки, кисточки, ватные палочки, краски, гуашь, карандаши, восковые мелки (по выбору детей).
Предварительная работа: беседы о народных промыслах, просмотр презентации о народных промыслах, чтение стихотворений и загадок о дымковском промысле, рассматривание дымковских игрушек и картинок с их изображением.
Ход НОД
Воспитатель: Я рада видеть всех деток нашей группы здоровыми, веселыми, в хорошем настроении. Мне очень хочется, чтобы такое на строение у вас сохранилось до самого вечера. Для этого мы должны чаще улыбаться, не обижать и не обижаться. На занятии слушайте внимательно, работайте старательно и у вас все получится замечательно. А я вам буду помогать.
Воспитатель: Сегодня мы с вами побываем на выставке игрушек народных мастеров.
(Дети проходят к выставке дымковских игрушек)
Посмотрите как здесь красиво. А как много игрушек? Давайте их рассмотрим. Какие они яркие, красивые и очень разные, но что-то у них общее. Дети высказывают свои предположения.
Воспитатель: правильно ребята.
Все игрушки не простые, А волшебно расписные. Белоснежны как берёзки, Кружочки, клеточки, полоски. Простой, казалось бы, узор, Но отвести не в силах взор.
Воспитатель: Сейчас послушайте легенду: Далеко-далеко за дремучими лесами за длинными полями на берегу голубой речки стояло большое село. Каждое утро вставали люди затапливали печи. И из труб домов висел голубой дымок. Дымов в селе было много. Вот и прозвали село Дымково. Жили в том селе веселые и озорные люди. Любили они лепить веселые, яркие, простые игрушки, свистульки. Много их наделают на долгую зиму. Кода веселое солнышко убежит с полей, веселые люди выносили свои веселые игрушки и свистят весну, прогоняют зиму. Веселые игрушки продавали в разных городах и деревнях. А поэтому из села игрушки стали называть … Воспитатель: Ребята подумайте и скажите, как называются эти игрушки? Дети: Дымковские.
Воспитатель: Правильно. Сегодня мы с вами будем расписывать платье барышни с Дымково, но сначала давайте вспомним, какого цвета дымковские игрушки? Дети: Всегда белые. Воспитатель: Какие узоры наносят на игрушки? Дети: Прямые линии, волнистые, точка, круг. Воспитатель: А какого цвета узоры дымковских игрушек? Дети: Синие, желтые, красные, черные. Воспитатель: Какими приемами выполняются узоры? Дети: Примакиванием, плашмя по ворсу. Воспитатель: Проходите, садитесь за столы. Сейчас я вам расскажу, как мы должны украшать платье барышни села Дымково. Воспитатель: Но сначала давайте вспомним, как правильно нужно держать кисть при работе. Дети: Кисть находится между большим и средним пальцами, указательный придерживает сверху. Воспитатель: Правильно. Посмотрите, как держу кисть я. Вы должны держать кисть точно так же. Воспитатель: Итак, берем шаблон. Если хотите украсить платье точками, кисть держим вертикально, если хотите украсить полосками, кисть нужно держать наклонно, вести по ворсу слева направо. Самостоятельно выберите узоры, цвет. Сядьте удобно. Начнем украшать платье. (В ходе занятия воспитатель подходит, оказывает помощь).
Физминутка: Птичка, птичка прилетела И на дерево присела. Крылышками машет. И тихонько пляшет.
Воспитатель: А теперь заканчивайте свои работы, дорисовывайте узоры, а потом посмотрим рисунки.
Рефлексия: Воспитатель: Ребята что мы сегодня делали на занятии? Что вам понравилось? Вам понравилось, как вы нарисовали? Что нового вы узнали? Молодцы, все старались создать новые красивые дымковские узоры. А на следующем занятии мы с вами превратимся в мастеров другого народного промысла.
Занятие окончено.
Приложение:
Роспись дымковской игрушки
Шаблоны для росписи (дымковская барышня):
Эскиз дымковской игрушки барыня. Мастер-класс «Дымковская барышня» (поэтапное раскрашивание). Видео на тему: дымковские игрушки
Урок рисования в средней группе
Мастер-класс по рисованию. Декоративная тарелочка «Дымковский конь»
Данный мастер-класс предназначен для воспитателей детских садов, родителей, детей 4-5 лет Этот мастер- класс рекомендуется провести с детьми 4-5 лет. Цель: учить создавать декоративное изделие для украшения интерьера Задачи: 1. Закреплять умение рисовать тычком, ватной палочкой,зубочисткой 2. Учить ритмично рисовать орнамент, сочетать цвета 3. Развивать мелкую моторику 4. Воспитывать аккуратность в работе и умение довести начатое дело до конца 5. Прививать любовь к народным промыслам 6. Воспитывать художественный вкус Материал: большой круг из цветного картона (формат картона А4),шаблон дымковского коня,гуашь,тычки,ватные палочки,зубочистки,баночка для воды,кисти,клей-карандаш Дымковская игрушка-это чудо-ремесло. И взрослых,и детей привлекают яркие,забавные игрушки.Эти изделия радуют глаз, поднимают настроение,раскрывают мир весёлого праздника. В марте мы с ребятишками моей группы работали над проектом «Знакомство с дымковской игрушкой». Мы узнали историю этой игрушки, рассмотрели игрушки и иллюстрации самых популярных игрушек(барыня, крестьянка,уточка, индючок, конь, всадник, побывали на выставке «Яркая дымка» в изостудии нашего сада. А ещё мы рисовали отдельные элементы дымковских узоров, лепили и рисовали дымковскую уточку.
Ребятишки! Сегодня мы с вами изготовим красивую тарелочку для украшения вашего дома, но тарелочку не простую, а дымковскую! Хотите? Тогда приступим к делу. Перед нами лежит материал для нашей тарелочки.
Первым дело нужно приклеить шаблон нашего коня на тарелочку Нам нужно намазать клеем наш шаблон и аккуратно приклеить его по центру тарелочки А теперь приступим к украшению тарелочки дымковскими узорами. Сначала поролоновым тычком нанесём по всей фигурке коня большие кружочки.Цвет можно выбрать любой из яркой дымковской палитры, у меня это красный. Теперь среди больших кружков ватной палочкой нарисуем маленькие кружочки, для них мы выбрали другую краску, контрастного цвета По периметру круга нарисуем поролоновым тычком большие кружки, не забываем рисовать ритмично, оставляя равные промежутки А между большими кружками рисуем ватной палочкой маленькие кружочки Проверим, подсохла ли краска на больших кружках? Если да, то зубочисткой очень аккуратно ставим в серединке больших кружков маленькую черную точечку. Аккуратно тонкой кисточкой раскрасим хвост и ушки нашего коня, черной краской раскрасим копыта. Вот такой красавец у нас получился! А это наша готовая декоративная тарелочка «Дымковский конь». Для того чтобы её можно было использовать для украшения дома, мы приклеим с обратной стороны тесёмочку. Вот так красиво наша тарелочка будет смотреться на стене
Самым древним русским ремеслом считается дымковская роспись. Этому промыслу уже более 400 лет и возникло оно в слободе Дымково. Теперь это является территорией города Кирова. Дымковские игрушки изготавливались к весеннему языческому празднику «свистунье», а сейчас входят в символы Кировской области, сохраняя память о самобытных традициях Вятского края.
Праздник Свистунья по легенде проводился в честь поминовения убитых в «хлыновском побоище» и по языческим обрядам праздновался шумно со свистами и плясками, кулачными боями, катанием шаров по оврагу, пировали и пили вино, устраивали ярмарки. Женщины к этому праздники лепили фигурок — свистульки и другие игрушки в виде барыней, нянек с детьми, кавалеров, козлов, лошадок, выполненных из глины и украшенных декоративным рисованием. Гуляния переходили в праздник солнца и праздновалось три дня.
Техника создания
Начнем с того, что изначально фигурки дымковской игрушки лепились из смеси ярко-красной глины с коричневым песком, который добывали на реке, а затем обжигались в печи до полного высыхания. Затем игрушку покрывали мелом, разведенным на молоке, создавая белоснежный фон для последующей росписи.
Как и в других старинных русских ремеслах, для раскраски использовали темперные краски – сухие пигменты на яичном желтке с квасом. Разрисовывали перьями или палочками. Цветовая гамма игрушек пестрит яркими красками в основном красных, желтых, синих, зеленых цветов. В игрушки добавляются ромбики из потали или сусального золота, как видно на картинках.
Обратите внимание. Сейчас используют кусочки фольги, медный поташ или просто золотистую краску.
Создание дымковской игрушки дошло до наших времен, как вид лепки для детей с родителями. Дымковскую игрушку можно пробовать изготовить самому по образцу, изучив принципы лепки фигур и элементы узоров и разрисовки на игрушках. В наши дни на рынке достаточное количество материала и выборов красок. Дымковские фигурки лепят из теста, полимерной глины, а разрисовывают яркими красками, не содержащими лак.
Чтобы сделать лошадку или барышню, берем специальную глину для лепки, гипс. Белый фон делаем белилами в два слоя. Хорошо просушиваем.
Для тех кто никогда не сталкивался с лепкой, работа может показать сложной, но даже если это просто развлечение с детьми, то качество работы, не имеет значения, важен сам процесс. Теперь берем яркие краски и наносим узоры. Роспись особенная и имеет свои устоявшиеся за многие века элементы и орнаменты. Узоры геометрической формы, яркие без плавных переходов и полутонов. Фото ниже:
Золотые вкрапления в узоры выполняют красками, которые можно купит в магазине. Во все времена язычества на Руси, использовали геометрические формы и узоры в качестве символов, ромб использовали в значении плодородия, волнистые линии означали воду, красный цвет огня, так красный круг — это символ солнца, голубой цвет — небо, зеленый — цвет природы, земли, пашни и так далее. Черный цвет также использовали в основном для окраски волос и бровей.
Роспись таких игрушек — не очень сложное занятие и хорошая тренировка мелкой моторики рук детей, незамысловатые рисунки помогут научить ровно наносить линии красками и кисточками.
Процесс лепки изделия выполняется поэтапно, по кускам, а затем детали соединяются вместе. Сейчас самому процессу изготовления фигуры и разрисовке выделяется больше внимания, чтобы игрушка получилась качественной.
Главное птицей вятских игрушек стал индюк, ведь его можно как нельзя ярче разрисовать и на раскрытом хвосте много места для ярких орнаментов.
Творчество в современности
Роспись фигурок в дымковской росписи включают в программу подготовительных занятий детских садов. А изготовлением качественных настоящих игрушек занимаются многие мастерицы, их работы пользуются спросом на рынке сувениров, сохраняя и продолжая традиции русского промысла.
Дымковская игрушка для сувенирных подарков создается в жанровых сценах, впрочем, что само собой подразумевает значение игрушки — играть и выполнять определенную роль в сюжете. Барышни с кавалерами на упряжках разноцветных лошадей, свадебные постановки, празднества и гуляния, рыбная ловля, играющие на балалайках и гармонях люди до сих пор актуальны в поделках такого рода.
Мастер-класс по рисованию. Роспись игрушки «Дымковский петушок»
Солдатова Елена Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №1 г.Новоузенска Саратовской области» Описание: мастер-класс рассчитан на учащихся 1-2 класса, педагогов, воспитателей, родителей всех тех, кто любит творить чудеса. Использование: в качестве подарка, украшение интерьера, работа на выставку. Цель: роспись дымковской игрушки Задачи: — Учить детей расписывать игрушку, используя разные узоры — Развивать фантазию, воображение, эстетический вкус — Воспитывать у детей вкус, чувство цвета, уважение к труду дымковских мастеров — Доставить удовольствие себе и окружающим
ХОД УРОКА.
Сядем рядком да поговорим ладком. Захотелось мне, ребята рассказать вам одну удивительную историю. В некотором царстве российском государстве на берегу реки стояло, да и сейчас стоит, большое село Дымково. Рождались в селе том необыкновенные игрушки. Длинными, зимними вечерами лепили те игрушки из глины. Все игрушки не простые, А волшебно-расписные. Белоснежны, как березки, Кружочки, полоски. Простой, казалось бы, узор, Но не в силах оторвать свой взор
Игрушки у дымковских мастеров-умельцев получились необыкновенно красивыми, яркими, сказочными, волшебными. Люди считали, что эти игрушки оберегают от несчастий, от бед. Поэтому их ставили зимой между окнами, украшали игрушками дома. -Сегодня мы будем расписывать одну из дымковских игрушек. Отгадайте, какую? -Завелась неведомая птица, Всякий ей дивится: Не поет и не летает, Вся горит и полыхает. Далеко по белу свету Знают все пичугу эту, Это птица не простая – Расписная, золотая, Просто диво – безделушка, Зовут ее народная игрушка. (Дымковская игрушка петушок)
Для работы нам понадобятся материалы и инструменты: -гуашь — кисточки -альбом -ножницы -простой карандаш 1. Возьмите альбомный лист и обведите свою ладошку. 2.Дорисуйте контур петушка и вырежьте его. 3.По шаблону обведите крыло петушка. 4. Прежде, чем приступить к росписи, вспомним, какие элементы дымковской росписи вы знаете (круги, колечки, точки, полоски, волнистые линии, ромбы) 5.Сначала рисуем гребешок, бородку, крупные элементы узора, используя кисть потолще.
Мария Курилова
Цель : учить детей украшать силуэты изделий элементами дымковской росписи , подбирая цвет при составлении узора. Формировать интерес к рисованию .
Задачи :
Образовательные : продолжать знакомить детей с народно-прикладным искусством (роспись по мотивам дымковской игрушки ) . Закреплять умение детей рисовать простейшие элементы дымковской росписи (кружочки, полосы, волнистые линии) . Подбирать краски (сочетание цветов, чтобы игрушка была яркая, нарядная) . Упражнять в вырисовывании кругов безотрывными линиями всем ворсом кисти, колец одним круговым движением, рисовании точек и чёрточек концом кисти.
Развивающие : развивать творчество, чувство цвета, эстетические чувства, моторику руки, умение выделять красивые работы, умение внимательно слушать воспитателя и отвечать на вопросы.
Воспитательные : воспитывать аккуратность, эстетический вкус, любовь к русскому прикладному искусству, вызывать желание что-то сделать самим, перенимая у народных умельцев несложные приемы.
Материал и оборудование : дымковские игрушки (для демонстрации, бумажные силуэты лошадки , таблицы с изображением элементов дымковской росписи , рисунки – варианты узоров на игрушках, краски гуашь, кисти, тычки, салфетки, баночки с водой.
Предварительная работа : беседы о дымковской игрушке , об особенностях узора, композиции, цветосочетании, рассматривание изделий декоративно-прикладного искусства, рисование элементов дымковской росписи . Разучивание стихов по теме.
Индивидуальная работа : учить Диму Ф. рисовать волнистые линии , продолжать учить Рому Р. рисовать концом кисти .
Ход занятия
Воспитатель : — Ребята, сегодня мы пришли в мастерскую игрушек, а каких отгадайте :
Кони глиняные мчатся
На подставках, что есть сил,
И за хвост не удержаться,
Если гриву упустил.
Посмотри, как хороша, эта девица-душа
Щечки алые горят, удивительный наряд,
Сидит кокошник горделиво
Барышня уж так красива!
Как лебедушка плывет.
Песню тихую поет.
О каких игрушках идет речь в этих стихах?
Дети : — О дымковских игрушках .
Воспитатель : — Правильно, дети, эти замечательные стихи народ сложил о дымковских игрушках . Назовите их.
Дети перечисляют : — Конь, барышня, индюк, олень, козлик, корова…
Воспитатель : — Хорошо, молодцы, мастера действительно изображают в своих игрушках, то, что видят вокруг себя, что показалось им забавным, веселым.
Ребята, а какие цвета они используют для росписи таких красивых игрушек?
Дети перечисляют цвета : — Синий, красный, оранжевый…
Воспитатель : — Молодцы, все ответили правильно, а какой самый главный цвет остается в росписи?
Дети : — Белый цвет.
Воспитатель : — Правильно, белый фон игрушек никогда не закрашивается целиком, а всегда активно участвует в росписи, заставляя особенно ярко звучать цвета красок.
Цвета в росписи мастера используют самые разнообразные, а вот элементов всего пять, назовите их.
Дети перечисляют : — Круг, прямая и волнистые линии, точки-горошины, ромб и клетка).
Воспитатель : — Молодцы, ребята, все элементы назвали правильно. Сейчас я предлагаю в воздухе нарисовать круг , прямую и волнистую линию…
Дети выполняют задание.
Воспитатель : — А сейчас мы с вами приступаем к росписи дымковского коня . Сначала мы нарисуем мелкие детали — это рот и глаза. Чем мы будем рисовать глаза , и какой краской?
Дети. — Глаза рисуем чёрной краской, тонкой палочкой, используя приём «тычка».
Воспитатель. Что ещё мы нарисуем чёрной краской?
Дети. — Ещё чёрной краской мы нарисуем копыта, хвост, гриву.
Воспитатель. — А ещё, какой краской можно нарисовать хвост и гриву ?
Дети. — Можно использовать коричневую краску.
Воспитатель. — А чем вы украсите своего коня?
Дети. — Мы нарисуем разные колечки, кружочки, точки, полоски. На груди можно нарисовать символ солнца .
Воспитатель :- Молодцы. Теперь я вам предлагаю положить перед собой силуэт лошадки и раскрасить его , как мастера. Приступайте к работе.
Звучит русская народная музыка. В процессе работы оказываю детям необходимую помощь.
Физкультминутка :
Я прошу подняться вас – это раз.
Повернулась голова – это два.
Руки вверх, вперед смотри – это три.
Руки разведем пошире на четыре.
С силой пальцы сжать, разжать – это пять.
Всем ребятам тихо сесть – это шесть!
Дети заканчивают работу, моют руки.
Из раскрашенных силуэтов составляю панораму «Дымковская лошадка » .
Воспитатель : — Ребята, посмотрите, какая у нас получилась замечательная праздничная ярмарка. Что хороша Дымка !
Дети : — Да! Игрушки яркие, праздничные.
Воспитатель : — Раз у нас получился настоящий праздник, расскажите стихи о дымковских игрушках .
1 ребенок :
Чем знаменито Дымково ?
Игрушкою своей!
В ней нету цвету дымного,
Что серости серей.
В ней что-то есть от радуги
От капелек росы
В ней что-то есть от радости,
Гремящей, как басы!
2 ребенок :
Через горные отроги,
Через крыши деревень,
Краснорогий, желторогий
Мчится глиняный олень.
3 ребенок :
Вот индюк нарядный
Весь такой он складный
У большого индюка
Все расписаны бока.
Посмотрите, пышный хвост
У него совсем не прост.
5 ребенок :
Что за конь!
Только тронь –
Со всадником вместе
Ускачем верст за двести!
Подведение итогов :
В конце занятия выставляются все расписанные силуэты лошадок . Воспитатель предлагает полюбоваться ими, выбрать понравившуюся, сказать, почему она понравилась. При анализе отметить расположение узоров, цвет, аккуратность работы.
Воспитатель : — Вот наши игрушки засветились. На душе становиться радостно, празднично. Спасибо за вашу работу, мастера.
На этом занятие окончено .
На Руси гончарное искусство зародилось еще в давние времена. В тот период наши предки большое значение уделяли обрядовым праздникам. Не стала исключением и «свистопляска» — торжество, почитающее бога солнца Ярила. В этот день участники праздника перекидывались расписными шариками из глины и вовсю использовали глиняные свистульки. Именно это и стало причиной появления обрядовых аксессуаров, среди которых почетное место заняла дымковская игрушка.
История промысла
Дымковская игрушка «родилась» в Кирове. Пять столетий назад за речкой Вяткой находилась небольшая слобода Дымково, куда царь Иван III приказал переселить жителей из северных регионов России. Среди них оказалось много талантливых мастеров гончарного дела, которые на новом месте развернули активную деятельность по производству игрушек. Целые семьи были вовлечены в рабочий процесс: одни добывали глину и делали смеси из комового мела; другие — лепили игрушки; третьи — их обжигали; четвертые — белили и разрисовывали.
Четыреста лет развивался дымковский промысел. За это время сложились свои темы, образы, характерные рисунки. Тут не нашлось места невыразительным орнаментам или тусклым оттенкам. Дымковская игрушка — это воплощение жизни в самых радостных красках. Не удивительно, что к началу 19 века свистульки из Дымкова завоевали любовь жителей всей России. В год производилось больше 100 тысяч игрушек, которые продавались в столице и Оренбургской губернии. Над их созданием работали 59 семей из Дымково. Среди самых известных фамилий звучали Кошкины, Никулины.
(Мезрина Анна Афанасьевна — мастерица дымковской игрушки )
В начале 20 века для дымковской игрушки настали «черные времена». Они перестали пользоваться былой популярностью, поэтому знаменитые семьи гончарных ремесленников начали искать другие варианты заработка. Эксклюзивные свистульки начали вытесняться дешевыми гипсовыми вариантами. Только одна мастерица, Анна Мезрина, осталась верной традиционному изготовлению из глины. Именно ей потомки могут быть благодарными за сохранение дымковского промысла.
(Мастер Е. А. Кошкина и художник А. Деньшин )
Не менее важную роль в продолжение традиций предков сыграл и художник Алексей Деньшин. С юных лет он увлекался дымковской игрушкой, тщательно зарисовывая все известные орнаменты. Даже после Октябрьской революции не терял надежды привлечь внимание к народному искусству: выпускал рукописные альбомы, собирал коллекции игрушек. Его старания увенчались успехом: в 30-х годах 20 века в Кирове начал возрождаться дымковский промысел.
Виды дымковской игрушки
Традиционные образы дымковских игрушек — барыня, домашние животные, индюк. Все они выполнены в ярких цветах, призывающих показать радость жизни. Коллекционеры ценят фигурки, при помощи которых можно создавать определенные сюжетные композиции.
Дымковская игрушка, несмотря на каноничность, является эксклюзивной. Дело в том, то каждая мастерица пытается привнести в изделие свои авторские наработки. Поэтому невозможно найти две абсолютно идентичные игрушки.
Среди самых популярных образов, которые «обыграны» в дымковской игрушке, есть следующие:
Индюк — красочный, словно павлин, с характерной бородкой, украшенной золотой поталью. Размеры могут быть разными: от крошечных 5 см до внушительных 40 см;
Барыня — это и изысканная городская дама, и традиционная барышня в кокошнике. Рядом с ней могут быть дети. Золотая поталь также украшает отдельные детали;
Барашек — фигурки этого животного могут быть с разным размером рогов. Отличительной чертой является их позолота. Барашки бывают обычными или же в нарядных потешных одеждах;
Лошадка — традиционное изображение животного в ярко-голубых тонах или же «в яблочко».
Мужские образы в дымковской игрушке обыгрываются чаще всего в виде всадника на коне, гуляющего городского или деревенского «кавалера». Популярны фигурки свинок, птичек, колокольчиков.
Технология изготовления
Процесс создания дымковской игрушки состоит из двух этапов: формирование фигурки и ее раскраска.
Для создания фигурки используется глина и речной песок. По правилам, это должна быть вятская красная глина. Каждая деталь игрушки создается отдельно: из шарообразного комка глины формируется тело, на которое «собираются» остальные части (ножки, ручки, голова, аксессуары и т.д.). Все детали должны скрепляться с плавными переходами. Это помогает избегать сколов в будущем.
Готовый образ сушиться на открытом воздухе несколько суток. Затем обжигается на огне. Раньше для этого использовали русскую печь. Сегодня — муфельную, где температура достигает 1000С.
Когда заготовка остывает, ее отбеливают темперными красками. Наши предки для этой цели использовали молоко.
На следующем этапе создания игрушки — раскраске, используются только чистые цвета без смешивания. В старину для этого брали естественные красители на основе яиц, молока, сажи, уксуса, темперы. Сегодня есть готовые акриловые краски. Главное требование: яркость и естественность. Обязательно использование золотой потали для отдельных деталей.
Роспись дымковской игрушки
Дымковская игрушка — символ радости, жизненной силы. Орнаменты, которые на ней изображены — это гладкая роспись в сочетании с геометрическими узорами. Цвета подобраны по принципу контрастности и выгодного подчеркивания друг друга. Хвосты птиц, рога животных, детали гардероба людей покрываются медной поталью (в старину для этого брали тонкие листы сусального золота).
Традиционные цвета дымковской игрушки: синий, красный, желтый, изумрудный, голубой, зеленый, оранжевый. Белая и черная краска используются в минимальном количестве для придания акцента на отдельных участках.
Каждый цвет, который задействован в дымковской игрушке, имеет свое значение: белый — символизирует чистоту; черный — ложь; зеленый — природу; красный — силу, здоровье; синий — небо.
(Зарисовка художника Алексей Деньшина для игрушки )
Давние мастера разводили краски на яичном желтке. Рецепты хранились в секрете. Раскраска велась в строгой последовательности:
волосы;
глаза и брови;
рот и щеки;
головной убор;
орнаменты на одежде.
Узоры в дымковской игрушке тесно связаны с оберегами, символикой природы. Есть солнечные и лунные знаки как символ зарождения жизни; ромбы — как знак плодородия; волны — как знак неба и влаги.
Окончательным штрихом в росписи было нанесение сусального золота.
Сегодня дымковская игрушка продолжает свое развитие. Появляются новые технологии, рождаются свежие идеи. Но традиции производства остаются неизменными.
раскраски для детей разной сложности
Мы все, безусловно, с самого раннего детства знакомы с Дымковской игрушкой. Не только потому, что Дымково видно на противоположном берегу Вятки. Просто уже очень они «родные». Если честно, когда была маленькой (в школьном возрасте), не понимала: «почему о ней так много говорят, ведь вроде ничего особенного, я и сама смогу так разрисовать глиняные фигурки». А любовь и уважение к дымке, как к традиции, как к наследию, пришли позже.
Поэтому я не задумываясь познакомила своего маленького ребенка с дымковской игрушкой, рассказала про мастериц, про разновидности фигурок, про рисованные узоры и оформление фольгой.
А здесь — небольшая коллекция раскрасок с дымкой для детей разных возрастов. Сначала можно давать контуры с обрисованными узорами для раскрашивания. А когда ребенок будет чуть старше и узнает дымковские орнаменты, то сможет уже разукрашивать игрушки без детализации.
Для раскрашивания необходимы краски.
Дымковские узоры
Сразу хочу напомнить, какие узоры обычно используются для раскраски дымковских игрушек. Их можно использовать, как шпаргалку.
Геометрический орнамент состоит из полос разной толщины, волнистых линий, колец, кругов, горошин, овалов. Характерным для росписи является сочетание крупных и мелких элементов. Мелкие элементы украшают крупные кольца, круги, полосы; или рассыпаются между ними (точки, черточки, тонкие линии).
Из этих базовых элементов и слагаются цветные узоры на фартуках и платьях барышень, хвостах и крыльях петухов.
Можете в качестве упражнения предложить ребенку нарисовать по ряду различные узоры. Правда, не всем детям подобное задание понравится (сужу по своей дочке, она сразу бы к фигуре перешла, без «прописей»).
Дымковская игрушка Барыня (Барышня)
Барышень делали разных: с петухом, с коромыслом, с детьми, с собачкой, важных барышень, барышень с муфтами… Объединяли из всех пышная юбка и кокошник на голове (иногда его заменяла шляпка).
А вот силуэты дымковских барышень для самостоятельного «заполнения» узорами.
Барышня с петухом
Барышня с младенцем
Дымковские игрушки Петухи (раскраски для детей 4-7 лет)
Вся красота петуха — в его хвосте и крыльях.
Кстати, от некоторых людей слышала, что это не петух, а индюк. По мне: разве он похож на индюка?
Дымковский петух
Еще один петух из Дымково
Петух для раскрашивания
Петушиная семья
Дымковские лошадь, олень, козел
Дымковский козлик
Олень
Лошадь
Кавалер на лошади (или на козле?)
Дымково раскраска для печати. Дымковская роспись. Мастер-класс «Юбка для юной леди. Последовательность создания игрушки
Развитием мелкой моторики, логики, внимательности и усидчивости у ребенка нужно заниматься с раннего возраста. Проверенные методы обучения включают рисование или раскрашивание контуров фигур. Родители, чтобы увлечь своего малыша, используют различные шаблоны для рисования.
Дымковские игрушки подойдут для этого как нельзя лучше. Несмотря на кажущуюся простоту, в них есть мелкие детали, для раскрашивания которых ребенку потребуется приложить немало усилий.
Дымковские игрушки создаются в несколько этапов. Их невозможно сделать без специальных навыков, поэтому процесс изготовления таких поделок детьми обычно контролируется профессиональными мастерами.
Для получения качественного результата игрушку сначала нужно слепить, затем тщательно просушить, обжечь, побелить и красиво покрасить. Пропуск одного из перечисленных выше шагов может привести к тому, что фигурка окажется слишком хрупкой или вообще не будет работать.
Дымковские игрушки вылеплены вручную.Несмотря на наличие единых шаблонов для рисования, в реальности ни одна поделка не похожа на аналоги именно из-за индивидуального подхода к их созданию.
Последовательность создания игрушки:
Простые раскраски дымковские выкройки для маленьких детей
дымковские игрушки (шаблоны для рисования, в частности) нужно подбирать исходя из возраста ребенка, с которым будет работать их.
На развитие детей благотворно повлияет раскрашивание крупных деталей рисунка наиболее насыщенными красками.
Среди наиболее популярных вариантов таких картинок:
Рисунок для раскраски
Лошадь. Задача малыша — раскрасить лошадь так, как он думает, это будет максимально красиво. Обычно детям рекомендуется пользоваться красными, белыми, оранжевыми и желтыми карандашами. Такого набора цветов, как правило, достаточно не только для индивидуального использования, но и для создания новых оттенков.На этом варианте раскраски ребенок при желании может закончить рисование мордочки животного, а может просто придать рисунку яркости, не добавляя к нему узоров.
Матрешка. Раскраска этого рисунка с изображением матрешки лучше всего сочетается с рассказом малышу об истории происхождения исконно русской игрушки. Также ребенку будет интересно научиться принципу игры такой деревянной куклой. Карандаши красного, черного, белого и желтого цветов обычно используются для осветления этого эскиза.
Леди. Процесс раскрашивания дамочки тоже станет увлекательным занятием для малышей. Несмотря на внешнюю простоту рисунка, для придания ему цвета необходимо продумать используемые в работе оттенки. Чтобы усложнить задачу, можно поставить цель ребенку раскрасить очертания женщины так, чтобы предметы ее одежды сочетались друг с другом, а не сливались. Для этого рекомендуется предложить ему выбрать оттенок для работы среди неограниченного количества карандашей.Опыт показывает, что чаще всего парни выбирают красный, желтый, зеленый, синий, черный и белый цвета.
Сложные раскраски с множеством мелких элементов
Дымковские игрушки (шаблоны для рисования, а также рисунки для раскрашивания находятся в свободном доступе в сети), ввиду разнообразия его вариантов, могут быть использованы в работе с детьми старшего возраста.
Школьникам 3-5 классов будет интересно рисовать более сложные узоры с большим количеством мелких деталей.
Эскиз для раскраски
Описание чертежа и принципа работы с ним
«Прогулка». Раскраска представляет собой законченную художественную композицию. На нем изображены мужчина и женщина, плывущие в лодке по реке. Задача, стоящая перед ребенком, — раскрасить не только костюмы людей, состоящие из мелких деталей, но и окружающие их предметы. К ним относятся небесные тела, узор на корабле и волны.Основные цвета, с которыми будет работать студент, — это красный, синий, белый, черный и их производные.
«Медведи». На этом эскизе изображена семья медведей. Животные изображены в человеческом обличье: они носят одежду и украшения. Сложность раскраски этого рисунка заключается в наличии большого количества мелких деталей одежды персонажей. Чтобы усложнить задачу, можно предложить ребенку сделать рисунок максимально реалистичным (раскрасить мишек в соответствующие цвета, как в жизни, а их одежду — в оттенки, наиболее часто встречающиеся в гардеробе взрослых).Обычно дети работают с таким изображением, используя синий, красный, черный, желтый, коричневый и белый цвета.
«Всадник». Это одна из самых популярных раскрасок, используемых педагогами при работе с ними. На нем изображен мальчик верхом на лошади. В этом случае ребенку нужно будет тщательно раскрасить мельчайшие детали изображения юноши, а также воспроизвести окраску животного и окружающих предметов. Рекомендуется работать с коричневым, черным, красным, синим, желтым, оранжевым, синим и зеленым цветами.
Дымковская игрушка Леди
Дымковская игрушка (шаблоны для рисования помогут детям овладеть художественными способностями) у взрослых ассоциируется с фигуркой дамы. Шаблон для рисования с изображением женщины в красивом наряде научит ребенка рисовать детали, создающие реалистичное лицо человека и детали его одежды.
Дама может выглядеть иначе:
Выбирать наиболее подходящий вариант стоит исходя из опыта и возраста детей, которые будут работать с шаблоном.На начальном этапе оптимально дать ребенку дорисовать простейший образ женщины без лишних деталей.
Например:
Дымковские игрушки
Петухи
Петухи, нарисованные в стиле дымковской игрушки, тоже могут выглядеть иначе. На некоторых шаблонах они изображены в полный рост, на некоторых — только верхнюю часть тела.
Традиционный вариант выглядит так:
Утка
Лошадь
Традиционный шаблон для рисования лошади в стиле дымковской игрушки предполагает наличие очертаний животного, иногда с уже нарисованной мордочкой.Цель работы молодого художника — украсить существующий образ, при условии максимальной выдержанности стиля.
При желании ребенок может закончить раскрашивание окружающих предметов или создать целостную композицию, например, изобразить всадника или другую лошадь рядом с уже имеющейся. Рекомендуется использовать коричневый, черный, красный, зеленый и желтый цвета.
Коза
Олень
Турция
Традиционный вариант эскиза дымковской индейки — одно из самых любимых заданий детей среднего школьного возраста… Для ребят интерес к работе с таким шаблоном заключается в доступном большом поле для творчества и фантазии. В этом случае им не нужно просто рисовать мелкие детали на теле птицы или добавлять окружающие ее объекты. Вот их задача, в том числе раскрасить хвост индейки в любую понравившуюся цветовую гамму. Обычно для этой цели дети выбирают красный, зеленый, желтый, оранжевый и их производные.
Занятия с использованием шаблонов для рисования, в частности дымковских игрушек, не только развивают у ребенка творческие (художественные) навыки, но и стимулируют его внимательность к деталям и скрупулезность в выполнении заданий.
Зная, какие заготовки использовать и как с ними работать, сможет даже родитель правильно организовать урок с ребенком дома.
Мастер-класс предназначен для воспитателей детских садов, родителей, детей 4-5 лет. Мастер-класс рекомендуется проводить с детьми 4-5 лет. Цель: научиться создавать декоративное изделие для оформления интерьера Задачи: 1. Усилить умение рисовать тычком, ватной палочкой, зубочисткой 2. Научиться ритмично рисовать орнамент, сочетать цвета 3. Развивать мелкую моторику 4. Воспитывать аккуратность в работе и умение доводить начатое дело до конца 5. Прививать любовь к народным промыслам 6. Воспитывать художественный вкус Материал: большой круг из цветного картона (формат картон А4), шаблон дымковской лошади, гуашь, тычки, ватные палочки, зубочистки, фляга для воды, кисточки, клей-карандаш Дымковская игрушка — чудо-поделка.И взрослых, и детей привлекают яркие веселые игрушки. Эти изделия радуют глаз, поднимают настроение, раскрывают мир. с праздником … В марте мы с детьми моей группы работали над проектом «Знакомство с дымковской игрушкой». Мы узнали историю этой игрушки, изучили игрушки и иллюстрации самых популярных игрушек (баба, крестьянка, утка, индюшатка, лошадь, всадник, посетили выставку «Яркая дымка» в арт-студии нашего сада. Также мы нарисовали отдельные элементы Дымковские узоры, лепка и роспись дымковской утки.
Дети! Сегодня мы сделаем красивую тарелку для украшения вашего дома, но тарелка не простая, а дымковская! Хотеть? Тогда перейдем к делу. Перед нами материал для нашей тарелки.
Первым делом приклеиваем шаблон нашей лошадки на тарелку Нам нужно склеить наш шаблон клеем и аккуратно приклеить по центру тарелки. А теперь приступим к декорированию тарелки дымковскими узорами.Сначала с помощью поролона нанесите большие круги по всей фигуре лошади. Вы можете выбрать любой цвет из яркой дымковской палитры, мой красный. Теперь среди больших кругов ватным тампоном нарисуйте маленькие круги, для них мы выбрали другую краску, контрастного цвета Нарисуйте большие круги по периметру круга с помощью поролона, не забываем рисовать ритмично, оставляя равные промежутки А между большими кружочками рисуем ватным тампоном маленькие кружочки Давайте проверим, высохла ли краска на больших кружках? Если да, то зубочисткой очень аккуратно ставим маленькую черную точку посередине больших кругов. Аккуратно прокрасьте тонкой кистью хвост и уши нашей лошади, черной краской прокрасьте копыта. Вот такой красавец у нас! А это наша готовая декоративная тарелка «Дымковский конь». Для того, чтобы его можно было использовать для украшения дома, приклеим ленту с обратной стороны. Вот так красиво будет смотреться наша тарелка на стене.
Дымковские игрушки еще называют вятскими, или кировскими. Они имеют давнюю историю, и появились более 400 сотен лет назад в одноименном поселении недалеко от российского города Вятка.
История
Несколько слов из истории дымковских игрушек …
Изначально дымковские игрушки были посвящены празднику Вистлера. На этот день мастера изготовили свистульки из красной глины, которые обожгли и нарисовали на них различные узоры.
Они были сделаны в виде различных животных. Здесь были:
и петушок,
и утка,
и олень,
и индейка,
и лошадь,
а также фигурки барышни.
Однако со временем о цели праздника забыли, но ремесло возобновилось в 20 веке и стало настоящей визитной карточкой этого края. Дымковские игрушки стали изготавливать как русские сувениры.
Как это сделать?
Сначала берется красная глина, смешанная с коричневым речным песком. Этот вид глины существует именно под Вяткой. Из него вылепливается фигурка, например, петуха, индейки или лошади. Вы должны лепить фигурки по частям. Затем при помощи жидкой глины склеиваются, фигура корректируется мастером.Затем игрушку сушат и обжигают в духовке при высокой температуре … Потом ее начинают раскрашивать. Узоры нанесены белой краской. Раньше краску делали из мела, смешанного с молоком. Специальные краски существуют и сегодня. Помимо белого, игрушки изобилуют синими, зелеными, желтыми цветами, которые придают им особую жизнерадостность. Сверху игрушки покрывали взбитым протеином, что придавало им яркий блеск и изящество. Каждая игрушка уникальна, потому что сделана вручную. Среди множества статуэток, собранных в музеях, вы не найдете двух одинаковых.Самый большой музей игрушек находится в Кирове.
Presentation
Вы ребята, наверное, тоже хотели создавать себе такие игрушки?
К сожалению, сделать это в домашних условиях невозможно, даже если вы владеете техникой лепки из глины. Но можно попробовать раскрасить силуэты дымковских игрушек. На нашем сайте вы найдете фото, картинки и раскраски для детей с изображениями дымковских игрушек. Их можно скачать и распечатать. Вас встретят:
веселый петушок,
важная утка,
пухлая индейка,
изящная лошадка
и дама в шикарной одежде.
Также здесь вы найдете множество узоров, которые украшают дымковскую игрушку.
Однако не спешите браться за раскраски. Сначала внимательно рассмотрите фото игрушек, запомните, какими цветами раскрашены фигурки, так как цвета на фигурках имеют свой рисунок. Фотографии помогут сделать собственные выводы, а раскраски для детей помогут попрактиковаться. Наверное, самые любимые игрушки детей — это петушок и индейка, иногда дети упоминают даму.Почему? Они самые яркие, самые элегантные. Подумайте, как выглядит петух, какими цветами вы его раскрашиваете, ведь в старину петух был символом начала нового дня, восхода солнца. Его фигура содержит все цвета радуги. Предлагаемые на нашем сайте фотографии и раскраски помогут детям лучше познакомиться с этим необычным русским народным промыслом, проявить фантазию и смекалку, научиться рисовать. Знакомство с каким-либо старинным ремеслом обогащает ребенка, связывает его с предками, с русскими корнями.А с игрушками знакомиться вдвойне интереснее. Испокон веков они раскрывают детям свои секреты, делятся жизнерадостностью, создают хорошее настроение и творчество.
Подборка материалов по теме
Нажмите на картинку ниже, чтобы скачать сборник картинок с изображениями дымковских игрушек: А так же вы можете скачать на свое усмотрение отдельные картинки дымковских игрушек: леди Лошадь Петух Индейка Утка
Как слепить дамке дымковскую игрушку.Дымковская дама своими руками. Мастер-класс с фото. Мастерская по моделированию дымковских дам
Дымковская девочка — одна из традиционных фигур среди дымковских игрушек и, на мой взгляд, самая яркая. Сегодня слепим дымковскую даму своими руками.
Немного об игрушке
Красота и простота дымковской девушки одновременно характерно отражает черты русских женщин, которые, несмотря на тяготы крестьянской жизни, связанные с физическим трудом, по-прежнему остаются привлекательными и привлекательными.
Если присмотреться, то небольшие сюжеты отражают повседневную деятельность русских женщин в лице дымковской барышни: барышня с детьми, барышня с домашними животными, барышня несет воду на коромысле, барышня с хлебом. и соль, барышня красуется перед другими барышнями и так далее. И вы тоже можете ослепить свою барышню для любого занятия. А в этом мастер-классе я расскажу вам несколько традиционных приемов и элементов.
Мастерская по лепке дымковских дам
Моделирование начинается с изготовления подола купола.Это просто традиционный элемент и одновременно основа всего сюжета. Проще всего скатать глиняный шар (диаметром 5-7 см) в блин толщиной 5-8 мм. Здесь можно использовать специальную стопку скалок или влажную тряпочку и руки. Раньше я обходился минимальным набором инструментов, поэтому приготовил блин своими руками. Это повлияет только на скорость производства, но не на качество.
Теперь блин можно разделить на две равные части. В итоге у нас есть материал для двух барышень.В зависимости от вашего вкуса купол может иметь форму конуса, раструба или полусферы. Параболический подол, пожалуй, самый классический.
Соединяем два радиуса блина (по разрезу), формируем конус. Очень тщательно заглушите стык с внешней и внутренней стороны. Когда конус будет готов, вы можете изменить его форму на нужную. Я немного расширил верх и сузил низ, приблизив купол к параболической форме.
Далее нужно наклеить тело дымковской барышни — скатать небольшой кусок глины в овал и приклеить к узкой части купола.Опять же, аккуратно все наносим. На этом этапе не беспокойтесь о дефектах и гладкости — в конце все можно исправить.
Следующий кусок глины овальной формы — это голова дымковской дамы. Делать его большим и с отчетливой шеей нет необходимости, так как традиционные черты сформированы качеством склейки основных частей тела, и мастера стилизовали фигуру человека под ту, которой мы восхищаемся в данный момент. Голова должна быть сделана примерно из двух кусков глины меньшего размера, чем тело.
Теперь есть выбор, что делать дальше — руки или украшения и атрибуты. Здесь нужно окончательно определиться с будущим сюжетом и выработать оптимальную стратегию построения барышни. Я немного не догадался, потому что не знал, какую даму лепил. В общем, приклеила руки и потом начала украшать подол, но надо было сделать наоборот, так как руки за это время высохли и начали трескаться при деформации. Обратите на это внимание — всему свое время.
В поисках композиции играл стопкой и молодой девушкой. Маленькая улыбка не повредит ни мне, ни тебе :).
В декоре нет тонкостей — мы используем знакомые приемы и элементы. Сделала широкий подол кружевом и защипнула низ купола.
Барышня с рокером — один из классических сюжетов, и не нужно стремиться к реалистичности и достоверности. Можно поиграться с видом качалки и ведра, но самое главное — все прочно слепить.Стопка может оказаться большим подспорьем в прилипании, особенно в местах, где бессилен даже самый тонкий палец. Помните, что устранить дефект неровности можно, но не удастся устранить трещину некачественной лепкой
.
Вслед за качелькой необходимо приклеить еще один традиционный элемент — кокошник. Его украшение можно сделать разными способами: щепоткой, инкрустацией глиняными шариками, капельками, рюшечками и так далее.
Последними элементами моей барышни были маленькие сережки и тесьма.
По окончании формовки еще раз проверьте качество склеенных деталей, отсутствие трещин и шероховатостей. Вы можете использовать мягкую кисть для разглаживания или укладки.
Вот такая у меня барышня. При желании можно добавить к подолу парочку деток, которые как бы держатся за юбку мамы и сопровождают ее повсюду, а более крупную из них можно добавить в руку маленьким ведерком и усложнить композицию . Но здесь уже дело вашей фантазии.
После лепки
Важно сохранить оставшуюся глину до следующего урока. Поскольку подготовка глины к рабочему состоянию — трудоемкий процесс, вы можете сэкономить немного времени, если захотите продолжить лепку в ближайшие дни.
Измельчите оставшуюся глину в один большой кусок и слегка смочите. Теперь заверните пластилин в полиэтиленовый пакет и удалите из него лишний воздух. Если следующая лепка не скоро, то сушить глину нужно небольшими кусочками, которые можно пропитать гораздо быстрее, чем один большой кусок.Неочищенная глина вскоре может «зацвести» — на такой плодородной почве будут активно размножаться микроорганизмы, и вскоре вы почувствуете запах их отходов.
Реферат
на тему «Дымковская барышня».
Гол. Продолжить знакомство детей с особенностями и оригинальностью дымковской игрушки (история появления, цвета, элементы).
1. Поощрять упражнения в технике рисования овалов, кругов, точек, прямых и волнистых линий.
2. Закрепить приемы живописи концом кисти и плоскостью.
3. Воспитывать интерес к русскому народному творчеству.
4. Развивайте чувство симметрии, ритма.
Материал. Постеры с иллюстрациями дымковских игрушек, контуры дымковских дам (для каждого ребенка), образцы элементов росписи на мольберте, кисти, краски разных цветов.
Курс деятельности.
Дети входят в изостудию.
Учитель; Дети, сегодня на адрес нашего детского сада пришло письмо. Интересно, от кого это? От дымковских мастеров.
Ребята, а кто такие дымковские мастера?
Дети: Это люди, которые делают дымковские игрушки.
«ПРИВЕТ, РЕБЯТА! НАПИСАННЫЕ ЛЮДИ С ДЫМКОВОЙ ВИЛЛЫ НАПИСЫВАЮТ ВАМ. ВЕЧНЫЕ ВРЕМЯ В НАШЕЙ ДЕРЕВНЕ, МНОГИЕ ПОКОЛЕНИЯ МАСТЕРОВ СДЕЛАЮТ КРАСИВЫЕ ИГРУШКИ ИЗ ГЛИНЫ, ПОКРАШЕННЫЕ НАС SMOKY «ПРЕЖДЕ ВСЕ, ВСЕ ЕСТЬ ВСЕ, ВСЕ ЕСТЬ ВСЕ, ЧТОБЫ МЫ СДЕЛАЛИ СВОИ ЧУДЕСНЫЕ ИГРУШКИ И УДОВОЛЬСТВИЕ ЛЮДЕЙ, ЕСЛИ ЭТО НЕ ПРОИЗОШЛО: ЗЛОЙ ВОЛШЕБНЫЙ ЧЕРНЫЙ УХРАНИЛ ВСЕ НАШИ РАБОТЫ, И МЫ РАБОТАЕМ.СЕЙЧАС РАСПИСАНИЕ ДУМКОВСКИЕ ДАМЫ. МЫ ОТПРАВЛЯЕМ ВАМ ВСЕ, ЧТО У ВАС ЕСТЬ ВРЕМЯ НА РИСУНОК, ПОЖАЛУЙСТА, ЗАВЕРШИТЕ РАБОТУ И ПРОЧИТАЙТЕ МИСТЕРСУ ИЗ ВОЛШЕБНОГО ЗАКЛИНАНИЯ
Учитель: Дети, давайте посмотрим, где эти очарованные барышни? Вот одна из них (показывает изображение дымковской барышни, нарисованное на ватмане)
Вы ее узнали
Дети: да, это барышня.
Учитель: Просто что-то, нашей девушке очень грустно. Почему ты так думаешь?
Дети: юбка белая, без узоров.
Учитель: У нас в студии уже есть настоящая дымковская дама. Она такая важная и красивая, потому что одета в яркие, пышные платья. Во что одета юная леди?
Детские: юбка, кофточка с воротником, кокошник.
Учитель: Какими элементами художник украсил юбку?
Дети: круги, овалы, точки, прямые и волнистые линии.
Учитель: Посмотрите, как красиво сложен узор. Он повторяется: овалы чередуются с кружками вокруг точки.Поможем нашей очарованной барышне украсим ей юбку. В письме мастера рассказывают, что делать: берем самые яркие цвета, чтобы они были лучше видны, наносим их на белый фон юбки. Узоры дымки повторяются, а потому юбку лучше разделить на части: две боковые части одинаковые. Давай попробуем! Надо подружек раскрасить и отправить обратно мастерам. Мы им поможем?
Дети делают работу.
В конце урока девушки «встают» в большом хороводе.Детям предлагается найти самую веселую, красивую, яркую барышню.
Посмотрите, как хороша эта девица душа.
Алые щеки горят, шикарный наряд,
Кокошник сидит гордо
Девушка такая красивая.
Круги, клетки, полоски —
Простая, казалось бы, выкройка,
Но отвести взгляд не умеет
От дамы — стоки.
Выставка и разбор детских работ:
Посмотрим, что у вас получилось.
Модницы, красавицы, всех на ярмарку! (педагог прикрепляет свои работы и работы детей к мольбертам).
Пока наши прекрасные дамы демонстрируют свои наряды,
подведем итоги урока:
С каким бизнесом мы продолжили знакомиться сегодня?
Что нового вы узнали?
Что понравилось?
Посмотрите еще раз на наших красавиц. В них столько доброты и веселья. Вы смотрите на них и хотите улыбнуться.
— «… От дымковской игрушки, Есть тепло и свет Он не иссякнет годами, десятками Сотни лет … »
МБДОУ детский сад «Золотой ключик» п. Ванино, Хабаровский край.
Резюме НОД в старшей группе по теме
«Декоративная роспись по дымковской росписи»
2016 год
Резюме НОД в старшей группе по теме «Декоративная роспись по дымковской росписи»
— пополнить детский словарный запас: Вятка, Мгла, Дымковские мастера, Дымковская игрушка, Дымковская роспись;
— развивать активную речь (речевую, речевую аргументацию) детей в процессе сравнения, анализа элементов росписи дымковских игрушек, в поисках идентичных элементов;
— для развития творческой активности в процессе изобразительной деятельности;
— для развития у детей умения самостоятельно использовать в рисовании элементы дымковской росписи: круги, решетку, линию, волнистую линию, кольцо, лист, а также технику рисования овалов, кругов, точек. , прямые и волнистые линии, подбирать цвета по образцам народной игрушки;
— воспитывать уважение к труду народных мастеров, интерес к делу.
— для развития дружеских отношений между сверстниками в процессе коллективного решения познавательной задачи,
— для формирования умения вести переговоры, помогать друг другу.
PUDD:
— умение внимательно слушать; умение довести начатое до конца.
Материал: выкройки дымковской росписи, выкройки дымковской дамы, выставка игрушек, чашки с водой (по количеству детей), салфетки, кисти, ватные палочки, краски, гуашь, карандаши, мелки восковые (на выбор детей).
Подготовительные работы: беседы о народных промыслах, просмотр презентаций о народных промыслах, чтение стихов и загадок о дымковском промысле, просмотр дымковских игрушек и картинок с их изображением.
НОД прогресс
Воспитатель: Рад видеть всех детей нашей группы здоровыми, веселыми, в хорошем настроении. Очень хочу, чтобы твоя структура сохранилась до вечера. Для этого надо чаще улыбаться, чтобы не обижать и не обижаться.В классе внимательно слушайте, усердно работайте, и все получится. И я тебе помогу.
Воспитатель: Сегодня мы посетим выставку игрушек народных мастеров.
(Дети идут на выставку дымковских игрушек)
Посмотрите, как здесь красиво. Сколько игрушек? Посмотрим на них. Они яркие, красивые и очень разные, но есть что-то общее. Детский высказывают свои предположения.
Воспитатель: правильные ребята.
Все игрушки не простые, а волшебно расписанные. Белоснежные, как березы, Круги, клетки, полосы. Простой, казалось бы, узор, Но взгляд отвести не в силах.
Воспитатель: А теперь послушайте легенду: Далеко-далеко за густыми лесами, за длинными полями на берегу голубой реки стояла большая деревня. Каждое утро люди вставали и заливали печь. А из труб домов висел синий дым. В селе было много дыма.Так они прозвали село Дымково. В этом селе жили веселые и озорные люди. Любили лепить забавные, яркие, простые игрушки-свистульки. Они сделают многое на долгую зиму. Кода, веселое солнышко убегает с полей, веселые люди выносят свои забавные игрушки и свистят весной, прогоняют зиму. Веселые игрушки продавались в разных городах и деревнях. И так из села стали называть игрушки … Воспитатель: Ребята подумали и подскажите, как называются эти игрушки? Детей: Дымково.
Воспитатель: Верно. Сегодня мы раскрасим платье барышни с Дымково, но сначала давайте вспомним, какого цвета Дымковские игрушки? Детей: Всегда белый. Воспитатель: Какие выкройки наносятся на игрушки? Детей: Прямые, волнистые, точка, круг. Воспитатель: А какого цвета узоры дымковских игрушек? Детей: Синий, желтый, красный, черный. Воспитатель: Какие техники выполняются выкройки? Детей: Путем окунания, ровно на ворс. Воспитатель: Заходите, садитесь за столы. Теперь я расскажу, как украсить платье барышни села Дымково. Воспитатель: Но сначала давайте вспомним, как правильно держать кисть при работе. Детей: Кисть находится между большим и средним пальцами, указательный держится сверху. Воспитатель: Верно. Посмотрите, как я держу кисть. Держать кисть нужно точно так же. Воспитатель: Итак, берем шаблон.Если вы хотите украсить платье точками, держите кисть вертикально, если хотите украсить полосками, кисть нужно держать наискосок, вести по ворсу слева направо. Выбирайте свои узоры, цвет. Сядьте удобно. Приступим к украшению платья. (Во время урока подходит учитель, оказывает помощь).
Физическая минута: Птица, птичка прилетела И я сел на дереве. Размахивая крыльями. И тихонько танцует.
Воспитатель: Теперь закончите работу, закончите выкройки, а затем посмотрите рисунки.
Отражение: Воспитатель: Что вы делали сегодня в классе? Что понравилось? Понравилось, как ты нарисовал? Что нового вы узнали? Молодцы, все попробовали создать новые красивые дымковские узоры. А на следующем уроке превратимся в мастеров другого дела.
Урок окончен.
Заявка:
Покраска дымковских игрушек
Узоры для росписи (Дымковская барышня):
Пластилиновые мотивы по мотивам дымковской игрушки «Барышня».Шаг за шагом
Мастер-класс: лепка и роспись «Дымковская барышня».
Автор: Наталья Александровна Ермакова, преподаватель, МБОУ дополнительного образования детей «А. Детская художественная школа им. Большакова », г. Великие Луки, Псковская область. Описание: работу можно выполнять с детьми разного дошкольного возраста, упрощая или усложняя процесс работы. Материал может быть полезен педагогам дополнительного образования, педагогам, воспитателям дошкольных учреждений. Назначение: Работа послужит прекрасным украшением интерьера и детских художественных выставок. Цель: Создание образа дымковской дамы в технике пластилинографии с последующей росписью изделия. Задания: — познакомить детей с техникой лепки и рисования по пластилину; — научить себя выбирать приемы и элементы росписи, сочетание цветов, передать свое отношение к игрушке; — для развития детского воображения и творческих способностей; — воспитывать интерес к народному творчеству, уважительное отношение к работе народных мастеров, национальную гордость за мастерство русского народа. Дымковская глиняная игрушка — одно из самых ярких и самобытных народных промыслов Вятского края. На протяжении четырех столетий дымковская игрушка отражала жизнь и быт многих поколений мастеров. Рыбалка началась в поселке Дымково Вятского района, отсюда и название игрушки. Первыми дымковскими игрушками стали свистульки, изготовленные к ежегодному весеннему фестивалю «Вистлеры». Существует легенда, что зарождение рыболовства связано с событиями древних времен. Однажды ночью два дружественных войска встретились у города и, не узнав друг друга в темноте, вступили в бой.Многие люди погибли в той случайной битве. С тех пор пошла традиция каждую весну отмечать праздник в память усопших. Со временем эта история была забыта. Торжество, потеряв трагическое значение, превратилось в массовое гулянье — праздник свистков, на котором полагалось свистеть и бросать раскрашенные глиняные шары. Чем славится Дымково? Его игрушка! В нем нет дымчатого цвета, серо-серого! В нем есть что-то от радуги, от капли росы. Что-то в нем радостно гремит, как бас! Не раз кланяемся глиняному чуду, Расскажу историю про дымковскую игрушку.
В России много сказочных мест, Города в России не сосчитать Может, где-то красивее Но я уже в сотый раз горжусь Haze.
У реки Вятка, село Дымково, Лес граничит, веселый уголок, Ему четыреста лет, много чего произошло. Любили песни, танцы, родились Чудо-сказки. Собрались мужики, так получилось. И хозяйству дома пришли женщины, С удалением привычный танец начался. Праздник праздновал-свисток разыгран. Как-то вятичи-друзья Сели отдыхать у реки. Глина под рукой — Слой на трех аршинах. Начали катить шары Как снежки, так получилось… Глина на ощупь, глина мять — Жирный как жир! Кто-то слепил индейку — Пушистые бока У кого-то глина вдруг превратилась в павлина. Кто-то вылепил синицу — Сразу повеселее стало. Мастера и мастерицы Они живут в Дымково — селе! Глиняные игрушки лепятся, Горят в печи Раскрашивают веселыми красками И об этом рассказывают многие сказки. Посмотрите, как хороша эта девица душа. Алые щеки горят, шикарный наряд, Кокошник сидит гордо Девушка такая красивая. Круги, клетки, полоски — Простой, казалось бы, узор, Но взгляд отвести не в силах. Материалы и инструменты: лист толстой бумаги (1/2 альбомного листа) -пластицин (можно старый) -зубная паста -гуашь -столоченные кисти — банка для воды, ткань лак (по желанию) Для детей можно использовать шаблоны для рисования. Или предложите самостоятельно нарисовать простой силуэт барышни.
Прогресс мастерской:
Мы начинаем моделирование этой юной леди с прически. Нижнюю часть прически формируем из кусочков пластилина в виде капель, а верхнюю — из колбасы, а пальцами формируем желаемый силуэт.
Затем малышу из приплюснутого шарика вылепим голову. Наклеим пластилиновые детские волосы наверх.Из колбасок сделаем ручки. Все детали должны быть хорошо приклеены к листу бумаги. Лепим руки барышне. Далее перейдем к декору платья, нам понадобится довольно большая колбаса, которую расплющиваем пальцами. Заготовка фартука юбки. Теперь нам нужно приклеить ее к изделию, создав небольшие складки, а стопка поможет нам соединить оборку с бумагой. По такому же принципу лепим вторую оборку фартука.Затем обезжирим пластилин, все детали пластилина покроем тонким слоем зубной пасты. Пока зубная паста сохнет, декорируем фон, можно выбрать любой светлый фон. Затем раскрасьте волосы персонажей. Красный цвет украшает оборку фартука, оранжевую кофточку и элементы орнамента на юбке. Сейчас работаем с зеленым: сначала трусики мальчика, потом полоски на юбке и кружочки на фартуке.Красный цвет украсит рубашку ребенка и кокошник барышни. Добавьте детали элементов росписи, нарисуйте лица и барышня готова. Здесь мы также начнем с прически, но создадим ее по-другому. Нам понадобятся тонкие колбаски, расплющиваем и скручиваем спиралями, затем приклеиваем к основе бумаги. Потом шапка, сначала низ шапки. Из приплюснутого шарового верха шляпы.А заготовки лепим для украшения платья, для оборок. Накладываем оборки на воротник и рукава платья, а также на верх юбки. Затем обезжириваем пластилин, раскрашиваем фон и приступаем к раскрашиванию барышни. И еще один простой вариант изготовления дымковских дам в технике лепки и росписи по глине. Основная цель — познакомить детей с техникой и процессом работы, показать все этапы работы.Говорить о том, как это интересно и сложно, что работа требует внимания, терпения и аккуратности, но всегда положительных эмоций и радости творчества. Детям предоставляется полная свобода выбора форм и цветов.
Любовь свинина
Наши руки крендель,
Скулы как яблоки.
Давно знаком с нами
Все на ярмарке.
Мы расписные игрушки
Смехи Вятки —
Щеглы пригород,
Каммис Посад.
Дымковские любовницы
Все на свете красивее
И гусары-миньоны —
Наши господа.
(В. Синявский).
Сколько бы лет, веков ни прошло — любимой игрушкой детей будет именно та, которую называют «народной». Она никогда не заскучает, не выйдет из моды, всегда будет востребована и любима. Почему? Ведь это народная игрушка, хранящая тепло человеческих рук и душу мастера, который ее создал, хранит его любовь.Игрушка, которую они сделали сами, особенно нравится детям! Работая над дымковской дамой, Ульяна задала мне вопрос: «Любовь Геннадьевна, а когда мы сделаем даму, мы можем забрать ее домой?» и, немного подумав, добавила: «Я уже хочу ее забрать!» «Конечно, Ульяна! Вы все возьмете хозяйку домой, потому что это ваши игрушки, вы их создали!» Я поспешил заверить ребенка. И, каждый раз осваивая с ребятами новые куклы, я снова и снова убеждаюсь, что нет ничего роднее и ближе того, что делается своими руками и душой.
Детский мастер-класс.
Хочу сказать огромное спасибо за идею, которую мы воплотили в жизнь вместе с детьми, Наталья Владимировна Патракова! Уважаемая Наталья Владимировна, ваша публикация: «Мастер-класс по изготовлению дымковской игрушки« Барыня »» вдохновил нас с ребятами и мы посвящаем наш мастер-класс именно вам!
Для завершения поделки нам понадобился следующий материал:
1. Пластилин скульптурный или обыкновенный.
2.Половина пластиковой бутылки (крышка с крышкой).
3. Клей ПВА, белые бумажные салфетки, ножницы.
4. Детская присыпка (тальк).
5. Краски акриловые глянцевые.
6. Лак акриловый глянцевый.
7. Кисти «Нейлон» №4 и №5.
Рабочий процесс.
1. Пластилин нагрели до мягкого состояния, вымесили вручную и накрыли им подготовленную часть бутылки вместе с крышкой.
2. Разгладьте пластилин на заготовке, чтобы поверхность была гладкой и ровной.
3. Слепил отдельно: голова, руки, тесьма, кокошник, детали наряда — все собрано на заготовку и закреплено.
Примечание: перед тем, как приступить к лепке «Барыню» с ребятами, мы рассмотрели все варианты, и каждый выбрал тот, который ему понравился.
4. Присыпать заготовку из лепного пластилина тальком, а заготовку из обычного пластилина обклеить белыми бумажными салфетками, нарезанными квадратиками. Заготовка должна высохнуть.Как только заготовка высохла, приступаем к раскрашиванию «Леди».
5. Покрываем заготовку белой акриловой краской (2 слоя). Дай высохнуть.
7. Покрываем всю «Леди» акриловым лаком, даем высохнуть в течение суток. Дополняем детали декора. Дымковская игрушка «Леди» готова!
Вот такие «Леди» оказались у наших ребят:
А это моя «Дама с цветком» — от всего сердца всем вам: друзьям и гостям!
Публикации по теме:
«Раскрашенная игрушка хороша, Все поет, наивна, ярка, И в ней видна радость юного Искусства, ставшего искусством.«Село Дымково уже есть.
Конспекты занятий по наглядной деятельности «Дымковские игрушки» Тема: «Дымковские игрушки». Интеграция сфер: познавательной, речевой, художественно-эстетической, социально-коммуникативной,.
Конспекты занятий по зрительной деятельности в подготовительной группе «Дымковские игрушки» Конспект занятия по занятию Тема: «Дымковские игрушки» Тип нетрадиционной техники изображения: оттиск пробки, рисование ватой.
Пришло лето! И когда, как не летом, надеть яркие необычные украшения.Предлагаю вашему вниманию мастер — класс по изготовлению.
Мастер-класс «Игрушки из ниток» Развитие детских пальчиков — мелкой моторики детских рук способствует развитию речи и интеллекта малыша.
Сегодня хочу представить вашему вниманию мастер-класс по дымковской росписи .
Работу выполнили дети с ограниченными возможностями из подготовительной группы.
Для работы заранее подготовлены шаблоны. Предварительная работа : Воспитательский рассказ о Дымковской росписи , рассмотрение картинок, беседа с детьми.
Еще нам понадобится лист белой бумаги (А4 это половинка), краска , (рисовали гуашью), , кисть и баночка с водой.
Если у вас все готово и готово к рисованию, то приступим 🙂
Писать забыл, для шаблона берем лист А4, складываем пополам и рисуем быр с одной стороны, потом бочку оставляем.Шаблон готов и пока его можно отложить в сторону.
Рисуем на чистом белом листе (половина листа А4)
Необходимо определиться, какой узор вы будете рисовать и какого он будет цвета, при необходимости нужно помочь ребенку с выбором.
Выбор был сделан и работа сварила 🙂
И вот наши выкройки готовы, все потрудились на Славу!
Теперь нужно набраться терпения и дождаться нашего выкройки 🙂
Рисунок высох и переходим к самому интересному, теперь нам понадобится наш шаблон с башней.Нужно раскрасить кость барышням , нарисовать лицо и не забыть про прическу;)
Работа закипела с удвоенной силой)
Барышни готовы Да, а про юбку забыли, сейчас починим!
Нужно встроить наш узор в шаблон барышни , и что получится, вы сейчас увидите 🙂
Такая Барышня , в такой нарядной юбке получилась у наших детей!
Публикации по теме:
Дымковская и хохломская роспись.Издевательство над подготовительной группой Здравствуйте, коллеги! Сегодня покажу работы детских дымковских игрушек ..
Мне всегда интересно дарить детям что-то новое, кроме традиционной живописи. Задачи: Закрепить у детей умение рисовать узором.
Содержание программы: продолжить знакомство детей с народным декоративным искусством (дымковская роспись). Учите детей рисовать узор.
Конспект ООД по художественному творчеству (рисунку) для детей старшего дошкольного возраста «Картина Дымковской барышни» «Картина Дымковских девиц.«Задачи программы: o закрепить знания о дымковских игрушках; o закрепить навыки рисования дымковских элементов.
Конспект занятий по художественной деятельности в старшей группе. Декоративная дымковская роспись ОБЗОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИЗОБРАЖЕНИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ Декоративная дымковская роспись Педагог Иванова Татьяна Сергеевна Цель. Мы продолжим.
Мастер-класс для дошкольников. «Дымковская игрушка птичка-свистулька». Часть 1. Моделирование.
Мастерская «Дымковская игрушечная птичка-свистулька» Часть 2.Картина. Автор: воспитатель средней группы дошкольного отделения средней школы № 5 ГБОУ им.
Мастер-класс по рисованию. Роспись игрушки «Дымковский петушок»
Солдатова Елена Ивановна, учитель начальных классов, СОШ №1, г. Новоузенск Саратовской области Описание: Мастер-класс предназначен для учащихся 1-2 классов, учителей, воспитателей, родителей. всем тем, кто любит творить чудеса. Использование: в подарок, украшение интерьера, работа на выставке. Назначение: роспись дымковской игрушки Задачи: — Научить детей раскрашивать игрушку по разным узорам — Развивать воображение, воображение, эстетический вкус — Воспитывать у детей вкус, чувство цвета, уважение к труду Дымковских мастеров — Доставьте удовольствие себе и другим
ВО ВРЕМЯ КЛАССОВ.
Давайте сядем рядом и поговорим рукой. Я хотел, чтобы ребята рассказали вам одну потрясающую историю. В одном царстве Российского государства большое село Дымково стояло и стоит на берегу реки.В селе родились необычные игрушки. Долгими зимними вечерами лепили эти глиняные игрушки. Все игрушки не простые, А волшебно расписанные. Белоснежная как березка Круги, полосы. Простая, казалось бы, выкройка, Но не оторвать взгляд
Игрушки дымковских мастеров получились необычайно красивыми, яркими, сказочными, волшебными. Люди верили, что эти игрушки защищают от несчастий, от неприятностей. Поэтому их помещали на зиму между окнами, украшали дома игрушками. — Сегодня распишем одну из дымковских игрушек. Угадай, какой? -Неизвестная птица завелась, Все удивляются ей: Не поет и не летает Все горит и горит. Далеко Эту птичку знают все Эта птичка не простая — Раскрашенная золотом Просто чудо — безделушка, Ее зовут народная игрушка. (Дымковский петушок игрушка)
Для работы нам понадобятся материалы и инструменты: -гуашь -кисточки -альбом -ножницы простой карандаш 1.Возьмите альбомный лист и обведите ладонь. 2. Нарисуйте контур петушка и вырежьте его. 3. По шаблону обвести крыло петушка. 4. Перед началом росписи вспомните, какие элементы дымковской росписи вам известны (круги, кольца, точки, полосы, волнистые линии, ромбы) 5. Сначала нарисуйте гребешок, бороду, крупные элементы рисунка. узор, используя более толстую кисть.
Одним из старейших художественных промыслов России является дымковская роспись.Изготовленные в этой традиции игрушки отличаются яркостью и законченностью, жизнерадостностью, цветом, который исходит от самих людей. О том, чем отличается дымковская игрушка, из чего она сделана и как самому расписать дымковскую даму, вы узнаете, прочитав эту статью.
История и традиции дымковской росписи
Дымковская игрушка, XIX век.
Согласно старинной легенде, поздней ночью у города сошлись два отряда. И хотя они были союзниками, в темноте воины не могли узнать друг друга, и произошла битва, которая состояла из множества целей.Каждую весну местные жители чествовали лихорадку жертв абсурдного, случайного, еще более трагического сражения. Историю стали забывать, но традиция проведения весенних встреч сохранилась. И это превратилось в массовые гулянья, праздник, на котором было принято в шутку бросать расписные лепные шары.
Вот такая вот интересная история направления. Именно спрос на мячи и свистки способствовал развитию направления. Произошло это в поселке Дымково, на родине выдающегося ремесла.Со временем мастера стали применять техники лепки и росписи: один за другим бережно передавали навыки последователям. Когда ритуальное значение игрушек стало теряться, сами изделия стали меняться — они стали более красивыми и артистичными. И сегодня роспись дымковской игрушки стала частью декоративно-прикладного искусства, ритуальное значение отошло на второй план.
Элементы и украшения
Дымковская дама, конь, петушок — символ самой жизни, радости каждого дня.Орнаменты, изображенные на изделии, представляют собой гладкую роспись, которая сочетается с геометрическими узорами. Элементы росписи дымковской игрушки напрямую связаны с защитной ценностью, с символикой матери-природы.
Разные круги — символ солнца, волны — небо
Например, солнечный и лунный знаки являются символом зарождения жизни, ромбы связаны с плодородием, волны — знаком неба и небесной влаги. Изображать эти знаки на игрушке — значит делать из нее не просто детский стишок, украшение, а закодировать на ней важную, сакральную информацию.
Цветовая палитра
Мастер подбирает цвета по принципу контраста, чтобы при рисовании один цвет подчеркивал другой. Для Дымково живопись стала визитной карточкой: лошади и петухи, элегантные барышни и кавалеры с синим, красным, желтым, изумрудным, синим и оранжевым узорами узнаваемы и любимы в народе.
Каждый цвет передает свое значение в произведении: белый означает чистоту, черный может говорить о лжи, зеленый символизирует природу, красный означает здоровье и силу, синий означает небо.В старину мастера разводили на желтке краски, и все рецепты были секретными.
Материалы
Если мы хотим сделать дымковского лоха, например, создание его включает в себя несколько этапов: лепка, сушка, обжиг, побелка, покраска. Лепят игрушку по частям. Берется промытая жиром глина, разбавленная песком, и из нее скатываются шарики. Затем лепят шарики для лепешек, делают из них игрушечное туловище. А к корпусу крепятся уже более мелкие детали.
Затем игрушку ожидает сушка и обжиг, побелка.И только после того, как поверхность высохнет, мастер приступает к росписи. Все яркие узоры, украшающие петуха или даму, просты и неприхотливы. Именно поэтому дошкольники очень любят процесс рисования. Ребенку нравится делать белую фигурку яркой, оживлять ее красками. Но сначала выкройки представленных детям дымковских картин прорабатываются на бумажных заготовках. Дети учатся орнаменту, работают с основными цветами.
Поэтому материалы для будущей игрушки могут быть разные: и глина, и акриловые краски, и гуашь, и бумага.Детский труд предполагает простейший набор материалов и инструментов — плотную акварельную бумагу, гуашь, кисти. Дети постарше могут работать папье-маше, то есть раскрашивать уже объемные фигурки.
Мастер-класс рисования Дымковская хозяйка
Рассмотрим картину колоритной дымковской дамы на примере детских работ. В этом случае можно взять не пластилин, а более доступный и комфортный для ребенка пластилин. Для работы понадобится пластилин, доска для лепки, стопки, пластиковая бутылка, гуашь, беличьи кисти, маркер и ватные палочки.
План мероприятий:
Из пластилина любого цвета нужно скатать валик. Отступив сверху место на голове, раздавливаем пластилин так, чтобы получилась шейка. Голова и туловище могут состоять из двух частей.
Если от небольшой пластиковой бутылки отрезать верхнюю часть, это станет хорошей заготовкой для юбки. Тело барышни (пластилин) необходимо прикрепить поверх пластиковой заготовки.
Промазываем пластилином всю конструкцию, из двух валиков из пластилина делаем руки и лепим кокошник, не забываем сплести и косу из пластилина.
Покрываем готовую даму белой гуашью, очень плотным слоем. Нужно дождаться, пока фигура высохнет.
Теперь начинается самый интересный этап — покраска. Предполагается, что ребята уже обучились азам дымковской росписи на бумаге: элементы росписи для детей можно изучать с помощью специальных тетрадей. Можно сделать на бумаге набросок, на основе которого ребенок раскрасит уже объемную фигуру.
Действовать нужно поэтапно: точки и кружочки очень удобно рисовать ватными тампонами, которые служат своеобразными штампами.Глаза и брови удобно рисовать черным маркером, а рот — красным.
Ребята заранее проинструктированы, какими красками они могут рисовать. Вы можете сказать значение цветов и символику элементов. Таким образом, ребенок не изображает абстрактную картинку, а, как настоящий мастер, вкладывает в произведение смысл, передает какое-то сообщение.
Пример росписи дымковской дамы вы можете увидеть на представленном видео.
Дымковские игрушки еще называют Вятскими или Кировскими.Они имеют давнюю историю, и появились более 400 сотен лет назад в одноименном поселении недалеко от российского города Вятка.
История
Несколько слов из истории дымковских игрушек …
Изначально дымковские игрушки были посвящены празднику Вистлера. По сей день мастера изготавливают свистульки из красной глины, которые обжигают и рисуют на них различные узоры.
Они были сделаны в виде различных животных. Здесь были:
и петушок
и утка
и олень
и индейка
и лошадь
, а также фигурки барышни.
Однако со временем о цели праздника забыли, зато в 20 веке возобновилась рыбалка и стала настоящей визитной карточкой этого края. Дымковские игрушки стали изготавливать как русские сувениры.
Как это сделать?
Сначала красную глину смешивают с коричневым речным песком. Этот вид глины существует именно под Вяткой. Из него вылепливается фигурка, например, петуха, индейки или лошади. Слепите фигурки по частям. Затем с помощью жидкой глины они склеиваются, фигура корректируется мастером.Затем игрушку сушат и обжигают в печи при высокой температуре. Затем их берут на раскрашивание. Узоры нанесены белой краской. Раньше краску делали из мела, смешанного с молоком. Сегодня есть специальные краски. Помимо белого, игрушки изобилуют синими, зелеными, желтыми цветами, которые придают им особую жизнерадостность. Сверху игрушки были покрыты взбитым белком, что придавало им яркий блеск и изящество. Каждая игрушка уникальна, потому что сделана вручную. Среди множества фигур, собранных в музеях, вы не найдете двух одинаковых.Самый большой музей игрушек находится в Кирове.
Presentation
Может быть, вы хотели сделать себе такие игрушки?
К сожалению, сделать это в домашних условиях невозможно, даже если вы знаете технику лепки из пластилина. Но здесь можно попробовать раскрасить силуэты дымковских игрушек. На нашем сайте вы найдете фото, картинки и раскраски для детей с изображением дымковских игрушек. Их можно скачать и распечатать. Вас встретят:
забавный петушок
важная утка
пухлая индейка
грациозная лошадка
и дамочка в элегантной одежде.
Также здесь вы найдете множество узоров, которыми украшена дымковская игрушка.
Однако не спешите начинать раскрашивание. Сначала внимательно рассмотрите фото игрушек, запомните, в какие цвета нарисованы фигурки, так как цвета на фигурках имеют свой рисунок. Фотографии помогут сделать собственные выводы, а раскраски для детей помогут попрактиковаться. Наверное, самые любимые детские игрушки — это петушок и индейка, иногда и о девушке упоминают дети.Почему? Они самые яркие, самые элегантные. Подумайте, как выглядит петух, в какие цвета вы его раскрашиваете, ведь в старину петух был символом начала нового дня, восхода солнца. В его фигуре — все цвета радуги. Предлагаемые на нашем сайте фотографии и раскраски помогут детям ближе познакомиться с этим необычным русским народным промыслом, проявить фантазию и смекалку, научиться рисовать. Знакомство с каким-либо старинным ремеслом обогащает ребенка, связывает его с предками, с русскими корнями.А знакомиться с игрушками вдвойне интересно. Из глубины веков они открывают детям свои секреты, делятся жизнерадостностью, создают хорошее настроение и творческий подъем.
Подборка материалов по теме
Нажмите на изображение ниже, чтобы скачать коллекцию картинок с изображением дымковских игрушек: Вы также можете скачать отдельные изображения дымковских игрушек на свое усмотрение: леди Лошадь Петух индейка Утка
Мастер — класс
«Картина игрушки» Дымковский петушок «
Описание: мастер-класс рассчитан на 12 учеников разного возраста (класс DPT)
Использование: в подарок, украшение интерьера, работа на выставке.
Воспитывать у детей вкус, цвет, уважение к труду дымковских мастеров
Доставлять удовольствие себе и другим
МАСТЕР-КЛАСС
Давайте сядем рядом и поговорим рукой. Я хотел, чтобы ребята рассказали вам одну потрясающую историю.В одном царстве Российского государства большое село Дымково стояло и стоит на берегу реки. В селе родились необычные игрушки. Долгими зимними вечерами лепили эти глиняные игрушки.
Все игрушки не простые,
И волшебно раскрашен.
Белоснежная, как береза
Круги, полосы.
Простой, казалось бы, узор,
Но не могу оторвать взгляд
Игрушки от дымковских мастеров получились необычайно красивыми, яркими, сказочными, волшебными.Люди верили, что эти игрушки защищают от несчастий, от неприятностей. Поэтому их помещали на зиму между окнами, украшали дома игрушками.
Сегодня распишем одну из дымковских игрушек. Угадай, какой?
Запущен
Птица неизвестная
Все на нее гадают:
Не поет и не летает
Все горит и горит.
Далеко
Эту птичку все знают
Эта птичка не простая —
Крашеное золото
Просто чудо — безделушка,
Зовут ее народная игрушка.
(Дымковский петушок игрушка)
Для работы нам понадобятся материалы и инструмент:
гуашь
кисточки
альбом
ножницы
простые
карандаш
Возьмите альбомный лист и обведите ладонь.
Нарисуйте контур петушка и вырежьте его.
Обведите рисунок крыльев петушка.
Прежде чем приступить к росписи, подумайте, какие элементы дымковской росписи вам известны (круги, кольца, точки, полосы, волнистые линии, ромбы)
Сначала нарисуйте гребешок, бороду, крупные элементы узора, используя более толстую кисть.
А теперь более тонкой кистью рисуем узоры поменьше.
Ведерников А.А. учитель рисования
МАУДОД Детская художественная школа г. Ялуторовска
01 . 10 . 2016
основные этапы и цвета
Один из старейших художников России — Дымковская роспись. Игрушки, изготовленные в этой традиции, отличает яркость и завершенность, жизнерадостность, цвет, который исходит от самого человека.О том, что отличает Дымкову игрушку, от которой она делается, а также как раскрасить самого Дымкова Барына, узнайте, прочитав эту статью.
История и традиции Дымковской росписи
Дымковская игрушка, XIX век.
Согласно старинной легенде, два отряда встретились глубокой ночью. И хоть и были союзники, в темноте воины не могли узнать друг друга, и состоялась битва, в которой взяли верх множество голов. Каждую весну местные копировали ТРИЗНУ на нелепые, случайные, случайные, из еще более трагической битвы жертвы.Историю стали забывать, а традиция устраивать весенние встречи осталась. И это превратилось в массовые гулянья, в Праздничный свисток, на который в шутку было принято накидывать расписные косы.
Вот такая интересная история Возникновение направления. Именно спрос на мячи и свистки способствовал развитию направления. Произошло это в Дымковской слободе, родине выдающегося рыболовства. Со временем техники лепки и росписи стали использовать мастера: одна за другой бережно передавали навыки и умения последователям.Когда ритуальное значение игрушек было утеряно, сами изделия стали меняться — они стали более красивыми и артистичными. И сегодня роспись Дымковской игрушки стала частью декоративно-прикладного искусства, ритуальное значение пошло на крайний план.
Элементы и орнаменты
Дымковская дама, конь, петушок — символ самой жизни, радости каждого дня. Орнаменты, изображенные на изделии, представляют собой плавную роспись, которая сочетается с геометрическими узорами. Элементы росписи димковских игрушек напрямую связаны с монастырем, с символами матери-природы.
Различные круги — Символ Солнца, Волны — Небо
Например, солнечный и лунный знаки — это символ зарождения жизни, ромб связан с плодородием, волны — это знак неба и небесной влаги. Изображать эти знаки на игрушке — значит делать из нее не просто ряд, украшение, а закодировать на ней важную, сакральную информацию.
Цветовая палитра
Мастер цветов подбирает по принципу контраста, чтобы при рисовании одного цвета выделялся другой.Для Димковской росписи стали визитной карточкой: кони и петухи, элегантные барышни и кавалеры с голубыми, красными, желтыми, изумрудными, синими и оранжевыми узорами, узнаваемыми и любимыми в народе.
Каждый цвет передает свое значение в произведении: белый означает чистоту, черный может говорить о лжи, зеленый символизирует природу, красный — здоровье и силу, синий — небо. В старом Мастере мастера ставили краски на яичный желток, и все рецепты были секретными.
Материалы
Если мы хотим сделать, например, дымковского коня, то его создание подразумевает несколько этапов: разделка, сушка, обжиг, взбивание, покраска.Они делают игрушку по частям. Возьмите жирную промытую глину, разбавленную песком, и из нее скатываются шарики. Затем шарики расплющивают для лепешек, из которых делает корпус игрушки. А к корпусу крепятся детали меньшего размера.
Затем игрушку ожидает сушка и обжиг, побелка. И только после высыхания поверхности мастер приступает к росписи. Все яркие узоры, которые украшают петуха или даму, просты и просты. Именно поэтому его очень любят рисовать дети-дошкольники.Ребенку нравится оформлять белую фигурку яркими, оживляющими ее красками. Но сначала выкройки Дымковской росписи, представленные детям, прорабатываются на бумажных заготовках. Дети учатся орнаменту, работают с основными цветами.
Поэтому материалы для будущей игрушки могут быть разные: и глина, и акриловые краски, и гуашь, и бумага. Детский труд предполагает простейший набор материалов и инструментов — плотная акварельная бумага, гуашь, кисти. Старшие дети могут работать папье-маше, тогда уже есть объемные фигурки.
Мастер-класс рисования Дымковской Барыни
Рассмотрим красочную роспись Дымкова Барного на примере детской работы. В этом случае можно не брать пластилин, а более доступный и удобный для ребенка пластилин. Для работы понадобится пластилин, стеклоткань, стопки, пластиковая бутылка, гуашь, кисти для отрыжки, маркер и ватные палочки.
План мероприятий:
Из пластилина любого цвета нужно скатать валик. Сверху отступив место на голове, поправив пластилин так, чтобы шея была вывернута.Из двух частей можно сделать голову и туловище.
Если отрезать пластиковую бутылку Верхняя часть, то получится хорошая заготовка для юбки. Туловище Барни (пластилин) необходимо прикрепить сверху пластиковой заготовкой.
Разделив всю конструкцию из пластилина, из двух пластилиновых валиков делаем руки и лепим кокошник, не забываем плести и плести из пластилина тесьму.
Готовая дама покрыта белой гуашью очень плотным слоем. Нужно дождаться высыхания фигурки.
Теперь начинается самый интересный этап — покраска. Предполагается, что ребята уже натренировали азы дымковской росписи на бумаге: элементы рисования для детей можно изучать на особых условиях. Вы можете сделать набросок на бумаге, опираясь на который ребенок раскрасит объемную фигурку.
Действовать нужно поэтапно: точки и круги очень удобно рисовать ватными палочками, которые служат своеобразными штампами. Глаза и брови удобно рисовать черным маркером, а рот — красным.
Ребята заранее проинструктируют, какими красками они могут рисовать. Можно говорить и о значениях цветов и о символике элементов. Итак, ребенок изображает неабстрактную картину, но, как истинный мастер вкладывает в работу смысл, в нем есть некое послание.
Пример росписи Дымковских Барын вы можете увидеть на представленном видео. Модель
Урок рисования Б. средняя группа
Мастер-класс по рисованию. Декоративная тарелка «Дымковский конь»
Мастер-класс предназначен для воспитателей детских садов, родителей, детей 4-5 лет. Мастер-класс Рекомендуется проводить с детьми 4-5 лет. Цель: Учимся создавать декоративное изделие для украшения интерьера Задачи: 1. Закрепить умение рисовать тыч, ватную палочку, зубочистку 2. Научиться ритмично рисовать орнамент, сочетать цвета 3. Развивать мелкий мотор 4. Воспитывать аккуратность в работе и умение доводить начатое дело до конца 5. Приходить любовь к народным промыслам 6. Направлять художественный вкус Материал: Большой круг из цветного картона (формат картона А4 ), Выкройка Дымковского коня, Гуашь, Палочки, Зубочистки, Фляга для воды, Кисти, Карандаш для клея Дымковская игрушка — чудо-поделка.И взрослых, и детей привлекают яркие веселые игрушки. Эти изделия радуют глаз, поднимают настроение, открывают мир веселого праздника. В марте моя группа с детьми работала над проектом «Знакомьтесь, Дымкова игрушка». Мы узнали историю этой игрушки, посмотрели игрушки и иллюстрации самых популярных игрушек (хозяйка, крестьянин, утка, индюшка, лошадь, всадник, посетили выставку «Яркая щека» в средней студии нашего сада. расписал отдельные элементы димковского узора, вылепил и раскрасил дымковым открывателем.
Детка! Сегодня мы сделаем красивую тарелку для украшения вашего дома, но тарелка не простая, а дымковская! Хотеть? Тогда приступим. Перед нами материал для нашей тарелки.
Первым делом нужно наклеить шаблон нашей лошади на тарелку Нам нужно намазать клеем наш шаблон и аккуратно приклеить его по центру тарелки А теперь приступим к украсить тарелки дымковскими узорами.Сначала я наношу большой круг на плитку поролона по всей фигуре. В набор можно подобрать любую яркую дымковую палитру, у меня она красная. Теперь среди больших кружек с ватной палочкой рисуем маленькие кружочки, для них выбрали другую краску, контрастного цвета По периметру кружка рисуем поролоновыми чернилами большие кружки, не забываем рисовать ритмично, оставляя равные промежутки А между большими кругами нарисуйте маленькие круги ватной палочкой Проверьте, высохла ли краска на больших кругах? Если это так, то зубочисткой очень аккуратно кладем в середину больших кружочков маленькую черную пасту. Тщательно тонкая кисточка раскрашивает хвост и уши нашей лошади, черной краской раскрашивает копыто. Вот такой вот красавчик! А это готовая декоративная тарелка «Дымковский конь». Для того, чтобы им можно было украсить дом, приклеиваем с обратной стороны Render. Вот так красиво наша тарелка будет смотреться на стене
Мастер — класс
«Роспись игрушки» Дымковский петушок «
Описание: Мастер-класс рассчитан на 12 студентов-очников (класс DPT)
Использование: В подарок, украшение интерьера, работа на выставке.
Назначение: Роспись дымковских игрушек
Заданий:
Научите детей раскрашивать игрушку по разным рисункам
Рельс в детском вкусе, чувство цвета, уважение к труду дымковских мастеров
Доставляйте удовольствие себе и окружающим
Мастер-класс
Сидим рядком да, поговорим как качели. Я хотел, чтобы я рассказал вам одну потрясающую историю.В каком-то царстве на берегу реки стояло Российское государство, да и сейчас большое село Дымково. Кровать в деревне необычных игрушек. Долгими зимними вечерами были игрушки из глины.
Все игрушки не простые,
И раскрашенный волшебной краской.
Белоснежка как береза
Круги, полосы.
Простой, казалось бы, шаблон,
Но глаза не оторвать
Игрушки дымковских мастеров умельцев получились необычайно красивыми, яркими, сказочными, волшебными.Люди верили, что эти игрушки защищают от несчастий, от неприятностей. Поэтому их ставили на зиму между окнами, украшали дома игрушками.
Сегодня распишем одну из дымковых игрушек. Угадай, что?
Освоено
Птица неизвестная
Все делятся на:
Не поет и не летает
И ожоги, и вина.
Вдали от белого света
Знают все пичуза это
Эта птичка не простая —
Окрашенный, золотой,
Just Divo — безделушка,
Номер ее народной игрушки.
(Дымковская игрушка Петушок)
Для работы нам потребуются материалы и инструмент:
гуашь
кисточки
альбом
ножницы
простые
карандаш
Возьмите альбомный лист и обведите ладонь.
Дорисинируйте корневую петлю и вырежьте ее.
По шаблону обведите укореняющееся крыло.
Перед тем, как приступить к росписи, подумайте, какие элементы Дымковской росписи вам известны (круги, кольца, точки, полосы, волнистые линии, ромбы)
Сначала нарисуйте гребешки, бороду, крупные элементы узора с помощью кисти более толстой.
А теперь кисточка мучительно рисует более мелкие узоры.
Вердников А.А. учитель изобразительного искусства
Модода «Детская художественная школа г. Ялуторовска»
01 . 10 . 2016
Предпросмотр:
Из Дымковской росписи
Тема: Дымковская роспись. Лошадь.
Задачи:
Продолжить знакомство с Дымковой игрушкой
Обеспечить возможность использования пломбы
Обеспечить использование кисти: кисть промыть, нажать,
Слить, собрать краску,
Учите детей аккуратно раскрашивать рисунки, не выходя за контурную линию.
Развивать у детей мелкую моторику рук, память
Воспитание умения слушать задание до конца, следовать советам
Воспитатель, воспитывать самостоятельность в работе, развивать творческие способности
Подготовительные работы: организация выставки «Дымковская игрушка»;
Просмотр иллюстраций и таблиц с элементами выкройки; Аппликация
«Дымковский колокольчик.»
Подготовка материала и оборудования:
Для воспитателя: Молтерт, стол, стул, дымковские игрушки, кольцо для печати из добротного материала, кисть, баночка с водой, гуашь, альбомный лист с контуром лошади.
Для детей: пейзаж листы с контурами коней, кисти, принт — кольцо, гуашь, баночки с водой, салфетки, заготовки для кистей.
Ход узла:
Ребята посмотрите, кто к нам сегодня приезжает:
Я дамочка! Пришла в в гости к вам. Отгадаю тебе загадку, И отгадай, друзья! Веселая белая глина, Круги, полоски на ней Козочки и барашки прикольные Табун разноцветные кони, Кормилица и водные переходы, А всадники и ребята Собаки, гусары и рыбки. Ну, назови меня.
Правильно, это дымковская игрушка, молодец! Сегодня приглашаю вас на выставку замечательных мастеров. Посмотрите, сколько красивых, ярких, нарядных вещей. Эти вещи радуют нас своей красотой.Как называются эти игрушки?
А знаете, почему Дымковская игрушка так называется?
Да, потому что осваивается в селе Дымково.
Дым из труб идет столб, Ровно в дымке все вокруг. Синий дал.
Ребята, а вы знаете, как называется каждая из этих игрушек?
У меня есть для вас игрушки, которые не успели расписать дымковские мастера. Поможем им?
Распишем дымковым конем.
Давайте вспомним. Как мы это раскрасим. Какие части мы полностью раскрашиваем?
Да, покрасить полностью нужно хвост, гриву, копыта. Какой цвет?
Черный.
Где мы обходим схему?
Верно, по ногам, шее, туловищу.
Какие узоры мы используем для раскрашивания лошадей?
Круги, точки, линии.
Сидите на работе.
Подготовим пальцы к работе — сделаем зябликовую гимнастику:
Палец толстый и большой
В огород за сливами пошли.
Указание с порога
Указал ему дорогу.
Средний палец — наибольший урон.
Сбивает сливы с ветки.
Неназванная еда.
И Мисинчик
В земле костный завод.
Кружки будем делать с галочкой. Для этого берем уплотнитель за наконечник, опускаем еще один конец гуашью, убираем лишнюю краску около края баночки и прижимаем ее к бумаге так, чтобы отпечаток. Круги на выкройке повторяются, поэтому делать это нужно несколько раз.Вот как я это делаю. Потом отложу печать в лоток, возьму кисточку. Как взять кисточку?
Правильно, три пальца на кончике железа. Смажьте мак кистью в воде и о край банки, удаляя лишнюю каплю. Сохранение кисти о салфетку. А по всей стопке собираю краску другого цвета. Кончиком кисти я рисую точки на нашем узоре. Теперь нам нужно нарисовать гриву и хвост нашей лошади. Для этого у меня есть хорошее опускание в воду, снимаю лишнюю каплю, просушиваю о салфетку и набираю черную краску.Гриву и хвост закрашиваю прямыми линиями сверху вниз. За строчку не хожу.
Смотрите, ребята, теперь наша лошадь стала красивой и яркой. Вспомним, с чего начать рисовать лошадь. Правильно, сначала распечатайте кольца вдоль ног, шеи, туловища. Затем кончиком кисточки нарисуйте точки, а после закрасьте гриву и хвост прямыми линиями сверху вниз.
Теперь можно приступить к работе.
Каждому ребенку даю индивидуальные инструкции:
Саша, держи щетку возле кончика утюга.Вика, капни воды о край банок.
Лиза, не подходи краской для линии контура, аккуратно скажи.
Дети, давайте посмотрим на лошадей, которых вы нарисовали. Какие яркие, красочные узоры на них. Вы хорошо поработали. Теперь мы можем устроить выставку дымковых игрушек.
Лепак Абстрактное занятие в средней группе «Дымковские игрушки».
Тема: «Дымковские игрушки».
Программное обеспечение: Учимся жульничеству из пластилина, Дымкова игрушка — открывалка; Крепежные техники лепки: вальцовка, вытягивание, защемление, разглаживание.Сформировать представление о поселке Дымково; Расширить знания о дымковых игрушках. Закрепите аккаунт в пределах 5, закрепите знания о спектре цветов.
Научитесь давать полные ответы на вопросы. Расширить знания детей о транспорте.
Материал: глина, доски для лепки, влажные салфетки, фартуки на каждого ребенка; Корзина с игрушками Дымкова.
Курс непосредственной образовательной деятельности:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам приедет необычный гость — мастер из Симково Симково.Вы что-нибудь знаете о «Дымково»?
Дети: Да, мы знаем. В селе Дымково делают игрушки, они называются «Дымковские игрушки».
Воспитатель: Верно (стук в дверь). А вот и наш гость.
(в комплекте Мастер из Дымково)
Мастер: Здравствуйте. Я хозяин Дымково. Я приехал к вам в гости, чтобы рассказать о своей родной земле.
Плавно падает в снег
Голубой дым
Дым идет из столбов труб,
Ровно в дымке все вокруг.
Голубые Дали,
А село Большое Дымково называется.
Там любимые песни, танцы
В селе родилось чудо — сказки.
Вечер зимой долгий,
И смотрели туда из глины.
Все игрушки не простые,
И волшебно расписанные.
Белоснежка как береза
Круги, клетки, полоски —
Простой, казалось бы, узор,
Но не может выглянуть.
И пошел дымом Славы,
Заслуживанием света.
Об этом говорят везде.
Удивительное чудо.
Я пришел к вам не с пустыми руками. Принес тебе в подарок игрушки.
(достается из корзины игрушки)
Но эти игрушки не простые. Вы знаете, как они называются?
Дети: Да. Эти игрушки называют — дымковские игрушки.
Мастер: Верно. А может вы знаете, а из какого материала они их делают?
Дети: Дымковские игрушки вылеплены из глины.
Мастер: Посмотрите, сколько игрушек и все они разные.Давайте их рассмотрим.
(Дети считают игрушки)
Дети: вот пять дымковских игрушек.
Мастер: Дымковская игрушка — одна из самых старинных рыбалок России, существует на Вятской земле более четырехсот лет. Появление игрушек связано с весенними праздничными свистками, к которым женское население Дымковской слободы свистит из леопита из глины в виде лошадей, овец, козлов, клалопов. Позже, когда праздник потерял свое значение, рыболовство не только сохранилось, но и получило дальнейшее развитие.Мастера делают игрушки и раскрашивают их по узору, который состоит из множества ярких цветов. Какого цвета узор у дымковых игрушек?
Дети: выкройка дымковских игрушек состоит из красного, желтого, зеленого, синего, оранжевого цветов.
Мастер: Потом игрушки отнесли на ярмарку, где мастера не только показали, что сделали, но и продали. Представим, что мы на ярмарке и немного поиграем.
Физкультминутка.
Мы, ребята, удалили
Непослушные болваны.
Все на ярмарке звоните
Все игрушки продают!
Один, два, три, четыре,
Круг, глядя, круг, канализация!
На носке и пятке,
А дальше танцы режут!
Влево, повернуть направо,
Веселая улыбка!
Мастер: Предлагаю вам стать народными мастерами. Теперь пойдем в мастерскую, где будем жульничать из пластилина дымковую игрушку — открывалку.
(Дети садятся за столы)
Мастер: Для начала внимательно рассмотрим открывалку.Посмотри на ее тело, какая у него форма?
Дети: Clarich Уточнение овальной формы.
Мастер: Посмотрите, какая у нее длинная удлиненная шея. Что такое голова по сравнению с телом? Это более или менее?
Дети: Голова меньше тела.
Мастер: еще на уточнении клюв и хвост. У вас есть доски и пластилин для лепки. Давайте обсудим, какие техники мы будем использовать при моделировании.
1 Приемная — прокатная. Раскатываем овал между ладонями.
2 Прием — выдвижение. Вытяните утку за шею и голову.
Мастер: Посмотрите, какое чудесное разъяснение у вас получилось. Вы любили быть мастерами Дымковских игрушек?
Дети: Да.
Мастер: Мне нужно домой. До свидания, ребята.
Воспитатель: С чем вы сегодня познакомились? Что нового узнал?
Дети: Познакомились с мастерицей, узнали о деревне Дымково и о дымковых игрушках.А мы сами были мастерами и смотрели из глины Дымковскую игрушку — открывалку.
Воспитатель: Вы все молодцы.
Конспект открытых занятий в средней группе «Дымковские игрушки»
Программный контент: Повышение интереса к народному быту и изделиям декоративно-прикладного искусства, фольклору России, закрепление знаний детей о Дымковой игрушке. Развивайте чувство цвета, эстетические ощущения, умение внимательно слушать воспитателя и отвечать на вопросы, умение создавать узоры из круга, овала и точек.Заставить себя что-то сделать, перенимая незамысловатые приемы у народных мастеров.
Оборудование и материалы: Дрыковские игрушки, иллюстрации с изображением дымковых игрушек, трафареты козочек, гуашь, кисточки.
Путешествие по маршруту:
Глаза близко и присутствуют
Вот и теперь представьте себя.
То, что произошло вчера, мы забываем
Мы думаем только о том, что сейчас.
Хорошо, красиво каждый из вас
Вы лучшее, что есть на свете.
Глаза открыты
Здравствуйте дети! (Дети стоят вокруг)
Воспитатель: Ребята Посмотрите сколько у нас сегодня гостей, давайте поздороваемся с гостями.
Пальчиковая гимнастика «Здравствуйте»
Здравствуйте, солнышко золотое!
Здравствуйте, голубое небо!
Привет, свободный ветерок,
Привет, Little Dubcom!
Мы живем на одном краю —
Приветствую всех!
Сегодня у нас есть замечательные игрушки, сделанные российскими мастерами.(Продемонстрируйте игрушки и иллюстрации Дымковых игрушек)
Россия прославилась замечательными мастерами,
Дерево и глина превратились в сказку.
Краски и красочная косметика
Его молодые люди учились.
Эти игрушки называются Дымковскими, они сделаны из глины и раскрашены яркими красками. Послушайте рассказ о том, как появились игрушки Дымкова.
Люди жили в одном селе. Когда на улице были холода и зимний мороз, в домах залиты печи, дым окутывал крыши, да, так что ничего не было видно, один дым.Так называлось село Дымково. Взрослые в этом селе работали с утра до позднего вечера: сеяли хлеб, готовили еду, пасли домашних животных: коров, овец. А дети играли на лугу, пели песни. У них не было таких игрушек, как ты. И взрослые думали: а как порадовать малышей? Забивали на берегу реки глину, отрезали разные забавные фигурки, сжигали их в печах, засыпали мелом и раскрашивали красками. Так появились дымковские игрушки: дамы, козочки, кони, свиньи, оленины.Яркие, веселые, задорные — любили детей.
«… дым идет из столба труб,
Ровно в дымке кругом
Голубые Дали,
А деревня большая» Дымково «называется.
Любили песни, танцы,
Чудо там родились сказки
И смотрели там из глины
Все игрушки не простые,
И волшебные, и расписные,
Белоснежка как береза
Круги, клетки, полоски —
Простой, казалось бы, узор ,
Но не могу не согласиться.»
Из глиняных козлов в яблоках
Хорошая, очень подтянутая.
А вот олень на стройных ногах,
Вся красота оленя в рогах.
А вот Дрыковский Барсний:
Руки есть кровать
Щеки как яблоки.
С ними давно знакомы
Все на ярмарке.
Воспитатель: Смотрите, ребята, какие красивые эти игрушки.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что такое название каждой из этих игрушек? (Отзывы детей)
Воспитатель: Какого цвета игрушки Дымкова? (Отвечает детям: всегда только белые)
Воспитатель: А какими выкройками Дымковские мастера раскрашивают свои игрушки? (Отзывы детей: прямая линия , волнистая линия, точка, круг, кольцо, клетка, сетка)
Воспитатель: Какие цвета используют мастера, украшая свои игрушки? (отзывы детей)
Воспитатель: Как одним словом можно сказать об этих цветах?
Воспитатель: Из каких техник делаются выкройки? (Ответы детей: регулировка, кисть конец, кисточка плафмейный флакон)
Аппликационная гимнастика на музыку «Утро» (диск № 37)
Воспитатель: Очень понравилось, какими словами вы назвали Дымковские игрушки. Сейчас я познакомлю вас со сказкой про козла Золотые рожки.
Был у козла золоторога. Его шерсть по бокам была вся в кудряшках — красных, синих, желтых, белых. Гулял на козе по полям и горам, по лугам и лесам.Золотые рожки гуглить никто не боялся. От холода его спасла шуба, а от юных животных — умная голова. Когда-то козу окружали серые волки. Да только козленка Золоторога не испугались. Смотрю на серых волков и говорю: «Пора обедать, а все какие-то тонкие волки». А волчий круг — это уже все. Коза с золотыми рогами и говорит: «Я ошибся: есть толстые головы». И волки ближе. Кричала коза Золотые рога на весь лес: «Жирную парочку волков на обед выбрал!» Золотой рог с лунным блеском.Волки испугались и бросились на няню!
Воспитатель: Эту сказку любят вспоминать дымковские мастера. Игрушки из глины склеивают, обжигают в печи, раскрашивают веселыми красками, сказки сказываются сами. Потому что там так весело и получаешь игрушки. Смотри какая красота!
Физкультминутка: «Что случилось?»
Поднимите ладони вверх и закройте голову.
Что случилось?
Крыша вышла, а под крышей мы с тобой.
Поднимите ладони вверх, а затем согните дугу.
Кто вышел?
Гас вышел — вот один, а другой.
Поднимите ладони вверх и лягте перед собой.
Что случилось?
Мост, мост крепкий и прямой.
Воспитатель: Молодцы мальчики! Проходим и садимся за столы. А королева кисточки приготовила нам козлов, только они еще не расписаны. Попробуем раскрасить козлов. Вспомним, как будем его раскрашиватьКакие части мы полностью раскрашиваем? (рога, уши, хвост, копыто). А где узор, где они размещаются? (по шее, туловищу, ногам)
Воспитатель: А теперь закройте глаза, представьте, каким узором вы нарисуете свою дымковскую козу, цвет узора, как размещать, где рисовать. Теперь они открыли глаза и приступили к рисованию.
Самостоятельная работа детей. Помощь трудолюбивым детям, индивидуальная работа.
Из выполненных работ предложить детям сделать выставку «Веселая Дымковская ярмарка».При анализе отметьте расположение выкройки, цвет, аккуратность работы.
Воспитатель: (Держит Королеву в руках) Вот наши козочки засветились. Подходит для радости, праздника. Спасибо за вашу работу, мастер.
Занятия абстрактным рисованием в старшей группе На тему: Роспись дымковских игрушек
Содержание программы: Развивать у детей умение свободно использовать элементы дымковской росписи для украшения игрушек; уточнить с детьми последовательность выкройки узоров, приемы работы с краской; Железнодорожная независимость, уверенность, желание творить.
Материал: Стол с элементами дымковской росписи и гончарные кружки по всем детям, краски — гуашь, кисти двух размеров, тряпки, подставки, стаканы с водой, красивый подвесной шкаф с полками, плеер.
Подготовительные работы: Роспись силуэтов игрушек, плитки, бус. Дидактическая игра «Магазин игрушек», «что игрушка расскажет о себе». Рассмотрим таблицы элементов росписи, их зарисовки, беседы с детьми о Дымковском промысле.
Путешествие курс:
Воспитатель: Дети Сегодня наша группа превратилась в художественную мастерскую, а мы в художники.Украшаем любимые игрушки, чтобы они были как настоящие Дымковские. Но сначала вспомним особенности Дымковской росписи. Чем привлекает дымкова игрушка?
Дети: узор, простота, яркость, праздничность.
Воспитатель: Из каких элементов состоит дымковский орнамент? Назови их.
Дети: из пяти. Точка, линия, волнистая, круг, клетка.
Воспитатель: Какие цвета чаще всего используют художники?
Дети: желтый, синий, оранжевый, зеленый и игрушечный белый фон.
Воспитатель: Как пользоваться красками?
Дети: чтобы краски не росли, нужно набирать их на кончике кисти, а поработать аккуратно крутить по кругу.
Воспитатель: Правильно, не забывайте, что сначала нужно тщательно прорисовать кистью крупные элементы одним цветом, а затем тонкой кистью мелкие элементы другого цвета. Когда вы наносите один цвет на другой, дождитесь высыхания первой краски. А теперь подумайте, по какой схеме вы будете проливать игрушки. Вы можете использовать таблицы.
Начать.
Во время занятий с детьми воспитатель дает возможность детям (5-7 минут) поработать самостоятельно.
Разбор занятий: Наша художественная мастерская закрывается. Вот сколько получается ярких, веселых игрушек! Ребята, у нас в мастерской шкаф-купе, полочки не простые, а волшебники. Как только игрушки упали на эти полки, они ожили, заговорили, стали хвастаться друг другом перед своими нарядами. Послушаем, что говорят!
Об игрушках рассказывает воспитатель:
Какая у меня красивая красная кофточка с длинным рукавом и пилингом, на юбках желтые с синим горошком, а на фартуке узор из точек.Мой мастер очень хорошо поработал, подобраны красивые цвета. (Леди)
А у меня наряд даже лучше: вот и кольца оранжевые, и горошек зеленый, и рога, и хвост ярко-красные, видимо, веселое настроение у художника, который меня рисовал. (баран)
Вот так игрушки говорили. И красивый Турция тоже заговорил. Таня, что Турция говорит о себе?
Детям рассказывают от имени игрушек.
Воспитатель: Вот так игрушки хвастались друг другом перед яркими узорами, восхищались своими нарядами, а когда в танцевальной мелодии была танцевальная мелодия сначала медленно, а потом все быстрее кружилась в веселом танце.
Дети считают трудом послушать русскую изящную танцевальную мелодию («светит месяц», «из-под дуба» и т. Д.)
Предпросмотр:
Дидактическая игра:
Сделать выкройку по Дымковскому
Цель : формирование представления о Дымковской росписи, развитие чувственного восприятия, развитие мелкой моторики.
Создание игры: Вырезаны силуэты из плотного белого картона (дамы, лошади, олени, гидроизоляция). Элементы Дымковской росписи вырезаны из плотного цветного картона (круги, кольца, линии, точки, овалы).Ребенок по желанию выбирает игрушечную квартиру и придумывает композицию дымковых элементов.
Развитием мелкой моторики, логики, внимательности и накопления ребенка необходимо заниматься с раннего возраста. Среди проверенных методов обучения — рисование или раскрашивание контуров фигур. Родители, чтобы увлечь своего малыша, используют для рисования различные узоры.
Самыми подходящими для такой цели будут дымковские игрушки. Несмотря на видимую простоту, в них есть мелкие детали, для раскрашивания которых ребенку потребуется приложить немало усилий.
Дымковские игрушки создаются в несколько этапов. Без специальных навыков их не сделать, поэтому процесс изготовления таких поделок обычно контролируется профессиональными мастерами.
Для получения качественного результата игрушку необходимо сначала расшатать, затем тщательно просушить, обжечь, побелить и красиво покрасить. Прохождение одного из перечисленных шагов может привести к тому, что фигурка будет излишне хрупкой или вообще не получится.
Дымковские игрушки вылеплены вручную.Несмотря на наличие единых шаблонов для рисования, на самом деле ни одно упражнение не похоже на их аналоги именно из-за индивидуального подхода к их созданию.
Последовательность создания игрушек:
Простая раскраска дымковских выкроек для маленьких детей
Дымковские игрушки (шаблоны для рисования, в частности) нужно выбирать, исходя из возраста ребенка, который будет с ними работать.
Раскрашивание крупных компонентов рисунка повлияет на развитие детей, используя самые насыщенные цвета.
Среди наиболее популярных вариантов таких картинок:
Рисунок для раскраски
Лошадь. Задание для малыша раскрасит лошадь так, как он считает ее максимально красивой. Обычно детям предлагают использовать красный, белый, оранжевый и желтый карандаши. Этого набора красок обычно хватает не только для индивидуального использования, но и для создания новых оттенков.В таком варианте раскраски ребенок, при желании, может доверять мордочке животного, а может просто придать яркости рисунку, не дополняя его рисунками.
Матрешка. Раскраска этой выкройки с изображением матрешек лучше всего сочетается с рассказом из детской истории происхождения русской игрушки. Интересно, что и ребенок узнает принцип игры такой деревянной куклой. Чтобы придать яркости этому наброску, обычно используются карандаши красного, черного, белого и желтого цветов.
Леди. Процесс запуска «Барын» также станет увлекательным занятием для детей. Несмотря на внешнюю простоту рисунка, для придания ему цвета необходимо продумать используемые в работе оттенки. Чтобы усложнить задачу, можно поставить перед ребенком цель раскрасить очертания женщины так, чтобы предметы ее одежды сочетались друг с другом, а не сливались. С этой целью рекомендуется предложить ему выбрать оттенок для работы среди неограниченного количества карандашей.Опыт показывает, что чаще всего ребята делают выбор в пользу красного, желтого, зеленого, синего, черного и белого цветов.
Сложная раскраска с большим количеством мелких элементов
Дрыковские игрушки (шаблоны для рисования, а также рисунки для раскрашивания находятся в свободном доступе в сети), ввиду разнообразия их вариантов, можно использовать в эксплуатации и с более старыми дети.
Для школьников 3-5 классов интересно будут раскрашивать более сложные узоры с большим количеством мелких деталей.
Эскиз для раскраски
Описание чертежа и принципа работы с ним
«Прогулка». Картина представляет собой целостную художественную композицию. На нем изображены мужчина и женщина, плывущие в лодке по реке. Задача, стоящая перед ребенком, заставляет раскрашивать не только костюмы людей, состоящие из мелких деталей, но и окружающие их предметы. К ним относятся небесное сияние, узор на сосуде и волны.Основные цвета, с которыми придется работать ученику — красный, синий, белый, черный и их производные.
«Медведи». На этом эскизе изображена семья медведей. Животные изображены в образе человека: они носят одежду и украшения. Сложность раскраски этого узора заключается в наличии большого количества мелких деталей одежды персонажей. Чтобы усложнить задачу, можно предложить ребенку сделать картинку максимально реалистичной (раскрасить мишек в соответствующие цвета, как в жизни, а их одежду — в оттенки, которые наиболее часто встречаются в предметах гардероба взрослых людей).Обычно с этим изображением дети работают с помощью синего, красного, черного, желтого, коричневого и белого цветов.
«Всадник». Это одна из самых популярных картин для рисования, которую используют учителя при работе с ними. На нем изображен мальчик, стоящий верхом на лошади. В этом случае ребенку нужно будет тщательно раскрасить мельчайшие детали образа юноши, а также воспроизвести окраску животного и окружающих предметов. Рекомендуется работать с коричневым, черным, красным, синим, желтым, оранжевым, синим и зеленым.
Дымковская игрушка Барына
Дрыковские игрушки (шаблоны для рисования помогут детям овладеть художественными навыками) у взрослых ассоциируются с фигурой барыни. Выкройка для рисования с изображением женщины в красивом платье научит ребенка выливать детали, создавая реалистичное лицо мужчины и детали его одежды.
Дама может выглядеть иначе:
Выбирайте наиболее подходящий вариант стойки, исходя из опыта и возраста детей, которые будут работать с шаблоном.На начальном этапе оптимально дать ребенку нарисовать простейший образ женщины без лишних деталей.
Например:
Дымковские игрушки
Петухи
Петухи, нарисованные в стиле дымковых игрушек, тоже могут выглядеть по-разному. На некоторых шаблонах они изображены в полный рост, на некоторых — только верхнюю часть тела.
Традиционный вариант выглядит так:
Утка
Лошадь
Традиционный шаблон для рисунка лошади в стиле Дымковской игрушки предполагает наличие контура животное, иногда с уже нарисованной мордочкой.Цель работы молодого художника — украсить существующий образ при условии максимальной стилистики.
При желании ребенок может нарисовать окружающие предметы или создать целостную композицию, например, изобразить всадника или другую лошадь рядом с уже имеющейся. Используйте рекомендуемые коричневый, черный, красный, зеленый и желтый цвета.
Коза
Олень
Турция
Традиционный вариант эскиза дымковской индейки — одно из самых любимых заданий младших школьников.Для ребят интерес к работе с таким шаблоном — существующее большое поле для творчества и фантазии. В этом случае им не нужно просто рисовать мелкие детали на туловище тела или добавлять предметы вокруг него. Здесь их задача, в том числе нарисовать Хвост Турции в любой цветовой гамме, которая вам нравится. Обычно для такой цели дети выбирают красный, зеленый, желтый, оранжевый цвета и их производные.
Занятия с использованием шаблонов для рисования, в частности, Дрыковских игрушек, не только развивают у ребенка творческие (художественные) навыки, но и стимулируют его внимательность к деталям и кропотливость в выполнении заданий.
Знать, какие заготовки использовать, а также как с ними работать, правильно организовать занятие с ребенком сможет даже родитель дома.
Артикул: Овсыникова Светлана
Видео по теме: Дымковские игрушки
Дымковская игрушка из пластилина «Птица»:
Дымковская игрушка рисунок петуха. Комплексный урок из ив «Дымковская игрушка». Сложная раскраска с множеством мелких элементов.
НАДЕЖДА Кокурина
Мастер-класс « Дымковская барышня »
Арт-терапевтический эффект раскраски гипсовых фигур выражается в том, что творчество дает и взрослым, и детям хорошую возможность раскрепоститься , проявить себя, свое отношение к окружающим людям и миру в целом.
Предлагаю раскрасить фигуру барышни под дымкой . Для акрила лучше всего использовать краски марки , потому что они хорошо ложатся, быстро сохнут и не имеют запаха. К краска подошла хорошо. нанести слой грунта. К краска держалась хорошо , после высыхания фигурку покрывают лаком.
Первым делом нам нужно покрыть фигуру акриловой грунтовкой.
Приступаем к украшению. Сначала нанесите краску краской на верх платья, а на низ оранжевого цвета.
Теперь в красный цвет раскрасьте шляпу и нарисуйте круги характерные Haze .
И в конце работы поставить маленькие точки по центру кружочков с ватными палочками. Золото внесло небольшие штрихи в платье и шляпу. И, в конце концов, все покрываю акриловым лаком.
Публикации по теме:
«Была простая кормушка, а покрасилась» — поэтапная окраска кормушки Назначение: оформление узором деревянной кормушки. Привлечение детей.
Начну с того, что идею подсказал преподаватель в колледже, и сегодня, «с головой окунувшись» в работу с детьми, я оценил.
Дымковская тема меня увлекла и не отпускает, поэтому после бумажных барышень мне захотелось заняться чем-то более фундаментальным.Почему.
Игрушка своими руками. Дымковская барышня. Все отходы. Для работы необходимо подготовить: — небольшую пластиковую бутылку.
Конспект занятий для детей подготовительной группы Тема: «Дымковская барышня». Цель: познакомиться с производством дымковских дам.
Программные задания: 1. Научить детей самостоятельно изобретать узор по дымковской росписи, размещая его на дымковских силуэтах.
Доброго времени суток! Представляю вам барышню из вырезанных пластиковых бутылок и пластилина.Вы также можете подать заявку.
Дымковская игрушка
В нашем сообществе не раз публиковались посты о различных русских народных промыслах, еще один вариант лаковой миниатюры — не так давно рассказ о. А сегодня немного поговорим о знаменитой дымковской игрушке.
Дымковская игрушка восходит к 15 веку, когда Иван III, пытаясь подчинить непокорных жителей Великого Устюга Москве, переселил их в пустыню. Среди переселенцев, поселившихся за рекой Вяткой — в поселке Дымково, было много ремесленников.На весенние праздники в поселке устраивались веселые гуляния, непременным атрибутом которых были глиняные игрушечные свистульки. Постепенно умелое мастерство игрушечной индустрии стало популярным. Свистки были в виде любовниц под зонтиком, рыжих кавалеров, лошадей, медведей, оленей, уток и петухов, празднично нарисованных на белой глине разноцветными полосами и линиями, кольцами и точками, кружками, похожими на цветы. Эти игрушки очень простые. В фигуре дамы — голова в кокошнике и юбка-колокол с фартуком.Всадник может быть не только на лошади, но и на козле, свинье или петушке. Корова, баран, коза очень похожи друг на друга, но отличаются друг от друга только формой рогов. Роспись дымковской игрушки изящна и декоративна. На белом фоне ярко сверкают малиновый, синий, зеленый, желто-оранжевый цвета. Дымковская игрушка имеет свою символику. Синяя волнистая полоса — вода, скрещенные полосы — сруб, круг со звездой в центре — солнце и небесные тела.
Дымковская игрушка, по форме схожая с изделиями других ремесел, имеет характерные отличия в росписи. Вылеплен из красной глины, после обжига расписан разведенным в молоке мелом, заменитель — водоэмульсионный белый. На белом фоне они расписаны темперными красками. Звучные тона красного, желтого, зеленого, синего, иногда дополненные медной огранкой (раньше даже использовалось сусальное золото), создают яркую, жизнерадостную гамму картин. Наряду с архаичными, сказочными изображениями оленей, двуглавых лошадей, птиц, в ассортименте игрушек появились изображения медведей, домашних животных, представленных в необычных ситуациях.Интерес к отечественному жанру проявился в расширении тематики дымковских игрушек. Из городской жизни прошлого века в игрушке появляются наездники, господа, няни и медсестры. Очень упрощенные позы, движения персонажей, соответствующая одежда сохраняют условности, исходящие от старой игрушки, но очень точно передают тип. Стремление к убедительным характеристикам, расширение круга тем более подталкивают современных мастериц дымковской игрушки к воплощению своих произведений в декоративной скульптуре.Это отражается в увеличении размеров скульптурных изображений на определенном повествовании, которое является частью интерпретации темы. Таким образом, фигура индейки — очень декоративной в своем оперении птицы — становится откровенно декоративной скульптурой, которая совершенно неудобна для игры и поэтому должна занимать определенное место в интерьере. Жанровые сцены, представляющие собой многофигурные композиции, отражают сегодняшнюю жизнь города и села: гуляния и чаепития, цирковое представление и прогулка компании на лодке. (в) из книги П.И. Уткин, Н.С. Королева «Народные художественные промыслы»
Дымковские игрушки еще называют Вятскими или Кировскими. Они имеют давнюю историю, и появились более 400 сотен лет назад в одноименном поселении недалеко от российского города Вятка.
История
Несколько слов из истории дымковской игрушки…
Изначально дымковские игрушки были посвящены фестивалю Вистлера. К этому дню мастера изготавливали свистульки из красной глины, которые сжигали и рисовали на них различные узоры.
Они были сделаны в виде различных животных. Здесь были:
и петушок
и утка
и олень
и индейка
и лошадь
, а также фигурки барышни.
Однако со временем о цели праздника забыли, зато в 20 веке возобновилась рыбалка и стала настоящей визитной карточкой этого края.Дымковские игрушки стали изготавливать как русские сувениры.
Как это сделать?
Сначала берется красная глина, смешанная с коричневым речным песком. Этот вид глины существует именно под Вяткой. Из него вылепливается фигурка, например, петуха, индейки или лошади. Слепите фигурки по частям. Затем с помощью жидкой глины они склеиваются, фигура корректируется мастером. Затем игрушку сушат и обжигают в печи при высокой температуре. Затем их берут на раскрашивание. Узоры нанесены белой краской.Раньше краску делали из мела, смешанного с молоком. Сегодня есть специальные краски. Помимо белого, игрушки изобилуют синими, зелеными, желтыми цветами, которые придают им особую жизнерадостность. Сверху игрушки были покрыты взбитым белком, что придавало им яркий блеск и изящество. Каждая игрушка уникальна, потому что сделана вручную. Среди множества фигур, собранных в музеях, вы не найдете двух одинаковых. Самый большой музей игрушек находится в Кирове.
Presentation
Может быть, вы хотели сделать себе такие игрушки?
К сожалению, сделать это в домашних условиях невозможно, даже если вы знаете технику лепки из пластилина.Но здесь можно попробовать раскрасить силуэты дымковских игрушек. На нашем сайте вы найдете фото, картинки и раскраски для детей с изображением дымковских игрушек. Их можно скачать и распечатать. Вас встретят:
забавный петушок
важная утка
пухлая индейка
грациозная лошадка
и дамочка в элегантной одежде.
Также здесь вы найдете множество узоров, которыми украшена дымковская игрушка.
Однако не спешите браться за раскраску.Сначала внимательно рассмотрите фото игрушек, запомните, в какие цвета нарисованы фигурки, так как цвета на фигурках имеют свой рисунок. Фотографии помогут сделать собственные выводы, а раскраски для детей помогут попрактиковаться. Наверное, самые любимые детские игрушки — это петушок и индейка, иногда и о девушке упоминают дети. Почему? Они самые яркие, самые элегантные. Подумайте, как выглядит петух, в какие цвета вы его раскрашиваете, ведь в старину петух был символом начала нового дня, восхода солнца.В его фигуре — все цвета радуги. Предлагаемые на сайте фотографии и раскраски помогут детям ближе познакомиться с этим необычным русским народным промыслом, проявить фантазию и смекалку, научиться рисовать. Знакомство с каким-либо старинным ремеслом обогащает ребенка, связывает его с предками, с русскими корнями. А знакомиться с игрушками вдвойне интересно. Из глубины веков они открывают детям свои секреты, делятся жизнерадостностью, создают хорошее настроение и творческий подъем.
Подборка материалов по теме
Нажмите на изображение ниже, чтобы скачать коллекцию картинок с изображением дымковских игрушек: Вы также можете скачать отдельные изображения дымковских игрушек на свое усмотрение: леди Лошадь Петух индейка Утка
Дымковская барышня поражает яркостью красок, изумительным орнаментом и ощущением полноты настоящей русской жизни. Может показаться, что современный человек, житель большого города, вряд ли сможет сделать это своими руками.Но это не так. Его можно сделать из глины — в соответствии с традициями вятского городка Дымково (где зародилась промышленность), или из соленого теста, что, конечно, намного проще в городской квартире. Ведь игрушку из глины нужно не только вылепить, но и хорошенько обжечь — желательно в специальной духовке, хотя печь на кухне тоже подойдет.
Лепить в домашних условиях. Какого персонажа выбрать
Для лепки подойдет красная глина, купленная в специализированном магазине, либо приобретенная лично в саду.Важно хорошо подготовить рабочее место. Вам понадобится:
клеенка на столе, на котором будет происходить лепка;
стакан воды, которым можно смочить при приклеивании деталей будущей фигурки из глины или теста;
тряпки, которыми можно протереть руки;
деревянной лопаткой, чтобы обрезать получившиеся фигурки.
Выбор персонажа, которого вы хотите ослепить, — дело индивидуальное. Но в дымковской игрушке, как и в любой поделке с традициями, давно довольно строго очерчен набор героев: дымковская игрушка, дама, всадник на коне и просто дымковская игрушка, конь, индюшатка с огромным хвост, сытый поросенок, «олень — золотые рога», петушок, а также всевозможные свистки.
Дама начинается с «колокольчика»
Создание каждого из них — интересный процесс, который увлечет и взрослого, и ребенка. Например, таким способом можно сделать фигурку дамы своими руками.
Первое, что нужно сделать из глины или теста — платье для дымковской героини. Это будет полый подол по типу «колокольчик».
Затем скручиваются две полоски пластилина — будущие руки дамы, полоска кокошника в виде гармошки, круг для будущей головы (на нем выпуклым треугольником обозначен только носик, а глаза и рот нарисованы).
Все детали соединены, тщательно закреплены.
К фигуре добавлены небольшие, но важные детали: полоски кос на голове, оборки на платье, а также круглые серьги на лице.
Как сделать оборку
Для изготовления оборки берется кусок материала: он сворачивается в жгутик, а затем при легком постукивании ребра ладони превращается в глиняную «ленту», которая складывается на равные отрезки по принципу гармошки.
В руки дамы можно положить качалку с подвешенными ведрами с глиной (или соленым тестом), младенца в конверте или просто пару детей (дама держит обеими руками). Лепка завершена: откладываем игрушку в сторону и ждем день-два, пока она высохнет. Сушите при комнатной температуре, но не рядом с батареей.
Когда игрушка уже высохла …
То, что игрушка высохла, будет четкого цвета — глина станет светлой.Теперь игрушку можно отправлять в духовку или в духовку, где и будет происходить обжиг. После этого игрушка отбеливается (подойдет простая водостойкая краска, не содержащая лака). Побелку необходимо нанести в два слоя, после чего приступить к покраске темперной краской. Орнаменты дымковских игрушек — кружочки, ромбы, кольца, разноцветные полоски. Кстати, орнаменты у барышни и барышни разные: горожан чаще рисуют кругами, а у крестьянок фартук и юбку оформляют в более строгую клетку или полоску.
Леди или барышня?
Фигурку дымковской дамы можно сделать своими руками по тому же принципу, по которому сделана дама. Они отличаются друг от друга головными уборами: если лепить кокошник бабе, то горожанка вполне может оказаться в шляпе. Небольшой блин (из глины или соленого теста), который потом надевается на голову игрушки, может стать основой головного убора при лепке. Чтобы шапка была более эффектной, к ней добавляется цветок или интересная оборка.В руках барышни — в отличие от дамы — может быть сумочка, цветок или даже веер.
Лепить коня
Еще одна распространенная дымковская фигура (возможно, не менее распространенная, чем дымковская барышня) — лошадь. В первую очередь из выбранного для работы материала лепим туловище, затем шишки ног, а также голову с гривой и небольшим хвостиком.
Все части объединены в единое целое и склеены.Игрушку отправляют на сушку, после чего также последуют обжиг в духовке плиты, побелка и покраска.
Развитием мелкой моторики, логики, внимательности и усидчивости у ребенка нужно заниматься с раннего возраста. Проверенные методы обучения включают рисование или раскрашивание контуров. Родители, чтобы увлечь своего малыша, используют для рисования различные узоры.
Наиболее подходящими для этого будут дымковские игрушки. Несмотря на кажущуюся простоту, в них есть мелкие детали, для раскрашивания которых ребенку потребуется приложить немало усилий.
Дымковские игрушки создаются в несколько этапов. Без специальных навыков их невозможно изготовить, поэтому процесс изготовления таких поделок детьми обычно контролируется профессиональными мастерами.
Для получения качественного результата игрушку сначала нужно слепить, затем тщательно высушить, обжечь, побелить и красиво покрасить.Пропуск одного из этих шагов может привести к тому, что фигура станет слишком хрупкой или вообще не будет работать.
Дымковские игрушки вылеплены вручную. Несмотря на наличие единых шаблонов для рисования, на самом деле никакие поделки не похожи на свои аналоги именно из-за индивидуального подхода к их созданию.
Последовательность создания игрушек:
Простые раскраски дымковские выкройки для детей раннего возраста
дымковские игрушки (в частности, выкройки для рисования) нужно подбирать исходя из возраста ребенка, который будет с ними работать.
На развитие детей благотворно повлияет раскрашивание крупных деталей рисунка наиболее насыщенными красками.
Среди самых популярных вариантов таких изображений:
Рисунок для раскраски
Лошадь. Задачей малыша будет раскрасить лошадь, так как он считает, что она будет максимально красивой.Обычно детям рекомендуется использовать красный, белый, оранжевый и желтый карандаши. Этого набора красок, как правило, достаточно не только для индивидуального использования, но и для создания новых оттенков. В этом варианте раскраски ребенок при желании может нарисовать мордочку животного, а может просто добавить яркости картинке, не добавляя к ней узоров.
Матрешка. Раскраска этой картинки с изображением матрешки лучше всего сочетается с рассказом малышу истории происхождения оригинальной русской игрушки.Ребенку будет интересно научиться принципу игры такой деревянной куклой. Чтобы сделать этот набросок ярче, обычно используются карандаши красного, черного, белого и желтого цветов.
Леди. Процесс раскрашивания хозяйки тоже будет увлекательным занятием для малышей. Несмотря на внешнюю простоту рисунка, для придания ему цвета необходимо продумать используемые в работе оттенки. Чтобы усложнить задачу, ребенок может поставить цель раскрасить фигуру женщины так, чтобы предметы ее одежды сочетались друг с другом, а не сливались.С этой целью рекомендуется предложить ему выбрать оттенок для работы среди неограниченного количества карандашей. Опыт показывает, что чаще всего парни делают выбор в пользу красного, желтого, зеленого, синего, черного и белого цветов.
Сложная раскраска с множеством мелких элементов.
Дымковские игрушки (выкройки для рисования, а также рисунки для раскрашивания находятся в свободном доступе в сети), благодаря разнообразию их вариантов, могут быть использованы в работе с детьми постарше.
Учащимся 3-5 классов будет интересно раскрашивать более сложные узоры с большим количеством мелких деталей.
Эскиз для раскраски
Описание чертежа и принципа работы с ним
«Прогулка». Раскраска представляет собой целостную художественную композицию. На нем изображены мужчина и женщина, плывущие в лодке по реке. Задача, стоящая перед ребенком, — сделать раскрашенными не только костюмы людей, состоящие из мелких деталей, но и окружающие их предметы. К ним относятся небесные тела, узор на корабле и волны.Основные цвета, с которыми будет работать студент, — это красный, синий, белый, черный и их производные.
«Медведи». На этом эскизе изображена семья медведей. Животные изображены в человеческом обличье: они носят одежду и украшения. Сложность раскраски этой картинки заключается в наличии большого количества мелких деталей одежды персонажей. Чтобы усложнить задачу, можно предложить ребенку сделать картинку максимально реалистичной (раскрасить мишек в соответствующие цвета, как в жизни, а их одежду — в оттенки, наиболее часто встречающиеся в гардеробе взрослых).Обычно с этим изображением дети работают с помощью синего, красного, черного, желтого, коричневого и белого цветов.
«Всадник». Это одна из самых популярных раскрасок, используемых педагогами при работе с ними. На нем изображен мальчик верхом на лошади. В этом случае ребенку необходимо будет тщательно раскрасить мельчайшие детали образа юноши, а также воспроизвести окраску животного и окружающих предметов. Рекомендуется работать с коричневым, черным, красным, синим, желтым, оранжевым, синим и зеленым.
Дымковская игрушка Леди
Дымковские игрушки (шаблоны для рисования помогут детям овладеть художественными навыками) у взрослых ассоциируются с фигурой дамы. Шаблон для рисования с изображением женщины в красивом наряде научит ребенка рисовать детали, создающие реалистичное лицо человека и детали его одежды.
Дама может выглядеть иначе:
Выбор наиболее подходящего варианта зависит от опыта и возраста детей, которые будут работать с шаблоном.На начальном этапе оптимально дать ребенку закончить простейший образ женщины без лишних деталей.
Например:
Дымковские игрушки
Петухи
Петухи, расписанные в стиле дымковской игрушки, тоже могут выглядеть иначе. На некоторых шаблонах они изображены в полный рост, на некоторых — только верхнюю часть тела.
Традиционный вариант выглядит так:
Утка
Лошадь
Традиционный узор для рисования лошади в стиле дымковской игрушки предполагает присутствие животного, иногда с морда уже нарисована.Цель работы молодого художника — украсить существующий образ, при условии максимальной выдержанности стиля.
При желании ребенок может закончить окружающие предметы или создать законченную композицию, например, изобразить всадника или другую лошадь рядом с уже имеющейся. Рекомендуется использовать коричневый, черный, красный, зеленый и желтый цвета.
Коза
Олень
Турция
Традиционный вариант эскиза дымковской индейки — одно из самых любимых заданий детей среднего школьного возраста.Для детей интерес к работе с таким шаблоном заключается в большом поле, доступном для творчества и воображения. В этом случае им не нужно просто дорисовывать мелкие детали на теле птицы или добавлять окружающие ее предметы. Здесь их задача — раскрасить хвост индейки в любую понравившуюся цветовую гамму. Обычно для этого дети выбирают красный, зеленый, желтый, оранжевый цвета и их производные.
Занятия с использованием лекал для рисования, в частности дымковских игрушек, не только развивают у ребенка творческие (художественные) навыки, но и стимулируют его внимание к деталям и кропотливость при выполнении заданий.
Зная, какие заготовки использовать и как с ними работать, правильно организовать занятие с ребенком сможет даже родитель дома.
Оформление статьи: Овсяникова Светлана
Видео по теме: Дымковские игрушки
Дымковская игрушка из пластилина «Птица»:
Книжка-раскраска Дымковская для детей для печати. Мастер-класс росписи дымковский петушок
Одним из старейших художественных промыслов России является дымковская роспись.Изготовленные в этой традиции игрушки отличаются яркостью и законченностью, жизнерадостностью, цветом, который исходит от самих людей. О том, что отличает дымковскую игрушку, из чего она сделана и как самому расписать дымковскую даму, вы узнаете, прочитав эту статью.
История и традиции дымковской росписи
Дымковская игрушка, XIX век
По старинной легенде, посреди ночи у города сошлись два отряда. И хотя они были союзниками, в темноте воины не могли узнать друг друга, и произошла битва, которая склонила множество голов.Каждую весну местные жители отмечали праздник в память о жертвах абсурдного, случайного, еще более трагического сражения. Историю стали забывать, но традиция устраивать весенние собрания осталась. И это превратилось в массовые гуляния, праздник танцев со свистком, на который было принято шутливо бросать расписные лепные шары.
Вот такая интересная история возникновения направления. Именно спрос на мячи и свистки способствовал развитию направления.Произошло это в Дымковской слободе, на родине выдающегося ремесла. Со временем мастера стали использовать техники лепки и росписи: одна за другой бережно передавали навыки и умения своим последователям. Когда ритуальное значение игрушек стало теряться, стали меняться сами изделия — в них стало больше красоты и артистизма. И сегодня роспись дымковских игрушек стала частью декоративно-прикладного искусства, ритуальное значение ушло на крайний план.
Элементы и орнаменты
Дымковская хозяйка, конь, петушок — символ самой жизни, радости каждого дня. Орнаменты, изображенные на изделии, представляют собой гладкую роспись, которая сочетается с геометрическими узорами. Элементы росписи дымковских игрушек имеют прямое отношение к охранному значению, с символикой матери-природы.
Различные круги — символ солнца, волны — неба
Например, знаки солнца и луны являются символом зарождения жизни, ромбы связаны с плодородием, волны — знаком неба и небесной влаги.Изображать эти знаки на игрушке — значит делать из нее не просто детский стишок, украшение, а закодировать на ней важную, сакральную информацию.
Цветовая палитра
Мастер подбирает цвета по принципу контраста, чтобы при рисовании один цвет подчеркивал другой. Для Дымково живопись стала визитной карточкой: лошади и петухи, шикарные барышни и кавалеры с синим, красным, желтым, изумрудным, синим и оранжевым узорами узнаваемы и любимы в народе.
Каждый цвет передает свое значение в произведении: белый означает чистоту, черный может говорить о лжи, зеленый символизирует природу, красный — здоровье и силу, синий — небо. В старину мастера разводили краски на желтке, и все рецепты были секретными.
Материалы
Если мы хотим сделать, например, дымковскую лоханку, то ее создание включает в себя несколько этапов: лепка, сушка, обжиг, побелка, покраска. Лепить игрушку по частям. Берут жирную промытую глину, разбавленную песком, и скатывают из нее шарики.Затем шарики сплющивают для лепешек, и из них делают туловище игрушки. А к корпусу крепятся уже более мелкие детали.
Потом игрушку просушат и обожжут, побелят. И только после того, как поверхность высохнет, мастер приступает к росписи. Все яркие узоры, украшающие петуха или даму, просты и неприхотливы. Именно поэтому дошкольники очень любят процесс рисования. Ребенку нравится делать белую фигурку яркой, оживлять ее красками. Но сначала выкройки дымковской росписи, подаренные детям, прорабатываются на бумажных заготовках.Дети учатся орнаменту, работают с основными цветами.
Поэтому материалы для будущей игрушки могут быть разными: и глиняные, и акриловые краски, и гуашь, и бумага. Детский труд предполагает простейший набор материалов и инструментов — плотную акварельную бумагу, гуашь, кисти. Дети постарше могут работать папье-маше, то есть раскрашивать уже объемные фигурки.
Мастер-класс росписи дымковской дамы
Рассмотрим роспись красочной дымковской дамы на примере детских работ.В этом случае можно взять не пластилин, а пластилин, более доступный и удобный для ребенка. Для работы вам понадобится пластилин, доска для лепки, стеки, пластиковая бутылка, гуашь, беличьи кисти, маркер и ватные палочки.
План мероприятий:
Раскатайте валик из пластилина любого цвета. Сверху, отступив место на голове, раздавливаем пластилин так, чтобы получилась шейка. Голову и туловище также можно слепить из двух частей.
Если вырезать из пластиковой бутылки верхушку, то получится хорошая заготовка для юбки.Тело дамы (пластилин) необходимо прикрепить поверх пластиковой заготовки.
Промазываем пластилином всю конструкцию, делаем руки из двух пластилиновых валиков и лепим кокошник, не забываем плести косу из пластилина.
Покройте готовую даму белой гуашью очень плотным слоем. Нужно подождать, пока фигурка высохнет.
Теперь начинается самый интересный этап — покраска. Предполагается, что ребята уже освоили азы дымковской росписи на бумаге: элементы детской живописи можно изучать по специальным рецептам.Также можно сделать набросок на бумаге, на основе которого ребенок раскрасит уже объемную фигуру.
Действовать нужно поэтапно: точки и кружочки очень удобно рисовать ватными тампонами, которые служат своеобразными штампами. Глаза и брови удобно рисовать черным маркером, а рот — красным.
Ребята заранее проинструктированы, какими красками они могут рисовать. Вы можете говорить как о значениях цветов, так и о символике элементов.Таким образом, ребенок не изображает абстрактную картинку, а, как настоящий мастер, вкладывает в произведение смысл, передает сообщение.
Пример росписи дымковской дамы вы можете увидеть на представленном видео.
Мастер — класс
«Роспись игрушки» Дымковский петушок «
Описание: мастер-класс рассчитан на 12 учеников разного возраста (DPT-класс)
Использование: в подарок, украшение интерьера, работа на выставку.
Назначение: покраска дымковских игрушек
Заданий:
Научить детей раскрашивать игрушку по разным рисункам
Воспитывать у детей вкус, чувство цвета, уважение к труду дымковских мастеров
Доставлять удовольствие себе и окружающим
ХОД МАСТЕР-КЛАСС
Давайте сядем рядом и поговорим хорошо. Я хотел, ребята, рассказать вам потрясающую историю.В одном царстве Российского государства на берегу реки стояло и стоит большое село Дымково. В селе родились необычные игрушки. Долгими зимними вечерами они лепили эти игрушки из глины.
Все игрушки не простые
И волшебно раскрашен.
Белоснежка, как березка
Круги, полосы.
На первый взгляд простой узор
Но не могу оторвать глаз
Игрушки от дымковских мастеров получились необычайно красивыми, яркими, сказочными, волшебными.Люди верили, что эти игрушки защищают от несчастий, от неприятностей. Поэтому их помещали на зиму между окнами, украшали дома игрушками.
Сегодня распишем одну из дымковских игрушек. Угадай, какой?
Запущен
Птица неизвестная,
Все ей восхищаются:
Не поет и не летает
Все горит и горит.
Дальний мир
Эту птичку знают все,
Эта птичка не простая —
окрашенные, золото,
Это просто чудо — брелок
Зовут ее народная игрушка.
(Дымковский игрушечный петушок)
Для работы нам понадобятся материалы и инструмент:
гуашь
кисточки
альбом
ножницы
простые
карандаш
Возьмите альбомный лист и обведите ладонь.
Нарисуйте контур петуха и вырежьте его.
Обведите крыло петуха по шаблону.
Перед тем, как приступить к рисованию, рассмотрим, какие элементы дымковской росписи вы знаете (круги, кольца, точки, полосы, волнистые линии, ромбы)
Сначала нарисуйте гребешок, бороду, крупные элементы узора, используя более толстую кисть.
Теперь более тонкой кистью нарисуйте узоры меньшего размера.
Развитием мелкой моторики, логики, внимательности и усидчивости у ребенка нужно заниматься с раннего возраста. Проверенные методы обучения включают рисование или раскрашивание контуров фигур. Родители, чтобы увлечь своего малыша, используют различные шаблоны для рисования.
Дымковские игрушки подойдут для этого как нельзя лучше. Несмотря на кажущуюся простоту, в них есть мелкие детали, для раскрашивания которых ребенку потребуется приложить немало усилий.
Дымковские игрушки создаются в несколько этапов. Их невозможно сделать без специальных навыков, поэтому процесс изготовления таких поделок детьми обычно контролируется профессиональными мастерами.
Для получения качественного результата игрушку сначала нужно слепить, затем тщательно просушить, обжечь, побелить и красиво покрасить.Пропуск одного из перечисленных выше шагов может привести к тому, что фигурка окажется слишком хрупкой или вообще не будет работать.
Дымковские игрушки вылеплены вручную. Несмотря на наличие единых шаблонов для рисования, в реальности ни одна поделка не похожа на аналоги именно из-за индивидуального подхода к их созданию.
Последовательность создания игрушки:
Простые раскраски дымковские выкройки для маленьких детей
дымковские игрушки (шаблоны для рисования, в частности) нужно подбирать исходя из возраста ребенка, с которым будет работать их.
Развитию детей будет полезно раскрашивать рисунок крупными деталями, используя самые насыщенные цвета.
Среди наиболее популярных вариантов таких картинок:
Рисунок для раскраски
Лошадь. Задача малыша — раскрасить лошадь так, как он думает, это будет максимально красиво. Обычно детям рекомендуется пользоваться красными, белыми, оранжевыми и желтыми карандашами.Этого набора красок, как правило, достаточно не только для индивидуального использования, но и для создания новых оттенков. На этом варианте раскраски ребенок при желании может закончить рисование мордочки животного, а может просто придать рисунку яркости, не добавляя к нему узоров.
Матрешка. Раскраска этого рисунка с изображением матрешки лучше всего сочетается с рассказом малышу об истории происхождения исконно русской игрушки.Также ребенку будет интересно научиться принципу игры такой деревянной куклой. Карандаши красного, черного, белого и желтого цветов обычно используются для осветления этого эскиза.
Леди. Процесс раскрашивания дамочки тоже станет увлекательным занятием для малышей. Несмотря на внешнюю простоту рисунка, для придания ему цвета необходимо продумать используемые в работе оттенки. Чтобы усложнить задачу, можно поставить цель ребенку раскрасить очертания женщины так, чтобы предметы ее одежды сочетались друг с другом, а не сливались.Для этого рекомендуется предложить ему выбрать оттенок для работы среди неограниченного количества карандашей. Опыт показывает, что чаще всего парни выбирают красный, желтый, зеленый, синий, черный и белый цвета.
Сложные раскраски с множеством мелких элементов
Дымковские игрушки (шаблоны для рисования, а также рисунки для раскрашивания находятся в свободном доступе в сети), благодаря разнообразию их вариантов, могут быть использованы в работе с детьми постарше.
Школьникам 3-5 классов будет интересно рисовать более сложные узоры с большим количеством мелких деталей.
Эскиз для раскраски
Описание чертежа и принципа работы с ним
«Прогулка». Раскраска представляет собой законченную художественную композицию. На нем изображены мужчина и женщина, плывущие в лодке по реке. Задача, стоящая перед ребенком, — раскрасить не только костюмы людей, состоящие из мелких деталей, но и окружающие их предметы. К ним относятся небесные тела, узор на корабле и волны.Основные цвета, с которыми будет работать студент, — это красный, синий, белый, черный и их производные.
«Медведи». На этом эскизе изображена семья медведей. Животные изображены в человеческом обличье: они носят одежду и украшения. Сложность раскраски этой фигуры заключается в наличии большого количества мелких деталей одежды персонажей. Чтобы усложнить задачу, можно предложить ребенку сделать рисунок максимально реалистичным (раскрасить мишек в соответствующие цвета, как в жизни, а их одежду — в оттенки, наиболее часто встречающиеся в гардеробе взрослых).Обычно дети работают с таким изображением, используя синий, красный, черный, желтый, коричневый и белый цвета.
«Всадник». Это одна из самых популярных раскрасок, используемых педагогами при работе с ними. На нем изображен мальчик верхом на лошади. В этом случае ребенку необходимо будет тщательно раскрасить мельчайшие детали образа юноши, а также воспроизвести окраску животного и окружающих предметов. Рекомендуется работать с коричневым, черным, красным, синим, желтым, оранжевым, синим и зеленым цветами.
Дымковская игрушка Леди
Дымковская игрушка (шаблоны для рисования помогут детям овладеть художественными способностями) у взрослых ассоциируется с фигуркой дамы. Шаблон для рисования с изображением женщины в красивом наряде научит ребенка рисовать детали, создающие реалистичное лицо человека и детали его одежды.
Дама может выглядеть иначе:
Выбирать наиболее подходящий вариант стоит исходя из опыта и возраста детей, которые будут работать с шаблоном.На начальном этапе оптимально дать ребенку дорисовать простейший образ женщины без лишних деталей.
Например:
Дымковские игрушки
Петухи
Петухи, нарисованные в стиле дымковской игрушки, тоже могут выглядеть иначе. На некоторых шаблонах они изображены в полный рост, на некоторых — только верхнюю часть тела.
Традиционный вариант выглядит так:
Утка
Лошадь
Традиционный шаблон для рисования лошади в стиле дымковской игрушки предполагает наличие очертаний животного, иногда с уже нарисованной мордочкой.Цель работы молодого художника — украсить существующий образ, при условии максимальной выдержанности стиля.
При желании ребенок может закончить раскрашивание окружающих предметов или создать целостную композицию, например, изобразить всадника или другую лошадь рядом с уже имеющейся. Рекомендуется использовать коричневый, черный, красный, зеленый и желтый цвета.
Коза
Олень
Турция
Традиционный вариант эскиза дымковской индейки — одно из самых любимых заданий детей среднего школьного возраста… Для ребят интерес к работе с таким шаблоном заключается в доступном большом поле для творчества и фантазии. В этом случае им не нужно просто рисовать мелкие детали на теле птицы или добавлять окружающие ее объекты. Вот их задача, в том числе раскрасить хвост индейки в любую понравившуюся цветовую гамму. Обычно для этой цели дети выбирают красный, зеленый, желтый, оранжевый и их производные.
Занятия с использованием шаблонов для рисования, в частности дымковских игрушек, не только развивают у ребенка творческие (художественные) навыки, но и стимулируют его внимательность к деталям и скрупулезность в выполнении поставленных задач.
Зная, какие заготовки использовать, а также как именно с ними работать, даже родитель дома сможет правильно организовать занятие с ребенком.
Оформление статьи: Овсяникова Светлана
Видео по теме: Дымковские игрушки
Дымковская глиняная игрушка «Птица»:
Дымковские игрушки еще называют вятскими, или кировскими. Они имеют давнюю историю, и появились более 400 сотен лет назад в одноименном поселении недалеко от российского города Вятка.
История
Несколько слов из истории дымковских игрушек …
Изначально дымковские игрушки были посвящены празднику Вистлера. На этот день мастера изготовили свистульки из красной глины, которые обожгли и нарисовали на них различные узоры.
Они были сделаны в виде различных животных. Здесь были:
и петушок,
и утка,
и олень,
и индейка,
и лошадь,
а также фигурки барышни.
Однако со временем о цели праздника забыли, но ремесло возобновилось в 20 веке и стало настоящей визитной карточкой этого региона. Дымковские игрушки стали изготавливать как русские сувениры.
Как это сделать?
Сначала берется красная глина, смешанная с коричневым речным песком. Этот вид глины существует именно под Вяткой. Из него вылепливается фигурка, например, петуха, индейки или лошади. Вы должны лепить фигурки по частям. Затем при помощи жидкой глины склеиваются, фигура корректируется мастером.Затем игрушку сушат и обжигают в духовке при высокой температуре … Потом ее начинают раскрашивать. Узоры нанесены белой краской. Раньше краску делали из мела, смешанного с молоком. Специальные краски существуют и сегодня. Помимо белого, игрушки пестрят синим, зеленым, желтым цветами, которые придают им особую жизнерадостность. Сверху игрушки покрывали взбитым протеином, что придавало им яркий блеск и изящество. Каждая игрушка уникальна, потому что сделана вручную. Среди множества статуэток, собранных в музеях, вы не найдете двух одинаковых.Самый большой музей игрушек находится в Кирове.
Presentation
Вы ребята, наверное, тоже хотели создавать себе такие игрушки?
К сожалению, сделать это в домашних условиях невозможно, даже если вы владеете техникой лепки из глины. Но можно попробовать раскрасить силуэты дымковских игрушек. На нашем сайте вы найдете фото, картинки и раскраски для детей с изображениями дымковских игрушек. Их можно скачать и распечатать. Вас встретят:
веселый петушок,
важная утка,
пухлая индейка,
изящная лошадка
и дама в шикарной одежде.
Также здесь вы найдете множество узоров, которые украшают дымковскую игрушку.
Однако не спешите браться за раскраски. Сначала внимательно рассмотрите фото игрушек, запомните, какими цветами раскрашены фигурки, так как цвета на фигурках имеют свой рисунок. Фотографии помогут сделать собственные выводы, а раскраски для детей помогут попрактиковаться. Наверное, самые любимые игрушки детей — это петушок и индейка, иногда дети упоминают даму.Почему? Они самые яркие, самые элегантные. Подумайте, как выглядит петух, какими цветами вы его раскрашиваете, ведь петух в старину был символом начала нового дня, восхода солнца. Его фигура содержит все цвета радуги. Предлагаемые на нашем сайте фотографии и раскраски помогут детям лучше познакомиться с этим необычным русским народным промыслом, проявить фантазию и смекалку, научиться рисовать. Знакомство с каким-либо старинным ремеслом обогащает ребенка, связывает его с предками, с русскими корнями.А с игрушками знакомиться вдвойне интереснее. Испокон веков они раскрывают детям свои секреты, делятся жизнерадостностью, создают хорошее настроение и творчество.
Подборка материалов по теме
Нажмите на картинку ниже, чтобы скачать сборник картинок с изображением дымковских игрушек: А так же вы можете скачать на свое усмотрение отдельные картинки дымковских игрушек: леди Лошадь Петух Индейка Утка
Конспект урока «Дымковская игрушка» для детей 6-7 лет
Нерсесян Наира Игоревна, воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего типа №1.144 », Воронеж
Цель: воспитателей старших и подготовительных групп, учителей начальных классов, родителей. Цель: Знакомство детей с народной культурой. Задачи: -Посмотреть историю города Дымково игрушки — Воспитывать любовь и уважение к труду народных мастеров, к народному творчеству России — Закреплять знания детей о процессе изготовления дымковских игрушек и умение о нем рассказывать. — Для формирования знаний об особенностях росписи игрушек, умение создавать выкройки по собственному замыслу. Научиться выделять элементы геометрического рисунка дымковской росписи (круги, прямые и волнистые линии, клетки, точки). Научить рисовать дымковскими узорами. -Развитие эстетического восприятия, чувства ритма, цвета, творческих способностей. Углубить эстетические познания в области народного декоративно-прикладного искусства. Подготовительные работы: Подготовка презентации «Дымковская игрушка», оригинальные дымковские игрушки для демонстрации, распечатанные трафареты на белой бумаге формата А4 и цветными карандашами. План урока: — 1. Организационное время 2. Теоретическая часть. Вводный разговор об истории и процессе создания с демонстрацией дымковских игрушек, картин, презентаций. Пояснение к последовательности покраски. 3. Заключительная часть.
Курс урока
Воспитатель: Ребята, у вас все есть игрушки, а из чего они сделаны? Детей: Наши игрушки сделаны из пластика, резины, металла, дерева, ткани. Воспитатель: Давайте узнаем, какие игрушки делают в селе Дымкой? Чем славится Дымково? С моей игрушкой. В нем нет дымчатого цвета, И есть любовь к людям. У нее что-то вроде радуги От капель росы. Есть что-то в ней от радости, Гремит, как окунь (В. Феофанов) Воспитатель: Ласково и ласково в народе эту игрушку называют — дымка. Откуда взялось это удивительное название? Познакомимся с игрушками из дымковской глины.Родился в поселке Дымково за рекой недалеко от города Вятка. В древности жители этого поселения, от мала до велика, лепили глиняную игрушку на весеннюю ярмарку. Зимой весь поселок в дыму от того, что топятся печи, горят игрушки. В пасмурные дни туман распространяется от реки легкой дымкой. Возможно, отсюда и произошло название Дымкой, и игрушки стали называться Дымковскими. Дымковские игрушки делали к старинному празднику, позже стали называть праздничную ярмарку… Что это за игрушки, посмотрим? По отрогам гор По крышам деревень Краснорогий, желторогий Мчится глиняный олень. Вот индюк шустрый, У него все так хорошо, Индюк большой Все грани крашеные. Смотри, пушистый хвост, Совсем не простой, Как солнечный цветок Да, гребешок. Дымковская барышня вся в оранжевых, золотых, алых и зеленых узорах. Посмотри, какая хорошенькая Эта девочка — душа Алые щеки горят Изумительный наряд.
Даже кони в праздничных нарядах.
Глиняные лошади скачут На подставках, вот в чем сила. И за хвост не держатся, Если промазали гриву.
Воспитатель: Что общего у всех этих игрушек? Детей: Все игрушки имеют яркие цвета, все на белом фоне, покрытые красивыми узорами. Воспитатель: Как вы думаете, какой краской сначала красили игрушку? Дети: Белый На белом фоне красиво и красиво выделяются узоры. Воспитатель: Угадайте, откуда у мастеров белый цвет? Детей: Взяли со снега, с зимы. Игрушки лепили зимой !!! Воспитатель: Верно. Белый фон мастера взяли с заснеженных полей, когда зимой все вокруг бело-белое.В тех местах долгая зима и много снега. Мастера хотят сделать игрушку чистой и белой, как снег. Почему они яркие?
Дети: Потому что они были сделаны к празднику, поэтому раскрасили их в яркие цвета. Воспитатель: В какие цвета мастера красили игрушки? Детей: Использованы яркие цвета: красный, синий, малиновый, желтый, оранжевый, зеленый. Воспитатель: Какие узоры вы видите на игрушках? Детей: На игрушках есть круги, точки, линии, ячейки, полосы, кривые, волны, квадраты, кольца, овалы. Воспитатель: Какие изображения можно увидеть в дымковских игрушках? Детей: Лошадь, петушок, олень, баран, барышня. Воспитатель: Самые распространенные предметы: няни с детьми, водоносы, бараны с золотыми рогами, индюки, петухи, олени и, конечно же, молодежь, скоморохи, дамы. Воспитатель: Давайте узнаем, как делается игрушка?
(Дети смотрят видео на интерактивной доске, параллельно говорит учитель). Чтобы сделать игрушку такой элегантной, нужно потрудиться. Рождается трижды. Первый раз он рождается, когда вылеплен из красной глины. Фигурки вылеплены по частям, отдельные части собраны и облагорожены с использованием жидкой красной глины в качестве связующего материала. Следы моделирования сглаживаются, чтобы придать изделию гладкую и аккуратную поверхность. Чтобы игрушка была прочной, ее нужно сжечь. От сильной жары игрушка сильно нагревается, а когда остывает, глина становится звонкой и прочной. Так во второй раз рождается игрушка.Есть испытание огнем, а когда оно рождается в третий раз? Детей: В третий раз рождается игрушка, когда ее белят и раскрашивают красками. Воспитатель: Потом белят мелом, разбавленным молоком и красят. Иногда поверх выкройки наклеивают кусочки сусального золота, что делает игрушку еще наряднее. Так он рождается в третий раз. На ярмарке продаются красивые, яркие, нарядные игрушки. Изготовление игрушек, от лепки до раскрашивания, — процесс уникальный и творческий, никогда не повторяющийся.Нет и не может быть двух абсолютно одинаковых продуктов. Каждая игрушка неповторима, неповторима и неповторима.
Воспитатель: Предлагаю вам стать настоящими народными мастерами и раскрасить трафареты для дымковских игрушек.
Дымковская игрушка барышня с детьми. Краткое содержание урока Дымковская барышня. Это «Дамы» наших ребят
Мастер-класс по декоративно-прикладному искусству для детей и взрослых. Тема: «Дымковская дама»
Автор работы: Куклина Ульяна.Педагог: Ли-Пу Анастасия Александровна. Педагог дополнительного образования … Место работы: МБОУ ДО «Северо-Енисейский детско-юношеский центр», Красноярский край, поселок Северо-Енисейский.
Описание: мастер-класс предназначен для детей младшего и старшего школьного возраста. Материал будет полезен воспитателям детских садов, учителям начальных классов, учителям изобразительного искусства и учителям дополнительного образования. Назначение: Выполненная работа может стать наглядным пособием при проведении занятий декоративно-прикладным искусством и прекрасным подарком для близких. Назначение: перформанс дымковской игрушки из пластилина. Задания: — познакомить с техникой поэтапного лепки дамы; — ознакомить с декоративным оформлением игрушки; — развивать пространственное воображение, моторику рук; — воспитывать творческую личность Материалы и инструменты, необходимые для работы: — глина;
Доска для лепки; — стек; — банка с водой; — щетки; — побелка; — гуашь
Приступая к лепке дамы, в первую очередь нужно вылепить юбку или ступу (широкое полое тело у основания).Юбку мы сделаем жгутиковым методом. Для этого нужно скрутить жгутики и разложить круговую форму. Делаем широкую основу, затем постепенно уменьшаем радиус наших кругов. При этом расправляем жгут ближе к центру. Когда мы закончили выкладывать жгуты, теперь нам нужно их разгладить, выровнять поверхность юбки. Затем туловище кладут на раствор, смоченный водой. Лепим туловище в форме овала.После этого оттягиваем шею назад. Укрепляем голову на шее, в форме шара. Выполняем рукава в виде жгута. Также мы вылепили рукава на руках. На конце наших рук устанавливали скрученный шар, снизу шара вокруг руки обвивался жгутик. При этом жгутик был немного приплюснут, в результате чего образовалась лента. Руки крепим к плечам, затем аккуратно сгибаем и складываем в талии. Лепим кокошник на голове.Для кокошника сворачиваем короткий жгут, немного расплющиваем и сгибаем полукругом. Затем закрепляем на голове. Основная женская фигурка готова, приступим к декорированию. Лепим косу нашей даме. Для косы скатываем два жгутика и скручиваем по спирали. Затем аккуратно сгибаем, закрепляем на затылке и кладем на плечо. На юбке делаем оборки. Для этого скатываем жгут, аккуратно сгибаем и волнистой линией закрепляем на юбке.Получился фартук. Итак, мы ослепили нашу даму. Приступим к раскрашиванию нашей фигурки. Для этого нам понадобится немного белого. Сначала покрываем побелкой всю нашу даму.
После высыхания начинаем покрывать туловище и тесьму основными цветами. Юбку и кокошник оставили белыми, чтобы лучше было видно выкройки. Дайте краске высохнуть.
Пластилиновый принт на основе дымковской игрушки «Барышня». Шаг за шагом
Мастер-класс: лепка и роспись «Дымковская барышня».
Автор: Наталья Александровна Ермакова, преподаватель МБОУ дополнительного образования детей «Детская художественная школа им. А.А. Большакова», г. Великие Луки Псковской области. Описание: работу можно выполнять с детьми разного дошкольного возраста, упрощая или усложняя процесс работы. Материал может быть полезен педагогам дополнительного образования, педагогам, воспитателям дошкольных учреждений. Назначение: Работа послужит прекрасным украшением интерьера и детского творчества на выставках. Цель: создание образа дымковской барышни в технике пластилина с последующей росписью изделия. Задания: — познакомить детей с техникой лепки и рисования по пластилину; — научиться самостоятельно выбирать приемы и элементы росписи, сочетания цветов, передавать свое отношение к игрушке; -развитие детского воображения и творческих способностей; — воспитание интереса к народному творчеству, уважения к труду народных мастеров, национальной гордости за мастерство русского народа. Дымковская глиняная игрушка — одно из самых ярких и самобытных народных промыслов Вятского края. За четыре столетия дымковская игрушка отразила быт и быт многих поколений мастеров. Ремесло зародилось в поселке Вятка за рекой Дымково, отсюда и название игрушки. Первыми дымковскими игрушками стали гудки, изготовленные к ежегодному весеннему празднику «Гудки». Существует легенда, что происхождение ремесла связано с событиями древности.Однажды ночью два дружественных войска встретились у города и, не узнав друг друга в темноте, вступили в бой. Многие люди погибли в той случайной битве. С тех пор пошла традиция каждую весну отмечать праздник за мертвых. Со временем эта история была забыта. Праздник, утратив трагический смысл, превратился в массовое гуляние — праздник свистка, или танец со свистком, на котором полагалось свистеть и бросать расписные глиняные шары. Чем славится Дымково? С твоей игрушкой! Не имеет дымчатого цвета, такого серо-серого! В нем есть что-то вроде радуги, капли росы. Что-то в этом есть радость, гремящая, как бас! Не раз поклонимся глиняному чуду, Расскажу сказку про дымковскую игрушку.
В России много сказочных мест, В России бесчисленное множество городов, Может, где-то красивее Но я уже в сотый раз горжусь Haze.
У реки Вятка, село Дымково, Веселый уголок в окружении леса, Ему четыреста лет, много чего произошло. Любили песни, танцы, родились Чудо сказки. Собрались мужики, получилось. И, успев дома, пришли женщины, Со смелостью знакомого танца они начали. Праздник отметили-Свистопляс сыграли. Как-то вятичи-друзья Сели на праздник у реки. Глина под руки — Слой из трех аршин. Начали катать шары, Как снежки, так получилось… Почувствуй глину, раздави глину — Маслянистая, как жир! Кто-то сделал индейку — Пушистые бока Чья-то глина вдруг превратилась в павлина. Кто-то лепил синицу — Сразу стало веселее. Мастерицы и мастерицы Живут в Дымково — селе! Игрушки из глины вылеплены Горят в духовке Раскрашивают веселыми красками Об этом рассказывают многие сказки. Посмотрите, как хороша эта девочка души. Алые щеки горят, шикарный наряд, Кокошник сидит гордо Девушка такая красивая. Круги, клетки, полосы — Вроде простой узор Но я не могу отвести взгляд. Материалы и инструменты: — лист плотной бумаги (1/2 альбомного листа) — пластилин (можно старый) — зубная паста — гуашь — стопка, кисть — банка для воды, ткань -лак (по желанию) Для детей можно использовать шаблоны рисунков. Или предложите самому нарисовать простой силуэт барышни.
Прогресс мастер-класса:
Начнем моделировать эту барышню с прически. Нижнюю часть прически лепим из кусочков пластилина в виде капель, а верхнюю — из колбасы, а пальцами формируем желаемый силуэт.
Затем малышу из приплюснутого шарика лепим головку. Сверху наклеиваем пластилиновые волосы малышки.Из колбасок сделаем ручки. Все детали необходимо хорошо нанести на лист бумаги. Вылепим руки барышне. Потом будем украшать платье, нам понадобится довольно крупная колбаса, которую мы будем расплющивать пальцами. Это пустой фартук с рюшами. Теперь нужно приклеить ее к изделию, создав небольшие складки, стопка поможет нам соединить оборку с бумагой. По такому же принципу лепим вторую оборку фартука.Затем обезжирим пластилин, все детали пластилина покроем тонким слоем зубной пасты. Пока паста сохнет, будем красить фон, можно выбрать любой светлый фон. Затем окрасим волосы персонажей. Красим оборку фартука красным, блузку и элементы орнамента на юбке оранжевым. Теперь работаем с зеленым цветом, сначала штаны мальчика, затем полосы на юбке и круги на переднике.Красим рубашку ребенка и кокошник барышни в красный цвет. Добавьте детали элементов росписи, нарисуйте лица и барышня готова. Здесь мы также начнем с прически, но создадим ее по-другому. Нам понадобятся тонкие колбаски, мы их расплющим и скрутим по спирали, потом приклеим к основе бумаги. Затем шляпа, сначала нижнее поле шляпы. От приплюснутого шара до верха шляпы.А лепим заготовки для украшения платьев, для оборок. Накладываем оборки на воротник и рукава платья, а также на верх юбки. Затем обезжириваем пластилин, раскрашиваем фон и начинаем раскрашивать барышню. И еще один, самый простой вариант изготовления дымковской барышни в технике лепки и росписи по пластилину. Основная цель — познакомить детей с техникой и процессом работы, показать все этапы работы.Рассказывать о том, как это интересно и сложно, что работа требует внимания, терпения и аккуратности, но при этом всегда положительных эмоций и радости творчества. Детям предоставляется полная свобода в выборе формы и цвета.
Воспитатель: Жукова С.А.
Цель: познакомиться с мануфактурой дымковской барышни, расширить знания о народных промыслах, привить любовь к творчеству, развитие коммуникативной культуры.
Фурнитура: полупластиковая бутылка, светлый пластилин, гуашь белая, карандаш, гуашевые краски, кисти, салфетки, бляшки, дымковские игрушки, альбом о народных промыслах.
Рабочий процесс:
Добрый день, малыши: девочки и мальчики! Сегодня поговорим об игрушках. Но не об обычных, а о народных игрушках. Наша Родина издавна славится своими мастерами, своими делами. Где бы мы ни были — везде мы встретим чудо-мастеров, умеющих превращать природные материалы в удивительные творения.Места, где живут эти мастера, называют центрами народных промыслов. Много их.
Чем славится Дымково?
С моей игрушкой.
В нем нет дымчатого цвета,
А есть любовь к людям.
У нее что-то вроде радуги
Из капель росы.
Есть что-то в ней от радости,
Гремит как бас
(В.Фофанов)
Ласково и ласково в народе называют эту игрушку — дымка.Откуда взялось это удивительное название? Оказывается, глиняные игрушки делали зимой и ранней весной, когда шла долгая подготовка к весенней ярмарке «Уистлер». Для сжигания игрушек печи топили до поздней ночи, и все поселение было в дыму, в дымке. Отсюда и название Дымково, а игрушки получили название Дымковские игрушки. Дымковская хозяйка очень умная. На голове непременно — локоны, шапки, кокошники. На плечах — накидка, рукава пышные. Рюши по низу юбки или фартука.В руках сумочка, зонт, собака, качалка и т. Д. Мастерицы щедро «раскидывали» круги, клетки, крупный и мелкий горошины по белому фону. Ремесло дымковских игрушек сохранилось благодаря дымковским мастерицам из города Кирова.
Приглашаю вас стать настоящими народными мастерами и сделать дымковскую барышню своими руками. А теперь я объясню вам, как это сделать.
Сначала возьмите половину пластиковой бутылки. Намазываем пластилин на пластиковую бутылку, чтобы получилась цельная пластилиновая юбочка.Это будет женская юбка.
Берем 1/3 кусочка пластилина, лепим туловище нашей барышни, наклеиваем на юбку.
Скатываем между ладонями небольшой кусок пластилина белого цвета, это голова, приклеиваем к туловищу.
С помощью пластилина лепим и соединяем туловище, шею, голову и руки дамы с бутылкой. Получилась одиночная кукла из пластилина.
Лепим фартук, для этого нам понадобится кусок пластилина белого цвета, делаем полукруг, прищипывая по краю пальцами, делаем оборку и приклеиваем к юбке.
Маленькие комочки пластилина скатываем в шарики и по бокам приклеиваем к туловищу — это рукава.
Выполняем кокошник по подобию фартука.
Волосы, лепим тонкую колбаску, складываем пополам и скручиваем, приклеиваем к голове ближе к кокошнику.
Когда мы сделали даму, украсили ей кокошник, волосы, фартук, нужно все это покрыть белой гуашью, смешанной с клеем ПВА. При необходимости можно накрыть и дважды дать высохнуть.Сама кукла готова. Теперь с помощью образца рисуем карандашом лицо дамы, дымковские узоры на юбке, фартуке, кокошнике и жакете. А потом раскрашиваем любыми красками выбранных вами цветов. Позволяют сушить. Можно наметить контуры фломастерами. Ваша дама готова.
Посмотрите, как красиво
Реферат
на тему «Дымковская барышня».
Назначение. Продолжить знакомство детей с особенностями и оригинальностью дымковской игрушки (история происхождения, расцветки, элементы).
2. Закрепите технику рисования концом кисти и плоскостью.
3. Развивать интерес к русскому народному искусству.
4. Развивать чувство симметрии, ритма.
Материал. Плакаты с иллюстрациями дымковских игрушек, наброски дымковских барышень (для каждого ребенка), образцы элементов росписи на мольберте, кисти, краски разных цветов.
Ход активности.
Дети входят в изостудию.
Учитель ;. Ребята, сегодня на адрес нашего детского сада пришла почта. Интересно, от кого это? От дымковских мастеров.
Ребята, а кто они дымковские мастера?
Дети: Это люди, которые делают дымковские игрушки.
«ПРИВЕТ, РЕБЯТА! НАРОДНЫЕ РЕМЕСЛЕНИЯ ИЗ ДЕРЕВНИ ДЫМКОВО НАПИСЫВАЮТ ВАМ. В НАШЕЙ ДЕРЕВНЕ ДЛИННО МНОГИЕ ПОКОЛЕНИЯ МАСТЕРОВ ИЗГОТОВЛЯЮТ КРАСИВЫЕ ИГРУШКИ, ЗАТЕМ КРАСИЛИ ИХ В ЯРКИХ ЦВЕТАХ. ПОТОМУ ЧТО ЕСТЬ ВНУТРИ КАЖДОГО.ЧТОБЫ МЫ СДЕЛАЛИ НАШИ ЧУДЕСНЫЕ ИГРУШКИ И ПОЖАЛУЙСТА, ЛЮДИ, ЕСЛИ ЭТО НЕ СЛУЧИЛОСЬ: ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК ЧЕРНУШКА украл ВСЕ НАШИ КРАСКИ, И МЫ БЫЛИ БЕЗ РАБОТЫ. ТЕПЕРЬ ТАК ПОКАЗАТЬ ДЫМКОВСКИЕ ШИНЫ. МЫ ОТПРАВЛЯЕМ ВАМ ВСЕ, ЧТО МЫ НАРИСИЛИ, ПОЖАЛУЙСТА, ЗАВЕРШИТЕ РАБОТУ И ОТКЛЮЧИТЕ ТЕМ ОТ УМИРАНИЯ ВОЛШЕБНИКА ».
Учитель: Дети, давайте посмотрим, где эти очарованные барышни? Вот одна из них (показывает изображение дымковской барышни, нарисованное на ватмане)
Вы ее узнали?
Дети: да, это барышня.
Учитель: Только наша барышня очень грустная. Почему вы думаете?
Дети: юбка белая, без узоров.
Учитель: В нашей студии уже живет настоящая дымковская барышня. Она такая важная и красивая, потому что одета в яркие, пышные наряды. Во что одета юная леди?
Детские: юбка, кофточка с воротником, кокошник.
Учитель: Какими элементами художник украсил юбку?
Дети: круги, овалы, точки, прямые и волнистые линии.
Воспитатель: Посмотрите, какой красивый узор. Он повторяется: овалы чередуются с кружками вокруг точки. Поможем нашей очарованной барышне украсим ей юбку. В письме мастер подсказывает, что делать: берем самые яркие цвета, чтобы они были лучше видны, наносим их на белый фон юбки. Узоры дымки повторяются, поэтому юбку лучше разделить на части: две боковые части одинаковые. Давай попробуем! Нам нужно раскрасить подружек и отправить их мастерам.Поможем им?
Дети работают.
В конце урока барышни «встают» в большой хоровод. Детям предлагается найти самую веселую, самую красивую, самую яркую барышню.
Посмотрите, как хороша эта девочка души.
Алые щеки горят, шикарный наряд,
Кокошник сидит гордо
Девушка такая красивая.
Круги, клетки, полоски —
Вроде простой узор
Но не могу оторвать глаз
От дамы — водовозов.
Выставка и разбор детских работ:
Посмотрим, что у вас получилось.
Модницы, красавицы, всех на ярмарку! (педагог прикрепляет свои работы и работы детей к мольбертам).
Пока наши прекрасные барышни демонстрируют свои наряды
подведем итоги урока:
С каким ремеслом мы продолжили знакомиться сегодня?
Что нового вы узнали?
Что понравилось?
Взгляните еще раз на наших красавиц.В них столько доброты и веселья. Вы смотрите на них и хотите улыбнуться.
— «… От дымковских игрушек, Там тепло и свет Не кончатся годами, десятками Сотни лет …»
МБДОУ детский сад «Золотой ключик» в поселке Ванино Хабаровского края.
Резюме НОД в старшей группе по теме
«Декоративная роспись по дымковской росписи»
фев 2016
Реферат НОД в старшей группе по теме «Декоративный рисунок по дымковской росписи»
— пополнить детский словарный запас: Вятка, Мгла, Дымковские умельцы, Дымковские игрушки, Дымковская роспись;
— развивать активную речь (речь-доказательство, речевую аргументацию) детей в процессе сравнения, анализа элементов росписи дымковской игрушки, в поисках идентичных элементов;
— развивать творческие способности в процессе изобразительной деятельности;
— развивать у детей умение самостоятельно использовать в рисовании элементы дымковской росписи: круги, решетку, линию, волнистую линию, кольцо, лист, а также технику рисования овалов, кругов, точек, прямые и волнистые линии, чтобы подбирать цвета по образцам народной игрушки;
— развивать чувство симметрии, ритма, мелкую моторику рук, потребность в физических нагрузках. Образовательные:
— воспитывать уважение к труду народных мастеров, интерес к делу.
— развивать дружеские отношения между сверстниками в процессе коллективного решения познавательной задачи,
— формировать умение вести переговоры, помогать друг другу.
PUDD:
— умение внимательно слушать; умение довести начатое до конца.
Материал: выкройки дымковской росписи, шаблон дымковской хозяйки, выставка игрушек, стаканы с водой (по количеству детей), салфетки, кисти, ватные палочки, краски, гуашь, карандаши, мелки восковые (на выбор детей).
Подготовительные работы: беседы о народных промыслах, просмотр презентации о народных промыслах, чтение стихов и загадок о дымковском промысле, осмотр дымковских игрушек и картинок с их изображениями.
НОД переезд
Воспитатель: Рад видеть всех детей нашей группы здоровыми, веселыми, в хорошем настроении. Я очень хочу, чтобы вы сохранили это здание до вечера. Для этого надо чаще улыбаться, а не обижаться и не обижаться.В классе внимательно слушайте, усердно работайте и у вас все получится. И я тебе помогу.
Воспитатель: Сегодня мы посетим выставку игрушек народных мастеров.
(Дети идут на выставку дымковских игрушек)
Посмотрите, как здесь красиво. Сколько игрушек? Давайте посмотрим на них. Какие они яркие, красивые и очень разные, но есть что-то общее. Детский высказывают свои предположения.
Воспитатель: правильные ребята.
Все игрушки не простые, а волшебно расписанные. Белоснежные, как березки, Круги, клетки, полосы. Вроде бы простой узор, но глаз оторвать не могу.
Воспитатель: А теперь послушайте легенду: Далеко-далеко за густым лесом, за длинными полями, на берегу синей реки стояла большая деревня. Каждое утро люди вставали и заливали печи. Из труб домов висел синий дым. В селе было много дыма.Так они назвали село Дымково. В этом селе жили веселые и озорные люди. Любили лепить забавные, яркие, простые игрушки-свистульки. Много их будет сделано на долгую зиму. Когда веселое солнышко убегает с полей, веселые люди достают свои забавные игрушки и насвистывают весну, отгоняют зиму. Веселые игрушки продавались в разных городах и селах. И так из села стали называть игрушки … Воспитатель: Ребята, подумайте и скажите, как называются эти игрушки? Детей: Дымковские.
Воспитатель: Верно. Сегодня мы раскрасим платье барышни из Дымково, но сначала давайте вспомним, какого цвета дымковские игрушки? Детей: Всегда белый. Воспитатель: Какие выкройки наносятся на игрушки? Детей: Прямые, волнистые, точечные, окружности. Воспитатель: А какого цвета узоры дымковских игрушек? Детей: Синий, желтый, красный, черный. Воспитатель: Какие техники используются для создания выкройки? Детей: Путем окунания, ровно на ворс. Воспитатель: Заходите, садитесь за столы. Теперь я расскажу, как украсить платье барышни из села Дымково. Воспитатель: Но сначала давайте вспомним, как правильно держать кисть при работе. Детей: Рука находится между большим и средним пальцами, указательный палец держится сверху. Воспитатель: Верно. Посмотрите, как я держу кисть. Вы должны держать кисть точно так же. Воспитатель: Итак, возьмем шаблон.Если вы хотите украсить платье точками, держите кисть вертикально, если хотите украсить полосками, держите кисть наискосок и бегайте по ворсу слева направо. Выбирайте выкройки, раскрашивайте сами. Сядьте удобно. Приступим к украшению платья. (Во время урока подходит учитель, оказывает помощь).
Физические минуты: Птица, птичка прилетела И села на дереве. Размахивая крыльями. И тихонько танцует.
Воспитатель: Теперь закончите работу, раскрасьте выкройки, а затем посмотрите рисунки.
Отражение: Воспитатель: Ребята, а что мы делали сегодня на уроке? Что понравилось? Понравилось, как ты рисовал? Что нового вы узнали? Молодцы, все попробовали создать новые красивые дымковские узоры. А на следующем уроке превратимся в мастеров еще одного народного промысла.