Сколько грудное молоко может хранится без холодильника: 404 Not Found 1 — дополнительная информация Mothercare

Сколько хранится грудное молоко, как продлить срок хранения | Уют в доме

Многие молодые мамы не долго задерживаются в декрете, чтоб сохранить место на престижной работе большинство уже в скором времени отправляются на работу. От грудного вскармливания при этом отказываются не все, и тут возникает вопрос, а сколько и как правильно хранится грудное молоко после сцеживания.

Тара для сохранности

Перед тем, как хранить сцеженное грудное молоко, необходимо выяснить в чем правильно его сохранять. Как утверждает Комаровский, не вся тара пригодна для этого. Удобнее всего хранить в бутылочке, а вот из какого материала лучше выбрать?

В наши дни тару для таких продуктов производят из разнообразных материалов, как современных, так и проверенных временем. Сколько можно хранить грудное молоко в холодильнике от тары мало зависит, но все же она важна. Хранение грудного молока в домашних условиях проводится в емкостях разного типа:

  • сохранить сцеженное человеческое молоко рекомендуют в стеклянной таре, так делали еще наши мамы и бабушки;
  • грудное молоко в холодильнике в бутылочке из поликарбоната, прозрачного пластика, хранят не менее часто;
  • будет безвредным для грудничка сохраненное молоко в непрозрачной пластиковой таре из полипропилена.

Есть и другие материалы, но хранение в них не всегда практично. Одноразовые пакеты для бутылочек для этого подойдут мало, они могут лопнуть по швам при длительном хранении. Простые полиэтиленовые пакеты для таких целей использовать не рекомендовано, они могут придать продукты посторонний запах, а иногда и цвет.

Совет! Использование одноразовых пакетов для бутылочек возможно, но для этого необходимо использовать их сразу два, вставив один в другой.

Как сохранить грудное молоко

Можно ли хранить сцеженное молоко в холодильнике или при других условиях известно не всем. Как оказывается, сохранить грудное молоко для малыша можно несколькими способами, каждый из которых имеет свои предельные сроки.

Хранение при комнатной температуре

Как правильно хранить сцеженное грудное молоко зависит от того, на какой срок планируется хранение. Учеными давно доказано, что даже при комнатной температуре грудное молоко человека сохраняется без проблем определенное время. На протяжении 2-6 часов за продукт можно совсем не переживать, оно будет отличного качества. Чтоб малыш кушал с аппетитом и не имел дальнейших проблем необходимо следовать таким правилам:

  • сцеживание проводится в стерилизованную тару;
  • хранить нужно вдали от солнечных лучей в пластиковой или стеклянной емкости;
  • отопительные приборы и другая пища не должна находиться рядом;
  • емкость обязательно плотно закрывают.

Через указанный промежуток времени продукт постепенно начнет портиться, давать ребенку его нельзя. Не стоит отправлять на хранение в холодильник или замораживать. Правильней всего будет просто вылить, хоть этот продукт и очень ценен.

Важно! Сроки хранения без холодильника значительно сокращаются, если в комнате с продуктом стоит жара. При показателях термометра выше +20 продукт начнет портиться уже через пару часов.

Как хранить грудное молоко в холодильнике

Срок хранения грудного молока в холодильнике значительно длиннее, чем при комнатной температуре. Но и здесь есть много различных нюансов. Сколько часов возможно сохранить сцеженное мамочкой молоко без вреда для малыша зависит от того, куда поставить емкость с продуктом.

Молоко в холодильнике с соблюдением всех правил может храниться разное время:

  • Сколько можно хранить сцеженное грудное молоко в дверце холодильника? В этом месте продукт не испортится на протяжении 4-5 часов, при этом и охладиться сильно не успеет. Таким вариантом пользуются в основном летом, оно до следующего кормления сохранит все витамины и полезные вещества.
  • Сколько можно хранить грудное молоко в холодильнике на нижней полке? Это место считается идеальным для продукта, при правильно проведенном сцеживании и подборе тары с ним ничего не случится на протяжении недели. Но специалисты не рекомендуют так долго сохранять продукт, использовать его желательно на протяжении 4 суток.
  • Сколько хранится сцеженное грудное молоко в холодильнике на верхней полке? В таких условиях сохранять не рекомендуется, разве что оно будет предложено малышу на протяжении максимум суток. Более длительные сроки сохранения будут способствовать развитию болезнетворных бактерий даже в стерильной и закрытой таре.

Стоит понимать, что для грудничка лучшим вариантом считается свежая порция из груди, а не заранее подготовленная из бутылочки. Даже придерживаясь все норм и правил при сцеживании и хранении, свежее молоко для ребенка более полезное.

Сколько времени можно хранить грудное молоко в морозилке?

Сколько хранится грудное молоко при комнатной температуре и в холодильнике выяснили. Но еще одним методом сохранения продукта является замораживание, в морозильной камере срок годности грудного молока возрастает до 9 месяцев. При этом важно правильно провести заморозку, а потом так же правильно разморозить продукт. Правила хранения таковы:

  • замораживают в домашних условиях только свежесцеженное молоко;
  • проводить процедуру стоит, разделив продукт на небольшие порции по 60-120 г;
  • емкость должна быть стерильной и плотно закрываться;
  • лучше всего использовать специальные пакеты или бутылочки, которые идут с молокоотсосом в комплекте.

Строго запрещается замораживать продукт, который до это хранился при других условиях, в том числе и в холодильнике.

Замороженное грудное молоко перед употреблением должно пройти правильную процедуру разморозки. Тогда все полезные вещества сохранятся максимально, малыш получит с пищей все необходимое.

Важно! Размораживание грудного молока при комнатной температуре недопустимо, резкий перепад негативно скажется на качестве продукта.

Разморозка продукта проводится минимум за сутки до употребления, при этом сам процесс протекает в холодильнике в бутылочке или другой емкости, в которой и замораживался.

Как долго хранится грудное молоко после разморозки? Сроки годности продукта очень ограничены, всего пару часов. После продукт необходимо выбросить, иначе это чревато последствиями.

Другие способы сохранения

Для многих непонятно как можно еще сохранить столь важный продукт. Но методы действительно существуют, тут важно знать сколько по времени храниться данный продукт. Разные способы будут разниться и по срокам:

  • сцеженное молоко при комнатной температуре можно сохранить в теплой воде, если кормление состоится на протяжении часа, более длительные сроки для такого способа нежелательны;
  • сохранить продукт позволить сумка-холодильник с замороженными элементами, такой способ не даст испортится продукту на протяжении 2 суток;
  • при высоких показателях температуры воздуха и отсутствии холодильника продукт в бутылке можно поместить в холодную воду.

Обкладывать льдом не рекомендуют, если его употребление должно пройти в ближайшее время.

Полезные советы

Сколько можно хранить грудное молоко и какими способами это можно делать выяснили. Разобрались и по срокам годности продукта в зависимости от метода сохранения. Но есть некоторые нюансы, которые напрямую влияют на продукт при хранении. Продлить сроки и не нанести вред малышу помогут некоторые хитрости:

  • сроки хранения грудного молока при комнатной температуре зависят не только от тары, большое влияние имеет и качество продукта. Молоко мамочки, которая родила не более недели назад при комнатной температуре сохранить все свои полезности на протяжении 12 часов, а более зрелое хранят значительно меньше.
  • Размороженное грудное молоко ни в коем случае нельзя замораживать повторно.
  • Грудное молоко с холодильника или после разморозки подогревают в емкости с теплой водой.
  • Категорически запрещено греть продукт в микроволновке.
  • Перед употреблением обязательно надо встряхнуть бутылочку, а лишь затем проверять температуру продукта.

В чем хранить выбирает каждый самостоятельно, но предпочтение желательно отдать прозрачным емкостям и обязательно необходимо маркировать их. Стикер должен содержать дату и время.

Теперь всем известно, как долго можно хранить грудное молоко и какими способами это делают. Метод каждый выберет самостоятельно, но стоит понимать, что малышу больше подойдет свежая порция продукта.

Оригинал статьи размещен здесь: ПравилаУборки.ру

Грудное молоко: как сцеживать и правильно хранить

Если вы кормите грудью, то вы наверняка столкнетесь с вопросом хранения молока. Например, вам нужно сцедить молоко на работе и покормить ребенка дома потом или сохранить на всякий случай пару бутылочек, чтобы его мог покормить кто-то еще.

Здесь мы расскажем, как сцеживать, хранить, размораживать и разогревать грудное молоко.

Как сцеживать и как правильно хранить грудное молоко

У вас много грудного молока и вы хотите сохранить немного на будущее? Вам нужно выходить на работу, когда вы еще кормите малыша грудью, и вы хотите поручить дневное кормление партнеру или няне? Вот некоторые случаи, в которых вам понадобится сцеживать и хранить молоко.

Разновидности емкостей для хранения грудного молока Хранение молока порциями Правила гигиены при сцеживании грудного молока

Разновидности емкостей для хранения грудного молока

Способы и емкости для хранения грудного молока:

  • Для сбора и хранения подойдут: чистые стеклянные или пластиковые бутылочки с завинчивающейся крышкой или контейнер для хранения из жесткого пластика с плотно прилегающей крышкой.

  • Не используйте емкости, изготовленные из материала 7-й группы утилизации, – это означает, что в состав материала входит пластик с содержанием бисфенола А (БФА).

  • Также удобно использовать специальные стерильные пакеты для хранения грудного молока.

  • Не храните грудное молоко в многоразовых вкладышах для бутылочек или обычных полиэтиленовых пакетах, не предназначенных для хранения грудного молока.

Бывают детские бутылочки, в которых можно хранить грудное молоко сразу после сцеживания. Узнайте подробнее о таких бутылочках.

Хранение молока порциями

Грудное молоко рекомендуется хранить порциями по 60-120 миллилитров, чтобы не создавать лишних отходов, так как это – наиболее подходящий объем для однократного кормления (еще больше полезных фактов о грудном вскармливании).

На емкость для хранения нанесите дату и время сцеживания и фамилию малыша, если молоко предполагается отнести в ясли. Сначала в ход идет молоко, сцеженное раньше, если срок хранения грудного молока еще не истек.

Если вы собираетесь хранить емкость в холодильнике, оставьте в емкости место примерно на 2-3 сантиметра, поскольку жидкость при замерзании увеличивается в объеме.

Правила гигиены при сцеживании грудного молока

Существует несколько правил гигиены для предотвращения попадания бактерий в грудное молоко, а затем в организм ребенка.

Перед первым использованием молокоотсоса нужно простерилизовать все его компоненты, а также соски, бутылочки и прочие детали, которые будут контактировать с грудью или молоком.

Для стерилизации нужно прокипятить комплектующие в течение 5-10 минут. Либо использовать стерилизатор. Соблюдайте инструкции производителя: если указано другое время стерилизации, соблюдайте его тоже.

При каждом использовании молокоотсоса тщательно мойте руки.

После каждого использования молокоотсоса промывайте комплектующие горячей водой с моющим средством или мойте их в посудомоечной машине, если комплектующие подходят для этого, либо используйте домашний стерилизатор.

Рекомендации по срокам хранения грудного молока

Сколько хранится грудное молоко зависит от способа хранения:

Как размораживать грудное молоко

Рекомендации по разморозке грудного молока из морозильника:

  • Чтобы разморозить молоко из морозильника, поставьте емкость под кран с прохладной водой. Как только молоко начнет оттаивать, включите теплую воду.

  • Или поставьте грудное молоко оттаивать в холодильник – для этого потребуется около 24 часов.

  • Разморозившееся молоко нужно дать ребенку в течение 24 часов.

  • Запрещается размораживать молоко при комнатной температуре.

  • Не следует повторно замораживать грудное молоко.

Можно ли разогревать охлажденное грудное молоко?

Да. После хранения в холодильнике грудное молоко, независимо от того, было оно заморожено или нет, можно разогревать, если ребенку больше нравится теплое молоко. Однако грудное молоко не обязательно давать теплым. Для кормления малыша можно использовать охлажденное молоко или молоко комнатной температуры.

После хранения в холодильнике разогревать грудное молоко нужно таким образом:

  • Поставьте бутылочку с грудным молоком в теплую воду. Подогрейте бутылочку в чаше с теплой водой или с помощью специального подогревателя.

  • Запрещается разогревать бутылочку на плите или в микроволновой печи. При высоких температурах в грудном молоке погибают антитела от болезнетворных микробов, кроме того, слишком горячим молоком малыш может обжечь слизистые рта.

  • Убедитесь, что молоко не слишком горячее. Прежде чем дать ребенку, проверьте температуру грудного молока: капните немного на тыльную сторону запястья. Молоко должно быть теплым, но не горячим.

  • Старайтесь дать ребенку молоко сразу. После разогревания грудное молоко следует использовать в течение двух часов.

Отличается ли грудное молоко после хранения от свежего?

После хранения в холодильнике или морозильнике грудное молоко по внешнему виду может отличаться от свежесцеженного. Иногда оно разделяется на сливочный и молочный слои (иногда неопытные родители судят по этому разделению о жирности молока., что неверно). Это нормальное явление. Аккуратно потрясите емкость, чтобы слои перемешались.

Из-за распада молочных жиров размороженное молоко может также отличаться по запаху или вкусу. При этом ребенку можно его пить, а большинство младенцев даже не заметит разницы.

Также можно добавить к размороженному грудному молоку свежее в пропорции 1:1. Рекомендуется, чтобы оба вида молока были по возможности одинаковой температуры.

Если малыш не допил размороженное молоко из бутылочки, его все еще можно использовать в течение двух часов. После этого его следует вылить.

ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

  • Сколько можно хранить грудное молоко из холодильника?

    После хранения в холодильнике грудное молоко может стоять при комнатной температуре ниже 25 оС до 4 часов.

  • Сколько можно держать грудное молоко после разогревания?

    После разогрева или доведения до комнатной температуры грудное молоко следует дать ребенку в течение двух часов.

  • Сколько грудного молока можно заготавливать?

    Можно заготавливать сколько угодно молока, при этом рекомендуется использовать емкости на 60-120 миллилитров (примерно объем одного кормления), чтобы избежать отходов.

  • Сколько хранится грудное молоко при комнатной температуре?

    Грудное молоко можно хранить при комнатной температуре не более 25 оС до 4 часов.

  • Сколько хранится грудное молоко в холодильнике?

    Грудное молоко можно хранить в холодильнике при температуре 4 оС и ниже до 3 дней. При этом не стоит хранить его в дверце, потому что в этом отделении случаются наибольшие перепады температур во время открытия холодильника.

  • Как хранить грудное молоко в морозильнике?

    Грудное молоко можно замораживать и хранить в морозильнике при температуре до -18 оС до 6 месяцев, ближе к стенке морозильника. Также его можно хранить при глубокой заморозке при температуре до -20 оС до 12 месяцев.

  • Какой срок хранения грудного молока в сумке-холодильнике?

    Если вы планируете короткую поездку либо вам нужно завезти грудное молоко няне или в ясли, его можно хранить в сумке-холодильнике до 24 часов. После извлечения из сумки-холодильника грудное молоко следует дать ребенку как можно скорее или же сразу поставить в холодильник/морозильник.

Сцеживание грудного молока и хранение – настоящее спасение для занятых мам. Когда в запасе есть грудное молоко, проще соблюдать график кормлений или поручать покормить ребенка помощникам. Попробуйте наши советы – скоро вы без труда будете справляться с хранением, размораживанием и разогреванием грудного молока, и это войдет у вас с малышом в привычку.

А после кормления пора менять подгузники! Подгузниками стоит запасаться впрок, как и молоком. Сэкономить семейный бюджет помогут скидки и специальные предложения.

Сколько можно хранить сцеженное грудное молоко, сколько хранится грудное молоко при комнатной температуре, в холодильнике, морозильнике

Рекомендации по хранению грудного молока

То, как сцеживать грудное молоко, чем лучше — руками или молокоотсосом, как его хранить, при какой температуре — все эти вопросы важны потому, что неправильные действия могут спровоцировать сложности и проблемы со здоровьем у мамы или ее ребенка.

То, сколько можно хранить сцеженное грудное молоко, зависит именно от температурных условий. Если речь идет о морозильной камере, то это порядка полугода. Так как температура там от 18 градусов ниже нуля. Но это при условии отсутствия разморозки. Если молоко хотя бы раз размораживалось, рекомендуется его сразу дать ребенку. Снова замораживать нельзя. На то, сколько можно хранить замороженное грудное молоко, оказывает влияние и такой фактор, как имеет ли морозильная камера собственную дверцу. На практике оказывается, что самым надежным и безопасным вариантом является отдельная морозильная камера. Кстати, в ней же можно замораживать на зиму фрукты и овощи для себя и ребенка — рекомендовано врачами и экономично с финансовой точки зрения. И таким образом сцеженное грудное молоко в морозильнике может сохраняться более полугода. Такой длительный промежуток времени очень подходит для «немолочных» работающих мам, у них запасов молока не слишком много, а отлучаться из дома они вынуждены часто.

Как замораживать сцеженное молоко правильно? Здесь нет ничего сложного. Понадобится только удобная и стерильная тара. Это может быть как простая бутылочка, так и специальные пакетики. Приобрести такие пакеты можно в аптеке. Понятное дело, что если молока нужно заготавливать много, то бутылочек не напасешься. Остается вариант с пакетами. То, как размораживать грудное молоко в пакетах из морозилки, тоже не вызовет трудностей. Необходимо согреть пакет под краном. Или просто поставить в теплую воду, а перед кормлением ребенка перелить молоко в бутылочку. Идеальная температура грудного молока при кормлении из бутылочки — 37 градусов. «Измерить» температуру просто. Следует налить молоко в бутылочку, легонько перемешать (легонько потому, что в молоко могут попасть пузырьки воздуха, что вызовет отрыжку у ребенка). Затем капнуть немного на локоть. Он не должен почувствовать тепло или холод. То есть таким образом определяется оптимальная температура — тела. Хранение грудного молока в морозильнике может привести к некоторой потере питательных веществ, полезных микроэлементов, поэтому без особой необходимости лучше обойтись без замораживания. Если же все-таки пришлось, то лучше использовать его в дальнейшем для изготовления молочных каш.

А сколько хранится грудное молоко после сцеживания в холодильнике, при стандартной температуре немного выше нуля? В этом вопросе мнения наших и зарубежных педиатров разнятся. Наши советуют оставлять не более суток, а зарубежные говорят, что допустимо хранение в течение восьми дней. В холодильнике сцеженное молоко можно хранить в любой чистой посуде. Даже в накрытой стеклянной кружке, если так удобно.

А что предпринять, когда нужно покормить ребенка вне дома, например, на природе, где нет охлаждающих технических устройств? Вне холодильника при комнатной температуре сцеженное грудное молоко может храниться 10 часов, но только при благоприятных температурных показаниях — 22 градуса, а лучше даже ниже. При жаре — 4-6 часов. Хотя есть способ немного продлить его годность — это использование сумки-холодильника. Срок, сколько можно хранить сцеженное молоко без холодильника, важен, ведь, как и в любом молочном или кисломолочном напитке, в случае нагревания в нем начинают размножаться болезнетворные микроорганизмы. Почувствовали неприятный запах? Не предлагайте эту бутылочку малышу!

Хранение грудного молока осуществляется только в стерильной емкости. Заранее ее помойте безопасным средством для детской посуды или хозяйственным мылом. Затем простерилизуйте. Лучше прокипятить в течение нескольких минут. Всегда соблюдайте рекомендации, как хранить грудное молоко в холодильнике, тогда вашему ребенку не будут грозить кишечные инфекции. Ведь не просто так говорят, что чистота — залог здоровья.

Как видите, нюансов очень много. И если для вас сцеживание грудного молока — это просто способ обеспечить себе больше свободы, не привязывать ребенка к груди, еще раз подумайте — а стоит ли? Подаваемое в бутылочке сцеженное молоко для новорожденных, несомненно, намного полезнее, чем смесь. Но при регулярном получении питания из бутылочки ребенок наверняка откажется от груди. А на сцеживаниях естественное вскармливание долго не продержится. И даже те значительные сроки, сколько хранится грудное молоко при комнатной температуре, в холодильнике, в морозильной камере, не спасут как минимум от докармливания смесью, смешанного питания. Лактация будет угасать. Да и тесная эмоциональная связь с ребенком потеряется. Кстати, на практике оказывается, что дать грудь ребенку намного проще, чем выполнять уйму действий по сцеживанию, стерилизации бутылочек, их разогреванию, соблюдению идеальной чистоты. Маленькие дети, кушающие из бутылочки, чаще мучаются коликами, так как заглатывают при кормлении много воздуха. Да и разогревание молока не оказывает положительного влияния на его свойства. Скорее, наоборот. Если перестараетесь с разогреванием, разрушится витамин С. А при регулярных таких нарушениях может пострадать иммунитет ребенка.

Отлучайте малыша от груди только тогда, когда естественное кормление невозможно.

Сколько хранится грудное молоко в холодильнике

Для новорожденного ребенка не существует ничего более полезного, чем грудное молоко матери. Даже специальные адаптированные смеси не способны в полной мере восполнить все его положительные свойства. Но иногда возникают ситуации, в которых у женщины нет возможности кормить самостоятельно, и тогда появляется необходимость в сцеживании. Именно благодаря этому часто удается уберечь лактацию. Чтобы в таком случае не навредить ребенку, важно знать, как хранить сцеженное грудное молоко.

Иногда возникает необходимость создать для ребенка запас маминого полезного грудного молока.

Зачем хранить грудное молоко

Иногда обстоятельства складываются таким образом, что женщина вынуждена на некоторое время или навсегда прекратить грудное вскармливание. К счастью, можно заранее заготовить молоко и по мере необходимости использовать его. Чаще всего потребность в сцеживании и дальнейшем хранении возникает в таких случаях:

  • проблемы с грудью – неправильное прикладывание ребенка может спровоцировать появление трещин на сосках. Из-за болезненных ощущений женщина не может кормить самостоятельно, поэтому временно необходимо сцеживаться;
  • проблемы со здоровьем мамы – при некоторых заболеваниях врачи рекомендуют лечиться исключительно с использованием антибиотиков. В таком случае нельзя продолжать грудное вскармливание, ведь с молоком в организм ребенка могут попадать вредные компоненты принимаемого препарата;
  • необходимость длительного отсутствия – например, если мама работает в декрете и ей на некоторое время нужно отлучиться, то не обязательно прекращать вскармливание. Можно заранее сцедить молоко, а затем давать его малышу;
  • введение первого прикорма – врачи рекомендуют добавлять грудное молоко в первую еду ребенка. Таким образом ему будет значительно легче адаптироваться к новому рациону питания;
  • проблемы со здоровьем у ребенка – у ослабленных и недоношенных новорожденных иногда не хватает сил для самостоятельного сосания. В таком случае отлично подойдет сцеженное молоко из бутылочки или ложечки. Оно поможет ребенку окрепнуть и набраться сил.

Благодаря сцеживанию можно сохранить режим малыша во время маминого отсутствия. Более того, положительные свойства грудного молока укрепляют иммунитет ребенка, делают его более устойчивым к внешним раздражителям. Оно также благотворно влияет на нервную систему. При этом очень важно хранить сцеженное молоко должным образом. Если соблюдать простые правила, значительно возрастает вероятность того, что в нем останется как можно больше полезных веществ.

Они всегда справляются, если оставить им запас еды.

Основные правила хранения

При необходимости сцеживания грудного молока, как его хранить, следует узнать заранее. Оно имеет свойство быстро портиться под воздействием высокой температуры и других негативных факторов. Чтобы как можно дольше сохранить его свежим, необходимо придерживаться простых правил:

  1. Стерильность условий – для того чтобы предотвратить попадание бактерий и других болезнетворных организмов в продукт, следует тщательно следить за чистотой. Молоко может храниться только в стерильной одноразовой таре или предварительно обработанной специальной посуде. Во время сцеживания используют чистые насадки для молокоотсоса.
  2. Соблюдение сроков хранения грудного молока – чтобы избежать попадание некачественного продукта в пищу ребенка, необходимо контролировать его свежесть. Чтобы понимать, сколько хранится грудное молоко в холодильнике на конкретный момент, используйте специальные стикеры, на которых указывают дату, когда было сцежено молоко, и его годность.
  3. Тара – не стоит такой деликатный продукт держать в не предназначенной для этого посуде. Можно использовать пакеты для хранения грудного молока. Они занимают мало места и пригодны как для холодильника, так и для морозильной камеры. Кроме этого, пользуются спросом специальные контейнеры для хранения грудного молока. Их изготавливают из гипоаллергенного пластика, который не обладает посторонним запахом. Также молоко можно хранить в детской бутылочке.
  4. Порции – не стоит оставлять весь продукт в одной ёмкости. Кроме того, что сохраняться молоко в раздельной таре будет значительно лучше, так его даже удобнее использовать. Рекомендуют в одну ёмкость помещать не более 120 грамм жидкости. Такого количества будет достаточно для одной порции. Не стоит хранить сцеженное в разное время молоко в одной таре. Это может спровоцировать его быстрое скисание.

От того, как хранить грудное молоко после сцеживания, зависит не только его питательная ценность, но и безопасность продукта в целом. Придерживаясь основных правил, вы значительно снижаете риск развития патогенных бактерий. Более того, молоко, которое хранилось надлежащим способом, дольше остается свежим.

Детские бутылочки подойдут для недлительного хранения сцеженного молока.

Хранение при комнатной температуре

Хранение молока при комнатной температуре не является самым удачным способом. Как и многие другие молочные продукты, оно имеет свойство быстро портиться. Но несмотря на это и в зависимости от обстоятельств можно оставить его на некоторое время вне холодильника.

При комнатной температуре от 19 до 22 градусов хранится сцеженное молоко не более 6 часов. Далее в нем начинается необратимый процесс скисания. Если температура воздуха выше 22 градусов, то молоко необходимо использовать уже максимум через 2 часа.

Нельзя давать ребенку продукт, который очень долго находился в тепле. Это может спровоцировать проблемы в работе желудочно-кишечного тракта малыша.

При хранении вне холодильника следует особое внимание уделить посуде. Можете использовать обычную бутылочку для кормления ребенка (стеклянную или пластиковую). Также очень удобны контейнеры для хранения грудного молока. Они имеют герметичную крышку, что хорошо препятствует проникновению посторонних микроорганизмов.

Чтобы немного продлить срок годности молока, можно поместить емкость с ним под холодную воду. Таким образом оно дольше будет пригодным к употреблению.

Правильное хранение грудного молока обеспечит малыша полезным продуктом, пока мама не может кормить его грудью.

Хранение в холодильнике

Хранение грудного молока в холодильнике – очень удобный и безопасный способ. Он позволяет на протяжении длительного периода времени сберегать свежесть и качество продукта. Температура воздуха в холодильнике достаточно прохладная. В таких условиях болезнетворным бактериям существовать сложно, поэтому их размножение весьма замедлено.

Сколько можно хранить грудное молоко в холодильнике, зависит в первую очередь от температуры.

От 0 до +4 градусов разрешается оставлять его на 36 часов. Такой температурный режим есть не в каждом холодильнике. Обычно для него отведена одна специальная, закрытая полка. При температуре от +4 до +7 градусов сроки хранения молока сокращаются до 24 часов.

В холодильнике оставлять продукт нельзя открытым. Важно, чтобы у тары была герметичная крышка. Подойдут как контейнеры для хранения грудного молока, так и обычные бутылочки. Стеклянная тара заслужено считается самой безопасной. Она не пропускает воздух и не имеет никакого запаха.

Прежде чем давать ребенку продукт, хранящийся в холодильнике, необходимо его разогреть до комфортной температуры. Можно для этого использовать специальные электрические подогреватели. Они позволяют молоку быстро достичь нужной температуры, не делают его слишком горячим. Это очень удобно, ведь не нужно постоянно контролировать, насколько оно стало теплым.

Нельзя для разогрева грудного молока использовать микроволновую печь. Под её воздействием разрушается белок в составе продукта. Более того, таким образом невозможно проконтролировать температуру нагревания. Если она достигнет 40 градусов, то молоко будет непригодным к употреблению.

Хранение в морозильной камере

Многие задаются вопросом – можно ли замораживать грудное молоко. Конечно, с таким деликатным продуктом следует обращаться очень аккуратно, но хранение при низкой температуре разрешается. При этом обязательно нужно соблюдать общие правила.

Низкая температура в морозилке влияет на то, сколько хранится грудное молоко. Если она держится в диапазоне от -5 до -8 градусов, продукт останется пригодным к употреблению на протяжении 60 суток. Даже если дольше хранить грудное сцеженное молоко, оно при размораживании не изменит свой запах или внешний вид, но высока вероятность того, что основные полезные свойства будут утрачены.

Также важно выбирать качественную и безопасную тару. Например, очень удобны пакеты для заморозки грудного молока. Они хорошо сохраняют свойства продукта, не пропускают воздух. Их удобно использовать для экономии места в морозильной камере, просто складывая один на другой. Пакеты для заморозки грудного молока позволяют порционно заготавливать продукт. Они являются одноразовыми, поэтому не требуют никакого дополнительного ухода.

Кроме пакетов можно использовать контейнеры для хранения грудного молока. Они выполнены из пластика, поэтому не портятся от воздействия низкой температуры. Нельзя в морозилке оставлять стеклянную тару, ведь от холода она может треснуть.

Замороженный продукт перед употреблением нужно довести до 37 градусов. Не стоит делать это очень резко. Сначала нужно переложить емкость с молоком в холодильник. После того как оно оттает, необходимо довести его до оптимальной температуры на водяной бане. Даже если можно хранить сцеженное свежее молоко в морозилке, после его размораживания продукт используют сразу. Он быстро теряет полезные свойства и очень быстро стает непригодным к употреблению.

Сколько хранить грудное молоко после сцеживания, зависит как от потребностей, так и от выбранного способа. Соблюдение основных правил сохранения продукта поможет обеспечить малышу регулярное и здоровое питание.

Полезные советы. Видео

Как хранить сцеженное грудное молоко?

“Здравствуйте, Людмила!

Спасибо за ваши советы по кормлению.  Ребенку уже 3 месяца и у нас все хорошо. Но скоро мне нужно будет пару дней уходить из дома на 4-5 часов и придется ребенку оставлять сцеженное молоко. Подскажите как хранить сцеженное грудное молоко, и как долго, чтобы оно было полезно ребенку. Сильно переживаю.

Татьяна”

Спасибо за интересный вопрос.

Как бы мы не хотели всегда быть с малышом, иногда возникают ситуации, когда ребенку приходится давать докорм, с заранее подготовленным грудным молоком.

Чаще всего это такие ситуации:

  • Необходимость срочно оставить малыша на достаточно долгое время. Такая ситуация может возникнуть из-за срочного выхода на работу, дальней поездки, командировки.
  • Из-за проблем с грудью. На молочных железах могут появиться болезненные трещины, ребенок может прокусить грудь. При таких неприятностях кормление грудью становится проблематичным. Возможная причина – неправильное прикладывание ребенка к груди.
  • Из-за здоровья ребенка.  Недоношенный младенец, или ребенок, в силу физиологических причин, не имеющий возможности сосать грудь. Кормление такого ребенка сцеженным молоком, может быть временной мерой.

Что делать в возникшей ситуации?

Если по какой-либо причине  вам нужно отлучиться надолго от ребенка,  то правильно делаете, что  интересуетесь заранее тем, как хранить грудное молоко после сцеживания. Правильный режим питания очень важен для грудничка, и как никогда важен при кормлении новорожденного ребенка.

Вот тут и возникает вопрос: сколько можно хранить грудное молоко после сцеживания?

Существует целый ряд условий, при которых молоко хранится разное количество времени. Это хранение сцеженного молока в помещении, в холодильнике или в замороженном состоянии.

Как долго хранить сцеженное молоко?

Есть масса исследований о том, сколько хранится грудное молоко при комнатной температуре или в глубокой заморозке, не теряя при этом своих полезных свойств.

В целом ситуация выглядит следующим образом:

  1. Хранение грудного молока в помещении зависит от температуры воздуха. При температуре воздуха в помещении 23-25 градусов по Цельсию, молоко  может храниться 4 часа.  При более низкой температуре воздуха, в пределах 19-22 градуса, грудное молоко можно хранить 8 часов.
  2. Сколько хранится грудное молоко в холодильнике? при температуре 2-4 градуса, грудное молоко может храниться 7 дней.
  3. Ну и о заморозке. Исследования на тему «можно ли замораживать грудное молоко», сохраняя его свойства, дали положительный результат. Правильное хранение подразумевает сохранность продукта примерно в течение  6 месяцев.   Замороженное молоко является настоящим спасением для кормящей матери в случае, если болезнь или другие обстоятельства привели к тому, что нельзя некоторое время кормить малыша грудью. Если молока вырабатывается недостаточно, то это не повод переводить его на смесь.  Смотрите курс “Секреты грудного вскармливания”, чтобы  увеличить количество молока и перейти на полное грудное вскармливание >>>

Важно: сцеженное грудное молоко может храниться в помещении, холодильнике или в глубокой заморозке, не теряя пользы для младенца, лишь при соблюдении всех правил хранения.

Что еще нужно знать, оставляя молоко при комнатной температуре?

Сколько можно хранить грудное молоко без холодильника, было сказано выше, теперь стоит поговорить о таре для его сохранности.

В настоящее время современная детская промышленность предлагает огромный ассортимент контейнеров для хранения грудного молока, изготовленных из пластика или стекла. Неважно из чего изготовлена посуда, главное, чтобы емкость могла подвергаться охлаждению и подогреву, без ущерба для состава продукта. Основные требования, которым должны отвечать емкости по хранению, это:

  • стерильность тары;
  • плотно закрываемая крышка;
  • наличие мерной шкалы на контейнере.

В такой упаковке сцеженное молоко не подвергнется воздействию вредоносных бактерий и будет годно для кормления длительное время. Для удобства рекомендуется подписывать время, когда в нее было помещено молоко, так будет легче проследить за его годностью, учитывая температуру в помещении.

О том, как правильно сцеживать грудное молоко смотрите в моем видеоуроке

 

Правила хранения в холодильнике

Существует несколько основных принципов как хранить грудное молоко в холодильнике, выполняя их можно быть спокойной за самочувствие ребенка.

  1. Тара для молока должна быть стерильной, пригодной для охлаждения, следует обязательно указать на ней время сцеживания. Так, годность продукта будет максимальной.
  2. Емкости не стоит ставить в дверцы холодильника, лучше убирать их как можно дальше вглубь агрегата, где колебания температурного режима менее заметны.
  3. Достав молоко для кормления, стоит как следует встряхнуть контейнер, чтобы расслоившийся продукт снова перемешался.

Также стоит знать и о том, как разогреть грудное молоко из холодильника. Для этого существует несколько способов:

  • водяная баня: вынутое молоко поместить в кастрюльку с прохладной водой, поставить на огонь и подогревать некоторое время, встряхивая контейнер, пока содержимое не станет нужной температуры;
  • разогрев горячей водой: емкость держать под струей воды и, встряхивая, подогреть ее до температуры тела, проверить это можно капая молоко на запястье;
  • специальный электроприбор для подогрева.

Важно: грудное молоко запрещается разогревать, налив в кастрюлю, или в микроволновой печи. Открытый огонь или излучение печи способны разрушить полезные вещества в продукте и привести к его перегреву.

Как замораживать сцеженное молоко?

При заморозке молока также следует соблюдать ряд инструкций для его лучшей сохранности.

Самым важным в этом процессе является выбор емкости для заморозки. Контейнер или баночка не самый удобный вариант, намного разумнее приобрести в аптеке пакеты для хранения грудного молока, такая упаковка очень удобна для использования.

Пакеты для заморозки грудного молока стерильны, продукт, помещенный в них, будет безопасен для грудничка после разморозки и не занимают много места в морозильной камере, а значит, их можно помещать туда в большом количестве.

Не стоит забывать подписывать каждый пакет перед замораживанием, указывая дату сбора молока, для полного контроля за сроком годности. Решив, в чем можно замораживать грудное молоко, следует подумать и о том, как это делать правильно:

  • Сцеженное в специальный пакет грудное молоко, следует охладить перед заморозкой.
  • Порции в пакетах не должны быть большими, следует дозировать их так, чтобы весь продукт был употреблен за один раз после разморозки.
  • Следует хранить подготовленные пакеты в отдельной секции морозильной камеры, открывая ее лишь по мере надобности, так молоко сможет храниться там около полугода. Если пакеты содержатся в общем отделении, срок хранения резко уменьшается, в зависимости от того, как часто возникает необходимость открывать морозилку.

Важно: нельзя замораживать грудное молоко повторно! Вторичная заморозка ведет к потере питательных и полезных свойств продукта.

Узнав, как замораживать грудное молоко, следует помнить, как подготовить продукт к употреблению. Не следует сразу разогревать пакет, вынутый из морозилки, необходимо постепенно разморозить его в холодильнике и лишь потом греть молоко.

Если вам требуется временно уехать от ребенка или вы планируете ранний выход на работу, посмотрите интернет-семинар “Как правильно расставаться с ребенком?”, чтобы сделать все правильно и не причинить стресс малышу >>>

Автор: Людмила Шарова

срок годности и особенности хранения

По мере взросления ребенка молоко матери может менять свой цвет и структуру. Но обычно грудное молоко прозрачно-белого цвета. Можно разделить его на «переднее» и «заднее молоко», где переднее – это бледного цвета водичка, которая подходит скорее для утоления жажды малыша, а не для насыщения. А вот после переднего в грудь поступает более жирное, заднее молоко, которым младенец и питается. Этот продукт привычного нам белого цвета.

Ученые не советуют хранить грудное молоко в посторонних емкостях, поскольку наиболее питательным и полезным является продукт, поступаемый к малышу прямо из материнской груди. Но, к сожалению, иногда обстоятельства заставляют женщин сцеживать молоко. Обычно это бывает, когда маме нужно отлучиться от ребенка или если грудь повреждена, также молоко сцеживают в бутылочку, если ребенок отказывается от груди. В этих случаях ученые советуют скармливать молоко ребенку в наиболее короткие сроки, чтобы оно подолгу не застаивалось.

Важно: грудное молоко не нужно стерилизовать, оно уже максимально полезное от природы.

Где хранить грудное молоко

Необходимо придерживаться некоторых правил хранения, если у вас нет возможности кормить ребенка грудью.

При наиболее длительном хранении лучший способ уберечь молоко – это заморозка. Свежесцеженное молоко оставляют в холодильнике на 1,5-2 часа, а потом отправляют в морозилку. Разумеется, такой продукт теряет много полезных качеств, но оно все равно будет лучше для малыша, чем смеси и молоко животных.

Если сцеженный продукт будет использоваться в ближайшие сутки-двое, то можно не замораживать его, а хранить в стерильной таре в холодильнике – но не на дверце.

Если же молоко будет выпито малышом в ближайшие часы, то можно обойтись вообще без холодильника, просто сцедить его в бутылочку и оставить при комнатной температуре, плотно закрыв.

Как собрать грудное молоко для хранения

Есть два способа сбора материнского молока: вручную и при помощи молокоотсоса.

Вручную жидкость сцеживается тогда, когда маме нужно отлучиться на небольшой срок (пара часов). Молокоотсос же используется в тех случаях, когда мама выходит на работу при кормящемся младенце или же ребенок по каким-то причинам отказывается брать грудь. Не нужно использовать смеси, если есть возможность давать малышу все питательные свойства материнского продукта.

Сцеживать молоко рекомендуется не реже чем раз в 2-3 часа. тогда и самочувствие матери будет благоприятным, ведь она тоже в какой-то степени зависит от малыша и его потребления продукта.

Чтобы сцедить молоко руками, нужно сначала тщательно вымыть их и приготовить емкость, заранее ее простерилизовав. Произведите легкий массаж молочной железы, размяв грудь. Не нужно надавливать только на сосок при сборе молока – это большая ошибка всех мам. Большим и указательным пальцем нужно давить на ореолу, а остальная ладонь поддерживает грудь снизу. Частыми и короткими нажатиями добывается молоко. Если давить не слишком сильно, делать это правильно и четко, то проблем со сбором жидкости не возникнет, а дискомфорт уйдет в первые же секунды. Лучше всего озаботиться о проблеме сцеживания еще в родильном доме – там акушерка проведет вам инструктаж и научит правильной технике.

Молокоотсос – это прибор для более быстрого и эффективного сцеживания. Бывают ручные и электрические молокоотсосы. Ручной прибор имеет простой механизм в виде груши. Нажимая на эту грушу, вы запускаете процесс сцеживания. Электрический молокоотсос выполняет всю работу сам очень быстро и качественно. Если вы собираетесь пользоваться каким-то из этих устройств, то внимательно ознакомьтесь с инструкцией и всегда следите за стерильностью аппарата.

Емкости для хранения сцеженного молока

Емкости для хранения этого полезного продукта разделяются на виды: стеклянные, пластмассовые и пластиковые. Эти виды представлены различными пакетами, стаканчиками, бутылочками и контейнерами.

Каким критериям должны отвечать подобные емкости:

  • Легкость в использовании.
  • Стерильность.
  • Плотная крышка или механизм закрытия.
  • Наличие мерной шкалы.

Когда вы покупаете емкость для хранения, то подумайте о том, в каких целях вы будете ее использовать.

Для заморозки материнского молока лучше всего подойдут одноразовые пластиковые пакеты. В чем преимущества таких пакетов? Во-первых, они имеют удобную систему запечатывания – герметичную и легкую. Во-вторых, пакеты заранее стерильны, в-третьих, они сделаны из плотного полиэтилена. В общем, пакеты можно покупать и сразу же использовать. У них также есть мерная шкала, специальная графа для записи даты и времени запаковки – все это способствует правильному хранению продукта достаточно долгое время. Такие пакеты можно приобрести в аптеке.

Есть удобные пакеты, которые напрямую присоединяются к молокоотсосу. Достаточно прикрепить пакет к устройству, сцедить молоко и запечатать тару – никакие лишние бактерии не успеют в него проникнуть.

Если говорить о твердой таре, то наиболее используемой считается стеклянная тара, на втором месте – пластиковая, а на третьем – пластмассовая. Есть множество дискуссий и разногласий по этому поводу, годами врачи спорили о том, какой материал полезнее для хранения, но недавно ученые доказали, что и от пластика, и от стекла никакого ущерба для качества молока не будет.

Бутылки для хранения должны быть пластиковыми, поскольку стеклянная тара такой формы может случайно треснуть. Удобные прозрачные контейнеры-бутылочки с мерной линейкой бывают любого объема, их легко можно купить в специализированных магазинах детских товаров, а также в аптеке.

Чтобы хранить его с удобствами, выбирайте небольшую емкость, чтобы в нее поместилось молоко для одного кормления, поскольку лишние переливания жидкости из одной тары в другую не лучшим образом скажутся на качестве продукта.

Важно: обязательно указывайте дату и точное время сцеживания продукта на емкости.

Как хранить грудное молоко на прогулке

Огромный плюс грудного вскармливания – то, что молоко матери всегда готово к употреблению, ребенка можно покормить в любой момент, как только он проголодается. Но, к сожалению, это не всегда возможно по моральным причинам – молодые мамы смущаются кормить детей в общественных местах, поэтому на прогулку лучше всего брать с собой сцеженное грудное молоко.

При комнатной температуре молоко может храниться около 4 часов, поэтому все зависит от температуры на улице, когда вы выходите гулять. Естественно, в сильную жару продукт быстрее испортится, а вот в прохладную погоду, наоборот, его срок хранения значительно возрастет.

Сцедите грудное молоко заранее в простерилизованную бутылочку, плотно закрутите соску и закройте тару крышкой.

Если же вы собираетесь в дальнюю дорогу, которая будет длиться более 4-5 часов, то можно взять с собой замороженный продукт, который отлично разогревается при помощи специального устройства. Такие устройства созданы для поездок, работают от автомобильного прикуривателя. Также существуют термоконтейнеры, сохраняющие как тепло, так и холод.

Что нужно знать, оставляя молоко при комнатной температуре

Если вы вынуждены сцеживать молоко и кормить ребенка из бутылочки, то обратите внимание на то, что при комнатной температуре продукт хранится при определенных условиях:

  1. Плотно закрытая крышка и отсутствие прямых солнечных лучей. Уберите контейнер в темное место.
  2. Ограниченный срок хранения. Вне холодильника у грудного молока не такой уж длительный срок хранения – не более 4 часов. Комнатная температура не может долго поддерживать продукт в состоянии, способном сохранить все его полезные качества.

Правила хранения в холодильнике

Грудное молоко может храниться в холодильнике до 8 дней без каких-либо последствий. Температура воздуха должна поддерживаться: от 0 до 5 градусов. Нельзя хранить продукт на дверце или на поверхности, близкой к открытой дверце, – поместите емкость как можно дальше на полку, а лучше – спрячьте за другими продуктами.

Говоря о других продуктах – ставьте контейнер только рядом с теми емкостями, от которых не идет резких запахов и которые плотно закрыты.

Перед помещением в холодильник свежее молоко должно остыть.

Как замораживать сцеженное молоко

Для лучшей сохранности перед заморозкой стоит ознакомиться с рядом правил.

Наиболее важным требованием считается выбор емкости для заморозки. Баночка, бутылка или контейнер – не самые удобные варианты, как вы понимаете, поскольку морозильная камера приветствует более плоские емкости.

Приобретите в аптеке пакеты, которые будут стерильны, и тогда продукт, помещаемый в них, останется надолго полезным для малыша. Такие пакеты не занимают много места, на них есть специальные наклейки, на которых можно писать время и дату сцеживания, что отлично подходит для контроля срока годности продукта.

Также придерживайтесь простых правил:

  • Сцеженное молоко необходимо охладить до заморозки.
  • Дозируйте продукт в пакетах так, чтобы в одной емкости оказалась одна порция молока.
  • Желательно отвести для хранения отдельную камеру в морозилке, чтобы открывать ее лишь по мере необходимости. Без перепадов температур материнское молоко способно храниться в холодильнике несколько месяцев.

Важно: не замораживайте грудное молоко повторно. Если вы разморозили его, то ваш ребенок должен употребить его в ближайшее время, оставшийся после разморозки продукт уже не пригоден для дальнейшего использования.

Сколько можно хранить грудное молоко

Сроки хранения грудного молока полностью зависят от места, в котором его содержат.

При комнатной температуре жидкость может сохраняться в идеальном состоянии до 4 часов.

Если вы храните молоко в холодильнике, то в течение одной недели оно может оставаться полезным и не терять свои природные качества.

Правильное хранение в морозильной камере подразумевает длительные сроки – от двух месяцев до полугода. Все зависит от того, какую полку или отдел вы выбрали. Если это полка без отдельной дверцы, то хранение будет не очень длительным – две недели. В морозильном отделении с отдельной дверцей – 3-4 месяца, в зависимости от того, достаточно ли часто открывается дверца. Отдельная морозильная камера глубокой заморозки хранит молоко более полугода.

Правила разморозки и нагрева молока

Итак, мама отлучилась, поэтому необходимо воспользоваться замороженными запасами, чтобы накормить малыша. Размораживать продукт лучше всего в холодильнике. Этот процесс займет больше времени, зато сохранится максимум полезных свойств.

Также можно сделать это и при комнатной температуре, главное, чтобы в помещении не было жарко, иначе молоко свернется. Подогревать жидкость нельзя до тех пор, пока в ней совсем не останется льда.

Важно: кипятить неразмороженное молоко крайне не рекомендуется. Если нужно разморозить продукт в срочном порядке, то поставьте закрытую емкость в теплую воду.

Повторно замораживать грудное молоко категорически нельзя.

Как подогреть сцеженное грудное молоко

Чтобы подогреть продукт после разморозки, можно поставить плотно закрытую тару в теплую воду или подставить ее под струю теплой воды. Следите за тем, чтобы вода была не слишком горячей – высокая температура мгновенно лишит продукт полезных свойств.

Перед кормлением не забудьте перемешать жидкость, а потом проверьте температуру, капнув немного молока себе на запястье.

Второй удобный способ разогрева – водяная баня. Емкость нужно поместить над паром, и тогда жидкость быстро разогреется. Для измерения температуры прекрасно подойдет инфракрасный термометр.

Но наиболее хороший и современный способ разогрева – это специальное устройство, предназначенное для бутылочек. Такой подогреватель распределяет тепло равномерно, делает постепенный нагрев без перегревания молока. На таких устройствах обычно установлен таймер, который оповещает вас о готовности молока.

После разморозки разогретое грудное молоко хранится до 24 часов. Если за это время его не использовать полностью, то дальнейшая судьба продукта довольно проста – его необходимо вылить.

Есть несколько ошибок, которые совершают мамы или бабушки, разогревая молоко для малыша:

  • Подогрев молока в микроволновке. Излучение полностью лишит продукт его полезных свойств.
  • Неравномерный нагрев жидкости, при котором белковая структура молока меняется.
  • Кипячение. Кипяченое или разогретое на огне молоко совершенно бесполезно и лишено всех необходимых малышу веществ.

Как хранить грудное молоко без холодильника

Если с вашим холодильником произошли неприятности, то всегда можно найти альтернативные способы продлить материнскому молоку жизнь.

  1. Обложите контейнер хладагентом: сухой лед, специальный гель, пакеты со льдом.
  2. Создайте изолирующую воздушную подушку вокруг контейнера. Подойдут пластиковые пакеты, одежда, поролон, пенопласт и так далее.
  3. При помощи фольги уменьшите обмен теплом контейнера с внешней средой.
  4. Используйте специальные емкости с контролем температуры жидкости внутри.

Сроки хранения грудного молока в таблице

При 25°С (комнатная)До 6 часов
При 15°С (комнатная)До 24 часов
В холодильнике при 4°СДо 8 дней
В морозилке в общем отделеДо 2 недель
В морозилке с отдельной дверцейДо 6 месяцев
В морозильной камере при -20°СБолее 6 месяцев

Важные условия и правила хранения для занятых мам

Молодые мамы торопятся поскорее приступить к работе, оставив малыша с бабушкой или няней, и их можно понять, ведь, чем больше они работают, тем более обеспеченная жизнь ждет их детей. Но не стоит забывать о некоторых правилах:

Не нужно резко обрывать грудное вскармливание, если вы выходите на работу. Всегда есть возможность сохранить материнское молоко для ребенка.

Уделяйте внимание тому, как тщательно и бережно вы сцеживаете молоко.

Выпишите все важные правила хранения и повесьте инструкцию на видном месте, например на холодильнике. Это поможет избежать трудностей, впоследствии все действия будут проводиться вами на автомате.

Сколько хранится грудное молоко, как хранить его после сцеживания

Грудное вскармливание полезнее использования искусственных смесей. Но не всегда есть возможность покормить малыша грудным молоком. Предусмотрительные мамы создают «банк» сцеженного молока. При этом не обязательно его морозить, главное – учитывать срок хранения в различных температурных режимах.

Зачем нужен «молочный банк»?

Хранение в бутылочке либо специальной емкости может быть краткосрочным и длительным. В первом случае сделать запас ненадолго можно для того, чтобы ребенок не испытывал голода во время недолгого отсутствия мамы. Иногда с помощью такого запаса отцы кормят кроху ночью, давая супруге выспаться. Также женщина может на денек прервать кормление грудью, чтобы зажили трещинки на сосках.

Сколько хранится грудное молоко, зависит от времени сцеживания после кормления

При долгих перерывах питательный продукт замораживают, а потом разогревают. Это необходимо, если женщине:

  • требуется стационарное лечение;
  • жизненно важна терапия антибиотиками, другими медикаментами с сильнодействующими компонентами;
  • необходимо надолго уехать (например, на сессию).

Также заморозка используется, если молоко есть, но кроха отказывается сосать грудь. Либо малыш сильно заболел, и его необходимо изолировать в стационаре. А во время введения прикорма продукт можно добавлять в каши, чтобы процесс адаптации прошел легче.

В первые дни лактации молочные железы вырабатывают избыточное количество ценного продукта. Стоит заморозить излишки на будущее: вдруг по каким-то причинам молоко пропадет, а замороженный продукт по насыщенности ценными элементами в пять раз лучше искусственной смеси.

Хранение в бутылочке требуется, если кроха отказывается сосать грудь

Детские врачи, в том числе известный педиатр Евгений Комаровский, считают, что мамино молоко из «банка» при правильном хранении практически так же полезно, как и свежее. Но в первые полгода все же лучше сохранять естественный режим кормления и не делать длительных перерывов. Это хорошо и для крохи, и для самой мамы, поскольку снижает риск мастита и позволяет быстрее восстановиться после родов.

Сколько хранится грудное молоко

Если предполагаемый перерыв в кормлении недолгий, скажем, необходимо время для посещения врача, парикмахерской или просто сна, то молоко можно не морозить и даже не хранить в холодильнике. При температура в доме не выше 25 градусов питательный продукт может сохранять свои качества до 4 часов. Если комнатная температура не превышает 21 градуса, молоко способно «продержаться» до 10 часов.

Сохранить ценную жидкость дольше помогают холодильные и морозильные устройства. Молоко не испортится, если его держать:

  • в холодильной камере, где установлена температура 0–4 градуса, – неделю;
  • в незакрывающейся морозилке – две недели;
  • в морозильной камере с плотной дверцей – четыре месяца.

Если оборудование оснащено морозильной камерой, созданной по технологии no frost, то молочную заморозку можно хранить до года. Но при этом из камеры нужно убрать другие продукты и обеспечить стабильный температурный режим –20 градусов.

Емкости с детским питанием ставят подальше от дверок, а перед употреблением тщательно проверяют. О порче продукта говорят кисловатый запах, вкус с кислинкой или горчинкой, а также сильное расслоение с образованием сыворотки. Но если расслоение не слишком контрастное, это нормально – поднимаются более легкие жиры.

Для восстановления консистенции нужно просто встряхнуть емкость.

Для не слишком длительного хранения молока в жаркую погоду или в процессе перевозки используют термосумки. Они также позволяют некоторое время сохранить подогретое молоко в теплом виде – для этого вместо хладагента в сумку кладут бутылку с кипятком.

Как правильно сцеживать?

Если переход от груди к бутылочке с маминым молоком единоразовый, можно сцедить его непосредственно перед кормлением. Но при планировании долгой разлуки озаботиться организацией «молочного банка» нужно заранее. Нереально сразу заготовить большой объем на длительный срок. Кроме того, нервозность перед поездкой может отрицательно повлиять на выработку молока.

Сцеживание проводят после кормления, когда кроха наелся. Лучше пользоваться молокоотсосом – при ручном сцеживании есть риск травматизации сосков. Все детали агрегата должны быть простерилизованы.

Выбор способа хранения молока после сцеживания зависит от того, насколько скоро произойдет следующее кормление грудью

Перед сцеживанием необходимо вымыть руки, но не грудь. Сосковые ареолы содержат железы, вырабатывающие противомикробный секрет.

В чем замораживать

Для недолгого хранения без заморозки подойдет обычная бутылочка для кормления младенцев – хоть стеклянная, хоть полимерная. Но если предполагается воздействие холодом, это нужно учитывать. Для таких целей можно использовать резервуары из пластика, который применяется в пищевых целях. Емкости должны быть оборудованы герметичными крышечками. Еще проще производить заморозку в особых пакетах для хранения материнского молока. Их следует приобретать того же бренда, что и молокоотсос, чтобы совпали диаметры изделий.

Плюсы замораживания в пакетах:

  • стерильность;
  • компактность;
  • простота применения;
  • возможность подогрева без переливания.

В этом их принципиальное отличие от емкостей из пищевой пластмассы: многие из них при высоких температурах выделяют токсичные элементы. Чтобы избежать этого, используйте для нагрева только пластиковые изделия, промаркированные «BPA free». Если такой пометки нет, то слегка оттаявшее молоко помещают в другую тару.

Нельзя морозить жидкость в стеклянных бутылках и банках: под воздействием холода они могут растрескаться и лопнуть. Кроме того, на гладкую поверхность оседают жирные элементы, и ребенок недополучает самое ценное.

Как замораживать грудное молоко

Заморозку делают малыми порциями – не больше 120 мл. Это позволяет экономить ценный продукт и использовать маленькие пакетики для докорма. В идеале порции должны быть 60–80 мл.

Какие еще моменты стоит учесть:

  • заморозка подходит для молока, которое хранилось не более суток после сцеживания;
  • требуется максимальное удаление воздуха из резервуара, чтобы не разрушались ценные жирные кислоты;
  • нельзя доливать молоко в емкость, где уже заморожена порция продукта.

Перед размещением резервуара в морозильное устройство обозначьте дату и время сбора. Если малютка сильно голоден, можно увеличить объем порции, смешав заморозку и молоко, собранное в те же сутки.

Как подогревать

Если молоко просто стояло в холоде, его разогревают до 36 градусов под струйкой горячей воды, на водяной бане или в особом нагревателе. Для определения степени подогрева используют термометр.

Просто капать на запястье не стоит, можно ошибиться и дать крохе излишне горячее молоко.

Замороженное молоко требует первоначального оттаивания. Если есть лишние полчаса, можно сделать это и без использования горячей воды – в комнатных условиях. После этого прибегают к нагреву на водяной бане или в специальном приборе. В микроволновой печке этого делать нельзя, чтобы не разрушить полезные элементы. Также не следует хранить размороженное молоко дольше 12 часов или вновь замораживать недоеденную порцию.

Длительность хранения грудного молока зависит от условий, которые были для этого созданы, поэтому нужно разобраться, как сохранить после сцеживания пользу и питательную ценность. При правильном подходе можно наморозить ценного продукта на год, но все-таки большие перерывы в грудном вскармливании нежелательны. Свежее молоко полезнее постоявшего или замороженного.

Читайте далее: сметана при грудном вскармливании

Хранение грудного молока: что можно и нельзя

Хранение грудного молока: что можно и нельзя

Хранение грудного молока может сбивать с толку. Следуйте этим практическим советам по выбору контейнеров, замораживанию грудного молока, размораживанию грудного молока и многому другому.

Персонал клиники Мэйо

Если вы кормите грудью и собираетесь вернуться к работе или ищете большей гибкости, вы, вероятно, подумываете об использовании молокоотсоса. И как только вы начнете сцеживать молоко, важно знать, как безопасно хранить сцеженное молоко.Учтите, что можно и чего нельзя делать при хранении грудного молока.

Какую емкость мне следует использовать для хранения сцеженного грудного молока?

Перед сцеживанием грудного молока или работой с ним вымойте руки водой с мылом. Затем храните сцеженное молоко в чистом контейнере из пищевого стекла с крышкой или в жестком пластиковом контейнере, не содержащем химического вещества бисфенол А (BPA). Также можно использовать специальные полиэтиленовые пакеты, предназначенные для сбора и хранения молока.

Не храните грудное молоко в одноразовых вкладышах для бутылочек или пластиковых пакетах, предназначенных для общего домашнего использования.

Как лучше всего хранить сцеженное грудное молоко?

С помощью водостойких этикеток и чернил промаркируйте каждую емкость датой сцеживания грудного молока. Если вы храните сцеженное молоко в учреждении по уходу за ребенком, укажите на этикетке имя вашего ребенка.

Поместите емкости в заднюю часть холодильника или морозильника, где температура наиболее низкая. Если у вас нет холодильника или морозильника, временно храните молоко в изолированном холодильнике с пакетами со льдом.

Наполните отдельные емкости молоком, необходимым вашему ребенку для одного кормления. Вы можете начать с 2–4 унций (от 60 до 120 миллилитров), а затем при необходимости скорректировать. Также подумайте о хранении меньших порций — от 1 до 2 унций (от 30 до 60 миллилитров) — на случай непредвиденных ситуаций или задержек с регулярным кормлением. Грудное молоко расширяется при замерзании, поэтому не заполняйте емкости до краев.

Могу ли я добавить свежее сцеженное грудное молоко к уже хранящемуся молоку?

Свежее сцеженное грудное молоко можно добавлять в охлажденное или замороженное молоко.Однако тщательно охладите свежее сцеженное грудное молоко в холодильнике или холодильнике с пакетами со льдом, прежде чем добавлять его в ранее охлажденное или замороженное молоко. Не добавляйте теплое грудное молоко в замороженное грудное молоко, потому что это приведет к частичному оттаиванию замороженного молока.

Как долго хранится сцеженное грудное молоко?

Как долго можно безопасно хранить сцеженное грудное молоко, зависит от способа хранения. Обратите внимание на эти общие рекомендации для здоровых младенцев:

  • Комнатная температура. Свежее сцеженное грудное молоко можно хранить при комнатной температуре до шести часов. Однако оптимально использовать или правильно хранить грудное молоко в течение четырех часов, особенно если в комнате тепло.
  • Изолированный охладитель. Свежее сцеженное грудное молоко можно хранить в изолированном холодильнике с пакетами со льдом до одного дня.
  • Холодильник. Свежее сцеженное грудное молоко можно хранить в задней части холодильника до четырех дней в чистых условиях.Однако оптимально использовать или заморозить молоко в течение трех дней.
  • Морозильник. Свежее сцеженное грудное молоко можно хранить в глубокой заморозке до 12 месяцев, но оптимальным вариантом является использование замороженного молока в течение шести месяцев.

Имейте в виду, что исследования показывают, что чем дольше вы храните грудное молоко — будь то в холодильнике или в морозильной камере — тем больше потери витамина С с молоком.

Также важно отметить, что ваше грудное молоко изменяется в соответствии с потребностями вашего ребенка.Сцеживание грудного молока, когда ребенок является новорожденным, не будет полностью удовлетворять потребности ребенка, когда он или она будет на несколько месяцев старше. Кроме того, правила хранения для недоношенных, больных или госпитализированных детей могут отличаться.

Как разморозить замороженное грудное молоко?

Сначала разморозьте самое старое молоко. Поместите контейнер для заморозки в холодильник на ночь, прежде чем собираетесь его использовать. Вы также можете осторожно согреть молоко, поместив его под теплую проточную воду или в миску с теплой водой.

Не нагревайте замороженную бутылку в микроволновой печи или очень быстро на плите.Некоторые части молока могут быть слишком горячими, а другие — холодными. Кроме того, некоторые исследования показывают, что быстрое нагревание может повлиять на антитела молока.

Хотя необходимы дальнейшие исследования того, можно ли снова заморозить и безопасно использовать ранее замороженное размороженное молоко, многие эксперты рекомендуют отказываться от размороженного молока, которое не использовалось в течение 24 часов.

Оттаявшее грудное молоко по запаху или внешнему виду отличается от свежего грудного молока?

Цвет грудного молока может незначительно отличаться в зависимости от вашего рациона.Кроме того, может показаться, что размороженное грудное молоко имеет другой запах или консистенцию, чем свежее сцеженное молоко. Кормить ребенка по-прежнему безопасно. Если ваш ребенок отказывается от талого молока, может помочь сокращение времени хранения.

2 февраля 2021 г. Показать ссылки
  1. Ваш путеводитель по грудному вскармливанию. Управление по женскому здоровью. Управление по женскому здоровью. https://www.womenshealth.gov/patient-materials/resource/guides. По состоянию на 11 февраля 2020 г.
  2. Перекачивание и хранение грудного молока.Управление по женскому здоровью. https://www.womenshealth.gov/breastfeeding/pumping-and-storing-breastmilk. По состоянию на 12 февраля 2020 г.
  3. Gleason CA, et al., Eds. Грудное вскармливание. В кн .: Болезни Эйвери новорожденных. 10-е изд. Эльзевир; 2018. https://www.clinicalkey.com. По состоянию на 11 февраля 2020 г.
  4. Eglash A, et al. Клинический протокол ABM № 8: Информация о хранении грудного молока для домашнего использования для доношенных детей, пересмотрена в 2017 г. Медицина грудного вскармливания. 2017; DOI: 10.1089 / bfm.2017.29047.aje.
  5. Gao C и др. Изменения в составе жирных кислот грудного молока во время хранения, обращения и обработки: систематический обзор. Простагландины, лейкотриены и незаменимые жирные кислоты. 2019; DOI: 10.1016 / j.plefa.2019.04.008.
  6. Steel C. Передовой опыт обращения с сцеженным грудным молоком и донорским грудным молоком для госпитализированных недоношенных детей и их применения. Границы питания. 2018; DOI: 10.3389 / fnut.2018.00076.
  7. 2020-2025 диетические рекомендации для американцев.Министерство здравоохранения и социальных служб США и Министерство сельского хозяйства США. https://www.dietaryguidelines.gov. Доступ 18 января 2021 г.
Узнать больше Подробно

.

Как чистить, дезинфицировать и хранить предметы для кормления грудных детей | Здоровый уход за детьми | Гигиена | Здоровая вода

В чем разница между очисткой и дезинфекцией бутылок?

Очистка использует мыло и воду для физического удаления микробов из бутылки.Дезинфекция — это дополнительный шаг к уничтожению большего количества микробов на очищенных предметах. Дезинфекция предметов для кормления обеспечивает лучшую защиту от всех инфекций.

Как часто следует мыть бутылки?

Бутылочки следует чистить после каждого кормления. Если ваш ребенок не допил бутылку в течение 2 часов, выбросьте недоеденную смесь. Микробы могут быстро расти, если в частично использованную бутылку добавить грудное молоко или смесь, или если использованную бутылку только сполоснуть, а не чистить.

Как часто следует дезинфицировать бутылки?

Если вашему ребенку меньше 3 месяцев, он родился преждевременно или у него ослаблена иммунная система из-за болезни (например, ВИЧ) или медицинского лечения (например, химиотерапии от рака), дезинфекция предметов для кормления ежедневно (или чаще) является Особенно важно. Для здоровых младенцев старшего возраста может не потребоваться ежедневная дезинфекция предметов кормления, если эти предметы тщательно чистить после каждого использования.

Как чистить щетки и таз для мытья бутылок?

Щетки и раковины можно мыть в посудомоечной машине, если их можно мыть в посудомоечной машине, или вручную мыть горячей водой с мылом.Их можно продезинфицировать одним из описанных выше методов (кипячение, пар или замачивание в отбеливающем растворе), если это рекомендовано производителем. Если вы готовите продукт на пару, убедитесь, что он умещается в пароварке целиком.

Почему я должен сушить детское питание на чистом полотенце, а не на сушилке?

Сушка на воздухе предметов грудного вскармливания на чистом кухонном или бумажном полотенце, вероятно, более гигиенична, чем использование сушилки. Стеллажи для сушки могут задерживать влагу, способствовать росту плесени и микробов, и их будет трудно чистить.Если вы предпочитаете использовать сушилку, используйте ее только для сушки предметов для кормления вашего ребенка. Каждые несколько дней (или, по крайней мере, ежедневно, если вашему ребенку меньше 3 месяцев, он родился преждевременно или у него ослабленная иммунная система) обязательно мойте его, продезинфицируйте и дайте ему полностью высохнуть, чтобы уменьшить загрязнение.

Нужно ли чистить контейнеры для детских смесей?

Никакие исследования не показали, что младенцы заболели из-за загрязнения на внешней стороне контейнера для детской смеси.Кроме того, сухая детская смесь с меньшей вероятностью станет загрязненной. Избегайте использования жидких чистящих средств для контейнеров с детской смесью, чтобы предотвратить загрязнение порошковой смеси внутри контейнера.

Если вы хотите очистить контейнер для смеси, используйте дезинфицирующую салфетку или бумажное полотенце, распыленное дезинфицирующим средством, чтобы очистить внешнюю часть контейнера и крышки перед тем, как открыть ее в первый раз. Не погружайте емкость в воду и не ставьте ее под проточную воду. Подождите, пока поверхности полностью высохнут, прежде чем открывать емкость.Не очищайте контейнер для детской смеси изнутри.

Нужно ли мыть ложки для детской смеси?

Когда порошкообразная смесь остается сухой, вероятность ее загрязнения снижается. Чтобы жидкости не попали в порошкообразную смесь, не очищайте лопатку для смеси, если она не загрязнилась. Если мерная ложка упала на пол или была загрязнена иным образом, очистите ее так же тщательно, как бутылочки вашего ребенка, и дайте ей полностью высохнуть на воздухе, прежде чем помещать ее в контейнер для смеси.

Могу ли я использовать блендер, венчик или ложку для смешивания смеси?

Самый безопасный метод смешивания смеси — это встряхивание или перемешивание смеси и воды в бутылочке для кормления. Блендеры бывает трудно чистить, а блендеры, используемые для приготовления детской смеси, были связаны с болезнями среди младенцев. Венчики и ложки легче чистить, но они все равно могут увеличить риск попадания микробов в молоко вашего ребенка.

Как долго грудное молоко может оставаться при комнатной температуре?

Когда дело доходит до хранения сцеженного грудного молока, у родителей есть много вариантов.Его можно хранить в холодильнике, морозильной камере, изолированном пакете и даже при комнатной температуре. Фактически, сцеженное грудное молоко может храниться при комнатной температуре дольше, чем детская смесь и другие продукты, прежде чем станет небезопасным для вашего ребенка, но родители и опекуны все же должны ознакомиться с рекомендациями по безопасному хранению.

Правила хранения грудного молока

Вот рекомендации для здоровых доношенных детей по хранению грудного молока при комнатной температуре (до 77 градусов F или 25 градусов C).Взаимодействие с другими людьми

  • Свежеприготовленное грудное молоко : примерно 4 часа
  • Замороженное грудное молоко, прямо из морозильной камеры : не хранить и не размораживать при комнатной температуре
  • Замороженное грудное молоко, размороженное и подогретое : Не хранить при комнатной температуре; использовать сразу или хранить в холодильнике
  • Замороженное грудное молоко, размороженное в холодильнике, но еще не нагретое : до 4 часов
  • Грудное молоко, ранее охлажденное : до 4 часов

Грудное молоко и рост бактерий

Бактерии повсюду.Они находятся на ваших руках, на коже вокруг груди и на частях молокоотсоса. Когда вы сцеживаете грудное молоко, некоторые из этих бактерий попадают в молоко. Но не волнуйтесь: при безопасном хранении грудного молока это небольшое количество бактерий не навредит здоровому доношенному ребенку.

Грудное молоко обладает антибактериальными и иммунными свойствами, которые могут предотвращать рост бактерий внутри него в течение многих часов. Однако чем дольше его не использовать, тем больше времени у бактерий для размножения.

Температура также играет важную роль в росте бактерий. Чем выше температура в помещении, тем быстрее могут размножаться бактерии. На всякий случай лучше использовать грудное молоко комнатной температуры в течение 4 часов.

Хотя в некоторых источниках утверждается, что из-за антибактериальных свойств, обнаруженных в материнском молоке, оно может оставаться при комнатной температуре от 10 до 12 часов, что обычно не является принятой рекомендацией.

Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) и Академия медицины грудного вскармливания (ABM) рекомендуют, чтобы грудное молоко не оставалось при комнатной температуре более 4 часов.Американская академия педиатрии (AAP) также рекомендует не более 4 часов.

Недоношенные или больные младенцы

Эти рекомендации, хотя и безопасны для здоровых доношенных детей, не применимы к недоношенным детям или детям с нездоровой иммунной системой. Рост бактерий в грудном молоке, оставленном при комнатной температуре, может быть опасен для этих детей, которые подвергаются более высокому риску заражения.

Как правило, грудное молоко, откачанное недоношенным или госпитализированным детям, следует использовать в течение одного часа или хранить в холодильнике.Но вам следует обсудить рекомендуемые правила хранения для вашей ситуации с лечащим врачом вашего ребенка.

Советы по хранению грудного молока при комнатной температуре

В дополнение к приведенным выше рекомендациям помните об этих советах:

  • Температура в комнате не должна быть выше 77 градусов F или 25 градусов C. Чем прохладнее в комнате, тем лучше.
  • Если температура в комнате выше 77 градусов F (25 градусов C), не позволяйте грудному молоку просыпаться.Немедленно поместите его в холодильник или изотермический холодильник со льдом.
  • После того, как вы наберете грудное молоко в контейнер для хранения, наденьте крышку или колпачок (не сосок для кормления) на бутылочку для хранения грудного молока или закройте мешок для хранения.
  • Оберните контейнер для хранения холодным полотенцем, чтобы охладитель молока оставался.
  • Храните грудное молоко вдали от источников тепла, окон и прямых солнечных лучей.

Как хранить грудное молоко: правила хранения грудного молока

Если вы кормите грудью мама, пролитое молоко может дать вам повод для слез.Требуются титанические усилия, чтобы соблюдать правила безопасного хранения, когда вы в полусне после сеанса откачки в 3 часа ночи или опаздываете на встречу в 10 утра. Но мелкие детали имеют значение. Если скручивать и срезать углы, малыш может сильно заболеть.

Вот основы безопасного хранения жидкого золота.

Рекомендации по хранению грудного молока

Рекомендации по хранению и приготовлению грудного молока для здоровых доношенных детей зависят от нескольких факторов: типа грудного молока, места хранения и температуры.Если всю эту информацию (см. Таблицу ниже) вам сложно запомнить на лету, подумайте о «правиле четырех»: свежее сцеженное грудное молоко можно безопасно давать ребенку на срок до четырех часов при комнатной температуре и выше. до четырех суток в холодильнике.

Чтобы грудное молоко не расходилось, храните его небольшими партиями; Рекомендуется от 2 до 4 унций (от 59,1 до 118,2 миллилитра). Любое грудное молоко, оставшееся в бутылочке после того, как ребенок закончил кормление, следует использовать в течение двух часов или, если его быстро охладить, использовать для следующего кормления.

При необходимости вы всегда можете разморозить дополнительный контейнер — и у вас есть несколько вариантов с точки зрения типа контейнера:

  • Стерильные стеклянные или жесткие пластиковые бутылки без бисфенола А с плотно закрывающимися крышками. Не используйте контейнеры с номером рециркуляции 3 или 7, которые могут содержать бисфенол А (BPA).
  • Пакеты для хранения грудного молока, предназначенные для замораживания грудного молока. Не используйте одноразовые вкладыши для бутылочек или другие пластиковые пакеты для хранения грудного молока; они слишком тонкие и могут вызвать утечку.Кроме того, при хранении молока в этих полиэтиленовых пакетах происходит значительно более высокая потеря жира.

Примечание: молокоотсосы и принадлежности для кормления грудью квалифицируются как не облагаемое налогом оборудование для грудного вскармливания. IRS не предоставляет конкретный список одобренных предметов, помимо самой помпы, но если продукт использовался по медицинским причинам (например, крем на потрескавшихся сосках), он, скорее всего, будет считаться предметом, не облагаемым налогом. Также следите за своими расходами и проверяйте свой страховой полис, чтобы узнать, покрывает ли ваш план принадлежности для грудного вскармливания, такие как сумки для хранения, в дополнение к молокоотсосам.

Как долго хранится грудное молоко в холодильнике?

Грудное молоко при хранении естественным образом разделяется на молочный слой и верхний слой сливок. Это выглядит немного странно, но это нормально, и его можно безопасно покрутить перед кормлением.

Время хранения грудного молока в холодильнике зависит от его типа:

  • Свежее сцеженное грудное молоко можно хранить в задней части холодильника (39 ° F или 4 ° C) до четырех дней — всего лишь не забывай, что это там сзади.
  • Размороженное, ранее замороженное грудное молоко можно хранить в холодильнике только один день, прежде чем его придется выбросить.(Ни одна мама этого не хочет!) Так что берите только то, что, по вашему мнению, понадобится вашему малышу, на день. Никогда не замораживайте грудное молоко повторно после размораживания.
  • Если у вашего ребенка остались остатки еды после кормления, их необходимо использовать в течение двух часов.

При нагревании грудного молока из холодильника поместите бутылочку в таз с теплой водой или промойте ее теплой водой. Готовить грудное молоко в микроволновой печи небезопасно.

Как долго грудное молоко хранится в морозильной камере?

Согласно данным Американской академии педиатрии, грудное молоко можно хранить в холодильнике с морозильной камерой с отдельной дверцей (0 ° F или –18 ° C) до девяти месяцев.Если морозильная камера является ларьком или морозильной камерой (-4 ° F или -20 ° C), молоко можно замораживать на срок до 12 месяцев.

Чем раньше вы израсходуете грудное молоко, тем лучше, потому что более длительное хранение может уменьшить количество витамина С в нем. Температура морозильной камеры должна быть около 0 ° F. Опять же, как и холодильник, лучше всего хранить ее в задней части морозильной камеры, как можно дальше от двери, где температура наиболее стабильна.

Сколько грудного молока мне следует хранить в морозильной камере?

Некоторые женщины производят большое количество грудного молока для замораживания, в то время как другие женщины, кажется, никогда не производят его в достаточном количестве.

Однако, когда дело доходит до хранения в морозильной камере, на самом деле лучше порции меньшего размера. Не рекомендуется использовать порции от 2 до 4 унций (от 59,1 до 118,2 миллилитра).

Обязательно пометьте бутылки, чашки или пакеты датой и оставьте около дюйма от молока до верха контейнера. (Грудное молоко расширяется при замерзании, поэтому подождите, пока не закрутите крышки бутылочек, пока молоко полностью не замерзнет.)

Какой самый безопасный способ разморозить грудное молоко из морозильника?

Самый безопасный способ разморозить грудное молоко — оставить на ночь в холодильнике.Вы также можете подержать бутылку или пакет под теплой проточной водой или поставить в емкость с теплой водой.

Помните, что нагревать грудное молоко в микроволновой печи или кипятить его небезопасно. Эти методы могут привести к потере питательных свойств грудного молока и могут быть неравномерно горячими, что сделает его питье опасным для вашего ребенка. После размораживания замороженного грудного молока его можно хранить в холодильнике и использовать в течение 24 часов.

Примечание. Размороженное грудное молоко может пахнуть и выглядеть не так, как свежее грудное молоко, если в материнском молоке содержится большое количество фермента, называемого липазой.Если ваш ребенок не хочет пить размороженное грудное молоко, поговорите со своим врачом о способах нейтрализации фермента и уменьшения запаха.

Как долго хранится грудное молоко при комнатной температуре?

Срок хранения грудного молока при комнатной температуре зависит от его типа.

  • Свежеприготовленное грудное молоко можно хранить при комнатной температуре (не выше 77 ° F), в идеале до четырех часов, если оно не находится под прямыми солнечными лучами или рядом с другими источниками тепла.
  • Размороженное, ранее замороженное грудное молоко может оставаться при комнатной температуре только в течение одного-двух часов. Используй или потеряй!
  • Если у вашего ребенка остались остатки еды после кормления и он не допил бутылочку, ее необходимо использовать в течение двух часов. По истечении этого времени вы должны его выбросить. Слишком много микробов!

Хранение грудного молока в меньших количествах, чтобы ребенок использовал полную порцию при каждом кормлении, может помочь сократить отходы.

Хранение грудного молока для отделений интенсивной терапии и госпитализированных младенцев

Если ваш ребенок находится в отделении интенсивной терапии или госпитализирован по другим причинам, ваше грудное молоко можно давать ему через трубку, которая проходит через нос или рот в желудок или из крошечная чашка или бутылка.Способ кормления зависит от состояния вашего ребенка и правил вашей больницы.

Традиционные рекомендации по хранению грудного молока (см. Выше) были написаны для здоровых доношенных детей. Правила хранения более строгие для детей, которые госпитализированы и имеют более слабую иммунную систему. Вот некоторые общие вещи, о которых следует помнить:

  • На этикетке вашего контейнера для грудного молока должно быть указано имя вашего ребенка, дата, время суток, когда вы сцеживаете молоко, и любые лекарства или вещества, которые вы принимали или подвергались воздействию с момента последний сеанс сцеживания.
  • Свежее сцеженное грудное молоко для недоношенных или госпитализированных младенцев следует использовать в течение одного часа или хранить в холодильнике. Рост бактерий в грудном молоке, оставленном при комнатной температуре, может быть для них опасен, и лучше перестраховаться. Если хранить его в холодильнике, свежее сцеженное грудное молоко может храниться до 48 часов. Для хранения грудного молока в больнице предусмотрены специальные холодильники и морозильники.
  • Размороженное, ранее замороженное грудное молоко необходимо использовать в течение 24 часов (если оно разморожено в холодильнике) или двух часов (если оно подогрето), либо его следует выбросить.После того, как ваш ребенок вернется домой из больницы, безопасно давать грудное молоко, размороженное в течение 24–48 часов.

Всегда обсуждайте рекомендации по хранению, соответствующие вашей ситуации, с лечащим врачом вашего ребенка. У них могут быть более конкретные инструкции, которым вы должны следовать в их больнице.

Как определить, не следует ли вам использовать хранимое грудное молоко

Если вы знаете, как пахнет тухлое молоко, вы, вероятно, будете знать, как пахнет гнилое грудное молоко.Если вы все еще не уверены, попробуйте его на вкус. Если кисло, значит, это плохо, и его нужно выбросить.

Еще одна хитрость? Наблюдайте за движением грудного молока. Когда грудное молоко все еще хорошее, оно легко смешивается с легким вращением бутылочки. Если этого не происходит или в нем плавают куски (как в обычном молоке, когда оно плохое), выбросьте его.

Помните, грудное молоко, хранящееся в морозильной камере, необходимо использовать в течение шести месяцев для достижения наилучшего качества. Допускается срок до 12 месяцев.

Советы по замораживанию и охлаждению грудного молока

Автор: Дина ДиМаджио, доктор медицины, FAAP

Когда дело доходит до грудного молока, то, как вы его храните, зависит от того, как скоро вы хотите его использовать.

Вот несколько полезных рекомендаций по безопасному хранению грудного молока.

  • Перед сцеживанием или сцеживанием: Тщательно вымойте руки и все емкости для хранения. Отметьте дату сцеживания грудного молока на каждой емкости и укажите имя ребенка, если вы даете молоко поставщику услуг по уходу за ребенком. Поговорите со своим воспитателем о том, как они требуют хранения грудного молока и маркировки.

  • Хранить грудное молоко небольшими партиями .От 2 до 4 унций рекомендуется для предотвращения отходов. Любое грудное молоко, оставшееся в бутылочке после того, как ребенок закончил кормление, следует использовать в течение 2 часов или, если его быстро заморозить, использовать для следующего кормления. При необходимости всегда можно разморозить лишнюю емкость.

  • Охладите или охладите молоко сразу после сцеживания . Свежее сцеженное молоко можно хранить при комнатной температуре (до 77 ° F или 25 ° C) в течение 4 часов (или до 6-8 часов, если молоко очень аккуратно сцежено), но лучше охладить как можно скорее.

  • Грудное молоко можно поместить в заднюю часть холодильника (39 ° F или 4 ° C) . Лучше всего использовать охлажденное грудное молоко в течение 4 дней, но его можно хранить в холодильнике до 8 дней.

  • Чтобы согреть грудное молоко из холодильника: Поместите бутылочку в таз с теплой водой или промойте ее теплой водой. Готовить грудное молоко в микроволновой печи небезопасно из-за риска ошпарить ребенка горячим молоком.

  • Заморозьте грудное молоко, если вы не собираетесь его употреблять в течение 24 часов .Грудное молоко расширяется при замерзании, поэтому не заливайте молоко полностью до верхней части емкости для хранения. Снова храните молоко в задней части морозильной камеры, а не в дверце.

    • При замораживании молока в холодильнике с морозильной камерой с отдельной дверцей (0 ° F или –18 ° C) молоко может быть заморожено на срок до 9 месяцев.

    • Если морозильная камера является ларьком или морозильной камерой (-4 ° F или -20 ° C), молоко можно замораживать на срок до 12 месяцев.

  • Чтобы разморозить грудное молоко из морозильной камеры: Поместите бутылочку или пакет в холодильник на ночь, подержите под теплой проточной водой или поместите в емкость с теплой водой.Помните, что нагревать грудное молоко в микроволновой печи небезопасно.

  • После размораживания грудного молока: Его можно хранить в холодильнике и использовать в течение 24 часов.

Правило четырех

Мы знаем, что хранение грудного молока может сбивать с толку, поэтому вот более консервативный подход, который вы также можете использовать (и легко запомнить): 4 часа при комнатной температуре и 4 дня в холодильнике!

Примечание редактора: Хотя эти рекомендации по хранению грудного молока подходят для детей, рожденных недоношенными и госпитализированных, в больницах могут быть свои правила.Если у вас есть конкретные вопросы, обсудите эти рекомендации с педиатром вашего ребенка и / или в больнице.

Где мы находимся:

Американская академия педиатрии рекомендует грудное вскармливание в качестве единственного источника питания для вашего ребенка в течение примерно 6 месяцев. . Когда вы добавляете твердую пищу в рационе вашего ребенка, продолжайте грудное вскармливание как минимум до 12 месяцев. Вы можете продолжать кормить грудью через 12 месяцев, если пожелаете и ваш ребенок.

Дополнительная информация и ресурсы:

О Dr.DiMaggio:

Дина Ди Маджио, доктор медицинских наук, FAAP, является сертифицированным педиатром педиатрической ассоциации Нью-Йорка и Медицинского центра Лангоне при Нью-Йоркском университете. Она является соавтором Руководство педиатра по кормлению младенцев и детей ясельного возраста , всеобъемлющее руководство, написанное группой экспертов в области медицины, питания и кулинарии. Следуйте за ней в Instagram @Pediatriciansguide.

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра.Ваш педиатр может порекомендовать различные варианты лечения в зависимости от индивидуальных фактов и обстоятельств.

Как хранить, замораживать и размораживать грудное молоко

Сгущенное грудное молоко — лучшая еда для вашего ребенка, когда вас нет рядом. Так как же безопасно хранить и использовать молоко?

Если вы возвращаетесь на работу, собираетесь в спортзал или просто хотите, чтобы ваш партнер кормил, чтобы вы могли немного поспать, вы можете сцеживать грудное молоко и хранить его, чтобы ребенок мог пить, когда вы не рядом.Сгущенное молоко сохраняет большую часть своих полезных для здоровья свойств, поэтому, если вам придется пропустить кормление, это намного лучше для вашего ребенка, чем любая смесь. Но хорошая гигиена жизненно важна для обеспечения безопасности хранимого молока для вашего ребенка — читайте дальше, чтобы узнать, как правильно хранить грудное молоко.

Какой способ хранения грудного молока лучше всего?

Грудное молоко лучше для вашего ребенка, чем смеси, но свежее сцеженное грудное молоко предпочтительнее охлажденного, а охлажденное лучше, чем замороженное.Это потому, что свежее сцеженное молоко лучше всего борется с бактериями и содержит больше антиоксидантов, витаминов и жиров, чем охлажденное или замороженное молоко. 4

Рекомендации по хранению свежевыпущенного грудного молока (для здоровых доношенных детей)

2,3 :

Если вы сцеживали грудное молоко чисто и безопасно, его можно хранить при комнатной температуре, в холодильнике или морозильнике, в зависимости от того, как скоро вы хотите его использовать. Следуйте этим рекомендациям по месту хранения и температуре свежего сцеженного грудного молока (для здоровых доношенных детей) 2,3 :

Место хранения

Комнатная температура
от 16 ° C до 25 ° C
(от 60 ° F до 77 ° F)

Холодильник
4 ° C (39 ° F)
или ниже

Морозильник
-18 ° C (0 ° F)
или ниже

Ранее замороженное
грудное молоко размороженное
в холодильнике

Срок хранения

Лучше всего до четырех часов

До шести часов для молока, сцеженного в очень чистых условиях *

Лучше всего до трех дней

До пяти дней для молока, сцеженного в очень чистых условиях *

Лучше всего до шести месяцев

До девяти месяцев для молока, сцеженного в очень чистых условиях *

До двух часов при комнатной температуре

До 24 часов в холодильнике

Не замораживать повторно

* Очень чистые условия означают строгое соблюдение рекомендаций из нашей статьи по очистке и дезинфекции молокоотсоса . Эти инструкции по хранению и размораживанию грудного молока являются рекомендациями — обратитесь к консультанту по грудному вскармливанию или специалисту по грудному вскармливанию за дополнительной информацией.

Если ваш ребенок находится в отделении интенсивной терапии новорожденных (NICU) или палате особого ухода, в вашей больнице могут быть более строгие рекомендации по чистке и хранению.

Если вы охлаждаете или замораживаете сцеженное молоко, всегда маркируйте бутылки или пакеты с указанием количества и даты сцеживания, чтобы вы могли отслеживать и управлять хранящимся в нем молоком.

Рекомендации по использованию сцеженного грудного молока

Сохраненное грудное молоко имеет тенденцию расслаиваться на слои, при этом жир (сливки) поднимается кверху. Перед кормлением ребенка осторожно покрутите бутылочку, чтобы слои перемешались. Энергичное перемешивание или встряхивание может повредить некоторые питательные и защитные компоненты молока. 5

Когда ваш ребенок ест сцеженное грудное молоко из чашки или бутылочки, бактерии из его рта могут естественным образом попасть в молоко. По этой причине лучше всего выбросить остатки частично выпитого молока в течение одного-двух часов после первого кормления.Чтобы избежать бесполезной траты сцеженного молока, всегда рекомендуется хранить его в небольших количествах и использовать только то, что вам нужно. 2

Как хранить грудное молоко в холодильнике

2,3

Для безопасного хранения сцеженного молока в холодильнике соблюдайте следующие инструкции:

  • Охладите грудное молоко как можно скорее после сцеживания.
  • Храните молоко в чистых бутылочках для грудного молока или пакетах для хранения, сделанных из материалов, не содержащих бисфенол А. BPA — это химическое вещество, которое ранее широко использовалось в пластиковых контейнерах и покрытиях, и многие производители постепенно отказываются от него из-за его неопределенных долгосрочных эффектов.
  • В один и тот же охлаждаемый контейнер можно добавить небольшое количество сцеженного молока, при условии, что молоко, которое вы хотите добавить, предварительно остынет в холодильнике. Не добавляйте молоко температуры тела в уже остывшее молоко.
  • Храните грудное молоко в самой холодной части холодильника — сзади, на полке над отделением для овощей. Не храните его в дверце холодильника, где температура менее стабильна.

Как хранить грудное молоко в морозильной камере

2,3

Прочтите, как безопасно заморозить грудное молоко:

  • Заморозьте грудное молоко как можно скорее после сцеживания.
  • Сгущенное молоко можно добавлять в уже замороженное грудное молоко, при условии, что молоко, которое вы хотите добавить, предварительно охлажено в холодильнике. Не добавляйте молоко температуры тела в замороженное молоко.
  • Для облегчения размораживания и минимизации потерь молока храните молоко небольшими порциями (менее 60 мл). Их можно комбинировать после размораживания.
  • Убедитесь, что контейнеры для хранения грудного молока можно использовать в морозильной камере — некоторые продукты (например, стеклянные бутылки) могут треснуть при очень низких температурах.Пакеты для хранения грудного молока Medela идеально подходят для хранения замороженного грудного молока, поскольку они устойчивы к замораживанию, готовы к использованию и легко маркируются.
  • Не наполняйте бутылки или пакеты более чем на три четверти, так как грудное молоко расширяется при замораживании.
  • Храните замороженное грудное молоко в задней части морозильной камеры, где температура наиболее стабильна. Держите его подальше от стенок морозильных камер с автоматическим размораживанием.

Как разморозить грудное молоко

2,3

Будьте осторожны при размораживании грудного молока, чтобы убедиться, что оно безопасно для вашего ребенка:

  • Грудное молоко можно разморозить в холодильнике обычно примерно за 12 часов.Также можно подержать бутылку или пакет с замороженным молоком под теплой проточной водой (максимум 37 ° C или 99 ° F). Не оставляйте замороженное грудное молоко размораживаться при комнатной температуре.
  • После полного размораживания ранее замороженное грудное молоко можно хранить при комнатной температуре не более двух часов или в холодильнике до 24 часов.
  • Не размораживайте и не нагревайте замороженное грудное молоко в микроволновой печи или в кипящей воде. Это может повредить его питательные и защитные свойства и создать горячие точки, которые могут ошпарить вашего ребенка.
  • Размороженное грудное молоко комнатной температуры следует скармливать ребенку в течение двух часов или выбросить.
  • Никогда не замораживайте повторно размороженное грудное молоко.

Как согреть грудное молоко

2,3

Здоровые доношенные дети могут пить грудное молоко комнатной температуры или подогретое до температуры тела. У одних есть предпочтения, другие, похоже, не возражают.

  • Чтобы согреть молоко, поместите бутылочку или пакет с грудным молоком в чашку, кувшин или миску с теплой водой на несколько минут, чтобы довести ее до температуры тела (37 ° C или 99 ° F).Как вариант, используйте подогреватель для бутылочек. Не позволяйте температуре подниматься выше 40 ° C (104 ° F) и не используйте микроволновую печь, так как это может привести к перегреву молока.
  • Осторожно взболтайте бутылку или пакет, не встряхивая и не перемешивая, чтобы перемешать отделившийся жир (см. Выше).

Почему мое хранимое грудное молоко пахнет странно?

Вы можете заметить, что охлажденное или размороженное грудное молоко иногда может пахнуть по-другому. Это связано с тем, что фермент под названием липаза расщепляет жиры и выделяет жирные кислоты — процесс, который помогает предотвратить рост вредных бактерий.

Некоторые мамы сообщают, что хранимое у них молоко имеет мыльный или прогорклый запах. Но если вы следовали всем инструкциям по безопасному хранению, изложенным в этой статье, им можно будет пользоваться. 2

Хранение грудного молока на ходу

Если вам необходимо перевозить молоко с работы до дома или в детский сад, используйте сумку-холодильник с пакетами со льдом. 2 Подробнее о перекачивании и хранении молока в дороге читайте в нашей статье о перекачивании и перекачивании молока.

Список литературы

Список литературы

  1. Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.Использование молокоотсоса. [Интернет]. Сильвер Спринг, Мэриленд, США: Министерство здравоохранения и социальных служб США; 2018 [обновлено 4 февраля 2018 г .; процитировано 12 апреля 2018 г.] Доступно по адресу: www.fda.gov/MedicalDevices/ProductsandMedicalProcedures/HomeHealthandConsumer/ConsumerProducts/BreastPumps/ucm061944.htm
  2. Эглаш, А., Саймон, Л., и Академия медицины грудного вскармливания. Клинический протокол ABM № 8: информация о хранении грудного молока для домашнего использования для доношенных детей, пересмотрено в 2017 г. Breastfeed Med 12, (2017).
  3. Ассоциация банков человеческого молока Северной Америки. 2011 Лучшая практика сцеживания, хранения и обращения с грудным молоком в больницах, домах и детских учреждениях. (HMBANA, Форт-Уэрт, 2011 г.).
  4. García-Lara NR et al. Влияние времени замораживания на макроэлементы и энергетическую ценность грудного молока. Медицина грудного вскармливания. 2012; 7 (4): 295-301.
  5. Управление по охране здоровья женщин. Перекачивание и хранение грудного молока. [Интернет]. Сильвер Спринг, Мэриленд, США: Министерство здравоохранения и социальных служб США; 2018 [обновлено 12 января 2018 г .; цитировано 12 апреля 2018 г.] Доступно с: www.womenshealth.gov/breastfeeding/pumping-and-storing-breastmilk

Хранение и обращение с грудным молоком • KellyMom.com

Сколько?

Сколько сцеженного молока нужно моему ребенку? @

Правила хранения

ХРАНЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО МОЛОКА — БЫСТРАЯ СПРАВОЧНАЯ КАРТА
Температура Время хранения
Свежее молоко
Теплая комната 80-90 ° F / 27-32 ° C 3-4 часа
Комнатная температура 61-79 ° F / 16-26 ° C 4-8 часов
(идеально: 3-4 часа)
Изолированный холодильник / пакеты со льдом 59 ° F / 15 ° C 24 часа
Охлажденное молоко (Хранить сзади, подальше от двери)
Холодильник (свежее молоко) 32-39 ° F / 0-4 ° C 3-8 дней
(идеально: 72 часа)
Холодильник (талое молоко) 32-39 ° F / 0-4 ° C 24 часа
Замороженное молоко (Не замораживать повторно! Хранить сзади, подальше от двери / боковых сторон)
Морозильная камера в холодильнике (старый стиль) Варьируется 2 недели
Автономная морозильная камера холодильника / морозильника <39 ° F / <4 ° C 6 месяцев
Отдельная морозильная камера -18 ° C / 0 ° F 12 месяцев
(идеально: 6 месяцев)
Эти рекомендации относятся к сцеживанию молока доношенным здоровым ребенком. Если ребенок серьезно болен и / или госпитализирован, обсудите правила хранения с детским врачом.
Чтобы избежать потерь и облегчить размораживание и нагревание, храните молоко порциями по 1–4 унции. Дата молока перед хранением. В одном контейнере можно объединить молоко от разных сеансов / дней сцеживания — используйте дату первого сцеживания. Не добавляйте теплое молоко в емкость с ранее охлажденным или замороженным молоком — охладите свежее молоко перед объединением. Грудное молоко не испорчено, если только оно не имеет неприятного запаха или кислого вкуса.

Для размораживания молока

  • Медленно разморозьте в холодильнике (это займет около 12 часов — попробуйте положить в холодильник на ночь до того, как он вам понадобится). Не позволяйте молоку оттаивать при комнатной температуре.
  • Для более быстрого размораживания подержите емкость под проточной водой — начните с охлаждения и постепенно увеличивайте температуру.

Ранее замороженное молоко можно хранить в холодильнике до 24 часов после его оттаивания. Не замораживать повторно .

Для подогрева молока

  • Нагрейте воду в чашке или другой небольшой емкости, затем поместите замороженное молоко в воду, чтобы она нагрелась; или
  • Используйте подогреватель для бутылочек.
  • НИКОГДА не разогревайте грудное молоко в микроволновой печи и не нагревайте его непосредственно на плите. .

Во время хранения сливки поднимаются до верха молока. Аккуратно перемешайте молоко (не взбалтывайте), чтобы перемешать, прежде чем проверять температуру и предлагать ребенку.

Если ребенок не доедает молоко за одно кормление , его, вероятно, безопасно поставить в холодильник и предложить в течение 1-2 часов, прежде чем его выбросить.

Хотите распечатать вышеуказанную информацию? Перейти к краткой справочной карте

Подробнее о хранении молока

@

Клинический протокол № 8 Академии медицины грудного вскармливания: Информация о хранении грудного молока для домашнего использования для доношенных детей (март 2010 г.)

Почему различаются правила хранения молока? Нэнси Морбахер, IBCLC, FILCA

Каковы правила LLLI по хранению сцеженного молока? от La Leche League International

Хранение и транспортировка грудного молока от AskDrSears.com

Замораживание грудного молока, Паула Юнт

Рехтман Д. Д., Ли М. Л., Берг Х. Влияние условий окружающей среды на непастеризованное донорское человеческое молоко. Breastfeed Med. 2006 Весна; 1 (1): 24-6.

Хамош М., Эллис Л.А., Поллок Д.Р., Хендерсон Т.Р., Хамош П. Грудное вскармливание и работающая мать: влияние времени и температуры кратковременного хранения на протеолиз, липолиз и рост бактерий в молоке. Педиатрия. 1996 Апрель; 97 (4): 492-8.

Другие журнальные статьи о хранении молока

Работа с грудным молоком

Повторное использование сцеженного грудного молока @

У меня отключилось электричество, и в морозилке осталось грудное молоко — Помогите! @

Не встряхивайте молоко, Линда Дж.Смит, BSE, FACCE, IBCLC. Другой источник также указывает, что встряхивание может разрушить белковую структуру крупных белков в биологически активных веществах: «… многие крупные белки невозможно встряхнуть для восстановления, так как встряхивание может разрушить структуру белка» (Morrow T, Felcone LH. Defining the разница: что делает биологические препараты уникальными. Biotechnol Healthc. 2004; 1 (4): 24-9). Насколько вероятно, что это проблема? Мы не знаем! До сих пор не было проведено исследований биоактивных свойств шенкен vs.грудное молоко без взбалтывания (интересный исследовательский проект — есть ли желающие?). Некоторые считают, что силы, необходимые для смены молока, значительно больше, чем можно было бы обеспечить при встряхивании. Другие отмечают, что сдвиговые силы от встряхивания — не единственная проблема — разрыв пузырьков, вызванный встряхиванием, также может повредить клетки или денатурировать белки. Чтобы не рисковать, используйте наименьшее усилие, необходимое для перемешивания слоев, помня, что слои будут перемешиваться лучше по мере нагревания молока. Если вы встряхнете молоко, это может не быть проблемой — и даже если окажется, что встряхивание имеет значение, это все равно будет лучшим питанием для вашего ребенка.

Путешествие с грудным молоком Робин Рош-Пол, BSN, RNC-MNN, IBCLC

Путешествие в качестве накачивающей матери, Николь Гудман

Упаковка и транспортировка замороженного грудного молока после грудного вскармливания в боевых ботинках

Безопасное использование сухого льда во время путешествий с грудным молоком из детской больницы Филадельфии

Джеффри С.Л., Кубисон ТК, Гринуэй К., Гилберт П.М., Паркхаус Н. Урок недели. Согревание молока — предотвратимая причина получения ожогов у детей. BMJ.2000, 22 января; 320 (7229): 235.

Что нормально?

Необычное появление грудного молока от Австралийской ассоциации грудного вскармливания

Мое сцеженное грудное молоко не пахнет свежим. Что я могу делать? @KellyMom

Как выглядит грудное молоко? Автор: Паула Юнт

Почему мое грудное молоко меняет цвет? Энн Смит, IBCLC

Общие проблемы при хранении человеческого молока Синди Скотт Дьюк, из New Beginnings , Vol.

Трафарет дымковской барышни для раскрашивания: Раскраска Дымковская барышня скачать и распечатать бесплатно

Дымковские раскраски распечатать. Дымковская роспись. Мастер-класс «Юбка для барышни. Последовательность создания игрушки

Развитием мелкой моторики, логики, внимательности и усидчивости у ребенка необходимо заниматься с раннего возраста. Среди проверенных методов обучения – рисование или раскрашивание очертаний фигур. Родители, с целью увлечь своего малыша, используют различные шаблоны для рисования.

Наиболее подходящими для такой цели станут дымковские игрушки. Несмотря на их видимую простоту, они имеют мелкие детали, для росписи которых ребенку нужно будет приложить немало усилий.

Дымковские игрушки создаются в несколько этапов. Без специальных навыков их не сделать, поэтому процесс изготовления таких поделок детьми обычно контролируется профессиональными мастерами.

На пути к получению качественного результата, игрушку нужно сначала слепить, затем тщательно высушить, обжечь, побелить и красиво расписать. Пропуск одного из перечисленных шагов может привести к тому, что фигурка получится излишне хрупкой или не получится вообще.

Дымковские игрушки лепятся вручную. Несмотря на наличие единых шаблонов для рисования, в действительности ни одна поделка не похожа на свои аналоги, именно по причине индивидуального подхода к их созданию.

Последовательность создания игрушки:


Простые раскраски дымковских узоров для маленьких детей

Дымковские игрушки (шаблоны для рисования, в частности) следует выбирать, опираясь на возраст ребенка, который будет с ними работать.

На развитие детей благотворно повлияет роспись крупных составных частей рисунка, используя при этом самые насыщенные цвета.

Среди наиболее популярных вариантов таких картинок:

Рисунок для раскрашивания
Лошадка. Задачей для малыша будет раскрасить лошадь так, как он считает это будет максимально красиво. Обычно детям предлагается использовать красный, белый, оранжевый и желтый карандаши. Этого набора цветов, как правило, достаточно не только для их индивидуального использования, но и создания новых оттенков. На этом варианте раскраски ребенок, при желании, может дорисовать животному мордочку, а может просто придать рисунку яркости, без дополнения его узорами.
Матрешка. Раскрашивание этого рисунка с изображением матрешки лучше всего сочетать с рассказом малышу истории возникновения исконно русской игрушки. Интересно ребенку будет узнать также и принцип игры с такой деревянной куклой. Для придания яркости этому эскизу обычно используются карандаши красного, черного, белого и желтого цветов.
Барыня. Процесс раскрашивания барыни также станет для малышей увлекательным занятием. Несмотря на внешнюю простоту рисунка, придание ему цвета требует продумывания оттенков, используемых в работе. Для усложнения задачи, перед ребенком можно поставить цель раскрасить очертания женщины так, чтобы предметы ее одежды сочетались между собой, а не сливались. С этой целью рекомендуется предложить ему выбрать оттенок для работы среди неограниченного количества карандашей. Опыт показывает, что ребята чаще всего делают выбор в пользу красного, желтого, зеленого, синего, черного и белого цвета.

Сложные раскраски с большим количеством мелких элементов

Дымковские игрушки (шаблоны для рисования также, как и рисунки для раскрашивания, находятся в свободном доступе в Сети), ввиду многообразия своих вариантов, можно использовать в работе и с более старшими детьми.

Для школьников, посещающих 3 – 5 класс, интересным будет раскрашивать более сложные узоры с большим количеством мелких деталей.

Эскиз для раскрашивания Описание рисунка и принципа работы с ним
«Прогулка». Эта картинка для раскрашивания представляет собой целостную художественную композицию. На ней изображены мужчина и женщина, плывущие в лодке по реке. Задача, стоящая перед ребенком, сделать цветными не только костюмы людей, состоящие из мелких деталей, но и окружающие их предметы. К ним относятся небесные светила, узор на судне и волны. Основными цветами, с которыми школьнику предстоит работать – красный, синий, белый, черный и их производные.
«Медведи». На этом эскизе изображено семейство медведей. Животные изображены в людском образе: они носят одежду и украшения. Сложность раскрашивания этого рисунка состоит в наличии большого количества мелких деталей одежды персонажей. Для усложнения задачи можно предложить ребенку сделать картинку максимально реалистичной (раскрасить медведей в соответствующие цвета, как в жизни, а их одежду в оттенки, наиболее часто встречающиеся в предметах гардероба взрослых людей). Обычно с таким изображением дети работают с помощью синего, красного, черного, желтого, коричневого и белого цветов.
«Всадник». Это одна из наиболее популярных картинок для раскрашивания, используемая педагогами при работе с ними. На ней изображен мальчик, стоящий верхом на коне. В данном случае ребенку будет необходимо аккуратно раскрашивать мельчайшие детали образа молодого человека, а также воспроизводить окрас животного и окружающих предметов. Работать рекомендуется с коричневым, черным, красным, голубым, желтым, оранжевым, синим и зеленым цветом.

Дымковская игрушка Барыня

Дымковские игрушки (шаблоны для рисования помогут детям овладеть художественными навыками) у взрослых людей ассоциируются с фигуркой барыни. Шаблон для рисования с изображением женщины в красивом наряде научит ребенка вырисовывать детали, создающие реалистичное лицо человека, и детали его одежды.

Барыня может выглядеть по-разному:


Выбирать наиболее подходящий вариант стоит, опираясь на опытность и возраст детей, которые будут работать с шаблоном. На первоначальном этапе оптимально дать ребенку дорисовать простейшее изображение женщины без лишних деталей.

Например:

Дымковские игрушки

Петухи

Петухи, нарисованные в стиле дымковской игрушки, также могут выглядеть по-разному. На некоторых шаблонах они изображаются во весь рост, на некоторых – только верхняя часть туловища.

Традиционный вариант выглядит так:

Уточка

Лошадь

Традиционный шаблон для рисунка лошади в стиле дымковской игрушки предполагает наличие очертаний животного, иногда с уже прорисованной мордой. Целью работы юного художника является украшение имеющегося изображения, при условии максимальной выдержанности стиля.

При желании, ребенок может дорисовать окружающие объекты или создать целостную композицию, например, изобразить всадника или еще одну лошадь рядом с уже имеющейся. Использовать рекомендуется коричневый, черный, красный, зеленый и желтый цвета.

Козел

Олень

Индюк

Традиционный вариант эскиза дымковского индюка — одно из самых любимых заданий детей среднего школьного возраста. Для ребят интерес работы с таким шаблоном заключается в имеющемся большом поле для творчества и фантазии. В данном случае они не просто должны дорисовать мелкие детали на туловище птицы или добавить окружающие ее объекты. Здесь их задачей является, в том числе раскрашивание хвоста индюка в любой понравившейся им цветовой гамме. Обычно для такой цели дети выбирают красный, зеленый, желтый, оранжевый цвета и их производные.


Занятия с использованием шаблонов для рисования, в частности дымковских игрушек, не просто развивают в ребенке творческие (художественные) навыки, но и стимулируют его внимательность к деталям и кропотливость в выполнении поставленных задач.

Зная, какие заготовки использовать, а также, как именно с ними работать, правильно организовать занятие с ребенком будет под силу даже родителю в домашних условиях.

Оформление статьи: Светлана Овсяникова

Видео на тему: дымковские игрушки

Дымковская игрушка из глины «Птица»:

Урок рисования в средней группе

Мастер-класс по рисованию. Декоративная тарелочка «Дымковский конь»

Данный мастер-класс предназначен для воспитателей детских садов, родителей, детей 4-5 лет
Этот мастер- класс рекомендуется провести с детьми 4-5 лет.
Цель: учить создавать декоративное изделие для украшения интерьера
Задачи:
1. Закреплять умение рисовать тычком, ватной палочкой,зубочисткой
2. Учить ритмично рисовать орнамент, сочетать цвета
3. Развивать мелкую моторику
4. Воспитывать аккуратность в работе и умение довести начатое дело до конца
5. Прививать любовь к народным промыслам
6. Воспитывать художественный вкус
Материал:
большой круг из цветного картона (формат картона А4),шаблон дымковского коня,гуашь,тычки,ватные палочки,зубочистки,баночка для воды,кисти,клей-карандаш
Дымковская игрушка-это чудо-ремесло. И взрослых,и детей привлекают яркие,забавные игрушки.Эти изделия радуют глаз, поднимают настроение,раскрывают мир весёлого праздника. В марте мы с ребятишками моей группы работали над проектом «Знакомство с дымковской игрушкой». Мы узнали историю этой игрушки, рассмотрели игрушки и иллюстрации самых популярных игрушек(барыня, крестьянка,уточка, индючок, конь, всадник, побывали на выставке «Яркая дымка» в изостудии нашего сада. А ещё мы рисовали отдельные элементы дымковских узоров, лепили и рисовали дымковскую уточку.

Ребятишки! Сегодня мы с вами изготовим красивую тарелочку для украшения вашего дома, но тарелочку не простую, а дымковскую! Хотите? Тогда приступим к делу.
Перед нами лежит материал для нашей тарелочки.


Первым дело нужно приклеить шаблон нашего коня на тарелочку


Нам нужно намазать клеем наш шаблон и аккуратно приклеить его по центру тарелочки


А теперь приступим к украшению тарелочки дымковскими узорами. Сначала поролоновым тычком нанесём по всей фигурке коня большие кружочки.Цвет можно выбрать любой из яркой дымковской палитры, у меня это красный.


Теперь среди больших кружков ватной палочкой нарисуем маленькие кружочки, для них мы выбрали другую краску, контрастного цвета


По периметру круга нарисуем поролоновым тычком большие кружки, не забываем рисовать ритмично, оставляя равные промежутки


А между большими кружками рисуем ватной палочкой маленькие кружочки


Проверим, подсохла ли краска на больших кружках? Если да, то зубочисткой очень аккуратно ставим в серединке больших кружков маленькую черную точечку.


Аккуратно тонкой кисточкой раскрасим хвост и ушки нашего коня, черной краской раскрасим копыта.
Вот такой красавец у нас получился!


А это наша готовая декоративная тарелочка «Дымковский конь». Для того чтобы её можно было использовать для украшения дома, мы приклеим с обратной стороны тесёмочку.


Вот так красиво наша тарелочка будет смотреться на стене

Дымковские игрушки еще называют вятскими, или кировскими. Они имеют долгую историю, и появились более 400 сотен лет назад в одноименной слободе близ русского города Вятка.

История

Несколько слов из истории дымковских игрушек…

Изначально дымковские игрушки были посвящены празднику Свистунья. К этому дню народные умельцы изготовляли свистульки из красной глины, которые обжигали и рисовали на них различные узоры.

Они делались в виде различных животных. Здесь были:

  • и петушок,
  • и уточка,
  • и олень,
  • и индюк,
  • и лошадь,
  • а также фигурки барышни.

Однако со временем назначение праздника было забыто, а вот промысел возобновился в 20 веке и стал настоящей визитной карточкой этого края. Дымковские игрушки стали делать как русские сувениры.

Как ее сделать?

Сначала берется красная глина, смешанная с коричневым речным песком. Такой вид глины существует именно близ Вятки. Из нее вылепливается фигурка, например, петух, индюк или лошадь. Лепить фигурки приходится по частям. Затем с помощью жидкой глины они склеиваются, фигурка корректируется мастером. Затем игрушка высушивается и обжигается в печи при высокой температуре. Затем принимаются ее раскрашивать. Узоры наносят белой краской. Раньше краску делали из мела, замешанного на молоке. Сегодня существуют специальные краски. Кроме белого цвета, игрушки изобилуют синим, зеленым, желтым цветами, которые придают им особую жизнерадостность. Сверху игрушки покрывались взбитым белком, что придавало им яркий блеск и нарядность. Каждая игрушка неповторима, поскольку сделана вручную. Среди множества фигурок, собранных в музеях, вы не найдете двух одинаковых. Самый крупный музей игрушки находится именно в Кирове.

Презентация

Наверное, и вам, ребята, захотелось сотворить себе такие игрушки?

К сожалению, сделать это в домашних условиях невозможно, даже если вы владеете техникой лепки из глины. Но вот попробовать раскрасить силуэты дымковских игрушек вы можете. На нашем сайте вы найдете фото, картинки и раскраски для детей с изображением дымковских игрушек. Их можно скачать и распечатать. Вас встретят:

  1. веселый петушок,
  2. важная утка,
  3. кичливый индюк,
  4. грациозная лошадь
  5. и одетая в нарядные одежды барыня.
  6. Также здесь вы обнаружите многочисленные узоры, которыми украшают дымковскую игрушку.

Однако не спешите браться за раскраски. Сначала внимательно рассмотрите фото игрушек, запомните, какими цветами разрисованы фигурки, поскольку цвета на фигурках имеют свою закономерность. Фото помогут вам самим сделать выводы, а раскраски для детей – попрактиковаться. Наверное, самыми любимыми игрушками детей являются петушок и индюк, иногда детьми упоминается барыня. Почему? Они самые яркие, самые нарядные. Подумайте, как выглядит петух, какие цвета вы используете, чтобы его раскрасить, ведь петух в старину был символом начала нового дня, восхода солнца. В его фигурке – все цвета радуги. Предложенные на нашем сайте фото и раскраски помогут детям ближе познакомиться с этим необычным русским народным промыслом, проявить свою фантазию и смекалку, научиться рисовать. Знакомство с любым древним промыслом обогащает ребенка, связывает его с предками, с русскими корнями. А знакомиться с игрушками вдвойне интереснее. Из глубины веков они открывают детям свои секреты, делятся жизнерадостностью, создают хорошее настроение и творческий подъем.

Подборка материалов по теме

нажмите на картинку ниже, чтобы скачать коллекцию картинок с изображением дымковских игрушек: А также Вы можете скачать на свое усмотрение отдельные картинки дымковских игрушек: барыня Лошадь Петух Индюк Утка

Рекомендуем также

Шаблон барышни дымковская игрушка для дошкольников.

Дымковская роспись

Конспект занятия «Дымковская игрушка» для детей 6-7 лет

Нерсесян Наира Игоревна, воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №144», г. Воронеж

Назначение: воспитатели старших и подготовительных групп,учителя начальных классов,родители.
Цель: Знакомство детей с народной культурой.
Задачи:
-Познакомить с историей Дымковской игрушки.
-Воспитывать любовь и уважение к труду народных мастеров, к народному искусству России.
-Закреплять знания детей о процессе изготовления дымковской игрушки и умение рассказать об этом.
-Формировать знание о характерных особенностях росписи игрушек,умение создавать узоры по собственному замыслу.Учить выделять элементы геометрического узора дымковской росписи (круги, прямые и волнистые линии, клетка, точки-горошины).Учить расписывать дымковскими узорами.
-Развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета, творческие способности. Углублять эстетические познания о народном декоративно-прикладном искусстве.
Предварительная работа: составление презентации «Дымковская игрушка», оригинальные дымковские игрушки для демонстрации,напечатанные трафареты на белой бумаге(формат А4) и цветные карандаши.
План занятия:
— 1. Организационный момент
2. Теоретическая часть. Вводная беседа об истории и процессе создания с демонстрацией дымковских игрушек, картин, презентаций.Объяснение последовательности росписи.
3. Заключительная часть.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята,у вас всех есть игрушки,а из чего они сделаны?
Дети: Наши игрушки сделаны из пластмассы,резины,металла,дерева,ткани.
Воспитатель: Давайте узнаем какие игрушки делают в селе Дымкого?
Чем знаменито Дымково?
Игрушкою своей.
В ней нету цвета дымного,
А есть любовь людей.
В ней что-то есть от радуги,
От капелек росы.
В ней что-то есть от радости,
Гремящей, как басы.
(В.Феофанов)
Воспитатель: Ласково и нежно называют в народе эту игрушку – дымка. Откуда же такое удивительное название? С вами познакомимся с дымковскими глиняными игрушками.Родился в заречной большой слободе Дымково близ города Вятка.В давние времена жители этой слободы от мала до велика лепили глиняную игрушку к весенней ярмарке. Зимой вся слобода в дыму от того, что топят печи,обжигают игрушки.В пасмурные дни стелется туман от речки легкой дымкой.Возможно,от этого и возникло название Дымкого,а игрушки стали называть дымковскими. Дымковские игрушки изготавливались для старинного праздника .Позднее ярмарка-праздник стала называться . Что же это за игрушки,давайте посмотрим?


Через горные отроги,
Через крыши деревень,
Краснорогий,желторогий
Мчится глиняный олень.


Вот индюк нарядный,
Весь такой он ладный,
У большого индюка,
Все расписаны бока.
Посмотрите,пышный хвост,У него совсем не прост,
Точно солнечный цветок,
Да алее гребешок.


Дымковская барышня вся в оранжевых,золотых,алых и зеленых узорах.


Посмитри, как хороша
Эта девица-душа,
Щечки алые горят,
Удивительный наряд.

Даже кони в праздничных нарядах.


Кони глиняные мчатся
На подставках,что есть сил.
И за хвост не удержатся,
Если гриву упустил.

Воспитатель: Что общего у всех этих игрушек?
Дети: У всех игрушек яркие краски, все на белом фоне, покрыты красивыми узорами.
Воспитатель: А как вы думаете,какой краской сначала покрывают игрушку?
Дети: Белой.На белом фоне узоры хорошо и красиво выделяются..
Воспитатель: А сможете предположить,откуда взяли мастера белый цвет?
Дети: Они взяли от снега,у зимы. Игрушки же лепили зимой!!!
Воспитатель: Правильно.Белый фон взяли мастера от заснеженных полей,когда зимой все вокруг белым-бело.В тех местах зима длинная,а снега много.Мастерам хочется сделать игрушку такой же чистой и белой,как снег. А почему они яркие?


Дети: Потому что они делались к празднику,поэтому раскрашивали их яркими красками.
Воспитатель: Какие цвета использовали мастера для росписи игрушек?
Дети: Они использовали яркие цвета:красный, синий, малиновый, желтый, оранжевый, зеленый.
Воспитатель: Какие узоры вы видите на игрушках?
Дети: На игрушках кружочки,точки, линии,клеточки,полоски,кривые,волны,квадраты,кольца,овалы.


Воспитатель: Какие образы можно увидеть в дымковских игрушках?
Дети: Лошадка,петушок,олень,баран,барышня.
Воспитатель: Наиболее распространённые сюжеты: няньки с детьми, водоноски, бараны с золотыми рогами, индюшки, петухи, олени и, конечно, молодые люди, скоморохи, барыни.


Воспитатель: Давайте узнаем как создается игрушка?

(Дети смотрят видео на интерактивном доске,воспитатель параллельно рассказывает).
Много труда надо вложить,чтобы игрушка стала такой нарядной. Она рождается три раза.Первый раз она рождается,когда ее лепят из красной глины.Фигурки лепят по частям, отдельные детали собирают и долепливают, используя жидкую красную глину как связующий материал. Следы лепки заглаживают для придания изделию ровной и аккуратной поверхности.Игрушку надо обжечь,чтобы она стала прочной.От сильного жара игрушка раскаляется,а когда остывает,глина становится звонкой и крепкой.Так игрушка рождается во второй раз. Происходит испытание огнем.А когда рождается третий раз?
Дети: В третий раз игрушка рождается,когда ее белят и расписывают красками.
Воспитатель: Потом ее белят мелом,разведенным молоком,и расписывают.Иногда поверх узора налепляют кусочки сусального золота,придающее еще большую нарядность игрушке.Так она рождается третий раз.Красивые яркие,нарядные игрушки продают на ярмарке.Изготовление игрушки, от лепки и до росписи — процесс уникальный и творческий, никогда не повторяющийся. Нет и не может быть двух абсолютно одинаковых изделий. Каждая игрушка уникальна, единственна и неповторима.


Воспитатель: Предлагаю вам стать настоящими народными мастерами и расписать трафареты дымковской игрушки.

Урок рисования в средней группе

Мастер-класс по рисованию. Декоративная тарелочка «Дымковский конь»

Данный мастер-класс предназначен для воспитателей детских садов, родителей, детей 4-5 лет
Этот мастер- класс рекомендуется провести с детьми 4-5 лет.
Цель: учить создавать декоративное изделие для украшения интерьера
Задачи:
1. Закреплять умение рисовать тычком, ватной палочкой,зубочисткой
2. Учить ритмично рисовать орнамент, сочетать цвета
3. Развивать мелкую моторику
4. Воспитывать аккуратность в работе и умение довести начатое дело до конца
5. Прививать любовь к народным промыслам
6. Воспитывать художественный вкус
Материал:
большой круг из цветного картона (формат картона А4),шаблон дымковского коня,гуашь,тычки,ватные палочки,зубочистки,баночка для воды,кисти,клей-карандаш
Дымковская игрушка-это чудо-ремесло. И взрослых,и детей привлекают яркие,забавные игрушки.Эти изделия радуют глаз, поднимают настроение,раскрывают мир весёлого праздника. В марте мы с ребятишками моей группы работали над проектом «Знакомство с дымковской игрушкой». Мы узнали историю этой игрушки, рассмотрели игрушки и иллюстрации самых популярных игрушек(барыня, крестьянка,уточка, индючок, конь, всадник, побывали на выставке «Яркая дымка» в изостудии нашего сада. А ещё мы рисовали отдельные элементы дымковских узоров, лепили и рисовали дымковскую уточку.

Ребятишки! Сегодня мы с вами изготовим красивую тарелочку для украшения вашего дома, но тарелочку не простую, а дымковскую! Хотите? Тогда приступим к делу.
Перед нами лежит материал для нашей тарелочки.


Первым дело нужно приклеить шаблон нашего коня на тарелочку


Нам нужно намазать клеем наш шаблон и аккуратно приклеить его по центру тарелочки


А теперь приступим к украшению тарелочки дымковскими узорами. Сначала поролоновым тычком нанесём по всей фигурке коня большие кружочки. Цвет можно выбрать любой из яркой дымковской палитры, у меня это красный.


Теперь среди больших кружков ватной палочкой нарисуем маленькие кружочки, для них мы выбрали другую краску, контрастного цвета


По периметру круга нарисуем поролоновым тычком большие кружки, не забываем рисовать ритмично, оставляя равные промежутки


А между большими кружками рисуем ватной палочкой маленькие кружочки


Проверим, подсохла ли краска на больших кружках? Если да, то зубочисткой очень аккуратно ставим в серединке больших кружков маленькую черную точечку.


Аккуратно тонкой кисточкой раскрасим хвост и ушки нашего коня, черной краской раскрасим копыта.
Вот такой красавец у нас получился!


А это наша готовая декоративная тарелочка «Дымковский конь». Для того чтобы её можно было использовать для украшения дома, мы приклеим с обратной стороны тесёмочку.


Вот так красиво наша тарелочка будет смотреться на стене

Предварительный просмотр:

ИЗО Дымковская роспись

Тема: Дымковская роспись. Лошадка.

Задачи:

Продолжать знакомство с дымковской игрушкой

Закрепить умение пользоваться печатью

Закрепить навыки пользования кистью: промывать кисть, отжимать,

Осушать её, набирать краску,

Учить детей аккуратно закрашивать рисунки, не заходя за линию контура.

Развивать у детей мелкую моторику рук, память

Воспитывать умение слушать задание до конца, следовать советам

Педагога, воспитывать самостоятельность в работе, развивать творческую

Активность.

Словарная работа: дымковская игрушка, роспись, печатание, кисть, гуашь,

Аккуратно,

Развивать зрительно-двигательную координацию.

Предварительная работа: организация выставки «Дымковская игрушка»;

Рассматривание иллюстраций и таблиц с элементами узоров; аппликация

«Дымковская игрушка-колокольчик».

Подготовка материала и оборудования:

Для воспитателя: Мольберт, стол, стул, дымковские игрушки, печать-кольцо из бросового материала, кисть, баночка с водой, гуашь, альбомный лист с контуром лошадки.

Для детей: альбомные листы с контуром лошадки, кисти, печати — кольцо, гуашь, баночки с водой, салфетки, подставки для кисточек.

Ход НОД:

Ребята посмотрите кто у нас сегодня в гостях:

Я – барыня сударыня!
Я в гости к вам пришла.
Загадаю вам загадку,
И отгадайте её, друзья!
Веселая белая глина,
Кружочки, полоски на ней
Козлы и барашки смешные,
Табун разноцветных коней,
Кормилицы и водоноски,
И всадники, и ребятня,
Собачки, гусары и рыбки.
А ну назовите меня.

Правильно, это дымковская игрушка, молодцы! Сегодня я приглашаю вас на выставку замечательных умельцев. Посмотрите, сколько вокруг красивых, ярких, нарядных предметов. Эти вещи радуют нас своей красотой. Как называются эти игрушки?

Вы знаете, почему её называют именно дымковская игрушка?

Да, потому что её мастерят в селе Дымково.

Дым из труб идет столбом,
Точно в дымке все кругом.
Голубые дали.

Ребята, а вы знаете, как называется каждая из этих игрушек?

Индюк, петух, собачка, барышня, лошадка. Молодцы.

Сегодня я предлагаю вам стать мастерами дымковской игрушки и расписать лошадку.

Давайте рассмотрим эти игрушки.

Какими узорами дымковские мастера расписывают свои игрушки?

Кружки, кольца, полоски, змейки, точки.

Какие цвета используют мастера, украшая свои игрушки?

Да, цветовая гамма очень разнообразна: синий, оранжевый, жёлтый, зелёный, красный, голубой, немного чёрного.

Дымковские игрушки расписываются яркими, нарядными, праздничными цветами.

У меня для вас есть игрушки, которые не успели расписать дымковские мастера. Давайте мы поможем им?

Мы с вами будем расписывать дымковскую лошадку.

Давайте вспомним. Как будем расписывать её. Какие части мы закрашиваем полностью?

Да полностью нужно закрасить хвост, гриву, копыта. Каким цветом?

Чёрным.

Где мы расположим узор?

Правильно, вдоль ног, шеи, туловища.

Какие узоры мы будем использовать для росписи лошадки?

Круги, точки, линии.

Садитесь на свои рабочие места.

Давайте подготовим наши пальчики к работе — сделаем пальчиковую гимнастику:

Пальчик толстый и БОЛЬШОЙ

В сад за сливами пошел.

УКАЗАТЕЛЬНЫЙ с порога

Указал ему дорогу.

СРЕДНИЙ пальчик — самый меткий.

Он сбивает сливы с ветки.

БЕЗЫМЯННЫЙ поедает.

А МИЗИНЧИК-господинчик

В землю косточки сажает.

Круги мы будем делать с помощью печатки-тычка. Для этого нужно взять печатку за кончик, опустить другой её конец в гуашь, снять лишнюю краску о край баночки и прижать её к бумаге, чтобы получился отпечаток. Круги на узоре повторяются, поэтому нужно проделать это несколько раз. Вот как я это делаю. Затем отложим печатку на поднос возьмём кисточку. Как мы берём кисточку?

Правильно, тремя пальчиками у железного наконечника. Макаю кисть в воду и о край баночки снимаю лишнюю каплю. Обмакну кисть об салфетку. И на весь ворс набираю краску другого цвета. Кончиком кисти я рисую точки на нашем узоре. Теперь нам нужно закрасить гриву и хвост нашей лошадке. Для этого я хорошо промою кисточку в воде, сниму лишнюю каплю, обмакну о салфетку и наберу краску чёрного цвета. Закрашиваю гриву и хвост прямыми линиями сверху вниз. За линии не захожу.

Посмотрите, дети, теперь наша лошадка стала красивой и яркой. Давайте вспомним, с чего начнём расписывать лошадку. Правильно, сначала печатаем колечки вдоль ног, шеи, туловища. Затем кончиком кисточки рисуем точки, а после закрашиваем гриву и хвост прямыми линиями сверху вниз.

Теперь можем приступить к работе.

Даю каждому ребёнку индивидуальные указания:

Саша, держи правильно кисть около железного наконечника. Вика, сними каплю воды о край баночки.

Лиза, не заходи краской за линию контура, закрашивай аккуратно.

Дети, давайте посмотрим на лошадок, которые вы расписали. Какие яркие, красочные узоры на них. Вы хорошо потрудились. Теперь мы можем устроить выставку дымковской игрушки.

Лепка Конспект занятия в средней группе «Дымковские игрушки».

Тема: «Дымковские игрушки».

Программное содержание: учить лепить из глины дымковскую игрушку – уточку; закреплять приемы лепки: раскатывание, вытягивание, прищипывание, сглаживание. Формировать представление о станице Дымково; расширять знания о дымковских игрушках. Закреплять счет в пределах 5, закрепить знание цветов спектра.

Учить давать полные ответы на поставленные вопросы. Расширять знания детей о транспорте.

Материал: глина, доски для лепки, влажные салфетки, фартуки на каждого ребенка; корзина с дымковскими игрушками.

Ход Непосредственной Образовательной Деятельности:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам придет необычная гостья – мастерица из слободы Дымково. Вы что-нибудь знаете о «Дымково»?

Дети: Да, знаем. В селе Дымково лепят игрушки и называются они «Дымковские игрушки».

Воспитатель: Правильно (стук в дверь). А вот и гостья наша.

(Входит мастерица из Дымково)

Мастерица: Здравствуйте. Я мастерица из Дымково. Пришла я к вам в гости, чтобы рассказать о своем родном крае.

Мягко падает снежок,

Вьется голубой дымок

Дым идет из труб столбом,

Точно в дымке все кругом.

Голубые дали,

И село большое Дымково назвали.

Там любили песни, пляски

В селе рождались чудо – сказки.

Вечера зимою длинны,

И лепили там из глины.

Все игрушки не простые,

А волшебно расписные.

Белоснежны, как березки,

Кружочки, клеточки, полоски –

Простой, казалось бы, узор,

Но отвести не в силах взор.

И пошла о Дымкове слава,

Заслужив на это право.

Говорят о ней повсюду.

Удивительному чуду.

Пришла я к вам не с пустыми руками. Принесла вам в подарок игрушки.

(Достает из корзины игрушки)

Но игрушки эти не простые. Знаете как их называют?

Дети: Да. Эти игрушки называют — Дымковские игрушки.

Мастерица: Верно. А может вы знаете и из какого материала их изготовливают?

Дети: Дымковские игрушки изготавливают из глины.

Мастерица: Посмотрите, сколько здесь игрушек и все они разные. Давайте посчитаем их.

(Дети считают игрушки)

Дети: Здесь пять дымковских игрушек.

Мастерица: Дымковская игрушка – один из самых старинных промыслов России, существует на Вятской земле более четырехсот лет. Возникновение игрушки связывали с весенним праздником Свистуньи, к которому женское население слободы Дымково лепило глиняные свистульки в виде коней, баранов, козлов, уточек. Позднее, когда праздник потерял свое значение, промысел не только сохранился, но и получил дальнейшее развитие. Мастера лепят игрушки и расписывают их узором, который состоит из множества ярких цветов. Из каких цветов состоит узор дымковских игрушек?

Дети: Узор дымковских игрушек состоит из красного, желтого, зеленого, синего, оранжевого цветов.

Мастерица: Затем игрушки несли на ярмарку, где мастера не только показывали, что они изготовили, но и продавали их. Давайте представим, что мы с вами на ярмарке и немного поиграем.

Физкультминутка.

Мы ребята удалые,

Скоморохи озорные.

Всех на ярмарку зовем,

Всем игрушки продаем!

Раз, два, три, четыре,

Круг поуже, круг пошире!

На носочек и на пятку,

А потом пляши вприсядку!

Влево, вправо повернись,

Веселее улыбнись!

Мастерица: Я предлагаю вам стать народными мастерами. Сейчас мы с вами отправимся в мастерскую, где будем лепить из глины дымковскую игрушку – уточку.

(Дети усаживаются за столы)

Мастерица: Для начала, давайте внимательно рассмотрим уточку. Посмотрите на ее туловище, какой оно формы?

Дети: Туловище уточки овальной формы.

Мастерица: Посмотрите какая у нее длинная вытянутая шея. Голова по сравнению с туловищем какая? Она больше или меньше?

Дети: Голова меньше туловища.

Мастерица: Еще у уточки есть клюв и хвост. У вас на столах лежат доски и глина для лепки. Давайте обсудим, какие приемы мы будем использовать в лепке.

1 прием – раскатывание. Мы раскатываем овал между ладошками.

2 прием – вытягивание. Вытягиваем шею и голову утки.

3 прием – прищипывание. Прищипываем клюв и хвост.

4 прием – сглаживание. Сглаживаем поверхность, убираем неровности.

(Дети выполняют работу, мастерица им помогает) .

Мастерица: Посмотрите, какие замечательные уточки у нас с вами получились. Понравилось вам быть мастерами дымковских игрушек?

Дети: Да.

Мастерица: Мне пора возвращаться домой. Досвидания, ребята.

Воспитатель: С чем вы сегодня познакомились? Что нового узнали?

Дети: Мы познакомились с мастерицей, узнали о селе Дымково и о Дымковских игрушках. А еще мы сами были мастерами и лепили из глины Дымковскую игрушку – уточку.

Воспитатель: Вы все молодцы.

Конспект открытого занятия в средней группе «Дымковские игрушки»

Программное содержание: Воспитывать интерес к народному быту и изделиям декоративно-прикладного искусства, фольклору России, закрепить знания детей о дымковской игрушке. Развивать чувство цвета, эстетические чувства, умение внимательно слушать воспитателя и отвечать на вопросы, умение создавать узоры из круга, овала и точки. Вызывать желание что-то сделать самим, перенимая у народных умельцев несложные приемы.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Здоровье», «Физическая культура», «Социализация», «Музыка».

Словарь: дымковская игрушка: индюк, петух, собачка, козлик, олень, барышня; нарядная, радостная, веселая, праздничная.

Оборудование и материалы: Дымковские игрушки, иллюстрации с изображением дымковских игрушек, трафареты козликов, гуашь, кисточки.

Ход занятия:

Глаза закрываем и представляем,

Здесь и сейчас себя представляем.

Что было вчера, мы забываем

Думаем только о том, что сейчас.

Хороший, красивый каждый из вас,

Вы самые лучшее, что есть на свете.

Глаза открываем

Здравствуйте дети! (дети стоят кругом)

Воспитатель: Ребята посмотрите, сколько у нас сегодня гостей, давайте поздороваемся с гостями.

Пальчиковая гимнастика «Здравствуй»

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок,

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в одном краю –

Всех я вас приветствую!

Сегодня у нас в гостях замечательные игрушки, сделанные русскими мастерами. (Продемонстрировать игрушки и иллюстрации дымковских игрушек)

Славилась Россия чудо-мастерами,

Дерево и глину в сказку превращали.

Красками и кистью красоту творили,

Своему искусству молодых учили.

Эти игрушки называются дымковские, они сделаны из глины и раскрашены яркими красками. Послушайте рассказ о том, как появились дымковские игрушки.

Жили в одном селе люди. Когда на улице было холодно и зимний мороз сковывал землю, в домах затапливались печи, дым окутывал крыши, да, так, что ничего не было видно, один дым. Вот и назвали то село Дымково. Трудились взрослые в том селе с утра до позднего вечера: сеяли хлеб, готовили еду, пасли домашних животных: коров, овец. А дети играли на лугу, пели песни. Не было у них тогда таких игрушек, как у вас. И задумались взрослые: чем порадовать детишек? Набрали на берегу реки глины, вылепили разные забавные фигурки, обожгли их в печи, покрыли мелом и расписали красками. Так и появились дымковские игрушки: барыни, козлики, лошадки, свиньи, олени. Яркие, веселые, задорные – полюбились они детям.

«…Дым идет из труб столбом,

Точно в дымке все кругом,

Голубые дали,

И село большое „Дымково» назвали.

Там любили песни, пляски,

Там рождались чудо-сказки,

И лепили там из глины

Все игрушки не простые,

А волшебно-расписные,

Белоснежны, как березки

Кружочки, клеточки, полоски —

Простой, казалось бы узор,

Но отвести не в силах взор».

Из глины козлик в яблоках,

Собою хорош, очень пригож.

А вот олень на стройных ногах,

Вся краса у оленя в рогах.

А вот дымковские барыни:

У них руки крендельком,

Щеки будто яблоки.

С ними издавна знаком

Весь народ на ярмарке.

Воспитатель : Посмотрите, дети, какие красивые эти игрушки.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как называется каждая из этих игрушек? (Ответы детей)

Воспитатель: Какого цвета бывают дымковские игрушки? (Ответы детей: Всегда только белые)

Воспитатель: А какими узорами дымковские мастера расписывают свои игрушки? (Ответы детей: прямая линия, волнистая линия, точка, круг, кольцо, клетка, решётка)

Воспитатель: Какие цвета используют мастера, украшая свои игрушки? (Ответы детей)

Воспитатель: Как, одним словом можно сказать про эти цвета?

(Ответы детей: яркие, нарядные, веселые, праздничные).

Воспитатель: Какими приёмами выполняются узоры? (Ответы детей: Примакиванием, концом кисти, кистью плашмя по ворсу)

Пальчиковая гимнастика под музыку «Утро» (диск № 37)

Воспитатель: Мне очень понравилось, какими словами вы называли дымковские игрушки. Сейчас я познакомлю вас со сказкой про козлика Золотые Рога.

Жил-был козлик Золотые Рога. Шерсть на боках у него была вся в завитках – красных, синих, желтых, белых. Гулял козлик по полям и горам, по лугам и лесам. Никого козлик Золотые Рога не боялся. От холода его шуба спасала, а от лютых зверей – умная голова. Как-то раз окружили козлика серые волки. Да только козлик Золотые Рога не испугался. Поглядел на серых волков и говорит: «Пора бы и поужинать, а волки все какие-то худые». А волчий круг все уже. Козлик Золотые Рога и говорит: «Ошибся я: есть и жирные головы». А волки все ближе. Закричал козлик Золотые Рога на весь лес: «Жирную пару волков на ужин выбрал!» Сверкают при лунном свете Золотые Рога. Испугались волки и пустились со всех ног наутек!

Воспитатель: Эту сказку любят вспоминать дымковские мастера. Игрушки из глины лепят, в печи обжигают, веселыми красками раскрашивают, а сами сказки сказывают. Потому такими веселыми и получаются у них игрушки. Смотрите, какая красота!

Физкультминутка: «Что вышло?»

Подними ладошки выше и сложи над головой.

Что же вышло?

Вышла крыша, а под крышей – мы с тобой.

Подними ладошки выше, а потом согни дугой.

Кто же вышел?

Вышли гуси – вот один, а вот другой.

Подними ладошки выше и сложи перед собой.

Что же вышло?

Вышел мостик, мостик крепкий и прямой.

Воспитатель : Молодцы, ребята! Проходим и садимся за столы. А королева Кисточка приготовила для нас козликов, только они еще не расписаны. Давайте и мы попробуем расписать козликов. Давайте вспомним, как будем расписывать его. Какие части мы закрашиваем полностью? (рога, уши, хвост, копыта). А узор где расположим? (вдоль шеи, туловища, ног)

Воспитатель: А сейчас закройте глаза, представьте, каким узором вы будете расписывать своего дымковского козлика, цвет узора, как расположите, с чего начнете рисовать. Теперь открыли глаза и приступаем к рисованию.

Самостоятельная работа детей. Помощь затрудняющимся детям, индивидуальная работа.

Из выполненных работ предложить детям сделать выставку «Весёлая дымковская ярмарка». При анализе отметить расположение узоров, цвет, аккуратность работы.

Воспитатель: (Держит в руках Королеву кисточку) Вот наши козлики засветились. На душе становиться радостно, празднично. Спасибо за вашу работу, мастера.

Конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему: Роспись дымковских игрушек

Программное содержание : Развивать у детей умение свободно пользоваться элементами дымковской росписи для украшения игрушек; уточнить с детьми последовательность нанесения узора, приемы работы с краской; воспитывать самостоятельность, уверенность, желание творить.

Материал : таблица с элементами дымковской росписи и гончарные круги на всех детей, краски – гуашь, кисти двух размеров, тряпочки, подставки, стаканы с водой, красивый подвесной шкафчик с полочками, проигрыватель.

Предварительная работа : Роспись силуэтов игрушек, плиточек, бус. Дидактическая игра «Магазин игрушек», «Что игрушка расскажет о себе». Рассматривание таблиц элементов росписи, зарисовка их, беседы с детьми о дымковском промысле.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети сегодня наша группа превратилась в художественную мастерскую, а мы с вами в художников. Будем украшать наши любимые игрушки, чтобы они получились, как настоящие дымковские. Но сначала давайте вспомним особенности дымковской росписи. Чем вас привлекает дымковская игрушка?

Дети: Узором, простотой, яркостью, праздничностью.

Воспитатель: Из каких элементов состоит дымковский орнамент? Назовите их.

Дети: Из пяти. Точка, линия, волнистая, круг, клетка.

Воспитатель: Какие цвета чаще использует художники?

Дети: Желтый, синий, оранжевый, зеленый, а фон у игрушек белый.

Воспитатель: Как правильно пользоваться красками?

Дети: Чтобы краски не растекались, надо набирать их на кончик кисти, а работу осторожно поворачивать на круге.

Воспитатель: Правильно, не забывайте, что сначала надо нарисовать крупные элементы одним цветом кистью потолще, затем мелкие элементы другого цвета тонкой кистью. При наложении одного цвета на другой подождите, чтобы первая краска высохла. А теперь, подумайте, каким узором вы распишите свои игрушки. Можно пользоваться таблицами.

Приступайте к работе.

Во время деятельности детей воспитатель дает возможность детям (5-7 мин) трудиться самостоятельно.

Анализ занятия: Наша художественная мастерская закрывается. Вот сколько ярких, веселых игрушек получилось! Ребята, у нас в мастерской есть шкаф, полочки у него не простые, а волшебные. Как только игрушки попали на эти полочки, они ожили, заговорили, стали похваляться друг перед другом своими нарядами. Давайте послушаем, что они говорят!

Воспитатель рассказывает об игрушках:

Какая у меня красивая красная кофточка с длинными рукавами и пелериной, на юбке- клетки желтые с синими горошками, а на фартуке узор точек. Мой мастер очень хорошо потрудился, красивые цвета подобрал. (Барыня)

А мой наряд еще лучше: здесь и кольца оранжевые и горошины зеленые, а рога и хвост — ярко-красные, видимо, веселое настроение у художника, который меня разрисовал. (баран)

Вот как разговорились игрушки. И красавец индюк тоже заговорил. Таня, что индюк говорит о себе?

Дети рассказывают от имени игрушек.

Воспитатель: Вот так игрушки хвастались друг перед другом яркими узорами, любовались своими нарядами, а когда раздалась плясовая мелодия игрушки сначала медленно, затем быстрее закружились в веселом хороводе.

Дети рассматривают работы слушают русскую нарядную плясовую мелодию («Светит месяц», «Из под дуба» и т.п)

Предварительный просмотр:

Дидактическая игра:

составь узор по мотивам дымковской росписи

Цель: формировать представление о дымковской росписи, развитие сенсорного восприятия, развитие мелкой моторики.

Изготовление игры: вырезаются силуэты из плотного белого картона, (барышня, лошадки, оленя, водоноски). Элементы дымковской росписи вырезают из плотного цветного картона (кружочки, колечки, линии, точечки, овалы). Ребенок по своему желанию выбирает игрушку плоскостную и придумывает композицию из дымковских элементов.

Мастер класс

«Роспись игрушки «Дымковский Петушок»

Описание: мастер класс рассчитан на 12 разновозрастных учащихся (класс ДПТ)

Использование: в качестве подарка, украшение интерьера, работа на выставку.

Цель: роспись дымковской игрушки

Задачи:

Учить детей расписывать игрушку, используя разные узоры

Развивать фантазию, воображение, эстетический вкус

Воспитывать у детей вкус, чувство цвета, уважение к труду дымковских мастеров

Доставить удовольствие себе и окружающим

ХОД МАСТЕР-КЛАСС

Сядем рядком да поговорим ладком. Захотелось мне, ребята рассказать вам одну удивительную историю. В некотором царстве российском государстве на берегу реки стояло, да и сейчас стоит, большое село Дымково. Рождались в селе том необыкновенные игрушки. Длинными, зимними вечерами лепили те игрушки из глины.

Все игрушки не простые,

А волшебно-расписные.

Белоснежны, как березки,

Кружочки, полоски.

Простой, казалось бы, узор,

Но не в силах оторвать свой взор

Игрушки у дымковских мастеров умельцев получились необыкновенно красивыми, яркими, сказочными, волшебными. Люди считали, что эти игрушки оберегают от несчастий, от бед. Поэтому их ставили зимой между окнами, украшали игрушками дома.

Сегодня мы будем расписывать одну из дымковских игрушек. Отгадайте, какую?

Завелась

неведомая птица,

Всякий ей дивится:

Не поет и не летает,

Вся горит и полыхает.

Далеко по белу свету

Знают все пичугу эту,

Это птица не простая –

Расписная, золотая,

Просто диво – безделушка,

Зовут ее народная игрушка.

(Дымковская игрушка петушок)

Для работы нам понадобятся материалы и инструменты:

гуашь

кисточки

альбом

ножницы

простой

карандаш

    Возьмите альбомный лист и обведите свою ладонь.

    Дорисуйте контур петушка и вырежьте его.

    По шаблону обведите крыло петушка.

    Прежде, чем приступить к росписи, рассмотрим, какие элементы дымковской росписи вы знаете (круги, колечки, точки, полоски, волнистые линии, ромбы)

    Сначала рисуем гребешок, бородку, крупные элементы узора, используя кисть потолще.

    А теперь кисточкой потоньше рисуем более мелкие узоры.

    Ведерников А.А. преподаватель изобразительного искусства

    МАОУДОД «Детская школа искусств г. Ялуторовска»

    01 . 10 .2016г.

Светлана Лунина

Сегодня Вашему вниманию хочу представить мастер- класс по Дымковской росписи .

Выполняли работу детки с ОВЗ из подготовительной группы.

Для работы были заранее подготовлены шаблоны. Предварительная работа : рассказ воспитателя о Дымковской росписи , рассматриваете картинок, беседа с детьми.

Так же нам понадобится лист белой бумаги (А4 его половина) , краски (мы рисовали гуашью) , кисточка и баночка с водой.

Если вы все приготовили и готовы рисовать, тогда приступим 🙂

Забыла написать, для шаблона берём лист А4,складываем его пополам и на одной стороне рисуем бырышню, потом выезжаем бочку. Шаблон готов и пока его можно отложить в сторону.

Рисовать будет на чистом, белом листе (А4 половина листа)

Необходимо решить какой узор вы будете рисовать и какого он будет цвета, при необходимости, нужно помочь ребенку с выбором.

С выбором определились и работа закипела 🙂

И вот наши узоры готовы, все потрудились на Славу!



Теперь нужно набраться терпения и подождать,пока высохнет наш узор 🙂

Рисунок высох и мы приступаем к самому интересному, вот теперь нам понадобится наш шаблон с башней. Нужно раскрасить косточку барышни , нарисовать лицо и не забыть про прическу;)

Работа закипела с новой силой)

Барышни готова , ой, а про юбочку то мы забылиСейчас все исправим!

Нужно вложить наш узор в шаблон барышни , а что получится, Вы сейчас увидите 🙂

Вот такая Барышня , в такой нарядной юбочке получилась у наших деток!

Публикации по теме:

Дымковская и хохломская роспись. Лепкав подготовительной группе Здравствуйте коллеги!Сегодня я покажу работы детей дымковских игрушек..

Мне всегда интересно дать детям что — то новое отличное от традиционного рисования. Задачи: Закреплять умение детей расписывать узором.

Программное содержание: продолжать знакомить детей с народным декоративным искусством (дымковской росписью).Учить детей составлять узор из.

Конспект ООД по художественному творчеству (рисование) для детей старшего дошкольного возраста «Роспись дымковской барышни» «Роспись дымковской барышни». Программные задачи: o закрепить знания о дымковских игрушках; o закрепить навыки рисования элементов дымковской.

Конспект занятия по ИЗО деятельности в старшей группе. Декоративная дымковская роспись КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ИЗО — ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ Декоративная дымковская роспись Воспитатель Иванова Татьяна Сергеевна Цель. Продолжаем.

Мастер-класс для детей дошкольного возраста. «Дымковская игрушка птичка-свистулька» .Часть 1. Лепка.

Мастер- класс «Дымковская игрушка птичка-свистулька» Часть2. Роспись. Автор: воспитатель средней группы дошкольного отделения №5 ГБОУ СОШ.

Раскраска дымковская для детей распечатать. Мастер-класс роспись дымковский петушок

Один из старейших художественных промыслов России – дымковская роспись. Игрушки, сделанные в этой традиции, отличает яркость и завершенность, жизнерадостность, колорит, который идет от самого народа. О том, что отличает дымковскую игрушку, из чего ее делают, а также как самому расписать дымковскую барыню, узнаете прочитав эту статью.

История и традиции дымковской росписи

Дымковская игрушка, XIX в.

Согласно старинной легенде, глубокой ночью встретились возле города две дружины. И хоть были союзниками, в темноте вояки не смогли узнать друг друга, и свершилась битва, сложившая много голов. Каждую весну местные справляли тризну по жертвам нелепого, случайного, от того еще более трагического боя. История стала забываться, а традиция устраивать весеннюю встречу осталась. И превратилась она в массовые гуляния, праздник свистопляски, на котором принято было шутливо кидаться расписными лепными шарами.

Вот такая интересная история возникновения направления. Именно спрос на шары и свистульки способствовал развитию направления. Случилось это в Дымковской слободе, родине выдающегося промысла. Со временем приемы лепки и роспись стали использовать мастера: один за другим они бережно передавали умения и навыки последователям. Когда ритуальный смысл игрушек стал теряться, сами изделия начали меняться – в них стало больше красоты и художественности. И сегодня роспись дымковской игрушки стала частью декоративно-прикладного искусства, обрядовое значение ушло на самый дальний план.

Элементы и орнаменты

Дымковская барыня, лошадь, петушок – это символ самой жизни, радости каждого дня. Изображенные на изделии орнаменты представляют собой гладкую роспись, которая сочетается с геометрическими узорами. Элементы росписи дымковской игрушки напрямую связаны с обережным значением, с символикой матери-природы.


Различные круги — символ солнца, волны — неба

Например, солнечные и лунные знаки – это символ зарождения жизни, ромбы ассоциируются с плодородием, волны являются знаком неба и небесной влаги. Изображать эти знаки на игрушке – значит делать ее не просто потешкой, украшением, а кодировать на ней важную, сакральную информацию.

Цветовая палитра

Цвета мастер подбирает по принципу контрастности, так, чтобы при рисовании один цвет подчеркивал другой. Для Дымково роспись стала визитной карточкой: кони и петухи, нарядные барышни и кавалеры с синими, красными, желтыми, изумрудными, голубыми и оранжевыми узорами узнаваемы и любимы народом.

Каждый цвет передает в работе свой смысл: белый означает чистоту, черный может говорить о лжи, зеленый символизирует природу, красный – здоровье и силу, синий – небо. В старину мастера разводили краски на яичном желтке, а все рецепты были секретны.

Материалы

Если мы захотим сделать дымковскую лошаку, например, создание ее предполагает несколько этапов: лепку, сушку, обжиг, побелку, роспись. Лепят игрушку по частям. Берут жирную промытую глину, разбавленную песком, и из нее катают шарики. Потом шарики сплющивают для плоских лепешек, из них делают корпус игрушки. А уже к корпусу прикрепляют более мелкие детали.

Затем игрушку ожидает сушка и обжиг, побелка. И лишь после высыхания поверхности мастер приступает к росписи. Все яркие узоры, украшающие петуха или барыню, просты и незатейливы. Именно поэтому очень любят процесс росписи дети-дошкольники. Ребенку нравится делать белую фигурку яркой, оживлять ее краской. Но сначала узоры дымковской росписи, представленные для детей, прорабатываются на бумажных заготовках. Дети учатся орнаменту, работают с основными цветами.

Потому материалы для будущей игрушки могут быть разными: и глина, и акриловые краски, и гуашь, и бумага. Детский труд предполагает самый простой набор материалов и инструментов – плотная акварельная бумага, гуашь, кисти. Старшие дети могут работать с папье-маше, то есть расписывать уже объемные фигурки.

Мастер-класс росписи дымковской барыни

Рассмотрим роспись красочной дымковской барыни на примере детских работ. В данном случае можно взять не глину, а более доступный и комфортный для ребенка пластилин. Для работы понадобятся пластилин, доска для лепки, стеки, пластиковая бутылка, гуашь, кисти беличьи, маркер и ватные палочки.

План действий:

  1. Из пластилина любого цвета нужно раскатать валик. Сверху отступив место на голову, приминаем пластилин так, чтобы получилась шея. Голову и туловище слепить можно и из двух частей.
  2. Если отрезать от небольшой пластиковой бутылки верхнюю часть, это будет хорошей заготовкой для юбочки. Туловище барыни (пластилиновое) нужно прикрепить сверху пластиковой заготовки.
  3. Обмазываем всю конструкцию пластилином, из двух пластилиновых валиков делаем руки и лепим кокошник, не забываем сплести и пластилиновую косу.
  4. Готовую барыню покрываем белой гуашью, очень плотным слоем. Нужно дождаться, пока фигурка высохнет.
  5. Теперь начинается самый интересный этап – роспись. Предполагается, что ребята уже потренировались основам дымковской росписи на бумаге: элементы росписи для детей можно изучать по специальным прописям. Можно сделать и эскиз на бумаге, опираясь на который ребенок будет расписывать уже объемную фигурку.
  6. Действовать нужно поэтапно: точки и круги очень удобно рисовать ватными палочками, которые служат своеобразными штампами. Глазки и брови удобно нарисовать черным маркером, а ротик – красным.
  7. Заранее ребята инструктируются, какие цвета они могут использовать в росписи. Можно проговорить и значения цветов, и символизм элементов. Так ребенок изображает не абстрактную картинку, а как истинный мастер вкладывает в работу смысл, передает какое-то послание.

Пример росписи дымковской барыни, вы можете увидеть в представленном видео.Одноклассники

Мастер класс

«Роспись игрушки «Дымковский Петушок»

Описание: мастер класс рассчитан на 12 разновозрастных учащихся (класс ДПТ)

Использование: в качестве подарка, украшение интерьера, работа на выставку.

Цель: роспись дымковской игрушки

Задачи:

Учить детей расписывать игрушку, используя разные узоры

Развивать фантазию, воображение, эстетический вкус

Воспитывать у детей вкус, чувство цвета, уважение к труду дымковских мастеров

Доставить удовольствие себе и окружающим

ХОД МАСТЕР-КЛАСС

Сядем рядком да поговорим ладком. Захотелось мне, ребята рассказать вам одну удивительную историю. В некотором царстве российском государстве на берегу реки стояло, да и сейчас стоит, большое село Дымково. Рождались в селе том необыкновенные игрушки. Длинными, зимними вечерами лепили те игрушки из глины.

Все игрушки не простые,

А волшебно-расписные.

Белоснежны, как березки,

Кружочки, полоски.

Простой, казалось бы, узор,

Но не в силах оторвать свой взор

Игрушки у дымковских мастеров умельцев получились необыкновенно красивыми, яркими, сказочными, волшебными. Люди считали, что эти игрушки оберегают от несчастий, от бед. Поэтому их ставили зимой между окнами, украшали игрушками дома.

Сегодня мы будем расписывать одну из дымковских игрушек. Отгадайте, какую?

Завелась

неведомая птица,

Всякий ей дивится:

Не поет и не летает,

Вся горит и полыхает.

Далеко по белу свету

Знают все пичугу эту,

Это птица не простая –

Расписная, золотая,

Просто диво – безделушка,

Зовут ее народная игрушка.

(Дымковская игрушка петушок)

Для работы нам понадобятся материалы и инструменты:

гуашь

кисточки

альбом

ножницы

простой

карандаш

    Возьмите альбомный лист и обведите свою ладонь.

    Дорисуйте контур петушка и вырежьте его.

    По шаблону обведите крыло петушка.

    Прежде, чем приступить к росписи, рассмотрим, какие элементы дымковской росписи вы знаете (круги, колечки, точки, полоски, волнистые линии, ромбы)

    Сначала рисуем гребешок, бородку, крупные элементы узора, используя кисть потолще.

    А теперь кисточкой потоньше рисуем более мелкие узоры.

    Ведерников А.А. преподаватель изобразительного искусства

    МАОУДОД «Детская школа искусств г. Ялуторовска»

    01 . 10 .2016г.

Развитием мелкой моторики, логики, внимательности и усидчивости у ребенка необходимо заниматься с раннего возраста. Среди проверенных методов обучения – рисование или раскрашивание очертаний фигур. Родители, с целью увлечь своего малыша, используют различные шаблоны для рисования.

Наиболее подходящими для такой цели станут дымковские игрушки. Несмотря на их видимую простоту, они имеют мелкие детали, для росписи которых ребенку нужно будет приложить немало усилий.

Дымковские игрушки создаются в несколько этапов. Без специальных навыков их не сделать, поэтому процесс изготовления таких поделок детьми обычно контролируется профессиональными мастерами.

На пути к получению качественного результата, игрушку нужно сначала слепить, затем тщательно высушить, обжечь, побелить и красиво расписать. Пропуск одного из перечисленных шагов может привести к тому, что фигурка получится излишне хрупкой или не получится вообще.

Дымковские игрушки лепятся вручную. Несмотря на наличие единых шаблонов для рисования, в действительности ни одна поделка не похожа на свои аналоги, именно по причине индивидуального подхода к их созданию.

Последовательность создания игрушки:


Простые раскраски дымковских узоров для маленьких детей

Дымковские игрушки (шаблоны для рисования, в частности) следует выбирать, опираясь на возраст ребенка, который будет с ними работать.

На развитие детей благотворно повлияет роспись крупных составных частей рисунка, используя при этом самые насыщенные цвета.

Среди наиболее популярных вариантов таких картинок:

Рисунок для раскрашивания
Лошадка. Задачей для малыша будет раскрасить лошадь так, как он считает это будет максимально красиво. Обычно детям предлагается использовать красный, белый, оранжевый и желтый карандаши. Этого набора цветов, как правило, достаточно не только для их индивидуального использования, но и создания новых оттенков. На этом варианте раскраски ребенок, при желании, может дорисовать животному мордочку, а может просто придать рисунку яркости, без дополнения его узорами.
Матрешка. Раскрашивание этого рисунка с изображением матрешки лучше всего сочетать с рассказом малышу истории возникновения исконно русской игрушки. Интересно ребенку будет узнать также и принцип игры с такой деревянной куклой. Для придания яркости этому эскизу обычно используются карандаши красного, черного, белого и желтого цветов.
Барыня. Процесс раскрашивания барыни также станет для малышей увлекательным занятием. Несмотря на внешнюю простоту рисунка, придание ему цвета требует продумывания оттенков, используемых в работе. Для усложнения задачи, перед ребенком можно поставить цель раскрасить очертания женщины так, чтобы предметы ее одежды сочетались между собой, а не сливались. С этой целью рекомендуется предложить ему выбрать оттенок для работы среди неограниченного количества карандашей. Опыт показывает, что ребята чаще всего делают выбор в пользу красного, желтого, зеленого, синего, черного и белого цвета.

Сложные раскраски с большим количеством мелких элементов

Дымковские игрушки (шаблоны для рисования также, как и рисунки для раскрашивания, находятся в свободном доступе в Сети), ввиду многообразия своих вариантов, можно использовать в работе и с более старшими детьми.

Для школьников, посещающих 3 – 5 класс, интересным будет раскрашивать более сложные узоры с большим количеством мелких деталей.

Эскиз для раскрашивания Описание рисунка и принципа работы с ним
«Прогулка». Эта картинка для раскрашивания представляет собой целостную художественную композицию. На ней изображены мужчина и женщина, плывущие в лодке по реке. Задача, стоящая перед ребенком, сделать цветными не только костюмы людей, состоящие из мелких деталей, но и окружающие их предметы. К ним относятся небесные светила, узор на судне и волны. Основными цветами, с которыми школьнику предстоит работать – красный, синий, белый, черный и их производные.
«Медведи». На этом эскизе изображено семейство медведей. Животные изображены в людском образе: они носят одежду и украшения. Сложность раскрашивания этого рисунка состоит в наличии большого количества мелких деталей одежды персонажей. Для усложнения задачи можно предложить ребенку сделать картинку максимально реалистичной (раскрасить медведей в соответствующие цвета, как в жизни, а их одежду в оттенки, наиболее часто встречающиеся в предметах гардероба взрослых людей). Обычно с таким изображением дети работают с помощью синего, красного, черного, желтого, коричневого и белого цветов.
«Всадник». Это одна из наиболее популярных картинок для раскрашивания, используемая педагогами при работе с ними. На ней изображен мальчик, стоящий верхом на коне. В данном случае ребенку будет необходимо аккуратно раскрашивать мельчайшие детали образа молодого человека, а также воспроизводить окрас животного и окружающих предметов. Работать рекомендуется с коричневым, черным, красным, голубым, желтым, оранжевым, синим и зеленым цветом.

Дымковская игрушка Барыня

Дымковские игрушки (шаблоны для рисования помогут детям овладеть художественными навыками) у взрослых людей ассоциируются с фигуркой барыни. Шаблон для рисования с изображением женщины в красивом наряде научит ребенка вырисовывать детали, создающие реалистичное лицо человека, и детали его одежды.

Барыня может выглядеть по-разному:


Выбирать наиболее подходящий вариант стоит, опираясь на опытность и возраст детей, которые будут работать с шаблоном. На первоначальном этапе оптимально дать ребенку дорисовать простейшее изображение женщины без лишних деталей.

Например:

Дымковские игрушки

Петухи

Петухи, нарисованные в стиле дымковской игрушки, также могут выглядеть по-разному. На некоторых шаблонах они изображаются во весь рост, на некоторых – только верхняя часть туловища.

Традиционный вариант выглядит так:

Уточка

Лошадь

Традиционный шаблон для рисунка лошади в стиле дымковской игрушки предполагает наличие очертаний животного, иногда с уже прорисованной мордой. Целью работы юного художника является украшение имеющегося изображения, при условии максимальной выдержанности стиля.

При желании, ребенок может дорисовать окружающие объекты или создать целостную композицию, например, изобразить всадника или еще одну лошадь рядом с уже имеющейся. Использовать рекомендуется коричневый, черный, красный, зеленый и желтый цвета.

Козел

Олень

Индюк

Традиционный вариант эскиза дымковского индюка — одно из самых любимых заданий детей среднего школьного возраста. Для ребят интерес работы с таким шаблоном заключается в имеющемся большом поле для творчества и фантазии. В данном случае они не просто должны дорисовать мелкие детали на туловище птицы или добавить окружающие ее объекты. Здесь их задачей является, в том числе раскрашивание хвоста индюка в любой понравившейся им цветовой гамме. Обычно для такой цели дети выбирают красный, зеленый, желтый, оранжевый цвета и их производные.


Занятия с использованием шаблонов для рисования, в частности дымковских игрушек, не просто развивают в ребенке творческие (художественные) навыки, но и стимулируют его внимательность к деталям и кропотливость в выполнении поставленных задач.

Зная, какие заготовки использовать, а также, как именно с ними работать, правильно организовать занятие с ребенком будет под силу даже родителю в домашних условиях.

Оформление статьи: Светлана Овсяникова

Видео на тему: дымковские игрушки

Дымковская игрушка из глины «Птица»:

Дымковские игрушки еще называют вятскими, или кировскими. Они имеют долгую историю, и появились более 400 сотен лет назад в одноименной слободе близ русского города Вятка.

История

Несколько слов из истории дымковских игрушек…

Изначально дымковские игрушки были посвящены празднику Свистунья. К этому дню народные умельцы изготовляли свистульки из красной глины, которые обжигали и рисовали на них различные узоры.

Они делались в виде различных животных. Здесь были:

  • и петушок,
  • и уточка,
  • и олень,
  • и индюк,
  • и лошадь,
  • а также фигурки барышни.

Однако со временем назначение праздника было забыто, а вот промысел возобновился в 20 веке и стал настоящей визитной карточкой этого края. Дымковские игрушки стали делать как русские сувениры.

Как ее сделать?

Сначала берется красная глина, смешанная с коричневым речным песком. Такой вид глины существует именно близ Вятки. Из нее вылепливается фигурка, например, петух, индюк или лошадь. Лепить фигурки приходится по частям. Затем с помощью жидкой глины они склеиваются, фигурка корректируется мастером. Затем игрушка высушивается и обжигается в печи при высокой температуре. Затем принимаются ее раскрашивать. Узоры наносят белой краской. Раньше краску делали из мела, замешанного на молоке. Сегодня существуют специальные краски. Кроме белого цвета, игрушки изобилуют синим, зеленым, желтым цветами, которые придают им особую жизнерадостность. Сверху игрушки покрывались взбитым белком, что придавало им яркий блеск и нарядность. Каждая игрушка неповторима, поскольку сделана вручную. Среди множества фигурок, собранных в музеях, вы не найдете двух одинаковых. Самый крупный музей игрушки находится именно в Кирове.

Презентация

Наверное, и вам, ребята, захотелось сотворить себе такие игрушки?

К сожалению, сделать это в домашних условиях невозможно, даже если вы владеете техникой лепки из глины. Но вот попробовать раскрасить силуэты дымковских игрушек вы можете. На нашем сайте вы найдете фото, картинки и раскраски для детей с изображением дымковских игрушек. Их можно скачать и распечатать. Вас встретят:

  1. веселый петушок,
  2. важная утка,
  3. кичливый индюк,
  4. грациозная лошадь
  5. и одетая в нарядные одежды барыня.
  6. Также здесь вы обнаружите многочисленные узоры, которыми украшают дымковскую игрушку.

Однако не спешите браться за раскраски. Сначала внимательно рассмотрите фото игрушек, запомните, какими цветами разрисованы фигурки, поскольку цвета на фигурках имеют свою закономерность. Фото помогут вам самим сделать выводы, а раскраски для детей – попрактиковаться. Наверное, самыми любимыми игрушками детей являются петушок и индюк, иногда детьми упоминается барыня. Почему? Они самые яркие, самые нарядные. Подумайте, как выглядит петух, какие цвета вы используете, чтобы его раскрасить, ведь петух в старину был символом начала нового дня, восхода солнца. В его фигурке – все цвета радуги. Предложенные на нашем сайте фото и раскраски помогут детям ближе познакомиться с этим необычным русским народным промыслом, проявить свою фантазию и смекалку, научиться рисовать. Знакомство с любым древним промыслом обогащает ребенка, связывает его с предками, с русскими корнями. А знакомиться с игрушками вдвойне интереснее. Из глубины веков они открывают детям свои секреты, делятся жизнерадостностью, создают хорошее настроение и творческий подъем.

Подборка материалов по теме

нажмите на картинку ниже, чтобы скачать коллекцию картинок с изображением дымковских игрушек: А также Вы можете скачать на свое усмотрение отдельные картинки дымковских игрушек: барыня Лошадь Петух Индюк Утка

Конспект занятия «Дымковская игрушка» для детей 6-7 лет

Нерсесян Наира Игоревна, воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №144», г. Воронеж

Назначение: воспитатели старших и подготовительных групп,учителя начальных классов,родители.
Цель: Знакомство детей с народной культурой.
Задачи:
-Познакомить с историей Дымковской игрушки.
-Воспитывать любовь и уважение к труду народных мастеров, к народному искусству России.
-Закреплять знания детей о процессе изготовления дымковской игрушки и умение рассказать об этом.
-Формировать знание о характерных особенностях росписи игрушек,умение создавать узоры по собственному замыслу.Учить выделять элементы геометрического узора дымковской росписи (круги, прямые и волнистые линии, клетка, точки-горошины).Учить расписывать дымковскими узорами.
-Развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета, творческие способности. Углублять эстетические познания о народном декоративно-прикладном искусстве.
Предварительная работа: составление презентации «Дымковская игрушка», оригинальные дымковские игрушки для демонстрации,напечатанные трафареты на белой бумаге(формат А4) и цветные карандаши.
План занятия:
— 1. Организационный момент
2. Теоретическая часть. Вводная беседа об истории и процессе создания с демонстрацией дымковских игрушек, картин, презентаций.Объяснение последовательности росписи.
3. Заключительная часть.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята,у вас всех есть игрушки,а из чего они сделаны?
Дети: Наши игрушки сделаны из пластмассы,резины,металла,дерева,ткани.
Воспитатель: Давайте узнаем какие игрушки делают в селе Дымкого?
Чем знаменито Дымково?
Игрушкою своей.
В ней нету цвета дымного,
А есть любовь людей.
В ней что-то есть от радуги,
От капелек росы.
В ней что-то есть от радости,
Гремящей, как басы.
(В.Феофанов)
Воспитатель: Ласково и нежно называют в народе эту игрушку – дымка. Откуда же такое удивительное название? С вами познакомимся с дымковскими глиняными игрушками.Родился в заречной большой слободе Дымково близ города Вятка.В давние времена жители этой слободы от мала до велика лепили глиняную игрушку к весенней ярмарке. Зимой вся слобода в дыму от того, что топят печи,обжигают игрушки.В пасмурные дни стелется туман от речки легкой дымкой.Возможно,от этого и возникло название Дымкого,а игрушки стали называть дымковскими. Дымковские игрушки изготавливались для старинного праздника .Позднее ярмарка-праздник стала называться . Что же это за игрушки,давайте посмотрим?


Через горные отроги,
Через крыши деревень,
Краснорогий,желторогий
Мчится глиняный олень.


Вот индюк нарядный,
Весь такой он ладный,
У большого индюка,
Все расписаны бока.
Посмотрите,пышный хвост,У него совсем не прост,
Точно солнечный цветок,
Да алее гребешок.


Дымковская барышня вся в оранжевых,золотых,алых и зеленых узорах.


Посмитри, как хороша
Эта девица-душа,
Щечки алые горят,
Удивительный наряд.

Даже кони в праздничных нарядах.


Кони глиняные мчатся
На подставках,что есть сил.
И за хвост не удержатся,
Если гриву упустил.

Воспитатель: Что общего у всех этих игрушек?
Дети: У всех игрушек яркие краски, все на белом фоне, покрыты красивыми узорами.
Воспитатель: А как вы думаете,какой краской сначала покрывают игрушку?
Дети: Белой.На белом фоне узоры хорошо и красиво выделяются..
Воспитатель: А сможете предположить,откуда взяли мастера белый цвет?
Дети: Они взяли от снега,у зимы. Игрушки же лепили зимой!!!
Воспитатель: Правильно.Белый фон взяли мастера от заснеженных полей,когда зимой все вокруг белым-бело.В тех местах зима длинная,а снега много.Мастерам хочется сделать игрушку такой же чистой и белой,как снег. А почему они яркие?


Дети: Потому что они делались к празднику,поэтому раскрашивали их яркими красками.
Воспитатель: Какие цвета использовали мастера для росписи игрушек?
Дети: Они использовали яркие цвета:красный, синий, малиновый, желтый, оранжевый, зеленый.
Воспитатель: Какие узоры вы видите на игрушках?
Дети: На игрушках кружочки,точки, линии,клеточки,полоски,кривые,волны,квадраты,кольца,овалы.


Воспитатель: Какие образы можно увидеть в дымковских игрушках?
Дети: Лошадка,петушок,олень,баран,барышня.
Воспитатель: Наиболее распространённые сюжеты: няньки с детьми, водоноски, бараны с золотыми рогами, индюшки, петухи, олени и, конечно, молодые люди, скоморохи, барыни.


Воспитатель: Давайте узнаем как создается игрушка?

(Дети смотрят видео на интерактивном доске,воспитатель параллельно рассказывает).
Много труда надо вложить,чтобы игрушка стала такой нарядной.Она рождается три раза.Первый раз она рождается,когда ее лепят из красной глины.Фигурки лепят по частям, отдельные детали собирают и долепливают, используя жидкую красную глину как связующий материал. Следы лепки заглаживают для придания изделию ровной и аккуратной поверхности.Игрушку надо обжечь,чтобы она стала прочной.От сильного жара игрушка раскаляется,а когда остывает,глина становится звонкой и крепкой.Так игрушка рождается во второй раз. Происходит испытание огнем.А когда рождается третий раз?
Дети: В третий раз игрушка рождается,когда ее белят и расписывают красками.
Воспитатель: Потом ее белят мелом,разведенным молоком,и расписывают.Иногда поверх узора налепляют кусочки сусального золота,придающее еще большую нарядность игрушке.Так она рождается третий раз.Красивые яркие,нарядные игрушки продают на ярмарке.Изготовление игрушки, от лепки и до росписи — процесс уникальный и творческий, никогда не повторяющийся. Нет и не может быть двух абсолютно одинаковых изделий. Каждая игрушка уникальна, единственна и неповторима.


Воспитатель: Предлагаю вам стать настоящими народными мастерами и расписать трафареты дымковской игрушки.

Дымковская роспись (конспект, дидактическая игра, шаблоны, рисунки) | Учебно-методическое пособие по рисованию (старшая группа) на тему:

ИЗО Дымковская роспись

Тема: Дымковская роспись. Лошадка.

Задачи:

  — продолжать знакомство с дымковской игрушкой

  — закрепить умение пользоваться печатью

  — закрепить навыки пользования кистью: промывать кисть, отжимать,

     осушать её, набирать краску,

  — учить детей аккуратно закрашивать рисунки, не заходя за линию контура.        

  — развивать у детей мелкую моторику рук, память

  — воспитывать умение слушать задание до конца, следовать советам

    педагога, воспитывать самостоятельность в работе, развивать творческую

    активность.

  — словарная работа: дымковская игрушка, роспись, печатание, кисть, гуашь,

    аккуратно,

  — развивать зрительно-двигательную координацию.

Предварительная работа: организация выставки «Дымковская игрушка»;

    рассматривание иллюстраций и таблиц с элементами узоров; аппликация

   «Дымковская игрушка-колокольчик».

Подготовка материала  и оборудования:

Для воспитателя: Мольберт, стол, стул, дымковские игрушки, печать-кольцо из бросового материала, кисть, баночка с водой, гуашь, альбомный лист с контуром лошадки.

Для детей: альбомные листы с контуром лошадки, кисти, печати — кольцо, гуашь, баночки с водой, салфетки, подставки для кисточек.

Ход НОД:

Ребята посмотрите кто у нас сегодня в гостях:

— Я – барыня сударыня!
Я в гости к вам пришла.
Загадаю вам загадку,
И отгадайте её, друзья!
Веселая белая глина,
Кружочки, полоски на ней
Козлы и барашки смешные,
Табун разноцветных коней,
Кормилицы и водоноски,
И всадники, и ребятня,
Собачки, гусары и рыбки.
А ну назовите меня.

 Правильно, это дымковская игрушка, молодцы! Сегодня я приглашаю вас на выставку замечательных умельцев. Посмотрите, сколько вокруг красивых, ярких, нарядных предметов. Эти вещи радуют нас своей красотой. Как называются эти игрушки?

Вы знаете, почему её называют именно дымковская игрушка?

Да, потому что её мастерят в селе Дымково.

Дым из труб идет столбом,
Точно в дымке все кругом.
Голубые дали.

И село большое Дымково назвали.

Ребята, а вы знаете, как называется каждая из этих игрушек?

Индюк, петух, собачка, барышня, лошадка. Молодцы.

Сегодня я предлагаю вам стать мастерами дымковской игрушки и расписать лошадку.

Давайте рассмотрим эти игрушки.

Какими узорами дымковские мастера расписывают свои игрушки? 

Кружки, кольца, полоски, змейки, точки.

Какие цвета используют мастера, украшая свои игрушки? 

Да, цветовая гамма очень разнообразна: синий, оранжевый, жёлтый, зелёный, красный, голубой, немного чёрного.

Дымковские игрушки расписываются яркими, нарядными, праздничными цветами.

У меня для вас есть игрушки, которые не успели расписать дымковские мастера. Давайте мы поможем им?

Мы с вами будем расписывать дымковскую лошадку.

Давайте вспомним. Как будем расписывать её. Какие части мы закрашиваем полностью? 

Да полностью нужно закрасить хвост, гриву, копыта. Каким цветом?

Чёрным.

Где мы расположим узор?

Правильно, вдоль ног, шеи, туловища.

Какие узоры мы будем использовать для росписи лошадки?

Круги, точки, линии.

Садитесь на свои рабочие места.

Давайте подготовим наши пальчики к работе — сделаем пальчиковую гимнастику:

Пальчик толстый и БОЛЬШОЙ

В сад за сливами пошел.

УКАЗАТЕЛЬНЫЙ с порога

Указал ему дорогу.

СРЕДНИЙ пальчик — самый меткий.

Он сбивает сливы с ветки.

БЕЗЫМЯННЫЙ поедает.

А МИЗИНЧИК-господинчик

В землю косточки сажает.

Круги мы будем делать с помощью печатки-тычка. Для этого нужно взять печатку за кончик, опустить другой её конец в гуашь, снять лишнюю краску о край баночки и прижать её к бумаге, чтобы получился отпечаток. Круги на узоре повторяются, поэтому нужно проделать это несколько раз. Вот как я это делаю. Затем отложим печатку на поднос возьмём кисточку. Как мы берём кисточку?

Правильно, тремя пальчиками у железного наконечника. Макаю кисть в воду и о край баночки снимаю лишнюю каплю. Обмакну кисть об салфетку. И на весь ворс набираю краску другого цвета. Кончиком кисти я рисую точки на нашем узоре. Теперь нам нужно закрасить гриву и хвост нашей лошадке. Для этого я хорошо промою кисточку в воде, сниму лишнюю каплю, обмакну о салфетку и наберу краску чёрного цвета. Закрашиваю гриву и хвост прямыми линиями сверху вниз. За линии не захожу.

Посмотрите, дети, теперь наша лошадка стала красивой и яркой. Давайте вспомним, с чего начнём расписывать лошадку. Правильно, сначала печатаем колечки вдоль ног, шеи, туловища. Затем кончиком кисточки рисуем точки, а после закрашиваем гриву и хвост прямыми линиями сверху вниз.

Теперь можем приступить к работе.

Даю каждому ребёнку индивидуальные указания :

Саша, держи правильно кисть около железного наконечника. Вика, сними каплю воды о край баночки.

Лиза, не заходи краской за линию контура, закрашивай аккуратно.

Дети, давайте посмотрим на лошадок, которые вы расписали. Какие яркие, красочные узоры на них. Вы хорошо потрудились. Теперь мы можем устроить выставку дымковской игрушки.


Лепка Конспект занятия в средней группе «Дымковские игрушки».

Тема: «Дымковские игрушки».

Программное содержание: учить лепить из глины дымковскую игрушку – уточку; закреплять приемы лепки: раскатывание, вытягивание, прищипывание, сглаживание. Формировать представление о станице Дымково; расширять знания о дымковских игрушках. Закреплять счет в пределах 5, закрепить знание цветов спектра.

Учить давать полные ответы на поставленные вопросы. Расширять знания детей о транспорте.

Материал: глина, доски для лепки, влажные салфетки, фартуки на каждого ребенка; корзина с дымковскими игрушками.

Ход Непосредственной Образовательной Деятельности:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам придет необычная гостья – мастерица из слободы Дымково. Вы что-нибудь знаете о «Дымково»?

Дети: Да, знаем. В селе Дымково лепят игрушки и называются они «Дымковские игрушки».

Воспитатель: Правильно (стук в дверь). А вот и гостья наша.

(Входит мастерица из Дымково)

Мастерица: Здравствуйте. Я мастерица из Дымково. Пришла я к вам в гости, чтобы рассказать о своем родном крае.

Мягко падает снежок,

Вьется голубой дымок

Дым идет из труб столбом,

Точно в дымке все кругом.

Голубые дали,

И село большое Дымково назвали.

Там любили песни, пляски

В селе рождались чудо – сказки.

Вечера зимою длинны,

И лепили там из глины.

Все игрушки не простые,

А волшебно расписные.

Белоснежны, как березки,

Кружочки, клеточки, полоски –

Простой, казалось бы, узор,

Но отвести не в силах взор.

И пошла о Дымкове слава,

Заслужив на это право.

Говорят о ней повсюду.

Удивительному чуду.

Пришла я к вам не с пустыми руками. Принесла вам в подарок игрушки.

(Достает из корзины игрушки)

Но игрушки эти не простые. Знаете как их называют?

Дети: Да. Эти игрушки называют — Дымковские игрушки.

Мастерица: Верно. А может вы знаете и из какого материала их изготовливают?

Дети: Дымковские игрушки изготавливают из глины.

Мастерица: Посмотрите, сколько здесь игрушек и все они разные. Давайте посчитаем их.

(Дети считают игрушки)

Дети: Здесь пять дымковских игрушек.

Мастерица: Дымковская игрушка – один из самых старинных промыслов России, существует на Вятской земле более четырехсот лет. Возникновение игрушки связывали с весенним праздником Свистуньи, к которому женское население слободы Дымково лепило глиняные свистульки в виде коней, баранов, козлов, уточек. Позднее, когда праздник потерял свое значение, промысел не только сохранился, но и получил дальнейшее развитие. Мастера лепят игрушки и расписывают их узором, который состоит из множества ярких цветов. Из каких цветов состоит узор дымковских игрушек?

Дети: Узор дымковских игрушек состоит из красного, желтого, зеленого, синего, оранжевого цветов.

Мастерица: Затем игрушки несли на ярмарку, где мастера не только показывали, что они изготовили, но и продавали их. Давайте представим, что мы с вами на ярмарке и немного поиграем.

Физкультминутка.

Мы ребята удалые,

Скоморохи озорные.

Всех на ярмарку зовем,

Всем игрушки продаем!

Раз, два, три, четыре,

Круг поуже, круг пошире!

На носочек и на пятку,

А потом пляши вприсядку!

Влево, вправо повернись,

Веселее улыбнись!

Мастерица: Я предлагаю вам стать народными мастерами. Сейчас мы с вами отправимся в мастерскую, где будем лепить из глины дымковскую игрушку – уточку.

(Дети усаживаются за столы)

Мастерица: Для начала, давайте внимательно рассмотрим уточку. Посмотрите на ее туловище, какой оно формы?

Дети: Туловище уточки овальной формы.

Мастерица: Посмотрите какая у нее длинная вытянутая шея. Голова по сравнению с туловищем какая? Она больше или меньше?

Дети: Голова меньше туловища.

Мастерица: Еще у уточки есть клюв и хвост. У вас на столах лежат доски и глина для лепки. Давайте обсудим, какие приемы мы будем использовать в лепке.

1 прием – раскатывание. Мы раскатываем овал между ладошками.

2 прием – вытягивание. Вытягиваем шею и голову утки.

3 прием – прищипывание. Прищипываем клюв и хвост.

4 прием – сглаживание. Сглаживаем поверхность, убираем неровности.

(Дети выполняют работу, мастерица им помогает) .

Мастерица: Посмотрите, какие замечательные уточки у нас с вами получились. Понравилось вам быть мастерами дымковских игрушек?

Дети: Да.

Мастерица: Мне пора возвращаться домой. Досвидания, ребята.

Воспитатель: С чем вы сегодня познакомились? Что нового узнали?

Дети: Мы познакомились с мастерицей, узнали о селе Дымково и о Дымковских игрушках. А еще мы сами были мастерами и лепили из глины Дымковскую игрушку – уточку.

Воспитатель: Вы все молодцы.

Конспект открытого занятия в средней группе «Дымковские игрушки»

Программное содержание: Воспитывать интерес к народному быту и изделиям декоративно-прикладного искусства, фольклору России, закрепить знания детей о дымковской игрушке. Развивать чувство цвета, эстетические чувства, умение внимательно слушать воспитателя и отвечать на вопросы, умение создавать узоры из круга, овала и точки. Вызывать желание что-то сделать самим, перенимая у народных умельцев несложные приемы.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Здоровье», «Физическая культура», «Социализация», «Музыка».

Словарь: дымковская игрушка: индюк, петух, собачка, козлик, олень, барышня; нарядная, радостная, веселая, праздничная.

Оборудование и материалы: Дымковские игрушки, иллюстрации с изображением дымковских игрушек, трафареты козликов, гуашь, кисточки.

Ход занятия: 

Глаза закрываем и представляем,

Здесь и сейчас себя представляем.

Что было вчера, мы забываем

Думаем только о том, что сейчас.

Хороший, красивый каждый из вас,

Вы самые лучшее, что есть на свете.

Глаза открываем

Здравствуйте дети!(дети стоят кругом)

Воспитатель: Ребята посмотрите, сколько у нас сегодня гостей, давайте поздороваемся с гостями.

Пальчиковая гимнастика «Здравствуй»

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок,

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в одном краю –

Всех я вас приветствую! 

Сегодня у нас в гостях замечательные игрушки, сделанные русскими мастерами. (Продемонстрировать игрушки и иллюстрации дымковских игрушек)

Славилась Россия чудо-мастерами,

Дерево и глину в сказку превращали.

Красками и кистью красоту творили,

Своему искусству молодых учили.

Эти игрушки называются дымковские, они сделаны из глины и раскрашены яркими красками. Послушайте рассказ о том, как появились дымковские игрушки.

Жили в одном селе люди. Когда на улице было холодно и зимний мороз сковывал землю, в домах затапливались печи, дым окутывал крыши, да, так, что ничего не было видно, один дым. Вот и назвали то село Дымково. Трудились взрослые в том селе с утра до позднего вечера: сеяли хлеб, готовили еду, пасли домашних животных: коров, овец. А дети играли на лугу, пели песни. Не было у них тогда таких игрушек, как у вас. И задумались взрослые: чем порадовать детишек? Набрали на берегу реки глины, вылепили разные забавные фигурки, обожгли их в печи, покрыли мелом и расписали красками. Так и появились дымковские игрушки: барыни, козлики, лошадки, свиньи, олени. Яркие, веселые, задорные – полюбились они детям.

«…Дым идет из труб столбом,

Точно в дымке все кругом,

Голубые дали,

И село большое „Дымково» назвали.

Там любили песни, пляски,

Там рождались чудо-сказки,

И лепили там из глины

Все игрушки не простые,

А волшебно-расписные,

Белоснежны, как березки

Кружочки, клеточки, полоски —

Простой, казалось бы узор,

Но отвести не в силах взор».

Из глины козлик в яблоках,

Собою хорош, очень пригож.

А вот олень на стройных ногах,

Вся краса у оленя в рогах.

А вот дымковские барыни:

У них руки крендельком,

Щеки будто яблоки.

С ними издавна знаком

Весь народ на ярмарке.

Воспитатель: Посмотрите, дети, какие красивые эти игрушки.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как называется каждая из этих игрушек? (Ответы детей)

 Воспитатель: Какого цвета бывают дымковские игрушки? (Ответы детей: Всегда только белые)

Воспитатель: А какими узорами дымковские мастера расписывают свои игрушки? (Ответы детей: прямая линия, волнистая линия, точка, круг, кольцо, клетка, решётка)

Воспитатель: Какие цвета используют мастера, украшая свои игрушки? (Ответы детей)

Воспитатель: Как, одним словом можно сказать про эти цвета?

(Ответы детей: яркие, нарядные, веселые, праздничные).

Воспитатель: Какими приёмами выполняются узоры? (Ответы детей: Примакиванием, концом кисти, кистью плашмя по ворсу)

Пальчиковая гимнастика под музыку «Утро» (диск № 37)

Воспитатель: Мне очень понравилось, какими словами вы называли дымковские игрушки. Сейчас я познакомлю вас со сказкой про козлика Золотые Рога.

Жил-был козлик Золотые Рога. Шерсть на боках у него была вся в завитках – красных, синих, желтых, белых. Гулял козлик по полям и горам, по лугам и лесам. Никого козлик Золотые Рога не боялся. От холода его шуба спасала, а от лютых зверей – умная голова. Как-то раз окружили козлика серые волки. Да только козлик Золотые Рога не испугался. Поглядел на серых волков и говорит: «Пора бы и поужинать, а волки все какие-то худые». А волчий круг все уже. Козлик Золотые Рога и говорит: «Ошибся я: есть и жирные головы». А волки все ближе. Закричал козлик Золотые Рога на весь лес: «Жирную пару волков на ужин выбрал!» Сверкают при лунном свете Золотые Рога. Испугались волки и пустились со всех ног наутек!

Воспитатель: Эту сказку любят вспоминать дымковские мастера. Игрушки из глины лепят, в печи обжигают, веселыми красками раскрашивают, а сами сказки сказывают. Потому такими веселыми и получаются у них игрушки. Смотрите, какая красота!

Физкультминутка: «Что вышло?»

Подними ладошки выше и сложи над головой.

Что же вышло?

Вышла крыша, а под крышей – мы с тобой.

Подними ладошки выше, а потом согни дугой.

Кто же вышел?

Вышли гуси – вот один, а вот другой.

Подними ладошки выше и сложи перед собой.

Что же вышло?

Вышел мостик, мостик крепкий и прямой.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Проходим и садимся за столы. А королева Кисточка приготовила для нас козликов, только они еще не расписаны. Давайте и мы попробуем расписать козликов. Давайте вспомним, как будем расписывать его. Какие части мы закрашиваем полностью? (рога, уши, хвост, копыта). А узор где расположим? (вдоль шеи, туловища, ног)

Воспитатель: А сейчас закройте глаза, представьте, каким узором вы будете расписывать своего дымковского козлика, цвет узора, как расположите, с чего начнете рисовать. Теперь открыли глаза и приступаем к рисованию.

Самостоятельная работа детей. Помощь затрудняющимся детям, индивидуальная работа.

Из выполненных работ предложить детям сделать выставку «Весёлая дымковская ярмарка». При анализе отметить расположение узоров, цвет, аккуратность работы.

Воспитатель: (Держит в руках Королеву кисточку) Вот наши козлики засветились. На душе становиться радостно, празднично. Спасибо за вашу работу, мастера.


Конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему: Роспись дымковских игрушек

Программное содержание: Развивать у детей умение свободно пользоваться элементами дымковской росписи для украшения игрушек; уточнить с детьми последовательность нанесения узора, приемы работы с краской; воспитывать самостоятельность, уверенность, желание творить.

Материал: таблица с элементами дымковской росписи и гончарные круги на всех детей, краски – гуашь, кисти двух размеров, тряпочки, подставки, стаканы с водой, красивый подвесной шкафчик с полочками, проигрыватель.

Предварительная работа: Роспись силуэтов игрушек, плиточек, бус. Дидактическая игра «Магазин игрушек», «Что игрушка расскажет о себе». Рассматривание таблиц элементов росписи, зарисовка их, беседы с детьми о дымковском промысле.

 Ход занятия:

Воспитатель: Дети сегодня наша группа превратилась в художественную мастерскую, а мы с вами в художников. Будем украшать наши любимые игрушки, чтобы они получились, как настоящие дымковские. Но сначала давайте вспомним особенности дымковской росписи. Чем вас привлекает дымковская игрушка?

Дети: Узором, простотой, яркостью, праздничностью.

Воспитатель: Из каких элементов состоит дымковский орнамент? Назовите их.

Дети: Из пяти. Точка, линия, волнистая, круг, клетка.

Воспитатель: Какие цвета чаще использует художники?

Дети: Желтый, синий, оранжевый, зеленый, а фон у игрушек белый.

Воспитатель: Как правильно пользоваться красками?

Дети: Чтобы краски не растекались, надо набирать их на кончик кисти, а работу осторожно поворачивать на круге.

Воспитатель: Правильно, не забывайте, что сначала надо нарисовать крупные элементы одним цветом кистью потолще, затем мелкие элементы другого цвета тонкой кистью. При наложении одного цвета на другой подождите, чтобы первая краска высохла. А теперь, подумайте, каким узором вы распишите свои игрушки. Можно пользоваться таблицами.

Приступайте к работе.

Во время деятельности детей воспитатель дает возможность детям (5-7 мин) трудиться самостоятельно.

Анализ занятия: Наша художественная мастерская закрывается. Вот сколько ярких, веселых игрушек получилось! Ребята, у нас в мастерской есть шкаф, полочки у него не простые, а волшебные. Как только игрушки попали на эти полочки, они ожили, заговорили, стали похваляться друг перед другом своими нарядами. Давайте послушаем, что они говорят!

Воспитатель рассказывает об игрушках:

Какая у меня красивая красная кофточка с длинными рукавами и пелериной, на юбке- клетки желтые с синими горошками, а на фартуке узор точек. Мой мастер очень хорошо потрудился, красивые цвета подобрал. (Барыня)

А мой наряд еще лучше: здесь и кольца оранжевые и горошины зеленые, а рога и хвост — ярко-красные, видимо, веселое настроение у художника, который меня разрисовал. (баран)

Вот как разговорились игрушки. И красавец индюк тоже заговорил. Таня, что индюк говорит о себе?

Дети рассказывают от имени игрушек.

Воспитатель: Вот так игрушки хвастались друг перед другом яркими узорами, любовались своими нарядами, а когда раздалась плясовая мелодия игрушки сначала медленно, затем быстрее закружились в веселом хороводе.

Дети рассматривают работы слушают русскую нарядную плясовую мелодию («Светит месяц», «Из под дуба» и т.п)


Конспект занятия «Дымковская барышня»

МБДОУ дет /сад «Золотой ключик» п. Ванино, Хабаровского края.

Конспект НОД в старшей группе на тему

«Декоративное рисование по мотивам Дымковской росписи»

Автор: воспитатель Камина Татьяна Викторовна

2016 г.

Конспект НОД в старшей группе на тему «Декоративное рисование по мотивам Дымковской росписи»

«Дымковская Барышня»»

Приоритетная область: «Художественно-эстетическое развитие».
Интеграция образовательных областей:  «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие », «Физическое развитие».

Цель: продолжать формировать представление о Дымковской росписи посредством рисования.
Задачи:
Образовательные: 

− учить приемам рисования плавных линий при работе с кистью и умению рисовать кончиком кисти;

− закрепить навыки рисования элементов дымковской росписи (кружочки, точки, полоски, сетка, кольцо, дуги, волнистые линии).

Развивающие: 

− развивать наблюдательность, способность замечать характерные особенности предметов, размышлять, обобщать результаты;

− обогащать словарь детей: Вятка, дымка, дымковские мастера, дымковская игрушка, дымковская роспись;

− развивать активную речь (речь-доказательство, речь – аргументация) детей в процессе сравнения, анализа элементов росписи дымковских игрушек, в поиске идентичных элементов;

− развивать творческую активность в процессе изобразительной деятельности;

− развивать умение самостоятельно использовать детьми в рисовании элементы дымковской росписи: круги, решетка, линия, волнистая линия, кольцо, листочек, а также технику прорисовки овалов, кругов, точек, прямых и волнистых линий, подбирать цвета в соответствии с образцами народной игрушки;

− развивать чувство симметрии, ритма, мелкую моторику рук, потребность в двигательной активности.
Воспитательные: 

− воспитывать уважение к труду народных мастеров, интерес к занятию.

− воспитывать доброжелательные взаимоотношения между сверстниками в процессе коллективного решения познавательной задачи,

− формировать умение договариваться, помогать друг другу.

ПУДД:

− умение внимательно слушать; умение доводить начатое до конца.


Материал: узоры дымковской росписи, шаблон дымковской барыни, выставка игрушек, стаканчики с водой (по количеству детей), салфетки, кисточки, ватные палочки, краски, гуашь, карандаши, восковые мелки (по выбору детей).

Предварительная работа: беседы о народных промыслах, просмотр  презентации о народных промыслах, чтение стихотворений и загадок о дымковском промысле, рассматривание дымковских игрушек и картинок с их изображением.


Ход НОД

Воспитатель: Я рада видеть всех деток нашей группы здоровыми, веселыми, в хорошем настроении. Мне очень хочется, чтобы такое на строение у вас сохранилось до самого вечера. Для этого мы должны чаще улыбаться, не обижать и не обижаться. На занятии слушайте внимательно, работайте старательно и у вас все получится замечательно. А я вам буду помогать.


Воспитатель:  Сегодня мы с вами побываем на выставке игрушек народных мастеров.

(Дети проходят к выставке дымковских игрушек)

Посмотрите как здесь красиво. А как много игрушек? Давайте их рассмотрим. Какие они яркие, красивые и очень разные, но что-то у них общее. Дети высказывают свои предположения.

Воспитатель: правильно ребята.

Все игрушки не простые, А волшебно расписные. Белоснежны как берёзки, Кружочки, клеточки, полоски. Простой, казалось бы, узор, Но отвести не в силах взор.

Воспитатель: Сейчас послушайте легенду: 
Далеко-далеко за дремучими лесами за длинными полями на берегу голубой речки стояло большое село. Каждое утро вставали люди затапливали печи. И из труб домов висел голубой дымок.
Дымов в селе было много. Вот и прозвали село Дымково. Жили в том селе веселые и озорные люди. Любили они лепить веселые, яркие, простые игрушки, свистульки. Много их наделают на долгую зиму. Кода веселое солнышко убежит с полей, веселые люди выносили свои веселые игрушки и свистят весну, прогоняют зиму. Веселые игрушки продавали в разных городах и деревнях. А поэтому из села игрушки стали называть …
Воспитатель: Ребята подумайте и скажите, как называются эти игрушки?
Дети: Дымковские.

Воспитатель: Правильно. Сегодня мы с вами будем расписывать платье барышни с Дымково, но сначала давайте вспомним, какого цвета дымковские игрушки?
Дети: Всегда белые.
Воспитатель: Какие узоры наносят на игрушки?
Дети: Прямые линии, волнистые, точка, круг.
Воспитатель: А какого цвета узоры дымковских игрушек? 
Дети: Синие, желтые, красные, черные.
Воспитатель: Какими приемами выполняются узоры?
Дети: Примакиванием, плашмя по ворсу.
Воспитатель: Проходите, садитесь за столы. Сейчас я вам расскажу, как мы должны украшать платье барышни села Дымково.
Воспитатель: Но сначала давайте вспомним, как правильно нужно держать кисть при работе. 
Дети: Кисть находится между большим и средним пальцами, указательный придерживает сверху.
Воспитатель: Правильно. Посмотрите, как держу кисть я. Вы должны держать кисть точно так же.
Воспитатель: Итак, берем шаблон. Если хотите украсить платье точками, кисть держим вертикально, если хотите украсить полосками, кисть нужно держать наклонно, вести по ворсу слева направо. Самостоятельно выберите узоры, цвет. Сядьте удобно. Начнем украшать платье. (В ходе занятия воспитатель подходит, оказывает помощь). 


Физминутка:
Птичка, птичка прилетела
И на дерево присела.
Крылышками машет.
И тихонько пляшет.


Воспитатель: А теперь заканчивайте свои работы, дорисовывайте узоры, а потом посмотрим рисунки.

Рефлексия:
Воспитатель: Ребята что мы сегодня делали на занятии?
Что вам понравилось?
Вам понравилось, как вы нарисовали?
Что нового вы узнали?
Молодцы, все старались создать новые красивые дымковские узоры. А на следующем занятии мы с вами превратимся в мастеров другого народного промысла.

Занятие окончено.

Приложение:

Роспись дымковской игрушки

Шаблоны для росписи (дымковская барышня):

Эскиз дымковской игрушки барыня. Мастер-класс «Дымковская барышня» (поэтапное раскрашивание). Видео на тему: дымковские игрушки

Урок рисования в средней группе

Мастер-класс по рисованию. Декоративная тарелочка «Дымковский конь»

Данный мастер-класс предназначен для воспитателей детских садов, родителей, детей 4-5 лет
Этот мастер- класс рекомендуется провести с детьми 4-5 лет.
Цель: учить создавать декоративное изделие для украшения интерьера
Задачи:
1. Закреплять умение рисовать тычком, ватной палочкой,зубочисткой
2. Учить ритмично рисовать орнамент, сочетать цвета
3. Развивать мелкую моторику
4. Воспитывать аккуратность в работе и умение довести начатое дело до конца
5. Прививать любовь к народным промыслам
6. Воспитывать художественный вкус
Материал:
большой круг из цветного картона (формат картона А4),шаблон дымковского коня,гуашь,тычки,ватные палочки,зубочистки,баночка для воды,кисти,клей-карандаш
Дымковская игрушка-это чудо-ремесло. И взрослых,и детей привлекают яркие,забавные игрушки.Эти изделия радуют глаз, поднимают настроение,раскрывают мир весёлого праздника. В марте мы с ребятишками моей группы работали над проектом «Знакомство с дымковской игрушкой». Мы узнали историю этой игрушки, рассмотрели игрушки и иллюстрации самых популярных игрушек(барыня, крестьянка,уточка, индючок, конь, всадник, побывали на выставке «Яркая дымка» в изостудии нашего сада. А ещё мы рисовали отдельные элементы дымковских узоров, лепили и рисовали дымковскую уточку.

Ребятишки! Сегодня мы с вами изготовим красивую тарелочку для украшения вашего дома, но тарелочку не простую, а дымковскую! Хотите? Тогда приступим к делу.
Перед нами лежит материал для нашей тарелочки.


Первым дело нужно приклеить шаблон нашего коня на тарелочку


Нам нужно намазать клеем наш шаблон и аккуратно приклеить его по центру тарелочки


А теперь приступим к украшению тарелочки дымковскими узорами. Сначала поролоновым тычком нанесём по всей фигурке коня большие кружочки.Цвет можно выбрать любой из яркой дымковской палитры, у меня это красный.


Теперь среди больших кружков ватной палочкой нарисуем маленькие кружочки, для них мы выбрали другую краску, контрастного цвета


По периметру круга нарисуем поролоновым тычком большие кружки, не забываем рисовать ритмично, оставляя равные промежутки


А между большими кружками рисуем ватной палочкой маленькие кружочки


Проверим, подсохла ли краска на больших кружках? Если да, то зубочисткой очень аккуратно ставим в серединке больших кружков маленькую черную точечку.


Аккуратно тонкой кисточкой раскрасим хвост и ушки нашего коня, черной краской раскрасим копыта.
Вот такой красавец у нас получился!


А это наша готовая декоративная тарелочка «Дымковский конь». Для того чтобы её можно было использовать для украшения дома, мы приклеим с обратной стороны тесёмочку.


Вот так красиво наша тарелочка будет смотреться на стене

Самым древним русским ремеслом считается дымковская роспись. Этому промыслу уже более 400 лет и возникло оно в слободе Дымково. Теперь это является территорией города Кирова. Дымковские игрушки изготавливались к весеннему языческому празднику «свистунье», а сейчас входят в символы Кировской области, сохраняя память о самобытных традициях Вятского края.

Праздник Свистунья по легенде проводился в честь поминовения убитых в «хлыновском побоище» и по языческим обрядам праздновался шумно со свистами и плясками, кулачными боями, катанием шаров по оврагу, пировали и пили вино, устраивали ярмарки. Женщины к этому праздники лепили фигурок — свистульки и другие игрушки в виде барыней, нянек с детьми, кавалеров, козлов, лошадок, выполненных из глины и украшенных декоративным рисованием. Гуляния переходили в праздник солнца и праздновалось три дня.

Техника создания

Начнем с того, что изначально фигурки дымковской игрушки лепились из смеси ярко-красной глины с коричневым песком, который добывали на реке, а затем обжигались в печи до полного высыхания. Затем игрушку покрывали мелом, разведенным на молоке, создавая белоснежный фон для последующей росписи.

Как и в других старинных русских ремеслах, для раскраски использовали темперные краски – сухие пигменты на яичном желтке с квасом. Разрисовывали перьями или палочками. Цветовая гамма игрушек пестрит яркими красками в основном красных, желтых, синих, зеленых цветов. В игрушки добавляются ромбики из потали или сусального золота, как видно на картинках.

Обратите внимание. Сейчас используют кусочки фольги, медный поташ или просто золотистую краску.

Создание дымковской игрушки дошло до наших времен, как вид лепки для детей с родителями. Дымковскую игрушку можно пробовать изготовить самому по образцу, изучив принципы лепки фигур и элементы узоров и разрисовки на игрушках. В наши дни на рынке достаточное количество материала и выборов красок. Дымковские фигурки лепят из теста, полимерной глины, а разрисовывают яркими красками, не содержащими лак.

Чтобы сделать лошадку или барышню, берем специальную глину для лепки, гипс. Белый фон делаем белилами в два слоя. Хорошо просушиваем.

Для тех кто никогда не сталкивался с лепкой, работа может показать сложной, но даже если это просто развлечение с детьми, то качество работы, не имеет значения, важен сам процесс. Теперь берем яркие краски и наносим узоры. Роспись особенная и имеет свои устоявшиеся за многие века элементы и орнаменты. Узоры геометрической формы, яркие без плавных переходов и полутонов. Фото ниже:

Золотые вкрапления в узоры выполняют красками, которые можно купит в магазине. Во все времена язычества на Руси, использовали геометрические формы и узоры в качестве символов, ромб использовали в значении плодородия, волнистые линии означали воду, красный цвет огня, так красный круг — это символ солнца, голубой цвет — небо, зеленый — цвет природы, земли, пашни и так далее. Черный цвет также использовали в основном для окраски волос и бровей.

Роспись таких игрушек — не очень сложное занятие и хорошая тренировка мелкой моторики рук детей, незамысловатые рисунки помогут научить ровно наносить линии красками и кисточками.

Процесс лепки изделия выполняется поэтапно, по кускам, а затем детали соединяются вместе. Сейчас самому процессу изготовления фигуры и разрисовке выделяется больше внимания, чтобы игрушка получилась качественной.

Главное птицей вятских игрушек стал индюк, ведь его можно как нельзя ярче разрисовать и на раскрытом хвосте много места для ярких орнаментов.

Творчество в современности

Роспись фигурок в дымковской росписи включают в программу подготовительных занятий детских садов. А изготовлением качественных настоящих игрушек занимаются многие мастерицы, их работы пользуются спросом на рынке сувениров, сохраняя и продолжая традиции русского промысла.

Дымковская игрушка для сувенирных подарков создается в жанровых сценах, впрочем, что само собой подразумевает значение игрушки — играть и выполнять определенную роль в сюжете. Барышни с кавалерами на упряжках разноцветных лошадей, свадебные постановки, празднества и гуляния, рыбная ловля, играющие на балалайках и гармонях люди до сих пор актуальны в поделках такого рода.

Мастер-класс по рисованию. Роспись игрушки «Дымковский петушок»

Солдатова Елена Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №1 г.Новоузенска Саратовской области»
Описание: мастер-класс рассчитан на учащихся 1-2 класса, педагогов, воспитателей, родителей всех тех, кто любит творить чудеса.
Использование: в качестве подарка, украшение интерьера, работа на выставку.
Цель: роспись дымковской игрушки
Задачи:
— Учить детей расписывать игрушку, используя разные узоры
— Развивать фантазию, воображение, эстетический вкус
— Воспитывать у детей вкус, чувство цвета, уважение к труду дымковских мастеров
— Доставить удовольствие себе и окружающим

ХОД УРОКА.

Сядем рядком да поговорим ладком. Захотелось мне, ребята рассказать вам одну удивительную историю. В некотором царстве российском государстве на берегу реки стояло, да и сейчас стоит, большое село Дымково. Рождались в селе том необыкновенные игрушки. Длинными, зимними вечерами лепили те игрушки из глины.
Все игрушки не простые,
А волшебно-расписные.
Белоснежны, как березки,
Кружочки, полоски.
Простой, казалось бы, узор,
Но не в силах оторвать свой взор

Игрушки у дымковских мастеров-умельцев получились необыкновенно красивыми, яркими, сказочными, волшебными. Люди считали, что эти игрушки оберегают от несчастий, от бед. Поэтому их ставили зимой между окнами, украшали игрушками дома.
-Сегодня мы будем расписывать одну из дымковских игрушек. Отгадайте, какую?
-Завелась неведомая птица,
Всякий ей дивится:
Не поет и не летает,
Вся горит и полыхает.
Далеко по белу свету
Знают все пичугу эту,
Это птица не простая –
Расписная, золотая,
Просто диво – безделушка,
Зовут ее народная игрушка.
(Дымковская игрушка петушок)


Для работы нам понадобятся материалы и инструменты:
-гуашь
— кисточки
-альбом
-ножницы
-простой карандаш


1. Возьмите альбомный лист и обведите свою ладошку.


2.Дорисуйте контур петушка и вырежьте его.


3.По шаблону обведите крыло петушка.


4. Прежде, чем приступить к росписи, вспомним, какие элементы дымковской росписи вы знаете (круги, колечки, точки, полоски, волнистые линии, ромбы)


5.Сначала рисуем гребешок, бородку, крупные элементы узора, используя кисть потолще.

Мария Курилова

Цель : учить детей украшать силуэты изделий элементами дымковской росписи , подбирая цвет при составлении узора. Формировать интерес к рисованию .

Задачи :

Образовательные : продолжать знакомить детей с народно-прикладным искусством (роспись по мотивам дымковской игрушки ) . Закреплять умение детей рисовать простейшие элементы дымковской росписи (кружочки, полосы, волнистые линии) . Подбирать краски (сочетание цветов, чтобы игрушка была яркая, нарядная) . Упражнять в вырисовывании кругов безотрывными линиями всем ворсом кисти, колец одним круговым движением, рисовании точек и чёрточек концом кисти.

Развивающие : развивать творчество, чувство цвета, эстетические чувства, моторику руки, умение выделять красивые работы, умение внимательно слушать воспитателя и отвечать на вопросы.

Воспитательные : воспитывать аккуратность, эстетический вкус, любовь к русскому прикладному искусству, вызывать желание что-то сделать самим, перенимая у народных умельцев несложные приемы.

Материал и оборудование : дымковские игрушки (для демонстрации, бумажные силуэты лошадки , таблицы с изображением элементов дымковской росписи , рисунки – варианты узоров на игрушках, краски гуашь, кисти, тычки, салфетки, баночки с водой.

Предварительная работа : беседы о дымковской игрушке , об особенностях узора, композиции, цветосочетании, рассматривание изделий декоративно-прикладного искусства, рисование элементов дымковской росписи . Разучивание стихов по теме.

Индивидуальная работа : учить Диму Ф. рисовать волнистые линии , продолжать учить Рому Р. рисовать концом кисти .

Ход занятия

Воспитатель : — Ребята, сегодня мы пришли в мастерскую игрушек, а каких отгадайте :

Кони глиняные мчатся

На подставках, что есть сил,

И за хвост не удержаться,

Если гриву упустил.

Посмотри, как хороша, эта девица-душа

Щечки алые горят, удивительный наряд,

Сидит кокошник горделиво

Барышня уж так красива!

Как лебедушка плывет.

Песню тихую поет.

О каких игрушках идет речь в этих стихах?

Дети : — О дымковских игрушках .

Воспитатель : — Правильно, дети, эти замечательные стихи народ сложил о дымковских игрушках . Назовите их.

Дети перечисляют : — Конь, барышня, индюк, олень, козлик, корова…

Воспитатель : — Хорошо, молодцы, мастера действительно изображают в своих игрушках, то, что видят вокруг себя, что показалось им забавным, веселым.

Ребята, а какие цвета они используют для росписи таких красивых игрушек?

Дети перечисляют цвета : — Синий, красный, оранжевый…

Воспитатель : — Молодцы, все ответили правильно, а какой самый главный цвет остается в росписи?

Дети : — Белый цвет.

Воспитатель : — Правильно, белый фон игрушек никогда не закрашивается целиком, а всегда активно участвует в росписи, заставляя особенно ярко звучать цвета красок.

Цвета в росписи мастера используют самые разнообразные, а вот элементов всего пять, назовите их.

Дети перечисляют : — Круг, прямая и волнистые линии, точки-горошины, ромб и клетка).

Воспитатель : — Молодцы, ребята, все элементы назвали правильно. Сейчас я предлагаю в воздухе нарисовать круг , прямую и волнистую линию…

Дети выполняют задание.

Воспитатель : — А сейчас мы с вами приступаем к росписи дымковского коня . Сначала мы нарисуем мелкие детали — это рот и глаза. Чем мы будем рисовать глаза , и какой краской?

Дети. — Глаза рисуем чёрной краской, тонкой палочкой, используя приём «тычка».

Воспитатель. Что ещё мы нарисуем чёрной краской?

Дети. — Ещё чёрной краской мы нарисуем копыта, хвост, гриву.

Воспитатель. — А ещё, какой краской можно нарисовать хвост и гриву ?

Дети. — Можно использовать коричневую краску.

Воспитатель. — А чем вы украсите своего коня?

Дети. — Мы нарисуем разные колечки, кружочки, точки, полоски. На груди можно нарисовать символ солнца .

Воспитатель :- Молодцы. Теперь я вам предлагаю положить перед собой силуэт лошадки и раскрасить его , как мастера. Приступайте к работе.

Звучит русская народная музыка. В процессе работы оказываю детям необходимую помощь.

Физкультминутка :

Я прошу подняться вас – это раз.

Повернулась голова – это два.

Руки вверх, вперед смотри – это три.

Руки разведем пошире на четыре.

С силой пальцы сжать, разжать – это пять.

Всем ребятам тихо сесть – это шесть!

Дети заканчивают работу, моют руки.

Из раскрашенных силуэтов составляю панораму «Дымковская лошадка » .

Воспитатель : — Ребята, посмотрите, какая у нас получилась замечательная праздничная ярмарка. Что хороша Дымка !

Дети : — Да! Игрушки яркие, праздничные.

Воспитатель : — Раз у нас получился настоящий праздник, расскажите стихи о дымковских игрушках .

1 ребенок :

Чем знаменито Дымково ?

Игрушкою своей!

В ней нету цвету дымного,

Что серости серей.

В ней что-то есть от радуги

От капелек росы

В ней что-то есть от радости,

Гремящей, как басы!

2 ребенок :

Через горные отроги,

Через крыши деревень,

Краснорогий, желторогий

Мчится глиняный олень.

3 ребенок :

Вот индюк нарядный

Весь такой он складный

У большого индюка

Все расписаны бока.

Посмотрите, пышный хвост

У него совсем не прост.

5 ребенок :

Что за конь!

Только тронь –

Со всадником вместе

Ускачем верст за двести!

Подведение итогов :

В конце занятия выставляются все расписанные силуэты лошадок . Воспитатель предлагает полюбоваться ими, выбрать понравившуюся, сказать, почему она понравилась. При анализе отметить расположение узоров, цвет, аккуратность работы.

Воспитатель : — Вот наши игрушки засветились. На душе становиться радостно, празднично. Спасибо за вашу работу, мастера.

На этом занятие окончено .

На Руси гончарное искусство зародилось еще в давние времена. В тот период наши предки большое значение уделяли обрядовым праздникам. Не стала исключением и «свистопляска» — торжество, почитающее бога солнца Ярила. В этот день участники праздника перекидывались расписными шариками из глины и вовсю использовали глиняные свистульки. Именно это и стало причиной появления обрядовых аксессуаров, среди которых почетное место заняла дымковская игрушка.

История промысла

Дымковская игрушка «родилась» в Кирове. Пять столетий назад за речкой Вяткой находилась небольшая слобода Дымково, куда царь Иван III приказал переселить жителей из северных регионов России. Среди них оказалось много талантливых мастеров гончарного дела, которые на новом месте развернули активную деятельность по производству игрушек. Целые семьи были вовлечены в рабочий процесс: одни добывали глину и делали смеси из комового мела; другие — лепили игрушки; третьи — их обжигали; четвертые — белили и разрисовывали.

Четыреста лет развивался дымковский промысел. За это время сложились свои темы, образы, характерные рисунки. Тут не нашлось места невыразительным орнаментам или тусклым оттенкам. Дымковская игрушка — это воплощение жизни в самых радостных красках. Не удивительно, что к началу 19 века свистульки из Дымкова завоевали любовь жителей всей России. В год производилось больше 100 тысяч игрушек, которые продавались в столице и Оренбургской губернии. Над их созданием работали 59 семей из Дымково. Среди самых известных фамилий звучали Кошкины, Никулины.

(Мезрина Анна Афанасьевна — мастерица дымковской игрушки )

В начале 20 века для дымковской игрушки настали «черные времена». Они перестали пользоваться былой популярностью, поэтому знаменитые семьи гончарных ремесленников начали искать другие варианты заработка. Эксклюзивные свистульки начали вытесняться дешевыми гипсовыми вариантами. Только одна мастерица, Анна Мезрина, осталась верной традиционному изготовлению из глины. Именно ей потомки могут быть благодарными за сохранение дымковского промысла.

(Мастер Е. А. Кошкина и художник А. Деньшин )

Не менее важную роль в продолжение традиций предков сыграл и художник Алексей Деньшин. С юных лет он увлекался дымковской игрушкой, тщательно зарисовывая все известные орнаменты. Даже после Октябрьской революции не терял надежды привлечь внимание к народному искусству: выпускал рукописные альбомы, собирал коллекции игрушек. Его старания увенчались успехом: в 30-х годах 20 века в Кирове начал возрождаться дымковский промысел.

Виды дымковской игрушки

Традиционные образы дымковских игрушек — барыня, домашние животные, индюк. Все они выполнены в ярких цветах, призывающих показать радость жизни. Коллекционеры ценят фигурки, при помощи которых можно создавать определенные сюжетные композиции.

Дымковская игрушка, несмотря на каноничность, является эксклюзивной. Дело в том, то каждая мастерица пытается привнести в изделие свои авторские наработки. Поэтому невозможно найти две абсолютно идентичные игрушки.

Среди самых популярных образов, которые «обыграны» в дымковской игрушке, есть следующие:

Индюк — красочный, словно павлин, с характерной бородкой, украшенной золотой поталью. Размеры могут быть разными: от крошечных 5 см до внушительных 40 см;

Барыня — это и изысканная городская дама, и традиционная барышня в кокошнике. Рядом с ней могут быть дети. Золотая поталь также украшает отдельные детали;

Барашек — фигурки этого животного могут быть с разным размером рогов. Отличительной чертой является их позолота. Барашки бывают обычными или же в нарядных потешных одеждах;

Лошадка — традиционное изображение животного в ярко-голубых тонах или же «в яблочко».

Мужские образы в дымковской игрушке обыгрываются чаще всего в виде всадника на коне, гуляющего городского или деревенского «кавалера». Популярны фигурки свинок, птичек, колокольчиков.

Технология изготовления

Процесс создания дымковской игрушки состоит из двух этапов: формирование фигурки и ее раскраска.

Для создания фигурки используется глина и речной песок. По правилам, это должна быть вятская красная глина. Каждая деталь игрушки создается отдельно: из шарообразного комка глины формируется тело, на которое «собираются» остальные части (ножки, ручки, голова, аксессуары и т.д.). Все детали должны скрепляться с плавными переходами. Это помогает избегать сколов в будущем.

Готовый образ сушиться на открытом воздухе несколько суток. Затем обжигается на огне. Раньше для этого использовали русскую печь. Сегодня — муфельную, где температура достигает 1000С.

Когда заготовка остывает, ее отбеливают темперными красками. Наши предки для этой цели использовали молоко.

На следующем этапе создания игрушки — раскраске, используются только чистые цвета без смешивания. В старину для этого брали естественные красители на основе яиц, молока, сажи, уксуса, темперы. Сегодня есть готовые акриловые краски. Главное требование: яркость и естественность. Обязательно использование золотой потали для отдельных деталей.

Роспись дымковской игрушки

Дымковская игрушка — символ радости, жизненной силы. Орнаменты, которые на ней изображены — это гладкая роспись в сочетании с геометрическими узорами. Цвета подобраны по принципу контрастности и выгодного подчеркивания друг друга. Хвосты птиц, рога животных, детали гардероба людей покрываются медной поталью (в старину для этого брали тонкие листы сусального золота).

Традиционные цвета дымковской игрушки: синий, красный, желтый, изумрудный, голубой, зеленый, оранжевый. Белая и черная краска используются в минимальном количестве для придания акцента на отдельных участках.

Каждый цвет, который задействован в дымковской игрушке, имеет свое значение: белый — символизирует чистоту; черный — ложь; зеленый — природу; красный — силу, здоровье; синий — небо.

(Зарисовка художника Алексей Деньшина для игрушки )

Давние мастера разводили краски на яичном желтке. Рецепты хранились в секрете. Раскраска велась в строгой последовательности:

  • волосы;
  • глаза и брови;
  • рот и щеки;
  • головной убор;
  • орнаменты на одежде.


Узоры в дымковской игрушке тесно связаны с оберегами, символикой природы. Есть солнечные и лунные знаки как символ зарождения жизни; ромбы — как знак плодородия; волны — как знак неба и влаги.

Окончательным штрихом в росписи было нанесение сусального золота.

Сегодня дымковская игрушка продолжает свое развитие. Появляются новые технологии, рождаются свежие идеи. Но традиции производства остаются неизменными.

раскраски для детей разной сложности

Мы все, безусловно, с самого раннего детства знакомы с Дымковской игрушкой. Не только потому, что Дымково видно на противоположном берегу Вятки. Просто уже очень они «родные». Если честно, когда была маленькой (в школьном возрасте), не понимала: «почему о ней так много говорят, ведь вроде ничего особенного, я и сама смогу так разрисовать глиняные фигурки». А любовь и уважение к дымке, как к традиции, как к наследию, пришли позже.

Поэтому я не задумываясь познакомила своего маленького ребенка с дымковской игрушкой, рассказала про мастериц, про разновидности фигурок, про рисованные узоры и оформление фольгой.

А здесь — небольшая коллекция раскрасок с дымкой для детей разных возрастов. Сначала можно давать контуры с обрисованными узорами для раскрашивания. А когда ребенок будет чуть старше и узнает дымковские орнаменты, то сможет уже разукрашивать игрушки без детализации.

Для раскрашивания необходимы краски.

Дымковские узоры

Сразу хочу напомнить, какие узоры обычно используются для раскраски дымковских игрушек. Их можно использовать, как шпаргалку.

Геометрический орнамент состоит из полос разной толщины, волнистых линий, колец, кругов, горошин, овалов. Характерным для росписи является сочетание крупных и мелких элементов. Мелкие элементы украшают крупные кольца, круги, полосы; или рассыпаются между ними (точки, черточки, тонкие линии).

Геометрические составляющие орнаментов дымковской росписи

Из этих базовых элементов и слагаются цветные узоры на фартуках и платьях барышень, хвостах и крыльях петухов.

Можете в качестве упражнения предложить ребенку нарисовать по ряду различные узоры. Правда, не всем детям подобное задание понравится (сужу по своей дочке, она сразу бы к фигуре перешла, без «прописей»).

 

Дымковская игрушка Барыня (Барышня)

Барышень делали разных: с петухом, с коромыслом, с детьми, с собачкой, важных барышень, барышень с муфтами… Объединяли из всех пышная юбка и кокошник на голове (иногда его заменяла шляпка).

А вот силуэты дымковских барышень для самостоятельного «заполнения» узорами.

Барышня с петухом
Барышня с младенцем

Дымковские игрушки Петухи (раскраски для детей 4-7 лет)

Вся красота петуха — в его хвосте и крыльях.

Кстати, от некоторых людей слышала, что это не петух, а индюк. По мне: разве он похож на индюка?

Дымковский петух
Еще один петух из Дымково

Петух для раскрашивания
Петушиная семья

Дымковские лошадь, олень, козел

Дымковский козлик
Олень

Лошадь
Кавалер на лошади (или на козле?)

 

Дымково раскраска для печати. Дымковская роспись. Мастер-класс «Юбка для юной леди. Последовательность создания игрушки

Развитием мелкой моторики, логики, внимательности и усидчивости у ребенка нужно заниматься с раннего возраста. Проверенные методы обучения включают рисование или раскрашивание контуров фигур. Родители, чтобы увлечь своего малыша, используют различные шаблоны для рисования.

Дымковские игрушки подойдут для этого как нельзя лучше. Несмотря на кажущуюся простоту, в них есть мелкие детали, для раскрашивания которых ребенку потребуется приложить немало усилий.

Дымковские игрушки создаются в несколько этапов. Их невозможно сделать без специальных навыков, поэтому процесс изготовления таких поделок детьми обычно контролируется профессиональными мастерами.

Для получения качественного результата игрушку сначала нужно слепить, затем тщательно просушить, обжечь, побелить и красиво покрасить. Пропуск одного из перечисленных выше шагов может привести к тому, что фигурка окажется слишком хрупкой или вообще не будет работать.

Дымковские игрушки вылеплены вручную.Несмотря на наличие единых шаблонов для рисования, в реальности ни одна поделка не похожа на аналоги именно из-за индивидуального подхода к их созданию.

Последовательность создания игрушки:


Простые раскраски дымковские выкройки для маленьких детей

дымковские игрушки (шаблоны для рисования, в частности) нужно подбирать исходя из возраста ребенка, с которым будет работать их.

На развитие детей благотворно повлияет раскрашивание крупных деталей рисунка наиболее насыщенными красками.

Среди наиболее популярных вариантов таких картинок:

Рисунок для раскраски
Лошадь. Задача малыша — раскрасить лошадь так, как он думает, это будет максимально красиво. Обычно детям рекомендуется пользоваться красными, белыми, оранжевыми и желтыми карандашами. Такого набора цветов, как правило, достаточно не только для индивидуального использования, но и для создания новых оттенков.На этом варианте раскраски ребенок при желании может закончить рисование мордочки животного, а может просто придать рисунку яркости, не добавляя к нему узоров.
Матрешка. Раскраска этого рисунка с изображением матрешки лучше всего сочетается с рассказом малышу об истории происхождения исконно русской игрушки. Также ребенку будет интересно научиться принципу игры такой деревянной куклой. Карандаши красного, черного, белого и желтого цветов обычно используются для осветления этого эскиза.
Леди. Процесс раскрашивания дамочки тоже станет увлекательным занятием для малышей. Несмотря на внешнюю простоту рисунка, для придания ему цвета необходимо продумать используемые в работе оттенки. Чтобы усложнить задачу, можно поставить цель ребенку раскрасить очертания женщины так, чтобы предметы ее одежды сочетались друг с другом, а не сливались. Для этого рекомендуется предложить ему выбрать оттенок для работы среди неограниченного количества карандашей.Опыт показывает, что чаще всего парни выбирают красный, желтый, зеленый, синий, черный и белый цвета.

Сложные раскраски с множеством мелких элементов

Дымковские игрушки (шаблоны для рисования, а также рисунки для раскрашивания находятся в свободном доступе в сети), ввиду разнообразия его вариантов, могут быть использованы в работе с детьми старшего возраста.

Школьникам 3-5 классов будет интересно рисовать более сложные узоры с большим количеством мелких деталей.

Эскиз для раскраски Описание чертежа и принципа работы с ним
«Прогулка». Раскраска представляет собой законченную художественную композицию. На нем изображены мужчина и женщина, плывущие в лодке по реке. Задача, стоящая перед ребенком, — раскрасить не только костюмы людей, состоящие из мелких деталей, но и окружающие их предметы. К ним относятся небесные тела, узор на корабле и волны.Основные цвета, с которыми будет работать студент, — это красный, синий, белый, черный и их производные.
«Медведи». На этом эскизе изображена семья медведей. Животные изображены в человеческом обличье: они носят одежду и украшения. Сложность раскраски этого рисунка заключается в наличии большого количества мелких деталей одежды персонажей. Чтобы усложнить задачу, можно предложить ребенку сделать рисунок максимально реалистичным (раскрасить мишек в соответствующие цвета, как в жизни, а их одежду — в оттенки, наиболее часто встречающиеся в гардеробе взрослых).Обычно дети работают с таким изображением, используя синий, красный, черный, желтый, коричневый и белый цвета.
«Всадник». Это одна из самых популярных раскрасок, используемых педагогами при работе с ними. На нем изображен мальчик верхом на лошади. В этом случае ребенку нужно будет тщательно раскрасить мельчайшие детали изображения юноши, а также воспроизвести окраску животного и окружающих предметов. Рекомендуется работать с коричневым, черным, красным, синим, желтым, оранжевым, синим и зеленым цветами.

Дымковская игрушка Леди

Дымковская игрушка (шаблоны для рисования помогут детям овладеть художественными способностями) у взрослых ассоциируется с фигуркой дамы. Шаблон для рисования с изображением женщины в красивом наряде научит ребенка рисовать детали, создающие реалистичное лицо человека и детали его одежды.

Дама может выглядеть иначе:


Выбирать наиболее подходящий вариант стоит исходя из опыта и возраста детей, которые будут работать с шаблоном.На начальном этапе оптимально дать ребенку дорисовать простейший образ женщины без лишних деталей.

Например:

Дымковские игрушки

Петухи

Петухи, нарисованные в стиле дымковской игрушки, тоже могут выглядеть иначе. На некоторых шаблонах они изображены в полный рост, на некоторых — только верхнюю часть тела.

Традиционный вариант выглядит так:

Утка

Лошадь

Традиционный шаблон для рисования лошади в стиле дымковской игрушки предполагает наличие очертаний животного, иногда с уже нарисованной мордочкой.Цель работы молодого художника — украсить существующий образ, при условии максимальной выдержанности стиля.

При желании ребенок может закончить раскрашивание окружающих предметов или создать целостную композицию, например, изобразить всадника или другую лошадь рядом с уже имеющейся. Рекомендуется использовать коричневый, черный, красный, зеленый и желтый цвета.

Коза

Олень

Турция

Традиционный вариант эскиза дымковской индейки — одно из самых любимых заданий детей среднего школьного возраста… Для ребят интерес к работе с таким шаблоном заключается в доступном большом поле для творчества и фантазии. В этом случае им не нужно просто рисовать мелкие детали на теле птицы или добавлять окружающие ее объекты. Вот их задача, в том числе раскрасить хвост индейки в любую понравившуюся цветовую гамму. Обычно для этой цели дети выбирают красный, зеленый, желтый, оранжевый и их производные.


Занятия с использованием шаблонов для рисования, в частности дымковских игрушек, не только развивают у ребенка творческие (художественные) навыки, но и стимулируют его внимательность к деталям и скрупулезность в выполнении заданий.

Зная, какие заготовки использовать и как с ними работать, сможет даже родитель правильно организовать урок с ребенком дома.

Оформление статьи: Овсяникова Светлана

Видео по теме: Дымковские игрушки

Дымковская глиняная игрушка «Птица»:

Урок рисования в средней группе

Мастер-класс рисования. Декоративная тарелка «Дымковская лошадь»

Мастер-класс предназначен для воспитателей детских садов, родителей, детей 4-5 лет.
Мастер-класс рекомендуется проводить с детьми 4-5 лет.
Цель: научиться создавать декоративное изделие для оформления интерьера
Задачи:
1. Усилить умение рисовать тычком, ватной палочкой, зубочисткой
2. Научиться ритмично рисовать орнамент, сочетать цвета
3. Развивать мелкую моторику
4. Воспитывать аккуратность в работе и умение доводить начатое дело до конца
5. Прививать любовь к народным промыслам
6. Воспитывать художественный вкус
Материал:
большой круг из цветного картона (формат картон А4), шаблон дымковской лошади, гуашь, тычки, ватные палочки, зубочистки, фляга для воды, кисточки, клей-карандаш
Дымковская игрушка — чудо-поделка.И взрослых, и детей привлекают яркие веселые игрушки. Эти изделия радуют глаз, поднимают настроение, раскрывают мир. с праздником … В марте мы с детьми моей группы работали над проектом «Знакомство с дымковской игрушкой». Мы узнали историю этой игрушки, изучили игрушки и иллюстрации самых популярных игрушек (баба, крестьянка, утка, индюшатка, лошадь, всадник, посетили выставку «Яркая дымка» в арт-студии нашего сада. Также мы нарисовали отдельные элементы Дымковские узоры, лепка и роспись дымковской утки.

Дети! Сегодня мы сделаем красивую тарелку для украшения вашего дома, но тарелка не простая, а дымковская! Хотеть? Тогда перейдем к делу.
Перед нами материал для нашей тарелки.


Первым делом приклеиваем шаблон нашей лошадки на тарелку


Нам нужно склеить наш шаблон клеем и аккуратно приклеить по центру тарелки.


А теперь приступим к декорированию тарелки дымковскими узорами.Сначала с помощью поролона нанесите большие круги по всей фигуре лошади. Вы можете выбрать любой цвет из яркой дымковской палитры, мой красный.


Теперь среди больших кругов ватным тампоном нарисуйте маленькие круги, для них мы выбрали другую краску, контрастного цвета


Нарисуйте большие круги по периметру круга с помощью поролона, не забываем рисовать ритмично, оставляя равные промежутки


А между большими кружочками рисуем ватным тампоном маленькие кружочки


Давайте проверим, высохла ли краска на больших кружках? Если да, то зубочисткой очень аккуратно ставим маленькую черную точку посередине больших кругов.


Аккуратно прокрасьте тонкой кистью хвост и уши нашей лошади, черной краской прокрасьте копыта.
Вот такой красавец у нас!


А это наша готовая декоративная тарелка «Дымковский конь». Для того, чтобы его можно было использовать для украшения дома, приклеим ленту с обратной стороны.


Вот так красиво будет смотреться наша тарелка на стене.

Дымковские игрушки еще называют вятскими, или кировскими. Они имеют давнюю историю, и появились более 400 сотен лет назад в одноименном поселении недалеко от российского города Вятка.

История

Несколько слов из истории дымковских игрушек …

Изначально дымковские игрушки были посвящены празднику Вистлера. На этот день мастера изготовили свистульки из красной глины, которые обожгли и нарисовали на них различные узоры.

Они были сделаны в виде различных животных. Здесь были:

  • и петушок,
  • и утка,
  • и олень,
  • и индейка,
  • и лошадь,
  • а также фигурки барышни.

Однако со временем о цели праздника забыли, но ремесло возобновилось в 20 веке и стало настоящей визитной карточкой этого края. Дымковские игрушки стали изготавливать как русские сувениры.

Как это сделать?

Сначала берется красная глина, смешанная с коричневым речным песком. Этот вид глины существует именно под Вяткой. Из него вылепливается фигурка, например, петуха, индейки или лошади. Вы должны лепить фигурки по частям. Затем при помощи жидкой глины склеиваются, фигура корректируется мастером.Затем игрушку сушат и обжигают в духовке при высокой температуре … Потом ее начинают раскрашивать. Узоры нанесены белой краской. Раньше краску делали из мела, смешанного с молоком. Специальные краски существуют и сегодня. Помимо белого, игрушки изобилуют синими, зелеными, желтыми цветами, которые придают им особую жизнерадостность. Сверху игрушки покрывали взбитым протеином, что придавало им яркий блеск и изящество. Каждая игрушка уникальна, потому что сделана вручную. Среди множества статуэток, собранных в музеях, вы не найдете двух одинаковых.Самый большой музей игрушек находится в Кирове.

Presentation

Вы ребята, наверное, тоже хотели создавать себе такие игрушки?

К сожалению, сделать это в домашних условиях невозможно, даже если вы владеете техникой лепки из глины. Но можно попробовать раскрасить силуэты дымковских игрушек. На нашем сайте вы найдете фото, картинки и раскраски для детей с изображениями дымковских игрушек. Их можно скачать и распечатать. Вас встретят:

  1. веселый петушок,
  2. важная утка,
  3. пухлая индейка,
  4. изящная лошадка
  5. и дама в шикарной одежде.
  6. Также здесь вы найдете множество узоров, которые украшают дымковскую игрушку.

Однако не спешите браться за раскраски. Сначала внимательно рассмотрите фото игрушек, запомните, какими цветами раскрашены фигурки, так как цвета на фигурках имеют свой рисунок. Фотографии помогут сделать собственные выводы, а раскраски для детей помогут попрактиковаться. Наверное, самые любимые игрушки детей — это петушок и индейка, иногда дети упоминают даму.Почему? Они самые яркие, самые элегантные. Подумайте, как выглядит петух, какими цветами вы его раскрашиваете, ведь в старину петух был символом начала нового дня, восхода солнца. Его фигура содержит все цвета радуги. Предлагаемые на нашем сайте фотографии и раскраски помогут детям лучше познакомиться с этим необычным русским народным промыслом, проявить фантазию и смекалку, научиться рисовать. Знакомство с каким-либо старинным ремеслом обогащает ребенка, связывает его с предками, с русскими корнями.А с игрушками знакомиться вдвойне интереснее. Испокон веков они раскрывают детям свои секреты, делятся жизнерадостностью, создают хорошее настроение и творчество.

Подборка материалов по теме

Нажмите на картинку ниже, чтобы скачать сборник картинок с изображениями дымковских игрушек: А так же вы можете скачать на свое усмотрение отдельные картинки дымковских игрушек: леди Лошадь Петух Индейка Утка

Как слепить дамке дымковскую игрушку.Дымковская дама своими руками. Мастер-класс с фото. Мастерская по моделированию дымковских дам

Дымковская девочка — одна из традиционных фигур среди дымковских игрушек и, на мой взгляд, самая яркая. Сегодня слепим дымковскую даму своими руками.

Немного об игрушке

Красота и простота дымковской девушки одновременно характерно отражает черты русских женщин, которые, несмотря на тяготы крестьянской жизни, связанные с физическим трудом, по-прежнему остаются привлекательными и привлекательными.

Если присмотреться, то небольшие сюжеты отражают повседневную деятельность русских женщин в лице дымковской барышни: барышня с детьми, барышня с домашними животными, барышня несет воду на коромысле, барышня с хлебом. и соль, барышня красуется перед другими барышнями и так далее. И вы тоже можете ослепить свою барышню для любого занятия. А в этом мастер-классе я расскажу вам несколько традиционных приемов и элементов.

Мастерская по лепке дымковских дам

Моделирование начинается с изготовления подола купола.Это просто традиционный элемент и одновременно основа всего сюжета. Проще всего скатать глиняный шар (диаметром 5-7 см) в блин толщиной 5-8 мм. Здесь можно использовать специальную стопку скалок или влажную тряпочку и руки. Раньше я обходился минимальным набором инструментов, поэтому приготовил блин своими руками. Это повлияет только на скорость производства, но не на качество.

Теперь блин можно разделить на две равные части. В итоге у нас есть материал для двух барышень.В зависимости от вашего вкуса купол может иметь форму конуса, раструба или полусферы. Параболический подол, пожалуй, самый классический.

Соединяем два радиуса блина (по разрезу), формируем конус. Очень тщательно заглушите стык с внешней и внутренней стороны. Когда конус будет готов, вы можете изменить его форму на нужную. Я немного расширил верх и сузил низ, приблизив купол к параболической форме.

Далее нужно наклеить тело дымковской барышни — скатать небольшой кусок глины в овал и приклеить к узкой части купола.Опять же, аккуратно все наносим. На этом этапе не беспокойтесь о дефектах и ​​гладкости — в конце все можно исправить.

Следующий кусок глины овальной формы — это голова дымковской дамы. Делать его большим и с отчетливой шеей нет необходимости, так как традиционные черты сформированы качеством склейки основных частей тела, и мастера стилизовали фигуру человека под ту, которой мы восхищаемся в данный момент. Голова должна быть сделана примерно из двух кусков глины меньшего размера, чем тело.

Теперь есть выбор, что делать дальше — руки или украшения и атрибуты. Здесь нужно окончательно определиться с будущим сюжетом и выработать оптимальную стратегию построения барышни. Я немного не догадался, потому что не знал, какую даму лепил. В общем, приклеила руки и потом начала украшать подол, но надо было сделать наоборот, так как руки за это время высохли и начали трескаться при деформации. Обратите на это внимание — всему свое время.

В поисках композиции играл стопкой и молодой девушкой. Маленькая улыбка не повредит ни мне, ни тебе :).

В декоре нет тонкостей — мы используем знакомые приемы и элементы. Сделала широкий подол кружевом и защипнула низ купола.

Барышня с рокером — один из классических сюжетов, и не нужно стремиться к реалистичности и достоверности. Можно поиграться с видом качалки и ведра, но самое главное — все прочно слепить.Стопка может оказаться большим подспорьем в прилипании, особенно в местах, где бессилен даже самый тонкий палец. Помните, что устранить дефект неровности можно, но не удастся устранить трещину некачественной лепкой

.

Вслед за качелькой необходимо приклеить еще один традиционный элемент — кокошник. Его украшение можно сделать разными способами: щепоткой, инкрустацией глиняными шариками, капельками, рюшечками и так далее.

Последними элементами моей барышни были маленькие сережки и тесьма.

По окончании формовки еще раз проверьте качество склеенных деталей, отсутствие трещин и шероховатостей. Вы можете использовать мягкую кисть для разглаживания или укладки.

Вот такая у меня барышня. При желании можно добавить к подолу парочку деток, которые как бы держатся за юбку мамы и сопровождают ее повсюду, а более крупную из них можно добавить в руку маленьким ведерком и усложнить композицию . Но здесь уже дело вашей фантазии.

После лепки

Важно сохранить оставшуюся глину до следующего урока. Поскольку подготовка глины к рабочему состоянию — трудоемкий процесс, вы можете сэкономить немного времени, если захотите продолжить лепку в ближайшие дни.

Измельчите оставшуюся глину в один большой кусок и слегка смочите. Теперь заверните пластилин в полиэтиленовый пакет и удалите из него лишний воздух. Если следующая лепка не скоро, то сушить глину нужно небольшими кусочками, которые можно пропитать гораздо быстрее, чем один большой кусок.Неочищенная глина вскоре может «зацвести» — на такой плодородной почве будут активно размножаться микроорганизмы, и вскоре вы почувствуете запах их отходов.

Реферат

на тему «Дымковская барышня».

Гол. Продолжить знакомство детей с особенностями и оригинальностью дымковской игрушки (история появления, цвета, элементы).

1. Поощрять упражнения в технике рисования овалов, кругов, точек, прямых и волнистых линий.

2. Закрепить приемы живописи концом кисти и плоскостью.

3. Воспитывать интерес к русскому народному творчеству.

4. Развивайте чувство симметрии, ритма.

Материал. Постеры с иллюстрациями дымковских игрушек, контуры дымковских дам (для каждого ребенка), образцы элементов росписи на мольберте, кисти, краски разных цветов.

Курс деятельности.

Дети входят в изостудию.

Учитель; Дети, сегодня на адрес нашего детского сада пришло письмо. Интересно, от кого это? От дымковских мастеров.

Ребята, а кто такие дымковские мастера?

Дети: Это люди, которые делают дымковские игрушки.

Учитель: Верно, давайте прочитаем письмо. (Читает.)

«ПРИВЕТ, РЕБЯТА! НАПИСАННЫЕ ЛЮДИ С ДЫМКОВОЙ ВИЛЛЫ НАПИСЫВАЮТ ВАМ. ВЕЧНЫЕ ВРЕМЯ В НАШЕЙ ДЕРЕВНЕ, МНОГИЕ ПОКОЛЕНИЯ МАСТЕРОВ СДЕЛАЮТ КРАСИВЫЕ ИГРУШКИ ИЗ ГЛИНЫ, ПОКРАШЕННЫЕ НАС SMOKY «ПРЕЖДЕ ВСЕ, ВСЕ ЕСТЬ ВСЕ, ВСЕ ЕСТЬ ВСЕ, ЧТОБЫ МЫ СДЕЛАЛИ СВОИ ЧУДЕСНЫЕ ИГРУШКИ И УДОВОЛЬСТВИЕ ЛЮДЕЙ, ЕСЛИ ЭТО НЕ ПРОИЗОШЛО: ЗЛОЙ ВОЛШЕБНЫЙ ЧЕРНЫЙ УХРАНИЛ ВСЕ НАШИ РАБОТЫ, И МЫ РАБОТАЕМ.СЕЙЧАС РАСПИСАНИЕ ДУМКОВСКИЕ ДАМЫ. МЫ ОТПРАВЛЯЕМ ВАМ ВСЕ, ЧТО У ВАС ЕСТЬ ВРЕМЯ НА РИСУНОК, ПОЖАЛУЙСТА, ЗАВЕРШИТЕ РАБОТУ И ПРОЧИТАЙТЕ МИСТЕРСУ ИЗ ВОЛШЕБНОГО ЗАКЛИНАНИЯ

Учитель: Дети, давайте посмотрим, где эти очарованные барышни? Вот одна из них (показывает изображение дымковской барышни, нарисованное на ватмане)

Вы ее узнали

Дети: да, это барышня.

Учитель: Просто что-то, нашей девушке очень грустно. Почему ты так думаешь?

Дети: юбка белая, без узоров.

Учитель: У нас в студии уже есть настоящая дымковская дама. Она такая важная и красивая, потому что одета в яркие, пышные платья. Во что одета юная леди?

Детские: юбка, кофточка с воротником, кокошник.

Учитель: Какими элементами художник украсил юбку?

Дети: круги, овалы, точки, прямые и волнистые линии.

Учитель: Посмотрите, как красиво сложен узор. Он повторяется: овалы чередуются с кружками вокруг точки.Поможем нашей очарованной барышне украсим ей юбку. В письме мастера рассказывают, что делать: берем самые яркие цвета, чтобы они были лучше видны, наносим их на белый фон юбки. Узоры дымки повторяются, а потому юбку лучше разделить на части: две боковые части одинаковые. Давай попробуем! Надо подружек раскрасить и отправить обратно мастерам. Мы им поможем?

Дети делают работу.

В конце урока девушки «встают» в большом хороводе.Детям предлагается найти самую веселую, красивую, яркую барышню.

Посмотрите, как хороша эта девица душа.

Алые щеки горят, шикарный наряд,

Кокошник сидит гордо

Девушка такая красивая.

Круги, клетки, полоски —

Простая, казалось бы, выкройка,

Но отвести взгляд не умеет

От дамы — стоки.

Выставка и разбор детских работ:

Посмотрим, что у вас получилось.

Модницы, красавицы, всех на ярмарку! (педагог прикрепляет свои работы и работы детей к мольбертам).

Пока наши прекрасные дамы демонстрируют свои наряды,

подведем итоги урока:

С каким бизнесом мы продолжили знакомиться сегодня?

Что нового вы узнали?

Что понравилось?

Посмотрите еще раз на наших красавиц. В них столько доброты и веселья. Вы смотрите на них и хотите улыбнуться.

— «… От дымковской игрушки,
Есть тепло и свет
Он не иссякнет годами, десятками
Сотни лет … »

МБДОУ детский сад «Золотой ключик» п. Ванино, Хабаровский край.

Резюме НОД в старшей группе по теме

«Декоративная роспись по дымковской росписи»

2016 год

Резюме НОД в старшей группе по теме «Декоративная роспись по дымковской росписи»

«Дымковская дама»

Приоритетное направление: «Художественно-эстетическое развитие.«
Интеграция образовательных направлений: «Когнитивное развитие», «Развитие речи», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Цель: Продолжаем формировать представление о Дымковской росписи через рисунок.
Задач: Образовательные:

— научить технике рисования плавных линий при работе кистью и умению рисовать кончиком кисти;

— для закрепления навыков рисования элементов дымковской росписи (круги, точки, полосы, сетка, кольцо, дуги, волнистые линии).

Разработка:

— развивать наблюдаемость, умение замечать характерные особенности предметов, отражать, обобщать результаты;

— пополнить детский словарный запас: Вятка, Мгла, Дымковские мастера, Дымковская игрушка, Дымковская роспись;

— развивать активную речь (речевую, речевую аргументацию) детей в процессе сравнения, анализа элементов росписи дымковских игрушек, в поисках идентичных элементов;

— для развития творческой активности в процессе изобразительной деятельности;

— для развития у детей умения самостоятельно использовать в рисовании элементы дымковской росписи: круги, решетку, линию, волнистую линию, кольцо, лист, а также технику рисования овалов, кругов, точек. , прямые и волнистые линии, подбирать цвета по образцам народной игрушки;

— развивать чувство симметрии, ритма, мелкую моторику рук, потребность в двигательной активности.
Образовательные:

— воспитывать уважение к труду народных мастеров, интерес к делу.

— для развития дружеских отношений между сверстниками в процессе коллективного решения познавательной задачи,

— для формирования умения вести переговоры, помогать друг другу.

PUDD:

— умение внимательно слушать; умение довести начатое до конца.

Материал: выкройки дымковской росписи, выкройки дымковской дамы, выставка игрушек, чашки с водой (по количеству детей), салфетки, кисти, ватные палочки, краски, гуашь, карандаши, мелки восковые (на выбор детей).

Подготовительные работы: беседы о народных промыслах, просмотр презентаций о народных промыслах, чтение стихов и загадок о дымковском промысле, просмотр дымковских игрушек и картинок с их изображением.

НОД прогресс

Воспитатель: Рад видеть всех детей нашей группы здоровыми, веселыми, в хорошем настроении. Очень хочу, чтобы твоя структура сохранилась до вечера. Для этого надо чаще улыбаться, чтобы не обижать и не обижаться.В классе внимательно слушайте, усердно работайте, и все получится. И я тебе помогу.

Воспитатель: Сегодня мы посетим выставку игрушек народных мастеров.

(Дети идут на выставку дымковских игрушек)

Посмотрите, как здесь красиво. Сколько игрушек? Посмотрим на них. Они яркие, красивые и очень разные, но есть что-то общее. Детский высказывают свои предположения.

Воспитатель: правильные ребята.

Все игрушки не простые, а волшебно расписанные. Белоснежные, как березы, Круги, клетки, полосы. Простой, казалось бы, узор, Но взгляд отвести не в силах.

Воспитатель: А теперь послушайте легенду:
Далеко-далеко за густыми лесами, за длинными полями на берегу голубой реки стояла большая деревня. Каждое утро люди вставали и заливали печь. А из труб домов висел синий дым.
В селе было много дыма.Так они прозвали село Дымково. В этом селе жили веселые и озорные люди. Любили лепить забавные, яркие, простые игрушки-свистульки. Они сделают многое на долгую зиму. Кода, веселое солнышко убегает с полей, веселые люди выносят свои забавные игрушки и свистят весной, прогоняют зиму. Веселые игрушки продавались в разных городах и деревнях. И так из села стали называть игрушки …
Воспитатель: Ребята подумали и подскажите, как называются эти игрушки?
Детей: Дымково.

Воспитатель: Верно. Сегодня мы раскрасим платье барышни с Дымково, но сначала давайте вспомним, какого цвета Дымковские игрушки?
Детей: Всегда белый.
Воспитатель: Какие выкройки наносятся на игрушки?
Детей: Прямые, волнистые, точка, круг.
Воспитатель: А какого цвета узоры дымковских игрушек?
Детей: Синий, желтый, красный, черный.
Воспитатель: Какие техники выполняются выкройки?
Детей: Путем окунания, ровно на ворс.
Воспитатель: Заходите, садитесь за столы. Теперь я расскажу, как украсить платье барышни села Дымково.
Воспитатель: Но сначала давайте вспомним, как правильно держать кисть при работе.
Детей: Кисть находится между большим и средним пальцами, указательный держится сверху.
Воспитатель: Верно. Посмотрите, как я держу кисть. Держать кисть нужно точно так же.
Воспитатель: Итак, берем шаблон.Если вы хотите украсить платье точками, держите кисть вертикально, если хотите украсить полосками, кисть нужно держать наискосок, вести по ворсу слева направо. Выбирайте свои узоры, цвет. Сядьте удобно. Приступим к украшению платья. (Во время урока подходит учитель, оказывает помощь).

Физическая минута:
Птица, птичка прилетела
И я сел на дереве.
Размахивая крыльями.
И тихонько танцует.

Воспитатель: Теперь закончите работу, закончите выкройки, а затем посмотрите рисунки.

Отражение: Воспитатель: Что вы делали сегодня в классе?
Что понравилось?
Понравилось, как ты нарисовал?
Что нового вы узнали?
Молодцы, все попробовали создать новые красивые дымковские узоры. А на следующем уроке превратимся в мастеров другого дела.

Урок окончен.

Заявка:

Покраска дымковских игрушек


Узоры для росписи (Дымковская барышня):




Пластилиновые мотивы по мотивам дымковской игрушки «Барышня».Шаг за шагом

Мастер-класс: лепка и роспись «Дымковская барышня».

Автор: Наталья Александровна Ермакова, преподаватель, МБОУ дополнительного образования детей «А. Детская художественная школа им. Большакова », г. Великие Луки, Псковская область.
Описание: работу можно выполнять с детьми разного дошкольного возраста, упрощая или усложняя процесс работы. Материал может быть полезен педагогам дополнительного образования, педагогам, воспитателям дошкольных учреждений.
Назначение: Работа послужит прекрасным украшением интерьера и детских художественных выставок.
Цель: Создание образа дымковской дамы в технике пластилинографии с последующей росписью изделия.
Задания:
— познакомить детей с техникой лепки и рисования по пластилину;
— научить себя выбирать приемы и элементы росписи, сочетание цветов, передать свое отношение к игрушке;
— для развития детского воображения и творческих способностей;
— воспитывать интерес к народному творчеству, уважительное отношение к работе народных мастеров, национальную гордость за мастерство русского народа.
Дымковская глиняная игрушка — одно из самых ярких и самобытных народных промыслов Вятского края. На протяжении четырех столетий дымковская игрушка отражала жизнь и быт многих поколений мастеров. Рыбалка началась в поселке Дымково Вятского района, отсюда и название игрушки. Первыми дымковскими игрушками стали свистульки, изготовленные к ежегодному весеннему фестивалю «Вистлеры».
Существует легенда, что зарождение рыболовства связано с событиями древних времен. Однажды ночью два дружественных войска встретились у города и, не узнав друг друга в темноте, вступили в бой.Многие люди погибли в той случайной битве. С тех пор пошла традиция каждую весну отмечать праздник в память усопших. Со временем эта история была забыта. Торжество, потеряв трагическое значение, превратилось в массовое гулянье — праздник свистков, на котором полагалось свистеть и бросать раскрашенные глиняные шары.
Чем славится Дымково? Его игрушка!
В нем нет дымчатого цвета, серо-серого!
В нем есть что-то от радуги, от капли росы.
Что-то в нем радостно гремит, как бас!
Не раз кланяемся глиняному чуду,
Расскажу историю про дымковскую игрушку.

В России много сказочных мест,
Города в России не сосчитать
Может, где-то красивее
Но я уже в сотый раз горжусь Haze.


У реки Вятка, село Дымково,
Лес граничит, веселый уголок,
Ему четыреста лет, много чего произошло.


Любили песни, танцы, родились
Чудо-сказки.


Собрались мужики, так получилось.


И хозяйству дома пришли женщины,


С удалением привычный танец начался.
Праздник праздновал-свисток разыгран.


Как-то вятичи-друзья
Сели отдыхать у реки.
Глина под рукой —
Слой на трех аршинах.


Начали катить шары
Как снежки, так получилось…
Глина на ощупь, глина мять —
Жирный как жир!


Кто-то слепил индейку —
Пушистые бока
У кого-то глина вдруг превратилась в павлина.
Кто-то вылепил синицу —
Сразу повеселее стало.
Мастера и мастерицы
Они живут в Дымково — селе!


Глиняные игрушки лепятся,
Горят в печи
Раскрашивают веселыми красками
И об этом рассказывают многие сказки.


Посмотрите, как хороша эта девица душа.
Алые щеки горят, шикарный наряд,
Кокошник сидит гордо
Девушка такая красивая.
Круги, клетки, полоски —
Простой, казалось бы, узор,
Но взгляд отвести не в силах.


Материалы и инструменты:
лист толстой бумаги (1/2 альбомного листа)
-пластицин (можно старый)
-зубная паста
-гуашь
-столоченные кисти
— банка для воды, ткань
лак (по желанию)


Для детей можно использовать шаблоны для рисования.


Или предложите самостоятельно нарисовать простой силуэт барышни.

Прогресс мастерской:

Мы начинаем моделирование этой юной леди с прически. Нижнюю часть прически формируем из кусочков пластилина в виде капель, а верхнюю — из колбасы, а пальцами формируем желаемый силуэт.


Затем малышу из приплюснутого шарика вылепим голову. Наклеим пластилиновые детские волосы наверх.Из колбасок сделаем ручки. Все детали должны быть хорошо приклеены к листу бумаги.


Лепим руки барышне. Далее перейдем к декору платья, нам понадобится довольно большая колбаса, которую расплющиваем пальцами.


Заготовка фартука юбки. Теперь нам нужно приклеить ее к изделию, создав небольшие складки, а стопка поможет нам соединить оборку с бумагой.


По такому же принципу лепим вторую оборку фартука.Затем обезжирим пластилин, все детали пластилина покроем тонким слоем зубной пасты.


Пока зубная паста сохнет, декорируем фон, можно выбрать любой светлый фон. Затем раскрасьте волосы персонажей.


Красный цвет украшает оборку фартука, оранжевую кофточку и элементы орнамента на юбке.


Сейчас работаем с зеленым: сначала трусики мальчика, потом полоски на юбке и кружочки на фартуке.Красный цвет украсит рубашку ребенка и кокошник барышни.


Добавьте детали элементов росписи, нарисуйте лица и барышня готова.


Здесь мы также начнем с прически, но создадим ее по-другому. Нам понадобятся тонкие колбаски, расплющиваем и скручиваем спиралями, затем приклеиваем к основе бумаги.


Потом шапка, сначала низ шапки.


Из приплюснутого шарового верха шляпы.А заготовки лепим для украшения платья, для оборок.


Накладываем оборки на воротник и рукава платья, а также на верх юбки.


Затем обезжириваем пластилин, раскрашиваем фон и приступаем к раскрашиванию барышни.


И еще один простой вариант изготовления дымковских дам в технике лепки и росписи по глине. Основная цель — познакомить детей с техникой и процессом работы, показать все этапы работы.Говорить о том, как это интересно и сложно, что работа требует внимания, терпения и аккуратности, но всегда положительных эмоций и радости творчества. Детям предоставляется полная свобода выбора форм и цветов.

Любовь свинина

Наши руки крендель,

Скулы как яблоки.

Давно знаком с нами

Все на ярмарке.

Мы расписные игрушки

Смехи Вятки —

Щеглы пригород,

Каммис Посад.

Дымковские любовницы

Все на свете красивее

И гусары-миньоны —

Наши господа.

(В. Синявский).

Сколько бы лет, веков ни прошло — любимой игрушкой детей будет именно та, которую называют «народной». Она никогда не заскучает, не выйдет из моды, всегда будет востребована и любима. Почему? Ведь это народная игрушка, хранящая тепло человеческих рук и душу мастера, который ее создал, хранит его любовь.Игрушка, которую они сделали сами, особенно нравится детям! Работая над дымковской дамой, Ульяна задала мне вопрос: «Любовь Геннадьевна, а когда мы сделаем даму, мы можем забрать ее домой?» и, немного подумав, добавила: «Я уже хочу ее забрать!» «Конечно, Ульяна! Вы все возьмете хозяйку домой, потому что это ваши игрушки, вы их создали!» Я поспешил заверить ребенка. И, каждый раз осваивая с ребятами новые куклы, я снова и снова убеждаюсь, что нет ничего роднее и ближе того, что делается своими руками и душой.

Детский мастер-класс.

Хочу сказать огромное спасибо за идею, которую мы воплотили в жизнь вместе с детьми, Наталья Владимировна Патракова! Уважаемая Наталья Владимировна, ваша публикация: «Мастер-класс по изготовлению дымковской игрушки« Барыня »» вдохновил нас с ребятами и мы посвящаем наш мастер-класс именно вам!

Для завершения поделки нам понадобился следующий материал:

1. Пластилин скульптурный или обыкновенный.

2.Половина пластиковой бутылки (крышка с крышкой).

3. Клей ПВА, белые бумажные салфетки, ножницы.

4. Детская присыпка (тальк).

5. Краски акриловые глянцевые.

6. Лак акриловый глянцевый.

7. Кисти «Нейлон» №4 и №5.


Рабочий процесс.

1. Пластилин нагрели до мягкого состояния, вымесили вручную и накрыли им подготовленную часть бутылки вместе с крышкой.


2. Разгладьте пластилин на заготовке, чтобы поверхность была гладкой и ровной.


3. Слепил отдельно: голова, руки, тесьма, кокошник, детали наряда — все собрано на заготовку и закреплено.

Примечание: перед тем, как приступить к лепке «Барыню» с ребятами, мы рассмотрели все варианты, и каждый выбрал тот, который ему понравился.

4. Присыпать заготовку из лепного пластилина тальком, а заготовку из обычного пластилина обклеить белыми бумажными салфетками, нарезанными квадратиками. Заготовка должна высохнуть.Как только заготовка высохла, приступаем к раскрашиванию «Леди».

5. Покрываем заготовку белой акриловой краской (2 слоя). Дай высохнуть.





7. Покрываем всю «Леди» акриловым лаком, даем высохнуть в течение суток. Дополняем детали декора. Дымковская игрушка «Леди» готова!

Вот такие «Леди» оказались у наших ребят:



А это моя «Дама с цветком» — от всего сердца всем вам: друзьям и гостям!

Публикации по теме:

«Раскрашенная игрушка хороша, Все поет, наивна, ярка, И в ней видна радость юного Искусства, ставшего искусством.«Село Дымково уже есть.

Конспекты занятий по наглядной деятельности «Дымковские игрушки» Тема: «Дымковские игрушки». Интеграция сфер: познавательной, речевой, художественно-эстетической, социально-коммуникативной,.

Конспекты занятий по зрительной деятельности в подготовительной группе «Дымковские игрушки» Конспект занятия по занятию Тема: «Дымковские игрушки» Тип нетрадиционной техники изображения: оттиск пробки, рисование ватой.

Пришло лето! И когда, как не летом, надеть яркие необычные украшения.Предлагаю вашему вниманию мастер — класс по изготовлению.

Мастер-класс «Игрушки из ниток» Развитие детских пальчиков — мелкой моторики детских рук способствует развитию речи и интеллекта малыша.

Скачать выкройку дымковской игрушки для росписи утки. Мастер-класс росписи дымковский петушок

Светлана Лунина

Сегодня хочу представить вашему вниманию мастер-класс по дымковской росписи .

Работу выполнили дети с ограниченными возможностями из подготовительной группы.

Для работы заранее подготовлены шаблоны. Предварительная работа : Воспитательский рассказ о Дымковской росписи , рассмотрение картинок, беседа с детьми.

Еще нам понадобится лист белой бумаги (А4 это половинка), краска , (рисовали гуашью), , кисть и баночка с водой.

Если у вас все готово и готово к рисованию, то приступим 🙂

Писать забыл, для шаблона берем лист А4, складываем пополам и рисуем быр с одной стороны, потом бочку оставляем.Шаблон готов и пока его можно отложить в сторону.

Рисуем на чистом белом листе (половина листа А4)

Необходимо определиться, какой узор вы будете рисовать и какого он будет цвета, при необходимости нужно помочь ребенку с выбором.

Выбор был сделан и работа сварила 🙂

И вот наши выкройки готовы, все потрудились на Славу!



Теперь нужно набраться терпения и дождаться нашего выкройки 🙂

Рисунок высох и переходим к самому интересному, теперь нам понадобится наш шаблон с башней.Нужно раскрасить кость барышням , нарисовать лицо и не забыть про прическу;)

Работа закипела с удвоенной силой)

Барышни готовы Да, а про юбку забыли, сейчас починим!

Нужно встроить наш узор в шаблон барышни , и что получится, вы сейчас увидите 🙂

Такая Барышня , в такой нарядной юбке получилась у наших детей!

Публикации по теме:

Дымковская и хохломская роспись.Издевательство над подготовительной группой Здравствуйте, коллеги! Сегодня покажу работы детских дымковских игрушек ..

Мне всегда интересно дарить детям что-то новое, кроме традиционной живописи. Задачи: Закрепить у детей умение рисовать узором.

Содержание программы: продолжить знакомство детей с народным декоративным искусством (дымковская роспись). Учите детей рисовать узор.

Конспект ООД по художественному творчеству (рисунку) для детей старшего дошкольного возраста «Картина Дымковской барышни» «Картина Дымковских девиц.«Задачи программы: o закрепить знания о дымковских игрушках; o закрепить навыки рисования дымковских элементов.

Конспект занятий по художественной деятельности в старшей группе. Декоративная дымковская роспись ОБЗОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИЗОБРАЖЕНИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ Декоративная дымковская роспись Педагог Иванова Татьяна Сергеевна Цель. Мы продолжим.

Мастер-класс для дошкольников. «Дымковская игрушка птичка-свистулька». Часть 1. Моделирование.

Мастерская «Дымковская игрушечная птичка-свистулька» Часть 2.Картина. Автор: воспитатель средней группы дошкольного отделения средней школы № 5 ГБОУ им.

Мастер-класс по рисованию. Роспись игрушки «Дымковский петушок»

Солдатова Елена Ивановна, учитель начальных классов, СОШ №1, г. Новоузенск Саратовской области
Описание: Мастер-класс предназначен для учащихся 1-2 классов, учителей, воспитателей, родителей. всем тем, кто любит творить чудеса.
Использование: в подарок, украшение интерьера, работа на выставке.
Назначение: роспись дымковской игрушки
Задачи:
— Научить детей раскрашивать игрушку по разным узорам
— Развивать воображение, воображение, эстетический вкус
— Воспитывать у детей вкус, чувство цвета, уважение к труду Дымковских мастеров
— Доставьте удовольствие себе и другим

ВО ВРЕМЯ КЛАССОВ.

Давайте сядем рядом и поговорим рукой. Я хотел, чтобы ребята рассказали вам одну потрясающую историю. В одном царстве Российского государства большое село Дымково стояло и стоит на берегу реки.В селе родились необычные игрушки. Долгими зимними вечерами лепили эти глиняные игрушки.
Все игрушки не простые,
А волшебно расписанные.
Белоснежная как березка
Круги, полосы.
Простая, казалось бы, выкройка,
Но не оторвать взгляд

Игрушки дымковских мастеров получились необычайно красивыми, яркими, сказочными, волшебными. Люди верили, что эти игрушки защищают от несчастий, от неприятностей. Поэтому их помещали на зиму между окнами, украшали дома игрушками.
— Сегодня распишем одну из дымковских игрушек. Угадай, какой?
-Неизвестная птица завелась,
Все удивляются ей:
Не поет и не летает
Все горит и горит.
Далеко
Эту птичку знают все
Эта птичка не простая —
Раскрашенная золотом
Просто чудо — безделушка,
Ее зовут народная игрушка.
(Дымковский петушок игрушка)


Для работы нам понадобятся материалы и инструменты:
-гуашь
-кисточки
-альбом
-ножницы
простой карандаш


1.Возьмите альбомный лист и обведите ладонь.


2. Нарисуйте контур петушка и вырежьте его.


3. По шаблону обвести крыло петушка.


4. Перед началом росписи вспомните, какие элементы дымковской росписи вам известны (круги, кольца, точки, полосы, волнистые линии, ромбы)


5. Сначала нарисуйте гребешок, бороду, крупные элементы рисунка. узор, используя более толстую кисть.

Одним из старейших художественных промыслов России является дымковская роспись.Изготовленные в этой традиции игрушки отличаются яркостью и законченностью, жизнерадостностью, цветом, который исходит от самих людей. О том, чем отличается дымковская игрушка, из чего она сделана и как самому расписать дымковскую даму, вы узнаете, прочитав эту статью.

История и традиции дымковской росписи

Дымковская игрушка, XIX век.

Согласно старинной легенде, поздней ночью у города сошлись два отряда. И хотя они были союзниками, в темноте воины не могли узнать друг друга, и произошла битва, которая состояла из множества целей.Каждую весну местные жители чествовали лихорадку жертв абсурдного, случайного, еще более трагического сражения. Историю стали забывать, но традиция проведения весенних встреч сохранилась. И это превратилось в массовые гулянья, праздник, на котором было принято в шутку бросать расписные лепные шары.

Вот такая вот интересная история направления. Именно спрос на мячи и свистки способствовал развитию направления. Произошло это в поселке Дымково, на родине выдающегося ремесла.Со временем мастера стали применять техники лепки и росписи: один за другим бережно передавали навыки последователям. Когда ритуальное значение игрушек стало теряться, сами изделия стали меняться — они стали более красивыми и артистичными. И сегодня роспись дымковской игрушки стала частью декоративно-прикладного искусства, ритуальное значение отошло на второй план.

Элементы и украшения

Дымковская дама, конь, петушок — символ самой жизни, радости каждого дня.Орнаменты, изображенные на изделии, представляют собой гладкую роспись, которая сочетается с геометрическими узорами. Элементы росписи дымковской игрушки напрямую связаны с защитной ценностью, с символикой матери-природы.


Разные круги — символ солнца, волны — небо

Например, солнечный и лунный знаки являются символом зарождения жизни, ромбы связаны с плодородием, волны — знаком неба и небесной влаги. Изображать эти знаки на игрушке — значит делать из нее не просто детский стишок, украшение, а закодировать на ней важную, сакральную информацию.

Цветовая палитра

Мастер подбирает цвета по принципу контраста, чтобы при рисовании один цвет подчеркивал другой. Для Дымково живопись стала визитной карточкой: лошади и петухи, элегантные барышни и кавалеры с синим, красным, желтым, изумрудным, синим и оранжевым узорами узнаваемы и любимы в народе.

Каждый цвет передает свое значение в произведении: белый означает чистоту, черный может говорить о лжи, зеленый символизирует природу, красный означает здоровье и силу, синий означает небо.В старину мастера разводили на желтке краски, и все рецепты были секретными.

Материалы

Если мы хотим сделать дымковского лоха, например, создание его включает в себя несколько этапов: лепка, сушка, обжиг, побелка, покраска. Лепят игрушку по частям. Берется промытая жиром глина, разбавленная песком, и из нее скатываются шарики. Затем лепят шарики для лепешек, делают из них игрушечное туловище. А к корпусу крепятся уже более мелкие детали.

Затем игрушку ожидает сушка и обжиг, побелка.И только после того, как поверхность высохнет, мастер приступает к росписи. Все яркие узоры, украшающие петуха или даму, просты и неприхотливы. Именно поэтому дошкольники очень любят процесс рисования. Ребенку нравится делать белую фигурку яркой, оживлять ее красками. Но сначала выкройки представленных детям дымковских картин прорабатываются на бумажных заготовках. Дети учатся орнаменту, работают с основными цветами.

Поэтому материалы для будущей игрушки могут быть разные: и глина, и акриловые краски, и гуашь, и бумага.Детский труд предполагает простейший набор материалов и инструментов — плотную акварельную бумагу, гуашь, кисти. Дети постарше могут работать папье-маше, то есть раскрашивать уже объемные фигурки.

Мастер-класс рисования Дымковская хозяйка

Рассмотрим картину колоритной дымковской дамы на примере детских работ. В этом случае можно взять не пластилин, а более доступный и комфортный для ребенка пластилин. Для работы понадобится пластилин, доска для лепки, стопки, пластиковая бутылка, гуашь, беличьи кисти, маркер и ватные палочки.

План мероприятий:

  1. Из пластилина любого цвета нужно скатать валик. Отступив сверху место на голове, раздавливаем пластилин так, чтобы получилась шейка. Голова и туловище могут состоять из двух частей.
  2. Если от небольшой пластиковой бутылки отрезать верхнюю часть, это станет хорошей заготовкой для юбки. Тело барышни (пластилин) необходимо прикрепить поверх пластиковой заготовки.
  3. Промазываем пластилином всю конструкцию, из двух валиков из пластилина делаем руки и лепим кокошник, не забываем сплести и косу из пластилина.
  4. Покрываем готовую даму белой гуашью, очень плотным слоем. Нужно дождаться, пока фигура высохнет.
  5. Теперь начинается самый интересный этап — покраска. Предполагается, что ребята уже обучились азам дымковской росписи на бумаге: элементы росписи для детей можно изучать с помощью специальных тетрадей. Можно сделать на бумаге набросок, на основе которого ребенок раскрасит уже объемную фигуру.
  6. Действовать нужно поэтапно: точки и кружочки очень удобно рисовать ватными тампонами, которые служат своеобразными штампами.Глаза и брови удобно рисовать черным маркером, а рот — красным.
  7. Ребята заранее проинструктированы, какими красками они могут рисовать. Вы можете сказать значение цветов и символику элементов. Таким образом, ребенок не изображает абстрактную картинку, а, как настоящий мастер, вкладывает в произведение смысл, передает какое-то сообщение.

Пример росписи дымковской дамы вы можете увидеть на представленном видео.

Дымковские игрушки еще называют Вятскими или Кировскими.Они имеют давнюю историю, и появились более 400 сотен лет назад в одноименном поселении недалеко от российского города Вятка.

История

Несколько слов из истории дымковских игрушек …

Изначально дымковские игрушки были посвящены празднику Вистлера. По сей день мастера изготавливают свистульки из красной глины, которые обжигают и рисуют на них различные узоры.

Они были сделаны в виде различных животных. Здесь были:

  • и петушок
  • и утка
  • и олень
  • и индейка
  • и лошадь
  • , а также фигурки барышни.

Однако со временем о цели праздника забыли, зато в 20 веке возобновилась рыбалка и стала настоящей визитной карточкой этого края. Дымковские игрушки стали изготавливать как русские сувениры.

Как это сделать?

Сначала красную глину смешивают с коричневым речным песком. Этот вид глины существует именно под Вяткой. Из него вылепливается фигурка, например, петуха, индейки или лошади. Слепите фигурки по частям. Затем с помощью жидкой глины они склеиваются, фигура корректируется мастером.Затем игрушку сушат и обжигают в печи при высокой температуре. Затем их берут на раскрашивание. Узоры нанесены белой краской. Раньше краску делали из мела, смешанного с молоком. Сегодня есть специальные краски. Помимо белого, игрушки изобилуют синими, зелеными, желтыми цветами, которые придают им особую жизнерадостность. Сверху игрушки были покрыты взбитым белком, что придавало им яркий блеск и изящество. Каждая игрушка уникальна, потому что сделана вручную. Среди множества фигур, собранных в музеях, вы не найдете двух одинаковых.Самый большой музей игрушек находится в Кирове.

Presentation

Может быть, вы хотели сделать себе такие игрушки?

К сожалению, сделать это в домашних условиях невозможно, даже если вы знаете технику лепки из пластилина. Но здесь можно попробовать раскрасить силуэты дымковских игрушек. На нашем сайте вы найдете фото, картинки и раскраски для детей с изображением дымковских игрушек. Их можно скачать и распечатать. Вас встретят:

  1. забавный петушок
  2. важная утка
  3. пухлая индейка
  4. грациозная лошадка
  5. и дамочка в элегантной одежде.
  6. Также здесь вы найдете множество узоров, которыми украшена дымковская игрушка.

Однако не спешите начинать раскрашивание. Сначала внимательно рассмотрите фото игрушек, запомните, в какие цвета нарисованы фигурки, так как цвета на фигурках имеют свой рисунок. Фотографии помогут сделать собственные выводы, а раскраски для детей помогут попрактиковаться. Наверное, самые любимые детские игрушки — это петушок и индейка, иногда и о девушке упоминают дети.Почему? Они самые яркие, самые элегантные. Подумайте, как выглядит петух, в какие цвета вы его раскрашиваете, ведь в старину петух был символом начала нового дня, восхода солнца. В его фигуре — все цвета радуги. Предлагаемые на нашем сайте фотографии и раскраски помогут детям ближе познакомиться с этим необычным русским народным промыслом, проявить фантазию и смекалку, научиться рисовать. Знакомство с каким-либо старинным ремеслом обогащает ребенка, связывает его с предками, с русскими корнями.А знакомиться с игрушками вдвойне интересно. Из глубины веков они открывают детям свои секреты, делятся жизнерадостностью, создают хорошее настроение и творческий подъем.

Подборка материалов по теме

Нажмите на изображение ниже, чтобы скачать коллекцию картинок с изображением дымковских игрушек: Вы также можете скачать отдельные изображения дымковских игрушек на свое усмотрение: леди Лошадь Петух индейка Утка

Мастер класс

«Картина игрушки» Дымковский петушок «

Описание: мастер-класс рассчитан на 12 учеников разного возраста (класс DPT)

Использование: в подарок, украшение интерьера, работа на выставке.

Назначение: покраска дымковских игрушек

Заданий:

Научите детей рисовать игрушку по разным узорам.

Развивать воображение, воображение, эстетический вкус

Воспитывать у детей вкус, цвет, уважение к труду дымковских мастеров

Доставлять удовольствие себе и другим

МАСТЕР-КЛАСС

Давайте сядем рядом и поговорим рукой. Я хотел, чтобы ребята рассказали вам одну потрясающую историю.В одном царстве Российского государства большое село Дымково стояло и стоит на берегу реки. В селе родились необычные игрушки. Долгими зимними вечерами лепили эти глиняные игрушки.

Все игрушки не простые,

И волшебно раскрашен.

Белоснежная, как береза ​​

Круги, полосы.

Простой, казалось бы, узор,

Но не могу оторвать взгляд

Игрушки от дымковских мастеров получились необычайно красивыми, яркими, сказочными, волшебными.Люди верили, что эти игрушки защищают от несчастий, от неприятностей. Поэтому их помещали на зиму между окнами, украшали дома игрушками.

Сегодня распишем одну из дымковских игрушек. Угадай, какой?

Запущен

Птица неизвестная

Все на нее гадают:

Не поет и не летает

Все горит и горит.

Далеко

Эту птичку все знают

Эта птичка не простая —

Крашеное золото

Просто чудо — безделушка,

Зовут ее народная игрушка.

(Дымковский петушок игрушка)

Для работы нам понадобятся материалы и инструмент:

гуашь

кисточки

альбом

ножницы

простые

карандаш

    Возьмите альбомный лист и обведите ладонь.

    Нарисуйте контур петушка и вырежьте его.

    Обведите рисунок крыльев петушка.

    Прежде чем приступить к росписи, подумайте, какие элементы дымковской росписи вам известны (круги, кольца, точки, полосы, волнистые линии, ромбы)

    Сначала нарисуйте гребешок, бороду, крупные элементы узора, используя более толстую кисть.

    А теперь более тонкой кистью рисуем узоры поменьше.

    Ведерников А.А. учитель рисования

    МАУДОД Детская художественная школа г. Ялуторовска

    01 . 10 . 2016

основные этапы и цвета

Один из старейших художников России — Дымковская роспись. Игрушки, изготовленные в этой традиции, отличает яркость и завершенность, жизнерадостность, цвет, который исходит от самого человека.О том, что отличает Дымкову игрушку, от которой она делается, а также как раскрасить самого Дымкова Барына, узнайте, прочитав эту статью.

История и традиции Дымковской росписи

Дымковская игрушка, XIX век.

Согласно старинной легенде, два отряда встретились глубокой ночью. И хоть и были союзники, в темноте воины не могли узнать друг друга, и состоялась битва, в которой взяли верх множество голов. Каждую весну местные копировали ТРИЗНУ на нелепые, случайные, случайные, из еще более трагической битвы жертвы.Историю стали забывать, а традиция устраивать весенние встречи осталась. И это превратилось в массовые гулянья, в Праздничный свисток, на который в шутку было принято накидывать расписные косы.

Вот такая интересная история Возникновение направления. Именно спрос на мячи и свистки способствовал развитию направления. Произошло это в Дымковской слободе, родине выдающегося рыболовства. Со временем техники лепки и росписи стали использовать мастера: одна за другой бережно передавали навыки и умения последователям.Когда ритуальное значение игрушек было утеряно, сами изделия стали меняться — они стали более красивыми и артистичными. И сегодня роспись Дымковской игрушки стала частью декоративно-прикладного искусства, ритуальное значение пошло на крайний план.

Элементы и орнаменты

Дымковская дама, конь, петушок — символ самой жизни, радости каждого дня. Орнаменты, изображенные на изделии, представляют собой плавную роспись, которая сочетается с геометрическими узорами. Элементы росписи димковских игрушек напрямую связаны с монастырем, с символами матери-природы.


Различные круги — Символ Солнца, Волны — Небо

Например, солнечный и лунный знаки — это символ зарождения жизни, ромб связан с плодородием, волны — это знак неба и небесной влаги. Изображать эти знаки на игрушке — значит делать из нее не просто ряд, украшение, а закодировать на ней важную, сакральную информацию.

Цветовая палитра

Мастер цветов подбирает по принципу контраста, чтобы при рисовании одного цвета выделялся другой.Для Димковской росписи стали визитной карточкой: кони и петухи, элегантные барышни и кавалеры с голубыми, красными, желтыми, изумрудными, синими и оранжевыми узорами, узнаваемыми и любимыми в народе.

Каждый цвет передает свое значение в произведении: белый означает чистоту, черный может говорить о лжи, зеленый символизирует природу, красный — здоровье и силу, синий — небо. В старом Мастере мастера ставили краски на яичный желток, и все рецепты были секретными.

Материалы

Если мы хотим сделать, например, дымковского коня, то его создание подразумевает несколько этапов: разделка, сушка, обжиг, взбивание, покраска.Они делают игрушку по частям. Возьмите жирную промытую глину, разбавленную песком, и из нее скатываются шарики. Затем шарики расплющивают для лепешек, из которых делает корпус игрушки. А к корпусу крепятся детали меньшего размера.

Затем игрушку ожидает сушка и обжиг, побелка. И только после высыхания поверхности мастер приступает к росписи. Все яркие узоры, которые украшают петуха или даму, просты и просты. Именно поэтому его очень любят рисовать дети-дошкольники.Ребенку нравится оформлять белую фигурку яркими, оживляющими ее красками. Но сначала выкройки Дымковской росписи, представленные детям, прорабатываются на бумажных заготовках. Дети учатся орнаменту, работают с основными цветами.

Поэтому материалы для будущей игрушки могут быть разные: и глина, и акриловые краски, и гуашь, и бумага. Детский труд предполагает простейший набор материалов и инструментов — плотная акварельная бумага, гуашь, кисти. Старшие дети могут работать папье-маше, тогда уже есть объемные фигурки.

Мастер-класс рисования Дымковской Барыни

Рассмотрим красочную роспись Дымкова Барного на примере детской работы. В этом случае можно не брать пластилин, а более доступный и удобный для ребенка пластилин. Для работы понадобится пластилин, стеклоткань, стопки, пластиковая бутылка, гуашь, кисти для отрыжки, маркер и ватные палочки.

План мероприятий:

  1. Из пластилина любого цвета нужно скатать валик. Сверху отступив место на голове, поправив пластилин так, чтобы шея была вывернута.Из двух частей можно сделать голову и туловище.
  2. Если отрезать пластиковую бутылку Верхняя часть, то получится хорошая заготовка для юбки. Туловище Барни (пластилин) необходимо прикрепить сверху пластиковой заготовкой.
  3. Разделив всю конструкцию из пластилина, из двух пластилиновых валиков делаем руки и лепим кокошник, не забываем плести и плести из пластилина тесьму.
  4. Готовая дама покрыта белой гуашью очень плотным слоем. Нужно дождаться высыхания фигурки.
  5. Теперь начинается самый интересный этап — покраска. Предполагается, что ребята уже натренировали азы дымковской росписи на бумаге: элементы рисования для детей можно изучать на особых условиях. Вы можете сделать набросок на бумаге, опираясь на который ребенок раскрасит объемную фигурку.
  6. Действовать нужно поэтапно: точки и круги очень удобно рисовать ватными палочками, которые служат своеобразными штампами. Глаза и брови удобно рисовать черным маркером, а рот — красным.
  7. Ребята заранее проинструктируют, какими красками они могут рисовать. Можно говорить и о значениях цветов и о символике элементов. Итак, ребенок изображает неабстрактную картину, но, как истинный мастер вкладывает в работу смысл, в нем есть некое послание.

Пример росписи Дымковских Барын вы можете увидеть на представленном видео. Модель

Урок рисования Б. средняя группа

Мастер-класс по рисованию. Декоративная тарелка «Дымковский конь»

Мастер-класс предназначен для воспитателей детских садов, родителей, детей 4-5 лет.
Мастер-класс Рекомендуется проводить с детьми 4-5 лет.
Цель: Учимся создавать декоративное изделие для украшения интерьера
Задачи:
1. Закрепить умение рисовать тыч, ватную палочку, зубочистку
2. Научиться ритмично рисовать орнамент, сочетать цвета
3. Развивать мелкий мотор
4. Воспитывать аккуратность в работе и умение доводить начатое дело до конца
5. Приходить любовь к народным промыслам
6. Направлять художественный вкус
Материал:
Большой круг из цветного картона (формат картона А4 ), Выкройка Дымковского коня, Гуашь, Палочки, Зубочистки, Фляга для воды, Кисти, Карандаш для клея
Дымковская игрушка — чудо-поделка.И взрослых, и детей привлекают яркие веселые игрушки. Эти изделия радуют глаз, поднимают настроение, открывают мир веселого праздника. В марте моя группа с детьми работала над проектом «Знакомьтесь, Дымкова игрушка». Мы узнали историю этой игрушки, посмотрели игрушки и иллюстрации самых популярных игрушек (хозяйка, крестьянин, утка, индюшка, лошадь, всадник, посетили выставку «Яркая щека» в средней студии нашего сада. расписал отдельные элементы димковского узора, вылепил и раскрасил дымковым открывателем.

Детка! Сегодня мы сделаем красивую тарелку для украшения вашего дома, но тарелка не простая, а дымковская! Хотеть? Тогда приступим.
Перед нами материал для нашей тарелки.


Первым делом нужно наклеить шаблон нашей лошади на тарелку


Нам нужно намазать клеем наш шаблон и аккуратно приклеить его по центру тарелки


А теперь приступим к украсить тарелки дымковскими узорами.Сначала я наношу большой круг на плитку поролона по всей фигуре. В набор можно подобрать любую яркую дымковую палитру, у меня она красная.


Теперь среди больших кружек с ватной палочкой рисуем маленькие кружочки, для них выбрали другую краску, контрастного цвета


По периметру кружка рисуем поролоновыми чернилами большие кружки, не забываем рисовать ритмично, оставляя равные промежутки


А между большими кругами нарисуйте маленькие круги ватной палочкой


Проверьте, высохла ли краска на больших кругах? Если это так, то зубочисткой очень аккуратно кладем в середину больших кружочков маленькую черную пасту.


Тщательно тонкая кисточка раскрашивает хвост и уши нашей лошади, черной краской раскрашивает копыто.
Вот такой вот красавчик!


А это готовая декоративная тарелка «Дымковский конь». Для того, чтобы им можно было украсить дом, приклеиваем с обратной стороны Render.


Вот так красиво наша тарелка будет смотреться на стене

Мастер класс

«Роспись игрушки» Дымковский петушок «

Описание: Мастер-класс рассчитан на 12 студентов-очников (класс DPT)

Использование: В подарок, украшение интерьера, работа на выставке.

Назначение: Роспись дымковских игрушек

Заданий:

Научите детей раскрашивать игрушку по разным рисункам

Развивайте фантазию, воображение, эстетический вкус

Рельс в детском вкусе, чувство цвета, уважение к труду дымковских мастеров

Доставляйте удовольствие себе и окружающим

Мастер-класс

Сидим рядком да, поговорим как качели. Я хотел, чтобы я рассказал вам одну потрясающую историю.В каком-то царстве на берегу реки стояло Российское государство, да и сейчас большое село Дымково. Кровать в деревне необычных игрушек. Долгими зимними вечерами были игрушки из глины.

Все игрушки не простые,

И раскрашенный волшебной краской.

Белоснежка как береза ​​

Круги, полосы.

Простой, казалось бы, шаблон,

Но глаза не оторвать

Игрушки дымковских мастеров умельцев получились необычайно красивыми, яркими, сказочными, волшебными.Люди верили, что эти игрушки защищают от несчастий, от неприятностей. Поэтому их ставили на зиму между окнами, украшали дома игрушками.

Сегодня распишем одну из дымковых игрушек. Угадай, что?

Освоено

Птица неизвестная

Все делятся на:

Не поет и не летает

И ожоги, и вина.

Вдали от белого света

Знают все пичуза это

Эта птичка не простая —

Окрашенный, золотой,

Just Divo — безделушка,

Номер ее народной игрушки.

(Дымковская игрушка Петушок)

Для работы нам потребуются материалы и инструмент:

гуашь

кисточки

альбом

ножницы

простые

карандаш

    Возьмите альбомный лист и обведите ладонь.

    Дорисинируйте корневую петлю и вырежьте ее.

    По шаблону обведите укореняющееся крыло.

    Перед тем, как приступить к росписи, подумайте, какие элементы Дымковской росписи вам известны (круги, кольца, точки, полосы, волнистые линии, ромбы)

    Сначала нарисуйте гребешки, бороду, крупные элементы узора с помощью кисти более толстой.

    А теперь кисточка мучительно рисует более мелкие узоры.

    Вердников А.А. учитель изобразительного искусства

    Модода «Детская художественная школа г. Ялуторовска»

    01 . 10 . 2016

Предпросмотр:

Из Дымковской росписи

Тема: Дымковская роспись. Лошадь.

Задачи:

Продолжить знакомство с Дымковой игрушкой

Обеспечить возможность использования пломбы

Обеспечить использование кисти: кисть промыть, нажать,

Слить, собрать краску,

Учите детей аккуратно раскрашивать рисунки, не выходя за контурную линию.

Развивать у детей мелкую моторику рук, память

Воспитание умения слушать задание до конца, следовать советам

Воспитатель, воспитывать самостоятельность в работе, развивать творческие способности

Активность.

Wordwork: Дымковская игрушка, живопись, печать, кисть, гуашь,

Осторожно,

Развивать зрительно-движущуюся координацию.

Подготовительные работы: организация выставки «Дымковская игрушка»;

Просмотр иллюстраций и таблиц с элементами выкройки; Аппликация

«Дымковский колокольчик.»

Подготовка материала и оборудования:

Для воспитателя: Молтерт, стол, стул, дымковские игрушки, кольцо для печати из добротного материала, кисть, баночка с водой, гуашь, альбомный лист с контуром лошади.

Для детей: пейзаж листы с контурами коней, кисти, принт — кольцо, гуашь, баночки с водой, салфетки, заготовки для кистей.

Ход узла:

Ребята посмотрите, кто к нам сегодня приезжает:

Я дамочка!
Пришла в в гости к вам.
Отгадаю тебе загадку,
И отгадай, друзья!
Веселая белая глина,
Круги, полоски на ней
Козочки и барашки прикольные
Табун разноцветные кони,
Кормилица и водные переходы,
А всадники и ребята
Собаки, гусары и рыбки.
Ну, назови меня.

Правильно, это дымковская игрушка, молодец! Сегодня приглашаю вас на выставку замечательных мастеров. Посмотрите, сколько красивых, ярких, нарядных вещей. Эти вещи радуют нас своей красотой.Как называются эти игрушки?

А знаете, почему Дымковская игрушка так называется?

Да, потому что осваивается в селе Дымково.

Дым из труб идет столб,
Ровно в дымке все вокруг.
Синий дал.

Ребята, а вы знаете, как называется каждая из этих игрушек?

Индейка, петух, собака, леди, лошадь. Отличная работа.

Сегодня предлагаю вам стать мастерами дымковой игрушки и раскрасить коня.

Давайте посмотрим на эти игрушки.

По каким лекалам Дымковские мастера расписывают свои игрушки?

Кружки, кольца, полоски, змейки, очки.

Какие цвета используют мастера, украшая свои игрушки?

Да, цветовая гамма очень разнообразна: синий, оранжевый, желтый, зеленый, красный, синий, немного черный.

Дымковские игрушки расписаны яркими, нарядными, праздничными цветами.

У меня есть для вас игрушки, которые не успели расписать дымковские мастера. Поможем им?

Распишем дымковым конем.

Давайте вспомним. Как мы это раскрасим. Какие части мы полностью раскрашиваем?

Да, покрасить полностью нужно хвост, гриву, копыта. Какой цвет?

Черный.

Где мы обходим схему?

Верно, по ногам, шее, туловищу.

Какие узоры мы используем для раскрашивания лошадей?

Круги, точки, линии.

Сидите на работе.

Подготовим пальцы к работе — сделаем зябликовую гимнастику:

Палец толстый и большой

В огород за сливами пошли.

Указание с порога

Указал ему дорогу.

Средний палец — наибольший урон.

Сбивает сливы с ветки.

Неназванная еда.

И Мисинчик

В земле костный завод.

Кружки будем делать с галочкой. Для этого берем уплотнитель за наконечник, опускаем еще один конец гуашью, убираем лишнюю краску около края баночки и прижимаем ее к бумаге так, чтобы отпечаток. Круги на выкройке повторяются, поэтому делать это нужно несколько раз.Вот как я это делаю. Потом отложу печать в лоток, возьму кисточку. Как взять кисточку?

Правильно, три пальца на кончике железа. Смажьте мак кистью в воде и о край банки, удаляя лишнюю каплю. Сохранение кисти о салфетку. А по всей стопке собираю краску другого цвета. Кончиком кисти я рисую точки на нашем узоре. Теперь нам нужно нарисовать гриву и хвост нашей лошади. Для этого у меня есть хорошее опускание в воду, снимаю лишнюю каплю, просушиваю о салфетку и набираю черную краску.Гриву и хвост закрашиваю прямыми линиями сверху вниз. За строчку не хожу.

Смотрите, ребята, теперь наша лошадь стала красивой и яркой. Вспомним, с чего начать рисовать лошадь. Правильно, сначала распечатайте кольца вдоль ног, шеи, туловища. Затем кончиком кисточки нарисуйте точки, а после закрасьте гриву и хвост прямыми линиями сверху вниз.

Теперь можно приступить к работе.

Каждому ребенку даю индивидуальные инструкции:

Саша, держи щетку возле кончика утюга.Вика, капни воды о край банок.

Лиза, не подходи краской для линии контура, аккуратно скажи.

Дети, давайте посмотрим на лошадей, которых вы нарисовали. Какие яркие, красочные узоры на них. Вы хорошо поработали. Теперь мы можем устроить выставку дымковых игрушек.

Лепак Абстрактное занятие в средней группе «Дымковские игрушки».

Тема: «Дымковские игрушки».

Программное обеспечение: Учимся жульничеству из пластилина, Дымкова игрушка — открывалка; Крепежные техники лепки: вальцовка, вытягивание, защемление, разглаживание.Сформировать представление о поселке Дымково; Расширить знания о дымковых игрушках. Закрепите аккаунт в пределах 5, закрепите знания о спектре цветов.

Научитесь давать полные ответы на вопросы. Расширить знания детей о транспорте.

Материал: глина, доски для лепки, влажные салфетки, фартуки на каждого ребенка; Корзина с игрушками Дымкова.

Курс непосредственной образовательной деятельности:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам приедет необычный гость — мастер из Симково Симково.Вы что-нибудь знаете о «Дымково»?

Дети: Да, мы знаем. В селе Дымково делают игрушки, они называются «Дымковские игрушки».

Воспитатель: Верно (стук в дверь). А вот и наш гость.

(в комплекте Мастер из Дымково)

Мастер: Здравствуйте. Я хозяин Дымково. Я приехал к вам в гости, чтобы рассказать о своей родной земле.

Плавно падает в снег

Голубой дым

Дым идет из столбов труб,

Ровно в дымке все вокруг.

Голубые Дали,

А село Большое Дымково называется.

Там любимые песни, танцы

В селе родилось чудо — сказки.

Вечер зимой долгий,

И смотрели туда из глины.

Все игрушки не простые,

И волшебно расписанные.

Белоснежка как береза ​​

Круги, клетки, полоски —

Простой, казалось бы, узор,

Но не может выглянуть.

И пошел дымом Славы,

Заслуживанием света.

Об этом говорят везде.

Удивительное чудо.

Я пришел к вам не с пустыми руками. Принес тебе в подарок игрушки.

(достается из корзины игрушки)

Но эти игрушки не простые. Вы знаете, как они называются?

Дети: Да. Эти игрушки называют — дымковские игрушки.

Мастер: Верно. А может вы знаете, а из какого материала они их делают?

Дети: Дымковские игрушки вылеплены из глины.

Мастер: Посмотрите, сколько игрушек и все они разные.Давайте их рассмотрим.

(Дети считают игрушки)

Дети: вот пять дымковских игрушек.

Мастер: Дымковская игрушка — одна из самых старинных рыбалок России, существует на Вятской земле более четырехсот лет. Появление игрушек связано с весенними праздничными свистками, к которым женское население Дымковской слободы свистит из леопита из глины в виде лошадей, овец, козлов, клалопов. Позже, когда праздник потерял свое значение, рыболовство не только сохранилось, но и получило дальнейшее развитие.Мастера делают игрушки и раскрашивают их по узору, который состоит из множества ярких цветов. Какого цвета узор у дымковых игрушек?

Дети: выкройка дымковских игрушек состоит из красного, желтого, зеленого, синего, оранжевого цветов.

Мастер: Потом игрушки отнесли на ярмарку, где мастера не только показали, что сделали, но и продали. Представим, что мы на ярмарке и немного поиграем.

Физкультминутка.

Мы, ребята, удалили

Непослушные болваны.

Все на ярмарке звоните

Все игрушки продают!

Один, два, три, четыре,

Круг, глядя, круг, канализация!

На носке и пятке,

А дальше танцы режут!

Влево, повернуть направо,

Веселая улыбка!

Мастер: Предлагаю вам стать народными мастерами. Теперь пойдем в мастерскую, где будем жульничать из пластилина дымковую игрушку — открывалку.

(Дети садятся за столы)

Мастер: Для начала внимательно рассмотрим открывалку.Посмотри на ее тело, какая у него форма?

Дети: Clarich Уточнение овальной формы.

Мастер: Посмотрите, какая у нее длинная удлиненная шея. Что такое голова по сравнению с телом? Это более или менее?

Дети: Голова меньше тела.

Мастер: еще на уточнении клюв и хвост. У вас есть доски и пластилин для лепки. Давайте обсудим, какие техники мы будем использовать при моделировании.

1 Приемная — прокатная. Раскатываем овал между ладонями.

2 Прием — выдвижение. Вытяните утку за шею и голову.

3 Прием — защемление. Зажмите клюв и хвост.

4 Прием — сглаживание. Выровняйте поверхность, удалите неровности.

(Дети выполняют работу, им помогает мастер).

Мастер: Посмотрите, какое чудесное разъяснение у вас получилось. Вы любили быть мастерами Дымковских игрушек?

Дети: Да.

Мастер: Мне нужно домой. До свидания, ребята.

Воспитатель: С чем вы сегодня познакомились? Что нового узнал?

Дети: Познакомились с мастерицей, узнали о деревне Дымково и о дымковых игрушках.А мы сами были мастерами и смотрели из глины Дымковскую игрушку — открывалку.

Воспитатель: Вы все молодцы.

Конспект открытых занятий в средней группе «Дымковские игрушки»

Программный контент: Повышение интереса к народному быту и изделиям декоративно-прикладного искусства, фольклору России, закрепление знаний детей о Дымковой игрушке. Развивайте чувство цвета, эстетические ощущения, умение внимательно слушать воспитателя и отвечать на вопросы, умение создавать узоры из круга, овала и точек.Заставить себя что-то сделать, перенимая незамысловатые приемы у народных мастеров.

Интеграционные образовательные регионы: «Познание», «Общение», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Здоровье», «Физическая культура», «Социализация», «Музыка».

Словарь: Дымковская игрушка: индейка, петух, собачка, коза, олень, дама; Нарядный, радостный, веселый, праздничный.

Оборудование и материалы: Дрыковские игрушки, иллюстрации с изображением дымковых игрушек, трафареты козочек, гуашь, кисточки.

Путешествие по маршруту:

Глаза близко и присутствуют

Вот и теперь представьте себя.

То, что произошло вчера, мы забываем

Мы думаем только о том, что сейчас.

Хорошо, красиво каждый из вас

Вы лучшее, что есть на свете.

Глаза открыты

Здравствуйте дети! (Дети стоят вокруг)

Воспитатель: Ребята Посмотрите сколько у нас сегодня гостей, давайте поздороваемся с гостями.

Пальчиковая гимнастика «Здравствуйте»

Здравствуйте, солнышко золотое!

Здравствуйте, голубое небо!

Привет, свободный ветерок,

Привет, Little Dubcom!

Мы живем на одном краю —

Приветствую всех!

Сегодня у нас есть замечательные игрушки, сделанные российскими мастерами.(Продемонстрируйте игрушки и иллюстрации Дымковых игрушек)

Россия прославилась замечательными мастерами,

Дерево и глина превратились в сказку.

Краски и красочная косметика

Его молодые люди учились.

Эти игрушки называются Дымковскими, они сделаны из глины и раскрашены яркими красками. Послушайте рассказ о том, как появились игрушки Дымкова.

Люди жили в одном селе. Когда на улице были холода и зимний мороз, в домах залиты печи, дым окутывал крыши, да, так что ничего не было видно, один дым.Так называлось село Дымково. Взрослые в этом селе работали с утра до позднего вечера: сеяли хлеб, готовили еду, пасли домашних животных: коров, овец. А дети играли на лугу, пели песни. У них не было таких игрушек, как ты. И взрослые думали: а как порадовать малышей? Забивали на берегу реки глину, отрезали разные забавные фигурки, сжигали их в печах, засыпали мелом и раскрашивали красками. Так появились дымковские игрушки: дамы, козочки, кони, свиньи, оленины.Яркие, веселые, задорные — любили детей.

«… дым идет из столба труб,

Ровно в дымке кругом

Голубые Дали,

А деревня большая» Дымково «называется.

Любили песни, танцы,

Чудо там родились сказки

И смотрели там из глины

Все игрушки не простые,

И волшебные, и расписные,

Белоснежка как береза ​​

Круги, клетки, полоски —

Простой, казалось бы, узор ,

Но не могу не согласиться.»

Из глиняных козлов в яблоках

Хорошая, очень подтянутая.

А вот олень на стройных ногах,

Вся красота оленя в рогах.

А вот Дрыковский Барсний:

Руки есть кровать

Щеки как яблоки.

С ними давно знакомы

Все на ярмарке.

Воспитатель: Смотрите, ребята, какие красивые эти игрушки.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что такое название каждой из этих игрушек? (Отзывы детей)

Воспитатель: Какого цвета игрушки Дымкова? (Отвечает детям: всегда только белые)

Воспитатель: А какими выкройками Дымковские мастера раскрашивают свои игрушки? (Отзывы детей: прямая линия , волнистая линия, точка, круг, кольцо, клетка, сетка)

Воспитатель: Какие цвета используют мастера, украшая свои игрушки? (отзывы детей)

Воспитатель: Как одним словом можно сказать об этих цветах?

(Отзывы детей: яркие, нарядно, весело, празднично).

Воспитатель: Из каких техник делаются выкройки? (Ответы детей: регулировка, кисть конец, кисточка плафмейный флакон)

Аппликационная гимнастика на музыку «Утро» (диск № 37)

Воспитатель: Очень понравилось, какими словами вы назвали Дымковские игрушки. Сейчас я познакомлю вас со сказкой про козла Золотые рожки.

Был у козла золоторога. Его шерсть по бокам была вся в кудряшках — красных, синих, желтых, белых. Гулял на козе по полям и горам, по лугам и лесам.Золотые рожки гуглить никто не боялся. От холода его спасла шуба, а от юных животных — умная голова. Когда-то козу окружали серые волки. Да только козленка Золоторога не испугались. Смотрю на серых волков и говорю: «Пора обедать, а все какие-то тонкие волки». А волчий круг — это уже все. Коза с золотыми рогами и говорит: «Я ошибся: есть толстые головы». И волки ближе. Кричала коза Золотые рога на весь лес: «Жирную парочку волков на обед выбрал!» Золотой рог с лунным блеском.Волки испугались и бросились на няню!

Воспитатель: Эту сказку любят вспоминать дымковские мастера. Игрушки из глины склеивают, обжигают в печи, раскрашивают веселыми красками, сказки сказываются сами. Потому что там так весело и получаешь игрушки. Смотри какая красота!

Физкультминутка: «Что случилось?»

Поднимите ладони вверх и закройте голову.

Что случилось?

Крыша вышла, а под крышей мы с тобой.

Поднимите ладони вверх, а затем согните дугу.

Кто вышел?

Гас вышел — вот один, а другой.

Поднимите ладони вверх и лягте перед собой.

Что случилось?

Мост, мост крепкий и прямой.

Воспитатель: Молодцы мальчики! Проходим и садимся за столы. А королева кисточки приготовила нам козлов, только они еще не расписаны. Попробуем раскрасить козлов. Вспомним, как будем его раскрашиватьКакие части мы полностью раскрашиваем? (рога, уши, хвост, копыто). А где узор, где они размещаются? (по шее, туловищу, ногам)

Воспитатель: А теперь закройте глаза, представьте, каким узором вы нарисуете свою дымковскую козу, цвет узора, как размещать, где рисовать. Теперь они открыли глаза и приступили к рисованию.

Самостоятельная работа детей. Помощь трудолюбивым детям, индивидуальная работа.

Из выполненных работ предложить детям сделать выставку «Веселая Дымковская ярмарка».При анализе отметьте расположение выкройки, цвет, аккуратность работы.

Воспитатель: (Держит Королеву в руках) Вот наши козочки засветились. Подходит для радости, праздника. Спасибо за вашу работу, мастер.

Занятия абстрактным рисованием в старшей группе На тему: Роспись дымковских игрушек

Содержание программы: Развивать у детей умение свободно использовать элементы дымковской росписи для украшения игрушек; уточнить с детьми последовательность выкройки узоров, приемы работы с краской; Железнодорожная независимость, уверенность, желание творить.

Материал: Стол с элементами дымковской росписи и гончарные кружки по всем детям, краски — гуашь, кисти двух размеров, тряпки, подставки, стаканы с водой, красивый подвесной шкаф с полками, плеер.

Подготовительные работы: Роспись силуэтов игрушек, плитки, бус. Дидактическая игра «Магазин игрушек», «что игрушка расскажет о себе». Рассмотрим таблицы элементов росписи, их зарисовки, беседы с детьми о Дымковском промысле.

Путешествие курс:

Воспитатель: Дети Сегодня наша группа превратилась в художественную мастерскую, а мы в художники.Украшаем любимые игрушки, чтобы они были как настоящие Дымковские. Но сначала вспомним особенности Дымковской росписи. Чем привлекает дымкова игрушка?

Дети: узор, простота, яркость, праздничность.

Воспитатель: Из каких элементов состоит дымковский орнамент? Назови их.

Дети: из пяти. Точка, линия, волнистая, круг, клетка.

Воспитатель: Какие цвета чаще всего используют художники?

Дети: желтый, синий, оранжевый, зеленый и игрушечный белый фон.

Воспитатель: Как пользоваться красками?

Дети: чтобы краски не росли, нужно набирать их на кончике кисти, а поработать аккуратно крутить по кругу.

Воспитатель: Правильно, не забывайте, что сначала нужно тщательно прорисовать кистью крупные элементы одним цветом, а затем тонкой кистью мелкие элементы другого цвета. Когда вы наносите один цвет на другой, дождитесь высыхания первой краски. А теперь подумайте, по какой схеме вы будете проливать игрушки. Вы можете использовать таблицы.

Начать.

Во время занятий с детьми воспитатель дает возможность детям (5-7 минут) поработать самостоятельно.

Разбор занятий: Наша художественная мастерская закрывается. Вот сколько получается ярких, веселых игрушек! Ребята, у нас в мастерской шкаф-купе, полочки не простые, а волшебники. Как только игрушки упали на эти полки, они ожили, заговорили, стали хвастаться друг другом перед своими нарядами. Послушаем, что говорят!

Об игрушках рассказывает воспитатель:

Какая у меня красивая красная кофточка с длинным рукавом и пилингом, на юбках желтые с синим горошком, а на фартуке узор из точек.Мой мастер очень хорошо поработал, подобраны красивые цвета. (Леди)

А у меня наряд даже лучше: вот и кольца оранжевые, и горошек зеленый, и рога, и хвост ярко-красные, видимо, веселое настроение у художника, который меня рисовал. (баран)

Вот так игрушки говорили. И красивый Турция тоже заговорил. Таня, что Турция говорит о себе?

Детям рассказывают от имени игрушек.

Воспитатель: Вот так игрушки хвастались друг другом перед яркими узорами, восхищались своими нарядами, а когда в танцевальной мелодии была танцевальная мелодия сначала медленно, а потом все быстрее кружилась в веселом танце.

Дети считают трудом послушать русскую изящную танцевальную мелодию («светит месяц», «из-под дуба» и т. Д.)

Предпросмотр:

Дидактическая игра:

Сделать выкройку по Дымковскому

Цель : формирование представления о Дымковской росписи, развитие чувственного восприятия, развитие мелкой моторики.

Создание игры: Вырезаны силуэты из плотного белого картона (дамы, лошади, олени, гидроизоляция). Элементы Дымковской росписи вырезаны из плотного цветного картона (круги, кольца, линии, точки, овалы).Ребенок по желанию выбирает игрушечную квартиру и придумывает композицию дымковых элементов.

Развитием мелкой моторики, логики, внимательности и накопления ребенка необходимо заниматься с раннего возраста. Среди проверенных методов обучения — рисование или раскрашивание контуров фигур. Родители, чтобы увлечь своего малыша, используют для рисования различные узоры.

Самыми подходящими для такой цели будут дымковские игрушки. Несмотря на видимую простоту, в них есть мелкие детали, для раскрашивания которых ребенку потребуется приложить немало усилий.

Дымковские игрушки создаются в несколько этапов. Без специальных навыков их не сделать, поэтому процесс изготовления таких поделок обычно контролируется профессиональными мастерами.

Для получения качественного результата игрушку необходимо сначала расшатать, затем тщательно просушить, обжечь, побелить и красиво покрасить. Прохождение одного из перечисленных шагов может привести к тому, что фигурка будет излишне хрупкой или вообще не получится.

Дымковские игрушки вылеплены вручную.Несмотря на наличие единых шаблонов для рисования, на самом деле ни одно упражнение не похоже на их аналоги именно из-за индивидуального подхода к их созданию.

Последовательность создания игрушек:


Простая раскраска дымковских выкроек для маленьких детей

Дымковские игрушки (шаблоны для рисования, в частности) нужно выбирать, исходя из возраста ребенка, который будет с ними работать.

Раскрашивание крупных компонентов рисунка повлияет на развитие детей, используя самые насыщенные цвета.

Среди наиболее популярных вариантов таких картинок:

Рисунок для раскраски
Лошадь. Задание для малыша раскрасит лошадь так, как он считает ее максимально красивой. Обычно детям предлагают использовать красный, белый, оранжевый и желтый карандаши. Этого набора красок обычно хватает не только для индивидуального использования, но и для создания новых оттенков.В таком варианте раскраски ребенок, при желании, может доверять мордочке животного, а может просто придать яркости рисунку, не дополняя его рисунками.
Матрешка. Раскраска этой выкройки с изображением матрешек лучше всего сочетается с рассказом из детской истории происхождения русской игрушки. Интересно, что и ребенок узнает принцип игры такой деревянной куклой. Чтобы придать яркости этому наброску, обычно используются карандаши красного, черного, белого и желтого цветов.
Леди. Процесс запуска «Барын» также станет увлекательным занятием для детей. Несмотря на внешнюю простоту рисунка, для придания ему цвета необходимо продумать используемые в работе оттенки. Чтобы усложнить задачу, можно поставить перед ребенком цель раскрасить очертания женщины так, чтобы предметы ее одежды сочетались друг с другом, а не сливались. С этой целью рекомендуется предложить ему выбрать оттенок для работы среди неограниченного количества карандашей.Опыт показывает, что чаще всего ребята делают выбор в пользу красного, желтого, зеленого, синего, черного и белого цветов.

Сложная раскраска с большим количеством мелких элементов

Дрыковские игрушки (шаблоны для рисования, а также рисунки для раскрашивания находятся в свободном доступе в сети), ввиду разнообразия их вариантов, можно использовать в эксплуатации и с более старыми дети.

Для школьников 3-5 классов интересно будут раскрашивать более сложные узоры с большим количеством мелких деталей.

Эскиз для раскраски Описание чертежа и принципа работы с ним
«Прогулка». Картина представляет собой целостную художественную композицию. На нем изображены мужчина и женщина, плывущие в лодке по реке. Задача, стоящая перед ребенком, заставляет раскрашивать не только костюмы людей, состоящие из мелких деталей, но и окружающие их предметы. К ним относятся небесное сияние, узор на сосуде и волны.Основные цвета, с которыми придется работать ученику — красный, синий, белый, черный и их производные.
«Медведи». На этом эскизе изображена семья медведей. Животные изображены в образе человека: они носят одежду и украшения. Сложность раскраски этого узора заключается в наличии большого количества мелких деталей одежды персонажей. Чтобы усложнить задачу, можно предложить ребенку сделать картинку максимально реалистичной (раскрасить мишек в соответствующие цвета, как в жизни, а их одежду — в оттенки, которые наиболее часто встречаются в предметах гардероба взрослых людей).Обычно с этим изображением дети работают с помощью синего, красного, черного, желтого, коричневого и белого цветов.
«Всадник». Это одна из самых популярных картин для рисования, которую используют учителя при работе с ними. На нем изображен мальчик, стоящий верхом на лошади. В этом случае ребенку нужно будет тщательно раскрасить мельчайшие детали образа юноши, а также воспроизвести окраску животного и окружающих предметов. Рекомендуется работать с коричневым, черным, красным, синим, желтым, оранжевым, синим и зеленым.

Дымковская игрушка Барына

Дрыковские игрушки (шаблоны для рисования помогут детям овладеть художественными навыками) у взрослых ассоциируются с фигурой барыни. Выкройка для рисования с изображением женщины в красивом платье научит ребенка выливать детали, создавая реалистичное лицо мужчины и детали его одежды.

Дама может выглядеть иначе:


Выбирайте наиболее подходящий вариант стойки, исходя из опыта и возраста детей, которые будут работать с шаблоном.На начальном этапе оптимально дать ребенку нарисовать простейший образ женщины без лишних деталей.

Например:

Дымковские игрушки

Петухи

Петухи, нарисованные в стиле дымковых игрушек, тоже могут выглядеть по-разному. На некоторых шаблонах они изображены в полный рост, на некоторых — только верхнюю часть тела.

Традиционный вариант выглядит так:

Утка

Лошадь

Традиционный шаблон для рисунка лошади в стиле Дымковской игрушки предполагает наличие контура животное, иногда с уже нарисованной мордочкой.Цель работы молодого художника — украсить существующий образ при условии максимальной стилистики.

При желании ребенок может нарисовать окружающие предметы или создать целостную композицию, например, изобразить всадника или другую лошадь рядом с уже имеющейся. Используйте рекомендуемые коричневый, черный, красный, зеленый и желтый цвета.

Коза

Олень

Турция

Традиционный вариант эскиза дымковской индейки — одно из самых любимых заданий младших школьников.Для ребят интерес к работе с таким шаблоном — существующее большое поле для творчества и фантазии. В этом случае им не нужно просто рисовать мелкие детали на туловище тела или добавлять предметы вокруг него. Здесь их задача, в том числе нарисовать Хвост Турции в любой цветовой гамме, которая вам нравится. Обычно для такой цели дети выбирают красный, зеленый, желтый, оранжевый цвета и их производные.


Занятия с использованием шаблонов для рисования, в частности, Дрыковских игрушек, не только развивают у ребенка творческие (художественные) навыки, но и стимулируют его внимательность к деталям и кропотливость в выполнении заданий.

Знать, какие заготовки использовать, а также как с ними работать, правильно организовать занятие с ребенком сможет даже родитель дома.

Артикул: Овсыникова Светлана

Видео по теме: Дымковские игрушки

Дымковская игрушка из пластилина «Птица»:

Дымковская игрушка рисунок петуха. Комплексный урок из ив «Дымковская игрушка». Сложная раскраска с множеством мелких элементов.

НАДЕЖДА Кокурина

Мастер-класс « Дымковская барышня »

Арт-терапевтический эффект раскраски гипсовых фигур выражается в том, что творчество дает и взрослым, и детям хорошую возможность раскрепоститься , проявить себя, свое отношение к окружающим людям и миру в целом.

Предлагаю раскрасить фигуру барышни под дымкой . Для акрила лучше всего использовать краски марки , потому что они хорошо ложатся, быстро сохнут и не имеют запаха. К краска подошла хорошо. нанести слой грунта. К краска держалась хорошо , после высыхания фигурку покрывают лаком.

Для работы нам понадобится :

Фигурка гипсовая барышни ;

Акриловая художественная грунтовка

;

акрил арт краски (белый, синий, желтый, зеленый, красный, золотой) ;

лак акриловый глянцевый;

карандаш простой (TM) ;

жевательная резинка;

Емкость

с водой;

салфетки бумажные;

ватных палочки;

щетка круглая №5 (беличья) ;

щетка круглая №2 (пони) ;

плоская кисть № 0 (синтетика) ;

Кисть круглая №3 (синтетика) .

Первым делом нам нужно покрыть фигуру акриловой грунтовкой.

Приступаем к украшению. Сначала нанесите краску краской на верх платья, а на низ оранжевого цвета.

Теперь в красный цвет раскрасьте шляпу и нарисуйте круги характерные Haze .


И в конце работы поставить маленькие точки по центру кружочков с ватными палочками. Золото внесло небольшие штрихи в платье и шляпу. И, в конце концов, все покрываю акриловым лаком.

Публикации по теме:

«Была простая кормушка, а покрасилась» — поэтапная окраска кормушки Назначение: оформление узором деревянной кормушки. Привлечение детей.

Начну с того, что идею подсказал преподаватель в колледже, и сегодня, «с головой окунувшись» в работу с детьми, я оценил.

Дымковская тема меня увлекла и не отпускает, поэтому после бумажных барышень мне захотелось заняться чем-то более фундаментальным.Почему.

Игрушка своими руками. Дымковская барышня. Все отходы. Для работы необходимо подготовить: — небольшую пластиковую бутылку.

Конспект занятий для детей подготовительной группы Тема: «Дымковская барышня». Цель: познакомиться с производством дымковских дам.

Программные задания: 1. Научить детей самостоятельно изобретать узор по дымковской росписи, размещая его на дымковских силуэтах.

Доброго времени суток! Представляю вам барышню из вырезанных пластиковых бутылок и пластилина.Вы также можете подать заявку.

Дымковская игрушка

В нашем сообществе не раз публиковались посты о различных русских народных промыслах, еще один вариант лаковой миниатюры — не так давно рассказ о. А сегодня немного поговорим о знаменитой дымковской игрушке.

Дымковская игрушка восходит к 15 веку, когда Иван III, пытаясь подчинить непокорных жителей Великого Устюга Москве, переселил их в пустыню. Среди переселенцев, поселившихся за рекой Вяткой — в поселке Дымково, было много ремесленников.На весенние праздники в поселке устраивались веселые гуляния, непременным атрибутом которых были глиняные игрушечные свистульки. Постепенно умелое мастерство игрушечной индустрии стало популярным.
Свистки были в виде любовниц под зонтиком, рыжих кавалеров, лошадей, медведей, оленей, уток и петухов, празднично нарисованных на белой глине разноцветными полосами и линиями, кольцами и точками, кружками, похожими на цветы. Эти игрушки очень простые. В фигуре дамы — голова в кокошнике и юбка-колокол с фартуком.Всадник может быть не только на лошади, но и на козле, свинье или петушке. Корова, баран, коза очень похожи друг на друга, но отличаются друг от друга только формой рогов. Роспись дымковской игрушки изящна и декоративна. На белом фоне ярко сверкают малиновый, синий, зеленый, желто-оранжевый цвета. Дымковская игрушка имеет свою символику. Синяя волнистая полоса — вода, скрещенные полосы — сруб, круг со звездой в центре — солнце и небесные тела.

Дымковская игрушка, по форме схожая с изделиями других ремесел, имеет характерные отличия в росписи. Вылеплен из красной глины, после обжига расписан разведенным в молоке мелом, заменитель — водоэмульсионный белый. На белом фоне они расписаны темперными красками. Звучные тона красного, желтого, зеленого, синего, иногда дополненные медной огранкой (раньше даже использовалось сусальное золото), создают яркую, жизнерадостную гамму картин.
Наряду с архаичными, сказочными изображениями оленей, двуглавых лошадей, птиц, в ассортименте игрушек появились изображения медведей, домашних животных, представленных в необычных ситуациях.Интерес к отечественному жанру проявился в расширении тематики дымковских игрушек. Из городской жизни прошлого века в игрушке появляются наездники, господа, няни и медсестры. Очень упрощенные позы, движения персонажей, соответствующая одежда сохраняют условности, исходящие от старой игрушки, но очень точно передают тип.
Стремление к убедительным характеристикам, расширение круга тем более подталкивают современных мастериц дымковской игрушки к воплощению своих произведений в декоративной скульптуре.Это отражается в увеличении размеров скульптурных изображений на определенном повествовании, которое является частью интерпретации темы. Таким образом, фигура индейки — очень декоративной в своем оперении птицы — становится откровенно декоративной скульптурой, которая совершенно неудобна для игры и поэтому должна занимать определенное место в интерьере. Жанровые сцены, представляющие собой многофигурные композиции, отражают сегодняшнюю жизнь города и села: гуляния и чаепития, цирковое представление и прогулка компании на лодке.
(в) из книги П.И. Уткин, Н.С. Королева «Народные художественные промыслы»





Дымковские игрушки еще называют Вятскими или Кировскими. Они имеют давнюю историю, и появились более 400 сотен лет назад в одноименном поселении недалеко от российского города Вятка.

История

Несколько слов из истории дымковской игрушки…

Изначально дымковские игрушки были посвящены фестивалю Вистлера. К этому дню мастера изготавливали свистульки из красной глины, которые сжигали и рисовали на них различные узоры.

Они были сделаны в виде различных животных. Здесь были:

  • и петушок
  • и утка
  • и олень
  • и индейка
  • и лошадь
  • , а также фигурки барышни.

Однако со временем о цели праздника забыли, зато в 20 веке возобновилась рыбалка и стала настоящей визитной карточкой этого края.Дымковские игрушки стали изготавливать как русские сувениры.

Как это сделать?

Сначала берется красная глина, смешанная с коричневым речным песком. Этот вид глины существует именно под Вяткой. Из него вылепливается фигурка, например, петуха, индейки или лошади. Слепите фигурки по частям. Затем с помощью жидкой глины они склеиваются, фигура корректируется мастером. Затем игрушку сушат и обжигают в печи при высокой температуре. Затем их берут на раскрашивание. Узоры нанесены белой краской.Раньше краску делали из мела, смешанного с молоком. Сегодня есть специальные краски. Помимо белого, игрушки изобилуют синими, зелеными, желтыми цветами, которые придают им особую жизнерадостность. Сверху игрушки были покрыты взбитым белком, что придавало им яркий блеск и изящество. Каждая игрушка уникальна, потому что сделана вручную. Среди множества фигур, собранных в музеях, вы не найдете двух одинаковых. Самый большой музей игрушек находится в Кирове.

Presentation

Может быть, вы хотели сделать себе такие игрушки?

К сожалению, сделать это в домашних условиях невозможно, даже если вы знаете технику лепки из пластилина.Но здесь можно попробовать раскрасить силуэты дымковских игрушек. На нашем сайте вы найдете фото, картинки и раскраски для детей с изображением дымковских игрушек. Их можно скачать и распечатать. Вас встретят:

  1. забавный петушок
  2. важная утка
  3. пухлая индейка
  4. грациозная лошадка
  5. и дамочка в элегантной одежде.
  6. Также здесь вы найдете множество узоров, которыми украшена дымковская игрушка.

Однако не спешите браться за раскраску.Сначала внимательно рассмотрите фото игрушек, запомните, в какие цвета нарисованы фигурки, так как цвета на фигурках имеют свой рисунок. Фотографии помогут сделать собственные выводы, а раскраски для детей помогут попрактиковаться. Наверное, самые любимые детские игрушки — это петушок и индейка, иногда и о девушке упоминают дети. Почему? Они самые яркие, самые элегантные. Подумайте, как выглядит петух, в какие цвета вы его раскрашиваете, ведь в старину петух был символом начала нового дня, восхода солнца.В его фигуре — все цвета радуги. Предлагаемые на сайте фотографии и раскраски помогут детям ближе познакомиться с этим необычным русским народным промыслом, проявить фантазию и смекалку, научиться рисовать. Знакомство с каким-либо старинным ремеслом обогащает ребенка, связывает его с предками, с русскими корнями. А знакомиться с игрушками вдвойне интересно. Из глубины веков они открывают детям свои секреты, делятся жизнерадостностью, создают хорошее настроение и творческий подъем.

Подборка материалов по теме

Нажмите на изображение ниже, чтобы скачать коллекцию картинок с изображением дымковских игрушек: Вы также можете скачать отдельные изображения дымковских игрушек на свое усмотрение: леди Лошадь Петух индейка Утка


Дымковская барышня поражает яркостью красок, изумительным орнаментом и ощущением полноты настоящей русской жизни. Может показаться, что современный человек, житель большого города, вряд ли сможет сделать это своими руками.Но это не так. Его можно сделать из глины — в соответствии с традициями вятского городка Дымково (где зародилась промышленность), или из соленого теста, что, конечно, намного проще в городской квартире. Ведь игрушку из глины нужно не только вылепить, но и хорошенько обжечь — желательно в специальной духовке, хотя печь на кухне тоже подойдет.

Лепить в домашних условиях. Какого персонажа выбрать

Для лепки подойдет красная глина, купленная в специализированном магазине, либо приобретенная лично в саду.Важно хорошо подготовить рабочее место. Вам понадобится:

  • клеенка на столе, на котором будет происходить лепка;
  • стакан воды, которым можно смочить при приклеивании деталей будущей фигурки из глины или теста;
  • тряпки, которыми можно протереть руки;
  • деревянной лопаткой, чтобы обрезать получившиеся фигурки.


Выбор персонажа, которого вы хотите ослепить, — дело индивидуальное. Но в дымковской игрушке, как и в любой поделке с традициями, давно довольно строго очерчен набор героев: дымковская игрушка, дама, всадник на коне и просто дымковская игрушка, конь, индюшатка с огромным хвост, сытый поросенок, «олень — золотые рога», петушок, а также всевозможные свистки.

Дама начинается с «колокольчика»



Создание каждого из них — интересный процесс, который увлечет и взрослого, и ребенка. Например, таким способом можно сделать фигурку дамы своими руками.

  • Первое, что нужно сделать из глины или теста — платье для дымковской героини. Это будет полый подол по типу «колокольчик».
  • Затем скручиваются две полоски пластилина — будущие руки дамы, полоска кокошника в виде гармошки, круг для будущей головы (на нем выпуклым треугольником обозначен только носик, а глаза и рот нарисованы).
  • Все детали соединены, тщательно закреплены.
  • К фигуре добавлены небольшие, но важные детали: полоски кос на голове, оборки на платье, а также круглые серьги на лице.



Как сделать оборку

Для изготовления оборки берется кусок материала: он сворачивается в жгутик, а затем при легком постукивании ребра ладони превращается в глиняную «ленту», которая складывается на равные отрезки по принципу гармошки.

В руки дамы можно положить качалку с подвешенными ведрами с глиной (или соленым тестом), младенца в конверте или просто пару детей (дама держит обеими руками). Лепка завершена: откладываем игрушку в сторону и ждем день-два, пока она высохнет. Сушите при комнатной температуре, но не рядом с батареей.

Когда игрушка уже высохла …

То, что игрушка высохла, будет четкого цвета — глина станет светлой.Теперь игрушку можно отправлять в духовку или в духовку, где и будет происходить обжиг. После этого игрушка отбеливается (подойдет простая водостойкая краска, не содержащая лака). Побелку необходимо нанести в два слоя, после чего приступить к покраске темперной краской. Орнаменты дымковских игрушек — кружочки, ромбы, кольца, разноцветные полоски. Кстати, орнаменты у барышни и барышни разные: горожан чаще рисуют кругами, а у крестьянок фартук и юбку оформляют в более строгую клетку или полоску.



Леди или барышня?

Фигурку дымковской дамы можно сделать своими руками по тому же принципу, по которому сделана дама. Они отличаются друг от друга головными уборами: если лепить кокошник бабе, то горожанка вполне может оказаться в шляпе. Небольшой блин (из глины или соленого теста), который потом надевается на голову игрушки, может стать основой головного убора при лепке. Чтобы шапка была более эффектной, к ней добавляется цветок или интересная оборка.В руках барышни — в отличие от дамы — может быть сумочка, цветок или даже веер.


Лепить коня

Еще одна распространенная дымковская фигура (возможно, не менее распространенная, чем дымковская барышня) — лошадь. В первую очередь из выбранного для работы материала лепим туловище, затем шишки ног, а также голову с гривой и небольшим хвостиком.



Все части объединены в единое целое и склеены.Игрушку отправляют на сушку, после чего также последуют обжиг в духовке плиты, побелка и покраска.

Развитием мелкой моторики, логики, внимательности и усидчивости у ребенка нужно заниматься с раннего возраста. Проверенные методы обучения включают рисование или раскрашивание контуров. Родители, чтобы увлечь своего малыша, используют для рисования различные узоры.

Наиболее подходящими для этого будут дымковские игрушки. Несмотря на кажущуюся простоту, в них есть мелкие детали, для раскрашивания которых ребенку потребуется приложить немало усилий.

Дымковские игрушки создаются в несколько этапов. Без специальных навыков их невозможно изготовить, поэтому процесс изготовления таких поделок детьми обычно контролируется профессиональными мастерами.

Для получения качественного результата игрушку сначала нужно слепить, затем тщательно высушить, обжечь, побелить и красиво покрасить.Пропуск одного из этих шагов может привести к тому, что фигура станет слишком хрупкой или вообще не будет работать.

Дымковские игрушки вылеплены вручную. Несмотря на наличие единых шаблонов для рисования, на самом деле никакие поделки не похожи на свои аналоги именно из-за индивидуального подхода к их созданию.

Последовательность создания игрушек:


Простые раскраски дымковские выкройки для детей раннего возраста

дымковские игрушки (в частности, выкройки для рисования) нужно подбирать исходя из возраста ребенка, который будет с ними работать.

На развитие детей благотворно повлияет раскрашивание крупных деталей рисунка наиболее насыщенными красками.

Среди самых популярных вариантов таких изображений:

Рисунок для раскраски
Лошадь. Задачей малыша будет раскрасить лошадь, так как он считает, что она будет максимально красивой.Обычно детям рекомендуется использовать красный, белый, оранжевый и желтый карандаши. Этого набора красок, как правило, достаточно не только для индивидуального использования, но и для создания новых оттенков. В этом варианте раскраски ребенок при желании может нарисовать мордочку животного, а может просто добавить яркости картинке, не добавляя к ней узоров.
Матрешка. Раскраска этой картинки с изображением матрешки лучше всего сочетается с рассказом малышу истории происхождения оригинальной русской игрушки.Ребенку будет интересно научиться принципу игры такой деревянной куклой. Чтобы сделать этот набросок ярче, обычно используются карандаши красного, черного, белого и желтого цветов.
Леди. Процесс раскрашивания хозяйки тоже будет увлекательным занятием для малышей. Несмотря на внешнюю простоту рисунка, для придания ему цвета необходимо продумать используемые в работе оттенки. Чтобы усложнить задачу, ребенок может поставить цель раскрасить фигуру женщины так, чтобы предметы ее одежды сочетались друг с другом, а не сливались.С этой целью рекомендуется предложить ему выбрать оттенок для работы среди неограниченного количества карандашей. Опыт показывает, что чаще всего парни делают выбор в пользу красного, желтого, зеленого, синего, черного и белого цветов.

Сложная раскраска с множеством мелких элементов.

Дымковские игрушки (выкройки для рисования, а также рисунки для раскрашивания находятся в свободном доступе в сети), благодаря разнообразию их вариантов, могут быть использованы в работе с детьми постарше.

Учащимся 3-5 классов будет интересно раскрашивать более сложные узоры с большим количеством мелких деталей.

Эскиз для раскраски Описание чертежа и принципа работы с ним
«Прогулка». Раскраска представляет собой целостную художественную композицию. На нем изображены мужчина и женщина, плывущие в лодке по реке. Задача, стоящая перед ребенком, — сделать раскрашенными не только костюмы людей, состоящие из мелких деталей, но и окружающие их предметы. К ним относятся небесные тела, узор на корабле и волны.Основные цвета, с которыми будет работать студент, — это красный, синий, белый, черный и их производные.
«Медведи». На этом эскизе изображена семья медведей. Животные изображены в человеческом обличье: они носят одежду и украшения. Сложность раскраски этой картинки заключается в наличии большого количества мелких деталей одежды персонажей. Чтобы усложнить задачу, можно предложить ребенку сделать картинку максимально реалистичной (раскрасить мишек в соответствующие цвета, как в жизни, а их одежду — в оттенки, наиболее часто встречающиеся в гардеробе взрослых).Обычно с этим изображением дети работают с помощью синего, красного, черного, желтого, коричневого и белого цветов.
«Всадник». Это одна из самых популярных раскрасок, используемых педагогами при работе с ними. На нем изображен мальчик верхом на лошади. В этом случае ребенку необходимо будет тщательно раскрасить мельчайшие детали образа юноши, а также воспроизвести окраску животного и окружающих предметов. Рекомендуется работать с коричневым, черным, красным, синим, желтым, оранжевым, синим и зеленым.

Дымковская игрушка Леди

Дымковские игрушки (шаблоны для рисования помогут детям овладеть художественными навыками) у взрослых ассоциируются с фигурой дамы. Шаблон для рисования с изображением женщины в красивом наряде научит ребенка рисовать детали, создающие реалистичное лицо человека и детали его одежды.

Дама может выглядеть иначе:


Выбор наиболее подходящего варианта зависит от опыта и возраста детей, которые будут работать с шаблоном.На начальном этапе оптимально дать ребенку закончить простейший образ женщины без лишних деталей.

Например:

Дымковские игрушки

Петухи

Петухи, расписанные в стиле дымковской игрушки, тоже могут выглядеть иначе. На некоторых шаблонах они изображены в полный рост, на некоторых — только верхнюю часть тела.

Традиционный вариант выглядит так:

Утка

Лошадь

Традиционный узор для рисования лошади в стиле дымковской игрушки предполагает присутствие животного, иногда с морда уже нарисована.Цель работы молодого художника — украсить существующий образ, при условии максимальной выдержанности стиля.

При желании ребенок может закончить окружающие предметы или создать законченную композицию, например, изобразить всадника или другую лошадь рядом с уже имеющейся. Рекомендуется использовать коричневый, черный, красный, зеленый и желтый цвета.

Коза

Олень

Турция

Традиционный вариант эскиза дымковской индейки — одно из самых любимых заданий детей среднего школьного возраста.Для детей интерес к работе с таким шаблоном заключается в большом поле, доступном для творчества и воображения. В этом случае им не нужно просто дорисовывать мелкие детали на теле птицы или добавлять окружающие ее предметы. Здесь их задача — раскрасить хвост индейки в любую понравившуюся цветовую гамму. Обычно для этого дети выбирают красный, зеленый, желтый, оранжевый цвета и их производные.


Занятия с использованием лекал для рисования, в частности дымковских игрушек, не только развивают у ребенка творческие (художественные) навыки, но и стимулируют его внимание к деталям и кропотливость при выполнении заданий.

Зная, какие заготовки использовать и как с ними работать, правильно организовать занятие с ребенком сможет даже родитель дома.

Оформление статьи: Овсяникова Светлана

Видео по теме: Дымковские игрушки

Дымковская игрушка из пластилина «Птица»:

Книжка-раскраска Дымковская для детей для печати. Мастер-класс росписи дымковский петушок

Одним из старейших художественных промыслов России является дымковская роспись.Изготовленные в этой традиции игрушки отличаются яркостью и законченностью, жизнерадостностью, цветом, который исходит от самих людей. О том, что отличает дымковскую игрушку, из чего она сделана и как самому расписать дымковскую даму, вы узнаете, прочитав эту статью.

История и традиции дымковской росписи

Дымковская игрушка, XIX век

По старинной легенде, посреди ночи у города сошлись два отряда. И хотя они были союзниками, в темноте воины не могли узнать друг друга, и произошла битва, которая склонила множество голов.Каждую весну местные жители отмечали праздник в память о жертвах абсурдного, случайного, еще более трагического сражения. Историю стали забывать, но традиция устраивать весенние собрания осталась. И это превратилось в массовые гуляния, праздник танцев со свистком, на который было принято шутливо бросать расписные лепные шары.

Вот такая интересная история возникновения направления. Именно спрос на мячи и свистки способствовал развитию направления.Произошло это в Дымковской слободе, на родине выдающегося ремесла. Со временем мастера стали использовать техники лепки и росписи: одна за другой бережно передавали навыки и умения своим последователям. Когда ритуальное значение игрушек стало теряться, стали меняться сами изделия — в них стало больше красоты и артистизма. И сегодня роспись дымковских игрушек стала частью декоративно-прикладного искусства, ритуальное значение ушло на крайний план.

Элементы и орнаменты

Дымковская хозяйка, конь, петушок — символ самой жизни, радости каждого дня. Орнаменты, изображенные на изделии, представляют собой гладкую роспись, которая сочетается с геометрическими узорами. Элементы росписи дымковских игрушек имеют прямое отношение к охранному значению, с символикой матери-природы.


Различные круги — символ солнца, волны — неба

Например, знаки солнца и луны являются символом зарождения жизни, ромбы связаны с плодородием, волны — знаком неба и небесной влаги.Изображать эти знаки на игрушке — значит делать из нее не просто детский стишок, украшение, а закодировать на ней важную, сакральную информацию.

Цветовая палитра

Мастер подбирает цвета по принципу контраста, чтобы при рисовании один цвет подчеркивал другой. Для Дымково живопись стала визитной карточкой: лошади и петухи, шикарные барышни и кавалеры с синим, красным, желтым, изумрудным, синим и оранжевым узорами узнаваемы и любимы в народе.

Каждый цвет передает свое значение в произведении: белый означает чистоту, черный может говорить о лжи, зеленый символизирует природу, красный — здоровье и силу, синий — небо. В старину мастера разводили краски на желтке, и все рецепты были секретными.

Материалы

Если мы хотим сделать, например, дымковскую лоханку, то ее создание включает в себя несколько этапов: лепка, сушка, обжиг, побелка, покраска. Лепить игрушку по частям. Берут жирную промытую глину, разбавленную песком, и скатывают из нее шарики.Затем шарики сплющивают для лепешек, и из них делают туловище игрушки. А к корпусу крепятся уже более мелкие детали.

Потом игрушку просушат и обожжут, побелят. И только после того, как поверхность высохнет, мастер приступает к росписи. Все яркие узоры, украшающие петуха или даму, просты и неприхотливы. Именно поэтому дошкольники очень любят процесс рисования. Ребенку нравится делать белую фигурку яркой, оживлять ее красками. Но сначала выкройки дымковской росписи, подаренные детям, прорабатываются на бумажных заготовках.Дети учатся орнаменту, работают с основными цветами.

Поэтому материалы для будущей игрушки могут быть разными: и глиняные, и акриловые краски, и гуашь, и бумага. Детский труд предполагает простейший набор материалов и инструментов — плотную акварельную бумагу, гуашь, кисти. Дети постарше могут работать папье-маше, то есть раскрашивать уже объемные фигурки.

Мастер-класс росписи дымковской дамы

Рассмотрим роспись красочной дымковской дамы на примере детских работ.В этом случае можно взять не пластилин, а пластилин, более доступный и удобный для ребенка. Для работы вам понадобится пластилин, доска для лепки, стеки, пластиковая бутылка, гуашь, беличьи кисти, маркер и ватные палочки.

План мероприятий:

  1. Раскатайте валик из пластилина любого цвета. Сверху, отступив место на голове, раздавливаем пластилин так, чтобы получилась шейка. Голову и туловище также можно слепить из двух частей.
  2. Если вырезать из пластиковой бутылки верхушку, то получится хорошая заготовка для юбки.Тело дамы (пластилин) необходимо прикрепить поверх пластиковой заготовки.
  3. Промазываем пластилином всю конструкцию, делаем руки из двух пластилиновых валиков и лепим кокошник, не забываем плести косу из пластилина.
  4. Покройте готовую даму белой гуашью очень плотным слоем. Нужно подождать, пока фигурка высохнет.
  5. Теперь начинается самый интересный этап — покраска. Предполагается, что ребята уже освоили азы дымковской росписи на бумаге: элементы детской живописи можно изучать по специальным рецептам.Также можно сделать набросок на бумаге, на основе которого ребенок раскрасит уже объемную фигуру.
  6. Действовать нужно поэтапно: точки и кружочки очень удобно рисовать ватными тампонами, которые служат своеобразными штампами. Глаза и брови удобно рисовать черным маркером, а рот — красным.
  7. Ребята заранее проинструктированы, какими красками они могут рисовать. Вы можете говорить как о значениях цветов, так и о символике элементов.Таким образом, ребенок не изображает абстрактную картинку, а, как настоящий мастер, вкладывает в произведение смысл, передает сообщение.

Пример росписи дымковской дамы вы можете увидеть на представленном видео.

Мастер класс

«Роспись игрушки» Дымковский петушок «

Описание: мастер-класс рассчитан на 12 учеников разного возраста (DPT-класс)

Использование: в подарок, украшение интерьера, работа на выставку.

Назначение: покраска дымковских игрушек

Заданий:

Научить детей раскрашивать игрушку по разным рисункам

Развивать воображение, воображение, эстетический вкус

Воспитывать у детей вкус, чувство цвета, уважение к труду дымковских мастеров

Доставлять удовольствие себе и окружающим

ХОД МАСТЕР-КЛАСС

Давайте сядем рядом и поговорим хорошо. Я хотел, ребята, рассказать вам потрясающую историю.В одном царстве Российского государства на берегу реки стояло и стоит большое село Дымково. В селе родились необычные игрушки. Долгими зимними вечерами они лепили эти игрушки из глины.

Все игрушки не простые

И волшебно раскрашен.

Белоснежка, как березка

Круги, полосы.

На первый взгляд простой узор

Но не могу оторвать глаз

Игрушки от дымковских мастеров получились необычайно красивыми, яркими, сказочными, волшебными.Люди верили, что эти игрушки защищают от несчастий, от неприятностей. Поэтому их помещали на зиму между окнами, украшали дома игрушками.

Сегодня распишем одну из дымковских игрушек. Угадай, какой?

Запущен

Птица неизвестная,

Все ей восхищаются:

Не поет и не летает

Все горит и горит.

Дальний мир

Эту птичку знают все,

Эта птичка не простая —

окрашенные, золото,

Это просто чудо — брелок

Зовут ее народная игрушка.

(Дымковский игрушечный петушок)

Для работы нам понадобятся материалы и инструмент:

гуашь

кисточки

альбом

ножницы

простые

карандаш

    Возьмите альбомный лист и обведите ладонь.

    Нарисуйте контур петуха и вырежьте его.

    Обведите крыло петуха по шаблону.

    Перед тем, как приступить к рисованию, рассмотрим, какие элементы дымковской росписи вы знаете (круги, кольца, точки, полосы, волнистые линии, ромбы)

    Сначала нарисуйте гребешок, бороду, крупные элементы узора, используя более толстую кисть.

    Теперь более тонкой кистью нарисуйте узоры меньшего размера.

    A.A. Ведерников учитель рисования

    МАУДОД «Ялуторовская детская художественная школа»

    01 . 10 . 2016

Развитием мелкой моторики, логики, внимательности и усидчивости у ребенка нужно заниматься с раннего возраста. Проверенные методы обучения включают рисование или раскрашивание контуров фигур. Родители, чтобы увлечь своего малыша, используют различные шаблоны для рисования.

Дымковские игрушки подойдут для этого как нельзя лучше. Несмотря на кажущуюся простоту, в них есть мелкие детали, для раскрашивания которых ребенку потребуется приложить немало усилий.

Дымковские игрушки создаются в несколько этапов. Их невозможно сделать без специальных навыков, поэтому процесс изготовления таких поделок детьми обычно контролируется профессиональными мастерами.

Для получения качественного результата игрушку сначала нужно слепить, затем тщательно просушить, обжечь, побелить и красиво покрасить.Пропуск одного из перечисленных выше шагов может привести к тому, что фигурка окажется слишком хрупкой или вообще не будет работать.

Дымковские игрушки вылеплены вручную. Несмотря на наличие единых шаблонов для рисования, в реальности ни одна поделка не похожа на аналоги именно из-за индивидуального подхода к их созданию.

Последовательность создания игрушки:


Простые раскраски дымковские выкройки для маленьких детей

дымковские игрушки (шаблоны для рисования, в частности) нужно подбирать исходя из возраста ребенка, с которым будет работать их.

Развитию детей будет полезно раскрашивать рисунок крупными деталями, используя самые насыщенные цвета.

Среди наиболее популярных вариантов таких картинок:

Рисунок для раскраски
Лошадь. Задача малыша — раскрасить лошадь так, как он думает, это будет максимально красиво. Обычно детям рекомендуется пользоваться красными, белыми, оранжевыми и желтыми карандашами.Этого набора красок, как правило, достаточно не только для индивидуального использования, но и для создания новых оттенков. На этом варианте раскраски ребенок при желании может закончить рисование мордочки животного, а может просто придать рисунку яркости, не добавляя к нему узоров.
Матрешка. Раскраска этого рисунка с изображением матрешки лучше всего сочетается с рассказом малышу об истории происхождения исконно русской игрушки.Также ребенку будет интересно научиться принципу игры такой деревянной куклой. Карандаши красного, черного, белого и желтого цветов обычно используются для осветления этого эскиза.
Леди. Процесс раскрашивания дамочки тоже станет увлекательным занятием для малышей. Несмотря на внешнюю простоту рисунка, для придания ему цвета необходимо продумать используемые в работе оттенки. Чтобы усложнить задачу, можно поставить цель ребенку раскрасить очертания женщины так, чтобы предметы ее одежды сочетались друг с другом, а не сливались.Для этого рекомендуется предложить ему выбрать оттенок для работы среди неограниченного количества карандашей. Опыт показывает, что чаще всего парни выбирают красный, желтый, зеленый, синий, черный и белый цвета.

Сложные раскраски с множеством мелких элементов

Дымковские игрушки (шаблоны для рисования, а также рисунки для раскрашивания находятся в свободном доступе в сети), благодаря разнообразию их вариантов, могут быть использованы в работе с детьми постарше.

Школьникам 3-5 классов будет интересно рисовать более сложные узоры с большим количеством мелких деталей.

Эскиз для раскраски Описание чертежа и принципа работы с ним
«Прогулка». Раскраска представляет собой законченную художественную композицию. На нем изображены мужчина и женщина, плывущие в лодке по реке. Задача, стоящая перед ребенком, — раскрасить не только костюмы людей, состоящие из мелких деталей, но и окружающие их предметы. К ним относятся небесные тела, узор на корабле и волны.Основные цвета, с которыми будет работать студент, — это красный, синий, белый, черный и их производные.
«Медведи». На этом эскизе изображена семья медведей. Животные изображены в человеческом обличье: они носят одежду и украшения. Сложность раскраски этой фигуры заключается в наличии большого количества мелких деталей одежды персонажей. Чтобы усложнить задачу, можно предложить ребенку сделать рисунок максимально реалистичным (раскрасить мишек в соответствующие цвета, как в жизни, а их одежду — в оттенки, наиболее часто встречающиеся в гардеробе взрослых).Обычно дети работают с таким изображением, используя синий, красный, черный, желтый, коричневый и белый цвета.
«Всадник». Это одна из самых популярных раскрасок, используемых педагогами при работе с ними. На нем изображен мальчик верхом на лошади. В этом случае ребенку необходимо будет тщательно раскрасить мельчайшие детали образа юноши, а также воспроизвести окраску животного и окружающих предметов. Рекомендуется работать с коричневым, черным, красным, синим, желтым, оранжевым, синим и зеленым цветами.

Дымковская игрушка Леди

Дымковская игрушка (шаблоны для рисования помогут детям овладеть художественными способностями) у взрослых ассоциируется с фигуркой дамы. Шаблон для рисования с изображением женщины в красивом наряде научит ребенка рисовать детали, создающие реалистичное лицо человека и детали его одежды.

Дама может выглядеть иначе:


Выбирать наиболее подходящий вариант стоит исходя из опыта и возраста детей, которые будут работать с шаблоном.На начальном этапе оптимально дать ребенку дорисовать простейший образ женщины без лишних деталей.

Например:

Дымковские игрушки

Петухи

Петухи, нарисованные в стиле дымковской игрушки, тоже могут выглядеть иначе. На некоторых шаблонах они изображены в полный рост, на некоторых — только верхнюю часть тела.

Традиционный вариант выглядит так:

Утка

Лошадь

Традиционный шаблон для рисования лошади в стиле дымковской игрушки предполагает наличие очертаний животного, иногда с уже нарисованной мордочкой.Цель работы молодого художника — украсить существующий образ, при условии максимальной выдержанности стиля.

При желании ребенок может закончить раскрашивание окружающих предметов или создать целостную композицию, например, изобразить всадника или другую лошадь рядом с уже имеющейся. Рекомендуется использовать коричневый, черный, красный, зеленый и желтый цвета.

Коза

Олень

Турция

Традиционный вариант эскиза дымковской индейки — одно из самых любимых заданий детей среднего школьного возраста… Для ребят интерес к работе с таким шаблоном заключается в доступном большом поле для творчества и фантазии. В этом случае им не нужно просто рисовать мелкие детали на теле птицы или добавлять окружающие ее объекты. Вот их задача, в том числе раскрасить хвост индейки в любую понравившуюся цветовую гамму. Обычно для этой цели дети выбирают красный, зеленый, желтый, оранжевый и их производные.


Занятия с использованием шаблонов для рисования, в частности дымковских игрушек, не только развивают у ребенка творческие (художественные) навыки, но и стимулируют его внимательность к деталям и скрупулезность в выполнении поставленных задач.

Зная, какие заготовки использовать, а также как именно с ними работать, даже родитель дома сможет правильно организовать занятие с ребенком.

Оформление статьи: Овсяникова Светлана

Видео по теме: Дымковские игрушки

Дымковская глиняная игрушка «Птица»:

Дымковские игрушки еще называют вятскими, или кировскими. Они имеют давнюю историю, и появились более 400 сотен лет назад в одноименном поселении недалеко от российского города Вятка.

История

Несколько слов из истории дымковских игрушек …

Изначально дымковские игрушки были посвящены празднику Вистлера. На этот день мастера изготовили свистульки из красной глины, которые обожгли и нарисовали на них различные узоры.

Они были сделаны в виде различных животных. Здесь были:

  • и петушок,
  • и утка,
  • и олень,
  • и индейка,
  • и лошадь,
  • а также фигурки барышни.

Однако со временем о цели праздника забыли, но ремесло возобновилось в 20 веке и стало настоящей визитной карточкой этого региона. Дымковские игрушки стали изготавливать как русские сувениры.

Как это сделать?

Сначала берется красная глина, смешанная с коричневым речным песком. Этот вид глины существует именно под Вяткой. Из него вылепливается фигурка, например, петуха, индейки или лошади. Вы должны лепить фигурки по частям. Затем при помощи жидкой глины склеиваются, фигура корректируется мастером.Затем игрушку сушат и обжигают в духовке при высокой температуре … Потом ее начинают раскрашивать. Узоры нанесены белой краской. Раньше краску делали из мела, смешанного с молоком. Специальные краски существуют и сегодня. Помимо белого, игрушки пестрят синим, зеленым, желтым цветами, которые придают им особую жизнерадостность. Сверху игрушки покрывали взбитым протеином, что придавало им яркий блеск и изящество. Каждая игрушка уникальна, потому что сделана вручную. Среди множества статуэток, собранных в музеях, вы не найдете двух одинаковых.Самый большой музей игрушек находится в Кирове.

Presentation

Вы ребята, наверное, тоже хотели создавать себе такие игрушки?

К сожалению, сделать это в домашних условиях невозможно, даже если вы владеете техникой лепки из глины. Но можно попробовать раскрасить силуэты дымковских игрушек. На нашем сайте вы найдете фото, картинки и раскраски для детей с изображениями дымковских игрушек. Их можно скачать и распечатать. Вас встретят:

  1. веселый петушок,
  2. важная утка,
  3. пухлая индейка,
  4. изящная лошадка
  5. и дама в шикарной одежде.
  6. Также здесь вы найдете множество узоров, которые украшают дымковскую игрушку.

Однако не спешите браться за раскраски. Сначала внимательно рассмотрите фото игрушек, запомните, какими цветами раскрашены фигурки, так как цвета на фигурках имеют свой рисунок. Фотографии помогут сделать собственные выводы, а раскраски для детей помогут попрактиковаться. Наверное, самые любимые игрушки детей — это петушок и индейка, иногда дети упоминают даму.Почему? Они самые яркие, самые элегантные. Подумайте, как выглядит петух, какими цветами вы его раскрашиваете, ведь петух в старину был символом начала нового дня, восхода солнца. Его фигура содержит все цвета радуги. Предлагаемые на нашем сайте фотографии и раскраски помогут детям лучше познакомиться с этим необычным русским народным промыслом, проявить фантазию и смекалку, научиться рисовать. Знакомство с каким-либо старинным ремеслом обогащает ребенка, связывает его с предками, с русскими корнями.А с игрушками знакомиться вдвойне интереснее. Испокон веков они раскрывают детям свои секреты, делятся жизнерадостностью, создают хорошее настроение и творчество.

Подборка материалов по теме

Нажмите на картинку ниже, чтобы скачать сборник картинок с изображением дымковских игрушек: А так же вы можете скачать на свое усмотрение отдельные картинки дымковских игрушек: леди Лошадь Петух Индейка Утка

Конспект урока «Дымковская игрушка» для детей 6-7 лет

Нерсесян Наира Игоревна, воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего типа №1.144 », Воронеж

Цель: воспитателей старших и подготовительных групп, учителей начальных классов, родителей.
Цель: Знакомство детей с народной культурой.
Задачи:
-Посмотреть историю города Дымково игрушки
— Воспитывать любовь и уважение к труду народных мастеров, к народному творчеству России
— Закреплять знания детей о процессе изготовления дымковских игрушек и умение о нем рассказывать.
— Для формирования знаний об особенностях росписи игрушек, умение создавать выкройки по собственному замыслу. Научиться выделять элементы геометрического рисунка дымковской росписи (круги, прямые и волнистые линии, клетки, точки). Научить рисовать дымковскими узорами.
-Развитие эстетического восприятия, чувства ритма, цвета, творческих способностей. Углубить эстетические познания в области народного декоративно-прикладного искусства.
Подготовительные работы: Подготовка презентации «Дымковская игрушка», оригинальные дымковские игрушки для демонстрации, распечатанные трафареты на белой бумаге формата А4 и цветными карандашами.
План урока:
— 1. Организационное время
2. Теоретическая часть. Вводный разговор об истории и процессе создания с демонстрацией дымковских игрушек, картин, презентаций. Пояснение к последовательности покраски.
3. Заключительная часть.

Курс урока

Воспитатель: Ребята, у вас все есть игрушки, а из чего они сделаны?
Детей: Наши игрушки сделаны из пластика, резины, металла, дерева, ткани.
Воспитатель: Давайте узнаем, какие игрушки делают в селе Дымкой?
Чем славится Дымково?
С моей игрушкой.
В нем нет дымчатого цвета,
И есть любовь к людям.
У нее что-то вроде радуги
От капель росы.
Есть что-то в ней от радости,
Гремит, как окунь
(В. Феофанов)
Воспитатель: Ласково и ласково в народе эту игрушку называют — дымка. Откуда взялось это удивительное название? Познакомимся с игрушками из дымковской глины.Родился в поселке Дымково за рекой недалеко от города Вятка. В древности жители этого поселения, от мала до велика, лепили глиняную игрушку на весеннюю ярмарку. Зимой весь поселок в дыму от того, что топятся печи, горят игрушки. В пасмурные дни туман распространяется от реки легкой дымкой. Возможно, отсюда и произошло название Дымкой, и игрушки стали называться Дымковскими. Дымковские игрушки делали к старинному празднику, позже стали называть праздничную ярмарку… Что это за игрушки, посмотрим?


По отрогам гор
По крышам деревень
Краснорогий, желторогий
Мчится глиняный олень.


Вот индюк шустрый,
У него все так хорошо,
Индюк большой
Все грани крашеные.
Смотри, пушистый хвост, Совсем не простой,
Как солнечный цветок
Да, гребешок.


Дымковская барышня вся в оранжевых, золотых, алых и зеленых узорах.


Посмотри, какая хорошенькая
Эта девочка — душа
Алые щеки горят
Изумительный наряд.

Даже кони в праздничных нарядах.


Глиняные лошади скачут
На подставках, вот в чем сила.
И за хвост не держатся,
Если промазали гриву.

Воспитатель: Что общего у всех этих игрушек?
Детей: Все игрушки имеют яркие цвета, все на белом фоне, покрытые красивыми узорами.
Воспитатель: Как вы думаете, какой краской сначала красили игрушку?
Дети: Белый На белом фоне красиво и красиво выделяются узоры.
Воспитатель: Угадайте, откуда у мастеров белый цвет?
Детей: Взяли со снега, с зимы. Игрушки лепили зимой !!!
Воспитатель: Верно. Белый фон мастера взяли с заснеженных полей, когда зимой все вокруг бело-белое.В тех местах долгая зима и много снега. Мастера хотят сделать игрушку чистой и белой, как снег. Почему они яркие?


Дети: Потому что они были сделаны к празднику, поэтому раскрасили их в яркие цвета.
Воспитатель: В какие цвета мастера красили игрушки?
Детей: Использованы яркие цвета: красный, синий, малиновый, желтый, оранжевый, зеленый.
Воспитатель: Какие узоры вы видите на игрушках?
Детей: На игрушках есть круги, точки, линии, ячейки, полосы, кривые, волны, квадраты, кольца, овалы.


Воспитатель: Какие изображения можно увидеть в дымковских игрушках?
Детей: Лошадь, петушок, олень, баран, барышня.
Воспитатель: Самые распространенные предметы: няни с детьми, водоносы, бараны с золотыми рогами, индюки, петухи, олени и, конечно же, молодежь, скоморохи, дамы.


Воспитатель: Давайте узнаем, как делается игрушка?

(Дети смотрят видео на интерактивной доске, параллельно говорит учитель).
Чтобы сделать игрушку такой элегантной, нужно потрудиться. Рождается трижды. Первый раз он рождается, когда вылеплен из красной глины. Фигурки вылеплены по частям, отдельные части собраны и облагорожены с использованием жидкой красной глины в качестве связующего материала. Следы моделирования сглаживаются, чтобы придать изделию гладкую и аккуратную поверхность. Чтобы игрушка была прочной, ее нужно сжечь. От сильной жары игрушка сильно нагревается, а когда остывает, глина становится звонкой и прочной. Так во второй раз рождается игрушка.Есть испытание огнем, а когда оно рождается в третий раз?
Детей: В третий раз рождается игрушка, когда ее белят и раскрашивают красками.
Воспитатель: Потом белят мелом, разбавленным молоком и красят. Иногда поверх выкройки наклеивают кусочки сусального золота, что делает игрушку еще наряднее. Так он рождается в третий раз. На ярмарке продаются красивые, яркие, нарядные игрушки. Изготовление игрушек, от лепки до раскрашивания, — процесс уникальный и творческий, никогда не повторяющийся.Нет и не может быть двух абсолютно одинаковых продуктов. Каждая игрушка неповторима, неповторима и неповторима.


Воспитатель: Предлагаю вам стать настоящими народными мастерами и раскрасить трафареты для дымковских игрушек.

Дымковская игрушка барышня с детьми. Краткое содержание урока Дымковская барышня. Это «Дамы» наших ребят

Мастер-класс по декоративно-прикладному искусству для детей и взрослых. Тема: «Дымковская дама»

Автор работы: Куклина Ульяна.Педагог: Ли-Пу Анастасия Александровна. Педагог дополнительного образования … Место работы: МБОУ ДО «Северо-Енисейский детско-юношеский центр», Красноярский край, поселок Северо-Енисейский.

Описание: мастер-класс предназначен для детей младшего и старшего школьного возраста. Материал будет полезен воспитателям детских садов, учителям начальных классов, учителям изобразительного искусства и учителям дополнительного образования.
Назначение: Выполненная работа может стать наглядным пособием при проведении занятий декоративно-прикладным искусством и прекрасным подарком для близких.
Назначение: перформанс дымковской игрушки из пластилина.
Задания:
— познакомить с техникой поэтапного лепки дамы;
— ознакомить с декоративным оформлением игрушки;
— развивать пространственное воображение, моторику рук;
— воспитывать творческую личность
Материалы и инструменты, необходимые для работы:
— глина;

Доска для лепки;
— стек;
— банка с водой;
— щетки;
— побелка;
— гуашь


Приступая к лепке дамы, в первую очередь нужно вылепить юбку или ступу (широкое полое тело у основания).Юбку мы сделаем жгутиковым методом. Для этого нужно скрутить жгутики и разложить круговую форму. Делаем широкую основу, затем постепенно уменьшаем радиус наших кругов. При этом расправляем жгут ближе к центру.


Когда мы закончили выкладывать жгуты, теперь нам нужно их разгладить, выровнять поверхность юбки.


Затем туловище кладут на раствор, смоченный водой. Лепим туловище в форме овала.После этого оттягиваем шею назад. Укрепляем голову на шее, в форме шара.


Выполняем рукава в виде жгута. Также мы вылепили рукава на руках. На конце наших рук устанавливали скрученный шар, снизу шара вокруг руки обвивался жгутик. При этом жгутик был немного приплюснут, в результате чего образовалась лента. Руки крепим к плечам, затем аккуратно сгибаем и складываем в талии. Лепим кокошник на голове.Для кокошника сворачиваем короткий жгут, немного расплющиваем и сгибаем полукругом. Затем закрепляем на голове.


Основная женская фигурка готова, приступим к декорированию. Лепим косу нашей даме. Для косы скатываем два жгутика и скручиваем по спирали. Затем аккуратно сгибаем, закрепляем на затылке и кладем на плечо. На юбке делаем оборки. Для этого скатываем жгут, аккуратно сгибаем и волнистой линией закрепляем на юбке.Получился фартук. Итак, мы ослепили нашу даму.


Приступим к раскрашиванию нашей фигурки. Для этого нам понадобится немного белого. Сначала покрываем побелкой всю нашу даму.

После высыхания начинаем покрывать туловище и тесьму основными цветами. Юбку и кокошник оставили белыми, чтобы лучше было видно выкройки. Дайте краске высохнуть.

Пластилиновый принт на основе дымковской игрушки «Барышня». Шаг за шагом

Мастер-класс: лепка и роспись «Дымковская барышня».

Автор: Наталья Александровна Ермакова, преподаватель МБОУ дополнительного образования детей «Детская художественная школа им. А.А. Большакова», г. Великие Луки Псковской области.
Описание: работу можно выполнять с детьми разного дошкольного возраста, упрощая или усложняя процесс работы. Материал может быть полезен педагогам дополнительного образования, педагогам, воспитателям дошкольных учреждений.
Назначение: Работа послужит прекрасным украшением интерьера и детского творчества на выставках.
Цель: создание образа дымковской барышни в технике пластилина с последующей росписью изделия.
Задания:
— познакомить детей с техникой лепки и рисования по пластилину;
— научиться самостоятельно выбирать приемы и элементы росписи, сочетания цветов, передавать свое отношение к игрушке;
-развитие детского воображения и творческих способностей;
— воспитание интереса к народному творчеству, уважения к труду народных мастеров, национальной гордости за мастерство русского народа.
Дымковская глиняная игрушка — одно из самых ярких и самобытных народных промыслов Вятского края. За четыре столетия дымковская игрушка отразила быт и быт многих поколений мастеров. Ремесло зародилось в поселке Вятка за рекой Дымково, отсюда и название игрушки. Первыми дымковскими игрушками стали гудки, изготовленные к ежегодному весеннему празднику «Гудки».
Существует легенда, что происхождение ремесла связано с событиями древности.Однажды ночью два дружественных войска встретились у города и, не узнав друг друга в темноте, вступили в бой. Многие люди погибли в той случайной битве. С тех пор пошла традиция каждую весну отмечать праздник за мертвых. Со временем эта история была забыта. Праздник, утратив трагический смысл, превратился в массовое гуляние — праздник свистка, или танец со свистком, на котором полагалось свистеть и бросать расписные глиняные шары.
Чем славится Дымково? С твоей игрушкой!
Не имеет дымчатого цвета, такого серо-серого!
В нем есть что-то вроде радуги, капли росы.
Что-то в этом есть радость, гремящая, как бас!
Не раз поклонимся глиняному чуду,
Расскажу сказку про дымковскую игрушку.

В России много сказочных мест,
В России бесчисленное множество городов,
Может, где-то красивее
Но я уже в сотый раз горжусь Haze.


У реки Вятка, село Дымково,
Веселый уголок в окружении леса,
Ему четыреста лет, много чего произошло.


Любили песни, танцы, родились
Чудо сказки.


Собрались мужики, получилось.


И, успев дома, пришли женщины,


Со смелостью знакомого танца они начали.
Праздник отметили-Свистопляс сыграли.


Как-то вятичи-друзья
Сели на праздник у реки.
Глина под руки —
Слой из трех аршин.


Начали катать шары,
Как снежки, так получилось…
Почувствуй глину, раздави глину —
Маслянистая, как жир!


Кто-то сделал индейку —
Пушистые бока
Чья-то глина вдруг превратилась в павлина.
Кто-то лепил синицу —
Сразу стало веселее.
Мастерицы и мастерицы
Живут в Дымково — селе!


Игрушки из глины вылеплены
Горят в духовке
Раскрашивают веселыми красками
Об этом рассказывают многие сказки.


Посмотрите, как хороша эта девочка души.
Алые щеки горят, шикарный наряд,
Кокошник сидит гордо
Девушка такая красивая.
Круги, клетки, полосы —
Вроде простой узор
Но я не могу отвести взгляд.


Материалы и инструменты:
— лист плотной бумаги (1/2 альбомного листа)
— пластилин (можно старый)
— зубная паста
— гуашь
— стопка, кисть
— банка для воды, ткань
-лак (по желанию)


Для детей можно использовать шаблоны рисунков.


Или предложите самому нарисовать простой силуэт барышни.

Прогресс мастер-класса:

Начнем моделировать эту барышню с прически. Нижнюю часть прически лепим из кусочков пластилина в виде капель, а верхнюю — из колбасы, а пальцами формируем желаемый силуэт.


Затем малышу из приплюснутого шарика лепим головку. Сверху наклеиваем пластилиновые волосы малышки.Из колбасок сделаем ручки. Все детали необходимо хорошо нанести на лист бумаги.


Вылепим руки барышне. Потом будем украшать платье, нам понадобится довольно крупная колбаса, которую мы будем расплющивать пальцами.


Это пустой фартук с рюшами. Теперь нужно приклеить ее к изделию, создав небольшие складки, стопка поможет нам соединить оборку с бумагой.


По такому же принципу лепим вторую оборку фартука.Затем обезжирим пластилин, все детали пластилина покроем тонким слоем зубной пасты.


Пока паста сохнет, будем красить фон, можно выбрать любой светлый фон. Затем окрасим волосы персонажей.


Красим оборку фартука красным, блузку и элементы орнамента на юбке оранжевым.


Теперь работаем с зеленым цветом, сначала штаны мальчика, затем полосы на юбке и круги на переднике.Красим рубашку ребенка и кокошник барышни в красный цвет.


Добавьте детали элементов росписи, нарисуйте лица и барышня готова.


Здесь мы также начнем с прически, но создадим ее по-другому. Нам понадобятся тонкие колбаски, мы их расплющим и скрутим по спирали, потом приклеим к основе бумаги.


Затем шляпа, сначала нижнее поле шляпы.


От приплюснутого шара до верха шляпы.А лепим заготовки для украшения платьев, для оборок.


Накладываем оборки на воротник и рукава платья, а также на верх юбки.


Затем обезжириваем пластилин, раскрашиваем фон и начинаем раскрашивать барышню.


И еще один, самый простой вариант изготовления дымковской барышни в технике лепки и росписи по пластилину. Основная цель — познакомить детей с техникой и процессом работы, показать все этапы работы.Рассказывать о том, как это интересно и сложно, что работа требует внимания, терпения и аккуратности, но при этом всегда положительных эмоций и радости творчества. Детям предоставляется полная свобода в выборе формы и цвета.

Воспитатель: Жукова С.А.

Цель: познакомиться с мануфактурой дымковской барышни, расширить знания о народных промыслах, привить любовь к творчеству, развитие коммуникативной культуры.

Фурнитура: полупластиковая бутылка, светлый пластилин, гуашь белая, карандаш, гуашевые краски, кисти, салфетки, бляшки, дымковские игрушки, альбом о народных промыслах.

Рабочий процесс:

Добрый день, малыши: девочки и мальчики! Сегодня поговорим об игрушках. Но не об обычных, а о народных игрушках. Наша Родина издавна славится своими мастерами, своими делами. Где бы мы ни были — везде мы встретим чудо-мастеров, умеющих превращать природные материалы в удивительные творения.Места, где живут эти мастера, называют центрами народных промыслов. Много их.

Чем славится Дымково?

С моей игрушкой.

В нем нет дымчатого цвета,

А есть любовь к людям.

У нее что-то вроде радуги

Из капель росы.

Есть что-то в ней от радости,

Гремит как бас

(В.Фофанов)

Ласково и ласково в народе называют эту игрушку — дымка.Откуда взялось это удивительное название? Оказывается, глиняные игрушки делали зимой и ранней весной, когда шла долгая подготовка к весенней ярмарке «Уистлер». Для сжигания игрушек печи топили до поздней ночи, и все поселение было в дыму, в дымке. Отсюда и название Дымково, а игрушки получили название Дымковские игрушки. Дымковская хозяйка очень умная. На голове непременно — локоны, шапки, кокошники. На плечах — накидка, рукава пышные. Рюши по низу юбки или фартука.В руках сумочка, зонт, собака, качалка и т. Д. Мастерицы щедро «раскидывали» круги, клетки, крупный и мелкий горошины по белому фону. Ремесло дымковских игрушек сохранилось благодаря дымковским мастерицам из города Кирова.

Приглашаю вас стать настоящими народными мастерами и сделать дымковскую барышню своими руками. А теперь я объясню вам, как это сделать.

Сначала возьмите половину пластиковой бутылки. Намазываем пластилин на пластиковую бутылку, чтобы получилась цельная пластилиновая юбочка.Это будет женская юбка.

Берем 1/3 кусочка пластилина, лепим туловище нашей барышни, наклеиваем на юбку.

Скатываем между ладонями небольшой кусок пластилина белого цвета, это голова, приклеиваем к туловищу.

С помощью пластилина лепим и соединяем туловище, шею, голову и руки дамы с бутылкой. Получилась одиночная кукла из пластилина.

Лепим фартук, для этого нам понадобится кусок пластилина белого цвета, делаем полукруг, прищипывая по краю пальцами, делаем оборку и приклеиваем к юбке.

Маленькие комочки пластилина скатываем в шарики и по бокам приклеиваем к туловищу — это рукава.

Выполняем кокошник по подобию фартука.

Волосы, лепим тонкую колбаску, складываем пополам и скручиваем, приклеиваем к голове ближе к кокошнику.

Когда мы сделали даму, украсили ей кокошник, волосы, фартук, нужно все это покрыть белой гуашью, смешанной с клеем ПВА. При необходимости можно накрыть и дважды дать высохнуть.Сама кукла готова. Теперь с помощью образца рисуем карандашом лицо дамы, дымковские узоры на юбке, фартуке, кокошнике и жакете. А потом раскрашиваем любыми красками выбранных вами цветов. Позволяют сушить. Можно наметить контуры фломастерами. Ваша дама готова.

Посмотрите, как красиво

Реферат

на тему «Дымковская барышня».

Назначение. Продолжить знакомство детей с особенностями и оригинальностью дымковской игрушки (история происхождения, расцветки, элементы).

1. Поощряйте практиковать технику рисования овалов, кругов, точек, прямых и волнистых линий.

2. Закрепите технику рисования концом кисти и плоскостью.

3. Развивать интерес к русскому народному искусству.

4. Развивать чувство симметрии, ритма.

Материал. Плакаты с иллюстрациями дымковских игрушек, наброски дымковских барышень (для каждого ребенка), образцы элементов росписи на мольберте, кисти, краски разных цветов.

Ход активности.

Дети входят в изостудию.

Учитель ;. Ребята, сегодня на адрес нашего детского сада пришла почта. Интересно, от кого это? От дымковских мастеров.

Ребята, а кто они дымковские мастера?

Дети: Это люди, которые делают дымковские игрушки.

Учитель: Верно, давайте прочитаем письмо. (Читает.)

«ПРИВЕТ, РЕБЯТА! НАРОДНЫЕ РЕМЕСЛЕНИЯ ИЗ ДЕРЕВНИ ДЫМКОВО НАПИСЫВАЮТ ВАМ. В НАШЕЙ ДЕРЕВНЕ ДЛИННО МНОГИЕ ПОКОЛЕНИЯ МАСТЕРОВ ИЗГОТОВЛЯЮТ КРАСИВЫЕ ИГРУШКИ, ЗАТЕМ КРАСИЛИ ИХ В ЯРКИХ ЦВЕТАХ. ПОТОМУ ЧТО ЕСТЬ ВНУТРИ КАЖДОГО.ЧТОБЫ МЫ СДЕЛАЛИ НАШИ ЧУДЕСНЫЕ ИГРУШКИ И ПОЖАЛУЙСТА, ЛЮДИ, ЕСЛИ ЭТО НЕ СЛУЧИЛОСЬ: ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК ЧЕРНУШКА украл ВСЕ НАШИ КРАСКИ, И МЫ БЫЛИ БЕЗ РАБОТЫ. ТЕПЕРЬ ТАК ПОКАЗАТЬ ДЫМКОВСКИЕ ШИНЫ. МЫ ОТПРАВЛЯЕМ ВАМ ВСЕ, ЧТО МЫ НАРИСИЛИ, ПОЖАЛУЙСТА, ЗАВЕРШИТЕ РАБОТУ И ОТКЛЮЧИТЕ ТЕМ ОТ УМИРАНИЯ ВОЛШЕБНИКА ».

Учитель: Дети, давайте посмотрим, где эти очарованные барышни? Вот одна из них (показывает изображение дымковской барышни, нарисованное на ватмане)

Вы ее узнали?

Дети: да, это барышня.

Учитель: Только наша барышня очень грустная. Почему вы думаете?

Дети: юбка белая, без узоров.

Учитель: В нашей студии уже живет настоящая дымковская барышня. Она такая важная и красивая, потому что одета в яркие, пышные наряды. Во что одета юная леди?

Детские: юбка, кофточка с воротником, кокошник.

Учитель: Какими элементами художник украсил юбку?

Дети: круги, овалы, точки, прямые и волнистые линии.

Воспитатель: Посмотрите, какой красивый узор. Он повторяется: овалы чередуются с кружками вокруг точки. Поможем нашей очарованной барышне украсим ей юбку. В письме мастер подсказывает, что делать: берем самые яркие цвета, чтобы они были лучше видны, наносим их на белый фон юбки. Узоры дымки повторяются, поэтому юбку лучше разделить на части: две боковые части одинаковые. Давай попробуем! Нам нужно раскрасить подружек и отправить их мастерам.Поможем им?

Дети работают.

В конце урока барышни «встают» в большой хоровод. Детям предлагается найти самую веселую, самую красивую, самую яркую барышню.

Посмотрите, как хороша эта девочка души.

Алые щеки горят, шикарный наряд,

Кокошник сидит гордо

Девушка такая красивая.

Круги, клетки, полоски —

Вроде простой узор

Но не могу оторвать глаз

От дамы — водовозов.

Выставка и разбор детских работ:

Посмотрим, что у вас получилось.

Модницы, красавицы, всех на ярмарку! (педагог прикрепляет свои работы и работы детей к мольбертам).

Пока наши прекрасные барышни демонстрируют свои наряды

подведем итоги урока:

С каким ремеслом мы продолжили знакомиться сегодня?

Что нового вы узнали?

Что понравилось?

Взгляните еще раз на наших красавиц.В них столько доброты и веселья. Вы смотрите на них и хотите улыбнуться.

— «… От дымковских игрушек,
Там тепло и свет
Не кончатся годами, десятками
Сотни лет …»

МБДОУ детский сад «Золотой ключик» в поселке Ванино Хабаровского края.

Резюме НОД в старшей группе по теме

«Декоративная роспись по дымковской росписи»

фев 2016

Реферат НОД в старшей группе по теме «Декоративный рисунок по дымковской росписи»

«Дымковская барышня»

Приоритетное направление: «Художественно-эстетическое развитие».
Интеграция образовательных направлений: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»

Цель: Продолжаем формировать представление о дымковской росписи через рисунок.
Задач: Образовательные:

— научить технике рисования плавных линий при работе кистью и умению рисовать кончиком кисти;

— для закрепления навыков рисования элементов дымковской росписи (круги, точки, полосы, сетка, кольцо, дуги, волнистые линии).

Разработка:

— развивать наблюдательность, умение замечать характерные особенности предметов, отражать, обобщать результаты;

— пополнить детский словарный запас: Вятка, Мгла, Дымковские умельцы, Дымковские игрушки, Дымковская роспись;

— развивать активную речь (речь-доказательство, речевую аргументацию) детей в процессе сравнения, анализа элементов росписи дымковской игрушки, в поисках идентичных элементов;

— развивать творческие способности в процессе изобразительной деятельности;

— развивать у детей умение самостоятельно использовать в рисовании элементы дымковской росписи: круги, решетку, линию, волнистую линию, кольцо, лист, а также технику рисования овалов, кругов, точек, прямые и волнистые линии, чтобы подбирать цвета по образцам народной игрушки;

— развивать чувство симметрии, ритма, мелкую моторику рук, потребность в физических нагрузках.
Образовательные:

— воспитывать уважение к труду народных мастеров, интерес к делу.

— развивать дружеские отношения между сверстниками в процессе коллективного решения познавательной задачи,

— формировать умение вести переговоры, помогать друг другу.

PUDD:

— умение внимательно слушать; умение довести начатое до конца.

Материал: выкройки дымковской росписи, шаблон дымковской хозяйки, выставка игрушек, стаканы с водой (по количеству детей), салфетки, кисти, ватные палочки, краски, гуашь, карандаши, мелки восковые (на выбор детей).

Подготовительные работы: беседы о народных промыслах, просмотр презентации о народных промыслах, чтение стихов и загадок о дымковском промысле, осмотр дымковских игрушек и картинок с их изображениями.

НОД переезд

Воспитатель: Рад видеть всех детей нашей группы здоровыми, веселыми, в хорошем настроении. Я очень хочу, чтобы вы сохранили это здание до вечера. Для этого надо чаще улыбаться, а не обижаться и не обижаться.В классе внимательно слушайте, усердно работайте и у вас все получится. И я тебе помогу.

Воспитатель: Сегодня мы посетим выставку игрушек народных мастеров.

(Дети идут на выставку дымковских игрушек)

Посмотрите, как здесь красиво. Сколько игрушек? Давайте посмотрим на них. Какие они яркие, красивые и очень разные, но есть что-то общее. Детский высказывают свои предположения.

Воспитатель: правильные ребята.

Все игрушки не простые, а волшебно расписанные. Белоснежные, как березки, Круги, клетки, полосы. Вроде бы простой узор, но глаз оторвать не могу.

Воспитатель: А теперь послушайте легенду:
Далеко-далеко за густым лесом, за длинными полями, на берегу синей реки стояла большая деревня. Каждое утро люди вставали и заливали печи. Из труб домов висел синий дым.
В селе было много дыма.Так они назвали село Дымково. В этом селе жили веселые и озорные люди. Любили лепить забавные, яркие, простые игрушки-свистульки. Много их будет сделано на долгую зиму. Когда веселое солнышко убегает с полей, веселые люди достают свои забавные игрушки и насвистывают весну, отгоняют зиму. Веселые игрушки продавались в разных городах и селах. И так из села стали называть игрушки …
Воспитатель: Ребята, подумайте и скажите, как называются эти игрушки?
Детей: Дымковские.

Воспитатель: Верно. Сегодня мы раскрасим платье барышни из Дымково, но сначала давайте вспомним, какого цвета дымковские игрушки?
Детей: Всегда белый.
Воспитатель: Какие выкройки наносятся на игрушки?
Детей: Прямые, волнистые, точечные, окружности.
Воспитатель: А какого цвета узоры дымковских игрушек?
Детей: Синий, желтый, красный, черный.
Воспитатель: Какие техники используются для создания выкройки?
Детей: Путем окунания, ровно на ворс.
Воспитатель: Заходите, садитесь за столы. Теперь я расскажу, как украсить платье барышни из села Дымково.
Воспитатель: Но сначала давайте вспомним, как правильно держать кисть при работе.
Детей: Рука находится между большим и средним пальцами, указательный палец держится сверху.
Воспитатель: Верно. Посмотрите, как я держу кисть. Вы должны держать кисть точно так же.
Воспитатель: Итак, возьмем шаблон.Если вы хотите украсить платье точками, держите кисть вертикально, если хотите украсить полосками, держите кисть наискосок и бегайте по ворсу слева направо. Выбирайте выкройки, раскрашивайте сами. Сядьте удобно. Приступим к украшению платья. (Во время урока подходит учитель, оказывает помощь).

Физические минуты:
Птица, птичка прилетела
И села на дереве.
Размахивая крыльями.
И тихонько танцует.

Воспитатель: Теперь закончите работу, раскрасьте выкройки, а затем посмотрите рисунки.

Отражение: Воспитатель: Ребята, а что мы делали сегодня на уроке?
Что понравилось?
Понравилось, как ты рисовал?
Что нового вы узнали?
Молодцы, все попробовали создать новые красивые дымковские узоры. А на следующем уроке превратимся в мастеров еще одного народного промысла.

Урок окончен.

Заявка:

Покраска дымковских игрушек


Узоры для росписи (Дымковская барышня):




.

Красивые не русские имена мужские: Самые красивые имена

Самые красивые имена


Самые красивые женские имена

Выбрать красивое имя для ребёнка сейчас, пожалуй, легче и труднее одновременно. С одной стороны, свобода полная: законодательных ограничений нет, на ребёнка даже с редким именем не будут странно смотреть в школе, вокруг всё больше самых необычных имён, нормой стали иностранные имена. С другой стороны, чем больше вариантов, тем сложнее выбор. Что важно иметь ввиду?

  • Учёные утверждают: одной красоты для того, чтобы имя хорошо подошло ребенку, мало. Важно смотреть не только на красоту имени, но и учитывать другие факторы: его происхождение, звучание краткой и полной формы, сочетание с фамилией и т.д.
  • Существует практика «выбора» имени самим ребёнком: из понравившихся родителям имён составляется список и зачитывается в момент бодрствования ребёнка ещё в те месяцы, когда тот проводит время в животе у мамы. Есть мнение, что малыш даст знать, какое имя он выбрал — пошевелится или толкнётся ножкой.
  • В случае сильных сомнений стоит подождать рождения малыша. Часто при виде новорождённого самое подходящее имя автоматически приходит родителям в голову.

Красивые современные имена

Красивые имена для мальчиков
Красивые имена для девочек
Красивые русские имена
Красивые мусульманские имена
Красивые английские имена

Девочки
Алина, Алия, Анастасия, Анжела, Анна, Диана, Ева, Екатерина, Зара, Ирина, Карина, Лилия, Мария, Нина, Роза

Подбор имени для девочки

Мальчики
Александр, Владимир, Давид, Даниил, Захар, Иван, Измаил, Камиль, Лев, Максим, Назар, Рафаэль, Эдвард, Эмин

Подбор имени для мальчика

Среди актуальных современных трендов в выборе имён можно назвать моду на старославянские, интернациональные, краткие и даже выдуманные имена. Но не забывайте: имя для родившегося ребёнка должно быть ему приятно на слух, возможно даже быть мелодичным, а его звучание и смысл не должны оттенять самого ребенка своей оригинальностью и звучностью. Важно и то, как сочетаются и взаимно дополняют друг друга каждый слог в имени.

Имена 2021 года

Красивые мужские имена для мальчиков

Чаще всего выбором красивых имён занимаются родители девочек, но родители мальчиков также не уступают им в этом вопросе и ищут красивые мужские имена для своих сыновей.

Имена мальчиков отражают различные качества, которые хотели бы родители видеть в своём ребёнке. А современные имена мальчиков предоставляют родителям наиболее широкий выбор, нежели даже 50 лет назад. У многих современных имён появились вариации произношения, написания, каждая из которых несёт собственный посыл и добавляет что-то уникальное в имя. Так трансформируются имена – Максимус, Максим, а затем и Макс. Каждое из имён употребляется, все они вариации одного и того же имени, но современность отбирает и оставляет только то, что наиболее ей подходит.

Французские
Ален, Бернар, Даниэль, Дезире, Жюль, Клод, Лоран, Люк, Матье, Натан, Оливье, Паскаль, Пьер, Тьерри, Фредерик, Эрик
Испанские
Алехандро, Алонсо, Антонио, Бернардо, Диего, Карлос, Леонардо, Луис, Мануэль, Мигель, Франсиско, Эмилиано
Немецкие
Андреас, Бернхард, Вернер, Гюнтер, Дитер, Йонас, Михаэль, Себастьян, Тобиас, Торстен, Феликс, Флориан, Штефан
Американские
Александр, Брайн, Вильям, Джеймс, Джон, Дональд, Итан, Кеннет, Кристофер, Майкл, Марк, Пол, Стивен, Том, Эдвард

Все мужские имена

Красивые имена для девочек

Имя для девочки родители выбирают более трепетно, нежели для мальчика. А вот у древних римлян вообще не было принято давать женщинам личные имена, они носили либо родовое имя, либо когномен мужа. В Древней Греции было нормой придумать девочке совсем новое, уникальное имя.

В любом случае, родители стараются дать своим малышкам наиболее благозвучные имена, хотя это, разумеется, очень субъективно. Кто-то без ума от имени Аэлита, кто-то – от того, как звучит Хавронья. Иногда родители руководствуются правилами, ритуалами или традициями, и в какой-то семье из поколения в поколение передаётся, например, имя Фаина.

Модным стало давать девочкам красивые редкие имена. Вновь можно встретить Прасковью, Евдокию или Ладу. Сердца завоёвывают не очень распространённые, но всё-таки православные имена – Ангелина, Вероника, Зоя.

Французские
Бриджит, Виржини, Зои, Изабель, Камилла, Коринн, Лиа, Луиза, Манон, Моник, Натали, Николь, Осеан, Патриси, Селин, Сильви, Софи, Стефани, Сюзанн, Франсуаз, Хлоя, Шанталь
Испанские
Ана, Андреа, Анхелика, Долорес, Доминга, Исабель, Карлетт, Кармела, Лаура, Лучия, Мария, Нерея, Пилар, Ракель, Сара, Тереса, Хесения, Хосефа
Немецкие
Амалия, Астрид, Барбара, Беата, Вильма, Генриетта, Гизела, Забине, Ильзе, Ингрид, Ирма, Клаудия, Леони, Линда, Марта, Мия, Ренате, Ута, Фрида, Хельга, Хильда, Эльке, Эмма, Эрика
Американские
Абигель, Ава, Айлин, Алета, Анжелина, Беатрис, Ванесса, Грейс, Лаура, Киара, Мелисса, Мия, Ниа, Оливия, Теа, Тина, Харпер, Хилари, Шерил, Эвелин, Эйвери, Элла

Все женские имена

Красивые русские имена

Среди русских имён очень много красивых, мелодичных. Это как исконно русские, славянские имена, так и греческие, а также европейские имена. В целом пристрастия родителей достаточно традиционны — такие имена как Анастасия, Александр, Елена, София, Максим, Михаил, Сергей остаются популярными на протяжении уже многоих десятков лет.

В тоже время наблюдается всплеск интереса к именам, считающимся редко употребляемыми, например, Трофим, Матвей, Евдокия, Серафима. Их уже можно назвать современными русскими именами: как говорится, мода иногда возвращается, и в обиходе вновь начинают звучать позабытые старинные имена. Хотя всё же с огромным трудом можно сейчас встретить такие старославянские имена, как Станимира или же Забава.

Девочки
Алина, Анастасия, Анна, Виктория, Дарья, Екатерина, Мария, Полина, Софья, Татьяна
Мальчики
Александр, Алексей, Даниил, Дмитрий, Илья, Максим, Пётр, Роман, Сергей, Степан

Все русские имена

Красивые мусульманские и татарские имена

Нужно также учитывать, что у различных народов собственные предпочтения в выборе имени для девочки или же для мальчика. Есть собственные национальные предпочтения и традиции в подборе имени и у мусульман:

Девочки
Аиша, Алсу, Амира, Гульнара, Диля, Жасмин, Зарема, Камила, Лейла, Мадина, Мариям, Фатима
Мальчики
Азамат, Амир, Давуд, Измаил, Карим, Мурат, Рамиль, Самир, Султан, Фарид, Хабиб

Среди татар широко употребляются как мусульманские, так и европейские имена. По этой причине так сильно могут отличаться предпочтения родителей в выборе красивого имени для своего ребёнка:

Девочки
Айнур, Алия, Альфия, Гульшат, Джамиля, Динара, Жасмин, Зарема, Лейла, Наиля, Наргиза, Рената, Эльвира, Эльмира
Мальчики
Алмаз, Арслан, Дамир, Закир, Ибрагим, Ильдар, Камиль, Марат, Марсель, Равиль, Рустам, Самир, Тимур, Фарид

Мусульманские имена
Татарские имена

Красивые английские имена

Большой популярностью пользуются английские имена. На это есть множество причин. Самая первая — с английским именем человеку любой национальности легче адаптироваться в Европе или в США, к нему будет меньше предвзятого отношения. Вторая причина — сейчас в моде имена из Европы, как самые популярные, так и редкие. Третья причина — английский язык стал международным языком общения, поэтому и произносить английские имена многим уже не так сложно, как было это раньше, до мирового распространения английского языка по всему свету.

Девочки
Анжелина, Белла, Грейс, Джессика, Диана, Ив, Камилла, Линда, Маргарет, Патрисия, Руби, София, Шарлотта, Эмили
Мальчики
Александр, Артур, Вильям, Джордж, Дэвид, Итан, Кристиан, Льюис, Лукас, Оливер, Оскар, Патрик, Ричард, Чарльз, Юджин

Популярность английской литературы и кинематографа стала причиной того, что в моду вошли необычные английские имена (как правило, это имена героев фильмов и книг):

Девочки
Глэдис, Дейзи, Джиневра, Изольда, Лиода, Манни, Нерис, Сетрит, Талайт, Тида, Эбба, Эйри
Мальчики
Альфред, Асмер, Бальдуин, Беорн, Вальтер, Коэн, Курт, Оса, Освальд, Сирик, Тирион, Тристан, Фрод, Эльфрик

У всех различные вкусы, поэтому для каждого человека существуют собственные предпочтения относительно красивых имён. Но, как показывает практика имянаречения, если определённым именем всё также часто продолжают называть детей, то данное имя нельзя назвать некрасивым: скорее всего, для большинства людей именно это имя и будет красивым. А поскольку в русском языке могут хуже звучать имена, пришедшие из других языков, часто иностранные имена изменяют своё звучание, адаптируются, и начинают звучать ещё красивее.

Английские имена
Американские имена

Интересное об именах



Ближайшие именины

1 июня Агап Акакий Александр Анастасия Анжела Антон Василий Виктор Григорий Дмитрий Доминик Конрад Корнелий Максим Михаил Николай Павел Патрик Сергей Устин Фелиция

2 июня Алексей Владимир Ефрем Ник Никита Нильс Осип (Иосиф) Педро Сусанна Фелиция Флорентина

3 июня Агапит Адам Алёна Альберт Елена Илона Исаак Карл Кирилл Константин Лукиллиан Михаил Оливия Паула Фёдор

4 июня Давид Даниил Данил Захар Макар Михаил Павел Соня Софья Фёдор Эмма Яков

5 июня Авраам Адриан Александр Алексей Андрей Борис Василий Вениамин Геннадий Давид Даниил Дмитрий Иван Игнат Константин Марика Мария Михаил Никита Николай Пётр Роман Севастьян Сидор Фёдор Феликс Юлиан Яков


Календарь именин

Мужские имена, имена для мальчиков.

Список и значения

Выберите, пожалуйста, интересующее Вас мужское имя из списка ниже:

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З

И

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Э

Ю

Я

Согласно Библии, первого мужчину назвали Адам, что означает «созданный из праха земного». Имя это древнееврейское, и в нашей традиции не закрепилось, хотя многие русские имена имеют «нерусские» корни – например, популярный во все времена Александр пришел к нам из Греции. Это мужское имя входит в десятку самых распространенных имен не только в России – в Германии, в Швеции, в Украине и Эстонии.

Сейчас в мире больше всего Мухаммедов, и не только в мусульманских странах. Например, в 2008 году это имя оказалось самым популярным среди новорожденных в Лондоне, а в Чеченской республике почти всех мальчиков, родившихся 14 января 2014 года (в день пророка) назвали Мухаммедами.

В прошлом в России, как правило, младенец получал имя при крещении, и называли его по имени святого, чей день приходился на крестины. Сейчас многие родители, не чуждые православию, тоже стараются соблюдать этот обычай – считается, что святой будет оберегать нареченного своим именем на протяжении всей жизни. Но, по справедливости, гораздо больше внимания в наше время уделяют значению имени. Возможно, имя Адам непопулярно именно из-за своего значения – «сделанный из глины», а имя Александр, напротив, популярно потому, что происходит от «андрос» (мужчина) и «алекс» (защитник). Давая имя ребенку, современные родители словно дают ему установку на будущее. Кстати, в минувшем году в России больше всего появилось на свет Артемов – «невредимых».

Любопытно, что в древности, в языческие времена, мальчик мог вообще оказаться без имени – мужчины получали имя не при рождении, но уже гораздо позже, проявив характер и обретя заслуги. Нет характера, нет заслуг – и имени могло не быть, всю жизнь можно было проходить «Ивашкиным сыном» (по имени отца).

А в Древнем Риме на имя собственное пятый и последующие сыновья вообще не могли рассчитывать – их просто нумеровали: Quintus (пятый), Sextus (шестой), Septimus (седьмой). Имена давали только первым четверым. В Древнем Риме вообще не увлекались изобретением имен – их существовало всего около 70.

Изобретательным оказались XX и XXI века. Некоторые из необычных имен, придуманных когда-то в России, вряд ли еще раз будут использованы (например, Пофистал — ПОбедитель Фашизма Иосиф СТАЛин), многие вполне даже прижились (Владлен — ВЛАДимир ЛЕНин). Но россияне сейчас все же ближе к традициям, причем к глубоким – нередко мальчиков сейчас называют древнерусскими именами — Елисей, Ярослав, Святослав. А вот в США настоящий бум на необычные, иногда не совсем «человеческие» имена. К примеру, Дэвид Бэкхем назвал своего сына Бруклин по имени городского района, где тот был зачат.

Женские имена
Совместимость имён

Интересное об именах



Ближайшие именины

1 июня Агап Акакий Александр Анастасия Анжела Антон Василий Виктор Григорий Дмитрий Доминик Конрад Корнелий Максим Михаил Николай Павел Патрик Сергей Устин Фелиция

2 июня Алексей Владимир Ефрем Ник Никита Нильс Осип (Иосиф) Педро Сусанна Фелиция Флорентина

3 июня Агапит Адам Алёна Альберт Елена Илона Исаак Карл Кирилл Константин Лукиллиан Михаил Оливия Паула Фёдор

4 июня Давид Даниил Данил Захар Макар Михаил Павел Соня Софья Фёдор Эмма Яков

5 июня Авраам Адриан Александр Алексей Андрей Борис Василий Вениамин Геннадий Давид Даниил Дмитрий Иван Игнат Константин Марика Мария Михаил Никита Николай Пётр Роман Севастьян Сидор Фёдор Феликс Юлиан Яков


Календарь именин

Женские имена, имена для девочек.

Список и значения

Выберите, пожалуйста, интересующее Вас женское имя из списка ниже:

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З

И

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Э

Ю

Я

Имя Ева, что в переводе с древнееврейского означает «дающая жизнь», первая женщина на Земле, стало вновь популярно. Только в одной Москве маленьких Евочек появилось почти в 200 раз больше, чем 5 лет назад. Но чаще всего россиянок сейчас называют Софьями, Мариями и Анастасиями.

Ни одно из этих имен не является исконно русским. Мария произошло от древнееврейского Мириам, Софья и Анастасия – греческие. Все это связано с Крещением Руси – введением государственной религии православия, пришедшего на русскую землю из Византии.

Древнерусские имена – языческие. Кстати, древние славяне не слишком жаловали букву «а», поэтому почти все женские имена, начинающиеся на «а» чужеземного происхождения. Среди древних русских особенно много имен с корнем «слава», то есть славящая – Богуслава, Ярослава, Мирослава, и «мила» (милая) – Богумила, Добромила, Славомила. Почти все женские языческие имена заканчиваются на –а или –я, исключение – Любовь.

С далеких времен женское имя имело особое значение – нарекая девочку, родители как будто должны были определить ее будущее, «назначить» ей миссию. Исключение — Древний Рим, где женщины не имели личных имен. При рождении девочка получала родовое имя – Юлия (рожденная в семье Юлия), Клавдия (соответственно отец был Клавдий). Если в семье было несколько дочерей, их нумеровали (добавляли порядковые преномены): Юлия Сегунда (вторая), Клавдия Терция (третья).

Позднее, когда государственная религия уже заняла свои официальные позиции, при крещении младенец стал получать каноническое имя, отраженное в святках. Но еще на протяжении нескольких столетий крестильное имя держалось в тайне, а в обиходе использовалось языческое.

Сейчас двойные имена стали опять в ходу – по закону двойное имя можно дать ребенку, если один из супругов «нерезидент» (гражданин другой страны), но фактически назвать двойным именем своего ребенка могут любые родители по своему желанию. Несколько имен одного человека — вполне обычное дело во многих странах. В России пока популярны только имена из двух составляющих. Если это не сочетание русского и иностранного имени (типа Екатерина-Джессика), то самое распространенное двойное имя в России — Анна-Мария.

Мужские имена
Совместимость имён

Интересное об именах



Ближайшие именины

1 июня Агап Акакий Александр Анастасия Анжела Антон Василий Виктор Григорий Дмитрий Доминик Конрад Корнелий Максим Михаил Николай Павел Патрик Сергей Устин Фелиция

2 июня Алексей Владимир Ефрем Ник Никита Нильс Осип (Иосиф) Педро Сусанна Фелиция Флорентина

3 июня Агапит Адам Алёна Альберт Елена Илона Исаак Карл Кирилл Константин Лукиллиан Михаил Оливия Паула Фёдор

4 июня Давид Даниил Данил Захар Макар Михаил Павел Соня Софья Фёдор Эмма Яков

5 июня Авраам Адриан Александр Алексей Андрей Борис Василий Вениамин Геннадий Давид Даниил Дмитрий Иван Игнат Константин Марика Мария Михаил Никита Николай Пётр Роман Севастьян Сидор Фёдор Феликс Юлиан Яков


Календарь именин

Значение имени Матвей (Мотя)

Краткая форма имени Матвей. Матвейка, Матя, Матюха, Матюша, Матяха, Матяша, Мотя, Матюха.
Синонимы имени Матвей. Матфей, Матфий, Мэтью, Маттиас, Матиас, Матье, Матеуш, Мато, Миан, Матиа, Маттеос, Матевос, Матоуш, Маттеус, Матас.
Происхождение имени Матвей. Имя Матвей русское, еврейское, православное, иудейское.

Имя Матвей имеет еврейское происхождение, в переводе означает «дарованный Богом», варианты трактовки – «человек Бога», «дар Бога». Матвей – это современное звучание имени Матфей (Матфий).

У имени Матвей существуют аналоги. Так в Европе это имя можно услышать как Матье, Маттео, Матеуш, Маттиас, Мэтью и иначе. В русском языке существуют различные варианты написания европейских аналогов. Уменьшительно-ласкательное обращение Матя также употребляется и к другим именам, например, к имени Матильда, Далмат, Матрона или же Амата.

Библейское имя Матфей носил один из 12 апостолов, написавший Евангелие. Его считают покровителем профессий, умеющих отношение к деньгам, в современном мире, это, прежде всего, банкиры и налоговые работники. Среди православных именины Матвея отмечают 13 июля и 22 августа. Католические именины – смотрите имя Мэтью.

Матвей выглядит человеком грубоватым, необщительным, скрывающим свои чувства и переживания. Этот мужчина часто делает многие вещи лишь наполовину, не доверяя самому себе и своим ощущениям. Его надежды и чаяния часто приводят к обеспокоенности, он не может оставить надежду, что кто-то обязательно ему поможет, он не может до конца поверить в свои собственные силы, и это сильно мешает ему принимать решения, влиять на свою жизнь. Этот человек может полностью изменить свою жизнь, стоит ему только поверить в собственные силы.

Он может быть смелым и напористым, иметь блестящий успех, но его сильные стороны могут в мгновение ока стать недостатками. Тогда обладатель этого имени становится авторитарным, тщеславным, нетерпеливым, импульсивным и безрассудным, становится глух ко всему вокруг, поэтому он вполне способен поставить телегу впереди лошади, забывая о главном, заниматься второстепенным. Такая напряженность может закончиться взрывом, в котором он может сказать что-то, о чем позже будет очень сожалеть.

Для Матвея очень трудно найти золотую середину — все или ничего. Он сильно разрывается между своей естественной тенденцией к внутренней гармонии и между желанием развивать те черты и умения, которые он считает важными для себя, мужественность, уверенность и независимость. Он стремится к образу смелости и бесстрашия, поэтому может даже приблизиться к агрессии и неоправданному риску. Не удивительно, что результатом этой внутренней борьбы у Матвея понимание собственных целей несколько рассеивается, он становится восприимчив к изменению настроений. Однако, если он того пожелает, он может прожить свою жизнь в гармонии с самим собой, если сможет найти главное для себя в этой жизни, расставить свои приоритеты. Умея направить свою энергию в нужное русло, Матвей достигает больших успехов, его богатый внутренний мир полон идей, которым он постарается найти место в своей жизни. Часто именно это и определяет будущую профессию обладателя этого имени, его собственный путь.

Будучи ребенком, Матвей более хрупок и уязвим, родителям нужно научить мальчика ценить себя, воспринимать таким, какой он есть, не быть выдуманным героем, а жить жизнью настоящего мальчика. Его стремление к независимости следует поощрять, давать ему возможность проявлять инициативу. Стоит приобщить его к спорту.

Матвей любит общение, встречи для него очень важны. Общение на расстоянии ему трудно воспринимать, так как эмоциональная поддержка необходима ему для самореализации. Матвей стремится утолить свою жажду к знаниям, его не пугают такие науки как психология, социология, астрологии и этнология, которые позволяют ему проявить его интеллектуальность.

Он счастлив, когда находится в стабильных отношениях. Этот мужчина вовсе не романтик, хотя не лишен фантазий и необычных подходов в общении. Свой дом он будет воспринимать как крепость, поэтому ищет супругу, которой может доверять безраздельно. Он может быть открытым, понимающим, хотя в некоторых случаях может показаться самовлюбленным и даже ужасно грубым и черствым.

Подходящую себе профессию Матвей постарается выбрать из области, исключающую бизнес, но подчеркивающую его трудолюбие (менеджмент, бухгалтерский учет, банковское дело, экономика). Можно встретить обладателя этого имени в сферах, требующих определенного риска (полиция, военные) или же имеющих элемент соревнования (спорт). Матвей любит работать руками, поэтому он может стать портным, сапожником, кузнецом, скульптором и даже хирургом.

Именины Матвея

Матвей празднует именины 13 июля, 22 августа.


Известные люди с именем Матвей


  • Матвей Коробов ((род.1983) российский боксёр-профессионал, дважды становился чемпионом мира, четырежды обладатель титула чемпион России)
  • Матвей Блантер ((1903-1990) советский композитор, его произведения пополнили золотой фонд советской культуры. Исполнителями его песен были Лидия Русланова, Леонид Утёсов, Марк Бернес, Булат Окуджава, Иосиф Кобзон, Сергей Лемешев и многие другие знаменитые певцы. Самыми известными его песнями стали «Катюша», «Летят перелётные птицы» и «Футбольный матч».)
  • Матвей Казаков ((1738-1812) московский архитектор, построивший в Москве более 20 зданий, большая часть которых пострадала во время пожара 1812 года. Основал архитектурную школу, разрабатывал проекты типовой застройки.)
  • Матвей Муравьёв ((1784-1836) русский мореплаватель и исследователь Аляски и Алеутских островов)
  • Матвей Виельгорский ((1794-1866) русский виолончелист, аристократ, стал одним из учредителей Императорского русского музыкального общества. Также писал пьесы для струнных инструментов.)
  • Матвей Захаров ((1898-1972) маршал СССР, дважды Герой Советского Союза)
  • Матвей Мудров ((1776-1831) русский врач, преподаватель МГУ, стал одним из основоположников терапии и военной гигиены в России)
  • Матвей Коргуев ((1883-1943) русский и советский сказочник, жил и работал в Карелии. Его сказки были записана Нечаевым А.Н. и изданы в двух томах как «Сказки карельского Беломорья».)
  • Матвей Манизер ((1891-1966) советский скульптор, его работы стали примером, классикой соцреализма, именно он создал посмертную маску Сталина)
  • Матвей Тевелев ((1908-1962) советский писатель, был сценаристом студии «Ленфильм»)
  • Матвей Бронштейн ((1906-1938) советский физик-теоретик, активно занимался квантовой теорией, гравитацией, также автор работ по астрофизике и космологии, ставшие классическими в данной области)
  • Матвей Кузнецов ((1846-1911) русский промышленник, известен как «фарфоровый король», создал производства фарфоровых и фаянсовых изделий, и был Поставщиком Двора Его Императорского Величества)
  • Матфей (Маттеус) Преторий ((ок.1635-1704) протестантский пастор, позднее принявший католичество, историк и этнограф Пруссии)
  • Матвей Гусев ((1826-1866) русский астроном, один из первых ученых, применивший математические методы исследования небесных тел, изучал Солнце, Луну, обосновал на своих наблюдениях теорию о вытянутости фигуры Луны в направлении Земли, исследовал движения звёзд, потоки метеоров. Основанный им «Вестник математических наук» стал первым в России журналом физико-математического профиля.)
  • Матвей (Матфий) Меховский, Матвей Меховита, Мацей Карпига, Маттиас Меххов ((1457-1523) польский историк и географ эпохи Ренессанса, был врачом и астрологом литовского князя, короля Сигизмунда I. Стал автором многих медицинских и исторических сочинений.)
  • Матвей Ляров ((1884-1964) русский и советский актёр, снялся в таких фильмах как «Беня Крик», «Спартак», «Пять невест», «Белеет парус одинокий», «Принц и нищий», «Насреддин в Бухаре» и других, активно играл в театре)
  • Матвей Черкасский ((род.1923) советский украинский футболист)
  • Матвей Аничкин ((род.1951) советский и российский музыкант, участник и создатель рок-группы «Круиз»)
  • Матвей Филиппов ((1802-1874) русский архитектор из каменных дел мастеров, за свои познания в строительном деле заслужил первую степень в России каменных дел мастеров, позднее получил звание свободного художника от Академии художеств в 1857 году) звания свободного художника)

Мужские имена — красивые и современные имена для мальчиков

Если верить библейским сказаниям, то самым первым мужским именем в истории человеческой расы было имя Адам, принадлежавшее первому мужчине. И, впрочем, с этим трудно поспорить, как нельзя поспорить и с тем, что мужское имя, как в общем-то и женское, всегда было и будет оставаться кладезем тайн и энергии, что сказываются на носителе.

Сегодня же об этом многие попросту позабыли и уже не уделяют процессу именования ребенка столько внимания, сколько уделяли наши далекие предки. А ведь стоило бы, ведь даже в древности люди знали, насколько важно, чтоб человек заимел имя, да еще и максимально подходящее ему…

Как выбрать мужское имя в современности?

На самом деле процесс именования ребенка теперь уже не является контролируемым, и каждый современный человек имеет право назвать ребенка так, как посчитает нужным. Тем более, перечень мужских имен составляет много сотен. Но условно их можно разделить на несколько популярных в современности категорий, как минимум на пять…

Русские мужские именаОбычно русские мужские имена выбираются в соответствии с именем Святого, в день почитания которого рожден мальчик. Правда, допускается и наречение мальчика именем Святого, что почитается и в ближайшие дни от рождения.
Выбрать английское имяАнглийские мужские вариации имен не столь популярны в России и странах, входящих в состав СНГ, но тем не менее, многие из них появляются уже и у нас. Перечень таких имен вы также можете найти у нас.
Японские имена для мужчинС японскими вариациями мужских имен дело обстоит крайне сложно, ведь каждое мужское наименование родом из Японии представляет собою сложную структуру, состоящую из различных префиксов и частиц. Еще труднее дело обстоит с трактовкой.
Самые популярные имена для мужчинА вот перечень таких имен и вовсе найти легче простого, и на нашем портале они исчисляются десятками. Но выбирать их стоит только в соответствии с религией, датой рождения, и знаком Зодиака. Будьте внимательны…
Подобрать редкое мужское имяРедкие мужские вариации имен существуют в большом количестве, но обычно это мужские имена, вышедшие из обихода, считавшиеся популярными в советские годы, или во времена Крещения Руси и позже.

Вы же, выбирая мужское имя, можете воспользоваться нашим сайтом и подобрать, исходя из нужных вам критериев такое мужское имя, которое будет целиком и полностью соответствовать вашим пожеланиям. Вы можете выбрать именование, соответствующее определенному знаку Зодиака, числу по нумерологии, году по восточному календарю, и не только. Но первым делом обязательно обратите внимание на религию – им, по нашему мнению, обязательно должно соответствовать религии, к которой относится ребенок и его семейство. Учитывайте этот фактор.

Мужское имя не только идентифицирует человека, но также определяет характер мужчины, его норов, мотивацию, силу воли и даже привычки.

Славянские Мужские имена в древности

Из спокон веков выбору мужского имени придавалось такое значение, какое трудно и представить. Наши предки к процессу именования ребенка, и тем более мужчины, уделяли максимум внимания, что и не удивительно. Но стоило бы сказать, что в древности, мальчик до 12 лет не имел права носить настоящее мужское имя – он мог иметь лишь прозвище, которое ему могли дать родители или кто-либо из членов семьи. На протяжении всех двенадцати лет старейшины наблюдали за мальчиком, как и родители, и только по истечение этих лет мальчику могли дать мужское имя, и то, основываясь лишь на его особых чертах, талантах, особенностях, привычках и многом другом.

В процессе наречения ребенка именем, ему давалось в итоге два имени, одно из которых было тайным, в то время как другое было явным. Тайное должны были знать лишь родители ребенка, и именно оно и должно было защищать мальчика, будущего мужчины, от злых духов и дурного глаза. И к слову, существовало в те времена поверье, будто душой мужчины мог завладеть тот человек, что узнает его тайное имя.

Что же до процесса именования, так он происходил в соответствии с целой кучей традиций. Во-первых, сам процесс приравнивался всегда к самому настоящему празднику, к которому вся семья нарекаемого будущего мужчины должна была готовиться, соблюдая почты, следуя определенным наставлениям старейшин, и не только. При этом, сам обряд, когда давались мужские имена, могли провести всего несколько человек в общине.

Мужские имена в других культурах

В славянской культуре мужские имена, как, впрочем, и женские, выбирались в соответствии с разными традициями и правилами. И вообще, славяне очень ответственно относились к этому процессу и старались ни в коем случае не нарушать правил. Например, всегда считалось наиболее правильным давать такие мужские имена, которые имеют хоть какое-то важное для человека значение. Но в других культурах с этим процессом дело обстояло немного иначе, и далеко не везде следовали определенным правилам именования…

Средневековая Европа

В Средневековой Европе мужские имена выбирались уже в соответствии с другими правилами. Там малую роль играло библейское значение или повадки человека. В Европе в первую очередь внимание уделялось социальному статусу ребенка, его принадлежности к тому или иному социальному слою общества. К тому же, далеко не все женские и мужские имена давались в Европе, к примеру, людям из более низких социальных слоев. Были мужские имена, которые давались людям более низкого статуса в обществе, и наоборот.

Был и еще один важный определяющий фактор, и он заключался в идентификации человека. В средневековой Европе мужское имя могло играть идентифицирующую роль. Именно с его помощью человек и мог позже идентифицировать себя среди других людей. Более того, таким людям принадлежали даже фамилии, в то время как люди из более низких социальных слоев не имели даже и фамилий.

Имена для мужчин в китайской культуре

В китайской культуре с мужскими именами дело обстояло куда сложнее. Там уже детям в древности давали одно мужское имя, затем его заменяли на молочное или детское, в то время как через определенный период, уже при поступлении в школу, китайскому ребенку могли дать ученическое имя для мальчика. Когда ребенок достигал совершеннолетия, ему давали уже второе, а при успешной сдаче экзаменов ему и вовсе присваивали большое и официальное имя. То есть, путь от рождения и к получению имени на всю жизнь длился очень много лет.

Сейчас же там все намного проще. С образованием КНР столь сложная система наречения уже исчезла, а вместо нее появилась другая. Теперь же детей называют разными именами и используют их до самого конца, по ходу всей жизни. И далеко не все родители придерживаются в процессе именования каких-то конкретных традиций.

Арабская культура

Целиком и полностью арабская система имен и традиций именования образовалась уже в Средневековье, и именно та система именования и распространилась на все восточные культуры. В течение всей своей жизни человек, принадлежащий к арабской культуре, может обладать целой кучей имен, как минимум несколькими. Так, к примеру, в младенческом возрасте арабу могло даваться первое («алам»), которое давалось исключительно в тот момент, когда ребенок проходил обряд обрезания. В то же время, к этому имени добавлялось мужское имя отца. В зависимости от социального статуса и положения мужчина мог со временем получить уже прозвище, титул, «лакаб», что мог описывать качества или же внешние характеристики человека. Уже через время мог получить человек и имя, соответствующее и тесно связанное со страной, в которой он был рожден.

К слову, полное арабское могло состоять из пяти частей:

  • кунья – означает «отца того-то»;
  • исм или алам – это уже личное имя, которое давалось при рождении;
  • насаб – в данном случае имеется ввиду имя по отцу;
  • лакаб, набаз, или мансаб – это уже титул, эпитет или почетное прозвище;
  • нисба или тахаллус – мужское, означающее дополнительный признак.

В то же время стоило бы сказать и о том, что традиции именования женщин и мужчин в арабской культуре отличаются, и в разных случаях используются разные правила и традиции.

Современные традиции именования мужскими именами

В современности мужские имена даются уже далеко не всегда в соответствии с традициями тех культур, к которым принадлежат будущие мужчины. Во многих странах люди попросту именуют мальчиком такими именами, которые считают красивыми, популярными, или просто имеющими важное значение, привязку к торжеству или празднику, и не только. Тем не менее, многие все же еще придерживаются определенных традиций, но в разных культурах они разнятся…

Славянские традиции

Есть традиция, которой ранее старались следовать все славяне без исключения, а теперь придерживаются лишь отчасти. Эта традиция заключается в наречении ребенка именем, что принадлежит определенному библейскому Святому. Такие мужские имена можно найти в именослове по Святцам. А начинается все с рождения ребенка, мальчика – родители должны заглянуть в календарь и посмотреть, какой Святой почитается в день рождения мальчика, и затем использовать выбранное имя. Хотя, имеются и разные дополнительные оговорки – например, в некоторых случаях позволяется выбрать имя Святого, который почитается в ближайшие дни.

Тем не менее, сейчас этой традиции придерживаются уже далеко не все. В той же России, Украине, все дальше уходящей от славянской культуры и традиций, Белоруссии, люди все чаще попросту игнорируют традиции и следуют уже осовремененным правилам. Например, выбирают мужские имена, основываясь на значении, характеристике, принадлежности ребенка к тому или иному сезону или знаку Зодиака, и не только.

А в последнее время участились и случаи, когда родители нарекают мальчишек такими вариациями, которых и в помине не существовало. К примеру, встречаются имена, посвященные определенным торжествам или памятным датам, таким как «Возвращение Крыма». А в Украине и вовсе появились имена, посвященные новым революциям, например, «Майдана».

Мужские имена у современных мусульман

Современные мусульмане придерживаются в основном лишь одной единственной традиции, или скорее даже правила. Оно гласит о том, что будущему мужчине должно принадлежать такое мужское имя, которое будет извергать положительную, полезную энергетику. Мужское имя должно означать что-то хорошее, положительное, правильное с культурной, моральной, или психологической точки зрения.

Конечно, никуда не делась у мусульман и традиция, именовать мальчишек в честь пророков. Чаще же всего используются определенные варианты имен Аллаха. Правда, тут тоже имеются свои правила и запреты. Например, запрещено чистое, точно использование одного из ста имен Аллаха. Обязательно должна добавляться приставка «Аб», которая в свою очередь переводится как «раб».

Европейские и американские ценности

В современной Европе, и тем более Америке, процесс именования детей и вовсе напоминает какой-то цирк. Теперь там не придерживаются никаких традиций, и по большей части именуют детей теми вариантами имен, что просто нравятся родителям.

Есть несколько вариантов именования в странах Запада. Например, одни родители именуют своих детей в соответствии с именами предков – именами родителей мамы и папы, дедушек, бабушек, и не только. Второй вариант – именуют детей в честь звезд футбола, как традиционного, так и американского, музыкантов, спортсменов, политиков, и даже актеров. А есть и третий вариант – тут уже и вовсе, как говорится, «маразм зашкаливает». В этом случае мужские имена, как и женские, придумываются из ниоткуда, составляются из комбинаций разных имен, фамилий, названий праздников, моделей машин, и т.п.

Виды и категории мужских имен

Как и женские, мужские имена тоже можно разделить на огромное количество категорий по самым разным критериям. Но самым важным фактором деления, как не крути, по-прежнему является деление на категории по религиозности. Так. все мужские имена можно разделить на:

  • Церковные мужские имена – они подразделяются на две категории, а именно, на православные и католические имена, разделы с которыми вы как раз-таки и сможете найти на страницах нашего сайта;
  • Мусульманские мужские имена – они разделены на виды, среди которых тюркские, нисбы, имена арабские, азербайджанские, и арабские;
  • Буддийские мужские имена – их условно можно разделить на монашеские, вангьял, дамдинсурэн, тэндзин, сонам, ринчен санпо, и гьялцен.

Кроме того, в разных культурах и сферах мужские имена делятся еще и на категории, в соответствии с покровительством знаков Зодиака по восточному или православному календарю, сезонов и времен года, месяцев, дней, чисел, и не только. Иными словами, каждое мужское имя может состоять сразу с нескольких разных категориях.

Значение имени Роман (Рома) для мальчика, характер и судьба.

Мужское имя Роман по происхождению латинское. Могло образоваться от латинского слова «романус». В переводе может означать «римского», «римлянина» или «человека из Рима». В современности считается одним из популярнейших в России…

Имя Роман имеет очень сильную энергетику и способно наделить носителя целой кучей важных и нужных характеристик. Плюс оно имеет очень неплохую совместимость с большинством православных женских имен, как современных, так и устаревших…

Популярность: В рейтинге популярных мужских имен имя Роман занимает лидирующие позиции – 12-14 места. Приходится по статистике на 22-25 мальчиков из 1000 новорожденных.

Разговорные варианты: Рома, Ромася, Ромуля, Романка

Современные английские аналоги: Романус, Романо, Раман

Интересное про имя Роман: Считается, что имя Роман произошло от латинского слова, но при этом оно никогда не было популярным в Европе…

Как влияет значение имени на судьбу: карма

Значение имени Роман может сулить носителю много хороших качеств. Роман, это обычно спокойный и рассудительный мужчина, обладающий склонностью к авантюризму и непредсказуемостью. Это самовлюбленный представитель сильной половины человечества, уверенный в действиях, принимающий решения налету, не подвергая их критике, и делающий все лишь с одной целью – удовлетворить свое собственное самолюбие.

Его характер непрост, но предсказуем, и разгадать его довольно просто. Решителен, щедр, добр, уверен в себе, никогда не останавливается при виде преград, обязательно достигает поставленных целей, и никогда не сдается. Его мнение всегда имеет вес, а его действия порою слишком нелогичны. При этом он чаще всего прав и редко ошибается.

Достоинства и положительные черты: уверенность в себе, решительность, готовность идти напролом к поставленной цели, неумение сдаваться и готовность преодолевать любые преграды, встречающиеся на пути. Роман никогда не останавливается на достигнутом и старается постоянно самосовершенствоваться.

Роман плохо относится к людям, не уважающим чужие мнения, к корыстным и лживым личностям, к предателям и женщинам, не уважающим самих себя. Он никогда не подпустит к себе человека, который хоть когда-нибудь был замечен во лжи или предательстве.

Характер имени Роман

Характер имени Роман таков, что сулит носителю этой именоформы простенькую натуру, практически никогда не призывающую окружающих к недовольству. Характер названного так мужчины прост настолько, что это иной раз попросту поражает, он редко ссорится. Практически никогда не совершает плохих поступков, по крайне мере, намеренно, и всегда готов прийти на помощь. К тому же, характер его предусматривает наличие такой черты как коммуникабельность, которая способствует заведению друзей и легкой адаптации к любому окружению. Роман, это человек, характер которого просто не позволяет иметь врагов, да и недоброжелателей у такого практически не бывает. В то же время, характер имечка носителя сего наименования одаряет и неимоверной самоуверенностью, и самодостаточностью, которым, увы. Современным мужчинам зачастую очень не хватает.

С другой стороны, характер именоформы является так называемым «призрачным» параметром, то есть, теоретическим, а значит все в случае каждого отдельного мальчика с именем Роман может быть и иначе. Кстати, в большинстве случаев, вся эта теория сбывается, но интенсивность проявления многих названных качеств зависит от воспитания.

Раннее детство

В раннем детстве мальчика, для которого родители решили выбрать имя Роман, полным-полно хороших моментов. Значение же этого имени может одарить в раннем детстве мальчика по имени Роман такими чертами как спокойствие, безобидность, доброжелательность, послушание, активность, энергичность, целеустремленность, трудолюбие, желание развиваться и быть первым во всем, чего бы не коснулась его жизнь, красноречивость и болтливость.

Такому никогда не бывает скучно, он всегда при деле, никогда не сидит на месте, вечно ищет себе дела, и при этом практически не дебоширит – крайний случай, когда Роман начнет дебоширить и баловаться, и таких случаев неимоверно мало.

А еще энергетика мужского имени Роман одаряет коммуникабельностью, помогающей ему заводить друзей даже там, где это практически невозможно. Но и это еще не все.

Что же касается отношений с родителями, так тут все просто – он никогда не позволит себе ослушаться мать, и тем более отца, уважает их мнение, даже в моменты, когда не считает его правильным, и вообще, старается не подводить родителей и не разочаровывать их, что довольно-таки неплохо.

А вот со сверстниками все куда сложнее – с одной стороны, он общителен и способен поладить со всеми без исключения, и более того, может даже стать лидером, пусть и негласным, но с другой, его нежелание баловаться и идти против воли родителей, может привести к непониманию со стороны сверстников.

Подросток

Роман подросток рискует остаться все тем же послушным, болтливым, красноречивым, спокойным ребенком. Единственное, чем дополнительно наградит значение имени Роман, это старательность, обязательность, ответственность, и исполнительность.

У него огромнейшие шансы на успешное окончание школы, в учебе он может преуспевать настолько, что учителя просто не смогут не гордиться им, но есть и одно «но». Дело в том, что Роман подросток очень сильно подвластен влиянию извне – то есть, любой сможет воздействовать на него, как положительно, так и негативно. Соблазнить его баловством и авантюрами легче простого – он может в любой момент под влиянием негативных факторов и людей измениться в корне, и как говорится, покатиться по наклонной. Родителям стоит уделить этому моменту особое внимание, уберечь его, ибо в противном случае к добру это не приведет.

Красноречивость, мечтательность, романтичность, обходительность, внимательность, заботливость – вот те качества, которыми на фоне других детей мальчик по имени Роман, и с их помощью, кстати, он будет выстраивать вполне активную личную жизнь.

Взрослый мужчина

Взрослого мужчину, названного красивым именем Роман, значение этого наименования одаряет дополнительно и такими характеристиками как трудолюбие, любознательность, желание развиваться, умение располагать людей. У такого есть с кем пообщаться, в компаниях он желанный гость, юморист, каких поискать, шутник и заводила, но при этом не дебошир, а просто весельчак, заставляющий всех вокруг двигаться. Благодаря этому из него может получиться отличный руководитель, начальник, лидер.

Еще одно важное свойство – он не любит несправедливость, плюс, готов прийти на помощь нуждающемуся в ней человеку. Никогда не бросит никого в беде, даже малознакомому человеку с удовольствием поможет в самой сложной ситуации. У этого мальчика, вернее у мужчины, душа ангела, он по натуре добрый и жизнерадостный, позитивный, оптимистичный, и никогда не оставит без внимания чье-либо горе. Хороший человек по всем направлениям.

А еще у него нет врагов – Роман хороший человек, всегда следующий своим принципам и никогда не обижающий людей, значение его одаряет таким характером, с которым просто невозможно иметь врагов.

Судьба имени Роман

Судьба имени Роман в любви, в отношениях с представительницами противоположного пола, и в браке – этот параметр является одним из наиболее загадочных, но и одним из наиболее интересных. Правда, к сожалению, как бы там ни было, а судьба непредсказуема, и предугадать ее довольно сложно.

Впрочем, если судить по истории, то судьба сего имечка предполагает возникновение в личной жизни парня с именной вариацией Роман огромного количества проблем, и в частности, по вине самого Ромы. Это ведь спокойный, хоть и оптимистичный, и веселый, парень, и на подростковом этапе он по большей части будет одиноким. Главная проблема, которую сулит судьба, заключается в его личном неумении обращать на себя внимание девушек. Зато в зрелости судьба может наградить иным распорядком личной жизни…

Так, достигнув зрелости, Роман может стать отличнейшим отцом, заботливым и внимательным мужем, истинным хозяином дома, лидером семьи, на котором будет держаться все, и семейное благополучие, и счастье всех членом семьи, и домашний микроклимат. Хотя опять же, все это лишь теория, а как оно будет на самом деле, не знает, к сожалению, никто.

Любовь и брак для имени Роман

Роман с юных лет купается во внимании женщин, однако дамам не стоит рассчитывать на крепкие серьезные отношения с таким мужчиной. У него слишком влюбчивая натура, поэтому число его романов растет как на дрожжах. Остановить свой выбор он может на женщине, сумевшей до последней капли отдать ему всю себя, а также посвятить ему каждую минуту своей жизни. О личной независимости и свободе ей придется забыть. Однако даже такая жертва не гарантирует, что Роман все-таки решится отказаться и от своей свободы тоже.

Ромой руководит его жажда новых ощущений, чувств, стремление к разнообразию, поэтому даже после свадьбы Рома может продолжать свои многочисленные интрижки на стороне. Ранние браки чаще всего рушатся очень быстро, а более поздние могут просуществовать дольше. Все зависит от его супруги и от степени ее терпения.

В семейных отношениях Роман сразу занимает позицию беспрекословного лидера, решения которого сомнению не подлежат. Даже самым близким людям довольно сложно установить с ним дружеский контакт, добиться его доверия и расположения. Кроме того, Рома может быть веселым и гостеприимным хозяином, вкладывающим все свои силы в обустройство семейного гнездышка.

Роман как Отец

Легкомысленное отношение Романа к жизни рушится с появлением детей, и хотя он и не становится примерным семьянином, но более серьезным и внимательным к семейным обязанностям он уж точно станет. Он со всей ответственностью подойдет к отцовству и постарается, чтоб его дети не испытывали нужды ни в чем. Он не поленится заработать лишнюю копейку, и сделает все возможное для того, чтоб все в его семье получали то, чего жаждут.

Рома станет для своих детей опорой, старшим другом. Он никогда не начнет игнорировать детей и их проблемы, никогда не откажет в помощи, и всегда поможет своим деткам решить все их проблемы. И вообще, из него может получиться хороший отец. И пусть он не пожертвует ради детей своей свободой, но сделает все, что будет в его силах, ради их счастья.

Уходом, воспитанием и образованием детворы, по мнению Романа, должна заниматься женщина. А отец должен быть добытчиком, кормильцем. Время же, проведенное рядом с ним, дети должны воспринимать, как праздник.

Совместимость Роман c женскими именами

Самая лучшая совместимость у имени Роман с такими женскими именами как Антонина, Анастасия, Ада, Дора, Елена, Лина, Марианна и Фрида.

С Лидией, Тамилой, Эльвирой, Изольдой, Василисой, Альбиной, Лолитой и Надеждой, у него может получиться построить крепкий и по-настоящему счастливый брак.

Виктория, Владислава, Регина, Флора, Нинель, и Серафима — с такими именами у Романа и вовсе нет никакой совместимости.

— Выбрать имя -АврораАгатаАгнессаАгнияАдаАделаидаАделинаАкулинаАлександраАленаАлинаАлисаАллаАлсуАльбинаАмалияАнастасияАнгелинаАнжелаАнжеликаАннаАнтонинаАнфисаАринаАсяБоженаБрониславаВалентинаВалерияВандаВарвараВасилисаВенераВераВероникаВикторияВиолеттаВитаВладиславаГалинаГеллаГертрудаГлафираДаринаДарьяДианаДинаДинараДораЕваЕвгенияЕвдокияЕкатеринаЕленаЕлизаветаЕсенияЕфросиньяЖаннаЗинаидаЗлатаЗорянаЗояИветтаИзольдаИлгаИлонаИнгаИнессаИннаИраидаИринаКалерияКапитолинаКаринаКаролинаКираКлавдияКлараКристинаКсенияЛадаЛарисаЛесяЛидияЛикаЛилияЛинаЛолитаЛуизаЛюбовьЛюдмилаМайяМаргаритаМарианнаМаринаМарияМартаМарфаМиланаМиленаМирославаМирраНадеждаНаталияНатальяНеллиНикаНинаНинельНоннаНораОксанаОлесяОльгаПолинаПрасковьяРадаРадмилаРаисаРаянаРегинаРенатаРиммаРитаРозаРоксанаРоссиянаСветланаСерафимаСнежанаСофияСофьяСтеллаСтефанияТаисияТамараТамилаТатьянаУльянаФаинаФридаЭдитаЭлеонораЭлинаЭльвираЭльзаЭммаЭрикаЮлианаЮлияЯнаЯнинаУзнать

Что же касается взаимоотношений с представительницами противоположного пола, так тут все просто – Роман не бабник, не гулящий мужчина, напротив, почитатель постоянства, жаждущий с раннего возраста серьезных отношений. Значение сего имечка может одарить сложным характером, сложной судьбой, или непростой долей, но наряду с этим всегда одаряет натурой, жаждущей постоянства в отношениях.

Известные люди имени Роман

Роман Виктюк (режиссер)

Роман Клейн (русский зодчий)

Роман Вреден (хирург ортопедии)

Роман Карцев (артист эстрады)

Роман Балаян (кинорежиссер)

Роман Гиршман (археолог)

Роман Иванычук (украинский писатель)

Роман Якобсон (языковед, литературовед)

Роман Полански (кинематографист)

Роман Костомаров (российский фигурист)

Значение имени Сергей (Сережа) для мальчика, характер и судьба.

Мужское имя Сергей по происхождению латинское (древнеримское). В переводе значение звучит как «высокий» или «высокочтимый». Образовано от римского родового имени Сергиус. На данный же момент имя Сергей уже является самостоятельным личным именем…

Русское мужское имя Сергей дается в России и странах СНГ новорожденным мальчикам нередко, но главное его достоинство, это значение и очень сильная энергетика. Плюс, это имя имеет очень хорошую совместимость с большинством русских женских современных имен…

Имя Сергей: Значение и характеристика
Происхождение имени Сергейдревнеримское (латинское)
Буквальная трактовка«высокочтимый»
В корнеримское родовое имя «Сергиус»
Ангел хранитель и покровитель имени:Святой преподобный Сергий Радонежский

Популярность: В рейтинге популярных имен Сергей находится на 15-17 позициях и приходится по статистике на 18-20 мальчиков из 1000 новорожденных.

Разговорные варианты: Серёжа, Серж, Сереня, Серёга

Современные английские аналоги: Сергий, Сергиус, Серж, Серхио

Интересное про имя Сергей: Есть версия, будто имя Сергей могло произойти от «servi dei», что переводится как «Слуга Бога».

Как влияет значение имени на судьбу: карма

Значение имени Сергей сулит по главной версии такие черты характера как эмоциональность, добродушие, сердечность, умение сопереживать, реалистичность, стеснительность, робость и слабая распущенность. Сережи в своем большинстве являются не слишком яркими, но очень добрыми и внимательными мужчинами, надежными товарищами и просто преданными людьми.

Сергей может стать выдержанным человеком, способным с достоинством переносить встречающиеся на пути тягости. Хотя имеется у всех Сереж без исключения и минус — они слишком подвластны чужому мнению, из-за чего зачастую и страдают. Плюс, это может отразиться и на семейной жизни – быть подкаблучником Сергей не захочет, но скорее всего будет вынужден им стать.

Достоинства и положительные черты: самое главное достоинство всех Сергеев без исключения заключается в том, что они никогда не поступают простив совести или плохо в отношении других людей. Сергеи внимательны, добры, щепетильны и заботливы, честны и справедливы.

Сергей плохо относится к людям, которые стараются добиваться своих целей, используя других людей, как расходный материал. А еще носители этого имени избегают слишком ярких женщин, боясь их влияния и властности.

Характер имени Сергей

Характер имени Сергей предполагает наличие у носителя сей вариации наименования кучи хороших характеристик, хотя наравне с ними имеются и плохие, приносящие немало проблем самому Сереже. Он добр, щедр, ласков, приятен в общении, но закомплексован, у него хороший характер, но чересчур женственный, слабый, а это не хорошо, особенно в случае мужчины. В то же время, предполагается и многое хорошее, как, впрочем, и говорилось ранее. А еще, названный так парень обычно хорошо поддается перевоспитанию, так что его даже обычная женщина сможет перевоспитать под свои требования.

Вообще, характер сей именоформы очень сложен, и в своей интерпретации зависит от множество астрологических и научных факторов. К примеру, одно из сильнейших воздействий было замечено за влиянием сезона рождения…

Раннее детство

Значение этого имени дарует парню с именем Сергей такие черты как добродушие, доброжелательность, мягкость, восприимчивость, спокойствие, нежность, внимательность, чувствительность, притом, все это проявляется уже на ранней стадии взросления, в раннем детстве. По своей сути, Сергей является чересчур слабохарактерным, этого мальчика на протяжении всего детства будет преследовать неуверенность в себе, скрытность, и замкнутость.

В итоге все вышеназванное может привести к одиночеству и отсутствию единомышленников у этого мальчика, а плюс ко всему и к жалости со стороны родителей, сопровождающейся чересчур сильным вниманием, паньканьем, любовью и чрезмерной любовью. В конце концов все это может воспитать не мужчину, а тряпку, но шансы малы, ибо под воздействием дополнительных факторов, таких как планета-покровитель и знак зодиака, Сергей может стать другим — более сильным, более выдержанным, открытым и уверенным в себе. Да и вообще, очень сильное влияние ведь может оказать еще и воспитание.

Подросток

Подросток Сергей, скорее всего будет уже более уверенным в себе – это заслуга планеты-покровителя и стихии покровителя мальчика, и энергетики, покровительствующей над обговаривающимся нами именем. Впрочем, значение имечка тоже сыграет не менее важную роль – в нем все так же будет присутствовать мягкость и нежелание спорить, некоммуникабельность и бесконфликтность. Правда, по идее, черты эти будут уже по большей части играть на руку носителю такой вариации наименования как Сергей.

Сергей со всеми должен ладить в школе и на улице, да и друзей должно быть у него много, и с преподавателями отношения должны развиваться только в лучшую сторону – со всех сторон это хороший парень, так предполагает значение, но есть и минус. Он заключается в слишком сильном влиянии окружения – ему с легкостью можно внушить то, чего он не хочет принимать, у него нет черты стойкости манипуляциям, и это может сыграть с ним плохую шутку. Зато в учебе у такого все отлично, по крайней мере в большинстве случаев, когда речь идет о парнях с именем Сергей, но нравятся таким в основном только гуманитарные науки, а вот с точными могут возникать неимоверные проблемы.

Взрослый мужчина

Взрослый Сергей уже не так подвластен влиянию, которое обычно оказывает значение наименования. Тут уже большую роль сыграет влияние астрологических символов, как названных выше, так и таких как животное по восточному гороскопу, животных символ имечка, его растительный символ, и конечно же, сезон рождения. По своей сути, это человек, способный добиться неимоверных успехов, единственная его проблема заключается в нежелании быть коммуникабельным. Тем не менее, одиночкой не окажется, ибо всегда будет окружен вниманием, заботой, и пониманием, в частности, со стороны представительниц женской половины человечества.

Судьба имени Сергей

Судьба имени Сергей в браке, любви и взаимоотношениях с женщинами такова. Что предполагает долгое пребывание в одиночестве, а потом и долгий поиск истинной второй половинки. Основная причина вышеназванного в боязливости и идеалистичности названных так мужчин. Их судьба может переплетаться со множеством обид и предательств, с огромным количеством вранья и разочарований, но в итоге всегда переплетается и с счастьем, по крайней мере, в браке.

Судьба мальчика, названного вариантом Сергей, может привести этого мужчину ко множеству расставаний, и все в большинстве случаев по его вине. Даже будучи подростком, он старается каждую из своих пассий идеализировать, приписывать им черты, коими те не обладают, но в итоге разочаровывается. Такова уж судьба названого так парня, но в будущем все изменится…

Подсознательное решение всех идеализировать в конце концов сойдет на «нет», но уже в глубокой зрелости. Именно на взрослом этапе судьба приведет его к роману, который позже закончится крепким браком, но до этого придется как говорится «попотеть», ибо множество романов буде окончено так. Как этого никто не желает.

Любовь и брак для имени Сергей

Сергей — это настоящий мужчина, желающий стать для своей избранницы благородным и сильным защитником. Только интеллектуально и духовно развитая женщина, понимающая и разделяющая его взгляды на жизнь может претендовать на роль второй половинки. Кроме того, супруга Сережи должна быть спокойной, ласковой, нежной и умелой домохозяйкой.
Большая и чистая любовь будет гарантией того, что Сергей станет по-настоящему заботливым и любящим мужем, обеспечивающим своим родным беззаботную и счастливую жизнь.

Семейные отношения для него крайне важны и ценны. Он крепко привязан к жене и детям. Если чувства между супругами наполнены любовью, то ни о какой измене и речи быть не может, если же чувства охладели, то измена вполне вероятна. А еще Сережа очень ревнив.

Сергей – является связующим звеном между членами семьи. Он с удивительной легкостью завоевывает расположение тещи и между своей мамой и женой также налаживает теплые и равноправные отношения. Он не борется за главенство в семье, уступая супруге во многих моментах, но ни одно важное решение не принимается без его одобрения.

Сергей как Отец

Доброта, нежность, забота и ласка Сергея позволяют предположить, что он станет очень хорошим отцом. Для него провести время с детьми – сплошное удовольствие. Он не боится остаться на какое-то время с маленьким ребенком, ведь он не растеряется и со всем справится. Он с удовольствием даст жене немного времени на отдых, а сам тем временем побудет с детьми.

В воспитании детей он старается проявлять умеренную строгость и не навязывает им свое мнение. Для него важно, чтоб интересы детей никогда не были ущемлены. Он может поделиться с ними опытом, привести какие-то примеры, но никогда не станет заставлять их делать что-то против их личной воли.

Сергей, безусловно, одинаково сильно любит и сына, и дочку, но больше времени он скорее всего будет проводить с мальчиком. Сына он и на рыбалку сводит, и гвоздь забить научит, и будет стараться воспитать в нем качества настоящего мужчины: честность, силу воли, настойчивость, уважение к женщинам, трудолюбие и надежность.

Совместимость Сергей c женскими именами

Считается, что наилучшая совместимость в плане чувств у имени Сергей с такими именами как Роза, Варвара, Дора, Мирра, Марианна, Бронислава, Вера, и Фаина.

Создав союз с Агатой, Элиной, Каролиной, Кларой, Лолитой или Изабеллой, Сергею удастся обзавестись крепким и счастливым браком.

А вот с Таисией и Эльзой напротив нет никакой совместимости.

— Выбрать имя -АврораАгатаАгнессаАгнияАдаАделаидаАделинаАкулинаАлександраАленаАлинаАлисаАллаАлсуАльбинаАмалияАнастасияАнгелинаАнжелаАнжеликаАннаАнтонинаАнфисаАринаАсяБоженаБрониславаВалентинаВалерияВандаВарвараВасилисаВенераВераВероникаВикторияВиолеттаВитаВладиславаГалинаГеллаГертрудаГлафираДаринаДарьяДианаДинаДинараДораЕваЕвгенияЕвдокияЕкатеринаЕленаЕлизаветаЕсенияЕфросиньяЖаннаЗинаидаЗлатаЗорянаЗояИветтаИзольдаИлгаИлонаИнгаИнессаИннаИраидаИринаКалерияКапитолинаКаринаКаролинаКираКлавдияКлараКристинаКсенияЛадаЛарисаЛесяЛидияЛикаЛилияЛинаЛолитаЛуизаЛюбовьЛюдмилаМайяМаргаритаМарианнаМаринаМарияМартаМарфаМиланаМиленаМирославаМирраНадеждаНаталияНатальяНеллиНикаНинаНинельНоннаНораОксанаОлесяОльгаПолинаПрасковьяРадаРадмилаРаисаРаянаРегинаРенатаРиммаРитаРозаРоксанаРоссиянаСветланаСерафимаСнежанаСофияСофьяСтеллаСтефанияТаисияТамараТамилаТатьянаУльянаФаинаФридаЭдитаЭлеонораЭлинаЭльвираЭльзаЭммаЭрикаЮлианаЮлияЯнаЯнинаУзнать

Значение вариации Сергей окажет слабое, но все же влияние, даже на взаимоотношения с женщинами. Вся суть того влияния заключается в неумении прощать, в боязни предательства и неверности, и в идеалистичности, которая зачастую приводит к разочарованиям. Он с трудом доверяет даже самым близким людям, но при этом не сдается, и готов рисковать вечно…

Астрологическая символика имени Сергей

  • Камень-талисман – Жемчуг.
  • Планета-покровитель – Венера.
  • Покровительствующая стихия – Земля.
  • Животный символ носителя имени Сергей – Соловей.
  • Растительный символ – Вереск и Пшеница.
  • Лучший зодиак – Весы.
  • Число Сергея – 1.
  • Символический металл – Золото.
  • Счастливый день – Пятница.
  • Идеальный сезон – Осень.
  • Год — Дракон.

Известные люди имени Сергей

Сергей Филиппов (советский комедийный актёр)

Сергей Соловьев (российский кинорежиссёр)

Сергей Бубка (спортсмен-легкоатлет по прыжкам с шестом)

Сергий Радонежский (монах Русской церкви

Сергий Радонежский (подвижник земли Русской)

Сергей Ожегов (лингвист, лексикограф)

Сергей Прокофьев (композитор, дирижёр и пианист)

Лауреат Ленинской (композитор)

Сергей Рахманинов (русский композитор)

Именинные дни и святые покровители имени Сергей

Мученик Сергий

январь 2, январь 15

Преподобный Сергий

март 20, апрель 2

Преподобный Сергий Шухтомирский

май 19, июнь 1

Преподобный Сергий Радонежский, чудотворец всея Руси

сентябрь 25, октябрь 8

Преподобный Сергий Вологодский

октябрь 7, октябрь 20

Преподобный Сергий Малопинежский

ноябрь 16, ноябрь 29

Похожие имена

русских детских имен для мальчиков и девочек — Happiest Baby

Русские детские имена предлагают уникальную комбинацию согласных звуков, тенденцию к драматизму и действительно крутые звуки, которые срываются с языка. В то время как самая большая страна в мире (по крайней мере, по площади!) Полна вдохновения для детских имен, мы сократили его до самых лучших русских детских имен.

Мы добавили несколько старых резервных копий, но пошли дальше и исключили из этого списка имена номер один для мальчиков и девочек в России в 2019 году (Александр и София соответственно)…. мы почти уверены, что вы слышали этих двоих раньше! Если вы ждете ребенка и хотите вдохновиться русскими именами, как популярными, так и редкими, ознакомьтесь с нашим списком лучших русских детских имен для вашего маленького мальчика или девочки.

Имена русских мальчиков

Адамка : Если вам нравится Адам, рассмотрите это редкое еврейское / русское детское имя, которое предлагает похожий корень и кое-что еще. Адамка означает «сын красной земли». (Смотрите здесь больше детских имен на иврите!)

Алексей : Это популярное русское имя для мальчика на самом деле является вариацией, как вы уже догадались, Александра … но это переосмысление русского и греческого происхождения звучит более уникально, предлагая тот же набор простых прозвищ.Алексей переводится как «защищать мужчин». (Просмотрите больше греческих детских имен!)

Бенедикт : Вы слышали это детское имя, но знаете ли вы его русское написание? Эта буква «к» делает этот, несомненно, русским, что означает «благословенный» от латинского.

Данил : В море Дэнилов рассмотрите вариант русского мальчика, что означает «Бог мне судья».

Dimitre : Одно из самых популярных имен в нашем списке лучших русских детских имен, оно означает «принадлежащий Господу».”

Федор : Нам нравится русский вариант Теодора с милым написанием и вариантом прозвища «Фё». Федор означает «дар Божий».

Григор : Это смелое старинное имя со смешанными русскими и греческими корнями, что означает «бдительный, сторож».

Игнати : Это крутое русское имя мальчика означает «пламенный» и звучит именно так.

Кесар : новый взгляд на более известного Цезаря, это уникальное русское имя мальчика переводится с латыни как «длинноволосый» и является любимым именем мальчика среди русских родителей.

Леонид : По-русски это «лев», а в детстве — в равной степени причудливое и сильное.

Лев : Мы неравнодушны к односложным детским именам, особенно когда они такие же милые, как Лев. Это популярное русское имя мальчика означает «сердце, лев» и произносится как английское слово leave .

Максим : Так пишется или Максим, это популярное русское детское имя для мальчиков. Максим означает «величайший», а Макс — это классическое прозвище.

Natan : Еще один русский вариант классического имени мальчика, твердый гласный звук в его основе отличает это имя от более известной версии, Nathan; оба означают «данный» с еврейского происхождения.

Ролан : Это русское написание немецкого имени Роланд, и нам нравится более мягкое окончание, возникающее при падении буквы «d». Ролан означает «известный по всей стране».

Самвел : Как и многие русские детские имена, у него общие корни с ивритом.Самвел — это русский «Самуил», что означает «сказанный Богом».

Sergi : классическое русское детское имя, которое вы, вероятно, слышали, с окончанием на «о» или без него. Нам нравятся более короткие версии; это название происходит от названия русского клана.

Стас : Сильное односложное русское имя имеет такое же крутое значение, как и его звучание: «тот, кто добивается славы или известности».

Тимка : Одно из самых уникальных русских имен для мальчиков в нашем списке. Тимка предлагает те же варианты прозвищ, что и Тимоти, но более эксклюзивно.Тимка означает «почитание Бога».

Виктор : Это одно из наиболее распространенных и любимых имен мальчиков в России с латинским переводом «победитель».

Влад : Очень типичное и смелое русское имя мальчика, которое означает «править».

Зинов : Возможно, это уникальное русское имя для вас в новинку; На самом деле это русская версия греческого имени младенца Зенобиос и означает «жизнь Зевса». В греческой мифологии Зевс был правителем всех других богов, дав этому мальчику имя мегаваттная сила.

Имена русских девушек

Агаша : Вы можете пройти по этому красивому уникальному маршруту русских детских имен или выбрать более привычное звучание (но все же отчетливо русское) Агата. Обе версии происходят от греческого слова Agatha, что означает «хорошая женщина».

Анастасия : определенно одно из самых популярных русских имен в нашем списке, эта классика предлагает очаровательные прозвища от Анни до Стасси и означает «воскресение». Анастасия — 150-е место среди самых популярных имен девочек в США.

Анника : Причудливое и красивое русское имя для девочек, означающее «грация».

Дария : Это мощное, но милое русское женское имя, которое переводится как «царственный», а также «море», с альтернативными вариантами написания Дарья или Дарья.

Evva : Русская версия Eve имеет уникальное написание и произношение (например, EH-va ) в отличие от более известной Eva, которая распространена в Штатах. Евва означает «жизнь».

Fanya : Если вы подумывали об Ане, но хотите чего-то еще более редкого звучания, то эта маленькая жемчужина может стать тем, что вам нужно! Фаня звучит красиво, легко произносится по буквам и имеет два больших значения: «свободный человек» и «из Франции».”

Feodora : Красивое произношение, fay-oh-DOR-a , означающее «дар Божий», делает российскую версию Феодоры главным претендентом на роль Девочки.

Gala : Твоя маленькая девочка поделится этим забавным именем с женой Сальвадора Дали. Мало того, что у него есть ассоциация с гламурным английским словом, обозначающим вечеринку, его значение («спокойствие, целитель») также является особым выбором для маленькой девочки.

Карина : Это русское написание итальянского имени Карина, что означает «милый малыш».Вы также можете рассмотреть Карин, которая похожа, но на самом деле происходит от Карен, или «чистая».

Лара : Симпатичное двухсложное детское имя, которое переводится как «цитадель», любимое русскими родителями.

Надя : Как и Анастасия, вы, наверное, знакомы с этим популярным русским девичьим именем, которое означает «надежда».

Одесса : это русское географическое название, относящееся к украинскому портовому городу, названному Екатериной Великой в ​​честь Гомера Одиссея .Какое легендарное имя дать своей девочке!

Рина : Это прекрасное имя является самостоятельным ответвлением более длинных русских прозвищ, включая Катерину и другие; его значение открыто для интерпретации в зависимости от того, какому более длинному имени вы его приписываете. Это популярное русское детское имя, которое сегодня широко используется во всей Европе, но менее слышно в Штатах.

Сабина : Древнерусское имя происходит от латинского Сабина, предлагая уникальную альтернативу Сабрине.Вы также можете поменять местами букву «v», т.е. Савина за еще один русский уклон от того же раннеримского племенного названия.

Шарлотта : Прекрасный ответ на широко популярное французское имя Шарлотта, этот редкий выбор не является топовой частью чартов, но он определенно достаточно особенный, чтобы рассмотреть его для вашей девушки.

Светлана : Очень популярно в России, но не так часто слышно здесь, Светлана или «звезда» — отличное имя для маленьких.

Татьяна : Древнеримская фамилия Татий является корнем этого энергичного имени для девочек.Тати — еще один вариант в качестве отдельного имени или псевдонима.

Верина : От латинского verum, означающего «правда», лирическое русское женское имя с бесконечным шармом.

Жанна : Вы, наверное, не догадались, что это уникальное русское имя для девочек на самом деле является версией Джейн, или «Бог милостив».

Гендерно-нейтральные русские детские имена

Алек : Нравится ли вам это как вариант написания русского Алек для сына или как сильный выбор для дочери, это шикарное гендерно-нейтральное русское детское имя станет победителем.Это означает «защитник человечества». (Еще одно ответвление Александра, которое также можно использовать для мальчика или девочки — Саша).

Арман : Это звучит несколько по-мужски и означает «воин», но это смелое русское детское имя можно также использовать для мальчика или девочки.

Дамиан : Дамиан, означающий «укрощать, подчинять», — это гендерно-нейтральное русское детское имя с причудливым оттенком.

Георгий : Георгий («фермер») во всем мире предлагает бесконечные красивые кадры для мальчиков и девочек, но симпатичного соперника России, Георгия, можно использовать для ребенка любого пола, и он выглядит свежим и милым. до окончания « ee ».

Миша : Унисекс-производное от Михаила, это милое русское имя для ребенка, нейтральное в гендерном отношении, — одно из наших любимых. Это означает «тот, кто подобен Богу».

За пределами русских детских имен…

Хотите поискать вдохновение для детского имени в другом месте? Ознакомьтесь с другими нашими фаворитами. Затем, когда вы выберете имя своего малыша, самое время выбрать люльку! Узнайте больше о том, как SNOO Smart Sleeper добавляет сон и душевное спокойствие.

Посмотреть больше сообщений с тегами беременность, имена детей

Есть вопросы о продукте Happiest Baby? Наши консультанты будут рады помочь! Свяжитесь с нами по адресу customercare @ happyiestbaby.com.

Заявление об ограничении ответственности: информация на нашем сайте НЕ является медицинской консультацией для какого-либо конкретного человека или состояния. Это только общая информация. Если у вас есть какие-либо медицинские вопросы или опасения по поводу вашего ребенка или себя, обратитесь к своему врачу.

Имена для русских мальчиков

Ищете идеальное русское имя для малышей? Этот список русских имен для мальчиков может стать для вас источником вдохновения. Вот что действительно здорово в большинстве имен здесь: официальные имена уникальны, но соответствующие псевдонимы являются классическими, а в некоторых случаях даже модными.Это лучшее из обоих миров! (Ждете девочку? Посмотрите наши любимые русские имена для девочек.)

Алексей. Этому варианту Александра (что по-гречески означает «защитник человечества») удается быть одновременно милым и сильным — две характеристики, которые большинство родителей хотят от своего маленького парня. Как насчет «Алекса» для краткости?

Адриан. Адриан, популярное не только в России, но и во всем мире, имеет латинское происхождение, что означает «человек из Адрии», и было именем нескольких святых и пап.(Плюс, как мило звучит прозвище «малыш Адри»?)

Дима. Совсем не распространено, но все же легко произносимо, это русское имя мальчика может быть именем вашего маленького принца. Это короткая форма Дмитрия, следующего в нашем списке.

Дмитрий. Если вы без ума от природы и надеетесь, что ваш малыш последует ее примеру, подумайте об этом имени, которое является версией Деметриуса.

Игорь. Произносимое как «и-гор», это могущественное имя русского происхождения означает «воин».»

Леонид. Это имя мальчика имеет русские корни и означает» лев «. Идеальное прозвище — Лев.

Максим. Звучит знакомо, но все же уникально. Максимилиан, что в латинской традиции означает «великий», или Максим, что в французской традиции означает «самый превосходный». Что-то еще «самое превосходное» в этом имени? Вы можете называть его Макс.

Михаил. И теперь для полного смеха: обычное имя, но необычное прозвище.Это имя является вариацией слова «Майкл», означающего «кто подобен Богу?» в еврейской традиции. Вы могли бы пойти с Мичем или Мишей для краткости.

Николай. Это русское детское имя, конечно, похоже на Николай, но уникально. По-гречески «победоносный народ».

Олег. Большинство имен с буквой «О» для мальчиков такие смелые и оригинальные, и это не исключение. Это означает «святой».

Олёзка. Еще одно имя «О», такое же галантное, как и первое. Это означает «святой».”

Павел. Сможете угадать, к какому классическому названию относится это имя? Это Павел, что в латинской традиции означает «маленький». Пабель — еще одна версия, которая тоже может сработать.

Саша. Это прозвище звучит дружелюбно и доступно, но на самом деле оно имеет сильное французское происхождение и означает «защищающий воин». Имя довольно хорошо известно благодаря актеру и комику Саше Барону Коэну.

Тимофей. Это имя — русская вариация Тимофея (что в греческой традиции означает «почитание Бога»), но с забавной и уникальной вариацией.Кроме того, вы можете для краткости называть его «Тим»

Виктор Это имя является русской вариацией более распространенного слова «Виктор», что в латинских традициях означает «победитель».

100 Российских детских имен: значение и происхождение

Русский может быть одним из самых сложных языков в мире для изучения, но вам не нужно знать, как говорить на нем, чтобы распознать глубину и смысл их названий. Русские имена пропитаны культурой и историей.

Традиционное русское имя обычно состоит из имени, отчества или отчества и фамилии.Имя дается при рождении или в случае изменения имени. Отчество — это обычно имя, которое происходит от отца или родственника по отцовской линии. У большинства россиян есть все три имени. При разговоре с человеком, который старше вас или занимает руководящую должность, вам может потребоваться использовать его имя и отчество.

Русские имена происходят из многих источников. В их число входят древнеславянские имена, христианские имена, а также имена, популяризированные в советской и постсоветской России. Некоторые из самых популярных русских имен, которые вы можете узнать, — это Владимир, Ольга и Саша.Прежде чем выбрать русское имя для своего ребенка, узнайте значение этого имени и узнайте, с кем из известных людей ваш ребенок может делиться именами.

Популярные русские детские имена для девочек

Это одни из самых популярных русских детских имен для девочек, их происхождение и значение, а также несколько забавных фактов о них.

Аграфена

  • Происхождение : русский, греческий
  • Значение : сначала ноги
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Феня, Агриппина, Аграфина, Агрипина
  • Знаменитые тезки : Агриппина Ваганова, русская балерина
  • Пиковая популярность : Аграфена — уникальное имя, которое не входит в список 1000 лучших имен девочек в США.

Интересный факт : Аграфена — русская вариация греческого имени Агриппина, которое было именем матери знаменитого царя Нерона.

Алина

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Яркий, красивый
  • Альтернатива Варианты написания : Алена, Аделина, Альбина, Аля
  • Знаменитые Тезки : Алина Жидкова, теннисистка
  • Пик Популярность : В 2019 году Алина занимала 156-е место по популярности в США.Он достиг пика популярности в 2015 году, будучи использованным 1857 раз в этом году.

Fun Fact : Алина — это вариация классического имени Елена. По-арабски это означает благородный.

Алена

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Яркий и сияющий свет
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Лена, Елена, Елена
  • Знаменитые Тезки : Алена Алена, рэпер; Алена Миньковская, Т.V. Корреспондент
  • Пик популярности : Алена — классическое и уникальное русское имя. В 2018 году по имени Алена родилось всего 17 девочек.

Интересный факт : Алена — это современный русский вариант греческого имени Елена.

Анастасия

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Воскресение
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Анастасия, Настасья, Настасья, Настя, Стася
  • Знаменитые тезки : Анастасия Биценко, русская революционерка
  • Пиковая популярность : Его наиболее популярный вариант написания, Анастасия, был самым популярным именем для девочек в России в 2008 году.Это также 150-е место по популярности для девочек в США.

Интересный факт : Анастасия Романовна звали жену русского царя Ивана Грозного.

Анушка

  • Происхождение : русский, иврит
  • Значение : Благодать, милость
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Анушка, Аннушка, Анушка
  • Знаменитые тезки : Анушка Хемпель, фильм и Т.В. актриса
  • Пик популярности : В 2009 году в США 58 девочек получили имя Анушка.

Интересный факт : Анушка — русская вариация более популярного имени Анна.

Аня

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Grace
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Аня, Аня
  • Знаменитые тезки : Аня Монзикова, модель и актриса; Аня Чалотра, актриса
  • Пиковая популярность : в 2019 году Аня занимала 658-е место по популярности среди девушек в США.

Интересный факт : Аня произошла от имени Анна. Это также означает власть на курдском языке и венгерское слово, обозначающее мать.

динара

  • Происхождение : арабский, латинский
  • Значение : богатство
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Динара
  • Знаменитые тезки : Динара Сафина, российская теннисистка
  • Пик популярности : В мире насчитывается не менее 11700 человек, которых зовут Динара.Это уникальное имя не входит в список 1000 лучших имен девочек в США.

Интересный факт : Динара происходит от слова динарий, что означает золотая монета или сокровище.

Доминика

  • Происхождение : чешский, латинский, польский
  • Значение : От Господа
  • Альтернативное написание и вариации : Доминика, Доменика
  • Знаменитые тезки : Доминика Цибулкова, бывшая профессиональная теннисистка
  • Пиковая популярность : Dominika наиболее широко используется в Чехии, Польше и России.В 2006 году в США 28 девочек получили имя Доминика.

Интересный факт: Доминика — женский эквивалент популярного имени Доминк, которое также означает «От Господа».

Доротея

  • Происхождение : русский, греческий
  • Значение : Дар Божий
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Doroteia, Doroteja, Dorothea
  • Знаменитые тезки : Доротея Толева, актриса
  • Пиковая популярность : Доротея — уникальное имя, которое не входит в список 1000 лучших имен девочек в США.

Интересный факт : Дороти раньше была менее распространенным вариантом Доротеи. Между 1904 и 1940 годами это имя стало одним из самых популярных женских имен в Соединенных Штатах.

Ева

  • Происхождение : иврит, греческий
  • Значение : Жизнь
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Ава, Ева, Ева
  • Знаменитые тезки : Ева Герцигова, модель; Ева Мендес, актриса; Ева Лонгория, актриса
  • Пик популярности : Ева — популярное имя для девочек.Его пик пришелся на 1990 год, когда это имя было 33-м по популярности для девочек в Соединенных Штатах.

Интересный факт : Имя Ева используется во многих языках как вариация имени Ева.

Фаина

  • Происхождение : русский, латинский
  • Значение : Шиннинг, корона
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Phaena, Faena
  • Знаменитые тезки : Фаина Мельник, олимпийская чемпионка в дискусе
  • Пик популярности : Фаина — уникальное имя, которое не входит в список 1000 лучших имен девочек в США.

Феодора

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Божественный дар
  • Альтернативное написание и вариации : Feo, Fyodora, Fedora
  • Знаменитые тезки : Принцесса Феодора из Лейнингена
  • Пик популярности : Феодора — уникальное имя, которое не входит в список 1000 лучших имен девочек в США.

Интересный факт : Феодора происходит от греческого имени Феодора, что означает дар Бога.

Галина

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Спокойствие, умиротворение
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Гала, Галя, Галочка
  • Знаменитые тезки : Галина Старовойтова, российский политик; Галина Воскобоева, российская теннисистка
  • Пик популярности : Имя Галина не пользуется популярностью в США.

Инга

  • Происхождение : скандинавский, русский
  • Значение : Охраняется Инг (скандинавский бог мира и процветания).
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Инге, Ингрид, Ингер
  • Знаменитые тезки : Инга Бабакова, спортсменка
  • Пик популярности : Пик популярности пришелся на 1892 год, когда 47 человек в США были названы Ингой.

Интересный факт : 968 девочек в Соединенных Штатах получили имя Инга с 1880 года.

Иннесса

  • Происхождение : русский, греческий
  • Значение : целомудрие, чистота
  • Альтернатива Варианты написания : Инеса, Инес, Инаас, Инесса, Агнесса, Агния
  • Знаменитые тезки : Иннесса, российская певица и автор песен
  • Пиковая популярность : Иннесса — уникальное имя, которое не входит в список 1000 лучших имен девочек в США.

Интересный факт : Инесса также используется в Испании и Германии. Считается, что оно произошло от комбинации имен Агнес и Инес.

Инна

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Бурный поток, исходящий из сильной воды
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Ina, Inne
  • Знаменитые Тезки : Инна, певица; Инна Чурикова, российская актриса

Интересный факт : В 2007 году Инна занимала четвертое место по популярности среди девочек, рожденных в Москве.

Ирина

  • Происхождение : русский, греческий
  • Значение : Мир, мир
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Ириша, Ира, Ариша, Атина, Ирена, Ирэн, Ирин
  • Знаменитая тезка s: Ирина Шейк, модель
  • Пик популярности : Ирина достигла пика популярности в 2018 году, когда 111 девочек были названы Ириной в Соединенных Штатах

Катя

  • Происхождение : Русский
  • Значение : чистый, идеальный
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Катя, Катя, Екатерина, Катюша
  • Знаменитые тезки : Катя Джонс, танцовщица; Катя Замолодчикова, трансвестит
  • Пиковая популярность : Катия — уникальное имя, которое не входит в список 1000 лучших имен девочек в США.В 2001 году Катей назвали 146 малышей.

Интересный факт: Дочь Дензела Вашингтона зовут Катя.

Карина

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Чистый, целомудренный
  • Альтернативный вариант Варианты написания и вариации : Карина, Карин
  • Знаменитые тезки : Карин Кнапп, теннисистка на пенсии; Карин Драйджер Андерссон, певица и автор песен
  • Пик популярности : В 1995 году 2985 детей получили имя Карина.Это пик его популярности в США.

Интересный факт : Карина — 74-е по популярности имя девочки в Неваде.

Кира

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Вождь народа
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Киран, Кайра, Кира, Кира, Кира
  • Знаменитые тезки : принцесса Прусская Кира, великая княгиня Кира Кирилловна из России

Интересный факт : Кира — женская версия мужского имени Кир в России.Также это могло означать «хозяйка» и «правитель».

Клара

  • Происхождение : русский, немецкий, венгерский
  • Значение : чистый, яркий
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Клара, Клэр
  • Знаменитые тезки : Клара Содерберг, певица
  • Пиковая популярность : Клара — уникальное имя, которое не входит в список 1000 лучших имен девочек в США.

Ксана

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Хвала Богу
  • Альтернативные варианты написания и вариации: Ксаночка, Ксанн Ксанна, Ксена
  • Знаменитые тезки : Ксана Сергиенко, певица
  • Пиковая популярность : Ксана — уникальное имя, которое не входит в список 1000 лучших имен девочек в США.

Интересный факт : В мире всего около 700 человек, которых зовут Ксана.

Лада

  • Происхождение : русское, славянское
  • Значение : Богиня красоты
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Владислава, Владимира
  • Знаменитые тезки : Лада Козликова, велосипедист по шоссе и треку
  • Пиковая популярность : Лада — уникальное имя, которое не входит в список 1000 лучших имен девочек в США.

Лариса

  • Происхождение : русский, греческий, латинский
  • Значение : Крепость, цитадель, веселый
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Лариса, Лара, Лариса
  • Знаменитые тезки : Лариса Лукьяненко, бывшая белорусская гимнастка
  • Пик популярности : Имя Лариса было дано 108 младенцам в Соединенных Штатах в 1993 году. Это самое большое имя, которое когда-либо использовалось в Соединенных Штатах.

Интересный факт : Имя Лариса происходит либо от нимфы в греческой мифологии, либо от названия древнегреческого города Лариса, что означает цитадель.

Любовь

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Любовь, любимая
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Любовь, Любовь, Любочка
  • Знаменитые тезки : Любовь Орлова, российская актриса
  • Пик популярности : Имя Любовь не пользуется популярностью в США.

Люда

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Любовь к людям
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Людмила, Людмила
  • Знаменитые тезки : Людмила Черных, астроном
  • Пик популярности : Имя Люда не пользуется популярностью в США.

Интересный факт : Имя Людмила впервые было использовано в России в эпоху романтизма.

Маня

  • Происхождение : индус, русский
  • Значение : Горький
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Мария, Маанья, Манья
  • Знаменитые тезки : Маня Шочат, политик
  • Пик популярности : Маня — уникальное имя, которое не входит в список 1000 лучших имен девочек в США. Наибольшее количество зарегистрированных случаев использования имени Маня было в 2012 году.

Маргарита

  • Происхождение : Latin
  • Значение : Жемчуг
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Грета, Маргарет, Рита
  • Знаменитые Тезки : Маргарита Левиева, актриса; Маргарита Гаспарян, российская теннисистка
  • Пик популярности : Маргарита была самой популярной в США в 1957 году.В 1916 году это было 98-е место по популярности в Аризоне.

Интересный факт : Маргарита — это также испанское слово, обозначающее ромашку.

Марина

  • Происхождение : русский, латинский
  • Значение : Моря
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Марен, Марина, Марин, Мари, Мина
  • Знаменитые тезки : Марина Цветаева, русский поэт и писатель; Принцесса Марина Греции
  • Пик популярности : Марина достигла высотной популярности в Соединенных Штатах в середине 1990-х годов.

Интересный факт : Марина — имя персонажа шекспировской пьесы «Перикл, принц Тира».

Майя

  • Происхождение : испанский, индус, русский
  • Значение : Мечта
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Майя, Майя, Майя, Миа
  • Знаменитые тезки : Майя Анжелу, поэт; Актриса Майя Рудольф
  • Пиковая популярность : Майя пользовались наибольшей популярностью в США в 2000-х годах.В 2006 году Майей было названо 5047 младенцев. В настоящее время это 64-е по популярности имя для девочек.

Интересный факт : Майя — это также название группы коренных жителей Мексики и Центральной Америки.

Мила

  • Происхождение : русское, славянское
  • Значение : Любимый людьми, добрый, родной
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Людмила, Мела, Милена, Милица
  • Знаменитые тезки : Мила Кунис, актриса
  • Пиковая популярность : Мила стала популярной в США с 2011 года.В 2018 году имя Мила было дано 8126 малышам.

Интересный факт : Сегодня Мила занимает 14-е место по популярности среди девушек в США.

Миша

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Кто подобен Богу?
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Миша
  • Знаменитые тезки : Миша Бартон, актриса

Наденка

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Надежда
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Надежда, Нада, Надя, Надя, Надина
  • Знаменитые тезки : Надя Сулеман, американская медийная личность
  • Пик популярности : Наденка не очень популярна в США.В 2018 году имя было дано менее 5 девочкам.

Интересный факт: Наденька — русская версия популярного имени Надя.

Наталья

  • Происхождение : Русский
  • Значение : день рождения Христа
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Наталья, Наталия, Натали
  • Знаменитые тезки : Наталья Водянова, российская модель; Наталья Тена, актриса
  • Пик популярности : Марина достигла высотной популярности в США в 2009 году, 379 малышек назвали Натальей.

Интересный факт : Вариации Натали и Натали сейчас используются чаще, чем Наталья.

Никита

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Победитель, победитель
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Никки, Никита, Накита, Никита
  • Знаменитые тезки : Никита Тукрал, актриса; Никита Драгун, американский интернет-персонаж
  • Пик популярности : Никита — одно из самых популярных имен в России.Это также довольно распространено в Соединенных Штатах. В 1986 году Никитой были названы 1034 малыша.

Интересный факт : Никита — русская вариация имени Николь. У Элтона Джона есть песня под названием Nikita, и это также название популярного сериала

на телевидении.

Оксана

  • Происхождение : русский, украинский
  • Значение : Хвала Богу
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Оксана, Ксения, Ксения
  • Знаменитые Тезки : Оксана Акиньшина, актриса; Оксана Федорова, российская телеведущая
  • Пик популярности : Пик популярности имени Оксана в США пришелся на 1993 год, но вскоре стал сокращаться.

Интересный факт : Оксана Баюл, чемпионка Украины по фигурному катанию, сделала имя популярным в Соединенных Штатах.

Полина

  • Происхождение : русский, греческий
  • Значение : Маленький, скромный
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Паулина, Аполлинария, Палина
  • Знаменитые тезки : Полина Гагарина, певица и автор песен
  • Пик популярности : Популярность имени Полина в США начала расти в 1994 году, достигнув пика в 2017 году.В 2007 году Полина была вторым по популярности именем, присвоенным девушкам в Москве.

Интересный факт : Полина — женская вариация мужского имени Пол.

Раиса

  • Происхождение : русский, греческий
  • Значение : Easygoing, роза
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Раиса, Риса
  • Знаменитые однофамильцы : Раиса Блох, русская поэтесса; Раиса Горбачева, бывшая первая леди Советского Союза
  • Пиковая популярность : Раиса — уникальное имя, которого нет в списке 1000 лучших имен девочек в США.

Соня

  • Происхождение : Русский
  • Значение : мудрость
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Soniyah, Sonjah, Sonyah
  • Знаменитые тезки : Соня Джеясилан, канадская теннисистка
  • Пик популярности : На пике своей популярности в 1967 году в Соединенных Штатах 2987 младенцев были названы Соней.

Интересный факт : Соня — уменьшительная форма имени София.Это также имя персонажа романа Льва Толстого «Война и мир».

Саша

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Вождь людей, защитник человечества
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Саша, Саша, Сашенька
  • Знаменитые Тезки : Саша Александр, актриса; Саша Питерс, певица и автор песен
  • Пик популярности : использование имени Саша в Соединенных Штатах впервые достигло пика в 1988 году, когда в 1917 году младенцев назвали Саша.Он снова достиг своего пика в 2009 году, когда Саша звали 1288 детей.

Интересный факт : Саша начинала как псевдоним для имени Александра, но теперь признается как собственное имя.

Сонечка

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Мудрый
  • Альтернативные варианты написания и вариации : София, Софи
  • Пиковая популярность: Сонечка — непопулярное имя в США.

Светлана

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Звезда, сияющая звезда
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Лана, Света, Светлана
  • Знаменитые Тезки : Светлана Кузнецова, теннисистка; Светлана Ходченкова, актриса
  • Пик популярности : Светлана была самой популярной в США в 2007 году.

Интересный факт : Светлана Сталина, дочь диктатора, помогла популяризировать это имя.

Таисия

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Умный, остроумный
  • Альтернативные варианты написания и варианты написания : Taisia ​​
  • Знаменитые тезки : Таисия Повалий, украинская певица и актриса
  • Пик популярности : Таисия — непопулярное имя в США.

Интересный факт : Считается, что Тайс Александрийский вдохновил на рождение этого имени.

Ульяна

  • Происхождение : Русский
  • Значение : молодой
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Ульяна, Юлиана, Юлианна,
  • Знаменитые тезки : Ульяна Тверская, дочь князя Александра Тверского; Ульяна Донскова, российская гимнастка
  • Пиковая популярность : пик популярности в США пришелся на 2017 год.

Ванька

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Благодать, одобренная Богом
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Иванка, Ваня
  • Знаменитые тезки : Иванка Трамп, американская бизнес-леди
  • Пик популярности : имя Ваньки не очень популярно в США.

Екатерина

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Чистый, невинный
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Екатерина, Катенька, Катя, Катерина, Катюша
  • Знаменитые тезки : Екатерина Лобазнюк, бывшая олимпийская гимнастка
  • Пик популярности : Имя Екатерина не пользуется популярностью в США.

Интересный факт : Екатерина — русская версия популярного имени Катерина.Екатерина — это еще и название российского телешоу.

Елизавета

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Посвященный Богу, клятвенный Богу
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Елизавета
  • Знаменитая тезка s: Елизавета Кожевникова, олимпийская лыжница; Елизавета Лавровская, русское меццо-сопрано
  • Пик популярности : Имя Елизавета не пользуется популярностью в США.

Интересный факт : Елизавета — русская версия популярного имени Елизавета.

Яна

  • Происхождение : русский, иврит
  • Значение : Бог милостив, дар от Бога
  • Альтернативные варианты написания и варианты написания : Jana
  • Знаменитые тезки : Яна Кудрявцева, бывшая российская гимнастка
  • Пик популярности : использование имени Яна начало расти в США в 2007 году.Наибольшее количество зарегистрированных случаев использования этого имени было в 2015 году.

Интересный факт : Яна — это еще и название реки в России.

Юлия

  • Происхождение : русский, латинский
  • Значение : Молодой, молодой
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Юлия, Юлия, Юлия
  • Знаменитые однофамильцы : Юлия Тимошенко, украинский политик; Юлия Ефимова, российская пловчиха
  • Пик популярности : Юлия — непопулярное имя в США

Популярные русские детские имена для мальчиков

Вот несколько самых популярных русских детских имен для мальчиков, их происхождение и значение, а также несколько забавных фактов о них.

Адрик

  • Происхождение : русский, латинский
  • Значение : Темный
  • Альтернативные варианты написания и вариации: Adrion, Adrien
  • Пиковая популярность : Адрик — не очень популярное имя в США.

Александр

  • Происхождение : русский, украинский
  • Значение : мужской защитник, защищающийся мужчина
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Александр, Александр, Алекс, Алекс
  • Знаменитые тезки : Александр Пушкин, русский поэт; Александр Карелин, олимпийский спортсмен; Александр Солженицын, писатель
  • Пиковая популярность : В Соединенных Штатах использование имени Александр начало расти в 2010 году, достигнув пика в 2015 году.

Интересный факт : Александр — русский эквивалент английского имени Александр.

Алексей

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Защитник
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Алексей, Алексей, Алексей, Алексей
  • Знаменитые тезки : Алексей Николаевич, царевич России; Алексей Емелин, профессиональный хоккеист
  • Пик популярности : Имя Алексей достигло пика популярности в США в 2000 году.

Интересный факт : Имя Алексей был популяризирован как Алексис в Соединенных Штатах.

Алеша

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Защитник человека
  • Альтернативные варианты написания и варианты написания : Алексей, Алексис
  • Знаменитые тезки : Алеша Попович, народный герой русского фольклора; Алеша Андонов, болгарский футбольный тренер
  • Пик популярности : Имя Алеша не пользуется популярностью в США.

Интересный факт : Алеша горшок — это название рассказа, написанного Львом Толстым.

Анатолий

  • Происхождение : Русский
  • Значение : восходящее солнце с востока, восход солнца
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Анатолий, Анатоль
  • Знаменитые тезки : Анатолий Асламов, российский футбольный тренер; Анатолий Карпов, российский гроссмейстер
  • Пик популярности : Имя Анатолий не пользуется популярностью в США.

Интересный факт : Анатолий входил в пятерку самых популярных имен мальчиков, родившихся в Санкт-Петербурге, Россия, в 2004 году.

Арсений

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Сильный, мужественный
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Арсений, Арсений
  • Знаменитые тезки : Арсений Авраамов, русский композитор; Арсений Тарковский, советский поэт и переводчик
  • Пик популярности : Арсений — не очень популярное имя в США.

Борис

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Fight, fighter
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Борис, Барыс
  • Знаменитые тезки : Борис Джонсон, премьер-министр Соединенного Королевства; Борис Коджо, актер
  • Пик популярности : Популярность имени несколько раз повышалась и снижалась с 19 века. Пика своей популярности в США он достиг в 1970 году.

Интересный факт : Это имя стало популярным в России благодаря святому Борису, который был замученным русским князем.

Даниил

  • Происхождение : русский, иврит
  • Значение : Бог мне судья
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Данила
  • Знаменитые тезки : Даниил Квят, российский автогонщик; Даниил Медведев, российский теннисист
  • Пик популярности : Пик популярности имени Даниил пришелся на 2006 год в США.В том году имя было дано тридцать одному младенцу.

Интересный факт : Даниил — русская версия имени Даниил.

Дмитрий

  • Происхождение : русский, греческий
  • Значение : Любитель Земли
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Дмитрий, Дмитрий, Дмитрий, Дмитрий, Дмитрий
  • Знаменитые однофамильцы : Дмитрий Алиев, российский фигурист; Дмитрий Булыкин, российский футболист
  • Пиковая популярность : В Соединенных Штатах использование имени Дмитрий начало набирать популярность в 1992 году, достигнув пика в 2015 году и упав в 2017 году.

Интересный факт : Миша Коллинз, американский актер, родился Дмитрием Типпенсом Крушником.

Доминик

  • Происхождение : болгарский, русский, латинский
  • Значение : Принадлежность Богу
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Доминик
  • Знаменитые тезки : Доминик Якобетти, политик
  • Пик популярности : Пик популярности имени пришелся на 2012 год.

Интересный факт : Имя Доминик дается английским и валлийским мальчикам в три раза чаще, чем американским мальчикам.

Эрикс

  • Происхождение : Русский
  • Значение: Вечный правитель
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Эрик, Эрик
  • Знаменитые тезки : Эрик Пер Салливан, актер; Эрик Кнудсен, актер
  • Пик популярности : Имя Эрикс не пользуется популярностью в США.

Феденка

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Дар от Бога
  • Пик популярности : Имя Феденка не пользуется популярностью в США.

Интересный факт : Феденка — русская форма имени Федор.

Федор

  • Происхождение : Русский
  • Значение : дар Божий
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Федор, Федор
  • Знаменитые тезки : Федор Достоевский, русский писатель; Федор Бондарчук, российский кинорежиссер
  • Пик популярности: Пик использования имени Федор пришелся на 2010 год.

Интересный факт : Fedora — это женская форма Федора.

Гавриил

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Поклоняется Богу, Бог — моя сила
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Гаврил
  • Знаменитые тезки : Гаврил Илизаров, российский врач
  • Пик популярности : Гавриил — не очень популярное имя в США.

Геннадий

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Щедрый, благородный
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Геннадий, Геннадий
  • Знаменитые тезки : Геннадий Карпоносов, российский олимпийский танцор и тренер; Геннадий Падалка, российский космонавт
  • Пиковая популярность : В 2018 году 22 мальчика были названы Геннадием — это наибольшее имя, которое когда-либо использовалось в Соединенных Штатах.

Интересный факт : Женская вариация имени — Геннадия.

Григорий

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Бдительный
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Григорий, Григорий
  • Знаменитые тезки : Григорий Распутин, русский мистик; Григорий Лагута, мотоциклист по спидвею
  • Пик популярности : Григорий — непопулярное имя в США.

Интересный факт : Григорий Распутин — вымышленный суперзлодей из комиксов «Хеллбой».

Игорь

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Воин
  • Альтернативные варианты написания и варианты написания: Игорь
  • Знаменитые тезки : Игорь Стравинск, русский композитор; Игорь Сикорский, российско-американский конструктор первого успешного вертолета
  • Пик популярности : использование имени Игорь несколько раз достигало пика и спада в период с 1998 по 2017 год.

Интересный факт : Игорь — русская форма Ингварра. Он был привезен варягами на Русь в X веке и подарен двум великим киевским князьям.

Иосиф

  • Происхождение : русский, иврит
  • Значение : Иегова увеличивает, Бог прибавит
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Osip
  • Знаменитые тезки : Иосиф Ротариу, румынский футболист
  • Пик популярности : Имя Иосиф не пользуется популярностью в США.

Интересный факт : Иосиф — русская форма имени Иосиф, что означает, что Бог добавит еще одного сына.

Иван

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Бог милосерден
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Иоанн, Иоан,
  • Знаменитые Тезки : Иван Грозный, первый царь России; Иван Ракитич, футболист
  • Пиковая популярность : Имя Иван было самым популярным в США в 2004 году, в том же году имя было дано 3 474 младенцам, и с тех пор оно остается популярным.

Интересный факт : Шесть русских правителей носили имя Иван в истории.

Кирилл

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Господь, господин, правитель
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Кирилл, Кирилл,
  • Знаменитые тезки : Кирилл Покровский, русский композитор
  • Пик популярности : В 2014 году 38 мальчиков в США были названы Кириллом.Это самое большое имя, которое когда-либо использовалось.

Леонид

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Подобно льву
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Леонидас
  • Знаменитые тезки : Леонид Андреев, российский драматург; Леонид Брежнев, бывший лидер СССР
  • Пик популярности : Леонид был самым популярным в Соединенных Штатах в 2016 году, и в этом году его имя было дано 27 младенцам.

Интересный факт : В астрономии Леонид — это метеоритный дождь, который происходит около 14 ноября и, по-видимому, исходит из точки в созвездии Льва.

лев

  • Происхождение : русский, иврит
  • Значение : Сердце, лев
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Лёв, Лёв
  • Знаменитые тезки : Лев Гроссман, русский автор; Лев Ландау, советский физик, лауреат Нобелевской премии; Лев Выготский, русский психолог
  • Пиковая популярность : Лев начал набирать популярность в 2006 году и продолжает расти.В 2018 году имя было дано 187 малышам.

Интересный факт: Лев — настоящее русское имя писателя Льва Толстого.

Лука

  • Происхождение : русский, латинский
  • Значение : Свет, несущий свет
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Лука, Лукас, Лука
  • Знаменитые тезки : Лука Модрич, футболист; Лука Миливоевич, футболист
  • Пиковая популярность : Лука начал набирать популярность в 2001 году и продолжает расти.В 2018 году имя было дано 1041 младенцу.

Ленечка

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Лев, храбрый
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Леон, Леонидас, Лион
  • Пик популярности : Лёечка не входит в первую тысячу имен.

Интересный факт : Лёнечка — это форма английского имени Леонард.

Максимилиан

  • Происхождение : русский, польский
  • Значение : наибольшее
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Максимилиан, Максимилиан
  • Знаменитые тезки : Максимилиан Шмелинг, немецкий боксер;
  • Пик популярности : Имя Максимилиан не пользуется популярностью в США.

Марат

  • Происхождение : Русский
  • Значение : желаемое
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Marrat, Maraht
  • Знаменитые тезки : Марат Сафин, российский теннисист; Марат Тажин, казахстанский политик
  • Пик популярности : Марат — не очень популярное имя в США.

Матвей

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Дар Божий, дар Божий
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Матвей, Матфей
  • Знаменитые тезки : Матвей Блантер, русский композитор; Матвей Гусев, русский астроном
  • Пик популярности : имя Матвея не очень популярно в США.

Интересный факт : Матвей — русская форма Матфея.

Михаил

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Кто подобен Богу?
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Михаил, Михаил
  • Знаменитые тезки: Михаил Лермонтов, поэт; Михаил Горбачев, бывший советский лидер
  • Пик популярности : На пике популярности в 2014 году в США 143 ребенка были названы Михаилом.

Интересный факт : Михаил — русская форма Михаила.

Николай

  • Происхождение : русский, греческий
  • Значение : Победоносный
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Николай, Никола
  • Знаменитые тезки : принц Датский Николай; Николай Валуев, российский боксер
  • Пиковая популярность : Николай начал набирать популярность в 2007 году и продолжал расти, пока не достиг пика в 2017 году.

Интересный факт: Николай — это также название города на Аляске.

Олег

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Святой, священный
  • Альтернативные варианты написания и вариации: Helge, Oleh, Olezka
  • Знаменитые тезки : Олег Алейник, российский футболист,
  • Пик популярности : Олег — очень популярное имя в России, но его нет в списке 1000 самых популярных детских имен в США.

Интересный факт : Женский эквивалент Олега — Ольга.

Оны

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Eagle
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Oriel
  • Пиковая популярность: Имя Они не очень популярно в США.

Павел

  • Происхождение : русский, латинский
  • Значение : Маленький
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Павле, Павель, Павл
  • Знаменитые тезки : Павел I, российский император; Павел Павел, чешский инженер
  • Пик популярности : Пик популярности имени Павел пришелся на 2008 год.

Интересный факт : Павел — это русский вариант имени Пол.

Петр

  • Происхождение : Русский
  • Значение : камень, камень
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Питер
  • Знаменитые тезки : Петр Ильич Чайковский, русский композитор; Петр Капица, ученый
  • Пик популярности : Петр не пользуется популярностью в США.

Родион

  • Происхождение : русский, греческий
  • Значение : Песня о герое
  • Альтернативные варианты написания и вариации: Иродион, Родя
  • Знаменитые однофамильцы : Родион Лука, украинский яхтсмен; Родион Малиновский, советский военачальник
  • Пик популярности : Имя Родион широко используется в России, но не пользуется популярностью в США.

Рюриковичей

  • Происхождение : русский, скандинавский, немецкий
  • Значение : Знаменитый правитель
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Рюрик, Рорик,
  • Знаменитые тезки : Рюрик Гисласон, футболист;
  • Пик популярности: Имя Рюрик не пользуется популярностью в США.

Интересный факт: Рюрик — это также имя европейской династии и один из старейших королевских домов Европы.

Семен

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Слушайте, Бог слышен
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Саймон, Семен
  • Знаменитые тезки : Семен Антонов, спортсмен
  • Пиковая популярность: Семен — популярное имя в России, но не очень широко используемое в Соединенных Штатах.Это вариация Саймон — 903-е по популярности имя за все время.

Славик

  • Происхождение : русское, славянское
  • Значение : Слава
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Нет
  • Знаменитые тезки : Славик Алхасов, футболист
  • Пик популярности : В 2010 году Славик занимал 17 311 место по популярности в США.

Станислав

  • Происхождение : русское, славянское
  • Значение : Тот, кто достигает славы, славное правительство
  • Альтернативные варианты написания и варианты написания : Слава, Стас
  • Знаменитые тезки : Станислав Асеев, украинский писатель; Станислав Говорухин, российский кинорежиссер
  • Пиковая популярность : Станислав был самым популярным в США в 2017 году.

Интересный факт : Женская форма имени — Станислава.

Вадим

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Сильная линейка
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Вадимир, Вадим
  • Знаменитые однофамильцы : Вадим Бакатин, бывший советский политик; Вадим Евсеев, российский футбольный тренер
  • Пик популярности : Имя Вадим достигло пика популярности в 2002 году.

Валентин

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Здоровый, сильный
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Valentinus, Vali, Valent, Val
  • Знаменитые тезки : Вэл Килмер, американский актер; Валентин Серов, русский художник
  • Пик популярности : В 2007 году имя Валентин получили 404 мальчика. Это самый высокий рекорд имени в Соединенных Штатах.

Интересный факт : Валентин также является распространенной фамилией в испаноязычных и немецкоязычных странах.

Василий

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Royal, regal
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Василий, Василий, Василий
  • Знаменитые Тезки : Василий Смыслов, гроссмейстер по шахматам; Василий Алексеев, советский штангист
  • Пик популярности : Василий — не очень распространенное имя в США.

Интересный факт : Василий — имя персонажа из популярных книг «Сумерки».

Вениамин

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Сын юга
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Вениамин
  • Знаменитые тезки : Вениамин (Казанский), архиепископ Петроградский; Вениамин Смехов, российский актер
  • Пик популярности : Вениамин занимает 14 945-е место по популярности в США.

Интересный факт : Вениамин — это русская версия имени Вениамин.

Виктор

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Человек победы, победитель
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Вик, Виктор, Витя
  • Знаменитые тезки : Виктор Янукович, четвертый Президент Украины; Виктор Фишер, футболист
  • Пик популярности : Имя Виктор стало популярным в США в 21 веке.В 2017 году имя Виктор было присвоено 178 малышам.

Владимир

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Известный принц
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Влад, Владилен,
  • Знаменитые тезки : Владимир Путин, президент России; Владимир Великий, великий князь Киевский
  • Пик популярности : Владимир — одно из самых распространенных имен в России. Владимир начал набирать популярность в 2000 году, а пик популярности пришелся на 2015 год.

Интересный факт : Самым ранним упоминанием об этом имени был Владимир-Расате, правивший Болгарией с 831 по 836 год.

Всеволод

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Правитель всего
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Всеволодович, Всева, Севан
  • Знаменитые однофамильцы : Всеволод Мейерхольд, российский театральный режиссер;
  • Пик популярности : Всеволод — не очень популярное имя в США.

Вячеслав

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Имеет славу, известность
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Вячеслав, Вячеслав, Слава
  • Знаменитые тезки : Вячеслав Рыбаков, российский писатель-фантаст; Вячеслав Тихонов, российский актер; Вячеслав Козлов, бывший профессиональный хоккеист
  • Пик популярности : Вячеслав — не очень популярное имя в США.

Егор

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Воин, фермер
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Егор, Егор, Егори
  • Знаменитые тезки : Егор Бабурин, российский футболист; Егор Гайдар, российский политик; Егор Николаев, российский спортсмен
  • Пик популярности : Егор — не очень популярное имя в США.

Евгений

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Благородный
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Евгений, Евгений, Евгений, Евгений
  • Знаменитые тезки : Евгений Гришковец, русский писатель; Евгений Леонов, российский актер
  • Пик популярности : Имя Евгений не пользуется популярностью в США.

Интересный факт : Евгений — русская форма Евгения.

Юрий

  • Происхождение : русский, греческий
  • Значение : Свет Божий
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Юрий, Егор, Юрий, Юрий
  • Знаменитые тезки : Юрий Оганесян, русский ученый
  • Пик популярности : Юрий — не очень популярное имя в США.

Захар

  • Происхождение : Русский
  • Значение : Бог вспомнил
  • Альтернативные варианты написания и вариации : Zak
  • Знаменитые однофамильцы : Захар Прилепин, русский писатель; Захар Арзамасцев, российский хоккеист
  • Пик популярности : Захар — не очень популярное имя в США.

Интересный факт: Захар — русская форма имени Захария.

Топ-50 имен со значениями для мальчиков в России

Последнее обновление

Имя — визитная карточка каждого человека. Каждый человек выражает свою индивидуальность через свое имя. Впервые о людях судят по имени. Их характер, личность и талант проявятся позже. Поэтому очень важно выбрать для ребенка значимое и отличное имя.Симпатичные имена для мальчиков хороши, пока мальчик не станет младенцем, но когда он вырастет, ему понадобится значимое и производящее впечатление имя.

Практически все родители в России хотят, чтобы имя своего мальчика носило особый смысл. Русские имена имеют традиционное, славянское, христианское или историческое происхождение. Крайне важно, чтобы родители носили имя, которое соответствовало бы индивидуальности их мальчика и производило бы хорошее впечатление о нем в обществе, школе, колледже и на работе, когда он вырастет.Поэтому очень важно выбрать имя, которое не должно быть одним из широко используемых или широко распространенных имен и должно иметь уникальное значение. Уникальное и неординарное имя всегда произведет незабываемое впечатление.

Россия — страна традиционных людей, ценящих свою древнерусскую культуру и историю. Поэтому важно выбрать название, в котором современность сочетается с традиционным фоном, чтобы поднять ставки и при этом оставаться на гребне волны. Поэтому родителям следует искать хорошие русские имена для мальчиков со значениями из лучших русских имен, чтобы выбрать лучшее имя для своего сына.Удачной охоты за именами, кстати!

русских имен для мальчиков со значениями

Благодаря имени человек всегда будет иметь самые лучшие первые впечатления, поэтому многозначительное имя всегда будет в моде. Если вы выберете одно из популярных русских имен для мальчиков, это обеспечит ему уважение, уверенность и, конечно же, дружелюбие на протяжении всей его жизни. Подарите своему ребенку экзотическое имя, чтобы обозначить его личность и, как следствие, поднять его самоуважение на разные ступени.

Вот 50 самых популярных русских детских имен для мальчиков со значением на ваш выбор:

Имя Значение
Адриан Адриан — одно из популярных русских имен мальчиков.Адриан происходит от латинского происхождения и означает «человек из Адрии».
Акима Аким — одно из сильных русских имен мальчиков от еврейского имени Иоаким. Библейское имя акима означает «Бог утвердит».
Алек Алек — одно из популярных русских мужских имен, которое означает «защищающий мужчин» и является вариацией имени Алекс.
Алексей Алексей — вариация Александра. Это имя греческого и русского происхождения означает «защитник человечества».
Андрей Андрей — русское славянское имя древнегреческого происхождения. Симпатичное имя — вариация английского имени Эндрю, которое по-гречески означает «воин».
Анатолий Анатолий — русское имя мальчика, означающее «восход». Имя древнегреческого происхождения — видное русское имя.
Аркадий Уникальное русское имя мальчика Аркадий — имя русского происхождения, означающее «Аркадия».
Армен Это русское мужское имя Армен — вариация Арманд.Имя означает «солдат».
Артём В русской версии греческого имени Артемас, Артем означает «последователь бога Артемиды».
Борис Борис — одно из распространенных имен славянского происхождения. Название происходит от слова «Борислав» и элемента бору, означающего «бой», «битва».
Дэмиен Одно из самых популярных русских мужских имен Дэмиен. Damien происходит от слова «даман», что означает «укротитель».
Данил Даньял — еще одно популярное русское мужское имя, означающее «Бог мне судья». Имя имеет еврейское происхождение и является вариацией имени Даниил.
Денис Денис — одно из распространенных имен древнегреческого происхождения, означающее «От Дионисия».
Дима Необычное русское имя Дима происходит от английского слова Demetrius, взятого из древнегреческого. Имя означает «последователь Деметры».
Дмитрий Дмитрий — одно из популярных русских мужских имен. Название — славянская вариация греческого бога плодородия и земледелия.
Эрикс Уникальное русское мужское имя — одно из мягких и сладких имен, означающих «вечный правитель».
Хедеон Гедеон — русская вариация еврейского имени Гедеон. Слово Гедеон означает «труп или обрубок вместо руки».
Геннадий Геннадий — традиционное русское имя древнегреческого происхождения.Название означает «благородный», «щедрый».
Игорь Игорь — одно из популярных русских мужских имен. Имя произносится как «иэ-гор» — слово русского происхождения и означает «воин».
Илиас Имя еврейского и английского происхождения означает «мой Бог — Яхве / Яху».
Иоанн Русское имя Лоанн — вариация одного из распространенных английских имен Джон. Название происходит от еврейского имени Йоханнан, что означает «одобренный Богом».
Иван Это традиционное русское имя русского происхождения означает «Бог милостивый». Имя широко распространено в русской культуре.
Джереми Джереми — русское мужское имя от классического еврейского имени Иеремия. Имя означает «назначенный Богом».
Карлин Имя немецкого происхождения означает «свободный человек или мужчина».
Кирилл Кирилл — русская вариация славянского имени Кирилл.Имя Кирилл тоже есть на английском и немецком языках. Имя древнегреческого происхождения означает «господин».
Константин Имя представляет собой вариацию английского имени Константин, означающего «Константа». Имя — мужская версия Констанции.
Лев Лев — русское имя мальчика, означающее «сердце», «лев». Односложное имя еврейского происхождения подразумевает человека с сердцем льва.
Леонид Леонид — традиционное русское имя русского происхождения, означающее «лев».
Людис Людис — русская версия популярного имени Луи. Имя означает «прославленный воин».
Максим Это популярное и распространенное имя в России — уменьшительная версия Максимилиана. Слово Максимилиан на латыни означает «великий».
Михаил Одно из самых известных и распространенных русских мужских имен, Михаил означает «кто подобен Богу» в еврейской традиции.
Николай Николай — вариант имени Николай, имя греческого происхождения, означающее «победоносный народ».
Олег Это смелое и уникальное русское имя означает «святой». Название очень оригинальное и означает сильную личность.
Олёзка Имя, которое означает «святой», производит впечатление галантной личности.
Павел Павел — уникальное и одно из самых популярных имен на территории бывшего Советского Союза. Имя — это русский вариант Павла в латинской традиции, означающий «маленький».
Родион Уникальное русское имя мальчика Родион имеет русское и греческое происхождение.Название означает «песня героя».
Ролан Знаменитое имя Ролан — это вариация старого классического имени Роланд. Название означает «знаменитый на всю страну» и подразумевает славную жизнь.
Руслан Это одно из популярных русских мужских имен имеет турецкое происхождение и означает «человек-лев».
Саша Это отличительное русское имя может показаться дружелюбным и доступным, но имеет сильное значение «защищающий воин».
Сергей Слово латинского происхождения означает «слуга». Имя связано со Святым Сергеем и подразумевает добрую и нежную личность.
Симеон Симеон — русское мужское имя еврейского и русского происхождения, означающее «Бог слушает». Библейское имя было именем сына Лии и Иакова.
Тима Очаровательная версия Тимофея, Тима — одно из популярных имен. Это имя с религиозным подтекстом означает «почитание Бога».
Vas Это односложное имя Вас — уменьшительная форма от слова Василий. Русское название означает «царственный».
Василий Василий — русское мужское имя греческого происхождения. Экзотически звучащее имя означает «королевский»; королевский ».
Виктор Одно из уникальных русских мужских имен и одно из популярных имен Виктор означает «победитель». Имя — русская вариация латинского слова Виктор.
Владимир Владимир — одно из самых популярных мужских имен в России.Имя означает «знаменитый принц».
Вова Вова — русское имя славянского происхождения. Имя является уменьшительным от популярного имени Владинир и означает «правитель мира».
Вячеслав Вячеслав — популярное имя славянского происхождения. Название представляет собой вариацию английского имени Wenceslas, означающего «великая слава».
Евгений Евгений — русская вариация французского и английского имени Евгений. Имя Юджин имеет древнегреческое происхождение и означает «благородный».
Юрий Юрий — уникальное и популярное русское имя. Имя русского происхождения — очень популярное имя многих российских ученых и распространенное имя в аниме и манге.

Каждый родитель хочет для своих мальчиков самого лучшего и всегда обеспечивает все самое лучшее на протяжении всего обучения и жизни. Поэтому, когда дело доходит до самого важного и первого, что нужно дать ребенку, родители всегда должны прилагать дополнительные усилия, чтобы выбрать имя с индивидуальностью и отличием, которое подойдет их мальчику.Уникальное имя поможет ему создать благоприятный и отчетливый образ о себе на всех этапах его жизни.

уникальных русских имен для мальчиков с генератором смысла | Россия 101

Масса тела, кгЧисло доз алкоголя (10-14г спирта на дозу) / часы:минуты
123
551:553:515:46
611:483:385:27
661:453:305:15
701:423:235:05
751:383:164:55
791:353:105:45
861:313:024:32

ВозрастЯнв.Фев.Март.Апр.Май.Июнь.Июль.Авг.Сен.Окт.Нояб.Дек.
19МДМДДМДДДДММ
20ДМДДДДДДДДДМ
21МДДДДДДДДДДД
22ДММДМДДМДДДМ
23ММДММДМДМММД
24МДММДММДДДДД
25ДМДДМДММММММ
26МДМДДМДДДДДД
27ДМДМДДМММДММ
28МДМДДДММММДД
29ММДММММММДДД
30МДМДДДДДДМДМ
31МДМДДДДДДДММ
32МДМДДДДДДДММ
33МДМДМДДМДДДМ
34МДМДДДДДДДММ
35ММДМДМДДДМДМ
36ДММДМДДДДДДМ
37МДММДМДДММДМ
38ДМДММДММДДМД

Пол младенца по группе крови
МамаПапа
1234
1ЖМЖМ
2МЖМЖ
3ЖМММ
4МЖММ

МатьОтец
ПлюсМинус
МинусЖМ
ПлюсМЖ